1
00:00:32,887 --> 00:00:36,887
[เสียงดนตรี] (อาจารย์)  สวัสดีค่ะ นักเรียนคะ พบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย

2
00:00:46,979 --> 00:00:48,108
ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ นักเรียนทราบกันแล้ว

3
00:00:48,108 --> 00:00:52,108
ว่าในวิชานี้ประกอบไปด้วยเนื้อหา 7 บท

4
00:00:53,275 --> 00:00:56,535
ส่วนที่เรียกว่า "เทคโนโลยีน่ารู้"

5
00:00:56,535 --> 00:00:57,477
วันนี้อยู่ในหัวข้อของบทที่ 2 ค่ะ โดยหัวข้อมีชื่อว่า "

6
00:00:57,477 --> 00:01:01,477
สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี"

7
00:01:04,223 --> 00:01:04,867
นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยี

8
00:01:04,867 --> 00:01:08,867
รอบตัวเรานั้นมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา แล้วอะไรคือ

9
00:01:08,934 --> 00:01:12,934
การเปลี่ยนแปลง วันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ ก่อนอื่นขอแจ้ง

10
00:01:13,187 --> 00:01:17,187
จุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ หลังจากเรียนบทนี้แล้วครูก็

11
00:01:22,605 --> 00:01:26,605
คาดหวังให้นักเรียนวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่

12
00:01:27,006 --> 00:01:29,742
ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้ นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะ ถ้านักเรียนพรเรา

13
00:01:29,742 --> 00:01:33,742
ไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะ กิจกรรมนี้

14
00:01:34,108 --> 00:01:38,108
ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะ

15
00:01:39,875 --> 00:01:41,126
2 ปี ในช่วง 2 ปีที่แตกต่างกัน ใน

16
00:01:41,126 --> 00:01:44,697
30 ปีเลยค่ะ ภาพแรกอยู่ในส่วนปี

17
00:01:44,697 --> 00:01:48,697
1981 ค่ะ สวนภาพที่ 2 อยู่ในปี 2014 ค่ะ

18
00:01:52,853 --> 00:01:53,365
ห่างกัน 30 ปีค่ะ นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง

19
00:01:53,365 --> 00:01:54,933
ในภาพแรกค่ะ

20
00:01:54,933 --> 00:01:58,933
นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์

21
00:02:01,203 --> 00:02:03,131
คอมพิวเตอร์ หนังสือ โทรศัพท์

22
00:02:03,131 --> 00:02:07,131
กล้องถ่ายรูป และอุปกรณ์อื่น ๆ อีกมากมายเต็มโต๊ะเลย

23
00:02:12,351 --> 00:02:14,967
แต่เมื่อ 30 ปีผ่านมา สภาพโต๊ะโล่งเลย

24
00:02:14,967 --> 00:02:18,967
ใช่ไหมคะ เหลืออุปกรณ์หลัก ๆ เพียงแค่แว่นตา โน้

25
00:02:23,021 --> 00:02:25,924
ตบุ๊ก โทรศัพท์มือถือ แล้วมีเพิ่มเข้ามา คือ แอปพลิเคชัน

26
00:02:25,924 --> 00:02:29,924
ต่าง ๆ 2 ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจนว่าเทคโนโลยีในรอบ 30 ปีนั้น

27
00:02:32,486 --> 00:02:36,486
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากเลยทีเดียว แล้วถ้าเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะ นักเรียน

28
00:02:42,614 --> 00:02:44,967
สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างไหมคะ อย่างเช่น การซื้อขายสินค้าหรือบริการ

29
00:02:44,967 --> 00:02:48,967
มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้น จับจ่ายใช้สอย

30
00:02:54,512 --> 00:02:57,541
สะดวกมากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะ หรือถ้ารูปแบบ

31
00:02:57,541 --> 00:03:01,541
ของข้อมูลความรู้ จากเมื่อก่อนข้อมูลความรู้จะอยู่ในรูปแบบหนังสือ

32
00:03:02,751 --> 00:03:06,751
ตอนนี้อยู่ในรูปแบบ E-book มีระบบการศึกษาออนไลน์แล้ว นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้

33
00:03:07,109 --> 00:03:11,109
ทุกที่ทุกเวลาเลย ถ้ามองในแง่ของ

34
00:03:13,020 --> 00:03:13,956
เครื่องมืออุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำรงชีวิต

35
00:03:13,956 --> 00:03:17,956
ของมนุษย์แล้วล่ะก็ ยิ

36
00:03:20,071 --> 00:03:24,071
่งมีความหลากหลายยิ่งขึ้น อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีเหล่านี้ ครูได้สรุปมาเป็น 5 สาเหตุ

37
00:03:27,202 --> 00:03:31,202
หรือ 5 ปัจจัยค่ะ นั่นก็คือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา

38
00:03:34,104 --> 00:03:38,104
ของศาสตร์ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ

39
00:03:40,076 --> 00:03:43,154
ร่วมคือ เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม

40
00:03:43,154 --> 00:03:45,382
รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วย เราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด

41
00:03:45,382 --> 00:03:45,879
ของแต่ละด้านกันค่ะ

42
00:03:45,879 --> 00:03:49,879
ไปเริ่มที่สาเหตุหรือปัจจัยแรก แน่นอนว่า

43
00:03:52,913 --> 00:03:56,913
ในการดำเนินชีวิตหรือในการทำกิจกรรม

44
00:03:58,027 --> 00:04:02,027
ต่าง ๆ ชีวิตประจำวันของเรามักจะเจออุปสรรค

45
00:04:03,477 --> 00:04:07,477
หรือปัญหาต่าง ๆ มากมาย เพราะฉะนั้น มนุษย์ก็

46
00:04:09,895 --> 00:04:13,895
เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยี อย่างเช่น ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยอำนวยความสะดวกเรื่องของการสื่อสาร

47
00:04:18,610 --> 00:04:22,610
ทางไกล จากที่เรามีปัญหาเรื่องการอยู่ไกลกันนี่ ทำให้สื่อสารลำบากนี่ เบื้องต้น

48
00:04:25,705 --> 00:04:29,705
อาจจะเป็นแค่การเขียนแล้วก็ส่งโดยนกหรือต่อมาก็มีการส่ง

49
00:04:33,735 --> 00:04:35,616
เป็นทางจดหมาย หรือต่อมาจะเป็นโทรเลข จน

50
00:04:35,616 --> 00:04:38,261
เทคโนโลยีถูกพัฒนาที่เราคุ้นเคย

51
00:04:38,261 --> 00:04:39,923
อย่างเช่น โทรศัพท์มือถือ หรืออาจจะเป็น

52
00:04:39,923 --> 00:04:43,923
การทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว

53
00:04:45,660 --> 00:04:49,256
นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารของเรา

54
00:04:49,256 --> 00:04:53,256
นี่เป็นตัวอย่างเพียงแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะ

55
00:04:57,542 --> 00:05:01,542
การที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาแล้วทำให้เกิดเทคโนโลยีต่าง ๆ

56
00:05:01,656 --> 00:05:02,594
ขึ้นมากมาย ด้านต่อไปค่ะ เป็นเรื่องของ

57
00:05:02,594 --> 00:05:06,029
ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ ซึ่งเป็นสาเหตุามรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ

58
00:05:06,029 --> 00:05:10,029
ซึ่งเป็นสาเหตุ เป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

59
00:05:14,231 --> 00:05:18,231
อย่างรูปนี้ นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่

60
00:05:18,284 --> 00:05:22,284
ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโน ก็เป็นการ

61
00:05:22,505 --> 00:05:23,536
ใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน

62
00:05:23,536 --> 00:05:27,536
ทำให้สามารถผลิตเสื้อที่มีคุณสมบัติ

63
00:05:28,534 --> 00:05:29,060
พิเศษ เช่น การลดการเปียกชื้น

64
00:05:29,060 --> 00:05:33,060
ลดรอยยับ เพื่อยับยั้งแบคทีเรีย

65
00:05:34,356 --> 00:05:35,400
ช่วยลดการเกิดกลิ่น อย่างนี้ก็เป็น

66
00:05:35,400 --> 00:05:39,400
ผ้า หรือเป็นเสื้อผ้า เครื่องนุ่งห่มที่เก

67
00:05:42,586 --> 00:05:46,586
ิดจากความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนาโน

68
00:05:49,819 --> 00:05:52,329
มีศาสตร์อื่น ๆ อีกไหม มีค่ะ เช่น ทาง

69
00:05:52,329 --> 00:05:52,616
เทคโนโลยีสารสนเทศและสารสื่อสาร ทำให้เราสามารถ

70
00:05:52,616 --> 00:05:56,616
พัฒนาระบบควมคุมไฟฟ้า

71
00:05:57,653 --> 00:06:01,653
ในอาคารบ้านเรือน โดยใช้อุปกรณ์สื่อสาร อย่างเช่น

72
00:06:06,697 --> 00:06:10,697
โทรศัพท์มือถือหรือ Tablet

73
00:06:11,111 --> 00:06:12,504
ควบคุมการทำงานของหลอดไฟ โทรทัศน์ ทำให้ทำงานได้ผ่าน

74
00:06:12,504 --> 00:06:15,862
2 นาทีนะคะ มันก็เป็น

75
00:06:15,862 --> 00:06:17,943
ที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี ซึ่งเป็นความก้าวหน้า

76
00:06:17,943 --> 00:06:21,943
ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารนั่นเอง สาเหตุ

77
00:06:27,119 --> 00:06:30,774
หรือปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะ แน่นอนเมื่อมีการขยายตัว

78
00:06:30,774 --> 00:06:34,774
ของเศรษฐกิจ เพราะกิจกรรมต้องขยายตัว

79
00:06:38,194 --> 00:06:42,194
ไปด้วยความรวดเร็ว ให้ทันการขยายตัวของเศรษฐกิจนั้น จึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่าง ๆ

80
00:06:43,595 --> 00:06:47,595
ให้สอดคล้อง อย่างเช่น รูปแบบการชำระเงิน

81
00:06:51,128 --> 00:06:54,890
ที่เปลี่ยนไปค่ะ ในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด แต่ตอนนนี้ใช้เงินสดลดน้อยลง เป็นการชำระ

82
00:06:54,890 --> 00:06:58,890
เงินค่าสินค้าและบริการต่าง ๆ ผ่านช่องทางดิจิทัลมากยิ่งขึ้น

83
00:07:01,922 --> 00:07:02,197
เพื่อให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง

84
00:07:02,197 --> 00:07:06,197
อีกสาเหตุหรือปัจจัยหนึ่งค่ะ นักเรียนสังเกต

85
00:07:07,151 --> 00:07:10,013
ไหมคะ ว่าวิถีชีวิตนะคะ ทำให้

86
00:07:10,013 --> 00:07:11,816
เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกัน อย่างเช่น สังคม

87
00:07:11,816 --> 00:07:15,816
หรือวัฒนธรรม หรือวิถีชีวิตของผู้คนในเมือง

88
00:07:17,350 --> 00:07:21,350
ในชุมชนเมืองค่ะ มีแนวโน้มที่จะเป็นครอบครัวเป็น

89
00:07:21,990 --> 00:07:25,990
ลักษณะครอบครัวเดี่ยว อาจจะมีสมาชิกในห้องพัก

90
00:07:27,665 --> 00:07:30,755
เพียงแค่ 1 หรือ 2 คน ทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้น

91
00:07:30,755 --> 00:07:34,755
เปลี่ยนไป การทำอาหาร หรือการใช้บริการ

92
00:07:35,719 --> 00:07:36,094
นั้นเปลี่ยนไป อย่างนี้แหละค่ะ ก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่

93
00:07:36,094 --> 00:07:40,094
สอดคล้องกับวิถีชีวิต อย่างเช่นการระบบ

94
00:07:42,361 --> 00:07:46,361
สั่งอาหารออนไลน์ส่งตรงถึงบ้าน การผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูป หรืออาหารสำเร็จรูป

95
00:07:54,682 --> 00:07:55,145
ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนที่น้อยลง อย่างนี้ก็

96
00:07:55,145 --> 00:07:58,354
เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม

97
00:07:58,354 --> 00:08:02,354
ต่าง ๆ ต่อไปค่ะ เป็นสาเหตุ หรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

98
00:08:05,830 --> 00:08:08,001
แน่นอนว่าเมื่อมีการ เมื่อมีการพัฒนา

99
00:08:08,001 --> 00:08:12,001
ด้านเศรษฐกิจและอุตสหกรรม แต่ถ้าไม่คำนึงถึง

100
00:08:17,793 --> 00:08:21,793
สภาพแวดล้อมนี่ก็อาจทำให้เกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

101
00:08:23,166 --> 00:08:26,790
พอเกิดมลภาวะทางด้านสิ่งแวดล้อม

102
00:08:26,790 --> 00:08:27,131
แก้ปัญหานั้น ก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี

103
00:08:27,131 --> 00:08:30,649
ที่ช่วยลดมลภาวะสิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่าง ๆ

104
00:08:30,649 --> 00:08:33,305
เช่น เทคโนโลยีการจัดการขยะ เทคโนโลยีเรื่องของ

105
00:08:33,305 --> 00:08:37,305
การผลิตวัสดุที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

106
00:08:40,916 --> 00:08:44,588
วัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติ

107
00:08:44,588 --> 00:08:45,617
หรือวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่าย แบบนี้ก็เป้นตัวอย่าง

108
00:08:45,617 --> 00:08:49,418
ของเทคโนโลยีที่เกิดจากการป้องกันลดมลภาวะ

109
00:08:49,418 --> 00:08:53,418
ด้านสิ่งแวดล้อม ครูได้

110
00:08:55,496 --> 00:08:57,874
ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

111
00:08:57,874 --> 00:09:01,874
ด้านต่าง ๆ มาแล้วนะคะ ครูอยากให้นักเรียนได้สังเกต

112
00:09:06,404 --> 00:09:10,404
ว่า เอ๊ะ ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี้มีอะไรบ้างค่ะ นักเรียนสังเกตไหมคะ ว่าเทคโนโลยี

113
00:09:10,517 --> 00:09:14,517
บางเทคโนโลยีสามารถใช้ประโยชน์ได้ระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ

114
00:09:17,126 --> 00:09:20,826
ก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชนือีกเลย มีอะไรบ้างคะ

115
00:09:20,826 --> 00:09:24,826
อย่างเช่น โทรเลขไงคะ โทรเลขในยุคหนึ่งนั้น

116
00:09:26,164 --> 00:09:28,598
ในนิยมใช้สื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ

117
00:09:28,598 --> 00:09:32,598
แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเป็นเปลี่ยนรูปแบบจดหมาย

118
00:09:35,188 --> 00:09:39,188
เป็นอีเมล เทคโนโลยีโทรเลขก็ไม่ถูกใช้อีกต่อไป นั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่าเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น สามารถใช้ประโยชน์

119
00:09:45,110 --> 00:09:49,110
ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ ต่อไป มีอะไรอีกบ้าง นักเรียนสังเกตไหมว่าบางเทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น

120
00:09:54,955 --> 00:09:56,187
อาจจะเป็นจุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้อีก อย่างเช่น E-mail

121
00:09:56,187 --> 00:10:00,187
E-mail ถูกปรับปรุง เปลี่ยนแปลงมาจากการส่ง จาก

122
00:10:02,452 --> 00:10:06,452
รูปแบบของการส่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ นั่นก็ทำให้

123
00:10:08,785 --> 00:10:12,785
มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้นนะคะ หรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์

124
00:10:15,379 --> 00:10:18,304
หรือแอปพลิเคชันในด้านต่าง ๆ เมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน

125
00:10:18,304 --> 00:10:22,304
ก็มีการต่อยอดให้เป็นแอปพลิเคชันด้านต่าง ๆ

126
00:10:24,488 --> 00:10:24,498
ด้านการแพทย์ ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้น อย่างเช่น

127
00:10:24,498 --> 00:10:28,498
ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชัน ด้านการวัดอุณหภูมิ

128
00:10:33,414 --> 00:10:37,388
เท้าของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า

129
00:10:37,388 --> 00:10:41,388
ที่มีเซนเซรอ์วัดอุณหภูมิ ก็จะทำให้เราสามารถทราบอุ

130
00:10:43,214 --> 00:10:45,768
ณหภูมิผู้ใช้ได้แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยีที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ

131
00:10:45,768 --> 00:10:48,941
นักเรียนสังเกตไหมว่าบางที บางครั้ง

132
00:10:48,941 --> 00:10:52,941
บางสถานการณ์นั้น เทคโนโลยีเกิดขึ้น

133
00:10:56,882 --> 00:11:00,882
อย่างรวดเร็ว หรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว อย่างเช่น รถจักรยานดัดแปลง

134
00:11:02,630 --> 00:11:05,773
รถจักรยานยนต์ดัดแปลงให้มีสูงขึ้นพ้นจากน้ำใช่ไหมคะ มีผู้โดยสารมาด้วย

135
00:11:05,773 --> 00:11:09,773
เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้ เกิดจากอุทกภัย

136
00:11:11,844 --> 00:11:11,871
ค่ะ ทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ ทำให้ต้อง

137
00:11:11,871 --> 00:11:15,871
ดัดแปลง เพราะฉะนั้น ในบางสถานการณ์

138
00:11:20,820 --> 00:11:22,877
เช่น อาจจะเป็นอุทกภัย ภัยธรรมชาติอื่น ๆ

139
00:11:22,877 --> 00:11:26,877
สงคราม หรือแม้แต่โรคระบาด

140
00:11:30,937 --> 00:11:34,937
ได้อย่างรวดเร็ว อย่างเช่น ตอนนี้มีสถานการณ์โควิด โรคระบาดโควิดต้องการใช้หน้ากากอนาม

141
00:11:39,231 --> 00:11:43,231
ัย ใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมาก จึงไม่เพียงพอ เกิดเป็น Face Sh

142
00:11:43,236 --> 00:11:43,986
ield ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกันการแพร่เชื้อได้ แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง

143
00:11:43,986 --> 00:11:47,986
ของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว

144
00:11:50,997 --> 00:11:51,340
เช่นกันค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ ครู

145
00:11:51,340 --> 00:11:55,340
ได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยทางด้าน

146
00:11:58,479 --> 00:12:02,479
เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ แล้ว และก็ให้นักเรียนได้สังเกต

147
00:12:03,006 --> 00:12:07,006
ลักษณะการเปลี่ยนแปลงแล้ว ตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึก

148
00:12:07,703 --> 00:12:09,219
วิเคราะห์เองบ้าง ครูจะให้

149
00:12:09,219 --> 00:12:13,219
ตัวอย่างเทคโนโลยีมา 3 เทคโนโลยีค่ะ นั่นก็คือเครื่องนุ่งห่ม

150
00:12:17,571 --> 00:12:21,571
เครื่องพิมพ์ กล้องถ่ายรูป ครูอยากให้นักเรียนเลือกเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะ จาก 3 ภาพนี้นะคะ

151
00:12:25,782 --> 00:12:29,134
แล้วนักเรียนอธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง จากอดีตจนถึงปัจจุบัน แล้วก็

152
00:12:29,134 --> 00:12:32,445
วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

153
00:12:32,445 --> 00:12:36,445
ครูให้เวลานักเรียนในการคิด วิเคราะห์

154
00:12:38,980 --> 00:12:39,796
นี้ประมาณ 15 นาทีนะคะ นักเรียนอาจจะหยุดการดู

155
00:12:39,796 --> 00:12:43,796
เนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อน แล้ว 15 นาที เรากลับมา

156
00:12:47,713 --> 00:12:48,402
พบกัน เพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร

157
00:12:48,402 --> 00:12:52,402
เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะ ได้ฝึกคิดวิเคราะห์และเลือก

158
00:13:00,395 --> 00:13:00,912
เทคโนโลยีอะไรบ้าง

159
00:13:00,912 --> 00:13:04,364
ทบทวนว่าครูนั้นให้นักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์

160
00:13:04,364 --> 00:13:08,364
โดยเลือกเทคโนโลยีมา 1 เทคโนโลยีนะคะ แล้วก็

161
00:13:10,581 --> 00:13:14,581
อธิบายลักษณะ รวมถึงวิเคราะห์สาเหตุปัจจัยการเปลี่ยนแปลง

162
00:13:16,102 --> 00:13:20,102
ของเทคโนโลยีนั้น เรามาเริ่มดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ

163
00:13:20,980 --> 00:13:24,980
มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะ แจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลือก

164
00:13:31,282 --> 00:13:32,730
ไม่เหมือนครูนะคะ ครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเอง ครู

165
00:13:32,730 --> 00:13:34,192
เลือกนำเสนอเทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะ

166
00:13:34,192 --> 00:13:35,604
นั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมใส่

167
00:13:35,604 --> 00:13:39,604
ด้านใน หรือที่นักเรียนรู้จักกันในชื่อ Long Johns

168
00:13:46,788 --> 00:13:50,592
บางทีก็ถูกเรียกว่า Long Underwaer ก็ได้นะคะ

169
00:13:50,592 --> 00:13:52,695
เป็นชุดที่เราสวมใส่ต่อจากชุดชั้นในแล้วก็

170
00:13:52,695 --> 00:13:56,695
มีชุด Long Johns แล้วก็มีเ

171
00:13:58,451 --> 00:14:02,451
สื้อหรือเสื้อผ้าสวมทับอีกที เพื่อให้ร่างกายอบอุ่นโดยเฉพาะประเทศทางที่มีอากาศหนาวเขาใช้กัน

172
00:14:04,245 --> 00:14:08,245
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยี Long johns

173
00:14:10,582 --> 00:14:14,582
ถ้าในอดีตนักเรียนรู้ไหมว่ามีการผลิต Long Johns นี้จากเส้นใยฝ้าย

174
00:14:19,220 --> 00:14:19,970
ค่ะ หรือบางทีอาจจะใช้ Poly Easter

175
00:14:19,970 --> 00:14:23,970
ผสม ขนสัตว์ผสม หรือบางบริษ์อาจจะใช้ขนสัตว

176
00:14:27,301 --> 00:14:31,301
์เลย แต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้ชุดเส้นใยชนิดพิเศษค่ะ

177
00:14:33,524 --> 00:14:37,004
ละเอียดมากยิ่งขึ้น เก็บความร้อนได้ดี

178
00:14:37,004 --> 00:14:40,878
ทำให้ความร้อนนั้นไม่เล็ดรอดออกไปภายนอก

179
00:14:40,878 --> 00:14:44,878
ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนั้นก็มีน้ำหนักเบา

180
00:14:46,504 --> 00:14:50,230
สวมใส่สบาย นั่นก็เป็นเทคโนโลยี

181
00:14:50,230 --> 00:14:52,799
ที่ถูกพัฒนาขึ้นแล้วนะคะ แล้วอะไรล่ะคะ คือ สาเหตุ

182
00:14:52,799 --> 00:14:56,799
หรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง แน่นอนค่ะ มนุษย์

183
00:14:59,192 --> 00:15:03,192
คือ ปัจจัยหลัก เพราะมนุษย์ต้องการเครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบาย

184
00:15:05,363 --> 00:15:07,757
และเหมาะสมกับฤดูกาล แล้วจากนี้

185
00:15:07,757 --> 00:15:11,757
เครื่องนุ่งห่มนี้จะก้าวหน้าไม่ได้เลย ถ้าขาด

186
00:15:14,631 --> 00:15:14,910
ความก้าวหน้าทางด้านการผลิตเส้นใยผ้า

187
00:15:14,910 --> 00:15:18,910
นี่คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักในการเปลี่ยนแปลง

188
00:15:20,531 --> 00:15:21,261
Long Johns นะคะ เทคโนโลยีต่อไป คือ

189
00:15:21,261 --> 00:15:25,261
เครื่องพิมพ์ค่ะ ใครเลือกเครื่องพิมพ์ไหมคะ นักเรียนรู้ทันที

190
00:15:31,112 --> 00:15:35,112
ในอดีตนั้น การพิมพ์ เป็นการพิมพ์ 2 วิธี ซึ่งเป็นการพิมพ์

191
00:15:38,243 --> 00:15:38,918
ลงบนกระดาษ พลาสติก หรือว่าวัสดุอื่น ๆ นะคะ

192
00:15:38,918 --> 00:15:42,918
แต่โดยหลัก ๆ  ก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์ แต่ ณ ตอนนี้พัฒนา

193
00:15:45,280 --> 00:15:49,280
มาเป็นการพิมพ์ 3 มิติแล้ว นั่นก็คือการใช้การขึ้นรูปชิ้นงาน 3 มิติ ซึ่งใช้

194
00:15:54,916 --> 00:15:57,537
ในอุตสาหกรรมการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือ

195
00:15:57,537 --> 00:15:59,957
การผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะ อย่างนี้ก็เป็นการ

196
00:15:59,957 --> 00:16:01,983
เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และอะไรคือสาเหตุล่ะคะ

197
00:16:01,983 --> 00:16:05,983
สาเหตุ ก็คือมนุยษ์

198
00:16:10,083 --> 00:16:14,083
มีความต้องการในการขึ้นรูปสำหรับการพิมพ์ชิ้นงาน เป็นการขึ้นรูปแบบ 3 มิติ  และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้เทคโนโลยีด้านวิทยาศาสตร์

199
00:16:18,880 --> 00:16:20,711
ด้านการพิมพ์ โดยเฉพาะด้านวัสดุ ประเภทพลาสติก

200
00:16:20,711 --> 00:16:24,711
ต้องการชนิดพิเศษสำหรับการขึ้นรูปได้ด้วย

201
00:16:25,251 --> 00:16:29,251
นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี

202
00:16:29,461 --> 00:16:33,461
ด้านเครื่องพิมพ์นะคะ เทคโนโลยีต่อไป มีใครเลือกกล้อ

203
00:16:35,351 --> 00:16:36,748
งถ่ายรูปไหมคะ นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายรูปตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน

204
00:16:36,748 --> 00:16:40,748
บ้างคะ แน่นอนว่าแต่ก่อนนั้นไม่

205
00:16:41,890 --> 00:16:43,442
มีการบันทึกภาพลงฟิล์ม แต่ตอนนี้

206
00:16:43,442 --> 00:16:47,442
ก็เปลี่ยนเป็นการเปลี่ยนสัญญาณภาพพิมพ์เป็น

207
00:16:47,461 --> 00:16:47,567
ดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะ ที่พัฒนาขึ้นมา

208
00:16:47,567 --> 00:16:51,567
มีหน่วยความจำ ทั้งภายนอกและภายในที่

209
00:16:53,410 --> 00:16:57,410
ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้น นอกจากนี้ยังได้จอที่แสดงผล

210
00:16:58,987 --> 00:17:02,987
ที่ได้ภาพสีใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากขึ้น แน่นอนค่ะ

211
00:17:05,683 --> 00:17:09,683
สาเหตุหลัก ก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นที่สุด และ

212
00:17:14,613 --> 00:17:16,401
มีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

213
00:17:16,401 --> 00:17:20,401
ในด้านการพัฒนาเลนส์ เซนเซอร์ เพื่อรับ

214
00:17:20,567 --> 00:17:24,567
และเปลี่ยนสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเอง

215
00:17:25,625 --> 00:17:29,427
นี่ก็คือตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกล้องถ่ายรูป

216
00:17:29,427 --> 00:17:32,764
นะคะ ครูได้ยกตัวอย่างให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลง

217
00:17:32,764 --> 00:17:36,764
เทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะ ถ้านักเรียนได้อยาก

218
00:17:40,837 --> 00:17:41,232
ศึกษาเพิ่มเติมนะค

219
00:17:41,232 --> 00:17:45,232
ะ นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของวิวัฒนาการด้านรูปแบบการฟังเพลง

220
00:17:49,713 --> 00:17:53,713
ว่ามีการเปลี่ยนแปลงแบบใดบ้าง ซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ

221
00:17:55,381 --> 00:17:59,379
การฟังเพลงในสาธารณรัฐอเมริกา การเรียนในสหรัฐอเมริกา และอีกรูปหนึ่งที่

222
00:17:59,379 --> 00:18:01,208
มาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดูในตอนต้นนะคะ การเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ

223
00:18:01,208 --> 00:18:05,208
ในช่วง 30 ปี หรือถ้านักเรียนสนใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ

224
00:18:10,983 --> 00:18:14,594
โทรศัพท์มือถือ ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร นักเรียนก็สามารถดูได้ตามลิงก์นี้ค่ะ

225
00:18:14,594 --> 00:18:18,594
ค่ะ สำหรับในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือว่าปัจจัย

226
00:18:22,149 --> 00:18:26,149
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ซึ่งประกอบด้วย 5 ปัจจัย

227
00:18:27,170 --> 00:18:29,632
หลักด้วยกันนะคะ ครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์

228
00:18:29,632 --> 00:18:33,344
ในการดูว่าเทคโนโลยีต่าง ๆ นั้น มีการเปลี่ยนแปลง

229
00:18:33,344 --> 00:18:37,344
อย่างไร แน่นอนว่าสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิด

230
00:18:40,517 --> 00:18:44,517
การเปลี่ยนแปลงนั้น ก็คือการที่มนุษย์

231
00:18:45,083 --> 00:18:47,823
เพื่อที่จะแก้ไขปัญหานั่นเอง นักเรียนสามารถความรู้นี้ไปใช้

232
00:18:47,823 --> 00:18:49,937
ในการพิจารณาปรับปรุง หรือว่าต่อยอดเทคโนโลยีให้ดี

233
00:18:49,937 --> 00:18:53,937
ยิ่งขึ้น หรืออาจใช้ในการคาดการณ์

234
00:18:59,403 --> 00:19:03,403
เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วย และหวังว่านักเรียนจะเข้าใจและใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะ สำหรับวันนี้

235
00:19:07,407 --> 00:19:09,843
ขอจบไว้เพียงเท่านี้ พบกันใหม่ในห้อข้อถัดไป สวัสดีค่ะ

236
00:19:09,843 --> 00:19:13,843
[เสียงดนตรี]