1
00:00:03,945 --> 00:00:07,430
เมื่อคืนนี้ฝนตกอากาศดีมากเลยนะคะ

2
00:00:07,430 --> 00:00:11,213
Mini Big ถามหน่อยว่า

3
00:00:11,213 --> 00:00:15,213
จำได้ไหม สัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียนนะคะ เรื่องที่มาแล้วก็ผู้คิดค้น

4
00:00:16,669 --> 00:00:18,908

5
00:00:18,908 --> 00:00:22,908
ทฤษฎีเซต พอจะจำได้ไหมคะ

6
00:00:27,116 --> 00:00:30,389
น้อง

7
00:00:30,389 --> 00:00:34,389
หยกมานั่งให้เรียบร้อยนะคะ

8
00:00:35,881 --> 00:00:38,324
จำได้ไหม

9
00:00:38,324 --> 00:00:42,324
ทำไมอินเทอณเน็ตทำไมมันถึงต้องนำเรื่องนี้เข้ามาฉาย

10
00:00:44,549 --> 00:00:46,661
เหตุผลเพราะอะไรคะ

11
00:00:46,661 --> 00:00:50,661
ทำไม ทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องเซต

12
00:00:52,168 --> 00:00:56,168
ทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องเซตที่ไปที่มา

13
00:01:00,764 --> 00:01:02,625
เพราะ

14
00:01:02,625 --> 00:01:06,625
เพราะอะไรคะ เพราะโรคโลกนี่มันมีทุกสิ่งทุกอย่างอยู่รวมกันใช่ไหมคะ

15
00:01:10,640 --> 00:01:14,640
ไม่ว่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตหรือว่าสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ รวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบนะคะ

16
00:01:17,561 --> 00:01:21,561
ที่นี่เวลาเราจะเลือกหรือว่านำมาใช้นะคะ

17
00:01:21,858 --> 00:01:24,989
มันทำให้เกิดความยุ่งยากนะคะ

18
00:01:24,989 --> 00:01:28,989
เสียเวลานะคะ ไม่เป็นระเบียบมองแล้วไม่สบายตา

19
00:01:29,480 --> 00:01:31,346
ที่นี้เราก็เลย

20
00:01:31,346 --> 00:01:34,805
ทำอย่างไรนะคะ เราก็เลยจับสิ่งต่าง ๆ นี่

21
00:01:34,805 --> 00:01:38,455
มาจัดนะคะ เป็นกลุ่มเป็นหมวดเป็นหมู่แบ่ง

22
00:01:38,455 --> 00:01:42,455
แบ่งว่าอันไหนที่มีคุณสมบัติเหมือนกันนะคะ

23
00:01:43,717 --> 00:01:45,186
คล้าย ๆ กัน

24
00:01:45,186 --> 00:01:47,488
ให้เอามาอยู่ในกลุ่มเดียวกัน

25
00:01:47,488 --> 00:01:51,488
อันนี้เราก็เลยคิดนะคะ เรื่องเซ็กส์ขึ้นมาเอามาจัดเป็นระเบียบระบบจัดเป็นหมวดเป็นหมู่คนที่คิดค้นเรื่องนี้ก็คือใครคะ

26
00:01:57,237 --> 00:01:58,528
ไปคะ

27
00:01:58,528 --> 00:01:59,679
จำได้ไหม

28
00:01:59,679 --> 00:02:03,201
เลิกกันเถอะเป็นชาวอะไร

29
00:02:03,201 --> 00:02:07,201
เก่งมากนะคะ เป็นชาวเยอรมันนะคะ ยังจำได้นะคะ คนนี้

30
00:02:09,736 --> 00:02:13,736
เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีเซตขึ้นมาเป็นชาวเยอรมันนะคะ

31
00:02:15,129 --> 00:02:19,129
ไป

32
00:02:19,745 --> 00:02:23,397
วันนี้นะคะ หัวข้อที่จะเปลี่ยนก็คือ

33
00:02:23,397 --> 00:02:27,397
การเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตแล้วก็สมาชิกของเซต

34
00:02:28,588 --> 00:02:32,588
เรารู้แล้วล่ะว่าเซต คืออะไร ความหมายคืออะไร ถูกต้องไหมคะ วันนี้เราจะมาดูกันว่าสัญลักษณ์ที่เราใช้

35
00:02:36,726 --> 00:02:38,515
เกี่ยวกับเซตนั้น

36
00:02:38,515 --> 00:02:42,515
มีอะไรบ้างนะคะ

37
00:02:47,173 --> 00:02:51,173
เดี๋ยวผมขอเอาสไลด์ขึ้นจอก่อนแป๊บหนึ่งนะคะ

38
00:03:45,466 --> 00:03:49,466
นักเรียนจำได้ไหมคะ เดี๋ยวระหว่างที่เรารอสไลด์นะคะ เดี๋ยวให้พี่เขาทำให้ก่อนนะ

39
00:03:52,129 --> 00:03:56,129
นักเรียนจำได้ไหมว่าครั้งที่แล้วในทางคณิตศาสตร์นะคะ สิ่งที่เราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่มีอะไรบ้าง

40
00:03:58,283 --> 00:04:01,814
กลุ่มที่เราจัดออกมาสิ่งมีชีวิต

41
00:04:01,814 --> 00:04:04,115
ถูกไหมคะ

42
00:04:04,115 --> 00:04:08,115
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตเสร็จแล้วสิ่งมีชีวิตนั้น เราจัดออกมาเป็นกลุ่ม

43
00:04:11,491 --> 00:04:13,541
มีกลุ่มอะไรบ้าง

44
00:04:13,541 --> 00:04:15,273
ในกลุ่มของสัตว์

45
00:04:15,273 --> 00:04:16,611
ถูกไหมคะ

46
00:04:16,611 --> 00:04:20,611
สัตว์กับต้นไม้จำได้ไหม อันนี้คือสิ่งมีชีวิต

47
00:04:21,558 --> 00:04:25,007
ทีนี้สิ่งที่ไม่มีชีวิตครั้งที่แล้วที่โรงเรียนนะคะ

48
00:04:25,007 --> 00:04:26,936
มีอะไรบ้าง

49
00:04:26,936 --> 00:04:30,936
มีอะไรบ้าง  สิ่งไม่มีชีวิตที่จัดเป็นหมวดสิ่งก่อสร้างนะคะ แล้วก็ภูเขา

50
00:04:34,240 --> 00:04:37,759
อันนี้คือสิ่งที่ไม่มีชีวิตนะคะ

51
00:04:37,759 --> 00:04:41,224
พินอกจากนี้นอกจากตัวอย่างที่กูปิ๊ก

52
00:04:41,224 --> 00:04:45,224
ให้ดูนะคะ ที่ภาพโลกแล้วก็ที่เราได้ทำกิจกรรมกันไปนะที่แบ่ง

53
00:04:46,677 --> 00:04:50,677
เป็นกลุ่มยานพาหนะดอกไม้ตัวเลข

54
00:04:50,778 --> 00:04:52,639
อักษร

55
00:04:52,639 --> 00:04:56,033
ภาษาอังกฤษนะคะ  พยัญชนะไทย

56
00:04:56,033 --> 00:05:00,033
ที่เราได้เรียนแล้วก็ได้ทำกิจกรรมเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ที่เราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่

57
00:05:01,864 --> 00:05:05,864
มีอะไรอีกก็จะมีอักษรภาษาอังกฤษ เรขาคณิตเครื่องเขียนอะไรต่าง ๆ พวกนี้นะคะ

58
00:05:08,599 --> 00:05:12,599
เปลี่ยนสิ่งที่เราจ่ายเป็นหมวดเป็นหมู่นี่มันคืออะไร มันก็คือเซตนั่นเองนะคะ

59
00:05:25,331 --> 00:05:29,331
สไลด์ไม่ขึ้นจอค่ะ

60
00:07:44,248 --> 00:07:48,248
โอเค ได้แล้วขอบคุณมากค่ะ

61
00:07:50,854 --> 00:07:53,616
นักเรียนมองเห็นภาพไหมคะ

62
00:07:53,616 --> 00:07:56,107
นักเรียนมองเห็นสไลด์ครูไหมลูก

63
00:07:56,107 --> 00:07:59,249
มองที่ล่ามก่อนนะคะ

64
00:07:59,249 --> 00:08:01,180
เขียนรอเอาไว้ก่อน

65
00:08:01,180 --> 00:08:05,180
อย่าเพิ่งเขียนนะคะ ให้นักเรียนตั้งใจฟังแล้วก็ทำความเข้าใจไปพร้อม ๆ กันนะคะ เพราะเข้าใจเสร็จแล้วในช่วงกิจกรรมให้ทำกิจกรรมแล้วก็ช่วงบันทึกเด็ก ๆ ก็จะได้บันทึกนะคะ ช่วงนี้ให้ดูก่อนเนาะ

66
00:08:15,920 --> 00:08:19,920
หัวข้อวันนี้ที่เราจะเรียนก็คือการเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับ

67
00:08:20,082 --> 00:08:21,492
นะคะ

68
00:08:21,492 --> 00:08:25,492
สัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตแล้วก็สมาชิกของเซตนะคะ เป็นที่รู้กันนะว่าคณิตศาสตร์เราแบ่ง

69
00:08:28,798 --> 00:08:32,798
ทุกสิ่งทุกอย่างออกเป็นกลุ่มนะคะ เป็นหมวดเป็นหมู่อย่างเช่นในภาพตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะ

70
00:08:36,619 --> 00:08:40,269
a b c d e f จนถึง

71
00:08:40,269 --> 00:08:44,269
z นะคะ เรขาคณิตนะคะ ที่เราแบ่งไปวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม วงรีนะคะ

72
00:08:47,894 --> 00:08:49,244
เครื่องเขียน

73
00:08:49,244 --> 00:08:51,686
ตัวเลข

74
00:08:51,686 --> 00:08:55,686
ตัวอักษรไทยนะคะ เครื่องดนตรี สิ่งก่อสร้าง แล้วก็สิ่งมีชีวิต ซึ่ง

75
00:08:57,897 --> 00:09:01,610
ทุกสิ่งทุกอย่างนี่สามารถจัดออกเป็นหมวดหมู่ได้

76
00:09:01,610 --> 00:09:05,610
เหมือนกันกับการวางรองเท้าของนักเรียนตอนเช้าแล้วเดินขึ้นมา

77
00:09:06,741 --> 00:09:08,792
รองเท้าขึ้นมานะคะ

78
00:09:08,792 --> 00:09:11,544
ถ้าเราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่นะคะ

79
00:09:11,544 --> 00:09:15,544
กลุ่มของรองเท้าของผู้หญิงใช่ไหมคะ ก็จะวางเรียงกันให้เป็นระเบียบ เสร็จแล้วก็จะมีกลุ่มรองเท้าของผู้ชาย ถ้าระหว่างผู้หญิงกับผู้ชายรวมกันเป็นยังไงคะเรียบร้อยไหม

80
00:09:24,744 --> 00:09:27,569
เรียบร้อยไหม

81
00:09:27,569 --> 00:09:29,038
เรียบร้อยไหม

82
00:09:29,038 --> 00:09:33,038
เรียบร้อยไหมถ้าเราวางรองเท้าถ้าเราวางรองเท้าผู้หญิงกับผู้ชายรวมกันไม่แบ่งไม่แบ่ง

83
00:09:36,859 --> 00:09:40,703
เป็นหมวดเป็นหมู่มันดูเรียบร้อยไหมคะ

84
00:09:40,703 --> 00:09:44,703
เรียบร้อยไหม

85
00:09:45,063 --> 00:09:49,063
เรียบร้อยไหม ไม่เรียบร้อยดูมันไม่สวยนะคะ มันไม่สวยเลยแหละ แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เราจ

86
00:09:52,305 --> 00:09:56,305
ัดนะคะ จัดหมวดรองเท้าเป็นผู้หญิงน่ะ ไปวางเสร็จปุ๊บ แล้วก็มี

87
00:09:58,071 --> 00:10:02,071
รองเท้าผู้ชายมาวางเรียงกันนะคะ ก็จะเกิดความสวยงามเป็นระเบียบเรียบร้อยนะคะ

88
00:10:07,302 --> 00:10:10,313
ทีนี้เรามาดูกันว่าเสร็จนี่

89
00:10:10,313 --> 00:10:11,727
หมายถึงอะไร

90
00:10:11,727 --> 00:10:15,727
ในทางคณิตศาสตร์จริง ๆ อันนี้คือนิยามของเซตนะคะ

91
00:10:16,977 --> 00:10:19,929
หมายถึง

92
00:10:19,929 --> 00:10:23,582
กลุ่มของสิ่งใด ๆ

93
00:10:23,582 --> 00:10:27,582
ที่มีคุณสมบัติชัดเจนนะคะ คุณสมบัตินี่ชัดเจน เมื่อเราพูดถึงก็จะสามารถบอกได้ทันที

94
00:10:33,385 --> 00:10:35,246
ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม

95
00:10:35,246 --> 00:10:37,486
หรือสิ่งใดอยู่นอกกลุ่ม

96
00:10:37,486 --> 00:10:41,486
นะคะ ตัวคุณสมบัติตัวนี้จะเป็นตัวบอกว่าสิ่งนี้แหละ ที่มันอยู่ในกลุ่ม

97
00:10:43,645 --> 00:10:47,491
เพราะมีคุณสมบัติเหมือนกันก็หยิบเข้ามาอยู่ในกลุ่ม

98
00:10:47,491 --> 00:10:51,491
แต่ถ้าคุณสมบัติตัวนี้มันไม่ใช่ สิ่งนั้นก็จะต้องถูกย้ายออกไปอยู่นอกกลุ่มนะคะ ไม่ให้เข้ามาอยู่รวมในกลุ่ม

99
00:10:56,137 --> 00:11:00,137
อันนี้คือนิยามนะคะ

100
00:11:00,949 --> 00:11:03,130
นักเรียนดูภาพ

101
00:11:03,130 --> 00:11:07,130
เห็นไหมคะ บนโต๊ะมีอะไรบ้าง

102
00:11:07,545 --> 00:11:10,887
บนโต๊ะ

103
00:11:10,887 --> 00:11:12,618
บนโต๊ะมี

104
00:11:12,618 --> 00:11:15,560
เราจะแบ่งออกเป็นได้กี่กลุ่ม

105
00:11:15,560 --> 00:11:19,560
มันจะมีกล้วย สตอว์เบอรี่นะคะ

106
00:11:19,731 --> 00:11:23,731
แอปเปิลส้มแตงโมแครอทกะหล่ำปลีแล้วก็

107
00:11:24,994 --> 00:11:27,356
มะเขือ

108
00:11:27,356 --> 00:11:31,356
สิ่งที่วางไว้อยู่บนโต๊ะสามารถแบ่งเป็นกลุ่มได้ 2 กลุ่ม

109
00:11:32,610 --> 00:11:35,825
คืออะไรบ้าง

110
00:11:35,825 --> 00:11:37,934
แบ่งเป็นได้กี่กลุ่ม

111
00:11:37,934 --> 00:11:39,534
มีกี่กลุ่ม

112
00:11:39,534 --> 00:11:42,164
มีอยู่ 2 กลุ่มนะคะ

113
00:11:42,164 --> 00:11:46,164
กลุ่มแรกที่เราจะแบ่งได้ก็คือ กลุ่มของแยกออกมาเป็นผลไม้นะคะ เป็นผลไม้

114
00:11:52,171 --> 00:11:55,691
แล้วอีกกลุ่มหนึ่งก็คือกลุ่มของผักนั่นเองนะคะ

115
00:11:55,691 --> 00:11:57,742
คุณสมบัติเหมือนกันไหมคะ

116
00:11:57,742 --> 00:11:59,343
คุณสมบัติ

117
00:11:59,343 --> 00:12:03,343
ต่างกันตรงไหนคุณสมบัติต่างกันไม่เหมือนกันนะคะ ผลไม้กับผัก

118
00:12:05,427 --> 00:12:06,720
ผลไม้นี่

119
00:12:06,720 --> 00:12:10,720
มันจะมีอะไรจะใช้ทานเล่นได้ด้วยส่งสินค้าระหว่างวันแต่ว่าผ่านนี่

120
00:12:12,032 --> 00:12:14,152
บางทีเราต้องกินกับ

121
00:12:14,152 --> 00:12:17,868
ช่วงที่เราทานอาหารถูกไหม

122
00:12:17,868 --> 00:12:21,868
หรือว่าเอาไปประกอบอาหารอย่างนี้นะคะ มันจะมีคุณสมบัติที่แตกต่างกันที่นี้เรามาดูอันดับแรกนะคะ

123
00:12:26,588 --> 00:12:30,181
ตัวอย่างที่ 1 นะอันดับแรกเลย

124
00:12:30,181 --> 00:12:34,181
จากตรงนี้สมมุตินะคะ มีกล่องอยู่ 1 กล่อง

125
00:12:35,943 --> 00:12:38,574
กล่องนั้นน่าจะต้องตั้งชื่อให้มัน

126
00:12:38,574 --> 00:12:42,574
นะคะ กล่องนั้นจะต้องตั้งชื่อให้มันชื่อนั้นก็คืออะไร

127
00:12:43,825 --> 00:12:45,355
ชื่อนี้ก็คือ

128
00:12:45,355 --> 00:12:47,545
คุณสมบัติของเขา

129
00:12:47,545 --> 00:12:51,545
กลุ่มของผลไม้ สมมุตินะให้กล่องตัวนี้คือกลุ่ม

130
00:12:52,991 --> 00:12:56,991
A กล่อง A นะคะ แทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ

131
00:12:58,445 --> 00:13:02,289
อันนี้คือผลไม้บนโต๊ะนะคะ

132
00:13:02,289 --> 00:13:06,132
ชื่อกล่องก็คือกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ

133
00:13:06,132 --> 00:13:09,082
แต่เป็นอย่างไรชื่อมันยาวมากเลยใช่ไหม

134
00:13:09,082 --> 00:13:11,264
เวลาเขียนก็ยาก

135
00:13:11,264 --> 00:13:15,264
เขาก็เลยให้เปลี่ยนนะคะ ในทางคณิตศาสตร์เปลี่ยน ในเรื่องของเซตก็เปลี่ยนชื่อใหม่

136
00:13:18,311 --> 00:13:21,072
เราแทนนะเราต้องเข้าใจว่า

137
00:13:21,072 --> 00:13:22,223
ชื่อ

138
00:13:22,223 --> 00:13:23,503
Facebook

139
00:13:23,503 --> 00:13:27,503
จะต้องเป็นภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่นะคะ

140
00:13:27,933 --> 00:13:31,933
อันนี้คือข้อตกลงกันเนาะชื่อของเซตนะคะ จะใช้

141
00:13:33,437 --> 00:13:36,650
ภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่อย่างเช่น

142
00:13:36,650 --> 00:13:40,650
กลุ่มของผลไม้บนโต๊ะชื่อนี้รู้เราก็หยิบผลไม้ได้

143
00:13:41,451 --> 00:13:45,451
แต่มันใหญ่ไปมันยาวไปเขียนยาก เพราะฉะนั้น เราก็เลยให้กล่องนี้ชื่อว่า

144
00:13:47,222 --> 00:13:49,335
กล่อง A นะคะ

145
00:13:49,335 --> 00:13:52,545
อันนี้ก็คือกล่อง A

146
00:13:52,545 --> 00:13:56,545
ตามภาพเลยนะคะ กล่อง A เมื่อเราตั้งชื่อเสร็จแล้วทำอย่างไร

147
00:13:58,818 --> 00:14:02,669
กล่องมันจะต้องมีอยู่ 2 กล่องถูกไหม เพราะมันมีอยู่เท่าไหร่คะ

148
00:14:02,669 --> 00:14:06,669
มันมีผลไม้ผลไม้แล้วก็มีผัก

149
00:14:07,342 --> 00:14:11,064
กล่องของผักจะช่วยอีกได้ไหมคะ

150
00:14:11,064 --> 00:14:14,588
กลุ่มของภาคจะชื่อ A ได้ไหม

151
00:14:14,588 --> 00:14:17,859
กลุ่มของผักชื่ออีกไม่ได้

152
00:14:17,859 --> 00:14:20,810
จะต้องชื่อต่างกัน

153
00:14:20,810 --> 00:14:24,810
เราก็เลยตั้งใจจะเป็นB ก็ได้นะคะ กลุ่ม

154
00:14:24,903 --> 00:14:28,903
กล่อง A แล้วก็เป็นกล่องดีกล้อง B หมายถึง

155
00:14:29,397 --> 00:14:30,417
กลุ่มของ

156
00:14:30,417 --> 00:14:33,630
บนโต๊ะนะคะ อันนี้ก็คือกล่อง

157
00:14:33,630 --> 00:14:37,282
ที่เราจะต้องตั้งชื่อให้

158
00:14:37,282 --> 00:14:41,123
หลังจากนั้นหลังจากที่เรามีกล่อง

159
00:14:41,123 --> 00:14:45,106
มีชื่อกล่องแล้วเราก็ไปหยิบค่ะ

160
00:14:45,106 --> 00:14:49,106
ผลไม้ที่อยู่บนโต๊ะเอามาใส่ในกล่อง อันไหนที่มันไม่ใช่เราก็ไม่ต้องหยิบมานะคะ อันไหนที่มันไม่ใช่ผลไม้

161
00:14:53,747 --> 00:14:56,699
ผลไม้อยู่ในกล่องมีกี่ชนิด

162
00:14:56,699 --> 00:14:58,949
มีกี่อย่างคะ

163
00:14:58,949 --> 00:15:01,310
เท่าไหร่คะ

164
00:15:01,310 --> 00:15:02,470
เท่าไหร่

165
00:15:02,470 --> 00:15:06,470
มีอยู่ 5 อย่าง โอเถูกต้องที่นักเรียนสังเกตนะคะ อันเดิมเนี่ย

166
00:15:08,686 --> 00:15:11,887
ภาพเดิมของเราจะพบว่า

167
00:15:11,887 --> 00:15:14,779
ผลไม้ที่เหมือนกันนะคะ

168
00:15:14,779 --> 00:15:17,472
อันไหนที่เหมือนกันมีอยู่

169
00:15:17,472 --> 00:15:21,315
2 ชิ้นที่เหมือนกัน

170
00:15:21,315 --> 00:15:25,315
มีอะไรแอปเปิลถูกต้องเพราะแอปเปิลมาอยู่ 2 ลูกหนูไหมคะ

171
00:15:25,606 --> 00:15:27,407
แล้วก็มีอะไร

172
00:15:27,407 --> 00:15:31,407
มีกล้วยนะคะ กล้วยก็เหมือนกันเป็นกลุ่มของผลไม้นะคะ สังเกตดี ๆ นะคะ

173
00:15:34,453 --> 00:15:35,294
ครูป

174
00:15:35,294 --> 00:15:36,634
ิ๊กหยิบมา

175
00:15:36,634 --> 00:15:38,425
แค่กล้วย

176
00:15:38,425 --> 00:15:40,165
1 หวี

177
00:15:40,165 --> 00:15:44,165
นะคะ แล้วก็แอปเปิล 1 ลูกเท่านั้นส่วนตัว

178
00:15:44,259 --> 00:15:48,259
อีก 2 ชิ้นนั่นน่ะ ปิดไม่ได้เอามาใส่ในกล่องนะคะ

179
00:15:48,369 --> 00:15:49,650
เพราะว่า

180
00:15:49,650 --> 00:15:53,650
เขาหมายถึงสิ่งเดียวกันนะคะ ให้หยิบมาครั้งเดียวก็พอ

181
00:15:54,833 --> 00:15:55,865
นะคะ

182
00:15:55,865 --> 00:15:57,025
เข้าใจไหม

183
00:15:57,025 --> 00:16:01,025
โอเคไหมคะ ตอนนี้เข้าใจไหมเร็วไปไหม

184
00:16:01,378 --> 00:16:05,030
เข้าใจว่าสิ่งของที่มันเหมือนกันนะคะ

185
00:16:05,030 --> 00:16:06,441
มาแค่

186
00:16:06,441 --> 00:16:08,301
ครั้งเดียวพอนะคะ

187
00:16:08,301 --> 00:16:12,301
อันอื่นที่มันเหมือนกันไม่ต้องมาใส่ในกลุ่มนะคะ เป็นที่เข้าใจกันว่า

188
00:16:12,985 --> 00:16:16,318
เซตหมายถึงสิ่ง ๆ นั้นที่มีคุณสมบัติเหมือนกัน

189
00:16:16,318 --> 00:16:17,338
อันไหนที่มัน

190
00:16:17,338 --> 00:16:21,338
เหมือนกันอย่างเช่นถ้าสมมุติว่ามีแอปเปิ้ลมีอยู่ 10 ลูกแล้วก็หยิบแอปเปิ้ลมาใส่กล่องแค่ 1 ลูกเท่านั้น

191
00:16:24,518 --> 00:16:25,538
นะคะ

192
00:16:25,538 --> 00:16:29,538
ขั้นตอนที่ 2 ผ่านไป

193
00:16:30,410 --> 00:16:34,410
ทีนี้มาดูสัญลักษณ์นะคะ มันจะมีลักษณะคล้าย ๆ กับตัว E

194
00:16:37,653 --> 00:16:40,605
เขียนแบบนี้นะคล้าย ๆ กับตัว E

195
00:16:40,605 --> 00:16:44,605
สัญลักษณ์ตัวนี้นะคะ

196
00:16:44,645 --> 00:16:47,076
สัญลักษณ์ตัวนี้หมายถึง

197
00:16:47,076 --> 00:16:51,076
สมาชิกนะคะ ความหมายของเขาก็คือสมาชิก

198
00:16:52,522 --> 00:16:56,522
ซึ่งสมาชิกที่มาจากภาษาอังกฤษคำว่า intelligent

199
00:17:05,151 --> 00:17:07,651
แป๊บหนึ่งนะคะ พอดีนักเรียน

200
00:17:07,651 --> 00:17:08,802
เ

201
00:17:08,802 --> 00:17:12,802
ข้ามานั่งตรงนี้ได้

202
00:17:16,370 --> 00:17:20,370
มองเห็นนะลูกวันนี้

203
00:17:22,970 --> 00:17:26,970
เขยิบตรงกลางก็ได้

204
00:17:52,200 --> 00:17:56,200
โอเคพร้อมแล้วนะคะ

205
00:18:01,103 --> 00:18:04,434
เป็นอย่างไรกลับบ้านมา

206
00:18:04,434 --> 00:18:07,327
กลับบ้านมาสบายดีไหมลูก

207
00:18:07,327 --> 00:18:08,608
สบายดีไหมคะ

208
00:18:08,608 --> 00:18:12,608
สบายดีนะ โอเคพี่นิดตั้งใจเรียนนะครูบิ๊กวันนี้ครูบิ๊กสอนเรื่องสัญลักษณ์นะคะ แล้วก็สมาชิกของเซตนะคะ

209
00:18:17,191 --> 00:18:19,943
พูดนำบ้างแล้วเดี๋ยวค่อย

210
00:18:19,943 --> 00:18:22,315
สวัสดีอีกรอบหนึ่งนะคะ

211
00:18:22,315 --> 00:18:26,315
ดูนะคะ สัญลักษณ์ของคำว่าสมาชิกก็คือลักษณะคล้ายตัว E นะคะ

212
00:18:28,464 --> 00:18:30,384
sealant นะคะ

213
00:18:30,384 --> 00:18:33,019
หมายถึง สิ่งที่อยู่ในกล่องนั้น

214
00:18:33,019 --> 00:18:36,480
อย่างเช่น อันนี้กล่อง B กล่อง A ใช่ไหมคะ

215
00:18:36,480 --> 00:18:40,391
ลอง A แทนอะไรแทนกลุ่มของผลไม้บนโต๊ะ

216
00:18:40,391 --> 00:18:44,391
ที่เราหยิบมาใส่กล่องแล้วมีทั้งหมดอยู่ 5 ชิ้นด้วยกัน

217
00:18:46,096 --> 00:18:48,221
ที่แตกต่างกันนะ

218
00:18:48,221 --> 00:18:52,221
ชื่อมันก็ต่างกันแล้วนะคะ แต่เป็นกลุ่มของผลไม้วิธีการเขียนนะคะ

219
00:18:54,041 --> 00:18:58,041
วิธีการเขียนเราจะใช้สัญลักษณ์นะคะ เรียงเลย

220
00:18:59,232 --> 00:19:01,155
มันมีแตงโมถูกไหมคะ

221
00:19:01,155 --> 00:19:05,155
เราก็จะเขียนสมาชิกก่อนแตงโมนะคะ เป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์

222
00:19:07,960 --> 00:19:11,960
ตัว E นะคะ สัญลักษณ์ตัว E ตัวนี้จะเป็นใหญ่นะคะ อย่าไปใช้อิเล็กนะ

223
00:19:15,267 --> 00:19:18,597
เป็นสัญลักษณ์ของเซต A เห็นไหมคะ

224
00:19:18,597 --> 00:19:19,879
กลุ่มของ

225
00:19:19,879 --> 00:19:21,230
กล่องน่ะ

226
00:19:21,230 --> 00:19:23,409
เซซน่าจะอยู่ด้านหลัง

227
00:19:23,409 --> 00:19:25,712
สมาชิกจะอยู่ข้างหน้า

228
00:19:25,712 --> 00:19:29,623
แตงโมแตงโมตัวนี้นะคะ ที่อยู่ในกล่อง

229
00:19:29,623 --> 00:19:33,623
มันเป็นสมาชิกก็เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ตัวนี้

230
00:19:33,974 --> 00:19:34,816
นะคะ

231
00:19:34,816 --> 00:19:38,816
แล้วก็เป็นสมาชิกของเซต a ก็คือกล่อง A นั่นเอง

232
00:19:40,064 --> 00:19:42,756
อะไรอีกหมดหรือยังนะคะ

233
00:19:42,756 --> 00:19:46,609
เมื่อแตงโมผ่านปลายปีนี้ก็จะมีกล้วยนะคะ

234
00:19:46,609 --> 00:19:50,609
กล้วยเป็นสมาชิกของ A

235
00:19:50,641 --> 00:19:51,792
ส้ม

236
00:19:51,792 --> 00:19:53,985
เป็นสมาชิกของ A

237
00:19:53,985 --> 00:19:57,985
แอปเปิลเป็นสมาชิกของ a และ b เป็นสมาชิกของ A

238
00:19:59,866 --> 00:20:01,667
ทั้งหมด

239
00:20:01,667 --> 00:20:05,667
5 อย่างนั้นเป็นสมาชิกของเอ

240
00:20:06,729 --> 00:20:10,729
วิธีการเขียนเข้าใจไหมคะ คำว่าสมาชิกใช้สัญลักษณ์ตัว E ใหญ่นะ

241
00:20:12,953 --> 00:20:16,344
ใหญ่

242
00:20:16,344 --> 00:20:20,344
ฐานะฐานะเข้าใจนะคะ เข้าใจไหม

243
00:20:20,955 --> 00:20:24,955
วิธีการเขียนให้เอาสมาชิกมาไว้ข้างหน้า แล้วตามด้วยตัวสัญลักษณ์เสร็จแล้วก็เช็ดนะคะ กล่องนั้น

244
00:20:31,020 --> 00:20:33,259
แล้วมาดูกัน

245
00:20:33,259 --> 00:20:35,959
B นี้สมาชิกของกล่อง b มีอะไรบ้าง

246
00:20:35,959 --> 00:20:39,540
กล่อง B ก็คือกลุ่มของผักถูกไหมคะ

247
00:20:39,540 --> 00:20:43,540
สมาชิกมีแค่ 3 อย่างมีมะเขือนะคะ มะเขือแล้วใช้สัญลักษณ์

248
00:20:46,142 --> 00:20:48,385
ดีนะคะ

249
00:20:48,385 --> 00:20:51,919
ต่อด้วยเซต B เพราะว่าเขาอยู่ในกล่อง

250
00:20:51,919 --> 00:20:55,919
B อันนี้สังเกตดี ๆ นะสังเกตดี ๆ แล้วก็จับให้ได้อย่าเอามารวมกันนะคะ

251
00:20:57,548 --> 00:21:00,570
กะหล่ำปลีเป็นสมาชิก

252
00:21:00,570 --> 00:21:02,811
ของ B เห็นไหมคะ

253
00:21:02,811 --> 00:21:06,811
อันนี้เป็นอยู่ในกล่อง เพราะฉะนั้นเซตหรือว่ากล่องหรือว่ากลุ่มนี้ก็คือกลุ่ม B

254
00:21:09,853 --> 00:21:13,182
เวลาเราเขียนอันไหนที่อยู่ในกล่อง

255
00:21:13,182 --> 00:21:15,493
นั่นหมายถึงมันเป็นสมาชิก

256
00:21:15,493 --> 00:21:19,493
คำว่าเป็นสมาชิกใช้สัญลักษณ์แทนด้วยตัว E นะคะ ลักษณะคล้ายเป็นตัว E นะคะ

257
00:21:22,347 --> 00:21:24,466
ทีนี้ดู

258
00:21:24,466 --> 00:21:28,466
เมื่อเป็นสมาชิกแล้วทีนี้ดูคำว่าไม่เป็นสมาชิกก็คือตรงกันข้ามเลยนะคะ

259
00:21:32,294 --> 00:21:34,215
ไม่เป็นสมาชิกนี่หมายถึง

260
00:21:34,215 --> 00:21:37,476
มันอยู่ข้างนอกมันไม่ได้อยู่ในกล่องถูกไหมคะ

261
00:21:37,476 --> 00:21:38,436
อ้าว

262
00:21:38,436 --> 00:21:41,199
สังเกตดูครูติ๊ก

263
00:21:41,199 --> 00:21:45,199
ให้ a ตัวนี้ข้างหลังเป็น set a k หมายถึงผลไม้ถูกไหมคะ

264
00:21:47,793 --> 00:21:51,793
เซต a หมายถึงผลไม้เพราะฉะนั้นมะเขือ

265
00:21:51,901 --> 00:21:55,676
มันไม่ใช่ผลไม้เราก็เลยใช้สัญลักษณ์

266
00:21:55,676 --> 00:21:59,676
ไม่เป็นสมาชิกนะคะ สัญลักษณ์ก็คือตัวอีใหญ่แล้วก็ขีดทับ

267
00:22:00,996 --> 00:22:03,877
อันนี้คือไม่เป็นสมาชิก

268
00:22:03,877 --> 00:22:05,807
โอเคไหม เข้าใจไหมคะ

269
00:22:05,807 --> 00:22:07,599
พอเข้าใจไหม

270
00:22:07,599 --> 00:22:08,759
ผ่านนะ

271
00:22:08,759 --> 00:22:10,160
เข้าใจไหมคะ

272
00:22:10,160 --> 00:22:14,160
เข้าใจนะเข้าใจไหม ลูกเข้าใจไหม

273
00:22:14,271 --> 00:22:15,232
เข้าใจไหม

274
00:22:15,232 --> 00:22:19,232
เอาดี ๆ นะเอาให้มันเข้าใจฝากถามเลยนะคะ ถ้าไม่เข้าใจเนี่ยก็ถามได้เลย

275
00:22:21,645 --> 00:22:25,645
ให้ถามได้เลยอันนี้มันง่ายมากมันง่ายมากแค่แบ่งกลุ่มแล้วอันไหนที่มันอยู่ในกลุ่มนั้นนะคะ ตั้งชื่อกลุ่ม

276
00:22:29,010 --> 00:22:32,284
โดยใช้ชื่อภาษาอังกฤษนะคะ ตัวพิมพ์ใหญ่เป็น

277
00:22:32,284 --> 00:22:34,075
ชื่อของกลุ่มนั้น

278
00:22:34,075 --> 00:22:38,075
แล้วอันไหนที่เป็นสมาชิกก็เอามาแล้วก็ใส่สัญลักษณ์เท่านั้นเอง ตัวไหนที่ไม่เป็นสมาชิกก็ใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกนะคะ

279
00:22:46,317 --> 00:22:50,317
คำอีกคำหนึ่งก็คือจำนวนสมาชิกของเซต

280
00:22:50,352 --> 00:22:53,230
เห็นไหมคะ จำนวนสมาชิก

281
00:22:53,230 --> 00:22:57,230
จำนวนมีเท่าไหร่ที่อยู่ในเซตนั้นนะคะ

282
00:22:57,595 --> 00:23:00,795
เขาใช้สัญลักษณ์คำว่า n

283
00:23:00,795 --> 00:23:04,325
เล่นนะคะ สัญลักษณ์ N เสร็จแล้ววงเล็บ

284
00:23:04,325 --> 00:23:05,607
ตัววงเล็บ

285
00:23:05,607 --> 00:23:09,607
หมายถึง เซต a นะคะ กล่อง A กล่อง A ก็คือกลุ่มของผลไม้นั่นเองนะคะ

286
00:23:13,432 --> 00:23:17,336
n คือจำนวนสมาชิก เรามานับ

287
00:23:17,336 --> 00:23:18,687
พร้อม ๆ กัน

288
00:23:18,687 --> 00:23:20,928
มันมีกี่

289
00:23:20,928 --> 00:23:22,720
จำนวนมีเท่าไหร่

290
00:23:22,720 --> 00:23:25,801
อันนี้คือ แตงโมคือ 1

291
00:23:25,801 --> 00:23:28,113
กล้วย คือ 2

292
00:23:28,113 --> 00:23:31,375
ส้ม 3 แอปเปิล 4

293
00:23:31,375 --> 00:23:33,616
สตอว์เบอรี่เท่าไหร่คะ

294
00:23:33,616 --> 00:23:35,607
มีเท่าไหร่

295
00:23:35,607 --> 00:23:39,607
ทั้งหมดมีเท่าไหร่ ทั้งหมดมีเท่าไหร่อยู่ในกล่องนี้มีอยู่ 5 เพราะฉะนั้นง่ายมาก

296
00:23:42,078 --> 00:23:46,078
แค่นับจำนวนถูกก็ถูกแล้ว n a = 5

297
00:23:47,010 --> 00:23:49,569
นะคะ n a = 5

298
00:23:49,569 --> 00:23:51,439
โอเคไหมเข้าใจนะ

299
00:23:51,439 --> 00:23:55,439
สมาชิกสัญลักษณ์นะคะ จำนวนสมาชิกแทนด้วยตัว N เล็ก

300
00:23:56,622 --> 00:24:00,622
ในวงเล็บนะคะ เซต a อันนี้ก็คือ

301
00:24:01,430 --> 00:24:03,413
จำนวนสมาชิกของ A

302
00:24:03,413 --> 00:24:07,413
เรามาดูกันที่นี้จำนวนสมาชิกของ B ล่ะคะ

303
00:24:09,955 --> 00:24:13,955
ทีนี้ดูจำนวนสมาชิกของ B B มีเท่าไหร่คะอยู่ในกล่อง

304
00:24:15,858 --> 00:24:19,858
มีอยู่ 3 ชิ้นถูกไหมคะ ถูกต้องนับเลยมีอยู่ 3 เท่านั้นนะคะ

305
00:24:22,129 --> 00:24:24,311
เก่งมาก

306
00:24:24,311 --> 00:24:28,311
Mini Coupe ให้อีกตัวอย่างที่ 2 นักเรียนเห็นไหมคะ ว่าคุณติ๊กให้กล่องมากี่กล่อง

307
00:24:31,356 --> 00:24:33,987
ครูปิ๊กให้กล่องมากี่กล่อง

308
00:24:33,987 --> 00:24:37,987
กล่องมีอยู่ 3 กล่อง แต่ทีนี้สิ่งที่จะหยิบเข้าไปอยู่ในกล่องมีเท่าไหร่

309
00:24:40,198 --> 00:24:43,991
มีอะไรบ้าง สามารถแบ่งได้กี่กลุ่ม

310
00:24:43,991 --> 00:24:47,991
ถ้าแบ่งเป็นกลุ่มนะคะ ก็ไก่รอเรือวอแหวนยอยักษ์

311
00:24:48,403 --> 00:24:52,403
สามารถแบ่งเป็นกลุ่มหนึ่งได้ถูกป่ะเป็นกลุ่มของพยัญชนะไทย

312
00:24:53,727 --> 00:24:57,727
นะคะ มันหมายถึงพยัญชนะไทยรู้ไหมคะ และอีกอันนึงไอ้ที่ 1 2 3 4 5 6 เนี่ย

313
00:25:00,650 --> 00:25:02,889
หมายถึงกลุ่มของอะไร

314
00:25:02,889 --> 00:25:05,201
กลุ่มของตัวเลขถูกไหมคะ

315
00:25:05,201 --> 00:25:09,201
ครูปิ๊กให้กล่องมา 3 กล่องอ่านนักเรียนดูนะครูบิ๊กให้กล่องมา 3 กล่องเองอีกกล่องนึงมันจะใส่อะไรนะคะ

316
00:25:13,666 --> 00:25:17,126
งงไหม อีกกล่องหนึ่งมันจะใส่อะไรดูนะคะ

317
00:25:17,126 --> 00:25:19,167
ตอนแรกเลยก็ตั้งชื่อกล่อง

318
00:25:19,167 --> 00:25:20,518

319
00:25:20,518 --> 00:25:24,239
ครูปิ๊ฏตั้งชื่อกล่องว่ากล่องที่ 1 เป็นพยัญชนะไทย

320
00:25:24,239 --> 00:25:28,239
กล่องที่ 2 เป็นตัวเลข

321
00:25:31,034 --> 00:25:35,034
กล่องที่ 3 เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ

322
00:25:37,435 --> 00:25:41,419
ทีนี้มีอยู่ 3 กล่องแล้วมีชื่อแล้ว

323
00:25:41,419 --> 00:25:42,627
ตัวอย่าง

324
00:25:42,627 --> 00:25:43,588
อย่างไรคะ

325
00:25:43,588 --> 00:25:46,988
ชื่อมันยาวไปเพราะฉะนั้น เปลี่ยนใหม่

326
00:25:46,988 --> 00:25:49,170
ใส่เป็นภาษาอังกฤษซะ

327
00:25:49,170 --> 00:25:53,170
ชื่อกล่องพยัญชนะไทยแทนด้วยตัว a ใหญ่

328
00:25:53,264 --> 00:25:54,685
นะคะ

329
00:25:54,685 --> 00:25:57,569
เปลี่ยนแล้วนะตัวเลขเราเซ็ต

330
00:25:57,569 --> 00:26:00,768
ดีนะคะ เป็นกล่อง B เป็นกลุ่ม B

331
00:26:00,768 --> 00:26:04,768
ตัวอักษรภาษาอังกฤษเราใช้สัญลักษณ์ C ใหญ่แทนเป็นชื่อ

332
00:26:07,370 --> 00:26:11,370
ปีนี้หลังจากที่เราได้กล่องได้ชื่อ เซตแล้วแล้วก็มาเลือกนะคะ

333
00:26:13,395 --> 00:26:15,066
มาเลือก

334
00:26:15,066 --> 00:26:19,066
เอาไปอยู่ในนั้นหมายถึงพยัญชนะไทย เพราะฉะนั้น กไก่วอแหวนยอยักษ์และรเรือก็จะต้องถูกหยิบไปใส่ในกล่อง A ถูกไหมคะ

335
00:26:26,528 --> 00:26:29,099
ตัวเลข

336
00:26:29,099 --> 00:26:33,099
ตัวเลขเลข 1 ถึงเลข 6 จะถูกหยิบไปใส่ในกล่อง B Mini กล่อง c มีไหม

337
00:26:36,285 --> 00:26:40,285
ภาษาอังกฤษมีไหมไม่มีนะคะ เพราะมันไม่มีไง

338
00:26:40,446 --> 00:26:44,446
เหตุผลว่ามันไม่มีเพราะฉะนั้นกล่องนั้นก็เลยว่างกล่อง c กลายเป็นกล่องว่าง ๆ นะคะ ก็เลยว่าไม่มีอะไรอยู่ในนั้น

339
00:26:50,136 --> 00:26:54,136
มาดูสัญลักษณ์สมาชิกมาดูสมาชิกนะคะ กล่อง a เปลี่ยนแล้วนะ เมื่อกี้เป็นกลุ่มตัวอย่างแรกเป็นผลไม้ถูกไหมคะ

340
00:26:59,474 --> 00:27:01,655
แต่ตอนนี้เรามาดูตรงนี้

341
00:27:01,655 --> 00:27:05,655
a หมายถึง กลุ่มของพยัญชนะไทยนะคะ

342
00:27:09,932 --> 00:27:12,873
n มีเท่าไหร่ na มีเท่าไหร่คะ

343
00:27:12,873 --> 00:27:16,873
สัญลักษณ์รู้แล้วเออง่ายมาก na จำนวนก็คือสิ

344
00:27:19,983 --> 00:27:23,983
ถ้าอยู่ไหนนะคะ 4 นับดี ๆ นะนับดี ๆ นะคะ 1 2 3 4 นะคะ มีอยู่ 4 ตัวเท่านั้น

345
00:27:28,957 --> 00:27:31,009
อาทิตย์นี้กล่อง B ละคะ

346
00:27:31,009 --> 00:27:35,009
ของ nb มีเท่าไหร่

347
00:27:35,053 --> 00:27:37,353
nb มีเท่าไหร่

348
00:27:37,353 --> 00:27:41,205
มี 6 นะคะ NB คือ 6

349
00:27:41,205 --> 00:27:44,593
ปีนี้ดูสิบ้าง

350
00:27:44,593 --> 00:27:48,593
C สัญลักษณ์นะคะ มันเป็นกล่องว่างไม่มีสมาชิก

351
00:27:50,759 --> 00:27:54,759
NC ก็เลยใช้สัญลักษณ์เหมือนเลข 0 แล้วก็ใช้ขีดทับ

352
00:27:56,203 --> 00:27:58,965
เลข 0 แล้วก็ใช้ขีดทับไว้

353
00:27:58,965 --> 00:28:01,140
อันนี้หมายถึงเซตว่าง

354
00:28:01,140 --> 00:28:04,409
กล่องว่าง ๆ ไม่มีอะไรอยู่ในนั้น

355
00:28:04,409 --> 00:28:06,969
นะคะ ไม่ใช่ตอบ 0 นะลูก

356
00:28:06,969 --> 00:28:07,999
ไม่ใช่

357
00:28:07,999 --> 00:28:10,944
มันเป็นเซตที่ว่าง ๆ กล่องมันว่าง

358
00:28:10,944 --> 00:28:14,605
ถ้าตอบเขียนเลข 0 ก็มานั่นหมายถึงว่าผิดเลยนะ

359
00:28:14,605 --> 00:28:18,605
ถ้าเขียนเลข 0 แสดงว่า 0 เป็นสมาชิกของ C จะต้องมีเลข 0 อยู่ในนั้น

360
00:28:20,043 --> 00:28:22,484
อันนี้ไม่ได้นะคะ ไม่ได้

361
00:28:22,484 --> 00:28:24,727
สัญลักษณ์ของเซตว่างก็คือ

362
00:28:24,727 --> 00:28:27,928
0 แล้วก็ขีดทับนะคะ

363
00:28:27,928 --> 00:28:29,079
จำได้ไหม

364
00:28:29,079 --> 00:28:33,079
ตอนนี้เรามีสัญลักษณ์อยู่ 3 คำด้วยสาร 3 ตัวด้วยกันเนาะหนึ่งก็คือสมาชิก

365
00:28:36,515 --> 00:28:40,515
ตัว E ใหญ่นะคะ ตัว E ใหญ่ 2

366
00:28:41,457 --> 00:28:44,911
จำนวนสมาชิก n ตามด้วยวงเล็บ

367
00:28:44,911 --> 00:28:46,840
เซตนั้นนะคะ

368
00:28:46,840 --> 00:28:50,840
n a n b N C นะคะ แล้วแต่เลยนะคะ แล้วก็สัญลักษณ์ของเซตว่างเซตว่างสัญลักษณ์ก็คือ

369
00:28:56,077 --> 00:29:00,077
ขีดละ 40 แล้วก็เอาการพับลงมา

370
00:29:01,320 --> 00:29:04,212
ว่างนะคะ เซตว่าง

371
00:29:04,212 --> 00:29:07,484
มาดูกันทีนี้ครูไปจะให้ทำกิจกรรม

372
00:29:07,484 --> 00:29:09,974
ปุ๊กปิ๊กมี

373
00:29:09,974 --> 00:29:13,697
ไม้ทั้งหมดอยู่ 16 ชนิดด้วยกัน

374
00:29:13,697 --> 00:29:17,478
ต้นไม้นะคะ 16 ชนิด

375
00:29:17,478 --> 00:29:21,478
จะให้นักเรียนแบ่งกลุ่มตามลักษณะวิสัยของต้นไม้นั้น

376
00:29:22,543 --> 00:29:26,543
แบ่งออกเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่มโดยให้นักเรียนจับคู่แล้วก็ช่วยกันทำนะคะ ใครจะคู่ใคร

377
00:29:34,017 --> 00:29:38,017
มันจะเศษอยู่คนหนึ่ง เพราะฉะนั้น 3 คนนี้อยู่ด้วยกันนะคะ 3 คนนี้อยู่ด้วยกันเป็นกลุ่มที่ 1

378
00:29:42,088 --> 00:29:44,779
2-3 วันนี้เป็นกลุ่มที่ 1

379
00:29:44,779 --> 00:29:47,282
ไออุ่น

380
00:29:47,282 --> 00:29:48,500
2

381
00:29:48,500 --> 00:29:52,500
กลุ่ม 3 แล้วก็กลุ่ม 4 นะลูกมีอยู่ 4 กลุ่มด้วยกัน

382
00:29:53,181 --> 00:29:55,032
โอเคไหม

383
00:29:55,032 --> 00:29:58,493
ครูปิ๊กมีให้แจกให้นะคะ

384
00:29:58,493 --> 00:30:01,124
ก็คือตัวนี้

385
00:30:01,124 --> 00:30:03,625
ตัวนี้จะให้กลุ่มละ

386
00:30:03,625 --> 00:30:07,625
1 ชุดนะคะ ในนี้จะมีชื่อต้นไม้มีภาพต้นไม้แล้วให้นักเรียน

387
00:30:09,709 --> 00:30:13,709
แบ่งแยกออกเป็นกลุ่มตามชื่อกลุ่มที่กำหนดให้

388
00:30:14,514 --> 00:30:18,514
มันจะมีอยู่ 6 กลุ่มด้วยกันก็คือกลุ่ม a จนถึงกลุ่ม F

389
00:30:19,396 --> 00:30:20,475
นะคะ

390
00:30:20,475 --> 00:30:24,475
ชื่อถึง F

391
00:30:26,701 --> 00:30:28,684
เสร็จแล้วจะให้ทำ

392
00:30:28,684 --> 00:30:32,684
แยกเสร็จทำใบงานนะคะ อันนี้ง่ายมากเลย

393
00:30:33,439 --> 00:30:34,647
เข้าใจไหมคะ

394
00:30:34,647 --> 00:30:38,647
ครูจะติดให้ดูนะคะ

395
00:30:40,991 --> 00:30:43,815
แล้วมาดูกันบ้า

396
00:30:43,815 --> 00:30:47,815
ง ต้นไม้ลักษณะวิสัยมีอะไรบ้าง อันแรกนะคะ

397
00:30:48,499 --> 00:30:52,499
ลักษณะวิสัยของกลุ่มแรกนักเรียนจำคำว่า ไม้ต้น นะคะ

398
00:30:52,924 --> 00:30:54,716
คำว่า ไม้ต้น

399
00:30:54,716 --> 00:30:56,896
อันนี้เป็นกลุ่มแรก

400
00:30:56,896 --> 00:31:00,896
คุณสมบัตินี้เป็นกลุ่มแรกนะ ไม้ต้นก็คือพืชที่มีเนื้อไม้

401
00:31:02,406 --> 00:31:05,938
ข้างในลำต้นมันจะมีเนื้อไม้แข็งนะคะ

402
00:31:05,938 --> 00:31:09,938
แล้วลำต้นนี้ก็จะสูงขึ้นไปเหนือดินเหนือผิวดินนี่มันจะมี

403
00:31:10,229 --> 00:31:11,121
ลำต้น

404
00:31:11,121 --> 00:31:15,121
ต้นเดียวนะคะ ต้นเดียวเลยตรงขึ้นไปเลยเนื้อดินนะคะ

405
00:31:16,317 --> 00:31:17,856
อันนี้คือไม้ต้น

406
00:31:17,856 --> 00:31:21,856
กลุ่มของไม้ต้นอันที่ 1 ทีนี้กลุ่มที่ 2

407
00:31:23,373 --> 00:31:24,970
ไม้พุ่ม

408
00:31:24,970 --> 00:31:28,970
กลุ่มที่ 2 คำว่าไม้พุ่มนะคะ สะกดแบบนี้นะคะ สะกดไม้พุ่มนะคะ

409
00:31:30,611 --> 00:31:33,623
ไม้พุ่มลักษณะคืออะไร

410
00:31:33,623 --> 00:31:37,623
ลำต้นหรือกิ่งของเขาน่ะมีเนื้อไม้แข็งนะคะ แข็งเหมือนกัน

411
00:31:39,522 --> 00:31:43,486
แต่เวลาเขาจะแตกกิ่งก้านสาขา

412
00:31:43,486 --> 00:31:47,486
มันจะแตกออกเหนือผิวดินนิดหน่อยทำเป็นทรงพุ่มนะคะ ไม่เหมือนไม้ต้น ไม้ต้นนี้มีลำต้นเดียวขึ้นสูงเลย

413
00:31:50,925 --> 00:31:54,925
แต่ไม้พุ่มเดี๋ยวมันจะแตกออกไปเป็นกิ่งก้านสาขานะคะ

414
00:31:55,023 --> 00:31:59,023
อยู่ในนั้นอันนี้คืออยู่ในกลุ่มของไม้พุ่มนะคะ

415
00:31:59,513 --> 00:32:03,513
ลักษณะเขาจะกลายเป็นให้ดูลักษณะเป็นพุ่มหรือว่าเป็น กอ นะคะ

416
00:32:05,741 --> 00:32:08,742
อันนี้คือข้อแตกต่าง ทีนี้อันที่ 3

417
00:32:08,742 --> 00:32:10,922
กลุ่มของไม้ล้มลุก

418
00:32:10,922 --> 00:32:14,922
ไม้ล้มลุกหมายถึงอะไรเป็นพืชที่ไม่มีเนื้อไม้ อย่างเช่นตัวอย่างกล้วยนะคะ

419
00:32:18,107 --> 00:32:20,289
ลำต้นของเขา

420
00:32:20,289 --> 00:32:24,289
จริง ๆ ตัวนี้มันไม่ใช่ลำต้นมันเป็นกากของก๊อปเป็นก้านกล้วยนะคะ ที่ออกมา

421
00:32:26,565 --> 00:32:30,565
เรียกว่าต้นมันน่ะ มันไม่ใช่เต็มที่มันเป็นส่วนของใบนะคะ

422
00:32:31,758 --> 00:32:33,810
ซึ่ง

423
00:32:33,810 --> 00:32:37,810
มันไม่มีเนื้อไม้มันอ่อนแอมันไม่แข็งแรงถูกไหมคะ มันไม่แข็งเลย

424
00:32:38,813 --> 00:32:41,444
นี่คือลักษณะนิสัยของไม้ล้มลุก

425
00:32:41,444 --> 00:32:45,037
แล้วก็อายุสั้นด้วยนะคะ

426
00:32:45,037 --> 00:32:49,037
เกิดขึ้นมา 1 ปีเกิดขึ้นมาเสร็จแล้วก็ออกดอกออกผล เสร็จแล้วก็จะตายไป

427
00:32:52,662 --> 00:32:56,662
อันนี้คือลักษณะของพืชล้มลุกนะคะ

428
00:32:58,296 --> 00:33:02,296
อันที่ 4 กลุ่มของไม้รอเลื้อยดูนะ ดูคำว่า "รอ" นะคะ

429
00:33:05,345 --> 00:33:07,397
ไม้เลื้อย นักเรียนรู้อยู่เนาะ

430
00:33:07,397 --> 00:33:09,838
ไม้เลื้อยไม้เลื้อยเนื้อก็คือ

431
00:33:09,838 --> 00:33:13,168
เหลือไปได้เลยแต่ทีนี้คำว่ารอ

432
00:33:13,168 --> 00:33:15,090
รอเลื้อย

433
00:33:15,090 --> 00:33:17,593
จะมีลักษณะที่สังเกตก็คือ

434
00:33:17,593 --> 00:33:19,831
เมื่อไหร่ที่มันไม่มีหลักยึด

435
00:33:19,831 --> 00:33:23,831
เราไม่ได้ทำโครงให้มันนะคะ เราไปปลูกเดี๋ยว ๆ หยุดอยู่ตรงสนาม

436
00:33:25,478 --> 00:33:29,478
โดยเป็นที่โล่งเลย

437
00:33:29,831 --> 00:33:33,831
ต้นไม้ต้นนี้จะมีลักษณะเหมือนไม้พุ่ม

438
00:33:34,774 --> 00:33:38,774
ก็คือแตกกิ่งกอเป็นพุ่มแต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ ที่เราทำคาน

439
00:33:41,496 --> 00:33:42,527
หรือว่า

440
00:33:42,527 --> 00:33:45,157
ไปปลูกใกล้ ๆ กับ

441
00:33:45,157 --> 00:33:46,626
หลังคาบ้าน

442
00:33:46,626 --> 00:33:50,626
ต้นไม้ต้นนี้ก็จะเลื้อยนะคะ ก็จะสามารถเลื้อยไปตามโครงสร้างที่เรา

443
00:33:51,633 --> 00:33:55,633
ทำให้ได้หลัก ที่เราทำให้ได้ที่อยู่ใกล้ ๆ นั้นอันนี้คือลักษณะของไม้เลื้อยนะคะ อันนี้คือไม้เลื้อยนะ

444
00:33:59,125 --> 00:34:00,726
กลุ่มที่ 4 ไปแล้ว

445
00:34:00,726 --> 00:34:02,846
กลุ่มที่ 5

446
00:34:02,846 --> 00:34:04,697
ไม้เลื้อย

447
00:34:04,697 --> 00:34:08,680
ไม้เลื้อยต่างกันยังไงไม่รู้เลยสังเกตง่ายมาก

448
00:34:08,680 --> 00:34:12,680
ถึงแม้จะไม่มีหลักยึดนะคะ มันก็จะเลื้อยไปตามพื้นดินเลย

449
00:34:14,255 --> 00:34:15,665
ไปหมดเลย

450
00:34:15,665 --> 00:34:18,675
นะคะ มันจะขึ้นมาเป็นพุ่มไม่ได้

451
00:34:18,675 --> 00:34:22,675
มันก็จะเลื้อยไปตามผิวดินแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีหลักเยอะมันก็ไปเหมือนกัน

452
00:34:23,489 --> 00:34:27,489
จุดสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือเวลาเราหยิบนะคะ เวลาเราหยิบต้นของมันขึ้นมาเนี่ย

453
00:34:29,825 --> 00:34:31,183
แล้วก็วางปุ๊บ

454
00:34:31,183 --> 00:34:33,677
มันก็จะตกลงไปบนพื้นดินเหมือนเดิม

455
00:34:33,677 --> 00:34:34,706
นะคะ

456
00:34:34,706 --> 00:34:36,306
มันจะไม่ส่งตัว

457
00:34:36,306 --> 00:34:37,516
นะคะ

458
00:34:37,516 --> 00:34:41,516
หรือมันก็จะมีอะไร

459
00:34:41,687 --> 00:34:43,672
บางทีมันมีมือจับน

460
00:34:43,672 --> 00:34:46,681
่ะเห็นตำลึงไหมคะ นักเรียนเคยเห็นตำลึงไหม

461
00:34:46,681 --> 00:34:50,154
เรามาทำแกงจืดนะ ต้มจืด

462
00:34:50,154 --> 00:34:52,195
มันก็จะมีมือจับใช่ไหม

463
00:34:52,195 --> 00:34:53,475
แล้วมันก็จะ

464
00:34:53,475 --> 00:34:56,236
เกาะไปเรื่อย ๆ นะคะ

465
00:34:56,236 --> 00:34:57,649
สำหรับยึด

466
00:34:57,649 --> 00:34:59,568
อันสุดท้าย

467
00:34:59,568 --> 00:35:02,259
ลักษณะวิสัยของไม้อื่น ๆ

468
00:35:02,259 --> 00:35:05,082
วันนี้ไม่ได้รวมใส่กับอันอื่นเลย

469
00:35:05,082 --> 00:35:08,733
ก็คือมันมีลักษณะเด่นชัดแตกต่างจากกลุ่มอื่น

470
00:35:08,733 --> 00:35:09,823
นะคะ

471
00:35:09,823 --> 00:35:13,093
มันก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มอื่น ๆ

472
00:35:13,093 --> 00:35:15,654
อย่างเช่นอะไร อย่างเช่น ไผ่

473
00:35:15,654 --> 00:35:19,654
ไผ่ไม่ไม่จัดเป็นไม้ต้นนะคะ ไม่จัดเป็นไม้พุ่มไม้รอเลื้อยไม้เลื้อย

474
00:35:23,665 --> 00:35:24,626
ไม่ใช่

475
00:35:24,626 --> 00:35:27,315
จะมาจัดอยู่ในลักษณะวิสัยอื่น ๆ

476
00:35:27,315 --> 00:35:28,148
ก็คือ

477
00:35:28,148 --> 00:35:30,717
เรียกเป็นไผ่ได้เลยนะคะ

478
00:35:30,717 --> 00:35:34,717
เฟิร์นนะคะ เฟิร์นประเภทต่าง ๆ เฟิร์นใบมะขาม เฟิร์น ข้าหลวงหลังลายนะคะ

479
00:35:37,454 --> 00:35:39,566
ปาล์มนะคะ

480
00:35:39,566 --> 00:35:43,218
มะพร้าวราคาพวกนี้จะเป็นไม้

481
00:35:43,218 --> 00:35:44,947
ลักษณะวิสัยอื่น ๆ

482
00:35:44,947 --> 00:35:46,870
กล้วยไม้พวกนี้นะคะ

483
00:35:46,870 --> 00:35:50,870
มีทั้งหมด 6 กลุ่มด้วยกันตามลักษณะวิสัยนะคะ ที่ครูปิ๊กให้

484
00:35:52,953 --> 00:35:54,304
ทีนี้ดูนะ

485
00:35:54,304 --> 00:35:58,304
ลองมาดูด้วยกันต้นไม้ที่ครูปิ๊กให้นักเรียนไปมีอยู่ 16 ชนิดด้วยกัน

486
00:36:00,643 --> 00:36:04,643
อินทนิลน้ำตัวนี้ดอกสีม่วงอยู่ในโรงเรียนก็มี

487
00:36:06,023 --> 00:36:09,166
นักเรียนวาดต้นมันเป็นลักษณะยังไง

488
00:36:09,166 --> 00:36:11,417
เป็นไม้ต้นไม้หรือว่า

489
00:36:11,417 --> 00:36:12,567
เป็นอะไร

490
00:36:12,567 --> 00:36:14,746
อันนี้คือดอกดอกนะคะ

491
00:36:14,746 --> 00:36:18,746
อันนี้ผลแต่ต้นเขาจริง ๆ นักเรียนจำได้ไหม ว่าต้นไม้มันจะเป็นกลุ่มไหนไม้ต้น

492
00:36:21,537 --> 00:36:25,537
พอเป็นลำต้นลำต้นเดียวนะคะ ตั้งตรงขึ้นไปแล้วก็

493
00:36:26,153 --> 00:36:30,153
สูงนะคะ เพราะฉะนั้นอินทนิลน้ำเป็นไม้อะไร

494
00:36:31,085 --> 00:36:35,085
ไม้ต้นนะคะ เป็นไม้ต้น เป็นไม้ต้น เข็มแดง ราคา

495
00:36:37,117 --> 00:36:40,438
เข็มแดงเป็นไม้อะไร

496
00:36:40,438 --> 00:36:42,499
เข็มแดงตัวนี้

497
00:36:42,499 --> 00:36:46,499
เห็นไหมลักษณะของกิ่งของมันมันแตกออกเนื้อดินถูกไหมคะ แล้วก็มีเนื้อไม้เพราะฉะนั้น แบ่งอยู่ในกลุ่มที่

498
00:36:50,768 --> 00:36:52,438
เท่าไหร่

499
00:36:52,438 --> 00:36:56,213
กลุ่มที่ 2 นะคะ ก็คือ

500
00:36:56,213 --> 00:37:00,213
ไม้พุ่มนั่นเองมันเป็นทรงพุ่มนะคะ เป็นไม้พุ่มชนิดดูชบา

501
00:37:04,415 --> 00:37:07,434
อันนี้คือดอกชบาที่โรงเรียนเราก็มี

502
00:37:07,434 --> 00:37:10,254
เสร็จไหมคะ เข้าสู่ไม่เห็นเลยลำต้น

503
00:37:10,254 --> 00:37:13,064
แปลกออกไปเหนือดิน

504
00:37:13,064 --> 00:37:17,064
กินก้านจะเข้าไปในดิน เพราะฉะนั้น เขาก็เลยจัดอยู่ในหมวดของไม้

505
00:37:17,426 --> 00:37:20,566
ไม้อะไรไม้ต้นหรือไม้พุ่ม

506
00:37:20,566 --> 00:37:23,517
ไม้ต้นหรือไม้พุ่มดอกชบา

507
00:37:23,517 --> 00:37:27,229
ไม้ต้นหรือไม้พุ่ม

508
00:37:27,229 --> 00:37:31,229
ไม้พุ่มนะคะ เป็นไม้พุ่ม โอเค

509
00:37:34,665 --> 00:37:37,356
ทีนี้ต่อไปต้นที่ 4

510
00:37:37,356 --> 00:37:38,707
วันที่ 4

511
00:37:38,707 --> 00:37:42,707
วันนี้อยู่ข้างหอประชุมเรานั่นเองต้นเฟื่องฟ้านะคะ ต้นเฟื่องฟ้า

512
00:37:45,108 --> 00:37:47,939
นักเรียนสังเกตไหมคะ

513
00:37:47,939 --> 00:37:51,939
มันมีอยู่หลายที่นะอยู่ตรงสนามก็มีสนามกีฬาสนามลู่วิ่งก็มี ต้นเฟื่องฟ้า

514
00:37:54,792 --> 00:37:58,792
แต่ตรงสนามวิ่งนี่ เขาโดนตัดแต่งให้เป็นไม้พุ่มนะคะ ซึ่งอันนี้มันไม่ใช่ลักษณะจริง ๆ ของเขาอ่ะลักษณะวิสัยจริง ๆ ของเขา

515
00:38:05,751 --> 00:38:08,634
ได้ครับ 19:00 น เขาอ่ะ

516
00:38:08,634 --> 00:38:10,616
มันเลื้อยขึ้นไปบน

517
00:38:10,616 --> 00:38:14,616
บนที่ศาลาที่เราทำให้นั่ง

518
00:38:14,659 --> 00:38:18,659
ตัวนี้ก็เลยกลายเป็นไม้รอเลื้อยนะคะ เมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึดมันก็จะเลยไป

519
00:38:21,391 --> 00:38:25,391
สรุปเฟื่องฟ้าอยู่ในกลุ่มของไม้รอเลื้อยนะคะ

520
00:38:27,022 --> 00:38:30,105
ต้นหมาก

521
00:38:30,105 --> 00:38:32,026
หมากเอาไว้เคี้ยว

522
00:38:32,026 --> 00:38:34,006
คนแก่สมัยก่อน

523
00:38:34,006 --> 00:38:37,991
กินหมากกินพลูถูกไหมคะ ยายใครกินบ้าง

524
00:38:37,991 --> 00:38:38,950
เคยเห็นไหม

525
00:38:38,950 --> 00:38:40,551
ยายก็กินไหมคะ

526
00:38:40,551 --> 00:38:44,551
แล้วก็จะมีน้ำสีแดง ๆ ออกมา

527
00:38:44,845 --> 00:38:48,118
นั่นแหละ

528
00:38:48,118 --> 00:38:52,118
ต้นหมากต้นนี้จัดอยู่ในลักษณะวิสัยของไม้อะไร

529
00:38:52,600 --> 00:38:54,781
ครูปิ๊กบอกแล้วนะจริง ๆ

530
00:38:54,781 --> 00:38:58,781
เนี่ยลำต้นของเขานะลูกลำต้นของเขามันแข็งไหม

531
00:38:58,826 --> 00:39:01,839
แล้วมันตั้งขึ้นไหม

532
00:39:01,839 --> 00:39:05,839
ลำต้นเดียว แล้วก็ตั้งขึ้นเหนือดินอยู่ไหมคะ เพราะฉะนั้น

533
00:39:06,262 --> 00:39:10,262
หมากก็คือไม้อะไร ไม้ต้น หรือไม้พุ่ม

534
00:39:11,136 --> 00:39:13,376
ก็คือไม้ต้นนะคะ

535
00:39:13,376 --> 00:39:15,357
ไม้ต้นนั้นเอง

536
00:39:15,357 --> 00:39:19,357
มาดูกล้วยที่นี้ถ้าต่อไปกล้วย

537
00:39:19,402 --> 00:39:21,643
เฉลยไปแล้วแต่ตัวอย่างนะคะ

538
00:39:21,643 --> 00:39:25,485
กล้วยเป็นไม้ล้มลุกนะคะ

539
00:39:25,485 --> 00:39:26,846
เป็นไม้ล้มลุก

540
00:39:26,846 --> 00:39:28,505
อายุสั้นนะคะ

541
00:39:28,505 --> 00:39:32,478
ปีเดียวเก็บผลผลิตแล้วก็ตายไปนะคะ

542
00:39:32,478 --> 00:39:36,332
หน่อไม้ก็แตกออกมา

543
00:39:36,332 --> 00:39:39,726
ต้นต่อไปต้นอะไร

544
00:39:39,726 --> 00:39:42,868
เปรี้ยวเด็ก ๆ ชอบ

545
00:39:42,868 --> 00:39:46,868
พอลูกออกมาแล้วหายหมดเลย ลูกโดนเก็บกินหมดเลย

546
00:39:48,122 --> 00:39:52,122
ต้นต่อมาก็คือมะยมอยู่ตรงไหน

547
00:39:52,546 --> 00:39:56,546
เคยเห็นต้นมะยมอยู่ใช่ไหมอยู่ข้าง ๆ โรงทำผลิตน้ำดื่มของเรา ลักษณะของเขาเป็นยังไงลูก

548
00:39:59,409 --> 00:40:00,819
อยู่ในกลุ่มไหน

549
00:40:00,819 --> 00:40:04,661
มันโดนแบ่งออกไปอยู่ในกลุ่มของไม้ไม้อะไร

550
00:40:04,661 --> 00:40:08,661
ไม้ที่มีลักษณะวิสัยมีลำต้นขึ้นไปเหนือดินน่ะ

551
00:40:08,765 --> 00:40:12,765
จะรู้กันไปเลยไม่มีกลิ่นมันจะอยู่ในไม้ต้นนะคะ

552
00:40:13,889 --> 00:40:16,140
มะยมจะอยู่ในไม้ต้น

553
00:40:16,140 --> 00:40:19,078
อาทิตย์ต่อไปเหมือนกันเลย

554
00:40:19,078 --> 00:40:20,430
อะไร

555
00:40:20,430 --> 00:40:21,960
กระท้อน

556
00:40:21,960 --> 00:40:23,701
เอาไปตามดีไหม

557
00:40:23,701 --> 00:40:27,234
ใครชอบกินตำกระท้อนบ้าง

558
00:40:27,234 --> 00:40:28,896
ใครชอบ

559
00:40:28,896 --> 00:40:30,057
ชอบไหม

560
00:40:30,057 --> 00:40:31,657
ชอบไหม

561
00:40:31,657 --> 00:40:35,657
อร่อยนะคะ เปรี้ยว ๆ วัยรุ่นชอบนะคะ ทานแล้วตื่นเลยมันก็จะเปรี้ยว

562
00:40:38,901 --> 00:40:42,103
ๆ มันเป็นลักษณะวิสัยแบบไหน กระท้อน

563
00:40:42,103 --> 00:40:46,103
ต้นมันสูงหน้าดิน เพราะฉะนั้น จะต้องไปอยู่ในกลุ่มของกลุ่มไม้

564
00:40:48,126 --> 00:40:50,886
ไม้อะไร

565
00:40:50,886 --> 00:40:52,677
ลำต้นเหนือดิน

566
00:40:52,677 --> 00:40:55,430
ขึ้นมาเลย

567
00:40:55,430 --> 00:40:58,961
เป็นไม้ต้นนะคะ เป็นไม้ต้น

568
00:40:58,961 --> 00:41:02,961
กระท้อนเป็นไม้ต้น ต้นต่อมาฝรั่ง

569
00:41:06,015 --> 00:41:10,015
ฝรั่งเป็นไม้อะไร ดูตามลักษณะวิสัยแล้ว

570
00:41:11,199 --> 00:41:15,199
ลำต้นจริง ๆ มันจะตั้งขึ้นมานะคะ เหนือดิน 1 ต้นเสร็จแล้วมันก็จะมีกริ่ง

571
00:41:16,781 --> 00:41:20,781
แปลกออกไป เพราะฉะนั้น ฝรั่งเป็นไม้ต้นนะคะ มีเนื้อไม้

572
00:41:24,727 --> 00:41:28,727
ทีนี้มาดูผ้าต่อไปเห็นทรงก็รู้แล้ว

573
00:41:29,536 --> 00:41:33,536
นะคะ เห็นทรงก็รู้แล้วเทียนทองลูก เทียนทองลักษณะของเขาเป็นอะไร

574
00:41:36,256 --> 00:41:39,786
มีเนื้อไม้ราคาเป็นพุ่ม เพราะฉะนั้น

575
00:41:39,786 --> 00:41:43,786
เขาก็คือไม้พุ่มนั่นเองนะคะ ไม้พุ่ม

576
00:41:44,077 --> 00:41:48,077
ทีนี้มาต้นอีกต้นนงอีสานชอบกินกับลาบ

577
00:41:50,551 --> 00:41:54,551
อีสานะชอบมากเลยกินกับลาบใครเคยกินบ้างมันจะลดแบบขม ๆ หน่อย

578
00:41:55,812 --> 00:41:59,812
ที่ดอกมันน่ะเป็นตุ่มเล็ก ๆ นะคะ หรือไม่ก็กินใบใบอ่อนของเขาจะออก

579
00:42:01,761 --> 00:42:05,730
ขมนิด ๆ นะคะ ทานกับลาบพรุ่งนี้อร่อย

580
00:42:05,730 --> 00:42:07,332
ก็คือสะเดา

581
00:42:07,332 --> 00:42:08,422
เป็นยังไง ต้น

582
00:42:08,422 --> 00:42:12,083
สูงขึ้นมาเลยนะคะ อยู่หน้าเรือนพยาบาลของเรา

583
00:42:12,083 --> 00:42:14,702
อันนี้ก็คืออยู่ในกลุ่มลักษณะนิสัย

584
00:42:14,702 --> 00:42:17,521
ไม้ต้นนะคะ

585
00:42:17,521 --> 00:42:20,341
ภาพต่อไป

586
00:42:20,341 --> 00:42:22,017
เป็นยังไงบ้างวันนี้

587
00:42:22,017 --> 00:42:24,183
ที่บ้านใครมีบ้างไผ่

588
00:42:24,183 --> 00:42:26,104
ที่บ้านใครมีบ้าง

589
00:42:26,104 --> 00:42:27,714
มีไหม

590
00:42:27,714 --> 00:42:31,714
ภายในไหมคะ ที่บ้านมีใช้ประโยชน์ได้มากมายเลยนะคะ ไผ่ทั้งหน่อไม้เอามาทำอาหารนะคะ ลำต้นเอาไปทำเป็นเครื่องสานหรือว่าที่อยู่อาศัยก็ได้นะคะ

591
00:42:40,973 --> 00:42:43,342
เอาไปใช้ประโยชน์ได้เยอะแยะเลย

592
00:42:43,342 --> 00:42:46,805
ไผ่จัดอยู่ในลักษณะวิสัยอันไหน

593
00:42:46,805 --> 00:42:50,805
อยู่ในกลุ่มอื่นไม่ได้เลยนะคะ ไปอยู่ในโหมดอื่นไม่ได้เพราะฉะนั้นก็เลยหยิบมาอยู่ในหมวดอื่น ๆ นั่นเอง

594
00:42:52,634 --> 00:42:54,044
นะคะ

595
00:42:54,044 --> 00:42:55,004
หมวด

596
00:42:55,004 --> 00:42:59,004
ไม้อื่น ๆ นะคะ ลักษณะวิสัยอื่น ๆ

597
00:43:00,065 --> 00:43:04,065
มาดูอันนี้เห็นไหมคะ จะเห็นที่เรือนนอนน่ะเยอะมาก

598
00:43:04,415 --> 00:43:07,296
ว่านกาบหอย

599
00:43:07,296 --> 00:43:11,296
ด้านหลังมันจะเป็นสีม่วง ๆ นะคะ สีม่วง

600
00:43:11,408 --> 00:43:14,419
ข้างหน้าหน้าใบมันก็จะเป็นสีเขียว

601
00:43:14,419 --> 00:43:17,560
ตัวนี้เป็นพืชอะไร

602
00:43:17,560 --> 00:43:19,102
ปลูกขึ้นมา

603
00:43:19,102 --> 00:43:21,851
ไม่มีเนื้อไม้นะคะ

604
00:43:21,851 --> 00:43:25,851
ลักษณะไม่มีเนื้อไม้

605
00:43:27,105 --> 00:43:31,105
สักพักหนึ่งมันก็จะออกดอกนะคะ ออกดอกเสร็จแล้วมันก็จะแพร่กระจายไป อันนี้อายุยืนอยู่นะแต่มันจะอยู่ในลักษณะของไม้ล้มลุกนะคะ เป็นไม้ล้มลุกเหตุผลที่มันอยู่ในกลุ่มนี้เพราะ

606
00:43:40,424 --> 00:43:42,745
มันไม่มีเนื้อไม้นะคะ

607
00:43:42,745 --> 00:43:46,643
ข้างในมันไม่มีเนื้อไม้ ก็เลยไปอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุก

608
00:43:46,643 --> 00:43:48,626
นะคะ

609
00:43:48,626 --> 00:43:52,626
ทีนี้ต่อมากล้วยไม้

610
00:43:53,760 --> 00:43:56,131
ภาพดอกกล้วยไม้

611
00:43:56,131 --> 00:44:00,131
ดอกกล้วยไม้ก็อยู่ในลักษณะวิสัยอื่น ๆ นะคะ หยิบไปอยู่ได้เลยอยู่ในหมวดอื่น ๆ นะคะ

612
00:44:03,242 --> 00:44:05,434
ชะพลู

613
00:44:05,434 --> 00:44:07,542
ใบนี้ใบชะพลู

614
00:44:07,542 --> 00:44:11,542
ชะพลูนะคะ ตัวนี้เอาไปทำแกง ทำอ่อม ได้ถูกไหม ในอีสานของเรา หรือก็เป็นห่อเมี่ยงนะคะ

615
00:44:16,771 --> 00:44:20,771
อันนี้ก็อร่อยที่เราใช้กินกัน

616
00:44:20,800 --> 00:44:24,719
ดูนะคะ ชะพลูมีลักษณะนิสัย

617
00:44:24,719 --> 00:44:28,719
อย่างไร ต้นมันน่ะมันไม่มีเนื้อไม้นะคะ ถือว่าเป็นไม่มีเนื้อไม้ แล้วก็

618
00:44:29,841 --> 00:44:33,841
ใน 1 ปี 1 ฤดูกาลนี่มันจะเกิดขึ้นมามีออกดอกออกผลเพราะฉะนั้นมีอายุสั้น

619
00:44:37,145 --> 00:44:38,624
จะอยู่ในช่วง

620
00:44:38,624 --> 00:44:42,624
ประมาณปี 2 ปีนะคะ ก็จะออกดอกออกผลเห็นได้ในช่วงฤดูกาลหนึ่ง

621
00:44:44,124 --> 00:44:46,765
ก็เลยถูกยกไปอยู่ในพืช

622
00:44:46,765 --> 00:44:50,765
เป็นไม้ลักษณะวิสัยล้มลุกนะคะ

623
00:44:51,365 --> 00:44:55,365
ตัวสุดท้ายแล้วอันนี้ไปประดับหอ ที่หอเยอะมาก

624
00:44:56,437 --> 00:45:00,017
ที่ออกเยอะมากเลยพลูด่าง

625
00:45:00,017 --> 00:45:04,017
ผู้ด่างตัวนี้นักเรียนว่าอยู่ในกลุ่มไหนคะ พลูด่างมีเนื้อไม้ไหม

626
00:45:06,166 --> 00:45:07,836
มีเนื้อไม้ไหม

627
00:45:07,836 --> 00:45:11,836
ไม่มีมันไม่ได้แข็งนะคะ ไอ้กิ่งมันลำต้นมันไม่ได้แข็งมันไม่มีเนื้อไม้

628
00:45:16,170 --> 00:45:18,473
แล้วอ

629
00:45:18,473 --> 00:45:22,473
ย่างไรถ้าสมมุติว่าเราไม่มีที่ยึดให้มันน่ะมันก็จะเลื้อยไปเรื่อย ๆ ถูกไ

630
00:45:24,373 --> 00:45:26,734
หม มันก็จะเลื้อยตามบินไป

631
00:45:26,734 --> 00:45:29,813
ยอดมันก็จะแทงไปเรื่อย ๆ เพราะฉะนั้น

632
00:45:29,813 --> 00:45:33,724
กุหลาบอยู่ในกลุ่มของไม้เลื้อยนะคะ

633
00:45:33,724 --> 00:45:37,724
ไม่เหมือนกันกับพวกตำลึง

634
00:45:38,465 --> 00:45:42,176
หมดแล้วทั้งหมดอยู่ 16 ชนิด

635
00:45:42,176 --> 00:45:44,368
พืชทั้งหมด 16 ชนิด

636
00:45:44,368 --> 00:45:46,350
แบ่งกลุ่มให้แล้วนะ

637
00:45:46,350 --> 00:45:49,041
แบ่งเป็น 6 ลักษณะวิสัย

638
00:45:49,041 --> 00:45:51,542
ชื่อกลุ่มลักษณะวิสัยนี้

639
00:45:51,542 --> 00:45:55,542
มันเขียนยากไปเพราะฉะนั้นคุณปิให้แทนนะคะ

640
00:45:56,605 --> 00:46:00,605
a หมายถึงกลุ่มของต้นไม้ต้นแคนาเป็นไม้ต้น

641
00:46:01,286 --> 00:46:03,717
b คือไม้พุ่มนะคะ

642
00:46:03,717 --> 00:46:07,717
กลุ่มของบีคือไม้พุ่มป่าที่เป็นลักษณะทรงพุ่ม

643
00:46:08,197 --> 00:46:11,671
สีคือไม้ล้มลุก

644
00:46:11,671 --> 00:46:15,671
ไม้ล้มลุกไม่มีเนื้อไม้นะคะ จำเอาไว้เลยว่ามันจะไม่มีน้ำไม้ลำต้นมันจะไม่แข็งนะ

645
00:46:18,849 --> 00:46:21,858
D คือกลุ่มของไม้รอเลื้อย

646
00:46:21,858 --> 00:46:23,781
นะคะ

647
00:46:23,781 --> 00:46:26,860
เฟื่องฟ้าพรุ่งนี้จะเป็นไม้ดอกหรือยังคะ

648
00:46:26,860 --> 00:46:30,123
E เป็นกลุ่มของไม้เลื้อย

649
00:46:30,123 --> 00:46:34,123
ที่ครูคิดว่าออกไปไม่ได้มีอยู่ชนิดเดียวเองนะคะ คุณพี่จะเลยไปแล้วด้วย

650
00:46:34,688 --> 00:46:36,289
f

651
00:46:36,289 --> 00:46:40,289
เป็นกลุ่มของไม้อื่น ๆ ถ่ายเฟิร์นปาล์ม

652
00:46:41,290 --> 00:46:42,570
พรุ่งนี้นะคะ

653
00:46:42,570 --> 00:46:46,413
กล้วยไม้ที่มีอยู่ในภาพอันนี้มันอยู่ในกลุ่มอื่น ๆ

654
00:46:46,413 --> 00:46:47,694
โอเคไหม

655
00:46:47,694 --> 00:46:51,694
โอเคนะทีนี้ครูปิ๊กจะแจกนะคะ

656
00:46:53,014 --> 00:46:54,995
ให้นักเรียน

657
00:46:54,995 --> 00:46:58,995
ภาพนี้และนักเรียนช่วยกันจัดกลุ่ม

658
00:47:02,239 --> 00:47:06,239
นี้ 3 คนนะลูก

659
00:47:12,179 --> 00:47:16,179
เดี๋ยวให้นักเรียนนะคะ แบ่งภาพออกเป็นกลุ่มนะคะ

660
00:47:17,748 --> 00:47:21,748
ตามกลุ่มนี้เลย นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์นะคะ จากที่ครูปิ๊กอธิบายลักษณะวิสัยไปแล้ว

661
00:47:25,949 --> 00:47:29,949
ดูว่าต้นไม้ต้นไหนอยู่ในกลุ่มไหนนะคะ เพราะแบ่งกลุ่มเสร็จปุ๊บ

662
00:47:31,269 --> 00:47:35,269
ครูปิ๊กก็จะมีกระดาษมีใบงานให้นักเรียนนะคะ

663
00:47:36,274 --> 00:47:39,094
อันนี้คือใบงาน

664
00:47:39,094 --> 00:47:43,094
ให้นักเรียนแต่ละคนเขียนชื่อนะคะ แล้วก็เขียนชั้นของตัวเองไป

665
00:47:45,178 --> 00:47:49,178
ในนี้มันมีชื่อต้นไม้อยู่แล้วตามนั้นเลยตามที่ครูปิ๊กแจกให้มีภาพให้ด้วยนะคะ

666
00:47:52,681 --> 00:47:54,922
สเปคมีกล่องให้อยู่

667
00:47:54,922 --> 00:47:58,922
มันจะมีหน้าหลังนะลูก ใบงานหน้าด้านหน้ากับด้านหลังมีกล้องทั้งหมดอยู่ 6 กล่องด้วยกัน

668
00:48:00,813 --> 00:48:04,668
ครูบิ๊กให้แทนเลยนะคือไม้ไม้ต้น

669
00:48:04,668 --> 00:48:07,036
ไม้พุ่มนะคะ

670
00:48:07,036 --> 00:48:11,036
จะเป็นกล่อง A กล่อง B กล่อง 4 กล่องดีกล่อง e และกล่อง F

671
00:48:12,419 --> 00:48:16,419
ถ้าเอาชื่อมาติดไว้ให้แล้วให้นักเรียนนะคะ

672
00:48:16,902 --> 00:48:18,762
เขียนชื่อต้นไม้

673
00:48:18,762 --> 00:48:20,692
ตามลักษณะวิสัย

674
00:48:20,692 --> 00:48:22,613
เข้าไปอยู่ในกล่องนี้

675
00:48:22,613 --> 00:48:24,913
ย้ายเข้ามาอยู่ในกล่องนี้

676
00:48:24,913 --> 00:48:27,415
ไม้ต้นมีอะไรบ้าง

677
00:48:27,415 --> 00:48:31,415
ไม้ต้นที่บอกไปแล้วนะคะ มีอะไรบ้าง ไม่ยอมถูกไหมไม่ยอมเป็นไม้ต้นแล้วก็จะหยิบมะยมมาเขียนใส่ในกล่อง

678
00:48:35,549 --> 00:48:39,549
กระท้อนเป็นไม้ต้นแล้วก็จะหยิบมาใส่ในกล่อง A นะคะ

679
00:48:40,098 --> 00:48:43,943
ฝรั่งเป็นไม้ต้นแล้วไม่ได้หยิบมาใส่ในกล่อง A

680
00:48:43,943 --> 00:48:47,943
เลือกดูอันไหนที่เป็นไม้ต้นนะคะ เอาลงมาให้หมดให้อยู่ในกล่อง A

681
00:48:49,145 --> 00:48:52,350
นะคะ ที่นี่

682
00:48:52,350 --> 00:48:55,109
B กล่อง B คือไม้พุ่ม

683
00:48:55,109 --> 00:48:59,109
อันไหนที่เป็นไม้พุ่ม ให้นักเรียนหยิบมาใส่ในกล่องบีนะคะ

684
00:49:00,351 --> 00:49:02,731
หยิบลงมาให้หมดนะคะ

685
00:49:02,731 --> 00:49:06,385
ที่เป็นต้นที่เป็นไม้พุ่มกอง C

686
00:49:06,385 --> 00:49:09,714
ไม้ล้มลุกมีอะไรบ้าง กล่องดีนะคะ

687
00:49:09,714 --> 00:49:13,117
ให้เขียนชื่อต้นไม้ลงไปในกล่องนี้

688
00:49:13,117 --> 00:49:15,038
พอเขียนเสร็จปุ๊บ

689
00:49:15,038 --> 00:49:18,629
ครูปิ๊กเอาตัวอย่างให้ก็คือกล่อง e

690
00:49:18,629 --> 00:49:19,780
เห็นไหมคะ

691
00:49:19,780 --> 00:49:23,780
ก็คือพลูด่างผู้ด่างเป็นไม้เลื้อย ก็เลยเขียนพลูด่างเข้ามาอยู่ในกล่อง นะคะ

692
00:49:27,662 --> 00:49:29,263
แล้วก็บอก

693
00:49:29,263 --> 00:49:31,823
จำนวนสมาชิกของกล่อง e

694
00:49:31,823 --> 00:49:33,295
ว่ามีกี่

695
00:49:33,295 --> 00:49:34,715
ตัวนะคะ

696
00:49:34,715 --> 00:49:38,715
NE = 1 เพราะว่ามีอยู่ชนิดเดียวก็คือพลูด่าง

697
00:49:39,965 --> 00:49:43,429
ที่เป็นสมาชิกที่อยู่ในกล่องอีกเข้าใจไหมคะ

698
00:49:43,429 --> 00:49:45,030
นักเรียนเข้าใจไหม

699
00:49:45,030 --> 00:49:49,030
ถ้าเข้าใจให้นักเรียนช่วยกันแบ่งกลุ่มต้นไม้ก่อนนะว่าเป็นลักษณะวิสัยอันไหนบ้างนะคะ

700
00:49:52,977 --> 00:49:56,439
เริ่มทำเลยนะคะ

701
00:49:56,439 --> 00:50:00,439
ทำเลยนะคะ

702
01:03:22,546 --> 01:03:26,546
ค่ะ ตอนนี้นักเรียนก็แบ่งกลุ่มของพืชออกไปตามลักษณะวิสัยเรียบร้อยแล้วนะคะ

703
01:03:31,633 --> 01:03:32,403
มีทั้งหมด

704
01:03:32,403 --> 01:03:36,403
กี่กลุ่มด้วยกันคะ นักเรียนดูที่แบ่งเป็นกลุ่มออกไปมีกี่กลุ่มคะ

705
01:03:38,179 --> 01:03:40,289
นับสิได้กี่กลุ่ม

706
01:03:40,289 --> 01:03:42,853
นับได้กี่กลุ่ม

707
01:03:42,853 --> 01:03:46,853
นับได้กี่กลุ่มลูก

708
01:03:47,722 --> 01:03:51,722
6 กลุ่มนะคะ เก่งมาก ทั้งหมดคือ 6 กลุ่มด้วยกันนะคะ

709
01:03:53,673 --> 01:03:57,585
เรามาดูกันว่าลูก ๆ ทำถูกไหมนะคะ

710
01:03:57,585 --> 01:03:59,447
กลุ่มที่ 1

711
01:03:59,447 --> 01:04:03,447
กลุ่ม a กลุ่ม A คือไม้ต้นนะคะ

712
01:04:04,706 --> 01:04:08,159
กลุ่ม A คือไม้ต้น

713
01:04:08,159 --> 01:04:11,184
มีอะไรบ้าง

714
01:04:11,184 --> 01:04:14,191
อันนี้คือกลุ่ม a นับสิคะ

715
01:04:14,191 --> 01:04:18,191
ของตัวเองมีกี่ชนิด นับว่ามีกี่ภาพ ไม้ต้นน่ะ ไม้ต้นนับกลุ่มของ any มีเท่าไหร่

716
01:04:22,582 --> 01:04:23,791
มีเท่าไหร่

717
01:04:23,791 --> 01:04:27,514
กลุ่มนี้มีเท่าไหร่

718
01:04:27,514 --> 01:04:30,146
อะไรลูก

719
01:04:30,146 --> 01:04:34,146
มี 6 ชนิดกลุ่มนี้มีเท่าไหร่ลูก 6

720
01:04:34,237 --> 01:04:38,237
ไออุ่นมีเท่าไหร่ 6 เท่าไหร่

721
01:04:38,669 --> 01:04:41,481
นับกลุ่ม a นะครับ กลุ่ม A

722
01:04:41,481 --> 01:04:45,331
เอมี่มีกี่มีกี่ภาพโลกมีกี่ชนิด

723
01:04:45,331 --> 01:04:46,872
ออกนะคะ

724
01:04:46,872 --> 01:04:50,872
4 กลุ่มมีเท่ากันหมดเลยน่าจะถูกนะคะ

725
01:04:51,482 --> 01:04:55,482
เดี๋ยวเรามาดูกันนะนักเรียนกองเอาไว้อันนี้ก็คือกลุ่มเอก็คือไม้ต้นนะคะ ทีนี้มาดูกลุ่ม B

726
01:05:00,266 --> 01:05:02,186
คือไม้พุ่ม

727
01:05:02,186 --> 01:05:04,938
อันนี้มีลักษณะ

728
01:05:04,938 --> 01:05:06,349
มีเท่าไหร่

729
01:05:06,349 --> 01:05:07,499
มีเท่าไหร่

730
01:05:07,499 --> 01:05:10,583
ถูก อันที่ 3 อันนี้

731
01:05:10,583 --> 01:05:11,861
3 อันนี้เท่าไหร่ลูก

732
01:05:11,861 --> 01:05:15,861
3 เหมือนกันนะคะ เก่งมากเลยนะคะ แบ่งออกมาเท่ากันเลยรอบกันหรือเปล่า

733
01:05:19,370 --> 01:05:21,290
ดูคนอื่นหรือเปล่า

734
01:05:21,290 --> 01:05:25,290
ทีนี้กลุ่ม C กลุ่ม C คือไม้ล้มลุก

735
01:05:26,031 --> 01:05:28,983
กลุ่ม c มีกี่ภาพลูก

736
01:05:28,983 --> 01:05:32,983
ต่างกันแล้วอันนี้มีอยู่ 3 อันนี้ 3 อันนี้มีเท่าไหร่ กลุ่ม C

737
01:05:34,947 --> 01:05:36,666
กลุ่ม c มี 3

738
01:05:36,666 --> 01:05:38,978
ไออุ่น

739
01:05:38,978 --> 01:05:40,899
ดูใหม่สิลูก

740
01:05:40,899 --> 01:05:43,530
ไม้ล้มลุก

741
01:05:43,530 --> 01:05:46,732
ไม้ล้มลุก

742
01:05:46,732 --> 01:05:49,621
กลุ่มไม้ล้มลุกดูดี ๆ ชื่อ

743
01:05:49,621 --> 01:05:53,621
ชื่อตรงนี้

744
01:05:59,490 --> 01:06:01,801
ให้ดูชื่อ ให้ดูชื่อ

745
01:06:01,801 --> 01:06:05,003
อันนี้คือไม้ล้มลุก

746
01:06:05,003 --> 01:06:09,003
หมายถึงไม้ที่ไม่มีเนื้อไม้นะลูก ที่มันไม่มีเนื้อไม้

747
01:06:11,925 --> 01:06:15,925
กลุ่มนี้มี 3 ใช่ไหม กลุ่มนี้มี 3 กลุ่มนี้มี 3 อันไหนเป็นไม้ล้มลุก

748
01:06:17,248 --> 01:06:21,248
กลุ่มไหนกลุ่ม C อันไหน

749
01:06:21,531 --> 01:06:24,613
เพื่อนช่วยหน่อย

750
01:06:24,613 --> 01:06:28,613
เพื่อนช่วยหน่อย ดูช่วยหน่อย

751
01:06:30,456 --> 01:06:34,456
ตัวไหนช่วยสิ

752
01:06:50,260 --> 01:06:54,260
เดี๋ยวเราไปพร้อม ๆ กันนะคะ

753
01:06:58,466 --> 01:07:02,466
อย่าสลับกันนะลูก ถ้าสลับกองเมื่อไหร่นั่นคือผิดความหมายเลยนะ

754
01:07:20,973 --> 01:07:24,973
ได้แล้ว ได้แล้วยังคะ โอเคนะ โอเค C คือกลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ

755
01:07:28,542 --> 01:07:32,542
ผ่านไปนะ ไม่ล้มลุก

756
01:07:33,463 --> 01:07:37,463
ทีนี้ไม้รอเลื้อยกลุ่ม D กลุ่ม D นะคะ ดีมีเท่าไหร่

757
01:07:40,388 --> 01:07:41,737
มี 1 ชนิด

758
01:07:41,737 --> 01:07:43,660
มี 1 ชนิดมี 1 ชนิด

759
01:07:43,660 --> 01:07:45,649
เหมือนกันเลยต้นอะไร

760
01:07:45,649 --> 01:07:49,233
ต้นอะไร

761
01:07:49,233 --> 01:07:53,233
ต้นเฟื่องฟ้าถูกต้องนะคะ

762
01:07:53,346 --> 01:07:57,346
อันนี้คือไม้รอเลยนะคะ เฟื่องฟ้าเมื่อไหร่ที่มันมีหลักให้ยึดมันก็จะเลื้อยไปตามนั้นนะคะ

763
01:08:01,226 --> 01:08:04,880
มาดูไม้เลื้อย ไม้เลื้อยคือกลุ่ม e

764
01:08:04,880 --> 01:08:08,081
ครูปิ๊กเฉลยไปแล้วนะคะ ในใบงาน

765
01:08:08,081 --> 01:08:09,241
ก็คือ

766
01:08:09,241 --> 01:08:10,522
ผู้ด่าง

767
01:08:10,522 --> 01:08:11,413
ปูดำ

768
01:08:11,413 --> 01:08:15,066
มีชนิดเดียวนะคะ ที่เป็นไม้เลื้อย

769
01:08:15,066 --> 01:08:19,066
และสุดท้ายกลุ่ม f คือตื่น

770
01:08:19,107 --> 01:08:23,107
ลักษณะนิสัยอื่น ๆ นะคะ ไทย เฟิร์นปาล์มกล้วยไม้

771
01:08:24,930 --> 01:08:28,930
ในภาพมี 2 อันนี้ 2 เก่งมากนะคะ เดี๋ยว

772
01:08:30,385 --> 01:08:34,385
ให้นักเรียนนะคะ

773
01:08:35,010 --> 01:08:37,951
ทำใบงานคนละ 1 ใบนะ

774
01:08:37,951 --> 01:08:41,951
คนละ 1 ใบ

775
01:08:43,213 --> 01:08:46,547
อันนี้ 10 คะแนนนะคะ

776
01:08:46,547 --> 01:08:50,547
ให้ดูนะคะ กลุ่ม a กลุ่ม B กลุ่ม c d e f

777
01:08:51,611 --> 01:08:55,611
เขียนชื่อต้นไม้ลงไปในกล่องให้ถูกต้อง

778
01:09:04,619 --> 01:09:08,619
ชื่อ นามสกุล ห้องนะคะ ดูก่อนเดี๋ยวให้ทำพร้อม ๆ กันนะคะ

779
01:09:11,223 --> 01:09:14,433
เข้าใจไหม

780
01:09:14,433 --> 01:09:17,245
นักเรียนเข้าใจอยู่ใช่ไหม

781
01:09:17,245 --> 01:09:20,194
กล่อง A หมายถึง

782
01:09:20,194 --> 01:09:23,207
ไม้ต้น

783
01:09:23,207 --> 01:09:26,086
นะคะ ไม้ต้นมีอะไรบ้าง

784
01:09:26,086 --> 01:09:30,086
ให้นักเรียนเขียนเฉพาะชื่อนะคะ ภาพไม่ต้องเอาลงมา

785
01:09:31,030 --> 01:09:33,081
เขียนเฉพาะชื่อต้นไม้

786
01:09:33,081 --> 01:09:37,081
ที่ครูไปใส่ชื่อไปให้แล้วนักเรียนแยกกลุ่มแล้วเพราะฉะนั้นนักเรียนสามารถ

787
01:09:38,776 --> 01:09:42,776
เอาภาพนะคะ ที่อยู่ในกลุ่ม A

788
01:09:42,817 --> 01:09:44,420
กลุ่ม A

789
01:09:44,420 --> 01:09:48,025
มาเขียนลงไปใน

790
01:09:48,025 --> 01:09:52,025
ใบงานได้เลยนะคะ ใช่ อันนี้คือกลุ่ม A

791
01:09:52,305 --> 01:09:55,777
กลุ่ม B กลุ่ม c d

792
01:09:55,777 --> 01:09:59,777
e และ f อันนี้มีอะไรบ้าง น่ะก็หยิบไปดูราคาดิไปดู

793
01:10:02,427 --> 01:10:06,427
มันตรงกับคำไหนให้เขียนเองก็คือเขียนเฉพาะชื่อเขียนเฉพาะชื่อของต้นไม้นั้นนะคะ ลงไปอยู่ในกล่องนะคะ

794
01:10:12,434 --> 01:10:15,064
นักเรียนไม่ต้องวาดภาพนะ

795
01:10:15,064 --> 01:10:17,877
เข้าใจไหมคะ โอเคไหม

796
01:10:17,877 --> 01:10:21,877
เสร็จแล้วให้ใส่จำนวนสมาชิกด้วยนะคะ ว่ามีกี่ชนิดที่อยู่ในกล่องนั้น

797
01:10:24,419 --> 01:10:27,172
na มีเท่าไหร่นะคะ

798
01:10:27,172 --> 01:10:31,172
เข้าใจนะ มีใครสงสัยไหม ถามไหม

799
01:10:31,665 --> 01:10:33,967
ไม่ ถามไหมเข้าใจไหม

800
01:10:33,967 --> 01:10:37,967
เข้าใจวิธีทำแล้วเริ่มทำเลยนะคะ

801
01:19:59,084 --> 01:20:03,084
นักเรียนเสร็จแล้วนะคะ ครูปิ๊กจะให้แต่ละกลุ่มนะคะ ออกมาเขียนที่หน้ากระดานนะคะ

802
01:20:07,855 --> 01:20:11,855
กลุ่มแรกนะคะ กลุ่มแรกให้ออกมาเขียนชื่อ

803
01:20:13,240 --> 01:20:17,240
ของต้นไม้ที่อยู่ในกล่อง A นะคะ มีกี่ต้น มีกี่ชนิด ให้เขียนชื่อเรียงลงมานะคะ

804
01:20:22,209 --> 01:20:25,279
แล้วก็บอก na เท่ากับเท่าไหร่

805
01:20:25,279 --> 01:20:27,140
นะคะ กลุ่มที่ 1

806
01:20:27,140 --> 01:20:31,140
กลุ่มที่ 1 ออกมาเขียนค่ะ

807
01:20:31,945 --> 01:20:35,945
เอามาเขียนหน้ากระดานนะคะ ออกมาเขียนหน้ากระดาน

808
01:20:41,182 --> 01:20:45,182
เอาออกมาเขียนเลย เพื่อน ๆ จะได้ดูด้วยนะคะ ว่าเราทำถูกหรือเปล่า

809
01:20:47,975 --> 01:20:51,975
เขียนใส่ตรงนี้กลุ่ม A นะคะ กล่อง A เขียนลงไปเลย

810
01:20:55,410 --> 01:20:59,061
เพื่อน ๆ ดูนะคะ ว่าเพื่อนถูกไหม

811
01:20:59,061 --> 01:21:03,061
เพื่อนจะทำถูกไหม

812
01:21:08,618 --> 01:21:12,618
กลุ่มที่ 2 กล่อง B ใครจะออกมาเขียน 2 คนนี้

813
01:21:17,148 --> 01:21:21,148
มาก็ผู้ชายออกมาบ B นะคะ กล่องน ะคะ

814
01:21:37,660 --> 01:21:40,992
ไออุ่นกลุ่ม C นะคะ

815
01:21:40,992 --> 01:21:43,756
เชิญ

816
01:21:43,756 --> 01:21:47,756
กลุ่มด D แล้วก็กลุ่มอีโคบริคเขียนลงไปให้แล้วนะคะ

817
01:21:50,038 --> 01:21:52,079
กลุ่มนี้

818
01:21:52,079 --> 01:21:53,040
ไปเขียน

819
01:21:53,040 --> 01:21:57,040
A นะคะ มาเอ็นฯ

820
01:22:02,469 --> 01:22:06,469
ดูนะคำว่าเพื่อนเขียนถูกไหมนะคะ  แล้วก็ดูของตัวเองด้วย

821
01:22:09,657 --> 01:22:13,657
ที่ตัวเองทำใบงานมานะคะ ว่าเหมือนกับของเพื่อนที่ออกมาเขียนหน้ากระดานหรือเปล่า

822
01:22:15,616 --> 01:22:19,616
นะคะ

823
01:22:29,978 --> 01:22:33,978
กลุ่มแรกยังไม่เขียน na เลย จำนวนมีเท่าไหร่ na

824
01:22:42,535 --> 01:22:44,399
สรุปให้ด้วย

825
01:22:44,399 --> 01:22:47,218
nf เท่าไหร่

826
01:22:47,218 --> 01:22:51,218
N F เท่าไหร่

827
01:22:58,246 --> 01:23:01,507
M B เท่าไหร่ลูก M B เท่าไหร่

828
01:23:01,507 --> 01:23:05,507
ก็เขียนลงไป เขียนลงไป

829
01:23:05,738 --> 01:23:09,738
กลุ่มนี้มาเขียน

830
01:23:29,982 --> 01:23:33,982
ถูกแล้ว ถูกแล้วลูก กลัวไม่ถูกเหรอ ไปให้ไปนั่งที่ เขียนเสร็จแล้วต้องมั่นใจนะคะ

831
01:23:38,634 --> 01:23:42,345
ทำเสร็จแล้ว ตัวเองจะต้องมั่นใจว่าตัวเองตอบถูกนะ

832
01:23:42,345 --> 01:23:46,345
เดี๋ยวมาดูด้วยกันนะคะ มาดูด้วยกันว่าถูกหรือเปล่า

833
01:23:51,007 --> 01:23:55,007
เสร็จแล้วทุกกลุ่มแล้วนะคะ ที่นี้ครูบิ๊กจะให้สลับ

834
01:23:58,249 --> 01:23:59,850
กันตรวจ

835
01:23:59,850 --> 01:24:02,671
ห้ามแกล้งเพื่อน

836
01:24:02,671 --> 01:24:06,577
ให้เปลี่ยนกันตรวจในงานนะคะ

837
01:24:06,577 --> 01:24:10,577
ห้ามแกล้งเพื่อนนะ ถ้าเพื่อนทำถูกนะคะ ให้เขียนถูกลงไปจริง ๆ

838
01:24:11,968 --> 01:24:15,684
ไม่ใช่ไม่ใช่ดูแล้วแบบแกล้งเพื่อน

839
01:24:15,684 --> 01:24:19,684
ผิดอย่างนี้นะไม่เอานะลูก อย่าไปแกล้งเพื่อน เราจะต้องซื่อสัตย์นะคะ

840
01:24:20,746 --> 01:24:24,746
เดี๋ยวกูไปจะสลับสลับแล้วก็ตรวจให้เพื่อนด้วย

841
01:24:24,789 --> 01:24:27,991
ใช้ปากกาแดงมีปากกาแดงไหมคะ

842
01:24:27,991 --> 01:24:30,944
คนมีประกันแดงไหมคะ

843
01:24:30,944 --> 01:24:32,226
มีไหม

844
01:24:32,226 --> 01:24:36,226
มีไหม มีปากกาแดงไหมลูก มีปากกาแดงนะคะ ok ให้ใช้ปากกาแดงตรวจนะคะ

845
01:24:42,042 --> 01:24:46,042
เดี๋ยวครูไปสลับนิดนึ่งเดี๋ยว

846
01:25:11,780 --> 01:25:15,780
พร้อมแล้วนะ พร้อมแล้วนะ เรามาดูเฉลยกันนะคะ ที่เพื่อน

847
01:25:18,125 --> 01:25:21,590
ออกมาเขียนหน้ากระดานเหมือนไหมคะ

848
01:25:21,590 --> 01:25:25,561
นักเรียนดูนักเรียนมมอง มองกระดาน

849
01:25:25,561 --> 01:25:29,561
นะคะ

850
01:25:32,616 --> 01:25:36,616
มองกระดานนะลูก มองกระดาน แล้วก็ดูใบงานของเพื่อนด้วย

851
01:25:37,799 --> 01:25:39,351
กล่อง A

852
01:25:39,351 --> 01:25:42,421
กล่อง A เพื่อนเขียนถูกไหม

853
01:25:42,421 --> 01:25:46,421
ถูกไหม เพื่อนทำถูกไหม ดูบนกระดานนะคะ ที่กลุ่ม

854
01:25:48,002 --> 01:25:51,845
กลุ่มแรกนะคะ ออกมาทำถูกไหม

855
01:25:51,845 --> 01:25:55,436
ถ้าถูกนะคะ มีต้นชนิดนี้

856
01:25:55,436 --> 01:25:59,150
พบ 6 ต้นนะคะ แล้วก็ n a = 6

857
01:25:59,150 --> 01:26:03,150
ให้ตัวถูกนะคะ

858
01:26:03,966 --> 01:26:07,966
ถ้าเขียนถูกนะคะ ทุกต้นเลยจะมีมะยม มีหมากกระท้อน ฝรั่ง อินทนิลน้ำ และก็สะเดานะคะ

859
01:26:14,022 --> 01:26:16,906
อยู่ในกลุ่มของไม้ต้น

860
01:26:16,906 --> 01:26:19,597
n a = 6

861
01:26:19,597 --> 01:26:23,597
ถูกไหมคะ ถ้าถูกก็คือผิดถูกเลยนะเสร็จหรือยัง

862
01:26:26,592 --> 01:26:30,592
สลับที่กันได้แต่อยู่ในกล่องเดียวกัน เขียนสลับตำแหน่งกันได้แต่ให้อยู่ในกล่องเดียวกันนะคะ

863
01:26:35,818 --> 01:26:39,818
สลับที่กันได้ อาจจะเขียนสะเดาขึ้นมาก่อนก็ได้แล้วแต่

864
01:26:41,399 --> 01:26:44,921
แต่ให้อยู่ในกล่อง A นะคะ ให้ดูภายในกล่องนั้น

865
01:26:44,921 --> 01:26:48,766
มีอยู่ 6 ชื่อด้วยกัน

866
01:26:48,766 --> 01:26:51,586
โอเคนะ เสร็จหรือยัง

867
01:26:51,586 --> 01:26:53,836
เสร็จหรือยังคะ

868
01:26:53,836 --> 01:26:57,836
ของ A หรือยังตรวจเสร็จหรือยัง

869
01:27:05,947 --> 01:27:09,610
เสร็จหรือยังลูก กลุ่มนี้ 2 คนนี้เสร็จหรือยัง 2 หนุ่ม

870
01:27:09,610 --> 01:27:13,610
ยังน่ะเพื่อนรอแป๊บนึงนะคะ

871
01:27:15,945 --> 01:27:19,945
ทีนี้มาดูกลุ่ม B

872
01:27:21,145 --> 01:27:24,408
กลุ่ม b คือกลุ่มของไม้พุ่ม

873
01:27:24,408 --> 01:27:28,408
ดูนะคะ กล่อง b มีอยู่ 3 ชนิดมีชบา เทียนทอง เข็มแดงนะคะ

874
01:27:31,393 --> 01:27:34,544
เพื่อนเขียนถูกไหม อยู่ในกล่องดีถูกไหมคะ

875
01:27:34,544 --> 01:27:35,315
ถูก

876
01:27:35,315 --> 01:27:37,746
เครื่องหมายถูกเลยนะคะ

877
01:27:37,746 --> 01:27:39,987
n b = 3

878
01:27:39,987 --> 01:27:43,987
เพื่อนตอบถูกก็ขีดเครื่องหมายถูกได้เลย

879
01:27:49,286 --> 01:27:53,286
ถูกนะคะ เก่งมากเลย ผ่านหรือยัง ต่อไปจะเป็นกล่อง c แล้วนะ

880
01:28:01,977 --> 01:28:05,977
ต่อไปเป็นกล่อง c นะลูก มองกระดาน ทุกคนมองนะคะ กล่อง C

881
01:28:09,483 --> 01:28:13,456
กลุ่มของไม้ล้มลุกนะคะ ไม้ล้มลุก

882
01:28:13,456 --> 01:28:17,456
อันนี้จะสังเกตง่าย ๆ คือมันจะไม่มีเนื้อไม้นะคะ

883
01:28:17,558 --> 01:28:19,159
สีชมพู

884
01:28:19,159 --> 01:28:23,159
กล้วยน้ำว้า ว่านกาบหอยนะคะ มีอยู่ 3 ชนิด

885
01:28:23,711 --> 01:28:25,310
ถูกไหมคะ

886
01:28:25,310 --> 01:28:28,393
n c = 3

887
01:28:28,393 --> 01:28:32,393
ดูของเพื่อนนะลูก ถูกไหม ถ้าถูกขีดเครื่องหมายถูกตรวจให้เรียบร้อย

888
01:28:36,150 --> 01:28:40,150
ผ่านนะ ผ่านนะ ไปกล่องที่เท่าไหร่กล่องที่ 4 นะคะ

889
01:28:42,430 --> 01:28:46,430
ทองดี ไม้รอเลื้อย ครูปิ๊กเฉลยแล้วก็คือเฟื่องฟ้า

890
01:28:48,075 --> 01:28:49,165
คนเดียว

891
01:28:49,165 --> 01:28:53,165
n d = 1 นะคะ A B = 1

892
01:28:53,198 --> 01:28:54,292
ผ่าน

893
01:28:54,292 --> 01:28:57,052
นะ กล่องที่ 5 กล่อง E นะคะ

894
01:28:57,052 --> 01:28:58,904
กลุ่มของไม้เลื้อย

895
01:28:58,904 --> 01:29:02,904
ครูปิ๊กเฉลยแล้วอยู่ในเอกสารนะคะ ก็คือพลูด่าง

896
01:29:03,133 --> 01:29:06,594
N E = 1 สุดท้ายจริง ๆ

897
01:29:06,594 --> 01:29:07,744
กลุ่ม F

898
01:29:07,744 --> 01:29:08,964
ของ

899
01:29:08,964 --> 01:29:12,964
กลุ่มของไม้ชนิดอื่น ๆ ลักษณะวิสัยอื่นมีอยู่ 2 ชนิด

900
01:29:13,899 --> 01:29:15,952
ถูกไหมคะ

901
01:29:15,952 --> 01:29:17,492
ถูกไหม

902
01:29:17,492 --> 01:29:20,637
ถูกนะคะ

903
01:29:20,637 --> 01:29:23,199
โอเคถูก หมดเลย

904
01:29:23,199 --> 01:29:25,829
มีเพื่อนคนไหนทำผิดไหม

905
01:29:25,829 --> 01:29:29,610
ไปตรวจเพื่อรับผิด

906
01:29:29,610 --> 01:29:33,610
ของใครตรวจเพื่อนแล้วมีผิดมีไหมคะ

907
01:29:35,316 --> 01:29:39,316
ไม่มีเลยเพื่อนทำถูกหมดเลย เก่งมากเลย แสดงว่าทุกคน

908
01:29:40,890 --> 01:29:44,890
ถามจริง ๆ ลอกกันหรือเปล่า หรือว่าหรือว่าทำทำเอง

909
01:29:46,850 --> 01:29:50,850
ทำเองนะคะ ทำเองเก่งมากเก่งมากนะคะ ทุกคนจะต้องซื่อสัตย์กับตัวเองนะคะ ถ้าเราทำไม่ถูกไม่เป็นไร

910
01:29:55,889 --> 01:29:58,390
เราก็จะค่อย ๆ แก้ไขไปนะคะ

911
01:29:58,390 --> 01:29:59,801
ขอให้นักเรียน

912
01:29:59,801 --> 01:30:03,072
ทำความเข้าใจนะคะ สัญลักษณ์

913
01:30:03,072 --> 01:30:03,843
ชนิด

914
01:30:03,843 --> 01:30:07,843
สมาชิกมีเท่าไหร่อยู่ในนั้น นักเรียนจะต้องแบ่งแยกกลุ่มต่าง ๆ ออกให้ได้ตามคุณสมบัติของเขา

915
01:30:12,302 --> 01:30:16,302
นะคะ

916
01:30:17,836 --> 01:30:21,836
สงสัยอะไรอีกไหม

917
01:30:24,490 --> 01:30:28,490
เก่งมากลูก มีของเพื่อนนะคะ ปิยวิทย์

918
01:30:30,136 --> 01:30:31,926
เขียนสะกดผิด

919
01:30:31,926 --> 01:30:35,926
ปิยวิทย์ สะกดผิดนะคะ เพื่อนได้แก้ไขให้แล้วเดี๋ยวพี่จะคืนใบงานนี้ให้ลูกนะคะ

920
01:30:39,751 --> 01:30:42,319
แล้วลูกไปดูว่า

921
01:30:42,319 --> 01:30:46,319
ลูกเขียนแล้วมันผิดนี่มันผิดตรงไหนนะคะ มันผิดตรงไหน

922
01:30:47,891 --> 01:30:51,891
ครูปิ๊กไม่อยากให้ทุกคนมีความละเอียดนะคะ เวลาทำงาน

923
01:30:52,054 --> 01:30:56,054
ดูตรวจสอบด้วยว่าตัวเองเขียนผิดไหมเพราะว่าบางครั้งแค่เขียนผิดนิดเดียว

924
01:30:57,377 --> 01:31:00,517
นะคะ เขียนผิดนิดเดียว นี่มันก็คือผิด

925
01:31:00,517 --> 01:31:04,517
คะแนนก็จะหายไปแทนที่จะเป็นเรื่องง่าย ๆ นะคะ

926
01:31:04,617 --> 01:31:07,177
จะถูกหมดเลยแทนที่จะได้คะแนนเต็ม

927
01:31:07,177 --> 01:31:08,458

928
01:31:08,458 --> 01:31:12,111
โอเค เดี๋ยวเอาไปคืนเพื่อนนะคะ

929
01:31:12,111 --> 01:31:16,111
เอาใบงานไปคืนเพื่อน แล้วให้เพื่อนดู

930
01:31:33,146 --> 01:31:37,146
ตัวเองก็ลืมนะคะ ถูกแล้ว

931
01:31:40,901 --> 01:31:44,901
เขียนรู้ว่าคือต้นอะไร แต่ว่าสะกดผิดเพราะว่าลืมกันเองนะคะ

932
01:31:45,893 --> 01:31:47,684
โอเค ไม่เป็นไร

933
01:31:47,684 --> 01:31:51,026
ต่อไปเราจะต้องดูดี ๆ

934
01:31:51,026 --> 01:31:55,026
ต่อไปเราจะต้องดูดี ๆ เราจะได้เขียนไม่ผิดนะคะ

935
01:31:58,529 --> 01:32:00,639

936
01:32:00,639 --> 01:32:04,639
โอเค เข้าใจแล้วนะ ต่อไปให้นักเรียนเอาสมุดนะคะ ขึ้นมาจดบันทึก

937
01:32:06,149 --> 01:32:10,149
สรุปวันนี้ที่เราได้เรียนไป เดี๋ยวครูปิ๊กจะเปิดสไลด์แล้วให้นักเรียนเขียนลงไปในสมุดนะคะ

938
01:32:19,995 --> 01:32:23,995
สรุปเป็นมายแมพของนักเรียนเองนะคะ ใส่ลงไปในสมุดว่า

939
01:32:24,297 --> 01:32:26,467
สัญลักษณ์

940
01:32:26,467 --> 01:32:29,749
สัญลักษณ์ของเซตแล้วก็

941
01:32:29,749 --> 01:32:33,749
จำนวนสมาชิกนะคะ เรามีวิธีการหาอย่างไรนะคะ

942
01:32:40,897 --> 01:32:44,897
ก่อนอื่นเลยหน้านี้

943
01:32:46,919 --> 01:32:48,200
นักเรียน

944
01:32:48,200 --> 01:32:52,200
เอาสมุดขึ้นมานะคะ สมุดขึ้นมาบันทึกนะคะ

945
01:33:03,009 --> 01:33:07,009
มันหมดเวลาแล้วใช่ไหมคะนี่

946
01:33:07,622 --> 01:33:11,622
เวลาหมดแล้วนะคะ ต้องขอบคุณพี่ล่าม แล้วก็ขอโทษด้วยนะคะ ใช้เวลาเกินไปหน่อย

947
01:33:13,974 --> 01:33:16,538
ทั้งหมด

948
01:33:16,538 --> 01:33:20,538
เวลาหมดแล้วนะคะ

949
01:33:25,570 --> 01:33:29,570
เดี๋ยวไปเรียนวิชาต่อไปนะคะ ให้เด็ก ๆ เอา

950
01:33:31,536 --> 01:33:35,536
... สมุดนี่ ทั้งหมดนี่เอาไปบันทึกอีกทีหนึ่งนะ

951
01:33:37,051 --> 01:33:41,051
ใบงานส่งคืนครูร่มนะคะ เอาไปวางรวมกันนะคะ

952
01:33:41,722 --> 01:33:45,722
วางรวมกัน

953
01:33:54,548 --> 01:33:58,548
ค่ะ วันนี้ขอบคุณมากนะคะ