1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000

2
00:00:04,002 --> 00:00:08,002

3
00:00:08,006 --> 00:00:12,006

4
00:00:12,007 --> 00:00:16,007

5
00:00:16,010 --> 00:00:20,010

6
00:00:20,013 --> 00:00:24,013

7
00:00:24,015 --> 00:00:28,015

8
00:00:28,017 --> 00:00:32,017
(อาจารย์)  สวัสดีค่ะนักเรียนคะ พบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย

9
00:00:32,019 --> 00:00:36,019
ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ นักเรียนกันแล้ว

10
00:00:36,021 --> 00:00:40,021
ว่าในวิชานี้ประกอบไปด้วยเนื้อหา 7 บท

11
00:00:40,023 --> 00:00:44,023
ส่วนที่เรียกว่า "เทคโนโลยีน่ารู้"

12
00:00:44,024 --> 00:00:48,024
ของบทที่ 2 ค่ะ โดยหัวข้อมีชื่อว่า "

13
00:00:48,026 --> 00:00:52,026
สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

14
00:00:52,028 --> 00:00:56,028
นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่าเทคโนโลยีมี

15
00:00:56,031 --> 00:01:00,031
การเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา แล้วอะไรคือ

16
00:01:00,034 --> 00:01:04,034
การเปลี่ยนแปลง วันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ ก่อนอื่น ขอแจ้ง

17
00:01:04,035 --> 00:01:08,035
จุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ หลังจากเรียนบทนี้แล้ว ครูก็

18
00:01:08,037 --> 00:01:12,037
คาดหวังให้นักเรียนวิเคราะห์สาเหตุแหละปัจจัย ที่

19
00:01:12,039 --> 00:01:16,039
ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้

20
00:01:16,040 --> 00:01:20,040
นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะ ถ้าเรียนเรา

21
00:01:20,041 --> 00:01:24,041
ไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะ กิจกรรมนี้

22
00:01:24,041 --> 00:01:28,041
ครูอยากให้นักเรียนสังเกตสภาพโต๊ะ

23
00:01:28,042 --> 00:01:32,042
2 ปี ในช่วง 2 ปีที่แตกต่างกัน ใน

24
00:01:32,043 --> 00:01:36,043
30 ปีเลยค่ะ ภาพแรกอยู่ในส่วนปี

25
00:01:36,044 --> 00:01:40,044
1981 ค่ะ สวนภาพที่ 2 อยู่ในปี 2014 ค่ะ

26
00:01:40,045 --> 00:01:44,045
ห่างกัน 30 ปีค่ะ นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง

27
00:01:44,046 --> 00:01:48,046
ในภาพแรกค่ะ

28
00:01:48,047 --> 00:01:52,047
นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์

29
00:01:52,048 --> 00:01:56,048
คอมพิวเตอร์ หนังสือ โทรศัพท์

30
00:01:56,049 --> 00:02:00,049
กล้องถ่ายรูป และอุปกรณ์อื่น ๆ มากมายเต็มโต๊ะไปหมดเลย

31
00:02:00,050 --> 00:02:04,050
แต่เมื่อ 30 ปีผ่านมา สภาพโต๊ะโล่งเลย

32
00:02:04,052 --> 00:02:08,052
ใช่ไหมคะ เหลืออุปกรณ์หลัก ๆ เพียงแค่แว่นตา โน้

33
00:02:08,053 --> 00:02:12,053
โทรศัพท์มือถือ แล้วมีเพิ่มเข้ามาคือแอปพลิเคชัน

34
00:02:12,053 --> 00:02:16,053
ต่าง ๆ 2 ภาพนี้บ่งบอกได้ชัดเจน

35
00:02:16,055 --> 00:02:20,055
ว่าเทคโนโลยีในรอบ 30 ปี

36
00:02:20,056 --> 00:02:24,056
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากเลยทีเดียว แล้วถ้าเทคโนโลยี

37
00:02:24,058 --> 00:02:28,058
ในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะ นักเรียน

38
00:02:28,059 --> 00:02:32,059
อะไรบ้างไหมคะ อย่างเช่น

39
00:02:32,061 --> 00:02:36,061
การซื้อขายสินค้าหรือบริการ

40
00:02:36,062 --> 00:02:40,062
มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้น จับจ่ายใช้สอย

41
00:02:40,062 --> 00:02:44,062
สะดวกมากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะ หรือถ้ารูปแบบ

42
00:02:44,064 --> 00:02:48,064
ข้อมูลความรู้ จากเมื่อก่อนข้อมูลความรู้จะอยู่ในรูปแบบหนังสือ

43
00:02:48,065 --> 00:02:52,065
ตอนนี้อยู่ในรูปแบบ E-book

44
00:02:52,066 --> 00:02:56,066
การศึกษาออนไลน์แล้ว นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้

45
00:02:56,067 --> 00:03:00,067
ทุกที่ทุกเวลาเลย ถ้ามองในแง่ของ

46
00:03:00,068 --> 00:03:04,068
อุปกรณ์ที่ช่วยอำนวยความสะดวกต่อการดำรงชีวิต

47
00:03:04,069 --> 00:03:08,069
ของมนุษย์แล้วละก็

48
00:03:08,072 --> 00:03:12,072
อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

49
00:03:12,074 --> 00:03:16,074
เหล่านี้ ครุได้สรุปมาเป็น 5 สาเหตุ

50
00:03:16,076 --> 00:03:20,076
หรือ 5 ปัจจัยค่ะ นั่นก็คือความต้องการ

51
00:03:20,076 --> 00:03:24,076
ของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา

52
00:03:24,080 --> 00:03:28,080
ของศาสตร์ต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ

53
00:03:28,081 --> 00:03:32,081
ร่วมคือ เศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม

54
00:03:32,084 --> 00:03:36,084
รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยเราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด

55
00:03:36,085 --> 00:03:40,085
ของแต่ละด้านกันค่ะ

56
00:03:40,088 --> 00:03:44,088
ไปเริ่มที่สาเหตุ หรือปัจจัยแรก แน่นอนว่า

57
00:03:44,092 --> 00:03:48,092
ในการดำเนินชีวิตหรือการทำกิจกรรม

58
00:03:48,093 --> 00:03:52,093
ต่าง ๆ ชีวิตประจำวันของเราจะเชื่ออุปสรรค

59
00:03:52,102 --> 00:03:56,102
หรือปัญหาต่าง ๆ มากมาย เพราะฉะนั้น มนุษย์ก็

60
00:03:56,103 --> 00:04:00,103
เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยี อย่างเช่น

61
00:04:00,103 --> 00:04:04,103
ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยอำนวยความสะดวกฝนการสื่อสาร

62
00:04:04,109 --> 00:04:08,109
ทางไกล จากที่เรามีปัญหาเรื่อง

63
00:04:08,113 --> 00:04:12,113
การอยู่ไกลกัน ทำให้สื่อสารลำบาก เบื้องต้น

64
00:04:12,113 --> 00:04:16,113
อาจจะเป็นแค่การเขียน แล้วก็

65
00:04:16,114 --> 00:04:20,114
ส่ง โดยนกหรือต่อมาก็มีการส่ง

66
00:04:20,114 --> 00:04:24,114
เป็นทางจดหมาย หรือต่อมาจะเป็นโทรเลข จน

67
00:04:24,116 --> 00:04:28,116
เทคโนโลยีถูกพัฒนาที่เราคุ้นเคย

68
00:04:28,117 --> 00:04:32,117
อย่างเช่น โทรศัพท์มือถือ หรืออาจจะเป็น

69
00:04:32,118 --> 00:04:36,118
การทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว

70
00:04:36,120 --> 00:04:40,120
นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาในเรื่องของการสื่อสารของเรา

71
00:04:40,120 --> 00:04:44,120
นี่เป็นตัวอย่างแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะ

72
00:04:44,122 --> 00:04:48,122
การที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหา แล้วทำให้เกิดเทคโนโลยีต่าง ๆ

73
00:04:48,123 --> 00:04:52,123
ขึ้นมากมาย ต่อไปค่ะ เป็นเรื่องของ

74
00:04:52,125 --> 00:04:56,125
ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ

75
00:04:56,126 --> 00:05:00,126
ซึ่งเป็นสาเหตุ เป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

76
00:05:00,126 --> 00:05:04,126
อย่างรูปนี้ นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้าที่

77
00:05:04,129 --> 00:05:08,129
ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโน ก็เป็นการ

78
00:05:08,130 --> 00:05:12,130
ใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน

79
00:05:12,131 --> 00:05:16,131
ทำให้สามารถผลิตที่มีคุณสมบัติ

80
00:05:16,132 --> 00:05:20,132
พิเศษ เช่น การลดการเปียกชื้น

81
00:05:20,134 --> 00:05:24,134
ลดรอยยับ เพื่อยับยั้งแบคทีเรีย

82
00:05:24,135 --> 00:05:28,135
ช่วยลดการเกิดกลิ่น อยากนี้ก็เป็น

83
00:05:28,136 --> 00:05:32,136
ผ้า หรือเป็นเสื้อผ้า เครื่องนุ่งห่มที่เป็น

84
00:05:32,137 --> 00:05:36,137
ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนาโน

85
00:05:36,138 --> 00:05:40,138
ศาสตร์อื่น ๆ อีกไหม มีค่ะ ทาง

86
00:05:40,139 --> 00:05:44,139
เทคโนโลยีสารสนเทศและสารสื่อสาร ทำให้เราสามารถ

87
00:05:44,140 --> 00:05:48,140
พัฒนาระบบควมคุมไฟฟ้า

88
00:05:48,141 --> 00:05:52,141
ในอาคารบ้านเรือน โดยใช้อุปกรณ์สื่อสาร อย่างเช่น

89
00:05:52,143 --> 00:05:56,143
โทรศัพท์มือถือหรือ Tablet

90
00:05:56,145 --> 00:06:00,145
ของโทรทัศน์ ทำให้ทำงานได้ผ่าน

91
00:06:00,146 --> 00:06:04,146
2 นาทีนะคะ มันก็เป็น

92
00:06:04,150 --> 00:06:08,150
ที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี ซึ่งเป็นความก้าวหน้า

93
00:06:08,151 --> 00:06:12,151
ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารนั่นเอง สาเหตุ

94
00:06:12,154 --> 00:06:16,154
ปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ

95
00:06:16,155 --> 00:06:20,155
นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะ การขยายตัว

96
00:06:20,156 --> 00:06:24,156
ของเศรษฐกิจ เพราะกิจกรรมต้องขยายตัว

97
00:06:24,157 --> 00:06:28,157
ไปด้วยความรวดเร็ว ให้ทัการขยายตัวของ

98
00:06:28,158 --> 00:06:32,158
เศรษฐกิจนั้น จึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่าง ๆ

99
00:06:32,159 --> 00:06:36,159
ให้สอดคล้อง อย่างเช่น รูปแบบการชำระเงิ

100
00:06:36,160 --> 00:06:40,160
ที่เปลี่ยนไปค่ะ ในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด

101
00:06:40,163 --> 00:06:44,163
แต่ตอนนนี้ใช้เงินสดลดน้อยลง เป็นการชำระ

102
00:06:44,163 --> 00:06:48,163
ค่าสินค้าต่าง ๆ ผ่านช่องทางดิจิทัลมากยิ่งขึ้น

103
00:06:48,164 --> 00:06:52,164
ให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง

104
00:06:52,165 --> 00:06:56,165
อีกสาเหตุ หรือปัจจัยหนึ่งค่ะ นักเรียนสังเกต

105
00:06:56,165 --> 00:07:00,165
ไหมคะ ว่าวิถีชีวิตนะคะ ทำให้

106
00:07:00,167 --> 00:07:04,167
เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกัน อย่างเช่น สังคม

107
00:07:04,168 --> 00:07:08,168
หรือวัฒนธรรม หรือวิถีชีวิตในเมือง

108
00:07:08,169 --> 00:07:12,169
ในชุมชนเมืองค่ะ มีแนวโน้มที่จะเป็นครอบครัวเป็น

109
00:07:12,169 --> 00:07:16,169
ลักษณะครอบครัวเดี่ยว อาจจะมีสมาชิกในห้องพัก

110
00:07:16,169 --> 00:07:20,169
เพียงแค่ 1 หรือ 2 คน ทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้น

111
00:07:20,181 --> 00:07:24,181
เปลี่ยนไป การทำอาหาร การใช้บริการ

112
00:07:24,185 --> 00:07:28,185
เปลี่ยนไป อย่างนี้แหละค่ะ ก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่

113
00:07:28,186 --> 00:07:32,186
สอดคล้องกับวิถีชีวิต อย่างเช่นการ

114
00:07:32,187 --> 00:07:36,187
สั่งอาหารออนไลน์ส่งตรงถึงบ้าน การ

115
00:07:36,188 --> 00:07:40,188
ผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูป หรืออาหารสำเร็จรูป

116
00:07:40,189 --> 00:07:44,189
ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนที่น้อยลง อย่างนี้ก็

117
00:07:44,190 --> 00:07:48,190
เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม

118
00:07:48,192 --> 00:07:52,192
ต่าง ๆ ต่อไปค่ะ

119
00:07:52,193 --> 00:07:56,193
เป็นสาเหตุ หรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

120
00:07:56,195 --> 00:08:00,195
เมื่อมีการ เมื่อมีการพัฒนา

121
00:08:00,196 --> 00:08:04,196
ด้านเศรษฐกิจและอุตสหกรรม แต่ถ้าไม่คำนึงถึง

122
00:08:04,197 --> 00:08:08,197
สภาพแวดล้อมก็สามารถทำให้เกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

123
00:08:08,198 --> 00:08:12,198
พอเกิดมลภาวะทางด้านสิ่งแวดล้อม

124
00:08:12,199 --> 00:08:16,199
แก้ปัญหานั้น ก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี

125
00:08:16,199 --> 00:08:20,199
ที่ช่วยลดมลภาวะสิ่งแวดล้อมในรูปแบบต่าง ๆ

126
00:08:20,201 --> 00:08:24,201
เช่น เทคโนโลยีการจัดการขยะ เทคโนโลยีเรื่องของ

127
00:08:24,202 --> 00:08:28,202
การผลิตวัสดุจากสิ่งแวดล้อม

128
00:08:28,203 --> 00:08:32,203
วัสดุที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติ

129
00:08:32,204 --> 00:08:36,204
ที่ย่อยสลายได้ง่าย แบบนี้ก็เป้นตัวอย่าง

130
00:08:36,206 --> 00:08:40,206
ของเทคโนโลยีที่เกิดจากการป้องกันลดมลภาวะ

131
00:08:40,206 --> 00:08:44,206
ด้านสิ่งแวดล้อม ได้

132
00:08:44,208 --> 00:08:48,208
ยกตัวอย่าง สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

133
00:08:48,209 --> 00:08:52,209
ด้านต่าง ๆ มาแล้วนะคะ ครุอยากให้นักเรียนได้สังเกต

134
00:08:52,210 --> 00:08:56,210
ว่า เอ๊ะ ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี้

135
00:08:56,211 --> 00:09:00,211
มีอะไรบ้างคะ นักเรียนสังเกตไหมคะว่าเทคโนโลยี

136
00:09:00,212 --> 00:09:04,212
สามารถใช้ประโยชน์ได้ระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ

137
00:09:04,214 --> 00:09:08,214
ก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชนือีกเลย มีอะไรบ้างคะ

138
00:09:08,216 --> 00:09:12,216
อย่างเช่นโทรเลขไงคะ โทรเลขในยุคหนึ่งนั้น

139
00:09:12,218 --> 00:09:16,218
ในนิยมใช้สื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ

140
00:09:16,219 --> 00:09:20,219
แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบ เปลี่ยนรูปแบบการส่งจดหมาย

141
00:09:20,220 --> 00:09:24,220
เป็นอีเมล เทคโนโลยีโทรเลขก็ไม่ถูกใช้

142
00:09:24,221 --> 00:09:28,221
อีกต่อไป นั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่า

143
00:09:28,222 --> 00:09:32,222
เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น สามารถใช้ประโยชน์

144
00:09:32,223 --> 00:09:36,223
ได้ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ ต่อไป

145
00:09:36,224 --> 00:09:40,224
มีอะไรอีกบ้าง นักเรียนสังเกตไหมว่า เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น

146
00:09:40,228 --> 00:09:44,228
จุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้นที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้อีก

147
00:09:44,229 --> 00:09:48,229
อย่างเช่น E-mail

148
00:09:48,229 --> 00:09:52,229
ถูกปรับปรุง เปลี่ยนแปลงมาจากการส่ง จาก

149
00:09:52,231 --> 00:09:56,231
รูปแบบของการส่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ นั่นก็ทำให้

150
00:09:56,233 --> 00:10:00,233
มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้น

151
00:10:00,234 --> 00:10:04,234
นะคะ หรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์

152
00:10:04,235 --> 00:10:08,235
หรือแอปพลิเคชันในด้านต่าง ๆ เมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน

153
00:10:08,240 --> 00:10:12,240
ก็มีการต่อยอดให้มีแอปพลิเคชันต่าง ๆ

154
00:10:12,240 --> 00:10:16,240
ด้านการแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้น อย่างเช่น

155
00:10:16,241 --> 00:10:20,241
ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชัน การวัดอุณหภูมิ

156
00:10:20,242 --> 00:10:24,242
เท้าของผู้ใช้ โดยการสวมใส่ถุงเท้า

157
00:10:24,243 --> 00:10:28,243
ที่มีเซนเซรอ์วัดอุณหภูมิ ก็จะทำให้เราสามารถทราบอุฯ

158
00:10:28,244 --> 00:10:32,244
ผู้ใช้ได้แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยี

159
00:10:32,248 --> 00:10:36,248
ที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ

160
00:10:36,249 --> 00:10:40,249
นักเรียนสังเกตไหมว่า บางที บางครั้ง

161
00:10:40,249 --> 00:10:44,249
บางสถานการณ์นั้น เทคโนโลยีเกิดขึ้น

162
00:10:44,250 --> 00:10:48,250
อย่างรวดเร็ว หรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว อย่างเช่น รถจักรยานดัดแปลง

163
00:10:48,251 --> 00:10:52,251
รถจักรยานยนต์ดัดแปลง ให้สู.ขึ้น

164
00:10:52,254 --> 00:10:56,254
พ้นจากน้ำใช่ไหมคะ มีผู้โดยสารมาด้วย

165
00:10:56,256 --> 00:11:00,256
เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะแบบนี้ เกิดจากอุทกภัย

166
00:11:00,257 --> 00:11:04,257
ค่ะ ทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ ทำให้ต้อง

167
00:11:04,258 --> 00:11:08,258
ดัดแปลง เพราะฉะนั้น บางสถานการณ์

168
00:11:08,259 --> 00:11:12,259
เช่น อาจจะเป็นอุทกภัย ถัยธรรมชาติอื่น ๆ

169
00:11:12,261 --> 00:11:16,261
สงการนต์ หรือแม้แต่โรคระบาด

170
00:11:16,264 --> 00:11:20,264
ได้อย่างรวดเร็ว อย่างเช่น ตอนนี้มีสถานการณ์โควิด

171
00:11:20,265 --> 00:11:24,265
โรคระบาด Covid ต้องการใช้หน้ากากอนาม

172
00:11:24,266 --> 00:11:28,266
ใช้หน้ากากอนามัยจำนวนมาก จึงไม่เพียงพอ เกิดเป็น Face Shile

173
00:11:28,267 --> 00:11:32,267
ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน

174
00:11:32,271 --> 00:11:36,271
การแพร่เชื้อได้ แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง

175
00:11:36,272 --> 00:11:40,272
ของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว

176
00:11:40,273 --> 00:11:44,273
เช่นกันค่ะ เอาล่ะค่ะนักเรียนค่ะ ครู

177
00:11:44,274 --> 00:11:48,274
ได้ยกตัวอย่าง สาเหตุหรือปัจจัยทางด้าน

178
00:11:48,275 --> 00:11:52,275
เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ แล้ว และก็ให้นักเรียนได้สังเกต

179
00:11:52,279 --> 00:11:56,279
การเปลี่ยนแปลงแล้ว ตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึก

180
00:11:56,282 --> 00:12:00,282
วิเคราะห์เองบ้าง ครูจะให้

181
00:12:00,282 --> 00:12:04,282
ตัวอย่างเทคโนโลยีมา 3 เทคโนโลยีค่ะ นั่นก็คือเครื่องห่ม

182
00:12:04,284 --> 00:12:08,284
เครื่องพิมพ์ กล้องถ่ายรูป ครูอยากให้นักเรียน

183
00:12:08,287 --> 00:12:12,287
เลือกเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะ จาก 3 ภาพนี้นะคะ

184
00:12:12,288 --> 00:12:16,288
แล้วนักเรียนอธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง

185
00:12:16,292 --> 00:12:20,292
จากอดีตจนถึงปัจจุบัน แล้วก็

186
00:12:20,293 --> 00:12:24,293
วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

187
00:12:24,294 --> 00:12:28,294
ครูให้เวลานักเรียนคิด วิเคราะห์

188
00:12:28,296 --> 00:12:32,296
ประมาณ 15 นาทีนะคะ นักเรียนอาจจะหยุดการดู

189
00:12:32,297 --> 00:12:36,297
เนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อน แล้ว 15 นาทีเรากลับมา

190
00:12:36,299 --> 00:12:40,299
พบกันเพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร

191
00:12:40,301 --> 00:12:44,301

192
00:12:44,302 --> 00:12:48,302
เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะ ได้ฝึกวิเคราะห์การเลือก

193
00:12:48,304 --> 00:12:52,304
เทคโนโลยีอะไรบ้าง

194
00:12:52,305 --> 00:12:56,305
ทบทวนว่าครูนั้นให้นักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์

195
00:12:56,306 --> 00:13:00,306
โดยเลือกเทคโนโลยีมา 1 เทคโนโลยี แล้วก็

196
00:13:00,307 --> 00:13:04,307
อธิบายลักษณะ รวมถึงวิเคราะห์สาเหตุปัจจัยการเปลี่ยนแปลง

197
00:13:04,309 --> 00:13:08,309
ของเทคโนโลยีนั้น เรามาเริ่ม

198
00:13:08,310 --> 00:13:12,310
ดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ

199
00:13:12,311 --> 00:13:16,311
มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะ แจ้งไว้ก่อนว่านักเรียนอาจจะเลือก

200
00:13:16,312 --> 00:13:20,312
ไม่เหมือนครูนะคะ ครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเอง ครู

201
00:13:20,315 --> 00:13:24,315
นำเสนอเทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะ

202
00:13:24,318 --> 00:13:28,318
นั่นก็คือชุดกันหนาวที่สวมใส่

203
00:13:28,318 --> 00:13:32,318
ด้านใน หรือที่นักเรียนรู้จักกันในชื่อ Long Johns

204
00:13:32,319 --> 00:13:36,319
บางทีก็ถูกเรียกว่า Long Underwaer ก็ได้นะคะ

205
00:13:36,322 --> 00:13:40,322
เป็นชุดที่เราสวมใส่ต่อจากชุดชั้นในแล้วก็

206
00:13:40,323 --> 00:13:44,323
มีชุด Long Johns แล้วก็มีชุด

207
00:13:44,325 --> 00:13:48,325
สวมทับอีกที เพื่อให้ร่างกายอบอุ่น

208
00:13:48,325 --> 00:13:52,325
โดยเฉพาะประเทศทางที่มีอากาศหนาวเขาใช้กัน

209
00:13:52,326 --> 00:13:56,326
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยี Lonfg johns

210
00:13:56,327 --> 00:14:00,327
ถ้าในอดีตนักเรียนรู้ไหมว่า

211
00:14:00,329 --> 00:14:04,329
มีการผลิต Long Johns นี้จากเส้นใยฝ้าย

212
00:14:04,330 --> 00:14:08,330
ค่ะ หรือบางทีอาจจะใช้ Poly Easter

213
00:14:08,332 --> 00:14:12,332
ผสม ขนสัตว์ผสม หรือบางบริษ์อาจจะใช้ขนสัตว

214
00:14:12,333 --> 00:14:16,333
เลย แต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนาใช้ชุด

215
00:14:16,335 --> 00:14:20,335
เส้นใยชนิดพิเศษค่ะ

216
00:14:20,336 --> 00:14:24,336
ละเอียดมากยิ่งขึ้น เก็บความร้อนได้ดี

217
00:14:24,337 --> 00:14:28,337
ทำให้ความร้อนนั้นไม่เล็ดรอดออกไปภายนอก

218
00:14:28,340 --> 00:14:32,340
ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้น และนอกจากนั้นก็มีน้ำหนักเบา

219
00:14:32,341 --> 00:14:36,341
สวมใส่สบาย นั้นก็เป็นเทคโนโลยีท

220
00:14:36,342 --> 00:14:40,342
ที่ถูกพัฒนาขึ้นแล้วนะคะ แล้วอะไรล่ะคะ คือ สาเหตุ

221
00:14:40,343 --> 00:14:44,343
หรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงแน่นอนมนุษย์

222
00:14:44,343 --> 00:14:48,343
คือ ปัจจัยหลัก เพราะมนุษย์ต้องการ

223
00:14:48,344 --> 00:14:52,344
เครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบาย

224
00:14:52,345 --> 00:14:56,345
แหละเหมาะสมกับฤดูกาล แล้วจากนี้

225
00:14:56,347 --> 00:15:00,347
เครื่องนุ่งห่มนี้จะก้าวหน้าไม่ได้เลย ถ้าขาด

226
00:15:00,349 --> 00:15:04,349
ของ ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้า

227
00:15:04,352 --> 00:15:08,352
คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักในการเปลี่ยนแปลง

228
00:15:08,353 --> 00:15:12,353
Long John นะคะ เทคโนโลยีต่อไป คือ

229
00:15:12,354 --> 00:15:16,354
เครื่องพิมพ์นะคะ นักเรียนรู้ทันที

230
00:15:16,355 --> 00:15:20,355
ในอดีตนั้น การพิมพ์ เป็นการ

231
00:15:20,356 --> 00:15:24,356
พิมพ์ 2 วิธี ซึ่งเป็นการพิมพ์

232
00:15:24,357 --> 00:15:28,357
ลงบนกระดาษ พลาสติก หรือว่าวัสดุอื่น ๆ นะคะ

233
00:15:28,358 --> 00:15:32,358
หลัก ๆ  ก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์ ตอนนี้พัฒนา

234
00:15:32,369 --> 00:15:36,369
มาเป็นการพิมพ์ 3 มิติแล้ว นั่นก็คือการ

235
00:15:36,372 --> 00:15:40,372
ใช้การขึ้นรูป 3 มิติ ซึ่งใช้

236
00:15:40,373 --> 00:15:44,373
ในอุตสาหกรรมการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์หรือ

237
00:15:44,374 --> 00:15:48,374
การผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะ อย่างนี้ก็เป็นการ

238
00:15:48,375 --> 00:15:52,375
เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และอะไรคือสาเหตุล่ะคะ

239
00:15:52,376 --> 00:15:56,376
สาเหตุ ก็คือมนุยษ์

240
00:15:56,377 --> 00:16:00,377
สำหรับการพิมพ์ชิ้นงาน เป็นการขึ้นรูปแบบ 3 มิติ

241
00:16:00,378 --> 00:16:04,378
และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้เทคโนโลยีด้านวิทยาศาสตร์

242
00:16:04,379 --> 00:16:08,379
ด้านการพิมพ์ โดยเฉพาะด้านวัสดุ ประเภทพลาสติก

243
00:16:08,380 --> 00:16:12,380
ต้องการชนิดพิเศษสำหรับการขึ้นรูปได้ด้วย

244
00:16:12,381 --> 00:16:16,381
นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี

245
00:16:16,384 --> 00:16:20,384
ด้านเครื่องพิมพ์นะคะ เทคโนโลยีต่อไป มีใครเลือกกล้อ

246
00:16:20,385 --> 00:16:24,385
นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรของกล้องถ่ายรูปตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน

247
00:16:24,388 --> 00:16:28,388
บ้างคะ แน่นอนว่าแต่ก่อนนั้นไม่

248
00:16:28,389 --> 00:16:32,389
มีการบันทึกภาพลงฟิล์ม แต่ตอนนี้

249
00:16:32,390 --> 00:16:36,390
เป็นกับการเปลี่ยนสัญญารภาพพิมพ์เป็น

250
00:16:36,391 --> 00:16:40,391
ดิจิทัลไปแล้วมีอะไรบ้างคะ ที่พัฒนาขึ้นมา

251
00:16:40,392 --> 00:16:44,392
มีหน่วยความจำ ทั้งภายนอกและภายใน ที่

252
00:16:44,394 --> 00:16:48,394
ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้น นอกจากนี้ยังได้จอที่แสดงผล

253
00:16:48,395 --> 00:16:52,395
ที่ได้ภาพสีใกล้เคัยงกับความเป็นจริงมากขึ้น

254
00:16:52,396 --> 00:16:56,396
สาเหตุหลัก ก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพ

255
00:16:56,398 --> 00:17:00,398
ที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นที่สุด และ

256
00:17:00,398 --> 00:17:04,398
ที่ตาเรามองเห็นมากที่สุด แล้วมีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์

257
00:17:04,400 --> 00:17:08,400
ในด้านการพัฒนาเลนส์ เซนเซอร์ เพื่อรับ

258
00:17:08,401 --> 00:17:12,401
และเปลี่ยนสัญญาณภาพเป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเอง

259
00:17:12,402 --> 00:17:16,402
ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกล้องถ่ายรูป

260
00:17:16,403 --> 00:17:20,403
นะคะ ครูได้ยกตัวอย่าง

261
00:17:20,404 --> 00:17:24,404
ให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลง

262
00:17:24,408 --> 00:17:28,408
เทคโนโลยีและให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะ ถ้านักเรียนอยาก

263
00:17:28,409 --> 00:17:32,409
ศึกษาเพิ่มเติม

264
00:17:32,410 --> 00:17:36,410
นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของวิวัฒนาการด้านรูปแบบการฟังเพลง

265
00:17:36,412 --> 00:17:40,412
ว่ามีการเปลี่ยนแปลงแบบใดบ้าง ซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ

266
00:17:40,412 --> 00:17:44,412
การเรียนในสหรัฐอเมริกา และอีกรูปหนึ่งที่

267
00:17:44,413 --> 00:17:48,413
มาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดู

268
00:17:48,414 --> 00:17:52,414
ในตอนต้นนะคะ การเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ

269
00:17:52,417 --> 00:17:56,417
ในช่วง 30 ปี หรือถ้านักเรียนสนใจเรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ

270
00:17:56,418 --> 00:18:00,418
โทรศัพท์มือถือ ว่ามีการเปลี่ยนแปลง

271
00:18:00,419 --> 00:18:04,419
อย่างไร นักเรียนก็สามารถดูได้ตามลิงก์นี้ค่ะ

272
00:18:04,420 --> 00:18:08,420
ในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุหรือว่าปัจจัย

273
00:18:08,421 --> 00:18:12,421
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ซึ่งประกอบด้วย 5 ปัจจัย

274
00:18:12,422 --> 00:18:16,422
หลักด้วยกันนะคะ ครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้

275
00:18:16,423 --> 00:18:20,423
แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์

276
00:18:20,424 --> 00:18:24,424
ในการดูว่าเทคโนโลยีต่าง ๆ นั้น มีการเปลี่ยนแปลง

277
00:18:24,426 --> 00:18:28,426
อย่างไร แน่นอนว่าวสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิด

278
00:18:28,430 --> 00:18:32,430
การเปลี่ยนแปลงนั้นก็คือการที่มนุษย์

279
00:18:32,430 --> 00:18:36,430
นักเรียนสามารถความรู้นี้ไปใช้

280
00:18:36,432 --> 00:18:40,432
ในการพิจารณาปรับปรุง หรือว่าต่อยอดเทคโนโลยีให้ดี

281
00:18:40,433 --> 00:18:44,433
ยิ่งขึ้น หรืออาจใช้ในการคาดการ

282
00:18:44,434 --> 00:18:48,434
เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วย และหวังว่านักเรียนจะเข้าใจและ

283
00:18:48,438 --> 00:18:52,438
ใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะ สำหรับวันนี้จบหัวข้

284
00:18:52,440 --> 00:18:56,440
ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้ พบกันใหม่ในห้อข้อถัดไป สวัสดีค่ะ

285
00:18:56,440 --> 00:19:00,440
[เสียงดนตรี]

286
00:19:00,442 --> 00:19:04,442

287
00:19:04,443 --> 00:19:08,443

288
00:19:08,444 --> 00:19:12,444

289
00:19:12,445 --> 00:19:16,445

290
00:19:16,449 --> 00:19:20,449

291
00:19:20,452 --> 00:19:23,452

292
00:19:24,454 --> 00:19:27,458

293
00:19:28,456 --> 00:19:31,459

294
00:19:32,461 --> 00:19:35,465

295
00:19:36,462 --> 00:19:39,465

296
00:19:40,465 --> 00:19:43,465

297
00:19:44,465 --> 00:19:47,466

298
00:19:48,468 --> 00:19:48,468

299
00:19:52,470 --> 00:19:52,471

300
00:19:56,471 --> 00:19:56,474