1
00:00:00,000 --> 00:00:00,335

2
00:00:01,078 --> 00:00:01,518

3
00:00:02,101 --> 00:00:07,857
สวัสดี ค่ะโอกาสอีกครั้ง นึงนะคะ วันนี้เราจะมาเรียนกันใน

4
00:00:07,731 --> 00:00:08,291

5
00:00:08,322 --> 00:00:08,563

6
00:00:08,508 --> 00:00:09,816

7
00:00:09,985 --> 00:00:11,416

8
00:00:11,380 --> 00:00:13,002

9
00:00:13,560 --> 00:00:13,778

10
00:00:14,069 --> 00:00:14,303

11
00:00:14,199 --> 00:00:19,808
จะหาตาเป็น ปกติภายในนะคะ เรื่องเกี่ยวกับฮอร์โมนพืช 5 ชนิดค่ะ

12
00:00:20,033 --> 00:00:25,136
สำหรับ ทริปนี้ เราจะเรียน

13
00:00:25,162 --> 00:00:30,365

14
00:00:32,000 --> 00:00:34,968
การเรียน รู้เรื่องดีค่ะ

15
00:00:34,688 --> 00:00:40,442
ค้นข้อมูล เกี่ยวกับการควบคุม การเจริญเติบโต ของพืชที่มนุษย์

16
00:00:40,522 --> 00:00:42,020

17
00:00:42,004 --> 00:00:43,178

18
00:00:43,208 --> 00:00:43,815

19
00:00:43,848 --> 00:00:46,689

20
00:00:46,674 --> 00:00:47,094

21
00:00:47,179 --> 00:00:47,596

22
00:00:47,638 --> 00:00:47,862

23
00:00:47,821 --> 00:00:50,695
นักเรียน ปลูกต้นมะม่วงไว้บ้างไหมคะ

24
00:00:50,844 --> 00:00:53,464
ต้นมะม่วง มาบ้างหรือเปล่า

25
00:00:53,719 --> 00:00:53,894

26
00:00:53,918 --> 00:00:55,990

27
00:00:56,019 --> 00:00:56,284

28
00:00:56,528 --> 00:00:59,082
ต้นแบบในรูปนี้หรือไม่

29
00:00:59,173 --> 00:00:59,963

30
00:00:59,927 --> 00:01:00,413

31
00:01:00,132 --> 00:01:00,516

32
00:01:01,017 --> 00:01:01,486

33
00:01:01,471 --> 00:01:05,854
ต้นมะม่วง ต้นที่ปลูก ไว้ที่บ้านนะ คะหรือว่าที่ เคย

34
00:01:05,309 --> 00:01:07,275
ต้นที่สุดมาก

35
00:01:07,298 --> 00:01:12,659
เราจะ สามารถเก็บได้ลำบาก

36
00:01:13,009 --> 00:01:20,663
มะม่วง มันต้นค่ะ จะมีลักษณะเหมือนกับใน รูปนี้นะคะ ก็คือไม่สูงมากล่ะ

37
00:01:20,624 --> 00:01:20,966

38
00:01:20,942 --> 00:01:22,197

39
00:01:22,553 --> 00:01:27,868
รายการ ปลูกมะม่วงนะคะ นอกจากเราจะ ควบคุมปัจจัยภายนอก

40
00:01:27,870 --> 00:01:32,891
น้ำ

41
00:01:32,988 --> 00:01:33,537

42
00:01:33,630 --> 00:01:34,440

43
00:01:34,598 --> 00:01:37,730
มีการปรับ ยอดนะคะเพื่อจะให้

44
00:01:37,787 --> 00:01:40,698
มีค่ะแต่ราคามากขึ้น

45
00:01:40,677 --> 00:01:40,930

46
00:01:40,806 --> 00:01:43,279
ทำให้ เกิด อีกข้างมากขึ้น

47
00:01:43,304 --> 00:01:43,495

48
00:01:43,815 --> 00:01:45,575
เป็น การเพิ่มผลผลิต

49
00:01:45,612 --> 00:01:48,153
ควบ คุมทรงพุ่มค่ะ

50
00:01:48,427 --> 00:01:48,644

51
00:01:48,746 --> 00:01:48,990

52
00:01:48,937 --> 00:01:52,414
ทำให้ ต้นมะม่วงที่เราปลูกนี่นะคะ

53
00:01:52,327 --> 00:01:53,590
ไม่สุขมาก

54
00:01:53,748 --> 00:01:55,400
เก็บผลผลิต

55
00:01:55,676 --> 00:01:55,967

56
00:01:55,933 --> 00:02:00,194
ต้น มะม่วงแล้ว ก็ยังสามารถ

57
00:02:00,146 --> 00:02:00,335

58
00:02:00,276 --> 00:02:01,065

59
00:02:01,114 --> 00:02:03,665

60
00:02:03,739 --> 00:02:05,700
มะนาว

61
00:02:05,730 --> 00:02:07,247
เหลี่ยม

62
00:02:07,394 --> 00:02:08,388

63
00:02:08,609 --> 00:02:08,827

64
00:02:08,872 --> 00:02:09,060

65
00:02:09,122 --> 00:02:09,389

66
00:02:09,448 --> 00:02:09,858

67
00:02:09,627 --> 00:02:13,425
นางเอกคิดว่า เพราะเหตุใด

68
00:02:13,537 --> 00:02:15,058

69
00:02:15,077 --> 00:02:15,673

70
00:02:15,776 --> 00:02:18,134

71
00:02:18,860 --> 00:02:21,448

72
00:02:21,425 --> 00:02:21,645

73
00:02:21,606 --> 00:02:23,295
3.2.2

74
00:02:23,344 --> 00:02:24,774
ปัจจัยภายใน

75
00:02:25,201 --> 00:02:25,393

76
00:02:25,451 --> 00:02:30,471
จะ วีดีโอคลิป ตอนที่แล้วเรียนได้เรียนมาแล้ว

77
00:02:30,647 --> 00:02:31,952
มีผลต่อการเจริญ

78
00:02:31,927 --> 00:02:33,129

79
00:02:33,458 --> 00:02:33,688

80
00:02:33,716 --> 00:02:37,670

81
00:02:37,687 --> 00:02:37,905

82
00:02:37,887 --> 00:02:39,535

83
00:02:39,677 --> 00:02:39,881

84
00:02:39,937 --> 00:02:46,448
แต่ละชนิดที่แตกต่างกันดังกล่าว

85
00:02:46,603 --> 00:02:47,385

86
00:02:47,373 --> 00:02:48,786
โครงการ

87
00:02:48,766 --> 00:02:49,177

88
00:02:49,157 --> 00:02:49,827

89
00:02:49,935 --> 00:02:50,135

90
00:02:50,176 --> 00:02:52,584

91
00:02:52,694 --> 00:02:56,814
ขึ้น ภายในเซลล์ เรียกว่าข้อมูลคือ

92
00:02:57,175 --> 00:02:57,416

93
00:02:57,550 --> 00:02:57,920

94
00:02:57,677 --> 00:03:02,164

95
00:03:02,364 --> 00:03:05,511
เกรียง ไกรยังเนื้อเยื่อ

96
00:03:05,488 --> 00:03:05,958

97
00:03:06,326 --> 00:03:07,828
ต้นพืช

98
00:03:07,855 --> 00:03:08,109

99
00:03:08,058 --> 00:03:08,305

100
00:03:08,436 --> 00:03:11,429
มี ผล ก็คงกระบวนการต่างๆ

101
00:03:11,451 --> 00:03:11,665

102
00:03:11,575 --> 00:03:13,095

103
00:03:13,048 --> 00:03:13,669

104
00:03:14,007 --> 00:03:14,289

105
00:03:14,326 --> 00:03:14,673

106
00:03:14,780 --> 00:03:14,989

107
00:03:14,918 --> 00:03:17,845
ฮอร์โมน พืชมี 5 กลุ่มหลักคือ

108
00:03:17,803 --> 00:03:18,578

109
00:03:18,634 --> 00:03:20,131

110
00:03:20,169 --> 00:03:20,413

111
00:03:20,431 --> 00:03:21,372

112
00:03:21,581 --> 00:03:22,496

113
00:03:22,465 --> 00:03:24,585
กบ

114
00:03:24,835 --> 00:03:25,063

115
00:03:25,356 --> 00:03:25,575

116
00:03:25,806 --> 00:03:29,504
ในปัจจุบัน นี้นะคะ มนุษย์หลายชนิด

117
00:03:29,454 --> 00:03:30,453
ซึ่ง

118
00:03:30,424 --> 00:03:31,709

119
00:03:31,762 --> 00:03:32,344

120
00:03:32,395 --> 00:03:34,429
เกี่ยวกับ ฮอร์โมนคือ

121
00:03:34,646 --> 00:03:34,844

122
00:03:34,966 --> 00:03:35,207

123
00:03:35,203 --> 00:03:35,388

124
00:03:35,357 --> 00:03:37,871
จึงจะ ควบคุมการ จราจร

125
00:03:37,784 --> 00:03:38,531

126
00:03:38,553 --> 00:03:40,916
เพื่อใช้ประโยชน์ ทางการเกษตร

127
00:03:40,846 --> 00:03:41,083

128
00:03:41,052 --> 00:03:41,990
เพลง

129
00:03:41,887 --> 00:03:43,458
สารเร่งราก

130
00:03:43,422 --> 00:03:43,643

131
00:03:43,610 --> 00:03:45,582

132
00:03:45,526 --> 00:03:45,832

133
00:03:45,917 --> 00:03:50,510
โดย จะต้องให้ สารสังเคราะห์เหล่านี้ กับพืช ในปริมาณที่เหมาะสม

134
00:03:50,595 --> 00:03:50,818

135
00:03:50,915 --> 00:03:51,195

136
00:03:51,556 --> 00:03:54,044
นักเรียนคิดว่าฮอร์โมนพืช

137
00:03:54,439 --> 00:03:55,883
มีผลต่อการเจริญ

138
00:03:55,846 --> 00:03:57,461

139
00:03:57,516 --> 00:03:58,119

140
00:03:58,476 --> 00:04:01,770
การเจริญเติบโต

141
00:04:01,805 --> 00:04:02,402

142
00:04:02,375 --> 00:04:02,665

143
00:04:02,640 --> 00:04:04,691
ไปใช้ ประโยชน์อย่างไรบ้าง

144
00:04:04,755 --> 00:04:05,147

145
00:04:05,446 --> 00:04:07,746
อะไรนะคะ

146
00:04:08,277 --> 00:04:08,524

147
00:04:08,846 --> 00:04:09,044

148
00:04:09,299 --> 00:04:09,591

149
00:04:09,615 --> 00:04:09,862

150
00:04:09,876 --> 00:04:10,101

151
00:04:10,074 --> 00:04:15,171
ออกซิเจน ฮอร์โมนพืชชนิดแรกที่มีการ

152
00:04:15,066 --> 00:04:15,540

153
00:04:15,849 --> 00:04:16,122

154
00:04:15,967 --> 00:04:19,899
มีบทบาทสำคัญในการ กระตุ้นการยึดเซลล์

155
00:04:19,935 --> 00:04:20,197

156
00:04:20,326 --> 00:04:23,328
นอกจากนี้เรายังมีบทบาท

157
00:04:23,332 --> 00:04:24,868
เช่น

158
00:04:24,868 --> 00:04:27,471

159
00:04:27,425 --> 00:04:27,837

160
00:04:27,698 --> 00:04:30,826
ทำงาน ร่วมกับ

161
00:04:30,765 --> 00:04:30,941

162
00:04:31,337 --> 00:04:32,474

163
00:04:32,498 --> 00:04:34,291
เจริญ

164
00:04:34,089 --> 00:04:35,664
กระตุ้นการเจริญ

165
00:04:35,686 --> 00:04:36,045

166
00:04:36,209 --> 00:04:36,427

167
00:04:36,457 --> 00:04:38,662

168
00:04:38,634 --> 00:04:39,261

169
00:04:39,855 --> 00:04:40,082

170
00:04:40,373 --> 00:04:40,583

171
00:04:40,625 --> 00:04:44,387
ปลูกพืช แล้วนำไป ไว้ริมหน้าต่าง

172
00:04:44,473 --> 00:04:44,696

173
00:04:44,655 --> 00:04:46,750
หรือไม่คะ

174
00:04:46,835 --> 00:04:47,041

175
00:04:47,167 --> 00:04:48,607

176
00:04:48,696 --> 00:04:50,225

177
00:04:50,301 --> 00:04:51,803
มีลักษณะอย่างไร

178
00:04:51,964 --> 00:04:52,567

179
00:04:52,299 --> 00:04:52,692

180
00:04:52,665 --> 00:04:53,029

181
00:04:53,047 --> 00:04:57,854
เคยปลูกพืช นะคะอย่างเช่นมะเขือเทศหรือทานตะวัน

182
00:04:57,936 --> 00:05:00,544
ให้ได้รับตามปกติ

183
00:05:00,548 --> 00:05:00,760

184
00:05:00,805 --> 00:05:05,673
ต้นตั้งตรง แล้วก็ขึ้น ทางด้านบนนะคะ

185
00:05:05,545 --> 00:05:08,082
ต้น ไม้นี้เป็นไว

186
00:05:07,983 --> 00:05:08,848

187
00:05:08,874 --> 00:05:10,378

188
00:05:10,350 --> 00:05:10,551

189
00:05:10,606 --> 00:05:15,239
นักเรียนจะมีลักษณะที่ต่างกัน

190
00:05:15,094 --> 00:05:15,641

191
00:05:16,046 --> 00:05:16,279

192
00:05:16,572 --> 00:05:16,810

193
00:05:16,815 --> 00:05:24,101
โค้งเข้าหาแสง เสมอจากในรูปนี้ นะคะเป็นต้นทานตะวัน

194
00:05:24,002 --> 00:05:24,549

195
00:05:24,508 --> 00:05:28,635
สังเกตที่ ปลายยอดนะคะจะเห็นว่ามีการ

196
00:05:28,805 --> 00:05:32,726
ของเข้าค่ะเพราะว่าตอนที่กู

197
00:05:32,903 --> 00:05:36,656

198
00:05:36,875 --> 00:05:37,089

199
00:05:37,254 --> 00:05:37,599

200
00:05:37,902 --> 00:05:41,132

201
00:05:41,354 --> 00:05:43,375
อย่างไร

202
00:05:43,741 --> 00:05:43,949

203
00:05:43,975 --> 00:05:44,260

204
00:05:45,076 --> 00:05:48,416
กะทิ ปลายยอดพืช โค้งเข้าหาแสง

205
00:05:48,338 --> 00:05:51,504
ซึ่งเป็น ปัจจัยภายนอก ที่มากระตุ้น

206
00:05:51,477 --> 00:05:53,625
เป็น ผลจากออฟฟิศ

207
00:05:53,844 --> 00:05:55,612

208
00:05:55,835 --> 00:05:56,118

209
00:05:56,156 --> 00:06:01,432
โดยปกติ แล้วฟินมากบริเวณ ปลายยอดและใบอ่อน

210
00:06:02,496 --> 00:06:05,945
ไปยัง ด้านใดด้านหนึ่ง

211
00:06:05,955 --> 00:06:09,645
รูปนี้ อ่ะค่ะก็คือตอนนี้ค่ะ

212
00:06:09,866 --> 00:06:10,068

213
00:06:10,375 --> 00:06:10,650

214
00:06:10,638 --> 00:06:10,836

215
00:06:10,886 --> 00:06:11,136

216
00:06:11,144 --> 00:06:16,716
การที่ได้ รับแสงน้อย จะมีการสะสม ของออกซิเจนมากกว่า ว่าการที่ได้รับ

217
00:06:16,644 --> 00:06:17,201

218
00:06:17,295 --> 00:06:18,413

219
00:06:18,444 --> 00:06:20,999
นะคะ

220
00:06:21,724 --> 00:06:27,131
ที่ได้รับ แสง

221
00:06:27,033 --> 00:06:27,458

222
00:06:27,414 --> 00:06:27,662

223
00:06:28,247 --> 00:06:30,569
ตามที่ได้รับสาย

224
00:06:30,804 --> 00:06:34,613
มากกว่าการที่ได้รับ

225
00:06:34,975 --> 00:06:35,623

226
00:06:35,164 --> 00:06:38,101
กระตุ้นการยืดตัวของเซลล์

227
00:06:38,043 --> 00:06:38,449

228
00:06:38,244 --> 00:06:40,872
ไอ้ดำที่ได้รับจากน้อย

229
00:06:40,926 --> 00:06:42,951

230
00:06:43,114 --> 00:06:44,636
มีการยืดตัว

231
00:06:44,662 --> 00:06:47,782
ขยายตัว มากกว่าการที่ได้รับแสงมาก

232
00:06:47,914 --> 00:06:48,373

233
00:06:48,164 --> 00:06:51,473
ปลายยอด

234
00:06:51,564 --> 00:06:51,807

235
00:06:52,085 --> 00:06:52,578

236
00:06:52,275 --> 00:06:56,890
ที่มีสมบัติคล้าย IDM

237
00:06:56,885 --> 00:06:58,987
y******

238
00:06:59,064 --> 00:06:59,291

239
00:06:59,337 --> 00:07:02,124
naa

240
00:07:02,268 --> 00:07:04,218
มีการนำมาใช้

241
00:07:04,195 --> 00:07:08,244
ตัวเองจะเกิด รัก ของกินต่อหรือ ของติดต่อหรือเปล่า

242
00:07:08,605 --> 00:07:08,791

243
00:07:08,924 --> 00:07:11,925
พรุ่งนี้นะคะ

244
00:07:11,875 --> 00:07:12,129

245
00:07:12,004 --> 00:07:15,009
โดยใช้ สารสังเคราะห์ ที่มีสมบัติคล้ายออกซิน

246
00:07:15,085 --> 00:07:16,722

247
00:07:16,685 --> 00:07:17,604

248
00:07:17,703 --> 00:07:17,929

249
00:07:17,902 --> 00:07:18,099

250
00:07:18,345 --> 00:07:18,584

251
00:07:18,739 --> 00:07:18,943

252
00:07:18,863 --> 00:07:20,963
มื้อนี่ขาดจะเป็น

253
00:07:21,105 --> 00:07:25,435
ตรงนั้น จะเป็นหลัก

254
00:07:25,326 --> 00:07:25,728

255
00:07:25,964 --> 00:07:26,187

256
00:07:26,225 --> 00:07:26,430

257
00:07:26,354 --> 00:07:28,064
สินค้าเราดูนะคะ

258
00:07:28,014 --> 00:07:30,368
ดีค่ะจะไม่ การใช้

259
00:07:30,385 --> 00:07:32,094

260
00:07:32,057 --> 00:07:34,398
แล้วนะคะ

261
00:07:34,425 --> 00:07:39,275
จะเห็น ว่าสิ่งที่ ไม่มีการ ใช้สารจะไม่มี รากงอก

262
00:07:39,686 --> 00:07:44,630
ส่งพรุ่งนี้นะคะ ที่มีการ ใช้สารสังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้าย

263
00:07:44,743 --> 00:07:46,042

264
00:07:46,013 --> 00:07:47,135

265
00:07:47,104 --> 00:07:47,400

266
00:07:47,363 --> 00:07:47,767

267
00:07:47,944 --> 00:07:49,201

268
00:07:48,393 --> 00:07:54,087
การสังเคราะห์ ที่มีสมบัติ คล้ายอย่างสามารถ ใช้กระตุ้นให้พืชบางชนิด

269
00:07:53,965 --> 00:07:54,300

270
00:07:54,358 --> 00:07:54,696

271
00:07:54,664 --> 00:07:57,713
ไม่ต้อง มีการปฏิสนธิได้ด้วยค่ะ

272
00:07:57,747 --> 00:07:58,480

273
00:07:58,586 --> 00:08:01,376
เบอรี่

274
00:08:01,395 --> 00:08:02,392

275
00:08:02,551 --> 00:08:04,182
เส้นทางไปใด

276
00:08:04,085 --> 00:08:05,347
ไม่ เมล็ด

277
00:08:05,440 --> 00:08:05,634

278
00:08:05,640 --> 00:08:11,274
เกินไป

279
00:08:11,644 --> 00:08:14,129

280
00:08:14,288 --> 00:08:14,548

281
00:08:14,476 --> 00:08:17,410
มีการใช้สารกลุ่ม

282
00:08:17,534 --> 00:08:18,423

283
00:08:18,445 --> 00:08:20,344

284
00:08:20,690 --> 00:08:20,966

285
00:08:21,199 --> 00:08:22,756
ช่วงชวนคิด

286
00:08:22,725 --> 00:08:23,100

287
00:08:23,053 --> 00:08:28,912
คุณมีคำถาม ถามนักเรียนมันก็คือสารสังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้าย

288
00:08:29,161 --> 00:08:29,943

289
00:08:29,976 --> 00:08:32,064
จะเป็น ปัจจัยภายนอก

290
00:08:32,013 --> 00:08:33,576

291
00:08:33,614 --> 00:08:36,669
วิค่ะ

292
00:08:36,642 --> 00:08:38,927

293
00:08:39,847 --> 00:08:40,057

294
00:08:40,093 --> 00:08:40,278

295
00:08:40,794 --> 00:08:42,698

296
00:08:42,655 --> 00:08:49,405

297
00:08:48,364 --> 00:08:52,227
เป็นไงบ้าง คะหน้าจอ

298
00:08:52,254 --> 00:08:55,755
ที่สร้างขึ้นภายในพืช

299
00:08:55,792 --> 00:08:56,015

300
00:08:55,919 --> 00:08:57,600
ปัจจัยภายใน

301
00:08:57,582 --> 00:08:59,727

302
00:08:59,898 --> 00:09:02,950
ใช้ในกระบวน การต่างๆภายในเซลล์

303
00:09:02,835 --> 00:09:03,023

304
00:09:03,603 --> 00:09:03,833

305
00:09:03,855 --> 00:09:06,001
ทางการเกษตร

306
00:09:05,963 --> 00:09:06,185

307
00:09:06,165 --> 00:09:10,328
ที่มีการนำ สารสังเคราะห์ที่มีสมบัติคล้ายออกซิน

308
00:09:10,273 --> 00:09:10,629

309
00:09:10,650 --> 00:09:12,024

310
00:09:12,054 --> 00:09:14,259
เป็น การให้จากภายนอก

311
00:09:14,554 --> 00:09:18,232
คือกองลำเลียงสาร ดังกล่าวเข้า สู่ภายในต้นพืช

312
00:09:18,530 --> 00:09:18,782

313
00:09:18,851 --> 00:09:21,373
จึง จัดว่าสัตว์

314
00:09:21,224 --> 00:09:22,611
คุมการเจริญ

315
00:09:22,564 --> 00:09:23,227

316
00:09:23,202 --> 00:09:23,876

317
00:09:23,843 --> 00:09:25,480

318
00:09:26,853 --> 00:09:27,081

319
00:09:27,113 --> 00:09:28,643

320
00:09:28,904 --> 00:09:29,178

321
00:09:29,285 --> 00:09:32,617
เป็น ฮอร์โมนพืชอีกชนิดหนึ่ง

322
00:09:32,554 --> 00:09:35,795
ที่มีบท บาทสำคัญเกี่ยวกับ การแบ่งเซลล์

323
00:09:35,823 --> 00:09:38,235
อากาศเปลี่ยน

324
00:09:38,572 --> 00:09:38,809

325
00:09:39,083 --> 00:09:39,288

326
00:09:39,283 --> 00:09:44,270
ยังมีบทบาท เกี่ยวข้องกับกระบวนการ

327
00:09:45,046 --> 00:09:45,266

328
00:09:45,258 --> 00:09:45,531

329
00:09:45,574 --> 00:09:48,161

330
00:09:48,374 --> 00:09:50,405
หวานป่า

331
00:09:50,362 --> 00:09:52,067
เกษตรกรจะปลูก

332
00:09:52,033 --> 00:09:55,220
ตอนนี้นะคะ

333
00:09:55,163 --> 00:09:56,382
ให้เกิดการ

334
00:09:56,327 --> 00:09:56,696

335
00:09:56,833 --> 00:10:00,976
สามารถ เก็บรับประทาน ได้เรื่อยๆ

336
00:10:01,324 --> 00:10:01,522

337
00:10:01,832 --> 00:10:02,092

338
00:10:02,083 --> 00:10:08,035
จาก ผักหวานป่าแล้วนะคะ ที่สามารถตัดยอด

339
00:10:07,546 --> 00:10:09,359

340
00:10:09,523 --> 00:10:10,393

341
00:10:10,362 --> 00:10:12,865
กะเพราโหระพา

342
00:10:13,048 --> 00:10:13,242

343
00:10:13,163 --> 00:10:16,586
จากรูป นี้นะคะ คือการตัดยอดกระเพรา

344
00:10:16,510 --> 00:10:18,194

345
00:10:18,364 --> 00:10:21,301
ปลายยอดบริเวณนี้ค่ะ

346
00:10:21,318 --> 00:10:21,540

347
00:10:21,504 --> 00:10:23,002
เมื่อเวลาผ่านไป

348
00:10:23,163 --> 00:10:24,940
ตรงนี้นะคะ

349
00:10:25,351 --> 00:10:25,752

350
00:10:25,805 --> 00:10:28,204
ขยาย ก็เห็นว่า

351
00:10:28,230 --> 00:10:28,478

352
00:10:28,422 --> 00:10:29,910
บริเวณที่

353
00:10:30,082 --> 00:10:32,576
เป็นตาฆ่ามีค่ะก็จะ

354
00:10:32,712 --> 00:10:36,230
แล้วหลังจากนั้น

355
00:10:36,162 --> 00:10:38,166

356
00:10:38,153 --> 00:10:38,415

357
00:10:38,283 --> 00:10:38,510

358
00:10:38,532 --> 00:10:40,622
เพราะเหตุใด

359
00:10:40,594 --> 00:10:44,195
เมื่อมี การปรับหรือ เด็ดปลายยอดพืชออก

360
00:10:44,242 --> 00:10:47,012

361
00:10:47,563 --> 00:10:53,241
เป็นผลจาก การทำงานร่วม ของออกซิเจนและ

362
00:10:53,142 --> 00:10:53,746

363
00:10:54,553 --> 00:10:59,969
มีหลักปักหลักอยู่ที่ ปลายทางแล้วจะถูกลำเลียงไปยัง

364
00:10:59,803 --> 00:11:00,205

365
00:11:00,192 --> 00:11:00,465

366
00:11:00,512 --> 00:11:01,299

367
00:11:01,284 --> 00:11:07,272
เอาสีนี้นะคะ

368
00:11:07,173 --> 00:11:09,987
ที่มี ปริมาณมากนะคะ

369
00:11:09,923 --> 00:11:11,050
เมื่อไกล

370
00:11:11,332 --> 00:11:11,600

371
00:11:11,523 --> 00:11:13,210
เป็นไปได้ยาก

372
00:11:13,202 --> 00:11:17,769
จะมี ปริมาณน้อยลง นะคะเมื่อใกล้สุก

373
00:11:17,872 --> 00:11:21,883
ส่วน ออฟฟิศนะคะ ที่บริเวณปลายยอด

374
00:11:22,102 --> 00:11:23,795
จะมีความเข้มข้นสูง

375
00:11:23,762 --> 00:11:23,984

376
00:11:24,022 --> 00:11:26,488
ค่อยๆ ลดลงนะคะ

377
00:11:26,524 --> 00:11:28,164
ปลายราก

378
00:11:28,374 --> 00:11:28,645

379
00:11:28,962 --> 00:11:29,189

380
00:11:29,402 --> 00:11:34,484
เปรียบเทียบ นะคะ จะเห็นว่า บริเวณใกล้ยอด

381
00:11:34,843 --> 00:11:38,340
จะมีปริมาณ ออกซิเจนสูงกว่า

382
00:11:38,761 --> 00:11:39,014

383
00:11:39,012 --> 00:11:39,308

384
00:11:39,272 --> 00:11:39,510

385
00:11:39,522 --> 00:11:41,968
การเจริญของ

386
00:11:41,891 --> 00:11:42,818

387
00:11:42,853 --> 00:11:45,725
อาจจะไม่เจริญ

388
00:11:46,123 --> 00:11:51,376
ว่าเมื่อมี การตัด ปลายยอดนะคะเป็นการทำลาย

389
00:11:51,312 --> 00:11:53,087

390
00:11:53,101 --> 00:11:53,402

391
00:11:53,362 --> 00:11:55,590
ลดลง

392
00:11:55,671 --> 00:11:55,913

393
00:11:55,862 --> 00:11:59,578
อัตราส่วน

394
00:11:59,702 --> 00:11:59,948

395
00:11:59,963 --> 00:12:01,538

396
00:12:01,502 --> 00:12:01,717

397
00:12:01,692 --> 00:12:02,242

398
00:12:02,202 --> 00:12:04,759

399
00:12:05,344 --> 00:12:07,994
นักเรียน สามารถสังเกตได้ว่า

400
00:12:08,031 --> 00:12:11,428
ในรูปนี้นะคะก่อน ที่จะมีการ ตัดปลายยอด

401
00:12:11,561 --> 00:12:15,712
มีการตัดปลายยอดแล้ว

402
00:12:15,652 --> 00:12:18,376

403
00:12:18,353 --> 00:12:21,095
พัฒนา

404
00:12:21,042 --> 00:12:21,439

405
00:12:21,682 --> 00:12:22,082

406
00:12:22,192 --> 00:12:22,469

407
00:12:22,442 --> 00:12:22,661

408
00:12:22,703 --> 00:12:22,966

409
00:12:22,961 --> 00:12:25,896
ไอรินกับ การนำไปใช้

410
00:12:26,292 --> 00:12:26,508

411
00:12:26,553 --> 00:12:31,280
รอที่มีสมบัติคล้าย

412
00:12:31,603 --> 00:12:33,893

413
00:12:34,303 --> 00:12:35,738
ที่ DC

414
00:12:36,091 --> 00:12:36,294

415
00:12:36,541 --> 00:12:38,131

416
00:12:38,084 --> 00:12:40,634
มี การนำมาใช้

417
00:12:40,253 --> 00:12:42,917

418
00:12:42,883 --> 00:12:43,125

419
00:12:43,202 --> 00:12:43,438

420
00:12:43,521 --> 00:12:47,629
พบคุณสมพงษ์ ควบคุมทรงพุ่มของไม้ดอกไม้ประดับ

421
00:12:48,323 --> 00:12:48,561

422
00:12:48,521 --> 00:12:53,887
จะมีการนำมาใช้ เพื่อกระตุ้นการ สร้างยอดใน การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช

423
00:12:54,164 --> 00:12:57,860
เป็นการกระตุ้นการสร้างยอด

424
00:12:57,801 --> 00:12:59,259

425
00:12:59,221 --> 00:12:59,468

426
00:12:59,483 --> 00:12:59,751

427
00:12:59,732 --> 00:13:01,064
ติดบ้านไอริน

428
00:13:01,011 --> 00:13:01,326

429
00:13:01,271 --> 00:13:01,477

430
00:13:01,521 --> 00:13:01,750

431
00:13:02,042 --> 00:13:02,275

432
00:13:02,232 --> 00:13:04,633

433
00:13:04,661 --> 00:13:04,901

434
00:13:04,792 --> 00:13:07,523
วิธีกระตุ้น ให้เซลล์ที่ลำต้น

435
00:13:07,483 --> 00:13:10,012
มีการ ยึดตัวระดับเซลล์มากขึ้น

436
00:13:10,042 --> 00:13:11,102

437
00:13:11,072 --> 00:13:11,728

438
00:13:12,161 --> 00:13:15,738
เกี่ยวข้องกับ อีกหลาย กระบวนการในพืช

439
00:13:15,754 --> 00:13:16,675
เพลง

440
00:13:16,772 --> 00:13:19,253
ก็คุ้มกันเนาะ

441
00:13:19,142 --> 00:13:19,353

442
00:13:19,652 --> 00:13:22,246

443
00:13:22,210 --> 00:13:22,450

444
00:13:22,721 --> 00:13:22,959

445
00:13:22,983 --> 00:13:23,216

446
00:13:23,241 --> 00:13:28,586

447
00:13:28,683 --> 00:13:31,216

448
00:13:31,241 --> 00:13:36,698
ลักษณะทางพันธุกรรม ถั่วลันเตาที่เมนเดล

449
00:13:36,631 --> 00:13:39,208

450
00:13:39,251 --> 00:13:40,638

451
00:13:41,242 --> 00:13:47,163
วัดความสูงของต้น ถั่วลันเตานั้น มีความ สัมพันธ์กับปริมาณ

452
00:13:47,071 --> 00:13:48,314

453
00:13:48,292 --> 00:13:50,105

454
00:13:50,661 --> 00:13:50,895

455
00:13:50,981 --> 00:13:51,230

456
00:13:51,111 --> 00:13:52,690
เต่า

457
00:13:52,711 --> 00:13:58,229
ที่ มีความสุข ปริมาณมากกว่า

458
00:13:59,881 --> 00:14:02,341

459
00:14:02,572 --> 00:14:02,838

460
00:14:02,761 --> 00:14:06,473

461
00:14:06,422 --> 00:14:07,557

462
00:14:07,762 --> 00:14:08,971

463
00:14:09,561 --> 00:14:09,773

464
00:14:09,810 --> 00:14:15,283
เพื่อช่วยให้ ช่องยาว ขึ้นได้

465
00:14:15,262 --> 00:14:16,777

466
00:14:16,731 --> 00:14:20,123
ดีนะคะไม่ได้ใช้

467
00:14:20,000 --> 00:14:20,672

468
00:14:20,961 --> 00:14:24,395
ประมาณ  1.5  เซนติเมตรค่ะ

469
00:14:24,800 --> 00:14:24,994

470
00:14:25,321 --> 00:14:25,503

471
00:14:25,571 --> 00:14:29,522
นะคะ จะมีการใช้สารสังเคราะห์

472
00:14:30,250 --> 00:14:30,532

473
00:14:30,571 --> 00:14:32,896
ประมาณ

474
00:14:32,881 --> 00:14:34,389
เซนติเมตร

475
00:14:34,862 --> 00:14:40,199
นักเรียน เนื้อหาสาระนะคะ เราก็มาถึง ช่วงบทเรียน

476
00:14:40,823 --> 00:14:46,429
ปัจจัยภายในที่ มีผลต่อการ เจริญเติบโต เช่นฮอร์โมนพืช

477
00:14:46,400 --> 00:14:48,534
เพื่อควบ คุมการเจริญเติบ

478
00:14:48,520 --> 00:14:50,343

479
00:14:50,491 --> 00:14:50,764

480
00:14:51,072 --> 00:14:56,181
ควบ คุมการเจริญเติบ โตของพืช

481
00:14:56,200 --> 00:14:58,826
ควบ การจราจร

482
00:14:58,760 --> 00:14:59,230

483
00:14:59,270 --> 00:14:59,661

484
00:14:59,521 --> 00:15:01,635
และ เพิ่มผลผลิต

485
00:15:01,831 --> 00:15:07,170
วัคซีนเป็นทองชนิดแรกที่มีการ ค้นพบนะคะสำคัญเกี่ยวกับ

486
00:15:07,083 --> 00:15:09,308

487
00:15:09,583 --> 00:15:13,028
นอกจากนี้แล้ว ยัง ยับยั้งการเจริญเติบโต

488
00:15:13,039 --> 00:15:14,058

489
00:15:14,133 --> 00:15:17,443
โดยทำงานร่วมกับ

490
00:15:17,461 --> 00:15:17,729

491
00:15:18,301 --> 00:15:21,806
สารสังเคราะห์ ที่มีสมบัติ คล้ายออกซิเจนนะคะ

492
00:15:21,761 --> 00:15:24,492
a&a

493
00:15:24,441 --> 00:15:26,071
นิยมนำมาใช้

494
00:15:26,110 --> 00:15:29,895
การเกิด รากของกิ่งตอนหรือกลิ่นอับ

495
00:15:30,020 --> 00:15:35,278
บางชนิดให้ ติด โดยไม่ต้องมีการปฏิสนธิ

496
00:15:35,281 --> 00:15:37,663
สตอเบอรี่

497
00:15:37,900 --> 00:15:43,203
ไซโตไคนิน มีบทบาท สำคัญเกี่ยวกับ การแบ่งเซลล์และการเปลี่ยนสภาพ

498
00:15:43,222 --> 00:15:43,769

499
00:15:44,371 --> 00:15:44,643

500
00:15:44,501 --> 00:15:49,942
การ เจริญของตา ก็ยังเป็นผลมาจาก การทำงานร่วมกัน

501
00:15:49,880 --> 00:15:51,833

502
00:15:51,870 --> 00:15:52,062

503
00:15:52,440 --> 00:15:57,114
สารสังเคราะห์ที่ มีสมบัติคล้าย นะคะ

504
00:15:57,050 --> 00:16:02,324
นิยมนำมา ใช้ช่วยเร่งการ ปักข้างของพืช

505
00:16:02,560 --> 00:16:06,108
พวกกลุ่ม 2 กลุ่ม ของไม้ดอกไม้ประดับ

506
00:16:06,280 --> 00:16:07,793

507
00:16:08,140 --> 00:16:12,667
การสร้างยอด ในการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืช

508
00:16:13,261 --> 00:16:19,873
กิฟฟารีน มีบทบาทในการกระตุ้นให้ เซลล์ ที่ลำต้นมีการ ยืดตัว

509
00:16:19,671 --> 00:16:20,541
ขึ้น

510
00:16:20,820 --> 00:16:25,697
คืนนี้ยาว ยังควบคุมการงอก

511
00:16:25,629 --> 00:16:26,180

512
00:16:26,271 --> 00:16:27,008

513
00:16:27,230 --> 00:16:31,138
รัก ควบคุมการออก ด้วยค่ะ

514
00:16:31,071 --> 00:16:31,325

515
00:16:31,321 --> 00:16:36,731
สังเคราะห์ ที่มีสมบัติ คล้ายจิบเบอเรลลิก นะคะอย่างเช่น

516
00:16:36,639 --> 00:16:41,331
นิยม นำมาใช้ ยาว ช่วยให้ยาวทำให้ผล

517
00:16:41,259 --> 00:16:41,477

518
00:16:41,520 --> 00:16:43,632
ขยายขนาด ใหญ่ขึ้นได้ค่ะ

519
00:16:43,760 --> 00:16:44,024

520
00:16:44,269 --> 00:16:44,553

521
00:16:44,781 --> 00:16:45,063

522
00:16:44,968 --> 00:16:49,893
สำหรับ คลิปนี้ก็ ขอจบเพียงเท่านี้ ก่อนนะคะ แล้วพบกันใหม่ในคลิป

523
00:16:49,781 --> 00:16:50,308

524
00:16:50,480 --> 00:16:51,413
สวัสดีค่ะ

525
00:16:52,281 --> 00:16:52,691

526
00:16:52,599 --> 00:16:52,837

527
00:16:53,038 --> 00:16:53,580

528
00:16:53,560 --> 00:16:54,941

529
00:16:54,899 --> 00:16:56,942

530
00:16:57,019 --> 00:17:03,902

531
00:17:03,869 --> 00:17:09,203

532
00:17:09,190 --> 00:17:11,395