1
00:00:25,052 --> 00:00:29,052
(อาจารย์)  ค่ะ สวัสดีค่ะ

2
00:00:29,832 --> 00:00:31,179
รอเพื่อน ๆ ก่อน

3
00:00:31,179 --> 00:00:35,179
ยังไม่พร้อมเลย

4
00:00:36,157 --> 00:00:39,951
บอกเพื่อนเอาใหม่ เอาใหม่ ทำให้เรียบร้อยนะ

5
00:00:39,951 --> 00:00:40,885
ค่ะ สวัสดีค่ะ

6
00:00:40,885 --> 00:00:43,475
นั่งลงนะ

7
00:00:43,475 --> 00:00:45,153
ตอนนี้ครูจัด

8
00:00:45,153 --> 00:00:47,679
เก้าอี้ จัดโต๊ะให้ลูกใหม่นะ

9
00:00:47,679 --> 00:00:49,427
นะ เสียงองศาให้มองหน้าจอ

10
00:00:49,427 --> 00:00:51,495
ไม่เหมือนกันเลยนะคะ

11
00:00:51,495 --> 00:00:55,260
ชัดขึ้นไหม ดีขึ้นไหม

12
00:00:55,260 --> 00:00:59,260
โอเคดีนะ

13
00:01:01,279 --> 00:01:03,803
มันเป็นปัญหากับสัญญาณอินเทอร์เน็ตนะคะ

14
00:01:03,803 --> 00:01:06,638
ตรงช่องของจอของพี่ล่าม

15
00:01:06,638 --> 00:01:09,236
จะเป็นแบบเบลอ ๆ นะไม่ค่อยชัด

16
00:01:09,236 --> 00:01:11,574
บางครั้งมันก็ชาร์จบางครั้งมันก็ไม่ชัด

17
00:01:11,574 --> 00:01:12,785
เพราะฉะนั้น ลูกก็ต้องตั้งใจนะคะ

18
00:01:12,785 --> 00:01:16,017

19
00:01:16,017 --> 00:01:18,775
เสร็จแล้วมาดูข้อความข้างบนนะคะ

20
00:01:18,775 --> 00:01:19,893
เราก็จะเรียนรู้คำศัพท์ไปด้วย

21
00:01:19,893 --> 00:01:23,271

22
00:01:23,271 --> 00:01:27,002
จะออกมาข้างบน

23
00:01:27,002 --> 00:01:27,747
ที่เป็นเขียนข้างบนข้อความข้างบนนะคะ

24
00:01:27,747 --> 00:01:29,534
ดูได้

25
00:01:29,534 --> 00:01:32,987
โอเค

26
00:01:32,987 --> 00:01:35,550
มีใครไม่สบายไหม

27
00:01:35,550 --> 00:01:38,852
แข็งแรงหมดเลยไหม

28
00:01:38,852 --> 00:01:40,367
มีคนเดียว

29
00:01:40,367 --> 00:01:41,715
พี่ปิ่นไม่สบายหรือเปล่า

30
00:01:41,715 --> 00:01:45,713
ใส่แมสก์

31
00:01:45,713 --> 00:01:49,713
ไม่สบายใช่ไหมลูก

32
00:01:50,314 --> 00:01:52,315
ป้องกันนะคะ ช่วงนี้อากาศฝนตกบ่อย ๆ เลยนะ

33
00:01:52,315 --> 00:01:55,400
ฝนตกทุกวันเลยนะคะ

34
00:01:55,400 --> 00:01:57,719
เพราะดูแลร่างกายของเราให้แข็งแรงนะคะ

35
00:01:57,719 --> 00:02:00,514
ทีนี้

36
00:02:00,514 --> 00:02:02,486
มาตั้งแต่เรียนกัน จำได้ไหม สัปดาห์ที่แล้ว

37
00:02:02,486 --> 00:02:05,041
เราเรียนเรื่อง

38
00:02:05,041 --> 00:02:06,626
การเขียนตารางแจกแจงความถี่ใช่ไหมลูก

39
00:02:06,626 --> 00:02:07,974
ครูบอกว่า

40
00:02:07,974 --> 00:02:09,963
มันมีกี่แบบ

41
00:02:09,963 --> 00:02:11,580
ตารางแจกแจงความถี่

42
00:02:11,580 --> 00:02:12,924
2 หรือ 3

43
00:02:12,924 --> 00:02:14,533
ครูบอก

44
00:02:14,533 --> 00:02:18,347
ไม่มันมี 3 แบบ

45
00:02:18,347 --> 00:02:21,649
ดูนะ

46
00:02:21,649 --> 00:02:22,905
มันมี 3 แบบ ใช่ มันมี 3 แบบ

47
00:02:22,905 --> 00:02:25,706
มันมีอะไรบ้างล่ะ

48
00:02:25,706 --> 00:02:28,921
ไม่ใช่

49
00:02:28,921 --> 00:02:30,628
ตารางแจกแจงความถี่รูปแบบมันจะเป็นแบบนี้

50
00:02:30,628 --> 00:02:32,108
มีอยู่ 3 คอลัมน์นะค

51
00:02:32,108 --> 00:02:35,555
ะ  แต่ว่า

52
00:02:35,555 --> 00:02:37,506
ตารางที่ครูบอกว่าแจกแจงความถี่ของข้อมูล

53
00:02:37,506 --> 00:02:38,360
มันมีอยู่ 3 แบบด้วยกัน

54
00:02:38,360 --> 00:02:41,556
แบบแรก

55
00:02:41,556 --> 00:02:43,210
ตารางแจกแจงความถี่ของข้อมูล

56
00:02:43,210 --> 00:02:44,618
แบบไม่แบ่งชั้น

57
00:02:44,618 --> 00:02:45,992
อันนี้ง่าย

58
00:02:45,992 --> 00:02:49,153
ง่าย

59
00:02:49,153 --> 00:02:51,252
แล้วมีข้อมูลช่วงของคะแนน

60
00:02:51,252 --> 00:02:52,878
ช่วงของข้อมูลมันน้อยใช่ไหม

61
00:02:52,878 --> 00:02:55,382
มันน้อยนะคะ

62
00:02:55,382 --> 00:02:58,148
เราก็เลยจะไม่แบ่งเป็นห่วงนะคะ

63
00:02:58,148 --> 00:03:02,148
ใส่ข้อมูลในแต่ละชั้นไปเลยนะ

64
00:03:02,311 --> 00:03:05,438
อันที่ 2 ตารางแจกแจงความถี่

65
00:03:05,438 --> 00:03:07,806
แบบแบ่งชั้น

66
00:03:07,806 --> 00:03:10,722
มีอยู่ 2 อัน ที่เราเรียนสัปดาห์ที่แล้ว

67
00:03:10,722 --> 00:03:14,722
ทีนี้ขั้นตอน มาทวนนิดหนึ่งนะลูก

68
00:03:14,859 --> 00:03:16,157
ขั้นตอนการเขียนตารางแจกแจงความถี่

69
00:03:16,157 --> 00:03:17,535
แบบไม่แบ่งชั้น

70
00:03:17,535 --> 00:03:20,298
มีกี่ขั้นตอนคะ

71
00:03:20,298 --> 00:03:23,853
มีอยู่กี่ขั้นตอน

72
00:03:23,853 --> 00:03:25,999
พี่แท็ก แท็กมีอยู่กี่ขั้นตอน

73
00:03:25,999 --> 00:03:29,028
ใช่ มี 3  ขั้นตอน

74
00:03:29,028 --> 00:03:33,028
วิธีการทำขั้นตอนแรกเขาให้ทำอะไร

75
00:03:36,447 --> 00:03:38,683
ใช่ เพียงบอกว่าหาข้อมูล

76
00:03:38,683 --> 00:03:40,476
น้อยกับมาห ดูนะ อันนี้

77
00:03:40,476 --> 00:03:43,644
ตารางแจกแจงความถี่

78
00:03:43,644 --> 00:03:46,050
แบบแบ่งชั้นลูก

79
00:03:46,050 --> 00:03:48,118
ใจเย็น ๆ ยังไปไม่ถึงนะคะ

80
00:03:48,118 --> 00:03:49,455
อันนี้ขั้นตอนแรก

81
00:03:49,455 --> 00:03:52,244
คือ ข้อมูลมันน้อย

82
00:03:52,244 --> 00:03:56,244
เขาให้เอาข้อมูลนั้นมาเรียง

83
00:03:57,259 --> 00:03:59,960
เรียงจากน้อยไปหามาก

84
00:03:59,960 --> 00:04:00,213
หรือลูกจะสลับก็ได้

85
00:04:00,213 --> 00:04:02,581

86
00:04:02,581 --> 00:04:03,543
เรียงจากมากไปหาน้อยก็ได้นะคะ

87
00:04:03,543 --> 00:04:04,198
ไม่เป็นไร

88
00:04:04,198 --> 00:04:08,198

89
00:04:09,892 --> 00:04:11,829
โดยส่วนใหญ่คนทั่วไปเขาจะนับเริ่มจากน้อยไปใช่ไหมคะ

90
00:04:11,829 --> 00:04:15,332
มันจะเข้าใจง่ายขึ้น

91
00:04:15,332 --> 00:04:18,760
ทำได้สะดวกขึ้นนะคะ

92
00:04:18,760 --> 00:04:19,934
พอเราเรียวเสร็จแล้ว

93
00:04:19,934 --> 00:04:22,070
ขั้นตอนที่ 2

94
00:04:22,070 --> 00:04:24,258
เอามา

95
00:04:24,258 --> 00:04:28,078
... ใช่ เป็นรอยขีดนั่นเองนะคะ

96
00:04:28,078 --> 00:04:30,190
อันที่ 2 อันไหนข้อมูลไหนเป็นนักใช่ไหม

97
00:04:30,190 --> 00:04:31,949
ใช้รอยขีดนะคะ

98
00:04:31,949 --> 00:04:34,154
สัญลักษณ์บอก

99
00:04:34,154 --> 00:04:36,916
ขั้นตอนที่ 3

100
00:04:36,916 --> 00:04:38,678
ขั้นตอนที่ 3 ทำอะไรคะ

101
00:04:38,678 --> 00:04:40,727
ถูกต้อง

102
00:04:40,727 --> 00:04:43,903
นับรอยขีดของแต่ละช่อง

103
00:04:43,903 --> 00:04:45,708
เป็นอันเสร็จแล้ว ตารางแจกแจงความถี่

104
00:04:45,708 --> 00:04:46,587
แบบไม่แบ่งปันนะคะ

105
00:04:46,587 --> 00:04:48,343
ง่ายไหม

106
00:04:48,343 --> 00:04:50,676
มี 3 ขั้นตอน

107
00:04:50,676 --> 00:04:54,449
ทีนี้ครูถาม ตารางที่ของลูก

108
00:04:54,449 --> 00:04:55,943
กำลังแจกแจงความถี่แบบแบ่ง

109
00:04:55,943 --> 00:04:59,015
เทคนิคขั้นตอนจำได้ไหม

110
00:04:59,015 --> 00:05:00,356
อย่าเพิ่งไปบอกเพื่อน

111
00:05:00,356 --> 00:05:01,201
จะตอบถูกแล้ว

112
00:05:01,201 --> 00:05:05,201
ถามเพื่อน

113
00:05:06,949 --> 00:05:09,839
เพชร ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นมีกี่ขั้นตอน

114
00:05:09,839 --> 00:05:13,002
วิธีการทำมีกี่ขั้นตอน

115
00:05:13,002 --> 00:05:15,890
เอาแบบแบ่งชั้นนะลูก

116
00:05:15,890 --> 00:05:19,646
3 เหรอ

117
00:05:19,646 --> 00:05:21,824
3 เหรอ

118
00:05:21,824 --> 00:05:23,286
เอาอย่างไรแน่

119
00:05:23,286 --> 00:05:24,759

120
00:05:24,759 --> 00:05:27,583
อิ๋ว อิ๋ว

121
00:05:27,583 --> 00:05:30,797
มีเท่าไร ช่วยเพชร

122
00:05:30,797 --> 00:05:34,797
สิ เพื่อนอย่าเพิ่งบอก

123
00:05:38,703 --> 00:05:41,984
ตารางแรก คือ ตารางแจกแจงความถี่แบบไม่แบ่งชั้นนี่

124
00:05:41,984 --> 00:05:44,120
มาเรียบร้อยแล้ว มี 3 ขั้นตอนได้ไหม

125
00:05:44,120 --> 00:05:45,907
ทีนี้ถ้าเป็นแบบที่ 2

126
00:05:45,907 --> 00:05:48,090
เอาแบบแบ่งชั้นลูก

127
00:05:48,090 --> 00:05:52,090
มีกี่ขั้นตอน

128
00:05:52,201 --> 00:05:54,661
ตัวนี้ ตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่

129
00:05:54,661 --> 00:05:57,010
ยั งไม่จบนะ ขั้นตอนน่ะ

130
00:05:57,010 --> 00:05:58,686
มันมีกี่ขั้นตอน

131
00:05:58,686 --> 00:06:00,869
มันต้องมีต่ออีกใช่ไหมนี่

132
00:06:00,869 --> 00:06:03,341
มันมีสไลด์ต่อไปอีก

133
00:06:03,341 --> 00:06:06,710
ครูถามว่าขั้นตอนสุดท้าย

134
00:06:06,710 --> 00:06:09,285
ของตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้นนี่

135
00:06:09,285 --> 00:06:13,285
คิดว่า 2 เหรอ

136
00:06:15,260 --> 00:06:17,240

137
00:06:17,240 --> 00:06:18,490
ต่อไป จำได้อยู่ 2 คนนะคะ

138
00:06:18,490 --> 00:06:19,150
คือ เพียวกับ

139
00:06:19,150 --> 00:06:21,364
แท็ก

140
00:06:21,364 --> 00:06:23,453
บอกว่ามี 6 ขั้นตอน

141
00:06:23,453 --> 00:06:24,873
6 ขั้นตอน ทำนะ

142
00:06:24,873 --> 00:06:26,332
6 ขั้นตอน

143
00:06:26,332 --> 00:06:27,638
6 ขั้นตอน

144
00:06:27,638 --> 00:06:29,476
ใช่

145
00:06:29,476 --> 00:06:31,266
ๆ นึกภาพออกไหมลูก

146
00:06:31,266 --> 00:06:32,734
6 ขั้นตอน มี 6

147
00:06:32,734 --> 00:06:36,562
ตารางนี้

148
00:06:36,562 --> 00:06:40,562
ทำ 6 ขั้นตอนนะคะ ขั้นตอนแรกทำอย่างไรบ้าง

149
00:06:41,282 --> 00:06:43,718
ขั้นตอนแรก

150
00:06:43,718 --> 00:06:45,446
เพียวบอกว่าหนามากกับน้อยใช่ไหม

151
00:06:45,446 --> 00:06:47,278
เอามาลบกัน

152
00:06:47,278 --> 00:06:49,017
คือ ขั้นตอนที่ 1

153
00:06:49,017 --> 00:06:52,471
ขั้นตอนที่ 2

154
00:06:52,471 --> 00:06:54,826
ใช่

155
00:06:54,826 --> 00:06:56,673
เราจะทำกี่ชั้น ตารางเราน่ะ

156
00:06:56,673 --> 00:06:59,268
จะทำกี่ชั้นนะคะ

157
00:06:59,268 --> 00:07:02,011
วิธีการหาร

158
00:07:02,011 --> 00:07:04,662
ถูกต้องนี่ สัญลักษณ์เศษส่วน เอาอะไรเป็นตัวตั้ง

159
00:07:04,662 --> 00:07:08,662
เอาค่าพิสัยจากข้อแรก

160
00:07:09,584 --> 00:07:13,092
ใช่ข้อแรกจากที่เราลบมา

161
00:07:13,092 --> 00:07:15,940
หารด้วยในชั้นนั้น จะมีข้อมูลกี่ตัว

162
00:07:15,940 --> 00:07:18,107
นี่ คือ เป็นตัว

163
00:07:18,107 --> 00:07:21,794
หาร คือ ความกว้างของชั้นนะคะ

164
00:07:21,794 --> 00:07:23,986
คำตอบ คือ จำนวนชั้น

165
00:07:23,986 --> 00:07:25,930
แล้วสลับกันในข้อ 3

166
00:07:25,930 --> 00:07:28,677
ข้อ 3 นี่ เหมือนกันเลย

167
00:07:28,677 --> 00:07:30,810
เราจะหาความกว้างของฉันปุ๊บ

168
00:07:30,810 --> 00:07:32,700
เราก็เอาพิสัยจากข้อ 1 ลูก

169
00:07:32,700 --> 00:07:35,963
หารด้วยจำนวนชั้น

170
00:07:35,963 --> 00:07:37,983
แค่นั้นเอง สลับว่าผ่านนะคะ

171
00:07:37,983 --> 00:07:38,977
แล้วเขา

172
00:07:38,977 --> 00:07:41,543
บอกว่า

173
00:07:41,543 --> 00:07:44,672
ปกติทั่วไปจำนวนชั้นนี่

174
00:07:44,672 --> 00:07:45,718
มาก-

175
00:07:45,718 --> 00:07:49,718
น้อย เท่าไรคะ

176
00:07:51,032 --> 00:07:52,576
ใช่ ปกติเขาจะใช้ 5 ชั้น

177
00:07:52,576 --> 00:07:54,300
ถึง 15 ชั้น

178
00:07:54,300 --> 00:07:57,002
อยู่ในระหว่างช่วงนี้ แหละ

179
00:07:57,002 --> 00:08:00,119
ไม่เยอะเกินไปไม่น้อยเกินไปนะคะ

180
00:08:00,119 --> 00:08:02,230
และความกว้างของ

181
00:08:02,230 --> 00:08:04,613
ชั้นเขาบอกว่าถ้าเราหาแล้ว

182
00:08:04,613 --> 00:08:07,092
เขาหารแล้ว

183
00:08:07,092 --> 00:08:09,162
เป็นจุดทศนิยม

184
00:08:09,162 --> 00:08:12,472
ว่าจุดทศนิยมนั้น

185
00:08:12,472 --> 00:08:14,402
จะต่ำกว่า 5 นะคะ

186
00:08:14,402 --> 00:08:16,639
จะต่ำกว่า 5

187
00:08:16,639 --> 00:08:19,170
ให้ปัดเป็น 1 เสมอ

188
00:08:19,170 --> 00:08:21,003
ไม่ปัดขึ้นเลยไม่สนใจนะคะ

189
00:08:21,003 --> 00:08:23,433
เขาไม่สนใจนะ

190
00:08:23,433 --> 00:08:25,415
เราจะนับให้เป็นจำนวนเต็ม

191
00:08:25,415 --> 00:08:26,590
เมื่อไหร่ก็ตามที่จุดทศนิยม

192
00:08:26,590 --> 00:08:29,196
จะเป็น

193
00:08:29,196 --> 00:08:31,978
อย่างเช่น 4.25

194
00:08:31,978 --> 00:08:34,311
เราก็จะปัดเป็นอะไรคะ

195
00:08:34,311 --> 00:08:38,311
เป็น 5 ทันที

196
00:08:40,035 --> 00:08:41,675
ใช่

197
00:08:41,675 --> 00:08:45,675
ให้เป็นจำนวนเต็ม

198
00:08:46,136 --> 00:08:47,433
อันนี้คือกรณีที่เราทำตารางแจกแจงความถี่นะลูกนะ

199
00:08:47,433 --> 00:08:49,938
โอเคนะ

200
00:08:49,938 --> 00:08:51,365
แล้วขั้นต่อไป ขั้นที่ 3

201
00:08:51,365 --> 00:08:53,613
เราได้ข้อมูลแล้ว

202
00:08:53,613 --> 00:08:56,054
เราก็เอามาสร้างตารางค่ะ

203
00:08:56,054 --> 00:08:57,064
เขียนตาราง

204
00:08:57,064 --> 00:09:00,928
สร้างตาราง

205
00:09:00,928 --> 00:09:03,808
จะมีอยู่กี่คอลัมน์ เหมือนเดิมเลย

206
00:09:03,808 --> 00:09:07,808
ตารางแจกแจงมีอยู่ 3 คอลัมน์นะคะ

207
00:09:08,811 --> 00:09:10,848
พอเราเขียนเสร็จปุ๊บ ในช่องแรก

208
00:09:10,848 --> 00:09:14,193
ช่องของคะแนน สมมตินะ

209
00:09:14,193 --> 00:09:15,645
ข้อมูลเป็นคะแนน ในแถวแรกนี่

210
00:09:15,645 --> 00:09:17,887
มันก็จะมีสัญลักษณ์

211
00:09:17,887 --> 00:09:20,329
ให้เป็นค่าเดียวแล้วใช่ไหมคะ

212
00:09:20,329 --> 00:09:22,372
ดูจากค่าที่น้อยที่สุดใช่ไหมคะ

213
00:09:22,372 --> 00:09:25,482
รดูจากค่าที่น้อยที่สุด

214
00:09:25,482 --> 00:09:27,111
ถึงค่าที่มากในอันนั้นเป็นเท่าไรนะคะ

215
00:09:27,111 --> 00:09:28,525
แล้วก็เขียนลงไปนะคะ

216
00:09:28,525 --> 00:09:30,594
ครอบคลุม

217
00:09:30,594 --> 00:09:32,340
เสร็จแล้วนายท่าน

218
00:09:32,340 --> 00:09:34,044
พอเรานั่งแถว

219
00:09:34,044 --> 00:09:36,358
คอลัมน์แรกเสร็จ

220
00:09:36,358 --> 00:09:37,361
ปุ๊บ ใส่คะแนนช่วงคะแนนเรียบร้อย

221
00:09:37,361 --> 00:09:39,390
ต่อมา

222
00:09:39,390 --> 00:09:40,820
คอลัมน์ที่ 2

223
00:09:40,820 --> 00:09:43,924
ไปดูใช่ไหมคะ

224
00:09:43,924 --> 00:09:46,639
ไปดูรอยขีดของแต่ละชั้น

225
00:09:46,639 --> 00:09:48,385
ว่ามันมีเท่าไรใช่ไหม

226
00:09:48,385 --> 00:09:49,595
แล้วสุดท้าย

227
00:09:49,595 --> 00:09:53,595
ขั้นตอนที่ 6

228
00:09:53,613 --> 00:09:54,923
นับรอยขีดว่าได้เท่าไรนะคะ

229
00:09:54,923 --> 00:09:58,923
เป็นความถี่ ต้อ

230
00:10:00,447 --> 00:10:02,788
งตรงกัน อันนี้คือการสร้างตารางแจกแจงความถี่ 2 แบบนะคะ

231
00:10:02,788 --> 00:10:05,110
จำได้ไหม

232
00:10:05,110 --> 00:10:08,314
เข้าใจแล้วนะ

233
00:10:08,314 --> 00:10:12,314
นี่ 2 คนนี้จะจำได้

234
00:10:12,373 --> 00:10:14,807
นี่คือตัวอย่างที่จะให้ทำนะคะ

235
00:10:14,807 --> 00:10:16,256
แล้วลูกก็ทำลงไปในสมุดเรียบร้อยแล้ว

236
00:10:16,256 --> 00:10:18,405
เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

237
00:10:18,405 --> 00:10:19,271
ครูก็ตรวจให้แล้วนะคะ

238
00:10:19,271 --> 00:10:20,399
ทีนี้

239
00:10:20,399 --> 00:10:21,710
เราจะมาดู

240
00:10:21,710 --> 00:10:23,974
เราจะมาเรียน

241
00:10:23,974 --> 00:10:26,866
ตารางที่ 3 นะคะ

242
00:10:26,866 --> 00:10:27,989

243
00:10:27,989 --> 00:10:31,828
เริ่มแล้ว เริ่มแล้ว จับตาดูนะ

244
00:10:31,828 --> 00:10:35,828
ใช่

245
00:10:37,797 --> 00:10:40,261

246
00:10:40,261 --> 00:10:43,215
จะมีวิธีการคิด

247
00:10:43,215 --> 00:10:46,299
เป็นลำดับ ขั้นตอน เพราะฉะนั้น

248
00:10:46,299 --> 00:10:48,806
ดูดี ๆ

249
00:10:48,806 --> 00:10:51,804
ดังนี้

250
00:10:51,804 --> 00:10:54,949
เราจะเรียนกัน

251
00:10:54,949 --> 00:10:55,983
เขาเรียกว่า "ตารางแจกแจงความถี่

252
00:10:55,983 --> 00:10:59,392
ส

253
00:10:59,392 --> 00:11:01,022
ะสม" นะ มันจะมีคำว่า

254
00:11:01,022 --> 00:11:03,415
"สะสม" เพิ่มเข้ามา

255
00:11:03,415 --> 00:11:04,863
และความถี่สัมพัทธ์

256
00:11:04,863 --> 00:11:06,537
คำนี้นะ

257
00:11:06,537 --> 00:11:09,939
"ความถี่สัมพัทธ์

258
00:11:09,939 --> 00:11:12,114
" มันคืออะไรเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ

259
00:11:12,114 --> 00:11:12,848

260
00:11:12,848 --> 00:11:14,735
มันจะมีวิธีการ

261
00:11:14,735 --> 00:11:18,735
ของแต่ละช่องนะคะ

262
00:11:20,278 --> 00:11:23,034
อารมณ์ประมาณไหนยังไม่รู้รอดูนะคะ

263
00:11:23,034 --> 00:11:25,091
ความถี่สัมพัทธ์

264
00:11:25,091 --> 00:11:29,091
และความสัมพันธ์

265
00:11:29,354 --> 00:11:30,782
ตารางนี้มันจะมีละครล่าสุด

266
00:11:30,782 --> 00:11:32,248
ก็มานะคะ

267
00:11:32,248 --> 00:11:34,049
ปกติ

268
00:11:34,049 --> 00:11:36,446
2 อัน

269
00:11:36,446 --> 00:11:38,135
จะมีแค่เธอ

270
00:11:38,135 --> 00:11:40,346
ใช่มี 3

271
00:11:40,346 --> 00:11:41,415
คอลัมน์ มันก็ต้องเพิ่ม

272
00:11:41,415 --> 00:11:43,268

273
00:11:43,268 --> 00:11:45,032
คอลัมน์ เพิ่มเป็น 5 คอลัมน์

274
00:11:45,032 --> 00:11:49,032
ดูนะ

275
00:11:49,265 --> 00:11:50,628
ความหมายค่ะ ความถี่สะสม คืออะไร

276
00:11:50,628 --> 00:11:54,286
พี่สาว

277
00:11:54,286 --> 00:11:56,431
รวมคือบวกหรือลบ

278
00:11:56,431 --> 00:11:58,307
หมวกนักบิน

279
00:11:58,307 --> 00:12:00,452
คือการบวกนะ

280
00:12:00,452 --> 00:12:03,780
ผลรวมของ

281
00:12:03,780 --> 00:12:07,780
ความถี่ของข้านั้นปู่ของฉันนั้น

282
00:12:08,064 --> 00:12:09,027
พี่เขาบอกว่าค่านั้น ในกรณีที่เป็นกำลังใจ

283
00:12:09,027 --> 00:12:10,566
แจงความถี่ไหม

284
00:12:10,566 --> 00:12:12,854
ไม่แบ่งชั้น มีค่าเดียวนะคะ

285
00:12:12,854 --> 00:12:14,495
หรือของ

286
00:12:14,495 --> 00:12:15,939

287
00:12:15,939 --> 00:12:19,320
อันตราภาคชั้น ดวงจันทร์ใช่ไหมคะ

288
00:12:19,320 --> 00:12:23,290
เป็นแบบแบ่งชั้นกัน

289
00:12:23,290 --> 00:12:25,537
ผลรวมของความถี่ของ

290
00:12:25,537 --> 00:12:29,537
ระดับอันนั้น รวมกับ

291
00:12:29,621 --> 00:12:32,794
ของชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด

292
00:12:32,794 --> 00:12:35,592
นับจาก ชั้นที่ 1 ชั้นที่ 2 ชั้นที่ 3

293
00:12:35,592 --> 00:12:38,712
เอามารวมกัน

294
00:12:38,712 --> 00:12:41,983
เรามาดูวิธีการ

295
00:12:41,983 --> 00:12:44,982
เป็นอย่างไร

296
00:12:44,982 --> 00:12:48,982
ยากเหรอ ยากไหม ยากไหม ยากไหม

297
00:12:51,450 --> 00:12:53,608
ตารางมันเพิ่มเข้ามาใหม่

298
00:12:53,608 --> 00:12:55,261
ดู

299
00:12:55,261 --> 00:12:56,506
ให้ดู

300
00:12:56,506 --> 00:12:57,972
ก่อน สังเกต

301
00:12:57,972 --> 00:13:01,972
แบบไหน

302
00:13:03,029 --> 00:13:06,031
คอลัมน์ ที่เพิ่มเข้ามาตอนนี้เราเรียนเรื่องตารางแจกแจงความถี่สะสม

303
00:13:06,031 --> 00:13:07,511
เพราะฉะนั้น คอลัมน์นี้เพิ่มเข้ามา

304
00:13:07,511 --> 00:13:08,648

305
00:13:08,648 --> 00:13:12,648
ความถี่สะสมหมายถึงอะไรลูก

306
00:13:16,649 --> 00:13:19,212
มันบอกหรือมันลบที่ปิ่นบอกว่าเป็นลบ

307
00:13:19,212 --> 00:13:23,212
รอดู รอดู

308
00:13:25,702 --> 00:13:29,273
ครูก็บอกแล้วผสมคือการรวมใช่ไหมของชั้นชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด

309
00:13:29,273 --> 00:13:32,877

310
00:13:32,877 --> 00:13:36,640
โจทย์ลูก จากโจทย์ มันเป็น

311
00:13:36,640 --> 00:13:38,499
คะแนนสอบวิชาอะไรวิชาภาษาไทย

312
00:13:38,499 --> 00:13:40,249
มีคะแนนเต็มเท่าไร

313
00:13:40,249 --> 00:13:44,249
คะแนนเต็ม 10

314
00:13:47,077 --> 00:13:49,095
เพราะฉะนั้น เอ๊ะ คะแนนเต็ม คะแนนเต็ม 10 นี่ มันก็เลยไปช่องนี้

315
00:13:49,095 --> 00:13:51,903
ไม่ต้องเป็นแบ่งชั้นนแล้ว

316
00:13:51,903 --> 00:13:55,339
คะแนนช่วงวันสั้นใช่ไหมคะ

317
00:13:55,339 --> 00:13:57,418
1 2 3 จนถึง 10

318
00:13:57,418 --> 00:13:58,821
เสร็จแล้วมีกี่คน

319
00:13:58,821 --> 00:14:02,821
นักเรียนมีกี่คน

320
00:14:03,812 --> 00:14:05,624
10 คนเหรอ ดูดี ๆ

321
00:14:05,624 --> 00:14:07,261
เออ 17

322
00:14:07,261 --> 00:14:09,713
1 7

323
00:14:09,713 --> 00:14:13,033
นักเรียนแบบคนลูก

324
00:14:13,033 --> 00:14:15,559
เพราะฉะนั้น เราก็เลยไปดูนะคะ

325
00:14:15,559 --> 00:14:19,437
สร้างรอยขีดในคอลัมน์นี้นะคะ

326
00:14:19,437 --> 00:14:21,062
ดูว่าคนที่สอบได้คะแนนเต็ม คะแนนมีกี่คน

327
00:14:21,062 --> 00:14:25,062
ดูซิมีไหม

328
00:14:25,909 --> 00:14:28,934
ไม่มีไม่มีรอยขีดก็คิด  - นะคะ

329
00:14:28,934 --> 00:14:31,489
ในช่องความถี่ ก็คือ 0

330
00:14:31,489 --> 00:14:33,959
ก็คือไม่มีใครเลยใช่ไหมคะ

331
00:14:33,959 --> 00:14:37,959
สอบได้ 1 คะแนน โอเคนะ

332
00:14:38,399 --> 00:14:40,131
เสร็จแล้วมาอยู่ช่องความถี่สะสมมี กี่คน

333
00:14:40,131 --> 00:14:41,918
ในแถวนี้

334
00:14:41,918 --> 00:14:43,573
ก็ 0 สิ

335
00:14:43,573 --> 00:14:46,373
เพราะว่า

336
00:14:46,373 --> 00:14:49,891
ความถี่ของชั้นนี้คือ 0 นั่นเองนะคะ

337
00:14:49,891 --> 00:14:53,151
ที่นี้มาดูแถวที่ 2 ชั้นที่ 2 นะ

338
00:14:53,151 --> 00:14:55,392
อันนี้คือ 2 คะแนนมี กี่คนลูก

339
00:14:55,392 --> 00:14:57,223
พบมีกี่คน

340
00:14:57,223 --> 00:15:00,920
1 คน

341
00:15:00,920 --> 00:15:04,920
นะ พบมีรอยขีด 1 เสร็จแล้วจำนวน ก็คือ 1

342
00:15:04,931 --> 00:15:06,328
ความถี่สะสมช่องนี้เท่ากับ เท่ากับ  1

343
00:15:06,328 --> 00:15:09,872
เพราะอะไร

344
00:15:09,872 --> 00:15:12,040
เอาช่องนี้ไปรวมกับช่องข้างบน

345
00:15:12,040 --> 00:15:14,201
ข้างบนนี่มันเป็น 0 ช่ไหมคะ

346
00:15:14,201 --> 00:15:16,394
ช่องนี้มันเป็น

347
00:15:16,394 --> 00:15:18,197
0 เพราะฉะนั้น 0 + 1 เป็น

348
00:15:18,197 --> 00:15:22,197
เป็นหนึ่ง

349
00:15:25,264 --> 00:15:29,264
มันก็เลยความถี่สะสมของชั้นนี้เท่ากับ 1 นั่นเอ ง โอเคไหม

350
00:15:30,617 --> 00:15:34,617
เป็นอย่างไร เริ่มสับสนไหม เอาใหม่ เดี๋ยวอธิบายใหม่

351
00:15:38,061 --> 00:15:40,914
ดูนะ ทีนี้มาดูช่องชั้นที่ 3 ค่ะ

352
00:15:40,914 --> 00:15:43,515
อันนี้คือคะแนน 3 คะแนน

353
00:15:43,515 --> 00:15:45,161
มีคนสอบได้ไหมลูก

354
00:15:45,161 --> 00:15:49,161
3 คะแนน มีไหม

355
00:15:51,235 --> 00:15:54,784
ไม่มี ขีดนะคะ ที่เป็น 0 ความถี่สะสมของฉันนี้

356
00:15:54,784 --> 00:15:58,352
บวกกับอันที่ 2 ใช่

357
00:15:58,352 --> 00:16:00,284
ชั้นนนี้มีเท่าไหร่ความถี่คือ 0 ใช่ไหม ชั้นนี้

358
00:16:00,284 --> 00:16:04,284
0 เอาไปบวกกับ

359
00:16:04,750 --> 00:16:05,958
ความถี่ของชั้นชั้นที่แล้วที่บวกมาบวกกับ 1 ใช่ไหมคะ

360
00:16:05,958 --> 00:16:08,876
ใช่

361
00:16:08,876 --> 00:16:11,485
คำตอบก็เลยกลายเป็น

362
00:16:11,485 --> 00:16:15,276
0 สังเกตเอา

363
00:16:15,276 --> 00:16:18,441
สังเกตเอานะลูก ลูกต้องดูว่ามันมาจากไหนนะคะ ค่านี้

364
00:16:18,441 --> 00:16:22,207
ได้แล้ว

365
00:16:22,207 --> 00:16:23,085
ที่นี่ไปดูชั้นที่ 4

366
00:16:23,085 --> 00:16:24,875
ดิฉันมีลูก

367
00:16:24,875 --> 00:16:26,577
งาน 4 คะแนน

368
00:16:26,577 --> 00:16:27,929
สอบได้กี่คนลูก

369
00:16:27,929 --> 00:16:29,306
นะ มีอยู่ 3 คน

370
00:16:29,306 --> 00:16:32,974
ถามแล้ว

371
00:16:32,974 --> 00:16:36,974
ดู x คำตอบความถี่สะสมทำไมเป็น 4

372
00:16:38,313 --> 00:16:39,412
เออ ใช่

373
00:16:39,412 --> 00:16:41,916
รู้แล้ว

374
00:16:41,916 --> 00:16:44,608
รู้แล้ว รู้แล้ว

375
00:16:44,608 --> 00:16:46,531
บอม ๆ บอม เข้าใจไหมนี่

376
00:16:46,531 --> 00:16:48,810
มันคล้ำอย่างนี้เลย

377
00:16:48,810 --> 00:16:52,810
เข้าใจไหมลูก ตามทันไหมนี่

378
00:16:55,504 --> 00:16:59,504
เ พรช เพชรข้าใจไหม เข้าใจนะคะ

379
00:17:02,010 --> 00:17:06,010
นี่มันหมายถึงอะไร ชั้นนนี้มันมี 3 ข้างบนสะสมไว้แล้ว 1

380
00:17:07,817 --> 00:17:11,199
ข้างบนผสมไปแล้ว 1

381
00:17:11,199 --> 00:17:12,916
เอา 1 + 3 = 4 นั่นเอง

382
00:17:12,916 --> 00:17:16,916
เข้าใจหรือยัง

383
00:17:17,661 --> 00:17:21,631
อันนนี้โอเคนะคะ

384
00:17:21,631 --> 00:17:23,133
เพราะฉะนั้น ลูกจะหาความถี่สะสมตรงนี้ได้

385
00:17:23,133 --> 00:17:24,857
ง่ายเลย

386
00:17:24,857 --> 00:17:27,661
ถ้ารู้วิธีคิดนะคะ

387
00:17:27,661 --> 00:17:31,661
ง่าย ง่ายเลยนะคะ

388
00:17:33,558 --> 00:17:37,558
แท็กบอกง่ายแล้วใช่ไหมคะ ง่ายแล้ว โอเค

389
00:17:40,737 --> 00:17:44,737
แต่ตอนทำลูกจะต้องบวกให้ถูกนะคะ แล้วดูช่องนี้ ช่องสุดท้ายค่ะ

390
00:17:46,396 --> 00:17:49,269
ลูกเห็นอะไรไหม ความถี่สะสม ตัวนี้เท่ากับเท่าไร

391
00:17:49,269 --> 00:17:52,584
17 มันไปตรงกับอะไรกับ โจทย์น่ะ

392
00:17:52,584 --> 00:17:56,584
เขาให้กำหนด 17 คืออะไร คะ

393
00:17:57,114 --> 00:18:01,114
คืออะไร นักเรียน นักเรียน คืออะไร

394
00:18:04,329 --> 00:18:06,301
ล่ะ 17 ตัวนี้คือความถี่สะสมทั้งหมดตรงนี้ คือ 16 เหรอ

395
00:18:06,301 --> 00:18:08,858
อันนี้คือเท่าไร

396
00:18:08,858 --> 00:18:11,348

397
00:18:11,348 --> 00:18:15,348
17 17 17 มันหมายถึงอะไร

398
00:18:16,325 --> 00:18:18,914
มันหมายถึงจำนวนคนทั้งหมดที่เข้ามาสอบ

399
00:18:18,914 --> 00:18:20,497
มีเด็กนักเรียนกี่คน

400
00:18:20,497 --> 00:18:23,022
17 คน

401
00:18:23,022 --> 00:18:26,263
เท่ากันไหมคะ เท่ากัน

402
00:18:26,263 --> 00:18:29,917
แสดงว่าทำถูกไห

403
00:18:29,917 --> 00:18:31,973
ม ทำถูกแล้วนะคะ

404
00:18:31,973 --> 00:18:33,807
รู้จะรีเช็กตัวเองได้

405
00:18:33,807 --> 00:18:37,807
ไม่ต้องรอครูไปตรวจนะคะ

406
00:18:39,389 --> 00:18:42,117
ถ้าลูกมารวมแล้วความถี่สะสมช่องสุดท้ายเท่ากับจำนวนของข้อมูล

407
00:18:42,117 --> 00:18:43,715
ที่เราไปเก็บ มันมีกี่คน

408
00:18:43,715 --> 00:18:47,169
ตรงกันไหม

409
00:18:47,169 --> 00:18:50,935
17 ตรงกันหรือเปล่า ถ้าตรงแสดงว่าถูก

410
00:18:50,935 --> 00:18:54,935
เข้าใจนะ

411
00:18:56,077 --> 00:19:00,077
ดู ดูตัวอย่างที่ 2

412
00:19:00,161 --> 00:19:04,161
อะไรที่แตกต่าง

413
00:19:04,901 --> 00:19:08,648
จริง ๆ มันเหมือนกันลูก มันเหมือนกัน

414
00:19:08,648 --> 00:19:10,491
แต่อันนี้เป็นตารางแจกแจงความถี่แบบแบ่งชั้น

415
00:19:10,491 --> 00:19:14,491
มันแบ่งชั้นใช่ไหม

416
00:19:14,970 --> 00:19:17,005
เพราะว่าช่วงคะแนนมันเป็นอย่างไรลูก ดูสิ คะแนนเต็มเท่าไร

417
00:19:17,005 --> 00:19:19,116
100 เยอะหรือน้อย

418
00:19:19,116 --> 00:19:22,156
เยอะมากเลย ใช่ไ

419
00:19:22,156 --> 00:19:23,826
หม เราก็เลยเอามาแบ่งชั้นนะคะ

420
00:19:23,826 --> 00:19:26,169
แบ่งชั้นช่วงคะแนน

421
00:19:26,169 --> 00:19:29,781
วิธีการ

422
00:19:29,781 --> 00:19:33,781
ชั้นแรกนี่มันเป็นคะแนนที่ต่ำสุดใช่ไหมคะ

423
00:19:33,862 --> 00:19:35,289
อันนี้มันมีข้อมูลดิบมาให้ แต่ว่าครูย่อ

424
00:19:35,289 --> 00:19:36,761
ไม่ให้นักเรียนไปหารอยขีดแล้ว

425
00:19:36,761 --> 00:19:40,761

426
00:19:41,443 --> 00:19:44,245
ก็ไม่ได้เสียเวลาแค่นิดเดียวชิว ๆ

427
00:19:44,245 --> 00:19:46,270
กูก็เลยหามาให้เลยกำหนดมาให้เลย

428
00:19:46,270 --> 00:19:48,136
ว่าตารางนะคะ

429
00:19:48,136 --> 00:19:51,115
ตารางแจกแจงความถี่

430
00:19:51,115 --> 00:19:53,260
ของคะแนนการทดสอบวิชาคณิตศาสตร์

431
00:19:53,260 --> 00:19:56,279
จำนวนนักเรียนกี่คนคะ

432
00:19:56,279 --> 00:19:59,688
คน 60 คนลูก

433
00:19:59,688 --> 00:20:02,949
เยอะไหม คน 60 คนนะคะ

434
00:20:02,949 --> 00:20:06,144
คะแนนเต็ม 100 แสดงว่า

435
00:20:06,144 --> 00:20:10,144
มีนักเรียนที่สอบได้คะแนน 30 คะแนน มีไหม

436
00:20:11,337 --> 00:20:13,653
ครูถามหน่อย ถ้าดูจากตารางนี้แล้ว

437
00:20:13,653 --> 00:20:15,741
มีคนสอบได้ 30 คะแนน มีไหม

438
00:20:15,741 --> 00:20:19,741
ล่ะ มีไหม

439
00:20:20,361 --> 00:20:24,361
ดู ๆ ๆ

440
00:20:25,851 --> 00:20:26,667
อย่าเพิ่ง อย่างเพิ่งพี่แท็ก ดูพี่ล่ามก่อน ตอนนี้ครูถามว่าถ้าฉันเกรงใจ

441
00:20:26,667 --> 00:20:30,667
ร้านนะคะ

442
00:20:32,781 --> 00:20:36,781
มีนักเรียนคนไหนที่สอบได้ 30 คะแนนไหม

443
00:20:37,455 --> 00:20:40,528
มีไหมคะม

444
00:20:40,528 --> 00:20:42,207
ีหรือไม่มีมีหรือไม่มี

445
00:20:42,207 --> 00:20:44,157
มีบ่

446
00:20:44,157 --> 00:20:45,683
แท็กบอกมี

447
00:20:45,683 --> 00:20:46,907
ไม่มีใช่ไหม

448
00:20:46,907 --> 00:20:48,875

449
00:20:48,875 --> 00:20:51,885
ทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี

450
00:20:51,885 --> 00:20:55,885
เหตุผลอะไรทำไมเราถึงบอกว่าไม่มี

451
00:20:56,402 --> 00:20:58,118
เพราะอะไร เพราะคะแนนต่ำสุดของชั้นแรกมันเท่าไรคะ

452
00:20:58,118 --> 00:21:01,116
15

453
00:21:01,116 --> 00:21:03,105
เพราะฉะนั้น 30 มันก็เลยไม่มี

454
00:21:03,105 --> 00:21:07,105
30 คะแนน ไม่มี

455
00:21:07,849 --> 00:21:09,991
มันเริ่มมาตั้งแต่ตอนแรกแล้วนะคะ อันนี้คือวิธีการสังเกต

456
00:21:09,991 --> 00:21:10,977
จดเขาถามแสดงว่าไม่มี

457
00:21:10,977 --> 00:21:13,734
ไม่มี

458
00:21:13,734 --> 00:21:16,085
เย็นนี้มาดูราคาวิธีการคิด

459
00:21:16,085 --> 00:21:18,708
ที่ลูกบอกมา ปกติรอยขีด

460
00:21:18,708 --> 00:21:22,678
เขาจะมาทำให้แต่ประชดลูก

461
00:21:22,678 --> 00:21:26,678
เขาจะไปฉีดใส่กระดาษทด

462
00:21:27,228 --> 00:21:28,534
เสร็จแล้ว ช่องที่เขาจะใช้กัน ก็คือช่องความถี่

463
00:21:28,534 --> 00:21:32,534
ที่บอกจำนวน

464
00:21:33,301 --> 00:21:35,255
ใช่ ของข้อมูลในแต่ละชั้นมันมีเท่าไรนะคะ

465
00:21:35,255 --> 00:21:37,620
ความถี่สะสม

466
00:21:37,620 --> 00:21:40,137
หมายถึงอะไร

467
00:21:40,137 --> 00:21:41,781
เหมือนเดิมเลยเ หมือนเดิมเลย

468
00:21:41,781 --> 00:21:43,786
ชั้นแรกก็จะเท่ากับ

469
00:21:43,786 --> 00:21:47,786
ความถี่ของตัวเองนะคะ

470
00:21:47,992 --> 00:21:51,992
เพราะมันเริ่มใช่ไหม ก็เท่ากับ 2 มีวิธีคิดอย่างไรลูก

471
00:21:56,744 --> 00:21:58,725
ก็เอาค่านั้นมาเลย เพราะมันเริ่มต้นมัน ยังมีบวกไหม มันมีบวก เพราะมันเป็นชั้นแรก เท่ากับ

472
00:21:58,725 --> 00:22:00,905
ตัวเองนะคะ เป็นช้างของตัวเอง

473
00:22:00,905 --> 00:22:02,967
ก็คือ 2 นั่นเอง

474
00:22:02,967 --> 00:22:05,612
ทีนี้มาดูชั้นที่ 2

475
00:22:05,612 --> 00:22:06,576
ชั้นที่ 2 มีหรือยังมีแล้ว

476
00:22:06,576 --> 00:22:08,973
มีกี่คน

477
00:22:08,973 --> 00:22:12,492
มี

478
00:22:12,492 --> 00:22:16,492
4 คน เพราะฉะนั้น ความถี่สะสมตรงนี้คืออะไร

479
00:22:17,577 --> 00:22:19,841
ชั้นข้างบน ชั้นที่ต่ำกว่า ชั้นที่ 1 นี่ มีสะสมไว้แล้ว 2

480
00:22:19,841 --> 00:22:22,763
เอามาบวกกับชั้นตัวเอง

481
00:22:22,763 --> 00:22:26,763
2 + 4 เป็น

482
00:22:27,578 --> 00:22:30,727
6 วิธีคิดอยู่ช่องนี้ ครูใส่วิธีคิดมาให้

483
00:22:30,727 --> 00:22:32,857
2 + 4 = 6 นะคะ

484
00:22:32,857 --> 00:22:36,439
ชั้นที่ 3

485
00:22:36,439 --> 00:22:39,502
คำตอบ คือ 14 มันมาจากไหน

486
00:22:39,502 --> 00:22:42,551
มันมาจากความถี่สะสม

487
00:22:42,551 --> 00:22:45,348
ชั้นที่ต่ำกว่าทั้งหมด ที่รวมกันไหม

488
00:22:45,348 --> 00:22:46,867
เอามารวมกับฉันของตัวเอง

489
00:22:46,867 --> 00:22:48,670
6 + 8

490
00:22:48,670 --> 00:22:49,954
เท่ากับเท่าไร ลูก

491
00:22:49,954 --> 00:22:53,954
14

492
00:22:58,467 --> 00:23:02,005
เข้าใจหรือยัง

493
00:23:02,005 --> 00:23:06,005
บวกไปเรื่อย ๆ นั่นเอง

494
00:23:10,974 --> 00:23:13,015
วิธีการคิดที่ครูบอกแล้ว จับประเด็นให้ได้

495
00:23:13,015 --> 00:23:14,635
ชั้นข้างบนมารวมกันได้เท่าไร

496
00:23:14,635 --> 00:23:17,543
ทั้งหมดเลยนะคะ

497
00:23:17,543 --> 00:23:20,238
เอามารวมกับชั้นของตัวเอง

498
00:23:20,238 --> 00:23:22,024
อันนี้เห็นได้เท่ากับ 6 แล้ว

499
00:23:22,024 --> 00:23:24,207
รวมกับของตัวเอง

500
00:23:24,207 --> 00:23:25,893
มันจะกลายเป็นความถี่สะสม

501
00:23:25,893 --> 00:23:29,893
ของชั้นนั้น

502
00:23:32,496 --> 00:23:33,859
ได้เท่ากับ 14 อันตัวช่วงนี้ลูกก็เท่ากับอะไรใส่อะไร

503
00:23:33,859 --> 00:23:37,568
ชั้นที่ 4 นะคะ

504
00:23:37,568 --> 00:23:39,554
อะไรบวกอะไร

505
00:23:39,554 --> 00:23:43,554
ถูกต้อง

506
00:23:45,389 --> 00:23:49,389
แต่เรียงเอาก่อนนะ อย่าเพิ่งนะเอาชั้นจะส่งที่ต่ำกว่าคืออะไร

507
00:23:50,295 --> 00:23:52,421
สะสมมาแล้ว คือ 14 +

508
00:23:52,421 --> 00:23:54,145
เท่ากับเท่าไ

509
00:23:54,145 --> 00:23:56,604
ร เท่ากับเท่าไหร่ช่วงนี้

510
00:23:56,604 --> 00:23:58,830
19 เหรอพี่อิ๋ว

511
00:23:58,830 --> 00:24:00,865
เท่า

512
00:24:00,865 --> 00:24:04,653
ไร ครูบวกให้แล้ว

513
00:24:04,653 --> 00:24:06,901
24 ค่ะ

514
00:24:06,901 --> 00:24:07,871
ช่องนี้คือ 14 +

515
00:24:07,871 --> 00:24:11,871
10

516
00:24:12,867 --> 00:24:14,835
= 24 ครูบวกให้แล้วลูก อันนี้ง่าย ๆ

517
00:24:14,835 --> 00:24:17,992
วิธีการคิด

518
00:24:17,992 --> 00:24:20,544
วิธีการคิดช่องนี้คืออะไร

519
00:24:20,544 --> 00:24:21,316
ถาม

520
00:24:21,316 --> 00:24:23,367
เพียว

521
00:24:23,367 --> 00:24:27,367
แถวนี้นะลูก

522
00:24:28,319 --> 00:24:32,319
แถวคะแนนช่งงที่ 70-74

523
00:24:33,637 --> 00:24:35,472
วิธีคิดตรงนี้ ที่ได้ความถี่สะสมเท่ากับ 50 คืออะไร

524
00:24:35,472 --> 00:24:39,472
จะเขียนว่าอะไรตรงนี้

525
00:24:44,714 --> 00:24:46,548
เอามาทำอะไรคะ 11 กับ 39 เอามาทำอะไร

526
00:24:46,548 --> 00:24:49,942
มาบวกกัน

527
00:24:49,942 --> 00:24:51,867
มันก็จะได้เท่ากับ

528
00:24:51,867 --> 00:24:53,359
50 ถูกต้อง

529
00:24:53,359 --> 00:24:55,393
บอม

530
00:24:55,393 --> 00:24:57,374
บอม ชั้นนี้ลูก

531
00:24:57,374 --> 00:24:59,424
ชั้น 75

532
00:24:59,424 --> 00:25:03,424
-79

533
00:25:03,586 --> 00:25:07,586
วิธีคิดคืออะไร ตรงนี้

534
00:25:07,637 --> 00:25:10,904
เอาอะไรมาใส่อะไรเ ร็ว

535
00:25:10,904 --> 00:25:12,790
ครูไม่ได้ให้บวกเลย

536
00:25:12,790 --> 00:25:16,210
สังเกต เอาอะไรมาบวกกัน

537
00:25:16,210 --> 00:25:18,193
ใช่ เอาอะไรมาบวก ตัวเลขจากไหนมาบวก

538
00:25:18,193 --> 00:25:22,193
6 บวกกับอะไรคะ

539
00:25:30,156 --> 00:25:33,639
6 บวกอะไร เมื่อกี้นี่ไม่ได้ดูใช่ไหม มองจอแต่ไม่ได้ดูล่ามใช่ไหมนี่ 6 บวกกับอะไร

540
00:25:33,639 --> 00:25:36,210
เอาดี ๆ เอาดี ๆ

541
00:25:36,210 --> 00:25:40,210
6 +...

542
00:25:42,881 --> 00:25:45,044
คำตอบมันอยู่หน้าจอแล้วลูก ไม่ต้องไปคิดหรอก แค่เ

543
00:25:45,044 --> 00:25:47,382
ลือกมาว่า 56

544
00:25:47,382 --> 00:25:49,132
คำตอบมัน 56 นะ ใช่

545
00:25:49,132 --> 00:25:51,071
วิธีการคิดหลัก คือ

546
00:25:51,071 --> 00:25:55,071
เอาอะไรมาบวกอะไร

547
00:25:55,465 --> 00:25:57,176
เอาอะไรมาบวกอะไร นี่วิธีคิดครูให้เขียนช่วงนี้

548
00:25:57,176 --> 00:26:01,176
เพราะฉะนั้นควรจะต้องบอกว่า

549
00:26:02,223 --> 00:26:04,579
6 + 50

550
00:26:04,579 --> 00:26:08,258
6 + 50

551
00:26:08,258 --> 00:26:11,829
6 + 50 =

552
00:26:11,829 --> 00:26:15,187
6

553
00:26:15,187 --> 00:26:16,830
อันนี้คือวิธีคิดที่เขียนเข้ามา

554
00:26:16,830 --> 00:26:18,458
เข้าใจแล้วนะ ลูกตาล

555
00:26:18,458 --> 00:26:22,458
ตาลเข้าใจไ

556
00:26:23,444 --> 00:26:24,990
หม เข้าใจแล้วกูไม่ถามพี่ปิ่นเข้าใจไหมลูก

557
00:26:24,990 --> 00:26:28,990
พี่เปี๊ยกเพชร

558
00:26:32,061 --> 00:26:36,061
อุ้มก็เข้าใจอุ้มบอกเข้าใจแล้วที่นี้สิ่งที่สังเกตดูนะคะ ความถี่ตรงนี้ช่องสุดท้ายรวมเท่าไรคะ

559
00:26:39,474 --> 00:26:43,474
60 คืออะไร ไม่ 60 นี้ คืออะไรอะไรในโจทย์

560
00:26:48,473 --> 00:26:50,563
คือ ความถี่สะสม ใช่ ความถี่สะสมในโจทย์คืออะไร

561
00:26:50,563 --> 00:26:52,033
ดูโจทย์พี่เพียวดูก่อน

562
00:26:52,033 --> 00:26:53,327
มันหมายถึงอะไร

563
00:26:53,327 --> 00:26:55,695
ไม่ ๆ

564
00:26:55,695 --> 00:26:57,508
ครูบอกว่า 60 วันนี้

565
00:26:57,508 --> 00:27:01,508
ในโจทย์น่ะมันคืออะไร

566
00:27:03,832 --> 00:27:07,832
60 นี่ มันตรงกับอะไรนี่ มันคืออะไร

567
00:27:08,166 --> 00:27:10,289
เพียวตอบถูกแล้ว

568
00:27:10,289 --> 00:27:14,289
มันคือจำนวนนักเรียน

569
00:27:14,659 --> 00:27:16,504
ไม่ใช่ 100

570
00:27:16,504 --> 00:27:19,736
เพราะว่าครูถาม

571
00:27:19,736 --> 00:27:22,736
ใช่ ลูกไปดูในโจทย์น่ะ

572
00:27:22,736 --> 00:27:26,736
เพราะว่าครูถามว่า 60 ในตารางนี้

573
00:27:27,296 --> 00:27:29,450
ช่องรวมมันหมายถึงอะไร มันหมายถึงจำนวนข้อมูลทั้งหมด

574
00:27:29,450 --> 00:27:31,564
ก็คือ 60 คน

575
00:27:31,564 --> 00:27:33,625
ที่เราไปเก็บข้อมูลคืออะไร

576
00:27:33,625 --> 00:27:35,406
ข้อมูลของนักเรียน

577
00:27:35,406 --> 00:27:37,348
จำนวน 60 คน

578
00:27:37,348 --> 00:27:39,317
มี 60 คาด้วยกัน

579
00:27:39,317 --> 00:27:41,750
ที่เราเอามาแครี่

580
00:27:41,750 --> 00:27:42,968
เราเอามาสร้างนับนี่

581
00:27:42,968 --> 00:27:46,304
โอเคนะ

582
00:27:46,304 --> 00:27:47,864
มัน 60 เท่ากัน

583
00:27:47,864 --> 00:27:49,505
ถ้ามันเท่ากันตรงนี้ปุ๊บ

584
00:27:49,505 --> 00:27:51,169
ช่องสุดท้าย

585
00:27:51,169 --> 00:27:52,738
ความถี่สะสม

586
00:27:52,738 --> 00:27:56,582
ช่องสุดท้าย คือ ช่อง

587
00:27:56,582 --> 00:27:58,151

588
00:27:58,151 --> 00:27:59,176
85-89 มันจะเท่ากับ

589
00:27:59,176 --> 00:28:00,631
รวม 60

590
00:28:00,631 --> 00:28:03,912
เป็นค่าเดียวกัน

591
00:28:03,912 --> 00:28:05,879
ตัวสุดท้ายไม่ต้องมารวมแล้ว

592
00:28:05,879 --> 00:28:06,553
ช่องนี้ความถี่ส

593
00:28:06,553 --> 00:28:08,648
ะสม ว่าง ๆ

594
00:28:08,648 --> 00:28:10,985
ชั้นสุดท้าย

595
00:28:10,985 --> 00:28:12,829
จำนวนมาจัดเท่ากัน

596
00:28:12,829 --> 00:28:13,911
ใช่ มันเท่ากันลูก

597
00:28:13,911 --> 00:28:16,459
มันเท่ากัน

598
00:28:16,459 --> 00:28:17,181
โอเคนะ

599
00:28:17,181 --> 00:28:19,023
วิธีคิด

600
00:28:19,023 --> 00:28:22,323
อันนี้เขียนเองได้ไหม

601
00:28:22,323 --> 00:28:23,080
เขียนเอง วิธีคิดเขียนเองได้

602
00:28:23,080 --> 00:28:25,502
ทีนี้

603
00:28:25,502 --> 00:28:27,101
ตั้งสติใหม่

604
00:28:27,101 --> 00:28:29,041
พยายาม

605
00:28:29,041 --> 00:28:31,060
ตั้งสติใหม่

606
00:28:31,060 --> 00:28:34,666
เพราะว่ามันเป็นตารางแจก

607
00:28:34,666 --> 00:28:36,713
แจงความถี่สัมพัทธ์นะลูก เมื่อกี้สะสมง่ายไหม

608
00:28:36,713 --> 00:28:38,424
เมื่อกี้สะสมง่ายไหมปิ่น

609
00:28:38,424 --> 00:28:41,342
เมื่อกี้

610
00:28:41,342 --> 00:28:42,735
ตารางแจกแจงความถี่สะสมนี่ง่าย

611
00:28:42,735 --> 00:28:46,735
เอามารวมกันนะคะ

612
00:28:46,868 --> 00:28:48,565
ทีนี้มาดูตารางตารางแจกแจงความถี่สัมพัทธ์

613
00:28:48,565 --> 00:28:49,210

614
00:28:49,210 --> 00:28:50,608
ดูคำนี้นะ

615
00:28:50,608 --> 00:28:51,890
หมายถึงอะไรลูก

616
00:28:51,890 --> 00:28:53,574
เริ่มแล้ว

617
00:28:53,574 --> 00:28:55,044
มันคืออัตราส่วน

618
00:28:55,044 --> 00:28:56,273
อัตราส่วน

619
00:28:56,273 --> 00:28:58,128
เศษส่วนนะคะ

620
00:28:58,128 --> 00:29:00,636
ระหว่างอะไรที่อยู่ข้างบน

621
00:29:00,636 --> 00:29:02,474
ความถี่ของชั้นนั้น

622
00:29:02,474 --> 00:29:04,830
ชั้นที่เราสนใจนี่

623
00:29:04,830 --> 00:29:06,080
ความถี่ของชั้นที่เราสนใจ

624
00:29:06,080 --> 00:29:08,999
หารด้วย

625
00:29:08,999 --> 00:29:11,620
ผลรวมของความถี่ทั้งหมด

626
00:29:11,620 --> 00:29:13,600
เมื่อกี้ผลรวมของความถี่ทั้งหมด

627
00:29:13,600 --> 00:29:15,421
อย่างเช่นเป็น 60 นี่

628
00:29:15,421 --> 00:29:17,584
หมายถึง จำนวนนักเรียนใช่ไหมลูก

629
00:29:17,584 --> 00:29:20,940
เพราะฉะนั้น ข้อมูลของแต่ละชั้น

630
00:29:20,940 --> 00:29:22,647
เอามาหารด้วยจำนวนเต็มของข้อมูลทั้งหมดนะ

631
00:29:22,647 --> 00:29:25,950
มันได้เท่าไร

632
00:29:25,950 --> 00:29:27,887
คำตอบของช่องนี้ ความถี่สัมพัทธ์

633
00:29:27,887 --> 00:29:29,314
อาจจะอยู่ในรูปของ

634
00:29:29,314 --> 00:29:30,650
เศษส่วนก็ได้

635
00:29:30,650 --> 00:29:34,291
หรือ

636
00:29:34,291 --> 00:29:37,794
เราอาจจะหาเป็นจุดทศนิยมก็ได้

637
00:29:37,794 --> 00:29:39,510
หรือคิดเป็น

638
00:29:39,510 --> 00:29:41,022
ร้อยละก็ได้นะคะ

639
00:29:41,022 --> 00:29:42,424
โอเคนะ

640
00:29:42,424 --> 00:29:43,767
วิธีการ

641
00:29:43,767 --> 00:29:45,063
ทำอย่างไร

642
00:29:45,063 --> 00:29:46,943
มันจะเป็นเศษส่วน

643
00:29:46,943 --> 00:29:49,568
ทำอย่างไรให้มันเป็น

644
00:29:49,568 --> 00:29:52,811
เศษส่วน ทศนิยมหรือร้อยละ เดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ

645
00:29:52,811 --> 00:29:55,411
หน้าตาแบบนี้

646
00:29:55,411 --> 00:29:57,358
เพียวไม่ต้องตะโกน

647
00:29:57,358 --> 00:29:58,320
เป็นอย่างไร

648
00:29:58,320 --> 00:30:02,320
ยากไห

649
00:30:04,974 --> 00:30:06,455
ม ดู

650
00:30:06,455 --> 00:30:10,455
นิดเดียว

651
00:30:11,661 --> 00:30:13,017
ตารางแจกแจงความถี่สะสมหายไปแล้วนะ

652
00:30:13,017 --> 00:30:15,512
ไม่มีแล้ว

653
00:30:15,512 --> 00:30:19,216
ที่นี้ครูเปลี่ยนเป็นความถี่สัมพัทธ์

654
00:30:19,216 --> 00:30:21,205
เมื่อกี้กูบอกว่าในแต่ละชั้น

655
00:30:21,205 --> 00:30:23,120
ในแต่ละชั้นใช่ไหมคะ

656
00:30:23,120 --> 00:30:24,655
ชั้นแรกชั้ นที่ 1

657
00:30:24,655 --> 00:30:25,942
2

658
00:30:25,942 --> 00:30:29,942
ใช่ไหม ข้อมูล

659
00:30:31,427 --> 00:30:33,554
คนที่สอบคะแนนได้อยู่ในช่วง 45-49  มี 2 คน

660
00:30:33,554 --> 00:30:37,554
ใช่ไหมคะ มี 2 คน

661
00:30:38,552 --> 00:30:40,121
พอ2 คน ปุ๊บ ทำอย่างไร ความถี่สัมพัทธ์ลูก

662
00:30:40,121 --> 00:30:42,111
ตรงกันไหมนี่

663
00:30:42,111 --> 00:30:46,111
เป็นค่าของช่องนั้น

664
00:30:46,308 --> 00:30:48,977
นะ เสร็จแล้วหารด้วยจำนวนเต็ม

665
00:30:48,977 --> 00:30:49,696
ของข้อมูลทั้งหมด คือเท่าไร

666
00:30:49,696 --> 00:30:51,314
60

667
00:30:51,314 --> 00:30:53,414
เอามาหาร 60

668
00:30:53,414 --> 00:30:55,970
นะ

669
00:30:55,970 --> 00:30:57,522
ตัวนี้

670
00:30:57,522 --> 00:30:59,278
ลูกจะเขียน

671
00:30:59,278 --> 00:31:00,418
ในรูปของเศษส่วนก็ได้

672
00:31:00,418 --> 00:31:01,203
2

673
00:31:01,203 --> 00:31:03,948
หาร 60

674
00:31:03,948 --> 00:31:05,548
หรือไม่กดเครื่องคิดเลข

675
00:31:05,548 --> 00:31:07,597
60

676
00:31:07,597 --> 00:31:09,039
ได้เท่ากับ

677
00:31:09,039 --> 00:31:10,096
0

678
00:31:10,096 --> 00:31:11,810
0

679
00:31:11,810 --> 00:31:14,787
33

680
00:31:14,787 --> 00:31:16,822
ทำให้เป็นจุดทศนิยม 3 หลัก

681
00:31:16,822 --> 00:31:17,816
นะคะ

682
00:31:17,816 --> 00:31:20,308
ดูนะ

683
00:31:20,308 --> 00:31:22,244
อันนี้ก็เหมือนกัน ดูช่องนี้ลูก

684
00:31:22,244 --> 00:31:24,467
อันนี้คือค่า

685
00:31:24,467 --> 00:31:26,977
ความถี่่เท่าไรคะ

686
00:31:26,977 --> 00:31:27,818
ชั้นที่ 2 ความถี่

687
00:31:27,818 --> 00:31:31,291
เท่ากับ 4

688
00:31:31,291 --> 00:31:33,273
+ 2 ก่อนอย่าพึ่ง

689
00:31:33,273 --> 00:31:37,273
คิดเองนะคะ

690
00:31:37,883 --> 00:31:38,574
ให้ดูดี ๆ ก่อนทำความเข้าใจไปทีละอันนะคะ อันนี้

691
00:31:38,574 --> 00:31:40,573
ชั้นนี้

692
00:31:40,573 --> 00:31:41,925
ไม่ต้องไปสนใจข้างบนนะลูก

693
00:31:41,925 --> 00:31:42,804
ดูชั้นทำตัวเอง

694
00:31:42,804 --> 00:31:46,709
เท่าไรคะ

695
00:31:46,709 --> 00:31:48,802
มี 4 ใช่ไหม เพราะฉะนั้น เศษส่วนข้างบนคือ

696
00:31:48,802 --> 00:31:50,734
เศษ 4 ส่วนด้วยจำนวน

697
00:31:50,734 --> 00:31:52,563
เต็มข้อมูลทั้งหมด 60

698
00:31:52,563 --> 00:31:56,475
เหมือนกับอันตัวแรก

699
00:31:56,475 --> 00:31:58,000
ไอ้ตัว 60 ข้างล่างนี่ เหมือนกันหมดทุกช่อง

700
00:31:58,000 --> 00:31:59,975
เปลี่ยนแต่

701
00:31:59,975 --> 00:32:02,998
... เปลี่ยนแต่อะไรคะ

702
00:32:02,998 --> 00:32:04,043
ความถี่ของตัวเองที่อยู่ข้างบน

703
00:32:04,043 --> 00:32:05,761
อันนี้เป็น 8

704
00:32:05,761 --> 00:32:07,597
ส่วน 60

705
00:32:07,597 --> 00:32:09,322
ชั้นนี้ล่ะ

706
00:32:09,322 --> 00:32:12,479
เพียวชั้นนี้เท่าไรลูก

707
00:32:12,479 --> 00:32:14,141
10 ส่วนอะไร

708
00:32:14,141 --> 00:32:17,601
ตรวจ 60

709
00:32:17,601 --> 00:32:19,519
ออกแบบห้องนอนคืออะไร ไปล้างหน้าไหม

710
00:32:19,519 --> 00:32:20,875
ไม่ล้าง

711
00:32:20,875 --> 00:32:24,413
โอเคพี่

712
00:32:24,413 --> 00:32:25,343
แท็ก แท็กชั้นนี้  10 เหรอ

713
00:32:25,343 --> 00:32:27,561
ไม่ใช่

714
00:32:27,561 --> 00:32:31,177
ดูดี ๆ มีเท่าไหร่

715
00:32:31,177 --> 00:32:35,177
ช่อง 15 สด 10 บอม

716
00:32:36,243 --> 00:32:40,243
อันนี้เท่าไร อะไรส่วนอะไร

717
00:32:41,502 --> 00:32:43,855
เศษสว่นข้างบนคือเท่าไร

718
00:32:43,855 --> 00:32:45,679
อันนี้ข้างบนคือเท่าไร

719
00:32:45,679 --> 00:32:49,605
ต้องมีค่ามันเท่าไหร่

720
00:32:49,605 --> 00:32:51,458
ข้างบนคือ 11 ข้างล่างล่ะลูก ข้างล่าง 60 ถูกต้อง

721
00:32:51,458 --> 00:32:52,128
ตาล สะกิด

722
00:32:52,128 --> 00:32:53,084
ตาล

723
00:32:53,084 --> 00:32:54,561
ตอบต่อ

724
00:32:54,561 --> 00:32:56,282
ช่ องนี้

725
00:32:56,282 --> 00:32:58,047
ช่องนี้

726
00:32:58,047 --> 00:32:59,975
เศษส่วนได้เท่าไร

727
00:32:59,975 --> 00:33:01,213
ช่วงนี้ตอบอะไรลูก

728
00:33:01,213 --> 00:33:02,122
อะไร 60

729
00:33:02,122 --> 00:33:03,638
ข้างบนล่ะ

730
00:33:03,638 --> 00:33:07,638
ข้างบนนี้เท่าไร

731
00:33:12,857 --> 00:33:14,123
ข้างล่างน่ะ 60 ถูก แต่ข้างบนนี่

732
00:33:14,123 --> 00:33:15,317
ตัวเศษน่ะลูก

733
00:33:15,317 --> 00:33:17,236
คืออะไร

734
00:33:17,236 --> 00:33:19,299
6

735
00:33:19,299 --> 00:33:20,794
O โอเค  ถูกต้อง

736
00:33:20,794 --> 00:33:22,042
ข้างบนคือ 6

737
00:33:22,042 --> 00:33:25,618
ข้างล่างคือ 60

738
00:33:25,618 --> 00:33:26,667
ช่องนี้คือเท่าไหร่

739
00:33:26,667 --> 00:33:28,913
พี่ปิ่นเท่าไร

740
00:33:28,913 --> 00:33:30,970
3 ส่วน 60

741
00:33:30,970 --> 00:33:34,970
ถูกต้อง ภาษามือชัดเจน

742
00:33:35,363 --> 00:33:37,496
ตอบแบบปิดเลยนะคะ ทำผ่านสามีมองแล้วครูเข้าใจเลยนะคะ

743
00:33:37,496 --> 00:33:39,147
พี่เปีย

744
00:33:39,147 --> 00:33:40,934
1 ส่วน 60

745
00:33:40,934 --> 00:33:42,529
เสร็จแล้ว

746
00:33:42,529 --> 00:33:43,966
ช่องนี้เสร็จแล้ว

747
00:33:43,966 --> 00:33:45,309
มาดู

748
00:33:45,309 --> 00:33:46,834
ช่องถัดมา

749
00:33:46,834 --> 00:33:48,469
ร้อยละ

750
00:33:48,469 --> 00:33:51,515
ความถี่สัมพัทธ์

751
00:33:51,515 --> 00:33:52,944
เ

752
00:33:52,944 --> 00:33:55,959
เพียวอื้อหือเลย

753
00:33:55,959 --> 00:33:59,726
เป็นอย่างไร เมื่อไหร่ก็ตาม

754
00:33:59,726 --> 00:34:03,452
ที่เราได้ช่องความถี่สัมพัทธ์เรียบร้อยแล้ว

755
00:34:03,452 --> 00:34:07,452
เราแค่เอาค่าที่เราหารได้นะลูก

756
00:34:07,778 --> 00:34:09,138
หารได้มาคูณกับอะไรนะ ร้อยละน

757
00:34:09,138 --> 00:34:10,857
ี่ 100

758
00:34:10,857 --> 00:34:12,275
ช่องแรก

759
00:34:12,275 --> 00:34:16,275
ชั้นที่ 1 นะ

760
00:34:17,133 --> 00:34:19,956
0.033 เอาไปคูณกับ 100

761
00:34:19,956 --> 00:34:23,487
เท่ากับเท่าไร

762
00:34:23,487 --> 00:34:25,526
เท่ากับ 3.3

763
00:34:25,526 --> 00:34:27,702
ลูกสังเกตดี ๆ

764
00:34:27,702 --> 00:34:30,179
เอ๊ะ ไม่ต้องไปกดเครื่องคิดเลขเลย

765
00:34:30,179 --> 00:34:31,537
มันคูณกับ 100 100

766
00:34:31,537 --> 00:34:35,537
มี 0 กี่ตัว

767
00:34:37,438 --> 00:34:40,214
มี 0 2 ตัว จุดทศนิยม

768
00:34:40,214 --> 00:34:43,453
นี้เลื่อนไป

769
00:34:43,453 --> 00:34:45,847

770
00:34:45,847 --> 00:34:48,007
2 ตำแหน่ง เอาจุดย้ายจุดนั่นเอง ย้ายมาฝั่งขวามือนะคะ

771
00:34:48,007 --> 00:34:49,119
ครั้งที่ 1

772
00:34:49,119 --> 00:34:52,681
ครั้งที่ 2

773
00:34:52,681 --> 00:34:55,990
มันก็กลายไปอยู่ 3.3

774
00:34:55,990 --> 00:34:57,424
คำตอบ ก็คือ 3.3

775
00:34:57,424 --> 00:34:58,606
โอเคนะ

776
00:34:58,606 --> 00:35:00,125
ทีนี้มาดู

777
00:35:00,125 --> 00:35:03,751
ชั้นที่ 2 ลูก

778
00:35:03,751 --> 00:35:05,966
ชั้นที่ 2 คำตอบจากความถี่สัมพัทธ์

779
00:35:05,966 --> 00:35:08,520
0.067

780
00:35:08,520 --> 00:35:11,103
เอามาคูณด้วย 100

781
00:35:11,103 --> 00:35:15,092
ตัวเดิม เหมือนเดิม ไม่ต้องไปเปลี่ยนค่า

782
00:35:15,092 --> 00:35:15,994
ช่องนี้ คือ เอาใบคูณ 100 ทุกค่าเลยนะคะ

783
00:35:15,994 --> 00:35:17,930
เสร็จแล้ว

784
00:35:17,930 --> 00:35:20,622
เป็นอย่างไร ทศนิยม

785
00:35:20,622 --> 00:35:24,368
เป็นอย่างไร 0 2 ตัว เพราะฉะนั้น

786
00:35:24,368 --> 00:35:25,877
หยิบไปย้ายไป 2 ครั้งใช่ไหมคะ

787
00:35:25,877 --> 00:35:29,877
ศูนย์ตัวนี้

788
00:35:31,041 --> 00:35:32,427
ย้ายไปครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 จุดทศนิยมจะไปอยู่ตรงนี้

789
00:35:32,427 --> 00:35:33,504
คำตอบ ก็คือ

790
00:35:33,504 --> 00:35:34,903
6.7

791
00:35:34,903 --> 00:35:37,411
เข้าใจนะ

792
00:35:37,411 --> 00:35:38,808
มา

793
00:35:38,808 --> 00:35:39,913
ตัวอย่างที่ 3

794
00:35:39,913 --> 00:35:41,957
อันที่ 3

795
00:35:41,957 --> 00:35:44,655
ความถี่สัมพัทธ์

796
00:35:44,655 --> 00:35:46,444
0.133

797
00:35:46,444 --> 00:35:48,235
เหมือนเดิมค่ะ

798
00:35:48,235 --> 00:35:50,738
ย้ายจุดทศนิยมค่ะ

799
00:35:50,738 --> 00:35:54,738
ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2

800
00:35:54,917 --> 00:35:56,116
ก็เลยกลายเป็นจุดทศนิยมไปอยู่ตรงนี้

801
00:35:56,116 --> 00:35:59,965
ใช่ไหม

802
00:35:59,965 --> 00:36:01,874
คำตอบ ก็คือ 13.3

803
00:36:01,874 --> 00:36:04,417
ตัวเลขไหนคะ

804
00:36:04,417 --> 00:36:06,663
ตัวเลขข้างหน้าไม่ต้องไปสนใจ

805
00:36:06,663 --> 00:36:07,968
ไอ้ 0 ที่อยู่ข้างหน้านี่

806
00:36:07,968 --> 00:36:11,968
ไม่ต้องเอามาเติม

807
00:36:12,025 --> 00:36:13,727
เพราะอะไร เพราะ 0 อยู่ข้างหน้าไม่มีค่าลูก

808
00:36:13,727 --> 00:36:16,654
เข้าใจนะ

809
00:36:16,654 --> 00:36:19,173
แต่ถ้า 0 ไปเติมข้างหลังปุ๊บ

810
00:36:19,173 --> 00:36:21,407
เพิ่มค่าทันที

811
00:36:21,407 --> 00:36:24,171
โอเคนะ

812
00:36:24,171 --> 00:36:28,171
ถามไหม

813
00:36:33,373 --> 00:36:36,163
สับสนรื่องการหาร เดี๋ยวครูจะให้ใช้โทรศัพท์เป็นเครื่องคิดเลขนะคะ ในการหาร

814
00:36:36,163 --> 00:36:40,163
ไม่ให้หารเอง

815
00:36:45,897 --> 00:36:48,967
นะ ใช่ เข้าใจ ตอนนี้เข้าใจนิดหนึ่ง

816
00:36:48,967 --> 00:36:50,754
ให้อธิบายลูกยังไม่ลงมือทำใช่ไหม

817
00:36:50,754 --> 00:36:53,287
ช่องนี้ค่ะ

818
00:36:53,287 --> 00:36:54,743
เพียวไปถอด

819
00:36:54,743 --> 00:36:58,080
โทรศัพท์

820
00:36:58,080 --> 00:37:00,232
ครูมา ครู จะให้เพียวหาค่าช่วงนี้

821
00:37:00,232 --> 00:37:03,318
ตอนนี้ทุกคนทำได้ก็คือ

822
00:37:03,318 --> 00:37:05,348
ในเรื่องของเศษส่วนถูกไหม

823
00:37:05,348 --> 00:37:06,258
รู้แล้วค่านี้ ก็คือ 10

824
00:37:06,258 --> 00:37:09,518
ส่วน 60

825
00:37:09,518 --> 00:37:13,518
แต่เวลาทำจุดทศนิยมมันคือเท่าไรนะคะ

826
00:37:20,868 --> 00:37:22,534
พี่เพียวกดเครื่องคิดเลขนะคะ

827
00:37:22,534 --> 00:37:25,034
อย่างที่ครูบอก

828
00:37:25,034 --> 00:37:28,224
เศษ... เศษส่วน

829
00:37:28,224 --> 00:37:31,389
อันนี้เวลาเราหาจุดทศนิยม หมายถึง

830
00:37:31,389 --> 00:37:33,363
สัญลักษณ์แบบนี้มันคือการหานะคะ

831
00:37:33,363 --> 00:37:34,839
ตัวนี้ ช่องคะแนน 60

832
00:37:34,839 --> 00:37:35,928
-64

833
00:37:35,928 --> 00:37:38,287
มีอยู่ 10

834
00:37:38,287 --> 00:37:42,287
ความถี่ คือ 10 ใช่ไหม

835
00:37:42,298 --> 00:37:43,874
ก็เอา 10 หารด้วยเท่าไรพี่เพียว

836
00:37:43,874 --> 00:37:45,676

837
00:37:45,676 --> 00:37:48,723
กดสิพี่เพียวได้เท่า

838
00:37:48,723 --> 00:37:49,951
ไร ใช่ครับ

839
00:37:49,951 --> 00:37:53,951
น้องเอาสิ

840
00:37:54,087 --> 00:37:58,087
ต้องเอา 10 ต้องเอาตัวที่อยู่ข้างบนห้องก่อนแล้วหารด้วย 60

841
00:37:58,215 --> 00:38:01,848
เห็นไหมนี่สัญลักษณ์หารไหม

842
00:38:01,848 --> 00:38:03,848
หาร แล้วก็หาด้วย 60

843
00:38:03,848 --> 00:38:05,653
พิมพ์เข้าไป

844
00:38:05,653 --> 00:38:09,653
60

845
00:38:11,209 --> 00:38:14,107
-64 นะคะ ความถี่คือ 10 ช่องนี้ ก็คือ 10 ส่วน 60

846
00:38:14,107 --> 00:38:16,205
เท่ากับเท่าไร พี่เพียวตอบ

847
00:38:16,205 --> 00:38:20,205
ได้ไหมคะ

848
00:38:21,694 --> 00:38:25,694
มาหาครู ครูมองไม่เห็น

849
00:38:29,033 --> 00:38:29,858
คำตอบ โห จุดทศนิยมเยอะมากเลยนะคะ

850
00:38:29,858 --> 00:38:31,729
0

851
00:38:31,729 --> 00:38:35,145
.

852
00:38:35,145 --> 00:38:39,145
1666

853
00:38:39,156 --> 00:38:41,861
มีเยอะมากเลย 6 ต่อท้าย

854
00:38:41,861 --> 00:38:44,011
ดูนะพี่แท็คดู

855
00:38:44,011 --> 00:38:48,011
เพื่อน ๆ ดู

856
00:38:50,360 --> 00:38:54,360
ครูขอแค่ทศนิยม 3 ตำแหน่ง ถ้ามันไม่ลงตัว มันเยอะ ๆ

857
00:38:54,580 --> 00:38:57,366
แบบนี้ ครูเอาจุดทศนิยม 3 ตำแหน่งคืออะไร

858
00:38:57,366 --> 00:38:57,994
1 2 3 เอาแค่นี้

859
00:38:57,994 --> 00:38:59,697
พอ

860
00:38:59,697 --> 00:39:00,854
ข้างหลัง

861
00:39:00,854 --> 00:39:04,854
ให้ตัดออก

862
00:39:06,253 --> 00:39:09,448
บอกวิธีการตัดออกทำอย่างไรตัวนี้มันมากกว่า 5 ใช่ไหมคะ

863
00:39:09,448 --> 00:39:11,066
เมื่อไหร่ก็ตามตัวข้างหลังตัวสุดท้ายนี่

864
00:39:11,066 --> 00:39:15,066
5 ขึ้นไป

865
00:39:15,362 --> 00:39:18,744
ปัดมาใส่ข้างหน้า โดยเพิ่ม

866
00:39:18,744 --> 00:39:22,342
ค่า ฃตัวนี้เป็น 6 ใช่ไหมคะ

867
00:39:22,342 --> 00:39:26,342
ถ้าปัดตัวนี้ไปเพิ่มเป็นเท่าไร

868
00:39:27,415 --> 00:39:31,415
ถ้าปัดมา 1 ตัวนี้ต้องเปลี่ยนเป็น 7000 ทีเอาคืน

869
00:39:32,013 --> 00:39:33,189
160 อันนี้คือคำตอบและเขียนค่าเข้าใจ

870
00:39:33,189 --> 00:39:37,189
โอเคไหม

871
00:39:40,445 --> 00:39:44,445
ปิ่น วิธีการ เข้าใจนะวิธีการเสร็จแล้ว

872
00:39:44,599 --> 00:39:48,599
แท็กกด

873
00:39:49,887 --> 00:39:51,055
คะแนนที่ 65 ถึง 69

874
00:39:51,055 --> 00:39:55,055
หารด้วย 60

875
00:39:58,391 --> 00:40:02,391
เดี๋ยวนะลูก

876
00:40:06,061 --> 00:40:10,061
เท่าไรนะ เท่าไรนะ

877
00:40:11,788 --> 00:40:13,451
0.25

878
00:40:13,451 --> 00:40:16,730
โอเค

879
00:40:16,730 --> 00:40:18,182
อันนี้มันได้แค่ 2 จุด

880
00:40:18,182 --> 00:40:22,182
ทศนิยม

881
00:40:23,501 --> 00:40:25,377
2 เท่าไหร่นะเมื่อกี้ ครูบอกให้ทำใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้นเติม 0 เข้าไปเลย

882
00:40:25,377 --> 00:40:27,443
เพิ่มเข้าไปเลยอัตโนมัติ

883
00:40:27,443 --> 00:40:31,443
เพราะว่ากูบอก 5 ตำแหน่งใช่ไหม

884
00:40:34,286 --> 00:40:38,286
จุดทศนิยม 3 ตำแหน่ง ครูให้ทำจุดทศนิยม 2 ตำแหน่ง

885
00:40:40,358 --> 00:40:41,895
ตอบได้ 0.2 5 เพราะฉะนั้น เพิ่มจุดเข้าไปตรงสุดท้ายก็ได้ 3 ตัวใช่ไหม

886
00:40:41,895 --> 00:40:43,576
3 ตำแหน่งโอเคนะ

887
00:40:43,576 --> 00:40:44,848
ไป

888
00:40:44,848 --> 00:40:48,221
คนกด เอาให้

889
00:40:48,221 --> 00:40:51,071

890
00:40:51,071 --> 00:40:53,626
พี่บอม บอกแถวนี้ ช่อง 7

891
00:40:53,626 --> 00:40:54,877
0 นะลูก 70

892
00:40:54,877 --> 00:40:58,695
-74 ค่ะ

893
00:40:58,695 --> 00:41:02,278
ความถี่ ก็คือ

894
00:41:02,278 --> 00:41:06,278
10 11 ส่วน 60 ได้เท่าไรคะ

895
00:41:11,735 --> 00:41:15,082
ได้ไหม

896
00:41:15,082 --> 00:41:19,082
พี่แท็กช่วยดู

897
00:41:19,280 --> 00:41:21,297
ตอบมา

898
00:41:21,297 --> 00:41:22,580
0.18

899
00:41:22,580 --> 00:41:25,264
0

900
00:41:25,264 --> 00:41:29,264
.1833

901
00:41:31,643 --> 00:41:32,973
แล้วก็ 3 ไปเรื่อย ๆ ทีนี้ครูบอกว่า 3 ตำแหน่งถูกไหมคะ

902
00:41:32,973 --> 00:41:35,420
มันจะหยุดอยู่แค่นี้

903
00:41:35,420 --> 00:41:37,513
1 2 3

904
00:41:37,513 --> 00:41:39,504
ตัวนี้ ตัวที่ 4

905
00:41:39,504 --> 00:41:42,170
ถึง 5 หรือยัง

906
00:41:42,170 --> 00:41:46,170
ถึง 5 เหรอ

907
00:41:48,819 --> 00:41:51,374
มันต่ำกว่า 5 ลูก ยังไม่ถึงมันต่ำกว่าลูกไอ้ 3 นี่มันต่ำ 5 เพราะฉะนั้นตัดทิ้งไป

908
00:41:51,374 --> 00:41:52,883
ตัวนี้ตัดทิ้ง

909
00:41:52,883 --> 00:41:56,883
เพราะ

910
00:41:58,499 --> 00:42:00,915
ลบออกเพราะอะไรเพราะมันยังไม่ถึง 5

911
00:42:00,915 --> 00:42:04,915
เราจะบวกไม่ได้เข้าใจนะ

912
00:42:06,932 --> 00:42:10,366
คำตอบของอันนี้ก็คือ 0.183 นะคะ

913
00:42:10,366 --> 00:42:13,027
ตาล ลูกตาล

914
00:42:13,027 --> 00:42:17,027
ข้อต่อมาค่ะ 60 ส่วน 60

915
00:42:18,947 --> 00:42:21,856
ได้เท่าไรลูก

916
00:42:21,856 --> 00:42:22,805
0.

917
00:42:22,805 --> 00:42:25,801
1

918
00:42:25,801 --> 00:42:29,801
อันนี้มันมีกี่ตำแหน่ง

919
00:42:31,509 --> 00:42:32,578
มี 1 ตำแหน่งใช่ไหม เพิ่มให้เป็น 3 ก็คือเอาไปใส่เพิ่มอีก

920
00:42:32,578 --> 00:42:34,841

921
00:42:34,841 --> 00:42:36,880
1 2 3

922
00:42:36,880 --> 00:42:38,876
ครบหรือยัง

923
00:42:38,876 --> 00:42:42,102
ครบ 3 แล้วนะคะ

924
00:42:42,102 --> 00:42:44,369
3 ตัว

925
00:42:44,369 --> 00:42:46,962
3 ตัว ถ้ามันลงตัวเพิ่ม 0

926
00:42:46,962 --> 00:42:48,819
ท้าย เข้าใจนะ ต่อไป

927
00:42:48,819 --> 00:42:50,543
นะคะ

928
00:42:50,543 --> 00:42:51,938
8

929
00:42:51,938 --> 00:42:55,587
ไม่ใช่สิ

930
00:42:55,587 --> 00:42:57,082
8 3 ส่วน 60

931
00:42:57,082 --> 00:43:01,082
เท่ากับเท่าไรคะ

932
00:43:02,351 --> 00:43:04,235
ช่องนี้ค่ะ

933
00:43:04,235 --> 00:43:08,235
3 ส่วน 60

934
00:43:14,359 --> 00:43:16,797
เอาใหม่สิ ช่องนี้ค่ะ

935
00:43:16,797 --> 00:43:17,698
ใช่

936
00:43:17,698 --> 00:43:19,878
อันนี้

937
00:43:19,878 --> 00:43:21,809
กด

938
00:43:21,809 --> 00:43:25,809
กดถูกไหม

939
00:43:28,513 --> 00:43:32,513
0.5

940
00:43:39,913 --> 00:43:43,913
บอกครูไม่ได้ ออกมา ออกมา แสดงว่าตัวอยากมากเลย จุดทศนิยมมันเยอะมากเลย

941
00:43:45,030 --> 00:43:46,644
ตอบกูมาแค่พอเดี๋ยวกูจะพังอัดเป็น 3 หลัก

942
00:43:46,644 --> 00:43:50,644

943
00:43:53,705 --> 00:43:56,881
0.9523

944
00:43:56,881 --> 00:43:59,534
95523

945
00:43:59,534 --> 00:44:03,534
ดูน

946
00:44:05,541 --> 00:44:09,541
ะ ตัวสุดท้ายมันเป็น 3 ใช่ไหม มันถึง 5 หรือยัง

947
00:44:10,285 --> 00:44:14,285
มันถึงหรือยังพี่เพียว มันถึง 5 หรือยัง

948
00:44:14,445 --> 00:44:18,359
ไม่ต่ำกว่าน้อยกว่าไหมมันนึกว่าให้ไหม

949
00:44:18,359 --> 00:44:22,359
ตัวนี้น่ะ มันน้อยกว่า 5

950
00:44:27,373 --> 00:44:30,324
เพราะฉะนั้น ไม่ต้องไปบวกเพิ่ม ตัดไปเลยนะคะ ก็จะเหลือแค่ 0.952

951
00:44:30,324 --> 00:44:33,456
โอเคนะ

952
00:44:33,456 --> 00:44:35,966
พี่เพียวเข้าใจแล้วนะ สุดท้าย

953
00:44:35,966 --> 00:44:39,966
เปีย อิ๋ว

954
00:44:43,053 --> 00:44:44,437
ตัวสุดท้าย 1 ส่วน 60 ค่ะ

955
00:44:44,437 --> 00:44:48,437
เท่าไรคะ

956
00:44:52,080 --> 00:44:56,080
1 แล้วก็ 60

957
00:44:56,267 --> 00:44:59,598
89

958
00:44:59,598 --> 00:45:01,270
ช่องนี้ ช่อง

959
00:45:01,270 --> 00:45:05,270
85-89

960
00:45:05,340 --> 00:45:06,465
ถูกแล้ว หาความถี่สัมพัทธ์ช่องนี้แหละ

961
00:45:06,465 --> 00:45:10,465
เท่าไร

962
00:45:13,922 --> 00:45:17,097
1 หารด้วย 60

963
00:45:17,097 --> 00:45:21,097
เวลาเรากดนะ

964
00:45:26,641 --> 00:45:27,873
... 6 เยอะมากเลย

965
00:45:27,873 --> 00:45:31,873
เดี๋ยวนะ

966
00:45:32,748 --> 00:45:36,748
เป็น 0.16666

967
00:45:38,468 --> 00:45:42,468
เราเอามาแค่ 4 ตัวค่ะ เราเอามาแค่ 4 ตัวที่นี้ตัดปาล์มนะ

968
00:45:43,514 --> 00:45:44,848
ลักษณะเป็นตัวนี้คือ 0.16

969
00:45:44,848 --> 00:45:46,913
เพิ่มไฟ 1

970
00:45:46,913 --> 00:45:50,682
รวมเป็นเท่าไหร่คะ

971
00:45:50,682 --> 00:45:52,159
ใช่ 7 นั่นเอง อันนี้

972
00:45:52,159 --> 00:45:56,159
ก็คือ 7

973
00:45:57,663 --> 00:46:00,580
เพียวอธิบายสิ

974
00:46:00,580 --> 00:46:03,160
เข้าใจหรือยัง

975
00:46:03,160 --> 00:46:05,818
เมื่อไหร่ก็ตาม

976
00:46:05,818 --> 00:46:08,498
เมื่อไหร่ก็ตามนะลูก

977
00:46:08,498 --> 00:46:10,512
ล

978
00:46:10,512 --> 00:46:12,096
ูกดูน่ะ จุดทศนิยม

979
00:46:12,096 --> 00:46:16,096
ครูบอกว่าเอา 3 หลัก

980
00:46:17,342 --> 00:46:21,342
มันกดแล้ว คำตอบมัน 4-5 ไปน่ะ

981
00:46:21,554 --> 00:46:23,345
อยู่ตรงกับดูหลักที่ 4 นะคะ มันถึง 5 มาบวกเพิ่ม  หรือ

982
00:46:23,345 --> 00:46:27,345
ถ้ามันเป็นภาพ

983
00:46:29,249 --> 00:46:30,007
แต่ถ้าน้อยกว่าข้างหน้าเป็น 4 3 2 1 นี่

984
00:46:30,007 --> 00:46:31,110
ไม่ต้องตัด

985
00:46:31,110 --> 00:46:35,110
ตัดทิ้งเ

986
00:46:39,465 --> 00:46:41,705
ย เข้าใจนะช่วงนี้ลูกเข้าใจนะช่วงนี้ลูก

987
00:46:41,705 --> 00:46:44,681
ของความถี่สัมพันธ์

988
00:46:44,681 --> 00:46:46,145
ใช่ เอาแค่ค่านี้

989
00:46:46,145 --> 00:46:48,924
ที่เราหารด้าน

990
00:46:48,924 --> 00:46:50,491
ลูกไป * 100 นะคะ

991
00:46:50,491 --> 00:46:51,953
แล้วก็ย้าย

992
00:46:51,953 --> 00:46:55,818
จุดทศนิยม

993
00:46:55,818 --> 00:46:57,464
ไป 2 ครั้งย้ายไปฝั่งขวานั่นเอง

994
00:46:57,464 --> 00:47:00,951
แค่นั้นเอง ตัวนี้

995
00:47:00,951 --> 00:47:03,436
ช่องแรกที่พี่เพียวออกมากดนะคะ

996
00:47:03,436 --> 00:47:04,662
คะแนนที่ 60

997
00:47:04,662 --> 00:47:08,662
-64

998
00:47:09,624 --> 00:47:13,624
ตัวนี้นะ ความถี่สัมพัทธ์ คือ 0

999
00:47:14,265 --> 00:47:17,656
.167 เมื่อ 0.167 ไปคนน้อย

1000
00:47:17,656 --> 00:47:19,334
เท่ากับเท่าไหร่มีเพียง

1001
00:47:19,334 --> 00:47:23,334
เพื่อน

1002
00:47:23,558 --> 00:47:26,467
แค่เลื่อนจุดทศนิยมไป 2 ครั้ง 1 2

1003
00:47:26,467 --> 00:47:27,891
มันตกอยู่ตรงนี้ เป็นเท่า

1004
00:47:27,891 --> 00:47:28,682
ไรคะ 16

1005
00:47:28,682 --> 00:47:30,134
16

1006
00:47:30,134 --> 00:47:31,707
. อะไร

1007
00:47:31,707 --> 00:47:35,444
.7 .7

1008
00:47:35,444 --> 00:47:36,885
อันนี้คือคำตอบ ง่ายไหม

1009
00:47:36,885 --> 00:47:39,885

1010
00:47:39,885 --> 00:47:43,422
แท็กตอบข้อของตัวเองลูก

1011
00:47:43,422 --> 00:47:47,422

1012
00:47:50,654 --> 00:47:52,458
คือเอาความถี่สัมพันธ์ใช่ไหมลูก

1013
00:47:52,458 --> 00:47:56,342
เท่ากับเท่าไ

1014
00:47:56,342 --> 00:47:57,517
รคะคำตอบ 2 2 อะไร 25

1015
00:47:57,517 --> 00:48:00,210
.0

1016
00:48:00,210 --> 00:48:01,482
25

1017
00:48:01,482 --> 00:48:03,923
.0

1018
00:48:03,923 --> 00:48:07,128
แต่ 0 ที่อยู่ข้างหลัง

1019
00:48:07,128 --> 00:48:10,797
ไม่มีความหมายนะแบบนี้

1020
00:48:10,797 --> 00:48:12,709
ให้ตอบ 25 เ

1021
00:48:12,709 --> 00:48:15,313
ลย ไอ้ตัว 0 ที่อยู่ข้างหลังไม่ต้องเอามา

1022
00:48:15,313 --> 00:48:18,966
ลบออกเลย

1023
00:48:18,966 --> 00:48:22,348
ใจหรือยังพี่เพียว

1024
00:48:22,348 --> 00:48:23,579
อันนี้ใครทำ

1025
00:48:23,579 --> 00:48:27,579
บอม

1026
00:48:27,690 --> 00:48:31,690
ก็คือเอาค่า

1027
00:48:31,793 --> 00:48:34,344
0.183 ไปคูณ 100

1028
00:48:34,344 --> 00:48:38,344
เท่ากับเท่าไรลูก

1029
00:48:39,437 --> 00:48:40,363
เลื่อนจุดทศนิยมมา

1030
00:48:40,363 --> 00:48:42,009
แบ่ง

1031
00:48:42,009 --> 00:48:46,009
คำตอบคืออะไร

1032
00:48:46,755 --> 00:48:49,416
อันนี้คืออะไร ไม่ได้คูณเลื่อนแค่จุด

1033
00:48:49,416 --> 00:48:52,143
เลื่อแค่จุดนี้ไป 2 ครั้ง

1034
00:48:52,143 --> 00:48:54,756
เลื่อนไปฝั่งขวามือ

1035
00:48:54,756 --> 00:48:56,442
ปกติ

1036
00:48:56,442 --> 00:49:00,442
จุดมันอยู่ตรงนี้นะ

1037
00:49:01,720 --> 00:49:05,720
เราก็ย้ายจุดลูก ลบออก ย้ายมาครั้งที่ 1

1038
00:49:07,726 --> 00:49:09,174
ครั้งที่ 2 จุดนี้ เพราะฉะนั้น เอาคำนี้มาตอบก็คือ

1039
00:49:09,174 --> 00:49:11,084
8.3 นั่นเอง

1040
00:49:11,084 --> 00:49:13,150
เข้าใจไหม

1041
00:49:13,150 --> 00:49:15,551
ปลา

1042
00:49:15,551 --> 00:49:19,551
ใช่แค่หยิบน่ะลูก

1043
00:49:20,018 --> 00:49:22,521
แค่หยิบไป 2 ครั้ง เลื่อนจุดเอง

1044
00:49:22,521 --> 00:49:26,521
ใช่ เลื่อนไป 2 ครั้ง

1045
00:49:27,201 --> 00:49:30,865
แท

1046
00:49:30,865 --> 00:49:33,012
็กอย่าเพิ่งจด ถ้าแท็กเข้าใจแท็กก็ทำได้นะคะ

1047
00:49:33,012 --> 00:49:36,008
เข้าใจแล้วนะ

1048
00:49:36,008 --> 00:49:40,008
อันนี้คือวิธีคิด

1049
00:49:40,180 --> 00:49:44,042
หาร้อยละของความถี่สัมพัทธ์ ง่ายไหมคะ

1050
00:49:44,042 --> 00:49:48,042
พูดถึงว่าไงน่ะ มันก็ง่ายน่ะลูก

1051
00:49:49,846 --> 00:49:50,757
ใช่ ตอนทำช้า ลูกจะต้องมีความละเอียด

1052
00:49:50,757 --> 00:49:53,604
รอบคอบ เข้าใจไหม

1053
00:49:53,604 --> 00:49:56,900
ทำไปทีละขั้นตอนอีกแล้ว

1054
00:49:56,900 --> 00:50:00,900
รอบคอบอีกแล้วละเอียดอีกแล้วนะคะ

1055
00:50:01,032 --> 00:50:05,032
คณิตศาสตร์ลูกต้องใส่ใจนะ แล้วก็คิดดี ๆ

1056
00:50:06,878 --> 00:50:10,370
ลูกหาคำตอบพวกนี้ได้แล้ว ทีนี้ต่อไปทำแบบฝึก

1057
00:50:10,370 --> 00:50:13,452
มีอยู่ 2

1058
00:50:13,452 --> 00:50:17,452
แบบฝึก ข้อมูลครูให้มาแล้วค่ะ

1059
00:50:20,750 --> 00:50:24,010
ลูกหาเอง อันนี้ คือตารางแจกแจงความถี่สะสม

1060
00:50:24,010 --> 00:50:27,171
ความถี่สะสมช่องนี้คืออะไร

1061
00:50:27,171 --> 00:50:29,728
คือ 2 ตัวนี้คืออะไร

1062
00:50:29,728 --> 00:50:32,015
6 เหรอ 6 หรือ 7

1063
00:50:32,015 --> 00:50:36,015
ไม่มั่นใจ คิดเองนะคะ

1064
00:50:40,428 --> 00:50:41,808
คิดเอง เอาข้างบน ความถี่ชั้นบนใช่ไหมที่มันสะสมได้คือ 2+

1065
00:50:41,808 --> 00:50:43,814
15 ได้เท่าไร

1066
00:50:43,814 --> 00:50:46,057
ได้

1067
00:50:46,057 --> 00:50:48,385
อันนี้ก็คือ 7 นั้นเอง

1068
00:50:48,385 --> 00:50:52,385
ทีนี้

1069
00:50:55,469 --> 00:50:56,003
ช่องนี้ล่ะ ความถี่สะสมช่องนี้คือการได้ทำกับใคร

1070
00:50:56,003 --> 00:50:57,246
เอามาตอบ

1071
00:50:57,246 --> 00:51:00,228
ใช่

1072
00:51:00,228 --> 00:51:04,228
พี่เพียวเข้าใจหรือยัง

1073
00:51:05,143 --> 00:51:09,143
อันนี้ใส่ข้อมูลให้ครบทุกช่องนะคะ

1074
00:51:09,561 --> 00:51:13,561
ในช่องของความถี่ร่วมด้วย

1075
00:51:15,805 --> 00:51:17,625
อันนี้คือเท่าไหร่เอาสีทั้งหมดช่วงนี้

1076
00:51:17,625 --> 00:51:19,501
แล้วลูกจะรีเช็กว่า

1077
00:51:19,501 --> 00:51:21,300
คำตอบมันถูกไหม

1078
00:51:21,300 --> 00:51:25,181
ช่วงนี้ขาช่วงของ

1079
00:51:25,181 --> 00:51:29,181
แถวที่ 2 นี่ช่องรวมตัวสุดท้ายนะคะ

1080
00:51:29,310 --> 00:51:30,895
กับช่องรวมความถี่สะสมของชั้นสุดท้าย ก็คือ

1081
00:51:30,895 --> 00:51:33,016

1082
00:51:33,016 --> 00:51:34,883
ชั้นคะแนน 89 ถึง 94 นี่

1083
00:51:34,883 --> 00:51:36,992
มันจะต้องเหมือนกัน

1084
00:51:36,992 --> 00:51:39,856
เป็นค่าตัวเดียวกัน เข้าใจนะ

1085
00:51:39,856 --> 00:51:43,856
ผ่านนะ ถามไหม

1086
00:51:46,327 --> 00:51:48,761
ไม่มีคำถาม ต้องลงมือปฏิบัติ เมื่อทำข้อน

1087
00:51:48,761 --> 00:51:51,976
ี้เสร็จปุ๊บ มาทำตารางที่ 2

1088
00:51:51,976 --> 00:51:54,535
ฝึกนะ ฝึก

1089
00:51:54,535 --> 00:51:58,535
นะ อันนี้ให้หาความถี่สัมพัทธ์

1090
00:52:01,961 --> 00:52:05,961
แล้วก็ความถี่สัมพัทธ์เพิ่มเข้า วิธีทำเหมือนตัวอย่างที่ครูพาทำเลย

1091
00:52:09,388 --> 00:52:11,430
ความถี่สัมพันธ์ตัวนี้จะต้องรู

1092
00:52:11,430 --> 00:52:15,232
้จำนวนอะไรก่อน จำนวนทั้งหมดใช่ไหม

1093
00:52:15,232 --> 00:52:17,284
ความผิดทั้งหมดเป็นเท่าไรลูกจะต้องเอามาบวกกันก่อน

1094
00:52:17,284 --> 00:52:18,660
ค่านี้เป็นเท่าไร

1095
00:52:18,660 --> 00:52:22,660
ทำเสร็จปุ๊บ

1096
00:52:24,208 --> 00:52:28,208
ช่องความถี่สัมพัทธ์ตัวนี้ข้างบนคือสองส่วนนี้เหมือนกัน

1097
00:52:29,766 --> 00:52:31,095
เท่ากับเท่าไร เดี๋ยวครูจะให้เอาโทรศัพท์ไปคิด

1098
00:52:31,095 --> 00:52:34,877
หารเองนะคะ

1099
00:52:34,877 --> 00:52:36,524
ร้อยละความถี่สัมพัทธ์

1100
00:52:36,524 --> 00:52:38,028
ค่าที่

1101
00:52:38,028 --> 00:52:40,928
ได้คูณด้วยอะไรคะ

1102
00:52:40,928 --> 00:52:44,516
คูณด้วย 100

1103
00:52:44,516 --> 00:52:48,516
คูณ 100 แล้วได้คำตอบ โอเคนะ

1104
00:52:51,313 --> 00:52:52,348
จุด

1105
00:52:52,348 --> 00:52:55,255
ถูกต้อง

1106
00:52:55,255 --> 00:52:58,400
แล้วจำ...

1107
00:52:58,400 --> 00:53:00,896
ตัด ครับ

1108
00:53:00,896 --> 00:53:04,896
ถูกต้อง

1109
00:53:08,867 --> 00:53:12,867
ใช่ ถูกต้อง อันไหนที่มันถึง 5 แล้วค่ะ ที่มันยังไม่ถึง 5 นาที

1110
00:53:14,040 --> 00:53:14,926
ทิ้งไปเลยยังไม่ต้องสนใจแล้วนะพร้อมที่จะทำนะ

1111
00:53:14,926 --> 00:53:17,869
หล่อมาก

1112
00:53:17,869 --> 00:53:20,019
ใครทำ

1113
00:53:20,019 --> 00:53:22,686
ไปทำให้เสร็จนะคะ ในคาบนี้

1114
00:53:22,686 --> 00:53:24,006
โอเคนะ

1115
00:53:24,006 --> 00:53:27,941
ถามไหม

1116
00:53:27,941 --> 00:53:31,941
แต่ละคนถามไหม โอเคนะคะ

1117
00:53:33,296 --> 00:53:35,182
เพราะฉะนั้น เริ่มทำตารางที่  1 ก่อน เวลาขี่นั้นต้องอะไร

1118
00:53:35,182 --> 00:53:37,009
ละเอียดรอบคอบ

1119
00:53:37,009 --> 00:53:38,061
ลูก

1120
00:53:38,061 --> 00:53:42,061
บางคนน่ะ

1121
00:53:43,633 --> 00:53:46,822
ขีดยาวไปเลยทำ

1122
00:53:46,822 --> 00:53:48,612

1123
00:53:48,612 --> 00:53:50,525

1124
00:53:50,525 --> 00:53:54,525
ตาราง แล้วก็ลบ ก่อนที่จะทำ

1125
00:53:54,753 --> 00:53:58,753
มันก็จะไม่มีความผิดพลาด

1126
00:53:59,278 --> 00:54:01,295
มันก็จะเป๊ะเลย สมุดเราก็จะเรียบ โอเค

1127
00:54:01,295 --> 00:54:03,990
เริ่มทำเลยค่ะ

1128
00:54:03,990 --> 00:54:07,990
ครับ

1129
00:54:08,405 --> 00:54:12,405
ไปเข้าห้องน้ำก่อนได้ แล้วมาเริ่มทำให้เสร็จนะคะ