---
title: ฝึก PE ว31101 วิทยาศาสตร์ ม.4/1 29052566 (เติ้ล)
subtitle: 
date: วันจันทร์ที่ 15 มกราคม 2567  เวลา 10.48 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)


(อาจารย์) ฮัลโหล ได้ยินไหมคะ 

(ล่าม) สวัสดีครับ อาจารย์ได้ยินไหมครับ 

(อาจารย์) ค่ะ ได้ยินค่ะ ได้ยินไหมคะ 

(ล่าม) ได้ยินครับ ขอเวลาสักครู่นะครับ 

(อาจารย์) ตอนนี้มีปัญหา ก็คือมันไม่ออกน่ะค่ะ ตัวที่เชื่อมน่ะค่ะ 

(ล่าม) อ๋อ อันนี้ได้แจ้งไปในกลุ่มไลน์หรือยังครับ 

(อาจารย์) แป๊บหนึ่งนะคะ พอดีน้องเขา กำลังทำให้อยู่น่ะค่ะ 

(ล่าม) โอเคครับ ไม่เป็นไรครับ ฑ

(อาจารย์) สวัสดีค่ะ ค่ะ นางสาวกรรณิการ์ แดงนาน นะคะ วันี้เราจะเรียนในวิชาวิทยาศาสตร์ค่ะ จะเกี่ยวกับระบบนิเวศค่ะ และก็จะคุยเกี่ยวกับการเรียนรู้ แล้วก็จะเป็นข้อตกลง ในการเรียนของวันนี้นะคะ ชื่อภาษามือของครูนิดนะคะ  ค่ะ คุณล่ามชื่ออะไรคะ เขาไม่ได้ยินเขาไงพี่ พี่ถามเขาอย่างไร เขา... มือออก ตอนนี้ก็มีคณะครูมาดูเยอะมากเลยค่ะ มาดูงาน มาดู แล้วก็มาช่วยกัน ช่วยทำค่ะ ว่าต้องทำอย่างไรบ้างนะคะ  มีกำลังใจเยอะมากเลยค่ะ วันนี้ วันนี้ก็จะเป็นการสอนแบบที่มีล่ามเป็นครั้งแรกนะคะ ของวิชาวิทยาศาสตร์สวัสดีค่ะ นักเรียน หัวหน้าห้องคนไหนคะ ยกมือ สวัสดีค่ะ เชิญนั่งค่ะ เป็นอย่างไรคะ วันนี้ สบายดีไหม สบายดี มีใครไม่สบาย ปวดหัว ตัวร้อน มีไหมคะ ช่วงนี้อากาศเปลี่ยนแปลงบ่อยนะคะ จะมีทั้งฝน เสร็จแล้วก็อากาศตอนกลางวัน ก็จะร้อน ให้นักเรียนดูแลสุขภาพนะคะ ตอนนี้โรคโควิดก็ยังระบาดอยู่ ก็ให้นักเรียนสวมแมสมาเรียนนะคะ ช่วงนี้ วิชานี้จะเป็นวิชาวิทยาศาสตร์นะคะ เรื่องที่เราจะเรียนในหน่วยแรก ของเราก็จะเป็นเกี่ยวกับ ระบบนิเวศนะคะ นักเรียนเคยเรียนมาหรือยัง ในตอน ม. ต้น ยังเลยเหรอ ไม่เป็นไรค่ะ เดี๋ยวมาเทอมนี้ เราก็จะเรียนเกี่ยวกับระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิตต่าง ๆ นะคะ อับดับแรกนะคะ วันนี้คุณครูจะแจกสมุดให้นักเรียนก่อน เพราะว่านักเรียนจะได้เขียนชื่อของตัวเอง ชื่อวิชานะคะ ขอตัวแทน 1 คนค่ะ หัวหน้าห้องก็ได้ลูก มาแจกสมุดให้เพื่อน ๆ นะคะ คนละเล่มค่ะ ตอนนี้นักเรียนก็... คุณครูจะให้นักเรียนเขียนชื่อ ชื่อนักเรียน แล้วก็ชั้น วิชา แล้วก็คุณครูผู้สอนก่อนนะคะ ประมาณสัก 2 - 3 นาทีนะคะ ฮัลโหล เสร็จหมดแล้วนะคะ ลูก ๆ ทำเสร็จหรือยัง โอเค เราทำเสร็จแล้ว ทีนี้เราจะมาทำข้อตกลงกันว่า ระหว่างที่เราเรียน เราจะปฏิบัติตัวอย่างไร ข้อที่ 1 นักเรียนจะต้องเข้าเรียนตรงเวลา ข้อที่ 2 นักเรียนจะต้องทำงานส่งคุณครู เพราะว่า การส่งงานก็จะมีคะแนนเก็บ เราจะเก็บคะแนนระหว่างภาคนะคะ ก็จะเป็นเก็บคะแนนก็จะ 70 คะแนน สอบปลายภาค ก็จะเป็น 30 คะแนนนะคะ รวมก็จะเป็น 100 คะแนน ใน 1 ภาคเรียน ถ้าสมมติว่า นักเรียนทำคะแนนเก็บได้เยอะ เข้าเรียน ทำงาน ส่งงานตรงต่อเวลา นักเรียนก็จะมีคะแนนเก็บถึง 60 ถึง 70 คะแนนนะคะ เสร็จแล้วตอนสอบอีก 30 คะแนน ตัวนั้นก็จะมาช่วยเพิ่ม ทำให้นักเรียนได้เกรด 2 เกรด 3 เกรด 4 นะคะ โอเคเลย ตรงนี้โอเคไหม ใครเห็นด้วยยกมือ โอเคนะคะ เราก็จะทราบกันแล้วนะคะ ต่อไป คุณครูจะเริ่มเข้าสู่เนื้อหาการเรียนนะคะ อันดับแรก เราจะมาเรียนเกี่ยวกับระบบนิเวศใช่ไหม ระบบนิเวศก็จะหมายถึง ความสัมพันธ์ของสิ่งชีวิต ในแหล่งที่อยู่อาศัย ณ บริเวณใดบริเวณหนึ่งนะคะ ความสัมพันธ์ จะมีอยู่ 2 ลักษณะ ก็คือ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต และระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตด้วยกันเอง โดยจะมีการถ่ายทอดพลังงาน และสารอาหารในบริเวณนั้น ๆ สู่สิ่งแวดล้อมนะคะ การศึกษาระบบนิเวศ การศึกษาระบบนิเวศ ในตรงนี้คุณครูก็จะมีใบความรู้ให้กับนักเรียนด้วย  เพราะว่าที่คุณครูได้เล่าไปว่า ระบบนิเวศ จะมี 2 ส่วนที่สำคัญ ก็จะเป็นส่วนประกอบที่ 1 จะเป็นสิ่งไม่มีชีวิต กับส่วนที่ 2 จะเป็นส่วนประกอบ ที่มีสิ่งมีชีวิตนะคะ ตัวนี้จะแบ่งออกเป็น 2 ข้อด้วยกัน 2 องค์ประกอบด้วยกันนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะแจกใบความรู้ให้นักเรียนนะคะ เราก็จะได้เห็นไปด้วยกัน เดี๋ยวขออนุญาตเอา...เดี๋ยวอันดับแรก ฮัลโหล เดี๋ยวอันดับแรก จะให้นักเรียนทำตัวนี้ ลงไปในสมุดก่อนนะคะ จะให้นักเรียน ระบบนิเวศของเราที่บอกไปเมื่อกี้ จะแบ่งออกเป็น 2 องค์ประกอบใช่ไหม คุณครูจะให้นักเรียนเขียนลงในนั้นน่ะ ลงในสมุดก่อนเป็นอันดับแรก เสร็จแล้วในลำดับต่อไป คุณครูก็จะมีใบงานให้นักเรียน ทำนะคะ เดี๋ยวตอนนี้จะให้นักเรียนทำลงในสมุดก่อนค่ะ เดี๋ยวขอเวลาล่ามสัก 10 นาทีนะคะ ตอนนี้ให้เด็กกำลังทำอยู่ค่ะ .

(อาจารย์) โอเคค่ะ ค่ะ นักเรียนโอเคนะคะ ต่อไปคุณครูก็จะมาเล่าก่อนว่าส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิตน่ะ มีอะไรบ้าง นะคะ ส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิตก็จะมีพวกสารอินทรีย์สารอินทรีก็ได้แก่ พวกคาร์บอนไดออกไซด์ ออกซิเจน น้ำน้ำ ใช่ไหมค่ะ แล้วก็อินทรีย์สารอินทรีย์สารก็จะเป็นพวกโปรตีนไขมันพวกนี้นะคะ ที่มันจะอยู่กับพวกอาหารที่เราทานเข้าไปพวกนี้ แล้วก็สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ก็จะเป็นพวกอุณหภูมิแสง ความเป็นกรดเป็นด่าง ความเค็ม แล้วก็พวกความชื้นต่าง ๆ พวกนี้จะเป็นสภาพแวดล้อมทางกายภาพนะคะ ส่วนองค์ประกอบที่ 2 ก็คือส่วนประกอบที่มีชีวิตก็ได้แก่ผู้ผลิตผู้บริโภค แล้วก็ผู้ย่อยสลายนะคะ ผู้ผลิตก็ อย่างเช่นพวกที่เป็นหญ้า เป็นข้าวอะไรพวกนี้