1
00:00:06,705 --> 00:00:10,705
(อาจารย์) เทอมนี้วิชานี้ ก็คือเราจะต้องทำให้เสร็จ 5 บท ก

2
00:00:19,808 --> 00:00:23,536
็คือเป็นเล่มพร้อมส่ง ก็คือตัวโครงงานหรือตัวโปรแกรมเราก็ต้องเสร็จในเทอมนี้

3
00:00:23,536 --> 00:00:25,081
นะคะ ทีนี้ มาดู

4
00:00:25,081 --> 00:00:29,081

5
00:00:29,863 --> 00:00:33,863
ในส่วนของเอกสารที่เราจะทำต่อ ก็คือบทที่ 4 เด็ก ๆ

6
00:00:36,515 --> 00:00:36,977
ดูนะคะ หัวข้อแรกของบทที่ 4

7
00:00:36,977 --> 00:00:40,977
ก็คือในย่อหน้าแรก

8
00:00:41,753 --> 00:00:45,753

9
00:00:53,493 --> 00:00:54,138
ใช่ไหมบนสุด ก็คือต้องเขียนหรือพิมพ์ พิมพ์บทที่

10
00:00:54,138 --> 00:00:58,138
บทที่แล้วก็วรรค 4 นะคะ ไม่ใช่พิมพ์แบบนี้นะ คือ เด็ก ๆ จะชอบพิมพ์ข้อความแล้วก็มีตัวเลข

11
00:01:03,731 --> 00:01:07,731
พิมพ์ข้อความแล้วมีตัวเลข ก็จะติดกัน

12
00:01:10,356 --> 00:01:14,356
ถ้าพิมพ์ข้อความแล้วมีตัวเลขนี่จะต้องเคาะ 1 วรรคเสมอ

13
00:01:14,425 --> 00:01:18,425
บทที่ 4 อย่างนี้นะคะ ไม่ใช่มาพิมพ์ติดกัน หรือ ๆ ๆ หรือในกรณีที่...

14
00:01:30,704 --> 00:01:32,492
เดี๋ยวขยายก่อน

15
00:01:32,492 --> 00:01:36,492
กับอีกกรณ

16
00:01:46,707 --> 00:01:47,855
ีหนึ่ง แล้วเวลาเคาะ เคาะที่วรรคนี่ เคาะ ก็คือกด Spacebar

17
00:01:47,855 --> 00:01:51,848
1 ครั้งไม่ใช่ 2 ครั้ง จะไม่ห่างขนาดนี้นะคะ

18
00:01:51,848 --> 00:01:55,399
การเว้นวรรคในภาษาไทย

19
00:01:55,399 --> 00:01:59,399
เราจะเคาะแค่ 1 เคาะเท่านั้น

20
00:02:00,646 --> 00:02:01,511
เพราะฉะนั้น เวลาตรวจทำไมบางตัวนี่

21
00:02:01,511 --> 00:02:05,511
เด็ก ๆ เคาะเยอะนี่ แม่เห็นปุ๊บ แม่จะบอกให้แก้

22
00:02:07,871 --> 00:02:11,871
เพราะมันจะห่างแบบดูแล้ว

23
00:02:11,917 --> 00:02:15,917

24
00:02:22,717 --> 00:02:22,962
นะคะ มันจะเคาะแค่ 1 ครั้ง โอเค เพราะฉะนั้น จำไว้เสมอ ว่าถ้า

25
00:02:22,962 --> 00:02:26,962
พิมพ์เอกสาร ถ้ามีข้อความอยู่ข้างหน้า แล้วมีตัวเลขอยู่ข้างหลังนี่

26
00:02:38,720 --> 00:02:42,720
เหมือนคำว่า "บทชื่อ บท 1 กับ ลำปดัุบ๊ขอบงนีบท่จ ะตเ้ลองขวรรคนละ

27
00:02:42,725 --> 00:02:45,437
นะคะ ต้องเว้นวรรค แต่ถ้าเป็นรหัสเหมือน...

28
00:02:45,437 --> 00:02:49,437
รหัสนักศึกษาสมัย

29
00:02:50,571 --> 00:02:54,571
ก่อน ๆ สมัยแม่เรียนนะ รหัสนักศึกษามี

30
00:02:57,310 --> 00:03:01,310
ทั้งตัวเลขและตัวอักษรนี่ การใส่รหั

31
00:03:10,727 --> 00:03:14,727
สนักศึกษานี่ ตัวเลขตัวอักษรคำว่า "บทที่" หรือ "หัวข้อที่" อย่างนี้ ตัวเลข

32
00:03:17,352 --> 00:03:20,275
กับ

33
00:03:20,275 --> 00:03:24,275
ตัวข้อคามจะต้องวรรคเด็ก ๆ อย่าลืม แม่บอกว่าอย่าลืมเช็กอะไรนะคะ

34
00:03:31,064 --> 00:03:34,012
ของอะไร เวลาทำเอกสาร

35
00:03:34,012 --> 00:03:35,268
โครงงาน สิ่งที่ลืมไม่ได้ คือ

36
00:03:35,268 --> 00:03:39,268
ไม่ได้ ก็คือ... ใช้หลายหน้า

37
00:03:41,400 --> 00:03:45,400
แป๊บหนึ่ง

38
00:03:58,739 --> 00:04:01,272
ถึงได้บอกว่าแบบ เครื่องมือมีช่วยเยอะ ให้เปิด

39
00:04:01,272 --> 00:04:05,272
ทั้ง 2 หน้าใช่ไหม ให้เปิดทั้งตอนเราพิมพ์เอกสาร

40
00:04:08,043 --> 00:04:12,043
แล้วก็ตอนเราพิมพ์... ไม่ใช่ ตอนเราพิมพ์เอกสาร

41
00:04:12,309 --> 00:04:16,309

42
00:04:22,744 --> 00:04:26,744
คืออะไรอันดับแรก เพราะบางคนให้ไปดูที่การตั้งค่าหน้ากระดาษ

43
00:04:28,653 --> 00:04:32,653
นะคะ จะอยู่ในหน้าที่... อยู่ในบทที่ 3 การพิมพ์

44
00:04:38,360 --> 00:04:39,778
หน้าที่ 18

45
00:04:39,778 --> 00:04:43,778
แป๊บ ๆ ๆ แป๊บ

46
00:04:46,126 --> 00:04:50,126
ให้เปิด 2 หน้าพร้อมกัน แล้วกลับไปดูได้เสมอ ว่าเอกสารที่เราทำน่ะ

47
00:04:54,141 --> 00:04:56,747
ถูกต้องตามรูปแบบไหม

48
00:04:56,747 --> 00:05:00,747
เพราะฉะนั้น

49
00:05:02,225 --> 00:05:06,225
เปิดคู่มือพร้อมกันไปด้วยใช่ไหมคะ

50
00:05:07,802 --> 00:05:08,679
ไปค้นหานะคะ

51
00:05:08,679 --> 00:05:12,679
เวลาจะดูว่าการตั้งค่าหน้ากระดาษเราถูกไหม จะอยู่บทที่ 3

52
00:05:18,515 --> 00:05:22,515
ของโครงงานนะคะ ของโครงงานนะคะ นี่ดูนะคะ

53
00:05:25,057 --> 00:05:25,350
อันดับแรก ดูก่อน

54
00:05:25,350 --> 00:05:29,350
เห็นไหม คำว่า "บทที่" ให้พิมพ์อยู่

55
00:05:31,627 --> 00:05:32,673
กลางหน้ากระดาษ

56
00:05:32,673 --> 00:05:36,673
ทำด้วยตัวเข้ม เห็นไหมคะ ทำด้วยตัวเข้มหรือหนา

57
00:05:43,002 --> 00:05:47,002
20 Point เพราะฉะนั้น เราต้องดูบทที่ คำว่า "บทที่"

58
00:05:48,791 --> 00:05:52,791
เห็นไหมคะ 18 ถูกต้องไหม

59
00:06:02,771 --> 00:06:06,771
อันนี้ในตัวอย่างตัวนี้ คือ ของรุ่นพี่เห็นไหม รูปแบบ 18 ถูกไหม กับที่แม่ทำไฮไลต์ให้ดูในคู่มือ

60
00:06:18,777 --> 00:06:21,092
จะต้องมาเปิดคู่มือ เพื่อเช็กว่าเอกสารที่ทำตรงตาม

61
00:06:21,092 --> 00:06:25,092
รูปแบบในคู่มือที่กำหนดไหม

62
00:06:25,137 --> 00:06:29,137
เห็นไหมคะ แม่ถึงบอกว่าเปิดคู่กันเสมอ

63
00:06:31,531 --> 00:06:34,402
เพื่อที่เราจะได้กลับไปดู เพราะไม่อย่างนั้นแล้ว จะมาบ่นแม่

64
00:06:34,402 --> 00:06:37,248
ทำไมแก้อีกแล้วแม่ ก็ตัวเองทำไม่ถูก

65
00:06:37,248 --> 00:06:41,248

66
00:06:48,082 --> 00:06:51,534
พอเอามาให้แม่ตรวจ คือ ตัวเองไม่ตรวจก่อน ถ้าตัวเองตรวจ

67
00:06:51,534 --> 00:06:52,045
ก่อนมาถึงแม่น่ะ ตัวเองก็จะไม่โดนแก้ใช่ไหมล่ะ

68
00:06:52,045 --> 00:06:52,738

69
00:06:52,738 --> 00:06:56,161
เพราะฉะนั้น ตัวเอง

70
00:06:56,161 --> 00:07:00,161
จะต้องเช็กด้วย ว่าเอกสารที่ตัวเองทำก่อนมาถึงแม่นี่

71
00:07:07,069 --> 00:07:08,198
แล้วว่าเอ๊ย คำว่า "บทที่" นี่ พิมพ์อยู่

72
00:07:08,198 --> 00:07:12,198
กลางหน้ากระดาษไหม เป็นตัวเข้มขนาด 20 ตัวอักษรไหม เช็กเสียก่อน

73
00:07:21,189 --> 00:07:21,950
เช็กเสียก่อน ถ้าถูกแล้วเอามาส่งก็ไม่โดนแก้

74
00:07:21,950 --> 00:07:25,950
เพราะ...  เพราะอะไร เพราะส่วนใหญ่ ก็คือไป Copy มา ก๊อบ

75
00:07:32,488 --> 00:07:36,488
ฯ ของพี่มา แล้วโดนพี่มันวางยา พี่มันก็เอาเอกสาร

76
00:07:38,247 --> 00:07:42,057
ไม่ถูกน่ะ Save ไว้ แล้วส่งมาให้ตัวเองน่ะ แล้วยังมาบอกอีก

77
00:07:42,057 --> 00:07:45,248
หนูเอา

78
00:07:45,248 --> 00:07:49,248
ของพี่มา ยังมีการมาบอกแม่อีก ว่าเอาของพี่มา เอาของพี่มาแล้วมันผ

79
00:07:58,803 --> 00:07:58,967
ิด ก็คือพี่มันก็เอาอันที่ผิดมาให้ตัวเองไง มันไม่อยากให้ตัวเองโดนแก้

80
00:07:58,967 --> 00:08:01,409

81
00:08:01,409 --> 00:08:05,409
เพราะ... เพราะอะไร เพราะพี่มันโดนแก้มาก่อน

82
00:08:10,175 --> 00:08:14,175
อย่างน้อยนี่ เอกสารโครงงานเล่มเหลืองนี่ กว่าจะสำเร็จนี่ พี่ ๆ ต้องไป

83
00:08:19,440 --> 00:08:23,440
เขาเรียกว่าอะไร ไปฝังตัวอยู่บ้านแม่สัก 1 สัปดาห์

84
00:08:27,000 --> 00:08:27,890
1 สัปดาห์เป็นอย่างน้อย นั่นคือย่างน้อย

85
00:08:27,890 --> 00:08:31,890
นะ เพราะฉะนั้น

86
00:08:32,433 --> 00:08:36,433
ถ้าใครทำแล้วไม่เช็กตามที่แม่บอกนี่ จะโดน

87
00:08:40,456 --> 00:08:40,945
แก้ทุกรอบเลยนะคะ

88
00:08:40,945 --> 00:08:44,945
ไม่ให้แม่มาตรวจแค่คำถูกคำผิดนะ แม่ต้องตรวจ

89
00:08:53,283 --> 00:08:56,529
ยันว่าขนาดตัวอักษรใช่ไหม การเว้นวรรคใช่หรือเปล่า

90
00:08:56,529 --> 00:08:57,401
รูปแบบต่าง ๆ ที่

91
00:08:57,401 --> 00:09:01,401
ทำไว้ในคู่มือ ก็เพื่อให้เด็ก ๆ นี่

92
00:09:03,384 --> 00:09:04,534

93
00:09:04,534 --> 00:09:08,534
ใช้ทำเอกสารให้มันได้ถูก เข้าใจนะคะ เพราะฉะนั้น ถึง

94
00:09:13,817 --> 00:09:17,817
ได้ย้ำเสมอว่าเวลาทำไปดูนี่ ให้เปิดคู่มือไว้ข้างหนึ่ง แล้วก็เปิดไฟล์

95
00:09:17,888 --> 00:09:21,430
Word

96
00:09:21,430 --> 00:09:25,430
ของเราไว้อีกข้างหนึ่ง เพื่อที่เราจะได้เช็กว่า

97
00:09:28,209 --> 00:09:30,531
ถึงบทที่ 4 และก็มาดู แม่บอกพิมพ์ คำว่า "

98
00:09:30,531 --> 00:09:34,531
บทที่ 4" นะคะ อยู่กึ่งกลางหน้ากระดาษไหมนะคะ

99
00:09:37,217 --> 00:09:38,187

100
00:09:38,187 --> 00:09:42,187
เห็นไหม ขนาดตัวอักษร 20 แล้วก็เข้มไหม อันนี้คือตัวอย่าง

101
00:09:50,824 --> 00:09:52,086
เอาให้ดู ถ้าเด็ก ๆ เห็นนะคะ เดี๋ยวให้ดูขนาดตัวอักษรมันใช่ไหม

102
00:09:52,086 --> 00:09:56,086
พอคลิกเข้าไปนี่ ดูที่ตรงนี้ ฟอนต์ที่เราใช้ ฟอนต์ที่

103
00:10:03,049 --> 00:10:03,392
เราใช้ ก็คือ Th sarabun

104
00:10:03,392 --> 00:10:05,053
เท่านั้นนะคะ เพราะบางคน

105
00:10:05,053 --> 00:10:08,063

106
00:10:08,063 --> 00:10:12,063
คือไป... ไปดึงข้อมูลเหมือนงานวิจัยนะ

107
00:10:16,881 --> 00:10:20,702
พอเอามาน่ะ ฟอนต์เขาไม่ใช่ TH Sarabun

108
00:10:20,702 --> 00:10:24,702
พอเอามาวางปุ๊บไม่แก้ พอแม่ตรวจเห็นผิดปุ๊บ แม่ก็ให้แก้

109
00:10:30,833 --> 00:10:34,833
ปุ๊บ

110
00:10:38,833 --> 00:10:40,056
อย่างนี้เป็นต้นนะคะ กลางหน้ากระดาษ ดูกลางหน้ากระดาษ ดูอย่างไร

111
00:10:40,056 --> 00:10:44,056
ดูที่ลักษณะตัวนี้ การตั้งค่าเห็นไหม ย่อหน้านี่

112
00:10:44,175 --> 00:10:48,175
ตรงย่อหน้าต้องอยู่ตรงกลาง ทำอย่างไรดี

113
00:10:58,838 --> 00:11:00,109
20 เพราะฉะนั้น เราต้องแก้เป็นเท่าไร 20 ถึงจะถูก เพราะฉะนั้น

114
00:11:00,109 --> 00:11:04,109
รูปแบบก็จะได้เหมือนกับ รูปแบบก็จะได้ถูกต้องตาม

115
00:11:14,844 --> 00:11:16,757
หายไปไหนนะ ให้ตรงกับอะไรคะ ให้ตรงกับคู่มือใช่ไหมคะ

116
00:11:16,757 --> 00:11:20,757
ทีนี้ มาดูส่วนต่อมา ชื่อเรื่องประจำบท

117
00:11:24,787 --> 00:11:26,576
คืออะไร ชื่อเรื่องประจำของบทที่ 4 เราก็คือชื่อว่า "

118
00:11:26,576 --> 00:11:30,576
ผล..."

119
00:11:42,849 --> 00:11:42,850
"ผลการดำเนินงา

120
00:11:42,850 --> 00:11:46,850
น" คือ ชื่อเรื่องประจำบท

121
00:11:46,850 --> 00:11:50,196
กระดาษในบทที่ 4  ชื่อเรื่องผลกปร

122
00:11:50,196 --> 00:11:53,010
ะจำบท ผลการดำเนินงานนะคะ บางเล่มนี่

123
00:11:53,010 --> 00:11:57,010
ปีเก่า ๆ ด้วย ไปดูมานี่

124
00:11:57,473 --> 00:12:01,473
ชื่อเรื่องประจำบท

125
00:12:01,540 --> 00:12:05,540
อาจจะไม่ตรง บางเล่มจะเป็น

126
00:12:10,857 --> 00:12:13,880
... หรือบางทีไปดูรายงานการวิจัยฉบับอื่นมา แล้วพอไปเขียน

127
00:12:13,880 --> 00:12:17,880
บทที่ 4 ตามเขา ไม่ใช่นะคะ

128
00:12:17,909 --> 00:12:21,909
ตรงนี้ตามคู่มือของเรา ในคู่มือของเรา

129
00:12:24,611 --> 00:12:24,993
ก็คือ

130
00:12:24,993 --> 00:12:28,993
ผลการดำเนินงาน มาดูผลการอะไรคะ

131
00:12:31,036 --> 00:12:35,036
ผลการดำเนินงาน Point มาดูตัวนี้ ผลการดำเนินงาน

132
00:12:36,069 --> 00:12:40,069
TH Sarabun ถู

133
00:12:46,863 --> 00:12:50,863
ก 18 อีกแล้วเห็นไหม ผิด เราต้องแก้ ตัวเข้มไหม

134
00:12:51,877 --> 00:12:54,276
ดีขึ้น แล้วแต่ขนาดตัวอักษร

135
00:12:54,276 --> 00:12:57,085
ก็แก้เป็น 20

136
00:12:57,085 --> 00:12:59,415
เห็นไหมคะ

137
00:12:59,415 --> 00:13:00,917
ตอนนี้ ตรงนี้

138
00:13:00,917 --> 00:13:04,917
เดี๋ยวนี้น่ะ Microsoft Word นี่

139
00:13:13,044 --> 00:13:17,044
ทำไมบางทีพิมพ์มาแล้ว เด็ก ๆ ดูนะคะ ระยะระหว่าง

140
00:13:23,076 --> 00:13:25,526
บรรทัดนี่ มันเว้นห่าง

141
00:13:25,526 --> 00:13:29,526
เกินไป ตอนพิ

142
00:13:34,872 --> 00:13:36,027
มพ์ปุ๊บ 2 บรรทัดนี้

143
00:13:36,027 --> 00:13:40,027
ถ้าแม่มาดูนี่ แม่จะบอกเลยว่ามันห่าง

144
00:13:42,038 --> 00:13:46,038
เด็ก ๆ ดูไหน เด็ก ๆ ดูตรงนี้นะคะ ให้

145
00:13:47,040 --> 00:13:51,001
เด็ก ๆ มาดูตรงที่

146
00:13:51,001 --> 00:13:55,001
แถบเครื่องมือที่ชื่อว่าย่อหน้า แล้วให้ไปตรง

147
00:13:58,879 --> 00:14:00,696
ระยะห่างบรรทัดและย่อหน้า เห็นไหมคะ แถบเครื่องมือนี้

148
00:14:00,696 --> 00:14:04,696
ถ้า... ถ้าตรง 2 อัน

149
00:14:10,880 --> 00:14:14,880
คำว่า "เพิ่มระยะห่าง" นี่ สังเกตดูมันเพิ่มกับไม่เพิ่ม

150
00:14:17,701 --> 00:14:21,701
เข้าไป เห็นไหม ระยะบรรทัด

151
00:14:22,080 --> 00:14:26,080
มันจะห่างขึ้นใช่ไหมคะ ถ้ามีตัวนี้เมื่อไร ต้องเอาออกนะคะ

152
00:14:34,885 --> 00:14:34,960
ระยะห่างของบรรทัดที่ถูกต้องคืออย่างนี้

153
00:14:34,960 --> 00:14:36,873
จะต้องไม่ห่างมากเกินไป

154
00:14:36,873 --> 00:14:40,270
เพราะฉะนั้น เช็กด้วย

155
00:14:40,270 --> 00:14:44,270
โอเคนะคะ ในส่วนของ

156
00:14:44,583 --> 00:14:48,583
บทและก็

157
00:14:49,408 --> 00:14:53,408
ชื่อเรื่อง เราจะ... พบว่าเป็น 20

158
00:14:55,799 --> 00:14:59,799
ตัวหนานะคะ แล้วก็จัดกึ่งกลางหน้ากระดาษ

159
00:15:00,993 --> 00:15:04,993
ทีนี้ สิ่งที่จะต้องดูอีกตัวหนึ่ง คือ

160
00:15:06,893 --> 00:15:10,892
ให้เด็ก ๆ ไปที่แถบ

161
00:15:10,892 --> 00:15:11,951
เครื่องมือเค้าโครง แล้วต้องดูอะไรคะ ระยะขอบ

162
00:15:11,951 --> 00:15:12,478
เพราะบางคน...

163
00:15:12,478 --> 00:15:16,478
เพราะของรุ่นพี่น่ะ บางทีจัดหน้ากระดาษน่ะ

164
00:15:21,818 --> 00:15:25,818
แล้วบางทีไฟล์ที่ไปก๊อบฯ มาน่ะ เป็น Microsoft Word

165
00:15:34,898 --> 00:15:36,963
ก็อาจจะไม่เหมือนกัน หรือรูปแบบของรุ่นพี่จะไม่เหมือนกัน

166
00:15:36,963 --> 00:15:38,942
เราต้องมาดู

167
00:15:38,942 --> 00:15:42,942
ที่ตรงนี้นะคะ นี่ เห็นไหม การตั้งค่าหน้ากระ

168
00:15:46,901 --> 00:15:50,901
ดาษจะอยู่ในหัวข้อ 3.6 นะคะ เด็ก ๆ ต้องมาเช็กก่อนว่า

169
00:15:51,886 --> 00:15:53,328

170
00:15:53,328 --> 00:15:57,328
ระยะขอบ เลือกระยะขอบ แล้วก็เลือกระยะขอบแบบ

171
00:16:00,303 --> 00:16:04,303
กำหนดเอง ให้ดูว่าอะไร ส่วนบน เห็นไหมคะ 1 นิ้ว หรือ 2.54

172
00:16:10,878 --> 00:16:14,878
ซ้ายมือ เห็นไหม ซ้ายมือ 2.54

173
00:16:16,552 --> 00:16:20,117
เห็นไหม ถูกไหมคะ ตรงกับรูปแบบไหมลูก ตรงไหม

174
00:16:20,117 --> 00:16:23,307
นี่ อันนี้ใช้เท่าไรคะ

175
00:16:23,307 --> 00:16:24,108

176
00:16:24,108 --> 00:16:28,108
3.81  แต่ในตัวอย่างของพี่เป็นเท่าไร 2.54 ซึ่งไม่ถูกต้อง

177
00:16:34,800 --> 00:16:37,702
เราก็ต้องมาแก้ จะมีตรงขอบซ้ายเท่านั้นที่เป็น

178
00:16:37,702 --> 00:16:40,475
3.81

179
00:16:40,475 --> 00:16:44,475
เพราะอะไร ในเล่ม ในเล่มโครงงานสีเหลืองนี่ ด้าน

180
00:16:49,584 --> 00:16:53,584
ซ้ายมือ ก็คือฝั่งนี้ที่เป็นเราจะต้องเย็บเล่มน่ะ ถ้าเราไม่ตั้ง 3.81 นี่

181
00:16:56,241 --> 00:16:57,147

182
00:16:57,147 --> 00:17:01,147
เวลาเย็บเล่ม ถ้าทำ 2.54 หรือ 1 นิ้ว ตัวข้อความ

183
00:17:04,514 --> 00:17:08,514
มันจะไปติดเล่มเกินไป นึกออกไหม เวลาไปเปิด

184
00:17:10,686 --> 00:17:11,326
ก็จะอ่านดูยากนะ คือเล่มบาง ๆ น่ะ ไม่มีปัญหา

185
00:17:11,326 --> 00:17:13,922
แต่ถ้าเล่มหนา

186
00:17:13,922 --> 00:17:17,922
มันจะเปิดยากมากเลย แล้วจะทำเล่มโครงงาน

187
00:17:22,360 --> 00:17:25,713
เสียหายได้นะคะ เพราะฉะนั้น แล้วเวลาเกิดอยากเอาไปถ่ายเอกสารหรืออะไรอย่างนี้

188
00:17:25,713 --> 00:17:28,817
มันก็จะถ่ายลำบาก

189
00:17:28,817 --> 00:17:32,817
เพราะฉะนั้น ตรงด้านซ้ายมือ ระยะห่างจะเป็นเท่าไรคะ

190
00:17:39,058 --> 00:17:43,058
3.81 ถ้ามันขึ้นเซนติเมตรนะ แต่ถ้าเป็นนิ้ว ก็คือ 1.5 เด็ก ๆ

191
00:17:46,419 --> 00:17:50,419
ก็ต้องมาแก้ให้มันตรง ก็แก้เป็น 3.81 นะคะ

192
00:17:50,794 --> 00:17:52,750
เพราะฉะนั้น

193
00:17:52,750 --> 00:17:56,750
เอกสารทุกบท เห็นไหมว่าทำไมบางที

194
00:17:57,659 --> 00:18:00,507
แม่ให้

195
00:18:00,507 --> 00:18:04,507
ส่งไฟล์มาก่อน ก่อนจะพรินต์ เพราะแม่จะมาเช็กไง ว่าตั้งค่าหน้ากร

196
00:18:14,927 --> 00:18:17,901
ะดาษถูกหรือยัง ฟอนต์ถูกหรือยัง พอไม่ถูกแม่ก็จะให้กลับไปแก้

197
00:18:17,901 --> 00:18:21,901
แล้วก็จะพากันงงตาแตก แก้ตรงไหนทีนี้ เปิดคู่มือ

198
00:18:25,641 --> 00:18:29,641
เสมอและเช็กเสมอในแต่ละบท ให้เช็กว่าการตั้งค่าหน้ากระดาษ

199
00:18:31,320 --> 00:18:32,322
ถูก

200
00:18:32,322 --> 00:18:36,322
หรือยังนะคะ ขนาดตัวอัักษรถูกหรือยังตามรูปแบบ มีบอกไว้หมด

201
00:18:41,891 --> 00:18:45,891
ทีนี้ เราตั้งค่าหน้ากระดาษถูกแล้ว ทำหัวชื่อบท

202
00:18:46,516 --> 00:18:48,248
เสร็จแล้ว มา

203
00:18:48,248 --> 00:18:52,248
ดูต่อ พอในบทที่... นะคะ สิ่งที่จะเห็นในตัวอย่างนี่

204
00:18:57,505 --> 00:19:01,505
ในตัวอย่าง ในเล่ม เกิดอะไรขึ้น อ๋อ มันโดนเก้าอี้เหรอ  โทษที โท

205
00:19:06,806 --> 00:19:07,736

206
00:19:07,736 --> 00:19:11,736
ษที ในเล่มโครงงานนี่นะคะ จะมีขึ้นไว้

207
00:19:13,913 --> 00:19:17,913
4.1 หัวข้อใหญ่ แต่ในความเป็นจริงแล้ว แม่จะบอกเสมอ

208
00:19:19,501 --> 00:19:21,056

209
00:19:21,056 --> 00:19:25,056
ว่าเมื่อเราขึ้นบทใหม่ เราจะต้องให้มาดูใน Word นะคะ

210
00:19:34,943 --> 00:19:35,670
ให้มาดูใน Word เราจะต้องมีเกริ่นนำ เขาเรียก

211
00:19:35,670 --> 00:19:39,091
"

212
00:19:39,091 --> 00:19:43,091
เกริ่นนำ" 1 ย่อหน้า เหมือนตัวอย่างนี้นะคะ

213
00:19:45,035 --> 00:19:47,131
สำหรับย่อหน้าเกริ่นนำ สำหรับ

214
00:19:47,131 --> 00:19:49,106
ผลการดำเนินงาน ก็คือให้เราบอกว่า

215
00:19:49,106 --> 00:19:52,326
อย่างใน

216
00:19:52,326 --> 00:19:56,326
ตัวอย่างนี้ พี่เขาบอกว่าผู้วิจัย ดำเนินการพัฒนนา พัฒนา

217
00:20:02,315 --> 00:20:06,315
อะไร เราบอกชื่อเรื่องของเราเข้าไป ก็คือในย่อหน้านี้เราจะต้องบอกก่อน ว่า

218
00:20:08,187 --> 00:20:09,507

219
00:20:09,507 --> 00:20:13,507
เราจะมาทำการบอกผลการดำเนินงานของเราในหัวข้อนี้ เราต้องบอกว

220
00:20:22,952 --> 00:20:24,347
่าเราจะทำอะไร แล้วเรื่องที่เราทำคืออะไร แล้วก็บอกว่าเรา

221
00:20:24,347 --> 00:20:28,347
ทำอะไรไปแล้วบ้าง เช่น อันนี้นะคะ ในบทที่ 2 ใน...

222
00:20:34,258 --> 00:20:34,410
ในย่อหน้าแรกนี่ เราบอกชื่อเรื่องแล้ว

223
00:20:34,410 --> 00:20:38,107
แล้วจากนั้นก็บอกต่อว่าจาก...

224
00:20:38,107 --> 00:20:40,640

225
00:20:40,640 --> 00:20:44,640
จากที่ไปศึกษา ศึกษาเสร็จแล้วทำอะไรต่อ  ศึกษาเอกสารแ

226
00:20:50,578 --> 00:20:54,578
ละงานวิจจัยที่เกี่ยวข้องใช่ไหมคะ ในบทที่ 2 และบท

227
00:20:55,502 --> 00:20:59,502
ที่ 3 จะเป็นเราได้ทำการพัฒนาตัวนี้เสร็จแล้วนี่ ทำอะไรอีก

228
00:21:10,962 --> 00:21:12,234
สิ่งที่เราทำนี่ ให้อธิบายว่าเรื่องนี้ จากที่ไปศึกษาเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาแล้วนี่

229
00:21:12,234 --> 00:21:13,465

230
00:21:13,465 --> 00:21:17,465
แล้วเรามาทำการพัฒนาหรือทดลองเสร็จนี่ มัน

231
00:21:21,467 --> 00:21:25,467
ก็จะมาโยงถึงตอนสรุปว่า... เห็นไหมคะ เห็นไหม พี่เขาบอกดูนะ ดูย่อหน้าแรก ผู้...

232
00:21:29,086 --> 00:21:33,086
ผู้ดำเนินการพัฒนา ตรงนี้นะคะ ที่แม่ทำแถบสีไว้นี่

233
00:21:38,851 --> 00:21:42,851
ก็คือชื่อเรื่อง เราได้ดำเนินการพัฒนางานของเรา ชื่อเรื่องอะไร ใส่ชื่อเรื่องของเราเข้าไป

234
00:21:48,872 --> 00:21:51,891
เสร็จแล้ว ขาดไปท่อนหนึ่ง

235
00:21:51,891 --> 00:21:55,891
เห็นไหม อันนี้โผล่ขึ้นมาเลย

236
00:22:00,080 --> 00:22:02,941
และ

237
00:22:02,941 --> 00:22:06,941
นำสื่อที่พัฒนาแล้ว ไปดำเนินการตามขั้นตอน คือ

238
00:22:09,298 --> 00:22:13,298
สื่อที่เราทำเสร็จแล้วนะคะ มันจะเอาไปประเมินไม่ได้ มันต้องเอาไป

239
00:22:16,384 --> 00:22:16,454
ทำอะไรก่อน

240
00:22:16,454 --> 00:22:20,454
เราต้องเติมเข้าไปนะคะ พัฒนาสื่อเสร็จแล้วนี่ เราต้องบอกว่า...

241
00:22:27,618 --> 00:22:31,618

242
00:22:33,614 --> 00:22:37,614
นำไปทดลองใช่ไหม

243
00:22:41,754 --> 00:22:45,754
ทดลองใช้ เอ้ย เดี๋ยวนะ

244
00:22:49,508 --> 00:22:51,354

245
00:22:51,354 --> 00:22:55,354
ให้ดูจากอะไร ให้ดูจาก... เดี๋ยวนะคะเด็ก ๆ

246
00:22:58,787 --> 00:23:02,787
ย้อนกลับไปดูที่วัตถุประสงค์ของเราก่อน บทที่ 1 เปิดบทที่ 1 ของตัวเอง

247
00:23:08,637 --> 00:23:12,637
ของแต่ละคนขึ้นมาด้วยนะคะ ให้ดูบทที่ 1 ของตัวเอง

248
00:23:12,748 --> 00:23:12,894
รู้ว่าขั้นตอนเรามีอะไรบ้างนี่

249
00:23:12,894 --> 00:23:16,894
ให้ดูที่วัตถุประสงค์ เห็นไหม

250
00:23:18,120 --> 00:23:20,750

251
00:23:20,750 --> 00:23:24,750
วัตถุประสงค์นี่ มี 3 ข้อ ก็คือพัฒนาสื่อใช่ไหมคะ ประเมินประสิทธิ

252
00:23:34,999 --> 00:23:38,999
ภาพและก็ประเมินความพึงพอใจ ตอนพัฒนาสื่อเสร็จแล้วนี่ ก่อนจะไปข้อที่ 2 เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพ

253
00:23:41,313 --> 00:23:45,313
ใคร ผู้เชี่ยวชาญใช่ไหมคะ

254
00:23:52,690 --> 00:23:56,690
ก็ต้อง... นำไปให้ใครคะ นำไปให้ใคร

255
00:24:16,168 --> 00:24:20,168
พอเราเอาไปให้ผู้เชี่ยวชาญประเมิน

256
00:24:24,654 --> 00:24:25,716

257
00:24:25,716 --> 00:24:29,716
เราต้องบอกขั้นตอนเขาก่อน ว่าเราทำอะไรมาบ้าง ไม่ใช่

258
00:24:39,021 --> 00:24:41,074
โผล่ขึ้นมา การพัฒนาสื่ออันนี้ ได้ผลการพัฒนาผลการดำเนินงานดังต่อไปนี้

259
00:24:41,074 --> 00:24:45,074
คนอ่านก็จะงง พัฒนาเสร็จแล้ว ได้ผลเลยเหรอ

260
00:24:55,023 --> 00:24:55,049
เราไปทำก่อนที่จะได้ผลตัวนี้มาน่ะ นึกออกนะคะ ก็คือเราพัฒนาแล้วเราก็เอา...

261
00:24:55,049 --> 00:24:57,289

262
00:24:57,289 --> 00:25:01,289
เอาไปให้ ผู้เชี่ยวชาญตรวจ

263
00:25:08,449 --> 00:25:12,449
ใช่ไหมคะ ตรวจเสียก่อน

264
00:25:23,028 --> 00:25:27,028
ตรวจ ตรวจแล้วก็ประเมินให้นั่

265
00:25:27,030 --> 00:25:27,639
นเอง ตรวจ ตรวจสอบนะ

266
00:25:27,639 --> 00:25:31,639
ตรวจสอบนั่นเอง และประเมิน และประ

267
00:25:39,034 --> 00:25:39,081
เมินใส่เข้าไปด้วย เห็นไหมคะ

268
00:25:39,081 --> 00:25:43,081
มันก็จะสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่เราเขียนไว้ ประเมินประสิทธิภาพ

269
00:25:51,035 --> 00:25:55,035
ประเมินประสิทธิภาพ เห็นไหม เข้าสู่ข้อที่ 2 แล้ว

270
00:25:55,041 --> 00:25:57,761

271
00:25:57,761 --> 00:26:01,761
ประเมิน พอให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินเสร็จ

272
00:26:03,843 --> 00:26:05,730
พอเมื่อผู้เชี่ยวชาญเขาประเมินนี่

273
00:26:05,730 --> 00:26:08,543
ตัวนั้นน่ะ

274
00:26:08,543 --> 00:26:12,543
เราอาจจะต้องได้รับ ต้องมีการแก้ไข หรือปรับปรุงใช่ไหมคะ

275
00:26:17,404 --> 00:26:21,404
เพราะฉะนั้น ก็ต้องอธิบายต่อ

276
00:26:39,041 --> 00:26:42,946
พอ... พอเอาไปตรวจนี่

277
00:26:42,946 --> 00:26:44,371
เขาจะ

278
00:26:44,371 --> 00:26:48,371
ตรวจเลย งานเป็นอย่างไร ตรงไหนต้องแก้ มีการปรับปรุง หรือแก้ไข้ตรงไ

279
00:26:59,055 --> 00:27:01,401
หน เห็นไหมคะ เพราะฉะนั้น เราก็จะต้องปรับปรุงแก้ไขตามที่ผู้เชี่ยวชาญ

280
00:27:01,401 --> 00:27:05,401
แล้วปรับปรุง  ปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ ของผู้เชี่

281
00:27:15,058 --> 00:27:15,447
ยวชาญลงไปด้วย เขียนให้สวย

282
00:27:15,447 --> 00:27:16,653

283
00:27:16,653 --> 00:27:20,653
บางทีประโยค เวลารีบ ๆ มันก็จะขาด ๆ หาย ๆ เราก็ใส่เข้าไปปรับแก้ไข

284
00:27:31,060 --> 00:27:34,414
ตามข้อเสนอแนะ

285
00:27:34,414 --> 00:27:38,414
เห็นไหมคะ ในส่วนของวัตถุประสงค์ ข้อที่...

286
00:27:41,179 --> 00:27:45,179
2 ของเราก็จะเสร็จสิ้นแล้ว

287
00:27:45,999 --> 00:27:48,659

288
00:27:48,659 --> 00:27:52,659
เสร็จแล้ว มาสู่วัตถุประสงค์ข้อที่ 3 ประเมินความพึงพอใจ

289
00:27:57,811 --> 00:27:58,581
พอเอาไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจ แล้วเรา

290
00:27:58,581 --> 00:28:02,581
ตรวจประเมินให้เสร็จ แล้วเราเอามาปรับปรุงเสร็จ

291
00:28:05,941 --> 00:28:07,478

292
00:28:07,478 --> 00:28:11,478
สิ่งต่อมา เราก็นำ... นำอะไร

293
00:28:12,661 --> 00:28:16,661
นำชื่อเรื่องเรานะคะ เช่น ตัวนี้

294
00:28:23,652 --> 00:28:27,652
เช่น สื่อแบบจำลอง

295
00:28:35,067 --> 00:28:37,118
เห็นไหมคะ

296
00:28:37,118 --> 00:28:40,507
แล้วก็นำ ที่...

297
00:28:40,507 --> 00:28:44,507
ที่ผ่าน

298
00:28:44,981 --> 00:28:47,983
ใส่ลงไปด้วย

299
00:28:47,983 --> 00:28:51,983
ที่ปรับปรุงแล้ว

300
00:29:07,075 --> 00:29:08,439
ไป... ไปอะไร

301
00:29:08,439 --> 00:29:12,439
ไปทดลอง เห็นไหมคะ ไปทดลองใช้กับใคร อันนี้เป็นส่วน

302
00:29:17,636 --> 00:29:20,473
ทดลองใช้  ทดลองใช้

303
00:29:20,473 --> 00:29:24,473
เห็นไหมคะ เราก็เอาไปทดลองใช้

304
00:29:29,193 --> 00:29:33,193
กับกลุ่มเป้าหมายของเรา

305
00:29:34,091 --> 00:29:34,526
แล้วให้กลุ่มเป้าหมาย

306
00:29:34,526 --> 00:29:38,526
ทำอะไรคะ เห็นไหม ดูในวัตถุประสงค์ข้อที่ 3

307
00:29:40,291 --> 00:29:41,471

308
00:29:41,471 --> 00:29:45,471
เห็นไหมคะ ประเมินความพึงพอใจของกลุ่มเป้าหมาย เพราะฉะนั้น ถ้าเราประ

309
00:29:55,089 --> 00:29:55,234
เมินเสร็จ เราต้องให้กลุ่มเป้าหมายประเมินความพึงพอใจให้เรา

310
00:29:55,234 --> 00:29:57,052

311
00:29:57,052 --> 00:30:01,052
ไปทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมาย และอะไร และประเมิน

312
00:30:05,965 --> 00:30:09,742
และประเมิน ความ

313
00:30:09,742 --> 00:30:13,742
พึงพอใจ

314
00:30:21,562 --> 00:30:23,991
เห็นไหมคะ เมื่อ... เมื่อได้ 3 ส่วนนี้แล้ว

315
00:30:23,991 --> 00:30:27,991

316
00:30:30,012 --> 00:30:30,194
แล้วค่อยมาบอกว่า

317
00:30:30,194 --> 00:30:34,194
... เห็นไหมคะ บอกหมดแล้ว เราพัฒนาเสร็จ นั่นคือวัตถุประสงค์

318
00:30:43,233 --> 00:30:47,233
ข้อที่ 1 เสร็จแล้วเอาไปให้

319
00:30:47,865 --> 00:30:51,865
ผู้เชี่ยวชาญประเมิน ผู้เชี่ยวชาญ ตรวจและประเม

320
00:30:59,108 --> 00:31:01,662
ินความพึงพอใจ ทดลองใช้เสร็จ สิ่งที่จะได้ต่อจากนี้ ก็คือ...

321
00:31:01,662 --> 00:31:05,662
ก็คือได้ผลการ

322
00:31:13,186 --> 00:31:15,608
ดำเนินงานดังต่อไปนี้ นี้ ไม้โทหาย

323
00:31:15,608 --> 00:31:19,608

324
00:31:20,498 --> 00:31:24,498
บอกคนก็บอกว่า... ได้ผลการดำเนินงาน ดังนี้

325
00:31:25,705 --> 00:31:29,705
บางคนใช้ดังนี้นะคะ ทีนี้

326
00:31:32,609 --> 00:31:33,294

327
00:31:33,294 --> 00:31:36,178
ตรงประโยคนี้ แม่บอกนะ

328
00:31:36,178 --> 00:31:40,178
ในบทที่ 2 เขียนว่าอะไร ดังนี้

329
00:31:40,763 --> 00:31:44,210
หรือ หรือนะคะ

330
00:31:44,210 --> 00:31:48,210

331
00:31:48,482 --> 00:31:52,482
ถ้าแม่ใส่ / หรือนี่ หมายถึงว่าให้เลือกเอาอันใดอันหนึ่งนะ ไม่ใช่เอ

332
00:32:03,122 --> 00:32:04,995
ามาทั้ง 2 แล้วต้องย้อนกลับไปดูด้วย ว่าบทที่ 2 บทที่ 3 เราเขียนดังนี้

333
00:32:04,995 --> 00:32:08,995
หรือเขียน หรือ

334
00:32:14,209 --> 00:32:18,209
เขียนดังต่อไปนี้ เข้าใจนะคะ

335
00:32:19,228 --> 00:32:20,789

336
00:32:20,789 --> 00:32:24,789
เราจะต้องเขียนให้มันเหมือนกัน เลือกใช้คำใดคำหนึ่ง

337
00:32:31,052 --> 00:32:31,331
ไม่ใช่ในบทที่ 2 ดังต่อไปนี้ พอ

338
00:32:31,331 --> 00:32:35,331
บทที่ 3 โผล่มาดังต่อไปนี้ บทที่ 4 ต่อมา

339
00:32:36,462 --> 00:32:40,462
ดังนี้ ไม่ใช่อย่างนั้นนะ ให้นึกถึงตอนมาพรีเซนต์กับแม่นะ

340
00:32:51,127 --> 00:32:52,062
เพราะฉะนั้น ให้เลือกนะลูก ให้เลือกใช้ใครจะใช้ดังนี้ ก็ต้องดังนี้

341
00:32:52,062 --> 00:32:53,916
เหมือนกันทั้ง...

342
00:32:53,916 --> 00:32:57,916
ทุกบท ถ้าใครใช้ดังต่อไปนี้

343
00:33:02,578 --> 00:33:06,517
ในบทอื่น ๆ ก็ต้องใช้ดังต่อไปนี้เหมือนกัน เพราะฉะนั้น

344
00:33:06,517 --> 00:33:06,879
ต้องย้อนกลับไปดูบทอื่นด้วย แก้ให้มัน

345
00:33:06,879 --> 00:33:10,879
เหมือนกัน

346
00:33:12,442 --> 00:33:16,179
ไม่อย่างนั้น ก็จะมาโดนจับแก้อีกนะคะ

347
00:33:16,179 --> 00:33:18,867
เพราะฉะนั้น ต้องเขียนให้มันเหมือนกัน

348
00:33:18,867 --> 00:33:22,867
ให้มันเห็นว่าเอกสารนี้เราเป็นคนทำแน่นอน ไม่ใช่

349
00:33:24,078 --> 00:33:28,078
Copy Paste

350
00:33:32,202 --> 00:33:36,202
Copy แล้วมาวางเลย เพราะฉะนั้น คนอื่นเขาใช้ดังต่อไป

351
00:33:39,143 --> 00:33:41,041
บทนี้ก็เลยเป็นดังต่อไปนี้ พออีกบทหนึ่งไป Copy มา ดังนี้ บทนั้นก็เป็น ดังนี้

352
00:33:41,041 --> 00:33:41,455
มันไม่ถูกต้อง

353
00:33:41,455 --> 00:33:45,455
เห็นไหมนะคะ เพราะฉะนั้น ให้เลือกใช้ อันใดอันหนึ่ง แล้ว

354
00:33:50,106 --> 00:33:53,734
เช็กเอกสารก่อนหน้าให้มันตรงกันด้วย ว่าใช้คำพูดเดียวกันไหม

355
00:33:53,734 --> 00:33:56,742
ไม่ใช่

356
00:33:56,742 --> 00:34:00,742
มี 5 บท เกิดสมมตินะ สมมติ ท่อนประโยคนี้

357
00:34:04,618 --> 00:34:08,618
บางทีไปเจอเล่มอื่น เขาไม่ได้เขียนดังต่อไปนี้ หรือดังนี้

358
00:34:11,147 --> 00:34:14,118
พอไปก๊อบฯ มามันก็จะมีอีก พอไปเอา

359
00:34:14,118 --> 00:34:18,118
ของคนอื่นมานี่ คำมันก็จะเยอะขึ้น เห็นไหมคะ เพราะฉะนั้น ต้องมาตรวจ

360
00:34:23,889 --> 00:34:25,331
ว่าเราใช้คำไหน เราก็ควรใช้คำนี้ ให้มันเสมอไปทั้งเล่มนะคะ

361
00:34:25,331 --> 00:34:28,475
ในส่วน

362
00:34:28,475 --> 00:34:32,475
ของเกริ่นนำที่เป็นย่อหน้าเสร็จแล้วทุกบท ตัวบท

363
00:34:37,368 --> 00:34:38,233
เราจะต้องมีการเกริ่นอย่างนี้ก่อน

364
00:34:38,233 --> 00:34:42,233
เพราะฉะนั้น  บทที่ 5 ก็ทำเหมือนกันนะคะ เสร็จแล้ว

365
00:34:45,345 --> 00:34:49,345
พอได้ดังนี้หรือดังต่อไปนี้เสร็จ เราจะต้องมีหัวข้อ หัวข้อขอ

366
00:34:56,058 --> 00:34:59,346
งการบอกว่าผลการดำเนินงานในบทนี้ เรามีกี่หัวข้อ หลักการ ก็คือ

367
00:34:59,346 --> 00:35:00,669

368
00:35:00,669 --> 00:35:04,669
วัตถุประสงค์เรามีกี่ข้อนะคะ ผลการดำเนินงานของเราก็เท่ากับ

369
00:35:11,073 --> 00:35:14,751
วัตถุประสงค์นั้น วิธีการ... เพราะเด็ก ๆ น่ะ จะชอบ...

370
00:35:14,751 --> 00:35:17,090

371
00:35:17,090 --> 00:35:21,090
พอบทใหม่แล้วมาพิมพ์เอง สิ่งที่ผิด ก็คือชื่อ

372
00:35:25,063 --> 00:35:29,063
ชื่อเรื่องตัวเองน่ะ พอพิมพ์ใหม่น่ะ ชื่อเพี้ยน

373
00:35:30,970 --> 00:35:31,700
บางทีในชื่อไปเติมนั่นนิด นี่หน่อยชื่อไม่ตรง

374
00:35:31,700 --> 00:35:33,033

375
00:35:33,033 --> 00:35:37,033
นะคะ แม่เลยบอกว่าใน 4.1, 4.2, 4.3 ให้

376
00:35:39,407 --> 00:35:43,407
ไป Copy  ในบทที่ 1

377
00:35:43,991 --> 00:35:47,991
วัตถุประสงค์ข้อที่ 1 มาก๊อบฯ มาเลย

378
00:35:52,364 --> 00:35:56,364
เสร็จแล้ว วิธีการเราไปก๊อบฯ

379
00:35:58,649 --> 00:36:02,649
เพราะอะไร เพราะไม่อย่างนั้นน่ะ พอมาพิมพ์ใหม่

380
00:36:04,736 --> 00:36:06,153

381
00:36:06,153 --> 00:36:10,153
บางคนน่ะ พอพิมพ์ไป พิมพ์มา ชื่อก็พิมพ์ผิด

382
00:36:13,726 --> 00:36:16,944
ทั้ง ๆ ที่ชื่อเรื่องทำเรื่องเดียวกันแท้ ๆ

383
00:36:16,944 --> 00:36:20,944
แล้วทำไมถึงผิด นี่คือสาเหตุหนึ่งนะคะ

384
00:36:29,013 --> 00:36:30,669
ก็บอกว่าให้ไป Copy  วัตถุประสงค์ของเรา เสร็จแล้ว

385
00:36:30,669 --> 00:36:31,779
เอามาวางในบทที่ 4

386
00:36:31,779 --> 00:36:35,779

387
00:36:37,456 --> 00:36:38,811
แล้วทำอะไรต่อ

388
00:36:38,811 --> 00:36:42,811
ลบหัวข้อที่มันไปซ้ำกับนี่ออกนะ

389
00:36:46,554 --> 00:36:50,554
ในบทที่ 1 ออก เพราะอะไร หัวข้อแต่ละบทก็จะ

390
00:36:52,868 --> 00:36:56,868
เริ่มต้น ไม่ใช่บทนั้นใช่ไหมคะ

391
00:37:02,859 --> 00:37:06,859
เวลาขึ้นหัวข้อนะคะ ใหม่นี่ แม่ให้ใช้กด Tab

392
00:37:09,000 --> 00:37:11,199
อย่า

393
00:37:11,199 --> 00:37:13,572
กด Space Bar ดูนะคะ

394
00:37:13,572 --> 00:37:16,169
กด Tab มันจะเคลื่อนไปเท่ากัน ระยะ

395
00:37:16,169 --> 00:37:20,169
ก็คือถ้ากด Tab ระยะย่อหน้าจะเท่ากัน

396
00:37:24,840 --> 00:37:24,891
แต่ถ้าเด็ก ๆ

397
00:37:24,891 --> 00:37:28,891
กด Space Bar น่ะ บางทีระยะ ย่อหน้ามันจะไม่ตรง

398
00:37:35,396 --> 00:37:39,396
กัน เสร็จแล้วทำอย่างไร ใส่หัวข้อค่ะ เลือก...

399
00:37:41,322 --> 00:37:45,322
ไม่ต้องใส่สิอันนี้ อันนี้ยังไม่ใช่

400
00:37:50,682 --> 00:37:54,484
เราก็จะมี 4.1 ก่อน

401
00:37:54,484 --> 00:37:58,484

402
00:38:06,768 --> 00:38:09,744
เคาะ 1 ครั้งนะคะ เด็ก ๆ เจอทีไรนี่ จะเป็นอย่างนี้

403
00:38:09,744 --> 00:38:13,164

404
00:38:13,164 --> 00:38:17,164
และอะไรอีกที่เจอ ถ้าเป็นหัวข้อ

405
00:38:17,620 --> 00:38:21,620
หลักนี่ พอ 4.1 4.2 นี่

406
00:38:32,098 --> 00:38:36,098
เห็นไหมคะ ก็คือบางทีน่ะ

407
00:38:36,848 --> 00:38:40,848
บางคนพิมพ์ลำดับเลขแล้วจะไม่เว้นวรรค

408
00:38:45,239 --> 00:38:49,239
งงเลย ซึ่งมันไม่ถูกต้อง บอกแล้วว่าถ้ามีตัวเลขกับข้อความที่มีลักษณะเป็นหัวข้อ

409
00:38:59,219 --> 00:39:00,789
เคาะวรรค 1 ครั้งเสมอ ทีนี้ พอเวลาไปก๊อบฯ มานี่ เหมือนที่บอก

410
00:39:00,789 --> 00:39:04,789
โปรแกรม Microsoft Word แต่ละอันนี่ ไม่เท่ากัน

411
00:39:10,729 --> 00:39:14,729
บางเวอร์ชันมันจะ 1 เคาะ บางทีมันจะเท่ากับ 2 เคาะ มันจะห่างนะ เพราะฉะนั้น เราก็ต้องมา

412
00:39:15,637 --> 00:39:16,563

413
00:39:16,563 --> 00:39:20,563
ลบออกให้มันติดกันเสียก่อน ลบออก 1 เคาะให้มันเท่ากันนะคะ

414
00:39:27,283 --> 00:39:29,106
และอีกตัวหนึ่งที่ลืมไม่ได้ นี่... ตรง...

415
00:39:29,106 --> 00:39:33,106

416
00:39:33,548 --> 00:39:37,548
ตรงข้อความที่เป็นบรรยายแล้วตรงท้าย

417
00:39:43,515 --> 00:39:43,570
กระดาษนี่ เราจะต้องจัดให้แนว

418
00:39:43,570 --> 00:39:47,570
ข้อความมันชิดขอบเสมอนะคะ เพราะฉะนั้น จะต้องเลือกตรงย่อหน้า

419
00:39:51,142 --> 00:39:55,142
แล้วเลือกอันที่ขึ้นว่า "กระจายแบบไทย" เสมอ

420
00:39:57,034 --> 00:40:01,034
เห็นไหมคะ

421
00:40:01,781 --> 00:40:04,652

422
00:40:04,652 --> 00:40:08,652
ในย่อหน้าเกริ่นนำของบทที่ 4 เสร็จแล้ว เสร็จแล้ว มาดูในคู่

423
00:40:19,234 --> 00:40:20,464
มือ มันก็จะบอก 4.1 หัวข้อ เราก็ใส่หัวข้อตามที่เราไว้ใส่ให้ครบนะคะ เรามี 3 หัวข้อ

424
00:40:20,464 --> 00:40:24,464
ใหญ่ เราก็ใส่ตรงนี้ให้ครบ เสร็จแล้ว ก็คือผล

425
00:40:27,298 --> 00:40:29,051
จากคำว่า "เพื่อ" ตอนนี้จากวัตถุประสงค์

426
00:40:29,051 --> 00:40:33,051
นะคะ เราเอามาอยู่ในบทที่ 4 ผลการดำเนินงาน

427
00:40:36,897 --> 00:40:38,040
เพราะฉะนั้น

428
00:40:38,040 --> 00:40:42,040
เราจะต้องเอาคำว่า"เพื่อ" เป็น "ผล" ทั้งหมดนะคะ

429
00:40:44,160 --> 00:40:48,160
ผลการ...

430
00:41:07,243 --> 00:41:09,033

431
00:41:09,033 --> 00:41:13,033
เปลี่ยนจากคำว่า "เพื่อ" เป็น"ผลการ"

432
00:41:13,935 --> 00:41:17,935
ดำเนินงานพัฒนา ไม่เอามาเต็มหมด เอามาแค่

433
00:41:20,443 --> 00:41:24,443
คำว่า "ผลการ" ดำเนินงานละไว้ในฐานที่เข้าใจ

434
00:41:25,759 --> 00:41:27,103

435
00:41:27,103 --> 00:41:31,103
ก็คือบอกให้รู้ว่าในบทนี้ เราจะรู้ถึงผลที่เรา

436
00:41:34,047 --> 00:41:34,705
ไปทำเสร็จแล้วตามวัตถุประสงค์นะคะ

437
00:41:34,705 --> 00:41:38,705
เพราะฉะนั้น ใน 4.1 หัวข้อใหญ่

438
00:41:39,351 --> 00:41:40,526
ขนาด

439
00:41:40,526 --> 00:41:44,526
เท่าไร มาดู ตอนทำรูปแบบข้อความแล้วก็หัวข้อใหญ่ ดูคู่มือ

440
00:41:55,258 --> 00:41:59,258
นะคะ 4.1 ปุ๊บ เห็นไหมคะ

441
00:42:05,013 --> 00:42:06,825
TH Sarabun แล้วทำอย่างไร แม่บอกว่าต้องเช็กกับอะไรคะ

442
00:42:06,825 --> 00:42:10,825
เช็กในคู่มือใช่ไหม คู่มือบทที่ 3

443
00:42:11,393 --> 00:42:12,713

444
00:42:12,713 --> 00:42:16,713
หัวข้อใหญ่ เห็นไหมคะ ขนาด...

445
00:42:20,150 --> 00:42:21,035
เห็นไหม เห็นไหม ใช้ตัวเข้ม

446
00:42:21,035 --> 00:42:24,082
ขนาด 18 Point

447
00:42:24,082 --> 00:42:28,082

448
00:42:29,821 --> 00:42:33,821
และเว้นระยะ ห่างจากบรรทัดบน เห็นไหมคะ

449
00:42:36,111 --> 00:42:40,111
เว้นระยะห่างจากบรรทัดบน นี่

450
00:42:41,305 --> 00:42:44,660
กด Enter 1 ครั้ง เว้น 1 บรรทัด

451
00:42:44,660 --> 00:42:45,783

452
00:42:45,783 --> 00:42:49,783
เพราะฉะนั้น เมื่อขึ้นหัวข้อใหญ่ทุกครั้ง

453
00:42:59,274 --> 00:42:59,596
จะไม่อยู่ติดกันแบบนี้นะลูก เห็นไหม 4.1 กับ 4.2 นี่ สมมติ

454
00:42:59,596 --> 00:43:03,596
4.1 เสร็จปุ๊บนะคะ

455
00:43:03,734 --> 00:43:07,734
หัวข้อ 4.1 เสร็จ เราจะต้องเว้น 1 บรรทัดเสมอ ไม่ใช่เว้นแบบนี้

456
00:43:35,280 --> 00:43:39,280
โอเคนะคะ ในบทที่ 4 เสร็จแล้วนะ บทที่ 4 เสร็จแล้วนะ เพราะเรามี

457
00:43:43,735 --> 00:43:46,259
3 หัวข้อ ใส่เข้าไป วิธีการบอกแล้ว

458
00:43:46,259 --> 00:43:50,259
เพื่อไม่อยากให้พิมพ์ผิดนี่ นี่นะคะ เด็ก ๆ ก๊อบฯ อันนี้มา

459
00:43:51,808 --> 00:43:55,789
อย่างนี้ 4.1 4.2 ที่ทำย่อยเสร็จน่ะ Copy

460
00:43:55,789 --> 00:43:59,789
สมมติว่ายังไม่มีนะ สมมติ สมมติ สมมติ

461
00:44:04,506 --> 00:44:05,274
Copy เสร็จนะลูก แล้วเราก็วาง

462
00:44:05,274 --> 00:44:09,274
แล้วเราก็ทำให้เป็นขนาดเท่าไรคะ แก้ให้เป็นขนาด 18

463
00:44:13,694 --> 00:44:17,694
และก็หนาใช่ไหมคะ แล้วก็ถ้าเป็นหัวข้อบอก แล้วนะ มันจะต้องอยู่ชิด

464
00:44:18,956 --> 00:44:20,740
ใช่ไหม

465
00:44:20,740 --> 00:44:24,740
ทำอย่างไร จะต้องเว้น เห็นไหมคะ เว้น เว้นบรรทัด

466
00:44:33,100 --> 00:44:37,100
เสมอ ก่อนขึ้นหัวข้อใหม่

467
00:44:38,491 --> 00:44:42,491
เพราะฉะนั้น ก็เริ่มใส่ผลของเราไปในแต่ละหัวข้อ

468
00:44:44,357 --> 00:44:48,357
บทที่ 4 เสร็จแล้วนะคะ ถ้าใครมีหัวข้อย่อย อย่าลืม

469
00:44:49,084 --> 00:44:52,787
หัวข้อย่อย มันจะไม่อยู่ชิด เราจะต้องกดระยะเยื้องเข้าไป

470
00:44:52,787 --> 00:44:52,797
สมมติ

471
00:44:52,797 --> 00:44:56,157
ในหัวข้อ 4.1 มีย่อย 4.1.1

472
00:44:56,157 --> 00:45:00,157
แม่บอกแล้วนะ ระดับหัวข้อย่อย แม่เอาไม่เกิน

473
00:45:01,852 --> 00:45:05,852
4.1

474
00:45:13,903 --> 00:45:16,797
.1.1 แค่... แค่ 4 อันนะ แค่ 4 อัน

475
00:45:16,797 --> 00:45:17,555
อย่างนี้ เด็ก ๆ ใช้เป็น

476
00:45:17,555 --> 00:45:21,555
1) นะคะ ใช้ 1

477
00:45:31,311 --> 00:45:35,311
แล้วก็วงเล็บ เพราะเพื่ออะไร ถ้าเกิด 1)

478
00:45:36,644 --> 00:45:40,644
มีต่ออีกปั๊บ 1.1 แล้วก็

479
00:45:41,437 --> 00:45:45,437
วงเล็บใช่ไหม มันก็จะวนลูปกลับมา ความสวยงามก็จะ... ไม่ใช่

480
00:45:50,004 --> 00:45:54,004
4.1.1 4.1.5 มันก็จะยาวเกินไป ลำดับหัวข้อย่อยน่ะ เอาถึงแค่ 4 หลักพอ

481
00:45:58,370 --> 00:46:02,370
สวยกำลังดีนะคะ โอเค ในส่วนของบทที่ 4

482
00:46:04,946 --> 00:46:08,617
อะไรครับ

483
00:46:08,617 --> 00:46:12,617

484
00:46:13,834 --> 00:46:17,834
ของเราเหรอ

485
00:46:19,211 --> 00:46:21,020
ไม่ใช่ลองไปถามอั๋นดู ไม่ใช่ห้องนี้ ห้ใช้ได้ตั้งแต่ต้น

486
00:46:21,020 --> 00:46:25,020
โอเค บทที่ 4 แม่จะพาต่อบทที่ 5

487
00:46:29,174 --> 00:46:33,174
เลยนะ เพราะจะได้เขียนตรวส่วนหัว ทีนี้ จะให้เขียนเองนะ

488
00:46:37,412 --> 00:46:40,260
ห้องอื่นมั้ง ห้องอื่นมั้ง

489
00:46:40,260 --> 00:46:44,260
ให้มาดู พอบทที่ 4 เสร็จ

490
00:46:46,592 --> 00:46:47,464

491
00:46:47,464 --> 00:46:51,464
ทำอย่างไร อย่างลืม Save นะ Save ให้เรียบร้อย

492
00:46:52,644 --> 00:46:56,644
นะคะ ต่อไปเราไปดูบทที่ 5 นะคะ

493
00:47:08,371 --> 00:47:12,371
หัวข้อบทที่ 5

494
00:47:15,086 --> 00:47:16,659

495
00:47:16,659 --> 00:47:20,659
ถ้า... แม่บอกบอกเสมอนะ เมื่อบทที่ 4 เราเสร็จ สังเกต

496
00:47:31,348 --> 00:47:32,409
ว่าบทที่ 4 เราตั้งค่าหน้ากระดาษแล้วใช่ไหม ตรงหัวข้ออะไรนี่ เราก็ตั้งไว้หมดแล้ว

497
00:47:32,409 --> 00:47:32,907
ถูกแล้ว

498
00:47:32,907 --> 00:47:36,907
เพราะฉะนั้น พอเราจะทำบทที่ 5 เมื่อกี้เรา Save บทที่ 4 นะ

499
00:47:44,308 --> 00:47:48,308
วิธีการนะคะ ดู แม่ก็จะใช้วิธีไปที่เมนู ไฟล์

500
00:47:49,753 --> 00:47:50,700
แล้วก็เลือกบันทึกเป็น

501
00:47:50,700 --> 00:47:54,700
จำได้นะ เอกสารทุกอย่าง แม่บอกแล้ว เราทำ

502
00:48:02,196 --> 00:48:06,000
โฟลเดอร์ไว้แล้ว เราก็เอาไฟล์นี้ไปใส่ในโฟลเดอร์เรา

503
00:48:06,000 --> 00:48:07,586

504
00:48:07,586 --> 00:48:11,586
เมื่อกี้ Save เป็นบทที่ 4 เราก็จะ Save เป็นบทที่

505
00:48:19,358 --> 00:48:22,347
5 บทที่ 5

506
00:48:22,347 --> 00:48:26,347
แต่เวลา Save ไฟล์น่ะ คำว่า "บทที่ 5"

507
00:48:31,690 --> 00:48:33,717
ก็ไม่ต้องเว้นวรรค ถูกไหม เพราะ... เพราะถ้า

508
00:48:33,717 --> 00:48:37,717
ตัวเลขตัวอักษรต้องติดกัน ถ้าไม่ให้ติดกัน ต้องคั่นด้วยสัญลักษณ์

509
00:48:40,021 --> 00:48:44,021
ใช่ไหมคะ สัญลักษณ์ที่คั่นได้ ก็คือ _

510
00:48:48,075 --> 00:48:52,075
นะคะ เสร็จแล้วก็กด

511
00:48:53,107 --> 00:48:53,550

512
00:48:53,550 --> 00:48:57,550
บันทึก เพราะฉะนั้น ในย่อหน้าเราตั้งเสร็จเรียบร้อยแล้ว

513
00:49:07,370 --> 00:49:11,370
นะคะ เพราะฉะนั้น จากบทที่ 4 เราก็แก้จากเลข 4 เราก็เปลี่ยนเป็นเลข 5

514
00:49:11,445 --> 00:49:12,040

515
00:49:12,040 --> 00:49:16,040
ผลการดำเนินงาน ตรงนี้เป็นสรุป เติมคำว่า "สรุป" เข้าไป

516
00:49:18,652 --> 00:49:22,652
ไม่ต้องแก้เยอะ เจ็บคอ แก้ทีเดียวไปได้ยาว แต่

517
00:49:27,599 --> 00:49:31,599
เราจะต้องมาเปลี่ยนตรงไหนคะ ตรงนี้ใช่ไหมคะ ตรงข้อความ

518
00:49:51,701 --> 00:49:55,461
ตรงนี้

519
00:49:55,461 --> 00:49:56,717

520
00:49:56,717 --> 00:50:00,717
จากเดิมบอก... ไม่ต้องอธิบายอันนี้ซ้ำนะคะ ต้องบอกว่า...

521
00:50:45,005 --> 00:50:49,005
เปลี่ยนบ้าง อะไรบ้างนะคะ

522
00:50:53,216 --> 00:50:57,216
ทำการพัฒนาสื่อ เสร็จแล้วก็...

523
00:51:09,944 --> 00:51:13,773

524
00:51:13,773 --> 00:51:17,773
และดำเนินงาน ดำเนินงานตามอะไร เราดำเนินงาน

525
00:51:18,367 --> 00:51:22,367
ตามวัต...

526
00:51:59,146 --> 00:52:03,146
ให้บอกว่าเราก็... พอเราพัฒนาเสร็จเราก็เอาไปดำเนินงาน

527
00:52:08,933 --> 00:52:09,395

528
00:52:09,395 --> 00:52:13,395
ตามวัตถุประสงค์การวิจัยของเรา

529
00:52:40,048 --> 00:52:44,048
ด้วยคำว่า "สามารถ"

530
00:53:01,673 --> 00:53:02,694

531
00:53:02,694 --> 00:53:06,694
สามารถสรุปผลการดำเนินงานได้ดังนี้ หรือต่อไปนี้

532
00:53:08,170 --> 00:53:09,077
เห็นไหม

533
00:53:09,077 --> 00:53:13,077
อันนี้แค่ของอันนั้นพอ ทีนี้ หัวข้อ

534
00:53:15,065 --> 00:53:17,583
ก็จะเปลี่ยนจาก 4

535
00:53:17,583 --> 00:53:20,382
เป็นเท่าไร เป็น 5

536
00:53:20,382 --> 00:53:24,382

537
00:53:25,121 --> 00:53:29,121
แต่ตรงนี้ ตรงนี้ดูนะคะ ในผลการดำเนินงาน

538
00:53:34,488 --> 00:53:38,488
บทที่ 5 นี่ หัวข้อย่อยมันจะไม่ใช่อันเดิมนะคะ เด็ก ๆ ต้องย้อนมาดูใน...

539
00:53:48,039 --> 00:53:51,393
คู่มือในบทที่...

540
00:53:51,393 --> 00:53:55,393

541
00:53:58,199 --> 00:54:02,199
บทที่ 5

542
00:54:04,727 --> 00:54:08,727
หน้า... หน้า 16 ไปที่หน้า 16 นะคะ คู่มือ

543
00:54:13,440 --> 00:54:13,646
ในหน้าที่ 16

544
00:54:13,646 --> 00:54:17,646
หัวข้อบทที่ 5 จะประกอบด้วย 5.1

545
00:54:36,480 --> 00:54:40,480
สรุปผลนะคะ

546
00:54:44,935 --> 00:54:48,935
5.2 อะไร อภิปรายผล 5.3

547
00:54:53,608 --> 00:54:57,608
ปัญหาและอุปสรรค 5.4

548
00:55:01,572 --> 00:55:02,476

549
00:55:02,476 --> 00:55:06,476
ข้อเสนอแนะ เห็นไหมคะ หัวข้อสรุปผลการดำเนินงาน จะมีทั้งหมด 4

550
00:55:15,487 --> 00:55:19,487
ข้อ เราก็จะแก้

551
00:55:48,879 --> 00:55:52,879
เห็นไหม

552
00:55:59,306 --> 00:56:03,306
เหมือนที่แม่บอก เหมือนท

553
00:56:03,506 --> 00:56:05,056
ี่แม่บอกเลย ฟอนต์มันก็จะไม่เหมือนกัน เราก็จะต้องมาทำให้มันตรง ใช่ไหม TH-Sarabun 16 นะคะ

554
00:56:05,056 --> 00:56:05,202
ข้อความ

555
00:56:05,202 --> 00:56:09,202
ปกติใช้แค่ 16 บีบออก โอเค เห็นไหม เราจะได้

556
00:56:14,112 --> 00:56:18,112
ย่อย 4 หัวข้อนี้นะคะ เสร็จแล้วทำอะไรต่อ เหมือนเดิม

557
00:56:19,441 --> 00:56:20,683

558
00:56:20,683 --> 00:56:24,683
เพื่อให้ข้อมนัอยู่ครบ ไปก๊อบฯ มา เดี๋ยวข้อหาย

559
00:56:30,921 --> 00:56:34,921
เราก็ Copy ที่เราได้หัวข้อมาแล้ว แล้วเอามาทำเป็นหัวข้อใหญ่ใช่ไหมคะ

560
00:56:36,870 --> 00:56:40,870
หัวข้อใหญ่ก็คือขนาดตัวอักษรคือเท่าไรนะ

561
00:56:46,664 --> 00:56:50,464
18 แล้วก็ B เข้าไป แล้วก็ชิดหน้านะคะเด็ก ๆ

562
00:56:50,464 --> 00:56:53,294
อย่าลืม

563
00:56:53,294 --> 00:56:57,294
ทีนี้ เดี๋ยวแม่จะอธิบายแต่ละหัวข้อให้ฟังนะ

564
00:57:04,467 --> 00:57:08,467
ว่าทำอย่างไรต่อ

565
00:57:13,857 --> 00:57:15,256
มาดูที่ 5.1

566
00:57:15,256 --> 00:57:17,067
สรุปผล ผลนี้มาจากไหน

567
00:57:17,067 --> 00:57:21,067
บทที่ 4 นึกออกนะ บทที่ 4

568
00:57:22,439 --> 00:57:26,439
เรามีผลกี่ตัว

569
00:57:39,522 --> 00:57:43,175
ใช่ไหม เราต้องเปิดบทที่ 4 ของเราขึ้นมาด้วย ไหนล่ะ บทที่ 4 บทที่ 4 บทที่ 4

570
00:57:43,175 --> 00:57:47,175
ผลเรามี 3 ตัว

571
00:57:50,678 --> 00:57:54,678
ใช่ไหมคะ บทที่ 4 เรามี 3 ตัวอย่างนี้นะ เราก็ก๊อบฯ มา

572
00:58:00,112 --> 00:58:04,112
แล้วเราก็ Tab เข้าไป ใส่ลงไป มันก็จะเป็นอะไรคะ

573
00:58:11,530 --> 00:58:15,530
สรุปผล 4. เท่าไร เปลี่ยนเป็น 5. นี่

574
00:58:15,668 --> 00:58:19,668
เป็นหัวข้อย่อย ในบทนี้นะคะ

575
00:58:23,989 --> 00:58:27,989

576
00:58:29,827 --> 00:58:33,827
ตัวนี้นะ ตัวนี้น่ะ ก็คือเราไปเอาผลจากบทที่

577
00:58:43,537 --> 00:58:46,332
4 นะคะ มาสรุปนะ ไม่ใช่บทที่ 4 เขียน ดูนะ

578
00:58:46,332 --> 00:58:50,332
ตัวอย่างของบทที่ 4 ของพี่เขา

579
00:58:56,935 --> 00:59:00,935

580
00:59:01,297 --> 00:59:05,297
นี่นะ สมมติมีตารางอะไรอย่างนี้

581
00:59:15,546 --> 00:59:15,874
มาอย่างนี้นะคะ เราต้องเอาสรุปที่อยู่แต่ละท้ายตารางมาใส่

582
00:59:15,874 --> 00:59:17,854

583
00:59:17,854 --> 00:59:21,854
แล้วเอามาใส่ตรง... ไหนล่ะ แต่ละข้อ นี่นะคะ

584
00:59:25,095 --> 00:59:29,095
ใส่ลงไป เพราะฉะนั้น ใน 5.1 เราจะมี

585
00:59:32,907 --> 00:59:33,606

586
00:59:33,606 --> 00:59:37,606
3 หัวข้อย่อยจากผลในบทที่ 4 ทีนี้ พอส่วนต่อมา

587
00:59:41,464 --> 00:59:45,464
ก็คือบทที่ 4 เราทำผลพวกนี้เสร็จแล้วนี่ ไม่ใช่ไปก๊อบฯ มาทั้งหมด

588
00:59:51,352 --> 00:59:55,352
นึกออกนะ เราจะต้องทำอะไร สรุปมัน เห็นไหมคะ สรุปผล

589
00:59:56,207 --> 00:59:58,020
เพราะฉะนั้น ตามหัวข้อนี่ ก็สรุป มันก็จะมี

590
00:59:58,020 --> 01:00:02,020
เป็นย่อหน้า ย่อหน้า ไม่ใช่ไปดึงผลทั้งหมดมานะคะ

591
01:00:07,738 --> 01:00:11,738
ก็คือเป็นส่วนที่เราสรุปแล้ว เป็นส่วนนี้ พอบทที่ 10 หัวข้อ

592
01:00:13,142 --> 01:00:13,732
5.1 เสร็จ มาดูที่ 5.2 เห็นไหมคะ

593
01:00:13,732 --> 01:00:17,732
วัตถุประสงค์เรามีกี่อัน เราก็ต้องอภิปราย

594
01:00:20,570 --> 01:00:21,106
ให้ครบ

595
01:00:21,106 --> 01:00:25,106
นะคะ แต่... แต่ ๆ ๆ ไม่ใช่ไป ก๊อบฯ มาว่า

596
01:00:32,223 --> 01:00:36,223
ไม่ก๊อบฯ ผลมานะคะ ตอนอภิปรายผล พูดผิด พูดผิด ตอนอภิปรายผลนี่ เราจะต้อง

597
01:00:38,455 --> 01:00:38,675
ตัวอย่าง

598
01:00:38,675 --> 01:00:42,675
นะคะ ให้ดูตัวอย่างของพี่ก่อน

599
01:00:45,679 --> 01:00:49,679
ไปไหนล่ะ บทที่ 5 ดอมยังทำไม่เสร็จ

600
01:00:54,270 --> 01:00:58,270
ตรงอภิปรายผล  ตรงนี้

601
01:01:01,773 --> 01:01:05,773
เราจะต้องอ้างถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

602
01:01:08,133 --> 01:01:08,858
ที่แม่ให้

603
01:01:08,858 --> 01:01:12,858
ไปค้นมา นึกออกนะคะ เราจะต้องดูว่า

604
01:01:17,558 --> 01:01:21,558
ผลของแต่ละตัวนี่นะคะ ที่เราทำในแต่ละข้อนี่ มัน

605
01:01:26,433 --> 01:01:30,433
ไปสอดคล้องกับงานวิจัยของใคร เอามาเป็นอภิปรายผลให้เห็น

606
01:01:35,239 --> 01:01:39,169
กับงานวิจัยของคนนี้ใช่ไหม แล้วก็

607
01:01:39,169 --> 01:01:41,575

608
01:01:41,575 --> 01:01:45,575
สรุป สรุปว่ามันสอดคล้องในลักษณะไหน เช่น อาจจะเพราะ

609
01:01:50,567 --> 01:01:51,094
... หรือเรามีตัวนี้

610
01:01:51,094 --> 01:01:55,094
เหมือนเขา หรือเราใช้โปรแกรมเดียวกับเขา นั่นคือการ

611
01:01:58,121 --> 01:01:58,870

612
01:01:58,870 --> 01:02:02,870
อภิปรายผลนะคะ ก็คือเด็ก ๆ จะต้องพูดถึงผลที่เราทำ

613
01:02:06,406 --> 01:02:07,296
เสร็จแล้วเอาไปบอกว่ามันไปสอดคล้อง

614
01:02:07,296 --> 01:02:11,296
กับงานวิจัยของใคร ซึ่งในตอนที่บอกว่าสอดคล้องนี่

615
01:02:18,176 --> 01:02:21,700
ต้องอ้างอย่างน้อย 2  2 งานวิจัยให้เห็น

616
01:02:21,700 --> 01:02:23,320
ว่ามันไปสอดคล้องกับเขาในลักษณะไหน

617
01:02:23,320 --> 01:02:27,320
นะคะ เหมือน... เช่น ถ้าเราพัฒนาสื่อนี่

618
01:02:35,582 --> 01:02:39,582
สื่อของเราที่ออกมา มันสอดคล้องเช่น เขามีอะไรนะ เขามี AR

619
01:02:43,584 --> 01:02:44,386
เราก็ต้องบอกว่าสอดคล้องว่าคนนี้เขาทำ AR หรือไปสอดคล้องกับอีกคน เพราะคนนี้เขามี

620
01:02:44,386 --> 01:02:46,195

621
01:02:46,195 --> 01:02:50,195
ทำเป็นแบบ Animation และสอดคล้องกับคนนี้

622
01:02:56,559 --> 01:03:00,559
ที่เขาเอาลักษณะของการแสดงผล

623
01:03:02,641 --> 01:03:05,384
แบบเป็น Animation อย่างน้อยนะคะ

624
01:03:05,384 --> 01:03:07,829
2 งานวิจัย 2 งานวิจัย มาอภิปรายผล

625
01:03:07,829 --> 01:03:11,829
ในการอภิปรายเราจะมีให้ครบทั้ง 3 ประเด็น

626
01:03:13,680 --> 01:03:16,373
ก็คือผลการประเมินนะ เช่น การ

627
01:03:16,373 --> 01:03:17,362
ประเมินประสิทธิภาพ

628
01:03:17,362 --> 01:03:21,362
ของงานนี้ ตรงประเมินนี่

629
01:03:28,157 --> 01:03:30,585
ประเมิน ผลการประเมินมันจะไปดูที่

630
01:03:30,585 --> 01:03:34,585
คะแนนเฉลี่ยในการประเมิน ก็ให้เช็กว่าผลการปะเมิน

631
01:03:39,594 --> 01:03:42,766
ของใคร ถ้าสมมติของเราทำได้ ผลการประเมินระดับมาก

632
01:03:42,766 --> 01:03:46,584
ที่เขาอยู่ในระดับมากเหมือนกัน ไม่ใช่เขา

633
01:03:46,584 --> 01:03:46,810
บอกน้อย แล้วเอามาว่าสอดคล้องกับคนนี้

634
01:03:46,810 --> 01:03:48,820

635
01:03:48,820 --> 01:03:52,820
ขัดแย้งไหมคะ บางคนบอกผลมันได้ออกมาน้อย บางคน

636
01:04:03,598 --> 01:04:07,593
ต้องเช็กว่าความสอดคล้องเกิดจากอะไรนะคะ เกิดจากผลที่ออกมา มาก

637
01:04:07,593 --> 01:04:11,593
ก็ต้องมากเหมือนกัน น้อยก็ต้องน้อยเหมือนกัน ไม่ใช่คนหนึ่งบอกมาก คนหนึ่งบอกน้อย

638
01:04:15,217 --> 01:04:15,536
แล้วนะคะ เพราะฉะนั้น ในผลของ

639
01:04:15,536 --> 01:04:19,536
การประเมินประสิทธิภาพกับความพึงพอใจ ให้ดู

640
01:04:23,942 --> 01:04:27,942
ที่เราประเมินออกมาแล้ว ได้ผลเป็นอย่างไร แล้วก็ไปดูสาเหตุ

641
01:04:32,294 --> 01:04:33,753
ใช้เป็นการเชื่อมโยงความสอดคล้อง

642
01:04:33,753 --> 01:04:37,403
กับงานวิจัยนั้น ๆ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมแม่ถึง

643
01:04:37,403 --> 01:04:41,403
ให้หาอย่างน้อย 20 งานวิจัย เพราะในงานวิจัยแต่ละอัน ที่เราหามา

644
01:04:51,608 --> 01:04:52,331
ไป ๆ มา ๆ น่ะ มาดูแล้วไม่สอดคล้องก็ได้นะ ดูดี ๆ ด้วย

645
01:04:52,331 --> 01:04:53,834
เพราะ

646
01:04:53,834 --> 01:04:57,834
ถ้าไม่สอดคล้องเมื่อไร เด็กๆ จะต้องหาเพิ่ม

647
01:05:03,981 --> 01:05:06,654
นะ มันจะต้องมีความสอดคล้องกันนะคะ ในส่วนของอภิปรายผล

648
01:05:06,654 --> 01:05:09,260

649
01:05:09,260 --> 01:05:13,260
ส่วน 5.3 กับ 5.4 5.3 ให้เราพูดถึงอุปสรรค

650
01:05:17,269 --> 01:05:19,306
ในระหว่างการทำโครงงานของเรา

651
01:05:19,306 --> 01:05:23,306
นะคะ มีอุปสรรคอะไรบ้าง เช่น เหมือนกลุ่มนี้ หัด

652
01:05:27,720 --> 01:05:31,720
ทำ Vlog กลุ่มของตี๋น้อย ช่วงนี้ฝ

653
01:05:39,616 --> 01:05:39,722
นตก วิดีโอไม่ค่อยได้นะ อย่างนี้ อุปสรรค

654
01:05:39,722 --> 01:05:42,825
การทำ ก็คือสภาพอากาศก็พูดได้

655
01:05:42,825 --> 01:05:46,825
พูดถึงได้ว่ามันเป็นอุปสรรคของเราใช่ไหมคะ หรือโปรแกรม

656
01:05:49,509 --> 01:05:51,139
โปรแกรมที่เราใช้กับเครื่องของเราอย่างนี้

657
01:05:51,139 --> 01:05:55,139
บางทีสเปคเครื่องมันต่ำ

658
01:05:55,587 --> 01:05:58,368

659
01:05:58,368 --> 01:06:02,368
แต่โปรแกรมเป็นอีกเวอร์ชันหนึ่ง มันสูงกว่า

660
01:06:11,626 --> 01:06:13,280
เกิด... เกิดข้อผิดพลาด เช่น โปรแกรมมันช้าอะไรอย่างนี้นะคะ หรือ

661
01:06:13,280 --> 01:06:14,602

662
01:06:14,602 --> 01:06:16,731
... หรืออุปสรค เช่น ตอนไปทดลอง

663
01:06:16,731 --> 01:06:20,731
อาจจะนัดแล้วปรากฏ

664
01:06:23,363 --> 01:06:27,363
กลุ่มทดลองไม่ว่าง ก็ต้องเคลื่อน นั่นคืออุปสรรคที่เราจะเจอ

665
01:06:32,052 --> 01:06:36,052
นะคะ เราสามารถเอามาเขียนในข้อปัญหาและอุปสรรคได้

666
01:06:36,885 --> 01:06:37,571
เหมือน... เหมือนปัญหา เช่น

667
01:06:37,571 --> 01:06:41,571
ในโปรแกรมบอกทำ...

668
01:06:45,567 --> 01:06:49,567
ระบุไว้ว่ามีข้อความแบบ Animation Text แต่

669
01:06:56,170 --> 01:07:00,170
พอไปทำแล้วปัญหา ก็คือเครื่องเรามันสเปคต่ำอย่างนี้นะ เราก็เลยไม่สามารถทำให้เป็น

670
01:07:03,008 --> 01:07:07,008
Text แบบ Animation ได้ เราก็เขียนเป็นปัญหาของเรา

671
01:07:10,395 --> 01:07:12,552
Scope ไว้อย่างนี้ ว่า

672
01:07:12,552 --> 01:07:16,552
ข้อความนี่ต้องเป็น Text Animation ก็เป็นข้อความ

673
01:07:19,996 --> 01:07:23,996
นะคะ นั่นก็คือปัญหา แต่เราแก้ได้ เสร็จแล้ว 5.4 เอามา

674
01:07:31,643 --> 01:07:35,643
จำได้ไหมคะ ตอนเราไปให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินกับเอาไปทดลอง

675
01:07:38,045 --> 01:07:42,045
ในแบบสอบถาม ข้อเสนอแนะ นั่นก็คือเอาจากนั้น

676
01:07:42,118 --> 01:07:46,118
มาเขียนตรงนี้ ว่ามีข้อเสนอแนะอะไรบ้าง

677
01:07:46,672 --> 01:07:49,502

678
01:07:49,502 --> 01:07:53,502
โอเคนะ ทีนี้ ดูต่อนะคะ ดูต่อที่

679
01:07:55,508 --> 01:07:58,612
... ตรงที่คำว่า "

680
01:07:58,612 --> 01:08:02,612
ข้อเสนอแนะ" นี่ ในคู่มือนี่ บอกว่า

681
01:08:04,650 --> 01:08:05,770

682
01:08:05,770 --> 01:08:09,770
ให้ระบุข้อเสนอแนะในการพัฒนาในอนาคต หรือ

683
01:08:12,101 --> 01:08:15,692
ข้อเสนอแนะในการใช้ประโยชน์โครงงาน

684
01:08:15,692 --> 01:08:16,943
เราก็เขียนต่อว่า...

685
01:08:16,943 --> 01:08:20,943

686
01:08:21,026 --> 01:08:25,026
ก็เขียนเสนอแนะไปว่าในอนาคตนี่ ถ้า.. ถ้าเขาจะ

687
01:08:29,403 --> 01:08:30,865
เอาหรือเขามาดูงานเราแล้วนี่

688
01:08:30,865 --> 01:08:34,539
แล้วเขาอยากไปพัฒนาในอนาคตนี่ ก็ให้เขา

689
01:08:34,539 --> 01:08:38,539

690
01:08:44,795 --> 01:08:48,795
... อาจจะบอกว่าให้ลองใช้โปรแกรมอื่นพัฒนาดู

691
01:08:51,661 --> 01:08:53,967
หรือพัฒนาจากเรื่องนี้เป็นเรื่องอื่นก็ได้ เอาไปทำเป็นอย่างอื่นได้ไหม ลักษณะ

692
01:08:53,967 --> 01:08:57,967
งานของเรา สามารถเอาไปทำอะไรได้ นั่นก็คือการเสนอแนะในอนาคต ทีนี้

693
01:09:04,247 --> 01:09:06,118
ในการเสนอแนะ เพื่อนำไปใช้ประโยชน์ เราก็ต้องบอกว่า

694
01:09:06,118 --> 01:09:10,118
ในการนำไปใช้ประโยชน์

695
01:09:14,447 --> 01:09:18,447
ในเรื่องอะไร เช่น ถ้าสมมติทำ Vlog เอาไปทำสื่อประชาสัมพันธ์

696
01:09:23,668 --> 01:09:23,974
ได้ไหม หรือเอาไปทำเป็น... ถ้าเดี๋ยวนี้ก็จะเป็นสร้างรายได้

697
01:09:23,974 --> 01:09:25,274
ใช่ไหมคะ

698
01:09:25,274 --> 01:09:29,274
หารายได้ผ่านการทำ Vlog การทำ YouTube

699
01:09:35,932 --> 01:09:39,932
Short Video อะไรอย่างนี้ นั่นก็คือข้อเสนอแนะที่จะนำงานของเราไปใช้ประโยชน์

700
01:09:44,384 --> 01:09:45,436

701
01:09:45,436 --> 01:09:45,744
มี 2 ข้อที่จะต้องระบุใน...

702
01:09:45,744 --> 01:09:49,744

703
01:10:37,869 --> 01:10:41,869
ใช่ ๆ 5.4 นี่ พูด 2 ประเด็นนี้พอ ถ้า... ถ้าไปดู

704
01:10:45,181 --> 01:10:49,181
บางทีไปดูข้อเสนอแนะ ที่ผู้เชี่ยวชาญเขียน

705
01:10:59,697 --> 01:11:01,271
ไว้ก็ได้ มีประเด็น 2 ประเด็นนี้ก็ได้ ที่เขาเขียนไว้น่ะ เขาก็อาจจะบอกว่ามันจะเอาไปพัฒนาอะไรต่อได้

706
01:11:01,271 --> 01:11:05,271
เราก็เอาไปเขียนนะคะ ใน 2 หัวข้อนี้ เขียนข้อสรุป

707
01:11:12,468 --> 01:11:13,982
หรือพูดถึงบรรยายน่ะ เป็นหัวข้อแบบบรรยาย ไม่ต้องใส่หัวข้อ

708
01:11:13,982 --> 01:11:17,982

709
01:11:18,350 --> 01:11:22,350
ย่อยก็ได้นะคะ ในการพัฒนาในอนาคตสามารถ...

710
01:11:42,320 --> 01:11:46,320
คำว่า "สามารถ" หรือขึ้นด้วยคำว่า...

711
01:12:07,781 --> 01:12:11,781
อย่างนี้นะคะ อาจจะบอกว่าในอนาคต

712
01:12:13,925 --> 01:12:17,925
สามารถ หรือบอกผู้วิจัย หรือ

713
01:12:20,807 --> 01:12:23,286
... ถ้าไม่ใช่ผู้วิจัย

714
01:12:23,286 --> 01:12:27,286
อาจจะเป็นเหมือน ถ้าทำเป็นสื่อการสอน ครู อาจารย์อย่างนี้

715
01:12:31,742 --> 01:12:35,742
นำไปพัฒนาในวิชาที่เกี่ยวข้อง หรือเรื่องที่เกี่ยวข้อง อะไรอย่างนี้ก็ได้

716
01:12:41,279 --> 01:12:45,279
หรือ...

717
01:12:48,562 --> 01:12:52,562
หรือ

718
01:12:53,495 --> 01:12:57,495
ใช้คำว่า "นำไปพัฒนา" อะไรอย่างนี้ ใน... โปรแกร

719
01:13:07,736 --> 01:13:08,035
มอื่น หรือในรูปแบบอื่น หรือในเนื้อหาอื่นนี่ ในอนาคตนะคะ หรือ

720
01:13:08,035 --> 01:13:09,620

721
01:13:09,620 --> 01:13:13,620
มันใช้คำได้หลายคำ เด็ก ๆ ไปดูตรงไหนได้

722
01:13:18,539 --> 01:13:18,559
มีเขียนไว้เหมือนกัน ว่างานเขานี่

723
01:13:18,559 --> 01:13:22,559
พอเสร็จแล้วเขาเอาไปทำอะไรได้ในอนาคต หรือคนอื่นจะเอา

724
01:13:25,148 --> 01:13:26,185
ไปพัฒนา

725
01:13:26,185 --> 01:13:30,185
ต่อ อะไรอย่างนี้นะคะ เช่นเดียวกันกับประโยชน์ มันเอาไปใช้อะไรต่อได้ ก็พูดไป

726
01:13:39,746 --> 01:13:43,746

727
01:13:49,942 --> 01:13:53,942
ก็มีนำไปใช้ นำไปเผยแพร่

728
01:13:56,256 --> 01:13:58,312

729
01:13:58,312 --> 01:14:02,312
นะคะ เอาไปใช้ทำอะไร เอาไปเผยแพร่

730
01:14:07,399 --> 01:14:10,957
ทำไม อย่างนี้นะคะ อันนี้

731
01:14:10,957 --> 01:14:13,054
เราไปดู

732
01:14:13,054 --> 01:14:17,054
จากงานวิจัย ที่เราไปค้นมากเยอะ ๆ นั่นแหละ เดี๋ยว

733
01:14:27,759 --> 01:14:31,740
เราจะนึกออกเอง เอาไปทำแบบเหมือนของเขาก็ได้ เอาไปต่อยอดก็ได้ ก็แล้วแต่นะคะ ในส่วนของเอกสาร

734
01:14:31,740 --> 01:14:32,972

735
01:14:32,972 --> 01:14:36,485
บทที่ 4 และบทที่ 5 เสร็จแล้วนะคะ

736
01:14:36,485 --> 01:14:40,485
เดี๋ยวทำ 2 บทนี้เสร็จแล้ว เดี๋ยวแม่จะมาต่อบทต่อไป

737
01:14:43,726 --> 01:14:45,018
ทีนี้ สิ่งที่จะพูดถึงในสัปดาห์นี้ต่อไป

738
01:14:45,018 --> 01:14:46,357

739
01:14:46,357 --> 01:14:50,357
ก็คือวิชาเตรียมฝึก จำได้นะ เตรียมฝึก

740
01:14:55,253 --> 01:14:59,253
ประสบการณ์ Power Point อยู่ไหนนี่

741
01:15:13,325 --> 01:15:17,325

742
01:15:17,759 --> 01:15:21,759
วิชานี้นะ ซึ่งเทอมนี้เด็ก ๆ ต้อง

743
01:15:26,170 --> 01:15:26,331
เตรียมฝึก เพื่ออะไร เพื่อจะไป

744
01:15:26,331 --> 01:15:30,331
ทดลองทำงานนั่นเอง เราจะใช้วิธีการ

745
01:15:36,180 --> 01:15:40,180
ไปฝึกแบบเก็บชั่วโมงนะคะ เก็บชั่วโมง เด็ก ๆ

746
01:15:42,763 --> 01:15:46,763
เช่น วันศุกร์ไม่มีเรียนใช่ไหมคะ วันศุกร์เด็ก ๆ สามารถไปฝึกได้เต็มชั่วโมง

747
01:15:50,014 --> 01:15:51,765

748
01:15:51,765 --> 01:15:55,765
สิ่งที่แม่จะให้ไปดูนะคะ ทุกคนจะได้เอกสาร

749
01:15:57,858 --> 01:16:00,314
แบบรายงานการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

750
01:16:00,314 --> 01:16:03,887
เล่มสีฟ้า ๆ นี้ คนละ 1 เล่ม

751
01:16:03,887 --> 01:16:05,446

752
01:16:05,446 --> 01:16:09,446
งานของใครของมัน ถูกไหม เวลาไปฝึก พี่เขาให้ทำอะไร

753
01:16:19,788 --> 01:16:22,173
เขียนลงไปนะคะ หน้าปกเขียนชื่อ เขียนอะไร กรอกข้อมูลของตัวเองให้ครบนะคะ แล้วทีนี้

754
01:16:22,173 --> 01:16:23,575
ด้านใน ด้านในเอกสาร

755
01:16:23,575 --> 01:16:27,575
จะมีตาราง ตารางบอก

756
01:16:29,442 --> 01:16:33,442
ชื่อว่าแบบลงเวลาการ

757
01:16:37,810 --> 01:16:38,820

758
01:16:38,820 --> 01:16:42,820
ปฏิบัติงาน หัวข้อแรกในตาราง ก็คือ วัน/เดือน/ปี วัน/เดือน/ปี

759
01:16:48,655 --> 01:16:52,655
ที่จะเริ่ม เดี๋ยวเด็ก ๆ แม่จะต้องตอนนี้ทำหนังสือส่งตัวให้ แล้วทำ

760
01:16:59,795 --> 01:17:03,795
หนังสือส่งตัวให้แล้ว เหมือนที่บอกในสัปดาห์ที่แล้วนะ ไม่เกิน 2 อาทิตย์ ก็จะเสร็จ

761
01:17:07,798 --> 01:17:11,798
เราก็จะเอาหนังสือส่งตัวนั้นไปให้หน่วยงานที่เราจะฝึก

762
01:17:13,854 --> 01:17:13,985
นั้นนะคะ

763
01:17:13,985 --> 01:17:17,985
เวลาไป ไปพร้อมกัน  เพราะฉะนั้น เดี๋ยวไดเ้หนังสือมาก็จะรับ

764
01:17:19,279 --> 01:17:23,279
เอกสารด้วย ไปพร้อมกันนะคะ ในนั้น ก็คือเวลากรอกใส่ วัน เดือน ปี ที่เราไป

765
01:17:24,640 --> 01:17:25,980
สมมติ สมมติว่า...

766
01:17:25,980 --> 01:17:29,980
ถ้าเกิดนะ แต่สงสัยอาทิยต์นี้ วันหยุดมันเยอะ

767
01:17:36,636 --> 01:17:37,824
เพราะวันพฤหัสบดี กับศุกร์ก็หยุด ไม่ได้ไปฝึกแน่นอน

768
01:17:37,824 --> 01:17:41,824
อาจจะเริ่ม... เริ่มเป็นจันทร์หน้า เรามีเรียน

769
01:17:43,813 --> 01:17:47,813
ใช่หรือเปล่า ตอนบ่ายมีไหมคะ ตอนบ่ายไม่มีนะ เราอาจจะ

770
01:17:50,283 --> 01:17:54,216
ไปหน่วยงานตอนบ่ายวันนั้นก็ได้ เราก็จะเริ่ม

771
01:17:54,216 --> 01:17:55,531
เขียน... จันทร์หน้าวันที่เท่าไร

772
01:17:55,531 --> 01:17:57,190

773
01:17:57,190 --> 01:18:01,190
จันทร์หน้าก็หยุดเหรอ วันพฤหัสบดี ศุกร์นี้ หยุดแน่นอน

774
01:18:11,808 --> 01:18:15,808
เราน่าจะเริ่มเป็นอาทิตย์หน้า จันทร์หน้า 14 เราก็เขียนวันที่เราไปวันแรก 14 เสร็จแล้ว

775
01:18:18,274 --> 01:18:20,681
เห็นไหมคะ เวลาเริ่ม เช่น เราไปถึงบ่ายโมง เราก็

776
01:18:20,681 --> 01:18:21,502
เขียนเวลาเริ่ม 13.00 น.

777
01:18:21,502 --> 01:18:25,502
13.00 ก็คือเราเริ่ม

778
01:18:29,497 --> 01:18:30,054
ไปตรงนั้น

779
01:18:30,054 --> 01:18:34,054
กี่โมง เพราะวิธีเตรียมฝึกนี่ เราใช้วิธีไปเก็บชั่วโมง ไม่ต้องทำทั้งว

780
01:18:43,812 --> 01:18:47,812
ัน เราอาจจะทำถึงแค่บ่าย 2 แล้วก็กลับ เพราะฉะนั้น เมื่อมันมีเวลาเริ่มก็จะมีเวลาสิ้นสุด

781
01:18:47,912 --> 01:18:51,055
เห็นไหมคะ ในตารางต่อไป เป็นเวลาสิ้นสุดนี่

782
01:18:51,055 --> 01:18:55,055
ตัวนั้นหายไปไหน ตัว

783
01:18:55,270 --> 01:18:58,712
... ตัวเครื่องไอ้นั่นน่ะ

784
01:18:58,712 --> 01:19:02,712
ไม่เป็นไร Visual ไปแล้ว

785
01:19:15,817 --> 01:19:18,580
เดี๋ยวพลอย Scan ถ่ายแล้วส่งมา

786
01:19:18,580 --> 01:19:21,084
เดี๋ยวแป๊บหนึ่งนะคะ ไม่

787
01:19:21,084 --> 01:19:25,084
อย่างนั้นเด็ก ๆ จะไม่เห็น เบรก เบรกให้พี่ล่ามก่อน

788
01:19:27,615 --> 01:19:31,612
5 นาที โอเค ส่งเอกสารเข้ามา

789
01:19:31,612 --> 01:19:33,137
หน้าปกกับไอ้นั่นน่ะ พี่ล่ามเบรกก่อนค่ะ

790
01:19:33,137 --> 01:19:37,137
5 นาที แล้วเจอกัน ขอเคลียร์เอกสารชุดนี้ก่อน

791
01:29:09,886 --> 01:29:13,886

792
01:29:15,501 --> 01:29:19,501
มาแล้วค่ะ โอเคนะคะ เด็ก ๆ มาดูนะคะ ตรงส่วนของ

793
01:29:21,668 --> 01:29:24,524
สมุดเตรียมฝึกเรานะ

794
01:29:24,524 --> 01:29:27,717
เด็ก ๆ จะได้เล่มปกสีฟ้า ๆ นี้นะคะ

795
01:29:27,717 --> 01:29:31,717
อันดับแรกได้ไปแล้ว

796
01:29:31,788 --> 01:29:35,788
ต้องเขียนอะไร เห็นไหมหน้าปก เขียนชื่อ-นามสกุล

797
01:29:38,996 --> 01:29:39,685
รหัส แล้วก็ชื่อหน่วยงาน

798
01:29:39,685 --> 01:29:43,685
ในสัปดาห์ก่อนเราบอกไว้แล้วนะ เรามี 2 หน่วยงาน

799
01:29:46,153 --> 01:29:50,153
นะคะ ก็คือ... ไหนล่ะ เด็ก ๆ

800
01:29:51,890 --> 01:29:55,890
แม่ส่งไปให้ใน

801
01:30:01,062 --> 01:30:05,062
ไลน์กลุ่มแล้ว จำได้ไหม หน่วยงานที่ 1

802
01:30:10,821 --> 01:30:14,821
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยี

803
01:30:16,071 --> 01:30:18,383
สารสนเทศ เขียนชื่อเขาให้เต็มนะคะ แล้วก็หน่วยงานที่ 2 ศูนย์บริการคนพิการ

804
01:30:18,383 --> 01:30:19,133

805
01:30:19,133 --> 01:30:23,133
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

806
01:30:27,088 --> 01:30:31,088
ด้วย ไฟล์นี้แม่ส่งไป

807
01:30:34,562 --> 01:30:38,562
Save ไว้หรือยังไม่รู้นะ เพราะฉะนั้น ชื่อหน่วยงานเขียนตรงนี้นะคะ ภาคเรียนที่

808
01:30:44,793 --> 01:30:45,900
1/

809
01:30:45,900 --> 01:30:49,900
2500... ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา

810
01:30:51,747 --> 01:30:52,845

811
01:30:52,845 --> 01:30:56,845
ก็จะเขียน 1 แล้วก็ปีการศึกษา 2568

812
01:30:56,944 --> 01:31:00,944
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา

813
01:31:02,181 --> 01:31:03,120
2568 นั่นก็คือปก มาดู

814
01:31:03,120 --> 01:31:06,815
ส่วนต่อไป

815
01:31:06,815 --> 01:31:10,815
ที่เด็กๆ จะต้องได้ทำ ไหนเอ๋ย เกิน... หน้านั้นอยู่ไหน

816
01:31:17,001 --> 01:31:19,178
ไม่ใช่ โอเค เปิดเข้ามาหน้าแรกที่จะเจอ เห็นไหมคะ จะเป็น

817
01:31:19,178 --> 01:31:21,720

818
01:31:21,720 --> 01:31:25,720
แบบลงเวลาปฏิบัติงาน คอลัมน์ที่ 1 วัน เดือน ปี

819
01:31:32,025 --> 01:31:34,251
นั่นก็คือเราไป

820
01:31:34,251 --> 01:31:35,848
วันไหน เราก็เขียนวันนั้น คอลัมน์ที่ 2

821
01:31:35,848 --> 01:31:39,186

822
01:31:39,186 --> 01:31:43,186
เวลาเริ่ม สมมติ เราไปตอน...

823
01:31:46,092 --> 01:31:50,092
เหมือนวันจันทร์

824
01:31:51,370 --> 01:31:55,370
วันจันทร์หน้า

825
01:31:55,469 --> 01:31:59,469
สมมติเราไปวันจันทร์หน้านะ เราไปบ่ายโมงครึ่ง เราก็เขียนบ่ายโมงครึ่ง

826
01:32:08,098 --> 01:32:09,791
ไม่ใช่เขียนบ่ายโมง เราต้องลงเวลาจริง ทีนี้ คอลัมน์ที่ 3 เวลาสิ้นสุด วันนั้น

827
01:32:09,791 --> 01:32:13,791
อาจจะไปแค่ชั่วโมงเดียว ถึง

828
01:32:15,805 --> 01:32:19,805
บ่าย 3 ครึ่ง เรากลับแล้ว

829
01:32:23,194 --> 01:32:24,922
พอในคอลัมน์ที่ 4 รวมชั่วโมง

830
01:32:24,922 --> 01:32:26,648

831
01:32:26,648 --> 01:32:30,648
เราทำแค่ชั่วโมงเดียว เราก็เขียน 1 ชั่วโมง แล้วก็ลายเซ็นผู้คุ

832
01:32:40,819 --> 01:32:42,880
ม เราไปที่นั่นแล้วเขามอบหมายใครเป็นคนคุม

833
01:32:42,880 --> 01:32:46,880
คนนั้นจะเป็นคนเซ็นนะคะ อันนี้อาจจะไม่จำเป็นต้องเซ็นทุกวัน

834
01:32:56,105 --> 01:32:56,707
อาจจะเซ็นครั้งเดียวตอนเราฝึกเสร็จก็ได้

835
01:32:56,707 --> 01:33:00,707
นะคะ ไอ้ตรงลายเซ็นผู้ควบคุมนี่ แต่ต้องมีลายเซ็นนะคะ

836
01:33:01,467 --> 01:33:04,765
ไม่ใช่ไม่มี มาดูแผนต่อมา ที่เราจะเห็น

837
01:33:04,765 --> 01:33:08,765
เพราะฉะนั้น ใส่วันที่

838
01:33:10,780 --> 01:33:13,408
ไปวันไหนก็ลงวันที่วันนั้น ใส่เวลาให้ครบเรียบร้อย

839
01:33:13,408 --> 01:33:15,912

840
01:33:15,912 --> 01:33:19,912
มาดูหน้าต่อมาที่เด็ก ๆ จะต้องได้กรอก ตรงนี้

841
01:33:28,111 --> 01:33:30,239
ชื่อว่า "แบบบันทึก" เห็นไหมคะ อยู่ในเอกสารนั่นแหละ เปิดไป

842
01:33:30,239 --> 01:33:30,942
เดี๋ยวก็เจอ

843
01:33:30,942 --> 01:33:34,942
เห็นไหม ใส่ วัน/เดือน/ปี เหมือนสัปดาห์หน้า เราใส่วัน

844
01:33:44,115 --> 01:33:46,427
ที่ไป สัปดาห์หน้า เราเริ่มวันที่ 14 ก็ใส่ 14 ตรงนี้ใส่อะไร

845
01:33:46,427 --> 01:33:50,427
รายละเอียดการปฏิบัติงาน ใส่เวลาลงไปด้วย เช่น 13.00 น.

846
01:33:56,485 --> 01:34:00,485
นะคะ เขียน 13.00 น. ปากกาให้ใช้ไหมนี่ ตัวนี้ ไม่ได้เปิดใน

847
01:34:02,429 --> 01:34:06,429
... เพราะมันเป็นไฟล์มา ขอใช้เครื่องมือได้ไหม

848
01:34:10,420 --> 01:34:13,707
ไม่ได้ ไม่ได้นะคะ

849
01:34:13,707 --> 01:34:17,707
เราก็ใส่เวลาลงไปด้วยเราเริ่ม 13.00 น.

850
01:34:21,291 --> 01:34:25,291
หรือ 13.30 น. พี่เขาให้ทำอะไร เช่น วันนี้มาถึง ไป...

851
01:34:28,059 --> 01:34:32,059
สมมติ สมมติ มาพอดีเลย

852
01:34:35,032 --> 01:34:39,032
เขาใช้ให้ไปเดินเอกสารก็ต้องไปนะคะ ไปเดินเอกสาร

853
01:34:40,185 --> 01:34:44,185
อย่างเดียว ไม่ใช่นะคะ การ

854
01:34:45,186 --> 01:34:49,102
ฝึกงานให้นึกว่าเสมือนเราไปทำงานจริง เพราะฉะนั้น

855
01:34:49,102 --> 01:34:50,495

856
01:34:50,495 --> 01:34:54,495
การทำงานจริง ๆ เขาให้ทำอะไรก็ต้องทำ

857
01:34:58,675 --> 01:35:00,658
ไม่ใช่บอก...

858
01:35:00,658 --> 01:35:04,658
ไปบอกหนูมาฝึกงานคอมพิวเตอร์ หนูทำงานคอมพิวเตอร์อย่างเดียว ไม่ได้

859
01:35:09,179 --> 01:35:13,179
เพราะในการทำงาน บางทีเขาก็ต้องมีกิจกรรมอื่น นอกเหนือจากงานที่ทำ

860
01:35:14,179 --> 01:35:15,611
ก็เขียนลงไปนะคะ

861
01:35:15,611 --> 01:35:19,611
แล้วก็ใส่ช่วงเวลานั่นแหละ เหมือน

862
01:35:19,798 --> 01:35:21,760
พอเวลา

863
01:35:21,760 --> 01:35:25,760
อีกเวลาหนึ่ง มันได้เห็นว่าในช่วงเวลานี้ มีงานทำที่หลากหลายไหม

864
01:35:31,579 --> 01:35:33,876
อะไรอย่างนี้ เพราะอะไร เพราะมัน

865
01:35:33,876 --> 01:35:37,876
จะเป็นผลกับรุ่นน้องในการไปฝึกงานในครั้งต่อไป ว่า

866
01:35:40,457 --> 01:35:44,457
อ๋อ ไปทำที่นี่แล้ว ได้ทำอะไรบ้าง น้องจะได้รู้ไง ถ้าสนใจจะได้ไปทำ

867
01:35:47,955 --> 01:35:49,193
เพราะฉะนั้น ในส่วนของแบบ

868
01:35:49,193 --> 01:35:52,489
บันทึกการเตรียมฝึกให้เด็ก ๆ กรอกข้อมูล

869
01:35:52,489 --> 01:35:53,995

870
01:35:53,995 --> 01:35:54,583
อย่างละเอียดด้วยนะคะ

871
01:35:54,583 --> 01:35:58,583
ไม่ใช่ทำเสร็จ 10 วันค่อยมาเขียน ว่า

872
01:36:11,723 --> 01:36:15,723
ทำอะไรไปบ้าง เพราะฉะนั้น ต้องเขียนให้เป็นเขาเรียกว่าอะไร เขียนเป็นปัจจุบัน วันนี้ทำอะไร

873
01:36:18,032 --> 01:36:19,715
เอาทีหลังนะ

874
01:36:19,715 --> 01:36:23,443
เพราะ... เพราะอะไร มันจะมีช่วงเวลาหนึ่งที่

875
01:36:23,443 --> 01:36:27,278
ดูนะคะ

876
01:36:27,278 --> 01:36:31,278
ผู้รับผิดชอบ คือ พ่อกับแม่นี่ ผ.ศ. ดร.

877
01:36:40,144 --> 01:36:40,346
วิเ๙จะไปตรวจเยี่ยม แล้วแม่ก็จะ

878
01:36:40,346 --> 01:36:42,700
ไม่บอกด้วยจะไปเมื่อไร เพราะฉะนั้น จะโดนแอบไป

879
01:36:42,700 --> 01:36:46,700
ตรวจนะคะ เพราะฉะนั้น ถ้าใครไม่เขียนไว้ หักคะแนน หักคะแนน

880
01:36:49,759 --> 01:36:53,759
เพราะฉะนั้น ต้องเขียนให้เป็นปัจจุบันนะ

881
01:36:56,981 --> 01:36:58,940
บอกให้รู้ว่าเรามาทำจริง ๆ มีงานให้ทำแต่ละวัน

882
01:36:58,940 --> 01:37:02,940
อะไรบ้างนะคะ ก็จะเห็นนะคะ ส่วนต่อไป ที่เราจะต้องได้เขียนอีก

883
01:37:07,249 --> 01:37:11,249
นะคะ อันนี้ให้เป็นปัจจุบันนะ

884
01:37:12,083 --> 01:37:13,659
ระบุไว้แล้วนะ หน้าต่อไปที่จะได้เขียนอีก

885
01:37:13,659 --> 01:37:17,659
ก็คือ... แป๊บหนึ่งนะครับ

886
01:37:26,327 --> 01:37:29,817

887
01:37:29,817 --> 01:37:33,817
หน้านี้นะคะ มีทั้งหมด 3 หัวข้อ เห็นไหม หัวข้อแรก สรุปเนื้อ

888
01:37:44,162 --> 01:37:44,545
หา เราจะต้อง... นั่นก็คือหลังจากที่เรา

889
01:37:44,545 --> 01:37:45,824

890
01:37:45,824 --> 01:37:49,824
เก็บชั่วโมงครบ เด็ก ๆ จะต้องมาสรุปเนื้อหาว่าจากที่เรา

891
01:37:55,646 --> 01:37:57,555
ไปเตรียมฝึกนี่ เห็นไหมคะ

892
01:37:57,555 --> 01:37:59,874
สรุปเนื้อหาลักษณะงาน

893
01:37:59,874 --> 01:38:02,132
เราจะต้องมา

894
01:38:02,132 --> 01:38:06,132
สรุปว่าลักษณะงานที่เราไปทำเป็นเรื่องอะไร

895
01:38:10,696 --> 01:38:14,696
เราจะรู้ได้อย่างไร ไปดูที่เราบันทึกไว้ เราก็จะเห็นนะ

896
01:38:16,835 --> 01:38:19,355
ในแต่ละวันมันมีงานอะไรที่เราทำเป็นประจำ มันมี

897
01:38:19,355 --> 01:38:23,355
งานไหนเป็นงานหลัก งานหลัก แยกออกเป็นงานหลักนะคะ คือ งานที่ทำเป็นประจำทุก

898
01:38:32,172 --> 01:38:35,126
วัน นั่นคืองานหลัก แล้วก็งานรอง ก็คืองานที่นอกเหนือจากงานที่ทำ

899
01:38:35,126 --> 01:38:39,126
ทุกวัน อาจจะมีวันนี้ทำไอ้นี่นะคะ และสุดท้าย เว้นไว้ งาน

900
01:38:44,449 --> 01:38:48,449
อื่น ๆ ก็คือนอกเหนือจากงานที่เกี่ยวข้องกับทางคอมพิวเตอร์เรา

901
01:38:52,474 --> 01:38:53,762

902
01:38:53,762 --> 01:38:57,762
เพราะเราเรียนทางคอมพิวเตอร์นะ งานอื่น ๆ อาจจะเป็น

903
01:38:58,525 --> 01:39:02,525
บางทีพี่เขาให้ชงกาแฟ

904
01:39:04,417 --> 01:39:05,518
บางทีต้องไปเสิร์ฟน้ำ

905
01:39:05,518 --> 01:39:05,915
ส่วนใหญ่ผู้หญิง

906
01:39:05,915 --> 01:39:09,915
จะได้รับพิเศษนี้ อื่น ๆ นี้ เสิร์ฟน้ำ ชงกาแฟ

907
01:39:16,781 --> 01:39:17,083
รับรายงานตัว

908
01:39:17,083 --> 01:39:17,965
หรือทำอะไรล่ะ

909
01:39:17,965 --> 01:39:21,580

910
01:39:21,580 --> 01:39:25,580
ช่วยงานด้านอื่น ๆ ที่... ส่วนใหญ่เขาจะให้นักศึกษา

911
01:39:36,186 --> 01:39:37,335
ผู้หญิงทำนะ งานธุรการเพิ่มนะคะ นั่นคืองานลักษณะอื่นที่มันไม่เกี่ยวข้องกับในงานหลัก และ

912
01:39:37,335 --> 01:39:38,593
งานรองนี่จะเป็น

913
01:39:38,593 --> 01:39:42,593
งานที่เกี่ยวข้องกับทางด้านคอมพิวเตอร์ของเรานะคะ ส่วนงานอื่น ๆ

914
01:39:48,580 --> 01:39:50,763
ก็คือให้นึกถึงเลย งานอื่น ๆ คือ งานที่ไม่ใช่

915
01:39:50,763 --> 01:39:54,763
ด้านคอมพิวเตอร์ เช่น มีกิจกรรมสันทนาการ เขาให้เราไปเป็นกองเชีย

916
01:40:00,192 --> 01:40:04,192
ร์ ไปเป็นกองเชียร์อย่างนี้ ก็ต้องเขียนลงมาว่าเป็นเชียร์ลีดเดอร์

917
01:40:04,395 --> 01:40:08,395
บางปีไปฝึกช่วงนั้นมีกีฬาสี ก็ได้ไปร่วมอย่างนี้นะคะ ก็จะมีอย่างนี้ นั่นก็คืองานอื่น ๆ

918
01:40:11,041 --> 01:40:11,859
ก็คือ

919
01:40:11,859 --> 01:40:15,859
จะได้เห็นว่านอกจากทำงานแล้ว เรายังไปร่วมกิจกรรม

920
01:40:18,338 --> 01:40:22,338
ไม่ใช่เหมือนที่บอก ไม่ใช่บอกหนูมาฝึกงาน

921
01:40:23,489 --> 01:40:27,489
คอมพิวเตอร์ หนูทำแต่ด้านคอมพิวเตอร์เท่านั้นนะคะ

922
01:40:32,198 --> 01:40:36,198
เสมือนว่าการเตรียมฝึกฝนให้เหมือนทำงานจ

923
01:40:40,199 --> 01:40:42,198
ริง ๆ สถานะการทำงานจริงนะคะ เพราะฉะนั้น หน่วยงานเขามีงานอะไรเราก็ต้องทำกับเขาไม่ใช่เป็น

924
01:40:42,198 --> 01:40:42,728
แกะดำ

925
01:40:42,728 --> 01:40:46,728
นะคะ ไม่ใช่จะมั่นหน้า มั่นโหนก หนูมาฝึกคอมฯ

926
01:40:52,106 --> 01:40:56,106
ให้ทราบ มาดูหัวข้อต่อมาหัวข้อที่ 2 สิ่งที่นักศึกษาได้จากการฝึก

927
01:40:57,387 --> 01:40:58,491

928
01:40:58,491 --> 01:41:02,491
เวลาเราไปฝึก เราได้อะไร ได้ความรู้เพิ่มไหม

929
01:41:08,108 --> 01:41:12,108
มาเรียนกับแม่ แม่สอนแต่อันนี้ สมมตินะอยู่กับแม่สอนปั้น

930
01:41:15,427 --> 01:41:19,427
3D

931
01:41:24,205 --> 01:41:28,205
แม่สอนแต่ Blender พอไปในหน่วยงาน มีโปรแกรมอื่น

932
01:41:28,210 --> 01:41:30,701
เป็นไหม ไม่เคยทำต้องได้ทำแล้ว อย่างนี้นะคะ เราก็จะได้ความรู้ใหม่

933
01:41:30,701 --> 01:41:34,701
ได้อะไรอีก ได้การทำงานเป็นทีมไหม ปกติทำการบ้านแม่ให้ทำคนเดียว

934
01:41:40,691 --> 01:41:44,215
แต่พอเวลาไปทำงานในหน่วยงาน บางทีเขาให้ทำเป็นกลุ่มอย่างนี้นะคะ

935
01:41:44,215 --> 01:41:45,706

936
01:41:45,706 --> 01:41:49,706
เราสามารถทำงานเป็นทีมกับเพื่อนร่วมงานได้ไหม

937
01:41:52,058 --> 01:41:56,058
จะได้จากการไปฝึกครั้งนี้ ก็ให้เราเขียนลงไป

938
01:41:56,979 --> 01:42:00,925
นะคะ ว่าเราได้อะไรบ้างนะคะ อย่างน้อยนี่ ได้ความรู้ไหม

939
01:42:00,925 --> 01:42:02,651

940
01:42:02,651 --> 01:42:06,651
อันดับแรกนี่ ได้หรือเปล่า ได้ห

941
01:42:16,220 --> 01:42:20,114
รือเปล่า ไปทำได้ประสบการณ์ในการทำงานอะไรอย่างนี้ คือ การเรียนกับการทำงานไม่เหมือนกัน

942
01:42:20,114 --> 01:42:21,567

943
01:42:21,567 --> 01:42:25,567
เพราะบางทีตอนเรียนนี่ แม่ก็ตรวจทีละคน

944
01:42:27,262 --> 01:42:31,262
แต่ตอนทำงาน บางทีเขาให้ทำเป็นกลุ่ม มันต้องทำช่วยกันอย่างนี้ เป็นต้น

945
01:42:31,680 --> 01:42:34,776

946
01:42:34,776 --> 01:42:38,776
มาดูหัวข้อที่ 3 อุปสรรค แล้วก็ปัญหา

947
01:42:42,622 --> 01:42:46,622
มีอะไรบ้าง อย่างเหมือนพวกเรานี่ เป็นเด็กหูนะ อุปสรรค

948
01:42:50,429 --> 01:42:51,257
ที่เราไปทำ

949
01:42:51,257 --> 01:42:55,257
ก็คือการสื่อสาร แต่เดี๋ยวนี้ อย่างที่บอก เรามี TTRS

950
01:43:00,739 --> 01:43:04,739
ตัวนั้นช่วยได้ไหม ใช่ไหม เราใช้... บริการของ TTRS ในการสื่อสารกับพี่ ๆ เขา

951
01:43:06,277 --> 01:43:07,428

952
01:43:07,428 --> 01:43:10,256
เรามีอยู่ แต่ไม่ค่อยใช้ แม่ก็...

953
01:43:10,256 --> 01:43:14,256
เหมือนกันนะคะ ว่าไป... ไปทำแล้วเจอปัญหา

954
01:43:18,044 --> 01:43:22,044
อะไร ต้องเขียนมา เพราะอะไร เพราะจะได้

955
01:43:23,909 --> 01:43:25,054

956
01:43:25,054 --> 01:43:29,054
เอาไว้ให้พวกน้อง ๆ ดูต่อ ว่าพอไปทำมีปัญหาแบบนี้นะ

957
01:43:31,924 --> 01:43:34,165
เตรียมตัวน้อง ๆ จะได้เตรียมตัว ว่าถ้าไปทำที่นี่

958
01:43:34,165 --> 01:43:37,584
มีปัญหาเกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้าง อย่างนี้นะคะ

959
01:43:37,584 --> 01:43:41,584
นั่นคือหลังจากที่เราเก็บชั่วโมงครบ เราจะมาสรุปในหน้านี้

960
01:43:46,949 --> 01:43:50,949
นะคะ ข้อต่อไป ข้อเสนอแนะ ต้องบอกข้อเสนอแนะว่าถ้าน้อง ๆ

961
01:43:51,406 --> 01:43:53,722
อยากไป

962
01:43:53,722 --> 01:43:57,722
หรืออยากให้อาจารย์นี่ ทำอะไร ก็

963
01:44:01,525 --> 01:44:04,514
เขียนไป หรืออยากให้หน่วยงานทำอะไรก็เขียนไป

964
01:44:04,514 --> 01:44:07,642
เป็นข้อเสนอแนะเพื่อทางผู้รับผิดชอบ แล้วก็

965
01:44:07,642 --> 01:44:09,561
หน่วยงานจะได้

966
01:44:09,561 --> 01:44:13,561
ประสานกันนะคะ เด็กมาฝึกนี่ แล้วมีข้อเสนอแนะอย่างนี้ อย่างนี้นะ

967
01:44:19,600 --> 01:44:23,600
ไปว่าอยากให้มีการปรับปรุงหรือเพิ่มหรือแก้ไขอะไร ก็ให้เขียนตรงหัวข้อนี้

968
01:44:26,300 --> 01:44:30,300
นั่นก็คือในส่วนที่เราจะต้องทำหลังจากที่เราเก็บชั่วโมงครบนะคะ

969
01:44:34,745 --> 01:44:34,955
ส่วนในส่วนนี้ หน้านี้

970
01:44:34,955 --> 01:44:38,955
แบบบันทึกข้อคิดเห็นจากอาจารย์นิเทศ เห็นไหม

971
01:44:41,925 --> 01:44:45,925
นั่นก็คือตรงนี้ คนที่เขียน คือ ผู้รับผิดชอบ คืออาจารย์แม่ กับอาจารย์พ่อ

972
01:44:52,515 --> 01:44:52,847
แม่บอกว่าจะแอบไปดู นี่แหละ

973
01:44:52,847 --> 01:44:56,847
เขียนว่าพอไปดูแล้วนี่ ทำงานได้ไหม

974
01:44:57,634 --> 01:44:57,938
ทำงานกับ

975
01:44:57,938 --> 01:45:01,938
หน่วยงานเขาได้ไหม หรือไปทำแล้วมีปัญหา หน่วยงานแจ้งว่า

976
01:45:07,635 --> 01:45:11,256
เด็กคนนี้ไม่ค่อยมาทำ หรือมาทำแล้วก็กลับเร็ว

977
01:45:11,256 --> 01:45:14,893
อะไรอย่างนี้

978
01:45:14,893 --> 01:45:18,893
อย่างนี้เป็นต้นนะคะ จะทำให้เห็นว่าครั้งต่อไป

979
01:45:28,260 --> 01:45:30,409
ไปเตรียมฝึกกับที่นี่ เราก็จะบอกจะต้องเตรียมตัวอย่างไร การแต่งตัวอะไรพวกนี้ ก็จะเป็นปัญหาที่

980
01:45:30,409 --> 01:45:34,409
อาจารย์ที่นิเทศน์ไปเจอ หรือพอไปแล้วพี่ ๆ ที่หน่วยง

981
01:45:44,262 --> 01:45:45,314
านมาฟ้อง เด็กอาจารย์ไม่รู้เรื่อง เด็กอาจารย์ชอบเสียงดังอะไรอย่างนี้

982
01:45:45,314 --> 01:45:46,553

983
01:45:46,553 --> 01:45:50,553
พูดเสียงดัง แต่งตัวไม่เรียบร้อย อย่างนี้

984
01:45:53,142 --> 01:45:57,142
ที่ผู้รับผิดชอบบอกมานะ ไม่ได้คุยกับเด็ก ๆ เขาก็จะไล่

985
01:46:02,300 --> 01:46:04,654
ออกไปนะ เพราะแม่ก็ต้องไปถามว่าเป็นอย่างไร เด็กมาทำงานดีไหม

986
01:46:04,654 --> 01:46:08,654
มี... เขาก็จะบอกหมด เขาก็จะพูดหมดนะคะ  พอหมดแล้ว

987
01:46:10,704 --> 01:46:10,861
เขาบอกมอบหมายงานให้แต่ทำไม่ได้ เห็นไหม

988
01:46:10,861 --> 01:46:14,861
เพราะบางทีเขาก็จะมีมอบหมายงาน เพราะ

989
01:46:16,644 --> 01:46:18,734
บางทีเขาก็ให้ทำนะคะ บางทีเขาก็

990
01:46:18,734 --> 01:46:22,734
มีงานให้ทำ มอบหมายมาเลยต้องทำนู้น นี่ โน้น

991
01:46:32,267 --> 01:46:36,267
แม่ก็จะเขียนลงไป นั่นก็จะเป็นผลกับการให้คะแนนนะคะ ในการฝึก เพราะฉะนั้น ถึงย้ำเสมอว่า

992
01:46:36,632 --> 01:46:40,632
ให้ คิดว่าการเตรียมฝึกเหมือนไปทำจริง ๆ นะคะ

993
01:46:45,074 --> 01:46:47,768
งานที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จนะคะ ครบแล้ว

994
01:46:47,768 --> 01:46:50,683
ใช่ไหม

995
01:46:50,683 --> 01:46:54,683
อยู่ไหนน่ะ มันไปทางไหนบ่าดนิ่

996
01:46:59,457 --> 01:47:03,457
ส่วนอันสุดท้าย หน้าสุดท้ายนะคะ จะอยู่

997
01:47:10,369 --> 01:47:14,369
หน้า... ใช่หรือเปล่า ใช่หรือเปล่า เกือบหน้าสุดท้ายนะคะ

998
01:47:15,213 --> 01:47:19,213
อันนี้ อันนี้ คือ หน่วยงานเป็นคนประเมินนะคะ แต่เด็ก ๆ ต้องทำอะไร เด็ก ๆ จะต้องกรอก

999
01:47:20,259 --> 01:47:21,691
ข้อมูล

1000
01:47:21,691 --> 01:47:23,219
สถานที่ฝึกงาน

1001
01:47:23,219 --> 01:47:27,219
ให้เรียบร้อย อันนั้น ก็คือพอเราฝึกเสร็จ

1002
01:47:30,146 --> 01:47:34,146
เราต้องตัดนะคะ ตัด ๆ ๆ

1003
01:47:36,012 --> 01:47:38,024
ฉับ ๆ ๆ

1004
01:47:38,024 --> 01:47:42,024
ตัดออกนะคะ ตัดออกจากเล่มน่ะ แล้วเอาให้พี่เขา

1005
01:47:45,679 --> 01:47:46,637
เป็นคนเซ็นให้เรา นึกออกนะ เป็นคนให้

1006
01:47:46,637 --> 01:47:50,637
คะแนน อันนี้ คือ ตอนที่เราฝึกจำนวนครบเสร็จ

1007
01:47:54,614 --> 01:47:58,614
คือ จำนวนชั่วโมงครบเสร็จนะคะ

1008
01:48:01,167 --> 01:48:01,621
ให้เรียบร้อยแล้วตัดเอกสารชุดนี้

1009
01:48:01,621 --> 01:48:05,621
ออกไปให้พี่เขานะคะ พี่เขาก็จะได้

1010
01:48:09,261 --> 01:48:10,067
ฝึกเสร็จ แล้วมัน

1011
01:48:10,067 --> 01:48:14,067
จะมีหนังสือส่งตัวกลับ แล้วก็ใบคะแนน

1012
01:48:16,726 --> 01:48:18,422
มันจะมีหน้านี้ หน้าให้คะแนนนะคะ

1013
01:48:18,422 --> 01:48:22,422
แล้วก็หน้าอีกหน้าหนึ่ง อยู่ไหน อีกหน้าหนึ่ง

1014
01:48:24,268 --> 01:48:26,569

1015
01:48:26,569 --> 01:48:30,569
มันจะมี 2 หน้านะคะ เห็นไหม ผู้ประเมิน ผู้ประเมินในที่

1016
01:48:40,293 --> 01:48:44,293
นี่หมายถึงคนที่เซ็น... เซ็นการลงเวลาของเราน่ะ เพราะเขาจะรู้ใช่ไหมคะ ว่า

1017
01:48:44,782 --> 01:48:48,782
วันนี้คนนี้มา สมมติไอ้ 3 คนนี้ไปด้วยกัน

1018
01:48:50,208 --> 01:48:51,521
มาเก็บชั่วโมงทุกวันเลย ไอ้คนนี้

1019
01:48:51,521 --> 01:48:55,521
วันนี้มาได้ชั่วโมงหนึ่งหายไปแล้ว คนอื่นอยู่ได้ 3 ชั่วโมง

1020
01:49:02,383 --> 01:49:06,383
เพราะฉะนั้น การไปเก็บชั่วโมง ไม่จำเป็นต้องไป

1021
01:49:12,297 --> 01:49:16,235
พร้อมกันนะลูก นึกออกนะ ใครว่างอยากไปเก็บก็ไป ใครเก็บเสร็จเร็วก็เสร็จ

1022
01:49:16,235 --> 01:49:20,235
นึกออกไหม เพราะบางคน วันนี้ไม่ไป วันนี้ก็ไม่มีชั่วโมงแล้วใช่ไหม

1023
01:49:23,427 --> 01:49:27,427
นะคะ สามารถไปตามสะดวกได้ จำนวนชั่วโมงที่จะเก็บเดี๋ยวตอนหนังสือส่งตัวมา

1024
01:49:31,034 --> 01:49:32,053

1025
01:49:32,053 --> 01:49:36,053
แม่จะบอกอีกครั้งหนึ่ง ว่าต้องเก็บกี่ชั่วโมง ถึงจะ

1026
01:49:44,307 --> 01:49:44,759
ตามในหนังสือส่งตัวว่าในหนังสือกี่ชั่วโมงนะคะ ใครมีอะไรสงสัยไหม เกี่ยวกับ

1027
01:49:44,759 --> 01:49:48,759

1028
01:49:56,309 --> 01:49:57,205
การไปเตรียมฝึก ยกมือ ถามได้ มีใครสงสัยไหม อยากถามว่า...

1029
01:49:57,205 --> 01:50:01,205

1030
01:50:01,563 --> 01:50:05,563
เดี๋ยวรอดูหนังสือส่งตัวก่อน ตอนนี้หนังสือส่งตัวยังไม่ออก

1031
01:50:11,092 --> 01:50:15,092
นะครับ ว่าจะบอกเป็นวันไม่ได้ เขาจะเขียนจำนวนชั่วโมงนะ เพราะเวลาเราไปทำจริง ๆ บางวัน

1032
01:50:17,589 --> 01:50:19,349

1033
01:50:19,349 --> 01:50:23,349
มันไม่ได้เต็มวันใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ต้องนับจากตรง

1034
01:50:32,317 --> 01:50:32,862
ไหน เดี๋ยวแม่เปิดให้ดูก่อน เห็นไหม ตรงคอลัมน์ที่ 1 2 3 4 คอลัมน์ที่ 4

1035
01:50:32,862 --> 01:50:35,148

1036
01:50:35,148 --> 01:50:39,148
รวมชั่วโมงในการฝึกงานแต่ละวัน แต่ละวัน ถ้าครบ นั่นคือฝึก

1037
01:50:45,047 --> 01:50:47,168
เสร็จ เพราะฉะนั้น ถ้าใครไม่มั่นใจว่าตัวเองฝึกครบหรือยัง พอ

1038
01:50:47,168 --> 01:50:50,109
เหมือนวันอังคาร

1039
01:50:50,109 --> 01:50:54,109
เรียนกับแม่ใช่ไหม ก็เอาเล่มมาให้แม่ดู แม่ดูหน่อย ฝึกครบหรือยัง ถ้า

1040
01:51:04,323 --> 01:51:04,350
...เดี๋ยวว่ากัน ว่าเราฝึกครบยัง ถ้าฝึกครบแล้วเราค่อยตัดไอ้ตัวแบบประเมินนั้นน่ะไปให้พี่เขานะ

1041
01:51:04,350 --> 01:51:06,450

1042
01:51:06,450 --> 01:51:10,450
เพราะฉะนั้น เหมือนที่แม่บอกน่ะ นับเป็นวันไม่ได้

1043
01:51:20,325 --> 01:51:20,343
แค่ชั่วโมงเดียวอย่างนี้นะ เพราะอย่างนั้นทำไมถึงเขียนว่ารวมชั่วโมง เพราะเราจะมาสรุปว่า

1044
01:51:20,343 --> 01:51:21,834
เหมือนเราไป

1045
01:51:21,834 --> 01:51:25,834
ทำ 13.00 ถึง 14.00 มันก็ทำกับ 1 ชั่วโมงใช่ไหม เราทำชั่วโมง

1046
01:51:36,330 --> 01:51:40,330
เดียวน่ะ นับเป็นวันไม่ได้ใช่ไหมคะ เพราะฉะนั้น เราจะนับตามชั่วโมงนะคะ เพราะบางที

1047
01:51:40,509 --> 01:51:44,509
เหมือนบางเอก ไม่ใช่ เหมือนบางเอก บางคนน่ะ ใช่อยู่

1048
01:51:52,330 --> 01:51:56,117
ทั้งวัน แต่บางคนไม่ไปเก็บชั่วโมงวันศุกร์ นึกออกไหมคะ เพราะบางคนหนูจะกลับบ้านวันศุกร์

1049
01:51:56,117 --> 01:52:00,117
อย่างนั้น วันศุกร์หนูไม่ไป หนูไม่ได้ชั่วโมงแล้ว

1050
01:52:03,216 --> 01:52:06,035
แต่ละคนก็วันที่อาจจะ

1051
01:52:06,035 --> 01:52:10,035
ไม่ตรงกัน ถูกไหม เพราะวันนี้บางคนอาจจะไปหรือไม่ไปก็ได้

1052
01:52:12,132 --> 01:52:16,132
แม่ถึงบอกว่าไอ้เล่มสีฟ้า ๆ เราก็แจกให้ทีละเล่ม

1053
01:52:19,425 --> 01:52:22,445
ไม่ใช่ว่าไปหน่วยงานเดียวกันแล้วใช่เล่มเดียวกัน

1054
01:52:22,445 --> 01:52:25,790
ไม่ใช่ เห็นไหม เก็บของใครของมันนะคะ ตามแต่

1055
01:52:25,790 --> 01:52:26,326

1056
01:52:26,326 --> 01:52:30,326
ตัวเองพร้อมที่จะไป ต้องมีความพร้อมที่จะไป ไม่ใช่ กระปริบกระปรอย

1057
01:52:36,208 --> 01:52:37,643
กระปริบกโอเค มีใครสงสัยอีกไหม

1058
01:52:37,643 --> 01:52:41,643

1059
01:52:42,252 --> 01:52:46,252
โอเคนะคะ เพราะฉะนั้น หนังสือ เพราะสัปดาห์ที่แล้ว

1060
01:52:48,953 --> 01:52:49,285
สงสัยหรือเปล่าคะ

1061
01:52:49,285 --> 01:52:53,285
อ๋อ

1062
01:53:00,647 --> 01:53:04,647
ไปIT คืออะไร

1063
01:53:05,406 --> 01:53:09,406

1064
01:53:21,654 --> 01:53:25,654
ดูนะ ป้ายนี้ ดูนะ ใส่ชื่อ ใส่ชื่อหน่วยงาน

1065
01:53:29,068 --> 01:53:30,270

1066
01:53:30,270 --> 01:53:34,270
แล้วให้ระบุว่าอะไร นักศึกษาหูใช่ไหม

1067
01:53:38,409 --> 01:53:39,631
แค่นั้น ใส่แค่ชื่อแล้วก็...

1068
01:53:39,631 --> 01:53:43,631
แล้วก็ชื่อหน่วยงานด้านล่าง

1069
01:53:47,001 --> 01:53:47,073

1070
01:53:47,073 --> 01:53:50,361
(นักศึกษา) ไอ้นั่นพอ สีเอาสี

1071
01:53:50,361 --> 01:53:54,361
สีม่วง

1072
01:54:00,424 --> 01:54:00,701
พาสเทล สีม่วงพาสเทล พีหัวเราะ

1073
01:54:00,701 --> 01:54:02,626

1074
01:54:02,626 --> 01:54:06,626
สีตามใจแม่ รูปต้องเป็นรูปนักศึกษานะคะ

1075
01:54:11,449 --> 01:54:11,912
ไม่ใช่รูปถ่ายเล่นฟรีสไตล์

1076
01:54:11,912 --> 01:54:15,912
ไปฝึก ใช่อยู่ว่าทำเหมือนทำงานจริง

1077
01:54:16,761 --> 01:54:17,743
แต่สถานะ

1078
01:54:17,743 --> 01:54:21,743
เราเป็นนักศึกษา เพราฉะนั้น รูปนักศึก

1079
01:54:32,370 --> 01:54:34,628
ษา รูปติดบัตรนะ ใส่รูปนักศึกษาแล้วมาถ่าย ให้พี่พลอยถ่ายให้ ยืนพิงกำแพงห้องแล้วยืนถ่ายรูป

1080
01:54:34,628 --> 01:54:35,612

1081
01:54:35,612 --> 01:54:39,612
ก็คือควรอยู่ในรูปนักศึกษาเรียบร้อย

1082
01:54:42,604 --> 01:54:43,643
หัวข้างบนต้องเป็นนักศึกษาเตรียมฝึก

1083
01:54:43,643 --> 01:54:47,643
นะคะ ไม่ใช่นักศึกษาฝึกงาน เราเป็นนักศึกษาเตรียมฝึก

1084
01:54:51,655 --> 01:54:55,655
เขียนให้ถูกต้อง เตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพ

1085
01:54:58,491 --> 01:55:02,491
เขียนตามหัวข้อเรานั่นเลย ทำให้เสร็จ แล้วจะได้ห้อยป้ายไปด้วย

1086
01:55:05,687 --> 01:55:06,173

1087
01:55:06,173 --> 01:55:10,173
โอเค มีอะไรจะถามอีก

1088
01:55:17,636 --> 01:55:21,636

1089
01:55:24,173 --> 01:55:28,173
สีม่วง สีมม่วงแล้วเหรอ นักศึกษา ดู ๆ

1090
01:55:36,383 --> 01:55:37,305
นักศึกษาเตรียมอะไร นี่ ๆ ๆ นี่ต้องใส่ให้เต็ม

1091
01:55:37,305 --> 01:55:38,123

1092
01:55:38,123 --> 01:55:42,123
เตรียมฝึก ฝึกเฉย ๆ ได้ไง ฝึก รด.

1093
01:55:52,385 --> 01:55:55,151
บ่ เตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพสิ ต้องใส่ชื่อเต็ม ทำเป็น 2 บรรทัดก็ได้

1094
01:55:55,151 --> 01:55:59,151
และทีนี้ ไม่ต้องทำโค้งลูก

1095
01:56:02,763 --> 01:56:06,763
เพราะเราไปในฐานะนักศึกษานี่ รูปแบบตัวอักษรไม่ต้องมีลูกเล่นนะคะ ทำตัวตรงธรรมดา

1096
01:56:12,448 --> 01:56:12,957

1097
01:56:12,957 --> 01:56:16,957
ข้างบนใส่คำว่า "นักศึกษา" ก็ได้ แล้วใส่เตรียมฝึกวิชาชี

1098
01:56:24,391 --> 01:56:26,308
พนะ ไม่ต้องใส่อะไรล่ะ  อะไรน่ะ ลาย ไอ้นี่ได้

1099
01:56:26,308 --> 01:56:30,308
ไอ้ดอกไม้กับไอ้นี่ ดอกไม้ไม่เอา ไม่เอา ไม่เอา

1100
01:56:35,468 --> 01:56:39,171
อย่า อย่าเด็กมาก อย่าเด็กมาก ให้มันมีความเป็นไอ้นี่หน่อย

1101
01:56:39,171 --> 01:56:42,849

1102
01:56:42,849 --> 01:56:46,849
เหมือน ๆ  เหมือนใส่ไอ้อันนี้ได้ ดาวอย่างนี้ได้ อันนี้เอา

1103
01:56:50,446 --> 01:56:54,446
สีม่วง เอาแค่นี้ก็ได้ ข้างบนขาวก็ได้ เอาพื้นม่วง

1104
01:57:00,150 --> 01:57:04,150
ข้างบนม่วงอย่างนี้ได้ อันเล็ก ๆ แบบนี้ได้

1105
01:57:06,678 --> 01:57:07,983
ไม่เอา ใหญ่ ๆ แม่ไม่เอา เอาอันเล็ก ๆ

1106
01:57:07,983 --> 01:57:11,983
ตอนนี้น้องให้ดู ดอกใหญ่ ๆ

1107
01:57:14,389 --> 01:57:14,787

1108
01:57:14,787 --> 01:57:18,787
ไม่เอา เอาเล็ก ๆ เอาเล็ก ๆ เอาดาวเล็ก ๆ เอาดาวเล็ก ๆ ดาวใหญ่ไม่เอา

1109
01:57:24,331 --> 01:57:28,331
ไม่เอานะคะ ไม่ให้ดูรกตาเกินไป แล้วก็ใส่สี

1110
01:57:29,867 --> 01:57:31,174
สี

1111
01:57:31,174 --> 01:57:35,174
ม่วงทั้งบนทั้งล่างก็ได้ ทำทูโทน

1112
01:57:41,102 --> 01:57:45,102
ก็ได้ สีม่วงครึ่งหนึี่ง ข้างบนที่มีรูปเป็นสีขาวก็ได้อย่างนี้ก็ได้ ไม่อย่างนั้นเดี๋ยว...

1113
01:57:45,886 --> 01:57:49,886
บาสออกแบบเพิ่มอีก 1 ทุกคนด้วยออกแบบเพิ่มอีก 1

1114
01:57:56,849 --> 01:58:00,849
เดี๋ยวแม่จะเป็นคนคัดเลือก แล้วส่ง ทุกคนต้องออกแบบ แต่บอกแล้ว

1115
01:58:03,558 --> 01:58:07,558
สียืนพื้นคืออะไรคะ สีม่วงอ่อน ๆ สีม่วงพาสเทลเป็นหลัก

1116
01:58:11,209 --> 01:58:11,514
ส่ง... ส่ง

1117
01:58:11,514 --> 01:58:15,514
เข้ามาในไลน์กลุ่มเราแล้วแม่มาเลือก มาเลือกมาดู

1118
01:58:17,115 --> 01:58:21,115
และ

1119
01:58:24,075 --> 01:58:28,075
อาจจะเอาของคนนั้น มายำใส่ของคนนี้ก็ได้ ออกแบบลาย

1120
01:58:32,419 --> 01:58:34,617
อีกคนอาจจะออกแบบลายสวยนะคะ อีกคนหนึ่งอาจจะเลือกฟอนต์มาสวยนะคะ

1121
01:58:34,617 --> 01:58:36,611
เพราะฉะนั้น ให้

1122
01:58:36,611 --> 01:58:40,611
ออกแบบมาคนละ 1 1 อัน ถ้าจะทำ

1123
01:58:45,335 --> 01:58:49,335
ป้ายนะคะ ป้ายห้อยคอ โอเค จะได้เห็นขนาดตัวอักษรด้วย

1124
01:58:50,479 --> 01:58:54,479
เพราะบางคนชอบทำตัวอักษรตัวใหญ่ ๆ บางคนทำตัวเล็ก ๆ

1125
01:58:57,390 --> 01:58:58,682
ได้เอามาผสมกัน

1126
01:58:58,682 --> 01:59:02,682
โอเคนะคะ มีใครสงสัยอีก

1127
01:59:03,327 --> 01:59:07,327

1128
01:59:07,469 --> 01:59:11,469
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวนะ อังคาร

1129
01:59:13,479 --> 01:59:17,479
พุธ พฤหัสบดี ศุกร์

1130
01:59:17,492 --> 01:59:20,734
ปิด ใครออกแบบเสร็จแล้วให้ส่งมา

1131
01:59:20,734 --> 01:59:23,325

1132
01:59:23,325 --> 01:59:27,325
... วันศุกร์ ก่อนวันศุกร์ 3 วัน ไม่ได้อันใหญ่มาก

1133
01:59:36,432 --> 01:59:38,169
วันศุกร์นะคะ ส่งเข้าไปในกลุ่มวันศุกร์ เสาร์ อาทิตย์แม่จะได้เลือก

1134
01:59:38,169 --> 01:59:42,169
เดี๋ยววันจันทร์ ถ้าหนังสือเสร็จ นัดเจอกัน

1135
01:59:52,434 --> 01:59:56,434
อีกรอบ เพราะก่อนจะส่งตัว ตอนนี้ คือ เรารอหนังสืออยู่แล้วล่ะ ถ้าทำบัตรเสร็จก็

1136
01:59:58,502 --> 02:00:02,502
โอเคนะ ขนาดป้ายวัดหรือยัง วัดด้วยนะ ให้มัน

1137
02:00:08,438 --> 02:00:11,479
วัดด้วยนะ ให้มันใส่เข้าไปในไอ้ตัวป้ายได้ด้วยนะ ขนาดน่ะ ไม่ใช่คนหนึ่งทำมาใหญ่กว่า

1138
02:00:11,479 --> 02:00:12,216

1139
02:00:12,216 --> 02:00:16,216
ตัวป้ายนะคะ วัดขนาดป้ายด้วยนะลูก

1140
02:00:16,832 --> 02:00:18,820
เดี๋ยวพอใส่ลงไปแล้วไม่พอดีป้าย

1141
02:00:18,820 --> 02:00:22,820
โอเคค่ะ ถ้าอย่างนั้นวันนี้ เราพอแค่นี้

1142
02:00:23,768 --> 02:00:27,238

1143
02:00:27,238 --> 02:00:31,238
เจอกันอีกทีสัปดาห์หน้านะคะ แล้วก็ทำ

1144
02:00:33,120 --> 02:00:36,366
เอกสาร แล้วก็งานให้ตรวจให้เรียบร้อย

1145
02:00:36,366 --> 02:00:40,366
เพราะ 4 5 ทำแล้วแม่ต้องมาตรวจงานด้วย

1146
02:00:43,246 --> 02:00:43,938

1147
02:00:43,938 --> 02:00:47,938
โอเค ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ วันนี้พอแค่นี้ค่ะ

1148
02:00:49,649 --> 02:00:49,893
สวัสดีค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]

1149
02:00:49,893 --> 02:00:53,893