---
title: ฝึก Revoice วิชาการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์สำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ (เช้า) 190667
subtitle: 
date: วันพฤหัสบดีที่ 20 มิถุนายน 2567  เวลา 09.00 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)


(อาจารย์สุธิรา) วันนี้นะคะ เรามีนัดนำเสนอนะคะ งานที่ให้ไปค้นนะคะ ใครจะเป็นผู้โชคดีคนแรก เดี๋ยวจะใช้วิธีสุ่ม เด็ก ๆ ไม่ให้แม่มาจิ้มเลือกเอง เด็ก ๆ บอก ว่าให้สุ่มเอา ลุ้นตัวเองไปด้วยในตัวนะคะ พร้อมหรือยัง พร้อมไหมคะ เริ่มแล้วนะคะ แม่จะสุ่มแล้วนะ  วันนี้มาร์กี้โดนคนแรก ไม่ต้องกุมหัว มา มาจ้า รอก่อน รอก่อน  

(เจ้าหน้าที่) มันมี 2 วิชาคุณแม่ มันมี metalworks กับอุปกรณ์เคลื่อนที่ เอาอันไหนก่อนคะ  

(อาจารย์สุธิรา) อุปกรณ์เคลื่อนที่ // ไม่ค่ะ  อันนี้บทความวิจัยอุปกรณ์เคลื่อนที่ พร้อมนะ พร้อมโอเคนะ ครับ เริ่มครับ  

(อาจารย์สุธิรา) สวัสดีก่อน ไม่ได้ยินล่ามค่ะพี่  

(ล่าม)  ฮัลโหลครับ ได้ยินเสียงไหมครับ  

(เจ้าหน้าที่) ได้ยินแล้วค่ะ  

(ล่าม)  โอเคครับ  

(อาจารย์สุธิรา) สไลด์ต่อไป 

(ล่าม)  ชื่อผู้แต่งนะครับ  เขาบอกชื่อเรื่องเป็นต้นแบบโมบายแอปพลิเคชัน แบบฟอร์มการเกษตร เพื่อการเกษตรดิจิทัลนะครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ต่อไป  

(ล่าม)  โปรแกรม แล้วก็เครื่องมือนะครับ  ก็จะใช้เป็นแบบสอบถามสัมภาษณ์ สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ ภาษาไทย Indepth  In tภาษาอังกฤษก็อินดี้อินทวิวนะครับ เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึกนะครับ  ผลการวิจัยนะครับ ผลการศึกษา ต้นแบบ mobile Application platform เพื่อการเกษตรยุคดิจิทัลไอทีนะครับ  มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างต้นแบบ หน้าจอโมบาย ในด้านการเกษตร แล้วก็เป็นการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้เชี่ยวชาญทางด้านไอทีครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวนะคะ ย้อนกลับไปสไลด์แรก เดี๋ยวจะถามนะคะ  เดี๋ยวจะถาม งานวิจัยนี้นะคะ ที่มาร์กี้ไปค้นมา ชื่อเรื่องมันบอกว่าต้นแบบโมบายแอปพลิเคชัน แพลตฟอร์มเพื่อการเกษตรยุคดิจิทัล ใช่ไหม มาร์กี้อธิบายได้ไหม มันเป็นลักษณะไหน  เป็นการคิดค้นใหม่ ๆ ในการทำเทคโนโลยีเกี่ยวกับการเกษตรครับ แล้วก็การพัฒนาในรูปแบบใหม่ ๆ ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) มัน... ตัว App มันเป็นแบบไหนบอกได้ไหม เห็นหรือเปล่า ตัวอย่างในงานวิจัยเขาน่ะ  จำได้ไหมครับ 

(ล่าม)  เขาบอกไม่มีรูปภาพประกอบ  

(อาจารย์สุธิรา) ไม่ได้ใส่ลิงก์แอป ที่ไปค้นมาเหรอ ไม่ได้ใส่ลิงค์บทความที่ไปค้นมาเหรอ ใส่มาไหม มีไหม 

(ล่าม)  มีครับ  

(อาจารย์สุธิรา) อยู่ตรงไหนครับ  

(ล่าม)  มีครับ อยู่ใส่ไว้ตรงหัวข้อครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ไหนเปิดให้ดูหน่อย เห็นไหมแม่... แม่บอกแล้ว เวลาทำนะคะ ไปค้นงานมานำเสนอน่ะ เราต้องทำลิงก์ให้เห็นว่าไปค้นมาจากไหน ต้องให้ลิงก์มันคลิกได้เลย ไม่ใช่ว่า Copy ข้อความแล้วไปค้น มันจะเสียเวลานะ เปิดให้ดู มันให้โหลดไหม โหลดเอกสารสิ ชื่อข้างบนไหมนั่นน่ะ ที่เป็นโฟลเดอร์หรือเปล่าน่ะ  แสดงว่ามาร์กี้ไม่ได้กดเข้าไปดูเหรอ ไปนั่น บทที่ 4 ถ้าอย่างนั้นน่ะ 

(ล่าม)  ครับ ใช่ครับ  ไปที่ผล ผลการวิจัย เลยแล้ว ภาคผนวกแล้ว  บทที่ 5 แล้วนี่ไง นี่ไง ที่มีรูปนี่ ดูสิ ลักษณะแอป ไปหน้าถัดไป  อันนี้ใช่ไหมครับ มาร์กี้  จากแอปของเขานี่ ทำอะไรได้บ้าง ทำอะไร ได้ดูไหม ได้ดูหรือเปล่า 

(ล่าม)  ยังไม่ได้ดูครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวโดนถาม แล้วก็ตอบไม่ได้ เห็นไหม  ทีนี้สิ่งที่มาร์กี้จะต้องไปทำเพิ่ม อย่างนี้งานวิจัยชิ้นนี้ มีภาพประกอบด้วย ภาพของแอปนะ เพราะฉะนั้น ไปสไลด์ของน้องด้วยค่ะ เปิดสไลด์น้อง ตรงวัตถุประสงค์นี่ ดูนะคะ ตรงวัตถุประสงค์นี่ ชื่อเรื่องนี่ ตัดออกไปได้เลย เพราะเรามีชื่อเรื่องแล้วใช่ไหม เพราะฉะนั้น ก็ให้ระบุแต่วัตถุประสงค์ มีข้อเดียวเหรอ เปิดไปดูในเอกสารสิ มีข้อเดียวเหรอ 

(ล่าม)  มีหลายข้อครับ แต่ไม่ได้ใส่รูปครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ขอดูค่ะ ไปบทที่ 1 วัตถุประสงค์จะอยู่ในบทที่ 1 เวลาดูนะคะ ค้นงานนี่ เราต้องเช็กด้วย ในบทคัดย่อน่ะ จะได้ไม่ครบ นั่นไง นั่นไง ขยาย ขยายหน่อย มีข้อเดียวนะคะ  เขาเขียนมาอย่างนี้เลย คือวิธีนำเสนอนี่ แม่บอกแล้ว ที่เขาใส่ไว้กับที่เราเอามาน่ะ เราต้องการแค่วัตถุประสงค์ เพราะฉะนั้น เราก็ตัดตั้งแต่ตรงนี้มานี่ เห็นไหม  ตรงคำว่า "วัตถุประสงค์" ก็ไม่ต้องเอา เพราะหัวข้อมันมีแล้วนะ เราก็เอาเพื่อสร้างต้นแบบ สร้างต้นแบบหน้าจอ เห็นไหมคะ เราต้องตัดทอนคำด้วย เราจะไม่ไปก๊อบของเขามาทั้งหมด ให้ดูหัวข้อที่เราจะนำเสนอ มีอะไรเราก็เอาเฉพาะส่วนนั้นนะคะ  เพราะเหมือนชื่อเรื่องน่ะ มันมีแล้ว มันไม่ต้องใส่มาอยู่แล้ว เราไม่ต้องใส่ซ้ำ ในที่บอกว่าวัตถุประสงค์คืออะไร  ไปสไลด์ต่อไปค่ะ โปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนา มาร์กี้น่าจะดูจากบทคัดย่อ ไหนลองเปิดบทคัดย่อ อยู่บน ๆ เลย บางทีเด็ก ๆ เวลาไปค้นงานนะ ในบทคัดย่อน่ะ เขาอาจจะใส่ไม่ครบ นะคะ เราถ้างานที่วิจัยเป็นเล่มอย่างนี้ ขยาย ขั้นตอนกลุ่มการทดสอบ เลื่อนขึ้นไป ในนี้ไม่บอก เดี๋ยวนะ ผลการวิจัยบอกว่าอย่างไร  ดู ๆ ดูท่อนนี้ก่อน ตรงผลการวิจัย แล้วก็ไปดูที่สไลด์ เห็นไหม ของผลการวิจัยของมาร์กี้ กับในไอ้นี่ ก็ไปเอามาตั้งแต่ชื่อเรื่องยันวัตถุประสงค์ ตอนนี้หัวข้อนี้ แม่ต้องการแค่ผล ถ้าเวลาเอาเห็นไหมคะ ถ้าไปดูในบทคัดย่อนี่ บางคนเขาก็จะใช้ว่าผลการวิจัยพบว่า ผลการศึกษาพบว่า เราต้องไปอ่านตรงส่วนนั้น แล้วก็สรุปมาใส่ในประเด็นนี้ ในหัวข้อนี้นะคะ  ว่าได้ผลลัพธ์มาอย่างไรนะคะ ถ้าไม่สรุป ก็เหมือนอันนี้ เขาทำแค่วัตถุประสงค์เขามีอันเดียว เราก็สามารถเอามาได้เลยก็ได้นะคะ  ดึงมาทั้งผลทั้งตัวได้เลย ตัวนี้ผลของมาร์กี้ไม่ถูกต้องต้องแก้นะคะ เครื่องมือถ้าในบทคัดย่อไม่มี ไปดูที่บทที่ 3 ส่วนใหญ่แล้วเครื่องมือในงานวิจัยจะอยู่ในบทที่ 3 นะคะ ถ้าใครได้มาเป็นบท นี่เห็นไหม จะมีบอกขั้นตอน แล้วก็เครื่องมือนี่ไง เดี๋ยว ๆ แบบสัมภาษณ์ ไปหัวข้อ 3.1 ถ้าดูจากตรงนี้  มันไม่มีความละเอียดนะ เราก็ต้องไปที่หัวข้อที่เครื่องมือนั้น เลื่อนไป 3.1 เมื่อกี้เพิ่ง 3.3 พูดผิด เครื่องมืออยู่ 3.3 ขอโทษที 3.2 แล้ว ตัวแรกใช่ไหม เลื่อนค่ะ ไปอีก  อ๋อ โอเค สรุปของตัวนี้นะคะ เครื่องมือของเขา ก็คือเลื่อนไปสิ ไม่ ๆ ๆ  เลื่อนขึ้น เลื่อนขึ้นให้มันสุด ไปจนถึง 3.4 มันน่าจะมีสรุปไว้ตรงสุดท้าย มีตัวเดียวนะคะ  ก็คือแบบสัมภาษณ์นะ เพราะฉะนั้น ใน ในสไลด์ ในสไลด์ มาร์กี้ต้องไปแก้นะคะ โปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนาโปรแกรมทีนี้ไปดู พัฒนาแอป ต้องไปดูในส่วนของการพัฒนาแอปพลิเคชัน มันจะอยู่ที่หัวข้อไหน วิ่งไปเลื่อนให้แม่หน่อยสิ ไปเลื่อนสไลด์ให้แม่หน่อย เลื่อนไอ้นี่ เลื่อนหน้า เลื่อนไปไปอีกค่ะ  ไปอีก ไปอีก ไปอีก อันนี้วิเคราะห์ การสร้างต้นแบบ ไปอีก อภิปรายผล ถ้าดูตรงนี้ ไปดูบทที่ 4 ไปดูบทที่ 4 ผลการวิจัยการพัฒนาโมเดล เลื่อนไป การทดสอบโมเดล สังเกตอภิปรายไปอีกค่ะ ไปอีก สรุปและอภิปรายผล ไปอีกค่ะ สมาร์ทฟาร์ม ไม่บอก ไป ๆ อันนี้เป็นผลของการ  ไปอีก คำถามในการเก็บข้อมูล  ฟังก์ชันที่ใช้ในระบบ  SDLC ความรู้เทคนิค ไปอีกค่ะ อันนี้ตรงออกแบบฟังก์ชันแล้ว ไปต่อ ไปต่อ ไปต่อ ยังไม่ใช่ ทดสอบโมเดล ไปอีก ทำเสร็จแล้วไป Model แล้ว  Pไปอีกค่ะ วิเคราะห์การตลาดไม่เกี่ยวไปไป Marketing อันนี้ลงพื้นที่แล้ว ในนี้เขาไม่เน้น ว่าเขาไม่ได้บอกไว้ว่าเขา ใช้โปรแกรมอะไร ทีนี้นะมาร์กี้ต้องดูเผื่อนะคะ เหมือนถ้าจะพัฒนาแอปนี้ มาร์กี้ต้องเป็นคนเพิ่มเติมว่าตามหลักแล้วการพัฒนา Application บนมือถือ มันควรใช้อะไรบ้าง ขอดูบทคัดย่อ จะมีบอกไหม หน้าแรกสุดเลย เกือบแรก ๆ น่ะ เวลาไปค้นงานนะคะ เด็ก ๆ ถ้าค้นแล้วนี่ มาตอบสไลด์ให้แม่ไม่ได้นี่ ไม่ควรเอามาอ้างเลยนะนี่ เลื่อนไป มีบอกแค่พัฒนาโมเดล ไม่บอกเลยใช้โปรแกรมอะไรนะคะ เขาบอกแค่แพลตฟอร์ม โอเค เอาไว้ดูเป็นตัวอย่าง ในเรื่องอื่น ได้แต่ในหัวข้อเครื่องมืออะไรนี่ เห็นไหม ได้แค่ตัวเดียว แต่ตัวโปรแกรมไม่รู้เลย เขาใช้โปรแกรมอะไรพัฒนา เห็นไหม ก็คือไม่สามารถตอบคำถาม ที่จะโดนแม่ถามได้นะ โอเคนะคะ ไปแก้นะคะ ผลการวิจัย ไหน สไลด์เขาไปถึงไหน เดี๋ยวให้น้องไปแก้เอง จดไว้เด้อ ไป เรื่องต่อไปนำเสนอต่อครับ มาร์กี้ เรื่องที่ 2 เริ่มเลยครับ 

(ล่าม)  จุดประสงค์นะครับ ก็คือพัฒนาแอปพลิเคชัน เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ มี 3 ข้อ วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 น่ะ 

(ล่าม)  ข้อที่ 2 นะครับ จุดประสงค์ข้อที่ 1 ก็คือพัฒนาสื่อแอปภาษาญี่ปุ่นนะครับ  

(อาจารย์สุธิรา) แล้วข้อที่ 2 ได้ไหม คำว่า "ประเมินประสิทธิภาพ" ถ้าไม่เข้าใจภาษามือ ถามพี่ล่ามเลย เดี๋ยวตอนทำโครงงาน คำนี้จะได้ใช้ ให้พี่ล่าม ล่ามให้ดู สัญญาณไม่ค่อยดีไอ้นี่เลยนะ ไหนมาร์กี้ลอง 2. 

(ล่าม)  ครับ พัฒนาเรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นครับ แล้วก็ ส่วนข้อที่ 2 เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น ประเมินประสิทธิภาพ ข้อที่ 3 ใช้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น ทีนี้ดูนะคะ ในสไลด์นี่ พยัญชนะ ตกก็มีเห็นไหม ต้องตรวจคำถูกคำผิดด้วย ได้ ๆ วงเลย เคลื่อนที่ก็ เพราะเวลาเรานำเสนอนะคะ อาจารย์เขาจะดู ดูเอกสาร แล้วก็ดูสไลด์ประกอบนะคะ ถ้าผิด ก็โดนหักคะแนนแล้วนี่ ไปหน้าต่อไปค่ะ  3 วัตถุประสงค์มี 3 ข้อ  โปรแกรม นำเสนอต่อเลยค่ะ มาร์กี้นำเสนอต่อเลย โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้นะครับ เป็น Story Board โปรแกรมเครื่องมือใช้พัฒนามี 4 อย่างนะครับ อันแรกเป็น Story Board อันที่ 2 โปรแกรม Photoshop โปรแกรมตัวที่ 3 นะครับ  Adobe premiere Pro ครับ ตัวที่ 4 construct 2 ครับ โอเค เดี๋ยวจะถามนะคะ ในโปรแกรมที่ใช้พัฒนา มาร์กี้รูัจักตัวไหน หรือเคยใช้ตัวไหนบ้า ง   4 ตัวนี้ รู้จักตัวไหนบ้าง 

(ล่าม)  ไม่เคยใช้เลยครับ  ฃ

(อาจารย์สุธิรา) Photoshop ก็ไม่เคยเหรอ Photoshop น่าจะเคยนะคะ  Photoshop ใช้ทำอะไร จำได้ไหม 

(ล่าม) ออกแบบ ที่เป็นโลโก้สีฟ้า ๆ ใช่ไหมครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ก็แล้วแต่ ถ้าตัวเองออกแบบโลโก้ก็ได้ Photoshop มันจะแต่งภาพก็ได้ แต่งรูปภาพนะ สร้างโลโก้ก็ได้ สร้างข้อความ สร้างอะไรได้หมด ก็คือเป็นโปรแกรมกราฟิก  ในการสร้างงานกราฟิก แสดงว่า Adobe premiere Pro น้องเรียนการสร้างสื่อหรือยัง 

(ล่าม)  ยังไม่เคยครับ  

(อาจารย์สุธิรา) อาจารย์นวพลสอนอีกโปรแกรมหนึ่ง ไม่เป็นอะไรนะคะ ทีนี้ดูนะคะ  มาร์กี้ ถ้าพูดถึงเรื่องโปรแกรมนี่ นอกจากเราดูจากเขาแล้วนี่ เราต้องไปขนเพิ่มเติมด้วยไอ้โปรแกรมแต่ละตัวมันใช้ทำอะไรขอเวลานี่เหมือนแม่มาถามอย่างนี้ เคยใช้ไหม ใช้ทำอะไร เห็นไหม ก็จะโดนอย่างนี้นะคะ เพราะฉะนั้น เหมือนถ้าเราทำโครงงานน่ะ เราต้องบอกได้ว่าโปรแกรม ที่เราเอามาใช้แต่ละตัวนี่ มันใช้เอามาใช้เพื่อทำอะไรนะคะ ก็คือพอบอกชื่อตัวนี้ปุ๊บ ต้องบอกได้ต้องศึกษาเพิ่มเติมด้วย โอเค ต่อไป นำเสนอหัวข้อผลการวิจัยได้เลยครับ ผลการวิจัยนะครับ ผลการศึกษา ก็คือใช้แอปพลิเคชัน เรียนรู้คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นเทคโนโลยีใหม่ ๆ นะครับ  เป็นเทคโนโลยีความจริงเสริมพัฒนาการตามระยะ หรือ Phase นะครับ แล้วก็วงจรชีวิตพัฒนาระบบ System Development System Development Life Cycle หรือชื่อย่อ  SDLC นะครับ 

(อาจารย์สุธิรา) มีต่อไหม มีสไลด์ต่อไหม นี่ย้อน ดูผลลัพธ์ มีดังนี้แล้วก็ไม่มีอะไรให้ดูต่อ ตัวนี้เรื่องนี้นะคะ  เรื่องพัฒนาสื่อ สื่อเป็นลักษณะไหน มาร์กี้เห็นตัวอย่างไหมคะ ได้เห็นตัวอย่างงานวิจัยตัวนี้ไหม มีหรือเปล่าไม่แน่ใจครับ เปิด เปิดไอ้นั่นน่ะ  

(ล่าม)  ไม่แน่ใจครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยว ๆ เปิดบทความ เลื่อนลงไปข้างล่างเลย อันนี้ถูกต้องไหม มาร์กี้ค้นมาจากตัวนี้หรือเปล่าครับ ค้นมาจากตัวนี้ใช่ไหมครับ  

(ล่าม)  ใช่ครับ ตรงนี้ครับ ครับ  ตามนี้เลยครับ   

(อาจารย์สุธิรา) ไปเหตุผลเลยข้างล่าง มีรูปประกอบไหม วิธีดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล ออกแบบอันนี้ออกแบบ อันนี้ยังอยู่วิธี ไปที่ผลนี่ อ๋อ เป็น AR รู้จัก AR อยู่ใช่ไหมมาร์กี้ 

(ล่าม)  ออกแบบวาดภาพ แล้วก็มีภาษาอยู่ใต้รูปภาพครับ  

(อาจารย์สุธิรา) อันนี้นะคะ เขาพัฒนาแอป ที่เป็นสื่อในลักษณะที่เป็น AR ก็คือเหมือนของเขาน่าจะส่อง... มีคู่มือหรือเปล่า ไหนเลื่อนไปสิ ฝึกพูด ดูผลมันออกมาอย่างไร ศัพท์ เป็นคำศัพท์นะ ก็คืออาจจะมีตัวการ์ดภาพ เดี๋ยวพอเอามือถือไปส่อง ตัวอย่างนี่ ไอ้ตัวรูปสุนัขนี่ ก็อาจจะเป็นลักษณะ 3 มิติ ที่เหมือนที่เคยให้ปั้นน่ะนะ แล้วก็จะสามารถ มีเสียงประกอบแล้วก็มีแสดงเป็นตัวอักษร แล้วก็ให้เขียนตามตัวอักษร ลักษณะแอปเขานะคะ ก็คือจะเป็นสื่อนะ ที่มันเป็นลักษณะ AR ก็คือเสมือนจริง ก็คือรูป รูปพวกภาพของสัตว์ หรือสิ่งของอะไรอย่างนี้ น่าจะเป็นโมเดลขึ้นมา มีโมเดลขึ้นมาให้เห็น โอเค ตัวนี้เห็นไหม พอตรงประโยคที่บอกว่าตรงผลการวิจัย ไปไหนแล้ว กลับไปที่สไลด์ นี่มีดังนี้นี่ แม่บอกทำ 3 สไลด์ ก็ 3 สไลด์พอดี คือมันมีต่อใช่ไหม 3 สไลด์ในที่นี้หมายถึง คือหัวข้อมันจะอยู่ในประมาณ 3 สไลด์ ทีนี้มันก็มีรูปประกอบนี่ อาจจะฉีกหัวข้อนี้ ไปไว้อีกสไลด์หนึ่ง คือไอ้ 3 สไลด์นี่อย่างน้อย เป็นอย่างน้อย บอก 3 สไลด์ ก็พอดี 3 สไลด์ไม่ใช่นะ โอเคนะครับ เพราะฉะนั้น ไปแก้นะ ฟังผล ถ้าของใครมีภาพประกอบ ก็ต้องเอาภาพของเขามาประกอบด้วย ว่าลักษณะแอปเขาเป็นอย่างไรนะคะ โอเค เราต้องปรับปรุงสไลด์เรานะ แล้วส่งใหม่ ไปค่ะ 

(ล่าม)   โอเคครับ เดี๋ยวไปแก้ไขครับ 

(อาจารย์สุธิรา) นี่ทีนี้ เดี๋ยวย้อนกลับไปของคนเมื่อกี้ ขอดูคนชื่อผู้แต่ง อันนี้มี 1 คน ไปดูเอกสาร เลื่อนไป เห็นไหมผู้แต่งเขามีกี่คน เราต้องเอามาทั้งหมดนะคะ  เขาทำด้วยกัน เขาไม่ได้ทำคนเดียว อ้างต้องอ้างให้ครบ ไม่ใช่เอาแค่ชื่อเดียวแล้วจบไม่ได้นะ โอเคแก้นะคะ เพื่อน ๆ ดูด้วย สไลด์ใครจะโดนเป็นรายต่อไป เรื่องที่ 3 ค่ะ  โมบายนำเสนอเลย ชื่อเรื่องนะครับ พัฒนาเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว ที่จังหวัดเชียงรายครับ  

(อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ค่ะ   

(ล่าม)  วัตถุประสงค์ ก็คือส่งเสริมการท่องเที่ยว ที่จังหวัดเชียงราย 

(อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ข้อที่ 2 เห็นไหม มาร์กี้น่ะ วัตถุประสงค์ตัวเอง เอาเรียงต่อยาวเป็นพืดเลย ทั้ง ๆ ที่มีข้อ 1 ข้อ 2 ต้องแยกข้อลงมาเลย เพราะขึ้นข้อใหม่ใช่ไหม ไม่เอามายาวเป็นพืดอย่างนี้ เขามีเป็นข้อ ๆ  เราก็ต้องทำให้เป็นลำดับข้อนะคะ โอเคนะ บอกวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 สิ ข้อที่ 2 นะครับ ประเมินความพึงพอใจ ในการใช้งาน เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวนะครับ ที่อำเภอเมืองเชียงราย ตำบลนางแล จังหวัดเชียงรายครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค ไปหัวข้อต่อไป โปรแกรมที่ใช้ อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาภาษาจีน ไม่ใช่แล้ว เครื่องมือประเด็นคำถาม ประกอบแนวคิด  ตัวนี้หัวข้อนี้ เปิดงานวิจัยด้วย เปิดงานวิจัยด้วยนะคะ แป๊บหนึ่ง ค้นจากชื่อผู้แต่ง ชื่อเรื่องอาจจะยาวไป ขอดูตรงบทคัดย่อ กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือเห็นไหม บทคัดย่อ มาร์กี้ดู เห็นไหมมันจะมีบอกว่า เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ บรรทัดที่ 2 4 6 6 เห็นหรือยังเห็นไหมแบบประเมินหนึ่งแล้วไปดูหน้าต่อไปมีตัวเดียวหรือเปล่า เพราะฉะนั้น ของเขา ก็คือตัวแบบประเมินแล้ว 1 แล้วก็ตัว App Application Mobile App อันที่ 2 นะ  โอเคเ วลาดูนะคะ ดูสไลด์ ดูสไลด์ สไลด์ต่อไป ตัวนี้ไปเอาจากไหนมานะ ไม่ได้ดูตรงบทคัดย่อ ต้องดูดี ๆ นะคะ เช็กด้วย เพราะจะโดนถาม ขอดูหัวข้อนี้ ที่ให้หามาค้นหามา จะถูกถาม อาจารย์ที่เป็นกรรมการ เวลาเราทำวิชาโครงงานน่ะ จะมีกรรมการอย่างน้อย 3 คนนะคะ เข้ามาสอบ มาร์กี้จะโดนอาจารย์ทั้ง 3 ท่านนี่ ถาม โปรแกรมอะไร ใช้โปรแกรมอะไร ในเครื่องมืออะไร โดนแน่ เพราะฉะนั้น ต้อง นี่ ๆ นี่ให้ลองค้นดู เห็นไหม เราต้องทำความเข้าใจด้วย เครื่องมือมันจะอยู่ตรงส่วนไหน ของงานวิจัยได้บ้าง คือหลัก ๆ นี่ ในส่วนใหญ่นี่ ในบทคัดย่อนะ อยู่หน้าต้น ๆ นี่ เขียนว่าบทคัดย่อนี่ เขาจะสรุปออกมา บางทีมันไม่ละเอียดไง ถ้างานวิจัยอันไห น เป็นเล่มเราควรจะไปดูในบทที่ 3 มันจะอยู่ที่บทที่ 3 บทที่ 3 เขาจะบอก บอกวิธีการทำวิจัยว่างานวิจัยนี้ทำอย่างไร มีเครื่องมืออะไร ใช้อะไรบ้าง  มันอาจจะมีอธิบายในส่วนนี้นะคะ โอเค เพราะฉะนั้น จุดที่ต้องดูนะคะ บอกไว้ อันนี้มาร์กี้ต้องไปแก้นะคะ ให้ถูกนะคะ ไปสไลด์ต่อไปครับ ผล เดี๋ยวไม่ถูกแล้ว เปิดเอกสารเลย ดูนะ ถ้าเป็นอันนี้ เลื่อนไปจนหัวข้อด้านล่างเลย ไม่ ๆ ๆ ไม่ดูที่อันนี้ นี่ ๆ พ้นแล้วนี่ เลื่อนมา เลื่อนมา เลื่อนมา นี่เห็นไหม มีรูปตัวอย่างใช่ไหมคะ ตัวอย่างของ Application นี่ คือผลที่เราเอามาใช้ประกอบได้ Application เขาหน้าตาเป็นอย่างไร เห็นไหม แต่ก็ต้องมีข้อความด้วย เลื่อนขึ้นไปอีก มันน่าจะอยู่ท่อนบน ไปอีก ไปอีก ประกอบด้วย เห็นไหม mobile Application เพื่อส่งเสริมสุขภาพที่พัฒนา ถ้ามีคำว่า "พัฒนา" แล้วได้อะไร หรือประกอบด้วยอะไร นี่คือผลมันแล้ว เห็นไหมมีหน้าแรก มีภาพประกอบ เขาบอกเป็นส่วน ๆ เขาบอกมีส่วน เลือกสถานที่ เราก็เอาเป็นส่วนมาก เขาก็ได้อธิบายรูป แล้วบอกส่วนของสถานที่ เรามาอีกทีหนึ่งนะ  ดูจากตัวนี้ได้ วิธีดูผล เพระาฉะนั้น ของมาร์กี้ต้องไปปรับ 1. เปิดสไลด์ค่ะ เปิดตั้งแต่สไลด์แรกเลยก็ได้ สรุปคือตรงชื่อผู้แต่งกับชื่อเรื่องนี้ จะเอาอะไรขึ้นก่อน เจอเรื่องขึ้นก่อนนะ หัวข้อชื่อเรื่องเรื่องอะไร เราไปค้นเรื่องอะไรมา เสร็จแล้วเป็นของใคร ผู้แต่งคือใคร วัตถุประสงค์หัวข้อนี้โอเคนะคะ ต่อไป ปรแกรมหรือเครื่องมือเช็กดี ๆ ผลการวิจัยนะคะ มีภาพประกอบ ก็ให้ใส่ภาพประกอบ แล้วก็อธิบายตามความเข้าใจของเรานะคะ  หรือดูจากที่เขาอธิบายไว้ แล้วสรุปอีกทีหนึ่งนะคะ  ไอ้ผลนี่เห็นไหม ถ้าเป็นงานที่เราค้น มันของมากี่คน ส่วนใหญ่มีรูปประกอบให้ดู ว่า Mobile App ที่เขาพัฒนา มีหน้าตาเป็นอย่างไรนะคะ เพราะฉะนั้น ใส่รูปประกอบนะคะ ที่นี้สงสัยหรืออยากถามอะไรเกี่ยวกับแนวคิดที่ตัวเ องจะทำ โครงงานในเทอมหน้าไหม มีเรื่องในดวงใจหรือยัง อยากทำเรื่องอะไร 

(ล่าม)  มีครับ ยังครับ  แต่ว่าก็มีเรื่องที่สนใจอยากทำอยู่ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ขอถามหน่อย  คิดว่าคิดว่าสนใจเรื่องไหน ลองบอกมาหน่อยสิ เดี๋ยวลองคิดก่อนครับ เดี๋ยวบอกนะครับ กำลังคิดอยู่ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ยังไม่กล้าบอก ลองดู  

(ล่าม)  ใช่ครับ เป็นความลับครับ 

(อาจารย์สุธิรา)  ต้องลองดูไว้ด้วยนะ จะได้... เพราะเดี๋ยว ถ้าคิดไว้ตั้งแต่เทอมนี้ ให้นึกถึงว่า เหมือนวิชานี้  มาทำแนวนี้ ๆ แม่ก็จะได้ให้ค้นงานวิจัยลักษณะไหน ตัวเองจะได้สามารถนำไปไว้ใช้ประกอบ ในการทำโครงงานเรื่องนั้นได้ มันก็จะได้ไม่โดนให้หัวข้อที่กว้างเกินไป ตอนนี้เหมือนวิชานี้ แล้วก็สัมมนานี่ หัวข้อมันกำลังกว้างมาก เหมือนเรื่องนี้เสร็จแล้ว อันที่ 2 เป็น Metaverse ใช่ไหม หัวข้อมันเป็นคนละแนวกันเลย อย่างนี้นะคะ เพราะฉะนั้น ต้องพยายามตัดสินใจให้เร็ว วิชาสัมมนาก็จะเป็นตัวช่วย หนึ่ง อีกวิชา อีกตัวหนึ่งใช่ไหม  Metaverse เขาจะนำเสนอ Metaverse ด้วยเลย อีกสักระยะหนึ่งนะคะ ในหัวข้อนี้ ไหนลองนำเสนออันนี้สิ  มาร์กี้นำเสนอตัวนี้เลยค่ะ  

(ล่าม)  ครับ เทคโนโลยี VR ครับ AR แล้วก็ MR ครับ 

(อาจารย์สุธิรา) คำนี้ภาษามือได้ไหม เ Metaverse น่ะมันน่าจะมีภาพอยู่ครับ อันนี้จัง AR VR ไปอีกสิ หมดแล้วไหนล่ะ ไหนไล่ไปทีละส่วนสิ VR ไหนอธิบายสไลด์นี้สิ  

(ล่าม)  ครับ ก็เปรียบเสมือนกับว่าคนจริง ๆ  ก็คือเป็นเทคโนโลยีที่ช่วย อาจจะเป็นพวกเหมือนคล้าย ๆ หุ่นยนต์ ในอนาคตผู้สูงอายุครับ สามารถช่วยได้ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ดูนะ นี่ตอนนำเสนอ ในสไลด์นี้ มาร์กี้ไปก๊อบฯ มาทั้งประโยคเลย เราอยู่ในยุคคำว่า "เรา" เป็นภาษาพูดแล้ว ต้องตัดออกนะคะ เราอยู่นี่ ตัดออกได้เลย เห็นไหม กับอะไรนี่  ไอ้ในวงเล็บนี่ ถ้านึกไม่ออก ประโยคนี้ ทั้งประโยคเลย ที่อยู่ในวงเล็บล่างสุด  ถ้ายังนึกไม่ออกนี่ เห็นไหม เราขอแนะนำ ห็นไหม ประโยคนี้ ก็ไม่ต้องเอามา หากคุณต้องการนำไปต่อยอดอะไรอย่างนี้ ก็ไม่ต้องเอามา เห็นไหม มันเป็นประโยคคำพูดนะคะ การจะนำเสนอนี่ ไม่ใช่ไปเอาคำพูดเขามา ไปสไลด์ต่อไป ไหนลองอธิบาย VR ก่อน  

(ล่าม)  ครับ VR นะครับ ก็คือเหมือนเวลาเราใส่แว่นนะครับ มันเป็นจำลองสถานที่เช่น ภูเขา แล้วก็สามารถเห็นภาพได้ 360 องศาเลยครับ  ถ้าเราใส่แว่น เหมือนแบบว่าเล่น เหมือนแบบว่าดูสภาพแวดล้อม สิ่งแวดล้อมอย่างนี้ครับ ทำให้เรามีความสุขมากครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เสียงไมค์มันหอนมากเลย  โอเค เดี๋ยวอยากให้มาขี้ร้องอธิบาย ระหว่าง VR กับ AR มันต่างกันตรงไหนมันมีจุดต่างกันตรงไหน ต่างกันครับ ถ้าตัว AR ครับ   VR ก็คือเหมือนใช้คนเดียว แต่ถ้า AR เหมือนว่าเป็น 2 คน สื่อสารมีปฏิสัมพันธ์กันครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ไม่ใช่ข้อแตกต่างของตัวนี้ที่เห็นชัดที่สุด ก็คือ  VR มันจะต้องใช้ไ อ้ตัวที่เหมือนแว่นเห็นไหม ต้องมองผ่านไอ้แว่นตัวนี้ เพื่อจะเหมือนเราเข้าไปอยู่ในสิ่งนั้น สถานที่นั้น นะคะ ก็คือจำลองสถานที่ 1 ขึ้นมา แล้วให้เหมือนพอใส่แว่นเข้าไปนี่ มันจะเหมือนเราไปอยู่ในสถานที่นั้น หรือจุดนั้น แต่ถ้า AR น่ะ จะเป็นสร้างโมเดลขึ้นมา แล้วใช้วิธีเรามองผ่านจากมือถือ ใช้ App มือถือน่ะ เป็นตัวมาให้เห็นโมเดลจากรูป จากรูปแล้วกลายเป็น โมเดล 3 มิตินั้น หรือเป็นวัตถุนั้นอะไรอย่างนี้ ความแตกต่างจะอยู่ที่ ถ้า VR นี่ตัวแว่นนี่ จะเป็นตัวทำให้เราเห็นภาพนั้น ต้องสวมไอ้แว่นตัวนี้ ต้องใช้แว่นตัวนี้เข้าไปช่วย ดึงเราเข้าไปสู่สถานที่นั้น  เหมือนสร้างห้องมาห้องหนึ่งนี่ ส่วนใหญ่ลักษณะส่วนใหญ่ของ VR มันจะเป็นห้องนะ เป็นห้อง เป็นสถานที่ ให้เราเข้าไปอยู่เหมือนที่เขาเล่นเกมจำลองน่ะ เหมือนตัวเราเข้าไปอยู่ในสถานที่นั้นนะ ความแตกต่างนะคะ อยู่กับสภาพ ก็คือ VR ส่วนใหญ่เน้นสถานที่มากกว่า เป็นพื้นที่เป็นโซนอย่างนี้  แต่ AR จะเน้นเป็นวัตถุให้เห็น ว่าวัตถุชิ้นนี้มีลักษณะอย่างไร เป็นสิ่งที่ให้เหมือนไดโนเสาร์  ไดโนเสาร์ที่เราเห็นในการ์ตูน กับพอเอามาทำเป็น AR ไดโนเสาร์เป็นตัวเดินได้อย่างนี้ เห็นมันทั้งตัวเลยอย่างนี้นะคะ จะมีข้อแตกต่างกันอยู่ ส่วน Metaverse มันคือการรวมเทคโนโลยีพวกนี้ เข้าไปทั้ง VR ทั้ง ARเ อาหลายอย่างเข้าไปเลย เอาไปใส่ พัฒนาต่อยอดมาจากพวกนี้นะคะ แล้วแต่คนที่จะทำด้วย โอเค ตัวนี้ต้องหาเพิ่มนะ Metaverse ยังไม่เห็นมีรายละเอียด Metaverse เท่าไรเลย ยังไม่มีตัวอย่างเลย 1. ถ้าพูดถึง VR มาร์กี้ก็ต้องหาตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับ VR มาใส่ในการทำสไลด์ด้วย ที่ต่างก็ต้องหาตัวอย่าง เกี่ยวข้องกับ ARเ ดี๋ยว ก็อันสุดท้าย Metaverse เราพูดถึง Metaverse ไปหามาเพิ่มโอเคนะคะ  ขอบคุณค่ะ  เดี๋ยวเราจะมาส่งคนต่อไป ใครจะเป็นผู้โชคดีในการถูกเลือกมานำเสนอ พร้อมนะคะ อุบล อุบล เพื่อนปรบมือให้แล้ว อุบลออกมานำเสนอได้ อันนี้นำเสนอเอง เพราะพูดได้ 

(เจ้าหน้าที่) พร้อมนะ ไม่ได้เข้าไปดึงไฟล์ ถ้าทำเป็น PDF มันจะไม่เคลื่อน  ที่เอาไว้ไฟล์เอาไว้อยู่ในโฟลเดอร์หน้า desktop กดเลยครับ อันไหน ก็มีลิงก์เหมือนกัน เรื่องปกติพอย้ายเครื่องมาแล้ วฟอนต์มันเคลื่อน จะแก้หรือ แก้หรือเปล่า แก้นิดเดียว พร้อมหรือยังพร้อมหรือยัง พร้อมหรือยัง เชิญ ดูไมค์ด้วย  กราบเรียนคณะอาจารย์ และสวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนครับ ผมนายเดชมงคล วันนี้จะมานำเสนอการพัฒนาแอปพลิเคชันบนมือถือครับ   เรื่องแรกนะครับ ชุดเรื่องว่า Application ส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นครับ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชัน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2. ทดสอบประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน ครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ Visual Studio Code Android  Ionic Framwork Javascript html แล้วก็ Sass ครับ ผลการวิจัยการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ทำให้มีความสะดวกสามารถเรียนรู้ทักษ ะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในเบื้องต้นได้ทุกที่ หรือนำไปพัฒนาสามารถเรียนรู้ ในหมวดอื่นมากขึ้นครับ  ไปบทที่ 4  ไม่ ๆ เมื่อกี้แหละ ครับ สำหรับหน้าแรกนะครับ เป็นหน้าเข้าสู่ระบบ และหน้าสมัครสมาชิกของ Application นะครับ ต่อมาจะเป็นหน้าผู้ใช้งานนะครับ เข้าสู่ระบบแล้วจะมาพบกับหน้านี้ ให้ผู้ใช้งานเลือกหมวดภาษา มีอยู่ 4 ภาษา ได้แก่ html css และ Javascript และSQL ครับ  จากนั้นนะครับ ผู้ใช้งาน จะเข้าสู่หมวดหมู่ที่ผู้ใช้งานเลือก Application จะแสดงบทเรียนหลัก และบทเรียนย่อยครับ  เมื่อผู้ใช้งานเข้าไปในบทเรียนนะครับ จะมีบทเรียน  ที่ให้ผู้ใช้ทำความเข้าใจและตอบคำถาม โดยจะมีคำถามหลากหลายรูปแบบครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ เมื่อผู้ใช้งานเรียนรู้บทเรียนจนจบครบแล้ว และสามารถเรียนรู้ในบทถัดไปได้ครับ ครับ ครับสำหรับเรื่องที่ 2 ครับ เป็นการพัฒนา mobile Application สำหรับติดตามสภาพผู้สูงอายุครับ มีวัตถุประสงค์ เพอื่อวิเคราะห์และพัฒนาแอปพลิเคชัน ในโทรศัพท์เพื่อที่มาติดตามสุขภาพผู้สูงอายุ 2. ประเมินความพึงพอใจที่มีต่อแอปพลิเคชันครับ สำหรับโปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาครั้งนี้ครับ  1. ใช้แบบสัมภาษณ์เชิงโครงสร้าง 2. ใช้เครื่องมือวิเคราะห์ Data fromData Flow diagram  3. ใช้เครื่องมือออกแบบฐานข้อมูล แ Entity  relation diagram 4 ใช้เครื่องมือพัฒนาmobile Applicationonic เต็ม workไฟเบรคแล้ว Visual Studio Code และ 5 ใช้แบบสอบถามความพึงพอใจครับ สำหรับผลการวิจัยนะครับ จากผลการประเมินพึงพอใจ กลุ่มตัวอย่างเพราะว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ประเด็นที่มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด คือด้านประโยชน์ ต่อผู้ดูแลผู้สูงอายุครับ สำหรับหน้านี้ครับ จะสามารถจัดเก็บรายละเอียด การทานยาของผู้ใช้ โดยสามารถระบุรายละเอียดของยา กำหนดเวลาทานยา รวมถังถ่ายรูปตัวอย่างของยาวไว้ได้ครับ ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ เป็นหน้าจอกราฟแสดงความดันโลหิต และระดับน้ำตาลในเลือดครับ ให้ผู้สูงอายุทานยา 

(นักศึกษาชาย) ครับ เรื่องที่ 3 นะครับ การพัฒนาแอปพลิเคชันส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุ ผมติดเตียงเทคโนโลยีความเป็นจริงมีวัตถุประสงค์ พัฒนาแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุติดเตียง ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชัน 3. เพื่อศึกษาการยอมรับของระบบ ศึกษาการยอมรับระบบของแอปพลิเคชัน และส่งเสริมการดูแลผู้สูงอายุ และกลุ่มติดเตียงครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ เป็น Android Studio  2. นะครับ Unity 3.  แล้ว 4.  Adobe Flash ครับ ผลการวิจัยนะครับ หลังการทดสอบและประเมิน การทำงานของแอปพลิเคชันบอกว่าผู้เชี่ยวชาญนะครับ ประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชัน ได้ค่าเฉลี่ยทั้ง 6 ด้าน เท่ากับ 43 นะครับ 0.64 อยู่ในระดับมาก ผู้ประเมินประสิทธิภาพ การใช้งานด้านนำไปใช้งาน และด้านความพึงพอใจของแอปพลิเคชัน อยู่ในระดับมากที่สุด สามารถนำ application ไปใช้งานได้ครับ  ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ เป็นหน้าจอเมนูหลัก และเมนู AR Camera และหนังสือแนะนำเสนอแอนิเมชันและวิดีโอครับ  ครับ สำหรับหน้านี้นะครับ และเป็นสมุดภาพการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มติดเตียงครับ   

(อาจารย์สุธิรา) โอเค ทีนี้ ดูนะคะ  ของอุบลนะคะ มีชื่อเรื่องมีวัตถุประสงค์ถูกต้อง เขียนลำดับหัวข้อ ไปสไลด์ถัดไปค่ะ ทีนี้ลงโปรแกรมผล โอเคนะ ตรงโปรแกรมนี่ มีหลายตัวใช่ไหม ที่นี้ ถ้าเวลานำเสนอจริง ๆ เมื่อกี้ลืมบอก โปรแกรมแต่ละอันน่ะ เด็ก ๆ นึกถึงนะ มันจะมีโลโก้ของโปรแกรมและตัว ก็คือจะให้ไปแก้ ทำเป็นโปรแกรมให้เด็ก ๆ ใช้โลโก้โปรแกรมนั้น ๆ มาประกอบ เราบอกแล้วเราจะพยายามเน้นข้อความให้น้อย  เหมือนพวกสรุปเหมือนจะส่งนาน ๆ แต่ถ้าเหมือนอย่างนี้โปรแกรมนี่ ใช้โปรแกรมอะไร เราก็เอาเป็นรูปปก โปรแกรมนั้นนะคะ มาแทนมันจะมีภาพประกอบด้วย อันนี้มันก็จะดูดีกว่า เนื้อหาไม่มีแต่ข้อความมากเกินไปนะคะ ส่วนลิงก์บอกแล้วว่าก่อนจะนำมาน่ะ ให้เช็กก่อนว่ามันเปิดได้จริงไหม ว่าตอนสอบ กรรมการน่ะ หนักออนไลน์ผู้สอบด้วยความพร้อมนั้น ก็หมายถึงเหมือน พอมันเปิดแล้วนี่ เหมือนตัวหนังสือมีปัญหาอย่างนี้ เห็นไหม มันกลายเป็นตัวใหญ่ตัวเล็ก เห็นไหม 1. สาเหตุอาจจะเกิดจากเรื่องเรากับเครื่องที่ใช้น่ะ มันเป็นคนละ... มันสูงกว่าประสิทธิภาพน่ะ ทีนี้จะแก้อย่างไรอันแรก เช่น เราควรจะทำให้ข้อความนั้นน่ะ ให้นึกถึง Font เครื่องมันน่าจะต้องมี คือเลือกใช้อันที่เป็นกลาง อย่าใช้ font ที่ พอไปอีกเครื่องหนึ่งเครื่องนั้นมา ทีนี้มันจะเกิดปัญหา เห็นไหม เด็กบอกว่าถ้าใช้ font พยายามเลือกที่ เหมือนเขาจะใช้ Thai Saraban ไปเลย มันจะได้ไม่เกิดปัญหา เพราะทุกเครื่องนี่สารบัญ จะเป็นตัวยืนพื้นอยู่แล้วนะคะ นี่เป็นคนนะครับ เพราะฉะนั้น เราจะต้องคำนึงถึงการพร้อมของผู้นำเสนอ อาจารย์เขาดูละเอียดนะคะ  คะแนนมันก็จะมาจากตรงนั้น เหมือนบอกเวลาโปรแกรมไป ต้องมีสำรองเปิดจากแฟลชไดร์ฟ ไม่ได้ ไปเปิดจาก Flash Drive ไม่ได้ บอกเวลาทำงาน เดี๋ยวนี้เรามี Drive Google  Drive Drive เข้าอีเมลเรา เราเปิดในเมล์มันก็จะสะดวก ถึงต้องมีการสำรองข้อมูลของเราด้วยนะคะ ให้มันสามารถ คือพอเวลาสอบจริง ๆ น่ะ อาจารย์จะไม่มานั่งรอ เหมือนในห้องเหมือนแม่นั่งรอ เราเปิดขึ้นมาสไลด์ยังไม่เสร็จ เวลาเราโครงงานจริง ๆ  เพราะอะไร เพราะหนึ่ง ที่ใช้วิชาโครงงานส่วนใหญ่นะคะ มันจะเป็นหลังเลิก  ก็คือมันจะเป็นชั่วโมง อาจารย์ที่เป็นกรรมการเขาว่าง ซึ่งโอกาสที่ว่างพร้อมกันนี่ จะมีน้อยมาก บางคนให้ได้แค่ชั่วโมงเดียวอย่างนี้ แม่ก็มาจัดใน 1 ชั่วโมง ของวันนี้ ใกล้จะสอบสอบทันไหม ถึงจะทันไหม 3 กลุ่มจะทำไหม ก็คือหมายถึงว่า พอเราเปิดโปรแกรมนำเสนอปุ๊บ  ต้องพร้อมนพเสนอเลย เราจะไมม่แก้อะไรแล้ว ์อะไรแล้วนะคะ เพราะฉะนั้นให้นึกถึงการเตรียมในการสอบเสมอ ว่าจะงานของวิชาอื่น เราก็ควรจะเป็นอย่างนั้น ยิ่งวิชาอื่นบางทีเรียนร่วมนะเรียนร่วม นี่คนเยอะกว่านี้อีกเยอะกว่าในห้องเราอีกใช่ไหม บางทีเป็นร้อยใช่ไหม การนำเสนอยิ่งน้อยอันนั้น ยิ่งบีบให้นำเสนอ ภายในกี่นาที กี่นาที เห็นไหม เพราะฉะนั้น ถึงบอกว่าเวลาทำสไลด์ ก็ต้องดูด้วย เนื้อหากระชับ พอกับระยะเวลาที่ถูกกำหนดไว้นะคะ ตรวจสอบให้เรียบร้อยทุกคนนะคะ ไม่ใช่เฉพาะอุบล ทุกคนเลย เพราะเราต้องเอาไปใช้ต่อ โดยเฉพาะในเทอมหน้า ซึ่งเป็นโครงงานนี่ เราจะต้องนำเสนอ 1. ก็คือนำเสนอเขาวง ครั้งที่ 2 ความก้าวหน้า ครั้งที่ 3 ก็สอบเป็นสอบ แต่ทุกครั้งที่นั่นน่ะ มีคะแนนทุกครั้งนะคะ คะแนนกลุ่ม คะแนนความก้าวหน้า คะแนนสอบ ตอบจบนั่น คือสมบูรณ์แล้ว เราก็จะมาสอบนะคะ หรือถ้าใครที่ทำโครงงานเสร็จสมบูรณ์ แล้วสอบจบนี่ เตรียม เตรียมรอรับ Tranลยโครงงานจบก็คือจบ เพราะเทอม 2 ไปฝึกงานอย่างเดียว แล้วเราจะไม่มีเรียนนะคะ เราจะเพิ่มหน้าเทอม 1 ของ ชั้นปีที่ 4 จะเป็นโครงงาน 2  ที่เราจะสอบจบโครงงานเห็นไหมคะ แม่เป็นที่ปรึกษาส่วนใหญ่ แม่จะพยายามโครงงานนี่เสร็จภายในเทอมนั้นเลย ไม่ให้ไปฝึกงานแล้วค่อยมาทำ เพราะเป็นปัญหามาหลายรอบแล้ว เมื่อนักศึกษา ไม่สามารถทำงานให้เสร็จภายในเทอม 1 ปีการศึกษาที่ 4 เทอมที่ 1 ได้นี่ พอไปฝึกงาน จะไม่มีเวลามาทำโครงงานส่งแล้วนะ  เพราะให้นึกถึงว่าเวลาเราไปฝึกงานนี่ มันก็เหมือนเราไปทำงานจริง ๆ เขาจะแต่อาจจะไม่เข้มข้นทำงานจริง ๆ แต่ก็ต้องไปทำงานทุกวัน ขาด ลา ก็แทบจะไม่ได้เหมือนกันนะคะ จะต้องไม่มีเวลาทำงานแน่นอน เพราะในแต่ละวันเราก็ไม่รู้ ว่าในที่ทำงานเขาจะให้งานเราทำอะไรบ้าง ไปบางสถานที่เขามีให้ทำโปรเจกต์ด้วย ก็มีอย่างนี้เป็นต้นนะคะ ค้าง เพราะฉะนั้น อยากให้เอาเคลียร์ตัวเองให้ตั้งแต่เทอม 1 ของปีการศึกษา ที่ดีของเราคือครบจบเพราะเราไปฝึกงาน ไม่ต้องมากังวลเรื่องคนงานอีกเลย ไม่ต้องย้อนกลับไปกลับมา ทำให้มันเสร็จ เพราะถ้าฝึกงานเสร็จ เท่ากับจบเลยนะคะ แค่อาจารย์ปกติวิชาฝึกงาน  ก็ไม่ค่อยมีคนตก นั่นคือสาเหตุหนึ่งเด็กนักศึกษาไม่ไปฝึกงาน ไม่ยอมไหนบ้างลาบ้าง บางคน ติดนิสัย เคยเรียนสายมา สายอย่างนี้ ฝึกงานก็ยังมาสายอีกนะคะ  ก็ยังว่าไปฝึกงานน่ะให้นึกถึงว่าเหมือนเราไปทำงานจริง  คิดดูว่าหน่วยงานที่ไหนจะพอใจ ไปสายตลอดอย่างนี้ เอาให้ผ่านก็แปลก แล้วนะคะ โอเคนะคะ  เป็นข้อคิดสำหรับ การนำไปทำ Slide นำเสนอวิชาโครงงานต่อไปนะคะ ต่อไปหัวข้อต่อไป metaverse ก็น่าจะเหมือนกันนะ ไปแก้มาก่อนนะคะ เพราะฉะนั้น ใครที่โดนคอมเมนต์ และปรับปรุงแก้ไขให้ด้วยนะคะ แล้วส่งใหม่ จะได้ส่งใหม่ได้ อย่าลืมเพิ่มภาพประกอบในผลนะ ลูกเอาภาพเข้ามา ก็อธิบายภาพเหมือนเมื่อกี้ ทุกคนค้นจากงานวิจัยน่ะ  ในก็จะมีภาพประกอบอยู่แล้วนะคะ  โอเค เดี๋ยวเราจะสุ่มม คนต่อไปนะคะ กี่โมงแล้วนี่ ยังไม่เริ่มตอนนี้ 10:51 ค่ะ ไม่เริ่มหรือเข้ามาแล้ว ใครจะเป็นผู้โชคดีรายต่อไป องุ่นมาไหม มาไหม คือผู้โชคดี อยู่เครื่ององุ่นพอดีใช่ไหม  โอเคเปิดสไลด์ตัวเองได้เลยนะ  โอเคขององุ่นค่ะ อ๋อ เริ่มได้เลยค่ะ  

(ล่าม)  สวัสดีค่ะ ชื่อองุ่นค่ะ แล้วก็สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนค่ะ  ค่ะ ก็จะเป็นหัวข้อนะคะ เรื่องที่ 1 ค่ะ  

(ล่าม)  เรื่องที่ 1 นะคะ เขาจะเป็นคำเกี่ยวกับคำภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศค่ะ  ค่ะ จุดประสงค์ก็เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน เกี่ยวกับภาษาอังกฤษค่ะ ข้อ 2 ก็จะเป็นการประเมิน กับข้อ 3 เพื่อประเมินความพึงพอใจ สำหรับผู้ที่ใช้แอปพลิเคชันค่ะ  

(อาจารย์สุธิรา) องุ่น ถอยหลังนิดนึงไหมลูกไม่เห็นมือถอย โอเค ไม่เป็นไร ไปสไลด์ต่อไป  โปรแกรม 

(ล่าม)  โปรแกรมที่ใช้นะคะ ผลการวิจัยค่ะ เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชัน เพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และภาษาต่างประเทศค่ะ  ก็จะเป็นเพื่อใช้ค้นหาคำศัพท์  แล้วก็ทดสอบประเมินการใช้จริงค่ะ การใช้แอปพลิเคชันจริง ๆ ค่ะ เป็นเกี่ยวกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ภาษาต่างประเทศ จะมีรูปภาพให้ดู เพื่อใช้งานได้ง่ายขึ้น 

(อาจารย์สุธิรา) ขององุ่นมีไอ้นี่ไหม มีลิงก์ไหมคะ มีลิงก์หรือเปล่า ไหนลองเปิดสิ  

(ล่าม)  อ๋อไม่มีลิงก์ค่ะ ลืมใส่มาในนี้ แต่เพิ่มค่ะ  ไปหน้าผล บทที่ 4 บทที่ 4  อ๋อ องุ่นดู นี่แอปนะ เขาแบ่งเป็นกี่หมวดคะ 1 2 3 4  

(ล่าม)  มี 4 หมวดค่ะ 4 ขวดนะคือคำศัพท์ วลี แล้วก็ของธนานะคะ แล้วก็แบบทดสอบ สามารถเลือก เลือกได้เลยใช่ไหม เรียกเข้าไปในแต่ละหมวดได้เลยใช่ไหม โอเคค่ะ ใช่ค่ะ ไปดูหน้าต่อไปสิ หน้านี้คืออะไร ขอแสดงคำศัพท์ เห็นไหมคะ เขามีรูปประกอบ ไอ้ตัวแอปนะ เอาใส่ด้วยเด้อ โอเค โอเคค่ะ อย่างนั้นดูสไลด์ไปเรื่องต่อไป ที่เขาไปค้นมา นำเสนอเรื่องที่ 2 เลย 

(ล่าม)  หัวข้อที่ 2 นะคะ ชื่อผู้แต่งค่ะ ชื่อนพพร ค่ะ นามสกุลสุทิสานุวัฒน์ ชื่อเรื่องนะคะ เป็นการพัฒนาแอปพลิเคชัน สำหรับการบันทึกค่ะ  ค่ะ วัตถุประสงค์ก็คือต้องการพัฒนาเครื่องมือ IDE ค่ะ แล้วก็จะมีการออกแบบ GUI ด้วยค่ะ  

(อาจารย์สุธิรา) เปิดบทความเรื่องนี้สิ เดี๋ยวให้พี่พลอยเปิดให้นะ แป๊บหนึ่ง ตรงวัตถุประสงค์แหม่ง ๆ หาไม่เจอ  ไม่เป็นไรค่ะ ไม่เป็นไร เดี๋ยวไปใส่ลิงก์นะคะ แล้วเดี๋ยวครั้งหน้า เดี๋ยวจะตรวจให้ เปิดสลได์ตรงวัตถุประสงค์มันตัวนี้มันไม่น่าใช่ ทีนี้แม่ไม่เห็นตัวเอกสาร ก็เลยบอกไม่ได้ ให้ดูตรงบทคัดย่อ ถ้าเป็นเล่มก็ดูในบทที่ 1 นะ ที่เขาเขียนว่าวัตถุประสงค์ ไปสไลด์ต่อไป  นำเสนอสไลด์นี้เลย  

(ล่าม)  โปรแกรมหรือเครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ จะใช้โปรแกรมของ Android Studio รุ่นที่ 8 ค่ะ ผลการวิจัย ผลการศึกษานะคะ  ใช้สำหรับบันทึกการรายงานประจำวัน  แบ่งออกเป็นส่วน 5.1.1  ส่วนที่ 1 นะคะ ก็คือเข้าระบบแอปพลิเคชัน ในการบันทึกข้อมูลรายงานประจำวัน แล้วก็หาสร้างบัญชีผู้ใช้งาน  รูปแบบ email และ Password ค่ะ  Firebase ตัวนี้ค่ะ เป็นการเข้าระบบ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเคเดี๋ยวพลอยลองก๊อบฯ ชื่อการพัฒนานั้นน่ ะไอ้ตัวนี้น่าจะเป็นชื่อเรื่องถึงงานก่อสร้าง ไม่ขึ้นไม่เป็นไร เดี๋ยวให้เขาใส่ลิงค์เข้ามาให้แล้วกัน น่าจะอยู่ข้างน้องนั่นแหละ ไม่เป็นไร ทีนี้เปิดสไลด์น้อง  ผลพึ่งมีส่วนเดียว มันน่าจะมีหลายส่วนอยู่ เดี๋ยวตรงผลนะ องุ่นดูตัวบทความ ถ้ามีรูปประกอบก็เอารูปใส่นะคะ  โอเค ไปเรื่องที่ 3 ค่ะ โอเค นำเสนอเรื่องที่ 3 เลยค่ะ 

(ล่าม)  ชื่อผู้แต่งนะคะ ชื่อณัฐพงศ์ สังหอน ค่ะ ชื่อเรื่องจะเป็นการพัฒนาแอปสนับสนุน การดำเนินงาน เข้าสินค้านะคะ วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 ก็คือเป็นการสนับสนุนดำเนินการนำเข้าสินค้า ของบริษัทและก็เครือข่ายบริษัทนะคะ ข้อที่ 2 เป็นการประเมินประสิทธิภาพนะคะ  ในการนำเข้าสินค้า และคนที่ 3 ประเมินผลความพึงพอใจ ในการดำเนินงาน นำเข้าสินค้าของบริษัท แล้วก็เครือข่ายของบริษัท 

(อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ต่อไป พูดถึงเครื่องมือที่ โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ จะใช้พัฒนาแอปพลิเคชัน โดยเว็บ Pop Hybrid App แล้วก็ native App ผลการวิจัยและผลการศึกษานะคะ วิเคราะห์จากแบบสอบถาม  ในการใช้ดำเนินการรวบรวมข้อมูลสำหรับ การนำเข้าวิจัย แล้วก็เปรียบเทียบผลวิเคราะห์ตามระยะเวลา ที่ใช้ดำเนินงาน โดยวิธีการดำเนินงานผ่านแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงาน 

(อาจารย์สุธิรา) ตรงผลนี่ น่าจะยังไม่ใช่ ไหนลองเปิดหน่อยได้ไหม การพัฒนา Appโอเค ดูบทที่ 4 ผลเลย เอาบทที่ 3 ก่อน เอาบทที่ 3 เครื่องมือก็ยังแหม่ง ๆ อยู่ 2 แล้ว ไปต่อ ไปต่อ  เลยแล้วพี่พลอย บรรณานุกรมแล้ว 4 ขึ้นไปอีกบทหนึ่ง นี่หรือเปล่า หยุด ๆ เลยแล้วพลอย อันนี้น่าจะ 2 ขึ้นไปอีก นี่ ๆ อันนี้บทที่ 1 กรอบแนวคิด ไปอีก ไปอีก 4. ผล อย่างนั้นดูบทคัดย่อก็ได้ ไปดูบทคัดย่อเขาสรุปผลเป็นตัว ๆ ไปอย่างนั้น ไปดูที่บทคัดย่อ เครื่องมือนี่ ๆ เห็นไหม องุ่นต้องแก้ตรงเครื่องมือนะ ตรงนี้ เครื่องมืออยู่ตรงนี้ แล้วก็ผล จากการพัฒนา ลงมาข้างล่างพี่พลอย ไปอีก นี่ ๆ ผลเริ่มที่ พบว่า นี่ตั้งแต่คำว่า "พบว่า" นี่คือผล นี่ ต้องเปลี่ยนเอาตัวนี้เข้าไปแทนนะคะ แล้วก็เมื่อกี้ลืมดูบทที่ 4 มีภาพประกอบ แล้วก็เอาภาพประกอบ ในบทที่ 4มีตัวแอปหน้าตาเป็นอย่างไร วันนี้น่าจะเป็น Web app ไหม ยังไม่เห็นหน้าตาขอดูก่อน ไม่มี ไม่แสดงรูป เลื่อนไป การออกแบบ ดูที่การออกแบบก็ได้ไป  ไม่มีรูปเลย  อ๋อ  เป็นเว็บ App ด้วย แล้วก็เป็น App บนมือถือ Web Application โอเค เอาตัวนี้ก็ได้ ก็บอกว่านี่โครงสร้างของแอป เขายกตัวอย่างประกอบลงผลด้วยนะคะ ไม่มีหน้าตาของแอป ตัวนี้มีลักษณะอย่างนี้ ไหนดูตรงพัฒนาระบบ พี่พลอยเลื่อนไป มีเป็นหน้าให้ดูไหม เลื่อนไปเลย เขียนโปรแกรมนี่ เห็นไหม โปรแกรมที่ใช้ Flutter Flutter แผนข้อมูล firebase flutter โอเคค่ะ ขององุ่นนะ เปิดสไลด์ ยังมีตรง... บางหัวข้อที่สรุปผลไม่ถูกเวลาดูนะค ะ แล้วก็เอาภาพมาประกอบ แล้วก็ ลิงก์ ลิงก์ ยังไม่มีนะคะ  เพราะฉะนั้น แก้สไลด์เพิ่ม เพิ่มตรงที่แม่บอกให้เพิ่มนะ โอเคนะคะ ปรับแก้ตามที่บอก โอเค เดี๋ยวเราจะมาดูคนต่อไป ใครจะได้ออกมานำเสนอ เด็ก ๆ หาย ยังไม่มีเรื่องซ้ำกันเลยเก่งมาก มิ่งค่ะ ต่อไปเป็นมิ่งนำเสนอค่ะ  

[เสียงปรบมือ] 

(นักศึกษาหญิง)  สวัสดีค่ะ วันนี้จะมานำเสนอ  สวัสดีค่ะ   

(เจ้าหน้าที่) กราบเรียน 

(นักศึกษาหญิง)  ต้องกราบเรียน // ใช่ ๆ ใช่ 

(นักศึกษาหญิง)  กราบเรียน  

(เจ้าหน้าที่) ดิฉันแล้วก็บอกชื่อตัวเอง โอเค  พร้อมแนะนำสิ กราบเรียนอาจารย์สวัสดีเพื่อน ๆ และดิฉันชื่อนางสาว วันนี้จะนำเสนอเรื่อง 

(นักศึกษาหญิง)  กราบเรียนอาจารย์สุธิรา จันทร์กลุ่ม สวัสดีเพื่อน ๆ  ดิฉันนางสาวพัฒนพร โพธิไสย วันนี้จะมานำเสนอเรื่องอุปกรณ์เคลื่อนที่ค่ะ   การพัฒนาโมบายแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน อำเภอเมืองจังหวัดกำแพงเพชร ชื่อผู้แต่ง ฉัตรชัยอินทรพันธ์ และวิชิตา กัณหามิ่ง วัตถุประสงค์ 1. เพื่อรวบรวมข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยว โดยชุมชนจังหวัดกำแพงเพชร ข้อ 2 เพื่อพัฒนา mobile Application เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว โดยชุมชน ภายในอำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจ ต่อการใช้งาน mobile Application เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว  โดยชุมชนภายในจังหวัดกำแพงเพชร โปรแกรมเครื่องมือพัฒนาการพัฒนาขึ้นในรูปแบบของ Mobile Application ที่สามารถดาวน์โหลดและติดตั้ง ได้ในโทรศัพท์มือถือ ที่ใช้ระบบปฏิบัติการ Android ในการพัฒนาได้ใช้ Thunkable ซึ่งเป็นเครื่องมือพัฒนา mobile Application mujใช้งานผ่านเว็บบราวเซอร์ ผลการศึกษา หรือผลการวิจัยการศึกษา เรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน ได้ทดลองใช้กับตัวแทนชุมชน  ของท่องเที่ยวซึ่งผลที่ได้จากการประเมิน การทดลอง พบว่าผู้ใช้งานแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน ในด้านใช้งานง่ายและไม่ซับซ้อนค่ะ  ภาพที่ 1 หน้าหลักของแอปพลิเคชัน ภาพที่ 2 หน้าชุมชนนครชุม หน้าที่ 3 หน้าชุมชนนครไตรตง ภาพที่ 5 ตัวอย่างรายละเอียด ภาพที่ 6 ตัวอย่างแผนที่ค่ะ  เพราะว่าเป็นประสบการณ์ แล้วก็เอาผ้ามาใส่เพิ่ม ของมิ่ง  แล้วก็การศึกษาเอาออก โอเคนะ ซึ่งผลที่ได้จากการประเมินพบว่า หัวข้อมันเขียนแล้วบอกเลย ว่าผู้ใช้งาน แอป สามารถใช้งานได้แสดงผลการ ไปหัวข้อที่ 8 หน้าที่ 2 

(นักศึกษาหญิง)  application ส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะการเรียนรู้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ชื่อผู้แต่งวิทวัส วัตถุประสงค์ ศึกษาการสร้างแอปพลิเคชัน การเรียนรู้และทักษะ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 2. เพื่อการทดสอบประสิทธิภาพ ของแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการเรียนรู้ และทักษะการเขียนโปรแกรม คอมพิวเตอร์เบื้องต้นค่ะ โปรแกรมเครื่องมือพัฒนางานโปรแกรม Application ด้วย Ionic Framwork ซึ่งสามารถใช้สามารถใช้งานค่อนข้างง่าย เป็นเครื่องมือการสร้างแอปมือถือ ที่สามารถสร้างทีเดียว สามารถใช้งานได้บนระบบปฏิบัติการ iOS Android และ Windows ผลการวิจัย แอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ และทักษะการเขียนคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ทำให้มีความรู้ปากกาเขียนคอมพิวเตอร์  ไปพัฒนาต่อเรียนรู้ในหมวดอื่น ๆ ค่ะ ในบทอื่น ๆ ก็แสดงผลโอเคนะคะ ต่อไปอันที่ 3 เลย 

(นักศึกษาหญิง)  การพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัท ดีดี 1971 และเครือบริษัท ชื่อผู้แต่งณัฐพงษ์ สั่งสอน วัตถุประสงค์  เพื่อพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้า กรณีศึกษาบริษัท 1971 จำกัด และเครือบริษัท 2. เพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน มือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าสินค้ากรณีศึกษาบริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัท 3. ประเมินความพึงพอใจของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอปพลิเคชัน เพื่อสนับสนุนการดำเนินงาน นำเข้าสินค้า กรณีศึกษาบริษัท ดีดี 1971 จำกัด และเครือบริษัท โปรแกรมเครื่องมือพัฒนา การพัฒนาแอปพลิเคชัน ด้วย Ionic Framwork  วึ่งเป็นโปรแกรมแอปพลิเคชัร แบบไฮบริดการเขียน Application ด้วยภาษาใดภาษาหนึ่ง ผลการวิจัยการพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ การดำเนินงานนำเข้าสินค้า เป็นอุปกรณ์ที่ส่งเสริมการปฏิบัติงาน ด้วยช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ ในการทำงานนำเข้าสินค้า เป็นเครื่องมือที่อำนวยความสะดวก ในการดำเนินงาน ที่เป็นต้นแบบและง่ายต่อการใช้งาน 

(อาจารย์สุธิรา) ทีนี้ให้คำแนะนำเปิดสไลด์แรก มิ่งดูนะมิ่งยิ่งพูดยังไม่ค่อยชัด ทีนี้แม่จะแนะนำวิธีนำเสนอ เห็นไหมชื่อเรื่องมันการพัฒนาโมบายแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการท่องเที่ยวชุมชน ความจริงแล้วถ้าเราเอามันหน่อย อำเภอเมือง นี้เราก็ต้องเขียนเต็มนะลูก เอาไปแก้ อำเภอเมืองแล้วก็จังหวัด ไม่ใช้ อ. จ. อย่างนี้ เราต้องแก้ บอกวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมสถานสถานที่ท่องเที่ยว โดยจังหวัดกำแพงเพชร โอเค ทีนี้ข้อที่ 2 เพื่อพัฒนา mobile Application ในชื่อเรื่องน่ะ เราพูดไปแล้วว่าเป็นแอปพลิเคชันส่งเสริมการท่องเที่ยว พอการนำเสนอ มิ่งพูดแค่ว่าเพื่อพัฒนา mobile Application พอ เห็นไหม ไม่ต้องพูดยาว มันก็จะสะดวกขึ้นพอ 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจ ต่อการใช้งาน Application แต่ตอนเอามาเอามาหมด แต่พอเราพูดนำเสนอถึงแค่นี้พอ นึกออกไหม ไปสไลด์ต่อไป ของอีกเรื่องหนึ่ง ไปอีกเรื่องหนึ่ง พี่พลอย แม่จะแนะนำ เหมือนอันนี้ application ส่งเสริมเพื่อศึกษาการสร้างแอปพลิเคชัน ส่งเสริมการเรียนรู้พอเห็นไหมคะ เห็นไหม  เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของ Application ข้อที่ 2 เห็นไหมเสนอนะเราพูดสั้นได้ข้อความมันยาวจริงแต่ตอนเราพูดเราไม่ต้องพูดหมดก็ได้เห็นไหมคะ เพราะอะไรมันเป็น Application อะไรชื่อเรื่องมันบอกแล้ว เพราะฉะนั้น เวลาเราบอกเราบอกว่าถูกประสงค์ เพื่อสร้าง App ตัวนี้ เพื่อทดสอบ App ตัวนี้ ไม่ต้องใส่ชื่อเต็มมันให้หมด ก็จะได้ไม่ต้องพูดเยอะเห็นไหม ต่อไปนี้  เหมือนผลการวิจัยแอปพลิเคชันส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะมันคือชื่อเรื่อง เราก็สรุปเลยทำให้มีความสะดวกในการมีการ  เราก็ไม่ต้องไปอ่านชื่อมันเต็มยาว ๆ มันก็จะทำให้เราพูดได้ช้าลง ก็พูดน้อยนี่ มิ่งจะสามารถพูดได้ชัดขึ้น เพราะข้อความมันดูน้อยลง มันจะช่วยในการพูดได้ดีขึ้นนะคะ ทีนี้ที่ต้องแก้ ตอนนี้ไอ้ชื่อโปรแกรมของมีทั้งภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ไปเช็กดูให้ดี ๆ น่าจะเป็นภาษาไทยมั้ง  Ionic เหมือนกันนะ อันนี้เห็นไหมนี่ไง นี่ไง  Ionic framework ให้นึกถึงเวลาทำสไลด์ ถ้าใช้ชื่อภาษาอังกฤษทับศัพท์ภาษาอังกฤษ อันนี้ก็เป็นภาษาอังกฤษเหมือนกัน มันก็จะเป็นในลักษณะรูปแบบนะคะ เพราะฉะนั้น สไลด์ที่จะไปเพิ่ม ก็คือผลนะ เอารูปภาพประกอบเข้ามาเพิ่ม แล้วก็แก้ข้อความที่บอกนะคะ  แล้วก็แก้วิธีการนำเสนอที่แม่แนะนำว่าตรงวัตถุประสงค์นี่ เราไม่จำเป็นต้องพูดชื่อเต็มมันหมด ถึงแค่คำว่า "แอป" ก็พอเหมือนอันนี้น่ะ ไม่อย่างนั้น จะต้องมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน เพื่อสนับสนุนการดำเนินงานนำเข้าเห็นไหม และเครือบริษัท เราก็บอกแค่ว่าข้อหนึ่งอาจจะบอกเต็มก็ได้ แต่ข้อ 2 กับข้อ 3 แล้วก็บอกว่าเพื่อประเมินประสิทธิภาพของแอป พอ เพื่อประเมินความพึงพอใจ ของผู้ปฏิบัติการที่มีต่อแอปพอเห็นไหมคะ แค่นี้พอไม่ต้องใส่ไอ้เพื่อสนับสนุน เพราะชื่อเรื่องมันมีบอกไว้อยู่แล้ว มันก็จะช่วยพูดได้น้อย แล้วก็จะทำให้พูดได้ไม่ผิดมากนะคะ ต่อไปเราจะสุ่มหาผู้โชคดีคนต่อไป เอากลับไปแก้ เมื่อวานบาสคนสุดท้าย  อยากรู้ว่าจะโดนเป็นคนสุดท้ายหรือเปล่าวันนี้ ไม่โดน โดนเลย ไม่น่าท้วงใช่ไหม แม่ท้วงทำไม อ๋อ ใช้เครื่ององุ่นใช่ไหมคะ โอเค อันนั้นมันของเมื่อวาน อันนี้ใช่ไหม โอ้โห เอ้า ๆ เริ่มครับ  

(ล่าม)  กราบเรียนที่เคารพ สวัสดีเพื่อน ๆ ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เปลี่ยนสไลด์ 

(ล่าม)  เรื่องที่จะนำเสนอวันนี้ครับ  เรื่องแรกเรื่องอะไร เรื่องแรกชื่อเรื่องอะไร ทำเรื่องอะไร เรื่องที่ 1  เป็นการออกแบบพัฒนาแอปพลิเคชันครับ  

(อาจารย์สุธิรา) สไลด์ถัดไปวัตถุประสงค์  

(ล่าม)  ครับ วัตถุประสงค์นะครับ ก็จะมีการพัฒนาแอปพลิเคชันในด้านต่าง ๆ ครับ เป็นการออกแบบ การ... อันที่ 2  นะครับ ก็เพื่อประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ครบแล้ว วัตถุประสงค์แล้ว ต่อไป 

(ล่าม)  เครื่องมือสำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยครับ ก็จะใช้เครื่องมือที่เป็นระบบปฏิบัติการ Android ครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ไปต่อ ผล 

(ล่าม)  เป็นผลการศึกษานะครับ ก็คือได้คะแนน 4.50 ครับ  เพราะว่าเป็นการทดลองใช้ Application ตัวนี้ครับ  ก็มีการแบ่งผลการใช้งาน ตามเปอร์เซ็นต์ที่ได้ครับ แล้วก็ใช้แอปพลิเคชันในโทรศัพท์ครับ  การใช้งานตัวแอปพิเคชัน Taladnut Market Application ครับ เพื่อแบ่งเป็นช่วงเวลาครับ เป็น 2 ช่วงครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวถามบาสนะคะ ผลนี่ ข้อ 2 มีของ 2 ข้อใช่ไหม  ใช่หรือเปล่า คัวนี้ 1 อัน ตัวนี้ 1 อัน เพราะฉะนั้น แสดงว่าอันนี้น่ะ เป็นข้อย่อยของข้อ 2 นี้ บาสควรใส่ว่า 2.1 2.2 นะ โอเคไหมครับ  โอเคนะครับ ไปแก้นะครับ เพราะอันนี้ คือ ตัวย่อยของอันนี้ มาเป็นพืดแบบนี้เลยงง โอเค ก็จะเป็นอันแรกก็จะเป็น 2.1 ผลของตัวที่ 1 ผลของตัวที่ 2 เป็น 2.2 นะคะ แล้วก็แท็บเข้าไปด้วย แท็บหน้าเข้าไปด้วย บาสยังติดใช้สีดำอยู่เลยนะ แม่บอกไม่ให้ใช้สีดำ แล้วก็ดำกับเหลืองอีกต่างหาก เทคนิคคัลเลอร์จริง ๆ เลย  โอเค เปิดขอดูตัวงานวิจัยด้วย มีหน้าตาให้ดูไหม เผื่อมีภาพประกอบอันล่างไหมนี่ ไม่ใช่ อันนี้ไม่ใช่ไม่ใช่เหรอ อันนี้น่าจะเป็นอันที่ 2 นี่ ๆ ตลาดนัด ไนท์ มาเก็ต ไม่ใช่ชื่อผู้แต่ง  ชื่อถูกไหมนี่บาส ไม่ใช่อันนี้ ไม่ใช่ ใช่ไหม ชื่อผู้แต่งขอดูชื่อผู้แต่ง ไม่ใช่ ไม่ใช่ คนละอัน  ธนกิจไม่ใช่เหรอ  search แต่ชื่อเลย search แต่ชื่อผู้แต่งเลย หาไม่เจอพี่บาส พี่บาสหาลิงก์ไม่เจอนะครับ ข้ามไปก่อนนะครับ ข้ามไปก่อน อย่างนั้น ไปดูสไลด์ต่อไป เช็กลิงก์แล้วเอาลิงก์ใส่มาให้ด้วยนะครับ พี่บาส เรื่องที่ 2 เลยครับพรีเซนต์เรื่องที่ 2 เลย  

(ล่าม)  ตัวอักษรค่อนข้างใหญ่  ครับ ชื่อผู้แต่งนะครับ มี 3 ท่านครับ รายชื่อก็ตามนี้นะครับ 3 ท่านครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเคไป เรื่อง ชื่อเรื่อง 

(ล่าม)  ชื่อเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชัน สำหรับการบริหารการจัดการข้อมูลการฝึกประสบการณ์ครับ

(อาจารย์สุธิรา)  ประสบการณ์ไปต่อ วัตถุประสงค์ 

(ล่าม) วัตถุประสงค์ ก็คือพัฒนา Web Application สำหรับการบริหารจัดการข้อมูล ประสบการณ์วิชาชีพ สำหรับคุณครู แล้วก็หาประสิทธิภาพของ Web Application แล้วก็มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้งาน Web Application ครับ

(อาจารย์สุธิรา)  เครื่องมือ 

(ล่าม)  เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ ก็ จะมีเว็บแอปพลิเคชัน  Application แล้วก็มีการจัดประเมินของ Application ครับ ในการจัดประสบการณ์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูครับ  ผลการศึกษานะครับ การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน เพื่อจัดการข้อมูลฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครูนะครับ จะเช็กผลตอบสนองต่ออุปกรณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม พัฒนา Web Application ก็จะพบว่าด้าน succuity นะครับ แล้วก็จะมีด้านในแต่ละด้าน ตามลำดับนะครับ ก็จะมีการประเมินความพึงพอใจ แล้วก็มีงานระบบฐานข้อมูล ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู  มีประโยชน์ต่อการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู แล้วก็มีความประเมินความพึงพอใจลงมาครับ  

(อาจารย์สุธิรา) เปิด เปิดได้ไหมตัวนี้ มีลิงก์ไหม  เอาจากชื่อผู้แต่งไหม นั่นล่ะ จะเจอไหมล่ะนี่  ไม่เป็นไรเราจะข้ามไป  เดี๋ยวให้บาสเอาลิงใส่เข้ามาในสไลด์ไว้ด้วยนะคะ  ต่อไปเรื่องที่ 3 อ๋อ ทำคนละสไลด์เลยบ่ โอเค  ครับ ชื่อผู้แต่งตามนี้นะครับ  

(ล่าม)  ชื่อเรื่องครับ การพัฒนาแอปพลิเคชันบนอุปกรณ์มือถือ สำหรับแนะนำว่าร้านกาแฟ ในเขตกรุงเทพฯ ครับ  วัตถุประสงค์ ก็คือสร้างต้นแบบแอปพลิเคชันบนมือถือนะครับ เพื่อแนะนำมาร้านกาแฟในเขตกรุงเทพฯ ครับ และเพื่อศึกษาและทดลองการใช้งานเว็บ เพื่อแสดงข้อมูลและเก็บข้อมูลในระบบออนไลน์ แล้วก็นำมาใช้โดยวิเคราะห์ข้อมูลครับ เครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยนะครับ  1. ก็คืออำนวยความสะดวก ให้กับผู้ใช้งานในการค้นหาข้อมูลร้านกาแฟ ไม่ตรงตามความต้องการอย่างที่ 2  ก็จะเป็นช่วยประชาสัมพันธ์ให้กับร้านกาแฟ ที่เปิดบริการ แล้วก็เก็บข้อมูลครับ ผลการศึกษานะครับ ก็คือออกแบบแล้วก็พัฒนาแอปพลิเคชันในมือถือ ด้วยระบบ Android Studio นะครับ แล้วก็พบปัญหาการพัฒนาที่ต้องมีการอัปเดตโปรแกรมบ่อยครั้ง แล้วก็ใช้ทรัพยากรค่อนข้างมาก ทำให้การพัฒนาค่อนข้างช้าครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ขอดูบทความนี้ไม่เห็นอีก ไม่ใช่ ชื่อผู้แต่งไม่ใช่  ชื่อผู้แต่งอะไรฉัตรชัย อะไรไม่มีไม่เป็นไรเดี๋ยว บาสต้องเอาแต่ละเรื่องอยู่ในไฟล์เดียวกัน ไม่แยก ไม่แยกสไลด์อย่างนี้ลูก และอันสุดท้าย อันสุดท้ายนี้ ตรวจด้วย คำถูกคำผิด สระวรรณยุกต์เคลื่อนหมดเลย ตั้งแต่ชื่อผู้แต่งแล้ว  ไปหน้าแรกค่ะ ฉัตรชัยนี่ เห็นไหม ไม้หันอากาศ ย้ายตำแหน่งหมดเลย เช็กด้วยนะคะ ชื่อผู้แต่งชื่อเขา เพราะฉะนั้น ต้องเช็กสระวรรณยุกต์ด้วย เรื่องผู้แต่งก็ผิด ต้องใช้คำถูกวิธีนะคะ แล้วก็ลิงก์ เปิดไม่ได้สักเลยตอนนี้แล้วก็ภาพประกอบใส่ผ้าป่าขอเพิ่มในผลนะ ทีนี้ตรงวัตถุประสงค์ให้เป็นข้อแล้วกัน 1 2 1 2 1 2 3 1 2  เห็นไหมของแต่ละอันน่ะ อันที่ 2 มาเป็นอันนี้อันที่ 3 เป็นอีกแบบ 1 ไม่เหมือนกันเลยนะคะ รูปแบบให้คล้าย ๆ กันด้วย เช็กรูปแบบด้วย จะมารวมเป็นหนึ่งไฟล์ ไฟล์เดียวกันนะ 3 เรื่องเหมือนของเพื่อนนะ โอเคค่ะ ไปปรับแก้ให้ถูกต้อง  มาดู ระหว่างกุ้งเต้นกับตี๋น้อย เป่ายิงฉุบไหม หรือจะให้แม่สุ่มต่อ เอาอย่างไร จะให้หมุนหรือจะเป่ายิ้งฉุบ ให้หมุนนะ ใครจะเป็นคนสุดท้าย  2 คนนี้ชิงกันตลอด กุ้งก่อน ดอเค ไม่ต้องแซวเพื่อนเลยมาร์กี้ เริ่มได้เลยค่ะ ถ้าพร้อม อ๋อ ตั้งอัตโนมัติเหรอ 

(ล่าม) สวัสดีค่ะ พร้อมค่ะ  

(อาจารย์สุธิรา) เอาออก เอาออก ไปที่การเคลื่อนไหวแล้วเอาออก อย่าตั้งอัตโนมัติ  เจอหรือยัง ไม่ ๆ การเคลื่อนไหวสิ เดี๋ยวแป๊บหนึ่งลูกเดี๋ยวนะคะ เสียเวลา ค่ะ เริ่ม  

(ล่าม) ค่ะ กราบเรียนอาจารย์ อาจารย์แม่ แล้วก็สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนนะคะ ก็บทวิชาการ ก็คือการพัฒนแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ mobile Application ค่ะ ข้อที่ 1 นะคะ พัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ เพื่อสนับสนุนการดำเนินเข้าดำเนิน เข้าสินค้าบริษัท ดีดี 1971 และเครือจำกัดนะคะ ข้อที่ 2 ประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชันบนมือถือนะคะ ในการดำเนินงานเข้าศึกษากรณีศึกษาบริษัท ดีดี 1971 จำกัดและเครือบริษัท ข้อที่ 3 ประเมินความพึงพอใจ ใน Application กรณีศึกษา บริษัท ดีดี 1971  โปรแกรมแล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะคะ จะใช้แอปพลิเคชันโทรศัพท์ การดำเนินเข้าสินค้านี่ จะมี 2 ระบบ ก็คือระบบ Android แล้วก็ระบบ iOS ค่ะ ผลงานวิจัยนะคะ การวิจัยเรื่องพัฒนาแอปพลิเคชันมือถือ ในการดำเนินงานเข้าสินค้า บริษัทดีดี 1971 การนำเสนอผลงานวิจัยแบ่งเป็นขั้นตอน ดังนี้ค่ะ 

(อาจารย์สุธิรา) ไปเรื่องที่ 2 เลยค่ะ

(ล่าม)   ชื่อเรื่องพัฒนา ข้อที่ 1 นะคะ พัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียนบัณฑิต ของปริญญาตรี ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาสารคาม เทคโนโลยี QR Code ข้อที่ 2 นี่ ประเมินความพึงพอใจ ของผู้ใช้งานในการลงทะเบียน บัณฑิตนะคะ ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามโปรแกรมนะคะ โปรแกรมและเครื่องมือที่ใช้พัฒนา ข้อที่ 1 แอปพลิเคชัน ระบบลงทะเบียนบัณฑิต ที่ซ้อมรับปริญญาบัตรนะคะ ข้อ 2 ประเมินคุณภาพในการทำงานแอปพลิเคชันระบบ ข้อ 3 แบบสอบถามความพึงพอใจ ในกลุ่มตัวอย่าง ในการเข้าใช้งานแอปลงทะเบียนค่ะ ส่วนผลงานวิจัยนะคะ ข้อที่ 1 ผลพัฒนาแอปพลิเคชันระบบลงทะเบียน รับปริญญาบัตร ของมหาวิทยาลัย มหาสารคามค่ะ โดยสแกน QR Code ข้อที่ 2 นะคะ ผลการศึกษาความพึงพอใจ ของผู้ใช้ Application ในระบบลงทะเบียนบัณฑิต ในการรับปริญญาบัตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม  โดยอุปกรณ์ Application ค่ะ

(อาจารย์สุธิรา) เรื่องที่ 3 เรื่องที่ 3 นะคะ  กรณีศึกษา Application  พัฒนาคมมนาคม ขนส่งของประเทศค่ะ สไลด์ต่อไป วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและวิเคราะห์  ต่อไปจะเป็นอุปกรณ์ โปรแกรมดำเนินที่ใช้พัฒนานะคะ ใช้เป็น Google scholar  ผลการวิจัยค่ะ จากการรวบรวมข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์ ผู้เชี่ยวชาญทางด้านพัฒนา mobile Application นะคะ และผู้ใช้งานแอปพลิเคชันคมนาคมขนส่งทางบก โดยมาถอดรหัสการใช้โปรแกรมเป็น Vivo 11 นะคะ 

(อาจารย์สุธิรา) เปิดเปิดงานวิจัยสุดท้ายให้ดูหน่อย ไปเปิดสไลด์ด้วย เปิดสไลด์ด้วย วัตถประสงค์เอกสาร แล้วก็เปิดเอกสารเทียบ ข้อวัตถุประสงค์ บทที่ 1วัตถุประสงค์ อ๋อ โอเค เครื่องมือ สไลด์ต่อไป โปรแกรมที่ใช้พัฒนา ไปอีกบทที่ 3 ไปบทที่ 3 สัมภาษณ์เชิงลึกไปสิ เลื่อนไป คำถามไป ไปอีก เปิดรหัส อะไรนะ ขยายอันนี้สิ เลื่อน เลื่อนลง เลื่อนลง 3 นี่ ๆ เลื่อนขึ้นเลื่อนขึ้นไป 3.2 3.1ไปอีก 3.2.1 3.2.2 ไป 3.2.3 นี่ ๆ  3.2.3 เลื่อนลงมาอีก เลื่อนอีก เลื่อนอีก สรุปแบบสัมภาษณ์นี่ไง นี่ ๆ  สัมภาษณ์แบ่งเป็น 3 ชุด  1. สำหรับผู้เชี่ยวชาญไป เพราะฉะนั้น ต้องบอกว่าแบบสัมภาษณ์ 2. แบบสัมภาษณ์สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาโมบาย แล้วก็ผู้ใช้งาน มีของ 1. ผู้เชี่ยวชาญทางขนส่งทางบกใช่ไหม ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาโมบาย แล้วก็ผู้ใช้งานโมบายนะคะ ไปดูบทที่ 4 ดูผล ในผลมันสรุปอย่างไรบ้าง ผลการวิจัยไปต่อค่ะ ไม่ใช่อันนี้ สัมภาษณ์อยู่ ผลการสัมภาษณ์นี่ไง นี่ เห็นไหม ผลการสัมภาษณ์ ก็ต้องบอกทั้ง 3 ส่วน นี่เขาบอกส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านคมนาคม มีความคิดเห็นในเท่าไร ไปดูสรุปท้ายตาราง อาจจะยาวไป อย่างนั้นไปดูที่บทคัดย่อ เดี๋ยวมันจะยาวไป บทคัดย่อน่าจะสั้นหน่อย การศึกษานี่ไง นี่ไง อาจจะตรงนี้นะคะ ประเด็น เดี๋ยวมีต่อหรือเปล่า ลงไปข้างล่างสิ เลื่อน อ๋อ อย่างนั้น ก็เอาจากตรงนี้ ความคิดเห็น  จนถึงความพึงพอใจ มากที่สุด เห็นไหม ผู้ใช้เกิดความพึงพอใจในการใช้งานโมบายแอปมากที่สุด อันนี้คือส่วนของผลที่จะเอาไปนำเสนอเ มื่อไม่มีรูปใช่ไหมว่าหน้าตาแอปมันเป็นอย่างไร อ๋อ อีกอันหนึ่งล่ะ ไม่ใช่นี่ อันนี้มันเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ไม่ต้องดูที่ผล ต้องดูที่บทที่ 4 ตัวนี้มัน... น่าจะแค่... น่าจะแค่สำรวจวิจัยเชิงสำรวจมากกว่า ไม่ได้พัฒนาเป็นตัวแอปออกมา งานนี้ไม่ได้นะนี่ แค่ไป แค่ใช้แบบสัมภาษณ์น่ะ ไปถาม ว่าถ้าจะทำแอปน่ะ มันยังไม่ได้ทำเป็นแอปเลย คงต้องไปหาใหม่แล้ว ตัวนี้ไม่ได้ ดู ๆ สมัครงานแล้วนะคะ ไอ้เรื่องที่ 3 น่ะ ของกุ้งมันจะเป็น มันยังไม่ได้เป็นแบบพัฒนาแอปพลิเคชันขึ้นมา แบบมันแค่ต้องการไปอย่างไรศึกษาวิเคราะห์ และเสนอคำแนะนำแนวทาง ก็คือหารูปแบบของ Mobile App นี้ แต่ยังไม่ได้ทำแอป  มันเป็นงานวิจัยในลักษณะสำรวจเฉย ๆ แต่ยังไม่ได้พัฒนาแอป เพราะฉะนั้น ตัวนี้ใช้ไม่ได้นะลูก  ต้องหาใหม่ โอเค ไปดูอันที่ 2 ถ้าอย่างนั้นงานวิจัยตัวที่ 2 แอปพลิเคชันลงทะเบียนบัณฑิต ลองค้นสิ นี่เห็นไหมคำถูกคำผิด คำว่า "QR Code ใช้คำทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษเลย ต้องเลือกคำว่า  "QR Code" โพสต์ทางภาษาอังกฤษ หรือจะใช้เลือกเป็นภาษาไทย ชื่อเรื่องให้มันเหมือนกันตัวใดตัวหนึ่ง เห็นไหม ทำการตัดคำด้วยเช็กด้วยนะคะ ลองเปิดไอ้นั่น เปิดงานด่วน เพราะเหมือน ผลของเรื่องที่ 2 ของกุ้งก็ยังไม่มีผลให้ดู ชื่อผู้แต่งลงมา ยังหา ยังหาลิงก์ไม่เจอนะ มณีรัตน์ ผลประเสริฐ Search  ยังไม่เห็น ไม่เป็นไร ยังไม่เห็นตัวกันของอันที่ 2 นะคะ ก็เลยไปดูตรงผลไม่ได้นะ ทีนี้ กุ้งมีต้องตรวจ ไอ้ข้อความคำถูกคำผิดนะคะ แล้วก็ผลก็คือเอาภาพกับแอปที่พัฒนาแล้ว มาใส่แต่ต้องให้เห็นภาพของงานวิจัยนั้นด้วย ตอนนี้ยังไม่เห็นแล้วเรื่องสุดท้าย ไม่ใช่การพัฒนาแอป เป็นแค่การสำรวจต้องหาเรื่องใหม่มาแทนนะคะ เข้าใจไหม โอเคค่ะ คนสุดท้ายครับ ตี๋น้อย คนสุดท้ายของวันนี้แล้ว เริ่มครับ  

(ล่าม)  กราบเรียนอาจารย์ที่เคารพ และสวัสดีเพื่อน ๆ ครับ ครับ เป็นบทความวิจัยพัฒนาแอพพลิเคชั่นบนมือถือ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ครับ 

(อาจารย์สุธิรา) ไปสไลด์ถัดไปเลย ชื่อผู้แต่งพัชรพรรณ สมบัติ ครับ ครับ เป็น Application mobile สำหรับผู้ใช้บริการ สายการบินไทยครับ ินไทยครับ ครับ วันนี้ผมจัดตัวหนังสือผิดไปครับ  วัตถุประสงค์นะครับ เพื่อการศึกษาการใช้ Application Thai mobile ครับ เป็นของผู้ใช้บริการสายบินไทยครับ เป็น Application Thai mobile ครับ โปรแกรมที่ใช้โปรแกรมอะไรครับ ใช้โปรแกรมอะไรบ้าง ผมมองไม่เห็นครับ โปรแกรมที่ใช้นะครับ อันที่ 1 xhaml  ครับ โปรแกรมที่ 2 นะครับ เป็น Visual Studio ครับ 2010 ครับ ผลการวิจัยนะครับ ก็เพื่อศึกษาการใช้บริการ Thai mobile Application ครับ เป็น THAI Mobile ครับ  เป็นการศึกษาโครงสร้างของ Mobile Application Thai mobile ครับ 

(อาจารย์สุธิรา)  เปิดเปิดงานวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาด้วย ขึ้นแนวทางการพัฒนาเลย เดี๋ยวเอาเป็นสำรวจ ไปข้างล่างเลย ดูผลเลย ดูผล หมดแล้วเหรอ เลื่อนไปสิ เป็นเหมือนกุ้งเลย เป็นสำรวจตัวนี้ ตัวนี้ใช้ไม่ได้ มันเป็นสำรวจว่าจะทำแอป  ยังไม่พัฒนาแอปน่ะ นะครับ ถ้าอย่างนั้นไปดูแอปที่ 2 เลย ข้ามไปเลย ตี๋น้อยต้องหาเรื่อง มาแทนเรื่องนี้นะครับ เรื่องที่ 1 ใช้ไม่ได้นะ ดูเรื่องที่ 2 อันนี้น่าจะเหมือนกับ... 

(ล่าม)  ครับ อันนี้เป็นชื่อผู้แต่งครับ  

(อาจารย์สุธิรา) ของมาร์กี้ ครับ ชื่อเรื่องเป็นต้นแบบของ Mobile Application แบบฟอร์มเพื่อการเกษตรครับ   

(อาจารย์สุธิรา) วัตถุประสงค์ครับ เป็นการสร้างต้นแบบเพื่อพัฒนา ให้ความรู้ เครื่องมือที่ใช้นะครับ ข้อที่ 1 เป็นแบบสอบถามแบบสัมภาษณ์ เพื่อเก็บข้อมูลครับ  ข้อ 2 เป็นการสัมภาษณ์ เก็บข้อมูลเชิงลึกครับ ผลการวิจัย ก็คือต้นแบบแอปพลิเคชัน จะมีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างต้นแบบหน้าจอ Application ให้ความรู้ และสนับสนุนการซื้อขายสินค้าเกษตร โดยพัฒนาต้นแบบ Mobile Application จากการทบทวนวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องนะครับ ชื่อภาษาอังกฤษตามนี้นะครับ แล้วก็มีการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้เชี่ยวชาญทางด้านไอที เพื่อหาแนวเพิ่มความคิดความสามารถ แนวกลุ่มเกษตรกรครับ 

(อาจารย์สุธิรา) โอเค อันที่ 2 จะคล้ายกับของมาร์กี้นะคะ เพราะฉะนั้น ตรงฟอนต์ของ... การใช้ฟอนต์การใช้ฟอนต์พิสดาร พิสดารหน่อย ขอเอามานำเสนอก็จะเป็นลักษณะอย่างนี้ แก้ตรงวัตถุประสงค์นะ ตรงชื่อเรื่อง ชื่อเรื่องก็ตัดออกตรงที่สร้างต้นแบบ เพื่อสร้างเริ่มที่คำว่าเพื่อสร้างเลย คำก่อนหน้าตัดทิ้งนะคะ ตรงโปรแกรมอะไร ก็เหมือนมาร์กี้เหมือนกันนะคะ เช็กดู 2 คนนี้ช่วยกันเช็ก แล้วก็ไปที่ผล ผลก็เอาภาพ ไอ้นั่นมาใส่อันนี้มันอธิบายเฉย ๆ ต้องแก้ผลเอารูปของแบบที่พัฒนามาใส่นะครับ ไปดูงานอันที่ 3 เลย ถ้าอย่างนั้น งานที่ 3 เรื่องอะไร 

(อาจารย์สุธิรา) จองคิวผู้บริโภค 

(ล่าม)  เรื่องที่ 3 นะครับ ก็คือเรื่องปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ ชื่อผู้แต่งนะครับ สุมาลิน กางทอง นะครับ ชื่อเรื่องปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โมบายแอปพลิเคชัน เพื่อการจองคิวของผู้บริโภค ในกรุงเทพมหานครครับ ประสงค์นะครับ ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ mobile Application เพื่อจองคิวผู้บริโภคไปกรุงเทพฯ ความคาดหมายในด้านการทำงาน แล้วก็ด้านการพยายาม ข้อที่ 2 ก็คือการปัจจัยในการจองคิวได้สะดวก และทัศนคติที่มีต่อการใช้เทคโนโลยี ของผู้บริโภคในกรุงเทพมหานครครับ  ในความตั้งใจไหนนะโปรแกรม แล้วก็เครื่องมือที่ใช้พัฒนานะครับ จะใช้เป็นแบบสอบถามนะครับ หรือชื่อภาษาอังกฤษ ก็คือ questionnarise ครับ มีลักษณะเป็นคำถามที่เชิงโครงสร้างชื่อภาษาอังกฤษก็ structural quation นะครับ เป็นข้อมูลเป็นเครื่องมือสำหรับการรวบรวมข้อมูลทั้งหมดนะครับ ส่วนผลการศึกษา แล้วก็ผลการวิจัยนะครับ จะเป็นการใช้ข้อมูลของกลุ่มตัวอย่าง ในการพัฒนานะครับ จะเป็น... ส่วนใหญ่จะเป็นเพศหญิงที่มีอายุ 30 ถึง 39 ปีนะครับ จำนวน 232 คนครับ  คิดเป็นร้อยละ 55.20 นะครับ เป็นสถานภาพโสด จบการศึกษาปริญญาตรีครับ  มีอาชีพเป็นพนักงานเอกชน จำนวน 251 คน เป็นร้อยละ 59.80 นะครับ กลุ่มใหญ่สุดจะมีรายได้อยู่ที่ 25,000 ขึ้นไปนะครับ ถึง 35,000 บาท โดยใช้แอปพลิเคชันในการจองคิว 1 ถึง 2 ครั้งในรอบ 6 เดือนที่ผ่านมา  

(อาจารย์สุธิรา) เดี๋ยวถาม ตี๋น้อยครับ ไอ้ตัวนี้เปิดมันมี App โชว์ให้ดูไหม งานนี้ เหมือนจะไม่มี เหมือนจะเป็นสำรวจ ไปดูบทที่ 4 ไหม เลื่อนไป เลื่อนไป ไปเรื่อย ๆ ไปเรื่อย ๆ ยังไม่เห็น ความคิดเห็น ของผู้บริโภค มีแต่ความคิดเห็น โอเคเข้าใจแล้ว ตัวนี้ก็ไม่ได้ ของตี๋น้อยไม่ได้ 2 เรื่องนะครับ เพราะตอนนี้เป็นสำรวจ สำรวจปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้ ก็คือแค่ถามว่า mobile app น่ะ มันไม่ได้พูดถึงกระบวนการของการพัฒนาแอป เนื่องจากวิชาของเรา เป็นวิชาที่ชื่อเรื่องการพัฒนา โปรแกรมประยุกต์ บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ ก็เลยที่ให้มาค้นงานวิจัย ก็คืออยากให้ไปค้นงานวิจัยที่เขาพัฒนาโปรแกรม บนมือถือนั่นเองนะคะ เพราะฉะนั้น งานที่ค้นก็ควรจะเป็นงาน ที่เมื่อสรุปผลออกมาแล้วนี่ ต้องเห็นหน้าตาของบนมือถือนั้น ว่ามันมีหน้าตาเป็นอย่างไร ให้เห็นด้วยนะคะ ทีนี้ของตี๋น้อยที่หามา 2 ตัวนี่ มันเป็นเชิงสำรวจ  เกี่ยวกับการใช้งานเฉย ๆ ไม่ใช่วิธีการพัฒนา เพราะฉะนั้น ยังใช้ไม่ได้หาใหม่นะคะ อีก 2 เรื่อง แล้วก็กรอบปรับปรุงแก้ไข ตามที่แนะนำ ทั้งของทุกคนเลยนะคะ ที่ให้ไปแก้นะคะ เด็ก ๆ แล้วก็เอาบทความแต่ละอัน ปแะลิงก์ใส่มาไว้ด้วย จะได้ครั้งหน้าถ้าตรวจ ส่งมาให้ตรวจจะได้เปิดลิงก์ตรวจได้ด้วย  มีใครสงสัยไหม วันนี้เรานำเสนอครบทุกคนแล้วนะคะ ไม่มีใครขาด  ใครได้แก้อะไร ไปแก้ให้เรียบร้อยนะคะ มีใครสงสัยอยากถามอะไรไหมคะ ถ้าไม่มีแม่จะปล่อยแล้วนะ เที่ยงแล้วนี่ เที่ยงครึ่งแล้วด้วย ถ้าอย่างนั้นขอบคุณพี่ล่าม ตี๋น้อยขอบคุณพี่ล่ามหน่อยครับ ขอบคุณนะครับ เด็ก ๆ ไปทานข้าวได้