1
00:00:04,061 --> 00:00:08,061
เด็ก

2
00:00:08,860 --> 00:00:12,860
หัวหน้าค่ะ เชิญค่ะ หัวหน้า

3
00:00:19,084 --> 00:00:23,084
ยังเขินอยู่ใช่มั้ยนี่ เด็ก ๆ บอกตื่นเต้นนะคะ ที่ได้เจอพี่ล่ามวันนี้วันแรก

4
00:00:23,931 --> 00:00:27,931
ลุกได้แล้ว

5
00:00:34,388 --> 00:00:35,326
สวัสดีค่ะ นักเรียน ม. 4/2 นะคะ วันนี้เราเจอกัน

6
00:00:35,326 --> 00:00:39,326

7
00:00:39,418 --> 00:00:41,074
พี่ล่ามครั้งแรกเลยใช่ไหมคะ เดี๋ยวครูร่มนะคะ คุณร่มจะให้

8
00:00:41,074 --> 00:00:44,485
ลูก ๆ นะคะ

9
00:00:44,485 --> 00:00:47,626
ออกมาแนะนำตัวกับพี่นะ ข้างหน้าเลย

10
00:00:47,626 --> 00:00:51,626
ยืนหน้ากล้องเลยนะคะ แนะนำทีละคน

11
00:00:53,167 --> 00:00:56,281
บอกว่าตัวเองชื่อเล่นภาษามืออะไรนะคะ แล้วก็สะกดชื่อเล่นของตัวเองให้พี่เขาดูด้วย

12
00:00:56,281 --> 00:01:00,281
ออกมาก่อนเลยค่ะ ใครคนแรก

13
00:01:00,289 --> 00:01:04,289
เชิญค่ะ

14
00:01:17,022 --> 00:01:21,022
มาอยู่ใกล้ ๆ ค่ะ

15
00:01:25,279 --> 00:01:29,279
อยู่หน้ากล้องเลย

16
00:01:32,396 --> 00:01:36,396
มองกล้องด้วย เห็นไหม โอเค

17
00:01:41,704 --> 00:01:43,354
เฟรมนะคะ คนนี้ชื่อน้องเฟรมนะคะ

18
00:01:43,354 --> 00:01:46,686
เพิ่งย้ายมาจาก

19
00:01:46,686 --> 00:01:49,907
โสต โสตอะไรนะ โสตร้อยเอ็ดใช่ไหมลูก

20
00:01:49,907 --> 00:01:52,273
ลูกไม่ได้เรียนม.ต้นกับครูนะคะ

21
00:01:52,273 --> 00:01:56,273
ลูกย้ายมาจากดสตร้อยเอ็ดนะคะ

22
00:01:56,783 --> 00:02:00,783
โอเค ขอบคุณมากค่ะ เชิญให้พี่คนต่อมาค่ะ ใครเอ่ย

23
00:02:01,089 --> 00:02:05,089
ได้ ๆ ใครพร้อมออกมาก่อนเลยลูก

24
00:02:17,820 --> 00:02:21,587
ไกลไปไหม ไกลไปไหมคะ ขยับเข้ามาอีก

25
00:02:21,587 --> 00:02:23,351
ปุ้ย ขยับเขมาใกล้กล้องเห็นได้มองตรง ๆ จอเห็นไหมในช่องนี้

26
00:02:23,351 --> 00:02:27,351
โอเคค่ะ สวย ๆ

27
00:02:31,082 --> 00:02:35,082
น้องปุ้ยนะคะ ปุ้ย

28
00:02:35,711 --> 00:02:39,535
หญิงเดียวในห้องนี้ ไปนั่งที่ได้

29
00:02:39,535 --> 00:02:43,535
มาอีกคนหนึ่ง ใครเอ่ย

30
00:02:54,767 --> 00:02:56,314
อันนี้เกมนะคะ

31
00:02:56,314 --> 00:03:00,314
น้องเกม

32
00:03:26,039 --> 00:03:30,039
น้องแชมป์นะคะ แชมป์

33
00:03:49,925 --> 00:03:52,346
อันนี้น้องเก็นนะคะ น้องเก็น

34
00:03:52,346 --> 00:03:56,346
นั่งที่นะลูก

35
00:03:57,183 --> 00:03:58,790
วันนี้นะคะ ครูก็ยังจำชื่อภาษามือลูกยังไม่ค่อยได้เท่าไรนะคะ

36
00:03:58,790 --> 00:04:01,451
ตรงกับชื่อเล่นด้วย

37
00:04:01,451 --> 00:04:04,999
บางครั้งครูจะถามลูกบ่อย ๆ นะคะ

38
00:04:04,999 --> 00:04:06,639
ต้องรอให้ก่อนไปประมาณสักเดือนสองเดือนถึงจะ

39
00:04:06,639 --> 00:04:08,795
เคยกับภาษามือ

40
00:04:08,795 --> 00:04:12,795
ชื่อภาษามือของลูก ๆ นะคะ

41
00:04:14,075 --> 00:04:16,140
แล้วครั้งนี้เป็นครั้งแรกนะคะ ที่ลูกได้เรียนโดย ใช้ระบบ

42
00:04:16,140 --> 00:04:17,426
ล่ามภาษามือทางไกลนะคะ

43
00:04:17,426 --> 00:04:20,291
ดูนะ

44
00:04:20,291 --> 00:04:21,645
เวลาลูกเรียนนะคะ

45
00:04:21,645 --> 00:04:25,645
ครูจะสอน

46
00:04:26,531 --> 00:04:28,430
ยืนอยู่ตรงนี้ ยืนอยู่ข้างหน้านะคะ  อยู่ใกล้ ๆ กับสไลด์เลย

47
00:04:28,430 --> 00:04:29,666
ให้ลูกดูใคร

48
00:04:29,666 --> 00:04:32,051
ดูพี่ล่าม

49
00:04:32,051 --> 00:04:35,313
ที่จอนะคะ ดูที่จอ

50
00:04:35,313 --> 00:04:36,318
ถ้าหันหน้าไปทางอื่นไม่ดูพี่ล่าม

51
00:04:36,318 --> 00:04:40,318
ได้ไหม ไม

52
00:04:40,513 --> 00:04:42,146
่ได้ ไม่ได้เพราะลูกจะไม่เข้าใจว่าครูพูดอะไร

53
00:04:42,146 --> 00:04:43,951
นะคะ ครูพูดอะไร

54
00:04:43,951 --> 00:04:47,951
ลูกก็จะไม่เข้าใจนะ

55
00:04:51,459 --> 00:04:54,976
โอเคนะ เพราะฉะนั้นปากตั้งใจเรียนดี ๆ นะคะ วันนี้เราจะเริ่มเรียนเรื่องของเซต

56
00:04:54,976 --> 00:04:58,976
ซึ่งครั้งก่อนนี้

57
00:05:00,406 --> 00:05:01,881
สัปดาห์ก่อน ๆ ที่เราได้เรียนไปน่ะ ครูแค่เกริ่นนำเท่านั้น วันนี้เราจะเรียนเรื่อ

58
00:05:01,881 --> 00:05:04,247
งที่มานะคะ

59
00:05:04,247 --> 00:05:06,426
และผู้คิดค้นทฤษฎีเซ

60
00:05:06,426 --> 00:05:10,426
ต ความหมายของเซต

61
00:05:14,676 --> 00:05:18,676
มาดูว่าเอ๊ะ ทำไมเซตมันเริ่มมาจากตอนไหน แล้วใครเป็นคนคิดค้นทฤษฎีนี้ขึ้นมา มันหมายถึงอะไรนะคะ

62
00:05:22,118 --> 00:05:25,135
เคยเห็นภาพไหมคะ

63
00:05:25,135 --> 00:05:27,678
คนนี้เป็นผู้ก่อตั้ง

64
00:05:27,678 --> 00:05:29,749
เป็นนักคณิตศาสตร์

65
00:05:29,749 --> 00:05:33,749
ชาวเยอรมันนะคะ

66
00:05:34,420 --> 00:05:36,803
ทฤษฎีเซตนี่ เกิดในช่วงไหนคะ

67
00:05:36,803 --> 00:05:40,504
ศตวรรษที่ 19

68
00:05:40,504 --> 00:05:41,467
ไกล นานมากเลย เกิดขึ้นมานานมากแล้วนะคะ

69
00:05:41,467 --> 00:05:42,553
เขาเป็น

70
00:05:42,553 --> 00:05:46,553
คนคิดค้น

71
00:05:47,663 --> 00:05:48,706
ทฤษฎีเซตขึ้นมา เขาชื่อว่า

72
00:05:48,706 --> 00:05:51,679
เกออร์ค คันทอร์ นะคะ

73
00:05:51,679 --> 00:05:55,679
นี่ เกออร์ค คันทอร์ าษาอังกฤษสะกดอย่างนี้นะคะ

74
00:05:56,533 --> 00:05:58,957
ชื่อภาษามือ ห้องม. 4/1 เขาตั้งไว้ให้แล้ว

75
00:05:58,957 --> 00:06:01,206
นะคะ เมื่อกี้นี้เขาตั้งว่า

76
00:06:01,206 --> 00:06:02,348
ถ้าเจอภาพแบบนี้นะ

77
00:06:02,348 --> 00:06:06,348
เราจะ

78
00:06:06,636 --> 00:06:10,636
ดูครูปิ๊กนะ แล้วทำตาม

79
00:06:10,931 --> 00:06:14,931
มีหนวดเคราลงมานะคะ แล้วก็ลูบหัวไปอย่างนี้

80
00:06:15,867 --> 00:06:19,496
อันนี้หมายถึงชื่อของคนก่อตั้ง

81
00:06:19,496 --> 00:06:21,683
ทฤษฎีเซตหรือว่าเกิดขาดเธอนะคะ

82
00:06:21,683 --> 00:06:25,683
เป็นนักคณิตศาสตร์

83
00:06:25,743 --> 00:06:27,610
หลังจากที่เขาคิดเรื่องเซตขึ้นมานะคะ

84
00:06:27,610 --> 00:06:29,267
ต่อมา ต่อมาเรื่อย ๆ

85
00:06:29,267 --> 00:06:32,027
เรื่องของเซตนี่

86
00:06:32,027 --> 00:06:33,157
ก็ถูกนำไปใช้กับคณิตศาสตร์อีก

87
00:06:33,157 --> 00:06:36,325
หัวข้ออื่น

88
00:06:36,325 --> 00:06:38,673
เยอะเลยนะคะ อย่างเช่น เรื่องของสถิติ

89
00:06:38,673 --> 00:06:40,415
รู้ไหม สถิติคืออะไร

90
00:06:40,415 --> 00:06:42,634
เกมรู้นะ

91
00:06:42,634 --> 00:06:46,634
ตอน ม. 3 เราเคยได้สัมผัส

92
00:06:47,545 --> 00:06:51,545
อยู๋นะ การเก็บข้อมูล การหาค่าเฉลี่ย หาค่าร้อยละ พวกนี้นะคะ

93
00:06:51,791 --> 00:06:54,676
จำนวนต่าง ๆ ก็ถูกนำไปใช้

94
00:06:54,676 --> 00:06:57,562
จำนวนอะไรบ้าง แบ่งกลุ่มออกไป

95
00:06:57,562 --> 00:07:01,095
หลายอย่างนะคะ

96
00:07:01,095 --> 00:07:04,232
แล้วก็เรื่องของตรรกศาสตร์

97
00:07:04,232 --> 00:07:06,083
ความมีเหตุมีผลนะคะ

98
00:07:06,083 --> 00:07:09,315
ฟังก์ชัน

99
00:07:09,315 --> 00:07:13,315
ฟังก์ชัน ลูกอาจจะยังไม่เคยได้เรียน

100
00:07:13,748 --> 00:07:17,748
อันนี้ลูกจะไปพบตอนเรียนม 5 นะคะ คำว่า "ฟังก์ชัน"

101
00:07:19,269 --> 00:07:21,029
ตัวนี้น่ะ ม. 5 ลูกจะได้เรียนคำนี้ แล้วก็เรียนเรื่องนี้นะคะ ซึ่ง

102
00:07:21,029 --> 00:07:22,607
ทั้งหมดทั้งมวลนี้

103
00:07:22,607 --> 00:07:26,607
มันจะถูก

104
00:07:28,488 --> 00:07:32,488
มันจะมีการเรียนเรื่องเซตนี่ ไปเป็นพื้นฐานของการเรียนพงกนี้นะคะ

105
00:07:32,566 --> 00:07:36,566
เพราะฉะนั้น ม. 4 นี่ เริ่มง่ายมากเลยเรื่องของเซต

106
00:07:37,384 --> 00:07:40,773
ฝากลูก ๆ นี่ให้ตั้งใจเรียนแล้วก็ทำความเข้าใจกับเรื่องเซตให้มาก ๆ นะคะ

107
00:07:40,773 --> 00:07:44,313
ถ้าลูกเข้าใจแล้ว ลูกจะสามารถนำ

108
00:07:44,313 --> 00:07:46,448
ฐานตัวนี้นี่ ปใช้ในการเรียนต่อยอดได้

109
00:07:46,448 --> 00:07:50,448
เรามาดูภาพกัน

110
00:07:50,628 --> 00:07:52,855
ภาพนี้คืออะไร ปุ้ยเห็นอะไรในนี้ลูก

111
00:07:52,855 --> 00:07:56,855
เห็นโลก

112
00:07:56,922 --> 00:07:59,340
เขาย่อโลกลงมาช่วยโลกจริง ๆ มันใหญ่นะลูก

113
00:07:59,340 --> 00:08:01,575
นี่คือภาพที่ย่อลงมา

114
00:08:01,575 --> 00:08:04,624
ในภาพนี้พบอะไรบ้างคะ

115
00:08:04,624 --> 00:08:08,624
เกมพบอะไร

116
00:08:10,245 --> 00:08:11,563
พูดได้ พี่เกมพูดได้ถ้า พูดได้ ออกเสียงได้นะคะ ภาษามือได้ด้วย

117
00:08:11,563 --> 00:08:15,563
มีอะไรบ้าง

118
00:08:15,607 --> 00:08:17,967
มีต้นไม้

119
00:08:17,967 --> 00:08:20,166
เ ยอะเลย

120
00:08:20,166 --> 00:08:23,867
มีอะไรนะพิรามิดด้วยเหรอ

121
00:08:23,867 --> 00:08:24,636
ถูกต้อง

122
00:08:24,636 --> 00:08:27,715
นะคะ

123
00:08:27,715 --> 00:08:30,276
มีอยู่ในนี้ มีภาพนี่เยอะเลย

124
00:08:30,276 --> 00:08:33,081
เขาอยู่รวมกันแบบไหน

125
00:08:33,081 --> 00:08:36,746
การอยู่ร่วมกันของ

126
00:08:36,746 --> 00:08:38,918
สิ่งต่าง ๆ สิ่งของต่าง ๆ พวกนี้ มันอยู่รวมกันแบบไหนคะ

127
00:08:38,918 --> 00:08:41,550
รวมกันอยู่หรือแยกกันอยู่

128
00:08:41,550 --> 00:08:45,550
แยกหรอ

129
00:08:45,948 --> 00:08:47,747
ทำไมครูเห็นนี่ เห็นต้นไม้กับทะเลทราย

130
00:08:47,747 --> 00:08:51,747
พิรามินมันอยู่รวมกันน่ะ

131
00:08:53,135 --> 00:08:57,135
มันอยู่รวมกันหรือแยกกัน

132
00:09:00,020 --> 00:09:01,797
ตอนนี้มันยังไม่ถูกแยก มันยังไม่ถูกคัดแยก มันอยู่รวมกันก่อนลูก

133
00:09:01,797 --> 00:09:05,018
มันอยู่รวมกันใช่ไหม

134
00:09:05,018 --> 00:09:07,165
มันอยู่รวมกันนี่ บ้านก็อยู่

135
00:09:07,165 --> 00:09:09,479
ไก่ เ

136
00:09:09,479 --> 00:09:10,895
ห็นไหม ไก้  โรงแรมก็อยู่ด้วยกัน

137
00:09:10,895 --> 00:09:13,517
อยู่ในนี้

138
00:09:13,517 --> 00:09:14,549
มันอยู่รวมกันโดยยังไม่ถูก

139
00:09:14,549 --> 00:09:18,381
จัดระเบียบนะคะ

140
00:09:18,381 --> 00:09:19,599
ยังไม่ถูกจัดระเบียบ ถ้าสมมติครู

141
00:09:19,599 --> 00:09:21,010
ถามว่า

142
00:09:21,010 --> 00:09:23,505
ในภาพนี้

143
00:09:23,505 --> 00:09:27,281
มีนกไหม

144
00:09:27,281 --> 00:09:28,813
มีหรือไม่มี

145
00:09:28,813 --> 00:09:29,585
เห็นไหม เพื่อนบอกว่า

146
00:09:29,585 --> 00:09:33,585
ไม่มี

147
00:09:35,843 --> 00:09:38,944
ปุ้ยบอกไม่มีเลยตอนแรก ทั้ง ๆ ที่ปุ้ยยังมองไม่ชัดใช่ไหมคะ แต่จริง ๆ แล้วมันมีนกอยู่ใน

148
00:09:38,944 --> 00:09:40,600
เห็นไหมนกบินอยู่นี่มีภาพนกอยู่

149
00:09:40,600 --> 00:09:44,600
เพราะอะไร ทำไม

150
00:09:44,843 --> 00:09:48,843
ทำไมถึงใช้เวลาในการบอกว่าเออมันมีนกนะ

151
00:09:52,784 --> 00:09:56,784
เพราะว่ามันยังไม่ได้จัดหมวดออกไป ยังไม่ได้จัดกลุ่มนะคะ มันอยู่รวมกันอย่างไม่เป็นระเบียบ

152
00:09:57,457 --> 00:09:58,363
มันทำให้เราเสียเวลา ในการบอกว่าอันไหน

153
00:09:58,363 --> 00:10:00,091
หานี่

154
00:10:00,091 --> 00:10:04,091
เสียเวลาหาใช่ไหมลูก

155
00:10:04,854 --> 00:10:08,854
อยู่ตรงไหนน่ะ มีหรือเปล่า เราต้องมองไปทีละจุด ทีละจุด ทีละจุด

156
00:10:10,720 --> 00:10:14,720
จนกว่าจะครบ จนกว่าจะครบทั้งภาพ ถึงจะสรุปได้ว่ามีหรือไม่มี

157
00:10:15,835 --> 00:10:18,863
นะคะ นักคณิตศาสตร์

158
00:10:18,863 --> 00:10:22,863
เขาก็เลยคิดเรื่องเซตขึ้นมา

159
00:10:24,211 --> 00:10:26,175
แบ่งค่ะ ใหญ่สุด คือ โลกนะ เราสามารถแบ่งกลุ่มออกเป็น 2

160
00:10:26,175 --> 00:10:27,565
นะคะ ใหญ่ ๆ ได้

161
00:10:27,565 --> 00:10:31,563
ก็คืออะไร

162
00:10:31,563 --> 00:10:34,226
ฝั่งนี้คืออะไร

163
00:10:34,226 --> 00:10:35,055
คำศัพท์นี้รู้ไหมคะ

164
00:10:35,055 --> 00:10:37,363
อะไรนะ

165
00:10:37,363 --> 00:10:40,394
สิ่งมีชีวิต

166
00:10:40,394 --> 00:10:42,749
ภาษามือว่าอย่างไร สิ่งมีชีวิต

167
00:10:42,749 --> 00:10:44,273
ใช่

168
00:10:44,273 --> 00:10:48,273
ในโลกนี้

169
00:10:48,777 --> 00:10:50,751
เขาถูกคัดแยกแบ่งกลุ่มออกไป สิ่งมีชีวิต

170
00:10:50,751 --> 00:10:53,127
สิ่งไม่มีชีวิต

171
00:10:53,127 --> 00:10:56,662
จัดกลุ่มใหม่

172
00:10:56,662 --> 00:10:59,405
คัดแยก จัดกลุ่มใหม่ เพื่ออะไร

173
00:10:59,405 --> 00:11:00,121
เพื่อทำให้ง่ายต่อการจัดระเบียบ

174
00:11:00,121 --> 00:11:04,121
นะคะ

175
00:11:04,823 --> 00:11:07,615
เขาก็เลยบอกว่านิยามของคำว่า "เซต"

176
00:11:07,615 --> 00:11:10,640

177
00:11:10,640 --> 00:11:14,640
ในความหมายของวิชาคณิตศาสตร์ ก็คือกลุ่มของสิ่งต่าง ๆ นะคะ

178
00:11:15,244 --> 00:11:19,078
เมื่อเรากล่าวถึงกลุ่มใดแล้วสามารถทราบได้แน่นอน

179
00:11:19,078 --> 00:11:20,088
ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม สิ่งใดไม่อยู่ในกลุ่ม

180
00:11:20,088 --> 00:11:23,332
อย่างเช่น

181
00:11:23,332 --> 00:11:26,075
กลุ่มอะไร

182
00:11:26,075 --> 00:11:27,396
ดูนะ ถ้าเราบอกว่าชื่อกลุ่มอะไร

183
00:11:27,396 --> 00:11:28,927
กลุ่มของสัตว์

184
00:11:28,927 --> 00:11:32,927
นะคะ

185
00:11:35,616 --> 00:11:39,616
กลุ่มของสัตว์ เรารู้ได้ทันทีเลยว่าอยู่ในกลุ่มนี้มีอะไรบ้าง

186
00:11:41,227 --> 00:11:43,482
มีปลา

187
00:11:43,482 --> 00:11:44,946
มีนก หมดหรือยังลูก

188
00:11:44,946 --> 00:11:47,604
เพราะว่า

189
00:11:47,604 --> 00:11:48,537
ไก่ ปลา นก เป็นสัตว์

190
00:11:48,537 --> 00:11:52,103
ใช่ไหมคะ

191
00:11:52,103 --> 00:11:53,395
เขาก็เลยถูกจัดใหม่เป็นกลุ่ม กลุ่มของสัตว์

192
00:11:53,395 --> 00:11:56,440
อยู่

193
00:11:56,440 --> 00:12:00,069
ในนี้ กลุ่มของสัตว์ คือ

194
00:12:00,069 --> 00:12:01,665
เปลี่ยนคำว่ากลุ่มเป็นเซตก็คือเซตของสัตว์

195
00:12:01,665 --> 00:12:02,841
นะคะ

196
00:12:02,841 --> 00:12:06,628

197
00:12:06,628 --> 00:12:09,617
เซตของสัตว์คืออะไร ความหมายของข้าวที่มีอยู่ใน

198
00:12:09,617 --> 00:12:11,759
ในกลุ่มนี้มีอะไรบ้าง นก ปลา ไก่

199
00:12:11,759 --> 00:12:13,538
กูถามว่าบ้านอยู่ในนี้ไหม

200
00:12:13,538 --> 00:12:17,538
บ้านอยู่ในกลุ่มสัตว์ไหม

201
00:12:18,144 --> 00:12:21,851
ไม่มีนะคะ มันก็จะถูกคัดแยกไปอยู่อีกกลุ่มหนึ่งด้วยกัน

202
00:12:21,851 --> 00:12:24,872
ไปอยู่กับกลุ่มของเขานะคะ

203
00:12:24,872 --> 00:12:27,749
กลุ่มของต้นไม้

204
00:12:27,749 --> 00:12:30,994
ก็จะมีเฉพาะต้นไม้

205
00:12:30,994 --> 00:12:34,675
ที่อยู่ในนี้ งเรารู้เลยว่ามีต้นไม้ถูกไหม

206
00:12:34,675 --> 00:12:38,662
พอเราบอกว่าระบุชื่อว่ากลุ่มของต้นไม้

207
00:12:38,662 --> 00:12:42,662
รู้เลยว่าความหมายว่าในกลุ่มมันจะต้องมีแต่ต้นไม้แน่ ๆ

208
00:12:43,604 --> 00:12:45,693
ภูเขามีไหมในนี้ ไม่มี

209
00:12:45,693 --> 00:12:48,322
นกมีไหม ไม่มี

210
00:12:48,322 --> 00:12:51,701
เพราะเขาระบุไว้แล้วว่าเป็นกลุ่มของ

211
00:12:51,701 --> 00:12:55,701
ต้นไม้นั่นเองนะคะ ถูกต้อง

212
00:12:57,466 --> 00:12:59,212
นอกจากนั้น

213
00:12:59,212 --> 00:13:03,027
สิ่งมีชีวิตนะเมื่อกี้

214
00:13:03,027 --> 00:13:06,005
กลุ่มของสัตว์ กลุ่มของต้นไม้เป็นสิ่งมีชีวิต

215
00:13:06,005 --> 00:13:10,005
สิ่งไม่มีชีวิตล่ะ

216
00:13:11,890 --> 00:13:15,890
ภาพรวมมันยังใหญ่อยู่ เราสามารถแบ่งสิ่งไม่มีชีวิตออกเป็นกลุ่มย่อยได้อีกนะ

217
00:13:16,057 --> 00:13:18,619
ะ กลุ่มของสิ่งก่อสร้าง

218
00:13:18,619 --> 00:13:22,289
อันนี้คือสิ่งไม่มีชีวิตใช่ไหม

219
00:13:22,289 --> 00:13:26,207
เขาก็เลยเป็นสิ่งก่อสร้างก่อสร้างนะคะ บ้าน

220
00:13:26,207 --> 00:13:27,652
โรงแรมนี่ ดึงออกมาอยู่ในกลุ่มเดียวกัน หมวดเดียวกัน

221
00:13:27,652 --> 00:13:31,652
อันนี้เข้าใจนะ

222
00:13:32,957 --> 00:13:35,788
กลุ่มของภูเขา

223
00:13:35,788 --> 00:13:37,948
ภูเขาน้ำแข็งนะคะ

224
00:13:37,948 --> 00:13:41,948
ก็มี

225
00:13:44,013 --> 00:13:48,013
คณิตศาสตร์ก็เลยแบ่งกลุ่มต่าง ๆ ออกได้ตามประเภทต่าง ๆ

226
00:13:48,080 --> 00:13:51,035
คุณสมบัติของเขาที่มันเหมือนกัน ที่มันบ่งบอกว่า

227
00:13:51,035 --> 00:13:51,999
กลุ่มของสิ่งนี้มีอะไรที่มีลักษณะ

228
00:13:51,999 --> 00:13:53,848
เหมือนกัน

229
00:13:53,848 --> 00:13:54,872
เอามาอยู่ด้วยกันนะคะ

230
00:13:54,872 --> 00:13:58,703
อย่างเช่น

231
00:13:58,703 --> 00:14:02,703
ถ้าเราพูดถึงกลุ่มของตัวอักษรอังกฤษ

232
00:14:02,825 --> 00:14:04,928
a  b c d e

233
00:14:04,928 --> 00:14:07,444
ทุกอย่าง จนถึงอะไร

234
00:14:07,444 --> 00:14:11,444
ไล่ไปกี่ตัวลูก

235
00:14:14,974 --> 00:14:17,544
a ถึงอะไรคะ อยู่ในนี้ ถูกต้อง a ถึง z เลย

236
00:14:17,544 --> 00:14:21,544
ครูถามว่า

237
00:14:22,738 --> 00:14:26,738
ก.ไก่ อยู่ในกลุ่มนี้ไหมเห็นไหมถูกต้อง

238
00:14:27,254 --> 00:14:29,202
ก ไก่ ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนี้ เพราะมันไม่ได้ระบุว่าเป็น

239
00:14:29,202 --> 00:14:33,202
อักษรอังกฤษ

240
00:14:34,795 --> 00:14:38,795
มันอยู่นอกกลุ่มนะคะ อันนี้คือความหมายของเซตนั่นเองนะคะ

241
00:14:39,151 --> 00:14:43,139
นี่ เรขาคณิตก็จะมีเฉพาะเรขาคณิตที่อยู่ในกลุ่มนี้

242
00:14:43,139 --> 00:14:45,324
เครื่องเขียนนะคะ ก็จะมีเฉพาะเครื่องเขียนที่อยู่ในกลุ่มนี้

243
00:14:45,324 --> 00:14:48,133
แบ่งเป็นตัวเลข เมื่อกี้

244
00:14:48,133 --> 00:14:49,718
เลข 0 ได้ไหม อยู่ในนี้ได้ไหมคะ

245
00:14:49,718 --> 00:14:51,241
ได้ไหมคะ

246
00:14:51,241 --> 00:14:55,241
0 ได้ไหมคะ

247
00:14:56,847 --> 00:14:59,224
ได้หรือไม่ได้ ถ้าเอา 0 มาใส่ในตัวเลขนี่ ในกล่องนี้ได้ไหม ปุ้ย

248
00:14:59,224 --> 00:15:02,191
ไม่ได้เหรอ ทำไมล่ะ

249
00:15:02,191 --> 00:15:06,191
0 เป็นตัวเลขไหมลูก

250
00:15:08,510 --> 00:15:10,919
0ก็เป็นตัวเลข ใช่ เพราะฉะนั้น 0 ก็สามารถมาอยู่ตรงนี้

251
00:15:10,919 --> 00:15:11,867
ตอนนี้ คือ กล่องมันเล็กไ

252
00:15:11,867 --> 00:15:15,867
งลูก จริง ๆ

253
00:15:17,626 --> 00:15:21,626
ตัวเลขนี้มีเยอะมากเลยที่สามารถเอามาใส่ในกล่องตัวนี้ได้นะคะ อันนี้เป็นแค่ตัวอย่าง

254
00:15:23,104 --> 00:15:25,403
เป็นแค่ตัวอย่าง ไม่ใช่ว่าตัวเลขแล้วจะมีแค่ 1 2 3 4 นะคะ

255
00:15:25,403 --> 00:15:27,184
มีหมดเลยที่เป็นตัวเลข

256
00:15:27,184 --> 00:15:29,362
50 ได้ไหม

257
00:15:29,362 --> 00:15:32,709
50 ก็ได้

258
00:15:32,709 --> 00:15:34,475
เพราะว่ามันเป็นตัวเลขนั่นเองก็สามารถใส่ในนี้ได้

259
00:15:34,475 --> 00:15:38,172
อันนี้เข้าใจนะ

260
00:15:38,172 --> 00:15:40,126
โอเค เราแบ่งแล้ว เราแบ่งกลุ่มเรียบร้อยแล้ว

261
00:15:40,126 --> 00:15:44,126
หาง่ายมากขึ้นไหมลูก

262
00:15:44,394 --> 00:15:46,724
หามาหาง่ายมากขึ้น อันไหนถ้าครูถามว่า เออ

263
00:15:46,724 --> 00:15:50,672
เมื่อกี้ที่เป็นภาพสัตว์

264
00:15:50,672 --> 00:15:53,277
เราก็สามารถไปดูได้ว่ากลุ่มตัดมันมีอะไรได้บ้างนะคะ

265
00:15:53,277 --> 00:15:57,121
ทีนี้ตัวอย่าง

266
00:15:57,121 --> 00:16:00,241
เมื่อกี้นี้เป็นกลุ่มจากภาพใช่ไหม

267
00:16:00,241 --> 00:16:03,256
เวลาเราเขียนนะคะ เวลาเราไปอ่าน

268
00:16:03,256 --> 00:16:06,510
ในหนังสือเรียนหรือในข้อสอบ

269
00:16:06,510 --> 00:16:07,345
ถ้าเขาจะถามเรื่องของเซต เขาจะถามว่า

270
00:16:07,345 --> 00:16:10,300
เซตของ ของอะไรนะคะ

271
00:16:10,300 --> 00:16:13,102

272
00:16:13,102 --> 00:16:14,851
เซตของอะไร ในนี้เขาบอกว่า

273
00:16:14,851 --> 00:16:17,222
วันใน 1 สัปดาห์

274
00:16:17,222 --> 00:16:18,306
เพราะฉะนั้น กลุ่มนี้

275
00:16:18,306 --> 00:16:19,529
กลุ่มนี้

276
00:16:19,529 --> 00:16:21,837
ที่อยู่ใน

277
00:16:21,837 --> 00:16:24,313
เซตนี้มีอะไรบ้าง

278
00:16:24,313 --> 00:16:26,017
วันในหนึ่งสัปดาห์มีอะไรบ้างคะ

279
00:16:26,017 --> 00:16:28,295
พี่เก็น

280
00:16:28,295 --> 00:16:32,295
วันใน 1 สัปดาห์มีอะไรบ้าง

281
00:16:34,271 --> 00:16:35,932
วันอะไรคะ

282
00:16:35,932 --> 00:16:37,332
เพื่อนช่วยได้ไหม

283
00:16:37,332 --> 00:16:41,209
วันอะไร

284
00:16:41,209 --> 00:16:45,208
พี่เก็ยบอกว่าคิดไม่ออก

285
00:16:45,208 --> 00:16:49,208
1 สัปดาห์มีกี่วันมีวันอะไรบ้างคะ

286
00:16:49,524 --> 00:16:53,524
อ๋อ ทันทีเลย

287
00:16:56,826 --> 00:17:00,826
มี 7 ใช่มี 7 น่ะ มี 7 วัน มีวันอะไรบ้าง บอกชื่อวันมา

288
00:17:02,758 --> 00:17:05,450
ถูกต้อง มีวันจันทร์ อังคาร พุธ

289
00:17:05,450 --> 00:17:06,737
พฤหัสบดี ศุกร์ เสาร์ และ

290
00:17:06,737 --> 00:17:09,952
อาทิตย์นั่นเอง

291
00:17:09,952 --> 00:17:12,976
อันนี้ก็คือความหมายของวัน

292
00:17:12,976 --> 00:17:15,517
กลุ่มของวันนะคะ

293
00:17:15,517 --> 00:17:17,366
เขาเปลี่ยนแค่คำว่ากลุ่มนี่

294
00:17:17,366 --> 00:17:20,188
ออก แล้วเอาเซตก็มาแทน

295
00:17:20,188 --> 00:17:24,188
นะคะ เท่านั้น ท่านั้น

296
00:17:24,212 --> 00:17:27,035
วันใน 1 สัปดาห์ใน 1 สัปดาห์แล้วก็ไล่ไป

297
00:17:27,035 --> 00:17:28,393
วันจันทร์วันอังคารวันพุธ

298
00:17:28,393 --> 00:17:31,809
พฤหัสบดี

299
00:17:31,809 --> 00:17:33,591
ศุกร์เสาร์อาทิตย์ แล้ววนไปที่

300
00:17:33,591 --> 00:17:36,347
วันจันทร์ใหม่

301
00:17:36,347 --> 00:17:38,753
ในเรื่องของเซตนะคะ

302
00:17:38,753 --> 00:17:40,888
ถ้าอันไหนที่มันซ้ำกัน

303
00:17:40,888 --> 00:17:44,222
มันหมดแล้ว

304
00:17:44,222 --> 00:17:48,222
มันจะวนหาวันจันทร์ใหม่เขาจะเขียนแค่ 1 ครั้ง

305
00:17:48,704 --> 00:17:50,350
ไม่ใช่ว่าพอมาหมดเป็นวันอาทิตย์แล้ว วันจันทร์ก็เขียนวันจันทร์ใหม่

306
00:17:50,350 --> 00:17:51,072
อันนี้เไม่เอา

307
00:17:51,072 --> 00:17:53,004
นะคะ

308
00:17:53,004 --> 00:17:54,644
จะเลือกแค่ 1 เท่านั้น

309
00:17:54,644 --> 00:17:56,506
นับเป็น 1 ตัว

310
00:17:56,506 --> 00:17:59,286
สมาชิก 1 ตัวนะคะ

311
00:17:59,286 --> 00:18:03,286
ก็จะวนอยู่อย่างนั้น

312
00:18:03,566 --> 00:18:05,433
อันนี้อะไรคะ กลุ่มของอะไร เซตของอะไร

313
00:18:05,433 --> 00:18:09,124
ม. 4/1

314
00:18:09,124 --> 00:18:13,124
โรงเรียนไหนคะ ขอนแก่นไหม โสตขอนแก่นหรือเปล่า

315
00:18:15,607 --> 00:18:17,263
ใช่สดอุดรธานี เราจะไปบอกบอกชื่อเด็กส่งขอนแก่นได้ไหม

316
00:18:17,263 --> 00:18:19,245
ไม่ได้

317
00:18:19,245 --> 00:18:22,339
เพราะระบุไว้แล้ว

318
00:18:22,339 --> 00:18:26,045
ว่าเป็นเซตของนักเรียน ม 4/1

319
00:18:26,045 --> 00:18:28,815
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานีถูกไหมคะ

320
00:18:28,815 --> 00:18:32,815
เอาห้องไหน

321
00:18:33,099 --> 00:18:36,546
4/2 อยู่ในกลุ่มนี้ไหม

322
00:18:36,546 --> 00:18:37,124
ต้องไม่อยู่นะคะ ห้องเรานี่ไม่อยู่

323
00:18:37,124 --> 00:18:41,124
นะ

324
00:18:42,206 --> 00:18:44,237
เพราะฉะนั้น มันหมายถึงอะไร มันก็หมายถึงชื่อถูกต้อง

325
00:18:44,237 --> 00:18:46,016
ชื่อของใครบ้างที่อยู่ในนี้

326
00:18:46,016 --> 00:18:50,016
นี่เลย มีกี่คน ทั้

327
00:18:51,614 --> 00:18:53,461
งหมดเราก็ต้องเขียนชื่อของนักเรียนม 4/1 ทั้งหมดเลยนะคะ

328
00:18:53,461 --> 00:18:56,611
เพราะว่ามันหมายถึง

329
00:18:56,611 --> 00:18:57,802
ธัญธิตา หมายถึง บัณฑิตา

330
00:18:57,802 --> 00:19:01,802
กชกร นี่

331
00:19:03,387 --> 00:19:07,053
ทั้งหมดเลย ทั้งหมดมีกี่คน มีทั้งหมด 7 คนด้วยกันโอเคนะ

332
00:19:07,053 --> 00:19:09,293
ถ้าเราบอกว่าเป็นเซตของอะไร

333
00:19:09,293 --> 00:19:10,768
เราจะต้องระบุได้ว่า

334
00:19:10,768 --> 00:19:12,742
ภายในเซตนั้น

335
00:19:12,742 --> 00:19:16,742
มีอะไรบ้างนะคะ

336
00:19:21,336 --> 00:19:25,336
เหมือนเดิม แต่ว่ามันเพิ่มเติมอะไรขึ้นมาลูก

337
00:19:28,676 --> 00:19:32,103
เออ เกมถูกต้องนะคะ เกมบอกมันเพิ่มผู้ชายเข้ามาใช่ไหม

338
00:19:32,103 --> 00:19:34,603
เป็นเด็ก ม. 4/1 เหมือนเดิม

339
00:19:34,603 --> 00:19:35,543
แต่เขาแบ่งกลุ่มย่อยออกไป

340
00:19:35,543 --> 00:19:39,543
เป็นเด็กผู้...

341
00:19:40,357 --> 00:19:42,602
นักเรียนผู้ชายนะคะ นักเรียนชาย เพราะฉะนั้น

342
00:19:42,602 --> 00:19:44,705
หมายถึงใครบ้าง ม. 4/1

343
00:19:44,705 --> 00:19:48,705
หมายถึงใครบ้างลูก

344
00:19:49,835 --> 00:19:52,536
กลุ่ม A

345
00:19:52,536 --> 00:19:55,218
นี่ กลุ่ม B

346
00:19:55,218 --> 00:19:59,087
ลูกคิดว่า

347
00:19:59,087 --> 00:20:01,689
เซตของนักเรียนชาย ม. 4/1 อยู่ a หรือ B คะ

348
00:20:01,689 --> 00:20:05,657
มีแน่นอน

349
00:20:05,657 --> 00:20:07,342
ปุ้ ยบอก A B อันไหนกันแน่อันไหนกันแน่

350
00:20:07,342 --> 00:20:09,313
พี่แชมป์ A หรือ B

351
00:20:09,313 --> 00:20:12,586
เขาบอกว่าอะไร

352
00:20:12,586 --> 00:20:14,546
หัวไหล่ผู้ชาย

353
00:20:14,546 --> 00:20:16,230
ผู้ชาย เพราะฉะนั้น

354
00:20:16,230 --> 00:20:18,995
กลุ่ม a หรือ B

355
00:20:18,995 --> 00:20:21,483
แชมป์ แชมป์

356
00:20:21,483 --> 00:20:25,483
แชมป์ ตอบครูหน่อย

357
00:20:26,028 --> 00:20:27,378
B ถูกต้อง B

358
00:20:27,378 --> 00:20:31,378
Bใช่ไหม

359
00:20:33,866 --> 00:20:36,080
ถูกหรือเปล่า ถูกหรือเปล่าลูก มาดูเฉลย

360
00:20:36,080 --> 00:20:38,049
ถูกต้องนะคะ

361
00:20:38,049 --> 00:20:42,049
อันนี้คือผู้ชาย

362
00:20:45,402 --> 00:20:49,133
เวลาเราเขียนความหมายให้ดูให้ชัดเจน เฉพาะเจาะจงกลุ่มนั้นนะคะ

363
00:20:49,133 --> 00:20:50,849
อันนี้้ถูก ก็คือกลุ่มก็คือ B นั่นเองนะคะ

364
00:20:50,849 --> 00:20:54,849
ทีนี้มาดูใหม่

365
00:20:57,558 --> 00:21:00,126
ของอะไรบ้าง กลุ่มของผู้หญิง ต่างแล้วนะจากผู้ชาย

366
00:21:00,126 --> 00:21:04,126
ถ้าครูเขียนแบบนี้ถูกไหม

367
00:21:04,297 --> 00:21:07,803
อุ๊ย ถูก บอกว่าถูกเลยเหรอลูก ดูดี ๆ

368
00:21:07,803 --> 00:21:11,803
ถูกหรือผิด ครูใส่สัญลักษณ์ถูกไหม

369
00:21:12,764 --> 00:21:15,120
ยังบอกว่าถูกอยู่ปุ้ยบอกว่าผิดแชมป์มาถูกหรือผิดรูป

370
00:21:15,120 --> 00:21:17,240
แชมป์บอกผิด

371
00:21:17,240 --> 00:21:21,010
เฟรมถูกไหม

372
00:21:21,010 --> 00:21:25,010
อันนี้คือกลุ่มของอะไรคะ  a นี่

373
00:21:27,965 --> 00:21:30,499
ถูกไหม ถูกหรือผิดขอโทษไม่เป็นไร

374
00:21:30,499 --> 00:21:32,469
นี่คือกลุ่ม A คือกลุ่มของอะไรคะ

375
00:21:32,469 --> 00:21:34,760
ของผู้หญิง

376
00:21:34,760 --> 00:21:35,595
แต่กูใส่คำว่าผิดตรงนี้

377
00:21:35,595 --> 00:21:37,913
ถูกไหม

378
00:21:37,913 --> 00:21:41,913
ไม่ถูก ต้องทำอย่างไร

379
00:21:44,507 --> 00:21:45,408
แก้ไขนะคะ เราแค่ตลับเครื่องหมายให้มันถูกต้อง อันนี้คือ

380
00:21:45,408 --> 00:21:48,222
คุณครูหลอกนะ

381
00:21:48,222 --> 00:21:51,475
นี่ ถูกไหม

382
00:21:51,475 --> 00:21:55,475
ครูจะบอกว่า

383
00:21:56,171 --> 00:21:59,501
ก่อนที่เราจะตอบคำถาม ลูกจะต้องสังเกตดี ๆ

384
00:21:59,501 --> 00:22:02,154
ตรวจสอบด้วยนะคะ ว่ามันถูกหรือเปล่า

385
00:22:02,154 --> 00:22:06,092
เซตของนักเรียนหญิง

386
00:22:06,092 --> 00:22:08,268
ข้อมูลเมื่อกี้ ที่ต้องถูกเป็นของนักเรียนอะไรคะ

387
00:22:08,268 --> 00:22:09,737
ผู้ชาย เพราะฉะนั้น

388
00:22:09,737 --> 00:22:13,737
ไม่ถูกแล้ว

389
00:22:16,033 --> 00:22:20,033
เราต้องสังเกตดี ๆ นะคะ เราต้องสังเกตดี ๆ นะ เข้าใจนะคะ

390
00:22:22,565 --> 00:22:26,565
ง่ายมากเลย ที่นี้มาสู่กิจกรรมแล้วลูก ห้องของเรา

391
00:22:26,672 --> 00:22:30,672
ที่ครูให้ม. 4/1 และทำกิจกรรม

392
00:22:35,005 --> 00:22:37,687
เลือกลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ ซึ่งต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะมีเยอะมากเลย มีเป็นร้อยชนิดเลยนะ

393
00:22:37,687 --> 00:22:39,279
วันนี้ครูเลือกมาให้แค่

394
00:22:39,279 --> 00:22:41,591
20 ชนิด

395
00:22:41,591 --> 00:22:44,599
20 ต้น

396
00:22:44,599 --> 00:22:47,674
ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม

397
00:22:47,674 --> 00:22:50,280
กลุ่มละ 2-3 คนนะคะ

398
00:22:50,280 --> 00:22:54,139
แล้ว

399
00:22:54,139 --> 00:22:58,139
ศึกษาดูว่าลักษณะวิสัยของต้นไม้ต้นนั้น

400
00:22:59,100 --> 00:23:03,100
คือ ต้นอะไร ลักษณะวิสัยเป็นแบบไหนนะคะ

401
00:23:05,328 --> 00:23:07,420
มีกี่แบบ ลักษณะวิสัยมีกี่แบบ คุ้นไหม ภาพนี้คุณไหมคะ

402
00:23:07,420 --> 00:23:11,420
เราเคยทำหรือยัง

403
00:23:11,969 --> 00:23:15,969
ภาพนี้มันอยู่ในเล่มเอกสารก

404
00:23:16,978 --> 00:23:20,978
ก07-003 ของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

405
00:23:21,695 --> 00:23:23,020
ที่เราได้ทำกัน ที่เราได้ลงไปศึกษาข้อมูลพรรณไม้ใช่ไหมลูก

406
00:23:23,020 --> 00:23:27,020
จำได้ไหมคะ

407
00:23:28,324 --> 00:23:32,324
ไปดูต้นไม้แต่ละต้น แต่ละต้นมีลักษณะวิสัยเป็นอย่างไร

408
00:23:33,012 --> 00:23:34,611
ห๊ะ มันเป็นอย่างไรมันจะแบ่ง

409
00:23:34,611 --> 00:23:38,611
เซตออกเป็น

410
00:23:41,557 --> 00:23:44,144
ถ้าแบ่งกลุ่มนะลูก อันนี้กลุ่มลักษณะวิสัย แล้วก็กลุ่มลักษณะวิสัยอื่น

411
00:23:44,144 --> 00:23:45,830
ๆ นะคะ มาย่อยลงไปอีก

412
00:23:45,830 --> 00:23:49,830
มันจะแบ่งกลุ่ม

413
00:23:50,539 --> 00:23:53,732
กลุ่มของไม้ต้น ถ้าเราจะเขียนนะ

414
00:23:53,732 --> 00:23:56,938
เราจะเขียน บอกว่ากลุ่มของไม้ต้น

415
00:23:56,938 --> 00:23:59,698
กลุ่มของไม้พุ่ม

416
00:23:59,698 --> 00:24:02,493
ตัวนี้นะ ตัวที่ 2 ในกลุ่มของไม้พุ่ม

417
00:24:02,493 --> 00:24:05,515
กลุ่มของไม้ล้มลุก

418
00:24:05,515 --> 00:24:08,911
กลุ่มของไม้เลื้อย

419
00:24:08,911 --> 00:24:11,713
กลุ่มของไม้รอเลื้อย

420
00:24:11,713 --> 00:24:14,469
กลุ่มของไผ่

421
00:24:14,469 --> 00:24:17,368
กลุ่มของเฟิร์น

422
00:24:17,368 --> 00:24:18,948
กลุุ่มของกล้วยไม้

423
00:24:18,948 --> 00:24:19,992
กลุ่มของ

424
00:24:19,992 --> 00:24:23,486
... อ่านว่าอะไร

425
00:24:23,486 --> 00:24:25,846
มะพร้าว เห็นต้นมะพร้าว

426
00:24:25,846 --> 00:24:28,695
มะพร้าวก็อยู่ในกลุ่มปาล์มนะคะ

427
00:24:28,695 --> 00:24:32,695
สามารถระบายได้นะคะ เหมือนกัน

428
00:24:41,243 --> 00:24:42,859
อะไรนะคะ

429
00:24:42,859 --> 00:24:46,859
นี่ไงต้นไผ่

430
00:24:50,831 --> 00:24:54,831
อ๋อ ทำไมไม่นำต้นมาใช่ไหมคะ

431
00:24:55,584 --> 00:24:57,208
ในลักษณะของงานของเขาไม่จะไม่ใส่ต้น

432
00:24:57,208 --> 00:24:57,849
ไผ่ คื

433
00:24:57,849 --> 00:24:59,252

434
00:24:59,252 --> 00:25:03,041
อ ไผ่ เฟิร์น

435
00:25:03,041 --> 00:25:05,299
ให้เรารู้อยู่ในตัวของเราเองว่าเราพูดถึงต้นไม้อยู่

436
00:25:05,299 --> 00:25:09,299
จะไม่เอาคำว่า "ต้น" มาใส่

437
00:25:09,464 --> 00:25:11,747
ในงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนนะลูกเ หมือนลักษณะวิสัยเหมือนกัน

438
00:25:11,747 --> 00:25:14,063
ไม้ต้น

439
00:25:14,063 --> 00:25:16,681
แทนที่จะเป็นต้นไม้

440
00:25:16,681 --> 00:25:18,298
ความหมายต่างกันนะ

441
00:25:18,298 --> 00:25:20,790
ต้นไม้กับไม้ต้น

442
00:25:20,790 --> 00:25:23,948
ไม้ต้นเป็นลักษณะวิสัย

443
00:25:23,948 --> 00:25:25,200
นะคะ เป็นลักษณะวิสัยสังเกตได้

444
00:25:25,200 --> 00:25:29,191
จากภาพ

445
00:25:29,191 --> 00:25:33,191
เห็นไหม ลำต้นของเขาสูงขึ้นไปเลยนะคะ

446
00:25:34,092 --> 00:25:36,761
มีสูงขึ้นไปเลย ค่อยไปมีใบอยู่ข้างบนยอดตรงนี้

447
00:25:36,761 --> 00:25:39,308
และเอามือเราจับลำต้นดู

448
00:25:39,308 --> 00:25:42,952
ต้นไม้พวกนี้จะแข็งมาก

449
00:25:42,952 --> 00:25:46,952
บีบไม่ได้เลย เจ็บมือเลยนะคะ

450
00:25:47,647 --> 00:25:51,635
วิธีสังเกต วิธีการคัดแยกกลุ่มนะคะ ไม้ต้น

451
00:25:51,635 --> 00:25:53,278
ลำต้นลำเดียวเลยสูงขึ้นไปเลยนะคะ แล้วก็แข็ง

452
00:25:53,278 --> 00:25:55,254
ทีนี้ ไม้พุ่ม

453
00:25:55,254 --> 00:25:58,300
ไม้พุ่มสังเกตอย่างไร

454
00:25:58,300 --> 00:26:00,840
ลำต้นนี่ จับ เอามือจับ

455
00:26:00,840 --> 00:26:03,508
เอามือบีบไวอย่างนี้ แข็งเหมือนกัน

456
00:26:03,508 --> 00:26:06,923
กำนี่ แข็งเหมือนกันเจ็บมือเลยนะ

457
00:26:06,923 --> 00:26:10,535
แต่สิ่งที่สังเกตได้ ก็คือ

458
00:26:10,535 --> 00:26:14,535
เห็นไหมคะ กิ่งของเขาจะแตกอยู่บนผิวดิน

459
00:26:16,234 --> 00:26:20,234
แตกกิ่งออกมาตั้งหลายกิ่งใช่ไหมคะ ลำต้นของเขาก่อนที่จะมีใบปกคลุมอยู่ข้างบน

460
00:26:21,768 --> 00:26:23,431
ต่างลกันไหมหรือเหมือนกัน 2 อันนี้ต่างกันแล้วต่างกันแล้วนะคะ

461
00:26:23,431 --> 00:26:25,348
ทีนี้ มากลุ่มที่ 3

462
00:26:25,348 --> 00:26:26,509
กลุ่มไม้ล้มลุก

463
00:26:26,509 --> 00:26:30,509
ตัวนี้

464
00:26:32,358 --> 00:26:34,352
ให้นักเรียนสังเกตจากประสบการณ์ของลูกเอง ว่าต้นไม้ใน 20

465
00:26:34,352 --> 00:26:38,352
ชนิด ที่ครูจะให้นักเรียนทำนั้น

466
00:26:38,570 --> 00:26:39,768
อยู่ในกลุ่มไม้ล้มลุกหรือเปล่า ไม้ล้มลุกมันหมายถึงอะไร

467
00:26:39,768 --> 00:26:42,902
มันหมายถึง

468
00:26:42,902 --> 00:26:46,902
เนื้อไม้มันไม่มี

469
00:26:47,071 --> 00:26:49,836
ลำต้นมันจะนุ่ม ๆ นะคะ มันไม่แข็ง

470
00:26:49,836 --> 00:26:50,924
ลูกเอามือจับเลย เอามือจับ

471
00:26:50,924 --> 00:26:54,924
แล้วบีบอยู่

472
00:26:55,939 --> 00:26:57,839
คิด... ถ้าใครเคยตัดต้นต้นกล้วย

473
00:26:57,839 --> 00:27:01,839
ลูกเคยตัดต้นกล้วยไหม

474
00:27:01,845 --> 00:27:04,385
จับแล้วมันแข็งไหม แข็งมากไหม

475
00:27:04,385 --> 00:27:06,699
เราสามารถ ถ้าเราใช้

476
00:27:06,699 --> 00:27:10,163
บีบ ๆ นี่ มันยุบลงไปไหม

477
00:27:10,163 --> 00:27:11,660
ยุบ นั่นแสดงว่ามันไม่

478
00:27:11,660 --> 00:27:13,679
ได้แข็ง มันไม่ได้แข็ง

479
00:27:13,679 --> 00:27:17,679
นะคะ มันไม่ได้แข็ง

480
00:27:19,118 --> 00:27:20,579
ถ้ามันแข็งมันหมายถึงอะไร อย่างไม้ต้นนี่ แล้วเอามือบีบเข้าไปมันยุบไหม

481
00:27:20,579 --> 00:27:23,093
มันไม่

482
00:27:23,093 --> 00:27:23,788
ยุบ ใช่ มันไม่ยุบ นั่นคือมันแข็ง

483
00:27:23,788 --> 00:27:25,575

484
00:27:25,575 --> 00:27:29,155
อย่างแต่ต้นกล้วย

485
00:27:29,155 --> 00:27:32,044
กล้วยนะต้นกล้วยเนี่ยนะลูก

486
00:27:32,044 --> 00:27:33,518
เวลาเอามือบีบถ้าใครแข็งแรงมาก ๆ น่ะ

487
00:27:33,518 --> 00:27:34,793
มันจะ

488
00:27:34,793 --> 00:27:38,793
เป็นอย่างไรคะ

489
00:27:41,135 --> 00:27:43,849
บีบแล้วก็ไปเลยใช่ไหมยุบลงไปเลยยุบลงไปได้นะถ้าใครแข็งแรง

490
00:27:43,849 --> 00:27:46,908
ยิ่งเป็นลำต้นที่มันต้นเล็ก ๆ อยู่

491
00:27:46,908 --> 00:27:48,133
น่ะ มันยังไม่ได้เจริญเติบโตเต็มที่นี่ สามารถ

492
00:27:48,133 --> 00:27:52,133
เจริญเติบโตเต็มที่ได้

493
00:27:52,676 --> 00:27:55,550
มันอยู่ในกลุ่มไม้ล้มลุกนั่นเองนะคะ กล้วยนะต้นกล้วยนะ

494
00:27:55,550 --> 00:27:58,258
และสังเกตอีกอย่างหนึ่งก็คือ

495
00:27:58,258 --> 00:28:00,932
มันจะมีอายุสั้น

496
00:28:00,932 --> 00:28:04,932
อายุสั้นหมายถึงอะไร อาจจะเป็น

497
00:28:05,242 --> 00:28:08,060
ไม่ถึงปีก็ได้ หรือ 1-2 ปี ถึง 3 ปี

498
00:28:08,060 --> 00:28:10,286
วัต้นพวกนี้เจริญเติบโต

499
00:28:10,286 --> 00:28:14,286
ออกดอกให้ผลผลิต

500
00:28:16,028 --> 00:28:20,028
เสร็จแล้วก็จะตายไป แล้วต้องปลูกใหม่นะคะ พวกนี้ เหมือนกันต้นกล้วย

501
00:28:20,683 --> 00:28:22,769
ถ้าออกผลออกมาแล้ว มีผลกล้วยเสร็จแล้ว

502
00:28:22,769 --> 00:28:26,769
มันจะออกผลอีกไหมต้นนั้นน่ะ

503
00:28:27,243 --> 00:28:31,185
เอาอีกเหรอ ต้นเดิมนะลูก

504
00:28:31,185 --> 00:28:34,580
มันไม่ได้เรียกว่าต้นเดิมที่ออกอีกลูก

505
00:28:34,580 --> 00:28:37,356
แต่มันเป็นหน่อที่มันแพงขึ้นมาเป็นต้นใหม่

506
00:28:37,356 --> 00:28:41,356
พี่วเกมมองภาพออกนะ

507
00:28:41,629 --> 00:28:43,424
ต้นกล้วยนี่ เวลามันเจริญเติบโตขึ้นไป

508
00:28:43,424 --> 00:28:46,243
นะ แล้วมันก็จะออกผล

509
00:28:46,243 --> 00:28:49,784
มีปลีล้วยลูก มีปลีกล้วย

510
00:28:49,784 --> 00:28:53,219
ต้นนี่ที่เราตัดเราจะต้องตัดมัน

511
00:28:53,219 --> 00:28:57,219
เราจะต้องตัดต้นกล้วยที่มันมีกดแล้วใช่ไหม

512
00:29:01,017 --> 00:29:03,578
มันก็ตายไป ต้นนี้มันตาย ไปแต่ต้นใหม่ที่แดงขึ้นมาก็คือของมันที่แห้งขึ้นมา

513
00:29:03,578 --> 00:29:05,694
มันไม่ใช่ต้นเดิม เข้าใจนะ

514
00:29:05,694 --> 00:29:09,694
โอเค เพราะฉะนั้น

515
00:29:09,865 --> 00:29:11,867
ให้สรุปได้เลยว่าต้นไม้ต้นไหนที่มีลักษณะเหมือนอย่างนี้

516
00:29:11,867 --> 00:29:15,867
เหมือนคล้าย ๆ กับต้นกล้วยนะคะ

517
00:29:17,278 --> 00:29:21,278
เวลาเราไปจับลำต้นแล้วมันนุ่ม ๆ มันสามารถบีบได้นะคะ

518
00:29:21,294 --> 00:29:24,142
มีออกดอกออก ผลเสร็จแล้วมันก็สามารถตายมันก็ตายไปอย่างนี้น่ะ

519
00:29:24,142 --> 00:29:26,310
เป็นล้มลุกนั่นเองนะคะ

520
00:29:26,310 --> 00:29:28,314
ทีนี้ดูไม้เลื้อย

521
00:29:28,314 --> 00:29:32,314
อันนี้คือไม้เลื้อยนะคะ

522
00:29:32,345 --> 00:29:33,383
ภาพนี้ ไม้เลื้อย ก็คือจะเลื้อยไปเรื่อย ๆ ตาม

523
00:29:33,383 --> 00:29:34,942
พื้นดิน

524
00:29:34,942 --> 00:29:38,942

525
00:29:40,125 --> 00:29:42,789
ผิวดินนี่ ไม่สนใจอะไรทั้งนั้นจะเลื้อย

526
00:29:42,789 --> 00:29:46,789
แล้วเวลาเราจับนะลูก

527
00:29:46,790 --> 00:29:48,386
เวลาเราจับโครงสร้างเขาขึ้นมาหยิบขึ้นมาปุ๊บ

528
00:29:48,386 --> 00:29:52,386
ถ้าเรา

529
00:29:53,120 --> 00:29:55,090
ปล่อยมันทับ มันยังตั้งเองได้ไหม มันจะตั้งตรงไหม

530
00:29:55,090 --> 00:29:58,502
ไม่ มันเป็นอย่างไรคะ

531
00:29:58,502 --> 00:30:02,502
มันก็ตกลงไปเหมือนเดิม

532
00:30:05,276 --> 00:30:09,276
ถูกหรือเปล่า มันก็เหมือนเดิมลักษณะของมันก็คือมันไม่สามารถทรงตัว

533
00:30:10,155 --> 00:30:12,184
ตั้งปลุกเองได้ไม่ได้เลยมันไม่ได้แข็งแรงนะคะ

534
00:30:12,184 --> 00:30:13,224
อันนี้คือลักษณะของไม้

535
00:30:13,224 --> 00:30:16,599
เลื้อย

536
00:30:16,599 --> 00:30:18,693
ลูกก็สังเกตต้นไม้ ต้นไหนที่ลูกไปเจอปุ๊บ

537
00:30:18,693 --> 00:30:20,532
ลองจับขึ้นมาทดสอบด

538
00:30:20,532 --> 00:30:22,914
ูสิ วางปุ๊บแล้วมันยัง

539
00:30:22,914 --> 00:30:26,445
แข็งแรงทรงตัวอยู่

540
00:30:26,445 --> 00:30:28,864
ได้ไหม ถ้ามันไม่ได้นั่นแสดงว่ามันเป็นไม้

541
00:30:28,864 --> 00:30:30,792
เลื้อยนั่นเองนะคะ

542
00:30:30,792 --> 00:30:31,659
และตัวสุดท้าย

543
00:30:31,659 --> 00:30:32,830
ไม้

544
00:30:32,830 --> 00:30:34,234
รอเลื้อย

545
00:30:34,234 --> 00:30:36,926
ตัวนี้สำคัญ

546
00:30:36,926 --> 00:30:39,786
ถ้าไม่สังเกตดี ๆ นะคะ

547
00:30:39,786 --> 00:30:40,830
ไม่สังเกตธรรมชาติของต้นนี้ดี ๆ

548
00:30:40,830 --> 00:30:43,588
เราจะ

549
00:30:43,588 --> 00:30:47,506
สับสนว่ามันเป็นไม้พุ่ม

550
00:30:47,506 --> 00:30:48,840
มันจะเป็นไม้พุ่มจริงหรือเปล่านะคะ

551
00:30:48,840 --> 00:30:52,703
อย่างเช่น

552
00:30:52,703 --> 00:30:56,367
ต้นที่เราสังเกตเห็นได้ง่าย ๆ

553
00:30:56,367 --> 00:30:59,661
เฟื่องฟ้า

554
00:30:59,661 --> 00:31:03,661
รู้จักไหมเฟื

555
00:31:05,862 --> 00:31:09,757
่องฟ้า ลูกอาจจะรู้จัก แต่ลูกคำศัพท์แล้วภาษามือไม่ได้

556
00:31:09,757 --> 00:31:11,853
คาถาสะกดคำสาปแล้วลูกไม่รู้คำศัพท์นี้เดี๋ยวดูภาพ

557
00:31:11,853 --> 00:31:15,853
เฟื่องฟ้า

558
00:31:16,976 --> 00:31:20,976
นี่ ส่วนมากเขาจะเป็นไม้ประดับนะ แล้วเขาจะปลูกเป็นแปลง

559
00:31:21,254 --> 00:31:24,663
เป็นแปลงแล้วก็แต่งทรงเป็นรูปสี่เหลี่ยมเป็นรูป

560
00:31:24,663 --> 00:31:26,079
ทรงกลมพวกนี้นะคะ วงกลมเลยแหละ

561
00:31:26,079 --> 00:31:30,079
มันทำให้

562
00:31:31,680 --> 00:31:33,186
เราคิดว่ามันเป็นไม้พุ่ม เพราะเวลาเราไปจับลำต้นของเขาน่ะ

563
00:31:33,186 --> 00:31:36,461
มันแข็งถูกไหม

564
00:31:36,461 --> 00:31:39,693
มันแข็งเสร็จแล้วมันก็แตกกิ่งขึ้นไปนะคะ

565
00:31:39,693 --> 00:31:41,199
แตกกิ่งเยอะแยะเลยอยู่บนผิวดิน

566
00:31:41,199 --> 00:31:45,199
เขาก็เลย

567
00:31:46,357 --> 00:31:48,544
ถ้าเราไม่สังเกตดี ๆ นะคะ ไม่ดูธรรมชาติของเขาดี

568
00:31:48,544 --> 00:31:50,017
ๆ เขาจะเลือกผิดว่าเป็นไม้พุ่ม

569
00:31:50,017 --> 00:31:51,942
แต่จริง ๆ แล้ว

570
00:31:51,942 --> 00:31:53,417
ถ้าเราไม่ไปแต่งเขา

571
00:31:53,417 --> 00:31:57,417
เราไม่ไปตัดเขา

572
00:31:58,468 --> 00:32:00,768
แล้วเราลองเอาไม้นะคะ มาตีเป็นไม้ระแนงเป็นโครงให้เขา

573
00:32:00,768 --> 00:32:02,061
มันจะเลื้อยขึ้นไป

574
00:32:02,061 --> 00:32:03,397
เคยเห็นไหม

575
00:32:03,397 --> 00:32:05,263
พ

576
00:32:05,263 --> 00:32:07,438
ุ่ม ซุ้มของเฟื่องฟ้า

577
00:32:07,438 --> 00:32:11,438
เคยเห็นใช่ไหม

578
00:32:12,580 --> 00:32:15,780
เคยเห็น พอครูพูดอยู่ว่าซุ้มของเฟื่องฟ้าเลยรู้เลย

579
00:32:15,780 --> 00:32:19,780
เมื่อไหร่ก็ตามที่มันมีโครงให้มันขึ้น

580
00:32:21,938 --> 00:32:25,938
มันก็จะเลื้อยขึ้นไปตามลักษณะโครงสร้างที่เขาสร้างขึ้นมา อันนี้เขาก็เลยบอกว่า

581
00:32:26,507 --> 00:32:30,388
ไม้ลักษณะประเภทนี้ คือ ลักษณะนิสัยไม้รอเลื้อยนั่นเอง

582
00:32:30,388 --> 00:32:31,720
โอเค หลังจากนั้น ลักษณะวิสัยอื่น ๆ

583
00:32:31,720 --> 00:32:33,878
เลือกได้เลยค่ะ

584
00:32:33,878 --> 00:32:36,591
ไผ่ก็คืออยู่ในกลุ่มของไผ่

585
00:32:36,591 --> 00:32:40,591
จะไม่นำมาใส่พวกนี้

586
00:32:42,262 --> 00:32:46,262
สามารถเลือกได้แค่ 1 ชนิดเท่านั้น ลักษณะวิสัยสามารถเลือกได้แค่ 1 ชนิดเท่านั้นนะคะ

587
00:32:49,416 --> 00:32:52,677
ตัวอย่างลูก

588
00:32:52,677 --> 00:32:53,505
เคยเห็นดอกนี้ไหม

589
00:32:53,505 --> 00:32:55,464
ตะแบก

590
00:32:55,464 --> 00:32:57,015
เคยเห็น พี่แชมป์ก็เห็นไหม

591
00:32:57,015 --> 00:33:00,228
เคยพบไหม

592
00:33:00,228 --> 00:33:04,228
ต้นนี้เคยพบ

593
00:33:06,735 --> 00:33:08,573
ไม่มีเลยเหรอ อยู่ในโรงเรียนเรามีไหมลูก มี เกมบอกว่ามี แสดงว่าแชมป์นี่ไม่ส

594
00:33:08,573 --> 00:33:12,573
ังเกต สิ่งต่าง ๆ รอบตัว

595
00:33:13,785 --> 00:33:16,639
แชมป์จะต้องไปดูนะคะ ในโรงเรียนเรามีต้นตะแบกนะคะ ต้นนี้แหละ

596
00:33:16,639 --> 00:33:20,639
แล้วมันก็ออกดอกไปแล้วด้วย

597
00:33:21,518 --> 00:33:24,431
สังเกตดี ๆ นะ มันเคยมี ตอนนี้มันกำลังจะออกนิด ๆ นะคะ

598
00:33:24,431 --> 00:33:28,168
ออกดอกอยู่ ครูไปดูแล้ว

599
00:33:28,168 --> 00:33:30,419
รอดูอีกสักหน่อยมันก็จะมี บานแล้ว

600
00:33:30,419 --> 00:33:34,419
ต้นนี้

601
00:33:35,735 --> 00:33:37,376
ถ้าให้ลูกเลือกว่ามันเป็นลักษณะแบบไหนลักษณะนิสัยแบบไหน ลูกจะเลือกอันไหน

602
00:33:37,376 --> 00:33:40,517
ไม้ต้น

603
00:33:40,517 --> 00:33:42,278
อันที่ 1 ไม้พุ่ม อันที่ 2

604
00:33:42,278 --> 00:33:44,256
ไม้ล้มลุก อันที่ 3

605
00:33:44,256 --> 00:33:46,162
ไม้เลื้อยอั นที่ 4

606
00:33:46,162 --> 00:33:49,165
ไม้รอเลื้อย

607
00:33:49,165 --> 00:33:50,070
5.  ลูกจะระบายตัวไหน ลูกจะเลือก

608
00:33:50,070 --> 00:33:50,971
ให้

609
00:33:50,971 --> 00:33:53,591
ตะแบ

610
00:33:53,591 --> 00:33:56,354
กเป็นไม้อะไรคะ

611
00:33:56,354 --> 00:33:59,264
ไม้ที่ 2 เหรอ

612
00:33:59,264 --> 00:34:03,089
หรือ 1 แชมป์บอก 1

613
00:34:03,089 --> 00:34:07,089
2 3 มี 3 ด้วยเหรอ

614
00:34:07,568 --> 00:34:09,191
ครูต้องพาลูกลงไป

615
00:34:09,191 --> 00:34:13,191
ที่ต้นไม้จริง ๆ หรือเปล่านี่

616
00:34:13,980 --> 00:34:15,690
ทำไมล่ะ เพราะตอนนี้นึกภาพไม่ออกใช่ไหมคะ

617
00:34:15,690 --> 00:34:19,690
ใช่ไหม

618
00:34:21,440 --> 00:34:25,440
มันเป็นอย่างไรนะ

619
00:34:28,491 --> 00:34:31,971
ต้นนี้ลูกไม่แน่ใจ ลูกรอไปก่อน

620
00:34:31,971 --> 00:34:35,971
ลูกรอไว้ก่อนนะ เพราะลูกไม่เห็นลำต้นมัน

621
00:34:36,493 --> 00:34:40,493
ให้ลูกลงไปดูตอนที่กินข้าวตอนที่เดินผ่านนะลูก

622
00:34:42,157 --> 00:34:43,688
วันที่เดินผ่านต้นตะแบกนี่นะแล้ว แล้วลูกไปสังเกตเลยว่าลำต้นของเขา

623
00:34:43,688 --> 00:34:45,104
เป็นแบบนี้ไหม

624
00:34:45,104 --> 00:34:49,104
หรือเป็นแบบนี้

625
00:34:50,677 --> 00:34:54,399
แล้วค่อยระบายสี อันนี้รอไปก่อนนะ ครูจะยังไม่เฉลยตอนนี้นะคะ

626
00:34:54,399 --> 00:34:58,399
ป้ายเอาออก

627
00:34:59,837 --> 00:35:02,677
บางครั้งมันก็มีป้ายอยู่แล้ว แต่มันไม่มีข้อมูลบอกว่า

628
00:35:02,677 --> 00:35:05,619
นี่ เห็นไหม ข้อมูลป้ายที่ครูติดเอาไว้น่ะ

629
00:35:05,619 --> 00:35:09,619
มันไม่มีลักษณะวิสัยอยู่ในนี้ ข้อมูลนี่

630
00:35:11,458 --> 00:35:13,611
ลูกไม่สามารถที่จะบอกได้ เพราะว่าข้อมูลมันไม่มี ลูกจะต้องสังเกตเอง

631
00:35:13,611 --> 00:35:14,622
สังเกตต้นไม้ต้นนี้จริง ๆ

632
00:35:14,622 --> 00:35:18,622
นะคะ

633
00:35:20,777 --> 00:35:24,067
สังเกตต้นไม้ต้นนี้ว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน แล้วลูกค่อยเอาสีมาระบาย

634
00:35:24,067 --> 00:35:25,793
โดยการระบายสี ให้ลูกชายสีเขียวนะคะ

635
00:35:25,793 --> 00:35:28,727
ให้เลือกสีเขียว

636
00:35:28,727 --> 00:35:32,727
ระบาย ระบายให้ครบ ให้เต็มรูปภาพ

637
00:35:37,480 --> 00:35:41,343
มีทั้งหมดอยู่ 25 ด้วยกัน อันนี้อะไร

638
00:35:41,343 --> 00:35:42,441
ต้นไม้ ครูรู้

639
00:35:42,441 --> 00:35:45,719
ต้นอะไรคะ

640
00:35:45,719 --> 00:35:47,942
ต้นเข็ม ถูกต้อง

641
00:35:47,942 --> 00:35:50,069
ใช่ ต้นเข็ม

642
00:35:50,069 --> 00:35:52,440
ลูกว่ามันจะเป็นอย่างไร

643
00:35:52,440 --> 00:35:54,178
ลำต้นมัน

644
00:35:54,178 --> 00:35:57,267
ตั้งเหมือนดินไหมล่ะ

645
00:35:57,267 --> 00:35:58,455
แน่นอนเลย 2 อันนี้อะไร ปุ้ย

646
00:35:58,455 --> 00:35:59,740
ปุ้ย มา 3 เหรอ

647
00:35:59,740 --> 00:36:00,965
3 หรือ 2

648
00:36:00,965 --> 00:36:03,379
อันแน่

649
00:36:03,379 --> 00:36:05,107
2

650
00:36:05,107 --> 00:36:09,107
พี่เฟรม

651
00:36:09,965 --> 00:36:13,965
อันที่ 2 พี่เก็น

652
00:36:14,197 --> 00:36:16,238
2 เหมือน เก็นน่าจะลอกเพื่อนป่ะนี่เ พราะว่าถามคนสุดท้ายใช่ไหม

653
00:36:16,238 --> 00:36:17,994
ดูนะ

654
00:36:17,994 --> 00:36:21,138
ถูกต้อง

655
00:36:21,138 --> 00:36:22,801
เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม

656
00:36:22,801 --> 00:36:26,801
เพราะอะไร

657
00:36:29,645 --> 00:36:30,218
มันสูงไหมนี่เข็มน่ะ มันไม่ได้สูงเลยใช่ไหมคะ แล้วลำต้นของเขาน่ะ เวลาไปจับ

658
00:36:30,218 --> 00:36:31,634
แข็งไหม

659
00:36:31,634 --> 00:36:34,139
แข็ง

660
00:36:34,139 --> 00:36:38,139
ขึ้นรำเดียวไหมหรือแตกเป็นก

661
00:36:40,446 --> 00:36:42,421
อ แบบเป็นกรณีชัดเจนมากคือเข็มนะคะ ลักษณะวิสัยจะอยู่ในกลุ่ม

662
00:36:42,421 --> 00:36:46,050
ดอกไม้พุ่มนั่นเอง

663
00:36:46,050 --> 00:36:49,332
อันนี้ถูกต้องเลยนะคะ ไม่มีใครตอบผิดเลย

664
00:36:49,332 --> 00:36:53,332
อันนี้ก็ชัดเจนเหมือนกันลูก

665
00:36:55,585 --> 00:36:59,585
นี่คืออันนี้อะไร ต้นหมาก อยู่บ้านมีไหม

666
00:37:01,421 --> 00:37:05,421
มี อยู่บ้านก็มี ถ้าให้จัดกลุ่มลักษณะวิสัยลูกหว้าหมากจะอยู่ในไหน

667
00:37:05,715 --> 00:37:07,065
พี่เกมบอกว่า 1 แชมป์อะไร

668
00:37:07,065 --> 00:37:08,264
แชมป์อะไร

669
00:37:08,264 --> 00:37:10,023
1

670
00:37:10,023 --> 00:37:11,348
1 เหมือนกัน

671
00:37:11,348 --> 00:37:13,245
ถูกต้อง

672
00:37:13,245 --> 00:37:17,245
มันสังเกตง่ายไหมนี่

673
00:37:17,303 --> 00:37:21,303
สังเกตง่ายมาก

674
00:37:22,554 --> 00:37:24,745
เพราะว่ามันโตขึ้นมาเนี่ยขึ้นมาแล้วลำต้นมันมีลำเดียวอยู่ไหมลูก

675
00:37:24,745 --> 00:37:27,743
ก่อนที่จะมีใบอยู่ข้างบน

676
00:37:27,743 --> 00:37:29,932
แล้วเอามือไปกำ ไปจับนี่มันบุบไหม

677
00:37:29,932 --> 00:37:31,818
แข็งโป๊กเลย

678
00:37:31,818 --> 00:37:33,853
เพราะมันมีเนื้อไม้นั่นเอง

679
00:37:33,853 --> 00:37:35,570
มันก็เลยอยู่ใน

680
00:37:35,570 --> 00:37:38,493
กลุ่มของ

681
00:37:38,493 --> 00:37:40,945
ไม่ใช่ต้นไม้ เอาใหม่ กลุ่มของอะไร

682
00:37:40,945 --> 00:37:44,844
ไม้อ ะไร

683
00:37:44,844 --> 00:37:48,792
ต้องสลับคำ กลุ่มของไม้ต้น

684
00:37:48,792 --> 00:37:50,747
อ๋อ ไม่เห็นชื่อเหรอลูก

685
00:37:50,747 --> 00:37:52,096
อ๋อ ไม่เป็นไร

686
00:37:52,096 --> 00:37:53,895
ไม้ต้น

687
00:37:53,895 --> 00:37:57,895
ไม้ต้นนะคะ

688
00:37:58,717 --> 00:38:00,363
เดี๋ยวครูจะเขียนบนกระดานให้นะคะ ว่ามันมีกี่ประเภท

689
00:38:00,363 --> 00:38:04,363
ลักษณะวิสัย

690
00:38:04,899 --> 00:38:08,899
อันที่ 1 นะคะ

691
00:38:09,715 --> 00:38:11,320
อันนี้คือไม้ต้น

692
00:38:11,320 --> 00:38:13,326
ที่ 1 นะ

693
00:38:13,326 --> 00:38:17,326
อันที่ 2 ไม้พุ่ม

694
00:38:19,839 --> 00:38:23,839
อันที่ 3 ไม้ล้มลุก

695
00:38:24,932 --> 00:38:25,820
ดูตรงนี้ก็ได้นะ พี่เขาเขียนให้อยู่บนจอนะคะ

696
00:38:25,820 --> 00:38:28,518
อีกอย่างหนึ่ง

697
00:38:28,518 --> 00:38:30,028
ลูกสังเกตนะมันจะมีคำศัพท์

698
00:38:30,028 --> 00:38:31,487
ขึ้นมาด้วย

699
00:38:31,487 --> 00:38:32,371
เวลาครูพูด

700
00:38:32,371 --> 00:38:35,481
นะคะ

701
00:38:35,481 --> 00:38:37,326
ข้างบนนี้จะเป็นคำศัพท์ที่หูดีเขา

702
00:38:37,326 --> 00:38:39,283
สื่อสารกัน

703
00:38:39,283 --> 00:38:43,283
เพราะฉะนั้น ลูกสามารถ

704
00:38:44,590 --> 00:38:45,780
สังเกตที่ล่ามและลูก สังเกตที่ล่าม เสร็จแล้วก็ดูคำศัพท์อยู่ข้างบน

705
00:38:45,780 --> 00:38:47,003
ประกอบได้

706
00:38:47,003 --> 00:38:49,187
เข้าใจนะ

707
00:38:49,187 --> 00:38:53,187
ทบทวนได้นะคะ

708
00:38:54,623 --> 00:38:58,623
เสร็จแล้ว ไม้ล้มลุกนะคะ

709
00:39:02,680 --> 00:39:06,680
ไม้เลื้อย

710
00:39:10,748 --> 00:39:14,748
และไม้รอเลื้อย

711
00:39:19,853 --> 00:39:22,085

712
00:39:22,085 --> 00:39:22,864
ตัวนี้ ลักษณะวิสัยอื่น ๆ

713
00:39:22,864 --> 00:39:26,585
ต

714
00:39:26,585 --> 00:39:30,585
ัวนี้มันจะแตกต่างออกไป เขาจะระบุไปเลยนะคะ

715
00:39:30,772 --> 00:39:33,511
ลักษณะวิสัยอื่น ๆ ก็จะมีไ

716
00:39:33,511 --> 00:39:37,511
ผ่ มีเฟิร์นนะคะ

717
00:39:38,753 --> 00:39:42,753
กล้วยไม้

718
00:39:43,064 --> 00:39:44,782
กล้วยไม้เป็นดอกไม้นะลูก ไม่ใช่

719
00:39:44,782 --> 00:39:46,725
กล้วยไม้ที่ให้ผลเป็น

720
00:39:46,725 --> 00:39:50,725
กล้วยนะ ไม่ใช่ ต่างกันนะ

721
00:39:50,813 --> 00:39:52,734
อันนี้คือกล้วยไม้ ไม่ใช่ต้นกล้วยนะคะ

722
00:39:52,734 --> 00:39:56,734
ปาล์ม

723
00:40:08,265 --> 00:40:11,044
เห็นไหมเกมบนหน้ากระดาน มองเห็นแล้วนะ

724
00:40:11,044 --> 00:40:14,271
มอง+เห็นแล้วนะ คำศัพท์ครูเขียนไว้ให้แล้ว

725
00:40:14,271 --> 00:40:16,823
ต้นนี้ชัดเจน

726
00:40:16,823 --> 00:40:20,641
เป็นไม้ต้นนะคะ

727
00:40:20,641 --> 00:40:24,641
มาแล้ว

728
00:40:28,543 --> 00:40:32,543
อันนี้อะไร อะไร ๆ ครูจะถามเป็นคนนะไม่ใช่กล้วย

729
00:40:33,120 --> 00:40:35,081
ครูจะถามเป็นคน ทุกคนเงียบเอาไว้นะคะ ว่าเพื่อนจะตอบถูกไหม

730
00:40:35,081 --> 00:40:39,081
ผู้โชคดีคนแรก คือ แชมป์

731
00:40:40,261 --> 00:40:42,835
แชมป์ แชมป์ว่ากล้วยนี่

732
00:40:42,835 --> 00:40:46,835
อยู่ในลักษณะวิสัยแบบไหนลูก

733
00:40:47,000 --> 00:40:51,000
อันไหน ดูตรงนี้ก็ได้

734
00:40:58,747 --> 00:41:01,657
1 2 3 4 5 ออกมาชี้เลยก็ได้ ออกมา

735
00:41:01,657 --> 00:41:04,352
เพื่อนดูนะว่าฉันตอบถูกไหม

736
00:41:04,352 --> 00:41:08,128
แล้วกูเพิ่งเปลี่ยนไป

737
00:41:08,128 --> 00:41:09,733
กล้วยไม้เขาบอกว่าเป็นลักษณะวิสัยกล้วยไม้

738
00:41:09,733 --> 00:41:12,751
ซึ่งมันไม่ใช่

739
00:41:12,751 --> 00:41:16,751
มันไม่ใช่นะแชมป์ดู

740
00:41:17,540 --> 00:41:20,634
อันนี้คือกล้วย ต้นกล้วยนะคะ

741
00:41:20,634 --> 00:41:22,727
กล้วยไม้นี่จะเป็นดอกไม้

742
00:41:22,727 --> 00:41:26,727
ดอกไม้

743
00:41:28,342 --> 00:41:30,100
กล้วยไม้นี่มันจะแขวนแขวนเอาไว้ตรงกระถางถูกไหม หรือไม่ก็ไปใส่

744
00:41:30,100 --> 00:41:32,974
เกาะไว้ที่ต้นไม้

745
00:41:32,974 --> 00:41:34,401
แล้วเวลามันออกดอก มันก็ออกดอกเป็นช่อ

746
00:41:34,401 --> 00:41:36,769
มีผลไหม

747
00:41:36,769 --> 00:41:38,610
กล้วยไม้มีผล

748
00:41:38,610 --> 00:41:41,130
เปล่า มีบางต้น

749
00:41:41,130 --> 00:41:42,487
ผลออกมานะคะ มี

750
00:41:42,487 --> 00:41:46,487
แต่กินได้ไหม

751
00:41:46,753 --> 00:41:50,753
กินได้ไหม ใครเคยกิน

752
00:41:50,949 --> 00:41:52,849
อันนี้ครูก็ไม่เคยลองนะคะ ครูก็ไม่เคยลองเหมือนกัน

753
00:41:52,849 --> 00:41:56,762
เอาไปประดับ

754
00:41:56,762 --> 00:41:58,093
เครื่องดื่มอะไรพวกนี้ ทีเด็ดดอกไม้ดอกกล้วยไม้น่ะ

755
00:41:58,093 --> 00:42:01,058
เคยเห็นไหม

756
00:42:01,058 --> 00:42:03,236
บนโต๊ะอาหารพวกนี้นะคะ

757
00:42:03,236 --> 00:42:04,170
ทีนี้มาดูตรงกล้วย

758
00:42:04,170 --> 00:42:05,725
กล้วยนี่

759
00:42:05,725 --> 00:42:09,539
ให้ไปดูตรง

760
00:42:09,539 --> 00:42:11,869
ต้นกล้วยนี่ เวลาเราจับแข็งไหม

761
00:42:11,869 --> 00:42:14,892
บุบ... บุบไหม

762
00:42:14,892 --> 00:42:18,892
มันแข็ง เพราะมันแข็งแรงต้นเล็ก ๆ น

763
00:42:19,301 --> 00:42:20,566
่ะ ถ้าเราบีบให้มันสามารถบุบเข้าไปไหม

764
00:42:20,566 --> 00:42:24,566
ได้

765
00:42:25,006 --> 00:42:29,006
มันไม่มีเนื้อไม้ มันไม่แข็งนะคะ

766
00:42:29,399 --> 00:42:31,275
ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามที่เราเอามือกดลงไปแล้ว มันบุ๋มลงไป

767
00:42:31,275 --> 00:42:33,029
นั่นแสดงว่ามันไม่แข็ง

768
00:42:33,029 --> 00:42:35,506
พอมันไม่แข็งปุ๊บ

769
00:42:35,506 --> 00:42:38,724
แชมป์เข้าใจไหม

770
00:42:38,724 --> 00:42:42,724
ดูนะ  พอมันไม่แข็ง

771
00:42:44,618 --> 00:42:45,624
อันที่ 1 นี่ไม้ต้นตัดไปเลยนะคะ ไม่ได้อยู่ในประเภทนี้

772
00:42:45,624 --> 00:42:47,851
ไม้พุ่ม

773
00:42:47,851 --> 00:42:51,145
อยู่ในประเภทนี้

774
00:42:51,145 --> 00:42:52,413
หมายถึงไม้ล้มลุกแล

775
00:42:52,413 --> 00:42:55,236
้ว อันนี้น่าสน

776
00:42:55,236 --> 00:42:57,741
เข้าคุณสมบัติของไม้ล้มลุกไหม

777
00:42:57,741 --> 00:43:00,759
ไม้ล้มลุกเป็นไม้ที่

778
00:43:00,759 --> 00:43:02,288
ไม่มีเนื้อไม้นะคะ ไม่มีเนื้อไม้

779
00:43:02,288 --> 00:43:05,804
อายุ

780
00:43:05,804 --> 00:43:09,804
สั้น อายุสั้น

781
00:43:09,986 --> 00:43:12,347
เจริญเติบโตขึ้นไป ออกดอกออกผลเสร็จแล้วก็ตาย

782
00:43:12,347 --> 00:43:13,446
เพราะฉะนั้น ต้นกล้วย

783
00:43:13,446 --> 00:43:17,215
1 ปี

784
00:43:17,215 --> 00:43:18,174
พอเกิดขึ้นไป ให้ลูกให้ผลมัน

785
00:43:18,174 --> 00:43:21,120
จบ

786
00:43:21,120 --> 00:43:24,750
สรุปเป็นกล้วยเป็นไม้อะไรคะ

787
00:43:24,750 --> 00:43:26,056
พี่เกมช่วยตอบหน่อย กล้วยเป็น

788
00:43:26,056 --> 00:43:29,460
ไม้อะไรเอ่ย

789
00:43:29,460 --> 00:43:30,871
ไม้ อะไรน ะ อะไรนะ

790
00:43:30,871 --> 00:43:34,871
ปุ้ย ๆ

791
00:43:37,772 --> 00:43:39,723
ไม้ล้ม

792
00:43:39,723 --> 00:43:41,254
ลุกนั่นเอง

793
00:43:41,254 --> 00:43:43,056
ตัวนี้นะตัวนี้

794
00:43:43,056 --> 00:43:47,056
เลขที่ 3

795
00:43:50,432 --> 00:43:54,432
พี่แชมป์จำนะ อย่าไปสับสนกับกล้วยไม้ ปุ้ยไม่หัวเราะเพื่อนดิ

796
00:43:55,702 --> 00:43:58,088
โอเคนะ แล้วเพื่อน ๆ ก็จำด้วย กล้วยไม้

797
00:43:58,088 --> 00:44:02,028
กับต้นกล้วยต่างกันนะคะ

798
00:44:02,028 --> 00:44:06,028
กล้วยไม้นี่จะอยู่ในลักษณะวิสัยอื่น ๆ

799
00:44:08,024 --> 00:44:12,024
แล้วกูจะถามปุ้ยบ้างนะ ปุ้ยจะตอบถูกหรือเปล่า

800
00:44:12,238 --> 00:44:13,143
ท

801
00:44:13,143 --> 00:44:14,941
ีนี้ปุ้ยแล้ว

802
00:44:14,941 --> 00:44:16,806
ต้นชบา

803
00:44:16,806 --> 00:44:20,806
ปุ้ยว่าจะอยู่ในกลุ่มไหน

804
00:44:28,279 --> 00:44:29,471
ไหนว่าตัวเองตอบแล้วหัวเราะไม่เอาตอบมาสิจะถูกไหม

805
00:44:29,471 --> 00:44:33,471
เพื่อนอย่าเพิ่งตอบ

806
00:44:35,759 --> 00:44:39,759
ต้นชบาอยู่ในกลุ่มลักษณะนิสัยอะไรลูก

807
00:44:41,251 --> 00:44:42,535
อันไหน อันนี้อันนี้ อันนี้

808
00:44:42,535 --> 00:44:46,535
เหมือนอันไหน

809
00:44:48,004 --> 00:44:52,004
ออกมาชี้ค่ะ ออกมาชี้

810
00:44:56,324 --> 00:44:59,254
แชมป์ดูนะว่าปุ้ยทำถูกหรือเปล่า หัวเราะแชมป์ดีจัง

811
00:44:59,254 --> 00:45:03,254
ต้นไหน ต้นไหนลูก

812
00:45:07,023 --> 00:45:10,674
เห็นไหม หันไปมองข้างหลัง เพื่อนขอร้องใหญ่เลย

813
00:45:10,674 --> 00:45:12,589
ปุ้ย อันนี้

814
00:45:12,589 --> 00:45:14,491
มันมีมันแข็งไหมนี่

815
00:45:14,491 --> 00:45:17,478
แข็งมาก

816
00:45:17,478 --> 00:45:21,478
แล้วลักษณะเหมือนมีไหม

817
00:45:22,891 --> 00:45:24,023
เออ มันแตกกอนะคะ ตรงผิวดินแตกกอ เพราะฉะนั้น เป็นอย่างไร

818
00:45:24,023 --> 00:45:27,578
ต้องเลือกตัวไหน

819
00:45:27,578 --> 00:45:30,642
ถูกต้อง อ่านว่าอะไรนี่ ไม้

820
00:45:30,642 --> 00:45:33,895
... ไม่ใช่ ไม้พุ่ม

821
00:45:33,895 --> 00:45:37,895
นะคะ ถูกต้อง

822
00:45:40,996 --> 00:45:44,996
วิธีเลือกสังเกตแบบนี้เข้าใจหรือยัง อะไรนะลูก

823
00:45:49,699 --> 00:45:53,699
ใช้สังเกต ก็คือดูลำต้นของเขาการที่เราจะคัดแยกกลุ่ม

824
00:45:55,310 --> 00:45:58,263
สัตว์เป็นหมวดเป็นหมู่เป็นกลุ่มของลักษณะไม้ต้นไม้พุ่มล้มลุกนี่

825
00:45:58,263 --> 00:46:00,211
เราจะต้องไปสังเกตลำต้นของเขา

826
00:46:00,211 --> 00:46:02,373
ดูเลย แยกได้

827
00:46:02,373 --> 00:46:05,055
ไม้ต้นปุ๊บ มองเลย

828
00:46:05,055 --> 00:46:05,962
สูงขึ้นไปเลย ชะลูดขึ้นไปเลย

829
00:46:05,962 --> 00:46:08,591
แน่นอน

830
00:46:08,591 --> 00:46:11,594
จับแล้วแข็งไหม แข็งโป๊กเลยนี่

831
00:46:11,594 --> 00:46:13,198
อยู่ในต้นนี้แน่นอนเลย ไม้ต้น

832
00:46:13,198 --> 00:46:15,953
มองไป

833
00:46:15,953 --> 00:46:18,005
อุ๊ย ทำไมมันเป็นต้นเตี้ย ๆ

834
00:46:18,005 --> 00:46:20,613
แล้วไปดูกิ่ง

835
00:46:20,613 --> 00:46:22,756
กิ่งมันแตกกอเยอะมากเลย

836
00:46:22,756 --> 00:46:25,056
แพงด้วยนะคะ

837
00:46:25,056 --> 00:46:26,190
สรุปได้เลยเป็นไม

838
00:46:26,190 --> 00:46:30,190
้พุ่ม

839
00:46:31,727 --> 00:46:33,438
ตอนนี้ถึงจะตั้งตรงเองขึ้นไปเหมือนต้นกล้วย

840
00:46:33,438 --> 00:46:35,636
เวลาเราเอามือ

841
00:46:35,636 --> 00:46:38,976
กดลงไปมันบุ๋ม

842
00:46:38,976 --> 00:46:41,325
มันบุ๋มนะคะ แล้วมันตาย

843
00:46:41,325 --> 00:46:42,842
ในระยะเวลาสั้น ๆ

844
00:46:42,842 --> 00:46:46,842
นะคะ

845
00:46:48,454 --> 00:46:49,462
สามารถบอกได้เลยว่าเป็นกลุ่มของไม้ล้มลุก ซึ่งจะต่างกัน ครูถามหน่อย

846
00:46:49,462 --> 00:46:52,110
กล้วย

847
00:46:52,110 --> 00:46:53,935
มันตายใช่ไหม 1 ปีมันตาย

848
00:46:53,935 --> 00:46:54,889
มะม่วง

849
00:46:54,889 --> 00:46:56,803
ต้นมะม่วง

850
00:46:56,803 --> 00:47:00,803
เคยเห็นต้นมะม่วงไหม

851
00:47:01,654 --> 00:47:02,460
ก็เห็นต้นมะม่วงครูถามว่าต้นมะม่วงออกผลแล้ว 1 ปี

852
00:47:02,460 --> 00:47:05,216
ตายไหม

853
00:47:05,216 --> 00:47:06,829
ไม่ตาย อายุมันจะ

854
00:47:06,829 --> 00:47:10,829
นานมากเลยนะคะ

855
00:47:12,536 --> 00:47:16,536
อันนี้คือข้อแตกต่างตอบพร้อมกันเลยนะ 2 คนไม่ตายนะดี มาก

856
00:47:19,689 --> 00:47:23,689
มะม่วงก็เลยอยู่ในไม้ต้น

857
00:47:25,452 --> 00:47:28,299
เข้าใจแล้วนะ เข้าใจแล้วนะ อันนี้คือการแบ่งแยกประเภท การแบ่ง

858
00:47:28,299 --> 00:47:32,299
กลุ่มลักษณะวิสัยของต้นไม้นะคะ

859
00:47:34,356 --> 00:47:38,356
มาถึงแล้ว อันนี้ต้นอะไร

860
00:47:38,592 --> 00:47:42,592
เฟื่องฟ้า

861
00:47:43,092 --> 00:47:45,303
ต้นเฟื่องฟ้า ต้นนี้อยู่ข้างหอประชุมเฟื่องฟ้าของเรานั่นเอง

862
00:47:45,303 --> 00:47:46,211
และมันอยู่ตรงสนาม

863
00:47:46,211 --> 00:47:50,211
วิ่งด้วย

864
00:47:52,129 --> 00:47:53,961
สนามฟุตบอลข้างหน้านี่ก็มีใช่ไหมคะ สิ่งที่เห็นแตกต่างกันลูกจะสังเกตเห็น

865
00:47:53,961 --> 00:47:55,901
แตกต่างกัน ก็คือตรงสนาม

866
00:47:55,901 --> 00:47:59,161
ไปตรงสนามวิ่ง

867
00:47:59,161 --> 00:48:02,850
นี่ เขาตัดเขาแต่งใช่ไหม

868
00:48:02,850 --> 00:48:04,346
มันก็เลยลักษณะเป็นไม้พุ่มหรือไม่คะ

869
00:48:04,346 --> 00:48:05,094
แต่มีอีก

870
00:48:05,094 --> 00:48:06,075
ต้นหนึ่ง

871
00:48:06,075 --> 00:48:07,815
ที่อยู่ตรง

872
00:48:07,815 --> 00:48:10,342
ซุ้มอ่ะ

873
00:48:10,342 --> 00:48:13,647
ซุ้มเฟื่องฟ้า เห็นไหม

874
00:48:13,647 --> 00:48:15,089
มันลามขึ้นไปอยู่ตรงบนหลังคาเลยลูก

875
00:48:15,089 --> 00:48:16,953
ใช่ไหม

876
00:48:16,953 --> 00:48:18,612
เพราะฉะนั้น

877
00:48:18,612 --> 00:48:21,055
ตอบได้เลยว่า

878
00:48:21,055 --> 00:48:22,907
เฟื่องฟ้าเป็นไม้

879
00:48:22,907 --> 00:48:25,145
รอเลื้อย

880
00:48:25,145 --> 00:48:28,190
ไม้รอเลื้อยคืออะไร

881
00:48:28,190 --> 00:48:30,676
ไม้รอเลื้อย สังเกตได้ง่าย ๆ

882
00:48:30,676 --> 00:48:34,676
ไปดูลำต้นของเขาแข็งแน่นอน

883
00:48:36,059 --> 00:48:37,254
มันแข็งนะ แข็งเหมือนกับไม้พุ่มเลยใช่ไหมคะ เหมือนกับไม้ต้นเลย

884
00:48:37,254 --> 00:48:39,501
แต่

885
00:48:39,501 --> 00:48:41,225
เมื่อไหร่ก็ตามที่มันอยู่โดย

886
00:48:41,225 --> 00:48:43,803
เอง โดยธรรมชาติ

887
00:48:43,803 --> 00:48:47,803
แล้วมันมีคานนะคะ

888
00:48:48,141 --> 00:48:49,564
มีไม้ระแนง ให้เกาะ ให้ยึด

889
00:48:49,564 --> 00:48:51,734
นี่ มันจะเลื้อยไป

890
00:48:51,734 --> 00:48:54,486
เลื้อยไปตามโครงสร้างนั้น

891
00:48:54,486 --> 00:48:55,399
โครงสร้างต่าง ๆ ที่เราให้มันเกาะยึด

892
00:48:55,399 --> 00:48:58,659
ใส่นะ

893
00:48:58,659 --> 00:49:00,052
เฟื่องฟ้าอยู่ไหนลูก

894
00:49:00,052 --> 00:49:01,628
เกม

895
00:49:01,628 --> 00:49:05,628
เฟื่องฟ้าอยู่อันไหน

896
00:49:07,439 --> 00:49:11,439
อยู่อันนี้ อันที่ 5 นะคะ ไม้รอเลื้อย

897
00:49:11,791 --> 00:49:13,676
อันนี้ไม่ผิดนะห้ามผิดนะลูกครูอธิบายขนาดนี้แล้วถ้าทำ

898
00:49:13,676 --> 00:49:14,602
ใบงานแล้วห้ามผิดนะ

899
00:49:14,602 --> 00:49:18,602
โอเคนะ

900
00:49:19,292 --> 00:49:23,145
อันนี้ต้นนี้

901
00:49:23,145 --> 00:49:25,621
เมื่ออดีตผ่านไป ต้นนี้ยังอยู่ไหมคะ

902
00:49:25,621 --> 00:49:29,621
อยู่ตรงหอชาย คร

903
00:49:31,204 --> 00:49:33,232
ับ อันนี้อยู่ตรงหอชาย

904
00:49:33,232 --> 00:49:36,907
ลักษณะเป็นอย่างไรคะ

905
00:49:36,907 --> 00:49:40,280
ลำต้นตั้งตรง แล้วก็เนื้อไม้แข็งมากเลย

906
00:49:40,280 --> 00:49:44,280
ตัวไหน  ลูกคิดว่าตัวไหน

907
00:49:51,195 --> 00:49:55,195
เฟรม 1 2 3 อันไหนลูก

908
00:49:56,916 --> 00:50:00,496
มันเหมือนมันเหมือน 1 นั่นเอง ถูกต้องนะคะ

909
00:50:00,496 --> 00:50:03,333
ต่อไประวังตัวนะเรา จะไปที่พี่เก็นนะคะ

910
00:50:03,333 --> 00:50:05,634
ท้าย ตัวอย่างสุดท้ายที่กูจะพาทำ

911
00:50:05,634 --> 00:50:08,349
อันที่ 8 นะลูกกินบอกนะ

912
00:50:08,349 --> 00:50:12,349
ต้นนี้

913
00:50:16,258 --> 00:50:19,410
เคยเห็นไหม อยู่ตรงหน้าโรงอาหารน่ะ ตอนนี้ต้นใหญ่มากเลยนะคะ

914
00:50:19,410 --> 00:50:20,656
แล้วเนื้อไม้ของมันน่ะ ลำต้นน่ะ

915
00:50:20,656 --> 00:50:21,561
ตอนที่เราไปจับน่ะ

916
00:50:21,561 --> 00:50:24,328
แข็งไหม

917
00:50:24,328 --> 00:50:25,345
แข็งไหม แข็งไหม

918
00:50:25,345 --> 00:50:26,918
แข็งไหมลูก

919
00:50:26,918 --> 00:50:30,918
ลำต้นของ

920
00:50:32,648 --> 00:50:33,726
วาสนาเนี่ยมันแข็งมากเลยแล้วมันมีตั้งเยอะใช่ไหมคะ มันแตกกิ่ง

921
00:50:33,726 --> 00:50:35,125
มันแตกกิ่งน่ะ

922
00:50:35,125 --> 00:50:37,715
เยอะมากเลย

923
00:50:37,715 --> 00:50:40,133
เพราะฉะนั้นมันเป็นตัวไหน

924
00:50:40,133 --> 00:50:42,531
1 หรือ 2

925
00:50:42,531 --> 00:50:45,589
เก็น 1 หรือ 2

926
00:50:45,589 --> 00:50:49,581
มองเห็นไหมลูก

927
00:50:49,581 --> 00:50:53,142
อัน 1 หรือ 2 อันไหน

928
00:50:53,142 --> 00:50:57,142
อันนี้หรืออันนี้

929
00:51:03,203 --> 00:51:05,520
เก็นบอกในภาพที่กูให้มาเนี่ยมันเป็นข้อ 1 ชัดเลยเป็นไม้ต้นชัด ๆ เลยนะ

930
00:51:05,520 --> 00:51:08,197
แต่จริง ๆ แล้ว

931
00:51:08,197 --> 00:51:12,197
วาสนาเนี่ยมันเป็นไม้พุ่มนะคะ

932
00:51:12,454 --> 00:51:15,198
อันนี้มันถ้ามันยังเป็นต้นเล็กอยู่ จริง ๆ แล้ว เวลานั่นน่ะ

933
00:51:15,198 --> 00:51:19,198
ให้ไปสังเกตดี ๆ นะตรงโรงอาหารนะลูก

934
00:51:21,685 --> 00:51:25,685
ถ้าเราอยากรู้ว่ามันลักษณะวิสัยอันไหนที่ถูกต้องค่ะ เราต้องไปดูต้นจริง

935
00:51:27,354 --> 00:51:29,407
แล้วไปดูต้นที่ปลูกมานานนะคะ อันนั้นคือธรรมชาติของต้นนั้นจริง ๆ เลยนะคะ

936
00:51:29,407 --> 00:51:31,855
อันนี้เข้าใจนะ

937
00:51:31,855 --> 00:51:34,366
เดี๋ยวแบ่งกลุ่มนะคะ

938
00:51:34,366 --> 00:51:38,366
เรา ตอนนี้เรามีทั้งหมดอยู่ 5 คน

939
00:51:39,094 --> 00:51:40,617
กลุ่ม 1 2 คน อีกกลุ่มหนึ่ง 3 คนนะคะ ครูจะแจกใบงานให้

940
00:51:40,617 --> 00:51:42,130
ก็คืออันนี้แหละ

941
00:51:42,130 --> 00:51:45,307
รายงานอันนี้ล่ะค่ะ

942
00:51:45,307 --> 00:51:47,070
มีต้นไม้ทั้งหมด 20 ชนิด

943
00:51:47,070 --> 00:51:51,046
ให้ลูก

944
00:51:51,046 --> 00:51:52,003
สังเกตนะคะ แล้วก็ดูต้นไม้ต่าง ๆ

945
00:51:52,003 --> 00:51:53,422
อย่างเช่น

946
00:51:53,422 --> 00:51:57,422
วาสนา

947
00:51:59,428 --> 00:52:03,428
วาสนา ลูกดูแล้วคุยกัน ตกลงคุยกันในกลุ่มของลูก แลกเปลี่ยนกันนะ

948
00:52:03,746 --> 00:52:05,065
อย่าเอาความคิดเห็นของตัวเองเป็นใหญ่ ดูว่าเพื่อนนะคะ

949
00:52:05,065 --> 00:52:08,647
เพื่อนนี่

950
00:52:08,647 --> 00:52:11,042
ตกลงกันว่าเอออันนี้มันน่าจะใช่ไหมต้นแหละ

951
00:52:11,042 --> 00:52:15,042
ถ้าเพื่อนเห็นด้วย

952
00:52:16,179 --> 00:52:17,965
โอเค เลือกเลย วิธีการเลือกใช้สีนะคะ สีเขียวระบาย

953
00:52:17,965 --> 00:52:19,241
ระบายต้นที่เราเลือก

954
00:52:19,241 --> 00:52:21,358
แค่ต้นเดียวนะ

955
00:52:21,358 --> 00:52:22,106
ไม่ใช่ระบายหมดเลย

956
00:52:22,106 --> 00:52:25,397
ไม่เอา

957
00:52:25,397 --> 00:52:26,472
เข้าใจแล้วนะ

958
00:52:26,472 --> 00:52:27,690
ค่ะ เดี๋ยว

959
00:52:27,690 --> 00:52:31,690
ออกมารับ

960
00:52:31,943 --> 00:52:32,910
ใบงานเลยนะคะ แล้วแบ่งกลุ่มอย่างไร เกมคู่กับใคร

961
00:52:32,910 --> 00:52:35,249
กับปุ้ยหรอ

962
00:52:35,249 --> 00:52:39,249
เกมคู่กับใคร

963
00:52:39,366 --> 00:52:43,366
แบ่งกลุ่มก่อนแล้วจัดโต๊ะ

964
00:52:45,110 --> 00:52:49,110
มี 5 คนแบ่งกลุ่มกลุ่มหนึ่ง 2 คน อีกกลุ่มนึง 3 คนค่ะ

965
00:52:58,461 --> 00:53:02,461
ฉันไม่รู้ เพื่อนแย่งตัวแชมป์แล้วนี่

966
00:53:02,942 --> 00:53:06,942
สรุปอย่างไร จะให้ครูแบ่งให้หรือลูกจะจับคู่กันเอง

967
00:53:07,252 --> 00:53:09,126
ให้ครูแบ่งให้ ครูแบ่งให้ครูก็จะแบ่ง

968
00:53:09,126 --> 00:53:12,018
เกม

969
00:53:12,018 --> 00:53:13,620
สองคนอยู่ด้วยกันโอเคไหม

970
00:53:13,620 --> 00:53:16,095
แชมป์

971
00:53:16,095 --> 00:53:18,621
เฟรมแล้วก็กิน

972
00:53:18,621 --> 00:53:21,526
ถามคนอยู่อีกกลุ่มหนึ่งนะคะ

973
00:53:21,526 --> 00:53:25,526
โอเค ออกมาเอาเลยค่ะ ใบงานเลยนะคะ

974
00:59:30,423 --> 00:59:31,746
ลูก ๆ คะ วันนี้เราขอใช้ชั่วโมง

975
00:59:31,746 --> 00:59:35,746
แค่ 1 ชั่วโมงนะคะ

976
00:59:38,987 --> 00:59:41,902
เวลาสำหรับพี่ล่ามแล้ว ต้องขอบคุณพี่ล่ามมาก ๆ นะคะ ที่มาช่วยล่ามภาษามือให้พวกเราวันนี้

977
00:59:41,902 --> 00:59:45,902
หัวหน้าค่ะ เชิญค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามด้วยนะคะ

978
00:59:52,736 --> 00:59:56,736
ค่ะ ขอบคุณมากค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]