1
00:00:00,000 --> 00:00:00,600

2
00:00:00,619 --> 00:00:00,854

3
00:00:00,877 --> 00:00:01,124

4
00:00:01,008 --> 00:00:01,684

5
00:00:01,898 --> 00:00:02,529

6
00:00:02,548 --> 00:00:03,285

7
00:00:09,153 --> 00:00:09,531

8
00:00:13,050 --> 00:00:13,409

9
00:00:17,033 --> 00:00:17,430

10
00:00:17,787 --> 00:00:18,209

11
00:00:18,367 --> 00:00:18,651

12
00:00:18,627 --> 00:00:20,525
สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคน

13
00:00:21,249 --> 00:00:22,520
พร้อมหรือยังคะ

14
00:00:22,776 --> 00:00:23,211

15
00:00:23,238 --> 00:00:24,264
เข้าสู่การ

16
00:00:24,257 --> 00:00:24,757

17
00:00:25,228 --> 00:00:26,103

18
00:00:26,307 --> 00:00:28,958
เรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพ

19
00:00:28,929 --> 00:00:31,504
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นะคะ

20
00:00:31,430 --> 00:00:32,009

21
00:00:31,881 --> 00:00:35,900
เบียร์สามารถนำมาศึกษาควบคู่ไปกับวีดีทัศน์นี้ได้เลยนะคะ

22
00:00:35,779 --> 00:00:36,047

23
00:00:36,038 --> 00:00:36,307

24
00:00:36,229 --> 00:00:38,168
และที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งค่ะ

25
00:00:38,150 --> 00:00:40,583
กูอยากเห็นนักเรียนเตรียมสมุดบันทึก

26
00:00:40,909 --> 00:00:42,629
ปากกาให้พร้อมด้วยนะคะ

27
00:00:43,979 --> 00:00:44,360

28
00:00:44,689 --> 00:00:45,983
สำหรับรายวิชา

29
00:00:46,099 --> 00:00:46,319

30
00:00:46,348 --> 00:00:47,245
วิทยาศาสตร์

31
00:00:47,379 --> 00:00:48,705
ชีวภาพ

32
00:00:48,732 --> 00:00:48,939

33
00:00:49,689 --> 00:00:51,830
5 บทดังนี้นะคะ

34
00:00:51,800 --> 00:00:52,147

35
00:00:52,179 --> 00:00:54,817
ที่ 1 การละเล่นสารเข้าและออกจากเซลล์

36
00:00:55,379 --> 00:00:58,219
วันที่ 2 การรักษาดุลยภาพ

37
00:00:58,138 --> 00:00:59,474
ของร่างกายของมนุษย์

38
00:00:59,742 --> 00:01:00,144

39
00:01:00,129 --> 00:01:02,537
บทที่ 3 การดำรงชีวิตของพืช

40
00:01:02,808 --> 00:01:03,210

41
00:01:03,138 --> 00:01:03,539

42
00:01:03,260 --> 00:01:06,015
บทที่ 4 พันธุกรรมและวิวัฒนาการ

43
00:01:06,468 --> 00:01:08,071
และบทสุดท้ายนะคะ

44
00:01:08,129 --> 00:01:09,794
ชีวิตในสิ่งแวดล้อม

45
00:01:10,499 --> 00:01:12,405
สำหรับในบทที่ 1

46
00:01:12,490 --> 00:01:15,170
เรื่องการลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์นะคะ

47
00:01:15,629 --> 00:01:17,626
จะประกอบไปด้วย 2 ตอนนะคะ

48
00:01:17,809 --> 00:01:20,207
คือตอนที่ 1 และตอนที่ 2

49
00:01:20,241 --> 00:01:20,508

50
00:01:20,431 --> 00:01:20,685

51
00:01:20,759 --> 00:01:21,541

52
00:01:22,680 --> 00:01:26,695
โดยที่หัวข้ออินเทอร์เน็ตจะได้ศึกษาในวีดีทัศน์นี้นะคะ

53
00:01:27,031 --> 00:01:27,451

54
00:01:27,420 --> 00:01:29,532
เป็นหัวข้อย่อย 1.1

55
00:01:29,729 --> 00:01:32,596
เรื่องการลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์

56
00:01:33,250 --> 00:01:33,528

57
00:01:33,760 --> 00:01:34,221

58
00:01:34,209 --> 00:01:36,727
คุณครูนะคะคาดหวังว่า

59
00:01:36,770 --> 00:01:38,711
เมื่อนักเรียนได้ศึกษาวีดีทัศน์

60
00:01:38,631 --> 00:01:38,892

61
00:01:39,082 --> 00:01:40,489
ที่ 1 จบแล้ว

62
00:01:40,939 --> 00:01:43,876
นักเรียนจะสามารถอธิบายโครงสร้าง

63
00:01:44,579 --> 00:01:46,599
และสมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์

64
00:01:46,830 --> 00:01:47,093

65
00:01:47,470 --> 00:01:50,922
ที่สำคัญของการทำโดยสารเข้าและออกจากเซลล์ได้ค่ะ

66
00:01:51,051 --> 00:01:51,413

67
00:01:52,269 --> 00:01:55,132
ก่อนที่จะเข้าสู่ทหารในส่วนถัดไปนะคะ

68
00:01:55,367 --> 00:01:55,644

69
00:01:55,670 --> 00:01:58,211
นักเรียนลองถามตัวเองดูนะคะว่า

70
00:01:58,360 --> 00:01:58,583

71
00:01:58,553 --> 00:01:59,997
จริงๆแล้วนี่

72
00:01:59,891 --> 00:02:02,927
นักเรียนชอบเรียนวิชาชีววิทยาหรือไม่

73
00:02:04,001 --> 00:02:06,243
บางคนอาจจะตอบว่าชอบเรียน

74
00:02:06,372 --> 00:02:07,834
อาจจะตอบว่า

75
00:02:07,847 --> 00:02:09,764
ไม่ค่อยชอบสักเท่าไร

76
00:02:10,983 --> 00:02:11,202

77
00:02:11,110 --> 00:02:13,413
สำหรับคนที่ไม่ค่อยชอบเรียนนะคะ

78
00:02:13,539 --> 00:02:15,718
กูมีวิธีการที่จะทำอย่างไร

79
00:02:15,972 --> 00:02:19,834
ให้เรียนชีววิทยาได้อย่างสนุกและได้ความรู้ไปด้วยค่ะ

80
00:02:20,079 --> 00:02:20,284

81
00:02:21,103 --> 00:02:21,298

82
00:02:21,740 --> 00:02:24,520
เรียนพยายามฝึกทำ 3 สอนนะคะ

83
00:02:24,369 --> 00:02:24,661

84
00:02:25,010 --> 00:02:26,491
ขอเลขคืออะไร

85
00:02:26,739 --> 00:02:29,205
สอนแรกก็คือการสังเกตนะคะ

86
00:02:29,560 --> 00:02:29,826

87
00:02:29,821 --> 00:02:32,886
ให้นักเรียนสังเกตสิ่งที่อยู่รอบๆตัว

88
00:02:33,270 --> 00:02:35,134
สิ่งที่นักเรียนมีความอยากรู้

89
00:02:35,460 --> 00:02:37,264
โรงเรียนลองสังเกตดูนะคะ

90
00:02:37,689 --> 00:02:40,167
ต่อที่ 2 คือสงสัย

91
00:02:40,195 --> 00:02:42,030
รหัสตั้งคำถามนะคะ

92
00:02:42,629 --> 00:02:44,639
ส่วน 2 ที่ 3

93
00:02:45,570 --> 00:02:47,736
นักเรียนก็จะไปสืบค้น

94
00:02:47,621 --> 00:02:47,879

95
00:02:47,810 --> 00:02:51,995
แล้วก็หาข้อมูลมาเพื่อที่จะอธิบายสิ่งที่นักเรียนสงสัย

96
00:02:51,861 --> 00:02:55,182
และนักเรียนตั้งคำถามไว้ตั้งแต่ตอนแรกนะคะ

97
00:02:55,439 --> 00:02:55,879

98
00:02:55,630 --> 00:02:59,153
ซื้อเมื่อนักเรียนฝึกทำ 32 แบบนี้ไปเรื่อยๆ

99
00:02:59,679 --> 00:03:00,063

100
00:02:59,994 --> 00:03:01,889
ได้ข่าวว่า

101
00:03:01,853 --> 00:03:05,139
นักเรียนสามารถเรียนชีววิทยาได้ยาสลบ

102
00:03:05,171 --> 00:03:05,425

103
00:03:05,430 --> 00:03:07,486
และได้รับความรู้ไปด้วย

104
00:03:07,491 --> 00:03:09,097
การเรียนรู้นั้น

105
00:03:09,220 --> 00:03:11,773
ก็จะเป็นการเรียนรู้ที่มีความหมายค่ะ

106
00:03:13,310 --> 00:03:15,998
วันนี้นะคะหัวข้อนี้

107
00:03:16,390 --> 00:03:17,838
คุณครูก็อยากให้

108
00:03:17,860 --> 00:03:18,109

109
00:03:18,060 --> 00:03:19,778
นักเรียนฝึกสังเกตนะคะ

110
00:03:20,039 --> 00:03:20,467

111
00:03:20,232 --> 00:03:22,200
ภาพถ่าย 2 ภาพนี้นะคะ

112
00:03:22,791 --> 00:03:25,608
นักเรียนจะเห็นว่าทางด้านซ้ายมือนะคะ

113
00:03:25,612 --> 00:03:25,839

114
00:03:26,191 --> 00:03:27,649
ภาพถ่ายสมอง

115
00:03:27,730 --> 00:03:27,980

116
00:03:28,050 --> 00:03:30,427
ไม่ได้เข้าไปนะคะ

117
00:03:32,151 --> 00:03:35,207
ส่วนด้านขวามือนะคะเป็นภาพสมอง

118
00:03:35,803 --> 00:03:38,309
สอนบางอย่างเข้าไป

119
00:03:38,740 --> 00:03:43,354
เพิ่มความชัดเจนระหว่างหลอดเลือดและเนื้อเยื่ออื่นๆ

120
00:03:44,060 --> 00:03:46,429
นักเรียนเคยสงสัยไหมคะว่า

121
00:03:46,441 --> 00:03:46,718

122
00:03:46,810 --> 00:03:48,881
เพราะเหตุใดสารดังกล่าว

123
00:03:48,871 --> 00:03:50,956
จึงยังอยู่ในหลอดเลือด

124
00:03:50,855 --> 00:03:53,753
ไม่ลำเลียงเข้าสู่เซลล์ผนังหลอดเลือด

125
00:03:55,080 --> 00:03:59,834
แม่มดแดง 2 ตอนนี้นะคะครูจะพานักเรียนไปหาคำตอบกันค่ะ

126
00:03:59,820 --> 00:04:00,256

127
00:04:00,010 --> 00:04:03,460
ในหัวข้อเรื่องการลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์นะคะ

128
00:04:03,471 --> 00:04:03,728

129
00:04:03,729 --> 00:04:06,571
นักเรียนจำเป็นจะต้องรู้จักเซลล์ก่อนนะคะ

130
00:04:07,002 --> 00:04:09,230
นักเรียนได้ศึกษามาแล้ว

131
00:04:09,560 --> 00:04:12,259
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นนะคะ

132
00:04:12,503 --> 00:04:14,097
โดยที่เซลล์สัตว์นะคะ

133
00:04:14,180 --> 00:04:16,472
จะประกอบด้วยออร์แกเนลล์ต่างๆ

134
00:04:16,671 --> 00:04:16,898

135
00:04:16,803 --> 00:04:17,075

136
00:04:16,993 --> 00:04:17,830
เช่น

137
00:04:17,951 --> 00:04:19,422
นิวเคลียสนะคะ

138
00:04:20,772 --> 00:04:26,689
ทำหน้าที่ควบคุมการทำงานและกิจกรรมต่างๆของเซลล์เม็ดเลือด

139
00:04:27,692 --> 00:04:30,342
ทำหน้าที่สลายสารอาหาร

140
00:04:31,981 --> 00:04:35,425
ในการทำงานและควบคุมกิจกรรมต่างๆของเซลล์

141
00:04:35,382 --> 00:04:35,685

142
00:04:35,691 --> 00:04:35,935

143
00:04:35,952 --> 00:04:38,663
ส่วนเซลล์พืชนะคะก็จะมี

144
00:04:38,582 --> 00:04:39,638
เหมือนกัน

145
00:04:39,624 --> 00:04:39,901

146
00:04:39,942 --> 00:04:42,755
ออร์แกเนลล์ที่เรียกว่าคลอโรพลาสต์

147
00:04:42,953 --> 00:04:43,157

148
00:04:43,271 --> 00:04:46,303
ทำหน้าที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง

149
00:04:46,474 --> 00:04:46,747

150
00:04:46,863 --> 00:04:49,351
ซึ่งทางเซลล์พืชและเซลล์สัตว์นะคะ

151
00:04:49,933 --> 00:04:50,221

152
00:04:50,252 --> 00:04:52,057
มีส่วนที่เรียกว่า

153
00:04:52,171 --> 00:04:53,688
เยื่อหุ้มเซลล์นะคะ

154
00:04:54,231 --> 00:04:57,228
ว่าเราขยายโครงสร้างของเยื่อหุ้มเซลล์

155
00:04:57,172 --> 00:04:57,439

156
00:04:57,494 --> 00:04:58,638
จะพบว่า

157
00:04:58,771 --> 00:05:02,283
โครงสร้างหลักที่ประกอบด้วยลิพิดและโปรตีน

158
00:05:02,361 --> 00:05:02,629

159
00:05:02,622 --> 00:05:05,637
แล้วเยื่อหุ้มเซลล์หรอคะทำหน้าที่อะไร

160
00:05:09,081 --> 00:05:09,519

161
00:05:09,530 --> 00:05:12,942
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดเป็นหน่วยพื้นฐาน

162
00:05:13,185 --> 00:05:15,115
ส่วนมากมีขนาดเล็ก

163
00:05:15,110 --> 00:05:17,417
ต้องศึกษาภายใต้กล้องจุลทรรศน์

164
00:05:17,412 --> 00:05:17,771

165
00:05:17,990 --> 00:05:21,295
เมื่อนำเซลล์เช่นพารามีเซียม

166
00:05:21,262 --> 00:05:21,682

167
00:05:21,712 --> 00:05:22,476

168
00:05:22,543 --> 00:05:25,174
จะเห็นสิ่งที่อยู่ภายใต้เซลล์

169
00:05:25,423 --> 00:05:25,637

170
00:05:25,555 --> 00:05:25,844

171
00:05:25,743 --> 00:05:26,629

172
00:05:26,645 --> 00:05:27,003

173
00:05:26,962 --> 00:05:28,933
และสิ่งแวดล้อมภายนอกเซลล์

174
00:05:28,882 --> 00:05:29,086

175
00:05:29,332 --> 00:05:32,714
ส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์นี้คือเยื่อหุ้มเซลล์

176
00:05:32,661 --> 00:05:34,771
ทุกชนิดมีเยื่อหุ้มเซลล์

177
00:05:35,234 --> 00:05:35,742

178
00:05:35,672 --> 00:05:36,942
ถ้าเซลล์ไม่มี

179
00:05:36,891 --> 00:05:38,424
จะเกิดผลอย่างไร

180
00:05:38,941 --> 00:05:41,982
เซลล์มีความสำคัญกับเซลล์

181
00:05:42,462 --> 00:05:42,832

182
00:05:43,303 --> 00:05:45,876
เยื่อหุ้มเซลล์ทำหน้าที่เป็นแนวกั้น

183
00:05:46,242 --> 00:05:48,859
สถานที่อยู่ภายในและภายนอกเซลล์

184
00:05:49,383 --> 00:05:49,729

185
00:05:49,832 --> 00:05:51,637
เซลล์ไม่มีเยื่อหุ้มเซลล์

186
00:05:51,823 --> 00:05:53,976
จะไม่สามารถควบคุมการ

187
00:05:53,932 --> 00:05:55,954
เข้าออกของสารต่างๆ

188
00:05:55,721 --> 00:05:58,666
อยู่ระหว่างภายในกับภายนอกเซลล์ได้

189
00:05:58,862 --> 00:05:59,132

190
00:05:59,242 --> 00:06:02,242
ทำให้ไม่สามารถรักษาสมดุลภายในเซลล์

191
00:06:02,903 --> 00:06:06,732
ผลกระทบจากการทำกิจกรรมและการดำรงชีวิตของเซลล์

192
00:06:07,904 --> 00:06:08,265

193
00:06:08,222 --> 00:06:11,302
เจอประกอบด้วยโปรตีน

194
00:06:12,061 --> 00:06:12,368

195
00:06:12,512 --> 00:06:13,699
โดยส่วนใหญ่

196
00:06:13,661 --> 00:06:15,182
ฟอสโฟลิพิด

197
00:06:15,322 --> 00:06:15,735

198
00:06:15,453 --> 00:06:17,501
ซึ่งจากตัวเล็กไปสามชั้น

199
00:06:17,954 --> 00:06:18,229

200
00:06:19,174 --> 00:06:20,781
หันหน้าที่มีขั้ว

201
00:06:20,712 --> 00:06:22,943
มีสมบัติชอบหันเอาด้านนอก

202
00:06:23,652 --> 00:06:23,901

203
00:06:24,173 --> 00:06:27,873
รายการที่ไม่มีขั้วซึ่งมีสมบัติไม่ชอบน้ำหันเข้าด้านใน

204
00:06:28,272 --> 00:06:30,764
โปรตีนจะแทรกและเกาะอยู่ทั่วไป

205
00:06:31,472 --> 00:06:32,901
นอกจากนี้ยัง

206
00:06:33,142 --> 00:06:35,626
คอเลสเตอรอลและคาร์โบไฮเดรตอีกด้วย

207
00:06:35,891 --> 00:06:38,207
เหมือนจะได้รู้หลักการแล้วว่า

208
00:06:38,262 --> 00:06:41,946
ยาคุมเซลล์ทำหน้าที่เป็นแนวกั้นระหว่างสารที่อยู่ภายใน

209
00:06:41,793 --> 00:06:42,017

210
00:06:42,043 --> 00:06:43,580
ในและภายนอกเซลล์

211
00:06:44,092 --> 00:06:44,317

212
00:06:44,352 --> 00:06:47,257
ชนิดของสารที่เข้าและออก

213
00:06:47,162 --> 00:06:47,721

214
00:06:47,741 --> 00:06:48,012

215
00:06:47,992 --> 00:06:50,713
กูอยากให้วันนี้นะคะ

216
00:06:50,753 --> 00:06:51,028

217
00:06:51,143 --> 00:06:51,639

218
00:06:51,903 --> 00:06:52,138

219
00:06:52,102 --> 00:06:52,472

220
00:06:54,082 --> 00:06:55,809
นะคะ

221
00:06:55,681 --> 00:06:55,874

222
00:06:55,872 --> 00:06:58,124
จะได้กลับสู่ชั้นเรียนแล้ว

223
00:06:57,931 --> 00:06:58,208

224
00:06:58,192 --> 00:07:00,343
กิจกรรม

225
00:07:00,552 --> 00:07:02,528

226
00:07:02,663 --> 00:07:04,026

227
00:07:04,842 --> 00:07:08,584
วิเคราะห์

228
00:07:08,755 --> 00:07:10,437

229
00:07:10,614 --> 00:07:14,778
กฎของการเป็นเยื่อเลือกผ่านของเซลล์ได้ค่ะ

230
00:07:15,232 --> 00:07:15,457

231
00:07:15,482 --> 00:07:16,698
ตอนนี้นะคะ

232
00:07:16,704 --> 00:07:19,150
ครูขอให้นักเรียนศึกษากิจกรรมนี้

233
00:07:19,071 --> 00:07:19,358

234
00:07:19,393 --> 00:07:21,095
รีบไปก่อน

235
00:07:20,983 --> 00:07:21,287

236
00:07:21,243 --> 00:07:24,134

237
00:07:24,323 --> 00:07:26,568
ตอบคำถามจากวีดิทัศน์ด้วยนะคะ

238
00:07:36,754 --> 00:07:38,532
วิธีการทดลอง

239
00:07:38,674 --> 00:07:41,812
นำแหนที่มีรากติดมาเลี้ยงสี

240
00:07:43,793 --> 00:07:44,284

241
00:07:44,564 --> 00:07:47,335
เติมน้ำกลั่นในการ

242
00:07:47,394 --> 00:07:47,656

243
00:07:47,642 --> 00:07:48,475

244
00:07:48,413 --> 00:07:48,955

245
00:07:48,922 --> 00:07:51,074
วิธีทำผ่านนะคะ

246
00:07:51,354 --> 00:07:51,580

247
00:07:51,805 --> 00:07:55,339
ชุดแรกหยดสีลงไปในน้ำกลั่น

248
00:07:55,593 --> 00:07:58,028
อาการติดเชื้อนะคะประมาณ 1 จุด

249
00:08:01,674 --> 00:08:03,501
ชุดที่ 2 แล้วก็จะหยุด

250
00:08:03,343 --> 00:08:05,031
สีผสมอาหารลงไปนะคะ

251
00:08:04,944 --> 00:08:05,259

252
00:08:05,262 --> 00:08:07,407
เช่นเดียวกันประมาณ 1 หยดนะคะ

253
00:08:07,823 --> 00:08:08,106

254
00:08:11,865 --> 00:08:14,415
มันก็เหมือนแก้วนะคะ

255
00:08:15,124 --> 00:08:16,839
ผสมเข้ากันดี

256
00:08:17,944 --> 00:08:20,695
เอามาก็นำแหนที่มีรากติดอยู่

257
00:08:21,592 --> 00:08:23,950
สีที่เตรียมเอาไว้

258
00:08:28,004 --> 00:08:28,225

259
00:08:28,193 --> 00:08:28,454

260
00:08:28,642 --> 00:08:29,070

261
00:08:29,153 --> 00:08:29,392

262
00:08:29,412 --> 00:08:29,665

263
00:08:29,673 --> 00:08:30,021

264
00:08:30,052 --> 00:08:30,326

265
00:08:30,503 --> 00:08:30,787

266
00:08:31,203 --> 00:08:31,669

267
00:08:31,582 --> 00:08:31,792

268
00:08:31,842 --> 00:08:32,142

269
00:08:32,102 --> 00:08:35,062
จะใส่แหนให้ลากจมลงไปในน้ำสีนะคะ

270
00:08:39,343 --> 00:08:39,570

271
00:08:40,232 --> 00:08:40,433

272
00:08:40,755 --> 00:08:41,029

273
00:08:41,193 --> 00:08:41,445

274
00:08:41,452 --> 00:08:44,376
แต่มันก็ทิ้งไว้ประมาณ 5-10 นาทีค่ะ

275
00:08:45,043 --> 00:08:45,409

276
00:08:46,382 --> 00:08:46,646

277
00:08:46,642 --> 00:08:50,267
เมื่อเวลาผ่านไป 5-10 นาทีแล้วก็นำแหน่ที่

278
00:08:50,163 --> 00:08:50,414

279
00:08:50,483 --> 00:08:51,416
ยอม

280
00:08:51,315 --> 00:08:52,896
เอามาเตรียมสไลด์สด

281
00:08:52,674 --> 00:08:54,967
เพื่อดูในกล้องจุลทรรศน์ค่ะ

282
00:08:55,163 --> 00:08:55,602

283
00:08:58,302 --> 00:08:58,679

284
00:08:58,623 --> 00:08:59,319

285
00:08:59,382 --> 00:08:59,893

286
00:09:00,102 --> 00:09:00,412

287
00:09:00,676 --> 00:09:00,911

288
00:09:05,283 --> 00:09:05,485

289
00:09:06,243 --> 00:09:06,499

290
00:09:06,822 --> 00:09:07,126

291
00:09:07,713 --> 00:09:07,977

292
00:09:07,913 --> 00:09:13,408
ลักษณะของรากในที่เห็นภายใต้กล้องจุลทรรศน์หลังจากการย้อมสีนั้นเป็นอย่างไร

293
00:09:22,513 --> 00:09:25,920
รากแหนที่แช่ในสีดำเท่านั้น

294
00:09:25,723 --> 00:09:27,791
จะเห็นสีแดงภายในราก

295
00:09:28,223 --> 00:09:31,506
ส่วนล่างแต่ที่แช่ในสีผสมอาหาร

296
00:09:31,233 --> 00:09:31,490

297
00:09:31,423 --> 00:09:33,725
เห็นเป็นสีใสหรือเขียว

298
00:09:33,674 --> 00:09:35,920
เวลาไหนควรทำการทดลอง

299
00:09:38,594 --> 00:09:38,866

300
00:09:38,852 --> 00:09:41,756
ทำไมสีบางชนิดจึงย้อมเซลล์ติดบางชนิด

301
00:09:41,554 --> 00:09:42,557
จอไม่ติด

302
00:09:42,764 --> 00:09:47,278
ถ้าอย่างนั้นเรามาลองทดลองสมบัติการละลายของสีดังกล่าวดูกันครับ

303
00:09:49,042 --> 00:09:49,315

304
00:09:49,754 --> 00:09:49,961

305
00:09:49,876 --> 00:09:50,302

306
00:09:50,514 --> 00:09:52,992
คันแรกก็หยดสารละลายน้ำทะเล

307
00:09:52,883 --> 00:09:54,088
PBS

308
00:09:54,106 --> 00:09:55,547
ลงไปในหลอดแรกค่ะ

309
00:09:55,704 --> 00:09:55,975

310
00:09:55,893 --> 00:09:57,484
ประมาณ 1 cc ค่ะ

311
00:09:57,824 --> 00:09:58,186

312
00:09:59,353 --> 00:09:59,783

313
00:09:59,804 --> 00:10:02,710
จะรอที่ 2 ก็จะใส่สีผสมอาหาร

314
00:10:02,623 --> 00:10:02,860

315
00:10:03,135 --> 00:10:03,380

316
00:10:03,773 --> 00:10:06,531
ชื่ออะไรใน PBS ลงไปเช่นเดียวกันค่ะ

317
00:10:07,875 --> 00:10:08,142

318
00:10:08,134 --> 00:10:08,540

319
00:10:10,184 --> 00:10:10,450

320
00:10:10,883 --> 00:10:11,136

321
00:10:11,205 --> 00:10:16,583
มันก็หยดน้ำมันพืชประมาณ 1 ลูกบาศก์เซนติเมตรลงไปนะคะ

322
00:10:16,713 --> 00:10:17,619
เอา 2 หลอด

323
00:10:18,575 --> 00:10:18,999

324
00:10:18,954 --> 00:10:19,233

325
00:10:30,555 --> 00:10:30,847

326
00:10:31,643 --> 00:10:32,071

327
00:10:32,026 --> 00:10:33,811
จะนอนก็ปิดปากหลอดค่ะ

328
00:10:34,913 --> 00:10:35,178

329
00:10:35,293 --> 00:10:37,513
เราจะเขย่าให้เข้ากันนะคะ

330
00:10:38,505 --> 00:10:39,080

331
00:10:48,873 --> 00:10:49,125

332
00:10:49,776 --> 00:10:50,213

333
00:10:50,223 --> 00:10:53,583
ดาวน์โหลดทดลองทั้งสองทิ้งไว้ 10 ถึง 20 นาที

334
00:10:53,423 --> 00:10:55,857
สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น

335
00:10:55,924 --> 00:10:56,294

336
00:10:56,314 --> 00:10:58,770
ที่ได้ระหว่างทาง 2 หลอด

337
00:11:00,155 --> 00:11:00,573

338
00:11:01,044 --> 00:11:01,275

339
00:11:02,783 --> 00:11:03,340

340
00:11:03,672 --> 00:11:04,061

341
00:11:05,474 --> 00:11:05,740

342
00:11:05,852 --> 00:11:06,308

343
00:11:09,053 --> 00:11:09,353

344
00:11:09,313 --> 00:11:09,686

345
00:11:09,633 --> 00:11:12,759
สมบัติการละลายของสี

346
00:11:12,774 --> 00:11:17,744
การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างหลอดทดลองทั้งสองเหมือนหรือว่าแตกต่างกันอย่างไร

347
00:11:17,572 --> 00:11:19,425
และสามารถหลบ

348
00:11:19,246 --> 00:11:22,082
สมบัติการละลายของสีทั้งสองได้อย่างไร

349
00:11:23,723 --> 00:11:24,089

350
00:11:24,174 --> 00:11:24,855

351
00:11:24,943 --> 00:11:25,258

352
00:11:25,392 --> 00:11:25,771

353
00:11:26,224 --> 00:11:26,455

354
00:11:26,413 --> 00:11:26,630

355
00:11:26,673 --> 00:11:26,930

356
00:11:27,054 --> 00:11:27,300

357
00:11:27,382 --> 00:11:27,651

358
00:11:28,022 --> 00:11:28,265

359
00:11:29,555 --> 00:11:29,908

360
00:11:30,133 --> 00:11:30,356

361
00:11:30,386 --> 00:11:30,593

362
00:11:31,605 --> 00:11:31,885

363
00:11:32,056 --> 00:11:36,376
หลอดที่หยดสีในทะเลตรงไปจะเห็นสีเหลืองเข้มเลยน้ำมัน

364
00:11:36,474 --> 00:11:36,733

365
00:11:36,673 --> 00:11:39,736
artisan ในสารละลาย PBS

366
00:11:39,994 --> 00:11:40,247

367
00:11:40,314 --> 00:11:41,636
สรุปได้ว่า

368
00:11:41,793 --> 00:11:43,035
เทอเรส

369
00:11:43,006 --> 00:11:44,530
อะไรเด่นบ้าง

370
00:11:44,483 --> 00:11:44,699

371
00:11:44,803 --> 00:11:46,269
และน้ำมันหรือลิพิด

372
00:11:47,043 --> 00:11:47,274

373
00:11:47,232 --> 00:11:47,452

374
00:11:47,423 --> 00:11:49,692
จะละลายได้น้ำมันดีกว่า

375
00:11:49,983 --> 00:11:50,280

376
00:11:50,243 --> 00:11:50,948

377
00:11:50,883 --> 00:11:55,918
ส่วนในหลอดทดลองที่จะสีผสมอาหารลงไปไม่เห็นสีแดงในส่วนนั้นเท่านั้น

378
00:11:55,693 --> 00:11:56,992
สรุปได้ว่า

379
00:11:56,904 --> 00:11:57,173

380
00:11:57,033 --> 00:11:58,427
สีผสมอาหาร

381
00:11:58,513 --> 00:12:00,101
ละลายได้ในน้ำ

382
00:12:00,043 --> 00:12:00,258

383
00:12:00,243 --> 00:12:02,526
แต่ไม่ละลายในน้ำมันผิด

384
00:12:02,354 --> 00:12:02,579

385
00:12:03,956 --> 00:12:04,352

386
00:12:05,624 --> 00:12:05,885

387
00:12:05,813 --> 00:12:07,843
สมบัติการละลายของ 4/2

388
00:12:08,244 --> 00:12:10,612
สามารถอธิบายผลการทดลอง

389
00:12:10,684 --> 00:12:12,465
ย้อมสีรากแหน

390
00:12:12,096 --> 00:12:15,279
การใช้สมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์ได้อย่างไร

391
00:12:17,475 --> 00:12:17,708

392
00:12:17,734 --> 00:12:17,958

393
00:12:18,884 --> 00:12:19,120

394
00:12:19,273 --> 00:12:19,548

395
00:12:19,783 --> 00:12:20,066

396
00:12:20,355 --> 00:12:20,625

397
00:12:20,614 --> 00:12:20,882

398
00:12:21,064 --> 00:12:21,319

399
00:12:21,256 --> 00:12:21,553

400
00:12:22,473 --> 00:12:22,813

401
00:12:23,043 --> 00:12:23,462

402
00:12:23,492 --> 00:12:28,122
ผลการทดลองสอดคล้องกับการที่เยื่อหุ้มเซลล์มีฤทธิ์เป็นองค์ประกอบ

403
00:12:28,233 --> 00:12:28,755

404
00:12:28,812 --> 00:12:30,949
และมีสมบัติเป็นเยื่อเลือกผ่าน

405
00:12:31,433 --> 00:12:33,889
ช่วยทำให้สารที่ละลายลิพิด

406
00:12:34,004 --> 00:12:35,386
สีนิวทรัลเรด

407
00:12:35,544 --> 00:12:37,218
ถ่ายทอดสู่เซลล์ได้

408
00:12:37,393 --> 00:12:39,234
ภาษาที่ไม่ละลายในลิพิด

409
00:12:39,253 --> 00:12:39,555

410
00:12:39,504 --> 00:12:40,984
นิสัยที่ชอบน้ำ

411
00:12:40,916 --> 00:12:42,464
สีผสมอาหาร

412
00:12:42,974 --> 00:12:45,244
จะไม่สามารถผ่านเข้าสู่เซลล์ได้

413
00:12:45,982 --> 00:12:46,202

414
00:12:46,173 --> 00:12:48,950
ทำการทดลองเพิ่มเติมเมื่อนำแหน่ต้นใหม่

415
00:12:49,112 --> 00:12:52,210
ไม่แช่ใน SQL ประมาณ 10 นาที

416
00:12:52,583 --> 00:12:52,876

417
00:12:52,963 --> 00:12:54,362
แนะนำไปย้อม

418
00:12:54,306 --> 00:12:55,264

419
00:12:55,073 --> 00:12:55,638

420
00:12:55,653 --> 00:12:58,533
ยอมให้สารละลายสีผสมอาหารประมาณ 10 นาที

421
00:12:59,181 --> 00:12:59,451

422
00:12:59,623 --> 00:13:02,802
และการใช้แอลกอฮอล์มีผลต่อร่างกายอย่างไรนะ

423
00:13:11,281 --> 00:13:11,483

424
00:13:12,111 --> 00:13:15,434
แอลกอฮอล์เป็นละลายลิพิดในเยื่อหุ้มเซลล์ออกมา

425
00:13:15,901 --> 00:13:17,365
ทำให้เซลล์ตาย

426
00:13:17,693 --> 00:13:20,437
สีผสมอาหารจึงสามารถเข้าสู่เซลล์ได้

427
00:13:21,212 --> 00:13:21,470

428
00:13:21,473 --> 00:13:23,516
รักนะจึงยก 7 สี

429
00:13:23,651 --> 00:13:24,721
มันคือ

430
00:13:24,672 --> 00:13:24,986

431
00:13:24,932 --> 00:13:27,470
สมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์

432
00:13:27,420 --> 00:13:28,238
ลงไป

433
00:13:28,320 --> 00:13:31,199
จากการทดลองนี้สามารถสรุปได้ว่า

434
00:13:31,155 --> 00:13:32,675
เยื่อหุ้มเซลล์

435
00:13:32,741 --> 00:13:34,535
สมบัติของเยื่อเลือกผ่าน

436
00:13:35,052 --> 00:13:37,323
เมื่อสารที่ละลายได้ดีในลิพิด

437
00:13:37,231 --> 00:13:37,479

438
00:13:37,421 --> 00:13:39,230
สามารถผ่านเข้าออกได้

439
00:13:39,427 --> 00:13:41,790
เดี๋ยวการแพร่ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ค่ะ

440
00:13:42,100 --> 00:13:42,392

441
00:13:42,352 --> 00:13:49,461
แล้วคุณผู้ชมคิดว่าผลการทดลองนี้สามารถนำไปอธิบายถึงความปลอดภัยสีผสมอาหารได้อย่างไร

442
00:14:00,739 --> 00:14:03,191
สีผสมอาหารละลายในน้ำ

443
00:14:03,690 --> 00:14:05,424
ยังไม่ละลายลิพิด

444
00:14:05,419 --> 00:14:05,758

445
00:14:05,739 --> 00:14:12,094
จึงไม่สามารถผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ได้ทำให้มีการนำสู่เซลล์ร่างกายดังนั้นการใช้สีผสมอาหาร

446
00:14:12,021 --> 00:14:12,297

447
00:14:12,210 --> 00:14:13,668
มีความปลอดภัย

448
00:14:13,678 --> 00:14:13,955

449
00:14:13,869 --> 00:14:16,216
ถ้าใช้สีที่รับรองโดยอย

450
00:14:16,048 --> 00:14:18,112
และฉันไม่เกินปริมาณที่กำหนด

451
00:14:19,829 --> 00:14:20,235

452
00:14:20,220 --> 00:14:22,138
เป็นอย่างไรกันคะนักเรียน

453
00:14:22,460 --> 00:14:22,730

454
00:14:22,650 --> 00:14:22,884

455
00:14:22,840 --> 00:14:23,104

456
00:14:23,031 --> 00:14:26,965
ตอบคำถามได้ครบทุกข้อไหมคะยังตอบไม่ครบนะคะ

457
00:14:26,869 --> 00:14:27,114

458
00:14:27,001 --> 00:14:30,191
นักเรียนสามารถย้อนกลับไปดูกิจกรรมได้ใหม่อีกครั้งค่ะ

459
00:14:30,209 --> 00:14:30,641

460
00:14:30,589 --> 00:14:33,948
ฉันหลับในตอนนี้นะคะนักเรียนรอสรุปเนื้อหา

461
00:14:34,501 --> 00:14:38,184
ในตอนที่ 1 นะคะว่าได้เหมือนของครูไหม

462
00:14:39,499 --> 00:14:39,746

463
00:14:39,689 --> 00:14:39,964

464
00:14:40,460 --> 00:14:40,742

465
00:14:40,649 --> 00:14:40,856

466
00:14:40,778 --> 00:14:42,429
สำหรับคุณครูนะคะ

467
00:14:42,378 --> 00:14:45,049
พูดสรุปเนื้อหาได้ 2 ข้อดังนี้ค่ะ

468
00:14:45,139 --> 00:14:46,106
ข้อแรก

469
00:14:46,030 --> 00:14:46,231

470
00:14:46,289 --> 00:14:46,596

471
00:14:46,608 --> 00:14:48,686
หุ้มเซลล์มีสมบัติเป็นเยื่อใย

472
00:14:48,779 --> 00:14:50,872
เลือกผ่านในการลำเลียงสาร

473
00:14:50,899 --> 00:14:51,276

474
00:14:51,222 --> 00:14:52,492
ข้อที่ 2

475
00:14:52,438 --> 00:14:53,591

476
00:14:53,718 --> 00:14:54,935
ดีๆในลิฟต์

477
00:14:55,001 --> 00:14:57,252
สามารถผ่านเข้าออกได้โดยการ

478
00:14:57,238 --> 00:14:58,904
แค่ผ่านเยื่อหุ้มเซลล์

479
00:15:00,697 --> 00:15:00,916

480
00:15:01,537 --> 00:15:01,790

481
00:15:02,369 --> 00:15:02,596

482
00:15:02,749 --> 00:15:02,980

483
00:15:02,876 --> 00:15:03,130

484
00:15:03,008 --> 00:15:04,941
ภายในหัวข้อการลำเลียง

485
00:15:04,857 --> 00:15:05,156

486
00:15:05,188 --> 00:15:05,933
ฉัน

487
00:15:05,949 --> 00:15:07,579
เข้าและออกจากเซลล์ยังไม่

488
00:15:07,487 --> 00:15:11,863
หมดแค่นี้นะคะนักเรียนอย่าลืมติดตามต่อในตอนที่ 2 นะคะ

489
00:15:12,227 --> 00:15:12,463

490
00:15:12,427 --> 00:15:13,572
สวัสดีค่ะ

491
00:15:14,147 --> 00:15:14,537

492
00:15:17,099 --> 00:15:17,355

493
00:15:19,279 --> 00:15:19,584

494
00:15:23,376 --> 00:15:23,752

495
00:15:23,886 --> 00:15:24,152

496
00:15:24,655 --> 00:15:25,061

497
00:15:24,977 --> 00:15:25,345