1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,007 --> 00:00:08,007

3
00:00:08,012 --> 00:00:12,012

4
00:00:12,016 --> 00:00:16,016

5
00:00:16,019 --> 00:00:20,019

6
00:00:20,021 --> 00:00:24,021

7
00:00:24,022 --> 00:00:28,022

8
00:00:28,024 --> 00:00:32,024

9
00:00:32,026 --> 00:00:36,026

10
00:00:36,029 --> 00:00:40,029

11
00:00:40,031 --> 00:00:44,031

12
00:00:44,032 --> 00:00:48,032

13
00:00:48,033 --> 00:00:52,033

14
00:00:52,035 --> 00:00:56,035

15
00:00:56,038 --> 00:01:00,038

16
00:01:00,043 --> 00:01:04,043

17
00:01:03,796 --> 00:01:07,796

18
00:01:07,799 --> 00:01:11,799

19
00:01:11,802 --> 00:01:15,802

20
00:01:15,803 --> 00:01:19,803

21
00:01:19,806 --> 00:01:23,806

22
00:01:23,808 --> 00:01:27,808

23
00:01:27,809 --> 00:01:31,809

24
00:01:31,812 --> 00:01:35,812

25
00:01:35,814 --> 00:01:39,814

26
00:01:39,815 --> 00:01:43,815

27
00:01:43,818 --> 00:01:47,818

28
00:01:47,820 --> 00:01:51,820
โอเคไหม 3 คนแรกที่บิงโกก่อนจะให้ 3 คะแนนนะ

29
00:01:49,153 --> 00:01:53,153

30
00:01:53,154 --> 00:01:57,154

31
00:01:57,155 --> 00:02:01,155

32
00:02:01,157 --> 00:02:05,157

33
00:02:05,160 --> 00:02:09,160
ห้ามซ้ำกันนะ นะคะ โอเค

34
00:02:09,163 --> 00:02:13,163
เข้าใจกติกาไหม

35
00:02:13,165 --> 00:02:17,165
ฉะนั้น ถ้าเข้าใจแล้ว ลุยเลย ใคร

36
00:02:17,166 --> 00:02:21,166
บิงโกส่งมาหาครู

37
00:02:21,168 --> 00:02:25,168

38
00:02:25,170 --> 00:02:29,170

39
00:02:29,172 --> 00:02:33,172

40
00:02:33,175 --> 00:02:37,175

41
00:02:37,180 --> 00:02:41,180

42
00:02:41,182 --> 00:02:45,182

43
00:02:45,183 --> 00:02:49,183

44
00:02:49,184 --> 00:02:53,184

45
00:02:53,186 --> 00:02:57,186

46
00:02:57,189 --> 00:03:01,189

47
00:03:01,194 --> 00:03:05,194

48
00:03:05,195 --> 00:03:09,195

49
00:03:09,201 --> 00:03:13,201

50
00:03:13,204 --> 00:03:17,204

51
00:03:17,207 --> 00:03:21,207

52
00:03:21,208 --> 00:03:25,208

53
00:03:25,211 --> 00:03:29,211

54
00:03:29,216 --> 00:03:33,216

55
00:03:33,218 --> 00:03:37,218

56
00:03:37,220 --> 00:03:41,220

57
00:03:41,221 --> 00:03:45,221

58
00:03:45,223 --> 00:03:49,223

59
00:03:49,224 --> 00:03:53,224

60
00:03:53,226 --> 00:03:57,226

61
00:03:57,229 --> 00:04:01,229

62
00:04:01,231 --> 00:04:05,231

63
00:04:05,235 --> 00:04:09,235

64
00:04:09,240 --> 00:04:13,240

65
00:04:13,242 --> 00:04:17,242

66
00:04:17,243 --> 00:04:21,243

67
00:04:21,245 --> 00:04:25,245

68
00:04:25,247 --> 00:04:29,247

69
00:04:29,251 --> 00:04:33,251

70
00:04:33,252 --> 00:04:37,252

71
00:04:37,256 --> 00:04:41,256

72
00:04:41,262 --> 00:04:45,262
เดี๋ยวครูจะเช็กด้วยนะ

73
00:04:45,263 --> 00:04:49,263
ว่าเพื่อนมีคุณสมบัติจริงหรือเปล่า มาส่ง มาส่ง มาส่ง

74
00:04:49,268 --> 00:04:53,268
วางเลยค่ะ เดี๋ยวครูจะเช็กว่าเพื่อคุณสมบัติ

75
00:04:53,269 --> 00:04:57,269
จริงหรือเปล่านะ ห้ามมั่วนะ

76
00:04:57,271 --> 00:05:01,271
วางเลยค่ะ

77
00:05:01,271 --> 00:05:05,271
4 นะ โอเค โอเค

78
00:05:05,273 --> 00:05:09,273
ได้ครับ

79
00:05:09,274 --> 00:05:13,274
วาง ๆ

80
00:05:13,275 --> 00:05:17,275

81
00:05:17,279 --> 00:05:21,279
กับการเล่นเกมนี่ตริงจังมากนะ จากหน้าง่วง ๆ ตื่นเลย

82
00:05:21,280 --> 00:05:25,280
อะไรนะ

83
00:05:25,282 --> 00:05:29,282

84
00:05:29,286 --> 00:05:33,286

85
00:05:33,287 --> 00:05:37,287

86
00:05:37,290 --> 00:05:41,290

87
00:05:41,292 --> 00:05:45,292

88
00:05:45,293 --> 00:05:49,293

89
00:05:49,295 --> 00:05:53,295

90
00:05:53,298 --> 00:05:57,298

91
00:05:57,300 --> 00:06:01,300

92
00:06:01,303 --> 00:06:05,303

93
00:06:05,305 --> 00:06:09,305

94
00:06:09,306 --> 00:06:13,306

95
00:06:13,307 --> 00:06:17,307

96
00:06:17,309 --> 00:06:21,309

97
00:06:21,314 --> 00:06:25,314

98
00:06:25,315 --> 00:06:29,315

99
00:06:29,317 --> 00:06:33,317

100
00:06:33,319 --> 00:06:37,319

101
00:06:37,321 --> 00:06:41,321

102
00:06:41,323 --> 00:06:45,323

103
00:06:45,327 --> 00:06:49,327

104
00:06:49,332 --> 00:06:53,332

105
00:06:53,339 --> 00:06:57,339

106
00:06:57,345 --> 00:07:01,345

107
00:07:01,348 --> 00:07:05,348

108
00:07:05,350 --> 00:07:09,350
เรามาหาฝั่งนี้ได้

109
00:07:09,352 --> 00:07:13,352

110
00:07:13,353 --> 00:07:17,353

111
00:07:17,354 --> 00:07:21,354

112
00:07:21,356 --> 00:07:25,356
ดมยาดมเลยเหรอ

113
00:07:25,359 --> 00:07:29,359

114
00:07:29,360 --> 00:07:33,360
ช่วยเพื่อนได้นะ

115
00:07:33,365 --> 00:07:37,365
ช้วยเพื่อนได้นะ

116
00:07:37,369 --> 00:07:41,369
โอเคค่ะ

117
00:07:41,370 --> 00:07:45,370
ได้บิงโกแล้ว ได้บิงโกแล้ว แปลว่าสมบูรณ์แล้ว

118
00:07:45,370 --> 00:07:49,370
เอามาส่งครูได้เลยนะคะ ไม่ต้องครบทุกช่องนะ เอาแค่บิงโกก็พอ

119
00:07:49,372 --> 00:07:53,372

120
00:07:53,373 --> 00:07:57,373

121
00:07:57,374 --> 00:08:01,374

122
00:08:01,375 --> 00:08:05,375

123
00:08:05,377 --> 00:08:09,377

124
00:08:09,380 --> 00:08:13,380

125
00:08:13,386 --> 00:08:17,386

126
00:08:17,388 --> 00:08:21,388

127
00:08:21,391 --> 00:08:25,391

128
00:08:25,392 --> 00:08:29,392
เหลือ

129
00:08:29,394 --> 00:08:33,394
ใครบ้างคะ เหลือใครบ้างคะ ยกมือค่ะ

130
00:08:33,400 --> 00:08:37,400

131
00:08:37,402 --> 00:08:41,402
วางเลยค่ะ

132
00:08:41,402 --> 00:08:45,402
โอเค

133
00:08:45,403 --> 00:08:49,403

134
00:08:49,405 --> 00:08:53,405
โอเค

135
00:08:53,407 --> 00:08:57,407
ได้เยอะมาก ไม่ส่งเสียที

136
00:08:57,408 --> 00:09:01,408
ครบหรือยังคะ เหลือใคร เสร็จไหม

137
00:09:01,409 --> 00:09:05,409

138
00:09:05,411 --> 00:09:09,411

139
00:09:09,412 --> 00:09:13,412

140
00:09:13,416 --> 00:09:17,416
เดี๋ยวเรามาดู

141
00:09:17,422 --> 00:09:21,422
ผู้ชนะนะคะ คือเขาาเร็วสุด 3 คนแรกนะคะ

142
00:09:21,424 --> 00:09:25,424
คนอื่นก็ติ๊กได้คะแนน เช็กชื่อไป

143
00:09:25,426 --> 00:09:29,426
นะคะ โอเค ครบค่ะ โอเค

144
00:09:29,427 --> 00:09:33,427
ได้แก่คุณตุรญานะคะ

145
00:09:33,428 --> 00:09:37,428
แล้วก็คุรจิรอาภา

146
00:09:37,429 --> 00:09:41,429
แล้วก็คุณพุทธชาติ แต่เดี๋ยวก่อนที่จะได้คะแนนพิเศษ

147
00:09:41,430 --> 00:09:45,430
จากครู 3 คะแนน ต้องมาเช็กก่อน ว่าจริงไหม

148
00:09:45,432 --> 00:09:49,432
นะคะ เปียโน เปียโนอยู่ไหนคะ

149
00:09:49,433 --> 00:09:53,433
เปียโน เลี้ยงหมาหรือคะ พันธุ์อะไรคะ

150
00:09:53,434 --> 00:09:57,434
หมาบ้านนี่แหละค่ะ มีกี่ตัว

151
00:09:57,456 --> 00:10:01,456
3 ตัวเลยเหรอ น้ำตาล น้ำตาลอยู่ไหนคะ

152
00:10:01,458 --> 00:10:05,458
น้ำตาล น้ำตาลติ่งเกาหลีเหรอ สุด ๆ

153
00:10:05,463 --> 00:10:09,463
เลยใช่ไหม ติ่งอะไรคะ ช่วงนี้ดูซีรีส์อะไร แนะนำครูกน่อย

154
00:10:09,464 --> 00:10:13,464

155
00:10:13,467 --> 00:10:17,467

156
00:10:17,468 --> 00:10:21,468
ใครเป็นพระเอก

157
00:10:21,469 --> 00:10:25,469
ชาอึนอูหรือเปล่า

158
00:10:25,470 --> 00:10:29,470
อันนี้ก็ติ่งเกาหลีนะ แพรววา

159
00:10:29,471 --> 00:10:33,471
อันนี้ได้ อันนี้ได้อยู่แล้ว เป้ เป้

160
00:10:33,474 --> 00:10:37,474
เป้แอบชอบรุ่นพี่เหรอ

161
00:10:37,479 --> 00:10:41,479
ตายแล้ว

162
00:10:41,480 --> 00:10:45,480
รุ่นพี่สาขานี้เหรอคะ สาขานี้เหรอ

163
00:10:45,482 --> 00:10:49,482
สาขาอื่นเหรอ สาขาครูไหม เทคโนโลยีคอมฯ ไหม

164
00:10:49,483 --> 00:10:53,483
โฟกัส โฟกัสอยู่ไหนคะโฟกัส

165
00:10:53,484 --> 00:10:57,484
โฟกัสอยู่ไหนคะ โฟกัสชอบกินส้มตำหรือคะ

166
00:10:57,485 --> 00:11:01,485
แนะนำร้านเด็ดในโคราชหน่อย ไม่มีเลยเหรอ

167
00:11:01,486 --> 00:11:05,486
ใน... ตำกินเองนะ โอเค

168
00:11:05,486 --> 00:11:09,486
ปอนด์ ปอนด์อยู่ไหนคะ ปอนด์เป็นคนโคราชเหรอคะ

169
00:11:09,488 --> 00:11:13,488
อะไรนะ หนองบุญมาก โอเค

170
00:11:13,490 --> 00:11:17,490
หนองบุญมาก หนองบุญมากนี่อยู่ตรงไหนน่ะ

171
00:11:17,493 --> 00:11:21,493

172
00:11:21,494 --> 00:11:25,494
ทางโน่นเหรอ ครูไม่เคยไปนิเทศทางโน่นเลยน่ะ

173
00:11:25,495 --> 00:11:29,495
โอเคได้ค่ะ เดี๋ยวจะไปนิเทศน์ตอนนี้ล่ะ

174
00:11:29,496 --> 00:11:33,496
นะคะ ลูกแพรววา แพรวว่าเป็นลูกคนกลาง

175
00:11:33,498 --> 00:11:37,498
เหรอคะ มีพี่น้องกี่คน 3 คน อ๋อ เป็นลูกคนกลาง

176
00:11:37,499 --> 00:11:41,499
เลยใช่ไหม ครูก็เป็นลูกคนกลาง น้ำตาลติ่งเกาหลีใช่ไหม

177
00:11:41,501 --> 00:11:45,501
ตอบพร้อมกัน น้ำตาลเป็นน้องคนเล็ก

178
00:11:45,502 --> 00:11:49,502
น้ำตาลค่อนข้างเยอะนะ

179
00:11:49,503 --> 00:11:53,503
เหมียว เหมียวอยู่ไหนคะ เหมียวเป็นลูก

180
00:11:53,504 --> 00:11:57,504
มีพี่น้องกี่คน

181
00:11:57,505 --> 00:12:01,505
2 คน โอเค แปลว่า

182
00:12:01,506 --> 00:12:05,506
ถูกต้องนะคะ เชื่อมั่นได้นะคะ เดี๋ยวคนอื่นครูไปอ่าน

183
00:12:05,507 --> 00:12:09,507
อีกทีนะคะ ว่ามันเป็นอย่างไร ทีนี้ รู้จัก

184
00:12:09,508 --> 00:12:13,508
รู้จักพวกเราพอประมาณแล้ว เดี๋ยวมารู้จักครูหน่อย

185
00:12:13,509 --> 00:12:17,509
นะคะ ครูชื่อ ดร. ปิยนุช วงศ์กลาง นะคะ

186
00:12:17,511 --> 00:12:21,511
เรียกสั้น ๆ ว่า นุช เรียกยาว ๆ ว่า

187
00:12:21,512 --> 00:12:25,512
ไม่ขำก็ไม่เป็นอะไร เรียก

188
00:12:25,514 --> 00:12:29,514
สั้น ๆ ว่านุชก็ได้นะคะ ก็เรียนจบเทคโนโลยีนะคะ ตรี โท เอก

189
00:12:29,517 --> 00:12:33,517
ด้านนี้เฉพาะเลย เป็นคนชอบเทคโนโลยีนะคะ เดี๋ยว

190
00:12:33,519 --> 00:12:37,519
เรียนไปเรื่อย ๆ เราจะรู้ว่าอาจารย์นุชชอบเทคโนโลยีจัง

191
00:12:37,522 --> 00:12:41,522
นะคะ ก็เดี๋ยวรู้จักครูประมาณหนึ่ง

192
00:12:41,526 --> 00:12:45,526
แล้วเดี๋ยวเรารู้จักกันไปเรื่อย ๆ แล้วกัน ทีนี้มาดูวิชาเราหน่อย

193
00:12:45,526 --> 00:12:49,526
นะคะ วิชานี้ชื่อวิชา เดี๋ยวอันนี้ครูแจกอีกทีนะ

194
00:12:49,527 --> 00:12:53,527
นะ พอดีเครื่องถ่ายเอกสารมีปัญหานิดหนึ่งนะคะ

195
00:12:53,530 --> 00:12:57,530
วิชานี้นะคะ ชื่อวิชานวัตกรรม

196
00:12:57,531 --> 00:13:01,531
และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ 3 หน่วยกิตด้วยกันนะคะ

197
00:13:01,532 --> 00:13:05,532
3 หน่วยกิตนะ นะคะ ตรงใน... ใน

198
00:13:05,533 --> 00:13:09,533
วงเล็บเราดูออกไหม 3

199
00:13:09,535 --> 00:13:13,535
แล้วมันมี 225 เห็นไหม ส่วนมากก็จะเป็นแบบนี้นะ

200
00:13:13,536 --> 00:13:17,536
2 แรก คือ วิชานี้มีทฤษฎีค่ะ 2 แรกมีทฤษฎี

201
00:13:17,537 --> 00:13:21,537
คือวิชานี้ทฤษฎี 2 วิชานี้ มีปฏิบัติด้วย

202
00:13:21,539 --> 00:13:25,539
ฉะนั้นวิชานี้จะมีทั้งทฤษฎีแล้วก็ปฏิบัติด้วย

203
00:13:25,540 --> 00:13:29,540
แล้วก็ 5 นี่ คือ เรียนรู้อิสระนะคะ

204
00:13:29,541 --> 00:13:33,541
และที่สำคัญค่ะ

205
00:13:33,542 --> 00:13:37,542
อยากให้เราสนใจตรงนี้ค่ะ วิชานี้

206
00:13:37,542 --> 00:13:41,542
เป็นหนึ่งในกลุ่มวิชาชีพครูนะคะ

207
00:13:41,544 --> 00:13:45,544
ซึ่ง ปี 1 ทราบนะ ตัวเองต้องสอบใบประกอบวิชาชีพครู

208
00:13:45,546 --> 00:13:49,546
นะคะ เราเรียน 4 ปี เราต้องสอบใบวิชาชีพครู และ

209
00:13:49,547 --> 00:13:53,547
1 ในนั้น ก็มีวิชานี้สอบด้วย และ

210
00:13:53,548 --> 00:13:57,548
ส่วนมากเชื่อไหมตกวิชาชีพครูกัน

211
00:13:57,550 --> 00:14:01,550
ของราชภัฏฯ โคราช ก็ตกมากเหมือนกันนะคะ

212
00:14:01,551 --> 00:14:05,551
วิชานี้เป็นหนึ่งในวิชาที่เราต้องสอบ และนอกจากเราต้องสอบ

213
00:14:05,552 --> 00:14:09,552
ใบประกอบวิชาชีพผ่านแล้ว ยังมีอีกวิชาหนึ่ง

214
00:14:09,554 --> 00:14:13,554
สอบครูผู้ช่วย วิชานี้ก็จะตามหลอกหลอน

215
00:14:13,555 --> 00:14:17,555
เราไปยังครูผู้ช่วยนะคะ หลังจากนั้น พอ

216
00:14:17,556 --> 00:14:21,556
ไปเป็นครูเสร็จก็ยังตามหลอกหลอนเราอยู่ดีนะ เพราะ

217
00:14:21,557 --> 00:14:25,557
ไม่ว่าจะครุประเทศไทย หรือว่าครุทั่วโลกนี่ อย่างไร

218
00:14:25,558 --> 00:14:29,558
ต้องผลิตสื่อนะคะ อย่างไรก็ต้องผลิตสื่อ

219
00:14:29,559 --> 00:14:33,559
ของเรา จะทำอย่างไร ทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี

220
00:14:33,561 --> 00:14:37,561
ฉะนั้น วิชานี้ค่ะ ติดตัวเราไปจนเราเกษียณนะคะ

221
00:14:37,561 --> 00:14:41,561
วิชาชีพครูสำคัยนะคะ

222
00:14:41,563 --> 00:14:45,563
เวลาสมมติเรายังไม่ได้ไปสอบครูผู้ช่วยนี่ค่ะ

223
00:14:45,564 --> 00:14:49,564
ถึงแม้จะสอบครูผู้ช่วยเสร็จ มัจภาค ค. นะ

224
00:14:49,565 --> 00:14:53,565
ก ข แล้วก็ ค ถ้า ค นี่เขาจะ

225
00:14:53,566 --> 00:14:57,566
สอบสัมภาษณ์เรา ซึ่งเขาจะต้องดู

226
00:14:57,568 --> 00:15:01,568
คุณสมบัติ ดู Transcript ของเรา

227
00:15:01,570 --> 00:15:05,570
ด่านแรก กลุ่มวิชาชีพครู เกรดออกมาไม่ดี

228
00:15:05,571 --> 00:15:09,571
ได้อย่างหนึ่งนะคะ ด้านแรกที่จะผ่าน คุณสมบัติ

229
00:15:09,572 --> 00:15:13,572
ที่คุณจะผ่านน่ะค่ะ คือวิชาชีพครูนี่ล่ะ

230
00:15:13,572 --> 00:15:17,572
โอเค วิชาชีพครูก็อย่างเช่นวิชานี้

231
00:15:17,574 --> 00:15:21,574
วิชาอะไรอีกล่ะ

232
00:15:21,574 --> 00:15:25,574
วัดผลอะไรอย่างนี้ วิจัย ผู้อะไรล่ะ

233
00:15:25,578 --> 00:15:29,578
ความเป็นครูอะไรอย่างนี้นะคะ วิชาชีพครู

234
00:15:29,579 --> 00:15:33,579
นะ อันนี้ก็เป็นอาจารย์ผู้สอน เราก็สอน

235
00:15:33,581 --> 00:15:37,581
แยกกันไปนะคะ สาขานี้โชคดี ได้ครูมานะค

236
00:15:37,581 --> 00:15:41,581
นะคะ อย่างอื่นไม่มีอะไรนะคะ

237
00:15:41,582 --> 00:15:45,582
ทีนี้อยากให้เรามาดูตรงนี้นิดหนึ่งค่ะ

238
00:15:45,583 --> 00:15:49,583
ลืมบอก ของครูวันว่าง

239
00:15:49,584 --> 00:15:53,584
ของครูนี่ค่ะ ครูจะว่างวันอังคาร อังคารเช้า ครูจะให้

240
00:15:53,585 --> 00:15:57,585
พี่ ป. โท บ่ายนี่ ป. ตรี ถ้ามีปัญหาอะไรไปพบครู

241
00:15:57,586 --> 00:16:01,586
ได้ทีี่อาคาร อาคารอะไรดีล่ะ

242
00:16:01,587 --> 00:16:05,587
คือเดินไปไม่เคยดูอาคารไง

243
00:16:05,589 --> 00:16:09,589
อาคาร ครูนี่ จะนั่งอยู่ที่ 38 ชั้น 5

244
00:16:09,590 --> 00:16:13,590
นะคะ ติดกับห้องเจ้าหน้าที่เลยนะคะ ชั้น 5 จะมี

245
00:16:13,590 --> 00:16:17,590
หน้าอาจารย์สวย ๆ แปะอยู่หน้าห้อง ไปเจอได้

246
00:16:17,592 --> 00:16:21,592
วันอังคารบ่ายนะคะ ถ้าอยากไปเจอตัวเป็น ๆ นะ

247
00:16:21,594 --> 00:16:25,594
แต่ถ้าไม่ได้ดี ถ้าไม่อยากไปเจอตัว ก็ LINE

248
00:16:25,595 --> 00:16:29,595
ทักมาได้นะคะ ยินดีให้คำปรึกษาตลอดนะคะ

249
00:16:29,596 --> 00:16:33,596
เรามีไลน์กลุ่มกันแล้วนะ ไลน์กลุ่มแล้ว ทักครูมาได้เลย

250
00:16:33,596 --> 00:16:37,596
แล้วก็บอกอีกนิดหนึ่งนะ เวลาทัก LINE นะ

251
00:16:37,597 --> 00:16:41,597
LINE มันสามารถพิมพ์ไว้ได้นะ จะมีนักศึกษา

252
00:16:41,599 --> 00:16:45,599
แบบเกรงใจครู คือ จะมาถามก่อนว่าอาจารย์คะ

253
00:16:45,599 --> 00:16:49,599
แล้วครูก็ไม่ว่าไง ครุก็สอนไง แล้ว

254
00:16:49,601 --> 00:16:53,601
นางก็ทักมาตั้งแต่เช่า อาจารย์คะ แล้วอาจารย์ก็

255
00:16:53,602 --> 00:16:57,602
มาตอนเที่ยง ครูสอนเสร็จตอนเที่ยง ครูก็ถามว่าอย่างไร

256
00:16:57,603 --> 00:17:01,603
ก็ทีนี้ก็สอนบ่ายต่อไปอีก แล้วทีนี้กลับมาตอนเย็น

257
00:17:01,603 --> 00:17:05,603
นางก็ว่าหนูมีเรื่องจะปรึกษา ครุก็บอกอีก

258
00:17:05,605 --> 00:17:09,605
ว่าไง คือ 3 วันน่ะ กว่าจะคุยกันรู้เรื่อง เพราะฉะนั้น พิมพ์

259
00:17:09,607 --> 00:17:13,607
นึกออกไหม เราพิมพ์ได้เลย ว่าจารย์คะ

260
00:17:13,608 --> 00:17:17,608
สงสัยตรงนี้ประเด็นนี้พิมพ์ได้เลย แล้วเดี๋ยวครูมาตอบ

261
00:17:17,610 --> 00:17:21,610
รอครูแบบ เราอาจจะว่างไม่ตรงกัน ฉะนั้น LINE เราพิมพ์

262
00:17:21,610 --> 00:17:25,610
ได้เลยนะคะ โอเค

263
00:17:25,612 --> 00:17:29,612
สรุป วันนั้นใช้เวลา

264
00:17:29,613 --> 00:17:33,613
อาทิตย์หนึ่งน่ะคุยกัน มา

265
00:17:33,614 --> 00:17:37,614
ทีนี้ อันนี้เราไม่ต้องมาดู เป็นหน้าที่ของครุเอง

266
00:17:37,615 --> 00:17:41,615
เดี๋ยวเรามาดูตรงนี้หน่อย วิชาที่เราจะเรียน

267
00:17:41,616 --> 00:17:45,616
นะคะ

268
00:17:45,617 --> 00:17:49,617
อยู่ไหนล่ะทำไมมันเยอะจัง

269
00:17:49,621 --> 00:17:53,621
ตรงนี้ ๆ แผนการเรียนนะคะ แผนการเรียน

270
00:17:53,622 --> 00:17:57,622
เราจะเรียน

271
00:17:57,625 --> 00:18:01,625
ด้วยกัน 14 บท ด้วยกันนะคะ

272
00:18:01,629 --> 00:18:05,629
แต่บทคือ บททีละนิดทีละหน่อย บางบท

273
00:18:05,630 --> 00:18:09,630
ก็เยอะ บางบทก็ยาก เรียนตาม

274
00:18:09,630 --> 00:18:13,630
ความเกี่ยวข้องความเกี่ยวเนื่องไปเรื่อย ๆ สำหรับวันนี้

275
00:18:13,632 --> 00:18:17,632
เราจะเรียนบทนำค่ะ บทนำนะคะ เราจะมารู้ว่า

276
00:18:17,633 --> 00:18:21,633
เทคโนโลยีกับนวัตกรรมเป็นอย่างไร

277
00:18:21,633 --> 00:18:25,633
มันมีวิธีดูอย่างไรนะคะ

278
00:18:25,635 --> 00:18:29,635
แล้วก็หลังจากที่เรารู้จักเทคโนโลยีแล้ว

279
00:18:29,637 --> 00:18:33,637
เราก็จะมาเรียนหลักการ ทฤษฎีหน่อย ว่า เทคโนโลยี

280
00:18:33,638 --> 00:18:37,638
มันมีหลักการทฤษฎีอะไรบ้างนะคะ ในการใช้จัดการเรียน

281
00:18:37,640 --> 00:18:41,640
การสอนนะคะ หลังจากนั้น

282
00:18:41,641 --> 00:18:45,641
เราก็จะมาจัดระบบ

283
00:18:45,642 --> 00:18:49,642
การเรียนการสอน จัดการเรียนการสอนให้มีระบบ โดยนำเทคโนโลยีมาใช้

284
00:18:49,643 --> 00:18:53,643
ในการจัดการเรียนการสอนนะคะ อันนี้ก็

285
00:18:53,645 --> 00:18:57,645
บทที่ 3 บทที่ 4 เราจะมาพูดถึง

286
00:18:57,646 --> 00:19:01,646
เรื่องของการสื่อสาร หรือการสื่อความหมาย

287
00:19:01,648 --> 00:19:05,648
เราจะทำอย่างไร ให้สื่อสารกับผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ

288
00:19:05,649 --> 00:19:09,649
เคยเจอไหมคะ ครูพูดไม่ค่อยรู้เรื่อง ไม่กล้าบอก

289
00:19:09,650 --> 00:19:13,650
มีสบตาแบบหนุเคยเจออยุ่ค่ะ หรือในมุมของคุณครู

290
00:19:13,651 --> 00:19:17,651
เดี๋ยวเราต้องเป็นคุณครู เอ๊ะ ทำไม

291
00:19:17,652 --> 00:19:21,652
ผู้เรียน ทำไมถึงฟังที่ฉันสั่งงานไม่รู้เรื่อง รวมถถึง

292
00:19:21,653 --> 00:19:25,653
ถึงสื่อด้วยนะ เราจะมองถึงมุมมองสื่อว่า จะทำอย่างไรให้

293
00:19:25,654 --> 00:19:29,654
สื่อที่เราสื่อสารออกไปมีประสิทธิภาพ

294
00:19:29,655 --> 00:19:33,655
จากนั้นค่ะ บทที่ 5

295
00:19:33,657 --> 00:19:37,657
บทนี้นะคะ เราจะพูดถึงเทคโนโลยีสารสนเทศนะคะ

296
00:19:37,658 --> 00:19:41,658
ว่ามันมีอะไรบ้างนะคะ ที่ใช้ในการจัด

297
00:19:41,660 --> 00:19:45,660
ในการจัดการเรียนการสอนได้นะคะ

298
00:19:45,661 --> 00:19:49,661
จากนั้นบท... เสียงดังแล้วนะ

299
00:19:49,663 --> 00:19:53,663
ใครเสียงดัง ฝ่าย 2 คุยกัน

300
00:19:53,665 --> 00:19:57,665
เกินไปแล้วนะคะ ยังไม่หยุดอีก

301
00:19:57,666 --> 00:20:01,666

302
00:20:01,669 --> 00:20:05,669
ได้ยินถึงครู แสดงว่าเพื่อนต้องได้ยินล่ะ

303
00:20:05,671 --> 00:20:09,671
บทที่ 6 นะคะ บทนี้ เราจะมาพูดถึง

304
00:20:09,673 --> 00:20:13,673
สื่อการเรียนการสอนนะคะ เราจะมารู้จักสื่อตั้

305
00:20:13,676 --> 00:20:17,676
ตั้งแต่สื่อพื้นฐานเลยนะ สื่อทำมือ จนถึงสื่อ

306
00:20:17,678 --> 00:20:21,678
ดิจิทัล หรือสื่อออกนอกโลกไปเลยนะคะ สื่อ

307
00:20:21,678 --> 00:20:25,678
ตั้งแต่พื้นฐาน เพราะว่าอะไร เพราะว่าเราอาจจะ

308
00:20:25,680 --> 00:20:29,680
ได้ไปอยู่โรงเรียนขนาดเล็กที่ไม่มีเครื่อ

309
00:20:29,681 --> 00:20:33,681
เครื่องมืออุปกรณ์อะไรเลย ฉะนั้น เราต้องรู้จักสื่อพื้นฐาน

310
00:20:33,682 --> 00:20:37,682
หรือบางคนอาจจะไปอยู่โรงเรียนที่แบบ โรงเรียน

311
00:20:37,684 --> 00:20:41,684
World Class อย่างนี้นะคะ เขาก็มีความพร้อม ดังนั้น เรามารู็จัก

312
00:20:41,686 --> 00:20:45,686
สื่อพื้นฐานยังสื่อดิจิทัล สื่อนอกโลกไปเลย

313
00:20:45,687 --> 00:20:49,687
นะคะ จากนั้นค่ะ บท

314
00:20:49,691 --> 00:20:53,691
ที่ 7 เราจะมาพูดถึงการออกแบบกราฟิก

315
00:20:53,691 --> 00:20:57,691
ซึ่งคุณครูจะต้องออกแบบสื่อ

316
00:20:57,693 --> 00:21:01,693
แต่ออกแบบสื่ออย่างไรให้มันสวยงามและน่าสนใจ จะต้องใช้

317
00:21:01,694 --> 00:21:05,694
การออกแบบกราฟิกนะคะ

318
00:21:05,695 --> 00:21:09,695
จากนั้นค่ะ บทนี้ก็จะพูดถึงระบบเครื่องเสียง

319
00:21:09,696 --> 00:21:13,696
เครื่องฉาย บทที่ 8 บทที่ 9 นี่นะคะ แน่นอนค่ะ

320
00:21:13,697 --> 00:21:17,697
ถ้าเราไม่มีเครื่องเสียงเครื่องฉาย การจัดการเรียนการสอนก็ลำบาก

321
00:21:17,698 --> 00:21:21,698
นะ อย่างวันนี้เห็นไหมคะ เราก็ต้องมีการใช้

322
00:21:21,698 --> 00:21:25,698
อุปกรณ์สื่อสารต่าง ๆ รวมถึงเครื่องฉายด้วย เพราะ

323
00:21:25,700 --> 00:21:29,700
ฉะนั้น เราจะต้องรู้เบสิกพื้นฐานด้วยนะคะ ว่าจะต้องใช้อย่างไร

324
00:21:29,701 --> 00:21:33,701
แทบทุกโรงเรียนมีเครื่องเสียงเครื่องฉายหมดแล้ว แต่

325
00:21:33,704 --> 00:21:37,704
หน้าที่ของคุณ คือคุณจะใช้มันอย่างไร ให้ถูกต้อง

326
00:21:37,705 --> 00:21:41,705
และรักษา รักษาเครื่องมืออุปกรณ์

327
00:21:41,706 --> 00:21:45,706
เครื่องฉาย ใช้ได้นาน ๆ นะคะ รวมถึงวิธีการ

328
00:21:45,706 --> 00:21:49,706
เลือกซื้อด้วยนะ นะคะ

329
00:21:49,708 --> 00:21:53,708
บทที่ 10 นะคะ

330
00:21:53,709 --> 00:21:57,709
ก็จะพูดถึงเรื่องของนวัตกรรมการศึกษา บทนี้

331
00:21:57,710 --> 00:22:01,710
ก็จะมีพูดถึงการสร้าง สร้างนวัตกรรม

332
00:22:01,711 --> 00:22:05,711
อย่างไรให้มีประสิทธิภาพ บทนี้นะ ถ้าสอบ

333
00:22:05,713 --> 00:22:09,713
ครูผู้ช่วยเสร็จนะ เราสามารถเอาไปใช้ได้ครู

334
00:22:09,714 --> 00:22:13,714
วิทยฐานะ รู้จักไหม คส. 2

335
00:22:13,715 --> 00:22:17,715
คส. 3 อย่างนี้ค่ะ เขาต้องสร้างสื่อที่มันล้ำกว่าปกติ

336
00:22:17,716 --> 00:22:21,716
สื่อปกติ ไม่ใช่แค่สื่อการสอน สื่อนวัตกรรมที่

337
00:22:21,717 --> 00:22:25,717
เห็นผลจริง ๆ น่ะ บทนี้นะ ไปถึง คศ.

338
00:22:25,718 --> 00:22:29,718
คส. 3 เลยนะคะ

339
00:22:29,719 --> 00:22:33,719
และบทนี้นะคะ บทนี้ครูจะพาสร้างนวัตกรรมด้วย

340
00:22:33,719 --> 00:22:37,719
จะได้นวัตกรรมไปคนละ 1 ชิ้นด้วยนะคะ

341
00:22:37,721 --> 00:22:41,721
โอเค มาถึงกิจกรรมเทคโนโลยี

342
00:22:41,722 --> 00:22:45,722
นะคะ อันนี้ก็ไม่มีอะไร อันนี้ก็เป็นกิจกรรมที่

343
00:22:45,724 --> 00:22:49,724
เรียนรู้ได้ดีขึ้นนะคะ โอเค มาถึง

344
00:22:49,725 --> 00:22:53,725
แหล่งเรียนรู้นะคะ บทนี้ก็จะเป็นบทที่

345
00:22:53,726 --> 00:22:57,726
สร้างให้เรานี่ ให้ผู้เรียนมีแหล่งเรียนรู้ แหล่งเรีนรู

346
00:22:57,727 --> 00:23:01,727
มันมีอะไรบ้าง เราสามารถให้ผู้เรียนเรียนรู้นอกห้องเรียน

347
00:23:01,728 --> 00:23:05,728
นะคะ แล้วก็มาถึงบทนี้ค่ะ

348
00:23:05,729 --> 00:23:09,729
บทนี้ก็เป็นไฮไลต์นะคะ การประเมิน

349
00:23:09,730 --> 00:23:13,730
สื่อการสอนนะคะ การประเมินสื่อการสอน เราเสร้างสื่อ

350
00:23:13,731 --> 00:23:17,731
มาแล้ว จากนวัตกรรม แต่เราจะประเมินสื่ออย่างไร

351
00:23:17,732 --> 00:23:21,732
ให้มันรู้ว่าสื่อของเราด

352
00:23:21,732 --> 00:23:25,732
ค่าเป็นตัวเลขเลยนะคะ บทนี้นะคะ บทนี้ก็ใช้ไปถึง คศ. 2 คศ. 3

353
00:23:25,732 --> 00:23:29,732
คศ.4 นะคะ จริง ๆ บทนี้ เวลาไปอบรม

354
00:23:29,733 --> 00:23:33,733
อบรม อบรมที่สาขาครูไปอบรมคอร์สละ 500

355
00:23:33,734 --> 00:23:37,734
นะคะ ฉะนั้น ถ้าเราตั้งใจเรียนตอนนี้ เราไม่ต้องอบรมกับครูแล้ว

356
00:23:37,735 --> 00:23:41,735
นะคะ ส่วนมากตอนนี้ครูที่ทำวิทยา

357
00:23:41,736 --> 00:23:45,736
แต่เขาต้องประเมินสื่อให้ผู้เชี่ยวชาญเห็นนะคะ

358
00:23:45,737 --> 00:23:49,737
ว่าสื่อของฉันมันเจ๋งจริงนะ ด้วยวิธีการ

359
00:23:49,740 --> 00:23:53,740
อย่างไรนะคะ สุกท้ายค่ะ หลังจาก

360
00:23:53,742 --> 00:23:57,742
ที่เรียนมาทั้งหมดแล้ว ผลิตสื่อได้แล้ว

361
00:23:57,742 --> 00:24:01,742
รู้จักประเมินสื่อแล้ว และต้อง

362
00:24:01,743 --> 00:24:05,743
เอาสื่อไปใช้ ต้องมีจริยธรรม และ

363
00:24:05,745 --> 00:24:09,745
ต้องรู้กฎหมายด้วยนะ เวลาที่ใช้สื่อน่ะค่ะ

364
00:24:09,746 --> 00:24:13,746
สิทธิของเรา รู้ว่าเราสร้างผลงานออกมาแล้ว สิทธิลิขสิทธิ์

365
00:24:13,747 --> 00:24:17,747
ของเราเป็นอย่างไรบ้าง และรู้กฎหมายว่า

366
00:24:17,748 --> 00:24:21,748
ใครไม่ควรมาละเมิดสิทธิเราได้บ้างนะคะ

367
00:24:21,748 --> 00:24:25,748
อันนี้ก็จะครบนะคะ ในวิชานี้ ที่เราจะได้เรียนกันนะคะ เป็นอย่างไร

368
00:24:25,750 --> 00:24:29,750
อวกหรือยัง เราจะค่อย ๆ เรียนไปนะ

369
00:24:29,751 --> 00:24:33,751
เรายังมีเวลาอีก 16 คาบนะคะ ค่อย ๆ สะสมไปเรื่อย ๆ

370
00:24:33,752 --> 00:24:37,752
นะคะ โอเค ตรงนี้มีสอบ...

371
00:24:37,752 --> 00:24:41,752
สงสัยบทไหนไหม เดี๋ยวเราค่อย

372
00:24:41,754 --> 00:24:45,754
งงไปเรื่อย ๆ นะ เรียนไปสงสัยตรงไหนค่อยถามแล้วกัน

373
00:24:45,755 --> 00:24:49,755
นะคะ ก็บทนี้ในวิชานี้ ก็จะมีงาน

374
00:24:49,755 --> 00:24:53,755
5 ชิ้นด้วยกัน 4 ชิ้น ๆ ๆ หลัก ๆ

375
00:24:53,757 --> 00:24:57,757
นะคะ 4 ชิ้น หลัก ๆ นะคะ อันแรก ก็จะเป็นเรื่องของ

376
00:24:57,758 --> 00:25:01,758
การที่เราออกแบบระบบการสอน

377
00:25:01,759 --> 00:25:05,759
คือเอาสื่อน่ะค่ะ มาออกแบบการเรียนการสอน

378
00:25:05,759 --> 00:25:09,759
อย่างเป็นระบบด้วย ใช้สื่อมันต้องใช้อย่างเป็นระบบ

379
00:25:09,761 --> 00:25:13,761
ต้องวิเคราะห์ผู้เรียน วิเคราะห์บริบทต่าง ๆ ว่าง

380
00:25:13,761 --> 00:25:17,761
เอาสื่อนี้มาใช้แล้วเหมาะสมหรือเปล่านะคะ ก็จะเป็นงานแรก อันนี้

381
00:25:17,762 --> 00:25:21,762
ก็จะอยู่บทที่ 3 นะคะ อยู่บทที่ 3 เดี๋ยวเราจะมาทำชิ้นนี้กั

382
00:25:21,763 --> 00:25:25,763
ต่อมางานชิ้นที่ 2 นะคะ

383
00:25:25,765 --> 00:25:29,765
ออกแบบกราฟิกนะคะ อันนี้ก็จะให้ออกแบบสื่อ

384
00:25:29,766 --> 00:25:33,766
ออกแบบโปสเตอร์หรือออกแบบอะไรก็ได้

385
00:25:33,767 --> 00:25:37,767
นะคะ ที่มันใช้หลักการออกแบบกราฟิก

386
00:25:37,768 --> 00:25:41,768
ส่วนบทนี้ อันนี้ เดี๋ยวอันนี้ครูให้ทำ

387
00:25:41,769 --> 00:25:45,769
กิจกรรมในห้องนะคะ ครูจะให้ทำกิจกรรมในห้องนะคะ

388
00:25:45,770 --> 00:25:49,770
งานกิจกรรมในห้องไปนะคะ แล้วก็มาถึงการ

389
00:25:49,772 --> 00:25:53,772
พัฒนาสื่อดิจิทัลนะคะ บทนี้ก็จะไปอยู่ใน

390
00:25:53,772 --> 00:25:57,772
บทของนวัตกรรม ที่เราจะต้อง

391
00:25:57,773 --> 00:26:01,773
สร้างนวัตกรรมนะคะ เดี๋ยวนวัตกรรมอะไรอีกที

392
00:26:01,774 --> 00:26:05,774
เดี๋ยวเราไปคุยกันในตอนพัฒนานวัตกรรมนะคะ จะเริ่ม

393
00:26:05,775 --> 00:26:09,775
เห็นแล้วว่าห้องนี้อยากได้สื่ออะไรนะคะ

394
00:26:09,775 --> 00:26:13,775
แล้วก็สุดท้ายก็จะเป็นงานกลุ่ม

395
00:26:13,776 --> 00:26:17,776
นะคะ เดี๋ยวจะให้เรานี่นำเสนอแหล่งเรียนรู้ หลังจากที่เรานำเสนอ

396
00:26:17,778 --> 00:26:21,778
ไปเรียนรู้เรื่องแหล่งเรียนรู้แล้ว

397
00:26:21,779 --> 00:26:25,779
นะคะ โดยการที่ทำเป็นคลิปวิดีโอนี่แหละ

398
00:26:25,779 --> 00:26:29,779
เป็นอะไรนะที่วัยรุ่นเขาทำกันน่ะ

399
00:26:29,781 --> 00:26:33,781
รีวิวอะไรพวกนี้ Vlog  อะไรอย่างนี้ ก็ได้

400
00:26:33,782 --> 00:26:37,782
นะคะ ตรงงานมีใครสงสัย

401
00:26:37,783 --> 00:26:41,783
ไหมคะ ไม่นะ เดี๋ยว

402
00:26:41,784 --> 00:26:45,784
ในตอนทำชิ้นงานอีกทีถามครูก็ได้ ตอนนี้อยากให้เห็น

403
00:26:45,784 --> 00:26:49,784
รายละเอียดก่อนนะคะ ส่วนงานนี่

404
00:26:49,785 --> 00:26:53,785
คะแนนระหว่างภาคนี่เราเลยไปคุยกันในสาขาน่ะค่ะ

405
00:26:53,788 --> 00:26:57,788
เราอยากให้ผู้เรียนได้ฝึก ได้ืำกิจกรรม

406
00:26:57,789 --> 00:27:01,789
ในห้อง ก็เลยให้สัดส่วนคะแนน

407
00:27:01,790 --> 00:27:05,790
คะแนนกิจกรรม คะแนนเก็บนี่ ค่อนข้างเยอะ 60 คะแนน

408
00:27:05,791 --> 00:27:09,791
เพราะว่าของเรามีปฏิบัติแล้วมีกิจกรรมในห้องค่อนข้างเยอะ

409
00:27:09,792 --> 00:27:13,792
นะคะ ก็เลยให้คะแนนปฏิบัติ 60 คะแนน ส้วนคะแนน

410
00:27:13,792 --> 00:27:17,792
เรียนและความรับผิดชอบ และรวมถึงการมีส่วนร่วม

411
00:27:17,793 --> 00:27:21,793
ในชั้นเรียนด้วยนะ ก็เลยเป็น 20 คะแนนนะ

412
00:27:21,796 --> 00:27:25,796
เก็บแค่ 20 คะแนนเอง 20 คะแนน เพราะเราสอบออนไลน์ สอบออนไลน์

413
00:27:25,796 --> 00:27:29,796
20 คะแนน อันนี้เราโอเคไหม โอเคไหม

414
00:27:29,798 --> 00:27:33,798
อันนี้ก็คิดเอง ในสาขาคิดเองว่าน่าจะเป็น

415
00:27:33,799 --> 00:27:37,799
คะแนนเก็บไปเรื่อย ๆ ดีกว่านะคะ โอเคไหม สามารถ

416
00:27:37,800 --> 00:27:41,800
แย้งครูได้นะ ครูสามารถกลับไปคุยกับสาขาได้นะ 80 นะ

417
00:27:41,801 --> 00:27:45,801
80 เราก็สอบ 20 นะคะ จะได้ไม่ต้องเครียดมาก

418
00:27:45,802 --> 00:27:49,802
มาถึงตรงนี้ค่ะ

419
00:27:49,803 --> 00:27:53,803
ตัด A ตัด A แบบปกตินี่แหละ A

420
00:27:53,806 --> 00:27:57,806
79 B+ อย่างนี้นะคะ ทีนี้ครูถามตรงนี้หน่อย

421
00:27:57,807 --> 00:28:01,807
ส่วนมากนี่ ตรงนี้

422
00:28:01,808 --> 00:28:05,808
79 น่ะ จริง ๆ

423
00:28:05,809 --> 00:28:09,809
ถ้าใน ถ้าในโปรแกรมน่ะ มันจะตัดเกรดเป็น B+

424
00:28:09,809 --> 00:28:13,809
แต่บางครั้งมันมีอย่างนี้ค่ะ 79.5

425
00:28:13,810 --> 00:28:17,810
79.5 ควรทำอย่างไรดี

426
00:28:17,811 --> 00:28:21,811
ปัดลงหรือปังขึ้นดี 79.5

427
00:28:21,812 --> 00:28:25,812
มันจะแดงขึ้นมาเลย จะต้องทำอย่างไรดี

428
00:28:25,812 --> 00:28:29,812
ปัดขึ้นเหรอ เหรอ

429
00:28:29,814 --> 00:28:33,814
ไม่ 6 นะ คณิตศาสตร์จริง ๆ  6 นะ

430
00:28:33,815 --> 00:28:37,815
6 ต้อง 79.6 มันจะปัดขึ้นเลย ไม่ต้อง

431
00:28:37,816 --> 00:28:41,816
มาถามเราเลย เอาอย่างไรดีคะ

432
00:28:41,818 --> 00:28:45,818
เสียงส่วนใหญ่ว่าปัดขึ้นนะ ทีนี้ครูขออย่างนี้ได้ไหม

433
00:28:45,819 --> 00:28:49,819
มันมี ครูให้สำหรับการศึกษาพิเศษนะ

434
00:28:49,819 --> 00:28:53,819
พูดอย่างนี้แหละ 79 79 กับ

435
00:28:53,820 --> 00:28:57,820
79.5 ครูขออย่างนี้ได้ไหม ถ้าสมมติว่ารวมคะแนนออกมาแล้ว

436
00:28:57,821 --> 00:29:01,821
มันดันได้ 79.5

437
00:29:01,823 --> 00:29:05,823
ขอแบบนี้ได้ไหม ขอกลับไปดุแต้มบุญก่อนได้ไหม

438
00:29:05,824 --> 00:29:09,824
มีความรับผิดชอบไหม กิจกรรมร่วมไหม ถามอะไรตอบไหม

439
00:29:09,825 --> 00:29:13,825
ขอไปดูคะแนนเก็บได้ไหม ขอไปดูแต้มบุญว่ามีไหม

440
00:29:13,826 --> 00:29:17,826
นะคะ มันก็จะทำให้ครูสามารถที่จะปัดขึ้นได้

441
00:29:17,827 --> 00:29:21,827
ได้ไหม .5 นี่มีผลต่อเกรดนะ และมีผล

442
00:29:21,828 --> 00:29:25,828
ต่อจิตใจด้วยนะ มันเจ็บใจนะ

443
00:29:25,829 --> 00:29:29,829
79.5 นี่นะ ฉะนั้น โอเคไหม นะ โปรแกรมปัด

444
00:29:29,831 --> 00:29:33,831
ให้ได้นะคะ เพราะว่ามันมีแต้มบุญอยู่นะคะ ขอกลับไปดูแต้มบุญ

445
00:29:33,833 --> 00:29:37,833
นะคะ ส่วนที่เหลือ ก็

446
00:29:37,834 --> 00:29:41,834
B C แต่แนะนำนะ วิชาชีพครู

447
00:29:41,834 --> 00:29:45,834
ไม่ควรมี C วิชาชีพครู มันควรรวมกันแล้ว บางครั้งน่ะ

448
00:29:45,836 --> 00:29:49,836
ว่าวิชาชีพครู

449
00:29:49,837 --> 00:29:53,837
ควรสูงกว่า 3.00 นะ

450
00:29:53,838 --> 00:29:57,838
นึกออกไหม เพราะฉะนั้นวิชาชีพครูควร A B+ B นะ

451
00:29:57,839 --> 00:30:01,839
สวย ๆ นะคะ จริง ๆ ควร A แหละนะคะ ไม่ควรมี F นะ

452
00:30:01,840 --> 00:30:05,840
F นี่ออกฝึกไม่ได้อยู่แล้วนะคะ วิชาชีพครู อย่าไปติดวิชาชีพครู

453
00:30:05,841 --> 00:30:09,841
นะ เพราะเราจะออกฝึกสอนไม่ได้นะ รุ่นพี่หลายคนก็

454
00:30:09,842 --> 00:30:13,842
ก็ยังฝึกสอบไม่ได้ เพราะ ติด F วิชานี้นะคะ

455
00:30:13,843 --> 00:30:17,843
แต่ไม่... แต่เอก

456
00:30:17,843 --> 00:30:21,843
การศึกษาพิเศษไม่ค่อยมีหรอกนะคะ ส่วนมากจะมีบางเอก

457
00:30:21,844 --> 00:30:25,844
โอเค

458
00:30:25,845 --> 00:30:29,845
สงสัยตรงไหมคะ ที่ครูบอกไหมคะ

459
00:30:29,848 --> 00:30:33,848
เรื่องของบทแต่ละบท แล้วก็มคะแนนเก็บนะคะ แล้วก็

460
00:30:33,851 --> 00:30:37,851
การเกณฑ์การประเมิน โอเคนะ เราจะประเมิน

461
00:30:37,852 --> 00:30:41,852
แบบนี้นะ ถ้าโอเคแล้วในเทอมนี้ ขอ

462
00:30:41,853 --> 00:30:45,853
ประเมินตามที่แจ้งไว้นะคะ โอเค

463
00:30:45,854 --> 00:30:49,854
ค่ะ (นักศึกษาหญิง) สมมติว่าได้ 78 ล่ะค่ะ (ดร.ปิยนุช)

464
00:30:49,856 --> 00:30:53,856
78

465
00:30:53,858 --> 00:30:57,858
มันเยอะไป 79

466
00:30:57,859 --> 00:31:01,859
กับ 79.5 นี่

467
00:31:01,860 --> 00:31:05,860
มันไอ้นี่ไง มันเจ็บปวดไง 78 มันเยอะไป

468
00:31:05,861 --> 00:31:09,861
79 นะ ขอ 79 กับ 79.5 นะ

469
00:31:09,863 --> 00:31:13,863
มันยังแบบไปหาคะแนนอื่น ๆ มาเพิ่มได้ แต่ 2 คะแนน

470
00:31:13,866 --> 00:31:17,866
มันเยอะไป โอเค

471
00:31:17,867 --> 00:31:21,867
เคลียร์นะ อย่างนั้น เดี๋ยวเรามาเริ่มเรียน

472
00:31:21,867 --> 00:31:25,867
กันเลยนะคะ

473
00:31:25,869 --> 00:31:29,869
สไลด์ครูให้ไปแล้วนะ เราสามารถที่จะดูสไลด์

474
00:31:29,869 --> 00:31:33,869
ไว้ให้ด้วย แล้วก็เดี๋ยวครู เราไม่ได้ทำ

475
00:31:33,871 --> 00:31:37,871
หนังสือ แต่เราทำเป็น PDF

476
00:31:37,872 --> 00:31:41,872
PDF แล้วก็จะมี e-Learning ให้ด้วยนะคะ ตอนนี้กำลังเร่งให้พี่

477
00:31:41,873 --> 00:31:45,873
เจ้าหน้าที่ เร่งทำให้อยู่นะคะ

478
00:31:45,874 --> 00:31:49,874

479
00:31:49,877 --> 00:31:53,877

480
00:31:53,879 --> 00:31:57,879
โอเค

481
00:31:57,883 --> 00:32:01,883
พูดเร็วไปไหมคะ

482
00:32:01,884 --> 00:32:05,884
พูดเร็วไปไหมคะ ประมาณนี้ได้อยู่ใช่ไหมคะ

483
00:32:05,885 --> 00:32:09,885
ใช่ ได้ไหมคะ โอเคไหมคะ

484
00:32:09,885 --> 00:32:13,885
ได้อยู่นะคะ โอเค บิงโกเราเล่นไปแล้ว

485
00:32:13,886 --> 00:32:17,886
นะคะ เดี๋ยวเรามา

486
00:32:17,887 --> 00:32:21,887
เริ่มบทที่ 1 เลยดีกว่านะคะ ทีนี้

487
00:32:21,888 --> 00:32:25,888
ก่อนจะเริ่มเรียน ก่อนจะเรียนกับอาจารย์นุชได้ หลายสิ่งนะ

488
00:32:25,888 --> 00:32:29,888
สารพัด ทีนี้อยากให้เราบอกครูหน่อยค่ะ

489
00:32:29,890 --> 00:32:33,890
พิมพ์มาในกลุ่ม...

490
00:32:33,890 --> 00:32:37,890

491
00:32:37,892 --> 00:32:41,892

492
00:32:41,893 --> 00:32:45,893

493
00:32:45,895 --> 00:32:49,895

494
00:32:49,901 --> 00:32:53,901

495
00:32:53,907 --> 00:32:57,907

496
00:32:57,911 --> 00:33:01,911

497
00:33:01,915 --> 00:33:05,915
คือครูน่ะ

498
00:33:05,916 --> 00:33:09,916
คือถ้าคุณเงียบ ๆ หรือทำอะไรไม่ได้สนใจเรียน ครูไม่ซีนะ

499
00:33:09,917 --> 00:33:13,917
เพราะว่าเป็นตัวของคุณ แต่ถ้าคุณคุย

500
00:33:13,918 --> 00:33:17,918
มารบกวนเพื่อนน่ะ พอมันเดือดร้อนคนอื่นน่ะเริ่มไม่โอเค

501
00:33:17,921 --> 00:33:21,921

502
00:33:21,922 --> 00:33:25,922

503
00:33:25,924 --> 00:33:29,924

504
00:33:29,926 --> 00:33:33,926

505
00:33:33,930 --> 00:33:37,930
ก่อนเริ่มเรียน เดี๋ยวจะให้เรา อยาก

506
00:33:37,933 --> 00:33:41,933
รู้จักเทคโนโลยี เทคโนโลยีนี่

507
00:33:41,934 --> 00:33:45,934
มาก น้อยแค่ไหนนะคะ ให้เราไปพิมพ์ในช่องแชตให้หน่อยค่ะ

508
00:33:45,935 --> 00:33:49,935
บอกเทคโนโลยี 1 เทคโนโลยี 2. บอกนวัตกรรม

509
00:33:49,936 --> 00:33:53,936
มาคนละ 1 อย่างหน่อยค่ะ พิมพ์ในช่อง Chat เป็น

510
00:33:53,936 --> 00:33:57,936
Pretest นะคะ พิมพ์ในช่อง Chat นะคะ ใน

511
00:33:57,938 --> 00:34:01,938
กลุ่ม LINE เราน่ะค่ะ 1. เทคโนโลยี 2. นวัตกรรม อะไร

512
00:34:01,940 --> 00:34:05,940
บนโลกนี้ก็ได้นะ เอาตามที่เราเข้าใจ ขอยกตัวอย่างมา

513
00:34:05,944 --> 00:34:09,944
1 อัน ทีวี พัดลม ตู้เย็น อะไร

514
00:34:09,948 --> 00:34:13,948
ต่าง ๆ ได้หมดนะคะ มันเป็นเทคโนโลยี หรือมันเป็นนวัตกรรม

515
00:34:13,949 --> 00:34:17,949
เออ เริ่มคิดแล้ว มองหน้าครู

516
00:34:17,950 --> 00:34:21,950
แล้วมันคิดออกใช่ไหม โอเคค่ะ

517
00:34:21,950 --> 00:34:25,950
1 เทคโนโลยี 2 นววัตกรรม

518
00:34:25,952 --> 00:34:29,952
ขอมาคนละ 1 อย่าง

519
00:34:29,952 --> 00:34:33,952
คนละ 1 อย่าง เอามาอย่าง

520
00:34:33,954 --> 00:34:37,954
ละ 1 อย่าง 1.เทคโนโลยี ต้องบอกทั้ง 2 นะ

521
00:34:37,955 --> 00:34:41,955
1 เทคโนโลยี 2 นวัตกรรมนะคะ

522
00:34:41,956 --> 00:34:45,956
ครูจะได้เช็กได้ เป็นคะแนนมีส่วนร่วมในชั้นเรียนนะคะ

523
00:34:45,958 --> 00:34:49,958

524
00:34:49,960 --> 00:34:53,960
1. เทคโนโลยี 2. นวัตกรรม บนโลกนี้ได้หมดนะคะ

525
00:34:53,962 --> 00:34:57,962
ไม่จำเป็นต้องการศึกษานะคะ เอาที่เราเข้าใจบนโลกนี้

526
00:34:57,963 --> 00:35:01,963
ได้หมดเลยนะคะ

527
00:35:01,964 --> 00:35:05,964

528
00:35:05,966 --> 00:35:09,966

529
00:35:09,967 --> 00:35:13,967

530
00:35:13,968 --> 00:35:17,968

531
00:35:17,971 --> 00:35:21,971

532
00:35:21,973 --> 00:35:25,973

533
00:35:25,974 --> 00:35:29,974

534
00:35:29,975 --> 00:35:33,975

535
00:35:33,978 --> 00:35:37,978

536
00:35:37,981 --> 00:35:41,981

537
00:35:41,983 --> 00:35:45,983

538
00:35:45,984 --> 00:35:49,984

539
00:35:49,985 --> 00:35:53,985

540
00:35:53,986 --> 00:35:57,986

541
00:35:57,988 --> 00:36:01,988

542
00:36:01,990 --> 00:36:05,990

543
00:36:05,992 --> 00:36:09,992

544
00:36:09,994 --> 00:36:13,994

545
00:36:13,996 --> 00:36:17,996

546
00:36:17,998 --> 00:36:21,998
มาแล้ว

547
00:36:22,000 --> 00:36:26,000
1. โทรศัพท์ 2. โดรน คอมพิวเตอร์

548
00:36:26,001 --> 00:36:30,001
เครื่องช่วยฟังขนาดจิ๋ว คอมพิวเตอร์ AI

549
00:36:30,002 --> 00:36:34,002

550
00:36:34,003 --> 00:36:38,003

551
00:36:38,004 --> 00:36:42,004

552
00:36:42,007 --> 00:36:46,007

553
00:36:46,010 --> 00:36:50,010

554
00:36:50,015 --> 00:36:54,015

555
00:36:54,016 --> 00:36:58,016

556
00:36:58,018 --> 00:37:02,018

557
00:37:02,026 --> 00:37:06,026

558
00:37:06,028 --> 00:37:10,028

559
00:37:10,029 --> 00:37:14,029

560
00:37:14,031 --> 00:37:18,031

561
00:37:18,033 --> 00:37:22,033

562
00:37:22,035 --> 00:37:26,035

563
00:37:26,038 --> 00:37:30,038

564
00:37:30,040 --> 00:37:34,040

565
00:37:34,044 --> 00:37:38,044

566
00:37:38,047 --> 00:37:42,047

567
00:37:42,048 --> 00:37:46,048

568
00:37:46,050 --> 00:37:50,050

569
00:37:50,053 --> 00:37:54,053

570
00:37:54,056 --> 00:37:58,056

571
00:37:58,058 --> 00:38:02,058

572
00:38:02,060 --> 00:38:06,060

573
00:38:06,061 --> 00:38:10,061

574
00:38:10,067 --> 00:38:14,067
เหลือเวลาอีก 2 นาที

575
00:38:14,069 --> 00:38:18,069

576
00:38:18,069 --> 00:38:22,069

577
00:38:22,071 --> 00:38:26,071

578
00:38:26,073 --> 00:38:30,073

579
00:38:30,074 --> 00:38:34,074

580
00:38:34,075 --> 00:38:38,075

581
00:38:38,076 --> 00:38:42,076

582
00:38:42,077 --> 00:38:46,077

583
00:38:46,078 --> 00:38:50,078

584
00:38:50,079 --> 00:38:54,079

585
00:38:54,083 --> 00:38:58,083

586
00:38:58,084 --> 00:39:02,084

587
00:39:02,087 --> 00:39:06,087

588
00:39:06,089 --> 00:39:10,089

589
00:39:10,090 --> 00:39:14,090

590
00:39:14,091 --> 00:39:18,091

591
00:39:18,094 --> 00:39:22,094

592
00:39:22,097 --> 00:39:26,097

593
00:39:26,099 --> 00:39:30,099

594
00:39:30,100 --> 00:39:34,100

595
00:39:34,102 --> 00:39:38,102

596
00:39:38,104 --> 00:39:42,104

597
00:39:42,106 --> 00:39:46,106

598
00:39:46,107 --> 00:39:50,107

599
00:39:50,109 --> 00:39:54,109

600
00:39:54,111 --> 00:39:58,111

601
00:39:58,113 --> 00:40:02,113

602
00:40:02,115 --> 00:40:06,115

603
00:40:06,117 --> 00:40:10,117

604
00:40:10,119 --> 00:40:14,119

605
00:40:14,120 --> 00:40:18,120

606
00:40:18,122 --> 00:40:22,122

607
00:40:22,123 --> 00:40:26,123

608
00:40:26,124 --> 00:40:30,124

609
00:40:30,125 --> 00:40:34,125

610
00:40:34,127 --> 00:40:38,127

611
00:40:38,129 --> 00:40:42,129

612
00:40:42,132 --> 00:40:46,132

613
00:40:46,133 --> 00:40:50,133

614
00:40:50,135 --> 00:40:54,135

615
00:40:54,137 --> 00:40:58,137

616
00:40:58,140 --> 00:41:02,140

617
00:41:02,142 --> 00:41:06,142

618
00:41:06,143 --> 00:41:10,143

619
00:41:10,145 --> 00:41:14,145
โอเค ที่ตอบมา

620
00:41:14,148 --> 00:41:18,148
มั่นใจไหมคะ

621
00:41:18,149 --> 00:41:22,149
โอเคค่ะ ไม่เป็นไรนะ

622
00:41:22,151 --> 00:41:26,151
คือใครที่เรียน... รู้อยู่แล้วจะมาเรียนทำไมนะ

623
00:41:26,152 --> 00:41:30,152
ฉะนั้น นี่ค่ะ มาเรียนวันนี้ เพื่อเสริมความมั่นใจแหละนะ

624
00:41:30,153 --> 00:41:34,153
แต่จากที่ดูหลายคนก็มีพื้นมาอยู่นะ มีพื้นฐาน

625
00:41:34,154 --> 00:41:38,154
มาอยู่นะคะ เดี๋ยววันนี้จะทำให้ทุกคนมั่นใจค่ะ

626
00:41:38,155 --> 00:41:42,155
ว่าเวลาที่มันดูเทคโนโลยีมันดูอย่างไร

627
00:41:42,156 --> 00:41:46,156
นวัตกรรม มันดูอย่างไร มันมีข้อข่งชี้อะไรบ้าง

628
00:41:46,157 --> 00:41:50,157
นะคะ โอเค ฉะนั้น เชื่อว่าหลังจากที่เรียนหลัง

629
00:41:50,158 --> 00:41:54,158
จากที่ครูบรรยายไปนี่ ตอน Posttest

630
00:41:54,160 --> 00:41:58,160
นะคะ แต่ครูจะยังไม่เฉลยนะ เวลาเรียนไปเราจะรู้เองแหละ ว่า

631
00:41:58,161 --> 00:42:02,161
สิ่งเราตอบน่ะ มันถูก หรือไม่ถูกนะคะ ก่อนอื่นค่ะ

632
00:42:02,163 --> 00:42:06,163
มารู้จักก่อนว่าเทคโนโลยี

633
00:42:06,164 --> 00:42:10,164
คืออะไรนะคะ มารู้จกกันก่อนเทคโนโลยีคืออะไรนะคะ

634
00:42:10,164 --> 00:42:14,164
ดอกจันไปหน่อยค่ะ ชอบออกข้อสอบนะคะ

635
00:42:14,166 --> 00:42:18,166
ความหมายของเทคโนโลยี ความหมายของเทคโนโลยี

636
00:42:18,167 --> 00:42:22,167
คุณครรชิตได้บอกว่ามันเป็นองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

637
00:42:22,168 --> 00:42:26,168
มันเป็นองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประนย

638
00:42:26,169 --> 00:42:30,169
ทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ในการดำเนินงานก็ได้

639
00:42:30,170 --> 00:42:34,170
นะคะ มาผลิตสิ่งต่าง ๆ หรือว่าใช้

640
00:42:34,172 --> 00:42:38,172
สิ่งของต่าง ๆ ก็ได้ และหรือเป็นอุปกรณ์ที่ไม่ได้เกิดขึ้น

641
00:42:38,173 --> 00:42:42,173
ตามธรรมชาติ ฉะนั้น เทคโนโลยี

642
00:42:42,174 --> 00:42:46,174
เป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นไม่ต้องเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

643
00:42:46,174 --> 00:42:50,174
นะคะ และคุณกิดานันท์ ยังบอกไว้อีกว่า

644
00:42:50,176 --> 00:42:54,176
เทคโนโลยีน่ะมันเป็นส่วนมาช่วยให้มนุษย์มีคุณภาพชีวิต

645
00:42:54,177 --> 00:42:58,177
ที่ดีขึ้นนะค ทำให้ชีวิตเราสะดวกสบายมากขึ้น

646
00:42:58,178 --> 00:43:02,178
นะคะ แล้วทำให้ชีวิตคุณภาพเราดีขึ้น เราว่าจริงไหม

647
00:43:02,180 --> 00:43:06,180
จริงไหม มะงึกหน้า จริง ทำไมเป็นคนเชื่อคนง่ายจัง

648
00:43:06,181 --> 00:43:10,181
นะคะ ไม่เชื่อ ฉะนั้น ให้เราบอก

649
00:43:10,182 --> 00:43:14,182
หน่อย ให้เราบอกครุมาหน่อยนะคะ ว่าเทคโนโลยี

650
00:43:14,183 --> 00:43:18,183
ที่คุณ ทำใช้ชีวิตเราสะดวกสบายน่ะค่ะ

651
00:43:18,184 --> 00:43:22,184
มาคนละ 1 ตัวอย่างเลยค่ะ พิมพ์มาในช่องแชตอีกเหมือนเดิมค่ะ

652
00:43:22,184 --> 00:43:26,184

653
00:43:26,185 --> 00:43:30,185

654
00:43:30,186 --> 00:43:34,186
ให้เราบอก

655
00:43:34,187 --> 00:43:38,187
เทคโนโลยีที่มันช่วยให้ชีวิตเราดีขึ้น ที่มัน

656
00:43:38,189 --> 00:43:42,189
สะดวกสบายน่ะค่ะ มา 1 อย่าง พร้อมเหตุผลสั้น ๆ ด้วยนะ

657
00:43:42,190 --> 00:43:46,190
ฉันมีเทคโนโลยีตัวนี้ แล้วมันทำให้ชีวิตเราสะดวกสบายมากขึ้น

658
00:43:46,191 --> 00:43:50,191
นะคะ อะไรดี

659
00:43:50,194 --> 00:43:54,194
มีอันนี้ แล้วมันดีจัง

660
00:43:54,196 --> 00:43:58,196
ชีวิตฉันดีจังอย่างนี้ที่อยากจะบอกเพื่อน ๆ พร้อมเหตุผลสั้น ๆ

661
00:43:58,196 --> 00:44:02,196
ด้วยนะ

662
00:44:02,198 --> 00:44:06,198
ถ้าขาดสิ่งนี้แล้วแบบชีวิตเราลำบากน่ะ

663
00:44:06,199 --> 00:44:10,199
เทคโนโลยีอย่างนี้ อะไรที่มันให้ชีวิตเราดีขึ้น ถ้าขาดสิ่งนี้

664
00:44:10,200 --> 00:44:14,200
ชีวิตฉันลำบากแน่เลยอย่างนี้นะคะ มาคนละ 1 อย่าง

665
00:44:14,201 --> 00:44:18,201
พิมพ์ในช่อง Chat ได้เลยค่ะ พิมพ์ได้เลย

666
00:44:18,203 --> 00:44:22,203

667
00:44:22,204 --> 00:44:26,204

668
00:44:26,204 --> 00:44:30,204

669
00:44:30,206 --> 00:44:34,206

670
00:44:34,207 --> 00:44:38,207

671
00:44:38,209 --> 00:44:42,209

672
00:44:42,211 --> 00:44:46,211

673
00:44:46,213 --> 00:44:50,213

674
00:44:50,214 --> 00:44:54,214

675
00:44:54,218 --> 00:44:58,218

676
00:44:58,223 --> 00:45:02,223

677
00:45:02,227 --> 00:45:06,227
ถ้าไม่มี iPsdad

678
00:45:06,230 --> 00:45:10,230
iPad ชีวิตลำบากนะ จะส่งงานครูอย่างไร

679
00:45:10,231 --> 00:45:14,231
อาจารย์ก็แบบชองส่ง ให้ส่งไฟล์นู่นนี่นั่นใช่ไหม

680
00:45:14,231 --> 00:45:18,231
หุ่นยนต์ทำความสะอาด บ้านครูก็มี ถ้าไม่มีสิ่งนี้ชีวิตครูลำบาก

681
00:45:18,233 --> 00:45:22,233
เหมือนกันนะคะ คอมพิวเตอร์ใช้พิมพ์งาน

682
00:45:22,234 --> 00:45:26,234
รถจักรยาน เดินทางไปมานะ ถ้าไม่มีรถจักรยาน

683
00:45:26,235 --> 00:45:30,235
ลำบากอีก เดินเหนื่อย Notebook ทำงาน

684
00:45:30,236 --> 00:45:34,236
และสืบค้นได้ง่าย Smart Home บ้านอัจฉริยะสั่งงานด้วยเสียง

685
00:45:34,237 --> 00:45:38,237
มันก็ทำให้สะดวกสบายมากขึ้นนะ

686
00:45:38,239 --> 00:45:42,239
นะคะ

687
00:45:42,240 --> 00:45:46,240
เยอะแยะนะคะ อะไรที่ทำให้ชีวิตเราสะดวกสบายค่ะ

688
00:45:46,242 --> 00:45:50,242
หรือถ้าไม่มีสิ่งนี้ชีวิตมันลำบากจัง

689
00:45:50,244 --> 00:45:54,244

690
00:45:54,245 --> 00:45:58,245

691
00:45:58,247 --> 00:46:02,247
GPS ห้องนี้ มีแต่อะไรที่ครูขาดไม่ได้เลยนะ

692
00:46:02,249 --> 00:46:06,249
GPS ถ้าไม่มีเป็นอย่างไร เดินทางลำบากหลงทางอีก แต่

693
00:46:06,251 --> 00:46:10,251
GPS ก็พาฉันหลงทางบ่อยอยู่นะ แต่ก็ดีกว่าเมื่อก่อน

694
00:46:10,252 --> 00:46:14,252
เมื่อก่อนน่ะ เวลาที่เดินทางไปไหนน่ะ เราต้องถามชาวบ้าน

695
00:46:14,253 --> 00:46:18,253
ไปเรื่อย ๆ นะ ว่าแบบทางนี้ไหม

696
00:46:18,255 --> 00:46:22,255
พอมี GPS ก็สะดวกสบายเลย กล้องถ่ายรูป แอปธนาคาร

697
00:46:22,256 --> 00:46:26,256
App ธนาคาร อันนี้ไม่มีนี่ลำบากนะ

698
00:46:26,257 --> 00:46:30,257
นะคะ แอปล่มนี่ครูลำบากเลยนะคะ สั่งของ

699
00:46:30,258 --> 00:46:34,258
ยากอีกนะคะ ไม่มีนี่ลำบากเลย พัดลม

700
00:46:34,259 --> 00:46:38,259
หรือเดี๋ยวนี้เวลาที่เราไม่มีเงินสดแล้วน่ะ เรามีแอปธนาคาร

701
00:46:38,260 --> 00:46:42,260
ไว้จ่ายเงินนะ

702
00:46:42,262 --> 00:46:46,262
7 Delivery ทำไมห้องนี้มีทุกอย่างที่ครูใช้

703
00:46:46,263 --> 00:46:50,263
หมดเลยนะคะ เซเวน เซเวนเดลิเวอร์ลี

704
00:46:50,264 --> 00:46:54,264
ไม่ต้องขับรถตากแดดออกไปซื้อของ Macbook

705
00:46:54,265 --> 00:46:58,265
ทำให้ตัดต่อ AI ค้นคว้าวิจัยเป็นต้น

706
00:46:58,266 --> 00:47:02,266
โอเค

707
00:47:02,267 --> 00:47:06,267
ฉะนั้น เห็นไหมคะ ว่าเทคโนโลยี

708
00:47:06,268 --> 00:47:10,268
ที่คุณกิดานันท์ได้บอกไว้มันเป็นตัว

709
00:47:10,269 --> 00:47:14,269
ที่มาทำให้คุณภาพชีวิตดีขึ้น ทำให้ศักยภาพ

710
00:47:14,271 --> 00:47:18,271
ศักยภาพชีวิตเราดีขึ้น ทำให้ชีวิตเราน่ะ สะดวกสบาย

711
00:47:18,272 --> 00:47:22,272
มากขึ้นนี่แหละ นี่แหละ เทคโนโลยีมันมาช่วยเราตรงนี้นี่แหละ

712
00:47:22,273 --> 00:47:26,273
นะคะ ฉะนั้น สิ่งที่

713
00:47:26,274 --> 00:47:30,274
เขาพูดมา เป็นเหตุเป็นผลอยู่นะ เชื่อถือได้

714
00:47:30,276 --> 00:47:34,276
นะคะ ทีนี้ค่ะ

715
00:47:34,277 --> 00:47:38,277
ตอบหมดยัง เหลือใครบ้างคะ ครูจะได้ว่าใครที่ครูต้องรอ

716
00:47:38,279 --> 00:47:42,279
ได้นะ โอเค โอเค ไป

717
00:47:42,281 --> 00:47:46,281
ทีนี้เรามาดูหน่อยค่ะ ว่าลักษณะ

718
00:47:46,282 --> 00:47:50,282
ของเทคโนโลยีมันมีอะไรบ้างนะคะ ลักษณะแรก

719
00:47:50,284 --> 00:47:54,284
เป็นกระบวนการ กระบวนการหรือ

720
00:47:54,285 --> 00:47:58,285
วิธีการก็ได้นะ แต่เราสังเกตไหม ไม่มีใครตอบลักษณะนี้เลย

721
00:47:58,286 --> 00:48:02,286
ส่วนมาก คนจะตอบลักษณะที่ 2 ค่ะ

722
00:48:02,288 --> 00:48:06,288
คือลักษณะของผลผลิต ร้อยทั้งร้

723
00:48:06,289 --> 00:48:10,289
ชอบตอบลักษณะของผลผลิตนะคะ ลักษณะที่ 3

724
00:48:10,291 --> 00:48:14,291
เป็นลักษณะที่ผสมผสานระหว่างกันนะคะ ผสมผสานระหว่างกัน

725
00:48:14,292 --> 00:48:18,292
นะคะ ตอนสมัยครูเรียนนะ มันมีแค่ 1 กับ 2

726
00:48:18,293 --> 00:48:22,293
แต่พอ พอเริ่มมาเรียนป.เอกนี่

727
00:48:22,294 --> 00:48:26,294
ป. โท  ป. โท  นี่ เริ่มมี่ลักษณะที่ 3 เดี๋ยวมาดูตัวอย่าง

728
00:48:26,294 --> 00:48:30,294
มาดูตัวอย่างแต่ละลักษณะกัน ตัวอย่างแรกลักษณะที่หลายคน

729
00:48:30,296 --> 00:48:34,296
มักมองข้ามเรื่องของเทคโนโลยี เทคโนโลยีที่เป็น

730
00:48:34,296 --> 00:48:38,296
วิธีการกระบวนการก็ถือว่าเป็นเทคโนโลยีได้

731
00:48:38,298 --> 00:48:42,298
วิธีการต่าง ๆ องค์ความรู้ต่าง ๆ ที่เรารวบรวมไว้

732
00:48:42,299 --> 00:48:46,299
เราถือว่าเป็นเทคโนโลยีได้ แต่วิธีการ

733
00:48:46,300 --> 00:48:50,300
นั้น ต้องมีความน่าเชื่อถือนะ ถึงจะเป็นเทคโนโลยีได้

734
00:48:50,303 --> 00:48:54,303
ทำอย่างไรวิธีการเหล่านั้นถึงน่าเชื่อถือ ทำอย่างไรถึงน่าเชื่อถือคะ

735
00:48:54,304 --> 00:48:58,304
ทำอย่างไร ทำอย่างไร

736
00:48:58,305 --> 00:49:02,305
มันถึงน่าเชื่อถือ ต้องทำอย่างไร เก่งมาก มีการ

737
00:49:02,306 --> 00:49:06,306
พิสูจน์ทดลองค่ะ มีการพิสูจน์ทดลอง

738
00:49:06,307 --> 00:49:10,307
มันถึงน่าเชื่อถือไง เพราะอะไร ขอย้อนกลับไปตรงนี้หน่อย

739
00:49:10,308 --> 00:49:14,308
เพราะว่าเทคโนโลยี

740
00:49:14,309 --> 00:49:18,309
มันเป็นวิทยาศาสตร์ประยุกต์ มันต้องมีการพิสูจน์ทดลองนะคะ

741
00:49:18,310 --> 00:49:22,310
ต้องมีการพิสูจน์ทดลองนะคะ

742
00:49:22,311 --> 00:49:26,311
นะคะ ฉะนั้นวิธีการต่าง ๆ

743
00:49:26,312 --> 00:49:30,312
หรือความรู้ต่าง ๆ ที่รวบรวมไว้นะคะ ที่

744
00:49:30,312 --> 00:49:34,312
มันน่าเชื่อถือด้วยนะ ย้ำอีกครั้งหนึ่ง มีความน่าเชื่อถือ

745
00:49:34,315 --> 00:49:38,315
นะคะ ว่ามันสามารถไปแก้ปัญหาต่าง ๆ ได้ ถ้าในการเรียนการสอน

746
00:49:38,316 --> 00:49:42,316
อย่างเช่นวิธีการสอนต่าง ๆ วิธีการสอนต่าง ๆ นี่ เขามีการ

747
00:49:42,317 --> 00:49:46,317
ทดลองมาหลายรอบแล้ว ว่าวิธีการนี้มันได้ผล ยกตัว

748
00:49:46,317 --> 00:49:50,317
อย่างเช่น การเรียนแบบร่วมมือ บางครั้งถ้าเรา

749
00:49:50,319 --> 00:49:54,319
อยากให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์

750
00:49:54,320 --> 00:49:58,320
ใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้ หรือมีไอเดียแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน

751
00:49:58,321 --> 00:50:02,321
ก็อาจจะใช้วิธีนี้นะคะ หรือเราอยากให้ผู้เรียน

752
00:50:02,322 --> 00:50:06,322
สร้างชิ้นงาน สร้างนวัตกรรมได้ เราก็อาจจะให้

753
00:50:06,324 --> 00:50:10,324
ผู้เรียนเรียนแบบโครงงาน วิธีการเหล่านี้ค่ะ เขาพิสูจน์

754
00:50:10,325 --> 00:50:14,325
มาหลายรอบแล้วว่ามันได้ผลนะคะ

755
00:50:14,327 --> 00:50:18,327
มาถึงวิธีการอีก... มาถึงลักษณะอีกลักษศึกษา

756
00:50:18,327 --> 00:50:22,327
นะคะ ที่มันเป็นลักษณะของผลิตภัณฑ์ อันนี้ยอดฮิต

757
00:50:22,329 --> 00:50:26,329
คนชอบตอบลักษณะนี้นะคะ เพราะมันเห็นผลชัดเจนนะคะ

758
00:50:26,330 --> 00:50:30,330
วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือต่าง ๆ

759
00:50:30,331 --> 00:50:34,331
ล้วนเป็นเทคโนโลยีทั้งนั้นเลยนะคะ วีดิทัศน์

760
00:50:34,334 --> 00:50:38,334
โปรเจกเตอร์ CD ช่วยสอน

761
00:50:38,335 --> 00:50:42,335
อะไรที่มันเป็นชิ้นเป็นอัน เป็นลักษณะของผลผลิต

762
00:50:42,336 --> 00:50:46,336
ส่วนลักษณะที่ 3

763
00:50:46,337 --> 00:50:50,337
อันนี้หลายคนไม่ค่อยรู้ว่ามันเรียกลักษณะแบบนี้ ช่วย

764
00:50:50,338 --> 00:50:54,338
ดอกจันไว้หน่อย ชอบออกข้อสอบ ลักษณะนี้นะคะ

765
00:50:54,339 --> 00:50:58,339
มันเป็นการทำงานที่มันไม่สามารถทำได้

766
00:50:58,340 --> 00:51:02,340
ด้วยตัวของมันเอง ก็คืออย่างเช่น ระบบ Computer

767
00:51:02,341 --> 00:51:06,341
พวก Windows  น่ะค่ะ Windows  พวกนี้ ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์นะ

768
00:51:06,343 --> 00:51:10,343
ส่วนระบบปฏิบัติการมือถือ อย่างเช่น Android

769
00:51:10,343 --> 00:51:14,343
iOS พวกนี้นะคะ ต้องเข้าใจก่อน

770
00:51:14,344 --> 00:51:18,344
กระบวนการของพวกนี้คืออะไร Windowns

771
00:51:18,346 --> 00:51:22,346
มันคือชิปนะ Windows  มันคือชิป ทีนี้

772
00:51:22,346 --> 00:51:26,346
ชิปน่ะมันทำงานด้วยตัวของมันเองไม่ได้ มันต้องอาศัยเครื่องคอมพิวเตอร์

773
00:51:26,348 --> 00:51:30,348
แต่เครื่องคอมพิวเตอร์มันเป็นผลผลิต นึกออก

774
00:51:30,350 --> 00:51:34,350
ชิปมันทำงานด้วยตัวของมันเองไม่ได้ มันเลยเรียกว่า

775
00:51:34,350 --> 00:51:38,350
ลักษณะของผสมผสานนะคะ คือ ผสมผสานระหว่างกระบวนการผลิตนะคะ

776
00:51:38,351 --> 00:51:42,351
นะคะ Android เหมือนกัน ระบบปฏิบัติการมือถือเหมือนกัน

777
00:51:42,353 --> 00:51:46,353
Android  มันก็เป็นขชิป ตัวชิ

778
00:51:46,354 --> 00:51:50,354
ทำงานด้วยตัวของมันเองได้ ต้องอาศัยมือถือ

779
00:51:50,354 --> 00:51:54,354
มันถึงทำงานได้ เครื่อง เครื่องมือถือ

780
00:51:54,354 --> 00:51:58,354
ถึงจะทำงานได้นะคะ ฉะนั้น บน ณ ตอนนี้นะคะ

781
00:51:58,356 --> 00:52:02,356
ณ ตอนนี้มีแค่ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ กับ

782
00:52:02,357 --> 00:52:06,357
มือถือนี่แหละที่เป็นลักษณะของการผสมผสานนะคะ

783
00:52:06,358 --> 00:52:10,358
ทีนี้ เดี๋ยวครูจะให้เราช่วยบอกนะคะ ช่วยตอบหน่อย

784
00:52:10,359 --> 00:52:14,359
อันนี้เป็นลักษณะอะไร อีข้างบนน่ะมันเป็นลักษณะของอะไร Process

785
00:52:14,362 --> 00:52:18,362
ผลผลิตหรือผสมผสาน

786
00:52:18,363 --> 00:52:22,363
เครื่องคอมพิวเตอร์ ผลผลิต

787
00:52:22,363 --> 00:52:26,363
นะคะ ผลผลิตนะคะ อันนี้ล่ะ

788
00:52:26,365 --> 00:52:30,365
เป็นอะไร Process นะคะ เป็นกระบวนการ

789
00:52:30,366 --> 00:52:34,366
นะคะไม่มีเครื่องมืออะไร แต่เป็นวิธีการกระบวน

790
00:52:34,367 --> 00:52:38,367
เรียกว่า "กระบวนการ" นะคะ อันนี้ล่ะ

791
00:52:38,368 --> 00:52:42,368
iOS  ล่ะ เป็นอะไร

792
00:52:42,369 --> 00:52:46,369
เป็นแบบผสมผสานนะคะ เป็นแบบผสมผสาน

793
00:52:46,370 --> 00:52:50,370
แต่ถ้าครูถามว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ล่ะ

794
00:52:50,371 --> 00:52:54,371
จะเป็นลักษณะใด เครื่องคอมพิวเตอร์

795
00:52:54,372 --> 00:52:58,372
เป็นผลผลิตนะคะ เป็นผลผลิต

796
00:52:58,372 --> 00:53:02,372
เครื่องคอมพิวเตอร์เป็นผลผลิตนะคะ แต่ถ้าเป็น Windows ล่ะ ระบบ

797
00:53:02,374 --> 00:53:06,374
ปฏิบัติการ Windows  ล่ะ เป็นผสมผสาน

798
00:53:06,375 --> 00:53:10,375
ถ้ามือถือล่ะ เครื่องมือถือเป็น

799
00:53:10,376 --> 00:53:14,376
ผลผลิต แยกออกนะ ต้องดูดี ๆ ว่าเขาถามว่าอะไร

800
00:53:14,377 --> 00:53:18,377
ต้องดูดี ๆ ว่าเขาถามว่าอะไร อันนี้เคลียร์ไหม เราต้องแยกให้ออก

801
00:53:18,378 --> 00:53:22,378
นะคะ เราต้องแยกให้ออกว่า เทคโนโลยีนี้

802
00:53:22,379 --> 00:53:26,379
มันเป็นลักษณะไหนนะคะ ต้องแยกให้ออก มี 3 ลักษณะ

803
00:53:26,380 --> 00:53:30,380
เราต้องบอกให้ได้ ว่ามันอยู่ในลักษณะไหนนะคะ

804
00:53:30,381 --> 00:53:34,381
ลักษณะนี้ยอดฮิต แต่พอไป

805
00:53:34,381 --> 00:53:38,381
ทำงานจริง ๆ น่ะ ส่วนมากใช้ลักษณะของกระบวนการนะคะ

806
00:53:38,383 --> 00:53:42,383
ส่วนมากใช้ลักษณะของกระบวนการนะคะ

807
00:53:42,384 --> 00:53:46,384

808
00:53:46,385 --> 00:53:50,385
อย่างนั้นครูไปต่อนะ

809
00:53:50,386 --> 00:53:54,386
เทคโนโลยีการศึกษาล่ะ เมื่อกี้เราพูดถึงภาพกว

810
00:53:54,387 --> 00:53:58,387
เทคโนโลยีการศึกษาคืออะไรนะคะ เทคโนโลยีการศึกษา

811
00:53:58,387 --> 00:54:02,387
ง่าย ๆ เลย เอาความรู้

812
00:54:02,390 --> 00:54:06,390
หรือแนวคิด หรืออุปกรณ์ของเทคโนโลยีนี่แหละมาใช้ในการศึกษา

813
00:54:06,393 --> 00:54:10,393
แค่นั้นเลย เอามันมาใช้ในการศึกษา ฉะนั้น

814
00:54:10,397 --> 00:54:14,397
ขอให้เอามาใช้ในการศึกษา ถือว่าเป็นเทคโนโลยีการศึกาา

815
00:54:14,397 --> 00:54:18,397
ส่วนอันนี้เขาเสริมให้เฉย ๆ ว่า เวลาเราไปเจอเทคโนโลยี

816
00:54:18,399 --> 00:54:22,399
การสอน คำว่า "เทคโนโลยีการสอน" คำว่า "เทคโนโลยีการเรียนรู้" น่ะ

817
00:54:22,399 --> 00:54:26,399
มันความหมายเดียวกันกับเทคโนโลยีการศึกษาค่ะ แต่มัน

818
00:54:26,404 --> 00:54:30,404
คนละเจ้าแปลแค่นั้นแหละ ฉะนั้น

819
00:54:30,405 --> 00:54:34,405
อะไรก็ได้นะ ความรู้ แนวคิด อุปกรณ์ เครื่องใช้

820
00:54:34,406 --> 00:54:38,406
ต่าง ๆ เอามาใช้ในการศึกษา เราเรียกว่า "เทคโนโลยีการศึกษา" นะคะ

821
00:54:38,408 --> 00:54:42,408
หลังจากที่รู้จักนวัตกรรม

822
00:54:42,409 --> 00:54:46,409
แล้วนะคะ หลายคนเริ่มฉันตอบถูกไหมนะ

823
00:54:46,409 --> 00:54:50,409
มาดูนวัตกรรม ส่วนมากจะติดที่นวัตกรรมใช่ไหมคะ ว่า เอ๊ะ มันคืออะไร

824
00:54:50,410 --> 00:54:54,410
เดี๋ยวเรามารู้จักความหมายของนวัตกรรมกันหน่อยนะคะ

825
00:54:54,412 --> 00:54:58,412
นวัตกรรม มาจากคำว่า En

826
00:54:58,413 --> 00:55:02,413
มาจากภาษาละตินนะ ภาษา innovare

827
00:55:02,414 --> 00:55:06,414
ว่า to renew  กับ to modify

828
00:55:06,414 --> 00:55:10,414
นะคะ to renew คืออะไร คือสิ่งใหม่

829
00:55:10,416 --> 00:55:14,416
to renew คือสิ่งใหม่ สิ่งที่คิดค้นขึ้นมาใหม่

830
00:55:14,418 --> 00:55:18,418
ทำให้มันใหม่นะคะ ส่วน Modify คืออะไร

831
00:55:18,419 --> 00:55:22,419
คือ การแก้ไข ปรับปรุงสิ่งที่มันมีอยู่แล้ว พอเราแก้ไข

832
00:55:22,420 --> 00:55:26,420
ปรับปรุง มันก็เป็นสิ่งใหม่อีกครั้งหนึ่งนะคะ

833
00:55:26,421 --> 00:55:30,421
ฉะนั้น ด้วยความที่มันมี 2 ความหมายน่ะค่ะ to renew

834
00:55:30,421 --> 00:55:34,421
กับ To modify มันมี 2 ความหมาย พอมาเป็นภาษาไทย

835
00:55:34,423 --> 00:55:38,423
ตีกันแทบตายนะ รู้ไหม เวลาที่เอา

836
00:55:38,423 --> 00:55:42,423
คำต่างประเทศมา แล้วมันมีความหมายซับซ้อนมากกว่า

837
00:55:42,424 --> 00:55:46,424
ภาษาไทยน่ะ ทีนี้ ครู

838
00:55:46,425 --> 00:55:50,425
เองแหละนะคะ เพราะว่าที่ความหมายน่ะ เขาจะเอาผู้เชี่ยวชาญ

839
00:55:50,426 --> 00:55:54,426
แล้วครู แล้วบัณฑิตใช่ไหมคะ เอามาคิดคำภาษาไทย

840
00:55:54,426 --> 00:55:58,426
เพื่อที่จะให้ควาหมายมันถูกต้อง เลยได้คำนี้มาค่ะ "

841
00:55:58,427 --> 00:56:02,427
นวัตกรรมนะคะ นวัตกรรม เขาเก่งนะ เอา

842
00:56:02,429 --> 00:56:06,429
ความหมายของภาษาอังกฤษ 2 คำนี้มารวมกัน เป็นนวัตกรรม

843
00:56:06,430 --> 00:56:10,430
คือ ที่ครูทางด้านเทคโนโลยียอม

844
00:56:10,431 --> 00:56:14,431
เขาแปลความหมายได้ครบ นว แปลว่าใหม่

845
00:56:14,434 --> 00:56:18,434
อัตตะ มันแปลว่า ตนเอง กรรม แปลง่า การกระทำ

846
00:56:18,438 --> 00:56:22,438
พอรวมกันคือการทำให้ตัวเองใหม่อยู่เสมอ

847
00:56:22,439 --> 00:56:26,439
เลยครอบคลุม 2 คำนี้ค่ะ to renew  ก็คือสิ่งใหม่

848
00:56:26,439 --> 00:56:30,439
ใช่ไหมคะ ทำให้ตัวอย่างใหม่อยู่เสมอ เป็นสิ่งใหม่ ส่วน Modify

849
00:56:30,441 --> 00:56:34,441
ก็คือปรับปรุงแก้ไขอยู่เรื่อย ๆ ปรับปรุงแก

850
00:56:34,443 --> 00:56:38,443
พอปรับปรุงแก้ไขมันก็เป็นสิ่งใหม่อีกครั้งหนึ่ง คือเป็นสิ่ง

851
00:56:38,445 --> 00:56:42,445
ใหม่อยู่เสมอ ครูคิดว่าคนคิดนวัตกรรมเก่งนะ

852
00:56:42,446 --> 00:56:46,446
ฉะนั้น นวัตกรรมจะมี 2 ความหมายนะ คือ

853
00:56:46,446 --> 00:56:50,446
เป็นสิ่งใหม่ และปรับปรุงแก้ไขสิ่งเดิม

854
00:56:50,447 --> 00:56:54,447
ให้ดีขึ้นนะคะ อันนี้คือความหมายของนวัตกรรม

855
00:56:54,448 --> 00:56:58,448
ออกทุกปี ทุกปีจริง ๆ อยู่กับวงการนี้มา

856
00:56:58,450 --> 00:57:02,450
10 กว่าปี ออกมาทุกปีเลยเรื่องของนวัตกรรม เพราะ

857
00:57:02,451 --> 00:57:06,451
การมีนวัตกรรมน่ะ มันทำให้การเรียนรู้มีประ

858
00:57:06,452 --> 00:57:10,452
มากขึ้นนะ เขาถึงเอานวัตกรรมไปใช้ในการศึกษา

859
00:57:10,454 --> 00:57:14,454
นะคะ ฉะนั้น นวัตกรรม คือ

860
00:57:14,455 --> 00:57:18,455
เป็นสิ่งใหม่นี่แหละนะคะ แล้ว หรือ ขอโทษที

861
00:57:18,457 --> 00:57:22,457
เป็นสิ่งใหม่ หรือปรับปรุงจากของเดิมก็ได้

862
00:57:22,458 --> 00:57:26,458
ใช่ไหมคะ to renew แล้วก็ to modify  เป็นความคิด

863
00:57:26,460 --> 00:57:30,460
ก็ได้นะ ความคิดก็ได้นะคะ หรือ

864
00:57:30,461 --> 00:57:34,461
เป็นอุปกรณ์ก็ได้นะคะ เพื่อมาแก้ปัญหานี่แหละนะคะ

865
00:57:34,462 --> 00:57:38,462
มาสิ่งเสริมให้การศึกษามีประสิทธิภาพนะคะ

866
00:57:38,464 --> 00:57:42,464
อันนี้เดี๋ยวสไลด์นี้ครูเดี๋ยวกลับมาอีกครั้งนะ

867
00:57:42,466 --> 00:57:46,466
แต่ครูอยากถามเรา อันนี้ก่อน นวัตกรรม กับ เทคโนโลยี

868
00:57:46,466 --> 00:57:50,466
อะไรเกิดก่อนกัน

869
00:57:50,468 --> 00:57:54,468

870
00:57:54,469 --> 00:57:58,469
เทคโนฯ เหรอ ขอยกมือนะ

871
00:57:58,471 --> 00:58:02,471
ยกมือนะ ขอยกมือนะ ถ้าใครไม่ยกมือ ขอให้

872
00:58:02,472 --> 00:58:06,472
ไม่มีแฟนหรือแฟนทิ้งนะ ต้องยกมือนะ ต้องยกมือนะ ตอบผิดตอบถูก

873
00:58:06,475 --> 00:58:10,475
ไม่เป็นไรนะ สำหรับครุไม่ต้องกลัวนะ ตอบผิดตอบถูกไม่เป็นไีร

874
00:58:10,476 --> 00:58:14,476
เคลียร์กันน่ะ เราจะได้ไม่ไปพลาดในห้องสอบ

875
00:58:14,478 --> 00:58:18,478
ใครคิดว่านวัตกรรมเกิดก่อน ยกมือหน่อยค่ะ ยกมือหน่อย

876
00:58:18,479 --> 00:58:22,479
โอเค โอเค

877
00:58:22,480 --> 00:58:26,480
ใครคิดว่าเทคโนโลยี

878
00:58:26,480 --> 00:58:30,480
มันตอบหรือมันบิดขี้เกียจ

879
00:58:30,482 --> 00:58:34,482
เทคโนโลยี ไม่มีนะ ถ้าใครไม่ยกนะ โอเค ๆ

880
00:58:34,483 --> 00:58:38,483
ทำไม ทำไม...

881
00:58:38,484 --> 00:58:42,484

882
00:58:42,487 --> 00:58:46,487

883
00:58:46,489 --> 00:58:50,489

884
00:58:50,493 --> 00:58:54,493

885
00:58:54,498 --> 00:58:58,498
ฝั่งเทคโนคิดว่าทำไม

886
00:58:58,502 --> 00:59:02,502
มา Defend  กัน พอ ๆ กันเลย

887
00:59:02,505 --> 00:59:06,505
ฝั่งเทคโนโลยี นวัตกรรม พอ ๆ กันเลย ฝั่ง

888
00:59:06,506 --> 00:59:10,506
เทคโนโลยีก่อน ความสะดวกสบายมาก่อน ครูเป็นคนบอกเองใช่ไหม

889
00:59:10,507 --> 00:59:14,507
เทคโนโลยี ฝั่งเทคโนโลยีช่วยเพื่อนหน่อย

890
00:59:14,508 --> 00:59:18,508
ตอบเทคโนโลยีเพราะว่าอะไรนะคะ

891
00:59:18,509 --> 00:59:22,509
เออ เป็นคนบอกเองใช่ไหม ว่ามันต้องมีก่อน

892
00:59:22,511 --> 00:59:26,511
ใช่ไหม ส่วนใครที่ว่านวัตกรรม ฝั่งนี้นวัตกรรมไหมคะ

893
00:59:26,512 --> 00:59:30,512
นวัตกรรมเพราะว่าอะไร

894
00:59:30,516 --> 00:59:34,516
ทำไมถึงคิดว่านวัตกรรม

895
00:59:34,516 --> 00:59:38,516

896
00:59:38,521 --> 00:59:42,521

897
00:59:42,524 --> 00:59:46,524
ก่อนจะเป็นเทคโนโลยีได้ ต้องมีคิดค้น

898
00:59:46,525 --> 00:59:50,525
ต้องมีสิ่งใหม่ ๆ

899
00:59:50,527 --> 00:59:54,527
โอเค

900
00:59:54,530 --> 00:59:58,530
มีส่วนถูกทั้ง 2 คน ต้องบอกว่ามีส่วนถูกทั้ง 2 คนเลย

901
00:59:58,531 --> 01:00:02,531
ที่ตอบมาทั้งหมดนะ แต่ตอบผิดไม่เป็นไรนะ

902
01:00:02,533 --> 01:00:06,533
วันนี้เรามาเข้าใจกันนะคะ แต่ Concept ที่เกิดก่อนจริง ๆ

903
01:00:06,534 --> 01:00:10,534
คือ นวัตกรรมค่ะ นวัตกรรม

904
01:00:10,535 --> 01:00:14,535
นะคะ เพราะว่าอะไร นวัตกรรมครูบอกว่าความหมายแรก

905
01:00:14,536 --> 01:00:18,536
คือสิ่งใหม่ใช่ไหม เป็นสิ่งใหม่ เพราะฉะนั้น สิ่งใหม่

906
01:00:18,537 --> 01:00:22,537
มันเกิดขึ้นก่อนอยู่แล้ว สิ่งใหม่

907
01:00:22,538 --> 01:00:26,538
จากนั้นค่ะ เดี๋ยวมันจะเป็นสิ่งที่เราพูดมา จากนั้นค่ะ

908
01:00:26,539 --> 01:00:30,539
มันแพร่หลายในสังคม แพร่หลายในสังคมคือ

909
01:00:30,541 --> 01:00:34,541
ทุกคนมี แพร่หลายในสังคมคือทุกคนมี จากนวัตกรรม

910
01:00:34,542 --> 01:00:38,542
มันจะกลายเป็นเทคโนโลยีนะคะ

911
01:00:38,543 --> 01:00:42,543
พอเป็นเทคโนโลยี มนุษย์ก็มีความต้องการมากขึ้น

912
01:00:42,544 --> 01:00:46,544
ก็อยากที่จะปรับปรุงแก้ไข

913
01:00:46,545 --> 01:00:50,545
นี่ค่ะ ความหมายที่ 2 ที่เพื่อนพูด

914
01:00:50,547 --> 01:00:54,547
จากเทคโนโลยีพอปรับปรุงแก้ไขมันก็จะเป็นนวัตกรรม

915
01:00:54,548 --> 01:00:58,548
อีกครั้งหนึ่งนะคะ ฉะนั้น มันเกี่ยวข้องกัน

916
01:00:58,549 --> 01:01:02,549
ฉะนั้น เทคโนโลยี ขอกลับไปหน่อย

917
01:01:02,552 --> 01:01:06,552
ฉะนั้นค่ะ พอมันแพร่หลาย

918
01:01:06,557 --> 01:01:10,557
ในสังคมจากมันเคยเป็นนวัตกรรม พอแพร่หลายในสังคม มันจะกลายเป็นเท

919
01:01:10,559 --> 01:01:14,559
ฉะนั้น เทคโนโลยี อะไรที่ทุกคนมี

920
01:01:14,560 --> 01:01:18,560
อะไรที่มันแพร่หลายในสังคมน่ะมันคือเทคโนโลยี

921
01:01:18,562 --> 01:01:22,562
แต่นวัตกรรม มันยังไม่แพร่หลายในสังคม ฉะนั้น เฉลย

922
01:01:22,563 --> 01:01:26,563
สิ่งตัวเองตอบมาได้ไหมคะ ที่ Pretest นะคะ

923
01:01:26,564 --> 01:01:30,564
ฉะนั้น อะไรที่มันมีในสังคม อะไรที่มันแพร่หลายในสังคม

924
01:01:30,565 --> 01:01:34,565
อย่างเช่น ห้องนี้ของสังคมห้องนี้ ห้องนี้มีโทรศัพท์ทุกคนไหมคะ

925
01:01:34,568 --> 01:01:38,568
มีทุกคนฉะนั้น โทรศัพท์เป็นนวัตกรรม

926
01:01:38,572 --> 01:01:42,572
หรือเทคโนโลยี เป็นเทคโนโลยี

927
01:01:42,573 --> 01:01:46,573
ทีวี ที่บ้านทุกคนมีทีวีไหมคะ

928
01:01:46,574 --> 01:01:50,574
ที่บ้านทุกคนมีทีวี ทีวีเป็นนวัตกรรมหรือ

929
01:01:50,576 --> 01:01:54,576
เป็นเทคโนโลยี ฉะนั้น เทคโนโลยีเป็นอะไรที่

930
01:01:54,577 --> 01:01:58,577
แพร่หลายในสังคม หรือทุก ๆ คนมี ที่มันแพร่หลายในสังคม

931
01:01:58,578 --> 01:02:02,578
ไปแล้วน่ะค่ะ รถยนต์เดินไปที่ไหนก็เจอ ฉะนั้น

932
01:02:02,579 --> 01:02:06,579
รถยนต์เป็นเทคโนโลยี แต่

933
01:02:06,579 --> 01:02:10,579
รถยนต์ไฟฟ้า ในท้องถนนมีไหมคะ

934
01:02:10,581 --> 01:02:14,581
มีเยอะไหม ในท้องถนน เพราะฉะนั้น

935
01:02:14,582 --> 01:02:18,582
จะเป็นนวัตกรรม

936
01:02:18,584 --> 01:02:22,584
ถ้ามันยังมีไม่เยอะ มันจะกลายเป็นนวัตกรรม คือ มันยังไม่แพร่หลาย

937
01:02:22,586 --> 01:02:26,586
นะคะ คือมันยังไม่แพร่หลาย เคลียร์ไหม

938
01:02:26,587 --> 01:02:30,587
อะไรอีกดีล่ะ

939
01:02:30,588 --> 01:02:34,588
อะไรอีกดี อะไรอีกดี เครื่องซักผ้า เป็นเทคโนโลยี

940
01:02:34,589 --> 01:02:38,589
หรือนวัตกรรม เครื่องซักผ้า

941
01:02:38,590 --> 01:02:42,590
เครื่องซักผ้าที่บ้านทุกคนมีนะ เครื่องซักผ้า

942
01:02:42,591 --> 01:02:46,591
ที่บ้านทุกคนมีนะคะ เพราะฉะนั้น เครื่องซักผ้าเป็นเทคโนโลยี

943
01:02:46,592 --> 01:02:50,592
อะไรที่ที่บ้านทุกคนมีเป็นเทคโนโลยี อะไรอีกล่ะ

944
01:02:50,593 --> 01:02:54,593
เมื่อกี้มีคนตอบ AI ที่

945
01:02:54,597 --> 01:02:58,597
ปิด-เปิด ปิด-เปิด อัตโนมัติ

946
01:02:58,597 --> 01:03:02,597
ที่บ้านทุกคนมีไหม ที่บ้านทุกคนมีไหม

947
01:03:02,598 --> 01:03:06,598
ประมาณ ถ้ามันประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์นี่ ให้มันถือว่า

948
01:03:06,600 --> 01:03:10,600
เป็นนวัตกรรมเถอะ มันยังไม่แพร่หลาย ที่บ้านทุกคนยังไม่มี ที่บ้านทุกคนต้องเดิน

949
01:03:10,601 --> 01:03:14,601
ไปปิดอย่างนี้นะคะ ฉะนั้น ดูง่าย ๆ ดูแบคร่าว ๆ

950
01:03:14,601 --> 01:03:18,601
เลย นวัตกรรมคนยังไม่มีน่ะ คนยังไม่แพร่หลายน่ะ

951
01:03:18,602 --> 01:03:22,602
นะคะ ส่วนเทคโนโลยี อะไรที่ทุกคนมีเหมือนกันหมดแล้ว

952
01:03:22,602 --> 01:03:26,602
นะคะ อะไรที่ทุกคนมีเหมือนกันหมดแล้วให้มันเป็นเทคโนโลยี

953
01:03:26,603 --> 01:03:30,603
นะคะ ทีนี้ครูขอกลับไปที่สไลด์นี้หน่อย

954
01:03:30,604 --> 01:03:34,604
สไลด์นี้เขาบอกว่า โรเจอร์ แต่อันนี้ไม่ใช่นะ

955
01:03:34,605 --> 01:03:38,605
แต่อันนี้เดี๋ยวยกตัวอย่างให้เห็น Rogers เขาบอกไว้ว่า

956
01:03:38,606 --> 01:03:42,606
มันรวมถึงความคิด วัตถุใหม่ ๆ

957
01:03:42,607 --> 01:03:46,607
ด้วยตัวบุคคล แต่ละคน และแต่ละสังคม

958
01:03:46,608 --> 01:03:50,608
ด้วยนะนะคะ ยกตัวอย่างอย่างเช่นมือถือ

959
01:03:50,609 --> 01:03:54,609
มือถือเป็นอะไรของห้องนี้ มือถือเป็นอะไรของห้องเอกเทคโนโลยี อะไร

960
01:03:54,610 --> 01:03:58,610
เป็นเทคโนโลยี แต่

961
01:03:58,611 --> 01:04:02,611
มือถือเหมือนกัน มือถือเหมือนกันนี่ค่ะ

962
01:04:02,612 --> 01:04:06,612
ไปอยู่ที่ชาวเขา มือถือเหมือนกันนี่ ไม่อยู่ที่ชาวเขา

963
01:04:06,615 --> 01:04:10,615
ชาวเขาเขามีอยู่เครื่องเดียว หัวหน้าเผ่าอย่างนี้

964
01:04:10,617 --> 01:04:14,617
มือถือจะกลายเป็นอะไรของชาวเผ่าคะ เป็นนวัตกรรม

965
01:04:14,618 --> 01:04:18,618
เก่งมากค่ะ เป็นนวัตกรรม ฉะนั้นเราต้อวดู

966
01:04:18,619 --> 01:04:22,619
ที่สังคมนั้นด้วยนะ

967
01:04:22,621 --> 01:04:26,621
ว่าเขาทันสมัยมากแค่ไหน ยกตัวอย่างอีกอันหนึ่งก็แล้วกัน

968
01:04:26,625 --> 01:04:30,625
รถไฟความเร็วสูง รถไฟชินคันเซนน่ะค่ะ

969
01:04:30,626 --> 01:04:34,626
ชิงคันเชนน่ะคต่ะ

970
01:04:34,627 --> 01:04:38,627
ของที่ญี่ปุ่น เขาใช้มา 10-20 ปีแล้ว

971
01:04:38,629 --> 01:04:42,629
ที่ญี่ปุ่นเขาใช้มา 10-20 ปีแล้ว รถไฟความเร็วสูง

972
01:04:42,630 --> 01:04:46,630
ที่ญี่ปุ่น รถไฟความเร็วสูงที่ญี่ปุ่น

973
01:04:46,631 --> 01:04:50,631
เขาใช้มาเป็น 10-20 ปีแล้ว ใช่

974
01:04:50,632 --> 01:04:54,632
20 ปี แปลว่าเขาชินแล้ว เขาไม่ได้ตื่นเต้นแล้ว

975
01:04:54,633 --> 01:04:58,633
เป็น... เป็นเทคโนโลยีของเขา แต่

976
01:04:58,634 --> 01:05:02,634
รถไฟชินคันเซ็นเหมือนกันน่ะค่ะ รถไฟชินคันเซ็นเหมือนกันน่ะค่ะ

977
01:05:02,635 --> 01:05:06,635
ที่ประเทศไทย ประเทสไทยยังไม่มีรถไฟความเร็ว

978
01:05:06,636 --> 01:05:10,636
รถไฟความเร็วสูงนั้นจะเป็นอะไรของประเทศไทยคะ เป็นนวัตกรรม

979
01:05:10,637 --> 01:05:14,637
ฉะนั้นค่ะ อีกตัวหนึ่งที่บ่งบอกว่ามันเป็น

980
01:05:14,638 --> 01:05:18,638
นวัตกรรมหรือเทคโนโลยี เราดูสังคมด้วยนะ เราดูสังคมนั้นด้วย

981
01:05:18,639 --> 01:05:22,639
ว่าเขาทันสมัยขนาดไหน เคยมีตัวอย่างหนึ่งค่ะ

982
01:05:22,639 --> 01:05:26,639
ครูไปตรวจนวัตกรรมนี่แหละ คศ. 3 นะคะ

983
01:05:26,639 --> 01:05:30,639
ปรากฏว่าคนหนึ่งผ่าน อีกคนหนึ่งไม่ผ่าน

984
01:05:30,643 --> 01:05:34,643
เป็นเทคโนโลยี... เป็นนวัตกรรมตัวเดียวกัน คือ นวัตกรรม

985
01:05:34,644 --> 01:05:38,644
ของโรงเรียนหนึ่งน่ะค่ะ เขาเป็นโรงเรียนชายแดน

986
01:05:38,645 --> 01:05:42,645
ไม่มีเครื่องใช้ไฟฟ้าอุปกรณ์ เขาใช้บัตร

987
01:05:42,648 --> 01:05:46,648
ร่วมกับกิจกรรม กรรมการให้เขาผ่าน เพราะว่า

988
01:05:46,649 --> 01:05:50,649
มันทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ โดยที่เงื่อนไขบริบทของเขาไม่มีอุปกรณ์อะไรเลย

989
01:05:50,650 --> 01:05:54,650
แต่ครูโรงเรียน โรงเรียนชื่อดัง

990
01:05:54,653 --> 01:05:58,653
ในเมืองโคราชแห่งหนึ่งที่พร้อมทุกอย่าง

991
01:05:58,657 --> 01:06:02,657
ใช้บัตรคำเหมือนกัน แต่ไม่ผ่าน เพราะว่าบริบทของเขา

992
01:06:02,662 --> 01:06:06,662
ต่างกัน ฉะนั้น เวลานวัตกรรมน่ะเราจะไม่บอกว่า

993
01:06:06,665 --> 01:06:10,665
สิ่งนี้มันใช่หรือไม่ใช่ เราจะดูบริบทด้วยนะคะ

994
01:06:10,668 --> 01:06:14,668
ด้วยนะคะ อันนี้เคลียร์นะ

995
01:06:14,669 --> 01:06:18,669
ไปนะ ฉะนั้นนะคะ และ

996
01:06:18,669 --> 01:06:22,669
อีกนิดหนึ่ง การที่จะเป็นนวัตกรรม

997
01:06:22,670 --> 01:06:26,670
ได้น่ะค่ะ จะต้องมีคุณสมบัติ หรือลักษณะเด่น

998
01:06:26,672 --> 01:06:30,672
เด่น 4 อย่างนี้ด้วยนะ จะต้องมีลักษณะเด่น 4 อย่างนี้ด้วยนะ

999
01:06:30,673 --> 01:06:34,673
ถึงจะเป็นนวัตกรรมได้ อย่างแรก ตามความหมาย

1000
01:06:34,674 --> 01:06:38,674
เลยค่ะ เป็นสิ่งใหม่ เป็นสิ่งใหม่ทั้งหมด หรือ

1001
01:06:38,677 --> 01:06:42,677
อาจจะปรับปรุงก็ได้คือ to renew หรือ ?น

1002
01:06:42,678 --> 01:06:46,678
อย่างที่ 2 ที่มันเป็นบอกเป็นวิทยาศาสตร์ประยุกต์น่ะ

1003
01:06:46,679 --> 01:06:50,679
เทคโนโลยี ไม่ว่าจะเป็นเทคโนโลยีหรือนวัตกรรม ต้องมีการสืบ ทดลอง

1004
01:06:50,680 --> 01:06:54,680
นะคะ ต้องมีการพิสูจน์ทดลอง อย่างที่ 3 สืบเนื่องจากข้อ 2 เลยค่ะ

1005
01:06:54,680 --> 01:06:58,680
คือได้ข้อมูลกระบวนการผลลัพธ์ที

1006
01:06:58,681 --> 01:07:02,681
ที่มีกระบวนการที่น่าเชื่อถือสอดคล้องกับข้อที่ 2

1007
01:07:02,682 --> 01:07:06,682
อย่างที่ 4 ค่ะ ยังไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของปัจจุบัน หรือ

1008
01:07:06,685 --> 01:07:10,685
ใช้ในชีวิตประจำวัน ถ้าใช้ในชีวิตประจำวันมันจะกลายเป็นอะไรคะ

1009
01:07:10,686 --> 01:07:14,686
มันไม่ใช่นวัตกรรมแล้ว ถ้าใช้ในชีวิ

1010
01:07:14,687 --> 01:07:18,687
มันจะกลายเป็นอะไร เทคโนโลยีวันนี้มันพูดอยู่ไม่ เทคโนโลยีก็นวัตกรรม

1011
01:07:18,688 --> 01:07:22,688
ก็เทคโนโลยีนี่แหละ มันจะเป็น...

1012
01:07:22,689 --> 01:07:26,689
ถ้าใช้ในชีวิตประจำวันมันจะกลายเป็นเทคโนโลยี มันไม่ใช่นวัตกรรมแล้ว

1013
01:07:26,690 --> 01:07:30,690
ต้องผ่าน 4 อย่างนี้นะ ถึงจะเป็นนวัตกรรม

1014
01:07:30,691 --> 01:07:34,691
ได้ ออกข้อสอบยันครูผู้ช่วย

1015
01:07:34,693 --> 01:07:38,693
ทีนี้ค่ะ ยกตัวอย่าง

1016
01:07:38,697 --> 01:07:42,697
คำใหม่ ๆ น่ะ วัยรุ่นเดี๋ยวนี้ชอบคิดคำใหม่ ๆ ช่วงนี้ฮิตคำอะไรนะ

1017
01:07:42,697 --> 01:07:46,697
ช่วงนี้ฮิตคำอะไรนะ

1018
01:07:46,698 --> 01:07:50,698
คำใหม่ ๆ ช่วงนี้ที่ฮิตพูดกันน่ะ

1019
01:07:50,699 --> 01:07:54,699
คำว่าอะไรนะ อะไรนะคะ

1020
01:07:54,700 --> 01:07:58,700
ขอคำหนึ่งหน่อย วัยรุ่นเขาพูดคำอะไรช่วงนี้

1021
01:07:58,702 --> 01:08:02,702
แมงกะไซค์

1022
01:08:02,703 --> 01:08:06,703
อะไรนะคะ ใช่ไหม คำใหม่ ๆ

1023
01:08:06,705 --> 01:08:10,705
คำว่าอะไรนะ แมงกะไซค์ แปลว่าอะไร คำนี้ไม่เคยได้ยิน

1024
01:08:10,706 --> 01:08:14,706
แมงกะไซด์นะ แปลว่า ให้

1025
01:08:14,709 --> 01:08:18,709
หยุดพูดใช่ไหมคะ แมงกะไซค์ นะ

1026
01:08:18,713 --> 01:08:22,713
แมงกะไซค์ เป็นสิ่งใหม่ไหม

1027
01:08:22,715 --> 01:08:26,715
เราว่าเป็นนวัตกรรมไหม เราว่าเป็นไหม

1028
01:08:26,716 --> 01:08:30,716
เดี๋ยวมาเช็กทีละข้อกัน

1029
01:08:30,717 --> 01:08:34,717
แมงกะไซค์ ข้อ 1 ผ่านไหม

1030
01:08:34,720 --> 01:08:38,720
เป็นสิ่งใหม่อยู่นะ ครูยังไม่รู้จักเลย

1031
01:08:38,725 --> 01:08:42,725
ผ่านอยู่นะ ข้อ 1 ผ่านอยู่นะ ทีนี้

1032
01:08:42,727 --> 01:08:46,727
ข้อ 2 มาดูข้อ 2 ค่ะ ข้อ 2

1033
01:08:46,729 --> 01:08:50,729
มีคนพิสูจน์ทดลองคำว่าแมงกะไซค์ไหม ว่าใช้แล้ว

1034
01:08:50,730 --> 01:08:54,730
มันได้ผลไหม มีไหม ยังไม่มีนะ

1035
01:08:54,731 --> 01:08:58,731
ยังไม่มีนะ ฉะนั้น ข้อ 2 ตกค่ะ

1036
01:08:58,733 --> 01:09:02,733
ตกข้อ 2 ฉะนั้น แมงกะไซด์ไม่ใช่

1037
01:09:02,733 --> 01:09:06,733
นวัตกรรม เพราะตกข้อ 2 จริง ๆ

1038
01:09:06,734 --> 01:09:10,734
ข้อ 1 น่ะผ่าน แต่มาตกข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 2 ข้อ 3

1039
01:09:10,737 --> 01:09:14,737
ก็ไม่ใช่นวัตกรรมแล้วนะคะ ฉะนั้น ต้อบครบทั้ง 14 ข้อ

1040
01:09:14,739 --> 01:09:18,739
ถึงจะเป็นนวัตกรรมได้ ยกตัวอย่าง อย่างเช่น มือถือ iPhone

1041
01:09:18,740 --> 01:09:22,740
มือถือ iPhone ถึง iPhone ไหนแล้ว

1042
01:09:22,741 --> 01:09:26,741
iPhone 15 ยกตัวอย่าง iPhone 15

1043
01:09:26,742 --> 01:09:30,742
iPhone 15 เป็นสิ่งใหม่หรือปรับปรุงคะ

1044
01:09:30,743 --> 01:09:34,743
ปรับปรุง iPhone 15 คือ Modify ติ๊กผ่านข้อแรก

1045
01:09:34,744 --> 01:09:38,744
ข้อที่ 2 iPhone 15 มีแลปวิจัยว่า

1046
01:09:38,745 --> 01:09:42,745
ว่ามันเร็วขึ้นนะ แบตฯมันทนขึ้นนะ มันถ่ายรูป

1047
01:09:42,746 --> 01:09:46,746
ได้สวยขึ้นนะ อย่างนี้นะคะ มีการ เขามีการเข้าห้องแล็บ

1048
01:09:46,747 --> 01:09:50,747
พิสูจน์ทดลอง ข้อ 3 เขาก็มีข้อมูลเก็บ Data ผลลัพธ์ต่าง ๆ

1049
01:09:50,747 --> 01:09:54,747
กระบวนการผลลัพธ์ต่าง ๆ และข้อ 4 ห้องนี้

1050
01:09:54,749 --> 01:09:58,749
มีใครใช้ iPhone 15  หรือยังคะ มีใครยังคะ

1051
01:09:58,751 --> 01:10:02,751
ยัง ฉะนั้น ข้อ 4 มันยังไม่ใช้ในชีวิตประจำวัน

1052
01:10:02,752 --> 01:10:06,752
หรือมันยังไม่แพร่หลาย นี่ค่ะ ตัวอย่างของมันที่จะเป็น

1053
01:10:06,753 --> 01:10:10,753
นวัตกรรมได้นะคะ มันจะต้องเป็นครบ 4 ข้อนี้

1054
01:10:10,753 --> 01:10:14,753
ฉะนั้นเวลาที่ครูเจอน่ะ เวลาเพื่อมันคิดอะไรได้ใหม่ ๆ น่ะ

1055
01:10:14,754 --> 01:10:18,754
เวลามันคิดอะไรได้ใหม่ ๆ นวัตกรรม อีนี่

1056
01:10:18,755 --> 01:10:22,755
สอนนวัตกรรมมาเลยจดเลกเชอร์เลย

1057
01:10:22,755 --> 01:10:26,755
ข้อแรกของแกน่ะ เป็นสิ่งใหม่ได้ มันไม่ผ่านข้อ 2

1058
01:10:26,756 --> 01:10:30,756
คือไม่มีการพิสูจน์ทดลองนะคะ ฉะนั้น

1059
01:10:30,757 --> 01:10:34,757
ต่อไปนี้นะ ไม่ใช่ทุกอย่่างจะเป็นนวัตกรรมได้ ต้องผ่าน

1060
01:10:34,759 --> 01:10:38,759
4 ข้อนี้นะคะ ต้องผ่าน ต้องครบทั้ง 4 ข้อนี้นะคะ

1061
01:10:38,761 --> 01:10:42,761
เปลี่ยนคนแล้วหรือคะ

1062
01:10:42,762 --> 01:10:46,762
ดีค่ะ มา ฉะนั้น

1063
01:10:46,763 --> 01:10:50,763
ฉะนั้น นวัตกรรมกับเทคโนโลยีอันไหนเกิดก่อนกัน พูดให้ชื่อนใจ

1064
01:10:50,764 --> 01:10:54,764
หน่อยค่ะ นวัตกรรม นวัตกรรม

1065
01:10:54,765 --> 01:10:58,765
สร้างมา จากนั้นเป็นอย่างไรคะ พอมันแพร่หลาย

1066
01:10:58,767 --> 01:11:02,767
ในสังคมเราสร้างนวัตกรรมขึ้นมา จากนวัตกรรม

1067
01:11:02,769 --> 01:11:06,769
มันจะกลายเป็นเทคโนโลยี เทคโนโลยี พอ

1068
01:11:06,769 --> 01:11:10,769
มนุษย์ใช้ไปเรื่อย ๆ มนุษย์ใช้งานไปเรื่อย ๆ

1069
01:11:10,770 --> 01:11:14,770
ยกตัวอย่าง อย่างเช่น พัดลม พัดลม

1070
01:11:14,771 --> 01:11:18,771
มันมีพัดลมแบบพัดลม

1071
01:11:18,772 --> 01:11:22,772
พัดลมเป็นใบพัด เสียงดัง

1072
01:11:22,774 --> 01:11:26,774
เด็กเอามือไปจิ้มก็บาดเจ็บอีก เขาก็เลยปรับปรุง

1073
01:11:26,775 --> 01:11:30,775
แก้ไข ปรับปรุงแก้ไข ออกมาเป็นพัดลมที่

1074
01:11:30,776 --> 01:11:34,776
ไม่มีใบพัด เห็นไหมคะ เราสามารถเอาสิ่งที่มีอยู่แล้วค่ะ

1075
01:11:34,777 --> 01:11:38,777
มา modify  ปรับปรุง แก้ไข มันจะเป็ร

1076
01:11:38,778 --> 01:11:42,778
นวัตกรรมอีกครั้งหนึ่ง จริง ๆ น่ะ ครูศึกษาด้านนวัตกรรม

1077
01:11:42,779 --> 01:11:46,779
มาหลัง ๆ มานี่ 10 กว่าปีมานี่ แทบไม่มี

1078
01:11:46,781 --> 01:11:50,781
สิ่งใหม่น่ะ

1079
01:11:50,781 --> 01:11:54,781
สิ่งใหม่ มันมักจะเกิดในยุคของ ยุคของ

1080
01:11:54,783 --> 01:11:58,783
อุตสาหกรรมที่ถ้าย้อนไปประวัติศาสตร์นะ ยุค

1081
01:11:58,784 --> 01:12:02,784
กาลิเลโอ ไมเคิล ไซ

1082
01:12:02,784 --> 01:12:06,784
ที่เขามีสิ่งใหม่ ที่มนุษย์ยังไม่มีอะไร

1083
01:12:06,786 --> 01:12:10,786
ก็คิดหลอดไฟมา มนุษย์ยังไม่มีเครื่องบิน ก็คิดเครื่องบินมา

1084
01:12:10,787 --> 01:12:14,787
เป็นสิ่งใหม่ที่ชัดเจนมาก แต่เราอยู่ในยุคที่มันมีทุกอย่างแล้วน่ะ

1085
01:12:14,787 --> 01:12:18,787
นึกออกไหม พร้อมทุกอย่างแล้ว ส่วนมากจะเป็นปรับปรุงแก้ไข

1086
01:12:18,788 --> 01:12:22,788
ในยุคของเรานะ สังเกตนะ อย่างรถยนต์ รถยนต์มันก็มีอยู่แล้ว

1087
01:12:22,789 --> 01:12:26,789
แต่รถยนต์ที่เป็นเติมน้ำมัน เขาก็ปรับ

1088
01:12:26,790 --> 01:12:30,790
แก้ไขให้เป็นรถไฟฟ้าอย่างนี้ค่ะ ฉะนั้น 10-20 ปีที่ผ่านมานี่

1089
01:12:30,793 --> 01:12:34,793
ยังไม่เป็นสิ่งใหม่ ที่เป้นสิ่งใหม่แบบตริงจัง

1090
01:12:34,794 --> 01:12:38,794
ก็จะเป็นเรื่องปรับปรุงแก้ไขเสียเป็นส่วนใหญ่ มีพัดลม

1091
01:12:38,795 --> 01:12:42,795
ก็เอามาปรับปรุง แก้ไข มีแอร์ มีนู่นนี่นั่น เอามาปรับปรุง แก้ไข

1092
01:12:42,795 --> 01:12:46,795
อะไรอย่างนี้นะคะ โอเค อันนี้ผ่านนะ

1093
01:12:46,797 --> 01:12:50,797
ทีนี้เดี๋ยวเรามาดูตัวอย่างหน่อยค่ะ ว่า

1094
01:12:50,798 --> 01:12:54,798
เทคโนโลยี นวัตกรรมไหมอยู่ใชไหม

1095
01:12:54,801 --> 01:12:58,801
ไหวอยู่นะ เพราะว่ามันอีกนิดหนึ่ง ครูไปต่อเลย

1096
01:12:58,803 --> 01:13:02,803
นะคะ เพราะว่าเรียนวันศุกร์... เรียน

1097
01:13:02,804 --> 01:13:06,804
วันจันทร์นิ่ สภาพแบบว่า

1098
01:13:06,804 --> 01:13:10,804
เปิดเทอมไป 1 อาทิตย์ใช่ไหม

1099
01:13:10,805 --> 01:13:14,805
เดี๋ยวเรามาดูหน่อยว่าต่างประเทศ

1100
01:13:14,807 --> 01:13:18,807
เขามีอะไรบ้าง เขาสู้เราได้ไหม ความทันสมัยเขาสู้เราได้ไหม

1101
01:13:18,808 --> 01:13:22,808
นะคะ ดูของเขานะ แล้วมาเทียบกับเรา

1102
01:13:22,810 --> 01:13:26,810
ดูนะ ว่าเราเคยใช้เหมือนเขาไหม

1103
01:13:26,812 --> 01:13:30,812

1104
01:13:30,814 --> 01:13:34,814

1105
01:13:34,814 --> 01:13:38,814

1106
01:13:38,818 --> 01:13:42,818

1107
01:13:42,819 --> 01:13:46,819

1108
01:13:46,820 --> 01:13:50,820

1109
01:13:50,823 --> 01:13:54,823

1110
01:13:54,826 --> 01:13:58,826

1111
01:13:58,829 --> 01:14:02,829

1112
01:14:02,832 --> 01:14:06,832

1113
01:14:06,835 --> 01:14:10,835

1114
01:14:10,837 --> 01:14:14,837

1115
01:14:14,839 --> 01:14:18,839
จอเขาก็เอามารวม

1116
01:14:18,841 --> 01:14:22,841
กันได้ ปิดได้ ของเราก็ไม่เป็นอะไร ของเราไม่มี

1117
01:14:22,842 --> 01:14:26,842
ไม่เป็นไร เอ๊ะ หรืออาจจะมี

1118
01:14:26,844 --> 01:14:30,844
นะคะ ไม่เป็นไร ของเขากระดานก็เลื่อน ยุบ หุบได้

1119
01:14:30,845 --> 01:14:34,845
นะคะ ครูก็อยากใช้จัง  จริง ๆ มันมีเครื่องหนึ่งที่ 38 นะ

1120
01:14:34,845 --> 01:14:38,845
แต่ไม่ค่อยได้เท่าไร ครูก็เคยไปใช้อยู่

1121
01:14:38,847 --> 01:14:42,847
เลื่อนจอได้ จอใหญ่มาก

1122
01:14:42,848 --> 01:14:46,848
ทีนี้เด็กไปทัศนศึกษา

1123
01:14:46,850 --> 01:14:50,850
ก็มีจอแบบว่ามาให้เห็นความรู้ด้วย มี

1124
01:14:50,852 --> 01:14:54,852
ไดโนเสาร์ เด็กก็ตื่นเต้น

1125
01:14:54,853 --> 01:14:58,853
พากย์ให้ไง เสียง

1126
01:14:58,856 --> 01:15:02,856
ไปทัศนศึกษา อะไรนี่ ก็เลยส่องดู

1127
01:15:02,857 --> 01:15:06,857
มีข้อมูล จบแล้วนะคะ

1128
01:15:06,859 --> 01:15:10,859
เป็นอย่างไรคะของต่างประเทศ

1129
01:15:10,860 --> 01:15:14,860
สู้เราได้ไหมคะ ของต่างประเทศ

1130
01:15:14,862 --> 01:15:18,862
อันนี้น่าจะเป็นที่ฟินแลนด์ ที่การศึกษาดีที่สุดในโลกน่ะค่ะ

1131
01:15:18,864 --> 01:15:22,864
เขามีอย่างนี้ใช้กันนะคะ ถ้าเรามีอย่างนี้ คิดว่า

1132
01:15:22,865 --> 01:15:26,865
เป็นอย่างไรคะ เลิศนะ ถ้ามีแบบนี้

1133
01:15:26,866 --> 01:15:30,866
ถ้าในมุมมองของนักเรียนน่ะ นักเรียนจะเป็นอย่างไรคะ

1134
01:15:30,866 --> 01:15:34,866
ถ้าเราได้เรียนกับสื่อแบบนี้ ถ้าเราได้เรียน

1135
01:15:34,868 --> 01:15:38,868
จากสื่อแบบนี้ค่ะ ที่มันเห็นอะไรทุก ๆ อย่างได้หมดเลย

1136
01:15:38,869 --> 01:15:42,869
มันน่าจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้เร็ว ไม่แปลกใจ

1137
01:15:42,870 --> 01:15:46,870
ที่ทำไมเขาถึงได้การศึกษานะ

1138
01:15:46,871 --> 01:15:50,871
หรือ อาจจะตื่นเต้นนะ เห็น

1139
01:15:50,872 --> 01:15:54,872
สิ่งต่าง ๆ ที่มันเห็นชัดเจน ไดโนเสาร์ก็เห็นชัดเจนไปเลย

1140
01:15:54,874 --> 01:15:58,874
เรียนรู้ได้ดีขึ้นนะคะ เราว่าอีกกี่ปีไทยจะมี

1141
01:15:58,876 --> 01:16:02,876
แบบนี้คะ ก็คาดหวัง

1142
01:16:02,877 --> 01:16:06,877
จากเอกการศึกษาพิเศษแล้วกันนะคะ ว่า

1143
01:16:06,878 --> 01:16:10,878
ตอนไปฝึกสอนจะมีแบบนี้ เดี๋ยวตอนท้ายเทอม ครูจะมี

1144
01:16:10,879 --> 01:16:14,879
แบบนี้มาให้พวกเราเล่นด้วยนะคะ ฉะนั้น ต้องอยู่ให้ถึงท้ายเทอม

1145
01:16:14,880 --> 01:16:18,880
ถึงจะได้เล่นนะ นะคะ ต้องอยู่ให้ถึงนะ

1146
01:16:18,881 --> 01:16:22,881
นะคะ อย่าเพิ่งไปดรอปไปอะไร

1147
01:16:22,882 --> 01:16:26,882
ไม่ได้อย่างช็อตฟีลนะ แต่มันมีจริง ๆ นะ ที่ไทย

1148
01:16:26,885 --> 01:16:30,885
ที่ยังใช้อยู่

1149
01:16:30,886 --> 01:16:34,886
ถือว่าเป็นเทคโนโลยีนะคะ ก็ด้วยความ

1150
01:16:34,887 --> 01:16:38,887
ที่เทคโนโลยีหรือนวัตกรรมมันมาช่วยแก้ปัญหา

1151
01:16:38,888 --> 01:16:42,888
ของประเทศไทยครูไม่พอ ปัญหาหนึ่งของการศึกษาไทย คือ ครูไม่พอ

1152
01:16:42,890 --> 01:16:46,890
ก็เลยมีระบบการเรียนผ่านระบบทางไกลนะคะ

1153
01:16:46,891 --> 01:16:50,891
นี่ครูพึ่งไปนิเทศน์มา ไปนิเทศน์ ป บัณฑิต

1154
01:16:50,892 --> 01:16:54,892
อยู่ข้ามฝั่งไปนิดเดียวเอง ข้ามฝั่งไป

1155
01:16:54,895 --> 01:16:58,895
ตรงสูงเนิน โนนสูง ไปทางสูงเนิน

1156
01:16:58,896 --> 01:17:02,896
หรือเนินสูงนะ สูงเนิน ทางไปทางกรุงเทพ สูงเนินนะ

1157
01:17:02,897 --> 01:17:06,897
นี่แหละ ข้ามไปนิดเดียวเอง มีโรง

1158
01:17:06,898 --> 01:17:10,898
ขนาดเล็ก แล้วครูไม่พอ ครูต้องสอน 2 ห้องน่ะค่ะ

1159
01:17:10,899 --> 01:17:14,899
เด็กห้องหนึ่งก็เรียนกับทีวีตู้ไป อีกห้องหนึ่งก็มีครู

1160
01:17:14,900 --> 01:17:18,900
คอยดูแลเพราะเป็นเด็กเล็กอย่างนี้ ก็ยังมีในประเทศไทย มีค่อนข้างเยอะ

1161
01:17:18,902 --> 01:17:22,902
นะคะ หรือเรียนผ่านเว็บไซต์

1162
01:17:22,903 --> 01:17:26,903
นะคะ เรียนผ่านเว็บไซต์ก็มีค่อนข้างเยอะในประเทศไทย

1163
01:17:26,904 --> 01:17:30,904
ตั้งแต่ช่วง COVID มานี่ ครูว่าเว็บไซต์ค่อนข้างเยอะ

1164
01:17:30,904 --> 01:17:34,904
นะคะ หลังจาก COVID น่ะ เว็บไซค์หลายโรงเรียน

1165
01:17:34,905 --> 01:17:38,905
ถ้าในเขตในเมือง มีเว็บไซต์ มี e-Learning

1166
01:17:38,905 --> 01:17:42,905
ทุกโรงเรียนเลย เพราะฉะนั้นตอนเราไปฝึกสอนนี่

1167
01:17:42,907 --> 01:17:46,907
เราก็ต้องรู้จัก เราก็ต้องใช้ให้เป็นด้วยนะคะ

1168
01:17:46,908 --> 01:17:50,908
แล้วก็มีผู้ใช้ Social Media นี่ ในไทยไม่ได้มี

1169
01:17:50,910 --> 01:17:54,910
แบบเป็นชิ้นเป็นอันเยอะ เพราะจำนวนเราก็เยอะ

1170
01:17:54,910 --> 01:17:58,910
เด็กเราก็เยอะอย่างนี้ ก็จะเป็นใช้

1171
01:17:58,910 --> 01:18:02,910
พวกเทคโนโลยีที่ผ่านเว็บไซต์หลัก ๆ ที่มันใช้ได้เยอะอย่างนี้ ใช้

1172
01:18:02,912 --> 01:18:06,912
กันเยอะ ๆ อะไรอย่างนี้ค่อนข้างเยอะนะคะ โอเค

1173
01:18:06,913 --> 01:18:10,913
ใกล้หมดแล้ว ใกล้หมดแล้ว พอดีเนื้อหาบทนี้

1174
01:18:10,914 --> 01:18:14,914
ไม่เยอะครูก็เลยโซโลไปเลยนะคะ

1175
01:18:14,915 --> 01:18:18,915
ขอบข่ายของเทคโนโลยีนะคะ อันนี้เป็นขอบข่ายของ

1176
01:18:18,916 --> 01:18:22,916
อเมริกา อเมริกานี่เป็นตัวต้นฉบับในการ

1177
01:18:22,917 --> 01:18:26,917
คิดเทคโนโลยี ตอนเทคโนโลยีที่เขาคิดได้ ตอนสมัย

1178
01:18:26,918 --> 01:18:30,918
สงครามโลกครั้งที่ 2 เขาก็เลยเป็น

1179
01:18:30,919 --> 01:18:34,919
เขาก็เลย เขาเรียกว่าอะไร เขาก็เลยเป็นต้นแบบของ

1180
01:18:34,921 --> 01:18:38,921
การศึกษาของทั่วโลกไปเลยนะคะ อันนี้ชอบ

1181
01:18:38,923 --> 01:18:42,923
ออกข้อสอบนะ เวลาครูจะจำ ครูจะจำ DD

1182
01:18:42,923 --> 01:18:46,923
ต้องเรียงให้ถูก จำให้ได้ด้วยนะ ต้องเรียงให้ถูกด้วยนะ

1183
01:18:46,925 --> 01:18:50,925
เราไปใช้ ถ้าเราไม่ใช้ตามเรียงนะ อยู่ดี ๆ

1184
01:18:50,927 --> 01:18:54,927
เราไปใช้ ใช้อะไรน่ะ ยังไม่มีนวัตกรรม

1185
01:18:54,927 --> 01:18:58,927
ขึ้นมาเลย หรืออยู่ดี ๆ เราไปประเมิน ประเมินิะไ

1186
01:18:58,929 --> 01:19:02,929
ก็ยังไม่มีชิ้นงานเลย ฉะนั้น เราต้องใช้

1187
01:19:02,930 --> 01:19:06,930
อย่างเป็นระบบนะคะ โดยเริ่มจากออกแบบก่อน

1188
01:19:06,931 --> 01:19:10,931
ต้องออกแบบก่อน คือ D ตัวแรก Design ต้องออกแบบก่อน

1189
01:19:10,932 --> 01:19:14,932
นะคะ หลังจากออกแบบเสร็จนะคะ ก็ค่อยมา De

1190
01:19:14,933 --> 01:19:18,933
คือพัฒนา สร้างนวัตกรรมนี่แหละนะคะ

1191
01:19:18,934 --> 01:19:22,934
หลังจากที่เราได้นวัตกรรมเสร็จ เราก็จะต้อง

1192
01:19:22,935 --> 01:19:26,935
เอามาใช้นะคะ เอามาใช้ ในระหว่างใช้เราก็

1193
01:19:26,936 --> 01:19:30,936
จะต้องมีการจัดการที่ดีด้วย ถ้ามช้แล้วจัดการไม่ดี

1194
01:19:30,936 --> 01:19:34,936
มันก็ใช้ไม่ยั่งยืนน่ะค่ะ คนก็ไม่อยากใช้

1195
01:19:34,937 --> 01:19:38,937
หลังจากใช้เสร็จนะคะ ก็จะต้องประเมินผลว่าสิ่ง

1196
01:19:38,938 --> 01:19:42,938
ที่เราทำมา นวัตกรรมที่เราทำมาใช้ไปแล้วมันได้

1197
01:19:42,940 --> 01:19:46,940
ผลดีหรือเปล่านะคะ ก้จะครอบคลุมในเนื้อหา

1198
01:19:46,941 --> 01:19:50,941
ในที่ครูนำเสนอเนื้อหาไปด้วย เราจะรวม

1199
01:19:50,943 --> 01:19:54,943
ตั้งแต่สร้าง ออกแบบ สร้าง แล้วก็มาประเมินด้วยนะคะ ครอบครัวเทอมนี้

1200
01:19:54,944 --> 01:19:58,944
ที่เราเรียนกันนะคะ

1201
01:19:58,945 --> 01:20:02,945
อันดับแรก ก็คือออกแบบก่อน

1202
01:20:02,945 --> 01:20:06,945
เราจะออกแบบตั้งแต่เนื้อหา ออกแบบสื่อการเรียนการสอน

1203
01:20:06,950 --> 01:20:10,950
นะคะ ออกแบบระบบการเรียนการสอนด้วย ว่าจะเอาไปใช้กั

1204
01:20:10,951 --> 01:20:14,951
นะคะ ออกแบบเสร็จก็เอามาสร้าง

1205
01:20:14,952 --> 01:20:18,952
นะคะ เอามาสร้าง อย่างเข่นยกตัวอย่างเช่น

1206
01:20:18,952 --> 01:20:22,952
การออกแบบการจะทำนวัตกรรมสักชิ้นหนึ่ง

1207
01:20:22,954 --> 01:20:26,954
ยกตัวอย่าง อย่างเช่น เว็บไซต์น่ะค่ะ เว็บไซต์ ด้วยความ

1208
01:20:26,955 --> 01:20:30,955
ที่เว็บไซต์มันมีหลายหน้านะ ถ้าเราไม่ออกแบบก่อน ไม่ร่างแบบ

1209
01:20:30,957 --> 01:20:34,957
ออกก่อนน่ะ มันจะเกิดความสับสน ลิงก์ไม่

1210
01:20:34,957 --> 01:20:38,957
เชื่อมโยงกันอย่างนี้นะคะ ฉะนั้นต้องออกแบบก่อน

1211
01:20:38,960 --> 01:20:42,960
จากนั้นก็มาสร้าง สร้างด้วยโปรแกรมอะไรต่าง ๆ ก็ว่าไปนะคะ

1212
01:20:42,960 --> 01:20:46,960
จากนั้นก็เอาไปใช้ ในการ

1213
01:20:46,961 --> 01:20:50,961
ใช้สื่อแต่ละตัว ในการใช้นวัตกรรมแต่ละตัว

1214
01:20:50,961 --> 01:20:54,961
ก็ไม่เหมือนกันอีก เพราะฉะนั้น ก็จะมาแนะนำ

1215
01:20:54,963 --> 01:20:58,963
วิธีการใช้สื่อแต่ละสื่อนะคะ ให้มันเหมาะสม

1216
01:20:58,964 --> 01:21:02,964
อย่างเช่น เว็บไซต์ หลายคนรู้จักเว็บไซต์นะ ถ้าเอาเว็บไซต์

1217
01:21:02,964 --> 01:21:06,964
ไปใช้กับนักเรียนประถมค่ะ ไปใช้กับ

1218
01:21:06,966 --> 01:21:10,966
นักเรียนประถมเป็นอย่างไร เว็บไซต์มีตัวหนังสือเยอะแยะ

1219
01:21:10,967 --> 01:21:14,967
เอาไปใช้ประถม เหมาะสมไหมคะ นะ

1220
01:21:14,968 --> 01:21:18,968
ไม่เหมาะสม เพราะเด็กยังอ่านหนังสือไม่ออก ยังใช้งานไม่ได้

1221
01:21:18,972 --> 01:21:22,972
แต่ถ้าสื่อที่เหมาะกับเด็กประถมเป็นอย่างไรคะ

1222
01:21:22,973 --> 01:21:26,973
เห็นรูปภาพ การได้จับ หยิบจับ

1223
01:21:26,973 --> 01:21:30,973
ดินน้ำมัน อะไรอย่างนี้นะคะ

1224
01:21:30,975 --> 01:21:34,975
จากนั้นก็ต้องมีการจัดการที่ดีด้วยนะคะ

1225
01:21:34,976 --> 01:21:38,976
ว่าระบบวางแผนเป็นอ่ยาำงรนะคะ ตรวจสอบ

1226
01:21:38,977 --> 01:21:42,977
ระบบเป็นอย่างไร อย่างเช่น เว็บไซต์ที่มัน Error บ่อย ๆ

1227
01:21:42,978 --> 01:21:46,978
คนก็ไม่อยากที่จะใช้งานมันนะคะ และ

1228
01:21:46,983 --> 01:21:50,983
สุดท้ายค่ะ ประเมินว่าสิ่งที่เราทำมาทั้งหมดนี่

1229
01:21:50,984 --> 01:21:54,984
มันดีหรือไม่ดี เด็กมีประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่ดี

1230
01:21:54,985 --> 01:21:58,985
จริงหรือเปล่า ก็จะไปประเมิน ก็จะไปครอบคลุมเครือข่าย

1231
01:21:58,987 --> 01:22:02,987
ทั้ง 5 ครอบคลุมนะคะ ทีนี้สุดท้ายแล้ว

1232
01:22:02,987 --> 01:22:06,987
นะคะ เดี๋ยวเรามารู้จักคนนี้หน่อย อันนี้ควรรู้จักไว้นะ อันนี้เป็น

1233
01:22:06,989 --> 01:22:10,989
บิดาของเทคโนโลยีนะค บิดาของเทคโนโลยี เขาเ

1234
01:22:10,991 --> 01:22:14,991
ถามว่าทำไม โคมินิอุส ถึงได้เป็นบิดา

1235
01:22:14,992 --> 01:22:18,992
ของเทคโนโลยี เพราะโคมินิอุสเขาเป็นครูเหมือนกัน

1236
01:22:18,993 --> 01:22:22,993
นี่แหละ แต่เขาเป็นคุณครูที่เป็นครูประวัติศาสตร์นะคะ

1237
01:22:22,995 --> 01:22:26,995
เขาเลย เขาเลยมีความรู้เยอะ มองเห็นอะไรเยอะ

1238
01:22:26,996 --> 01:22:30,996
เขาเลยผลิตหนังสือ

1239
01:22:30,997 --> 01:22:34,997
ที่เป็นภาพประกอบ ได้เป็นบิดาเลยน่ะ ครูทำ Animation

1240
01:22:34,998 --> 01:22:38,998
ครูทำ AI ครูทำอะไรได้แต่เป็นแค่อาจารย์ แค่ทำภาพประกอบได้

1241
01:22:38,999 --> 01:22:42,999
เป็นบิดาเลย แต่ต้องย้อนกลับไปยุคนัน้น

1242
01:22:43,000 --> 01:22:47,000
หนังสือนี่มันเป็น มันมีแค่ตัวหนังสือ

1243
01:22:47,000 --> 01:22:51,000
อย่างนี้ ยุคสมัยก่อน หนังสือมันมีตัวหนังสือเฉย ๆ มันไม่มี

1244
01:22:51,001 --> 01:22:55,001
ภาพประกอบ ทีนี้สิ่งที่ทำให้โคมินิอุสได้เป็นบิดา คือ

1245
01:22:55,002 --> 01:22:59,002
เขามองเห็นว่า การที่ผู้เรียนเห็

1246
01:22:59,003 --> 01:23:03,003
ภาพมันย่อมดีกว่าผู้เรียนเห็นแค่ตัวหนังสือ

1247
01:23:03,003 --> 01:23:07,003
คือ เขานึกถึงว่าจะทำอย่างไรที่ทำให้ผู้เรียนเรียนได้ดีขึ้น

1248
01:23:07,004 --> 01:23:11,004
น่ะค่ะ มันเป็นตัวที่ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้น

1249
01:23:11,004 --> 01:23:15,004
เขาก็เลยได้ถูกยกย่องเป็นบิดา

1250
01:23:15,006 --> 01:23:19,006
มาทำให้ประสิทธิภาพการเรียนรู้ผู้เรียนได้ดีขึ้น

1251
01:23:19,006 --> 01:23:23,006
หมดแล้ว สำหรับวันนี้มีข้อสงสัยไหมคะ เทอมที่แล้วตัดผมสั้น

1252
01:23:23,006 --> 01:23:27,006
หน้าเป็นประมาณนี้แหละ สงสัยไหม

1253
01:23:27,008 --> 01:23:31,008
สงสัยไหม สงสัยอะไรไหม

1254
01:23:31,010 --> 01:23:35,010
ไม่สงสัยถามนะ

1255
01:23:35,012 --> 01:23:39,012
ไม่สงสัย อย่างนั้นถามนะ

1256
01:23:39,014 --> 01:23:43,014

1257
01:23:43,015 --> 01:23:47,015

1258
01:23:47,016 --> 01:23:51,016

1259
01:23:51,023 --> 01:23:55,023
และนวัตกรรมมาคนละ 1 อย่าง อันนี้

1260
01:23:55,025 --> 01:23:59,025
โจทย์ที่ยากขึ้นหน่อยว่าห้ามซ้ำกันนะคะ อันนี้เก็บคะแนนด้วยนะคะ

1261
01:23:59,026 --> 01:24:03,026
เป็น Posttest  นะคะ เทคโนโลยีและนวัตกรรมมา 1 อย่าง

1262
01:24:03,028 --> 01:24:07,028
นะคะ

1263
01:24:07,028 --> 01:24:11,028

1264
01:24:11,030 --> 01:24:15,030

1265
01:24:15,033 --> 01:24:19,033

1266
01:24:19,038 --> 01:24:23,038

1267
01:24:23,042 --> 01:24:27,042

1268
01:24:27,045 --> 01:24:31,045

1269
01:24:31,049 --> 01:24:35,049

1270
01:24:35,052 --> 01:24:39,052

1271
01:24:39,056 --> 01:24:43,056

1272
01:24:43,060 --> 01:24:47,060

1273
01:24:47,063 --> 01:24:51,063

1274
01:24:51,067 --> 01:24:55,067

1275
01:24:55,071 --> 01:24:59,071

1276
01:24:59,075 --> 01:25:03,075

1277
01:25:03,078 --> 01:25:07,078

1278
01:25:07,083 --> 01:25:11,083

1279
01:25:11,088 --> 01:25:15,088
เดี๋ยวนะ เหมือนสลับกันหรือเปล่าทราบ

1280
01:25:15,091 --> 01:25:19,091
1. สลับกันไหม

1281
01:25:19,092 --> 01:25:23,092
อันนี้

1282
01:25:23,095 --> 01:25:27,095
เก็บคะแนนนะคะ ต้องตอบให้ดีนะ ห้ามซ้ำกับเพื่อนด้วยนะ

1283
01:25:27,099 --> 01:25:31,099

1284
01:25:31,101 --> 01:25:35,101

1285
01:25:35,104 --> 01:25:39,104
ขออีกตัวอย่าง 1 อันนะคะ 2

1286
01:25:39,106 --> 01:25:43,106
นวัตกรรมนะคะ และห้ามซ้ำกันกับเพื่อน

1287
01:25:43,108 --> 01:25:47,108
ด้วยนะคะ เรียนมาแล้วมันต้องเก่งขึ้นะคะ มันต้องเก่งขึ้น

1288
01:25:47,109 --> 01:25:51,109

1289
01:25:51,110 --> 01:25:55,110

1290
01:25:55,111 --> 01:25:59,111

1291
01:25:59,113 --> 01:26:03,113

1292
01:26:03,116 --> 01:26:07,116

1293
01:26:07,118 --> 01:26:11,118
เดี๋ยว ๆ สัปดาห์หน้าวันที่ 21 นี่

1294
01:26:11,121 --> 01:26:15,121
ครูติดภารกิจเดี๋ยวครูจะให้เรียนผ่านเว็บไซต์นะ

1295
01:26:15,123 --> 01:26:19,123
เดี๋ยวครูจะให้เรียนผ่านเว็บไซต์ เดี๋ยวครูจะส่งลิงก์ ทำ

1296
01:26:19,127 --> 01:26:23,127
แบบทดสอบ เราเรียนเสร็จก็ทำแบบทดสอบให้ครูนะคะ ครูส่งลิงก์

1297
01:26:23,128 --> 01:26:27,128
ให้ ฉะนั้น วันที่ 25 นี่ งดนะ แต่ให้เรียนผ่าน

1298
01:26:27,129 --> 01:26:31,129
เว็บไซต์นะคะ โอเค ก็เจอกันอีกที

1299
01:26:31,130 --> 01:26:35,130
ก็คือปีใหม่เลย 2024 เลย

1300
01:26:35,131 --> 01:26:39,131
เจอกันวันที่ 8 เลยนะคะ โอเค

1301
01:26:39,145 --> 01:26:43,145

1302
01:26:43,146 --> 01:26:47,146

1303
01:26:47,148 --> 01:26:51,148

1304
01:26:51,153 --> 01:26:55,153

1305
01:26:55,157 --> 01:26:59,157

1306
01:26:59,159 --> 01:27:03,159

1307
01:27:03,162 --> 01:27:07,162

1308
01:27:07,165 --> 01:27:11,165

1309
01:27:11,169 --> 01:27:15,169

1310
01:27:15,174 --> 01:27:19,174

1311
01:27:19,176 --> 01:27:23,176

1312
01:27:23,180 --> 01:27:27,180

1313
01:27:27,182 --> 01:27:31,182

1314
01:27:31,183 --> 01:27:35,183

1315
01:27:35,184 --> 01:27:39,184

1316
01:27:39,187 --> 01:27:43,187

1317
01:27:43,189 --> 01:27:47,189

1318
01:27:47,191 --> 01:27:51,191

1319
01:27:51,192 --> 01:27:55,192

1320
01:27:55,194 --> 01:27:59,194

1321
01:27:59,195 --> 01:28:03,195
โอเค

1322
01:28:03,198 --> 01:28:07,198
ได้ไหม ๆ มั่นใจมากขึ้นไหม

1323
01:28:07,199 --> 01:28:11,199
มั่นมากเลยใช่ไหม ดีขึ้น ดีขึ้นนะ

1324
01:28:11,201 --> 01:28:15,201
โอเค โอเค

1325
01:28:15,204 --> 01:28:19,204
ล้อเดี่ยวไฟฟ้าคืออะไรนะ ล้อเดี่ยวไฟฟ้า

1326
01:28:19,208 --> 01:28:23,208
เครื่องดักจับขยะในมหาสมุทร

1327
01:28:23,211 --> 01:28:27,211
เครื่องดูดฝุ่นอัตโนมัติ

1328
01:28:27,211 --> 01:28:31,211
อัตโนมัติน่ะเข้าไป

1329
01:28:31,213 --> 01:28:35,213
โอเค เท่าที่อ่านนี่

1330
01:28:35,216 --> 01:28:39,216
ส่วนใหญ่ถูกนะ

1331
01:28:39,217 --> 01:28:43,217
โอเค ฉะนั้น เทคโนโลยีค่ะ

1332
01:28:43,218 --> 01:28:47,218
ให้เรานึกถึงอะไรที่คนใช้ คือ

1333
01:28:47,221 --> 01:28:51,221
คนใช้อย่างเฟื้อเข้าใจไหม มใช้ทั่วไป

1334
01:28:51,222 --> 01:28:55,222
เทคโนโลยีแต่นวัตกรรมอะไรที่ยังไม่มีน่ะ นวัตกรรม

1335
01:28:55,224 --> 01:28:59,224
อะไรที่ยังไม่มีอย่างแพร่หลาย

1336
01:28:59,226 --> 01:29:03,226
ใช้อย่างแพร่หลาย แต่นวัตกรรมน่ะคนอื่นยังไม่มี ยังไม่มีอย่าง

1337
01:29:03,227 --> 01:29:07,227
แพร่หลายน่ะ Concept  ง่าย ๆ แค่นี้เลย

1338
01:29:07,227 --> 01:29:11,227
แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นต้องดูบริบทด้วยนะ Rogers  บอก

1339
01:29:11,229 --> 01:29:15,229
ให้ดูบริบทด้วยว่าเขาทันสมัยมากแค่ไหน

1340
01:29:15,229 --> 01:29:19,229
ทีนี้ค่ะ เดี๋ยวครูจะมีงาน

1341
01:29:19,231 --> 01:29:23,231
แจก ๆ แจกคะแนนให้อีกแล้ว

1342
01:29:23,232 --> 01:29:27,232

1343
01:29:27,233 --> 01:29:31,233
โอเค

1344
01:29:31,234 --> 01:29:35,234
ทีนี้ค่ะ เดี๋ยวลิงก์นี้เดี๋ยวครูจะส่งให้ในกลุ่มอีกที

1345
01:29:35,235 --> 01:29:39,235
นะคะ เสียงดังอีกแล้ว

1346
01:29:39,238 --> 01:29:43,238
คุยเก่งมาก ฉันจะทำอย่างไร

1347
01:29:43,239 --> 01:29:47,239
ช่วยครูแก้ปัญหาหน่อย ช่วยคิดนวัตกรรมมาแก้ปัญหา

1348
01:29:47,244 --> 01:29:51,244
นักเรียนเสียงดังหน่อย ช่วยหน่อยทำอย่างไรดี

1349
01:29:51,245 --> 01:29:55,245
ทำอย่างไรนะคะ

1350
01:29:55,245 --> 01:29:59,245
อ๋อ อย่างนั้นเราต้องไปลงเรียนใหม่แล้วแหละ

1351
01:29:59,248 --> 01:30:03,248
ง่ายกว่า ครูว่าง่ายกว่านะคะ

1352
01:30:03,248 --> 01:30:07,248
เสียงดังมากเลยน่ะ จริง ๆ นะ

1353
01:30:07,250 --> 01:30:11,250
เรา

1354
01:30:11,251 --> 01:30:15,251
ดรอปแล้วไปเรียนกับครูผู้ชายง่ายกว่ามี 2 วิธีนะ

1355
01:30:15,254 --> 01:30:19,254
ถ้าจะเรียนกับครูนี่ ก็คุยกันเบา ๆ

1356
01:30:19,255 --> 01:30:23,255
เสียงเบา ๆ คุยกันเบา ๆ ไม่ใช่อะไรหรอกมันรบกวนเพื่อนนะคะ

1357
01:30:23,256 --> 01:30:27,256
เดี๋ยวครูจะให้ทำงานชิ้นนี้ส่งด้วยนะ

1358
01:30:27,257 --> 01:30:31,257
คืออยากรู้จักเรามากขึ้นนะคะ เดี๋ยวลิงก์ครูส่งให้

1359
01:30:31,258 --> 01:30:35,258
อีกที หลังจากจบคาบนี้นะคะ

1360
01:30:35,258 --> 01:30:39,258
อยากให้เรานี่บอกความคาดหวังหรือความต้องการในการ

1361
01:30:39,258 --> 01:30:43,258
เรียนวิชานี้หน่อยนะคะ อยากให้ครูสอนอะไรเพิ่มเติม

1362
01:30:43,259 --> 01:30:47,259
นะคะ พิมพ์มาบอกได้เลยนะคะ พิมพ์มาบอกได้เลยนะคะ

1363
01:30:47,259 --> 01:30:51,259
อยาก หนูอยากทำนู่นนี่นั่น ถ้าใน  4 เดือน

1364
01:30:51,261 --> 01:30:55,261
ครูสามารถแทรกให้ได้ครูจะทำให้นะคะ อยากได้ตรงไหนเพิ่มเติมบอกได้เลย

1365
01:30:55,263 --> 01:30:59,263
นะคะ ขอเป็นเรื่องของ คือ เรื่องอื่นไม่รู้

1366
01:30:59,264 --> 01:31:03,264
แล้วนะ รู้แค่ว่าเทคโนโลยี นวัตกรรมอะไรพวกนี้นะคะ เรื่องอื่น

1367
01:31:03,265 --> 01:31:07,265
ให้ไม่ได้นะ เพราะไม่มีความรู้เรื่องอื่นนะ ภารกิจที่ 2 ค่ะ

1368
01:31:07,265 --> 01:31:11,265
ถ้าเรามีปัญหาในเรื่อง

1369
01:31:11,267 --> 01:31:15,267
สุขภาพก้ได้นะ ปัญหาความเครีรยดกังวลใ

1370
01:31:15,267 --> 01:31:19,267
อะไรหรือเปล่า พิมพ์มาบอกครูหน่อย เพราะไม่ใช่ทุกคนจะชอบเทคโนโลยี

1371
01:31:19,269 --> 01:31:23,269
หรือเรามีปัญหาสุขภาพอะไร

1372
01:31:23,273 --> 01:31:27,273
เขียนมาบอกได้เลยนะคะ ภารกิจที่ 3 นะคะ

1373
01:31:27,277 --> 01:31:31,277
อยากใน  4 เดือนนี้ ให้เราบยอกเป้าหมายชีวิตให้ครูหน่อย

1374
01:31:31,279 --> 01:31:35,279
นะคะ บอกมาสัก 3 อย่างนะคะ 4 เดือนนี้

1375
01:31:35,280 --> 01:31:39,280
ฉันจะทำอะไรให้สำเร็จนะคะ เพื่อนบางคนบอกจะส่งงานให้ครบ

1376
01:31:39,281 --> 01:31:43,281
ตั้งใจเรียนอะไรพวกนี้ ลดน้ำหนักอะไรพวกนี้ก็ได้นะ ใน 4 เดือนที่อยากจะทำ

1377
01:31:43,282 --> 01:31:47,282
อย่างนี้นะคะที่อยากทำ และภารกิจที่ 4 ค่ะ

1378
01:31:47,283 --> 01:31:51,283
เป็นภารกิจที่จะทำให้คุณได้คะแนนนะคะ

1379
01:31:51,284 --> 01:31:55,284
แนะนำ รีวิวตัวเองให้ครูรู้จักหน่อย

1380
01:31:55,285 --> 01:31:59,285
ส่งรูปมาด้วยนะ รีวิวนะคะ ให้ได้เยอะที่สุด

1381
01:31:59,286 --> 01:32:03,286
เห็นไหมคะ อันนี้ยังน้อยนะ ดูของพี่ ป. โท

1382
01:32:03,287 --> 01:32:07,287
พี่ ป. โท เขานี่ก็

1383
01:32:07,288 --> 01:32:11,288

1384
01:32:11,289 --> 01:32:15,289
ตรงรีวิวเขียนมาเยอะ ๆ นะ เขียนน้อยได้คะแนนน้อยนะ

1385
01:32:15,290 --> 01:32:19,290

1386
01:32:19,292 --> 01:32:23,292
อันนี้ของพี่ ป. โท รีวิวไว้

1387
01:32:23,295 --> 01:32:27,295
ให้ครูนะคะ ครูอ่านประมาณ 3 วัน แต่ครูชอบอ่านนะคะ

1388
01:32:27,295 --> 01:32:31,295
ก็เขียนเล่ามานะ ชีวิตเป็นอย่างไรอะไรอย่างนี้

1389
01:32:31,296 --> 01:32:35,296
เขียนมาให้ได้เยอะ ๆ นะคะ เขียนมาให้ได้เยอะ ๆ

1390
01:32:35,297 --> 01:32:39,297
ส่วนภารกิจที่ 5 นะคะ เคยทำพัฒนาทดสอบบุคลิกภาพไหม

1391
01:32:39,298 --> 01:32:43,298
รู้จักไหม ตัวเองเป็นคนลักษณะแบบไหน Introvert

1392
01:32:43,300 --> 01:32:47,300
Extrovert น่ะรู้จักไหม เคยได้ยินไหม

1393
01:32:47,301 --> 01:32:51,301
ฉันเป็นคน Introvert  หรือ E

1394
01:32:51,302 --> 01:32:55,302
ครูหน่อยนะคะอะไรนะ

1395
01:32:55,304 --> 01:32:59,304
ช่วยทำมาให้ครูหน่อยนะคะ เพราะเราอยู่กัน 4 เดือน ค่อนข้างนาน

1396
01:32:59,305 --> 01:33:03,305
นะคะ บางคนเขาอาจจะเป็น Introvert Introvert คือ

1397
01:33:03,309 --> 01:33:07,309
คนที่ไม่ค่อยพูดเท่าไร หรือไม่ค่อยแสดงออกเท่าไรนี่

1398
01:33:07,313 --> 01:33:11,313
แสดง ไม่ค่อยแสดงออกเท่าไรนี่ ส่วน Extrovert  ก็

1399
01:33:11,314 --> 01:33:15,314
พูดมาก พูดเยอะ ๆ อะไรอย่างนี้ แสดงออกอะไรอย่างนี้นะคะ

1400
01:33:15,315 --> 01:33:19,315
เข้าใจว่าพฤติกรรมเขาเป็นแบบนี้ ไม่ใช่ว่าเขาไม่ได้ชอบเรา

1401
01:33:19,315 --> 01:33:23,315
นะคะ ฉะนั้นนะคะ ช่วยทำมาให้ครูหน่อย

1402
01:33:23,316 --> 01:33:27,316
ให้เวลาถึงวันนี้วันจันทร์

1403
01:33:27,318 --> 01:33:31,318
อังคาร เดี๋ยวไปตรวจวันพุธนะคะ

1404
01:33:31,318 --> 01:33:35,318
ให้เวลาค่อนข้างเยอะนะ พุธนี้

1405
01:33:35,320 --> 01:33:39,320
พุธนี้ มันไม่เยอะเลย มันทำ 5 นาทีก็เสร็จ

1406
01:33:39,321 --> 01:33:43,321
อันนี้ก็พิมพ์นี่ แป๊บเดียว 5 นาที

1407
01:33:43,325 --> 01:33:47,325
ก็เสร็จแล้วนะคะ อันนี้ก็ทำไม่ยากนะคะ เสร็จแล้วก็ครอป

1408
01:33:47,326 --> 01:33:51,326
มาให้ครูนะ ไอ้ภารกิจที่ 5 น่ะค่ะ

1409
01:33:51,326 --> 01:33:55,326
ทีนี้เวลาที่จะใช้งานตัวนี้ค่ะ

1410
01:33:55,330 --> 01:33:59,330
ให้เราก็ + ตรงนี้ค่ะ สมมติเราจะตอบภารกิจแรกให้เรา

1411
01:33:59,331 --> 01:34:03,331
กด + ตรงนี้

1412
01:34:03,333 --> 01:34:07,333
ให้เราพิมพ์ชื่อนะ

1413
01:34:07,334 --> 01:34:11,334
ชื่อ

1414
01:34:11,334 --> 01:34:15,334
ชื่อ รหัสนะคะ ต้องใส่ ชื่อ รหัส ด้วยนะ

1415
01:34:15,336 --> 01:34:19,336
ครูจะได้ตรวจได้นะคะ แล้วก็ตรงนี้ก็ใส่ข้อความ

1416
01:34:19,338 --> 01:34:23,338
ใส่ข้อความของเราไปนะคะ ตรงนี้ใส่รูปภาพนะคะ ตรงนี้ใส่

1417
01:34:23,341 --> 01:34:27,341
รูปภาพนะคะ ก็ไปหารูปภาพ

1418
01:34:27,342 --> 01:34:31,342
มานะคะ จากนั้นก็กดเผยแพร่ จากนั้นมันก็จะมาข

1419
01:34:31,343 --> 01:34:35,343
ขึ้นอยู่ที่หน้าตรงนี้นะคะ โอเค เดี๋ยวส่งลิงก์

1420
01:34:35,344 --> 01:34:39,344
ให้อีกทีนะคะ เดี๋ยวส่งลิงก์ให้ในกลุ่ม LINE นะคะ มี

1421
01:34:39,345 --> 01:34:43,345
ข้อคำถามไหมคะ ในงานชิ้นนี้ ให้ 5 คะแนนเลย

1422
01:34:43,345 --> 01:34:47,345
นะคะ ฉะนั้นทำให้ดี มีข้อคำถามไหม

1423
01:34:47,346 --> 01:34:51,346
ข้อ 2 กับข้อ 3 นี่นะ

1424
01:34:51,347 --> 01:34:55,347
ปัญหา มีปัญหาในการเรียนอะไรไหม เรื่องสุขภาพ

1425
01:34:55,348 --> 01:34:59,348
ก็ได้นะคะ อกหัก อินลงอินเลิฟก็ว่าไป

1426
01:34:59,349 --> 01:35:03,349
นะคะ เครียดในการใช้เทคโนโลยีอะไรไหม เขียนมาบอกได้

1427
01:35:03,351 --> 01:35:07,351
แต่ถ้าไม่มีก็ไม่เป็นอะไรนะ คนเราก็ไม่จำเป็นต้องมีนะ ไม่มี

1428
01:35:07,352 --> 01:35:11,352
ก็บอกว่าไม่มี หนูสุขภาพแข็งแรงดี หนูสบายดี ไม่ต้อง

1429
01:35:11,353 --> 01:35:15,353
เป็นห่วง อะไรก็ได้นะ ไม่ต้องไปหามีนะ

1430
01:35:15,354 --> 01:35:19,354
ไม่มีก็ไม่ต้องมี ก็แค่ไม่มี ก็คนมันไม่มี

1431
01:35:19,355 --> 01:35:23,355
ไม่ได้เครียดอะไร ดี เรียนได้ปกติก็เขียนมา

1432
01:35:23,357 --> 01:35:27,357
แต่บางคนเขาอาจจะมีปัญหาก็เขียนมาหาครูได้นะ

1433
01:35:27,358 --> 01:35:31,358
ภารกิจที่ 3 ตั้งเป้าหมายในชีวิตมา 3 อย่างหน่อย

1434
01:35:31,359 --> 01:35:35,359
ใน 4 เดือนนี้ คิดว่าจะทำอะไรให้สำเร็จ คิดว่าจะทำอะไร

1435
01:35:35,360 --> 01:35:39,360
เราดีขึ้นนะคะ นอนเร็ว มาเช้า อะไรอย่างนี้ ตั้งเป้าหมาย

1436
01:35:39,361 --> 01:35:43,361
ในชีวิตน่ะ ส่งงานครูทุกครั้ง

1437
01:35:43,362 --> 01:35:47,362
ตั้งเป้ามหายเพื่อให้ชีวิตเราดีขึ้นหน่อย โอเค มี

1438
01:35:47,363 --> 01:35:51,363
อีกไหม ส่งวันพุธนะ

1439
01:35:51,364 --> 01:35:55,364
วันพุธ เที่ยงแล้วกัน เพราะว่าเดี๋ยวตอนบ่ายไปตรวจนะคะ

1440
01:35:55,365 --> 01:35:59,365
วันพุธเที่ยงนะคะ วันพุธเที่ยง

1441
01:35:59,366 --> 01:36:03,366
นี่ ๆ ๆ ครูส่งลิงก์ให้แล้ว

1442
01:36:03,367 --> 01:36:07,367
นี่ค่ะ ลิงก์อยู่ข้างบนนี่

1443
01:36:07,369 --> 01:36:11,369
แล้วก็แคปมานี่ พอเราทำเสร็จมันจะเป็นแบบนี้

1444
01:36:11,371 --> 01:36:15,371
ว่าแต่ละคนเป็นอะไรนะคะ ครูจะได้ดูรู้จักบุคลิกภาพ

1445
01:36:15,372 --> 01:36:19,372
แต่ละคน ทำไมถามมันไม่ตอบ ทำไมมันพูดเยอะ นู้นนี่นั่น

1446
01:36:19,375 --> 01:36:23,375
นะคะ โอเค

1447
01:36:23,376 --> 01:36:27,376
เคลียร์นะ ถ้าไม่มีคำถาม หรือถ้ามี

1448
01:36:27,378 --> 01:36:31,378
คำถามนอกรอกก็ LINE มาได้เลยนะ

1449
01:36:31,381 --> 01:36:35,381
ไม่ต้องอาจารย์คะนะ ขอร้องนะ วันนั้น

1450
01:36:35,382 --> 01:36:39,382
นอนไม่หลับเลยน่ะ อาจารย์คะ มันถามอะไร

1451
01:36:39,384 --> 01:36:43,384
โอเค ถ้าไม่มีอะไร วันนี้ก็พอแค่นี้นะ ครั้งหน้ามาให้ไวกว่านี้นะ

1452
01:36:43,385 --> 01:36:47,385
มาให้ทัน ควรมาก่อนครูนะ เป็นนักศึกษานะ

1453
01:36:47,386 --> 01:36:51,386
มันควรมาก่อนนะ

1454
01:36:51,387 --> 01:36:55,387
จะจู่จี้กับนักศึกษาครูนิดหนึ่งนะ

1455
01:36:55,388 --> 01:36:59,388
คุณธรรม จริยธรรม เป็นครูได้ด้วย

1456
01:36:59,389 --> 01:37:03,389
นะคะ โอเค แล้วก็เรื่องเสียงดัง

1457
01:37:03,390 --> 01:37:07,390
ก็ต้องลดลงด้วยนะห้องนี้ ครุเตือนหลายครั้งมากนะคะ

1458
01:37:07,391 --> 01:37:11,391
โอเคค่ะ ยังไม่รู้ตัวอีกนะคะ

1459
01:37:11,392 --> 01:37:15,392
แต่หลายครั้งมากเลยค่ะ

1460
01:37:15,394 --> 01:37:19,394
มันก็ต้องเคารพสิทธิของคนอื่นด้วยนะคะ โอเค ถ้าไม่มีอะไรก็เชิญได้

1461
01:37:19,395 --> 01:37:23,395
ค่ะ ค่ะ ใครเป็น

1462
01:37:23,396 --> 01:37:27,396
เป็นหัวหน้าคะ ที่คุยกับครู เราเหรอ ไม่ใช่ผู้หญิงเหรอ

1463
01:37:27,397 --> 01:37:31,397
อ๋อ แต่ อ๋อ

1464
01:37:31,398 --> 01:37:35,398
เราเป็นหัวหน้าใช่ไหมคะ

1465
01:37:35,400 --> 01:37:39,400

1466
01:37:39,401 --> 01:37:43,401
เราหัวหน้า

1467
01:37:43,402 --> 01:37:47,402
เราไปแจ้งชื่อกับครูในกลุ่ม LINE

1468
01:37:47,404 --> 01:37:51,404
ให้หน่อยนะ เผื่อติดต่อ ขอบคุณค่ะ

1469
01:37:51,405 --> 01:37:55,405

1470
01:37:55,406 --> 01:37:59,406
เรียบร้อยนะคะ ขอบคุณนะพี่เอ้

1471
01:37:59,410 --> 01:38:03,410
เรียบร้อยแล้วค่ะ ขอบคุณนะคะ

1472
01:38:03,410 --> 01:38:07,410
ค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]

1473
01:38:07,412 --> 01:38:11,412

1474
01:38:11,414 --> 01:38:15,414

1475
01:38:15,416 --> 01:38:19,416

1476
01:38:19,418 --> 01:38:23,418

1477
01:38:23,420 --> 01:38:27,420

1478
01:38:27,423 --> 01:38:31,423

1479
01:38:31,428 --> 01:38:35,428

1480
01:38:35,432 --> 01:38:39,432

1481
01:38:39,436 --> 01:38:43,436

1482
01:38:43,440 --> 01:38:47,440

1483
01:38:47,443 --> 01:38:51,443

1484
01:38:51,447 --> 01:38:55,447

1485
01:38:55,450 --> 01:38:59,450

1486
01:38:59,455 --> 01:39:03,455

1487
01:39:03,459 --> 01:39:07,459

1488
01:39:07,461 --> 01:39:11,461

1489
01:39:11,463 --> 01:39:15,463

1490
01:39:15,464 --> 01:39:19,464

1491
01:39:19,469 --> 01:39:23,469

1492
01:39:23,475 --> 01:39:27,475

1493
01:39:27,477 --> 01:39:31,477

1494
01:39:31,479 --> 01:39:35,479

1495
01:39:35,481 --> 01:39:38,482

1496
01:39:39,482 --> 01:39:42,485

1497
01:39:47,486 --> 01:39:46,488

1498
01:39:51,489 --> 01:39:54,491

1499
01:39:55,494 --> 01:39:58,495

1500
01:39:59,497 --> 01:40:02,500

1501
01:40:03,499 --> 01:40:06,502

1502
01:40:07,503 --> 01:40:10,506

1503
01:40:11,506 --> 01:40:14,509

1504
01:40:15,508 --> 01:40:18,510

1505
01:40:19,510 --> 01:40:22,510

1506
01:40:23,513 --> 01:40:26,515

1507
01:40:27,514 --> 01:40:30,514

1508
01:40:31,518 --> 01:40:34,522

1509
01:40:35,520 --> 01:40:38,523

1510
01:40:39,522 --> 01:40:42,522

1511
01:40:43,524 --> 01:40:46,528

1512
01:40:47,526 --> 01:40:50,529

1513
01:40:51,528 --> 01:40:54,531

1514
01:40:55,530 --> 01:40:58,533

1515
01:40:59,533 --> 01:41:02,535

1516
01:41:03,535 --> 01:41:06,540

1517
01:41:07,537 --> 01:41:10,540

1518
01:41:11,540 --> 01:41:14,542

1519
01:41:15,542 --> 01:41:18,544

1520
01:41:19,544 --> 01:41:22,546

1521
01:41:23,546 --> 01:41:26,549

1522
01:41:27,547 --> 01:41:27,548

1523
01:41:31,549 --> 01:41:31,554

1524
01:41:35,554 --> 01:41:35,558