1
00:00:04,990 --> 00:00:08,060

2
00:00:08,060 --> 00:00:11,583
2 ใจความสำคัญของข้อความ 1 1 หรือ

3
00:00:11,583 --> 00:00:15,583
ย่อหน้า 11 ส่วนมากจะมีเพียงประการเดียว

4
00:00:18,380 --> 00:00:22,380
3 ใจความสำคัญส่วนมาก มีลักษณะเป็นประโยค

5
00:00:24,019 --> 00:00:28,019
อาจจะเป็นประโยคเดียวหรือประโยคซ้อนก็ได้ในบางกรณี

6
00:00:34,269 --> 00:00:38,269
ใจความสำคัญ ไม่ปรากฏเป็นประโยค

7
00:00:38,762 --> 00:00:40,874
เป็นเพียง

8
00:00:40,874 --> 00:00:44,874
ตามที่แฝงอยู่ในข้อความนั้น ๆ ก็ได้

9
00:00:47,100 --> 00:00:51,100
ข้อที่ 4 ได้ความสำคัญที่มีลักษณะเป็นประโยคส่วนมากจะปรากฏอยู่ต้นข้อความนะครับ

10
00:01:04,079 --> 00:01:07,219
การพิจารณาใจความสำคัญ

11
00:01:07,219 --> 00:01:11,219
ใจความสำคัญจะปรากฏอยู่ในตำแหน่งของข้อความดังต่อไปนี้

12
00:01:15,299 --> 00:01:19,299
นักเรียนดูพี่ล่ามด้วยนะ คุณครูจะพูดไปแล้วก็ให้นักเรียน ดูพี่ล่ามด้วยนะครับ พี่น่าจะอธิบายให้นักเรียนเป็นภาษามือเนาะ

13
00:01:26,390 --> 00:01:30,390
อ่านนะคะ แต่ความสำคัญจะปรากฏอยู่ในตำแหน่งของข้อความดังต่อไปนี้ 1

14
00:01:32,286 --> 00:01:35,428
. ความสำคัญที่ปรากฏอยู่ในแต่ละย่อหน้า

15
00:01:35,428 --> 00:01:37,610
ดังนี้

16
00:01:37,610 --> 00:01:39,271
1.1

17
00:01:39,271 --> 00:01:43,271
ใจความสำคัญอยู่ในตำแหน่งต้นของย่อหน้า และมีรายละเอียดวางอยู่ในตำแหน่งถัดไป

18
00:01:46,385 --> 00:01:48,057
1.2

19
00:01:48,057 --> 00:01:51,592
ใจความสำคัญอยู่ในตำแหน่งท้ายของย่อหน้า

20
00:01:51,592 --> 00:01:55,233
โดยกล่าวถึงรายละเอียดต่าง ๆ อย่างคุมๆ

21
00:01:55,233 --> 00:01:56,903
ไว้ก่อนตอนต้น

22
00:01:56,903 --> 00:01:59,797
1.3 ใจความสำคัญ

23
00:01:59,797 --> 00:02:01,774
อยู่ในตำแหน่งต้น

24
00:02:01,774 --> 00:02:03,756
และท้ายย่อหน้า

25
00:02:03,756 --> 00:02:06,969
มีรายละเอียดอยู่ตรงกลาง

26
00:02:06,969 --> 00:02:09,601
1.4

27
00:02:09,601 --> 00:02:13,601
ใจความสำคัญอยู่ในตำแหน่งกลางย่อหน้า มีรายละเอียดอยู่ตอนต้นกับตอนท้าย

28
00:02:18,695 --> 00:02:22,695
2. การอ่านจับใจความสำคัญที่ปรากฏรวม อยู่หลาย ๆ ย่อหน้า

29
00:02:28,048 --> 00:02:31,706
มีหลักสำคัญของการปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้

30
00:02:31,706 --> 00:02:35,706
ให้นักเรียนอ่าน 1. ให้นักเรียนอ่านคร่าว ๆ พอเข้าใจ 2. อ่านให้ละเอียด

31
00:02:36,832 --> 00:02:38,111
3

32
00:02:38,111 --> 00:02:41,891
.อ่านแล้วถามตัวเองว่าเรื่องนี้มี

33
00:02:41,891 --> 00:02:43,301
ใคร

34
00:02:43,301 --> 00:02:44,583
ทำอะไร

35
00:02:44,583 --> 00:02:46,052
ที่ไหน

36
00:02:46,052 --> 00:02:47,783
อย่างไร

37
00:02:47,783 --> 00:02:51,783
คุณครูจะยกตัวอย่างนะครับ จะยกตัวอย่าง

38
00:02:52,084 --> 00:02:52,974
เรื่อง

39
00:02:52,974 --> 00:02:56,974
คุณครูจะพูดบทความประโยคที่ คุณครูจะพูดต่อไปนี้ละก็จะอธิบายว่าแต่ความสำคัญของของประโยคตรงนี้

40
00:03:00,288 --> 00:03:04,259
คืออะไร อย่างเช่น นักเรียน

41
00:03:04,259 --> 00:03:06,950
ชั้น ม. 4/2

42
00:03:06,950 --> 00:03:10,280
ได้เดินทางไป

43
00:03:10,280 --> 00:03:13,232
เที่ยว

44
00:03:13,232 --> 00:03:17,232
ที่จังหวัดโคราช

45
00:03:18,865 --> 00:03:22,865
ไปเจอช้างตัวใหญ่มาก

46
00:03:24,315 --> 00:03:26,817
และช้าง

47
00:03:26,817 --> 00:03:29,707
กำลังตกมัน ทำร้าย

48
00:03:29,707 --> 00:03:33,232
ชาวบ้าน

49
00:03:33,232 --> 00:03:37,232
นักเรียนจึงแจ้งตำรวจเพื่อที่จะไปช่วยเหลือชาวบ้าน

50
00:03:37,588 --> 00:03:41,588
ใจความสำคัญของเรื่องที่คุณครูพูด

51
00:03:41,811 --> 00:03:45,811
คือใครครับ ใครก็คือ

52
00:03:47,581 --> 00:03:51,099
มีใครบ้างมีนักเรียนชั้น ม. 4/2

53
00:03:51,099 --> 00:03:54,695
ถ้ามีนักเรียนชั้น ม. 4/2 แล้วก็ใครอีกครับ

54
00:03:54,695 --> 00:03:56,103
มีชาวบ้าน

55
00:03:56,103 --> 00:04:00,103
มีใครอีกมีช้าง3คนนี้ทำอะไรล่ะ

56
00:04:00,195 --> 00:04:03,594
ก็คือนักเรียนชั้นม 4/2

57
00:04:03,594 --> 00:04:05,586
เดินทางไปเที่ยว

58
00:04:05,586 --> 00:04:07,567
เลยไม่เห็นช้าง

59
00:04:07,567 --> 00:04:11,567
ช้างกำลังทำร้ายชาวบ้านทั้งสองก็เลยแจ้งตำรวจเพื่อที่

60
00:04:12,442 --> 00:04:13,983
จะให้ไป

61
00:04:13,983 --> 00:04:17,983
ช่วยชาวบ้านนี่แหละครับ คือใจความสำคัญของข้อความที่

62
00:04:20,138 --> 00:04:22,130
คุณครูบอกไป

63
00:04:22,130 --> 00:04:25,970
อย่างเช่น ถ้านักเรียนอ่านสื่อสิ่งพิมพ์

64
00:04:25,970 --> 00:04:29,750
การซื้อออนไลน์ หรืออ่านหนังสือ

65
00:04:29,750 --> 00:04:33,750
นักเรียนจะเห็นว่าข้อความเต็มหน้ากระดาษเลย

66
00:04:34,175 --> 00:04:38,175
นักเรียนจะทำอย่างไรให้นักเรียนเข้าใจได้ง่าย ๆ นักเรียนจะต้องท่องอยู่ในใจเสมอว่า

67
00:04:39,496 --> 00:04:42,569
ไม่หมดความตรงนั้นน่ะได้แต่ต้องรู้ว่า

68
00:04:42,569 --> 00:04:44,749
เรื่องนั้นจะมี

69
00:04:44,749 --> 00:04:46,741
จะต้องหาอะไรครับ

70
00:04:46,741 --> 00:04:50,741
ต้องหาว่า

71
00:04:53,144 --> 00:04:57,144
ต้องถามตัวนักเรียนเองก่อนว่าในเรื่องที่เรียนอ่านน่ะ

72
00:04:57,572 --> 00:05:00,842
มีใครทำอะไรที่ไหน

73
00:05:00,842 --> 00:05:03,911
อย่างไร

74
00:05:03,911 --> 00:05:07,911
นักเรียนก็จะได้รู้ว่าสิ่งที่เขากำลังบอกในบทความในบทความหรือประโยคนั้น ๆ น่ะ

75
00:05:10,646 --> 00:05:14,646
มันหมายถึงอะไร

76
00:05:14,883 --> 00:05:18,883
แล้วก็วิธีการจับใจความสำคัญของประโยค หรือบทความของที่นักเรียนได้เห็นนะครับ นักเรียนสามารถใช้ปากกาสีแดงหรือสีต่าง ๆ เพื่อเน้น

77
00:05:29,684 --> 00:05:33,684
เห็นความสำคัญเน้น เน้นข้อความที่สำคัญเพื่อให้เข้าใจได้ง่าย ๆ

78
00:05:36,612 --> 00:05:40,612
หรืออาจที่เราเรียกเป็น

79
00:05:42,057 --> 00:05:46,057
ปากกาเน้นคำครับผม ปากกาเน้นคำที่มันเป็นสี ๆ เราจะสามารถใช้ปากกาเน้นคำตัวนั้นขีดตรงประโยค

80
00:05:49,624 --> 00:05:52,894
หรือข้อความตรงนั้นเพื่อให้มันเด่นชัดขึ้นมา

81
00:05:52,894 --> 00:05:55,458
แล้วเราจะสามารถ

82
00:05:55,458 --> 00:05:59,458
เห็นได้ชัดเจนครับผม

83
00:06:00,713 --> 00:06:04,713
นักเรียนเห็นกระดาษที่คุณครูให้ไหมครับ

84
00:06:08,277 --> 00:06:12,277
โอเค นักเรียน ทีนี้คุณครูจะอ่าน แล้วก็

85
00:06:13,863 --> 00:06:16,363
ให้นักเรียนเขียนลงใน

86
00:06:16,363 --> 00:06:20,363
กระดาษนะ ให้เขียนแล้วก็ให้ตอบคำถามจาก

87
00:06:20,527 --> 00:06:23,350
ประโยค ที่คุณครูให้ไป

88
00:06:23,350 --> 00:06:24,372
ว่า

89
00:06:24,372 --> 00:06:25,592
ประโยค

90
00:06:25,592 --> 00:06:27,575
มันกล่าวถึง

91
00:06:27,575 --> 00:06:31,575
เรื่องใด

92
00:06:32,833 --> 00:06:36,677
สาเหตุ

93
00:06:36,677 --> 00:06:39,309
ของการนอนไม่หลับ

94
00:06:39,309 --> 00:06:40,400
โดยมาก

95
00:06:40,400 --> 00:06:43,219
ไม่ใช่โรคภัยไข้เจ็บ

96
00:06:43,219 --> 00:06:46,101
แต่เป็นเพราะฟุ้งซ่าน

97
00:06:46,101 --> 00:06:50,101
และความเคยชิน

98
00:06:53,147 --> 00:06:57,147
ที่นี่คำถามนะ คุณครูจะถามว่าประโยคที่กล่าวมาน่ะเขากล่าวถึงเรื่องอะไร

99
00:07:00,836 --> 00:07:04,836
ให้นักเรียนเขียนลงกระดาษ

100
00:07:18,855 --> 00:07:22,855
นักเรียนเดิน เดินออกไปสื่อสารได้เลย

101
00:07:51,743 --> 00:07:55,743
ให้นักเรียนคัดลอกข้อความบนกระดาน

102
00:07:57,128 --> 00:08:01,128
คัดลอกข้อความบนกระดานลงในสมุดใช่ไหมครับอาตารย์ ใช่ครับ ใช่ครับ ใช่ครับ

103
00:16:22,689 --> 00:16:26,689
โอเคนะครับ

104
00:16:30,311 --> 00:16:32,874
ประโยคที่คุณครูให้นักเรียน

105
00:16:32,874 --> 00:16:35,245
เขียน ลงในสมุด

106
00:16:35,245 --> 00:16:39,245
กระดาษของนักเรียนนะครับ ก็เดี๋ยวคุณครูจะอ่านให้ฟัง 1 รอบ แล้วก็

107
00:16:41,075 --> 00:16:45,075
มาบอกกันว่าใจความสำคัญของประโยคนี้คืออะไร

108
00:16:45,828 --> 00:16:48,260
เขากำลังพูดถึง

109
00:16:48,260 --> 00:16:52,260
เรื่องอะไรนะครับ

110
00:16:56,013 --> 00:17:00,013
คุณครูจะอ่านให้ฟังนะ สาเหตุของการนอนไม่หลับ

111
00:17:01,914 --> 00:17:03,067
โดยมาก

112
00:17:03,067 --> 00:17:06,134
ไม่ใช่โรคภัยไข้เจ็บ

113
00:17:06,134 --> 00:17:10,134
แต่เป็นเพราะฟุ้งซ่าน และความเคยชิน

114
00:17:14,788 --> 00:17:18,788
ประโยคที่คุณครู

115
00:17:20,112 --> 00:17:24,112
อ่าน เขากล่าวถึงเรื่องอะไรครับ

116
00:17:27,548 --> 00:17:31,010
เขากล่าวถึงเรื่องอะไรครับ

117
00:17:31,010 --> 00:17:35,010
นักเรียนตอบได้ไหม

118
00:17:36,201 --> 00:17:39,983
เขากล่าวถึง

119
00:17:39,983 --> 00:17:43,983
นักเรียนดูใจความสำคัญของของประโยคนี้นะ

120
00:17:44,147 --> 00:17:46,906
และความสำคัญของประโยคนี้ก็คือ

121
00:17:46,906 --> 00:17:47,866
อยู่ส

122
00:17:47,866 --> 00:17:50,168
่วนอยู่ตอนต้น

123
00:17:50,168 --> 00:17:54,168
ย่อหน้าแรก ของประโยค ก็คือสาเหตุของการนอนไม่หลับ

124
00:17:56,258 --> 00:18:00,258
เขากำลังพูดสาเหตุของการนอนไม่หลับ ส่วนอื่น ๆ จะเป็นตัวที่ไปขยายของคำว่าสาเหตุที่นอนไม่หลับ

125
00:18:04,650 --> 00:18:08,650
เพราะอะไร

126
00:18:10,553 --> 00:18:14,553
เข้าใจไหมครับ

127
00:18:39,464 --> 00:18:43,464
นักเรียนอยากสื่อสารอะไร นักเรียนเดินมาตรงหน้ากล้องได้เลย แล้วก็สื่อสารกับพี่ล่ามได้เลย

128
00:19:02,088 --> 00:19:02,669
ส

129
00:19:02,669 --> 00:19:05,941
วัสดีค่ะ

130
00:19:05,941 --> 00:19:09,941
หัวข้อคือสาเหตุของการนอนไม่หลับใช่ไหมคะ ก็คือมีความฟุ้งซ่านค่ะ

131
00:19:18,630 --> 00:19:22,630
คือประโยคประโยค คุณครูที่ ที่บอกไปนะครับ สาเหตุของการนอนไม่หลับโดยมากไม่ใช่โรคภัยไข้เจ็บ

132
00:19:26,441 --> 00:19:30,441
แต่เป็นเพราะฟุ้งซ่านและความเคยชิน ประโยคนี้เขากำลังกล่าวถึงว่า สาเหตุของการนอนไม่หลับ ก็คือใจความสำคัญของประโยคนี้ ก็คืออยู่ตรงที่ว่าสาเหตุของการนอนไม่หลับ

133
00:19:39,329 --> 00:19:40,681
เกิดจากอะไร

134
00:19:40,681 --> 00:19:42,732
นี่แหละครับ ก็คือ

135
00:19:42,732 --> 00:19:46,384
กล่าวถึงเรื่องที่ว่าสาเหตุของการนอนไม่หลับ

136
00:19:46,384 --> 00:19:48,565
เป็นลำดับแรก

137
00:19:48,565 --> 00:19:52,565
คือใจความสำคัญของประโยคนี้

138
00:19:58,564 --> 00:20:00,936
นักเรียนเข้าใจแล้วใช่ไหมครับ

139
00:20:00,936 --> 00:20:04,719
โอเค เข้าใจค่ะ โอเคค่ะ

140
00:20:04,719 --> 00:20:08,719
ขอบคุณค่ะ

141
00:20:14,786 --> 00:20:18,786
นักเรียนเข้าใจคำว่าฟุ้งซ่านไหมครับ

142
00:20:21,522 --> 00:20:25,522
นักเรียนเข้าใจคำว่าฟุ้งซ่านไหม

143
00:20:31,769 --> 00:20:35,171
คำว่า ฟุ้งซ่าน ก็คือ

144
00:20:35,171 --> 00:20:39,171
ไม่สงบกระวนกระวาย

145
00:20:46,841 --> 00:20:50,841
โอเค เข้าใจนะครับ

146
00:20:55,953 --> 00:20:59,953
ทีนี้เดี๋ยวคุณครูจะยกตัวอย่าง

147
00:21:01,336 --> 00:21:04,278
ข้อความ บทความ

148
00:21:04,278 --> 00:21:07,171
ที่จะให้

149
00:21:07,171 --> 00:21:11,171
คุณครูจะบอกว่าประเด็นสำคัญของข้อความ คือ

150
00:21:11,590 --> 00:21:15,590
คำไหน

151
00:21:17,555 --> 00:21:21,555
เรามาฟังข้อความที่ 1 กันเลยครับ

152
00:21:24,032 --> 00:21:28,032
เช้าวันรุ่งขึ้น เสียงไก่ขัน

153
00:21:29,021 --> 00:21:31,016
เอกอีเอ้กเอ้ก

154
00:21:31,016 --> 00:21:34,157
ฉันและน้องตื่นขึ้น

155
00:21:34,157 --> 00:21:36,339
ชวนกันไปอาบน้ำ

156
00:21:36,339 --> 00:21:40,339
พอแต่งตัวเสร็จ ก็ออกไปวิ่งเล่นที่สนามหญ้าหน้าบ้าน

157
00:21:41,273 --> 00:21:43,645
ฉันพบเห็ดดอกหนึ่ง

158
00:21:43,645 --> 00:21:47,356
กำลังบานมีขนาดใหญ่มาก

159
00:21:47,356 --> 00:21:49,928
ฉันกับน้องยืนดู

160
00:21:49,928 --> 00:21:52,170
ด้วยความสนใจ

161
00:21:52,170 --> 00:21:56,170
คุณน้าพึ่งตื่นตอนเช้าเช่นกัน รีบเดินออกมา

162
00:21:56,403 --> 00:22:00,403
ห้ามฉันและน้องแตะต้อง

163
00:22:00,436 --> 00:22:04,436
อาจเป็นเห็ดมีพิษ

164
00:22:08,261 --> 00:22:12,261
ประเด็นสำคัญของข้อความที่คุณครูอ่าน

165
00:22:13,326 --> 00:22:16,467
คืออะไรครับ

166
00:22:16,467 --> 00:22:20,467
คืออะไรครับ

167
00:22:25,954 --> 00:22:29,485
คืออะไร เดี๋ยวให้น้องอุ๊บอ

168
00:22:29,485 --> 00:22:31,916
ิ๊ป บอกพี่ล่าม

169
00:22:31,916 --> 00:22:35,916
มีอะไร

170
00:22:37,099 --> 00:22:41,099
น้องเขาบอกว่าอะไรน้องหัดเดินออกไป

171
00:22:43,130 --> 00:22:44,981
ก็เห็นเห็

172
00:22:44,981 --> 00:22:46,403
ด มันก็คิด

173
00:22:46,403 --> 00:22:49,093
ะ ว่ามันเกิดเหตุอะไร

174
00:22:49,093 --> 00:22:53,093
ใช่ครับ เข้าเข้าเข้าประเด็นครับ ประเด็นสำคัญก็คือพบเจอเห็ดมีพิษ

175
00:23:22,936 --> 00:23:26,396
เห็ดอาจจะมีพิษ ตอนนั้นก็

176
00:23:26,396 --> 00:23:30,396
ไม่ค่อยได้ยินเลยครับ น้องใช้มือว่าฟุ้งซ่านด้วยครับ

177
00:23:33,063 --> 00:23:36,334
อาจจะมีผีก็คือ ระแวดระวัง

178
00:23:36,334 --> 00:23:40,334
ไปด้วยครับ ครับผม โอเคครับ

179
00:23:57,491 --> 00:23:59,934
เดี๋ยวคุณครูจะอ่าน

180
00:23:59,934 --> 00:24:03,934
ข้อความที่ 2 ให้นักเรียนฟังอีกนะครับ แล้วก็ให้เรียนตอบคำถามนะ

181
00:24:08,270 --> 00:24:09,804
คนเรา

182
00:24:09,804 --> 00:24:13,455
แม้ชาติกำเนิดจะเป็นเช่นไรก็ไม่สำคัญ

183
00:24:13,455 --> 00:24:16,535
ถ้าเป็นคนขยันหมั่นเพียร

184
00:24:16,535 --> 00:24:20,535
คิดทำได้ในสิ่งที่ถูก

185
00:24:21,469 --> 00:24:25,063
ควรมีสติสัมปชัญญะ

186
00:24:25,063 --> 00:24:28,014
และปัญญาแบบพุทธแล้ว

187
00:24:28,014 --> 00:24:32,014
ย่อมสามารถนำตนไปสู่ที่ ๆ ดีได้

188
00:24:32,377 --> 00:24:35,828
ทั้งยังสามารถทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม

189
00:24:35,828 --> 00:24:39,737
ได้เป็นอันมาก

190
00:24:39,737 --> 00:24:43,737
ใจความสำคัญของข้อความที่คุณครูอ่านไป ก็คือ

191
00:24:44,160 --> 00:24:45,820
ถ้าเป็นคนขยัน

192
00:24:45,820 --> 00:24:49,820
มีสติสัมปชัญญะ ก็สามารถทานตัวเองไปพบเจอสิ่งดี ๆ

193
00:24:50,894 --> 00:24:54,894
และยังช่วยเหลือสังคมได้อีกนะครับ

194
00:25:11,338 --> 00:25:15,338
ทีนี้ เดี๋ยวคุณครูจะมีใบงานให้นักเรียนทำนะ

195
00:25:16,341 --> 00:25:19,544
แล้วครูจะมีใบงานให้นักเรียนทำแล้วก็

196
00:25:19,544 --> 00:25:21,794
ขอเวลาให้

197
00:25:21,794 --> 00:25:24,484
นักเรียนทำส

198
00:25:24,484 --> 00:25:28,067
ัก 10 นาที

199
00:25:28,067 --> 00:25:31,022
ให้นักเรียนเขียนลงสมุด

200
00:25:31,022 --> 00:25:35,022
เวลาครูแจกใบงานให้ไปแล้ว ห้ามนักเรียนเขียน

201
00:25:35,312 --> 00:25:36,402
อะไรทั้งสิ้น

202
00:25:36,402 --> 00:25:38,773
ลงบนใบงานของคุณครู

203
00:25:38,773 --> 00:25:40,312
ให้เขียนลงในกระดาษ

204
00:25:40,312 --> 00:25:43,456
หรือสมุดที่คุณครูแจกให้

205
00:25:43,456 --> 00:25:46,016
ให้คัดลอกลงในนั้น แล้วก็

206
00:25:46,016 --> 00:25:47,235
ตอบคำถาม

207
00:25:47,235 --> 00:25:51,235
ตามใบงานที่ครูแจกให้เลยนะครับ

208
00:26:31,505 --> 00:26:35,505
เดี๋ยวขอเวลาให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดสัก 10 นาทีนะครับ

209
00:38:52,643 --> 00:38:56,643
นักเรียนเสร็จแล้วนะ ถ้าเรียนเสร็จแล้ว เดี๋ยวค่อยส่งคุณครูตอนท้ายคาบนะครับ

210
00:39:14,574 --> 00:39:18,574
ทีนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูจะมีแบบทดสอบ ให้นักเรียนทำทั้งหมด

211
00:39:21,822 --> 00:39:25,344
30 ข้อ

212
00:39:25,344 --> 00:39:29,344
เดี๋ยวคุณครู จะแจกข้อสอบให้กับนักเรียน แล้วก็

213
00:39:29,899 --> 00:39:33,622
กระดาษคำตอบ ฃให้นักเรียนกระดาษคำตอบ จะมีทั้งหมด

214
00:39:33,622 --> 00:39:37,534
จะมีทั้งหมด

215
00:39:37,534 --> 00:39:41,188
เดี๋ยวให้นักเรียน กาลงในกระดาษคำตอบนะ

216
00:39:41,188 --> 00:39:45,188
คำตอบที่ถูกต้อง ลงในกระดาษคำตอบ สมมุติว่านักเรียนกา

217
00:39:45,290 --> 00:39:48,433
ข้อใดถูก ต้องเกี่ยวกับการต้องท่องกไก่

218
00:39:48,433 --> 00:39:52,086
ok นะครับ เดี๋ยวจะอ่านให้แล้วก็ให้พี่ล่าม

219
00:39:52,086 --> 00:39:56,086
แปลภาษามือให้นักเรียนฟัง ถ้านักเรียนยังไม่เข้าใจตรงไหนให้นักเรียนถามกับพี่ล่างได้เลยแล้วก็เวลาจะถามให้เดินออกมาตรงใกล้ ๆ กล้องนะครับ แล้วก็ถามที่ร้านได้เลย

220
00:40:03,106 --> 00:40:06,308
เดี๋ยวครูจะไปช้า ๆ ทีละข้อดีและ

221
00:40:06,308 --> 00:40:10,308
ข้อสอบก่อนนะครับ วันละคำตอบ

222
00:41:56,008 --> 00:42:00,008
คุณครูได้แจก แบบทดสอบให้กับนักเรียนเรียบร้อยแล้ว พร้อมกับกระดาษ

223
00:42:04,270 --> 00:42:05,811
คำตอบ กระดาษคำตอบ

224
00:42:05,811 --> 00:42:07,091
จะมี

225
00:42:07,091 --> 00:42:09,974
ตัวเลือกให้เลือกอยู่

226
00:42:09,974 --> 00:42:13,974
มีทั้งหมด 5 ตัวเลือกนะครับ มี ก ไก่ ข ไข่ ค ควายโง่แล้วก็จอจานตามกระดาษคำตอบที่คุณครูนักเรียนเห็นเลยครับ

227
00:42:22,675 --> 00:42:26,675
นักเรียนดูบนกระดาษ ดูบนกระดาษข้อสอบ นักเรียนจะมีทั้งหมดอยู่ 4 ตัวเลือกใช่ไหมมีกอไก่ขอไข่คอควายแล้วก็งูใช่ไหมครับ

228
00:42:34,647 --> 00:42:38,647
ใช่ไหมครับ

229
00:42:40,295 --> 00:42:44,295
ถ้านักเรียนคิดว่าข้อไหนถูก

230
00:42:44,976 --> 00:42:48,976
สมมติว่านักเรียนคิดว่า ก ไก่ ถูก นักเรียนก็

231
00:42:51,449 --> 00:42:55,449
ใช้เครื่องหมายกากบาทตรง ข้อ กอไก่ตรงข้อที่ 1 สมมติสมมตินะ

232
00:43:01,778 --> 00:43:05,778
สมมุติถ้าคิดว่า ก ไก่ ถูกก็ให้ตาตรงช่องกอไก่

233
00:43:07,600 --> 00:43:11,600
ถ้าข.ไข่ถูกให้กาขอไข่

234
00:43:12,475 --> 00:43:16,475
นักเรียนจะเห็นอยู่ในกระดาษคำตอบน

235
00:43:22,669 --> 00:43:26,669
ะ เข้าใจไหมครับ

236
00:43:30,037 --> 00:43:34,037
โอเค เดี๋ยวคุณครูจะอ่านให้ไปทีละข้อ ให้นักเรียนดูพี่ล่ามดี ๆ นะ

237
00:43:43,059 --> 00:43:47,059
ข้อที่ 1

238
00:44:01,975 --> 00:44:03,636
ข้อที่ 1

239
00:44:03,636 --> 00:44:05,508
ด้วยไทย

240
00:44:05,508 --> 00:44:09,088
ล้วนหมายรักสามัคคี

241
00:44:09,088 --> 00:44:10,309
ประโยคนี้

242
00:44:10,309 --> 00:44:14,309
หมายถึงบุคคลใด

243
00:44:23,517 --> 00:44:27,517
ด้วยไทยล้วนหมาย รักสามัคคี

244
00:44:29,021 --> 00:44:33,021
ประโยคนี้ หมายถึง บุคคลใด

245
00:44:34,218 --> 00:44:36,527
ก. ไก่

246
00:44:36,527 --> 00:44:40,310
นักเรียนไทย

247
00:44:40,310 --> 00:44:41,780
ข.

248
00:44:41,780 --> 00:44:45,780
คนที่อาศัยแผ่นดินไทย

249
00:44:46,535 --> 00:44:48,137
ค.

250
00:44:48,137 --> 00:44:51,016
คนไทยทุกคน

251
00:44:51,016 --> 00:44:52,227
ง.

252
00:44:52,227 --> 00:44:56,227
ข้าราชการไทย

253
00:45:33,120 --> 00:45:37,120
เสร็จยังครับ

254
00:46:26,943 --> 00:46:30,943
นักเรียนอ่านข้อสอบได้ไหม

255
00:46:35,665 --> 00:46:39,665
นักเรียนอ่านข้อสอบเองได้ไหม หรือว่าต้องให้พี่ล่ามช่วยแปล

256
00:47:07,833 --> 00:47:08,862
ค

257
00:47:08,862 --> 00:47:11,225
่ะ น้องนักเรียนบอกว่าอ่านเองได้ค่ะ

258
00:47:11,225 --> 00:47:15,225
โอเคครับ โอเคครับ ถ้างั้นเดี๋ยวขอเวลาให้นักเรียนทำแบบทดสอบไปถึงเที่ยงเลยนะครับ

259
00:47:25,398 --> 00:47:29,398
โอเคค่ะ ครับผม

260
01:02:49,462 --> 01:02:53,462
โอเคครับ

261
01:02:57,761 --> 01:03:01,761
วันนี้นะครับสิ้นสุดการสอนเพียงเท่านี้

262
01:03:02,055 --> 01:03:06,055
อย่างไรก็ให้นักเรียนกลับไปทบทวนแล้ว ก็มีอะไรข้องใจสามารถมาสอบถามคุณครูได้เลย นะครับ

263
01:03:11,799 --> 01:03:15,799
สำหรับวันนี้ ก็สวัสดีครับ แล้วก็ขอขอบคุณพี่ล่ามด้วยนะครับ ขอบคุณครับ

264
01:03:23,404 --> 01:03:27,404
ขอบคุณครับ