1
00:00:00,000 --> 00:00:04,332

2
00:00:04,552 --> 00:00:04,787

3
00:00:04,812 --> 00:00:05,200

4
00:00:05,322 --> 00:00:05,748

5
00:00:05,642 --> 00:00:06,199

6
00:00:06,732 --> 00:00:07,212

7
00:00:06,863 --> 00:00:07,286

8
00:00:07,052 --> 00:00:07,477

9
00:00:08,272 --> 00:00:08,563

10
00:00:08,723 --> 00:00:09,197

11
00:00:10,515 --> 00:00:10,926

12
00:00:10,702 --> 00:00:10,933

13
00:00:11,152 --> 00:00:11,618

14
00:00:11,542 --> 00:00:11,940

15
00:00:11,982 --> 00:00:12,422

16
00:00:12,431 --> 00:00:12,710

17
00:00:13,331 --> 00:00:13,708

18
00:00:13,902 --> 00:00:14,604

19
00:00:16,345 --> 00:00:16,586

20
00:00:17,301 --> 00:00:17,720

21
00:00:17,752 --> 00:00:17,987

22
00:00:18,395 --> 00:00:18,622

23
00:00:20,573 --> 00:00:20,802

24
00:00:20,952 --> 00:00:21,231

25
00:00:21,143 --> 00:00:21,379

26
00:00:22,875 --> 00:00:23,130

27
00:00:24,676 --> 00:00:25,879

28
00:00:26,982 --> 00:00:27,220

29
00:00:27,105 --> 00:00:27,737

30
00:00:28,195 --> 00:00:28,879

31
00:00:28,963 --> 00:00:29,477

32
00:00:29,412 --> 00:00:29,960

33
00:00:29,914 --> 00:00:30,189

34
00:00:31,383 --> 00:00:31,650

35
00:00:31,646 --> 00:00:32,266

36
00:00:32,282 --> 00:00:32,583

37
00:00:32,607 --> 00:00:33,015

38
00:00:33,633 --> 00:00:33,888

39
00:00:34,011 --> 00:00:34,439

40
00:00:36,706 --> 00:00:36,947

41
00:00:36,835 --> 00:00:37,050

42
00:00:36,962 --> 00:00:37,519

43
00:00:37,475 --> 00:00:37,745

44
00:00:38,243 --> 00:00:38,925

45
00:00:39,072 --> 00:00:39,307

46
00:00:39,392 --> 00:00:39,630

47
00:00:40,033 --> 00:00:40,264

48
00:00:40,354 --> 00:00:40,770

49
00:00:40,734 --> 00:00:41,166

50
00:00:41,192 --> 00:00:41,412

51
00:00:41,773 --> 00:00:42,052

52
00:00:42,342 --> 00:00:42,577

53
00:00:42,985 --> 00:00:43,255

54
00:00:43,242 --> 00:00:43,503

55
00:00:43,491 --> 00:00:43,794

56
00:00:43,943 --> 00:00:44,215

57
00:00:44,204 --> 00:00:44,421

58
00:00:45,613 --> 00:00:46,014

59
00:00:47,402 --> 00:00:47,964

60
00:00:48,172 --> 00:00:48,574

61
00:00:48,492 --> 00:00:48,925

62
00:00:48,742 --> 00:00:49,005

63
00:00:49,134 --> 00:00:49,637

64
00:00:49,903 --> 00:00:50,151

65
00:00:51,315 --> 00:00:51,587

66
00:00:51,441 --> 00:00:51,893

67
00:00:51,633 --> 00:00:51,960

68
00:00:52,594 --> 00:00:53,347

69
00:00:53,552 --> 00:00:54,112

70
00:00:54,192 --> 00:00:54,489

71
00:00:55,533 --> 00:00:56,094

72
00:00:56,172 --> 00:00:56,447

73
00:00:56,372 --> 00:00:56,639

74
00:00:56,623 --> 00:00:56,882

75
00:00:56,814 --> 00:00:57,048

76
00:00:57,015 --> 00:00:57,240

77
00:00:57,202 --> 00:00:57,507

78
00:00:57,532 --> 00:00:58,098

79
00:00:58,102 --> 00:00:58,473

80
00:00:58,552 --> 00:00:58,766

81
00:00:59,004 --> 00:00:59,273

82
00:00:59,453 --> 00:01:00,024

83
00:01:00,096 --> 00:01:00,331

84
00:01:00,852 --> 00:01:01,348

85
00:01:01,302 --> 00:01:01,610

86
00:01:01,564 --> 00:01:01,839

87
00:01:01,945 --> 00:01:02,362

88
00:01:02,331 --> 00:01:02,539

89
00:01:03,163 --> 00:01:03,380

90
00:01:03,482 --> 00:01:03,717

91
00:01:04,696 --> 00:01:04,997

92
00:01:05,144 --> 00:01:05,400

93
00:01:05,403 --> 00:01:06,214

94
00:01:06,171 --> 00:01:06,661

95
00:01:06,694 --> 00:01:06,980

96
00:01:07,012 --> 00:01:07,434

97
00:01:07,394 --> 00:01:07,657

98
00:01:07,902 --> 00:01:08,192

99
00:01:08,093 --> 00:01:09,609

100
00:01:09,572 --> 00:01:10,027

101
00:01:09,893 --> 00:01:10,187

102
00:01:10,402 --> 00:01:10,638

103
00:01:10,851 --> 00:01:11,278

104
00:01:11,293 --> 00:01:11,573

105
00:01:11,492 --> 00:01:11,932

106
00:01:11,613 --> 00:01:11,843

107
00:01:11,812 --> 00:01:12,229

108
00:01:12,252 --> 00:01:12,554

109
00:01:12,576 --> 00:01:12,821

110
00:01:12,776 --> 00:01:13,178

111
00:01:13,093 --> 00:01:13,380

112
00:01:13,992 --> 00:01:14,255

113
00:01:14,692 --> 00:01:14,972

114
00:01:14,951 --> 00:01:15,187

115
00:01:18,792 --> 00:01:19,542

116
00:01:19,691 --> 00:01:20,109

117
00:01:20,262 --> 00:01:21,152

118
00:01:21,092 --> 00:01:22,258

119
00:01:22,255 --> 00:01:22,557

120
00:01:22,512 --> 00:01:22,725

121
00:01:22,703 --> 00:01:22,916

122
00:01:23,154 --> 00:01:25,945

123
00:01:25,905 --> 00:01:27,325
เรียนตามนี้เลย

124
00:01:27,572 --> 00:01:28,321

125
00:01:29,173 --> 00:01:29,428

126
00:01:29,363 --> 00:01:29,586

127
00:01:30,134 --> 00:01:31,018

128
00:01:31,032 --> 00:01:31,267

129
00:01:32,121 --> 00:01:32,677

130
00:01:32,762 --> 00:01:33,041

131
00:01:33,142 --> 00:01:33,577

132
00:01:33,334 --> 00:01:33,581

133
00:01:33,652 --> 00:01:37,309
แต่งงานพลอยที่ส่งมาทำทำได้ดีนะ

134
00:01:37,242 --> 00:01:37,596

135
00:01:38,072 --> 00:01:38,276

136
00:01:38,201 --> 00:01:39,649
ซอยนะ

137
00:01:40,132 --> 00:01:40,388

138
00:01:40,251 --> 00:01:40,478

139
00:01:40,571 --> 00:01:40,836

140
00:01:41,472 --> 00:01:41,743

141
00:01:41,601 --> 00:01:42,017

142
00:01:41,982 --> 00:01:42,198

143
00:01:42,693 --> 00:01:43,183

144
00:01:43,132 --> 00:01:43,494

145
00:01:43,650 --> 00:01:47,085

146
00:01:47,300 --> 00:01:47,570

147
00:01:47,431 --> 00:01:48,440

148
00:01:48,393 --> 00:01:49,271

149
00:01:49,220 --> 00:01:49,572

150
00:01:49,481 --> 00:01:50,931

151
00:01:51,081 --> 00:01:51,375

152
00:01:51,332 --> 00:01:51,824

153
00:01:51,781 --> 00:01:53,178

154
00:01:53,701 --> 00:01:55,179

155
00:01:55,312 --> 00:01:56,508

156
00:01:56,852 --> 00:01:57,097

157
00:01:57,046 --> 00:01:57,320

158
00:01:57,360 --> 00:01:57,630

159
00:01:58,062 --> 00:01:58,316

160
00:01:58,251 --> 00:01:58,613

161
00:01:58,571 --> 00:01:59,039

162
00:01:58,893 --> 00:01:59,521

163
00:01:59,472 --> 00:02:00,811

164
00:02:00,752 --> 00:02:01,451

165
00:02:01,774 --> 00:02:09,877
5 โมงโอเคเดี๋ยววันนี้เราจะเรียนเรื่องการสื่อความหมาย

166
00:02:09,781 --> 00:02:10,477
นะคะ

167
00:02:10,491 --> 00:02:14,213
เดี๋ยวหลังจากที่เรียนเสร็จกูจะมีงานให้ทำ 1 ชิ้นนะคะ

168
00:02:14,140 --> 00:02:14,460

169
00:02:14,403 --> 00:02:14,633

170
00:02:14,531 --> 00:02:14,819

171
00:02:14,853 --> 00:02:15,123

172
00:02:15,041 --> 00:02:15,320

173
00:02:15,421 --> 00:02:15,732

174
00:02:15,871 --> 00:02:16,235

175
00:02:16,190 --> 00:02:18,645

176
00:02:19,135 --> 00:02:19,713

177
00:02:19,784 --> 00:02:21,622
เกิดอะไรขึ้น

178
00:02:21,570 --> 00:02:25,936
การสื่อความหมายนะคะ

179
00:02:25,990 --> 00:02:26,356

180
00:02:26,312 --> 00:02:26,543

181
00:02:28,691 --> 00:02:35,174
ลืมเกินก่อนทำไมรีบไง

182
00:02:35,090 --> 00:02:38,188
เป็นประชุมสำคัญด้วย

183
00:02:38,681 --> 00:02:41,619
ทำไมเราต้องมาเรียนเรื่องสื่อความหมาย

184
00:02:42,650 --> 00:02:43,466

185
00:02:43,481 --> 00:02:43,702

186
00:02:43,611 --> 00:02:48,405
ทำไมคุณครูต้องเรียนเรื่องสื่อความหมายด้วยความหมายหรือสื่อ

187
00:02:48,730 --> 00:02:49,870
สื่อสาร

188
00:02:50,010 --> 00:02:52,926
หรือการสื่อสารเนี่ยทำไมเราต้องมาเรียนเรื่องนี้ด้วย

189
00:02:53,540 --> 00:02:53,849

190
00:02:54,121 --> 00:02:54,644

191
00:02:54,572 --> 00:02:54,851

192
00:02:54,949 --> 00:02:55,317

193
00:02:55,329 --> 00:02:55,806

194
00:02:56,230 --> 00:02:57,806

195
00:02:57,772 --> 00:03:02,098
เพื่อที่จะให้ปกติถ้าเวลาเราสื่อสารเราก็อยากให้เขา

196
00:03:02,001 --> 00:03:07,404
คุยกับเรารู้เรื่องสื่อสารกับเรารู้เรื่องและสำคัญเลยยังไงเราเป็นครูเราต้อง

197
00:03:07,310 --> 00:03:10,561
ผู้เรียนใช่ไหมคะเราเคยเจอเหตุการณ์แบบนี้ไหม

198
00:03:11,610 --> 00:03:13,548
คุณครูสั่งงานไม่รู้เรื่องเลย

199
00:03:13,531 --> 00:03:13,811

200
00:03:14,359 --> 00:03:20,452
เคยช่วยเขายังหน้าในมุมของเราแล้วก็บอกว่าคุณครูทำงานไม่รู้แต่เดี๋ยวตอนเราไปเป็นผัว

201
00:03:20,511 --> 00:03:23,551
เราก็จะบอกว่ายังไงคะทำไม

202
00:03:23,519 --> 00:03:29,570
นักเรียนนักศึกษาฟังฉันไม่รู้เรื่องเลยเดี๋ยววันนี้เราจะมาดูค่ะว่าทำไม

203
00:03:29,616 --> 00:03:33,825
เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นจริงเชื่อไหมครูสอนมาเป็นสิบกว่าปี

204
00:03:33,769 --> 00:03:35,810
เกิดเหตุการณ์อย่างนี้อยู่

205
00:03:35,760 --> 00:03:37,225
แต่ก็

206
00:03:37,871 --> 00:03:43,747
ลดน้อยลงนะถ้าเราใช้หลักการสื่อสารนะคะมันก็จะผิดพลาดน้อยลงหรือ

207
00:03:44,731 --> 00:03:52,293
หรือมันทำให้ผู้เรียนเข้าใจได้ง่ายขึ้นนะคะถ้าเรารู้หลักการสื่อสารนะคะวันนี้เราจะมาดูว่าปัจจัยอะไรที่มันทำให้

208
00:03:52,292 --> 00:03:57,895
การสื่อสารต่างๆของเราอ่ะผิดพลาดเราก็จะได้ไปใช้ตอนที่เราเป็นครูนะคะ

209
00:03:57,989 --> 00:04:03,643
คนอื่นไม่รู้จักการสื่อสารก่อนนะคะการพูดคุยเป็นการสื่อสารน้องแน่นอนนะครับ

210
00:04:04,839 --> 00:04:06,460
การสื่อสาร

211
00:04:06,699 --> 00:04:06,965

212
00:04:06,961 --> 00:04:07,212

213
00:04:07,150 --> 00:04:08,282
เป็นยังไงอ่ะ

214
00:04:10,289 --> 00:04:12,181

215
00:04:12,269 --> 00:04:16,923
มันบอกเราได้มันบอกความหมายเราได้นะคะมันก็

216
00:04:16,888 --> 00:04:17,142

217
00:04:17,140 --> 00:04:23,119
ถึงแม้เราไม่พูดอ่ะค่ะเราก็สามารถสื่อสารได้นะคะสัญลักษณ์รูปภาพข้อความ

218
00:04:22,909 --> 00:04:24,195
นะคะ

219
00:04:24,510 --> 00:04:25,132

220
00:04:25,148 --> 00:04:28,218
ข่าวสารแน่นอนเป็นการสื่อสารนะคะ

221
00:04:28,289 --> 00:04:28,905

222
00:04:28,858 --> 00:04:30,481
หรือว่านี่เป็นการสื่อสารไหม

223
00:04:31,808 --> 00:04:32,054

224
00:04:32,008 --> 00:04:36,895
เขาจะถามว่ายังไงคะไม่มีคำพูดไม่มีข้อความอะไร

225
00:04:36,808 --> 00:04:42,212
แต่ยังสื่อสารได้เลยนะคะความรู้สึกอาการต่างๆก็ถือว่าเป็นการสื่อ

226
00:04:42,058 --> 00:04:44,874
นะคะอันนี้สื่อสารก็ไม่ชอบ

227
00:04:44,937 --> 00:04:47,132
ไม่ชอบมากๆนะคะ

228
00:04:47,057 --> 00:04:47,680

229
00:04:48,207 --> 00:04:54,748
ไม่ชอบมากๆฉะนั้นการสื่อสารก็คือการที่เราถ่ายทอดเรื่องราวนี่แหละ

230
00:04:54,867 --> 00:05:01,675
เรื่องราวข่าวสารข้อเท็จจริงความคิดเห็นของเราก็ได้นะหรือความรู้สึกของเราก็ได้นะคะ

231
00:05:01,848 --> 00:05:06,804
จากเราเนี่ยผู้ส่งสารไปยังผู้รับสารนี่แหละนะคะคือการศึกษา

232
00:05:06,733 --> 00:05:07,353

233
00:05:07,490 --> 00:05:07,859

234
00:05:09,090 --> 00:05:15,379
ที่นี้เรามาดูองค์ประกอบของการสื่อสารกูจะใช้สองคำนี้นะขวดชอบใช้คำว่าสื่อสารแปลว่า

235
00:05:15,368 --> 00:05:18,780
ในตำราในหนังสือที่เราเขียนอ่ะมันใช้สื่อความหมายนะคะ

236
00:05:19,019 --> 00:05:20,295
ความหมายเดียวกัน

237
00:05:20,246 --> 00:05:20,624

238
00:05:21,906 --> 00:05:22,350

239
00:05:22,358 --> 00:05:28,994
มาดูซิประกอบนะคะอย่างแรกต้องมีคนคนนี้ค่ะขาดคนนี้ไปไม่ได้นะคะ

240
00:05:29,407 --> 00:05:35,198
คนนี้เขาถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของการสื่อสารขาดไม่ได้เลยนะคะคือผู้ส่งสาร

241
00:05:35,286 --> 00:05:41,074
เขาเป็นคนที่นำข่าวสารนะคะเรื่องราวต่างๆเนี่ยนะคะ

242
00:05:41,187 --> 00:05:48,667
อย่างผู้รับไปยังผู้รับนะคะเขาบอกว่าใช้วิธีการสอนวิธีการมีนะเวลาที่เราสื่อสาร

243
00:05:48,487 --> 00:05:51,843
ถ้าว่าจะนะก็คือการพูด

244
00:05:51,816 --> 00:05:54,198
เขียนได้ไหมคะว่าจะนะเนี่ย

245
00:05:54,068 --> 00:05:56,101
อวัจน

246
00:05:56,046 --> 00:05:56,285

247
00:05:56,246 --> 00:05:57,646
คือภาษากาย

248
00:05:57,847 --> 00:05:58,130

249
00:05:58,166 --> 00:06:03,221
คือสัญลักษณ์รูปภาพต่างๆที่ไม่ได้ใช้ข้อความหรือการเขียนเนี่ยนะคะ

250
00:06:03,229 --> 00:06:06,286
วัดเขาบอกว่าควรใช้ 2 อย่างนี้นะ

251
00:06:06,427 --> 00:06:11,918
ฉันจะทำให้การสื่อสารสื่อสารได้ดีขึ้นถ้าสมมุติว่าเราใช้วัจนเฉยๆ

252
00:06:11,747 --> 00:06:11,999

253
00:06:11,875 --> 00:06:17,251
วัฒนะคือมันเป็นการพูดเฉยๆมันไม่ได้ใช้สีหน้าแอคติ้งนึกออกไหมคะ

254
00:06:17,386 --> 00:06:20,823
ฉะนั้นอันนี้คุณครูคุณครูหลายคนก็

255
00:06:20,967 --> 00:06:22,444
ละเลยสิ่งนี้นะ

256
00:06:22,885 --> 00:06:29,200
หมายถึงว่าใช้แต่ใช้แต่การพูดน่ะโดยที่ไม่มีน้ำเสียงเคยเจอคุณครูที่สอนโมโนโทนไหม

257
00:06:29,106 --> 00:06:30,844
กูเคยเจอตอนบ่ายเนี้ย

258
00:06:30,839 --> 00:06:36,528
กลับนะคะฉะนั้นเสียงต่างๆเวลาที่เราพูดอ่ะก็มีผลต่อ

259
00:06:36,347 --> 00:06:42,218
การรับรู้เหมือนกันท่าทางจะช่วยส่งเสริมให้การสื่อสารมันดีขึ้น

260
00:06:42,115 --> 00:06:42,735

261
00:06:42,888 --> 00:06:43,332

262
00:06:44,166 --> 00:06:44,452

263
00:06:44,608 --> 00:06:44,899

264
00:06:44,865 --> 00:06:50,572
เร็วไปบอกนะเนื้อหาสารนะคะก็คือเรื่องราวที่เราส่ง

265
00:06:50,375 --> 00:06:54,697
ไปนี่แหละนะคะความรู้ความคิดประสบการณ์สัญลักษณ์ต่างๆ

266
00:06:54,667 --> 00:06:55,354

267
00:06:55,436 --> 00:06:55,731

268
00:06:56,325 --> 00:06:56,740

269
00:06:56,774 --> 00:06:57,096

270
00:06:57,166 --> 00:07:03,268
และพอมีเนื้อหาเราก็ต้องมีช่องทางนะคะช่องทางตัวกลางที่จะ

271
00:07:03,567 --> 00:07:08,925
ส่งไปยังผู้เรียนนะคะในตอนนี้กูใช้ช่องทางอะไรบ้างคะที่ส่งไปหาผู้เรียน

272
00:07:09,204 --> 00:07:11,024
ถ้าไม่ใช่เสียง

273
00:07:11,005 --> 00:07:11,231

274
00:07:11,257 --> 00:07:12,393
อะไรอีก

275
00:07:12,855 --> 00:07:13,133

276
00:07:13,947 --> 00:07:19,469
ก็ต้องมองเห็น PowerPoint กูใช้ช่องทางในการสื่อสารคือ PowerPoint ด้วยนะคะ

277
00:07:19,328 --> 00:07:25,037
วิชาการจะมีการสัมผัสมีการดมกลิ่นอะไรพวกนี้ลดอะไรอย่างนี้นะคะเข้าไป

278
00:07:24,910 --> 00:07:30,282
วิชาที่ไม่มีวิชานี้ใช้ 2 อย่างก็คือมีเสียงให้ได้ยินแล้วก็มองเห็น

279
00:07:30,158 --> 00:07:31,099

280
00:07:31,185 --> 00:07:31,564

281
00:07:33,165 --> 00:07:34,184

282
00:07:34,256 --> 00:07:38,917
การรับสารผู้รับสารนะคะรีเซฟเวอร์นะคะบุคคล

283
00:07:39,704 --> 00:07:41,102
เริ่มจด

284
00:08:02,826 --> 00:08:08,678
ถึงนะคะ

285
00:08:08,595 --> 00:08:11,913
หมายถึงผู้รับสารหรือรีเซฟเวอร์นะคะ

286
00:08:12,129 --> 00:08:18,294
คนนี้เป็นคนที่ต้องรับเรื่องราวของผู้ส่งสารนะคะนอกจากรับเฉยๆนะ

287
00:08:18,324 --> 00:08:22,899
เขายังต้องทำหน้าที่แปลความหมายด้วยนะแปลความหมายด้วย

288
00:08:22,813 --> 00:08:23,550

289
00:08:23,523 --> 00:08:23,975

290
00:08:24,995 --> 00:08:30,250
จากนั้นพ่อเขาแปลความหมายเสร็จเขาก็ส่งผลย้อนกลับมานะคะ

291
00:08:30,316 --> 00:08:33,405
ที่นี้ในการเรียนการสอนค่ะเรากลับมาหน่อย

292
00:08:34,854 --> 00:08:38,294
การเรียนการสอนเนี่ยนะคะผู้ส่งสารคือใคร

293
00:08:38,323 --> 00:08:38,589

294
00:08:39,344 --> 00:08:39,625

295
00:08:39,796 --> 00:08:44,694
แน่นอนค่ะครูค่ะโดยส่วนใหญ่เป็นครูนะกูสงสารนะคะ

296
00:08:45,173 --> 00:08:46,693
เนื้อหาล่ะ

297
00:08:47,603 --> 00:08:48,816
เนื้อหาล่ะ

298
00:08:48,952 --> 00:08:49,222

299
00:08:49,082 --> 00:08:49,304

300
00:08:49,273 --> 00:08:49,647

301
00:08:49,654 --> 00:08:50,022

302
00:08:50,103 --> 00:08:50,356

303
00:08:50,232 --> 00:08:52,206

304
00:08:52,153 --> 00:08:56,977
เนื้อหาก็คือความรู้ที่เราจะส่งไปหาผู้เรียนใช่ไหมคะ

305
00:08:57,023 --> 00:08:57,906

306
00:08:58,625 --> 00:09:00,135
ช่องทาง

307
00:09:00,866 --> 00:09:04,967
สื่อต่างๆมาหาสื่อต่างๆเป็นช่องทางนะคะ

308
00:09:05,093 --> 00:09:07,260
ผู้รับสาร

309
00:09:07,204 --> 00:09:10,350
นักเรียนนะคะนักเรียนนะคะ

310
00:09:10,804 --> 00:09:11,016

311
00:09:10,923 --> 00:09:16,862
และนักเรียนตอนกลับก็คือตอบกลับมาได้คือนักเรียนต้องแปลความหมายของครูให้ได้

312
00:09:16,754 --> 00:09:17,435

313
00:09:17,522 --> 00:09:17,831

314
00:09:19,386 --> 00:09:24,987
สัปดาห์ก่อนก่อนเนาะเราพูดถึงจำลองการศึกษาแบบจำลองการ

315
00:09:24,822 --> 00:09:31,468
โมเดลงานที่ครูให้ทำนี่แหละเขาบอกว่าถ้าคุณครูอ่ะค่ะคุณครูใช้แบบจำลองอ่ะ

316
00:09:31,552 --> 00:09:33,564
มันจะทำให้การเรียนของ

317
00:09:33,532 --> 00:09:39,369
ของคุณครูมีประสิทธิภาพมากขึ้นและเหมือนกันค่ะถ้าคุณครูเนี่ยถ้าคุณ

318
00:09:39,244 --> 00:09:44,761
คุณครูเนี่ยใช้แบบจำลองในการสื่อสารเนี่ยมันก็จะทำให้การสื่อสาร

319
00:09:44,682 --> 00:09:47,193
ผัวค่ะมีประสิทธิภาพเหมือนกัน

320
00:09:47,184 --> 00:09:47,883

321
00:09:47,952 --> 00:09:48,213

322
00:09:48,142 --> 00:09:48,382

323
00:09:49,553 --> 00:09:49,787

324
00:09:49,802 --> 00:09:57,365
ที่นิยมใช้เลยนะนะคะก็คือเบอร์โทรนี่แหละเขาเป็นเจ้าพ่อการสื่อสารเลยโทรบอกว่าถ้าคุณครูใช้

325
00:09:57,882 --> 00:10:00,804
smc R แล้วก็ปัดไปข้างล่างเนี่ย

326
00:10:00,642 --> 00:10:07,168
ครูคำนึงถึงปัจจัยที่มันเป็นติ่งๆย่อยๆมาเนี่ยมันจะทำให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพ

327
00:10:08,003 --> 00:10:13,547
ในสไลด์เนี้ยอะไรเหมือนกันพระองค์ประกอบอะไรเหมือนกัน smcr

328
00:10:13,382 --> 00:10:13,671

329
00:10:14,151 --> 00:10:14,414

330
00:10:23,252 --> 00:10:27,870
อะไรเหมือนกัน smcr

331
00:10:28,372 --> 00:10:28,626

332
00:10:29,781 --> 00:10:30,012

333
00:10:31,323 --> 00:10:31,708

334
00:10:31,774 --> 00:10:35,494
SF กับอาเหมือนกัน

335
00:10:35,480 --> 00:10:37,552
กับอาเหมือนกันเลย

336
00:10:37,473 --> 00:10:42,752
ทำไมเอสกับอาต้องเหมือนกันกูสงสาร

337
00:10:42,852 --> 00:10:48,039
ถ้ามาจากผู้รับสารทำไม H กับอาต้องมีเหมือนกันเว้ย

338
00:10:50,030 --> 00:10:54,336
สารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

339
00:10:55,082 --> 00:10:56,031

340
00:10:56,310 --> 00:10:56,592

341
00:10:56,820 --> 00:10:58,169
สงสัยมา

342
00:10:58,235 --> 00:11:04,188
เพราะว่าถ้าเอสกับอามีเหมือนกันนะคะ

343
00:11:04,381 --> 00:11:09,540
เขาจะสื่อสารได้รู้เรื่องสมมุติว่าเอ็งอ่ะเป็นชาวต่างชาติ

344
00:11:09,370 --> 00:11:10,850
เป็นชาวญี่ปุ่น

345
00:11:10,840 --> 00:11:11,142

346
00:11:11,165 --> 00:11:14,376
แล้วมาถามทางครูเป็นครูเป็นผู้รับสาร

347
00:11:14,243 --> 00:11:15,915
กูไม่รู้ภาษาญี่ปุ่นเลย

348
00:11:16,743 --> 00:11:16,955

349
00:11:17,121 --> 00:11:19,696
แล้วกูจะสื่อสารกับเอสได้ยังไง

350
00:11:19,811 --> 00:11:22,486
มันก็ลำบากหรือมันก็

351
00:11:22,699 --> 00:11:26,417
มันยากต่อการสื่อสารค่ะฉะนั้นเบอร์โทรถึงบอกว่า

352
00:11:26,279 --> 00:11:32,614
f กับ R ควรมีเหมือนๆกันนะคะภาษาในการสื่อสารควรมีเหมือนกันนะคะ

353
00:11:32,440 --> 00:11:37,676
ภาษาที่ใช้พูดควรมีเหมือนกันจะสื่อสารได้ง่ายการที่เราเป็นคนไทยอ่ะ

354
00:11:37,559 --> 00:11:41,544
เราใช้ภาษาเดียวกันเนาะมันเลยทำให้เราสื่อสารได้ง่ายขึ้น

355
00:11:41,469 --> 00:11:44,878
หรือบางครั้งถ้าเราไปพูดภาษาอื่นน่ะ

356
00:11:45,050 --> 00:11:46,731
ทีมมัน

357
00:11:46,920 --> 00:11:50,009
เราไม่เข้าใจอ่ะมันก็ทำให้เราสื่อสารได้

358
00:11:50,050 --> 00:11:56,633
อาจจะเกิดความผิดพลาดได้ง่ายขึ้นนะคะก็ควรมีเหมือนกันระดับความรู้

359
00:11:56,589 --> 00:11:57,543
ควรมี

360
00:11:57,612 --> 00:12:03,196
เหมือนๆกันคล้ายๆกับเท่าๆกันจะทำให้สื่อสารได้ง่ายประสบการณ์

361
00:12:03,060 --> 00:12:08,447
เ***กับอามีประสบการณ์ในเรื่องนั้นๆเหมือนกันก็ทำให้สื่อสารได้ไงระดับสังคม

362
00:12:08,691 --> 00:12:09,830
ระดับสังคม

363
00:12:09,791 --> 00:12:15,849
เศรษฐกิจอะไรอย่างเงี้ยถ้ามีเหมือนกันจะทำให้สื่อสารได้ง่ายอ่ะตอบมานะคะ

364
00:12:15,799 --> 00:12:19,473
สารต้องเป็นเนื้อหาข้อความสัญลักษณ์

365
00:12:19,460 --> 00:12:22,764
คำพูดรูปภาพก็ได้พวกนี้ล้วนเป็น

366
00:12:22,719 --> 00:12:23,541
เป็น

367
00:12:23,559 --> 00:12:28,847
Message เป็นสารที่จะส่งไปยังผู้รับสารนะคะแล้วส่งผ่านอะไร

368
00:12:29,451 --> 00:12:32,966
มีช่องทางในการส่งนะคะ

369
00:12:34,059 --> 00:12:39,461
ช่องทางที่ปกติมนุษย์รับรับรู้ได้เนี่ยก็จะมีช่องทางด้วยกัน

370
00:12:39,638 --> 00:12:43,431
ฟังนะคะลิ้มรสดมกลิ่นแล้วก็

371
00:12:43,363 --> 00:12:44,231

372
00:12:44,378 --> 00:12:47,061
เราว่าอันไหนเยอะสุด

373
00:12:47,518 --> 00:12:47,978

374
00:12:47,710 --> 00:12:47,972

375
00:12:48,918 --> 00:12:51,232
ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เนี่ย

376
00:12:51,299 --> 00:12:51,665

377
00:12:51,678 --> 00:12:55,294
ดูฟังลิ้มรสดมกลิ่นสัมผัส

378
00:12:56,358 --> 00:12:58,076
คิดว่าอะไรมากที่สุด

379
00:12:57,891 --> 00:13:01,032
อยู่ค่ะเก่งมาก

380
00:13:01,420 --> 00:13:01,685

381
00:13:01,609 --> 00:13:06,925
บางตำราให้ถึง 90 นะนะคะ 80 83 ถึง 90

382
00:13:06,857 --> 00:13:08,483
อยู่วัดเลย

383
00:13:08,397 --> 00:13:08,655

384
00:13:08,601 --> 00:13:08,823

385
00:13:08,719 --> 00:13:08,972

386
00:13:08,920 --> 00:13:10,595
ถ้าคุณถ้าคุณ

387
00:13:10,578 --> 00:13:10,997

388
00:13:10,770 --> 00:13:16,472
ให้ผู้เรียนมองภาพต่างๆหรือมองข้อความต่างๆผู้เรียนจะรับรู้ได้ถึง

389
00:13:16,407 --> 00:13:18,409
83 ถึง 90%

390
00:13:18,718 --> 00:13:19,346

391
00:13:20,250 --> 00:13:23,678
ป้าน้อยอันดับที่ดีขึ้นมาหน่อยก็คือฝั่ง

392
00:13:23,587 --> 00:13:23,815

393
00:13:23,838 --> 00:13:29,478
ตำหนิได้ถึง 10 เปอร์เซ็นต์อย่างหนูนิดเดียวเองนะคะฉะนั้นเวลาที่คุณครูจะทำ

394
00:13:29,347 --> 00:13:34,093
หรือจะอยากให้การสื่อสารได้ดีค่ะคุณก็ต้องพูด

395
00:13:34,161 --> 00:13:37,189
ใช่ไหมคะพูด 10 เปอร์เซ็นต์ถ้ามีภาพ

396
00:13:37,417 --> 00:13:38,562

397
00:13:38,698 --> 00:13:44,067
มีข้อความมีอะไรที่ทำให้ผู้เรียนมองเห็นน่ะมันจะทำให้เขาสื่อสารได้ดีขึ้น

398
00:13:43,957 --> 00:13:44,509

399
00:13:44,526 --> 00:13:45,097

400
00:13:45,427 --> 00:13:45,987

401
00:13:46,767 --> 00:13:46,967

402
00:13:47,218 --> 00:13:47,456

403
00:13:48,048 --> 00:13:48,293

404
00:13:48,378 --> 00:13:48,797

405
00:13:48,957 --> 00:13:54,817
และนอกจากนั้นนะครับปัจจัยที่หลักๆที่ทำให้

406
00:13:54,777 --> 00:13:58,929
การสื่อสารเนี่ยมันมีประสิทธิภาพก็คือทักษะในการสื่อสารนี้แหละ

407
00:13:58,950 --> 00:13:59,640

408
00:14:00,357 --> 00:14:00,835

409
00:14:01,827 --> 00:14:02,948

410
00:14:19,247 --> 00:14:20,857
เรียบร้อยค่ะ

411
00:14:20,658 --> 00:14:21,746

412
00:14:22,266 --> 00:14:24,948
รู้สึก

413
00:14:42,956 --> 00:14:47,560
ทักษะในการสื่อสารนะคะ

414
00:14:48,017 --> 00:14:48,390

415
00:16:27,635 --> 00:16:27,902

416
00:16:37,046 --> 00:16:40,644

417
00:16:42,684 --> 00:16:48,254
ต่อนะคะทักษะในการสื่อสารนะคะ

418
00:16:48,264 --> 00:16:53,701
มีทั้งผู้ฟังและผู้พูดด้วยนะนะคะก็คือผู้ส่งสารกับผู้รับสารด้วยนะคะ

419
00:16:53,707 --> 00:16:54,839
สงสาร

420
00:16:54,985 --> 00:17:00,258
ไม่ต้องมีทักษะในการสื่อสารพูดชัดถ้อยชัดคำจังหวัดต่างๆ

421
00:17:00,305 --> 00:17:06,043
ส่วนผู้ชายก็ต้องมีทักษะในการจับประเด็นจับใจความสำคัญต่างๆ

422
00:17:06,138 --> 00:17:06,834

423
00:17:07,035 --> 00:17:07,602

424
00:17:08,372 --> 00:17:11,455
ทัศนคตินะคะถ้าติ

425
00:17:11,444 --> 00:17:16,617
ที่จะทำให้การสื่อสารสื่อสารได้ง่ายคือทัศนคติทั้ง 2 อย่าง

426
00:17:16,573 --> 00:17:19,395
ทั้งผู้ส่งสารและผู้รับสารเนี่ย

427
00:17:19,773 --> 00:17:22,353
วันนี้มีเหมือนกันก็คือทัศนะ

428
00:17:22,345 --> 00:17:27,113
คติที่บวกต่อกันถ้าสมมุติเราไปคุยกับคนที่เราไม่ชอบอ่ะค่ะ

429
00:17:27,394 --> 00:17:30,525
เราก็ไม่อยากสื่อสารกับเขาหรอกหรือ

430
00:17:30,474 --> 00:17:32,992
เราคนที่เป็นผู้รับสาร

431
00:17:33,103 --> 00:17:37,710
รอคนที่เราไม่ชอบมาบอกเราหรือมาสั่งการมาให้เราทำอะไรอ่ะ

432
00:17:37,643 --> 00:17:40,870
เราก็ไม่อยากทำหรอกฉะนั้นถ้าทัศนคติ

433
00:17:40,793 --> 00:17:46,139
บวกต่อกันมันจะทำให้เราสื่อสารได้ง่ายขึ้นบนโลกเขาบอก

434
00:17:46,113 --> 00:17:46,610

435
00:17:46,683 --> 00:17:48,475
แต่ก็เป็นจริงนะ

436
00:17:48,672 --> 00:17:51,092
แต่ถ้าสมมุติว่าเฮ้ย

437
00:17:51,036 --> 00:17:51,296

438
00:17:51,353 --> 00:17:55,279
คนที่ทัศนคติไม่ดีต่อผู้พูด

439
00:17:55,206 --> 00:17:59,746
สงสารหาเรื่องที่จะสงสารน่ะเราว่าใครต้องเป็นคนปรับ

440
00:17:59,752 --> 00:18:00,063

441
00:18:01,416 --> 00:18:01,676

442
00:18:02,182 --> 00:18:07,603
ระหว่างผู้ส่งสารกับผู้รับสารเพราะมันมีทัศนคติที่ไม่ดีต่อกันน่ะเราว่าใครต้องเป็นคน

443
00:18:07,433 --> 00:18:07,801

444
00:18:08,203 --> 00:18:08,594

445
00:18:08,597 --> 00:18:08,857

446
00:18:09,231 --> 00:18:10,857
กูสงสารค่ะ

447
00:18:10,963 --> 00:18:17,157
กูสงสารจุดเริ่มต้นของฉันไงฉะนั้นเราพูดสำคัญหรือว่าฉันจะต้องไปคุยกับคนที่ฉันไม่ชอบ

448
00:18:16,984 --> 00:18:24,027
แน่นอนเขาจะต้องไม่ฟังเราเขาจะต้องไม่เชื่อหรอกฉะนั้นเราจะต้องหาวิธีการในการสื่อสารที่มา

449
00:18:23,832 --> 00:18:24,603
ขึ้น

450
00:18:24,610 --> 00:18:25,636

451
00:18:25,633 --> 00:18:25,929

452
00:18:25,881 --> 00:18:32,855
รอแป๊บความหมายอย่างเดียวผู้รับสารที่สบายผู้ส่งสารที่ยากน่ะต้องพยายามอธิบายมากขึ้น

453
00:18:32,611 --> 00:18:36,928
ก็รู้ว่าเขาไม่ค่อยฟังเราหรือเขาไม่มีทัศนคติที่ดีต่อเรา

454
00:18:36,915 --> 00:18:37,456

455
00:18:37,612 --> 00:18:38,088

456
00:18:40,112 --> 00:18:40,391

457
00:18:40,362 --> 00:18:40,642

458
00:18:40,621 --> 00:18:41,250

459
00:18:41,321 --> 00:18:49,577
ระดับความรู้อันนี้ก็สำคัญนะคะคุณครูหลายคนจะชอบโดนแบบยิ่งเรียนไปสูงๆนะจ๊ะยิ่งโดนว่า

460
00:18:49,913 --> 00:18:57,453
พูดไม่รู้เรื่องนะคะอันนั้นคือไม่ใช่ว่าเขาไม่เก่งนะแต่เขาไม่รู้วิธีการที่จะลดระดับ

461
00:18:57,344 --> 00:18:58,509
ความรู้ของเขา

462
00:18:58,431 --> 00:19:02,954
ชนะระดับความรู้ก็มีผลอย่างเช่นยกตัวอย่างหมอคนไข้

463
00:19:03,554 --> 00:19:06,211
หมอคนไข้เป็นเคสที่เจอบ่อยที่

464
00:19:06,111 --> 00:19:08,938
หมอเขาเก่งมากไหมเขาเก่งอ่ะ

465
00:19:09,641 --> 00:19:12,330
แล้วคนไข้ก็ไม่ได้เรียนสูงเหมือนเขา

466
00:19:12,590 --> 00:19:12,847

467
00:19:12,844 --> 00:19:16,060
คุณหมอพูดแต่กลับแพร่น่ะ

468
00:19:16,182 --> 00:19:20,051
ศัพท์แพทย์อาการของคนไข้เป็นนั่นเป็นนี่แต่เป็นศัพท์แพทย์หมดเลยค่ะ

469
00:19:19,890 --> 00:19:21,320
คนไข้จะรู้เรื่องไหม

470
00:19:21,754 --> 00:19:25,722
ไม่รู้เรื่องนะคะฉะนั้นคนที่ควรปรับเป็นใคร

471
00:19:25,789 --> 00:19:26,239

472
00:19:26,810 --> 00:19:33,776
หมอหมอก็คือผู้ส่งสารใช่ไหมคะฉะนั้นอย่างที่บอกค่ะถ้านึกอะไรไม่ออกก็สงสารนี่แหละ

473
00:19:33,470 --> 00:19:34,438
คนที่

474
00:19:34,690 --> 00:19:39,278
ทักมันมีการสื่อสารผิดพลาดให้เรากลับไปดูที่ผู้ส่งสารแหละ

475
00:19:39,112 --> 00:19:42,034
ผู้ส่งสารทำหน้าที่เป็นผู้ส่งสารได้ดีแค่ไหน

476
00:19:42,120 --> 00:19:47,587
คลินิกหมอหมอธนูหลังการสื่อสารหมอก็จะต้องลด

477
00:19:47,630 --> 00:19:48,961
ระดับความรู้

478
00:19:48,910 --> 00:19:50,375
พูดให้

479
00:19:50,450 --> 00:19:52,211
แม่ไม่ใช่รถแล้วนะ

480
00:19:52,050 --> 00:19:52,527

481
00:19:52,561 --> 00:19:57,243
พูดให้คนไข้อ่ะเข้าใจได้ง่ายขึ้นนะคะพูดให้คนเข้าใจได้ง่ายขึ้น

482
00:19:57,179 --> 00:19:57,806

483
00:19:58,591 --> 00:19:58,888

484
00:19:58,909 --> 00:19:59,147

485
00:19:59,230 --> 00:20:00,640

486
00:20:01,660 --> 00:20:04,719
ระดับสังคมวัฒนธรรม

487
00:20:04,672 --> 00:20:04,938

488
00:20:04,921 --> 00:20:05,170

489
00:20:05,510 --> 00:20:05,994

490
00:20:06,909 --> 00:20:11,660
ระดับสังคมวัฒนธรรมก็มีผลต่อการสื่อสารเหมือนกันนะ

491
00:20:11,840 --> 00:20:12,119

492
00:20:12,293 --> 00:20:12,680

493
00:21:39,871 --> 00:21:40,567

494
00:21:49,468 --> 00:21:50,614

495
00:21:54,031 --> 00:21:59,397
สังคม

496
00:21:59,269 --> 00:21:59,707

497
00:21:59,657 --> 00:22:00,026

498
00:21:59,981 --> 00:22:00,263

499
00:22:00,369 --> 00:22:07,135
ระดับสังคมวัฒนธรรมก็มีผลต่อการสื่อสารอย่างเช่นคุณยายคนนี้นะคะคุณครู

500
00:22:07,217 --> 00:22:10,364
เขากำลังแลบลิ้นระหว่างห้องสื่อสารอะไรกับเรา

501
00:22:12,917 --> 00:22:13,195

502
00:22:13,239 --> 00:22:13,542

503
00:22:13,947 --> 00:22:14,408

504
00:22:14,516 --> 00:22:14,797

505
00:22:14,708 --> 00:22:20,395
ทะเลชาวเปรูเนี่ยการแลบลิ้นเนี่ยแปลว่าสวัสดีนะคะ

506
00:22:20,229 --> 00:22:25,581
แต่ถ้ามาเรามาสวัสดีที่ไทยเป็นไงเดินไปแล้วแบบเจอที่การแล้วแลบลิ้นใส่นาฬิกา

507
00:22:25,988 --> 00:22:31,723
วัฒนธรรมสังคมก็มีผลต่อการ

508
00:22:31,628 --> 00:22:32,640

509
00:22:32,586 --> 00:22:33,030

510
00:22:33,107 --> 00:22:33,461

511
00:22:34,768 --> 00:22:40,202
การสื่อสารทางเดียวหรือเส้นตรงเนี่ยนะคะเป็นการสื่อสารสมัยก่อน

512
00:22:40,528 --> 00:22:47,491
สมัยก่อนเราใช้ทีวีวิทยุอย่างนี้เป็นสื่อในการสื่อสารมันก็จะสื่อสารได้ทางตรงไม่สามารถ

513
00:22:47,316 --> 00:22:49,122
กับเราได้นะคะ

514
00:22:49,106 --> 00:22:49,375

515
00:22:50,016 --> 00:22:55,261
ส่วนซื้อใหม่ๆซื้อใหม่ๆจะสามารถสื่อสารได้ 2 ทางนะคะคือ

516
00:22:55,065 --> 00:23:00,981
การพูดคุยโทรศัพท์การแชทเห็นไหมคะเดี๋ยวนี้สื่อโซเชียลอ่ะสื่อโซเชียลต่างๆ

517
00:23:00,648 --> 00:23:00,878

518
00:23:00,776 --> 00:23:04,499
น่าจะสื่อสารได้ 2 ทางคือโต้ตอบกลับไปมาได้

519
00:23:04,357 --> 00:23:04,985

520
00:23:05,189 --> 00:23:05,491

521
00:23:07,567 --> 00:23:11,923
ประเภทประเภทของการสื่อสารนะคะ

522
00:23:11,988 --> 00:23:16,223
ก็จะมีการสื่อสารภายในแล้วก็ระหว่างบุคคลนะคะ

523
00:23:16,919 --> 00:23:22,318
สื่อสารระหว่างบุคคลคือเราอ่ะสื่อสารกับตัวเองนี่แหละนะคะคือเราสื่อสารกับตัวเองนี่แหละ

524
00:23:22,238 --> 00:23:27,833
เราเป็นผู้ส่งสารแล้วก็ผู้รักษาในขณะเดียวกัน

525
00:23:27,748 --> 00:23:28,118

526
00:23:28,125 --> 00:23:33,024
ตอนนี้หลายคนแล้วกำลังคิดอะไรอยู่ตอนเที่ยงจะกินอะไรดีนะ

527
00:23:33,385 --> 00:23:34,260

528
00:23:34,278 --> 00:23:38,883
ตอนเย็นบางคนอาจจะคิดถึงตอนเย็นเลยก็ได้นะเรากำลังสื่อสาร

529
00:23:38,636 --> 00:23:41,251
อย่างนี้แหละใช่คนข้างเยอะด้วยนะ

530
00:23:41,330 --> 00:23:46,514
มนุษย์ใช้สื่อสารเนี่ยค่อนข้างเยอะเราคิดกับตัวเองบ่อยๆเหมือนกันนะคะ

531
00:23:46,576 --> 00:23:47,026

532
00:23:47,987 --> 00:23:48,255

533
00:23:48,185 --> 00:23:53,516
มาถึงสื่อสารระหว่างบุคคลนะคะก็คือสื่อสารตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปนะคะ

534
00:23:53,425 --> 00:23:58,726
ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปนะคะก็จะมีระดับกลุ่มกับระดับมวลชนนะคะ

535
00:23:58,627 --> 00:24:01,371
ระดับกลุ่มกับมวลชนต่างกันยังไง

536
00:24:03,495 --> 00:24:03,756

537
00:24:04,456 --> 00:24:04,716

538
00:24:04,906 --> 00:24:05,138

539
00:24:05,668 --> 00:24:06,735
อะไรนะ

540
00:24:06,695 --> 00:24:06,978

541
00:24:07,396 --> 00:24:07,757

542
00:24:07,847 --> 00:24:08,123

543
00:24:08,935 --> 00:24:09,613

544
00:24:10,025 --> 00:24:10,246

545
00:24:10,274 --> 00:24:16,675
มันดูเยอะใช่ไหมมวลชนมันดูเยอะใช่ไหมมันก็มีส่วนนะวิธีดูอย่างนี้ค่ะ

546
00:24:16,427 --> 00:24:17,191

547
00:24:17,386 --> 00:24:22,660
ระดับกลุ่มเราจะดูที่ว่าผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันหรือเปล่า

548
00:24:22,904 --> 00:24:28,308
ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปก็สำคัญกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันหรือเปล่าเราเรียกระดับ

549
00:24:28,227 --> 00:24:33,330
ตอนนี้ผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่ที่เดียวกันห้องนี้ห้องเรียนเป็น

550
00:24:33,858 --> 00:24:36,932
เป็นกลุ่มส่วนมวลชน

551
00:24:37,825 --> 00:24:44,124
มวลชนที่พุธก็มีผลนะว่ามันเยอะอ้วนชนที่มันเยอะเพราะอะไรผู้ส่งสาร

552
00:24:44,038 --> 00:24:47,437
ผู้รับสารอยู่คนละที่ยกตัวอย่างเช่น

553
00:24:47,505 --> 00:24:47,711

554
00:24:47,886 --> 00:24:52,298
ทีวีถ่ายทอดทีวีใช่ไหมคะถ่ายทอดทีวีผู้ส่งสารอยู่ไหนคะ

555
00:24:54,167 --> 00:24:57,419
หนูอยู่กรุงเทพฯใช่ไหมคะ

556
00:24:57,553 --> 00:24:59,567
ช่อง 3 เลยงั้นก็อยู่กรุงเทพฯ

557
00:24:59,473 --> 00:25:04,620
แล้วเขาส่งสารมายังผู้รับสารที่กระต่ายออกไปตามจังหวัดต่างๆ

558
00:25:04,924 --> 00:25:11,515
เราเรียกว่าผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่คนละที่ที่มันเยอะกว่าเพราะมันจะตายไปได้

559
00:25:11,524 --> 00:25:16,640
ที่ต่างๆไงคะมันไม่จำเป็นต้องอยู่แค่ห้องนี้มันกระจายไปได้ที่ต่างๆ

560
00:25:16,584 --> 00:25:17,328

561
00:25:17,294 --> 00:25:18,945
ดูหนังสือพิมพ์

562
00:25:18,893 --> 00:25:21,884
อยู่กรุงเทพฯเขาก็กัดตาย

563
00:25:21,774 --> 00:25:26,825
ไปยังที่ต่างๆจังหวัดต่างๆหนองคายอุบลเชียงรายเชียงใหม่นะคะ

564
00:25:26,906 --> 00:25:28,735
คำถาม

565
00:25:29,143 --> 00:25:29,568

566
00:25:32,664 --> 00:25:33,059

567
00:25:37,086 --> 00:25:37,318

568
00:25:39,903 --> 00:25:40,212

569
00:25:42,724 --> 00:25:46,859
ฉันดูหมอลำผ่าน Live

570
00:25:47,653 --> 00:25:48,116

571
00:25:47,784 --> 00:25:48,036

572
00:25:48,034 --> 00:25:49,380
มวลชนเพราะว่า

573
00:25:49,903 --> 00:25:50,185

574
00:25:50,092 --> 00:25:50,326

575
00:25:50,665 --> 00:25:56,066
ผู้ส่งสารกับผู้รับสารอยู่คนละที่ฉะนั้นพอเป็นมณฑลน่ะค่ะ

576
00:25:56,422 --> 00:25:59,178
ผู้ส่งสารผู้รับสารจะอยู่คนละที่

577
00:25:58,995 --> 00:26:01,872
อยากออกน้องชอบออกข้อสอบนะคะ

578
00:26:01,813 --> 00:26:02,065

579
00:26:03,226 --> 00:26:03,481

580
00:26:04,753 --> 00:26:05,312

581
00:26:05,393 --> 00:26:10,765
หมายถึงปัจจัยนะคะปัจจัยที่ทำให้การสื่อความหมายมีประสิทธิภาพและบริการ

582
00:26:10,654 --> 00:26:11,175

583
00:26:11,105 --> 00:26:12,369
นะคะ

584
00:26:12,506 --> 00:26:12,770

585
00:26:12,955 --> 00:26:13,853
กี่โมงแล้ว

586
00:26:15,263 --> 00:26:20,752
ทักษะในการสื่อสารนะคะฟังพูดอ่านเขียนอันนี้ก็ต้อง

587
00:26:20,642 --> 00:26:20,879

588
00:26:21,153 --> 00:26:24,767
ชัดเจนฝากพูดให้ชัดถ้อยชัดคำ

589
00:26:24,813 --> 00:26:28,032
ฟังสามารถจับประเด็นได้นะคะ

590
00:26:27,823 --> 00:26:28,800
ก็ต้อง

591
00:26:28,785 --> 00:26:34,266
ถามนะคะเขียนข้อความให้ถูกนะคะการเข้ารหัสถอดรหัส

592
00:26:34,164 --> 00:26:39,263
รหัสเข้ารหัสคือการที่เราอ่ะสามารถที่จะ

593
00:26:39,482 --> 00:26:41,392
บอกข้อความหรือ

594
00:26:41,343 --> 00:26:44,272
ถ่ายทอดเรื่องราวนะคะโดยการเข้ารหัส

595
00:26:44,344 --> 00:26:48,063
ต้นถอดรหัสก็คือแปลความหมายออกมาให้ได้

596
00:26:48,132 --> 00:26:48,808

597
00:26:48,901 --> 00:26:56,331
การคิดการใช้เหตุผลนะคะก็มีผลต่อการสื่อสารต้องบอกว่ามีผลมากนะเพราะว่า

598
00:26:57,223 --> 00:27:01,514
เวลาที่ผู้ส่งสารส่งผ่านมาหาเราอ่ะค่ะสงสาร

599
00:27:01,703 --> 00:27:07,069
อาจจะไม่ได้พูดความจริงทุกอย่างก็ได้นะบนโลกนี้หรือแม้กระทั่งโลกอินเตอร์เน็ตนะคะ

600
00:27:07,154 --> 00:27:13,996
ใช่เขาจะสื่อสารความจริงทุกอย่างนะเราจะเจอเฟคนิวส์เยอะนะคะในอินเตอร์เน็ตอะไรต่างๆหรือแม้กระทั่งผู้ส่ง

601
00:27:13,621 --> 00:27:17,670
เขาอาจจะไม่ได้พูดความจริงก็ได้ฉะนั้นเราต้องใช้ทักษะ

602
00:27:17,660 --> 00:27:24,791
ในการคิดและใช้เหตุผลด้วยนะคะเครื่องมือสื่อสารอันนี้ก็จำเป็นในยุคนี้เลยถ้าเราไม่ใช้

603
00:27:24,581 --> 00:27:27,078
ติดต่อกับผู้เรียน

604
00:27:27,141 --> 00:27:32,783
ลำบากเหมือนกันนะคะสุดท้ายทักษะการใช้อารมณ์นะคะอันนี้ก็มีผล

605
00:27:32,650 --> 00:27:35,878
การสื่อสารเหมือนกันนะค่ะคุณครูจะเจอบ่อย

606
00:27:35,852 --> 00:27:37,577
อันเนี้ย

607
00:27:37,712 --> 00:27:37,989

608
00:27:37,843 --> 00:27:39,909
อยู่นี่ก็ได้ถือว่าเป็น

609
00:27:40,026 --> 00:27:41,221
เป็นคนที่

610
00:27:41,810 --> 00:27:47,237
อารมณ์ได้ดีนะแต่ก็ยังเจอนะถ้าเจออะไร

611
00:27:47,701 --> 00:27:50,894
อันนี้มันจะไม่ใช่ว่าแม่คุณครูไม่ใช่ว่าจะต้อง

612
00:27:50,780 --> 00:27:53,350
ทุเรียนนะราคานี้ไม่เห็นด้วยนะ

613
00:27:53,411 --> 00:27:58,732
ไม่ใช่ดุอย่างนั้นคือเราพูดด้วยเหตุผลแต่เราไม่ได้ใช้อารมณ์

614
00:27:58,910 --> 00:28:01,926
เราไม่ได้ใช้อารมณ์คุยกับเขาเราใช้ด้วยน้ำเสียงที่

615
00:28:01,861 --> 00:28:06,716
เรามีเหตุผลกับเขาอย่างนี้นะคะเราจะเจอคุณครูบ่อยตอนที่

616
00:28:06,732 --> 00:28:07,457
คลิป

617
00:28:07,819 --> 00:28:13,422
ตอนช่วง covid โดนคุณครูใช้อารมณ์กับผู้เรียนเยอะมากนะคะ

618
00:28:13,519 --> 00:28:18,248
ในเวลาที่สื่อสารกับผู้อื่นอย่างนี้นะคะอันนี้ก็ต้องเป็นทักษะ

619
00:28:18,199 --> 00:28:20,733
ที่คุณครูจะต้องฝึกไว้นะคะ

620
00:28:20,699 --> 00:28:20,962

621
00:28:21,343 --> 00:28:27,265
เหลืออีกอันนึงที่กูเจอนะอารมณ์นี่รวมถึงไม่ใช่ดุไม่ใช่หนูนะอารมณ์อ่อนไหวเหมือนกันนะถ้าเจอกัน

622
00:28:27,099 --> 00:28:33,100
ศึกษาฝึกสอนในล่าสุดนักศึกษาครูเพิ่งเจอก็คือเด็กไม่ตั้งใจเรียนแบบนี้แหละเดินเข้าไม่ฟัง

623
00:28:33,179 --> 00:28:34,451
เราเนี่ย

624
00:28:34,409 --> 00:28:36,142
ไปเจอหนักกว่ากูอีกนะ

625
00:28:36,071 --> 00:28:39,483
ฝึกสอนอ่ะเด็กก็จะทำพฤติกรรมแบบนี้กับเราแหละ

626
00:28:39,459 --> 00:28:40,942
แล้วทำไงดีเนี่ย

627
00:28:41,380 --> 00:28:47,085
น้ำตาเริ่มคลอแล้วมันเจ็บปวดใจอ่ะเออนักศึกษาฝึกสอนแล้วนะคะ

628
00:28:47,020 --> 00:28:52,493
สอนไปก็ร้องไห้ไปอย่างนี้นะคะอันนี้ก็เหมือนกันนะอารมณ์อ่อนไหวอ่ะ

629
00:28:52,539 --> 00:28:57,161
เหตุการณ์อย่างนี้ก็ไม่ดีนะนะคะไม่ดีสำหรับ

630
00:28:57,590 --> 00:29:01,529
สำหรับการที่เราคู่มันมันเป็นเหมือนเหมือน

631
00:29:01,439 --> 00:29:02,692
มันพูดนำ

632
00:29:02,589 --> 00:29:08,545
เหมือนกันออกมาถ้าเราเกิดอ่อนไหวทางด้านอารมณ์หรือบางครั้งคุณครูพอ

633
00:29:08,421 --> 00:29:10,038
พอเป็นครู

634
00:29:09,961 --> 00:29:12,026
ผู้ฝึกสอนเนี่ยจะมีอารมณ์อ่อนไหว

635
00:29:12,392 --> 00:29:16,299
อารมณ์อ่อนไหวค่อนข้างเยอะเวลาที่เจอพฤติกรรมผู้เรียนที่เกเรอะไรเนี่ย

636
00:29:16,110 --> 00:29:19,003
เคสกูก็เจอก็คือ

637
00:29:18,859 --> 00:29:19,124

638
00:29:19,179 --> 00:29:22,319
ร้องไห้ไม่อยากไปสอนนู่นนี่นั่นแต่ก็ต้องพยายาม

639
00:29:22,258 --> 00:29:28,347
บอกเขาแล้วว่าเจอนู่นนี่นั่นนะคะแต่เขาก็ต้องทำหน้าที่ให้ให้เสร็จในเทอมนี้ให้ได้อย่างนี้

640
00:29:28,219 --> 00:29:29,760
ก็จะเกิดอารมณ์

641
00:29:30,139 --> 00:29:34,056
ส่วนครูมีประเภท 1 พ. ยเยอะ

642
00:29:34,179 --> 00:29:40,382
หรือพออายุมากขึ้นอารมณ์ฮอร์โมนต่างๆมันก็มีผลทำให้เป็นอารมณ์มันจะมี 2 ประเภท

643
00:29:40,259 --> 00:29:46,017
อ่อนไหวมากอารมณ์แบบจี๊ดมากอย่างนี้นะคะทั้ง 2 ก็ไม่ดีทั้ง 2

644
00:29:45,830 --> 00:29:47,896
คุมอารมณ์ให้ได้

645
00:29:48,018 --> 00:29:48,789

646
00:29:49,489 --> 00:29:53,185
อันนี้กูไปนะกูขออภัยพอดีกูเดี๋ยวกูไป

647
00:29:53,067 --> 00:29:54,537
กูจะไปประชุม

648
00:29:54,544 --> 00:29:55,481

649
00:29:56,218 --> 00:29:56,453

650
00:29:57,048 --> 00:29:57,296

651
00:29:57,619 --> 00:29:57,853

652
00:29:58,009 --> 00:29:58,758

653
00:29:59,218 --> 00:30:04,702
อันนี้ก็ต้องใช้ทักษะในการเข้ารหัสถอดรหัสเราถึงจะสามารถสื่อสารสิ่งนี้ได้

654
00:30:04,541 --> 00:30:05,037

655
00:30:05,058 --> 00:30:07,422
อันนี้ล่ะต้องใช้ทักษะอะไร

656
00:30:08,898 --> 00:30:09,168

657
00:30:09,470 --> 00:30:12,855
มีคนบอกว่าเติมมนุษย์ต่างดาวกลางวันแสกๆ

658
00:30:12,939 --> 00:30:14,467
ต้องใช้ภาษาอะไรคะ

659
00:30:14,657 --> 00:30:20,247
คิดวิเคราะห์และใช้เหตุผลว่ามันเป็นเรื่องจริงไหมไม่ใช่เดินไป

660
00:30:20,368 --> 00:30:21,659
จะไปขอหวย

661
00:30:21,707 --> 00:30:27,464
ไม่ได้นะคิดวิเคราะห์ก่อนคิดให้เขาก่อนถ้าสมมุติว่ากูสอนกราฟฟิกเนี่ย

662
00:30:27,281 --> 00:30:29,034
อันนี้กูดูออกเลย

663
00:30:29,337 --> 00:30:33,765
ว่ามันตัดต่อเนาะเราก็ไม่มีไม่เนียนด้วยแต่บางคนน่ะ

664
00:30:33,687 --> 00:30:37,891
ไม่ได้คิดได้เขาก็จะเชื่อไปเลยว่าเฮ้ยมันมีมนุษย์ต่างดาวจริงๆนะ

665
00:30:37,728 --> 00:30:38,159

666
00:30:39,709 --> 00:30:45,344
ทัศนคตินะคะไม่ว่าจะเป็นต่อตนเองเลือกที่จะส่งศาลแล้วก็พูด

667
00:30:45,540 --> 00:30:51,065
ก็มีผลนะคะต่อการสื่อสารต่อตนเองถ้าเราเชื่อว่าเราสื่อสารไม่ดีมันก็ทำให้

668
00:30:51,047 --> 00:30:53,819
สื่อสารได้ดีแต่ถ้าเราขาดความมั่นใจอ่ะค่ะ

669
00:30:54,448 --> 00:30:59,783
เขินกลัวกลัวต่างๆนะคะก็จะทำให้เรา

670
00:31:00,657 --> 00:31:06,480
สุสานมันๆยากมากขึ้นนะคะพอเรามีทัศนคติต่อตนเองที่ไม่ดี

671
00:31:06,357 --> 00:31:12,000
เรื่องที่จะสื่อสารถ้าเราชอบเรื่องไหนเยอะๆเราก็อยากให้

672
00:31:11,737 --> 00:31:18,169
พูดคุยก็ทำให้เราสื่อสารได้ดีขึ้นในเรื่องนั้นๆแต่กลับกันนะถ้าเราไม่เชื่อเรื่องนั้นน่ะ

673
00:31:18,087 --> 00:31:19,698
เราต้องไปสืบสานนะคะ

674
00:31:19,880 --> 00:31:23,384
มันก็ทำให้เราสื่อสารได้ไม่ดีอย่างครู

675
00:31:23,336 --> 00:31:23,604

676
00:31:23,528 --> 00:31:25,715
จริงๆควรจะเป็นคนที่

677
00:31:26,538 --> 00:31:30,925
ลึกลึกนะแต่ชอบมากได้ไปสอนสิ่งนี้เพราะว่าเรียนมา

678
00:31:30,766 --> 00:31:31,674
มีแผน

679
00:31:31,858 --> 00:31:35,937
กูมีความเชื่อว่าแผนเราไม่ต้องมานั่งเขียนละเอียดขนาดนั้นหรอก

680
00:31:35,959 --> 00:31:41,221
หรือไม่ต้องมาตามเกณฑ์หรอกแต่สิ่งที่ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีในความเชื่อของกูนะ

681
00:31:41,016 --> 00:31:42,227
กิจกรรม

682
00:31:42,226 --> 00:31:47,698
ไม่รู้ดิแต่เราเห็นแบบฟอร์มในประเทศไทยมาที่มันมีแบบฟอร์มการเขียนแผนที่

683
00:31:47,545 --> 00:31:50,009
ละเอียดมาอันเนี้ย

684
00:31:50,425 --> 00:31:56,365
ในสาขาเป็นคนที่โดนเรียนเรื่องนี้มาโดยตรงก็ต้องไปถ่ายทอดเรื่องนี้ซึ่งก็จะมีความ

685
00:31:56,256 --> 00:31:59,829
แต่สิ่งที่ครูถ่ายทอดให้ดีก็คือพวก

686
00:32:00,685 --> 00:32:06,373
เทคโนโลยีเนี่ยกูเชื่อว่าเทคโนโลยีมันมีประสิทธิภาพที่ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีก็จะเชื่อในเรื่องนั้น

687
00:32:06,128 --> 00:32:11,461
อยากสื่อสารหรืออยากพูดมากขึ้นอย่างนี้เป็นต้นฉะนั้นมันจะมีนะ

688
00:32:11,637 --> 00:32:17,437
เวลาที่เราเป็นครูเราจะมีเรื่องที่เราไม่เชื่อมันแต่ก็ต้องสื่อสารออกไปให้ได้

689
00:32:17,214 --> 00:32:22,572
ได้ดีเหมือนกันนะคะแล้วก็ทัศนคติต่อผู้รับสารก็มีผลต่อการ

690
00:32:22,592 --> 00:32:23,210

691
00:32:23,165 --> 00:32:28,605
ไม่อยากไปสอนมันไม่อยากไปสอนห้องนี้เลยก็มีนะคะแต่คนที่ต้องปรับก็คือ

692
00:32:28,674 --> 00:32:29,635
สงสาร

693
00:32:29,576 --> 00:32:31,379
ยังไงผู้ส่งสารก็ต้องไป

694
00:32:31,175 --> 00:32:36,481
นี่แหละนะคะมันยากตรงนี้แหละราคาก็เคยเจอเหมือนกันนะ

695
00:32:36,746 --> 00:32:38,213
มีเหมือนกัน

696
00:32:39,304 --> 00:32:44,908
ไม่อยากไปสื่อสารขึ้นในภายในทำงานน่ะพอเดี๋ยวเราไปทำงานน่ะเราจะมีไม่ชอบหน้ามันเลยว่าไม่ชอบ

697
00:32:44,626 --> 00:32:45,716
อยากสื่อสารกับ

698
00:32:45,716 --> 00:32:51,408
คนเนี้ยแต่มันก็ต้องไปสื่อสารเพื่อที่จะให้เขาเนี่ยทำงานกับเราให้ได้เหมือนกันนะคะ

699
00:32:51,484 --> 00:32:56,023
ฉะนั้นบางครั้งเราได้น้ำใหม่รับผิดชอบให้ทำงานกลุ่มนี้

700
00:32:56,225 --> 00:32:57,259
เราก็จะต้อง

701
00:32:57,377 --> 00:33:02,858
ไปสุสานกับบางคนที่เราชนะคติไม่ดีต่อเขาเราก็เลยต้อง

702
00:33:02,753 --> 00:33:08,192
เพราะเรารู้ว่าเราจะต้องไปสื่อสารกับเขาให้เขาคอยตามเราให้เขาเชื่อ

703
00:33:08,208 --> 00:33:09,978
ในเรื่องราวที่เราจะสื่อสาร

704
00:33:09,934 --> 00:33:10,562

705
00:33:10,694 --> 00:33:11,081

706
00:33:11,091 --> 00:33:13,797
สุดท้ายก็พูดสงสารนี่แหละนะคะ

707
00:33:13,775 --> 00:33:17,644
ความรู้ความรู้ในเรื่องที่จะสื่อสาร

708
00:33:17,875 --> 00:33:22,153
กระบวนการเครื่องมือต่างๆก็ต้องมีความรู้

709
00:33:22,364 --> 00:33:22,619

710
00:33:24,095 --> 00:33:27,805
สถานภาพทางสังคมและวัฒนธรรม

711
00:33:27,804 --> 00:33:31,077
ผลต่อการสื่อสารนะโดยเฉพาะคนไทย

712
00:33:31,585 --> 00:33:31,879

713
00:33:32,165 --> 00:33:36,482
ตำแหน่งศักดินาความน่าเชื่อถือถ้าเรามีตำแหน่งสูงอ่ะค่ะ

714
00:33:36,453 --> 00:33:38,057
คนจะเชื่อเราง่าย

715
00:33:38,314 --> 00:33:38,590

716
00:33:38,573 --> 00:33:38,829

717
00:33:38,955 --> 00:33:42,830
หมออย่างนี้หมอคุณครูอย่างนี้เป็น

718
00:33:42,663 --> 00:33:45,234
ศักดินาที่คนเชื่อถือได้ง่าย

719
00:33:45,363 --> 00:33:49,279
จะเห็นว่าหลายคนชอบเป็นพระ

720
00:33:49,455 --> 00:33:50,590
เป็นครู

721
00:33:50,614 --> 00:33:55,590
มันเป็นอาหารอะไรอย่างเงี้ยเพราะว่าพวกตำแหน่งศักดินาเนี่ยพอเวลาที่ไปพูด

722
00:33:55,613 --> 00:33:56,884
มันเชื่องๆไง

723
00:33:56,958 --> 00:34:03,567
นะคะมันเชื่องๆนะคะครูก็เคยเจอนะเหตุการณ์เรื่องตำแหน่งศักดินาตอนมาทำงานแรกๆ

724
00:34:03,423 --> 00:34:03,661

725
00:34:03,612 --> 00:34:04,628
Welcome อายุ

726
00:34:04,643 --> 00:34:05,793
อายุน้อยๆเนาะ

727
00:34:06,054 --> 00:34:08,738
น่าจะประมาณ 27 ตอนนี้มาทำงานเล็กๆ

728
00:34:09,444 --> 00:34:11,416
แล้วก็ได้ไปสอน

729
00:34:11,434 --> 00:34:15,014
คุณครูคศ 3 คศ 4 ซึ่งเขาอายุประมาณ

730
00:34:15,335 --> 00:34:19,894
40-50 เดี๋ยวเราจะเจอเหมือนกันเพราะเดี๋ยวเราจะไปฝึกสอนผู้เรียนมัธยม

731
00:34:19,823 --> 00:34:23,174
ไว้เราไม่ได้ต่างจากเขาเราไปจะไปเจอเหตุการณ์แบบนี้

732
00:34:23,345 --> 00:34:23,643

733
00:34:23,603 --> 00:34:24,757
สีหน้าแบบ

734
00:34:24,816 --> 00:34:30,029
เป็นใครอ่ะมาสอนอายุแค่นี้ก็ไม่ได้ต่างกันมากอย่างนี้นะคะเราจะ

735
00:34:30,525 --> 00:34:34,998
เขาจะมีความไม่เชื่อเราอยู่แล้วด้วยเขาไม่ได้ผิดนะต้องบอกก่อนนะ

736
00:34:34,883 --> 00:34:39,985
เขาจะเป็นมันเป็นไปโดยอัตโนมัตินะว่าอายุแค่นี้ทำไมมาสอนฉัน

737
00:34:39,813 --> 00:34:45,118
ไม่ได้มีประสบการณ์อะไรเลยเมื่อก่อนฉันได้ไงฉันอยากได้ครูมืออาชีพ

738
00:34:45,062 --> 00:34:46,805
ไม่อยากได้ครูที่เก่งกว่านี้

739
00:34:46,732 --> 00:34:50,192
มันก็ไม่ได้เป็นความผิดของผู้รับปากนะ

740
00:34:50,182 --> 00:34:50,934

741
00:34:50,892 --> 00:34:52,830
คนนี้ก็ต้องปรับ

742
00:34:52,812 --> 00:34:57,998
ผู้ส่งสารถามว่าถามว่ามันช่วยอะไรได้ไหมมันไม่ได้ช่วยหรอกสิ่งที่ไปช่วยคือ

743
00:34:58,063 --> 00:35:00,709
เราต้องพยายามสื่อสารให้ดีแหละแต่

744
00:35:01,142 --> 00:35:04,730
ข้อดีของที่เรารู้หลักการสื่อสารก็คือด้วยความที่

745
00:35:04,852 --> 00:35:05,409

746
00:35:05,493 --> 00:35:11,505
ย้อนกลับไปแล้วอ่ะกูอ่ะจบใหม่แล้วกูได้ไปอบรมให้ครูคศ 3 คศ 4 ซึ่งเขาจะมี

747
00:35:11,452 --> 00:35:13,561
ความไม่เชื่อไม่เชื่อถือเราอยู่แล้ว

748
00:35:13,502 --> 00:35:15,238
ของที่เราเด็กใช่ไหมคะ

749
00:35:15,172 --> 00:35:19,043
แต่สิ่งที่ครูเตรียมไปก็คือกูเตรียมใจ

750
00:35:19,331 --> 00:35:22,756
อันดับแรกเตรียมใจว่าจะต้องเจอเหตุการณ์แบบนี้เพราะเรียนมาแล้ว

751
00:35:22,661 --> 00:35:26,425
มาแล้วว่าเวลาที่เราไปสื่อสารน่ะมันจะมี

752
00:35:26,893 --> 00:35:32,592
ตำแหน่งศักดินาความน่าเชื่อถือที่เขาจะรับสายเราได้ง่ายนะคะก็คือเต็มใจแหละ

753
00:35:32,532 --> 00:35:38,300
ไม่ให้ช็อกกับเหตุการณ์นะคะซึ่งมันก็เป็นจริงเหมือนๆที่หลักการที่เราศึกษาในรถ

754
00:35:37,781 --> 00:35:39,212
คนที่ไม่เชื่อเรา

755
00:35:39,132 --> 00:35:41,500
ฉะนั้นเราก็ต้องเตรียมตัวให้มากขึ้น

756
00:35:41,571 --> 00:35:42,657
ตัวให้ดี

757
00:35:42,911 --> 00:35:48,663
แล้วเขาเขาถามมาเราก็สามารถทำได้แล้วสุดท้ายเดี๋ยวเขาจะฟังเราเองฉะนั้น

758
00:35:48,361 --> 00:35:52,991
สอนตั้งแต่เย็นไม่ใช่ครั้งแรกที่เขาจะเชื่อเราอ่ะฉะนั้นเราต้อง

759
00:35:52,900 --> 00:35:55,722
พิสูจน์ให้เขาเห็นว่าเราสอนได้นะ

760
00:35:55,650 --> 00:35:59,935
งั้นเราจะไปเจอเหตุการณ์วันนั้นกูเจอก็เจอบ่อยเหมือนกัน

761
00:35:59,822 --> 00:36:00,103

762
00:36:00,013 --> 00:36:00,516

763
00:36:01,171 --> 00:36:01,414

764
00:36:01,492 --> 00:36:02,132

765
00:36:02,771 --> 00:36:03,391

766
00:36:03,472 --> 00:36:03,754

767
00:36:04,050 --> 00:36:04,285

768
00:36:04,694 --> 00:36:04,967

769
00:36:05,146 --> 00:36:05,377

770
00:36:05,722 --> 00:36:05,971

771
00:36:06,102 --> 00:36:07,043

772
00:36:07,130 --> 00:36:07,424

773
00:36:07,452 --> 00:36:07,821

774
00:36:08,661 --> 00:36:08,929

775
00:36:08,851 --> 00:36:09,103

776
00:36:09,051 --> 00:36:09,331

777
00:36:10,010 --> 00:36:15,450
ครูพี่เลี้ยงหมาคือนักเรียนฝรั่งนักเรียนตั้งใจเลยอันนั้นเพราะอะไรตำแหน่ง

778
00:36:15,260 --> 00:36:16,090

779
00:36:16,351 --> 00:36:17,072
เขาว่า

780
00:36:29,160 --> 00:36:29,377

781
00:36:37,884 --> 00:36:38,502

782
00:36:42,290 --> 00:36:42,529

783
00:36:42,740 --> 00:36:43,626

784
00:36:43,570 --> 00:36:49,119
เฮ้ยครูคือสองคนนี้สอนได้นะสอนเก่งสอนเก่ง

785
00:36:49,019 --> 00:36:51,720
อีกมีนะสังเกตของครูพี่เลี้ยงต้นมี

786
00:36:51,520 --> 00:36:51,913

787
00:36:51,969 --> 00:36:52,658

788
00:36:52,861 --> 00:36:58,896
แน่นอนกลับไปที่ผู้ส่งสารอีกเหมือนกันว่าจะทำให้เขาเชื่อถือได้แค่ไหนถ้าเกิดปัญหานี้เราก็

789
00:36:58,819 --> 00:37:02,984
ตัวของเรานี่แหละนะคะปรับตัวด้วยปัจจัยด้วย

790
00:37:02,991 --> 00:37:03,439

791
00:37:03,440 --> 00:37:03,731

792
00:37:04,650 --> 00:37:07,973
ปัจจัยในการสื่อสารอันนี้เราพูดถึง

793
00:37:07,980 --> 00:37:11,566
คุณภาพไม่ว่าจะเป็นสัญลักษณ์

794
00:37:11,700 --> 00:37:12,645
เสียง

795
00:37:13,371 --> 00:37:19,901
ต้องใช้เครื่องเสียงต่างๆนะคะหรือภาพดิจิทัลเนี่ยต้องมีคุณภาพนะคะต้องมีคุณภาพ

796
00:37:19,901 --> 00:37:20,538

797
00:37:20,609 --> 00:37:22,841
อย่างเช่น 2 ภาพนี้

798
00:37:23,101 --> 00:37:24,997
ฝั่งนี้มองเห็นจริงๆ

799
00:37:26,369 --> 00:37:31,791
ฝั่งนี้มองเห็นชัดส่วนฝั่งนี้เบลอแทบจะอ่านไม่ออกเลยนะคะฉะนั้น

800
00:37:31,619 --> 00:37:34,300
สภาพก็มีผลนะหรือ

801
00:37:34,249 --> 00:37:35,969
ปีนี้เคย

802
00:37:36,048 --> 00:37:39,911
ไม่รู้ว่าเราเคยเจอเหตุการณ์นี้ไหมที่คุณครูเป็นข้อสอบมา

803
00:37:40,268 --> 00:37:45,687
มาใส่โรเนียวเนาะรู้จักเหมียวไหมฮ่าๆๆถ่ายเอกสารนี่แหละจะเป็นขาวดำล้วนจะประหยัด

804
00:37:45,459 --> 00:37:46,156

805
00:37:46,169 --> 00:37:48,675
เขาใช่ไหมแต่ถามว่า

806
00:37:49,241 --> 00:37:51,406
ภาพนี้สีอะไร

807
00:37:51,808 --> 00:37:52,117

808
00:37:52,059 --> 00:37:58,802
เป็นสีดำหมดนะเนี่ยออกแบบอันนี้ก็มีผลต่อการสื่อสารเหมือนกันนะคะฉะนั้นคุณต้องดูให้ดีว่า

809
00:37:58,588 --> 00:37:59,340

810
00:37:59,359 --> 00:38:05,119
เวลาที่เราส่งออกศาลออกไปเนี่ยคุณภาพความชัดเจนมันมีแค่ไหนข้อความเนี่ย

811
00:38:04,869 --> 00:38:06,118
ถูกต้องแค่ไหน

812
00:38:06,151 --> 00:38:06,770

813
00:38:06,979 --> 00:38:07,411

814
00:38:08,209 --> 00:38:10,448
ได้หมดละอีกนิดนึงอีกนิดนึง

815
00:38:10,379 --> 00:38:13,898
แล้วเดี๋ยวจะมีงานให้ทำ 1 ชิ้นนะคะ

816
00:38:14,349 --> 00:38:18,956
เวลาพื้นที่ในการนำเสนอก็มีผลนะคะเวลา

817
00:38:18,898 --> 00:38:20,875
เวลาที่เราได้

818
00:38:20,948 --> 00:38:27,001
มอบหมายให้สื่อสารนะคะ 10 นาที 20 นาทีมีผลต่อการสื่อสาร 10 นาที

819
00:38:27,098 --> 00:38:31,848
เราก็สามารถอธิบายได้น้อยอ่ะนะคะแต่ถ้าเวลามันมากขึ้นเราก็สามารถ

820
00:38:31,841 --> 00:38:32,474

821
00:38:32,417 --> 00:38:37,891
ใช้ให้มันมากขึ้นอย่างเช่นชั่วโมงถ้าเทียบครูครูสอนก็คือชั่วโมงนี้แหละ

822
00:38:37,990 --> 00:38:43,594
1 ชั่วโมงกับ 2 ชั่วโมงเนี่ยเวลาในการถ่ายทอดมันก็มีผลต่อการสื่อสาร

823
00:38:43,439 --> 00:38:50,435
1 ชั่วโมงมันก็ต้องรีบพูดต่อเนื่องได้ 2 ชั่วโมงชิวยิ่งเวลา 4 ชั่วโมงชิวเลย

824
00:38:50,359 --> 00:38:55,715
ยังไงก็ได้ไม่ต้องรีบเลยนะคะยิ่งอาชีวะนะอาชีวะนี่แบบ

825
00:38:55,801 --> 00:38:57,252
กูเคยไปนิเทศ

826
00:38:57,468 --> 00:39:00,047
Custom แต่ง 2 โมงอ่ะ

827
00:38:59,899 --> 00:39:01,380
ยันบ่ายโมงอ่ะ

828
00:39:01,437 --> 00:39:07,142
เขานับกันอย่างนั้นเลยนะนะคะแบบวิชาปฏิบัติเขาปฏิบัติแบบยาวๆนะคะ

829
00:39:07,398 --> 00:39:10,731
ฉะนั้นเวลาก็มีผลต่อการสื่อสาร

830
00:39:10,980 --> 00:39:11,239

831
00:39:12,768 --> 00:39:13,000

832
00:39:12,967 --> 00:39:18,321
อันนี้สารปัจจัยสารแล้วสามารถถ่ายทอดได้นะ

833
00:39:18,668 --> 00:39:23,644
บุคคลก็การพูดคุยวัตถุต่างๆนะคะสื่อสิ่งพิมพ์

834
00:39:23,797 --> 00:39:29,815
สื่อมัลติมีเดียอะไรพวกนี้สามารถสื่อสารแทนการพูดได้หมดเลยไม่จำเป็นต้องพูดอย่างเดียว

835
00:39:29,819 --> 00:39:30,439

836
00:39:30,776 --> 00:39:31,287

837
00:39:31,547 --> 00:39:31,768

838
00:39:31,740 --> 00:39:36,179
มาถึงอุปสรรคและอุปสรรคหมดละอันนี้ก็หมดละ

839
00:39:36,087 --> 00:39:36,981

840
00:39:36,987 --> 00:39:40,583
นอกจากปัจจัยมีผลต่อการสื่อสารและอุปสรรค

841
00:39:40,518 --> 00:39:40,725

842
00:39:40,652 --> 00:39:44,435
ทำให้การสื่อสารของเราผิดพลาดได้เหมือนกันนะคะ

843
00:39:44,606 --> 00:39:45,147

844
00:39:45,128 --> 00:39:45,422

845
00:39:45,379 --> 00:39:47,901
อุปสรรคแรกอุปสรรคภายนอกค่ะ

846
00:39:48,206 --> 00:39:48,713

847
00:39:48,456 --> 00:39:49,596
วันนี้

848
00:39:49,548 --> 00:39:55,797
ทำให้ชีวิตเราลำบากขึ้นถ้ามันมีอุปสรรคเรานี้นะคะสภาพอากาศเสียงดัง

849
00:39:56,020 --> 00:39:59,492
เวลาที่สอนไปอ่ะ 22 นคร 9 เนี่ยมันไม่ได้

850
00:39:59,346 --> 00:40:04,700
ปิดอย่างนี้ถ้าครูสอนประมาณตอนบ่าย 3 นะเคยมีคลาสบ่าย 3 เป็นไงคะ

851
00:40:04,608 --> 00:40:06,189
เด็กๆก็กลับบ้าน

852
00:40:06,135 --> 00:40:06,403

853
00:40:06,458 --> 00:40:09,982
ได้ยินเสียงมอเตอร์ไซค์ก็แบบอยากกลับกับเขาหรือว่า

854
00:40:09,976 --> 00:40:15,360
บางครั้งมันมีเครื่องบินผ่านอะไรอย่างนี้ก็เป็นอุปสรรคต่อการสื่อสารได้เหมือนกันนะคะ

855
00:40:15,425 --> 00:40:21,084
ภาษาก็เป็นอุปสรรคเราไม่สามารถสื่อสารได้ทุกภาษานะคะ

856
00:40:21,006 --> 00:40:26,257
ทำให้เราสื่อสารได้ยากขึ้นนะคะคุณภาพเทคนิค

857
00:40:26,186 --> 00:40:27,675
ตอนพรุ่งนี้ค่ะ

858
00:40:27,726 --> 00:40:29,076
อุปกรณ์

859
00:40:31,567 --> 00:40:36,065
หาแล้วมันไม่ได้ยินก็ทำให้สื่อสารลำบากเหมือนกันนะคะ

860
00:40:35,999 --> 00:40:36,223

861
00:40:37,016 --> 00:40:37,408

862
00:40:38,165 --> 00:40:42,883
อุปสรรคภายในเมื่อกี้คนอื่นทำให้เป็นอุปสรรคใช่ไหมที่เนี้ย

863
00:40:42,966 --> 00:40:45,221
ตรวจตัวของผู้ส่งสารเนี่ย

864
00:40:45,215 --> 00:40:48,864
หรือผู้รับสารเนี่ยเป็นอุปสรรคของเขาเองนะคะ

865
00:40:49,246 --> 00:40:52,865
ระดับสติปัญญาระดับสติปัญญานะคะ

866
00:40:52,777 --> 00:40:54,211
ผู้เรียนบางคน

867
00:40:54,184 --> 00:41:01,396
พูด 1 ครั้งเข้าใจผู้เรียนบางคนก็ต้องการหลายๆครั้งนะคะระดับสติปัญญาในการสื่อสารในการรับรู้

868
00:41:01,164 --> 00:41:01,872

869
00:41:01,879 --> 00:41:07,523
ความผิดปกติทางร่างกายเค้านะคะก็มีผลต่อการสื่อสารกันนะคะ

870
00:41:07,505 --> 00:41:11,038
ความเหนื่อยล้านะคะเมียน้อยก็มีผลนะตอนนี้

871
00:41:11,226 --> 00:41:12,244

872
00:41:12,185 --> 00:41:17,754
วันจันทร์ปกติมันไม่หมดเหนื่อยล้านะแต่ก็มีบางคนที่ไหนล่ะ

873
00:41:17,445 --> 00:41:17,999

874
00:41:17,955 --> 00:41:20,399
ไปทางเอานู่นนี่นั่นมาไง

875
00:41:20,705 --> 00:41:24,942
เวลาก็มีผลที่เราไม่อยากจะเท่แต่ทีนี้

876
00:41:25,197 --> 00:41:27,184
เวลาที่เราไปเป็นครูค่ะ

877
00:41:27,435 --> 00:41:32,832
ความเหนื่อยล้ามันส่งผลกับ ce เวลาสอนด้วยนะอย่างเช่นถ้ากู

878
00:41:33,205 --> 00:41:35,575
ถ้าคุณครูได้สอนในวันศุกร์

879
00:41:35,956 --> 00:41:37,352
เข้าบ่ายเนี่ย

880
00:41:37,365 --> 00:41:40,147
เป็นอะไรที่วิกฤตสำหรับคุณครูนะคะคุณครู

881
00:41:40,245 --> 00:41:46,318
ไม่ค่อยอยากสอนวันศุกร์บ่ายเพราะอะไรผู้เรียนก็เหนื่อยล้าผู้สอนก็ได้ร้านก็สอนเขาหน่อยนะเป็นนะ

882
00:41:46,006 --> 00:41:51,580
เขาพูดมาตั้งแต่จันทร์ถึงศุกร์นึกออกไหมวันศุกร์เนี่ยจะเป็นอะไรที่แบบทรมาน

883
00:41:51,455 --> 00:41:55,798
ครูทั้งผู้เรียนด้วยผู้เรียนก็เหนื่อยล้าฉะนั้นวิชา

884
00:41:55,743 --> 00:41:56,041

885
00:41:56,067 --> 00:41:59,720
วิชาถ้าสมมุติว่าถ้าส่งครูเคยไปพูดเหมือนกันนะ

886
00:41:59,594 --> 00:42:05,358
ถ้าเป็นวิชาพูดแบบบรรยายอ่ะอย่าให้มันสอนมันสุกเลยมันไม่ไหวฉะนั้นวันศุกร์

887
00:42:05,166 --> 00:42:08,137
วันศุกร์บ่ายมันควรปฏิบัติหรืออะไรที่มันแบบ

888
00:42:08,044 --> 00:42:08,328

889
00:42:08,174 --> 00:42:14,075
ไม่ง่วงอย่างนี้นะคะเวลาก็มีผลต่อการสื่อสารความสนใจ

890
00:42:14,005 --> 00:42:15,304
ก็มีผล

891
00:42:15,735 --> 00:42:21,639
ความสนใจมีผลต่อตัวผู้พูดได้นะถ้าสมมุติว่าเปลี่ยนครูเป็นดาราหรือไอดอลที่เราชอบเนี่ย

892
00:42:21,813 --> 00:42:27,832
แน่นอนว่าด้านหน้ามีเต็มหรือแบบทุกคนตั้งใจดูตั้งใจฟังเรื่องที่เราสน

893
00:42:27,713 --> 00:42:29,472
ไปก็มีผลต่อการสื่อสาร

894
00:42:29,563 --> 00:42:33,590
ฉันสนใจเรื่องนี้เรื่องหมาเรื่องแมวหรือเรื่องอะไรที่เราสนใจ

895
00:42:33,543 --> 00:42:39,702
มันก็มีผลต่อการสื่อสารแต่มันเป็นเวรกรรมของคุณครูค่ะเรามาเป็นครูและมันมักจะมี

896
00:42:39,885 --> 00:42:42,144
เนื้อหาเนื้อหาการเรียนน่ะ

897
00:42:42,393 --> 00:42:45,269
สิ่งที่มันไม่น่าสนใจมัน

898
00:42:45,144 --> 00:42:50,754
ไม่ได้สนใจเหมือน Siri อ่ะมันไม่ได้สนใจเหมือนเวลาที่เราดูซีรีส์ดูหนังอะไรต่างๆ

899
00:42:51,042 --> 00:42:53,649
แต่พอมันเป็นอย่างนี้คุณครูก็จะต้อง

900
00:42:53,666 --> 00:42:56,741
พยายามทำให้มันน่าสนใจมากขึ้นนั่นแหละ

901
00:42:56,746 --> 00:42:57,372

902
00:42:57,514 --> 00:42:58,233

903
00:42:58,347 --> 00:42:59,544
หมดแล้ว

904
00:43:00,133 --> 00:43:02,571
อันนี้เราคุยไปแล้วแหละ

905
00:43:03,095 --> 00:43:05,688
ผู้ส่งสารในการเรียนใครคะ

906
00:43:06,295 --> 00:43:12,794
รูปนักสู้ครูส่งเนื้อหาความรู้ใช่ไหมคะความรู้ผ่านอะไร

907
00:43:13,013 --> 00:43:16,950
ผ่านช่องทางสื่อต่างๆน่ารักจริงๆ

908
00:43:16,856 --> 00:43:17,800
ไปยัง

909
00:43:18,262 --> 00:43:22,386
ผู้เรียนนะคะเข้าใจก็มี feedback กลับมา

910
00:43:22,305 --> 00:43:24,700
ก็ประมาณนี้ในการซื้อ

911
00:43:24,612 --> 00:43:25,751

912
00:43:25,955 --> 00:43:26,249

913
00:43:52,353 --> 00:43:57,571
ครูจะมีคลิปวีดีโอนะคะครูจะมีคลิปวีดีโอให้ 3 คลิป

914
00:43:59,132 --> 00:44:01,384
ห้องเราจะต้องวิเคราะห์

915
00:44:01,389 --> 00:44:02,204

916
00:44:02,211 --> 00:44:02,428

917
00:44:02,734 --> 00:44:08,311
เราจะต้องวิเคราะห์ว่าคลิปวีดีโอที่ครูให้ดูเนี่ยมันเป็นการสื่อสาร

918
00:44:09,012 --> 00:44:11,948
มันสื่อสารผิดพลาดเพราะอะไร

919
00:44:12,213 --> 00:44:17,500
เพราะปัจจัยอะไรสาเหตุอะไรอุปสรรคอะไรที่ทำให้การสื่อสารกันผิดพลาด

920
00:44:17,462 --> 00:44:18,095

921
00:44:18,684 --> 00:44:24,002
อย่าตอบมั่วเด้อให้ตอบที่อยู่ในในที่สอนมานะนะคะ

922
00:44:24,633 --> 00:44:30,159
อันนี้ 10 คะแนนด้วยกันพูดถึงบอกไงถ้าเราขาดเรียนน่ะคะแนนเราเอาคะแนนเก็บ

923
00:44:30,013 --> 00:44:32,029
คนข้างเยอะไงคะในวิชานี้

924
00:44:31,872 --> 00:44:32,320

925
00:44:32,066 --> 00:44:34,492
มันขาดเรียน 1 ครั้งอ่ะ 10 คะแนนหาย

926
00:44:34,821 --> 00:44:37,344
เกรดมันก็ตกไปเลยนะ

927
00:44:37,576 --> 00:44:37,843

928
00:44:37,963 --> 00:44:38,189

929
00:44:38,280 --> 00:44:38,536

930
00:44:38,531 --> 00:44:39,486

931
00:44:59,932 --> 00:45:01,313

932
00:45:01,790 --> 00:45:06,574

933
00:45:06,660 --> 00:45:07,102

934
00:45:07,752 --> 00:45:08,383

935
00:45:08,332 --> 00:45:14,248
เราจะมี 3 คลิปนะเป็นคลิปสื่อสารที่ผิดพลาดนะคะการสื่อสารที่ผิดพลาดที่เรา

936
00:45:14,351 --> 00:45:16,716
เจอนี่แหละนะคะ

937
00:45:17,420 --> 00:45:18,116

938
00:45:18,451 --> 00:45:21,140
เขียนชื่อรหัสให้เรียบร้อยนะคะ

939
00:45:21,970 --> 00:45:27,101
สามารถใช้เครื่องมือได้แต่ห้ามคุยกันนะคะใครคุยกันครูลิฟท์

940
00:45:27,220 --> 00:45:33,195
ทันทีนะคะคุณประหยัดทันทีเพราะว่าในห้องสอบหรือในชีวิตการทำงาน

941
00:45:32,991 --> 00:45:36,900
เลยไม่ได้ไปช่วยคุณนะคุณต้องช่วยเหลือตัวเองให้ได้นะคะ

942
00:45:39,272 --> 00:45:40,618
เดี๋ยวดูคลิป

943
00:45:41,129 --> 00:45:41,364

944
00:45:41,380 --> 00:45:41,628

945
00:45:52,460 --> 00:45:58,016
เดี๋ยวขอเช็คหน่อยนะคะว่าว่าพอเปิดคลิปวีดีโอค่ะเสียงจะไป

946
00:45:58,054 --> 00:45:58,540

947
00:45:59,510 --> 00:46:02,320
โอเคนะโอเคเดี๋ยวขอลองเปิดนะคะ

948
00:46:02,839 --> 00:46:03,153

949
00:46:04,381 --> 00:46:04,742

950
00:46:04,699 --> 00:46:04,915

951
00:46:04,962 --> 00:46:05,317

952
00:46:06,369 --> 00:46:06,668

953
00:46:06,941 --> 00:46:07,191

954
00:46:07,330 --> 00:46:07,757

955
00:46:08,930 --> 00:46:09,283

956
00:46:12,330 --> 00:46:13,144

957
00:46:13,161 --> 00:46:13,902

958
00:46:13,860 --> 00:46:14,281

959
00:46:14,369 --> 00:46:14,643

960
00:46:14,499 --> 00:46:15,899
แย่ค่ะ

961
00:46:15,969 --> 00:46:16,470

962
00:46:16,998 --> 00:46:17,239

963
00:46:17,510 --> 00:46:17,933

964
00:46:18,019 --> 00:46:18,320

965
00:46:18,599 --> 00:46:18,897

966
00:46:18,919 --> 00:46:19,172

967
00:46:19,048 --> 00:46:19,722

968
00:46:20,910 --> 00:46:21,186

969
00:46:21,098 --> 00:46:21,649

970
00:46:21,609 --> 00:46:21,869

971
00:46:21,809 --> 00:46:23,909
เหมือนเสียงมันเสียงไม่ไป

972
00:46:23,919 --> 00:46:25,198
เสี่ยงไปไหมคะ

973
00:46:26,991 --> 00:46:27,255

974
00:46:27,308 --> 00:46:27,569

975
00:46:27,821 --> 00:46:32,838
แต่เราไม่ได้ยิน

976
00:46:32,888 --> 00:46:33,183

977
00:46:33,458 --> 00:46:33,899

978
00:46:33,720 --> 00:46:33,992

979
00:46:34,039 --> 00:46:34,621

980
00:46:34,548 --> 00:46:36,171
เสียงคลิปออกไหมคะ

981
00:46:36,478 --> 00:46:36,685

982
00:46:36,670 --> 00:46:37,708
นะคะ

983
00:46:39,039 --> 00:46:40,692
ออกไหมคะ

984
00:46:42,239 --> 00:46:43,945
เด็กเส้นให้ออกไหมคะ

985
00:46:44,550 --> 00:46:45,817

986
00:46:47,749 --> 00:46:48,028

987
00:46:47,938 --> 00:46:48,202

988
00:46:48,200 --> 00:46:51,387

989
00:46:52,619 --> 00:46:52,866

990
00:47:30,857 --> 00:47:36,233
ระหว่างนี้ให้โอกาสทบทวนนะคะสิ่งที่สอนมาทั้งหมดซึ่ง

991
00:47:36,180 --> 00:47:36,741

992
00:47:36,757 --> 00:47:38,804
สามารถให้เราเอามาตอบในคลิป

993
00:47:38,812 --> 00:47:41,989
ต่างๆที่ครูที่ครูจะให้เราทำไม่ได้

994
00:47:42,210 --> 00:47:42,736

995
00:47:42,779 --> 00:47:43,212

996
00:47:43,167 --> 00:47:43,408

997
00:48:17,118 --> 00:48:22,600
โมเดลส่งหรือยังส่งไปแล้วใช่ไหม

998
00:48:24,230 --> 00:48:24,567

999
00:48:24,486 --> 00:48:24,774

1000
00:48:24,679 --> 00:48:25,050

1001
00:48:25,057 --> 00:48:25,294

1002
00:48:25,317 --> 00:48:25,553

1003
00:48:25,447 --> 00:48:27,158
เอามาให้ดูได้นะ

1004
00:48:27,297 --> 00:48:33,364
เวลาอยู่นะคะส่งไปแล้วจะบอกว่าให้คอยทำได้ดีนะ

1005
00:48:33,446 --> 00:48:35,588
เอามาดูตัวอย่างพลอยได้เลย

1006
00:48:35,567 --> 00:48:38,189
ได้ดีเลยนะคะ

1007
00:48:38,187 --> 00:48:40,678
การเกิดตับเขาเรียกว่าตาย

1008
00:48:41,327 --> 00:48:45,169
พี่ๆ

1009
00:48:45,240 --> 00:48:45,521

1010
00:48:50,938 --> 00:48:51,638

1011
00:50:00,566 --> 00:50:02,153

1012
00:50:04,035 --> 00:50:04,249

1013
00:50:12,806 --> 00:50:13,081

1014
00:50:25,365 --> 00:50:26,503

1015
00:50:26,964 --> 00:50:27,453

1016
00:50:27,224 --> 00:50:27,440

1017
00:50:27,354 --> 00:50:28,672

1018
00:50:28,636 --> 00:50:29,901

1019
00:50:29,914 --> 00:50:30,180

1020
00:50:31,765 --> 00:50:34,837

1021
00:50:37,535 --> 00:50:38,004

1022
00:50:37,666 --> 00:50:39,646

1023
00:50:39,583 --> 00:50:40,791

1024
00:50:41,315 --> 00:50:43,489

1025
00:50:46,314 --> 00:50:49,189

1026
00:50:49,254 --> 00:50:52,336
ก็ย่อ

1027
00:50:52,335 --> 00:50:54,033

1028
00:50:53,933 --> 00:50:55,808
กูก็อุตส่าห์มองผ่าน

1029
00:50:55,726 --> 00:50:56,107

1030
00:50:56,176 --> 00:50:59,249
ทุกวันทุกวัน

1031
00:50:59,643 --> 00:50:59,926

1032
00:51:01,114 --> 00:51:02,135

1033
00:51:02,134 --> 00:51:06,051

1034
00:51:05,974 --> 00:51:06,801

1035
00:51:06,883 --> 00:51:09,172

1036
00:51:09,314 --> 00:51:09,522

1037
00:51:09,763 --> 00:51:10,014

1038
00:51:10,273 --> 00:51:10,539

1039
00:51:10,973 --> 00:51:13,096

1040
00:51:13,342 --> 00:51:14,292

1041
00:51:14,437 --> 00:51:14,697

1042
00:51:14,754 --> 00:51:20,014

1043
00:51:20,523 --> 00:51:21,756

1044
00:51:21,673 --> 00:51:22,809

1045
00:51:24,816 --> 00:51:26,913
เพราะว่า

1046
00:51:27,053 --> 00:51:27,319

1047
00:51:27,693 --> 00:51:27,980

1048
00:51:27,822 --> 00:51:28,049

1049
00:51:27,954 --> 00:51:31,401
เราส่งลูกไปเรียนหนังสือ

1050
00:51:31,422 --> 00:51:33,053
ว่าจะให้ลูก

1051
00:51:33,014 --> 00:51:33,902

1052
00:51:33,845 --> 00:51:34,254

1053
00:51:34,163 --> 00:51:34,600

1054
00:51:34,483 --> 00:51:35,665

1055
00:51:35,703 --> 00:51:36,121

1056
00:51:35,964 --> 00:51:36,225

1057
00:51:36,152 --> 00:51:38,794
คุณปูสอนแบบนี้ก็ดีเหมือนกันนะคะ

1058
00:51:38,963 --> 00:51:41,012
เล่าให้ฟัง

1059
00:51:41,213 --> 00:51:43,063

1060
00:51:43,393 --> 00:51:43,961

1061
00:51:44,162 --> 00:51:46,202

1062
00:51:46,331 --> 00:51:46,661

1063
00:51:46,594 --> 00:51:47,702
กดกดกด

1064
00:51:48,074 --> 00:51:48,776

1065
00:51:48,712 --> 00:51:49,681

1066
00:51:49,863 --> 00:51:51,388

1067
00:51:51,723 --> 00:51:54,203
อยู่บ้านแม่ยังไม่เคยด่าลูก

1068
00:51:54,215 --> 00:51:58,132
ฝันว่าเห็นว่ามีระบบคอมพิวเตอร์มีจริงไหม

1069
00:51:58,763 --> 00:51:59,017

1070
00:51:59,285 --> 00:52:02,140
เขาเอามาโพสในไลน์กลุ่มผู้ปกครอง

1071
00:52:02,161 --> 00:52:07,552
ปั๊มน้ำมัน

1072
00:52:12,802 --> 00:52:13,102

1073
00:52:13,315 --> 00:52:13,554

1074
00:52:13,442 --> 00:52:14,073

1075
00:52:14,014 --> 00:52:14,547

1076
00:52:14,592 --> 00:52:14,820

1077
00:52:14,782 --> 00:52:15,166

1078
00:52:15,164 --> 00:52:15,527

1079
00:52:15,553 --> 00:52:15,978

1080
00:52:16,321 --> 00:52:16,607

1081
00:52:16,573 --> 00:52:16,972

1082
00:52:17,083 --> 00:52:17,542

1083
00:52:17,282 --> 00:52:17,529

1084
00:52:17,532 --> 00:52:17,784

1085
00:52:17,791 --> 00:52:18,219

1086
00:52:18,045 --> 00:52:18,470

1087
00:52:18,682 --> 00:52:19,110

1088
00:52:19,073 --> 00:52:19,566

1089
00:52:19,582 --> 00:52:22,781

1090
00:52:22,722 --> 00:52:23,090

1091
00:52:23,363 --> 00:52:23,597

1092
00:52:23,562 --> 00:52:24,118

1093
00:52:24,073 --> 00:52:24,335

1094
00:52:24,263 --> 00:52:24,643

1095
00:52:24,583 --> 00:52:25,610

1096
00:52:25,545 --> 00:52:26,120

1097
00:52:26,052 --> 00:52:26,598

1098
00:52:26,562 --> 00:52:26,988

1099
00:52:27,202 --> 00:52:30,070

1100
00:52:30,031 --> 00:52:30,587

1101
00:52:30,543 --> 00:52:30,822

1102
00:52:30,802 --> 00:52:31,111

1103
00:52:31,313 --> 00:52:31,658

1104
00:52:31,562 --> 00:52:32,021

1105
00:52:32,082 --> 00:52:32,357

1106
00:52:32,275 --> 00:52:32,893

1107
00:52:32,842 --> 00:52:33,118

1108
00:52:33,292 --> 00:52:33,555

1109
00:52:33,551 --> 00:52:33,835

1110
00:52:33,802 --> 00:52:34,312

1111
00:52:50,973 --> 00:52:54,643
ไม่มีสมอง

1112
00:52:54,633 --> 00:52:54,862

1113
00:52:54,821 --> 00:52:58,027
ความรู้

1114
00:52:58,923 --> 00:53:03,523

1115
00:53:04,363 --> 00:53:06,544

1116
00:53:06,731 --> 00:53:06,997

1117
00:53:07,241 --> 00:53:12,544
70 นิ้วแหละกูทนมามากแล้ว

1118
00:53:12,443 --> 00:53:13,842

1119
00:53:13,780 --> 00:53:14,023

1120
00:53:13,972 --> 00:53:15,686

1121
00:53:15,644 --> 00:53:15,930

1122
00:53:15,831 --> 00:53:16,101

1123
00:53:16,021 --> 00:53:16,250

1124
00:53:16,150 --> 00:53:18,326

1125
00:53:18,461 --> 00:53:22,615
ตัวอย่างนี้ทำงานอย่างนี้นี่เอง

1126
00:53:22,624 --> 00:53:24,211

1127
00:53:24,411 --> 00:53:24,689

1128
00:53:24,731 --> 00:53:24,988

1129
00:53:25,050 --> 00:53:25,279

1130
00:53:25,760 --> 00:53:29,509
ถ้าไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิด

1131
00:53:31,080 --> 00:53:34,273

1132
00:53:34,280 --> 00:53:34,561

1133
00:53:34,482 --> 00:53:38,233
ไอ้พวกที่เข้าแต่ไม่มี

1134
00:53:38,252 --> 00:53:38,512

1135
00:53:39,282 --> 00:53:39,535

1136
00:53:40,302 --> 00:53:40,521

1137
00:53:40,433 --> 00:53:40,706

1138
00:53:40,560 --> 00:53:44,415

1139
00:53:44,533 --> 00:53:44,806

1140
00:53:45,361 --> 00:53:45,611

1141
00:53:45,940 --> 00:53:48,623
มึงมีบุญคุณกับกูหรอวะ

1142
00:53:49,521 --> 00:53:54,863
เห็นแก่ตัวหน้าด้านเอาแต่ผลประโยชน์สุดๆ

1143
00:53:54,840 --> 00:53:57,507
ตัวเองยังไม่ทำเลย

1144
00:53:57,980 --> 00:53:58,426

1145
00:53:58,493 --> 00:53:58,763

1146
00:53:58,620 --> 00:54:00,415
หรือเปล่า

1147
00:54:00,680 --> 00:54:04,181
ถ้าไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิด

1148
00:54:04,393 --> 00:54:08,165
ไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนก็ได้

1149
00:54:08,110 --> 00:54:08,349

1150
00:54:08,299 --> 00:54:11,558
เปล่า

1151
00:54:12,399 --> 00:54:15,475

1152
00:54:15,410 --> 00:54:16,946

1153
00:54:17,780 --> 00:54:19,369

1154
00:54:20,852 --> 00:54:26,397
โอเคขอบคุณค่ะพี่อ๊อฟแรกนะคะเป็นเรื่องของการสื่อ

1155
00:54:26,240 --> 00:54:27,840
ให้เรา

1156
00:54:28,160 --> 00:54:31,679
ฟังนะคะดูแล้วก็วิเคราะห์ว่า

1157
00:54:31,686 --> 00:54:33,517
เพราะอะไรเขาถึง

1158
00:54:33,600 --> 00:54:37,943
สื่อสารถึงไม่มีประสิทธิภาพเป็นเพราะอะไรใคร

1159
00:54:37,831 --> 00:54:43,504
เกิดจากปัจจัยอะไรสาเหตุอะไรที่ทำให้การสื่อสารภายในไม่มีประสิทธิภาพ

1160
00:54:43,399 --> 00:54:44,039

1161
00:54:44,111 --> 00:54:44,533

1162
00:54:44,999 --> 00:54:49,647
แล้วเดี๋ยวกูจะมีเวลาให้ 5 นาทีนะคะในการพิมพ์

1163
00:54:49,810 --> 00:54:55,070
ในการเขียนวิเคราะห์นะคะ

1164
00:54:54,999 --> 00:54:55,630

1165
00:54:55,829 --> 00:54:59,085

1166
00:54:59,158 --> 00:54:59,426

1167
00:54:59,928 --> 00:55:04,672

1168
00:55:05,320 --> 00:55:08,101
กูบอกแล้วกูไม่มีเวลา

1169
00:55:08,258 --> 00:55:10,891
ติดตัวเองแหละ

1170
00:55:10,879 --> 00:55:11,147

1171
00:55:11,080 --> 00:55:11,388

1172
00:55:11,330 --> 00:55:13,429
ทนมามากแล้ว

1173
00:55:13,389 --> 00:55:13,888

1174
00:55:13,901 --> 00:55:14,209

1175
00:55:14,408 --> 00:55:14,681

1176
00:55:14,538 --> 00:55:14,926

1177
00:55:14,858 --> 00:55:16,838

1178
00:55:16,839 --> 00:55:17,218

1179
00:55:17,158 --> 00:55:18,423

1180
00:55:18,382 --> 00:55:18,670

1181
00:55:18,759 --> 00:55:19,194

1182
00:55:19,399 --> 00:55:25,252
เอาตัวอย่างนี้ทำงานอย่างนี้เรียนสภาพทำตัวเองแบบนี้มึงก็ควรให้เกรดอะไร

1183
00:55:26,769 --> 00:55:30,782
ไม่มีสมองก็ใช้หัวแม่ตีนคิดก็ได้

1184
00:55:30,880 --> 00:55:31,111

1185
00:55:30,997 --> 00:55:31,255

1186
00:55:31,261 --> 00:55:31,485

1187
00:55:31,519 --> 00:55:31,744

1188
00:55:32,029 --> 00:55:37,441
ไอ้พวกที่เข้าแต่ไม่มี

1189
00:55:37,349 --> 00:55:39,200

1190
00:55:39,268 --> 00:55:39,900

1191
00:55:39,908 --> 00:55:40,199

1192
00:55:40,291 --> 00:55:40,514

1193
00:55:40,418 --> 00:55:40,711

1194
00:55:41,059 --> 00:55:41,345

1195
00:55:41,440 --> 00:55:45,445
ยังจะมาบ่น

1196
00:55:45,479 --> 00:55:45,716

1197
00:55:45,997 --> 00:55:46,360

1198
00:55:46,378 --> 00:55:46,745

1199
00:55:46,758 --> 00:55:49,847
มึงมีคนคุยกับกูหรอวะ

1200
00:55:50,348 --> 00:55:54,217
ผลประโยชน์

1201
00:55:54,257 --> 00:55:54,698

1202
00:55:54,771 --> 00:55:54,975

1203
00:55:55,029 --> 00:55:55,458

1204
00:55:55,278 --> 00:55:55,567

1205
00:55:55,409 --> 00:55:58,620
บางทีตัวเองยังไม่ทำเลย

1206
00:55:58,549 --> 00:55:58,760

1207
00:55:58,868 --> 00:55:59,540

1208
00:55:59,508 --> 00:56:02,909
ความรู้

1209
00:56:02,969 --> 00:56:03,189

1210
00:56:03,288 --> 00:56:03,522

1211
00:56:03,550 --> 00:56:05,852
มหาลัยเขา

1212
00:56:05,788 --> 00:56:06,138

1213
00:56:06,107 --> 00:56:09,565

1214
00:56:09,498 --> 00:56:09,728

1215
00:56:09,757 --> 00:56:10,039

1216
00:56:09,879 --> 00:56:10,254

1217
00:56:10,280 --> 00:56:10,559

1218
00:56:10,788 --> 00:56:14,083
ลอตเตอรี่กูด้วยพวกมึงอ่ะ

1219
00:56:13,987 --> 00:56:14,209

1220
00:56:14,497 --> 00:56:14,772

1221
00:56:28,848 --> 00:56:34,038
ประมาณนี้นะคะมีเวลาให้ 5 นาทีนะคะ

1222
00:56:34,294 --> 00:56:35,238
การเขียน

1223
00:56:36,089 --> 00:56:36,449

1224
00:56:36,406 --> 00:56:36,683

1225
00:56:37,177 --> 00:56:37,429

1226
00:56:37,437 --> 00:56:39,079
เพราะอะไร

1227
00:56:39,287 --> 00:56:40,635
ชาย

1228
00:56:40,827 --> 00:56:41,042

1229
00:56:41,020 --> 00:56:46,754
เป็นคนที่ทำให้การสื่อสารทางนี้ไม่มีประสิทธิภาพนะคะเกิดจากปัจจัยอะไร

1230
00:56:46,656 --> 00:56:48,451
ยาที่ทำให้

1231
00:56:48,450 --> 00:56:50,900
เขาสื่อสารไม่มีประสิทธิภาพ

1232
00:56:51,149 --> 00:56:51,385

1233
00:56:51,336 --> 00:56:51,646

1234
00:56:54,027 --> 00:56:54,264

1235
01:00:48,423 --> 01:00:49,753

1236
01:00:51,372 --> 01:00:56,015
ไปต่อนะคลิปที่ 2 นะคะ

1237
01:01:03,993 --> 01:01:04,302

1238
01:01:06,553 --> 01:01:11,949

1239
01:01:11,931 --> 01:01:13,261

1240
01:01:13,211 --> 01:01:13,599

1241
01:01:13,404 --> 01:01:14,288

1242
01:01:14,242 --> 01:01:19,551

1243
01:01:19,622 --> 01:01:20,233

1244
01:01:20,192 --> 01:01:20,687

1245
01:01:20,712 --> 01:01:21,182

1246
01:01:21,032 --> 01:01:25,086
ขอบคุณมากลูกเอาไปเลยจิตพิสัย 10

1247
01:01:25,135 --> 01:01:27,826
ทำดีเอาหน้า

1248
01:01:27,751 --> 01:01:28,654

1249
01:01:28,840 --> 01:01:33,766
อะไรของแก

1250
01:01:33,714 --> 01:01:34,153

1251
01:01:33,913 --> 01:01:38,742
ทำอยู่ไม่เคยเห็นคุณครูทำคลิปหลุด

1252
01:01:38,842 --> 01:01:42,288

1253
01:01:42,301 --> 01:01:48,248
จะบอกให้นะกูขอร้องเถอะ

1254
01:01:48,130 --> 01:01:49,156

1255
01:01:49,150 --> 01:01:49,471

1256
01:01:49,674 --> 01:01:57,278
กินอะไรไหมอ่ะกูทำคลิปหลุดครับ

1257
01:01:57,742 --> 01:01:59,850

1258
01:01:59,790 --> 01:02:05,376
แปลกใจทำไมครับ

1259
01:02:05,303 --> 01:02:06,502

1260
01:02:06,641 --> 01:02:08,106

1261
01:02:08,181 --> 01:02:08,928

1262
01:02:09,272 --> 01:02:11,060

1263
01:02:11,190 --> 01:02:15,660

1264
01:02:15,675 --> 01:02:21,243

1265
01:02:21,191 --> 01:02:26,441

1266
01:02:26,370 --> 01:02:34,115

1267
01:02:34,060 --> 01:02:35,020

1268
01:02:35,019 --> 01:02:42,859
ดีครับ

1269
01:02:42,773 --> 01:02:47,907

1270
01:02:47,900 --> 01:02:54,940

1271
01:02:54,878 --> 01:02:56,095

1272
01:02:56,102 --> 01:02:56,543

1273
01:02:56,290 --> 01:02:56,582

1274
01:02:56,932 --> 01:02:57,512

1275
01:02:57,440 --> 01:02:58,778
กระดาษ

1276
01:02:58,789 --> 01:03:04,158

1277
01:03:04,169 --> 01:03:05,445

1278
01:03:05,390 --> 01:03:08,166

1279
01:03:08,010 --> 01:03:08,925

1280
01:03:08,981 --> 01:03:09,221

1281
01:03:09,110 --> 01:03:13,675
เมื่อกี้เล่นละคร

1282
01:03:13,590 --> 01:03:19,170

1283
01:03:19,349 --> 01:03:22,556

1284
01:03:22,549 --> 01:03:28,070
เท่าไหร่ครับ

1285
01:03:28,068 --> 01:03:36,180
มันเข้าไม่ได้พวกเราเป็นคน

1286
01:03:35,949 --> 01:03:39,288
พี่ปรับเป็นคนกด

1287
01:03:39,020 --> 01:03:44,329

1288
01:03:51,709 --> 01:03:57,152
ไทยเสียงไทยที่ทำให้การสื่อสารครั้งนี้ไม่มี

1289
01:03:57,017 --> 01:03:57,977
สีภาพ

1290
01:03:57,989 --> 01:03:58,929
จุดเริ่มต้น

1291
01:03:59,138 --> 01:04:01,046
ตะไคร่นะคะ

1292
01:04:02,339 --> 01:04:07,601
แล้วเพราะปัจจัยอะไรที่ทำให้การสื่อสารครั้งนั้นไม่มีประสิทธิภาพ

1293
01:04:07,662 --> 01:04:08,433

1294
01:04:09,129 --> 01:04:09,354

1295
01:09:55,283 --> 01:10:00,688
อาม่าคลิปสุดท้ายนะคะเดี๋ยวที่เหลือเดี๋ยวครูจะมีเวลาให้เรา

1296
01:10:00,891 --> 01:10:02,294
อีกทีนะ

1297
01:10:02,234 --> 01:10:02,927

1298
01:10:02,942 --> 01:10:04,778
สุดท้ายนะคะ

1299
01:10:05,051 --> 01:10:07,568
ดูให้ริว 5 เกิดจากอะไร

1300
01:10:07,683 --> 01:10:13,114
เพราะอะไรปัจจัยอะไรหรือมีอุปสรรคไหมที่ทำให้การสื่อสารเขาผิดพลาดนะคะ

1301
01:10:13,122 --> 01:10:13,406

1302
01:10:14,213 --> 01:10:14,458

1303
01:10:14,665 --> 01:10:14,961

1304
01:10:14,938 --> 01:10:15,412

1305
01:10:16,522 --> 01:10:23,286
เอาสลัดสั่งใด

1306
01:10:23,121 --> 01:10:27,546
ลูกนิมิต

1307
01:10:27,472 --> 01:10:32,681

1308
01:10:32,730 --> 01:10:38,107

1309
01:10:38,041 --> 01:10:41,882

1310
01:10:41,822 --> 01:10:46,693
ชมวิวกิ่วฝิ่น

1311
01:10:46,690 --> 01:10:48,226

1312
01:10:48,301 --> 01:10:52,391

1313
01:10:52,332 --> 01:10:52,818

1314
01:10:52,582 --> 01:10:52,896

1315
01:10:52,840 --> 01:10:57,768
คนเราได้ทำบุญแล้วจะมีแต่ความสุข

1316
01:10:57,650 --> 01:11:03,312
พ่อไปงานปิดทองลูกนิมิตนิมิตนิมิต

1317
01:11:03,149 --> 01:11:04,043

1318
01:11:03,989 --> 01:11:09,999
ฮัลโหลฮัลโหลฮัลโหล

1319
01:11:09,942 --> 01:11:11,707

1320
01:11:12,060 --> 01:11:15,591
ไม่รู้เรื่อง

1321
01:11:15,779 --> 01:11:21,189
และโรงเรียนอยู่ทางบ้านผีสิงโรงเรียนมา

1322
01:11:21,029 --> 01:11:26,995
การถวายสังฆทานโรงเรียน 3

1323
01:11:26,859 --> 01:11:32,577
โหลด

1324
01:11:32,501 --> 01:11:40,348
3 ถุง 10 บาท

1325
01:11:40,249 --> 01:11:47,679
หลวงพ่อวัดมีนาคม

1326
01:11:47,870 --> 01:11:49,010

1327
01:11:49,019 --> 01:11:54,517
บ้านผีสิงนกเราสนุกสนาน

1328
01:11:54,410 --> 01:12:01,917
ความตื่นเต้นความน่ากลัว

1329
01:12:01,899 --> 01:12:05,170

1330
01:12:05,099 --> 01:12:05,367

1331
01:12:05,421 --> 01:12:12,962
10 บาท 20 บาทไม่มีเสียงหมาหอน

1332
01:12:12,858 --> 01:12:20,994
มีแต่ความสุขความเจริญ

1333
01:12:21,059 --> 01:12:22,184

1334
01:12:22,208 --> 01:12:22,484

1335
01:12:22,528 --> 01:12:22,803

1336
01:12:22,718 --> 01:12:23,120

1337
01:12:22,982 --> 01:12:25,665
เหงามาก

1338
01:12:25,658 --> 01:12:32,883
เกินตายถังมาแล้ว

1339
01:12:33,099 --> 01:12:37,854
3 รอบหลวงพ่อปิ่นโต

1340
01:12:37,899 --> 01:12:38,587

1341
01:12:38,669 --> 01:12:39,749
ไม่ไหว

1342
01:12:39,948 --> 01:12:40,644

1343
01:12:40,848 --> 01:12:41,279

1344
01:12:41,360 --> 01:12:42,631
ไปหาอะไรทำ

1345
01:12:42,578 --> 01:12:45,880
ผมอยากให้พ่อไปหาเพื่อนผมมา

1346
01:14:43,137 --> 01:14:44,330

1347
01:14:46,097 --> 01:14:51,611
ให้เสร็จแล้วมาส่งได้เลยนะคะ

1348
01:14:52,747 --> 01:14:53,560

1349
01:14:53,528 --> 01:14:55,475
หมดสำหรับวันนี้ละ

1350
01:14:55,577 --> 01:14:55,996

1351
01:14:56,855 --> 01:14:57,322

1352
01:14:57,496 --> 01:15:01,873
โอเคค่ะขอบคุณนะคะเสร็จแล้วค่ะวันนี้ขาขอบคุณค่ะ

1353
01:15:01,786 --> 01:15:02,043