Accuracy : 84.07%
Insertion : 113
Deletion : 597
Substitution : 286
Correction : 5368
Reference tokens : 6251
Hypothesis tokens : 5767
show pipe segment :
[|เสียง|ดนตรี|]|(|ครูณัฐทิยา|)|สวัสดี|คุณ|ครู|ที่|อยู่|ปลาย|ทาง|นะ|คะ|แรง(และ)|นัก|เรียน|ที่|น่า|รัก|ทุก|ๆ|คน|ด้วย|ค่ะ|วัน|นี้|กลับ|มา|พบ|กัน|อีก|เช่น|เคย|นะ|คะ|กับ|ราย|วิชาการงาน|อาชีพ|ระดับ|ชั้น|ประถมศึกษา|ปี|ที่|6|โดย|พบ|กับ|คุณครูณัฐธิดานิยม(คุณครูณัฐทิยาเนียม)|สะอาด|หรือ|ที่|เด็ก|ๆ|เรียก|กัน|ว่า|"|คุณ|ครู|ฝ้าย|"|ค่ะ|(|ครูอรอ|นงค์|)|และ|คุณ(คุณครู)|ครู|อรอนงค์|สุด|สาคร|หรือ|ว่า|คุณครู(")|แอร์(ครูแอร์)|"|ค่ะ|สำหรับ|วัน|นี้|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ของ|ครู(ครูแอร์)|แอน|นั้น|ดู|หน้าตา|สดชื่น|แจ่มใส|กัน|เลย|ทีเดียว|นะ|คะ|แสดง|ว่า|รอ|ที่|จะ|เรียน|กับ|ครูแอร์|และ|ครู|ฝ้าย|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|ถ้า|ได้|เด็ก|ๆ|อยาก|จะ|เรียนรู้|กัน|ใน|วัน|นี้|นะ|คะ|เดี๋ยว|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ว่า|วัน|นี้|เด็ก|ๆ|จะ|ได้|เรียนรู้|เกี่ยว|กับ|เรื่อง|อะไร|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|เรื่อง|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ครั้ง|ที่|1|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|มี|จุดประสงค์|การ|เรียนรู้|ดัง|นี้|เลย|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|สำหรับ|จุดประสงค์|ใน|วัน|นี้|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|จะ|มี|อยู่|ด้วย|กัน|ทั้งหมด|3|ข้อ|นะ|คะ|ไป|ดู|ข้อ|ที่|1|กัน|เลย|ค่ะ|ข้อ|ที่|1|นะ|คะ|อธิบาย|วัสดุ|อุปกรณ์|ที่|ใช้|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ได้|ข้อ|ที่|2|ออก|แบบ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ได้|และ|ข้อ|ที่|3|นะ|คะ|เห็น|ประโยชน์|ของ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ค่ะ|ทั้งหมด|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|จุดประสงค์|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|ที่|เด็ก|ๆ|จะ|ได้|เรียนรู้|กับ|ครูแอร์|และ|ครู|ฝ้าย|ใน|ชั่วโมง|นี้|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ค่ะ|ซึ่ง|ไม่|ยาก|เลย|ใช่|ไหม|คะ|เด็ก|ๆ|ตอน|นี้|เด็ก|ๆ|เตรียม|สมุด|ขึ้น|มา|ก่อน|นะ|คะ|แล้ว(และ)|ก็|อย่า|ลืม|เขียน|วัน|ที่|วัน|นี้|นะ|คะ|รวม|ทั้ง|การ|จด|บันทึก|ด้วย|ค่ะ|ค่ะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|ค่ะ|และ|นี่|ก็|คือ|คำ|ถาม|ของ|เรา|นั่น|เอง|นะ|คะ|เรา|ไป|ดู|ที่|คำ|ถาม|กัน|ด้วย(เลย)|ค่ะ|ซึ่ง|คำ|ถาม|นะ|คะ|ปลา|สวยงาม|ที่|นัก|เรียน|เคย|เรียน(เลี้ยง)|และ(นะ)|ช้า(คะ)|หรือ|รู้จัก|มี|ชื่อ|ว่า|อะไร|นะ|คะ|อีก|ครั้ง|1|ค่ะ|ปลา|สวยงาม|ที่|นัก|เรียน|เคย|เลี้ยง|หรือ|รู้จัก|มี|ชื่อ|ว่า|อะไร|บ้าง|คะ|[|เสียง|ดนตรี|]|(|ครูณัฐทิยา|)|ได้ยิน|เสียง|เด็ก|ๆ|ปลาย|ทาง|ตอบ|กลับ(กัน)|มา|แล้ว|ค่ะ|คุณครู|แอร์|ฉะนั้น|เดี๋ยว|เรา|ไป|ฟัง|คุณครูแอร์|กัน|บ้าง|นะ|คะ|ว่า|คุณ|ครู|แอร์|นั้น|จะ|มี|ความ|คิดเห็น|อย่าง|ไร|บ้าง(นะ)|คะ|เกี่ยว|กับ|ปลา|ที่|คุณ|ครู|แอน(แอร์)|ได้|เลี้ยง|บ้าง(นั้น)|นะ|คะ|มี|ชื่อ|ว่า|อะไร|บ้าง|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|ค่ะ|สำหรับ|ปลา|ที่|ครู|แอน(แอร์)|เลี้ยง|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|จะ|มี|อยู่|ด้วย|กัน|2|ประเภท|ด้วย|กัน|ค่ะ|ประเภท|ที่|1|นะ|คะ|ก็|คือ|ปลา|หาง|นกยูง|นั่น|เอง|ค่ะ|ซึ่ง|เป็น|ปลา|ที่|เลี้ยง|ง่าย|นะ|คะ|ครูแอร์|ก็|จะ|ให้|การ|ดูแล|เขา|นะ|คะ|ก็|คือ|ให้|อาหาร|เช้า|และ|เย็น|ค่ะ|รับ(และ)|ปลา|อีก|1|ประเภท|นะ|คะ|ที่|ครู|แอน(แอร์)|เลี้ยง|อยู่|เป็น|ประจำ|เลย|นะ|คะ|ก็|คือ|ปลา|ทอง|นั่น|เอง|ค่ะ|ซึ่ง|ปลา|ชนิด|นี้|นะ|คะ|จะ|มี|ลักษณะ|ท้อง|ใหญ่|ๆ|ใช่|ไหม|คะ|ตา|โต|ๆ|แล้ว|ก็|รีบ(ครีบ)|หา(หาง)|เงิน(นั้น)|สวยงาม|นะ|คะ|เป็น|ปลา|ที่|ครู|แอร์|ชอบ|เลี้ยง|ค่ะ|เวลา|ดูแล|ก็|เช่น|เดียว|กัน|นะ|คะ|ครูแอร์|ก็|จะ|ให้|อาหาร|ทาง(ทั้ง)|เช้า|แล้ว|ก็|ช่วง|เย็น|นั่น|เอง|ค่ะ|เด็ก|ๆ|อัน|นี้|ก็|คือ|ปลา|นะ|คะ|ที่|ครู|แอน(แอร์)|เลี้ยง|อยู่|เป็น|ประจำ|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|เป็น|อย่าง|ไร|กัน|บ้าง|คะ|เด็ก|ๆ|หลัง|จาก|ที่|ได้|ฟัง|ความ|คิดเห็น|ของ|คุณ|ครูแอร์(ครู)|กัน(แอร์)|ไป|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|ซึ่ง|ก็|จะ|ตรงใจ|กับ|เด็ก|ๆ|หลาย|ๆ|คน|ใช่|ไหม|คะ|เพราะ|ว่า|เด็ก|ๆ|ปลาย|ทาง|หลาย|ๆ|คน|นะ|คะ|มี|การ|เลี้ยง|ปลา|ที่|เหมือน|กัน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|แตกต่าง|กัน|ออก|ไป|ใช่|ไหม|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|เด็ก|ๆ|ไป(ปลาย)|ทาง|คง|จะ|รู้จัก|นะ|คะ|ชื่อ|ของ|ปลา|สวยงาม|บ้าง|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|ฉะนั้น|เดี๋ยว|เรา|ไป|ดู|ซิ(สิ)|ว่า|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นี่|เลี้ยง|เพื่อ|อะไร|นั่น|เอง|ค่ะ|เอา|ล่ะ|ค่ะ|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|นี่|นะ|ครับ(คะ)|ก็|คือ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|เป็น|งาน|อดิเรก|ที่|สร้าง|ขึ้น|มา|เพื่อ|ความ|เพลิดเพลิน|นะ|คะ|และ|งาน|อาชีพ|ที่|สร้าง|ราย|ได้|นะ|คะ|ซึ่ง|ผู้|เลี้ยง|จะ|ต้อง|ศึกษา|ลักษณะ|และ|วิธี|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|แต่ละ|ชนิด|ให้|เกิด|ความ|ชำนาญ|นะ|คะ|หรือ|ทักษะ|เพื่อ|ให้|ปลา|ที่|เลี้ยง|ที่(นี่)|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|สดใส|เจริญเติบโต|ไม่|มี|โรค|และ|ขยาย|พันธุ์|ได้|นั่น|เอง|ค่ะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ใน|การ|เลี้ยง|ปลา|ของ|เรา|นั้น|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|ประวัติ|ประวัติ|ความ|เป็นมา|นะ|คะ|เรา|มา|ดู|กัน|นะ|คะ|ว่า|ประวัติ|การ|ความ(เป็น)|เป็นมา(มา)|ของ|เรา|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นั้น|จะ|มี|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|เดี๋ยว|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|สามารถ|อ่าน|พร้อม|กัน|กับ|ครูแอร์|ได้|เลย|นะ|คะ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ไว้|เพื่อ|ชม|เล่น|มี|ขึ้น|ใน|แถบ|ตะวัน|ตก|เป็น|เวลา|กว่า|2|,|1000(000)|ปี|มา|แล้ว|แต่|เดิม|มนุษย์|ต้อง|ต้องการ(การ)|น้ำ(นำ)|ปลา|เพื่อ|มา|ประกอบ|เป็น|อาหาร|นะ|คะ|จะ|ได้|ไม่|ออก|ไป|หา|ปลา|เป็น|ครั้งคราว|ค่ะ|ซึ่ง|การ|ออก|ไป|ออก|หา|ปลา|แต่ละ|ครั้ง|และ(นั้น)|มี|ความ|ยุ่งยาก|ดัง|นั้น|เพื่อ|จะ|ได้|ปลา|ที่|จะ(จับ)|มา|นะ|คะ|ยัง|มี|ชีวิต|อยู่|ได้|นาน|และ|จับ|มา|เป็น|อาหาร|ได้|สะดวก|จึง|ได้|มี|การ|ขุด|ไม้|หรือ|สกัด|หิน|ใช้|เป็น|อ่าง|ขัง|น้ำ|ไว้|นะ|คะ|สำหรับ|เลี้ยง|ปลา|นั่น|เอง|ค่ะ|นับ|เป็น|จุด|เริ่มต้น|ของ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|แล้ว(และ)|ต่อ|มา|ได้|คิดค้น|พัฒนา|ตู้|กระจก|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|ซึ่ง|ก็|จะ|พบเห็น|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ของ|เรา|นั่น|เอง|ค่ะ|ทั้งหมด|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|ประวัติ|ความ|เป็นมา|ของ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|ซึ่ง|มา|มี|มา|กี่|1000|ปี|แล้ว|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|(|ครูณัฐทิยา|)|เด็ก|ๆ|บอก|ว่า|...|(|ครูอรอนงค์|)|ชอบ(ตอบ)|เสียง|ดัง|เลย|ค่ะ|ประมาณ|2|,|2000(000)|ปี|มา|แล้ว|นะ|คะ|(|ครูณัฐทิยา|)|เยี่ยม|มาก|ๆ|เลย|นะ|ค่ะ(คะ)|แสดง|ว่า|เด็ก|ๆ|สามารถ|ที่|จะ|จับใจ|ความ|สำคัญ|ได้|ใช่|ไหม|คะ|ครู|แอร์|นะ|คะ|เยี่ยม|มาก|ๆ|เลย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|และ|เด็ก|ๆ|ก็|พร้อม(พอ)|ที่|จะ|ทราบ|ด้วย|นะ|คะ|ว่า|เรา|นัด(นั้น)|นะ|คะ|สมัย|ก่อน|เรา|ไม่|มี|อ่าง|ปลา|ใช่|ไหม|คะ|เขา|ทำ|อะไร|แทน|ขึ้น|มา|นะ|คะ|โอ้โห|เด็ก|ๆ|บอก|ว่า|ทำ|มา|จาก|ใน|ส่วน|ของ|ไม้|ใช่|ไหม|คะ|แล้ว|ก็|อ่าง|ศิลา|ที่|เป็น|หิน|นั่น|เอง|นะ|คะ|ตัว(เพื่อ)|ที่|จะ|มา|เลี้ยง|ปลา|ช่อน|คราว(ชั่วคราว)|นะ|คะ|แล้ว|ก็|มี|วิวัฒนาการ|ใช่|ไหม|คะ|ใน(คุณครู)|การ(แอร์)|ดูแล|นะ|คะ|ทำ|ให้|สวยงาม|ขึ้น|มา|นั่น|เอง|ค่ะ|ถูก|ต้อง|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|เรา|ไป|ดู|พันธุ์|ต่างๆ|ของ|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|ว่า|จะ|มี|อะไร|บ้าง|นั้น|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|นี่|ค่ะ|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|พันธุ์|แรก|นะ|คะ|ก็|คือ|พันธุ์|ปลา|จะ(ที่)|เป็น|พันธุ์|ปลา|หาง|นกยูง|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เจ้าปลา|หาง|จะ|พา|หางนกยูง(นกยูง)|นะ|คะ|ก็|มี|หลากหลาย|สาย|พันธุ์|ด้วย|เช่น|กัน|นะ|คะ|มา|ดู|ชนิด|ที่|1|นะ|คะ|เรียก|ว่า|พันธุ์|"|ทักซีโด|ทักซิโด้(")|นั่น|เอง|นะ|คะ|นัก|เรา(เรียน)|ก็|จะ|เห็น|จาก|ลักษณะ|ภาพ|ที่|อยู่|หน้า|จอ|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|นะ|คะ|มี(ดู)|ทั้ง|บริเวณ|ลำ|ตัว|แล้ว|ก็|ห่าง(หาง)|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|สี|เด่น|ชัด())|สะดุด(สะดุดตา)|ตา|มาก|เลย|ค่ะ|ครู|ฝ้าย|(|ครูณัฐทิยา|)|ซึ่ง|จะ|เด่นชัด|ที่|ห่าง(หาง)|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ใช่|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|เรา|มา|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|ซึ่ง|เจ้าพันธุ์|เพิ่ง|จะ|ผ่าน(ทักซีโด)|ทักซิโด้|นะ|คะ|เป็น|ปลา|ที่|มี|ลักษณะ|ครึ่ง|ตัว|ด้าน|ท้าย|ซ้าย(นี่)|มี|สี|ดำ|นะ|คะ|หรือ|สี|น้ำเงิน|เข้ม|นะ|คะ|รีบ(ครีบ)|หา(หาง)|ของ|เขา|นี่|มี|หลากหลาย|แบบ|ด้วย|กัน|เลย|นะ|คะ|ล้าง(ทั้ง)|ครีบ|หลัง|แล้ว|ก็|รีบ(ครีบ)|หา(หาง)|นี่|ค่อนข้าง|ที่|จะ|หนา|และ|ใหญ่|นะ|คะ|มี|สี|และ|ลวดลาย|ที่|ค่อนข้าง|จะ|เหมือน|กัน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|เป็น|เอกลักษณ์|ของ|ปลา|ทักซีโด|ทักซิโดเลย(เลย)|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ลอง|สังเกตุ(สังเกต)|รูป|ภาพ|ดู|ก่อน|นะ|คะ|ว่า|ลักษณะ|แบบ|นี้|นะ|คะ|คล้าย|กับ|ปลา|หางนกยูง|หรือ|ไม่|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|บอก|ว่า|คล้าย|กัน|เลย|ค่ะ|ซึ่ง|อยู่|ใน|ตระกูล|เดียว|กัน|นะ|คะ|มี|ชื่อ|เรียก|ว่า|"|กราส|grass(")|นั่น|เอง|ค่ะ|สำหรับ|ปลาก(ปลากราส)|ราฟ|นี้|นะ|คะ|เป็น|ปลา|ที่|มี|ลักษณะ|ลำ|ตัว|มี|หลากหลาย|สี|นะ|คะ|ครีบ|หาง|มี|จุด|หรือ|แต้ม|เล็ก|ๆ|กระจาย|แผ่|ไป|ตาม|รัศมี|ของ|หาง|คล้าย|ๆ|กับ|ดอก|หญ้า|นะ|คะ|แทบ|จะ|แยก|ไม่|ออก|เลย|นะ|คะ|ระหว่าง|ปลา|หาง|นกยูง|กับ|ปลาgrass(ปลากราส)|ค่ะ|ครูฝ้าย|(|ครู(ครูณัฐทิยา)|ฝ้าย())|ซึ่ง|เป็น|สาย|พันธุ์|เดียว|กัน|นั่น|เอง|นะ|ค่ะ(คะ)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|สาย|พันธุ์|โมเสส(โมเสก)|นะ|คะ|ซึ่ง|ลักษณะ|รูปร่าง|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ลำ|ตัว|ของ|เขา|นะ|คะ|รวม|ไป|ถึง|รูปร่าง(หาง)|นะ|คะ|ก็|ซึ่ง(เป็น)|อย่าง|ที่|นัก|เรียน|ได้|เห็น|เลย|นะ|คะ|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ชนิด|1|นะ|คะ|ที่|เป็น|ปลา|หาง|นกยูง|นะ|คะ|แต่|เป็น|สาย|พันธุ์|โมเสก|ตั้ง(นั่น)|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|ปลา|ชนิด|นี้|นั่น|เอง|นะ|คะ|ครับ(เป็น)|ปลา|ที่|มี|ลำ|ตัว|สี|เทา|อ่อน|นะ|คะ|บริเวณ|ด้าน|บน|ตัว(นี่)|มี|สี|ฟ้า|เขียว|นะ|คะ|อัด(อาจ)|เต็ม(แซม)|ไป|ด้วย|สี|แดง|นะ|คะ|ชมพู|หรือ|ขาว|นะ|คะ|ครีบ|คลิป(หาง)|หาก(นี่)|มี|หลากหลาย|สี|เลย|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ครีบ|หลัง|นี่|จะ|ออก|ไป|ทาง|ค่อนข้าง|ขาว|เรียบ|นะ|คะ|หรือ|อาจ|จะ|เป็น|ชม|พู|อ่อน|ๆ|นะ|คะ|และ|บาง|ครั้ง|อาจ|จะ|มี|จุด|แต้ม|เล็ก|ๆ|ด้วย|นะ|คะ|แล้ว|ก็|จะ|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|นั่น|เอง|ค่ะ|นี่|เรียก|ว่า|"|สาย|พันธุ์|โมเสก|โมเสค(")|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เด็ก|ๆ|เห็น|สังเกต|เห็น|อะไร|บ้าง|คะ|เด็ก|เด็ก|จาก|ตัว|ปลา|เด็ก|ๆ|สังเกต|เห็น|อะไร|บ้าง|คะ|ตอบ|เสียง|ดัง|เลย|นะ|คะ|ก็|คือ|สังเกต|เห็น|จุด|สี|นะ|คะ|บริเวณ|ตัว|ปลา|ของ|เรา|นะ|คะ|มี|จุด|สี|ดำ|สี|ส้ม|สี|ชมพู|แล้ว|ก็|สี|เหลือง|นะ|คะ|มี|ชื่อ|เรียก|ว่า|"|ป่า|ไทย|"|นั่น|เอง|ค่ะ|ภาษา(ป่า)|ไทย|นี้|นะ|คะ|เป็น|ปลา|ที่|มี|จุด|สี|กลม|ๆ|คล้าย|ดวง|ตา|เรียง|ตาม|ข้าง|ตัว|นะ|คะ|ไป|จนถึง|หาง|3|-|4|จุด|ค่ะ|ส่วน|ทาง(หาง)|นั้น|สั้น|และ|กลม|กลมใส่(ใส)|นะ|คะ|ไม่|มี|สี|หรือ|อาจ|จะ|มี|ปะปน|บ้าง|เพียง|เล็กน้อย|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ค่ะ|อัน|นี้|ก็|คือ|สาย|พันธุ์|ปลา(ป่า)|ไทย|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เป็น|เด็ก|ๆ|ปลาย|ทาง|ก็|อาจ|จะ|เคย|พบเห็น|แล้ว|บ้าง|นะ|คะ|และ|บาง|คน|อาจ|จะ|เคย|เลี้ยง|แล้ว|บ้าง|นั่น(ใช่)|เอง(ไหม)|นะ|คะ|ซึ่ง|ทั้งหมด|นี้|ก็|คือ|ปลา|หาง|นกยูง|นั่น|เอง|นะ|ค่ะ(คะ)|ต่อ|ไป|ค่ะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|ของ|เรา|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|ปลา|เงิน|หรือ|ปลา|ทอง|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เด็ก|ๆ|ก็|เคย|ได้ยิน|ชื่อ|กัน|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|แต่|เด็ก|ๆ|อาจ|จะ|สงสัย|ว่า|เอ๊ะ|ทำไม|ปลา|ทอง|มี|สี|ดำ|ด้วย|หรือ|ใช่|นะ(ไหม)|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ใช่|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ซึ่ง|จะ(เจ้า)|เอา|สี|ดำ|นี้|ก็|นะ|คะ(คือ)|เป็น|ปลา|ทอง|ชนิด|1|นะ|คะ|แต่|เป็น|1000(พันธุ์)|ลักเล(ลักเล่ห์)|นั่น|เอง|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|รหัส(ค่ะ)|เรา|ไป|ดู|กัน|ว่า|ปลา|ทอง|นั้น|นะ|คะ|จริง|ๆ|แล้ว|เขา|เหมือน|กับ|ปลา|อะไร|นะ|คะ|แล้ว|ก็|มี|ลักษณะ|เป็น|อย่าง|ไร|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|นี่|ค่ะ|เขา|ก็|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ชนิด|1|นะ|คะ|ซึ่ง|อยู่|ใน|วงศ์(วง)|ปลาตะเพียน|นะ|คะ|ปลา|ทอง|พันธุ์|ดั้งเดิม|นี่|จะ|มี|ลักษณะ|คล้าย|กับ|ปลา|ใน(ไน)|นะ|คะ|มี|ลำ|ตัว|ยาว|และ|แบน|ด้าน|ข้าง|ๆ|นะ|คะ|หัว|หัวสั้น(สั้น)|กว้าง|นะ|คะ|หาง|สั้น|เดิม|ที่(นี่)|ใช้|บริโภค|กัน|นะ|คะ|ตอบ(ต่อ)|มา|นี่|ถูก|พัฒนา|สาย|พันธุ์|นะ|คะ|ให้|มี|ลักษณะ|ที่|เด่น|และ|สวยงาม|นะ|คะ|มี|ทั้ง|สี|ส้ม|สี|ขาว|สี|ดำ|นะ|คะ|แตกต่าง|กัน|ออก|ไป|นั่น|เอง|ค่ะ|ซึ่ง|เหล่า|นี้|เรียก|ว่า|"|ฝาก(ปลา)|เงิน|"|แล้ว(และ)|ก็|"|ปลา|ปลาทอง(ทอง)|"|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|สำหรับ|ปลาตัว|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|คะเด็ก|ๆ|ลอง|สังเกตุ(สังเกต)|รู|รูป(ป)|ภาพ|นะ|คะ|ดู|ลักษณะ|แล้ว|จะ|เหมือน|ปลา|ที่|มี|ความ|ดุ|ร้าย|นะ|คะ|ครู|ฝ้าย|เพราะ|ว่า|มี|ลักษณะ|แหลม|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ดู|เหมือน|กับ(เขา)|ครีบ(ครีบแหลม)|แหลม|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ใช่|ค่ะ|เรียก|ว่า|"|ปลา|เทวดา|"|นั่น|เอง|ค่ะ|ปลา|เทวดา|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ค่ะ|มี|รูปร่าง|โดย|รวม|เป็น|รูป|4|เหลี่ยม|หรือ|ว่า|รูป|ว่าว|นะ|คะ|ลำ|ตัว|แบน|ค่ะ|มี|ปาก|ขนาด|เล็ก|รีบ(ครีบ)|หลัง|เป็น|กระโดง|สูง|นะ|คะ|ค่อนข้าง|ไป|ทาง|ด้าน|หาง(หางครีบ)|รีบ|หลังบาน|ยาว|ออก|จาก|ลำ|ตัว|ครีบ|ท้อง|มี|อยู่|คู่|1|นะ|คะ|เรียว|เล็ก|และ|ปลาย|ชี้|แหลม|ค่ะ|สำหรับ|ปลา|ปราณี(นี้)|นะ|คะ|มี|ลักษณะ|เฉพาะ|มาก|เลย|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ถ้า|เรา|เห็น|ลักษณะ|ปลา|แบบ|นี้|นะ|คะ|รอบ(เรา)|สันนิษฐาน|ได้|เลย|นะ|คะ|ว่า|เป็น|ปลา|เทวดา|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ถูกต้อง|แล้ว|ค่ะ|เอา|ล่ะ|ค่ะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ดู|จาก|ภาพ|แล้ว|สังเกต|ภาพ|เลย|ใช่|ไหม|คะ|ลอง|ทาย|สิ|คะ|ว่า|ปลา|นี้|เป็น(คือ)|ปลา|อะไร|คะ|เด็ก|ๆ|บอก|ว่า|ตอบ|ได้|เลย|ค่ะ|คุณ|ครู|นะ|คะ|ก็|คือ|ปลา|ปลาหมอ(หมอ)|สี|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เห็น|ชัด|ได้|เลย|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ที่|บ้าน|ของ|เด็ก|ๆ|ก็|เลี้ยง|ด้วย|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|ครู|ฝ้าย|(|ครูณัฐทิยา|)|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|บอก|ว่า|เห็น|จาก|ลักษณะ|ที่|โดดเด่น|นะ|คะ|ใน|บริเวณ|หัว|ของ|เขา|นั่น|เอง|เลย|ใช่|นะ(ไหม)|คะ|ซื้อ(ซึ่ง)|หัว|จะ|มี|เป็น|อย่าง|ไร|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|จะ|มี|ลักษณะ|โหนกนูน|ขึ้น|มา|นะ|คะ|(|ครูณัฐทิยา|)|นูน|ขึ้น|มา|นะ|คะ|โผล่(ปูด)|ขึ้น|มา|นั่น|เอง|นะ|คะ|เรียก|ว่า|"|ปลา|หมอ|สี|นั่น(")|เอง|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ซึ่ง|ใน|ส่วน|ของ|ปลา|หมอ|สี|นะ|คะ|เรา|มา|ดู|กัน|เลย|ว่า|จริง|ๆ|แล้ว|ขับ(เขา)|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|นะ|คะ|สีสัน|ของ|เขา|นี่|สวยงาม|สะดุดตา|นะ|คะ|ส่วน|หัว|นี่|นะ|คะ|มี|ความ|โหนก|หนุก|แล้ว(และ)|ก็|หนู(นูน)|นะ|คะ|ส่วน|หัว|มี|โหนก|หนวด|ก้น(ก้อน)|ใหญ่|ๆ|นะ|คะ|ซึ่ง|ลำ|ตัว|ของ|ปลา|นี่|จะ|มี|ลักษณะ|แบน|นะ|คะ|เป็ด(เกล็ด)|มี|ขนาด|ปานกลาง|ลำ|ตัว|มี|สี|ฉูด|ฉาด|หลาย|สี|นะ|คะ|เช่น|สี|ชมพู|สี|น้ำเงิน|สี|เหลือง|เป็นต้น|ค่ะ|เรียก|ว่า|"|ปลา|หมอ|สี|"|นั่น|เอง|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|นะ|ครับ(คะ)|จะ|มี|ปลา|ประเภท|อะไร|อีก|เดี๋ยว|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|นี่|สำหรับ|ชนิด|นี้|นะ|คะ|ครูแอร์|คิด|ว่า|เด็ก|ๆ|ปลาย|ทาง|นั้น|จะ|ต้อง|เคย|เลี้ยง|อย่าง|แน่นอน|เลย|นะ|คะ|ดู|ภาพ|แล้ว|ก็|คือ|รู้|เลย|ใช่|ไหม|คะ|ก็(ว่า)|คือ|ปลา|กัด|นั่น|เอง|ค่ะ|สำหรับ|ปลา|กัด|นี้|นะ|คะ|ปลา|กัด|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ครีบ|ก้น|ยาว|จรด|ครีบ|หางหาง|แบน|กลม|มี|อวัยวะ|ช่วย|หายใจ|บน|ผิว|น้ำ|โดย|ใช้|ปาก|ปรับ(ฮุบ)|อากาศ|ไม่|ต้อง|ผ่าน|เหงือก|เหมือน|ปลา|ทั่วไป|เกล็ด|สาด(สาก)|ปกคลุม|จน|ถึง|หัว|ริมฝีปาก|หนา|ตาโต|ครี|บ|อก|คู่|แรก|ยาว|ไว้|สำหรับ|สัมผัส|(|ครูณัฐทิยา|)|สำหรับ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|อะไร|นั้น|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|และ|นี่|ก็|คือ|ปลาคาร์ฟ(ปลาคาร์ป)|นั่น|เอง|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|หลาย|ๆ|คน|รู้จัก|กัน|ดี|นะ|คะ|ซึ่ง|ปลา(ปลาคาร์ปเห็น)|คาร์ฟเห็น|จาก|ลักษณะ|ของ|เขา|แล้ว|นะ|คะ|ว่า(ก็)|จะ|มี|ความ|โดดเด่น|ตรง|ที่|อะไร|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|สี|สีสัน(สัน)|แน่นอน|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|มี|สีสัน|นั่น|เอง|นะ|ค่ะ(คะ)|แล้ว(และ)|ก็|หนวด|ของ|เขา|ใช่|ไหม|คะ|เขา|ก็|จะ|เป็น|ปลา|ชนิด|1|ที่|มี|หนวด|ด้วย|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|ว่า|เขา|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ใหม่(ไหม)|นะ|คะ|นี่|เขา|ก็|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|ชนิด|1|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|อยู่|ใน|วงศ์(วง)|ปลาตะเพียน|ที่(นี่)|ร้าน(แหละ)|นะ|คะ|และ|เป็น|ปลา|ที่|มี|ลำ|ตัว|ป้อม|นะ|คะ|ยาว|นะ|คะ|และ|ค่อนข้าง|ที่|จะ|มี|ความ|แบต(แบน)|ด้าน|ข้าง|นะ|คะ|เด่น(จุดเด่น)|ของ|เขา|ก็|คือ|มี|หนวด|ที่|ริมฝีปาก|นะ|คะ|แล้ว(และ)|ก็|สี|สัน|ที่|สวยงาม|สะดุด(สะดุดตา)|นะ|คะ|มี|หลากหลาย|สี|เลย|นะ|คะ|ที่|เด็ก|ๆ|ได้|เห็น|นะ|คะ|แล้ว(และ)|ก็|ใน|บาง|คน|นะ|คะ|เขา|ก็|จะ|มี|ความ|เชื่อ|นะ|คะ|ว่า|เป็น|ปลา|ที่|มี|ความ|มงคล|นั่น|เอง|นะ|คะ|ก็|ขึ้น|อยู่|กับ|ความ|เชื่อ|ของ|แต่ละ|บุคคล|ด้วย|ใช่|ไหม|คะ|อาจ|จะ|นำ|มา|เลี้ยง|ที่|บ้าน|แล้ว|ก็|เป็น|การ|เสริม|ดวง|นั่น|เอง|ค่ะ|เด็ก|ๆ|(|ครูอรอนงค์|)|สำหรับ|ปลา(ปลาคาร์ปนะ)|คราฟ|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|อาจ|จะ|พบเห็น|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|เวลา|เรา|ไป|รับประทาน|อาหาร|ที่|ร้าน|อาหาร|ต่างๆ|นะ|คะ|ครู|ฝ้าย|น่า(ก็)|จะ|มี|ปลา|นะ|คะ|ปลาคาร์ฟ(ปลาคาร์ป)|มา|ไว้|ให้|เรา|ได้|รับ|ชม|แล้ว|ก็|ได้|ดู|กัน|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ดู|แล้ว|ก็|เพลิน(เพลิดเพลิน)|ไป|อย่าง(อีก)|นึง(แบบ)|นะ|คะ|คุณ(คุณครู)|ครู(แอร์)|แอน|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ลอง|มอง|รูปภาพ|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|สังเกต|เห็น|ไหม|คะ|ว่า|ปลา|ชนิด|นี้|นะ|คะ|มี|ลักษณะ|เฉพาะ|มาก|นะ|คะ|แล้ว|ก็|มี|สีสัน|นะ|คะ|ที่|สวยงาม|นั่น|เอง|ค่ะ|ก็|คือ|ปลา|มังกร|ค่ะ|ปลา|มังกรดี(มังกร)|นี้|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ปลา|ที่|มี|ลำ|ตัว|ยาว|นะ|คะ|ด้าน|ข้าง|แบน|เป็ด(เกล็ด)|มี|ขนาด|ใหญ่|สี|เงิน|น้ำเงินอมเขียว(อมเขียว)|นะ|คะ|หรือ|สี|ฟ้า|นั่น|เอง|ค่ะ|เรียง|กัน|เป็น|ระเบียบ|สวยงาม|ตาโต|ปาก|ปากใหญ่(ใหญ่)|เสียง(เฉียง)|ขึ้น|ด้าน|บน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ฟัน|แหลม|ค่ะ|ครีบ|หลัง|และ|ครีบ|ก้น|นะ|คะ|ยาว|ไป|ใกล้|กับ|บริเวณ|ครีบ|หาง|นะ|คะ|ฝัน|ท้อง(สันท้อง)|คม|มี|หนวด|นะ|คะ|อยู่|1|คู่|อยู่|ใต้|คาง|ค้างคา(ค่ะ)|สังเกต|ง่าย|ๆ|เลย|นะ|คะ|ถ้า|เจอ|ลักษณะ|ลำ|ตัว|ที่|ยาว|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ด้าน|ข้าง|นะ|คะ|แบน|แบรนด์|และ(แล้ว)|ที่|สำคัญ|ค่ะ|มี|หนวด|1|คู่|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ให้|เด็ก|ๆ|สังเกต|เห็น|ได้|เลย|นะ|คะ|ว่า|เป็น|ปลา|มังกร|แน่นอน|เลย|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ค่ะ|ซึ่ง|ก็|จะ|มี|นะ|คะ|ขนาด|พี่(ที่)|ใหญ่|นั่น|เอง|ใช่|ไหม|คะ|ซึ่ง|เด็ก|ๆ|หลาย|ๆ|คน|ก็(นี่)|อาจ|จะ|เคย|พบเห็น|ด้วย|นะ|คะ|เวลา|ที่|เขา|เลี้ยง|เขา|ก็|จะ|ใส่|ใน|ตู้|ปลา|ที่|มี|ขนาด|แบบ|ใหญ่|นั่น|เอง|นะ|คะ|ค่อนข้าง|ที่|จะ|เป็น|ทาง|4|เหลี่ยม|ใช่(นะ)|ไหม|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|แก(ครูแอร์)|ก็|เคย|พบเห็น|ค่ะ|ครู|ฝ้าย|สังเกต|เห็น|บริเวณ|ร้าน|อาหาร|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|เวลา|เรา|นั่ง|รับประทาน|อาหาร|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|ตู้|ปลา|ตู้|ปลา|มังกร|นี่|นะ(ล่ะ)|คะ(ค่ะ)|อยู่|ข้าง|ๆ|นะ|คะ|แล้ว|เขา|ก็|จะ|ว่าย|น้ำ|ไป|ว่าย|น้ำ|มา|เวลา|เรา|รอ|อาหาร|นะ|คะ|ก็|จะ|ดู|เพลิน(เพลิดเพลิน)|ไป|อีก|แบบ|1|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ถูก|ต้อง|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|สำหรับ|ต่อ|ไป|กัน|บ้าง|นะ|คะ|ซึ่ง|ต่อ|ไป|ของ|เรา|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|ลักษณะ|สี|ส้ม|แบบ|นี้|เลย|นะ|คะ|ซึ่ง|เรียก|ว่า|"|ปลา|สอด|แดง|"|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|ปลา|สอด|แดง|ที่(นี่)|เด็ก|ๆ|ก็|เคย|พบ|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|แล้ว|ก็|เป็น|ปลา|ที่|เลี้ยง|ง่าย|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ยัง|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|ด้วย|นะ|คะ|เรา|ไป|ดู|กัน|ว่า|เขา|นี่|จริง|ๆ|แล้ว|นี่|นะ|คะ|เขา|นี่|ก็|จะ|เป็น|ปลา|ชนิด|1|นะ|คะ|ที่|เป็น|ปลา|น้ำ|จืด|นะ|คะ|แล้ว|ก็|เป็น|ปลา|ที่|เพาะ|พันธุ์|ได้|ง่าย|นะ|คะ|สี|สัน|นี่|สะดุด|สะดุดตา(ตา)|แก่|ผู้|ที่|เพาะ|เลี้ยง|นะ|คะ|ซึ่ง|การ|อาศัย|ของ|เขา|นี่|เขา|ชอบ|อาศัย|อยู่|รวม|กัน|เป็น|ฝูง|ๆ|นะ|คะ|แล้ว|ก็|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|รวม|กัน|กับ|ปลา|ชนิด|อื่น|ๆ|ได้|นะ|คะ|โดย|ที่|มี|นิสัย|นี่|ไม่|เกเร|นะ|คะ|ไม่|ดุ|ร้าย|นะ|คะ|ส่วน|มาก|จะ|อาศัย|อยู่|บริเวณ|ผิว|น้ำ|นั่น|เอง|ค่ะ|ซึ่ง|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|รวม|กับ|ปลา|หาง|นกยูง|ก็|ได้|นะ|คะ|ใน|ส่วน|นี้|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ครูแอร์|ก็|เลี้ยง|เหมือน|กัน|ค่ะ|ครู|ฝ้าย|ว่า(แต่ว่า)|จะ|เลี้ยง|คู่|กับ|ปลา|ทอง|นะ|คะ|ซื้อ(ซึ่ง)|ปลา|สอด|แดง|นี้|นะ|คะ|เวลา|เขา|อยู่|ด้วย|กัน|กับ|ปลา|ชนิด|อื่น|ๆ|นะ|คะ|ปลา|สอด|แดง|นี่|เขา|ก็|จะ|ไม่|เข้า|พวก|กับ|ปลา|ชนิด|อื่น|เลย|และ(ค่ะ)|ครู|ฝ้าย|เขา|จะ|อยู่|ด้วย|กัน|เป็น|กลุ่ม|นะ|คะ|เวลา|เขา|ไป|ไหน|เขา|ก็|จะ|ไป|ด้วย|กัน|เป็น|กลุ่ม|นั่น|เอง|ค่ะ|สังเกต|กลุ่ม|ฉัน|เก่ง|ๆ(ง่าย)|ๆ|เลย|นะ|ค่ะ(คะ)|ก็|คือ|ปลา|สอด|สอดแดง(แดง)|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ค่ะ|แต่|ไม่|ดุ|ร้าย|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ไม่|ดุ|ร้าย|ค่ะ|(|ครู(ครูณัฐทิยา)|)|นะ|แอน(คะ)|ไม่|ดุ|ร้าย|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|รวม|กัน|ได้|นั่น|เอง|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ใช่|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เรา|ก็|จะ|มา|ดู|ใน|ส่วน|ของ|วัสดุ|อุปกรณ์|ที่|เรา|ใช้|ใน|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|กัน|บ้าง|นะ|คะ|ให้|เด็ก|ๆ|ลอง|ทาย|กัน|สิ|คะ|ว่า|การ|ที่|เรา|จะ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|เรา|จะ|ใช้|อุปกรณ์|อะไร|ได้|บ้าง|คะลอง|คิด|ดู|สิ|คะ|ถ้า|สมมุติ(สมมติ)|ว่า|เรา|ลอง|หา|อุปกรณ์|ใกล้|ตัว|ค่ะ|เรา|จะ|ใช้|อะไร|ได้|บ้าง|นะ|คะ|ใน|กรณี|ที่|เรา|ไม่|มี|อุปกรณ์|ใหญ่|ๆ|นะ|คะ|ชนิด|แรก|เลย|นะ|คะ|คุณครู|ได้ยิน|เด็ก|ๆ|ปลาย|ทาง|บอก|ว่า|นะ|คะ|เรา|จะ|ใช้|ใน|ส่วน|ของ|โหล|โลก|ร้าน(ปลา)|นั้น(นั่น)|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เจ้า|ลบ(โหล)|ลา(ปลา)|นะ|คะ|หรือ|ลูก(โหล)|แก้ว|นั้น|นะ|คะ|สามารถ|ที่|จะ|มา|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ได้|นะ|คะ|แล้ว|ก็|มี|ขนาด|ทรง|ที่|ไม่|ใช่|ทรง|กลม|อย่าง|เดียว|ใช่|ไหม|คะ|คุณ(คุณครู)|แอร์|(|ครู(ครูอรอนงค์)|แอน())|ใช่|ค่ะ|นะ|คะ|น่า(อาจ)|จะ|เป็น|ทรง|4|เหลี่ยม|นะ|คะ|ทรง|วง|รี|คือ|ได้|หมด|เลย|ค่ะ|นะ|คะ|คุณครู(ครู)|ฝ้าย|(|ครูณัฐทิยา|)|ทรง|กระบอก|ทรง|ต่างๆ|เลย|นะ|คะ|ได้|หมด|เลย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|นะ|คะ|เรา|ก็|สามารถ|ที่|จะ|นำ|มา|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ทำ|ให้|ดู|สวยงาม|นะ|คะ|ตาม(ดั่ง)|ภาพ|ได้|เลย|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|ต่อ|ไป|นะ(ล่ะ)|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|สิ่ง|นี้|สำคัญ|มาก|เลย|นะ|คะ|ก็|คือ|เครื่อง|ปรับ(ปั๊ม)|อากาศ|นะ|คะ|ถ้า|สมมุติ(สมมติ)|ว่า|เด็ก|ๆ|ที่|บ้าน|ของ|เด็ก|ๆ|นะ|คะ|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|ปลา|ใช่|นะ(ไหม)|คะ|สิ่ง|ที่|ขาด|ไม่|ได้|ก็|คือ|เครื่อง|ปรับ(ปั๊ม)|อากาศ|ค่ะ|เพราะ|ว่า|จะ|ช่วย|ใน|เรื่อง|ของ|ออกซิเจน|ใช่|ไหม|คะ|ครู|ฝ้าย|ทำ|ให้|ปลา|ของ|เรา|นั้น|หายใจ|ได้|นะ|คะ|แต่|ถ้า|เกิด|ว่า|เรา|ไม่|ใส่|นะ|คะ|ปลา|ของ|เรา|บาง|ชนิด|ค่ะ|อย่าง|เช่น|ปลา|ทอง|ที่|ครู|ควร(แอร์)|เลี้ยง|นะ|คะ|ถ้า|เป็น|บ่อ|ขนาด|ใหญ่|แล้ว(เรา)|อาจ|จะ|ไม่|ใส่|ก็|ได้|นะ|คะ|แต่|ถ้า|เป็น|บ่อ|ขนาด|เล็ก|นะ|คะ|สภาพ|อากาศ|ก็|คือ|ไม่|สามารถ|ที่|จะ|หายใจ|ได้|ครู|ฝ้าย|อาจ|จะ|ไป(ทำ)|ให้|ปลา|ของ|ครู(ครูแอร์)|แอน|นั้น|ตาย|ได้|นะ|คะ|ฉะนั้น|ตัว|นี้|สำคัญ|มาก|เลย|ค่ะ|เครื่อง|ปรับ(ปั๊ม)|อากาศ|นะ|คะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ค่ะ|สำหรับ|เครื่อง|ปรับ(ปั๊ม)|อากาศ|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ก็|อาจ|จะ|ต้อง|ดู|นะ|คะ|แล้ว|ก็|สังเกต|ดู|ว่า|เด็ก|ๆ|จะ|เลี้ยง|ปลา|อะไร|นั่น|เอง|ใช่|ไหม|คะ|แต่|ถ้า|เป็น|ปลา|หาง|นกยูง|นะ|คะ|ปลา|สอด|สอดแดง(แดง)|พรุ่ง(พวก)|นี้|นะ|คะ|เขา|อาจ|จะ|ไม่|ต้องการ|เครื่อง|ออกซิเจน|นั่น|เอง|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|อาจ|จะ|ไม่|ต้อง|ใช้|นะ|คะ|ใน|กรณี|ที่|เลี้ยง|กับ|ลูกแก้ว(โหลแก้ว)|ใช่|ไหม|คะ|หรือ|ว่า|เป็น|โหล|ข|นาด|เล็ก|ส่ง(ทรง)|ต่าง(ต่างๆ)|กัน(นั่น)|เอง|นะ|คะ|แต่|ถ้า|ว่า|เลี้ยง|เป็น|ขนาด|ใหญ่|ใช่|ไหม|คะ|คุณครู|ครูแอร์(แอร์)|(|ครูอรอนงค์|)|ไม่|จำเป็น|ต้อง|ใส่|(|ครูณัฐทิยา|ก็|ได้|ค่ะ())|อาจ|จะ|เป็น|ตู้|ปลา|ที่|ขนาด|ใหญ่|ขนาด(แบบ)|นี้|อาจ|จะ|ต้อง|มี|นะ|คะ|เครื่อง|อะไร|คะ|เครื่อง|ปรับ(ปั๊ม)|อากาศ|นั้น(นั่น)|เอง|นะ|ค่ะ(คะ)|เพราะ|ว่า|ตู้|ใหญ่|ๆ|แล้ว|ก็|ปลา|ตัว|ใหญ่|ๆ|ใช่|ไหม|คะ|เขา|ต้องการ|อากาศ|ที่|ได้|เต็มที่|นั่น|เอง|ใช่|นะ(ไหม)|คะ|สามารถ|ที่|จะ|หายใจ|นะ|คะ|เอา|ออกซิเจน|เข้า|ไป|ได้|เต็มที่|นั่น|เอง|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ต่อ|ไป|ค่ะ|เรา|ไป|ดู|กัน|ที่|อะไร|คะ|เครื่อง|กรอง|น้ำ|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เจ้า|เครื่อง|กรอง|น้ำ|นี้(นี่)|ก็|เช่น|กัน|นะ|คะ|เรา|สามารถ|ที่|จะ|ใช้|กับ|การ|เลี้ยง|ปลา|ที่|มี|ขนาด|ใหญ่|นะ|คะ|อาจ|จะ|เลี้ยง|เป็น|อาชีพ|นะ|คะ|ที่|ต้องการ|การ|ขยาย|พันธุ์|นะ|คะ|หรือ|เลี้ยง|ไว้|ใน|กรณี|ที่|เป็น|บ้าน|ที่|อยาก|จะ|เลี้ยง|เพื่อ|ความ|สวยงาม|นะ|คะ|เรา|ก็|สามารถ|ที่|จะ|ใช้|เครื่อง|กรอง|น้ำ|ได้|นะ|คะ|สังเกต|ว่า|เครื่อง|กรอง|น้ำ|นี้|นะ|คะ|เรา|จะ|ใช้|ใน|การ|กรอง|อะไร|คะ|เด็ก|ๆ|เรา|จะ|ใช้|ใน|การ|กรอง|เศษ|ขยะ|ต่างๆ|นะ|คะ|ที่|มัน|หมุนเวียน|อยู่|ใน|น้ำ|นะ|คะ|เพื่อ|ที่|จะ|กรอง|แล้ว|ก็|ให้|เกิด|ความ|สะอาด|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|น้ำ|ของ|เรา|ก็|จะ|ใส่(ใส)|มาก|ยิ่ง|ขึ้น|ใช่|ไหม|คะ|ครู|ฝ้าย|(|ถูกต้อง(ครูณัฐทิยา)|ค่ะ())|ทั้งนี้|ทั้งนั้น|เรา|ก็|ต้อง|ล้าง|ตู้|ปลา|เป็น|ประจำ|ด้วย|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|เรา|ไป|ดู|ต่อ|ไป|กัน|เลย|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|ค่ะ|สำหรับ|อุปกรณ์|ตัว|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เป็น|สิ่ง|ที่|เด็ก|ๆ|เคย|ใช้|อยู่|เป็น|ประจำ|นะ|คะ|ก็|คือ|กระชอน|ตัก|ปลา|นะ|คะ|ซึ่ง|กระชอน|ตัก|ปลา|นี้|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ถ้า|ครู(ครูแอร์)|แอน|เลี้ยง|ปลา|อะไร|คะ|เมื่อกี้(เมื่อ)|ที่(กี้)|ครู(ครูแอร์)|แอน|ได้|บอก|ไป|แล้ว|ก็|คือ|ปลา|หาง|นกยูง|ใช่|ไหม|คะ|ก็|สามารถ|ที่|จะ|ใช้|กระชอน|นี้|นะ|คะ|ใน|การ|ตัก|ปลา|ขึ้น|มา|ค่ะ|หลัง|จาก|นั้น|เรา|ก็|สามารถ|ที่|จะ|เปลี่ยน|หรือ|ว่า|ถ่าย|น้ำ|ใหม่|ได้|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ใช่|ค่ะ|เอา|ราคา(ล่ะ)|ต่อ(ค่ะ)|สำหรับ|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|วัสดุ|อุปกรณ์|อะไร|คะ|วัสดุ|อุปกรณ์|ที่|ใช้|ใน|การ|ตกแต่ง|ตู้|ปลา|นะ|คะ|การ|ที่|เรา|ตกแต่งตู้|ปลา|นั้น|ก็|เพื่อ|ความ|สวยงาม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ทำ|ให้|สัตว์|สระ(นี่)|สามารถ|ที่|จะ|ว่าย|น้ำ|ไป|หลบ|ภัย|ได้|นะ|คะ|อาจ|จะ|เป็น|ต้น|ไม้|ที่|เรา|นำ|มา|ใช้(ใส่)|เพื่อ|ตกแต่ง|นะ|คะ|หรือ|อาจ|จะ|เป็น|หิน|ต่างๆ|นะ|คะ|พวก|ปลา|ตัว|เล็ก|ๆ|นะ|คะ|เขา|สามารถ|ที่|จะ|ว่าย|ไป|หลบ|ได้|อยู่|หลัง|ต้น|ไม้|หรือ|หิน|นั่น|เอง|นะ|คะ|เป็น|เหมือน|กับ|บ้าน|ของ|เขา|นั่น|เอง|ค่ะ|เรา|ไป|ดู|ว่า|วัสดุ|อุปกรณ์|ที่|เรา|จะ|ใช้|ใน|การ|ตกแต่ง|และ(นั้น)|มี|อะไร|บ้าง|ค่ะ|นี่|ค่ะ|มา|แล้ว|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|หิน|กรวด|นะ|คะ|ซึ่ง|หิน|กรวด|นี่|ก็|จะ|พบ|ได้|เลย|ใช่|นะ(ไหม)|คะ|บาง|คน|อาจ|จะ|ไม่|ต้อง|ซื้อ|นะ|คะ|อาจ|จะ|พบ|ใน|บริเวณ|ที่|ข้าง|บ้าน|ตน|เอง|นะ|คะ|หรือ|ข้าง|ๆ|ร้าน(ลำ)|ค้า(ธาร)|นั่น|เอง|นะ|คะ|สามารถ|ที่|จะ|เก็บ|มา|ได้|ใช่|ไหม|คะ|แล้ว|ก็|นำ|มา|ล้าง|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ทำ|ความ|สะอาด|ให้|เรียบร้อย|ก็|จะ|ได้|ดัง(ดั่ง)|รูปภาพ|ที่|เด็ก|เด็ก(ๆ)|ไม่(ได้)|เห็น|อยู่|นะ|คะ|ถูก|ต้อง|ค่ะ|แล้ว|ก็|เคย|สังเกต|ตู้|ปลา|ใช่|ไหม|คะ|ครู|ฝ้าย|บริเวณ|ด้าน|ล่าง|ของ|ตู้|ปลา|นั้น|นะ|คะ|ส่วน|มาก|ก็|จะ|ปลูก(ปู)|ไป|ด้วย|หิน|กรวด|ใช่|ไหม|คะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ใช่|ค่ะ|ถูก|ต้อง|นะ|คะ|ก็|ยัง|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|ไป|ด้วย|นะ|คะ|(|ครูอรอนงค์|)|ใช่|แล้ว|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|แต่|สยาม(ย้ำ)|เลย|นะ|คะ|ก็(คือ)|จะ|ต้อง|สะอาด|นั่น|เอง|นะ|คะ|ก็|คือ|จะ|ต้อง|ล้าง|หิน|ให้|สะอาด|ก่อน|ที่|จะ|นำ|มา|ใช้|นั้น|เอง|นะ|คะ|เพื่อ|ที่|จะ|ทำ|ให้|ปลา|นั้น|ไม่|ติด|โรค|ด้วย|ค่ะ|แล้ว|ก็|น้ำ|ที่|เลี้ยง|ปลา|จะ|ได้|สะอาด|ด้วย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|(|ครูอรอนงค์|ด้วย|นะ|คะ())|เรา|มา|ดู|อุปกรณ์|ยาว(อย่าง)|ต่อ|ไป|นะ|คะ|จะ|เป็น|อะไร|นั้น|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|เด็ก|ๆ|นี่|เลย|ค่ะ|สี(สิ่ง)|นี้|เด็ก|ๆ|ลอง|มอง|ภาพ|สิคะ|สี|ขาว(คิด)|ว่า|เป็น|อะไร|เอ่ย|ก็|คือ|สาหร่าย|ห่าง|สาหร่ายหางกระรอก(กระรอก)|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|สาหร่าย|นี้|เวลา|เรา|ใส่|เข้า|ไป|แล้ว|นะ|คะ|ครู|ฝ้าย|ก็|จะ|ทำ|ให้|ตู้|ปลา|ของ|เรา|นั้น|นะ|คะ|เกิด|ความ|สวยงาม|แล้ว|ก็|มี|สีสัน|สวยงาม|มาก|ยิ่ง|ขึ้น|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ใน|ส่วน|ของ|สาหร่ายหางกระรอก|นี้|นะ|คะ|จะ|มี|ทั้ง|ของ|จริง|แล้ว|ก็|ของ|ปลอม|ใช่|ไหม|คะ|ครู|ฝ้าย|ถ้า|เกิด|ว่า|เป็น|ของ|ปลอม|นั้น|นะ|คะ|เรา|ก็|สามารถ|ที่|จะ|มี|ตะไคร่|มา|เกาะ|อยู่|ใช่|ไหม|คะ|หลัง|จาก|นั้น|ค่ะ|ถ้า|สังเกต|เห็น|ว่า|มี|อะไร|สี|ดำ|ๆ|นะ|คะ|มา|เกาะ|อยู่|เด็ก|ๆ|ก็|สามารถ|ที่|จะ|นำ|เอา|ออก|มา|ล้าง|ทำ|ความ|สะอาด|ได้|นะ|คะ|เขา|ก็|จะ|มี|สีสัน|ที่|สวยงาม|เหมือน|เดิม|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|ถูกต้อง|ค่ะ|เอา|ละ|ราคา(คะ)|ต่อ|ไป|เลย|นะ|คะ|สำหรับ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ก็|คือ|หิน|ประดับ|นั่น|เอง|นะ|คะ|สำหรับ|หิน|ประดับ|นะ|คะ|ก็|ต้อง|ดู|ขนาด|ของ|ตู้|ปลา|นะ|คะ|หรือ|โหล|อุปกรณ์(ปลา)|ที่|เรา|จะ|นำ|มา|เลี้ยง|ปลา|นั่น|เอง|นะ|คะ|เรา|อาจ|จะ|เลือก|หิน|ประดับ|ให้|ตรง|กับ|ไซส์(ไซซ์)|ของ|โหล|ปลา|ที่|เรา|จะ|นำ|มา|ใส่|นั่น|เอก(เอง)|นะ|คะ|ซึ่ง|ตรง|นี้|ค่ะ|นะ|คะ(เจ้าหิน)|เจ้าหินประดับ(ประดับ)|นะ|คะ|นาน|ๆ|วัน|นาน|ๆ|เข้า|นะ|คะ|นาน|ทาง(ครั้ง)|เข้า|เขา|อาจ|จะ|มี|ตะไคร่|อยู่|นะ|คะ|เขา|อาจ|จะ|มี|เศษ|ต่างๆ|ที่|ติด|อยู่|นะ|คะ|เรา|สามารถ|ที่|จะ|นำ|มา|ขับ(ขัด)|นำ|น้ำ(มา)|แปลง(แปรง)|นะ|คะ|ล้าง|แล้ว|ก็|ล้าง|นำ|ไป|ตาก|แดด|แล้ว|ก็|นำ|มา|ใช้|ต่อ|ได้|ซ้ำ|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ค่ะ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เรา|ก็|จะ|มา|ใน|ส่วน|ของ|ขั้น|ปฏิบัติ|กิจกรรม|กัน|แล้ว|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ได้|เรียนรู้|เกี่ยว|กับ|ปลา|สวยงาม|ชนิด|ของ|ปลา|สวยงาม|ไป|แล้ว|ใช่|ไหม|คะ|พอ|ที่|จะ|ทราบ|ว่า|ปลา|สวยงาม|ที่|เรา|สามารถ|นำ|มา|เลี้ยง|ได้|นั้น|มี|สาย|พันธุ์|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|แล้ว|ก็|อุปกรณ์|ที่|เรา|จะ|นำ|ไป|ใช้|ใน|การ|เลี้ยง|ปลา|นะ|คะ|มี|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|รวม|ไป|ถึง|เครื่อง|ตกแต่ง|ต่างๆ|นะ|คะ|ที่|จะ|ใช้|ใน|การ|เลี้ยง|ปลา|ใช่|ไหม|คะ|ฉะนั้น|เดี๋ยว|เรา|มา|ทำ|กิจกรรม|กัน|ขนาด|นะ|คะ|ซึ่ง|วัน|นี้|นะ|คะ|จะ|ให้|นัก|เรียน|ปลาย|ทาง|นั้น|ทำ|อะไร|คะ|ไป|ดู|เลย|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|สำหรับ|บทบาท|ของ|นัก|เรียน|ที่|อยู่|ปลาย|ทาง|นะ|คะ|นัก|เรียน|ก็|จะ|ทำ|ใบ|งาน|ที่|9|นะ|คะ|ใน|เรื่อง|ของ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|ค่ะ|ส่วน|บทบาท|ของ|คุณ|ครู|ที่|อยู่|ปลาย|ทาง|นะ|คะ|รบกวน|คุณ|ครู|นะ|คะ|แจก|ใบ|งาน|ที่|9|เรื่อง|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|(|1|)|นะ|คะ|ควบคุม|ดูแล|ให้|คำ|ปรึกษา|แก่|นัก|เรียน|ใน|การ|ทำ|ใบ|งาน|ค่ะ|และ|ที่|สำคัญ|นะ|คะ|คุณครูปลาย|ทาง|สามารถ|วัด|ประเมิน|ผล|เด็ก|ๆ|ได้|เลย|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|ค่ะ())|และ|ใน|ส่วน|นี้|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ตัวอย่าง|ใบ|งาน|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|จะ|มี|ใบ|งาน|ลักษณะ|แบบ|นี้|มา|ให้|กับ|นัก|เรียน|นะ|คะ|โดย|ที่|จะ|มี|ช่อง|4|เหลี่ยม|มา|ให้|นะ|คะ|แล้ว|ก็|จะ|มี|การ|เขียน|คำ|ตอบ|ด้าน|ล่าง|นะ|คะ|ซึ่ง|คำ|ชี้แจง|นะ|คะ|จะ|ให้|นัก|เรียน|นั้น|วาด|ภาพ|นะ|คะ|ระบาย|สี|ออก|แบบ|ตู้|ปลา|ที่|สวยงาม|ของ|เรา|นะ|คะ|พร้อม|กับ|ตอบ|คำ|ถาม|มา|อย่าง|ด้าน|ล่าง|นี้|เลย|นะ|คะ|ซึ่ง|การ|ออก|แบบ|ตู้|ปลา|ของ|เรา|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|อาจ|จะ|วาด|ลง|ไป|ใน|ใบ|งาน|นะ|คะ|ที่|ได้|รับ|ไป|นะ|คะ|ซื้อ(ซึ่ง)|กับ(จะ)|เป็น|ตู้|ปลา|แบบ|ไหน|อาจ|จะ|เป็น|ทรง|กลม|นะ|คะ|อาจ(หรือ)|จะ|เป็น|ทรง|4|เหลี่ยม|หรือ|ทรง|กระบอก|ต่างๆ|นะ|คะ|ก็|วาด|ออก|มา|เลย|นะ|คะ|แล้ว|ก็|วาด|เพราะ|ว่า|ตก(ตัว)|ปลา|ด้วย|ที่|จะ|เลี้ยง|นะ|คะ|พร้อม|ทั้ง|เขียน|ชื่อ|ปลา|มา|ด้วย|นะ|คะ|ว่า|เรา|จะ|เขียน(เลี้ยง)|ปลา|อะไร|นะ|คะ|ออกแบบ|มา|ให้|สวยงาม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|อย่า|ลืม|ระบาย|สี|ด้วย|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|ต่อ|ไป|ค่ะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|คำ|ถาม|ที่|อยู่|ด้าน|ล่าง|นะ|คะ|ซึ่ง|ให้|เด็ก|ๆ|นั้น|นะ|คะ|เขียน|ชื่อ|ผล|งาน|นะ|คะ|อาจ|จะ|ตั้ง|เป็น|ชื่อ|ผล|งาน|ของ|ตู้|ตุ๊กตา(ปลา)|ของ|ตน|เอง|นะ|คะ|อาจ|จะ|บอก|ว่า|ตู้|ปลา|หรรษา|อะไร|แบบ|นี้|นะ|คะ|แล้ว|ก็|อุปกรณ์|ที่|ใช้|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ใช้|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|ก็|บอก|มา|ว่า|เด็ก|ๆ|มี|อุปกรณ์|อะไร|บ้าง|อาจ|จะ|มี|โหลแก้ว|ใช่|ไหม|คะ|หรือ|อาจ|จะ|มี|ปลา|มี|หิน|กรด(กรวด)|แบบ|นี้|นะ|คะ|ให้|นัก|เรียน|นั้น|ลอง|ทำ|กัน|มา|แบบ|นี้|เลย|นะ|คะ|เอา|ล่ะ|ราคา(ค่ะ)|ถ้า|ได้|เด็ก|ๆ|พร้อม|แล้ว|นะ|คะ|ให้|ไป|ลงมือ|ปฏิบัติ|ใบ(ไป)|งาน|ได้|เลย|ค่ะ|แต่|อย่า|ลืม|เขียน|ชื่อ|นาม|สกุล|ชั้น|แล้ว(และ)|ก็|เลข|ที่|ด้วย|นะ|คะ|[|เสียง|เอฟเฟกต์|]|เอฟเฟค([)|เสียง|ดนตรี|]|[|เสียง|นาฬิกา|นับ|ถอย|หลัง|]|[|เสียง|ดนตรี|]|(|ครูณัฐทิยา|เอฟเฟค())|ข้าว(ค่ะ)|สำหรับ|ขั้นตอน|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|ใน|ส่วน|ของ|การ|สรุป|บทเรียน|แล้ว|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|สามารถ|สรุป|บทเรียน|การ(กัน)|ได้|อย่าง|ไร|บ้าง|นั้น|มา|ช่วย|คุณ|ครู|สรุป|เลย|ค่ะ|เสียง|ดนตรี|ตอน|นี้|เด็ก|ๆ|สรุป|กัน|แล้ว|ค่ะ|คุณ(คุณครู)|แอร์|(|ครู(ครูอรอนงค์)|)|ใช่|แล้ว|ค่ะ|(|แอน|นะ(ครูณัฐทิยา)|คะ())|เรา|ไป|ดู|ของ|คุณ|ครู|กัน|ดี|กว่า|นะ|คะ|ว่า|จะ|สรุป|ตรงใจ|กับ|เด็ก|ๆ|หรือ|ไม่|ค่ะ|ค่ะ|และ|นี่|นะ|คะ|ก็|คือ|สรุป|บทเรียน|ใน|วัน|นี้|นะ|คะ|เป็น|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นั่น|เอง|นะ|คะ|ซึ่ง|เป็น|การ|เลี้ยง|เพื่อ|ความ|เพลิดเพลิน|เพื่อ|ความ|สวยงาม|นะ|คะ|เลี้ยง|เพื่อ|สร้าง|ราย|ได้|นะ|คะ|อีก|ทั้ง|ยัง|เป็น|การ|ใช้|เวลา|ว่าง|ให้|เกิด|ประโยชน์|อีก|ด้วย|นะ|คะ|ซึ่ง|ตรง|นี้|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|เป็น|อาชีพ|ก็|ได้|นะ|คะ|และ(หรือ)|สามารถ|ที่|จะ|เลี้ยง|แล้ว|หรือ(ก็)|เพาะ|พันธุ์|นะ|คะ|เพื่อ|นำ|ไป|จำหน่าย|นะ|คะ|หรือ|เลี้ยง|ไว้|ที่|บ้าน|เพื่อ|ตกแต่ง|บ้าน|ก็|ได้|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|สำหรับ|บท|เรียน|ใน|ครั้ง|ต่อ|ไป|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|เรา|ก็|จะ|เป็น|ใน|เรื่อง|ต่อเนื่อง|กัน|นะ|คะ|ก็|คือ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|แต่ว่า|เป็น|เรื่อง|ที่|2|นั่น|เอง|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|)|โดย|ใน|ครั้ง|นี้|เรา|ก็|จะ|มี|ใน|ส่วน|ของ|การ|ฝึก|ปฏิบัติ|ด้วย|ใช่|ไหม|คะ|เด็ก|ๆ|หลาย|ๆ|คน|ที่|กำลัง|รอ|อยู่|นะ|คะ|ก็|จะ|ได้|ฝึก|ปฏิบัติ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นั่น|เอง|นะ|คะ|และ|สิ่ง|ที่|เด็ก|ๆ|จะ|ต้อง|เตรียม|ใน|ครั้ง|หน้า|นะ|คะ|สำหรับ|วัสดุ|อุปกรณ์|ที่|ใช้|ใน|การ|เลี้ยง|ปลา|นะ|คะ|ว่า(ก็)|จะ|มี|เลย|นะ|คะ|ภาชนะ|สำหรับ|เลี้ยง|ปลา|นะ|คะ|เช่น|โหลแก้ว|นะ|คะ|หรือ|อาจ|จะ|เป็น|โหล|พลาสติก|นะ|คะ|ซึ่ง|จะ|เป็น|ทรง|ใด|ๆ|ก็|ได้|นั่น|เอง|นะ|คะ|ต่อ|ไป|ค่ะ|ก็|จะ|มี|ใน|ส่วน|ของ|หิน|กรวด|หรือ|หิน|สี|นะ|คะ|ตาม|ด้วย|ปลา|หาง|นกยูง|นะ|คะ|หรือ|ปลา|สวยงาม|ชนิด|อื่น|ๆ|ที่|สามารถ|หา|ได้|นะ|คะ|ต่อ|ไป|ค่ะ|ก็|จะ|มี|ใน|ส่วน|ของ|สาหร่ายหางกระรอก|หรือ|จะ|เป็น|ตบ(จอก)|แน่(แหน)|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|ก็|สามารถ|ที่|จะ|เลือก|นะ|คะ|หยิบ|กลับ(จับ)|ได้|เลย|นะ|คะ|ที่|พี่สะดวก(สะดวก)|นั่น|เอง|นะ|คะ|นำ|มา|ตกแต่ง|กัน|นะ|คะ|ใน|ครั้ง|หน้า|ค่ะ|(|ครูอรอนงค์|)|ค่ะ|ยัง|มี|อีก|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|สำหรับ|ครั้ง|ต่อ|ไป|นะ(นั้น)|คะ|เด็ก|ๆ|จะ|ต้อง|เตรียม|อะไร|มา|อีก|นะ|คะ|ไป|ดู|มา(กัน)|เลย|ค่ะ|สำหรับ|สิ่ง|นี้|ค่ะ|สิ่ง|ที่|เด็ก|ๆ|นั้น|ขาย(ขาด)|ไม่|ได้|นะ|คะ|ก็|คือ|ใบ|ความ|รู้|และ|ใบ|งาน|ที่|10|ใน|เรื่อง|ของ|การ|เลี้ยง|ปลา|สวยงาม|นะ|คะ|ซึ่ง|ใน|ส่วน|ของ|ใบ|ความ|รู้|และ|ใบ|งาน|นะ|คะ|คุณครูปลาย|ทาง|สามารถ|ดาวน์|โหลด|ได้|ที่|www.dltv.ac.th|ค่ะ|(|ครูณัฐทิยา|ที่|www.dlf.ac.th())|ค่ะ|และ|ใน|ส่วน|ของ|วัน|นี้|นะ|คุณ(คะ)|ครู(คุณครู)|ฝ้าย|และ|คุณ|ครู|ครูแอร์(แอร์)|ต้อง|ขอ|ตัว|ลา|ไป|ก่อน|นะ|คะ|แล้ว(และ)|พบ|กัน|ใหม่|ใน|ครั้ง|หน้า|ค่ะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-02-19 11:20:33
- exported from : Accuracy Worker
- version :v1.3.3
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}