1
00:00:10,182 --> 00:00:14,182
(อาจารย์เชาวนี) วันนี้มาอากาศเย็นมากเลยนะคะ

2
00:00:24,899 --> 00:00:24,917
มาได้หลายวันแล้วใช่ไหมคะ หนาวไหมลูก สังเกต

3
00:00:24,917 --> 00:00:27,000
13 องศาฯ เอง

4
00:00:27,000 --> 00:00:30,733
เดี๋ยวรอให้มันลดลงเหลือ...

5
00:00:30,733 --> 00:00:34,733
อ๋อ ทำไมพี่ไม่มีเสื้อแขนยาวใช่ไหม ทำไมพี่ล่ามไม่มีเสื้อแขนยาว

6
00:00:42,670 --> 00:00:46,670
ใช่ไหม ถามแต่ว่าของเรานี่อยู่ชั้น 3 ใช่ไหมคะ อาคารเรียนนี่

7
00:00:51,079 --> 00:00:54,876
ลมแรงมากเลยนะคะ ฝากไว้นะลูก ตอนนี้

8
00:00:54,876 --> 00:00:58,876
ร่างกายเราน่ะ มันอากาศมันเปลี่ยนแปลงนะคะ อุณหภูมิลดต่ำลงแล้วก็หนาวมากเลย เราเป็นพี่

9
00:01:01,387 --> 00:01:05,387
ฝากให้ดูแลน้อง ๆ ด้วยนะคะ โดยเฉพาะ

10
00:01:06,829 --> 00:01:10,829
ก็คือตอนช่วงกลางคืนนะคะ ตอนที่น้อง ๆ เขานอนน่ะ

11
00:01:11,893 --> 00:01:14,590
ดูแลในเรื่องการห่มผ้านี่ ดูแลน้องด้วย ที่สำคัญ

12
00:01:14,590 --> 00:01:16,550
ทำให้เท้าอุ่นนะคะ หาถุงเท้านี่ให้น้องได้ใส่

13
00:01:16,550 --> 00:01:17,484
มันก็จะทำให้หลับสบาย โอเคนะ

14
00:01:17,484 --> 00:01:21,484
สัปดาห์ที่แล้ว เราเรียนเรื่องโครงงานใช่ไหมคะ

15
00:01:29,198 --> 00:01:32,004
จำได้ไหม ว่าขั้นตอนของการทำโครงงานน่ะ มีกี่ขั้นตอนลูก จำได้ไหม มีกี่ขั้นตอน

16
00:01:32,004 --> 00:01:36,004
จำไม่ได้ใช่ไหม มองหน้าอย่างนี้จำไม่ได้แน่เลย

17
00:01:43,654 --> 00:01:47,654
โอเคไม่เป็นไรนะคะ ขั้นตอนของการทำโครงงานมีทั้งหมดอยู่ 5 ขั้นตอนแรก ขั้นตอนแรกสัปดาห์ที่แล้ว เราทำไปแล้ว

18
00:01:49,661 --> 00:01:50,069
นะคะ ก็คือชื่อคิดชื่อของโครงงาน

19
00:01:50,069 --> 00:01:54,069
นั่นเอง เราได้แล้วใช่ไหมคะ แต่ละกลุ่ม เราแบ่งเป็น

20
00:02:00,588 --> 00:02:03,230
3 กลุ่ม แล้วเราก็ได้ชื่อโครงงานมาแล้วแต่ละกลุ่มนะคะ วันนี้ขั้นตอนที่ 2 ลูกที่เราจะทำ

21
00:02:03,230 --> 00:02:05,636
ก็คือการวางแผนนะคะ ขั้นตอน

22
00:02:05,636 --> 00:02:09,636
การวางแผน ขั้นนี้ ขั้น

23
00:02:13,603 --> 00:02:17,603
ที่ 2 การวางแผน ทำไมเราถึงต้องมีการวางแผนคะ

24
00:02:17,829 --> 00:02:19,420
ถ้าเราไม่มีการวางแผน ไม่มีการเตรียมการนี่ เราจะ

25
00:02:19,420 --> 00:02:23,420
เดินแบบไม่รู้ทิศทางเลย บางทีเก็บข้อมูลก็อาจจะไม่ครบ

26
00:02:26,503 --> 00:02:27,788
นะคะ ทำก็ติดปัญหานะคะ เพราะฉะนั้น

27
00:02:27,788 --> 00:02:31,732
เราจะต้องมานั่งคุยกันก่อน วางแผนกันก่อน ว่า

28
00:02:31,732 --> 00:02:34,585
เราจะทำอะไรก่อนและหลังดีนะคะ เมื่อเราทำ

29
00:02:34,585 --> 00:02:38,585
วางแผนเสร็จ ปุ๊บ พอถึงช่วงหนึ่ง เราก็จะมาสู่

30
00:02:41,719 --> 00:02:45,719
การดำเนินงาน การดำเนินงาน นี่คือการลงมือทำแล้วนะคะ

31
00:02:47,691 --> 00:02:51,691
ทำตามสิ่งที่เราวางแผนเอาไว้ เราที่เราคิดเอาไว้น่ะทำเป็นขั้นตอน เราคิดเอาไว้

32
00:02:53,147 --> 00:02:54,999
มีอะไรบ้างนะคะ เราก็จะไปทำตามนี้เลย

33
00:02:54,999 --> 00:02:58,999
ขั้นตอนที่ 3 หลังจากที่ลูก ๆ ทำตาม

34
00:03:06,938 --> 00:03:09,097
ขั้นตอนที่ 3 เสร็จปุ๊บ อันนี้แหละรายงานนะคะ อันที่ 4 นี่ ขั้นตอนที่ 4 นี่ ลูกส่วนใหญ่

35
00:03:09,097 --> 00:03:13,097
นะคะ หูหนวกจะเป็นปัญหามากเลย เพราะว่า

36
00:03:13,919 --> 00:03:17,919
มันจะเป็นเกี่ยวกับเรื่องการเขียนรายงาน ซึ่งรายงาน

37
00:03:19,436 --> 00:03:23,436
ตัวนี้ส่วนมากทั่วไป มันจะต้องมีแบบฟอร์ม ใช่ เบนซ์บอกมั่ว ๆ มันไม่มั่วนะลูก

38
00:03:23,722 --> 00:03:27,257
เทอมนี้นะคะ ครูจะสอนให้ลูกเขียนรายงาน

39
00:03:27,257 --> 00:03:31,257
รายงานแบบเชิงวิชาการ เชิงวิชาการ ก็คือมี

40
00:03:32,684 --> 00:03:34,476
รูปแบบ ตามแบบฟอร์มของวิชาการเลยนะคะ แต่ว่า

41
00:03:34,476 --> 00:03:38,476
คำศัพท์หรือว่าวิธีการทำของลูก ๆ นี่

42
00:03:38,823 --> 00:03:42,823
อาจจะแตกต่างกับหูดีทั่วไปนะคะ เดี๋ยวเรา

43
00:03:43,630 --> 00:03:47,630
อาจจะมาเพิ่มในขั้นตอนของการสรุป อาจจะมีภาพนะคะ

44
00:03:50,140 --> 00:03:52,338
ในขั้นตอนของวิธีการดำเนินงาน ลูกอาจจะ

45
00:03:52,338 --> 00:03:55,987
ไม่สะดวกเขียน ลูกไม่สะดวกเขียน แต่ถ้าลูกวาดภาพ

46
00:03:55,987 --> 00:03:59,987
เป็นขั้นเป็นตอนได้ อันนี้ลูกทำได้ไหมคะ ถ้าเปลี่ยนจากการ

47
00:04:04,409 --> 00:04:07,667
บรรยายนี่ เป็นการวาดภาพ ขั้นตอนที่ 1 ที่ 2 ที่ 3

48
00:04:07,667 --> 00:04:10,789
ทำอะไรบ้าง อย่างนี้ได้ไหมคะ ง่ายไหม พอทำได้ไหม ถ้าครูจะเปลี่ยนวิธีการเขียน

49
00:04:10,789 --> 00:04:14,789
นะคะ เสร็จแล้วเมื่อเราวาดภาพเป็น Step แล้ว

50
00:04:17,481 --> 00:04:21,481
คำศัพท์ง่าย ๆ เดี๋ยวเรามาช่วยกันนะคะ ฝึก

51
00:04:25,506 --> 00:04:26,531
ในห้องนี่แหละ มาเขียนคำศัพท์ และลูกก็จะได้ฝึก ฝึก

52
00:04:26,531 --> 00:04:30,531
ว่า... โอเคขั้นตอนนี้ทำอะไร เพราะเขียนคำเขียนอย่างไรบ้างนะคะ แล้วขั้นตอนที่ 5 ก็คือขั้นตอนการ

53
00:04:34,810 --> 00:04:38,810
นำเสนอนะคะ ตัวนี้ครูจะให้จัด

54
00:04:40,467 --> 00:04:41,287
ก่อนปิดเทอมนะคะ ก่อนที่ประชุมผู้ปกครอง โอเคนะ

55
00:04:41,287 --> 00:04:45,287
วันนี้ที่เราจะเรียนก็คือการวางแผน ครูได้แจกแล้วนะคะ

56
00:04:50,346 --> 00:04:54,346
วันนี้วางแผนนี่ เราจะมีเค้าโครง ลูก ๆ จะต้องเขียนเค้าโครง

57
00:04:56,566 --> 00:04:59,605
ได้ เค้าโครงจะเป็นตัวบอกว่าในนั้นน่ะ มีอะไรบ้าง และมีการวางแผน

58
00:04:59,605 --> 00:05:00,199
อะไรบ้าง ที่ลูก ๆ จะต้องรู้นะคะ

59
00:05:00,199 --> 00:05:04,199
วันนี้ที่เราจะทำ ก็คือการ

60
00:05:06,561 --> 00:05:08,767
เขียนเค้าโครงของโครงงานนะคะ

61
00:05:08,767 --> 00:05:12,767
ซึ่งจำเป็นจะต้องวางแผนไว้ล่วงหน้าก่อน เพื่อจะให้การดำเนิน

62
00:05:19,289 --> 00:05:21,833
งานนี่ เป็นไปอย่างรัดกุมแล้วก็รอบคอบนะคะ

63
00:05:21,833 --> 00:05:25,833
ไม่สับสน เห็นไหม เมื่อมีการวางแผน เราจะ

64
00:05:27,412 --> 00:05:31,412
เดินไปตรงเลย เราจะไม่อ้อม ไม่สับสนนะคะ เมื่อเราเขียนเค้าโครงเสร็จ

65
00:05:32,132 --> 00:05:36,132
แล้วจะเสนอนะคะ กับครูปิ๊ก ครูปิ๊กก็

66
00:05:42,736 --> 00:05:46,736
ให้ลูกนะคะ ก่อนที่ลูกจะไปดำเนินการ ตอนที่ลูกติดขัด

67
00:05:46,965 --> 00:05:47,328
วางแผนอาจจะติดขัดวางแผนเล็ก ๆ น้อย ลูก ๆ อาจจะ

68
00:05:47,328 --> 00:05:49,407
มองไม่เห็นน่ะ ว่าตรงนี้มันทำได้ตามความคิดของลูก แต่จริง ๆ

69
00:05:49,407 --> 00:05:50,097
มันอาจจะมีเขาเรียกว่าอะไรน่ะ

70
00:05:50,097 --> 00:05:53,809
ตัวที่จะมาทำให้

71
00:05:53,809 --> 00:05:57,809
วิธีการหรือขั้นตอนของการทำงาน ของลูกติดขัดได้

72
00:06:01,084 --> 00:06:04,017
ครูอาจจะให้ข้อเสนอแนะนะคะ ในสิ่งที่ครูเคยมี

73
00:06:04,017 --> 00:06:08,017
ประสบการณ์ในการทำโครงงาน หรือการทำวิจัยมาก่อน ครูก็จะ

74
00:06:13,314 --> 00:06:17,085
เพิ่มเติมให้ลูก ๆ นะคะ ทีนี้ส่วนประกอบของเค้าโครง

75
00:06:17,085 --> 00:06:18,109
โครงงานมีอะไรบ้าง ลูก มีทั้งหมด 8 ข้อด้วยกัน

76
00:06:18,109 --> 00:06:22,109
นะคะ ตามนั้นเลย ที่ครูแจก

77
00:06:22,242 --> 00:06:26,242
ครูแจกชีตไปให้แล้ว คือ เค้าโครงที่เราจะเขียนกันวันนี้นะคะ

78
00:06:34,760 --> 00:06:35,922
สิ่งที่จะประกอบในการเขียนโครงงานนะคะ เค้าโครงมีอะไรบ้าง  อันแรก อันแรกอันนี้อะไรคะ ลูกอ่าน

79
00:06:35,922 --> 00:06:39,144
แล้วลูกรู้ไหม ใช่ หัวข้อ...

80
00:06:39,144 --> 00:06:43,144
หัวข้อโครงงานนะคะ หัวข้อโครงงาน

81
00:06:47,282 --> 00:06:47,442
รอ ใช่

82
00:06:47,442 --> 00:06:51,442
อย่าเพิ่ง อย่าเพิ่ง อย่าเพิ่ง เดี๋ยวไปทีละขั้นลูก

83
00:06:52,623 --> 00:06:56,623
เดี๋ยวไปทีละขั้นตอน ตามนั้นเลย ในกระดาษที่ครูเขียนให้

84
00:06:58,867 --> 00:07:00,049
ข้อแรก เห็นไหมคะ หัวข้อโครงงาน

85
00:07:00,049 --> 00:07:04,049
อันนี้แต่ละกลุ่มมีแล้ว ไม่ต้องเขียน ไม่ต้องเขียน ต

86
00:07:05,125 --> 00:07:07,542
อนนี้ยังไม่เขียนนะลูก รอก่อน ครูอธิบายก่อน รอครู

87
00:07:07,542 --> 00:07:11,542
อธิบายก่อน แล้วลูกค่อยทำลงไปในกระดาษของลูก

88
00:07:15,497 --> 00:07:19,477
วันนี้ลูกจะต้อง ครูขออนุญาตแล้ว ให้ลูก ๆ ใช้

89
00:07:19,477 --> 00:07:22,866
โทรศัพท์ได้นะคะ ขอกับครูหอมาแล้ว โทรศัพท์ที่ลูก ๆ

90
00:07:22,866 --> 00:07:26,866
นำมาวันนี้นะคะ เราจะมาวางแผน ก็คือหาข้อมูล เตรียมความพร้อมการทำ

91
00:07:32,394 --> 00:07:36,394
โครงงานของเรานะคะ วันนี้ หัวข้อโครงงานแต่ละกลุ่ม 3 กลุ่มมีแล้ว เพราะฉะนั้น

92
00:07:36,941 --> 00:07:40,941
เขียนได้หรือยังคะ หัวข้อโครงงาน แต่ละกลุ่มเขียนลงไปได้

93
00:07:44,858 --> 00:07:48,858
นะคะ อันนี้ชื่อให้ตรงกับที่เราคุยกันสัปดาห์ที่แล้วนะลูก หรือใครอยากเปลี่ยนใจไหม

94
00:07:53,821 --> 00:07:57,090
อยากไปทำหัวข้ออื่นไหม มีไหมลูก มีไหม เปลี่ยนไหมเรดาร์ เรดาร์เปลี่ยนไหม

95
00:07:57,090 --> 00:07:58,338
หัวข้อ อยากเปลี่ยนไหม อยากเปลี่ยน

96
00:07:58,338 --> 00:08:02,338
ไหมลูก หรือว่าเอาเหมือนเดิม เอาเหมือนเดิมนะคะ เอาเหมือนเดิม

97
00:08:06,365 --> 00:08:10,365
โอเค พี่เบนซ์ล่ะลูก กลุ่มพี่เบนซ์

98
00:08:11,929 --> 00:08:12,312
เหมือนเดิม ต้นล่ะลูก เหมือนเดิม เพราะฉะนั้น หัวข้อ

99
00:08:12,312 --> 00:08:16,312
ผ่านนะคะ หัวข้อนี้ผ่านไปแล้ว อาจารย์ที่ปรึกษา

100
00:08:16,356 --> 00:08:20,356
ข้อที่ 2 ใคร ใคร ชื่อใคร ชื่อ ครูร่มนะคะ

101
00:08:22,832 --> 00:08:24,021
ชื่อครูปิ๊กนะคะ ลูกรู้แล้ว ทีนี้

102
00:08:24,021 --> 00:08:27,177
ชื่อผู้ทำโครงงาน ใช่ กลุ่มนะคะ เป็นกลุ่มนะคะ

103
00:08:27,177 --> 00:08:31,177
มีในนั้นน่ะ ครูเขียน 1 2 3

104
00:08:33,563 --> 00:08:37,563
ถ้ากลุ่มไหนมี 3 คน ก็เขียนชื่อเพื่อนลงไปให้ครบนะคะ แต่บางกลุ่มจะมี 2 คนเท่า

105
00:08:43,054 --> 00:08:43,457
กันนะ โอเค ทีนี้ข้อ 4 ที่มาและความสำคัญ

106
00:08:43,457 --> 00:08:47,457
ที่มาและความสำคัญนะคะ วิธีการเขียนตัวนี้นี่

107
00:08:49,436 --> 00:08:53,436
มันจะยากหน่อยนะคะ อันนี้ลูกสามารถใช้โทรศัพท์

108
00:08:58,587 --> 00:09:01,520
หาความสำคัญของโครงงานที่ลูกอยากทำนี่ได้ วันนี้นะคะ เดี๋ยวครูจะบอก

109
00:09:01,520 --> 00:09:05,520
ว่าคำสำคัญที่ลูกจะ Search เข้าไป แล้วค้นหา

110
00:09:10,628 --> 00:09:12,107
เพิ่มเติมตรงนี้ ข้อ 4 น่ะ ลูกจะหาอะไรได้บ้างนะคะ

111
00:09:12,107 --> 00:09:12,295
คำต่าง ๆ ที่ลูกจะหา แล้วก็ข้อ 5 วัตถุประสงค์ของการทำ

112
00:09:12,295 --> 00:09:13,379
โครงงาน ทำไปแล้ว

113
00:09:13,379 --> 00:09:17,379
ได้อะไร อยากให้เกิดอะไรนะคะ 6.

114
00:09:18,706 --> 00:09:22,706
สมมติฐานของการศึกษา ค้นคว้า  อันนี้ ถ้ามี ในวงเล็บ

115
00:09:29,341 --> 00:09:33,341
ถ้ามี ในกรณีที่เป็นโครงงานเชิงทดลองนะคะ ถ้าทดลองนี่มันจะมีสมมติฐาน

116
00:09:36,036 --> 00:09:40,036
ของการศึกษาค้นคว้า

117
00:09:42,114 --> 00:09:42,611
แล้วข้อ 7 วิธีดำเนินการ

118
00:09:42,611 --> 00:09:43,670
นะคะ  วิธีดำเนินการอันนี้ เขียนแบบเหมือน

119
00:09:43,670 --> 00:09:47,670
ปฏิทินเลยนะคะ ว่า 1 2 3 เราทำอะไร วันที่เท่าไรนะคะ

120
00:09:50,618 --> 00:09:52,941
และก็อันที่ 8 ระยะเวลาดำเนินการนะคะ

121
00:09:52,941 --> 00:09:56,941
จำได้ไหม อันนี้งานของเทอม...

122
00:10:01,313 --> 00:10:04,527
สัปดาห์ที่แล้วลูก อันนี้กลุ่มที่ 1 นะคะ กลุ่ม

123
00:10:04,527 --> 00:10:08,527
ที่ 1 หัวข้อ ปลูก... การปลูกผักบุ้งแบบไม่ใช้ดิน

124
00:10:11,878 --> 00:10:13,955
มองเห็นไหมคะ มองเห็นไหม อ่านออกไหม อ่านออกนะ

125
00:10:13,955 --> 00:10:17,516
ที่ลูกเขียนมีอยู่ 3 คนนะคะ

126
00:10:17,516 --> 00:10:21,259
กลุ่มที่ 1 นี่ มี 3 คน ชื่อโครงงานลูก

127
00:10:21,259 --> 00:10:24,517
ได้แล้ว มันจะเหตุผลที่อยากทำโครงงาน

128
00:10:24,517 --> 00:10:28,517
อันนี้คือเหตุผล ลูกสามารถเอาเหตุของลูกนี่

129
00:10:35,020 --> 00:10:39,020
ไปเพิ่มเติมนะคะ ไปเพิ่มเติม ของเบนซ์บอกอะไร เพื่อปลูก เพื่อปลูกบุ้ง... ผักบุ้ง

130
00:10:44,229 --> 00:10:48,229
นะลูก เดี๋ยวแก้นิดหนึ่ง เพื่อปลูกผักบุ้ง

131
00:10:49,338 --> 00:10:52,595
เพิ่มคำว่า "ผัก" เข้าไปตรงนี้ ใช้กินตัวเอง คำน่าจะสลับ คำนี่จะสลับ

132
00:10:52,595 --> 00:10:54,339
นิดหนึ่ง ตอนที่เราเขียน

133
00:10:54,339 --> 00:10:58,339
รายางนนะคะ ตอนที่เราเขียนรายงานน่ะ เดี๋ยวเราค่อยมาดูคำ

134
00:11:05,510 --> 00:11:08,923
ภาษาไทย ในการเขียนนะคะ อันนี้จะเป็นภาษาของลูก ๆ ที่ใช้ตามภาษามือ แต่ถามว่าครูเข้าใจไหม ครูเข้าใจ

135
00:11:08,923 --> 00:11:12,923
นะ ครูน่ะ เข้าใจเลย ว่าลูกจะสื่ออะไร จะปลูก

136
00:11:17,900 --> 00:11:20,550
ไว้กินเองนะคะ ไม่ต้องซื้อ ปลูกผักบุ้ง

137
00:11:20,550 --> 00:11:24,550
กินนี่ มันประหยัดใช่ไหมลูก มันประหยัดได้ เบนซ์บอกปลูก มีปลูกผักบุ้ง

138
00:11:25,177 --> 00:11:25,202
กินประหยัดได้

139
00:11:25,202 --> 00:11:29,202
ผักบุ้งนี่ ก็จะประหยัดนะคะ แล้วนอกจากนั้น

140
00:11:37,385 --> 00:11:38,459
เอามากินเอง แล้วลูกก็ทำอย่างไร เพื่อเงินประหยัด ขายผักบุ้ง อันนี้ก็คือมีการ

141
00:11:38,459 --> 00:11:42,459
หารายได้นะคะ เอาผักบุ้งที่เราปลูกนี่

142
00:11:45,717 --> 00:11:49,650
กินเองเสร็จแล้ว ที่เหลือก็เอาไปขายนะคะ

143
00:11:49,650 --> 00:11:53,576
เอาไปใส่อะไร มีการขยายความด้วย

144
00:11:53,576 --> 00:11:56,312
ผักบุ้งเอาไปกิน ใส่ก๋วยเตี๋ยวใช่ไหมคะ หมูกระทะ

145
00:11:56,312 --> 00:11:59,942
อาหารอื่น ๆ ด้วย อันนี้เก่งมากเลย

146
00:11:59,942 --> 00:12:03,942
คำนี่ผิดนิดหนึ่งนะคะ สะกดผิดนิดหนึ่งนะคะ

147
00:12:04,996 --> 00:12:08,996
หมูกะทะไม่มีสระอะนะลูก เดี๋ยวดูอีกทีใน

148
00:12:09,382 --> 00:12:09,993
คำศัพท์นะคะ มีการแบ่งปันด้วย

149
00:12:09,993 --> 00:12:13,993
แสดงว่ากลุ่มนี้มีครบหมดเลย คุณธรรม

150
00:12:16,365 --> 00:12:20,365
จากสิ่งที่กลุ่มนี้คุย แล้วเขียนออกมานะคะ

151
00:12:26,651 --> 00:12:27,911
ก็คือมีการคุณธรรม คือการแบ่งปันให้เพื่อนบ้านด้วย อันนี้ดีนะคะ สิ่งที่ลูก ๆ ได้เขียน

152
00:12:27,911 --> 00:12:30,251
ออกมานี่ ทีนี้ลูกอยากทำอะไร

153
00:12:30,251 --> 00:12:34,251
ทำไมลูกถึงบอกว่าการปลูกผักบุ้งแบบไม่ใช้ดิน

154
00:12:41,450 --> 00:12:42,703
เหตุผลของลูกคืออะไร ลูกบอกว่าดิน

155
00:12:42,703 --> 00:12:43,091
มันแข็ง ดินแข็งคืออะไร ดินแข็ง ก็คือดินที่อยู่

156
00:12:43,091 --> 00:12:47,091
ในบริเวณที่อยู่ในหอพักลูกู่น่ะ มันแข็ง

157
00:12:47,485 --> 00:12:51,485
ใช่ไหมคะ มันไม่เหมาะที่จะปลูก

158
00:12:52,777 --> 00:12:56,052
ก็เลยไม่อยาก ไม่อยากที่จะใช้ดินในการปลูก

159
00:12:56,052 --> 00:12:59,284
เปลี่ยนวิธี ไม่ใช้ดินแล้วดินมันแข็ง ทีนี้

160
00:12:59,284 --> 00:13:02,629
ปลูกนานนี่ คืออะไร ปลูกนานนี่คืออะไรคะ

161
00:13:02,629 --> 00:13:06,629
ความหมายของลูก

162
00:13:13,018 --> 00:13:17,018
ที่บอกว่าปลูกนานนี่คืออะไร อันนี้บอกไม่ได้นะ

163
00:13:18,868 --> 00:13:22,868
ไอ้ที่ว่าปลูกนานนี่ เพราะว่าเบนซ์ต้องไปดูก่อน

164
00:13:28,130 --> 00:13:30,400
เราปลูกผักบุ้ง มันนานเหรอ แล้วครูอยากถามเบนซ์นะ

165
00:13:30,400 --> 00:13:34,400
ถามเบนซ์ว่าไม่ใช้ดินน่ะ มันเร็วตรงไหนลูก

166
00:13:38,567 --> 00:13:41,555
มันเร็วตรงไหนเหรอ

167
00:13:41,555 --> 00:13:45,247
ถามจริง ๆ

168
00:13:45,247 --> 00:13:49,247
มัน... ถ้าปลูกใส่... ไม่ใช้ดินนี่

169
00:13:53,270 --> 00:13:57,270
มันจะเร็วตรงไหน ทำไมเบนซ์คิดว่ามันจะเร็วขึ้น

170
00:14:04,469 --> 00:14:08,469
ไม่แน่ เบนซ์อาจจะมีความรู้เดิม จากการดู

171
00:14:17,871 --> 00:14:21,871
ไอ้ Youtube มา ที่เอาผักบุ้งที่เรากินน่ะ ที่เราไปซื้อมาแล้วเอามาตัดใช่ไหมคะ

172
00:14:23,096 --> 00:14:27,096
เราตัดเอาไปกินแล้ว แล้วก็เหลือส่วนรากของเขา แล้วเอาราก

173
00:14:29,664 --> 00:14:32,129
ไปใส่ขวดที่มีน้ำ แล้วมันก็จะงอก

174
00:14:32,129 --> 00:14:35,304
ขึ้นมาใหม่ อันนี้เบนซ์อาจจะเห็นกระบวนการนี้ก็ได้ ใช่ไหม

175
00:14:35,304 --> 00:14:36,164
ถึงอยากทำแบบนี้ หรืออย่างไร อันนี้ไม่มั่นใจ

176
00:14:36,164 --> 00:14:40,164
นะคะ หรือว่าเบนซ์จะปลูก เอาเมล็ดผักบุ้ง

177
00:14:42,857 --> 00:14:46,857
มาปลูกเลย  อยู่ในน้ำเลยนี่ มันจะเกิดหรือเปล่า

178
00:14:50,404 --> 00:14:50,781
อันนี้ก็ยังไม่รู้ อันนี้คือสิ่งที่เป็นคำถามเหมือนกัน

179
00:14:50,781 --> 00:14:52,989
มันจะทำ มันทำน่ะ เบนซ์จะเริ่มอยู่ตรงไหน

180
00:14:52,989 --> 00:14:55,413
อันนี้ลูกจะต้องไปหาข้อมูลมานะคะ ว่า

181
00:14:55,413 --> 00:14:59,413
ถ้าเราเอาเมล็ดของผักบุ้งนี้ ไปปลูกนี่ในน้ำ

182
00:15:04,923 --> 00:15:06,712
มันจะทำอย่างไร ขั้นตอน เวลามันจะนานเท่าไร

183
00:15:06,712 --> 00:15:07,283
วันนี้ลูกจะต้องหาข้อมูลตรงนี้ด้วยนะคะ และอีกอันหนึ่ง

184
00:15:07,283 --> 00:15:11,283
ที่ลูกบอกว่าไม่แดด ที่มันไม่มีแดด

185
00:15:13,113 --> 00:15:17,113
เพราะว่าที่หอพักนี่มันอยู่ติดกัน แล้วหอพักของลูก

186
00:15:22,817 --> 00:15:23,414
นะคะ มันมีต้นไม้มันทำให้แสงแดดลงมาไม่ถึง ไม่ถึงผักบุ้ง โอเค อันนี้ก็คือเหตุผล

187
00:15:23,414 --> 00:15:27,414
ที่ลูกอยากจะปลูกผักบุ้ง แบบไม่ใช้ดินนะคะ

188
00:15:28,055 --> 00:15:32,055
ไม่มีการเปลี่ยนแปลงนะคะ หัวข้อเหมือนเดิม

189
00:15:33,051 --> 00:15:37,051
ทีนี้ดูกลุ่มที่ 2 จำได้ไหม กลุ่มที่ 2 ของใคร

190
00:15:38,769 --> 00:15:39,774
เรดาร์กับอรวรรณ

191
00:15:39,774 --> 00:15:43,774
นะคะ อรวรรณ

192
00:15:48,544 --> 00:15:52,544
กับเรดาร์ 2 คน ทำสวยนะนี่ มีดอกอัญชัน

193
00:15:54,032 --> 00:15:54,128
ด้วยนะคะ วาดดอกอัญชันด้วย สวยมากเลย

194
00:15:54,128 --> 00:15:57,223
หัวข้อคืออะไร เครื่องดื่มสมุนไพร

195
00:15:57,223 --> 00:15:57,462
เพื่อสุขภาพ ตัวนี้

196
00:15:57,462 --> 00:16:01,462
น้ำม่วง ๆ สมุนไพรตัวนี้ ลูกวาดดอก

197
00:16:05,811 --> 00:16:06,134
อัญชันมา แล้วก็ใบเตยมานะคะ เหตุผลที่ลูก

198
00:16:06,134 --> 00:16:10,062
อยากทำหัวข้อนี้ อร่อย ร่างกายแข็งแรง

199
00:16:10,062 --> 00:16:14,062
มีประโยชน์ ครูอยากให้ลูกขยาย ขยายความ

200
00:16:18,421 --> 00:16:22,015
ว่าให้มากกว่านี้ เหตุผลเพราะอะไร ลูกลองไปดูใน

201
00:16:22,015 --> 00:16:26,015
โทรศัพท์นะคะ แล้วก็ประโยชน์ของเครื่องดื่มสมุนไพร

202
00:16:33,595 --> 00:16:34,034
ประโยชน์ของดอกอัญชัน พวกนี้ลูกก็จะสามารถ

203
00:16:34,034 --> 00:16:38,034
บอกเหตุผล แล้วก็ความสำคัญ ของเครื่องดื่ม

204
00:16:39,690 --> 00:16:39,822
สมุนไพรได้นะคะ แล้วเหตุผลอีกอย่างหนึ่ง

205
00:16:39,822 --> 00:16:43,390
ถ้าเป็นครูนะ ที่โรงเรียนของเรานี่ มันเป็น...

206
00:16:43,390 --> 00:16:47,390
เราทำงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนใช่ไหมคะ

207
00:16:55,103 --> 00:16:55,498
เรื่องของต้นไม้ของพืชอยู่แล้ว

208
00:16:55,498 --> 00:16:58,668
มีอัญชันกับมีใบเตย อยู่ในทะเบียนพันธุ์ไม้ของเรา

209
00:16:58,668 --> 00:16:59,916
เราก็เลือกเอาพวกนี้น่ะ มาใช้ประโยชน์

210
00:16:59,916 --> 00:17:02,752
ใช่ไหม เอามาใช้ประโยชน์ได้

211
00:17:02,752 --> 00:17:06,752
เดี๋ยวไปเพิ่มเติมนะคะ เพิ่มเติมเหุตผลของการทำ

212
00:17:11,379 --> 00:17:13,048
หัวข้อนี้นะคะ ใส่เข้าไปในหัวข้อที่มาและความสำคัญของโครงงาน

213
00:17:13,048 --> 00:17:16,359
กลุ่ม 3

214
00:17:16,359 --> 00:17:20,359
กลุ่ม 3 ของต้นนะคะ ต้นกับ

215
00:17:24,755 --> 00:17:28,755
สุนิสา น้องเมย์ วันนี้ไม่อยู่นะคะ วันนี้กลับบ้านไปแล้ว

216
00:17:29,342 --> 00:17:33,342
ต้นจะอยู่คู่กับใคร เพิ่มเพื่อนอีกคนหนึ่ง

217
00:17:35,255 --> 00:17:35,343
ได้นะ ใครที่รวมเพิ่มเข้ามาได้

218
00:17:35,343 --> 00:17:36,290
โอเค

219
00:17:36,290 --> 00:17:40,290
ใครที่วันนั้นไม่มา ออมมาหรือยังลูก

220
00:17:43,610 --> 00:17:47,610
ชื่อมีหรือยัง อยากอยู่กลุ่มไหน

221
00:17:48,341 --> 00:17:48,872
อยากอยู่กลุ่มไหม อยากรวมกับใคร

222
00:17:48,872 --> 00:17:52,872
ให้โอกาสออมเลยนะ

223
00:17:58,280 --> 00:17:58,953
ออมเลือกเลย ว่าออมจะเอากลุ่มไหน

224
00:17:58,953 --> 00:18:02,953
ชอบอาหารใช่ไหมออม ชอบเหมือนกันเลย

225
00:18:04,116 --> 00:18:06,522
โอเค ชอบทำเครื่องดื่มสมุนไพร

226
00:18:06,522 --> 00:18:10,522
ไม่เป็นอะไร ไม่เป็นอะไร เดี๋ยวเรา

227
00:18:13,721 --> 00:18:16,988
จะได้ช่วยกันหมดนั่นแหละ เพราะว่าเวลาทำจริง ๆ น่ะลูกเ

228
00:18:16,988 --> 00:18:20,988
ราทุกคน เพื่อนในห้องนี่ จะต้องมาช่วยกัน ช่วยกันทำ ถ้ากลุ่มนี้

229
00:18:22,962 --> 00:18:23,545
ทำเสร็จแล้ว จะต้องไปช่วยอีกกลุ่มหนึ่งหานะคะ

230
00:18:23,545 --> 00:18:27,545
เพราะเพื่อนหลายคนนี่ บางทีอาจจะไม่ชำนาญ ใน

231
00:18:29,684 --> 00:18:33,684
การหาข้อมูลนะคะ เราก็ต้องช่วยกันนะคะ กลุ่ม

232
00:18:36,388 --> 00:18:38,583
3 หัวข้อผัดไทย 3 สหาย

233
00:18:38,583 --> 00:18:42,583
3 สหายนะคะ ซึ่ง 3 สหายของลูกน่ะ  ลูกเขียน

234
00:18:48,966 --> 00:18:49,633
ออกมาเป็นเส้นนะคะ เส้นมีอยู่ 3 แบบด้วยกัน เส้นเล็ก

235
00:18:49,633 --> 00:18:51,698
เส้นใหญ่ เส้นหมี่ อันนี้วิธีการ ความคิดลูก

236
00:18:51,698 --> 00:18:55,698
จะต้องไปขยายอีกทีหนึ่ง ว่าลูกจะต้องทำอย่างไรนะคะ

237
00:18:56,850 --> 00:19:00,850
เหตุผลที่อยากทำหัวข้อนี้

238
00:19:02,054 --> 00:19:06,054
เพิ่มความอร่อยนะคะ พัฒนาสูตรผัดไทย เพิ่ม

239
00:19:09,475 --> 00:19:13,475
รายได้ระหว่างเรียน ถ้าจะต่อยอดตรงนี้นะคะลูก ลูกจะ

240
00:19:18,691 --> 00:19:21,595
ต้องทำแล้วไปขาย ขายตอนเย็นนะคะ ขายให้น้อง ๆ ได้ อันนี้จะตรงได้มากเลย ทีนี้มาดู

241
00:19:21,595 --> 00:19:25,595
เค้าโครงของเราที่ครูแจกให้นะคะ ตรงนี้

242
00:19:31,325 --> 00:19:33,378
หัวข้อได้แล้ว อาจารย์ที่ปรึกษาได้แล้ว

243
00:19:33,378 --> 00:19:37,378
ชื่อผู้ทำโครงงานได้แล้ว ดูในส่วนของที่มาและ

244
00:19:41,556 --> 00:19:42,947
ความสำคัญ ดูในส่วนที่มาและความสำคัญ อันนี้เขาบอกว่าเขียนแสดงความคิด

245
00:19:42,947 --> 00:19:46,947
นะคะ ความคิดของลูกน่ะ ความคิดของเรา

246
00:19:49,811 --> 00:19:51,174
นะคะ ให้เห็นว่าเรื่องนี้มีความสำคัญอย่างไร

247
00:19:51,174 --> 00:19:53,354
มันสำคัญอะไร มันมีประโยชน์อย่างไร

248
00:19:53,354 --> 00:19:57,354
นำไปใช้ประโยชน์อย่างไร อย่างเช่น ผักบุ้ง ของเบนซ์

249
00:20:03,420 --> 00:20:07,420
นำไปใช้ประโยชน์อะไร ทำเป็นอาหาร อันนี้เป็นประโยชน์นะคะ

250
00:20:09,275 --> 00:20:13,275
ไปแบ่งปันเอาไปหารายได้ สำคัญอย่างไร ลึก ๆ อีกอย่างหนึ่ง ก็คือไอ้ผักบุ้งมีประโยชน์

251
00:20:15,379 --> 00:20:19,379
อย่างไร ก็คือคุณค่าทางโภชนาการ วิตามินอะไร

252
00:20:21,322 --> 00:20:25,322
พวกอะไรอย่างนี้ ที่เราเลือก อันนี้อาจจะ Search หาข้อมูลมาได้

253
00:20:26,766 --> 00:20:30,766
นะคะ เรามาเลือกดูว่าอันไหนที่มีความสำคัญอย่างไรนะคะ ส่วนต่อไป วัตถุประสงค์

254
00:20:33,963 --> 00:20:37,963
ของโครงงานลูก อันนี้กำหนดเป้าหมายหลัก

255
00:20:40,571 --> 00:20:41,435
ไม่ต้องเอาเยอะ ข้อ 1-3 ข้อ

256
00:20:41,435 --> 00:20:45,435
ครูทำไว้ให้ 3 ข้อนะคะ แต่ถ้าลูกจะทำ

257
00:20:46,390 --> 00:20:49,147
ข้อเดียวครูไม่ว่า จะทำ 2 ข้อครูก็ไม่ว่าอีก

258
00:20:49,147 --> 00:20:52,426
อย่าให้เกิน 3 อย่าให้เกิน 3 เพราะอะไร

259
00:20:52,426 --> 00:20:56,426
เวลาที่ลูกกำหนดวัตถุประสงค์ ของโครงงานเสร็จปุ๊บนี่

260
00:20:59,156 --> 00:21:03,156
เวลาลูกไปเก็บข้อมูล ลูกจะต้องเอาข้อมูลน่ะ ที่ลูกเก็บมาน่ะ เอามาต่อวัตถุประสงค์ให้

261
00:21:11,340 --> 00:21:11,684
ถ้าลูกทำ 1 ข้อ ลูกก็ไปหาวิธีการ

262
00:21:11,684 --> 00:21:15,373
วิธีการเก็บข้อมูลให้มันตรงกับ 1 ข้อนี่ ให้มันตอบโจทย์ให้ได้

263
00:21:15,373 --> 00:21:19,373
นะคะ สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้

264
00:21:27,339 --> 00:21:29,552
า ถ้ามีนะคะ ตัวนี้ คำว่า "สมมติฐาน" คือ การ

265
00:21:29,552 --> 00:21:30,380
คิดการคาดคะเน เดานั่นเองนะคะ เดานั่นเอง

266
00:21:30,380 --> 00:21:34,380
เดาว่าผลที่เกิดขึ้นน่ะ ถ้าเราต้องการแบบนี้  โอกาสที่จะเกิดขึ้น

267
00:21:37,900 --> 00:21:41,010
ผลมันคืออะไรนะคะ เดาคำตอบล่วงหน้า

268
00:21:41,010 --> 00:21:43,572
เราจะมาเขียนใส่ตรงนี้

269
00:21:43,572 --> 00:21:47,572
ส่วนมากจะเป็นโครงงานเชิงทดลองนะคะ ตัวนี้

270
00:21:49,322 --> 00:21:53,322
วิธีการดำเนินการนะคะ

271
00:21:53,464 --> 00:21:57,464
จะบอกลำดับกิจกรรมก่อน-หลัง ตามลำดับเวลา

272
00:21:59,946 --> 00:22:03,579
เพราะฉะนั้น อันนี้จะต้อง ลูกจะต้องวางแผนดี ๆ อันไหนทำ

273
00:22:03,579 --> 00:22:07,579
ก่อน อันไหนทำหลังนะคะ อย่าสลับขั้นตอน

274
00:22:09,444 --> 00:22:13,444
ถ้าสลับขั้นตอนปุ๊บนี่ มันจะทำให้

275
00:22:15,816 --> 00:22:18,795
ผิดพลาด ข้อมูลก็ผิดพลาดนะคะ เสียเวลาด้วยต้องกลับมาทำใหม่นะคะ

276
00:22:18,795 --> 00:22:22,795
เปลืองด้วย เพราะว่าทุกอย่างมันต้องมีงบประมาณ

277
00:22:25,564 --> 00:22:28,723
เข้ามาเกี่ยวข้อง เวลาลูกทำโครงงานนะคะ

278
00:22:28,723 --> 00:22:32,723
มีอะไรบ้าง ที่ลูกจะต้อง Search ข้อมูลในวันนี้

279
00:22:34,379 --> 00:22:38,379
วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือ หรือว่าสารเคม

280
00:22:38,712 --> 00:22:42,712
ีที่เกี่ยวข้องนะคะ  ส่วนประกอบของลูกที่จะทำ อย่างเช่น ของ

281
00:22:46,073 --> 00:22:50,073
เบนซ์ กลุ่มเบนซ์นะคะ ที่ปลูกผักบุ้ง

282
00:22:50,475 --> 00:22:52,870
ไร้ดินนะคะ วัสดุอุปกรณ์ที่จะใช้มีอะไรบ้าง

283
00:22:52,870 --> 00:22:56,870
อุปกรณ์ที่อยากใช้คืออะไรบ้าง

284
00:23:01,469 --> 00:23:05,469
เบนซ์บอกกะละมัง น้ำใช่ไหม น้ำ

285
00:23:08,608 --> 00:23:09,779
แล้วก็อะไรคะ สำลี หรือว่าโฟม

286
00:23:09,779 --> 00:23:13,779
อันนี้คือ 3 สิ่ง

287
00:23:15,575 --> 00:23:19,575
ที่เบนซ์คิดไว้   ที่เบนซ์คิดเอาไว้ เพราะว่า

288
00:23:19,934 --> 00:23:23,934
เกิดจากสิ่งที่เบนซ์ อาจจะเคยเรียนในวิชาเกษตร หรือว่า

289
00:23:26,675 --> 00:23:30,675
ดูในผักไฮโดรของครูบอมใช่ไหม ดูการ

290
00:23:33,219 --> 00:23:37,219
ปลูกผัก Hydro

291
00:23:37,703 --> 00:23:39,802
วันนี้ลูกมีโอกาสนะคะ โทรศัพท์ที่ครูให้ใช้ ก็คือลูกสามารถดูว่าวัสดุอุปกรณ์

292
00:23:39,802 --> 00:23:43,802
ในการปลูกผักบุ้งไร้ดิน มีอะไรบ้าง ลูกก็ดู

293
00:23:45,154 --> 00:23:49,154
เสร็จแล้วลูกก็มาเพิ่มตรงนี้นะคะ

294
00:23:49,704 --> 00:23:53,646
ทีนี้ดูงบประมาณในการทำโครงงาน งบประมาณ

295
00:23:53,646 --> 00:23:55,864
นี่ แน่นอนลูก กะละมัง

296
00:23:55,864 --> 00:23:59,864
มันต้องไปซื้อถูกไหม ถ้าไม่ไปซื้อ ลูกต้องไปหามาจากไหน

297
00:24:05,814 --> 00:24:09,814
ถ้าลูกมีของเดิมอยู่แล้วนะคะ กะละมังเก่า กะละมังซักผ้า

298
00:24:11,279 --> 00:24:12,805
ลูกก็สามารถที่จะไม่ต้องซื้อได้ให้ประหยัดนะ ลูกวางแผนว่า โอเค วัสดุ

299
00:24:12,805 --> 00:24:16,805
อุปกรณ์ ลูกเขียนชื่อ วัสดุอุปกรณ์ แล้วก็วาดภาพ

300
00:24:18,823 --> 00:24:22,823
วัสดุอุปกรณ์ เสร็จปุ๊บ แล้วลูกใส่ว่าลูก

301
00:24:23,674 --> 00:24:23,876
จะหามาจากไหน 1. ซื้อ 2.

302
00:24:23,876 --> 00:24:27,185
มีแล้ว มีแล้วคืออยู่ที่ไหน ลูกจะต้องบอกให้ได้

303
00:24:27,185 --> 00:24:31,185
นะคะ เพราะว่าหลังจากที่เราเขียนเค้าโครงเสร็จ เค้าโครง

304
00:24:35,511 --> 00:24:39,511
อนุมัติเสร็จปุ๊บนี่ ขั้นตอนของการดำเนินงานนี่ ลูกจะต้องหา

305
00:24:43,390 --> 00:24:43,824
วัสดุอุปกรณ์มาให้ครบ ตัวนี้ อันนี้คือการวางแผน และ

306
00:24:43,824 --> 00:24:47,824
การไปเตรียมวัสดุอุปกรณ์ ก่อนที่เราจะไปทำนะคะ

307
00:24:50,183 --> 00:24:51,279
อันไหนที่ไปซื้อ รวมเงินมานะคะ

308
00:24:51,279 --> 00:24:54,293
โครงงานครั้งนี้ ใช้เงินกี่บาท

309
00:24:54,293 --> 00:24:58,293
เสร็จแล้ว

310
00:24:58,800 --> 00:25:02,800
วิธีการศึกษาค้นคว้าทำอย่างไรบ้าง

311
00:25:05,647 --> 00:25:09,647
อย่างของเบนซ์ ของเบนซ์ ครูจะพูดกลุ่มผักบุ้ง

312
00:25:16,636 --> 00:25:16,894
นะ ลูก ๆ ดูนะ อย่างของเบนซ์นี่

313
00:25:16,894 --> 00:25:20,894
เป็นการทดลอง เพราะว่าเบนซ์อยากทดลองว่าปลูกผักบุ้ง

314
00:25:24,344 --> 00:25:28,344
ไร้ดินนี่ แสงแดดนี่ มันมีผลต่อผักบุ้งไหม

315
00:25:28,948 --> 00:25:31,436
เพราะว่าเบนซ์บอกกับครูว่าเบนซ์จะเอาผักบุ้งนี่ เอาไปใส่แดดถูกไหมคะ ใช่ไหม

316
00:25:31,436 --> 00:25:35,436
สามารถย้ายไปใส่แดดได้ เพราะฉะนั้น วิธีการปลูก

317
00:25:42,718 --> 00:25:46,065
ของลูกนี่ ลูกจะต้องปลูก 2 กระถาง ลูกจะต้องเตรียมนะ วัสดุอุปกรณ์

318
00:25:46,065 --> 00:25:46,720
ชุดเดียวไม่พอ ลูกจะต้องเตรียมมาอยู่ 2 ชุด

319
00:25:46,720 --> 00:25:50,720
ด้วยกัน เพราะว่าสิ่งที่ลูกอยากรู้ ก็คือแดดใช่ไหมคะ

320
00:25:54,759 --> 00:25:55,415
แดดที่ลูกย้ายไปนี่ มันมีผลกับ

321
00:25:55,415 --> 00:25:59,415
ผักบุ้งลูกหรือเปล่า วิธีการศึกษาค้นคว้าของลูก ก็คือ

322
00:26:01,855 --> 00:26:05,855
กระถางหนึ่งไม่ต้องเอาไปออกแดดนะคะ ก็คือเอาไว้ในร่ม

323
00:26:06,275 --> 00:26:06,374
เอาไว้ในหอนั่นแหละ ที่ลูกทำนะคะ

324
00:26:06,374 --> 00:26:10,374
แล้วอีกอันหนึ่ง ลูกก็ย้าย  ย้ายกระถางนั้น

325
00:26:14,425 --> 00:26:18,425
ไปใส่แดด ย้ายผักบุ้งที่ลูกปลูกนี่ไปใส่แดด เป็นเวลาช่วงเวลานะคะ เสร็จแล้วลูก

326
00:26:21,904 --> 00:26:22,468
บันทึกข้อมูล บันทึกข้อมูล

327
00:26:22,468 --> 00:26:26,024
ทุกวัน สังเกตทุกวันนะคะ ว่า

328
00:26:26,024 --> 00:26:30,024
การเจริญเติบโต หมายถึงว่ามันงอกออกมา

329
00:26:32,664 --> 00:26:36,664
กี่เซนฯ แล้ว ใบมันงอกออกมากี่เซนฯ นะคะ

330
00:26:37,695 --> 00:26:41,695
ในหนึ่งสัปดาห์มันเจริญเติบโตเท่าไร

331
00:26:43,856 --> 00:26:47,856
เปรียบเทียบกัน เปรียบเทียบระหว่างที่ไม่มีแดด กับใช้

332
00:26:48,385 --> 00:26:52,385
แดดนะคะ โอเคนะ เข้าใจนะคะ

333
00:26:52,596 --> 00:26:56,596
ทีนี้ ตารางนี้เป็นตารางสุดท้าย

334
00:27:01,454 --> 00:27:02,037
แล้วลูก ระยะเวลาการดำเนินการนะคะ ตัวนี้

335
00:27:02,037 --> 00:27:06,037
เป็นปฏิทิน ช่องข้างบนนะคะ ให้ลูกเขียนวัน เดือน ปี

336
00:27:11,138 --> 00:27:14,334
ตรงนี้ วัน เดือน ปี นะคะ ช่องนี้ ช่องระยะเวลาปฏิบัติงานนี่

337
00:27:14,334 --> 00:27:18,334
เสนอเค้าโครง วันนี้ลูกเขียนแต่ลูก

338
00:27:18,853 --> 00:27:22,853
ยังไม่เสนอ ครูจะให้ลูกเสนอ หลังจากสัปดาห์ที่

339
00:27:25,468 --> 00:27:29,089
ปีใหม่นะคะ ลูกกลับบ้านปีใหม่เสร็จแล้ว กลับมาอีกทีหนึ่ง

340
00:27:29,089 --> 00:27:30,722
อันนี้คือให้ลงวันที่ เสนอเค้าโครงนะคะ

341
00:27:30,722 --> 00:27:34,722
ศึกษาค้นคว้า ศึกษา

342
00:27:35,592 --> 00:27:39,592
ค้นคว้าข้อมูล ช่วงนี้เป็นช่วงศึกษาค้นคว้า

343
00:27:40,611 --> 00:27:43,279
ข้อมูลอยู่นะ แล้วก็สามารถ

344
00:27:43,279 --> 00:27:46,503
ยาวได้เลยนะคะ สัปดาห์นี้ลงได้

345
00:27:46,503 --> 00:27:49,173
ครูจะให้ระบายสี

346
00:27:49,173 --> 00:27:53,173
ระบายสีนะคะ ช่วงไหน เดือน... อาจจะเป็น

347
00:27:55,364 --> 00:27:59,364
สัปดาห์ สัปดาห์ที่ 1 วันที่เท่านี้ถึงวันที่เท่านี้

348
00:28:02,762 --> 00:28:06,762
วันนี้คือวันจันทร์ที่เท่าไรคะ

349
00:28:07,104 --> 00:28:09,280
วันนี้วันจันทร์ที่เท่าไรลูก 25ข

350
00:28:09,280 --> 00:28:11,695
้างบนก็จะเป็น 25 ถึง วันสุดท้าย

351
00:28:11,695 --> 00:28:14,871
คือวันที่เท่าไร 28 ใช่ไหม ก็จะเป็น

352
00:28:14,871 --> 00:28:18,326
25-28 ธันวาคม 2566

353
00:28:18,326 --> 00:28:22,326
ก็จะเขียนลงไปตรงนี้นะคะ เขียนลงไปตรงนี้ ลูก

354
00:28:26,426 --> 00:28:30,426
เขียนตะแคงนะคะ มันจะได้อยู่ช่องตรงนี้ได้

355
00:28:32,096 --> 00:28:33,342
เลย เพราะว่าตรงนี้มันแคบเขียนมาถึงตรงนี้ไม่ได้

356
00:28:33,342 --> 00:28:37,342
ก็เขียนอย่างนี้นะคะ เขียนอย่างนี้ไป อันนี้คือสัปดาห์ที่ 1 ต่อมา

357
00:28:41,900 --> 00:28:45,900
อันนี้คืออะไร ก็สัปดาห์ต่อไป สัปดาห์ต่อไปวันที่เท่าไรคะ

358
00:28:46,535 --> 00:28:50,535
เปิดมาก็คือวัน... วันที่ 1 น่ะ วันหยุด แต่ว่าเวลาเขียนระยะเวลาปฏิบัติงาน

359
00:28:57,714 --> 00:29:00,541
ไม่ต้องไปสนใจวันหยุดนะลูก ถ้าเราเอาแพตเทิร์น ว่าเป็น

360
00:29:00,541 --> 00:29:03,847
จันทร์ถึงศุกร์ จันทร์ถึงศุกร์นั่นหมายถึงสัปดาห์แรกใช่ไหมคะ

361
00:29:03,847 --> 00:29:05,311
ช่องที่ 2 นี่ก็คือสัปดาห์ต่อไป ก็คือวันที่ 1 ถึง

362
00:29:05,311 --> 00:29:09,311
วันที่เท่าไร ต้องดูในโทรศัพท์ ดูตามปฏิทินนะคะ เดือน

363
00:29:12,889 --> 00:29:13,766
เป็นเดือนมกราคมแล้ว ปีอย่าลืมเปลี่ยนนะคะ เป็น

364
00:29:13,766 --> 00:29:17,766
2567 นะคะ ตรงนี้ และช่องที่ 3 ก็เป็น

365
00:29:19,133 --> 00:29:23,133
สัปดาห์ที่ 3 สัปดาห์ที่ 4 สัปดาห์ที่ 5 ต่อไปเรื่อย ๆ

366
00:29:25,817 --> 00:29:29,817
เพราะฉะนั้น ในนี้มันมีกี่สัปดาห์ลูก เขียนมาให้ครบนะคะ เขียนมาให้ครบ

367
00:29:30,216 --> 00:29:33,101
จนสุดตรงนี้เลยนะคะ  ทีนี้ ลงก็มาลงว่าไอ้ตอน

368
00:29:33,101 --> 00:29:37,101
ศึกษาค้นคว้าข้อมูลของลูกนี่ มันอยู่สัปดาห์อะไรบ้าง

369
00:29:40,290 --> 00:29:42,544
อย่างสัปดาห์นี้ ให้ลูกศึกษา ค้นคว้า

370
00:29:42,544 --> 00:29:43,467
ระบายสีในช่องให้มันตรงกับสัปดาห์ที่ลูกทำ

371
00:29:43,467 --> 00:29:47,467
เข้าใจนะ อย่างเสนอเค้าโครง ลูกเสนอเค้าโครง

372
00:29:51,017 --> 00:29:55,017
ตรงไหนนะคะ ช่วงไหน ช่วงไหนบ้าง หลังจากปีใหม่

373
00:29:55,493 --> 00:29:59,493
เพราะฉะนั้น ต้องตรงกับช่องนี้นะคะ ลูกก็ระบายสีให้ตรงช่อง

374
00:30:01,423 --> 00:30:04,864
ทีนี้ลงมือปฏิบัติ การลงมือปฏิบัตินี่

375
00:30:04,864 --> 00:30:08,864
มันจะใช้ระยะเวลานานนะคะ อาจจะใช้ระยะเวลา

376
00:30:12,291 --> 00:30:16,291
2-3 สัปดาห์ หรืออาจจะเป็นเดือน ยิ่งของเบนซ์น่ะ ต้อง

377
00:30:17,737 --> 00:30:21,737
สังเกตผักบุ้งน่ะ ลูกกว่าผักบุ้งมันจะเจริญเติบโต อาจจะใช้เวลาเป็นเดือนนะคะ เพราะฉะนั้น ลูกระบายสี

378
00:30:22,594 --> 00:30:25,647
หลายช่องเลยนะคะ ในการลงมือปฏิบัติ

379
00:30:25,647 --> 00:30:28,878
ในการเขียนรายงาน ก็ระบายอยู่ฝั่ง

380
00:30:28,878 --> 00:30:32,878
หลังจากที่เราลงมือปฏิบัติเรียบร้อยแล้ว เก็บข้อมูลเรียบร้อยแล้ว

381
00:30:33,106 --> 00:30:34,546
นะคะ ถ้าสมมติว่า

382
00:30:34,546 --> 00:30:38,546
ตัวนี้ เราลงมือปฏิบัติ แล้วมันเลย มันเลยช่อง

383
00:30:40,482 --> 00:30:44,482
ในความเป็นจริง อันนี้คือมันเป็นการวางแผนนะลูก

384
00:30:48,834 --> 00:30:52,834
การวางแผนระยะเวลา เราวางแผนให้สอดคล้อง กับสิ่งที่เราจะค้นคว้าวันนี้นี่ อย่างเบนซ์ไปค้นคว้าว่าระยะเวลา

385
00:30:55,666 --> 00:30:58,849
การปลูกผักบุ้งน่ะ มันใช้เวลาเท่าไร ถ้าเบนซ์

386
00:30:58,849 --> 00:31:02,849
ไปดู แล้วว่ามันใช้เวลา 1 เดือน นั่นแสดง

387
00:31:03,094 --> 00:31:07,094
ว่าช่องนี้มันน่าจะพอ แต่ถ้ามันใช้ระยเวลา 2 เดือนปุ๊บ

388
00:31:08,099 --> 00:31:12,099
ไอ้ช่องนี่อาจจะไม่พอ เพราะฉะนั้น ลงมือ

389
00:31:13,945 --> 00:31:17,945
ปฏิบัติเบนซ์อาจจะเขียนไม่เป็นสัปดาห์ก็ได้ เป็นเดือนเลยก็ได้ ใส่ตรงนี้

390
00:31:18,193 --> 00:31:19,189
เพื่อให้มัน

391
00:31:19,189 --> 00:31:21,950
พอดี โอเคนะ

392
00:31:21,950 --> 00:31:25,950
มีใครสงสัยไหมคะ มีใครสงสัยไหมลูก

393
00:31:28,217 --> 00:31:32,217
มีใครสงสัยไหม เดี๋ยวครูจะให้ใช้โทรศัพท์นะคะ หาข้อมูล

394
00:31:37,186 --> 00:31:40,041
หาข้อมูลเพื่อจะมาเขียนเค้าโครงให้สมบูรณ์นะคะ

395
00:31:40,041 --> 00:31:40,067
คำสำคัญ

396
00:31:40,067 --> 00:31:44,067
ในการศึกษาค้นคว้า ดูเลยนะ เบนซ์

397
00:31:48,770 --> 00:31:50,848
ถ่ายรูปเอาไว้เลยก็ได้ลูก อันนี้ผักบุ้ง

398
00:31:50,848 --> 00:31:54,551
ไป Search ใน Google นะคะ อันนี้คำสำคัญ

399
00:31:54,551 --> 00:31:58,547
การปลูกผักบุ้งแบบไม่ใช้ดิน พิมพ์คำนี้ลงไปเลย

400
00:31:58,547 --> 00:32:02,547
พิมพ์คำนี้ลงไปเลย แล้วมันอาจจะขึ้นมา เป็น YouTube

401
00:32:05,506 --> 00:32:09,506
เลยก็ได้นะคะ แล้วลูกก็เข้าไปดู เข้าไปดูกัน แล้วอีกคำหนึ่ง "ประโยชน์ของผักบุ้ง" อันนี้จะไป

402
00:32:11,427 --> 00:32:13,824
ใส่ตรงไหน เอาไปใส่ที่มาและความสำคัญนะคะ ในช่องที่มา

403
00:32:13,824 --> 00:32:16,802
และความสำคัญนี่ สามารถเอาไปใส่ได้ในข้อ 2

404
00:32:16,802 --> 00:32:20,802
วัสดุ อุปกรณ์การปลูกผักบุ้ง อันนี้เอาไปใส่ตรงไหนลูก

405
00:32:26,074 --> 00:32:28,651
เอาไปใส่ในขั้นตอนวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการ

406
00:32:28,651 --> 00:32:32,651
ดำเนินการนั่นเอง พวกนี้ข้อ 3 กับข้อ 4 หรืออื่น ๆ ที่ลูกอยากหาข้อมูลนะคะ ลูกสามารถ

407
00:32:34,587 --> 00:32:35,477
หาลงไปได้ อย่างเช่น ของเบนซ์

408
00:32:35,477 --> 00:32:39,477
บอกว่าสนใจเรื่องของแสงแดด เพราะฉะนั้น เบนซ์อาจจะใช้คำว่า

409
00:32:47,607 --> 00:32:51,607
"แสงแดด" กับ "การเจริญเติบโตของผักบุ้ง" มันอาจจะมีใครหลายคนที่ศึกษาข้อมูลในเรื่องนี้นะคะ ทำโครงงานเกี่ยวกับเรื่องนี้มาแล้ว ก็มี

410
00:32:54,559 --> 00:32:56,867
เขาอาจจะมีอยู่แล้วก็อาจจะไปศึกษา ไปดู

411
00:32:56,867 --> 00:32:58,759
ว่าเขาทำอย่างไร แล้วผลมันเกิดมาเป็นอย่างไรนะคะ โอเคนะ

412
00:32:58,759 --> 00:33:01,841

413
00:33:01,841 --> 00:33:05,841
ทีนี้ กลุ่มที่ 2 เครื่องดื่มสมุนไพร เพื่อสุขภา

414
00:33:15,506 --> 00:33:17,315
พนะคะ ถ่ายไว้หรือยัง ลูกทำดอกอัญชันนะคะ ครูลืมส่วนของอะไร

415
00:33:17,315 --> 00:33:21,315
ครูลืมส่วนของดอกใบเตยนะคะ ให้ลูกพิมพ์

416
00:33:22,267 --> 00:33:25,820
ใบเตยลงไปด้วยนะลูก ใบเตย ใบเตย

417
00:33:25,820 --> 00:33:29,820
ใบเตย นี่ไง ๆ ดูพี่เขา พี่เขาสะกดให้แล้ว

418
00:33:33,235 --> 00:33:35,993
เขียนเพิ่มเลยนะคะ ใบเตยนะคะ

419
00:33:35,993 --> 00:33:39,993
ส่วนนี้นี่ เป็นส่วนของสมุนไพร เพราะฉะนั้น

420
00:33:44,136 --> 00:33:45,053
มันน่าจะมีส่วนของคุณสมบัติสมุนไพร

421
00:33:45,053 --> 00:33:47,830
นะคะ สรรพคุณ  สรรพคุณ

422
00:33:47,830 --> 00:33:51,830
ของดอกอัญชันนะ ดูอีกคำหนึ่งนะคะ สรรพคุณ

423
00:33:54,049 --> 00:33:57,277
ดอกอัญชัญนะคะ สรรพคุณของใบเตย

424
00:33:57,277 --> 00:34:01,277
อันนี้เพราะว่าเราเน้นในเรื่องของสุขภาพ เพราะฉะนั้น เราต้องหาเหตุผล

425
00:34:03,989 --> 00:34:04,628
มาตอบว่าดอกอัญชันกับใบเตย มันมีสรรพคุณ

426
00:34:04,628 --> 00:34:04,745
ทางยาช่วยอะไรได้บ้างนะคะ

427
00:34:04,745 --> 00:34:08,745
แล้วก็พวกวัสดุอุปกรณ์ใน

428
00:34:16,647 --> 00:34:16,966
การทำน้ำอัญชัน เพื่อที่เราจะได้เอาไปเขียน ใน

429
00:34:16,966 --> 00:34:17,119
เค้าโครงเราได้

430
00:34:17,119 --> 00:34:21,119
เรื่องผัดไทย 3 สหายลูก

431
00:34:25,139 --> 00:34:29,139
ผัดไทย 3 สหาย อันนี้ก็ประโยชน์ของผัดไทยนะคะ

432
00:34:33,801 --> 00:34:37,801
จริง ๆ ผัดไทยนี่ เป็นอาหารที่ขึ้นชื่อมาเลยนะลูก ขึ้นชื่อของเมืองไทย เวลาต่างชาติมานี่

433
00:34:38,370 --> 00:34:40,722
ผัดไทย ต้มยำกุ้ง

434
00:34:40,722 --> 00:34:44,722
ส้มตำ แล้วอีกอย่างหนึ่ง ก็คือผัดไทย

435
00:34:47,090 --> 00:34:51,090
ผัดไทยนี่ขึ้นชื่อมากเลยนี่ของไทยนะคะ วัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการทำผัดไทย

436
00:34:54,325 --> 00:34:55,004
แล้วลูกบอกว่า 3 สหาย ก็คือเส้นต่าง ๆ

437
00:34:55,004 --> 00:34:59,004
ไอ้เส้นผัดไทยของลูกนี่ 3 แบบนี่ลูก

438
00:35:02,767 --> 00:35:06,622
3 แบบนี่ เส้นเล็ก เส้นอะไรนะ ที่ลูกเขียนมาน่ะ

439
00:35:06,622 --> 00:35:08,146
ลูกอาจจะลงไป ลงลึกตรงนี้ ว่าเส้น

440
00:35:08,146 --> 00:35:12,146
ผัดไทยแต่ละเส้นมันมีคุณสมบัติอย่างไร

441
00:35:13,373 --> 00:35:17,373
ทำไมลูกถึงอยากรู้ว่าไอ้เส้น 3 สหายนี่ มันทำให้อร่อยมากขึ้น

442
00:35:22,985 --> 00:35:26,985
นะคะ โอเคนะ ทีนี้ถามไหมคะ เสร็จแล้ว ทุกคนนั่งเป็นกลุ่ม

443
00:35:29,276 --> 00:35:33,276
นะคะ นั่งเป็นกลุ่ม เสร็จแล้วก็ใช้โทรศัพท์นี่หาข้อมูล

444
00:35:38,856 --> 00:35:41,510
เพื่อที่จะแลกเปลี่ยน แล้วก็ก่อนที่ลูกจะใช้ เขียนลงไปนะคะ อย่าเพิ่งเขียนนะคะ เอากระดาษเศษมาก่อน

445
00:35:41,510 --> 00:35:45,510
เขียนคำสำคัญที่ลูก Search ข้อมูลมาน่ะ

446
00:35:48,162 --> 00:35:52,162
ที่พบนี่ ลูกอาจจะ Cap หน้าจอ Cap หน้าจออกมา

447
00:35:55,693 --> 00:35:59,693
เก็บ ๆ ภาพเอาไว้เดี๋ยว เราเอาขึ้นสไลด์ แล้วเรามาตัดเอาไปทีละอัน ทีละอัน ว่าโอเค อันนี้ใช้ได้

448
00:36:00,405 --> 00:36:04,405
หรือใช้ไม่ได้นะคะ โอเคนะ อย่าเพิ่งเขียนลงไปในเค้าโครงนะคะ เดี๋ยวเอากระดาษ

449
00:36:10,144 --> 00:36:11,535
ไว้เขียนก่อน พร้อมทำหรือยัง พร้อมทำหรือยัง

450
00:36:11,535 --> 00:36:12,859
ถ้าพร้อมแล้วเริ่มเลยนะคะ

451
00:36:12,859 --> 00:36:16,859
มีคำถามไหมลูก มีคำถามไหม ถามก่อนไหมลูก

452
00:36:27,337 --> 00:36:31,337
ทำเลยนะ โอเค ทำเลยนะคะ

453
01:12:12,940 --> 01:12:16,940
(อาจารย์เชาวนี) ลูกคะ ดูนะ อันนี้เป็นตัวอย่าง ที่

454
01:12:17,214 --> 01:12:21,214
กลุ่มเบนซ์นะคะ

455
01:12:22,499 --> 01:12:26,499
ที่เบนซ์หามาเรื่องประโยชน์ของผักบุ้งนะคะ

456
01:12:32,512 --> 01:12:36,512
ใช่ มันตกขอบใช่ไหมลูก ไม่เป็นไร

457
01:12:39,228 --> 01:12:41,430
ไม่เป็นไร เดี๋ยวครุย่อให้ เดี๋ยวเอาย่อให้ใหม่นะคะ กลุ่มนี้

458
01:12:41,430 --> 01:12:45,141
ลูกดูนะ ที่ลูกหามาได้มีอยู่ 3 อัน

459
01:12:45,141 --> 01:12:49,141
นะคะ ที่รูปภาพที่ลูก Search มาได้ อันแรกประโยชน์ ประโยชน์

460
01:12:50,835 --> 01:12:53,752
ดี ๆ ที่ยังไม่รู้จักนะคะ จากผักบุ้ง ความรู้นี้

461
01:12:53,752 --> 01:12:57,752
มันทำอะไรได้บ้าง อันแรก ก็คือช่วยบำรุงสายตา

462
01:13:00,196 --> 01:13:01,692
แน่นอนนะคะ เพิ่มน้ำหล่อเลี้ยงลูกตา

463
01:13:01,692 --> 01:13:05,692
นะ เพิ่มน้ำหล่อเลี้ยงลูกตา คือตัวนี้ บรรทัดแรก

464
01:13:08,784 --> 01:13:12,784
รักษาอาการสายตาสั้น รู้ใช่ไหมสายตาสั้นเป็นอย่างไรลูก รู้ใช่ไหม

465
01:13:14,403 --> 01:13:18,403
ตาต้อ ตาฝ้าฝาง

466
01:13:20,972 --> 01:13:24,972
ตาแดงนะคะ อาการคันตาบ่อย ๆ นี่ เพราะฉะนั้นนี่  ผักบุ้งจะมีประโยชน์ในเรื่องสายตานะคะ ดวงตา

467
01:13:26,572 --> 01:13:30,572
ของเรานะคะ มีสารต้านอนุมูลอิสระ

468
01:13:32,127 --> 01:13:36,127
ช่วยทำให้ผิวเป็นอย่างไร เปล่งปลั่ง มีน้ำมีนวล

469
01:13:36,148 --> 01:13:39,763
เพราะฉะนั้น ลูก ๆ นะคะ ผู้หญิงไปทานผักบุ้งดีนะคะ ผิว

470
01:13:39,763 --> 01:13:40,512
จะได้มีน้ำมีนวลนะคะ ไม่แห้ง ไม่กระด้าง

471
01:13:40,512 --> 01:13:44,512
ใครชอบกินผักบุ้ง ชอบไหม ชอบกินไหมลูก

472
01:13:45,028 --> 01:13:48,210
ชอบกินไหม ชอบกินไหม แล้วก็ช่วยป้องกัน

473
01:13:48,210 --> 01:13:52,210
และลดโอกาสในการเกิดโรคมะเร็ง

474
01:13:52,640 --> 01:13:56,640
รู้จักอยู่ใช่ไหม โรคมะเร็ง โรคมะเร็งนี่ ไอ้ตัวสารอ

475
01:14:00,987 --> 01:14:02,387
นุมูลอิสระ มันจะเป็นตัวป้องกัน ไม่ให้เกิด

476
01:14:02,387 --> 01:14:06,387
ลดโอกาสในการเกิดโรคมะเร็งนะคะ เพิ่มศักยภาพในการบำ

477
01:14:12,990 --> 01:14:14,327
รุงสมอง และเพิ่มความสามารถในการจดจำ เป็นอย่างไรประโยชน์ของผักบุ้งมีมากเลย เพราะฉะนั้น

478
01:14:14,327 --> 01:14:17,656
ตัวนี้นะคะ ให้เบนซ์เขียนลงไปในช่องของที่มา

479
01:14:17,656 --> 01:14:21,656
และความสำคัญนะลูก โดยเริ่ม...

480
01:14:26,096 --> 01:14:30,026
แต่ให้เบนซ์ใช้คำพวกนี้นะ เขียน

481
01:14:30,026 --> 01:14:31,927
ย่อหน้า โดยเพิ่มคำว่า "ผักบุ้ง" เข้าไปก่อนนะลูก

482
01:14:31,927 --> 01:14:34,706
ผักบุ้งก่อนที่จะช่วยบำรุงสายตา เขียน

483
01:14:34,706 --> 01:14:38,706
คำว่า "ผักบุ้ง" เข้าไปก่อน ผักบุ้งบำรุงสายตา

484
01:14:38,848 --> 01:14:42,848
ประโยค รักษาอาการนี้นี่ ขึ้นมาต่อเลย ขึ้นมาต่อเลย

485
01:14:45,699 --> 01:14:45,710
ให้มันเต็มบรรทัดต่อเลย แต่ให้เว้นวรรค

486
01:14:45,710 --> 01:14:49,710
ไม่ใช่ต่อแบบพรืดเลยนะ ให้เว้นวรรค เว้นระยะ

487
01:14:52,670 --> 01:14:56,670
หน่อย ระหว่างประโยคนะคะ เพราะมันเป็นช่วง เป็นช่วงอยู่

488
01:14:58,353 --> 01:15:02,248
ครูไม่ได้ตัดแล้วเอามาใส่ ให้ลูกดูเอง ว่าบรรทัด

489
01:15:02,248 --> 01:15:06,180
ของลูกน่ะ มันเขียนให้มันเต็มนะคะ ตามนี้ เสร็จแล้วมาขมวดตรงนี้ค่ะ

490
01:15:06,180 --> 01:15:09,537
ตัวข้างล่างนี่ มันมาจากสิ่งที่ปัญหาที่ลูกคิด

491
01:15:09,537 --> 01:15:13,537
เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว  แต่ว่าคำที่ลูก

492
01:15:17,970 --> 01:15:21,122
เอามานี่ มันอาจจะสลับไปสลับมา ครูได้เอามาเรียบเรียงให้

493
01:15:21,122 --> 01:15:25,122
แต่มันมาจากสิ่งที่ลูกคิดนั่นแหละ มันมาจากสิ่งที่ลูกคิด ใช่

494
01:15:30,108 --> 01:15:34,108
อันนี้คือภาษาของปกติ ทำไม ทำไมลูกถึงสนใจผักบุ้ง อันนี้คือประโยชน์ของผักบุ้ง

495
01:15:35,109 --> 01:15:39,059
แล้วก็เชื่อมโยงมาสู่ชีวิตประจำของหนู ของลูก ๆ นี่แหละ

496
01:15:39,059 --> 01:15:43,059
เนื่องจากลูกอยู่หอ ลูกก็ก๋วยเตี๋ยว

497
01:15:45,000 --> 01:15:46,215
หมูกระทะ ต้มมาม่า เป็นอาหารที่พวกเราชอบ

498
01:15:46,215 --> 01:15:49,159
ทานมาก อันนี้เป็นการเล่าเรื่อง เบนซ์ดู

499
01:15:49,159 --> 01:15:52,314
เบนซ์ดูพี่ภาษามือ

500
01:15:52,314 --> 01:15:56,031
เพราะว่า เวลาไปนำเสนอนะลูก

501
01:15:56,031 --> 01:16:00,031
เวลาเบนซ์ไปนำเสนอน่ะ จะต้องเล่าที่มา ความสำคัญ

502
01:16:08,091 --> 01:16:09,511
ในตอนสุดท้ายในข้อที่ 5 น่ะลูก ใน

503
01:16:09,511 --> 01:16:12,450
โครงงานนี่ เบนซ์จะต้องเล่าที่มาความสำคัญอันนี้ให้ได้นะคะ

504
01:16:12,450 --> 01:16:16,450
เสร็จแล้วนะ จะประมาณว่าก๋วยเตี๋ยว หมูกระทะ ต้มมาม่านี่ เป็นอาหาร ที่เรา

505
01:16:23,631 --> 01:16:24,981
ชอบทานมาก การปลูกผักบุ้ง ก็เชื่อมโยงไปสู่ที่หอพักนะคะ ไว้ทานเองนี่ในเรือนนอน

506
01:16:24,981 --> 01:16:28,981
ไม่ต้องซื้อทำให้ประหยัดเงิน แต่เนื่องจากอันนี้ คือ

507
01:16:33,036 --> 01:16:35,744
ปัญหาที่เบนซ์เจอ ก็คือแต่เนื่องจากดิน

508
01:16:35,744 --> 01:16:39,744
ที่เรือนนอนแข็งมากนะคะ ไม่มีแดดส่องถึง

509
01:16:41,232 --> 01:16:41,580
การปลูกผักบุ้งในดินจะ

510
01:16:41,580 --> 01:16:44,305
ใช้เวลานาน พวกเราจึงคิด

511
01:16:44,305 --> 01:16:48,305
โครงงาน เรื่อง การปลูกผักบุ้งไร้ดินขึ้น  โอเคนะ

512
01:16:54,600 --> 01:16:58,600
เข้าใจอยู่ใช่ไหมลูก พูดถึงขั้นตอน พูดถึงประโยชน์ของเขาก่อน ความสำคัญ ประโยชน์ของผักบุ้ง

513
01:17:04,429 --> 01:17:05,576
ก่อน เสร็จแล้วเชื่อมโยงมาสู่ปัญหาของเรา ที่อยู่ใน

514
01:17:05,576 --> 01:17:09,576
เรือนนอน มันมีประโยชน์อะไร ผักบุ้ง

515
01:17:12,176 --> 01:17:13,271
ของเราเพราะว่าเราชอบกินผักบุ้ง เอาไปใส่ในส่วนประกอบ

516
01:17:13,271 --> 01:17:16,346
ของอาหารใช่ไหมคะ เป็นส่วนประกอบของอาหารที่เราทำ ตอนเย็น ๆ ครูรู้

517
01:17:16,346 --> 01:17:19,519
ว่าลูกต้องแอบกินมาม่าแน่เลย กินมาม่าอย่างเดียว

518
01:17:19,519 --> 01:17:23,519
ไม่มีประโยชน์ แต่ถ้ามีผักด้วย ไข่ด้วย โปรตีนด้วย โอเค

519
01:17:28,397 --> 01:17:32,397
นะคะ อันนี้ได้แล้วนะกลุ่มนี้ ถ่ายรูปไว้หรือยัง ถ่ายเอาไว้นะคะ แล้วให้ลูก ๆ ไปเขียนเอาไว้ใน

520
01:17:34,147 --> 01:17:38,147
ช่องที่มาและความสำคัญนะคะ

521
01:17:58,373 --> 01:18:02,373
เดี๋ยว ขอโทษ ครูผ่านไปอีกสไลด์หนึ่งแล้ว

522
01:18:08,449 --> 01:18:11,000
ถ่าย ๆ ต่อมาอีกช่องหนึ่ง อันนี้

523
01:18:11,000 --> 01:18:15,000
อันนี้อยู่ในช่องไหนลูก

524
01:18:17,143 --> 01:18:21,143
อยู่ในหน้าไหน ข้ามวัตถุประสงค์ไปก่อนนะ วัตถุประสงค์

525
01:18:25,755 --> 01:18:29,755
ของโครงงานนี่ ข้ามไปก่อน ตัวนี้จะอยู่ในลำดับ

526
01:18:30,698 --> 01:18:31,482
วัสดุ อุปกรณ์นะคะ ในหน้าต่อมา ช่องนี้

527
01:18:31,482 --> 01:18:34,585
ช่องนี้

528
01:18:34,585 --> 01:18:38,585
ที่ลูก อันนี้เป็นขั้นตอนการทำลูก

529
01:18:43,526 --> 01:18:46,463
ขอโทษ ขอโทษ

530
01:18:46,463 --> 01:18:50,463
เดี๋ยวนะ

531
01:19:37,137 --> 01:19:41,137
ขั้นตอนปลูกผักบุ้ง

532
01:19:42,521 --> 01:19:46,521
ง่าย ๆ นะคะ ส่วนนี้ คือ วัสดุอุปกรณ์

533
01:19:52,138 --> 01:19:52,731
วัสดุ อุปกรณ์ที่จะใช้ในการปลูก ที่ลูก

534
01:19:52,731 --> 01:19:56,172
Search มา เขาใช้ตะกร้า เขาใช้ตะกร้านะ ที่มีรู

535
01:19:56,172 --> 01:19:59,877
โปร่ง ๆ อันนี้ก็คืออันที่ 1 ที่ลูก ๆ จะต้องไปเตรียม

536
01:19:59,877 --> 01:20:03,877
ลูกจะต้องไปเตรียม กระบะ หรือ ถัง

537
01:20:04,800 --> 01:20:06,960
สำหรับอะไร ช้อนตะกร้า ตัวที่อยู่ข้างล่าง

538
01:20:06,960 --> 01:20:10,392
ตะกร้านะคะ สำหรับเวลาเราเอาไปใส่น้ำหรือเปล่า

539
01:20:10,392 --> 01:20:13,826
อันนี้ไม่มั่นใจนะคะ มะพร้าวสับ

540
01:20:13,826 --> 01:20:17,826
จะใช้ เอาตัวเดิมก็ได้ หรือเอาอันใหม่

541
01:20:18,415 --> 01:20:20,903
ก็ได้ มะพร้าวสับนะคะ ก็คือเปลือกของมันน่ะ

542
01:20:20,903 --> 01:20:24,903
เปลือกของมะพร้าวน่ะลูก เปลือกของมะพร้าว

543
01:20:27,536 --> 01:20:31,536
ที่มันแก่แล้วน่ะ กากมันน่ะ เอามา รู้นะ ใช่ ๆ

544
01:20:32,487 --> 01:20:36,487
ไม่ใช่ ไม่ใช่มะพร้าวที่เอามาบีบ

545
01:20:39,245 --> 01:20:43,245
เอาน้ำแล้วไม่ใช่นะ ไม่ใช่

546
01:20:45,402 --> 01:20:49,402
ที่เป็นสีน้ำตาล ใช่  ที่เป็นสีน้ำตาล ที่เป็นสับ ๆ ๆ ๆ

547
01:20:56,001 --> 01:20:56,307
จะเป็นตัวที่ใช้แล้ว หรือยังไม่ได้ใช้ก็ได้นะลูก

548
01:20:56,307 --> 01:21:00,307
อันนี้คือวัสดุของเขาที่ได้ใช้ อันนี้คือปุ๋ยไฮโดร

549
01:21:02,819 --> 01:21:03,117
A+B อันนี้ไม่รู้ว่ามันคืออะไร

550
01:21:03,117 --> 01:21:07,117
อันนี้คือสารเคมีนั่นแหละ น้ำปุ๋ยนะคะ

551
01:21:09,705 --> 01:21:13,705
รู้เหรอ เรียนแล้ว ครูบอมสอนแล้ว อันนี้ไอ้ที่ไฮโดรโพรนิกใช่ไหม

552
01:21:17,904 --> 01:21:21,904
ที่ปลูก โอเค ลูกรู้แล้วนะ เสร็จแล้ว อันนี้เดี๋ยวไปขอครูบอมก็ได้นะคะ ไม่ต้องไปซื้อ

553
01:21:26,726 --> 01:21:30,726
เพราะครูก็ไม่รู้ว่าซื้อได้จากไหนนะคะ ไปขอครูบอมมาก็ได้ แบ่งมานิดหนึ่งนะคะ เพราะเราทดลองเฉย ๆ

554
01:21:34,473 --> 01:21:37,237
ไม่ได้ปลูกเป็นอาชีพใหญ่ ๆ เลยนะคะ แล้วก็ถังใหญ่

555
01:21:37,237 --> 01:21:37,797
เมล็ดผักบุ้ง ทั้งหมดนี้

556
01:21:37,797 --> 01:21:39,679
ให้ไปคำนวณราคา

557
01:21:39,679 --> 01:21:43,679
ไป Search ดูใน Shopee LAZADA ก็ได้

558
01:21:49,696 --> 01:21:53,696
ตะกร้าราคาเท่าไร กะละมัง

559
01:21:53,910 --> 01:21:57,910
ซักผ้า อันเดียวพอไหมลูก อันเดียวพอไหม

560
01:21:59,017 --> 01:22:00,400
ไม่พอ อย่าลืมว่าลูกจะต้องทำ 2 กลุ่ม

561
01:22:00,400 --> 01:22:04,400
นะคะ 2 ตัวอย่าง เพราะอะไร อันหนึ่งลูกจะต้อง

562
01:22:05,868 --> 01:22:09,868
เอาวางไว้ที่หอ ยังไม่ต้องย้ายมาใส่แดด แต่

563
01:22:10,838 --> 01:22:14,651
อีกอันหนึ่ง จะต้องย้ายมาใส่แดดด้วยนะคะ

564
01:22:14,651 --> 01:22:18,651
แดดกับไม่มีแดด

565
01:22:20,436 --> 01:22:23,287
เพราะฉะนั้น ตะกร้าต้องคูณ 2 อันนะลูก

566
01:22:23,287 --> 01:22:27,093
2 ใบ ตะกร้า 2 อัน

567
01:22:27,093 --> 01:22:31,093
ราคาเป็นเท่าไร กระบะ หา Search ใน

568
01:22:33,436 --> 01:22:35,606
Shopee ก็ได้นะคะ หาข้อมูลมาก่อน ราคามาก่อน

569
01:22:35,606 --> 01:22:39,606
แต่ลูกจะไปขอมาหรือจะไปเอามาจากหอนอนอันเก่าก็ได้

570
01:22:43,127 --> 01:22:45,488
อันนี้ไม่มีปัญหา หรือว่าไปขอกับแม่ครัว ตะกร้า

571
01:22:45,488 --> 01:22:49,488
ขนมจีนของแม่ ๆ ก็ได้ไม่เป็นไรนะคะ ก็ให้แต่ให้ไป Search ราคามาก่อน เพื่อเราจะไปลงในเค้าโครง

572
01:22:55,447 --> 01:22:59,447
ของเรา ว่าโครงงานน่ะ ถ้าเราจะทำจริง ๆ น่ะ เราใช้งบ

573
01:22:59,478 --> 01:23:00,054
ไปเท่าไร งบประมาณในการทำโครงงานครั้งนี้นะคะ เสร็จแล้วนะ

574
01:23:00,054 --> 01:23:04,054
อันนี้คือวัสดุอุปกรณ์ของเรา ลูกก็เขียน

575
01:23:06,907 --> 01:23:10,907
ลงไป  พร้อมทั้งใส่ราคา

576
01:23:12,396 --> 01:23:16,066
แล้วก็จำนวนด้วย ว่าจะใช้กี่อันนะคะ เสร็จแล้ว

577
01:23:16,066 --> 01:23:16,418
วิธีการ ขั้นตอนของการปลูก

578
01:23:16,418 --> 01:23:20,418
อันแรกนำเมล็ดผักบุ้งใส่ในตะกร้า

579
01:23:22,687 --> 01:23:26,687
นำตะกร้าซ้อนกับถังแล้วเติมน้ำให้ท่วมเมล

580
01:23:33,232 --> 01:23:37,232
็ดผัก สูงประมาณเท่าไร น้ำ ใช่ แบ่งเป็น 4 ส่วนใช่ไหมคะ เอาน้ำนี่ใส่แค่ 1 ส่วนเท่านั้นนะคะ ของตะกร้า เทน้ำลงไปเลย

581
01:23:37,534 --> 01:23:41,534
ผักบุ้งสามารถงอกได้ โดยไม่ต้องใช้

582
01:23:45,575 --> 01:23:49,575
มะพร้าวสับ ยังงงอยู่นะนี่ ผักบุ้งงอกได้ โ

583
01:23:53,234 --> 01:23:56,504
ดยไม่ต้องใช้มะพร้าวสับ แล้วเราเอามะพร้าวสับมาทำไมตรงนี้ ดูดี ๆ ดูดี ๆ นะ

584
01:23:56,504 --> 01:24:00,504
ไอ้มะพร้าวสับนี่ จำเป็นหรือเปล่า

585
01:24:03,446 --> 01:24:07,446
นี่ตรงนี้ มะพร้าวสับ เขาบอกวัสดุ

586
01:24:08,993 --> 01:24:12,993
ต้องมีมะพร้าวสับด้วย แต่ว่าตอนนี้ขั้นตอนของการทำเขาบอกว่า...

587
01:24:14,136 --> 01:24:18,136
ไม่ต้องเอา ไม่ต้องเอา

588
01:24:18,157 --> 01:24:22,157
เบนซ์บอกว่ามะพร้าวสับไม่ต้องเอา เพราะฉะนั้น

589
01:24:23,076 --> 01:24:27,076
ถ้าเบนซ์ไม่ต้องเอามะพร้าวสับ ตรงนี้ใช้แค่น้ำอย่างเดียว

590
01:24:28,841 --> 01:24:29,669
ไม่ต้องใส่มะพร้าวสับนะลูก ตรงนี้

591
01:24:29,669 --> 01:24:33,669
ตัดออกนะ ไม่ต้องเอามาลง ไม่ต้องเอามาลงในวัสดุอุปกรณ์นะคะ

592
01:24:38,639 --> 01:24:42,639
แค่นั้นเองลูกก็สังเกตระยะรากยาว รอเวลาผักบุ้งโตเต็มที่ และตัด

593
01:24:48,145 --> 01:24:52,145
มารับประทาน ไอ้ตรงที่รากมันยาวน่ะลูก ช่วงการเจริญเติบโต ช่วงนี้ พอลูกปลูกผักบุ้งเสร็จปุ๊บนี่

594
01:24:55,735 --> 01:24:57,117
ลูกจะต้องเอาไปตากแดดเวลาไหน กระถางหนึ่ง

595
01:24:57,117 --> 01:24:59,276
ลูกต้องย้ายไปใส่แดด ทุกวัน ๆ ๆ

596
01:24:59,276 --> 01:25:03,276
เข้าใจนะ ตำแหน่งที่จะเอาไปวางเหมือนเดิม

597
01:25:11,733 --> 01:25:15,733
อันนี้จะต้องช่วยกันใน 3 คนนี้ ใครอยู่ไม่อยู่ ใครจะเป็นคนเอาไปวาง ลืมเก็บก็ไม่ได้นะลูก

598
01:25:16,648 --> 01:25:20,648
ตอนเย็นมาลูกจะต้องเก็บเข้าที่ หรือว่าลูกจะไปวางใส่แดดแล้วไม่เก็บเลย

599
01:25:24,477 --> 01:25:24,505
เอาอย่างไร อันนี้ก็ขึ้นอยู่กับ

600
01:25:24,505 --> 01:25:28,505
การวางแผนของลูก กลัวขโมย อ๋อ

601
01:25:29,660 --> 01:25:31,996
มีเหรอ

602
01:25:31,996 --> 01:25:35,996
เขาไม่ขโมย แต่ว่าน้อง ๆ เขาชอบมาเล่น  แต่น้อง ๆ เขาจะสงสัย

603
01:25:43,391 --> 01:25:43,699
เด็ก ๆ เขาจะแบบ...  เหรอ ไม่เป็นไร

604
01:25:43,699 --> 01:25:46,400
ไม่เป็นไร เดี๋ยวเราก็ติดเอาป้ายไว้ว่าโครงงาน

605
01:25:46,400 --> 01:25:50,333
โครงงาน ม. 6 นะคะ เขาก็จะไม่มายุ่ง

606
01:25:50,333 --> 01:25:54,333
กับผักบุ้งของเรา เดี๋ยวติดป้ายเอาไว้ โอเคนะ

607
01:25:55,077 --> 01:25:56,155
ตัวนี้เราจะทำเป็นรายการบันทึก

608
01:25:56,155 --> 01:26:00,155
บันทึกการเจริญเติบโตของผักบุ้ง 2 กระถางนี้

609
01:26:04,540 --> 01:26:08,540
เปรียบเทียบกัน โอเคนะ ผ่านนะคะ กลุ่มนี้ผ่าน เดี๋ยวให้เขียนวัสดุอุปกรณ์

610
01:26:13,405 --> 01:26:13,954
ไป Search เสร็จแล้ว ราคาเสร็จหรือยังคะ

611
01:26:13,954 --> 01:26:16,343
ราคาเสร็จหรือยัง

612
01:26:16,343 --> 01:26:20,343
อ๋อ อันนั้นลูกจะต้องเขียนให้เสร็จนะคะ

613
01:26:23,167 --> 01:26:27,167
พวกราคา แล้วก็ขั้นตอนของวิธีการทำ แล้วก็งบประมาณ

614
01:26:29,110 --> 01:26:33,110
อย่าลืมไปหามานะคะ ตัวนี้

615
01:26:40,763 --> 01:26:44,763
ผ่านนะ เดี๋ยวกลุ่มอื่นครูจะ

616
01:26:45,963 --> 01:26:49,614
พาทำนอกเวลานะคะ เดี๋ยว

617
01:26:49,614 --> 01:26:53,614
วันนี้เวลาหมดแล้ว

618
01:26:59,467 --> 01:27:03,467
โอเคค่ะ ขอบคุณมากค่ะ

619
01:27:33,343 --> 01:27:37,343
[สิ้นสุดการถอดความ]