1
00:00:11,077 --> 00:00:12,299
(ดร.สุนัดดา) สวัสดี

2
00:00:12,299 --> 00:00:12,689
ค่ะ นักเรียน

3
00:00:12,689 --> 00:00:13,593
วันนี้เราจะ

4
00:00:13,593 --> 00:00:15,128
มาเรียนกันในตอน

5
00:00:15,128 --> 00:00:16,857
ใจบางประการ

6
00:00:16,857 --> 00:00:16,874
ที่มีผลต่อ

7
00:00:16,874 --> 00:00:18,044
การเจริญเติบ

8
00:00:18,044 --> 00:00:19,358
เอาของพืช

9
00:00:19,358 --> 00:00:23,055
ตอน 1

10
00:00:23,055 --> 00:00:26,144
โดยมีครูสุนัดดาเป็นผู้สอนค่ะ

11
00:00:26,144 --> 00:00:27,309
หัวข้อ

12
00:00:27,309 --> 00:00:28,967
ที่ 3.2

13
00:00:28,967 --> 00:00:31,003
ปัจจัยบางประการ

14
00:00:31,003 --> 00:00:31,602
ที่มีผลต่อการ

15
00:00:31,602 --> 00:00:34,319
เจริญเติบโตของพืช

16
00:00:34,319 --> 00:00:35,179
โดยที่วันนี้เราจะมา

17
00:00:35,179 --> 00:00:36,453
เรียนกันเกี่ยว

18
00:00:36,453 --> 00:00:36,460
กับปัจจัยภาย

19
00:00:36,460 --> 00:00:39,316
นอกค่ะ

20
00:00:39,316 --> 00:00:41,270
จุด

21
00:00:41,270 --> 00:00:41,272
ประสงค์การเรียนรู้

22
00:00:41,272 --> 00:00:43,941
ข้อ 1 ระบุ

23
00:00:43,941 --> 00:00:45,031
อธิบาย

24
00:00:45,031 --> 00:00:45,541
เกี่ยวกับปัจจัย

25
00:00:45,541 --> 00:00:46,008
ที่มีผลต่อการ

26
00:00:46,008 --> 00:00:48,037
เจริญเติบโต

27
00:00:48,037 --> 00:00:48,453
ปัจจัยหลักการ

28
00:00:48,453 --> 00:00:52,089
ดำรงชีวิตของพืช

29
00:00:52,089 --> 00:00:52,170
ข้อ 2 ออก

30
00:00:52,170 --> 00:00:54,566
แบบการทดลอง

31
00:00:54,566 --> 00:00:55,461
และทดลองเกี่ยว

32
00:00:55,461 --> 00:00:56,164
กับปัจจัย

33
00:00:56,164 --> 00:00:56,864
ภายนอก

34
00:00:56,864 --> 00:00:57,157
ที่มีผลต่อ

35
00:00:57,157 --> 00:01:00,796
การเจริญเติบโต

36
00:01:00,796 --> 00:01:01,711
ของพืช จาก

37
00:01:01,711 --> 00:01:02,891
รูปที่เห็นนี้

38
00:01:02,891 --> 00:01:04,039
นะคะ นี่ก็

39
00:01:04,039 --> 00:01:05,675
คือสถานีเกษตรหลวงอ่างขาง

40
00:01:05,675 --> 00:01:06,660
ซึ่ง

41
00:01:06,660 --> 00:01:07,268
ใดในการทด

42
00:01:07,268 --> 00:01:07,605
ลองปลูกผลไม้

43
00:01:07,605 --> 00:01:10,137
เมืองหนาวหลายชนิด

44
00:01:10,137 --> 00:01:10,894
การศึกษา

45
00:01:10,894 --> 00:01:11,241
วิจัย เพื่อควบ

46
00:01:11,241 --> 00:01:12,631
คุมปัจจัยต่าง ๆ

47
00:01:12,631 --> 00:01:13,360
ที่

48
00:01:13,360 --> 00:01:14,941
มีผล

49
00:01:14,941 --> 00:01:16,728
ต่อการเจริญ

50
00:01:16,728 --> 00:01:16,832
เติบโตของพืช

51
00:01:16,832 --> 00:01:18,993
พืชเมืองหนาวนำไปสู่ความสำเร็จ

52
00:01:18,993 --> 00:01:20,590
การขยายพันธุ์พืชหลายชนิด

53
00:01:20,590 --> 00:01:21,286
ที่ไม่เคย

54
00:01:21,286 --> 00:01:21,892
มีการปลูก

55
00:01:21,892 --> 00:01:21,894
ในประเทศ

56
00:01:21,894 --> 00:01:23,157
ไทยมาก่อน

57
00:01:23,157 --> 00:01:24,246
เช่น

58
00:01:24,246 --> 00:01:26,823
สตรอว์เบอร์รี

59
00:01:26,823 --> 00:01:28,768

60
00:01:28,768 --> 00:01:29,869
และกีวี ความ

61
00:01:29,869 --> 00:01:30,571
รู้เกี่ยวกับปัจจัย

62
00:01:30,571 --> 00:01:31,213
บางประการ

63
00:01:31,213 --> 00:01:32,187
ที่มีผลต่อ

64
00:01:32,187 --> 00:01:32,189
การเจริญ

65
00:01:32,189 --> 00:01:33,898
เติบโตของพืช

66
00:01:33,898 --> 00:01:34,604
สามารถ

67
00:01:34,604 --> 00:01:35,554
นำมาใช้ใน

68
00:01:35,554 --> 00:01:35,555
การศึกษาวิจัย

69
00:01:35,555 --> 00:01:39,300
นี้ได้ค่ะ

70
00:01:39,300 --> 00:01:40,370
จาก

71
00:01:40,370 --> 00:01:41,291
รูปนักเรียนลองสังเกต

72
00:01:41,291 --> 00:01:42,908
ดูสิคะ

73
00:01:42,908 --> 00:01:44,506
ว่าการปลุกให้ที่อยู่ทางด้านซ้ายมือและพืช

74
00:01:44,506 --> 00:01:46,647
อยู่ทางด้านขวามือ

75
00:01:46,647 --> 00:01:47,546
มีสิ่งใด

76
00:01:47,546 --> 00:01:48,076
ที่เหมือนหรือ

77
00:01:48,076 --> 00:01:52,076
ว่าแตกต่างกันบ้าง

78
00:01:52,482 --> 00:01:53,051
พืชแต่ละชนิด

79
00:01:53,051 --> 00:01:53,952
เจริญได้ดี

80
00:01:53,952 --> 00:01:54,775
ในสภาพแวด

81
00:01:54,775 --> 00:01:56,988
ล้อมที่แตกต่างกัน

82
00:01:56,988 --> 00:01:57,956
เจริญ

83
00:01:57,956 --> 00:01:57,958
ได้ดีในที่

84
00:01:57,958 --> 00:02:00,322
กลางแจ้ง

85
00:02:00,322 --> 00:02:02,932
เช่น สตอเบอรี่

86
00:02:02,932 --> 00:02:03,598
ซึ่งก็คือรูปงฃ

87
00:02:03,598 --> 00:02:03,604
ทางด้านซ้ายมือ

88
00:02:03,604 --> 00:02:05,184
นี้นะคะ

89
00:02:05,184 --> 00:02:06,070
ส่วนบางชนิด

90
00:02:06,070 --> 00:02:07,050
เจริญได้

91
00:02:07,050 --> 00:02:10,471
ดีในที่มีแสงรำไร

92
00:02:10,471 --> 00:02:13,153
เช่น ผักบางชนิด

93
00:02:13,153 --> 00:02:13,155
ที่ปลูกในโรง

94
00:02:13,155 --> 00:02:14,918
เรือน ก็คือรูปภาพด้านขวามือ

95
00:02:14,918 --> 00:02:15,416
ค่ะ ก็จะเห็น

96
00:02:15,416 --> 00:02:16,852
ว่ามีโรง

97
00:02:16,852 --> 00:02:17,316
เรืยนแล้วก็

98
00:02:17,316 --> 00:02:18,164
มีหลังคา ซึ่งมีพลาสติกคลุม

99
00:02:18,164 --> 00:02:20,675
อยู่นะคะ

100
00:02:20,675 --> 00:02:22,017
ซึ่งโรงเรือนนี้

101
00:02:22,017 --> 00:02:23,282
นอกจากจะ

102
00:02:23,282 --> 00:02:23,621
ช่วยลดปริมาณแสง

103
00:02:23,621 --> 00:02:24,080
แล้ว ยัง

104
00:02:24,080 --> 00:02:25,321
ป้องกันแมลงศัตรู

105
00:02:25,321 --> 00:02:25,323
พืช

106
00:02:25,323 --> 00:02:26,604
ไม่ให้หมากัด

107
00:02:26,604 --> 00:02:28,833
ได้ด้วยค่ะ

108
00:02:28,833 --> 00:02:29,140
การ

109
00:02:29,140 --> 00:02:31,317
ปลูกพืชแต่ละชนิด

110
00:02:31,317 --> 00:02:32,836
จึงจำเป็นต้อง

111
00:02:32,836 --> 00:02:32,863
คำนึงถึงธรรมชาติ

112
00:02:32,863 --> 00:02:34,362
ของพืชด้วย

113
00:02:34,362 --> 00:02:35,335
เพื่อให้

114
00:02:35,335 --> 00:02:36,041
พืชเจริญเติบ

115
00:02:36,041 --> 00:02:39,767
เจริญเติบโต

116
00:02:39,767 --> 00:02:40,548
ได้อย่างเหมาะสม นักเรียน

117
00:02:40,548 --> 00:02:42,647
คิดว่าในการปลูกพืช

118
00:02:42,647 --> 00:02:43,941
มีปัจจัย

119
00:02:43,941 --> 00:02:44,467
ใดบ้างที่ควร

120
00:02:44,467 --> 00:02:46,020
คำนึงถึง

121
00:02:46,020 --> 00:02:46,022
เพื่อให้พืชเจริญเติบ

122
00:02:46,022 --> 00:02:48,859
นั้นเจริญเติบโตได้ดี

123
00:02:48,859 --> 00:02:49,751
แลพืชแ

124
00:02:49,751 --> 00:02:50,647
ต่ละชนิดต้อง

125
00:02:50,647 --> 00:02:51,035
การปัจจัย

126
00:02:51,035 --> 00:02:52,956
ต่าง ๆ เหล่านั้น

127
00:02:52,956 --> 00:02:54,428
เหมือน

128
00:02:54,428 --> 00:02:55,092
หรือแตกต่าง

129
00:02:55,092 --> 00:02:59,092
กันหรือไม่อย่างไร

130
00:02:59,344 --> 00:02:59,810
ในบทที่ 3 นี้นะ

131
00:02:59,810 --> 00:03:00,772
คะ ก็จะมี

132
00:03:00,772 --> 00:03:00,951
กิจกรรมที่

133
00:03:00,951 --> 00:03:02,498
3.3

134
00:03:02,498 --> 00:03:03,028
ปัจจัย

135
00:03:03,028 --> 00:03:03,030
ที่มีผลต่อ

136
00:03:03,030 --> 00:03:04,132
การเจริญเติบ

137
00:03:04,132 --> 00:03:06,286
เอาของพืช

138
00:03:06,286 --> 00:03:06,927
นักเรียนสามารถ

139
00:03:06,927 --> 00:03:07,459
ทำกิจกรรมนี้

140
00:03:07,459 --> 00:03:09,336
ได้ในห้องเรียนค่ะ

141
00:03:09,336 --> 00:03:10,132
จากรูปที่เห็น

142
00:03:10,132 --> 00:03:10,782
นี้นะคะ นี่ก็

143
00:03:10,782 --> 00:03:13,586
คือหน่อไม้ฝรั่งค่ะ

144
00:03:13,586 --> 00:03:14,814
ทั้ง 2 กองนี้

145
00:03:14,814 --> 00:03:17,072
นะคะเป็นชนิดเดียวกัน

146
00:03:17,072 --> 00:03:18,011
แต่นักเรียน

147
00:03:18,011 --> 00:03:18,199
ลองสังเกตสิคะ ว่า

148
00:03:18,199 --> 00:03:22,199
มีอะไรบ้างที่แตกต่างกัน ใ

149
00:03:22,723 --> 00:03:23,274

150
00:03:23,274 --> 00:03:24,294
ช่แล้วค่ะ จะเห็นว่ากอง

151
00:03:24,294 --> 00:03:25,563
ทางด้านซ้ายมือนะคะ

152
00:03:25,563 --> 00:03:26,061
จะเป็นสีขาว

153
00:03:26,061 --> 00:03:28,737
ส่วนทางด้านขวามือ

154
00:03:28,737 --> 00:03:30,624
ก็จะไปหน่อไม้ฝรั่งสีเขียว

155
00:03:30,624 --> 00:03:31,296
แบบที่เรา

156
00:03:31,296 --> 00:03:33,952
เห็นกันทั่ว ๆ ไปนะคะ

157
00:03:33,952 --> 00:03:35,165
นักเรียนคิด

158
00:03:35,165 --> 00:03:36,579
ว่าปัจจัย

159
00:03:36,579 --> 00:03:37,191
ใดที่ส่งผล

160
00:03:37,191 --> 00:03:37,480
ให้หน่อไม้ฝรั่ง

161
00:03:37,480 --> 00:03:38,067
ทั้ง 2 กองนี้

162
00:03:38,067 --> 00:03:42,067
มีความแตก

163
00:03:43,310 --> 00:03:43,691
ต่างกัน นี่คือ

164
00:03:43,691 --> 00:03:43,693
อะไร ที่มีการ

165
00:03:43,693 --> 00:03:45,254
ปลูก

166
00:03:45,254 --> 00:03:47,221
หน่อไม้ฝรั่งนะคะ

167
00:03:47,221 --> 00:03:48,266
ถ้าเราเดิน

168
00:03:48,266 --> 00:03:48,826
เข้าไปดู

169
00:03:48,826 --> 00:03:50,191
ใกล้ ๆ ค่ะจะเห็น

170
00:03:50,191 --> 00:03:50,193
ว่าที่โคนต้น

171
00:03:50,193 --> 00:03:53,895
มีท่อสีดำ

172
00:03:53,895 --> 00:03:54,522
ปักอยู่ จากท่อสีดำ

173
00:03:54,522 --> 00:03:56,341
ที่เราเห็นนี้นะคะ

174
00:03:56,341 --> 00:03:56,343
ดึง

175
00:03:56,343 --> 00:03:57,674
เข้าออกค่ะ

176
00:03:57,674 --> 00:03:58,396
จะเห็น

177
00:03:58,396 --> 00:03:59,334
ว่าภายใน

178
00:03:59,334 --> 00:04:00,549
ท่อจะมี

179
00:04:00,549 --> 00:04:01,242
หน่อเล็ก ๆ

180
00:04:01,242 --> 00:04:01,244
ของหน่อไม้ฝรั่ง

181
00:04:01,244 --> 00:04:02,917
อยู่ด้วยนะคะ

182
00:04:02,917 --> 00:04:03,882
สังเกต

183
00:04:03,882 --> 00:04:04,341
ดูจะเห็นว่า

184
00:04:04,341 --> 00:04:08,314
เป็นสีขาวค่ะ

185
00:04:08,314 --> 00:04:08,999
ถ้าเราเอาท่อสีดำ

186
00:04:08,999 --> 00:04:09,647
เสียบลงไปที่

187
00:04:09,647 --> 00:04:10,414
หน่อเหมือนเดิม

188
00:04:10,414 --> 00:04:11,311
แล้ว

189
00:04:11,311 --> 00:04:11,688
ปล่อยทิ้งไว้ให้

190
00:04:11,688 --> 00:04:12,408
หน่อยฝรั่งนี้จะเริ่ม

191
00:04:12,408 --> 00:04:14,395
โตนะคะ

192
00:04:14,395 --> 00:04:16,254
ก็จะเห็นว่า

193
00:04:16,254 --> 00:04:17,264
หน่อก็

194
00:04:17,264 --> 00:04:17,818
จะเจริญ

195
00:04:17,818 --> 00:04:19,632
แล้วก็สูงขึ้นค่ะ

196
00:04:19,632 --> 00:04:20,357
ภายใน

197
00:04:20,357 --> 00:04:21,219
ก็จะยัง

198
00:04:21,219 --> 00:04:22,732
เป็นสีขาวอยู่นะคะ

199
00:04:22,732 --> 00:04:25,216
ในขณะถ้าเราสังเกต

200
00:04:25,216 --> 00:04:26,320
คนที่อยู่ข้าง ๆ

201
00:04:26,320 --> 00:04:26,678
ค่ะเห็นว่าต้น

202
00:04:26,678 --> 00:04:28,465
หน่อไม้ฝรั่งที่อยู่ข้าง ๆ

203
00:04:28,465 --> 00:04:29,568
จะ

204
00:04:29,568 --> 00:04:30,124
เป็นสีเขียว

205
00:04:30,124 --> 00:04:30,781
ค่ะ

206
00:04:30,781 --> 00:04:31,879
ส่วนหน่ออื่น

207
00:04:31,879 --> 00:04:32,395
ๆ ที่เราดูนะ

208
00:04:32,395 --> 00:04:32,602
คะ ถ้าไม่มี

209
00:04:32,602 --> 00:04:34,887
ท่อสีดำ

210
00:04:34,887 --> 00:04:35,895
คลุมเอาไว้

211
00:04:35,895 --> 00:04:36,420
ก็จะเห็น

212
00:04:36,420 --> 00:04:39,062
หน่อนั้นเป็นสีเขียวค่ะ

213
00:04:39,062 --> 00:04:40,286
ทีนี้นักเรียนก็น่า

214
00:04:40,286 --> 00:04:40,835
จะสามารถตอบ

215
00:04:40,835 --> 00:04:42,055
ได้แล้วนะคะ

216
00:04:42,055 --> 00:04:42,377
ว่าปัจจัย

217
00:04:42,377 --> 00:04:44,104
อะไรที่ทำให้หน่อ

218
00:04:44,104 --> 00:04:44,512
ไม้ฝรั่ง ให้ดู

219
00:04:44,512 --> 00:04:46,504
เมื่อครู่นี้ค่ะ

220
00:04:46,504 --> 00:04:48,399
มีสีที่แตกต่างกัน

221
00:04:48,399 --> 00:04:49,183
ปัจจัย

222
00:04:49,183 --> 00:04:52,883
นั้น ก็คือแสงนั่นเองค่ะ

223
00:04:52,883 --> 00:04:53,899
นักเรียนคิดว่า

224
00:04:53,899 --> 00:04:54,285
นอกจาก

225
00:04:54,285 --> 00:04:55,511
แสงแล้วยัง

226
00:04:55,511 --> 00:04:56,273
มีปัจจัย

227
00:04:56,273 --> 00:04:56,890
ใดอีกบ้าง

228
00:04:56,890 --> 00:04:58,102
ที่ส่งผลต่อการเจริญ

229
00:04:58,102 --> 00:05:02,102
โตของพืช

230
00:05:02,294 --> 00:05:03,546
เราเคยเรียนมาแล้วตอน ม ต้น

231
00:05:03,546 --> 00:05:04,762
นะคะ นักเรียนน่าจะตอบ

232
00:05:04,762 --> 00:05:06,774
ได้ว่ายังมีปัจจัยอื่น ๆ ที่ส่งผล อ

233
00:05:06,774 --> 00:05:06,776

234
00:05:06,776 --> 00:05:08,825
ย่างเช่น

235
00:05:08,825 --> 00:05:08,839
น้ำ

236
00:05:08,839 --> 00:05:10,123
อุณหภูมิ

237
00:05:10,123 --> 00:05:12,482
อาหาร

238
00:05:12,482 --> 00:05:13,617
และถึงแม้ว่า

239
00:05:13,617 --> 00:05:14,971
จะเป็นพืช

240
00:05:14,971 --> 00:05:15,366
ชนิดเดียวกัน แต่ถ้าอยู่

241
00:05:15,366 --> 00:05:16,094
ในสภาพแวดล้อมที่

242
00:05:16,094 --> 00:05:17,169
แตกต่างกัน

243
00:05:17,169 --> 00:05:18,564
การเจริญ

244
00:05:18,564 --> 00:05:19,568
ก็

245
00:05:19,568 --> 00:05:19,571
จะแตก

246
00:05:19,571 --> 00:05:22,208
กันด้วยค่ะ

247
00:05:22,208 --> 00:05:23,561
ปัจจัย

248
00:05:23,561 --> 00:05:24,453
ภายนอกเหล่านี้แล้ว

249
00:05:24,453 --> 00:05:25,342
ที่ส่งผล

250
00:05:25,342 --> 00:05:26,769
ต่อการเจริญเติบโตของพืช

251
00:05:26,769 --> 00:05:27,687
ยัง

252
00:05:27,687 --> 00:05:27,991
ยังมีปัจจัย

253
00:05:27,991 --> 00:05:28,707
ภายในที่

254
00:05:28,707 --> 00:05:31,254
พืชสร้างขึ้น

255
00:05:31,254 --> 00:05:32,160
ซึ่งเป็น

256
00:05:32,160 --> 00:05:33,376
ปัจจัยสำคัญในการ

257
00:05:33,376 --> 00:05:34,392
ควบคุมการเจริญ

258
00:05:34,392 --> 00:05:34,415
เติบโตของพืช

259
00:05:34,415 --> 00:05:36,778
ด้วยเช่นกัน

260
00:05:36,778 --> 00:05:37,420
ซึ่งปัจจัยภายใน

261
00:05:37,420 --> 00:05:38,209
นี้เราจะเรียน

262
00:05:38,209 --> 00:05:39,559
กันในคลิปถัดไปนะคะ

263
00:05:39,559 --> 00:05:42,117
สำหรับคลิปนี้

264
00:05:42,117 --> 00:05:42,119
เรื่องเกี่ยวกับปัจจัย

265
00:05:42,119 --> 00:05:44,255
ภายนอกค่ะ

266
00:05:44,255 --> 00:05:45,861
3

267
00:05:45,861 --> 00:05:46,192
.2.1

268
00:05:46,192 --> 00:05:49,057
ปัจจัยภายนอก

269
00:05:49,057 --> 00:05:50,100
ปัจจัย

270
00:05:50,100 --> 00:05:50,101
ภายนอก คือ ปัจจัย

271
00:05:50,101 --> 00:05:52,850
ที่พืชได้รับ

272
00:05:52,850 --> 00:05:53,185
จากสภาพแวดล้อม

273
00:05:53,185 --> 00:05:54,489
นะคะ อย่างเช่น

274
00:05:54,489 --> 00:05:56,437
แสง

275
00:05:56,437 --> 00:05:58,640
แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

276
00:05:58,640 --> 00:05:59,851
น้ำ อุณหภูมิ

277
00:05:59,851 --> 00:06:01,442
อาหาร

278
00:06:01,442 --> 00:06:03,746
ออกซิเจน

279
00:06:03,746 --> 00:06:06,148
ร้ศัตรู

280
00:06:06,148 --> 00:06:07,780
ปัจจัยภายนอก

281
00:06:07,780 --> 00:06:08,996
เหล่านี้ล้วนมีอิทธิพล

282
00:06:08,996 --> 00:06:09,096
ต่อการเจริญ

283
00:06:09,096 --> 00:06:10,779
เติบโตของพืช

284
00:06:10,779 --> 00:06:12,269
อาจส่ง

285
00:06:12,269 --> 00:06:12,271
ผลให้พืชเจริญ

286
00:06:12,271 --> 00:06:15,490
ได้ดี

287
00:06:15,490 --> 00:06:15,492
หรืออาจยับยั้งการเจริญเติบโต

288
00:06:15,492 --> 00:06:18,279
ของพืชก็ได้ค่ะ

289
00:06:18,279 --> 00:06:19,300
แสง

290
00:06:19,300 --> 00:06:20,680
เป็นปัจจัยสำคัญ

291
00:06:20,680 --> 00:06:22,309
ต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง

292
00:06:22,309 --> 00:06:23,002
ซึ่ง

293
00:06:23,002 --> 00:06:24,275
เป็นกระบวนการ

294
00:06:24,275 --> 00:06:25,467
สร้างน้ำตาล

295
00:06:25,467 --> 00:06:26,218
ที่พืชจะสามารถ

296
00:06:26,218 --> 00:06:26,644
นำไปใช้ใน

297
00:06:26,644 --> 00:06:30,644
กระบวนการอื่น ๆ

298
00:06:31,464 --> 00:06:32,392
ต่อไป เรามาพิจารณากราฟ

299
00:06:32,392 --> 00:06:32,877
นี้กันนะคะ ซึ่งเป็นผลของ

300
00:06:32,877 --> 00:06:33,645
ความเข้มแสง

301
00:06:33,645 --> 00:06:37,494
เรามาพิจารณากราฟซึ่งเป็นผลของความเข้มแสงต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง

302
00:06:37,494 --> 00:06:39,419
จากเส้น

303
00:06:39,419 --> 00:06:40,701
กราฟนะคะ จะ

304
00:06:40,701 --> 00:06:40,703
เห็นว่าความเข้ม

305
00:06:40,703 --> 00:06:42,186
แสงมากขึ้น

306
00:06:42,186 --> 00:06:43,071
อัตรา

307
00:06:43,071 --> 00:06:43,782
การสังเคราะห์

308
00:06:43,782 --> 00:06:46,602
ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น

309
00:06:46,602 --> 00:06:47,102
แต่อย่างไรก็ตาม

310
00:06:47,102 --> 00:06:48,702
อัตราการ

311
00:06:48,702 --> 00:06:49,631
สังเคราะห์ด้วย

312
00:06:49,631 --> 00:06:53,312
แสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจุด

313
00:06:53,312 --> 00:06:54,744
หนี่งประมาณนี้นะ

314
00:06:54,744 --> 00:06:55,525
คะ แล้วหลังจากนั้น

315
00:06:55,525 --> 00:06:56,712
ก็จะมี

316
00:06:56,712 --> 00:06:56,908
เพิ่มขึ้น ถึง

317
00:06:56,908 --> 00:06:58,721
แม้ว่าความเข้มแสง

318
00:06:58,721 --> 00:07:01,224
จะเพิ่มขึ้นก

319
00:07:01,224 --> 00:07:02,492

320
00:07:02,492 --> 00:07:02,537
็ตาม นั่นเพราะว่ายัง

321
00:07:02,537 --> 00:07:05,046
มีปัจจัยอื่น

322
00:07:05,046 --> 00:07:06,006
อย่างเช่น

323
00:07:06,006 --> 00:07:08,211
ความเข้มข้น

324
00:07:08,211 --> 00:07:08,213
ของคาร์บอน

325
00:07:08,213 --> 00:07:11,383
ไดออกไซด์ ปริมาณเอนไซม์

326
00:07:11,383 --> 00:07:12,086
ปริมาณ

327
00:07:12,086 --> 00:07:13,939
สารตั้งต้นอื่น

328
00:07:13,939 --> 00:07:13,995
ๆ ที่เป็นปัจจัยจํากัด

329
00:07:13,995 --> 00:07:17,995
ส่งผลต่ออัตราการ

330
00:07:18,076 --> 00:07:19,705
การสังเคราะห์ด้วยแสงนี้ค่ะะ แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

331
00:07:19,705 --> 00:07:20,957
เป็น

332
00:07:20,957 --> 00:07:22,912
หลังให้ธาตุคาร์บอนกับพืช

333
00:07:22,912 --> 00:07:23,390
นำไปใช้

334
00:07:23,390 --> 00:07:25,927
สร้างน้ำตาล

335
00:07:25,927 --> 00:07:26,079
ด้วยกระบวน

336
00:07:26,079 --> 00:07:29,589
การสังเคราะห์ด้วยแสง

337
00:07:29,589 --> 00:07:29,988
ถ้าพิจารณา

338
00:07:29,988 --> 00:07:33,741
จากกราฟนี้นะคะ

339
00:07:33,741 --> 00:07:35,592
จะเห็น

340
00:07:35,592 --> 00:07:36,386
ว่าหากความเข้มข้น

341
00:07:36,386 --> 00:07:39,244
ของคาร์บอนไดออกไซด์

342
00:07:39,244 --> 00:07:40,942
เพิ่มมากขึ้น

343
00:07:40,942 --> 00:07:40,948
อัตราการสังเคราะห์

344
00:07:40,948 --> 00:07:43,617
ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น

345
00:07:43,617 --> 00:07:44,181
อย่างไร

346
00:07:44,181 --> 00:07:45,013
ก็ตามอัตราการ

347
00:07:45,013 --> 00:07:45,973
สังเคราะห์

348
00:07:45,973 --> 00:07:46,151
ด้วยแสง

349
00:07:46,151 --> 00:07:50,151
จะเพิ่มขึ้น จนถึงจุด

350
00:07:50,714 --> 00:07:51,283
ๆ หนึ่ง ประมาณ

351
00:07:51,283 --> 00:07:51,933
นี้นะคะ

352
00:07:51,933 --> 00:07:52,595
ปัจจัยต่อไป

353
00:07:52,595 --> 00:07:55,406
นะคะก็คือน้ำค่ะ

354
00:07:55,406 --> 00:07:55,468
นัก

355
00:07:55,468 --> 00:07:56,750
เรียนคงเคยปลูก

356
00:07:56,750 --> 00:07:58,470
ต้นไม้

357
00:07:58,470 --> 00:07:59,439
ถ้าเรา

358
00:07:59,439 --> 00:08:00,524
ลืมรดน้ำ

359
00:08:00,524 --> 00:08:00,849
ไปหลาย ๆ

360
00:08:00,849 --> 00:08:01,668
วัน เคยสังเกตไหมคะ

361
00:08:01,668 --> 00:08:02,230
ว่าต้น

362
00:08:02,230 --> 00:08:05,007
ไม้ของเราจะเป็นอย่างไร

363
00:08:05,007 --> 00:08:05,836
ใบก็จะ

364
00:08:05,836 --> 00:08:06,403
เหี่ยวแล้ว

365
00:08:06,403 --> 00:08:07,041
ก็ต้นไม้

366
00:08:07,041 --> 00:08:07,757
น่าจะ

367
00:08:07,757 --> 00:08:11,286
ตายไปในที่สุดนะคะ

368
00:08:11,286 --> 00:08:12,415
น้ำ

369
00:08:12,415 --> 00:08:14,040
เป็นองค์ประกอบที่สำคัญ

370
00:08:14,040 --> 00:08:15,007
ซึ่งเกี่ยว

371
00:08:15,007 --> 00:08:15,404
ข้องกับกระบวน

372
00:08:15,404 --> 00:08:16,925
การต่าง ๆ ของพืช

373
00:08:16,925 --> 00:08:17,766
ที่ส่ง

374
00:08:17,766 --> 00:08:19,665
ผลต่อการเจริญเติบโต

375
00:08:19,665 --> 00:08:20,324
เช่น

376
00:08:20,324 --> 00:08:21,540
การสังเคราะห์ด้วยแสง

377
00:08:21,540 --> 00:08:23,730
การ

378
00:08:23,730 --> 00:08:27,205
หายใจระดับเซลล์

379
00:08:27,205 --> 00:08:27,893
ยังเป็น

380
00:08:27,893 --> 00:08:28,667
ตัวกลางใน

381
00:08:28,667 --> 00:08:32,667
การลำเลียงสารต่าง ๆ

382
00:08:32,674 --> 00:08:33,507
นอกจากนี้แล้ว

383
00:08:33,507 --> 00:08:34,907
ยังเกี่ยวข้องกับ

384
00:08:34,907 --> 00:08:34,909
การรักษาอุณหภูมิ

385
00:08:34,909 --> 00:08:37,866
ของพืชด้วยค่ะ

386
00:08:37,866 --> 00:08:38,521
ในการ

387
00:08:38,521 --> 00:08:39,858
ปลูกพืชบางชนิดนะคะ

388
00:08:39,858 --> 00:08:40,946
จะ

389
00:08:40,946 --> 00:08:41,230
มีการใช้พลาสติก

390
00:08:41,230 --> 00:08:43,307
สีดำคลุมดิน

391
00:08:43,307 --> 00:08:44,213
นั่นก็เพื่อป้อง

392
00:08:44,213 --> 00:08:44,971
กันไม่ให้น้ำ

393
00:08:44,971 --> 00:08:47,943
ในดินระเหยไปได้ง่าย

394
00:08:47,943 --> 00:08:48,562
รวมทั้งไม่ให้

395
00:08:48,562 --> 00:08:49,123
วัชพืชขึ้น

396
00:08:49,123 --> 00:08:53,123
มาได้ง่ายด้วยค่ะ

397
00:08:53,759 --> 00:08:55,362
พืชแต่ละชนิด

398
00:08:55,362 --> 00:08:55,871
จะมีช่วงอุณหภูมิ

399
00:08:55,871 --> 00:08:56,086
ที่เหมาะสม

400
00:08:56,086 --> 00:08:58,145
ต่อการเจริญเติบ

401
00:08:58,145 --> 00:08:58,147
โตที่

402
00:08:58,147 --> 00:08:59,976
แตกต่างกัน

403
00:08:59,976 --> 00:09:00,547
อุณหภูมิ

404
00:09:00,547 --> 00:09:01,269
ที่สูงเกินไป

405
00:09:01,269 --> 00:09:04,068
หรือว่าต่ำเกินไป

406
00:09:04,068 --> 00:09:04,465
ต่อการเจริญ

407
00:09:04,465 --> 00:09:07,525
เติบโตของพืชได้ค่ะ

408
00:09:07,525 --> 00:09:07,960
เช่น

409
00:09:07,960 --> 00:09:08,554
ข้าว ซึ่ง

410
00:09:08,554 --> 00:09:08,555
เป็นพืช

411
00:09:08,555 --> 00:09:09,788
ที่เจริญเติบ

412
00:09:09,788 --> 00:09:12,167
โตได้ดี

413
00:09:12,167 --> 00:09:13,545
ในภูมิอากาศเขตร้อน

414
00:09:13,545 --> 00:09:14,692
จะ

415
00:09:14,692 --> 00:09:15,285
มีช่วงอุณหภูมิ

416
00:09:15,285 --> 00:09:15,287
ที่เหมาะสมต่อ

417
00:09:15,287 --> 00:09:17,666
การเจริญเติบ

418
00:09:17,666 --> 00:09:19,574
โตสูงกว่าข้าวสาลี

419
00:09:19,574 --> 00:09:20,971
ซึ่งเป็น

420
00:09:20,971 --> 00:09:21,690
พืชที่เจริญ

421
00:09:21,690 --> 00:09:22,576
เติบโตได้ดี

422
00:09:22,576 --> 00:09:23,137
ในภูมิ

423
00:09:23,137 --> 00:09:27,137
อากาศเขตหนาว

424
00:09:27,975 --> 00:09:29,895
ธาตุอาหาร

425
00:09:29,895 --> 00:09:30,691
ธาตุอาหารที่จำเป็นต่อการเจริญ

426
00:09:30,691 --> 00:09:30,693
เติบโตของพืช

427
00:09:30,693 --> 00:09:32,695
มีหลายชนิด

428
00:09:32,695 --> 00:09:33,666
แบ่งตาม

429
00:09:33,666 --> 00:09:34,562
ปริมาณความต้องการ

430
00:09:34,562 --> 00:09:34,972
ของพืชได้เป็น

431
00:09:34,972 --> 00:09:37,501
2 กลุ่ม คือ

432
00:09:37,501 --> 00:09:38,298
ตาม อาหารที่พืช

433
00:09:38,298 --> 00:09:40,746
ต้องการในปริมาณมาก

434
00:09:40,746 --> 00:09:40,748
แม็คโคร

435
00:09:40,748 --> 00:09:44,073
Makro srinakarin

436
00:09:44,073 --> 00:09:45,805
เช่นไนโตรเจนฟอสฟอรัส

437
00:09:45,805 --> 00:09:48,472
แล้วโพแทสเซียม

438
00:09:48,472 --> 00:09:52,472
รวมทั้งธาตุอื่น ๆ ต่อไปนี้ค่ะ

439
00:09:52,817 --> 00:09:53,295
ส่วนธาตุอาหารที่พืช

440
00:09:53,295 --> 00:09:55,255
ต้องการในปริมาณน้อย

441
00:09:55,255 --> 00:09:56,902
ห

442
00:09:56,902 --> 00:09:57,844
รือ Macronutrients เช่น

443
00:09:57,844 --> 00:10:00,468
เ

444
00:10:00,468 --> 00:10:00,470
หล็ก ทองแดง

445
00:10:00,470 --> 00:10:02,307
สังกะสี

446
00:10:02,307 --> 00:10:05,889
อย่างนี้

447
00:10:05,889 --> 00:10:06,436
เป็น

448
00:10:06,436 --> 00:10:08,478
ของพืชได้รับธาตุอาหารเหล่านี้

449
00:10:08,478 --> 00:10:08,483
ในปริมาณ

450
00:10:08,483 --> 00:10:09,999
ที่ไม่เพียงพอ

451
00:10:09,999 --> 00:10:10,515
หรือได้รับ

452
00:10:10,515 --> 00:10:11,985
ในปริมาณ

453
00:10:11,985 --> 00:10:12,692
ที่มากจน

454
00:10:12,692 --> 00:10:13,584
เกินไป อาจ

455
00:10:13,584 --> 00:10:14,321
ส่งผลต่อการ

456
00:10:14,321 --> 00:10:17,111
เจริญเติบโตของพืชได้ค่ะ

457
00:10:17,111 --> 00:10:17,944
จาก

458
00:10:17,944 --> 00:10:18,684
รูปนี้นะ

459
00:10:18,684 --> 00:10:18,686
คะ นี่คือต้น

460
00:10:18,686 --> 00:10:21,455
แตงกวาค่ะ

461
00:10:21,455 --> 00:10:22,885
จากต้น

462
00:10:22,885 --> 00:10:23,837
ก. จนถึงต้นงอนนะคะ

463
00:10:23,837 --> 00:10:24,681
จะเป็นต้น

464
00:10:24,681 --> 00:10:24,830
แตงกวาที่แสดง

465
00:10:24,830 --> 00:10:26,104
ลักษณะอาการค่ะ

466
00:10:26,104 --> 00:10:27,793
ขาดธาตุอาหารต่าง ๆ ค่ะ

467
00:10:27,793 --> 00:10:28,148
ส่วน

468
00:10:28,148 --> 00:10:30,690
ต้น จ. จะเป็น

469
00:10:30,690 --> 00:10:31,706
ต้นแตงกวา

470
00:10:31,706 --> 00:10:33,756
ที่ได้รับ

471
00:10:33,756 --> 00:10:33,758
ธาตุอาหารสมบูรณ์

472
00:10:33,758 --> 00:10:34,934
ค่ะ เดี๋ยวเรามาดูกัน

473
00:10:34,934 --> 00:10:35,823
ต้น

474
00:10:35,823 --> 00:10:36,715
นะคะ ว่าแสดง

475
00:10:36,715 --> 00:10:36,759
ลักษณะอาการ

476
00:10:36,759 --> 00:10:38,463
อย่างไรบ้าง

477
00:10:38,463 --> 00:10:40,614
ต้น

478
00:10:40,614 --> 00:10:41,140
ก. ค่ะ จะขาดจากขาดธาตุ

479
00:10:41,140 --> 00:10:43,365
ไนโตรเจนนะคะ

480
00:10:43,365 --> 00:10:44,256
ใบจะ

481
00:10:44,256 --> 00:10:44,965
มีสีเหลือง

482
00:10:44,965 --> 00:10:45,287
ทั้งใบ แล้ว

483
00:10:45,287 --> 00:10:46,501
ก

484
00:10:46,501 --> 00:10:47,334
็ทุกใบตรวจ

485
00:10:47,334 --> 00:10:48,873
สถานะการที่ใบล่างก่อน

486
00:10:48,873 --> 00:10:49,337
ตอน

487
00:10:49,337 --> 00:10:53,337
ต้นจะมีขนาดเล็กกว่าปกติ

488
00:10:54,180 --> 00:10:57,973
ต้นขอจากขาดธาตุฟอสฟอรัส

489
00:10:57,973 --> 00:10:58,702
โดยแสดงอาการ

490
00:10:58,702 --> 00:10:59,245
ใบเหลือง

491
00:10:59,245 --> 00:10:59,375
ซึ่งจะแสดงอาการที่

492
00:10:59,375 --> 00:11:01,575
ใบล่างก่อน

493
00:11:01,575 --> 00:11:02,778
ลำต้นแคระแกรน

494
00:11:02,778 --> 00:11:04,355
การ

495
00:11:04,355 --> 00:11:06,443
เจริญเติบโตของรากลดลง

496
00:11:06,443 --> 00:11:08,727
ต้น

497
00:11:08,727 --> 00:11:09,447
ค. ขาด

498
00:11:09,447 --> 00:11:12,074
ธาตุโพแทสเซียม

499
00:11:12,074 --> 00:11:12,679
ถ้าเราขยายดู

500
00:11:12,679 --> 00:11:13,854
นะคะ จะเห็นว่า

501
00:11:13,854 --> 00:11:14,973
ขอบ

502
00:11:14,973 --> 00:11:16,911
ใบและปลายใบไหม้

503
00:11:16,911 --> 00:11:19,448
เนื้อเยื่อใบตายเป็นจุด

504
00:11:19,448 --> 00:11:19,450
ๆ โดยอาการ

505
00:11:19,450 --> 00:11:20,975
เหล่านี้นะคะ

506
00:11:20,975 --> 00:11:21,924
จะเกิด

507
00:11:21,924 --> 00:11:21,948
ขึ้นที่ใบ

508
00:11:21,948 --> 00:11:24,501
ล่างก่อน

509
00:11:24,501 --> 00:11:26,536
ต้น ง. ขาดธาตุเหล็ก

510
00:11:26,536 --> 00:11:27,756
ถ้าขยาย

511
00:11:27,756 --> 00:11:28,325
ดูนะคะ จะ

512
00:11:28,325 --> 00:11:28,755
เห็นว่าไม่

513
00:11:28,755 --> 00:11:30,515
ใบอ่อนที่เกิดใหม่

514
00:11:30,515 --> 00:11:31,176
จะมี

515
00:11:31,176 --> 00:11:34,920
สีเหลืองซีดค่ะ

516
00:11:34,920 --> 00:11:36,022
ส

517
00:11:36,022 --> 00:11:36,803
่วนต้น จ. นี้นะคะ

518
00:11:36,803 --> 00:11:36,805
เป็นต้นที่ได้รับ

519
00:11:36,805 --> 00:11:38,913
สารอาหารครบ

520
00:11:38,913 --> 00:11:39,811
ก็จะ

521
00:11:39,811 --> 00:11:39,897
เจริญเติบโตได้

522
00:11:39,897 --> 00:11:43,862
ตามปกติค่ะ

523
00:11:43,862 --> 00:11:43,864
ความ

524
00:11:43,864 --> 00:11:45,389
รู้เพิ่มเติม

525
00:11:45,389 --> 00:11:46,653
การใส่ปุ๋ย

526
00:11:46,653 --> 00:11:47,478
เป็น

527
00:11:47,478 --> 00:11:48,712
การช่วยเพิ่ม

528
00:11:48,712 --> 00:11:50,488
ความอุดมสมบูรณ์ของดิน

529
00:11:50,488 --> 00:11:52,088
ทำให้

530
00:11:52,088 --> 00:11:52,567
ผลผลิตของ

531
00:11:52,567 --> 00:11:54,923
พืชเพิ่มสูงขึ้นได้

532
00:11:54,923 --> 00:11:55,816
ปุ๋ยที่ใช้ใน

533
00:11:55,816 --> 00:11:57,002
การเกษตรมี

534
00:11:57,002 --> 00:11:57,004
ทั้งปุ๋ยอินทรีย์

535
00:11:57,004 --> 00:12:00,502
และปุ๋ยเคมี

536
00:12:00,502 --> 00:12:01,522
ปุ๋ยอินทรีย์

537
00:12:01,522 --> 00:12:02,205
เป็นปุ๋ยที่

538
00:12:02,205 --> 00:12:03,839
ได้จากอินทรียวัตถุ

539
00:12:03,839 --> 00:12:05,109
ต่าง ๆ เช่น

540
00:12:05,109 --> 00:12:08,044

541
00:12:08,044 --> 00:12:08,771
ปุ๋ยคอก ในรูปเป็น

542
00:12:08,771 --> 00:12:09,326
ปุ๋ยคอกที่

543
00:12:09,326 --> 00:12:10,624
ได้จากมูลวัวค่ะ

544
00:12:10,624 --> 00:12:13,765
ปุ๋ยหมัก

545
00:12:13,765 --> 00:12:14,099
เรา

546
00:12:14,099 --> 00:12:16,218
ก็ปุ๋ยพืชสด

547
00:12:16,218 --> 00:12:17,524
รูป

548
00:12:17,524 --> 00:12:18,751
นี้เป็นต้น ป

549
00:12:18,751 --> 00:12:19,583
อเทือง ซึ่งนำ

550
00:12:19,583 --> 00:12:20,500
มาทำเป็นปุ๋ย

551
00:12:20,500 --> 00:12:23,110
พืชสด เพื่อบำรุงดินได้

552
00:12:23,110 --> 00:12:24,195
ส่วน

553
00:12:24,195 --> 00:12:25,056
ปุ๋ยเคมี

554
00:12:25,056 --> 00:12:26,706
เป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้น

555
00:12:26,706 --> 00:12:27,758
จะให้

556
00:12:27,758 --> 00:12:28,702
ธาตุอาหารที่

557
00:12:28,702 --> 00:12:29,268
จำเป็นแก่พืช

558
00:12:29,268 --> 00:12:32,094
ในปริมาณสูง

559
00:12:32,094 --> 00:12:34,765
ศัตรูพืช

560
00:12:34,765 --> 00:12:34,771
ศัตรู

561
00:12:34,771 --> 00:12:36,359
พืชชนิดต่าง ๆ

562
00:12:36,359 --> 00:12:37,259
สามารถ

563
00:12:37,259 --> 00:12:38,548
ก่อความเสียหาย

564
00:12:38,548 --> 00:12:38,899
ต่อการเจริญ

565
00:12:38,899 --> 00:12:41,047
เติบโตของพืชได้

566
00:12:41,047 --> 00:12:41,509
อาจทำให้

567
00:12:41,509 --> 00:12:43,499
ผลผลิตลดลง

568
00:12:43,499 --> 00:12:44,514
หรืออาจรุนแรง

569
00:12:44,514 --> 00:12:44,747
จนทำให้พืช

570
00:12:44,747 --> 00:12:47,384
นั้นตายได้

571
00:12:47,384 --> 00:12:47,464
ศัตรูพืช

572
00:12:47,464 --> 00:12:48,247
ที่สำคัญมีหลายชนิด

573
00:12:48,247 --> 00:12:49,945
เช่น

574
00:12:49,945 --> 00:12:49,947
แมลง

575
00:12:49,947 --> 00:12:51,693
ศัตรูพืช

576
00:12:51,693 --> 00:12:52,515
ในรูป

577
00:12:52,515 --> 00:12:53,011
นี้นะคะ ก็

578
00:12:53,011 --> 00:12:55,330
คือเพลี้ยแป้ง

579
00:12:55,330 --> 00:12:55,766
ส่วนรูปนี้

580
00:12:55,766 --> 00:12:57,020
คือ เพลี้ยอ่อน

581
00:12:57,020 --> 00:12:57,359
ที่

582
00:12:57,359 --> 00:12:59,633
อยู่บนใบกราฟ

583
00:12:59,633 --> 00:13:01,104
วัชพืช

584
00:13:01,104 --> 00:13:01,444
ซึ่งก็คือ

585
00:13:01,444 --> 00:13:03,272
ต้นหญ้า

586
00:13:03,272 --> 00:13:04,380
ที่เกิด

587
00:13:04,380 --> 00:13:04,382
ขึ้นในแปลง

588
00:13:04,382 --> 00:13:07,130
ปลูกหน่อไม้ฝรั่ง

589
00:13:07,130 --> 00:13:08,165
ส่วนรูปสุดท้าย

590
00:13:08,165 --> 00:13:08,580
เป็นจุลินทรีย์

591
00:13:08,580 --> 00:13:10,780
ก่อโรคในพืช

592
00:13:10,780 --> 00:13:11,406
ก็คือราสนิม

593
00:13:11,406 --> 00:13:11,844
บน

594
00:13:11,844 --> 00:13:14,079
ใบลั่นทม

595
00:13:14,079 --> 00:13:14,080
หรือใบลีลาวดี

596
00:13:14,080 --> 00:13:16,472
นั่นเองค่ะ

597
00:13:16,472 --> 00:13:17,080
นัก

598
00:13:17,080 --> 00:13:18,841
เรียนเคยรับประทานผัก

599
00:13:18,841 --> 00:13:19,714
ที่ปลูก

600
00:13:19,714 --> 00:13:20,392
ด้วยวิธี

601
00:13:20,392 --> 00:13:24,344
ไฮโดรโปนิกส์หรือไม่คะ

602
00:13:24,344 --> 00:13:24,758
จาก

603
00:13:24,758 --> 00:13:26,465
รูปที่เห็นนี้นะคะ

604
00:13:26,465 --> 00:13:27,636
เป็น

605
00:13:27,636 --> 00:13:27,638
การปลูกพืช

606
00:13:27,638 --> 00:13:30,735
ด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์

607
00:13:30,735 --> 00:13:31,009
ค่ะ ซึ่งเป็นการ

608
00:13:31,009 --> 00:13:31,986
ปลูกพืช

609
00:13:31,986 --> 00:13:32,350
ในสารละลาย

610
00:13:32,350 --> 00:13:34,633
โดยไม่ใช้ดิน

611
00:13:34,633 --> 00:13:36,839
นักเรียนคิดว่า

612
00:13:36,839 --> 00:13:37,420
ต้องมีการ

613
00:13:37,420 --> 00:13:39,015
ควบคุมปัจจัยภาย

614
00:13:39,015 --> 00:13:39,519
นอกใด

615
00:13:39,519 --> 00:13:40,110
บ้าง เพื่อให้

616
00:13:40,110 --> 00:13:40,323
พืชเจริญ

617
00:13:40,323 --> 00:13:43,068
เติบโตได้อย่างเหมาะสม

618
00:13:43,068 --> 00:13:44,219
ครูจะให้เวลา

619
00:13:44,219 --> 00:13:44,220
นักเรียนคิด 10

620
00:13:44,220 --> 00:13:48,220
วินาทีค่ะ

621
00:14:00,049 --> 00:14:01,029
ในการ

622
00:14:01,029 --> 00:14:01,031
ปลูกพืชด้วย

623
00:14:01,031 --> 00:14:03,828
วิธีไฮโดรพอนิกส์

624
00:14:03,828 --> 00:14:04,405
นี้จะต้องมีการ

625
00:14:04,405 --> 00:14:04,987
ควบคุมปัจจัย

626
00:14:04,987 --> 00:14:05,512
ภายนอกต่าง

627
00:14:05,512 --> 00:14:06,529
ๆ ให้เหมาะสม

628
00:14:06,529 --> 00:14:08,041
เช่นเดียวกัน

629
00:14:08,041 --> 00:14:08,586
การ

630
00:14:08,586 --> 00:14:10,919
ปลูกพืชโดยใช้ดินค่ะ

631
00:14:10,919 --> 00:14:11,836
เช่น

632
00:14:11,836 --> 00:14:12,855
ควบคุมปริมาณแสง

633
00:14:12,855 --> 00:14:15,600
อุณหภูมิ

634
00:14:15,600 --> 00:14:16,652
น

635
00:14:16,652 --> 00:14:17,754
้ำ ธาตุอาหารให้เหมาะ

636
00:14:17,754 --> 00:14:20,289
สมกับชนิดของพืชที่ปลูก

637
00:14:20,289 --> 00:14:22,008
ซึ่งการ

638
00:14:22,008 --> 00:14:22,851
ปลูกพืชด้วยวิธี

639
00:14:22,851 --> 00:14:23,706
นี้ทานอาหารจะ

640
00:14:23,706 --> 00:14:25,283
อยู่ในรูปของสารละลาย

641
00:14:25,283 --> 00:14:26,126
ซึ่ง

642
00:14:26,126 --> 00:14:26,876
จะต้องมีการ

643
00:14:26,876 --> 00:14:27,888
ควบคุมค่า

644
00:14:27,888 --> 00:14:28,170
pH ของ

645
00:14:28,170 --> 00:14:29,413
สารละลายให้อยู่ในระดับ

646
00:14:29,413 --> 00:14:32,253
ที่เหมาะสม

647
00:14:32,253 --> 00:14:32,321
ที่พืชจะสามารถ

648
00:14:32,321 --> 00:14:34,114
นำไปใช้ได้

649
00:14:34,114 --> 00:14:35,000
แล้ว

650
00:14:35,000 --> 00:14:35,250
ต้องควบ

651
00:14:35,250 --> 00:14:37,360
คุมการไหลเวียนของอ

652
00:14:37,360 --> 00:14:40,037
อกซิเจนให้กับรากพืชด้วย

653
00:14:40,037 --> 00:14:41,479
นอกจากนี้

654
00:14:41,479 --> 00:14:41,667
ต้องมีการ

655
00:14:41,667 --> 00:14:42,511
ควบคุมและป้องกัน

656
00:14:42,511 --> 00:14:45,263
ศัตรูพืช

657
00:14:45,263 --> 00:14:45,857
ที่อาจก่อให้

658
00:14:45,857 --> 00:14:47,141
เกิดความเสียหาย

659
00:14:47,141 --> 00:14:50,311
ต่อผลผลิตของพืชได้

660
00:14:50,311 --> 00:14:50,991
เป็น

661
00:14:50,991 --> 00:14:50,993
อย่างไรบ้างคะ

662
00:14:50,993 --> 00:14:52,627
หลังจากเรียนจบแล้ว

663
00:14:52,627 --> 00:14:52,701
นัก

664
00:14:52,701 --> 00:14:53,915
เรียนน่าจะเข้าใจเกี่ยวกับ

665
00:14:53,915 --> 00:14:54,816

666
00:14:54,816 --> 00:14:54,818
ภายนอก

667
00:14:54,818 --> 00:14:57,307
ได้มากขึ้น

668
00:14:57,307 --> 00:14:57,838
เอามา

669
00:14:57,838 --> 00:14:58,443
ถึงช่วงสุดท้าย

670
00:14:58,443 --> 00:14:58,445
ของคลิป

671
00:14:58,445 --> 00:15:00,600
นี้แล้วค่ะ

672
00:15:00,600 --> 00:15:01,355
นั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายใน

673
00:15:01,355 --> 00:15:03,281
เตียง

674
00:15:03,281 --> 00:15:04,516
การเจริญ

675
00:15:04,516 --> 00:15:06,784
โตจของพืช

676
00:15:06,784 --> 00:15:07,251
ถูกควบคุมด้วย

677
00:15:07,251 --> 00:15:09,991
ปัจจัยภายนอก

678
00:15:09,991 --> 00:15:10,822
ปัจจัย

679
00:15:10,822 --> 00:15:11,102
ภายนอกที่

680
00:15:11,102 --> 00:15:11,104
มีผลต่อการ

681
00:15:11,104 --> 00:15:12,393
เจริญเติบโต

682
00:15:12,393 --> 00:15:13,663
เช่น

683
00:15:13,663 --> 00:15:15,575
แสง

684
00:15:15,575 --> 00:15:16,858
คาร์บอนไดออกไซด์

685
00:15:16,858 --> 00:15:17,930
น้ำ

686
00:15:17,930 --> 00:15:21,415
อุณหภูมิ

687
00:15:21,415 --> 00:15:22,312
ธาตุอาหาร

688
00:15:22,312 --> 00:15:22,313
ออกซิเจน และ

689
00:15:22,313 --> 00:15:24,954
ศัตรู ปัจจัยภายนอกดังกล่าว

690
00:15:24,954 --> 00:15:26,541

691
00:15:26,541 --> 00:15:28,638
เป็นปัจจัยสำคัญ

692
00:15:28,638 --> 00:15:29,720
ซึ่งเกษตรกร

693
00:15:29,720 --> 00:15:29,820
ที่จะเพาะปลูก

694
00:15:29,820 --> 00:15:31,454
พืชแต่ละชนิด

695
00:15:31,454 --> 00:15:32,838
ต้องคำนึง

696
00:15:32,838 --> 00:15:33,444

697
00:15:33,444 --> 00:15:34,304
และมีการ

698
00:15:34,304 --> 00:15:36,270
ควบคุมอย่างเหมาะสม

699
00:15:36,270 --> 00:15:36,968
ศัครูพืชมีการ

700
00:15:36,968 --> 00:15:37,911
เจริญเติบ

701
00:15:37,911 --> 00:15:40,221
การเจริญเติบโตได้อย่างสมบูรณ์

702
00:15:40,221 --> 00:15:40,920
ส่วนปัจจัย

703
00:15:40,920 --> 00:15:42,161
ภายในที่มี

704
00:15:42,161 --> 00:15:42,163
ผลต่อการเจริญ

705
00:15:42,163 --> 00:15:43,958
เติบโตของพืช

706
00:15:43,958 --> 00:15:44,281
เรา

707
00:15:44,281 --> 00:15:45,358
จะได้เรียน

708
00:15:45,358 --> 00:15:45,365
กันใน

709
00:15:45,365 --> 00:15:46,968
คลิปถัดไปนะคะ

710
00:15:46,968 --> 00:15:48,625
สำหรับ

711
00:15:48,625 --> 00:15:48,627
วันนี้ขอจบการสอนแต่เพียง

712
00:15:48,627 --> 00:15:50,160
เท่านี้ก่อน

713
00:15:50,160 --> 00:15:54,160
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]