1
00:00:12,116 --> 00:00:13,515
(อาจารย์เชาวนี) วันนี้ฉุกละหุกหน่อยนะคะ เพราะว่าฝนตกนะคะ เด็ก ๆ

2
00:00:13,515 --> 00:00:15,787
เ

3
00:00:15,787 --> 00:00:19,657
ด็ก ๆ ทั้งหมดยืนขึ้นค่ะ

4
00:00:19,657 --> 00:00:23,657
วันนี้เราเจอกันครั้งแรกนะคะ กับพี่ล่าม

5
00:00:26,788 --> 00:00:30,788
หัวหน้าบอกสวัสดีพี่ล่ามด้วย

6
00:00:36,120 --> 00:00:39,341
โอเค วันนี้นะคะ ฝนตกตั้งแต่ตอนกลางคืนเลยจนถึงช่วงเช้า แล้วตอนนี้ก็ยังตก

7
00:00:39,341 --> 00:00:43,341
อยู่นะคะ มีใครรู้สึกไม่สบายไหมลูก

8
00:00:44,060 --> 00:00:47,975
ไม่มี แข็งแรง

9
00:00:47,975 --> 00:00:51,132
แข็งแรงหมดเลยนะคะ วันนี้เพื่อนเรา

10
00:00:51,132 --> 00:00:52,599
มาครบหรือยังคะ ห้องเรา 4/1

11
00:00:52,599 --> 00:00:55,526
ยังขาด

12
00:00:55,526 --> 00:00:59,526
ใคร ครบหรือยังลูก

13
00:01:00,544 --> 00:01:04,544
ครบแล้ว มี 5 คนเหรอคะ มี 5 คน

14
00:01:06,493 --> 00:01:10,493
2 คนกลับบ้าน กลับบ้าน ไม่สบายยังไม่มาใช่ไหมคะ

15
00:01:12,911 --> 00:01:15,551
โอเค 2 คนนะคะ เพราะฉะนั้น วันนี้นะคะ วันนี้ 5 คนนี้จะต้องตั้งใจเรียนนะลูก

16
00:01:15,551 --> 00:01:19,551
ม.4 นะคะ

17
00:01:20,150 --> 00:01:24,150
ม.4 ยังไม่เคยเจอพี่ล่ามเลย เดี๋ยวครูจะให้

18
00:01:26,417 --> 00:01:28,740
นักเรียนนะคะ ออกมาแนะนำตัวกับพี่ล่ามเป็นชื่อภาษามือของตัวเองนะคะ เพราะว่าพี่

19
00:01:28,740 --> 00:01:32,740
จะได้ตามพวกเราได้ด้วยนะคะ

20
00:01:35,398 --> 00:01:39,398
โอเคนะ ตอนที่ออกมาให้ลูกออกมายืนตรงหน้ากล้องนะคะ

21
00:01:41,333 --> 00:01:42,814
ออกมายืนตรงหน้ากล้อง แล้วก็มองกล้องนะคะ แล้วก็พอดีแนะนำตัวเองเป็นชื่อภาษามือ

22
00:01:42,814 --> 00:01:45,811
เริ่มใครก่อนดี

23
00:01:45,811 --> 00:01:49,811
กิ๊บก็ได้ กิ๊บมา กิ๊บมา

24
00:01:50,240 --> 00:01:54,240

25
00:01:55,454 --> 00:01:56,863
ไม่ใช่หน้ากระดานนะลูก โอเค อย่างนั้นแหละ

26
00:01:56,863 --> 00:02:00,863
มองกล้อง มองกล้อง

27
00:02:05,461 --> 00:02:09,461
กิ๊บนะคะ อันนี้น้องกิ๊บนะคะ

28
00:02:25,477 --> 00:02:29,453
โ

29
00:02:29,453 --> 00:02:31,381
อเค สะกดชื่อเล่นหน่อยลูก น้องชื่ออะไรเอ่ย

30
00:02:31,381 --> 00:02:32,461
ชื่อเล่นว่าอะไร

31
00:02:32,461 --> 00:02:36,062
น้องอะไรนะ

32
00:02:36,062 --> 00:02:39,801
ครูยังจำชื่อเล่นลูกไม่ได้เลย

33
00:02:39,801 --> 00:02:43,801
เพิ่งเจอกันใหม่ ๆ แต่ครูก็ยังจำชื่อเล่นไม่ได้เลย

34
00:02:44,698 --> 00:02:48,698
แบม

35
00:02:51,277 --> 00:02:54,807
โอเค

36
00:02:54,807 --> 00:02:58,807
มาเลยค่ะ

37
00:03:11,041 --> 00:03:15,041
ดูนะ โอ้โห ทำไมกางเกงเป็นอย่างนั้นล่ะลูก ไปคลุกสีมาเหรอ

38
00:03:18,006 --> 00:03:20,919
ทำไมระบายสีแล้วดูกางเกงตัวเองเหมือนเอาตัวเองลงไปอาบสีเลยนะคะ

39
00:03:20,919 --> 00:03:22,361
ได้ซักบ้างหรือเปล่ากางเกงนี่

40
00:03:22,361 --> 00:03:26,361
มันไม่ออกใช่ไหม

41
00:03:33,180 --> 00:03:37,180
อ๋อ แนะนำตัวได้เลยค่ะ

42
00:03:42,025 --> 00:03:46,025
สะกดชื่อเล่นด้วย

43
00:03:56,478 --> 00:04:00,478
โอเค มาค่ะ คุณ พี่เฟรมมาเลย

44
00:04:12,717 --> 00:04:16,717
แนะนำตัวเองสิลูก ไม่ต้องไม่ต้องอายไม่ต้องเขิน

45
00:04:17,393 --> 00:04:21,393
ชื่อเล่นว่าอะไร สะกดสิ

46
00:04:25,735 --> 00:04:29,210
น้องเฟรมนะคะ น้องเฟรม

47
00:04:29,210 --> 00:04:31,366
โอเค เอกลักษณ์วันนี้ใส่หมวก

48
00:04:31,366 --> 00:04:33,732
มันหนาวขนาดนั้นเลยเหรอ

49
00:04:33,732 --> 00:04:35,905
เฟรม

50
00:04:35,905 --> 00:04:37,851
เฟรม

51
00:04:37,851 --> 00:04:39,383
มันหนาวเหรอ ไม่ไปมัว

52
00:04:39,383 --> 00:04:43,271
ทำไมอ่ะ

53
00:04:43,271 --> 00:04:47,026
หนาวไหม

54
00:04:47,026 --> 00:04:51,026
ประยุทธ์ออกมาสวัสดีพี่เขาหน่อยลูก

55
00:04:55,237 --> 00:04:59,237
สวัสดีครับ

56
00:04:59,334 --> 00:05:03,334
ชื่ออะไร อย่างนี้ อย่างนี้

57
00:05:03,942 --> 00:05:07,942
โอเค ธยุทธ อย่างนี้นะคะ ไปนั่งที่ได้เลยลูก

58
00:05:08,955 --> 00:05:12,955
แล้วรู้จักพี่เขาหรือยังพี่ล่ามรู้จักหรือยังเอ่ย

59
00:05:15,830 --> 00:05:18,511
อยากให้พี่ล่ามแนะนำชื่อภาษามือ เคยคุยเคยเจอไหม

60
00:05:18,511 --> 00:05:22,511
น่ะ ไม่เจอเลยเหรอ

61
00:05:27,629 --> 00:05:29,084
ครั้งแรกใช่ไหมคะ ครั้งแรก เพราะเราตอน ม. 3 เราไม่ได้ใช้ห้อง

62
00:05:29,084 --> 00:05:31,970
ออนไลน์นะคะ

63
00:05:31,970 --> 00:05:34,910
เราไม่ได้ใช้บริการพี่ล่าม ซึ่งมี

64
00:05:34,910 --> 00:05:38,910
4 ม 5 ม 6 นะคะ มีอยู่ 5 ระดับ

65
00:05:40,507 --> 00:05:44,507
ที่ได้เรียนกับพี่ล่ามด้วยพี่ล่ามช่วยเป็นภาษามือล่ามภาษามือให้ครู

66
00:05:47,119 --> 00:05:51,119
เดี๋ยวให้พี่ล่ามแนะนำตัวหน่อยค่ะ กับน้อง ๆ หน่อยค่ะ

67
00:05:55,527 --> 00:05:59,527
จำได้หรือยัง

68
00:06:01,394 --> 00:06:03,867
เราก็จะเจอกันบ่อย ๆ กับพี่เขา เพราะฉะนั้น เรามาตั้งกฎกันดีกว่านะลูก

69
00:06:03,867 --> 00:06:07,164
ข้อตกลงในห้องเรียนนะคะ

70
00:06:07,164 --> 00:06:08,414
เนื่องจากเรานี่เพิ่งเข้ามาในห้องนี้ครั้งแรกนะ

71
00:06:08,414 --> 00:06:12,414
เพราะฉะนั้น

72
00:06:16,661 --> 00:06:17,324
สิ่งที่ลูกยังไม่รู้คืออะไร ตอนที่เรียนนะคะ ตอนที่เรียนน่ะ มันจะดูทั้งหน้าจอดูทั้งพี่ล่าม ดูทั้ง

73
00:06:17,324 --> 00:06:18,089
ครูปิ๊ก

74
00:06:18,089 --> 00:06:20,297
ดูหนัง

75
00:06:20,297 --> 00:06:23,667
อยู่นะคะ ที่สอนอยู่

76
00:06:23,667 --> 00:06:25,069
เพราะฉะนั้น ครูจะพยายามพูดช้า ๆ นะคะ

77
00:06:25,069 --> 00:06:29,069
ไปช้า ๆ

78
00:06:29,182 --> 00:06:30,697
พูดที่จะให้ลูก ๆ ได้ดูภาษามือพี่ล่าม

79
00:06:30,697 --> 00:06:33,270
ได้ทัน แล้วก็

80
00:06:33,270 --> 00:06:34,094
เวลาครูให้ทำกิจกรรม

81
00:06:34,094 --> 00:06:35,966
นะคะ

82
00:06:35,966 --> 00:06:37,039
เวลาครูให้ทำกิจกรรม

83
00:06:37,039 --> 00:06:40,332
ลูก

84
00:06:40,332 --> 00:06:44,332
ต้องตั้งใจทำนะคะ ไม่เล่นนะคะ

85
00:06:45,695 --> 00:06:48,721
ไม่เหมือน ม.ต้น นะ ม.ต้น นี่เล่นกันเยอะมากเลย ม.ปลายต้องตั้งใจเรียนแล้ว

86
00:06:48,721 --> 00:06:51,809
เพราะว่าโตแล้วนะคะ โตแล้ว

87
00:06:51,809 --> 00:06:54,161
ทีนี้รอดูนะคะ ว่า

88
00:06:54,161 --> 00:06:58,161
เวลาตอนเช้า

89
00:07:00,720 --> 00:07:02,990
ที่เราขึ้นมา เนื่องจากเราเป็นคาบแรกของการเรียนการสอน กิจกรรมตอนเช้านะคะ หน้าเสาธง

90
00:07:02,990 --> 00:07:06,724
รีบนะคะ

91
00:07:06,724 --> 00:07:10,246
เสร็จแล้วปุ๊บนี่ ลูกจะต้องรีบขึ้นมาในห้องนี้เลย

92
00:07:10,246 --> 00:07:11,765
อย่างวันนี้ยังช้าอยู่

93
00:07:11,765 --> 00:07:15,765
ยังช้าอยู่นะคะ

94
00:07:17,733 --> 00:07:18,962
พี่กิ๊บเดินขึ้นมาก่อนกับ 2 คน แล้วอีก 3 คนนี้ก็ช้า

95
00:07:18,962 --> 00:07:22,962
นะคะ ช้า

96
00:07:24,575 --> 00:07:27,309
ต่อไปไม่เอานะ ให้ตรงเวลา เพราะว่าครูก็จะเริ่มสอนตรงเวลาเหมือนกันนะคะ พี่ล่าม

97
00:07:27,309 --> 00:07:29,122
ล่ามเขาก็จะมารอเหมือนกันนะคะ

98
00:07:29,122 --> 00:07:30,208
เราจะต้องมีความรับผิดชอบ

99
00:07:30,208 --> 00:07:32,133
ตรงต่อเวลา

100
00:07:32,133 --> 00:07:35,799
ยอมรับไหม

101
00:07:35,799 --> 00:07:37,319
โอเคนะลูก โอเคนะคะ

102
00:07:37,319 --> 00:07:41,319
เยี่ยม

103
00:07:47,368 --> 00:07:51,368
ทีนี้เราจะมาดูกัน เรื่องที่เราจะเรียนนะคะ ใน ม. 4 ซึ่งครูก็สอนไปบ้างแล้ว

104
00:07:52,190 --> 00:07:55,404
ครั้งที่แล้วที่ครูเจอกับเด็ก ๆ นะคะ

105
00:07:55,404 --> 00:07:58,864
วันนี้เราเรียนเรื่องเซต

106
00:07:58,864 --> 00:08:02,864
นะ ครูจะมาทบทวนเรื่องเซตให้ลูก ๆ นะคะ

107
00:08:05,403 --> 00:08:07,020
จำได้ไหม ครั้งที่แล้วครูสอนเรื่องเซตนะ

108
00:08:07,020 --> 00:08:11,020
คุ้นกับคำนี้ไหมคะ

109
00:08:11,164 --> 00:08:13,148
คุ้นไหม

110
00:08:13,148 --> 00:08:17,148
คุ้นไหมคะ

111
00:08:19,698 --> 00:08:23,698
วันนี้ครูจะสอนเรื่องที่มา แล้วก็ใครที่เป็น

112
00:08:24,592 --> 00:08:28,592
คนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ ความหมายของเซตมันคืออะไร

113
00:08:33,134 --> 00:08:34,724
นะ คนนี้ ผู้ชายคนนี้

114
00:08:34,724 --> 00:08:38,404
คือคน

115
00:08:38,404 --> 00:08:42,404
คิดค้นทฤษฎีเซตขึ้นมา เขาก็เลยให้

116
00:08:44,170 --> 00:08:48,058
ระบุว่าเป็นผู้เป็นบิดาแห่ง

117
00:08:48,058 --> 00:08:50,478
คณิตศาสตร์นะคะ คนนี้ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน

118
00:08:50,478 --> 00:08:51,312
ชื่อ

119
00:08:51,312 --> 00:08:55,312
เกออร์ค คันทอร์ นะคะ

120
00:08:56,189 --> 00:08:57,667
มันจะเกิดขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่ 19

121
00:08:57,667 --> 00:08:59,450
นานมากเลยลูก

122
00:08:59,450 --> 00:09:02,921
นานมากแล้ว

123
00:09:02,921 --> 00:09:05,150
เขาอยู่ที่

124
00:09:05,150 --> 00:09:08,108
เยอรมันนะคะ

125
00:09:08,108 --> 00:09:10,867
เป็นคนเยอรมันคนนี้

126
00:09:10,867 --> 00:09:12,024
ต่างชาตินะ แต่ว่า

127
00:09:12,024 --> 00:09:15,658
คิดเรื่องเซต

128
00:09:15,658 --> 00:09:18,607
นะคะ เป็นคนคิดเรื่องเซตขึ้นมา

129
00:09:18,607 --> 00:09:22,607
พอคิดเรื่องเซตแล้ว

130
00:09:24,009 --> 00:09:26,234
มันถูกนำมาใช้ประโยชน์มากมายเลยนะคะ ตอนนี้ในปัจจุบันนี้เรื่องของ

131
00:09:26,234 --> 00:09:28,095
เกี่ยวข้องกับรอบตัวเรา

132
00:09:28,095 --> 00:09:30,276
เกี่ยวเลยเกี่ยวกับ

133
00:09:30,276 --> 00:09:32,711
เรื่องของสถิตินะคะ

134
00:09:32,711 --> 00:09:35,976
เรื่องของสถิติคืออะไร

135
00:09:35,976 --> 00:09:37,190
ข้อมูลนะคะ ข้อมูลต่าง ๆ

136
00:09:37,190 --> 00:09:39,102
อย่างเช่น

137
00:09:39,102 --> 00:09:43,102
ข้อมูลการ

138
00:09:46,312 --> 00:09:48,848
รับสมัครนักเรียน ปีนี้เป็นอย่างไรของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานีนะคะ สถิติ

139
00:09:48,848 --> 00:09:50,069
จำนวนลดลง เพิ่มขึ้น

140
00:09:50,069 --> 00:09:52,117
นะคะ

141
00:09:52,117 --> 00:09:56,117
หรือว่าการจัดกลุ่ม

142
00:09:57,816 --> 00:10:01,816
ของผู้พิการที่เรารับเข้ามาเรียนนะคะ มีกี่คน มีกี่ประเภท

143
00:10:04,246 --> 00:10:05,444
นี่ ก็คือใช้ในเรื่องของเซตเข้ามาช่วยในด้านของสถิตินะคะ แล้วก็เรื่องของจำนวนต่าง ๆ

144
00:10:05,444 --> 00:10:06,592
การหา

145
00:10:06,592 --> 00:10:09,085
การหา

146
00:10:09,085 --> 00:10:12,098
ใช้เซตนี่มาหาจำนวนนะคะ

147
00:10:12,098 --> 00:10:16,098
เรื่องของตรรกศาสตร์

148
00:10:18,694 --> 00:10:20,944
ประพจน์พวกนี้นะคะ แล้วก็ฟังก์ชัน เดี๋ยวคำศัพท์พวกนี้นะคะ

149
00:10:20,944 --> 00:10:22,340
ลูกอาจจะไม่ชิน

150
00:10:22,340 --> 00:10:26,340
ไม่ชิน

151
00:10:27,011 --> 00:10:29,408
เพราะว่ายังไม่เคยเจอนะคะ ยังไม่เคยเจอ แล้วเซตก็เป็น

152
00:10:29,408 --> 00:10:33,408
ครั้งแรกเลยที่เราเจอกัน ใช่ไหมคะ

153
00:10:33,755 --> 00:10:35,364
ม

154
00:10:35,364 --> 00:10:38,073
.4 เทอม 1

155
00:10:38,073 --> 00:10:39,402
เราเรียนเรื่องเซต เราเรียนเรื่อง

156
00:10:39,402 --> 00:10:41,049
ตรรกศานะคะ

157
00:10:41,049 --> 00:10:42,295
แล้วจะไปเจอตอนเทอม 2

158
00:10:42,295 --> 00:10:45,542
กษัตริย์นะคะ

159
00:10:45,542 --> 00:10:46,876
ฟังก์ชั่นม 5

160
00:10:46,876 --> 00:10:50,876
จำนวนนี่

161
00:10:52,670 --> 00:10:56,670
มันจะมีมาเรื่อย ๆ นะคะ จำนวนนี้มีจะมีมาได้เรื่อย ๆ ทุกชั้นเลยที่เราเรียนนะ

162
00:10:57,046 --> 00:11:01,046
แค่นี้ครูอยากให้รู้แค่นี้ว่าใครเป็นคนก่อตั้ง ใครเป็น

163
00:11:01,630 --> 00:11:02,843
คนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ ชื่ออะไรลูก

164
00:11:02,843 --> 00:11:06,843
คนนี้ชื่ออะไร

165
00:11:08,711 --> 00:11:10,619
ให้ให้ชื่อภาษามือว่าอย่างไรดีล่ะ

166
00:11:10,619 --> 00:11:13,615
จากหน้านี่เราจะได้คุยกัน

167
00:11:13,615 --> 00:11:15,781
อันนี้นะมีภาพมาให้แล้วก็

168
00:11:15,781 --> 00:11:19,781
ชื่ออะไรคะ

169
00:11:20,214 --> 00:11:22,404
อย่างนี้เหรอลูก

170
00:11:22,404 --> 00:11:26,404
รูปหนวดนี้หรอ

171
00:11:26,803 --> 00:11:30,803
มีหนวดด้วย มีหนวดด้วย

172
00:11:32,070 --> 00:11:36,070
เถอะนะคะ เดี๋ยวถ้าสมมุติว่าครูถาม

173
00:11:39,445 --> 00:11:43,445
ใช่ไหม ทุกคนตกลงกันนะ เสร็จแล้ว

174
00:11:43,571 --> 00:11:47,056
ภาพต่อไปนะคะ ห้อง ม. 4/2 ครูก็จะใช้ภาษามือ

175
00:11:47,056 --> 00:11:51,056
คุยกับ ม.4/2 นี่ว่าผู้ชายคนนี้แหละ

176
00:11:53,270 --> 00:11:57,270
จะใช้ชื่อภาษามือแบบนี้นะ ที่เรียกเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซตนะคะ

177
00:11:59,087 --> 00:12:00,890
โอเคนะ จำได้แล้วนะ จำได้แล้วนะ แล้วเวลา

178
00:12:00,890 --> 00:12:02,932
สื่อสารกันนะคะ

179
00:12:02,932 --> 00:12:05,810
ใช้ภาษามือบอก

180
00:12:05,810 --> 00:12:09,334
มีด้วยเหรอ

181
00:12:09,334 --> 00:12:13,334
หัวว่าง ๆ ใช่

182
00:12:15,709 --> 00:12:17,909
มีหนวดใช่ไหม มีหนวดเยิ้มลงมา

183
00:12:17,909 --> 00:12:21,909
แล้วก็รูปหัวอย่างนี้เหรอลูก

184
00:12:27,677 --> 00:12:31,677
มีหนวดแล้วค่อยไปลูบหัวนะ

185
00:12:32,197 --> 00:12:36,197
ไม่ลูบหัวได้ไหมลูกมีแค่หนวดก็พอแล้วมั้ง

186
00:12:40,464 --> 00:12:42,124
มีหนวดสัญลักษณ์เขามีหนวดนะ มีหนวด

187
00:12:42,124 --> 00:12:46,124
มีหนวด แล้วก็

188
00:12:47,807 --> 00:12:51,807
จะใช้ขยายความว่าเป็นผู้ก่อตั้ง เป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต

189
00:12:53,093 --> 00:12:57,093
โอเคนะ

190
00:12:59,241 --> 00:13:03,241
ก่อนอื่นเลยลูก

191
00:13:03,732 --> 00:13:06,608
มันเกิดขึ้นมาศตวรรษที่ 19

192
00:13:06,608 --> 00:13:08,978
สาเหตุที่มันเกิดขึ้นมาเพราะอะไรคะ

193
00:13:08,978 --> 00:13:11,185
ลูกเห็นภาพนี้ไหม

194
00:13:11,185 --> 00:13:12,430
อันนี้คือภาพของโลกนะคะ

195
00:13:12,430 --> 00:13:14,105
เป็นภาพ

196
00:13:14,105 --> 00:13:16,923
โลกย่อลงมา

197
00:13:16,923 --> 00:13:20,360
เจออะไรบ้างคะอยู่ในนี้

198
00:13:20,360 --> 00:13:21,659
พูดได้ภาษามือได้

199
00:13:21,659 --> 00:13:22,832
ในภาพนี่

200
00:13:22,832 --> 00:13:24,346
ชื่ออะไรบ้างลูก

201
00:13:24,346 --> 00:13:28,346
มีอะไร มีอะไร

202
00:13:30,293 --> 00:13:32,289
มีโรงแรม มีปลา

203
00:13:32,289 --> 00:13:36,289
มีสัตว์ มีนก

204
00:13:37,719 --> 00:13:39,475
ใช่ มีนก ภูเขา มีหญ้า

205
00:13:39,475 --> 00:13:43,475
อันนี้อะไร

206
00:13:43,643 --> 00:13:46,392
บ้าน มีบ้านนะคะ มีบ้าน

207
00:13:46,392 --> 00:13:50,256
ในโลกนี่

208
00:13:50,256 --> 00:13:52,352
ใช่ ๆ มีทั้งโรงแรม มีทั้งสิ่งก่อสร้างต่าง ๆ

209
00:13:52,352 --> 00:13:54,814
นี่ในโลกนี้

210
00:13:54,814 --> 00:13:57,680
พบเยอะแยะมากมายเลยนะคะ

211
00:13:57,680 --> 00:14:00,942
เขาอยู่รวมกันเป็นอย่างไรคะ

212
00:14:00,942 --> 00:14:04,402
เขารวมกันอยู่เป็นแบบไหน

213
00:14:04,402 --> 00:14:08,402
แยกกันอยู่หรือว่าอยู่ด้วยกัน

214
00:14:10,544 --> 00:14:14,544
ในภาพนี่ เขาอยู่ตัวคนเดียว

215
00:14:15,679 --> 00:14:19,679
แยกออกไปอยู่คนเดียว สิ่งเดียว หรือว่าเขาอยู่ด้วยกัน เขาอยู่รวมกัน

216
00:14:25,653 --> 00:14:29,653
อันไหน ตอบ ๆ ๆ ใครจะตอบ

217
00:14:30,441 --> 00:14:31,673
ครู สิ่งต่าง ๆ ให้เขาอยู่รวมกันไหม หรืออยู่แยกกัน

218
00:14:31,673 --> 00:14:33,525
บนโลกนี้

219
00:14:33,525 --> 00:14:37,525
รวมหรือแยก

220
00:14:39,617 --> 00:14:42,069
รวมกันไหมลูก รวมหรือแยก ใครบอกให้บอกว่า

221
00:14:42,069 --> 00:14:43,393
แยก ใครบอกว่าแยก ใครบอกว่ารวม

222
00:14:43,393 --> 00:14:44,987
แยก

223
00:14:44,987 --> 00:14:47,673
พี่เฟรมบอกอะไร

224
00:14:47,673 --> 00:14:48,586
นี่คือแยกเหรอลูก

225
00:14:48,586 --> 00:14:52,586
แยก

226
00:14:52,875 --> 00:14:54,991
พี่เ

227
00:14:54,991 --> 00:14:56,214
ฟรม รวมหรือแยก

228
00:14:56,214 --> 00:15:00,214
รวมกัน

229
00:15:01,282 --> 00:15:02,946
ทยุทธก็บอกว่ารวมกันนะ ลูกอันนี้แยกใช่ไหมคะ แยก กิ๊บ ๆ

230
00:15:02,946 --> 00:15:05,325
แยก

231
00:15:05,325 --> 00:15:09,051
คนที่ตอบถูกตอนนี้นะคะ

232
00:15:09,051 --> 00:15:13,051
ในโลกในภาพนี่ เขาอยู่กันแบบรวมกันอยู่นะ เห็นไหม

233
00:15:16,194 --> 00:15:18,396
นี่ ไก่นี่เขาก็อยู่รวมกันกับบ้าน อยู่ในภาพบ้าน หยุดอยู่กับต้นไม้ใช่ไหมคะ

234
00:15:18,396 --> 00:15:22,396
ดอกไม้เขาก็รวมกันอยู่

235
00:15:25,828 --> 00:15:27,166
ทะเลทรายเห็นไหม ภูเขา ทะเลทรายก็มีกระบองเพชรนะคะ

236
00:15:27,166 --> 00:15:30,306
รวมกันอยู่

237
00:15:30,306 --> 00:15:33,438
ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่บนโลก

238
00:15:33,438 --> 00:15:37,438
มันรวมกันอยู่ด้วยกัน

239
00:15:39,211 --> 00:15:43,211
มันรวมอยู่ด้วยกันแบบไม่มีการจัดระเบียบนะลูก

240
00:15:43,350 --> 00:15:44,067
เวลาเราจะไปหาเราจะมองหา ถ้าสมมติครูปิด

241
00:15:44,067 --> 00:15:47,997
ภาพ

242
00:15:47,997 --> 00:15:50,535
นี่ แล้วครูถามว่าในภาพนี้จะมีนกอยู่

243
00:15:50,535 --> 00:15:52,792
ให้ลูกมองที่ภาพปุ๊บ

244
00:15:52,792 --> 00:15:56,792
นะคะ มองภาพปุ๊บแล้ว

245
00:15:56,856 --> 00:16:00,856
ให้หานก ลูกจะใช้เวลาในการหานานไหม

246
00:16:02,720 --> 00:16:04,663
หานานหรือหาง่าย หาเร็ว

247
00:16:04,663 --> 00:16:08,663
เจอเร็วไหมคะ

248
00:16:13,491 --> 00:16:17,304
กว่าจะสแกนสายตา กว่าจะไล่สายตานะคะ ใช่ เห็นไหม

249
00:16:17,304 --> 00:16:19,364
ครูถามว่านกแต่นักเรียนตอบช้ามากเลย นกอยู่ตรงนี้

250
00:16:19,364 --> 00:16:20,987
ต้องใช้เวลานะคะ

251
00:16:20,987 --> 00:16:23,662
ต้องใช้เวลาในการ

252
00:16:23,662 --> 00:16:26,423
ต้องมองต้องมองไล่ไปดูใช่ไหมคะ

253
00:16:26,423 --> 00:16:30,395
มองกวาดสายตาดูในภาพ

254
00:16:30,395 --> 00:16:33,073
อ๋อ นกอยู่ตรงนี้กว่าจะหาเจอ เพราะอะไร

255
00:16:33,073 --> 00:16:36,163
เพราะมันอยู่รวมกันนะคะ

256
00:16:36,163 --> 00:16:37,503
นี่ ทั้งหมดนี่มันอยู่รวมกัน

257
00:16:37,503 --> 00:16:39,944
มันยุ่งอยู่

258
00:16:39,944 --> 00:16:41,016
มันไม่มีความเป็นระเบียบ

259
00:16:41,016 --> 00:16:44,550
นะคะ

260
00:16:44,550 --> 00:16:47,426
หานี่ยาก ใช้เวลา

261
00:16:47,426 --> 00:16:50,438
ใช่ไหม

262
00:16:50,438 --> 00:16:51,196
ถามว่าหาเจอไหม หาเจอ

263
00:16:51,196 --> 00:16:55,196
นะคะ

264
00:16:55,197 --> 00:16:59,086
มองนี่หาเจอ แต่ใช้เวลาในการค้นหานะคะ

265
00:16:59,086 --> 00:17:01,464
เขาก็เลยแบ่ง

266
00:17:01,464 --> 00:17:05,464
เริ่มแล้วนะ

267
00:17:08,356 --> 00:17:08,950
เขาก็เลยมาคิดวิธีการและ เอ๊ะ ทำอย่างไรนะคะ ทำอย่างที่จะแบ่งสิ่งของ

268
00:17:08,950 --> 00:17:12,372
พรุ่งนี้

269
00:17:12,372 --> 00:17:16,372
ขอเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มเพื่อที่จะให้

270
00:17:18,255 --> 00:17:19,012
ความเป็นระเบียบเรียบร้อยเป็นหมวดหมู่แล้วก็การจัดหาได้ง่ายขึ้น

271
00:17:19,012 --> 00:17:20,560
นะคะ

272
00:17:20,560 --> 00:17:24,560
ในโลกนี้

273
00:17:25,804 --> 00:17:29,214
มีสิ่งของต่าง ๆ อยู่ด้วยกันมากมายเลย เขาก็เลยแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ นะคะ

274
00:17:29,214 --> 00:17:31,158
สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ได้ 2 กลุ่มด้วยกัน

275
00:17:31,158 --> 00:17:32,918
กลุ่มแรกฝั่ง

276
00:17:32,918 --> 00:17:36,505
นี้ อะไรเอ่ย

277
00:17:36,505 --> 00:17:39,071
สิ่งมีชีวิตนะคะ สีเขียว

278
00:17:39,071 --> 00:17:40,162
ส่วนอันนี้จะเป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่บนโลก

279
00:17:40,162 --> 00:17:42,189
และ

280
00:17:42,189 --> 00:17:44,341
อะไรคะ

281
00:17:44,341 --> 00:17:47,003
สิ่งไม่มีชีวิต

282
00:17:47,003 --> 00:17:51,003
ถ้าครูถามนะคะ

283
00:17:51,625 --> 00:17:53,035
บ้าน บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตไหม

284
00:17:53,035 --> 00:17:57,000
บ้านอันไหน

285
00:17:57,000 --> 00:17:59,189
บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต อันไหนลูก

286
00:17:59,189 --> 00:18:03,189
ไม่มีชีวิต ใช่

287
00:18:04,526 --> 00:18:07,758
เก่งมากเลย เก่งมากเลย แสดงว่าเรียนวิทยาศาสตร์มาดีมากเลย ม.ต้น นะคะ

288
00:18:07,758 --> 00:18:08,867
แล้วปลาล่ะลูก

289
00:18:08,867 --> 00:18:12,867
ปลา

290
00:18:13,174 --> 00:18:16,678
ๆ ๆ ปลา ๆ สิ่งมีชีวิต หรือไม่มีชีวิต

291
00:18:16,678 --> 00:18:20,529
มีไหมมีหรือไม่มี แล้ว

292
00:18:20,529 --> 00:18:22,318
นี่นะลูก มีนะคะ เป็นสิ่งมีชีวิต

293
00:18:22,318 --> 00:18:24,954
ปลาเป็นสิ่งมีชีวิต

294
00:18:24,954 --> 00:18:27,425
นกล่ะลูก นก

295
00:18:27,425 --> 00:18:31,425
นกเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต

296
00:18:34,840 --> 00:18:38,840
อันไหน ใช่ ชี้ทางนี้เลย สีเขียวนะคะ

297
00:18:41,207 --> 00:18:45,207
นิยามของคำว่า "สิ่งมีชีวิต" กับ "สิ่งไม่มีชีวิต

298
00:18:45,678 --> 00:18:49,678
" ทำไมเขาถึงสามารถแบ่งสิ่งของพวกนี้น่ะ

299
00:18:49,733 --> 00:18:51,004
ออกไปอยู่ในกลุ่มพวกนี้ได้ชัดเจน เพราะอะไร

300
00:18:51,004 --> 00:18:54,607
สิ่ง

301
00:18:54,607 --> 00:18:56,853
มีชีวิตมันจะมีการเจริญเติบโตลูก

302
00:18:56,853 --> 00:18:59,469
มันจะมีวัฏจักรของเขา

303
00:18:59,469 --> 00:19:01,132
มีการเจริญเติบโต มีการ

304
00:19:01,132 --> 00:19:03,460
กินนะคะ

305
00:19:03,460 --> 00:19:06,264
มีการกินมีการ

306
00:19:06,264 --> 00:19:10,264
วัฏจักรเกิด แก่ เจ็บ ตาย ใช่ไหม

307
00:19:10,408 --> 00:19:11,830
ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีชีวิตเป็นอย่างไรคะ

308
00:19:11,830 --> 00:19:15,830
เกิดขึ้นมา

309
00:19:16,834 --> 00:19:18,822
โต เจริญเติบโตเสร็จแล้วก็ต้องย่อยสลายไปตายเหมือนกัน

310
00:19:18,822 --> 00:19:19,953
เหมือนกับคนเรานี่ลูก

311
00:19:19,953 --> 00:19:22,968
คนเรา

312
00:19:22,968 --> 00:19:24,446
น่ะ คนเป็นสิ่งมีชีวิต

313
00:19:24,446 --> 00:19:26,002
เกิดถูกหรือเปล่า

314
00:19:26,002 --> 00:19:28,968
เราเกิดขึ้นมา

315
00:19:28,968 --> 00:19:32,968
กินอาหารเข้าไป เจริญเติบโตนะคะ

316
00:19:35,430 --> 00:19:36,754
เสร็จแล้วเราก็ตายไป อันนี้คือสิ่งมีชีวิต มันจะมีวัฏจักรมีการเคลื่อนไหวของ

317
00:19:36,754 --> 00:19:38,588
สัตว์อยู่ในนี้

318
00:19:38,588 --> 00:19:40,719
ในขณะที่อะไร

319
00:19:40,719 --> 00:19:44,719
ในขณะที่สิ่งมีชีวิต

320
00:19:48,400 --> 00:19:48,918
สิ่งไม่มีชีวิตในขณะที่เปลี่ยนพี่ล่ามแล้วนะคะ สังเกตดี ๆ ล่ะ ชื่ออะไรคะ แนะนำภาษามือ

321
00:19:48,918 --> 00:19:52,918

322
00:19:55,310 --> 00:19:56,474
จำให้ได้นะลูก

323
00:19:56,474 --> 00:19:59,501
พี่ผู้หญิง

324
00:19:59,501 --> 00:20:01,862

325
00:20:01,862 --> 00:20:05,104
ผู้ชายอย่างนี้ ดูนะคะ

326
00:20:05,104 --> 00:20:06,463
เมื่อสิ่งไม่มีชีวิตนี่ครูถามหน่อย

327
00:20:06,463 --> 00:20:09,295
บ้าน

328
00:20:09,295 --> 00:20:13,295
แล้วก็โรงแรมนี่ อาคารต่าง ๆ นี่

329
00:20:14,557 --> 00:20:18,077
เขาสร้างขึ้นมาเสร็จปุ๊บนี่ มันมีการเจริญเติบโตไหมคะ

330
00:20:18,077 --> 00:20:22,077
มันมีการขยายตัวแบบใหญ่ขึ้นไหม มีไหม

331
00:20:24,507 --> 00:20:26,190
มีหรือไม่มี ใช่ เขาสร้างขนาดไหนมา มันก็อยู่อย่างนั้นนะคะ

332
00:20:26,190 --> 00:20:30,190
มันก็อยู่อย่างนั้น

333
00:20:31,081 --> 00:20:34,539
นะคะ มันก็อยู่อย่างนั้น อันนี้คือข้อแตกต่าง

334
00:20:34,539 --> 00:20:37,532
มันกินอาหารไหม บ้านนี่ต้องไปเลี้ยงมันไหม

335
00:20:37,532 --> 00:20:38,703
ไม่ได้เลี้ยง

336
00:20:38,703 --> 00:20:42,703
นะคะ

337
00:20:43,099 --> 00:20:44,971
บ้านนี่ไม่ต้องไปหาอาหารให้เขาใช่ไหมคะ ไม่ได้เลี้ยงดูเขา

338
00:20:44,971 --> 00:20:46,764
เขาก็เลย

339
00:20:46,764 --> 00:20:49,596
สามารถแบ่งออกมา

340
00:20:49,596 --> 00:20:53,596
เป็นกลุ่ม ๆ ได้อย่างชัดเจน

341
00:20:54,981 --> 00:20:56,580
ในโลกนี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ ได้ ก็คือสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ

342
00:20:56,580 --> 00:20:57,912
อันนี้คือการ

343
00:20:57,912 --> 00:21:00,481
จัดระเบียบ

344
00:21:00,481 --> 00:21:02,788
จัดกลุ่ม จัดหมวดของ

345
00:21:02,788 --> 00:21:06,788
สิ่งของที่เราพบ

346
00:21:08,249 --> 00:21:09,326
ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของคำว่า "เซต" นะคะ เมื่อศตวรรษที่ 19

347
00:21:09,326 --> 00:21:13,326
ที่แล้วมา

348
00:21:15,005 --> 00:21:19,005
โอเคนะ

349
00:21:21,634 --> 00:21:23,339
เรามาดู

350
00:21:23,339 --> 00:21:27,339
ความหมายนะคะ

351
00:21:27,924 --> 00:21:30,521
ในวิชาคณิตศาสตร์นะคะ ในคณิตศาสตร์นะ เขาให้

352
00:21:30,521 --> 00:21:32,179
ใช้คำว่า "เซต" นี่

353
00:21:32,179 --> 00:21:36,179
พูดถึงอะไรนะคะ เซต

354
00:21:38,497 --> 00:21:42,497
ตัวนี้นะ เขาจะบอกว่าเป็นกลุ่มของสิ่งของต่าง ๆ

355
00:21:42,942 --> 00:21:45,004
นะคะ เมื่อกล่าวถึงสิ่งใด

356
00:21:45,004 --> 00:21:47,811
เมื่อกล่าวถึงกลุ่มใด

357
00:21:47,811 --> 00:21:50,504
สามารถทราบได้แน่นอนว่าสิ่ง

358
00:21:50,504 --> 00:21:54,504
... มีอะไรที่อยู่ในกลุ่ม

359
00:21:58,918 --> 00:22:02,686
พอเราบอกว่ากลุ่มของ ... เราสามารถบอกได้เลยว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น

360
00:22:02,686 --> 00:22:04,908
นี่คือความหมายของเซต

361
00:22:04,908 --> 00:22:06,125
ใช่

362
00:22:06,125 --> 00:22:09,911
หรือว่า

363
00:22:09,911 --> 00:22:11,646
พอเราบอกกลุ่ม ... เราสามารถบอกได้ว่า

364
00:22:11,646 --> 00:22:12,785
สิ่งนี้ไม่ได้อยู่ในกลุ่ม

365
00:22:12,785 --> 00:22:15,431
นะคะ

366
00:22:15,431 --> 00:22:19,431
สามารถระบุได้

367
00:22:20,443 --> 00:22:23,118
ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น มีหรือไม่มีได้อย่างชัดเจนนะคะ

368
00:22:23,118 --> 00:22:26,061
อย่างเช่นอะไร

369
00:22:26,061 --> 00:22:27,925
ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตล

370
00:22:27,925 --> 00:22:31,925
ูก เห็นไหมสิ่งมีชีวิต

371
00:22:31,943 --> 00:22:35,943
อันนี้เป็นกลุ่มของอะไรคะ

372
00:22:36,927 --> 00:22:40,927
กลุ่มของสัตว์ เขาระบุแล้วนะ บ้านมันเป็นกลุ่มของสัตว์

373
00:22:41,606 --> 00:22:44,863
ฉะนั้น กลุ่มของสัตว์เห็นไหมคะ เขาก็เลยไปเลือกเอา

374
00:22:44,863 --> 00:22:47,517
ใช่ ไปหยิบเอาสัตว์ที่อยู่บนโลกนี่นะ

375
00:22:47,517 --> 00:22:49,338
มาจัดเป็นกลุ่มอยู่ในกล่องเดียวกัน

376
00:22:49,338 --> 00:22:53,338
เป็นกลุ่มของสัตว์

377
00:22:55,215 --> 00:22:58,995
มีอะไรบ้างคะ มีนก มีปลา มีอะไร

378
00:22:58,995 --> 00:23:01,304
มีอะไรอีก มีไก่นะคะ

379
00:23:01,304 --> 00:23:02,707
ชัดเจนมากเลย

380
00:23:02,707 --> 00:23:05,136
ครูถาม บ้าน

381
00:23:05,136 --> 00:23:08,397
บ้านอยู่ในกลุ่มของสัตว์ไหม

382
00:23:08,397 --> 00:23:12,397
บ้านอยู่ในกลุ่มนี้ไหมคะ

383
00:23:13,067 --> 00:23:17,067
ไม่อยู่ เห็นไหม มันบอกได้ชัดเจนถึงสิ่งของ

384
00:23:17,325 --> 00:23:21,325
ต่าง ๆ ที่มีอยู่ หรือไม่อยู่ในกลุ่มนั้น ๆ นะคะ

385
00:23:28,029 --> 00:23:32,029
อันนี้ดูใหม่ อันนี้คือกลุ่มของอะไร

386
00:23:34,701 --> 00:23:38,411
ใช่ กลุ่มของต้นไม้

387
00:23:38,411 --> 00:23:42,411
แยกออกมาเลยลูก ต้นไม้

388
00:23:45,928 --> 00:23:47,868
หยิบต้นไม้ออกมา อันไหนที่มันไม่เกี่ยวกับต้นไม้เราก็ไม่ได้หยิบออกมา เพราะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มใช่ไหมคะ

389
00:23:47,868 --> 00:23:51,868
มีต้นอะไรบ้าง

390
00:23:54,097 --> 00:23:57,769
มันมีต้นอะไรบ้างเอ่ย สนฉัตร

391
00:23:57,769 --> 00:24:01,164
สนฉัตร นี่มันจะเจอที่ไหนลูกสนนะคะ

392
00:24:01,164 --> 00:24:03,564
พวกสนอาจจะอยู่แถว ๆ ทะเลนะคะ

393
00:24:03,564 --> 00:24:07,564
หรืออยู่ตรงที่เราหนาว

394
00:24:11,153 --> 00:24:14,281
ต่างประเทศไทยที่หนาว ๆ นะคะ ว่าจะมีต้นสนด้วย

395
00:24:14,281 --> 00:24:15,388
ใครเคยดูละครไหม ดูหนังนะคะ

396
00:24:15,388 --> 00:24:16,814
เขาก็จะมีแบบ

397
00:24:16,814 --> 00:24:20,814
หิมะ

398
00:24:22,099 --> 00:24:23,993
หิมะตก แล้วก็จะมีต้นสนนะคะ นี่ก็คือจะเกิดอยู่บริเวณนี้นะคะ

399
00:24:23,993 --> 00:24:27,276
แล้วอันนี้คือกระบองเพชร

400
00:24:27,276 --> 00:24:31,276
กระบองเพชรคือต้นนี้ลูก มันเกิดที่ไหนคะ

401
00:24:34,816 --> 00:24:37,641
ใช่ มีหนามนะคะ มันมีหนามด้วย มันเกิดที่ทะเลทราย แต่ว่า

402
00:24:37,641 --> 00:24:39,052
มันทนได้ดีนะคะ

403
00:24:39,052 --> 00:24:43,052
ความแห้งแล้งนี่มันสามารถอยู่ได้ แต่ตอนนี้ประเทศไทยเราก็มีการเลี้ยงใช่ไหม

404
00:24:43,864 --> 00:24:46,516

405
00:24:46,516 --> 00:24:48,148
ใครปลูกแคตตัสบ้าง

406
00:24:48,148 --> 00:24:49,711
ที่บ้านมีไหม

407
00:24:49,711 --> 00:24:53,711
ที่บ้านของตัวเองมีไหม

408
00:24:57,906 --> 00:25:01,906
ถึงจะไม่ใช่ทะเลทรายก็สามารถปลูกได้นะคะ เราก็ดูแลรักษาเขา

409
00:25:05,303 --> 00:25:07,049
เรื่องของการให้น้ำนะคะ เรื่องของการให้ปุ๋ย น้ำนี่นาน ๆ ทีให้ทีนะคะ ไม่ใช่รถทุกวันลดเยอะ ๆ นี้ไม่ได้

410
00:25:07,049 --> 00:25:11,049
มันจะตายนะคะ

411
00:25:14,398 --> 00:25:15,905
อาจจะเป็นต้นมะม่วงนะคะ ต้นแคนาพวกนี้ ก็คือกลุ่มของต้นไม้สามารถ

412
00:25:15,905 --> 00:25:19,905
จัดมาอยู่ตรงนี้ได้

413
00:25:20,566 --> 00:25:23,272
มีอะไรอีก

414
00:25:23,272 --> 00:25:25,660
ในกลุ่มสิ่งไม่มีชีวิตลูก

415
00:25:25,660 --> 00:25:29,660
เห็นไหมเมื่อกี้สิ่งมีชีวิตไป

416
00:25:31,506 --> 00:25:32,752
แล้ว เขาแบ่งย่อยลงไปอีกนะลูก สิ่งไม่มีชีวิตสามารถบอกกลุ่มย่อยเข้าไปอีกว่าเป็นกลุ่ม

417
00:25:32,752 --> 00:25:35,502
ของสิ่งก่อสร้าง

418
00:25:35,502 --> 00:25:38,696
สิ่งก่อสร้างก็เป็นพวกบ้าน พวก

419
00:25:38,696 --> 00:25:40,034
โรงแรมนะคะ สะพาน

420
00:25:40,034 --> 00:25:41,391
พวกนี้

421
00:25:41,391 --> 00:25:45,391
ที่มนุษย์สร้างขึ้นมา

422
00:25:49,606 --> 00:25:52,665
ไม่มีชีวิตอีก ก็คือกลุ่มของภูเขานะคะ ภูเขาแต่ละที่จะเรียกต่างกันนะ

423
00:25:52,665 --> 00:25:56,665
ภูเขาน้ำแข็งนะคะ

424
00:25:59,060 --> 00:26:01,823
ในคณิตศาสตร์

425
00:26:01,823 --> 00:26:03,753
จะมีกลุ่มต่าง ๆ มากมาย

426
00:26:03,753 --> 00:26:06,237
กลุ่มของ

427
00:26:06,237 --> 00:26:09,292
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ

428
00:26:09,292 --> 00:26:11,121
ก็จะแบ่งชัดเจน เราจะรู้เลยว่า อ๋อ

429
00:26:11,121 --> 00:26:12,317
ตัวอักษรอังกฤษ

430
00:26:12,317 --> 00:26:14,324
มีอะไรบ้าง

431
00:26:14,324 --> 00:26:16,963
a b c d

432
00:26:16,963 --> 00:26:20,270
จนถึง z เลยนะคะ ที่อยู่ในนี้ 1

433
00:26:20,270 --> 00:26:22,662
ที่อยู่ในนี้ มีไหมคะ

434
00:26:22,662 --> 00:26:26,662
มีเลข 1 อยู่ในนี้ไหม

435
00:26:27,795 --> 00:26:30,209
อักษรภาษาอังกฤษ อักษรอังกฤษมีไหมคะ เลข 1 อยู่ในนี้ไหมคะ

436
00:26:30,209 --> 00:26:34,209
นิดหนึ่งนะ อยู่ไหม

437
00:26:34,356 --> 00:26:38,356
อยู่ในกลุ่มของอักษรอังกฤษไหมคะ

438
00:26:38,377 --> 00:26:39,233
ไม่อยู่ ใช่ ไม่อยู่ ไปอยู่ตรงไหนลูก

439
00:26:39,233 --> 00:26:41,096
ในกลุ่มนี้

440
00:26:41,096 --> 00:26:43,342
มันอยู่ในกลุ่มของ

441
00:26:43,342 --> 00:26:47,009
ตัวเลขนะคะ อยู่ตรงนี้

442
00:26:47,009 --> 00:26:48,136
ตัวเลขมันอยู่ในกลุ่มของตัวเลข

443
00:26:48,136 --> 00:26:50,335
ใช่

444
00:26:50,335 --> 00:26:52,487
กลุ่มของเครื่องเขียน

445
00:26:52,487 --> 00:26:55,970
เครื่องเขียนนะคะ

446
00:26:55,970 --> 00:26:59,827
กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่พูดไปแล้วตัวอย่าง

447
00:26:59,827 --> 00:27:02,309
ก่อสร้าง สิ่งก่อสร้าง กลุ่มของเครื่องดนตรีนะคะ

448
00:27:02,309 --> 00:27:06,309
สามารถเพิ่มเติมเข้ามาได้ตรงนี้

449
00:27:08,197 --> 00:27:10,470
นอกจาก 3 อย่างนี้แล้วนะคะ อันไหนที่เป็นเครื่องดนตรี นักเรียนสามารถที่จะ

450
00:27:10,470 --> 00:27:11,838
เพิ่มเข้าไปตรงนี้ได้นะคะ

451
00:27:11,838 --> 00:27:14,288
เรขาคณิต

452
00:27:14,288 --> 00:27:16,070
อันนี้มีวงกลม ใช่ไหมคะ

453
00:27:16,070 --> 00:27:19,838
สี่เหลี่ยม

454
00:27:19,838 --> 00:27:21,517
สามารถเพิ่มห้าเหลี่ยม หกเหลี่ยม

455
00:27:21,517 --> 00:27:23,362
มาได้นะคะ

456
00:27:23,362 --> 00:27:24,927
เห็นไหม

457
00:27:24,927 --> 00:27:25,886
เซตคือการ

458
00:27:25,886 --> 00:27:29,737
บอก

459
00:27:29,737 --> 00:27:32,993
นะคะ ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้นได้อย่างชัดเจน

460
00:27:32,993 --> 00:27:34,789
ทีนี้ดู ถามหน่อย

461
00:27:34,789 --> 00:27:37,318
ถ้าครูระบุว่า

462
00:27:37,318 --> 00:27:40,058
เซตของอะไรคะ

463
00:27:40,058 --> 00:27:42,652
ใช่ เซตของวัน

464
00:27:42,652 --> 00:27:43,936
ใน 1 สัปดาห์

465
00:27:43,936 --> 00:27:46,426
มันหมายถึงอะไร

466
00:27:46,426 --> 00:27:48,931
มีอะไรอยู่ในนี้

467
00:27:48,931 --> 00:27:51,825
เขาบอกว่าเซตของวัน

468
00:27:51,825 --> 00:27:53,709
ใน 1 สัปดาห์

469
00:27:53,709 --> 00:27:56,601
มีอะไรบ้าง ที่อยู่ในนี้

470
00:27:56,601 --> 00:27:58,804
ใช่ วันจันทร์หมดหรือยัง

471
00:27:58,804 --> 00:28:02,804
วันจันทร์แล้ววันอะไร

472
00:28:03,925 --> 00:28:05,454
พี่เฟรม

473
00:28:05,454 --> 00:28:07,586
ครูถามหน่อย

474
00:28:07,586 --> 00:28:11,586
ดูนะ ดูพี่ล่ามนะ

475
00:28:13,649 --> 00:28:17,649
เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์มีอะไรบ้างลูก

476
00:28:20,400 --> 00:28:24,400
มีอะไรบ้าง

477
00:28:25,130 --> 00:28:29,130
เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์ มีวันจันทร์ อังคาร พุธ

478
00:28:29,733 --> 00:28:31,856
พฤหัสบดี ศุ

479
00:28:31,856 --> 00:28:34,466

480
00:28:34,466 --> 00:28:35,632
กร์ เสาร์ อาทิตย์ หมดหรือยัง หมดแล้วนะคะ เก่งมาก

481
00:28:35,632 --> 00:28:39,632
เพราะอะไร

482
00:28:40,039 --> 00:28:44,039
เพราะวันที่อยู่ที่เราพบอยู่ในสัปดาห์มีแค่ 7 วันถูกหรือเปล่า

483
00:28:44,249 --> 00:28:48,249
มีแค่ 7 วัน เสร็จแล้วมันก็จะวนกลับคืนมาซ้ำอันเดิม

484
00:28:49,250 --> 00:28:53,250
เมื่อไหร่ที่มันเป็นซ้ำวันเดิม วันจันทร์ แล้วกลับมาเจอวันจันทร์อีก

485
00:28:55,698 --> 00:28:57,030
เขาจะไม่นับนะคะ ไม่ใช่วันจันทร์ วันจันทร์ ใส่เข้าไปอีก อันไหนที่เหมือนกัน ซ้ำกันก็จะเรียกแค่ 1

486
00:28:57,030 --> 00:29:01,030
เห็นไหม

487
00:29:02,089 --> 00:29:03,359

488
00:29:03,359 --> 00:29:07,359
วัน

489
00:29:10,407 --> 00:29:11,008
อันนี้คือความหมายเซตของวันใน 1 สัปดาห์นะคะ ก็จะมีวันจันทร์ วันอังคาร

490
00:29:11,008 --> 00:29:15,008
วันพุธ

491
00:29:16,432 --> 00:29:20,432
วันพฤหัสบดี วันศุกร์ วันเสาร์ และวันอาทิตย์นั่นเอง

492
00:29:23,006 --> 00:29:25,037
ลูกสามารถอ่านข้อความที่ครูเขียนได้ ครูบอกว่าเซตของนะคะ

493
00:29:25,037 --> 00:29:27,321
คำว่า "เซตของ" นะ

494
00:29:27,321 --> 00:29:29,326
เซตของ ของอะไร

495
00:29:29,326 --> 00:29:32,387
ตัวนี้จะเป็นตัวบอก

496
00:29:32,387 --> 00:29:33,485
เป็นตัวบอกว่ากลุ่มอะไรนะคะ

497
00:29:33,485 --> 00:29:37,485
ที่อยู่ในนี้

498
00:29:37,789 --> 00:29:41,647
เซตของวันใน 1 สัปดาห์ เพราะฉะนั้น เราต้องรู้แล้วว่าอยู่ในกล่องนี้

499
00:29:41,647 --> 00:29:45,647
อยู่ในหมวดนี้คืออะไร ที่เป็นสมาชิกนะคะ

500
00:29:47,834 --> 00:29:51,834
เซตของอะไรลูก

501
00:29:56,423 --> 00:29:58,404
นักเรียน นักเรียน ม.ไหน

502
00:29:58,404 --> 00:30:02,404
ม.4/1 โรงเรียนอะไรคะ

503
00:30:03,481 --> 00:30:06,154
โรงเรียนอะไร โสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี

504
00:30:06,154 --> 00:30:08,633
ไปเอาโรงเรียนอื่นมาไม่ได้นะ

505
00:30:08,633 --> 00:30:11,438
ห้ามไปเอาโรงเรียนอื่น

506
00:30:11,438 --> 00:30:12,880
4/2 เอามาได้ไหม ไม่ได้

507
00:30:12,880 --> 00:30:16,880
นะคะ ไม่ได้

508
00:30:17,836 --> 00:30:21,836
เพราะไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้ มีใครบ้าง 4/1 นะลูก

509
00:30:25,333 --> 00:30:28,461
อันนี้คือข้อมูลที่ครูนำมาจากงานทะเบียนรายชื่อห้อง ม.4/1

510
00:30:28,461 --> 00:30:31,789
อันนี้ถูกไหมคะ

511
00:30:31,789 --> 00:30:35,789
ถูกนะคะ มีชื่อครบไหม

512
00:30:39,053 --> 00:30:39,788
ครบหมดทุกคนเลยนะคะ เพราะฉะนั้น เซตของนักเรียน ม.4/1 ก็คือ

513
00:30:39,788 --> 00:30:42,676
นี่แหละ

514
00:30:42,676 --> 00:30:46,676
นางสาวอะไรบ้างนี่

515
00:30:48,293 --> 00:30:52,293
1 2 3 4 5 6 7 7 คนด้วยกันนะคะ ห้องนี้ 7 คนด้วยกัน

516
00:30:54,611 --> 00:30:58,611
อันนี้ก็คือความหมายของเซตของนักเรียน ม.4/1 โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัด

517
00:30:58,957 --> 00:31:02,215
อุดรธานี ก็คือทั้งหมดมีอยู่ 7 คน ตามรายชื่อนะคะ

518
00:31:02,215 --> 00:31:05,475
ครูเพิ่ม

519
00:31:05,475 --> 00:31:09,075
แล้ว ทีนี้ถ้าเรา... ใ

520
00:31:09,075 --> 00:31:13,075
ช่ ดีมาก มีเท่าไรนะ มีเท่าไรนะ

521
00:31:15,330 --> 00:31:17,335
ม.4/1 นะลูก แต่เป็นผู้ชายมีกี่คน

522
00:31:17,335 --> 00:31:21,335
น้ำก่อนนะก่อน

523
00:31:24,566 --> 00:31:26,542
4 คน เราอยู่ด้วยกันมาตั้งหลายปี แต่เราก็ต้องมานับถือลูกมีกันแค่ 7

524
00:31:26,542 --> 00:31:29,742
จำไม่ได้เลยว่าผู้ชายมีก

525
00:31:29,742 --> 00:31:33,727
ี่คน โอเค ผู้ชายมี 4 คนนะคะ

526
00:31:33,727 --> 00:31:36,233
เห็นไหม

527
00:31:36,233 --> 00:31:40,058
ฝั่งไหน

528
00:31:40,058 --> 00:31:42,878
อันนี้ถ้าครูให้แทน A

529
00:31:42,878 --> 00:31:46,878
A ตัวนี้ B ฝั่งนี้

530
00:31:47,772 --> 00:31:50,470
อันไหนคือคำตอบหรือ B คะกลุ่มไหน

531
00:31:50,470 --> 00:31:51,651
A หรือ B ถูกกลุ่มไหน

532
00:31:51,651 --> 00:31:53,978

533
00:31:53,978 --> 00:31:57,978
ธยุทธหลับไปแล้ว

534
00:31:58,268 --> 00:32:01,145
ไม่สบายหรือเปล่า เพื่อนไม่สบายหรือเปล่า

535
00:32:01,145 --> 00:32:05,145
ไม่เป็นไร

536
00:32:05,437 --> 00:32:08,195
ปล่อยให้เขาไปมีความสุขเป็นของตัวเองก็แล้วกัน

537
00:32:08,195 --> 00:32:10,573
ด

538
00:32:10,573 --> 00:32:13,262
ูนะ ให้เลือกกลุ่ม A กับ B กลุ่มไหน

539
00:32:13,262 --> 00:32:15,551
กิ๊บอยู่กลุ่มไหนกลุ่มไหน

540
00:32:15,551 --> 00:32:19,551
ตอบซิ

541
00:32:19,814 --> 00:32:23,814
สิ กลุ่มนี้หรือกลุ่มนี้ที่เป็นนักเรียนชาย

542
00:32:23,900 --> 00:32:27,900
B B

543
00:32:28,686 --> 00:32:32,686
ถูกไหมนะ กิ๊บจะตอบถูกไหม ถูกต้องนะคะ

544
00:32:33,653 --> 00:32:37,653
B ถูกนะคะ เพราะเขาบอกว่ากลุ่มของนักเรียนชาย

545
00:32:39,779 --> 00:32:41,192
นะคะ เราจะเอาไปทั้งหมดไม่ได้นะคะ เราก็ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มชื่อของ...

546
00:32:41,192 --> 00:32:45,192
ชื่อของกลุ่มนั้น

547
00:32:45,966 --> 00:32:48,351
ทีนี้เปลี่ยนแล้ว กลุ่มของนักเรียนหญิง

548
00:32:48,351 --> 00:32:49,960
ผู้หญิง ผู้หญิง

549
00:32:49,960 --> 00:32:53,960
ครูเฉลย

550
00:32:54,106 --> 00:32:58,106
หรือเปล่า ถูกหรือผิดนี่

551
00:32:58,109 --> 00:33:00,534
ถูกหรือผิด อันไหน อันไหนถูกหรือผิด

552
00:33:00,534 --> 00:33:04,534
อันนี้ถูกไหมผิดไหม หรือถูกเนี่

553
00:33:05,844 --> 00:33:09,562
อันนี้ครูทำถูกไหม

554
00:33:09,562 --> 00:33:11,785
ครูถามอันนี้ถูกหรือผิด A กับ B ไหน

555
00:33:11,785 --> 00:33:14,114
เซตกล่องใช่ไหม

556
00:33:14,114 --> 00:33:15,782
แสดงว่าคุณจะต้องสลับอะไรคะ

557
00:33:15,782 --> 00:33:19,782
สัญลักษณ์

558
00:33:21,349 --> 00:33:24,231
ใช่ไหม เอาผิดได้มาใส่ทางฝั่ง B แล้วเอาเครื่องหมายถูกไปสลับที่

559
00:33:24,231 --> 00:33:26,220
A ถูกหรือเปล่า

560
00:33:26,220 --> 00:33:29,898
ไม่ใช่ตามครูนะลูก

561
00:33:29,898 --> 00:33:31,589
ลูกจะต้องดู แล้วก็สังเกตดี ๆ ว่าถูกไหม

562
00:33:31,589 --> 00:33:33,392
ต้องตรวจด้วยนะคะ

563
00:33:33,392 --> 00:33:37,392
ช่วยตรวจด้วย

564
00:33:38,003 --> 00:33:41,964
เขาบอกว่าเซตของนักเรียนหญิง คือตรวจให้มา

565
00:33:41,964 --> 00:33:43,498
ของนักเรียนหญิง ก็คือกลุ่มของนักเรียนหญิงม 4/1

566
00:33:43,498 --> 00:33:45,063
ถ้าจะมาเอาเป็น B

567
00:33:45,063 --> 00:33:49,063
มันเป็นกลุ่มของอะไรคะ

568
00:33:49,519 --> 00:33:50,233
กลุ่มของนักเรียนชาย ซึ่งไม่ตรงกับโจทย์ที่เขาให้มา

569
00:33:50,233 --> 00:33:54,207
นะคะ

570
00:33:54,207 --> 00:33:58,207
เข้าใจนะ

571
00:33:59,634 --> 00:34:02,161
เพราะฉะนั้น ก่อนที่จะตอบลูกจะต้องสังเกตดี ๆ ว่าโจทย์เขาให้อะไรมานะคะ

572
00:34:02,161 --> 00:34:06,161
บางทีกูอาจจะหลอกก็ได้นะ

573
00:34:10,299 --> 00:34:14,299
เราก็ย้ายตลาดนะคะ

574
00:34:15,393 --> 00:34:19,393
อาทิตย์นี้ช่วงกิจกรรมแล้วลูก

575
00:34:19,849 --> 00:34:21,773
กูจะให้ลูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มนะเอาใครดี

576
00:34:21,773 --> 00:34:24,501
ผู้หญิงกับผู้หญิงหรือผู้ชาย

577
00:34:24,501 --> 00:34:28,501
ผู้ชาย หรือว่าสลับอันนี้

578
00:34:28,998 --> 00:34:31,758
น้องแบมมาแบ่งครึ่ง แบ่งกับแบงค์กับกิ๊บนะลูก นะ แล้ว 3 คนนี้

579
00:34:31,758 --> 00:34:35,758
รวมกัน 3 คน

580
00:34:40,984 --> 00:34:44,984
มานั่งด้วยกัน

581
00:34:46,906 --> 00:34:48,174
ปลุกธยุทธด้วย ปลุกธยุทธด้วยให้เขาทำกิจกรรมด้วยตื่นหรือยังลูกไปล้างหน้าไหมคะ

582
00:34:48,174 --> 00:34:51,600
ล้างหน้าไหม

583
00:34:51,600 --> 00:34:52,826
ยิ้มอย่างเดียวเลย ตื่นขึ้นมาก็ยิ้มหวานให้ครูเลย

584
00:34:52,826 --> 00:34:55,005
ิ ใช่ไหม

585
00:34:55,005 --> 00:34:59,005
ไปนั่งด้วยกันลูกไปนั่งด้วยกัน

586
00:35:00,933 --> 00:35:03,671
ครูจะแจกกระดาษให้แล้วก็สีให้ลูกนะคะ

587
00:35:03,671 --> 00:35:06,604
ครูจะให้นักเรียน

588
00:35:06,604 --> 00:35:10,604
บอกลักษณะวิสัยของต้นไม้

589
00:35:12,435 --> 00:35:16,209
เคยเรียนไหม ลักษณะวิสัยของต้นไม้ มันเป็นอย่างไรนะคะ

590
00:35:16,209 --> 00:35:20,132
เราเคยเรียนแล้วล่ะ

591
00:35:20,132 --> 00:35:24,132
แล้วครูจะให้เราแยกต้นไม้ตามลักษณะวิสัยของเขา

592
00:35:25,379 --> 00:35:29,379
เราจะแยกถูกไหม

593
00:35:29,649 --> 00:35:33,649
อันนี้คือลักษณะวิสัยของต้นไม้

594
00:35:37,494 --> 00:35:39,458
มีอะไรบ้าง ลูกสิ่งที่แตกต่างกันสังเกตดี ๆ พี่เฟรม พี่เฟรมนั่งให้เรียบร้อยนะลูก

595
00:35:39,458 --> 00:35:42,093
ดูนะ

596
00:35:42,093 --> 00:35:45,517
ลักษณะ

597
00:35:45,517 --> 00:35:47,356
วิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้าง อันนี้คือไม้ต้น

598
00:35:47,356 --> 00:35:48,095
ลูกสังเกตดู

599
00:35:48,095 --> 00:35:52,095
ภาพนี้

600
00:35:52,489 --> 00:35:55,812
ต้นไม้ต้นนี้มันจะมีลำต้น

601
00:35:55,812 --> 00:35:59,812
จากพื้นดินนะลูก ตั้งขึ้นไปเลย

602
00:36:00,220 --> 00:36:01,636
ลำหนึ่งนี่ตั้งสูงขึ้นไปเลย ก่อนที่จะมีใบมันนะ

603
00:36:01,636 --> 00:36:05,636
ใบมันจะอยู่ข้างบน

604
00:36:06,328 --> 00:36:07,811
อันนี้คือไม้ต้นนะคะ เป็นกลุ่มหนึ่งนะคะ เป็นกลุ่มนึง

605
00:36:07,811 --> 00:36:11,060
กลุ่มที่ 2

606
00:36:11,060 --> 00:36:13,618
กลุ่มที่ 2 ลูกจะสังเกตเห็นว่า

607
00:36:13,618 --> 00:36:17,618
มีกิ่งออกมาเหนือดิน

608
00:36:18,263 --> 00:36:21,822
ของต้นมันนะ มันจะมีหลายกิ่งมากเลยที่ออกมานะคะ

609
00:36:21,822 --> 00:36:22,964
ไม่ใช่ลำเดียวเหมือนกับไม้ต้นมันต่างกันนะ

610
00:36:22,964 --> 00:36:24,383
สังเกตดูดี ๆ

611
00:36:24,383 --> 00:36:28,383
อันนี้จะเป็น

612
00:36:28,610 --> 00:36:31,494
กิ่งแตกกอออกมาเสร็จแล้วก็มีใบเป็นพุ่ม

613
00:36:31,494 --> 00:36:34,357
นะคะ เขาเรียกว่า "ไม้พุ้ม

614
00:36:34,357 --> 00:36:38,356
" อีกอันหนึ่ง

615
00:36:38,356 --> 00:36:42,356
ไม้ล้มลุกลูก ไม้ล้มลุกเนี่ยสังเกตยังไง

616
00:36:43,934 --> 00:36:47,934
ำต้นของเขานะมันจะไม่แข็ง มันไม่มีเนื้อไม้

617
00:36:48,383 --> 00:36:52,182
ลำต้นนี่ มันจะอ่อนเวลาเราจับแล้วมันจะเป็นนุ่ม ๆ

618
00:36:52,182 --> 00:36:53,450
นุ่ม ๆ นะคะ สัมผัสดูลำต้นมันอาจจะนุ่ม

619
00:36:53,450 --> 00:36:56,730
ๆ ไม่แข็ง

620
00:36:56,730 --> 00:36:59,681
ต่างจากไม้ต้นกับไม้พุ่ม

621
00:36:59,681 --> 00:37:03,468
ถ้าเราเอามือไปจับไปบีบนี่ อันนี้มันจะแข็ง

622
00:37:03,468 --> 00:37:04,160
ไม้ล้มลุกไม่แข็งจะนุ่ม ๆ

623
00:37:04,160 --> 00:37:06,858
นะคะ

624
00:37:06,858 --> 00:37:09,290
แล้วอายุก็จะสั้นด้วย

625
00:37:09,290 --> 00:37:10,555
เกิดขึ้นมา

626
00:37:10,555 --> 00:37:14,555
อาจจะประมาณ

627
00:37:18,155 --> 00:37:22,155
ปีหนึ่ง ออกดอก ออกผล เสร็จแล้วก็ตายไป ก็จะเป็นลักษณะของไม้ล้มลุก

628
00:37:23,267 --> 00:37:27,167
ตัวนี้ลูกไม้เลื้อยค่ะ

629
00:37:27,167 --> 00:37:30,237
ไม้เลื้อย ตัวนี้นะไม้เลื้อย

630
00:37:30,237 --> 00:37:34,237
มันจะเลื้อยไปเรื่อย ๆ

631
00:37:34,432 --> 00:37:37,406
เวลามันเจริญเติบโตนะ มันจะพันไปเรื่อย ๆ

632
00:37:37,406 --> 00:37:39,721
มันจะมีตะขอ

633
00:37:39,721 --> 00:37:42,871
น่ะ เลื้อยไปตามดินก็ได้

634
00:37:42,871 --> 00:37:44,581
เลื้อยไปตามดิน

635
00:37:44,581 --> 00:37:45,613
นี่ เหมือนผัก

636
00:37:45,613 --> 00:37:49,541
บุ้งไหม

637
00:37:49,541 --> 00:37:52,936
ไม่ใช่ทะเลน่ะลูก มันก็จะ

638
00:37:52,936 --> 00:37:56,326
เลื้อยไปแต่ผักบุ้งนะคะ หรือตำลึง

639
00:37:56,326 --> 00:37:59,338
ตำลึงนี่เวลาเราจับขึ้นมาลูก

640
00:37:59,338 --> 00:38:02,403
เวลาเราจับตำลึงจากพื้นดินขึ้นมานะ

641
00:38:02,403 --> 00:38:03,619
จุบปุ๊บ พยายามให้มันตั้งตรง

642
00:38:03,619 --> 00:38:05,150
ไปปุ๊บ

643
00:38:05,150 --> 00:38:09,150
ไม่ตรงนะลูก

644
00:38:11,045 --> 00:38:13,614
มันก็จะหล่นลงมาเหมือนเดิมนะคะ อันนี้สังเกตง่าย ๆ ลักษณะวิสัยของไม้เลื้อยนะคะ

645
00:38:13,614 --> 00:38:15,203
และต่อไป คือ ไม้รอเลื้อย

646
00:38:15,203 --> 00:38:18,215
ต้นนี้สำคัญ

647
00:38:18,215 --> 00:38:20,711
มันจะมีลักษณะคล้าย ๆ กับไม้เลื้อย

648
00:38:20,711 --> 00:38:24,711
ลักษณะคล้ายกันเลยนะคะ

649
00:38:25,327 --> 00:38:29,327
แต่ตัวนี้เมื่อไหร่ก็ตามที่เรามีโครงนะคะ

650
00:38:29,745 --> 00:38:33,398
สร้างโครง สร้างบ้านให้เขายึด

651
00:38:33,398 --> 00:38:35,719
มันก็จะเลื้อยไปตามโครงที่เราสร้างขึ้น

652
00:38:35,719 --> 00:38:39,584
อย่างเช่นอะไร

653
00:38:39,584 --> 00:38:41,733
เฟื่องฟ้าลูก เฟื่องฟ้า ถ้าเรา

654
00:38:41,733 --> 00:38:43,968
ปลูกเป็นก

655
00:38:43,968 --> 00:38:46,725
อ ไม่มีโครงเลย อยู่กลางแดดนี่

656
00:38:46,725 --> 00:38:47,812
มันก็จะเป็นลักษณะคล้าย ๆ เป็น

657
00:38:47,812 --> 00:38:51,812
ไม้พุ่ม

658
00:38:52,047 --> 00:38:55,001
เพราะว่าเนื้อไม้มันแข็งนะ

659
00:38:55,001 --> 00:38:57,794
เฟืองฟ้าน่ะพอจับแล้วมันแข็งใช่ไหมคะ

660
00:38:57,794 --> 00:39:01,794
แล้วเราตัดทรงให้เป็นเหมือนไม้พุ่ม

661
00:39:02,883 --> 00:39:05,187
แต่ถ้าเมื่อไหร่เฟื่องฟ้า เราไปทำเสาไปทำหลัก แล้วก็

662
00:39:05,187 --> 00:39:07,300
ทำเป็นโครงบ้านให้เขานี่

663
00:39:07,300 --> 00:39:11,258
ต่อมาไม่นานนะคะ

664
00:39:11,258 --> 00:39:13,418
เฟื่องฟ้าเดี๋ยวมันจะเลยขึ้นไปตามตามเสา

665
00:39:13,418 --> 00:39:14,455
ที่เราทำโครงให้เขา

666
00:39:14,455 --> 00:39:16,838
เพราะว่า

667
00:39:16,838 --> 00:39:19,132
มันเป็นอยู่ในกลุ่มไม้รอเลื้อย

668
00:39:19,132 --> 00:39:22,021
นะคะ อันนี้ให้เด็กสังเกตดี ๆ

669
00:39:22,021 --> 00:39:26,021
และลักษณะวิสัยอื่น ๆ มีอะไรบ้าง

670
00:39:27,208 --> 00:39:29,534
ต้นไผ่ อันนี้ชัดเจนนะคะ ลูก ๆ รู้จักใช่ไหมคะ อยู่ใช่ไหม

671
00:39:29,534 --> 00:39:32,028
นี่ต้นไผ่น่ะเอาไปกินได้

672
00:39:32,028 --> 00:39:34,900
เฟิร์นนะคะ

673
00:39:34,900 --> 00:39:37,350
เฟิร์นก็เป็นลักษณะวิสัยอื่น ๆ แล้วก็

674
00:39:37,350 --> 00:39:38,871
กล้วยไม้ พวกปาล์ม

675
00:39:38,871 --> 00:39:41,442
มะพร้าวนะคะ

676
00:39:41,442 --> 00:39:42,978
พวกนี้จะเป็น

677
00:39:42,978 --> 00:39:43,866
ลักษณะวิสัยอย่างอื่น

678
00:39:43,866 --> 00:39:47,866
โอเคนะ

679
00:39:48,760 --> 00:39:51,689
เดี๋ยวครูจะแจกกระดาษให้ลูกนะคะ แล้วให้ลูกดูแล้วก็สังเกตเลือก

680
00:39:51,689 --> 00:39:55,689
ลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ

681
00:39:55,841 --> 00:39:59,841
ตัวอย่างอย่างนี้

682
00:40:00,022 --> 00:40:04,022
มันเป็นภาพต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะคะ

683
00:40:04,113 --> 00:40:06,122
แต่แบบบ้านอันนี้

684
00:40:06,122 --> 00:40:07,578
ต้นนี้เคยเห็นไหม

685
00:40:07,578 --> 00:40:09,814
ใครเคยเห็นบ้าง

686
00:40:09,814 --> 00:40:12,103
ต้นนี้

687
00:40:12,103 --> 00:40:16,103
มี พบมี

688
00:40:16,198 --> 00:40:18,691
ไหม ถ้าครูให้ลูกเลือกระบายสี

689
00:40:18,691 --> 00:40:22,121
เดี๋ยวครูจะแจกสีให้ด้วยนะ

690
00:40:22,121 --> 00:40:25,388
ให้เลือกมาลักษณะวิสัยอันใดอันหนึ่งนะลูก

691
00:40:25,388 --> 00:40:27,328
ต้นเดียวจะต้องมี 1 ลักษณะวิสัยเท่านั้น

692
00:40:27,328 --> 00:40:31,328
รู้ว่าตะแบกบ้าน

693
00:40:31,330 --> 00:40:34,267
ไม้ต้น ไม้พุ่ม

694
00:40:34,267 --> 00:40:36,799
ล้มลุก ไม้เลื้อย รอเลื้อย อันไหน

695
00:40:36,799 --> 00:40:38,024
มันตรงอันไหนมากที่สุด

696
00:40:38,024 --> 00:40:40,631
พ

697
00:40:40,631 --> 00:40:41,943
ี่กิ๊บ ตรงอันไหนลูก

698
00:40:41,943 --> 00:40:44,926
อันนี้ตัวนี้น่ะ

699
00:40:44,926 --> 00:40:48,926
จริงของเขาจะเป็นแบบไหน

700
00:40:51,461 --> 00:40:52,782
ออกมาชี้ก็ได้ เอามาใช้เลย เอามาชี้ในหน้า

701
00:40:52,782 --> 00:40:54,895
หน้าจอได้เลย

702
00:40:54,895 --> 00:40:58,895
เอามาสิให้กูหน่อยว่าต้นไหนดี

703
00:41:03,353 --> 00:41:04,852
มันมีดอก แต่ว่าต้นมันจริง ๆ น่ะ ลูกต้องมองภาพของต้นมันนะ

704
00:41:04,852 --> 00:41:07,220
ตรงลำต้นมันน่ะ

705
00:41:07,220 --> 00:41:11,220
อันนี้มันไม่มีภาพลำต้นให้ดู

706
00:41:11,546 --> 00:41:15,546
แต่ครูรู้ว่าลูก ๆ เคยเห็นต้นนี้แน่นอน

707
00:41:17,262 --> 00:41:19,536
ไหน ๆ ออกมาชี้สิพี่เฟรม

708
00:41:19,536 --> 00:41:23,536
ออกมาชี้สิว่าจะเลือกอันไหน

709
00:41:33,408 --> 00:41:37,408
ตัวไหน

710
00:41:39,062 --> 00:41:41,037
อันไหนลูกคิดว่าต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนคะ

711
00:41:41,037 --> 00:41:45,037
ให้เลือก ให้เลือก

712
00:41:45,920 --> 00:41:46,990
ไม้พุ่มเหรอ

713
00:41:46,990 --> 00:41:47,844
อันนี้เหรอ

714
00:41:47,844 --> 00:41:51,392
แน่ใจ

715
00:41:51,392 --> 00:41:52,406
โอเค พี่เฟรมเลือกไม้พุ้มลูก

716
00:41:52,406 --> 00:41:56,406
พี่กิ๊บล่ะ

717
00:41:57,051 --> 00:42:01,051
สรุปเลือกอันไหนลูก ไม่ต้องตามเฟรมนะ

718
00:42:06,645 --> 00:42:09,689
แบม แบมบอกไม้ต้นนี้เลย เพราะว่าจริง ๆ เดี๋ยวครู

719
00:42:09,689 --> 00:42:13,689
เดี๋ยวเลิกเรียนแล้วตอนเที่ยงนะ ตอนที่เข้าแถว

720
00:42:14,521 --> 00:42:18,521
น่ะ ตอนที่ลูกเดินผ่านต้นนี้ไป ตะแบกนี่นะให้ลูกสังเกต

721
00:42:18,998 --> 00:42:21,201
ให้ลูกสังเกตลูกมองไปเลยว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน

722
00:42:21,201 --> 00:42:25,201
อันนี้

723
00:42:25,215 --> 00:42:29,215
มันเป็นลักษณะของไม้ต้นนะ ตะแบกน่ะ

724
00:42:30,570 --> 00:42:32,809
เป็นต้นไม้ที่แบบสูงขึ้นไปใช่ไหมคะ สูงลำเดียวเลย เนื้อดินน่ะ ลำเลียงไม่มีการ

725
00:42:32,809 --> 00:42:36,809
แตกกิ่งแตกรอข้างล่างเลย

726
00:42:38,626 --> 00:42:39,832
ขึ้นไปแล้ว มันก็จะมีใบมีดอกแล้วก็มีผลมันอยู่ข้างบนนะคะ เพราะฉะนั้น

727
00:42:39,832 --> 00:42:41,396
ข้อที่ 1

728
00:42:41,396 --> 00:42:45,396
ตะแบก

729
00:42:46,308 --> 00:42:47,659
อยู่ไหน ให้ลูกระบายสีนะคะ เลือกสีระบาย

730
00:42:47,659 --> 00:42:49,214
ให้ใช้สี

731
00:42:49,214 --> 00:42:53,214
เขียวนะคะ

732
00:42:55,292 --> 00:42:57,344
เลือกสีเขียว ระบายตรงไหนระบายตรงต้นไม้เลยนะคะ ระบายต้นไม้

733
00:42:57,344 --> 00:42:58,492
เฉพาะ

734
00:42:58,492 --> 00:43:01,690
ต้นนี้นะ

735
00:43:01,690 --> 00:43:02,658
ต้นที่เราไม่ได้เลือกไม่ต้องระบายนะคะ

736
00:43:02,658 --> 00:43:06,658
ว่างเอาไว้

737
00:43:06,681 --> 00:43:07,839
ต้นนี้นะเป็นไม้ต้น เราก็เลือกสีมา

738
00:43:07,839 --> 00:43:11,839
ระบาย

739
00:43:13,024 --> 00:43:16,828
เข้าใจไหมคะ เข้าใจนะ ทีนี้ต้นที่ 2 ดูล

740
00:43:16,828 --> 00:43:19,382
ูก ต้นอะไรคะ

741
00:43:19,382 --> 00:43:23,353
เคยเจอไหมในโรงเรียน

742
00:43:23,353 --> 00:43:27,353
นี่เข็มแดง

743
00:43:30,386 --> 00:43:33,528
อันไหน อันไหน ชัด ต้นไหนออกมา

744
00:43:33,528 --> 00:43:34,624
มองไม่เห็น มันอยู่ไกลลูก ลูกมาชี้ว่าเป็น

745
00:43:34,624 --> 00:43:37,694
ภาพไหนกันแน่

746
00:43:37,694 --> 00:43:41,262
ใช่ไหม

747
00:43:41,262 --> 00:43:45,075
ถูกไหม กิ๊บก็บอกถูก

748
00:43:45,075 --> 00:43:46,854
แบมชี้ถูกนะคะ ไม้พุ่มนั่นเอง

749
00:43:46,854 --> 00:43:48,014
เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม

750
00:43:48,014 --> 00:43:52,014
เพราะว่านี่

751
00:43:52,282 --> 00:43:56,282
จริง ๆ ตัดเป็นแปลงนะ แล้วเขาแต่งเป็นสี่เหลี่ยมอย่างนี้นะคะ

752
00:43:57,960 --> 00:44:01,216
ภาพเป็นกลุ่มเป็นแปลง แต่ถ้าลูกแหวกเข้าไปเนี่ยข้างล่างพื้นดินเนี่ยนะ

753
00:44:01,216 --> 00:44:05,216
ี่ทำตามในรูป ก็จะเห็นสิ่งของเขาใช่ไหม

754
00:44:06,585 --> 00:44:10,585
ของเขานะ แต่กลัวมากมายเลย ก็คือไม้พุ่มนั่นเองนะคะ อันนี้ชัดเจนมากเลยนะ

755
00:44:13,241 --> 00:44:14,348
หมากลูก

756
00:44:14,348 --> 00:44:15,874
ไม้ต้น

757
00:44:15,874 --> 00:44:19,874
เพราะอะไร

758
00:44:20,583 --> 00:44:24,583
เพราะอะไร ดูสิชัดมากเลย เห็นลักษณะของเขาเห็นไหม

759
00:44:25,635 --> 00:44:29,199
เหมือนภาพนี้เลยนะคะ ลูกก็ระบายสีให้ถูกต้อง

760
00:44:29,199 --> 00:44:32,472
ดูสังเกตจากลักษณะของเขาเองนะคะ

761
00:44:32,472 --> 00:44:36,472
ต้นที่ 4 ได้ไหม

762
00:44:37,405 --> 00:44:39,405
กล้วย กล้วย

763
00:44:39,405 --> 00:44:42,715
เป็นพืชอะไรดี

764
00:44:42,715 --> 00:44:45,749
ไม้ต้นตัดออกไปได้เลยนะคะ

765
00:44:45,749 --> 00:44:49,325
ไม้ต้นตัดออกไปได้เลย เพราะว่ามันไม่ได้แข็ง

766
00:44:49,325 --> 00:44:51,267
ถึงแม้ว่าลำต้น จริง ๆ อันนี้

767
00:44:51,267 --> 00:44:55,267
เป็นกาบใบนะลูก

768
00:44:55,994 --> 00:44:57,799
ไอ้ที่เป็นที่ลูก ลูกบอกต้นกล้วยนี่ จริง ๆ มันไม่ใช่ลำต้นนะคะ

769
00:44:57,799 --> 00:45:01,799
มันเป็นกาบของใบ

770
00:45:02,127 --> 00:45:04,050
ไม้พุ่มก็ไม่ใช่

771
00:45:04,050 --> 00:45:05,599
ไม้อันไหน ล้มลุกไหม

772
00:45:05,599 --> 00:45:07,446
อันนี้ไหมคะ

773
00:45:07,446 --> 00:45:11,446
ตรงนี้เหรอ

774
00:45:14,243 --> 00:45:16,112
ลักษณะวิสัยอื่น ๆ จะแบ่งเป็นไผ

775
00:45:16,112 --> 00:45:17,507
่นะคะ แล้วก็พวกเฟิร์น

776
00:45:17,507 --> 00:45:19,481
กล้วยไม้

777
00:45:19,481 --> 00:45:23,077
ไม่ใช่กล้วย

778
00:45:23,077 --> 00:45:26,619
อันนี้คือดอกกล้วยไม้

779
00:45:26,619 --> 00:45:29,880
เป็นดอกไม้นะลูก อันนี้คือดอกกล้วยไม้

780
00:45:29,880 --> 00:45:31,618
แต่ต้นนี้ คือ ต้นกล้วย

781
00:45:31,618 --> 00:45:34,696
น

782
00:45:34,696 --> 00:45:35,773
ะ ต่าง ต้นกล้วยไม่ใช่ลักษณะนิสัยอื่น ๆ นะคะ

783
00:45:35,773 --> 00:45:36,577
ก็อยู่ในกลุ่ม

784
00:45:36,577 --> 00:45:39,027
ปกติ

785
00:45:39,027 --> 00:45:43,027
ลูกจะเลือกอันไหน

786
00:45:43,553 --> 00:45:45,057
ทีนี้มันจะเข้ากลุ่มไหนได้ในต้นกล้วยนะคะ

787
00:45:45,057 --> 00:45:49,057
1. ไม้ต้น

788
00:45:49,074 --> 00:45:52,344
ลำต้นมันไม่แข็งแน่นอน ตัดไป ไม้พุ่ม

789
00:45:52,344 --> 00:45:54,334
มันไม่ได้แตกกอออกมาใช่ไหมคะ ตัดไป

790
00:45:54,334 --> 00:45:57,630
ไม้ล้มลุก

791
00:45:57,630 --> 00:46:00,750
ไม้ล้มลุก อันนี้อายุ

792
00:46:00,750 --> 00:46:03,549
ประมาณ 1-2 ปี แล้วก็

793
00:46:03,549 --> 00:46:07,549
ตรงจับดูมันนุ่ม ๆ นุ่มไหม

794
00:46:07,550 --> 00:46:09,342
ถ้าเราสัมผัสกับลำต้นมัน แล้วก็บีบ ๆ นี่ มันนุ่มไหมลูก

795
00:46:09,342 --> 00:46:12,498
สามารถบีบได้ไหมคะ

796
00:46:12,498 --> 00:46:16,498
บีบได้ แล้วอายุสั้นด้วย

797
00:46:16,958 --> 00:46:18,786
อยู่ 1 ปี เจริญเติบโตออกผลเสร็จปุ๊บ แล้วก็

798
00:46:18,786 --> 00:46:21,571
ตายไป ไหมคะ

799
00:46:21,571 --> 00:46:24,178
เพราะฉะนั้น มันจะอยู่ในกลุ่มของไม้

800
00:46:24,178 --> 00:46:26,253
ล้มลุกนั่นเองนะคะ

801
00:46:26,253 --> 00:46:27,719
ไม้ล้มลุกนั่นเอง ตัวนี้

802
00:46:27,719 --> 00:46:31,173
กลุ่มนี้

803
00:46:31,173 --> 00:46:33,555
อันนี้คือกล้วย

804
00:46:33,555 --> 00:46:37,555
จะอยู่ในกลุ่มนี้นะคะ ไม้ล้มลุก

805
00:46:40,979 --> 00:46:42,578
อันนี้ก็ชัดเจน

806
00:46:42,578 --> 00:46:44,973
ชบาลูก

807
00:46:44,973 --> 00:46:48,564
เป็นอย่างไร กิ่งมันเป็น

808
00:46:48,564 --> 00:46:52,066
อย่างไร กล้องมันซูมไปตรง

809
00:46:52,066 --> 00:46:54,519
ดินเลยนะนี่ ตรงให้เห็นลักษณะการแตกเลย

810
00:46:54,519 --> 00:46:58,519
เพราะฉะนั้น อยู่ไหนพี่กิ๊บ อยู่ไหนลูก

811
00:46:59,224 --> 00:47:02,112
1 2 3 4 5 อันไหน

812
00:47:02,112 --> 00:47:03,292
2 นั้นเอง ระบายตัวนี้ ง่ายไหม

813
00:47:03,292 --> 00:47:04,614
ครูว่าง่า นะ

814
00:47:04,614 --> 00:47:08,019
รูปภาพ

815
00:47:08,019 --> 00:47:12,019
รูปภาพ แล้วก็เลือกลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ

816
00:47:13,399 --> 00:47:16,174
มาแล้วพระเอกของเรา เฟื่องฟ้านั่นเอง

817
00:47:16,174 --> 00:47:17,303
ที่ครูพูดให้ฟัง

818
00:47:17,303 --> 00:47:21,038
น่ เครื่องป๊า

819
00:47:21,038 --> 00:47:25,038
ถ้าใครมองแบบนี้จะคิดว่าเป็นไม้อะไรคะ

820
00:47:25,841 --> 00:47:27,673
ไม้ต้น หรือไม่ก็ไม้พุ่มใช่ไหม เพราะมันเป็นกิ่งขึ้นไป

821
00:47:27,673 --> 00:47:29,852
แต่จริง ๆ แล้ว

822
00:47:29,852 --> 00:47:32,740
มันเป็นโครงเห็นไหมนี่

823
00:47:32,740 --> 00:47:34,395
พอมันไปถึง

824
00:47:34,395 --> 00:47:36,841
หลังคา

825
00:47:36,841 --> 00:47:40,521
หลังคาอาคารปุ๊บนะคะ

826
00:47:40,521 --> 00:47:43,528
มันเกาะหลังคา แล้วเลื้อยไปเลยลูก

827
00:47:43,528 --> 00:47:45,370
กระจายไปตามหลังคาเลยเห็นไหม

828
00:47:45,370 --> 00:47:48,055
มันจะเป็นกลุ่มไหน

829
00:47:48,055 --> 00:47:49,389
กลุ่มนี้นั่นเอง

830
00:47:49,389 --> 00:47:51,313
รอเลื้อย

831
00:47:51,313 --> 00:47:54,792
นะคะ กลุ่มที่ 5

832
00:47:54,792 --> 00:47:56,581
ไม้ต้น 1 ไม้พุ่ม 2

833
00:47:56,581 --> 00:47:58,355
ไม้ล้มลุก 3

834
00:47:58,355 --> 00:48:00,355
ไม้เลื้อย 4

835
00:48:00,355 --> 00:48:02,567
และไม้รอเลื้อย 5

836
00:48:02,567 --> 00:48:03,424
. เฟื่องฟ้าเป็นอยู่ในกลุ่ม

837
00:48:03,424 --> 00:48:05,429
รอเลื้อย

838
00:48:05,429 --> 00:48:09,429
เข้าใจนะ

839
00:48:10,915 --> 00:48:12,579
ทำแบบนี้

840
00:48:12,579 --> 00:48:15,470
ทั้งหมดอยู่

841
00:48:15,470 --> 00:48:17,523
20 ภาพ

842
00:48:17,523 --> 00:48:21,523
ทั้งหมดมีอยู่ 20

843
00:48:22,395 --> 00:48:26,395
ภาพนะคะ ดูนะ มีต้นพวกนี้แหละให้ดู

844
00:48:26,602 --> 00:48:30,602
ให้คุยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะ ในกลุ่ม

845
00:48:31,163 --> 00:48:35,163
ทั้งหมดมีอยู่ 20 ต้นด้วยกัน

846
00:48:39,117 --> 00:48:41,548
ให้นักเรียนคุยกัน

847
00:48:41,548 --> 00:48:45,526
แล้วเลือกระบาย

848
00:48:45,526 --> 00:48:46,778
แต่ก่อนที่จะระบาย

849
00:48:46,778 --> 00:48:49,227
รอก่อนนะ

850
00:48:49,227 --> 00:48:51,478
ใช้ดินสอก่อนลูก

851
00:48:51,478 --> 00:48:52,747
ใช้ดินสอติ๊กก่อน

852
00:48:52,747 --> 00:48:56,171
ติ๊กก่อน

853
00:48:56,171 --> 00:48:57,501
เสร็จแล้วพอเราเลือกเสร็จครบ 20 ชนิดแล้ว

854
00:48:57,501 --> 00:49:01,501
ครูจะ

855
00:49:02,114 --> 00:49:06,114
เฉลยนะคะ ครูจะเฉลย แล้วลูกดูว่า

856
00:49:08,766 --> 00:49:10,508
ต้นไม้ที่ลูกเลิกลักษณะวิสัยนั้นถูกหรือเปล่า ถ้าไม่ถูกลูกค่อยแก้ไขอีกทีหนึ่ง

857
00:49:10,508 --> 00:49:12,668
เข้าใจนะคะ

858
00:49:12,668 --> 00:49:16,668
เข้าใจไหม

859
00:49:17,637 --> 00:49:21,637
โอเคเดี๋ยวครูแจกกระดาษให้ แล้วก็ให้ลูกได้ทำกิจกรรมนี้นะคะ

860
00:57:24,614 --> 00:57:25,969
เด็ก ๆ คะเวลาขอท้ายพี่ล

861
00:57:25,969 --> 00:57:29,660
่ามหมดแล้วนะคะ

862
00:57:29,660 --> 00:57:31,576
ว่ากิจกรรมของเรายังเหลืออยู่นะลูก

863
00:57:31,576 --> 00:57:34,018
โอเคนะ

864
00:57:34,018 --> 00:57:36,508
เวลาที่ครูขอ

865
00:57:36,508 --> 00:57:39,615
ท้ายะล่ามภาษามือหมดแล้ว

866
00:57:39,615 --> 00:57:43,615
ให้หัวหน้าขอบคุณที่ราบด้วยนะคะ

867
00:57:57,472 --> 00:58:01,472
ค่ะ ขอบคุณมากค่ะ