1
00:00:17,723 --> 00:00:21,723
สวัสดีครับ สวัสดีพี่ล่ามนะครับ

2
00:00:30,232 --> 00:00:33,806
ครับผมม 4/2 ครับ

3
00:00:33,806 --> 00:00:37,806
ชั่วโมงที่ผ่านมานะครับ คุณครูก็ได้สอนเรื่องการเขียน

4
00:00:44,056 --> 00:00:48,056
การเขียนย่อความนะครับ การเขียนย่อความ ก็คือ

5
00:00:48,871 --> 00:00:52,192
ครูให้นักเรียนเขียนย่อความไปแล้ว

6
00:00:52,192 --> 00:00:56,192
เมื่อชั่วโมงที่ผ่านมา คุณครูให้การบ้านนักเรียนไหมครับ

7
00:00:57,584 --> 00:01:01,438
มีการบ้านไหม

8
00:01:01,438 --> 00:01:05,280
มีใช่ไหม โอเคเดี๋ยว

9
00:01:05,280 --> 00:01:09,280
ท้ายคาบนี้เอาการบ้านมาส่งคุณครูนะครับ

10
00:01:12,325 --> 00:01:16,325
ทีนี้เดี๋ยวคุณครูจะทบทวนเรื่องความหมายของการเขียนก่อนนะ

11
00:01:16,369 --> 00:01:19,129
ความหมายของการเขียนก็หมายถึง

12
00:01:19,129 --> 00:01:23,129
การเขียนก็คือเป็นการสื่อสารชนิดหนึ่งที่ผู้เขียน

13
00:01:24,574 --> 00:01:26,572
เขียนเป็น

14
00:01:26,572 --> 00:01:30,572
ภาษาเขียน เพื่อสื่อสารให้ผู้รับสาร หรือผู้อ่านนี่เข้าใจ

15
00:01:32,260 --> 00:01:34,511
ในสิ่งที่ผู้เขียน

16
00:01:34,511 --> 00:01:35,861
ต้องการที่จะ

17
00:01:35,861 --> 00:01:37,711
สื่อสารไปนะครับ

18
00:01:37,711 --> 00:01:41,711
ทีนี้วันนี้นะครับ คุณครูจะมาสอนเรื่องการเขียนบรรยาย

19
00:01:44,446 --> 00:01:48,446
การเขียนบรรยายจะเป็นอย่างไรนั้น เดี๋ยวคุณครูจะเปิดให้ฟังก่อน ว่า

20
00:01:48,800 --> 00:01:52,800
สิ่งที่นักเรียนจะต้องเรียนวันนี้ คือการเขียนบรรยายว่านักเรียนจะต้องทำอะไร

21
00:01:54,635 --> 00:01:57,194
เพราะว่านักเรียนตั้งใจ

22
00:01:57,194 --> 00:02:00,986
ดูพี่ล่ามนะครับ นักเรียนดูพี่ล่ามด้วยนะ

23
00:02:00,986 --> 00:02:04,986
ตั้งใจนะ เพราะว่าเดี๋ยว เดี๋ยวคุณครูจะมีใบงานให้นักเรียนได้ทำนะครับ

24
00:02:07,010 --> 00:02:10,342
เหมือนกับ ม. 4/1 ที่คุณครูสอนผ่านไป

25
00:02:10,342 --> 00:02:13,165
เมื่อชั่วโมงที่ผ่านมา

26
00:02:13,165 --> 00:02:17,165
เพื่อน ๆ ม. 4/1 ทำงานได้ดีมากเลยนะครับ

27
00:02:17,777 --> 00:02:21,777
นักเรียนต้องตั้งใจนะ จะต้องทำให้มันดีที่สุดนะครับ

28
00:02:22,007 --> 00:02:25,662
เดี๋ยวท้ายคาบ เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียน

29
00:02:25,662 --> 00:02:28,731
เขียนบรรยาย

30
00:02:28,731 --> 00:02:30,851
มีทั้งหมด 2 หัวข้อ

31
00:02:30,851 --> 00:02:34,506
เดี๋ยว เดี๋ยวคุณครูให้นักเรียนเลือก ว่านักเรียนจะเลือก

32
00:02:34,506 --> 00:02:38,506
หัวข้อที่เท่าไร เดี๋ยวก่อนอื่นเลย ตอนนี้เรามารู้จัก

33
00:02:40,088 --> 00:02:42,519
ความหมายของการเขียนบรรยายกันก่อน

34
00:02:42,519 --> 00:02:44,381
ว่าการเขียนบรรยาย

35
00:02:44,381 --> 00:02:46,744
หมายถึงอะไร

36
00:02:46,744 --> 00:02:50,744
การเขียนบรรยายนะครับ เป็นการเขียนเล่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งที่เกิดขึ้น

37
00:02:52,778 --> 00:02:56,778
เพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพเหตุการณ์ ลำดับเวลา สถานที่

38
00:02:58,350 --> 00:02:59,702
บุคคล

39
00:02:59,702 --> 00:03:03,474
ผู้เขียนควรกล่าวถึงเหตุการณ์ให้ชัดเจน

40
00:03:03,474 --> 00:03:07,474
โดยมีข้อมูล และเนื้อหาสาระของเรื่องที่จะแสดงความคิด

41
00:03:08,419 --> 00:03:09,569
บางครั้ง

42
00:03:09,569 --> 00:03:13,569
อาจแทรกบทสนทนาตัวละคร ทำให้ผู้อ่านเข้าใจลักษณะ

43
00:03:14,642 --> 00:03:15,473
อารมณ์

44
00:03:15,473 --> 00:03:19,473
ความคิดของตัวละคร และเข้าใจเรื่องทั้งหมด

45
00:03:27,393 --> 00:03:31,393
เรามาดูจุดมุ่งหมายของการเขียนบรรยายนะครับ

46
00:03:32,455 --> 00:03:34,766
การเขียนบรรยาย

47
00:03:34,766 --> 00:03:38,486
ใช้แสดงความคิดเห็นได้หลายรูปแบบนะครับ เช่น

48
00:03:38,486 --> 00:03:40,979
ใช้ในคำประพันธ์แบบเล่าเรื่อง

49
00:03:40,979 --> 00:03:43,222
เล่าเหตุการณ์

50
00:03:43,222 --> 00:03:45,541
การเขียนชีวประวัติ

51
00:03:45,541 --> 00:03:47,267
การเขียนบันทึก

52
00:03:47,267 --> 00:03:49,386
การให้ข้อมูล

53
00:03:49,386 --> 00:03:52,138
การรายงานข่าว

54
00:03:52,138 --> 00:03:55,541
การเขียนบรรยายเป็นการเขียนเล่าข้อเท็จจริง

55
00:03:55,541 --> 00:03:56,821
หรือ

56
00:03:56,821 --> 00:04:00,821
รายละเอียดของเรื่องตามที่อยู่

57
00:04:01,362 --> 00:04:04,955
ตามที่เป็นอยู่ โดยคำนึงถึงความต่อเนื่องนะครับ

58
00:04:04,955 --> 00:04:08,955
มีนักเรียนคนไหนที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับความหมายของการเขียน

59
00:04:10,598 --> 00:04:14,598
บรรยายบ้างไหมครับ

60
00:04:18,937 --> 00:04:22,937
มีไหม มีคนไหนที่ยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับความหมายของการเขียนบรรยายบ้างไหม

61
00:04:24,768 --> 00:04:28,768
ก็คือคุณครูจะอธิบายให้ฟังว่าการเขียนบรรยายนี่

62
00:04:31,243 --> 00:04:35,243
เป็นอย่างไร การเขียนบรรยายที่ครูพูดถึงความหมายเมื่อกี้ ก็คือเป็นการเขียน

63
00:04:38,165 --> 00:04:41,048
เป็นการเขียน เพื่อที่จะให้อะไรครับ

64
00:04:41,048 --> 00:04:45,022
ให้ผู้อ่านเข้าใจ มันก็คือความหมายของการเขียน

65
00:04:45,022 --> 00:04:49,022
เป็นการเขียนเหมือนกันเลยนะครับ เป็นการเขียนเล่าเหตุการณ์

66
00:04:50,086 --> 00:04:54,086
การเขียนเล่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่ง ที่นักเรียนจะยกขึ้นมาเขียน แต่เหตุการณ์นั้นต้องเป็นอะไร ต้องเป็นความจริง

67
00:04:58,026 --> 00:05:02,026
ต้องเป็นเรื่องจริงนะ เป็นการเขียนบรรยาย เขียนบรรยายไปตรงนี้ เป็นความจริงเรื่องจริงเขียนไปอย่างเช่น

68
00:05:10,158 --> 00:05:12,720
เมื่อวานกิจกรรม

69
00:05:12,720 --> 00:05:16,720
วันภาษาไทย และวันสุนทรภู่ ที่โรงเรียนเราจัดขึ้น มีการแสดงของพี่ ๆ ม.ปลาย

70
00:05:20,283 --> 00:05:24,283
มีการแสดงของน้อง ๆ ม.ต้น และการแสดงของชั้นประถมศึกษา

71
00:05:25,795 --> 00:05:27,007
มีการ

72
00:05:27,007 --> 00:05:31,007
แต่งตัวเป็นตัวละครในวรรณคดีไทย ตัวละครใดเป็นตัวละครอยู่ใน

73
00:05:33,170 --> 00:05:36,053
ละครพื้นบ้าน

74
00:05:36,053 --> 00:05:39,258
ประมาณนั้นครับ

75
00:05:39,258 --> 00:05:43,258
มีความ... น้อง ๆ มีความสุข สนุกสนาน

76
00:05:44,510 --> 00:05:48,510
ก็คือเขียนบรรยายไปเรื่อย ๆ เรื่อย ๆ ไงครับ ก็คือเหล้าเล่าเหตุการณ์เล่าความจริงออกมา

77
00:05:53,861 --> 00:05:56,691
นักเรียนเข้าใจใช่ไหมครับ

78
00:05:56,691 --> 00:05:58,863
เข้าใจนะ

79
00:05:58,863 --> 00:06:02,863
โอเค ถ้าเรียนเข้าใจแล้ว เดี๋ยว

80
00:06:03,155 --> 00:06:07,139
คุณครูจะสอนประเภทของเรื่องที่ใช้เขียนบรรยาย

81
00:06:07,139 --> 00:06:10,343
พูดตอบอีกเรื่องหนึ่ง ก็คือ

82
00:06:10,343 --> 00:06:14,343
งานเขียนที่จะใช้กลวิธีการเขียนบรรยายนี่ แบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ นะครับ

83
00:06:16,044 --> 00:06:17,513
ก็จะมี 1

84
00:06:17,513 --> 00:06:18,735
. อัตประวัติ

85
00:06:18,735 --> 00:06:22,076
หรือการเล่าประวัติของบุคคลต่าง ๆ

86
00:06:22,076 --> 00:06:26,076
2. ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

87
00:06:26,491 --> 00:06:30,491
3.  เรื่องที่แต่งขึ้น หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

88
00:06:31,044 --> 00:06:33,228
ข้อที่ 1 นี่ครับ

89
00:06:33,228 --> 00:06:37,228
ประวัติหรือการเล่าประวัติบุคคลต่าง ๆ

90
00:06:37,587 --> 00:06:41,587
จะเป็นการเขียนลักษณะเหมือนคล้าย ๆ กับเขียนประวัติส่วนตัวของเขา

91
00:06:51,495 --> 00:06:55,495
เป็นการเล่าถึงเหตุการณ์สำคัญ ที่เกิดขึ้นกับตัว... ตัวของ

92
00:06:57,326 --> 00:07:01,326
คนอีกคนหนึ่ง อย่างเช่นนะครับ คุณครูจะยกตัวอย่าง

93
00:07:01,489 --> 00:07:04,253
คุณครูจะยกตัวอย่าง

94
00:07:04,253 --> 00:07:05,342
นักเรียน

95
00:07:05,342 --> 00:07:08,923
นักเรียนนะ นักเรียนจะเขียน

96
00:07:08,923 --> 00:07:12,135
... เขียนประวัติของ

97
00:07:12,135 --> 00:07:13,605
... ของคุณครู

98
00:07:13,605 --> 00:07:17,605
นักเรียนจะเขียนประวัติของคุณครูน่ะ นักเรียนก็บรรยายไปเลย คุณครูชื่อ

99
00:07:19,697 --> 00:07:22,899
อะไร

100
00:07:22,899 --> 00:07:25,270
ชอบกินอะไร

101
00:07:25,270 --> 00:07:29,270
ทำอะไรเป็นงานอดิเรก คุณครู

102
00:07:29,754 --> 00:07:32,196
มี

103
00:07:32,196 --> 00:07:35,529
... เขาเรียกว่าอะไร

104
00:07:35,529 --> 00:07:39,529
คุณครูสอนวิชาอะไรอย่างนี้ครับ ให้นักเรียนเขียนไป บรรยายไป เกี่ยวกับตัวคุณครูเอง คุณครูเป็นลักษณะอย่างไง อ้วนผอมแค่ไหน อะไรอย่างนี้ ให้นักเรียนเขียนออกมา

105
00:07:47,701 --> 00:07:51,701
บรรยายเพื่อที่จะให้... สมมุติว่า

106
00:07:52,516 --> 00:07:54,309
... นักเรียน

107
00:07:54,309 --> 00:07:55,911
...

108
00:07:55,911 --> 00:07:59,911
อุ๊บอิ๊บเขียน จะเขียนถึงครูเพื่อที่จะให้เพื่อน ๆ

109
00:08:01,876 --> 00:08:05,876
เพื่อนดูอ่านดูว่าคุณครูคุณครูจักรพงษ์เนี่ย

110
00:08:07,321 --> 00:08:11,321
เป็นแบบไหน พก็จะเขียนไปว่าครูจักรพงศ์มีรูปร่างอ้วน

111
00:08:13,347 --> 00:08:17,347
อะไรหน้าตาดีอะไรนี่ เราก็พูดไปครับ

112
00:08:25,404 --> 00:08:28,156
โอเคนะครับ

113
00:08:28,156 --> 00:08:29,698
ทีนี้

114
00:08:29,698 --> 00:08:33,698
ข้อที่ 2 ข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์นะคะ

115
00:08:35,153 --> 00:08:39,153
ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ก็เป็ นก็เป็นเรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีตเนาะ

116
00:08:41,563 --> 00:08:45,563
เกิดขึ้นในอดีต อยากจะอธิบายใน

117
00:08:47,837 --> 00:08:51,837
... ในสมัยอยุธยาอย่างนี้ครับ นักเรียนก็ต้องเขียน

118
00:08:52,009 --> 00:08:55,535
ว่าอยุธยา

119
00:08:55,535 --> 00:08:57,395
เป็นอย่างไร

120
00:08:57,395 --> 00:09:01,395
เกิดขึ้นที่ พ.ศ. ไหน ใครปกครองในสมัยนั้น อะไรแบบนี้เขียนบรรยายไปเรื่อย ๆ

121
00:09:04,179 --> 00:09:08,179
แล้วก็เรื่องที่ 3 เรื่องที่แต่งขึ้น หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

122
00:09:09,702 --> 00:09:11,683
อาจจะมีแบบ

123
00:09:11,683 --> 00:09:15,683
แต่งขึ้นมาเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ก็ไม่ได้หนี หนีจากความจริงสักเท่าไร งประมาณนั้นครับผม

124
00:09:19,437 --> 00:09:23,437
ทีนี้เรามาดูคนละวิธีการเขียนบรรยาย

125
00:09:27,829 --> 00:09:31,829
นักเรียนดูพี่ล่ามนะ นักเรียนจะไม่เข้าใจนะครับ

126
00:09:39,318 --> 00:09:43,318
กลวิธีการเขียนบรรยายนะครับ 1. เลยเราต้องเลือกหัวข้อ

127
00:09:44,241 --> 00:09:45,463
2

128
00:09:45,463 --> 00:09:47,524
. ก็คือการจัดเนื้อหา

129
00:09:47,524 --> 00:09:49,314
3. ก็คือ

130
00:09:49,314 --> 00:09:53,314
การเสนอบทบรรยาย

131
00:09:54,119 --> 00:09:57,450
การเลือกหัวข้อเป็นอย่างไร

132
00:09:57,450 --> 00:09:59,372
การเลือกหัวข้อ

133
00:09:59,372 --> 00:10:02,133
เนื้อหาและความคิดรวบยอด

134
00:10:02,133 --> 00:10:06,133
ในการเขียนบรรยาย ควรเลือกหัวข้อเนื้อหา และความคิดรวบยอดที่น่าสนใจ

135
00:10:09,946 --> 00:10:13,946
ให้ความรู้ ความบันเทิง และความจรรโลงใจแก่ผู้อ่านผู้ฟัง

136
00:10:16,677 --> 00:10:19,438
และตั้งชื่อเรื่องให้สอดคล้องกับเนื้อหา

137
00:10:19,438 --> 00:10:23,022
ก็คือเราต้องเลือกหัวข้อที่

138
00:10:23,022 --> 00:10:25,392
มันน่าสนใจนักเรียน

139
00:10:25,392 --> 00:10:29,392
น่ะครับนักเรียน ที่มันน่าสนใจ แล้วก็มีความรู้ มีความบันเทิง

140
00:10:30,656 --> 00:10:33,597
แล้วก็ทำให้ผู้อ่านน่ะ

141
00:10:33,597 --> 00:10:35,908
มีความสนใจ

142
00:10:35,908 --> 00:10:38,861
เกี่ยวกับเรื่องที่เราจะเขียนบรรยาย

143
00:10:38,861 --> 00:10:42,861
แล้วทีนี้ที่สำคัญเลย ก็คือต้องตั้งชื่อเรื่องให้สอดคล้องกับสิ่งที่เรียนจะเขียนใน

144
00:10:46,297 --> 00:10:50,297
ในการเขียนบรรยายในครั้งนี้

145
00:10:50,460 --> 00:10:54,460
มีนักเรียนคนไหนไม่เข้าใจไหม

146
00:10:59,176 --> 00:11:01,689
โอเ

147
00:11:01,689 --> 00:11:05,139
ค ต่อไปเป็นการจัดเนื้อหา

148
00:11:05,139 --> 00:11:09,139
การจัดเนื้อหา ก็คือการเขียนบรรยาย

149
00:11:09,893 --> 00:11:13,093
จะมีเนื้อหาเป็นเหตุการณ์ต่าง ๆ

150
00:11:13,093 --> 00:11:15,072
โดยใช้หลักดำเนิน

151
00:11:15,072 --> 00:11:16,363
เรื่องว่า

152
00:11:16,363 --> 00:11:17,576
ใคร

153
00:11:17,576 --> 00:11:18,854
ทำอะไร

154
00:11:18,854 --> 00:11:20,016
ที่ไหน

155
00:11:20,016 --> 00:11:21,226
เมื่อไหร่

156
00:11:21,226 --> 00:11:25,226
อย่างไร

157
00:11:27,060 --> 00:11:31,060
ก็คือจะสามารถบอกได้ว่าเรื่องราวที่นักเรียนจะต้องเขียนบรรยายอยู่ นี่จะต้องบอกเลยว่า

158
00:11:34,621 --> 00:11:38,341
1. ใคร

159
00:11:38,341 --> 00:11:40,452
2

160
00:11:40,452 --> 00:11:43,535
. ใครคนนั้นน่ะเขาทำอะไร

161
00:11:43,535 --> 00:11:45,513
3

162
00:11:45,513 --> 00:11:48,394
. เขาทำอยู่ที่ไหน

163
00:11:48,394 --> 00:11:49,687
4

164
00:11:49,687 --> 00:11:51,988
. เขาทำเมื่อไหร่

165
00:11:51,988 --> 00:11:55,988
5. เขาทำอย่างไร

166
00:11:57,112 --> 00:11:59,754
ก็คือเล่าเหตุการณ์ให้ครบ

167
00:11:59,754 --> 00:12:02,885
องค์ประกอบนี้ นักเรียนจะสามารถ

168
00:12:02,885 --> 00:12:04,996
สื่อสารให้กับผู้อ่าน

169
00:12:04,996 --> 00:12:08,996
งานเขียนของนักเรียนน่ะ ได้สมบูรณ์

170
00:12:11,860 --> 00:12:15,860
แล้วก็เลือกเฉพาะเหตุการณ์ที่สำคัญ มาบรรยายเพื่อไม่ให้การบรรยายนั้นยืดยาวและน่าเบื่อ

171
00:12:18,404 --> 00:12:22,404
นักเรียนจะต้องเลือกเหตุการณ์ที่สำคัญ อย่างเช่น นักเรียนจะยกตัวอย่าง

172
00:12:24,750 --> 00:12:28,750
กิจกรรมวันภาษาไทยที่เราจัดไปเมื่อวานนี้ นักเรียนจะต้องรู้เลยว่า

173
00:12:31,996 --> 00:12:35,006
จุดที่น่าสนใจของกิจกรรมนี้

174
00:12:35,006 --> 00:12:36,988
คืออะไร

175
00:12:36,988 --> 00:12:40,988
สมมติว่ากิจกรรมนี้ น่าสนใจ ก็คือการแสดงนะ การแสดงของ... ของช่วงชั้นต่าง ๆ

176
00:12:45,188 --> 00:12:49,188
นักเรียนก็พูดถึงการแสดงช่วงชั้นต่าง ๆ ว่ามีการแสดงเป็นแบบไหน

177
00:12:50,642 --> 00:12:53,263
รูปแบบการแสดงเป็นอย่างไร

178
00:12:53,263 --> 00:12:57,263
มีความสนุกสนานหรือไม่ อะไรประมาณนี้น่ะครับ ก็คือบรรยายไปถึงเรื่องราวที่เกิดขึ้น

179
00:13:05,126 --> 00:13:07,179
เจาะจงไปเลยว่า

180
00:13:07,179 --> 00:13:11,179
เกี่ยวกับการแสดงนะ อะไรอย่างนี้

181
00:13:14,293 --> 00:13:18,005
ต่อไป ก็คือการเรียงลำดับเหตุการณ์ เพื่อไม่ให้สับสน

182
00:13:18,005 --> 00:13:21,217
ก็เรียงลำดับให้ถูกต้องครับ ไม่ใช่ว่า

183
00:13:21,217 --> 00:13:24,158
เอาจากข้างหลังมาข้างหน้า อย่างเช่น

184
00:13:24,158 --> 00:13:26,921
อยู่ดี ๆ มาบอกว่ารถชน

185
00:13:26,921 --> 00:13:28,402
แล้วไปบอกว่า

186
00:13:28,402 --> 00:13:30,192
เขา

187
00:13:30,192 --> 00:13:34,192
กินข้าวอยู่ อะไรอย่างนี้นะครับ มันไม่ใช่มันไม่สมเหตุสมผลนะครับ นักเรียนต้องเรียงลำดับเหตุการณ์ เหมือนที่คุณครูพูด ว่าใคร ทำอะไรที่ไหนอย่างไรเมื่อไหร่อย่างไรอะไรประมาณนี้ครับ

188
00:13:41,408 --> 00:13:45,408
เรียงให้ถูกต้องนะครับ

189
00:13:47,241 --> 00:13:49,093
ข้อที่ 3

190
00:13:49,093 --> 00:13:53,093
การเสนอบทบรรยายนะครับ การเสนอบทบรรยาย ก็คือ

191
00:13:53,843 --> 00:13:57,843
ต้องแทรกบทพรรณนา เพื่อให้การเขียนบรรยายมีชีวิตจิตใจ

192
00:13:58,456 --> 00:14:02,456
นักเรียนเข้าใจคำว่า "บทพรรณนา" ไหม พัฒนาก็คือ

193
00:14:02,821 --> 00:14:06,401
การเขียนที่

194
00:14:06,401 --> 00:14:10,401
ทำให้ผู้อ่าน รับรู้ถึงรูป รส กลิ่น เสียง ก็คืออธิบายอย่างละเอียดเลยครับ

195
00:14:12,629 --> 00:14:14,548
อธิบายอย่างละเอียด

196
00:14:14,548 --> 00:14:17,499
พูดถึงการใช้โวหารภาพพจน์

197
00:14:17,499 --> 00:14:18,780
การเปรียบเทียบ

198
00:14:18,780 --> 00:14:22,780
จะให้... ให้เห็น อย่างเช่น นกร้อง

199
00:14:22,815 --> 00:14:23,835
จะบอก

200
00:14:23,835 --> 00:14:27,835
ก็จะบอกเสียงของนกร้องด้วยว่า ร้องเสียงอย่างไร เช่น นกร้อง

201
00:14:28,324 --> 00:14:32,324
จิ๊บ ๆ อะไรอย่างนี้ เขาก็จะบอกเสียงของนกร้อง ไก่ขันลักษณะยังไงเอ้กอีเอ้กเอ้ก

202
00:14:36,845 --> 00:14:38,956
ก็จะบอกลักษณะ

203
00:14:38,956 --> 00:14:40,368

204
00:14:40,368 --> 00:14:41,397
ของสัตว์

205
00:14:41,397 --> 00:14:43,518
ชนิดนั้น หรือ

206
00:14:43,518 --> 00:14:47,518
สิ่งที่เรากล่าวถึง เพื่อให้ผู้อ่านมีอรรถรส

207
00:14:47,869 --> 00:14:51,869
ในการอ่านมากขึ้น

208
00:14:52,292 --> 00:14:56,292
แล้วก็อาจจะมีการปลูกบทสนทนาแทนที่จะบรรยายอย่างเดียว

209
00:14:57,484 --> 00:14:58,963
ก็คือ

210
00:14:58,963 --> 00:15:02,963
เราจะเล่าถึงเหตุการณ์ เหตุการณ์หนึ่ง อย่างนี้ บางทีเราอาจจะ... อาจจะมี

211
00:15:04,530 --> 00:15:06,210
ตัวละครเข้าไป

212
00:15:06,210 --> 00:15:07,611
เสริมอยู่ในบ

213
00:15:07,611 --> 00:15:11,611
ทการบรรยายของเรา แล้วก็สร้างเป็นบทสนทนาให้กับตัวละคร 2 คน

214
00:15:12,225 --> 00:15:13,828
เธอกับฉัน

215
00:15:13,828 --> 00:15:16,018
อะไรประมาณนี้น่ะครับ

216
00:15:16,018 --> 00:15:20,018
เพื่อที่จะให้ผู้อ่านเขา

217
00:15:20,432 --> 00:15:24,432
... เขาน่าสนใจ เป็นการบรรยายที่น่าสนใจมากขึ้น

218
00:15:28,828 --> 00:15:30,180
ทีนี้

219
00:15:30,180 --> 00:15:33,512
คุณครูจะมีใบงานให้นักเรียน

220
00:15:33,512 --> 00:15:37,512
คุณครูจะมีใบงานให้นักเรียน

221
00:15:39,353 --> 00:15:43,353
ให้นักเรียนเขียนบรรยาย

222
00:15:50,694 --> 00:15:54,694
เดี๋ยวให้เพื่อน ๆ แจกกระดาษก่อน

223
00:16:01,333 --> 00:16:05,333
นักเรียนดู นักเรียนดูครูอธิบายแล้วนะคุณครูจะอธิบายว่า

224
00:16:06,917 --> 00:16:09,044
ต้องให้ทำอย่างไรนะ

225
00:16:09,044 --> 00:16:12,052
คุณครูจะให้นักเรียน

226
00:16:12,052 --> 00:16:16,052
เขียนบรรยายเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว

227
00:16:16,213 --> 00:16:20,213
ของนักเรียน

228
00:16:20,769 --> 00:16:24,099
เขียนบรรยายเกี่ยวกับตัวนักเรียนเองน่ะ

229
00:16:24,099 --> 00:16:28,099
หรือจะเอาเกี่ยวกับครอบครัวนักเรียนก็ได้ นักเรียนบรรยายมาเลย ว่าตัวนักเรียนเป็นอย่างไร นักเรียนชอบ

230
00:16:31,347 --> 00:16:35,347
แบบไหน ชอบทำอะไร

231
00:16:36,407 --> 00:16:39,361
บรรยายมา

232
00:16:39,361 --> 00:16:43,361
นักเรียน นักเรียนไม่ต้องกลัวว่านักเรียนจะเขียนผิดนะ นักเรียนเขียนไปเลย

233
00:16:43,643 --> 00:16:47,643
คุณครูไม่ว่าอะไร เดี๋ยวคุณครูจะดูเองว่าผิดตรงไหน เราก็คุณครูจะแก้ไขให้ช่วยแก้ไขให้ตรงนั้นนะครับ

234
00:16:51,205 --> 00:16:52,948
ให้นักเรียนเขียน

235
00:16:52,948 --> 00:16:54,170
หรือ

236
00:16:54,170 --> 00:16:58,170
มันมี 2 แบบ แบบที่ 1 ก็คือเขียนประวัติส่วนตัวของนักเรียนเอง

237
00:17:01,601 --> 00:17:05,373
เรื่องที่ 2

238
00:17:05,373 --> 00:17:09,166
เรื่องที่ 2 คือ

239
00:17:09,166 --> 00:17:10,186
เขียน

240
00:17:10,186 --> 00:17:11,728
บรรยาย

241
00:17:11,728 --> 00:17:15,121
ความรู้สึกเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม

242
00:17:15,121 --> 00:17:19,121
วันภาษาไทย และวันสุนทรภู่ของเมื่อวานนี้

243
00:17:20,634 --> 00:17:24,634
มีให้เลือกอยู่ 2 แบบ นักเรียนจะเลือกแบบที่ 1 หรือแบบที่ 2

244
00:17:26,149 --> 00:17:29,482
แบบที่ 1 คือเขียน

245
00:17:29,482 --> 00:17:31,593
ประวัติส่วนตัวของนักเรียน

246
00:17:31,593 --> 00:17:34,165
เขียนบรรยายประวัติส่วนตัวของนักเรียน

247
00:17:34,165 --> 00:17:35,766
แบบที่ 2 คือ

248
00:17:35,766 --> 00:17:38,586
การเขียนบรรยายความรู้สึก

249
00:17:38,586 --> 00:17:40,187
การจัดกิจกรรม

250
00:17:40,187 --> 00:17:43,518
วันภาษาไทย และวันสุนทรภู่

251
00:17:43,518 --> 00:17:47,518
นักเรียนเลือกแบบไหนครับ

252
00:17:57,693 --> 00:18:01,693
นักเรียนเลือกแบบที่ 2 โอเค ถ้าอย่างนั้นคุณครูให้นักเรียนเขียนบรรยายความรู้สึก

253
00:18:05,509 --> 00:18:09,509
เขียนบรรยายความรู้สึกนะ เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวันภาษาไทย และวันสุนทรภู่

254
00:18:13,460 --> 00:18:14,940
เมื่อวานนี้นะครับ

255
00:18:14,940 --> 00:18:17,300
ที่จัดขึ้นเมื่อวานนี้

256
00:18:17,300 --> 00:18:21,300
ว่านักเรียนรู้สึกอย่างไร ให้นักเรียนเขียนบรรยายออกมา ลงกระดาษที่คุณครูแจกให้

257
00:18:24,166 --> 00:18:28,010
โอเคไหมครับ มีคนไหนไม่เข้าใจตรงไหนไหม

258
00:18:28,010 --> 00:18:30,514
มีใครไม่เข้าใจไหม

259
00:18:30,514 --> 00:18:34,514
เข้าใจนะ

260
00:18:34,996 --> 00:18:38,996
โอเค ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวคุณครูให้นักเรียนทำใบงานได้เลยครับ

261
01:07:13,390 --> 01:07:17,390
เป็นอย่างไรบ้างครับ

262
01:07:39,771 --> 01:07:43,771
เป็นอย่างไรบ้างครับนักเรียน โอเคไหม เสร็จไหมครับวันนี้

263
01:07:49,645 --> 01:07:52,217
เสร็จแล้ว มีคนเสร็จแล้ว

264
01:07:52,217 --> 01:07:55,027
กับมีคนยังไม่เสร็จด้วย

265
01:07:55,027 --> 01:07:59,027
สำหรับคนที่ยังไม่เสร็จนะครับ คุณครูให้ทำเป็นการบ้านนะ แล้วค่อยเอามาส่งคุณครูนะครับ

266
01:08:03,104 --> 01:08:07,104
งานสำหรับวันนี้ คุณครูก็

267
01:08:08,366 --> 01:08:12,366
ฝากเรื่องการเขียนบรรยายด้วยนะ ถ้ายังไม่เข้าใจอย่างไร ก็สอบถามคุณครูได้อีกครั้งหนึ่ง

268
01:08:14,322 --> 01:08:18,322
นะครับผม ส่วนวันนี้ก็ไปพักรับประทานอาหารกลางวันได้นะครับ

269
01:08:21,955 --> 01:08:25,955
โอเคครับ สวัสดีครับ ขอบคุณพี่ล่ามนะครับ

270
01:08:27,718 --> 01:08:31,718
ขอบคุณครับ [สิ้นสุดการถอดความ]