1
00:02:07,892 --> 00:02:11,892
(อาจารย์) สวัสดีค่ะ นักเรียนเอาสมุดมาแจกกันลูก

2
00:03:51,414 --> 00:03:55,414
มาค่ะ โอเค ได้สมุดกันเรียบร้อยแล้วนะคะ

3
00:03:57,495 --> 00:04:01,495
เมื่อคืนเป็นอย่างไร อากาศร้อนไหม

4
00:04:01,859 --> 00:04:04,300
หนาวทำไมหนาว

5
00:04:04,300 --> 00:04:08,300
ใช่ เมื่อคืนฝนตกฝนที่อุดรตกหนักมาก

6
00:04:09,675 --> 00:04:13,675
อากาศเย็นเลยใช่ไหม หนาวแล้วเปิดพัดลมไหมเมื่อคืน

7
00:04:14,678 --> 00:04:16,028
เปิด

8
00:04:16,028 --> 00:04:20,028
หนาวอย่างไร ดีหนาวก็เปิดพัดลมเหมือนเดิม

9
00:04:20,261 --> 00:04:22,562
เปิดพัดลมห่มผ้า

10
00:04:22,562 --> 00:04:26,562
โอเค ยังดีที่นอนห่มผ้าอยู่ไม่อย่างนั้นตื่นเช้าขึ้นมานักเรียนอาจจะไม่สบาย

11
00:04:29,297 --> 00:04:33,297
ตัวร้อนมีน้ำมูกก็ได้นะคะ  ช่วงนี้ฝนตกบ่อยนะคะ  เป็นฤดูฝนให้นักเรียนดูแลสุขภาพ

12
00:04:39,228 --> 00:04:41,278
นะคะ

13
00:04:41,278 --> 00:04:45,278
ไม่ใช่ว่าเห็นฝนแล้วดีใจออกไปตากฝนไม่ได้นะ เสาร์อาทิตย์เห็นอยู่

14
00:04:47,434 --> 00:04:51,434
ตอนที่คุณครูมาอยู่เวรวันอาทิตย์หลาย ๆ คน มีฝนตกฝนอาจจะตกปรอย ๆ อย่างนี้นักเรียนคิดว่า

15
00:04:54,681 --> 00:04:58,681
ไม่เป็นไรหรอก ฉันเดินออกไปนิดเดียวฝนก็ตกไม่ได้หนักอะไร

16
00:04:59,422 --> 00:05:01,212
เป็นหรอกไข้น่ะ

17
00:05:01,212 --> 00:05:05,212
แต่ว่าปรากฏว่าพอผมร่างกายของเราใช่ไหม มันเจอความเย็นเจออะไรบ่อย ๆ นี่ร่างกายของเราอาจจะ

18
00:05:09,490 --> 00:05:13,490
ไม่สบายได้นะคะ

19
00:05:13,713 --> 00:05:17,713
เป็นอย่างไรซักผ้าเสาร์อาทิตย์แห้งไหม ผ้าแห้งไหม

20
00:05:18,973 --> 00:05:22,973
แห้ง เพราะว่าวันเสาร์มันร้อนวันเสาร์มีแดดแต่ตอนเย็น ๆ วันเสาร์ฝนก็ตก

21
00:05:25,636 --> 00:05:29,547
พอมาวันอาทิตย์ตอนเช้าอากาศก็จะ

22
00:05:29,547 --> 00:05:33,070
อย่างไร

23
00:05:33,070 --> 00:05:36,850
ร้อนหรือหนาวร้อนหรือหนาววันอาทิตย์ตอนเช้า

24
00:05:36,850 --> 00:05:40,850
ทบทวนดูสิ ว่าจำอะไรได้บ้างวันอาทิตย์เมื่อวานน่ะลูก

25
00:05:47,936 --> 00:05:51,936
อะไรนะคะ

26
00:05:56,275 --> 00:06:00,275
โอเค พอ ๆ ทีนี้เรามาดูกันว่า อวัยวะเราจะเข้ามาในเรื่องอวัยวะแล้วถ้าสมมุติเราไม่สบายหรือว่าในร่างกายของเรา

27
00:06:01,975 --> 00:06:05,975
อันไหนมันจะไปเกี่ยวกันบ้างนะคะ นักเรียนดูจากแผนภาพตรงนี้

28
00:06:06,916 --> 00:06:10,916
อวัยวะภายในร่างกาย

29
00:06:13,201 --> 00:06:17,201
อวัยวะภายในร่างกายอันที่ 1 รูปที่ 1 เป็นรูปของอะไร

30
00:06:17,931 --> 00:06:19,922
สมอง

31
00:06:19,922 --> 00:06:21,593
ภาพที่ 2 ล่ะคะ

32
00:06:21,593 --> 00:06:24,023
ปอด

33
00:06:24,023 --> 00:06:27,736
เป็นอย่างไรนะ

34
00:06:27,736 --> 00:06:30,177
ใช่ ภาพที่ 3

35
00:06:30,177 --> 00:06:34,177
ภาพที่ 3 ดูดี ๆ ภาพที่ หัวใจที่ 4

36
00:06:38,127 --> 00:06:41,259
อะไรคะ

37
00:06:41,259 --> 00:06:45,259
พรุ่งนี้พาพี่ 4 จะเป็นสภาพที่ 5

38
00:06:46,011 --> 00:06:49,212
พาพี่ 5 กระเพาะอาหาร

39
00:06:49,212 --> 00:06:51,906
ภาพที่ 6

40
00:06:51,906 --> 00:06:55,906
ภาพที่ 6 เป็นไตส่วนใดมันจะอยู่ด้านหลังฝั่งนี้นะคะ

41
00:06:56,585 --> 00:07:00,168
ภาพที่ที่ 7

42
00:07:00,168 --> 00:07:04,168
ลำไส้ใหญ่ลำไส้เล็ก นี่เห็นไหมมันจะมีรูปให้ดูอยู่

43
00:07:05,231 --> 00:07:09,147
สีของเขาจะแตกต่างกันนะคะ เดี๋ยวนักเรียนจะ

44
00:07:09,147 --> 00:07:13,147
... นักเรียนได้เรียนมาแล้วตอน ม. ต้น

45
00:07:13,378 --> 00:07:14,467
ใช่ไหม

46
00:07:14,467 --> 00:07:18,467
อวัยวะต่าง ๆ มีพื้นฐานมาแล้วบางคนอาจจะลืมเดี๋ยวเราก็จะได้มาทบทวนกันแต่ในหัวข้อวันนี้คุณครูจะพานักเรียนมาเรียนเกี่ยวกับ

47
00:07:28,317 --> 00:07:32,317
การดำรงชีวิตของมนุษย์ ซึ่งมันจะมาเกี่ยวกับการรักษาดุลยภาพของน้ำ

48
00:07:36,769 --> 00:07:40,769
และแร่ธาตุในร่างกายนะคะ

49
00:07:40,872 --> 00:07:44,216
นี่นักเรียนดู

50
00:07:44,216 --> 00:07:46,776
เรามาดูว่า

51
00:07:46,776 --> 00:07:50,776
จากที่เราทานอาหารหรือทานยากินยาอะไรต่าง ๆ เข้าไป อวัยวะส่วนไหน

52
00:07:53,572 --> 00:07:57,572
มันไปช่วยกรองของเสีย บางอย่างที่เราทานเข้าไปนี่มันไม่ได้มีประโยชน์ทั้งหมดใช่ไหม อย่างนักเรียนเป็นคนชอบกินน้ำอัดลม

53
00:08:04,076 --> 00:08:05,224
กินขนม

54
00:08:05,224 --> 00:08:09,224
ขนมบางอย่างมีส่วนที่เป็นประโยชน์ก็มี แต่ส่วนที่ไม่เป็นประโยชน์กับร่างกายก็มีเยอะใช่ไหม ส่วนใหญ่นักเรียนนี้จะทานขนมหรือทานอาหารตามรสชาติ

55
00:08:17,142 --> 00:08:19,711
อันไหนที่อร่อยฉันก็จะกินเยอะ ๆ

56
00:08:19,711 --> 00:08:23,711
แต่ฉันไม่รู้หรอกว่าอันที่เข้าไปน่ะมันดีต่อร่างกายไหม

57
00:08:24,962 --> 00:08:28,962
ใช่ไหม วันนี้เรามาดูว่าไตมีความสำคัญอย่างไรกับร่างกายของเรานะคะ

58
00:08:32,476 --> 00:08:36,476
นักเรียนดูร่างกายของมนุษย์จะมีไตเป็นอวัยวะในการรักษาสมดุลของน้ำ

59
00:08:41,121 --> 00:08:45,121
และเกลือแร่ในร่างกายโดยทำหน้าที่

60
00:08:45,545 --> 00:08:49,545
ไตนี่จะทำหน้าที่กรองของเสียและสารแปลกปลอม

61
00:08:50,864 --> 00:08:52,658
จากกระแสเลือด

62
00:08:52,658 --> 00:08:55,929
แล้วขับออกมาในรูปปัสสาวะ

63
00:08:55,929 --> 00:08:59,929
สังเกตไหมว่าปัสสาวะของเราแต่ละวันหรือว่าแต่ละคนสีจะไม่เหมือนกัน

64
00:09:02,651 --> 00:09:06,651
เคยดูไหมเวลาเข้าห้องน้ำ เคยก้มดูไหมหลังจากฉีดแล้ว

65
00:09:06,893 --> 00:09:10,893
น่ะ ถ้าสมมุติว่าวันไหนที่เราทานน้ำน้อยใช่ไหม ไม่ค่อยทานน้ำเลย แต่ว่ากินอย่างอื่นเข้าไปเยอะแยะ

66
00:09:14,454 --> 00:09:18,454
เวลาเราไปห้องน้ำเราไปปัสสาวะเราจะเห็นว่าสีปัสสาวะของเรามันจะ

67
00:09:20,405 --> 00:09:22,017
เข้มใช่ไหม

68
00:09:22,017 --> 00:09:26,017
อาจจะเป็นสีเหลืองเข้มหรือออกสีส้มอะไรแบบนี้ ถ้าใครกินน้ำน้อยนะคะ

69
00:09:27,840 --> 00:09:31,840
แต่ถ้าใครทานน้ำมาก ๆ จิบน้ำบ่อย ๆ ไม่ใช่ว่าทานน้ำมาก นี่คือ

70
00:09:32,977 --> 00:09:36,977
ตอนนี้ล่ะขวดหนึ่งกินให้หมดขวดหนึ่งเลยไม่ใช่นะคะ นักเรียนก็จะทานน้ำ แล้วก็

71
00:09:39,188 --> 00:09:41,181
ไปเรื่อย ๆ นะคะ

72
00:09:41,181 --> 00:09:45,081
อย่างน้อยทานน้ำต้องเท่าไหร่ใน 1 วัน

73
00:09:45,081 --> 00:09:47,713
เก่งมากทานน้ำ

74
00:09:47,713 --> 00:09:51,713
1 วัน นี้ให้ได้ 8 แก้วนะคะ ร่างกายของเรา

75
00:09:52,137 --> 00:09:55,921
ต้องการน้ำมากเพราะว่าถ้าเราขาดน้ำนิ

76
00:09:55,921 --> 00:09:59,921
อาบน้ำไม่กี่วันนี้เราก็ตายได้แต่ว่าอาหารเราสามารถลดได้ใช่ไหมเห็นได้ฟังข่าว 13 หมูป่าไหม

77
00:10:04,831 --> 00:10:08,032
เขาติดอยู่ในถ้ำ

78
00:10:08,032 --> 00:10:12,032
ใช่ ไม่มีอาหารใช่ไหมอาหารที่เอาเข้าไปนี่ก็จะมีขนมแค่นิดเดียวน้ำที่พกเข้าไปด้วยกินไปเรื่อย ๆ มันก็จะหมดคุณครูและนักเรียนก็เลยต้องเอาน้ำจากที่ไหนมาทาน

79
00:10:22,899 --> 00:10:26,899
เออใช่น้ำต้องทำอย่างไรก็ได้ให้ร่างกายของตัวเองไม่ขาดน้ำ หาน้ำหรืออะไรทาน

80
00:10:31,815 --> 00:10:35,815
ในถ้ำมันก็อาจจะมีโขดหินมีน้ำหยดอะไรอย่างนั้นใช่ไหม แล้วก็จะมีน้ำที่ไหลลงมาบางครั้งเราก็ไม่รู้หรอกว่ามันสะอาด หรือว่ามันสกปรกขนาดไหน แต่ ณเวลานั้นร่างกายต้องการน้ำ

81
00:10:45,460 --> 00:10:46,943
นะคะ

82
00:10:46,943 --> 00:10:50,943
ทีนี้เราจะมาดูกันต่อว่า

83
00:10:51,676 --> 00:10:55,529
เราจะมาดูภาพต่อไป

84
00:10:55,529 --> 00:10:59,529
ส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะ

85
00:11:00,081 --> 00:11:03,153
เห็นไหม เห็นภาพนี้ไหม

86
00:11:03,153 --> 00:11:07,153
ปีที่แล้วคุณครูจะมีหุ่น

87
00:11:07,386 --> 00:11:11,386
ลองเปิดร้านปีที่แล้วมันจะมีหุ่นเห็นหุ่นที่อยู่ในห้องวิทยาศาสตร์ข้างล่างไหม

88
00:11:14,121 --> 00:11:18,121
พวกเราที่เรียนมาแล้วกับครูพลอยน่ะ ใช่ มันจะมีหุ่นใช่ไหมจะมีหุ่นแล้วนะมันจะมีอวัยวะภายในร่างกาย

89
00:11:22,962 --> 00:11:24,695
มีส่วนต่าง ๆ

90
00:11:24,695 --> 00:11:27,645
วันนี้คุณครูไม่ได้เอาเข้ามาไม่ได้เอาขึ้นมาด้วย เดี๋ยว

91
00:11:27,645 --> 00:11:31,645
ถ้าต่อไปเดี๋ยวจะเอาขึ้นมาให้ด้วยนะคะ ทีนี้ในตรงหุ่นตรงนั้นนักเรียนจะเห็นว่า

92
00:11:33,289 --> 00:11:35,140
มันมีอวัยวะ

93
00:11:35,140 --> 00:11:39,140
ในร่างกายหลายอย่างใช่ไหม ที่เราเห็น

94
00:11:39,173 --> 00:11:43,173
ไม่ว่าจะเป็นตับเป็นไตเป็นลำไส้เล็กลำไส้ใหญ่อะไรต่าง ๆ มีหมดเลย

95
00:11:45,977 --> 00:11:49,825
นะคะ แต่ในวันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับ

96
00:11:49,825 --> 00:11:53,825
ส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะ นักเรียนดูภาพนี้

97
00:11:55,395 --> 00:11:58,796
นักเรียนจะเห็นว่าไตมันจะมีอยู่ 2 ข้างใช่ไหม

98
00:11:58,796 --> 00:11:59,755
เห็นไหมนี่

99
00:11:59,755 --> 00:12:03,729
ภาพตรงนี้

100
00:12:03,729 --> 00:12:07,729
ไตมีอยู่ 2 ข้าง สมมุติว่าเราตัดไปข้างหนึ่ง

101
00:12:08,992 --> 00:12:12,633
เราจะยังมีชีวิตอยู่ไหม

102
00:12:12,633 --> 00:12:16,633
มีไหมคะ

103
00:12:17,064 --> 00:12:19,304
มีไหมคะ คุณขิง

104
00:12:19,304 --> 00:12:23,304
สมมุติว่าไตเราตัดไป 1 ตายไหม

105
00:12:25,459 --> 00:12:29,459
ตายไหม

106
00:12:30,782 --> 00:12:34,782
ไตมันจะมี 2 ข้าง ใช่ไหม ตัดไปแล้วข้าง

107
00:12:35,005 --> 00:12:39,005
1 ตายหรือไม่ตาย

108
00:12:40,077 --> 00:12:44,077
อันนี้ตายไหม น้องอาย อายตอบว่าไม่ตายนะคะ ตายแล้วมี 2 ข้างเรา 3 ถ้าสมมุติรถตัดไตออกไปข้างนึงเหลือไตอีกข้างนึงเราจะยังมีชีวิตอยู่

109
00:12:53,085 --> 00:12:56,996
แต่ร่างกายของเราอาจจะไม่

110
00:12:56,996 --> 00:13:00,996
ไม่แข็งแรงเหมือนเดิมนะค่ะ เพราะว่าจากปกติมีไต 2 ข้างเขาจะช่วยกันกองของเสียใช่ไหม แล้วทานข้าวเหมือนเดิมทานเข้าไปทางเข้าไปทานของต่าง ๆ เข้าไป

111
00:13:07,567 --> 00:13:10,449
เข้าไป 2 ข้างก็จะช่วยกันกรองของเสีย

112
00:13:10,449 --> 00:13:13,663
พอไตไปข้างหนึ่งปุ๊บ

113
00:13:13,663 --> 00:13:17,663
เหลืออยู่ข้างเดียวการทำงานของไตก็ประสิทธิภาพก็จะลดลง

114
00:13:19,165 --> 00:13:22,505
ทำให้ร่างกายของเราที่เคยแข็งแรง

115
00:13:22,505 --> 00:13:24,546
นี่น่าจะอ่อนแอลง

116
00:13:24,546 --> 00:13:28,546
แล้วก็ขึ้นกับการกินของเราในแต่ละวันด้วยการดำรงชีวิตของเราแต่ละวันด้วยนะคะ ทีนี้เรามาดูกันว่า

117
00:13:32,954 --> 00:13:35,124
จากรูปเห็นไหม

118
00:13:35,124 --> 00:13:39,124
เขาเอาภาพไปฝั่งหนึ่งเขาไม่ให้เราดู แล้วเขาก็ผ่านตรงไปนี่ตรงนี้ให้เราดู

119
00:13:41,540 --> 00:13:45,540
จากที่เป็นไตใกล้ ๆ กันมาจะเป็นท่อไตใช่ไหม ท่อไตก่อนเพราะพาออกมาหาดูกรวยไตข้างใน

120
00:13:50,577 --> 00:13:54,577
หาดูกรวยไตข้างใน สังเกตว่าจะมีท่ออะไรหลาย ๆ ท่อเยอะมาก

121
00:13:56,673 --> 00:13:59,684
จะมีท่อต่าง ๆ เยอะมาก

122
00:13:59,684 --> 00:14:03,684
พ่อโกลโมลูลัสอะไรอย่างนี้แคปซูน ท่อหน่วยไต ท่อรวม พวกนี้ล้วนแล้วแต่เป็น

123
00:14:09,302 --> 00:14:13,302
ท่อที่สำคัญ ๆ ทั้งนั้นนะคะ คุณครูก็จะให้นักเรียนรู้ในเบื้องต้นก่อนว่าองค์ประกอบของเค้านี่

124
00:14:16,863 --> 00:14:20,863
ส่วนประกอบของหน่วยไตนี้มีอะไรบ้างนะคะ

125
00:14:22,304 --> 00:14:25,647
ทีนี้เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียน

126
00:14:25,647 --> 00:14:29,647
ทำแบบทดสอบ ทำแบบฝึกหัดนะคะ

127
00:14:30,511 --> 00:14:34,511
เราจะเก็บงานกันให้เสร็จในคาบไปเลยนะ นักเรียนจะทำตรงนี้ให้เสร็จก่อน

128
00:14:35,394 --> 00:14:39,394
เพราะว่าส่วนนี้ก็จะเป็นคะแนนเก็บของเราด้วยนะคะ

129
00:14:39,746 --> 00:14:43,746
มีใครถามคำถามอะไรไหมสงสัยอะไรไหม

130
00:14:47,177 --> 00:14:50,001
สงสัยอะไรไหมเอ่ย

131
00:14:50,001 --> 00:14:52,953
อายเขาหูได้ยินเขาก็จะดู

132
00:14:52,953 --> 00:14:56,953
ครูล่ามไปด้วย แล้วก็จะฟังจากคุณนิดไปด้วยนะคะ ส่วนพวกเราใครที่ไม่ได้ยินก็ดูล่างจะ

133
00:14:59,235 --> 00:15:03,235
เพราะว่าคุณครูก็จะไปยืนข้างจอแล้วก็เล่าให้นักเรียนฟังอยู่แล้ว

134
00:15:03,397 --> 00:15:06,728
ถ้าไม่เข้าใจอะไรก็ถาม

135
00:15:06,728 --> 00:15:10,728
พี่ล่ามสามารถสื่อสารกับคุณครูได้ถ้านักเรียนไม่เข้าใจนักเรียนก็ภาษามือให้

136
00:15:12,433 --> 00:15:16,433
ที่ล่าม แล้วพี่ล่างก็จะบอกคุณครูอีกทีนึงนะคะ

137
00:15:17,494 --> 00:15:21,494
โอเคไหมเดินครูจะแจกใบความรู้แล้วก็ใบงานให้นะคะ

138
00:15:23,018 --> 00:15:27,018
โอเคถ้าใครถ้าใครสงสัยตรงไหนก็ถามได้ตลอด เพราะคุณครูก็อยู่ในห้องอยู่แล้ว

139
00:15:28,521 --> 00:15:32,521
นะคะ