1
00:00:15,819 --> 00:00:19,819
(อาจารย์เชาวนี) วันนี้ ทั้งหมดยืนขึ้นค่ะ

2
00:00:20,523 --> 00:00:24,523
ครั้งแรกนะคะ กับพี่ล

3
00:00:27,605 --> 00:00:31,605
่าม หัวหน้าบอกสวัสดีพี่ล่ามด้วย

4
00:00:35,734 --> 00:00:38,164
โอเค วันนี้เดี๋ยววันนี้นะคะ ฝนตกตั้งแต่ตอนกลางคืนเลยจนถึงช่วงเช้า

5
00:00:38,164 --> 00:00:40,339
แล้วตอนนี้ก็ยังตกอยู่นะคะ

6
00:00:40,339 --> 00:00:44,339
มีใครรู้สึกไม่สบายไหมลูก

7
00:00:44,563 --> 00:00:48,563
ไม่มี แข็งแรง

8
00:00:49,874 --> 00:00:53,874
แข็งแรงหมดเลยนะคะ วันนี้เพื่อนเรามาครบหรือยังคะ

9
00:00:53,891 --> 00:00:55,787
ห้องเรา 4/1 ยังขาดใคร

10
00:00:55,787 --> 00:00:59,787
ครบหรือยังลูก

11
00:01:00,168 --> 00:01:01,353
ครบแล้วมี 5 คนเหรอคะ

12
00:01:01,353 --> 00:01:04,381
มี 5 คน

13
00:01:04,381 --> 00:01:07,451
2 คนกลับบ้าน

14
00:01:07,451 --> 00:01:09,369
กลับบ้าน ไม่สบาย ยังไม่มาใช่ไหมคะ

15
00:01:09,369 --> 00:01:11,282
โอเค 2 คนนะคะ

16
00:01:11,282 --> 00:01:14,124
เพราะฉะนั้น วันนี้

17
00:01:14,124 --> 00:01:15,860
5 คนนี้จะต้องตั้งใจเรียนนะลูก

18
00:01:15,860 --> 00:01:19,860
ม.4 นะคะ

19
00:01:23,303 --> 00:01:24,645
ม.4 ยังไม่เคยเจอพี่ล่ามเลย เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนนะคะ ออกมาแนะนำตัว

20
00:01:24,645 --> 00:01:28,645
กับที่ล่าม

21
00:01:29,693 --> 00:01:31,019
เป็นชื่อภาษามือของตัวเอง เพราะว่าพี่จะได้จำพวกเราได้ด้วยนะคะ

22
00:01:31,019 --> 00:01:35,019
โอเคนะ

23
00:01:36,245 --> 00:01:40,245
ตอนที่ออกมาให้ลูกออกมายืนตรงหน้ากล้องนะคะ

24
00:01:42,568 --> 00:01:45,955
ออกมายืนตรงหน้ากล้องแล้วก็มองกล้องนะคะ แล้วก็สวัสดีแนะนำตัวเองเป็นชื่อภาษามือ

25
00:01:45,955 --> 00:01:46,931
เริ่มใครก่อนดี กิ๊บก็ได้

26
00:01:46,931 --> 00:01:49,553
กิ๊บมา

27
00:01:49,553 --> 00:01:53,553
กิ๊บมาก

28
00:01:58,031 --> 00:02:02,031
ไม่ใช่หน้ากระดานนะลูก โอเค นั่นแหละ มองกล้องลูก มองกล้อง

29
00:02:03,900 --> 00:02:05,696
กิ๊บนะคะ

30
00:02:05,696 --> 00:02:09,696
อันนี้น้องกิ๊บนะคะ

31
00:02:25,848 --> 00:02:29,107
โ

32
00:02:29,107 --> 00:02:30,842
อเค สะกดชื่อเล่นหน่อยลูก

33
00:02:30,842 --> 00:02:33,364
น้องชื่ออะไรเอ่ย

34
00:02:33,364 --> 00:02:37,339
ชื่อเล่นว่าอะไร น้องอะไรนะ

35
00:02:37,339 --> 00:02:41,074
ครูยังจำชื่อเล่นลูกไม่ได้เลย

36
00:02:41,074 --> 00:02:44,820
เพิ่งเจอกันใหม่ ๆ ครูก็ยังจำชื่อเล่นไม่ได้เลย

37
00:02:44,820 --> 00:02:48,820
แบม

38
00:02:51,418 --> 00:02:53,919
โอเค

39
00:02:53,919 --> 00:02:57,919
มาเลยค่ะ

40
00:03:02,462 --> 00:03:06,462
เดี๋ยวนะ

41
00:03:12,711 --> 00:03:16,711
โอ้โห ทำไมกางเกงเป็นอย่างนั้นล่ะ ลูกไปคลุกสีมาเหรอ

42
00:03:20,260 --> 00:03:23,857
ทำตัวเอง แล้วดูกางเกงตัวเองเหมือนเอากางเกงตัวเองไปอาบสีเลยนะคะ

43
00:03:23,857 --> 00:03:27,857
ซักกางเกงบ้างหรือเปล่า มันไม่ออกใช่ไหม

44
00:03:33,125 --> 00:03:37,125
แนะนำตัวได้เลยค่ะ

45
00:03:42,556 --> 00:03:46,556
สะกดชื่อเล่นด้วย

46
00:03:51,129 --> 00:03:55,129
โอเค

47
00:03:58,110 --> 00:04:02,110
มาค่ะ คุณพี่เฟรมมาเลย

48
00:04:13,570 --> 00:04:17,570
แนะนำตัวเองสิลูก ไม่ต้องอาย ไม่ต้องเขิน

49
00:04:18,413 --> 00:04:22,413
ชื่อเล่นว่าอะไร สะกดสิ

50
00:04:26,358 --> 00:04:27,709
น้องเฟรมนะคะ น้องเฟรม

51
00:04:27,709 --> 00:04:30,351
โอเค เ

52
00:04:30,351 --> 00:04:32,781
อกลักษณ์วันนี้สั่งหมวก

53
00:04:32,781 --> 00:04:34,331
มันหนาวขนาดนั้นเลยเหรอ

54
00:04:34,331 --> 00:04:35,488
ใช่ไหมเฟรม

55
00:04:35,488 --> 00:04:38,048
เฟรม

56
00:04:38,048 --> 00:04:40,675
เฟรมมันหนาวเหรอ

57
00:04:40,675 --> 00:04:44,675
ทำไมใส่หมวก ใส่หมวกทำไมล่ะ

58
00:04:47,337 --> 00:04:49,458
หนาวไหม ชัยยุทธ

59
00:04:49,458 --> 00:04:53,458
ออกมาสวัสดีพี่เขาหน่อยลูก

60
00:04:55,262 --> 00:04:57,252
สวัสดีครับ

61
00:04:57,252 --> 00:04:59,811
ชื่ออะไร

62
00:04:59,811 --> 00:05:03,459
ทำอย่างนี้ อย่างนี้

63
00:05:03,459 --> 00:05:05,087
โอเค ธยุทธอย่างนี้นะคะ

64
00:05:05,087 --> 00:05:07,332
ไปนั่งที่ได้เลยลูก

65
00:05:07,332 --> 00:05:10,552
แล้วเรารู้จัก

66
00:05:10,552 --> 00:05:13,914
พี่หรือยัง พี่ล่ามรู้จักหรือยังเอ่ย

67
00:05:13,914 --> 00:05:17,045
เดี๋ยวให้พี่ดำแนะนำชื่อภาษามือ

68
00:05:17,045 --> 00:05:18,774
คุ้นไหมลูก เคยคุยเคยเจอไหมล่ะ

69
00:05:18,774 --> 00:05:22,774
ไม่เจอเลยเหรอ

70
00:05:25,267 --> 00:05:29,267
ครั้งแรกใช่ไหมคะ ครั้งแรก

71
00:05:29,761 --> 00:05:32,010
เพราะว่าเรา... ตอน ม. 3 เราไม่ได้ใช้ห้องออนไลน์นะคะ

72
00:05:32,010 --> 00:05:33,704
เราไม่ได้ใช้บริการพี่ล่าม

73
00:05:33,704 --> 00:05:35,763
ซึ่งมี

74
00:05:35,763 --> 00:05:37,246
ม.4 ม.5 ม.6

75
00:05:37,246 --> 00:05:39,579
มีอยู่ 3 ระดับ

76
00:05:39,579 --> 00:05:42,361
ที่เรียนกับพี่ล่ามด้วย

77
00:05:42,361 --> 00:05:46,361
ที่มีล่ามภาษามือให้ครูนะคะ

78
00:05:49,180 --> 00:05:53,180
เดี๋ยวให้พี่ล่ามแนะนำตัวหน่อยค่ะ กับน้อง ๆ หน่อยค่ะ

79
00:05:56,704 --> 00:06:00,704
จำได้หรือยัง

80
00:06:02,355 --> 00:06:04,865
เราก็จะเจอกันบ่อย ๆ กับพี่เขา เพราะฉะนั้น เรามาตั้งกฎกันดีกว่านะลูก

81
00:06:04,865 --> 00:06:08,865
ข้อตกลงในห้องเรียนนะคะ

82
00:06:11,141 --> 00:06:15,141
เนื่องจากเราเพิ่งเข้ามาในห้องนี้ครั้งแรกน ะเพราะฉะนั้น สิ่งที่ลูกยังไม่รู้คืออะไร

83
00:06:16,825 --> 00:06:17,391
ตอนที่เรียนนะคะ ตอนที่เรียนน่ะ มันจะดูทั้งหน้าจอ ดูทั้งพี่ล่าม ด

84
00:06:17,391 --> 00:06:21,391

85
00:06:22,963 --> 00:06:25,785
ูทั้งครูปิ๊ก ดูทั้งครูนะคะ ที่สอนอยู่ เพราะฉะนั้น ครูจะพยายาม

86
00:06:25,785 --> 00:06:28,908
ไปช้า ๆ

87
00:06:28,908 --> 00:06:30,412
เพื่อที่จะให้ลูก ๆ ดูภาษามือพี่

88
00:06:30,412 --> 00:06:34,412
ล่ามให้ทัน

89
00:06:36,250 --> 00:06:39,887
เวลาครูให้ทำกิจกรรมนะคะ เวลาครูให้ทำกิจกรรม

90
00:06:39,887 --> 00:06:43,887
ลูกต้องตั้งใจทำนะคะ

91
00:06:46,761 --> 00:06:48,342
ไม่เล่น ไม่เหมือน ม.ต้นนะ ม. ต้นเล่นกันเยอะมากเลย ม. ปลายต้องตั้งใจเรียนแล้วนะลูก

92
00:06:48,342 --> 00:06:49,306
เพราะว่าโตแล้ว

93
00:06:49,306 --> 00:06:52,072
โตแล้ว

94
00:06:52,072 --> 00:06:55,586
ทีนี้เราดูนะคะ

95
00:06:55,586 --> 00:06:59,586
ว่าเวลาตอนเช้าที่เราขึ้นมา

96
00:07:00,400 --> 00:07:02,380
นอกจากเราคาบแรกของการเตรียมการสอนกิจกรรมตอนเช้านะคะ

97
00:07:02,380 --> 00:07:04,430
หน้าเสาธง

98
00:07:04,430 --> 00:07:08,430
รีบนะคะ

99
00:07:08,728 --> 00:07:12,528
เสร็จแล้วปุ๊บลูกจะต้องรีบขึ้นมาบนห้องนี้เลย

100
00:07:12,528 --> 00:07:16,528
อย่างวันนี้ยังใช้อยู่ยังช้าอยู่นะคะ

101
00:07:18,777 --> 00:07:19,937
มีกิ๊บนี่ เดินขึ้นมาก่อนกับธยุทธ 2 คนและอีก 3 คนก็ช้านะคะ

102
00:07:19,937 --> 00:07:23,937
ช้า

103
00:07:25,256 --> 00:07:28,195
ต่อไปไม่เอานะ ให้ตรงเวลา เพราะว่าครูจะเริ่มสอนให้ตรงเวลาเหมือนกันนะคะ

104
00:07:28,195 --> 00:07:30,693
ที่ล่ามเขาก็จะมารอเหมือนกันนะคะ

105
00:07:30,693 --> 00:07:32,811
เราต้องมีความรับผิดชอบตรงต่อเวลา

106
00:07:32,811 --> 00:07:34,598
โอเคนะ ยอมรับไห ม

107
00:07:34,598 --> 00:07:36,009
โอเคนะลูก

108
00:07:36,009 --> 00:07:37,027
โอเคนะคะ

109
00:07:37,027 --> 00:07:41,027
เยี่ยม

110
00:07:47,728 --> 00:07:51,728
ทีนี้เราจะมาดูกันเรื่องที่เราจะเรียนนะคะ ใน ม.4 ซึ่งครูก็สอนไปบ้างแล้ว

111
00:07:52,759 --> 00:07:55,677
ครั้งที่แล้วที่ครูเจอกับเด็ก ๆ นะคะ

112
00:07:55,677 --> 00:07:59,376
วันนี้เราจะเรียนเรื่องเซตนะคะ

113
00:07:59,376 --> 00:08:03,376
ครูจะมาทบทวนเรื่องเซตให้ลูก ๆ นะคะ

114
00:08:05,117 --> 00:08:07,414
จำได้ไหมครั้งที่แล้วครูสอนเรื่องเซตนะ

115
00:08:07,414 --> 00:08:11,191
คุ้นกับคำนี้ไหมคะ

116
00:08:11,191 --> 00:08:13,111
คุ้นไหม

117
00:08:13,111 --> 00:08:17,111
คุณไหมคะ

118
00:08:24,310 --> 00:08:25,408
วันนี้ครูจะสอนเรื่องที่มาแล้วก็ใครค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ ความหมายของเซต

119
00:08:25,408 --> 00:08:29,408
มันคืออะไรนะ

120
00:08:31,862 --> 00:08:33,465
คนนี้

121
00:08:33,465 --> 00:08:37,465
ผู้ชายคนนี้

122
00:08:38,302 --> 00:08:41,667
คือ คนคิดค้นทฤษฎีเซตขึ้นมา

123
00:08:41,667 --> 00:08:44,085
เขาก็เลยให้ระบุว่า

124
00:08:44,085 --> 00:08:46,631
เป็นผู้ เป็นบิดาแห่ง

125
00:08:46,631 --> 00:08:48,980
คณิตศาสตร์นะคะคนนี้

126
00:08:48,980 --> 00:08:51,364
นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน

127
00:08:51,364 --> 00:08:55,364
ชื่อเกออร์ค คันทอร์ นะคะ

128
00:08:58,469 --> 00:08:59,863
มันจะเกิดขึ้นในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 นานมากเลยลูก

129
00:08:59,863 --> 00:09:02,945
นานมากแล้ว

130
00:09:02,945 --> 00:09:04,742
เขาอยู่ที่

131
00:09:04,742 --> 00:09:08,580
เยอรมันนะคะ

132
00:09:08,580 --> 00:09:12,053
เป็นคนเยอรมันคนนี้

133
00:09:12,053 --> 00:09:16,053
ต่างชาตินะแต่ว่าคิดเรื่องเซต

134
00:09:16,347 --> 00:09:18,921
นะคะ เป็นคนคิดเรื่องเซตขึ้นมา

135
00:09:18,921 --> 00:09:22,121
พอคิดเรื่องเซตแล้ว

136
00:09:22,121 --> 00:09:26,121
มันถูกนำมาใช้ประโยชน์มากมายเลยนะคะ

137
00:09:26,776 --> 00:09:30,413
ตอนนี้ ในปัจจุบันเรื่องของเซตเกี่ยวข้องกับรอบตัวเรานะ

138
00:09:30,413 --> 00:09:34,339
เกี่ยวเลย เกี่ยวกับเรื่องของสถิตินะคะ

139
00:09:34,339 --> 00:09:36,321
เรื่องของสถิติคืออะไร ข้อมูลนะคะ

140
00:09:36,321 --> 00:09:37,342
ข้อมูลต่าง ๆ

141
00:09:37,342 --> 00:09:41,342
อย่างเช่น

142
00:09:43,838 --> 00:09:46,772
ข้อมูลการรับสมัครนักเรียนปีนี้เป็นอย่างไร

143
00:09:46,772 --> 00:09:48,169
ของโรงเรียนโสตศึกษาอุดรธานี

144
00:09:48,169 --> 00:09:51,259
สถิติ

145
00:09:51,259 --> 00:09:53,872
จำนวนลดลง เพิ่มขึ้นนะคะ

146
00:09:53,872 --> 00:09:57,872
หรือว่าการจัดกลุ่มของผู้พิการ

147
00:09:59,202 --> 00:10:03,202
ที่เรารับเข้ามาเรียนนะคะ มีกี่คน มีกี่ประเภท นี่

148
00:10:04,205 --> 00:10:06,434
ก็คือใช้ในเรื่องของเซตเข้ามาช่วยในเรื่องของด้านสถิตินะคะ

149
00:10:06,434 --> 00:10:07,604
แล้วก็เรื่องของจำนวนต่าง ๆ

150
00:10:07,604 --> 00:10:10,721
การหา.

151
00:10:10,721 --> 00:10:12,398
.. การหา การใช้เซตเฟซมาหาเรื่องของจำนวนนะคะ

152
00:10:12,398 --> 00:10:13,343
เรื่องของตรรกศาสตร์

153
00:10:13,343 --> 00:10:14,824
ประพจน์

154
00:10:14,824 --> 00:10:16,302
พวกนี้นะคะ

155
00:10:16,302 --> 00:10:20,302
แล้วก็ฟ

156
00:10:21,057 --> 00:10:22,406
ังก์ชัน เดี๋ยวคำศัพท์พวกนี้นะคะ ลูกอาจจะไม่ชิน

157
00:10:22,406 --> 00:10:26,406
ไม่

158
00:10:27,138 --> 00:10:30,468
ชิน เพราะว่ายังไม่เคยเจอนะครับ เพราะว่ายังไม่เคยเจอ

159
00:10:30,468 --> 00:10:34,468
แล้วเซตก็เป็นครั้งแรกเลยที่เราได้เจอกันใช่ไหมคะ

160
00:10:37,197 --> 00:10:39,485
ม.4 เทอม 1 เราเรียนเรื่องเซต

161
00:10:39,485 --> 00:10:41,087
เราเรียนเรื่องตรรกศาสตร์

162
00:10:41,087 --> 00:10:43,162
นะคะ เราจะไปเจอ

163
00:10:43,162 --> 00:10:45,316
ตอนเทอม 2 ตรรกศาสตร์นะคะ

164
00:10:45,316 --> 00:10:46,982
ที่นี้ฟ

165
00:10:46,982 --> 00:10:49,653
ังก์ชัน ม.5

166
00:10:49,653 --> 00:10:52,963
พวกจำนวนจะมีมาเรื่อย ๆ นะครับ

167
00:10:52,963 --> 00:10:56,963
จำนวนจะมีมาเรื่อย ๆ ทุกชั้นเลยที่เราเรียนนะ

168
00:10:57,496 --> 00:11:00,374
แค่นี้ ครูอยากให้รู้แค่นี้ ว่าใครเป็นคนก่อตั้ง

169
00:11:00,374 --> 00:11:01,786
ใครเป็นคนค้นพบทฤษฎีเซตนะคะ

170
00:11:01,786 --> 00:11:03,385
ชื่ออะไรลูก

171
00:11:03,385 --> 00:11:07,385
คนนี้ชื่ออะไร

172
00:11:08,283 --> 00:11:11,603
ให้ชื่อภาษามือว่าอย่างไร

173
00:11:11,603 --> 00:11:15,526
จากหน้านี้เราจะได้คุยกันภาษามือ

174
00:11:15,526 --> 00:11:19,526
คนนี้นะ มีภาพมาให้แล้วก็... ชื่ออะไรคะ

175
00:11:20,673 --> 00:11:22,982
อย่างนี้เหรอลูก

176
00:11:22,982 --> 00:11:26,982
รูปหนวดอย่างนี้เหรอ

177
00:11:27,481 --> 00:11:30,934
มีหนวดด้วย เออมีหนวดด้วย

178
00:11:30,934 --> 00:11:34,491
เกออร์ค คันทอร์นะคะ

179
00:11:34,491 --> 00:11:37,340
ถ้าสมมติว่าครูถาม อย่างนี้เหรอ

180
00:11:37,340 --> 00:11:39,333
ใช่ไหม

181
00:11:39,333 --> 00:11:41,669
ทุกคนตกลงกันนะ

182
00:11:41,669 --> 00:11:45,246
เสร็จแล้วค่ะ ต่อไปนะคะ

183
00:11:45,246 --> 00:11:49,246
ห้อง ม.4/2 ครูก็จะใช้ภาษามือ

184
00:11:50,301 --> 00:11:53,507
คุยกับ ม.4/2 ว่าผู้ชายคนนี้แหละ จะใช้ชื่อภาษามือแบบนี้นะ

185
00:11:53,507 --> 00:11:56,740
ที่เรียกเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซตนะคะ

186
00:11:56,740 --> 00:11:59,007
โอเคนะ

187
00:11:59,007 --> 00:12:03,007
โอเคนะ จำได้แล้วนะ จำได้แล้วนะ

188
00:12:03,174 --> 00:12:06,229
แล้วเวลาสื่อสารกันนะคะ เดี๋ยวครูจะใช้ภาษามือบอก

189
00:12:06,229 --> 00:12:10,006
อ๋อไหน อย่างนี้ด้วยเหรอ

190
00:12:10,006 --> 00:12:14,006
หัวว่าง ๆ ใช่

191
00:12:16,048 --> 00:12:19,192
มีหนวดใช่ไหม มีหนวดเยื้อมลงมา

192
00:12:19,192 --> 00:12:23,192
แล้วก็ลูบหัวอย่างนี้เหรอลูก

193
00:12:24,363 --> 00:12:25,577
โอเคนะ

194
00:12:25,577 --> 00:12:28,537
มีหนวด

195
00:12:28,537 --> 00:12:32,537
แล้วค่อยไปลูบหัวนะ โอเค

196
00:12:33,051 --> 00:12:35,053
ไม่ลูกหัวได้ไหม ลูกมีหนวดก็พอแล้วมั้ง

197
00:12:35,053 --> 00:12:39,053
ใช่ไหม

198
00:12:41,372 --> 00:12:43,320
มีหนวด สัญลักษณ์เขามีหนวดนะ มีหนวด

199
00:12:43,320 --> 00:12:47,320
มีหนวดแล้วก็

200
00:12:47,977 --> 00:12:51,977
ใช้ขยายความ ว่าเป็นผู้ก่อตั้ง เป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต

201
00:12:53,182 --> 00:12:57,182
โอเคนะ

202
00:12:59,336 --> 00:13:03,336
ก่อนอื่นเลยลูก

203
00:13:03,959 --> 00:13:07,157
มันเกิดขึ้นมาศตวรรษที่ 19

204
00:13:07,157 --> 00:13:09,278
สาเหตุที่มันเกิดขึ้นมาเพราะอะไรคะ

205
00:13:09,278 --> 00:13:11,763
ลูกเห็นภาพนี้ไหม

206
00:13:11,763 --> 00:13:14,822
อันนี้คือภาพของโลกนะคะ

207
00:13:14,822 --> 00:13:18,822
เป็นภาพโลกนี่ ย่อลงมา

208
00:13:20,807 --> 00:13:22,990
เจออะไรบ้างคะอยู่ในนี้ พูดได้ ภาษามือได้

209
00:13:22,990 --> 00:13:25,284
ในภาพมือเจออะไรบ้างลูก

210
00:13:25,284 --> 00:13:26,894
มีอะไร มีอะไร

211
00:13:26,894 --> 00:13:27,982
มีโรงแรม

212
00:13:27,982 --> 00:13:29,632
มีอะไรอีก

213
00:13:29,632 --> 00:13:31,058
มีปลา

214
00:13:31,058 --> 00:13:31,880
ม

215
00:13:31,880 --> 00:13:33,675
ีสัตว์ มีนก

216
00:13:33,675 --> 00:13:35,049
ใช่

217
00:13:35,049 --> 00:13:36,315
มีนก

218
00:13:36,315 --> 00:13:37,589
มีเขา

219
00:13:37,589 --> 00:13:39,067
มีห

220
00:13:39,067 --> 00:13:40,287
ญ้า อันนี้อะไรลูก

221
00:13:40,287 --> 00:13:43,525
อะไร

222
00:13:43,525 --> 00:13:47,525
บ้านมีบ้านนะคะ มีบ้าน

223
00:13:53,329 --> 00:13:55,070
ในโลกนี่ ใช่ ๆ ม ทั้งโรงแรม มีทั้งสิ่งก่อสร้างต่าง ๆ นี่ในโลกนี

224
00:13:55,070 --> 00:13:58,676
่ เยอะแยะมากมายเลยนะคะ

225
00:13:58,676 --> 00:14:01,547
เขาอยู่รวมกันเป็นอย่างไรคะ

226
00:14:01,547 --> 00:14:04,499
เขาร่วมกันอยู่เป็นแบบไหน

227
00:14:04,499 --> 00:14:08,499
แยกกันอยู่หรือว่าอยู่ด้วยกัน

228
00:14:10,378 --> 00:14:12,565
นี่ในภาพนี่ เขาอยู่ตัวคนเดียว

229
00:14:12,565 --> 00:14:16,565
แยกออกไปอยู่คน

230
00:14:17,621 --> 00:14:21,621
เดียว หรือเขาอยู่รวมกัน อันไหน

231
00:14:26,481 --> 00:14:30,481
ตอบ ๆ ๆ ใครจะตอบ

232
00:14:31,674 --> 00:14:35,674
ครู นี่สิ่งต่าง ๆ เขาอยู่รวมกันไหมหรืออยู่แยกกัน

233
00:14:38,776 --> 00:14:42,363
รวมกันไหม ลูกรวมหรือแยก

234
00:14:42,363 --> 00:14:43,253
ใครบอกว่าแยก ใครบอกว่าแยก ใครบอกว่ารวม

235
00:14:43,253 --> 00:14:45,363
แยก

236
00:14:45,363 --> 00:14:48,715
พี่เฟรมบอกอะไร

237
00:14:48,715 --> 00:14:52,715
อันนี้คือแยกเหรอลูก แยก

238
00:14:52,858 --> 00:14:55,103
พี่เฟรม

239
00:14:55,103 --> 00:14:56,577
รวมหรือแยก

240
00:14:56,577 --> 00:14:59,383
รวมกัน

241
00:14:59,383 --> 00:15:01,447
ธยุทธก็บอกว่ารวมกันนะลูก

242
00:15:01,447 --> 00:15:03,722
อันนี้แยกใช่ไหมคะ แยก

243
00:15:03,722 --> 00:15:07,722
กิ๊บ ๆ แยก

244
00:15:09,737 --> 00:15:13,737
คนที่ตอบถูกตอนนี้นะคะ ในโลกในภาพ เขาอยู่กันแบบรวมกันอยู่น ะ เห็นไหม

245
00:15:16,558 --> 00:15:19,210
เ ขาก็อยู่รวมกันกับบ้านน่ะ อยู่ในภาพบ้านอยู่กับต้นไม้ใช่ไหมคะ

246
00:15:19,210 --> 00:15:23,210
นี่ดอกไม้เขาก็รวมกันอยู่

247
00:15:26,748 --> 00:15:28,624
ทะเลทราย เห็นไหมภูเขา ทะเลทรายก็มีกระบองเพชรนะคะ

248
00:15:28,624 --> 00:15:30,990
ซึ่งรวมกันอยู่

249
00:15:30,990 --> 00:15:33,274
ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่บนโลก

250
00:15:33,274 --> 00:15:37,274
มันรวมกันอยู่ด้วยกัน

251
00:15:39,503 --> 00:15:43,024
มันรวมอยู่ด้วยกันแบบไม่มีการจัดระเบียบนะลูก

252
00:15:43,024 --> 00:15:45,434
เวลาเราจะไปหา เราจะมองหา

253
00:15:45,434 --> 00:15:48,931
ถ้าสมมติครูปิดพลาดนี่

254
00:15:48,931 --> 00:15:51,517
ครูถามว่าในภาพนี้จะมีนกอยู่

255
00:15:51,517 --> 00:15:52,964
ให้ลูกมองที่ภาพปุ๊บนะคะ

256
00:15:52,964 --> 00:15:54,612
มองภาพ

257
00:15:54,612 --> 00:15:58,295
ปุ๊บ แล้ว

258
00:15:58,295 --> 00:16:02,295
ให้หานกลูกจะใช้เวลาในการหานานไหม

259
00:16:02,873 --> 00:16:04,944
หานานหรือหาง่ายหาเร็ว

260
00:16:04,944 --> 00:16:08,944
เจอเร็วไหมคะ

261
00:16:13,005 --> 00:16:14,726
กว่าจะสแกนสายตา กว่าจะไล่สายตานะคะ

262
00:16:14,726 --> 00:16:18,726
ใช่เห็นไหม

263
00:16:19,601 --> 00:16:21,195
ครูถามว่านกแต่นักเรียนตอบช้ามากเลย อ๋อ นกอยู่ตรงนี้

264
00:16:21,195 --> 00:16:24,804
ต้องใช้เวลานะคะ

265
00:16:24,804 --> 00:16:27,144
ต้องใช้เวลาในการมองต้องไล่ไปดูนะคะ

266
00:16:27,144 --> 00:16:30,357
มองกวาดสายตาดูในภาพ

267
00:16:30,357 --> 00:16:33,513
อ๋ฮ นกอยู่ตรงนี้กว่าหาเจอ

268
00:16:33,513 --> 00:16:37,513
เพราะอะไร เพราะมันอยู่รวมกันนะคะ

269
00:16:37,750 --> 00:16:40,671
นี่ทั้งหมดมันอยู่รวมกัน มันยุ่งอยู่

270
00:16:40,671 --> 00:16:43,362
มันไม่มีความเป็นระเบียบนะคะ

271
00:16:43,362 --> 00:16:44,714
ห

272
00:16:44,714 --> 00:16:47,205
านี่ยาก ใช้เวลา

273
00:16:47,205 --> 00:16:50,931
ใช่ไหม

274
00:16:50,931 --> 00:16:54,931
ถามว่าหาเจอไหม หาเจอนะคะ

275
00:16:55,431 --> 00:16:58,671
มองหน้าหาเจอ แต่ใช้เวลาในการค้นหานะคะ

276
00:16:58,671 --> 00:17:02,671
เขา

277
00:17:06,720 --> 00:17:10,720
ก็เลยแบ่ง คิดวิธีการว่า เอ๊ะ ทำอย่างไรนะคะ

278
00:17:11,707 --> 00:17:15,707
ทำอย่างไรที่จะแบ่งสิ่งของพวกนี้ ออกเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม

279
00:17:18,752 --> 00:17:22,360
เพื่อที่จะให้การเกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย เป็นหมวดหมู่ แล้วก็การจัดหาได้ง่ายขึ้นนะคะ

280
00:17:22,360 --> 00:17:26,360
ในโลกนี้ มีสิ่งของต่าง ๆ อยู่

281
00:17:28,984 --> 00:17:32,670
ด้วยกันมากมายเลย เขาก็เลยแบ่งของกลุ่มด้วย

282
00:17:32,670 --> 00:17:36,454
กลุ่มแรกฝั่งด้านนี้ อันนี้อะไรเอ่ย

283
00:17:36,454 --> 00:17:39,130
สิ่งมีชีวิตนะคะ สีเขียว

284
00:17:39,130 --> 00:17:42,199
ส่วนอันนี้จะเป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่บนโลก

285
00:17:42,199 --> 00:17:44,130
และอะไรคะ

286
00:17:44,130 --> 00:17:46,876
สิ่งไม่มีชีวิต

287
00:17:46,876 --> 00:17:49,877
ถ้าครูถามนะคะ

288
00:17:49,877 --> 00:17:51,881
บ้าน

289
00:17:51,881 --> 00:17:53,098
บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตไหม

290
00:17:53,098 --> 00:17:56,820
บ้านอันไหน

291
00:17:56,820 --> 00:17:57,832
บ้านนี่ บ้านเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต

292
00:17:57,832 --> 00:17:59,207
อันไหนลูก

293
00:17:59,207 --> 00:18:01,869
ไม่มีชีวิต

294
00:18:01,869 --> 00:18:05,126
ใช่ เก่งมากเลย เก่งมากเลย

295
00:18:05,126 --> 00:18:07,629
แสดงว่าเรียนวิทยาศาสตร์มาดีมากเลย ม.ต้นนะคะ

296
00:18:07,629 --> 00:18:08,591
แล้วปลาล่ะลูก

297
00:18:08,591 --> 00:18:11,794
ปลา

298
00:18:11,794 --> 00:18:14,337
ปลา

299
00:18:14,337 --> 00:18:17,049
ๆ ๆ สิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต

300
00:18:17,049 --> 00:18:18,474
มีไหมมีหรือไม่มี

301
00:18:18,474 --> 00:18:19,800
มีนะลูก

302
00:18:19,800 --> 00:18:20,833
มีนะคะ

303
00:18:20,833 --> 00:18:22,441
เป็นสิ่งมีชีวิต

304
00:18:22,441 --> 00:18:24,433
ปลาเป็นสิ่งมีชีวิต

305
00:18:24,433 --> 00:18:28,274
นกล่ะลูก

306
00:18:28,274 --> 00:18:29,222
นกเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่มีชีวิต

307
00:18:29,222 --> 00:18:31,957
อันไหน

308
00:18:31,957 --> 00:18:34,570
ใช่

309
00:18:34,570 --> 00:18:38,570
ชี้มาทางนี้เลย สีเขียวนะคะ

310
00:18:39,916 --> 00:18:41,029
นิยามของคำว่า "สิ่งมีชีวิต

311
00:18:41,029 --> 00:18:43,807
" กับ "สิ่งไม่มีชีวิต

312
00:18:43,807 --> 00:18:45,856
" ทำไมเขาถึงสามารถ

313
00:18:45,856 --> 00:18:49,402
แบ่งสิ่งของพวกนี้น่ะ

314
00:18:49,402 --> 00:18:52,404
ออกไปอยู่ในกลุ่มพวกนี้ได้ชัดเจนเพราะอะไร

315
00:18:52,404 --> 00:18:54,341
สิ่งมีชีวิต

316
00:18:54,341 --> 00:18:56,886
มันจะมีการเจริญเติบโตลูก

317
00:18:56,886 --> 00:18:58,756
จะมีวัฏจักรของเขา

318
00:18:58,756 --> 00:19:01,130
มีการเจริญเติบโต

319
00:19:01,130 --> 00:19:02,784
มีการกินนะคะ

320
00:19:02,784 --> 00:19:04,528
มีการกิน

321
00:19:04,528 --> 00:19:06,345
มีการ... วัฏจักร

322
00:19:06,345 --> 00:19:10,218
แก่เจ็บตายใช่ไหม

323
00:19:10,218 --> 00:19:11,629
ทุกสิ่งทุกอย่างที่มีชีวิตเป็นอย่างไรคะ

324
00:19:11,629 --> 00:19:15,629
เกิดขึ้นมา

325
00:19:15,799 --> 00:19:16,845
เ จริญเติบโตเสร็จแล้วก็ต้องย่อยสลายไป

326
00:19:16,845 --> 00:19:18,692
ตายเหมือนกัน

327
00:19:18,692 --> 00:19:20,024
เหมือนกับคนเรานี่ลูก

328
00:19:20,024 --> 00:19:22,845
คนเราน่ะ

329
00:19:22,845 --> 00:19:24,440
คนเป็นสิ่งมีชีวิต

330
00:19:24,440 --> 00:19:26,163

331
00:19:26,163 --> 00:19:27,580
เกิดถูกหรือเปล่า เราเกิดขึ้นมา

332
00:19:27,580 --> 00:19:28,869
กินอาหารเข้าไป

333
00:19:28,869 --> 00:19:32,869
เจริญเติบโตนะคะ

334
00:19:33,546 --> 00:19:34,572
เสร็จแล้วเราก็ตายไป อันนี้คือสิ่งมีชีวิต

335
00:19:34,572 --> 00:19:35,973
มันจะมีวั

336
00:19:35,973 --> 00:19:38,533
ฏจักร การเคลื่อนไหว

337
00:19:38,533 --> 00:19:40,523
ในขณะที่อะไร

338
00:19:40,523 --> 00:19:42,966
ในขณะที่สิ่งมีชีวิต

339
00:19:42,966 --> 00:19:44,805
สิ่งไม่มีชีวิต

340
00:19:44,805 --> 00:19:47,558
ขณะที่

341
00:19:47,558 --> 00:19:50,662
เปลี่ยนพี่ล่ามแล้วนะคะ สังเกตดี ๆ

342
00:19:50,662 --> 00:19:54,099
พี่ล่ามชื่ออะไรคะ แนะนำภาษามือหน่อยค่ะ

343
00:19:54,099 --> 00:19:55,265
โ

344
00:19:55,265 --> 00:19:56,603
อเค จำให้ได้นะลูก

345
00:19:56,603 --> 00:20:00,019
ผู้หญิง

346
00:20:00,019 --> 00:20:01,933
พี่ผู้ชายอย่างนี้นะ

347
00:20:01,933 --> 00:20:04,159
ที้นี้ดูนะคะ

348
00:20:04,159 --> 00:20:05,322
พอสิ่งไม่มีชีวิต

349
00:20:05,322 --> 00:20:06,397
ทีนี้ครูถามหน่อย

350
00:20:06,397 --> 00:20:09,349

351
00:20:09,349 --> 00:20:12,438
บ้านแล้วก็เข้าโรงแรมอาคารต่าง ๆ นี่

352
00:20:12,438 --> 00:20:14,665
เขาสร้างขึ้นมาเสร็จปุ๊บนี่

353
00:20:14,665 --> 00:20:17,483
มีการเจริญเติบโตไหมคะ

354
00:20:17,483 --> 00:20:18,316
มันขยายตัวแบบใหญ่ขึ้นไหม

355
00:20:18,316 --> 00:20:21,415
มีไหม

356
00:20:21,415 --> 00:20:24,834
มีหรือไม่มี ใช่

357
00:20:24,834 --> 00:20:26,204
เขาสร้างขนาดไหนมามันก็อยู่อย่างนั้นนะคะ

358
00:20:26,204 --> 00:20:30,204
มันก็อยู่อย่างนั้น

359
00:20:31,445 --> 00:20:32,869
อันนี้คือข้อแตกต่าง

360
00:20:32,869 --> 00:20:34,798
กินอาหารไหม

361
00:20:34,798 --> 00:20:38,498
วันนี้ต้องไปเลี้ยงมันไหม

362
00:20:38,498 --> 00:20:41,771
ไม่ได้เลี้ยงนะคะ

363
00:20:41,771 --> 00:20:43,487
บ้านไม่ต้องไปหาอาหารให้เขาใช่ไหมคะ

364
00:20:43,487 --> 00:20:45,616
ไม่ได้เลี้ยงดูเขา

365
00:20:45,616 --> 00:20:46,822
เขาก็เลยสามารถ

366
00:20:46,822 --> 00:20:48,242
แบ่งออกมา

367
00:20:48,242 --> 00:20:49,643
เป็นกลุ่ม ๆ ได้

368
00:20:49,643 --> 00:20:53,643
อย่างชัดเจน

369
00:20:53,958 --> 00:20:55,873
ในโลกนี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ ๆ ก็คือสิ่งมีชีวิต

370
00:20:55,873 --> 00:20:57,838
กับไม่มีชีวิตนะคะ

371
00:20:57,838 --> 00:20:59,970
อันนี้คือการจัดระเบียบ

372
00:20:59,970 --> 00:21:03,719
จัดกลุ่ม จัดหมวด

373
00:21:03,719 --> 00:21:05,004
ข

374
00:21:05,004 --> 00:21:06,891
องสิ่งของที่เราพบเป็นจุดเริ่มต้น

375
00:21:06,891 --> 00:21:09,637
ของคำว่า "เซต" นะคะ

376
00:21:09,637 --> 00:21:13,637
เมื่อศตวรรษที่ 19 ที่แล้วมา

377
00:21:14,813 --> 00:21:18,813
โอเคนะ

378
00:21:21,796 --> 00:21:23,338
เรามาดู

379
00:21:23,338 --> 00:21:25,734
ความหมายนะคะ

380
00:21:25,734 --> 00:21:28,494
ในวิชาคณิตศาสตร์นะคะ

381
00:21:28,494 --> 00:21:30,586
ในคณิตศาสตร์นะ เขาให้

382
00:21:30,586 --> 00:21:31,992
ใช้คำว่า "เซต"นี่

383
00:21:31,992 --> 00:21:32,946
พูดถึงอะไร

384
00:21:32,946 --> 00:21:34,451
นะคะ

385
00:21:34,451 --> 00:21:36,048
เซตตัวนี้นะ

386
00:21:36,048 --> 00:21:39,055
เขาจะบอกว่า

387
00:21:39,055 --> 00:21:42,635
กลุ่มของสิ่งของต่าง ๆ นะคะ

388
00:21:42,635 --> 00:21:44,869
เมื่อกล่าวถึงสิ่งใด

389
00:21:44,869 --> 00:21:47,381
เมื่อกล่าวถึงกลุ่มใดน

390
00:21:47,381 --> 00:21:50,978
่ะ สามารถทราบได้แน่นอน

391
00:21:50,978 --> 00:21:53,865
ว่าสิ่ง... มีอะไรที่อยู่ในกลุ่ม

392
00:21:53,865 --> 00:21:56,180
พอเราบอกว่า

393
00:21:56,180 --> 00:21:59,685
กลุ่มของ

394
00:21:59,685 --> 00:22:02,848
... สามารถบอกได้เลย ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น

395
00:22:02,848 --> 00:22:04,657
นี่คือความหมายของเซต

396
00:22:04,657 --> 00:22:06,128
ใช่

397
00:22:06,128 --> 00:22:07,239
หรือว่า

398
00:22:07,239 --> 00:22:08,503
พอเราบอก

399
00:22:08,503 --> 00:22:12,439
กลุ่ม

400
00:22:12,439 --> 00:22:15,504
.... เราสามารถบอกได้ ว่าสิ่งนี้ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะคะ

401
00:22:15,504 --> 00:22:17,008
สามารถระบุได้

402
00:22:17,008 --> 00:22:18,045
ว่ามีอะไรที่มี

403
00:22:18,045 --> 00:22:20,626
อยู่ในกลุ่มนั้น

404
00:22:20,626 --> 00:22:22,993
มีหรือไม่มีได้อย่างชัดเจนนะคะ

405
00:22:22,993 --> 00:22:26,051
อย่างเช่นอะไร

406
00:22:26,051 --> 00:22:27,982
ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตลูก

407
00:22:27,982 --> 00:22:30,472
เห็นไหม สิ่งมีชีวิต

408
00:22:30,472 --> 00:22:34,198
อันนี้เป็นกลุ่มของอะไรคะ

409
00:22:34,198 --> 00:22:36,893
กลุ่มของสัตว์

410
00:22:36,893 --> 00:22:38,037
เขาระบุแล้วนะ ว่าเป็นกลุ่มของสัตว์

411
00:22:38,037 --> 00:22:41,738
เพราะฉะนั้น

412
00:22:41,738 --> 00:22:42,840
กลุ่มของสัตว์เห็นไหมคะ เขาก็เลยไปเลือกเอา

413
00:22:42,840 --> 00:22:46,516
ใช่

414
00:22:46,516 --> 00:22:48,048
ไปหยิบสัตว์ที่อยู่บนโลกนี้มาจัดเป็นกลุ่ม

415
00:22:48,048 --> 00:22:50,092
อยู่ในกล่องเดียวกัน

416
00:22:50,092 --> 00:22:51,306
เป็นกลุ่มของสัตว์

417
00:22:51,306 --> 00:22:52,226
มีอะไรบ้างคะ

418
00:22:52,226 --> 00:22:54,186
มีนก

419
00:22:54,186 --> 00:22:55,511
มีปลา

420
00:22:55,511 --> 00:22:57,192
มีอะไร

421
00:22:57,192 --> 00:22:58,471
มีอะไรอีก

422
00:22:58,471 --> 00:23:00,485
มีไก่นะคะ

423
00:23:00,485 --> 00:23:01,611
ชัดเจนมากเลย

424
00:23:01,611 --> 00:23:02,893
ครูถาม

425
00:23:02,893 --> 00:23:05,078
บ้าน

426
00:23:05,078 --> 00:23:06,793
บ้านอยู่ในกลุ่มของสัตว์ไหม

427
00:23:06,793 --> 00:23:08,533
บ้าน

428
00:23:08,533 --> 00:23:09,353
อยู่ในกลุ่มนี้ไหมคะ

429
00:23:09,353 --> 00:23:10,396
ไม่อยู่

430
00:23:10,396 --> 00:23:11,857
เห็นไหม

431
00:23:11,857 --> 00:23:12,957
มันบอกได้ชัดเจน

432
00:23:12,957 --> 00:23:16,924
ถึงสิ่งของ

433
00:23:16,924 --> 00:23:20,924
ต่าง ๆ ที่มีอยู่ หรือไม่มีอยู่ในกลุ่มนั้น ๆ นะคะ

434
00:23:26,525 --> 00:23:28,740
อันนี้ดูใหม่

435
00:23:28,740 --> 00:23:32,503
อันนี้เป็นกลุ่มของอะไร

436
00:23:32,503 --> 00:23:34,809
ใช่

437
00:23:34,809 --> 00:23:38,213
กลุ่มของต้นไม้

438
00:23:38,213 --> 00:23:39,356
แยกออกมาเลยลูก

439
00:23:39,356 --> 00:23:41,015
ต้นไม้

440
00:23:41,015 --> 00:23:44,617
หยิบต้นไม้ออกมา

441
00:23:44,617 --> 00:23:46,332
อันไหนที่มันไม่เกี่ยวกับต้นไม้เราก็ไม่ได้หยิบออกมา

442
00:23:46,332 --> 00:23:47,758
เพราะมันไม่ได้อยู่ในกลุ่มใช่ไหม

443
00:23:47,758 --> 00:23:51,758
มันมีต้นอะไรบ้าง

444
00:23:53,338 --> 00:23:54,340
มันมีต้นอะไรบ้างเอ่ย

445
00:23:54,340 --> 00:23:56,949
สนฉัตร

446
00:23:56,949 --> 00:23:59,276
สนฉัตรจะเจอที่ไหนลูก

447
00:23:59,276 --> 00:24:01,065
ต้นสน

448
00:24:01,065 --> 00:24:03,662
จะอยู่แถว ๆ ทะเลนะคะ

449
00:24:03,662 --> 00:24:07,277
หรืออยู่ตรงที่หนาว

450
00:24:07,277 --> 00:24:09,455
ๆ ต่างประเทศ

451
00:24:09,455 --> 00:24:12,037
ใช่ ที่หนาว ๆ นะคะ

452
00:24:12,037 --> 00:24:13,617
ที่มีหิมะก็จะมีต้นสนด้วย

453
00:24:13,617 --> 00:24:15,097
ใครเคยดูละครไหม

454
00:24:15,097 --> 00:24:17,348
ดูหนังนะคะ

455
00:24:17,348 --> 00:24:19,959
เขาก็จะมีแบบหิมะ

456
00:24:19,959 --> 00:24:22,090
หิมะตกแล้วจะมีต้นสนนะคะ

457
00:24:22,090 --> 00:24:24,196
นี่ก็คือเกิดอยู่บริเวณนี้นะคะ

458
00:24:24,196 --> 00:24:26,398
อันนี้คือกระบองเพชร

459
00:24:26,398 --> 00:24:27,724
กระบองเพชรต้นมีลูก

460
00:24:27,724 --> 00:24:31,724
มันเกิดที่ไหนคะ

461
00:24:32,676 --> 00:24:34,743
ใช่ มีหนามนะคะ มันมีหนามด้วย

462
00:24:34,743 --> 00:24:37,604
มันเกิดที่ทะเลทราย

463
00:24:37,604 --> 00:24:39,363
แต่ว่ามาทนได้ดีนะคะ

464
00:24:39,363 --> 00:24:40,809
ความแห้งแล้งนี่

465
00:24:40,809 --> 00:24:44,004
มาสามารถอยู่ได้

466
00:24:44,004 --> 00:24:46,876
แต่ตอนนี้ประเทศไทยเราก็มีการเลี้ยงใช่ไหม

467
00:24:46,876 --> 00:24:48,734
ใครปลูกแคตตัสบ้าง

468
00:24:48,734 --> 00:24:50,335
ที่บ้านมีไหม

469
00:24:50,335 --> 00:24:54,335
ที่บ้านของตัวเองมีไหม

470
00:24:56,105 --> 00:24:58,280
ถึงจะไม่ใช่ทะเลทรายก็สามารถปลูกได้นะคะ

471
00:24:58,280 --> 00:25:01,500
เราก็ดูแลรักษาเขา

472
00:25:01,500 --> 00:25:03,681
เรื่องของการให้น้ำนะคะ ให้ปุ๋ย

473
00:25:03,681 --> 00:25:06,198
น้ำนาทีให้ทีนะ

474
00:25:06,198 --> 00:25:07,780
ใช้รถทุกวันรถเยอะ ๆ อันนี้ไม่ได้

475
00:25:07,780 --> 00:25:11,780
มันจะตายนะคะ

476
00:25:12,570 --> 00:25:14,565
อาจจะเป็นต้นมะม่วงนะคะ ต้นแคนาพวกนี้

477
00:25:14,565 --> 00:25:16,997
ก็คือกลุ่มของต้นไม้

478
00:25:16,997 --> 00:25:20,709
สามารถจัดไปอยู่ตรงนี้ได้

479
00:25:20,709 --> 00:25:23,973
มีอะไรอีก

480
00:25:23,973 --> 00:25:26,125
ในกลุ่มสิ่งไม่มีชีวิตลูก

481
00:25:26,125 --> 00:25:27,747
เห็นไหมสิ่งมีชีวิตไปแล้ว

482
00:25:27,747 --> 00:25:28,961
เขาแบ่งย่อยลงไปอีก

483
00:25:28,961 --> 00:25:31,172
นะลูก สิ่งมีชีวิต

484
00:25:31,172 --> 00:25:33,083
สามารถบอกกลุ่มย่อยได้ไปอีก

485
00:25:33,083 --> 00:25:35,681
เอาเป็นกลุ่มของสิ่งก่อสร้าง

486
00:25:35,681 --> 00:25:37,097
สิ่งก่อสร้างก็เป็นพวก

487
00:25:37,097 --> 00:25:38,179
บ้าน พวกโรงแรมนะคะ

488
00:25:38,179 --> 00:25:39,982
สะพาน

489
00:25:39,982 --> 00:25:41,655
พวกนี้

490
00:25:41,655 --> 00:25:44,971
ที่มนุษย์สร้างขึ้นมา

491
00:25:44,971 --> 00:25:48,971
ไม่มีชีวิตอีก

492
00:25:49,684 --> 00:25:52,149
ก็คือกลุ่มของภูเขานะคะ ภูเขาแต่ละที่จะเรียกต่างกันนะ

493
00:25:52,149 --> 00:25:56,149
ภูเขาน้ำแข็งนะ

494
00:25:59,258 --> 00:26:01,836
ในคณิตศาสตร์

495
00:26:01,836 --> 00:26:05,802
จะมีกลุ่มต่าง ๆ มากมาย

496
00:26:05,802 --> 00:26:09,234
กลุ่มของตัวอักษรภาษาอังกฤษ

497
00:26:09,234 --> 00:26:11,440
ก็จะแบ่งชัดเจน เราจะรู้เลยว่า

498
00:26:11,440 --> 00:26:12,781
อ๋อ ตัวอักษรภาษาอังกฤษ

499
00:26:12,781 --> 00:26:14,262
มีอะไรบ้าง

500
00:26:14,262 --> 00:26:15,902
a b c d

501
00:26:15,902 --> 00:26:17,201
จนถึง z เลย

502
00:26:17,201 --> 00:26:20,428
ที่อยู่ในนี้

503
00:26:20,428 --> 00:26:23,170
1 อยู่ในนี้ไหมคะ

504
00:26:23,170 --> 00:26:24,830
มีเลข 1 อยู่ในนี้ไหม

505
00:26:24,830 --> 00:26:26,616
อยู่ไหนอักษร

506
00:26:26,616 --> 00:26:28,227
ภาษาอังกฤษนี่ มีไหม

507
00:26:28,227 --> 00:26:29,575
เลข 1 อยู่ในนี้ไหม

508
00:26:29,575 --> 00:26:30,390
เลข 1 นะ

509
00:26:30,390 --> 00:26:34,254
อยู่ไหม

510
00:26:34,254 --> 00:26:36,599
อยู่ในกลุ่มของอักษรอังกฤษไหมคะ

511
00:26:36,599 --> 00:26:38,848
ไม่อยู่ ใช่

512
00:26:38,848 --> 00:26:42,661
เลข 1 ไม่อยู่ ไปอยู่ตรงไหนลูก

513
00:26:42,661 --> 00:26:43,659
ไปอยู่ในกลุ่มของตัวเลขนะคะ

514
00:26:43,659 --> 00:26:44,559
อยู่ตรงนี้

515
00:26:44,559 --> 00:26:46,927
ตัวเลข

516
00:26:46,927 --> 00:26:48,088
มันอยู่ในกลุ่มของตัวเลข

517
00:26:48,088 --> 00:26:50,205
ใ ช่

518
00:26:50,205 --> 00:26:52,176
กลุ่มของเครื่องเขียน

519
00:26:52,176 --> 00:26:56,176
เครื่องเขียนนะคะ

520
00:26:56,541 --> 00:26:57,615
กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่พูดไปแล้ว ตัวอย่าง

521
00:26:57,615 --> 00:27:00,051
ก่อสร้าง

522
00:27:00,051 --> 00:27:02,761
สิ่งก่อสร้าง กลุ่มเครื่องดนตรีนะคะ

523
00:27:02,761 --> 00:27:05,327
สามารถเพิ่มเติมเข้ามาได้ตรงนี้

524
00:27:05,327 --> 00:27:07,121
นอกจาก 3 อย่างนี้แล้วนะคะ

525
00:27:07,121 --> 00:27:10,306
อันไหนที่เป็นเครื่องดนตรี

526
00:27:10,306 --> 00:27:12,116
นักเรียนสามารถที่จะเพิ่มเข้าไปตรงนี้ได้นะคะ

527
00:27:12,116 --> 00:27:14,667
เรขาคณิต

528
00:27:14,667 --> 00:27:16,013
อันนี้มีวงกลมใช่ไหมคะ

529
00:27:16,013 --> 00:27:20,013
มีสี่เหลี่ยม

530
00:27:20,828 --> 00:27:23,310
สามารถเพิ่มห้าเหลี่ยม หกเหลี่ยมมาได้นะคะ

531
00:27:23,310 --> 00:27:24,519
เห็นไหม

532
00:27:24,519 --> 00:27:28,519
เซต

533
00:27:28,567 --> 00:27:29,906
คือ การบอกนะครับ ว่ามีอะไรที่อยู่ในกลุ่มนั้น

534
00:27:29,906 --> 00:27:32,287
ได้อย่างชัดเจน

535
00:27:32,287 --> 00:27:33,167
วิธีนี้

536
00:27:33,167 --> 00:27:35,242
ครูถามหน่อย

537
00:27:35,242 --> 00:27:38,472
ถ้าครูระบุว่า

538
00:27:38,472 --> 00:27:40,122
เซตของอะไรคะ

539
00:27:40,122 --> 00:27:42,459
เซตของวัน

540
00:27:42,459 --> 00:27:44,073
ใน 1 สัปดาห์

541
00:27:44,073 --> 00:27:46,821
มันหมายถึงอะไร

542
00:27:46,821 --> 00:27:49,229
มีอะไรอยู่ในนี้

543
00:27:49,229 --> 00:27:51,814
เขาบอกว่าเซตของวัน

544
00:27:51,814 --> 00:27:53,164
ใน 1 สัปดาห์

545
00:27:53,164 --> 00:27:54,445
มีอะไรบ้าง

546
00:27:54,445 --> 00:27:55,144
ที่อยู่ในนี้

547
00:27:55,144 --> 00:27:56,622
ใช่

548
00:27:56,622 --> 00:27:58,164
วันจันทร์หมดหรือยัง

549
00:27:58,164 --> 00:28:02,164
วันจันทร์แล้ววันอะไร

550
00:28:03,277 --> 00:28:05,762
พี่เฟรม

551
00:28:05,762 --> 00:28:07,571
พี่เฟรม ครูถามหน่อย

552
00:28:07,571 --> 00:28:11,571
ดูนะ ดูพี่ล่ามนะ

553
00:28:13,536 --> 00:28:17,536
เซตของวันใน 1 สัปดาห์มีอะไรบ้างลูก

554
00:28:20,565 --> 00:28:22,679
มีอะไรบ้าง

555
00:28:22,679 --> 00:28:25,200
เซตของวันใน 1 สัปดาห์

556
00:28:25,200 --> 00:28:26,486
มีวันจันทร์ อังคาร พุธ

557
00:28:26,486 --> 00:28:29,416
พฤหัสบดี ศุกร์

558
00:28:29,416 --> 00:28:30,760
เสาร์

559
00:28:30,760 --> 00:28:31,934
อาทิตย์

560
00:28:31,934 --> 00:28:33,202
หมดหรือยัง

561
00:28:33,202 --> 00:28:33,969
หมดแล้วนะคะ

562
00:28:33,969 --> 00:28:35,514
เก่งมาก

563
00:28:35,514 --> 00:28:39,172
เพราะอะไร

564
00:28:39,172 --> 00:28:40,598
เพราะวันที่อยู่ที่เราพบอยู่ในสัปดาห์

565
00:28:40,598 --> 00:28:42,113
มี 7 วันถูกหรือเปล่า

566
00:28:42,113 --> 00:28:43,483
มีแค่ 7 วัน

567
00:28:43,483 --> 00:28:44,817
เสร็จแล้วมันจะวนกลับ

568
00:28:44,817 --> 00:28:46,928
คืนขึ้นมาซ้ำอันเดิม

569
00:28:46,928 --> 00:28:49,484
เมื่อไหร่ที่มันเป็นซ้ำกัน

570
00:28:49,484 --> 00:28:50,884
วันจันทร์แล้วกลับมาเจอวันจันทร์อีก

571
00:28:50,884 --> 00:28:53,269
เขาจะไม่นับนะคะ

572
00:28:53,269 --> 00:28:57,269
ไม่ใช่วันจันทร์วันจันทร์ใส่เข้าไป

573
00:28:57,279 --> 00:29:01,279
อันไหนที่เหมือนกันซ้ำกันเขาจะเรียกแค่ 1 ครั้งพอนะคะ

574
00:29:01,575 --> 00:29:03,044
เห็นไหม

575
00:29:03,044 --> 00:29:07,044
วัน

576
00:29:07,941 --> 00:29:10,434
อันนี้คือความหมายของเซตของวันใน 1 สัปดาห์นะคะ

577
00:29:10,434 --> 00:29:13,639
ก็จะมีวันจันทร์ วันอังคาร วันพุธ

578
00:29:13,639 --> 00:29:16,317
วันพฤหัสบดี วันศุกร์ วันเสาร์

579
00:29:16,317 --> 00:29:19,241
และวันอาทิตย์นั่นเอง

580
00:29:19,241 --> 00:29:20,916
ลูกสามารถอ่านข้อความ

581
00:29:20,916 --> 00:29:23,303
ที่ครูเขียนได้

582
00:29:23,303 --> 00:29:24,990
ครูบอกว่าเซตของนะคะ

583
00:29:24,990 --> 00:29:27,496
คำว่า "เซตของ" นะ

584
00:29:27,496 --> 00:29:29,260
เซตของของอะไร

585
00:29:29,260 --> 00:29:31,982
ตัวนี้จะเป็นตัวบอก

586
00:29:31,982 --> 00:29:33,234
เป็นตัวบอกว่ากลุ่มอะไรนะคะ

587
00:29:33,234 --> 00:29:37,234
ที่อยู่ในนี้

588
00:29:39,788 --> 00:29:41,650
เซตของวันใน 1 สัปดาห์ เพราะฉะนั้นเราต้องรู้แล้วว่าอยู่ในกล่องนี้ อยู่ในหมวดนี้คืออะไร

589
00:29:41,650 --> 00:29:45,650
ที่เป็นสมาชิกนะคะ

590
00:29:45,788 --> 00:29:47,843
อะไร

591
00:29:47,843 --> 00:29:51,161
เซตของอะไรลูก

592
00:29:51,161 --> 00:29:53,227
นักเรียน

593
00:29:53,227 --> 00:29:55,154
นักเรียน ม.ไหน

594
00:29:55,154 --> 00:29:57,214
ม.4

595
00:29:57,214 --> 00:29:58,423
ม.4/1

596
00:29:58,423 --> 00:30:00,898
โรงเรียนอะไรคะ

597
00:30:00,898 --> 00:30:03,461
โรงเรียนอะไร

598
00:30:03,461 --> 00:30:05,993
โสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี

599
00:30:05,993 --> 00:30:08,873
ไปเอาโรงเรียนอื่นมาไม่ได้นะ

600
00:30:08,873 --> 00:30:10,589
ห้ามไปเอาโรงเรียนอื่น

601
00:30:10,589 --> 00:30:11,545
4/2 เอามาได้ไหม

602
00:30:11,545 --> 00:30:12,528
ไม่ได้นะคะ

603
00:30:12,528 --> 00:30:14,483
ไม่ได้

604
00:30:14,483 --> 00:30:16,151
เพราะไม่อยู่ในกลุ่มนี้

605
00:30:16,151 --> 00:30:17,634
มีใครบ้าง

606
00:30:17,634 --> 00:30:21,634
4/1 นะลูก

607
00:30:24,189 --> 00:30:25,881
อันนี้คือข้อมูลที่ครูนำมาจากงานทะเบียน รายชื่อ

608
00:30:25,881 --> 00:30:28,210
ห้อง ม.4/1

609
00:30:28,210 --> 00:30:29,861
อันนี้ถูกไหมคะ

610
00:30:29,861 --> 00:30:31,652
ถูกนะคะ

611
00:30:31,652 --> 00:30:33,718
มีชื่อครบไหม

612
00:30:33,718 --> 00:30:35,823
ครบ

613
00:30:35,823 --> 00:30:36,654
ครบหมดทุกคนเลยนะคะ

614
00:30:36,654 --> 00:30:39,872
เพราะฉะนั้น

615
00:30:39,872 --> 00:30:43,117
เซตของนักเรียน ม.4/1 ก็คือ นี่แหละ

616
00:30:43,117 --> 00:30:45,998
นางสาวอะไรบ้างนี่

617
00:30:45,998 --> 00:30:49,469
1 2 3 4 5 6 7

618
00:30:49,469 --> 00:30:51,207
7 คนด้วยกันนะคะ ห้องนี้ 7 คนด้วยกัน

619
00:30:51,207 --> 00:30:53,836
อันนี้ก็คือความหมายของเซต

620
00:30:53,836 --> 00:30:56,335
ของนักเรียน ม.4/1

621
00:30:56,335 --> 00:30:59,489
โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดอุดรธานี

622
00:30:59,489 --> 00:31:02,612
ก็คือทั้งหมดมีอยู่ 7 คนตามรายชื่อนะคะ

623
00:31:02,612 --> 00:31:03,750
ครูเพิ่มแล้ว

624
00:31:03,750 --> 00:31:05,281
ทีนี้

625
00:31:05,281 --> 00:31:06,337
ถ้าเรา

626
00:31:06,337 --> 00:31:09,450
... ใช่

627
00:31:09,450 --> 00:31:13,450
ดีมาก มีเท่าไรนะ มีเท่าไรนะ

628
00:31:15,903 --> 00:31:17,460
ม. 4/1 นะ ลูกแต่เป็นผู้ชาย เฟรมมีกี่คน

629
00:31:17,460 --> 00:31:20,209
นับก่อน นับก่อน

630
00:31:20,209 --> 00:31:23,736
4 คน

631
00:31:23,736 --> 00:31:25,587
เราอยู่ด้วยกันมาตั้งหลายปี แต่เราต้องมานับเหรอลูก

632
00:31:25,587 --> 00:31:27,329
มีกันแค่ 7 คน

633
00:31:27,329 --> 00:31:29,642
จำไม่ได้เลย ผู้ชายมีกี่คน

634
00:31:29,642 --> 00:31:32,702
โอเค ผู้ชายมี 4 คนนะคะ

635
00:31:32,702 --> 00:31:36,098
เห็นไหม

636
00:31:36,098 --> 00:31:38,945
ฝั่งไหน

637
00:31:38,945 --> 00:31:40,136
อันนี้ ถ้าครูให้แทน A

638
00:31:40,136 --> 00:31:41,220
Aตัวนี้นะ

639
00:31:41,220 --> 00:31:42,704
B

640
00:31:42,704 --> 00:31:45,594
คือ ฝั่งนี้

641
00:31:45,594 --> 00:31:46,827
อันไหนคือคำตอบ

642
00:31:46,827 --> 00:31:48,271
A หรือ B คะ

643
00:31:48,271 --> 00:31:50,135
คือกลุ่มไหน

644
00:31:50,135 --> 00:31:52,053
กลุ่มไหน

645
00:31:52,053 --> 00:31:53,085

646
00:31:53,085 --> 00:31:56,715
ธยุทธหลับไปแล้ว

647
00:31:56,715 --> 00:31:58,470
ไม่สบายหรือเปล่า

648
00:31:58,470 --> 00:32:00,761
เพื่อนไม่สบายหรือเปล่า

649
00:32:00,761 --> 00:32:02,360
ไม่เป็นไร

650
00:32:02,360 --> 00:32:03,856
ปล่อยให้เขา

651
00:32:03,856 --> 00:32:05,518
ไปมีความสุข

652
00:32:05,518 --> 00:32:07,825
เป็นของตัวเองก็แล้วกัน

653
00:32:07,825 --> 00:32:10,869
ดูนะ

654
00:32:10,869 --> 00:32:13,735
ให้เลือกกลุ่ม A กับ B กลุ่มไหน

655
00:32:13,735 --> 00:32:15,309
กิ๊บ ๆ อยู่กลุ่มไหนลูก กลุ่มไหน

656
00:32:15,309 --> 00:32:19,309
ตอบ

657
00:32:19,550 --> 00:32:22,948
สิ กลุ่มนี้หรือกลุ่มนี้ที่เป็นนักเรียนชายเห็นไหม

658
00:32:22,948 --> 00:32:25,706
B

659
00:32:25,706 --> 00:32:27,487
ถูกไหมนะ ถูกไหมนะ

660
00:32:27,487 --> 00:32:28,753
จะตอบถูกไหม

661
00:32:28,753 --> 00:32:30,366
ถูกต้องนะคะ

662
00:32:30,366 --> 00:32:34,009
B ถูกนะคะ

663
00:32:34,009 --> 00:32:34,859
เพราะเขาบอกว่ากลุ่มของนักเรียนชายนั่นเอง

664
00:32:34,859 --> 00:32:36,971
นะคะ

665
00:32:36,971 --> 00:32:39,270
เราจะเอามาทั้งหมดไม่ได้

666
00:32:39,270 --> 00:32:41,249
นะคะ เราก็ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มชื่อ

667
00:32:41,249 --> 00:32:44,773
ของ... ชื่อของกลุ่มนั้น

668
00:32:44,773 --> 00:32:46,199
ทีนี้เปลี่ยนแล้ว

669
00:32:46,199 --> 00:32:48,924
กลุ่มของนักเรียนหญิง

670
00:32:48,924 --> 00:32:50,097
ผู้หญิง

671
00:32:50,097 --> 00:32:53,802
ๆ ครูเฉลยหรือเปล่า

672
00:32:53,802 --> 00:32:57,802
ถูกหรือผิดนี่

673
00:32:57,851 --> 00:33:00,303
ถูกหรือผิด อันไหน อันไหนถูกหรือผิด

674
00:33:00,303 --> 00:33:01,376
อันนี้ถูกไหมผิดไหม

675
00:33:01,376 --> 00:33:05,376
หรือถูกนี่

676
00:33:05,726 --> 00:33:08,544
อันนี้ครูทำถูกไหม

677
00:33:08,544 --> 00:33:09,777
ครูถามอันนี้ถูกหรือผิด

678
00:33:09,777 --> 00:33:11,454
A กับ B อันไหน

679
00:33:11,454 --> 00:33:13,927
ถูกใช่ไหม

680
00:33:13,927 --> 00:33:15,294
แสดงว่าครูจะต้องสลับอะไรคะ

681
00:33:15,294 --> 00:33:16,348
สัญลักษณ์

682
00:33:16,348 --> 00:33:17,391
ใช่ไหม

683
00:33:17,391 --> 00:33:19,351
เอาผิด

684
00:33:19,351 --> 00:33:21,056
นี่มาใส่ทางฝั่ง B

685
00:33:21,056 --> 00:33:22,516
ออกเครื่องหมายถูกไปสลับ

686
00:33:22,516 --> 00:33:26,516
ที่ A ถูกหรือเปล่า

687
00:33:26,616 --> 00:33:29,709
ไม่ใช่ตามครูนะลูก

688
00:33:29,709 --> 00:33:31,694
ลูกจะต้องดูแล้วสังเกตดี ๆ ว่าถูกไหม

689
00:33:31,694 --> 00:33:32,952
ต้องตรวจด้วยนะคะ

690
00:33:32,952 --> 00:33:34,684
ช่วยตรวจด้วย

691
00:33:34,684 --> 00:33:37,805
เพราะเขาบอกว่าอะไร

692
00:33:37,805 --> 00:33:39,616
เซตของนักเรียนหญิง คือ โจทย์ให้มา

693
00:33:39,616 --> 00:33:43,616
เซตของนักเรียนหญิง

694
00:33:45,201 --> 00:33:47,250
กลุ่มของนักเรียน ม.4/1 ถ้าเอาเป็น B มันเป็นกลุ่มของอะไรคะ

695
00:33:47,250 --> 00:33:49,769
กลุ่มของนักเรียนชาย

696
00:33:49,769 --> 00:33:53,638
ซึ่งไม่ตรงกับโจทย์ที่เขาให้มานะคะ

697
00:33:53,638 --> 00:33:57,638
เข้าใจนะ

698
00:33:59,344 --> 00:34:01,796
เพราะฉะนั้น ก่อนที่จะตอบลูกจะต้องสังเกตดี ๆ ว่าโจทย์เขาให้อะไรมานะคะ

699
00:34:01,796 --> 00:34:05,796
บางทีครูอาจจะหลอกก็ได้นะ

700
00:34:09,258 --> 00:34:13,258
เห็นไหม เราก็ย้าย สลับนะคะ

701
00:34:15,334 --> 00:34:19,334
ทีนี่ช่วงกิจกรรมแล้วลูก

702
00:34:23,489 --> 00:34:25,030
ครูจะให้ลูกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มนะคะ เอาอะไรดี ผู้หญิงกับผู้หญิง หรือผู้ชายกับผู้ชาย

703
00:34:25,030 --> 00:34:25,901
หรือสลับแบบนี้

704
00:34:25,901 --> 00:34:28,870
แบม

705
00:34:28,870 --> 00:34:31,904
น้องแบมแบ่งครึ่งแบมกับกิ๊บนะคะ

706
00:34:31,904 --> 00:34:35,904
3 คนนี้ รวมกัน 3 คน

707
00:34:41,994 --> 00:34:45,506
มานั่งด้วยกัน

708
00:34:45,506 --> 00:34:47,368
ปลุกธยุทธด้วย ปลุกธยุทธหยุดด้วย

709
00:34:47,368 --> 00:34:48,522
ให้เขาทำกิจกรรม

710
00:34:48,522 --> 00:34:50,119
ตื่นหรือยังลูก

711
00:34:50,119 --> 00:34:54,041
ล้างหน้าไหม

712
00:34:54,041 --> 00:34:55,880
ล้างหน้าไ ม่ยิ้มอย่างเดียว ตื่นขึ้นมาก็ยิ้มหวานให้ครูเลยนี่

713
00:34:55,880 --> 00:34:57,824
ใช่ไหม

714
00:34:57,824 --> 00:35:01,824
ไปนั่งด้วยกันลูกไปนั่งด้วยกัน

715
00:35:02,115 --> 00:35:04,352
ครูจะแจกกระดาษให้แล้วก็สีให้ลูกนะคะ

716
00:35:04,352 --> 00:35:07,876
ครูจะให้นักเรียน

717
00:35:07,876 --> 00:35:10,688
บอกลักษณะวิสัยของต้นไม้

718
00:35:10,688 --> 00:35:13,837
เคยเรียนไหม

719
00:35:13,837 --> 00:35:16,569
ลักษณะวิสัยของต้นไม้มันเป็นอย่างไรนะคะ

720
00:35:16,569 --> 00:35:20,569
เราเคยเรียนแล้วล่ะ

721
00:35:21,136 --> 00:35:25,136
แล้วครูจะให้เราแยกต้นไม้ตามลักษณะวิสัยของเขา

722
00:35:25,740 --> 00:35:29,733
เราจะแยกถูกไหม

723
00:35:29,733 --> 00:35:31,818
อันนี้คือลักษณะวิสัยของต้นไม้

724
00:35:31,818 --> 00:35:34,129
มีอะไรบ้างลูก

725
00:35:34,129 --> 00:35:35,867
สิ่งที่แตกต่างกัน

726
00:35:35,867 --> 00:35:39,369
สังเกตดี ๆ

727
00:35:39,369 --> 00:35:40,912
พี่เฟรม พี่เฟรมนั่งให้เรียบร้อยหน่อยลูก

728
00:35:40,912 --> 00:35:42,717
ดูนะ

729
00:35:42,717 --> 00:35:46,717
ลักษณะ

730
00:35:47,608 --> 00:35:51,134
วิสัยของต้นไม้มีอะไรบ้าง อันนี้ คือ ไม้ต้น

731
00:35:51,134 --> 00:35:52,454
ลูกสังเกตดูภาพนี้ ต้นไม้ต้นนี้

732
00:35:52,454 --> 00:35:53,485
มันจะมีลำต้น

733
00:35:53,485 --> 00:35:54,971
นี่เห็นไหม

734
00:35:54,971 --> 00:35:56,470
จากพื้นดินนะลูก

735
00:35:56,470 --> 00:35:59,289
ตั้งทางขึ้นไปเลย

736
00:35:59,289 --> 00:36:02,081
ลำหนึ่งนี่ตั้งสูงขึ้นไปเลย

737
00:36:02,081 --> 00:36:04,239
ก่อนที่จะมีใบมานะ ใบมันจะอยู่ข้างบน

738
00:36:04,239 --> 00:36:06,092
อันนี้คือไม้ต้นนะคะ

739
00:36:06,092 --> 00:36:08,058
เป็นกลุ่มหนึ่งนะคะ

740
00:36:08,058 --> 00:36:11,557
เป็นกลุ่มหนึ่ง กลุ่มที่ 2

741
00:36:11,557 --> 00:36:13,412
กลุ่มที่ 2 ลูกจะสังเกตเห็น ว่า

742
00:36:13,412 --> 00:36:17,412
มีกิ่งออกมาเหนือดิน

743
00:36:18,051 --> 00:36:20,926
ของต้นมันนะ มันจะมีหลายกิ่งมากเลยที่ออกมานะคะ

744
00:36:20,926 --> 00:36:23,151
ไม่ใช่ลำเดี่ยวเหมือนกับไม้ต้น

745
00:36:23,151 --> 00:36:27,151
นี่มันต่างกันนะ สังเกตดูดี ๆ

746
00:36:29,023 --> 00:36:31,614
อันนี้จะเป็นกิ่งแตกกอออกมา เสร็จแล้วก็มีใบเป็นพุ่มนะคะ

747
00:36:31,614 --> 00:36:32,649
เขาเรียกว่า "ไม้พุ่ม

748
00:36:32,649 --> 00:36:34,687
" โอเคนะ

749
00:36:34,687 --> 00:36:36,587
อีกอันหนึ่ง

750
00:36:36,587 --> 00:36:39,241
ไม้ล้มลุกล

751
00:36:39,241 --> 00:36:43,241
ูก ไม้ล้มลุกนี่ สังเกตอย่างไร

752
00:36:44,848 --> 00:36:48,848
ลำต้นของเขาน่ะ มันจะไม่แข็งมัน จะไม่มีเนื้อไม้

753
00:36:48,856 --> 00:36:50,386
ลำต้นที่มันจะอ่อนเวลาเราจับมันจะเป็นนุ่ม ๆ

754
00:36:50,386 --> 00:36:53,958
นุ่ม ๆ นะคะ

755
00:36:53,958 --> 00:36:57,494
สัมผัสดู ลำต้นของมันจะนุ่ม ๆ นะคะ ไม่แข็ง

756
00:36:57,494 --> 00:37:00,349
ต่างจากไม้ต้นกับไม้พุ่ม

757
00:37:00,349 --> 00:37:04,289
ถ้าเราเอามือไปจับไปบีบนี่ มันจะแข็ง

758
00:37:04,289 --> 00:37:07,351
นะคะ ไม้ล้มลุกไม่แข็งจะนุ่ม ๆ นะคะ

759
00:37:07,351 --> 00:37:10,567
แล้วอายุก็จะสั้นด้วย

760
00:37:10,567 --> 00:37:14,567
เกิดขึ้นมาอาจจะประมาณ

761
00:37:16,316 --> 00:37:19,133
ปีหนึ่ง ออกดอก ออกผลเสร็จแล้วก็ตายไปนะคะ

762
00:37:19,133 --> 00:37:21,867
อันนี้ก็จะเป็นลักษณะของไม้ล้มลุก

763
00:37:21,867 --> 00:37:23,013
ทีนี้ต่อบมา

764
00:37:23,013 --> 00:37:24,603
ตัวนี้ลูก

765
00:37:24,603 --> 00:37:28,081
ไม้เลื้อยค่ะ

766
00:37:28,081 --> 00:37:31,295
ไม้เลื้อยตัวนี้นะ ไม้เลื้อย

767
00:37:31,295 --> 00:37:35,295
มันจะเลื้อยไปเรื่อย ๆ

768
00:37:35,694 --> 00:37:37,932
เวลามันเจริญเติบโตนะ มันจะพันไปเรื่อย ๆ

769
00:37:37,932 --> 00:37:40,642
เหมือนจะมีตะขอน่ะ

770
00:37:40,642 --> 00:37:41,765
เลื้อยไปตามดินก็ได้

771
00:37:41,765 --> 00:37:43,815
นะคะ

772
00:37:43,815 --> 00:37:45,964
เลื้อยไปตามดินนี่

773
00:37:45,964 --> 00:37:48,414
เหมือนผักบุ้งไหม

774
00:37:48,414 --> 00:37:52,212
ที่ทะเลน่ะลูก

775
00:37:52,212 --> 00:37:53,341
มันก็จะเลื้อยไปผักบุ้ง

776
00:37:53,341 --> 00:37:55,299
นะคะ หรือตำลึง

777
00:37:55,299 --> 00:37:57,181
ตำลึงนี่

778
00:37:57,181 --> 00:38:00,125
เวลาเราจับขึ้นมาลูก

779
00:38:00,125 --> 00:38:03,748
เวลาเราจับตำลึงจากพื้นดินขึ้นมานะ

780
00:38:03,748 --> 00:38:06,676
พยายามให้มันตั้งวง

781
00:38:06,676 --> 00:38:08,336
ปล่อยปุ๊บมันไม่ตรงแล้วลูก

782
00:38:08,336 --> 00:38:10,911
มันก็จะหล่นลงมาเหมือนเดิม

783
00:38:10,911 --> 00:38:12,888
อันนี้สังเกตง่าย ๆ นะคะ

784
00:38:12,888 --> 00:38:16,021
ลักษณะวิสัยของไม้เลื้อย

785
00:38:16,021 --> 00:38:17,446
แล้วต่อไป คือ ไม้รอเลื้อย

786
00:38:17,446 --> 00:38:21,446
ต้นนี้สำคัญ

787
00:38:22,206 --> 00:38:24,550
ก็จะมีลักษณะคล้าย ๆ กับไม้เลื้อยลักษณะคล้าย ๆ กันเลยนะคะ

788
00:38:24,550 --> 00:38:26,278
แต่ตอนนี้เมื่อไหร่ก็ตาม

789
00:38:26,278 --> 00:38:29,892
ที่เรามีโครงนะคะ

790
00:38:29,892 --> 00:38:33,688
สร้างโครง สร้างบ้านให้เขายึด

791
00:38:33,688 --> 00:38:35,821
มันก็จะเลื้อยไปตามโครงที่เราสร้างขึ้น

792
00:38:35,821 --> 00:38:37,431
อย่างเช่นอะไร

793
00:38:37,431 --> 00:38:39,665
เฟื่องฟ้าลูก

794
00:38:39,665 --> 00:38:41,525
เฟื่องฟ้า

795
00:38:41,525 --> 00:38:44,081
ถ้าเราปลูกเป็นก

796
00:38:44,081 --> 00:38:47,312
อ ไม่มีโครงเลย อยู่กลางแดดนี่

797
00:38:47,312 --> 00:38:51,312
มันก็จะเป็นลักษณะคล้าย ๆ เป็นไม้พุ่ม

798
00:38:52,037 --> 00:38:55,762
เพราะว่าเนื้อไม้มันแข็งนะ

799
00:38:55,762 --> 00:38:59,762
เรื่องฟ้าน่ะ พอแข็งพอจับแล้วมันแข็งใช่ไหมคะ

800
00:39:03,562 --> 00:39:05,826
จัดทรงให้เป็นเหมือนไม้พุ่ม และถ้าเมื่อไหร่เฟื่องฟ้าเราไปทำเสาไปทำล่ะ

801
00:39:05,826 --> 00:39:07,444
เหมือนโครงบ้านน่ะ ให้เขา

802
00:39:07,444 --> 00:39:10,471
มาไม่นานนะคะ

803
00:39:10,471 --> 00:39:11,645
เฟื่องฟ้านี่มันจะขึ้นไป

804
00:39:11,645 --> 00:39:13,870
ทำเสา

805
00:39:13,870 --> 00:39:17,402
ที่เราทำโครงให้เขา

806
00:39:17,402 --> 00:39:20,532
เพราะว่ามันจะอยู่ในกลุ่มไม้รอเลื้อยนะคะ

807
00:39:20,532 --> 00:39:23,627
อันนี้ให้เด็ก ๆ สังเกตดี ๆ นะคะ

808
00:39:23,627 --> 00:39:27,627
ลักษณะวิสัยอื่น ๆ มีอะไรบ้าง

809
00:39:28,070 --> 00:39:30,472
ต้นไผ่อันนี้ชัดเจนนะคะ ลูก ๆ รู้จักไผ่อยู่ใช่ไหมคะ

810
00:39:30,472 --> 00:39:32,188
นี่ต้นไผ่นี่ เอาไปกินได้

811
00:39:32,188 --> 00:39:34,834
เฟิร์นนะคะ

812
00:39:34,834 --> 00:39:38,305
เฟิร์นก็เป็นลักษณะวิสัยอื่น ๆ

813
00:39:38,305 --> 00:39:42,305
กล้วยไม้พวกปาล์มมะพร้าว

814
00:39:44,211 --> 00:39:48,211
นะคะ พวกนี้จะเป็นลักษณะวิสัยอื่น ๆ โอเคนะ

815
00:39:49,401 --> 00:39:52,275
ครูแจกกระดาษให้ลูกนะคะ แล้วให้ลูกดู แล้วก็สังเกตเลือ

816
00:39:52,275 --> 00:39:55,660
กลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ

817
00:39:55,660 --> 00:39:59,660
ตัวอย่างอย่างนี้

818
00:40:00,837 --> 00:40:03,658
มันเป็นภาพต้นไม้ที่อยู่ในโรงเรียนของเรานะคะ

819
00:40:03,658 --> 00:40:06,422
ตะแบกบ้าน

820
00:40:06,422 --> 00:40:08,132
ตัวนี้เคยเห็นไหม

821
00:40:08,132 --> 00:40:10,134
ใครเคยเห็นบ้าง

822
00:40:10,134 --> 00:40:14,134
นี่ต้นนี้

823
00:40:16,710 --> 00:40:18,521
มีพบมีค่าครูให้ลูกเลือกระบายสี

824
00:40:18,521 --> 00:40:20,069
เดี๋ยวครูจะ

825
00:40:20,069 --> 00:40:23,193
แจกสีให้ด้วยนะ

826
00:40:23,193 --> 00:40:27,193
ให้เลือกมาลักษณะวิสัยอันใดอันหนึ่ง

827
00:40:27,810 --> 00:40:28,941
คนเดียวจะต้องมีลักษณะ 1 ลักษณะวิสัยเท่านั้นลูก ต

828
00:40:28,941 --> 00:40:32,297

829
00:40:32,297 --> 00:40:35,884
ะแบกบ้านเป็นไม้ต้น หรือไม้พุ่ม

830
00:40:35,884 --> 00:40:37,940
ล้มลุก ไม้เลื้อยรอเลื้อย อันไหน

831
00:40:37,940 --> 00:40:39,582
มันตรงกับอันไหนมากที่สุด

832
00:40:39,582 --> 00:40:41,573
พี่กิ๊

833
00:40:41,573 --> 00:40:42,968
บ ตรงกับอันไหนลูก

834
00:40:42,968 --> 00:40:45,697
อันนี้น่ะ

835
00:40:45,697 --> 00:40:49,697
ต้นจริงของเขาจะเป็นแบบไหน

836
00:40:50,410 --> 00:40:53,563
ออกมาชี้ก็ได้

837
00:40:53,563 --> 00:40:56,691
ออกมาชี้ที่หน้าจอได้เลย

838
00:40:56,691 --> 00:41:00,691
ออกมาชี้ว่าเป็นต้นไหนดี

839
00:41:02,110 --> 00:41:04,075
มันมีดอก แต่ว่าต้นมันจะจริง

840
00:41:04,075 --> 00:41:05,258
ๆ น่ะ ดูตามองภาพของต้นมันนะ

841
00:41:05,258 --> 00:41:07,913
ตรงลำต้นมัน

842
00:41:07,913 --> 00:41:10,090
อันนี้ไม่มีภาพลำต้นให้ดู

843
00:41:10,090 --> 00:41:12,018
แม่ครูว่าลูก ๆ

844
00:41:12,018 --> 00:41:16,018
เคยเห็นตอนนี้แน่นอน

845
00:41:19,057 --> 00:41:21,645
ไหน ๆ ก็ออกมาชี้สิพี่เฟรม

846
00:41:21,645 --> 00:41:25,645
ออกมาชี้สิ ว่าจะเลือกอันไหน

847
00:41:33,526 --> 00:41:37,526
ตัวไหน

848
00:41:41,173 --> 00:41:42,944
ลูกคิดว่าต้นไม้ต้นนี้จะอยู่ในกลุ่มไหนคะ

849
00:41:42,944 --> 00:41:46,944
ให้เลือก ให้เลือก

850
00:41:47,951 --> 00:41:51,951
ไม้พุ่มเหรอ อันนี้เหรอ

851
00:41:52,026 --> 00:41:52,960
พี่เฟรมเลือกไม้พุ่ม รูป

852
00:41:52,960 --> 00:41:56,960
ไหน พี่กิ๊บล่ะ

853
00:41:58,219 --> 00:42:02,219
กิ๊บสรุปเลือกอันไห นลูกไม่ต้องตามเฟรมนะ

854
00:42:03,782 --> 00:42:05,888
แบม ๆ บอกไม้ต้นนะคะ

855
00:42:05,888 --> 00:42:09,888
ต้นนี้เลย

856
00:42:10,693 --> 00:42:13,185
ไหว้จริง ๆ เดี๋ยวครู เดี๋ยวเลิกเรียนแล้วตอนเที่ยงนะ ตอนที่เขาแถวน่ะ

857
00:42:13,185 --> 00:42:17,185
วันที่ลูกเดินผ่านต้นนี้ไป

858
00:42:19,696 --> 00:42:22,156
ให้ลูกสังเกตลูกมองไปเลย ว่ามันเป็นลักษณะแบบไหน

859
00:42:22,156 --> 00:42:25,261
อันนี้

860
00:42:25,261 --> 00:42:26,286
มันเป็นลักษณะของไม้ต้นนะ

861
00:42:26,286 --> 00:42:30,076
ต

862
00:42:30,076 --> 00:42:32,080
ะแบกน่ะ มันเป็นต้นไม้ที่สูงขึ้นไปสูงเดียวเลย

863
00:42:32,080 --> 00:42:36,080
สูงลำเดียวไม่มีการ

864
00:42:37,290 --> 00:42:38,820
แตกกิ่งแตกกอข้างล่างเลย สูงขึ้นไปแล้วมันก็จะมีใบมีดอก แล้วก็มี

865
00:42:38,820 --> 00:42:41,138
ผลมันอยู่ข้างบนนะคะ

866
00:42:41,138 --> 00:42:42,917
เพราะฉะนั้น ข้อที่ 1

867
00:42:42,917 --> 00:42:44,827
ตะแบกอยู่ในไหน

868
00:42:44,827 --> 00:42:46,491
ให้ลูกระบายสีนะคะ

869
00:42:46,491 --> 00:42:49,189
เลือกสีระบาย

870
00:42:49,189 --> 00:42:52,660
ให้ใช้สีเขียวนะคะ

871
00:42:52,660 --> 00:42:55,353
เสื้อสีเขียวระบายตรงไหน

872
00:42:55,353 --> 00:42:58,677
ระบายตรงต้นไม้เลยนะคะ

873
00:42:58,677 --> 00:43:02,677
โดยเฉพาะต้นนี้นะคะ

874
00:43:02,871 --> 00:43:06,871
อันที่เราไม่ได้เลือกไม่ต้องระบายนะคะ ว่างเอาไว้

875
00:43:07,542 --> 00:43:10,329
ต้นนี้นะเป็นไม้ต้นแล้วก็เลือกสีมาระบาย

876
00:43:10,329 --> 00:43:11,543
เข้าใจไหมคะ

877
00:43:11,543 --> 00:43:13,699
เข้าใจนะ

878
00:43:13,699 --> 00:43:16,681
อันนี้ตัวที่ 2 ดูลูก

879
00:43:16,681 --> 00:43:19,370
ต้นอะไรคะ

880
00:43:19,370 --> 00:43:23,189
เคยเจอไหมในโรงเรียน

881
00:43:23,189 --> 00:43:26,472
นี่เข็มแดง

882
00:43:26,472 --> 00:43:30,472
อันไหน อันไหน

883
00:43:31,526 --> 00:43:32,947
นี่คือต้นอะไรออกมา

884
00:43:32,947 --> 00:43:36,947
มองไม่เห็น

885
00:43:37,090 --> 00:43:39,429
ลูกออกมาชี้สิ ว่ามันเป็นภาพไหนกันแน่

886
00:43:39,429 --> 00:43:40,118
ใช่ไหม

887
00:43:40,118 --> 00:43:41,995
ถูกไหม

888
00:43:41,995 --> 00:43:43,625
กิ๊บก็บอกถูก

889
00:43:43,625 --> 00:43:45,377
แบมชี้ถูกนะคะ

890
00:43:45,377 --> 00:43:47,368
ไม้พุ่มนั่นเอง

891
00:43:47,368 --> 00:43:51,368
เข็มแดงเป็นไม้พุ่ม เพราะว่า

892
00:43:52,547 --> 00:43:56,547
นี่เข็มดีที่จริงเขาแต่งเป็นแปลงนะคะ

893
00:43:58,392 --> 00:44:02,338
จัดเป็นสี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยมผืนผ้าเป็นแปลง แต่ถ้าเกิดลูกแหวกเข้าไปนี่

894
00:44:02,338 --> 00:44:06,338
ตารางพื้นดินที่ต่ำที่ลูกก็จะเห็นสิ่งของเขาใช่ไหมคะ

895
00:44:06,734 --> 00:44:08,693
ที่ของเขานี่แตกออกมากมายเลยใช่ไหมคะ อันนี้คือไม้พุ่มนั่นเอง

896
00:44:08,693 --> 00:44:12,532
อันนี้ชัดเจนเลยน

897
00:44:12,532 --> 00:44:16,479
ะ หมาก หมากลูก

898
00:44:16,479 --> 00:44:20,479
ไม้ต้นเพราะอะไร

899
00:44:24,371 --> 00:44:26,320
เห็นลักษณะของเขา เหมือนภาพนี้เลย

900
00:44:26,320 --> 00:44:29,221
ลูกก็การระบายสีให้ถูกต้อง

901
00:44:29,221 --> 00:44:32,650
ดูสังเกตจากลักษณะของเขาเองนะคะ

902
00:44:32,650 --> 00:44:36,484
ต้นที่ 4 ได้ไหม

903
00:44:36,484 --> 00:44:39,774
กล้วย กล้วย

904
00:44:39,774 --> 00:44:42,789
เป็นพืชอะไรดี

905
00:44:42,789 --> 00:44:46,056
ไม้ต้นตัดออกไปได้เลย

906
00:44:46,056 --> 00:44:48,799
ไม้ต้นตัดออกไปได้เลย เพราะว่ามันไม่ได้แข็ง

907
00:44:48,799 --> 00:44:51,434
ถึงแม้ว่าลำต้น

908
00:44:51,434 --> 00:44:55,434
อันนี้จริง ๆ มันเป็นกา

909
00:44:56,172 --> 00:44:57,859
บใบนะลูก ที่จริงมันไม่ใช่ลำต้นนะคะ

910
00:44:57,859 --> 00:45:01,859
เป็นกาบของใบ

911
00:45:03,015 --> 00:45:04,114
ไม้พุ่มก็ไม่ใช่

912
00:45:04,114 --> 00:45:05,655
ไม้อันไหน ล้มลุกไหม

913
00:45:05,655 --> 00:45:07,168
อันนี้ไหมคะ

914
00:45:07,168 --> 00:45:11,168
อันนี้เหรอ

915
00:45:16,196 --> 00:45:17,434
ลักษณะวิสัยอื่น ๆ จะแบ่งเป็นไผ่นะคะ แล้วก็พวกเฟิร์น

916
00:45:17,434 --> 00:45:18,654
กล้วยไม้

917
00:45:18,654 --> 00:45:22,654
ไม่ใช่กล้วย

918
00:45:23,459 --> 00:45:25,210
อันนี้คือดอกกล้วยไม้

919
00:45:25,210 --> 00:45:27,365
เป็นดอกไม้นะลูก

920
00:45:27,365 --> 00:45:30,443
ดอกกล้วยไม้

921
00:45:30,443 --> 00:45:34,443
แต่ต้นนี้ คือ ต้นกล้วย

922
00:45:36,341 --> 00:45:39,154
กล้วยไม่ใช่ลักษณะวิสัยอื่น ๆ นะคะ

923
00:45:39,154 --> 00:45:43,154
จะอยู่ในกลุ่มปกติ ลูกจะเลือกอันไหน

924
00:45:43,514 --> 00:45:47,514
ทีนี้มันจะเข้ากลุ่มไหนได้ในต้นกล้วย

925
00:45:47,870 --> 00:45:51,870
1. ลำต้นมันไม่ได้แข็งแน่นอน

926
00:45:51,935 --> 00:45:54,076
ไม้พุ่มออกมาใช่ไหมคะ

927
00:45:54,076 --> 00:45:55,995
ตัดใบไม้ล้มลุก

928
00:45:55,995 --> 00:45:59,995
ไม้ล้มลุก

929
00:46:00,866 --> 00:46:03,832
อายุประมาณ 1-2 ปี

930
00:46:03,832 --> 00:46:07,832
แล้วก็ตรงจับดูมันนุ่ม ๆ นุ่มไหม

931
00:46:09,620 --> 00:46:10,863
ถ้าเราสัมผัสกับต้นมันแล้วก็บีบมันนุ่มไหม ลูกสามารถบีบได้ไหมคะ

932
00:46:10,863 --> 00:46:12,732
ได้

933
00:46:12,732 --> 00:46:14,064
อายุสั้นด้วย

934
00:46:14,064 --> 00:46:16,569
อยู่ 1 ปี

935
00:46:16,569 --> 00:46:18,577
เจริญเติบโตออกผมเสร็จปุ๊บ

936
00:46:18,577 --> 00:46:22,577
แล้วก็ตายไปถูกไหมคะ

937
00:46:23,578 --> 00:46:26,210
เพราะฉะนั้น มันอยู่ในกลุ่มของไม้ล้มลุกนั่นเองนะคะ

938
00:46:26,210 --> 00:46:27,989
ไม้ล้มลุกนั่นเอง

939
00:46:27,989 --> 00:46:31,621
ตัวนี้ กลุ่มนี้

940
00:46:31,621 --> 00:46:33,922
อันนี้ คือ กล้วย

941
00:46:33,922 --> 00:46:37,922
ไม้ล้มลุก

942
00:46:43,201 --> 00:46:45,873
อันนี้ก็ชัดเจน ชบาลูก

943
00:46:45,873 --> 00:46:49,873
เป็นอย่างไร กิ่งมันเป็นอย่างไร

944
00:46:52,761 --> 00:46:55,313
อันนี้กล้องเขาซูมไปตรงดินเลยนะนี่ ให้เห็นลักษณะการแตกเลย

945
00:46:55,313 --> 00:46:59,313
เพราะฉะนั้น อยู่ไหน พี่กิ๊บอยู่ไหนลูก

946
00:46:59,554 --> 00:47:00,849
1 2 3 4 5 อันไหน

947
00:47:00,849 --> 00:47:02,881
สอนเล่นเอง

948
00:47:02,881 --> 00:47:04,741
จริง ๆ

949
00:47:04,741 --> 00:47:08,176

950
00:47:08,176 --> 00:47:12,176
รูปภาพเรื่องลักษณะวิสัยให้ตรงนะคะ

951
00:47:13,730 --> 00:47:16,609
มาแล้วพระเอกของเรา เฟื่องฟ้านั่นเอง

952
00:47:16,609 --> 00:47:20,609
ที่ครูพูดให้ฟังน่ะ

953
00:47:21,361 --> 00:47:25,361
เฟื่องฟ้า ถ้าใครมองแบบนี้จะคิดว่าเป็นไม้อะไรคะ

954
00:47:27,760 --> 00:47:30,369
ไม้ต้นหรือไม่ก็ไม้พุ่ม เพราะว่ามันมีกิ่งขึ้นไป แต่จริง ๆ แล้ว

955
00:47:30,369 --> 00:47:34,102
เป็นโพรงเห็นไหมนี่

956
00:47:34,102 --> 00:47:37,105
พอมันไปถึงหลังค

957
00:47:37,105 --> 00:47:41,105
า หลังคาอาคารปุ๊บนะคะ

958
00:47:41,551 --> 00:47:44,283
เกาะหลังคาแล้วเลื้อยไปเลยลูก

959
00:47:44,283 --> 00:47:45,994
ใช่ ตามหลังคาเลยเห็นไหม

960
00:47:45,994 --> 00:47:47,790
จะเป็นกลุ่มไหน

961
00:47:47,790 --> 00:47:49,791
กลุ่มนี้นั่นเอง

962
00:47:49,791 --> 00:47:51,458
รอเลื้อยนะคะ

963
00:47:51,458 --> 00:47:53,397
กลุ่มที่ 5

964
00:47:53,397 --> 00:47:56,701
ไม้ต้น

965
00:47:56,701 --> 00:47:58,693
1 ไม้พุ่ม 2 ไม้ล้มลุก 3

966
00:47:58,693 --> 00:48:00,798
ไม้เลื้อย 4

967
00:48:00,798 --> 00:48:04,668
และไม้รอเลื้อย 5

968
00:48:04,668 --> 00:48:05,604
เฟื่องฟ้าไปอยู่ในกลุ่มรอเรื่อย

969
00:48:05,604 --> 00:48:09,604
เข้าใจนะ

970
00:48:11,689 --> 00:48:15,349
ทำแบบนี้ทั้งหมด

971
00:48:15,349 --> 00:48:18,492
อยู่ 20 ภาพ

972
00:48:18,492 --> 00:48:20,589
ทั้งหมดมีอยู่ 20 ภาพนะคะ

973
00:48:20,589 --> 00:48:22,960
ดูนะ

974
00:48:22,960 --> 00:48:26,960
มีต้นพวกนี้ให้ดู

975
00:48:27,629 --> 00:48:31,629
ให้คุยกันแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันนะคะ ในกลุ่ม

976
00:48:32,015 --> 00:48:36,015
นี่ทั้งหมดมีอยู่ 20 ต้นด้วยกัน

977
00:48:39,102 --> 00:48:41,985
ให้นักเรียนคุยกัน

978
00:48:41,985 --> 00:48:45,985
แล้วเลือกระบาย

979
00:48:46,733 --> 00:48:49,622
แต่ก่อนที่จะระบาย รอก่อนนะ

980
00:48:49,622 --> 00:48:51,788
ใช้ดินสอก่อนลูก

981
00:48:51,788 --> 00:48:53,211
ใช้ดินสอต

982
00:48:53,211 --> 00:48:56,750
ิ๊กก่อน ติ๊กก่อน

983
00:48:56,750 --> 00:48:59,871
เสร็จแล้วพอเลือกเสร็จแล้ว 20 ชนิดแล้ว

984
00:48:59,871 --> 00:49:02,680
ครูจะเฉลย

985
00:49:02,680 --> 00:49:06,680
ครูจะเฉลยแล้วลูกดู ว่า

986
00:49:06,737 --> 00:49:08,126
ต้นไม้ที่เรื่องลูกลักษณะวิสัยนั้นถูกหรือเปล่า

987
00:49:08,126 --> 00:49:11,345
ถ้าไม่ถูก

988
00:49:11,345 --> 00:49:12,694
ลูกมาแก้ไขอีกทีหนึ่ง เข้าใจนะคะ

989
00:49:12,694 --> 00:49:16,694
เข้าใจไหม

990
00:49:18,097 --> 00:49:22,097
โอเค เดี๋ยวครูแจกกระดาษให้ แล้วก็ให้ลูกทำกิจกรรมนี้นะคะ

991
00:52:43,799 --> 00:52:47,799
มันส่งให้กูอ่ะ

992
00:57:23,283 --> 00:57:26,451
เด็ก ๆ คะ

993
00:57:26,451 --> 00:57:30,011
เวลาขอใช้ที่ล่ามหมดแล้วนะคะ

994
00:57:30,011 --> 00:57:31,378
แต่ว่ากิจกรรมของเรายังเหลืออยู่นะคะลูก

995
00:57:31,378 --> 00:57:35,378
โอเคนะ

996
00:57:36,801 --> 00:57:39,498
เวลาที่ครูขอใช้ล่ามภาษามือหมดแล้วนะคะ

997
00:57:39,498 --> 00:57:43,498
ให้หัวหน้าขอบคุณที่ล่ามด้วยนะคะ

998
00:57:57,525 --> 00:58:01,525
ค่ะ ขอบคุณมากค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]