---
title: ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (27.19)
subtitle: 
date: วันพฤหัสบดีที่ 6 มิถุนายน 2567  เวลา 09.00 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)


[เสียงดนตรี] สวัสดีค่ะ นักเรียนคะ พบกับครูอ้อมอีกเช่นเคยในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ นักเรียนทราบแล้วว่าวิชานี้ประกอบด้วย เนื้อหา 7 บทซึ่ง 3 บทแรก ในส่วนที่เรียกว่าเทคโนโลยีน่ารู้วันนี้เป็นวันที่ 2 ในบทที่ 2 นะคะ ชื่อเรื่องว่าตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี จุดประสงค์ของหัวข้อดีก็คือนักเรียนสามารถวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีทางการแพทย์และสิ่งแวดล้อมได้ รวมถึงต้องสามารถคาดการณ์อัตราแนวโน้มเทคโนโลยีที่จะเกิดขึ้นในอนาคตได้เช่นเดียวกันจะวิเคราะห์อย่างไรคาดการณ์อย่างไรวันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ หลายคนอาจสงสัยว่าทำไมต้องเป็นเรื่องของเทคโนโลยีทางการแพทย์แล้วทำไมต้องเป็นด้านสิ่งแวดล้อม ก็เพราะว่าในสถานการณ์ของโลกปัจจุบันกลุ่มประชากรที่จัดว่าเป็นกลุ่มผู้สูงวัยหรืออายุ 60 ปีขึ้นไปมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น เพราะฉะนั้น อาจจะเนื่องมาจากสาเหตุอัตราการเกิดลดลงหรือประสิทธิภาพในการรักษาพยาบาลมาขึ้นก็จะทำให้ผู้สูงอายุมีจำนวนมากทั่วโลก แม้แต่สถิติของประเทศกลุ่มอาเซียน รวมทั้งไปเปรียบเทียบกับต่างประเทศนั้น ก็คือญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และปีนี้เราจะเห็นว่าประเทศไทยมีสัดส่วนของประชากรถึงร้อยละ 15.36 เป็นผู้สูงวัยจากประชากร ทั้งหมดนะคะ 15.30 กลุ่มผู้สูงวัย ถ้าเทียบกับกลุ่มประเทศที่เอามาเปรียบเทียบกันนักเรียนจะเห็นว่าข้อมูลนี้ ประเทศไทยถือว่าอยู่ในอันดับ 4 รองจากญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และจีน และเป็นสัดส่วนที่เป็นอันดับ 1 เมื่อเทียบกับกลุ่มประเทศอาเซียน เพราะฉะนั้น ในฐานะที่เราเป็นคนหนึ่งที่กำลังจะอยู่ในสังคมผู้สูงวัย เราต้องเรียนรู้การรักษาพยาบาล รวมถึงอีกทางประเด็นหนึ่งนั่นก็คือเทคโนโลยีทางการแพทย์นี่ถือว่าเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยดำรงเผ่าพันธุ์มนุษย์ ดังนั้น มีความจำเป็นมีความสัมพันธ์ที่จะต้องเรียนรู้กันในส่วนของเทคโนโลยีด้านนี้ อีกด้านหนึ่งค่ะ สถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมแน่นอนค่ะ ว่าเมื่อไหร่ก็ตามที่มีการพัฒนาโดยไม่ตระหนักถึงผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมนี้ก็จะเกิดมลภาวะด้านต่าง ๆ อย่างเช่น มลภาวะทางอากาศ ซึ่งเกิดจากการขยายตัวของเมืองหรือชุมชนเมือง การใช้รถยนต์ หรือการทำธุรกิจ ภาคธุรกิจภาคอุตสาหกรรม ก็อาจจะเกิดมลภาวะทางอากาศ รวมถึงสารปนเปื้อนที่ถูกปล่อยลงสู่แม่น้ำลำคลองหรือทะเล จากการผลิตระบบทางอุตสาหกรรมชุมชนที่มีความหนาแน่น รวมถึงการกำจัดขยะที่ไม่เป็นระบบก็อาจก่อให้เกิดปัญหาทางการจัดการขยะได้ด้วย เพราะฉะนั้น เราจึงต้องเรียนรู้เรื่องของเทคโนโลยีการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพื่อที่จะช่วยกันให้เรียนรู้และใช้เทคโนโลยีนั้นให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสิ่งแวดล้อมด้วย นั่นจึงเป็นที่มาของหัวข้อที่เราจะได้เรียนในวันนี้นะคะ ก่อนอื่นขอทบทวนก่อนว่า เอ๊ะ สาเหตุหรือการเปลี่ยนไปของเทคโนโลยีนักเรียนจำได้ไหม หัวข้อที่แล้วมือกี่สาเหตุมีกี่ปัจจัยคะมี 5 สาเหตุมี 5 ปัจจัยค่ะ นั่นคือความต้องการของมนุษย์เพื่อที่จะแก้ไขปัญหาใช่ไหมคะ เป็นสาเหตุหรือปัจจัยหลักเลย องค์การกับองค์ความรู้และความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ เศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมรวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วยนะคะ ในวันนี้เรื่องของการพิจารณาลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี่ เราก็ต้องคำนึงถึงสาเหตุหรือปัจจัยเหล่านี้เสมอ เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่จะช่วยพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้ด้วยนะคะ เรามาเริ่มพิจารณาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีกันค่ะ เริ่มการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีทางการแพทย์และด้านสุขภาพนะคะ อุปกรณ์ที่นักเรียนเห็นในภาพนี้เรียกว่า "เครื่องเป่าความดันลม" หรือ "CPAP" เครื่องเป่าความดันลมมีลักษณะอย่างไรเป็นเทคโนโลยี 1 ที่ชุดเปิดขยายทางเดินหายใจสำหรับผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับการนอนกรนนอนหลับไม่สนิทหรืออาจมีภาวะหยุดหายใจขณะหลับ เพราะฉะนั้น จึงมีเทคโนโลยีตอนนี้ขึ้นมา เรียกว่า "เครื่องเป่าความดันลม" นี่แหละ เครื่องเป่าความดันลมทำงานอย่างไร ก็มีการดูดอากาศภายนอกเข้าสู่ตัวนี้นะคะ แผ่นกรองฝุ่นแล้วจึงผลิตแรงดันอากาศนั้นผ่านเข้าไปทางท่อนะคะ จนถึงส่วนครอบจมูกสำหรับผู้ใช้ แล้วก็ผ่านเข้าไปสู่ระบบทางเดินหายใจของผู้ใช้นั่นเอง เพราะฉะนั้น มีสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีตรงนี้ขึ้นมา ก็ด้วยเนื่องจากว่ามนุษย์นี่ล่ะค่ะ มีความต้องการแก้ปัญหาการนอนกรนหรือการนอนหลับไม่สนิท รวมถึงความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ก็สามารถทำให้ผลิตเครื่องเป่าความดันลมหรือ CPAP ขึ้นมาได้ เอ๊ะ นักเรียนเห็นสภาพแบบนี้ เห็นลักษณะการใช้งานที่ผู้ใช้ทุกวันนี้นักเรียนคิดว่ามีจำกัดหรือว่ามีปัญหาในการใช้หรือเปล่าคะ ให้นักเรียนลองคิดนะคะ เอ๊ะ จะมีข้อจำกัดไหม ช่วยในการนอนกรนด้านแล้วนะแน่นอนเขาอ่ะอะไรเขาว่าหาเมื่อมีผู้ใช้ที่มีลักษณะแตกต่างกันนี่ ปัญหาหรือความไม่สะดวกก็ต้องเกิดขึ้นไปแน่นอน อย่างเช่น ในเรื่องของเครื่อง CPAP นี่ เรื่องของขนาดอุปกรณ์ที่ไม่เหมาะสมสามารถคืนได้แน่นอนเพราะหน้าตาของแต่ละคนนี่แตกต่างกันใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น รูปร่างหน้าตา ฉะนั้นอุปกรณ์ก็อาจไม่เหมาะสมสำหรับบางคน หรือมีที่มีการใช้งานก็จะมีอาการข้างเคียง อย่างเช่น อาการคัดจมูก ปวดจมูก เลือดกำเดาไหล หรือมีอาการเกิดรอยกดทับใช้นานเกินไป แบบนี้ก็ถือว่าเป็นข้อจำกัดของเครื่อง CPAP ที่ทำให้ไม่สะดวกต่อการใช้งาน ถ้าเป็นแบบนี้นักเรียนสามารถคาดการณ์ได้ไหมคะ ว่าแล้วเครื่องช่วยนอนกรน เครื่องช่วยแก้ปัญหานอนกรนในอนาคตมันควรจะเป็นรูปแบบไหน นักเรียนคิดว่าในไหนได้บ้างคะ เพื่อที่จะแก้ไข หรือแก้ปัญหาข้อจำกัดที่ณปัจจุบันนี้เครื่อง CPAP มีปัญหาอยู่ ให้นักเรียนลองคิดนะคะ อาจยังคิดไม่ออกแต่ว่าตอนนี้นะค่ะ แนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีที่ช่วยแก้ปัญหาการนอนกรนนี่ค่ะ มันมีกลุ่มผู้วิจัยทางด้านวิทยาศาสตร์ทางการแพทย์นะคะ สามารถพัฒนาเครื่องมือที่เรียกว่า "หมอนตุ๊กตา" ค่ะนักเรียน หมอนตุ๊กตาช่วยลดปัญหาการนอนลงนอนอย่างไร เพราะว่ามีไมโครโฟนตรวจจับเสียงกรนค่ะ แล้วก็นอกจากนี้ก็ยังมีอุปกรณ์ที่ตรวจวัดความเข้มข้นของออกซิเจนในเลือดที่ปลายนิ้วมือของผู้ไปด้วย หลังจากที่มีการรับสัญญาณ ตรวจสอบเสียงกรนแล้ว ก็จะส่งสัญญาณไปให้ตุ๊กตานี่แขนดันดันศีรษะของผู้ใหญ่ให้เปลี่ยนท่านอนได้ เพื่อที่จะหายใจได้สะดวกคล่องยิ่งขึ้น นี่ก็สามารถแก้ปัญหาไม่ต้องมีอะไรมาครอบจมูก ก็จะเกิดความสะดวกต่อผู้ใช้ใช่ไหมคะ ก็ถือว่าเป็นแนวโน้มที่จะเกิดเทคโนโลยีขึ้น สังเกตว่าการพัฒนาเทคโนโลยีประเภทนี้เป็นการแก้ปัญหาเรื่องของความไม่สะดวกของผู้ใช้ได้ นักเรียนจะเห็นนะคะ ว่าการคาการณ์นี้ต้องมีอยู่บนพื้นฐานสภาพปัญหาหรือว่าสภาพการใช้งานนั่นเอง ที่มันไม่สะดวกต่อการใช้งานนั่นเอง ท้ายที่สุดแล้วตัวนี้ก็ยังคงเป็นแนวโน้มหรือเทคโนโลยีอยู่นะคะ เป็นต้นฉบับต้นแบบ ยังอยู่ในระดับการทดลองอยู่ เพราะฉะนั้น ก็ยังอยู่ในยังไม่ได้นำมาใช้จริงในผู้ป่วยนะคะ อีกตัวอย่างหนึ่งค่ะ เรื่องของการเปลี่ยนแปลงหูฟังที่แพทย์ใช้ตรวจสภาพของผู้ป่วย ก่อนหน้านี้นะคะ หูฟังในยุคโบราณนั้นทำจากไม้ แน่นอนทำจากไม้ก็ต้องมีปัญหาเรื่องของขนาดของหูฟังนี่แหละ ที่มันมีขนาดใหญ่เกินไป มีน้ำหนักมากเกินไป พกพาไม่สะดวก และก็เป็นสาเหตุที่ทำให้ต้องการแก้ไขปัญหานี้ รวมถึงความก้าวหน้าของเทคโนโลยีด้านวัสดุ และองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับเสียงนี่ ทำให้สามารถใช้ผลิตหรือว่าพัฒนาต่อยอดมาเป็นหูฟังแพทย์ทั่วไปอย่างที่นักเรียนเห็นในรูป ก็จะสามารถทำให้มีขนาดเล็ก มีน้ำหนักเบา อย่างไรก็ตามหูฟังแพทย์ทั่วไปนี่ ตอนนี้ก็ยังมีข้อจำกัดอยู่ อย่างเช่น มีเสียงรบกวน แล้วผู้ใช้หรือว่าแพทย์ผู้วินิจฉัยนี่ ก็ต้องใช้ความชำนาญเฉพาะบุคคล ไม่สามารถบันทึกเสียงเป็นสัญญาณภาพให้เห็นได้เพราะฉะนั้น ก็ต้องแก้ปัญหาไปอีก ตอนนี้เนื่องจากมีความก้าวหน้าของเทคโนโลยีด้านอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ จึงสามารถพัฒนาหูฟังแพทย์เป็นหูฟังอิเล็กทรอนิกส์ เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ผ่านสัญญาณ Bluetooth ได้แล้วนะคะ นั่นก็สามารถทำให้เห็นสัญญาณ มีการแปลงสัญญาณเสียงเป็นสัญญาณภาพ ทำให้วินิจฉัยได้แม่นยำยิ่งขึ้น อย่างนี้แหละค่ะ คือตัวอย่างของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางการแพทย์ ที่เกิดจากข้อจำกัด ขณะใช้ไปใช้ไปก็เกิดข้อจำกัด ก็มีการพัฒนาขึ้นมาเรื่อย ๆ เรื่อย ๆ ก็ไม่แน่ว่าในอนาคตอนาคตนี้ หูฟังแพทย์อาจจะอยู่ในรูปแบบอื่น ก็ต้องถูกพัฒนาปรับปรุงไปตามสภาพปัญหาที่เป็นอยู่ นี่ก็เป็นตัวอย่างของการเปลี่ยนทางการแพทย์นะคะ ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีทางด้านสิ่งแวดล้อมล่ะคะ นักเรียนถึงเทคโนโลยีอะไรบ้าง บรรจุภัณฑ์ค่ะนักเรียนคะ ตอนนี้มีปัญหากันมากเรื่องของสิ่งแวดล้อมที่มีบรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติก หรือวัสดุที่เป็นย่อยสลายยาก อย่างเช่น เริ่มต้นที่เราพิจารณากันบรรจุภัณฑ์ประเภทโฟม จริง ๆ แล้วก็มีข้อดีอยู่นะคะ ก็มีข้อดีอยู่ อย่างเช่น พกพาสะดวก เราไม่ต้องล้าง เพราะฉะนั้น ก็ต้องสอดคล้องกับวิถีชีวิตที่มันต้องรีบเร่งต้องทำงานใช่ไหมคะ อย่างไรก็ตามเขาก็มีข้อจำกัดข้อเสีย เพราะมีองค์ประกอบ คือ สารสไตรีนซึ่งเป็นอันตรายต่อร่างกาย รวมทั้งเกิดจากการผลิตที่เกิดจากส่วนเกินในกระบวนการกลั่นน้ำมันปิโตรเลียม ซึ่งมีปัญหาเรื่องการย่อยสลาย จึงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เพราะฉะนั้น ถึงแม้จะสะดวก แต่ถ้ามองในแง่สิ่งแวดล้อมนั้นเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมมากเลยนะคะ ต้องมีการพัฒนาหรือบรรจุภัณฑ์แบบนี้ไปอีก นักเรียนคิดว่าต้องพัฒนาแบบไหนคะ ตอนนี้ค่ะ อันนี้มีบรรจุภัณฑ์ที่ทำจากวัสดุธรรมชาติ ซึ่งสกัดธรรมชาตินี้ทำจากอะไร ก็ทำจากใบไม้ค่ะ ในตรงนี้นะคะ รูปที่ครูนำมาก็เป็นพัฒนาวิศวกรรมศาสตร์นำใบทองกวาวมาขึ้นรูปเป็นจานและชาม บรรจุภัณฑ์ใส่น้ำร้อนก็ได้สามารถย่อยสลายได้เองตามธรรมชาติก็ถือว่าเป็นการแก้ไขปัญหาข้อจำกัดของโฟมใช่ไหมคะ แต่ เอ๊ะ ถ้านักเรียนคิดไปในแง่ของข้อจำกัดที่เรา ถ้าเราใช้บรรจุภัณฑ์ที่ทำจากใบทองกวาวนี่ นักเรียนคิดว่ามันจะมีปัญหาหรือข้อจำกัดอะไรบ้างคะ นักเรียกคิดนะคะ ว่าบรรจุภัณฑ์จากธรรมชาตินี่จะมีข้อจำกัดอะไรบ้าง นักเรียนมีเวลาคิดนะคะ อยากให้นักเรียนลองคิดสั ก30 วินาทีเพื่อที่จะเป็นแนวทางในการวิเคราะห์ต่อไป ครูจะเริ่มจับเวลานะคะ ว่า เอ๊ะ มีข้อจำกัดอะไรบ้าง ยังไม่ใช้หรือเห็นบรรจุภัณฑ์ทราบข้อมูลนี่มีปัญหาอะไรบ้าง จับเวลานะคะ เริ่มค่ะ หมดเวลาค่ะ เป็นอย่างไรบ้างคะ นักเรียนสามารถคิดค้นข้อจำกัด หรืออาจจะเป็นปัญหาที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการใช้บรรจุภัณฑ์ชนิดนี้ได้ไหมคะ อันนี้เป็นสิ่งที่ครูคิดไว้ได้นะคะ แบบเร็ว ๆ นะคะ ครูคิดว่าด้วยความคงทนหรือระยะเวลาในการใช้งานมันจะคงทนได้สักประมาณเท่าไรนะ อาจจะมีปัญหาเรื่องความคงทนก็ได้แล้วครูก็ยังคิดอีกว่าใบทองกวาวนี่เป็นวัตถุดิบมีเฉพาะถิ่นหรือไม่ ถ้าหากว่าครูอยากผลิตในการค้าไปเลยอย่างที่จำนวนมาก ๆ นี่หยิบตัวนี้อยู่ไหม ใบทองกวาวจะมีเพียงพอต่อการผลิตหรือเปล่า เป็นพืชท้องถิ่นหรือเปล่าอาจจะเกิดปัญหาขึ้นได้นี่คือเป็นข้อจำกัดที่กูคิดได้แบบเร็ว ๆ นะคะ นักเรียนอาจจะมีมากกว่านี้นะคะ ถ้ามองในแง่กข้อจำกัดในหัวข้อนี้ นักเรียนคิดว่าบรรจุภัณฑ์ที่จะต้องผลิตจากวัสดุธรรมชาติเพื่อทดแทนโฟมนี่ ต้องมีลักษณะอย่างไรคะ ที่จะสามารถพัฒนาต่อจากภาชนะ หรือบรรจุภัณฑ์ที่จากใบทองกวาว นักเรียนคิดว่าต้องมีลักษณะอย่างไร นี่ก็ถือว่าเป็นการคาดการณ์เป็นการคาดการณ์ในอนาคต โดยพิจารณาจากข้อจำกัดที่เราสมมติว่าจะเกิดขึ้น หรือคาดว่าจะเกิดขึ้นนะคะ ลักษณะในอนาคตของบรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาตินี้จะเป็นอย่างไร แน่นอนค่ะ จากข้อจำกัดที่ครูคิดไว้ 3 ประเด็นนะคะ นักเรียนจะสามารถแยกออกไปเป็นประเด็นในแง่ที่เรียกว่าวัตถุดิบ นั่นก็คือใบทองกวาวอาจมีข้อจำกัดผลิตจำนวนมาก ๆ เพราะเป็นพืชท้องถิ่น บางท้องถิ่นอาจจะไม่มี มองในแง่ของความคงทนนั่นก็แปลว่าครูมองในแง่ของคุณภาพของบรรจุภัณฑ์ชนิดนี้จะสามารถมีคุณภาพประสิทธิภาพที่ดีหรือเปล่า เพราะฉะนั้น ครูก็ต้องคาดการณ์ครูต้องการเพื่อแก้ไขข้อจำกัดนี้ เพราะฉะนั้น การพัฒนาในอนาคต ก็จะต้องมีแนวทาง อย่างเช่น ใช้วัตถุดิบหรือพืชหรืออะไรก็ตามที่มีอยู่ทั่วไป หาง่าย มีปริมาณมาก เพราะเรามองว่ามันอาจมีข้อจำกัดในเรื่องของการผลิตจำนวนมาก เพราะฉะนั้น เราก็ต้องใช้วัตถุดิบหรือพืชที่มีปริมาณมากไว้ก่อน และในอนาคตมันก็อาจจะมีความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่จะทำให้วัสดุนี้มีความคงทนมากยิ่งขึ้น และสามารถย่อยสลายตามธรรมชาติได้ดีอีกด้วย เพราะฉะนั้น ครูก็คิดว่าน่าจะมีหรือว่าน่าจะพัฒนาได้นี่ก็คือการคาดการณ์ของคุณครูนะคะ ซึ่งมันจะออกมาในลักษณะไหนล่ะ ก็อาจจะออกมาในลักษณะเป็นจานชามหรือบรรจุภัณฑ์จากหญ้า เพราะเห็นว่ามีหญ้ามีอยู่ทั่วไปและมีปริมาณมาก จากใบไม้ก็ได้ใช่ไหมคะ และก็ต้องด้วยความก้าวหน้าของวิทย์ที่ครูคิดว่าพัฒนาไปแล้วน้าตอนอนาคตนั้น ก็อาจจะมีความคงทนมากยิ่งขึ้น กันน้ำ กันไฟ หรือว่าย่อยสลายได้เร็ว หรืออาจจะมีการพัฒนาเป็นบรรจุภัณฑ์ที่รับประทานได้เลย จะสามารถลดขยะได้เลยนะคะ เราจะมีคุณสมบัติพิเศษอื่น ๆ ก็ได้ ซึ่งเราก็ตั้งอยู่บนพื้นฐานของข้อจำกัดตรงนี้ นี่ก็คือเป็นตัวอย่างของการคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์นะคะ โดยครูใช้พื้นฐาน ก็คือข้อจำกัดที่เราคิดว่า มันอาจจะเกิดข้อจำกัดในเรื่องของการใช้นั่นเอง อีกตัวอย่างหนึ่งค่ะ เรื่องของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมนะคะ ตัวอย่างของการพิจารณาการเปลี่ยนแปลงเชื้อเพลิงรถยนต์ นักเรียนทราบดีว่ารถยนต์นั้นต้องใช้เชื้อเพลิง ในยุคเริ่มต้นนั้นปัจจุบันก็มีนะคะ การใช้น้ำมันเบนซิน ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ที่ได้จากการกลั่นน้ำมันดิบ การนำมาผสมสารเพิ่มคุณภาพ โดยมีหัวเทียนเป็นเครื่องจุดระเบิดใช่ไหมคะ แต่ข้อจำกัดของเขา ก็คือต่อขอให้เกิดมลภาวะทางอากาศจากการเผาไหม้ เพราะฉะนั้น จึงมีการพัฒนาเป็นน้ำมันแก๊สโซฮอล์ น้ำมันแก๊สโซฮอล์เกิดจากการใช้น้ำมันเบนซินผสมแอลกอฮอล์ที่สกัดได้จากพืชผลทางการเกษตร ก็จะเป็นการใช้ประโยชน์ในทางการเกษตรได้ด้วยนะคะ ตัวนี้นะคะ ก็จะมีประโยชน์ตรงที่ว่ามันเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจกับพืชผลทางการเกษตร แล้วก็สามารถลดภาวะทางอากาศ 20-25 เปอร์เซ็นต์ แต่ก็ยังไม่ดีที่สุด ก็ยังมีการพัฒนามาอีก เรียกว่า "รถยนต์ไฮบริด" รถยนต์ที่ขับเคลื่อนด้วยน้ำมันเชื้อเพลิงและไฟฟ้าซึ่งสามารถลดมลภาวะทางอากาศได้ถึง 50 เปอร์เซ็นต์เลยทีเดียว นักเรียนหยุดแค่นี้ไหมคะ ยังค่ะ ยังนะคะ เพราะว่ายังมีเทคโนโลยีอื่นมาทดแทนได้อีกนะคะ นั่นก็็คือรถยนต์ไฟฟ้าค่ะ รถยนต์ไฟฟ้านี่ขับเคลื่อนด้วยพลังงานไฟฟ้า แน่นอนไม่เกิดไม่ก่อให้เกิดมลภาวะมลพิษทางอากาศนะคะ กักเก็บไฟฟ้าในไว้แบตเตอรี่ แล้วก็นำมาใช้ในการขับเคลื่อนมอเตอร์ ดูเหมือนว่าจะแก้ไขปัญหาด้านมลภาวะทางอากาศได้แล้ว แล้วนักเรียนคิดว่ารถยนต์ไฟฟ้านี่่มีข้อจำกัดไหมคะ หรือว่ามันจะถูกพัฒนาไปในทิศทางไหน น่าคิดนะคะ ว่าขนาดว่าลดมลภาวะได้แล้วมีข้อจำกัดอะไรอีก ถ้านักเรียนพิจารณานะคะ ก็จะเห็นว่ารถไฟฟ้า รถยนต์ไฟฟ้าตอนนี้ ส่วนใหญ่มันเป็นรถยนต์รุ่นเล็กนะคะ ใช้สำหรับใช้ในเมืองในระยะสั้น ๆ ต้องมีสถานีบริการชาร์จไฟฟ้าอยู่เป็นระยะ ๆ แล้วก็มีงานชาร์จต้องใช้ระยะเวลานาน เพราะฉะนั้น จึงไม่สะดวกเลย จึงต้องมีการพัฒนา จึงต้องมีการพัฒนาเพื่อให้ลบข้อจำกัดข้อนี้นะคะ นักเรียนคิดว่าอะไรจะสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้คะ ในอนาคตอาจจะเป็นอย่างนี้ค่ะ รูปร่างหน้าตาของรถยนต์น่าสนใจไหมคะ ก็เพราะว่ามีแนวคิดการพัฒนาอยู่บนพื้นฐานที่เรียกว่า... เนื่องจากรถยนต์ไฟฟ้ารถยนต์รุ่นเล็ก ใช้เดินทางในระยะสั้น ๆ เพราะฉะนั้นก็เลยมีแนวคิดว่าต้องมีการพัฒนาหาแหล่งพลังงานที่มีอยู่ทั่วไป จะได้ไม่ต้องใช้สถานีชาร์จไฟฟ้า นั่นก็คือการใช้แผงโซล่าเซลล์นั่นเอง ใช้โซล่าเซลล์หลังคารถไปเลย แล้วก็เปลี่ยนพลังงานจากแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้า น่าจะมีการพัฒนาความเร็ว แล้วก็พัฒนาประสิทธิภาพของเครื่องยนต์นั้นให้สามารถเดินทางนั้นได้ไกล นี่ก็เป็นการคาดการณ์ในอนาคตซึ่งจะต้องใช้ความรู้ในหลาย ๆ ด้านเลย อย่างเช่น วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยีในด้านต่าง ๆ ที่ช่วยในการขับเคลื่อนเครื่องยนต์ที่ใช้โซล่าเซลล์นี้ นี่ก็เป็นแนวคิดการพัฒนาหลายบริษัทที่พยายามทำอยู่เพื่อนำไปสู่การใช้รถยนต์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม แล้วก็มีประสิทธิภาพดี นี่ก็เป็นตัวอย่างของของการเปลี่ยนเทคโนโลยีทางด้านสิ่งแวดล้อมด้วยนะคะ นักเรียนสังเกตไหมคะ ว่าที่ผ่านมาครูได้นำเสนอ ครูได้นำเสนอการคาดการณ์ ต้องใช้หลักการอะไรในการคาดการณ์คะ เช่น งานคัดการบรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ ครูก็คาดการณ์จากข้อจำกัดใช่ไหมคะ จากข้อจำกัดที่คิดว่าอาจจะเกิดขึ้น หรืออย่างเช่น รถยนต์ไฟฟ้า ครูแนวคิดการพัฒนานี่ เกิดจากข้อจำกัดที่เกิดจากการใช้ในระบบตอนนี้โฆษณาหลักการที่ใช้ในการคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตนะคะ ต้องเป็นการคาดการณ์บนฐานความรู้ที่น่าเชื่อถือ และก็มีความเป็นไปได้ นอกจากนี้ก็ต้องลืมไม่ได้เลย ต้องพิจารณาจากสาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั้น ๆ ซึ่งแน่นอนค่ะ มีเรื่องของปัญหาและความต้องการของมนุษย์นี่แหละ เป็นตัวผลักดันที่สำคัญ รวมถึงความก้าวหน้าของศาสตร์ต่าง ๆ ร่วมด้วยสังคมเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมหรือสาเหตุเช่นกัน นี่ก็คือเป็นหลักการที่ทำให้เราได้สามารถคาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคตนั้นได้นะคะ สำหรับนักเรียนคนใดที่อยากศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับอุปกรณ์ หรือเทคโนโลยีทางการแพทย์ที่เรียกว่า "CPAP" นะคะ นักเรียนครูสามารถตามลิงก์นี้ใช้คิวอาร์โค้ดนี้ไปศึกษาเพิ่มเติมได้ รวมถึงหมอนตุ๊กตาด้วยนะคะ เป็นเทคโนโลยีต้นแบบ ดูหน้าตาก็สุพรรณที่ผลิตจากวัสดุด้วยI ศึกษาเพิ่มเติม จะได้แนวคิดในการทำพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น สำหรับวันนี้ครูสรุปว่านี่แหละค่ะ สาเหตุการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี นอกจากนี้ ก็ต้องเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอยู่ตลอดเวลาอยู่กับสาเหตุหรือปัจจัยต่าง ๆ ที่ครูได้กล่าวไว้นะ เพราะฉะนั้น เป็นแปลงของนี้แหละการวิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ เปลี่ยนนั้นมีกี่สามารถแนะนำได้ใช่แล้วนักเรียนก็ต้องผลกระทบของเทคโนโลยีด้วย ซึ่งมีทั้งดีและมีทั้งไม่ดี ก็จะทำให้เรารู้เท่าทันและใช้เทคโนโลยีนั้นได้อย่างคุ้มค่าและเป็นประโยชน์ ก็หวังว่าในเนื้อหาบทที่ 2 เรื่องของการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ซึ่งครูได้อธิบายให้นักเรียนได้ฟังนั้น ก็จะสามารถทำให้นักเรียนเข้าใจและนำไปใช้ได้อย่างดียิ่งขึ้นนะคะ พบกันใหม่ในหัวข้อถัดไป สวัสดีค่ะ 

[เสียงดนตรี]