1
00:02:25,906 --> 00:02:29,906
อ๋อค่ะ ขอบคุณค่ะ

2
00:02:42,752 --> 00:02:46,752
ตอนนี้นักเรียนกำลังเขียนชื่ออยู่ค่ะเพราะว่าบางคนเขาเพิ่งจะได้สมุด

3
00:02:47,213 --> 00:02:51,213

4
00:03:09,582 --> 00:03:11,827
โอเคค่ะ นักเรียน

5
00:03:11,827 --> 00:03:14,257
เป็นอย่างไรบ้างวันนี้

6
00:03:14,257 --> 00:03:18,257
อากาศเย็นสบาย

7
00:03:18,933 --> 00:03:19,768
อากาศเย็นสบาย เพราะว่าฝนตก

8
00:03:19,768 --> 00:03:23,768
ใช่ไหม

9
00:03:26,896 --> 00:03:30,896
สัปดาห์ก่อน ๆ ที่เรามาเรียนเจอกันตอนนั้นอากาศร้อนมาก

10
00:03:38,446 --> 00:03:42,446
ทีนี้ช่วงนี้เป็นฤดูฝนนะคะ คุณครูก็อยากให้นักเรียนดูแลสุขภาพ

11
00:03:44,187 --> 00:03:48,187
ดูแลสุขภาพตนเองนะคะ ระวังจะเป็นไข้เป็นหวัด

12
00:03:50,686 --> 00:03:54,686
หรือว่าช่วงนี้มีฝนตกแล้วยุงก็เยอะนะคะ

13
00:03:55,919 --> 00:03:59,919
นักเรียนเห็นไหมตอนกลางวันเสาร์อาทิตย์เมื่อกี้นี

14
00:04:01,386 --> 00:04:05,254
้ ยุงลายใช่ไหมกลางวันน่ะ ยุงลายมันจะออกถ้าสมมุติว่าเราเจอยุงลาย

15
00:04:05,254 --> 00:04:07,174
กัดเราบ่อย ๆ หรือว่ามาก ๆ อาจจะทำให้เราน่ะ

16
00:04:07,174 --> 00:04:11,174
เป็นไข้เลือดออก

17
00:04:16,607 --> 00:04:20,607
ไข้เลือดออกไม่สามารถทำให้เราเสียชีวิตได้นะคะ

18
00:04:25,380 --> 00:04:29,380
ถ้าสมมุติใครที่ไม่สบายนี่ต้องรีบแจ้งคุณครูนะคะ ครูจะได้ให้ยาแล้วก็ถ้าไข้สูงมาก ๆ เราจะได้ไป

19
00:04:30,865 --> 00:04:34,292
พบหมอที่โรงพยาบาล เพราะถ้าเรามัวแต่เก็บไว้ไม่กล้าบอกคุณครูอย่างน

20
00:04:34,292 --> 00:04:38,292
ี้ เราอาจจะเป็นไข้หนักถึงเวลานั้น เราอาจจะ

21
00:04:41,080 --> 00:04:42,861
ต้องพานักเรียนไปหาหมอ หรือว่าคุณหมออาจจะช่วยไม่ได้เพราะฉะนั้นถ้าใครไม่สบาย

22
00:04:42,861 --> 00:04:46,146
ตัวร้อนหรือว่า

23
00:04:46,146 --> 00:04:50,146
ไปอย่างนี้ต้องรีบบอกคุณครูนะคะ

24
00:04:50,296 --> 00:04:53,748
เพราะว่าเราน่ะเป็นนักเรียนประจำอยู่หอนอน

25
00:04:53,748 --> 00:04:54,907
เราจะต้องรีบแจ้งคุณครู

26
00:04:54,907 --> 00:04:58,907
นะคะ

27
00:05:06,204 --> 00:05:10,204
โอเค วันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

28
00:05:12,281 --> 00:05:16,045
ตามเอกสารที่คุณครูได้แจกให้นักเรียนไปแล้วใครจะดูในนั้น แล้วก็

29
00:05:16,045 --> 00:05:18,163
ที่หน้าจอทีวีก็มีนะคะ เราจะได้ดูพี่ล่ามด้วย

30
00:05:18,163 --> 00:05:22,086
ในการเรียนนะคะ

31
00:05:22,086 --> 00:05:26,086
ทีนี้การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ

32
00:05:27,844 --> 00:05:31,844
การเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศเกิดขึ้นได้ตลอดเวลาทั้งเปลี่ยน

33
00:05:32,184 --> 00:05:32,774
ทั้งการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและเกิดขึ้นจาก

34
00:05:32,774 --> 00:05:35,403
มนุษย์

35
00:05:35,403 --> 00:05:39,403
นะคะ จากการกระทำของมนุษย์

36
00:05:42,221 --> 00:05:46,221
อันที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่เป็นการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

37
00:05:49,373 --> 00:05:53,373
ที่เกิดขึ้นอย่างช้า ๆ เป็นเวลานาน

38
00:05:55,903 --> 00:05:59,047
ซึ่งเป็นผลจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางกายภาพ

39
00:05:59,047 --> 00:06:03,047
และทางชีวภาพ

40
00:06:10,326 --> 00:06:12,096
ส่งผลให้ระบบนิเวศเปลี่ยนไปสู่สมดุลจนเกิดสังคม

41
00:06:12,096 --> 00:06:16,096
ที่สมบูรณ์นะคะ

42
00:06:21,550 --> 00:06:25,550
แล้วก็อันสุดท้ายการเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบในระบบนิเวศ

43
00:06:25,667 --> 00:06:29,667
ทั้งทางกายภาพและทางชีวภาพ

44
00:06:31,985 --> 00:06:35,985
มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรนะคะ

45
00:06:39,535 --> 00:06:43,535
อันดับต่อไปเราจะมาดูกันว่าในระบบนิเวศมีการเปลี่ยนแปลงของ

46
00:06:44,782 --> 00:06:48,782
กลุ่มสิ่งมีชีวิตอย่างเป็นลำดับขั้นเราเรียกว่า

47
00:06:49,014 --> 00:06:53,014
"การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ"

48
00:07:01,130 --> 00:07:03,756
โดยจะมีปัจจัยทางกายภาพและชีวภาพเข้ามาเกี่ยวข้อง

49
00:07:03,756 --> 00:07:07,756
แบ่งออกเป็น 2 ประเภท

50
00:07:13,248 --> 00:07:17,248
ประเภทที่ 1 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

51
00:07:24,448 --> 00:07:28,448
เริ่มจากบริเวณที่ไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อน

52
00:07:30,165 --> 00:07:34,165
จนกลายเป็นสังคมสมบูรณ์ที่มีความสมดุลทางธรรมชาติ

53
00:07:38,343 --> 00:07:41,034
โดยจะเริ่มจากพวกไลเคนพวกมอสพวกหญ้าต้นเล็ก ๆ น่ะค่ะ

54
00:07:41,034 --> 00:07:42,507
ไม้ล้มลุก หรือว่าไม้ยืนต้น

55
00:07:42,507 --> 00:07:44,383

56
00:07:44,383 --> 00:07:47,195
และสังคมพืช

57
00:07:47,195 --> 00:07:51,195
ตามลำดับไล่เรียงกันมานะคะ

58
00:07:56,994 --> 00:08:00,994
ข้อที่ 2 การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบทุติยภูมิ

59
00:08:05,196 --> 00:08:08,919
เกิดขึ้นในพื้นที่ที่เคยมีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่

60
00:08:08,919 --> 00:08:10,507
แต่พื้นที่ถูกทำลาย

61
00:08:10,507 --> 00:08:14,507
จนกลาย

62
00:08:15,852 --> 00:08:19,038
เป็นสังคมสมบูรณ์โดยเริ่มจากหญ้า ไม้ล้มลุก

63
00:08:19,038 --> 00:08:23,038
ไม้ยืนต้นแล้วก็สังคมพืชตามลำดับ

64
00:08:23,585 --> 00:08:25,970
ข้อนี้ทุติยภูมิก็อย่างเช่น ป่าไม้ถูกไฟป่า

65
00:08:25,970 --> 00:08:29,970
ไปป่าดิบเขา

66
00:08:33,118 --> 00:08:34,287
เสร็จแล้วต้นไม้ต้นหญ้าบางต้นมันอาจจะไม่ได้ตายทั้งหมดนะคะ เพราะมันได้น้ำได้ฝนขึ้นมาปุ๊บ

67
00:08:34,287 --> 00:08:37,286
มันก็จะ

68
00:08:37,286 --> 00:08:41,286
มีต้นไม้ต้นเล็ก ๆ เพิ่มขึ้นมาเรื่อย ๆ

69
00:08:43,816 --> 00:08:46,772
เริ่มเกิดการมีต้นไม้มีต้นหญ้ามีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่แบบนี้จะเรียกว่า "แบบ

70
00:08:46,772 --> 00:08:48,763
ทุติย" ภูมิเดี๋ยวคุณครูจะเปิดรูปให้ดู

71
00:08:48,763 --> 00:08:52,763
อันนี้คือแบบที่ 1

72
00:08:54,950 --> 00:08:58,950
อันนี้คือแบบที่ 1 ที่เราเล่าไปก่อนแล้ว คือการเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิ

73
00:09:04,427 --> 00:09:08,295
แบบปฐมภูมิอันแรกมันก็จะมีเริ่มจากก้อนหินใช่ไหมมีก้อนหินมีดินเฉย ๆ แล้วก็มีพวก

74
00:09:08,295 --> 00:09:10,337
มอสพวกหญ้าพวกอะไรนี่เห็นไหม ไอ้เขียวข้างล่างนี่

75
00:09:10,337 --> 00:09:13,743
ใครเคยจัดสวนถาด

76
00:09:13,743 --> 00:09:17,743
ใครเคยจัดสวนถาดบ้าง

77
00:09:21,964 --> 00:09:25,278
เห็นไหมหญ้าอันเขียว ๆ อันเล็ก ๆ กับมอสน่ะเราจะเห็นแถวโรงเรียนเราก็มีเวลาเราเดินไป

78
00:09:25,278 --> 00:09:29,191
อังกฤษตามพื้นถนน หรือตาม

79
00:09:29,191 --> 00:09:33,191
ใต้ร่มไม้หรือว่าตามพวกขูดหินน่ะค่ะ

80
00:09:33,983 --> 00:09:37,253
ที่มันโดนน้ำโดนฝนแล้วมันก็จะมีต้นมอสสีเขียว ๆ เล็ก ๆ

81
00:09:37,253 --> 00:09:41,253
ใช่

82
00:09:43,477 --> 00:09:45,122
ลักษณะแบบนั้นนะคะ แล้วก็จะมีต้นหญ้ามีไม้ยืนต้น

83
00:09:45,122 --> 00:09:47,955
พวกนี้

84
00:09:47,955 --> 00:09:51,955
เขาจะเรียกว่า "แบบปฐมภูมิ

85
00:09:53,431 --> 00:09:56,606
" คือเริ่มจากไม่มีอะไรเลยจนกลายมามีต้นไม้มีสัตว์มีอะไรบ้าง

86
00:09:56,606 --> 00:10:00,606
สั่งเพิ่มเข้ามาสังคมของพืชพวกนี้นะคะ

87
00:10:02,831 --> 00:10:05,183
ต่อไปการเปลี่ยนแปลงแบบแทนที่แบบทุติยภูมิแบบที่ 2 ที่เล่าไป

88
00:10:05,183 --> 00:10:09,183
เกิดจากการ

89
00:10:11,349 --> 00:10:15,349
เผาไหม้ของไฟป่า ไม่ว่าจะเป็นคนเผาหรือว่าไฟป่าที่เกิดขึ้นเองเห็นไหมคะ

90
00:10:15,452 --> 00:10:17,597
รูปไฟไหม้ต้นไม้แต่ว่ามันก็ไม่ได้ไหม้ทั้งหมดใช่ไหม

91
00:10:17,597 --> 00:10:21,597
มันอาจจะเหลือต้นเล็ก ๆ

92
00:10:25,865 --> 00:10:27,062
ต้นหญ้าอะไรต่าง ๆ อยู่ เพราะหลังจากที่มันได้น้ำฝนได้อะไรต่าง ๆ เสร็จแล้วมันก็จะมีต้นไม้ใหญ่ ๆ พวกนี้เพิ่มขึ้นมา

93
00:10:27,062 --> 00:10:28,516
ต้นเล็กต้นใหญ่

94
00:10:28,516 --> 00:10:32,516
เมื่อ

95
00:10:35,160 --> 00:10:36,691
บริเวณนั้นอุดมสมบูรณ์มีต้นไม้มีอะไรต่าง ๆ สัตว์ก็เริ่มจะ

96
00:10:36,691 --> 00:10:38,230
ย้ายเข้ามาอยู่

97
00:10:38,230 --> 00:10:42,230
ใช่ไหมคะ

98
00:10:43,664 --> 00:10:45,544
แล้วจะเห็นว่าตามบ้านเราก็เหมือนการบ้านใครที่ปลูกต้นไม้ที่เป็นพวก

99
00:10:45,544 --> 00:10:48,553
ต้นตะขบ

100
00:10:48,553 --> 00:10:52,076
หรือว่าต้นไม้ที่เป็นไม้ที่กินได้

101
00:10:52,076 --> 00:10:54,318
เราจะเห็นว่าจะมีนก

102
00:10:54,318 --> 00:10:58,318
มีนก มีกระรอก

103
00:10:59,577 --> 00:11:03,386
มีสัตว์เล็กสัตว์น้อยที่จะมาอยู่แล้วก็มากินอาหารตรงนั้น

104
00:11:03,386 --> 00:11:05,776
ถึงบ้านคุณครูน่ะเคยมีต้นตะขบอยู่ข้างบ้าน

105
00:11:05,776 --> 00:11:09,776
เสร็จแล้วก็ไม่รู้หรอกว่า

106
00:11:12,315 --> 00:11:14,677
ตอนแรก ๆ มันก็ไม่มีนกไม่มีอะไรแต่พอต้นไม้นั้นน่ะมันมีลูกออกลูกมามีผล

107
00:11:14,677 --> 00:11:16,759
ใครรู้จักต้นตะขบรู้จักไหม

108
00:11:16,759 --> 00:11:20,759
ที่เป็นลูกสีแดง ๆ รู้ไหม

109
00:11:20,904 --> 00:11:24,904
อายรู้น้องอายรู้นะคะ เพราะหลังจากนั้นปุ๊บ

110
00:11:25,879 --> 00:11:29,879
คุณครูมาสังเกตดูว่าตอนเช้านี้จะมีนก นกตัวเล็ก ๆ

111
00:11:32,221 --> 00:11:34,487
มีน่าจะมีหลายพันธุ์เลยล่ะเพราะว่าแต่ละตัวที่บินมาเกาะบินมากินน่ะบินมากินผลไม้นะ

112
00:11:34,487 --> 00:11:37,966
มันจะสีที่แตกต่างกันออกไป

113
00:11:37,966 --> 00:11:41,966
วางตัวตรงท้องตรงขนมันจะเป็นสีแดง

114
00:11:44,824 --> 00:11:48,824
บางตัวน่ะก็จะมีสีเขียว

115
00:11:53,333 --> 00:11:57,333
สีต่าง ๆ แตกต่างกันออกไปนะคะ ทำให้เราได้รู้ว่าบริเวณไหนที่มีความอุดมสมบูรณ์

116
00:11:57,766 --> 00:11:58,585
ต้นไม้ใบหญ้าก็จะมีสัตว์ต่าง ๆ เข้ามาอาศัยอยู่

117
00:11:58,585 --> 00:12:01,592
นะคะ

118
00:12:01,592 --> 00:12:05,592
ทีนี้

119
00:12:06,574 --> 00:12:09,347
เดี๋ยวคุณครูจะมี

120
00:12:09,347 --> 00:12:12,233
ใบงาน แต่ก่อนอื่นถามก่อน

121
00:12:12,233 --> 00:12:16,233
2 ข้อเมื่อกี้ที่เล่าให้ฟัง

122
00:12:16,328 --> 00:12:18,675
ระบบนิเวศที่มีการเปลี่ยนแปลง

123
00:12:18,675 --> 00:12:20,550
ของกลุ่มสิ่งมีชีวิต

124
00:12:20,550 --> 00:12:23,827
ที่สำคัญน

125
00:12:23,827 --> 00:12:26,386
ี่ของระบบนิเวศแบ่งออกเป็น 2 ประเภทนี้

126
00:12:26,386 --> 00:12:29,386
มีใครไม่เข้าใจตรงไหนไหม

127
00:12:29,386 --> 00:12:32,089
แบบที่ 1 แบบปฐมภูมิ

128
00:12:32,089 --> 00:12:36,089
แบบปฐมภูมิเกิดอย่างไรน้องอาย

129
00:12:39,652 --> 00:12:43,652
แบบปฐมภูมิเกิดจากที่ไม่มีอะไรเลย

130
00:12:43,852 --> 00:12:47,852
อย่างเช่น เริ่มต้นจากก้อนหินนี่ไงนี่ไง ก้อนหิน

131
00:12:48,817 --> 00:12:51,431
เดี๋ยวจะเปิดหน้านี้ให้ดูนี่ไงอันนี้คือแบบปฐมภูมินะคะ

132
00:12:51,431 --> 00:12:55,431
จากที่ไม่มีสิ่งมีชีวิต

133
00:12:57,780 --> 00:12:58,395
จนเพิ่มขึ้นมามีสิ่งมีชีวิตมีต้นไม้มีพืชต่าง ๆ

134
00:12:58,395 --> 00:13:00,329
นะคะ

135
00:13:00,329 --> 00:13:04,329
อันนี้คือแบบที่ 1

136
00:13:06,099 --> 00:13:10,099
ส่วนอันที่ 2 เปลี่ยนแปลงแบบทุติยภูมิ

137
00:13:11,616 --> 00:13:14,127
เกิดจากการถูกทำลายหรือว่าเคยมีสิ่งมีชีวิตอยู่

138
00:13:14,127 --> 00:13:18,127
ถูกไฟไหม้ไปแล้ว

139
00:13:19,699 --> 00:13:21,525
แต่เวลาเปลี่ยนไปทำให้มีต้นไม้ใบหญ้าขึ้นมา นี่คือ

140
00:13:21,525 --> 00:13:25,525
แบบที่ 2 นะคะ

141
00:13:25,764 --> 00:13:29,764
โอเคไหม

142
00:13:33,351 --> 00:13:36,145
เดี๋ยวคุณครูจะแจกใบงานให้ก่อนจะได้ทดสอบว่าใครเข้าใจมากน้อยแค่ไหนนะคะ

143
00:13:36,145 --> 00:13:40,145
ถ้าไม่เข้าใจก็สอบถามได้เลย

144
00:14:48,272 --> 00:14:50,254
ค่ะ นักเรียนได้ใบงานแล้ว นักเรียนดูนะคะ

145
00:14:50,254 --> 00:14:54,254
จากภาพที่ 1

146
00:14:54,793 --> 00:14:57,840
ภาพที่ 1 นักเรียนคิดว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบไหนคะ

147
00:14:57,840 --> 00:15:01,840
ภาพที่ 1 เห็นไหม

148
00:15:03,798 --> 00:15:05,396
นักเรียนจะเห็นว่ามีต้นหญ้าต้นเล็ก ๆ เกิดขึ้น แล้วก็มีซากต้นไม้ใช่ไหม

149
00:15:05,396 --> 00:15:09,396
เกือบถูกเผา

150
00:15:09,925 --> 00:15:13,109
มันเกิดขึ้นแบบไหน

151
00:15:13,109 --> 00:15:15,949
แบบปฐมภูมิหรือแบบทุติยภูมิ

152
00:15:15,949 --> 00:15:19,949
แบบที่ 1 หรือแบบที่ 2 แบบไหน

153
00:15:22,888 --> 00:15:26,430
แบบที่ไหนคะ

154
00:15:26,430 --> 00:15:30,430
แบบที่ 1 หรือ 2 เกิดไฟไหม้ น้องอายแบบไหนลูก

155
00:15:32,361 --> 00:15:36,361
น้องอายแบบที่ 2 ถูกต้อง แล้วอันข้างล่างล่ะคะ ภาพที่ 2

156
00:15:38,591 --> 00:15:42,591
ภาพที่ 2 เป็นแบบปฐมภูมิ คือไม่เคยมีสิ่งมีชีวิตมาก่อนใช่ไหม

157
00:15:45,054 --> 00:15:46,309
ไม่เคยมีมาก่อนแล้วมันก็ค่อย ๆ เริ่มมี พอโดนน้ำโดนฝนอะไรต่าง ๆ มันก็ค่อยจะเริ่มมี

158
00:15:46,309 --> 00:15:48,573
สิ่งมีชีวิตนะคะ

159
00:15:48,573 --> 00:15:52,423
ตามที่

160
00:15:52,423 --> 00:15:55,806
มีในใบความรู้แล้วก็ที่คุณครูได้เล่าไปเมื่อกี้นะคะ

161
00:15:55,806 --> 00:15:59,806
โอเค ลงมือทำได้ค่ะ

162
00:40:31,884 --> 00:40:33,408
โอเคค่ะ นักเรียนทำเสร็จกันแล้วนะคะ

163
00:40:33,408 --> 00:40:37,408
ทีนี้

164
00:40:40,684 --> 00:40:41,738
จากที่คุณครูได้ดูนะคะ แล้วก็จะได้เดินดูที่นักเรียนทำส่วนใหญ่ก็ทำถูก

165
00:40:41,738 --> 00:40:45,738
ต้องนะคะ

166
00:40:49,339 --> 00:40:52,494
ทีนี้นักเรียนเปิดใบงานไปข้างหลังค่ะ มันจะมีอีกตัวหนึ่ง

167
00:40:52,494 --> 00:40:56,494
เห็นไหมคะ

168
00:40:57,385 --> 00:41:00,006
ข้างหลังจะเป็นเรื่องสายใยอาหารนะคะ

169
00:41:00,006 --> 00:41:04,006
เป็นเรื่องสายใยอาหาร เดี๋ยวนะ

170
00:41:27,363 --> 00:41:31,363
นักเรียนมาดูนะคะ ของนักเรียนกับของครูจะเหมือนกันนะคะ

171
00:41:32,626 --> 00:41:34,323
ทีนี้จากสัปดาห์ก่อนที่เราเคยเรียนไปเราจะเรียนเกี่ยวกับ

172
00:41:34,323 --> 00:41:38,081
อาหาร

173
00:41:38,081 --> 00:41:42,081
ซึ่งโซ่อาหารที่นักเรียนได้ทำไปแล้ว

174
00:41:42,279 --> 00:41:46,279
มันจะเป็นการกินต่อกันเป็นทอด ๆ

175
00:41:47,348 --> 00:41:49,449
จะมีแค่อันเดียว อย่างเช่น สมมติ

176
00:41:49,449 --> 00:41:53,449
นักเรียนดูใน

177
00:41:53,589 --> 00:41:56,829
ใบงานก็ได้ สมมุติว่าหญ้าทะเลใช่ไหมคะ

178
00:41:56,829 --> 00:41:59,382
หญ้าทะเลหัวลูกศรชี้ไปที่กุ้ง

179
00:41:59,382 --> 00:42:02,666
แสดงว่ากุ้งกินหญ้าทะเล

180
00:42:02,666 --> 00:42:06,666
เสร็จแล้วปลาก็กินกุ้ง

181
00:42:08,291 --> 00:42:12,291
นกกินปลา นั่นคือ 1 โซ่อาหาร

182
00:42:13,859 --> 00:42:15,124
แต่ถ้าโซ่อาหารหลาย ๆ โซ่

183
00:42:15,124 --> 00:42:19,124
รวมกัน

184
00:42:20,154 --> 00:42:24,154
เราจะเรียกว่า "สายใยอาหาร"

185
00:42:33,729 --> 00:42:37,729
เขาจะเรียกว่า "สายใยอาหาร" นะคะ

186
00:42:43,750 --> 00:42:47,750
โอเค รูปที่โชว์บนสไลด์นี่คือสายใยอาหาร

187
00:42:50,064 --> 00:42:52,356
คุณครูจะให้นักเรียนแยกออกมาว่าสายใยอาหารตัวนี้

188
00:42:52,356 --> 00:42:53,383
มีกี่โซ่อาหาร

189
00:42:53,383 --> 00:42:57,233
นะคะ

190
00:42:57,233 --> 00:43:01,233
แยกออกมาเป็นโซ่อาหารที่ 1

191
00:43:02,957 --> 00:43:06,957
ที่ 2 ที่ 3 ที่ 4 ที่ 5 ไปเรื่อย ๆ จน

192
00:43:09,887 --> 00:43:12,811
หมดว่ามันสรุปสิ้นสุดที่โซ่อาหารที่เท่าไรนะคะ อย่างเช่นตัวอย่าง

193
00:43:12,811 --> 00:43:14,806
อาหารที่ 1 คือ

194
00:43:14,806 --> 00:43:18,806
หญ้าทะเลถูกไหม

195
00:43:21,132 --> 00:43:25,132
หญ้าทะเล แล้วก็ไปที่กุ้ง

196
00:43:25,996 --> 00:43:29,008
เสร็จแล้วก็ต่อไปที่ปลา

197
00:43:29,008 --> 00:43:33,008
เสร็จแล้วก็ไปสิ้นสุดที่อะไร

198
00:43:35,931 --> 00:43:38,437
สิ้นสุดที่นกนะคะ นักเรียนจะได้ทำแบบนี้

199
00:43:38,437 --> 00:43:40,229
ทีนี้มีใครอยากออกมาทำไหม

200
00:43:40,229 --> 00:43:44,229
เชิญค่ะ

201
00:43:45,608 --> 00:43:49,608
ทำให้เพื่อนดูลูก

202
00:43:50,866 --> 00:43:54,866
ทำครบเลยหรือ

203
00:43:55,203 --> 00:43:59,203
เดี๋ยวทุกคนจะได้ออกมาทำคนละ 1 ข้อนะคะ

204
00:43:59,946 --> 00:44:02,198
เตรียมดูได้เลยว่าตัวเองจะทำข้อไหน

205
00:44:02,198 --> 00:44:06,198
ไม่ให้ซ้ำกันกับเพื่อนนะคะ

206
00:44:11,892 --> 00:44:15,892
ของฟ้าลดาจะเป็นอะไรลูก สาหร่าย

207
00:44:39,144 --> 00:44:43,144
โอเค ปรบมือให้เพื่อนหน่อย

208
00:44:46,468 --> 00:44:50,196
อันนี้จะเป็นสาหร่าย ทาก กบ แล้วก็นก ถูกต้องค่ะ คนต่อไป

209
00:44:50,196 --> 00:44:54,196
น้องอายน้องอาย

210
00:45:38,728 --> 00:45:42,728
ของอายเป็นสาหร่ายแล้วก็เต่า โซ่อาหารสั้นมากที่เลือกมา

211
00:45:53,303 --> 00:45:57,303
คนละ 1 ข้อนะคะ

212
00:46:53,512 --> 00:46:54,804
โอเค ของน้องขิงจะเป็น

213
00:46:54,804 --> 00:46:56,525
สาหร่าย

214
00:46:56,525 --> 00:47:00,473
เป็นทา

215
00:47:00,473 --> 00:47:04,473
ก เป็นกบ แล้วก็เป็นนก ต้องมาค่ะ

216
00:47:59,525 --> 00:48:00,674
หญ้าทะเล กุ้ง ปลา นก

217
00:48:00,674 --> 00:48:03,450
ซ้ำลูก

218
00:48:03,450 --> 00:48:07,450
ทำกับเพื่อนไปแล้ว เอาใหม่เอาใหม่ค่ะ

219
00:48:55,508 --> 00:48:59,508
โอเคเก่งมาก โซ่นี้ยาวมาก

220
00:49:00,227 --> 00:49:04,227
สาหร่าย แมงปอ กบ แล้วก็งูนะคะ

221
00:49:12,215 --> 00:49:15,618
ไม่เป็นไรออกมาเลย

222
00:49:15,618 --> 00:49:18,324
ผู้ชายคนเดียวในห้องลูก

223
00:49:18,324 --> 00:49:22,324
หนึ่งเดียวในห้อง

224
00:49:28,253 --> 00:49:32,253
มา ๆ เดี๋ยวคุณครูช่วยมา

225
00:49:33,059 --> 00:49:35,298
ไม่ต้องอายค่ะ อยู่หน้ากล้องนี่ ๆ อาย ๆ นะ

226
00:49:35,298 --> 00:49:38,168
เรียนเสร็จแล้วอีกแบบเลยนะเนี่ย

227
00:49:38,168 --> 00:49:42,168
ที่นี่ทางนี้มีค่ะ คุณครูมีลูก

228
00:50:06,386 --> 00:50:10,386
ข้อที่ 6 ข้อที่ 6 เขียนฝั่งนี้เลยค่ะ

229
00:50:25,129 --> 00:50:29,129
เอาสีแดงก็ได้

230
00:50:32,445 --> 00:50:36,445
ผู้ชายคนเดียวมาเขียนปากกาก็ไม่ออกซะอย่างนั้น

231
00:51:01,067 --> 00:51:03,582
โอเค เธอเลือกได้เฉียบมาก

232
00:51:03,582 --> 00:51:07,582
หญ้าทะเลแล้วก็มาเต่าค่ะ

233
00:51:09,640 --> 00:51:12,610
แต่ถูกนะ ถูกกว่าเต่าน้ำทะเล เสร็จแล้วก็มาเต่า

234
00:51:12,610 --> 00:51:16,610
อาหารที่สั้นมากที่เลือกมา

235
00:51:17,998 --> 00:51:21,998
เยี่ยมมากค่ะ ทีนี้เราได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหารใช่ไหมคะ

236
00:51:25,260 --> 00:51:29,015
ได้ไปแล้ว 6 โซ่อาหารตามสั่งอาหารให้นักเรียนหาเองในนั้นนะคะ

237
00:51:29,015 --> 00:51:33,015
เพราะว่าทั้งหมดคุณครูทำเอาไว้ 80 อาหาร

238
00:51:37,131 --> 00:51:40,671
นักเรียนได้ไปแล้วบนกระดานที่ช่วยกันทำน่ะ 6 โซ่อาหารอีก 3 นักเรียนหาเองค่ะ มาดูสิว่า

239
00:51:40,671 --> 00:51:42,992
ที่หามาที่ดูมาจะถูกต้องไหม

240
00:51:42,992 --> 00:51:46,992
โอเค ลงมือทำได้เลยค่ะ

241
01:14:32,505 --> 01:14:35,654
ค่ะ นักเรียน

242
01:14:35,654 --> 01:14:39,654
ทำเสร็จกันหมดแล้วนะคะ อันนี้ก็เสร็จแล้ว

243
01:14:45,207 --> 01:14:49,207
โอเค วันนี้เราก็ได้ทั้งทบทวนแล้วก็เรียนในหัว

244
01:14:51,780 --> 01:14:52,936
ข้อใหม่ด้วย และนักเรียนก็ทำแบบฝึกหัดตามที่คุณครูให้ดู นักเรียนหลายคนก็

245
01:14:52,936 --> 01:14:56,936
เข้าใจ

246
01:15:00,576 --> 01:15:03,115
เกี่ยวกับเรื่องโซ่อาหารสายใยอาหาร หรือเรื่องที่เราเรียนไปเป็นการเปลี่ยน

247
01:15:03,115 --> 01:15:07,115
แปลงแทนที่ของระบบนิเวศ

248
01:15:07,380 --> 01:15:11,380
นะคะ ตามที่ดูนักเรียนก็เข้าใจพอสมควรนะคะ

249
01:15:11,519 --> 01:15:15,174
ทีนี้นักเรียนคนไหนที่ยังไม่เสร็จ

250
01:15:15,174 --> 01:15:19,174
คุณครูก็จะให้นักเรียนทำต่อนะคะ

251
01:15:26,014 --> 01:15:30,014
ยังไม่เสร็จนี้ก็มีอีกประมาณคนสองคนค่ะ แต่ว่าเราที่ได้ที่เราได้เรียนไปแล้ว ก็

252
01:15:31,661 --> 01:15:35,661
สรุปร่วมกันรวมทั้งนักเรียนได้ออกมาทำที่หน้าชั้นเรียนนะคะ

253
01:15:37,240 --> 01:15:41,240
ก็สามารถวัดได้ว่านักเรียนหลายคนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องนี้พอสมควร

254
01:15:42,722 --> 01:15:44,131
เดี๋ยววันนี้เราจะเรียนเรื่องนี้ไว้พอแค่นี้ก่อน ในสัปดาห์ต่อไปเรา

255
01:15:44,131 --> 01:15:48,131
จะได้เรียนเรื่อง

256
01:15:50,756 --> 01:15:54,756
ต่อไปนะคะ  วันนี้ก็ขอขอบคุณทีมงานและคณะพี่ล่ามค่ะ

257
01:15:54,964 --> 01:15:58,964
นักเรียนตัวแทนขอบคุณพี่ ๆ ทีมงานลูก

258
01:16:13,663 --> 01:16:17,663
ขอบคุณค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]