1
00:00:59,771 --> 00:01:01,827
[เสียงดนตรี] (คุณครูศิริรัตน์) หัวข้อ 1.5 มลพิษทางอากาศค่ะ ซึ่งครูจะขอเริ่มที่หัวข้อ 1.4 ก่อนนะคะ

2
00:01:01,827 --> 00:01:05,827
คือการใช้ประโยชน์จากอากาศค่ะ

3
00:01:07,907 --> 00:01:10,644
จากที่นักเรียนทราบแล้ว ว่าอากาศนี่ค่ะ ประกอบไปด้วยสารเคมีทั้งที่เป็นธาตุ แล้วก็เป็นสาร

4
00:01:10,644 --> 00:01:14,026
ประกอบนะคะ อย่างเช่นแก๊สไนโตรเจน

5
00:01:14,026 --> 00:01:17,251
แก๊สออกซิเจนและแก๊สอื่น ๆ อย่างเช่นแก๊สอาร์กอน

6
00:01:17,251 --> 00:01:21,251
แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ และแก๊สฮีเลียมนะคะ

7
00:01:24,820 --> 00:01:26,405
ซึ่งในชีวิตประจำวันค่ะ มีการนำแก๊สเหล่านั้นน่ะค่ะ นำอากาศมาใช้ประโยชน์อย่างมากมายเลย ครูจะขอยกตัวอย่า

8
00:01:26,405 --> 00:01:30,405
ง นักเรียน

9
00:01:32,615 --> 00:01:33,247
อย่างเช่นการเผาไหม้ค่ะ นักเรียนคงทราบแล้วว่าแก๊สออกซิเจนนี้ค่ะ

10
00:01:33,247 --> 00:01:35,766
นะคะ น

11
00:01:35,766 --> 00:01:39,766
ั่นก็คือแก๊สออกซิเจน มีประโยชน์ใน

12
00:01:41,966 --> 00:01:45,124
ปฏิกิริยาการเผาไหม้นั่นเองนะคะ อย่างในรูปนี้ค่ะ ก็คือการเผาไหม้ของเทียนนะคะ นอกจาก

13
00:01:45,124 --> 00:01:47,292
นี้ค่ะ มนุษย์เราจะใช้แก๊สออกซิเจน ในการ

14
00:01:47,292 --> 00:01:48,926
สังเคาระพืชค่ะ

15
00:01:48,926 --> 00:01:51,044
ใช้แก๊สคาร์บอน

16
00:01:51,044 --> 00:01:52,416
ไดออกไซด์ในการสังเคราะห์

17
00:01:52,416 --> 00:01:55,408
ด้วยแสงมันเอง

18
00:01:55,408 --> 00:01:57,383
นี่คือประโยชน์ของการนำอากาศหรือแก๊ส

19
00:01:57,383 --> 00:01:59,250
ในอากาศมาใช้ประโยชน์นะคะ

20
00:01:59,250 --> 00:02:01,065
ทีนี้ค่ะ ถ้าเราต้องการ

21
00:02:01,065 --> 00:02:03,089
ทำแค่เพียงบางชนิด

22
00:02:03,089 --> 00:02:07,089
มาใช้ประโยชน์ต้องทำอย่างไรนะคะ

23
00:02:09,835 --> 00:02:13,630
นักเรียนคงทราบแล้ว ว่าอากาศเป็นสารผสม เนื่องจากว่ามีแก๊สอยู่หลายชนิดผสมกันอยู่นะคะ

24
00:02:13,630 --> 00:02:16,817
การจะนำแก๊สแต่ละชนิดออกมา จะต้องทำอย่างไรนะคะ

25
00:02:16,817 --> 00:02:18,082
ก็ต้องไปผ่านกระบวนการแยกด้วยวิธีการต่าง ๆ

26
00:02:18,082 --> 00:02:19,477
เช่นก

27
00:02:19,477 --> 00:02:23,477
ารจัดลำดับส่วน

28
00:02:24,956 --> 00:02:28,956
การผ่านเยื่อเลือกผ่านนะคะ  เป็นวิธีการเหล่านี้นะคะ นักเรียนจะได้ศึกษาในระดับสูงต่อไปนะคะ

29
00:02:29,204 --> 00:02:31,842
นั่นก็คือเมื่อเรานำอากาศมาผ่านกระบวนการแยกวิธีการต่าง ๆ แล้วนี่

30
00:02:31,842 --> 00:02:35,842
จะได้แก๊สต่าง ๆ แต่ละชนิดออกมานะคะ

31
00:02:37,582 --> 00:02:41,143
เมื่อเราแยกแต่ละชนิดออกมาแล้วค่ะ แล้วก็สามารถที่จะนำแก๊สเหล่านั้นนะคะ ไปใช้ประโยชน์ได้นะคะ

32
00:02:41,143 --> 00:02:42,566
ก็จะขอยกตัวอย่างการนำแก๊สเหล่านั้นนะคะ ไปใช้ประโยชน์นะคะ

33
00:02:42,566 --> 00:02:44,789
โดยเริ่มจาก

34
00:02:44,789 --> 00:02:47,815
แก๊สออกซิเจนค่ะ

35
00:02:47,815 --> 00:02:51,815
แก๊สออกซิเจนเอาไปทำอะไรได้บ้างไปดูกันนะคะ

36
00:02:52,490 --> 00:02:56,490
แก๊สออกซิเจนค่ะ จะใช้บรรจุในถังช่วยหายใจสำหรับผู้ป่วยนะคะ

37
00:02:56,842 --> 00:03:00,842
หรือบรรจุในถังช่วยหายใจสำหรับนักประดาน้ำ แล้วก็นักบินอวกาศนะคะ

38
00:03:04,183 --> 00:03:08,183
นอกจากนี้ค่ะ แก๊สออกซิเจนที่ทำปฏิกิริยากับแก๊สอะเซทิลีน จะได้เปลวไฟที่มีความร้อนที่สูงมากนะคะ

39
00:03:10,402 --> 00:03:13,503
และเปลวไฟที่มีความร้อนสูงขนาดนี้ค่ะ สามารถที่จะใช้ในการตัด แล้วก็เชื่อมเหล็กได้ด้วยนะคะ

40
00:03:13,503 --> 00:03:15,986
แก๊สออกซิเจนค่ะ จะเพิ่ม

41
00:03:15,986 --> 00:03:18,562
ในจรวดแล้วก็เครื่องบินไอพ่นได้

42
00:03:18,562 --> 00:03:20,272
ไปดูตัวอย่างตอนต่อไปนะคะ

43
00:03:20,272 --> 00:03:22,263
ก็คือ

44
00:03:22,263 --> 00:03:26,263
แก๊สไนดตรเจนนั่นเองค่ะ นะคะ

45
00:03:27,208 --> 00:03:29,428
แยกแก๊สไนโตรเจนกับอากาศมาแล้วนำไปใช้ประโยชน์อะไรบ้าง ไปดูกันค่ะ นะคะ

46
00:03:29,428 --> 00:03:33,428
เราจะทำแก๊สไนโตรเจนขับ

47
00:03:35,178 --> 00:03:36,918
ทำให้เป็นไนโตรเจนเหลว ที่ใช้ในกระบวนการผลิตอาหารแช่แข็งนะคะ อย่างในรูปนี้ค่ะ ก็จะเป็น

48
00:03:36,918 --> 00:03:40,306
ที่ใช้แข็งเองนะคะ

49
00:03:40,306 --> 00:03:43,395
เรานำแก๊สไนโตรเจนบรรจุในถุงขนมค่ะ

50
00:03:43,395 --> 00:03:44,453
ป้องกันความชื้น แล้วก็แก๊สออกซิเจน

51
00:03:44,453 --> 00:03:46,828
เพื่อคงความ

52
00:03:46,828 --> 00:03:50,828
ตอบแล้วก็คุณภาพของอาหารนะคะ

53
00:03:53,838 --> 00:03:56,098
แล้วก็นำแก๊สไนโตรเจนค่ะ ป้องกันการเกิดปฏิกิริยาเคมี และระหว่างอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และอุปกรณ์

54
00:03:56,098 --> 00:03:59,282
ในอากาศได้นะคะ

55
00:03:59,282 --> 00:04:01,041
แล้วนอกจากนี้ค่ะ แก๊สไนโตรเจน ก็เป็นสารตั้งต้น

56
00:04:01,041 --> 00:04:05,041
ขอเป็นผลิตปุ๋ยไนโตรเจนด้วย

57
00:04:05,884 --> 00:04:09,884
ดูตัวอย่างแก๊สตัวต่อไปค่ะ นะคะ จะเป็นแก๊สมีสกุล

58
00:04:12,294 --> 00:04:16,294
ถ้านักเรียนสอบได้นะคะ แก๊สมีสกุลที่ขาดจะเป็นธาตุที่อยู่ในหมู่ 8A นั่นเองค่ะ

59
00:04:19,882 --> 00:04:22,366
แต่ที่ครูยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์ จากตัวอย่างแก๊สมีสกุล จะมีตัวอย่างติดตัวด้วยกัน ก็คือแก๊สอาร์กอน แก๊สฮีเลียม

60
00:04:22,366 --> 00:04:26,366
นีออนแล้วก็แก Xenon

61
00:04:26,886 --> 00:04:29,023
ไปดูกันค่ะ เราไปใช้ประโยชน์อะไรกันบ้างนะคะ มันก็คือแก๊สอาร์กอนค่ะ

62
00:04:29,023 --> 00:04:33,023
ใช้บรรจุในหลอดไฟแบบมีไส้

63
00:04:34,142 --> 00:04:38,142
ป้องกันไส้หลอดทำปฏิกิริยา กับแก๊สออกซิเจนในอากาศแล้วเกิดการลุกไหม้นะคะ

64
00:04:38,398 --> 00:04:40,296
แล้วเราก็นำแก๊สฮีเลียมค่ะ ไปบรรจุลูกโป่งสวรรค์

65
00:04:40,296 --> 00:04:44,296
นักเรียนรู้จักลูกโป่งสวรรค์ไหมคะ

66
00:04:44,809 --> 00:04:48,235
มันก็จะเป็นลูกโป่งที่มันจะลอยได้นะคะ ที่ต้องผูกเชือกไว้นะ

67
00:04:48,235 --> 00:04:52,235
ลูกโป่งนะคะ จะบรรจุแก๊สฮีเลียมไว้นะคะ

68
00:04:55,922 --> 00:04:59,922
แล้วก็มีแก๊สนีออน แล้วก็แก๊ส Xenon นะคะ แก๊สพวกนี้เอาไปทำอะไรนะคะ เขาจะใช้บรรจุในหลอดไฟที่ให้

69
00:05:00,147 --> 00:05:04,147
ต่าง ๆ นักเรียนอาจจะเคยเห็นตามร้านอาหาร หรือว่าตามกันวันนะคะ

70
00:05:04,263 --> 00:05:05,922
นั่นก็คือหลอดไฟ ที่เขาบรรจุแก๊สพวกนี้อยู่นั่นเองนะคะ

71
00:05:05,922 --> 00:05:09,922

72
00:05:12,956 --> 00:05:16,381
นอกจากการใช้ประโยชน์จากแก๊สในอากาศแล้วนี่  รอบตัวเรายังมีทางอื่น ที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้อีกหรือไม่

73
00:05:16,381 --> 00:05:18,621
นักเรียนลองคิดสิคะ นักเรียน

74
00:05:18,621 --> 00:05:20,166
นำทางอื่นมาใช้ประโยชน์ได้ไหมนะคะ

75
00:05:20,166 --> 00:05:24,166
ได้ค่ะ

76
00:05:26,048 --> 00:05:28,368
เนื่องจากว่าสิ่งต่าง ๆ  รอบตัวเราด้วยค่ะ ประกอบไปด้วยธาตุ ทั้งที่เป็นธาตุเRepresentative

77
00:05:28,368 --> 00:05:29,698
แล้วก็ธาตุแทรนซิชันนะคะ

78
00:05:29,698 --> 00:05:32,769
ซึ่งธาตุแต่ละชนิด

79
00:05:32,769 --> 00:05:33,631
มีสมบัติประโยชน์และอันตราย ที่แตกต่างกัน

80
00:05:33,631 --> 00:05:37,631
นะคะ

81
00:05:38,045 --> 00:05:40,611
ครูจะยกตัวอย่างให้ดูนะคะ อย่างเช่นถ้าซิลิค่ะ

82
00:05:40,611 --> 00:05:41,559
พระศิริพค่ะ

83
00:05:41,559 --> 00:05:43,692
สาด

84
00:05:43,692 --> 00:05:45,172
รีเซ็ตขีดหรือว่าถ้า

85
00:05:45,172 --> 00:05:49,172
ฉันขอนักเรียน

86
00:05:49,727 --> 00:05:51,469
ซิลิคอน นี้ขายอยู่ในหมู่ 4a

87
00:05:51,469 --> 00:05:55,469
กลับได้แล้วไหมคะ

88
00:05:56,810 --> 00:05:58,134
ว่าเป็นธาตุ Representative หรือว่านะคะ

89
00:05:58,134 --> 00:06:00,100
ชาติ

90
00:06:00,100 --> 00:06:04,100
Transition นั่นเองนะคะ

91
00:06:06,358 --> 00:06:09,619
ซิลิคอนค่ะ เป็นของแข็งสีเทาเป็นมันเงานะคะ สามารถเปิดปฏิกิริยากับแก๊สออกซิเจน

92
00:06:09,619 --> 00:06:13,619
ได้สารประกอบออกไซด์ที่มีความเสถียรนะคะ

93
00:06:14,078 --> 00:06:16,602
เรานำซิลิคอนค่ะ ไปใช้ในอุตสาหกรรมการทำแก้ว

94
00:06:16,602 --> 00:06:19,811
เส้นใยแก้ว แล้วก็เส้นใยนำแสง

95
00:06:19,811 --> 00:06:23,811
แล้วก็เป็นสารกึ่งตัวนำในวงจรไฟฟ้านะคะ

96
00:06:26,017 --> 00:06:28,080
แต่ว่านะคะ นักเรียนโ  ถ้าสูดดมเอาผงซิลิเกต ซึ่งเป็นสารประกอบออกไซด์ของซิลิคอน

97
00:06:28,080 --> 00:06:30,412
ที่อยู่ในแร่ใยหินนี่ค่ะ

98
00:06:30,412 --> 00:06:32,794
จะเป็นอันตรายต่อปอดของเราได้นะคะ

99
00:06:32,794 --> 00:06:36,089
สักตัวอย่างหนึ่งนะคะ

100
00:06:36,089 --> 00:06:37,738
นั่นก็คือ copper หรือว่าทองแดงค่ะ

101
00:06:37,738 --> 00:06:38,626
ทองแดงนะคะ

102
00:06:38,626 --> 00:06:40,170
Representative

103
00:06:40,170 --> 00:06:43,944

104
00:06:43,944 --> 00:06:46,713
หรือ Transition นะคะ ทองแดงที่ขาเป็น

105
00:06:46,713 --> 00:06:49,901
ธาตุน Transition ฃนะไปดูสมบัติกัน

106
00:06:49,901 --> 00:06:53,225
ทองแดง ขาวจะเป็นของแข็งสีส้มแดงเป็นมันเงา

107
00:06:53,225 --> 00:06:57,225
สามารถที่จะนำความร้อนแล้วก็นำไฟฟ้าได้ดีนะคะ

108
00:06:58,987 --> 00:07:02,591
เราก็เลยนำทองแดง ขับมาเป็นรถนำไฟฟ้าในสายไฟฟ้า และอุปกรณ์ไฟฟ้านะคะ

109
00:07:02,591 --> 00:07:06,297
แร่ทองแดงนี่แหละค่ะ เป็นธาตุที่จำเป็นต่อร่างกาย

110
00:07:06,297 --> 00:07:08,261
เอนไซม์ในการถ่ายโอนพลังงานในเซลล์ได้ด้วยนะคะ

111
00:07:08,261 --> 00:07:11,962
แต่ว่ามนุษย์เรานี่ค

112
00:07:11,962 --> 00:07:15,962
่ะ ต้องการธาตุทองแดงปริมาณเพียงเล็กน้อยเท่านั้นนะคะ

113
00:07:16,299 --> 00:07:20,299
ถ้าได้รับในปริมาณมากไป  จะทำให้เกิดโรคทางพันธุกรรมได้

114
00:07:23,329 --> 00:07:27,329
นี่ก็คือเนื้อหาในหัวข้อ 1.4 การใช้ประโยชน์จากอากาศนะคะ ครูจะขอเข้า

115
00:07:29,161 --> 00:07:31,390
หัวข้อ 1.5 มลพิษทางอากาศค่ะ เนื่องจากว่าในอากาศนี่ค่ะ  เนื่องจากว่าจะมีแก๊ส

116
00:07:31,390 --> 00:07:35,390
ที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้แล้วนี่ค่ะ

117
00:07:35,785 --> 00:07:38,276
ก็ยังมีสารหรือว่าแก๊สบางชนิดค่ะ ที่เป็นสารมลพิษ

118
00:07:38,276 --> 00:07:41,888
ที่ก่อให้เกิดมลพิษทางอากาศได้นะคะ

119
00:07:41,888 --> 00:07:45,888
โดยอากาศที่มีปริมาณของฝุ่นละออง แก๊สพิษ

120
00:07:47,493 --> 00:07:48,544
ควัน หรือเขม่ามากเกินไปนี่ค่ะ ก็จะทำให้เกิดมลพิษทางอากาศ ซึ่งส่งผลกระทบต่อ

121
00:07:48,544 --> 00:07:52,544
สุขภาพได้นะคะ

122
00:07:53,459 --> 00:07:57,459
ซึ่งแก๊สมลพิษเหล่านี้ค่ะ อาจเกิดขึ้นตามธรรมชาติอย่างเช่นภูเขาไฟระเบิด

123
00:07:58,195 --> 00:08:01,142
หรือว่าเกิดจากการกระทำของมนุษย์ อย่างเช่นการเผาไหม้เชื้อเพลิงในรถยนต์

124
00:08:01,142 --> 00:08:05,142
หรือว่าการปล่อยแก๊สจากโรงงานอุตสาหกรรมนะคะ

125
00:08:07,427 --> 00:08:09,809
เดี๋ยวครูจะขอยกตัวอย่าง ของสารมลพิษราคาแหล่งกำเนิด แล้วก็ผลกระทบให้นักเรียนได้ดูกันนะคะ

126
00:08:09,809 --> 00:08:13,809
ครูจะขอเริ่มจากฝุ่นละอองค่ะ

127
00:08:15,986 --> 00:08:19,986
นี่ก็น่าจะรู้จักกันดีอยู่แล้วนะคะ หรือว่าบางคนเขาอาจจะเคยได้ยิน

128
00:08:20,481 --> 00:08:22,654
ละอองที่เขาเรียกว่า PM 2.5 กันมาแล้วบ้างนะคะ

129
00:08:22,654 --> 00:08:26,654
ติดตามข่าวหรือว่า

130
00:08:28,390 --> 00:08:32,390
อยู่ในพื้นที่ที่มีฝุ่นละอองที่ เรียกว่า "PM 2.5" นะคะ ก็จะคุ้นเคยกับตัวนี้นะคะ

131
00:08:34,226 --> 00:08:36,477
ฝุ่นละออง PM 2.5 เป็นฝุ่นละอองชนิดหนึ่งค่ะ ที่มีขนาดเล็กมาก ๆ เลย ไม่มี

132
00:08:36,477 --> 00:08:40,477
ไม่เกิน 2.5 ไมโครเมตรนะคะ

133
00:08:41,629 --> 00:08:44,522
หรือมีขนาดที่เล็กกว่าเส้นผมหลายเท่าเลยนะคะ โดยทั่วไปนี่ค่ะ

134
00:08:44,522 --> 00:08:47,436
มีแหล่งกำเนิดมาจากตรงไหนครับ ไปดูกัน

135
00:08:47,436 --> 00:08:51,436
ฝุ่นละอองที่ ก็เกิดจากฝุ่นละอองจาก

136
00:08:54,230 --> 00:08:58,230
เผาไหม้ จากถ่านหิน แล้วก็เชื้อเพลิงชีวมวลนะคะ หรือเกิดจากการเผาขยะ หรือไฟป่า หรือเกิดจากการเผาซากนะคะ

137
00:09:00,295 --> 00:09:04,295
ถ้าเราถูกฝุ่นละอองเหล่าค่ะ เข้าตาจะทำให้ระคายเคืองตาได้นะคะ

138
00:09:04,404 --> 00:09:06,975
หรือว่าสร้างหายใจเอาฝุ่นละอองนี้ค่ะ เข้าไปเป็นเวลานานนี่

139
00:09:06,975 --> 00:09:09,916
ว่าจะส่งผลต่อระบบหายใจได้นะคะ

140
00:09:09,916 --> 00:09:11,786
ไปดูสารมลพิษตัวต่อไปดีกว่านะคะ

141
00:09:11,786 --> 00:09:14,506
นั่นก็คือ

142
00:09:14,506 --> 00:09:16,932
แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์นะคะ

143
00:09:16,932 --> 00:09:20,932
มีสูตรเคมีเป็น CO นะคะ

144
00:09:21,945 --> 00:09:25,489
แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์  จะเกิดจากการเผาไหม้ที่ไม่สมบูรณ์นะคะ

145
00:09:25,489 --> 00:09:29,489
จากการเผาไหม้เชื้อเพลิงในรถยนต์ จากการเผาขยะหรือว่าไฟป่า

146
00:09:32,811 --> 00:09:34,677
เมื่อได้รับแก๊สนี้เข้าไปค่ะ จะทำให้เกิดอาการมึนงงเวียนศีรษะ และหากได้รับในปริมาณมาก

147
00:09:34,677 --> 00:09:37,820
อัตรายถึงชีวิตได้เลยนะคะ

148
00:09:37,820 --> 00:09:39,625
ครูขอยกตัวอย่างอีกสักอันหนึ่งนะคะ

149
00:09:39,625 --> 00:09:43,625
ที่เป็นสารมลพิษนะคะ

150
00:09:44,707 --> 00:09:45,495
นั่นก็คือสารปรอทนั่นเองค่ะ มีสัญลักษณ์ธาตุเป็น

151
00:09:45,495 --> 00:09:49,495
Hg นะคะ

152
00:09:52,532 --> 00:09:56,532
เปล่าค่ะ เลยกลับดึกหน่อยนะคะ ก็มีแหล่งกำเนิดจากการเผาไหม้ ถ่านหินหรือการเผาขยะนะคะ

153
00:09:57,246 --> 00:10:00,356
หรือเกิดจากโรงงานผลิตแบตเตอรี เกิดจากการผลิตโลหะนะคะ

154
00:10:00,356 --> 00:10:04,356
ซึ่งก็ได้รับสารนี้ค่ะ

155
00:10:06,365 --> 00:10:10,365
ผสมในปริมาณมาก จะทำให้ระบบประสาทของเหล่านี้ ถูกทำลายและอาจรุนแรง ถึงขั้นเสียชีวิตได้เหมือนกันนะคะ

156
00:10:10,755 --> 00:10:14,755
รามาสรุปบทเรียนกันนะคะ

157
00:10:16,996 --> 00:10:20,182
ีวิตประจำวันและในอุตสาหกรรมค่ะ มีการนำแก๊สจากอากาศ ในมาใช้ประโยชน์อย่างมากมายเลยนะคะ

158
00:10:20,182 --> 00:10:22,335

159
00:10:22,335 --> 00:10:26,328
ทั้งนั้น

160
00:10:26,328 --> 00:10:30,328
ที่เป็นธาตุ Representative และธาตุแทรนซิชัน

161
00:10:30,787 --> 00:10:34,787
แต่ละชนิดค่ะ ก็จะมีสมบัติประโยชน์และอันตรายที่แตกต่างกัน

162
00:10:38,242 --> 00:10:42,242
เราจะมีประโยชน์แล้วอาจจะมีสารมลพิษ ที่ก่อให้เกิดมลพิษทางอากาศได้

163
00:10:45,493 --> 00:10:49,493
ขึ้นตามธรรมชาติ หรือเกิดจากการกระทำของมนุษย์ ซึ่งส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อมได้

164
00:10:52,899 --> 00:10:56,899
เนื้อหาในหัวข้อ 1.4 การใช้ประโยชน์จากอากาศ แล้วก็ 1.5 มลพิษทางอากาศนะคะ

165
00:10:59,270 --> 00:11:03,270
นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูล เกี่ยวกับประโยชน์ อันตราย หรือว่าศาสตร์อื่น ๆ เพิ่มเติมได้นะคะ

166
00:11:03,759 --> 00:11:07,759
สำหรับบทที่ 1 เรื่องอากาศ ก็จะจบลงเพียงเท่านี้นะคะ

167
00:11:10,683 --> 00:11:14,286
นักเรียนสามารถที่จะทำแบบฝึกหัดท้ายบท หนังสือเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ เล่มหนึ่งก็เป็นการทบทวนความรู้ได้

168
00:11:14,286 --> 00:11:15,686
สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ

169
00:11:15,686 --> 00:11:19,686
[เสียงดนตรี]