1
00:02:42,835 --> 00:02:46,835
ตอนนี้นักเรียนกำลังเขียนชื่ออยู่ค่ะ เพราะว่า บางคนเขาเพิ่งจะได้สมุด

2
00:02:47,297 --> 00:02:51,297

3
00:03:10,133 --> 00:03:11,893
โอเค โอเคค่ะนักเรียน

4
00:03:11,893 --> 00:03:14,333
เป็นอย่างไรบ้างวันนี้

5
00:03:14,333 --> 00:03:18,333
อากาศเย็นสบาย

6
00:03:19,074 --> 00:03:19,836
อากาศเย็นสบาย เพราะว่าฝนตก

7
00:03:19,836 --> 00:03:23,836
ใช่ไหม

8
00:03:26,976 --> 00:03:30,976
สัปดาห์ก่อน ๆ ที่เรามาเรียน มาเจอกันตอนนั้น อากาศร้อนมาก

9
00:03:36,460 --> 00:03:38,880
ทีนี้ ช่วงนี้เป็นฤดูฝนนะคะ คุณครูก็อ

10
00:03:38,880 --> 00:03:42,880
ยากให้นักเรียนดูแลสุขภาพ

11
00:03:44,061 --> 00:03:48,061
ดูแลสุขภาพตนเองนะคะ ระวังจะเป็นไข้ เป็นหวัด

12
00:03:50,760 --> 00:03:54,760
หรือว่าช่วงนี้มีฝนตกแล้ว ยุงก็เยอะนะคะ

13
00:03:55,921 --> 00:03:59,921
นักเรียนเห็นไหม ตอนกลางวันเสาร์อาทิตย์เมื่อกี้นี่

14
00:04:01,461 --> 00:04:05,235
ยุงลายใช่ไหม กลางวันน่ะ ยุงลายมันจะออก ถ้าสมมติว่าเราเจอยุงลาย

15
00:04:05,235 --> 00:04:07,239
กัดเราบ่อย ๆ หรือว่ามาก ๆ อาจจะทำให้เราน

16
00:04:07,239 --> 00:04:11,239
่ะเป็นไข้เลือดออก

17
00:04:16,688 --> 00:04:20,688
ไข้เลือดออกน่ะ สามารถทำให้เราเสียชีวิตได้นะคะ

18
00:04:25,138 --> 00:04:29,138
ถ้าสมมติใครที่ไม่สบายนี่ ต้องรีบแจ้งคุณครูนะคะ ครูจะได้ให้ยา แล้วก็ถ้าไข้สูงมาก ๆ เราจะได้

19
00:04:30,648 --> 00:04:34,348
พบหมอที่โรงพยาบาล เพราะถ้าเรามัวแต่เก็บไว้ไม่กล้าบอกคุณครูอย่างนี้

20
00:04:34,348 --> 00:04:38,348
เราอาจจะเป็นไข้หนัก ถึงเวลานั้นเราอาจจะ

21
00:04:41,156 --> 00:04:42,935
พานักเรียนไปหาหมอ หรือว่าคุณหมออาจจะช่วยไม่ได้ เพราะฉะนั้น ถ้าใครไม่สบาย

22
00:04:42,935 --> 00:04:46,157
ตัวร้อน หรือว่า

23
00:04:46,157 --> 00:04:50,157
ไปอย่างนี้ ต้องรีบบอกคุณครูนะคะ

24
00:04:50,376 --> 00:04:53,757
เพราะว่าเราน่ะเป็นนักเรียนประจำอยู่หอนอน

25
00:04:53,757 --> 00:04:54,974
เราจะต้องรีบแจ้งคุณครู

26
00:04:54,974 --> 00:04:58,974
นะคะ

27
00:05:06,341 --> 00:05:10,341
โอเค วันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

28
00:05:12,360 --> 00:05:16,241
ตามเอกสารที่คุณครูได้แจกให้นักเรียนไป แล้ว ใครจะดูในนั้น แล้วก็

29
00:05:16,241 --> 00:05:18,231
ที่หน้าจอทีวีก็มีนะคะ เราจะได้ดูพี่ล่ามด้วย

30
00:05:18,231 --> 00:05:22,151
ในการเรียนนะคะ

31
00:05:22,151 --> 00:05:26,151
ทีนี้การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

32
00:05:27,464 --> 00:05:31,464
การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ เกิดขึ้นได้ตลอดเวลาทั้ง

33
00:05:32,217 --> 00:05:32,828
ทั้งการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ และเกิดขึ้นจาก

34
00:05:32,828 --> 00:05:35,474
มนุษย์

35
00:05:35,474 --> 00:05:39,474
จากการกระทำของมนุษย์

36
00:05:42,285 --> 00:05:46,285
อันที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่ เป็นการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

37
00:05:49,418 --> 00:05:53,418
ที่เกิดขึ้นอย่างช้า ๆ เป็นเวลานาน

38
00:05:55,963 --> 00:05:59,100
ซึ่งเป็นผลจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางกายภาพ

39
00:05:59,100 --> 00:06:03,100
และทางชีวภาพ

40
00:06:10,791 --> 00:06:12,288
ส่งผลให้ระบบนิเวศเปลี่ยนไปสู่สมดุล จนเกิดสังคมที่

41
00:06:12,288 --> 00:06:16,288
สมบูรณ์นะคะ

42
00:06:21,544 --> 00:06:25,544
แล้วก็อันสุดท้าย การเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบในระบบนิเวศ

43
00:06:25,694 --> 00:06:29,694
ทั้งทางกายภาพ และทางชีวภาพ

44
00:06:32,023 --> 00:06:36,023
มีผลต่อการเปลี่ยนแปลง ขนาดของประชากรนะคะ

45
00:06:39,550 --> 00:06:43,550
อันดับต่อไป เราจะมาดูกันว่า ในระบบนิเวศมีการเปลี่ยนแปลงของ

46
00:06:44,782 --> 00:06:48,782
กลุ่มสิ่งมีชีวิต อย่างเป็นลำดับขั้น เราเรียกว่า

47
00:06:49,073 --> 00:06:53,073
"การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ"

48
00:07:00,483 --> 00:07:03,817
โดยจะมีปัจจัยทางกายภาพ และชีวภาพเข้ามา

49
00:07:03,817 --> 00:07:07,817
เกี่ยวข้อง แบ่งออกเป็น 2 ประเภท

50
00:07:13,302 --> 00:07:17,302
ประเภทที่ 1 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

51
00:07:24,440 --> 00:07:28,440
เริ่มจากบริเวณที่ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อน

52
00:07:30,223 --> 00:07:34,223
จนกลายเป็นสังคมสมบูรณ์ ที่มีความสมดุลทางธรรมชาติ

53
00:07:38,390 --> 00:07:41,090
โดยจะเริ่มจากพวกไลเคน พวกมอส พวกหญ้าต้นเล็ก ๆ น่ะค่ะ

54
00:07:41,090 --> 00:07:42,557
ไม้ล้มลุก หรือว่าไม้ยืนต้น

55
00:07:42,557 --> 00:07:44,408
แล้วก็

56
00:07:44,408 --> 00:07:47,255
และสังคมพืช

57
00:07:47,255 --> 00:07:51,255
ตามลำดับไล่เรียงกันมานะคะ

58
00:07:56,986 --> 00:08:00,986
ข้อที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบทุติยภูมิ

59
00:08:05,179 --> 00:08:09,002
เกิดขึ้นในพื้นที่ที่เคยมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่

60
00:08:09,002 --> 00:08:10,547
แต่พื้นที่ถูกทำลาย

61
00:08:10,547 --> 00:08:14,547
จนกลาย

62
00:08:15,819 --> 00:08:19,015
เป็นสังคมสมบูรณ์ โดยเริ่มจากหญ้า ไม้ล้มลุก

63
00:08:19,015 --> 00:08:23,015
ไม้ยืนต้น แล้วก็สังคมพืชตามลำดับ

64
00:08:23,645 --> 00:08:25,955
ข้อนี้ทุติยภูมิก็อย่างเช่น ป่าไม้ถูกไฟป่า

65
00:08:25,955 --> 00:08:29,955
ไปป่าดิบเขา

66
00:08:33,057 --> 00:08:34,329
เสร็จแล้วต้นไม้ ต้นหญ้า บางต้นมันอาจจะไม่ได้ตายทั้งหมดนะคะ เพราะมันได้น้ำได้ฝนขึ้นมาปุ๊บ

67
00:08:34,329 --> 00:08:37,340
มันก็จะ

68
00:08:37,340 --> 00:08:41,340
มีต้นไม้ต้นเล็ก ๆ เพิ่มขึ้นมาเรื่อย ๆ

69
00:08:43,806 --> 00:08:46,837
เริ่มเกิดการมีต้นไม้ มีต้นหญ้า มีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่แบบนี้จะเรียกว่าแบบ

70
00:08:46,837 --> 00:08:48,867
ทุติยภูมิเดี๋ยวคุณครูจะเปิดรูปให้ดู

71
00:08:48,867 --> 00:08:52,867
อันนี้คือแบบที่ 1

72
00:08:55,030 --> 00:08:59,030
อันนี้คือแบบที่ 1 ที่เราเล่าไปก่อนแล้ว คือ การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

73
00:09:04,469 --> 00:09:08,277
แบบปฐมภูมิ อันแรกมันก็จะมีเริ่มจากก้อนหินใช่ไหม มีก้อนหิน มีดินเฉย ๆ แล้วก็มีพวก

74
00:09:08,277 --> 00:09:10,457
มอส พวกหญ้า พวกอะไรเนี่ยเห็นไหมไอ้เขียว ๆ ข้างล่างนี่

75
00:09:10,457 --> 00:09:13,785
ใครเคยจัดสวนถาด

76
00:09:13,785 --> 00:09:17,785
ใครเคยจัดสวนถาดบ้าง

77
00:09:22,275 --> 00:09:25,338
เห็นไหมหญ้าอันเขียวอันเล็ก ๆ กับมอสน่ะ เราจะเห็นแถวโรงเรียนเราก็มีเวลาเราเดินไป

78
00:09:25,338 --> 00:09:29,234
ตามพื้นถนน หรือตาม

79
00:09:29,234 --> 00:09:33,234
ใต้ร่มไม้ หรือว่าตามพวกขูดหินนะคะ

80
00:09:33,941 --> 00:09:37,370
ที่มันโดนน้ำโดนฝนแล้วมันก็จะมีต้นมอสสีเขียว ๆ เล็ก ๆ

81
00:09:37,370 --> 00:09:41,370
ใช่

82
00:09:43,646 --> 00:09:45,177
ลักษณะแบบนั้นนะคะ แล้วก็จะมีต้นหญ้า มีไม้ยืนต้น

83
00:09:45,177 --> 00:09:47,998
พวกนี้

84
00:09:47,998 --> 00:09:51,998
เขาจะเรียกว่า "แบบปฐมภูมิ

85
00:09:53,437 --> 00:09:54,800
" เริ่มจากไม่มีอะไรเลย จนกลายมามีต้นไม้ มีสัตว์มีอะไรบ้าง

86
00:09:54,800 --> 00:09:56,629
การเพิ่มเข้ามา

87
00:09:56,629 --> 00:10:00,629
ยังคงของพืชพวกนี้นะคะ

88
00:10:02,892 --> 00:10:05,225
ต่อไป การเปลี่ยนแปลงแบบแทนที่แบบทุติยภูมิ แบบที่ 2 ที่เล่าไป

89
00:10:05,225 --> 00:10:09,225
เกิดจากการ

90
00:10:11,384 --> 00:10:15,384
ป่าเผาไหม้ของไฟป่า ไม่ว่าจะเป็นคนเผาหรือว่าไฟป่าที่เกิดขึ้นเอง เห็นไหมคะ

91
00:10:15,495 --> 00:10:17,660
รูปไฟไหม้ ต้นไม้แต่ว่ามันก็ไม่ได้ไม่ทั้งหมดใช่ไหม

92
00:10:17,660 --> 00:10:21,660
มันอาจจะเหลือต้นเล็ก ๆ

93
00:10:25,751 --> 00:10:27,076
ต้นหญ้าอะไรต่าง ๆ อยู่ เพราะหลังจากที่มันได้น้ำฝนได้อะไรต่าง ๆ เสร็จแล้วมันก็จะมีต้นไม้ใหญ่ ๆ พวกนี้เพิ่มขึ้นมา

94
00:10:27,076 --> 00:10:28,556
ต้นเล็กต้นใหญ่

95
00:10:28,556 --> 00:10:32,556
เมื่อ

96
00:10:35,196 --> 00:10:36,742
บริเวณนั้นอุดมสมบูรณ์ มีต้นไม้มีอะไรต่าง ๆ สัตว์ก็เริ่มจะ

97
00:10:36,742 --> 00:10:38,276
ย้ายเข้ามาอยู่

98
00:10:38,276 --> 00:10:42,276
ใช่ไหมคะ

99
00:10:43,628 --> 00:10:47,628
เราจะเห็นว่าตามบ้านเราก็เหมือนการบ้านใครที่ปลูกต้นไม้ที่เป็นพวก

100
00:10:48,609 --> 00:10:52,122
ต้นตะขบ หรือว่าต้นไม้ที่เป็นไม้ที่กินได้

101
00:10:52,122 --> 00:10:54,363
เราจะเห็นว่าจะมีนก

102
00:10:54,363 --> 00:10:58,363
มีนก มีกระรอก

103
00:10:59,627 --> 00:11:00,923
มีสัตว์เล็ก สัตว์น้อยที่จะมาอยู่ แล้วก็มากินอาหารตรงนั้น

104
00:11:00,923 --> 00:11:03,403
ถึงบ้านคุณครูน่ะ

105
00:11:03,403 --> 00:11:05,854
เคยมีต้นตะขบอยู่ข้างบ้าน

106
00:11:05,854 --> 00:11:09,854
เสร็จแล้วก็ไม่รู้หรอกว่า

107
00:11:12,277 --> 00:11:14,732
ตอนแรก ๆ มันก็ไม่มีนกไ ม่มีอะไร แต่พอต้นไม้นั้นน่ะ มันมีลูกออก ลูกมามีผล

108
00:11:14,732 --> 00:11:16,760
ใครรู้จักต้นตะขบ รู้จักไหม

109
00:11:16,760 --> 00:11:20,760
เป็นลูกสีแดง ๆ รู้ไหม

110
00:11:20,971 --> 00:11:24,971
อายรู้ น้องอายรู้นะคะ เพราะหลังจากนั้นปุ๊บ

111
00:11:25,853 --> 00:11:29,853
คุณครูมาสังเกตดูว่าตอนเช้านี้จะมีนก นกตัวเล็ก ๆ

112
00:11:33,631 --> 00:11:34,519
มีน่าจะมีหลายพันธุ์เลย ล่ะเพราะว่าแต่ละตัวที่บินมาเกาะ บินมากินน่ะ บินมากินผลไม้น่ะ มันจะสีที่แตก

113
00:11:34,519 --> 00:11:37,954
ต่างกันออกไป

114
00:11:37,954 --> 00:11:41,954
บางตัวตรงท้องตรงขนมันจะเป็นสีแดง

115
00:11:44,855 --> 00:11:48,855
บางตัวน่ะก็จะมีสีเขียว

116
00:11:53,379 --> 00:11:57,379
สีต่าง ๆ แตกต่างกันออกไปนะคะ ทำให้เราได้รู้ว่าบริเวณไหนที่มีความอุดมสมบูรณ์

117
00:11:57,796 --> 00:11:58,599
มีต้นไม้ใบหญ้า ก็จะมีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่

118
00:11:58,599 --> 00:12:01,694
นะคะ

119
00:12:01,694 --> 00:12:05,694
ทีนี้

120
00:12:06,610 --> 00:12:09,401
เดี๋ยวคุณครูจะมี

121
00:12:09,401 --> 00:12:12,261
ใบงาน แต่ก่อนอื่นถามก่อน

122
00:12:12,261 --> 00:12:16,261
2 ข้อ เมื่อกี้ที่เล่าให้ฟัง

123
00:12:16,301 --> 00:12:18,734
ระบบนิเวศที่มีการเปลี่ยนแปลง

124
00:12:18,734 --> 00:12:20,614
ของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

125
00:12:20,614 --> 00:12:23,858
ที่สำคัญมี

126
00:12:23,858 --> 00:12:26,424
ของระบบนิเวศแบ่งออกเป็น 2 ประเภทนี้

127
00:12:26,424 --> 00:12:29,437
มีใครไม่เข้าใจตรงไหนไหม

128
00:12:29,437 --> 00:12:32,130
แบบที่ 1 แบบปฐมภูมิ

129
00:12:32,130 --> 00:12:36,130
แบบปฐมภูมิเกิดอย่างไไรน้องอาย

130
00:12:39,693 --> 00:12:43,693
แบบปฐมภูมิเกิดจากที่ไม่มีอะไรเลย

131
00:12:43,908 --> 00:12:47,908
อย่างเช่น เริ่มต้นจากก้อนหิน นี่ไง นี่ไง ก้อนหิน

132
00:12:48,654 --> 00:12:51,367
เดี๋ยวจะเปิดหน้านี้ให้ดู นี่ไง อันนี้คือแบบปฐมภูมินะคะ

133
00:12:51,367 --> 00:12:55,367
จากที่ไม่มีสิ่งมีชีวิต

134
00:12:57,818 --> 00:13:00,379
จนเพิ่มขึ้นมามีสิ่งมีชีวิต มีต้นไม้ มีพืชต่าง ๆ

135
00:13:00,379 --> 00:13:04,379
อันนี้คือแบบที่ 1

136
00:13:06,146 --> 00:13:10,146
ส่วนอันที่ 2 เปลี่ยนแปลงแบบทุติยภูมิ

137
00:13:11,650 --> 00:13:14,175
เกิดจากการถูกทำลาย หรือว่าเคยมีสิ่งมีชีวิตอยู่

138
00:13:14,175 --> 00:13:18,175
ถูกไฟไหม้ไปแล้ว

139
00:13:19,352 --> 00:13:21,583
แต่เวลาเปลี่ยนไป ทำให้มีต้นไม้ใบหญ้าขึ้นมา นี่

140
00:13:21,583 --> 00:13:25,583
แบบที่ 2 นะคะ

141
00:13:25,788 --> 00:13:29,788
โอเคไหม

142
00:13:33,265 --> 00:13:36,181
เดี๋ยวคุณครูจะแจกใบงานให้ก่อน จะได้ทดสอบว่าใครเข้าใจมากน้อยแค่ไหนนะ

143
00:13:36,181 --> 00:13:40,181
ถ้าไม่เข้าใจก็สอบถามได้เลย

144
00:14:46,791 --> 00:14:50,312
ค่ะ นักเรียนได้ใบงานแล้ว

145
00:14:50,312 --> 00:14:54,312
นักเรียนดูนะคะ จากภาพที่ 1

146
00:14:54,877 --> 00:14:57,858
ภาพที่ 1 นักเรียนคิดว่า เป็นการเปลี่ยนแปลงแบบไหนคะ

147
00:14:57,858 --> 00:15:01,858
ภาพที่ 1 เห็นไหม

148
00:15:03,841 --> 00:15:05,484
นักเรียนจะเห็นว่ามีต้นหญ้าต้นเล็ก ๆ เกิดขึ้น แล้วก็มีซากต้นไม้ใช่ไหม

149
00:15:05,484 --> 00:15:09,484
เหมือนกับถูกเผา

150
00:15:09,978 --> 00:15:13,170
มันเกิดขึ้นแบบไหน

151
00:15:13,170 --> 00:15:15,988
แบบปฐมภูมิ หรือแบบทุติยภูมิ

152
00:15:15,988 --> 00:15:19,988
แบบที่ 1 หรือแบบที่ 2 แบบไหน

153
00:15:22,951 --> 00:15:26,487
แบบที่ไหนคะ

154
00:15:26,487 --> 00:15:30,487
แบบที่ 1 หรือ 2 เกิดไฟไหม้ น้องอายแบบไหนลูก

155
00:15:32,409 --> 00:15:36,409
น้องอายแบบที่ 2 ถูกต้องแล้ว อันข้างล่างล่ะคะ ภาพที่ 2

156
00:15:38,619 --> 00:15:42,619
ภาพที่ 2 เป็นแบบปฐมภูมิ คือ ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อนใช่ไหม

157
00:15:45,081 --> 00:15:46,436
ไม่เคยมีมาก่อน แล้วมันก็ค่อย ๆ เริ่มมี พอโดนน้ำโดนฝนอะไรต่าง ๆ มันก็ค่อยจะเริ่มมี

158
00:15:46,436 --> 00:15:48,648
มีชีวิตนะคะ

159
00:15:48,648 --> 00:15:52,523
ตามที่

160
00:15:52,523 --> 00:15:55,835
มีในใบความรู้ แล้วก็ที่คุณครูได้เล่าไปเมื่อกี้นะคะ

161
00:15:55,835 --> 00:15:59,835
โอเคลงมือทำได้ค่ะ

162
00:40:31,896 --> 00:40:33,422
โอเคค่ะ นักเรียนทำเสร็จกันแล้วนะคะ

163
00:40:33,422 --> 00:40:37,422
ทีนี้

164
00:40:40,675 --> 00:40:41,817
อย่างที่คุณครูได้ดูนะคะ แล้วก็ที่ได้เดินดูที่นักเรียนทำ ส่วนใหญ่ก็ทำถูก

165
00:40:41,817 --> 00:40:45,817
ต้องนะคะ

166
00:40:49,422 --> 00:40:52,518
ทีนี้นักเรียนเปิดใบงานไปข้างหลังค่ะ มันจะมีอีกตัวห

167
00:40:52,518 --> 00:40:56,518
นึ่ง ใช่ไหมคะ

168
00:40:57,441 --> 00:41:00,062
ข้างหลังจะเป็นเรื่อง สายใยอาหารนะคะ

169
00:41:00,062 --> 00:41:04,062
เรื่อง สายใยอาหาร

170
00:41:27,400 --> 00:41:31,400
นักเรียนมาดูนะคะ ของนักเรียนกับของครู จะเหมือนกันนะคะ

171
00:41:32,664 --> 00:41:34,342
ทีนี้จ ากสัปดาห์ก่อน ที่เราเคยเรียนไปเราจะเรียนไป เกี่ยวกับ

172
00:41:34,342 --> 00:41:38,115
อาหาร

173
00:41:38,115 --> 00:41:42,115
โซ่อาหาร ที่นักเรียนได้ทำไปแล้ว

174
00:41:42,296 --> 00:41:46,296
มันจะเป็นการกินต่อกันเป็นทอด ๆ

175
00:41:47,356 --> 00:41:49,463
จะมีแค่อันเดียว อย่างเช่น สมมติ

176
00:41:49,463 --> 00:41:53,463
นักเรียนดูใน

177
00:41:53,608 --> 00:41:56,856
ใบงานก็ได้ สมมติว่าหญ้าทะเลใช่ไหมคะ

178
00:41:56,856 --> 00:41:59,389
หญ้าทะเล หัวลูกศรชี้ไปที่กุ้ง

179
00:41:59,389 --> 00:42:02,730
แสดงว่ากุ้งกินหญ้าทะเล

180
00:42:02,730 --> 00:42:06,730
เสร็จแล้วปลาก็กินกุ้ง

181
00:42:08,308 --> 00:42:12,308
นกกินปลา นั่นคือ 1 โซ่อาหาร

182
00:42:13,878 --> 00:42:15,219
แต่ถ้าโซ่อาหารหลาย ๆ โซ่

183
00:42:15,219 --> 00:42:19,219
รวมกัน

184
00:42:20,137 --> 00:42:24,137
เราจะเรียกว่า "สายใยอาหาร

185
00:42:29,303 --> 00:42:33,303
" เดี๋ยวคุณครูเขียนในกระดานให้

186
00:42:33,680 --> 00:42:37,680
จะเรียกว่า "สายใยอาหาร" นะคะ

187
00:42:43,732 --> 00:42:47,732
รูปที่โชว์บนสไลด์ นี่คือ สายใยอาหาร

188
00:42:50,078 --> 00:42:52,363
คุณครูจะให้นักเรียนแยกออกมาว่า สายใยอาหารตัวนี้

189
00:42:52,363 --> 00:42:53,404
มีกี่โซ่อาหาร

190
00:42:53,404 --> 00:42:57,243
นะคะ

191
00:42:57,243 --> 00:43:01,243
แยกออกมาเป็นโซ่อาหารที่ 1

192
00:43:02,945 --> 00:43:06,945
ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5 ไปเรื่อย ๆ จน

193
00:43:09,880 --> 00:43:12,812
หมดว่า มันสรุปสิ้นสุดที่โต๊ะอาหารที่เท่าไรนะคะ อย่างเช่น ตัวอย่าง

194
00:43:12,812 --> 00:43:14,792
ตัวอย่างอาหารที่ 1 คือ

195
00:43:14,792 --> 00:43:18,792
หญ้าทะเล ถูกไหม

196
00:43:21,148 --> 00:43:25,148
หญ้าทะเลแล้วก็ไปที่กุ้ง

197
00:43:26,010 --> 00:43:29,024
เสร็จแล้วก็ต่อไปที่ปลา

198
00:43:29,024 --> 00:43:33,024
เสร็จแล้วก็ไปสิ้นสุดที่อะไร

199
00:43:35,956 --> 00:43:38,441
สิ้นสุดที่นกนะคะ นักเรียนจะได้ทำแบบนี้

200
00:43:38,441 --> 00:43:40,212
ทีนี้มีใครอยากออกมาทำไหม

201
00:43:40,212 --> 00:43:44,212
เชิญค่ะ

202
00:43:45,609 --> 00:43:49,609
มาทำให้เพื่อนดูลูก

203
00:43:50,865 --> 00:43:54,865
ทำครบเลยเหรอ

204
00:43:55,225 --> 00:43:59,225
เดี๋ยวทุกคนจะได้ออกมาทำคนละ 1 ข้อนะคะ

205
00:44:01,900 --> 00:44:05,900
เตรียมดูได้เลยว่า ตัวเองจะทำข้อไหน ไม่ให้ซ้ำกันกับเพื่อนนะคะ

206
00:44:11,830 --> 00:44:15,830
ของฟ้าลดาจะเป็นอะไรลูก สาหร่าย

207
00:44:39,202 --> 00:44:43,202
โอเค ปรบมือให้เพื่อนหน่อย

208
00:44:46,478 --> 00:44:50,168
อันนี้จะเป็นสาหร่าย ทาก กบ แล้วก็นก ถูกต้องค่ะ คนต่อไป

209
00:44:50,168 --> 00:44:54,168
น้องอาย ๆ

210
00:45:38,227 --> 00:45:39,706
ของอายเป็นสาหร่าย แล้วก็เต่า โซ่อาหารสั้นมากที่เ

211
00:45:39,706 --> 00:45:43,706
ลือกมา

212
00:45:53,297 --> 00:45:57,297
คนละ 1 ข้อนะคะ

213
00:46:54,890 --> 00:46:56,505
โอเค ของน้องขิงจะเป็นสาหร่าย

214
00:46:56,505 --> 00:47:00,442
เป็นทาก

215
00:47:00,442 --> 00:47:04,442
เป็นกบ แล้วก็เป็นนก ถูกต้องมาค่ะ

216
00:47:59,243 --> 00:48:00,653
หญ้าทะเล กุ้ง ปลา นก

217
00:48:00,653 --> 00:48:03,417
ซ้ำลูก

218
00:48:03,417 --> 00:48:07,417
ซ้ำกับเพื่อนไปแล้ว เอาใหม่เอาเข้าใหม่ค่ะ

219
00:48:57,521 --> 00:49:00,215
โอเค เก่งมาก โซ่นี้ยาวมาก สาหร่าย แมงปอ

220
00:49:00,215 --> 00:49:04,215
จบแล้วก็งงนะคะ

221
00:49:11,363 --> 00:49:15,363
ออกมาเลย

222
00:49:15,589 --> 00:49:18,478
ผู้ชายคนเดียวในห้องลูก

223
00:49:18,478 --> 00:49:22,478
หนึ่งเดียวในห้อง มา

224
00:49:28,229 --> 00:49:32,229
มา ๆ เดี๋ยวคุณครูช่วยมา

225
00:49:33,028 --> 00:49:35,274
ไม่ต้องอายค่ะ อยู่หน้ากล้องนี่ อาย ๆ ๆ นะ

226
00:49:35,274 --> 00:49:38,136
เรียนเสร็จแล้วอีกแบบเลยนะ

227
00:49:38,136 --> 00:49:42,136
นี่ นี่ ทางนี้ มีค่ะ คุณครูมีลูก

228
00:50:06,299 --> 00:50:10,299
ข้อที่ 6 ข้อที่ 6 เขียนฝั่งนี้เลยค่ะ

229
00:50:25,103 --> 00:50:29,103
เอาสีแดงก็ไ

230
00:50:32,360 --> 00:50:36,360
ด้ ผู้ชายคนเดียวมาเขียน ปากกาก็ไม่ออกซะงั้น

231
00:51:01,079 --> 00:51:03,574
โอเค เธอเลือกได้เฉียบมาก

232
00:51:03,574 --> 00:51:07,574
หญ้าทะเล แล้วก็มาเต่าค่ะ

233
00:51:09,613 --> 00:51:12,623
แต่ถูกนะ ถูกของเขานะ หญ้าทะเล เสร็จแล้วก็มาเต่า

234
00:51:12,623 --> 00:51:16,623
โซ่อาหารที่สั้นมาก ที่เลือกมา

235
00:51:17,971 --> 00:51:21,971
เยี่ยมมากค่ะ ทีนี้เราได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหารใช่ไหมคะ

236
00:51:25,257 --> 00:51:29,006
จะได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหาร 3 โซ่อาหารให้นักเรียนหาเองในนั้นนะคะ

237
00:51:29,006 --> 00:51:33,006
ว่าทั้งหมดน่ะคุณครูทำเอาไว้ 80 อาหาร

238
00:51:37,014 --> 00:51:40,632
นักเรียนได้ไปแล้วบนกระดานที่ช่วยกันทำน่ะ 6 โซ่อาหารอีก 3 นักเรียนหาเองค่ะ มาดูซิว่า

239
00:51:40,632 --> 00:51:43,012
ที่หามา ที่ดูมาจะถูกต้องไหม

240
00:51:43,012 --> 00:51:47,012
โอเค ลงมือทำได้เลยค่ะ

241
01:14:32,441 --> 01:14:35,672
ค่ะ นักเรียน

242
01:14:35,672 --> 01:14:39,672
ทำเสร็จกันหมดแล้วนะคะ อันนี้ก็เสร็จแล้ว

243
01:14:45,247 --> 01:14:49,247
โอเค วันนี้เราก็ได้ทั้งทบทวน แล้วก็เรียนในหัว

244
01:14:51,752 --> 01:14:52,948
ข้อใหม่ด้วยนะ นักเรียนก็ทำแบบฝึกหัดตามที่คุณครู ได้ดูนักเรียนหลายคนก็

245
01:14:52,948 --> 01:14:55,571
เข้าใจ

246
01:14:55,571 --> 01:14:59,571
เกี่ยวกับเรื่อง โซ่อาหาร

247
01:15:02,374 --> 01:15:03,077
สายใย อาหาร หรือเรื่องที่เราเรียนไป เป็นการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบ

248
01:15:03,077 --> 01:15:07,077
นิเวศน์

249
01:15:07,333 --> 01:15:11,333
จากที่ดูนักเรียนก็เข้าใจพอสมควรนะคะ

250
01:15:11,535 --> 01:15:15,123
ทีนี้นักเรียนคนไหนที่ยังไม่เสร็จ

251
01:15:15,123 --> 01:15:19,123
คุณครูก็จะให้นักเรียนทำต่อนะคะ

252
01:15:26,379 --> 01:15:30,379
ยังไม่เสร็จนี้ ก็มีอีกประมาณ คน 2 คนค่ะ แต่ว่าเราที่ได้ที่เราได้เรียนไป แล้วก็สรุป

253
01:15:31,638 --> 01:15:35,638
รวมกัน รวมทั้งนักเรียนได้ออกมาทำที่หน้าชั้นเรียนนะคะ

254
01:15:37,243 --> 01:15:41,243
ก็สามารถวัดได้ว่านักเรียนหลายคนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องนี้พอสมควร

255
01:15:44,027 --> 01:15:45,686
เดี๋ยววันนี้เราจะเรียนเรื่องนี้ไว้พอแค่นี้ก่อน ในสัปดาห์ต่อไปเราก็จะได้เรียนเรื่อง

256
01:15:45,686 --> 01:15:49,686
ต่อไปนะคะ

257
01:15:50,750 --> 01:15:54,750
วันนี้ก็ขอขอบคุณทีมงาน และคณะพี่ล่ามค่ะ

258
01:15:54,986 --> 01:15:58,986
นักเรียนตัวแทนขอบคุณพี่ ๆ ทีมงานลูก

259
01:16:14,371 --> 01:16:18,371
ขอบคุณค่ะ