1
00:00:44,605 --> 00:00:48,144
(คุณครูนุกูล) สวัสดีค่ะ เรียนวันนี้ครูมาทำอะไรที่นี่เหรอคะ รอรถโดยสารประจำทางว่าจะเดินทางเข้าเมือง

2
00:00:48,144 --> 00:00:52,144
แต่เราจะมีบัตรโทรศัพท์ได้หมดจัง

3
00:00:54,123 --> 00:00:58,123
รถโดยสารประจำทางยังไม่มาเลยนะคะ เสียเวลามาก ๆ เลยค่ะ คงจะดีมาก ๆ

4
00:00:58,583 --> 00:01:02,583
ไม่น้อยเลยนะคะ นักเรียน ถ้ามีแอพพลิเคชั่น ที่สามารถ

5
00:01:04,311 --> 00:01:08,311
บอกผมว่ารถโดยสารประจำทาง ที่คุณรอจะมาในจุดที่เราเวลาเท่าไร

6
00:01:10,456 --> 00:01:12,961
เอาประเด็นดังกล่าวนะคะ เลิกจะมีวิธีการและแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างไรบ้างค่ะ

7
00:01:12,961 --> 00:01:16,961
เดี๋ยวในคลิปนี้เราจะมาศึกษา

8
00:01:17,949 --> 00:01:21,949
ในการพัฒนาโครงงานเพื่อนำแนวทางมาใช้ในการแก้ไขปัญหาการค

9
00:01:24,229 --> 00:01:28,229
่ะ มารู้จักจุดประสงค์ในการเรียนรู้กันก่อนเลยนะคะ หลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาคลิปแ

10
00:01:31,730 --> 00:01:35,730
ล้ว นักเรียนจะต้องสามารถระบุปัญหาในชีวิตประจำวันที่สามารถแก้ไขได้ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศค่ะ

11
00:01:37,600 --> 00:01:41,600
แล้วก็ต้องวางแผนและออกแบบการพัฒนาโครงงานได้ด้วยนะคะ และสุดท้ายค่ะ

12
00:01:44,033 --> 00:01:48,033
สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณไปใช้ในการพัฒนาโครงงานที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันค่ะ

13
00:01:49,690 --> 00:01:52,986
โดยการพัฒนาพัฒนาโครงงานนะคะ เป็นกิจกรรมที่เข้าร่วม

14
00:01:52,986 --> 00:01:56,096
เคยสนใจเขาจะเป็นการออกแบบ

15
00:01:56,096 --> 00:02:00,096
และวางแผนปฏิบัติการ

16
00:02:01,439 --> 00:02:05,439
ได้หมดถ้าผลงานนั้นให้ผู้อื่นทราบว่าเกิดการเรียนรู้และเข้าใจ

17
00:02:05,959 --> 00:02:09,959
สิ่งที่สนใจนั้นอย่างถ่องแท้ และรวมทั้งได้รับประสบการณ์ตรง

18
00:02:11,220 --> 00:02:15,220
การศึกษาด้วยการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ที่เกิดขึ้นในความเป็นจริง

19
00:02:17,071 --> 00:02:21,071
การทำงานเป็นกลุ่ม โดยจุดมุ่งหมาย

20
00:02:22,007 --> 00:02:26,007
นี้นะคะ เราสามารถดูตัวอย่างของการพัฒนาโครงการได้จากเว็บนี้ค่ะ

21
00:02:27,797 --> 00:02:31,797
การพัฒนาโครงงานนะคะ ประกอบด้วย 5 ขั้นตอนดังนี้

22
00:02:33,103 --> 00:02:37,103
1.  การกำหนดปัญหา 2. นักศึกษาและกำหนดขอบเขตของปัญหา

23
00:02:40,524 --> 00:02:44,524
3. การวางแผนและออกแบบโครงงานมี 4. การดำเนินงานและ 5. การสรุปผลและการเผยแพร่ค่ะ

24
00:02:49,725 --> 00:02:53,725
ในส่วนของการกำหนดปัญหานะคะ ซึ่งจะเป็นจุดเริ่มต้นในการพัฒนาโครงงานโดยการพัฒนาโครงงานที่ดีนะคะ ควรมีการระบุ

25
00:02:57,973 --> 00:03:01,973
ให้ชัดเจนว่าปัญหาคืออะไร เกิดจากสาเหตุใดสาเหตุของปัญหานั้นมีประเด็นอะไรบ้าง ที่เกี่ยวข้องหรือส่ง

26
00:03:03,559 --> 00:03:07,559
อาจจะใช้ PainPoint หรือ point ที่ใช้ในการระบุปัญหาก็ได้ค่ะ

27
00:03:08,048 --> 00:03:12,048
เรื่องแผน Point นะคะ ก็หมายถึงสิ่งที่เป็นเรื่องยุ่งยากใจ

28
00:03:13,478 --> 00:03:16,095
ยกตัวอย่างเช่น การรอรถโดยสารประจำทางนาน ๆ เมื่อกี้นี้ล่ะค่ะ ส่วน

29
00:03:16,095 --> 00:03:20,095
นะคะ สิ่งที่เราต้องการ

30
00:03:23,779 --> 00:03:27,779
ที่จะพัฒนาสมองส่วนต่าง ๆ ของโทรศัพท์เคลื่อนที่ ที่สามารถตอบโจทย์ความต้องการของเราได้นั่นเองนะคะ

31
00:03:30,746 --> 00:03:34,746
หลังจากที่เราได้ในหัวข้อในการพัฒนาโครงงานแล้วนะคะ สิ่งสำคัญที่จะช่วย

32
00:03:36,721 --> 00:03:39,526
พัฒนาให้โครงงานมีประสิทธิภาพ มีอะไรกันบ้างนะคะ สิ่งแรกที่คุณจะแนะนำ ก็คือกัน

33
00:03:39,526 --> 00:03:43,526
แบ่งงานดำเนินงานออกเป็นกิจกรรมย่อย ๆ ค่ะ

34
00:03:47,406 --> 00:03:51,406
ยกตัวอย่างเช่น การพัฒนาระบบเฝ้าระวังผู้สูงอายุ ภายในอาคารซึ่งมีขั้นตอนการทำงาน 6 ขั้นตอนดังนี้ค่ะ

35
00:03:55,447 --> 00:03:59,447
1. การวางแผน 2. การสำรวจ 3 การศึกษาเทคนิคที่เกี่ยวข้อง 4. การพัฒนาโปรแกรม

36
00:04:01,961 --> 00:04:05,961
ผ่านการทดสอบและปรับปรุงโปรแกรมที่ 6. การจัดทำเอกสารและเผยแพร่ผลงานค่ะ

37
00:04:07,357 --> 00:04:11,357
นาฬิกาขั้นตอนนะคะ เที่ยงแบ่งออกเป็นกิจกรรมย่อย ๆ ได้ดังนี้ค่ะ

38
00:04:14,752 --> 00:04:15,764
ซึ่งในแต่ละกิจกรรมย่อย ๆ นะคะ เราก็ควรมีการกำหนดรายละเอียดต่าง ๆ ได้แก่

39
00:04:15,764 --> 00:04:19,764
ผู้รับผิดชอบ

40
00:04:21,239 --> 00:04:24,748
ระยะ เวลา ทรัพยากรที่ใช้ สิ่งที่ต้องมีก่อนเริ่มกิจกรรม

41
00:04:24,748 --> 00:04:28,748
และผลที่ได้จากกิจกรรมย่อยค่ะ

42
00:04:30,525 --> 00:04:34,525
เรามาดูตัวอย่างการพัฒนาโครงงาน ระบบเฝ้าระวังผู้สูงอายุในอา

43
00:04:37,131 --> 00:04:41,131
คารเมื่อกี้นี้นะคะ ว่าโครงงานประกอบด้วย สมาชิก 3 คน ก็คือโทรทัศน์

44
00:04:43,000 --> 00:04:44,784
และเรากำหนดรายละเอียดกิจกรรมย่อยให้สมาชิก

45
00:04:44,784 --> 00:04:48,784
ธีรุดังนี้ค่ะ

46
00:04:50,712 --> 00:04:54,712
ตัวอย่างกิจกรรมที่ 4.4 ซึ่งได้มอบหมายให้ธีรเป็นผู้รับผิดชอบก็ต้องมีการรับ

47
00:04:56,613 --> 00:05:00,613
ต้องมีการกำหนดว่าระยะเวลาในการสัปดาห์ใช้ทรัพยากร 1 ชั่วโมง

48
00:05:01,808 --> 00:05:05,808
ต้องใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สมาร์ทโฟนสำหรับพัฒนาโปรแกรม

49
00:05:06,973 --> 00:05:10,973
อุปกรณ์สมาร์ทโฟนสำหรับทดสอบสิ่งที่ต้องมีก่อนเริ่มกิจกรรมมีดังนี้นะคะ

50
00:05:12,085 --> 00:05:15,256
สิ่งที่ผู้วิจัยดำเนินการไม่ได้เลยนะคะ คือสิ่งที่ 4

51
00:05:15,256 --> 00:05:19,256
.1 - 4.3 ยังดำเนินการไม่แล้วเสร็จ และหลังจาก

52
00:05:21,654 --> 00:05:25,654
ที่กิจกรรมนี้เสร็จสิ้นลงนะคะ จะได้ต้นแบบที่ใช้ได้จริงให้พูดเรื่องทดสอบได้ทดสอบแล้วค่ะ

53
00:05:28,264 --> 00:05:32,264
การกำหนดลำดับขั้นตอนต่อกิจกรรม จะช่วยให้เราดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

54
00:05:32,824 --> 00:05:35,021
ซึ่งอาจใช้ผ่านกิจกรรมเพื่อแสดงลำดับการทำงานของแต่ละ

55
00:05:35,021 --> 00:05:39,021
ได้ดังรูปนะคะ

56
00:05:40,614 --> 00:05:44,614
แผนผังกิจกรรมนะคะ นักเรียนสังเกตเห็นนะคะ ว่ากิจกรรม 1.1

57
00:05:47,164 --> 00:05:51,164
ต้องสำเร็จก่อนเริ่มดำเนินการก่อน เริ่มกิจกรรมกิจกรรมที่ 3.2 และ 3.4

58
00:05:52,682 --> 00:05:56,682
และกิจกรรมที่ 4.1 4.2 และ 4.3 จะเริ่มดำเนินการได้

59
00:05:57,909 --> 00:06:01,909
ก็ต่อเมื่อ กิจกรรม 3.1, 3.2, 3.3 เสร็จเรียบร้อยแล้วค่ะ

60
00:06:03,272 --> 00:06:07,272
และนักเรียนยังสังเกตอีกใช่ไหมคะ บางกิจกรรมสามารถดำเนินการได้ในพร้อม

61
00:06:08,463 --> 00:06:12,463
ซึ่งจะทำให้งานของเราสำเร็จได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้นนั่นเองค่ะ

62
00:06:15,622 --> 00:06:19,379
กิจกรรมดังกล่าวนะคะ จะช่วยสื่อถึงลำดับการขั้นตอนการทำงานของแต่ละกิจกรรมย่อย ได้อย่างชัดเจน

63
00:06:19,379 --> 00:06:21,843
ทีนี้เราจะต้องมาประเมินระยะเวลาในการทำงานกันค่ะ

64
00:06:21,843 --> 00:06:25,843
สมมติว่าแต่ละกิจกรรมย่อยนะคะ

65
00:06:27,053 --> 00:06:28,369
มีระยะเวลาในการดำเนินการดังนี้ค่ะ ขณะเราจะสามารถคำนวณระยะเวลาในการ

66
00:06:28,369 --> 00:06:31,551
จุดเริ่มต้น

67
00:06:31,551 --> 00:06:35,330
ไปจนถึงจุดสิ้นสุด ได้ทั้งหมด 9 เส้นทางค่ะ

68
00:06:35,330 --> 00:06:39,330
และเราก็จะสังเกตเห็นนะคะ

69
00:06:43,033 --> 00:06:46,017
ทางลำดับที่ 2 และมีผลรวมเวลามากที่สุด ทำให้เราสรุปได้ว่าเราจะต้องใช้เวลา

70
00:06:46,017 --> 00:06:50,017
ได้ว่า อย่างน้อย 10 สัปดาห์ในการพัฒนาโครงงานมีค่ะ

71
00:06:52,253 --> 00:06:56,253
ซึ่งปกตินะคะ เราก็มักจะนิยมใช้แผนภูมิแกนค่ะ

72
00:06:59,029 --> 00:07:03,029
เพื่อแสดงกิจกรรมของผู้รับผิดชอบในช่วงเวลาดำเนินการ ทั้งหมดของโครงการนำเสนอใน

73
00:07:04,300 --> 00:07:08,300
หัวข้อเสนอของคนงาน หรือนำเสนอต่อบุคคลภายนอกค่ะ นอกจาก

74
00:07:10,279 --> 00:07:13,359
เรื่องของโครงการของเรา

75
00:07:13,359 --> 00:07:15,503
มัน ก็คือการนำเสนอค่ะ

76
00:07:15,503 --> 00:07:17,460
เรามีใคร

77
00:07:17,460 --> 00:07:21,460
ขอเส้นทาง

78
00:07:26,646 --> 00:07:29,809
แล้วจะทำอย่างไร ให้คนงานอย่างของเรามีความน่าสนใจ เราไปดูกันเลยค่ะ อันดับแรกนะคะ เราก็ควรนำเสนอสำคัญของโครงงาน

79
00:07:29,809 --> 00:07:30,961
ว่าส่งอันนี้ช่วยแก้ปัญหาอะไรได้บ้าง

80
00:07:30,961 --> 00:07:32,298
ดังนั้นจงอธิบาย

81
00:07:32,298 --> 00:07:34,377
ขั้นตอน

82
00:07:34,377 --> 00:07:37,153
สำคัญเท่านั้นนะคะ

83
00:07:37,153 --> 00:07:41,153
แล้วค่อยนำเสนอผลลัพธ์ให้น่าสนใจ

84
00:07:41,360 --> 00:07:45,360
ซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบโปสเตอร์ หรือคลิปวิดีโอก็ได้ค่ะ

85
00:07:46,799 --> 00:07:50,737
เอาล่ะค่ะ หลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาขั้นตอนการพัฒนาโครงงานกันแล้วนะคะ

86
00:07:50,737 --> 00:07:53,632
โรงเรียนก็จะพบว่าการพัฒนาโครงงานไม่ยากเลยใช่ไหมคะ

87
00:07:53,632 --> 00:07:57,632
ตอนนี้ครูไม่ไปไหนคะ ร้อนเหลือเกิน

88
00:07:57,823 --> 00:08:00,742
ย่างไรเดี๋ยวจะนอนนักเรียนมาพัฒนาโครงการ

89
00:08:00,742 --> 00:08:03,269
แก้ปัญหานี้ให้ครูก่อนแล้วกันนะคะ

90
00:08:03,269 --> 00:08:07,269
สำหรับคลิปนี้ บ๊ายบายค่ะ