1
00:00:00,000 --> 00:00:06,998
มึงอย่าหาตาเป็น ปกติภายในนะคะ เรื่องเกี่ยว ฮอร์โมนพืช 5 ชนิด

2
00:00:06,894 --> 00:00:07,432

3
00:00:07,403 --> 00:00:07,803

4
00:00:07,594 --> 00:00:09,179
สำหรับ ทริปนี้เราจะเรียน

5
00:00:09,134 --> 00:00:12,658

6
00:00:12,653 --> 00:00:17,876

7
00:00:18,484 --> 00:00:18,708

8
00:00:18,673 --> 00:00:19,146

9
00:00:19,193 --> 00:00:19,424

10
00:00:19,443 --> 00:00:22,325
การเรียนรู้ดังนี้ค่ะ

11
00:00:22,273 --> 00:00:28,024
ค้นข้อมูล เกี่ยวกับการ ควบคุมการเจริญ เติบโตของพืช ที่มนุษย์สังเคราะห์ขึ้น

12
00:00:28,085 --> 00:00:29,595

13
00:00:29,496 --> 00:00:30,688

14
00:00:30,714 --> 00:00:31,311

15
00:00:31,354 --> 00:00:34,210

16
00:00:34,235 --> 00:00:34,508

17
00:00:34,685 --> 00:00:35,144

18
00:00:35,134 --> 00:00:35,550

19
00:00:35,265 --> 00:00:38,231
ที่บ้านของนักเรียนปลูกต้นมะม่วงไว้บ้างไหมคะ

20
00:00:38,344 --> 00:00:41,027
ต้นมะม่วง มาบ้างหรือเปล่า

21
00:00:41,226 --> 00:00:41,600

22
00:00:41,475 --> 00:00:43,227

23
00:00:43,204 --> 00:00:43,572

24
00:00:43,584 --> 00:00:43,757

25
00:00:44,106 --> 00:00:46,661
ต้นแบบในรูปนี้หรือไม่

26
00:00:46,734 --> 00:00:47,472

27
00:00:47,435 --> 00:00:47,710

28
00:00:47,695 --> 00:00:47,915

29
00:00:48,207 --> 00:00:48,437

30
00:00:48,584 --> 00:00:49,051

31
00:00:49,036 --> 00:00:54,333
ต้นมะม่วง ต้นที่ปลูกไว้ ที่บ้านนะคะ หรือว่าที่เคย เห็นมาก่อนจะมีต้นที่สุด

32
00:00:54,295 --> 00:00:54,836

33
00:00:54,804 --> 00:01:00,224
เราจะสามารถ เก็บผลมะม่วงได้ลำบาก

34
00:01:00,565 --> 00:01:08,496
ต้นค่ะ จะมีลักษณะเหมือนกับใน รูปนี้นะคะ ก็คือไม่สูงมากและมี

35
00:01:08,506 --> 00:01:09,691

36
00:01:10,234 --> 00:01:16,203
รายการปลูก มะม่วงนะคะนอกจากเรา จะ ควบคุมปัจจัยภายนอก ที่เราเรียน

37
00:01:16,196 --> 00:01:20,479
น้ำ

38
00:01:20,495 --> 00:01:20,893

39
00:01:20,745 --> 00:01:21,096

40
00:01:21,194 --> 00:01:21,926

41
00:01:22,154 --> 00:01:25,272
จะมีการตัด ยอดนะคะเพื่อจะให้

42
00:01:25,356 --> 00:01:28,279
8 รักข้างมากขึ้น

43
00:01:28,244 --> 00:01:28,610

44
00:01:28,374 --> 00:01:30,844
ทำให้ เกิดอีกข้างมากขึ้น

45
00:01:30,864 --> 00:01:31,124

46
00:01:31,314 --> 00:01:33,140
เป็น การเพิ่มผลผลิต

47
00:01:33,175 --> 00:01:35,730
เราก็ควบ คุมทรงพุ่มค่ะ

48
00:01:35,806 --> 00:01:36,007

49
00:01:35,994 --> 00:01:36,392

50
00:01:36,255 --> 00:01:36,535

51
00:01:36,505 --> 00:01:39,942
ทำให้ ต้นมะม่วง

52
00:01:39,905 --> 00:01:41,093
ไม่ สุกมา

53
00:01:41,188 --> 00:01:41,441

54
00:01:41,304 --> 00:01:42,965
เก็บผลผลิต

55
00:01:43,224 --> 00:01:43,458

56
00:01:43,426 --> 00:01:47,768
ต้นมะม่วง แล้วก็ยัง สามารถ

57
00:01:47,845 --> 00:01:48,625

58
00:01:48,745 --> 00:01:51,222
เกี่ยวกันค่ะ

59
00:01:51,303 --> 00:01:52,294

60
00:01:52,267 --> 00:01:53,191

61
00:01:53,223 --> 00:01:54,802
ทุเรียน

62
00:01:54,955 --> 00:01:55,868

63
00:01:56,173 --> 00:01:56,356

64
00:01:56,423 --> 00:01:56,654

65
00:01:56,684 --> 00:01:56,884

66
00:01:57,193 --> 00:02:00,917
นักเรียนคิดว่าเพราะเหตุ ใดการยกพื้น

67
00:02:01,044 --> 00:02:02,617

68
00:02:02,646 --> 00:02:03,250

69
00:02:03,224 --> 00:02:05,750

70
00:02:05,785 --> 00:02:05,966

71
00:02:06,425 --> 00:02:08,956

72
00:02:08,984 --> 00:02:09,180

73
00:02:09,184 --> 00:02:10,873
3.2.2

74
00:02:10,905 --> 00:02:12,274

75
00:02:13,027 --> 00:02:15,161
ตอนที่แล้ว

76
00:02:15,193 --> 00:02:17,989
นักเรียน

77
00:02:18,144 --> 00:02:19,517
มีผลต่อการเจริญ

78
00:02:19,493 --> 00:02:20,739

79
00:02:21,024 --> 00:02:21,573

80
00:02:21,284 --> 00:02:25,280
ปัจจัยภายนอกที่ พืชได้รับจาก

81
00:02:25,263 --> 00:02:25,476

82
00:02:25,455 --> 00:02:27,075
ภายใน

83
00:02:27,185 --> 00:02:27,411

84
00:02:27,505 --> 00:02:27,754

85
00:02:27,623 --> 00:02:34,018
ดังกล่าว

86
00:02:34,166 --> 00:02:34,946

87
00:02:34,936 --> 00:02:36,322
โครงการ

88
00:02:36,345 --> 00:02:37,391

89
00:02:37,496 --> 00:02:37,731

90
00:02:37,744 --> 00:02:40,087

91
00:02:40,373 --> 00:02:40,642

92
00:02:40,625 --> 00:02:42,588
ขึ้นภายในเซลล์

93
00:02:42,554 --> 00:02:43,770

94
00:02:43,703 --> 00:02:44,314

95
00:02:44,733 --> 00:02:44,944

96
00:02:45,245 --> 00:02:49,742
จะสร้างฮอร์โมน ในปริมาณน้อย

97
00:02:49,923 --> 00:02:53,114
เกรียงไกร เรียงไปยังเนื้อเยื่อ

98
00:02:53,063 --> 00:02:53,528

99
00:02:53,896 --> 00:02:55,387

100
00:02:55,424 --> 00:02:55,658

101
00:02:55,625 --> 00:02:55,861

102
00:02:56,002 --> 00:02:59,029
คีบอด พี่ฝนก็คงกระบวนการต่างๆ

103
00:02:59,085 --> 00:02:59,296

104
00:02:59,214 --> 00:03:00,734

105
00:03:00,624 --> 00:03:01,218

106
00:03:01,583 --> 00:03:01,853

107
00:03:01,902 --> 00:03:02,240

108
00:03:02,343 --> 00:03:05,402
ฮอร์โมนพืช มี 5 กลุ่มหลักคือ

109
00:03:05,364 --> 00:03:06,154

110
00:03:06,193 --> 00:03:07,695

111
00:03:07,733 --> 00:03:07,959

112
00:03:07,924 --> 00:03:08,922

113
00:03:09,263 --> 00:03:10,059

114
00:03:10,033 --> 00:03:10,728

115
00:03:10,614 --> 00:03:12,238
แม่กบ

116
00:03:12,406 --> 00:03:12,859

117
00:03:12,914 --> 00:03:13,153

118
00:03:13,363 --> 00:03:17,082
ในปัจจุบันนี้นะคะมนุษย์หลายชนิด

119
00:03:17,023 --> 00:03:19,319
ซึ่ง มีผล ควบคุมการ

120
00:03:19,323 --> 00:03:19,917

121
00:03:19,963 --> 00:03:21,990
เกี่ยวกับ ข้อมูลคือ

122
00:03:21,954 --> 00:03:22,250

123
00:03:22,213 --> 00:03:22,450

124
00:03:22,463 --> 00:03:22,702

125
00:03:22,723 --> 00:03:22,930

126
00:03:22,912 --> 00:03:25,421
จึงจะ ควบคุมการ

127
00:03:25,343 --> 00:03:26,076

128
00:03:26,114 --> 00:03:28,475
เพื่อใช้ประโยชน์ทางการเกษตร

129
00:03:28,422 --> 00:03:28,677

130
00:03:28,673 --> 00:03:29,469
เช่น

131
00:03:29,445 --> 00:03:31,026
สารเร่งราก

132
00:03:30,983 --> 00:03:31,266

133
00:03:31,182 --> 00:03:33,077

134
00:03:33,104 --> 00:03:33,434

135
00:03:33,483 --> 00:03:38,130
โดย จะต้องให้ สารสังเคราะห์ เหล่านี้กับพืชในปริมาณที่เหมาะสม

136
00:03:38,164 --> 00:03:38,422

137
00:03:38,482 --> 00:03:38,901

138
00:03:39,123 --> 00:03:39,338

139
00:03:39,313 --> 00:03:41,737
คิดว่าคอม

140
00:03:42,002 --> 00:03:43,442
มีผลต่อการเจริญ

141
00:03:43,412 --> 00:03:43,890

142
00:03:43,862 --> 00:03:45,108

143
00:03:45,072 --> 00:03:45,680

144
00:03:46,033 --> 00:03:46,298

145
00:03:46,294 --> 00:03:49,336

146
00:03:49,376 --> 00:03:49,976

147
00:03:49,942 --> 00:03:50,191

148
00:03:50,203 --> 00:03:52,146
ไปใช้ ประโยชน์อย่างไรบ้าง

149
00:03:52,252 --> 00:03:52,579

150
00:03:53,025 --> 00:03:55,239
อะไรนะคะ

151
00:03:55,903 --> 00:03:56,068

152
00:03:56,354 --> 00:03:56,568

153
00:03:56,863 --> 00:03:57,079

154
00:03:57,124 --> 00:03:57,327

155
00:03:57,383 --> 00:03:57,710

156
00:03:57,633 --> 00:04:02,723
ออกซิเจน ฮอร์โมนพืชชนิด แรกที่มีการ

157
00:04:02,623 --> 00:04:03,130

158
00:04:03,342 --> 00:04:03,582

159
00:04:03,534 --> 00:04:07,501
มีบทบาท สำคัญในการกระตุ้น การยึดเซลล์

160
00:04:07,503 --> 00:04:07,962

161
00:04:07,884 --> 00:04:10,886
นอกจาก นี้แล้วยังมีบทบาท

162
00:04:10,892 --> 00:04:12,422

163
00:04:12,434 --> 00:04:15,088
เจริญพร

164
00:04:15,063 --> 00:04:15,267

165
00:04:15,253 --> 00:04:18,235
ทำงาน ร่วมกับคอม

166
00:04:18,192 --> 00:04:18,454

167
00:04:18,321 --> 00:04:18,536

168
00:04:18,903 --> 00:04:20,048

169
00:04:20,065 --> 00:04:21,445
เจริญ

170
00:04:21,592 --> 00:04:23,238
กระตุ้นการเจริญ

171
00:04:23,194 --> 00:04:23,601

172
00:04:23,772 --> 00:04:23,987

173
00:04:24,022 --> 00:04:26,235

174
00:04:26,203 --> 00:04:26,656

175
00:04:27,423 --> 00:04:27,596

176
00:04:27,943 --> 00:04:28,224

177
00:04:28,193 --> 00:04:31,956
ปลูกพืช แล้วนำไป ไว้ในป่า

178
00:04:32,033 --> 00:04:32,298

179
00:04:32,162 --> 00:04:34,303

180
00:04:34,403 --> 00:04:34,576

181
00:04:34,723 --> 00:04:36,110

182
00:04:36,202 --> 00:04:37,822
วัดบางผึ้ง

183
00:04:37,862 --> 00:04:38,848
มีลักษณะ

184
00:04:38,823 --> 00:04:39,323

185
00:04:39,592 --> 00:04:39,852

186
00:04:39,851 --> 00:04:40,131

187
00:04:40,175 --> 00:04:40,585

188
00:04:40,623 --> 00:04:40,889

189
00:04:40,742 --> 00:04:45,319
เคยปลูกพืช นะคะอย่างเช่นมะเขือเทศหรือปลาวาฬ

190
00:04:45,492 --> 00:04:48,160
ใครได้รับฉันตามปกติ

191
00:04:48,432 --> 00:04:53,204
ต้น จากตั้ง ตรงแล้วก็ จะขึ้นไปทางด้านบนนะคะ

192
00:04:53,112 --> 00:04:55,584
ถ้าเรานำต้นไม้นี้ไปไว้

193
00:04:55,543 --> 00:04:56,440

194
00:04:56,384 --> 00:04:57,951

195
00:04:58,173 --> 00:04:58,384

196
00:04:58,302 --> 00:05:02,739
นักเรียน จะมีลักษณะที่ต่างกัน

197
00:05:02,663 --> 00:05:03,150

198
00:05:03,623 --> 00:05:03,813

199
00:05:04,133 --> 00:05:04,300

200
00:05:04,383 --> 00:05:08,268
โค้งเข้าหาแสง

201
00:05:08,223 --> 00:05:12,134
จากใน รูปนี้นะคะ เป็นต้นทานตะวันค่ะ

202
00:05:12,071 --> 00:05:16,093
ยอดนะคะ จะเห็นว่ามีการ

203
00:05:16,362 --> 00:05:20,286
ค่ะ เพราะว่าตอนที่กู

204
00:05:20,463 --> 00:05:24,261
วันนี้นะคะคุณนางไปไว้ที่

205
00:05:24,562 --> 00:05:24,963

206
00:05:24,762 --> 00:05:24,982

207
00:05:24,893 --> 00:05:25,170

208
00:05:25,461 --> 00:05:28,724
ประมาณ  10 คันนะคะว่า ปลายยอด

209
00:05:28,923 --> 00:05:30,679

210
00:05:30,653 --> 00:05:31,038

211
00:05:31,292 --> 00:05:31,546

212
00:05:31,542 --> 00:05:31,801

213
00:05:32,576 --> 00:05:32,832

214
00:05:32,702 --> 00:05:35,943
ปลายยอด พืชโค้งเข้าหาแสง

215
00:05:36,031 --> 00:05:38,972
ปัจจัยภายนอก ที่มากระตุ้น

216
00:05:39,042 --> 00:05:41,254
เป็น ผลจากออกซิน

217
00:05:41,353 --> 00:05:43,227
ภาษาไทย

218
00:05:43,402 --> 00:05:43,609

219
00:05:43,722 --> 00:05:48,964
โดยปกติ แล้วฟินมากบริเวณ ปลายยอดและใบอ่อน

220
00:05:50,063 --> 00:05:53,524
ไปยัง ด้านใดด้านหนึ่ง ของปลายยอด

221
00:05:53,522 --> 00:05:57,178
รูปนี้ นะคะก็คือการสอนทางด้านนี้ค่ะ

222
00:05:57,422 --> 00:05:57,647

223
00:05:57,882 --> 00:05:58,148

224
00:05:58,142 --> 00:05:58,356

225
00:05:58,391 --> 00:05:58,657

226
00:05:58,719 --> 00:06:04,299
การที่ได้ รับแสงน้อย จะมีการสะสมของออกซินมากกว่าการที่ได้รับ

227
00:06:04,223 --> 00:06:04,745

228
00:06:04,862 --> 00:06:05,991

229
00:06:06,022 --> 00:06:08,549
นะคะ

230
00:06:08,511 --> 00:06:08,738

231
00:06:08,771 --> 00:06:09,134

232
00:06:09,282 --> 00:06:14,702
คือด้านที่ได้รับแสง

233
00:06:14,601 --> 00:06:15,127

234
00:06:15,823 --> 00:06:18,114
ที่ได้รับสาย

235
00:06:18,381 --> 00:06:21,990

236
00:06:22,542 --> 00:06:22,826

237
00:06:22,742 --> 00:06:25,604
กระตุ้นการยืดตัวของเซลล์

238
00:06:25,622 --> 00:06:25,816

239
00:06:25,811 --> 00:06:28,409
อะไรดังที่ได้ รับจากน้อย

240
00:06:28,502 --> 00:06:30,561
Siri

241
00:06:30,682 --> 00:06:32,192
มีการยืดตัว

242
00:06:32,222 --> 00:06:35,341
มากกว่าการที่ได้รับ แสงมาก

243
00:06:35,492 --> 00:06:35,685

244
00:06:35,681 --> 00:06:39,152
เหตุการณ์คงหลอก ปลายยอดเข้าหาแสง

245
00:06:39,154 --> 00:06:39,378

246
00:06:39,661 --> 00:06:39,918

247
00:06:39,853 --> 00:06:41,461

248
00:06:41,585 --> 00:06:46,559
ID invaded

249
00:06:46,632 --> 00:06:46,875

250
00:06:46,833 --> 00:06:49,740
naa

251
00:06:49,857 --> 00:06:51,842
มีการนำมาใช้

252
00:06:51,793 --> 00:06:59,428
เตือน การเกิดรากของกิ่งตอนนี้นะคะ

253
00:06:59,613 --> 00:07:00,094

254
00:07:01,981 --> 00:07:06,227
ราคา

255
00:07:07,873 --> 00:07:08,411

256
00:07:08,641 --> 00:07:09,626

257
00:07:09,602 --> 00:07:10,517

258
00:07:10,502 --> 00:07:12,925

259
00:07:12,940 --> 00:07:13,372

260
00:07:13,512 --> 00:07:13,753

261
00:07:13,774 --> 00:07:14,030

262
00:07:13,900 --> 00:07:14,180

263
00:07:14,153 --> 00:07:15,608
สินค้าเราดูนะคะ

264
00:07:15,561 --> 00:07:17,931
ดีค่ะจะไม่ มีการใช้สาร

265
00:07:17,932 --> 00:07:19,652
พรุ่งนี้จะมีการใช้สาร

266
00:07:19,603 --> 00:07:22,014
แล้วนะคะ

267
00:07:21,972 --> 00:07:26,855
เห็น ว่าสิ่งที่ไม่ มีการใช้สาร จะไม่มีราก

268
00:07:27,222 --> 00:07:32,199
ส่ง kerry นะคะ ที่มีการ ใช้สารสังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้ายออกซิเจน

269
00:07:32,282 --> 00:07:33,580

270
00:07:33,561 --> 00:07:34,671

271
00:07:34,651 --> 00:07:34,941

272
00:07:34,900 --> 00:07:35,305

273
00:07:35,480 --> 00:07:35,732

274
00:07:35,931 --> 00:07:41,556
การสังเคราะห์ ที่มีสมบัติ คล้ายอย่างสามารถ ใช้ กระตุ้นให้พืชบางชนิด

275
00:07:41,501 --> 00:07:41,793

276
00:07:41,762 --> 00:07:42,232

277
00:07:42,211 --> 00:07:45,257
ไม่ต้อง มีการปฏิสนธิ ได้ด้วยค่ะ

278
00:07:45,292 --> 00:07:46,040

279
00:07:46,121 --> 00:07:48,829
องุ่นเคียวโฮสตอเบอรี่

280
00:07:48,942 --> 00:07:49,928

281
00:07:50,092 --> 00:07:51,733
เส้นทางไปใด

282
00:07:51,622 --> 00:07:52,895
ที่ไม่มีเมล็ด

283
00:07:52,981 --> 00:07:53,233

284
00:07:53,101 --> 00:07:58,468
แล้วไม่รับสาย

285
00:07:58,352 --> 00:07:58,876

286
00:07:59,181 --> 00:08:00,954
จะมีผลยับยั้ง การเจริญ

287
00:08:00,921 --> 00:08:01,512

288
00:08:02,010 --> 00:08:04,891
จึงมีการใช้สารกลุ่ม

289
00:08:05,080 --> 00:08:06,005
เรือกำจัด

290
00:08:05,911 --> 00:08:07,852

291
00:08:08,220 --> 00:08:08,509

292
00:08:08,730 --> 00:08:10,303
ช่วง ชวนคิด

293
00:08:10,270 --> 00:08:10,623

294
00:08:10,590 --> 00:08:12,290
คุณมีคำถามของนักเรียน

295
00:08:12,192 --> 00:08:16,657
งั้นก็ คือ สารสังเคราะห์ที่มี สมบัติคล้ายทอง

296
00:08:16,611 --> 00:08:17,448

297
00:08:17,261 --> 00:08:17,490

298
00:08:17,511 --> 00:08:17,724

299
00:08:17,701 --> 00:08:19,473
จะเป็นปัจจัยภายนอก

300
00:08:19,561 --> 00:08:21,066

301
00:08:21,101 --> 00:08:24,171
จะให้เวลา 10 วินาทีค่ะ

302
00:08:24,170 --> 00:08:26,438

303
00:08:27,311 --> 00:08:27,539

304
00:08:27,630 --> 00:08:27,940

305
00:08:28,141 --> 00:08:28,347

306
00:08:28,340 --> 00:08:30,251

307
00:08:30,190 --> 00:08:35,793

308
00:08:35,900 --> 00:08:39,673
เป็น ไงบ้างคะหน้าจอ

309
00:08:39,741 --> 00:08:43,188

310
00:08:43,330 --> 00:08:43,565

311
00:08:43,459 --> 00:08:45,087
ปัจจัยภายใน

312
00:08:45,062 --> 00:08:45,331

313
00:08:45,311 --> 00:08:47,214

314
00:08:47,422 --> 00:08:49,086
ใช้ในกระบวนการ

315
00:08:49,021 --> 00:08:50,345

316
00:08:51,140 --> 00:08:51,338

317
00:08:51,401 --> 00:08:53,681
ทางการเกษตร

318
00:08:53,702 --> 00:08:57,769
นำ สารสังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้ายออกซิน

319
00:08:57,801 --> 00:08:58,153

320
00:08:58,131 --> 00:08:59,561

321
00:08:59,601 --> 00:09:01,809
เป็น การให้จากภายนอก

322
00:09:02,100 --> 00:09:05,767
คือต้องลำเลียงสาร ดังกล่าวเข้า สู่ภายใน ต้นพืช

323
00:09:06,001 --> 00:09:07,629
อย่างนั้น

324
00:09:07,610 --> 00:09:10,077
ควบคุมการเจริญ

325
00:09:10,039 --> 00:09:11,347

326
00:09:11,380 --> 00:09:12,948

327
00:09:14,400 --> 00:09:14,590

328
00:09:14,662 --> 00:09:16,161

329
00:09:16,262 --> 00:09:16,471

330
00:09:16,451 --> 00:09:16,668

331
00:09:16,580 --> 00:09:16,763

332
00:09:16,770 --> 00:09:20,148
เป็น ฮอร์โมนพืชชนิดหนึ่ง

333
00:09:20,099 --> 00:09:23,368
ที่มี บทบาทสำคัญเกี่ยว กับการแบ่งเซลล์

334
00:09:23,370 --> 00:09:25,845
การเปลี่ยนสภาพของเซลล์

335
00:09:26,119 --> 00:09:26,323

336
00:09:26,571 --> 00:09:26,794

337
00:09:26,821 --> 00:09:31,810
มีบทบาท เกี่ยวข้องกับกระบวนการ

338
00:09:32,271 --> 00:09:32,505

339
00:09:32,590 --> 00:09:32,831

340
00:09:32,780 --> 00:09:33,039

341
00:09:33,040 --> 00:09:33,287

342
00:09:33,171 --> 00:09:35,642

343
00:09:35,921 --> 00:09:37,901

344
00:09:37,901 --> 00:09:42,749
เกษตร กรจะปลูกต้น ป่า นะคะ

345
00:09:42,711 --> 00:09:44,212

346
00:09:44,311 --> 00:09:45,622

347
00:09:45,590 --> 00:09:48,449
สามารถ เก็บรับประทานได้เรื่อยๆ

348
00:09:48,801 --> 00:09:49,024

349
00:09:49,311 --> 00:09:49,591

350
00:09:49,570 --> 00:09:54,906
จาก ผักหวานป่าแล้วนะคะ อย่างอื่นอีกที่สามารถตัดยอด

351
00:09:55,069 --> 00:09:56,895

352
00:09:56,999 --> 00:09:57,937
เช่น

353
00:09:57,899 --> 00:10:00,402
โหระพา

354
00:10:00,581 --> 00:10:00,833

355
00:10:00,711 --> 00:10:04,197
จากรูป นี้นะคะคือการตัดยอดกะเพรา

356
00:10:04,049 --> 00:10:05,739

357
00:10:05,899 --> 00:10:06,955

358
00:10:06,930 --> 00:10:08,844
มีค่ะ

359
00:10:08,850 --> 00:10:09,066

360
00:10:09,039 --> 00:10:10,542
เมื่อเวลาผ่านไป

361
00:10:10,641 --> 00:10:12,486
สังเกตจากตรงนี้นะคะ

362
00:10:12,891 --> 00:10:13,286

363
00:10:13,340 --> 00:10:15,730
ขยาย จะเห็นว่า

364
00:10:15,769 --> 00:10:15,949

365
00:10:15,959 --> 00:10:17,386
บริเวณที่

366
00:10:17,621 --> 00:10:20,018
ก็จะ

367
00:10:20,259 --> 00:10:23,770
เจริญขึ้นนะคะ แล้วหลังจากนั้นทางนี้จะ

368
00:10:23,709 --> 00:10:25,625
ต่อไป

369
00:10:25,821 --> 00:10:26,062

370
00:10:26,080 --> 00:10:26,320

371
00:10:26,208 --> 00:10:28,155
เพราะเหตุใด

372
00:10:28,129 --> 00:10:28,358

373
00:10:28,329 --> 00:10:31,775
เมื่อมีการปรับหรือ เด็ดปลายยอดพืชออก

374
00:10:31,720 --> 00:10:34,560
เกิดขึ้นได้

375
00:10:35,109 --> 00:10:40,598
การ เจริญของ การเป็นผลจาก การทำงานร่วม ของศิลปะ

376
00:10:40,559 --> 00:10:41,283

377
00:10:42,100 --> 00:10:45,399
มีหลักสร้างหลักอยู่ที่ปลายราง

378
00:10:45,299 --> 00:10:47,603

379
00:10:47,540 --> 00:10:47,766

380
00:10:47,738 --> 00:10:47,979

381
00:10:48,058 --> 00:10:48,712

382
00:10:48,819 --> 00:10:56,551
ก็ดีนะคะ

383
00:10:56,581 --> 00:10:57,499

384
00:10:57,469 --> 00:10:58,598
เมื่อไกล

385
00:10:58,879 --> 00:11:00,661
บริเวณปลายราก

386
00:11:00,741 --> 00:11:05,318
อยากจะมี ไปนานๆนะคะ เมื่อใกล้สุก

387
00:11:05,420 --> 00:11:06,521

388
00:11:06,629 --> 00:11:06,887

389
00:11:06,819 --> 00:11:09,409
ส่วน ออฟฟิศนะคะที่บริเวณปลายยอด

390
00:11:09,650 --> 00:11:11,410
มีความเข้มข้นสูง

391
00:11:11,570 --> 00:11:13,840
ค่อยๆ ลดลงนะคะ

392
00:11:13,809 --> 00:11:14,016

393
00:11:13,999 --> 00:11:15,742
ปลายทางค่ะ

394
00:11:15,921 --> 00:11:16,144

395
00:11:16,429 --> 00:11:16,606

396
00:11:16,880 --> 00:11:21,880
เปรียบเทียบ กันแล้วนะ คะจะเห็นว่า บริเวณใกล้ยอด

397
00:11:22,139 --> 00:11:22,315

398
00:11:22,389 --> 00:11:25,830
จะมีปริมาณ ออกซิเจนสูงกว่า

399
00:11:26,301 --> 00:11:26,577

400
00:11:26,559 --> 00:11:26,839

401
00:11:26,819 --> 00:11:27,079

402
00:11:27,138 --> 00:11:30,335
การเจริญ ของตาค่ะ

403
00:11:30,401 --> 00:11:33,265
ไม่เจริญ

404
00:11:33,659 --> 00:11:38,958
ว่าเมื่อ มีการตัดปลายยอด นะคะจะเป็นการทำลายล้าง

405
00:11:38,860 --> 00:11:40,614

406
00:11:40,648 --> 00:11:43,189
จึงลดลง

407
00:11:43,218 --> 00:11:43,432

408
00:11:43,408 --> 00:11:47,049
ทำให้ อัตราส่วน ของเส้นตรง

409
00:11:47,249 --> 00:11:47,727

410
00:11:47,439 --> 00:11:49,123

411
00:11:49,228 --> 00:11:49,763

412
00:11:49,740 --> 00:11:52,261

413
00:11:52,889 --> 00:11:55,547
นักเรียน สามารถสังเกตได้ว่า

414
00:11:55,508 --> 00:11:58,955
แกล้ง นี้นะคะก่อนที่จะ มีการตัดปลายยอด

415
00:11:59,098 --> 00:12:03,252
อะไรยอดแล้ว

416
00:12:03,200 --> 00:12:05,863

417
00:12:05,820 --> 00:12:08,653
พัฒนา

418
00:12:08,578 --> 00:12:08,993

419
00:12:09,218 --> 00:12:09,408

420
00:12:09,738 --> 00:12:10,007

421
00:12:09,988 --> 00:12:10,199

422
00:12:10,249 --> 00:12:11,859

423
00:12:10,500 --> 00:12:13,515
กับการนำไปใช้

424
00:12:13,830 --> 00:12:14,043

425
00:12:14,018 --> 00:12:18,775
เคราะห์ที่มีสมบัติคล้าย

426
00:12:19,148 --> 00:12:21,424

427
00:12:21,839 --> 00:12:23,415
ที่ DC

428
00:12:23,639 --> 00:12:23,910

429
00:12:24,089 --> 00:12:25,654

430
00:12:25,619 --> 00:12:27,521
มีการ นำมาใช้

431
00:12:27,798 --> 00:12:30,497
ช่วย เร่งการ แตกของพืช

432
00:12:30,419 --> 00:12:30,604

433
00:12:30,738 --> 00:12:30,944

434
00:12:31,061 --> 00:12:35,125
ก็คุณสมพงษ์ ควบคุมทรงพุ่มของไม้ดอกไม้ประดับ

435
00:12:35,869 --> 00:12:36,069

436
00:12:36,059 --> 00:12:41,315
อยากมี การกระตุ้นการ สร้างยอดในการ เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช

437
00:12:41,697 --> 00:12:45,430
เป็นการกระตุ้นการสร้างยอดขาย

438
00:12:45,349 --> 00:12:46,788

439
00:12:46,760 --> 00:12:47,018

440
00:12:47,339 --> 00:12:48,698
ปิ๊กบ้านไอริน

441
00:12:48,558 --> 00:12:48,849

442
00:12:48,819 --> 00:12:49,017

443
00:12:49,069 --> 00:12:49,549

444
00:12:49,577 --> 00:12:49,805

445
00:12:49,778 --> 00:12:52,179
ดินเป็นกรด

446
00:12:52,338 --> 00:12:52,555

447
00:12:52,528 --> 00:12:55,071
วิธีกระตุ้นให้ เซลล์ที่ลำต้น

448
00:12:55,019 --> 00:12:57,608
มีการ ยึดตัวแล้ว ระดับเซลล์มากขึ้น

449
00:12:57,658 --> 00:12:59,337

450
00:12:59,449 --> 00:12:59,696

451
00:12:59,698 --> 00:13:03,200
เกี่ยวข้องกับ อีกหลาย กระบวนการ

452
00:13:03,288 --> 00:13:04,019

453
00:13:04,317 --> 00:13:06,714
ควบคุม การงอก

454
00:13:07,199 --> 00:13:09,729

455
00:13:09,758 --> 00:13:09,999

456
00:13:10,269 --> 00:13:10,511

457
00:13:10,529 --> 00:13:10,768

458
00:13:10,779 --> 00:13:16,005

459
00:13:16,167 --> 00:13:18,760

460
00:13:18,788 --> 00:13:24,270
ลักษณะทางพันธุกรรม

461
00:13:24,177 --> 00:13:26,703

462
00:13:26,797 --> 00:13:28,175
คนเตี้ย

463
00:13:28,789 --> 00:13:34,667
วัด ความสูงของต้น ถั่วลันเตานั้น มีความ สัมพันธ์กับปริมาณ

464
00:13:34,619 --> 00:13:35,848

465
00:13:35,829 --> 00:13:37,654

466
00:13:38,208 --> 00:13:38,438

467
00:13:38,527 --> 00:13:38,788

468
00:13:38,657 --> 00:13:40,255
เต่า

469
00:13:40,258 --> 00:13:44,246
ที่ มีความสุขนะคะ จะมีปริมาณมากกว่า

470
00:13:44,098 --> 00:13:45,881

471
00:13:46,018 --> 00:13:47,381

472
00:13:47,428 --> 00:13:49,886

473
00:13:50,118 --> 00:13:50,549

474
00:13:50,307 --> 00:13:53,997

475
00:13:53,969 --> 00:13:55,146
ts3

476
00:13:55,307 --> 00:13:56,503

477
00:13:57,098 --> 00:13:57,298

478
00:13:57,358 --> 00:14:02,777
เพื่อช่วยให้ ช่องยาวได้

479
00:14:02,806 --> 00:14:07,711
อันนี้นะคะไม่ได้ใช้

480
00:14:07,538 --> 00:14:08,205

481
00:14:08,438 --> 00:14:11,940
ความยาว ประมาณ  1.5 cm ค่ะ

482
00:14:12,348 --> 00:14:12,603

483
00:14:12,858 --> 00:14:13,102

484
00:14:13,118 --> 00:14:17,047
สวัสดีนะคะจะมีการใช้สารสังเคราะห์

485
00:14:17,277 --> 00:14:17,541

486
00:14:17,797 --> 00:14:18,042

487
00:14:18,118 --> 00:14:20,457
ประมาณ

488
00:14:20,416 --> 00:14:21,926

489
00:14:22,408 --> 00:14:27,761
อยากเรียนแล้วนะคะ เราก็มาถึงช่วงสรุปบทเรียน

490
00:14:28,369 --> 00:14:33,982
อาจารย์ ภายในที่มี ผลต่อการ เจริญเติบโต ของพืช

491
00:14:33,937 --> 00:14:36,077
เพื่อ ควบคุมการ เจริญเติบโต

492
00:14:36,056 --> 00:14:37,881

493
00:14:38,037 --> 00:14:38,271

494
00:14:38,617 --> 00:14:43,718
มนุษย์ สังเคราะห์สารควบคุมการ เจริญเติบโต ของพืชโดยเลียนแบบพืช

495
00:14:43,736 --> 00:14:44,021

496
00:14:44,059 --> 00:14:46,335
ควบ คุมการจราจร

497
00:14:46,299 --> 00:14:46,775

498
00:14:46,817 --> 00:14:47,175

499
00:14:47,067 --> 00:14:48,529
และเพิ่มผลผลิต

500
00:14:48,417 --> 00:14:49,086

501
00:14:49,378 --> 00:14:54,702
นิราศที่มีการ ค้นพบนะคะ

502
00:14:54,628 --> 00:14:56,823

503
00:14:57,128 --> 00:15:00,561
ดีแล้ว ยัง ยับยั้งการเจริญเติบโต

504
00:15:00,587 --> 00:15:01,579

505
00:15:01,678 --> 00:15:03,724
โดยทำงานร่วม กับ

506
00:15:03,658 --> 00:15:04,960

507
00:15:05,066 --> 00:15:05,341

508
00:15:05,896 --> 00:15:09,340
สารสังเคราะห์ ที่มีสมบัติ คล้ายออกซิเจนนะคะ

509
00:15:09,297 --> 00:15:12,021
jennis bnk

510
00:15:11,988 --> 00:15:13,649
นิยม

511
00:15:13,656 --> 00:15:17,402
เพื่อเร่ง การเกิดรากของ กิ่งตอนหรือกิ่งปักชำ

512
00:15:17,567 --> 00:15:22,804
บางชนิด ให้ติดโดยไม่ มีการปฏิสนธิ

513
00:15:22,818 --> 00:15:25,122
สตอเบอรี่

514
00:15:25,127 --> 00:15:25,319

515
00:15:25,450 --> 00:15:28,996
ไซโตไคนิน มีบทบาท สำคัญเกี่ยวกับการแบ่งเซลล์

516
00:15:28,967 --> 00:15:31,300
การเปลี่ยนสภาพของเซลล์

517
00:15:31,336 --> 00:15:31,533

518
00:15:31,916 --> 00:15:32,227

519
00:15:32,048 --> 00:15:37,344
การ เจริญของตา ก็ยังเป็นผลมาจาก การทำงานร่วมกัน

520
00:15:37,417 --> 00:15:38,595

521
00:15:38,577 --> 00:15:39,370

522
00:15:39,987 --> 00:15:44,650
สังเคราะห์ ที่มีสมบัติเช่น

523
00:15:44,596 --> 00:15:49,902
CDC  นิยมนำมาใช้ ช่วยเร่งการ แตกต่างของพืช

524
00:15:50,108 --> 00:15:53,723
พวกกลุ่ม 20:00 สังคม

525
00:15:53,817 --> 00:15:55,313

526
00:15:55,677 --> 00:16:00,118
ยอดในการ เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช

527
00:16:00,807 --> 00:16:06,405
กิฟฟารีน มีบทบาทในการกระตุ้น ให้เซลล์ ที่ลำต้น มีการยืด

528
00:16:06,318 --> 00:16:08,070
มากขึ้น

529
00:16:08,368 --> 00:16:13,276
นิยายยัง ควบคุมการงอก

530
00:16:13,177 --> 00:16:13,707

531
00:16:13,817 --> 00:16:14,542

532
00:16:14,777 --> 00:16:18,679
ควบ คุมการ ออกกำลังกายด้วยค่ะ

533
00:16:18,617 --> 00:16:18,821

534
00:16:18,866 --> 00:16:25,808
สังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้าย กิฟฟารีน นะคะอย่างเช่น  gh3 นิยมนำมาใช้

535
00:16:25,786 --> 00:16:27,690
ช่วย ให้ยาว

536
00:16:27,646 --> 00:16:27,873

537
00:16:27,837 --> 00:16:29,018
ทำให้ผล

538
00:16:29,057 --> 00:16:31,186
ขยายขนาดใหญ่ขึ้นได้ค่ะ

539
00:16:31,297 --> 00:16:31,499

540
00:16:31,557 --> 00:16:31,794

541
00:16:31,816 --> 00:16:32,021

542
00:16:32,327 --> 00:16:32,538

543
00:16:32,516 --> 00:16:37,418
สำหรับคลิป นี้ก็ขอจบ การสนทนาเพียงเท่า นี้ก่อนนะคะ แล้วพบกันใหม่ในคลิป

544
00:16:37,259 --> 00:16:37,792

545
00:16:38,027 --> 00:16:38,948
สวัสดีค่ะ

546
00:16:39,566 --> 00:16:39,846

547
00:16:39,887 --> 00:16:40,125

548
00:16:40,076 --> 00:16:40,330

549
00:16:40,396 --> 00:16:40,741

550
00:16:40,587 --> 00:16:41,220

551
00:16:41,167 --> 00:16:42,403

552
00:16:42,446 --> 00:16:44,452

553
00:16:44,618 --> 00:16:51,562

554
00:16:51,539 --> 00:16:57,004

555
00:16:56,986 --> 00:16:58,938