---
title: เซต ตอน 2 (15.39 นาที)
subtitle: 
date: วันอังคารที่ 14 พฤษภาคม 2567  เวลา 10.13 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)


[เสียงดนตรี] 

(ครูอุมาพร)สวัสดีค่ะ วันนี้นะคะ เราจะมาพูดคุยกันถึงเรื่องที่ 1 เรื่องเซตกันต่อนะคะ ซึ่งในบทเรียนที่แล้วนะคะ นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความหมายและสัญลักษณ์ต่าง ๆ ของเซตไปแล้ว เดี๋ยวเรามาดูกันข่าวว่าในบทเรียนกันในวันนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอะไรบ้าง เดี๋ยวเรามาดูวัตถุประสงค์ของบทเรียนในวันนี้กันดีกว่านะคะ ในวันนี้นะคะ จะพูดถึงกัน บอกความหมายของเซตว่างค่ะ บอกจำนวนสมาชิกของเซตบอกความหมายของเซตจำกัดและเซตอนันต์ และเขียนสัญลักษณ์ของเอกภพสัมพัทธ์ค่ะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปเริ่มเรียนบทเรียนกันเลยดีกว่าค่ะ จากภาพนะคะ นักเรียนจะเห็นว่าเป็นภาชนะ 1 ใบนะคะ บรรจุสมาชิก ก็คือ 1, 3, 5, 7, 9 ค่ะ เรามาทบทวนการแจกแจงสมาชิกกันดีกว่าค่ะ นักเรียนสามารถเขียนอย่างไรได้บ้างคะ อันดับแรกต้องเขียน {1, 5 7แล้วก็ 9 ค่ะ เดี๋ยวเรามาทักมากันดีกว่านะคะ ภาพถัดมาเป็นภาชนะเช่นเดียวกันค่ะ บรรจุอักษรภาษาอังกฤษเอาไว้นักเรียนสามารถเขียนเซตนี้ได้หรือเปล่าคะ ก็คือเราจะเขียนเป็น  a,b,c,d,e,ใช้หรือเปล่าเรามาดูไว้ที่ 3 กันดีกว่านะคะ ภาชนะใบสุดท้ายนักเรียน ไม่มีสมาชิกใน ๆ อยู่เลยนะคะ นักเรียนทราบหรือเปล่านะคะ ว่าถ้าไม่มีสมาชิกอยู่เลยนักเรียนจะสามารถเขียนเซตใดได้บ้าง เดี๋ยวเรามาดูกันเลยนะคะ เราจะเรีกยกที่ไม่มนะคะ ว่าเสร็จว่างค่ะ สัญลักษณ์สัญลักษณ์ขีดทับนะคะ หรือมีวงกลมและขีดทับค่ะ ตัวนี้มันของเซตว่างนะคะ ตัวอย่างแรกค่ะ ให้เสร็จ ๆ นะคะ ประกอบไปด้วยสมาชิก โดยที่ x