1
00:00:26,583 --> 00:00:29,632
(อาจารย์เชาวนี) หัวหน้าห้องค่ะ

2
00:00:29,632 --> 00:00:33,632
สวัสดีค่ะ

3
00:00:42,097 --> 00:00:44,769
สวัสดีค่ะ ห้องนี้มีกี่คนนะลูก ม. 4/2

4
00:00:44,769 --> 00:00:48,769
จริง ๆ มี 6

5
00:00:49,018 --> 00:00:52,409
จริง ๆ มี 6 ใช่ไหมคะ อีกคนหนึ่ง ยังไม่มาเรียนเลยนะคะ

6
00:00:52,409 --> 00:00:56,407
เหลือพีพีคนหนึ่งนะที่กลับบ้านไป

7
00:00:56,407 --> 00:01:00,209
พี่พีกลับบ้านไม่เป็นไร

8
00:01:00,209 --> 00:01:03,778
ไม่เป็นไรนะคะ เพื่อน ๆ เรียนเสร็จแล้ว ถ้าพี่พี

9
00:01:03,778 --> 00:01:06,562
กลับมานะคะ ก็ให้พี่พี... สอนพี่ด้วย

10
00:01:06,562 --> 00:01:10,562
บอกพี่พีว่าเราเรียนอะไรไปบ้างนะคะ

11
00:01:20,527 --> 00:01:21,909
ทีนี้สัปดาห์ที่แล้ว ลูกจำได้ไหมคะ บนกระดานที่ครูครูติดให้ดู

12
00:01:21,909 --> 00:01:24,880
เป็นภาพ

13
00:01:24,880 --> 00:01:28,658
ที่ลูก ๆ ได้เลือกแล้วใช่ไหมคะ ว่า

14
00:01:28,658 --> 00:01:31,710
ต้นไม้ต่าง ๆ 20 ชนิด อยู่ใน

15
00:01:31,710 --> 00:01:34,224
ลักษณะวิสัยอะไรบ้าง ตัวนี้

16
00:01:34,224 --> 00:01:38,224
จำได้ไหมคะ สัปดาห์ที่แล้ว

17
00:01:40,393 --> 00:01:44,024
จำได้ พี่เกว บอกจำได้นะคะ วันนี้เราจะมาเรียนนะคะ

18
00:01:44,024 --> 00:01:45,232
เรื่องของการเขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซต

19
00:01:45,232 --> 00:01:46,142
และสมาชิก

20
00:01:46,142 --> 00:01:50,142
ของเซต

21
00:01:51,713 --> 00:01:53,845
ลูกจำได้ไหมเซตคืออะไร

22
00:01:53,845 --> 00:01:54,639
เ

23
00:01:54,639 --> 00:01:57,041
ซตนะคะ

24
00:01:57,041 --> 00:01:59,716
นิยามความหมายของเซต

25
00:01:59,716 --> 00:02:03,685
คือ กลุ่มของสิ่งต่าง ๆ

26
00:02:03,685 --> 00:02:07,685
ที่มีคุณสมบัติชัดเจนนะคะ

27
00:02:08,363 --> 00:02:10,726
เมื่อเราพูดถึงแล้ว ก็สามารถบอกได้ทันทีนะ

28
00:02:10,726 --> 00:02:14,409
ว่าสิ่งใดอยู่ในกลุ่ม

29
00:02:14,409 --> 00:02:16,629
และสิ่งใดอยู่นอกกลุ่มได้นะ

30
00:02:16,629 --> 00:02:20,406
เหมือนกันถ้าครูถามว่า

31
00:02:20,406 --> 00:02:24,406
นักเรียนห้อง ม. 4/2

32
00:02:24,701 --> 00:02:27,799
ตอนนี้มีอยู่กี่คน

33
00:02:27,799 --> 00:02:31,799
มีอยู่ 5 คน ครูถามว่า

34
00:02:31,874 --> 00:02:34,952
ครูปิ๊กนี่ ครูปิ๊กอยู่ในกลุ่มนักเรียนไหมคะ

35
00:02:34,952 --> 00:02:38,537
ไม่ ถูกต้อง

36
00:02:38,537 --> 00:02:41,030
เห็นไหม อันนี้คือนิยามของเซต

37
00:02:41,030 --> 00:02:44,304
มันจะสามารถบอกได้ว่า

38
00:02:44,304 --> 00:02:48,304
สิ่งใดอยู่ในกลุ่ม และสิ่งใดไม่อยู่ในกลุ่ม

39
00:02:50,292 --> 00:02:51,083
เพราะอะไร เพราะมันบอกชัดเจนมาก กลุ่มของนักเรียน ม.4/2

40
00:02:51,083 --> 00:02:52,816
ใช่ไหมคะ

41
00:02:52,816 --> 00:02:56,816
โอเค

42
00:02:57,563 --> 00:03:01,563
ให้นักเรียนเข้าใจนะคะ เซต ก็คือกลุ่มของสิ่งต่าง ๆ

43
00:03:02,630 --> 00:03:05,582
แบ่งแยกตามคุณสมบัติ ที่ระบุไว้ชัดเจนแล้วนะคะ

44
00:03:05,582 --> 00:03:09,582
มาดูตัวอย่าง

45
00:03:11,219 --> 00:03:15,219
บนโต๊ะมีอะไรบ้าง มีอาหาร

46
00:03:16,856 --> 00:03:20,856
ใช่มันเป็นอาหาร มันสามารถแบ่งมากินได้ลูก มันกินได้

47
00:03:23,446 --> 00:03:26,121
มันมีอะไรบ้าง แตงโม

48
00:03:26,121 --> 00:03:27,669
แอปเปิล แอปเปิล

49
00:03:27,669 --> 00:03:30,174
แครอท

50
00:03:30,174 --> 00:03:31,777
มองภาพอะไรเนี่ย

51
00:03:31,777 --> 00:03:35,315
ส้ม

52
00:03:35,315 --> 00:03:39,315
ple มันซ้ำกันไหมคะ

53
00:03:39,649 --> 00:03:41,622
3. การแอปเปิ้ลอยู่ 2 ลูกนะคะ อันนี้อะไร

54
00:03:41,622 --> 00:03:43,859
ผักกะหล่ำ

55
00:03:43,859 --> 00:03:47,339
ยายกล่ำปลีนะคะ

56
00:03:47,339 --> 00:03:49,844
มะเขือ

57
00:03:49,844 --> 00:03:51,282
เย็นตอบครูหน่อย

58
00:03:51,282 --> 00:03:52,977
อันนี้อะไรลูก

59
00:03:52,977 --> 00:03:56,696
อะไรนี่

60
00:03:56,696 --> 00:03:58,986
มองเห็นไหม ใช่

61
00:03:58,986 --> 00:04:02,986
อันนี้อะไรคะ

62
00:04:04,199 --> 00:04:05,854
กล้วย ใช่ กล้วยนะคะ

63
00:04:05,854 --> 00:04:09,854
พี่แชมป์ แชมป์

64
00:04:11,549 --> 00:04:15,549
นั่นแหละ

65
00:04:22,308 --> 00:04:24,754
สตรอว์เบอร์รีนะคะ

66
00:04:24,754 --> 00:04:28,754
สตรอว์เบอร์รี ลูกจะเห็นว่า

67
00:04:29,366 --> 00:04:32,121
ของที่วางอยู่บนโต๊ะนี่ มันมีเยอะใช่ไหมคะ

68
00:04:32,121 --> 00:04:34,545
ทีนี้ครูจะแบ่งกลุ่มละ

69
00:04:34,545 --> 00:04:38,149
ใส่คุณสมบัติเข้าไป

70
00:04:38,149 --> 00:04:39,864
ครูบอกว่ากลุ่มของผลไม้

71
00:04:39,864 --> 00:04:43,864
บนโต๊ะ

72
00:04:44,108 --> 00:04:47,429
สแกนเลยนะ ดูเลยอันไหนเป็นผลไม้นะคะ

73
00:04:47,429 --> 00:04:50,000
กลุ่มของผัก

74
00:04:50,000 --> 00:04:54,000
ผักบนโต๊ะนะ

75
00:04:55,963 --> 00:04:58,064
บนโต๊ะนะ มันสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มได้อยู่ 2 กลุ่ม ถูกไหม

76
00:04:58,064 --> 00:05:00,705
บนโต๊ะนะคะ

77
00:05:00,705 --> 00:05:01,447
เป็นผลไม้ แล้วก็เป็น

78
00:05:01,447 --> 00:05:04,393
ผัก

79
00:05:04,393 --> 00:05:06,776
โอเคนะ

80
00:05:06,776 --> 00:05:09,874
เมื่อเราได้แบบนี้

81
00:05:09,874 --> 00:05:13,365
กลุ่มของผลไม้ กลุ่มของผัก

82
00:05:13,365 --> 00:05:16,719
แต่เราจะเขียนชื่อแบบนี้ยาว ๆ ไปนี่

83
00:05:16,719 --> 00:05:18,500
ในทางคณิตศาสตร์ เขาไม่นิยมกันนะคะ

84
00:05:18,500 --> 00:05:22,225
เขาใช้สัญลักษณ์

85
00:05:22,225 --> 00:05:25,106
ตัวอักษรภาษาอังกฤษ

86
00:05:25,106 --> 00:05:27,913
ตัวอะไรตัว A

87
00:05:27,913 --> 00:05:29,960
ตัวเล็ก หรือตัวใหญ่ลูก พิมพ์เล็กหรือพิมพ์ใหญ่

88
00:05:29,960 --> 00:05:33,960
ถูกต้อง

89
00:05:35,707 --> 00:05:39,650
อักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ จะเป็นชื่อของเซต จำเอาไว้นะ

90
00:05:39,650 --> 00:05:42,620
ภาษาอังกฤษตัวไหนก็ได้ A จนถึง

91
00:05:42,620 --> 00:05:44,322
Z ไม่ใช่เฉพาะ A นะคะ

92
00:05:44,322 --> 00:05:46,234
แล้วแต่เรากำหนด

93
00:05:46,234 --> 00:05:47,650
แล้วแต่เรากำหนดนะคะ

94
00:05:47,650 --> 00:05:49,895
อย่างเช่นตรงนี้

95
00:05:49,895 --> 00:05:51,906
เขาบอกว่า

96
00:05:51,906 --> 00:05:55,015
A แทนกลุ่มของอะไรคะ

97
00:05:55,015 --> 00:05:59,015
ผลไม้

98
00:06:01,470 --> 00:06:04,505
ใช่  A แทนกลุ่มของผลไม้ แทนที่เราจะเรียกกลุ่มของผลไม้ เราเรียกเลยว่า

99
00:06:04,505 --> 00:06:08,505
A นะคะ เ A

100
00:06:11,050 --> 00:06:13,799
พอเสร็จปุ๊บ มันมีอะไรบ้าง ที่อยู่ใน เซ A

101
00:06:13,799 --> 00:06:17,799
เราก็ต้องไปเลือกสมาชิก

102
00:06:18,556 --> 00:06:22,374
นะคะ ที่อยู่บนโต๊ะนี่ มาใส่ใน เซต A  ให้ครบ

103
00:06:22,374 --> 00:06:23,904
เมื่อกี้ A คือผลไม้ถูกไหมคะ

104
00:06:23,904 --> 00:06:27,123
เพราะฉะนั้น

105
00:06:27,123 --> 00:06:31,123
เอาลงมาเลยให้หมดเลย

106
00:06:31,683 --> 00:06:35,557
มีอะไรบ้าง แตงโมเป็นผลไม้ไหมลูก

107
00:06:35,557 --> 00:06:37,455
แอปเปล นะคะเป็นก็เลยเอามาอยู่ในกล่องใช่ไหม

108
00:06:37,455 --> 00:06:39,655
สตรอว์เบอร์รีเป็นไหมคะ

109
00:06:39,655 --> 00:06:43,655
ส้ม

110
00:06:45,363 --> 00:06:48,229
กล้วย ผลไม้ ไอ้ตัวที่ลอยอยู่บนอากาศอีก 2 ชิ้น

111
00:06:48,229 --> 00:06:51,086
มันยังไม่ได้เอามาใส่ในกล่อง

112
00:06:51,086 --> 00:06:52,602
ทำไมยังไม่เอามาใส่ล่ะลูก

113
00:06:52,602 --> 00:06:56,602
เยี่ยม

114
00:06:58,234 --> 00:06:59,389
มันซ้ำกันลูก กล้วยมันมีแล้ว อยู่ในกล่อง ถูกไหมคะ

115
00:06:59,389 --> 00:07:03,389
ไม่ต้องเอามาใส่

116
00:07:05,712 --> 00:07:07,398
เอาแค่ 1 อย่าง เอาแค่... เอามาแค่ 1 ครั้งก็พอ เวลาก็นับจำนวน

117
00:07:07,398 --> 00:07:11,398
อันนี้คือกรณีของเซต

118
00:07:14,628 --> 00:07:18,628
นับจำนวนสมาชิกในกรณีของเซตนี่ เขาจะนับแค่ครั้งเดียวนะคะ

119
00:07:19,468 --> 00:07:21,625
ไม่ใช่เอากล้วยตัวนี้มาใส่ แล้วบอกว่ากล้วยมีอยู่ 2 ครั้ง ไม่ใช่

120
00:07:21,625 --> 00:07:22,442
เขียนแค่ครั้งเดียวพอ

121
00:07:22,442 --> 00:07:25,722
นะคะ

122
00:07:25,722 --> 00:07:29,722
โอเคนะ A กล่องนี้

123
00:07:30,512 --> 00:07:31,889
เซต A ก็คือผลไม้พวกนี้ อยู่ในนี้นะคะ

124
00:07:31,889 --> 00:07:35,009
ต่อไป

125
00:07:35,009 --> 00:07:37,919
เมื่อมันมีอยู่ในนี้

126
00:07:37,919 --> 00:07:41,919
คำว่า สมาชิกมาแล้ว

127
00:07:42,142 --> 00:07:46,142
อะไรที่อยู่ในกล่อง A อะไร ที่อยู่ใน

128
00:07:46,343 --> 00:07:47,381
เซตอยู่ในนี้ ล้วนเป็นสมาชิก

129
00:07:47,381 --> 00:07:48,460
ของเซต

130
00:07:48,460 --> 00:07:51,672
A  ทั้งนั้น

131
00:07:51,672 --> 00:07:54,162
แล้วสัญลักษณ์นะคะ ทางคณิตศาสตร์

132
00:07:54,162 --> 00:07:58,162
คำว่า "สมาชิก

133
00:07:58,999 --> 00:08:02,294
" element    เนี่ยตัวนี้ภาษาอังกฤษตัวนี้นะคะ

134
00:08:02,294 --> 00:08:06,294
เขาก็เลยเอาตัวข้างหน้าเนี่ยนะ

135
00:08:06,608 --> 00:08:08,547
มาเป็นสัญลักษณ์แทนนะคะ เพียงแค่ตัวเดียว

136
00:08:08,547 --> 00:08:10,436
แทนเลยนะคะ

137
00:08:10,436 --> 00:08:14,245
จำเอาไว้นะ

138
00:08:14,245 --> 00:08:17,675
เมื่อไหร่ ก็ตามที่ลูกเห็นสัญลักษณ์ตัว E ใหญ่แบบนี้

139
00:08:17,675 --> 00:08:18,763
สัญลักษณ์เขียนแบบนี้เลย มันหมายถึง

140
00:08:18,763 --> 00:08:20,108
เป็นสมาชิก

141
00:08:20,108 --> 00:08:22,943
ของเซตนั้น

142
00:08:22,943 --> 00:08:26,943
เข้าใจนะ เวลาเราเขียนปุ๊บ

143
00:08:27,587 --> 00:08:31,081
อันนี้อยู่ใน เซต A  นะ เป็นกล่องเลย มีผลไม้ต่าง ๆ

144
00:08:31,081 --> 00:08:32,667
เวลาเอามาเขียนใส่แทนสัญลักษณ์

145
00:08:32,667 --> 00:08:34,586
เขาจะเอาสมาชิก

146
00:08:34,586 --> 00:08:38,268
ขึ้นมาก่อนลูก

147
00:08:38,268 --> 00:08:42,261
เรียงขึ้นมาก่อน ตามด้วยสัญลักษณ์สมาชิกของนะคะ

148
00:08:42,261 --> 00:08:45,563
ตัวใหญ่นี่แหละ ตามด้วยชื่อของเซต

149
00:08:45,563 --> 00:08:49,263
เมื่อกี้ผลไม้เป็นเซต A ถูกไหมคะ

150
00:08:49,263 --> 00:08:53,263
เซต A  ถูกไหม เพราะฉะนั้น ข้างหลังจะต้องเป็นเซต

151
00:08:53,993 --> 00:08:55,558
A หมดเลย ถูกไหม เหมือนกันหมดเลยนะคะ

152
00:08:55,558 --> 00:08:58,434
ทีนี้สมาชิก

153
00:08:58,434 --> 00:09:00,371
เราก็หยิบมาแตงโม

154
00:09:00,371 --> 00:09:03,754
แล้วก็เขียนคำ

155
00:09:03,754 --> 00:09:07,754
เข้าใจนะ แตงโมมาแล้ว

156
00:09:09,318 --> 00:09:13,318
เวลาเราอ่านเวลาหูดีอ่านนะคะ เขาจะอ่านว่า "แตงโม"

157
00:09:15,838 --> 00:09:19,838
เป็นสมาชิก

158
00:09:20,916 --> 00:09:22,723
ของ เซต A

159
00:09:22,723 --> 00:09:24,185
เข้าใจนะ

160
00:09:24,185 --> 00:09:25,265
เหมือนกันกับตัวนี้

161
00:09:25,265 --> 00:09:27,431
กล้วย

162
00:09:27,431 --> 00:09:30,606
เป็นสมาชิก

163
00:09:30,606 --> 00:09:32,005
ของเซต A นะคะ

164
00:09:32,005 --> 00:09:36,005
ส้ม

165
00:09:41,199 --> 00:09:45,199
อย่านะลูก ตอนนี้เรากำหนดให้ผลไม้เป็นเซต A อยู่

166
00:09:47,417 --> 00:09:48,715
มองไม่เห็นหรอกมันเล็ก ใช่ไหมคะ ขอโทษนะคะ ถ้าครูบังบอกได้นะ

167
00:09:48,715 --> 00:09:50,881
ทีนี้

168
00:09:50,881 --> 00:09:53,894
แอปเปิลเหมือนกัน

169
00:09:53,894 --> 00:09:57,894
เป็นสมาชิกของเซต A

170
00:09:58,637 --> 00:10:01,710
และสุดท้าย สตรอว์เบอร์รี เป็นสมาชิกของเซต A หมดหรือยังคะ

171
00:10:01,710 --> 00:10:05,698
สมาชิกที่อยู่ในกล่องหมดแล้ว

172
00:10:05,698 --> 00:10:09,666
โอเคนะ เข้าใจนะ วิธีการเขียนง่ายไหมคะ

173
00:10:09,666 --> 00:10:12,002
ยังไม่มีอะไรยากเลย เกี่ยวกับเซตนะคะ

174
00:10:12,002 --> 00:10:16,002
ทีนี้มาดูกล่องอีกกล่องหนึ่ง

175
00:10:18,514 --> 00:10:22,514
เมื่อกี้ A ผ่านไปแล้ว เราก็เลยกำหนดให้กลุ่มของผัก

176
00:10:23,357 --> 00:10:24,959
แทนด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ตัว B นะคะ

177
00:10:24,959 --> 00:10:27,761
เมื่อไหร่ก็ตาม

178
00:10:27,761 --> 00:10:30,810
เอา B เป็นชื่อเซตมา

179
00:10:30,810 --> 00:10:33,803
หัก จะต้องตามมาใช่ไหมคะ

180
00:10:33,803 --> 00:10:36,991
นี่ผักไม่อยู่ 3 ชนิด ที่อยู่ในกล่อง B

181
00:10:36,991 --> 00:10:38,344
ก็เหมือนเดิม เหมือนกับเซต A เลยนะคะ

182
00:10:38,344 --> 00:10:42,344
เพียงแต่เปลี่ยน

183
00:10:42,588 --> 00:10:46,271
ชื่อเซต เป็นเซตอะไรคะ เซต B

184
00:10:46,271 --> 00:10:47,001
เพราะโจทย์กำหนดมาให้ว่า B คือ เซตของ

185
00:10:47,001 --> 00:10:48,222
ผัก

186
00:10:48,222 --> 00:10:50,402
นั่นเอง

187
00:10:50,402 --> 00:10:53,540
เข้าใจ

188
00:10:53,540 --> 00:10:55,782
เมื่อเขียนแบบนี้แล้ว

189
00:10:55,782 --> 00:10:59,782
นะคะ เมื่อลูกเขียนแบบนี้

190
00:11:01,689 --> 00:11:02,713
สัญลักษณ์มันมีเครื่องหมายตรงกันข้ามอยู่ดี เมื่อกี้เขาบอกว่าเป็นสมาชิก

191
00:11:02,713 --> 00:11:05,406
ของตรงกันข้าม ถูกไหม

192
00:11:05,406 --> 00:11:09,406
ทีนี้ ถ้าสมมติว่ามันไม่เป็นล่ะ

193
00:11:11,704 --> 00:11:13,249
มันไม่ได้อยู่ในกล่อง A มันไม่ได้อยู่ใน เซต A  มันจะทำยังไงถ้าสัญลักษณ์

194
00:11:13,249 --> 00:11:15,851
นี่

195
00:11:15,851 --> 00:11:18,734
ทับเลยค่ะ ขีดฆ่าไปเลย

196
00:11:18,734 --> 00:11:21,466
ตรงสัญลักษณ์ E เข้าใจนะ

197
00:11:21,466 --> 00:11:23,424
ความหมาย ก็คือสัญลักษณ์แบบนี้

198
00:11:23,424 --> 00:11:25,962
E แล้วขีดทับลงมา

199
00:11:25,962 --> 00:11:29,275
ความหมายไม่เป็นสมาชิก

200
00:11:29,275 --> 00:11:31,025
เข้าใจนะ อย่างเช่นอะไร

201
00:11:31,025 --> 00:11:34,450
ข้างหลังลูก

202
00:11:34,450 --> 00:11:37,423
เขาบอกว่า A แทนกลุ่มของผลไม้ใช่ไหม

203
00:11:37,423 --> 00:11:41,423
มะเขือเป็นผลไม้ไหมคะ

204
00:11:41,583 --> 00:11:44,916
จริง ๆ มะเขือเป็นผลไม้ไหมลูก

205
00:11:44,916 --> 00:11:47,415
เอาดี เ

206
00:11:47,415 --> 00:11:51,415
อาดี ตั้งสติดี ๆ นะ

207
00:11:53,075 --> 00:11:54,863
เป็นผัก ถูกต้อง เป็นผัก เพราะฉะนั้น เขาก็เลยใส่สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิก

208
00:11:54,863 --> 00:11:58,022
เข้าใจนะ

209
00:11:58,022 --> 00:12:00,205
แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่ตรงนี้เปลี่ยนเป็นดี

210
00:12:00,205 --> 00:12:01,339
สัญลักษณ์ตัวนี้เปลี่ยนไหมคะ

211
00:12:01,339 --> 00:12:03,665
เปลี่ยน

212
00:12:03,665 --> 00:12:06,397
จะต้องเป็นตัว E ถูกไหม

213
00:12:06,397 --> 00:12:10,397
ดูดี ๆ จุดที่จะสังเกต ก็คือ

214
00:12:10,457 --> 00:12:13,407
เซต เซตอะไรที่เขาอยู่ เข้าใจนะคะ

215
00:12:13,407 --> 00:12:16,435
สัญลักษณ์มี 2 ตัวแล้วนะ

216
00:12:16,435 --> 00:12:19,171
คำว่า "เป็นสมาชิก" กับ "ไม่เป็นสมาชิก" นะคะ

217
00:12:19,171 --> 00:12:21,047
เข้าใจแล้วนะ ตัวนี้ผ่านนะ

218
00:12:21,047 --> 00:12:22,458
มีคำถามไหมลูก

219
00:12:22,458 --> 00:12:26,458
ถามไหม

220
00:12:35,208 --> 00:12:36,604
ใส่รวมกันได้ไหม

221
00:12:36,604 --> 00:12:40,604
คืออะไร

222
00:12:50,612 --> 00:12:54,612
หักตรงไหนลูก เอาใหม่สิผัก

223
00:12:57,938 --> 00:12:59,825
ครูไม่ได้ใส่กล่อง

224
00:12:59,825 --> 00:13:01,285
จริง ๆ มันอยู่ในกล่องนะ

225
00:13:01,285 --> 00:13:04,347
ผักนี่

226
00:13:04,347 --> 00:13:08,347
มันอยู่บนโต๊ะ

227
00:13:10,110 --> 00:13:11,380
จริง ๆ เราเลือกแล้วถูกไหมคะ เป็น B มันก็คือกล่องของผัก

228
00:13:11,380 --> 00:13:15,380
ในตัวนี้

229
00:13:15,998 --> 00:13:18,830
ครูใช้สัญลักษณ์คือไม่เป็นสมาชิกลูก ไม่เป็นสมาชิก

230
00:13:18,830 --> 00:13:21,657
ก่อนหน้านั้น

231
00:13:21,657 --> 00:13:24,085
มันอยู่ในกล่อง B ถูกไหม

232
00:13:24,085 --> 00:13:28,085
แต่เมื่อไหร่ก็ตาม

233
00:13:29,792 --> 00:13:33,792
เมื่อมันเป็นสมาชิกอยู่ในกล่อง B สัญลักษณ์มันก็เลยกลายเป็นตัว E

234
00:13:34,538 --> 00:13:36,770
ถ้ามันตรงกันข้ามไม่เป็นสมาชิกอย่างนี้ แสดงว่า

235
00:13:36,770 --> 00:13:37,734
มันไม่ได้อยู่ใน A

236
00:13:37,734 --> 00:13:41,414
ตัวนี้นะ

237
00:13:41,414 --> 00:13:45,414
ใช่ มันไม่ได้อยู่ใน A ครูครูก็เลย

238
00:13:45,430 --> 00:13:47,843
สัญลักษณ์ไม่เป็นสมาชิกเท่านั้นเอง

239
00:13:47,843 --> 00:13:51,843
ใช่

240
00:13:52,873 --> 00:13:55,987
ดูว่าอันไหนที่มันตรงนะคะ สมบัติมันเหมือนกัน

241
00:13:55,987 --> 00:13:57,701
มันถึงจะอยู่เป็นสมาชิกนะคะ

242
00:13:57,701 --> 00:14:00,280
ทีนี้

243
00:14:00,280 --> 00:14:01,689
จำนวนสมาชิก

244
00:14:01,689 --> 00:14:05,555
ของเซต

245
00:14:05,555 --> 00:14:08,625
แทนนะคะ สัญลักษณ์ที่แทน ก็คือมีตัว

246
00:14:08,625 --> 00:14:10,661
n ตัว n  ใส่วงเล็บ

247
00:14:10,661 --> 00:14:14,232
ชื่อของเซต

248
00:14:14,232 --> 00:14:16,988
อันนี้เราพูดถึง เซต A

249
00:14:16,988 --> 00:14:20,988
เซต A คือ ผลไม้ ถูกไหมคะ

250
00:14:23,442 --> 00:14:26,246
เซต A คือผลไม้ เพราะฉะนั้น ในวงเล็บมีจำนวนเท่าไหร่

251
00:14:26,246 --> 00:14:29,946
ครูก็นับไปสิมีอะไรบ้าง

252
00:14:29,946 --> 00:14:32,122
แตงโมเป็น 1 2 3 4 และ

253
00:14:32,122 --> 00:14:36,069
5 เพราะฉะนั้น

254
00:14:36,069 --> 00:14:38,210
n(A) = 5 ง่ายไหม

255
00:14:38,210 --> 00:14:41,334
อันนี้บอก

256
00:14:41,334 --> 00:14:43,486
จำนวนสมาชิกของเซต

257
00:14:43,486 --> 00:14:47,095
นะคะ สัญลักษณ์

258
00:14:47,095 --> 00:14:49,036
ถ้าเขาถามถึงจำนวนสมาชิกของเซตต่าง ๆ

259
00:14:49,036 --> 00:14:50,764
ใส่ตัว n เข้าไป

260
00:14:50,764 --> 00:14:52,926
วงเล็บชื่อ

261
00:14:52,926 --> 00:14:56,926
เซตต่าง ๆ นะคะ

262
00:14:58,845 --> 00:15:01,408
ผ่านนะ ทีนี้ต่อไป เซต B

263
00:15:01,408 --> 00:15:02,845
เซต B  คือเซตของ

264
00:15:02,845 --> 00:15:05,128
อะไร

265
00:15:05,128 --> 00:15:07,292
ของผัก ใช่ ของผัก

266
00:15:07,292 --> 00:15:11,292
เพราะฉะนั้น เราก็ต้องไปนับ

267
00:15:12,737 --> 00:15:15,040
มีกี่ชนิดผัก ที่อยู่ในกล่องมี 3 ขั้นตอน คือ

268
00:15:15,040 --> 00:15:18,528
3 ถูกต้อง

269
00:15:18,528 --> 00:15:21,974
พี่เกนเข้าใจนะลูก

270
00:15:21,974 --> 00:15:25,514
ตอบโต้ครูหน่อย

271
00:15:25,514 --> 00:15:28,184
ทีนี้มาดูในภาพตัวอย่างที่ 2

272
00:15:28,184 --> 00:15:32,184
ครูให้กล่องมาอยู่ 2 กล่องนะ

273
00:15:33,813 --> 00:15:37,813
ครูให้กล่องมา 2 กล่อง และวันนี้มีอะไรบ้าง

274
00:15:38,356 --> 00:15:42,356
ถ้าครูถาม

275
00:15:43,556 --> 00:15:47,556
พี่อยู่ข้างนอกกล่องนี่ ถ้าเราแบ่งกลุ่มได้ มันจะแบ่งได้กี่กลุ่ม

276
00:15:49,230 --> 00:15:53,230
2 กลุ่ม มีกลุ่มของอะไรลูก กลุ่มของอะไร

277
00:15:59,149 --> 00:16:01,099
เยี่ยม กลุ่มแรก คือ เลข กลุ่มที่ 2 คือ พยัญชนะไทย ถูกไหมคะ

278
00:16:01,099 --> 00:16:04,561
มีนอกเหนือจากนั้นไหม

279
00:16:04,561 --> 00:16:05,453
ไม่มีแล้วนะคะ ไม่มีแล้ว

280
00:16:05,453 --> 00:16:06,658
ทีนี้

281
00:16:06,658 --> 00:16:10,047
เขาก็เลย

282
00:16:10,047 --> 00:16:10,904
แบ่งเป็นกลุ่มได้ 2 กลุ่มนะคะ

283
00:16:10,904 --> 00:16:12,526
ก็คือกลุ่ม

284
00:16:12,526 --> 00:16:16,091
พยัญชนะไทย

285
00:16:16,091 --> 00:16:17,390
ถูกต้อง และกลุ่มของตัวเลข

286
00:16:17,390 --> 00:16:19,109
ถ้าเราจะเขียน

287
00:16:19,109 --> 00:16:20,636
คำศัพท์แบบนี้มา

288
00:16:20,636 --> 00:16:24,636
ในทางคณิตศาสตร์

289
00:16:24,662 --> 00:16:26,807
เราไม่นิยมใช้กัน เราก็เลยเปลี่ยนชื่อใหม่ค่ะ

290
00:16:26,807 --> 00:16:29,363
ใช่

291
00:16:29,363 --> 00:16:31,269
ลองให้ A แทนสัญลักษณ์

292
00:16:31,269 --> 00:16:32,482
พยัญชนะไทย

293
00:16:32,482 --> 00:16:36,482
ให้

294
00:16:36,537 --> 00:16:38,689
B แทนสัญลักษณ์ตัวเลขนะคะ

295
00:16:38,689 --> 00:16:42,515
เข้าใจนะ

296
00:16:42,515 --> 00:16:45,436
ทีนี้มองออกรู้เลย A คืออะไร

297
00:16:45,436 --> 00:16:47,167
เราก็ไปหยิบที่อยู่ข้างนอกกล่องน่ะ

298
00:16:47,167 --> 00:16:50,118
ไปจัดหมวดนะคะ

299
00:16:50,118 --> 00:16:52,102
หยิบไปใส่ให้หมดเลยนะคะ

300
00:16:52,102 --> 00:16:56,102
ตรงตามคุณสมบัติ

301
00:16:56,185 --> 00:16:58,240
เวลาเราหยิบมา

302
00:16:58,240 --> 00:17:02,240
ถูกไหมคะ

303
00:17:04,763 --> 00:17:07,781
ครบแล้ว อันนี้คือ เซต A นะคะ แทนกลุ่มพยัญชนะไทย

304
00:17:07,781 --> 00:17:11,756
B แทนกลุ่มของตัวเลข

305
00:17:11,756 --> 00:17:13,556
แล้วเซต C เขาบอกว่า C แทนกลุ่มของอะไรคะ

306
00:17:13,556 --> 00:17:15,341
ภาษาอังกฤษ

307
00:17:15,341 --> 00:17:19,341
ภาษาอังกฤษมีไหมคะ

308
00:17:21,634 --> 00:17:24,765
ไม่มี เพราะฉะนั้น กล่องนี้เป็นอย่างไรบ้าง ไม่มีไม่เจอไม่พบ

309
00:17:24,765 --> 00:17:27,453
เพราะฉะนั้น จำนวนสมาชิกตรงนี้ คือ

310
00:17:27,453 --> 00:17:30,391
มีไหม

311
00:17:30,391 --> 00:17:32,829
ไม่มีนะคะ ไม่มี

312
00:17:32,829 --> 00:17:35,575
ดูนะ

313
00:17:35,575 --> 00:17:39,575
เวลาเราเขียน

314
00:17:40,422 --> 00:17:42,515
เราหยิบไปแล้ว เวลาจะเอาไปเขียนเป็นสมาชิกของอะไรบ้าง

315
00:17:42,515 --> 00:17:46,515
ใส่สัญลักษณ์แทนนะคะ

316
00:17:47,815 --> 00:17:51,815
เริ่มต้นด้วยสมาชิกนะคะ หยิบมาเลย แต่ละตัว เหมือนกันเลยเมื่อกี้

317
00:17:53,050 --> 00:17:56,742
ตัวอย่างผลไม้กับผักใช่ไหมคะ มันมีอะไรบ้างที่อยู่ในกล่อง

318
00:17:56,742 --> 00:17:58,788
ก ไก่ ใส่สัญลักษณ์

319
00:17:58,788 --> 00:18:02,330
เป็นสมาชิกของ

320
00:18:02,330 --> 00:18:05,315
เซต a นะคะ

321
00:18:05,315 --> 00:18:06,413
ย ยักษ์ เป็นสมาชิกของ

322
00:18:06,413 --> 00:18:10,127
เซต A

323
00:18:10,127 --> 00:18:11,331
ว แหวน เป็นสมาชิกของเซต

324
00:18:11,331 --> 00:18:15,331
ร เรือ

325
00:18:16,180 --> 00:18:19,222
เป็นสมาชิกของเซต A ถาม n(A)  เท่าไร

326
00:18:19,222 --> 00:18:21,383
เยี่ยม 4 นะคะ 4

327
00:18:21,383 --> 00:18:25,383
ได้มากเลยหรอ

328
00:18:26,827 --> 00:18:30,827
ใช่

329
00:18:34,003 --> 00:18:38,003
มันง่ายนะคะ ก็แค่นับตัวนี้ แต่ต่อไป มันจะยากขึ้น อันนี้ให้นักเรียนเข้าใจพื้นฐานก่อน

330
00:18:38,594 --> 00:18:42,594
ลูกจะต้องรู้ว่าเซตต่าง ๆ มีอะไรอยู่ในนั้นบ้าง

331
00:18:43,826 --> 00:18:46,055
สมาชิกมีจำนวนเท่าไร แล้วต่อไปเราจะเอากลุ่มต่าง ๆ นี้

332
00:18:46,055 --> 00:18:47,915
มาดำเนินการทำ

333
00:18:47,915 --> 00:18:49,825
เหมือนบวกลบ

334
00:18:49,825 --> 00:18:53,825
เข้าใจนะคะ

335
00:18:55,585 --> 00:18:58,107
มันก็จะมีเหมือนกับจำนวนตัวเลข เหมือนกันนะลูก เรื่องของเซต เอามาดำเนินการ

336
00:18:58,107 --> 00:19:00,163
เดี๋ยวต่อไปได้เรียนแน่

337
00:19:00,163 --> 00:19:04,163
ถ้าลูกเข้าใจตัวนี้

338
00:19:05,634 --> 00:19:08,103
มากนะคะ หาจำนวน n ต่าง ๆ ได้จำนวน n ของเซตต่าง ๆ ได้

339
00:19:08,103 --> 00:19:10,019
ลูกก็จะสามารถนำไปแก้

340
00:19:10,019 --> 00:19:14,019
หาโจทย์ปัญหาได้

341
00:19:14,930 --> 00:19:18,401
เข้าใจนะ อันนี้

342
00:19:18,401 --> 00:19:20,936
เปลี่ยนละ B เปลี่ยนนะ เปลี่ยนกล่อง B

343
00:19:20,936 --> 00:19:24,936
เป็นเซต B ก็คือตัวเลข

344
00:19:25,194 --> 00:19:28,310
ตัวเลขนะคะ

345
00:19:28,310 --> 00:19:29,774
ใส่เข้ามา n(B) เท่าไร

346
00:19:29,774 --> 00:19:31,287
เท่าไร NB

347
00:19:31,287 --> 00:19:32,487
องค์นี้เท่าไหร่ลูก

348
00:19:32,487 --> 00:19:36,487
เท่าไหร่

349
00:19:36,863 --> 00:19:40,726
ตรงนี้เท่าไร MB หนักเท่าไหร่เนี่ย

350
00:19:40,726 --> 00:19:44,726
นับสิมีเท่าไหร่

351
00:19:47,028 --> 00:19:49,790
คิดหนัก คิดหนัก เท่าไร คะ

352
00:19:49,790 --> 00:19:52,673
100

353
00:19:52,673 --> 00:19:53,957
จะไปพร้อมกัน นับ 1

354
00:19:53,957 --> 00:19:56,588

355
00:19:56,588 --> 00:20:00,588
นับสิ 2

356
00:20:02,901 --> 00:20:06,268
หมดแล้วมีเท่าไร ตอบมีเท่าไร ลูก

357
00:20:06,268 --> 00:20:09,347
มี 6 นะคะ เพราะฉะนั้น

358
00:20:09,347 --> 00:20:10,754
n(B)  ตัวนี้คือ 6 นั่นเอง

359
00:20:10,754 --> 00:20:12,416
เข้าใจแล้วนะ

360
00:20:12,416 --> 00:20:16,416
โอเคไหม

361
00:20:17,602 --> 00:20:20,409
มีคำถามไหม

362
00:20:20,409 --> 00:20:23,528
ถามไหมลูก

363
00:20:23,528 --> 00:20:26,688
โอ้พระเจ้า ลูกบอก โอ้พระเจ้า

364
00:20:26,688 --> 00:20:30,688
รู้ชื่อต้นไม้แล้วมันคืออะไร

365
00:20:32,862 --> 00:20:36,119
อันนี้คือที่ลูกได้ทำเมื่อสัปดาห์ที่แล้วนะคะ

366
00:20:36,119 --> 00:20:38,439
ชื่อต้นไม้ลูกอาจจะยังจำไม่ได้

367
00:20:38,439 --> 00:20:42,439
คำศัพท์นี้จะยังจำไม่ได้

368
00:20:46,618 --> 00:20:48,723
เดี๋ยวครูจะให้วิ่งรอบห้องนะ ง่วงนอน ใช่ไหม ง่วงนอน จะได้รู้

369
00:20:48,723 --> 00:20:52,723
ว่าง่วงนอน

370
00:20:56,421 --> 00:21:00,421
ไปล้างหน้าไป ไปล้างหน้า

371
00:21:01,810 --> 00:21:05,810
จะวิ่งเหรอ จะวิ่งจริง ๆ เหรอ

372
00:21:07,643 --> 00:21:09,224
ไป ไปล้างหน้าเร็ว ๆ นะคะ เพื่อน ๆ ดูนะ อันนี้ คือ สัปดาห์ที่แล้ว ครูให้มา 20

373
00:21:09,224 --> 00:21:10,386
ชนิด บนกระดาน

374
00:21:10,386 --> 00:21:12,247
บนกระดาน

375
00:21:12,247 --> 00:21:15,163
ครูบาแบ่ง

376
00:21:15,163 --> 00:21:18,246
ให้ลูก ได้ทำงานกลุ่มกันถูกไหมคะ

377
00:21:18,246 --> 00:21:22,246
แล้วครูให้เลือกว่าต้นไหน

378
00:21:22,652 --> 00:21:26,014
เป็นไม้ต้น ต้นไหนเป็นไม้พุ่ม

379
00:21:26,014 --> 00:21:27,610
ต้นไหนเป็นไม้เลื้อย ต้นไหนเป็นไม้ล้มลุก

380
00:21:27,610 --> 00:21:29,091
ต้นไหนเป็นไม้

381
00:21:29,091 --> 00:21:29,981
รอเลื้อย

382
00:21:29,981 --> 00:21:32,740
ถูกไหม

383
00:21:32,740 --> 00:21:36,068
ดูตามภาพ

384
00:21:36,068 --> 00:21:40,068
ลูก ๆ ได้ระบายสีหมดแล้ว

385
00:21:40,444 --> 00:21:41,495
มีอยู่ 20 ชนิด ทีนี้ครูไม่เอาแล้ว

386
00:21:41,495 --> 00:21:44,088
ค

387
00:21:44,088 --> 00:21:45,227
รูเขียนใหม่ ครูกำหนดให้

388
00:21:45,227 --> 00:21:49,227
A

389
00:21:49,341 --> 00:21:52,016
ครูจะกำหนดให้ A เป็นเซตของไม้อะไรคะ

390
00:21:52,016 --> 00:21:54,313
ไม้ต้น

391
00:21:54,313 --> 00:21:57,335
อ่านว่า "ไม้ต้น" พี่เกม

392
00:21:57,335 --> 00:22:00,310
ไม้ต้น ไม้ต้น

393
00:22:00,310 --> 00:22:01,298
A คือ เซตของไม้ต้น

394
00:22:01,298 --> 00:22:03,559
ไม้ต้น

395
00:22:03,559 --> 00:22:05,917
ลูก ๆ ก็ไปดูนะคะ

396
00:22:05,917 --> 00:22:09,703
เวลาเขียนนะ

397
00:22:09,703 --> 00:22:12,271
ลูก ๆ ไปดูเรียงลำดับ ครูไม่ให้สลับนะคะ

398
00:22:12,271 --> 00:22:16,271
เพื่อเป็นการรีเช็กตัวเองว่า

399
00:22:16,491 --> 00:22:18,547
ลูกทำครบหรือเปล่า ครบทั้ง 23 ชนิดไหม

400
00:22:18,547 --> 00:22:21,167
ลูกก็ไปดู

401
00:22:21,167 --> 00:22:23,615
ว่าต้นไม้อะไรใน 20 ชนิดนี้

402
00:22:23,615 --> 00:22:27,463
อยู่ในเซต Aนะคะ

403
00:22:27,463 --> 00:22:29,440
ไปเขียนชื่อต้นไม้ ชื่ออยู่ตรงไหน

404
00:22:29,440 --> 00:22:32,460
ชื่อของต้นไม้อยู่ตรงนี้ค่ะ

405
00:22:32,460 --> 00:22:36,460
ตรงนี้นะ ตรงนี้

406
00:22:37,312 --> 00:22:39,814
นี่ ๆ มองไม่เห็นใช่ไหม เดี๋ยวไม่เป็นไรนี่ ตรงนี้ ตรงนี้นะลูก

407
00:22:39,814 --> 00:22:42,687
ใช่ไหมคะ

408
00:22:42,687 --> 00:22:44,683
ตรงนี้

409
00:22:44,683 --> 00:22:48,225
เป็นชื่อของต้นไม้

410
00:22:48,225 --> 00:22:51,725
เมื่อกี้เขาถามว่า

411
00:22:51,725 --> 00:22:55,725
A เป็นไม้ต้นนะคะ เซต A เป็นไม้ต้น

412
00:23:02,983 --> 00:23:06,210
A คือไม้ คือ เซต

413
00:23:06,210 --> 00:23:10,210
ของไม้ต้น

414
00:23:12,933 --> 00:23:16,933
เพราะฉะนั้น สมาชิกของ A นะคะ

415
00:23:19,977 --> 00:23:21,698
คืออะไรบ้าง

416
00:23:21,698 --> 00:23:24,046
คือต้นอะไรบ้าง

417
00:23:24,046 --> 00:23:27,574
ต้นที่ 1 ไม้ต้นถูกไหมคะ

418
00:23:27,574 --> 00:23:29,923
เพราะเราระบายชัดเจนมาก มันอยู่ในไม้ต้นนะคะ

419
00:23:29,923 --> 00:23:33,730
เราก็เลยเขียนชื่อ

420
00:23:33,730 --> 00:23:35,288
ชื่อต้นไม้อยู่ตรงนี้นี่ ตะแบกบ้านนะคะ

421
00:23:35,288 --> 00:23:39,288
แล้วก็เขียนลงมา

422
00:23:41,451 --> 00:23:43,074
ต้นที่ 1 ผ่านไป

423
00:23:43,074 --> 00:23:46,471
ต้นที่ 2 ถูกไหม

424
00:23:46,471 --> 00:23:50,272
ดูต้นที่ 2

425
00:23:50,272 --> 00:23:52,275
อันนี้เป็นหรือไม่เป็น เป็นอยู่ไหม อยู่ใน a ไหมลูก

426
00:23:52,275 --> 00:23:54,377
ไม่เป็นผ่าน

427
00:23:54,377 --> 00:23:57,133
ไปดูต้นที่ 3

428
00:23:57,133 --> 00:23:59,570
เห็นไหม มันคือต้นอะไร

429
00:23:59,570 --> 00:24:03,570
ต้นอะไรนี่

430
00:24:03,585 --> 00:24:06,586
มันคือ

431
00:24:06,586 --> 00:24:09,743
หมากนั่นเอง ใครจะออกมาเขียน

432
00:24:09,743 --> 00:24:12,722
ลูกก็มาเขียนชื่อนะคะ

433
00:24:12,722 --> 00:24:16,722
มา ออกมาพี่

434
00:24:17,337 --> 00:24:21,337
ต้นไหน

435
00:24:25,491 --> 00:24:29,127
ไม่ต้องอาย

436
00:24:29,127 --> 00:24:33,127
ไม่ต้องอาย ใกล้ ๆ หน่อยลูก

437
00:24:34,644 --> 00:24:37,699
ต้นที่ 3 เห็นไหม มันระบาย ระบายเป็นลักษณะเหมือนกันเลยนะคะ

438
00:24:37,699 --> 00:24:39,091
เป็นไม้ต้น เพราะฉะนั้น ลูกก็เขียนชื่อหมาก

439
00:24:39,091 --> 00:24:40,706
ต่อเลย

440
00:24:40,706 --> 00:24:44,545
เขียนตรงไหน

441
00:24:44,545 --> 00:24:45,921
ตำแหน่งที่เขียนอยู่ตรงไหน ลูกต้องเขียนต่อตรงนี้นะคะ

442
00:24:45,921 --> 00:24:49,921
ข้างหลังเลย

443
00:24:52,420 --> 00:24:53,493
ตรงนี้นะคะ เราใส่ตะแบกบ้าน เป็นต้นที่ 1 ผ่านไปแล้ว

444
00:24:53,493 --> 00:24:54,857
คอมมา

445
00:24:54,857 --> 00:24:58,857
ต้นต่อมา

446
00:24:59,666 --> 00:25:03,666
สะกดหมาก

447
00:25:04,829 --> 00:25:08,829
โอเค ลูกเขียนลงไปบนกระดานเลยค่ะ

448
00:25:09,649 --> 00:25:13,649
ต่อมาเกม

449
00:25:13,895 --> 00:25:17,591
ส์ ต้นที่ 4 เป็นไหมลูก

450
00:25:17,591 --> 00:25:21,301
เป็นหรือไม่เป็น

451
00:25:21,301 --> 00:25:24,535
มาตอบตรงข้างหน้า มาตอบตรงหน้ากล้องเลย

452
00:25:24,535 --> 00:25:26,918
เสร็จแล้วลูก ขอบคุณมากค่ะ

453
00:25:26,918 --> 00:25:28,432
ต้นที่ 4 เป็นไหมลูก

454
00:25:28,432 --> 00:25:30,151
เป็นไหมคะ

455
00:25:30,151 --> 00:25:32,309
ไปตอบตรงหน้ากล้อง

456
00:25:32,309 --> 00:25:33,919
พี่ล่ามก็จะได้รู้ด้วย

457
00:25:33,919 --> 00:25:37,805
เป็นไหม

458
00:25:37,805 --> 00:25:41,116
เป็นไหมลูก

459
00:25:41,116 --> 00:25:43,530
ไม้ต้นไหมนี่

460
00:25:43,530 --> 00:25:47,530
ไม่

461
00:25:49,301 --> 00:25:53,301
ตอนแรกลูกระบายเป็นไม้ต้น แต่เวลาครูไปตรวจแล้ มันไม่ใช่ครูก็เลยแก้ให้ถูกไหม

462
00:25:53,713 --> 00:25:55,392
ดูตรงนี้ แสดงว่ามันไม่ใช่อยู่ใน Set a ผ่านะคะ

463
00:25:55,392 --> 00:25:57,011
ต้นนี้ล่ะ ต้นที่ 5

464
00:25:57,011 --> 00:26:01,011
ไม่ ต้นที่ 6

465
00:26:03,223 --> 00:26:07,223
เป็น ต้นที่ 7 เป็น มันคือต้นอะไรคะ

466
00:26:11,241 --> 00:26:15,241
เข้ามาดูใกล้ ๆ แล้วก็มาเขียนนะคะ บอกเพื่อนด้วย สะกดบอกเพื่อน แล้วก็เขียนเพิ่ม

467
00:26:21,847 --> 00:26:23,858
ลงไป มันคือต้นทองหลาง มันคือต้นทองหลาง เราก็เขียนทองหลางเข้าไปใส่ตรงนี้นะคะ

468
00:26:23,858 --> 00:26:27,858
ชื่อต่อมา

469
00:26:33,073 --> 00:26:37,073
จะเสร็จแล้ว พี่เกมจะเขียนเสร็จแล้ว

470
00:26:41,345 --> 00:26:45,345
โอเค ผ่านไปนะคะ  พี่แชมป์ต่อค่ะ พี่แชมป์ลุกขึ้นมาลูก

471
00:26:45,566 --> 00:26:48,089
เมื่อกี้เรามาถึงต้นที่ 7 แล้วนะ ทองหลาง

472
00:26:48,089 --> 00:26:52,089
อันนี้ถูกไหม ต้นที่ 8

473
00:26:52,526 --> 00:26:54,775
เห็นไหมลูกเป็นหรือไม่เป็น อยู่ในอยู่ในกลุ่ม A ไหม

474
00:26:54,775 --> 00:26:58,775
อยู่ใน เซต A ไหม

475
00:27:00,320 --> 00:27:02,723
เซต A ไ

476
00:27:02,723 --> 00:27:04,059
หม อยู่หรือไม่อยู่

477
00:27:04,059 --> 00:27:05,888
อยู่หรือไม่อยู่

478
00:27:05,888 --> 00:27:06,824
A ไหม

479
00:27:06,824 --> 00:27:10,824
อยู่ไหม

480
00:27:12,957 --> 00:27:16,957
มันอันที่ 2 มันเป็นไม้พุ่ม

481
00:27:18,089 --> 00:27:21,636
มันเป็นไม้พุ่ม เพราะฉะนั้น

482
00:27:21,636 --> 00:27:24,873
มันไม่ได้อยู่ใน A เราก็ไม่ต้องเขียนลงนะคะ

483
00:27:24,873 --> 00:27:27,206
เราก็ข้ามมาดูต้นต่อไปเลย อันนี้ใช่ไหมคะ

484
00:27:27,206 --> 00:27:31,206
ต้นที่ 9 ถูกไหม

485
00:27:33,185 --> 00:27:37,185
ถูก คือต้นมะยมนะคะ ต้นมะยม ลูกก็เขียนมะยมลงไปนะคะ

486
00:27:39,251 --> 00:27:43,251
ต้นนี้เรามาถึงต้นที่ 9 แล้วนะคะ

487
00:27:44,226 --> 00:27:48,226
ลูกก็เขียนมะยมลงไป

488
00:28:02,802 --> 00:28:06,507
ต่อไปค่ะ เสร็จแล้ว คนต่อมา

489
00:28:06,507 --> 00:28:08,423
ไม่ต้องเกี่ยงกัน ได้หมดทุกคนลูก

490
00:28:08,423 --> 00:28:09,073
ไม่ต้องชี้

491
00:28:09,073 --> 00:28:10,358
เพราะว่า

492
00:28:10,358 --> 00:28:12,041
เยอะ

493
00:28:12,041 --> 00:28:16,041
20 ต้นนะคะ

494
00:28:19,598 --> 00:28:22,028
มะยมเรียบร้อย

495
00:28:22,028 --> 00:28:24,517
ต่อไปต้นอะไรคะ

496
00:28:24,517 --> 00:28:28,356
ต้นที่ 10

497
00:28:28,356 --> 00:28:31,355
ใช่ไหม อยู่ใน เซต A ไหม ปุ้ยอยู่ใน Set a ไหม

498
00:28:31,355 --> 00:28:34,068
ถูกไหม อันนี้อยู่อันนี้ต้นอะไรลูก

499
00:28:34,068 --> 00:28:36,244
ทับทิมเหรอ

500
00:28:36,244 --> 00:28:38,678
กระท้อน

501
00:28:38,678 --> 00:28:40,745
กระท้อนนะคะ

502
00:28:40,745 --> 00:28:44,745
เขียนลงไปลูกกระท้อน

503
00:28:47,335 --> 00:28:51,138
สังเกตเพื่อน ๆ สังเกต

504
00:28:51,138 --> 00:28:55,138
เพื่อน ๆ สังเกตนะ ปุ้ย

505
00:28:55,856 --> 00:28:57,905
เขียนกระท้อนต่อมะยม แต่ปุ้ยยังไม่ได้ใส่คอมม่า

506
00:28:57,905 --> 00:28:59,508
ถูกไหมคะ

507
00:28:59,508 --> 00:29:01,280
ถูกเหรอ

508
00:29:01,280 --> 00:29:04,059
สงสัยนิดหนึ่งนะคะ

509
00:29:04,059 --> 00:29:06,311
ใส่คอมมาคั่นระหว่างมะยม

510
00:29:06,311 --> 00:29:10,113
ลูกต้องเขียนคำว่าใส่ตรงนี้

511
00:29:10,113 --> 00:29:14,113
งานนี้มันจะต้องละเอียดรอบคอบหรือเปล่า

512
00:29:14,727 --> 00:29:18,593
เวลาเราเขียนนะลูก คั่นไม่อย่างนั้นมันจะเป็นคำเดียวกันนะคะ

513
00:29:18,593 --> 00:29:19,888
คั่นให้มันชัดเจน เรียบร้อยปุ้ยเสร็จแล้วมาพี่

514
00:29:19,888 --> 00:29:23,888
พี่เกมออกมาค่ะ

515
00:29:24,891 --> 00:29:28,677
เมื่อกี้กระท้อนไปแล้ว

516
00:29:28,677 --> 00:29:32,398
ข้อ 11 ลูก 11 เป็นไม้ต้นไหม ใช่ไหม

517
00:29:32,398 --> 00:29:34,309
ไม้ต้นไหม ระบายไม้ต้นเลยนี่

518
00:29:34,309 --> 00:29:37,009
ชัดเจนที่ลูกเลือก

519
00:29:37,009 --> 00:29:41,009
ต้นที่ 11 คือต้นอะไร ชื่ออะไร

520
00:29:43,565 --> 00:29:47,565
ใช่ เอามาเขียนต่อกระท้อนนั่นเอง

521
00:29:51,305 --> 00:29:53,635
ถูกไหมคะ เพื่อน ๆ ดู เขียนถูกไหม

522
00:29:53,635 --> 00:29:55,123
ฝรั่ง

523
00:29:55,123 --> 00:29:57,534
ขึ้นไปอ

524
00:29:57,534 --> 00:29:58,703
ีก ใส่

525
00:29:58,703 --> 00:30:01,602
ไม้เอก

526
00:30:01,602 --> 00:30:05,602
เพิ่มคอมม่า

527
00:30:09,154 --> 00:30:12,208
คำเขียนถูกแล้วลูก แต่ว่าลูกต้องใส่คอมม่าตรงนี้

528
00:30:12,208 --> 00:30:15,030
ถูกต้อง

529
00:30:15,030 --> 00:30:16,694
ต่อมา

530
00:30:16,694 --> 00:30:18,176
หมดหรือยัง

531
00:30:18,176 --> 00:30:22,176
หมดหรือยัง ครบหรือยัง

532
00:30:24,568 --> 00:30:26,638
ปุ้ยบอกหมดแล้ว แต่มันมี 20 ยังไม่หมดลูก

533
00:30:26,638 --> 00:30:27,195
ดูให้ครบตอนนี้

534
00:30:27,195 --> 00:30:28,687
ถึง

535
00:30:28,687 --> 00:30:30,337
ต้นที่ 11

536
00:30:30,337 --> 00:30:34,337
นะคะ ก็คือต้นฝรั่ง

537
00:30:34,863 --> 00:30:38,863
ต้นที่ 12 เป็นไหม ไม่เป็นผ่านค่ะ ไม่เขียน

538
00:30:39,981 --> 00:30:43,981
ต้นที่ 13 เป็นไหม เป็น ต้นที่ 13 คือต้นอะไรคะ

539
00:30:44,840 --> 00:30:47,640
สะเดานะคะ ลูกก็เขียนสะเดาลงมา

540
00:30:47,640 --> 00:30:51,053
หมดหรือยัง

541
00:30:51,053 --> 00:30:53,014
14 เป็นไหมคะ

542
00:30:53,014 --> 00:30:57,014
15

543
00:31:00,365 --> 00:31:03,475
15 เป็นหรือไม่เป็นเอาดี ๆ เป็น ต้นอะไรคะ ต้นขนุนนะคะ

544
00:31:03,475 --> 00:31:07,475
ลูกก็เขียนขนุนเพิ่มเข้าไปนะคะ

545
00:31:21,075 --> 00:31:25,075
เสร็จแล้วนะ กระท้อนมาถึงตรงนี้แล้ว ถึงต้นที่เท่าไรแล้วลูก

546
00:31:26,779 --> 00:31:30,779
ต่อมาต้นอะไรคะ

547
00:31:32,041 --> 00:31:36,041
ขนุนไปแล้ว ฝรั่งไปแล้ว

548
00:31:37,523 --> 00:31:40,691
16 16 เป็นไหม

549
00:31:40,691 --> 00:31:44,532
16 เป็นไหมลูก

550
00:31:44,532 --> 00:31:47,659
ไม่เป็นนะคะ 17 ล

551
00:31:47,659 --> 00:31:51,659
่ะคะ ชัดเจนเป็นต้นอะไร

552
00:31:53,047 --> 00:31:57,047
ดอกไม้ แต่เขามีชื่อนะคะ เขามีชื่อ

553
00:31:57,997 --> 00:32:01,997
อันนี้เขาบอกว่าชื่อพื้นเมือง ว่าลั่นทมนะคะ ลูกก็ต้องเขียนลั่นทมลงไป

554
00:32:02,518 --> 00:32:06,518
หมดหรือยัง

555
00:32:06,710 --> 00:32:08,964
ยังไม่หมด ยังไม่ครบนะ 20 ชนิดนะคะ

556
00:32:08,964 --> 00:32:10,721
18 ก็ไม่ใช่

557
00:32:10,721 --> 00:32:12,910
19 ถูกไหม

558
00:32:12,910 --> 00:32:15,282
อะไรเอ่ย

559
00:32:15,282 --> 00:32:17,320
ข่อยนะคะ

560
00:32:17,320 --> 00:32:20,475
ต้นที่ 20 คือ

561
00:32:20,475 --> 00:32:23,515
จ

562
00:32:23,515 --> 00:32:27,515
ามจุรีนะคะ ครบหรือยัง

563
00:32:32,032 --> 00:32:36,032
หมดแล้วค่ะ

564
00:32:40,143 --> 00:32:42,966
ต้นที่ 15 เหรอ ครูยังไม่ได้เขียน เอาใหม่ต้นอะไร ดีมาก

565
00:32:42,966 --> 00:32:44,483
อันนี้คือต้นอะไร 15 ขนุน

566
00:32:44,483 --> 00:32:47,556
ครูเขียนหรือยัง

567
00:32:47,556 --> 00:32:51,556
เขียนหรือยัง

568
00:32:55,440 --> 00:32:58,966
ลำดับที่ 15 คือต้นขนุน ครูเขียนลงไปแล้ว ครบแล้วนะ

569
00:32:58,966 --> 00:32:59,926
เวลาเราทำให้เราไล่ไปตั้งแต่

570
00:32:59,926 --> 00:33:03,580
ต้นที่ 1

571
00:33:03,580 --> 00:33:07,580
2 3 4 อันไหนที่มันไม่ได้อยู่ใน

572
00:33:07,769 --> 00:33:08,629
เซต A ไม่ใช่หมายต้น เราก็ข้ามไปนะคะ

573
00:33:08,629 --> 00:33:12,629
ต้นไหน

574
00:33:13,946 --> 00:33:14,974
ที่อยู่ในไม้ต้น เราก็เขียนชื่อลงมา เสร็จแล้วชื่อสุดท้ายลูก

575
00:33:14,974 --> 00:33:16,443
จามจุรี

576
00:33:16,443 --> 00:33:19,599
สังเกต

577
00:33:19,599 --> 00:33:21,949
ข้างหลังจามจุรีครูจะไม่ใส่คอมม่า

578
00:33:21,949 --> 00:33:24,465
นั่นคือตัวสุดท้าย

579
00:33:24,465 --> 00:33:26,763
ไม่ได้ใส่สัญลักษณ์ , นะคะ

580
00:33:26,763 --> 00:33:29,017
เข้าใจนะ เสร็จแล้วอะไร

581
00:33:29,017 --> 00:33:30,488
ใส่จำนวนค่ะ

582
00:33:30,488 --> 00:33:33,882
n(A)

583
00:33:33,882 --> 00:33:36,130
ในเมื่ออันนี้คือเซตของไม้ต้น

584
00:33:36,130 --> 00:33:38,030
จำนวน n(A)

585
00:33:38,030 --> 00:33:41,911
เท่ากับเท่าไร

586
00:33:41,911 --> 00:33:45,911
ลูกก็นับเลย 6 เหรอ

587
00:33:46,381 --> 00:33:50,381
นับพร้อมกัน ต้นที่ 1

588
00:33:58,370 --> 00:34:02,370
11 มี 12 ด้วยเหรอ นับดี ๆ นะคะ

589
00:34:03,133 --> 00:34:04,823
11 มันมีอยู่ 11 ชนิด เพราะฉะนั้น n(A) เท่ากับ 11

590
00:34:04,823 --> 00:34:08,478
เข้าใจนะ

591
00:34:08,478 --> 00:34:10,706
ให้ลูกเขียนลงไปในสมุดของตัวเองนะคะ

592
00:34:10,706 --> 00:34:12,186
ทำแบบนี้

593
00:34:12,186 --> 00:34:14,456
ให้ครบ

594
00:34:14,456 --> 00:34:16,146
ข้อที่ 1

595
00:34:16,146 --> 00:34:20,146
ข้อที่ 1

596
00:34:21,439 --> 00:34:23,199
A กำหนดเป็นไม้ต้นนะ ลูกทำเสร็จเรียบร้อยแล้ว ในกระดาน

597
00:34:23,199 --> 00:34:26,165
ตามนี้นะคะ

598
00:34:26,165 --> 00:34:27,111
ข้อที่ 2

599
00:34:27,111 --> 00:34:29,261
เปลี่ยนแล้ว

600
00:34:29,261 --> 00:34:32,918
เป็นเซตอะไร

601
00:34:32,918 --> 00:34:36,918
เซต B เป็นไม้อะไรคะ

602
00:34:39,163 --> 00:34:43,062
ถูกต้อง ไม้พุ่ม ลูกก็ต้องไปดูว่าไม้พุ่ม

603
00:34:43,062 --> 00:34:44,071
เป็นไม้พุ่ม อันที่ 1 มันผ่านไปแล้วไม่เป็น

604
00:34:44,071 --> 00:34:45,755
อันที่ 2

605
00:34:45,755 --> 00:34:49,610
เพราะฉะนั้น

606
00:34:49,610 --> 00:34:51,782
ต้องเอาชื่อเข็มแดงมาเขียน ถูกไหมคะ

607
00:34:51,782 --> 00:34:54,873
เข้าใจแล้วนะ

608
00:34:54,873 --> 00:34:57,620
ไล่ลงไปจนให้ครบ

609
00:34:57,620 --> 00:35:00,490
ถึงข้อ 20 เลย

610
00:35:00,490 --> 00:35:04,387
พอครบชื่อเรียบร้อย

611
00:35:04,387 --> 00:35:08,387
n(B) สรุปนะคะ ว่ามีจำนวนเท่าไร

612
00:35:08,805 --> 00:35:12,411
เข้าใจนะ ทั้งหมดมันจะมีอยู่ 9 ข้อ

613
00:35:12,411 --> 00:35:15,365
ตามลักษณะวิสัยนะคะ

614
00:35:15,365 --> 00:35:19,365
ทำให้ครบ 9 ข้อ

615
00:35:22,288 --> 00:35:26,288
ครับ ถามอะไรเอ่ย

616
00:35:40,861 --> 00:35:44,445
ไม่ ครูจะไม่ให้ลูกออกมา ข้างหน้ากระดานแล้วนะ

617
00:35:44,445 --> 00:35:47,327
ครูจะแจกงานให้ลูก ที่ลูกทำสัปดาห์ที่แล้ว

618
00:35:47,327 --> 00:35:50,006
ให้ทำเป็นคู่ ให้ดูเป็นคู่นะ

619
00:35:50,006 --> 00:35:53,759
ชุดนะคะ ชุดนี้

620
00:35:53,759 --> 00:35:57,377
ตั้งแต่ข้อ 1 ถึงข้อ 20

621
00:35:57,377 --> 00:35:59,233
เขียนลงไปในสมุดด้วยกัน

622
00:35:59,233 --> 00:36:02,512
ไม่ต้องออกมาดูกระดาน

623
00:36:02,512 --> 00:36:03,478
เข้าใจนะ ออกมาเอาค่ะ

624
00:36:03,478 --> 00:36:06,196
คนละ

625
00:36:06,196 --> 00:36:08,974
... คู่ละ 2 ชุด ปุ้ยคู่กับแชมป์นะ

626
00:36:08,974 --> 00:36:12,974
เกมส์คนเดียว พี่เจนน่ะ

627
00:36:13,894 --> 00:36:17,894
พากันออกมาเอาลูก ออกมาเอา

628
00:36:20,180 --> 00:36:22,746
เ

629
00:36:22,746 --> 00:36:26,746
กมส์อ๊อฟ เอามาเขียนในสมุดหนูนั่นน่ะ

630
00:36:28,021 --> 00:36:32,021
เกมส์วิธีทำหรือยัง

631
00:36:33,650 --> 00:36:35,685
เปิดสมุดของตัวเองนะคะ แล้วก็เขียนแบบนี้ลงไปในสมุดของตัวเอง

632
00:36:35,685 --> 00:36:38,802
เวลาเขียน

633
00:36:38,802 --> 00:36:42,258
ดูพี่ล่ามนะ เวลาเขียน

634
00:36:42,258 --> 00:36:45,095
ให้ลูกใช้ปากกาสีน้ำเงินเขียนให้หมด

635
00:36:45,095 --> 00:36:48,375
ไม่ต้องไปสลับสีน้ำเงิน

636
00:36:48,375 --> 00:36:52,375
ไปสลับสีแดงไม่เอานะคะ

637
00:36:53,189 --> 00:36:55,599
ให้ใช้ปากกาน้ำเงินเขียนให้หมด แล้วเขียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย

638
00:36:55,599 --> 00:36:57,674
เข้าใจนะ

639
00:36:57,674 --> 00:36:59,586
มีคำถามไหมคะ

640
00:36:59,586 --> 00:37:02,648
ถามไหม

641
00:37:02,648 --> 00:37:03,838
ไม่มีแล้วนะ

642
00:37:03,838 --> 00:37:05,341
เข้าใจนะ

643
00:37:05,341 --> 00:37:07,597
เข้าใจไหมลูก

644
00:37:07,597 --> 00:37:10,258
เข้าใจ

645
00:37:10,258 --> 00:37:14,258
เข้าใจ พี่แชมป์เข้าใจไหมลูก

646
00:37:14,884 --> 00:37:16,248
เข้าใจไหม งานที่ครูสั่ง ปุ้ยเข้าใจไหม

647
00:37:16,248 --> 00:37:20,248
เกน

648
00:37:21,665 --> 00:37:25,665
เกนสนใจการบ้านแล้ว เกนไม่สนใจหน้าจอเลย

649
00:37:29,637 --> 00:37:33,637
เข้าใจวิธีแล้วนะลูก ถ้าเข้าใจวิธีแล้วครูจะให้ลูกได้ทำนะ

650
00:37:38,368 --> 00:37:40,706
ลงมือทำได้เลยนะคะ มันจะมีทั้งหมดถึงข้อ 9 ทำไปทีละข้อ

651
00:37:40,706 --> 00:37:42,885
นะคะ ทำไปทีละข้อ

652
00:37:42,885 --> 00:37:44,733
ตามลักษณะวิสัยนะคะ

653
00:37:44,733 --> 00:37:48,733
ของต้นไม้

654
00:37:50,462 --> 00:37:54,305
ข้อแรก ข้อแรกก็ทำด้วยกันแล้วบนกระดาน เพราะฉะนั้น ให้ลูก

655
00:37:54,305 --> 00:37:55,704
เขียนจากกระดานนี้ หน้ากระดานนี้ลงไปได้เลยนะคะ

656
00:37:55,704 --> 00:37:59,704
เริ่มเขียนเลยค่ะ

657
00:38:00,260 --> 00:38:04,260
ในชั่วโมงนี้ ลูกจะต้องทำงานนี้ให้เสร็จนะลูก

658
00:38:04,475 --> 00:38:08,475
เพราะว่าสัปดาห์ต่อไป เราก็จะขึ้นเรื่องใหม่แล้ว

659
00:38:11,404 --> 00:38:11,967
ถ้าใครทำงานในห้องไม่เสร็จ ให้ทำเป็นการบ้าน แล้วเอามาส่งครูในวันพรุ่งนี้

660
00:38:11,967 --> 00:38:15,967
นะคะ

661
00:38:29,742 --> 00:38:32,392
เกนถ้ามองไม่เห็น ลูกออกมาเอาโต๊ะ เอาโต๊ะออกมานั่งเขียนตรงหน้ากระดานเลย

662
00:38:32,392 --> 00:38:36,392
ลุกออกมานั่งเขียนตรงนี้เลยนะคะ

663
00:38:39,956 --> 00:38:43,956
เอาเก้าอี้มานั่งเขียนเลย

664
00:38:46,392 --> 00:38:50,392
เพื่อน ๆ เข้าใจแล้ว เพื่อน ๆ เขียนเองได้นะคะ

665
00:38:54,631 --> 00:38:58,631
ได้ ดูได้ ดูได้

666
01:00:23,133 --> 01:00:27,133
ลูก ๆ ดูนะคะ

667
01:00:28,807 --> 01:00:32,807

668
01:00:33,449 --> 01:00:35,612
ทำยังไม่เสร็จนะคะ ทั้งหมดมันจะมีอยู่ 9 ข้อ พี่เกม

669
01:00:35,612 --> 01:00:39,477
พี่เกนดูหน้าจอก่อนนะคะ

670
01:00:39,477 --> 01:00:41,418
ที่ครูพาทำนี่ เข้าใจแล้วนะ

671
01:00:41,418 --> 01:00:43,153
มีคำถามไหมลูก

672
01:00:43,153 --> 01:00:45,077
จะถามไหม

673
01:00:45,077 --> 01:00:49,077
จะถามไหมคะ

674
01:00:49,358 --> 01:00:51,997
เข้าใจไหม เกม เข้าใจแล้วนะ

675
01:00:51,997 --> 01:00:55,997
เข้าใจหมดเลย

676
01:00:59,274 --> 01:01:03,274
ทำยังไม่เสร็จ ครูจะให้เวลาลูกทำอีก 20 นาทีนะคะ จนถึงเวลาพักเที่ยง

677
01:01:03,435 --> 01:01:06,792
ตอนนี้มีคำถามไหม ถ้ามีคำถามถามได้เลยนะคะ

678
01:01:06,792 --> 01:01:08,071
เพราะว่าเวลา เวลาขอใช้

679
01:01:08,071 --> 01:01:09,926
ชั่วโมงหมดแล้ว

680
01:01:09,926 --> 01:01:11,912
ถามไหม

681
01:01:11,912 --> 01:01:15,912
ถามได้

682
01:01:27,424 --> 01:01:31,424
เขียนลงไปในสมุด ถูกต้อง เขียนลงไปในสมุดให้ครบ

683
01:01:32,764 --> 01:01:35,166
นะคะ เขียนให้ครบ ตั้งแต่ข้อ 1 จนถึงข้อที่ 9

684
01:01:35,166 --> 01:01:38,809
มันมีทั้งหมดอยู่ 9 ข้อ

685
01:01:38,809 --> 01:01:40,375
เขียน

686
01:01:40,375 --> 01:01:44,375
สรุป ใช่

687
01:01:48,641 --> 01:01:52,489
ตอนมืด ๆ ลูกทำยังไม่เสร็จใช่ไหมคะ เขียนได้

688
01:01:52,489 --> 01:01:53,682
ถ้าลูกทำในคาบไม่เสร็จ

689
01:01:53,682 --> 01:01:57,682
แต่

690
01:01:59,573 --> 01:02:00,219
ลูกพยายามทำให้เสร็จนะคะ เพราะว่ายังเหลือเวลาอีก 20 นาที กว่าจะหมดคาบคณิตศาสตร์

691
01:02:00,219 --> 01:02:01,621
นะคะ

692
01:02:01,621 --> 01:02:05,621
โอเคนะ

693
01:02:06,762 --> 01:02:09,374
ถ้าทำไม่เสร็จ ครูอนุญาตให้กลับไปทำมืด ๆ ที่หอนอนได้

694
01:02:09,374 --> 01:02:11,869
แต่ต้องทำให้เสร็จภายในวันนี้นะ

695
01:02:11,869 --> 01:02:13,738
ทำให้เสร็จภายในวันนี้นะคะ

696
01:02:13,738 --> 01:02:15,606
พรุ่งนี้เช้าให้เอาสมุด

697
01:02:15,606 --> 01:02:19,515
การบ้านนี่มาส่งครู

698
01:02:19,515 --> 01:02:23,515
เอามาส่งครูที่โต๊ะนะคะ ที่ห้องครู เข้าใจนะ

699
01:02:26,144 --> 01:02:29,586
โอเค สำหรับวันนี้นะคะ สวัสดีพี่ล่าม ขอบคุณมาก ๆ นะคะ

700
01:02:29,586 --> 01:02:33,586
ขอบคุณพี่ล่าม หัวหน้าห้องขอบคุณพี่ล่ามก่อนค่ะ

701
01:02:44,478 --> 01:02:48,478
ขอบคุณมากนะคะ