1
00:00:12,252 --> 00:00:12,701
[เสียงดนตรี] (ดร.สุนัดดา) สวัสดี

2
00:00:12,701 --> 00:00:13,780
ค่ะนักเรียน วันนี้เรา

3
00:00:13,780 --> 00:00:15,187
จะมาเ

4
00:00:15,187 --> 00:00:15,273
รียนกัน ในตอน

5
00:00:15,273 --> 00:00:17,480
ปัจจัยบางประการ

6
00:00:17,480 --> 00:00:18,098
ที่มีผลต่อการ

7
00:00:18,098 --> 00:00:19,491
เจริญเติบโตของพืช

8
00:00:19,491 --> 00:00:22,696
ตอน 1

9
00:00:22,696 --> 00:00:26,220
ครูสุนัดดาเป็นผู้สอนค่ะ

10
00:00:26,220 --> 00:00:27,513
หัวข้อ

11
00:00:27,513 --> 00:00:29,020
ที่ 3.2

12
00:00:29,020 --> 00:00:31,063
ปัจจัยบางประการ

13
00:00:31,063 --> 00:00:31,660
ที่มีผลต่อการ

14
00:00:31,660 --> 00:00:34,332
เจริญเติบโตของพืช

15
00:00:34,332 --> 00:00:34,584
โดยที่วันนี้เราจะมา

16
00:00:34,584 --> 00:00:35,831
เรียนกันเกี่ยวกับ

17
00:00:35,831 --> 00:00:39,457
ภายนอกค่ะ

18
00:00:39,457 --> 00:00:39,459
จุดประสงค์

19
00:00:39,459 --> 00:00:40,588
การเรียนรู้

20
00:00:40,588 --> 00:00:41,326
ข้อ 1

21
00:00:41,326 --> 00:00:42,863
ระบุ

22
00:00:42,863 --> 00:00:44,776
อธิบายเกี่ยวกับ

23
00:00:44,776 --> 00:00:45,478
ปัจจัย

24
00:00:45,478 --> 00:00:46,074
ที่มีผลต่อ

25
00:00:46,074 --> 00:00:48,530
การเจริญเติบโต

26
00:00:48,530 --> 00:00:51,305
และการดำรงชีวิตของพืช

27
00:00:51,305 --> 00:00:52,025
ข้อ 2

28
00:00:52,025 --> 00:00:54,319
ออกแบบการทดลอง

29
00:00:54,319 --> 00:00:55,665
และทดลอง

30
00:00:55,665 --> 00:00:56,556
เกี่ยวกับปัจจัย

31
00:00:56,556 --> 00:00:57,243
ภายนอกที่

32
00:00:57,243 --> 00:01:00,791
มีผลต่อการเจริญเติบโต

33
00:01:00,791 --> 00:01:01,807
จาก

34
00:01:01,807 --> 00:01:03,209
รูปที่เห็นนี้

35
00:01:03,209 --> 00:01:04,344
นะคะ นี่ก็คือ

36
00:01:04,344 --> 00:01:04,346
สถานีเกษตร

37
00:01:04,346 --> 00:01:06,711
หลวงอ่างขาง

38
00:01:06,711 --> 00:01:07,452
ซึ่งได้มีการทดลอง

39
00:01:07,452 --> 00:01:07,664
ปลูกผลไม้

40
00:01:07,664 --> 00:01:09,741
เมืองหนาวหลายชนิด

41
00:01:09,741 --> 00:01:10,648
การ

42
00:01:10,648 --> 00:01:11,359
ศึกษาวิจัย

43
00:01:11,359 --> 00:01:12,882
เพื่อควบคุมปัจจัยต่าง ๆ

44
00:01:12,882 --> 00:01:13,587
ที่

45
00:01:13,587 --> 00:01:14,889
มีผลต่อ

46
00:01:14,889 --> 00:01:16,411
การเจริญ

47
00:01:16,411 --> 00:01:16,888
เติบโตของพืช

48
00:01:16,888 --> 00:01:18,168
เมืองหนาว นำไปสู่ความสำเร็จ

49
00:01:18,168 --> 00:01:19,025
ในการ

50
00:01:19,025 --> 00:01:20,952
ขยายพันธุ์พืชหลายชนิด

51
00:01:20,952 --> 00:01:22,007
ที่ไม่เคยมีการ

52
00:01:22,007 --> 00:01:22,010
ปลูกในประเทศ

53
00:01:22,010 --> 00:01:23,253
ไทยมาก่อน

54
00:01:23,253 --> 00:01:24,316
เช่น

55
00:01:24,316 --> 00:01:26,944
สตอว์เบอรี

56
00:01:26,944 --> 00:01:28,782

57
00:01:28,782 --> 00:01:29,925
กีวี ความ

58
00:01:29,925 --> 00:01:30,635
รู้เกี่ยวกับปัจจัย

59
00:01:30,635 --> 00:01:31,343
บางประการ

60
00:01:31,343 --> 00:01:32,201
ที่มีผลต่อ

61
00:01:32,201 --> 00:01:33,977
การเจริญเติบโตของพืช

62
00:01:33,977 --> 00:01:34,672
สามารถ

63
00:01:34,672 --> 00:01:35,610
นำมาใช้ใน

64
00:01:35,610 --> 00:01:35,611
การศึกษาวิจัย

65
00:01:35,611 --> 00:01:39,486
นี้ได้ค่ะ

66
00:01:39,486 --> 00:01:40,503
จากรูป

67
00:01:40,503 --> 00:01:41,402
นักเรียนลองสังเกต

68
00:01:41,402 --> 00:01:41,976
ดูสิคะ

69
00:01:41,976 --> 00:01:42,860
ว่าการปลูก

70
00:01:42,860 --> 00:01:44,597
พืชให้ที่อยู่ทางด้านซ้ายมือ

71
00:01:44,597 --> 00:01:46,582
อยู่ทางด้านขวามือ

72
00:01:46,582 --> 00:01:47,262
มีสิ่ง

73
00:01:47,262 --> 00:01:48,145
ใดที่เหมือน หรือว่า

74
00:01:48,145 --> 00:01:52,145
แตกต่างกันบ้าง

75
00:01:52,743 --> 00:01:53,252
พืชแต่ละชนิด

76
00:01:53,252 --> 00:01:54,021
เจริญได้ดีใน

77
00:01:54,021 --> 00:01:54,835
สภาพแวด

78
00:01:54,835 --> 00:01:56,909
สภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน

79
00:01:56,909 --> 00:01:57,956
บางชนิด

80
00:01:57,956 --> 00:01:57,959
เจริญได้ดีใน

81
00:01:57,959 --> 00:02:00,406
ที่กลางแจ้ง

82
00:02:00,406 --> 00:02:02,328
เช่น สตอว์เบอรี

83
00:02:02,328 --> 00:02:03,150
ซึ่งก็คือ

84
00:02:03,150 --> 00:02:03,563
รูปทางด้าน

85
00:02:03,563 --> 00:02:05,426
ซ้ายมือนี้นะคะ

86
00:02:05,426 --> 00:02:06,636
ส่วนบางชนิด

87
00:02:06,636 --> 00:02:07,112
เจริญได้ดี

88
00:02:07,112 --> 00:02:10,420
ในที่มีแสงรำไร

89
00:02:10,420 --> 00:02:13,198
เช่น ผักบางชนิด

90
00:02:13,198 --> 00:02:14,998
ที่ปลูกในโรงเรือนแล้ว คือ รูปภาพด้านขวามือ

91
00:02:14,998 --> 00:02:15,481
เราจะเห็น

92
00:02:15,481 --> 00:02:16,912
ว่ามีโรง

93
00:02:16,912 --> 00:02:17,301
เรียนแล้วก็

94
00:02:17,301 --> 00:02:18,218
มีหลังคาซึ่งมีพลาสติก

95
00:02:18,218 --> 00:02:20,624
คลุมอยู่นะคะ

96
00:02:20,624 --> 00:02:21,704
ซึ่งโรงเรือน

97
00:02:21,704 --> 00:02:23,055
นี้นอกจาก

98
00:02:23,055 --> 00:02:23,658
จะช่วยลดปริมาณ

99
00:02:23,658 --> 00:02:24,158
แสงแล้ว

100
00:02:24,158 --> 00:02:24,161
ยังป้องกัน

101
00:02:24,161 --> 00:02:25,343
แมลงศัตรู

102
00:02:25,343 --> 00:02:26,687
พืชไม่ให้มา

103
00:02:26,687 --> 00:02:26,689
กินพืช

104
00:02:26,689 --> 00:02:28,798
ได้ด้วยค่ะ

105
00:02:28,798 --> 00:02:29,213
การ

106
00:02:29,213 --> 00:02:31,244
ปลูกพืชแต่ละชนิด

107
00:02:31,244 --> 00:02:31,740
จึงจำเป็น

108
00:02:31,740 --> 00:02:32,899
ต้องคำนึงถึง

109
00:02:32,899 --> 00:02:32,920
ธรรมชาติ

110
00:02:32,920 --> 00:02:36,028
ของพืชด้วย

111
00:02:36,028 --> 00:02:36,030
ให้พืชเจริญ

112
00:02:36,030 --> 00:02:39,787
เจริญเติบโต

113
00:02:39,787 --> 00:02:40,646
ได้อย่างเหมาะสม นักเรียน

114
00:02:40,646 --> 00:02:42,713
คิดว่าในการปลูกพืช

115
00:02:42,713 --> 00:02:44,018
มีปัจจัย

116
00:02:44,018 --> 00:02:44,472
ใดบ้างที่ควร

117
00:02:44,472 --> 00:02:46,118
คำนึงถึง

118
00:02:46,118 --> 00:02:46,119
เพื่อให้พืชเจริญเติบ

119
00:02:46,119 --> 00:02:48,881
นั้น เจริญเติบโตได้ดี

120
00:02:48,881 --> 00:02:50,061
และพืชแต่ละชนิด

121
00:02:50,061 --> 00:02:50,707
ต้อง

122
00:02:50,707 --> 00:02:51,107
การปัจจัย

123
00:02:51,107 --> 00:02:53,031
ต่าง ๆ เหล่านั้น

124
00:02:53,031 --> 00:02:54,067
เหมือน

125
00:02:54,067 --> 00:02:54,069
หรือแตกต่าง

126
00:02:54,069 --> 00:02:55,155
กันหรือไม่

127
00:02:55,155 --> 00:02:58,882
อย่างไร

128
00:02:58,882 --> 00:02:59,403
ใ

129
00:02:59,403 --> 00:03:00,313
นบทที่ 3 นี้นะคะ

130
00:03:00,313 --> 00:03:01,136
ก็จะมีกิจกรรม

131
00:03:01,136 --> 00:03:02,511
ที่ 3.3

132
00:03:02,511 --> 00:03:03,080
ปัจจัย

133
00:03:03,080 --> 00:03:03,088
ที่มีผลต่อ

134
00:03:03,088 --> 00:03:05,777
การเจริญเติบ

135
00:03:05,777 --> 00:03:06,343
ของพืิช นักเรียน

136
00:03:06,343 --> 00:03:07,492
สามารถทำ

137
00:03:07,492 --> 00:03:07,512
กิจกรรมนี้ได้

138
00:03:07,512 --> 00:03:09,819
ในห้องเรียนค่ะ

139
00:03:09,819 --> 00:03:10,859
รูกที่เห็นนี้นะคะ

140
00:03:10,859 --> 00:03:10,861
นี้ ก็คือ

141
00:03:10,861 --> 00:03:13,643
หน่อไม้ฝรั่งค่ะ

142
00:03:13,643 --> 00:03:14,845
ทั้ง 2 กองนี้

143
00:03:14,845 --> 00:03:17,260
นะคะ เป็นชนิดเดียวกัน

144
00:03:17,260 --> 00:03:18,345
นักเรียนลองสังเกต

145
00:03:18,345 --> 00:03:18,346
สิคะ ว่ามี

146
00:03:18,346 --> 00:03:22,346
อะไรบ้าง ที่จะ

147
00:03:22,942 --> 00:03:23,462

148
00:03:23,462 --> 00:03:24,538
จะเห็นว่ากองทางด้าน

149
00:03:24,538 --> 00:03:25,622
ซ้ายมือนะคะ

150
00:03:25,622 --> 00:03:26,173
จะเป็นสีขาว

151
00:03:26,173 --> 00:03:28,818
ส่วนทางด้านขวามือ

152
00:03:28,818 --> 00:03:30,679
จะไปหาไม้ฝรั่งสีเขียว

153
00:03:30,679 --> 00:03:31,365
แบบที่เรา

154
00:03:31,365 --> 00:03:33,950
เห็นกันทั่ว ๆ ไปนะคะ

155
00:03:33,950 --> 00:03:35,231
นักเรียนคิด

156
00:03:35,231 --> 00:03:36,644
ว่าปัจจัย

157
00:03:36,644 --> 00:03:37,393
ใดที่ส่งผล

158
00:03:37,393 --> 00:03:37,651
ให้หน่อไม้ฝรั่ง

159
00:03:37,651 --> 00:03:38,082
ทั้ง 2 ก

160
00:03:38,082 --> 00:03:42,082
องนี้ความแตก

161
00:03:42,858 --> 00:03:43,559
ต่างกัน นี่

162
00:03:43,559 --> 00:03:43,766
คืออะไร่ที่มี

163
00:03:43,766 --> 00:03:45,374
การปลูก

164
00:03:45,374 --> 00:03:47,267
หน่อไม้ฝรั่งนะคะ

165
00:03:47,267 --> 00:03:47,994
ถ้าเราเดิน

166
00:03:47,994 --> 00:03:48,576
เข้าไปดู

167
00:03:48,576 --> 00:03:49,703
ใกล้ ๆ ค่ะ จะ

168
00:03:49,703 --> 00:03:50,186
เห็นว่าที่

169
00:03:50,186 --> 00:03:54,054
โคนต้นมีท่อสีดำ

170
00:03:54,054 --> 00:03:54,594
ปักอยู่ จากท่อสีดำ

171
00:03:54,594 --> 00:03:56,055
ที่เราเห็นนี้นะคะ

172
00:03:56,055 --> 00:03:56,394
เรา

173
00:03:56,394 --> 00:03:57,914
ดึงเข้าออกค่ะ

174
00:03:57,914 --> 00:03:58,427
จะเห็น

175
00:03:58,427 --> 00:03:59,079
ว่าภายใน

176
00:03:59,079 --> 00:04:00,227
ท่อจะมี

177
00:04:00,227 --> 00:04:01,057
หน่อเล็ก

178
00:04:01,057 --> 00:04:01,228
ๆ ของหน่อไม้

179
00:04:01,228 --> 00:04:02,723
ฝรั่งอยู่ด้วยนะคะ

180
00:04:02,723 --> 00:04:03,935
สังเกต

181
00:04:03,935 --> 00:04:04,458
ดูจะเห็น

182
00:04:04,458 --> 00:04:07,716
ว่าเป็นสีขาวค่ะ

183
00:04:07,716 --> 00:04:08,574
ถ้าเราเอาท่อสีดำเสียบ

184
00:04:08,574 --> 00:04:09,722
ลง

185
00:04:09,722 --> 00:04:10,337
ไปที่หน่อเหมือน

186
00:04:10,337 --> 00:04:11,419
เดิม

187
00:04:11,419 --> 00:04:11,942
และปล่อยทิ้งไว้

188
00:04:11,942 --> 00:04:12,550
ให้หน่อยฝรั่งนี้

189
00:04:12,550 --> 00:04:14,473
เจริญเติบโตนะคะ

190
00:04:14,473 --> 00:04:16,303
ก็จะเห็นว่า

191
00:04:16,303 --> 00:04:17,316
หน่อก็

192
00:04:17,316 --> 00:04:17,856
จะเจริญ

193
00:04:17,856 --> 00:04:20,038
แล้วก็สูงขึ้นค่ะ

194
00:04:20,038 --> 00:04:20,590
และถ้าใน

195
00:04:20,590 --> 00:04:21,214
ก็จะยังเป็น

196
00:04:21,214 --> 00:04:22,833
สีขาวอยู่นะคะ

197
00:04:22,833 --> 00:04:24,509
ในขณะที่ถ้าเราสังเกต

198
00:04:24,509 --> 00:04:25,548
หน่อที่อยู่ข้าง ๆ ค่ะ

199
00:04:25,548 --> 00:04:26,773
เห็น

200
00:04:26,773 --> 00:04:26,775
ว่าต้นหน่อไม้ฝรั่ง

201
00:04:26,775 --> 00:04:28,143
ที่อยู่ข้าง ๆ

202
00:04:28,143 --> 00:04:29,948
จะ

203
00:04:29,948 --> 00:04:30,581
เป็นสีเขียว

204
00:04:30,581 --> 00:04:31,561
ค่ะ

205
00:04:31,561 --> 00:04:32,194
ส่วนอื่นที่เรา

206
00:04:32,194 --> 00:04:32,649
ดูนะคะ

207
00:04:32,649 --> 00:04:34,634
ถ้าไม่มีท่อสีดำ

208
00:04:34,634 --> 00:04:35,967
เอา

209
00:04:35,967 --> 00:04:36,474
ไว้ก็จะ

210
00:04:36,474 --> 00:04:39,102
เห็นท่อนั้นเป็นสีเขียวค่ะ

211
00:04:39,102 --> 00:04:40,333
ทีนี้นักเรียนก็น่า

212
00:04:40,333 --> 00:04:40,829
จะสามารถตอบ

213
00:04:40,829 --> 00:04:42,131
ได้แล้วนะคะ

214
00:04:42,131 --> 00:04:42,895
ว่าปัจจัย

215
00:04:42,895 --> 00:04:43,993
อะไรที่ทำให้หน่อไม้ฝรั่ง

216
00:04:43,993 --> 00:04:44,547

217
00:04:44,547 --> 00:04:46,550
ที่ครูให้ดูเมื่อครู่นี้ค่ะ

218
00:04:46,550 --> 00:04:48,402
มีสีที่แตกต่างกัน

219
00:04:48,402 --> 00:04:49,052
ปัจจัย

220
00:04:49,052 --> 00:04:49,054
นั้นก็คือแสง

221
00:04:49,054 --> 00:04:52,622
นั่นเองค่ะ

222
00:04:52,622 --> 00:04:53,772
นักเรียนคิดว่า

223
00:04:53,772 --> 00:04:54,036
นอกจาก

224
00:04:54,036 --> 00:04:55,575
แสงแล้ว

225
00:04:55,575 --> 00:04:56,458
ยังมีปัจจัย

226
00:04:56,458 --> 00:04:56,989
ใดอีกบ้าง

227
00:04:56,989 --> 00:04:56,991
ที่ส่งผลต่อ

228
00:04:56,991 --> 00:04:58,178
การเจริญ

229
00:04:58,178 --> 00:05:00,956
เติบโตของพืช

230
00:05:00,956 --> 00:05:02,342
เราเคยเรียน

231
00:05:02,342 --> 00:05:03,445
ตอนม

232
00:05:03,445 --> 00:05:03,708
อต้นนะคะ นักเรียนน่าจะ

233
00:05:03,708 --> 00:05:04,779
ตอบได้ ว่า

234
00:05:04,779 --> 00:05:06,957
ยังมีปัจจัยอื่น ๆ อีก

235
00:05:06,957 --> 00:05:10,099
อย่างเช่น

236
00:05:10,099 --> 00:05:10,185
น้ำ

237
00:05:10,185 --> 00:05:11,653
อุณหภูมิเท่าไหร่

238
00:05:11,653 --> 00:05:12,479
แล

239
00:05:12,479 --> 00:05:13,872
ะถึงแม้ว่า

240
00:05:13,872 --> 00:05:14,979
จะเป็นพืช

241
00:05:14,979 --> 00:05:15,416
ชนิดเดียวกัน แต่ถ้าอยู่

242
00:05:15,416 --> 00:05:16,158
ในสภาพแวดล้อมที

243
00:05:16,158 --> 00:05:17,249
่แตกต่างกัน

244
00:05:17,249 --> 00:05:19,620
การเจริญ

245
00:05:19,620 --> 00:05:22,575
นั้นก็จะแตกต่างกันด้วยค่ะ

246
00:05:22,575 --> 00:05:23,652
จากปัจจัยภาย

247
00:05:23,652 --> 00:05:24,209
นอกเหล่านี้แล้ว

248
00:05:24,209 --> 00:05:25,411
ที่ส่งผล

249
00:05:25,411 --> 00:05:26,816
ต่อการเจริญเติบโตของพืช

250
00:05:26,816 --> 00:05:27,736
ยัง

251
00:05:27,736 --> 00:05:28,770
มีปัจจัย

252
00:05:28,770 --> 00:05:28,775
ภายในที่

253
00:05:28,775 --> 00:05:31,635
พืชสร้างขึ้น

254
00:05:31,635 --> 00:05:32,411
ซึ่งเป็นปัจจัย

255
00:05:32,411 --> 00:05:33,428
สำคัญในการควบ

256
00:05:33,428 --> 00:05:33,805
คุมการเจริญ

257
00:05:33,805 --> 00:05:34,487
เติบโตของพืช

258
00:05:34,487 --> 00:05:36,699
ด้วยเช่นกัน

259
00:05:36,699 --> 00:05:37,219
ซึ่งปัจจัยภายใน

260
00:05:37,219 --> 00:05:38,301
นี้

261
00:05:38,301 --> 00:05:39,689
เราจะเรียนกันไปนะคะ

262
00:05:39,689 --> 00:05:41,935
สำหรับคลิปนี้

263
00:05:41,935 --> 00:05:42,102
เราจะเรียนเรื่องเกี่ยวกับปัจจัย

264
00:05:42,102 --> 00:05:44,129
ภายนอกค่ะ

265
00:05:44,129 --> 00:05:45,605
3

266
00:05:45,605 --> 00:05:46,321
.2

267
00:05:46,321 --> 00:05:46,323
.1 ปัจจัย

268
00:05:46,323 --> 00:05:48,675
ภายนอก

269
00:05:48,675 --> 00:05:49,518
ปัจจัย

270
00:05:49,518 --> 00:05:50,675
ภายนอก

271
00:05:50,675 --> 00:05:50,677
คือ ปัจจัยที่

272
00:05:50,677 --> 00:05:52,752
พืชได้รับจาก

273
00:05:52,752 --> 00:05:53,231
สภาพ

274
00:05:53,231 --> 00:05:54,519
แวดล้อมนะคะ อย่างเช่น

275
00:05:54,519 --> 00:05:56,509
แสง

276
00:05:56,509 --> 00:05:58,678
แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

277
00:05:58,678 --> 00:05:59,971
น้ำ อุณหภูมิ

278
00:05:59,971 --> 00:06:01,503
ธาตุอาหาร

279
00:06:01,503 --> 00:06:03,620
แก๊สออกซิเจน

280
00:06:03,620 --> 00:06:06,862
และศัตรูพ

281
00:06:06,862 --> 00:06:07,383
ืช ปัจจัยภายนอก

282
00:06:07,383 --> 00:06:08,268
เหล่านี้

283
00:06:08,268 --> 00:06:09,170
อิทธิต่อการ

284
00:06:09,170 --> 00:06:10,905
เจริญเติบโตของพืช

285
00:06:10,905 --> 00:06:12,327
ส่ง

286
00:06:12,327 --> 00:06:12,327
ผลให้พืชเจริญ

287
00:06:12,327 --> 00:06:15,519
เติบโตได้ดี

288
00:06:15,519 --> 00:06:19,235
การเจริญเติบโตของพืชก็ได้ค่ะ

289
00:06:19,235 --> 00:06:20,739
แสงเป็นปัจจัย

290
00:06:20,739 --> 00:06:22,669
สำคัญต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง

291
00:06:22,669 --> 00:06:23,527
ซึ่งเป็น

292
00:06:23,527 --> 00:06:24,313
กระบวนการสร้าง

293
00:06:24,313 --> 00:06:25,518
น้ำตาล

294
00:06:25,518 --> 00:06:26,259
ที่พืชจะสามารถ

295
00:06:26,259 --> 00:06:26,370
นำไปใช้ใน

296
00:06:26,370 --> 00:06:27,149
กระบวนการอื่น

297
00:06:27,149 --> 00:06:30,773
ๆ ต่อไป

298
00:06:30,773 --> 00:06:31,545
เรามาพิจารณา

299
00:06:31,545 --> 00:06:32,469
กราฟ

300
00:06:32,469 --> 00:06:32,944
นี้กันนะคะ ซึ่งเป็นผลของ

301
00:06:32,944 --> 00:06:33,857
ความเข้มแสง

302
00:06:33,857 --> 00:06:37,502
เรามาพิจารณากราฟมีกัน ซึ่งเป็นผลของความเข้มแสงต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง

303
00:06:37,502 --> 00:06:38,995
จาก

304
00:06:38,995 --> 00:06:39,357
เส้นกราฟนะคะ

305
00:06:39,357 --> 00:06:40,724
จะเห็นว่า

306
00:06:40,724 --> 00:06:42,229
หากความเข้มแสงมากขึ้น

307
00:06:42,229 --> 00:06:43,129
อัตรา

308
00:06:43,129 --> 00:06:43,783
การสังเคราะห์

309
00:06:43,783 --> 00:06:46,666
ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น

310
00:06:46,666 --> 00:06:47,155
แต่อย่างไรก็ตาม

311
00:06:47,155 --> 00:06:48,059
อัตราการ

312
00:06:48,059 --> 00:06:49,457
สังเคราะห์ด้วย

313
00:06:49,457 --> 00:06:49,690
แสง

314
00:06:49,690 --> 00:06:52,873
จะเพิ่มขึ้นจนถึงจุด

315
00:06:52,873 --> 00:06:54,267
หนึ่ง ประมาณ

316
00:06:54,267 --> 00:06:54,979
นี้นะคะ แล้วหลัง

317
00:06:54,979 --> 00:06:56,578
และหลังจากนั้นก็จะ

318
00:06:56,578 --> 00:06:56,956
ไม่เพิ่มขึ้น

319
00:06:56,956 --> 00:06:58,740
ถึงแม้ว่าความเข้มแสง

320
00:06:58,740 --> 00:07:01,065
เพิ่มขึ้นก็ตาม

321
00:07:01,065 --> 00:07:02,539

322
00:07:02,539 --> 00:07:03,378
นั่นก็เพราะว่ายัง

323
00:07:03,378 --> 00:07:04,468
มีปัจจัยอื่น

324
00:07:04,468 --> 00:07:05,863
อีกนะคะ

325
00:07:05,863 --> 00:07:06,198
อย่างเช่น ความ

326
00:07:06,198 --> 00:07:08,383
เข้มข้นของ

327
00:07:08,383 --> 00:07:11,130
คาร์บอนไดออกไซด์ ปริมาณเอนไซม์

328
00:07:11,130 --> 00:07:12,078
ปริมาณ

329
00:07:12,078 --> 00:07:13,998
สารตั้งต้นอื่น

330
00:07:13,998 --> 00:07:14,037
ที่เป็นปัจจัยจํากัด

331
00:07:14,037 --> 00:07:15,762
ส่งผลต่ออัตราการ

332
00:07:15,762 --> 00:07:18,119
สังเคราะห์ด้วยแสง

333
00:07:18,119 --> 00:07:19,583
นี้ค่ะ แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์

334
00:07:19,583 --> 00:07:21,636
เป็น

335
00:07:21,636 --> 00:07:22,260
หลังให้ธาตุคาร์บอน

336
00:07:22,260 --> 00:07:23,450
กับพืช

337
00:07:23,450 --> 00:07:25,477
เพื่อนำไปใช้สร้างน้ำตาล

338
00:07:25,477 --> 00:07:26,157
ด้วยกระบวน

339
00:07:26,157 --> 00:07:29,593
การสังเคราะห์ด้วยแสง

340
00:07:29,593 --> 00:07:30,056
ถ้าพิจารณา

341
00:07:30,056 --> 00:07:33,798
จากกราฟนี้นะคะ

342
00:07:33,798 --> 00:07:35,651
จะเห็น

343
00:07:35,651 --> 00:07:36,433
ว่าหากความเข้มข้น

344
00:07:36,433 --> 00:07:39,292
ของคาร์บอนไดออกไซด์

345
00:07:39,292 --> 00:07:41,097
เพิ่มมากขึ้น

346
00:07:41,097 --> 00:07:41,128
อัตราการสังเคราะห์

347
00:07:41,128 --> 00:07:43,923
ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น

348
00:07:43,923 --> 00:07:45,069
อย่างไรก็ตาม

349
00:07:45,069 --> 00:07:46,025
อัตราการสังเคราะห์

350
00:07:46,025 --> 00:07:46,185
ด้วยแสง

351
00:07:46,185 --> 00:07:50,185
จะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจุดหนึ่ง

352
00:07:50,781 --> 00:07:51,348
ประมาณ

353
00:07:51,348 --> 00:07:52,031
นี้นะคะ

354
00:07:52,031 --> 00:07:52,670
ปัจจัยต่อไป

355
00:07:52,670 --> 00:07:55,516
นะคะ ก็คือน้ำค่ะ

356
00:07:55,516 --> 00:07:55,585
นัก

357
00:07:55,585 --> 00:07:58,548
เรียนคงเคยปลูก

358
00:07:58,548 --> 00:07:59,492
ต้นไม้ ถ้าเรา

359
00:07:59,492 --> 00:08:01,286
ลืมรดน้ำ

360
00:08:01,286 --> 00:08:01,915
ไปหลาย  ๆ

361
00:08:01,915 --> 00:08:02,332
วัน เคยสังเกตไหมคะ ว่าต้นไม้

362
00:08:02,332 --> 00:08:05,131
ของเราจะเป็นอย่างไร

363
00:08:05,131 --> 00:08:05,844

364
00:08:05,844 --> 00:08:06,356
ใบก็จะเหี่ยว แล้ว

365
00:08:06,356 --> 00:08:07,620
ก็ต้นไม้

366
00:08:07,620 --> 00:08:07,886
นานก็จะตาย

367
00:08:07,886 --> 00:08:11,726
ตายไปในที่สุดนะคะ

368
00:08:11,726 --> 00:08:12,397
น้ำ

369
00:08:12,397 --> 00:08:14,367
เป็นองค์ประกอบที่สำคัญ

370
00:08:14,367 --> 00:08:15,473
ซึ่งเกี่ยวข้อง

371
00:08:15,473 --> 00:08:15,475
กับกระบวนการ

372
00:08:15,475 --> 00:08:17,868
ต่าง ๆ ของพืช

373
00:08:17,868 --> 00:08:19,109
ที่ส่งผลต่อการ

374
00:08:19,109 --> 00:08:20,302
เจริญเติบโต

375
00:08:20,302 --> 00:08:20,413
เช่น การ

376
00:08:20,413 --> 00:08:21,585
สังเคราะห์ด้วยแสง

377
00:08:21,585 --> 00:08:24,166
การ

378
00:08:24,166 --> 00:08:27,221
หายใจระดับเซลล์

379
00:08:27,221 --> 00:08:27,786
การงอกของเมล็ด

380
00:08:27,786 --> 00:08:28,805
และเป็นตัวกลางใน

381
00:08:28,805 --> 00:08:31,349
การลำเลียงสารต่าง ๆ

382
00:08:31,349 --> 00:08:33,242
นอกจากนี้แล้ว

383
00:08:33,242 --> 00:08:34,270
น้ำยังเกี่ยว

384
00:08:34,270 --> 00:08:35,062
ข้องกับการรักษา

385
00:08:35,062 --> 00:08:35,064
อุณหภูมิของ

386
00:08:35,064 --> 00:08:37,934
พืชด้วยค่ะ

387
00:08:37,934 --> 00:08:39,359
ในการ

388
00:08:39,359 --> 00:08:40,114
ปลูกพืช

389
00:08:40,114 --> 00:08:40,948
บางชนิดนะคะ จะมีการ

390
00:08:40,948 --> 00:08:41,316
ใช้พลาสติก

391
00:08:41,316 --> 00:08:43,374
สีดำคลุมดิน

392
00:08:43,374 --> 00:08:44,346
นั่นก็เพื่อเพื่อป้อง

393
00:08:44,346 --> 00:08:45,029
กันไม่ให้น้ำ

394
00:08:45,029 --> 00:08:48,621
ในดินระเหยไปได้ง่าย

395
00:08:48,621 --> 00:08:49,222
รวมทั้งไม่ให้วัชพืช

396
00:08:49,222 --> 00:08:53,222
ขึ้นมาได้ง่ายด้วยค่ะ

397
00:08:53,816 --> 00:08:55,025
พืชแต่ละชนิด

398
00:08:55,025 --> 00:08:55,930
จะมีช่วง

399
00:08:55,930 --> 00:08:56,157
อุณหภูมิที่

400
00:08:56,157 --> 00:08:58,232
เหมาะสมต่อการเจริญเติบ

401
00:08:58,232 --> 00:08:58,234

402
00:08:58,234 --> 00:08:59,766
ที่แตกต่างกัน กัน

403
00:08:59,766 --> 00:09:00,440
อุณหภูมิ

404
00:09:00,440 --> 00:09:01,339
ที่สูงเกิน

405
00:09:01,339 --> 00:09:03,619
ไปหรือว่าต่ำเกินไป

406
00:09:03,619 --> 00:09:04,530
ต่อการ

407
00:09:04,530 --> 00:09:04,537
เจริญเติบโต

408
00:09:04,537 --> 00:09:07,588
ของพืชได้ค่ะ

409
00:09:07,588 --> 00:09:07,852
เช่น

410
00:09:07,852 --> 00:09:08,684
ข้าว ซึ่ง

411
00:09:08,684 --> 00:09:08,707
เป็นพืช

412
00:09:08,707 --> 00:09:09,865
ที่เจริญเติบ

413
00:09:09,865 --> 00:09:12,275
โตได้ดี

414
00:09:12,275 --> 00:09:14,756
ในภูมิอากาศเขตร้อน

415
00:09:14,756 --> 00:09:15,372
จะมีช่วงอุณหภูมิ

416
00:09:15,372 --> 00:09:15,379
ที่เหมาะสมต่อ

417
00:09:15,379 --> 00:09:17,733
การเจริญเติบ

418
00:09:17,733 --> 00:09:19,686
โต สูงกว่าข้าวสาลี

419
00:09:19,686 --> 00:09:20,274
ซึ่งเป็น

420
00:09:20,274 --> 00:09:21,051
พืชที่

421
00:09:21,051 --> 00:09:21,053
เจริญเติบโต

422
00:09:21,053 --> 00:09:23,171
ได้ดี

423
00:09:23,171 --> 00:09:27,171
ในภูมิอากาศเขตหนาว

424
00:09:28,017 --> 00:09:30,013
ธาตุอาหาร

425
00:09:30,013 --> 00:09:30,723
ธาตุอาหารที่จำเป็นต่อการเจริญ

426
00:09:30,723 --> 00:09:30,724
เติบโตของพืช

427
00:09:30,724 --> 00:09:32,580
มีหลายชนิด

428
00:09:32,580 --> 00:09:33,221
แ

429
00:09:33,221 --> 00:09:33,744
บ่งตามปริมาณ

430
00:09:33,744 --> 00:09:34,629
ความต้องการ

431
00:09:34,629 --> 00:09:35,148
ของคุณได้เป็น

432
00:09:35,148 --> 00:09:38,076
2 กลุ่ม คือ

433
00:09:38,076 --> 00:09:38,427
ธาตุอาหารที่พืช

434
00:09:38,427 --> 00:09:40,854
ต้องการในปริมาณมาก

435
00:09:40,854 --> 00:09:44,126
Macronutrients

436
00:09:44,126 --> 00:09:45,845
ไนโตรเจน ฟอสฟอรัส

437
00:09:45,845 --> 00:09:48,041
และโพแทสเซียม

438
00:09:48,041 --> 00:09:48,618
รวม

439
00:09:48,618 --> 00:09:52,618
ทั้งธาตุต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ค่ะ

440
00:09:52,884 --> 00:09:53,353
ส่วนธาตุอาหารที่พืช

441
00:09:53,353 --> 00:09:55,447
ต้องการในปริมาณน้อย

442
00:09:55,447 --> 00:09:56,948
ไม่ครบ

443
00:09:56,948 --> 00:09:57,903
เช่น

444
00:09:57,903 --> 00:10:00,451

445
00:10:00,451 --> 00:10:00,453
ทองแดง

446
00:10:00,453 --> 00:10:02,355
สังกะสี

447
00:10:02,355 --> 00:10:06,355
ถ้าอย่างนี้

448
00:10:06,517 --> 00:10:08,532
เป็นพาหะของพืชได้รับธาตุอาหารเหล่านี้

449
00:10:08,532 --> 00:10:10,193
ในปริมาณที่ไม่เพียงพอ

450
00:10:10,193 --> 00:10:10,686
sinvได้รับ

451
00:10:10,686 --> 00:10:12,168
ในปริมาณที่

452
00:10:12,168 --> 00:10:12,855
มากจน

453
00:10:12,855 --> 00:10:13,039
เกินไป อาจส่ง

454
00:10:13,039 --> 00:10:14,417
ผลต่อการเจริญ

455
00:10:14,417 --> 00:10:17,307
โตของพืชได้ค่ะ

456
00:10:17,307 --> 00:10:18,251
จาก

457
00:10:18,251 --> 00:10:18,801
รูปนี้นะคะ

458
00:10:18,801 --> 00:10:21,272
นี่คือต้นแตงกวาค่ะ

459
00:10:21,272 --> 00:10:22,097
ต

460
00:10:22,097 --> 00:10:23,579
้น ก. ก่อนจนถึงต้น

461
00:10:23,579 --> 00:10:24,082
ง. นะคะจะเป็น

462
00:10:24,082 --> 00:10:25,116
ต้นแตงกวาที่

463
00:10:25,116 --> 00:10:25,928
แสดงลักษณะ

464
00:10:25,928 --> 00:10:28,206
อาการขาดธาตุอาหารต่าง ๆ

465
00:10:28,206 --> 00:10:28,208
ส่วน

466
00:10:28,208 --> 00:10:30,217
ต้น จ. จะเป็น

467
00:10:30,217 --> 00:10:31,771
คนต่าง

468
00:10:31,771 --> 00:10:33,364
ๆ ที่ได้รับ

469
00:10:33,364 --> 00:10:33,950
ธาตุอาหารสมบูรณ์

470
00:10:33,950 --> 00:10:35,029
ค่ะ

471
00:10:35,029 --> 00:10:35,663
แล้วเรามาดูกัน

472
00:10:35,663 --> 00:10:36,301
ทีละต้นนะคะ ว่าแสดง

473
00:10:36,301 --> 00:10:36,740
ลักษณะ

474
00:10:36,740 --> 00:10:38,655
อย่างไรบ้าง

475
00:10:38,655 --> 00:10:40,732
ต้น

476
00:10:40,732 --> 00:10:41,007
ค. ต้นต่อขาจะขาดธาตุ

477
00:10:41,007 --> 00:10:43,484
ไนโตรเจนนะคะ

478
00:10:43,484 --> 00:10:44,712

479
00:10:44,712 --> 00:10:45,380
ใบจะมีสีเหลือง

480
00:10:45,380 --> 00:10:47,423
ทั้งใบแล้วก็ทุก

481
00:10:47,423 --> 00:10:47,425
ใบ โดยจะแสดงอาการที่ใบ

482
00:10:47,425 --> 00:10:49,161
ล่างก่อน

483
00:10:49,161 --> 00:10:49,448
ต้น

484
00:10:49,448 --> 00:10:52,873
จะมีขนาดเล็กกว่าปกติ

485
00:10:52,873 --> 00:10:54,152
ต้น

486
00:10:54,152 --> 00:10:58,031
ขอจากขาดธาตุฟอสฟอรัส

487
00:10:58,031 --> 00:10:59,122
โดยแสดงอาการ

488
00:10:59,122 --> 00:10:59,483
ใบเหลือง ซึ่งจะแสดงอาการ

489
00:10:59,483 --> 00:11:01,585
ที่ใบล่างก่อน

490
00:11:01,585 --> 00:11:01,587
ลำต้น

491
00:11:01,587 --> 00:11:02,800
แคระแกร็น

492
00:11:02,800 --> 00:11:04,403
การ

493
00:11:04,403 --> 00:11:04,405
เจริญเติบโตของ

494
00:11:04,405 --> 00:11:06,566
รากลดลง

495
00:11:06,566 --> 00:11:08,729
ต้น ค

496
00:11:08,729 --> 00:11:09,517
. ขาด

497
00:11:09,517 --> 00:11:11,927
ธาตุโพแทสเซียม

498
00:11:11,927 --> 00:11:12,748
ถ้าเราขยายดู

499
00:11:12,748 --> 00:11:14,310
นะคะ จะเห็นว่า

500
00:11:14,310 --> 00:11:15,039
ขอบใบ

501
00:11:15,039 --> 00:11:16,678
และปลายใบไหม้

502
00:11:16,678 --> 00:11:16,976
เนื้อเยื่อใบตายเป็นจุด

503
00:11:16,976 --> 00:11:19,520

504
00:11:19,520 --> 00:11:21,105
ๆ โดยเกิดอาการเหล่านี้นะคะ

505
00:11:21,105 --> 00:11:22,011
จะเกิด

506
00:11:22,011 --> 00:11:24,600
ขึ้นที่ใบล่างก่อน

507
00:11:24,600 --> 00:11:26,610
ต้น ง. ขาดธาตุเหล็ก

508
00:11:26,610 --> 00:11:27,815
ถ้าขยาย

509
00:11:27,815 --> 00:11:28,518
ดูนะคะ จะ

510
00:11:28,518 --> 00:11:28,881
เห็นว่าใบอ่อน

511
00:11:28,881 --> 00:11:30,704
ที่เกิดใหม่

512
00:11:30,704 --> 00:11:31,266
จะมี

513
00:11:31,266 --> 00:11:34,873
สีเหลืองซีดค่ะ

514
00:11:34,873 --> 00:11:35,775
ส

515
00:11:35,775 --> 00:11:36,334
่วนต้น จ. นี้นะคะ

516
00:11:36,334 --> 00:11:36,832
เป็นต้นที่

517
00:11:36,832 --> 00:11:39,164
ได้รับสารอาหารครบ

518
00:11:39,164 --> 00:11:39,252
ก็จะเจริญเติบโต

519
00:11:39,252 --> 00:11:43,252
ได้ตามปกติ

520
00:11:43,779 --> 00:11:43,781
ค่ะ ความ

521
00:11:43,781 --> 00:11:45,461
รู้เพิ่มเติม

522
00:11:45,461 --> 00:11:46,717
การใส่ปุ๋ย

523
00:11:46,717 --> 00:11:48,234
เป็น

524
00:11:48,234 --> 00:11:48,920
การช่วยเพิ่ม

525
00:11:48,920 --> 00:11:50,515
ความอุดมสมบูรณ์ของดิน

526
00:11:50,515 --> 00:11:51,785
ทำให้

527
00:11:51,785 --> 00:11:52,645
ผลผลิตของ

528
00:11:52,645 --> 00:11:54,493
พืชเพิ่มสูงขึ้นได้

529
00:11:54,493 --> 00:11:55,886
ปุ๋ยที่

530
00:11:55,886 --> 00:11:57,150
ใช้ในการเกษตร

531
00:11:57,150 --> 00:11:57,152
มีทั้งปุ๋ยอินทรีย์

532
00:11:57,152 --> 00:12:00,363
และปุ๋ยเคมี

533
00:12:00,363 --> 00:12:01,586
ปุ๋ยอินทรีย์

534
00:12:01,586 --> 00:12:02,259
เป็นปุ๋ย

535
00:12:02,259 --> 00:12:03,955
ที่ได้จากอินทรียวัตถุ

536
00:12:03,955 --> 00:12:05,149
ต่าง ๆ เช่น

537
00:12:05,149 --> 00:12:08,601
ป

538
00:12:08,601 --> 00:12:09,364
ุ๋ยคอก ในรูปเป็นปุ๋ย

539
00:12:09,364 --> 00:12:09,366
คอกที่ได้จาก

540
00:12:09,366 --> 00:12:10,683
มูลวัวค่ะ

541
00:12:10,683 --> 00:12:13,819
ปุ๋ยหมัก

542
00:12:13,819 --> 00:12:14,220
แ

543
00:12:14,220 --> 00:12:16,322
ล้วก็ปุ๋ยพืชสด

544
00:12:16,322 --> 00:12:17,596
ในรูป

545
00:12:17,596 --> 00:12:18,817
นี้เป็นต้นป

546
00:12:18,817 --> 00:12:19,578
อเทือง ซึ่งนำ

547
00:12:19,578 --> 00:12:19,954
มาทำเป็นปุ๋ย

548
00:12:19,954 --> 00:12:23,731
พืชสด เพื่อบำรุงดินได้

549
00:12:23,731 --> 00:12:24,386
ส่วน

550
00:12:24,386 --> 00:12:25,252
ปุ๋ยเคมี

551
00:12:25,252 --> 00:12:26,574
เป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้น

552
00:12:26,574 --> 00:12:27,547
จะ

553
00:12:27,547 --> 00:12:27,874
ให้ธาตุอาหาร

554
00:12:27,874 --> 00:12:29,352
ที่จำเป็น

555
00:12:29,352 --> 00:12:32,141
แก่พืชในปริมาณสูง

556
00:12:32,141 --> 00:12:34,912
ศัตรูพืช

557
00:12:34,912 --> 00:12:35,021
ศัตรู

558
00:12:35,021 --> 00:12:36,297
พืชชนิดต่าง ๆ

559
00:12:36,297 --> 00:12:37,509
สามารถ

560
00:12:37,509 --> 00:12:38,731
ก่อความเสียหาย

561
00:12:38,731 --> 00:12:38,965
ต่อการเจริญ

562
00:12:38,965 --> 00:12:41,093
เติบโตของพืชได้

563
00:12:41,093 --> 00:12:41,561
ให้

564
00:12:41,561 --> 00:12:43,612
ผลผลิตลดลง

565
00:12:43,612 --> 00:12:44,388
หรืออาจรุนแรง

566
00:12:44,388 --> 00:12:44,858
จนทำให้พืช

567
00:12:44,858 --> 00:12:47,388
นำตายได้

568
00:12:47,388 --> 00:12:47,870
ศัตรูพืช

569
00:12:47,870 --> 00:12:47,872
ที่สำคัญ

570
00:12:47,872 --> 00:12:48,294
มีหลายชนิด

571
00:12:48,294 --> 00:12:49,944
เช่น

572
00:12:49,944 --> 00:12:49,945
แมลง

573
00:12:49,945 --> 00:12:52,239
ศัตรูพืช

574
00:12:52,239 --> 00:12:52,779
ในรูป

575
00:12:52,779 --> 00:12:53,088
นี้นะคะ ก็คือ

576
00:12:53,088 --> 00:12:55,389
เพลี้ยแป้ง

577
00:12:55,389 --> 00:12:55,754
ส่วนในรูปรูปนี้

578
00:12:55,754 --> 00:12:57,056
คือ เพลี้ยอ่อน

579
00:12:57,056 --> 00:12:57,411
ที่

580
00:12:57,411 --> 00:12:59,632
อยู่บนใบหน้า

581
00:12:59,632 --> 00:13:01,160
วัชพืช

582
00:13:01,160 --> 00:13:01,498
ซึ่งก็คือ

583
00:13:01,498 --> 00:13:03,340
ต้นหญ้า

584
00:13:03,340 --> 00:13:04,439
ที่เกิด

585
00:13:04,439 --> 00:13:04,441
ขึ้นในแปลง

586
00:13:04,441 --> 00:13:07,147
ปลูกหน่อไม้ฝรั่ง

587
00:13:07,147 --> 00:13:08,332
ส่วนรูปสุดท้าย

588
00:13:08,332 --> 00:13:08,625
เป็นจุลินทรีย์

589
00:13:08,625 --> 00:13:11,433
ก่อโรคในพืช

590
00:13:11,433 --> 00:13:11,815
ก็คือราสนิม

591
00:13:11,815 --> 00:13:14,105
บนใบลั่นทม

592
00:13:14,105 --> 00:13:14,107
หรือใบลีลาวดี

593
00:13:14,107 --> 00:13:17,043
นั่นเองค่ะ

594
00:13:17,043 --> 00:13:17,274
นักเรียน

595
00:13:17,274 --> 00:13:19,614
เคยรับประทานผัก

596
00:13:19,614 --> 00:13:20,409
ที่ปลูกด้วยวิธี

597
00:13:20,409 --> 00:13:24,409
ไฮโดรโปนิกส์หรือไม่คะ

598
00:13:24,452 --> 00:13:24,816
จาก

599
00:13:24,816 --> 00:13:26,844
รูปที่เห็นนี้นะคะ

600
00:13:26,844 --> 00:13:27,702
เป็น

601
00:13:27,702 --> 00:13:30,688
การปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรพอนิกส์

602
00:13:30,688 --> 00:13:31,380
ค่ะ ซึ่งเป็น

603
00:13:31,380 --> 00:13:32,032
การปลูกพืชใน

604
00:13:32,032 --> 00:13:32,379
สารละลาย

605
00:13:32,379 --> 00:13:34,668
โดยไม่ใช้ดิน

606
00:13:34,668 --> 00:13:36,900
น

607
00:13:36,900 --> 00:13:37,359
ักเรียนคิดว่าต้องมีการ

608
00:13:37,359 --> 00:13:38,704
ควบคุมปัจจัย

609
00:13:38,704 --> 00:13:39,274
ภายนอก

610
00:13:39,274 --> 00:13:40,101
ใดบ้าง

611
00:13:40,101 --> 00:13:40,354
เพื่อให้พืช

612
00:13:40,354 --> 00:13:42,858
เจริญเติบโตได้อย่าง

613
00:13:42,858 --> 00:13:44,314
เหมาะสม ครูจะ

614
00:13:44,314 --> 00:13:48,314
ให้เวลานักเรียนคิด 10 วินาทีค่ะ

615
00:14:00,105 --> 00:14:01,077
ในการ

616
00:14:01,077 --> 00:14:01,079
ปลูกพืชด้วย

617
00:14:01,079 --> 00:14:03,102
วิธีไฮโดรพอนิกส์

618
00:14:03,102 --> 00:14:03,882
นี้ จะ

619
00:14:03,882 --> 00:14:04,468
ต้องมีการ

620
00:14:04,468 --> 00:14:05,175
ควบคุมปัจจัย

621
00:14:05,175 --> 00:14:05,567
ภายนอกต่าง

622
00:14:05,567 --> 00:14:07,838
ๆ ให้เหมาะสม

623
00:14:07,838 --> 00:14:08,643
เช่นเดียวกับ

624
00:14:08,643 --> 00:14:08,645
การปลูกพืชโดย

625
00:14:08,645 --> 00:14:10,850
ใช้ดินค่ะ

626
00:14:10,850 --> 00:14:11,905
เช่น

627
00:14:11,905 --> 00:14:12,915
ควบคุมปริมาณแสง

628
00:14:12,915 --> 00:14:15,651
อุณหภูมิ

629
00:14:15,651 --> 00:14:16,739
น

630
00:14:16,739 --> 00:14:17,877
้ำ และธาตุอาหารให้เหมาะ

631
00:14:17,877 --> 00:14:17,879
สมกับชนิด

632
00:14:17,879 --> 00:14:19,938
ของพืชที่ปลูก

633
00:14:19,938 --> 00:14:22,198
ซึ่งการ

634
00:14:22,198 --> 00:14:23,278
ปลูกพืชด้วยวิธีนี้

635
00:14:23,278 --> 00:14:23,791
ธาตุอาหารจะอยู่

636
00:14:23,791 --> 00:14:25,659
ในรูปของสารละลาย

637
00:14:25,659 --> 00:14:26,237
ซึ่งจะ

638
00:14:26,237 --> 00:14:27,123
ต้องมีการควบ

639
00:14:27,123 --> 00:14:27,956
คุมค่า pH

640
00:14:27,956 --> 00:14:28,236
ของสาร

641
00:14:28,236 --> 00:14:32,236
ละลายให้อยู่ในระดับ

642
00:14:32,323 --> 00:14:32,325
ที่เหมาะสม เพื่อจะสามารถ

643
00:14:32,325 --> 00:14:34,566
นำไปใช้ได้

644
00:14:34,566 --> 00:14:35,257
แล้วต้อง

645
00:14:35,257 --> 00:14:35,297
ควบคุมการ

646
00:14:35,297 --> 00:14:37,474
ไหลเวียนของ

647
00:14:37,474 --> 00:14:40,064
ออกซิเจนให้กับรากพืชด้วย

648
00:14:40,064 --> 00:14:41,530
นอกจากนี้

649
00:14:41,530 --> 00:14:41,749
ต้องมีการ

650
00:14:41,749 --> 00:14:42,619
ควบคุมและป้องกัน

651
00:14:42,619 --> 00:14:45,663
แ

652
00:14:45,663 --> 00:14:46,021
ละศัตรูพืช ที่อาจก่อให้เกิด

653
00:14:46,021 --> 00:14:47,209
ความเสียหายต่อ

654
00:14:47,209 --> 00:14:51,209
ผลผลิตของพืชได้

655
00:14:51,257 --> 00:14:51,259
เป็น

656
00:14:51,259 --> 00:14:52,739
อย่างไรบ้างคะ

657
00:14:52,739 --> 00:14:52,756
หลังจากเรียนจบแล้ว นักเรียน

658
00:14:52,756 --> 00:14:53,971
น่าจะเข้าใจเกี่ยวกับ

659
00:14:53,971 --> 00:14:54,816
ไป

660
00:14:54,816 --> 00:14:54,818
ภายนอก

661
00:14:54,818 --> 00:14:57,362
ได้มากขึ้น

662
00:14:57,362 --> 00:14:57,876
และก็มาา

663
00:14:57,876 --> 00:14:58,632
ถึงช่วงสุดท้าย

664
00:14:58,632 --> 00:15:00,644
ของคลิปนี้แล้วค่ะ

665
00:15:00,644 --> 00:15:01,417
นั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายในบทเรียน

666
00:15:01,417 --> 00:15:03,332

667
00:15:03,332 --> 00:15:04,554
บทเรียน การ

668
00:15:04,554 --> 00:15:06,218
เจริญเติบโตของพืช

669
00:15:06,218 --> 00:15:07,308
ถูกควบ

670
00:15:07,308 --> 00:15:10,571
คุมด้วยปัจจัยภายนอก

671
00:15:10,571 --> 00:15:11,138
ปัจจัยภายนอก

672
00:15:11,138 --> 00:15:11,166
ที่มีผลต่อ

673
00:15:11,166 --> 00:15:12,428
การเจริญเติบโต

674
00:15:12,428 --> 00:15:13,704
เช่น

675
00:15:13,704 --> 00:15:15,625
แสง

676
00:15:15,625 --> 00:15:15,626
คาร์บอน

677
00:15:15,626 --> 00:15:16,909
ไดออกไซด์

678
00:15:16,909 --> 00:15:17,986
น้ำ

679
00:15:17,986 --> 00:15:21,451
อุณหภูมิ

680
00:15:21,451 --> 00:15:22,149
ธาตุอาหาร

681
00:15:22,149 --> 00:15:22,358
ออกซิเจน และ

682
00:15:22,358 --> 00:15:25,003
ศัตรูพืช

683
00:15:25,003 --> 00:15:26,588
ปัจจัยภายนอก ดังกล่าว

684
00:15:26,588 --> 00:15:28,699
ปัจจัยสำคัญ

685
00:15:28,699 --> 00:15:29,770
ซึ่งเกษตรกร

686
00:15:29,770 --> 00:15:29,875
ที่จะเพาะปลูก

687
00:15:29,875 --> 00:15:31,461
พืชแต่ละชนิด

688
00:15:31,461 --> 00:15:32,915
ต้องคำนึง

689
00:15:32,915 --> 00:15:33,742
แ

690
00:15:33,742 --> 00:15:34,338
ะลมีการ

691
00:15:34,338 --> 00:15:35,611
คุมอย่างเหมาะสม

692
00:15:35,611 --> 00:15:36,125
เพื่อให้

693
00:15:36,125 --> 00:15:36,635
พืชมี

694
00:15:36,635 --> 00:15:37,863
การเจริญ

695
00:15:37,863 --> 00:15:37,865
เติบโตได้

696
00:15:37,865 --> 00:15:40,291
อย่างสมบูรณ์

697
00:15:40,291 --> 00:15:40,985
ส่วนปัจจัย

698
00:15:40,985 --> 00:15:41,145
ภายในที่มี

699
00:15:41,145 --> 00:15:44,004
ผลต่อการเจริญเติบโต

700
00:15:44,004 --> 00:15:44,326
เรา

701
00:15:44,326 --> 00:15:45,372
จะได้เรียน

702
00:15:45,372 --> 00:15:47,015
กันในคลิปถัดไปนะคะ

703
00:15:47,015 --> 00:15:47,718
สำหรับ

704
00:15:47,718 --> 00:15:48,029
วันนี้ค่ะ ขอจบ

705
00:15:48,029 --> 00:15:48,756
การสอน

706
00:15:48,756 --> 00:15:50,238
เพียงเท่านี้ก่อน

707
00:15:50,238 --> 00:15:54,238
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]