1
00:00:17,934 --> 00:00:21,934
เสียงดนตรี

2
00:00:40,094 --> 00:00:44,094
(ดร.ปุณิกา) สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคน

3
00:00:46,063 --> 00:00:50,063
กลับมาพบกันอีกครั้งนะคะ กับคุณครูคุปุณิกา ยังอยู่ในบทเดิม ก็คือบทที่ 3 อาหาร

4
00:00:51,678 --> 00:00:53,048
คิดดี ๆ นะคะ เราจะมาเรียนรู้กันในหัวข้อที่ 3 โปรตีน

5
00:00:53,048 --> 00:00:54,804
ซึ่งในหัวข้อก่อนหน้า

6
00:00:54,804 --> 00:00:56,957
นักเรียนจำได้ไหมคะ

7
00:00:56,957 --> 00:00:58,598
เราเรียนรู้เรื่องอะไรไปแล้วบ้าง

8
00:00:58,598 --> 00:01:02,598
ในหัวข้อแรกนะคะ

9
00:01:03,864 --> 00:01:06,083
ไขมันแล้วก็น้ำมันเราเชื่อมโยงกันไปถึงเรื่องของสารประกอบไฮโดรคาร์บอน

10
00:01:06,083 --> 00:01:08,585
เธอมีทั้งชนิดอิ่มตัวและไม่อิ่มตัว

11
00:01:08,585 --> 00:01:10,626
ตรวจหัวข้อที่ 2 นะคะ คาร์โบไฮเดรต

12
00:01:10,626 --> 00:01:11,988
คุ ณครูก็พาไปเรียนรู้

13
00:01:11,988 --> 00:01:15,728
พอลิเมอร์

14
00:01:15,728 --> 00:01:18,821
แล้วก็สมบัติทางกายภาพของพอลิเมอร์บางชนิด

15
00:01:18,821 --> 00:01:20,441
ในคลิปนี้นักเรียนมาดูสิคะ ว่า

16
00:01:20,441 --> 00:01:22,234
โปรตีนเราจะ

17
00:01:22,234 --> 00:01:26,160
เชื่อมโยงไปถึงเรื่องใดได้บ้าง

18
00:01:26,160 --> 00:01:27,787
โปรตีนนะคะ เป็นสารอาหารที่เป็นแหล่งพลังงานที่สำคัญของมนุษย์

19
00:01:27,787 --> 00:01:30,206
นักเรียนรู้ไหมคะ

20
00:01:30,206 --> 00:01:33,090
การรับประทานโปรตีน 1 กรัม

21
00:01:33,090 --> 00:01:36,088
พลังงาน 10 กิโลแคลอรี่

22
00:01:36,088 --> 00:01:37,768
โปรตีนมีบทบาทสำคัญอย่างมากสิ่งในสิ่งมีชีวิต

23
00:01:37,768 --> 00:01:39,011
เช่น เป็นโครงสร้างกล้ามเนื้อ

24
00:01:39,011 --> 00:01:42,317
ขน ผม และเล็บ

25
00:01:42,317 --> 00:01:43,163
นอกจากนี้นะคะ ทำหน้าที่เป็นเอมไซม์

26
00:01:43,163 --> 00:01:45,689
ฮอร์โมน

27
00:01:45,689 --> 00:01:48,138
ระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย

28
00:01:48,138 --> 00:01:49,516
รับประทานอาหาร

29
00:01:49,516 --> 00:01:52,899
พวกเนื้อสัตว์

30
00:01:52,899 --> 00:01:56,899
ไข่และธัญพืชต่าง ๆ นี่ ก็จะทำให้เราได้รับโปรตีน

31
00:01:57,763 --> 00:01:59,077
ในปริมาณที่เพียงพอในแต่ละวันนะคะ แต่ถ้าร่างกายได้รับโปรตีนไม่เพียงพอ

32
00:01:59,077 --> 00:02:00,499
ก็อาจจะอ่อนเพลีย

33
00:02:00,499 --> 00:02:01,518
แต่ถ้าเป็นเด็กนี่

34
00:02:01,518 --> 00:02:05,107
อาจจะแคระแกรน

35
00:02:05,107 --> 00:02:07,367
หรือว่าส่งผลให้ร่างกายเจริญเติบโตไม่เต็มที่ค่ะ

36
00:02:07,367 --> 00:02:08,814
โปรตีนเป็นพอลิเมอร์ที่เกิดจาก

37
00:02:08,814 --> 00:02:10,799
กรดแอมิโนชนิด

38
00:02:10,799 --> 00:02:12,437
มาเชื่อมต่อกันด้วยพันธะโคเวเลนต์

39
00:02:12,437 --> 00:02:15,847
โปรตีนนะคะ จะมี

40
00:02:15,847 --> 00:02:18,483
อิ่มตัวของกรดอะมิโนที่แตกต่างกัน

41
00:02:18,483 --> 00:02:20,505
อะมิโนนักเรียนจัดเป็น 2 ประเภทใหญ่ ๆ

42
00:02:20,505 --> 00:02:22,776
ก็คือกรดอะมิโนจำเป็น

43
00:02:22,776 --> 00:02:25,048
และก็กรดอะมิโนไม่จำเป็นนะคะ

44
00:02:25,048 --> 00:02:29,048
ซึ่งกรดอะมิโนจำเป็นนี่

45
00:02:30,306 --> 00:02:33,621
ค่ะ... ขอโทษค่ะ กรดอะมิโนจำเป็นร่างกายจะสังเคราะห์เองไม่ได้นะคะ

46
00:02:33,621 --> 00:02:36,843
ได้รับจากการรับประทานอาหารเท่านั้นนะคะ

47
00:02:36,843 --> 00:02:40,033
ทีนี้เรามาดูสูตรโครงสร้างของกรดอะมิโนกันนะ

48
00:02:40,033 --> 00:02:41,165
โดยโมเลกุลของกรดอะมิโนจะประกอบไปด้วย

49
00:02:41,165 --> 00:02:43,101

50
00:02:43,101 --> 00:02:44,570
คุณครูระบายสีเขียวไว้นะคะ

51
00:02:44,570 --> 00:02:48,570
แล้วก็มีหมู่

52
00:02:49,993 --> 00:02:51,665
คาร์บอกซิล ที่คุณระบายเป็นสีส้มนะและมีหมู่อะมิโน

53
00:02:51,665 --> 00:02:53,211
คาร์บอกซิลแล้วนี่

54
00:02:53,211 --> 00:02:54,973
เขาจะเชื่อม

55
00:02:54,973 --> 00:02:56,083
ต่อกันด้วยคาร์บอนแผนที่

56
00:02:56,083 --> 00:02:57,237
กรดอะมิโน

57
00:02:57,237 --> 00:02:59,796
ชนิดค่ะ

58
00:02:59,796 --> 00:03:02,180
จะมีหมู่ที่แตกต่างกัน

59
00:03:02,180 --> 00:03:03,737
ซึ่งหมู่คาร์บอกซิลนะคะ

60
00:03:03,737 --> 00:03:07,361
แสดงสมบัติเป็นกรด

61
00:03:07,361 --> 00:03:11,361
กรดอะมิโนแสดงสมบัติเป็นเบส โดยทั่วไป

62
00:03:11,453 --> 00:03:14,518
สามารถแสดงได้ทั้งกรดและเบสค่ะ

63
00:03:14,518 --> 00:03:16,779
ครูจะให้ส่งของสร้างของเมไทโอนีนนะคะ

64
00:03:16,779 --> 00:03:18,518
ซึ่งเมไทโอนีนเป็นกรดอะมิโนจำเป็นชนิดหนึ่ง

65
00:03:18,518 --> 00:03:20,047
ที่พบในนม

66
00:03:20,047 --> 00:03:24,047
ที่เราดื่มเป็นประจำ

67
00:03:26,280 --> 00:03:27,939
ค่ะ บริเวณที่คุณระบายสีเขียวไว้ก็คือหมู่อะมิโนนั่นเอง ส่วนสีส้ม ก็คือหมู่คาร์บอกซิล

68
00:03:27,939 --> 00:03:30,358
ส่วนของสีฟ้า

69
00:03:30,358 --> 00:03:31,631
คือหมู่แทนที่นั่นเองค่ะ

70
00:03:31,631 --> 00:03:35,631
คราวนี้นะ

71
00:03:35,781 --> 00:03:38,955
ครูจะให้นักเรียนมาทบทวนความรู้เดิมกันหน่อย

72
00:03:38,955 --> 00:03:42,475
จากโครงสร้างนักเรียนบอกได้ไหมคะ

73
00:03:42,475 --> 00:03:43,872
เมไทโอนีนเป็นสารอินทรีย์หรือสารประกอบอินทรีย์

74
00:03:43,872 --> 00:03:47,872
จำได้ไหมเอ่ย

75
00:03:47,931 --> 00:03:51,062
ความหมายสารประกอบอินทรีย์ ความหมายของสารประกอบอนินทรีย์

76
00:03:51,062 --> 00:03:51,606
น่าจะตอบกันได้แล้วคะ ครูเฉลยเลยล่ะค่ะ

77
00:03:51,606 --> 00:03:54,217
เฉลยนะคะ

78
00:03:54,217 --> 00:03:58,214
เมไทโอนีนเป็นสารประกอบอินทรีย์

79
00:03:58,214 --> 00:04:01,889
ทำไมถึงเป็นสารประกอบอินทรีย์ ก็เพราะว่ามีไทโอนีนลค่ะ

80
00:04:01,889 --> 00:04:03,369
องค์ประกอบส่วนใหญ่เป็นธาตุคาร์บอนซึ่งนักเรียนสังเกตนะคะ

81
00:04:03,369 --> 00:04:04,889
ธาตุคาร์บอนนี่

82
00:04:04,889 --> 00:04:06,734
สร้างพันธะโคเวเลนต์กับ

83
00:04:06,734 --> 00:04:10,734
ไนโตรเจน

84
00:04:12,361 --> 00:04:14,271
หรือธาตุคาร์บอนด้วยกันเองซึ่งตรงกับความหมายของสารประกอบอินทรีย์นั่นเองค่ะ

85
00:04:14,271 --> 00:04:16,373
ทีนี่ครูจะถามต่อเลยว่า

86
00:04:16,373 --> 00:04:19,048
เมไทโอนีนนะคะ

87
00:04:19,048 --> 00:04:20,304
สารประกอบไฮโดรคาร์บอนชนิดอิ่มตัว

88
00:04:20,304 --> 00:04:24,304
หรือว่าไม่อิ่มตัวคะ

89
00:04:26,066 --> 00:04:27,109
นักเรียนลองพิจารณาสูตรโครงสร้างของเมไทโอนีนอีกครั้งนะคะ

90
00:04:27,109 --> 00:04:29,912
แล้วตอบครูค่ะ

91
00:04:29,912 --> 00:04:31,353
น่าจะได้แล้วนะคะ คำตอบค่ะ

92
00:04:31,353 --> 00:04:35,353
ผิดทั้งคู่ค่ะ

93
00:04:35,412 --> 00:04:38,664
เมไทโอนีนนะคะ ไม่ใช่สารประกอบไฮโดรคาร์บอน

94
00:04:38,664 --> 00:04:39,623
นักเรียนลองดูโครงสร้างสูตรโครงสร้างของเขานะคะ

95
00:04:39,623 --> 00:04:42,103
จะเห็นว่า

96
00:04:42,103 --> 00:04:43,407
สารประกอบไฮโดรคาร์บอน

97
00:04:43,407 --> 00:04:46,480
ครูทวนก่อนแล้วกันนะ

98
00:04:46,480 --> 00:04:50,480
คำว่า "สารประกอบไฮโดรคาร์บอน" ก่อน

99
00:04:53,126 --> 00:04:55,399
สารประกอบไฮโดรคาร์บอน ก็คือสารที่มีเฉพาะธาตุคาร์บอนกับไนโตรเจน ทีนี้เรามาดูสูตรโครงสร้างของเมไทโอนีนนะ

100
00:04:55,399 --> 00:04:57,957
เห็นว่าสูตรโครงสร้างของเขาน่ะ

101
00:04:57,957 --> 00:05:01,894
นอกจากจะมีคาร์บอนมีไฮโดรเจนแล้วนี่

102
00:05:01,894 --> 00:05:05,894
มีไนโตรเจน มีออกซิเจนแล้วก็มีกำมะถันอยู่ในนั้นอีกด้วย

103
00:05:06,314 --> 00:05:08,266
แสดงว่าไม่ใช่วันนี้นะคะ ไม่ใช่สารประกอบไฮโดรคาร์บอน

104
00:05:08,266 --> 00:05:09,726
นักเรียนต้องพิจารณาดูดี ๆ นะคะ

105
00:05:09,726 --> 00:05:11,715
ในทำนองเดียวกัน

106
00:05:11,715 --> 00:05:15,715
สารประกอบอินทรีย์ในสูตรโครงสร้าง

107
00:05:17,959 --> 00:05:20,079
ในหมู่คาร์บอกซิล ก็จะแสดงสมบัติเป็นกรด หรือในหมู่อะมิโนนะคะ ก็จะแสดงสมบัติเป็นเบส

108
00:05:20,079 --> 00:05:21,527
สังเกตนะคะ ว่ามวล

109
00:05:21,527 --> 00:05:23,297
แอมิโนอาจเป็นไปได้ทั้ง 3 แบบ

110
00:05:23,297 --> 00:05:24,784
นักเรียนดู

111
00:05:24,784 --> 00:05:25,500
ที่ครูเขียนไว้นะคะ

112
00:05:25,500 --> 00:05:27,711
คราวนี้

113
00:05:27,711 --> 00:05:30,420
เราจะมาพิจารณา

114
00:05:30,420 --> 00:05:32,531
สมบัติกรดเบสในสารประกอบอินทรีย์

115
00:05:32,531 --> 00:05:33,864
อยู่ที่ค่ะ

116
00:05:33,864 --> 00:05:37,864
กรดแอซิติก

117
00:05:39,191 --> 00:05:40,206
เห็นว่าสารนี้มีหมู่คาร์บอกซิลมีหมู่โครงสร้างหน้าแสดงว่า

118
00:05:40,206 --> 00:05:41,044
ตามนี้นะคะ

119
00:05:41,044 --> 00:05:44,020
ความเป็นกรด

120
00:05:44,020 --> 00:05:48,020
มาดูสารถัดไปกันเลย

121
00:05:48,814 --> 00:05:52,617
แอมเฟตามีนนะคะ นักเรียนคุ้นหูกับแอมเฟตามีนไหมคะ

122
00:05:52,617 --> 00:05:55,130
วิตามินเป็นสารที่อยู่ในยาระงับประสาทนะคะ

123
00:05:55,130 --> 00:05:56,727
เรารู้จักกันว่า

124
00:05:56,727 --> 00:05:59,595
อยู่ในยาบ้านั่นเอง

125
00:05:59,595 --> 00:06:01,038
ดูสูตรโครงสร้างของแอมเฟตามีนนะคะ

126
00:06:01,038 --> 00:06:05,038
ในส่วนของเจ้าของเขา

127
00:06:05,077 --> 00:06:06,542
มีอะไรคะ มีหมู่อะมิโนนักแสดงว่า

128
00:06:06,542 --> 00:06:10,078
แอมเฟตามีนมีสมบัติเป็นเบสค่ะ

129
00:06:10,078 --> 00:06:11,946
จากสไลด์ที่ผ่านมานะคะ ครูก็เขียน

130
00:06:11,946 --> 00:06:13,122
ครูก็สอนเกี่ยวกับสมบัติ

131
00:06:13,122 --> 00:06:15,477
อินทรี

132
00:06:15,477 --> 00:06:16,683
มาทดสอบความเข้าใจกันหน่อยนะคะ

133
00:06:16,683 --> 00:06:17,750
คำถามถามว่า

134
00:06:17,750 --> 00:06:20,568
สูตรโครงสร้าง

135
00:06:20,568 --> 00:06:22,418
ของสารประกอบอินทรีย์ต่อไปนี้ สารใดเป็นกรด

136
00:06:22,418 --> 00:06:26,400
และสารใดเป็นเบส

137
00:06:26,400 --> 00:06:30,400
ครูเว้นเวลาให้นักเรียนเขียนสักครู่นะคะ

138
00:06:31,766 --> 00:06:32,921
น่าจะตอบคำถามเสร็จ

139
00:06:32,921 --> 00:06:34,579
แล้วทุกคนนะคะ

140
00:06:34,579 --> 00:06:36,935
อย่างนั้นมาดูเฉลยกันเลยค่ะ

141
00:06:36,935 --> 00:06:40,935
ค่ะ แต่ก่อนที่เราจะ

142
00:06:41,504 --> 00:06:43,735
เฉลยกันนะคะ การจะระบุสมบัติของเพจสำคัญเหล่านี้

143
00:06:43,735 --> 00:06:45,878
ต้องดูที่สุดของสารเขาก่อนนะคะ

144
00:06:45,878 --> 00:06:48,054
หมู่คาร์บอกซิลก็จะเป็นกรด

145
00:06:48,054 --> 00:06:50,310
อะมิโนก็จะเป็นเบส

146
00:06:50,310 --> 00:06:52,565
คราวนี้เรามาดูที่สาร A กันค่ะ

147
00:06:52,565 --> 00:06:54,046
รู้สึกของเจ้า A กันเลยนะคะ

148
00:06:54,046 --> 00:06:57,132
Nissan A7 ว่า

149
00:06:57,132 --> 00:06:58,504
มีหมู่คาร์บอกซิลนะคะ ดังนั้นสาร a

150
00:06:58,504 --> 00:07:00,597
จะเป็นกรดค่ะ

151
00:07:00,597 --> 00:07:03,664
ต่อมาที่ 3 กันบ้าง

152
00:07:03,664 --> 00:07:05,230
เรียนโดยสาร b นะคะ สูตรโครงสร้างของสาร b

153
00:07:05,230 --> 00:07:07,153
ด้านขวามือของนักเรียนนะคะ

154
00:07:07,153 --> 00:07:08,287
เห็นว่าสารปีนี้

155
00:07:08,287 --> 00:07:09,433
สูตรโครงสร้าง

156
00:07:09,433 --> 00:07:11,647
อะไรคะ

157
00:07:11,647 --> 00:07:14,270
แสดงว่า

158
00:07:14,270 --> 00:07:17,318
สารเบสค่ะ

159
00:07:17,318 --> 00:07:18,230
มาดูสาร C กันบ้างนะคะ

160
00:07:18,230 --> 00:07:19,513
ดูที่

161
00:07:19,513 --> 00:07:20,987
สูตรโครงสร้างสารD นะคะ

162
00:07:20,987 --> 00:07:23,277
จะเห็นว่าสูตรโครงสร้าง

163
00:07:23,277 --> 00:07:26,075
ของ 3ce มีหมู่อะมิโน

164
00:07:26,075 --> 00:07:29,194
แสดงว่าสาร C จะเป็นเบสเช่นเดียวกันค่ะ

165
00:07:29,194 --> 00:07:32,863
โครงสร้างสุดท้ายกันบ้างนะคะ

166
00:07:32,863 --> 00:07:35,995
วันนี้ไปส่งของสั่งของศาลดีนะจะเห็นว่าแสนดี

167
00:07:35,995 --> 00:07:37,326
หมู่คาร์บอกซิลถึง 20000 เลยนะคะ หน้าแสดงว่าศาล

168
00:07:37,326 --> 00:07:38,267
D dog

169
00:07:38,267 --> 00:07:39,367
เป็นกรดค่ะ

170
00:07:39,367 --> 00:07:42,667
อย่างไรกันบ้างคะ

171
00:07:42,667 --> 00:07:44,898
สำหรับคำถามข้อแรกนี้นะคะ ไม่ยากเลยใช่ไหมคะ

172
00:07:44,898 --> 00:07:48,620
เรามาต่อคำถามข้อที่ 2 เลยนะคะ

173
00:07:48,620 --> 00:07:49,800
อะดรีนาลีนเป็นฮอร์โมนที่ร่างกายจะหลั่งออกมา

174
00:07:49,800 --> 00:07:53,010
อารมณ์โกรธ

175
00:07:53,010 --> 00:07:54,635
หวาดกลัว หรือว่าตื่นเต้น เมื่ออะดรีนาลีนหลังค่ะ

176
00:07:54,635 --> 00:07:57,877
ก็จะไปกระตุ้นให้กล้ามเนื้อ

177
00:07:57,877 --> 00:07:59,678
หัวใจทำงานเร็วกว่าปกติ

178
00:07:59,678 --> 00:08:01,834
อาการที่แสดงว่า

179
00:08:01,834 --> 00:08:02,434
มีการหลั่งฮอร์โมนอะดรีนาลีนนะคะ

180
00:08:02,434 --> 00:08:06,434
ก็เ

181
00:08:06,476 --> 00:08:09,068
ช่น เขินหน้าแดง ตื่นเต้นจนมือสั่นหรือว่าหัวใจเต้นตึก ๆ

182
00:08:09,068 --> 00:08:12,241
ใครเป็นไหมคะ นักเรียนเป็นแสดงว่านัท

183
00:08:12,241 --> 00:08:14,611
เวลานั้นอะดีนาลีนนักเรียนหลังนะคะ

184
00:08:14,611 --> 00:08:17,865
สูตรโครงสร้าง adrenaline

185
00:08:17,865 --> 00:08:19,165
โครงสร้างทางเรขาคณิต pH น้อยกว่า

186
00:08:19,165 --> 00:08:20,695
มากกว่าหรือเท่ากับ 7

187
00:08:20,695 --> 00:08:23,614
จงอธิบายเหตุผลประกอบ

188
00:08:23,614 --> 00:08:25,101
ครูจับเวลาให้นักเรียนคิดสักครู่นะคะ

189
00:08:25,101 --> 00:08:26,919
เป็นอย่างไรบ้างคะนักเรียน

190
00:08:26,919 --> 00:08:29,377
น่าจะตอบกันทุกคนแล้วนะคะ

191
00:08:29,377 --> 00:08:32,032
มาดูเฉลยพร้อมกันเลยค่ะ

192
00:08:32,032 --> 00:08:33,547
การที่จะตอบคำถามข้อนี้นะคะ

193
00:08:33,547 --> 00:08:36,355
นักเรียนต้องพิจารณา

194
00:08:36,355 --> 00:08:38,825
โครงสร้างของอะดรีนาลีนกันก่อน

195
00:08:38,825 --> 00:08:39,990
เห็นว่าส่งของทางสารนะคะ

196
00:08:39,990 --> 00:08:43,990
มีหมู่อะมิโน

197
00:08:44,897 --> 00:08:47,051
อะดรีนาลีนมีสมบัติเป็นเบสถ้าเป็นเบส

198
00:08:47,051 --> 00:08:49,205
ควรมี pH มากกว่า 7

199
00:08:49,205 --> 00:08:49,959
จะตอบคำถามนี้นะคะ

200
00:08:49,959 --> 00:08:51,831
ตอบว่า

201
00:08:51,831 --> 00:08:55,233
มี pH มากกว่า 7

202
00:08:55,233 --> 00:08:57,294
เพราะโครงสร้างของอะดรีนาลีนจะเห็นว่า

203
00:08:57,294 --> 00:09:00,186
อะมิโนแสดงสมบัติเป็นเบส

204
00:09:00,186 --> 00:09:02,597
จะมาสรุปบทเรียนกันนะคะ

205
00:09:02,597 --> 00:09:04,111
โปรตีนเป็นพอลิเมอร์

206
00:09:04,111 --> 00:09:05,587
ท

207
00:09:05,587 --> 00:09:06,758

208
00:09:06,758 --> 00:09:10,609
ี่มีกรดแอมิโนเป็นมอนอเมอร์

209
00:09:10,609 --> 00:09:12,076
คาร์บอกซิลเชื่อมต่อกับคาร์บอน

210
00:09:12,076 --> 00:09:15,601
ที่มีหมู่

211
00:09:15,601 --> 00:09:18,395
มีนมมีสมบัติเป็นเบสในขณะที่หมู

212
00:09:18,395 --> 00:09:20,008
แสดงสมบัติเป็นกรด

213
00:09:20,008 --> 00:09:23,346
สารประกอบอินทรีย์

214
00:09:23,346 --> 00:09:24,950
จะระบุได้ว่าสารใดเป็นกรด

215
00:09:24,950 --> 00:09:26,197
ส่วนประกอบอินทรีย์

216
00:09:26,197 --> 00:09:27,273
ที่มีหมู่อะมิโน

217
00:09:27,273 --> 00:09:28,662
จะระบุได้ว่า

218
00:09:28,662 --> 00:09:29,325
อันไหนเป็นเบส

219
00:09:29,325 --> 00:09:31,822
ค่ะ

220
00:09:31,822 --> 00:09:33,353
สำหรับหัวข้อโปรตีนในวันนี้นะคะ

221
00:09:33,353 --> 00:09:35,292
เราก็เชื่อมโยงไปถึงสมบัติ

222
00:09:35,292 --> 00:09:38,077
กรดเบสของสารประกอบอินทรีย์

223
00:09:38,077 --> 00:09:39,997
ก็หวังว่านะคะ นักเรียนจะกลับไปทบทวน

224
00:09:39,997 --> 00:09:42,044
และฝึกทำแบบฝึกหัดก

225
00:09:42,044 --> 00:09:44,445
ันค่ะ สำหรับหัวข้อโปรตีนในวันนี้ค่ะ

226
00:09:44,445 --> 00:09:48,083
ก็ขอจบเพียงเท่านี้ค่ะ สวัสดีค่ะ

227
00:09:48,083 --> 00:09:52,083
[เสียงดนตรี]