1
00:00:12,837 --> 00:00:15,458
(อาจารย์เชาวนี) หัวหน้าค่ะ สวัสดีค่ะ

2
00:00:15,458 --> 00:00:19,458
ม. 4/2 ยืนขึ้น

3
00:00:22,375 --> 00:00:26,375
หัวหน้าค่ะ เชิญค่ะ

4
00:00:46,582 --> 00:00:47,542
สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ

5
00:00:47,542 --> 00:00:49,911
ลูกดูนะคะ วันนี้

6
00:00:49,911 --> 00:00:53,046
วันนี้เป็นอย่างไร อากาศเป็นอย่างไรบ้าง

7
00:00:53,046 --> 00:00:57,046
อะไรนะ อะไรนะ

8
00:00:58,866 --> 00:01:02,679
หนาว เมื่อเช้าห้อง 4/1 นะคะ ครูปิดประตูหมดเลย ทำไมถึงหนาว

9
00:01:02,679 --> 00:01:06,679
ใช่ อากาศเปลี่ยนแปลง

10
00:01:07,176 --> 00:01:10,899
มีฝนใช่ไหมคะ ฝนตก เมื่อคืนนี้ใครรู้สึกตัวไหม

11
00:01:10,899 --> 00:01:14,899
รู้สึกตัวไหมว่าฝนมันตกหนักมากเลย

12
00:01:15,137 --> 00:01:18,352
ครูนึกว่าน้ำมันจะท่วมโรงเรียน เมื่อเช้านี้ครูขับรถมาน่ะลูก

13
00:01:18,352 --> 00:01:20,454
ตรงถนนน่ะ หน้าโรงเรียนน่ะ น้ำขึ้นนะ

14
00:01:20,454 --> 00:01:24,454
ครึ่งล้อรถครูเลยน่ะ เมื่อเช้า

15
00:01:26,564 --> 00:01:30,228
น่ะ มันระบายไม่ทัน น้ำระบายไม่ทันนะคะ

16
00:01:30,228 --> 00:01:31,437
เพราะฉะนั้น ตอนนี้นี่ ฝนตกทุกวันเลย

17
00:01:31,437 --> 00:01:33,304
วันนี้ก็

18
00:01:33,304 --> 00:01:34,757
อย่างไร เป็นอย่างไรคะ มองไปข้างนอก

19
00:01:34,757 --> 00:01:38,757
สิ เมฆเยอะไหม

20
00:01:41,085 --> 00:01:44,913
เยอะ เพราะว่าช่วงนี้เป็นฤดูฝนนะคะ ฝากนักเรียนทุกคนดูแลสุขภาพตัวเอง

21
00:01:44,913 --> 00:01:48,913
ดูแลตัวเองเสร็จแล้วดูแลน้องด้วย โอเคไหม

22
00:01:50,410 --> 00:01:54,410
ทีนี้มาดูนะคะ หัวข้อวันนี้ที่เราจะเรียน คือ เรื่องของเซต

23
00:01:56,682 --> 00:02:00,682
เซตเอามาทำอะไรกัน หัวข้อนี้ คือ การดำเนินการ พี่ปุ้ยดู

24
00:02:01,244 --> 00:02:03,235
พี่ปุ้ยดูนะ การดำเนินการของเซต มีอยู่ 4 แบบด้วยกัน

25
00:02:03,235 --> 00:02:05,001
รูปแบบมีอยู่ 4 รูปแบบนะ

26
00:02:05,001 --> 00:02:09,001
อันนี้อะไร

27
00:02:11,925 --> 00:02:15,925
ครูระบายสีให้ ลูกรู้อยู่ใช่ไหมว่าเซตคืออะไร จำได้ไหมลูก

28
00:02:19,921 --> 00:02:23,921
เซตที่เท่ากัน อันนั้น คือ สัปดาห์ที่แล้ว ที่ครูสอน แปลความหมายของเก็คือการ

29
00:02:25,269 --> 00:02:26,648
แบ่งกันจัดหมวดหมู่ใช่ไหมคะ ตามคุณสมบัติระบุได้ว่า

30
00:02:26,648 --> 00:02:30,648
อยู่ในกลุ่ม

31
00:02:32,769 --> 00:02:33,907
สิ่งนั้นน่ะ มันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนะ ตามคุณสมบัติ อย่างเช่น เซตของผลไม้

32
00:02:33,907 --> 00:02:37,907
มีอะไรบ้างคะ

33
00:02:40,307 --> 00:02:42,699
แอปเปิลมีอะไรบ้าง มะม่วงมีอะไรบ้างพี่แชมป์

34
00:02:42,699 --> 00:02:44,672
แชมป์

35
00:02:44,672 --> 00:02:48,672
เซตผลไม้มีอะไรบ้าง ลูก

36
00:02:49,591 --> 00:02:53,515

37
00:02:53,515 --> 00:02:56,461
ติ๊กต๊อก อะไรผลไม้อะไร

38
00:02:56,461 --> 00:03:00,461
มีอะไรบ้าง ผลไม้

39
00:03:01,158 --> 00:03:04,690
ใช่ เพราะว่าครูบอกว่าเซตของผลไม้นะคะ อันนี้ คือ ทวนให้

40
00:03:04,690 --> 00:03:07,229
ตั้งแต่ตอนเปิดเทอมมาใช่ไหม ที่โรงเรียนน่ะ

41
00:03:07,229 --> 00:03:11,229
สมาชิกของเซตที่แบ่งไปตาม

42
00:03:11,978 --> 00:03:13,428
กลุ่มยาน พาหนะ ผลไม้ ตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวเลขใช่ไหมคะ

43
00:03:13,428 --> 00:03:15,605
ผลไม้มีอะไรอีกบ้าง

44
00:03:15,605 --> 00:03:18,998
พีพีช่วยหน่อย

45
00:03:18,998 --> 00:03:22,273
ผ่านก่อนพีพีผลไม้อะไรบ้าง

46
00:03:22,273 --> 00:03:26,060
รู้จักไหมมีอะไรบ้าง เป็นผลไม้

47
00:03:26,060 --> 00:03:28,858
ใช่

48
00:03:28,858 --> 00:03:30,426
ผลไม้อื่น ๆ ครับ แอปเปิลไปแล้วนี่

49
00:03:30,426 --> 00:03:32,774
ห้ามซ้ำเพื่อน

50
00:03:32,774 --> 00:03:35,937
อุ้ยบอกไปแล้วเมื่อกี้

51
00:03:35,937 --> 00:03:38,612
แอปเปิล เอาอย่างอื่นลูก ผลไม้อย่างอื่น

52
00:03:38,612 --> 00:03:42,612
กล้วย ใครตอบกล้วยไปแล้วบ้าง

53
00:03:44,012 --> 00:03:46,884
ยังไม่มีนะคะ ได้ ผ่าน  ๆ ๆ ยังไม่ได้ตอบก็หัวหน้า

54
00:03:46,884 --> 00:03:50,884
พี่เฟรมอะไรบ้างคะผลไม้

55
00:03:53,356 --> 00:03:57,356
ส้ม ครูก็

56
00:03:57,927 --> 00:03:59,405
กลัวเอามือขึ้นมานึกว่าจะเป็นกล้วยเสียแล้ว ส้มนะคะ ถูกต้อง

57
00:03:59,405 --> 00:04:02,569
แชมป์นึกออกหรือยัง

58
00:04:02,569 --> 00:04:06,569
อะไร อะไร คิดออกยัง

59
00:04:11,648 --> 00:04:14,681
มะม่วง มะม่วงสุกด้วยนะ บอกเหลืองใช่ไหม มะม่วงสุก แสดงว่าชอบกิน

60
00:04:14,681 --> 00:04:16,329
ใช่ พี่เก็นสุดท้าย

61
00:04:16,329 --> 00:04:20,329
ผลไม้อะไรลูก

62
00:04:21,735 --> 00:04:25,056
ผลไม้ที่ลูกชอบน่ะ มีอะไร

63
00:04:25,056 --> 00:04:27,519
ชอบกินอะไร

64
00:04:27,519 --> 00:04:31,519
แดง ๆ แตงโมเหรอ

65
00:04:34,503 --> 00:04:38,503
แหม แอปเปิลเขาก็ตอบมาแล้ว

66
00:04:38,980 --> 00:04:41,361
สิ่งที่เป็นผลไม้ ก็จะอยู่ในเซตของผลไม้ใช่ไหมคะ

67
00:04:41,361 --> 00:04:42,426
แล้วก็จะมีคำอีกคำหนึ่ง

68
00:04:42,426 --> 00:04:46,426
ที่บอกว่า

69
00:04:47,573 --> 00:04:50,171
"สมาชิกของเซต" อันนี้หมายถึงอะไร ในเซตนั้น

70
00:04:50,171 --> 00:04:51,970
จำนวนเท่าไร

71
00:04:51,970 --> 00:04:54,255
ที่เป็นสมาชิกอยู่ในเซต

72
00:04:54,255 --> 00:04:58,255
จำได้ไหม เดี

73
00:05:00,879 --> 00:05:01,722
๋ยวค่อย ๆ ทวนไปนะคะ วันนี้การดำเนินการของเซตน่ะ มันมีอยู่ 4 รูปแบบด้วยกัน

74
00:05:01,722 --> 00:05:04,486
1

75
00:05:04,486 --> 00:05:07,331
. ตามแผนภาพเลย ยูเนียนนะคะ

76
00:05:07,331 --> 00:05:10,543
ซึ่งวันนี้เราจะได้เรียนเรื่องหัวข้อยูเนียนนะคะ

77
00:05:10,543 --> 00:05:13,633
แล้วก็มี Intersection

78
00:05:13,633 --> 00:05:15,026
มีคอมพลีเมนต์ของเซต

79
00:05:15,026 --> 00:05:19,011
มีผลต่าง

80
00:05:19,011 --> 00:05:20,913
ลูกเห็นภาพไหมคะ วงกลมที่ระบายสีเหมือน หรือต่างกัน

81
00:05:20,913 --> 00:05:24,119
ต่างกัน

82
00:05:24,119 --> 00:05:25,947
สิ่งที่ลูกต้องทำความเข้าใจ ก็คือ

83
00:05:25,947 --> 00:05:27,579
การระบายสีนี่แหละค่ะ

84
00:05:27,579 --> 00:05:31,579
มันจะทำให้

85
00:05:33,758 --> 00:05:34,706
... คนหูหนวกนะลูก ๆ ที่เรียนหูหนวกนะ มองภาพแล้วจะเข้าใจ ถ้าสมาชิกอยู่ใน

86
00:05:34,706 --> 00:05:38,607
มันจะทำให้

87
00:05:38,607 --> 00:05:41,325
ยูเนียนกับเซต B ระบายทั้ง 2 เลยเต็ม

88
00:05:41,325 --> 00:05:45,325
วงกลมเต็มเลย นั่นหมายถึงว่า

89
00:05:45,995 --> 00:05:47,132
สมาชิกทั้งหมดเลยนะคะ อยู่ใน A ก็ได้อยู่ใน A A

90
00:05:47,132 --> 00:05:48,012

91
00:05:48,012 --> 00:05:51,990
กับ B ได้หมด

92
00:05:51,990 --> 00:05:53,957
อันนี้ คือ การรวมกันของเซตของเซตนะคะ

93
00:05:53,957 --> 00:05:56,994
ทบทวน

94
00:05:56,994 --> 00:06:00,994
ครูถาม

95
00:06:02,169 --> 00:06:06,169
สัปดาห์ที่แล้ว ยังจำกันได้ไหมคะ  เรื่องเซตที่เท่ากัน

96
00:06:06,353 --> 00:06:08,062
หรือไม่เท่ากัน อันไหนคือเซตที่เท่ากันลูก

97
00:06:08,062 --> 00:06:11,662
มันคืออย่างไร

98
00:06:11,662 --> 00:06:15,174
a กับ b เท่ากันเหตุผลเพราะอะไรพี่เกม

99
00:06:15,174 --> 00:06:19,174
มันเหมือนกัน

100
00:06:19,243 --> 00:06:20,749
มันเหมือนเพราะว่ามีอะไรคะ a มีมะม่วง

101
00:06:20,749 --> 00:06:23,182
B ก็มะม่วง

102
00:06:23,182 --> 00:06:24,338
แอปเปิล แอปเปิล

103
00:06:24,338 --> 00:06:28,338
ใช่

104
00:06:28,792 --> 00:06:30,365
มันมี 2 ข้อลูก จะบอกแค่ว่าเหมือนกันอย่างเดียวไม่ได้

105
00:06:30,365 --> 00:06:34,148
เหมือนกันอย่างเดียวไม่ได้

106
00:06:34,148 --> 00:06:36,513
ข้อแรกเช็กสมาชิกเหมือนกัน โอเค ผ่าน จบนะคะ

107
00:06:36,513 --> 00:06:39,279
2 จำนวนสมาชิก

108
00:06:39,279 --> 00:06:41,773
ลูก ต้องดูมะม่วงมีกี่ผล

109
00:06:41,773 --> 00:06:45,371
2 เท่ากันไหม

110
00:06:45,371 --> 00:06:47,348
แอปเปิลมีกี่ผล 2 เท่ากันไหม

111
00:06:47,348 --> 00:06:51,348
เท่ากัน เมื่อไหร่ก็ตาม

112
00:06:51,388 --> 00:06:53,304
สมาชิกเหมือนกัน จำนวนสมาชิกทั้ง 2 เซตเท่ากัน

113
00:06:53,304 --> 00:06:54,040
นั่นหมายถึงเป็นเซต

114
00:06:54,040 --> 00:06:55,336
ที่

115
00:06:55,336 --> 00:06:56,096
เท่ากัน

116
00:06:56,096 --> 00:07:00,096

117
00:07:00,195 --> 00:07:02,097
เขียนแทน = นะคะ a = b นั่นหมายถึงว่าสมาชิก

118
00:07:02,097 --> 00:07:05,448
มันเหมือนกัน

119
00:07:05,448 --> 00:07:07,241
จำนวนเท่ากัน ในขณะที่ เซต

120
00:07:07,241 --> 00:07:09,287
C มีอะไรที่ต่างกับลูก

121
00:07:09,287 --> 00:07:10,520

122
00:07:10,520 --> 00:07:14,520
แอปเปิล มะม่วง

123
00:07:16,561 --> 00:07:20,561
ถูกต้อง มะเขือเทศ มะเขือเทศนะคะ มะเขือเทศ

124
00:07:22,119 --> 00:07:23,272
นี่ มัน... มันไม่เหมือนเลย มันไม่เหมือน  กับ  เพราะฉะนั้นสัญลักษณ์ก็เลยกลายเป็น

125
00:07:23,272 --> 00:07:25,987
ไม่เท่ากัน

126
00:07:25,987 --> 00:07:29,987
โอเคนะ อันนี้ครูชวนนะคะ

127
00:07:30,512 --> 00:07:31,536
สำหรับวันนี้สิ่งที่เราจะมาเรียนรู้กัน

128
00:07:31,536 --> 00:07:34,536
หัวข้อ

129
00:07:34,536 --> 00:07:38,039
การดำเนินการของเซตมันคืออะไร

130
00:07:38,039 --> 00:07:42,039
ความหมายนะคะ ลูกรู้อยู่แล้วนะว่าเซตคืออะไร

131
00:07:43,434 --> 00:07:47,434
การดำเนินการของเซต ก็คือทำเซตนี้แหละ เขียนเซตขึ้นมาใหม่นะคะ

132
00:07:49,587 --> 00:07:52,112
เอาข้อมูลมาจากไหน เอาข้อมูลจากเซตเดิมที่มีอยู่แล้วนะคะ

133
00:07:52,112 --> 00:07:55,088
เขียนขึ้นมาใหม่

134
00:07:55,088 --> 00:07:59,088
ทำได้อยู่ 4 วิธี

135
00:07:59,782 --> 00:08:01,507
นะะค ยูเนียน อินเตอร์เซกชัน คอมพลีเมนต์ และผลต่างระหว่างเซต

136
00:08:01,507 --> 00:08:02,840
คำคำนี้

137
00:08:02,840 --> 00:08:06,840
4

138
00:08:07,271 --> 00:08:10,259
คำนี้ ลูกต้องจำให้ขึ้นใจนะคะ ในเรื่องของเซตนะ

139
00:08:10,259 --> 00:08:12,911
เอามาทำแล้วเกิดใหม่

140
00:08:12,911 --> 00:08:13,627
ถ้าบอกว่ายูเนียน ยูเนียน

141
00:08:13,627 --> 00:08:16,397
เขียน

142
00:08:16,397 --> 00:08:20,397
จำได้ไหมคะ คำศัพท์นี้สะกดอย่างไร

143
00:08:22,092 --> 00:08:24,645
ยูเนียนเวลาพูดนะคะ หูดีพูด ยูเนียนพูด

144
00:08:24,645 --> 00:08:28,645
สิ ยูเนียน

145
00:08:30,022 --> 00:08:31,232
ยูเนียน ถ้าเป็นสัญลักษณ์คนหูหนวก ดูแล้วก็

146
00:08:31,232 --> 00:08:33,555
สากลทั่วไป

147
00:08:33,555 --> 00:08:37,555
สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์

148
00:08:37,840 --> 00:08:41,038
ลูก แค่เขียนตัวนี้ เขียนตัว U U นะ เขียนตัวใหญ่นะ

149
00:08:41,038 --> 00:08:43,871
คนทั่วไปเข้าใจเลย ดู

150
00:08:43,871 --> 00:08:46,385
อ๋อ อันนี้ คือ การยูเนียoของเฟซนะ

151
00:08:46,385 --> 00:08:48,736
อยู่นะจำดี ๆ นะตัวยู

152
00:08:48,736 --> 00:08:51,711
หมายถึงอะไร เรามาดูแบบฝึก

153
00:08:51,711 --> 00:08:54,842
มาลองดูตัวอย่างนะ ข

154
00:08:54,842 --> 00:08:58,842
้อแรกมีม

155
00:08:59,093 --> 00:09:03,093
ีเซตอยู่ 2 เซตก็คือเซต a กับเซต

156
00:09:03,126 --> 00:09:07,126
b มีสมาชิก a มีสมาชิกเท่าไรคะ

157
00:09:07,203 --> 00:09:09,627
เฮ้ย สมาชิกจำนวนสมาชิกในมี 1 เหรอ

158
00:09:09,627 --> 00:09:13,627
แล้วคนอื่นไม่ตอบครูเลยลูก

159
00:09:15,475 --> 00:09:18,471
ตอบด้วย ตอบอยู่ 2 คนนะ ตอบอยู่ 2 คน ให้ตอบด้วยนะคะ

160
00:09:18,471 --> 00:09:19,728
A มีจำนวนสมาชิก

161
00:09:19,728 --> 00:09:20,622
เท่ากับ

162
00:09:20,622 --> 00:09:24,622
3

163
00:09:24,740 --> 00:09:28,740
B มีจำนวนสมาชิกเท่ากับ 2 นะคะ

164
00:09:30,354 --> 00:09:33,301
ถามว่ามันเท่ากันไหม 2 เซต ไม่เท่ากัน แต่วันนี้เราไม่ได้มาเรียนเรื่อง

165
00:09:33,301 --> 00:09:34,640
ที่เท่ากันหรือไม่เท่ากันนะคะ เรามาเรียนเรื่อง

166
00:09:34,640 --> 00:09:36,378
ยูเนียน

167
00:09:36,378 --> 00:09:37,939
ยูเนียนคืออะไร

168
00:09:37,939 --> 00:09:39,897
ยูเนียน ก็คือ

169
00:09:39,897 --> 00:09:43,596
ร่วมทำเซตขึ้นมาใหม่

170
00:09:43,596 --> 00:09:45,236
เซตนี้คือเราสร้างขึ้นมาใหม่นะ A ยูเนียน B

171
00:09:45,236 --> 00:09:49,064
วันนี้จะเกิดขึ้นมาใหม่

172
00:09:49,064 --> 00:09:53,016
เราจะมีอะไรบ้างที่อยู่ในสมาชิกของเซตนี้

173
00:09:53,016 --> 00:09:57,016
ให้เดา มองแล้วดู

174
00:09:57,099 --> 00:10:01,099
สิ ทำไมรู้

175
00:10:02,655 --> 00:10:04,033
ครูยังไม่ได้สอนเลย เกมตอบครูว่ามี 2 มี 3 4 5 6

176
00:10:04,033 --> 00:10:05,782
มันเป็นคำตอบที่

177
00:10:05,782 --> 00:10:09,203
ถูกน

178
00:10:09,203 --> 00:10:13,203
ะคะ คำตอบไม่ถูกเลย ทำไม ทำไมถึงรู้

179
00:10:21,995 --> 00:10:24,134
ใช่ เพราะ

180
00:10:24,134 --> 00:10:28,134
เขาให้นิยามแล้วใช่ไหมคะ ว่า

181
00:10:28,656 --> 00:10:32,656
การดำเนินการของเซต คือ เซตที่ถูกสร้างขึ้นมาใหม่

182
00:10:33,974 --> 00:10:36,473
ยูเนียน ก็คือการรวมกันของเซต a กับ b เอาจำนวนสมาชิก

183
00:10:36,473 --> 00:10:37,627
เอาสมาชิกทั้งหมดน่ะเอามาใส่ใน

184
00:10:37,627 --> 00:10:38,165
เซตนี้

185
00:10:38,165 --> 00:10:42,165
นะคะ

186
00:10:43,385 --> 00:10:44,670
ใช่ อันนี้ A กับ B มันไม่เหมือนกันเลย เพราะฉะนั้น จะต้องเอามาให้หมด

187
00:10:44,670 --> 00:10:47,251
ใช่ไหม

188
00:10:47,251 --> 00:10:49,871
ใช่ เอาลงมาเขียนใหม่

189
00:10:49,871 --> 00:10:51,059
2 3 4 เอาลงมาข้างล่างนี่

190
00:10:51,059 --> 00:10:55,059
เพิ่ม 5 6

191
00:10:55,355 --> 00:10:56,172
เซตเป็นเซตใหม่ แล้วอันนี้ก็กลายเป็นเซ็ตใหม่แล้วทันที

192
00:10:56,172 --> 00:11:00,172
นะคะ

193
00:11:00,439 --> 00:11:04,439
ดูใหม่นะ ทีนี้ดูข้อ 2

194
00:11:10,028 --> 00:11:12,096
เดาสิคืออะไร

195
00:11:12,096 --> 00:11:16,096
ครูยังไม่บอกวิธีนะ

196
00:11:20,429 --> 00:11:24,429
พีพี พีพ

197
00:11:25,908 --> 00:11:28,118
ีคิดว่าอะไรบ้าง a ยูเนียน b ตัวนี้เกิดเซตใหม่อะไรบ้าง

198
00:11:28,118 --> 00:11:32,118
สมาชิกมีอะไรอยู่ในนี้ลูก

199
00:11:39,002 --> 00:11:43,002
ตอบไหม พี่พีตอบไหม

200
00:11:43,598 --> 00:11:46,482
โอเค มี 3 มีอะไรอีก

201
00:11:46,482 --> 00:11:50,482
3 ตัวเดียวเหรอ

202
00:11:50,730 --> 00:11:54,730
ปุ่ย ปุ่ยมีอะไรอีก

203
00:11:54,782 --> 00:11:57,044
2 มีอะไรอีก

204
00:11:57,044 --> 00:12:01,044
มี 1 หมดหรือยัง

205
00:12:03,629 --> 00:12:07,629
หมดแล้ว อันนี้ คือ คำตอบของเซตที่เราสร้างขึ้นใหม่ ๆ A ยูเนียน B

206
00:12:12,877 --> 00:12:14,301
ถูกต้อง

207
00:12:14,301 --> 00:12:18,301
เกม

208
00:12:18,614 --> 00:12:19,845
ที่บอกครูบอกว่ามันมาจากไหน ลูกรู้ ลูก

209
00:12:19,845 --> 00:12:23,845
ลูกเห็นแล้วใช่ไหม

210
00:12:27,043 --> 00:12:30,199
a กับ b มีตัวเลขที่มันเหมือนกันหรือเปล่า มันเหมือนกัน นี่มันเหมือนกัน

211
00:12:30,199 --> 00:12:31,405
เอาลงมาเขียนแต่เขียนแค่ตัวเดียว

212
00:12:31,405 --> 00:12:32,306
ไม่ต้องเขียนซ้ำ

213
00:12:32,306 --> 00:12:33,264
3

214
00:12:33,264 --> 00:12:34,869
เหมือนกัน

215
00:12:34,869 --> 00:12:36,413
เอาลงมาเขียนแค่

216
00:12:36,413 --> 00:12:37,354
ตัวเดียว

217
00:12:37,354 --> 00:12:38,322
5

218
00:12:38,322 --> 00:12:40,310
เป็นอย่างไร

219
00:12:40,310 --> 00:12:43,514
เหมือนกัน

220
00:12:43,514 --> 00:12:45,762
เอามาเขียนตัวเดียว แล้ว 1

221
00:12:45,762 --> 00:12:49,762
1 มันจำเป็นต้องมี

222
00:12:50,633 --> 00:12:54,633
เพราะมันบอกว่า A ยูเนียน B มันหมายถึงการรวมทั้งหมด

223
00:12:57,873 --> 00:12:59,275
เซ็ตใหม่นี้ จะต้องมีสมาชิกของ A ทั้งหมดเลย เราก็เลยเอา 1 เขียนลงมา

224
00:12:59,275 --> 00:13:00,549
เข้าใจนะคะ

225
00:13:00,549 --> 00:13:04,000
ทีนี้

226
00:13:04,000 --> 00:13:08,000
เวลาเราจะเช็กลูกอย่างนี้นะ

227
00:13:12,718 --> 00:13:13,988
เวลาเราจะเช็

228
00:13:13,988 --> 00:13:17,014
ก เวลาเราจะเขียน

229
00:13:17,014 --> 00:13:21,014
เขียนเลข 1

230
00:13:21,498 --> 00:13:23,732
เขียนสมาชิกตัวนี้ลงมาเลยก่อนก็ได้ เอาลงมาให้หมดก่อนลูก

231
00:13:23,732 --> 00:13:24,893
เพราะว่าอย่างไร a มันก็ต้องมีอยู่แล้ว

232
00:13:24,893 --> 00:13:26,745
1

233
00:13:26,745 --> 00:13:29,761
ใช่ 2

234
00:13:29,761 --> 00:13:33,624
, 3 และ

235
00:13:33,624 --> 00:13:35,011
4 มาจากไหน ไม่เอา

236
00:13:35,011 --> 00:13:39,011
ห้ามหลง

237
00:13:39,417 --> 00:13:41,701
ห้ามนับเกินนะ ต้องไปเช็กดี ๆ

238
00:13:41,701 --> 00:13:43,147
4 มันไม่มี

239
00:13:43,147 --> 00:13:44,852
เราเขียนแล้วลูก

240
00:13:44,852 --> 00:13:45,835
A

241
00:13:45,835 --> 00:13:47,906
ลงมา

242
00:13:47,906 --> 00:13:51,439
ทีนี้เรามาเช็

243
00:13:51,439 --> 00:13:54,233
ก ถูกต้อง เอามาเช็กสมาชิกของ B ค่ะ

244
00:13:54,233 --> 00:13:56,342
สมาชิกของ B มีอะไรบ้าง ลูก

245
00:13:56,342 --> 00:14:00,342
มี 2

246
00:14:02,723 --> 00:14:06,055
มี 3 และมี 5 เห็นไหมเราเขียนหรือยัง

247
00:14:06,055 --> 00:14:08,943
เราเขียนลงมาแล้ว เพราะฉะนั้น เขียนอีกไหม

248
00:14:08,943 --> 00:14:11,532
เราเขียนแล้วต้องเขียนอีกไหม

249
00:14:11,532 --> 00:14:15,532
ไม่เขียน เพราะฉะนั้น อันนี้

250
00:14:15,900 --> 00:14:16,898
เสร็จแล้ว คำตอบของเซตใหม่ที่มันเกิดขึ้น

251
00:14:16,898 --> 00:14:17,743
คือ

252
00:14:17,743 --> 00:14:21,743
1,

253
00:14:22,925 --> 00:14:25,109
2, 3, 5 เหมือนกับเซต A เลยใช่ไหมคะ

254
00:14:25,109 --> 00:14:27,624
เหมือนกับ เซต A  โอเคนะ

255
00:14:27,624 --> 00:14:31,624
มาดูข้อที่ 3 ค่ะ

256
00:14:34,612 --> 00:14:38,612
A ยูเนียน B คืออะไร

257
00:14:43,596 --> 00:14:47,596
วิธีการเหมือนเดิม เขียน อันไหนลงก่อนลูก เอาอันไหนมาก่อน

258
00:14:48,402 --> 00:14:52,402
ครูจะบอกว่าเอา A มาเขียนก่อนให้หมดก่อนนะคะ

259
00:14:59,985 --> 00:15:03,985
วิธี Recheck แล้วแต่ลูก แต่ว่าครูจะพาทำห้องนี้ ครูจะพาทำแบบนี้ห้องแรกนะ

260
00:15:04,389 --> 00:15:06,028
1. ครูให้ระบายสีแล้วก็จับคู่ตัวที่มันเหมือนกันก่อน

261
00:15:06,028 --> 00:15:08,828
ค่อยๆ เขียนเรียง

262
00:15:08,828 --> 00:15:10,402
,4/2 ครูจะสอนวิธีการใหม่

263
00:15:10,402 --> 00:15:14,402
ในการเขียนนะคะ

264
00:15:14,941 --> 00:15:16,621
อันแรก ลูกเอาเซต A มาก่อน สมาชิกของเซต A มีอะไรบ้าง

265
00:15:16,621 --> 00:15:18,604
มีอะไรบ้าง ลูก

266
00:15:18,604 --> 00:15:20,096
1

267
00:15:20,096 --> 00:15:22,763
, 3

268
00:15:22,763 --> 00:15:26,763
, 5 และ

269
00:15:27,984 --> 00:15:29,326
7 A มาหมดแล้ว

270
00:15:29,326 --> 00:15:31,787
เราไปเช็

271
00:15:31,787 --> 00:15:34,645
ก B ค่ะ

272
00:15:34,645 --> 00:15:36,098
มีอะไรบ้างลูก มี 1 กับ 5

273
00:15:36,098 --> 00:15:40,098
1 กับ 5

274
00:15:40,180 --> 00:15:42,441
เราก็ไปดูว่าที่เราเขียนใหม่นั้น มันมีหรือยัง 1 มีหรือยัง

275
00:15:42,441 --> 00:15:46,441
มีแล้ว มันอยู่นี่เอง

276
00:15:47,253 --> 00:15:48,621
5 มีไหมลูก 5 มีแล้ว เพราะฉะนั้นเสร็จยัง

277
00:15:48,621 --> 00:15:52,621
อันนี้

278
00:15:53,013 --> 00:15:53,961
a ยูเนียน B เซตใหม่ที่เกิดขึ้นสมาชิกมี

279
00:15:53,961 --> 00:15:55,882
1

280
00:15:55,882 --> 00:15:57,569
, 3, 5 และ

281
00:15:57,569 --> 00:16:00,298
แค่นั้นเอง

282
00:16:00,298 --> 00:16:03,833
วิธีทำนะคะ

283
00:16:03,833 --> 00:16:07,833
ข้อที่ 4

284
00:16:09,443 --> 00:16:13,443
ข้อที่ 4 ลูกคืออะไร

285
00:16:17,601 --> 00:16:19,511
เหมือนเดิม เหมือนเดิมคืออะไร เหมือนเดิมคืออะไร เขียน A ก่อนหรือ

286
00:16:19,511 --> 00:16:23,511
เปล่า มีอะไรคะ

287
00:16:24,546 --> 00:16:25,213
A มี 2 มี 4, 6

288
00:16:25,213 --> 00:16:25,954
และ

289
00:16:25,954 --> 00:16:29,024
8

290
00:16:29,024 --> 00:16:32,983
เสร็จแล้ว มาเช็ก

291
00:16:32,983 --> 00:16:35,412
B 2 เขียนหรือยัง เขียนแล้ว เพราะมันมีอยู่แล้วนะคะ

292
00:16:35,412 --> 00:16:37,323
3 เขียนหรือยัง

293
00:16:37,323 --> 00:16:40,941
ยัง เพราะฉะนั้น เราจะต้องเพิ่ม

294
00:16:40,941 --> 00:16:42,534
เพิ่มเลข 3 ลงไปในเซตนี้

295
00:16:42,534 --> 00:16:45,085
4 มีหรือยัง

296
00:16:45,085 --> 00:16:46,182
เราเขียนแล้ว เพราะฉะนั้น จบ

297
00:16:46,182 --> 00:16:47,923
มีอยู่แค่นี้

298
00:16:47,923 --> 00:16:51,923
เข้าใจยัง

299
00:16:53,345 --> 00:16:54,163
วิธีการเขียนเซตใหม่ ยูเนียนเข้าใจไหมลูก

300
00:16:54,163 --> 00:16:55,921
ได้ไหม

301
00:16:55,921 --> 00:16:58,264
ง่ายไหม พี่แชมป์เข้าใจไหม

302
00:16:58,264 --> 00:17:00,637
พยักหน้าให้ครูหน่อย

303
00:17:00,637 --> 00:17:03,974
แชมป์เข้าใจอยู่ใช่ไหม

304
00:17:03,974 --> 00:17:05,331
ทำเอง ถ้าทำผิดนะ

305
00:17:05,331 --> 00:17:08,272
ห้ามผิดเลย

306
00:17:08,272 --> 00:17:12,272
ข้อ 5

307
00:17:13,930 --> 00:17:15,266
เหมือนเดิม

308
00:17:15,266 --> 00:17:17,220
อันดับแรกค่ะ

309
00:17:17,220 --> 00:17:19,724
เขียนลงมาหมดเลย

310
00:17:19,724 --> 00:17:23,489
น่ะ สมาชิกครูเอาลงมาเขียนตรงนี้

311
00:17:23,489 --> 00:17:25,863
เสร็จแล้วลงมาเช็ก b ค่ะ 2 ไม่ยากหรอก

312
00:17:25,863 --> 00:17:27,811
ไม่ต้องเขียนใหม่ 4 หรือยัง

313
00:17:27,811 --> 00:17:30,771
ยัง ไม่มี เพิ่มไหม

314
00:17:30,771 --> 00:17:34,771
เพราะฉะนั้น เอา 4 มาเพิ่ม

315
00:17:35,161 --> 00:17:39,161
ออกมายัง ยัง ต้องเพิ่มไหม จำเป็นต้องเพิ่มไหม

316
00:17:39,901 --> 00:17:42,428
ต้องเพิ่มนะคะ และสุดท้าย 8 มีหรือยังคะ

317
00:17:42,428 --> 00:17:46,428
มียัง

318
00:17:46,440 --> 00:17:48,961
ยังไม่มีต้อง เพิ่ม โอเคนะ

319
00:17:48,961 --> 00:17:50,480
วิธีการทำมีแค่นี้

320
00:17:50,480 --> 00:17:51,386
งงไหม

321
00:17:51,386 --> 00:17:55,386
ถามไหม

322
00:17:55,936 --> 00:17:59,936
ไม่งง

323
00:18:02,137 --> 00:18:06,137
ใช่

324
00:18:06,261 --> 00:18:08,966
ครูทำแบบฝึกน่ะ ครูจะให้จับคู่กันทำนะคะ

325
00:18:08,966 --> 00:18:09,737
ให้ดูด้วยกัน ครูพริ้นต์มาทั้งหมด 14 ชุด

326
00:18:09,737 --> 00:18:13,737
น้า

327
00:18:15,348 --> 00:18:16,360
ห้องนี้เรียนได้เร็วมาก เพราะฉะนั้น ครจะสอนอีก

328
00:18:16,360 --> 00:18:17,401
แบบหนึ่ง

329
00:18:17,401 --> 00:18:18,994
นะ

330
00:18:18,994 --> 00:18:20,789
ยังไม่เสร็จ

331
00:18:20,789 --> 00:18:22,314
ด

332
00:18:22,314 --> 00:18:26,314
ูนะ อันนี้ คือ ยูเนียน

333
00:18:27,831 --> 00:18:31,831
แบบฝึกหัดข้อต่อไปดำเนินการขึ้นมาใหม่ อีกอันหนึ่งคำว่า "อินเตอร์เซก

334
00:18:33,287 --> 00:18:35,328
" อินเตอร์เซกชันเป็นอย่างไรลูก สัญลักษณ์

335
00:18:35,328 --> 00:18:37,565
เหมือนหรือต่างกัน

336
00:18:37,565 --> 00:18:40,396
ต่างกัน เมื่อกี้มันหงายขึ้น ใช่

337
00:18:40,396 --> 00:18:44,103
หรือเปล่า อยู่ไหนขึ้น

338
00:18:44,103 --> 00:18:45,399
อินเตอร์เซกชัน เป็นอย่คะเอาลงค่ะ คว่ำลงนะคะ

339
00:18:45,399 --> 00:18:47,814
เพราะความหลง

340
00:18:47,814 --> 00:18:49,228
แล้วจำนวนสมาชิก

341
00:18:49,228 --> 00:18:53,228
หมายที่กำหนด

342
00:18:53,665 --> 00:18:55,533
ที่เกิดขึ้นนี่ มันจะเขียนอย่างไร มันหมายถึงอะไรนะคะ

343
00:18:55,533 --> 00:18:57,880
ตัวอย่างดูนะ

344
00:18:57,880 --> 00:18:59,808
ครูถามข้อ 1

345
00:18:59,808 --> 00:19:02,564
เซต A กับ B น

346
00:19:02,564 --> 00:19:05,176
ี่มีสมาชิกที่เหมือนกันไหม

347
00:19:05,176 --> 00:19:06,519
ไม่เหมือนเลย

348
00:19:06,519 --> 00:19:08,969
เพราะฉะนั้น

349
00:19:08,969 --> 00:19:09,985
A อินเตอร์เซก B

350
00:19:09,985 --> 00:19:10,997
ว่างค่ะ

351
00:19:10,997 --> 00:19:12,600
ไม่มี

352
00:19:12,600 --> 00:19:15,400
เหตุผล

353
00:19:15,400 --> 00:19:19,400
มันไม่เหมือนกัน A กับ B

354
00:19:27,991 --> 00:19:31,991
ถูกต้อง พี่เกมสรุปให้ครูแล้ว อินเตอร์เซกชันคืออะไร

355
00:19:33,017 --> 00:19:34,861
ต้องดูเซตระหว่างเซต 2 เซตนี้ ว่ามีสมาชิกตัวไหนที่เหมือนกัน

356
00:19:34,861 --> 00:19:36,054
ถ้าตัวไหนที่มันเหมือนกัน

357
00:19:36,054 --> 00:19:38,174
เอาลงมาเขียน

358
00:19:38,174 --> 00:19:42,174
เป็นเซตใหม่ 1 ตัว

359
00:19:43,271 --> 00:19:46,148
โอเคนะ ถ้ามันไม่เหมือน ไม่ต้องเอาลงมานะคะ ไม่ต้องจับคู่ลงมา

360
00:19:46,148 --> 00:19:50,148
2 B ไม่มีเลย

361
00:19:53,898 --> 00:19:57,330
3 B ก็ไม่มี 4 B ก็ไม่มี เพราะฉะนั้น เซตใหม่ที่เกิดขึ้นไม่มีตัวไหนที่มันใช้ร่วมกันเลย

362
00:19:57,330 --> 00:19:59,299
ไม่ต้องค่ะ

363
00:19:59,299 --> 00:20:00,665
ว่างค่ะ

364
00:20:00,665 --> 00:20:01,641

365
00:20:01,641 --> 00:20:05,641
เซตคือว่าง

366
00:20:07,633 --> 00:20:10,348
เครื่องหมายเซตสัญลักษณ์เซตแล้วตอนนี้ว่าง ๆ หรือลูกจะใช้สัญลักษณ์

367
00:20:10,348 --> 00:20:12,873
เซตว่างก็ได้ ที่เป็น

368
00:20:12,873 --> 00:20:15,286
เหมือนเขียนเลข 0 ลูก แล้วก็กากบาทครับ

369
00:20:15,286 --> 00:20:16,952
อันนี้ คือ สัญลักษณ์ของเซตว่าง

370
00:20:16,952 --> 00:20:20,952
จำได้ไหม

371
00:20:22,430 --> 00:20:26,430
ใช่ o ก็ได้ แล้วก็ขีดทับ

372
00:20:29,369 --> 00:20:32,442
เสร็จแล้ว

373
00:20:32,442 --> 00:20:36,442
ข้อนี้ แล้วมาดูตัวอย่างข้อ 2 ลูก

374
00:20:39,229 --> 00:20:41,272
เป็นอย่างไร เป็นอย่างไร เป็นอย่างไร คำตอบง่ายมากเลย ข้อนี้

375
00:20:41,272 --> 00:20:44,580
ป

376
00:20:44,580 --> 00:20:48,580
ุ้ย ข้อ 2 ลูกอันไหนที่มันเหมือนกัน

377
00:20:50,004 --> 00:20:51,211
พูดดัง ๆ

378
00:20:51,211 --> 00:20:53,119
2 ค่ะ

379
00:20:53,119 --> 00:20:56,349
แล้วอะไรอีกหมดแล้วเหรอ

380
00:20:56,349 --> 00:20:58,448
4 อยู่ไหน

381
00:20:58,448 --> 00:21:01,536
2 และ

382
00:21:01,536 --> 00:21:05,536
3 และ 5

383
00:21:06,472 --> 00:21:08,921
เราก็เอาแค่ 2, 3, 5 ลงมาเขียน

384
00:21:08,921 --> 00:21:11,793
โอเคนะ

385
00:21:11,793 --> 00:21:13,597
2, 3, 5 ลงมาเขียน

386
00:21:13,597 --> 00:21:16,448
ตัวที่เหมือนกัน

387
00:21:16,448 --> 00:21:20,448
ตัวนี้นะคะ เหมือนกัน

388
00:21:22,131 --> 00:21:22,951
เหมือนกัน เหมือนกัน เวลาเรามาเขียนก็

389
00:21:22,951 --> 00:21:25,182
2

390
00:21:25,182 --> 00:21:29,182
ห้ามลืม , นะลูก

391
00:21:29,599 --> 00:21:33,599
เวลาเราเขียน เสร็จแล้ว พี่ปุ้ยเก่งมาก

392
00:21:34,276 --> 00:21:36,038
พี่เปรม หัวหน้าห้อง อันนี้ ตอบว่าอะไร

393
00:21:36,038 --> 00:21:40,038
คนอื่นห้ามบอก

394
00:21:40,588 --> 00:21:42,907
1

395
00:21:42,907 --> 00:21:46,178
กับ... ใช่

396
00:21:46,178 --> 00:21:47,795
3 มีไหม

397
00:21:47,795 --> 00:21:50,504
3 ต่า

398
00:21:50,504 --> 00:21:52,579
ง 3 ต่างเอาลงมาไหม

399
00:21:52,579 --> 00:21:56,579
3 ต่างเอาลงมาเขียนไหม

400
00:21:58,743 --> 00:22:01,705
ใช่ ๆ แต่ 3 มันไม่มี แต่เอาลงมาเขียนในนี้ไหม

401
00:22:01,705 --> 00:22:02,992
ไม่ต้องนะคะ ถูกต้อง

402
00:22:02,992 --> 00:22:04,556
แล้วอะไรอีก

403
00:22:04,556 --> 00:22:08,172
5

404
00:22:08,172 --> 00:22:12,170
เหมือนกัน เอาลงมา 7 7 ล่ะลูก

405
00:22:12,170 --> 00:22:15,145
7 ไม่เหมือน เพราะฉะนั้น

406
00:22:15,145 --> 00:22:18,055
ไม่เอาลงมา ไม่มีนะคะ ถูกต้อง

407
00:22:18,055 --> 00:22:21,900
เก่งมากนะคะ พี่เฟรมเก่งมาก

408
00:22:21,900 --> 00:22:23,395
1 กับ 5 เสร็จแล้ว

409
00:22:23,395 --> 00:22:27,081
ง่ายไหม

410
00:22:27,081 --> 00:22:31,081
อันนี้ไม่ได้ทำอะไรเลยนะคะ แค่หยิบ

411
00:22:31,787 --> 00:22:35,355
สร้างเซตขึ้นมาใหม่ โดยการดูจาก เซตที่มันมีอยู่แล้ว 2 เซตนี่

412
00:22:35,355 --> 00:22:39,355
ขึ้นอยู่กับว่ามันเป็นยูเนียนหรืออินเตอร์เซก

413
00:22:40,233 --> 00:22:42,471
ถ้ายูเนียนเอามาหมดเลยลูก เอามาหมดเลย ถ้าอินเตอร์เซกปุ๊บ

414
00:22:42,471 --> 00:22:46,471
เลือกเฉพาะตัวที่มันเหมือนกัน

415
00:22:47,847 --> 00:22:49,067
ข้อ 4 เอาใครดี

416
00:22:49,067 --> 00:22:52,627
แชมป์

417
00:22:52,627 --> 00:22:56,627
เกมตอบบ่อยแล้วขอแชมป์หน่อย

418
00:23:03,392 --> 00:23:07,392
ตอบอะไรคะ A อินเตอร์เซกชัน B ตัวนี้

419
00:23:08,497 --> 00:23:12,497
เซต A กับเซต B มีสมาชิกที่เหมือนกันมีอะไรบ้าง

420
00:23:16,473 --> 00:23:20,473
2 เหมือนกัน 4 เหมือนกัน หมดหรือยัง

421
00:23:21,963 --> 00:23:22,982
2 กับ 4 ถูกต้องนะคะ เอาแค่ 2 และ

422
00:23:22,982 --> 00:23:25,562
4

423
00:23:25,562 --> 00:23:29,562
เสร็จแล้ว

424
00:23:32,444 --> 00:23:36,444
มาดูข้อนี้ ข้อ 5

425
00:23:36,522 --> 00:23:37,992
ใครดี ใครดี

426
00:23:37,992 --> 00:23:41,370
พี่พีค่ะ

427
00:23:41,370 --> 00:23:44,675
พ

428
00:23:44,675 --> 00:23:46,858
ี่พีสมาชิกมันเยอะนะ

429
00:23:46,858 --> 00:23:50,858
แต่มันมีตัวที่มันเหมือนกันกี่ตัว

430
00:23:52,802 --> 00:23:56,802
ตอบอะไร a

431
00:23:58,295 --> 00:24:00,645
ตัวนี้ 2

432
00:24:00,645 --> 00:24:02,712
ตัวเดียวเหรอลูก 2 ตัวเดียวใช่ไหม

433
00:24:02,712 --> 00:24:06,712
ลงมาแค่ตัวเดียวนะคะ

434
00:24:07,224 --> 00:24:09,721
เข้าใจแล้วนะ

435
00:24:09,721 --> 00:24:10,772
ครูเขียนผิด ขอโทษ

436
00:24:10,772 --> 00:24:12,076
ดีมาก

437
00:24:12,076 --> 00:24:14,694
อันนี้คือเลขอะไร

438
00:24:14,694 --> 00:24:18,329
ไม่ ต้องเขียนเลขอะไร

439
00:24:18,329 --> 00:24:20,868
ถูกต้อง เขียนเลข 2 นะคะ

440
00:24:20,868 --> 00:24:24,868
ล

441
00:24:25,625 --> 00:24:28,343
ูกนี่ พี่เกมนี่ ช็อตครูตลอดเลยนะ เวลาเขียนผิด พูดผิด OK 20:00 น หรือยัง

442
00:24:28,343 --> 00:24:29,627
ลูกแล้วนะคะ

443
00:24:29,627 --> 00:24:32,300
ถาม

444
00:24:32,300 --> 00:24:33,726
หัวหน้า เปรมเข้าใจไหมวันนี้

445
00:24:33,726 --> 00:24:35,023
เข้าใจ

446
00:24:35,023 --> 00:24:37,257
สอนไปกี่แบบ

447
00:24:37,257 --> 00:24:39,560
การดำเนินการสอนไปกี่แบบ

448
00:24:39,560 --> 00:24:41,363
มี 2 มีทั้งหมด 4

449
00:24:41,363 --> 00:24:44,535
วันนี้เราเรียนไป 2 ใช่ไหม

450
00:24:44,535 --> 00:24:47,759
วันนี้เราเรียนไป 2 นะคะ

451
00:24:47,759 --> 00:24:51,759
ยูเนียนและ

452
00:24:53,027 --> 00:24:56,415
อินเตอร์เซก สัญลักษณ์จำให้ได้ เพราะว่าต่อไป

453
00:24:56,415 --> 00:24:59,807
เวลาเขียนครูจะไม่คุย จะไม่อะไรแล้วนะ

454
00:24:59,807 --> 00:25:03,807
ครูจะใส่สัญลักษณ์อย่างเดียวนะคะ

455
00:25:04,324 --> 00:25:07,091
แบบฝึกให้ลูกได้ทำน่ะ ครูจะเขียนสัญลักษณ์แล้วลูกให้เข้าใจเอง

456
00:25:07,091 --> 00:25:09,277
ตอบอันนี้ยังไม่ได้สอบเก็บคะแนนค่ะ

457
00:25:09,277 --> 00:25:13,277
จะให้ทำแบบฝึกนะคะ

458
00:25:14,158 --> 00:25:15,434
ทั้งหมดรวมเป็น 10 ข้อนะคะ 10 ข้อ เดี๋ยวทำลงไปในสมุดของตัวเอง

459
00:25:15,434 --> 00:25:19,434
ใช่

460
00:25:19,522 --> 00:25:22,536
ทำเฉพาะอินเตอร์เซกแล้วก็ยูเนียนนะคะ

461
00:25:22,536 --> 00:25:26,536
ที่ครูสอนไป หาคำตอบเอง

462
00:25:28,324 --> 00:25:32,324
เวลาลูกเขียนนะ เวลาลูกเขียนข้อนะคะ

463
00:25:33,044 --> 00:25:37,044
ให้ลูกบันทึกหน้านี้ลงไปก่อน

464
00:25:37,626 --> 00:25:40,356
ลงไปในสมุดนะคะ ความหมายของการดำเนินการของเซต

465
00:25:40,356 --> 00:25:44,054
ลงไปก่อน อันนี้หน้าแรกนะคะ

466
00:25:44,054 --> 00:25:47,142
อยู่ด้วยกัน จับคู่ ดูในชีทด้วยกันนะคะ ที่ครูให้ไป

467
00:25:47,142 --> 00:25:50,550
ดูชีทที่ครูให้ไป

468
00:25:50,550 --> 00:25:53,942
เขียนเสร็จแล้วปุ๊บ

469
00:25:53,942 --> 00:25:57,942
อันนี้คือสัญลักษณ์

470
00:26:00,381 --> 00:26:02,520
ข้อที่ 1 อันนี้เขียนเป็นข้อนะลูก เขียนเป็นข้อ

471
00:26:02,520 --> 00:26:04,890
พี่แชมป์นั่งดี ๆ นะ

472
00:26:04,890 --> 00:26:06,222
อันนี้เป็นข้อ 1 นะคะ

473
00:26:06,222 --> 00:26:09,437
แล้วให้ลูก

474
00:26:09,437 --> 00:26:12,644
ลอกโจทย์ลงไปและเขียนคำตอบ

475
00:26:12,644 --> 00:26:16,644
เข้าใจนะ

476
00:26:16,848 --> 00:26:19,438
ข้อ 1 อันนี้เป็นข้อ 2

477
00:26:19,438 --> 00:26:23,438
ข้อ 3

478
00:26:24,813 --> 00:26:28,813
และ 4 นะคะ เปลี่ยนจากภาษามือ เป็นตัวเลขนะลูกนะ

479
00:26:32,748 --> 00:26:36,306
เสร็จแล้ว อันนี้เป็นการสรุปความหมาย อย่าเพิ่งทำลูก มองหน้าจอก่อน มองพี่ล่ามก่อน

480
00:26:36,306 --> 00:26:37,827
ความหมายของยูเนียนคืออะไร

481
00:26:37,827 --> 00:26:40,577
Concept

482
00:26:40,577 --> 00:26:44,577
ความหมายของยูเนียน คือ

483
00:26:46,294 --> 00:26:49,162
เซตที่ประกอบไปด้วยสมาชิก

484
00:26:49,162 --> 00:26:51,020
ซึ่งเป็นสมาชิกของเซต A

485
00:26:51,020 --> 00:26:53,140
หรือเซต

486
00:26:53,140 --> 00:26:54,311
B หรือทั้ง 2 เซต

487
00:26:54,311 --> 00:26:58,311
เข้าใจนะ

488
00:26:59,382 --> 00:27:00,069
เราต้องดูว่ายูเนียนน่ะ มันจะต้องมีสมาชิกครบหมดเลย

489
00:27:00,069 --> 00:27:03,275
นะคะ

490
00:27:03,275 --> 00:27:06,936
โอเคนะ ต่อไป

491
00:27:06,936 --> 00:27:10,831
เมื่อกี้จบที่ข้อ 5 ใช่ไหม

492
00:27:10,831 --> 00:27:14,094
แล้วก็เขียน อินเตอร์เซกชันนะคะ ใส่สัญลักษณ์ตัวนี้

493
00:27:14,094 --> 00:27:17,275
ข้อนี้ลูกเปลี่ยนนะ ของอินเตอร์เซกชัน

494
00:27:17,275 --> 00:27:18,981
ถ้าจบไปแล้ว อันนี้เปลี่ยนเป็นเลข 6 นะคะ

495
00:27:18,981 --> 00:27:21,586
ลูกเขียนนะ อันนี้เป็น

496
00:27:21,586 --> 00:27:23,564
6 อันนี้เป็นอะไร

497
00:27:23,564 --> 00:27:27,564
7, 8

498
00:27:28,318 --> 00:27:31,304
, 9, 10

499
00:27:31,304 --> 00:27:32,607
อันไหนคะ

500
00:27:32,607 --> 00:27:34,722
เขียนค่ะ

501
00:27:34,722 --> 00:27:38,722
เขียนก่อน

502
00:27:40,950 --> 00:27:42,140
เขียนความหมายของการดำเนินการของเซตก่อน เขียนให้เรียบร้อยแล้วก็เขียนแบบฝึกนะคะ

503
00:27:42,140 --> 00:27:45,366
ใ

504
00:27:45,366 --> 00:27:46,500
ครมีคำถามไหมลูก

505
00:27:46,500 --> 00:27:47,453
ถามไหม

506
00:27:47,453 --> 00:27:48,693
ไม่มี

507
00:27:48,693 --> 00:27:50,148
ทำเลย พี่เก็น

508
00:27:50,148 --> 00:27:54,148
เข้าใจไหม

509
00:27:56,933 --> 00:27:59,324
เข้าใจ แต่มองไม่เห็น ครูว่าลูกต้องไปตัดแว่นแล้วนะ

510
00:27:59,324 --> 00:28:03,097
สายตาสั้นมาก มองไม่เห็นเลย

511
00:28:03,097 --> 00:28:07,097
ต้องไปตัดแว่นนะคะ

512
00:28:07,338 --> 00:28:09,714
โอเค ครูจะให้เวลาในการทำแบบฝึกนะ

513
00:28:09,714 --> 00:28:11,445
แล้วก็ค่อยมาตรวจกันนะคะ

514
00:28:11,445 --> 00:28:15,445
เริ่มทำเลยลูก

515
00:58:56,312 --> 00:59:00,312
ลูกดูนะ

516
00:59:04,786 --> 00:59:08,112
ดูนะคะ เพื่อนเอาทำเสร็จไปแล้ว 2 คนครูมีรางวัลให้ ครูแจกขนมไปแล้ว

517
00:59:08,112 --> 00:59:09,943
คนละ 1 ห่อใช่ไหม ทีนี้

518
00:59:09,943 --> 00:59:13,943
วันนี้ปัญหามันเกิดขึ้นแล้วลูก

519
00:59:15,699 --> 00:59:17,673
เพราะว่าขนมครูยังเหลือแค่ 2 ห่อ เพราะฉะนั้น ใครทำเสร็จแล้วทำถูกอีก 2 คนนะคะ

520
00:59:17,673 --> 00:59:19,075
มารับรางวัลได้

521
00:59:19,075 --> 00:59:23,075
เพื่อนคนที่ช้า

522
00:59:25,571 --> 00:59:29,571
ก็อด เดี๋ยวให้แจกลูกอมไปนะคะ แต่ขนมคนละห่อนะ อีก 2 คน รีบเลยนะคะ

523
00:59:30,502 --> 00:59:32,984
เวลาจะหมดแล้ว มีอะไรจะถามครูไหมลูก

524
00:59:32,984 --> 00:59:35,166
มีคำถามจะถามครูไหม เกี่ยวกับเรื่องที่เรียนในวันนี้

525
00:59:35,166 --> 00:59:36,904
ไม่มี

526
00:59:36,904 --> 00:59:40,904
เข้าใจนะ

527
00:59:41,285 --> 00:59:44,838
เพราะฉะนั้น ครูฝากเอาไว้ เดี๋ยวทบทวนด้วยนะคะ

528
00:59:44,838 --> 00:59:46,536
โอเคไหม สัปดาห์หน้าเราจะมาขึ้น

529
00:59:46,536 --> 00:59:49,326
เหลืออีก 2 อันใช่ไหมคะ

530
00:59:49,326 --> 00:59:53,326
คอมพลีเมนต์แล้วก็ผลต่างนะคะ

531
01:00:01,367 --> 01:00:03,311
อะไรลูก

532
01:00:03,311 --> 01:00:07,311
วันนี้... ค่ะ ทำไม

533
01:00:11,106 --> 01:00:13,977
วิชา

534
01:00:13,977 --> 01:00:15,793
... วิชาครูปิ๊กใช่ไหมคะ

535
01:00:15,793 --> 01:00:19,793
วิชาคณิตศาสตร์ไง

536
01:00:20,340 --> 01:00:24,340
เสร็จแล้ว

537
01:00:25,230 --> 01:00:29,230
ใช่ วิชาคณิตศาสตร์นะคะ ที่ครูสอน

538
01:00:33,239 --> 01:00:35,787
ถามพี่เฟรม พี่เฟรมเข้าใจไหมเรื่องที่เรียนวันนี้ เรื่องการดำเนินการของเซต

539
01:00:35,787 --> 01:00:39,787
วิธีการสร้างเซตขึ้นมาใหม่

540
01:00:40,283 --> 01:00:44,268
จากการยูเนียนแล้วก็จากการอินเตอร์เซกเข้าใจไหมลูก

541
01:00:44,268 --> 01:00:45,380
เข้าใจนะ พี่เฟรมยังทำไม่เสร็จเลย เพิ่งจะเขียนได้

542
01:00:45,380 --> 01:00:49,380
นิดเดียว

543
01:00:53,247 --> 01:00:57,247
สัปดาห์ต่อไป เรียนตัวนี้ลูกอีก 2 2 หัวข้อนี้

544
01:00:57,640 --> 01:00:59,560
ต่อไปยัง เดี๋ยวคอมพลีเมต์ตัวนี้นะคะ แล้วก็ผลต่าง

545
01:00:59,560 --> 01:01:03,560
อีก 2 แบบ

546
01:01:09,572 --> 01:01:13,572
ใช่ แบบที่ 3 กับแบบที่ 4 ลูก ยังเหลืออีก 2 นะคะ เดี๋ยวสัปดาห์ต่อไปเราได้เรียนกัน

547
01:01:16,395 --> 01:01:18,328
สะกิดเพื่อนด้วยนะคะ ถ้าไม่มีอะไรสงสัยแล้ว ต้องขอบคุณพี่ล่ามมาก ๆ นะคะ

548
01:01:18,328 --> 01:01:22,328
บอกเพื่อนด้วยนะ

549
01:01:31,836 --> 01:01:35,836
ขอบคุณค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]