1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,005 --> 00:00:08,005

3
00:00:08,007 --> 00:00:12,007

4
00:00:12,012 --> 00:00:16,012

5
00:00:16,014 --> 00:00:20,014

6
00:00:20,015 --> 00:00:24,015

7
00:00:24,017 --> 00:00:28,017

8
00:00:28,019 --> 00:00:32,019

9
00:00:32,021 --> 00:00:36,021

10
00:00:36,025 --> 00:00:40,025

11
00:00:40,026 --> 00:00:44,026

12
00:00:44,030 --> 00:00:48,030

13
00:00:48,031 --> 00:00:52,031

14
00:00:52,032 --> 00:00:56,032

15
00:00:56,034 --> 00:01:00,034

16
00:01:00,037 --> 00:01:04,037
(อาจารย์) สวัสดีครับ ฝั่งล่ามได้ยินเสียงชัดเจนไหมครับ

17
00:01:04,039 --> 00:01:08,039
โอเคครับ ขอบคุณครับ

18
00:01:08,040 --> 00:01:12,040

19
00:01:12,040 --> 00:01:16,040

20
00:01:16,041 --> 00:01:20,041

21
00:01:20,044 --> 00:01:24,044

22
00:01:24,046 --> 00:01:28,046

23
00:01:28,048 --> 00:01:32,048

24
00:01:32,051 --> 00:01:36,051

25
00:01:36,053 --> 00:01:40,053

26
00:01:40,055 --> 00:01:44,055

27
00:01:44,058 --> 00:01:48,058

28
00:01:48,061 --> 00:01:52,061

29
00:01:52,064 --> 00:01:56,064

30
00:01:56,066 --> 00:02:00,066

31
00:02:00,068 --> 00:02:04,068

32
00:02:04,071 --> 00:02:08,071

33
00:02:08,073 --> 00:02:12,073

34
00:02:12,076 --> 00:02:16,076

35
00:02:16,077 --> 00:02:20,077

36
00:02:20,079 --> 00:02:24,079

37
00:02:24,080 --> 00:02:28,080

38
00:02:28,082 --> 00:02:32,082

39
00:02:32,085 --> 00:02:36,085

40
00:02:36,087 --> 00:02:40,087

41
00:02:40,089 --> 00:02:44,089

42
00:02:44,090 --> 00:02:48,090

43
00:02:48,093 --> 00:02:52,093

44
00:02:52,095 --> 00:02:56,095

45
00:02:56,097 --> 00:03:00,097

46
00:03:00,099 --> 00:03:04,099

47
00:03:04,101 --> 00:03:08,101

48
00:03:08,102 --> 00:03:12,102

49
00:03:12,107 --> 00:03:16,107

50
00:03:16,109 --> 00:03:20,109

51
00:03:20,111 --> 00:03:24,111

52
00:03:24,114 --> 00:03:28,114

53
00:03:28,117 --> 00:03:32,117

54
00:03:32,119 --> 00:03:36,119

55
00:03:36,121 --> 00:03:40,121

56
00:03:40,124 --> 00:03:44,124

57
00:03:44,126 --> 00:03:48,126

58
00:03:48,129 --> 00:03:52,129

59
00:03:52,131 --> 00:03:56,131

60
00:03:56,134 --> 00:04:00,134

61
00:04:00,134 --> 00:04:04,134

62
00:04:04,135 --> 00:04:08,135

63
00:04:08,137 --> 00:04:12,137

64
00:04:12,139 --> 00:04:16,139

65
00:04:16,142 --> 00:04:20,142

66
00:04:20,146 --> 00:04:24,146

67
00:04:24,148 --> 00:04:28,148

68
00:04:28,151 --> 00:04:32,151

69
00:04:32,152 --> 00:04:36,152

70
00:04:36,155 --> 00:04:40,155

71
00:04:40,157 --> 00:04:44,157

72
00:04:44,159 --> 00:04:48,159

73
00:04:48,161 --> 00:04:52,161

74
00:04:52,164 --> 00:04:56,164

75
00:04:56,166 --> 00:05:00,166

76
00:05:00,168 --> 00:05:04,168

77
00:05:04,170 --> 00:05:08,170

78
00:05:08,172 --> 00:05:12,172

79
00:05:12,175 --> 00:05:16,175

80
00:05:16,177 --> 00:05:20,177

81
00:05:20,178 --> 00:05:24,178

82
00:05:24,181 --> 00:05:28,181

83
00:05:28,183 --> 00:05:32,183

84
00:05:32,184 --> 00:05:36,184

85
00:05:36,185 --> 00:05:40,185

86
00:05:40,187 --> 00:05:44,187

87
00:05:44,189 --> 00:05:48,189

88
00:05:48,191 --> 00:05:52,191

89
00:05:52,192 --> 00:05:56,192

90
00:05:56,194 --> 00:06:00,194

91
00:06:00,196 --> 00:06:04,196

92
00:06:04,196 --> 00:06:08,196

93
00:06:08,199 --> 00:06:12,199

94
00:06:12,200 --> 00:06:16,200

95
00:06:16,202 --> 00:06:20,202

96
00:06:20,205 --> 00:06:24,205

97
00:06:24,206 --> 00:06:28,206

98
00:06:28,209 --> 00:06:32,209

99
00:06:32,211 --> 00:06:36,211

100
00:06:36,213 --> 00:06:40,213

101
00:06:40,214 --> 00:06:44,214

102
00:06:44,217 --> 00:06:48,217

103
00:06:48,220 --> 00:06:52,220

104
00:06:52,222 --> 00:06:56,222

105
00:06:56,224 --> 00:07:00,224

106
00:07:00,226 --> 00:07:04,226

107
00:07:04,228 --> 00:07:08,228

108
00:07:08,230 --> 00:07:12,230

109
00:07:12,232 --> 00:07:16,232

110
00:07:16,234 --> 00:07:20,234

111
00:07:20,237 --> 00:07:24,237

112
00:07:24,237 --> 00:07:28,237

113
00:07:28,239 --> 00:07:32,239

114
00:07:32,241 --> 00:07:36,241

115
00:07:36,244 --> 00:07:40,244

116
00:07:40,246 --> 00:07:44,246

117
00:07:44,247 --> 00:07:48,247

118
00:07:48,248 --> 00:07:52,248

119
00:07:52,250 --> 00:07:56,250

120
00:07:56,253 --> 00:08:00,253

121
00:08:00,256 --> 00:08:04,256

122
00:08:04,258 --> 00:08:08,258

123
00:08:08,260 --> 00:08:12,260

124
00:08:12,263 --> 00:08:16,263
ง

125
00:08:16,266 --> 00:08:20,266
เช็ก

126
00:08:20,268 --> 00:08:24,268
โอเคค่ะ

127
00:08:24,271 --> 00:08:28,271
เดี๋ยววันนี้เราจะปิดคอร์สแล้วดีใจไหม

128
00:08:28,272 --> 00:08:32,272

129
00:08:32,274 --> 00:08:36,274

130
00:08:36,275 --> 00:08:40,275
ไม่ทันแล้วใช่ไหม โอเค วันนี้เราเรียน 2 บทนะ

131
00:08:40,276 --> 00:08:44,276
แต่บทหนึ่งนี่ค่อนข้างที่จะเข้มข้นมากนะคะ

132
00:08:44,278 --> 00:08:48,278
แล้วก็เดี๋ยว

133
00:08:48,280 --> 00:08:52,280
จะมีงานทั้ง 2 บทนะคะ ซึ่ง

134
00:08:52,281 --> 00:08:56,281
เป็นกิจกรรมทำในห้องนี่แหละนะคะ

135
00:08:56,282 --> 00:09:00,282
ฉะนั้น ใครพลาดวันนี้

136
00:09:00,283 --> 00:09:04,283
ก็คือน่าเสียดายเหมือนกันนะคะ

137
00:09:04,284 --> 00:09:08,284

138
00:09:08,285 --> 00:09:12,285

139
00:09:12,287 --> 00:09:16,287

140
00:09:16,288 --> 00:09:20,288

141
00:09:20,290 --> 00:09:24,290

142
00:09:24,291 --> 00:09:28,291

143
00:09:28,296 --> 00:09:32,296

144
00:09:32,297 --> 00:09:36,297

145
00:09:36,302 --> 00:09:40,302

146
00:09:40,306 --> 00:09:44,306
Check Check เดี๋ยวเราจะมาเริ่ม

147
00:09:44,310 --> 00:09:48,310
การประเมินสื่อแล้วก็อีกบทหนึ่งจะพูดถึงจริยธรรม

148
00:09:48,311 --> 00:09:52,311
นะคะ เดี๋ยวบทนี้ครูจะมีงาน

149
00:09:52,312 --> 00:09:56,312
ที่หลังจากเรียนเสร็จจะมีงาน 1 ชิ้น จากการคำนวณ

150
00:09:56,314 --> 00:10:00,314
ค่อนข้าง ถ้าไม่เข้าใจตั้งแต่ต้น

151
00:10:00,315 --> 00:10:04,315
จะทำไม่ได้เลย เพราะว่าวันนี้จะให้ 10 คะแนนไปเลยนะ

152
00:10:04,316 --> 00:10:08,316
ฉะนั้น มันจะเกี่ยวข้องไปเรื่อย ๆ ถ้าใครหลุดนิดหนึ่งค่ะ

153
00:10:08,317 --> 00:10:12,317
ทำไม่ได้แน่ ๆ นะคะ ฉะนั้น ซึ่ง

154
00:10:12,319 --> 00:10:16,319
อันนี้ บทนี้ครูออกเองนะคะ แล้วก็

155
00:10:16,321 --> 00:10:20,321
ข้อสอบแต่ละบทนี่ ข้อสอบแจ้งไปแล้วนะ มี 80 ข้อ

156
00:10:20,322 --> 00:10:24,322
ตั้งแต่บทที่ 1 ถึงบทสุดท้ายนี่ เฉลี่ยแล้ว ประมาณ

157
00:10:24,323 --> 00:10:28,323
8-9 ข้ออย่างนี้นะคะ 10 ข้อ

158
00:10:28,325 --> 00:10:32,325
ฉะนั้น จนเป็น 80 ข้อ ฉะนั้น บทนี้

159
00:10:32,326 --> 00:10:36,326
มันจะต้องเข้าใจไปเรื่อย ๆ น่ะ ถึงจะเข้าใจข้อสอบนั้นได้

160
00:10:36,327 --> 00:10:40,327
นะคะ ทั้ง 8-9 ข้อนี่ ก็จะเชื่อมโยงไปถึง

161
00:10:40,328 --> 00:10:44,328
กันหมดเลยนะคะ บทนี้นะ ถ้าใครทำได้คือทำ

162
00:10:44,328 --> 00:10:48,328
ได้เลย แต่ถ้าใครไม่ได้ 8-9 ข้อนั้นคะแนนหายไปเลย

163
00:10:48,330 --> 00:10:52,330
นะคะ โอเค ทีนี้ค่ะ ทำไม

164
00:10:52,332 --> 00:10:56,332
ทำไม ถามว่าทำไมคุณครูถึงต้องประเมินสื่อการสอน

165
00:10:56,333 --> 00:11:00,333
หลังจากที่เราเรียนถึงเทคโนโลยี นวัตกรรมคืออะไร

166
00:11:00,338 --> 00:11:04,338
ออกแบบไอเดียคืออะไรนะคะ

167
00:11:04,339 --> 00:11:08,339
จนมาได้นวัตกรรม ทีนี้พอเราได้นวัตกรรมมาแล้วน่ะ

168
00:11:08,340 --> 00:11:12,340
เราจะรู้ได้อย่างไรว่า นวัตกรรมของเราน่ะ

169
00:11:12,341 --> 00:11:16,341
มันดีหรือไม่ดี เราก็จะต้องประเมินสื่อ ฉะนั้น ครูนึก

170
00:11:16,342 --> 00:11:20,342
ได้แล้วว่าสัปดาห์ที่แล้วเราเหลือเรื่องหนึ่ง โอเค

171
00:11:20,343 --> 00:11:24,343
อย่างนั้นขอกลับไปสัปดาห์ที่แล้วนิดหนึ่งมันเกี่ยวข้องกันพอดี

172
00:11:24,344 --> 00:11:28,344
ที่ครูจะต่อ

173
00:11:28,345 --> 00:11:32,345
อีกนิดหนึ่งแต่กลัวพวกเราไม่ได้กินข้าวกัน อีกนิดหนึ่งได้อยู่

174
00:11:32,346 --> 00:11:36,346
มันเกี่ยวข้องกันพอดี

175
00:11:36,348 --> 00:11:40,348

176
00:11:40,349 --> 00:11:44,349

177
00:11:44,350 --> 00:11:48,350
ทีนี้สัปดาห์ที่แล้วติดของรางวัลกลุ่ม Dream room ล

178
00:11:48,352 --> 00:11:52,352
นะคะ มารับรางวัลนะคะ

179
00:11:52,353 --> 00:11:56,353

180
00:11:56,354 --> 00:12:00,354
โอเค มารับเลยลูก อันนี้ครูหายไปไหน

181
00:12:00,355 --> 00:12:04,355
อ๋อ อยู่นี่ เหมือนหาแว่นตาน่ะ

182
00:12:04,356 --> 00:12:08,356
ยินดีด้วยค่ะ ครับ ไปแบ่งกันนะ

183
00:12:08,357 --> 00:12:12,357
ครับผม โอเค

184
00:12:12,358 --> 00:12:16,358
หลังจากที่สัปดาห์ที่แล้ว เราก็ได้

185
00:12:16,358 --> 00:12:20,358
ปัญหาใช่ไหมคะ ได้ปัญหามาแล้ว แล้วเราก็ได้กำหนด

186
00:12:20,359 --> 00:12:24,359
นวัตกรรม ซึ่งห้องนี้นวัตกรรมเจ๋ง ๆ ทั้งนั้นเลยนะคะ

187
00:12:24,361 --> 00:12:28,361
กำหนดนวัตกรรมมาได้แล้ว ทีนี้ค่ะ

188
00:12:28,362 --> 00:12:32,362
มันยังไม่เพียงพอสำหรับการเป็นนวัตกรรมค่ะ

189
00:12:32,363 --> 00:12:36,363
ถ้าจะให้ไฮไซหรูหรานะ

190
00:12:36,363 --> 00:12:40,363
นวัตกรรมที่เราสร้างมานี่ ควรใส่

191
00:12:40,364 --> 00:12:44,364
หลักทฤษฎีเข้าไปค่ะ มันจะทำให้นวัตกรรม

192
00:12:44,365 --> 00:12:48,365
ของคุณน่ะ มันน่าเชื่อถือ และเหมาะสมกับ

193
00:12:48,368 --> 00:12:52,368
ผู้เรียนที่จะใช้นั้น ๆ มากขึ้นนะคะ กำหนด

194
00:12:52,369 --> 00:12:56,369
นวัตกรรมเพื่อทฤษฎีเข้าไปหน่อยนะคะ

195
00:12:56,370 --> 00:13:00,370
จากนั้นมาออกแบบและพัฒนานวัตกรรมนะคะ

196
00:13:00,373 --> 00:13:04,373
ซึ่งประเมินสื่อ จะอยู่ในขั้นนี้ด้วยนะคะ

197
00:13:04,374 --> 00:13:08,374
ก่อนออกแบบนวัตกรรมนะคะ เราก็จะต้อง

198
00:13:08,376 --> 00:13:12,376
ไป Review ก่อนนะ ไม่ศึกษาเอกสารก่อน

199
00:13:12,377 --> 00:13:16,377
วิธีการทำสื่อนั้นน่ะ หรือนวัตกรรมนั้นน่ะ

200
00:13:16,378 --> 00:13:20,378
มันทำอย่างไร อยู่ดี ๆ เราทำไม่ได้หรอก เราก็ต้องไปศึกษา ไปค้นหา

201
00:13:20,378 --> 00:13:24,378
ไปดูใน YouTube ไปดูในหนังสือว่ามันมีวิธีการทำอย่างไร

202
00:13:24,379 --> 00:13:28,379
นะคะ จากนั้นค่ะ คุณครูหนีไม่พ้นค่ะ

203
00:13:28,381 --> 00:13:32,381
เอามาคู่...

204
00:13:32,382 --> 00:13:36,382
แล้วมาเขียนแผนการสอน เผื่อที่จะเอาสื่อนั้นมาเขียนแผน

205
00:13:36,383 --> 00:13:40,383
การเรียนการสอน หนีไม่พ้นค่ะ ต้องเขียนแผนการสอนนะคะ

206
00:13:40,384 --> 00:13:44,384
จากนั้นเราก็ลงมือผลิตสื่อนวัตกรรม

207
00:13:44,385 --> 00:13:48,385
ของเรานั่นแหละนะคะ ทีนี้เราได้สื่อมาแล้วนะ

208
00:13:48,385 --> 00:13:52,385
ผลิตมาแล้ว รู้วิธีการจากขั้นนี้แล้ว รู้วิธีการ

209
00:13:52,387 --> 00:13:56,387
ว่าสร้างสื่ออย่างไร เขียนแผนประกอบว่าจะเอาสื่อไปใช้อย่างไร

210
00:13:56,388 --> 00:14:00,388
จากนั้นก็ผลิต ทีนี้เราได้สื่อมาแล้ว เราว่า

211
00:14:00,389 --> 00:14:04,389
เราสามารถเอาสื่อไปใช้ในการเรียนการสอนเลยได้ไหม

212
00:14:04,390 --> 00:14:08,390
ยังไม่ได้

213
00:14:08,390 --> 00:14:12,390
นะคะ ยังไม่ได้ ถ้าทีนี้ย้ำอีกครั้งหนึ่ง การ

214
00:14:12,392 --> 00:14:16,392
ที่มันจะเป็นนวัตกรรมจำได้ไหม นวัตกรรมจะต้อง

215
00:14:16,394 --> 00:14:20,394
น่าเชื่อถือผ่านการทดลอง พิสูจน์ทดลอง

216
00:14:20,394 --> 00:14:24,394
ฉะนั้น ขั้นนี้ ได้สื่อมาแล้ว มันยัง

217
00:14:24,395 --> 00:14:28,395
ไม่ได้ไปทดลองอะไรเลย มันยังไม่ได้ผลที่น่าเชื่อถืออะไรเลย

218
00:14:28,397 --> 00:14:32,397
แค่เป็นสื่อ ฉะนั้นค่ะ สิ่งที่ครูพบเวลา

219
00:14:32,398 --> 00:14:36,398
ไปนิเทศโรงเรียน ทำไมสื่อที่คุณครูเอามาโชว์

220
00:14:36,401 --> 00:14:40,401
มันถึงไม่ไปถึงนวัตกรรม เพราะมันเป็นแค่สื่อไง มันยัง

221
00:14:40,403 --> 00:14:44,403
ไม่มีผลพิสูจน์ ไม่มีผลทดลองว่าสื่อ

222
00:14:44,403 --> 00:14:48,403
หรือนวัตกรรมที่คุณอ้างนี่มันพิสูจน์ทดลองว่า

223
00:14:48,404 --> 00:14:52,404
ได้ผลจริง ๆ คีย์เวิร์ดสำคัญของนวัตกรรม คือ

224
00:14:52,405 --> 00:14:56,405
ต้องมีการพิสูจน์ทดลองว่ามันได้ผลจริง ๆ ด้วยนะคะ ไม่ใช่

225
00:14:56,406 --> 00:15:00,406
ทุกอย่างบนโลกนี้จะเป็นนวัตกรรมได้ นี่ค่ะ

226
00:15:00,409 --> 00:15:04,409
ฉะนั้น ผลิตสื่อเฉย ๆ ไม่ใช่นวัตกรรม คุณจะต้อง

227
00:15:04,410 --> 00:15:08,410
มีกระบวนการอีกขั้นหนึ่งคือเอาสื่อนั้น

228
00:15:08,411 --> 00:15:12,411
ไปให้ผู้เชี่ยวชาญนะคะ ไปให้ผู้เชี่ยวชาญดูนะคะ

229
00:15:12,414 --> 00:15:16,414
ว่าสื่อเราน่ะมันเหมาะสมกับผู้เรียนไหม สี

230
00:15:16,415 --> 00:15:20,415
เหมาะสมไหม ฟอนต์เหมาะสมไหม ลิงก์ต่าง ๆ สะดวกไหม

231
00:15:20,416 --> 00:15:24,416
ผู้ทรงเขาก็จะช่วยดู ผู้ทรง

232
00:15:24,419 --> 00:15:28,419
ที่จะช่วยดูเราได้ ผู้ทรงฯ น่ะค่ะ คิดว่า

233
00:15:28,420 --> 00:15:32,420
ใครที่จะมีความรู้ดูเรื่องสื่อได้

234
00:15:32,422 --> 00:15:36,422

235
00:15:36,422 --> 00:15:40,422
มีคนตอบ ผอ. มา

236
00:15:40,423 --> 00:15:44,423
คนที่... ทีนี้ค่ะ เราคิดว่า ผอ. จะรู้

237
00:15:44,424 --> 00:15:48,424
สมมติครูอยากสร้างแอปพลิเคชัน เราว่า

238
00:15:48,425 --> 00:15:52,425
ผอ. สร้างรู้ว่าการสร้าง Application ที่ถูกต้องไหม

239
00:15:52,426 --> 00:15:56,426
อย่าเพิ่งด่วนสรุป ถ้า ผอ.

240
00:15:56,429 --> 00:16:00,429
คนนั้น ถ้า ผอ. คนนั้นจบเทคโนโลยี

241
00:16:00,430 --> 00:16:04,430
จบคอมพิวเตอร์ ผอ. คนนั้นตรวจได้ไหม

242
00:16:04,432 --> 00:16:08,432
ตรวจได้ แต่ถ้า ผอ. คนนั้นจบพละศึกษา

243
00:16:08,433 --> 00:16:12,433
ไม่ได้ว่าเขาไม่ได้เก่งนะ แต่เขาเชี่ยวชาญ

244
00:16:12,434 --> 00:16:16,434
ด้านพละนะ ฉะนั้น ผอ.

245
00:16:16,435 --> 00:16:20,435
รู้เรื่องแอปพลิเคชันได้ไหมคะ ไม่ได้ เป็นไปได้ยาก

246
00:16:20,435 --> 00:16:24,435
นะคะ ฉะนั้นเวลาที่เราเอาให้

247
00:16:24,437 --> 00:16:28,437
ผู้เชี่ยวชาญดูจะต้องมีความรู้ในด้านนั้น ๆ ถ้าคุณ

248
00:16:28,438 --> 00:16:32,438
ผลิตสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลพวกนี้ คุณก็ต้องให้

249
00:16:32,440 --> 00:16:36,440
อาจารย์ทางด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีช่วยดู ทีนี้

250
00:16:36,441 --> 00:16:40,441
อาจารย์ทางด้านคอมพิวเตอร์ หรือเทคโนโลยีน่ะค่ะ เขามีความรู้ทาง

251
00:16:40,442 --> 00:16:44,442
ด้านการศึกษาพิเศษไหม เขามีความรู้

252
00:16:44,444 --> 00:16:48,444
ด้านภาษามือไหม ก็ไม่มีอีกอยู่ดี

253
00:16:48,445 --> 00:16:52,445
ฉะนั้น ใครจะต้อง... อีกคนหนึ่งที่จะต้องช่วยดูคะ

254
00:16:52,446 --> 00:16:56,446
อาจารย์ที่มีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ ถ้าคุณ

255
00:16:56,446 --> 00:17:00,446
ทำสื่อภาษาไทย อาจารย์คอมพิวเตอร์ไม่รู้หรอก คำตาย

256
00:17:00,448 --> 00:17:04,448
คำเป็นน่ะ เราไม่รู้หรอก เราก็จะต้อง อาจารย์ภาษาไทย

257
00:17:04,462 --> 00:17:08,462
ครูด้านภาษาไทยที่มีความเชี่ยวชาญ ด้านเคมี ฟิสิกส์ ชีวะ

258
00:17:08,464 --> 00:17:12,464
ที่เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น ฉะนั้นก็จะประกอบด้วย

259
00:17:12,468 --> 00:17:16,468
ผู้เชี่ยวชาญ 2 บุคคลด้วยกันนะคะ ก็คือ

260
00:17:16,471 --> 00:17:20,471
คนที่มีความรู้ด้านสื่อ คนที่มีความรู้

261
00:17:20,472 --> 00:17:24,472
ด้านการผลิตสื่อดิจิทัลอะไรต่าง ๆ สื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ และ

262
00:17:24,474 --> 00:17:28,474
ผู้เชี่ยวชาญในความรู้นั้น ๆ นะคะ โอเคนะ

263
00:17:28,476 --> 00:17:32,476
ทีนี้ค่ะ ไปให้ผู้เชี่ยวชาญไปดูแล้ว ไปให้ผู้เชี่ยว

264
00:17:32,478 --> 00:17:36,478
ปรับปรุง เราว่าเอาไปใช้ได้หรือยัง

265
00:17:36,478 --> 00:17:40,478
ก็ยังอีกอยู่ดีนะ บอกแล้วนวัตกรรมน่ะ กว่าจะ

266
00:17:40,480 --> 00:17:44,480
มาเป็นที่ยอมรับได้ค่ะ มันต้องผ่านหลายขั้นตอนนั้น ก็ยังอยู่ดีนะ

267
00:17:44,481 --> 00:17:48,481
ปรับปรุงแก้ไขมาแล้ว  ตรงนี้

268
00:17:48,482 --> 00:17:52,482
ได้แค่คนประเมิน ยังไม่ได้ผลมาค่ะ ยังไม่ได้ผลมา

269
00:17:52,483 --> 00:17:56,483
ว่านวัตกรรมใช้แล้วมันได้ผลอย่างไร ต้อง

270
00:17:56,484 --> 00:18:00,484
ผ่านขั้นนี้ก่อนค่ะ คือ เอาไปทดลองค่ะ

271
00:18:00,485 --> 00:18:04,485
เอาไปทดลอง เอาสื่อไปทดลองใช้จริง ๆ

272
00:18:04,486 --> 00:18:08,486
ก็จะได้ผลออกมา นี่ค่ะ ฉะนั้น การจะเป็น

273
00:18:08,487 --> 00:18:12,487
นวัตกรรมได้จะต้องมีการพิสูจน์ทดลองค่ะ ได้ผลออกมา

274
00:18:12,489 --> 00:18:16,489
ถึงจะเป็นนวัตกรรมได้่นะคะ จากนั้นได้ผลมาแล้ว ได้ผลดีเยี่ยมเลย

275
00:18:16,491 --> 00:18:20,491
ถึงเอาไป

276
00:18:20,493 --> 00:18:24,493
ทดลองใช้ได้นะคะ ฉะนั้นค่ะ สิ่งที่คุณครู

277
00:18:24,496 --> 00:18:28,496
เวลาครูไปนิเทศจะตกม้าตายตรงนี้ จะถึงแค่ตรงนี้

278
00:18:28,499 --> 00:18:32,499
ที่ Clam ว่านวัตกรรมมันไม่ถึง

279
00:18:32,500 --> 00:18:36,500
คุณมีน่ะ ก็จริง แต่คุณต้องบอกคนที่ประเมินคุณ

280
00:18:36,504 --> 00:18:40,504
ให้ได้ ว่าคุณได้ตัวนี้มันมาอย่างไร

281
00:18:40,506 --> 00:18:44,506
แค่คุณตอบไปเหล่านี้ คุณก็ผ่าน

282
00:18:44,508 --> 00:18:48,508
การประเมินแล้วนะคะ ฉะนั้น หลายคนอาจจะไปซื้อสื่อนู้นนี่นั่นมา

283
00:18:48,508 --> 00:18:52,508
รู้แหละแต่ขอคุณบอกกระบวนการให้ได้

284
00:18:52,509 --> 00:18:56,509
นะคะ ประมาณนี้ ฉะนั้น

285
00:18:56,511 --> 00:19:00,511
ฉะนั้นนะคะ

286
00:19:00,512 --> 00:19:04,512
การจะทำนวัตกรรมจะต้องอาศัยองค์ประกอบเหล่านี้

287
00:19:04,513 --> 00:19:08,513
ทีนี้ ในขั้นของนวัตกรรมตรงนี้ค่ะ

288
00:19:08,516 --> 00:19:12,516
อันอื่น ครูเป็นเสริมให้เฉย ๆ นะ

289
00:19:12,518 --> 00:19:16,518
ในขั้นของนวัตกรรมตรงนี้

290
00:19:16,519 --> 00:19:20,519
ขั้นทดสอบประสิทธิภาพมันจะเกี่ยวกับสิ่งที่เราเรียนวันนี้นะคะ

291
00:19:20,519 --> 00:19:24,519
โอเค

292
00:19:24,521 --> 00:19:28,521
ทีนี้ค่ะ หลายทีนะ ทำไมวันนี้

293
00:19:28,522 --> 00:19:32,522
พูดติดคำว่า "ทีนี้" จัง

294
00:19:32,523 --> 00:19:36,523
พอเราได้นวัตกรรมมาแล้ว เราก็จะต้อง

295
00:19:36,527 --> 00:19:40,527
เอามาประเมินว่านวัตกรรมนั้นน่ะค่ะ หรือสื่อนั้นน่ะค่ะ

296
00:19:40,530 --> 00:19:44,530
มันดีหรือไม่ได้นะคะ มันสามารถทำให้ผู้เรียน

297
00:19:44,532 --> 00:19:48,532
เรียนรู้ได้ดีขึ้นไหมนะคะ ก่อนอื่นค่ะ ต้องมา

298
00:19:48,532 --> 00:19:52,532
รู้จัก 2 คำนี้ก่อนนะคะ การวัดกับการประเมิน

299
00:19:52,534 --> 00:19:56,534
หลายคนก็ชอบพลาด แล้วเมื่อพลาดน่ะมันอายเขา

300
00:19:56,535 --> 00:20:00,535
มันเป็นเรื่องแบบ เบสิกมาเลยค่ะ แต่

301
00:20:00,536 --> 00:20:04,536
ก็ยังพลาดนะคะ ก็ยังแบบเป็นครูแล้วยังพลาด

302
00:20:04,537 --> 00:20:08,537
เรื่องนี้ค่อนข้างเยอะอยู่เหมือนกัน การวัดและการประเมินค่อนข้างแตก

303
00:20:08,539 --> 00:20:12,539
แต่ต่างกันนะคะ แต่ต่างกันนะคะ การวัด

304
00:20:12,540 --> 00:20:16,540
คืออะไร การวัด คือ การที่เรากำหนด

305
00:20:16,541 --> 00:20:20,541
ค่าให้มันเชิงปริมาณหรือตัวเลขค่ะ เชิงปริมาณหรือตัวเลข

306
00:20:20,542 --> 00:20:24,542
นะคะ ให้กับสิ่งที่เราต้องการวัด

307
00:20:24,543 --> 00:20:28,543
ส่วนการประเมิน คือ การตีค่าหรือ

308
00:20:28,548 --> 00:20:32,548
ตีความหมายนะคะ กับผลของ

309
00:20:32,550 --> 00:20:36,550
การวัด ได้ผลวัดมาแล้วเอามาตีค่า ตัดสินคุณค่า

310
00:20:36,552 --> 00:20:40,552
มันเรียกการประเมิน ยกตัวอย่าง เช่น

311
00:20:40,554 --> 00:20:44,554
ครูต้องการที่จะวัดส่วนสูง

312
00:20:44,557 --> 00:20:48,557
ได้ค่าตัวเลขออกมาเป็น

313
00:20:48,558 --> 00:20:52,558
157 อันนี้เป็นการวัดหรือประเมิน

314
00:20:52,560 --> 00:20:56,560
ได้ค่าตัวเลขออกมา เป็น

315
00:20:56,562 --> 00:21:00,562
การวัด ทีนี้ค่ะ ตัวเลข 157 น่ะ

316
00:21:00,563 --> 00:21:04,563
มันเป็นตัวเลข แล้วมันอย่างไร

317
00:21:04,564 --> 00:21:08,564
มันนี่ พอเป็นตัวเลขน่ะมันจะ...

318
00:21:08,565 --> 00:21:12,565
แล้วมันอย่างไร คือตัวเองน่ะ ฉะนั้น ตัวเลข 157 น่ะค่ะ

319
00:21:12,566 --> 00:21:16,566
เราอยากรู้ว่า 157 นี่ สูง เตี้ย ปานกลาง

320
00:21:16,567 --> 00:21:20,567
พอบอกว่า สูง เตี้ย ปานกลาง

321
00:21:20,567 --> 00:21:24,567
แล้วพอเราเอาไปเทียบกับเกณฑ์ ปรากฎว่า 157 อยู่ในเกณฑ์

322
00:21:24,567 --> 00:21:28,567
ปานกลาง อันนี้เรียกการวัดหรือการประเมิน

323
00:21:28,569 --> 00:21:32,569
เรียกการประเมิน ฉะนั้น

324
00:21:32,570 --> 00:21:36,570
พอเอามาเทียบกับเกณฑ์ พอมัน 157 มัน

325
00:21:36,575 --> 00:21:40,575
ถูกตัดสิน มันถูกตีค่าว่ามันอยู่ใน

326
00:21:40,576 --> 00:21:44,576
ระดับปานกลาง เห็นคีย์เวิร์ดคำนี้ไหมคะ

327
00:21:44,576 --> 00:21:48,576
ตีค่าตัดสินว่าอีตัวเลขนี่ อีตัวเลข

328
00:21:48,578 --> 00:21:52,578
คือ 157 นี่ มันถูกตีค่าตัดสินว่า ตัวเลขนี้

329
00:21:52,578 --> 00:21:56,578
มันคือระดับปานกลาง ฉะนั้น พอระดับปานกลาง

330
00:21:56,580 --> 00:22:00,580
มันคือการตีค่า มันคือการตัดสิน เพราะฉะนั้น

331
00:22:00,581 --> 00:22:04,581
ถึงเป็นการประเมิน โอเคนะ

332
00:22:04,582 --> 00:22:08,582
หรือครูไม่ต้องวัดก็ได้นะ

333
00:22:08,583 --> 00:22:12,583
หรือครูอยากชั่งน้ำหนัก ได้

334
00:22:12,584 --> 00:22:16,584
น้ำหนักมา 65 65 เป็นตัวเลข

335
00:22:16,584 --> 00:22:20,584
ตัวเลขเป็นการวัดเก่งมาก

336
00:22:20,587 --> 00:22:24,587
เป็นการวัด ได้ตัวเลขเฉย ๆ เป็นการวัด

337
00:22:24,589 --> 00:22:28,589
แล้วมันอย่างไร เราก็ต้องไปเทียบกับเกณฑ์

338
00:22:28,590 --> 00:22:32,590
แล้วตีค่าตัดสินว่า 65

339
00:22:32,591 --> 00:22:36,591
ค่อนข้างอ้วน ค่อนข้างอ้วน เกือบอ้วนนะคะ

340
00:22:36,593 --> 00:22:40,593
อะไรนะ

341
00:22:40,594 --> 00:22:44,594
พอ ๆ กันนะคะ สะเทือนใจเหมือนกันว่า... นะคะ

342
00:22:44,596 --> 00:22:48,596
ตีค่าตัดสินใช่ไหมคะ ก็จะเป็นการ

343
00:22:48,597 --> 00:22:52,597
ประเมิน โอเค ได้นะ นะคะ

344
00:22:52,598 --> 00:22:56,598
ไปต่อนะ อันนี้ต้องเข้าใจนะ เพราะมันเกี่ยวข้องกัน

345
00:22:56,598 --> 00:23:00,598
โต๊ะตัวนี้สูง 120 เป็นการวัดหรือการประเมิน

346
00:23:00,600 --> 00:23:04,600
ทำไมรู้น่ะ ดูตรงไหน

347
00:23:04,601 --> 00:23:08,601
ได้แค่ตัวเลข ยังไม่ได้ตัดสินอะไรมันเลย

348
00:23:08,605 --> 00:23:12,605
ได้แค่ตัวเลขมา มันคือการวัด ได้แค่ตัวเลขมา มันคือการวัด

349
00:23:12,607 --> 00:23:16,607
นุ่นสอบ

350
00:23:16,607 --> 00:23:20,607
วิชาเทคโนโลยีการศึกษา ได้ 50 คะแนน

351
00:23:20,609 --> 00:23:24,609
วัดหรือประเมิน

352
00:23:24,610 --> 00:23:28,610
วัดหรือประเมิน

353
00:23:28,610 --> 00:23:32,610
วัด เพราะว่า

354
00:23:32,612 --> 00:23:36,612
ได้แค่คะแนนมา คือการวัด ใช่ไหมคะ

355
00:23:36,613 --> 00:23:40,613
เราได้คะแนนมา เรายังไม่ได้ตัดสินอะไรเด็กเลย

356
00:23:40,615 --> 00:23:44,615
ก็ทำข้อสอบมาปกติ เด็กก็ได้คะแนนมา

357
00:23:44,615 --> 00:23:48,615
มัน... เรายังไม่ได้ตัดสินไอ้คะแนนตรงนี้เลย

358
00:23:48,617 --> 00:23:52,617
ฉะนั้น 50 คะแนนเป็นการวัดนะคะ เป็นการวัด

359
00:23:52,618 --> 00:23:56,618
เจ๋งสอบวิชา

360
00:23:56,618 --> 00:24:00,618
เทคโนโลยีการศึกษาได้เกรด A เป็นการวัดหรือการประเมิน

361
00:24:00,619 --> 00:24:04,619
ประเมินเพราะว่าได้

362
00:24:04,620 --> 00:24:08,620
เกรด A มันมาจากอะไร

363
00:24:08,621 --> 00:24:12,621
A ได้การที่การที่จะได้ A

364
00:24:12,622 --> 00:24:16,622
เขาต้องได้อะไรมา เขาต้องได้คะแนนมา

365
00:24:16,623 --> 00:24:20,623
และคะแนนเขาต้องถึงเกรด A ฉะนั้น

366
00:24:20,624 --> 00:24:24,624
เกรด A มันถูกตัดสินมาจากคะแนนที่เขา

367
00:24:24,626 --> 00:24:28,626
ได้ 80 ขึ้นไปใช่ไหมคะ ฉะนั้น เกรด A คือ

368
00:24:28,627 --> 00:24:32,627
การประเมินนะคะ ได้นะ

369
00:24:32,629 --> 00:24:36,629
เจโน่ แล้วเจโน่สอบวิชา

370
00:24:36,630 --> 00:24:40,630
คณิตได้เกรด 4 เป็นการวัดหรือการประเมิน

371
00:24:40,631 --> 00:24:44,631
แต่มันเป็นตัวเลขนะ

372
00:24:44,633 --> 00:24:48,633
นะคะ

373
00:24:48,633 --> 00:24:52,633
แปลว่าเราเข้าใจนะคะ การที่มันจะได้เกรด 4

374
00:24:52,635 --> 00:24:56,635
การที่เขาจะได้เกรด เขาถูกตัดสินมาจากคะแนน

375
00:24:56,638 --> 00:25:00,638
เขาถูกตัดสินมาจากคะแนนเหมือน A เมื่อกี้แหละ

376
00:25:00,640 --> 00:25:04,640
ว่าแบบ เป็นตัวเลขน่ะ จะต้องเป็นการวัดเสมอ

377
00:25:04,641 --> 00:25:08,641
เราต้องดูตัวเลขนั้นว่ามันมีที่มาอย่างไร

378
00:25:08,644 --> 00:25:12,644
นะคะ ถ้าแค่คะแนนมันได้คะแนนแล้วจบ แต่เกรด 4 น่ะ

379
00:25:12,645 --> 00:25:16,645
มันเป็นผลมาจากคะแนนของเขาถึงแล้วถูกตัดสิน

380
00:25:16,646 --> 00:25:20,646
ว่าเขาได้เกรด 4 ฉะนั้นได้เกรด 4

381
00:25:20,646 --> 00:25:24,646
ต้องมี ต้องมีคะแนน คือ ผลจากการ

382
00:25:24,647 --> 00:25:28,647
วัด ฉะนั้นครูถึงบอกมันเกี่ยวข้องกันไง ฉะนั้น

383
00:25:28,648 --> 00:25:32,648
ประเมินน่ะ โดยไม่มีผลการวัดมันประเมินไม่ได้นะ

384
00:25:32,648 --> 00:25:36,648
ฉะนั้น คุณต้องมีผลจากการวัด แล้วต้องประเมิน

385
00:25:36,650 --> 00:25:40,650
คุณมีแค่คะแนน มันก็ไม่

386
00:25:40,652 --> 00:25:44,652
สิ้นสุดอยู่ดีนึกออกไหม

387
00:25:44,652 --> 00:25:48,652
ฉันผ่านหรือไม่ผ่าน ฉันดีหรือไม่ดี ก็ต้องไปประเมิน

388
00:25:48,654 --> 00:25:52,654
ตัดสินอีกอยู่ดี ฉะนั้น มันถึงเกี่ยวข้องกัน การวัด

389
00:25:52,655 --> 00:25:56,655
เราต้องใช้ให้ถูกนะคะ

390
00:25:56,657 --> 00:26:00,657
อันนี้ล่ะ สื่อ CAI อยู่ในคุณภาพระดับ

391
00:26:00,658 --> 00:26:04,658
ดีมาก

392
00:26:04,661 --> 00:26:08,661
ทำไมถึงว่าประเมิน

393
00:26:08,663 --> 00:26:12,663
อยู่ในระดับ

394
00:26:12,664 --> 00:26:16,664
ดีมาก มันถูกตัดสินใช่ไหมคะ สื่อ

395
00:26:16,665 --> 00:26:20,665
CAI มันถูกตัดสินว่ามันอยู่ในระดับ

396
00:26:20,666 --> 00:26:24,666
ดีมาก ฉะนั้น ถ้าเมื่อใดก็ตาม ที่

397
00:26:24,668 --> 00:26:28,668
สิ่งใดสิ่งหนึ่งถูกตัดสินน่ะมันคือการประเมิน

398
00:26:28,670 --> 00:26:32,670
ถูกตัดสินนี่ ให้มันเป็นการประเมินเลย แต่ถ้า

399
00:26:32,672 --> 00:26:36,672
แค่ตัวเลขออกมาให้มันเป็นการวัด แต่ต้องดูตัวเล

400
00:26:36,673 --> 00:26:40,673
ว่ามันหมายถึงอะไรนะคะ ว่าเพิ่งวู่วาม

401
00:26:40,675 --> 00:26:44,675
เวลาเห็นข้อสอบไม่ใช่เห็นตัวเลขจะไปกาวัดอย่างเดียว ต้องดูดี ๆ

402
00:26:44,676 --> 00:26:48,676
ด้วยนะนะคะ ได้นะ เมื่อกี้มีประมาณ 2-3 ข้อแล้ว

403
00:26:48,677 --> 00:26:52,677
นะคะ

404
00:26:52,678 --> 00:26:56,678
กว่าจะครบ 8-9 ข้อ นะคะ

405
00:26:56,679 --> 00:27:00,679
การประเมินสื่อการสอนเลยหมายถึงค่ะ

406
00:27:00,681 --> 00:27:04,681
การเอาข้อมูลหรือผลจากการวัดนี่แหละ

407
00:27:04,682 --> 00:27:08,682
นะคะ มาตัดสินคุณค่าว่าสื่อนั้นน่ะ

408
00:27:08,682 --> 00:27:12,682
นะคะ สามารถทำหน้าที่ได้ตรงวัตถุประสงค์หรือเปล่า

409
00:27:12,684 --> 00:27:16,684
สมมติเราอยากให้สื่อ... สัปดาห์ที่แล้ว

410
00:27:16,685 --> 00:27:20,685
เราอยากให้สื่อผู้เรียนสามารถที่จะ

411
00:27:20,686 --> 00:27:24,686
อะไรล่ะ พูดภาษามือได้

412
00:27:24,687 --> 00:27:28,687
ใช่ไหมคะ แล้วสื่อนั้นน่ะ สามารถทำให้เด็กน่ะ

413
00:27:28,688 --> 00:27:32,688
ทำภาษามือได้จริง ๆ หรือเปล่า นี่ค่ะ

414
00:27:32,689 --> 00:27:36,689
คือการตัดสินว่าสื่อนั้นทำหน้าที่นั้นได้ดีหรือเปล่านะคะ

415
00:27:36,691 --> 00:27:40,691
มันก็จะต้องมีผลจากการวัดมา แล้วเราถึงจะประเมิน

416
00:27:40,695 --> 00:27:44,695
ตัดสินได้ ว่าสื่อนั้นน่ะ มันทำได้จริงไหม ถึงจะเป็น

417
00:27:44,697 --> 00:27:48,697
นวัตกรรมได้นะคะ ทีนี้ค่ะ

418
00:27:48,698 --> 00:27:52,698
ลักษณะของการประเมินนะคะ เขาก็จะประเมินด้วย 2

419
00:27:52,701 --> 00:27:56,701
ลักษณะนะคะ ประเมินก่อนการนำไปใช้นะคะ

420
00:27:56,701 --> 00:28:00,701
กับประเมินประสิทธิภาพหลังนำไปใช้นะคะ

421
00:28:00,703 --> 00:28:04,703
ก่อนนำไปใช้นะคะ คุณครูสามารถประเมินก่อนได้นะ

422
00:28:04,704 --> 00:28:08,704
ว่าสื่อนี่ ที่เรามีอยู่นี่ มันยังเป็นสื่อ

423
00:28:08,706 --> 00:28:12,706
การสอนได้ไหมนะคะ PowerPoint

424
00:28:12,709 --> 00:28:16,709
คลิปวิดีโอต่าง ๆ ใบงานต่าง ๆ มันสามารถใช้การเรียนการสอน

425
00:28:16,710 --> 00:28:20,710
ได้ไหม แต่ละครั้งที่คุณครูสอนน่ะค่ะ อย่างเวลาที่ครูสอนครูก็จะ

426
00:28:20,710 --> 00:28:24,710
ดูแล้วว่าครั้งนี้มันสามารถใช้ได้ไหม ปกติ

427
00:28:24,711 --> 00:28:28,711
อีกในบทจริยธรรมนี่ ครูจะให้เด็กแลนลีนี่

428
00:28:28,713 --> 00:28:32,713
ถ้าแยก ถ้าแยกแต่ละคาบนะ แต่วันนี้

429
00:28:32,714 --> 00:28:36,714
เราเรียน 2 คาบ ครูก็จะเปลี่ยน เราเหลือเวลาแค่นี้มันไม่ทันน่ะ

430
00:28:36,715 --> 00:28:40,715
เราก็จะต้องเปลี่ยนเป็นวิธีการอื่นอย่างนี้ คุณครูก็สามารถ

431
00:28:40,716 --> 00:28:44,716
ประเมินสื่อว่าที่มันมีอยู่แล้วน่ะ ว่ามัน

432
00:28:44,718 --> 00:28:48,718
ในครั้งนั้น ๆ ไหมนะคะ ถ้ามันใช่ไม่ได้

433
00:28:48,720 --> 00:28:52,720
ทำอย่างไร ก็ปรับปรุง ถ้ามันมีอยู่แล้วก็ปรับปรุง อย่าง PowerPoint น่ะ

434
00:28:52,722 --> 00:28:56,722
บางครั้งมันก็ต้องปรับปรุงเพราะว่าเนื้อหามันต้องอัปเดต

435
00:28:56,723 --> 00:29:00,723
คลิปนั้นน่ะมันใช้ไม่ได้แล้วเราก็ปรับปรุงนะคะ

436
00:29:00,724 --> 00:29:04,724
จากนั้น ก็ ถ้ามันปรับปรุงไม่ได้ ก็

437
00:29:04,725 --> 00:29:08,725
ค่อยประเมินและพัฒนาสื่อใหม่ อย่างนี้เป็นต้น

438
00:29:08,726 --> 00:29:12,726
ประเมิน ถ้าดีเหมาะสมก็ใช้ได้เลย

439
00:29:12,727 --> 00:29:16,727
ทีนี้คุณครูลองประเมินดูสื่อก่อนคร่าว ๆ

440
00:29:16,728 --> 00:29:20,728
แล้วถ้าไม่ดี ไม่เหมาะสม คุณครูก็ค่อยเอาไปใช้

441
00:29:20,729 --> 00:29:24,729
แต่ถ้าปรับปรุงแล้วมันไม่เหมาะสมน่ะ

442
00:29:24,730 --> 00:29:28,730
คือมันปรับปรุงไม่ได้แล้ว คุณครูก็ค่อยเลือกสื่อใหม่

443
00:29:28,732 --> 00:29:32,732
นะคะ บทนี้ครูจะติดว่าคุณครูหน่อยนะ

444
00:29:32,733 --> 00:29:36,733
เพราะปกติจะอบรมให้คุณครู ถ้าคุณครูที่ต้องทำ

445
00:29:36,734 --> 00:29:40,734
ผลงานอย่างนี้ คส. 1 คส.2 คส. 3

446
00:29:40,738 --> 00:29:44,738
เขาก็ต้องได้ค่าประสิทธิภาพออกมามันถึงจะน่าเชื่อถือ

447
00:29:44,739 --> 00:29:48,739
ทีนี้ค่ะ ในการประเมินประสิทธิภาพนะคะ

448
00:29:48,746 --> 00:29:52,746
ในการประเมินประสิทธิภาพสื่อนี่นะคะ แบบหลังจาก

449
00:29:52,747 --> 00:29:56,747
ที่เรียนมาแล้วนะคะ เขาประเมินด้วย เขาสามารประเมินได้หลายวิธี

450
00:29:56,749 --> 00:30:00,749
นะคะ วิธีแรก คุณครูผู้สอนเป็นคนประเมิน

451
00:30:00,749 --> 00:30:04,749
สื่อได้ค่ะ หลังจากที่ครูเอาสื่อมาใช้กับเด็กไปแล้ว

452
00:30:04,750 --> 00:30:08,750
นี่ ดูว่าสื่อนี่ มัน เด็กเรียนแล้วสนุกสนานไหม

453
00:30:08,751 --> 00:30:12,751
มีปฏิสัมพันธ์ดีไหม ผู้เรียนเข้าใจไหม ครูสังเกตได้

454
00:30:12,754 --> 00:30:16,754
แต่ถามว่าได้รับการยอมรับไหม ไม่แนะนำ

455
00:30:16,755 --> 00:30:20,755
นะคะ ไม่ได้รับการยอมรับ คุณครูประเมินสื่อด้วยตัวเอง

456
00:30:20,756 --> 00:30:24,756
ไม่ได้รับการยอมรับ เพราะอะไร คนเรา

457
00:30:24,757 --> 00:30:28,757
มาเข้าข้างตัวเองค่ะ ว่าสื่อของเราดี คนเรา

458
00:30:28,758 --> 00:30:32,758
มันเข้าข้างตัวเองอยู่แล้วค่ะ ข

459
00:30:32,759 --> 00:30:36,759
ฉะนั้น ประเมินด้วยครูผู้สอนเองไม่พอ

460
00:30:36,762 --> 00:30:40,762
ถ้าถามว่า Level นะ ผู้สอน ประเมินสื่อผู้สอน

461
00:30:40,763 --> 00:30:44,763
ด้วยสื่อตัวเอง คือ ครูผู้ช่วย ครูผู้ช่วยทำแค่นี้ได้

462
00:30:44,764 --> 00:30:48,764
เพราะว่าครูผู้ช่วยเขาคาดหวัง เขาสอน

463
00:30:48,765 --> 00:30:52,765
ได้ แต่ถ้าคุณจะทำ คส1 คส 2 คส 3

464
00:30:52,766 --> 00:30:56,766
นี่ ไม่ได้นะคะ ไม่เพียงพอนะคะ

465
00:30:56,766 --> 00:31:00,766
ฉะนั้น ถ้าจะเริ่ม คส. 2 นะคะ ครูชำนาญการขึ้นมาหน่อย

466
00:31:00,768 --> 00:31:04,768
ครูปกตินี่นะคะ ที่ไม่คำว่าครูผู้ช่วยแล้วนี่ ครูเฉย ๆ

467
00:31:04,769 --> 00:31:08,769
นี่ ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญนะคะ

468
00:31:08,770 --> 00:31:12,770
ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ เราพูดไปแล้ว ประเมินด้วย

469
00:31:12,773 --> 00:31:16,773
ผู้เชี่ยวชาญ ก็จะต้องอาศัยผู้เชี่ยวชาญที่มีความ

470
00:31:16,773 --> 00:31:20,773
สามารถที่จะดูสื่อได้ ก็คือครูคอมฯ ครูทางด้าน

471
00:31:20,775 --> 00:31:24,775
คอมพิวเตอร์ อาจารย์ทางด้านเทคโนโลยี

472
00:31:24,776 --> 00:31:28,776
ที่มีความรู้เนื้อหาในด้านนั้น ๆ นะคะ อย่างครูสอน

473
00:31:28,776 --> 00:31:32,776
ป.โท อย่างนี้ นักศึกษาครูสอนภาษาจีนอย่างนี้

474
00:31:32,777 --> 00:31:36,777
ครูสามารถช่วยเขาดูสื่อได้ แต่ครูไม่รู้ภาษาจีนเลย

475
00:31:36,777 --> 00:31:40,777
ฉะนั้น คนที่จะช่วยดูเนื้อหาที่ถูกต้องก็จะเป็นคนที่มี

476
00:31:40,780 --> 00:31:44,780
ความรู้ด้านภาษาจีน อย่างนี้เป็นต้นนะคะ

477
00:31:44,781 --> 00:31:48,781
เราสามารถทำประเมินโดยให้แบบประเมิน

478
00:31:48,781 --> 00:31:52,781
หรือสัมภาษณ์ก็ได้ เอาสื่อไปให้เขาประเมิน หรือ

479
00:31:52,783 --> 00:31:56,783
สัมภาษณ์เขาก็ได้นะคะ ว่าสื่อเรามีข้อผิดพลาด

480
00:31:56,784 --> 00:32:00,784
แก้ไขตรงไหนนะคะ หรืออีกวิธีหนึ่ง ประเมิน

481
00:32:00,785 --> 00:32:04,785
โดยคณะกรรมการนะคะ ส่วนใหญ่อันนี้จะเป็นจัดสื่อจัด

482
00:32:04,788 --> 00:32:08,788
จ้างพวกเทคโนโลยีที่ทันสมัยนะคะ

483
00:32:08,789 --> 00:32:12,789
ทีนี้ค่ะ และสามารถ

484
00:32:12,789 --> 00:32:16,789
ประเมินโดยผู้เรียนได้ อยากให้เราสังเกตตรงนี้ค่ะ

485
00:32:16,790 --> 00:32:20,790
3 อันนี้ สังเกตไหม

486
00:32:20,791 --> 00:32:24,791
ว่าไม่ใช่คนที่ใช้สื่อจริง ๆ นะ

487
00:32:24,792 --> 00:32:28,792
คนที่เป็นคนที่ใช้สื่อจริง ๆ คือใครคะ

488
00:32:28,793 --> 00:32:32,793
ผู้เรียน เราสร้างสื่อมาให้ผู้เรียนใช้ แต่ 3 คน ข้างนบ

489
00:32:32,794 --> 00:32:36,794
เป็นคนที่มีความรู้ และคิดว่าสื่อนั้นน่าจะดี

490
00:32:36,794 --> 00:32:40,794
กับเด็กคิดว่ามันน่าจะดีนะ สีนี้เด็กน่าจะชอบนะ

491
00:32:40,796 --> 00:32:44,796
ตัวการ์ตูนอย่างนี้เด็กน่าจะชอบแต่เขาก็มีความรู้ด้านทฤษฎี

492
00:32:44,797 --> 00:32:48,797
อยู่แล้วนะคะ แต่เขาไม่ใช่คนที่ใช้จริง ๆ น่ะค่ะ ฉะนั้น

493
00:32:48,800 --> 00:32:52,800
ผลที่มันจะได้มาจริง ๆ ว่าคนที่ใช้น่ะ

494
00:32:52,801 --> 00:32:56,801
มันใช้แล้วรู้สึกอย่างไร ใช้แล้วได้ผลไหม

495
00:32:56,801 --> 00:33:00,801
คือคนนี้ค่ะ ประเมินโดยผู้เรียน

496
00:33:00,802 --> 00:33:04,802
ฉะนั้น Level สูงสุดของการประเมินสื่อ จะ

497
00:33:04,803 --> 00:33:08,803
ต้องให้ผู้เรียนทดลองใช้ค่ะ จะได้ผลออกมาล

498
00:33:08,804 --> 00:33:12,804
เป็นประสิทธิภาพ ได้ผลออกมาเลย อันนี้

499
00:33:12,805 --> 00:33:16,805
Level 1 ประเมินโดยครู

500
00:33:16,806 --> 00:33:20,806
ให้ระดับประมาณครูผู้ช่วย

501
00:33:20,806 --> 00:33:24,806
ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ คศ. 2 คศ. 2 คือ

502
00:33:24,808 --> 00:33:28,808
ครูชำนาญการ ส่วนประเมินประสิทธิภาพ

503
00:33:28,808 --> 00:33:32,808
ส่วนประเมินประสิทธิภาพถ้าคุณจะทำ

504
00:33:32,812 --> 00:33:36,812
ชำนาญการ เชี่ยวชาญอย่างนี้ จะต้องประเมินประสิทธิภาพ

505
00:33:36,814 --> 00:33:40,814
ฉะนั้น มันเป็นเลเวลสูงสุดที่ทำให้เห็นว่าผล

506
00:33:40,817 --> 00:33:44,817
มันเป็นอย่างไรนะคะ จะได้การยอมรับที่สุด

507
00:33:44,819 --> 00:33:48,819
ถ้าทำแค่นี้ จะชอบมีคำถามว่า

508
00:33:48,820 --> 00:33:52,820
แล้วผลมันเป็นอย่างไร มันก็ตอบไม่ได้ เพราะมัน

509
00:33:52,821 --> 00:33:56,821
ไม่ได้เอาไปทดลองนะคะ อย่างน้อยมันก็ดีแหละ

510
00:33:56,822 --> 00:34:00,822
ดีกว่าที่เราประเมินว่าสื่อของเราดีนะคะ

511
00:34:00,824 --> 00:34:04,824
อย่างน้อยมันให้คนอื่นบอกน่ะว่าสื่อมันดีอย่างไร ต้อง

512
00:34:04,825 --> 00:34:08,825
ให้คนอื่นบอกนะคะ แต่คนอื่น ไม่ใช่ใครก็ได้นะคะ ต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญ

513
00:34:08,826 --> 00:34:12,826
นะคะ เราต้องเอาเคดิตเขามา Suport งานเรา

514
00:34:12,827 --> 00:34:16,827
เขาเป็นผู้เชี่ยวชาญนะคะ ทีนี้ค่ะ แต่ถ้าจะให้ดี

515
00:34:16,828 --> 00:34:20,828
ก็จะต้องให้ผู้เรียนประเมินนี่แหละนะคะ

516
00:34:20,828 --> 00:34:24,828
ฉะนั้น เวลาที่เขาทำจริง ๆ เขาจะต้องทำอันนี้ด้วย

517
00:34:24,829 --> 00:34:28,829
เราทำอันนี้ด้วย ถ้าทำแบบตำแหน่ง

518
00:34:28,829 --> 00:34:32,829
สูง ๆ นะ คส. 3 คส. 4 อย่างนี้

519
00:34:32,832 --> 00:34:36,832
ระดับ ป.โท เหมือนกัน ป.โท ก็จะทำ

520
00:34:36,834 --> 00:34:40,834
ประมาณนี้ ป.เอก จะต้องทำทั้ง 2 อัน ถึงจะเทียบเท่า

521
00:34:40,835 --> 00:34:44,835
สถานะ ป. เอก ได้ อย่างนี้เป็นต้น ฉะนั้น ความน่าชื่อถือของสื่อ

522
00:34:44,836 --> 00:34:48,836
กระบวนการมีผลต่อความน่าเชื่อถือของนวัตกรรมนั้น ๆ

523
00:34:48,837 --> 00:34:52,837
นะคะ ทีนี้ค่ะ เดี๋ยววันนี้เราจะมา

524
00:34:52,838 --> 00:34:56,838
พูดถึงประเมินประสิทธิภาพสื่อ ประเมินประสิทธิภาพสื่อ

525
00:34:56,843 --> 00:35:00,843
เมื่อกี้ครูเกริ่นไปเฉย ๆ นะคะ

526
00:35:00,845 --> 00:35:04,845
อันนี้คือของจริงค่ะ ซึ่งมันจะเกี่ยวข้องกับใบงาน

527
00:35:04,846 --> 00:35:08,846
ทีนี้ค่ะ ครูขออย่างนี้ได้ไหม ไม่เกิน 15-

528
00:35:08,847 --> 00:35:12,847
20 นาที เราต้องมีสมาธินะ ถ้าหลุดไปนิดเดียว

529
00:35:12,848 --> 00:35:16,848
มันจะไม่ได้เลย เพราะมันจะเกี่ยวข้องกันไปเรื่อย ๆ

530
00:35:16,849 --> 00:35:20,849
ถ้าหลุดอันใดอันหนึ่ง มันจะบ่ได้เลยพี่เอื้อง

531
00:35:20,852 --> 00:35:24,852
พี่เอื้องรู้ดี มันจะหลุดไปเลย

532
00:35:24,854 --> 00:35:28,854
มันจะทำไม่ได้เลย มันจะไปต่อไม่ได้เลยนะคะ

533
00:35:28,855 --> 00:35:32,855
ถ้าคุณหลุดตัวใดตัวหนึ่งนะ ไม่เกิน 10-

534
00:35:32,856 --> 00:35:36,856
15 นาทีนะคะ ถ้าอย่างมากก็ 20 นาที

535
00:35:36,857 --> 00:35:40,857
ทำได้แน่นอนนะคะ สอนมา 10 กว่าปีแล้วนี่

536
00:35:40,859 --> 00:35:44,859
บทนี้ ถ้าใครตั้งใจน่ะ ถึงแม้ว่าเกลียดคณิตศาสตร์แค่ไหน

537
00:35:44,861 --> 00:35:48,861
ก็ทำได้นะคะ โอเคนะ มันจะมีเรื่องการคำนวณ

538
00:35:48,861 --> 00:35:52,861
ด้วยนะนะคะ ฉะนั้นต้องตั้งใจนะถึงทำได้ ถ้าใคร

539
00:35:52,864 --> 00:35:56,864
ทำได้ก็คือทำได้เลย ถ้าใครทำไม่ได้ มันก็ยากน่ะ

540
00:35:56,866 --> 00:36:00,866
แต่ถ้ารู้จุดนี่มันจะง่ายนะคะ ครูเริ่มนะ

541
00:36:00,867 --> 00:36:04,867
ในการหาประสิทธิภาพสื่อนะคะ เรา

542
00:36:04,867 --> 00:36:08,867
จะต้องเอาคะแนน เราต้องได้คะแนนนะ

543
00:36:08,868 --> 00:36:12,868
เราต้องได้การวัดก่อน เราถึงไปประเมินได้

544
00:36:12,869 --> 00:36:16,869
ฉะนั้น เราจะต้องวัดผู้เรียนนะคะ เราจะต้องวัด

545
00:36:16,886 --> 00:36:20,886
ผู้เรียนจาก 2 พฤติกรรม โดยให้ผู้เรียนทำพฤติกรรม

546
00:36:20,889 --> 00:36:24,889
เหล่านี้ เพื่อที่จะเอาคะแนนมาค่ะ คือ พฤติกรรม

547
00:36:24,890 --> 00:36:28,890
ต่อเนื่องและพฤติกรรมขั้นสุดท้ายนะคะ

548
00:36:28,891 --> 00:36:32,891
ต่อไปนี้ครูจะแทน

549
00:36:32,895 --> 00:36:36,895
พฤติกรรมต่อเนื่องว่า E1

550
00:36:36,899 --> 00:36:40,899
พฤติกรรมขั้นสุดท่าย ว่า E 2

551
00:36:40,902 --> 00:36:44,902
E1 พฤติกรรมต่อเนื่องเอาคะแนน

552
00:36:44,903 --> 00:36:48,903
มาจากการที่เราให้ผู้เรียนสามารถ

553
00:36:48,905 --> 00:36:52,905
ทำอะไรได้ทุกครั้ง ทุกคาบ

554
00:36:52,905 --> 00:36:56,905
ทำอะไรได้ทุกบท เราสามารถให้ผู้เรียนทำเรื่อย ๆ

555
00:36:56,907 --> 00:37:00,907
ทำอะไรได้บ้างคะ ที่จะเอาคะแนนมาจากเขานี่

556
00:37:00,908 --> 00:37:04,908
แบบฝึกหัด เก่งมาก แบบฝึกหัดหลังเรียน

557
00:37:04,910 --> 00:37:08,910
ก็ได้ แบบฝึกหัดหลังเรียน แบบฝึกหัดหลังเรียน ทำอะไรได้อีก

558
00:37:08,911 --> 00:37:12,911
ทำอย่างไร สอบ สอบก็ได้

559
00:37:12,912 --> 00:37:16,912
ให้มันสอบมันทุกบทนี่แหละ ขออภัย

560
00:37:16,913 --> 00:37:20,913
นะคะ ให้มันสอบทุกบทนี่แหละ ทำอะไรอีก แบบฝึกหัด

561
00:37:20,914 --> 00:37:24,914
ไปเรื่อย ๆ ทำอะไรได้อีก ใบงาน

562
00:37:24,915 --> 00:37:28,915
ก็ได้ ใบงาน ชิ้นงาน กิจกรรม

563
00:37:28,917 --> 00:37:32,917
งานกลุ่ม งานกลุ่ม กิจกรรมก็ได้คะแนนมาเหมือนกัน

564
00:37:32,918 --> 00:37:36,918
แต่ให้ทำบทที่ 1 ทุก ๆ

565
00:37:36,919 --> 00:37:40,919
บทตั้งแต่บทที่ 1 ยันบทสุดท้าย ให้ทำทุก ๆ บท

566
00:37:40,920 --> 00:37:44,920
นะคะ ให้ทำทุก ๆ บทจนบทสุดท้าย ให้ทำทุก ๆ บท

567
00:37:44,921 --> 00:37:48,921
เห็นไหมคะ ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมต่อเนื่อง ทำต่อเนื่อง

568
00:37:48,930 --> 00:37:52,930
ทุก ๆ บท จะได้คะแนนมาทุก ๆ บท

569
00:37:52,932 --> 00:37:56,932
ส่วน E2 ให้ทำ

570
00:37:56,933 --> 00:38:00,933
ครั้งแรก ให้ทำบทแรกยันบทสุดท้าย

571
00:38:00,935 --> 00:38:04,935
และทำครั้งเดียว

572
00:38:04,937 --> 00:38:08,937
สิ่งที่เราสามารถเอาคะแนนมาจากผู้เรียนได้ครั้งเดียวเลย

573
00:38:08,938 --> 00:38:12,938
คือ การสอบปลายภาค คือ การสอบปลายภาค

574
00:38:12,939 --> 00:38:16,939
ก็สอบผู้เรียนตั้งแต่บทที่ 1 ยันบทสุดท้าย

575
00:38:16,940 --> 00:38:20,940
ข้อสอบน่ะค่ะ ตั้งแต่บท 1 ยันบทสุดท้ายนะคะ

576
00:38:20,943 --> 00:38:24,943
อันนี้เราเรียกว่า "คะแนนพฤติกรรมขั้นสุดท้าย" หรือ E2

577
00:38:24,944 --> 00:38:28,944
นะ เอาคะแนน ออกข้อสอบ

578
00:38:28,946 --> 00:38:32,946
ต้องออกข้อสอบตั้งแต่บทแรกยันบทสุดท้ายนะ E2 คำถามค่ะ

579
00:38:32,947 --> 00:38:36,947
สอบกลางภาค เป็น E1

580
00:38:36,948 --> 00:38:40,948
หรือ E2

581
00:38:40,950 --> 00:38:44,950

582
00:38:44,951 --> 00:38:48,951
สอบ

583
00:38:48,953 --> 00:38:52,953
กลางภาคเป็น E1 หรือ E2

584
00:38:52,954 --> 00:38:56,954
[เสียงหัวเราะ]

585
00:38:56,956 --> 00:39:00,956

586
00:39:00,958 --> 00:39:04,958

587
00:39:04,959 --> 00:39:08,959
(อาจารย์ปิยนุช) ครูบอกดี ๆ นะ

588
00:39:08,961 --> 00:39:12,961
พฤติกรรมต่อเนื่อง ครูบอกว่าอย่างไรคะ ทีนี้

589
00:39:12,962 --> 00:39:16,962
ทุก ๆ บท ทีนี้กลางภาคน่ะ บทท้าย ๆ เราได้ทำไหม

590
00:39:16,963 --> 00:39:20,963
ยังไม่ได้ทำ แล้วตกลงเป็น... แล้ว

591
00:39:20,963 --> 00:39:24,963
ทีนี้ E2 ครูบอกว่าอย่างไร E2

592
00:39:24,965 --> 00:39:28,965
ครูบอกว่าต้องสอบบทแรกถึงบทสุดท้าย

593
00:39:28,966 --> 00:39:32,966
ฉะนั้น กลางภาคเป็น E อะไรคะ

594
00:39:32,967 --> 00:39:36,967
ENO

595
00:39:36,969 --> 00:39:40,969
ถูกต้อง ถูกต้อง ไม่เป็นสัก E

596
00:39:40,970 --> 00:39:44,970
ค่ะ E0 ไม่มี แต่

597
00:39:44,971 --> 00:39:48,971
มันไม่เป็นสัก E เราไม่สามารถเอาคะแนนกลางภาคมาหา

598
00:39:48,975 --> 00:39:52,975
ประสิทธิภาพได้ ทุกคนทำหน้า แต่หนูสอบ

599
00:39:52,978 --> 00:39:56,978
กลางภาคนะอาจารย์ หนูเพิ่งสอบไปเองนี่

600
00:39:56,979 --> 00:40:00,979
ครูก็เคยให้เด็กสอบกลางภาคค่ะ ครูเข้าใจ ครูก็เคยทำ

601
00:40:00,981 --> 00:40:04,981
แต่เราอย่าหลงประเด็น สอบกลางภาค

602
00:40:04,982 --> 00:40:08,982
ณ ตอนนั้นคุณครูเขาจัดการเรียนการสอนปกติ

603
00:40:08,983 --> 00:40:12,983
เขาไม่ได้หาประสิทธิภาพ

604
00:40:12,986 --> 00:40:16,986
นึกออกไหมคะ เขาจัดการเรียนการสอนปกติ เขาไม่ได้หา

605
00:40:16,988 --> 00:40:20,988
ประสิทธิาภาพของนวัตกรรม แต่เมื่อใดก็ตามที่คุณครู

606
00:40:20,989 --> 00:40:24,989
จะหาประสิทธิภาพสื่อ คุณครูต้องทำ

607
00:40:24,990 --> 00:40:28,990
กระบวนการแบบนี้ คุณครูจะไม่มี

608
00:40:28,991 --> 00:40:32,991
สอบกลางภาค ทำ... แปลว่าการ... ทำประสิทธิภาพ

609
00:40:32,995 --> 00:40:36,995
ขั้นตอนผิดค่ะ เดี๋ยวจะบอกว่าทำไมนะคะ ฉะนั้น

610
00:40:36,995 --> 00:40:40,995
กลางภาคไม่สามารถหาประสิทธิภาพได้ ฉะนั้น คุณครู

611
00:40:41,001 --> 00:40:45,001
สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างไร

612
00:40:45,005 --> 00:40:49,005
คุณครูไม่จำเป็นต้องสอบกลางภาคนะ ถ้าคุณครูมีเหตุผลค่ะ

613
00:40:49,007 --> 00:40:53,007
ว่าฉันกำลังหาประสิทธิภาพสื่อนะ ต้องแยกให้ออกนะ

614
00:40:53,008 --> 00:40:57,008
อันนี้เขาจัดการเรียนการสอนปกติ เขาจัดสอบกลางภาคปกติ

615
00:40:57,009 --> 00:41:01,009
แต่เมื่อใดก็ตามที่คุณกำลังหาประสิทธิภาพสื่อ

616
00:41:01,011 --> 00:41:05,011
คุณต้องไม่มีสอบกลางภาค คุณต้องเป็นคะแนนเด็กแบบนี้

617
00:41:05,012 --> 00:41:09,012
ทุก ๆ บทนะคะ เพื่อให้ได้ E1 มา และคุณต้องสอบรวบยอด

618
00:41:09,014 --> 00:41:13,014
เพื่อให้ได้ E2 มา ทีนี้ทำไมไม่เอาสอบกลางภาค

619
00:41:13,014 --> 00:41:17,014
นะคะ อยากให้สังเกต

620
00:41:17,016 --> 00:41:21,016
E1 เวลาที่เราได้คะแนนมา เวลาที่เรา

621
00:41:21,021 --> 00:41:25,021
ได้คะแนนมาค่ะ เราว่า E1 กับ E2 อันไหน

622
00:41:25,022 --> 00:41:29,022
ได้คะแนนเยอะกว่ากัน เรียนเสร็จทีละบทแล้วสอบ

623
00:41:29,023 --> 00:41:33,023
เรียนเสร็จครั้งหนึ่งแล้วสอบปลายภาคเลย เราว่าอันไหน

624
00:41:33,024 --> 00:41:37,024
คิดดี ๆ ก่อน

625
00:41:37,025 --> 00:41:41,025
เวลาเรียนเสร็จแล้วสอบ กับเรียนเสร็จ

626
00:41:41,025 --> 00:41:45,025
ครั้งเดียว เรียนเสร็จตั้งแต่ต้นเทอมยันท้ายเทอมแล้วมาสอบน่ะ

627
00:41:45,027 --> 00:41:49,027
เราว่าบท เราว่า E ไหนจะได้คะแนนเยอะ

628
00:41:49,028 --> 00:41:53,028
E1 เรียนเสร็จแล้วสอบมันยังจำได้

629
00:41:53,030 --> 00:41:57,030
ใช่ไหมคะ เรียนเสร็จแล้วสอบมันจำได้ แน่นอน E1 มันย่อมคะแนน

630
00:41:57,030 --> 00:42:01,030
เยอะว่า E2 อยู่แล้ว ทีนี้พอเวลากลางภาคน่ะ

631
00:42:01,031 --> 00:42:05,031
มันไม่พอไง ระยะเวลามันไม่ยาวนานพอไง

632
00:42:05,032 --> 00:42:09,032
ทีนี้ E... ทีนี้ E1 น่ะ

633
00:42:09,039 --> 00:42:13,039
คะแนนมันสูงกว่า E2 อยู่แล้วนะ ทีนี้ค่ะ

634
00:42:13,041 --> 00:42:17,041
ทฤษฎีนี้เขาบอกว่า ถ้าสื่อการเรียนการสอนคุณเจ๋งจริง

635
00:42:17,042 --> 00:42:21,042
วิธีการสอนนั้นเจ๋งจริง ๆ ในการมาหาประสิทธิภาพนี่

636
00:42:21,042 --> 00:42:25,042
E2 นี่ คะแนนใกล้เคียงกับ E1 ให้ได้

637
00:42:25,044 --> 00:42:29,044
คะแนนจะไม่โดดกัน ฉะนั้น สื่อคุณต้องเจ๋งจริง ๆ

638
00:42:29,045 --> 00:42:33,045
หา... ได้ถึงค่าประสิทธิภาพออกมาไง ว่า

639
00:42:33,046 --> 00:42:37,046
สื่อฉันเจ๋งจริงนะ มันถึงทำให้ค่ามันไปใกล้เคียง

640
00:42:37,047 --> 00:42:41,047
กับ E1 ให้ได้ E2 ค่าถึงจะไปใกล้เคียงให้ได้

641
00:42:41,050 --> 00:42:45,050
มันเรียนไป 2-3 บทน่ะค่ะ 3-4 บทอย่างนี้

642
00:42:45,052 --> 00:42:49,052
มันยังไม่ถึงขั้น ระยะห่างที่จะทำ

643
00:42:49,053 --> 00:42:53,053
ให้เห็นถึงความแตกต่างจริง ๆ น่ะค่ะ

644
00:42:53,056 --> 00:42:57,056
เด็กยังจำได้อยู่เลย แปลว่ามันก็ปกตินี่

645
00:42:57,059 --> 00:43:01,059
มันไม่ได้ทำให้ผลพิสูจน์ทดลองมันดีขึ้นเท่าไรนี่ มันก็

646
00:43:01,060 --> 00:43:05,060
การเรียนการสอนปกติ เพราะฉะนั้น นวัตกรรมมันต้องมาทำให้

647
00:43:05,061 --> 00:43:09,061
การเรียนการสอนมันดีขึ้น ฉะนั้น เขาถึงไม่เอากลางภาคมาใช้

648
00:43:09,062 --> 00:43:13,062
ฉะนั้น เขาถึงจะต้องพยายามว่า

649
00:43:13,064 --> 00:43:17,064
แม้ว่าเรียนอย่างไรน่ะ แม้ว่าระยะ

650
00:43:17,064 --> 00:43:21,064
เวลามันห่างไปแล้วน่ะ ผู้เรียนยังทำคะแนนน่ะ

651
00:43:21,066 --> 00:43:25,066
ได้ใกล้เคียงกับ E1 อยู่เลยนะคะ

652
00:43:25,066 --> 00:43:29,066
ฉะนั้น E1 ได้มาจากคะแนน

653
00:43:29,068 --> 00:43:33,068
แบบฝึกหัดให้ทำทุก ๆ บท คะแนนใบงาน คะแนน

654
00:43:33,070 --> 00:43:37,070
ชิ้นงานอย่างนี้นะคะ ทีนี้อย่างวิชา...

655
00:43:37,071 --> 00:43:41,071
อาจารย์หนูไปสอนวิชาแบบอยู่ดี ๆ ได้ไปสอน

656
00:43:41,072 --> 00:43:45,072
พละน่ะ มันไม่มีให้ทำทุก ๆ บทน่ะ

657
00:43:45,073 --> 00:43:49,073
หรือได้ทำสอนวิชาคอมพิวเตอร์น่ะค่ะ หรือ

658
00:43:49,077 --> 00:43:53,077
วิชาคหกรรม หรือวิชาช่างไม้แกะสลัก

659
00:43:53,077 --> 00:43:57,077
ทำอย่างไรดีน่ะ ไม่มีสอบกลางภาคน่ะ

660
00:43:57,079 --> 00:44:01,079
ไม่มีสอบปลายภาคน่ะ

661
00:44:01,081 --> 00:44:05,081
ก็ให้เด็กทำโปรเจกต์ไงนะคะ

662
00:44:05,082 --> 00:44:09,082
พวกปฏิบัติ E1 เราก็ให้ทำชิ้นงาน ครู

663
00:44:09,083 --> 00:44:13,083
สอนวิชาปฏิบัติ ทำกราฟิกนะ ครูก็

664
00:44:13,085 --> 00:44:17,085
ให้เด็กทำชิ้นงานนะคะ ส่วนคะแนนสอบ Final

665
00:44:17,087 --> 00:44:21,087
คะแนนรวมทุกบทครูจะเป็นชิ้นงานใหญ่ ๆ

666
00:44:21,087 --> 00:44:25,087
ตั้งแต่บทแรกยันบทสุดท้ายมาทำชิ้นงาน

667
00:44:25,091 --> 00:44:29,091
วัดผลผู้เรียนได้เป็น E2 นะคะ ฉะนั้น E1, E2

668
00:44:29,092 --> 00:44:33,092
ใช้ได้ทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ ส่วนใหญ่คุณครูกังวล

669
00:44:33,092 --> 00:44:37,092
ว่าฉันสอนวิชาปฏิบัติแล้วมันทำไม่ได้น่ะ จริง ๆ มันทำได้

670
00:44:37,093 --> 00:44:41,093
2 ลักษณะเลย วิชามันจะมีวิชาทฤษฎี

671
00:44:41,095 --> 00:44:45,095
กับปฏิบัตินะ ฉะนั้นนี่ เวลาที่ไปตรวจงานนะ

672
00:44:45,096 --> 00:44:49,096
คุณครูก็จะใช้ทฤษฎี วิชาที่เป็นทฤษฎีน่ะ

673
00:44:49,097 --> 00:44:53,097
แต่คุณครูหลายคนก็แบบทั้งที่ฉันสอนปฏิบัติแต่ไปเลี่ยง

674
00:44:53,097 --> 00:44:57,097
เป็นทฤษฎีนะ แต่จริง ๆ ปฏิบัติคุณก็ทำได้เหมือนกัน

675
00:44:57,099 --> 00:45:01,099
ต่อค่ะ มันจะเกี่ยวข้องกับ

676
00:45:01,099 --> 00:45:05,099
วิชาที่คุณสอนนะคะ ถ้าเป็นพวก

677
00:45:05,101 --> 00:45:09,101
ทักษะด้านปฏิบัตินะคะ จะต้องตั้งค่า

678
00:45:09,101 --> 00:45:13,101
นะคะ เกณฑ์ในการหาประสิทธิภาพ 75 : 75

679
00:45:13,103 --> 00:45:17,103
นะคะ ส่วนพวกความรู้ความจำ

680
00:45:17,104 --> 00:45:21,104
นะคะ ตั้งสูงหน่อยได้ 80 80

681
00:45:21,106 --> 00:45:25,106
88/85 90/90 ตัวเลขพวกนี้คือค่าเฉลี่ย

682
00:45:25,107 --> 00:45:29,107
ของคะแนนทั้งห้องนะคะ คะแนนทั้งห้องต้องเฉลี่ย

683
00:45:29,108 --> 00:45:33,108
ได้ 75 ถึงผ่านเกณฑ์

684
00:45:33,109 --> 00:45:37,109
คะแนนทั้งห้องต้องเฉลี่ยได้ 80 ถึงจะผ่านเกณฑ์

685
00:45:37,110 --> 00:45:41,110
นะคะ ทีนี้ตัวเลข ทำไมตัวเลขไม่เท่ากัน

686
00:45:41,111 --> 00:45:45,111
ทำไมปฏิบัติต้องให้ 75 ทำไมพวก

687
00:45:45,112 --> 00:45:49,112
ความรู้ความจำน่ะ ให้สูงจัง 80/80 85/85

688
00:45:49,113 --> 00:45:53,113
นี่นะคะ ทีนี้ค่ะ มันจะเกี่ยวข้องกัน

689
00:45:53,114 --> 00:45:57,114
eE1 เราต้องหาตั้งแต่ครั้งแรกใช่ไหมคะ

690
00:45:57,116 --> 00:46:01,116
ตั้งแต่บทแรก เพราะฉะนั้น พวกวิชาปฏิบัติน่ะค่ะ พวก

691
00:46:01,118 --> 00:46:05,118
ร้อยมาลัย วาดรูป เราว่า

692
00:46:05,118 --> 00:46:09,118
วาดรูปนี่ ร้อยมาลัยอย่างนี้ หรือเดาะบอลอย่างนี้

693
00:46:09,119 --> 00:46:13,119
เราทำได้ดีไหม ครั้งแรกมันทำไม่ดีหรอก แต่เราเก็บคะแนน

694
00:46:13,120 --> 00:46:17,120
เด็กตั้งแต่ครั้งแรกน่ะค่ะ นึกออกไหม กว่าที่เขาจะดีน่ะ

695
00:46:17,121 --> 00:46:21,121
ครั้งที่ 3 ที่ 1 น่ะค่ะ ฉะนั้น คะแนนแรก ๆ

696
00:46:21,122 --> 00:46:25,122
มันจะไม่ดี ฉะนั้นปฏิบัติคะแนนมันเลยน้อยกว่าความรู้

697
00:46:25,124 --> 00:46:29,124
ความจำ ส่วนความรู้ความจำค่ะ อย่างเช่น ครูถามว่า

698
00:46:29,126 --> 00:46:33,126
นวัตกรรมหมายถึงอะไร ครั้งแรกคุณบอกสื่อใหม่

699
00:46:33,127 --> 00:46:37,127
ใช่ไหมคะ ครั้งที่ 2 สื่อใหม่มันเป็นสิ่งที่ถูกต้องน่ะ

700
00:46:37,127 --> 00:46:41,127
ครั้งที่ 2 คุณก็ตอบสื่อใหม่ มันไม่จำเป็นต้องรอว่า

701
00:46:41,128 --> 00:46:45,128
มันจะดีขึ้นไปเรื่อย ๆ คือ ความรู้ความจำน่ะ ตอบกี่ครั้ง

702
00:46:45,129 --> 00:46:49,129
มันก็ได้คะแนนเท่านั้นแหละนะคะ ฉะนั้น

703
00:46:49,130 --> 00:46:53,130
ต้องเลือกให้ถูกด้วยนะ ว่าวิชาคุณน่ะ

704
00:46:53,130 --> 00:46:57,130
มันเป็นเกณฑ์อะไรนะคะ เหมาะสมอย่างไรนะคะ เหมาะสมอย่างไร

705
00:46:57,132 --> 00:47:01,132
ทีนี้ค่ะ

706
00:47:01,133 --> 00:47:05,133
ยังไม่หมดบอกแล้ว อีกนิดหนึ่งนะคะ ขั้นตอน

707
00:47:05,134 --> 00:47:09,134
ในการหาประสิทธิภาพนะคะ จะมี 3 ขั้นตอนด้วยกัน

708
00:47:09,134 --> 00:47:13,134
นะคะ ทดสอบรายบุคคล

709
00:47:13,135 --> 00:47:17,135
เก่ง กลาง อ่อน จากนั้นก็แก้ไขปรับปรุง

710
00:47:17,136 --> 00:47:21,136
นะคะ ทดลองกลุ่มเล็กนะคะ

711
00:47:21,140 --> 00:47:25,140
6-12 คน เก่งกลางอีก

712
00:47:25,142 --> 00:47:29,142
ปรับปรุงนะคะ แล้วก็ไปทดลองภาคสนาม

713
00:47:29,143 --> 00:47:33,143
คือ 20 คนขึ้นไป พอ 20 คนน่ะมันเป็นคละแน่นอน

714
00:47:33,144 --> 00:47:37,144
มันก็เก่ง กลาง อ่อนนี่แหละ แต่เขาใช้คำว่า "คละ" นะคะ

715
00:47:37,145 --> 00:47:41,145
ทำไม ต้องเอาเด็ก เก่ง กลาง อ่อนน่ะ

716
00:47:41,149 --> 00:47:45,149
ทำไมต้องเลือก เก่ง กลาง อ่อน

717
00:47:45,150 --> 00:47:49,150
ทำไมคุณครูไม่เอาแต่เด็กเก่ง คุณครูชอบเอาเด็กเก่งมานี่ ทฤษฎี

718
00:47:49,151 --> 00:47:53,151
บอกให้เอาแต่ เก่ง กลาง ก่อน ทฤษฎีทำไมไม่บอกเอาแต่

719
00:47:53,152 --> 00:47:57,152
เด็กเก่ง เด็กเรียนปานกลาง และเด็กเรียนอ่อน

720
00:47:57,153 --> 00:48:01,153
คิดว่าเพราะอะไร

721
00:48:01,156 --> 00:48:05,156
ทำไมไม่เอาแต่เด็กเก่งเลยล่ะ

722
00:48:05,157 --> 00:48:09,157

723
00:48:09,158 --> 00:48:13,158

724
00:48:13,160 --> 00:48:17,160
คิดว่าเพราะว่าอะไร

725
00:48:17,166 --> 00:48:21,166
เฉลยแล้วกันวันนี้เรามีเวลาน้อย เก่ง กลาง อ่อน

726
00:48:21,167 --> 00:48:25,167
เพราะว่า ถ้าคุณเลือกมาแต่เด็กเก่งน่ะ

727
00:48:25,169 --> 00:48:29,169
เด็กที่เรียนอ่อนน่ะ เขาจะใช้สื่อนั้นลำบาก

728
00:48:29,170 --> 00:48:33,170
นักศึกษา ครูเคยไปทดลอง เด็กก็

729
00:48:33,171 --> 00:48:37,171
ไม่ค่อยเชื่อหรอกนักศึกษานี่ แต่ดีนะที่ไม่เชื่อ ไปพิสูจน์ทดลองนี่

730
00:48:37,172 --> 00:48:41,172
นะคะ เขาทำคลิป

731
00:48:41,175 --> 00:48:45,175
นะคะ ทำคลิปแล้วเอาไปทดลองกับเด็กนะคะ ปรากฏว่าเด็กเก่งน่ะ

732
00:48:45,176 --> 00:48:49,176
มันดูแป๊บเดียวมันก็จำได้ นึกออกไหม

733
00:48:49,180 --> 00:48:53,180
ดูแป๊บเดียวเข้าใจ แต่เด็กอ่อนจำไม่ได้ครับ เมื่อกี้

734
00:48:53,181 --> 00:48:57,181
ดูอะไร คือมันเป็นเรื่องปกติมากเลยนะคะ จำไม่ได้น่ะ

735
00:48:57,181 --> 00:49:01,181
ดูไม่ทัน ฉะนั้น สิ่งที่คุณครูหรือผู้ทำ

736
00:49:01,185 --> 00:49:05,185
นวัตกรรมนี่ ก็จะต้อง คลิปมันยาวไป

737
00:49:05,186 --> 00:49:09,186
ก็จะต้องทำให้มันสั้นลงนะคะ หรือมันมีปุ่มที่ช่วยหยุด

738
00:49:09,186 --> 00:49:13,186
ให้ผู้เรียนได้หยุดตรงนี้หน่อยนะคะ เพราะว่าเขาไม่ทัน

739
00:49:13,188 --> 00:49:17,188
แต่ถ้าเราถามแต่เด็กอ่อน เด็กอ่อน

740
00:49:17,192 --> 00:49:21,192
ก็จะบอกว่า อยากให้มันอธิบายเยอะ ๆ หรือ

741
00:49:21,192 --> 00:49:25,192
หยุดเยอะ ๆ หน่อย เด็กเก่งก็จะรู้สึกน่าเบื่อจัง

742
00:49:25,194 --> 00:49:29,194
สื่อนี้มันเยิ่นเย้อจัง เพราะฉะนั้น เราต้องเอา 2

743
00:49:29,194 --> 00:49:33,194
ความคิดเห็นนี้ค่ะ เด็กปานกลางไม่ค่อยเท่าไหร่หรอก เด็กปานกลาง

744
00:49:33,196 --> 00:49:37,196
ไม่ค่อยมีปัญหาในการสร้างสื่อ นิดหนึ่งเขาก็เข้าใจได้แล้ว

745
00:49:37,197 --> 00:49:41,197
นะคะ ฉะนั้น ส่วนใหญ่จะมีปัญหาเด็กเก่งกับเด็กอ่อน

746
00:49:41,199 --> 00:49:45,199
เราจะต้องเอาความคิดเห็น หรือว่าที่เขาเรียนเข้าใจ

747
00:49:45,200 --> 00:49:49,200
มากน้อยแค่ไหนมาปรับปรุงสื่อนะคะ มาปรับปรุงสื่อ

748
00:49:49,202 --> 00:49:53,202
ฉะนั้น พอเราได้ความคิดเห็นจากเก่ง กลาง อ่อนนี่

749
00:49:53,203 --> 00:49:57,203
มันจะทำให้สื่อนั้นน่ะใช้ได้อย่างหลากหลาย

750
00:49:57,204 --> 00:50:01,204
ไม่ใช่ใช้ได้แค่เฉพาะเด็กเก่ง ห

751
00:50:01,205 --> 00:50:05,205
สามารถใช้ได้ เก่ง กลาง อ่อน คือเป็นการคละ เด็กทั้งห้อง

752
00:50:05,206 --> 00:50:09,206
สามารถใช้ด้วยกันได้หมดเลยนะคะ ทีนี้ค่ะ

753
00:50:09,207 --> 00:50:13,207
อีนี่ครูขอกลับไปตรงนี้นะคะ

754
00:50:13,208 --> 00:50:17,208
อันนี้เวลาที่ตั้งเกณฑ์เราก็ตั้งดูดี ๆ นะ

755
00:50:17,209 --> 00:50:21,209
90/90 อย่างนี้ เราว่า

756
00:50:21,210 --> 00:50:25,210
ค่าเฉลี่ยทั้งห้องนี่ 90 ต่อ 90 น่ะ

757
00:50:25,210 --> 00:50:29,210
ถ้าเรียนเป็นห้องคละทั่วไปน่ะมันเป็นไปได้ไหม

758
00:50:29,211 --> 00:50:33,211
ที่เด็กจะทำได้ 90/90 น่ะ

759
00:50:33,212 --> 00:50:37,212
มีถ้าเป็นโรงเรียนของคุณ

760
00:50:37,213 --> 00:50:41,213
เป็นห้อง Gifted ก็พอว่า หรือ

761
00:50:41,214 --> 00:50:45,214
อะไรนะ เตรียมอุดมฯ อย่างนี้ที่เด็กเก่ง ๆ มาก ๆ

762
00:50:45,215 --> 00:50:49,215
วิทยานุสรณ์ อย่างนี้ ทำได้ 90 ต่อ

763
00:50:49,216 --> 00:50:53,216
ครั้งหนึ่งค่ะ อันนี้จากประสบการณ์ที่เคยตรวจนะ คุณครู

764
00:50:53,217 --> 00:50:57,217
ชอบตั้งเกณฑ์ให้สูง ๆ

765
00:50:57,219 --> 00:51:01,219
90/90 ไปเลย ทีนี้ค่ะ

766
00:51:01,220 --> 00:51:05,220
ดันคุณครู ดันอยู่โรงเรียน

767
00:51:05,221 --> 00:51:09,221
โรงเรียนปกติทีมันเป็นห้องคละ

768
00:51:09,223 --> 00:51:13,223
ที่มันเป็นห้องคละ โจทย์ของคุณครู

769
00:51:13,224 --> 00:51:17,224
กลุ่มตัวอย่างของครูดันเป็นห้องคละ แต่ครูตั้ง 90/90

770
00:51:17,225 --> 00:51:21,225
ทีนี้ส่งผลงานมา กรรมการก็ตรวจ ครูก็เป็นหนึ่งในคณะกรรมการ

771
00:51:21,226 --> 00:51:25,226
คณะกรรมการก็เลย คุณครู เด็กคุณครู

772
00:51:25,227 --> 00:51:29,227
เป็นห้องคละ แต่คุณครูสามารถทำสื่อ

773
00:51:29,229 --> 00:51:33,229
ได้ 90/90 สื่อมันเจ๋งขนาดนั้นเลยเหรอนะคะ

774
00:51:33,237 --> 00:51:37,237
ทีนี้ค่ะ เมื่อก่อนมันก็ให้รอบแก้ตัวนะ

775
00:51:37,241 --> 00:51:41,241
คือให้คนส่งผลงานนี่มาชี้แจงน่ะ

776
00:51:41,243 --> 00:51:45,243
เวลาที่กรรมการมีข้อสงสัยค่ะ ทีนี้

777
00:51:45,243 --> 00:51:49,243
นะคะ กรรมการก็นั่งโต๊ะเลย คุณครู คุณครูช่วยบอกหน่อย

778
00:51:49,244 --> 00:51:53,244
คุณครูทำอย่างไรน่ะ สื่อคุณครูถึงได้ 90/90 น่ะ

779
00:51:53,245 --> 00:51:57,245
มันคะแนนสูงมากเลยนะ ที่ทำให้ผู้เรียนน่ะ เก่ง กลาง อ่อน

780
00:51:57,248 --> 00:52:01,248
นี่ คะแนนเฉลี่ยทั้งห้องได้ 90 น่ะ

781
00:52:01,249 --> 00:52:05,249
คุณครูก็ตอบอย่างไรดีนะ คิด

782
00:52:05,250 --> 00:52:09,250
นิดหนึ่งคุณครูเลยตอบมาว่า หนูก็เอาแต่เด็ก

783
00:52:09,252 --> 00:52:13,252
เก่งมาค่ะ เอาแต่เด็กเก่งมาค่ะอาจารย์

784
00:52:13,253 --> 00:52:17,253
มันก็เลยได้คะแนนสูงหน่อย คำถาม เขาผิดตรงไหน

785
00:52:17,253 --> 00:52:21,253
ของขั้นตอนหาประสิทธิภาพ เขาผิดตรงไหน

786
00:52:21,255 --> 00:52:25,255

787
00:52:25,256 --> 00:52:29,256
จริง ๆ การหาประสิทธิภาพ

788
00:52:29,257 --> 00:52:33,257
ต้องคละ คือ เก่ง กลาง อ่อน ำ

789
00:52:33,259 --> 00:52:37,259
แต่เด็กเก่งมา ผิดขั้นตอนค่ะ

790
00:52:37,261 --> 00:52:41,261
ผิดจรรยาบรรณด้วยค่ะ เลือกแต่เด็กเก่งมามันผิดจรรยาบรรณ เอาแต่

791
00:52:41,262 --> 00:52:45,262
เขาเหรออย่างนี้นะคะ ฉะนั้น มันผิด

792
00:52:45,264 --> 00:52:49,264
นะคะ ฉะนั้น คุณครูอย่าไปดูตัวเลขนี้

793
00:52:49,266 --> 00:52:53,266
90 ถามว่าทำได้ไหม ทำได้ แต่ห้องคุณครูต้องเป็น Gifted นะ

794
00:52:53,267 --> 00:52:57,267
นึกออกไหม บริบทคุณครูต้องเหมาะสม

795
00:52:57,268 --> 00:53:01,268
คุณครูตั้ง 90/90 ไปเลย แต่ถ้าสื่อคุณ

796
00:53:01,269 --> 00:53:05,269
เจ๋งจริง ๆ น่ะ คุณก็ทำได้นะ แต่คุณต้องบอก

797
00:53:05,270 --> 00:53:09,270
กระบวนการให้ถูก ไม่ใช่คุณเลือกมาแต่เด็กเก่ง อันนี้ไม่ได้

798
00:53:09,271 --> 00:53:13,271
นะคะ ไม่ใช่ว่าครูเลือกมาแต่เด็กเก่งนะคะ เพราะฉะนั้น การวัดประสิทธิภาพ

799
00:53:13,272 --> 00:53:17,272
ต้องเก่ง กลาง อ่อนนะ ต้องเลือกเด็กเก่ง เด็กกลาง

800
00:53:17,273 --> 00:53:21,273
เด็กอ่อนมาทดลอง ทดลองใช้สื่อนั้น

801
00:53:21,274 --> 00:53:25,274
ถึงจะทำให้สื่อสามารถใช้ได้ทั้งหมด ยังไม่จบนะ อีกนิดหนึ่ง

802
00:53:25,275 --> 00:53:29,275
ทีนี้ค่ะ รู้ขั้นตอน

803
00:53:29,276 --> 00:53:33,276
กระบวนการแล้วนะคะ เราจะมาคำนวณหาประสิทธิภาพ

804
00:53:33,277 --> 00:53:37,277
กันนะคะ E1

805
00:53:37,278 --> 00:53:41,278
แทนค่านะคะ E1 แทนค่าด้วยกระบวนการ

806
00:53:41,281 --> 00:53:45,281
คือเอาคะแนนมาจากพวกแบบฝึกหัด ใบงาน หรือชิ้นงาน

807
00:53:45,282 --> 00:53:49,282
ต่าง ๆ ทุก ๆ บทนะคะ x มาจากคะแนนรวมทุกบท

808
00:53:49,284 --> 00:53:53,284
นะคะ A คะแนนเต็มของแบบฝึกหัดทุกชิ้น N

809
00:53:53,284 --> 00:53:57,284
คือ จำนวนผู้เรียนนะคะ อันนี้คือหา E1 นะ

810
00:53:57,286 --> 00:54:01,286
ทีนี้หา E2 เปลี่ยนแค่

811
00:54:01,286 --> 00:54:05,286
จากเปลี่ยนแค่จากใบงาน

812
00:54:05,289 --> 00:54:09,289
เป็นหาผลสัมฤทธิ์แค่นั้นเลย

813
00:54:09,290 --> 00:54:13,290
นอกนั้นเหมือนเดิมนะคะ ทีนี้ค่ะ เดี๋ยวครูจะ

814
00:54:13,291 --> 00:54:17,291
พาทำหาร้อยละง่าย ๆ นะคะ หาร้อยละง่าย ๆ

815
00:54:17,292 --> 00:54:21,292
ในห้องสอบ มีตารางแบบนี้แน่นอน

816
00:54:21,293 --> 00:54:25,293
มีตารางแบบนี้แน่นอน ในการคำนวณนะคะ ทุกคนทำได้

817
00:54:25,294 --> 00:54:29,294
ครูสอนเอก... มาเขาก็ทำได้

818
00:54:29,296 --> 00:54:33,296
ทุกสาขาแน่นะคะ ขอแค่ตั้งใจนะคะ

819
00:54:33,297 --> 00:54:37,297
มาช่วยกันนะ ทีนี้ก่อนอื่น

820
00:54:37,299 --> 00:54:41,299
ก่อนที่เราจะหา เราต้องรู้ก่อนว่า ฉันต้องไปเอาคะแนนมาจากตรงไหน

821
00:54:41,302 --> 00:54:45,302
ถ้าเขาให้คุณหาคะแนน E1

822
00:54:45,303 --> 00:54:49,303
คุณต้องเอาจากช่องไหนคะ เอาช่องไหนคะ

823
00:54:49,304 --> 00:54:53,304
เอามาจากช่องนี้

824
00:54:53,305 --> 00:54:57,305
คือ คะแนนแบบฝึกหัด ทีนี้ เดี๋ยวเรามา

825
00:54:57,305 --> 00:55:01,305
หาค่า E1 ก่อนนะคะ หาค่า E1 ก่อนนะคะ เดี๋ยวช่วยกัน ใช้เครื่องคิดเลข

826
00:55:01,306 --> 00:55:05,306
ได้เลยนะคะ ใช้เครื่องคิดเลขได้เลยนะคะ E1

827
00:55:05,307 --> 00:55:09,307
นะคะ หา E1 คือเอาจากช่องนี้ เราเอา

828
00:55:09,308 --> 00:55:13,308
คะแนนค่ะ เอาคะแนนนี่นะคะ ของทุก ๆ คนนี่

829
00:55:13,308 --> 00:55:17,308
มาบวกกัน ไหนบวกสิ ใช้เครื่องคิดเลขได้เลย

830
00:55:17,310 --> 00:55:21,310
ได้เท่าไรนะ ได้ 169

831
00:55:21,311 --> 00:55:25,311
169 จากนั้น

832
00:55:25,313 --> 00:55:29,313
มาหารด้วย

833
00:55:29,314 --> 00:55:33,314
ทำทันไหม จากนั้นมาหารด้วย N

834
00:55:33,315 --> 00:55:37,315
คือ 5 นะคะ N คือ 5

835
00:55:37,315 --> 00:55:41,315
ได้เท่าไร

836
00:55:41,317 --> 00:55:45,317
ได้เท่าไรนะคะ 3. ...

837
00:55:45,319 --> 00:55:49,319
3.8 ได้เท่ากันนะ จากนั้นได้ 3.8

838
00:55:49,320 --> 00:55:53,320
แล้วก็เอามาหาร คะแนนเต็มคือ

839
00:55:53,322 --> 00:55:57,322
คะแนนเต็มคือ 40

840
00:55:57,323 --> 00:56:01,323
เอามาหาร 40

841
00:56:01,324 --> 00:56:05,324
ได้เท่าไรคะ

842
00:56:05,325 --> 00:56:09,325
ได้เท่าไรนะ

843
00:56:09,326 --> 00:56:13,326

844
00:56:13,328 --> 00:56:17,328
เอาถึง...

845
00:56:17,331 --> 00:56:21,331
หาร 40 ได้เท่าไรนะ

846
00:56:21,333 --> 00:56:25,333
ได้เท่าไรทำไมมันดูยากจัง ได้เท่าไร

847
00:56:25,335 --> 00:56:29,335
บอกครูเดี๋ยวครูช่วยดู

848
00:56:29,336 --> 00:56:33,336
ได้ 0.845 ใช่ไหมคะ

849
00:56:33,339 --> 00:56:37,339
ได้ 0.845 จากนั้นมาทำให้มัน

850
00:56:37,340 --> 00:56:41,340
เป็นร้อยละ ก็คูณ 100 เข้าไป

851
00:56:41,341 --> 00:56:45,341
ได้

852
00:56:45,342 --> 00:56:49,342
84.5 อันนี้ คือ

853
00:56:49,343 --> 00:56:53,343
หา E1 ได้ 84.5 คะแนนเฉลี่ยของทั้งหมด

854
00:56:53,345 --> 00:56:57,345
น่ะ 5 คนนี้ได้ 84.5 หา E1

855
00:56:57,346 --> 00:57:01,346
ได้แล้ว ทีนี้เดี๋ยวให้หา E2 ค่ะ ให้หา E2

856
00:57:01,348 --> 00:57:05,348

857
00:57:05,350 --> 00:57:09,350

858
00:57:09,351 --> 00:57:13,351

859
00:57:13,353 --> 00:57:17,353

860
00:57:17,354 --> 00:57:21,354

861
00:57:21,356 --> 00:57:25,356

862
00:57:25,360 --> 00:57:29,360
ได้เท่าไรนะ

863
00:57:29,362 --> 00:57:33,362
เท่าไรนะ

864
00:57:33,363 --> 00:57:37,363
ได้ 85 นะคะ

865
00:57:37,364 --> 00:57:41,364
ได้เหมือนกันไหม โอเค ได้

866
00:57:41,365 --> 00:57:45,365
85 นะคะ ได้ 85 นะค ได้ไหม

867
00:57:45,367 --> 00:57:49,367
ทีนี้เดี๋ยวเราต้องทำนะ ถ้าใครไม่ได้ตรงนี้

868
00:57:49,368 --> 00:57:53,368
ยกมือเลยค่ะ ครูจะได้อธิบายเพิ่มเติมให้

869
00:57:53,369 --> 00:57:57,369
ไม่ได้ คือ ทำคะแนนไม่ได้นะ อันนี้มัน 10 คะแนนนะ

870
00:57:57,370 --> 00:58:01,370
อันนี้สิทธิของคุณเองนะ ตรงนี้ใครไม่ได้

871
00:58:01,371 --> 00:58:05,371
อยากให้ครูอธิบายซ้ำยกมือได้เลย

872
00:58:05,372 --> 00:58:09,372
ทำได้นะ

873
00:58:09,372 --> 00:58:13,372
อย่างนั้นครูไปต่อนะคะ ทีนี้ค่ะ

874
00:58:13,374 --> 00:58:17,374
หลังจากเราได้มาแล้ว อันนี้แค่การวัดนะ

875
00:58:17,377 --> 00:58:21,377
เราได้คะแนนมาแล้ว เราได้ 84.5

876
00:58:21,379 --> 00:58:25,379
ต่อ 85 ได้ E1

877
00:58:25,380 --> 00:58:29,380
เป็น 84.5 ได้ E2 เป็น 85 นะ จากนั้นค่ะ

878
00:58:29,382 --> 00:58:33,382
ยังไม่จบ เราจะต้องเอา

879
00:58:33,384 --> 00:58:37,384
ผลจากการวัดไปตัดสินคุณค่า

880
00:58:37,384 --> 00:58:41,384
ว่ามันดีอย่างไร โดยการไปเทียบกับเกณฑ์นะคะ

881
00:58:41,386 --> 00:58:45,386
ก่อนอื่นเราต้องตั้งเกณฑ์ก่อน ถ้าวิชาปฏิบัติ

882
00:58:45,387 --> 00:58:49,387
75/75 วิชาความรู้ความจำ

883
00:58:49,389 --> 00:58:53,389
85/85 90/90 สมมติครู

884
00:58:53,390 --> 00:58:57,390
ตั้งเกณฑ์ที่ 85 ต่อ 85 ครู

885
00:58:57,391 --> 00:59:01,391
ตั้งเกณฑ์อยากให้สื่อของครูนี่มีประสิทธิภาพที่

886
00:59:01,394 --> 00:59:05,394
85/85 ฉะนั้นครูก็จะ

887
00:59:05,395 --> 00:59:09,395
ต้องมาเทียบกับเกณฑ์เหล่านี้นะคะ ครูก็ต้องมาเทียบ

888
00:59:09,397 --> 00:59:13,397
กับเกณฑ์เหล่านี้นะคะ ตัวเลข

889
00:59:13,398 --> 00:59:17,398
เมื่อกี้ ไม่มีปากกาเลย

890
00:59:17,398 --> 00:59:21,398
ตัวเลขเมื่อกี้เราได้เท่าไรนะ

891
00:59:21,400 --> 00:59:25,400
84.5 กับ 85

892
00:59:25,401 --> 00:59:29,401
พอมาเทียบกับเกณฑ์ สูงกว่า

893
00:59:29,402 --> 00:59:33,402
เท่าเกณฑ์หรือต่ำกว่าเกณฑ์

894
00:59:33,403 --> 00:59:37,403

895
00:59:37,404 --> 00:59:41,404
สูงกว่า เท่าเกณฑ์หรือต่ำกว่าเกณฑ์ เกณฑ์

896
00:59:41,406 --> 00:59:45,406
มันคือ 85/85

897
00:59:45,407 --> 00:59:49,407
ถ้าสูงกว่าเกณฑ์

898
00:59:49,409 --> 00:59:53,409
มันจะต้องสูงกว่า

899
00:59:53,409 --> 00:59:57,409
85 + 2.5

900
00:59:57,411 --> 01:00:01,411
ฉะนั้น มันจะต้องสูงกว่า 87.5

901
01:00:01,412 --> 01:00:05,412
ถูกไหมคะ แต่สิ่งที่เราได้มาคือเท่าไร

902
01:00:05,413 --> 01:00:09,413
84.5 กับ

903
01:00:09,415 --> 01:00:13,415
85 นะคะ

904
01:00:13,417 --> 01:00:17,417

905
01:00:17,419 --> 01:00:21,419
ถ้าเท่าเกณฑ์

906
01:00:21,421 --> 01:00:25,421
มันจะได้

907
01:00:25,422 --> 01:00:29,422
เท่ากับ หรือไม่เกิน 2.5

908
01:00:29,424 --> 01:00:33,424
นะคะ ส่วนต่ำว่าเกณฑ์

909
01:00:33,425 --> 01:00:37,425
ต่ำกว่าเกณฑ์ 84 เมื่อกี้มันได้เท่าไรนะ ครูไม่มีปากกา

910
01:00:37,426 --> 01:00:41,426
84.5 กับ 85

911
01:00:41,428 --> 01:00:45,428
แล้วเราตั้งเกณฑ์ที่เท่าไรนะ

912
01:00:45,431 --> 01:00:49,431
เมื่อกี้เราตั้งเกณฑ์ที่เท่าไรนะ 85/85

913
01:00:49,435 --> 01:00:53,435
ฉะนั้น ถ้ามีตัวเลขตัวใดหนึ่ง

914
01:00:53,438 --> 01:00:57,438
ตัวเลขตัวใดหนึ่งที่มันต่ำกว่า มันก็จะ

915
01:00:57,439 --> 01:01:01,439
ต่ำกว่า นึกออกไหม ถ้าตัวเลขใดต่ำกว่านะ

916
01:01:01,440 --> 01:01:05,440
ฉะนั้นนะคะ เราก็จะมาเทียบที่

917
01:01:05,441 --> 01:01:09,441
2.5 ตัวเลข 2.5 สำคัญนะคะ

918
01:01:09,443 --> 01:01:13,443
ขออภัยมันต้องเขียนน่ะ เดี๋ยวหาอะไรเขียนก่อน

919
01:01:13,445 --> 01:01:17,445
ไม่มีเลย ไม่เป็นไร

920
01:01:17,446 --> 01:01:21,446
ใช้อันนี้ได้

921
01:01:21,447 --> 01:01:25,447

922
01:01:25,448 --> 01:01:29,448

923
01:01:29,450 --> 01:01:33,450

924
01:01:33,453 --> 01:01:37,453

925
01:01:37,454 --> 01:01:41,454

926
01:01:41,457 --> 01:01:45,457
เกณฑ์

927
01:01:45,463 --> 01:01:49,463

928
01:01:49,464 --> 01:01:53,464
ตั้ง... เอา 80/80 ดีกว่า จะได้เข้าใจง่าย ๆ

929
01:01:53,467 --> 01:01:57,467
เดี๋ยวมันจะซับซ้อนไป 80/80

930
01:01:57,470 --> 01:02:01,470
ทีนี้เอามาเทียบอย่างนี้เลย

931
01:02:01,471 --> 01:02:05,471
ง่าย ๆ

932
01:02:05,473 --> 01:02:09,473

933
01:02:09,475 --> 01:02:13,475

934
01:02:13,477 --> 01:02:17,477

935
01:02:17,478 --> 01:02:21,478
อันนี้เห็นนะ

936
01:02:21,480 --> 01:02:25,480
ข้างหลังเห็นนะ โอเค มาเทียบอย่างนี้เลยดีกว่า

937
01:02:25,481 --> 01:02:29,481
E1 E2

938
01:02:29,482 --> 01:02:33,482
ได้ 84.5 กับ 85 เราตั้งเกณฑ์

939
01:02:33,483 --> 01:02:37,483
ไว้ที่ 80/80 พอเทียบกับเกณฑ์ค่ะ

940
01:02:37,483 --> 01:02:41,483
เป็นอย่างไรคะ

941
01:02:41,486 --> 01:02:45,486
สูงกว่าเกณฑ์เพราะ...

942
01:02:45,489 --> 01:02:49,489
เก่งมาก

943
01:02:49,490 --> 01:02:53,490
สูงกว่าเกณฑ์ค่ะ

944
01:02:53,491 --> 01:02:57,491

945
01:02:57,492 --> 01:03:01,492
สูงกว่าเกณฑ์ เพราะเอา 80

946
01:03:01,495 --> 01:03:05,495
ใช่ไหม เอา 80

947
01:03:05,496 --> 01:03:09,496
มาบวก

948
01:03:09,497 --> 01:03:13,497
2.5 เปอร์เซ็นต์ บวกเปอร์เซ็นต์ไปเลยนะคะ ก็จะได้เป็น

949
01:03:13,499 --> 01:03:17,499
82.5

950
01:03:17,501 --> 01:03:21,501
แป๊บหนึ่งลูก 82.5

951
01:03:21,502 --> 01:03:25,502
ใช่ไหม

952
01:03:25,504 --> 01:03:29,504
ทีนี้พอ พอเราเทียบกับเกณฑ์

953
01:03:29,505 --> 01:03:33,505
มันสูงกว่าเกณฑ์นี่ มันสูง

954
01:03:33,509 --> 01:03:37,509
กว่านี่ เพราะว่ามันได้ตั้งแต่

955
01:03:37,510 --> 01:03:41,510
84.5/85 ทีนี้ขอเปลี่ยนนะ ขอเปลี่ยน

956
01:03:41,511 --> 01:03:45,511
เป็น เกณฑ์ 80/80 อยู่นะ

957
01:03:45,513 --> 01:03:49,513
ถ้าเป็น 81

958
01:03:49,514 --> 01:03:53,514
82

959
01:03:53,515 --> 01:03:57,515
อันนี้จะเป็นเท่าไรคะ

960
01:03:57,517 --> 01:04:01,517
จะได้เท่าเกณฑ์ เพราะ...

961
01:04:01,518 --> 01:04:05,518
มันไม่เกิน

962
01:04:05,519 --> 01:04:09,519
82.5 ยังเกณฑ์ที่

963
01:04:09,520 --> 01:04:13,520
ถ้าตัวเลข

964
01:04:13,524 --> 01:04:17,524

965
01:04:17,526 --> 01:04:21,526

966
01:04:21,527 --> 01:04:25,527
อย่างนี้ล่ะ

967
01:04:25,529 --> 01:04:29,529
อย่างนี้ล่ะ

968
01:04:29,532 --> 01:04:33,532
ถ้ามีตัวเลขใดนะ

969
01:04:33,533 --> 01:04:37,533
ตัวเลขหนึ่งที่มันต่ำนะ มันต่ำ

970
01:04:37,534 --> 01:04:41,534
กว่าเกณฑ์อยู่แล้ว ถึงแม้ตัวเลขหนึ่งเป็น 80

971
01:04:41,537 --> 01:04:45,537
เพราะมันมีตัวเลขหนึ่งต่ำ ส่วนถ้ามีตัวเลขใดตัวเลขหนึ่งสูง

972
01:04:45,538 --> 01:04:49,538
เราก็ให้สูงนะ เฉกเช่นเดียวกัน

973
01:04:49,538 --> 01:04:53,538
ถ้าสมมติว่าตัวเลขใดตัวเลขหนึ่งมันถึงสูงกว่าเกณฑ์ก็ให้มันสูง

974
01:04:53,539 --> 01:04:57,539
แต่ถ้าตัวเลขใดตัวเลขหนึ่ง มันต่ำก็ให้มันต่ำ

975
01:04:57,540 --> 01:05:01,540
จริง ๆ น่ะ

976
01:05:01,541 --> 01:05:05,541
มันไม่ค่อยห่างกันหรอก ถ้าคุณออกใบงานหรือข้อสอบ

977
01:05:05,542 --> 01:05:09,542
ที่มันตรงกับจุดประสงค์จริง ๆ เพราะมันจุดประสงค์เดียวกัน

978
01:05:09,543 --> 01:05:13,543
ห่างกันนะคะ ถ้าตัวเลขห่างกันมาก ๆ มันก็ผิดปกติ

979
01:05:13,547 --> 01:05:17,547
ใบงานอาจจะง่ายไปแล้วข้อสอบยากเกิน

980
01:05:17,549 --> 01:05:21,549
หรือถ้าตัวเลขมันแบบ มันห่างกันมากค่ะ

981
01:05:21,550 --> 01:05:25,550
วัตถุประสงค์น่ะมันวัดได้ไม่เหมือนกันนะ

982
01:05:25,551 --> 01:05:29,551
มันตัวเลขน่ะ เพราะฉะนั้นตัวเลข

983
01:05:29,552 --> 01:05:33,552
ไม่ควรห่างกันมากนะคะ ไม่ควรห่างเกิน 2.5 นะคะ

984
01:05:33,555 --> 01:05:37,555
ถ้าห่างมาก ๆ ก็ผิดปกติ

985
01:05:37,556 --> 01:05:41,556
อีกอยู่ดี ฉะนั้น ไม่ใช่ว่า E1 ต้องโดด

986
01:05:41,556 --> 01:05:45,556
E2 ต้องต่ำมากอย่างนี้นะคะ เพราะว่าเรียนมา

987
01:05:45,557 --> 01:05:49,557
แต่ไม่ใช่นะคะ ต้องไม่ห่างกันมากนะคะ

988
01:05:49,557 --> 01:05:53,557
ได้นะ หมดแล้ว หมดแล้ว อีกนิดหนึ่ง

989
01:05:53,560 --> 01:05:57,560
โอเค

990
01:05:57,560 --> 01:06:01,560
ฉะนั้น เกณฑ์นี้คุณต้องรู้นะคะ เกณฑ์

991
01:06:01,561 --> 01:06:05,561
ต้องรู้นะ นะคะ โอเค มาช่วยกันหน่อยค่ะ

992
01:06:05,564 --> 01:06:09,564
อันนี้เฉลยไปแล้วนะ เท่าเกณฑ์ ขอโทษที่

993
01:06:09,565 --> 01:06:13,565
สูงกว่าเกณฑ์นะคะ สูงกว่าเกณฑ์ อันนี้ล่ะ

994
01:06:13,565 --> 01:06:17,565
80/80

995
01:06:17,566 --> 01:06:21,566
เท่าเกณฑ์นะคะ เท่าเกณฑ์ เพราะว่า บวก 2.5

996
01:06:21,567 --> 01:06:25,567
แล้ว มันไม่เกินนะคะ มันไม่เกินนะคะ มันไม่เกิน

997
01:06:25,568 --> 01:06:29,568
เอา 80 ไปบวก 2.5 แล้วมันไม่เกิน 82.5

998
01:06:29,568 --> 01:06:33,568
ก็แปลว่าเท่าเกณฑ์นะคะ

999
01:06:33,569 --> 01:06:37,569
อันนี้ล่ะ

1000
01:06:37,573 --> 01:06:41,573
เกณฑ์ 80/80 มันได้ 88 87 นะคะ

1001
01:06:41,574 --> 01:06:45,574
ต่ำกว่าเกณฑ์แต่ยังยอมรับประสิทธิภาพได้ อย่าลืมคำนี้

1002
01:06:45,579 --> 01:06:49,579
ด้วยนะนะคะ เพราะว่าเอา 80 มาลบ

1003
01:06:49,580 --> 01:06:53,580
2.5 ซึ่งมันไม่ต่ำกว่า

1004
01:06:53,581 --> 01:06:57,581
ซึ่งมันไม่ต่ำกว่า ถ้าเป็นตัวเลขนี้ล่ะ

1005
01:06:57,581 --> 01:07:01,581

1006
01:07:01,582 --> 01:07:05,582

1007
01:07:05,583 --> 01:07:09,583

1008
01:07:09,584 --> 01:07:13,584

1009
01:07:13,585 --> 01:07:17,585

1010
01:07:17,586 --> 01:07:21,586

1011
01:07:21,588 --> 01:07:25,588

1012
01:07:25,589 --> 01:07:29,589
แล้วถ้าเป็นตัวเลขนี้ล่ะ

1013
01:07:29,589 --> 01:07:33,589

1014
01:07:33,591 --> 01:07:37,591

1015
01:07:37,592 --> 01:07:41,592

1016
01:07:41,596 --> 01:07:45,596
ขอโทษที ครูผิดอันนี้ แล้วถ้าเป็น

1017
01:07:45,598 --> 01:07:49,598
อันนี้ล่ะ

1018
01:07:49,599 --> 01:07:53,599
[เสียงหัวเราะ] (อาจารย์ปิยนุช) ต่ำกว่าเกณฑ์รับไม่ได้

1019
01:07:53,599 --> 01:07:57,599
เกณฑ์มันต้องไอ้นี่นะ

1020
01:07:57,601 --> 01:08:01,601
มันต้องได้ 77.5 ถึงต่ำกว่าเกณฑ์

1021
01:08:01,601 --> 01:08:05,601
แต่ยังยอมรับได้ แต่ดู มันมีตัวเลขหนึ่งที่มัน

1022
01:08:05,602 --> 01:08:09,602
ได้ 76 น่ะ เรียกว่าอะไรน่ะ

1023
01:08:09,603 --> 01:08:13,603

1024
01:08:13,604 --> 01:08:17,604
มันยอมรับไม่ได้ มันเรียกว่าสื่อไม่มี

1025
01:08:17,607 --> 01:08:21,607
ประสิทธิภาพนะคะ สื่อไม่มีประสิทธิภาพนะคะ ฉะนั้น

1026
01:08:21,608 --> 01:08:25,608
ถ้าเป็นแบบนี้นะ ตัวเลขแบบนี้ ถ้า

1027
01:08:25,612 --> 01:08:29,612
Adviser ที่ปรึกษาน่ะค่ะ

1028
01:08:29,613 --> 01:08:33,613
หรือคนที่เขาตรวจ

1029
01:08:33,615 --> 01:08:37,615
เขาก็จะแนะนำว่าไปทำทดลองอีกครั้งหนึ่งไหม ถ้าในไทย

1030
01:08:37,616 --> 01:08:41,616
นะคะ เพระว่าถ้าพอต่ำนี่

1031
01:08:41,617 --> 01:08:45,617
ไม่ค่อยได้รับการยอมรับเท่าไร แต่ถ้าต่างประเทศน่ะ เขาอาจจะเขียนไปเลยนะ

1032
01:08:45,618 --> 01:08:49,618
มันอาจจะเป็นเพราะอย่างนี้ อย่างนี้ เขาจะเขียนสาเหตุไปเลย

1033
01:08:49,620 --> 01:08:53,620
ไม่ค่อยมีที่เขียนว่าต่ำเท่าไร

1034
01:08:53,621 --> 01:08:57,621
นะคะ เราไม่ค่อนเห็นตัวเลขนี้แล้ว

1035
01:08:57,621 --> 01:09:01,621
เรากลัวกันนะคะ อย่างนั้นส่วนใหญ่ก็จะเท่าเกณฑ์ สูงกว่าเกณฑ์

1036
01:09:01,622 --> 01:09:05,622
นะคะ ฉะนั้น ถ้าต่ำนี่ เราก็

1037
01:09:05,624 --> 01:09:09,624
เอา 2.5 มาลบนะคะ ถ้าต่ำเราก็เอา 2.5 มาลบ

1038
01:09:09,625 --> 01:09:13,625
นะคะ โอเค

1039
01:09:13,626 --> 01:09:17,626
แล้วอันนี้ล่ะ

1040
01:09:17,627 --> 01:09:21,627
เทียบกับเกณฑ์ได้เท่าไร

1041
01:09:21,628 --> 01:09:25,628

1042
01:09:25,629 --> 01:09:29,629

1043
01:09:29,630 --> 01:09:33,630
เท่าเกณฑ์ เพราะว่าเกณฑ์มันคือ

1044
01:09:33,634 --> 01:09:37,634
75 นะคะ ดูดี ๆ ไม่ใช่ทุกอย่าง

1045
01:09:37,635 --> 01:09:41,635
จะ 80/80 นะ เราต้องดูดี ๆ ฉะนั้น ยึกหลัก

1046
01:09:41,635 --> 01:09:45,635
นะคะ ตัวเลข 2.5 ถ้าสูงก็บวก

1047
01:09:45,636 --> 01:09:49,636
2.5 ถ้าไม่เกิน 2.5 ก็เท่าเกณฑ์

1048
01:09:49,640 --> 01:09:53,640
แต่ถ้าต่ำ ก็เอา 2.5 ไปทำอย่างไร ไปลบ

1049
01:09:53,640 --> 01:09:57,640
นะคะ โอเคนะ ทีนี้มีคำถามไหมคะ

1050
01:09:57,642 --> 01:10:01,642
มีคำถามไหม ถามไหม

1051
01:10:01,642 --> 01:10:05,642
ก่อนที่ครูจะให้ทำใบงาน ถามไหม

1052
01:10:05,643 --> 01:10:09,643
ถ้าทำใบงานแล้วไม่มีสิทธิ์ถามนะ

1053
01:10:09,646 --> 01:10:13,646

1054
01:10:13,658 --> 01:10:17,658

1055
01:10:17,660 --> 01:10:21,660

1056
01:10:21,663 --> 01:10:25,663
อันไหนนะ อี

1057
01:10:25,665 --> 01:10:29,665
ต่ำกว่าเกณฑ์ใช่ไหมคะ

1058
01:10:29,667 --> 01:10:33,667
อันนี้

1059
01:10:33,669 --> 01:10:37,669
ถ้าต่ำกว่าเกณฑ์ ก็คือจะต้องเอา

1060
01:10:37,670 --> 01:10:41,670
เอาเกณฑ์ที่เราตั้งค่ะมาลบนะคะ

1061
01:10:41,671 --> 01:10:45,671
อย่างเช่น ครูตั้งเกณฑ์ไว้ 80 ฉะนั้น

1062
01:10:45,672 --> 01:10:49,672
ครูตั้งแต่เกณฑ์ไว้ 80 เวลาถ้ามันต่ำ

1063
01:10:49,673 --> 01:10:53,673
กว่าเกณฑ์ครูก็จะต้องเอามาลบ 2.5

1064
01:10:53,673 --> 01:10:57,673
ถ้า ถ้าสื่อของคุณ

1065
01:10:57,677 --> 01:11:01,677
ถ้าสื่อของคุณนี่จะต้องไม่ต่ำกว่า

1066
01:11:01,678 --> 01:11:05,678
77.5 ถึงจะยังยอมรับประสิทธิภาพได้ ถ้า

1067
01:11:05,678 --> 01:11:09,678
ต่ำกว่านั้น ไม่มีประสิทธิภาพแล้ว สมมติ

1068
01:11:09,681 --> 01:11:13,681
คุณทำสื่อได้ เกณฑ์คุณตั้งไว้ 80/80

1069
01:11:13,682 --> 01:11:17,682
ปรากฏว่าสื่อของคุณได้ 78

1070
01:11:17,683 --> 01:11:21,683
E1 คือ 78 E2 คือ 77.5

1071
01:11:21,685 --> 01:11:25,685
แปลว่าอะไรคะ

1072
01:11:25,686 --> 01:11:29,686
เกณฑ์มันคือ 80/80 แต่คุณดันได้

1073
01:11:29,687 --> 01:11:33,687
78 กับ 77.5 แปลว่าอะไรคะ

1074
01:11:33,689 --> 01:11:37,689
ต่ำว่าเกณฑ์แต่ยังยอมรับ

1075
01:11:37,691 --> 01:11:41,691
ประสิทธิภาพได้ เพราะพอลบแล้วมันไม่ต่ำกว่า

1076
01:11:41,692 --> 01:11:45,692
มันไม่ต้ำกว่า 75

1077
01:11:45,693 --> 01:11:49,693
แต่ถ้าตัวเลขของคุณคือ 75 กับ 74 อันนี้

1078
01:11:49,694 --> 01:11:53,694
คือไม่มีประสิทธิภาพ โอเคนะ

1079
01:11:53,695 --> 01:11:57,695
มีอีกไหมคะ

1080
01:11:57,696 --> 01:12:01,696

1081
01:12:01,697 --> 01:12:05,697

1082
01:12:05,699 --> 01:12:09,699

1083
01:12:09,702 --> 01:12:13,702

1084
01:12:13,703 --> 01:12:17,703

1085
01:12:17,704 --> 01:12:21,704

1086
01:12:21,705 --> 01:12:25,705

1087
01:12:25,710 --> 01:12:29,710

1088
01:12:29,711 --> 01:12:33,711

1089
01:12:33,712 --> 01:12:37,712

1090
01:12:37,714 --> 01:12:41,714

1091
01:12:41,718 --> 01:12:45,718

1092
01:12:45,719 --> 01:12:49,719

1093
01:12:49,722 --> 01:12:53,722

1094
01:12:53,723 --> 01:12:57,723

1095
01:12:57,725 --> 01:13:01,725

1096
01:13:01,726 --> 01:13:05,726

1097
01:13:05,730 --> 01:13:09,730

1098
01:13:09,732 --> 01:13:13,732

1099
01:13:13,733 --> 01:13:17,733

1100
01:13:17,736 --> 01:13:21,736

1101
01:13:21,738 --> 01:13:25,738

1102
01:13:25,740 --> 01:13:29,740

1103
01:13:29,741 --> 01:13:33,741
ทีนี้ พอมาเทียบกับเกณฑ์ค่ะ

1104
01:13:33,742 --> 01:13:37,742

1105
01:13:37,744 --> 01:13:41,744
ทีนี้พอมาเทียบ

1106
01:13:41,745 --> 01:13:45,745
กับเกณฑ์มันได้เท่าไร ขอโทษค่ะ ขอโทษค่ะ

1107
01:13:45,747 --> 01:13:49,747
เกณฑ์เราคือ 80/80

1108
01:13:49,748 --> 01:13:53,748
ช่วยเพื่อนด้วยนะ เกณฑ์เรา 80/80 แต่

1109
01:13:53,749 --> 01:13:57,749
สมมติว่าเพื่อนได้ 82 กับ 80

1110
01:13:57,750 --> 01:14:01,750
เกณฑ์ได้เท่าไร เกณฑ์ดูตรงนั้น

1111
01:14:01,751 --> 01:14:05,751
ได้เท่าเกณฑ์เพราะว่า

1112
01:14:05,752 --> 01:14:09,752
มันไม่เกิน 82.5 เห็นไหมคะ มันไม่เกิน

1113
01:14:09,753 --> 01:14:13,753
มันได้ 80 มันก็คือเท่าเกณฑ์ ถ้า 80-

1114
01:14:13,757 --> 01:14:17,757
82.5 คือเท่าเกณฑ์ แต่ถ้าตัวเลขที่มัน

1115
01:14:17,758 --> 01:14:21,758
สูงกว่า สมมติตัวเลขของคุณได้ 84

1116
01:14:21,759 --> 01:14:25,759
เปลี่ยน E1 เป็น 84

1117
01:14:25,760 --> 01:14:29,760
E1 คือ สมมติ E1 คือ 84

1118
01:14:29,762 --> 01:14:33,762
ส่วน E2 คือ 85

1119
01:14:33,763 --> 01:14:37,763

1120
01:14:37,764 --> 01:14:41,764
ทีนี้อ่านเกณฑ์ดู

1121
01:14:41,766 --> 01:14:45,766
สูงกว่าเกณฑ์เพราะว่ามันมากกว่า 82

1122
01:14:45,768 --> 01:14:49,768
โอเคนะ ลบก็แค่ลบ

1123
01:14:49,770 --> 01:14:53,770
สมมติว่าต่ำกว่า ก็คือเอามาลบ ลบก็เหมือนกัน

1124
01:14:53,770 --> 01:14:57,770
มันต้องไม่ต่ำกว่า 77 อย่างนี้ค่ะ 77

1125
01:14:57,772 --> 01:15:01,772
ฉะนั้น ตัวเลขนี้สูงกว่าอยู่แล้ว โอเคนะ

1126
01:15:01,773 --> 01:15:05,773
อย่างไรนะคะ

1127
01:15:05,775 --> 01:15:09,775
เกณฑ์

1128
01:15:09,777 --> 01:15:13,777
มันเท่ากัน เทียบเกณฑ์ที่เท่ากันใช่ไหมคะ

1129
01:15:13,780 --> 01:15:17,780
เท่ากัน ก็คือเกณฑ์คุณตั้งไว้ที่ 80

1130
01:15:17,782 --> 01:15:21,782
80 ก็คือมันต้อง 82.5

1131
01:15:21,782 --> 01:15:25,782
อันนี้คือเท่าเกณฑ์ ฉะนั้น มันสูงกว่าเกณฑ์

1132
01:15:25,784 --> 01:15:29,784
มันคือต้องสูงกว่า 82.5 โอเค มีอีกไหม

1133
01:15:29,785 --> 01:15:33,785
ก่อนจะทำข้อสอบนะ ถามได้ก่อนทำ ไม่เคลียร์ตรงไหนถามได้เลย

1134
01:15:33,786 --> 01:15:37,786
แต่เมื่อใดก็ตามที่ทำห้ามคุยกัน

1135
01:15:37,786 --> 01:15:41,786
และห้ามถาม มีอีกไหมคะ

1136
01:15:41,788 --> 01:15:45,788
10 คะแนนเพียว ๆ นะ

1137
01:15:45,789 --> 01:15:49,789
พร้อมนะ

1138
01:15:49,790 --> 01:15:53,790
อันนี้คืออันนี้คือคะแนน 10 คะแนน

1139
01:15:53,792 --> 01:15:57,792
นะคะ ครูให้เราสามารถ

1140
01:15:57,793 --> 01:16:01,793
ดูอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ได้หมด แต่ห้ามคุยกันกับเพื่อน

1141
01:16:01,794 --> 01:16:05,794
ห้ามคุยกันนะ ห้ามคุยกันกับเพื่อนนะคะ

1142
01:16:05,795 --> 01:16:09,795
มีเวลาให้ 15 นาทีนะคะ

1143
01:16:09,796 --> 01:16:13,796

1144
01:16:13,797 --> 01:16:17,797

1145
01:16:17,799 --> 01:16:21,799

1146
01:16:21,800 --> 01:16:25,800

1147
01:16:25,804 --> 01:16:29,804
ใครที่ได้กระดาษ

1148
01:16:29,807 --> 01:16:33,807
ไม่คุยกันแล้วนะคะ ใครคุยกันครู

1149
01:16:33,808 --> 01:16:37,808
ลิบกระดาษเลยนะคะ ครูให้เราใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

1150
01:16:37,812 --> 01:16:41,812
ได้หมดนะคะ แต่ห้ามคุยกัน ใครที่

1151
01:16:41,813 --> 01:16:45,813
คุยกันนะคะ 10 คะแนนขอริบคืนเลย

1152
01:16:45,814 --> 01:16:49,814
นะคะ

1153
01:16:49,815 --> 01:16:53,815

1154
01:16:53,816 --> 01:16:57,816

1155
01:16:57,819 --> 01:17:01,819

1156
01:17:01,820 --> 01:17:05,820

1157
01:17:05,823 --> 01:17:09,823

1158
01:17:09,826 --> 01:17:13,826

1159
01:17:13,827 --> 01:17:17,827

1160
01:17:17,828 --> 01:17:21,828

1161
01:17:21,831 --> 01:17:25,831

1162
01:17:25,833 --> 01:17:29,833

1163
01:17:29,834 --> 01:17:33,834

1164
01:17:33,836 --> 01:17:37,836

1165
01:17:37,837 --> 01:17:41,837

1166
01:17:41,842 --> 01:17:45,842

1167
01:17:45,844 --> 01:17:49,844

1168
01:17:49,847 --> 01:17:53,847

1169
01:17:53,848 --> 01:17:57,848

1170
01:17:57,851 --> 01:18:01,851

1171
01:18:01,854 --> 01:18:05,854

1172
01:18:05,858 --> 01:18:09,858

1173
01:18:09,861 --> 01:18:13,861

1174
01:18:13,865 --> 01:18:17,865

1175
01:18:17,867 --> 01:18:21,867

1176
01:18:21,870 --> 01:18:25,870

1177
01:18:25,875 --> 01:18:29,875

1178
01:18:29,876 --> 01:18:33,876

1179
01:18:33,879 --> 01:18:37,879

1180
01:18:37,881 --> 01:18:41,881

1181
01:18:41,882 --> 01:18:45,882

1182
01:18:45,883 --> 01:18:49,883

1183
01:18:49,885 --> 01:18:53,885

1184
01:18:53,887 --> 01:18:57,887

1185
01:18:57,888 --> 01:19:01,888

1186
01:19:01,889 --> 01:19:05,889

1187
01:19:05,891 --> 01:19:09,891

1188
01:19:09,893 --> 01:19:13,893

1189
01:19:13,896 --> 01:19:17,896

1190
01:19:17,899 --> 01:19:21,899

1191
01:19:21,901 --> 01:19:25,901

1192
01:19:25,903 --> 01:19:29,903

1193
01:19:29,905 --> 01:19:33,905

1194
01:19:33,906 --> 01:19:37,906

1195
01:19:37,909 --> 01:19:41,909

1196
01:19:41,909 --> 01:19:45,909

1197
01:19:45,912 --> 01:19:49,912

1198
01:19:49,915 --> 01:19:53,915

1199
01:19:53,916 --> 01:19:57,916

1200
01:19:57,917 --> 01:20:01,917

1201
01:20:01,918 --> 01:20:05,918

1202
01:20:05,920 --> 01:20:09,920

1203
01:20:09,923 --> 01:20:13,923

1204
01:20:13,925 --> 01:20:17,925

1205
01:20:17,926 --> 01:20:21,926

1206
01:20:21,929 --> 01:20:25,929

1207
01:20:25,930 --> 01:20:29,930

1208
01:20:29,933 --> 01:20:33,933

1209
01:20:33,934 --> 01:20:37,934

1210
01:20:37,935 --> 01:20:41,935

1211
01:20:41,936 --> 01:20:45,936

1212
01:20:45,938 --> 01:20:49,938

1213
01:20:49,940 --> 01:20:53,940

1214
01:20:53,942 --> 01:20:57,942

1215
01:20:57,944 --> 01:21:01,944

1216
01:21:01,945 --> 01:21:05,945

1217
01:21:05,947 --> 01:21:09,947

1218
01:21:09,950 --> 01:21:13,950

1219
01:21:13,951 --> 01:21:17,951

1220
01:21:17,953 --> 01:21:21,953

1221
01:21:21,956 --> 01:21:25,956

1222
01:21:25,958 --> 01:21:29,958

1223
01:21:29,962 --> 01:21:33,962

1224
01:21:33,964 --> 01:21:37,964

1225
01:21:37,966 --> 01:21:41,966

1226
01:21:41,968 --> 01:21:45,968

1227
01:21:45,969 --> 01:21:49,969

1228
01:21:49,971 --> 01:21:53,971

1229
01:21:53,973 --> 01:21:57,973

1230
01:21:57,975 --> 01:22:01,975

1231
01:22:01,976 --> 01:22:05,976

1232
01:22:05,977 --> 01:22:09,977

1233
01:22:09,979 --> 01:22:13,979

1234
01:22:13,980 --> 01:22:17,980

1235
01:22:17,982 --> 01:22:21,982

1236
01:22:21,984 --> 01:22:25,984

1237
01:22:25,986 --> 01:22:29,986

1238
01:22:29,987 --> 01:22:33,987

1239
01:22:33,989 --> 01:22:37,989

1240
01:22:37,991 --> 01:22:41,991

1241
01:22:41,992 --> 01:22:45,992

1242
01:22:45,995 --> 01:22:49,995

1243
01:22:49,997 --> 01:22:53,997

1244
01:22:53,998 --> 01:22:57,998

1245
01:22:58,000 --> 01:23:02,000

1246
01:23:02,003 --> 01:23:06,003

1247
01:23:06,005 --> 01:23:10,005

1248
01:23:10,010 --> 01:23:14,010

1249
01:23:14,014 --> 01:23:18,014

1250
01:23:18,015 --> 01:23:22,015

1251
01:23:22,017 --> 01:23:26,017

1252
01:23:26,018 --> 01:23:30,018

1253
01:23:30,019 --> 01:23:34,019

1254
01:23:34,022 --> 01:23:38,022

1255
01:23:38,026 --> 01:23:42,026

1256
01:23:42,028 --> 01:23:46,028

1257
01:23:46,029 --> 01:23:50,029

1258
01:23:50,032 --> 01:23:54,032

1259
01:23:54,033 --> 01:23:58,033

1260
01:23:58,034 --> 01:24:02,034

1261
01:24:02,037 --> 01:24:06,037

1262
01:24:06,039 --> 01:24:10,039

1263
01:24:10,041 --> 01:24:14,041

1264
01:24:14,042 --> 01:24:18,042

1265
01:24:18,044 --> 01:24:22,044

1266
01:24:22,046 --> 01:24:26,046

1267
01:24:26,049 --> 01:24:30,049

1268
01:24:30,051 --> 01:24:34,051

1269
01:24:34,052 --> 01:24:38,052

1270
01:24:38,054 --> 01:24:42,054

1271
01:24:42,056 --> 01:24:46,056

1272
01:24:46,058 --> 01:24:50,058

1273
01:24:50,062 --> 01:24:54,062

1274
01:24:54,064 --> 01:24:58,064

1275
01:24:58,066 --> 01:25:02,066

1276
01:25:02,069 --> 01:25:06,069

1277
01:25:06,071 --> 01:25:10,071

1278
01:25:10,074 --> 01:25:14,074

1279
01:25:14,076 --> 01:25:18,076

1280
01:25:18,078 --> 01:25:22,078

1281
01:25:22,079 --> 01:25:26,079

1282
01:25:26,082 --> 01:25:30,082

1283
01:25:30,084 --> 01:25:34,084

1284
01:25:34,086 --> 01:25:38,086

1285
01:25:38,087 --> 01:25:42,087

1286
01:25:42,090 --> 01:25:46,090

1287
01:25:46,093 --> 01:25:50,093

1288
01:25:50,094 --> 01:25:54,094

1289
01:25:54,095 --> 01:25:58,095

1290
01:25:58,097 --> 01:26:02,097

1291
01:26:02,100 --> 01:26:06,100

1292
01:26:06,103 --> 01:26:10,103

1293
01:26:10,105 --> 01:26:14,105

1294
01:26:14,108 --> 01:26:18,108

1295
01:26:18,111 --> 01:26:22,111

1296
01:26:22,113 --> 01:26:26,113

1297
01:26:26,115 --> 01:26:30,115

1298
01:26:30,117 --> 01:26:34,117

1299
01:26:34,119 --> 01:26:38,119

1300
01:26:38,121 --> 01:26:42,121

1301
01:26:42,123 --> 01:26:46,123

1302
01:26:46,125 --> 01:26:50,125

1303
01:26:50,126 --> 01:26:54,126

1304
01:26:54,127 --> 01:26:58,127

1305
01:26:58,129 --> 01:27:02,129

1306
01:27:02,130 --> 01:27:06,130

1307
01:27:06,131 --> 01:27:10,131

1308
01:27:10,134 --> 01:27:14,134

1309
01:27:14,138 --> 01:27:18,138

1310
01:27:18,139 --> 01:27:22,139

1311
01:27:22,142 --> 01:27:26,142

1312
01:27:26,144 --> 01:27:30,144

1313
01:27:30,145 --> 01:27:34,145

1314
01:27:34,146 --> 01:27:38,146

1315
01:27:38,149 --> 01:27:42,149

1316
01:27:42,151 --> 01:27:46,151

1317
01:27:46,154 --> 01:27:50,154

1318
01:27:50,158 --> 01:27:54,158

1319
01:27:54,160 --> 01:27:58,160

1320
01:27:58,162 --> 01:28:02,162

1321
01:28:02,164 --> 01:28:06,164

1322
01:28:06,166 --> 01:28:10,166

1323
01:28:10,167 --> 01:28:14,167

1324
01:28:14,169 --> 01:28:18,169

1325
01:28:18,171 --> 01:28:22,171

1326
01:28:22,172 --> 01:28:26,172

1327
01:28:26,175 --> 01:28:30,175

1328
01:28:30,176 --> 01:28:34,176

1329
01:28:34,179 --> 01:28:38,179

1330
01:28:38,182 --> 01:28:42,182

1331
01:28:42,184 --> 01:28:46,184

1332
01:28:46,187 --> 01:28:50,187

1333
01:28:50,189 --> 01:28:54,189

1334
01:28:54,192 --> 01:28:58,192

1335
01:28:58,193 --> 01:29:02,193

1336
01:29:02,194 --> 01:29:06,194

1337
01:29:06,197 --> 01:29:10,197

1338
01:29:10,198 --> 01:29:14,198

1339
01:29:14,200 --> 01:29:18,200

1340
01:29:18,201 --> 01:29:22,201

1341
01:29:22,203 --> 01:29:26,203

1342
01:29:26,204 --> 01:29:30,204

1343
01:29:30,206 --> 01:29:34,206

1344
01:29:34,209 --> 01:29:38,209

1345
01:29:38,210 --> 01:29:42,210

1346
01:29:42,213 --> 01:29:46,213

1347
01:29:46,215 --> 01:29:50,215

1348
01:29:50,217 --> 01:29:54,217

1349
01:29:54,219 --> 01:29:58,219

1350
01:29:58,220 --> 01:30:02,220

1351
01:30:02,223 --> 01:30:06,223

1352
01:30:06,226 --> 01:30:10,226

1353
01:30:10,228 --> 01:30:14,228

1354
01:30:14,231 --> 01:30:18,231

1355
01:30:18,233 --> 01:30:22,233

1356
01:30:22,235 --> 01:30:26,235

1357
01:30:26,237 --> 01:30:30,237

1358
01:30:30,239 --> 01:30:34,239

1359
01:30:34,240 --> 01:30:38,240

1360
01:30:38,240 --> 01:30:42,240

1361
01:30:42,243 --> 01:30:46,243

1362
01:30:46,245 --> 01:30:50,245

1363
01:30:50,246 --> 01:30:54,246

1364
01:30:54,248 --> 01:30:58,248

1365
01:30:58,250 --> 01:31:02,250

1366
01:31:02,252 --> 01:31:06,252

1367
01:31:06,255 --> 01:31:10,255

1368
01:31:10,257 --> 01:31:14,257

1369
01:31:14,258 --> 01:31:18,258

1370
01:31:18,260 --> 01:31:22,260

1371
01:31:22,262 --> 01:31:26,262

1372
01:31:26,264 --> 01:31:30,264

1373
01:31:30,265 --> 01:31:34,265

1374
01:31:34,267 --> 01:31:38,267

1375
01:31:38,269 --> 01:31:42,269

1376
01:31:42,271 --> 01:31:46,271

1377
01:31:46,273 --> 01:31:50,273

1378
01:31:50,277 --> 01:31:54,277

1379
01:31:54,279 --> 01:31:58,279

1380
01:31:58,281 --> 01:32:02,281

1381
01:32:02,283 --> 01:32:06,283

1382
01:32:06,287 --> 01:32:10,287

1383
01:32:10,288 --> 01:32:14,288

1384
01:32:14,290 --> 01:32:18,290

1385
01:32:18,292 --> 01:32:22,292

1386
01:32:22,293 --> 01:32:26,293

1387
01:32:26,296 --> 01:32:30,296

1388
01:32:30,298 --> 01:32:34,298

1389
01:32:34,300 --> 01:32:38,300

1390
01:32:38,301 --> 01:32:42,301

1391
01:32:42,303 --> 01:32:46,303

1392
01:32:46,305 --> 01:32:50,305

1393
01:32:50,306 --> 01:32:54,306

1394
01:32:54,307 --> 01:32:58,307

1395
01:32:58,310 --> 01:33:02,310

1396
01:33:02,312 --> 01:33:06,312

1397
01:33:06,314 --> 01:33:10,314

1398
01:33:10,317 --> 01:33:14,317

1399
01:33:14,319 --> 01:33:18,319

1400
01:33:18,323 --> 01:33:22,323

1401
01:33:22,325 --> 01:33:26,325

1402
01:33:26,327 --> 01:33:30,327

1403
01:33:30,328 --> 01:33:34,328

1404
01:33:34,330 --> 01:33:38,330

1405
01:33:38,332 --> 01:33:42,332

1406
01:33:42,334 --> 01:33:46,334

1407
01:33:46,337 --> 01:33:50,337

1408
01:33:50,339 --> 01:33:54,339

1409
01:33:54,340 --> 01:33:58,340

1410
01:33:58,342 --> 01:34:02,342

1411
01:34:02,343 --> 01:34:06,343

1412
01:34:06,345 --> 01:34:10,345

1413
01:34:10,346 --> 01:34:14,346

1414
01:34:14,348 --> 01:34:18,348

1415
01:34:18,349 --> 01:34:22,349

1416
01:34:22,352 --> 01:34:26,352

1417
01:34:26,354 --> 01:34:30,354

1418
01:34:30,359 --> 01:34:34,359

1419
01:34:34,360 --> 01:34:38,360

1420
01:34:38,363 --> 01:34:42,363

1421
01:34:42,365 --> 01:34:46,365

1422
01:34:46,368 --> 01:34:50,368

1423
01:34:50,370 --> 01:34:54,370

1424
01:34:54,372 --> 01:34:58,372

1425
01:34:58,373 --> 01:35:02,373

1426
01:35:02,376 --> 01:35:06,376

1427
01:35:06,380 --> 01:35:10,380

1428
01:35:10,381 --> 01:35:14,381

1429
01:35:14,382 --> 01:35:18,382

1430
01:35:18,385 --> 01:35:22,385

1431
01:35:22,386 --> 01:35:26,386

1432
01:35:26,389 --> 01:35:30,389

1433
01:35:30,390 --> 01:35:34,390

1434
01:35:34,392 --> 01:35:38,392

1435
01:35:38,394 --> 01:35:42,394

1436
01:35:42,399 --> 01:35:46,399

1437
01:35:46,403 --> 01:35:50,403

1438
01:35:50,405 --> 01:35:54,405

1439
01:35:54,407 --> 01:35:58,407

1440
01:35:58,409 --> 01:36:02,409

1441
01:36:02,410 --> 01:36:06,410

1442
01:36:06,412 --> 01:36:10,412

1443
01:36:10,414 --> 01:36:14,414

1444
01:36:14,415 --> 01:36:18,415

1445
01:36:18,417 --> 01:36:22,417

1446
01:36:22,418 --> 01:36:26,418

1447
01:36:26,421 --> 01:36:30,421

1448
01:36:30,423 --> 01:36:34,423

1449
01:36:34,425 --> 01:36:38,425

1450
01:36:38,427 --> 01:36:42,427

1451
01:36:42,428 --> 01:36:46,428

1452
01:36:46,431 --> 01:36:50,431

1453
01:36:50,433 --> 01:36:54,433

1454
01:36:54,435 --> 01:36:58,435

1455
01:36:58,437 --> 01:37:02,437

1456
01:37:02,439 --> 01:37:06,439

1457
01:37:06,441 --> 01:37:10,441

1458
01:37:10,443 --> 01:37:14,443

1459
01:37:14,445 --> 01:37:18,445

1460
01:37:18,446 --> 01:37:22,446

1461
01:37:22,448 --> 01:37:26,448

1462
01:37:26,450 --> 01:37:30,450

1463
01:37:30,457 --> 01:37:34,457

1464
01:37:34,459 --> 01:37:38,459
2 นาที

1465
01:37:38,461 --> 01:37:42,461
สุดท้าย

1466
01:37:42,463 --> 01:37:46,463
อย่าลืมเขียนชื่อนะคะ

1467
01:37:46,464 --> 01:37:50,464

1468
01:37:50,466 --> 01:37:54,466

1469
01:37:54,467 --> 01:37:58,467

1470
01:37:58,471 --> 01:38:02,471

1471
01:38:02,475 --> 01:38:06,475

1472
01:38:06,478 --> 01:38:10,478

1473
01:38:10,479 --> 01:38:14,479

1474
01:38:14,482 --> 01:38:18,482

1475
01:38:18,486 --> 01:38:22,486

1476
01:38:22,488 --> 01:38:26,488

1477
01:38:26,490 --> 01:38:30,490

1478
01:38:30,492 --> 01:38:34,492

1479
01:38:34,493 --> 01:38:38,493

1480
01:38:38,495 --> 01:38:42,495

1481
01:38:42,496 --> 01:38:46,496

1482
01:38:46,498 --> 01:38:50,498

1483
01:38:50,504 --> 01:38:54,504

1484
01:38:54,505 --> 01:38:58,505

1485
01:38:58,507 --> 01:39:02,507

1486
01:39:02,509 --> 01:39:06,509

1487
01:39:06,511 --> 01:39:10,511

1488
01:39:10,511 --> 01:39:14,511

1489
01:39:14,513 --> 01:39:18,513
หมดเวลา

1490
01:39:18,514 --> 01:39:22,514
ค่ะ ส่งได้แล้วค่ะ จริง ๆ ครูให้เวลา

1491
01:39:22,515 --> 01:39:26,515
บวกอีก 5 นาทีนะไปเลย ห้องนี้ใช้เวลา

1492
01:39:26,516 --> 01:39:30,516
20 นาทีนะ

1493
01:39:30,517 --> 01:39:34,517

1494
01:39:34,518 --> 01:39:38,518
10 9

1495
01:39:38,519 --> 01:39:42,519
ขอบคุณครับ ขอบคุณครับ 8

1496
01:39:42,520 --> 01:39:46,520
7

1497
01:39:46,523 --> 01:39:50,523
6

1498
01:39:50,524 --> 01:39:54,524
5 วางเลยค่ะ

1499
01:39:54,528 --> 01:39:58,528
4

1500
01:39:58,529 --> 01:40:02,529
เสร็จแล้วนั่งที่ เสร็จแล้วนั่งที

1501
01:40:02,532 --> 01:40:06,532
มีใครยังไม่ส่งอีกไหม

1502
01:40:06,532 --> 01:40:10,532
หลังจากนี้ปิดรับนะ โอเค

1503
01:40:10,533 --> 01:40:14,533
เป็นอย่างไร

1504
01:40:14,534 --> 01:40:18,534
คิดดู ถ้าในห้องสอบน่ะ

1505
01:40:18,536 --> 01:40:22,536
อีข้อนี้มันไม่ควรนานไง ฉะนั้น ฝึกไว้นะคะ

1506
01:40:22,537 --> 01:40:26,537
เดี๋ยวมาเฉลยกัน มาเฉลยกัน

1507
01:40:26,538 --> 01:40:30,538
ข้อแรกน่าจะได้หมดนะ หวังว่านะ ขั้นตอนการหา

1508
01:40:30,539 --> 01:40:34,539
ประสิทธิภาพสื่อการเรียนการสอน มีกี่ขั้นคะ

1509
01:40:34,540 --> 01:40:38,540
3 ขั้น มีอะไรบ้าง

1510
01:40:38,541 --> 01:40:42,541
รายบุคคล กลุ่มเล็ก

1511
01:40:42,542 --> 01:40:46,542
และภาคสนาม และใครเก่ง กลาง อ่อนด้วย

1512
01:40:46,543 --> 01:40:50,543
มีนะ ถูกไหม ส่วน...

1513
01:40:50,545 --> 01:40:54,545
จริงเหรอ ไปเอาอันไหน ฉันว่ามันเขียน

1514
01:40:54,546 --> 01:40:58,546
ชัดอยู่นะ ใน PowerPoint ก็ชัดอยู่นะ

1515
01:40:58,547 --> 01:41:02,547
ใช่เลยนะคะ ทีนี้ค่ะ ข้อนี้

1516
01:41:02,547 --> 01:41:06,547
3 คะแนน ข้อ 1 3 คะแนน ข้อ 2 คะแนน

1517
01:41:06,548 --> 01:41:10,548
ข้อ 2 7 คะแนนนะคะ เพราะมันยากกว่าไง

1518
01:41:10,549 --> 01:41:14,549
นะคะ มาดู มาดูข้อ 2

1519
01:41:14,550 --> 01:41:18,550
EE1 หาได้เท่าไรคะ E1 หาได้

1520
01:41:18,551 --> 01:41:22,551
77

1521
01:41:22,552 --> 01:41:26,552
ส่วน E2 หาได้ 75 ถูกไหม

1522
01:41:26,554 --> 01:41:30,554
เริ่มมีเค้า เริ่มมีเค้า

1523
01:41:30,555 --> 01:41:34,555
ยังถามอีกว่าตั้งเกณฑ์การหาประสิทธิภาพ

1524
01:41:34,556 --> 01:41:38,556
ให้เหมาะสม ตั้งเกณฑ์ให้เหมาะสม

1525
01:41:38,558 --> 01:41:42,558
ทีนี้เหมาะสมดูอย่างไร

1526
01:41:42,560 --> 01:41:46,560
ดูตรงไหน เหมาะสม

1527
01:41:46,562 --> 01:41:50,562
ดูตรงคะแนนปฏิบัติ

1528
01:41:50,563 --> 01:41:54,563
คะแนนปฏิบัติ ฉะนั้น เกณฑ์

1529
01:41:54,566 --> 01:41:58,566
ในการตั้งคะแนนปฏิบัติให้เหมาะสม คือ

1530
01:41:58,566 --> 01:42:02,566
75/75

1531
01:42:02,568 --> 01:42:06,568
มีหลายคนถูก แต่มีหลายคน

1532
01:42:06,571 --> 01:42:10,571
75/75 มีหลายคนถูก

1533
01:42:10,572 --> 01:42:14,572
มีหลายคนถูก แต่มีหลายคนคำนวณมาถูก

1534
01:42:14,573 --> 01:42:18,573
แต่ข้อนี้ดันตั้งผิด ฉะนั้น

1535
01:42:18,575 --> 01:42:22,575
มันมีผลต่อการแปลความหมายต่อนึกออกไหม พอคุณ

1536
01:42:22,576 --> 01:42:26,576
ตั้งเกณฑ์เหมาะสมถูก คุณก็จะ

1537
01:42:26,580 --> 01:42:30,580
ได้คะแนนต่อไปนะคะ ฉะนั้น ไม่ต้องเสียใจไป

1538
01:42:30,582 --> 01:42:34,582
ผิดในนี้ดีกว่าไปผิดในห้องสอบนะ ผิดในห้องสอบมัน

1539
01:42:34,583 --> 01:42:38,583
เป็นปลายภาคแล้วไง ผิดในนี้ยังมีคะแนนโน่นนี่นั่น

1540
01:42:38,585 --> 01:42:42,585
ทีนี้ค่ะ ต่อนะ ต

1541
01:42:42,587 --> 01:42:46,587
ตั้งเกณฑ์ที่เหมาะสม เพราะว่าเขาเรียนไว้ว่าคะแนนปฏิบัติ

1542
01:42:46,588 --> 01:42:50,588
นะคะ เกณฑ์ที่เหมาะสมคือ 75/75

1543
01:42:50,589 --> 01:42:54,589
ฉะนั้น แปลความหมายได้ว่า แปลความหมาย

1544
01:42:54,590 --> 01:42:58,590
ต้องแปลความหมายให้ถูกด้วยนะ แปลความหมาย ก็คือ

1545
01:42:58,591 --> 01:43:02,591
ได้ คือ เท่าเกณฑ์ เพราะเอา 75 มาบวก 2.5

1546
01:43:02,594 --> 01:43:06,594
แล้ว 77/75 มัน

1547
01:43:06,595 --> 01:43:10,595
ไม่เกินนะคะ มันไม่สูงเกินไป ฉะนั้น มันเลย

1548
01:43:10,598 --> 01:43:14,598
เท่าเกณฑ์ มีใครถูกหมดไหมคะ ถูกหมดเอาไปเลย 10 คะแนน

1549
01:43:14,601 --> 01:43:18,601
เก่งมาก ส่วนที่เหลือก็ถ้าถูกอันหนึ่ง

1550
01:43:18,605 --> 01:43:22,605
ก็มีอย่างนี้นะคะ บวกลบคะแนนกันไป อย่างน้อยข้อที่ 1 มันควรถูกนะ

1551
01:43:22,606 --> 01:43:26,606
ข้อ 1 นี่เอาเขียนมาให้นะ แต่คนที่ผิดก็ไม่เป็นไรนะคะ

1552
01:43:26,607 --> 01:43:30,607
อยากรู้มากเลย มันไปผิดตรงไหน

1553
01:43:30,609 --> 01:43:34,609
PowerPoint เขียนชัดมาก PowerPoint เขียนตามตัวเลย

1554
01:43:34,610 --> 01:43:38,610
นะคะ โอเคนะคะ พอได้อยู่ เพราะ

1555
01:43:38,613 --> 01:43:42,613
เห็นห้องนี้อย่างน้อยมีคำนวณ เพราะปกติเท

1556
01:43:42,613 --> 01:43:46,613
กับการคำนวณนะคะ เป็นปกติ

1557
01:43:46,615 --> 01:43:50,615
นะคะ อย่าเทนะ บทนี้ถ้าได้คือได้ เห็นไหม

1558
01:43:50,616 --> 01:43:54,616
ถ้าได้มันจะเกี่ยวข้องกันไปเรื่อย ๆ แล้วคุณจะได้

1559
01:43:54,617 --> 01:43:58,617
8-9 คะแนนเต็มไปเลยน่ะ เพราะคำนวณ

1560
01:43:58,618 --> 01:44:02,618
มันเป็นการคิด มันเป็นการได้ผลมา

1561
01:44:02,619 --> 01:44:06,619
ชัด ๆ ฉะนั้น มันไม่ต้องไปคิดวิเคราะห์อะไรเพิ่มเติม

1562
01:44:06,620 --> 01:44:10,620
นะคะ ทีนี้ครูขอต่ออีก...

1563
01:44:10,621 --> 01:44:14,621
เดี๋ยวให้เรา

1564
01:44:14,622 --> 01:44:18,622
จับคู่กับเพื่อนแล้วรับใบงาน จับคู่กับเพื่อน

1565
01:44:18,622 --> 01:44:22,622
แล้วมารับใบงานนะคะ จับคู่ 2 คนแล้วมารับ 1 คน ส่ง

1566
01:44:22,624 --> 01:44:26,624
ตัวแทนมารับใบงาน 1 คน

1567
01:44:26,625 --> 01:44:30,625

1568
01:44:30,626 --> 01:44:34,626
หยิบเลยลูก จับคู่นะคะ

1569
01:44:34,626 --> 01:44:38,626
จับคู่นะคะ ครับ

1570
01:44:38,628 --> 01:44:42,628

1571
01:44:42,629 --> 01:44:46,629

1572
01:44:46,630 --> 01:44:50,630

1573
01:44:50,633 --> 01:44:54,633

1574
01:44:54,634 --> 01:44:58,634

1575
01:44:58,635 --> 01:45:02,635

1576
01:45:02,639 --> 01:45:06,639

1577
01:45:06,641 --> 01:45:10,641

1578
01:45:10,644 --> 01:45:14,644

1579
01:45:14,647 --> 01:45:18,647

1580
01:45:18,649 --> 01:45:22,649

1581
01:45:22,652 --> 01:45:26,652

1582
01:45:26,654 --> 01:45:30,654

1583
01:45:30,655 --> 01:45:34,655
3 คนเยอะไป ทำคนเดียวก็ได้

1584
01:45:34,657 --> 01:45:38,657
มันสามารถทำคนเดียวได้ ทำคนเดียว

1585
01:45:38,657 --> 01:45:42,657
แต่คู่ก่อน ให้จับคู่ก่อน พร้อมไหม

1586
01:45:42,662 --> 01:45:46,662
คู่ คู่กันดีกว่า

1587
01:45:46,663 --> 01:45:50,663
คู่กันดีกว่า พอไหม จริงเหรอ

1588
01:45:50,666 --> 01:45:54,666
นั่นน่ะ

1589
01:45:54,667 --> 01:45:58,667
เอาไปแล้วใช่ไหม คนเดียวก็... คนเดียวก็

1590
01:45:58,669 --> 01:46:02,669
เปรี้ยวได้ ครูนะ ครูพรินต์มาเผื่อ โอเค

1591
01:46:02,670 --> 01:46:06,670
เขียนชื่อ เขียนชื่อให้เรียบร้อย

1592
01:46:06,670 --> 01:46:10,670

1593
01:46:10,672 --> 01:46:14,672
เกินเหรอ

1594
01:46:14,679 --> 01:46:18,679
นี่พวกนี้ชอบเอาไปเกิน แล้วมาว่าเอามา

1595
01:46:18,680 --> 01:46:22,680
ไม่พอ ใช่ ฉันว่าฉันพรินต์เผื่อทุกครั้ง

1596
01:46:22,683 --> 01:46:26,683

1597
01:46:26,687 --> 01:46:30,687

1598
01:46:30,688 --> 01:46:34,688

1599
01:46:34,691 --> 01:46:38,691

1600
01:46:38,692 --> 01:46:42,692

1601
01:46:42,695 --> 01:46:46,695

1602
01:46:46,698 --> 01:46:50,698

1603
01:46:50,699 --> 01:46:54,699
แป๊บหนึ่งนะ เดี๋ยวครูเอาลิงก์ตัวอย่างก่อน

1604
01:46:54,702 --> 01:46:58,702

1605
01:46:58,703 --> 01:47:02,703

1606
01:47:02,704 --> 01:47:06,704

1607
01:47:06,706 --> 01:47:10,706

1608
01:47:10,708 --> 01:47:14,708
เขียนชื่อก่อนนะ

1609
01:47:14,710 --> 01:47:18,710

1610
01:47:18,712 --> 01:47:22,712

1611
01:47:22,715 --> 01:47:26,715

1612
01:47:26,719 --> 01:47:30,719

1613
01:47:30,721 --> 01:47:34,721

1614
01:47:34,723 --> 01:47:38,723

1615
01:47:38,724 --> 01:47:42,724

1616
01:47:42,729 --> 01:47:46,729
โอเค ทีนี้ค่ะ ครูขออธิบายตรงนี้ก่อน

1617
01:47:46,732 --> 01:47:50,732
เดี๋ยวจะให้เล่นเกมนะคะ

1618
01:47:50,733 --> 01:47:54,733
เดี๋ยวจะให้เล่นเกมนะคะ คนที่

1619
01:47:54,734 --> 01:47:58,734
เร็วสุด 5 คู่แรกจะได้รับคะแนนพิเศษไป 5 คะแนนนะ ถ้า

1620
01:47:58,735 --> 01:48:02,735
คุณทำโจทย์เมื่อกี้ไม่ได้

1621
01:48:02,736 --> 01:48:06,736
คุณก็ต้องพยายามชนะเกมนี้ให้ได้นะคะ คุณจะได้คะแนน

1622
01:48:06,737 --> 01:48:10,737
โบนัส 5 คะแนนนะคะ สำหรับ 5 คู่แรก

1623
01:48:10,738 --> 01:48:14,738
นะคะ เดี๋ยวครูจะส่งลิงก์เกมให้นะคะ ในนี้

1624
01:48:14,740 --> 01:48:18,740
จะมี

1625
01:48:18,741 --> 01:48:22,741
ใบความรู้ที่มาเฉลย เฉลย

1626
01:48:22,742 --> 01:48:26,742
ใบงานนะคะ ในนี้จะมีความรู้ที่ซ่อนอยู่นะคะ

1627
01:48:26,743 --> 01:48:30,743
ในนี้จะมีความรู้ที่ซ่อนอยู่มันจะเป็นจุด ๆ อยู่ตามมุม

1628
01:48:30,744 --> 01:48:34,744
หาให้เจอ มันจะมี ... อยู่ตามมุม คุณต้องคลิก ต้อง

1629
01:48:34,745 --> 01:48:38,745
หาให้เจอ ตามหาความรู้ให้เจอ มันจะมีทั้งจุดที่หลอก

1630
01:48:38,748 --> 01:48:42,748
และจุดที่เป็นความรู้ ฉะนั้น ช่วยกัน คู่กัน

1631
01:48:42,751 --> 01:48:46,751
หรือคนเดียวมันก็อาจจะเร็วได้ คนเดียวเคยชนะด้วยเหมือนกัน

1632
01:48:46,752 --> 01:48:50,752
นะคะ ... หาให้เจอ ในนี้ คุณจะมีความรู้

1633
01:48:50,755 --> 01:48:54,755
ที่สามารถมาตอบโจทย์เหล่านี้นะคะ มาตอบโจทย์เหล่านี้

1634
01:48:54,756 --> 01:48:58,756
ให้ได้ ในนี้จะมีความรู้นะคะ โอเคนะ

1635
01:48:58,757 --> 01:49:02,757
เคลียร์นะ เดี๋ยวครูส่งลิงก์ให้นะคะ

1636
01:49:02,758 --> 01:49:06,758

1637
01:49:06,759 --> 01:49:10,759

1638
01:49:10,760 --> 01:49:14,760

1639
01:49:14,763 --> 01:49:18,763
ไป

1640
01:49:18,764 --> 01:49:22,764
ส่งไปแล้วนะ

1641
01:49:22,766 --> 01:49:26,766
ส่งไปในลิงก์แล้วนะคะ สามารถเปิด

1642
01:49:26,769 --> 01:49:30,769
เราสามารถขยายได้นะ

1643
01:49:30,772 --> 01:49:34,772
ตรงนี้ค่ะ มันจะเขียนว่า Think Link

1644
01:49:34,773 --> 01:49:38,773
เอียง บางรุ่นมัน

1645
01:49:38,774 --> 01:49:42,774
เอียงได้ แต่บางรุ่นก็ไม่ได้นะ บางรุ่นขยาย

1646
01:49:42,775 --> 01:49:46,775
แบบเอียงให้เห็นชัดได้เลย

1647
01:49:46,775 --> 01:49:50,775
หาจุด ๆ ๆ ให้เจอ มันจะมีจุด ๆ ๆ มันจะมี

1648
01:49:50,777 --> 01:49:54,777
ทั้งตัวหลอกและของจริงนะคะ

1649
01:49:54,779 --> 01:49:58,779
ฉะนั้น ช่วยกันหาให้เจอนะคะ มีคำตอบแน่นอน

1650
01:49:58,780 --> 01:50:02,780
นะคะ ช่วยกัน

1651
01:50:02,781 --> 01:50:06,781

1652
01:50:06,783 --> 01:50:10,783

1653
01:50:10,786 --> 01:50:14,786

1654
01:50:14,788 --> 01:50:18,788

1655
01:50:18,790 --> 01:50:22,790

1656
01:50:22,793 --> 01:50:26,793

1657
01:50:26,795 --> 01:50:30,795

1658
01:50:30,796 --> 01:50:34,796

1659
01:50:34,798 --> 01:50:38,798

1660
01:50:38,799 --> 01:50:42,799

1661
01:50:42,800 --> 01:50:46,800

1662
01:50:46,802 --> 01:50:50,802

1663
01:50:50,803 --> 01:50:54,803

1664
01:50:54,807 --> 01:50:58,807

1665
01:50:58,808 --> 01:51:02,808

1666
01:51:02,809 --> 01:51:06,809

1667
01:51:06,812 --> 01:51:10,812

1668
01:51:10,813 --> 01:51:14,813

1669
01:51:14,815 --> 01:51:18,815

1670
01:51:18,817 --> 01:51:22,817

1671
01:51:22,818 --> 01:51:26,818

1672
01:51:26,819 --> 01:51:30,819

1673
01:51:30,822 --> 01:51:34,822

1674
01:51:34,823 --> 01:51:38,823

1675
01:51:38,825 --> 01:51:42,825

1676
01:51:42,826 --> 01:51:46,826

1677
01:51:46,828 --> 01:51:50,828

1678
01:51:50,831 --> 01:51:54,831

1679
01:51:54,833 --> 01:51:58,833

1680
01:51:58,834 --> 01:52:02,834

1681
01:52:02,838 --> 01:52:06,838

1682
01:52:06,840 --> 01:52:10,840

1683
01:52:10,842 --> 01:52:14,842

1684
01:52:14,844 --> 01:52:18,844

1685
01:52:18,845 --> 01:52:22,845

1686
01:52:22,846 --> 01:52:26,846

1687
01:52:26,848 --> 01:52:30,848

1688
01:52:30,850 --> 01:52:34,850

1689
01:52:34,852 --> 01:52:38,852

1690
01:52:38,854 --> 01:52:42,854

1691
01:52:42,856 --> 01:52:46,856

1692
01:52:46,858 --> 01:52:50,858

1693
01:52:50,861 --> 01:52:54,861

1694
01:52:54,862 --> 01:52:58,862

1695
01:52:58,866 --> 01:53:02,866

1696
01:53:02,868 --> 01:53:06,868

1697
01:53:06,870 --> 01:53:10,870

1698
01:53:10,872 --> 01:53:14,872

1699
01:53:14,874 --> 01:53:18,874

1700
01:53:18,876 --> 01:53:22,876

1701
01:53:22,877 --> 01:53:26,877

1702
01:53:26,880 --> 01:53:30,880

1703
01:53:30,882 --> 01:53:34,882

1704
01:53:34,884 --> 01:53:38,884

1705
01:53:38,886 --> 01:53:42,886

1706
01:53:42,888 --> 01:53:46,888

1707
01:53:46,890 --> 01:53:50,890

1708
01:53:50,895 --> 01:53:54,895

1709
01:53:54,897 --> 01:53:58,897

1710
01:53:58,897 --> 01:54:02,897

1711
01:54:02,900 --> 01:54:06,900

1712
01:54:06,902 --> 01:54:10,902

1713
01:54:10,903 --> 01:54:14,903

1714
01:54:14,905 --> 01:54:18,905

1715
01:54:18,906 --> 01:54:22,906

1716
01:54:22,908 --> 01:54:26,908

1717
01:54:26,910 --> 01:54:30,910

1718
01:54:30,912 --> 01:54:34,912

1719
01:54:34,914 --> 01:54:38,914

1720
01:54:38,915 --> 01:54:42,915

1721
01:54:42,917 --> 01:54:46,917

1722
01:54:46,920 --> 01:54:50,920

1723
01:54:50,922 --> 01:54:54,922

1724
01:54:54,924 --> 01:54:58,924

1725
01:54:58,926 --> 01:55:02,926

1726
01:55:02,927 --> 01:55:06,927

1727
01:55:06,930 --> 01:55:10,930

1728
01:55:10,932 --> 01:55:14,932

1729
01:55:14,934 --> 01:55:18,934
ภารกิจที่... ภารกิจพิเศษ

1730
01:55:18,936 --> 01:55:22,936
ที่เจอ เราเขียน... เราเขียนโซเชียลมีเดีย

1731
01:55:22,936 --> 01:55:26,936
ที่เราใช้ ใช้ทำภารกิจนั้นน่ะค่ะ เขียนว่าใช้ Social media ไหน

1732
01:55:26,938 --> 01:55:30,938
นะคะ เดี๋ยวครูหาเจอเองนะคะ

1733
01:55:30,939 --> 01:55:34,939
มีคนเจอภารกิจพิเศษแล้วนะ เจอแล้วเหรอ

1734
01:55:34,939 --> 01:55:38,939
ฉันอุตสาหกรรมหา

1735
01:55:38,941 --> 01:55:42,941

1736
01:55:42,944 --> 01:55:46,944

1737
01:55:46,945 --> 01:55:50,945

1738
01:55:50,946 --> 01:55:54,946

1739
01:55:54,947 --> 01:55:58,947
ใช้โซเชียลไหนก็ได้นะคะ

1740
01:55:58,947 --> 01:56:02,947

1741
01:56:02,950 --> 01:56:06,950

1742
01:56:06,952 --> 01:56:10,952

1743
01:56:10,955 --> 01:56:14,955

1744
01:56:14,956 --> 01:56:18,956

1745
01:56:18,957 --> 01:56:22,957

1746
01:56:22,962 --> 01:56:26,962

1747
01:56:26,963 --> 01:56:30,963

1748
01:56:30,966 --> 01:56:34,966

1749
01:56:34,969 --> 01:56:38,969

1750
01:56:38,971 --> 01:56:42,971

1751
01:56:42,974 --> 01:56:46,974

1752
01:56:46,975 --> 01:56:50,975

1753
01:56:50,977 --> 01:56:54,977

1754
01:56:54,978 --> 01:56:58,978

1755
01:56:58,980 --> 01:57:02,980

1756
01:57:02,982 --> 01:57:06,982

1757
01:57:06,984 --> 01:57:10,984

1758
01:57:10,986 --> 01:57:14,986

1759
01:57:14,988 --> 01:57:18,988

1760
01:57:18,989 --> 01:57:22,989

1761
01:57:22,992 --> 01:57:26,992

1762
01:57:26,994 --> 01:57:30,994

1763
01:57:30,995 --> 01:57:34,995

1764
01:57:34,997 --> 01:57:38,997

1765
01:57:38,998 --> 01:57:42,998

1766
01:57:43,001 --> 01:57:47,001

1767
01:57:47,004 --> 01:57:51,004

1768
01:57:51,007 --> 01:57:55,007

1769
01:57:55,007 --> 01:57:59,007

1770
01:57:59,010 --> 01:58:03,010

1771
01:58:03,012 --> 01:58:07,012

1772
01:58:07,014 --> 01:58:11,014

1773
01:58:11,015 --> 01:58:15,015

1774
01:58:15,018 --> 01:58:19,018

1775
01:58:19,019 --> 01:58:23,019

1776
01:58:23,022 --> 01:58:27,022

1777
01:58:27,026 --> 01:58:31,026

1778
01:58:31,028 --> 01:58:35,028

1779
01:58:35,030 --> 01:58:39,030

1780
01:58:39,032 --> 01:58:43,032

1781
01:58:43,034 --> 01:58:47,034

1782
01:58:47,036 --> 01:58:51,036

1783
01:58:51,038 --> 01:58:55,038

1784
01:58:55,039 --> 01:58:59,039

1785
01:58:59,040 --> 01:59:03,040

1786
01:59:03,042 --> 01:59:07,042

1787
01:59:07,043 --> 01:59:11,043

1788
01:59:11,044 --> 01:59:15,044

1789
01:59:15,047 --> 01:59:19,047

1790
01:59:19,048 --> 01:59:23,048

1791
01:59:23,050 --> 01:59:27,050

1792
01:59:27,052 --> 01:59:31,052

1793
01:59:31,054 --> 01:59:35,054

1794
01:59:35,055 --> 01:59:39,055

1795
01:59:39,057 --> 01:59:43,057

1796
01:59:43,060 --> 01:59:47,060

1797
01:59:47,062 --> 01:59:51,062

1798
01:59:51,063 --> 01:59:55,063

1799
01:59:55,065 --> 01:59:59,065

1800
01:59:59,068 --> 02:00:03,068

1801
02:00:03,070 --> 02:00:07,070

1802
02:00:07,072 --> 02:00:11,072

1803
02:00:11,074 --> 02:00:15,074

1804
02:00:15,076 --> 02:00:19,076

1805
02:00:19,078 --> 02:00:23,078

1806
02:00:23,080 --> 02:00:27,080

1807
02:00:27,081 --> 02:00:31,081

1808
02:00:31,083 --> 02:00:35,083

1809
02:00:35,085 --> 02:00:39,085

1810
02:00:39,086 --> 02:00:43,086

1811
02:00:43,087 --> 02:00:47,087

1812
02:00:47,089 --> 02:00:51,089

1813
02:00:51,092 --> 02:00:55,092

1814
02:00:55,094 --> 02:00:59,094

1815
02:00:59,095 --> 02:01:03,095

1816
02:01:03,097 --> 02:01:07,097

1817
02:01:07,098 --> 02:01:11,098

1818
02:01:11,101 --> 02:01:15,101

1819
02:01:15,102 --> 02:01:19,102

1820
02:01:19,103 --> 02:01:23,103

1821
02:01:23,106 --> 02:01:27,106

1822
02:01:27,109 --> 02:01:31,109

1823
02:01:31,110 --> 02:01:35,110

1824
02:01:35,113 --> 02:01:39,113

1825
02:01:39,114 --> 02:01:43,114

1826
02:01:43,117 --> 02:01:47,117

1827
02:01:47,118 --> 02:01:51,118

1828
02:01:51,121 --> 02:01:55,121

1829
02:01:55,123 --> 02:01:59,123

1830
02:01:59,124 --> 02:02:03,124

1831
02:02:03,127 --> 02:02:07,127

1832
02:02:07,129 --> 02:02:11,129

1833
02:02:11,131 --> 02:02:15,131

1834
02:02:15,132 --> 02:02:19,132

1835
02:02:19,134 --> 02:02:23,134

1836
02:02:23,136 --> 02:02:27,136

1837
02:02:27,138 --> 02:02:31,138

1838
02:02:31,139 --> 02:02:35,139

1839
02:02:35,140 --> 02:02:39,140

1840
02:02:39,144 --> 02:02:43,144

1841
02:02:43,145 --> 02:02:47,145

1842
02:02:47,147 --> 02:02:51,147

1843
02:02:51,149 --> 02:02:55,149

1844
02:02:55,150 --> 02:02:59,150

1845
02:02:59,153 --> 02:03:03,153

1846
02:03:03,154 --> 02:03:07,154

1847
02:03:07,156 --> 02:03:11,156

1848
02:03:11,158 --> 02:03:15,158

1849
02:03:15,161 --> 02:03:19,161

1850
02:03:19,162 --> 02:03:23,162

1851
02:03:23,165 --> 02:03:27,165

1852
02:03:27,167 --> 02:03:31,167

1853
02:03:31,169 --> 02:03:35,169

1854
02:03:35,171 --> 02:03:39,171

1855
02:03:39,172 --> 02:03:43,172

1856
02:03:43,174 --> 02:03:47,174

1857
02:03:47,176 --> 02:03:51,176

1858
02:03:51,178 --> 02:03:55,178

1859
02:03:55,179 --> 02:03:59,179

1860
02:03:59,182 --> 02:04:03,182

1861
02:04:03,186 --> 02:04:07,186

1862
02:04:07,188 --> 02:04:11,188

1863
02:04:11,190 --> 02:04:15,190

1864
02:04:15,192 --> 02:04:19,192

1865
02:04:19,193 --> 02:04:23,193

1866
02:04:23,194 --> 02:04:27,194

1867
02:04:27,196 --> 02:04:31,196

1868
02:04:31,197 --> 02:04:35,197

1869
02:04:35,199 --> 02:04:39,199

1870
02:04:39,201 --> 02:04:43,201

1871
02:04:43,203 --> 02:04:47,203

1872
02:04:47,205 --> 02:04:51,205

1873
02:04:51,207 --> 02:04:55,207

1874
02:04:55,209 --> 02:04:59,209

1875
02:04:59,211 --> 02:05:03,211

1876
02:05:03,214 --> 02:05:07,214

1877
02:05:07,215 --> 02:05:11,215

1878
02:05:11,217 --> 02:05:15,217

1879
02:05:15,218 --> 02:05:19,218

1880
02:05:19,222 --> 02:05:23,222

1881
02:05:23,224 --> 02:05:27,224

1882
02:05:27,225 --> 02:05:31,225

1883
02:05:31,228 --> 02:05:35,228

1884
02:05:35,228 --> 02:05:39,228

1885
02:05:39,229 --> 02:05:43,229

1886
02:05:43,232 --> 02:05:47,232

1887
02:05:47,234 --> 02:05:51,234

1888
02:05:51,235 --> 02:05:55,235

1889
02:05:55,237 --> 02:05:59,237

1890
02:05:59,238 --> 02:06:03,238

1891
02:06:03,240 --> 02:06:07,240

1892
02:06:07,240 --> 02:06:11,240

1893
02:06:11,242 --> 02:06:15,242

1894
02:06:15,244 --> 02:06:19,244

1895
02:06:19,248 --> 02:06:23,248

1896
02:06:23,250 --> 02:06:27,250

1897
02:06:27,252 --> 02:06:31,252

1898
02:06:31,254 --> 02:06:35,254

1899
02:06:35,256 --> 02:06:39,256

1900
02:06:39,258 --> 02:06:43,258

1901
02:06:43,260 --> 02:06:47,260

1902
02:06:47,261 --> 02:06:51,261

1903
02:06:51,263 --> 02:06:55,263

1904
02:06:55,267 --> 02:06:59,267

1905
02:06:59,269 --> 02:07:03,269

1906
02:07:03,271 --> 02:07:07,271

1907
02:07:07,273 --> 02:07:11,273

1908
02:07:11,276 --> 02:07:15,276

1909
02:07:15,278 --> 02:07:19,278

1910
02:07:19,279 --> 02:07:23,279

1911
02:07:23,283 --> 02:07:27,283

1912
02:07:27,284 --> 02:07:31,284

1913
02:07:31,285 --> 02:07:35,285

1914
02:07:35,287 --> 02:07:39,287

1915
02:07:39,289 --> 02:07:43,289

1916
02:07:43,291 --> 02:07:47,291

1917
02:07:47,293 --> 02:07:51,293

1918
02:07:51,296 --> 02:07:55,296

1919
02:07:55,298 --> 02:07:59,298

1920
02:07:59,300 --> 02:08:03,300

1921
02:08:03,302 --> 02:08:07,302

1922
02:08:07,304 --> 02:08:11,304

1923
02:08:11,306 --> 02:08:15,306

1924
02:08:15,309 --> 02:08:19,309

1925
02:08:19,311 --> 02:08:23,311

1926
02:08:23,313 --> 02:08:27,313

1927
02:08:27,315 --> 02:08:31,315

1928
02:08:31,317 --> 02:08:35,317

1929
02:08:35,319 --> 02:08:39,319

1930
02:08:39,321 --> 02:08:43,321

1931
02:08:43,324 --> 02:08:47,324

1932
02:08:47,326 --> 02:08:51,326

1933
02:08:51,328 --> 02:08:55,328

1934
02:08:55,329 --> 02:08:59,329

1935
02:08:59,331 --> 02:09:03,331

1936
02:09:03,333 --> 02:09:07,333

1937
02:09:07,334 --> 02:09:11,334

1938
02:09:11,335 --> 02:09:15,335

1939
02:09:15,336 --> 02:09:19,336

1940
02:09:19,337 --> 02:09:23,337

1941
02:09:23,340 --> 02:09:27,340

1942
02:09:27,341 --> 02:09:31,341

1943
02:09:31,342 --> 02:09:35,342

1944
02:09:35,344 --> 02:09:39,344

1945
02:09:39,346 --> 02:09:43,346

1946
02:09:43,347 --> 02:09:47,347

1947
02:09:47,349 --> 02:09:51,349

1948
02:09:51,350 --> 02:09:55,350

1949
02:09:55,353 --> 02:09:59,353

1950
02:09:59,357 --> 02:10:03,357

1951
02:10:03,359 --> 02:10:07,359

1952
02:10:07,360 --> 02:10:11,360

1953
02:10:11,362 --> 02:10:15,362

1954
02:10:15,364 --> 02:10:19,364

1955
02:10:19,366 --> 02:10:23,366

1956
02:10:23,368 --> 02:10:27,368

1957
02:10:27,370 --> 02:10:31,370

1958
02:10:31,372 --> 02:10:35,372

1959
02:10:35,373 --> 02:10:39,373

1960
02:10:39,375 --> 02:10:43,375

1961
02:10:43,377 --> 02:10:47,377

1962
02:10:47,378 --> 02:10:51,378

1963
02:10:51,379 --> 02:10:55,379

1964
02:10:55,381 --> 02:10:59,381

1965
02:10:59,381 --> 02:11:03,381

1966
02:11:03,384 --> 02:11:07,384

1967
02:11:07,385 --> 02:11:11,385

1968
02:11:11,386 --> 02:11:15,386

1969
02:11:15,389 --> 02:11:19,389

1970
02:11:19,392 --> 02:11:23,392

1971
02:11:23,394 --> 02:11:27,394

1972
02:11:27,396 --> 02:11:31,396

1973
02:11:31,399 --> 02:11:35,399

1974
02:11:35,402 --> 02:11:39,402

1975
02:11:39,404 --> 02:11:43,404

1976
02:11:43,406 --> 02:11:47,406

1977
02:11:47,408 --> 02:11:51,408

1978
02:11:51,410 --> 02:11:55,410

1979
02:11:55,412 --> 02:11:59,412

1980
02:11:59,414 --> 02:12:03,414

1981
02:12:03,416 --> 02:12:07,416

1982
02:12:07,418 --> 02:12:11,418

1983
02:12:11,420 --> 02:12:15,420

1984
02:12:15,421 --> 02:12:19,421

1985
02:12:19,426 --> 02:12:23,426

1986
02:12:23,429 --> 02:12:27,429

1987
02:12:27,429 --> 02:12:31,429

1988
02:12:31,430 --> 02:12:35,430

1989
02:12:35,432 --> 02:12:39,432

1990
02:12:39,432 --> 02:12:43,432

1991
02:12:43,434 --> 02:12:47,434

1992
02:12:47,435 --> 02:12:51,435

1993
02:12:51,437 --> 02:12:55,437

1994
02:12:55,438 --> 02:12:59,438

1995
02:12:59,441 --> 02:13:03,441

1996
02:13:03,444 --> 02:13:07,444

1997
02:13:07,445 --> 02:13:11,445
ประกาศรายชื่อที่ได้

1998
02:13:11,447 --> 02:13:15,447
โบนัส 5 คะแนนนะคะ ได้แก่ รัตนาภร

1999
02:13:15,449 --> 02:13:19,449
ปุญญานุช

2000
02:13:19,450 --> 02:13:23,450
กัญญานัฐ บุผผาโล

2001
02:13:23,451 --> 02:13:27,451
ตุรญา เหล่านี้ไปช่วยเพื่อนที่ยังไม่เสร็จนะ

2002
02:13:27,453 --> 02:13:31,453
ภานิพัก จุฑามาศ

2003
02:13:31,454 --> 02:13:35,454
หมดเลย แล้วก็อ่านว่าอะไรหรือ

2004
02:13:35,456 --> 02:13:39,456
มันจะไม่ได้คะแนน เพราะอ่านชื่อไม่ถูกนี่แหละ

2005
02:13:39,457 --> 02:13:43,457
กฤษฎา ชูใส

2006
02:13:43,458 --> 02:13:47,458
กับอีกคนหนึ่งครูอ่านไม่ออกเลยน่ะ

2007
02:13:47,459 --> 02:13:51,459
ณัฐพงศ์รหัสอะไรคะ 123 นะ

2008
02:13:51,461 --> 02:13:55,461
โอเค

2009
02:13:55,463 --> 02:13:59,463
แล้วก็ชลิตา วิมณัฐนะคะ

2010
02:13:59,464 --> 02:14:03,464
เลยอีก 5 คน ได้โบนัสไป 5 คะแนน

2011
02:14:03,465 --> 02:14:07,465

2012
02:14:07,467 --> 02:14:11,467
ไป เราจะได้รีบไปกินข้าว แล้วเดี๋ยวมาเฉลย

2013
02:14:11,469 --> 02:14:15,469
แล้วก็อธิบายนิดหนึ่ง จะได้เสร็จเร็ว ๆ

2014
02:14:15,470 --> 02:14:19,470

2015
02:14:19,472 --> 02:14:23,472

2016
02:14:23,473 --> 02:14:27,473

2017
02:14:27,474 --> 02:14:31,474

2018
02:14:31,479 --> 02:14:35,479
ไม่ ให้โพสต์อะไรอ่านในภารกิจ

2019
02:14:35,481 --> 02:14:39,481

2020
02:14:39,482 --> 02:14:43,482
มันมีข้อความให้โพสต์อยู่น่ะ

2021
02:14:43,483 --> 02:14:47,483

2022
02:14:47,484 --> 02:14:51,484

2023
02:14:51,485 --> 02:14:55,485

2024
02:14:55,487 --> 02:14:59,487

2025
02:14:59,488 --> 02:15:03,488
เหลือใครไม่เสร็จ

2026
02:15:03,491 --> 02:15:07,491
ช่วยเพื่อนเลย ช่วยเพื่อนเลย เดี๋ยวเราจะได้รีบไปกินข้าวกัน

2027
02:15:07,492 --> 02:15:11,492

2028
02:15:11,493 --> 02:15:15,493

2029
02:15:15,494 --> 02:15:19,494
เหลือใครอีกคะ

2030
02:15:19,495 --> 02:15:23,495
มา ช่วยเพื่อนหน่อย มาช่วยเพื่อนหน่อย

2031
02:15:23,497 --> 02:15:27,497
เหลือใครอีก

2032
02:15:27,498 --> 02:15:31,498
เหลือข้างหน้า มาช่วยเพื่อนหน่อย จะได้...

2033
02:15:31,499 --> 02:15:35,499
จะได้เร็ว ๆ

2034
02:15:35,500 --> 02:15:39,500
จะได้รีบไปกินข้าว แก้แล้วใช่ไหม

2035
02:15:39,502 --> 02:15:43,502
ที่ครูบอกให้ไปแก้ใช่ไหม โอเค

2036
02:15:43,503 --> 02:15:47,503

2037
02:15:47,503 --> 02:15:51,503

2038
02:15:51,505 --> 02:15:55,505

2039
02:15:55,506 --> 02:15:59,506

2040
02:15:59,510 --> 02:16:03,510

2041
02:16:03,512 --> 02:16:07,512

2042
02:16:07,512 --> 02:16:11,512

2043
02:16:11,515 --> 02:16:15,515

2044
02:16:15,516 --> 02:16:19,516

2045
02:16:19,518 --> 02:16:23,518

2046
02:16:23,521 --> 02:16:27,521

2047
02:16:27,522 --> 02:16:31,522

2048
02:16:31,525 --> 02:16:35,525

2049
02:16:35,526 --> 02:16:39,526

2050
02:16:39,529 --> 02:16:43,529
เดี๋ยวขออธิบายนิดหนึ่งนะคะ

2051
02:16:43,530 --> 02:16:47,530
นั่งก่อน นั่งก่อน

2052
02:16:47,532 --> 02:16:51,532
เราสอบปลายภาค

2053
02:16:51,533 --> 02:16:55,533
นะคะ วัน... เขาบอกหรือยัง มีใครเข้าไปเช็กหรือยัง

2054
02:16:55,535 --> 02:16:59,535
ยังใช่ไหม เดี๋ยวเข้าไปเช็กแล้วกัน ล่าสุดครูเข้าไปเช็ก

2055
02:16:59,535 --> 02:17:03,535
ในระบบครูยังไม่ขึ้นนะคะ แต่ส่งข้อสอบไปแล้วแหละ สอบออนไลน์

2056
02:17:03,536 --> 02:17:07,536
สอบออนไลน์ เป็น E-Testing

2057
02:17:07,537 --> 02:17:11,537
ของมหาวิทยาลัย เราสอบที่ไหนก็ได้นะคะ แล้ว

2058
02:17:11,537 --> 02:17:15,537
วันก่อน... ล่วงหน้า 1 วันเดี๋ยวครูส่งลิงก์ให้นะคะ

2059
02:17:15,540 --> 02:17:19,540
อย่างนั้นเดี๋ยวขออนุญาตเฉลยนะ

2060
02:17:19,542 --> 02:17:23,542
น่าจะ...

2061
02:17:23,543 --> 02:17:27,543
น่าจะเสร็จหมดแล้วล่ะ

2062
02:17:27,544 --> 02:17:31,544
อันนี้อยากให้คะแนนเก็บได้เต็ม ๆ

2063
02:17:31,545 --> 02:17:35,545
นะคะ โอเค จริยธรรมและกฎหมาย

2064
02:17:35,548 --> 02:17:39,548
หลังจากที่เราสร้างสื่อ ผลิตอะไรต่าง ๆ แล้วค่ะ

2065
02:17:39,550 --> 02:17:43,550
มันเป็นสิ่งที่เป็นไอเดีย เป็นความคิด

2066
02:17:43,552 --> 02:17:47,552
ของเรานะคะ ฉะนั้นนะคะ เราจะต้อง

2067
02:17:47,554 --> 02:17:51,554
รู้สิทธิ์ประโยชน์ในการใช้สิ่งนั้น หรือบางครั้งเราอาจจะเผลอ

2068
02:17:51,555 --> 02:17:55,555
ด้วยความ เทคโนโลยีมันทันสมัยน่ะ

2069
02:17:55,555 --> 02:17:59,555
เราอาจจะเผลอไปทำผิดกฎหมายโดยที่

2070
02:17:59,557 --> 02:18:03,557
เราไม่รู้ตัวก็ได้นะคะ เพราะฉะนั้น เราจะพูดถึง

2071
02:18:03,558 --> 02:18:07,558
เรื่องของลิขสิทธิ์เสียส่วนใหญ่ที่เราอาจจะ

2072
02:18:07,559 --> 02:18:11,559
ทำผิดกฎหมายได้ แล้วก็เรื่องของ

2073
02:18:11,560 --> 02:18:15,560
พรบ. คอมพิวเตอร์ที่จะเน้น ๆ นะคะ ข้อแรก

2074
02:18:15,561 --> 02:18:19,561
บอกความหมายของลิขสิทธิ์ น่าจะถูกกันหมดนะ

2075
02:18:19,562 --> 02:18:23,562
คือสิทธิ์แต่เพียงผู้เดียวที่ พ.ร.บ

2076
02:18:23,563 --> 02:18:27,563
คุ้มครองในสิ่งที่เราคิด

2077
02:18:27,565 --> 02:18:31,565
เราสร้างสรรค์ขึ้นมา ถูกไหมข้อนี้ ถูกหมดนะ

2078
02:18:31,566 --> 02:18:35,566
ฉะนั้นเวลาที่เราคิดอะไรขึ้นมาน่ะค่ะ มันสามารถ

2079
02:18:35,567 --> 02:18:39,567
เป็นลิขสิทธิ์หรือเราจะถูกคุ้มครองกฎหมายคุ้มครองเราได้

2080
02:18:39,569 --> 02:18:43,569
นะคะ

2081
02:18:43,570 --> 02:18:47,570
ข้อ 2 ค่ะ ข่าวถูกคุ้มครองตาม พรบ.

2082
02:18:47,571 --> 02:18:51,571
หรือไม่ และข่าวแบบใดสามารถถูกคุ้มครอง

2083
02:18:51,572 --> 02:18:55,572
เฉลยคือข่าวนี่มันไม่ได้รับการคุ้มครองนะ

2084
02:18:55,573 --> 02:18:59,573
คุณ มันต้อง Make Sence นะ

2085
02:18:59,574 --> 02:19:03,574
เกิดขึ้นอยู่ได้ประจำน่ะ อยู่ดี ๆ วันดีคืนดี

2086
02:19:03,575 --> 02:19:07,575
เกิดหน้ามหาวิทยาลัย มันไปคุ้มครองได้ไหม มันไม่ได้ไง

2087
02:19:07,575 --> 02:19:11,575
วันดีคืนดีมันเกิดนู่นนี่นั่น ภัยพิบัติ

2088
02:19:11,577 --> 02:19:15,577
กฎหมายไม่สามารถตามไปคุ้มครองได้นะคะ แต่

2089
02:19:15,578 --> 02:19:19,578
มันก็จะเป็นคุ้มครองอีกแบบหนึ่ง แต่ พรบ. ลิขสิทธิ์น่ะ

2090
02:19:19,579 --> 02:19:23,579
มันไม่สามารถไปคุ้มครองได้ เพราะฉะนั้น ต้องใช้กฎหมายอื่น

2091
02:19:23,580 --> 02:19:27,580
ทีนี้แล้วข่าวแบบไหนน่ะ ที่ได้รับการคุ้มครอง

2092
02:19:27,580 --> 02:19:31,580
ข่าวที่ใช้ความคิด

2093
02:19:31,582 --> 02:19:35,582
ความคิดของมนุษย์น่ะค่ะ อีพวกลิขสิทธิ์น่ะ

2094
02:19:35,583 --> 02:19:39,583
พรบ. ลิขสิทธิ์มันคุ้มครองความคิดของมนุษย์ เพราะฉะนั้น

2095
02:19:39,584 --> 02:19:43,584
มนุษย์นี่นะคะ ฉะนั้น ข่าวเมื่อมีการ

2096
02:19:43,585 --> 02:19:47,585
เอาข่าวมาวิเคราะห์

2097
02:19:47,589 --> 02:19:51,589
มาวิเคราะห์บทความต่าง ๆ อย่างเช่น อุบัติเหตุ

2098
02:19:51,590 --> 02:19:55,590
มหาวิทยาลัยเกิดขึ้นบ่อย ๆ เขาก็มาคิดวิเคราะห์ว่า

2099
02:19:55,590 --> 02:19:59,590
เป็นเพราะอะไร เป็นเพราะการไม่เคารพกฎนู่นนี่นั่น

2100
02:19:59,592 --> 02:20:03,592
อย่างนี้นะคะ เขาก็เกิดการคิดวิเคราะห์ แล้วเกิดการเขียน

2101
02:20:03,593 --> 02:20:07,593
เป็นบทความขึ้นมา หรือเขียนวิเคราะห์ขึ้นมา อันนั้นน่ะ

2102
02:20:07,594 --> 02:20:11,594
ได้รับการคุ้มครองนะคะ ข้อ

2103
02:20:11,596 --> 02:20:15,596
3. ให้ยกตัวอย่างลิขสิทธิ์มา 3 อย่าง

2104
02:20:15,597 --> 02:20:19,597
อันนี้ส่วนใหญ่ตอบถูกนะคะ ส่วนใหญ่

2105
02:20:19,599 --> 02:20:23,599
ก็เป็นความคิด งานออกแบบท่ารำ ความคิด

2106
02:20:23,600 --> 02:20:27,600
ศิลปกรรมวาดภาพ ต่าง ๆ มันเป็น

2107
02:20:27,601 --> 02:20:31,601
ความคิดของมนุษย์ทั้งนั้นเลยนะคะ ฉะนั้น ก็จะได้ลิขสิทธิ์

2108
02:20:31,602 --> 02:20:35,602
คุ้มครองนะคะ ข้อ 4

2109
02:20:35,603 --> 02:20:39,603
ข้อ 4 หลายคนตอบผิดแล้วค่อยไปแก้ อาจจะอ่านไม่ครบ

2110
02:20:39,604 --> 02:20:43,604
นะคะ การเผยแพร่ข้อมูล การดื่มน้ำปัสสาวะ

2111
02:20:43,604 --> 02:20:47,604
ดื่มน้ำปัสสาวะแล้วสุขภาพดี มีคนเคยส่ง

2112
02:20:47,606 --> 02:20:51,606
หรือ LINE อะไรนะ รักษามะเร็ง

2113
02:20:51,607 --> 02:20:55,607
อะไรล่ะ มะเร็งกินมะม่วง กินมะนาว

2114
02:20:55,608 --> 02:20:59,608
อะไรอย่างนี้นะคะ เป็นการทำผิด

2115
02:20:59,609 --> 02:21:03,609
กฎหมายหรือไม่ เขาแค่แชร์น่ะ ผิดกฎหมาย

2116
02:21:03,611 --> 02:21:07,611
ไหมคะ ถึงแม้

2117
02:21:07,612 --> 02:21:11,612
แค่แชร์ก็ผิดกฎหมาย เพราะอะไร

2118
02:21:11,613 --> 02:21:15,613
กฎหมายของคอมพิวเตอร์ อันนี้มันมาหลัง ๆ ค่ะ

2119
02:21:15,614 --> 02:21:19,614
มันมาช่วงประมาณ 2560 นี่แหละ ช่วงนั้น

2120
02:21:19,616 --> 02:21:23,616
นึกออกไหมโซเชียลมีเดีย

2121
02:21:23,617 --> 02:21:27,617
มันสามารถส่งเผยแพร่ข้อมูลต่าง ๆ ไปได้เยอะน่ะค่ะ

2122
02:21:27,619 --> 02:21:31,619
ไป มันเผยแพร่โดยที่เราไม่รู้น่ะค่ะ ว่าใครจะได้รับ

2123
02:21:31,620 --> 02:21:35,620
ข้อมูลเหล่านี้บ้าง ฉะนั้น คนนี้ไม่ได้เป็นคนสร้าง

2124
02:21:35,621 --> 02:21:39,621
สร้างข้อมูลก็จริง แต่เป็นคนที่แชร์

2125
02:21:39,624 --> 02:21:43,624
ก็ต้องได้รับผิดทางกฎหมายเหมือนกัน ถ้า

2126
02:21:43,625 --> 02:21:47,625
บุคคลที่ 3 เกิดมีปัญหาขึ้นมา

2127
02:21:47,626 --> 02:21:51,626
อยากฟ้องร้องเราก็เขาก็จะใช้กฎหมายนี้ค่ะ ฟ้องร้องเรา

2128
02:21:51,627 --> 02:21:55,627
ถ้าเขาเกิดเป็นอะไรขึ้นมา จากสิ่งที่ ที่

2129
02:21:55,629 --> 02:21:59,629
เขาเห็นข้อมูลจากสิ่งที่คุณแชร์นะคะ ฉะนั้น คนที่แชร์

2130
02:21:59,630 --> 02:22:03,630
ก็ผิดนะ ไม่ใช่ ฉันแค่แชร์ผิดด้วยเหรอ ผิด

2131
02:22:03,631 --> 02:22:07,631
เพราะคุณไม่ได้ คุณไม่ได้ตรวจสอบข้อมูล คุณก็ต้องรับผลการกระทำเหมือนกัน

2132
02:22:07,633 --> 02:22:11,633
ฉะนั้น แค่แชร์ก็ผิดกฎหมายนะ

2133
02:22:11,634 --> 02:22:15,634
สิ่งไหนที่ไม่ได้รับการตรวจสอบ ถ้าบุคคลที่ 3

2134
02:22:15,635 --> 02:22:19,635
เกิดมีปัญหาขึ้นมาคุณรับผิดเต็ม ๆ นะคะ เพราะ

2135
02:22:19,635 --> 02:22:23,635
Social Media หรือพวกคอมพิวเตอร์น่ะมันแชร์ไปได้เร็ว

2136
02:22:23,637 --> 02:22:27,637
เขาก็เลยมีกฎหมายนี้มาคุ้มครอง บุคคลที่ไม่รู้อีเหน่

2137
02:22:27,637 --> 02:22:31,637
คือ บุคคลที่ 3 นี่แหละนะคะ ข้อ

2138
02:22:31,638 --> 02:22:35,638
5 นะคะ พรบ. ข้อมูลข่าวสารนะคะ

2139
02:22:35,640 --> 02:22:39,640
ข้อมูลข่าวสารทางราชการนี่ กฎหมายบอกว่าต้องเปิดเผย

2140
02:22:39,641 --> 02:22:43,641
แต่มีบางอย่างที่ไม่ต้องไปเปิดเผย

2141
02:22:43,644 --> 02:22:47,644
อย่างเช่น พวกการแพทย์อย่างนี้ค่ะ พวกข้อมูลการแพทย์

2142
02:22:47,644 --> 02:22:51,644
เพราะมันมีผลต่อการรักษานะ แต่ข้อมูลราชการต่าง ๆ

2143
02:22:51,647 --> 02:22:55,647
น่ะค่ะ ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะขอดูนะ เกรดเฉลี่ยหรืออะไรอย่างนี้ สามารถดูได้

2144
02:22:55,648 --> 02:22:59,648
หมดเลยนะคะ คุณครูจะปิดบังอะไรไม่ได้ หรือว่า

2145
02:22:59,649 --> 02:23:03,649
อะไรข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างอะไรพวกนี้ ทุกคน

2146
02:23:03,650 --> 02:23:07,650
มีสิทธิ์รับรู้ต่าง ๆ หมดเลย อะไรต่าง ๆ

2147
02:23:07,652 --> 02:23:11,652
มันเป็นอย่างไรราชการต้องมีให้ถ้าประชาชนต้องการเป็นเงินภาษีเขาไง

2148
02:23:11,653 --> 02:23:15,653
คุณซื้อมาอย่างไร แพงแค่ไหน

2149
02:23:15,653 --> 02:23:19,653
ราชการต้องเปิดเผย แต่มีข้อมูลที่ราชการไม่เปิดเผย

2150
02:23:19,655 --> 02:23:23,655
ก็ได้ ก็คือพวกนี้ค่ะ อะไรที่มัน

2151
02:23:23,656 --> 02:23:27,656
รุกล้ำสิทธิส่วนบุคคลอย่างนี้ หมดแล้ว ถ้าใครมีคำถาม

2152
02:23:27,657 --> 02:23:31,657
ยังไม่หมด ยังไม่หมด ขออีกนิดหนึ่ง อันนี้ไม่เกี่ยว

2153
02:23:31,659 --> 02:23:35,659
ทีนี้ค่ะ Concept ในการดูจริยธรรม

2154
02:23:35,660 --> 02:23:39,660
นะคะ ส่วนตัวนี่ อินเรื่องจริยธรรม คือ

2155
02:23:39,661 --> 02:23:43,661
ไม่เชื่อในเรื่องคนดีน่ะค่ะ คนดีมันขึ้นอยู่กับบุคคลนั้นน่ะ

2156
02:23:43,662 --> 02:23:47,662
อย่างเช่น ครูดีกับพี่เอื้องใช่ไหมคะ

2157
02:23:47,663 --> 02:23:51,663
แต่ครูอาจจะไม่ดีกับคนอื่นก็ได้อย่างนี้

2158
02:23:51,664 --> 02:23:55,664
ครูก็ไม่ใช่คนดีสำหรับเขา แต่ครูคนดีสำหรับพี่เอื้อง

2159
02:23:55,666 --> 02:23:59,666
อะไรอย่างนี้ แต่บางครั้งครูก็อาจจะไม่ดี ฉะนั้น คนดีมันวัดไม่ได้

2160
02:23:59,667 --> 02:24:03,667
แต่จริยธรรมน่ะ มันวัดได้ไง ถ้าคน ๆ นั้นเขาซื้อสัตย์

2161
02:24:03,668 --> 02:24:07,668
สื่อสัตย์สุจริต ถ้า

2162
02:24:07,669 --> 02:24:11,669
เขารับผิดชอบและเขาไม่สร้างความเดือดร้อน อันนี้เขาเรียกว่า

2163
02:24:11,671 --> 02:24:15,671
จริยธรรมนะคะ ฉะนั้น ถึงพยายามบอกคุณครูไง

2164
02:24:15,672 --> 02:24:19,672
จะเป็นครูน่ะ มันต้องมีจริยธรรมไงคะ

2165
02:24:19,673 --> 02:24:23,673
ซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ ไม่สร้างความเดือดร้อนให้คนอื่น

2166
02:24:23,673 --> 02:24:27,673
ขอแค่นี้แหละคุณมีจริยธรรม ฉะนั้น

2167
02:24:27,674 --> 02:24:31,674
การที่มีจริยธรรมมันจะส่งผลต่อการใช้เทคโนโลยี

2168
02:24:31,676 --> 02:24:35,676
การใช้เทคโนโลยีนะคะ ความเป็นส่วนตัว

2169
02:24:35,676 --> 02:24:39,676
นะคะ ต้องไม่ละเมิดสิทธิ์ใครนะคะ เห็นไหมคะ

2170
02:24:39,677 --> 02:24:43,677
เป็นจริยธรรมที่ไม่ละเมิดใคร ความถูกต้อง

2171
02:24:43,677 --> 02:24:47,677
ก็เป็นความรับผิดชอบ ต้องรับผิดชอบในสิ่งที่ตัวเองได้รับข้อมูลข่าวสารมา

2172
02:24:47,678 --> 02:24:51,678
ว่าสิ่งนั้นน่ะ มันมีความน่าเชื่อถือ

2173
02:24:51,679 --> 02:24:55,679
หรือเปล่านะคะ ความเป็นเจ้าของว่าฉันมีสิทธิ์

2174
02:24:55,680 --> 02:24:59,680
ของฉันละไม่ละเมิดสิทธิ์ของใคร และสุดท้าย

2175
02:24:59,680 --> 02:25:03,680
คุณครูที่จบใหม่น่ะ จะมีอีกหน้าที่หนึ่งคือ

2176
02:25:03,680 --> 02:25:07,680
รวบรวมข้อมูลของนักเรียน ซึ่ง

2177
02:25:07,682 --> 02:25:11,682
ถ้าคุณนี่ไม่รักษาความลับ

2178
02:25:11,683 --> 02:25:15,683
ของข้อมูลนักเรียน ข้อมูลรายได้

2179
02:25:15,684 --> 02:25:19,684
ของเขาน่ะค่ะ แล้วคุณเอาไปเรียกร้องกับพ่อแม่เขาอย่างนี้

2180
02:25:19,685 --> 02:25:23,685
หรือไปทำอะไร หรือไปขายข้อมูล

2181
02:25:23,686 --> 02:25:27,686
อย่างนี้นะคะ คุณก็ถือไม่มีจริยธรรม ฉะนั้น

2182
02:25:27,686 --> 02:25:31,686
สิ่งเหล่านี้มันเลยเป็นสิ่งที่เราต้องมี ในการ

2183
02:25:31,688 --> 02:25:35,688
ที่จะใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศต่าง ๆ นะคะ หมดแล้ว

2184
02:25:35,689 --> 02:25:39,689
สำหรับบทนี้ มีคำถามไหมคะ

2185
02:25:39,690 --> 02:25:43,690
ไม่มีแล้ว หิวข้าวแล้ว ขออวยพรนิดหนึ่งได้ไหม

2186
02:25:43,691 --> 02:25:47,691
ประมาณ 2 นาทีนะคะ ก็ถ้ารออวยพร

2187
02:25:47,692 --> 02:25:51,692
ใช่ไหมคะ ก็สำหรับวิชานี้หวังว่าจะเป็นประโยชน์ที่

2188
02:25:51,694 --> 02:25:55,694
ให้เราไปสอบให้ผ่าน

2189
02:25:55,695 --> 02:25:59,695
ไปสอบไปจนถึงครูผู้ช่วย บทนี้ก่อนครูผู้ช่วย

2190
02:25:59,696 --> 02:26:03,696
สอบใบประกอบวิชาชีพให้ผ่าน รอบเดียวไปเลยนะคะ

2191
02:26:03,698 --> 02:26:07,698
วิชานี้รอบเดียวไปเลย สอบครูผู้ช่วยให้ผ่านรอบเดียวไปเลย

2192
02:26:07,699 --> 02:26:11,699
หรือใครที่ไม่เป็นครู ก็ขอให้ประสบความสำเร็จในหน้าที่

2193
02:26:11,700 --> 02:26:15,700
การงานอื่น ๆ นะคะ ก็เป็นกำลังใจให้เสมอนะคะ

2194
02:26:15,701 --> 02:26:19,701
ในรายวิชานี้ถ้าครูเผลอพูดให้กระทบจิตใจ

2195
02:26:19,702 --> 02:26:23,702
ไม่ได้มีเจตนาไม่ดีเลยนะคะ มีแต่ความปรารถนาดี ขอให้

2196
02:26:23,703 --> 02:26:27,703
ทุก ๆ อย่าง สมหวังในทุก ๆ อย่าง

2197
02:26:27,706 --> 02:26:31,706
ที่มุ่งหวังนะคะ การเรียน ความรักนะคะ ขอให้

2198
02:26:31,710 --> 02:26:35,710
สมหวังนะคะ เจอแต่สิ่งดี ๆ ในชีวิตนะคะ ขอบคุณนะคะ

2199
02:26:35,711 --> 02:26:39,711
ค่ะ ขอบคุณพี่บ๊ายบายค่ะ ขอบคุณนะคะ

2200
02:26:39,712 --> 02:26:43,712
จบในเทอมนี้แล้วค่ะ ขอบคุณค่ะ

2201
02:26:43,713 --> 02:26:47,713
อะไรนะคะ ค่ะ

2202
02:26:47,714 --> 02:26:51,714
ขอบคุณล่ามภาษามือด้วยนะคะ

2203
02:26:51,716 --> 02:26:55,716
ขอบคุณ

2204
02:26:55,717 --> 02:26:59,717
คนสำคัญด้วย คือ พี่เอื้อง และพี่เอ้ค่ะ

2205
02:26:59,718 --> 02:27:03,718
ขอบคุณค่ะ

2206
02:27:03,719 --> 02:27:07,719

2207
02:27:07,720 --> 02:27:11,720

2208
02:27:11,723 --> 02:27:15,723

2209
02:27:15,725 --> 02:27:19,725

2210
02:27:19,730 --> 02:27:23,730

2211
02:27:23,732 --> 02:27:27,732
[สิ้นสุดการถอดความ]

2212
02:27:27,737 --> 02:27:31,737
[สิ้นสุดการถอดความ]

2213
02:27:31,738 --> 02:27:35,738

2214
02:27:35,739 --> 02:27:39,739

2215
02:27:39,740 --> 02:27:43,740

2216
02:27:43,744 --> 02:27:47,744

2217
02:27:47,745 --> 02:27:51,745

2218
02:27:51,749 --> 02:27:54,750

2219
02:27:55,750 --> 02:27:58,750

2220
02:27:59,752 --> 02:28:02,756

2221
02:28:03,753 --> 02:28:06,756

2222
02:28:07,756 --> 02:28:10,759

2223
02:28:11,758 --> 02:28:14,759

2224
02:28:15,761 --> 02:28:18,763

2225
02:28:19,764 --> 02:28:22,767

2226
02:28:23,766 --> 02:28:26,769

2227
02:28:27,769 --> 02:28:30,772

2228
02:28:31,771 --> 02:28:34,772

2229
02:28:35,773 --> 02:28:38,776

2230
02:28:39,775 --> 02:28:42,777

2231
02:28:43,777 --> 02:28:46,777

2232
02:28:47,778 --> 02:28:50,780

2233
02:28:51,782 --> 02:28:54,786

2234
02:28:55,784 --> 02:28:58,787

2235
02:28:59,787 --> 02:29:02,792

2236
02:29:03,789 --> 02:29:06,789

2237
02:29:07,790 --> 02:29:10,794

2238
02:29:11,791 --> 02:29:14,794

2239
02:29:15,794 --> 02:29:18,798

2240
02:29:19,795 --> 02:29:22,798

2241
02:29:23,798 --> 02:29:26,802

2242
02:29:27,801 --> 02:29:30,803

2243
02:29:31,803 --> 02:29:34,806

2244
02:29:35,804 --> 02:29:38,808

2245
02:29:39,805 --> 02:29:42,808

2246
02:29:43,807 --> 02:29:46,810

2247
02:29:47,812 --> 02:29:50,816

2248
02:29:51,814 --> 02:29:54,815

2249
02:29:55,816 --> 02:29:58,818

2250
02:29:59,818 --> 02:30:02,820

2251
02:30:03,820 --> 02:30:06,823

2252
02:30:07,822 --> 02:30:10,824

2253
02:30:11,824 --> 02:30:14,825

2254
02:30:15,825 --> 02:30:18,825

2255
02:30:19,830 --> 02:30:22,831

2256
02:30:23,833 --> 02:30:26,834

2257
02:30:27,835 --> 02:30:30,838

2258
02:30:31,837 --> 02:30:34,839

2259
02:30:35,839 --> 02:30:38,840

2260
02:30:39,841 --> 02:30:42,843

2261
02:30:43,842 --> 02:30:46,842

2262
02:30:47,844 --> 02:30:50,847

2263
02:30:51,846 --> 02:30:54,847

2264
02:30:55,849 --> 02:30:58,852

2265
02:30:59,851 --> 02:31:02,854

2266
02:31:03,852 --> 02:31:06,854

2267
02:31:07,854 --> 02:31:10,857

2268
02:31:11,856 --> 02:31:14,859

2269
02:31:15,860 --> 02:31:18,864

2270
02:31:19,862 --> 02:31:22,865

2271
02:31:23,864 --> 02:31:26,867

2272
02:31:27,866 --> 02:31:30,868

2273
02:31:31,868 --> 02:31:34,869

2274
02:31:35,870 --> 02:31:38,872

2275
02:31:39,873 --> 02:31:42,876

2276
02:31:43,876 --> 02:31:46,878

2277
02:31:47,878 --> 02:31:50,881

2278
02:31:51,880 --> 02:31:54,881

2279
02:31:55,883 --> 02:31:58,884

2280
02:31:59,885 --> 02:32:02,887

2281
02:32:03,887 --> 02:32:06,891

2282
02:32:07,890 --> 02:32:10,892

2283
02:32:11,894 --> 02:32:14,896

2284
02:32:15,896 --> 02:32:15,897

2285
02:32:19,899 --> 02:32:19,902

2286
02:32:27,906 --> 02:32:27,908

2287
02:32:23,903 --> 02:32:23,905