1
00:00:43,935 --> 00:00:45,254
พาณิชย์

2
00:00:45,254 --> 00:00:48,002
เห็ดบด

3
00:00:48,002 --> 00:00:48,766
เทคโนโลยี

4
00:00:48,766 --> 00:00:51,586
รู้

5
00:00:51,586 --> 00:00:53,648
วันนี้อยู่ในหัวข้อของบทที่ 2 ค่ะ

6
00:00:53,648 --> 00:00:57,379
พ่อมีชื่อว่า

7
00:00:57,379 --> 00:01:00,144
สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

8
00:01:00,144 --> 00:01:03,329
เคยสังเกตมาแล้วว่า

9
00:01:03,329 --> 00:01:07,329
เทคโนโลยีรอบตัวเรานั้นมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

10
00:01:08,371 --> 00:01:11,451
แล้วอะไรคือสาเหตุที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง วันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ

11
00:01:11,451 --> 00:01:15,451
ก่อนอื่น ขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ

12
00:01:17,662 --> 00:01:21,097
หลังจากเรียนบทเรียนนี้แล้ว ครูก็คาดหวังคณิตศาสตร์สามารถวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัย

13
00:01:21,097 --> 00:01:24,286
ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้

14
00:01:24,286 --> 00:01:27,993
เตรียมพร้อมกันหรือยังคะ

15
00:01:27,993 --> 00:01:31,993
ถ้าพร้อมแล้วเราไปเริ่มกันที่กิจกรรมแลกกันเลยค่ะ

16
00:01:32,093 --> 00:01:34,931
กิจกรรมนี้ครูอยากให้นักเรียนสังเกต

17
00:01:34,931 --> 00:01:38,931
สภาพโต๊ะในช่วง 2 ปี

18
00:01:38,935 --> 00:01:42,935
ในช่วง 2 ปีที่แตกต่างกัน 30 ปีเลยค่ะ

19
00:01:43,152 --> 00:01:46,660
ภาพแรกอยู่ในส่วนปี 1981 ค่ะ

20
00:01:46,660 --> 00:01:48,872
ส่วนภาพที่ 2 อยู่ในปี 2014 ค่ะ

21
00:01:48,872 --> 00:01:51,447
ห่างกัน 30 ปีค่ะ

22
00:01:51,447 --> 00:01:54,823
นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง

23
00:01:54,823 --> 00:01:56,545
ในภาพแรกค่ะ

24
00:01:56,545 --> 00:01:58,082
นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์

25
00:01:58,082 --> 00:02:00,391
คอมพิวเตอร์

26
00:02:00,391 --> 00:02:04,391
หนังาสือ โทรศัพท์

27
00:02:06,010 --> 00:02:08,094
อุปกรณ์อื่น ๆ อีกมากมาย เต็มโต๊ะเล

28
00:02:08,094 --> 00:02:10,276
ย แต่เมื่อ 30 ปีที่ผ่านมา

29
00:02:10,276 --> 00:02:14,156
ภาพโต๊ะโล่งเลยใช่ไหมคะ

30
00:02:14,156 --> 00:02:15,446
เหลืออุปกรณ์หลัก ๆ เพียงแค่แว่นตา Notebook

31
00:02:15,446 --> 00:02:19,446
โทรศัพท์มือถือ

32
00:02:19,539 --> 00:02:23,539
และมีเพิ่มเข้ามาคือ Application ต่าง ๆ

33
00:02:27,353 --> 00:02:31,353
2 ภาพนี้ บ่งบอกได้ชัดเจนว่าเทคโนโลยีในช่วง 30 ปีนั้นมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายเลยทีเดียว

34
00:02:32,674 --> 00:02:36,463
แล้วถ้าเทคโนโลยีที่เราใช้ในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะ

35
00:02:36,463 --> 00:02:40,463
นักเรียนสามารถสังเกตเห็นความเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง คะ

36
00:02:42,030 --> 00:02:44,407
อย่างเช่น การขายสินค้าหรือบริการนั กเรียนอาจจะเคยสังเกตว่า

37
00:02:44,407 --> 00:02:47,737
ระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้น

38
00:02:47,737 --> 00:02:50,745
จับจ่ายใช้สอยสะดวกมากยิ่งขึ้นนะคะ

39
00:02:50,745 --> 00:02:53,716
หรือถ้าในรูปแบบข้อมูลความรู้

40
00:02:53,716 --> 00:02:55,650
จากแต่ก่อน ข้อมูลความรู้อาจจะอยู่ในรูปแบบ

41
00:02:55,650 --> 00:02:58,957
หนังสือ ตอนนี้อยู่ในรูป

42
00:02:58,957 --> 00:03:02,717
แบบของ E book มีระบบการศึกษาออนไลน์แล้ว

43
00:03:02,717 --> 00:03:06,717
นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้ทุกที่ทุกเวลาเลย

44
00:03:08,187 --> 00:03:12,187
ถ้ามองในแง่ของเครื่องมืออุปกรณ์ที่อำนวยความสะดวก

45
00:03:13,409 --> 00:03:17,409
ต่อการดำเนินชีวิตแล้วล่ะก็ ยิ่งมีความหลากหลายเพิ่มยิ่งมาก

46
00:03:18,708 --> 00:03:21,985
อะไรคือสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีเหล่านี้

47
00:03:21,985 --> 00:03:23,537
ครูได้สรุปมาเป็น 5

48
00:03:23,537 --> 00:03:26,319
สาเหตุ 5 ป

49
00:03:26,319 --> 00:03:28,101
ัจจัยค่ะ นั่นก็คือความต้องการของมนุษย์

50
00:03:28,101 --> 00:03:31,830
แก้ไขปัญหา

51
00:03:31,830 --> 00:03:35,830
องค์ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ

52
00:03:36,683 --> 00:03:39,841
นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ ร่วม เช่น วัฒนธรรม

53
00:03:39,841 --> 00:03:43,259
รวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วย

54
00:03:43,259 --> 00:03:47,259
เราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียดของแต่ละด้านกันค่ะ

55
00:03:48,338 --> 00:03:49,679
เริ่มที่สาเหตุหรือเปล่

56
00:03:49,679 --> 00:03:53,679
า แน่นอนว่า

57
00:03:54,054 --> 00:03:58,054
การชีวิตหรือในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

58
00:03:59,903 --> 00:04:02,587
เจออุปสรรคและปัญหาต่าง ๆ ม

59
00:04:02,587 --> 00:04:04,731
ากมาย เพราะฉะนั้น มนุษย์ต้องการแก้ปัญหาเหล่านั้น

60
00:04:04,731 --> 00:04:08,291
เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยี

61
00:04:08,291 --> 00:04:10,699
อย่างเช่น ในรูปนี้เป็นเทคโนโลยีที่อำนวยความสะดวก

62
00:04:10,699 --> 00:04:14,699
เรื่องของการสื่อสารทางไกล

63
00:04:15,050 --> 00:04:17,567
จากที่เรามีปัญหาเรื่องการอยู่ไกลกันนี่

64
00:04:17,567 --> 00:04:20,000
ทำให้สื่อสารลำบากน ี่เริ่มต้น

65
00:04:20,000 --> 00:04:22,854
อาจจะเป็นแค่การเขียน

66
00:04:22,854 --> 00:04:25,334

67
00:04:25,334 --> 00:04:27,402
โดยนก หรือต่อมา

68
00:04:27,402 --> 00:04:29,320
เ

69
00:04:29,320 --> 00:04:31,458
ป็นจดหมาย เป็น โทรเลข

70
00:04:31,458 --> 00:04:35,458
ตอนนี้เทคโนโลยีนั้น

71
00:04:35,900 --> 00:04:39,900
เทคโนโลยีที่เราคุ้นเคยอย่างเช่นโทรศัพท์มือถือ

72
00:04:41,627 --> 00:04:44,016
หรืออาจจะเป็นการทำงานโดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว

73
00:04:44,016 --> 00:04:48,016
นั่นก็เป็นการแก้ปัญหาการสื่อสารทางไกล

74
00:04:49,198 --> 00:04:52,443
นั่นก็เป็นเพียงแค่ตัวอย่างหนึ่ง

75
00:04:52,443 --> 00:04:56,443
ที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหา

76
00:04:56,496 --> 00:05:00,496
เทคโนโลยีมากมาย ด้านต่อไปค่ะ

77
00:05:02,694 --> 00:05:05,975
เป็นเรื่องของความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ

78
00:05:05,975 --> 00:05:07,660
ซึ่งสาเหตุ

79
00:05:07,660 --> 00:05:09,500
เป็นปัจจัยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

80
00:05:09,500 --> 00:05:11,299
รูปนี้นักเรียนจะเห็นว่า

81
00:05:11,299 --> 00:05:13,043
เสื้อผ้าที่ใช้

82
00:05:13,043 --> 00:05:17,043
ผลิตโดยเทคโนโลยี

83
00:05:17,411 --> 00:05:19,052
การใช้ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์

84
00:05:19,052 --> 00:05:22,590
นาโน

85
00:05:22,590 --> 00:05:24,296

86
00:05:24,296 --> 00:05:25,534
ทำให้ผลิตเสื่้อที่มีคุณสมบัติพิเศษ เช่น

87
00:05:25,534 --> 00:05:26,919

88
00:05:26,919 --> 00:05:30,919
การลดรอย

89
00:05:31,330 --> 00:05:35,330
ช่วยลดการเกิดกลิ่น

90
00:05:36,278 --> 00:05:38,965
อย่างนี้ก็เป็นค่าเป็นเสื้อผ้าหรือเครื่องห่ม

91
00:05:38,965 --> 00:05:41,223
ที่เกิดจากความก้าวหน้าของ

92
00:05:41,223 --> 00:05:43,537
เอกสารและเทคโนโลยี

93
00:05:43,537 --> 00:05:47,537
จาดนาโน มีศาสตร์อื่น ๆ อีกไหม

94
00:05:48,348 --> 00:05:50,733
มีค่ะ เช่น ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

95
00:05:50,733 --> 00:05:54,643
ทำให้เรารถสามารถพัฒนา

96
00:05:54,643 --> 00:05:58,643
ระบบควบคุมการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าในอาคารบ้านเรือน

97
00:05:58,985 --> 00:06:02,468
โดยให้อุปกรณ์สื่อสารเช่นโทรศัพท์มือถือ แท็บเล็ต

98
00:06:02,468 --> 00:06:04,208
ควบคุมการทำงานของโทรทัศน์

99
00:06:04,208 --> 00:06:05,305
ทำให้

100
00:06:05,305 --> 00:06:07,552
ทำงานได้

101
00:06:07,552 --> 00:06:11,552
ผ่านโทรศัพท์มือถือนะคะ

102
00:06:12,059 --> 00:06:14,743
นั่นก็คือคือที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

103
00:06:14,743 --> 00:06:17,535
ซึ่งเป็นเรื่องของความก้าวหน้าของเทคโนโลยี

104
00:06:17,535 --> 00:06:21,258

105
00:06:21,258 --> 00:06:23,689

106
00:06:23,689 --> 00:06:27,689
สารสนเทศ และการสื่อสารนั่นเอง มันก็คือเศรษฐกิจ

107
00:06:28,203 --> 00:06:31,725
แน่นอนเมื่อมีการขยายตัวของอังกฤษ

108
00:06:31,725 --> 00:06:35,487
ต่างก็ต้องดำเนินไปด้วยความรวดเร็ว

109
00:06:35,487 --> 00:06:39,487
ให้ทันกับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั้น

110
00:06:39,737 --> 00:06:42,740
จึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่าง ๆ ให้สอดคล้อง อย่างเช่น

111
00:06:42,740 --> 00:06:46,396
รูปแบบการชำระเงินที่เปลี่ยนไปค่ะ

112
00:06:46,396 --> 00:06:48,262
จะใช้เงินสดแต่ตอนนี้

113
00:06:48,262 --> 00:06:51,379

114
00:06:51,379 --> 00:06:54,403
การชำระเงิน ชำระเงินค่าสินค้า

115
00:06:54,403 --> 00:06:58,403
3,000 ดิจิตอลมากขึ้น

116
00:06:58,566 --> 00:07:02,566
เพื่อให้ทันจะไปขยายตัวของเศรษฐกิจน

117
00:07:03,645 --> 00:07:04,952
ั่นเอง อีกสาเหตุ นั่งเด็กให้สังเกตไหมคะ ว่า

118
00:07:04,952 --> 00:07:08,127
ชีวิต

119
00:07:08,127 --> 00:07:12,127
ทำให้เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกัน

120
00:07:12,921 --> 00:07:14,888
อย่างเช่น สังคมวิถีชีวิตของผู้คนในเมือง

121
00:07:14,888 --> 00:07:18,888
ชุมชนเมืองค่ะ

122
00:07:18,890 --> 00:07:22,890
มีแนวโน้มที่จะมีครอบครัวเป็นลักษณะครอบครัวเดี่ยว

123
00:07:23,736 --> 00:07:26,059
อาจจะมีสมาชิกเพียงแค่ 1-2

124
00:07:26,059 --> 00:07:28,950
ทำให้รูปการใช้ชีวิตนั้นเปลี่ยนไป

125
00:07:28,950 --> 00:07:30,699
ทำอาหารในการใช้บริการต่าง ๆ นั้น

126
00:07:30,699 --> 00:07:34,699
เปลี่ยนไป

127
00:07:35,297 --> 00:07:36,733
ดีค่ะ ก็เลยต้องมีเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับวิถีชีวิ ต

128
00:07:36,733 --> 00:07:38,981
อย่างเช่น ก

129
00:07:38,981 --> 00:07:40,688
ารระบบสหกรณ์ไวน์

130
00:07:40,688 --> 00:07:44,502
เขาคงถึงบ้าน

131
00:07:44,502 --> 00:07:48,202
การผลิตอาหารสำเร็จรูป

132
00:07:48,202 --> 00:07:52,202
ที่สอดคล้องกับจำนวนน้อยลง

133
00:07:52,958 --> 00:07:56,958
อย่างนี้ก็เป็นเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นในสังคมและวัฒนธรรม

134
00:07:57,358 --> 00:08:00,306
ต่อไปค

135
00:08:00,306 --> 00:08:02,523
่ะ เป็นสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

136
00:08:02,523 --> 00:08:06,078
แน่นอนว่าเมื่อมีการ

137
00:08:06,078 --> 00:08:08,306
... เมื่อมีการพัฒนา

138
00:08:08,306 --> 00:08:11,739
ด้านเศรษฐกิจ ด้านอุตสาหกรรม

139
00:08:11,739 --> 00:08:14,200
ถ้าไม่คำนึงถึงสภาพแวดล้อม

140
00:08:14,200 --> 00:08:16,583
จะเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมได้

141
00:08:16,583 --> 00:08:18,589
มลภาวะแวดล้อม

142
00:08:18,589 --> 00:08:21,084
ต้องการแก้ปัญหา

143
00:08:21,084 --> 00:08:25,084
ก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี

144
00:08:26,192 --> 00:08:28,697
ช่วยลดมลภาวะและสิ่งแวดล้อม

145
00:08:28,697 --> 00:08:32,697
ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น

146
00:08:34,709 --> 00:08:38,361
เทคโนโลยีจำการขยะ ที่เป็นมิตรต่ิสิ่งแวดล้อม

147
00:08:38,361 --> 00:08:40,531
ผลิตจากวัสดุธรรมชาติ

148
00:08:40,531 --> 00:08:43,384
วัสดุที่ย่อยสลายง่าย

149
00:08:43,384 --> 00:08:45,274
อันนี้ก็เป็นตัวอย่างของเทคโนโลยี

150
00:08:45,274 --> 00:08:47,886
ที่เกิดจากการต

151
00:08:47,886 --> 00:08:51,886
้องการลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

152
00:08:53,096 --> 00:08:55,225
ครูได้ยกตัวอย่างสาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของ

153
00:08:55,225 --> 00:08:58,388
เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ มา แล้วนะคะ

154
00:08:58,388 --> 00:09:02,388
ครูอยากให้นักเรียนได้

155
00:09:02,772 --> 00:09:06,772
ว่า เอ๊ะ การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั้นมีอะไรบ้างคะ

156
00:09:07,097 --> 00:09:11,097
สังเกตว่า

157
00:09:13,437 --> 00:09:15,322
อันนั้นเขาก็ไม่ได้ยินอีกเลย

158
00:09:15,322 --> 00:09:17,945
มันก็มีอะไรบ้าง อย่างเช่น โทรเลขไงคะ

159
00:09:17,945 --> 00:09:19,814

160
00:09:19,814 --> 00:09:22,553
โทรเลขในยุคหนึ่งนั้น

161
00:09:22,553 --> 00:09:24,031
มีใช้เพื่อสื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ

162
00:09:24,031 --> 00:09:27,160
เมื่อมีการเปลี่ยน

163
00:09:27,160 --> 00:09:30,493
รูปแบบในรูปแบบจดหมายหรือตอนนี้

164
00:09:30,493 --> 00:09:33,573
เทคโนโลยีโทรเลขก็ไม่ถูกใช้อีกต่อไป

165
00:09:33,573 --> 00:09:37,335
นั่นก็เป็นตัวอย่าง

166
00:09:37,335 --> 00:09:40,761
ที่บอกว่าเทคโนโลยีบา

167
00:09:40,761 --> 00:09:43,333
งเทคโนโลยีนั้น สามารถใช้ในระยะเวลาหนึ่ง

168
00:09:43,333 --> 00:09:46,122
ไปมีอะไรอีกบ้าง

169
00:09:46,122 --> 00:09:48,127
สังเกต แปลว่า

170
00:09:48,127 --> 00:09:50,388
เริ่มต้น

171
00:09:50,388 --> 00:09:51,573
ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้อีก

172
00:09:51,573 --> 00:09:55,573
อย่างเช่น Email

173
00:09:56,150 --> 00:09:59,526
เทคโนโลยีอีเมลนี่ ถูกปรับปรุงหินแปรมาจาก

174
00:09:59,526 --> 00:10:01,959
มาอยู่ในรูปของ

175
00:10:01,959 --> 00:10:05,744
ส่งข้อมูลรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

176
00:10:05,744 --> 00:10:09,744
นั่นก็ทำให้มีการส่งข้อมูลได้มากมายยิ่งขึ้นนะคะ

177
00:10:09,910 --> 00:10:11,332
หรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์

178
00:10:11,332 --> 00:10:15,332
แฟชันในด้านต่าง ๆ

179
00:10:18,814 --> 00:10:21,400
ไม่เป็นไร

180
00:10:21,400 --> 00:10:23,504
การแพทย์ด้านเศรษฐกิจมากขึ้น

181
00:10:23,504 --> 00:10:26,887
อย่างเช่น ในรูปนี้

182
00:10:26,887 --> 00:10:29,861
เป็นแอปพลิเคชัน ในด้านการวัดอุณหภูมิเ

183
00:10:29,861 --> 00:10:32,220
ท้า ของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า

184
00:10:32,220 --> 00:10:35,749
ที่มีเซ็นเซอร์วัดอุณหภูมิ

185
00:10:35,749 --> 00:10:39,749
จะทำให้เราสามารถทราบอุณหภูมิผู้มช้ได้

186
00:10:40,593 --> 00:10:44,593
แบบนี้ก็เป็นเทคโนโลยีที่ต่อยอดมาจาก Application นั่นเองนะคะ

187
00:10:46,744 --> 00:10:48,742
นักเรียนสังเกตไหมว่าบางที บางครั้ง บางสถานการณ์นั้น

188
00:10:48,742 --> 00:10:52,742
เทคโนโลยีเกิดขึ้น

189
00:10:53,864 --> 00:10:55,462
อย่างรวดเร็ว หรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และประหยัด

190
00:10:55,462 --> 00:10:58,312
จักรยานยนต์ดัดแปลง

191
00:10:58,312 --> 00:11:02,312
ไม่สูงขึ้น

192
00:11:04,452 --> 00:11:07,257
โทรศัพท์เข้ามาด้วยอาการอะไรคะ แบบนี้

193
00:11:07,257 --> 00:11:11,257
เกิดจากอุทกภัยค่

194
00:11:11,304 --> 00:11:14,444
ะ ทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์ ทำให้ต้องดัดแปลง

195
00:11:14,444 --> 00:11:17,818
เพราะฉะนั้น ในบางสถานการณ์ เช่น

196
00:11:17,818 --> 00:11:21,700
ภัยธรรมชาติอื่น ๆ

197
00:11:21,700 --> 00:11:23,199
งามหรือแม้กระทั่งรถเขาจะทำให้

198
00:11:23,199 --> 00:11:24,927
ได้อย่างรวดเร็ว

199
00:11:24,927 --> 00:11:26,689
เล่นตอนนี้

200
00:11:26,689 --> 00:11:28,065
สถานการณ์โควิค

201
00:11:28,065 --> 00:11:32,055
โรคระบาดโควิ

202
00:11:32,055 --> 00:11:33,131
ดมีความต้องการใช้หน้ากากอนามัย

203
00:11:33,131 --> 00:11:34,994
ไม่เพียงพอ

204
00:11:34,994 --> 00:11:38,429
จึงเกิดเป็น Face Shield

205
00:11:38,429 --> 00:11:39,634
ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน

206
00:11:39,634 --> 00:11:40,595
เชื้อ

207
00:11:40,595 --> 00:11:42,737
ได้

208
00:11:42,737 --> 00:11:44,260
แบบนี้ก็เป็นตัวอย่าง

209
00:11:44,260 --> 00:11:47,049
เปลี่ยนแปลง

210
00:11:47,049 --> 00:11:49,462
ขึ้นได้เร็วเช่นกันค่ะ เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ หรือยังรุ่นเดียวเช่นเดียวกันค่ะ

211
00:11:49,462 --> 00:11:53,462
นักเรียน

212
00:11:55,569 --> 00:11:59,246
กูได้ยกตัวอย่าง

213
00:11:59,246 --> 00:12:01,505
ลักษณะการเปลี่ยนแปลงแล้ว

214
00:12:01,505 --> 00:12:03,528
ให้นักเรียนได้ฝึก

215
00:12:03,528 --> 00:12:07,528
วิเคราะห์เองบ้าง

216
00:12:08,095 --> 00:12:10,849
ครูจะให้ตัวอย่างเทคโนโลยีมา 3 เทคโนโลยี

217
00:12:10,849 --> 00:12:11,924
ค่ะ นั่นก็คือเครื่องนุ่งห่ม

218
00:12:11,924 --> 00:12:15,924
แล้วก็ถ่ายรูป

219
00:12:16,133 --> 00:12:18,167
ครูอยากให้เลิกเรียนเรื่องเทคโนโลยี

220
00:12:18,167 --> 00:12:21,683
สำลัก

221
00:12:21,683 --> 00:12:23,716
อธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง

222
00:12:23,716 --> 00:12:27,716
จากอดีตจนถึงปัจจุบัน

223
00:12:28,279 --> 00:12:30,326
แล้วก็วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลง

224
00:12:30,326 --> 00:12:33,577
ของเทคโนโลยีนั้น

225
00:12:33,577 --> 00:12:35,089
ครูให้เวลา

226
00:12:35,089 --> 00:12:36,868
นักเรียนคิดวิเคราะห์นี้

227
00:12:36,868 --> 00:12:40,024
ประมาณ 15 นาทีนะคะ

228
00:12:40,024 --> 00:12:42,608
นักเรียนอาจจะหยุดการดูเนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อน

229
00:12:42,608 --> 00:12:45,728
แล้ว 15 นาทีมาพบกัน

230
00:12:45,728 --> 00:12:49,728
เพื่อมาดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร

231
00:12:56,025 --> 00:13:00,025
เป็นอย่างไรนบ้างคะนักเรียน ฝึกคิดวิเคราะห์เทคโนโลยีมีอะไรบ้าง

232
00:13:01,759 --> 00:13:04,933
ส่วนมากกูนั้นให้นักเรียนได้ฝึกคิด

233
00:13:04,933 --> 00:13:06,979
เทคโนโลยีมา 1 ปีนะคะ

234
00:13:06,979 --> 00:13:10,805
แล้วก็อธิบายลักษณะ

235
00:13:10,805 --> 00:13:12,462
วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

236
00:13:12,462 --> 00:13:16,462
นั้น เรามาเริ่ม

237
00:13:17,811 --> 00:13:20,215
ดูแนวทางการวิเคราะห์เทคโนโลยี

238
00:13:20,215 --> 00:13:23,094
แรกกันเลยค่ะ มีใครเลือก

239
00:13:23,094 --> 00:13:25,478
เครื่องนุ่งห่มไหมคะ แม่ไปก่อนนะคะ

240
00:13:25,478 --> 00:13:27,204
เพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเอง

241
00:13:27,204 --> 00:13:30,845
ครูเรื่อง

242
00:13:30,845 --> 00:13:33,092
เทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่ม แบบนี้ค่ะ

243
00:13:33,092 --> 00:13:37,092
ก็คือชุดกันหนาว

244
00:13:38,216 --> 00:13:41,517
สงสัยด้านในหรือที่นักเรียนรู้จักในชื่อของลองจอน

245
00:13:41,517 --> 00:13:44,200
บางทีก็ถูกเรียกว่าlong  underwear ก็ได้ค่ะ

246
00:13:44,200 --> 00:13:47,592
ที่เราสวมใส่

247
00:13:47,592 --> 00:13:50,976
แล้วก็มีชุดลองจอน

248
00:13:50,976 --> 00:13:54,187
แล้วก็มีเสื้อผ้าสวมทับอีกทีหนึ่ง เพื่อ

249
00:13:54,187 --> 00:13:58,187
ให้ร่างกายอบอุ่นใช่ไหมคะ

250
00:13:59,191 --> 00:14:02,460
โดยเฉพาะประเทศที่มีอากาศหนาวนิยมใช้กัน

251
00:14:02,460 --> 00:14:05,337
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยีลองจอนค่ะ

252
00:14:05,337 --> 00:14:09,337
ถ้าในอดีตนะคะ นักเรียนรู้ไหม

253
00:14:10,973 --> 00:14:14,973
ว่าว่ามีการผลิตจากเส้นใยฝ้ายค่ะ หรืออาจจะมีการใช้โพลีเอสเตอร์ผสม

254
00:14:15,481 --> 00:14:18,547

255
00:14:18,547 --> 00:14:21,412
หรือบางบริษัทอาจจะใช้โฆษณา

256
00:14:21,412 --> 00:14:23,744
ปัจจุบันนี้มีการพัฒนา

257
00:14:23,744 --> 00:14:27,425
เช่นใด

258
00:14:27,425 --> 00:14:29,637
เลยทำให้มีเนื้อผ้าละเอียดมากยิ่งขึ้น

259
00:14:29,637 --> 00:14:33,637
ความร้อนได้ดี

260
00:14:33,779 --> 00:14:36,207
ทำให้ความร้อนนั้นไม่ได้

261
00:14:36,207 --> 00:14:38,591
เล็ดลอดออกไปข้างนอก ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้น

262
00:14:38,591 --> 00:14:39,791
นอกจากนี้ ยังมีน้ำหนัก

263
00:14:39,791 --> 00:14:43,299
เบา สบาย ไปต่าง ๆ

264
00:14:43,299 --> 00:14:47,299
มันก็เป็นเทคโนโลยีที่ถูกพัฒนาขึ้นแล้ว

265
00:14:47,855 --> 00:14:49,888
อะไรหรอคะคือสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

266
00:14:49,888 --> 00:14:50,898

267
00:14:50,898 --> 00:14:53,617

268
00:14:53,617 --> 00:14:57,617
เพราะว่ามนุษย์ต้องการ

269
00:14:59,728 --> 00:15:01,241
เครื่องนุ่งห่มที่สวยงามและเหมาะสม

270
00:15:01,241 --> 00:15:02,825
และนอกจากนี้

271
00:15:02,825 --> 00:15:06,717
ไม่ต้องพรุ่งนี้

272
00:15:06,717 --> 00:15:10,717
พัฒนาขึ้นไม่ได้เลย

273
00:15:11,354 --> 00:15:15,354
ความก้าวหน้าของนักวิทยาศาสตร์ ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้า

274
00:15:15,594 --> 00:15:18,096
นี่คือสาเหตุหรือปัจจัยหลักที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

275
00:15:18,096 --> 00:15:20,212
ลองจอห์นนะคะ เทคโนโลยีต่อไปคือเครื่อง

276
00:15:20,212 --> 00:15:22,761
ให้เลือกเครื่องพิมพ์บ้างคะ

277
00:15:22,761 --> 00:15:26,761
นักเรียน

278
00:15:26,918 --> 00:15:30,721
การ

279
00:15:30,721 --> 00:15:33,367
เงินพิมพ์ลง

280
00:15:33,367 --> 00:15:36,875
บนกระดาษ พลาสติก หรือว่าพัสดุ

281
00:15:36,875 --> 00:15:40,554
อื่น ๆ นะคะ ก็คือใช้มือพิมพ์

282
00:15:40,554 --> 00:15:43,364
ตอนนี้ถูกพัฒนามาเป็นการพิมพ์ 3 มิติแล้ว

283
00:15:43,364 --> 00:15:45,646
นั่นก็คือการใช้

284
00:15:45,646 --> 00:15:49,355
ขึ้นรูปชิ้นงาน 3 มิติ

285
00:15:49,355 --> 00:15:52,046
เลย ก็จะให้ทำการผลิตชิ้นส่วนรถยนต์

286
00:15:52,046 --> 00:15:55,329
หรือว่าการผลิตอุปกรณ์การแพทย์

287
00:15:55,329 --> 00:15:57,371
นะคะ แบบนี้ก็เป็นการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

288
00:15:57,371 --> 00:16:01,371
แล้วอะไรคือสาเหตุล่ะค่ะ

289
00:16:03,483 --> 00:16:05,546
มนุษย์ต้องการผลิตชิ้นงาน

290
00:16:05,546 --> 00:16:09,546
การขึ้นรูปแบบ 3 มิติ

291
00:16:11,079 --> 00:16:14,801
ความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้านการ

292
00:16:14,801 --> 00:16:18,801
พิมพ์ โดยเฉพาะวัสดุ

293
00:16:19,209 --> 00:16:22,547
ต้องเป็นชนิดพิเศษที่สามารถขึ้นรูปชิ้นงานให้ด้วย

294
00:16:22,547 --> 00:16:26,547
คือจะยาวด้านเทคโนโลยีด้าน

295
00:16:26,670 --> 00:16:29,942
กล้องถ่ายรูปไหมคะ นักเรียนเห็น

296
00:16:29,942 --> 00:16:31,539
เปลี่ยนแปลงอะไรของมดลูก

297
00:16:31,539 --> 00:16:34,498
จากอดีตจนถึงปัจจุบัน

298
00:16:34,498 --> 00:16:35,492
บ้างคะ แน่นอนว่าก่อนนั้น

299
00:16:35,492 --> 00:16:36,590

300
00:16:36,590 --> 00:16:38,813

301
00:16:38,813 --> 00:16:41,199
ลงฟิล์ม ตอนนี้ก็เปลี่ยน

302
00:16:41,199 --> 00:16:44,122
เปลี่ยนสัญญาณภาพ

303
00:16:44,122 --> 00:16:48,122
ลงฟิล์ม สัญญาณดิจิตอล

304
00:16:48,187 --> 00:16:52,187
หน่วยความจำ

305
00:16:55,378 --> 00:16:57,628
ที่มีทั้งภายนอกและภายใน อันนี้ก็ได้

306
00:16:57,628 --> 00:17:00,984
ใกล้เคียงกับ

307
00:17:00,984 --> 00:17:03,294
แล้วก็คือ

308
00:17:03,294 --> 00:17:07,294
ต้องการถ่ายภาพ

309
00:17:07,354 --> 00:17:11,354
ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นมากที่สุด

310
00:17:13,972 --> 00:17:16,505
แล้วก็มีการพัฒนาของด้านวิทยาศาสตร์พัฒนา

311
00:17:16,505 --> 00:17:17,579
แล้วเป็นสัญญาภาพ

312
00:17:17,579 --> 00:17:19,577

313
00:17:19,577 --> 00:17:23,061
นั่นเอง นี่ก็เป็นตัวอย่างของ

314
00:17:23,061 --> 00:17:26,228
ทฤษฎีของกล้องถ่ายรูปนะคะ

315
00:17:26,228 --> 00:17:30,228
ครูได้ยกตัวอย่าง

316
00:17:30,274 --> 00:17:33,510
ให้นักเรียนมีการเปลี่ยนแปลง

317
00:17:33,510 --> 00:17:35,572
เทคโนโลยี แล้วให้นักเรียนได้วิเคราะห์

318
00:17:35,572 --> 00:17:39,572
แล้วนะคะ นักเรียนก็ลองศึกษา

319
00:17:41,348 --> 00:17:45,348
ฟังเพลง

320
00:17:46,080 --> 00:17:50,080
เป็นอย่างไรบ้าง

321
00:17:50,158 --> 00:17:54,158
ลิงค์1 ค่ะ

322
00:17:54,380 --> 00:17:57,267
อากาศที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดูตอนต้นนะคะ

323
00:17:57,267 --> 00:18:01,267
การเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ

324
00:18:04,268 --> 00:18:08,268
ในช่วง 30 ปี หรือถ้านักเรียนสนใจเรื่องของการเป็นสัญญาณมือถือนะคะ

325
00:18:08,856 --> 00:18:12,856
มีการเปลี่ยนเป็นอย่างไร สามารถดูได้ตามลิงก์นี้ค่ะ

326
00:18:13,975 --> 00:18:16,224
สำหรับในวันนี้เรียนรู้สาเหตุ

327
00:18:16,224 --> 00:18:19,414
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

328
00:18:19,414 --> 00:18:22,664
ซึ่งประกอบด้วย 5 ปัจจัยหลักด้วยกัน

329
00:18:22,664 --> 00:18:24,319
นะคะ ครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้ แล้วก็

330
00:18:24,319 --> 00:18:25,935
ให้นักเรียนได้ฝึก

331
00:18:25,935 --> 00:18:27,512
คิด วิเคราะห์ ในการ

332
00:18:27,512 --> 00:18:30,828
ดูว่า

333
00:18:30,828 --> 00:18:34,744
เทคโนโลยีต่าง ๆ นั้นมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

334
00:18:34,744 --> 00:18:36,630
แน่นอนว่า

335
00:18:36,630 --> 00:18:38,704
คือความต้องการของมนุษย์

336
00:18:38,704 --> 00:18:41,893
จะแก้ไขปัญหานั่น

337
00:18:41,893 --> 00:18:44,984
เอง นักเรียนสามารถให้ความรู้นี้

338
00:18:44,984 --> 00:18:46,995
ใช้การพิจารณา

339
00:18:46,995 --> 00:18:49,261
ต่อยอด พัฒนาเทคโนโลยีให้ดียิ่งขึ้น

340
00:18:49,261 --> 00:18:51,685

341
00:18:51,685 --> 00:18:55,685
เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วย

342
00:18:55,955 --> 00:18:59,196
หวังว่าทุกท่านจะเข้าใจและสามารถใช้ความรู้นี้ตอบไม่ได้นะคะ

343
00:18:59,196 --> 00:19:02,011
แค่นี้ก็จบเพียงเท่านี้

344
00:19:02,011 --> 00:19:04,564
พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไป สวัสดีค่ะ

345
00:19:04,564 --> 00:19:08,564
[เสียงดนตรี]