1
00:00:48,312 --> 00:00:52,312
(อาจารย์) ฮัลโหลครับ

2
00:00:54,085 --> 00:00:58,085
ล่ามได้ยินไหมครับ

3
00:02:27,949 --> 00:02:31,949

4
00:02:39,999 --> 00:02:43,999
ฮัลโหล ฮัลโหล ฮัลโหล เสียงไม่ออก ไอ้นี่คือเอกสารที่ครูแจกเป็นชุดไปให้น่ะ ให้ที่

5
00:02:47,489 --> 00:02:48,649
เนื้อ

6
00:02:48,649 --> 00:02:52,649
อยู่ในไฟล์ วันนี้ใช้ 2 ไฟล์นี้ คือนี้

7
00:02:52,882 --> 00:02:56,882
ไอ้ไฟล์ 1 ไฟล์ภาคผนวก ก. มันจะเป็นเอกสารได้ 2 บาท

8
00:02:57,565 --> 00:03:01,565
เป็นเอกสาร

9
00:16:05,902 --> 00:16:09,902

10
00:16:09,947 --> 00:16:13,947

11
00:16:36,933 --> 00:16:40,933

12
00:16:41,286 --> 00:16:45,286

13
00:16:51,033 --> 00:16:55,033

14
00:17:29,231 --> 00:17:31,672

15
00:17:31,672 --> 00:17:34,042

16
00:17:34,042 --> 00:17:38,042

17
00:18:33,047 --> 00:18:37,047

18
00:18:51,377 --> 00:18:55,377

19
00:19:01,370 --> 00:19:05,370

20
00:23:44,775 --> 00:23:48,775
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544

21
00:23:50,344 --> 00:23:54,344
เรียกว่า "หลักสูตร 44" นะครับ

22
00:24:28,231 --> 00:24:31,624
ตอนนี้เราก็เดินทางมาถึง

23
00:24:31,624 --> 00:24:35,624
บทสุดท้ายแล้วนะครับ มันก็คือบทที่ 10

24
00:24:36,176 --> 00:24:38,486
บทที่ 10 นี่

25
00:24:38,486 --> 00:24:40,669
ว่าด้วยเรื่องอะไร

26
00:24:40,669 --> 00:24:44,669
บทที่ 10 นี้ว่าด้วยเรื่องที่เราจะต้องใช้เมื่อเราไปประกอบ

27
00:24:47,201 --> 00:24:51,201
เมื่อเราไปปฏิบัติหน้าที่ครูนะครับ

28
00:24:55,916 --> 00:24:59,916
บทที่ 10 นี้นะครับ เป็นบทที่เราจะต้องใช้เมื่อเราไปปฏิบัติหน้าที่ครู ก็คือการวัดและ

29
00:25:01,951 --> 00:25:04,514
ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

30
00:25:04,514 --> 00:25:08,514
ซึ่งการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

31
00:25:08,745 --> 00:25:12,329
นี้ เนื่องจากว่าตอนนี้เด็กประถมมัธยมของเรานี่

32
00:25:12,329 --> 00:25:13,360
อยู่ใน

33
00:25:13,360 --> 00:25:16,880
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

34
00:25:16,880 --> 00:25:19,703
นะครับ ฉะนั้น บทนี้จึงพูดด้วยเรื่อง

35
00:25:19,703 --> 00:25:20,724
การวัดและ

36
00:25:20,724 --> 00:25:22,334
ประเมินผลการเรียนรู้

37
00:25:22,334 --> 00:25:26,334
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 นะครับ

38
00:25:31,571 --> 00:25:35,571
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นี้นะครับ

39
00:25:37,903 --> 00:25:39,253
เขามีหน่วยงานหนึ่ง

40
00:25:39,253 --> 00:25:40,343
นะครับ ชื่อว่า

41
00:25:40,343 --> 00:25:42,584
สำนักวิชาการและมาตรฐาน

42
00:25:42,584 --> 00:25:44,185
การศึกษา

43
00:25:44,185 --> 00:25:47,398
เขาอยู่กระทรวงศึกษาธิการนะครับ

44
00:25:47,398 --> 00:25:49,318
หน่วยงานที่เข้าได้

45
00:25:49,318 --> 00:25:50,220
กำหนด

46
00:25:50,220 --> 00:25:53,039
แนวปฏิบัติ

47
00:25:53,039 --> 00:25:55,223
การวัดและประเมินผล

48
00:25:55,223 --> 00:25:58,355
นะครับ เขาได้กำหนดแนวปฏิบัติ

49
00:25:58,355 --> 00:26:02,355
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551ออกมา

50
00:26:06,180 --> 00:26:10,180
กำหนดแนวปฏิบัติการออกมานะครับ

51
00:26:10,342 --> 00:26:14,342
และทุกโรงเรียนเรียนจะต้องเอาแนวปฏิบัติการนี้ไปปฏิบัติ

52
00:26:16,236 --> 00:26:18,609
นะครับ พูดถึงตรงนี้

53
00:26:18,609 --> 00:26:21,311
จำเป็นที่ครูจะต้อง

54
00:26:21,311 --> 00:26:25,311
ทำความเข้าใจบางเรื่องกันเสียก่อนนะครับ

55
00:26:35,732 --> 00:26:39,732
สิ่งที่ต้องเข้าใจ ก็คือตัวนี้ครับ

56
00:26:40,534 --> 00:26:42,335
อันนี้ครูพูดถึงแล้ว

57
00:26:42,335 --> 00:26:46,335
หลักสูตร ครูอาจจะเคยพูดกับเรามาทีหนึ่งแล้ว

58
00:26:46,568 --> 00:26:49,958
วันนี้ครูต้องพูดซ้ำนิดหนึ่งนะครับ

59
00:26:49,958 --> 00:26:53,958
อันนี้เป็นหน้าของเอกสารหลักสูตร ก็คือตัวฉบับล่าสุดจริง ๆ เลย

60
00:26:57,070 --> 00:26:58,990
อันนี้เป็นหลักสูตร

61
00:26:58,990 --> 00:27:00,601
ประถม

62
00:27:00,601 --> 00:27:04,184
ที่เราเห็นตอนนี้นะครับ ตอนต้น

63
00:27:04,184 --> 00:27:08,184
หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายฉบับปรับปรุงปี 33

64
00:27:10,727 --> 00:27:12,518
นะครับ เล่มไหนบ้างล่ะ

65
00:27:12,518 --> 00:27:15,022
เล่มต่อไปนี้ครับ

66
00:27:15,022 --> 00:27:19,022
อันนี้เป็นหลักสูตรประถมศึกษา

67
00:27:19,062 --> 00:27:23,062
ครับ เรียน ป. 1 ถึง ม. 6

68
00:27:30,024 --> 00:27:30,854
เล่มนี้เป็นหลักสูตร

69
00:27:30,854 --> 00:27:33,235
ศึกษาตอนต้น

70
00:27:33,235 --> 00:27:37,235
เรียน ม. 1

71
00:27:39,640 --> 00:27:43,493
ถึง ม. 3 เล่มนี้เป็นหลักสูตร ม. ปลาย

72
00:27:43,493 --> 00:27:47,493
เรียน ม.4 ถึง ม.6

73
00:27:50,740 --> 00:27:54,740
3 เล่มที่ครูเอ่ยถึงเมื่อกี้นี้ 3 เล่มที่ครูเอ่ยถึเมื่อกี้เนี้ย

74
00:27:58,742 --> 00:28:01,563
หลักสูตรประถม

75
00:28:01,563 --> 00:28:05,563
หลักสูตรม.ต้น ม.ปลาย 3 เล่มนะครับ

76
00:28:18,102 --> 00:28:19,765
ก็คือเล่มนี้นะครับ 3 เล่มนี้นะ

77
00:28:19,765 --> 00:28:21,114
หลักสูตรประถม

78
00:28:21,114 --> 00:28:25,114
หลักสูตรม.ต้นสมุทรปราการเป็นหลักสูตรของปี 13

79
00:28:26,048 --> 00:28:30,048
ปี 33

80
00:28:31,310 --> 00:28:35,310
สังเกตว่าเดิมนั้นจะมีหลักสูตร 3 ระดับคือประถม

81
00:28:38,034 --> 00:28:40,665
คือ ม. ต้น กับ ม. ปลาย ปี 44

82
00:28:40,665 --> 00:28:43,736
มีการพัฒนาหลักสูตรขึ้นในหลักสูตร

83
00:28:43,736 --> 00:28:45,847
การศึกษาขั้นพื้นฐาน

84
00:28:45,847 --> 00:28:48,677
พุทธศักราช 2544 เลยเรียกว่า

85
00:28:48,677 --> 00:28:52,677

86
00:28:53,539 --> 00:28:57,539
"หลักสูตร 44" นะครับ เรียนตั้งแต่ ม. 1 ถึง

87
00:28:59,256 --> 00:29:01,819
ม. 6 หลักสูตรนี้เกิดขึ้น

88
00:29:01,819 --> 00:29:04,640
โดยมีนัยยะสำคัญก็ถือว่า

89
00:29:04,640 --> 00:29:07,461
ในช่วงปีก่อนปี 44 นั้นนะครับ

90
00:29:07,461 --> 00:29:10,591
เรามีหลักสูตรที่แบ่งเป็น 3 ระดับ คือม.

91
00:29:10,591 --> 00:29:13,353
ต้น กับประถมม. ต้น ม. ปลาย

92
00:29:13,353 --> 00:29:17,353
นักวิชาการศึกษา รวมทั้งครูบาอาจารย์คุณครูที่โรงเรียน

93
00:29:18,794 --> 00:29:19,635
น่าจะ

94
00:29:19,635 --> 00:29:21,686
ตกผลึกกันว่า

95
00:29:21,686 --> 00:29:25,686
คุณเป็นคนที่มีความรู้ความสามารถ โรงเรียนเป็นแหล่งของความรู้ความสามารถ

96
00:29:27,778 --> 00:29:30,398
และครู และโรงเรียน

97
00:29:30,398 --> 00:29:32,321
นี่ฃะต้องเป็นคนใช้หลักสูตรเอง

98
00:29:32,321 --> 00:29:36,173
และครูก็มีความพร้อมด้านความรู้ความสามารถแล้ว

99
00:29:36,173 --> 00:29:37,771
จึงเห็นควรว่า

100
00:29:37,771 --> 00:29:39,312
ให้โรงเรียนจะต้อง

101
00:29:39,312 --> 00:29:42,444
ทำหลักสูตรขึ้นเอง

102
00:29:42,444 --> 00:29:46,444
โดยหน่วยการกลางคือกระทรวงศึกษาธิการ

103
00:29:47,195 --> 00:29:49,306
นะครับ เป็นหน่วยสนับสนุน

104
00:29:49,306 --> 00:29:51,096
หรือกำหนดเกณฑ์บางอย่าง

105
00:29:51,096 --> 00:29:52,640
เป็นของกลางให้

106
00:29:52,640 --> 00:29:54,628
นะครับ แล้วให้โรงเรีย

107
00:29:54,628 --> 00:29:55,966
นไปจัดทำเอง

108
00:29:55,966 --> 00:29:57,378
เป็นหลักสูตรของโรงเรียน

109
00:29:57,378 --> 00:29:59,808
เรียกว่า "หลักสูตรสถานศึกษา

110
00:29:59,808 --> 00:30:03,808
" เพราะฉะนั้นหน่วยงานกลางจึงมีหน้าที่ในการทำถึงจะเรียกว่า

111
00:30:07,315 --> 00:30:11,227
"ตัวกลางประเมิน" คือ ฉบับเขียว ๆ นี้แหละเขียว ๆ นี่แหละ

112
00:30:11,227 --> 00:30:14,368
หมายเลขหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

113
00:30:14,368 --> 00:30:15,709
แล้วก็ให้

114
00:30:15,709 --> 00:30:18,017
โรงเรียนนำหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานนี่

115
00:30:18,017 --> 00:30:19,108
ไปทำไปห

116
00:30:19,108 --> 00:30:23,108
ลักสูตรที่โรงเรียนต้องการและใช้ได้จริงตามบริบทของเรียนหลักสูตรสถานศึกษา

117
00:30:26,797 --> 00:30:28,460
โดยในปีแรกนั้น

118
00:30:28,460 --> 00:30:32,460
เขาสับสนแต่

119
00:30:33,201 --> 00:30:37,173
ความช่วยเหลือต่าง ๆ เช่น คู่มือ วิธีการสร้างอะไรต่าง ๆ

120
00:30:37,173 --> 00:30:41,173
โดยไม่ทำให้ โดยไม่ทำให้ โรงเรียนมีหน้าที่ในการทำเอง

121
00:30:42,693 --> 00:30:45,692
เพราะฉะนั้นน่าจะเป็นคำอธิบายรายวิชา

122
00:30:45,692 --> 00:30:47,555
โครงสร้างรายวิชา

123
00:30:47,555 --> 00:30:49,157
หนังสือ

124
00:30:49,157 --> 00:30:52,427
คู่มือการ สอน

125
00:30:52,427 --> 00:30:53,966
รวมทั้ง

126
00:30:53,966 --> 00:30:57,966
หน่วยการเรียนรู้ และระเบียบการวัดและประเมินผล ซึ่งเดิมนี่ เดิมในหลักสูตร 44 นี่

127
00:31:00,758 --> 00:31:01,721
ไอ้หลักสูตร

128
00:31:01,721 --> 00:31:05,721
เดิม เดิม เดิมนี่กระทรวงทำให้

129
00:31:09,096 --> 00:31:12,225
ทำให้หมดเลย ทั้งหลักสูตร

130
00:31:12,225 --> 00:31:14,084
ทั้งเอกสารประกอบหลักสูตร

131
00:31:14,084 --> 00:31:15,437
ทั้งหนังสือ

132
00:31:15,437 --> 00:31:16,847
ทั้งคู่มือ

133
00:31:16,847 --> 00:31:19,218
รวมทั้งท

134
00:31:19,218 --> 00:31:20,877
ำพวกเอกสาร

135
00:31:20,877 --> 00:31:23,189
หนังสือสื่อนะครับมาให้

136
00:31:23,189 --> 00:31:25,429
ครุมีหน้าที่ในการใช้ เดิมนะเดิม

137
00:31:25,429 --> 00:31:28,761
กระทรวงทำให้

138
00:31:28,761 --> 00:31:31,782
รวมทั้งทำระเบียบ

139
00:31:31,782 --> 00:31:35,782
รวมทั้งในนี้นี่ รวมทั้งระเบียบเลย

140
00:31:36,516 --> 00:31:40,516
ระเบียบวัดและประเมินผล

141
00:31:40,692 --> 00:31:42,612
ทำให้เหมดเลย

142
00:31:42,612 --> 00:31:44,402
แปลว่า

143
00:31:44,402 --> 00:31:45,172
อย่างไร แปลว่า

144
00:31:45,172 --> 00:31:46,903
ทุกโรงเรียนใช้เหมือนกัน

145
00:31:46,903 --> 00:31:47,686
เหมือนกัน

146
00:31:47,686 --> 00:31:50,365
โรงเรียนศิริเชียงราย

147
00:31:50,365 --> 00:31:54,365
เป็นโรงเรียน.

148
00:31:54,602 --> 00:31:58,602
.. ขอนแก่นเป็นโรงเรียนอยู่

149
00:31:59,021 --> 00:32:00,810
ภาคใต้ อยู่ที่ไหนก็ช่าง

150
00:32:00,810 --> 00:32:04,810
ใช้เอกสารตัวเดียวกัน หลักสูตรบูรณาการหนังสือราชการคู่มือเดียวกันรวมทั้งระเบียบวัดประเมิน

151
00:32:06,713 --> 00:32:09,213
ผลใช้อันเดียวกันหมดเลย

152
00:32:09,213 --> 00:32:13,213
ครูก็มีหน้าที่ในการนำไปใช้ ไม่ได้มีหน้าที่ในการผลิต

153
00:32:18,175 --> 00:32:21,068
พอมาถึงยุค 44

154
00:32:21,068 --> 00:32:23,307
เขามีความเชื่อว่า

155
00:32:23,307 --> 00:32:25,100
โรงเรียนมีความสามารถ

156
00:32:25,100 --> 00:32:27,020
จึงทำ

157
00:32:27,020 --> 00:32:29,021
หลักสูตรฉบับที่

158
00:32:29,021 --> 00:32:33,021
ครูเอ่ยถึงเมื่อกี้นี้ขึ้นมา คือ หลักสูตร

159
00:32:33,185 --> 00:32:33,886
44

160
00:32:33,886 --> 00:32:37,886
นี่ขึ้นมา และหลักสูตร 44 นี้มอบหมายให้เป็นภาระหน้าที่ของครู

161
00:32:39,791 --> 00:32:43,791
และโรงเรียนในการปฏิบัติโดยกำหนดสิ่งที่เป็นดังกล่าวมาให้

162
00:32:44,661 --> 00:32:46,450
ครู

163
00:32:46,450 --> 00:32:50,162
ต้องทำแล้ว ชุดนี้นะ

164
00:32:50,162 --> 00:32:54,162
โรงเรียนต้องทำเอง

165
00:32:54,786 --> 00:32:56,390
ทุกอย่างเลย

166
00:32:56,390 --> 00:32:59,840
รวมทั้งระเบียบด้วย

167
00:32:59,840 --> 00:33:03,840
ระเบียบวัด

168
00:33:04,723 --> 00:33:08,723
และประเมินผลด้วย สื่อ หนังสือ โครงสร้างรายวิชา คำอ่านคำอธิบายรายวิชา คู่มือ

169
00:33:10,489 --> 00:33:14,083
ครู ทำเองหมดเลย

170
00:33:14,083 --> 00:33:15,101
หลักสูตรนั้น

171
00:33:15,101 --> 00:33:17,543
เรียกว่าหลักสูตรสถานศึกษา

172
00:33:17,543 --> 00:33:21,543
ก็มีการพัฒนาหรือใช้ไประยะหนึ่ง หลักสูตรก็จะต้องมีการปรับปรุง

173
00:33:22,413 --> 00:33:23,624
จะมีการป

174
00:33:23,624 --> 00:33:25,489
รับปรุงเขาก็ปรับปรุงหลักสูตร

175
00:33:25,489 --> 00:33:28,569
จ

176
00:33:28,569 --> 00:33:29,848
ากหลักสูตร 44 มาเป็นหลักสูตร

177
00:33:29,848 --> 00:33:33,308
ปี 51

178
00:33:33,308 --> 00:33:35,679
หลักสูตรปี 51 ยังคงสอน

179
00:33:35,679 --> 00:33:39,679
ป.1 ถึง ม.6 อยู่

180
00:33:39,842 --> 00:33:41,636
นะครับ หลักสูตร

181
00:33:41,636 --> 00:33:44,142
น่าจะเป็นหลักสูตร

182
00:33:44,142 --> 00:33:48,142
ที่ลักษณะเดียวกัน

183
00:33:48,495 --> 00:33:49,778
แต่ถูกเรียกชื่อใหม่

184
00:33:49,778 --> 00:33:53,778
จากหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

185
00:33:55,668 --> 00:33:59,137
ยังมีความคิดเดิมอยู่ คือ โรงเรียนจะต้องทำเอง

186
00:33:59,137 --> 00:34:03,137
หลักสูตรที่ใช้ประจำโรงเรียนเรียกว่าหลักสูตรสถานศึกษา

187
00:34:03,486 --> 00:34:07,468
โครงสร้างรายวิชา และอธิบายรายวิชา

188
00:34:07,468 --> 00:34:09,129
หน่วยการเรียนรู้

189
00:34:09,129 --> 00:34:11,747
ระเบียบวัดและประเมินผล รวม

190
00:34:11,747 --> 00:34:13,229
ส่วนกลางไม่ทำให้

191
00:34:13,229 --> 00:34:16,109
แต่ส่วนกลางชัดเจนขึ้นคือทำ

192
00:34:16,109 --> 00:34:19,515
ออกแนวปฏิบัติกลางหรือแกนกลาง

193
00:34:19,515 --> 00:34:21,941
มาให้ จึงเรียกหลักสูตรแกนกลาง

194
00:34:21,941 --> 00:34:25,917
แนวปฏิบัติการโรงเรียนเอาไปทำเองให้เป็นหลักสูตรสถานศึกษารวมทั้ง

195
00:34:25,917 --> 00:34:29,917
เอกสารต่าง ๆ คู่มือต่าง ๆ

196
00:34:31,687 --> 00:34:33,929
นี่คือหน้าตา

197
00:34:33,929 --> 00:34:36,881
ตอนนี้

198
00:34:36,881 --> 00:34:39,121
ครูจะขอตัดหลักสูตร 4 อ

199
00:34:39,121 --> 00:34:40,850
อก ไอ้หลักสูตร 51 เป็นตัวแทน

200
00:34:40,850 --> 00:34:44,850
ของเป็นหลักสูตรเก่ากับหลักสูตรใหม่

201
00:34:45,404 --> 00:34:47,775
เราจะพบว่า

202
00:34:47,775 --> 00:34:49,696
ไม่น่าจะมี 2 กลุ่ม

203
00:34:49,696 --> 00:34:53,696
หลักสูตรกลุ่มเก่า

204
00:34:55,849 --> 00:34:58,541
ก็คือหลักสูตรประถม เรียน ป. 1 ถึง ป. 6

205
00:34:58,541 --> 00:34:59,953
หลักสูตรม

206
00:34:59,953 --> 00:35:03,926
.ต้น ม.1 ถึง ม.3 เตรียมอนุบาล 3 ล่าสุดหมอปลาย

207
00:35:03,926 --> 00:35:04,895
ม 4 ถึงม 6

208
00:35:04,895 --> 00:35:08,895
หลักสูตรใหม่สูตร 51

209
00:35:10,718 --> 00:35:11,808
หลักสูตรนี้

210
00:35:11,808 --> 00:35:15,808
เหรียญตั้งแต่ป 1-6 มีภาพเก่าล่าสุดใหม่นะ

211
00:35:16,229 --> 00:35:18,026
มีคณะปก

212
00:35:18,026 --> 00:35:20,918
รูปถัดไปก็คือข้างในมัน

213
00:35:20,918 --> 00:35:24,058
อันไหน

214
00:35:24,058 --> 00:35:25,983
อันนี้เป็นหลักสูตรประถม

215
00:35:25,983 --> 00:35:28,873
นะครับ นี่คือประถม

216
00:35:28,873 --> 00:35:30,342
นี่ ม. ต้น

217
00:35:30,342 --> 00:35:32,002
นี่คือ ม. ปลาย

218
00:35:32,002 --> 00:35:34,185
ชุดนี้เป็นหลักสูตรเก่า

219
00:35:34,185 --> 00:35:36,614
คุยเห็นหน้าตา

220
00:35:36,614 --> 00:35:38,356
และตัวข้างล่างนี่

221
00:35:38,356 --> 00:35:42,356
เป็นหลักสูตรใหม่คือหลักสูตร 51

222
00:35:42,518 --> 00:35:46,518
สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

223
00:35:46,998 --> 00:35:48,087
อย่างที่บอกว่า

224
00:35:48,087 --> 00:35:49,955
หลักสูตรเก่าทำให

225
00:35:49,955 --> 00:35:52,060
้หมดนะ หลักสูตรใหม่ไม่ทำให้เลย

226
00:35:52,060 --> 00:35:54,632
เรามาดูหน้าตาหลักสูตรเก่าก่อน

227
00:35:54,632 --> 00:35:56,232
นี่คือเอกสารหลักสูตร

228
00:35:56,232 --> 00:36:00,232
ในสมัยปี 33

229
00:36:00,524 --> 00:36:04,047
ตัวที่ครูขีดต่อไปนี้เป็นของอนุบาล

230
00:36:04,047 --> 00:36:05,397
อันนี้เป็น

231
00:36:05,397 --> 00:36:09,397
ของอนุบาล

232
00:36:09,890 --> 00:36:11,103
ตัวนี้เป็นของ

233
00:36:11,103 --> 00:36:15,103
ประถม

234
00:36:18,287 --> 00:36:21,228
อันนี้อนุบาล ต

235
00:36:21,228 --> 00:36:22,769
ัวแดงประถม และ

236
00:36:22,769 --> 00:36:25,139
น่าจะเป็นตัวสีเขียว

237
00:36:25,139 --> 00:36:26,299
อันนี้เป็นของ

238
00:36:26,299 --> 00:36:28,980
มัธยมต้นและปลาย

239
00:36:28,980 --> 00:36:30,710
เพราะฉะนั้นถ้าดูจากหน้านี้

240
00:36:30,710 --> 00:36:33,082
พบว่า

241
00:36:33,082 --> 00:36:34,101
สมัยก่อนนี่

242
00:36:34,101 --> 00:36:36,742
เขาทำให้หมดนะ

243
00:36:36,742 --> 00:36:38,665
อันนี้ตัวหลักสูตร

244
00:36:38,665 --> 00:36:41,025
ไอ้นี่ก็คือหลักฐาน

245
00:36:41,025 --> 00:36:42,504
การศึกษา

246
00:36:42,504 --> 00:36:45,777
หรือว่าทั้งหมดเลย  ทั้งตัวหนังสือก็ทำให้

247
00:36:45,777 --> 00:36:49,299
ส่วนที่เป็นหลักฐานการศึกษาก็ทำให้

248
00:36:49,299 --> 00:36:51,483
นี่ . 3 ชั้น

249
00:36:51,483 --> 00:36:52,832
ทำรายละเอียดลงไป

250
00:36:52,832 --> 00:36:54,550
อย่างเช่น อันแรกของประถมก่อน

251
00:36:54,550 --> 00:36:58,550
นี่ของประถม

252
00:37:01,997 --> 00:37:05,389
จะสังเกตว่าชุดนี้เป็นของป. 6

253
00:37:05,389 --> 00:37:09,389
เอกสารซองนี้สีเดียวกัน

254
00:37:09,493 --> 00:37:13,493
ของ  ป.6 เอกสารอันอื่นด้วยนะ อันนี้เป็นของประถม

255
00:37:16,490 --> 00:37:20,490
อันนี้คือข้างใน

256
00:37:20,904 --> 00:37:24,815
มันนะ ข้างในมันตารางนะครับ

257
00:37:24,815 --> 00:37:28,815
คราวนี้ดูของมัธยม

258
00:37:29,939 --> 00:37:33,939
มัธยม

259
00:37:34,564 --> 00:37:38,564
นี่ของมัเข้าไหนก่อน

260
00:37:41,554 --> 00:37:44,826
แล้วสุดท้ายเป็นของอนุบาล

261
00:37:44,826 --> 00:37:48,739
ข้างในของมัน

262
00:37:48,739 --> 00:37:51,559
ที่ครูเปิดให้ดูนี่ครูกำลังจะบอกว่า

263
00:37:51,559 --> 00:37:55,559
ไอ้ตัวหลักสูตรเก่าครับ ตัวหลักสูตรเก่า

264
00:37:59,633 --> 00:38:02,896
ไอ้ตัวหลักสูตรเก่า

265
00:38:02,896 --> 00:38:06,896
นี่ทำให้หมดเลย

266
00:38:08,484 --> 00:38:09,953
ตัวหลักสูตรใหม่นี่

267
00:38:09,953 --> 00:38:12,198
แต่ปี 44 กับ 51

268
00:38:12,198 --> 00:38:15,788
นี่นะ ตอนนี้ครูใช้ตัว 51  เองครับ

269
00:38:15,788 --> 00:38:19,311
โรงเรียนทำเอง

270
00:38:19,311 --> 00:38:23,311
กระทรวงสนับสนุน

271
00:38:29,059 --> 00:38:30,730
เพราะฉะนั้น

272
00:38:30,730 --> 00:38:33,934
จ

273
00:38:33,934 --> 00:38:36,944
ึง... ของบทที่ 10

274
00:38:36,944 --> 00:38:39,516
บ

275
00:38:39,516 --> 00:38:40,918
ทที่ 10 ว่า

276
00:38:40,918 --> 00:38:41,947
ตอนนี้

277
00:38:41,947 --> 00:38:44,060
เรากำลังจะเรียน

278
00:38:44,060 --> 00:38:45,919
เพื่อที่จะต้องไปทำเอง

279
00:38:45,919 --> 00:38:48,611
นะ เรียนไปทำเอง

280
00:38:48,611 --> 00:38:52,611
เราจะต้องเรียนไปเรียนเพื่อไปทำเอง

281
00:38:53,486 --> 00:38:57,486
ครูจะ Stop Shard แล้ว

282
00:39:29,300 --> 00:39:31,414
เป็นที่มาของการเรียนบทที่ 10

283
00:39:31,414 --> 00:39:32,894
เขาว่าวันที่ 10 นี้

284
00:39:32,894 --> 00:39:36,894
เป็นหน้าที่หลักของครูคือครูจะต้องไปทำหน้าที่ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

285
00:39:38,016 --> 00:39:41,737
ซึ่งตอนนี้เป็นหลักสูตรใหม่ คือหลักสูตร

286
00:39:41,737 --> 00:39:45,737
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

287
00:39:45,971 --> 00:39:48,083

288
00:39:48,083 --> 00:39:50,966
กระทรงเขาไม่ทำให้ครูต้องทำเอง มีความสำคัญ

289
00:39:50,966 --> 00:39:54,557
แต่ยังไงก็ตามกระทรวงก็ต้องควบคุม

290
00:39:54,557 --> 00:39:56,610
กระทรวงศึกษา

291
00:39:56,610 --> 00:39:58,851
ออกแนวปฏิบัติการ

292
00:39:58,851 --> 00:40:02,831
โดยหน่วยงานที่ว่าสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

293
00:40:02,831 --> 00:40:06,831
ได้ออกแนวปฏิบัติกลาง

294
00:40:07,054 --> 00:40:09,116
ออกมานะครับ แนวปฏิบัตินี้

295
00:40:09,116 --> 00:40:10,969
เป็นตัวควบคุมเฉย ๆ

296
00:40:10,969 --> 00:40:14,969
โรงเรียนจะต้องเอาแนวปฏิบัติไปทำสิ่งที่เรียกว่า

297
00:40:15,130 --> 00:40:17,511
"ระเบียบ

298
00:40:17,511 --> 00:40:19,244
การวัด

299
00:40:19,244 --> 00:40:20,263
และ

300
00:40:20,263 --> 00:40:23,146
ประเมินผล

301
00:40:23,146 --> 00:40:25,970
การเรียนรู้

302
00:40:25,970 --> 00:40:29,970
สถานศึกษาของตนเอง

303
00:40:30,202 --> 00:40:32,325
โรงเรียนจะต้องเอาความรู้นี้

304
00:40:32,325 --> 00:40:34,245
ไปทำ

305
00:40:34,245 --> 00:40:35,776
ระเบียบ

306
00:40:35,776 --> 00:40:39,776
ว่าด้วยการวัดและประเมินผลการศึกษา

307
00:40:41,548 --> 00:40:45,548
ซึง่อยู่ตรงไหน

308
00:40:45,972 --> 00:40:49,972
ก็อยู่น่าจะเป็นหน้าเกือบสุดท้ายของหน้า

309
00:40:54,630 --> 00:40:57,394
การจัดทำระเบียบ

310
00:40:57,394 --> 00:40:59,694
ว่าด้วยการวัดและประเมินผล

311
00:40:59,694 --> 00:41:03,667
การเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา

312
00:41:03,667 --> 00:41:04,817
สถานศึกษา

313
00:41:04,817 --> 00:41:08,218
สถานศึกษามีภาระหน้าที่รับผิดชอบในการจัดการศึกษา

314
00:41:08,218 --> 00:41:09,500
จะต้อง

315
00:41:09,500 --> 00:41:13,500
จัดทำระเบียบขึ้นมาใช้เอง

316
00:41:15,402 --> 00:41:19,402
นะครับ แต่จะต้องอยู่ภายใต้ข้อกำหนดของหลักสูตรแกนกลางปี 51 นะครับ ตามข้อกำหนดแกน

317
00:41:21,284 --> 00:41:25,284
กลางปี 51

318
00:41:32,002 --> 00:41:33,100
กลับมา เพราะฉะนั้น บทนี้

319
00:41:33,100 --> 00:41:34,434
ที่เรียนไป

320
00:41:34,434 --> 00:41:38,434
เพื่อที่จะต้องมีความรู้เขาจะไปทำระเบียบประจำเดือนให้ถูกต้องรวมทั้งความรู้

321
00:41:40,397 --> 00:41:44,397
จะนำไปสู่การสอบบรรจุข้าราชการครูด้วยนะครับ

322
00:41:44,557 --> 00:41:48,557
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษานี่ได้กำหนดแนวปฏิบัติ

323
00:41:48,861 --> 00:41:52,861
เพื่อใช้ในการจัดทำระเบียบ หรือไปใช้ในการประเมินผลนักเรียน

324
00:41:53,085 --> 00:41:54,104
โดยมี

325
00:41:54,104 --> 00:41:57,575
รายละเอียดดังต่อไปนี้

326
00:41:57,575 --> 00:41:59,426
นะครับ รายละเอียดต่อไปนี้ครูอาจจะพูดไม่

327
00:41:59,426 --> 00:42:02,308
ละเอียดทั้งหมดนะ ครูจะพูดหลัก ๆ

328
00:42:02,308 --> 00:42:04,369
รวมทั้งในตัวระเบียบนี่

329
00:42:04,369 --> 00:42:07,510
บางเรื่องที่มีการเปลี่ยนแปลงทุก ๆ ปี

330
00:42:07,510 --> 00:42:11,510
บางครั้ง 2-3 บางเรื่องก็จะบอกว่าตรงนี้มันมีการเปลี่ยนเรื่องแรกเลย

331
00:42:13,729 --> 00:42:17,729
ของแนวทางนะครับ คือ หลักการ

332
00:42:21,105 --> 00:42:24,361
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

333
00:42:24,361 --> 00:42:25,771
นี่ หลักสูตร 51

334
00:42:25,771 --> 00:42:28,855
เขียนหลักการไว้ว่าอย่างไร

335
00:42:28,855 --> 00:42:31,678
หลักสูตร 51 เขียนหลักการไว้ทั้งหมด

336
00:42:31,678 --> 00:42:34,299
เป็นข้อนะ

337
00:42:34,299 --> 00:42:37,512
ข้อแนวข้อสอบบรรจุ

338
00:42:37,512 --> 00:42:41,512
เริ่มที่ข้อแรก

339
00:42:41,543 --> 00:42:43,334
ให้สถานศึกษา

340
00:42:43,334 --> 00:42:47,316
เป็นผู้รับผิดชอบในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน

341
00:42:47,316 --> 00:42:51,316
โดยเปิดโอกาสให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วม

342
00:42:53,982 --> 00:42:55,331
อย่างนี้ออกข้อสอบ

343
00:42:55,331 --> 00:42:57,763
บรรจุข้าราชการบ่อยมาก

344
00:42:57,763 --> 00:42:59,424
เช่น ถามว่า

345
00:42:59,424 --> 00:43:02,256
เด็กชายสมชาย

346
00:43:02,256 --> 00:43:04,820
เป็นนักเรียนชั้น ป. 2

347
00:43:04,820 --> 00:43:08,820
ผู้ที่มีหน้าที่ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของเด็กชายสมชายคือใคร

348
00:43:11,234 --> 00:43:12,635
ก. ครูประจำวิชา

349
00:43:12,635 --> 00:43:16,288
ข. ครูประจำชั้น

350
00:43:16,288 --> 00:43:19,119
ค. ผู้อำนวยการโรงเรียน

351
00:43:19,119 --> 00:43:21,420
ง. สถานศึกษา

352
00:43:21,420 --> 00:43:25,420
คำตอบ ก็คือต้องตอบสถานศึกษา

353
00:43:25,844 --> 00:43:28,856
ถึงแม้เราจะเห็นว่าคนทำคือครูก็ช่าง

354
00:43:28,856 --> 00:43:32,509
บทนี้รวมทั้งการสอบบรรจุได้เป็นเรื่องของกฎหมายระเบียบ

355
00:43:32,509 --> 00:43:34,500
จะต้องตอบตามตัวหนังสือเท่านั้น

356
00:43:34,500 --> 00:43:35,532
นะครับ

357
00:43:35,532 --> 00:43:37,251
ถ้ามีจ จาน

358
00:43:37,251 --> 00:43:38,412
สถานศึกษา

359
00:43:38,412 --> 00:43:41,742
โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วม

360
00:43:41,742 --> 00:43:43,734

361
00:43:43,734 --> 00:43:46,297
ก็ต้องเลือก จ. แทน ที่มีหน้าที่คือสถานศึกษา

362
00:43:46,297 --> 00:43:48,146
โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วม

363
00:43:48,146 --> 00:43:52,146
คำตอบตามตัวหนังสือสิ่งที่เห็นที่เคยที่เจอ

364
00:43:54,056 --> 00:43:55,655
นะครับ 2

365
00:43:55,655 --> 00:43:58,285
. ข้อนี้ก็เหมือนกับข้อที่ 1

366
00:43:58,285 --> 00:43:59,565
ข้อ 2

367
00:43:59,565 --> 00:44:02,446
เกือบทุกปีทุกหลักสูตรด้วย 2 ข้อแรก

368
00:44:02,446 --> 00:44:04,046
ปีทุกหลักสูตร

369
00:44:04,046 --> 00:44:05,516
กับทุกปีด้วยซ้ำ

370
00:44:05,516 --> 00:44:09,516
การวัดและประเมินผลให้มี 3 จุดมุ่งหมาย คือ 1. วัดเพื่อปรับปรุงพัฒนาผู้เรียน

371
00:44:11,802 --> 00:44:13,532
อันนี้เน้นที่นักเรียน

372
00:44:13,532 --> 00:44:17,532
2. เน้นเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ คือ เน้นที่ตัวครู

373
00:44:17,634 --> 00:44:21,634
และ 3. ทำการตัดสินผลการเรียนของผู้เรียน

374
00:44:22,639 --> 00:44:24,369
จุดประสงค์ของหลักสูตร

375
00:44:24,369 --> 00:44:28,284
มี 3 ด้าน

376
00:44:28,284 --> 00:44:31,046
ขณะที่หลักสูตร 44 กับหลักสูตร

377
00:44:31,046 --> 00:44:32,256
ปี 33

378
00:44:32,256 --> 00:44:33,666
ข้อ 2 จะไม่เหมือนกัน

379
00:44:33,666 --> 00:44:37,666
บางปีเขียนว่าเพื่อปรับปรุงและตัดสินอย่างนี้ไม่เหมือนกัน

380
00:44:37,769 --> 00:44:41,361
เริ่มจำไม่ได้ของใครของมัน

381
00:44:41,361 --> 00:44:44,053
ความสำคัญ

382
00:44:44,053 --> 00:44:48,053
1. สถานศึกษามีผู้มีเป็นผู้นี้นะที่ในการวัดและประเมินผล

383
00:44:48,343 --> 00:44:49,494
2. ก็คือ

384
00:44:49,494 --> 00:44:53,336
ไอ้ประเมินจุดประสงค์ 3 ประการ คือ เพื่อพัฒนา

385
00:44:53,336 --> 00:44:57,336
ปรับปรุงผู้เรียนเพื่อพัฒนาผู้เรียนเพื่อจัดการเรียนรู้พัฒนาการจัดการเรียนรู้ เพื่อตัดสินผลการเรียน

386
00:44:59,429 --> 00:45:02,449
เรื่องที่ 3

387
00:45:02,449 --> 00:45:06,356
ให้มีการวัดผลใน 4 เรื่องต่อไปนี้

388
00:45:06,356 --> 00:45:10,356
นะครับ 1. ก็คือให้วัดในกลุ่มสาระ

389
00:45:11,429 --> 00:45:12,769
ซึ่งก็คือการวัด

390
00:45:12,769 --> 00:45:14,501
มาตรฐานและตัวชี้วัด

391
00:45:14,501 --> 00:45:16,291
ในกลุ่มสาระ

392
00:45:16,291 --> 00:45:17,191
2

393
00:45:17,191 --> 00:45:21,191
. วัดการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

394
00:45:21,293 --> 00:45:22,197
3

395
00:45:22,197 --> 00:45:23,914
. ลักษณะอันพึงประสงค์

396
00:45:23,914 --> 00:45:25,136
และ 4

397
00:45:25,136 --> 00:45:29,136
วัดการพัฒนาผู้เรียน

398
00:45:30,200 --> 00:45:34,200
การวัดและประเมินผลจะต้องมี 4 ส่วนนะ 4 ส่วน 1 2

399
00:45:38,153 --> 00:45:41,484
3 4 ส่วน

400
00:45:41,484 --> 00:45:45,399
และเขาจะเรียกให้ 4 ส่วนนี้

401
00:45:45,399 --> 00:45:46,229
ว่า

402
00:45:46,229 --> 00:45:47,000
องค์

403
00:45:47,000 --> 00:45:48,019
ป

404
00:45:48,019 --> 00:45:52,019
ระกอบ เ

405
00:45:53,663 --> 00:45:57,663
รียกไอ้ 4 ส่วนนี้นะครับ เรียก องค์ประกอบ

406
00:46:03,283 --> 00:46:07,283
แล้วมันจะไปปรากฏอยู่ในหลักฐานการศึกษาด้วย ครูเปรียบเทียบให้ดู

407
00:46:08,668 --> 00:46:10,400
อันนี้เป็นหลักฐาน หลักฐานการจบ

408
00:46:10,400 --> 00:46:12,131
น

409
00:46:12,131 --> 00:46:16,131
่าจะพวกนี้มั้ง

410
00:46:16,162 --> 00:46:20,162
ไม่ใช่อันนี้แบบฝึกหัดม.ปลาย

411
00:46:21,875 --> 00:46:25,008
ครูจะได้เห็นนะ

412
00:46:25,008 --> 00:46:29,008
ก่อนเขารายงานการจบการศึกษานะ

413
00:46:37,770 --> 00:46:39,951
เขาจะรายงาน 4 เรื่อง

414
00:46:39,951 --> 00:46:43,951
นะครับ อันนี้คือภาพรวมมีรายละเอียดด้วย 1. รายงานเรื่องกลุ่มสาระ

415
00:46:45,406 --> 00:46:49,406
2. รายงานเรื่องอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน 3. รายงานเรื่องลักษณะอันพึงประสงค์ และ 4. รายงานเรื่องกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

416
00:46:54,894 --> 00:46:57,263
ครับ 4 เรื่องนี้

417
00:46:57,263 --> 00:46:59,384
สำคัญมาก

418
00:46:59,384 --> 00:47:00,985
เพราะฉะนั้น 3 ข้อแรกนี่

419
00:47:00,985 --> 00:47:02,648
นับว่าเป็น

420
00:47:02,648 --> 00:47:04,569
ไฮไลท์

421
00:47:04,569 --> 00:47:08,569
หรือจุดสนใจเลย ก็คือ 1.สถานศึกษามีผู้มีหน้าที่รับผิดชอบในการประกันประเมินให้ประเมิน 3 ด้านคือ

422
00:47:10,849 --> 00:47:12,389
พัฒนาผู้เรียน

423
00:47:12,389 --> 00:47:14,892
พัฒนาการจัดการเรียนรู้นาฏศิลป์ผล

424
00:47:14,892 --> 00:47:18,892
3. ให้ประเมินอยู่ 4 เรื่อง

425
00:47:19,183 --> 00:47:20,334
กลุ่มสาระ

426
00:47:20,334 --> 00:47:24,334
2. อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน 3. ลักษณะอุปสงค์ และ 4

427
00:47:25,974 --> 00:47:28,216
. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งต่อไปนี้

428
00:47:28,216 --> 00:47:31,558
.

429
00:47:31,558 --> 00:47:33,218
.. ข้อ 4

430
00:47:33,218 --> 00:47:35,459
ให้การวัดและประเมินผลนั้น

431
00:47:35,459 --> 00:47:39,184
เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน ใช้

432
00:47:39,184 --> 00:47:42,063
วิธีการที่หลากหลาย

433
00:47:42,063 --> 00:47:44,364
เพื่อวัดได้อย่างรอบด้าน

434
00:47:44,364 --> 00:47:48,364
นะครับ ทั้งความรู้ความคิดกระบวนการพฤติกรรมเจตคติเหมาะสมกับธรรมชาติวิชา

435
00:47:50,331 --> 00:47:54,331
ระดับชั้นของผู้เรียนอยู่บนพื้นฐานของความเที่ยงตรงที่ทำแล้วก็เชื่อถือได้

436
00:47:56,237 --> 00:48:00,237
พูดง่าย ๆ ว่าขอให้สอนไปประเมินไป

437
00:48:00,781 --> 00:48:02,322
5

438
00:48:02,322 --> 00:48:06,322
. ให้ประเมินผู้เรียนจากพัฒนาการ แต่เพราะมันเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน

439
00:48:06,818 --> 00:48:10,818
เราก็จะเห็นพัฒนาการไปตามการสอน แล้วก็ประเมินพัฒนาการเป็นส

440
00:48:12,713 --> 00:48:15,473
ำคัญ ดูความประพฤติสังเกตพฤติกรรม

441
00:48:15,473 --> 00:48:19,473
การทำกิจกรรมร่วมกับการสอบไปพร้อมกับการจัดการเรียนการสอนตามความเหมาะสมนะครับ

442
00:48:24,376 --> 00:48:26,038
ตามแต่ระดับ

443
00:48:26,038 --> 00:48:27,518
และรูปแบบก

444
00:48:27,518 --> 00:48:29,510
ารศึกษา ท

445
00:48:29,510 --> 00:48:31,561
ำใหม่รูปแบบการศึกษาก็เช่น

446
00:48:31,561 --> 00:48:33,091
การศึกษานอกโรงเรียน

447
00:48:33,091 --> 00:48:36,812
การศึกษาในระบบโรงเรียนโรงเรียนพวกเรานี่แหละ

448
00:48:36,812 --> 00:48:39,825
โรงเรียนอนุบาลดอกบัว โรงเรียน

449
00:48:39,825 --> 00:48:43,825
ขามสะแกแสง โรงเรียนบัวใหญ่ ในโรงเรียนกับนอกนี้ก็คือศูนย์

450
00:48:46,300 --> 00:48:48,484
รวมทั้งแบบที่พ่อแม่สอนเอง

451
00:48:48,484 --> 00:48:52,484
ระบบ Home Shool หรือบ้านเรียนที่สอนโรงเรียนดนตรี

452
00:48:54,056 --> 00:48:58,056
กีตาร์หรือโรงเรียนที่เป็นโรงเรียนกีฬา

453
00:48:58,158 --> 00:48:59,698

454
00:48:59,698 --> 00:49:03,698
ความสามารถที่ดีขึ้นเองในตัวผู้เรียน เช่น การเป็นนักกีฬาและนักดนตรี

455
00:49:04,699 --> 00:49:06,622
รวมทั้งการฝึกอบรม

456
00:49:06,622 --> 00:49:09,503
เรียนศาสนารูปแบบการศึกษา

457
00:49:09,503 --> 00:49:12,135
ขึ้นเขาเปิดโอกาสตั้งแต่ปี 44 แล้ว

458
00:49:12,135 --> 00:49:16,135
แต่ก่อนนั้นเขาไม่เปิดโอกาสนะครับ

459
00:49:18,027 --> 00:49:19,759
6. เปิดโอกาสให้

460
00:49:19,759 --> 00:49:23,759
ผู้เรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้ตรวจสอบผลการเรียนรู้

461
00:49:25,071 --> 00:49:29,071
ถ้าเราพอนึกได้

462
00:49:29,315 --> 00:49:31,038
พอนึกออก สมัยตอนประถม

463
00:49:31,038 --> 00:49:35,038
นี่ เขาจะแจกสมุดพกกับให้ผู้ปกครองดู

464
00:49:35,720 --> 00:49:39,720
จะมีหน้าที่ช่วงนี้เราเคยเปิดดูนะการเรียนดีร่างกายแข็งแรงสุขภาพสมบูรณ์

465
00:49:41,291 --> 00:49:43,093
น

466
00:49:43,093 --> 00:49:44,765
ี่ค่ือเล่มนี้แหละ เอาไว้แจกเพื่อให้

467
00:49:44,765 --> 00:49:47,005
เราได้ตรวจสอบ

468
00:49:47,005 --> 00:49:51,005
ผู้ปกครองส่วนท้องถิ่นได้ตรวจสอบผลการเรียนเป็นอย่างไร

469
00:49:53,862 --> 00:49:55,652
ให้มีการเทียบโอน

470
00:49:55,652 --> 00:49:58,155
หลักสูตร 44

471
00:49:58,155 --> 00:50:02,155
โอนทางระหว่างการศึกษาทางระหว่างรูปแบบการศึกษา

472
00:50:05,979 --> 00:50:07,137
อย่างครูน

473
00:50:07,137 --> 00:50:10,912
ี่ มีน้องเรียนชื่อเกียรติศักดิ์ เสนาเมือง หรือซิโก้

474
00:50:10,912 --> 00:50:13,791
เป็นนักกีฬาฟุตบอล

475
00:50:13,791 --> 00:50:14,752
เก่งมาก

476
00:50:14,752 --> 00:50:16,423
แต่ละสูตรเก่า

477
00:50:16,423 --> 00:50:17,587
ไม่ให้เขานะ

478
00:50:17,587 --> 00:50:19,756
เขาจะเก่งปานใดก็ไม่น

479
00:50:19,756 --> 00:50:23,099
ับ ขาดสอบก็ถือว่าขาด

480
00:50:23,099 --> 00:50:25,151
ทำคะแนนได้ไม่ดี

481
00:50:25,151 --> 00:50:29,151
หรือว่ามี

482
00:50:29,182 --> 00:50:30,332
อะไรล่ะ ปฏิบัติ

483
00:50:30,332 --> 00:50:31,944
ขาดการปฏิบัติและอ

484
00:50:31,944 --> 00:50:33,093
ะไรก็ช่าง สมมติ ฟุตบอล

485
00:50:33,093 --> 00:50:35,338
ซิกโก้ 21-7-18

486
00:50:35,338 --> 00:50:37,258

487
00:50:37,258 --> 00:50:38,407
เขาไม่ถือว่า

488
00:50:38,407 --> 00:50:40,789
ความสามารถหรือรูปแบบอื่น ๆ

489
00:50:40,789 --> 00:50:44,789
พึ่งมาประเมินให้ได้แต่ปัจจุบันถ้าเป็นในปัจจุบัน

490
00:50:47,442 --> 00:50:51,442
เพราะมันเป็นหนึ่งในรูปแบบที่เขาเก่งเอง แล้วก็ไปโรงเรียนกีฬา แล้วก็ไปอบรม

491
00:50:52,891 --> 00:50:56,891
ดนตรีมาอะไรอย่างนี้ก็ให้หมดในปัจจุบัน แต่ต้องเป็นการโอนนะ

492
00:51:00,263 --> 00:51:01,865
ก็ 8. ข้อสุดท้าย

493
00:51:01,865 --> 00:51:03,975
สถานศึกษาที่มีหน้าที่ในการ

494
00:51:03,975 --> 00:51:07,975
จัดทำเอกสาร

495
00:51:10,970 --> 00:51:12,120
เพื่อใช้เป็น

496
00:51:12,120 --> 00:51:16,120
หลักฐานประเมินผลผู้เรียน เป็นหลักฐานแสดงการรับรองผลการเรียน นักเรียนจะใช้เรียนต่อไปใช้ทำงาน

497
00:51:17,952 --> 00:51:21,952
แต่ว่า

498
00:51:24,687 --> 00:51:25,966
โรงเรียนต้องทำเอง พูดถึงอะไรอยู่

499
00:51:25,966 --> 00:51:29,966
ครูพูดถึงรูปนี้อยู่

500
00:51:30,973 --> 00:51:32,954
หลักฐานที่ครูเคยไปนี่

501
00:51:32,954 --> 00:51:36,954
สถานที่ครูกำลังเห็นอยู่นะนี่นะครับ

502
00:51:36,997 --> 00:51:39,427
หรือข้างในจะเป็น

503
00:51:39,427 --> 00:51:43,427
รายละเอียดของประถม รวมทั้งเอกสารที่เห็นข้างในมันอยู่ใน

504
00:51:45,524 --> 00:51:49,524
แบบนี้นะครับ รวมทั้งเอกสารของมัธยมที่ประมาณ

505
00:51:51,548 --> 00:51:53,731
ไอ้ตัวหลักสูตร 51

506
00:51:53,731 --> 00:51:55,522
ให้โรงเรียนจัดทำเองครับ

507
00:51:55,522 --> 00:51:59,522
เกือบทั้งหมดหรือเป็นส่วนใหญ่เลยนะครับ เพราะเขาบอกว่า

508
00:52:00,133 --> 00:52:03,408
ต้องเชื่อว่าครูยุคใหม่มีความสามารถก็เช่นกัน

509
00:52:03,408 --> 00:52:06,810
ก็เลยไม่ทำให้

510
00:52:06,810 --> 00:52:07,964
การจัดทำ

511
00:52:07,964 --> 00:52:10,779
ยกเว้นเอกสารสำคัญบางประการ

512
00:52:10,779 --> 00:52:12,769
นะครับ ก็จะเรียนกันด้วย หาเอานะ

513
00:52:12,769 --> 00:52:15,394
เอาล่ะนะ ที่ 1 ไป

514
00:52:15,394 --> 00:52:17,371
หลักการวัด

515
00:52:17,371 --> 00:52:18,413
รักการอ่าน

516
00:52:18,413 --> 00:52:21,095
วัดและประเมินผล

517
00:52:21,095 --> 00:52:25,095
ตามหลักสูตร 51 นะครับ 2. อย่างที่ครูบอกไปแล้ว

518
00:52:26,675 --> 00:52:28,853
มันจะมีหัวข้อ 1 ถึงข้อที่ 3

519
00:52:28,853 --> 00:52:32,853
มันจะถูกเลขหลายองค์ประกอบข้อที่ 2

520
00:52:32,890 --> 00:52:35,838
องค์ประกอบ

521
00:52:35,838 --> 00:52:39,174
เวลาวัดและประเมินผล

522
00:52:39,174 --> 00:52:43,174
การเรียนรู้ตามหลักสูตร 51 มันมีเรื่องที่ต้องวัดอะไรบ้าง

523
00:52:44,816 --> 00:52:48,816
ที่สำคัญ ๆ เขาเรียกกันว่า องค์ประกอบ

524
00:52:49,870 --> 00:52:52,443
องค์ประกอบในการวัดและประเมินผล

525
00:52:52,443 --> 00:52:54,684
ให้มีอยู่ 4 เรื่อง 4 เรื่อง

526
00:52:54,684 --> 00:52:55,714
ที่ 1

527
00:52:55,714 --> 00:52:56,797
ก็คือ

528
00:52:56,797 --> 00:52:58,277
การวัดประเมินผล

529
00:52:58,277 --> 00:53:00,648
ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้

530
00:53:00,648 --> 00:53:03,982
ซึ่งมี 8 กลุ่ม

531
00:53:03,982 --> 00:53:04,623
นะครับ อันที่ 1

532
00:53:04,623 --> 00:53:06,483
กลุ่มสาระ

533
00:53:06,483 --> 00:53:07,512
โดยให้วัด

534
00:53:07,512 --> 00:53:10,527
เป็นราย โดยวิชา

535
00:53:10,527 --> 00:53:13,469
พื้นฐาน

536
00:53:13,469 --> 00:53:15,401
ให้ดูที่ตัวชี้วัด

537
00:53:15,401 --> 00:53:17,893
พื้นฐานนะ ใ

538
00:53:17,893 --> 00:53:19,495
ห้ดูที่ตัววิชา

539
00:53:19,495 --> 00:53:21,096
ตัวชี้วัด

540
00:53:21,096 --> 00:53:25,096
ถ้าเป็นวิชาเพิ่มเติมให้ดูที่ผลการเรียนรู้

541
00:53:25,589 --> 00:53:27,830
โดยสรุป ก็คือ

542
00:53:27,830 --> 00:53:31,830
องค์ประกอบที่1 ก็คือให้วัดและประเมินตามกลุ่มสาระ

543
00:53:32,322 --> 00:53:34,435
ดูที่วิชา

544
00:53:34,435 --> 00:53:35,654
ฉันถาม

545
00:53:35,654 --> 00:53:37,575
อยู่ที่ตัวชี้วัด

546
00:53:37,575 --> 00:53:38,666
เพิ่มเติม

547
00:53:38,666 --> 00:53:40,528
ดูที่ผลการเรียนรู้

548
00:53:40,528 --> 00:53:43,149
องค์ประกอบ ที่ 2

549
00:53:43,149 --> 00:53:44,951
มากับองค์ปรที่ 2

550
00:53:44,951 --> 00:53:48,951
การประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

551
00:53:50,394 --> 00:53:51,613
นะครับ อ่าน คิด

552
00:53:51,613 --> 00:53:55,613
วิเคราะห์ แล้วก็เขียน ก็คือคนเรานี่

553
00:53:55,968 --> 00:53:59,631
จะต้องอ่านเพื่อทำความเข้าใจหรือรับรู้ข้อมูล

554
00:53:59,631 --> 00:54:03,631
จากนั้นจึงนำข้อมูลนั้นมาคิดวิเคราะห์ เพื่อให้ผลไต่ตรองเพื่อปฏิบัติหรือกระทำการอย่างใดอย่างหนึ่งนะครับ เพื่อ

555
00:54:06,482 --> 00:54:10,482
จะแก้ปัญหาก็จะใช้งานจะต้องมีความรู้ในการอ่าน

556
00:54:11,093 --> 00:54:15,093
ก่อน เสร็จก็อาจจะต้องมีการสื่อสารเช่นการเขียนการพูดการ

557
00:54:15,263 --> 00:54:19,263
แต่เขารวบรวมกันว่าอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนนี่คือองค์ประกอบที่ 2

558
00:54:22,510 --> 00:54:24,241
องค์ประกอบที่ 3 ก็คือ

559
00:54:24,241 --> 00:54:28,241
ลักษณะอันพึงประสงค์ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนหลังจบ

560
00:54:28,532 --> 00:54:32,532
นั่นคือสิ่งที่มันจะเกิดขึ้นเป็นทักษะที่ดี 8

561
00:54:33,924 --> 00:54:37,924
อันนี้ต้องจำให้ได้

562
00:54:38,407 --> 00:54:41,290
ปี 51 52 53 ข้อสอบบรรจุ

563
00:54:41,290 --> 00:54:43,270
ออกเลขนี้ทุกปี

564
00:54:43,270 --> 00:54:47,062
ช่วงนี้ก็เริ่มแผ่วล่ะ แต่ว่าต้องจำไม่ได้อยู่ดีนะแกหรอกนะ

565
00:54:47,062 --> 00:54:50,062
แต่ละลักษณะมีอะไรบ้าง รักชาติศาสน์กษัตริย์

566
00:54:50,062 --> 00:54:51,736
ซื่อสัตย์สุจริต

567
00:54:51,736 --> 00:54:55,736
มีวินัยใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งในการทำงาน

568
00:54:56,735 --> 00:54:58,017
รักความเป็นไทย

569
00:54:58,017 --> 00:55:01,407
แล้วก็มีจิตสาธารณะนี่คือคำสั่ง

570
00:55:01,407 --> 00:55:03,274
รวมกับที่ 3

571
00:55:03,274 --> 00:55:05,901
องค์ประกอบที่ 4

572
00:55:05,901 --> 00:55:09,104
การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

573
00:55:09,104 --> 00:55:13,104
นอกจากความรู้ก็ต้องพัฒนาตัวผู้เรียนด้วย

574
00:55:13,204 --> 00:55:15,387
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

575
00:55:15,387 --> 00:55:18,138
นะครับ ก็จะมีอยู่ 3 ด้าน

576
00:55:18,138 --> 00:55:19,997
นะครับ อันที่ 1 ก็

577
00:55:19,997 --> 00:55:23,911

578
00:55:23,911 --> 00:55:27,446
คือกิจกรรมแนะแนว อันที่ 2 กิจกรรมนักเรียน

579
00:55:27,446 --> 00:55:28,916
ไอ้ตัวกิจการนักเรียน

580
00:55:28,916 --> 00:55:32,570
แบ่งเป็น 2 เรื่องย่อย ๆ ก็คือเรื่องเกี่ยวกับกลุ่มวินัย

581
00:55:32,570 --> 00:55:36,570
เสือเนตรนารีนักศึกษาวิชาทหารที่เกี่ยวกับชมรมชุมนุม

582
00:55:38,464 --> 00:55:40,002
องค์ประกอบที่ 3 ก็คือ

583
00:55:40,002 --> 00:55:42,374
ประกอบเรื่องของกิจกรรม

584
00:55:42,374 --> 00:55:45,326
เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

585
00:55:45,326 --> 00:55:49,326
ถ้าเรานึกถึงมัธยมออก ก็คือตอนใส่ชุดสีฟ้าคราม

586
00:55:49,490 --> 00:55:52,062
ๆ นะครับ โรงเรียนก็จะพาเราไป

587
00:55:52,062 --> 00:55:54,625
ทัศนศึกษา เรียนรู้ต่าง ๆ กิจกรรม

588
00:55:54,625 --> 00:55:56,095
เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

589
00:55:56,095 --> 00:55:58,206
3 อย่างนี้

590
00:55:58,206 --> 00:56:00,138
เรียกรวมกันว่า

591
00:56:00,138 --> 00:56:02,758
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมี 3 ด้าน

592
00:56:02,758 --> 00:56:06,149
เพราะฉะนั้น องค์ประกอบก็เลยมี 4 ตัว

593
00:56:06,149 --> 00:56:07,372
1 ก็คือ

594
00:56:07,372 --> 00:56:09,111
กลุ่มสาระ

595
00:56:09,111 --> 00:56:11,733
2 .ก็คืออ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

596
00:56:11,733 --> 00:56:15,733
3. ก็คือลักษณะอันพึงประสงค์และ 4. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็น 4 เรื่องใหญ่ที่ต้อง

597
00:56:18,465 --> 00:56:22,116
ได้รับการประเมินในระดับประถมมัธยม

598
00:56:22,116 --> 00:56:24,428
นะครับ พูดถึงการประเมินบ้างทีนี้

599
00:56:24,428 --> 00:56:27,950
เกณฑ์การวัดและประเมินผล

600
00:56:27,950 --> 00:56:31,083
เกณฑ์การวัดและประเมินนี่ มันจะแบ่งเป็นประถมกับมัธยม

601
00:56:31,083 --> 00:56:34,746
ประถมก่อนอย่างละเอียดจะมาเนี้ก็เพราะมึง

602
00:56:34,746 --> 00:56:38,746
ส่วนหนึ่งซ้ำกันกับประถม  ละเอียด

603
00:56:40,900 --> 00:56:43,722
พูดถึงเกณฑ์การวัดและประเมินผลระดับประถม

604
00:56:43,722 --> 00:56:47,722
เรื่องแรกที่จะพูดถึงการตัดสินคน

605
00:56:48,016 --> 00:56:50,197
การตัดสินผลการเรียนนี่

606
00:56:50,197 --> 00:56:51,857
เขากำหนดให้ดู

607
00:56:51,857 --> 00:56:54,039
4 ข้อ

608
00:56:54,039 --> 00:56:57,630
กับอีก 1 วรรค

609
00:56:57,630 --> 00:57:00,134
ที่ชัด ๆ เลย

610
00:57:00,134 --> 00:57:02,566
ในมี 4 ข้อนี่วรรคนี้มันจะต้องปรากฏ

611
00:57:02,566 --> 00:57:05,389
องค์ประกอบ 4 เรื่องแน่ ๆ

612
00:57:05,389 --> 00:57:06,158
ค

613
00:57:06,158 --> 00:57:07,949
รูขีดก่อนเลย 1. ก็คือ

614
00:57:07,949 --> 00:57:10,961
ตัวชี้วัด

615
00:57:10,961 --> 00:57:14,961
นีก็คือกลุ่มสาระ

616
00:57:16,476 --> 00:57:19,997
ทุกวิชา

617
00:57:19,997 --> 00:57:23,851
ทุกวิชาพื้นฐานนี่กลุ่มสาระที่ 1 ก

618
00:57:23,851 --> 00:57:27,632
ลุ่มที่ 2 ก็คือประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

619
00:57:27,632 --> 00:57:29,233
ประเมินลักษณะอันพึงประสงค์

620
00:57:29,233 --> 00:57:31,224
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

621
00:57:31,224 --> 00:57:33,848
เพราะฉะนั้นการตัดสินผลอะไรก็ช่าง

622
00:57:33,848 --> 00:57:36,797
วัดประเมินผลต้องมีองค์ประกอบที่มีปรากฏอยู่

623
00:57:36,797 --> 00:57:40,709
ข้อที่ 1

624
00:57:40,709 --> 00:57:41,991
ผ

625
00:57:41,991 --> 00:57:43,403
ู้เรียนจะต้องตัดสินผลได้นะ

626
00:57:43,403 --> 00:57:45,834
ต้องมี

627
00:57:45,834 --> 00:57:47,313
80

628
00:57:47,313 --> 00:57:51,313
อะไรกันทั้งหมด

629
00:57:51,927 --> 00:57:53,077
โดยประถมนี่

630
00:57:53,077 --> 00:57:56,738
ครูประจำชั้นเป็นคนนับเวลาเรียน

631
00:57:56,738 --> 00:57:58,661
เด็กชาย

632
00:57:58,661 --> 00:58:00,001
A ตอนเช้ามาโรงเรียน

633
00:58:00,001 --> 00:58:02,244
ตอนเที่ยงป่วยปวดท้องกลับบ้าน

634
00:58:02,244 --> 00:58:06,244
ขาด

635
00:58:06,412 --> 00:58:09,933
ครึ่งวัน เด็กชาย A ต่อมาไปตลาดกับแม่ ขาด

636
00:58:09,933 --> 00:58:11,094
แม่มาส่ง

637
00:58:11,094 --> 00:58:12,692
รวมแล้ว 1 วัน

638
00:58:12,692 --> 00:58:15,123
เรียนเป็นวัน

639
00:58:15,123 --> 00:58:17,304
ประถมเรียนประมาณ 200 วันขึ้นไป

640
00:58:17,304 --> 00:58:20,506
เพราะฉะนั้น เวลาเรียนอย่างน้อยประมาณ 80 ว

641
00:58:20,506 --> 00:58:22,367
ัน

642
00:58:22,367 --> 00:58:26,209
เป็น 80 เปอร์เซ็นต์ และนับเวลาเรียนเป็นวัน

643
00:58:26,209 --> 00:58:28,779
1 ก็คือเรื่องเวลานี่

644
00:58:28,779 --> 00:58:30,250
2 ก็คือเรื่อง

645
00:58:30,250 --> 00:58:31,402
การประเมิน

646
00:58:31,402 --> 00:58:33,642
ตัวชี้วัดกลุ่มสาระ

647
00:58:33,642 --> 00:58:36,795
นอกจากประเมินแล้วต้องผ่านด้วย

648
00:58:36,795 --> 00:58:40,191
3. จะต้องตัดสินผลทุกวิชา

649
00:58:40,191 --> 00:58:43,201
คำว่า "ตัดสินผล" คือ ต้องออกเกรด

650
00:58:43,201 --> 00:58:45,382
ไม่ว่าจะเป็น 0 1 2 3 4

651
00:58:45,382 --> 00:58:47,494
0

652
00:58:47,494 --> 00:58:51,494
1 1.5 2 2.5 หรือว่า

653
00:58:54,484 --> 00:58:56,594
ติด 0

654
00:58:56,594 --> 00:58:58,257
มส. ไอ้นี

655
00:58:58,257 --> 00:58:59,668

656
00:58:59,668 --> 00:59:03,132
่ ยังไม่ตัดสิน

657
00:59:03,132 --> 00:59:04,483
แล้วค่อยต

658
00:59:04,483 --> 00:59:08,483
ิด ร. ติด มส.   ไม่จบนะ เลื่อนชั้นไม่ได้นะไปติดให้ได้เพราะมันคือว่าตัดสิน

659
00:59:10,318 --> 00:59:13,260
4  อีก 3 เรื่องที่อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

660
00:59:13,260 --> 00:59:15,702
ลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

661
00:59:15,702 --> 00:59:18,393
และกลับมาเน้นย้ำว่า

662
00:59:18,393 --> 00:59:21,595
เกณฑ์การประเมินตัวชี้วัดจะต้องผ่านทุกกลุ่มสาระ

663
00:59:21,595 --> 00:59:25,595
รายวิชาพื้นฐาน

664
00:59:28,710 --> 00:59:31,210
อันแรก คือ การตัดสิน

665
00:59:31,210 --> 00:59:33,461
ตัดสินเสร็จ

666
00:59:33,461 --> 00:59:36,345
เกรด

667
00:59:36,345 --> 00:59:38,515
แล้วการให้ระดับผลการเรียน

668
00:59:38,515 --> 00:59:40,567
เราเพิ่งเรียนไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วเอง

669
00:59:40,567 --> 00:59:43,461
ครูบอกแล้วว่าในหลักสูตรมันจะมีคำที่

670
00:59:43,461 --> 00:59:44,420
ไม่ได้ว่าตัดเกรด

671
00:59:44,420 --> 00:59:48,420
ใช้คำว่าระดับผลการเรียน

672
00:59:48,522 --> 00:59:52,522
หลักสูตรก่อนนะนี่ ว่าผลการเรียน ชื่อต่างไปแต่ที่จำเป็น

673
00:59:53,135 --> 00:59:56,339
กลางกลางที่เรียกกันในการตัดเกรด

674
00:59:56,339 --> 00:59:59,422
เมื่อคนตัดสินคนได้ก็มาตัดเกรด

675
00:59:59,422 --> 01:00:00,513
การตัดเกรด

676
01:00:00,513 --> 01:00:02,754
นี่ มันก็จะตัดตาม 4 องค์ประกอบ

677
01:00:02,754 --> 01:00:04,864
ทีละตัว อันแรก

678
01:00:04,864 --> 01:00:07,569
ตัดสินตามกลุ่มสาระก่อน

679
01:00:07,569 --> 01:00:08,658
ให้ตัดสิน

680
01:00:08,658 --> 01:00:12,658
เป็นรายวิชา

681
01:00:15,454 --> 01:00:17,827
โดยให้ตัดเป็น 8

682
01:00:17,827 --> 01:00:20,128
เกรด หรือวิธีอื่น

683
01:00:20,128 --> 01:00:23,339
ๆ ซึ่งประถมมีให้ 6 วิธี

684
01:00:23,339 --> 01:00:24,551
วิธีที่ 1

685
01:00:24,551 --> 01:00:25,963
อย่างน้อยล่ะ

686
01:00:25,963 --> 01:00:27,693
วิธีที่ 2 เป็นตัวเลขไทย

687
01:00:27,693 --> 01:00:30,456
วิธีที่ 3 เป็นภาษาอังกฤษ

688
01:00:30,456 --> 01:00:32,826
วิธีที่ 4 เป็นระดับคุณภาพแบบหนึ่ง

689
01:00:32,826 --> 01:00:35,449
วิธี 5 เป็นระดับคุณภาพ 2

690
01:00:35,449 --> 01:00:39,449
วิธีที่ 6 เป็นระดับคุณภาพ  เลือกได้แบบใดแบบนึง

691
01:00:41,223 --> 01:00:42,885
กระทรวงศึกษาธิการ

692
01:00:42,885 --> 01:00:46,216
โดยโรงเรียนมักจะเลือกแบบที่ 2

693
01:00:46,216 --> 01:00:48,088
นี่

694
01:00:48,088 --> 01:00:52,088
เพราะคุ้นเคยมาก เป็นระบบแบบเกรดที่เราใช้กันแปลว่าไม่ใช้ระบบนี้ก็ได้นะ

695
01:00:52,891 --> 01:00:54,812
ก็ได้

696
01:00:54,812 --> 01:00:57,503
แต่ถ้าไม่อย่างนั้นก็จะมีเกมที่มันคล้อง

697
01:00:57,503 --> 01:00:59,557
ต้องการ

698
01:00:59,557 --> 01:01:01,535
การได้ 0

699
01:01:01,535 --> 01:01:03,917
นี่ ก็คือช่วงคะแนน 0-49

700
01:01:03,917 --> 01:01:05,779
เหลือแต่ว่าไม่ผ่าน

701
01:01:05,779 --> 01:01:08,981
หรือได้ F เกิดโจทย์ถามว่า

702
01:01:08,981 --> 01:01:12,981
เด็กชายดำ 10 เป็นเด็กชาย ป. 5 40

703
01:01:13,143 --> 01:01:14,422
ศูนย์แปลว่าอะไร

704
01:01:14,422 --> 01:01:15,903
ก. ตก

705
01:01:15,903 --> 01:01:18,655
ขอไม่ผ่านขอไม่ผ่านเอเย่นต์

706
01:01:18,655 --> 01:01:20,586
ทุก ๆ ข้อ

707
01:01:20,586 --> 01:01:22,248
ต้องตอบไม่ผ่านเท่านั้น

708
01:01:22,248 --> 01:01:26,248
เอกสาร

709
01:01:26,541 --> 01:01:28,341
ทั้งนี้ระบบพวกที่เห็นนี่

710
01:01:28,341 --> 01:01:29,171
เมื่อก่อนน

711
01:01:29,171 --> 01:01:32,185
ี่ตอนครุเขาใช้ระบบร้อยละ

712
01:01:32,185 --> 01:01:33,596
อันดับที่

713
01:01:33,596 --> 01:01:37,376
ตารางพัฒนาเป็นตัวเลขมันเคยใช้มาหมดแล้ว

714
01:01:37,376 --> 01:01:41,376
ส่วนระบบที่เป็นตัวอักษร a b c d มักใช้ในโรงเรียนที่เป็นโรงเรียนนานาชาติ

715
01:01:42,760 --> 01:01:44,810
รวมทั้งโรงเรียน

716
01:01:44,810 --> 01:01:48,810
บางแห่งที่มีเด็กไปเรียนต่างประเทศบ่อย จะต้องจัดทำระเบียบวัดและประเมินผล

717
01:01:50,517 --> 01:01:52,319
เพื่อจะแปลเป็นฉบับ

718
01:01:52,319 --> 01:01:55,902
ภาษาอังกฤษก็ใช้แบบนี้ เกรด

719
01:01:55,902 --> 01:01:59,902
รวมมีทั้งหมด 6 แบบ การตัดเกรด

720
01:02:03,143 --> 01:02:07,143
ที่ 2 ก็คือการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

721
01:02:10,257 --> 01:02:14,257
การประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนนี่

722
01:02:18,078 --> 01:02:18,848
เดี๋ยวให้รถ

723
01:02:18,848 --> 01:02:22,848
ไอ้ติมไปก่อนนะแป๊บหนึ่ง

724
01:02:34,946 --> 01:02:38,946
เอาล่ะ เหมือนจะ

725
01:02:39,678 --> 01:02:43,678
... ยัง ๆ เดี๋ยวนะแป๊บหนึ่ง

726
01:02:46,030 --> 01:02:48,142
นะ กำลังจะไป

727
01:02:48,142 --> 01:02:50,964
เปลี่ยนเป็นเลขอะไรครับ

728
01:02:50,964 --> 01:02:53,333
องค์ประกอบ

729
01:02:53,333 --> 01:02:57,175
ก็จะมี 4 องค์ประกอบนะ 1. กลุ่มสาระ

730
01:02:57,175 --> 01:03:00,576
2. การคิดวิเคราะห์และเขียน

731
01:03:00,576 --> 01:03:03,005
3. ลักษณะอันพึงประสงค์

732
01:03:03,005 --> 01:03:07,005
4. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

733
01:03:18,133 --> 01:03:22,133
ทีนี้ การให้ระดับผลการเรียนหรือการตัดเกรดในหัวข้อที่ 2 คือการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

734
01:03:25,186 --> 01:03:29,186
การอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนบทที่ 2 แบบฝึกหัด

735
01:03:30,901 --> 01:03:34,744
เก็บไว้ก่อนก็ได้

736
01:03:34,744 --> 01:03:38,383
การประเมินอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนก็มีแค่ 2 อย่าง คือ ผ่าน

737
01:03:38,383 --> 01:03:41,536
กลับไม่ผ่าน

738
01:03:41,536 --> 01:03:42,878
นะครับ แ

739
01:03:42,878 --> 01:03:45,068
ต่เขายังให้ละเอียดของการผ่านด้วย

740
01:03:45,068 --> 01:03:49,068
ว่าการผ่านนี่สามารถให้รายละเอียดได้ 3 แบบคือผ่านแบบดีเยี่ยม

741
01:03:50,438 --> 01:03:53,192
ผ

742
01:03:53,192 --> 01:03:55,890
่านแบบดี และผ่านแบบผ่าน แต่ 3 อย่างนี้ก็คือผ่านนะ

743
01:03:55,890 --> 01:03:59,031
กับไม่ผ่าน

744
01:03:59,031 --> 01:03:59,862
ดีเยี่ยม

745
01:03:59,862 --> 01:04:03,862
ก็น่าจะแปลว่าดีเลิศอยู่เสมอ

746
01:04:04,605 --> 01:04:08,605
ดี ก็หมายถึงว่าเป็นที่ยอมรับ

747
01:04:09,348 --> 01:04:11,139
ผ่าน ก็คือมีข้อบกพร่องเป็นบางประการ

748
01:04:11,139 --> 01:04:12,431

749
01:04:12,431 --> 01:04:14,601

750
01:04:14,601 --> 01:04:17,293
ไม่ผ่านนะ มีข้อบกพร่องต้องปรับปรุง

751
01:04:17,293 --> 01:04:19,854
หลายประการ

752
01:04:19,854 --> 01:04:23,854
นะครับ นี่คือองค์ประกอบที่ 2 ก

753
01:04:24,666 --> 01:04:27,165
ารอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนมีผ่านกับไม่ผ่าน แต่ตอนนี้ผ่านนั้นมีรายละเอียดย่อยได้

754
01:04:27,165 --> 01:04:31,076
นี่ คือดีเยี่ยมดีนะ

755
01:04:31,076 --> 01:04:33,641
การประเมินองค์ประกอบที่ 3

756
01:04:33,641 --> 01:04:37,641
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

757
01:04:37,929 --> 01:04:40,367
เช่นเดียวกันกับอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนเลย

758
01:04:40,367 --> 01:04:42,928
มี 2 เกรดใหญ่คือผ่านก

759
01:04:42,928 --> 01:04:45,429
ับไม่ผ่าน

760
01:04:45,429 --> 01:04:49,014
ผ

761
01:04:49,014 --> 01:04:51,515
่านกับไม่ผ่าน กรณีผ่านก็ทำที่เดียวกัน ก็คือ

762
01:04:51,515 --> 01:04:53,373
ยอมให้มีการ

763
01:04:53,373 --> 01:04:55,364
ว่าเป็นผ่านแบบดีเยี่ยม

764
01:04:55,364 --> 01:04:56,704
ผ่านแบบดี

765
01:04:56,704 --> 01:04:58,118
และผ่านแ

766
01:04:58,118 --> 01:05:02,118
บบผ่าน เหมือนกับการคิดวิเคราะห์ส่วนดีเยี่ยมดีผ่านนั้น

767
01:05:03,118 --> 01:05:04,460
เป็นอย่างไร

768
01:05:04,460 --> 01:05:08,460
คงไม่อธิบาย เพราะมีละเอียดเยอะไปอ่านเองนะครับ

769
01:05:09,010 --> 01:05:10,812
องค์ประกอบที่ 4

770
01:05:10,812 --> 01:05:14,812
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

771
01:05:15,805 --> 01:05:19,805
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนนี้

772
01:05:20,548 --> 01:05:21,958
มีทั้งหมด

773
01:05:21,958 --> 01:05:24,519
3 กิจกรรมเราเขียนไปแล้วนะ

774
01:05:24,519 --> 01:05:28,519
มีทั้งหมด 3 กิจกรรม ก็คือ 1. กิจกรรมแนะแนว

775
01:05:29,840 --> 01:05:31,511
2 กิจกรรมนักเรียน

776
01:05:31,511 --> 01:05:34,202
แบ่งเป็น 2 กลุ่มคือกลุ่ม

777
01:05:34,202 --> 01:05:35,233
วินัย

778
01:05:35,233 --> 01:05:38,621
เสือเนตรนารีพวกนี้กับกลุ่มชุมนุม

779
01:05:38,621 --> 01:05:42,621
แบบที่ 3 คือเตรียมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ที่กลุ่มเสื้อฟ้าสีครามพาไปเที่ยวนี่นะครับ เพราะฉะนั้น

780
01:05:44,774 --> 01:05:47,467
3

781
01:05:47,467 --> 01:05:48,425
องค์ประกอบนะ แนะแนว

782
01:05:48,425 --> 01:05:49,767
นักเรียนและ

783
01:05:49,767 --> 01:05:53,767
บำเพ็ญประโยชน์ ประโยชน์

784
01:05:54,579 --> 01:05:56,629
มี 3 อย่าง

785
01:05:56,629 --> 01:05:58,040
เวลาประเมิน

786
01:05:58,040 --> 01:06:02,040
ให้ดู 3 เรื่องในทุกกิจกรรมเลยนะ ก็คือ 1. ให้ดูเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรม

787
01:06:05,665 --> 01:06:07,847
2. ให้ดูการปฏิบัติกิจกรรม

788
01:06:07,847 --> 01:06:11,847
และ 3. ให้ดูผลงานจากการปฏิบัติกิจกรรม

789
01:06:13,493 --> 01:06:15,036
ไอ้ตัวนี้

790
01:06:15,036 --> 01:06:18,687
บางทีก็จริงจังครับ แม้แต่

791
01:06:18,687 --> 01:06:21,699
โรงเรียนเดียวกันก็จริงจังไม่เท่ากัน แต่ไม่จริงจังเลย

792
01:06:21,699 --> 01:06:25,609
พอเข้าชมรมชุมนุมปุ๊บ

793
01:06:25,609 --> 01:06:27,138
เช็กชื่อทำอย่างดี

794
01:06:27,138 --> 01:06:31,138
ไปหมด ได้อย่างนี้ก็มีเจตนา

795
01:06:33,174 --> 01:06:37,174
ที่จะให้เด็กได้มีเวลาเข้ากิจกรรม ให้เด็กได้ปฏิบัติกิจกรรมและมีผลของมันก็จะพัฒนา

796
01:06:39,778 --> 01:06:41,506

797
01:06:41,506 --> 01:06:44,708
โรงเรียนเสียส่วนหนึ่ง

798
01:06:44,708 --> 01:06:47,330
ไม่บอกว่ามากหรือน้อยนะ

799
01:06:47,330 --> 01:06:51,330
ทำไม่ครบก็เลยอาจจะดูขาดไป

800
01:06:51,434 --> 01:06:55,434
ผลการทำกิจกรรมทั้งหมดออกเกรด

801
01:06:55,533 --> 01:06:57,974
การออกเกรดมี 2 อย่าง ก็คือเขต

802
01:06:57,974 --> 01:07:01,236

803
01:07:01,236 --> 01:07:03,607
เกรด ผ. กับเกรด มผ.  ผ. แบบว่าผ่านเกณฑ์

804
01:07:03,607 --> 01:07:07,607
ผ่านเกณฑ์ตรวจถามว่า มผ. คืออะไร

805
01:07:08,290 --> 01:07:11,682
ไม่ผ่านไม่ผ่านเกณฑ์

806
01:07:11,682 --> 01:07:14,515
ไม่ผ่านผิด

807
01:07:14,515 --> 01:07:17,906
ไม่ตัดไม่ผ่านเกณฑ์ส่วนเกรด

808
01:07:17,906 --> 01:07:21,906
0 ก็คือไม่ผ่านไม่เหมือนกันนะก็จำไม่ได้

809
01:07:24,001 --> 01:07:26,884
เด็กได้ ม

810
01:07:26,884 --> 01:07:29,576
ผ. ให้ทางสาขาทำการซ่อมเสริม

811
01:07:29,576 --> 01:07:31,497
แล้วก็เปลี่ยน มผ. เป็น

812
01:07:31,497 --> 01:07:35,497
ผ

813
01:07:37,984 --> 01:07:40,546
และต้องทำให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น

814
01:07:40,546 --> 01:07:44,546
ท้ายที่สุดเหตุสุดวิสัยให้ดูด้วยไม่ได้ของสถานศึกษาสังเกตไหมคะ ไม่ใช่คนเกี่ยวข้องกับสถานศึกษาเป็นส่วนใหญ่

815
01:07:48,872 --> 01:07:52,211
นะครับ การให้เกรด

816
01:07:52,211 --> 01:07:53,364
4 กลุ่ม

817
01:07:53,364 --> 01:07:54,776
กลุ่มสาระ

818
01:07:54,776 --> 01:07:56,506
อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

819
01:07:56,506 --> 01:07:57,847
ลักษณะอันพึงประสงค์

820
01:07:57,847 --> 01:08:01,121
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

821
01:08:01,121 --> 01:08:03,042
หัวข้อถัดไป

822
01:08:03,042 --> 01:08:06,443

823
01:08:06,443 --> 01:08:08,745

824
01:08:08,745 --> 01:08:10,735

825
01:08:10,735 --> 01:08:12,086

826
01:08:12,086 --> 01:08:13,936

827
01:08:13,936 --> 01:08:17,936
ป.1 ขึ้น ป.2  ป.2 ขึ้น ป.3  ป. 4 ขึ้น ป.5  ป.5 ขึ้น ป.6 ขึ้นมาก็บอกว่าเล่นฉันแต่ถ้าปอหกไปมอหนึ่งต้องจบก่อน

828
01:08:20,289 --> 01:08:22,970
ถึงไปสอบเข้า เรียกว่า "จบการศึกษา" ประถมศึกษา

829
01:08:22,970 --> 01:08:26,970
ม. 3 ม. 4 ก็ไม่เรียกว่าเริ่มจะเรียกว่าจบการศึกษาภาคบังคับ

830
01:08:27,215 --> 01:08:29,065
จะไปเรียนปริญญาตรี

831
01:08:29,065 --> 01:08:33,065
จบหลักสูตรหรือจบการศึกษาระดับชั้นก็คือ ป. 1 ถึง ป. 2

832
01:08:38,044 --> 01:08:42,044
ประถมก็จะมีข้ออนุโลมเยอะกว่ามัธยม

833
01:08:42,535 --> 01:08:46,117
ผู้เรียนที่มีข้อบกพร่องเล็กน้อยถึง

834
01:08:46,117 --> 01:08:49,900
ความจำเป็นบางอย่างปฐมนี่ เด็กอยู่ก็

835
01:08:49,900 --> 01:08:52,082
การ

836
01:08:52,082 --> 01:08:56,082
ผู้ใดมีข้อเป็นป้องเพียงเล็กน้อยและสังเกตเห็นว่าจะซ่อมเสริมได้

837
01:08:59,005 --> 01:09:02,339
หมดเลยไม่ค่อยเป็นคนลงนะครับ

838
01:09:02,339 --> 01:09:05,730
อาจผ่อนให้เลื่นอชั้นได้

839
01:09:05,730 --> 01:09:08,242
โดยมีเกณฑ์ดังต่อไปนี้

840
01:09:08,242 --> 01:09:09,712
เรื่องเล่นเวลา

841
01:09:09,712 --> 01:09:11,513
จะต้องมีเวลาเรียน

842
01:09:11,513 --> 01:09:14,387
ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80

843
01:09:14,387 --> 01:09:16,057

844
01:09:16,057 --> 01:09:20,033
2. ต้องประเมินตัวชี้วัดกลุ่มสาระและต้องผ่านด้วย

845
01:09:20,033 --> 01:09:22,463
3. ก็ต้องตัดสินผล

846
01:09:22,463 --> 01:09:26,463
ติด 0 ได้ ติด ร. ติด มส. ไม่ได้ต้องตัดสินผล

847
01:09:27,657 --> 01:09:31,657
ต้องรออีก 3  นอกจากเลขที่ 1 คือกลุ่มสาระแล้วนะครับ

848
01:09:31,900 --> 01:09:33,371
ในเรื่อง

849
01:09:33,371 --> 01:09:35,543
อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

850
01:09:35,543 --> 01:09:37,024
ประสงค์

851
01:09:37,024 --> 01:09:39,384
ลักษณะอันพึงประสงค์ ลักษณะผู้เรียน

852
01:09:39,384 --> 01:09:41,384
องค์ประกอบ

853
01:09:41,384 --> 01:09:44,457
รวมทั้งเวลาเรียนครบ

854
01:09:44,457 --> 01:09:46,629
ก็อนุญาตให้เลื่อนไ

855
01:09:46,629 --> 01:09:49,591
ด้ เลื่อนชั้นนะครับ ซึ่งมันจะคล้าย ๆ กับ

856
01:09:49,591 --> 01:09:53,591
จัดขึ้นฐานจะต้องผ่านทุกตัวชี้วัดเขาก็ยังเน้นในเรื่องของกลุ่มสาระอยู่

857
01:10:00,033 --> 01:10:03,297
นี่คือเลื่อนชั้น

858
01:10:03,297 --> 01:10:07,297
ไอ้การเลื่อนชั้นนี่มันมีการเลื่อนชั้นระหว่างปีละชั้น

859
01:10:08,622 --> 01:10:11,243
ปีนี้

860
01:10:11,243 --> 01:10:13,753
เขาเปิดโอกาสสำหรับเด็กที่มีสติปัญญา

861
01:10:13,753 --> 01:10:15,865
หรือมีความสามารถเป็นเลิศ

862
01:10:15,865 --> 01:10:19,865
อนุญาตให้เลื่อนชั้นได้

863
01:10:20,668 --> 01:10:22,280
เช่น เทอมนี้

864
01:10:22,280 --> 01:10:23,939
อยู่ป. 2

865
01:10:23,939 --> 01:10:26,251
เทอม 1 อยู่ ป. 2 เทอมหน้า

866
01:10:26,251 --> 01:10:30,251
Annabelle 2 เต็ม 2 ให้กลายเป็นป 3 เทอม 2 อย่างนี้เตือนฉันให้พาฉัน

867
01:10:35,604 --> 01:10:38,046
การเลื่อนชั้นหรือพัดระหว่างปีนี่

868
01:10:38,046 --> 01:10:42,046
ต้องเป็นแค่เป็นคณะกรรมการสังเกตนะ มันก็มีตัวคนนะครับ

869
01:10:42,660 --> 01:10:46,660
มาเป็นคนเดิม

870
01:10:48,684 --> 01:10:52,684
โดยการเลื่อนชั้นระหว่างปีนี่ให้เลื่อนชั้นได้แค่ 1 ระดับชั้น ป 2 ป 3 ป 2 ป 5 นี้ไม่ได้นะ

871
01:10:56,949 --> 01:11:00,949
หรือว่า

872
01:11:01,826 --> 01:11:03,114
ป.4 ไป ป.5 อ

873
01:11:03,114 --> 01:11:06,958
ย่างนี้ไม่ใช่ ป.4 ไป ป.6 อย่างนี้ต้องให้เสร็จก่อนเทอม 2

874
01:11:06,958 --> 01:11:09,517
แล้วผู้ปกครอง

875
01:11:09,517 --> 01:11:13,517
ผู้เรียนจะต้องยินยอม

876
01:11:16,834 --> 01:11:20,105
การเรียนซ้ำชั้น

877
01:11:20,105 --> 01:11:24,105
ประถมมัธยมก็มีซ้ำชั้น ซ้ำชั้นคืออะไร คือการเรียนซ้ำเดิม ๆ ซ้ำ ๆ เกิดในกรณีที่

878
01:11:27,611 --> 01:11:30,621
ผู้เรียนไม่ผ่านวิชาจำนวนมาก

879
01:11:30,621 --> 01:11:34,464
และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในชั้นที่สูงขึ้น

880
01:11:34,464 --> 01:11:35,553
ด

881
01:11:35,553 --> 01:11:37,224
ังนั้น จึงต้อง 3 ชั้น

882
01:11:37,224 --> 01:11:39,465
สถานศึกษามาแล้ว

883
01:11:39,465 --> 01:11:41,507
ตั้งกรรมการ

884
01:11:41,507 --> 01:11:43,248
คำนึงถึง

885
01:11:43,248 --> 01:11:44,403
วุฒิภาวะ

886
01:11:44,403 --> 01:11:48,110
ของผู้เรียนเป็นหลัก

887
01:11:48,110 --> 01:11:50,032
ผู้เรียนที่ไม่มีค

888
01:11:50,032 --> 01:11:51,122
ุณสมบัติในการเลื่อนชั้น

889
01:11:51,122 --> 01:11:54,717
ไม่มีส่วนในการเล่นชั้น

890
01:11:54,717 --> 01:11:56,386
อาหารเสริมป้อง

891
01:11:56,386 --> 01:12:00,299
ไอ้เรียนซ้ำบังคับให้ซ้ำ

892
01:12:00,299 --> 01:12:04,299
ยกเว้นกรณีต่อไปนี้ต่อไปนี้เป็น

893
01:12:04,782 --> 01:12:08,782
อนุโลมเยอะมาก  แต่ประถมมัธยมกับอนุปริญญา 1 อันรวมนะคะ ส่งแล้ว

894
01:12:11,519 --> 01:12:14,270
การเลื่อนชั้น

895
01:12:14,270 --> 01:12:17,862
มีข้ออนุโลม 3 ข้อใดต่อไปนี้ ก็คือ

896
01:12:17,862 --> 01:12:20,365
1. หากผู้เรียนมีเรียน

897
01:12:20,365 --> 01:12:21,833
ไม่ถึงร้อยละ 80

898
01:12:21,833 --> 01:12:25,686
ด้วยเหตุสุดวิสัย

899
01:12:25,686 --> 01:12:29,686
แต่เรื่องอื่น ๆ ดีครบถ้วน 2

900
01:12:29,780 --> 01:12:31,320
. ผู้เรียนมี

901
01:12:31,320 --> 01:12:33,502
มาตรฐานการรู้ตัวชั่วไม่ถึงเกณฑ์

902
01:12:33,502 --> 01:12:36,323
ในบางวิชา

903
01:12:36,323 --> 01:12:38,753
แต่คิดว่าจะซ่อมเสริมด้าน

904
01:12:38,753 --> 01:12:40,496
ได้ในปีถัดไป เรียนครบ

905
01:12:40,496 --> 01:12:42,605
เลื่อนก็เลื่อน 3.

906
01:12:42,605 --> 01:12:44,584

907
01:12:44,584 --> 01:12:45,995

908
01:12:45,995 --> 01:12:49,995
นี่แหละเป็นตัวสำคัญตัวเอง

909
01:12:50,165 --> 01:12:54,165
ต้องมีวิชาในวิชาภาษาไทยกับวิชาคณิตศาสตร์อยู่ในเกณฑ์พอใช้

910
01:12:55,288 --> 01:12:56,566
เพราะ

911
01:12:56,566 --> 01:12:57,601
ประถมต้น

912
01:12:57,601 --> 01:13:01,601
ต้องรู้เครื่องมือการเรียนรู้คือต้องรู้คณิตและภาษาไทย

913
01:13:02,149 --> 01:13:06,149
ถ้าไม่รู้ภาษาไทยจะเป็นอุปสรรคก็อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ คิดเลขไม่เป็น ก็จะเรียนในชั้นโตขึ้นลำบาก

914
01:13:07,018 --> 01:13:11,018
เพราะฉะนั้น จะต้องเคร่งครัดที่ภาษาไทยกับคณิตศาสตร์

915
01:13:11,690 --> 01:13:13,620
แ

916
01:13:13,620 --> 01:13:15,730
ต่ม. ปลาย ก็ดู 4 วิชา

917
01:13:15,730 --> 01:13:19,703
ก็คือไทยคณิตวิทย์สังคม

918
01:13:19,703 --> 01:13:21,882

919
01:13:21,882 --> 01:13:22,783
4 วิชา

920
01:13:22,783 --> 01:13:24,894
ฺสาระหลัก

921
01:13:24,894 --> 01:13:28,894
อีก 4 ตัวที่เหลือ

922
01:13:30,916 --> 01:13:33,288
การสอนซ่อมเสริมบ้าน

923
01:13:33,288 --> 01:13:35,919
เมื่อ

924
01:13:35,919 --> 01:13:37,582
เสริมคือ เก่งอยู่แล้ว

925
01:13:37,582 --> 01:13:41,582
ซ่อมคือไม่เก่ง แต่โดยพื้นฐานแล้วมักจะดูความหมายการซ่อมเป็นหลักนะคะ

926
01:13:44,246 --> 01:13:48,246
การซ่อมเสริมดำเนินการดังต่อไปนี้

927
01:13:48,486 --> 01:13:50,730
1. ดำเนินการในกรณีที่

928
01:13:50,730 --> 01:13:54,730
ผู้เรียนมีความรู้ทักษะไม่พอที่จะเรียน

929
01:13:56,885 --> 01:13:58,354
2

930
01:13:58,354 --> 01:14:00,335
. ผู้เรียนไม่สามารถแสดง

931
01:14:00,335 --> 01:14:02,528
ความรู้ทักษะออกมาให้เห็นได้

932
01:14:02,528 --> 01:14:05,471
ระหว่างการเรียน

933
01:14:05,471 --> 01:14:06,941
3

934
01:14:06,941 --> 01:14:08,350
. จะซ่อมเสริมก็ต่อเมื่อ

935
01:14:08,350 --> 01:14:12,145
ผู้เรียนมีผลประเมินปลายปีต่ำกว่าเกณฑ์

936
01:14:12,145 --> 01:14:15,596
การประเมิน พูดง่าย ๆ ว่าติด 0

937
01:14:15,596 --> 01:14:19,130
จะต้องซ่อมเสริมก่อนสอบแก้ตัว การซ่อมเสริม

938
01:14:19,130 --> 01:14:22,843
ทำเอกสารกรณี

939
01:14:22,843 --> 01:14:24,194

940
01:14:24,194 --> 01:14:26,814
ถามว่า

941
01:14:26,814 --> 01:14:29,575
การจัดการซ่อมเสริมให้เด็กชาย

942
01:14:29,575 --> 01:14:33,575
A เด็กชาย A ต้องเข้าข่ายในกรณีใด ก็จะคนนี้หรือกรณีใดไม่เข้าข่ายการสอนซ่อมเสริม

943
01:14:37,267 --> 01:14:41,267
จบบ้างเกณฑ์ การจบ

944
01:14:41,882 --> 01:14:43,804
เด็กจบประถม

945
01:14:43,804 --> 01:14:46,175
อาศัย 5 ข้อ ซึ่งเมื่อก่อนคือ 4 ข้อ

946
01:14:46,175 --> 01:14:49,126
วัดนั่นแหละเดียวกันนั่นแหละแต่ก็เห็นชัดขึ้น

947
01:14:49,126 --> 01:14:52,328
สังเกตมันจะมีเรื่องกลุ่มสาระ

948
01:14:52,328 --> 01:14:54,130
อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน

949
01:14:54,130 --> 01:14:55,790
ลักษณะอันพึงประสงค์

950
01:14:55,790 --> 01:14:58,802
พัฒนาผู้เรียน

951
01:14:58,802 --> 01:15:02,802
สำคัญมากองค์ประกอบนะ 1 2 3 4 อ่านเป็นข้อ ๆ

952
01:15:08,489 --> 01:15:11,431
อ่าน

953
01:15:11,431 --> 01:15:15,431
เป็นข้อ ๆ แล้วกัน เกณฑ์การจบระดับประถม

954
01:15:15,464 --> 01:15:19,464
จะจบได้ต้องเรียนก่อนนะครับ เรียนวิชาพื้นฐาน

955
01:15:20,147 --> 01:15:24,147
วิชาเพิ่มเติมและกิจกรรมเพิ่มเติมตามโครงสร้างของหลักสูตรให้ครบ

956
01:15:27,203 --> 01:15:29,256
2. เมื่อท่านครบแล้ว

957
01:15:29,256 --> 01:15:32,917
การประเมินรายวิชาพื้นฐานกลุ่มสาระจะต้องผ่าน

958
01:15:32,917 --> 01:15:34,899
ล

959
01:15:34,899 --> 01:15:36,950
ักษณะก็ต้องผ่าน

960
01:15:36,950 --> 01:15:38,100

961
01:15:38,100 --> 01:15:40,662
อย่างนี้จบประถมได้

962
01:15:40,662 --> 01:15:42,145
แต่จบประถม

963
01:15:42,145 --> 01:15:44,767
นี่ ไม่จบการศึกษานะ

964
01:15:44,767 --> 01:15:46,177
ต้องไปเรียน ใม. 1 ต่อ

965
01:15:46,177 --> 01:15:47,907
เปลี่ยนกระจกจากโรงเรียน

966
01:15:47,907 --> 01:15:51,632
อื่นไม่มีม. 1 ต่อก็ต้องสอบเข้า

967
01:15:51,632 --> 01:15:52,973
นักเรียนม. 1 ต่อ

968
01:15:52,973 --> 01:15:56,565
จะจบได้ต้องถึง ม. 3 เพราะเป็นการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี

969
01:15:56,565 --> 01:16:00,565
ฉะนั้น จบประถมเฉย ๆ ต้องไปเรียนต่อ ไม่เรียนต่อ

970
01:16:01,175 --> 01:16:02,907
ผิดกฎหมาย

971
01:16:02,907 --> 01:16:06,907
ผู้ปกครองถูกดำเนินคดี

972
01:16:07,340 --> 01:16:08,869
ประถมจบไปแล้ว

973
01:16:08,869 --> 01:16:11,432
กลับไป

974
01:16:11,432 --> 01:16:15,432
บางส่วนคล้ายบางเรื่องก็จะพูด

975
01:16:18,298 --> 01:16:21,369
เรื่องแลกการตัดสินผล

976
01:16:21,369 --> 01:16:24,832
จะมา 4 ข้อ 1 ว

977
01:16:24,832 --> 01:16:27,332
รรค 1 2 3 4 5

978
01:16:27,332 --> 01:16:30,354
เหมือนปฐมเลย

979
01:16:30,354 --> 01:16:33,356
เกือบเหมือนกันทุกประการเลย

980
01:16:33,356 --> 01:16:35,476
ชัดเจนคือต้องมีประเด็นเรื่องนี้

981
01:16:35,476 --> 01:16:39,476
1 ก็คือกลุ่มสาระ

982
01:16:41,561 --> 01:16:45,561
สาระ

983
01:16:47,337 --> 01:16:49,647
เดือนที่ 2 จะต้องมี

984
01:16:49,647 --> 01:16:53,647
วิเคราะห์

985
01:16:54,192 --> 01:16:56,952

986
01:16:56,952 --> 01:16:58,291

987
01:16:58,291 --> 01:17:01,304
พูดง่าย ๆ ว่า

988
01:17:01,304 --> 01:17:03,234
ม. ต้น ม. ปลาย

989
01:17:03,234 --> 01:17:07,234
ต้องประเมิน 4 เรื่องนี้

990
01:17:07,526 --> 01:17:10,408
การตัดสินผลระดับมัธยมวันที่ 1

991
01:17:10,408 --> 01:17:12,208
อยู่ที่

992
01:17:12,208 --> 01:17:14,698
ให้ตัดสินเป็นวิชา

993
01:17:14,698 --> 01:17:16,821
และต้องมีเวลาเรียน

994
01:17:16,821 --> 01:17:18,803
ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของ

995
01:17:18,803 --> 01:17:19,963
ของวิชาเรียน

996
01:17:19,963 --> 01:17:21,885
นั้น ๆ

997
01:17:21,885 --> 01:17:25,087
ต่างกันกับผสมแค่นี้แหละ

998
01:17:25,087 --> 01:17:28,358
ทีเดียวทั้งวันเลย

999
01:17:28,358 --> 01:17:29,389
แต่มัธยม

1000
01:17:29,389 --> 01:17:31,109
วิชาใครวิชาม

1001
01:17:31,109 --> 01:17:33,738
ัน เช่น 8 โมงครึ่งถึง 9 โมงครึ่ง

1002
01:17:33,738 --> 01:17:34,890
วิชาครูเ

1003
01:17:34,890 --> 01:17:36,559
อ เราไม่ชอบคุยหรอกค่ะ

1004
01:17:36,559 --> 01:17:37,971
บ่อยนัก

1005
01:17:37,971 --> 01:17:39,892
คืออะไร ไม่ครบวิชานั้น

1006
01:17:39,892 --> 01:17:42,517
ติด มส. ไม่มีสิทธิ์สอบ

1007
01:17:42,517 --> 01:17:44,836
9:00 น 10:00 น ชอบอาจารย์บี

1008
01:17:44,836 --> 01:17:48,289
เรียนประจำเลยไม่เป็นไรคิดเป็นวิชาวิชา

1009
01:17:48,289 --> 01:17:50,209
แนะนำปฐมเลยก็คือ

1010
01:17:50,209 --> 01:17:51,883
ข้อ 2

1011
01:17:51,883 --> 01:17:53,872
แล้วการต้องผ่า

1012
01:17:53,872 --> 01:17:56,623
3 เท่ากับ 0 ผล

1013
01:17:56,623 --> 01:18:00,623
ทุกวิชาก็ติด 0 ได้

1014
01:18:00,928 --> 01:18:04,770
ติดมส.กับร. ไม่ได้

1015
01:18:04,770 --> 01:18:08,222
อันนี้ไม่จบนะ ไม่ได้ปฏิเสธไม่เป็นไร

1016
01:18:08,222 --> 01:18:12,222
ตัวตัดสินต้องติดในขอบเขตที่กำหนดได้นะ

1017
01:18:12,334 --> 01:18:13,486
3

1018
01:18:13,486 --> 01:18:17,486
. ประเมินอ่านคิดวิเคราะห์

1019
01:18:18,737 --> 01:18:20,410
รวมทั้งวันสุดท้าย ก็คือ

1020
01:18:20,410 --> 01:18:24,410
วิชาพื้นฐานจะต้องผ่านทุกรายวิชา

1021
01:18:31,688 --> 01:18:35,688
เมื่อตัดสิ้นผลเสร็จก็ให้เกรด เราก็เรียนไปแล้ว

1022
01:18:36,633 --> 01:18:38,422
อย่างที่บอก เกรดมัธยมประถม

1023
01:18:38,422 --> 01:18:41,045
ประถมมีการตัดเกรดทั้งหมด 6 แบบ

1024
01:18:41,045 --> 01:18:44,518
มัธยมมีแบบเดียวและเป็นแบบ 8 เกรด

1025
01:18:44,518 --> 01:18:48,518
นี่เป็นแบบนี้มีแบบเดียวนะ

1026
01:18:48,549 --> 01:18:51,693
และที่เหมือนผสมกับเธอ

1027
01:18:51,693 --> 01:18:53,613
0

1028
01:18:53,613 --> 01:18:57,325
-49 และข้อความที่ใช้ก็คือ

1029
01:18:57,325 --> 01:19:00,476
0 คือต่ำกว่า

1030
01:19:00,476 --> 01:19:04,476
เกณฑ์ ต้องจำใ

1031
01:19:06,121 --> 01:19:09,965
ห้ดี

1032
01:19:09,965 --> 01:19:12,018
มีเกรดแบบเดียว กรณีที่เป็นโรงเรียนเอกชน

1033
01:19:12,018 --> 01:19:16,018
โรงเรียนที่เป็นโรงเรียนหลักสูตรนานาชาติอะไรที่เป็นนักเรียนที่จะไปเรียนต่างประเทศ

1034
01:19:16,950 --> 01:19:19,703
เขาจะทำระเบียบว่าด้วยการแป

1035
01:19:19,703 --> 01:19:22,264
ล โรงเรียนที่จะไปเรียนต่างประเทศแต่เรียน

1036
01:19:22,264 --> 01:19:26,264
โรงเรียนที่เป็นหลักสูตรต่างประเทศ เขาจะมาอ

1037
01:19:27,333 --> 01:19:31,333
ย่างนี้ B+ B พวกนี้นะครับ

1038
01:19:31,888 --> 01:19:33,358
วันนี้ก็ทำแต่ต้น

1039
01:19:33,358 --> 01:19:37,358
บางโรงเรียนก็ทำเป็นระเบียบว่าด้วยการแปลฉบับ

1040
01:19:38,483 --> 01:19:41,434
แปล จะได้หน่วยกิต

1041
01:19:41,434 --> 01:19:43,164
ประถม ไม่นับหน่วยกิต

1042
01:19:43,164 --> 01:19:44,837
แต่มันนับ

1043
01:19:44,837 --> 01:19:48,837
ก็ต่อเมื่อได้เกรด 1 ขึ้นไป

1044
01:19:50,220 --> 01:19:54,220
ถึงจะนับหน่วยกิต กรณีที่ไม่สามารถให้เกรดได้

1045
01:19:55,545 --> 01:19:58,614
อันนี้สำคัญมาก

1046
01:19:58,614 --> 01:20:01,307
เลย ให้ใช้อักษรต่อไปนี้คือ ม

1047
01:20:01,307 --> 01:20:03,417
ส. ก็คือไม่มีสิทธิ์เข้าสอบ

1048
01:20:03,417 --> 01:20:07,417
ปลายภาคเรียน ด้วยเหตุ ก็คือเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ก็

1049
01:20:08,743 --> 01:20:12,726
ก็เป็นวิชาการวิชามันนะ มม.

1050
01:20:12,726 --> 01:20:14,899

1051
01:20:14,899 --> 01:20:18,899
ร. ยังรอการตัดสินหรือยังตัดสินผลไม่ได้

1052
01:20:21,898 --> 01:20:24,322
อาจงานไม่ครบ

1053
01:20:24,322 --> 01:20:25,863
ยังไม่ได้สอบ

1054
01:20:25,863 --> 01:20:27,146
บางประการ

1055
01:20:27,146 --> 01:20:29,195
หรือมีเหตุผลอื่น

1056
01:20:29,195 --> 01:20:33,195
ๆ เจ้าเคยตัดต่อไม่ได้ อันนี้ก็ติดต่อไม่ได้แปลว่า

1057
01:20:34,066 --> 01:20:38,066
ปกป้อง

1058
01:20:38,231 --> 01:20:42,231
เสริมเข้าไป อันแรกเป็นกลุ่มสาระที่ 2. การประเมินอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนเหมือนประถมเลย

1059
01:20:43,356 --> 01:20:46,186
คือมี 2 เกรดก็ผ่านครับ ไม่ผ่าน

1060
01:20:46,186 --> 01:20:48,037
ตอนนี้ผ่านมี 3 อย่าง ก็คือ

1061
01:20:48,037 --> 01:20:49,126
ดีเยี่ยม

1062
01:20:49,126 --> 01:20:53,126
และ

1063
01:20:53,427 --> 01:20:54,709
ผมกับที่ 3

1064
01:20:54,709 --> 01:20:57,842
ลักษณะอันพึงประสงค์ ก็เหมือนกันปกติ ก็คือ

1065
01:20:57,842 --> 01:21:00,021
มีเก็บต้องเก็บที่ผ่านหรือไม่ผ่าน

1066
01:21:00,021 --> 01:21:04,021
มี 3 อย่างเหมือนกันเลย คือ ดี เยี่ยมดี แล้วก็ผ่าน

1067
01:21:06,365 --> 01:21:09,897
เหมือนกัน

1068
01:21:09,897 --> 01:21:13,897
มาถึงองค์ประกอบสุดท้ายประกอบด้วย กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1069
01:21:14,888 --> 01:21:16,559
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1070
01:21:16,559 --> 01:21:18,419
นี่ มี 3 แบบเหมือนกันนี่

1071
01:21:18,419 --> 01:21:22,419
ก็คือเรื่องกิจกรรมแนะแนว

1072
01:21:23,164 --> 01:21:26,887
2. กิจกรรมนักเรียน

1073
01:21:26,887 --> 01:21:30,887
ไอ้ตัวนักเรียนนี่ แบ่งเป็น 2 ตัวก็คือกิจกรรมกลุ่ม

1074
01:21:31,821 --> 01:21:34,963
ลูกเสือเนตรนารีกับชุมชน

1075
01:21:34,963 --> 01:21:38,963
และองค์ประกอบที่ 3 นะสัที่สามารถเตรียมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนก็คือ

1076
01:21:39,385 --> 01:21:41,365
เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

1077
01:21:41,365 --> 01:21:45,365
นึกว่ากิจกรรมเคลือบสีครามที่พักเป็นนักศึกษาไปบ่อย ๆ

1078
01:21:47,707 --> 01:21:49,056
ทั้ง

1079
01:21:49,056 --> 01:21:52,839
3 ลักษณะกิจกรรมในทุก ๆ กิจกรรม ชมรมชุมนุมอะไรก็ช่าง

1080
01:21:52,839 --> 01:21:56,839
ให้ดู 3 เรื่องเหมือนเดิมเลยมันประถมวัยก็คือดูเวลาเข้า

1081
01:21:57,905 --> 01:22:01,234
การปฏิบัติกิจกรรมและดู ผลการปฏิบัติการ

1082
01:22:01,234 --> 01:22:03,925
เหมือนกันกับประถมเหมือนกันเมื่อ

1083
01:22:03,925 --> 01:22:06,357
บางเรียนเข้มงวดได้ทำได้จริง

1084
01:22:06,357 --> 01:22:08,608
โรงเรียนโรงเรียนกับทำให้เท่ากัน

1085
01:22:08,608 --> 01:22:10,790
เดี๋ยวมันก็เลย

1086
01:22:10,790 --> 01:22:14,790
อาทิตย์แรกมาแล้วก็หายไปแต่มีเกรดออกมาได้เลยนะ

1087
01:22:16,884 --> 01:22:20,884
อันนี้จะ

1088
01:22:20,978 --> 01:22:23,928
เป็นข้อ

1089
01:22:23,928 --> 01:22:24,829
แล้วนะครับ

1090
01:22:24,829 --> 01:22:28,613
การให้เกรด

1091
01:22:28,613 --> 01:22:30,271
ก็ยังอยากนิดหนึ่ง

1092
01:22:30,271 --> 01:22:34,271
การให้เกรดของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนระดับประถมและมัธยมมี 2 เขต คือ

1093
01:22:35,975 --> 01:22:39,975
ผ. ผ่านเกณฑ์และไม่ผ่านเกณฑ์ ก็มาด้วยกันเลยนะ

1094
01:22:41,294 --> 01:22:42,895
ม

1095
01:22:42,895 --> 01:22:43,984
ผ. นี่ แก้แล้ว

1096
01:22:43,984 --> 01:22:47,984
จาก มผ. เป็น ผ.

1097
01:22:48,097 --> 01:22:52,097
ทำงานให้เพิ่มในกิจกรรมซ่อมเสริมนะครับ

1098
01:22:52,828 --> 01:22:54,748
หากมีเหตุสุดวิสัย

1099
01:22:54,748 --> 01:22:58,540
ให้อยู่ในดุลยพินิจของสถานศึกษา

1100
01:22:58,540 --> 01:23:02,540
ไม่ต้องทำให้เสร็จในปีการศึกษานั้น

1101
01:23:05,655 --> 01:23:08,468
ทีนี้มัธยมก็จะมีรายละเอียดที่มัน

1102
01:23:08,468 --> 01:23:10,458
มากขึ้นกว่าเดิมหน่อยหนึ่ง

1103
01:23:10,458 --> 01:23:14,371
การเปลี่ยนเกรดจาก

1104
01:23:14,371 --> 01:23:17,764
0 การเปลี่ยนเมื่อได้

1105
01:23:17,764 --> 01:23:19,874
0

1106
01:23:19,874 --> 01:23:21,297
คนที่ได้ 0 โรงเรียนจะต้อง

1107
01:23:21,297 --> 01:23:25,007
อยากให้มีการซ่อมเสริม

1108
01:23:25,007 --> 01:23:27,567
การสอบแก้ตัวและทำได้ 2 ครั้ง

1109
01:23:27,567 --> 01:23:31,567
ครั้งที่ 2 ครั้งก่อนจะสอบ

1110
01:23:33,727 --> 01:23:34,812
ท

1111
01:23:34,812 --> 01:23:36,224
ำแล้ว 2 ครั้งนะ

1112
01:23:36,224 --> 01:23:38,854
ซัก 2 ครั้งแล้วยัง

1113
01:23:38,854 --> 01:23:41,995
60

1114
01:23:41,995 --> 01:23:43,845
ไอ้สถานศึกษา

1115
01:23:43,845 --> 01:23:47,696
สร้างกรรมการและไม่มีเดี๋ยวนะ

1116
01:23:47,696 --> 01:23:50,327
ปฏิบัติดังต่อไปนี้

1117
01:23:50,327 --> 01:23:53,209
วันนี้เป็นวิชาพื้นฐาน

1118
01:23:53,209 --> 01:23:56,480
ให้เ

1119
01:23:56,480 --> 01:23:57,890
รียนซ้ำ กรณี เป็นวิชาเพิ่มเติม

1120
01:23:57,890 --> 01:23:59,740
ทำให้

1121
01:23:59,740 --> 01:24:00,772
เรียนซ้ำ

1122
01:24:00,772 --> 01:24:04,772
หรือเปิดวิชาใหม่

1123
01:24:04,934 --> 01:24:06,855
กรณีเป็นวิชาใหม่

1124
01:24:06,855 --> 01:24:10,005
จะต้องเขียนใน

1125
01:24:10,005 --> 01:24:14,005
ปพ. 1 เรียนวิชาอะไร

1126
01:24:17,179 --> 01:24:20,700
ต่อไป ร

1127
01:24:20,700 --> 01:24:23,581
. ที่เราเรียกว่า i

1128
01:24:23,581 --> 01:24:25,764
ร. ก็คือ

1129
01:24:25,764 --> 01:24:29,764
ยังตัดสินใจไม่ได้ รอตัดสิน ให้แก้ไขตามเหตุ

1130
01:24:30,766 --> 01:24:34,229
ยังไม่ส่งงาน ให้ส่งงาน ยังไม่สอบ ให้สอบ

1131
01:24:34,229 --> 01:24:35,638
แก้ไขตามเหตุ

1132
01:24:35,638 --> 01:24:37,050
แก้แล้ว

1133
01:24:37,050 --> 01:24:41,050
จะตกอีกก็ได้ 0 ตกอีกก็ได้นะหรือจะถึง เกรด 4 ก็ได้

1134
01:24:43,076 --> 01:24:46,350
และข้อสำคัญหากทำไม่เสร็จ

1135
01:24:46,350 --> 01:24:48,590
ในเวลาที่กำหนด

1136
01:24:48,590 --> 01:24:50,001
จะเปลี่ยนเกรด  0

1137
01:24:50,001 --> 01:24:54,001
เกรด ร. เป็น

1138
01:24:54,364 --> 01:24:56,536
0 มหาวิทยาลัยเราก็เหมือนกัน

1139
01:24:56,536 --> 01:25:00,536
หาอะไรเรานี่ใครติดรอจะต้องยื่นคำร้องขอแก้

1140
01:25:02,755 --> 01:25:05,127
ร. แก้

1141
01:25:05,127 --> 01:25:09,127
i หลังเปิดเทอมไม่เกิน 2 สัปดาห์

1142
01:25:09,490 --> 01:25:13,490
ถ้าใครไม่ยื่นอาจารย์ปฏิเสธ

1143
01:25:14,356 --> 01:25:18,074
ติด ร. ตั้งแต่ปี 2 นึกได้ตอนปี 4 แล้ว จะปรึกษาแล้ว

1144
01:25:18,074 --> 01:25:21,338
ไปขออาจารย์ปฏิเสธได้

1145
01:25:21,338 --> 01:25:23,530
ติด 0 ทันทีเลย

1146
01:25:23,530 --> 01:25:26,663
แล้วก็ไม่ได้สอนถ้าเป็นวิชาสำคัญ

1147
01:25:26,663 --> 01:25:28,395
เราก็จะต้องแก้ร

1148
01:25:28,395 --> 01:25:31,798
. แก้ ร. ไม่ได้สิ เป็น 0 แล้วก็ไปเรียนใหม่

1149
01:25:31,798 --> 01:25:35,798
เพื่อที่จะไป

1150
01:25:38,713 --> 01:25:41,415
พวกเราติดรถติดอะไรนี่

1151
01:25:41,415 --> 01:25:42,955
ยื่นคำร้องไว้ก่อนนะ

1152
01:25:42,955 --> 01:25:44,235
พี่ขับร้องเสร็จ

1153
01:25:44,235 --> 01:25:48,235
ส่วนการแก้ไอนี่อาจจะมีการช้าได้บ้างไม่มีปัญหาแต่ถ้าไม่ยื่นนี่

1154
01:25:49,241 --> 01:25:50,901
จบเลย จบเลย

1155
01:25:50,901 --> 01:25:54,901
เหมือนไม่ไปทำเอกสารหรือทำเรื่องไม่ให้จบเหมือนกัน

1156
01:25:56,285 --> 01:26:00,285
ก็จะเป็น 0 ม

1157
01:26:01,928 --> 01:26:04,291
ส.

1158
01:26:04,291 --> 01:26:07,762
บ้าง มส. แบ่งเป็น 2 กรณี

1159
01:26:07,762 --> 01:26:09,293
กรณีที่

1160
01:26:09,293 --> 01:26:10,573
เวลาเรียน

1161
01:26:10,573 --> 01:26:12,053
ไม่น้อยกว่า 60

1162
01:26:12,053 --> 01:26:13,654
แต่ไม่ถึง 80

1163
01:26:13,654 --> 01:26:17,435
เล็กกว่านี้อนุโลมได้ เพราะไม่ได้ให้เยอะ

1164
01:26:17,435 --> 01:26:18,336
กรณีนี้

1165
01:26:18,336 --> 01:26:22,336
ให้ทำการซ่อมเสริมหรือจัดงานเพิ่มอะไรก็แล้วแต่ตามเหตุ

1166
01:26:23,526 --> 01:26:24,547
แล้วก็แก้

1167
01:26:24,547 --> 01:26:26,467
มส

1168
01:26:26,467 --> 01:26:29,029
. เป็น 1 เท่านั้น

1169
01:26:29,029 --> 01:26:32,618
นะ และต้องทำให้เสร็จในปีการศึกษานั้น

1170
01:26:32,618 --> 01:26:35,119
หากไม่มาดำเนินการ

1171
01:26:35,119 --> 01:26:38,142
ก็ให้ดูตามดุลยพินิจ

1172
01:26:38,142 --> 01:26:40,182
เมื่อพ้นกำหนดแล้ว

1173
01:26:40,182 --> 01:26:42,172
ให้ดำเนินการดังต่อไปนี้

1174
01:26:42,172 --> 01:26:42,813
1. ถ

1175
01:26:42,813 --> 01:26:46,813
้าเป็นวิชาพื้นฐาน

1176
01:26:47,949 --> 01:26:50,312
ให้เรียนซ้ำ ถ้าเป็นวิชาเพิ่มเติม

1177
01:26:50,312 --> 01:26:52,362
ให้เป็นดุลพินิจของสถานศึกษานะ

1178
01:26:52,362 --> 01:26:56,362
จะให้เรียนซ้ำหรือเปลี่ยนใหม่

1179
01:26:56,856 --> 01:26:59,156
แบบที่ 2

1180
01:26:59,156 --> 01:27:00,958
หลักหน่วยก็คือ

1181
01:27:00,958 --> 01:27:03,140
เพราะติดเพราะ

1182
01:27:03,140 --> 01:27:07,140
เวลาเรียนน้อยกว่าร้อยละ 60 อันนี้ถือว่าหนักหน่วงไม่มีการให้ทำ

1183
01:27:08,774 --> 01:27:11,406
อะไรทั้งสิ้น ไม่มีการให้งานอะไรทั้งสิ้น

1184
01:27:11,406 --> 01:27:13,648
จัดการเลยก็คือ

1185
01:27:13,648 --> 01:27:15,058
1. ถ้าเป็นพื้นฐาน

1186
01:27:15,058 --> 01:27:17,300
ต่ำ

1187
01:27:17,300 --> 01:27:19,360
วิชาเพิ่มเติม

1188
01:27:19,360 --> 01:27:23,075
ให้อยู่ในดุลพินิจของสถานศึกษาที่จะให้เรียนซ้ำหรือให้เรียนใหม่

1189
01:27:23,075 --> 01:27:26,859
เมื่อเป็นการเปลี่ยนวิชาใหม่

1190
01:27:26,859 --> 01:27:28,718
จะต้องบันทึกว่า

1191
01:27:28,718 --> 01:27:32,718
แทนวิชาใดนะครับ

1192
01:27:39,167 --> 01:27:41,537
การเปลี่ยน

1193
01:27:41,537 --> 01:27:42,878
มข. บ้าง ก็คือ

1194
01:27:42,878 --> 01:27:46,281
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1195
01:27:46,281 --> 01:27:47,821

1196
01:27:47,821 --> 01:27:48,843
ขออนุญาต

1197
01:27:48,843 --> 01:27:51,287
บางเรื่องให้ไปอ่านเองนะ

1198
01:27:51,287 --> 01:27:55,287
เลื่อนชั้นไปแบนเอง

1199
01:27:55,579 --> 01:27:59,579
เรียนซ้ำชั้นกับคุณไปแล้วคล้าย ๆ กันให้ไปเอาเองนะครับ

1200
01:28:00,390 --> 01:28:03,783
ซ่อมเสริมก็เหมือนกัน

1201
01:28:03,783 --> 01:28:05,253
มามาถึงเรื่องสำคัญ

1202
01:28:05,253 --> 01:28:09,236
เกณฑ์การจบ

1203
01:28:09,236 --> 01:28:10,898
เอาล่ะ อันแรก

1204
01:28:10,898 --> 01:28:14,898
จบ ม. ต้น หรือจบการศึกษาภาคบังคับ

1205
01:28:21,930 --> 01:28:25,205
จบ ม. 3 นั่นแหละ

1206
01:28:25,205 --> 01:28:26,806
อั นที่ 2 คือการจบ

1207
01:28:26,806 --> 01:28:29,497
ม. ปลาย

1208
01:28:29,497 --> 01:28:33,497
การศึกษาขั้นพื้

1209
01:28:38,406 --> 01:28:42,385
นฐาน การจบในหลักสูตรนี้ มันมีจบ 3 แบบ

1210
01:28:42,385 --> 01:28:43,158
1

1211
01:28:43,158 --> 01:28:45,720
. คือ จบประถม

1212
01:28:45,720 --> 01:28:49,720
จบโรงเรียนประถม หรือจบชั้นประถม 6 แล้วต้องไปเรียนต่ ออันนี้ไม่ได้เรียนต่อไม่ได้นะครับ โทษที

1213
01:28:58,479 --> 01:29:00,460
แบบที่ 2

1214
01:29:00,460 --> 01:29:01,610
จบม. ต้น

1215
01:29:01,610 --> 01:29:05,610
จบม. 3 ซึ่งจริง ๆ ก็คือจบการศึกษาภาคบังคับ

1216
01:29:06,424 --> 01:29:09,568
แล้วไม่เรียนต่อก็ได้

1217
01:29:09,568 --> 01:29:12,770
อันที่ 3 คือจบหลักสูตรหรือจบป. 6

1218
01:29:12,770 --> 01:29:16,770
อย่ามาใช้คำว่าจบการศึกษาขั้นพื้นฐานที่จบจริง ๆ น่ะจบหลักสูตรหลักสูตร 12 ปี

1219
01:29:19,881 --> 01:29:22,774
เกณฑ์การจบประถม ม. ต้น ม. ปลาย

1220
01:29:22,774 --> 01:29:26,358
นี่ มันแทบจะเหมือนกันนะ

1221
01:29:26,358 --> 01:29:29,631
ในองค์ประกอบก็คือต้องมี 4 องค์ประกอบ

1222
01:29:29,631 --> 01:29:33,631
1. ในกลุ่มสาระ

1223
01:29:33,734 --> 01:29:37,734
วิเคราะห์และเขียนตามประสงค์และ 4 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1224
01:29:40,397 --> 01:29:41,675
ม.ต้น ก็เหมือนกัน

1225
01:29:41,675 --> 01:29:44,879
เดี๋ยวต้องมีเรื่องรายวิชาหรือกลุ่มสาระ

1226
01:29:44,879 --> 01:29:46,680
วิเคราะห์และเขียน

1227
01:29:46,680 --> 01:29:49,953
อุปสงค์

1228
01:29:49,953 --> 01:29:52,704
อาจจะมีตัวแปลกบ้าง เ

1229
01:29:52,704 --> 01:29:56,238
รื่องหน่วยกิต มัธยมและประถมเรื่องเวลาเรียนและมีนะ

1230
01:29:56,238 --> 01:29:59,690
เอาล่ะมาดูประถมก่อน

1231
01:29:59,690 --> 01:30:03,690
มาดูม.ต้นก่อน

1232
01:30:05,975 --> 01:30:07,775
1. ผู้เรียนจะต้องเรียนก่อน

1233
01:30:07,775 --> 01:30:09,947
เพิ่มเติม

1234
01:30:09,947 --> 01:30:13,947
ไอ้ตัวนี้เปลี่ยนแปลงแล้ว

1235
01:30:14,061 --> 01:30:16,233
เปลี่ยนแล้ว

1236
01:30:16,233 --> 01:30:17,832
ให้ไปอ่านให้ดี

1237
01:30:17,832 --> 01:30:19,574
ไปหาข้อมูล

1238
01:30:19,574 --> 01:30:22,065
ณ วันสอบบรรจุครู

1239
01:30:22,065 --> 01:30:24,186
เพราะมันจะเปลี่ยน

1240
01:30:24,186 --> 01:30:26,808
อย่างเช่น

1241
01:30:26,808 --> 01:30:28,931
หลักสูตร 44

1242
01:30:28,931 --> 01:30:30,791
ห

1243
01:30:30,791 --> 01:30:34,791
ลักสูตรปี 4 ปี 15 บอกแบบหนึ่ง ที่ 47 บอกแบบหนึ่งมีการเปลี่ยนแปลงไปตามเหตุการณ์วันนี้เปลี่ยนแล้วนะ

1244
01:30:37,322 --> 01:30:39,375
ที่ไม่เปลี่ยนแค่เธอ

1245
01:30:39,375 --> 01:30:41,745
ยังต้องเรียนวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติม

1246
01:30:41,745 --> 01:30:45,601
ตามโครงสร้าง

1247
01:30:45,601 --> 01:30:49,601
อันนี้เปลี่ยนแล้วนะครับ

1248
01:30:51,815 --> 01:30:54,566
อันนี้ต้องไปหาข้อมูลเพิ่มนะ ครูบอกวันนี้

1249
01:30:54,566 --> 01:30:57,197
ก็จริงแต่วันนี้

1250
01:30:57,197 --> 01:30:59,370
นี้เปลี่ยน

1251
01:30:59,370 --> 01:31:01,562
ข้อ 2

1252
01:31:01,562 --> 01:31:05,147
จะต้องเรียนแล้ว 8 หน่วยนี้ก็เปลี่ยน

1253
01:31:05,147 --> 01:31:08,807
การเปลี่ยนแปลงข้อความนั้นไม่เปลี่ยน

1254
01:31:08,807 --> 01:31:12,459
ยังต้องจบ 66 นี้ยังเหมือนเดิม

1255
01:31:12,459 --> 01:31:14,571
แต่อันนี้เปลี่ยน

1256
01:31:14,571 --> 01:31:18,571
ข้อความของมันมีส่วนคล้ายและใช้ไม่ได้ต้องไปหาข้อมูล

1257
01:31:20,143 --> 01:31:22,266
ข้อ 3 4 5 1 ยังเหมือนเดิม

1258
01:31:22,266 --> 01:31:23,346
อ่านคิดวิเคราะห์

1259
01:31:23,346 --> 01:31:27,346
ลักษณะสงฆ์และกิจกรรมนักเรียนนี่

1260
01:31:27,587 --> 01:31:31,587
เหมือนเดิมมอปลายก็เหมือนมอต้นมันจะมีปัญหา 2 ข้อแรก อันที่ 1

1261
01:31:34,438 --> 01:31:38,438
สิ่งที่ไม่เปลี่ยน ก็คือจะต้องเรียนวิชาพื้นฐานและวิชาเพิ่มเติม เพราะฉะนั้น กิจกรรมให้มันครบ

1262
01:31:39,690 --> 01:31:41,682
ต

1263
01:31:41,682 --> 01:31:43,671
ามสถานศึกษากำหนด

1264
01:31:43,671 --> 01:31:47,671
แต่ตัวเลขที่เปลี่ยนแล้ว

1265
01:31:50,206 --> 01:31:51,619
ไปหาข้อมูลนะครับ

1266
01:31:51,619 --> 01:31:55,619
หาข้อมูล

1267
01:31:58,605 --> 01:32:00,274
2

1268
01:32:00,274 --> 01:32:02,576
. จะต้องจบ 77

1269
01:32:02,576 --> 01:32:06,576
ต้องไปหาข้อมูล

1270
01:32:08,411 --> 01:32:12,411
นะ แต่เลขที่ยังเหมือนเดิม

1271
01:32:12,772 --> 01:32:16,772
และตอนนี้ก็เปลี่ยนแล้ว

1272
01:32:17,386 --> 01:32:18,798
ไปหา เพราะครูบอกไปก็ตรงนี้

1273
01:32:18,798 --> 01:32:21,420
ปีหน้าจะเปลี่ยนใหม่

1274
01:32:21,420 --> 01:32:25,083
แสดงว่าต้องเรียนวิชาพื้นฐานเพื่อให้ครบตามโครงสร้างแหละ

1275
01:32:25,083 --> 01:32:29,083
ทีเด็ดหน่วยและวิชาพื้นฐานเท่านั้นเปลี่ยนแปลงก็ 35 เหมือนเดิมครับ อ่านคิดวิเคราะห์และเขียน

1276
01:32:31,496 --> 01:32:35,496

1277
01:32:36,810 --> 01:32:40,591
เรื่องถัดไปการเทียบโอน

1278
01:32:40,591 --> 01:32:43,794
ผลการเรียน

1279
01:32:43,794 --> 01:32:47,075
นะครับ ให้สถานศึกษาเทียบโอนผลการเรียน

1280
01:32:47,075 --> 01:32:51,075
โดยสิ่งต่อไปนี้เรียกว่า "เทียบโอน

1281
01:32:51,359 --> 01:32:53,159
" สมัยเก่า

1282
01:32:53,159 --> 01:32:54,631
ราชภัฏ

1283
01:32:54,631 --> 01:32:57,771
หลักสูตรเดียวทำโดยหน่วยงานกลาง

1284
01:32:57,771 --> 01:32:59,504
ใช้ทั้งประเทศ

1285
01:32:59,504 --> 01:33:03,504
ไม่ว่าจะเป็น ราชภัฏนครราชสีมา ราชภัฏเทพสตรี ราชภัฏวลัยอลงกรณ์ ราชภัฏสุราษฎร์

1286
01:33:03,806 --> 01:33:05,338

1287
01:33:05,338 --> 01:33:09,338

1288
01:33:11,943 --> 01:33:13,484
ที่ไหนก็ช่าง

1289
01:33:13,484 --> 01:33:15,916
เรียนหลักสูตรเดียวกัน

1290
01:33:15,916 --> 01:33:18,606
ถ้าเกิดเราจะไม่ต้องย้ายไปเชียงราย

1291
01:33:18,606 --> 01:33:22,390
เขาเรียกว่า

1292
01:33:22,390 --> 01:33:26,390
"ย้าย" ย้ายไป

1293
01:33:26,493 --> 01:33:30,493
แต่ถ้าไป มข. คนละสูตรการเล่น โ

1294
01:33:32,969 --> 01:33:35,401
อน โรงเรียนประถมมัธยมกรรมการหลักสูตร

1295
01:33:35,401 --> 01:33:37,523
44 หลักสูตร 51

1296
01:33:37,523 --> 01:33:39,763
เนื่องจากว่าโรงเรียนทำเอง

1297
01:33:39,763 --> 01:33:42,645
หลักสูตรโรงเรียนใครโรงเรียนมัน

1298
01:33:42,645 --> 01:33:43,735
ก่อนหน้านั้น

1299
01:33:43,735 --> 01:33:44,835
เป็นการย้าย

1300
01:33:44,835 --> 01:33:48,678
นักศึกษาสมัยครูเรียกว่าย้ายโรงเรียนเพราะทั้งประเทศแค่หลักสูตรเดียวกัน

1301
01:33:48,678 --> 01:33:52,678
ระเบียบเกี่ยวกับการปลูกต้นไม้

1302
01:33:54,195 --> 01:33:56,685
ไม่มีคำบรรยายต่อไป

1303
01:33:56,685 --> 01:33:58,606
หลักสูตร

1304
01:33:58,606 --> 01:34:00,988
เป็นการเทียบโอน

1305
01:34:00,988 --> 01:34:04,988
การเทียบโอนก็หมายถึงสิ่งต่อไปนี้ก็คือการย้าย

1306
01:34:05,793 --> 01:34:07,585
ผู้ปกครองเรา

1307
01:34:07,585 --> 01:34:09,387
เขาเรียนมาตามหลักสูตรเก่า

1308
01:34:09,387 --> 01:34:12,207
เขาจะเข้าใจว่า

1309
01:34:12,207 --> 01:34:16,207

1310
01:34:18,421 --> 01:34:20,791
ย้าย มันเทียบโอน ก็หมายถึงแบบนี้คือ 1 ย้าย

1311
01:34:20,791 --> 01:34:22,972
2. เปลี่ยนรูปแบบการศึกษา เช่น

1312
01:34:22,972 --> 01:34:25,344
home school บ้านเรียนมาเรียนโรงเรียน

1313
01:34:25,344 --> 01:34:28,355
โรงเรียนกลับไปเป็นการศึกษานอกโรงเรียน

1314
01:34:28,355 --> 01:34:29,826
เรียนดนตรีสยาม

1315
01:34:29,826 --> 01:34:33,826
การเทียบโอนหน่วยการเรียนเป็นนักเรียนกีฬาฟุตบอล

1316
01:34:34,897 --> 01:34:36,953
เรียน

1317
01:34:36,953 --> 01:34:40,953
หลักสูตรการศึกษาและขอกลับเข้าศึกษา

1318
01:34:43,481 --> 01:34:46,304
เรียกเทียบโอนทั้งหมด

1319
01:34:46,304 --> 01:34:49,245
ย้ายตอนนี้ยังเหลือที่มีวิทยาเขต

1320
01:34:49,245 --> 01:34:50,406
เช่น

1321
01:34:50,406 --> 01:34:53,869
ราชมงคล น่าจะยังเรียกว่าย้าย

1322
01:34:53,869 --> 01:34:55,399
เพราะราชมงคลกลางอยู่ที่

1323
01:34:55,399 --> 01:34:56,882
โคราช

1324
01:34:56,882 --> 01:35:00,882
สามารถย้ายไปแล้วเทียบโอนกาฬสินธุ์ได้

1325
01:35:03,355 --> 01:35:06,889
แ

1326
01:35:06,889 --> 01:35:10,889
ต่ตอนนี้ประถมเราเรียกเทียบโอน การเทียบโอนนั้น

1327
01:35:10,924 --> 01:35:12,335
เริ่มต้นของเ

1328
01:35:12,335 --> 01:35:15,415
ทอมเสร็จแล้ว

1329
01:35:15,415 --> 01:35:18,807
เรียนต่ออย่างน้อย 1 เทอมไม่ใช่นั่นแหละ

1330
01:35:18,807 --> 01:35:20,660
เรียบร้อยแล้ว

1331
01:35:20,660 --> 01:35:23,169
ไอ้ฐาน 3 การรับการเทียบโอน

1332
01:35:23,169 --> 01:35:25,282
ลักษณะต่อไปนี้

1333
01:35:25,282 --> 01:35:26,823
จะโ

1334
01:35:26,823 --> 01:35:28,103
อนนะ 1.

1335
01:35:28,103 --> 01:35:29,444
กรณีมีหลักฐาน

1336
01:35:29,444 --> 01:35:31,567
โรงเรียนราชสีมา

1337
01:35:31,567 --> 01:35:34,187
จะไปโรงเรียนสีดา

1338
01:35:34,187 --> 01:35:36,559
อย่างนี้

1339
01:35:36,559 --> 01:35:40,559
หลักฐานไปแสดงเลยแล้วโอนกันเลยนะ

1340
01:35:40,668 --> 01:35:42,069
แบบที่ 2

1341
01:35:42,069 --> 01:35:46,069
อาศัยสอบความรู้

1342
01:35:50,597 --> 01:35:52,586
พ่อแม่สอนเองที่บ้าน Home School

1343
01:35:52,586 --> 01:35:53,867
เอามาสอบ

1344
01:35:53,867 --> 01:35:57,867
สิคณิตศาสตร์ป. 3 ทำได้

1345
01:35:58,157 --> 01:36:01,300
ไม่ได้ต้องอาศัยการสอบความรู้

1346
01:36:01,300 --> 01:36:04,192
ถามอาศัยการปฏิบัติ

1347
01:36:04,192 --> 01:36:07,646
อันดับฟุตบอลวอลเลย์บอล

1348
01:36:07,646 --> 01:36:09,248
มี 3 ลักษณะ

1349
01:36:09,248 --> 01:36:11,299
ให้ตั้งเป็นกรรมการ

1350
01:36:11,299 --> 01:36:15,299
ไม่น้อยกว่า 3 ไม่เกิน 5 รายละเอียดกูไม่พูดแล้ว

1351
01:36:16,562 --> 01:36:19,315
มาถึงสิ่งสำคัญแล้ว

1352
01:36:19,315 --> 01:36:23,037
หลักฐาน

1353
01:36:23,037 --> 01:36:24,190
หลักฐาน

1354
01:36:24,190 --> 01:36:25,470
หลักฐานสำคัญ

1355
01:36:25,470 --> 01:36:29,470
จบการศึกษาชั้นเรียนต่อที่ทำงาน Script

1356
01:36:32,904 --> 01:36:36,566
ใบรับรองคุณวุฒิ

1357
01:36:36,566 --> 01:36:40,566
สถานถามการศึกษา

1358
01:36:40,669 --> 01:36:43,740
เริ่มที่ครูบอกไว้

1359
01:36:43,740 --> 01:36:46,751
กระทรวงศึกษาธิการจะทำให้เราเป็นหลักสูตรเก่า

1360
01:36:46,751 --> 01:36:50,751
คือเอกสาร

1361
01:36:52,395 --> 01:36:55,409
อนุบาล

1362
01:36:55,409 --> 01:36:56,759

1363
01:36:56,759 --> 01:36:59,380
ไม่ว่าจะเป็นประถม มัธยม

1364
01:36:59,380 --> 01:37:01,691
กระทรวงศึกษาธิการให้เลย

1365
01:37:01,691 --> 01:37:05,691
อันนี้คือข้างในมันก็ถมข้างในมัน

1366
01:37:05,984 --> 01:37:06,944
ทำให้เลย

1367
01:37:06,944 --> 01:37:10,536
เช็กเวลาเรียน

1368
01:37:10,536 --> 01:37:13,227
วันที่ 1 เด็กชายเอก

1369
01:37:13,227 --> 01:37:15,530
125 ไงครูบอกแล้วไงว่า

1370
01:37:15,530 --> 01:37:17,199
มาเช้า

1371
01:37:17,199 --> 01:37:18,872

1372
01:37:18,872 --> 01:37:22,872
บ่ายขาด เช้าไม่มา บ่ายมา เช็ก 1 เช็ก 2 ครั้งนี้ของประถม

1373
01:37:26,567 --> 01:37:30,567
แบบกรอกคะแนนมีให้เลย

1374
01:37:31,112 --> 01:37:35,112
ไปไปภาคเป็นอย่างไรวิชาภาษาไทยวิชาอะไร

1375
01:37:35,282 --> 01:37:38,032
แต่ว่าขอเป็นหลักสูตร

1376
01:37:38,032 --> 01:37:41,304
51 กับ 44 นี่ เขาเชื่อว่า

1377
01:37:41,304 --> 01:37:45,144
คุณครูมีศักยภาพจึงทำให้บางส่วน

1378
01:37:45,144 --> 01:37:49,144
หลักฐานทางการศึกษานี่แบ่งเป็น 2 ประเภท

1379
01:37:55,215 --> 01:37:59,215
1. เรียกว่าตามที่กระทรวงกำหนด

1380
01:37:59,895 --> 01:38:02,905
อันนี้หลักสูตร 44 นะ

1381
01:38:02,905 --> 01:38:06,690
เรียกบังคับแบบและรับแต่ละปีก็เรียกไม่เหมือนกันนะ

1382
01:38:06,690 --> 01:38:09,000
หลักสูตร 44 แยกบังคับแบบ

1383
01:38:09,000 --> 01:38:13,000
เป็นสถานศึกษาที่กระทรวงกำหนด เอกสารที่สถานศึกษาทำเองหรือกำหนด

1384
01:38:18,287 --> 01:38:22,287
เอกสารหลักฐานที่กระทรวงกำหนดมีอยู่ 3 ตัว

1385
01:38:23,100 --> 01:38:25,151
1.

1386
01:38:25,151 --> 01:38:28,544
ปพ. 1 ชื่อเต็มคือระเบียนแสดงผลการเรียน

1387
01:38:28,544 --> 01:38:32,544
2.

1388
01:38:32,715 --> 01:38:34,126
คือ ปพ. 2 3. ก็คือ

1389
01:38:34,126 --> 01:38:37,198
ปพ 3 หรือแบบรายงานเพื่อการศึกษา

1390
01:38:37,198 --> 01:38:39,248
เอกสารที่กระทรวงกำหนด

1391
01:38:39,248 --> 01:38:43,032
มันจะมีทั้งชื่อเต็มและชื่อย่อ

1392
01:38:43,032 --> 01:38:45,593
ปพ. เอกสารหลักฐานที่โรงเรียนทำเองนี่

1393
01:38:45,593 --> 01:38:48,612
จะไม่มีชื่อย่อชื่อเต็ม

1394
01:38:48,612 --> 01:38:50,726
เขียนบันทึกรายงาน

1395
01:38:50,726 --> 01:38:52,006
กับวิชา

1396
01:38:52,006 --> 01:38:54,754
นักเรียน

1397
01:38:54,754 --> 01:38:58,287
รับรองผลการเรียนและระเบียนสะสม

1398
01:38:58,287 --> 01:39:02,287
ไม่มีชื่อย่อให้อย่างเป็นทางการ โรงเรียนตั้งเองได้ เช่น

1399
01:39:02,512 --> 01:39:06,512
มงคล 1

1400
01:39:07,395 --> 01:39:10,976
มงคล 2 ก็ได้แต่ว่า

1401
01:39:10,976 --> 01:39:14,976
จะมีโรงเรียนยังติดอยู่ก็ใช้ป 4 ป 5 ป 6 ทั้งที่ในระเบียบมันไม่ได้กำหนด

1402
01:39:16,678 --> 01:39:19,500
ต้องเขียนเองและข้อสอบบรรจุ

1403
01:39:19,500 --> 01:39:23,500
มันไม่มีเอกสารใดมันมีแต่เอาออกได้อย่างไร

1404
01:39:24,951 --> 01:39:28,951
นี่คือต้องระวังเวลาไปสอบบรรจุ 2 จุด

1405
01:39:29,123 --> 01:39:31,043
ทำไมเอกสาร

1406
01:39:31,043 --> 01:39:33,983
พวกนี้ไม่บังคับแต่ 3 ตัวที่บังคับ

1407
01:39:33,983 --> 01:39:35,524
เอกสารบังคับ

1408
01:39:35,524 --> 01:39:38,084
3 ตัวนี้คือการกำหนด

1409
01:39:38,084 --> 01:39:42,084
นี่ เป็นเอกสารที่ทุกคนจะต้องใช้ เช่น อันแรกระเบียนแสดงผลการเรียนต้องใช้

1410
01:39:43,982 --> 01:39:47,982
แบบประกาศนียบัตรต้องใช้แบบนั้นต้องใช้ ต้องใช้ เหมือนกัน

1411
01:39:49,497 --> 01:39:52,259
มันเกิดการด้อยค่า

1412
01:39:52,259 --> 01:39:53,609
โรงเรียนรวย

1413
01:39:53,609 --> 01:39:57,609
ทำมาสวยเลย บางโรงเรียนไม่รวยก็ทำไมไม่สวยก็กลัวเด็กด้อยค่าอันที่มันมีศักดิ์และสิทธิ์

1414
01:40:00,201 --> 01:40:04,201
เขาเห็นทำมากับ

1415
01:40:05,585 --> 01:40:08,087
วันหนึ่งขณะครูสอนพวกเราอยู่อย่างนี้แหละ

1416
01:40:08,087 --> 01:40:12,087
ก็มีรุ่นพวกเราซึ่งพี่ที่จบการศึกษาไปโทรมา

1417
01:40:13,087 --> 01:40:14,309
อาจารย์คะ

1418
01:40:14,309 --> 01:40:16,930
หนูกำลังจะไปบรรจุค่ะ

1419
01:40:16,930 --> 01:40:20,462
เขตพื้นที่โทร. มาบอกว่าให้หนูนำหลักฐานการจบ

1420
01:40:20,462 --> 01:40:21,802
ปริญญาตรี

1421
01:40:21,802 --> 01:40:23,595
ไปส่ง

1422
01:40:23,595 --> 01:40:25,325
มันคืออะไรคะอาจารย์

1423
01:40:25,325 --> 01:40:29,308
ทรานสคริปหนูก็ให้ไปแล้ว

1424
01:40:29,308 --> 01:40:31,288

1425
01:40:31,288 --> 01:40:33,208
ปริญญาบัตรหนูให้ไปแล้ว

1426
01:40:33,208 --> 01:40:37,208
ข้างบนไม่มีหลักฐานจบแล้วหนูไม่จบ

1427
01:40:37,249 --> 01:40:41,249
นี่แหละ คือ หลักฐานการศึกษาต้องรู้

1428
01:40:41,602 --> 01:40:42,571
ทรานสคริป

1429
01:40:42,571 --> 01:40:46,571
ไม่ใช่เอกสารจบการศึกษานะ Transcript  หรือการแสดงผลการเรียนปพ.1

1430
01:40:47,887 --> 01:40:50,579
บอกแล้วเอาไว้แสดงเกรด

1431
01:40:50,579 --> 01:40:54,579
มันบอกให้เกรดมันไม่จบมันคิดขอต่อไม่จบก็ได้

1432
01:40:56,032 --> 01:40:57,442
หลักฐานการจบ

1433
01:40:57,442 --> 01:40:59,694
สำหรับประถม มัธยม ชื่อว่าประกาศนียบัตร

1434
01:40:59,694 --> 01:41:01,295
มีไว้ให้

1435
01:41:01,295 --> 01:41:05,295
มอบให้แก่ผู้สำเร็จการศึกษา หลักฐานสำคัญสุด ๆ อยู่นี่

1436
01:41:05,455 --> 01:41:09,106
ถ้าเปลี่ยนสีน่าจะได้ใบรับรองคุณวุฒิหรือลองใช้เอง

1437
01:41:09,106 --> 01:41:13,106
สอบปฏิบัติเป็นของชุมชนได้

1438
01:41:13,139 --> 01:41:15,973
ทรานสคริปไว้ดูเกรด บอกว่าจบนะครับ

1439
01:41:15,973 --> 01:41:19,973
อันที่ 3 คือแบบรายงานว่าโรงเรียนเรามีใครจะไปบ้างแล้วนี้รายงานกระทรวงนะค

1440
01:41:22,435 --> 01:41:25,836
รับ หรือของเราเรียกเลขขึ้นทะเบียนบัณฑิตที่ว่านี่

1441
01:41:25,836 --> 01:41:27,757
หน้าตาเป็นอย่างไร

1442
01:41:27,757 --> 01:41:31,468
เห็นหน้าตามันด้วย

1443
01:41:31,468 --> 01:41:33,017
ภาคผนวก

1444
01:41:33,017 --> 01:41:35,391
ก นะ

1445
01:41:35,391 --> 01:41:39,391
ภาคผนวก ก  1 2 3 นะอันแรกเป็นตัวอย่าง

1446
01:41:43,975 --> 01:41:46,024
ที่มันเป็น

1447
01:41:46,024 --> 01:41:50,024
ป อันนี้บอกว่ามีหลายแบบนะ

1448
01:41:51,861 --> 01:41:53,519
ท ทรานสคริป ม. 1

1449
01:41:53,519 --> 01:41:55,570
ไม่ดูเกรด ไม่บอกตัวเอง

1450
01:41:55,570 --> 01:41:58,521
ไม่บอกเธอ

1451
01:41:58,521 --> 01:42:02,521
นั่นแหละมันไม่บอกที่สรุปเกรดให้ดู

1452
01:42:04,165 --> 01:42:05,896
เป็นยังไง

1453
01:42:05,896 --> 01:42:07,816
รายละเอียดต่าง ๆ

1454
01:42:07,816 --> 01:42:09,548
มีไว้

1455
01:42:09,548 --> 01:42:11,019
แค่บอกผลการเรียน

1456
01:42:11,019 --> 01:42:14,491
Transcript ไม่ได้แปลว่าจบนะ

1457
01:42:14,491 --> 01:42:17,692
น่าจะเป็นคนจัดการเอกสารนี้คุณจะเป็นนายทะเบียน

1458
01:42:17,692 --> 01:42:21,213
ครูเคยทำพวกนี้มาก่อน

1459
01:42:21,213 --> 01:42:25,213
ขยายใหญ่ขึ้นเอกสารที่ 2 ครับ

1460
01:42:27,749 --> 01:42:29,947
มีชื่อว่า

1461
01:42:29,947 --> 01:42:32,882
ปพ. 2 อันนี้ พ พานนะ

1462
01:42:32,882 --> 01:42:36,273
ปพ. 2 คือประกาศนียบัตรมีไว้เพื่อ

1463
01:42:36,273 --> 01:42:38,790
แสดงว่า

1464
01:42:38,790 --> 01:42:41,599
เป็นผู้สำเร็จการศึกษา

1465
01:42:41,599 --> 01:42:45,599
นี่คือเอกสารการจบมีประธานการรักษาเส้น ผอ. เซ็น

1466
01:42:47,048 --> 01:42:48,779
ข้างหลังนายทะเบียน ครูเคยเป็นคนเซ็น

1467
01:42:48,779 --> 01:42:52,779

1468
01:42:53,136 --> 01:42:57,136
หลักสูตร

1469
01:42:59,163 --> 01:43:00,701
มาถึงเอกสาร

1470
01:43:00,701 --> 01:43:03,083

1471
01:43:03,083 --> 01:43:07,083
มันมีชื่อว่า ปพ. 3

1472
01:43:07,250 --> 01:43:11,250
ปพ. 3 ป ปลา

1473
01:43:12,634 --> 01:43:16,634
มีไว้เพื่อรายงานว่ามีใครจบบ้าง

1474
01:43:17,116 --> 01:43:18,466
ไปที่เขต

1475
01:43:18,466 --> 01:43:19,625
และกระทรวง

1476
01:43:19,625 --> 01:43:21,798
นะครับ เช่น

1477
01:43:21,798 --> 01:43:24,620
ลำดับที่ 1

1478
01:43:24,620 --> 01:43:26,930
นายเอนก

1479
01:43:26,930 --> 01:43:28,023
นามสกุล

1480
01:43:28,023 --> 01:43:29,871
แข็งขัน

1481
01:43:29,871 --> 01:43:31,223
พ่อชื่อ

1482
01:43:31,223 --> 01:43:32,432
แม่ชื่อ

1483
01:43:32,432 --> 01:43:36,432
วันเดือนปีเกิดได้ Transcript หรือ ปพ. 1 หมายเลขอะไรเลขที่เท่าไหร่ชุดที่เท่าไหร่

1484
01:43:38,393 --> 01:43:42,393
ประจำตัวนักเรียนคืออะไร คืออะไร

1485
01:43:42,555 --> 01:43:43,464
แล้วก็ผล

1486
01:43:43,464 --> 01:43:47,464
ของกลุ่มสาระการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน ลักษณะอันพึ่งประสงค์

1487
01:43:47,815 --> 01:43:51,216
นักเรียนเป็นอย่างไรรายงานให้ครบทุ กคนที่จบ

1488
01:43:51,216 --> 01:43:53,781
นี่แบบไรอ่ะ

1489
01:43:53,781 --> 01:43:56,150
3 ตัวนี้คือกระทรวงกำหนด

1490
01:43:56,150 --> 01:43:58,901
ตัวที่ 1

1491
01:43:58,901 --> 01:44:02,176
แบบเรียนป 1 ป ปลาประถม

1492
01:44:02,176 --> 01:44:05,565
ใบไม้คือม. ต้นหรือเปล่าสภาพบังคับ

1493
01:44:05,565 --> 01:44:08,137
ป ปลา ด้วยจากการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1494
01:44:08,137 --> 01:44:09,868
เรียนม. ปลาย

1495
01:44:09,868 --> 01:44:12,750
เขียนแบบพิมพ์ปกติเขียนเอาเอ ง

1496
01:44:12,750 --> 01:44:16,529
แบบพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ขึ้นไปวันนี้แบบนี้ไม่ทันละ

1497
01:44:16,529 --> 01:44:18,320
ครูก็เขียนอยู่

1498
01:44:18,320 --> 01:44:22,320
เอกสารที่ 2 เกี่ยวกับข้อ 2

1499
01:44:23,196 --> 01:44:27,196
อันนี้มีแค่ 2 ตัวคือ บ. กับ ป. เขาเพราะการจบจริง ๆ มีแค่จบ 2 ครั้ง

1500
01:44:27,809 --> 01:44:30,372
จบการศึกษาภาคบังคับ

1501
01:44:30,372 --> 01:44:31,461
จบ ม. 3

1502
01:44:31,461 --> 01:44:33,583
จบ ม. 6 หน้าเป็นอย่างไร

1503
01:44:33,583 --> 01:44:37,583
จบ ป. 6 จะจบ ม. 6 หรือการศึกษาขั้นพื้นฐานเอกสารที่จะมีแค่ 2 เบอร์

1504
01:44:40,116 --> 01:44:42,554
แต่การรายงานจบมีรายงาน 3 ช่วง

1505
01:44:42,554 --> 01:44:43,836
รายงานจบประถม

1506
01:44:43,836 --> 01:44:47,836
ที่มีแค่ประถมไม่ต้องจบรายงานไป

1507
01:44:48,447 --> 01:44:50,118
รายงานการจบมัธยมต้น

1508
01:44:50,118 --> 01:44:54,118
เอกสารหลักฐาน

1509
01:44:55,113 --> 01:44:58,136
อีก 7 นาทีครูจะทันไหมนี่

1510
01:44:58,136 --> 01:45:02,136
จะเร่งที่สุดก

1511
01:45:05,382 --> 01:45:08,265
็แล้วกัน ต่อไ

1512
01:45:08,265 --> 01:45:12,265
ปเป็นเอกสาร กำหนดครูไม่พูดแล้วเพียงแต่บอกว่าไม่มีชื่อย่อ

1513
01:45:12,488 --> 01:45:16,283
แนวทางการบริหาร

1514
01:45:16,283 --> 01:45:18,133
การวัดและประเมินผลโรงเรียนทำอย่างไร

1515
01:45:18,133 --> 01:45:20,885
เขาก็จะมีโครงสร้าง

1516
01:45:20,885 --> 01:45:24,362
รูป แต่ครูไม่อธิบายรูปนะ ครูจะพูดถึงคนอื่นดีกว่า

1517
01:45:24,362 --> 01:45:28,362
มีคนที่เกี่ยวข้องอยู่หลายฝ่ายทั้งต่อไปนี้คนกลุ่มแรกคือกลุ่มที่สำคัญที่สุด

1518
01:45:30,192 --> 01:45:33,582
เขามีชื่อว่าคณะกรรมการสถานศึกษา

1519
01:45:33,582 --> 01:45:37,365
กลุ่มนี้มีพอเป็นเลขา

1520
01:45:37,365 --> 01:45:41,020
โรงเรียนบดินทรเดชา

1521
01:45:41,020 --> 01:45:44,222
ถ้ามีพระมักจะเป็นพระประธาน

1522
01:45:44,222 --> 01:45:47,303
พวกนายก อบต. พวกผู้ใหญ่บ้าน

1523
01:45:47,303 --> 01:45:49,295
ปัญหา

1524
01:45:49,295 --> 01:45:50,385
วันนี้สำคัญอย่างไร

1525
01:45:50,385 --> 01:45:52,555
หน้าที่เขาคือ

1526
01:45:52,555 --> 01:45:54,869
เขาให้ความเห็นชอบ

1527
01:45:54,869 --> 01:45:57,110
ชอบเห็นชอบ เห็นชอบ ทุกเรื่อง

1528
01:45:57,110 --> 01:46:01,110
ไม่ว่าเป็นหลักสูตรระเบียบวัดประเมินผลแนวปฏิบัติ

1529
01:46:01,719 --> 01:46:04,350
เกณฑ์ เขาไม่เห็นชอบ

1530
01:46:04,350 --> 01:46:05,380
ทำไม่ได้

1531
01:46:05,380 --> 01:46:06,791
ใช้ไม่ได้

1532
01:46:06,791 --> 01:46:08,130
จะต้องทำให้เขาเห็นชอบ

1533
01:46:08,130 --> 01:46:11,213
เขาเป็นกลุ่มที่สำคัญ

1534
01:46:11,213 --> 01:46:15,213
ที่สุดเลย

1535
01:46:17,037 --> 01:46:18,519
จะเ

1536
01:46:18,519 --> 01:46:22,242
ห็นชอบแล้ว เขายังต้องกำกับและติดตามด้วย

1537
01:46:22,242 --> 01:46:23,713
ให้เป็นไปได้

1538
01:46:23,713 --> 01:46:27,713
กลุ่มที่ 2 เป็นเบอร์ 2

1539
01:46:29,283 --> 01:46:30,632
สถานการณ์และ

1540
01:46:30,632 --> 01:46:34,632
หลักสูตรสถานศึกษาวิชาสถานศึกษา ก็คือกลุ่มบุคลากรโรงเรียนนั่นเอง

1541
01:46:36,659 --> 01:46:40,659
เป็นประธาน

1542
01:46:40,894 --> 01:46:44,894
กลุ่มปฏิบัติเบอร์ 1 เรียกว่า "กลุ่มอนุมัติ" นะครับ เบอร์ 2 ปฏิบัติ ให้ปฏิบัติให้เบอร์ 1 มัด

1543
01:46:46,914 --> 01:46:50,914
เบอร์ 1 1 มีหน้าที่อะไรที่กำหนดระเบียบคือทำระเบียบขึ้นมา

1544
01:46:54,030 --> 01:46:56,401
ทำแผน

1545
01:46:56,401 --> 01:46:59,474
เทียบประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์

1546
01:46:59,474 --> 01:47:00,762
ทุกอย่าง

1547
01:47:00,762 --> 01:47:04,762
ทั้งตรวจสอบรายงาน

1548
01:47:06,147 --> 01:47:10,147
เอาไปเป็นกรรมการย่อยอาการคนที่ 3 สมการกลุ่มสาระ

1549
01:47:11,590 --> 01:47:13,964
กับกรรมการก

1550
01:47:13,964 --> 01:47:16,146

1551
01:47:16,146 --> 01:47:19,226
ิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรม 3 ไม่มีก็ได้

1552
01:47:19,226 --> 01:47:23,226
เบอร์ 4 กรรมการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน เบอร์ 5

1553
01:47:25,003 --> 01:47:29,003
ลักษณะอันพึ่งประสงค์

1554
01:47:29,676 --> 01:47:33,676
4-5 นี้ไม่มีก็ได้ 82 ต้องมีเสมอ

1555
01:47:33,718 --> 01:47:37,718
นอกจากนั้นจะมีกรรมการเทียบโอนไม่มีก็ได้

1556
01:47:40,255 --> 01:47:43,268
เดี๋ยวว่าทำไมไม่มี

1557
01:47:43,268 --> 01:47:45,130
คือตัวผอ

1558
01:47:45,130 --> 01:47:49,130
เป็น ชุดที่ 1 ชุดที่ 2 ได้เป็นคนเซ็นอนุมัติต่าง ๆ

1559
01:47:52,054 --> 01:47:56,054
มีครูที่สอนโรงเรียนต้องมีครูผู้สอนวัดผลโดยทำหน้าที่นี้

1560
01:47:57,568 --> 01:48:00,770
มีนายทะเบียน

1561
01:48:00,770 --> 01:48:02,753
ทั้งหมดนี่

1562
01:48:02,753 --> 01:48:06,753
กรณีที่เป็นโรงเรียนเล็ก ๆ แค่ 4 คนนี่

1563
01:48:07,437 --> 01:48:10,769
ให้ตั้งแค่ 1 กับ 2

1564
01:48:10,769 --> 01:48:14,769
พอ 1. คือกรรมการสถานศึกษาอนุมัติ 2. กรรมการบริหารวิชาการ

1565
01:48:16,414 --> 01:48:20,327
หลักสูตรการศึกษาที่มีวิธีการทำ

1566
01:48:20,327 --> 01:48:22,508
ไอ้กรรมการต่อไปนี้ก็ต้องทำ

1567
01:48:22,508 --> 01:48:25,519
มีครู 4 คนนี้ อันนี้ไม่ต้องตั้ง

1568
01:48:25,519 --> 01:48:29,519
อันนี้ไม่ต้องตั้ง

1569
01:48:31,036 --> 01:48:31,935
อ

1570
01:48:31,935 --> 01:48:33,017
ย่างนั้นถ้าตั้งไปก็

1571
01:48:33,017 --> 01:48:35,197
อากาศ

1572
01:48:35,197 --> 01:48:39,197
วันนี้เชิญกรรมการอ่านเขียนประชุม

1573
01:48:39,368 --> 01:48:41,801
ประกาศพรุ่งนี้เชิญกรรมการ

1574
01:48:41,801 --> 01:48:45,801
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนประชุมก็กลุ่มนี้

1575
01:48:46,022 --> 01:48:50,003
ประกาศกรรมการที่มาประชุมก็กลุ่มนี้

1576
01:48:50,003 --> 01:48:51,986
เมื่อไหร่ก็ตามที่มีคนน้อย

1577
01:48:51,986 --> 01:48:53,213
ๆ ตั้ง

1578
01:48:53,213 --> 01:48:55,137
แค่ 2 ชุดคือชุด

1579
01:48:55,137 --> 01:48:55,908
ที่ 1

1580
01:48:55,908 --> 01:48:59,360
ชุดที่ 2 และชุดที่ 2 ทำหน้าที่ที่เหลือหมดเลย

1581
01:48:59,360 --> 01:49:03,360
ทำงานตั้งไว้ได้หลายชุด

1582
01:49:04,756 --> 01:49:08,756
รวมทั้งให้มีคณะกรรมการประกันคุณภาพ

1583
01:49:14,882 --> 01:49:16,864
สุดท้าย

1584
01:49:16,864 --> 01:49:20,864
การกำกับดูแลคุณภาพ

1585
01:49:21,288 --> 01:49:25,288
เนื่องจากว่ารัฐบาล หรือสวัสดิการจะต้องจัดการศึกษาโดยคำนึงถึงความเสมอภาค

1586
01:49:28,537 --> 01:49:31,938
โอกาสที่ทุกคนจะเข้าถึงการศึกษา

1587
01:49:31,938 --> 01:49:34,880
มุ่งเน้นคุณภาพ

1588
01:49:34,880 --> 01:49:35,849
นั่นคือ

1589
01:49:35,849 --> 01:49:39,849
จะต้องจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานใ

1590
01:49:40,582 --> 01:49:44,582
ห้ได้ จึงมีการกำหนดวัตถุประสงค์ขึ้น 4 ระดับ

1591
01:49:45,143 --> 01:49:49,143
กำกับดูแลชั้นเรียน

1592
01:49:49,366 --> 01:49:53,028
มีการเปิดการเรียนการสอน

1593
01:49:53,028 --> 01:49:55,910
และมีการประเมินระดับการศึกษา

1594
01:49:55,910 --> 01:49:57,951
รูปแบบของ

1595
01:49:57,951 --> 01:49:59,871

1596
01:49:59,871 --> 01:50:03,871
... แล้วตัวที่ 3 คือผมระดับเขตพื้นที่เราคงเคยเจอแล้ว ทำข้อสอบลาส

1597
01:50:04,302 --> 01:50:05,263
ข้อสอบ

1598
01:50:05,263 --> 01:50:07,055
rp

1599
01:50:07,055 --> 01:50:08,988
และ 4. ประเมินระดับชาติ

1600
01:50:08,988 --> 01:50:12,247
ประสิทธิภาพการจัดการสอน

1601
01:50:12,247 --> 01:50:15,520
หรือว่าคุณภาพการเรียนการสอนระดับประเทศเป็นอย่างไร

1602
01:50:15,520 --> 01:50:19,433
เรามักจะเจอที่ ม. 3 คือ NT

1603
01:50:19,433 --> 01:50:23,433
เจอที่ ป. 6 ม. 3 และม 6 ก็คือ

1604
01:50:27,885 --> 01:50:31,885
ข้อสอบคงมาตรฐานกันให้เหมือนกันทั้งประเทศ

1605
01:50:33,082 --> 01:50:37,082
ผสมไปทำ

1606
01:50:37,694 --> 01:50:40,777
แล้วก็มาถึงหน้าสุดท้าย ก

1607
01:50:40,777 --> 01:50:42,959
็คือเรื่องการจัดทำระเบียบ

1608
01:50:42,959 --> 01:50:45,522
ไอ้ที่เรียนมาทั้งหมดนี่

1609
01:50:45,522 --> 01:50:49,493
จุดประสงค์อย่างหนึ่งคือเพื่อที่เราจะไปทำหน้าที่

1610
01:50:49,493 --> 01:50:53,085
การวัดและประเมินผล

1611
01:50:53,085 --> 01:50:55,586
เกี่ยวกับการวัดและประเมินผลผู้เรียน 2. เราไปประเมินผลตามเขา

1612
01:50:55,586 --> 01:50:59,308
อาจจะมีที่ในการยกร่างระเบียบกว่า

1613
01:50:59,308 --> 01:51:01,549
จะได้ทำได้ และประโยชน์ที่ 3

1614
01:51:01,549 --> 01:51:02,440
ก็คือ

1615
01:51:02,440 --> 01:51:05,583
ไปทำให้ถูกต้องตามที่เขาเขียนไว้โดนความรู้

1616
01:51:05,583 --> 01:51:09,583
ของเธอเป็นผู้ชายที่มันการปฏิบัติ

1617
01:51:12,758 --> 01:51:16,758
ไม่มีความเข้าใจไปสอนหนังสือ

1618
01:51:16,872 --> 01:51:20,715
ระเบียบเป็นหน้าที่ของสถานศึกษา

1619
01:51:20,715 --> 01:51:22,375
ที่ต้องจัดทำขึ้น

1620
01:51:22,375 --> 01:51:26,284
และทำให้มันสอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรป

1621
01:51:26,284 --> 01:51:28,846
ี 51

1622
01:51:28,846 --> 01:51:30,776
ทั้งหมดน

1623
01:51:30,776 --> 01:51:32,637
ี่ก็เป็นบทที่

1624
01:51:32,637 --> 01:51:36,637
10

1625
01:53:36,614 --> 01:53:40,614
ค่ะ โอเคค่ะ หมดแล้วนะคะ ขอบคุณค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]