1
00:00:17,000 --> 00:00:20,329
(อาจารย์ภาวิณี) ก็สวัสดีนักศึกษานะคะ หลังจาก

2
00:00:20,329 --> 00:00:24,329
ปีใหม่ไปหลายสัปดาห์นะ เราไม่ได้

3
00:00:26,094 --> 00:00:28,730
เข้าเรียนกันนะคะ หลากหลายวิชา แต่ว่าเราก็ได้เจอกันในการทำงาน

4
00:00:28,730 --> 00:00:30,561
ที่อาจารย์สั่งนะ

5
00:00:30,561 --> 00:00:33,474
กับกิจกรรม

6
00:00:33,474 --> 00:00:37,474
ต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยนะคะ

7
00:00:37,583 --> 00:00:39,261
เท่าที่เปิดดูนะ

8
00:00:39,261 --> 00:00:43,261
งาน

9
00:00:44,548 --> 00:00:47,091
เกมหรือนันทนาการ ที่ให้นักศึกษาไปหามานะคะ

10
00:00:47,091 --> 00:00:48,621
บางคนก็ยังไม่

11
00:00:48,621 --> 00:00:52,266
ละเอียดเท่าไรนะ แล

12
00:00:52,266 --> 00:00:56,047

13
00:00:56,047 --> 00:00:58,029
้วก็วันนี้ อยากให้นักศึกษา

14
00:00:58,029 --> 00:00:59,456
ช่วยอธิบายว่า

15
00:00:59,456 --> 00:01:00,655
เกม

16
00:01:00,655 --> 00:01:03,170
หรือกิจกรรม

17
00:01:03,170 --> 00:01:07,170
ที่นักศึกษาหามาค่ะ

18
00:01:08,494 --> 00:01:10,399
เอาไปใช้กับผู้พิการประเภทไหน อายุประมาณเท่าไร

19
00:01:10,399 --> 00:01:13,016
วิธีการเล่น

20
00:01:13,016 --> 00:01:17,016
เล่นอย่างไร

21
00:01:17,198 --> 00:01:21,198
มีกติกาการเล่นอย่างไรนะ

22
00:01:24,767 --> 00:01:28,767
เริ่มจากใครดี เอาจากมิ่งแล้วกัน คนที่ส่งก่อนนะ

23
00:01:38,719 --> 00:01:42,719
เกมต่อของใช่ไหมคะ

24
00:01:44,633 --> 00:01:48,633
เหมาะกับพิการอะไรคะ

25
00:01:53,137 --> 00:01:57,137
มีวัสดุอุปกรณ์อะไร อธิบายบรรยายมาเลยค่ะ

26
00:03:05,894 --> 00:03:07,312
โ

27
00:03:07,312 --> 00:03:10,989
อเค อันนี้

28
00:03:10,989 --> 00:03:13,027
ไม่ได้บอกว่าอายุเท่าไร

29
00:03:13,027 --> 00:03:14,680
นะ แต่ว่าบอกจำนวน

30
00:03:14,680 --> 00:03:18,680
ถ้าน้อยกว่า

31
00:03:20,793 --> 00:03:23,266
น้อยกว่านี้ ก็น่าจะเล่นได้อยู่ อย่างน้อย อย่างเช่นประมาณแค่ 15 คน ก็

32
00:03:23,266 --> 00:03:24,542
อาจจะออกกติกาใหม่

33
00:03:24,542 --> 00:03:25,501
มาได้นะ

34
00:03:25,501 --> 00:03:29,501
ว่า

35
00:03:30,781 --> 00:03:33,075
ให้มีสัก 3 กลุ่ม กลุ่มละ 5 คนอย่างนี้ก็ได้นะคะ

36
00:03:33,075 --> 00:03:37,075
อาจจะมีการปรับเปลี่ยนได้

37
00:03:40,825 --> 00:03:43,907
นะ เพื่อความสนุกสนานเพิ่มขึ้นนะคะ อาจจะมีการเพิ่มเวลา

38
00:03:43,907 --> 00:03:46,908
โดยกำหนดเวลามานะคะ ว่า

39
00:03:46,908 --> 00:03:49,342
ให้เวลาประมาณ 5 นาที

40
00:03:49,342 --> 00:03:53,342
ต่อให้ได้ยาวที่สุดใช่ไหมคะ

41
00:03:54,880 --> 00:03:58,880
ก็จะเกิดความกระตือรือร้นในการเล่น กิจกรรมนี้นะคะ

42
00:03:59,011 --> 00:04:03,011
ผู้พิการทุกประเภท

43
00:04:04,204 --> 00:04:07,278
ก็... ก็ได้นะคะ แต่ว่าถ้าสมมุติว่า

44
00:04:07,278 --> 00:04:11,278
ในกลุ่มผู้พิการที่หลากหลาย

45
00:04:11,309 --> 00:04:14,911
หลากหลายประเภทนะ อย่างเช่นตาบอดอย่า

46
00:04:14,911 --> 00:04:18,911
งนี้ เขาอาจจะเคลื่อนไหวได้เชื่องช้า เพื่อน

47
00:04:20,470 --> 00:04:22,893
ที่อยู่ในกลุ่ม อาจจะเป็นหูหนวก หรือคนที่มองเห็นนะคะ อาจจะช่วยหูหนวก

48
00:04:22,893 --> 00:04:24,061
หยิบจับแล้วนำมาต่อ

49
00:04:24,061 --> 00:04:28,061
นะคะ

50
00:04:29,707 --> 00:04:33,707
ก็ตาบอดก็จะได้มีส่วนร่วมในการ

51
00:04:35,526 --> 00:04:37,468
นำเสนอของวัสดุอุปกรณ์ที่มีอยู่ในตัว เอามารวมแชร์

52
00:04:37,468 --> 00:04:39,761
เพื่อน ๆ ได้นะคะ

53
00:04:39,761 --> 00:04:41,942
ก็เป็นกิจกรรมที่ดีนะคะ สำหรับ

54
00:04:41,942 --> 00:04:45,520
เกมต่อของนะคะ

55
00:04:45,520 --> 00:04:49,344
ต่อไป

56
00:04:49,344 --> 00:04:52,543
ต่อไปคนที่ 2

57
00:04:52,543 --> 00:04:56,543
ปรางหทัยมาพอดีนะคะ

58
00:05:00,331 --> 00:05:04,031
ปรางหทัย

59
00:05:04,031 --> 00:05:06,859
อาจารย์จะให้อธิบายนะคะ

60
00:05:06,859 --> 00:05:10,084
ชื่อเกม วัตถุประสงค์

61
00:05:10,084 --> 00:05:12,961
ความเหมาะสม อะไรต่าง ๆ เกี่ยวกับ

62
00:05:12,961 --> 00:05:16,147
เกมที่ปรางหทัยหามานะคะ

63
00:05:16,147 --> 00:05:19,096
วิธีการเล่นเล่นอ

64
00:05:19,096 --> 00:05:21,298
ย่างไร มีผู้เล่นพิการประเภทไหน

65
00:05:21,298 --> 00:05:24,103
มีจำนวนกี่คน

66
00:05:24,103 --> 00:05:28,103
ให้ปรางหทัยช่วยอธิบายด้วยค่ะ

67
00:05:48,769 --> 00:05:50,925
เล่ามาเลยค่ะ ว่าเป็น

68
00:05:50,925 --> 00:05:54,925
กิจกรรมอะไร

69
00:06:16,550 --> 00:06:20,550
อันนี้ก็ผู้เล่นเยอะมากเลย

70
00:06:45,187 --> 00:06:49,187
(ล่าม) มีเขียนคำสั่ง

71
00:06:52,433 --> 00:06:56,433
ให้

72
00:06:56,829 --> 00:06:58,464
ถ้าเกิดยิ้มก็ถูกเป็นหน้าปกติ

73
00:06:58,464 --> 00:07:02,464
หน้าบึ้ง

74
00:07:03,165 --> 00:07:07,165
หน้ายิ้ม ถ้าหน้าบึ้งคือผิดค่ะ

75
00:07:27,089 --> 00:07:29,162
(อาจารย์ภาวิณี)  อธิบายวิธีเล่นได้ไหมคะ

76
00:07:29,162 --> 00:07:31,153
เกมคำส่ง

77
00:07:31,153 --> 00:07:33,914
คำสั่งหรือคำสั่ง

78
00:07:33,914 --> 00:07:37,409
คำส่งเทวดา

79
00:07:37,409 --> 00:07:41,409
มีคำที่กำหนดไหมคะ

80
00:07:41,409 --> 00:07:45,409
ต้องมีคำที่กำหนดไหม

81
00:07:53,344 --> 00:07:57,344
(ล่าม)  ค่ะ วิธีเล่นนะคะ

82
00:08:00,981 --> 00:08:04,981
เด็กอายุ 15-16 ปีค่ะ

83
00:08:05,274 --> 00:08:09,274
ผู้เล่นอายุที่กำหนด 5-16 ปีค่ะ

84
00:08:12,120 --> 00:08:13,972
ผู้เล่น 30-60 คน

85
00:08:13,972 --> 00:08:16,801
ไม่มีสิ่งของ

86
00:08:16,801 --> 00:08:19,488
ใช้เวลาเล่น

87
00:08:19,488 --> 00:08:22,967
5-10 นาทีค่ะ

88
00:08:22,967 --> 00:08:26,967
ค่ะ 5-10 นาทีค่ะ

89
00:08:28,887 --> 00:08:32,887
สถานที่เล่นก็จะใช้เป็นสถานที่ลานกว้างหรือสถานที่เปิด

90
00:08:38,963 --> 00:08:42,963
นะคะ ค่ะ ต่อมานะคะ

91
00:08:45,184 --> 00:08:49,184
วิธีจัดกิจกรรมนะคะ ขั้นตอนแรก

92
00:08:52,653 --> 00:08:56,653
กิจกรรมคำสั่ง เริ่มจากคำง่าย ๆ

93
00:08:57,609 --> 00:09:01,609
คำสั่งเทวดา

94
00:09:06,284 --> 00:09:07,279
แล้วก็ขั้นตอนต่อมา ก็

95
00:09:07,279 --> 00:09:09,853
มีคำศัพท์

96
00:09:09,853 --> 00:09:11,861
แล้วก็ทำตาม  เป็นกิจกรรม

97
00:09:11,861 --> 00:09:13,096
คำสั่ง เราก็

98
00:09:13,096 --> 00:09:15,742
เล่นตามคำสั่งค่ะ

99
00:09:15,742 --> 00:09:18,000
ขั้นตอนที่ 3

100
00:09:18,000 --> 00:09:19,523
ก็เล่นตามกิจกรรม มทรตาก

101
00:09:19,523 --> 00:09:23,233
เอื้อย

102
00:09:23,233 --> 00:09:27,233
เทวดาต่าง ให้

103
00:09:32,703 --> 00:09:35,843
คำสั่ง

104
00:09:35,843 --> 00:09:36,812
สั่ง แล้วก็เล่นแล้วก็ทำตามคำสั่งค่ะ

105
00:09:36,812 --> 00:09:39,901
แล้วก็

106
00:09:39,901 --> 00:09:43,901
มีคำตอบว่าถูกหรือผิด

107
00:09:46,204 --> 00:09:50,204
คนที่เหลือรอดคนสุดท้าย ก็คือเป็นผู้ชนะค่ะ

108
00:09:54,427 --> 00:09:56,038
(อาจารย์ภาวิณี) ก็สรุปว่าอันนี้น่าจะ

109
00:09:56,038 --> 00:09:59,624
... เรื่องเรื่อ

110
00:09:59,624 --> 00:10:01,353
งน่าจะคำส่งเทวดา

111
00:10:01,353 --> 00:10:03,924
จะพิมพ์มาผิดหรือเปล่าคะ

112
00:10:03,924 --> 00:10:06,258
น่าจะเป็นคำสั่งเทวดานะ

113
00:10:06,258 --> 00:10:08,779
ลืมไม่หันอากาศนะคะ

114
00:10:08,779 --> 00:10:10,319
น่าจะเป็นเกมคำสั่ง

115
00:10:10,319 --> 00:10:14,319
เทวดา

116
00:10:14,663 --> 00:10:17,775
โอเค อันนี้ดีมากเลยนะคะ มีที่มาด้วยนะคะ

117
00:10:17,775 --> 00:10:19,736
แต่อาจจะ

118
00:10:19,736 --> 00:10:21,474
ตกหล่นนะคะ

119
00:10:21,474 --> 00:10:25,474
ในการสะกด ผู้เ

120
00:10:26,528 --> 00:10:29,339

121
00:10:29,339 --> 00:10:32,347
ล่นนี้นะคะ อาจารย์คิดว่า น่าจะปรับจำนวนคนนะคะ

122
00:10:32,347 --> 00:10:35,947
หรืออายุนี้ ก็น่าจะปรับได้นะคะ

123
00:10:35,947 --> 00:10:37,209
แต่ว่าเริ่มที่

124
00:10:37,209 --> 00:10:40,671
อายุ 5 ขวบ

125
00:10:40,671 --> 00:10:42,477
ก็น่าจะเหมาะสมนะคะ ถ้าต่ำกว่านั้น

126
00:10:42,477 --> 00:10:43,755
ก็อาจจะ

127
00:10:43,755 --> 00:10:46,326
ยัง

128
00:10:46,326 --> 00:10:47,926
เข้าใจคำสั่งได้ช้านะ

129
00:10:47,926 --> 00:10:48,628
เกมอาจจะไม่สนุก

130
00:10:48,628 --> 00:10:52,628
นะคะ

131
00:10:53,054 --> 00:10:55,213
ในกลุ่ม

132
00:10:55,213 --> 00:10:58,858
อันนี้

133
00:10:58,858 --> 00:11:02,858
กลุ่มผู้พิการอะไรนะ มีไหมคะ

134
00:11:06,109 --> 00:11:09,122
มีกลุ่มพิการไหมเอ่ย มีข้อจำกัดของกลุ่มพิการไหมคะ

135
00:11:09,122 --> 00:11:12,473
หรือว่าพิการได้ทุกคน

136
00:11:12,473 --> 00:11:15,561
อันนี้ใช้กับคนหูหนวกใช่ไหม

137
00:11:15,561 --> 00:11:19,561
(ล่าม)  ค่ะ พิการทางหู คนหูหนวกค่ะ

138
00:11:21,098 --> 00:11:23,226
(อาจารย์ภาวิณี)  อ๋อ ก็ถ้าเป็นแบบนี้นะคะ

139
00:11:23,226 --> 00:11:26,680
น่าจะเป็น

140
00:11:26,680 --> 00:11:28,147
คำสั่งที่เป็นภาษามือใช่ไหมคะ

141
00:11:28,147 --> 00:11:30,721
หรือ

142
00:11:30,721 --> 00:11:34,721
การใช้รูปภาพใช่ไหมคะ

143
00:11:38,224 --> 00:11:40,582
อันนี้เราก็สามารถปรับมาใช้ได้กับหลายกลุ่มได้นะ แต่ว่า

144
00:11:40,582 --> 00:11:41,990
หลัก ๆ ก็น่าจะเป็นกลุ่ม

145
00:11:41,990 --> 00:11:45,990
หูหนวกนะคะ

146
00:11:47,849 --> 00:11:50,508
น่าจะเป็นการใช้คำสั่งที่เป็นภาษามือ

147
00:11:50,508 --> 00:11:52,552
เป็นคำสั่งที่เป็นรูปภาพ

148
00:11:52,552 --> 00:11:55,182
นะ

149
00:11:55,182 --> 00:11:56,277
คำสั่งที่เป็นการปฏิบัติ

150
00:11:56,277 --> 00:11:58,385
ใช่ไหมคะ

151
00:11:58,385 --> 00:12:01,265
ที่เห็นภาพชัดเจน

152
00:12:01,265 --> 00:12:03,253
จำนวนผู้เล่น

153
00:12:03,253 --> 00:12:06,529
ก็

154
00:12:06,529 --> 00:12:07,601
ถือว่ามากนะคะ

155
00:12:07,601 --> 00:12:10,493
แต่ว่า

156
00:12:10,493 --> 00:12:12,157
ในความคิดอาจารย์ น่าจะมีการแบ่ง

157
00:12:12,157 --> 00:12:13,367
ออกไปนะ

158
00:12:13,367 --> 00:12:17,367
เพื่อจะ

159
00:12:17,549 --> 00:12:18,429
ได้มีการเกิดการแข่งขันกัน เกิดขึ้น

160
00:12:18,429 --> 00:12:19,386
นะคะ

161
00:12:19,386 --> 00:12:20,865
หรือ

162
00:12:20,865 --> 00:12:24,865
ทั้งหมด

163
00:12:25,934 --> 00:12:27,792
เป็นเพียงกลุ่มเดียวนะคะ แต่ว่าอาจจะจับผิด

164
00:12:27,792 --> 00:12:31,792
คนที่

165
00:12:33,001 --> 00:12:36,251
ทำไม่เหมือนเพื่อนนะคะ อาจมาให้

166
00:12:36,251 --> 00:12:37,965
เต้นโชว์หรืออะไรสักอย่าง

167
00:12:37,965 --> 00:12:40,652
ประมาณนี้ใช่ไหมคะ

168
00:12:40,652 --> 00:12:42,884

169
00:12:42,884 --> 00:12:46,884
ทวดาสั่งให้

170
00:12:48,560 --> 00:12:50,210
มือซ้ายจับหูขวามือขวาจับเข่าซ้าย

171
00:12:50,210 --> 00:12:54,210
ประมาณนี้ใช่ไหมคะ

172
00:12:54,222 --> 00:12:56,355
ก็เหมือนหลอกล่อ

173
00:12:56,355 --> 00:12:59,306
ให้เข้าใจผิด

174
00:12:59,306 --> 00:13:03,306
ในเวลาที่กำหนด

175
00:13:04,399 --> 00:13:06,410
ผู้สั่งนะคะ เทวดาก็อาจจะมีการนับเวลาด้วยนะคะ

176
00:13:06,410 --> 00:13:09,115
เพื่อให้เกิดความ

177
00:13:09,115 --> 00:13:12,055
ตื่นเต้น สนุกสนาน ท้าทาย

178
00:13:12,055 --> 00:13:16,055
ในระหว่างกิจกรรมใช่ไหมคะ

179
00:13:17,959 --> 00:13:21,959
อันนี้ก็ได้นะคะ เป็น

180
00:13:23,689 --> 00:13:27,324
... เป็นกลุ่มหูหนวกนะกิจกรรมนี้

181
00:13:27,324 --> 00:13:29,935
คนต่อไปค่ะ

182
00:13:29,935 --> 00:13:33,935
อนงค์นาฏ

183
00:13:39,886 --> 00:13:41,525
ให้อนงค์นาฏอธิบายชื่อเกม วัตถุประสงค์ ความเหมาะสม

184
00:13:41,525 --> 00:13:43,381
วิธีการเล่น

185
00:13:43,381 --> 00:13:47,381
นะคะ

186
00:13:47,992 --> 00:13:49,333
รายละเอียดของกิจกรรมนะคะ

187
00:13:49,333 --> 00:13:53,333
เชิญอธิบายค่ะ

188
00:13:55,523 --> 00:13:59,523
เลขที่ 7

189
00:14:14,380 --> 00:14:18,380
ของอนงค์นา

190
00:14:18,494 --> 00:14:20,656
ฏ อนงค์นาฏ โยลัย

191
00:14:20,656 --> 00:14:24,656
องุ่น

192
00:14:27,906 --> 00:14:29,919
มันกล้องไม่เปิดใช่ไหม

193
00:14:29,919 --> 00:14:33,919
แต่มันยังไม่ซิงค์ไปเหรอ

194
00:15:34,333 --> 00:15:38,333
(ล่าม)  ค่ะ เกี่ยวกับเรื่องกิจกรรม เตรียมตัวอย่างขั้นตอนแรกนะคะ ก็คือให้เด็ก ๆ

195
00:15:40,222 --> 00:15:42,790
จุดประสงค์ก็คือเล่นเพื่อให้เด็ก ๆ เล่นสนุกสนานค่ะ ขั้นตอนที่ 2 ก็คือ

196
00:15:42,790 --> 00:15:46,790
ให้

197
00:15:46,890 --> 00:15:48,935
เด็ก ๆ มีปฏิสัมพันธ์ค่ะ

198
00:15:48,935 --> 00:15:50,668
แล้วก็

199
00:15:50,668 --> 00:15:52,535
เล่นตั้งแต่

200
00:15:52,535 --> 00:15:53,582
40

201
00:15:53,582 --> 00:15:57,582
-50

202
00:15:59,136 --> 00:16:01,891
กินได้ แล้วก็มี 20-30

203
00:16:01,891 --> 00:16:05,891
ลำดับต่อมา

204
00:16:11,308 --> 00:16:15,308
สักครู่นะครับ

205
00:16:28,178 --> 00:16:31,108
เป็น

206
00:16:31,108 --> 00:16:35,012
เกี่ยวกับเรื่องผลไม้ ของหวาน

207
00:16:35,012 --> 00:16:38,460
ถามตอบ

208
00:16:38,460 --> 00:16:42,460
แล้วก็ให้ผลไม้ค่ะ

209
00:16:52,301 --> 00:16:55,055
ข้อ 1 ค่ะ

210
00:16:55,055 --> 00:16:56,923
เล่น

211
00:16:56,923 --> 00:17:00,446
แล้วก็รับของ

212
00:17:00,446 --> 00:17:04,446
มีถ่ายรูป

213
00:17:05,255 --> 00:17:09,255
ข้อ 2 มีกิจกรรม

214
00:17:12,537 --> 00:17:15,955
กิจกรรมให้เล่น แล้วก็คัดเลือกผู้แพ้

215
00:17:15,955 --> 00:17:17,872
กิจกรรมแข่งขันค่ะ

216
00:17:17,872 --> 00:17:21,212
คัดแพ้ออก

217
00:17:21,212 --> 00:17:25,212
แล้วก็ให้เล่น สังเกต

218
00:17:30,106 --> 00:17:31,790
มีกินผลไม้

219
00:17:31,790 --> 00:17:34,979
กินของทานของหวาน

220
00:17:34,979 --> 00:17:36,179
ข้อ 3 คือ

221
00:17:36,179 --> 00:17:40,179
ขาย

222
00:17:43,234 --> 00:17:45,543
ผลไม้กับคนอื่น

223
00:17:45,543 --> 00:17:49,543
ๆ ข้อ 4

224
00:17:50,988 --> 00:17:54,988
มีคนเก็บ

225
00:17:58,006 --> 00:17:59,208
แล้วก็คนรับผิดชอบ

226
00:17:59,208 --> 00:18:03,208

227
00:18:08,070 --> 00:18:10,206
คู่กัน ค่ะ ประมาณนี้ค่ะ

228
00:18:10,206 --> 00:18:12,527
แล้วก็

229
00:18:12,527 --> 00:18:16,527
ข้อ 4

230
00:18:19,305 --> 00:18:23,305
ให้คนอื่นทำกิจกรรม

231
00:18:29,417 --> 00:18:33,417
ค่ะ เรียบร้อยค่ะ

232
00:18:34,995 --> 00:18:37,303
(อาจารย์ภาวิณี) โอเคค่ะ

233
00:18:37,303 --> 00:18:41,303
กิจกรรมนี้นะคะ

234
00:18:42,507 --> 00:18:46,507
จะดูว่าง่ายก็ง่ายนะ จะดูว่ายาก ก็ยากมากนะคะ

235
00:18:47,716 --> 00:18:51,716
ถ้าสมมุติว่าพูดเล่นมีจำนวนเยอะ ๆ อย่างนี้ค่ะ

236
00:18:53,953 --> 00:18:57,049
ให้บอกชื่อ ถ้าสมมุติว่ากำหนดว่า แค่ชื่อผลไม้

237
00:18:57,049 --> 00:19:01,049
มันก็อาจจะนึกยากนะ

238
00:19:01,544 --> 00:19:05,544
มันก็อาจจะเกิดการซ้ำกันได้นะคะ

239
00:19:06,642 --> 00:19:10,573
ใช่ไหมคะ เท่าที่เห็นน้องบอกว่าให้แนะนำตัว แล้วก็

240
00:19:10,573 --> 00:19:13,959
แนะนำของฝากใช่ไหมคะ ที่ตัวเองมี

241
00:19:13,959 --> 00:19:15,934
หรือไม่มี แต่ว่าให้พูดถึงอย่างนี้ค่ะ

242
00:19:15,934 --> 00:19:18,312
แต่ไม่ให้ซ้ำกันนะ

243
00:19:18,312 --> 00:19:22,312
แล้วก็...

244
00:19:39,248 --> 00:19:42,652
เดี๋ยวนะ แถมยังบอกว่า

245
00:19:42,652 --> 00:19:46,504
ตัวเอง

246
00:19:46,504 --> 00:19:48,732
ฝากตามหลังชื่อตัวเอง ถ้าไม่ถูกต้อง

247
00:19:48,732 --> 00:19:52,648
ไม่สอดคล้องกัน

248
00:19:52,648 --> 00:19:54,626
บอกซ้ำกับคนอื่น ให้ทำกิจกรรมตามที่

249
00:19:54,626 --> 00:19:58,528
ผู้นำกิจกรรม

250
00:19:58,528 --> 00:20:02,528
กำหนด ไม่สอดคล้อง

251
00:20:04,293 --> 00:20:08,293
น่าจะ...

252
00:20:11,297 --> 00:20:12,552
น่าจะนอกเหนือจากที่กำหนดนะคะ ว่าเป็นผักผลไม้หรือขนมนะคะ

253
00:20:12,552 --> 00:20:16,520
ใช่ไหมคะ

254
00:20:16,520 --> 00:20:19,620
ประมาณนี้นะ

255
00:20:19,620 --> 00:20:22,630
เกมนี้น่าจะ

256
00:20:22,630 --> 00:20:23,379
ไปใช้กับผู้พิการอะไรคะ

257
00:20:23,379 --> 00:20:27,379
องุ่น

258
00:20:30,119 --> 00:20:34,119
ใช้กับผู้พิการประเภทไหนคะ

259
00:20:42,190 --> 00:20:45,497
(ล่าม) เป็นกลุ่มคน

260
00:20:45,497 --> 00:20:49,497
หูดีปกติค่ะ ที่คุยสื่อสารกันได้ค่ะ

261
00:20:53,593 --> 00:20:57,593
(อาจารย์ภาวิณี) พิการล่ะคะ (ล่าม) ต้องเป็นคนหูดีค่ะ คนพิการอาจจะยากค่ะ

262
00:20:58,050 --> 00:21:01,565
(อาจารย์ภาวิณี)  แล้ว

263
00:21:01,565 --> 00:21:05,267
คิดว่า

264
00:21:05,267 --> 00:21:07,527
ถ้านักศึกษาหูหนวก

265
00:21:07,527 --> 00:21:11,527
ผู้พิการทางการได้ยินน่ะค่ะ

266
00:21:11,582 --> 00:21:13,554
จะมีเกมที่มีการแนะนำตัว

267
00:21:13,554 --> 00:21:17,554
แบบไหนคะ มีไหม

268
00:21:20,620 --> 00:21:21,619
เกมนี้สามารถหูหนวกสามารถนำไป

269
00:21:21,619 --> 00:21:25,619
ใช้ได้ไหม

270
00:21:26,312 --> 00:21:28,467
ในการแนะนำตัว (ล่าม)  คนหูหนวก สามารถเล่นได้เหมือนกันค่ะ

271
00:21:28,467 --> 00:21:32,467
ก็ให้บอก

272
00:21:34,257 --> 00:21:35,969
เป็นภาษามือที่เป็นผลไม้ค่ะ แล้วก็อาจจะเล่นประกบคู่กับเพื่อนหูดีปกติ

273
00:21:35,969 --> 00:21:39,969
อย่างนี้ค่ะ เพื่อน

274
00:21:40,311 --> 00:21:44,311
ได้ยินเป็นว่าคำว่าอะไรก็เวียนกันไปเรื่อย ๆ ค่ะ (อาจารย์ภาวิณี)

275
00:21:49,820 --> 00:21:53,201
อ๋อ โอเค ก็ไปสลับกัน

276
00:21:53,201 --> 00:21:57,201
นะ หูหนวกก็จะได้เรียนรู้

277
00:21:57,453 --> 00:22:00,691
คำตัวเขียนนะ อาจจะมีภาพ

278
00:22:00,691 --> 00:22:03,120
เข้ามาร่วมด้วยนะคะ

279
00:22:03,120 --> 00:22:04,659
หรือมีข้อความ

280
00:22:04,659 --> 00:22:08,214
นะคะ

281
00:22:08,214 --> 00:22:12,214
ขึ้นในระหว่างที่หูดีแนะนำ

282
00:22:12,235 --> 00:22:16,066
แนะนำตัวเอง แล้วก็

283
00:22:16,066 --> 00:22:17,987
ของฝากนะคะ ที่เป็น

284
00:22:17,987 --> 00:22:20,121
ผักผลไม้นะคะ

285
00:22:20,121 --> 00:22:24,121
ส่วน

286
00:22:24,677 --> 00:22:25,949
หูดีก็จะได้เรียนรู้ ศัพท์ภาษามือไปด้วยนะ

287
00:22:25,949 --> 00:22:29,149
ก็เป็น

288
00:22:29,149 --> 00:22:33,149
... เกมนี้น่าจะเป็นเกมเริ่มต้น

289
00:22:34,828 --> 00:22:35,938
ของกิจกรรมหลาย ๆ กิจกรรมนะคะ เพราะว่าเป็นการแนะนำตัว

290
00:22:35,938 --> 00:22:38,048
นะ ว่า

291
00:22:38,048 --> 00:22:40,405
ชื่ออะไร

292
00:22:40,405 --> 00:22:42,075
เป็นใครมาจากไหน

293
00:22:42,075 --> 00:22:46,075
แล้วก็

294
00:22:46,499 --> 00:22:50,499
มีอะไรมาฝากเพื่อน ๆ นะคะ

295
00:22:50,871 --> 00:22:53,555
ในการเล่น ผู้เล่นก็ต้องมีการจดจำเพื่อนนะ

296
00:22:53,555 --> 00:22:55,538
ถ้าสมมุติว่าเราไป

297
00:22:55,538 --> 00:22:58,544
ร่วมกิจกรรม กับ

298
00:22:58,544 --> 00:22:59,180
สถานที่ใหม่ ๆ ผู้คนใหม่ ๆ

299
00:22:59,180 --> 00:23:01,917
นะคะ

300
00:23:01,917 --> 00:23:03,289
ก็จะเป็นการฝึกการจำ

301
00:23:03,289 --> 00:23:07,289
ไปด้วยนะคะ

302
00:23:10,228 --> 00:23:13,983
ทำไมถึงมีทั้งการแนะนำตัว แล้วก็ของฝาก

303
00:23:13,983 --> 00:23:15,440
มันอาจจะเป็นวิธีการช่วยจำนะคะ ว่า

304
00:23:15,440 --> 00:23:18,729
ถ้าคนนี้

305
00:23:18,729 --> 00:23:21,867
มีของฝากอันนี้ก็น่าจะชื่อ

306
00:23:21,867 --> 00:23:24,941
นี้ ประมาณนี้นะคะ มันก็จะ

307
00:23:24,941 --> 00:23:28,872
เกิดเป็นเทคนิควิธีการ

308
00:23:28,872 --> 00:23:30,257
ช่วยในการจำ ในการเล่นเกม แล้วก็

309
00:23:30,257 --> 00:23:34,257
จะส่งผล

310
00:23:34,888 --> 00:23:38,888
เกิดความสนิทสนมรู้จักกันใน

311
00:23:39,619 --> 00:23:42,370
ขั้นตอนต่อ ๆ ไป ในระยะเวลาต่อ ๆ ไปของกิจกรรมนั้น ๆ

312
00:23:42,370 --> 00:23:44,661
ในห้วงเวลากิจกรรมนะคะ

313
00:23:44,661 --> 00:23:48,661
โอเคค่ะ

314
00:23:50,078 --> 00:23:54,078
รอไปทัดเทพครับ

315
00:23:54,184 --> 00:23:58,184
ผัดเผ็ดลูก 1

316
00:24:17,533 --> 00:24:20,044
ก็เป็นกิจกรรม เป็น

317
00:24:20,044 --> 00:24:24,044
ดึงเชือก ชักกะเย่อกันนะครับ

318
00:24:43,673 --> 00:24:44,762
ขั้นตอนที่ 2 ก็คือ

319
00:24:44,762 --> 00:24:48,762
ทุกคนครับ

320
00:24:54,175 --> 00:24:58,175
ครับ ขั้นตอนที่ 3

321
00:24:59,210 --> 00:25:03,210
เล่นแบบว่า เพื่อให้ความสนุกสนานครับ

322
00:25:05,650 --> 00:25:07,015
อายุตั้งแต่ 10

323
00:25:07,015 --> 00:25:11,015
-18 ครับ

324
00:25:13,859 --> 00:25:17,859
(อาจารย์ภาวิณี) ถึง 180 เลยนะคุณ

325
00:25:22,140 --> 00:25:26,140
(ล่าม) ไม่ใช่ครับ พอดีผมพิมพ์ผิดครับ ขอโทษด้วยครับ (อาจารย์ภาวิณี) ครับ

326
00:25:27,616 --> 00:25:31,616
(ล่าม) ครับ พอดีพิมพ์ผิดครับ

327
00:25:40,181 --> 00:25:44,181
เล่น 20-30 คนครับ

328
00:25:56,635 --> 00:25:57,601
เวลาที่ใช้ในการเล่นก็

329
00:25:57,601 --> 00:25:58,895
ประมาณ

330
00:25:58,895 --> 00:26:01,322
30

331
00:26:01,322 --> 00:26:05,322
-35 นาทีครับ

332
00:26:24,917 --> 00:26:26,300
สถานที่ ก็ต้องใช้สถานที่ที่เป็นลานกว้างครับ

333
00:26:26,300 --> 00:26:26,994
จะมีเชือก

334
00:26:26,994 --> 00:26:30,994
เล่น

335
00:26:35,655 --> 00:26:39,655
ครับ วิธีเล่นครับ ก็คือจะแบ่งกลุ่มกันเล่นครับ

336
00:26:52,955 --> 00:26:56,955
กิจกรรมอาจจะมีการย้ายขวดน้ำครับ

337
00:26:58,562 --> 00:27:02,562
แบ่งกลุ่ม 10-20 คนครับ

338
00:27:02,711 --> 00:27:06,711
เป็นของแต่ละกลุ่มครับ ก็คือให้เล่น

339
00:27:07,704 --> 00:27:11,704
เล่นเองของแต่ละกลุ่มครับ

340
00:27:18,381 --> 00:27:22,381
จะมี 2 คนหรือ 4 คน ที่จะคอยยืนคอยดูครับ

341
00:27:30,478 --> 00:27:34,478
เป็น... คอยเป็นกรรมการตัดสินครับ แล้วก็คอยดูแต่ละกลุ่มครับ

342
00:27:38,499 --> 00:27:40,738
ที่ 3 ก็คือการย้ายขวดน้ำ ถ้า

343
00:27:40,738 --> 00:27:43,827
กลุ่มไหนยัง

344
00:27:43,827 --> 00:27:46,552
ทำไม่ได้เลย หรือกลุ่มไหนที่ดึง

345
00:27:46,552 --> 00:27:50,552
ขวดน้ำไปก่อน ก็คือกลุ่มนั้นชนะครับ

346
00:27:51,433 --> 00:27:55,433
(อาจารย์ภาวิณี)  โอเคครับ

347
00:27:57,775 --> 00:27:59,557
จำนวนผู้เล่นน

348
00:27:59,557 --> 00:28:02,255
ะ อายุ

349
00:28:02,255 --> 00:28:06,255
... อายุเดี๋ยวไปแก้

350
00:28:07,125 --> 00:28:11,125
น่าจะ

351
00:28:14,072 --> 00:28:16,616
มากกว่า 18 ก็น่าจะได้นะคะ เพราะว่าถ้า 18 ต่ำกว่า 18 ก็จะเป็นมัธยมนะ

352
00:28:16,616 --> 00:28:20,136
ระดับมหาวิทยาลัยเล่นได้ไหมครับตี๋

353
00:28:20,136 --> 00:28:21,936
ระดับมหาวิทยาลัย ก็คือ

354
00:28:21,936 --> 00:28:23,464
ประมาณ 19 20

355
00:28:23,464 --> 00:28:27,464
21 22

356
00:28:29,186 --> 00:28:31,031
ก็สามารถเล่นได้เหมือนกันนะคะ

357
00:28:31,031 --> 00:28:33,527
จำนวนผู้เล่น

358
00:28:33,527 --> 00:28:35,118
20-30 คน

359
00:28:35,118 --> 00:28:37,979
อันนี้ก็

360
00:28:37,979 --> 00:28:40,071
ปรับได้ให้เหมาะสมกับ

361
00:28:40,071 --> 00:28:44,071
ในกลุ่ม

362
00:28:44,421 --> 00:28:45,252
ที่มีจำนวนผู้เล่นนะคะ แล้วก็อาจจะแบ่ง

363
00:28:45,252 --> 00:28:49,252
กลุ่ม

364
00:28:49,298 --> 00:28:53,298
ย่อยลงไปอีก ให้มีจำนวนเท่า ๆ กันนะคะ

365
00:28:57,300 --> 00:29:01,300
เหมาะกับผู้เล่นผู้พิการประเภทไหนคะ

366
00:29:10,833 --> 00:29:13,767
เป็นกลุ่มคนหูดีปกติครับ

367
00:29:13,767 --> 00:29:17,767
(อาจารย์ภาวิณี)  คนพิการอันไหนเล่นได้เอ่ย

368
00:29:26,210 --> 00:29:28,771
(ล่าม)  คนหูหนวกครับ ก็สามารถเล่นได้ครับ

369
00:29:28,771 --> 00:29:32,771
คนปกติก็ได้ครับ

370
00:29:56,358 --> 00:29:59,815
(อาจารย์ภาวิณี) กับคนหูหนวกใช่ไหมครับ

371
00:29:59,815 --> 00:30:02,519

372
00:30:02,519 --> 00:30:06,519
คนนั่งวีลแชร์เล่นได้ไหมครับ

373
00:30:15,512 --> 00:30:18,791
(ล่าม) ไม่ได้ครับ

374
00:30:18,791 --> 00:30:21,753
(อาจารย์ภาวิณี) แล้วคนใช้

375
00:30:21,753 --> 00:30:25,753
ไม้ Walker เล่นได้ไหม ไม้ค้ำ

376
00:30:32,624 --> 00:30:35,905
วีลแชร์ (ล่าม) ได้ครับ ได้ครับ

377
00:30:35,905 --> 00:30:37,166
(อาจารย์ภาวิณี) เล่นได้ใช่ไหม

378
00:30:37,166 --> 00:30:41,166
(ล่าม) ได้ครับ

379
00:30:44,538 --> 00:30:46,210
(อาจารย์ภาวิณี) จะไม่เป็นอันตรายกับเพื่อนใช่ไหมคะ

380
00:30:46,210 --> 00:30:49,797
ใช้ไม้ค้ำ

381
00:30:49,797 --> 00:30:53,797
ที่เขามีไม้เวลาเดิน

382
00:30:54,492 --> 00:30:56,384
น่ะ เขาจะล้มไหม

383
00:30:56,384 --> 00:30:59,008
(ล่าม)  ครับ ก็อาจจะล้มครับ

384
00:30:59,008 --> 00:31:00,872
สามารถล้มได้ครับ

385
00:31:00,872 --> 00:31:04,872
อันตราย

386
00:31:06,815 --> 00:31:08,308
(อาจารย์ภาวิณี)  ก็อาจจะไม่ได้ทุกประเภทนะ ก็ให้คำนึงถึงประเภทความ

387
00:31:08,308 --> 00:31:10,855
พิการด้วยนะคะ

388
00:31:10,855 --> 00:31:12,664
หูหนวก

389
00:31:12,664 --> 00:31:16,664
หูหนวกเล่นได้ไหม

390
00:31:22,030 --> 00:31:26,030
หูหนวกเล่นได้ตาบอด (ล่าม) ได้ครับ (อาจารย์ภาวิณี) ตาบอดสนิท

391
00:31:32,354 --> 00:31:34,148
(ล่าม) ไม่ได้ค่ะ (อาจารย์ภาวิณี) เล่นไม่ได้นะคะ เพราะว่ามันจะได้ใช้สายตาใช่ไหม

392
00:31:34,148 --> 00:31:35,983
ใน

393
00:31:35,983 --> 00:31:39,433
การจับขวดนะ

394
00:31:39,433 --> 00:31:43,433
(ล่าม) ใช่ครับ

395
00:31:48,230 --> 00:31:51,503
(อาจารย์ภาวิณี) ก็จะมีบางประเภทที่เล่นได้ บางประเภทที่เล่นไม่ได้นะคะ

396
00:31:51,503 --> 00:31:52,629
ก็เลือกตามความเหมาะสม

397
00:31:52,629 --> 00:31:54,552
นะคะ

398
00:31:54,552 --> 00:31:57,652
ก็ถ้าสมมุติว่า

399
00:31:57,652 --> 00:31:59,737
ในกิจกรรมหลาย ๆ กิจกรรมนะ

400
00:31:59,737 --> 00:32:01,943
ของนักศึกษา

401
00:32:01,943 --> 00:32:04,167
ที่คิดขึ้นมานะคะ

402
00:32:04,167 --> 00:32:08,167
หรือว่าสืบค้นมา

403
00:32:09,551 --> 00:32:13,551
ก็จะเห็นว่า

404
00:32:14,752 --> 00:32:18,224
ประเภทความพิการ บางประเภท เล่นได้ บางประเภทเล่นไม่ได้นะคะ

405
00:32:18,224 --> 00:32:19,278
ก็อาจารย์ก็อยากจะแนะนำว่า

406
00:32:19,278 --> 00:32:23,278
ถ้า

407
00:32:27,715 --> 00:32:29,345
พิการบางประเภทที่เข้าร่วมเล่นไม่ได้ ก็อาจจะให้เขาไปมีส่วนร่วม

408
00:32:29,345 --> 00:32:32,159
ในการคิด

409
00:32:32,159 --> 00:32:35,646
หรือส่วนร่วมในการเป็น

410
00:32:35,646 --> 00:32:39,646
ผู้เชียร์ผู้ให้กำลังใจนะคะ

411
00:32:41,056 --> 00:32:45,056
หรือเป็นผู้ที่คิดออกแบบ

412
00:32:46,184 --> 00:32:47,475
ส่วนร่วมในการคิดก็ได้นะคะ

413
00:32:47,475 --> 00:32:51,475
หรือ

414
00:32:53,106 --> 00:32:57,106
อาจจะถามความสมัครใจ

415
00:32:57,405 --> 00:33:00,612
ว่าบางอย่างนะ อย่างเช่น

416
00:33:00,612 --> 00:33:03,279
ตอนเปิดเรียนใหม่ ๆ ใช่ไหมคะ ที่อาจารย์

417
00:33:03,279 --> 00:33:05,720
ให้นักศึกษาเล่น

418
00:33:05,720 --> 00:33:07,713
ต่อ

419
00:33:07,713 --> 00:33:09,385
เล่นเกม

420
00:33:09,385 --> 00:33:12,352
ตะขาบ

421
00:33:12,352 --> 00:33:16,352
ตะขาบข้ามเมืองอย่างนี้ค่ะ

422
00:33:20,905 --> 00:33:22,839
ตะขาบข้ามเมืองก็จะนั่งลงใช่ไหมคะ แล้วก็เอาขาไขว้ แล้วซึ่งมีนักศึกษา

423
00:33:22,839 --> 00:33:26,623
บางคนที่

424
00:33:26,623 --> 00:33:29,363
ร่างกายอ่อนแรงนะ ก็อยากมีส่วนร่วม

425
00:33:29,363 --> 00:33:31,410
ทุกคนในกลุ่ม

426
00:33:31,410 --> 00:33:35,266
ข้อเสนอความคิดว่า

427
00:33:35,266 --> 00:33:38,606
ในรอบแรกให้เขาอยู่ท้ายเพื่อน เพื่อนจะได้ดึงอย่างนี้ค่ะ

428
00:33:38,606 --> 00:33:40,764
ได้ลากเขาไป

429
00:33:40,764 --> 00:33:42,492
ก็

430
00:33:42,492 --> 00:33:45,455
ทำให้แพ้

431
00:33:45,455 --> 00:33:46,666
ในครั้งที่ 2 ก็เกิด

432
00:33:46,666 --> 00:33:48,896
การคิด

433
00:33:48,896 --> 00:33:50,757
ตกลงใหม่

434
00:33:50,757 --> 00:33:52,506
ปรับเปลี่ยนวิธี

435
00:33:52,506 --> 00:33:54,289
ลอง ๆ วิธีว่า

436
00:33:54,289 --> 00:33:56,085
เขาอยู่ตรงกลาง

437
00:33:56,085 --> 00:33:58,323
เพื่อนจะได้

438
00:33:58,323 --> 00:34:01,534
ดึงไปได้

439
00:34:01,534 --> 00:34:03,890
ส่วนหน้าส่วนหลังก็จะได้พยุงไปนะคะ

440
00:34:03,890 --> 00:34:04,655
อย่างนี้นะคะ

441
00:34:04,655 --> 00:34:08,655
ก็

442
00:34:10,710 --> 00:34:12,732
ทำให้เขาได้มีส่วนร่วมในการเล่นนะคะ หรือบางเกม อย่างเช่น

443
00:34:12,732 --> 00:34:16,732
เกมออก

444
00:34:21,776 --> 00:34:22,652
... วอลเลย์บอลสามัคคี สามัคคีคือให้ทุกคนจับมือกันเป็นวง

445
00:34:22,652 --> 00:34:24,008
ใช่ไหมคะ

446
00:34:24,008 --> 00:34:27,018
แล้วก็

447
00:34:27,018 --> 00:34:30,788
โต้วอลเลย์ผ่าน

448
00:34:30,788 --> 00:34:31,950
ผ่านฝังทีมแต่ละทีม แต่

449
00:34:31,950 --> 00:34:35,732
เพื่อนที่

450
00:34:35,732 --> 00:34:38,075
ร่างกายอ่อนแรง ไม่สามารถที่จะยืน หรือไปร่วม

451
00:34:38,075 --> 00:34:39,960
ไปที่อื่นได้นะคะ

452
00:34:39,960 --> 00:34:43,960
ก็ให้เขา

453
00:34:46,245 --> 00:34:48,105
เป็นผู้เชียร์ของทีมตัวเองนะคะ

454
00:34:48,105 --> 00:34:52,105
ก็จะมีการปรับ

455
00:34:54,470 --> 00:34:55,834
จำนวนผู้เล่น ให้มีจำนวนเท่ากัน จำนวนผู้เชียร์ ก็เท่า ๆ กัน

456
00:34:55,834 --> 00:34:59,358
ประมาณนี้นะคะ

457
00:34:59,358 --> 00:35:01,687
ในผู้เชียร์อาจจะมีการ

458
00:35:01,687 --> 00:35:03,983
ทำป้าย หรือทำโทรศัพท์

459
00:35:03,983 --> 00:35:06,813
หรือวิธีการ

460
00:35:06,813 --> 00:35:10,813
เทคนิควิธีการการเชียร์ที่จะ

461
00:35:12,523 --> 00:35:14,954
มีคะแนน หรือว่าเพื่อน ๆ มีกำลังใจ มีพลังในการเล่น

462
00:35:14,954 --> 00:35:18,954
อย่างนี้เป็นต้นได้นะคะ

463
00:35:19,758 --> 00:35:23,131
ถือว่าเป็นการจัดกิจกรรม

464
00:35:23,131 --> 00:35:27,131
ให้ทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนะคะ

465
00:35:30,003 --> 00:35:32,158
ทัตเทพต่อไป

466
00:35:32,158 --> 00:35:36,158
กฤตกร

467
00:35:36,227 --> 00:35:40,227
กฤตรกรเลข 9 ค่ะ

468
00:35:56,630 --> 00:36:00,630
(ล่าม)  ครับ สวัสดีครับ

469
00:36:02,728 --> 00:36:06,728
ของผมก็จะเป็นเกมรับส่งของครับ

470
00:36:25,361 --> 00:36:26,431
อายุ 15 ปีขึ้นไปครับ คนประมาณ 10 คนครับ แล้วก็จะมีการจับ

471
00:36:26,431 --> 00:36:30,431
เวลาครับ

472
00:36:39,739 --> 00:36:43,739
สถานที่ก็ต้องเป็นที่พื้นราบ ไม่อันตรายครับ

473
00:36:51,097 --> 00:36:55,097
เป็นกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับผู้พิการสามารถเล่นได้ครับ

474
00:37:00,447 --> 00:37:02,816
วิธีเล่นนะครับ ก็จะมี 4 วิธีครับ วิธี... ขั้นตอน

475
00:37:02,816 --> 00:37:05,244
นะครับ ขั้นตอนที่ 1 ครับ

476
00:37:05,244 --> 00:37:09,244
แบ่งกลุ่มเป็นเท่า ๆ กันครับ

477
00:37:10,535 --> 00:37:14,535
ก็จะเป็นการต่อแถวครับ

478
00:37:14,669 --> 00:37:16,144
แล้วก็ให้เริ่มเล่นเลยครับ

479
00:37:16,144 --> 00:37:17,436
พร้อม ๆ กัน

480
00:37:17,436 --> 00:37:21,436
กลุ่มครับ

481
00:37:22,399 --> 00:37:25,827
ขั้นตอน ก็คือให้ส่งของลอดใต้ขาครับ

482
00:37:25,827 --> 00:37:28,127
ใครคนสุดท้าย ก็คือ

483
00:37:28,127 --> 00:37:32,127
ใครได้ของก่อนครับ ก็ชนะครับ

484
00:37:51,470 --> 00:37:54,807
(อาจารย์ภาวิณี) พอดีเสียงพี่ล้ามไม่ค่อยได้ยินนะ เดี๋ยวไม่เป็นไรค่ะ อาจารย์ก็จะ

485
00:37:54,807 --> 00:37:58,807
ชิ้นงานของนักศึกษาด้วยนะ

486
00:38:03,698 --> 00:38:07,698
กฤตกรสามารถสาธิตท่า

487
00:38:08,421 --> 00:38:10,928
การส่งบอลให้เพื่อน ๆ เข้าใจได้ไหมคะ

488
00:38:10,928 --> 00:38:12,768
สมมติยืนครับ

489
00:38:12,768 --> 00:38:14,368
กฤตกรสมมติยืน

490
00:38:14,368 --> 00:38:15,643
แล้วเขาส่ง

491
00:38:15,643 --> 00:38:17,194
โดยวิธีไหน

492
00:38:17,194 --> 00:38:19,324
ใต้ขา

493
00:38:19,324 --> 00:38:22,256
ลอดไปข้างหลัง หรือไปข้างหน้า

494
00:38:22,256 --> 00:38:23,675
ต้องต่อแถวใช่ไหมหรืออ

495
00:38:23,675 --> 00:38:27,675
ย่างไร อาจตัน

496
00:38:43,650 --> 00:38:47,650
เป็นแถวตอนลึกใช่ไหมคะ

497
00:38:49,330 --> 00:38:53,330
(ล่าม)  ครับ ใช่ครับ ต่อแถวกันครับ

498
00:38:59,190 --> 00:38:59,989
บอลนี้ต้องใช้มือจับ

499
00:38:59,989 --> 00:39:03,989
ใช่ไหม

500
00:39:05,806 --> 00:39:06,973
แ

501
00:39:06,973 --> 00:39:08,452
ล้วลอดขา

502
00:39:08,452 --> 00:39:12,382
ใช่ไหมคะ

503
00:39:12,382 --> 00:39:16,382
(ล่าม) ใช่ครับ ลอดขาครับ

504
00:39:27,876 --> 00:39:29,535
(อาจารย์ภาวิณี) เพราะว่าอันนี้มันไม่มีที่มานะ อาจารย์จะได้เปิดดู

505
00:39:29,535 --> 00:39:32,208
ด้วย

506
00:39:32,208 --> 00:39:36,208
ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวลองSearch ดู

507
00:40:51,595 --> 00:40:55,595
นี่เหรอ ก็จะประมาณ

508
00:40:55,900 --> 00:40:57,407
นะ เกมส่งบอลลอดใต้ขานะคะ

509
00:40:57,407 --> 00:40:59,218
ในระดับ

510
00:40:59,218 --> 00:41:00,548
5 ขวบนะ

511
00:41:00,548 --> 00:41:04,548
แต่ถ้า

512
00:41:06,848 --> 00:41:10,804
เป็นระดับที่โตขึ้นหน่อย อาจจะมีกติกาเพิ่มขึ้นก็ได้นะคะ

513
00:41:10,804 --> 00:41:14,804
มีการปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมนะคะ แต่ถ้าเป็น

514
00:41:16,783 --> 00:41:20,783
ในกลุ่มด้านร่างกาย ที่ปกตินะคะ ที่ไม่มีความบกพร่อง

515
00:41:21,058 --> 00:41:22,136
ก็เพิ่มกติกาว่าห้ามทำลูกบอลหลุด

516
00:41:22,136 --> 00:41:24,200
นะคะ

517
00:41:24,200 --> 00:41:25,729
แต่อันนี้ถ้าเป็นระดับเด็ก

518
00:41:25,729 --> 00:41:29,729
ตัวเล็ก ๆ อ

519
00:41:31,526 --> 00:41:32,391
าจจะกล้ามเนื้อมัดเล็กยังไม่แข็งแรงหรือยังไม่สมบูรณ์เท่าไรนะคะ อาจจะเป็นการก

520
00:41:32,391 --> 00:41:34,637
ลิ้งหรือว่า

521
00:41:34,637 --> 00:41:37,162
ห้ามให้ออก

522
00:41:37,162 --> 00:41:41,162
จากเขตรอบขา

523
00:41:41,289 --> 00:41:45,289
อย่างนี้ก็ได้นะคะ

524
00:41:46,294 --> 00:41:49,489
ประเภทความพิการ

525
00:41:49,489 --> 00:41:50,518
ตาบอดเล่นได้ไหมคะ

526
00:41:50,518 --> 00:41:54,518
จิตภาพ

527
00:41:59,381 --> 00:42:03,381
(ล่าม)  เล่นได้ครับ คนตาบอดเล่นได้ครับ ใช้มือสัมผัสลูกบอล แล้วก็ส่งไปได้ครับ

528
00:42:04,430 --> 00:42:08,430
(อาจารย์ภาวิณี)  โอเค เป็นการส่งต่อ แต่ว่าต้องมีสัญญาณ

529
00:42:09,373 --> 00:42:11,277
การสัมผัสก่อนใช่ไหมคะ ว่าเพื่อนมาถึงแล้วนะ

530
00:42:11,277 --> 00:42:12,644
ใช่ไหมคะ

531
00:42:12,644 --> 00:42:16,644
(ล่าม) ใช่ครับ

532
00:42:17,977 --> 00:42:19,506
ใช้มือสัมผัสครับ หรือให้เพื่อนแตะที่ไหล่ก็ได้ครับ ว่าบอลมาถึงแล้ว

533
00:42:19,506 --> 00:42:23,506
(อาจารย์ภาวิณี) โอเคค่ะ

534
00:42:34,103 --> 00:42:38,103
ผู้เล่นมากกว่า 10 คน ก็เหมือนตัวอย่างนะ ตัวอย่างอาจจะแบ่งเป็นกลุ่มหญิง กลุ่มชาย

535
00:42:39,550 --> 00:42:41,444
ที่มีจำนวนมากกว่า 10 คน หรือคละกัน

536
00:42:41,444 --> 00:42:43,950
ในแต่ละกลุ่ม

537
00:42:43,950 --> 00:42:45,741
หรือหลาย ๆ

538
00:42:45,741 --> 00:42:46,763
กลุ่ม ที่เป็นกลุ่ม 1

539
00:42:46,763 --> 00:42:50,763
กลุ่ม

540
00:42:51,058 --> 00:42:52,970
กลุ่มแรกอาจจะมีมากกว่า 10 คน มาแบ่งเป็นกลุ่มย่อย

541
00:42:52,970 --> 00:42:55,086
อาจจะมากกว่าหรือน้อยกว่า

542
00:42:55,086 --> 00:42:57,590
ก็ได้นะคะ แล้วก็

543
00:42:57,590 --> 00:42:58,944
ถ้าเป็น

544
00:42:58,944 --> 00:43:02,944
ในกลุ่มของเด็ก

545
00:43:04,442 --> 00:43:08,442
ไม่ได้จำกัดเวลา แต่จะดูที่ว่า

546
00:43:08,898 --> 00:43:10,866
ลูกบอลลงตะกร้าหรือถึงโก

547
00:43:10,866 --> 00:43:14,866
ลก่อนการใช่ไหมคะ

548
00:43:17,251 --> 00:43:19,444
เพื่อความสนุกสนานการแข่งขันนะคะ ก็อาจจะมี

549
00:43:19,444 --> 00:43:22,203
เวลาเข้ามาบังคับด้วย

550
00:43:22,203 --> 00:43:26,203
นะ ใครถึงก่อน

551
00:43:26,402 --> 00:43:29,148
ลูกบอลถึงตะกร้าก่อน ถึงโกลก่อน

552
00:43:29,148 --> 00:43:33,148
ในเวลาที่น้อยกว่านี้ค่ะ

553
00:43:34,899 --> 00:43:36,399
ก็จะเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลินเกิดขึ้นอีกนะคะ

554
00:43:36,399 --> 00:43:37,946
โอเคค่ะ

555
00:43:37,946 --> 00:43:40,335
สำหรับกิจกรรม

556
00:43:40,335 --> 00:43:42,453
เกมส่งบอล

557
00:43:42,453 --> 00:43:46,453
ลอดใต้ขานะคะ

558
00:43:48,821 --> 00:43:52,320
ต่อไป เดชมงคล ลานะ

559
00:43:52,320 --> 00:43:56,320
คนสุดท้าย วุฒิชัย มาร์กี้

560
00:44:02,328 --> 00:44:06,328
เกมเป่าลูกปิงปองข้ามแก้วน้ำ เบอร์ 8

561
00:44:47,275 --> 00:44:49,080
เบอร์ 8

562
00:44:49,080 --> 00:44:53,080
ซิงค์หรือยัง

563
00:44:58,033 --> 00:45:02,033
โอเค (ล่าม) ครับ สวัสดีครับ

564
00:45:03,986 --> 00:45:07,119
ครับ เกมกิจกรรม

565
00:45:07,119 --> 00:45:10,922
ลูกปิงปอง เป่าลูกปิงปองนะครับ

566
00:45:10,922 --> 00:45:14,922
ผ่านแก้วน้ำนะครับ

567
00:45:17,387 --> 00:45:20,464
ขั้นตอนแรกก็เล่นเพื่อ

568
00:45:20,464 --> 00:45:22,917
ความสนุก วัตุประสงค์ ก็คือเล่นเพื่อความสนุกสนานนะค

569
00:45:22,917 --> 00:45:26,917
รับ ข้อ 2 ครับ

570
00:45:28,464 --> 00:45:32,376
ให้มีความสามัคคี และก็เล่นสนุกสนานครับ

571
00:45:32,376 --> 00:45:36,376
ข้อ 2 ครับ

572
00:45:49,040 --> 00:45:52,042
ไม่ได้กำหนดอายุนะครับผม เล่นได้ทุกวัยครับ

573
00:45:52,042 --> 00:45:53,518
จำนวนผู้เล่น

574
00:45:53,518 --> 00:45:57,518
ก็ไม่ได้กำหนดเหมือนกันครับ

575
00:46:01,921 --> 00:46:05,921
สิ่งของก็จะมีแก้วน้ำ 5 ใบ

576
00:46:09,554 --> 00:46:13,554
ใส่น้ำในแก้วน้ำครับ

577
00:46:13,753 --> 00:46:17,753
ลูกปิงปองครับ

578
00:46:21,440 --> 00:46:25,440
เวลาที่เล่นกิจกรรมก็ไม่ได้กำหนดครับ

579
00:46:39,833 --> 00:46:43,833
สักครู่นะครับ

580
00:46:44,308 --> 00:46:48,026
วิธีการเล่นกิจกรรมนี้นะครับ

581
00:46:48,026 --> 00:46:49,515
จะแบ่งกลุ่มทั้งหมดเป็นกลุ่มละ 2 คน

582
00:46:49,515 --> 00:46:53,515
2 กลุ่ม

583
00:46:55,519 --> 00:46:59,519
แต่ละกลุ่มนี่ จะมีแก้วน้ำ 5 ใบ

584
00:47:00,381 --> 00:47:04,381
มีลูกปิงปองให้

585
00:47:07,366 --> 00:47:09,809
ใครที่เป่าลูกปิงปองข้ามแก้วน้ำ

586
00:47:09,809 --> 00:47:13,809
ให้ถึงแก้วใบสุดท้ายได้ก่อน

587
00:47:23,130 --> 00:47:27,130
ใครเป่าลูกปิงปองผ่านแก้วน้ำ 5 ใบ

588
00:47:27,961 --> 00:47:31,961
ก็จะแข่งกันหาผู้ชนะครับ

589
00:47:42,782 --> 00:47:44,981
เราก็จะหา

590
00:47:44,981 --> 00:47:48,063
แต่ละทีม

591
00:47:48,063 --> 00:47:51,980
หาผู้ชนะกันไปเรื่อย ๆ หาผู้แพ้กันไปเรื่อย ๆ

592
00:47:51,980 --> 00:47:54,921
เราก็จะหาผู้ชนะไปเรื่อย ๆ จนถึง

593
00:47:54,921 --> 00:47:56,572
ทีมสุดท้ายก็จะเป็นผู้ชนะ

594
00:47:56,572 --> 00:47:57,551
ของทีมครับ

595
00:47:57,551 --> 00:48:01,551
(อาจารย์ภาวิณี)

596
00:48:02,930 --> 00:48:05,944
เดี๋ยวอาจารย์ลอง

597
00:48:05,944 --> 00:48:09,944
เป่าลูกปิงปองข้ามแก้วน้ำดูก่อน

598
00:48:39,548 --> 00:48:43,548
มันต้องต่อแก้วชิดๆกันนะ

599
00:48:43,866 --> 00:48:47,866
ต้องยืนด้านข้างและ

600
00:49:06,524 --> 00:49:09,680
เกมนี้นะคะ

601
00:49:09,680 --> 00:49:11,831
ก็ไม่ได้กำหนดเวลานะ แต่ว่า

602
00:49:11,831 --> 00:49:14,341
กำหนดว่า

603
00:49:14,341 --> 00:49:17,096
ลูกปิงปองจะถึง

604
00:49:17,096 --> 00:49:19,594
แก้วใบสุดท้าย

605
00:49:19,594 --> 00:49:23,536
ก่อน

606
00:49:23,536 --> 00:49:27,536
เป็นผู้ชนะนะ เพราะว่าอันนี้มันดูน่าจะ

607
00:49:28,435 --> 00:49:29,505
ใช้เวลายาวนานสักหน่อยนะคะ แล้วก็เป็นอุปสรรคในการ

608
00:49:29,505 --> 00:49:33,505
เล่นนะคะ

609
00:49:34,776 --> 00:49:37,337
แล้วก็น้ำก็

610
00:49:37,337 --> 00:49:40,283
เกือบจะเต็มแก้วนะคะ

611
00:49:40,283 --> 00:49:44,283
หรือเต็มแก้วนะคะ

612
00:49:46,572 --> 00:49:50,572
ผู้เล่น ผู้เล่นจำกัดผู้เล่นไหมเอ่ย

613
00:49:52,214 --> 00:49:55,151
ผู้เล่นก็ไม่ได้จำกัดจำนวนนะ อายุก็ไม่ได้มีนะคะ

614
00:49:55,151 --> 00:49:59,151
แสดงว่าผู้พิการ

615
00:50:00,572 --> 00:50:04,196
ผู้พิการเล่นได้ทุกประเภทไหมคะ ตาบอดเล่นได้ไหม

616
00:50:04,196 --> 00:50:08,190
ตาบอดเล่นได้ไหม

617
00:50:08,190 --> 00:50:12,190
ตาบอดไม่น่ามองเห็น

618
00:50:14,475 --> 00:50:17,067
(ล่าม)  อาจจะต้องมีคนช่วยบอกนะครับ ว่าลูกไปอยู่ตรงไหน คิดว่านะครับ

619
00:50:17,067 --> 00:50:21,067
จะมีคนคอยบอก

620
00:50:22,923 --> 00:50:24,285
ตอนนี้ลูกปิงปองได้แล้ว ลูกปิงปองไปถึงแก้วที่ 3 แล้ว

621
00:50:24,285 --> 00:50:27,816
(อาจารย์ภาวิณี)  โอเค ก็

622
00:50:27,816 --> 00:50:28,702
พิการสามารถมีส่วนร่วมได้นะ

623
00:50:28,702 --> 00:50:32,702
แต่ว่า

624
00:50:34,049 --> 00:50:36,976
ต้องมีเพื่อนที่เป็นคนที่พูดได้ คอย

625
00:50:36,976 --> 00:50:38,130
บอกหรือนำทาง

626
00:50:38,130 --> 00:50:41,665
ใช่ไหมคะ

627
00:50:41,665 --> 00:50:45,665
ดีมากเลยครับมาร์กี้

628
00:50:46,849 --> 00:50:48,693
(ล่าม) ครับ ใช่ครับ (อาจารย์ภาวิณี) โอเคครับ

629
00:50:48,693 --> 00:50:52,693
(ล่าม) ครับ ขอบคุณครับ

630
00:50:52,798 --> 00:50:55,625
(อาจารย์ภาวิณี) เดี๋ยว

631
00:50:55,625 --> 00:50:58,695
ต่อไปนะคะ

632
00:50:58,695 --> 00:51:01,461
อาจารย์จะให้

633
00:51:01,461 --> 00:51:05,461
พวกเราได้เรียนรู้เกี่ยวกับ

634
00:51:13,841 --> 00:51:17,841
ในกลุ่มของพลศึกษานะ กิจกรรมนันทนาการ

635
00:51:18,176 --> 00:51:20,859
ที่เป็นกิจกรรม

636
00:51:20,859 --> 00:51:24,258
ผู้พิการ

637
00:51:24,258 --> 00:51:28,258
เขาจัดมาแต่ละประเภทนะคะ

638
00:51:29,839 --> 00:51:32,968
กิจกรรมพวกเหล่านี้ล่ะค่ะ หรือวัสดุอุปกรณ์เหล่านี้

639
00:51:32,968 --> 00:51:34,702
จะมีการนำมา

640
00:51:34,702 --> 00:51:35,978
แข่งขัน

641
00:51:35,978 --> 00:51:39,978
เป็นระดับ

642
00:51:42,153 --> 00:51:43,065
ชาติด้วยก็มีนะคะ อย่างเช่น สัปดาห์ก่อนนะ อาจารย์ยกตัวอย่าง

643
00:51:43,065 --> 00:51:45,026
เป็น

644
00:51:45,026 --> 00:51:49,026
เกม

645
00:51:49,371 --> 00:51:51,876
บล็อกเซีย บล็อกเซียก็จะคล้าย ๆ กับ

646
00:51:51,876 --> 00:51:53,927
คนปกติก็คือเ

647
00:51:53,927 --> 00:51:57,247
ปตองนะคะ แต่ว่า

648
00:51:57,247 --> 00:51:59,041
ในอุปกรณ์เขาอ่ะค่ะ

649
00:51:59,041 --> 00:52:03,041
จะมีการ

650
00:52:05,769 --> 00:52:09,769
ปรับเปลี่ยนวัสดุให้เหมาะสมกับตัวผู้พิการนะคะ

651
00:52:11,730 --> 00:52:15,730
มันก็จะเป็นพวก

652
00:52:18,209 --> 00:52:21,271
กีฬาเหมือนใช้ทดแทนในโรงเรียน เฉพาะทาง ทางด้านร่างกายด้วยนะคะ

653
00:52:21,271 --> 00:52:22,152
อย่างเช่นอันนี้นะคะ

654
00:52:22,152 --> 00:52:23,661
ก็จะ

655
00:52:23,661 --> 00:52:26,421
ไปเหมาะสมกับ

656
00:52:26,421 --> 00:52:29,336
ผู้พิการที่นั่งวีลแชร์

657
00:52:29,336 --> 00:52:30,663
นะคะ หรืออวัยวะ

658
00:52:30,663 --> 00:52:31,663
แขนหรือขา

659
00:52:31,663 --> 00:52:32,874
บางส่วน

660
00:52:32,874 --> 00:52:36,874
ที่พิการผิ

661
00:52:39,490 --> 00:52:42,926
ดปกตินะคะ แต่ว่าจะต้องมีบางส่วนที่นำมาใช้ทดแทนได้นะ

662
00:52:42,926 --> 00:52:46,926
แล้วก็จะมีการเพิ่มเติมของ

663
00:52:50,197 --> 00:52:52,062
อุปกรณ์ที่นอกเหนือจากคนปกติใช้เล่นกันนะคะ อย่างเช่น เปตอง

664
00:52:52,062 --> 00:52:54,730
คนปกติก็จะไม่มีราง

665
00:52:54,730 --> 00:52:56,075
ให้ใช่ไหมคะ แต่สำหรับ

666
00:52:56,075 --> 00:52:56,905
ผู้พิการ

667
00:52:56,905 --> 00:52:58,133
ก

668
00:52:58,133 --> 00:53:01,211
ีฬาประเภทนี้นะค

669
00:53:01,211 --> 00:53:02,287
ะ Boccia ก็จะมีรางให้นะคะ

670
00:53:02,287 --> 00:53:03,496
ซึ่ง

671
00:53:03,496 --> 00:53:06,500
รางนี่

672
00:53:06,500 --> 00:53:07,331
ขว้างปาลูกบอลลูก

673
00:53:07,331 --> 00:53:08,991

674
00:53:08,991 --> 00:53:11,952
นะคะ

675
00:53:11,952 --> 00:53:14,194
วิธีการเล่นของเขา ก็จะ

676
00:53:14,194 --> 00:53:15,531
มีการกำหนด

677
00:53:15,531 --> 00:53:18,825
นะคะ ว่า

678
00:53:18,825 --> 00:53:20,403
ปล่อยจากที่สูงหรือที่ต่ำ

679
00:53:20,403 --> 00:53:22,633
ถ้าที่สูง

680
00:53:22,633 --> 00:53:25,283
แรงผลักแรงโน้มถ่วง

681
00:53:25,283 --> 00:53:28,408
มันก็จะแรงใช่ไหมคะ แต่ถ้าต่ำ

682
00:53:28,408 --> 00:53:31,755
แรงผลักของลูกบอล

683
00:53:31,755 --> 00:53:33,669
ลูก Boccia ค่ะ มันก็จะ

684
00:53:33,669 --> 00:53:35,078
ค่อย มันก็จะไหล

685
00:53:35,078 --> 00:53:36,472
ค่อยนะคะ

686
00:53:36,472 --> 00:53:39,016
ก็จะมี

687
00:53:39,016 --> 00:53:40,580
ลูกแกนกลางนะ

688
00:53:40,580 --> 00:53:43,089
เป็นตัวกำหนด

689
00:53:43,089 --> 00:53:45,125
ให้ผู้เล่นคล้าย ๆ กับ

690
00:53:45,125 --> 00:53:46,352
กีฬาเปตองนะคะ

691
00:53:46,352 --> 00:53:48,462
ว่า

692
00:53:48,462 --> 00:53:52,462
ของแต่ละฝ่าย

693
00:53:54,135 --> 00:53:55,884
บอลของแต่ละทีมน่ะค่ะ จะเข้าไปในรูปแกนกลาง

694
00:53:55,884 --> 00:53:59,884
ใกล้กว่ากันนะคะ

695
00:54:10,705 --> 00:54:14,705
ก็รายละเอียดนะคะ ให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมได้นะคะ ว่ามันก็จะมีก

696
00:54:14,790 --> 00:54:18,790
ำหนด หน้ากากเล่นครั้งละ 2 ทีมนะคะ

697
00:54:21,574 --> 00:54:22,470
การแข่งขันครั้งละ 2 ทีม ก็จะแยกสีของลูกฟุตบอล ลูกบอลนะคะ ลูก

698
00:54:22,470 --> 00:54:26,470
Boccia นะคะ

699
00:54:27,730 --> 00:54:30,607
ทีมละ

700
00:54:30,607 --> 00:54:34,607
6 ลูก

701
00:54:36,354 --> 00:54:39,023
ลูกที่นำมาเล่นนะคะ อาจจะเป็นลูกยาง ลูก

702
00:54:39,023 --> 00:54:40,417
ไม้ หรือว่าบาง

703
00:54:40,417 --> 00:54:42,785
อันนะคะ

704
00:54:42,785 --> 00:54:46,785
ก็จะเป็น

705
00:54:52,009 --> 00:54:55,078
ลูกพลาสติกน่ะค่ะ ผ้าใบ ผืนผ้าใบที่ห่อ

706
00:54:55,078 --> 00:54:57,902
ดินหรือห่อทรายอยู่ข้างใน

707
00:54:57,902 --> 00:55:01,902
ก็จะเกิดความนุ่มนิ่ม

708
00:55:02,008 --> 00:55:05,608
ไม่ได้แข็ง ๆ นะคะ บางกลุ่ม

709
00:55:05,608 --> 00:55:06,997
บางประเภทความพิการนะคะ ก็จะมีปรับมาให้

710
00:55:06,997 --> 00:55:08,361
เหมาะสม

711
00:55:08,361 --> 00:55:11,306
กับผู้พิการนะคะ

712
00:55:11,306 --> 00:55:12,841
มี

713
00:55:12,841 --> 00:55:15,402

714
00:55:15,402 --> 00:55:19,402
ก็จะมีจำนวน

715
00:55:21,668 --> 00:55:25,668
มีผู้เล่น

716
00:55:25,850 --> 00:55:27,365
Boccia

717
00:55:27,365 --> 00:55:30,299
ก็จำนวน

718
00:55:30,299 --> 00:55:34,299
ประมาณ 4 ลูกนะคะ ต่อทีมนะคะ

719
00:55:38,516 --> 00:55:39,871
แล้วก็มีลูกเป้า เขาเรียกว่า "ลูกเป้า" นะคะ ลูกกลาง

720
00:55:39,871 --> 00:55:42,886
แกนกลาง

721
00:55:42,886 --> 00:55:46,886
ถ้าเป็นเปตองก็จะเป็นลูกแก่ะนะ

722
00:55:47,044 --> 00:55:51,044
วัคซีนวัคซีนก็จะเป็นลูกเป้านะคะ

723
00:55:54,472 --> 00:55:57,743
แล้วก็

724
00:55:57,743 --> 00:56:00,107
นอกจากนั้น ก็จะเป็น

725
00:56:00,107 --> 00:56:03,339
จักรยานสามล้อ

726
00:56:03,339 --> 00:56:06,420
ตั้งแต่นาน ๆ แรก ๆ นะคะ ก็จะ

727
00:56:06,420 --> 00:56:09,867
ใช้สามล้อแบบนี้นะคะ เพื่อ

728
00:56:09,867 --> 00:56:11,690
ช่วยในการทรงตัวของผู้พิการนะ หรือ

729
00:56:11,690 --> 00:56:14,397
ผู้เฒ่า ผู้แก่

730
00:56:14,397 --> 00:56:18,397
สามารถใช้ได้ใช่ไหมคะ เมื่อก่อน

731
00:56:19,043 --> 00:56:21,819
เมื่อก่อนนี้จะมีรุ่นพี่เรา เอกก

732
00:56:21,819 --> 00:56:24,281
ารเกษตรนะคะ พี่พลอย

733
00:56:24,281 --> 00:56:27,605
ก็จะมีจักรยานแบบนี้

734
00:56:27,605 --> 00:56:31,605
ที่ได้รับการสนับสนุนจาก

735
00:56:34,318 --> 00:56:37,584
พัฒนาสังคมจังหวัดสกลนครนะคะ เขาก็มีแจกนะคะ

736
00:56:37,584 --> 00:56:40,085
ในช่วง

737
00:56:40,085 --> 00:56:42,379
งานวันคนพิการ หรือ

738
00:56:42,379 --> 00:56:44,621
ผู้พิการ

739
00:56:44,621 --> 00:56:45,921
ต้องการรับการสนับสนุน

740
00:56:45,921 --> 00:56:48,342
ก็สามารถ

741
00:56:48,342 --> 00:56:52,342
ไปขอ

742
00:56:54,168 --> 00:56:57,591
ไปเขียนขอรับการสนับสนุนจากทาง พม. ได้นะคะ พัฒนาสัง

743
00:56:57,591 --> 00:56:59,191
คมของจังหวัดได้นะคะ หรือถ้าอยู่ในเขต

744
00:56:59,191 --> 00:57:03,191
ต่างอำเภอ

745
00:57:04,588 --> 00:57:07,186
ในเขต อบต. มีขาก็ให้ อบต. เขียนเรื่องเข้ามาขอ

746
00:57:07,186 --> 00:57:11,186
รับการสนับสนุนได้นะคะ

747
00:57:11,500 --> 00:57:12,317
พวกจักรยาน 3 ล้อ หรือจักรยานโ

748
00:57:12,317 --> 00:57:16,105
ยกแบบ

749
00:57:16,105 --> 00:57:18,268
ที่เป็นสามล้อ แล้วใช้มือโยกที่ไม่ใช่แบบปั่นถีบ

750
00:57:18,268 --> 00:57:22,268
ก็มีเหมือนกันนะคะ

751
00:57:22,329 --> 00:57:24,743
เขาก็สนับสนุน เป็นจักรยานดัดแปลง

752
00:57:24,743 --> 00:57:28,743
ให้เหมาะสำหรับผู้พิการนะ

753
00:57:32,571 --> 00:57:36,571
จะเป็นผู้พิการทางด้านร่างกาย แต่ว่ามีอวัยวะครบ แต่ว่า

754
00:57:36,854 --> 00:57:40,552
จะมีปัญหาในเรื่องการทรงตัว หรืออาจจะ

755
00:57:40,552 --> 00:57:42,859
มีปัญหาในเรื่องสรีระ ที่

756
00:57:42,859 --> 00:57:46,859
ขนาดแขน ขา

757
00:57:48,013 --> 00:57:52,013
สั้นยาวไม่เท่ากันประมาณนี้นะคะ หรือเอวบิดเบี้ยวไปนะคะ

758
00:57:54,097 --> 00:57:58,097
ก็จะเป็นในกลุ่มของร่างกายนะ

759
00:58:04,287 --> 00:58:06,364
ต่อไปนะคะ จะเป็นกระดานสปริง

760
00:58:06,364 --> 00:58:09,772
ก็จะเหมาะกับ

761
00:58:09,772 --> 00:58:12,585
ผู้พิการ

762
00:58:12,585 --> 00:58:16,585
ทางด้านร่างกายที่

763
00:58:18,728 --> 00:58:20,071
... ที่ไม่ใช่บกพร่องทางขานะคะ เพราะว่าอันนี้น่ะมันจะ

764
00:58:20,071 --> 00:58:21,610
ใช้ขา

765
00:58:21,610 --> 00:58:25,163
ในการเล่นนะ

766
00:58:25,163 --> 00:58:27,000
ก็จะเป็นออทิสติก

767
00:58:27,000 --> 00:58:30,798
สติปัญญา

768
00:58:30,798 --> 00:58:34,798
เพราะกลุ่มนี้ เขาจะชอบกระโดด ชอบ Jump นะคะ

769
00:58:39,357 --> 00:58:42,459
พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดใหญ่

770
00:58:42,459 --> 00:58:46,459
โกลบอล

771
00:58:49,949 --> 00:58:53,916
โกลบอลนี้ อาจารย์เคยไปร่วมกิจกรรม

772
00:58:53,916 --> 00:58:55,758
โรงเรียนตาบอดร้อยเอ็ด

773
00:58:55,758 --> 00:58:57,370
ตั้งแต่ตอนที่

774
00:58:57,370 --> 00:59:01,370
อาจารย์

775
00:59:03,520 --> 00:59:05,987
เป็นนักศึกษานะคะ เป็นกิจกรรมที่สนุกมากเลย สำหรับผู้เชียร์นะคะ

776
00:59:05,987 --> 00:59:08,193
ซึ่งเราตาดี เราลุ้นกับ

777
00:59:08,193 --> 00:59:11,605
ผู้พิการตาบอดนะคะ

778
00:59:11,605 --> 00:59:13,645
ในลูกฟุตบอลนี้นะคะ จะเป็น

779
00:59:13,645 --> 00:59:17,645
... เป็นบอลพลาสติก

780
00:59:19,659 --> 00:59:21,649
ที่แข็ง ๆ น่ะค่ะ แล้วทีนี้เขาจะมีการใส่ลูกกระดิ่งอยู่ข้างใน

781
00:59:21,649 --> 00:59:24,907
เพื่อให้

782
00:59:24,907 --> 00:59:28,907
ผู้พิการตาบอดได้ยินเสียงนะคะ

783
00:59:32,045 --> 00:59:36,045
กติกาการเล่น ก็จะแบ่งออกเป็น 2 ทีม คล้าย ๆ ฟุตบอลนะคะ

784
00:59:36,993 --> 00:59:40,993
อาจจะเป็นการเตะเอานะคะ แล้วก็

785
00:59:42,024 --> 00:59:45,483
มีโกลนะคะ ก็จะให้พูดเล่นนะคะ

786
00:59:45,483 --> 00:59:47,142
เตะบอลของคนปกติทั่วไป จะ

787
00:59:47,142 --> 00:59:50,280
ตามเสียงของลูก

788
00:59:50,280 --> 00:59:52,489
โกลบอล ลูกฟุตบอลนี้นะคะ

789
00:59:52,489 --> 00:59:56,124
ตามเสียงแต่ละทีม

790
00:59:56,124 --> 00:59:58,978
ซึ่งทีมก็ต้องจำฝั่งว่าตัวเองจะต้อง

791
00:59:58,978 --> 01:00:02,978
ไปเข้าโกลฝั่งไหนนะคะ

792
01:00:07,520 --> 01:00:09,630
ผู้เชียร์ก็สนุกมากเลย ก็ต้องให้สัญญาณว่าลูกบอลวิ่งไปซ้ายไปขวา

793
01:00:09,630 --> 01:00:11,741
แล้วก็แนะนำให้

794
01:00:11,741 --> 01:00:14,238
ผู้เล่นน่ะค่ะ

795
01:00:14,238 --> 01:00:18,238
วิ่งตามเสียงบอลนั้น

796
01:00:18,366 --> 01:00:21,892
เชียร์กันอย่างสนุกมากเลยนะคะ

797
01:00:21,892 --> 01:00:24,166
ผู้เล่นก็ตั้งใจเล่นอย่างมากเลยนะคะ

798
01:00:24,166 --> 01:00:25,315
เพราะว่า

799
01:00:25,315 --> 01:00:29,315
เขาได้

800
01:00:31,417 --> 01:00:35,417
... เขาต้องมีสมาธิในการจดจ่อกับเสียงของลูกฟุตบอล ซึ่ง

801
01:00:37,085 --> 01:00:40,720
นอกเหนือจากเสียงเชียร์นะคะ เสียงเชียร์ก็ดังแล้ว เสียงลูกฟุตบอลก็ยัง...

802
01:00:40,720 --> 01:00:44,720
เสียงเชียร์ยังมารบกวนเสียงลูกฟุตบอลนะคะ

803
01:00:47,685 --> 01:00:49,470
ก็เตะไปล้มลุกคลุกคลานไปน่ะค่ะ

804
01:00:49,470 --> 01:00:53,470
เกมนี้

805
01:00:57,040 --> 01:00:59,031
ปิงปองตาบอด

806
01:00:59,031 --> 01:01:00,815
ปิงปองตาบอดก็จะ

807
01:01:00,815 --> 01:01:01,961
มีเสียง

808
01:01:01,961 --> 01:01:05,961
เหมือนกันนะคะ

809
01:01:06,214 --> 01:01:10,214
แต่ว่าไม่ใช่คนตาบอดเล่นนะ แต่อันนี้จะเป็นผู้บกพร่อง

810
01:01:12,704 --> 01:01:14,773
ตาเรือนลางเสียส่วนมากเล่นนะคะ

811
01:01:14,773 --> 01:01:18,773
ก็เล่นได้เหมือนกัน

812
01:01:21,318 --> 01:01:23,751
ถ้าตาเลือนลาง อาจจะปิดให้มันสนิทนะคะ แต่จะมีเสียงอยู่ใน

813
01:01:23,751 --> 01:01:27,751
ลูกปิงปองมีด้วยนะคะ

814
01:01:28,110 --> 01:01:31,433
แต่เกมการเล่นจะไม่ค่อยยาว เท่ากับ

815
01:01:31,433 --> 01:01:33,668
ของตาดีนะ เพราะว่าตาบอด

816
01:01:33,668 --> 01:01:37,635
จะหลุด

817
01:01:37,635 --> 01:01:41,635
ไปฝั่งตรงข้ามแล้ว

818
01:01:42,348 --> 01:01:44,522
การตามเสียงมันจะช้ากว่าการมองนะคะ

819
01:01:44,522 --> 01:01:46,308
ก็ทำให้

820
01:01:46,308 --> 01:01:48,796
ในการรับ

821
01:01:48,796 --> 01:01:52,796
ตอบสนองได้ช้านะคะ

822
01:01:56,580 --> 01:01:58,731
นอกจากเป็นเกมกีฬาแล้วนะคะ

823
01:01:58,731 --> 01:02:02,731
ก็ยังมีพวกอุปกรณ์

824
01:02:06,002 --> 01:02:09,429
ส่งเสริมศักยภาพสมรรถนะทางด้านร่างกายด้วยนะคะ ก็จะเป็น

825
01:02:09,429 --> 01:02:13,429
อุปกรณ์การออกกำลังกายนะคะ ที่

826
01:02:14,046 --> 01:02:16,915
คนปกติก็ใช้ได้ คนพิการก็ใช้ได้นะคะ

827
01:02:16,915 --> 01:02:19,647
แต่ว่ามันก็จะมีการปรับ

828
01:02:19,647 --> 01:02:23,455
ตำแหน่งให้เหมาะสม กับผู้พิการนะ

829
01:02:23,455 --> 01:02:27,455
เป็นจักรยานปั่น จักรยาน

830
01:02:27,942 --> 01:02:31,942
ออกกำลังกายขา เป็นแบบไฟฟ้าอะไรประมาณนี้นะคะ

831
01:02:36,970 --> 01:02:39,562
แล้วนอกจากนั้นนะคะ ก็จะมีพวก

832
01:02:39,562 --> 01:02:41,378
เครื่องดนตรี

833
01:02:41,378 --> 01:02:42,980
นะ แต่สำหรับ

834
01:02:42,980 --> 01:02:45,304
หูหนวกเรา

835
01:02:45,304 --> 01:02:48,880
ถ้าเป็นหนวกสนิท

836
01:02:48,880 --> 01:02:52,051
ก็ไม่ค่อยส่งเสริมเท่าไร แต่ถ้าเป็น

837
01:02:52,051 --> 01:02:53,910
หูตึงอย่างนี้ค่ะ

838
01:02:53,910 --> 01:02:57,910
ก็จะมาช่วยกระตุ้น

839
01:02:59,872 --> 01:03:02,865
ความสนุกสนาน หรือว่ากระตุ้นการเคาะ การให้จังหวะ

840
01:03:02,865 --> 01:03:06,865
ในการพัฒนาการได้ยินได้นะคะ

841
01:03:11,583 --> 01:03:13,803
แต่ส่วนมาก พวก

842
01:03:13,803 --> 01:03:17,803
อุปกรณ์ดนตรีนะคะ จะ

843
01:03:20,496 --> 01:03:24,496
สนับสนุนและส่งเสริม ในเรื่องกิจกรรมนันทนาการ ในกลุ่มของอ

844
01:03:24,777 --> 01:03:25,847
อทิสติก กลุ่มทางด้านสติปัญญานะคะ

845
01:03:25,847 --> 01:03:29,777
สามารถ

846
01:03:29,777 --> 01:03:31,166
... พวก

847
01:03:31,166 --> 01:03:35,166
ให้จังหวะ

848
01:03:40,340 --> 01:03:44,340
เพื่อให้ความสนุกสนานเพลิดเพลินนะคะ ถึงแม้ว่า

849
01:03:47,353 --> 01:03:48,840
ถ้าหลาย ๆ อย่างรวมกันนะ อย่างเช่น งานบุญงานกิจกรรมอย่างนี้ค่ะ

850
01:03:48,840 --> 01:03:51,625
เท่าที่เห็น

851
01:03:51,625 --> 01:03:55,625
หูหนวกบางคนไม่ได้ยินเลย แต่ว่า

852
01:03:57,192 --> 01:04:00,004
ถ้ามันเสียงดังมากน่ะค่ะ มันไปกระทบหน้าอก กระทบหัวใจใช่ไหมคะ

853
01:04:00,004 --> 01:04:04,004
มันก็เกิดการสั่นสะเทือนนะ

854
01:04:05,454 --> 01:04:06,951
แต่ว่าก็ไม่ควรที่จะไปอยู่ในเสียงดัง ๆ นะคะ

855
01:04:06,951 --> 01:04:08,461
มันอาจจะส่งผลกระทบ

856
01:04:08,461 --> 01:04:11,551
ทำให้เกิด

857
01:04:11,551 --> 01:04:15,551
ความอันตรายได้นะคะ กับร่างกายนะ

858
01:04:17,163 --> 01:04:20,943
แล้วก็พวกดนตรี

859
01:04:20,943 --> 01:04:24,943
ในกลุ่มของตาบอดนะคะ

860
01:04:26,452 --> 01:04:27,942
ในกลุ่มของบกพร่องทางการเห็น เขาก็จะชอบ

861
01:04:27,942 --> 01:04:30,220

862
01:04:30,220 --> 01:04:33,240
พวกอุปกรณ์

863
01:04:33,240 --> 01:04:37,240
ดนตรีเหมือนกันนะคะ เพราะว่า

864
01:04:37,740 --> 01:04:41,740
เขาสามารถได้ยิน เขาสามารถจับระดับเสียงได้นะ

865
01:04:42,676 --> 01:04:46,676
มันส่งเสริมพัฒนาการของพวกเขาได้เช่นกันนะคะ

866
01:04:51,180 --> 01:04:52,520
เดี๋ยวต่อไป เราจะ

867
01:04:52,520 --> 01:04:56,108
มารู้กับ

868
01:04:56,108 --> 01:04:58,535
พวกสื่อการเรียนนะคะ แต่ตอนนี้ เดี๋ยว

869
01:04:58,535 --> 01:05:02,535
ให้นักศึกษาพักเบรก

870
01:05:06,056 --> 01:05:10,056
สัก... ยังไม่พักดีกว่า

871
01:05:14,301 --> 01:05:18,301
พัก

872
01:05:19,203 --> 01:05:21,685
ๆ เดี๋ยวให้พักเบรกนะคะ แล้วเราจะมาต่อเรื่อง

873
01:05:21,685 --> 01:05:25,685
สื่อการเรียนรู้นะคะ

874
01:05:32,092 --> 01:05:35,127
ให้ถึง 10

875
01:05:35,127 --> 01:05:39,127
.40 น. แล้วกันนะคะ

876
01:05:40,082 --> 01:05:43,009
เดี๋ยวให้นักศึกษาพักเบรกแล้วก็พี่ล่ามจะได้พักเบรกด้วยนะคะ

877
01:05:43,009 --> 01:05:46,411
10.40 น. เดี๋ยวเราจะมาต่อ

878
01:05:46,411 --> 01:05:50,411
พวกสื่ออุปกรณ์การเรียนนะคะ

879
01:25:29,618 --> 01:25:33,618

880
01:25:56,277 --> 01:25:56,904
แล้วมาต่อนะคะ สื่อการเรียนรู้

881
01:25:56,904 --> 01:25:59,862
นะคะ

882
01:25:59,862 --> 01:26:03,862
สื่อการเรียนรู้

883
01:26:04,016 --> 01:26:06,322
มันจะเป็น

884
01:26:06,322 --> 01:26:10,322
ในส่วนของ

885
01:26:12,704 --> 01:26:16,129
เป็นตัวสื่อโดยตรง กับสื่อที่ผ่านเทคโนโลยีใช่ไหมคะ

886
01:26:16,129 --> 01:26:20,129
ผ่านระบบคอมพิวเตอร์นะ

887
01:26:23,981 --> 01:26:27,661
ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ ทุกวันนี้ส่วนมาก เราก็จะเรียนผ่าน

888
01:26:27,661 --> 01:26:29,767
ระบบสารสนเทศเสียส่วนมากนะคะ

889
01:26:29,767 --> 01:26:33,767
แต่ก็

890
01:26:34,589 --> 01:26:35,733
ในกลุ่มผู้พิการบางกลุ่มนะคะ ก็จะต้องเรียนรู้ผ่าน

891
01:26:35,733 --> 01:26:37,452
พวก

892
01:26:37,452 --> 01:26:38,730
สื่อที่เป็น

893
01:26:38,730 --> 01:26:41,569
แบบ

894
01:26:41,569 --> 01:26:44,890
สัมผัสนะคะ

895
01:26:44,890 --> 01:26:46,757
ที่จะช่วยให้เขาเรียนรู้ได้นะคะ

896
01:26:46,757 --> 01:26:50,413

897
01:26:50,413 --> 01:26:53,579
สื่ออันแรกนะคะ จะเป็น

898
01:26:53,579 --> 01:26:55,071
ลูกโลกนะคะ ที่มีเสียง

899
01:26:55,071 --> 01:26:58,670
อันนี้

900
01:26:58,670 --> 01:27:02,670
จะท้ายในกลุ่มของ

901
01:27:04,437 --> 01:27:06,688
ผู้บกพร่องทางการเห็นนะคะ แล้วก็ในอุปกรณ์ตัวนี้ค่ะ

902
01:27:06,688 --> 01:27:08,975
ก็จะมีปากกา

903
01:27:08,975 --> 01:27:12,975
ที่

904
01:27:16,124 --> 01:27:19,868
คอยชี้ตำแหน่ง แล้วก็ออกเสียง ช่วยว่าตำแหน่งตรงนี้

905
01:27:19,868 --> 01:27:23,868
อยู่ที่ใดนะคะ ของลูกโลกนะคะ

906
01:27:32,506 --> 01:27:36,506
แล้วก็มีการอธิบายรายละเอียดนะคะ

907
01:27:37,888 --> 01:27:41,888
ในภาพ ในลูกโลกนะคะ ก็จะมี

908
01:27:45,822 --> 01:27:47,416
การแสดงตำแหน่งที่สูงที่ต่ำของพื้นที่ของโลก

909
01:27:47,416 --> 01:27:51,416
ของแผนที่

910
01:27:52,899 --> 01:27:55,357
ในส่วนนั้น ๆ นะคะ หรือเป็นพื้นที่น้ำ พื้นที่

911
01:27:55,357 --> 01:27:55,988
แผ่นดิน

912
01:27:55,988 --> 01:27:59,540
นะคะ

913
01:27:59,540 --> 01:28:03,540
ในส่วนพื้นที่ที่มีต้นไม้ ก็จะมี

914
01:28:04,469 --> 01:28:08,469
ให้ผิวสัมผัสที่แตกต่างกันออกไปนะคะ

915
01:28:09,911 --> 01:28:13,167
จะใช้ในกลุ่มของผู้ที่มีความบกพร่องทางการเห็นนะคะ แล้วก็

916
01:28:13,167 --> 01:28:16,049
มีในการบรรยาย

917
01:28:16,049 --> 01:28:19,013
อธิบายเพิ่มเติม ในแต่ละ

918
01:28:19,013 --> 01:28:21,964
ส่วน ในแต่ละพื้นที่นะคะ

919
01:28:21,964 --> 01:28:23,683
อย่างเช่น บอกเกี่ยวกับ

920
01:28:23,683 --> 01:28:26,802
ความกว้าง

921
01:28:26,802 --> 01:28:28,867
ขนาดพื้นที่ จำนวนประชากร

922
01:28:28,867 --> 01:28:32,490
หรือว่ารายละเอียด

923
01:28:32,490 --> 01:28:36,107
อื่น ๆ ที่เขาจะนำมาใส่ใน

924
01:28:36,107 --> 01:28:39,820
Memory ข้อมูลของพื้นที่

925
01:28:39,820 --> 01:28:41,804
แต่ละทวีปหรือว่าแต่ละประเทศนะคะ

926
01:28:41,804 --> 01:28:45,533
โดยจะ

927
01:28:45,533 --> 01:28:49,533
วิธีการใช้ ก็ใช้ปากกาจิ้มลงไปนะคะ

928
01:28:54,367 --> 01:28:58,367
มีการ

929
01:29:01,348 --> 01:29:05,348
บรรยายเสียงนะคะ เป็นเสียง เสียงก็จะเป็น

930
01:29:08,408 --> 01:29:12,408
ทั้งเสียงภาษาอังกฤษ และก็เป็นเสียงภาษาไทย แล้วแต่เขาจะใส่เมมโมรีเข้ามาให้นะคะ

931
01:29:16,065 --> 01:29:19,490
แล้วก็ในการใช้นะคะ ก็จะมีคู่มือ

932
01:29:19,490 --> 01:29:23,490
ควบคู่ในการใช้ด้วยนะคะ สำหรับ

933
01:29:25,320 --> 01:29:26,777
ผู้บกพร่องทางการเห็น ที่เป็นตัวอักษรปกตินะคะ ในเล่มคู่มือ

934
01:29:26,777 --> 01:29:30,298
นะคะ แล้วก็

935
01:29:30,298 --> 01:29:31,889
เป็นเล่มที่เป็นตัวอักษรเบ

936
01:29:31,889 --> 01:29:35,889
รลล์ แล้วก็

937
01:29:37,378 --> 01:29:39,009
ถ้าใช้ในตัวลูกโลกเลยก็จะเป็น

938
01:29:39,009 --> 01:29:43,009
เขียนสังเคราะห์นะคะ

939
01:29:43,689 --> 01:29:45,428
อันนี้คือเป็นวัสดุอุปกรณ์ ที่

940
01:29:45,428 --> 01:29:49,428
นำมาหยิบมาจับ

941
01:29:49,856 --> 01:29:53,856
สัมผัสได้เลย กับกลุ่มผู้บกพร่องทางการเห็นนะคะ

942
01:29:57,728 --> 01:29:58,545
อันนี้เป็นอุปกรณ์วัด

943
01:29:58,545 --> 01:30:02,545
ระดับ

944
01:30:02,563 --> 01:30:05,873
ความสูงความต่ำ

945
01:30:05,873 --> 01:30:09,873
ของพื้นผิวนะคะ อันนี้จะเป็นกลุ่ม

946
01:30:11,332 --> 01:30:15,332
ในการเห็นใช้ในการเรียนวิทยาศาสตร์เรียนเคมี เรียนคณิต

947
01:30:20,665 --> 01:30:24,665
ศาสตร์ ค่าสีเป็นอุปกรณ์อ่านค่าสีนะคะ

948
01:30:27,352 --> 01:30:31,352
แต่ว่าเครื่องนี้จะอ่านแค่เป็นภาษาอังกฤษนะคะ

949
01:30:33,983 --> 01:30:37,521
บอกเป็นสีต่าง ๆ แล้วก็ระดับของสี ระดับของสี ก็คือจะมีความเข้มความอ่อน

950
01:30:37,521 --> 01:30:41,521
หรือว่าเป็นชื่อเฉพาะ

951
01:30:43,794 --> 01:30:47,794
สีกากี สีขี้ม้า สีเขียวใบเตย ใบตองอะไรก็แล้วแต่

952
01:30:48,967 --> 01:30:52,967
ก็จะเป็น

953
01:30:54,423 --> 01:30:58,423
สื่ออุปกรณ์ ช่วยสนับสนุนการเรียนรู้ ของผู้บกพร่องทางการเห็นนะคะ

954
01:31:05,915 --> 01:31:09,132
โครงการแก้มลิงเป็นสื่อ โครงการแก้มลิง แก้มลิงนี้เป็นของใครคะ

955
01:31:09,132 --> 01:31:13,132
เป็นของ

956
01:31:14,359 --> 01:31:18,359
พระเจ้าแผ่นดิน ร.9 น ะมันเป็นอย่างไรเอ่ยแก้มลิง

957
01:31:20,832 --> 01:31:24,832
นักศึกษารู้ไหมคะ แก้มลิงเป็นอย่างไร

958
01:31:34,843 --> 01:31:38,843
มาร์กี้บอกว่า

959
01:31:41,761 --> 01:31:43,421
ดูตามภาพนะคะนักศึกษา

960
01:31:43,421 --> 01:31:47,421
ดูตามภาพ

961
01:31:50,595 --> 01:31:54,595
เลื่อนไม่ได้เหรอ

962
01:31:58,438 --> 01:32:01,071
(ล่าม) เกี่ยวกับการปลูกต้นไม้ครับ ที่เป็นของ

963
01:32:01,071 --> 01:32:05,071
ร.9 ครับ

964
01:32:10,335 --> 01:32:14,335
(อาจารย์ภาวิณี)  โอเคครับ เกี่ยวกับ

965
01:32:14,940 --> 01:32:16,923
.. เกี่ยวกับการแบ่งพื้นที่

966
01:32:16,923 --> 01:32:18,850
เกี่ยวกับการกักเก็บ

967
01:32:18,850 --> 01:32:22,808
ของน้ำนะคะ

968
01:32:22,808 --> 01:32:24,505
ก็จะกักเก็บน้ำไว้ใช้ประโยชน์

969
01:32:24,505 --> 01:32:28,505
ในแต่ละส่วนนะ

970
01:32:31,614 --> 01:32:32,686
แล้วก็ส่งผลถึงเกี่ยวกับการปลูกต้นไม้ใช่ไหมคะ

971
01:32:32,686 --> 01:32:36,686
การแบ่งส่วน

972
01:32:40,951 --> 01:32:44,442
แบ่งส่วนการปลูกต้นไม้ ปลูกพืช ปลูกผัก แบ่งส่วนการ

973
01:32:44,442 --> 01:32:47,731
สร้างที่อยู่อาศัย สร้างที่พักนะ

974
01:32:47,731 --> 01:32:49,150
แต่ที่แน่ ๆ ก็คือ

975
01:32:49,150 --> 01:32:53,150
เป็นการ

976
01:32:53,284 --> 01:32:56,287
กักเก็บน้ำนะคะ โครงการแก้มลิง

977
01:32:56,287 --> 01:32:57,919
นักเรียนเคย... นักศึกษาเคยสังเกตไหม

978
01:32:57,919 --> 01:32:59,792
เวลาที่

979
01:32:59,792 --> 01:33:02,021
ไปดูลิงน่ะค่ะ

980
01:33:02,021 --> 01:33:06,021
เวลาเอาอาหารให้มัน

981
01:33:06,196 --> 01:33:07,814
มันก็จะรีบกิน ไม่ใช่รีบกินนะคะ

982
01:33:07,814 --> 01:33:09,255
รีบออกมาหานี่

983
01:33:09,255 --> 01:33:13,255
มาไว้ที่แก้ม

984
01:33:13,723 --> 01:33:15,798
แล้วแก้มมันก็เริ่มป่องขึ้นของขึ้นของขึ้น

985
01:33:15,798 --> 01:33:17,334
อันนั้น

986
01:33:17,334 --> 01:33:19,000
มันเป็นการเก็บ

987
01:33:19,000 --> 01:33:21,359
เก็บไว้

988
01:33:21,359 --> 01:33:24,281
เพื่อที่จะไว้กิน

989
01:33:24,281 --> 01:33:25,860
ในครั้งต่อ ๆ ไป มันจะไม่กินหมด

990
01:33:25,860 --> 01:33:27,387
ในครั้งเดียวนะคะ

991
01:33:27,387 --> 01:33:30,361
เหมือนว่า

992
01:33:30,361 --> 01:33:31,884
อย่างสมมติว่ามีเราไปเที่ยวสวนสัตว์นี้

993
01:33:31,884 --> 01:33:33,154
นะ มีคนหลาย ๆ คน

994
01:33:33,154 --> 01:33:37,154
เอาอาหารมาให้

995
01:33:37,644 --> 01:33:40,339
แล้วมันก็จะเก็บ ๆ ๆ ให้รวมไว้ที่แก้ม

996
01:33:40,339 --> 01:33:44,339
พอคนกลับไปหมด

997
01:33:46,218 --> 01:33:47,510
มันก็จะค่อย ๆ เอาออกมากิน เอาออกมากิน ออกมาใช้นะคะ

998
01:33:47,510 --> 01:33:50,537
อันนี้

999
01:33:50,537 --> 01:33:53,141
โครงการของพระเจ้าแผ่นดิน ก็จะเป็น

1000
01:33:53,141 --> 01:33:57,141
การสร้างเขื่อน

1001
01:33:57,305 --> 01:34:00,756
ค่ะ เป็นการสร้างเขื่อนที่

1002
01:34:00,756 --> 01:34:02,826
ในฤดูฝนนะ

1003
01:34:02,826 --> 01:34:06,826
ก็จะมีน้ำฝน

1004
01:34:09,280 --> 01:34:10,556
ฝนตามธรรมชาติใช่ไหมคะ มีน้ำตามธรรมชาติ ก็คือน้ำฝนนะคะ ตกลงมา

1005
01:34:10,556 --> 01:34:14,556
แล้วก็

1006
01:34:15,052 --> 01:34:19,052
จากหลาย ๆ ที่นะคะ อย่างเช่น ภูเขา

1007
01:34:20,131 --> 01:34:22,483
มันก็จะไหล ๆ ๆ ลงมารวมกัน

1008
01:34:22,483 --> 01:34:25,259
อยู่ในโครงการใน

1009
01:34:25,259 --> 01:34:29,259
ที่ที่เป็นฝาย หรือเป็น

1010
01:34:31,803 --> 01:34:33,498
ที่กั้นเขื่อนกั้นน้ำเก็บไว้ใช้นะคะ

1011
01:34:33,498 --> 01:34:35,681
พอหมดฤดูฝน

1012
01:34:35,681 --> 01:34:38,838
เป็นฤดูแล้งนะ

1013
01:34:38,838 --> 01:34:41,916
ก็จะมีการทยอยเปิด

1014
01:34:41,916 --> 01:34:42,788
ตรงฝายตรงที่กั้นนะคะ

1015
01:34:42,788 --> 01:34:45,097
ให้

1016
01:34:45,097 --> 01:34:49,097
ประชาชน

1017
01:34:50,107 --> 01:34:54,107
ให้คนใกล้ ๆ เคียงนะคะ ได้นำมาใช้ใช่ไหมคะ

1018
01:34:54,341 --> 01:34:55,994
ก็ได้ปล่อยออกมา นอกเหนือ

1019
01:34:55,994 --> 01:34:59,609
ทำเกษตร

1020
01:34:59,609 --> 01:35:01,815
ปลูกข้าว นอกฤดูกาลนะคะ อย่างเช่น

1021
01:35:01,815 --> 01:35:04,763
ข้าวนาปรัง

1022
01:35:04,763 --> 01:35:07,578
นะ ก็จะทำได้อยู่

1023
01:35:07,578 --> 01:35:11,360
ตลอดปีนะคะ แต่ถ้าข้าวนาปี

1024
01:35:11,360 --> 01:35:15,360
มันก็ไม่ได้อยู่ในโครงการแก้มลิงใช่ไ

1025
01:35:16,176 --> 01:35:18,162
หมคะ อันนี้ก็จะเป็น

1026
01:35:18,162 --> 01:35:22,162
สมุดหรือสื่อ

1027
01:35:22,840 --> 01:35:25,269
ที่ช่วยในการเรียนรู้ของผู้พิการนะคะ เกี่ยวกับ

1028
01:35:25,269 --> 01:35:28,397
เจตนารมณ์

1029
01:35:28,397 --> 01:35:32,397
ของ

1030
01:35:32,769 --> 01:35:36,507
พระเจ้าแผ่นดินเรานะคะ รัชกาลที่ 9 นะคะ

1031
01:35:36,507 --> 01:35:38,777
อันนี้ก็สามารถเรียนรู้ ได้จาก

1032
01:35:38,777 --> 01:35:40,203
ผู้พิการทุกประเภทนะ

1033
01:35:40,203 --> 01:35:43,970
เป็น

1034
01:35:43,970 --> 01:35:45,182
... เป็นความรู้พื้นฐาน ความรู้ทั่วไป

1035
01:35:45,182 --> 01:35:46,397
นะคะ

1036
01:35:46,397 --> 01:35:50,190
ท

1037
01:35:50,190 --> 01:35:52,164
ี่พระเจ้าแผ่นดินพระองค์ท่าน

1038
01:35:52,164 --> 01:35:53,708
ได้คิดค้น

1039
01:35:53,708 --> 01:35:57,373
ให้พวกเรา

1040
01:35:57,373 --> 01:36:00,632
ได้นำมาปรับใช้ในพื้นที่นะคะ

1041
01:36:00,632 --> 01:36:03,266
หรือถ้าไม่ใช่โครงการแก้มลิงใช่ไหมคะ

1042
01:36:03,266 --> 01:36:04,785
ก็จะเป็นโครงการ

1043
01:36:04,785 --> 01:36:06,983
ย่อย ๆ แต่ละบ้าน

1044
01:36:06,983 --> 01:36:09,079
หรือแต่ละพื้นที่นะคะ

1045
01:36:09,079 --> 01:36:10,805
ก็จะ

1046
01:36:10,805 --> 01:36:14,351
สนับสนุน

1047
01:36:14,351 --> 01:36:18,130
ขอรับการสนับสนุนจากรัฐบาลให้ขุด

1048
01:36:18,130 --> 01:36:20,632
ใช่ไหมคะ ในพื้นที่ของตัวเอง

1049
01:36:20,632 --> 01:36:22,267
เพื่อจะไว้รองรับน้ำ

1050
01:36:22,267 --> 01:36:23,884
ในฤดูฝน

1051
01:36:23,884 --> 01:36:27,163
พอ

1052
01:36:27,163 --> 01:36:30,679
มีน้ำในฤดูฝน พอมาถึงหน้าแล้ง

1053
01:36:30,679 --> 01:36:34,679
สามารถนำน้ำที่บ่อของเราน่ะ

1054
01:36:36,867 --> 01:36:39,781
ที่มีเป็นโครงการนี้นะคะ นำมาใช้ปลูกผัก ปลูกต้นไม้ รดน้ำ รดผัก

1055
01:36:39,781 --> 01:36:43,308
รดต้นไม้ หรือว่าบางคนก็จะ

1056
01:36:43,308 --> 01:36:44,987
อาจจะไม่มีน้ำประปาใช้อย่างนี้ค่ะ

1057
01:36:44,987 --> 01:36:47,138
น่าจะเป็นน้ำ

1058
01:36:47,138 --> 01:36:51,138
ที่เป็นน้ำบ่อธรรมชาติ

1059
01:36:51,687 --> 01:36:54,690
สูบขึ้นมาใช้ในครัวเรือนนะคะ ใช้ซักผ้า

1060
01:36:54,690 --> 01:36:57,963
หุง... ในกิจวัตร

1061
01:36:57,963 --> 01:37:01,963
หรืออาบน้ำอะไรประมาณนี้ก็ได้นะคะ

1062
01:37:04,512 --> 01:37:07,442
ตัวต่อไปนะคะ ก็จะเป็นพวก

1063
01:37:07,442 --> 01:37:10,455
โมเดลเกี่ยวกับ

1064
01:37:10,455 --> 01:37:14,365
อวัยวะต่าง ๆ ในร่างกายนะ

1065
01:37:14,365 --> 01:37:18,365
ก็จะให้

1066
01:37:19,301 --> 01:37:23,301
ไม่ใช่ว่ามีตั้งแต่ภายในนะคะ มันก็จะมีตั้งแต่

1067
01:37:23,667 --> 01:37:27,667
อวัยวะภายนอกเลยนะคะ แท้ที่จริงนะคะ

1068
01:37:30,029 --> 01:37:32,677
เป็นพวกสื่อการเรียน แต่อันนี้ภาพตัวอย่างจะไม่มีนะ

1069
01:37:32,677 --> 01:37:35,310
ก็จะเป็น

1070
01:37:35,310 --> 01:37:36,916
การผลิตสื่อที่

1071
01:37:36,916 --> 01:37:39,413
ต้องผ่าน

1072
01:37:39,413 --> 01:37:40,461
โรงงานอุตสาหกรรมนะคะ

1073
01:37:40,461 --> 01:37:43,250
มันถึงจะ

1074
01:37:43,250 --> 01:37:47,250
ออกมาเป็นบล็อกที่สวยงามนะคะ

1075
01:37:48,066 --> 01:37:52,066
ก็ช่วยในการเรียนรู้เรื่อง

1076
01:37:52,087 --> 01:37:54,718
อวัยวะทั้งภายนอก ภายใน

1077
01:37:54,718 --> 01:37:57,744
ภายในก็เรียนรู้ได้

1078
01:37:57,744 --> 01:37:59,324
ละเอียดเพิ่มมากขึ้นนะคะ อย่างเช่น

1079
01:37:59,324 --> 01:38:02,790
ตัวนี้นะคะ เป็น

1080
01:38:02,790 --> 01:38:06,790
หัวใจใช่ไหมคะ

1081
01:38:08,682 --> 01:38:11,460
พื้นฐานของพวกเราที่เรียน

1082
01:38:11,460 --> 01:38:13,814
ก็จะรู้ว่าหัวใจมี

1083
01:38:13,814 --> 01:38:17,814
4 ห้องใช่ไหมคะ

1084
01:38:17,991 --> 01:38:19,392
ตัวนี้ก็จะเป็น Model ให้เราเห็นได้ชัด

1085
01:38:19,392 --> 01:38:21,571
แต่ถ้าเป็น

1086
01:38:21,571 --> 01:38:24,332
หัวใจจริง ๆ

1087
01:38:24,332 --> 01:38:26,648
มันน่ากลัวไหมคะ

1088
01:38:26,648 --> 01:38:30,648
แล้วมันก็ไม่มีตัวอย่าง

1089
01:38:32,276 --> 01:38:36,276
นะ แต่พวกนี้นะคะ เขาก็จะ

1090
01:38:36,578 --> 01:38:38,090
มีการทดแทนโดยการผลิตสื่อขึ้นมาให้เราได้ใช้

1091
01:38:38,090 --> 01:38:42,090
ในขนาด

1092
01:38:43,375 --> 01:38:46,159
อาจจะเท่าขนาดจริงหรือขนาดที่ใหญ่กว่าก็ได้นะคะ

1093
01:38:46,159 --> 01:38:50,159
ให้เห็นว่า

1094
01:38:51,356 --> 01:38:55,356
เส้นเลือดมันสูบฉีดจากไหนไปไหน เข้าทางไหนนะคะ

1095
01:38:57,540 --> 01:39:01,540
เราก็จะได้รู้ระบบการไหลเวียนของเลือด ระบบการทำงานของหัวใจของเรานะ

1096
01:39:03,591 --> 01:39:07,195
พวกอวัยวะภายในต่าง ๆ นะคะ

1097
01:39:07,195 --> 01:39:08,643
ให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมได้ หรือ

1098
01:39:08,643 --> 01:39:12,449
เกี่ยวกับ

1099
01:39:12,449 --> 01:39:16,449
การกำเนิดของมนุษย์เรานะคะ

1100
01:39:17,362 --> 01:39:21,362
ที่มีจุดเริ่มต้นตั้งแต่อยู่ในครรภ์นะคะ

1101
01:39:22,480 --> 01:39:26,480
เด็กจะอยู่อย่างไร เริ่มเกิดมาอย่างไรนะคะ

1102
01:39:27,223 --> 01:39:31,223
ก็นำมาใช้เป็นสื่อในการเรียนรู้ของเราได้

1103
01:39:32,544 --> 01:39:34,585
นะคะ ทางเดินอาหาร

1104
01:39:34,585 --> 01:39:37,992
อย่างนี้นะคะ

1105
01:39:37,992 --> 01:39:39,917
เริ่มจากการกินเข้าปากเข้ามา

1106
01:39:39,917 --> 01:39:41,126
หรือว่าผลกระทบ

1107
01:39:41,126 --> 01:39:43,201
ของอาหาร

1108
01:39:43,201 --> 01:39:46,068
ถ้ากินในลักษณะ

1109
01:39:46,068 --> 01:39:48,455
ที่ผิดพลาด หรือท่านอนค่ะ

1110
01:39:48,455 --> 01:39:49,033
อาหารอาจจะไม่ไหลลงไปนี้

1111
01:39:49,033 --> 01:39:50,413

1112
01:39:50,413 --> 01:39:52,655
จะไหลขึ้นมาข้างบน

1113
01:39:52,655 --> 01:39:54,710
ขึ้นจมูกใช่ไหมคะ

1114
01:39:54,710 --> 01:39:56,431
จะมาขึ้นจมูก

1115
01:39:56,431 --> 01:39:59,776
ทำให้สำลัก

1116
01:39:59,776 --> 01:40:03,776
ได้อย่างนี้ หรือว่า

1117
01:40:03,894 --> 01:40:06,559
อาหารออกจมูก ใครเคยเป็นไหม เวลา

1118
01:40:06,559 --> 01:40:10,524
แบบจังหวะลมหายใจ

1119
01:40:10,524 --> 01:40:13,302
พร้อมที่จะจามหรือว่าน้ำอย่างนี้

1120
01:40:13,302 --> 01:40:17,302
มันก็จะออกมาทางจมูกใช่ไหมคะ

1121
01:40:18,537 --> 01:40:20,265
ก็จะทำให้เรามองเห็นภาพ

1122
01:40:20,265 --> 01:40:24,265
ว่า

1123
01:40:24,496 --> 01:40:27,957
การเดินทางของอาหาร การย่อย

1124
01:40:27,957 --> 01:40:31,227
ถ้าเคี้ยวหรือว่า

1125
01:40:31,227 --> 01:40:34,332
กินอะไรลงไป มันจะ

1126
01:40:34,332 --> 01:40:37,855
ไปอยู่ในส่วนไหนอย่างนี้ค่ะ

1127
01:40:37,855 --> 01:40:40,310
มันจะย่อยอย่างไร เกี่ยวกับ

1128
01:40:40,310 --> 01:40:42,371
โรคเรา

1129
01:40:42,371 --> 01:40:43,326
มันจะเกิดจากตรงไหน

1130
01:40:43,326 --> 01:40:47,326
ใช่ไหมคะ

1131
01:40:52,177 --> 01:40:53,682
เป็นไส้ติ่ง มันเกิดจากส่วนของตรงไหน ในตำแหน่งไหน

1132
01:40:53,682 --> 01:40:55,058
ข้างในเรา

1133
01:40:55,058 --> 01:40:58,820
ใช่ไหมคะ ก็

1134
01:40:58,820 --> 01:41:02,820
ทำให้เรามองเห็นภาพ เข้าใจภาพมากขึ้นนะ

1135
01:41:05,636 --> 01:41:08,497
อันนี้ภายในทั้งหมด

1136
01:41:08,497 --> 01:41:11,093
ของร่างกายนะคะ

1137
01:41:11,093 --> 01:41:13,885
บางโมเดลก็สามารถหยิบ

1138
01:41:13,885 --> 01:41:15,164
ส่วนต่าง ๆ ออกมาดู

1139
01:41:15,164 --> 01:41:19,164
แล้วก็

1140
01:41:20,107 --> 01:41:22,743
สามารถที่จะเรียนรู้ได้ทั้ง

1141
01:41:22,743 --> 01:41:23,386
4 ทิศทางนะ บน ล่าง

1142
01:41:23,386 --> 01:41:24,451
รอบ

1143
01:41:24,451 --> 01:41:27,119
ซ้ายขวา

1144
01:41:27,119 --> 01:41:31,119
นะคะ ในบางชิ้นนะคะ

1145
01:41:32,664 --> 01:41:35,098
หุ่นจำลองพวก

1146
01:41:35,098 --> 01:41:37,010
การได้ยิน

1147
01:41:37,010 --> 01:41:38,803
ทำไมเราถึงหู

1148
01:41:38,803 --> 01:41:40,551
ไม่ได้ยินนะคะ

1149
01:41:40,551 --> 01:41:42,840
น่าจะเกี่ยวกับพวก

1150
01:41:42,840 --> 01:41:43,430
แก้วหู

1151
01:41:43,430 --> 01:41:45,159
นะคะ

1152
01:41:45,159 --> 01:41:47,427
คือถ้าเป็นหูหนวก

1153
01:41:47,427 --> 01:41:50,541
ก็จะไม่มีแก้วหูนะคะ

1154
01:41:50,541 --> 01:41:52,451
ถ้าฟังคนหูตึง

1155
01:41:52,451 --> 01:41:56,451
หูตึงอาจจะ

1156
01:41:56,691 --> 01:42:00,691
พวกเศษ

1157
01:42:01,373 --> 01:42:05,032
สิ่งสกปรกขี้ไคลหรืออะไรสักอย่างไปปิดบัง

1158
01:42:05,032 --> 01:42:07,384
แก้วหูอย่างนี้นะคะ อาจจะทำให้

1159
01:42:07,384 --> 01:42:10,577
ไม่ได้ยิน ก็จะเป็นโมเดล

1160
01:42:10,577 --> 01:42:12,304
มาช่วยในการเรียนการสอน

1161
01:42:12,304 --> 01:42:15,528
การเรียนรู้

1162
01:42:15,528 --> 01:42:19,528
สรีระร่างกายของเราด้วยนะคะ

1163
01:42:21,475 --> 01:42:24,385
อันนี้ก็

1164
01:42:24,385 --> 01:42:27,119
แชร์ให้นักศึกษารู้คร่าว ๆ นะ ว่า

1165
01:42:27,119 --> 01:42:30,235
มีพวก

1166
01:42:30,235 --> 01:42:34,235
สื่อวัสดุอุปกรณ์

1167
01:42:35,461 --> 01:42:37,562
ช่วยในการเรียนนะคะ แล้วสื่ออุปกรณ์ช่วยในการเรียนอีก

1168
01:42:37,562 --> 01:42:40,451
พื้นฐาน

1169
01:42:40,451 --> 01:42:41,912
น่าจะเป็นพวกแฟกซ์การ์ดใช่ไหมคะ

1170
01:42:41,912 --> 01:42:43,253
พวกภาพ

1171
01:42:43,253 --> 01:42:44,983
บัตรต่าง ๆ

1172
01:42:44,983 --> 01:42:48,254
แล้วก็

1173
01:42:48,254 --> 01:42:49,347
ปัจจุบันนี้นะคะ

1174
01:42:49,347 --> 01:42:53,347
ก็จะมี

1175
01:42:54,191 --> 01:42:55,229
บทเรียน AI นะคะ เข้ามาใช้เรียนใน

1176
01:42:55,229 --> 01:42:58,747
ท

1177
01:42:58,747 --> 01:43:01,400
ั้งระบบผ่านคอมพิวเตอร์นะคะ หรือว่า

1178
01:43:01,400 --> 01:43:05,400
เครื่องเล่นบางชนิด

1179
01:43:06,775 --> 01:43:10,287
นะคะ ที่เป็นชนิดเฉพาะที่เราได้เรียนไปครั้งก่อน ๆ นู้นแล้วนะคะ

1180
01:43:10,287 --> 01:43:14,278
อาจจะมีการเสียบการ์ดเข้าไป

1181
01:43:14,278 --> 01:43:16,446
ช่วยในการอ่านการออกเสียงนะคะ หรือ

1182
01:43:16,446 --> 01:43:20,446
จะเป็นเครื่องเฉพาะ

1183
01:43:24,883 --> 01:43:28,883
หรือบางอย่างเช่น เครื่อง Dictionary อย่างน

1184
01:43:30,599 --> 01:43:34,382
ี้ค่ะ ที่

1185
01:43:34,382 --> 01:43:38,382
นำมาใช้ในการเรียนการสอนนะคะ

1186
01:43:39,954 --> 01:43:42,901
พวก

1187
01:43:42,901 --> 01:43:46,901
อื่น ๆ ที่เป็นอุปกรณ์สนับสนุน

1188
01:43:47,525 --> 01:43:49,242
เกี่ยวกับการได้ยิน เกี่ยวกับการช่วยสนับสนุน

1189
01:43:49,242 --> 01:43:51,607
หลังจากนี้นะคะ

1190
01:43:51,607 --> 01:43:54,712
ก็ให้นักศึกษาไป

1191
01:43:54,712 --> 01:43:57,987
เรียนรู้ศึกษาด้วยตนเองนะคะ

1192
01:43:57,987 --> 01:43:59,551
เพราะว่ามันก็จะเป็นพวกแค่อุปกรณ์เสริม

1193
01:43:59,551 --> 01:44:02,464
พี่

1194
01:44:02,464 --> 01:44:06,464
... อาจารย์ที่กล่าวมาแล้วนะ

1195
01:44:10,409 --> 01:44:12,887
มันจะเกี่ยวข้องกับพวกวัสดุอุปกรณ์ สื่อเทคโนโลยี ในการช่วย

1196
01:44:12,887 --> 01:44:15,379
การเรียนอะไรบ้าง

1197
01:44:15,379 --> 01:44:17,900
อย่างเช่นอันนี้ ก็จะเป็น

1198
01:44:17,900 --> 01:44:21,282
อุปกรณ์ช่วยในการเขียน

1199
01:44:21,282 --> 01:44:24,356
ของตาบอดนะ อันนี้ก็เคยเล่าไปแล้วนะคะ

1200
01:44:24,356 --> 01:44:25,942
ว่ามันมีอะไรบ้างอย่างไร

1201
01:44:25,942 --> 01:44:28,397
อันนี้ช่วย

1202
01:44:28,397 --> 01:44:30,752
ในการเขียนตัวอักษร

1203
01:44:30,752 --> 01:44:32,090
หรือจะเป็นพวก

1204
01:44:32,090 --> 01:44:35,552
อุปกรณ์

1205
01:44:35,552 --> 01:44:38,127
ที่นำมาผลิตนำมาสร้างสื่อ

1206
01:44:38,127 --> 01:44:39,275
การเรียนการสอน ก็จะมี

1207
01:44:39,275 --> 01:44:43,275
นะคะ

1208
01:44:47,508 --> 01:44:48,205
อุปกรณ์ช่วยในชีวิตประจำวันอย่างนี้

1209
01:44:48,205 --> 01:44:52,205
ก็เป็น

1210
01:44:52,286 --> 01:44:53,807
ตัวช่วยในการเรียนรู้ได้เหมือนกันนะคะ อย่างเช่น

1211
01:44:53,807 --> 01:44:55,469
ช้อนส้อม

1212
01:44:55,469 --> 01:44:57,401
ปกติธรรมดา

1213
01:44:57,401 --> 01:45:01,401
ก็มาเพิ่ม

1214
01:45:01,657 --> 01:45:05,657
สายรัดสายอันนี้ เพื่อผูกกับมือ

1215
01:45:07,004 --> 01:45:08,742
ที่บางคน ไม่สามารถที่จะกำได้นะ แต่ว่าจะต้องมีสายรัด

1216
01:45:08,742 --> 01:45:09,693
ช่วย

1217
01:45:09,693 --> 01:45:12,317
นะคะ

1218
01:45:12,317 --> 01:45:16,317
เพื่อจะให้

1219
01:45:17,626 --> 01:45:19,608
ช้อนกับมือ ช้อนติดอยู่กับมือ จะได้สามารถใช้ได้นะคะ

1220
01:45:19,608 --> 01:45:23,608
หูจับจะเ

1221
01:45:25,481 --> 01:45:28,524

1222
01:45:28,524 --> 01:45:32,524
ป็นการปรับปรุงดัดแปลงจากของเดิมที่มีอยู่ ก็ถือว่าเป็นสื่อ

1223
01:45:36,107 --> 01:45:40,107
แล้วก็เป็นเทคโนโลยีที่ช่วยสนับสนุนในการเรียนรู้ของผู้พิการได้เช่นกันนะคะ

1224
01:45:44,231 --> 01:45:47,678
พวกอื่น ๆ

1225
01:45:47,678 --> 01:45:50,848
นะ ให้นักศึกษาไป

1226
01:45:50,848 --> 01:45:52,686
ศึกษาเรียนรู้ในหนังสือ

1227
01:45:52,686 --> 01:45:56,686
ได้ด้วยตนเองนะคะ

1228
01:45:58,764 --> 01:46:00,559
ก็อาจารย์ก็จะขอ

1229
01:46:00,559 --> 01:46:01,785
จบคอร์ส

1230
01:46:01,785 --> 01:46:03,773
การสอน

1231
01:46:03,773 --> 01:46:07,478
ของวิชา

1232
01:46:07,478 --> 01:46:10,197
เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก

1233
01:46:10,197 --> 01:46:12,349
ทางการศึกษาสำหรับผู้พิการ

1234
01:46:12,349 --> 01:46:16,349
ไว้แค่นี้นะคะ

1235
01:46:18,504 --> 01:46:22,504
สิ่งสำคัญ

1236
01:46:22,873 --> 01:46:25,575
ของเราปัจจุบันนี้นะ อยากฝากนักศึกษานะคะ

1237
01:46:25,575 --> 01:46:29,575
คือ ตัวนักศึกษาเอง

1238
01:46:29,910 --> 01:46:33,558
นะ ก็ตอนนี้ยังอยู่ปี 3

1239
01:46:33,558 --> 01:46:36,829
แอปพลิเคชันที่มี

1240
01:46:36,829 --> 01:46:40,829
สนับสนุนในการเรียน อย่างเช่น

1241
01:46:41,063 --> 01:46:44,001
แอปพลิเคชันแปลภาษานะคะ พยายาม

1242
01:46:44,001 --> 01:46:46,640
นำมาใช้

1243
01:46:46,640 --> 01:46:48,668
ให้มันเกิดประโยชน์ได้มากที่สุด

1244
01:46:48,668 --> 01:46:51,010
นะ หรือว่า Google

1245
01:46:51,010 --> 01:46:55,010
อย่างนี้ค่ะ โลกของออนไลน์

1246
01:46:55,279 --> 01:46:57,479
เวลาที่มีงานมีการบ้านหรือสงสัยอะไร

1247
01:46:57,479 --> 01:46:59,368
ให้นักศึกษาใช้พวก

1248
01:46:59,368 --> 01:47:00,402
สื่อเทคโนโลยี

1249
01:47:00,402 --> 01:47:02,385
เหล่านี้

1250
01:47:02,385 --> 01:47:06,385
เข้ามาช่วยในชีวิต

1251
01:47:09,284 --> 01:47:12,443
ประจำวัน ให้ได้มากที่สุดนะคะ หรือสิ่งที่อาจารย์ได้สอนไปนะ

1252
01:47:12,443 --> 01:47:15,005
เกี่ยวกับพวกเทคโนโลยีสิ่งอุปกรณ์

1253
01:47:15,005 --> 01:47:19,005
ในอนาคตนะคะ

1254
01:47:19,116 --> 01:47:21,608
นักศึกษาอาจจะได้ไปอยู่ที่โรงเรียน หรือ

1255
01:47:21,608 --> 01:47:23,469
อยู่ที่กระทรวงที่เกี่ยวกับ

1256
01:47:23,469 --> 01:47:25,437
ผู้พิการ หรือ

1257
01:47:25,437 --> 01:47:27,445
มีลูกหลานมีญาติ

1258
01:47:27,445 --> 01:47:28,904
ที่เป็นผู้พิการนะคะ

1259
01:47:28,904 --> 01:47:30,828
ก็

1260
01:47:30,828 --> 01:47:34,828
สามารถแนะนำ

1261
01:47:36,112 --> 01:47:39,427
เกี่ยวกับพวกสื่อเทคโนโลยีอุปกรณ์ การขอรับการสนับสนุน

1262
01:47:39,427 --> 01:47:41,073
หรือว่าการขอ

1263
01:47:41,073 --> 01:47:44,905
ที่

1264
01:47:44,905 --> 01:47:47,049
สิทธิประโยชน์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับผู้พิการนะ

1265
01:47:47,049 --> 01:47:48,704
เครื่องช่วยฟังอย่างนี้ค่ะ

1266
01:47:48,704 --> 01:47:50,137
จะขอรับ

1267
01:47:50,137 --> 01:47:53,842
ได้จ

1268
01:47:53,842 --> 01:47:57,842
ากตรงไหนก่อน เริ่มจากตรงไหนก่อนดีหรือไม่ฟรี

1269
01:47:59,789 --> 01:48:03,652
นำความรู้ตรงนี้นะคะ ไปใช้

1270
01:48:03,652 --> 01:48:07,652
ทั้งตัวเอง แล้วก็กับผู้อื่นนะคะ

1271
01:48:10,956 --> 01:48:13,036
แล้วก็ในด้านการเรียนด้วย

1272
01:48:13,036 --> 01:48:17,036
นะ ปัจจุบันของตนเองนะคะ

1273
01:48:17,278 --> 01:48:19,381
นักศึกษามีอะไรจะถามอีกไหมคะ

1274
01:48:19,381 --> 01:48:20,088
ก่อนที่เราจะปิด

1275
01:48:20,088 --> 01:48:24,088
คอร์ส

1276
01:48:25,672 --> 01:48:29,672
มีไหม

1277
01:48:35,526 --> 01:48:38,732
ไม่มีนะคะ

1278
01:48:38,732 --> 01:48:42,455
แต่ว่าเดี๋ยวอาจารย์อยากจะ

1279
01:48:42,455 --> 01:48:45,026
คุยกับนักศึกษานะคะ เป็น

1280
01:48:45,026 --> 01:48:49,026
วิชาของแอ่งสกลฯ นะ

1281
01:48:50,466 --> 01:48:54,054
มันจะแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มนะคะ

1282
01:48:54,054 --> 01:48:55,830
เขาจะให้เหมือนไปจัดบูธ

1283
01:48:55,830 --> 01:48:59,830
นำเสนอ

1284
01:49:04,179 --> 01:49:06,663
มันจะมีอยู่ 2 คนใช่ไหมเห็นไหม รายชื่อน่ะค่ะ

1285
01:49:06,663 --> 01:49:10,663
เป็นกลุ่มเดิมนะ

1286
01:49:22,886 --> 01:49:26,886
จุ๊บๆ

1287
01:49:43,780 --> 01:49:45,729
ก็จะมีคละกันนะ แต่ว่า

1288
01:49:45,729 --> 01:49:47,738
มีกลุ่ม

1289
01:49:47,738 --> 01:49:51,289
กลุ่มของมิ่งนะคะ

1290
01:49:51,289 --> 01:49:53,488
วุฒิชัย เดชมงคล

1291
01:49:53,488 --> 01:49:57,488
กฤตกร คิดว่า

1292
01:50:00,047 --> 01:50:02,977
2 กลุ่มนี้คิดกันหรือยังคะว่าจะนำเสนออะไรที่เป็นเกี่ยวกับ

1293
01:50:02,977 --> 01:50:04,177
ศิลปวัฒนธรรม

1294
01:50:04,177 --> 01:50:07,193
เกี่ยวกับ

1295
01:50:07,193 --> 01:50:08,024
ภูมิปัญญาท้องถิ่น

1296
01:50:08,024 --> 01:50:11,634
ของ

1297
01:50:11,634 --> 01:50:15,527
สกลนคร หรือว่าของภาคอีสานเรา

1298
01:50:15,527 --> 01:50:16,804
นักศึกษาคิดกันไว้

1299
01:50:16,804 --> 01:50:18,600
หรือยังเอ่ย

1300
01:50:18,600 --> 01:50:19,629
วันนี้ก็วันที่ 2

1301
01:50:19,629 --> 01:50:23,481
1 แล้ว

1302
01:50:23,481 --> 01:50:25,993
เราจะได้นำเสนอวันที่เท่าไรนะ

1303
01:50:25,993 --> 01:50:29,993
งานมูลมังน่ะค่ะ

1304
01:50:33,144 --> 01:50:37,144
13 กุมภาพันธ์

1305
01:50:39,806 --> 01:50:42,965
13

1306
01:50:42,965 --> 01:50:46,583
ให้นักศึกษาไปคุยกันนะคะ

1307
01:50:46,583 --> 01:50:48,067
อาจารย์ก็อยากแนะนำน้อง ว่า

1308
01:50:48,067 --> 01:50:52,067
ให้

1309
01:50:52,165 --> 01:50:56,165
... ให้เอานำผลิตภัณฑ์ที่แบบ

1310
01:50:57,699 --> 01:50:59,461
นักศึกษาไม่ต้องหาวัสดุอุปกรณ์ หรือไม่ต้องลงทุน

1311
01:50:59,461 --> 01:51:01,155
ค่าใช้จ่ายเยอะ

1312
01:51:01,155 --> 01:51:04,223
อาจารย์เป็นห่วงเรื่อง

1313
01:51:04,223 --> 01:51:05,886
ค่าใช้จ่ายของนักศึกษานะคะ

1314
01:51:05,886 --> 01:51:08,658
เอาที่แบบ

1315
01:51:08,658 --> 01:51:09,467
เพื่อนสมาชิกในกลุ่มจ่ายได้ไหว

1316
01:51:09,467 --> 01:51:13,467
นะคะ

1317
01:51:14,656 --> 01:51:18,656
แล้ว

1318
01:51:22,252 --> 01:51:25,691
นักศึกษา ไม่ใช่แค่จะหามาว่าเป็นวัสดุอุปกรณ์อะไร รักษาต้องบอกแหล่ง

1319
01:51:25,691 --> 01:51:29,691
พี่มาด้วยนะคะ ว่ามันเกี่ยวข้องกับ

1320
01:51:29,834 --> 01:51:33,834
พื้นที่แอ่งสกลอย่างไรนะคะ

1321
01:51:36,508 --> 01:51:40,152
มีถิ่นกำเนิดมาอย่างไร ต้องมีการเล่าประวัติ

1322
01:51:40,152 --> 01:51:44,152
ของผลิตภัณฑ์นั้น ๆ ได้ด้วยนะคะ

1323
01:51:44,190 --> 01:51:46,684
หรือถ้าสมมติว่า

1324
01:51:46,684 --> 01:51:48,224
ผลิตภัณฑ์นั้น

1325
01:51:48,224 --> 01:51:52,069
นักศึกษา

1326
01:51:52,069 --> 01:51:55,090
เหมือนวิชาการตลาดที่เราเรียนไปครั้งก่อนน่ะค่ะ

1327
01:51:55,090 --> 01:51:58,349
นักศึกษาก็ต้องมีวิธีการ

1328
01:51:58,349 --> 01:52:00,721
กระจายของกระจายสินค้าออกไป

1329
01:52:00,721 --> 01:52:03,351
ให้มันได้ หรือว่า

1330
01:52:03,351 --> 01:52:05,981
ผู้คนได้ใช้

1331
01:52:05,981 --> 01:52:09,981
ได้อย่างทั่วถึงนะ

1332
01:52:12,820 --> 01:52:15,520
ก็ให้นักศึกษาคุยกันตกลงกันนะคะ

1333
01:52:15,520 --> 01:52:18,723
เพราะว่าเดี๋ยว

1334
01:52:18,723 --> 01:52:21,087
จากที่คุยกับอาจารย์นะคะ ว่า

1335
01:52:21,087 --> 01:52:23,026
น่าจะได้คุยได้นำเสนอ

1336
01:52:23,026 --> 01:52:27,026
ด้วยนะคะ

1337
01:52:28,596 --> 01:52:30,714
นักศึกษาสมาชิกในกลุ่ม ก็ทำความเข้าใจของผลิตภัณฑ์ในกลุ่ม

1338
01:52:30,714 --> 01:52:34,714
ของตนเองด้วยนะคะ

1339
01:52:40,506 --> 01:52:42,487
แล้วก็วิชา

1340
01:52:42,487 --> 01:52:46,458
โปรเจกต์ วิชาโครงงาน

1341
01:52:46,458 --> 01:52:48,896
เริ่มทำกันหรือยัง ได้บทไหนแล้ว

1342
01:52:48,896 --> 01:52:52,896
ตัวโครงงาน

1343
01:52:55,964 --> 01:52:59,933
ทำยากเหรอ

1344
01:52:59,933 --> 01:53:02,033
บทที่ 2 อยู่

1345
01:53:02,033 --> 01:53:05,164
ก็หาไปเรื่อย ๆ นะคะ

1346
01:53:05,164 --> 01:53:06,851
เพราะเดี๋ยวจะได้

1347
01:53:06,851 --> 01:53:10,851
เทอม

1348
01:53:11,890 --> 01:53:13,937
... อยู่ภายในเทอมนี้

1349
01:53:13,937 --> 01:53:14,775
เดี๋ยวจะได้ขึ้นสอบ 3 บท

1350
01:53:14,775 --> 01:53:18,703
นะคะ

1351
01:53:18,703 --> 01:53:21,075
อาจจะได้สอบรอ หรือ

1352
01:53:21,075 --> 01:53:23,302
ทำให้มันครบ 3 บทนะ

1353
01:53:23,302 --> 01:53:27,302
ช่วงปิดเทอม

1354
01:53:28,087 --> 01:53:32,087
อาจจะได้พัก หรือถ้าอย่างนั้น ก็อาจจะถ้ากลุ่มไหน

1355
01:53:33,983 --> 01:53:37,280
ที่ไปถ่ายวิดีโอ ก็อาจจะไปถ่ายรอได้นะคะ หรือตัดต่อ

1356
01:53:37,280 --> 01:53:39,702
ตัดต่อใช้โปรแกรมตัดต่อรอเลยนะคะ

1357
01:53:39,702 --> 01:53:43,702
สำหรับกลุ่มของบาส

1358
01:53:44,508 --> 01:53:48,508
แบ่งกันเลยใครจะปั้น ฝึกปั้นไว้เลยนะคะ โ

1359
01:53:48,950 --> 01:53:52,950
มเดล แบ่งกันเลยนะคะ เรียนรู้วิธีการปั้นไว้เลย

1360
01:53:54,169 --> 01:53:57,580
นะ ถ้าอย่างนั้นตอนนี้ให้นักศึกษาเริ่ม

1361
01:53:57,580 --> 01:53:58,596
ตัดต่อภาพวิดีโอ ไปถ่ายวิดีโอนะคะ

1362
01:53:58,596 --> 01:54:01,802
เ

1363
01:54:01,802 --> 01:54:03,025
ริ่มปั้นตัวการ์ตูนกันได้แล้วนะคะ

1364
01:54:03,025 --> 01:54:04,439
ป

1365
01:54:04,439 --> 01:54:08,439
ั้นฉาก ปั้นตัวการ์ตูน

1366
01:54:09,519 --> 01:54:11,348
ถ้าทำในเวลาว่าง ๆ

1367
01:54:11,348 --> 01:54:14,615
นอกเหนือจาก

1368
01:54:14,615 --> 01:54:17,568
งานการบ้าน ของอาจารย์นะคะ

1369
01:54:17,568 --> 01:54:19,485
ตอนนี้ก็จะเหลืออยู่แค่

1370
01:54:19,485 --> 01:54:21,056
อาจารย์แม่ กับ

1371
01:54:21,056 --> 01:54:22,942
อาจารย์แอนนะ

1372
01:54:22,942 --> 01:54:24,080
กับ

1373
01:54:24,080 --> 01:54:28,080
คิดแผน

1374
01:54:30,565 --> 01:54:34,565
ของวิชาแอ่งสกลฯ นะคะ

1375
01:54:37,865 --> 01:54:39,579
ก็ฝากแค่นี้ค่ะ สำหรับวันนี้ก็พอแค่นี้นะคะ ก็ขอบคุณพี่ล่ามนะคะ

1376
01:54:39,579 --> 01:54:43,431
สวัสดีค่ะ

1377
01:54:43,431 --> 01:54:47,431
(ล่าม) ขอบคุณครับ สวัสดีครับ

1378
01:54:54,675 --> 01:54:57,872
มิ่ง

1379
01:54:57,872 --> 01:54:59,133
อย่าลืมเด้อ ของอาจารย์แอน

1380
01:54:59,133 --> 01:55:03,133
อาจารย์

1381
01:55:03,300 --> 01:55:07,300
เอาคะแนนมา ให้ดูอาจารย์ไม่มีคะแนนเลยนะ

1382
01:55:09,561 --> 01:55:13,561
ไม่มีคะแนนเก็บแล้วอาจารย์ก็เลยบอกว่าอาจารย์