Accuracy : 83.40%
Insertion : 514
Deletion : 2749
Substitution : 428
Correction : 19062
Reference tokens : 22239
Hypothesis tokens : 20004
[เสียงดนตรี](ครูณัฐทิยา)สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนักเรียนที่อยู่ปลายทางด้วยเช่นกันนะคะวันนี้กลับมาพบกันอีกเช่นเคยค่ะกับรายวิชาการงานอาชีพระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6โดยพบกับคุณครูณัฐธ(ท)-ิด(ย)าเน-ิ(-ี)ยมสะอาดหรือที่เด็กๆเรียกกันว่า"คุณครูฝ้าย"ค่ะ(ครูอรอนงค์)และคุณครูอรอนงค์สุดสาครนะคะหรือว่าค(")-ุณครูแอร์"นั่นเอน(ง)ค่ะสำหรับเนื้อหาในวันนี้นะคะเด็กๆอยากจะทราบหรือยังคะรห(ว)-่าว-ันนีส(-้)เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรถ้าเด็กๆอยากทราบนะคะเราไปดูกันเลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)ในส่วนของวันนี้นะคะเราจะมาเรียนรเกี(-ู้)-่ยวกันใบ(น)เรื่องของการขยายพันธุ์พืชแบบต่างๆนั่นเองนะคะซึ่งจะเป็นครั้งที่2ด้วยกันนะคะ(ครูอรอนงค์)ก่อนอื่นนะคะเด็กๆก็จะต้องทราบถึงจุดประสงค์การเรียนรู้กันก่อนนะคะว่าวันนี-้นั-้นเด็กๆจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอะไรบ้างนะคะสำหรับจุดประสงค์การเรียนรู้ของเราในวันนี้นะคะจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด3ข้อค่ะข้อที่1นะคะอธิบายวิธีการขยายพันธุ์พืชได้ข้อที่2ค่ะขยายพันธุ์พืชได้ด้วยตนเองแล-้(ะ)วข้อที่3นะคะเห็นประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะและนี่ก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะสำหรับการต่อไปนั้นนะคะก็จะเป็นในส่วนของขั้นของคำถามของเรานั่นเองค่ะไม่ทราบว่าเด็กๆพร้อมกันหรือยังคะสำหรับคำถามในวันนี้ค่ะ(ครูอรอนงค์)เด็กๆนั่งตัวตรงแล้วค่ะค-ุณครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)เยี่ยมมากๆเลยค่ะเด็กๆฉะนั้นแล้วเรามาช่วยกันอ่านคำถามในวันนี้ก-ั-็(น)เลยดีกว่าค่ะเราไมา(ป)ดูกันที่สไซต(ลด)-์เลยนะคะค่ะสำหรับใครค-ำถามนะคะการขยายพันธุ์พืชมีกี่ประเภทค่ะอีกครั้งหนึ่งค-่ะการขยา-ำ(ย)พันธุ์พืชมีกี่ประเภทค่ะเด็กๆลองคิดสิคะว่าตั้งแเด-็ก(ต่)ที่เราเรียนรู้มานะคะเราลองทายกันซ(ส)-ิว่าการขยายพันธุ์พืชนั้นมีกี่ประเภท(ครูอรอนงค์)ครูฝ้ายค-่ะเด็กๆบอกว่าคำถามของคป-ุย(รู)ฝ้ายนั้นง่ายนิดเดียวค่ะเพราะว่าเรียนไปเมื่อชั่วโมงที่แล้วนั่นเองงค่ะใช่แล้วนะคะ(ครูณัฐทิยา)ข(ถ)-้าง-่ายขนๆแบบ(าด)นี้นะคะเด็กๆคงจะตอบได-้ถูกต-้องกันทุกคนเลยนะคะใช่ไหมคะมีคนตอบกันมาแล้วค่ะคุณครูแอรน(-์)นะคะเอาล่ะค่ะเรามาฟังความคิดเห็นของคุณครูแอร์กันบ้างนะคะว่าคุณครูแอร์นั้นคิดเห็นอย่างไรกับการขยายพันธุ์พืชนะคะว่ามีกี่ประเภทนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ค่ะสำหรับการขยายพันธุ์พืชของครูแอร์นะคะมีทั้งหมดอยู่ด้วยกัน2ประเภทนะคะประเภทที่1ก็คือการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศนั่นเองค่ะก็คือการเพาะพันธุ์เมล็ดนั่นเองค่ะเด็กๆประเภทที่2นะคะก็คือการขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศนะคะซึ่งเด็กๆก็ได้เรียนรู้ไปแล้วนะคะแต่ว่าเดี๋ยว-ันนี้ค่ะเด็กๆก็จะได้เรียนรู้รายละเอียดที่ลึกลงไปอีกนะคะเอาล่ะค่ะครูฝ้ายคะคำตอบของครูแอรน(-์)มีเท่านี้ค่ะมีทั้งหมด2ประเภทค่ะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะคุณครูแอร์ถูกต้องนะคะเแล้(รา)วมาปรบมือให้กับเด็กๆกันด้วยดีกว่าค่ะเยี่ยมกันมากๆเลยนะคะเด็กๆเอาล่ะรหัส(ค่ะ)เรามาดูในส่วนของการขยายพันธุ์พืชนะคะแบบวิธีต่างๆนั้นนะคะสามารถที่จะแบ่งออกเป็น2ประเภทได้จริงๆนะคะก็คือการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศและแบบไม่อาศัยเพศนั่นเองนะค-่ะเอาล่ะค่ะเรามาดูว่าการขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศนั้นนะคะจะประกอบไปด้วยอะไรบ้างค่ะมาดูประเภทที่1กันนะคะก็คือการปักชำนั่นเองนะคะสำหรับการต่อไปนะค-่ะเป็นการติดตานม(ะ)ค-่ะตามด้วยการตอนกิ่งนะคะการทาบกิ่งเการต่ะ(อ)กิ่งและสุดท้ายค่ะการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อนั-้(-่)นเองค่ะแล-้(ะ)วแบบนี้ล(น)-่ะคะเขาเรียกว่า"การขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศ"นะคะเด็กๆสำหรับนะคะวิธีของการปักชำนะคะซึ่งก็เป็นวิธีที่ขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศนั่นเองนะคะซึ่งปักชำนะคะเป็นการที่เรานำกิ่งนะคะก้านหรือใบนะคะมาใช้วิธีการปักชำนั่นเองค่ะซึ่งเราจะปักชำง่ายๆแบบนี้เลยนะคะ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก็คือต้นชะอมใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะซึ่งขั้นแรกนะคะเราก็จะเลือกกิ่งที่มีขนาดที่(แบบ)มีกิ่งแก่นั่นเองนะคะซึ่งจะมีสีน้ำตาลนะคะเป็นส(ก)-ิ่งที่สมบูรณ์นะคะหรมี(-ือ)อายุมากกว่า1ปีขึ้นไปนะคะต่อไปค่ะเรด-ี(า)-๋ยวจะทำวิธีการโดยการปักชำนะคะในวัสดุการปักชำที่เป็นมุมเอียงอยู่ที่60องศานะคะกับผิวหน้าของวัสดุปักชำด้วยนะคะหรืออาจจะตั้งตรงนะคะโดยปร-ับ(ก)ลึกลงไป1ถ(-)-ึง2นิ้วนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ครูฝ้ายค-่ะถ้าเกิดว่าเราปร-ับ(ก)ลึกกว่า2นิ้วจะเกิดอะไรขึ้นคะ(ครูณัฐทิยา)ก็แน่นอนนะคะเมื่อเรารอไปในสักระยะหนึ่งกนะ(-็)คะจะมีเจ้าราห(ก)น-ี-้งอา(ก)ออกมานั่นเองนะค-่ะซึ่งเจ้าห(ร)น้ากก็สามารถที่จะชอนไชลงไปในบ(ด)-ิล(น)นะคะและเราก็สามารถที่จะดูแลของต้นไม้ทีของ(-่)เราปักชำหลังจากน-ั้นกะคะ(-็)ลงไปปลูกที่พื้นด-ิ-ี(น)จริงๆได้เลยค่ะ(ครูอรอนงค์)ค่ะ(ครูณัฐทิยา)สำหรับต่อไปนะคะ(ครูอรอนงค์)สำหรับต่อไปนะคะเด็กๆก็จะเป็นในส่วนของการติดตานั่นเองนะคะซึ่งการติดตามนั้นมีวิธีการทำทำอย่างไรไปดูกันเลยค่ะสำหรับข้อที่1นะคะเราก็จะเช(ฉ)-ื-่อนตาของต้นพันธุ์ดีนะคะมาติดบนต้นตอพันธุ์เมืองนั่นเองค่ะใช้มีดคมกรีดต้นตอใหะคะ(-้)เป็นรูปตัวทีนะคะใช้ปลายมีดเปิดเปลือกไม้ค่ะเฉืส่ว(อ)นต-่างจากกิ่งพันธุ์ดีนำมาเสียบเข้ากับไปในที่เรากรีดไว้นั่นเองค่ะและข้อที่3นะคะพันด้วยเทปพลาสติกให้แน่นค่ะโดยเปิดส่วนของตาไว้นะคะเมื่อตาติดกับต้นพันธุ์แล้วก็จะแตกกิ่งก้านออกมานะคะจึงตัดสุดยอดของเต-้า(น)ตอท-ิ-๊(-้)งนั่นเองค่ะต่อไปนะคะครูแอร์ก็จะมีตัวอย่างให้เด็กๆดูนะคะเด็กๆคะลองสังเกตดูนะคะอันนี้ก็คือในส่วนของรูปตัวทีนะคะเด็กๆนี่เลยค่ะตรงนี้นะคะก็คือในส่วนของรูปตัวทีนะคะและอันนี้ก็จะเป็นตาของจ(ก)ร-ิ-่งนั่นเองค่ะเด็กๆหลังจากนั้นนะคะเอาส่วนต-่างตรงนี้ค่ะเด็กๆมาใส่เข้าด้านในแบบนี้นะคะก็(พอ)ใส่เข้าแบบนี้แล้วนะคะเขาก็จะติดกันใช่ไหมคะหลังจากนั้นเราก็จะใช้เทปค่ะในการพันนะคะเพื่อไม่ให้น้ำเข้านั่นเองนะคะอันนี้ก็คือวิธีการติดตานั-้(-่)นเองค่ะครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะค-่ะถูกต้องเลยค่ะสำหรับวิธีต่อไปนะคะก็จะเป็นอีกวิธีหนึ่งก็คือวิธีการตอนกิ่งนั่นเองนะคะซึ่งดังภาพที่นักเรียนแ(เ)ห-่ง(-็น)ก็เป็นการตอนกิ่งฝรั่งนะคะโดยวิธีการตอนกิ่งก็แน่นอนว่าเป็นการตัดท่อลำเลียงอาหารออกนะคะเพืต-ัว(-่อ)ที่จะให้รากของเขานั้นงอกนะคะโดยหุ้มด้วยขุยมะพร้าวนั่นเองหค่ะ(รือ)ตุ-่(-้)มที่เราทำไว้นั่นเองค่ะเดี๋ยวเรามาดูวิธีการทำเลยดีกว่านะคะสำหรับวิธีการทำของเขานะคะนี่เลยค่ะก็1.เลยนะค-่ะเราก็ควรที่จะเลือกกิ่งที่กรุ(-ึ่)งแก่จ(ก)-ึ-่งอ่อนนะคะก็คืออยู่ในลักษณะของทั้งแก่แล้วก็อ่อนอยู่ในกล(-ิ)-ุ-่ม(ง)เดียวกันนั่นเองค่ะโดยที่นะคะกิ่งที่เราเลือกนี้อยู่ต้องมีเส้นผ่านศูนย์กลางอยู่ที่5-10มิลลิเมmm(ตร)นะคะต่อไปค่ะเราใช้มีดในการผ่าต-ุ-้อมนะคะผ่านตุ้มตอนให้แบ-่(ะ)งออกแ(ห)ล-ังจากนั-้นค่ว(ะ)เราก็นำไปหุ้มบนบาดแผลของจ(ก)ร-ิ-่งต-่อนนั่นเองค่ะแล้วก็มัดเชือกให้แน่นนะคะซึ่งการที่เราจะท(ห)-ุ-่(-้)มด้วยขุยมะพร้าวนะคะเแล้(รา)วก็จะต้องผ่านวิธีการทำอย่างไรนะคะดังในภาพนี้เลยนะคะเราก็ต้องควั่นกิ่งของต้นพันธุ์ชนิดนั้นๆก่อนนะคะหลังจากนั้นค่ะเราก็ใช้มีดนั้นในการขูดเมือกออกนะคะต่อไปค่ะแล้(เรา)วก็จะน-้-ำขุยมะพร้าวที่เป็นตุ-่(-้)มนะคะมาะพร(ผ่)-้าวแล้วก็ห่อหุ้มไปยังส(ก)-ิ่งที่เราคว-ั่ร(น)นั่นเองค่ะและสำหรับต่อไปนะคะเราก็จะได้ดังภาพที่เราเห็นนี้เลยค่ะนี่นะคะเด็กๆได้เห็นตามภาพแล้วใช่ไหมคะนี่ค่ะเราจะมีลักษณะแบบนี้เลยค่ะตั้งแต่การควั่นกิ่งนะคะแล้วก็พอกด้วยขุยมะพร้าวนะคะแล้วก็หลังจากนั้นก็หุ้มด้วยขุยมะพร้าวแล้วก็พลาสติกนั่นเองค่ะและในส่วนของต่อไปนะคะเราก็รอประมาณ2-3สัปดาห์นะคะก็จะเริ่มแตกรากออกมานะคะเมื่อแรากเริ่มเป็นสีน้ำตาลแล้วนะคะเราก็สามารถที่จะตัดแยกกิ่งตอนออกจากต้นแม่ได้นะคะแล้วก็นำไปชำลงในถุงหถ(ร)-ือกระถางนะคะให้ต้นน-ี่สมบูรณ์ก่อนที่จะลง(นำ)ไปปลูกนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ในขั้นตอนการตอนกิ่งนี่ค่อนข้างที่จะยากสักเล็กน้อยนะคะครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)แต่นักเรียนของเราระดับป.6แล้วทำได้แน่นอนนะคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค-์)ต่อไปนะคะเด็กๆก็คือในส่วนของการทาบกิ่งนั่นเองนะคะซึ่งการทาบกิ่งนี้จะมีวิธีการทำทำอย่างไรเราไปดูกันเลยค่ะสำหรับขั้นตอนที่1นะคะเราก็จะเลือกต้นตอขนาดใกล้เคียงกับกิ่งพันธุ์ดีนะคะเข(ฉ)-ื-่อนกิ่งต้นตอให้เป็นป-่ากปลาฉลามค่ะเด็กๆอาจจะสงสัยว่าปากปลาฉลามนั้นเป็นอย่างไรนะคะครูฝ้ายช่วยชี้ให้กับเด็กๆได-้เ-ูห(ลย)น-่(ะ)อยค-่ะ(ครูณัฐทิยา)ด้านนี้เลยนะค-่ะเด็กๆเห็นสังเกตไหมคะว่าด(น)-ี-่ก็คือปากปลาฉลามนั่นเองนะคะซึ่งก็จะมีลักษณะแบบนี้นะคะและการที่เราจะเฉข-ีย(-ือ)นเป็นเล-ิ-่มนะคะก็จะมีลักษณะแบบนี้นั่นเองนะค-่ะเด็กๆได้เห็นแล้วใช่ไหมคะ(ครูอรอนงค์)เข(ฉ)-ื-่อนยาวประมาณ2นิ้วนะใช่ไหมคะค-ุณ(รู)ฝ้ายคะหลังจากนั้นนะคะเด็กๆก็จะต้องเลือกกิ่งพันธุ์ดีนะคะให้มีขนาดให้ใกล้เคียงกับต้นตอนะคะแบบนี้เลยค่ะอันนี้คือกิ่งพันธุ์ดีนะคะแล้วก็อันนี้คือกิ่งต้นตอนะคะจะต้องมีลักษณะขนาดที่ใกล้เคียงกันนะคะเด็กๆเพราะว่าเรานั้นจะนำมาพระ(ท)ธาต(บ)-ุติดกันนั่นเองค่ะต่อไปเลยค่ะครูฝ้ายต่อไปนะคะเราก็จะเฉชว(-ือ)นกิ่งพันธุ์ดีนะคะให้เข้ากับเนื้อไม้เส(ฉ)-ียงค่ะขึ้นไปนะคะยาวประมาณ2นิ้วค่ะตัดส่วนปลายของเปลด(-ื)อกไม้ที่เข(ฉ)-ื-่อนไว้แล้วนะคะประมาณครึ่งนิ้วค่ะนำต้นตอประกบเข้ากับกิ่งพันธุ์ดีนะคะจัดให้แนวเนื้อเยื่อเจริญสัมผัสกันนะคะแล้วพันด้วยเทปพลาสติกให้แน่นนะคะดังภาพที่เด็กๆได้เห็นอยู่เลยนะคะอันนี้ก็คือกิ่งพันธุ์ดีนะคะกับต้นตอนะคะเราก็สามารถที่จะนำมาประกบกันแบบนี้นะคะหลังจากนั้นค่ะเแล้(รา)วก็จะพันด้วยเทปใสนั่นเองนะคะเพื่อป้องกันไม่ให้น้ำเข้าแล-้วก็ใหะ(-้)เนื้อเยื่อนั้นติดกันนั่นเองค่ะครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะ(ครูอรอยคะ(น)งค์)และข้อต่อไปนะคะเมื่อรอยแผลนั้นเชร-ิ(-ื)-่อมติดต่อกันแล้วนะคะติดต่อกันในที่นี้ก็คือติดต่อกันสนิทเลยนะคะเด็กๆคะแล้วเราก็จะตัดกิ่งนะคะที่โคนคขา(-่ะ)ของโคนของกิ่งพันธุ์ดีนั่นเองนะคะใได(ต)-้รอยต่อตรงนี้นะคะแล้วก็นำไปปักชำต่อไปนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะและวิธีนี้ก็คือเรียกว่า"วิธีการทาบกิ่ง"นั่นเองนะคะสำหรับต่อไปนัด(-้)นะคะจะเป็นวิธทย(-ี)อะาล-ัย(ไร)กันค-่ะเด็กๆไปดูกันหต(น)-่อเลยค่ะสำหรับต่อไปนะค-่ะเป็นวิธีการต่อกิ่งนั่นเองนะคะซึ่งวิธีการต่อกิ่งก็คือวิธีการทำให้กิ่งนั้นเชื่อมตจ-ึง(-ิด)ให้ต่อกันใช่ไหนะ(ม)คะจากต้นตอต้นหนึ่งนะคะกับอีกก-ิ่งพันธุ์หนึ่ง1,000(น)-ั่บาท(น)เองค่ะซึ่งวิธีการของเขานรา(ะ)คา(ะ)ก็เริ่มค(จ)า-ือ(ก)การที่เรานั้นตัดยอดของต้นตอที่แตกใหม่นะคะให้ยาวประมาณ4นิ้วแล้วผ่ากลางกิ่งพืชนะคะที่ต้องการจะเสียบยอดลงไปนะคะให้ลึกประมาณ2นิ้วนะคะหลังจากนั้นค่ะเราก็จะเฉชิญ(-ือน)ยอดพันธุ์ดีนะคะเป็นรูปลิ่มยาวประมาณ2นิ้วนะคะเด็กๆเ(ล)อรา(ง)มาดูดังภาพเลยนะคะก็คือภาพนี้นะคะเราจะใช้วิธีการผ่าต-ั(อ)ดของต้นกิ่งนั่นเองนะค-่ะของต้นตอนะคะหลังจากนั้นค่ะเราก็จะนมา(-ำ)กิ่งพันธุ์นะคะทางด้านนี้ที่เราเลือกเ(ม)อาไว้นะคะก็คือเป็นลักษณะแบบนี้เลยนะคะเราก็จะนำมาตัดทำเป็นรูปเล-ิ-่มนะคะซึและ(-่ง)เมื่อเขาได้ทั้งเล-ิ-่มซ้ายและขวาก็จะเป็นลักษณะแบบนี้นะคะเราก็จะนำส(ก)-ิ่งนี้นะคะไปทำอะไรเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะนี่ค่ะสำหรับต่อไปนะคะเแล้(รา)วก็จะนำเต-ั(จ)-้ง(า)กิ่งเมื่อสักครู่นั้นนะคะมาเสียบยอดพันธุ์ดีลงไปในแผลของต้นตอนะคะให้รอยแผลทั้ง2นั-้ด(น)ตรงกันหลังจากนั้นค่ะใช้เทปพลาสติกมัดรอยแผลต้นตอให้แน่นนะคะแล-้(ะ)วต่อไปค่ะแล้(เรา)วก็จะคลุมตอ(-้)นที่เสียบยอดนะคะด้วยถุงพลาสติกหรือนำไปเก็บในโรงอบพลาสติกนะคะเพราะจะทำให้เจ้าต้นที่เราได้ทำการต่อกิ่งนี้นะคะเกิดการควบแน่นนะคะ(ครูอรอนงค์)การต่อกิ่งนี้ก็จะนิยมทำกับต้นเฟื่องฟ้าใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค-่ะ(ครูอรอนงค์)เพราะว่าต้นเฟื่องฟ้านั้นเด็กๆอาจจะเคยสังเกตเห็นนะคะว่าใน1ต-้นนั-้นจะมีหลากหลายสีเลยทีเดียวนะคะครูแอร์เคยเห็นด้วยกันทั้งหมดด้วยกัน3สีนะคะก็คือสีขาวสีเหลืองแล-้(ะ)วก็สีชมพูนะคะซึ่งก็ได้มาจากวิธีการต่อกิ่งนั-้(-่)นเองค่ะเด็กๆ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะเจ้ากิ่งเฟื่องฟ้านี่ค่ะจะไปอยู่ในต้นเดียวกันก็จะเรียกว่า"วิธีการเปลี่สุ(ยน)พ-ันธุรรณ(-์")นะคะเราก็จะไต(ด)-้ดอน(ก)ไม้หลากหลายสีในต้นเดียวกันนั่นเองค่ะและต่อไปนะคะเมื่อเรารอประมาณ5-7สัปดาห์นะคะรอยแผลที่ของเราประสานกันดีแล้วนะคะเราก็จะเอา(นำ)ออกมาพักในโรงเรือนนะคะเพื่อนำมารอการปลูกต่อไปนั่นเองค่ะซึ่งเด็กๆก็จะเห็นได้ดังภาพนี้เลยนะคะนี่เลยค่ะและนี่ก็คือพันด้วยเทปนะคะต่อไปค่ะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะคะก็เคือ(ป็น)การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อนะคะซึ่งการขยายพันธุ์แบบนี้นะคะครูฝ้ายคะค่อนข้างที่จะได้จำนวนมากเลยทีเดียวนะคะเรามาดูกันนะคะว่าการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อนะคะจะทำได้อย่างไรค่ะไปดูกันเลยค่ะสำหรับในส่วนของข้อที่1นะคะเราก็จะต้องคัดเลือกพันธุ์ที่มีลักษณะดีนะคะแข็งแรงปราศจากโรคและแมลงค่ะและหลังจากนั้นนะคะเราก็จะตกแต่งชิ้นส่วนของพืชนะคะตัดส่วนที่ไม่ต้องการออกนะคะหลังจากนั้นเราก็จะนำส่วนของพืชนะคะจุ่มลงไปในแอลกอฮอล์นะคะประมาณ95เปอร์เซ็นต์เค(พ)-ื-่ออะไรคะเด็กๆทราบไหมคะก็เพื่อลดแรงตึงผิวบริเวณนอกชิ้นส่วนของต้นพืชนั-้(-่)นเองค่ะต่อไปนะคะเด็กๆก็ต้องนำชิ้นส่วนพืชนะคะมาเขย่าลงในสารฆ่าเชื้อจุลินทรีย์นะคะที่เตรียมไว้นานประมาณ10-15นาทีนะคะหลังจากนั้นค่ะเราก็จะใช้ปากคีบนะคะคีบชิ้นส่วนของพืชนั้นนะคะล้างใได(น)-้น้ำกป(ล)-ั่นที-่นึ-่1(ง)แล้วค่ะที่เราฆ่าเชื้อแล้วนะคะประมาณ3ครั้งด้วยกันนะคะหลังจากนั้นเด็กๆก็ต้องตัดชิ้นส่วนของพืชนะคะตามขนาดที่เราต้องการนะคะแล้วก็วางไปบนอาหารนั่นเองนะค-่ะซึ่งจะเป็นอาหารสังเคราะห์นะคะดังภาพที่เด็กๆได้เห็นอยู่ตรงนี้เลยนะคะบนจอตรงนี้เลยส่วนที่อยู่ตรงกลางที่อยู่ในฐ(ถ)าน(ด)ะนั-้(-่)นเองค่ะหลังจากนั้นนะคะเราก็จะเขียนรายละเอียดลงไปนะคะเช่นพืชนี้มีชื่อเรียกว่าอะไรนะคะวันเดือนปีที่เราทำการเพาะเลี้ยงนะคะวันที่เท่าไรแล้วก็รหัสค่ะเพื-่(ช)อที่เราทำนั้นจะต้องมีรหัสด้วยนะคะเพื่อจะได้ไม่ปนกันหรือว่าไม่หลงลืมนั่นเองค่ะหลังจากนั้นนะคะเราก็จะนำไปพักในห้องเร(ล)-ี-้ยน(ง)เนื้อเยื่อต่อไปนั่นเองค่ะอันนี้ก็คือการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อค่ะเด็กๆ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะและในวันนี้นะคะก็คมี(-ือ)วิธีการขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศทั้งหมดเลยนะคะให้(ที่)เด็กๆได้เรียนรู้ไปนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะคะเด็กๆกจะ(-็)เป็นช่วงกิจกรรมของเราแล้วนะคะในวันนี้นะคะซึ่งเป็นเด็กๆปลายทางนั้นจะต้องทำอะไรบ้างไปดูกันเลยค่ะสำหรับบทบาทของนักเรียนที่อยู่ปลายทางนะคะให้นักเรียนค่ะฝึกปฏิบัติการขยายพันธุ์พืชนะคะและข้อที่2ค่ะให้นักเรียนทำใบงานที่4นะคะการขยายพันธุ์พืชแบบต่างๆนั่นเองค่ะซึ่งในส่วนของใบงานนี้นะคะคุณครูแอรน(-์)และคุณครูฝ้ายนะคะขอฝากให้เด็กๆทำเป็นการบ้านนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะแล-้(ะ)วในส่วนของบทบาทของคุณครูปลายทางนะคะก็ต้องขอความอนุเคราะห์คุณครูด้วยนะคะในการแจกใบงานนะคะให้กับนักเรียนค่ะเพื่อที่จะให้นักเรียนนั้นได้นำไปทำเป็นการบ้านนะคะและประเด็นที่2นรา(ะ)คา(ะ)ก็ฝากคุณครูนะคะในการแนะนำและให้คำปรึกษาแก่นักเรียนนะคะขณะที่ฝึกปฏิบัตินะคะแล-้(ะ)วก็นำใบงานนั้นกลับไปทำที่บ้านนะคะเอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)ตอนนี้นะคะไปดูวิธีการสาธิตกันเลยดีกว่านะค-่ะเด็กๆ[เสียงเอฟเฟกต์]ค([)เสียงดนตรี](ครูณัฐทิยา)ค่ะในส่วนของวันนี้นะคะคุณครูก็จะมาสาธิตวิธีการตอนกิ่งนะคะแล้วก็การปักชำนั่นเองนะคะซึ่งวัสดุอุปกรณ์ที่เราจะใช้ในวันนี้นะคะเด็กๆเราไปดูกันเลยค่ะว่ามีอะไรบ้างนั่นเองค่ะสิ่งแรกนะคะก็คือกรรไกรควั่นส(ก)-ิ่งนั-้(-่)นเองนะค-่ะที่เราจะใช้ในการควั่นกิ่งนะคะสำหรับต่อไปค่ะก็จะเป็นในส่วนของมีดนะคะซึ่งก็จะมีมีดหลากหลายประเภทนะคะก็ขึ้นอยู่กับการใช้งานด้วยเช่นกันค่ะต่อไปนะคะก็จะเป็นในส่วนของถุงพลาสติกนะคะแล้วก็ยางสำหรับมัดถุงพลาสติกนะคะซึ่และ(ง)เจ้าถุงพลาสติกนี้ก็จะใส่ป(ข)-ุ-๋ยมะพร้าวนั่นเองนะคะสำหรับต่อไปค่ะกว-่(-็)าจะเป็นในส่วนของเป็นเคเบิ-้ลไทร์นะคะที่ใช้ในการมัดนะคะเข(จ)-้าวต-ุ-้มหรือถ(ข)-ุง(ย)มะพร้าวที่เราได้เตรียมไว้นั่นเองค่ะตามด้วยถุงมือนะคะที่เราต(จ)ะ-ัด(ใ)ส-ิ(-่)น-ั่ใจ(น)เองค่ะเอาล่ะค่ะแล้วก็ในส่วนของต่อไปนะคะก็จะมีในส่วนของต้นที่เราจะใช้ในการตอนกิ่งนะคะซึ่งเด็กๆเวลาที่เราอยู่ที่บ้านนะคะหรือที่โรงเรียนนะคะเด็กๆอาจจะมีต้นไ(แ)ม-้(-่)พันธุ์นะคะที่เปมี(-็น)ต้นขนาดใหญ่แล้วนะคะก็สามารถที่จะใต(ช)-้ต้นแม่พันธุ์เขนาดใหญ(ล)-่านั้นได้เลยนะคะไม่ว่าจะอยู่บริเวยก-็(ณ)โรงเรพ(-ี)ยา(น)บาลหรือบ้านอาจจะเป็นต้นโกศล(สน)นะคะหรือต้นมะม่วงนะคะต้นมะนาวหรือต้นชนิดอื่นๆนะคะก็สามารถที่จะใช้ได้เลยแต่สำหรับคุณครูนั้นคุณครูไดแนะ(-้)นำมาเป็นตัวอย่างให้กับเด็กๆได้ดูนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก็คือต้นของมะนาวใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูอ(ณ)-ัฐทิยนน(า))ห-ี้ค(ร)-ือเรียกว่ต-้น(า")มะนาวเลมอน"นั่นเองนะค-่ะเป็นพันธุ์เลหรือไมอนนะคะ(ครูณัฐทิยา)ต-่อนั-่(ไ)ป(ครนเ(-ู)อรง(อ)นะ(ง)ค-์ะ())แล้วก็มีตรงนี้ค่ะ(ครูณัฐทิยา)ตรงนี้นะคะก็คือข-ูด(-ุย)มะพร้าวนั่นเองนะคะที่เราจะใช้ที(ก็)-่ได้มาจากมะพร้าวนะคะต่อไปนะคะเราก็จะมีภาชนะสำหรับใส่ม(น)ะพร-้า(-ำ)วนะคะก็คือจะอยู่ด้านนี้นะคะเวลาที่เราทำต-ุ-้มนะคะต-ุ-้มหรือใส่ป(ข)-ุ-๋ยมะพร้าวแล้วเราก็จะนำมาแช่ลงในขวดนี้นะคะหรือว่าถ้าเด็กๆทำเป็นปริมาณเยอะใช่ไนะ(หม)คะกว-่(-็)าสามารถใช้กะละมังได้นั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ซึ่งขวดนี้เราก็หาได้ตามท้องถิ่นของเราเลยนะคะหลังจากที่เราดื่มน้ำเหลือแล้วนะคะเด็กๆขวดของเรานั้นก็สามารถที่จะใช้ประโยชน์ได้มากมายนะคะอย่างเช่นสิ่งที่เรานำมาใช้กันในวันนี้นะคะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องค่ะเป็นการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมไภา(ป)ยในตัวด้วยนะคะและต่อไปค่ะก็จะเป็นในส่วนของภาชนะก็คือกระถางนะคะแล้วก็ด-ิ-ี(น)ที่เราเตรียมไว้สำหรับการปักชำนั-้(-่)นเองนะค-่ะเด็กๆซึฉ-ัน(-่ง)จะอยู่ในลักษณะแบบนี้เลยนะคะนี่ก็คือกรณีที่ปักชำนั่นเองนะคะสำหรับต่อไปนะคะถ้าไม่มีกระถางเราก็สามารถที่จะใช้ภาชนะที่เป็นแก้วที่เราดื่มน้ำเสร็จแล้วใช่ไหมคะก็ได้นะคะโดยวิธีการเจาะรูด้านล่างด้วยนะคะเพื่อให้น้ำนั้นระบายได้ดีนั่นเองค่ะและตามด้วยกิ่งชำของเราส(ก)-ิ่งที่เราจะปักชำใช่ไหมคะก็คือ...(ครูอรอนงค์)ต้นโกสนนั่นเองค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะม(ก)-็จาตร(ะ)ามีลักษณะสีน้ำตาลใช่ไหมคะได้ที่แล้วนะคะที่จะนำมาใช้ในการปักชำ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก่อนที่เราจะนำมาฝา(ปั)กนะคะครูฝ้ายแล้(เรา)วก็แช่น้ำทิ้งไว้แบบนี้ก่อนนะคะเพื่อจะได้ไม่ให้เห*(-ี)-่ยวนะคะ(ครูณัฐทถ้(-ิย)า)ค่ะถูกต้องแล้วนะคะซึ่งเจ้าโกศลท(สนน)-ี่ดีมากๆเลยนะคะเขาปักชำได้ด้วยแลนะคะ(-้ว)เขาก็สามารถที่จะไปแช่น้ำแล้วบางทีอาจจแล้วก(ะ)-็มีเลื(ราก)อดออกมาก็ได้วยนะคะนี่ค่ะเอาล่ะค่ะเดี๋ยวเรามาเริ่มวิธีการตอนกิ่งกันเลยนะคะตอนกิ-่น(ง)กันก่อนเลยดีกว่านะคะเด็กๆ(ครูอรอนงค์)ขั้นตอนแรกนะคะค-ุณ(รู)ฝ้ายเราก็จะต้องแปร(ล)งส่ง(โฉม)แบบนี้ใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะ(ครูอรอนงค์)นี่เรียบร้อย(ครูณัฐทิยา)เราก็จะส-่วนท(มถ)-ุก(ง)มื-้อกอ-ื(-ั)-่นก่อนนะคะ(ครูอรอนงค์)ถุงมือ(ครูณัฐทิยา)นี่นะคะ(ครูอรอนงค์)ทั้งส(2)องข้างเลยหรือเปล่าคะครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะครูแอร์(ครูอรอนงค-์)เดี๋ยวครูแอร์กับครูฝ้ายนะคะขออนุญาตเด็กๆส-่ง(วม)ถุงมือสักครู่นะคะแบบนี้ค่ะเพื่อจะเศษดินหรือว่าเศษขุยมะพร้าวจะได้ไม่เข้าเล็บของเรานั่นเองค่ะรู้สึกว่าครูแอร์ใส่ผิดด้านหรือเปล่าคะครูฝ้ายใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค-์)ถ้าเป็นแบบนี้ก็คือป(ผ)-ิดด้านนะคะเด็กๆจะรู้สึกว่าตรงนี้ตึงต(ๆ)-ึงนะคะ(ครูณัฐทิยา)อันนั้นน่าจะเป็นนิ้วก้อยใช่ไหมคะ(ครูอรอนงค์)ใช่ค-่ะ(ครูณัฐทิยา)ไม่เป็นอะไรค่ะสามารถที่จะใช้(ส่)ใหม่ได้นะคะเด็กๆก็เช่นกันนะคะ(ครูอรอนงค์)นี่ถูกแล้วค่ะครูฝ้ายคะ(ครูณัฐทิยา)อย่างนี้นะคะเรียบร้อยนะคะนี่ก็คือเราจะใช้ในการหยิบขุยมะพร้าวหรือจับดินใช่ไหมคะ(ครูอย(ร)อ-่า(น)งคน-ี้(-์))เลยแค่นี้มือของเราก็จะไม่สกปรกแล้วนะคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะเอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)ต่อไปนะคะเราก็จะเตรียมถุงพลาสติกมานะคะนี่ไงคะนี่ก็คือถุงที่เราจะใช้นะคะเร(หล)าท-ั-้งจากนั้นเราก็ค่อยๆเปิดปากถุง(ครูอรอนงค์)อันนี้ครูแอร์สามารถทำไปพร้อมกันกับครูฝ้ายได้เลยใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ได้ค่ะพ(น)-ี่นะคะเปิดปากถุงแบบนี้นะค-่ะต่อไปนะคะเราก็จะนำขุยมะพร้าวนะคะใส่ลงไปในถุงอันนี้นะคะเอาค่ะครูแอร์ค่ะตอนนี้นะคะการใส่ป(ข)-ุ-๋ยมะพร้าวของเรานะคะก็เป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ(ครูอรอนงค์)หลังจากนั้นค่ะครูฝ้ายแล้(เรา)วก็จะใช้หนังยางนะคะในการรัดให้แน่นค่ะ(ครูณัฐทิยา)ด(น)-ี-้นะคะเราก็จะรับ(ด)ในส่วนของปากถุงนั-้(-่)นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ขั้นตอนนี้นะคะเด็กๆควรทำอย่างล(ร)ะมัดระวังนะคะเพราะอาจจะทำให้ป(ข)-ุ-๋ยมะพร้าวด้านในนะคะหกออกมา6ด(ข)-้าน(ง)นอกได้ค่ะ(ครูณัฐทิยา)อย่างนี้นะคะเดี๋ยวคุณครูฝ้ายขอถอดถุงมือดีกว่านะคะ(ครูอรอนงค์)เพราะว่าหนังยางติดถุงมือใช่ไหมคะครูเดี๋ยวคก(ร)-ูเ(แ)อรา(-์)ช่วยค่ะ(ครูณัฐทิยา)ขอบคุณค่ะ(ครูอรอนงค์)2ข้างเลยใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะเพราะว่าเราหย-ุ(-ิ)บดค(ข)-ุยมะพร้าวเสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะใช่นี่ค่ะเราจะได้มัดได้สะดวกนะคะด(น)-ี-่ค่ะเราจะมัดให้แน่นเลยนะคะเด็กๆด(น)-ี-่ค่ะเรียบร้อยแล้วนะคะ(ครูอรอนงค์)กว(-็)-่าจะได้ออกมาเป็นลักษณะแบบนี้นะคะ(ครูณัฐทิยา)ค-่ะต่อไปนะคะเมื่อได้แบบนี้แล้วนะคะเราก็จะนำมีดมาผ่าตรงกลางนั่นเองค่ะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค-์)ครูฝ้ายใช้มีดอเล่(-ัน)มไหนดีคะ(ครูณัฐทิยา)มีดเล่มสีดำเลย(ครูอรอนงค-์)สีดำนะ-่(ค)ะนี่เลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)แล้วเราก็จะผ่าลงไปตรงนี้นะคะนี่นะคะ(ครูต(อ)รอนงค์นี-้())ขั้นตอนนี้ค่ะเด็กๆควรทำอย่างไรระวังนะครับนะคะเพราะว่าพ(ม)-ีดนั้-่(น)เป็นของมีคมนะคะเพราะว่าอาจจะทำให้เกิดอุบัติเหตุได้นั-้(-่)นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)นี่นะคะเรา-่ะแล-้ว(ก็)จะผพ(-่)าแบบนี้นั่นเอะ(ง)ค-่ะเมบ(-ื)-่อได้แล้วนะคะต่อไปเราก็จะนำไปแช่น้ำนะคะซึ่งจเร-ิาไป(งๆ)แช่น้ำไว้ประมาณสัก1คืนเลยนะคะค-่ะ(ครูอรอนงค์)เพื่อให้ค(ข)-ุยมะพร้าวนั้นดูดน้ำใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะให(เจ)-้าน้ำนั้นซึมเข้าในส่วนของขุยมะพร้าวนะคะแล้วก็เราก็จะนำอมา(-ัน)นี-่(-้)มาปิดนะคะเพื่อป้องกันไม่ให้มันลอยนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ค่ะหลังจากนั้นค่ะครูฝ้ายถ้าสมมติว่าเราแช่น้ำทิ้งไว้1คืนแล้วจะเป็นในลักษณะแบบไหนคะ(ครูณัฐทิยา)เมื่อเราแช่น้ำเสร็จแล้วนะคะด(น)-ี-่ค่ะก็จะเป็นลักษณะแบบนี้เลยนะคะนี่คือแช่น้ำเสร็จแล้ว1คืนนะคะ(ครูอรอนงค์)อันนี้นะคะก็คือดูดน้ำเต็มที่แล้วใช่ไหมคะ(คร-ูณัฐท-ูฝ้(-ิย)า)ใช่ค่ย(ะ)ถูกต้องแล้วนะคะเรียบร้อยแล้วต่อไปค่ะเราก็จะนำ...ก็คือต้นพืชต้นกิ่งพันธุ์นะคะที่เราเตรียมไว้นั่นเองนะคะมาทำการควั่นกิ่งนะคะนี่ค่ะเราก็จะเลือกมาเลยนะคะแบบนี้นะคะ(ครูอรอนงค์)สำหรับอุปกรณ์ที่เราใช้ก็คือกรรไกรควั่นกิ่งนั่นเองนะคะเอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)ครูฝ้ายตอนนี้ครูฝ้ายพร้อมหรือยังคะ(ครูณัฐทิยา)พร้อมแล้วนะคะพร้อมกันแล้วใช่ไหมคะเดพี่เ(-็)ก-่(ๆ)งถ้าพร้อมแล้วนะคะคุณครูจะนำมีดควั่นกิ่งนั้นนะคะมาบอก(ค)ว-ั-่า(น)ในส่วนของกิ่งที่เราเลือกนะคะก็คือกล-ิ่น(ง)ค่อนข้างที่จะมีทั้งแก่แล้วก็อ่อนนะคะในส(ก)-ิ่งเดียวกันนั่นเองค่ะนี่นะคะเราก็เลือกกิ่งแล้วเราก็คว-ั-่-ำจ(นก)ร-ิ-่งในลักษณะแบบนี้นะคะนี่ค่ะเรียบร้อยแล้วนะคะสำหรับส(ก)-ิ่งแรกค่ะสำหรับด้านบนนะคะต่อไปค่ะเราจะมาทำในส่วนของด้านล่างเหมือนกันนะคะก็คือม-ันม-ีขนาดประมาณยาวประมาณ2นิ้วนั่นเองค่ะแบบนี้น-ั่นเองนะคะเรียบร้อยแล้วนะคะค-่ะต่อไปค่ะเราจะใช้มีดนะคะอันนี้นะคะในการที่จะมากรีดตรงเปลื-ั(อ)กนะคะเพื่อให้ลอกเปลือกออกนั่นเองค่ะก็คือจะจับอย่างนี้ระวังมีดด้วยนะคะเด็กๆนี่ค่ะขอย้ำอีกรอบหนึ่ง(ครูอรอนงค์)ขั้นตอนนี้นะคะถ้าเด็กๆกำลังจับกลุ่มทำกิจกรรมกันอยู่นะคะก็ควรที่จะเป็นเด็กนักเรียนชายนะคะที่จะทำในส่วนของขั้นตอนนี้นะคะเพราะว่าขั้นตอนนั้นค่อนข้างที่จะอันตรายเลยทีเดียวนะคะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะแล-้(ะ)วเราก็ค่อยๆเลาะเปลือกนะคะคฟ(ว)-ั-่นกิ่งแล้วนะคะเราก็จะเลาะเปลือกออกนะคะซึ่เรา(ง)จะได้เประ(ลื)กอบ(ก)เป็นลักษณะแบบนี้นะคะด(น)-ี-่ค่ะหลังจากนั้นนะคะเราก็จะใช้มีดนะคะในการขูดเมือกออกนั่นเองค่ะเมือกที-่อผิวของเจ้ากิ่งไม้นะคะอย่างนี-้(-่)ค่ะเรียบร้อยแล้วนะคะเราก็จะนำต-ุ-้มนะคะที่เราใส่ป(ข)-ุ-๋ยมะพร้าวเมื่อสักครู่นะคะโดยการนำมาหุ้มนั-้(-่)นเองเราจะด(น)-ำด้านที่อยู่ตรงนี้นะคะไว้ด้านล่างนั่นเองนะค-่ะเด็กๆด้านนี้นะคะไว้ด้านล่างค่ะเพื่อป้องกันไม่ให้เวลาที่ฝนตกนะคะน้ำจะซึมเข้าทางนี้แล-้(ะ)วน้ำจะขังนะคะทำให้เขาไม่เกิดรากนั่นเองค่ะเราก็ใช้ตุ้มนะคะในการหพูด(-ุ้ม)ในส่วนของกิ่งที่เราเคลื(วั)-่อนไหว-้แล้วนะคะในลักษณะแบบนี้นะคะแล้วก็จับมัดให้แน่นนะคะคหา(-่ะ)ต่อไปนะคะเราก็จะนำสายเคเบิ-้ลไทร์นะคะมารับไดใ-้(น)ส่วนของด้านล่างนะคะซึ่งเราจะรับ(ด)ทั้งหมด2ครั้งด้วยกันนะคะ(ครูอรอนงค์)เดี๋ยวครูแอร์ช่วยนะคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)เดี๋ยวคุณครูแอร์ช่วยจับนะคะต่อไปค่ะ(ครูอรอนงค์)ว(อ)-ันนี้เราจะรับไดใ-้(น)ส่วนของด้านล่างก่อนนะคะเใช(ด)-็ก-่ไหม(ๆ()ครูณัฐทิยแอร์(า))ซึ่งถ้าไม่มีเคเบิ-้ลไทร์ก็สามารถที่จะใช้เชือกฟางได้นะคะเด็กๆนี่ได้แล้วนะคะประมาณนี้ค่ะ(ครูอรอนงค์)หลังจากนั้นค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)หลังจากนั้นนะคะเราก็จะไปรับ(ด)ในส่วนของด้านบนนะคะแต่สำหรับเชือกที่ยาวอยู่เคเบิ-้ลไทร์ที่ยาวอยู่เราสามารถที่จะตัดทิ้งได้นะคะด(น)-ี-่ค่ะม(น)-ีค-่ะดีค่ะนี่ค่ะได้แล้วนะคะในส่วนของกิ่งตอนของเรานะคะต่อไปค่ะเราแล-้ว(ก็)จะใช้มีดนะคะในการตัดสายที่เ(ย)อาวไว้นะคะระวังมือด้วยนะคะเด็กเ(ๆ)ด็กนี่นะคะแบบนี้ค่ะนี่นะคะก็จะเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะสำหรับกิ่งตอนของเรานั-้(-่)นเองค่ะได้ลักษณะนี้นะคะค่ะ(ครูอรอนงค์)ตอนนี้นะคะครูฝ้ายเด็กๆอยากจะทำแล้วข้า(ค่ะ)อยากจะทำกิจกรรมแย่แล้วค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะคะเด็กๆและในส่วนต่อไปนะคะเด็กๆเราก็ยังมีการปักชำนั่นเองค่ะซึ่งเด็กๆนั้นนะคะจะมาดูได้เลยว่าการปักชำนั้นทำได้อย่างไรนะคะเริ่มจากเราเลือกกิ่งพันธุ์นะคะก็คือจะเป็นส(ก)-ิ่งนี้ใช่ไหมคะ(ครูอรอนงค์)เอาก-ิ่งน-ี-่(-้)ก็ได้ค่ะสีเหลืองนะคะ(ครูณัฐทิยา)ค-่ะหลังจากนั้นนะคะเราก็จะไปใช้ห(ม)น-ี-้(ด)นะคะใได(น)-้การตัดให้เป็นรูปลิ่มลักษณะแบบนี้นะคะตามที่มือคุณครูแอร์เลยนะคะ(ครูอรอนงค์)ตรงนี้นะคะเลขเด็กด(ๆ)นี่(ครูณัฐทิยา)นะคะเป็นแบบนี้นั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)หลังจากนั้นค่ะครูฝ้ายเแล้(รา)วก็ต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ต่อคะ(ครูณัฐทิยา)หลังจากนั้นนะคะเราก็สามารถที่จะนำไปปักชำในกระถางที่เราใส่ดินเตรียมไว้นะคะซึ่งเราจะปักลงไปประมาณ...(ครูอรอนงค์)1ถึง-2นิ้วค่ะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะคะม(น)-ี-่ค่ะเห็นไหมคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค-์)นี่เลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)แบบนี้นะคะ(ครูอรอนงค์)กลบดินนคะ(-ิ)ดหน่อย(ครูณัฐทิยา)หลังจากนั้นเราก็นำไปดูแลรดน้ำนะคะ2-3ครั้งนั-้(-่)นเองค่ะต่ออาทิตย์นะคะแ(()ครูอร-่(อ)น-ี(ง)ค์-้ก-็())ง่ายๆเลยนะคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะเรียบร-ูฝ-้า(อ)ยค-่ะท-ัา(-้)งการตอนกิ่งแล้วก็ปักชำนั่นเองนะคะซึ่งเด็กๆชอบวิธีไหนนะคะสามารถไปลงมือฝึกปฏิบัติได้เลยค่ะเด็กๆ[เสียงเอฟเฟกต์]ค([)เสียงดนตรี][เสียงนาฬิกานับถอยหลัง][เสียงเอฟเฟกต์](ครูอรอนงค์)หลังจากที่เด็กๆทำกิจกรรมกันเสร็จแล้วนะคะตอนนี้นะคะให้เด็กๆนั่งที่ให้เรียบร้อยนะคะครูแอร์ก็มีการบ้านมาฝากเด็กๆกันนะคะสำหรับการบ้านของครูแอรน(-์)นั้นเป็นอะไรไปดูกันเลยค่ะและนี่นะคะก็คือการบ้านของเด็กๆที่ครูแอร์ฝากให้นะคะก็คือใบงานที่4เ(ค)รื-่อ(ะ)งการขยายพันธุ์พืชแบบต่างๆนั่นเองนะคะสำหรับคำชี้แจงค่ะให้นักเรียนออกแบบแผนผังความคิดนะคะการขยายพันธุ์พืชพร้อมตกแต่งให้สวยงามนะคะซึ่งจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด6ประเภทนะคะซึ่งเด็กๆก็ได้เรียนไปแล้วนะคะนี่ล(น)-่ะคะหลังจากนี้นะคะเด็กๆก็ให้เด็กๆตอบคำถามนะคะซึ่งจะมีอยู่ด้วยกัน3หัวข้อคน(-่)ะค(จ)ะมีหัวข้อหลักหัวข้อรองและหัวข้อย่อยนะคะในส่วนหัวข้อหลักนะคะการขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศค่ะหัวข้อรองเ(น)ะคข่า(ะ)วิธีการขยายพันธุ์พืชนะคะและหัวข้อย่อยนะคะก็คือพันธุ์พืชนั่นเองค่ะทั้งหมดนี้นะคะก็เป็นการบ้านนะคะเล็กๆน้อยๆที่ครูแอร์ฝากให้กับเด็กๆที่อยู่ปลายทางนั่นเองค่ะต่อไปนะคะเด็กๆก็จะเป็นกิจกรรมร่วมสนุกนะคะซึก-ับ(-่ง)กิจกรรมนี้นะคะร่วมส่งภาพถ่ายการขยายพันธุ์พืชคู่กับตนเองนะคะซึ่งเด็กๆในห้องนะคะสามารถที่จะถ่ายรูปและ(ก)เปลี่ยนกันได้นะคะหรือว่าให้คุณครูปลายทางถ่ายรูปให้กับเด็กๆก็ได้นะคะแล้วก็สามารถที่จะส่งมาตามที่อยู่อีเมลด(ท)-ี-่ขึ้นอยู่ด้านล่างตรงนี้ได้เลยค่ะอันนี้ก็จะเป็นกิจกรรมเล็กๆน้อยๆนะคะที่คุณครูต้นทางอยากร่วมสนุกกับเด็กๆที่อยู่ปลายทางนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะสำหรับต่อไปนะคะก็จะมาในส่วนของสรุปบทเรียนของเราในวันนี้แล้วนะคะเด็กๆไม่ทราบว่าเด็กๆนั้นสรุปบทเรียนกันได้อย่างไรบ้างคะตอบกันมาเยอะแยะเลยทีเดียวเลยค่ะสำหรับการสรุปบทเรียนของเรานะคะการขยายพันธุ์พืชนะคะเป็นการเพิ่มจำนวนต้นพืชให้ได้จำนวนมากพอกับปริมาณความต้องการที่เพิ่มขึ้นโดยผู้ปฏิบัติงานต้องปฏิบัติตนตามหลักความปลอดภัยอย่างเคร่งครัดนะคะในกโดย(าร)ใช้อุปกรณ์ต่างๆทั้งนี้รวมถึงสารเคมีทุกชนิดด้วยความระมัดระวังนะคะสำหรับบทเรียนในครั้งต่อไปนะคะก็จะเป็นเรื่องของประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)และสิ่งที่ต้องเตรียมนะคะเด็กๆก็จะต้องเตรียมในส่วนของใบความรู้และใบงานที่5นะคะในเรื่องประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะซึ่งในส่วนใบงานและใบความรู้นะคะคุณครูปลายทางสามารถที่จะดาวน์โหลดได้ที่www.dltf(v).ac.thค่ะ(ครูณัฐทิยา)และในส่วนของวันนี้นะคะคุณครูฝ้ายและคุณครูแอรน(-์)นะคะต้องขอตัวลากันไปก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในครั้งหน้าค่ะสวัสดีค่ะ(ครูอรอนงค์)สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-16 16:13:46
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}