Accuracy : 75.17%
Insertion : 715
Deletion : 3960
Substitution : 574
Correction : 16603
Reference tokens : 21137
Hypothesis tokens : 17892
[เสียงดนตรี](ปฏิญญา)สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคนค่ะยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่6ค่ะวันนี้พบกับคุณครูปฏิญญาประจัญ(น)บานหรือ"คุณครูบอส"ค่ะและ...(ครูภัทรวรรธน์)คุณครูภ-ัทรวรรธนด(-์)เหน(ง)-ี-่ยมสุวรรณหรือว่า"คุณครูอ-ันเล็กซ์"ค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งในวันนี้นะคะครูอาเล็กซ์ก็จะพาเด็กๆมาพบกับเนื้อหาเรื่องใหม่แล้วล่ะค่ะจะเป็นในเรื่องของสารเสพติดแต่ก่อนอื่นนั้นนะคะเราไปดูจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้ก่อนค่ะซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะในข้อที่1นักเรียนจะต้องสามารถอธิบายความหมายของสารเสพติดประเภทต่างๆได้ค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)ในข้อที่2นะคะนักเรียนจะเห็นประโยชน์ของการหลีกเลี่ยงสารเสพติดค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งในวันนี้นะคะก่อนอื่นเลยนะคะครูอ(บ)-๊อฟ(ส)มีภาพนะคะมาให้สังเกตค่ะคุณครูอเล็มย(กซ)-์คะคุณครูอาเล็กซ์เคยเห็นของจริงสิ่งนี้ไหมคะ(ครูภัทรวรรธน์)เอ๊ะถ้าในชีส(ว)-ิตจร-่(-ิ)งนะคะคุณ-ี-้(ค)รขวด(-ูอ)เล็กซ์ก็ไม่เคยเห็นคขา(-่ะ)แต่ว่าเท่าที่สังเกตนะคะลักษณะเป็นผลึกแบบนี้เป็นเแป(ก)ล-็ก(ด)ๆแบบนี้คลข(-้)ายกับเกล็ดน้ำแข็งหรือว่าพวกเกล็ดเกลือหรือเปล่าคะ(ครูปฏิญญา)แล้วนักเรียนล่หรอ(ะ)คะนักเรียนคิดว่าสิ่งสิ่งนี้คืออะไรคะนักเรียนคิดว่ามใน(-ี)ภาพนี้นะคะสิ่งสิ่งนี้คืออะไรและเด็กๆเคยเห็นของจริงหรือเปล่าเอ่ย(ครูภัทรวรรธน์)เด็กๆปลายทางสามารถตอบคำถามได้เลยนะคะว่าจากที่สังเกตนี่สิ่งของที่อยู่ในภาพนี้นักเรียนเคยเห็นหรือไม่ในชีวิตจริงนักเรียนเคยเห็นหรือว่าได้เคยสัมผัสหรือไม่คะ(ครูปฏิญญา)มีหลายๆคนนะคะบอกว่าเอ๊ะเหมือนผลึกเกลือเลยค่ะอาจจะเป็นเกลือหรือเปล่าเอ่ยหรือว่าเป็นน้ำแข็งหรือว่าเป็นผงชูรสหรือเปล่าคะครูอาเล็กซ์แบบนี้จริงๆแล้วนะคะสิ่งสิ่งนี้นะคะนั่นก็คือสารเสพติดชนิดหนึ่งค่ะในภาพนี้นะคะคือยาไอซ์ค่ะเด็กๆเด็กๆใ(เ)ห-็-้(น)แล้วนะคะว่าจริงๆแล้วมันคือยาไอซ์ไม่ใช่เกลือนะคะเดี๋แล-้(ย)วเรามาดูกันค่ะว่านักเรียนนี่จะรู้จักสารเสพติดให้โทษนี่ชนิดใดอีกบ้างเด็กๆสามารถข(ต)อบคุณครูปลายทางได้เลยนะคะในเวลานี้นะคะรับ(คุณ)ครูปลายทางสามารถนำคำตอบของนักเรียนนะคะจดไว้บนกระดานได้เลยค่ะเพวลา(-ื่อ)ที่เราจะมาได้ดูข(น)ะ-่าว(คะ)ว่าจริงๆแล้วนี่เด็กๆนี่รู้จักสาน(ร)เสพติดให้โทษนี่ชนิดใดอีกบ้างรู้จักกันเยอะหรือเปล่าเอ่ยถ้าพูดถึงสารเสพติดเราจะนพ-ูด(-ึก)ถึงอะไรสามารถตอบคำถามคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ[เสียงดนตรีอ(])(ครูปฏิญญยากไปค่ะ())คร-ู-้บอน(ส)นะคะและคข(ร)-ูวด(อ)เล็กซ์นะคะจะขึ้นนะคะเป็นคำตอบนะคะที่เด็กๆหลายๆคนนะคะเคยตอบมาในห้องปลาใน(ย)ทางนะคะของคุณครูบอสและคุณครูอาเล็กซ์นะคะอย่างเช่นนะคะหลายๆคนก็บอกว่าถ้าพูดถึงสารเสพติดจะนึกถึงยาบ้า(ครูภัทรวรรธน์)ต่อมาค่ะบุหรี่(ครูปฏิญญา)หรือว่ากัญชา(ครูภัทรวรรธน์)ฝิ่น(ครูปฏิญญา)ยาไอซ-์(ครูภัทรวรรธน-์)ยาอี(ครูปฏิญญา)ยาเค(ครูภัทรวรรธน์)LSD(ครูปฏิญญา)กระท่อมซึ่งเด็กๆรา(นะ)คา(ะ)ก็อาจจะตอบมานะคะมากมายเลยอ(ล)-่ะค่ะครูอาเล็กซ์เพราะว่าครูบอสถามแค่ว่าถ้านึกถึงสารเสพติดนี่เด็กๆจะนึกถึงอะไรบ้างมีเยอะแยะมากมายเลยอาจจะมีคำตอบมากกว่าที่คก(ร)-ูบอก(ส)ยกตัวอย่างมาเพราะอันนี้เป็นคำตอบของนักเรียนห้องไปลายทางขอ(ใน)งโรงเรียนของครูบอสซึ่งเด็กๆอาจจะตอบมีเหล้ามีเ(ส)หล้ารเสพสังสรร(ต)-ิค-์(ด)อื่นๆนะอ-ีก(คะ)หรือว่าที่เด็กๆคิดว่าสิ่งนั้นต้องเป็นสารเสพติดไ(แ)นด-้(-่)เลยเพราอ(ะ)เสราเ-็จ(สพ)แล้วเราติดใช่ไหมคะครูขวด(อ)เล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ใช่แล้วค่ะ(ครูปฏิญญา)จ(ฉ)ะน-ัอ(-้)นแล้วนะคะครูบอก(ส)ว่าจะถามอีกว่าในสิ่งที่เด็กๆนะคะได้ต-่อบกันมานี่หลากหลายชนิดเลยนักเรียนคิดว่าสารเสพติดให้โทษม(น)-ี-่ชนิดอะ(ใด)ไรบ้างนะคะทcpanelมวยรุ่นท-ี่แพร่ระบาดในหมู่วัยรุ่น[เสียงดนตรี](ครูปฏิญญา)เอ๊ะเด็กๆคิดว่ามีสารเสพติดชนิดใดบ้างนะคะที่เขาแพร่ระบาดในหมู่วัยรุ่นซึ่งมีหลายๆอย่างนะคะที่เราได้ยินกันบ่อยครั้งบางอย่างก็(พบ)เหข-ี(-็)ยนในข่าวในชีวิตประจำวันมีหลายๆคนพูดถึงหรือบางอย่างนี่เห็นใครเห็นคนใกล้ชิดนะคะเสพสารเสพติดชนิดนี้(ครูภัทรวรรธน์)หรือในบางครั้งนะคะก็แพร่รล-ำ(ะ)บาก(ด)อยู่ในสื่อออนไลน์ชนิดต่างๆค่ะคุณครูบอสไม่ว่าจะเป็นแอปพลApplic(-ิ)เคชัation(น)ต่างๆม(ท)-ี-่เด็กๆเข้าถึงอยู่ในขณะนี้ค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งในปัจจุบันนะคะสารเสพติดนี่ก็มีแพร่หลายเลยบางอย่างนะคะสามอัก(ารถ)เสบ(พ)ได้ในชีวิตประจำวันซึ่งคุณตำรวจนี-้(-่)ไม่จับแต่ว่าสารเสพติดบางชนิดนะคะก็จำเป็นนะคะที่ไม่สามารถซื้อขายได้ในเด็กที่อายุไม่ถึงแบบนี้นะคะเราก็จะเห็นได้เลยว่าสารเสพติดนั้นนะคะมีมากมายหลากหลายเลยแต่บางชนิดนี่ถ้าพกไว้พกไว้ในครอบครองหรือว่าซื้อและขายนะคะก็จะโดนคุณตำรวจจับเลยล่ะค่ะเด็กๆคิดว่าทอ(-ี)-่ตัวเอะ(ง)ตอบมามีอะไรบ้างเอ่ยเดี๋ยวเรามาดูกันนะคะว่าที่เด็กๆตอบมานี่จะถูกหล(ร)-ืม(อ)เปลอ(-่)าซึ่งในวันนี้นะคะครูบอสมีสารเสพติดนะคะจะมาแนะนำถึงความหมายถึงรูปร่างลักษณะให้นักเรียนได้รู้กันค่ะซึ่งก่อนอ-ื่นเลยก-่อนเราจณ-ี(ะ)ไม(ป)-่รู้นี่ว่าสารเสพติดนี่มีอะไรบ้างนะคะเราต้องมาดูความหมายของเขาก่อนซึ่งสร้าร(ง)เสพติดท(น)-ี-้น-่รา(ะ)คา(ะ)จะหมายถึงสารเคมีหรือวัตถุใดๆด(ท)-ี-่เซล(สพ)เข้าสู่ร่างกายแล้วก่อให้เกิดความอยากเสพทั้งทางร่างกายและจิตใจต้องการเพิ่มปริมาณมากขึ้นเรื่อยๆซึ่งหากไม่ได้เสพนะคะจะเกิดอาการขาดยาเมื่อเสพนะคะสุขภาพของผู้เสพนี-้(-่)ก็จะทรุดโทรมค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)ค(ต)-่ะออกมาค่ะสารเสพติดนะคะสามารถเสพเข้าสู่ร่างกายได้โด-้วยวิธีต่อไปนี้ค่ะ1.ข(ค)-่าด(ะ)การกินการกินหรือว่าการรับประทานเมื่อเรานำเข้าสู่ป-่ากของเรานะคะสิ่งเหล่านั้นลน(-่)ะค-่ะที่เรจะ(า)เรียกว่าการกินซึ่งกจะ(-็)มีมากมายหลายประเภทศเลยนะคะต่อมาค-่ะการซ(ส)-ูม(บ)การสูบก็คือการที่เราใช้ไฟนะ-้ำ(คะ)ผ่านความร้อนนะค-่ะแล้วก็นำสูต(ด)รความ(-ัน)นั้นเข้าสู่ร่างกายของเราค่ะต่อมาการฉีดค่ะเป็นการใช้หลอดฉีดยาหรือว่าเข็มฉีดยาฉีดเข้าที่เส้นเลือดนั่นเองค่ะแลต-่(ะ)สุดท้ายค่ะก็คือการดมค่ะซึ่งก็จะมีอ-ื่(-ีก)นๆวิธีอื่นๆนะคะในปัจจุบันน-ี่ก็มีการประยุกต์ใช้มากมายหลากหลายวิธีค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งวิธีอื่นๆนี้นะคะก็อาจจะเป็นวิธีนะคะที่บุคคลบางกลุ่มบุคคลนะคะเป็นการประยุกต์ขึ้นมานะคะม(ท)-ี-่หล-ั(า)กหลายวิธีมากขึ้นซึ่งบางครั้งนะคะวิธีเหล่านั้นทำร-ั(ใ)หบ(-้)เกิดอันตรายกับร่างกายมากยิ่งขึ้นด้วยลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)แล้วเดี๋ยวก่อนอื่นเลยนะคะเ(ค)ร-ูาก็(บอส)จะมาแนะนำสารเสพติดชนิดแรกนะคะที่เด็กๆนะคะได้ยินบ่อยๆนะคะน-ั่นก็ค-ืออะไรหร-ือคะคร-ัว(-ูอ)เล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ม(น)-ั-่นก็คือบุหรี่นั-้(-่)นเองค่ะเด็กๆอาจจะมองว่าเอ๊ะบุหรี่แ(เ)รล-้(า)วก็เห็นกันมากมายในสังคมปัจจุบันหรือว่าคนใกล้ชิดนี่ก็มีการสูบบุหรี-่ซึ-่งจริงๆแล้วนะคร(ะ)-ับบ-ุหรี่นี่ก็เป็นสิ่งที่ผิดกฎหมายในเด็กค่ะไม่สามารถขายให้กับเด็กๆได้แล้วเด็กๆก็ไม่ควรซื้อมาหรือว่าหามาทดลองนะคะซึ่ชล(ง)บุหรี-่นะคะก็ทำมาจากใบยาสูบค่ะม้วนห่อด้วยกระดาษซึ่งการเสพต-ีย(-ิ)ดสีนี้นะคะเราสามารถทำด้วยการสูบนั-้(-่)นเองค่ะการสูบบุหรี่นะคะทำให้เสียบุคลิกภาพบุคลิ(-่ะ)กภาพร่างกายมีกลิ่นเหม็นของบุหรี่ติดตัวปากและเหงือกดำมีกลิ่นปากด้วยจ(ซ)-ึ-่งควันบุหรี่เน-ื(-ี)-้นะคะกออาปาก-้(-็)าเป็นอันตรายทั้งต่อผู้ที่สูบและก็ผู้ที่ใกล้ชิดด้วยนะคะ(ครูปฏิญญา)ใช่แล้วลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)หลายๆคนนะคะคิดว-่าในเมื-่อเราไม่ได้สูบนะคะเร-ั(า)บก็คงไม่ได้รับอันตรายนั้นแต่จริงๆแล้วนะคะนักเรียนบางครั้งการที่เราอยู่ใกล้ผู้ที่เขาสูบบุหรี่นะคะโดยเฉพาะนะคะถ้าเราอยู่ใกล้จนถึงที่เราสูบควันเข้าไปด้วยเรามีการหายใจนะคะแล-้(ะ)วสูบ(ด)ควันเข้าสู่ร่างกายด้วยแบบนี้นะคะเราก็จะได้รับสารพิษเข้าไปด้วยล่รา(ะ)ค-่า(ะ)บางคนนะคะก็จะมีสารพิษเหล่านั้นนะติดตามเสื้อผ้าคขาด(-่ะ)ถ้าหากไอ(ป)-้อุ้มเด็กเล็กๆแบบนี้สารธ(พ)-ิต(ษ)ก็อาจจะตกค้างนะคะแล้วก็เข้าสู่ร่างกายของเด็กได้เช่นกันเราจะเห็นเลยนะคะว่าการสูบบุหรี่นี่ไม่ได้อันตรายเฉพาะผู้สูบอย่างเดียวแต่ผู้ที่อยู่ใกล้ชิดก็อันตรายไปด้วยเช่นกันค่ะเพราะว่าในบุหรี่นะคะเมื่อเกิดการเผาไหม้บุหรี่นี-้(-่)นะคะเพร(วล)าะเว(ร)ลาที่เราจะส-ูบนี่เรา-ุปแล้วต้องมีเกิดการเผาไหม้ก่อนและเมื่อเกิดการเผาไหม้นะคะจะทำให้เกิดสารเคมีนี่มากกว่า4,พ(0)0-ัน(0)ชนิดเลยเยอะไหมคะเด็กๆใช่แล้วล่รา(ะ)ค-่า(ะ)เยอะมากๆเลยนรา(ะ)คา(ะ)เพียงแค-่บุหรี่1มวนนี-่มวนเล็กๆเมื่อเกิดการเผาไหม้นี่กลายเป็นสมารก(เ)คมีได้กว่า4,00พัน(0)ชนิดเลยแล-้(ะ)วซึ่งนะคะใน42สองชนิดนี-้(-่)ก็เป็นสารก่อมะเร็งด้วยล่ะค่ะเด็กๆก็รู้นะคะว่าโรคมะเร็งนี้น่ากลัวถ้าหากรักษาไม่ทันเวลานะคะก็อาจจะทำให้ถึงแก่ชีวิตได้เลยและสารพิษนะคะชท(น)-ิ-ี-่(ด)สารพิษที่สำคัญนะคะในควันบุหรี่นะคะมาหลายๆคนนะคะอาจจะพูดถึงนะคะวร-ับ(-่า)สารพิษในควันบุหรี่มีนิโคตินมีน้ำมันดินหรแล-้ว(-ือ)มีคาร์บอนไม(ด)อนอกไซด์แล้วจริงๆแล้วไม่ได้มีแค่นั้นค่ะจากที่ครูบอสได้บอกไปเมื่อสักครู่ว่าจริงๆแล้วมีเยอะแยะมากมายเลยแล้วว-ันนี้นะคะคด(ร)-ูบอล(ส)จะมาแนะนำสารพิษที่สำคัญที่อยู่ในบุหรี่ซึ่งบางอย่างเราไม่ค-ิ(า)ดไม่คิดเลยล่หรอ(ะ)ค่ะท(ว)-ี-่าเขาจะมาอยู่ในบุหรี่ได้เพราะบางอย่างนะคะอยู่ในสารที่อันตรายต่อมนุษย์มากๆเลยลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)อย่างเช่นนะคะสาน(ร)แรกนะคะนั่นก็คือนิโคตินอันนี้ได้ยินกันบ่อยครั้งเลยนะคะนิโคตินน-ี่มีลักษณะคล้ายกับน้ำมันนะคะไม่มีสีนะคะทำให้เกิดการเสพติดแล้วก็เกิดโรคหัวใจได้ด้วยนะคะเพราะว่านิโคตินน-ี่จ-ั(ะ)บไปจับอยู่ที่ปอดและบางส่วนนะคะก็จะดูด-ูดซึมเข้าสู่ร่างกระแสเลือดค-่ะเห็นไหมล-่ะคะแค่เริ่มต้นน-ี่แค่นิโคตินน-ี่ก็ดูอันตรายมากๆแล้วนะคะ(ครูภัทรวรรธน์)ต่อไปค่ะในสาร...สารพิษที่สำคัญในคไ(ว)-ัทย(น)บุหรี่นะคะสารที่2นั่นก็คือทาร์ค่ะซึ่งทาร์นี้นะคะก็จะประกอบไปด้วยสารหล-ั(า)กหลายชนิดด้(เล)วยค่ะเป็นละอองเหลวเหนียวสีน้ำตาลคลข(-้)ายกับน้ำมันดินทาร์นะคะจะจับตัวอยู่ที่ปอดทำให้เยื่อบุหลอดลมไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ตามปกตินั่นเองค่ะอันนี้นะคะเราก็ได้เห็นแล้วนะคะว่าความอันตรายของสารที่อยู่ในบุหรี่ที่ชื่อว่า"ธ(ท)าร์"นี-้นะคะก็สามารถไปทำร(ล)ายการหายใจของเราได้นั่นเองค่ะ(ครูปฏิญญา)ใช่แล้วล่ะค่ะเห็นไหมคะเด็กๆไม่จำเป็นต้องเป็นผู้สูบเองแค่อยู่ใกล้เนี่ยสารเหล่านี้ก็เข้าสู่ร่างกายเราได้แล้วแล้วมาดูสาน(ร)ต่อมาค่ะและสารพิษนะคะที่อ(ส)-ำคัเภอ(ญใน)ควัร(น)บุหรี-่ชนิดต่อมานั่นก็คือคาร์บอนมอนอกไซด์ค่ะซึ่งว(อ)-ันนี้นะคร(ะ)-ับเป็นแก๊สชนิดเดียวนะคะกับที่พ่นออกมาจากทรถ(-่อ)ไอเสียรถยนต์เด็กๆคะเด็กๆเคยไปอยู่บริเวณที่มีทรถ(-่อ)ไอเสียรถยนต์เยอะไ(ๆ)หมหร(-ีค)-ือวันพร-ุ(ถ)เย-่งน(อ)ะ-ี-้(ๆ)หรือเปล่าเอ่ยบริเวณนั้นดูหายใจไม่ค่อยสะดวกเลยใช่ไหมคะนั่นล่ะค่ะสารพิษนี้นะคะก็อยู่ในควันบุหรี่เช่นเดียวกันฉะนั-้ด(น)แล้วนะคะหากเราไม่ได้เป็นผู้สูบเองแต่เราไปอยู่ใกต(ล)-้เราก็ได้รับสารชนิดนี้เหมือนกันซช(-ึ)-่งแก๊สนเด-ีย(-้)นะวกัน(ค)ะจะเข้าไปขัดขวางการลำเลียงนะคะออกซิเจนของเม็ดเลือดแดงค่ะซึ่งเด็กๆนะคะเราได้เรียนไปแล้วในเลือดระบบหายใจและระบบไหลเวียนโลหิตว่าเลือดนะคะจะต้องลำเลียงออกซิเจต(น)ไปเลี้ยงส่วนต่างๆของร่างกายฉะนั้นแล้วสำคัญอย่างมากเลยล่ะค่ะถอ(-้)าหากมีการไปขัดขวางเกิดขึ้นก็จะทำให้ระบบต่างๆของร่างกายนะคะทำงานได้อย่างไม่มีประสิทธิภาพฉะนั้นแล้วเด็กๆคงไม่อยากให้ร่างกายของเรานะคะเกิดการขัดข้องหรือว่าทำให้เสียสุขภาพเกิดขึ้นได้ใช่ไหมล่ะคะ(ครูภัทรวรรธน์)ต่ก-็(อ)มาค่ะสารพิษที่สำคัญในควันบุหรี่อีกนะคะก็คือไฮโดรเจนไดออกไซด์ค่ะซึ่งก็เป็นแก๊สพิษที่ใช้ในสงครามก่อให้เกิดการไอมีเสมหะหลอดลมอักเสบเรื้อรังค่ะเทอ(-่)าที่เราสังเกตนะคะถ้าหากเราอยู่ใกล้ชิดกับบุคคลที่สูบบุหรี่นะคะเขาก็จะมีอาการไอบ่อยๆใช่ไหมคะบางครั้งก็มีเสมหะแล้วนั่นล่ะค่ะก็คือสาเหตุที่เป็นทำให้หลอดลมต(น)-ีบ(-่)เกิดอาการอักเสบเรื้อรังค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งเราจะสังเกตเห็นได้เลยนะคะว่าผู้ที่สูบบุหร-ี่น-ี่จะไอบ่อยมาเสื้อ(ก)เลยซึ่งเป็นการเสียบุคลิกภาพอีกอย่างหนึ่งด้วยนะคะรวมไปถึงเด็กๆดูสินค-้(ะ)าแก๊สนี้นะคะอยู่ในการใช้ในสงครามเลยเด็กๆคิดดูสิคะมัว(น)จ-่า(ะ)ต้องอันตรายขนาดไหนแต่ว่ามันอยู่ในบุหรี่ค่ะที่หลายๆหรือคนบางคนมีบุคคลในห(ค)ร-ือบครัวนี่สูบบุหรี่ด้วยอันตรายอย่างมากเลยนะคะซึ่งศ(ส)าล(ร)ต่อมาเลยนะคร(ะ)-ับนั่นก็คือไนโตรเจนไดออกไซด์ค่ะไนโตรเจนไดออกไซด์นี้น-่า(ะค)จะเป็นสาเหตุของโรคถุงลมโป่งพองโลก(รค)นี้เราได้ยินบหลา(-่อ)ยครั้งเลยว่าเป็นโรคที่เกิดจากการสูบบุหรี่นะคะเพราะว่าสารนี้นะคะจะไปทำลายเยื่อบุหลอดลมค่ะไปทำย(ล)ายเยื่อบุหลอดลมส่วนปลายแล-้(ะ)วก็ทำลายถุงลมซึ่งเด็กๆคร(ะ)-ับเด็กๆคงไม่อยากให้มีสารอะไรมาทำลายอวัยวะภายในของเราใช่ไหมล่ะคะเพราะถ้ขอ(า)ทำลายไปจะท-ุก(มี)สิ่งมาแทนที่ได้ไหมล่ะคะคร-ูอ-ับว่าเล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ไม่มีแ(เ)ล-้(ย)วค่ะนอกจากต้องไปหาหมอแล้วนะคะบางครั้งนะคะโรคบางโรคนี่ก็ไม่สามารถรักษาได้ให้หายขาดได้ค่ะ(ครูปฏิญญา)ใช-่(-้)แล้วล่ะค่ะเด็กๆคงไม่อยากเป็นโรคเหล่านั้นใช่ไหมคะเปล่า(ะ)คะ(คร-่ะ(-ู)ภัทรวรรธน์)สารพิษที่สำคัญอีกหนึ่งชนิดนะคะก็คือไซยาไนท(ด)-์ค่ะซึ่งไซยาไนท(ด)-์นะคะโซ-ึ่(ดย)งปกตินี่เราจะพบในยาเบื่อหนูนั่นเองค่ะซึ่งก็เป็นสารพิษที่อันตรายถอ-ั(-ึ)งนตรายต่อชีวิตเลย(ครูปฏิญญา)เด็กๆดูสินค-้(ะ)าสารพิษที่อย(พบ)-ู่ในยาเบื่อหนูนี่เราจะน-ำบุหร-ี่น-ี-้ม-ำอ(า)ส-ู-ุจ(บ)-ิจริงๆหร-ือคะเราพบสารพ(น)-ี-ิษ(-้)ในยาเบื่อหนูเลยนะคะนักเรียนเป็นสารพิษที่ใช้ฆ่าหนูให้ตายได้แล้วเราจะน-ำมาะวั(สูบ)นศ(-ั)-ุกเร-ีย-์(น)คิดดูสิขา(คะ)วอันตรายขนาดไหนแล้วยังมีสารอื่นๆอีกไหมล่ะคะครูบ(อ)าเล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ก็มีอีกมากมายหลายชนิดเลยค่ะอย่างที่ครูบอสได้บอกไปแล้วนะคะว่ามีสารนี่ตั้ง4,000ชนิดเลย(ครูปฏิญญา)ใช่แล้วล่ะค่ะฉะนั้นแล้วเราจะเห็นถึงโทษของบุหรี่แล้วนะคะฉะนั้นแล้วเด็กๆให้คำสัญญาสิคะว่าโตไปเราจะไม่สูบบุหรี่แล-้(ะ)วเราจะห่างไกลจากบุหรี่ด้วยซึ่งเดี๋ยวเราจะมาดูนะคะว่าสารเสพติดให้โทษนี่ชนิดต่อมาที่เราจะมาทำความรู้จักก-ันนี่คือชนิดอะไรเด็กๆลองสังเกตดูภาพนดู(-ี้)สิคะภาพนี้คือภาพอะไรเอ่ยเอ๊ะภาพนี้ครต-ัว(-ูอ)เล็กซ์เคยพบเห็นบ้างไหมคะ(ครูภัทรวรรธน์)ในชีวิตจริงๆซื้อของคร-ูอ-ัวแ(เ)ล-็ก-้ว(ซ์)ก็ไม่เคยพบเห็นนะคะแต่ว่าเท่าที่สังเกตจากภาเหมือนก-ั(พ)น-ี่นะคะแต่ดูลักษณะคล้ายกับเม็ดยาแต่ก็ดูเหมือนจะไม่ใช่นะคะเสีสันของเขานี่เพราะว่าสีสันของเขานี่มีสีสันที่น่ารักมากๆเลยล่ะค่ะแถล-้(ม)วก็มีรูปตัวการ์ตูนต่างๆอยู่ด้วยสิ่งนี้คืออะไรหร-ือคะ(ครูปฏิญญา)สิ่-ี(ง)นี้นะคะอาจจะดูลักข(ษ)ณะให้คล้ายคลึงกับขนมเพราะว่าโทน(มี)สีสันที่น่ารับประทานแล-้ะ(ว)ก็มีรูปลักษณ์นะคะที่มีลายการ์ตูนต่างๆอยู่บนเม็ดยาแต่จริงๆแล้วนะคะที่ทำแบบนี้เลยนะคะเพราะว่าสามารถนำมาล่อลวงเด็กๆหรือเยาวชนได้ค่ะบางคนนะคะคิดว่าเป็นขนมก็เลยลิ้มลองรับประทานหรือว่านำมาเสพสุดท้ายแล้วก็เกิดย(ก)ารเสพติดค่ะถ้า(ค)รูอเล็กซ์เพราะว่าสิ่งนี้นะคะเขามีชื่ข(อ)วดเล(-่า")-็กยาอียาเลิฟ"ค่ะซึ่งยาอียาเลิฟนะคะจะแบ่งระยะของการเสพออกเป็น3ระยะด้วยกันอาการจะไม่เหมือนกันนะคะโดยในการเสพในระยะแรกนะคะจะออกฤทธิ์กระตุ้นประสาทค่ะทำให้เกิดการตื่นตัวควบคุมตัวเองไม่ได้เลยล่ะค่ะและหลังจากนั้นนะคะในระยะต่อมาเมื่อเราวัน(ไ)ด้เสที่10(พ)ไปสักพักแล้วนะคะหลังจากนั้นก็จะออกฤทธิ์หลอนประสาทค่ะซึ่งจะหร(ล)อโท(นป)ระสศัพ(า)ทอย่า-์(ง)รุ-่นแรงเลยจะทำให้เรารู้สึกชอบสร้างเสียงดังชอบแสงสีมีอาการเคลิบเคลิ้มนะคๆ(ะ)แล้วก็ชอบการสัมผัสเล้าโลมนั่นเองค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)แล-้(ะ)วเมื่อหมดฤทธิ์ยานะคะแล้วก็จะเข้าสู่ในระยะที่3ค่ะก็จะมีอาการซึมเศร้าหดหู่เป็นอย่างมากและมีแนวโน้มในการฆ่าตัวตายสูงกว่าคนปกติด้วยค่ะ(ครูปฏิญญา)จะเห็นได้ว่านะคะยาอียาเลิฟนี่ดูราม-ี(-ู)ปร่างลักษณะคล้ายขนมแต่จริงๆแล้วการออกฤทธิ์นี่อันตรายมากๆเลยนะค-่ะออกฤทธิ์ทั้งกระตุ้นและก็หลอนประสาทด้วยแล-้(ะ)วสุดท้ายแล้วนะคร(ะ)-ับเมื่อยาหมดฤทธิ์แล้(นี่)วดูอันตรายมากๆเลยบางครั้งนำไปสู่การฆ่าตัวตายได้เลยลรา(-่ะ)ค-่ะเอ๊า(ะ)แล-้(ะ)วภาพนี้ที่เราได้ดูไปในช่วงแรกเด็กๆจำได้ไหมคะว่าไม่มีคือภาพอะไรเอ๊ะคืออะไรเอ่ย(ครูภัทรวรรธน์)เด็กๆไปลายทางจำได้ไหมคะภาพนี้นี่ที่เป็นเกล็ดๆเป็นผลึกสีค(ใ)สแล้ายๆคล้ายๆแบบนี้(ครูปฏิญญา)เดี๋ยววันนี้นะคะเด็กๆต้องจำภาพลักษณ์และลักษณะของสารเสพติดชนิดต่างๆเพราะเดี๋ยวในท-้าง(ย)ชั่วโมงเดี๋ยวเราจะมีกิจกรรมมาทำการ(-ัน)ด้วยค่ะซึ่งถ้าเรีด-็(ย)กๆหลายๆคนจำได้นะคะถูกต้องค่ะสิ่งนี้นะคะก็คือยาไอซ์นั่นเองซึ่งยจะ(าไ)อาย(ซ์)นี้นะคะที่เขาเรียกชื่อว่า"จะ(ย)าไอซตา(-์)"กย(-็)เพราะว่ารูปร่างลักษณะของเขานี่เป็นผลึกคลข(-้)ายเกล็ดน้ำแข็งค่ะยาไอซใน(-์)นี้จะออกฤทธิ์การกระตุ้นประสาทนะคะแล-้ะ(ว)ลักษณะของยาไอซ-้(-์)นี-่(-้)นะคะที่มีลักษณะเป็นเกล็ดน้ำแข็งนะคะจริงๆแล้วเป็นแอมเฟตามีนค่ะแต่ว่าเป็นแอมเฟตามีนนamphetamะine(คะ)ที่สังเคราะห์ขึ้นมาใหม่นั-้(-่)นเองจริงๆแล้วแอมเฟตามีนก็เป็นชื่อของยาชนิดหนึ่งนะคะแต่ว่าผู้ที่นำมาขายหรือนำมาสังเคราะห์ขึ้นน-ี่เขาก็นำมาสังเคราะห์ขึ้นมาใหม่จนกลายเป็นสารเสพติดค่ะแร(ล)ะยะ(า)ไอซ์นี้นะคะเมื่อเสพเข้าไปแล้วนะคะนักเรียนจะมีอาการตื่นตัวค่ะร่าเพ(ร)ล-ิงได้ทั้งวันเลยไม่รู้สึกเหนื่อยล้าเลยล่ะค่ะแล้วก็สักพักก็จะรู้สึกนอนไม่หลับค่ะใจสั่นบางคนมีอาการก-้าวร-้าวด้วยนะคะรวมไปถึงนะคะยจะ(า)ไอซ์นี-่(-้)นะคะที่แพร่ระบาดแพรก(-่)หลายเลยนะคะแพร่ระบาดในหมู่วัยรุ่นเพราะวข(-่)าเอ(ข)าออกฤทด(ธ)-ิ-์กระต-ุ-่(-้)นความต้องการทางเพศค่ะบางคนนะคะถูกหลอกให้ริลองให้เสพนะคะเพื่อที่จะใช้นะคะเป็นสารที่มากระตุ้นความต้องการทางเพศแล-้(ะ)วก็ถูกหล-่อกลวงทางเพศได้อันตรายมากๆเลยนะคะนักเรียนซึ่งหากเสพไอซ์ยาไอซ์นี่เป็นระยะเวลานานๆเลยนะคะก็อาจจะทำให้เกิดการสมองตายได้มีอาการไตวายนะคะหรแล้(-ือ)วก็(-่า)กล้ามเนื้อนี่ตายเฉียบพลันแล้(ต่)วจริงๆแล้วนะคะการเสพสารเสพติดพวกนี้เป็นระยะเวลานานๆก็อาจจะเกิน(ด)อันตรายต่อร่างกายมากกว่านี้ได้เลยล่ะค่ะ(ครูภัทรวรรธนาคา(-์))และในสังคมไทยปัจจุบันนี้นะคะก็ย-ังมีวัยรุ่นบางกลุ่มค่ะที่นำยาไอซ์นะคะมาผสมกับเครื่องดื่มหรือว่าอาหารค่ะแล้วก็นำมาให้ผู้อื่นน-ี่รับประทานหรือว่าเด-ื-ิ(-่)มหรือว่าเสพเมซลล์(-ื่อ)ดื่มเข้าไปหรือว่าใช้สารเสพติดตัวนี้เข้าไปนะคะก็ทำให้เกิดอาการเสพติดค่ะแล-้(ะ)วก็สามารถหลอกให้ไปมีเพศสัมพันธ์ได้ด้วยนะคะ(ครูปฏิญญา)ใช่แล้วล่รา(ะ)ค-่ะฉาช(ะ)น-ั้ะ(น)แล้วนะคะคุณครูหลายๆท่านกะค(-็)จะแนะนำเด็กๆอยู่เสมอเลยว่าถ้าหากเราไปรับประทานอาหารนอกบ้านนะคะยิ่งนะคะเป็นช่วงระยะเวลาในช่วงกลางคืนนะคะถ้าหากเราไม่อยู่ที่โต๊ะเราลุกไปเข้าห้องน้ำเราเราไม่ควรนะคะจะทิ้งแก้วน้ำของเราไว้ถ้าทิ้งเอาไว้นะคะกลับมาก็ไม่ควรนำแก้วนั้นน้ำนั้นนะคะมาดื่ทาน(ม)อีกเพราะอาจจะมีผู้ไม่หวังดีนะคะนำสารเสพติดต่างๆนะคะแอบหย่อนใส่ลงไปแล้วเราหย่อ(ก)-็นใส(ดื)-่มเขลง(-้า)ไปโดยไม่รู้ตัวได้ค่ะอันตรายอย-่างมากๆเลยนะคะนักเรียน(ครูภัทรวรรธน์)ต่อมาค่ะนักเรียน(จ)ะให้นักเรียนนะคะสังเกตในภาพนี้ค่ะ(ครูปฏิญญา)เอ๊ะภาพนี้ดูน่ารักมากเลยนะคะครูอาเล็กซ์คก(ร)-ูบอก(ส)ไม่คิดว่าจะเป็นสารเสพติดได้เลยอ(ล)-่ะค่ะถ้าพบเห็นนี่คิดว่าเป็นขนมเลยนะค-่ะครขวด(-ูอ)เล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ใช-้(-่)แล้วล่รา(ะ)ค-่า(ะ)ซึ่งเจ-้ากสารเสพติดตัวนี้นะคะที(ก็)-่เป็นที่นิยมค่ะในกลุ่มวัยรุ่นมากๆด้วยรูปลักษณ์นะคะที่น่าสนใจแบบนี้ล่ะค่ะและวิธีการเสพนี่ก็ไม่ได้น่ากลัวเลยนะคะคุณครูบอส(ครูปฏิญญา)เอ๊ะสารเสพติดชนิดนี้คืออะไรหร-ือคะครัวอเล็กซ์(ครูภัทรวรรธบอย(น์))สารเสพติดชนิดนี้นะคะช-ื-่อว่า"LSDด-ี(")ค่ะซึ่งเจ้าตัวLH(S)Dนี้นะคะก็จะออกฤทธิ์หลอนประสาทค่ะเข(ก็)าจะมีรักมากมายหลายรูปแบบด้วยก-ันทัาร(-้ง)แบบเป็นเม็ดกลมนะคะแคปซูลแผ่นเจลแต่ว่าในปัจจุบันนะคะในหมู่วัยรุ-่นนี่ส-่วนใหญ่จะพบกา-ั(ร)น-ำLSDลงไปหยดลงในกระดาษค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งหน้าตาก็จะคล้ายกับแสตมป์ใช่ไหมคะครูอาเล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ใช่แล้วล่ะค่ะแล-้(ะ)วว-ิธีการเสพนีว(-้)นะคา(ะ)ก็ไม่ได้น่ากลัวเหมือนกับต(พ)-ัวกอย่างอื่นนะคะสารเสพติดอย่างอื่นนี่ก็จะมีวิธีการฉีดที่น่ากลัวแต่เจ้านี่นะคะแล้วนำไปเรา(.)..นำแผ่นแสตมป์นี้นะคะเข้าไปสู่ปากน(ไ)ปแ-่าจ(ป)ะไอยู(ว้)-่ที่ร(ล)-ิ-้ม(น)ค่ะครูโบอส(ครูปฏิญญา-๊ท())ดูเป็นการเสพที่ง่ายดายทำให้วัยรุ่นนะคะหลงเชื่อและเ(ไ)ป-็(ร)นล-ิ-่มลองเลยนะคะ(ครูภัทรวรรธน์)ใช่ค-่ะแต่ว่าเร(ถ้)าเกิดเรานะ(-ำ)มะล(าร)-ิร(ล)องนี้นะค-่ะเก-็-ิด(จะ)เป็นภัยต่อตัวเองมากๆเลยค่ะเพราะว่าเจ้านี-้(-่)นะคะเป็นสารสกัดที่มาจาะ(ก)กรดไลเค-์ส(ซอ)ดจิกค่ะที่มีอยู่ในเชื้อรา(คร-ูปฏิญญา)สารนี้อยู่ในเชื้อราไม่น่าจะเอา(นำ)มาเสพเลยนะคะครูอเล็กซ์(ครูภัทรว-ิ(ร)รธน-์)ใชฟเ(-่แ)ล-้วลยน(-่)ะค-่ะผู้เสพนะคะก็จะเห็นภาพก่(หล)อนนะค-่ะหูแว่วมีอาการทางจิตอย่างรุนแรงความดันโลหิตสูงหายใจไม่สม่ำเสมอจิตตกถึงขั้นทำร้ายตัวเองได้เลยค่ะ(ครูปฏิญญา)อาการนี-้(-่)รุนแรงมากๆเลยนะคะจากที่เราเห็นภาพลักษณ์นะคะลักษณะนะคะของเจ้าสารเสพติดชตัว(นิด)นี้ดูน่ารักดูเหมือนขนมแต่จริงๆแล้วนะคะการออกฤทธิ์นะคะแล-้ะ(ว)ผลกระทบต่อสุขภาพนี่อันตรายมากๆเลยนะคะซึ่งในวันนี้นะคะเราก็ได้เรียนรู้นะคะสารเสพติดชนิดต่างๆหลายๆอย่างนะก็(คะ)เป็นสารเสพติดที่แพร่ระบาดนะคะในหมู่วัยรุ่นบางคนนะคะอาจจะบอกว่าเอ๊ะครูบอสคะเราได้ยินยาบางชนิดนี้นะคะมากกว-่าสารเหล-่านี้อีกซึ่งจริงๆแล้วนะคะยาบางอย่างนะคะสารเสพติดบางอย่างก็เป็นสารเสพติดที่แพร่ระบาดในทุกเพศทุกวัยหรือบางครั้งเป็นสารเสพติดที่แพร่ระบาดมาตั้งแต่อดีตแล้วนะคะแต่ปัจจุบันนะคะสารเสพติดนะคะมีสิ่งใหม่ๆนะค-่ะที่มีการสังเคราะห์ขึ้นมาใหม่หรือมีการประยุกต์ขึ้นมาแต่จริงๆแล้วการประยุกต์เหล่านี้นะคะไม่เป็นประโยชน์เลยค่ะเพราะว่ามาสร้างอันตรายให้แก-ั(-่)บร่างกายทั้งนั้นเลยแล้วเดี๋ยววันนี้นะคะคก(ร)-ูบอก(ส)มีกิจกรรมอีก1หนึ่งกิจกรรมมาให้นักเร(ด)-็-ียน(กๆ)ทำฉ(น)-ั-่นชื่อว่ากิจกรรม"ตัวฉันนั้นคือใคร"[เสียงดนตร-ี][เส-ียงเอฟเฟกต์](ครูปฏิญญา)เด็กๆจำกันนั้นได้หรือเปล่าเอ่ยเมื่อสักครู่เราเรียนสารเสพติดไปหลายชนิดเลยน(จ)-ำรูปร่างลักษณะการออกฤทธิ์และหน้าตาของสารเสพติดชนิดเหล่านั้นได้หรือไม่เดี๋ยววันนี้นะคะเราจะมาทำกิจกรรมกันเร(ซึ)-ื-่องกิจกรรมต้องใช้ความจำเหล่านั้นเลยล่ะค่ะซึ่งก่อนอื่นเลยนะคะขั้นตอนการทำกิจกรรมนะคะจะให้นักเรียนนะคะแบ่งกลุ่มจำนวน3-4คนน(ซ)-ึ-่งคุณครูสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมได้เลยค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)จากนั้นนะคะก็จะให้คุณครูปลายทางแจกบัตรภ-้ง(าพ)จำนวน4ภาพให้กับนักเรียนค่ะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งคุณครูบอย(ส)และค-ุณครูอเล็กซ์นะคะไยาย(ด้)แนบนะคะเอกสารนะคะหรือว่าบัตรภาพนี้นะคะให้คุณครูปลายทางนะคะสามารถป(พ)ริ-้นต์ออกมานะคะและตัดแ-้ว(ละ)เตรียมให้กับนักเรียนได้เลยสามารถป(พ)ริ-้นต์ออกมานะคะบัตรภาพจำนวน4กม(ภ)าพนี้นะคะตามจำนวนกลุ่มที่นักเรียนมีเลยอย่างเช่นถ้านักเรียนจับมาแล้วมี4กลุ่มก็ให้คุณครูป(พ)ริ-้นต์บัตรภาพออกมาทั้งหมด4ชุดค่ะแล-้(ะ)วต่อมานะคะให้นักเรียนนะคะอ่านคำใบ้แล้วนำภาพนะคะไปมาส(ต)-ิดใหไม-่(-้)ตรงกับคำใบ้นั้นซึ่งคำใบ้นะคะครูบอสก็ได้แนบไปนะคะกับก็ค(บ)-ั-ือ(ตร)ภาพเลยคุณครูปลายทางสามารถพเป็(ริ)นต์คำใบ้นะคะแล-้(ะ)วมาติดบริเวณกระดานหรือฝาผนังนะคะที่มีลักษณะเรียบนะคะให้นักเรียนสามารถนำภาพมาติดตามคำใพ-ูด(บ้)ไม่ได-้คำใบ-้ติด...คำใบๆ(-้)นี้นะคะพร-ิน-ับ(ต์)เพียงหนึ่1(ง)ชุดเท่านั้นนะคะแล-้(ะ)วให้เด็กๆแต่ละกล-ุ่มช่วยกันเลือกภาพน-ุ่ม(ะ)คะแล้วมาติดตามคำใบ้ค่ะแล้วเดี๋ยวเราจะไปดูกันนะคะว่าท(ค)-ำใบ-้นั้นมีอะไรบ้าง[เสียงเอฟเฟกต์](ครูปฏิญญา)แล-้(ะ)วเดี๋ยวเรามาดูบัตรท(ค)-ำก-ัาร(น)นะคะว่าแต่ละบ-ัาท(ตร)คำนี-้(-่)จะมีคำใบ้อะไรให้เด็กๆบ้างเรามาเริ่มกันที่บัตรคำแรกเลยค่ะคำแรกเขาไ(ใ)บม-่(-้)ให้เราว่าตัวฉันนั้นชื่อสวยใสร่างกลายเป็นผลึกคล้ายคลึงเกน(ล)-็ต(ด)น้ำแข็งแล-้(ะ)วต่อมาค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)คำใบ-้ที่2นะคะท(ค)-ำใบ-้ที่ส(2)องเสศษ(พ)ฉันแล้วปากดำดีเหงือกดำด-้ว-ูป-ิ(ย)กกลิ่นปากสุดยอด(ครูปฏิญญา)ตอ(-่)อกมาแล้วนะคะบัตรคำนรับ(ะ)คะร(บ)-ัตร-้ง(คำ)ที่3คำใบ้ก็คือเสแม-่(พ)ฉันแล้วจะชอบแสงสีเคลิบเคลิ้มดีง่ายต่อการมีเพศสัมพันธ์(ครูภัทรวรรธน์า())ค-่า(ะ)แล-้ะ(ว)บัตรคำบัมา(ตร)สุดท้ายนะคะผ(ต)-ัวฉันนั้นหน้าเหมือนแสตมป์เสพแล้วภาพก็หลอนหูก็แว่ว(ครูปฏิญญา)ซช(-ึ)-่วงนี-่-้รา(นะ)คา(ะ)ทั้งหมดนี้จะเป็นบัตรคำนะคะที่เป็นคำใบ้ให้เด็กๆเลยซึ่งในตอนนี้เด็กๆวันนี้ก็ได้รับบัตรภาพนะคะครบทั้ง4ภาพแล้วกน-่(-็)าจะมีภาพนะคะสารเสพติดนะคะชนิดต่างๆทั้ง4ภาพเลยแบบนี้นะคะเด็กๆซึ่งคุณครูรา(นะ)คา(ะ)ก็สามารถแจกให้เด็กๆได้ตามกลุ่มเลยนะคะแล้วบัตรภาพนี้นะคะครูบอล(ส)นะคะจะให้เด็กๆนะคะเลือกนะคะช่วยกันปรึกษากับเพื่อนภาๆ(ย)ในกลุ่มนะคะว่าจากคำใบ้ในบัตรคำนี้นะคะบัตรภาพนะคะภาพไหนตรงกับคำใว-่า(บ้)ให้เรานะคะนำมาติดใต้ครับตรงกั(-ำใ)บป-้นาย(-ี้)ได้เลยนะคะเราสามารถเลือกที่ถูกต้องแล-้(ะ)วนำมาติดได้เลยซึ่งก็จะนำไปสู่กิจกรรมในวันนี้ค่ะแล้วเดี๋ยวกิจกรรมในวันนี้นะคะครูบอก(ส)นะคะจะให้เด็กๆนะคะไปทำกิจกรรมตัวฉันนั้นคือใครนะคะรวมไปถึงเมื่อเช(ทำ)-้ากิจกรรมเรียบร้อยแล้วนี่ให้เด็กๆนะคะสรุปบทเรียนในประเด็นสารเสพติดค่ะ(ครูภัทรวรรธน์)ซึ่งบทบาทของครูปลายทางนะคะรบกวนคุณครูไปลายทางอธิบายขั้นตอนการทำกิจกรรมอย่างละเอียดอีก1ครั้งค่ะรวมไปถึงการแนะนำควบคุมดูแลนักเรียนตลอดการทำกิจกรรมในวันนี้ด้วยนะคะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งเดี๋ยวครูบอสนลรา(ะ)คา(ะ)จะให้เด็กๆนะคะให้ไปทำกิจกรรมตัวฉันผู(นั)-้ชนะคือใครแล-้(ะ)วเดี๋ยวเรากลับมาเฉลยกิจกรรมไน-ั(ป)-้นพร้อมกันอยากรู้จังเลยว่าเด็กๆกลุ่มไหนจะตอบได้ถูกทั้งหมดบ้างเอ่ยถ้าพร้อมแล้วไปเริ่มกันเลยค่ะ[เสียงเอฟเฟกต์][เสียงดนตร-ี][เสียงเอฟเฟกต์][เส-ียงบ้า(ด)นตรี][เสียงนาฬิกานับถอยหลัง][เสียงเอฟเฟกต์](ครูปฏิญญา)หมดเวลาแล้วค่ะนักเรียนเดี๋ยวเรามาเฉลยให(ไป)-้พร้อมกันเลยดีกว่าว่าแต่ละคำใบ้นี้นะคะในบัตรคำนะคะคำเฉลยนั้นนะคะก็คือภาพใดเอ่ยนะคะเดี๋ยวเรามาติดภาพนี้นะคร(ะ)-ับไปพร้อมกันเลย(ครูภัทรวรรธน์)เริ่มกันที่บัตรคำแรกนะคะตัวฉันนั้นชื่อสวยใสร่างกลายเป็นผลึกคล้ายคลึงเกล็ดน้ำแข็งเด็กๆปลายทางคิดว่าคำใบ-้นี้จะตรงกับบัตรภาพไหนคะถูกต้องค่ะนั่นก็คือภาพนี้นั่นเอง(ครูปฏิญญาถ้()ภ)าพม(น)-ี-้ก็คืออะไรคะครูอาเล็กซ์(ครูภัทรวรรธน์)ภาพนี้นะคะก็คือยาไอซ์ค่ะ(คร-ูปฏิญญา)นะคา(ะ)เราก็แปะไปเลยไหนเด็กๆอ(ต)อก(บ)กันถูกบ้างหรือเปล่าเอ่ยเดี๋ยวเราไปดูคำใบ้ว(ต)-่าจอมากันเลยนะคะเขาบอกว่า(ครูภัทรวรรธน์)เอา(คำ)ใบ-้ที่2นะคะเสพดี๋ยวฉันแล้วปากดำดีเหงือกดำด้วยกลิ่นปากสุดยอดท(ค)-ำใบ-้นี้นะคะก็จะตรงกับตรงกับสารเสพติดที่ชื่อว่า"บุหรี่"นั-้(-่)นเองค่ะเด็กๆปลน้อ(า)ยทางตอบถูกกันหรือเปล่าคะ(ครูปฏิญญา)เก่งมากเลยนะคะเดี๋ยวเรามาดูคำใบ้ต่อมาไปกันเลยนะคะคำใว-่(บ)าไอ-้ต่อมาก็คือเท(ส)พฉันแล้วจะชอบแสงสีเคร(ล)-ิ-่(-้)มเสริมดีง่ายต่อก-ัาร(น)มีเพศสัมพันธ์เอ๊ะเป็นอะไรเอ่ยถูกต้องค่ะนั่นก็คือยาอียาเลิฟนั่นเองนี่เลยนะคะและคำใบ้ต่อมานะคะตา(คำ)มใบ-้สุดท้ายก็คือตเ(-ั)วอ(ฉ)ร์ช-ั-่นนั้นหน้าตาเหมือนแสตมป์เสพแล้วภาพก็หลอนหน-ูก็แหว่ง(ว)แน่นอนเลยล่ะค่ะหน้าตาเหมือนแสตมป์นี-้(-่)นะคะจะต้องคือLH(S)Dค่ะเป็นอย่างไรกันบ้างคะเด็กๆตอบกันถูกทั้งหมดหรือเปล่าเอ-่ยรบกวนคุณครูไปลายทางช่วยนักเรียนตรวจสอบคำตอบด้วยนะคะถ้าตรวจสอบคำตอบเรียบร้อยแล้วเดี๋ยวเราไปเข้าสู่ช่วงสรุปบทเรียนกันเลยดีกว่าค่ะซึ่งในวันนี้นะคะเรื่องที่เราเรียนก็คือสารเสพติดสารเสพติดน-ั(-ี)-้นะคะก็หมายถึงสารเคมีหรือวัตถุใดๆนะคะที่เสพเข้าสู่ร่างกายแล้วก่อให้เกิดความอยากเสพทช(-ั)-้างทางร่างกายและจิตใจต้องการปริมาณที่เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆเลยล่ะค่ะแล้วถร(-้)าค(ห)ากไม่ได้เสพนี่เขาก็จะเรียกว่-ิด(า)อาการขาดยารลง(วม)ไปถึงนะคะเมื(ถ้า)-่อเสพไปนานๆนสร็จnani(-ี่)สุขภาพของผู้เสพนี่อา(ก็)จา(ะ)รย์เกิดความทรุดโทรมอย่างเห็นได้ชัดเลยล่ะค่ะ(ครูภัทรวรรธนเร(-์))ซ-ื(-ึ)-่องสารเสพติดที่เราเรียนกันไปในวันนี้นะคะก็เป็นสารเสพติดที่กำลังแพร่ระบาดในหมู่วัยรุ่นค่ะแล้วก็อาจจะใเป-็น(ช้)การเสพเข้าสู่ร่างกายได้ด้วยวิธีการต่อไปนี้ค่ะ1.ค่า(ะ)คือการกินการสูบการฉีดการดมซึ่งก็ยังมีวิธีการอื่นๆอีกมากมายเลยนะคะและที่สำคัญนะคะในปัจจุบันนะคะก็ยังมีการผสมสารเสพตคมี(-ิด)ต่างๆนะคะไว้ในอาหารและเครื่องดื่มดังนั้ๆ(น)นะคะเด็กๆจะต้องระมัดระวังในการรับของของผู้อื่นเพื่อมาดื่มหรือว(ม)-่ารับประทานนะคะ(ครูปฏิญญา)ซึ่งในสัปดาห์หน้านะคะบทเรียนครั้งถัดไปเราจะมาเรียนรู้กันค่ะว่าสารเสพติดต่างๆที่เราได้เรียนกับไปแล้วนะคะมีสาเหตุการติดสารเสพติดก(น)-ั-้นอย่างไร(ครูภัทรวรรธน์)ซึ่งสิ่งที่คุณครูนักเรียนปลายทางต้องเตรียมมานะคะก็จะเปค-ือ(-็น)ใบงานที่4เรื่องสาเหตุของการติดสารเสพติดค่ะซึ่งคุณครูสามารถดาวน์โหลดใบงานนี้ได้ที่ด(w)ww.d-ีแอลท(l)t-ีวี(v.)ac.thค่ะซึ่งในวันนี้นะคะครูบอสและครูอาเล็กซ์นะคะก็ขอลากันไปเพียงเท่านี้แล-้(ะ)วเดี๋ยวเรากลับมาพบกันใหม่ในสัปดาห์หน้าส-ำหร-ัป(บ)วัดาห(น)-์นี้สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:11:13
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}