Accuracy : 86.00%
Insertion : 940
Deletion : 3135
Substitution : 958
Correction : 31869
Reference tokens : 35962
Hypothesis tokens : 33767
(อาจารย์)หลายจุดอีกครั้งหนึ่งนะครับในตัวอักษรปกติมีการเว้นวรรคหลังจุดตัวศส(ศ)าสร(ล)าใช่ไหมครับระหว่างศศาลากับเลscala(ข)2ในอักษรเบรลล-์เราก็จะเว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับแต่ในตัวอักษรก(ต)-ัด(ว)ดีนะครับตาดีนี่ผมขออนุญาตเรียกเป็นตาดีคือ255(6)6นี-้(-่)เป็นเลขอารบิกนะคร-ับา(แ)ตคา(-่)ที่ผมเส(ฉ)ลนอ(ย)มามันเป็นเลขไทยนะครับจริงๆมีความแตกต่างกันตรงที่เลขอารบิกจะไม่มีจุด6นำหน้าเครื่องหมายนำเลขสังเกตนะครับถ้ามีจุด6นำหน้าเครื่องใหมา-่(ย)น-ั(-ำ)บเลขแบบที่ผมเฉลยนี้จะเป็นตัวเลขไทยทันทีนะครับถ้าเราเอาจุด6ออกแล-้ว(-่ะ)มันจะเป็นเลขอะไรก็เป็นเลขอารบิกแต่การพิมพ์เหมือนกันไหมเหมือนกันก็คือจะเป็นเครื่องหมายนำเลขลักษณะของเครื่องหมายนำเลขนะครับจะเป็หย(นจ)-ุด3456อันนี้คือเครื่องหมายนำเลขนะครับแล้วก็ตามด้วยตัวเลขเลยทันทีไม่มีการเว้นวรรคนะครับถ้าเราเว้นวรรคจากเครื่องหมายนำเลขหลังเครื่องหมายนำเลขเว้นวรรคปั๊เ(บ)นี่ยจะทำให้ตัวอักษรตัวนั้นไม่ใช่ตัวเพลง(ข)นะครับนะทุกครั้งที่มีการใช้ตัวเลขจะต้องมีเครื่องหมายนำเลขนำนะครับในตัวอักษรปกติต่อไปเอ(ข)าวรรคหลังหมายเลข6ใช่ไหมครับเข-้าวร-ัด(รค)เราก็หวรร-ัง(ค)เช่นเดียวกันแล้วก็ขึ้นด้วยต้นด้วยตัวนอหนูสระอาซึ่งโค้code(ดน)หนูกว-่(-็)าจะเป็น12345สระอาก็จะเป็น16นะครับแล้วก็ตัวยอยักษ์เป็น13456กลายเป็นคำว่า"นาย"นะครับส่วนคำว่า"แดง"ก็จะเป็นสระแอโco(ค)-้de(ด)คือ126นะเ(ค)ร-ับา(ด)เด็กโco(ค)-้de(ด)ก็จะเป็น145แล้วก็จบด้วยงงูคือ123456นะครับรวมกันก็จะเป็นคำว่า"แดง"หลังตัวงงูนะครับเป็นเครื่องหมาย,คอมม่านะครับคือจุด2นักศึกษาเอ(คร)าวที่แล้วผมได้ทิ้งไว้ให้ร(น)-ักศึกษาทำนะครับก็ลองตรวจสอบดูนะครับว่าเราทำมาได้ถูกต้องเหมือนกับพ(ท)-ี่เฉลยไว้หรือไม่นะครับต่อไปนะครับสำหรับวันนี้นะครับเราจะเริ่มต้นในหัวข้อต่อไปนะครับในหัวข้อต่อไปเป็นหัวข้อต่อจากหัวข้อคข-่(ร)าวที่แล้วนะครับในเครื่องหมายต่างๆนะครับในหัวข้อที่2.3นะครับเครื่องหมายวงเล็บนะครับเป็นวงเล็บคั่นข้อความนะครับเราจะใช้โค้ดเครื่องหมายวงเล็บเปิดและเครื่องหมายวงเล็บปิดอันเดียวกันคือโค้code(ด)2356นะครับก่อนที่เราจะมีเครื่องหมายวงเล็บใช่ไหมครับมันต้องเป็นวงเล็บเปิดแล้ววงเล็บปิดนะครับยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เจ้าพระยาพระคลัง"แล้วเคข(-้)าก็เป็นวงเล็บ(ฝ(ห)น)อยู่ข้างในแล้วก็ปิดวงเล็บลักษณะของการพิมพ์อักษรปกติเขามีการเว้นวรรคใช่ไหมครับหลังคำว่า"คลัง"ฉะนั้นในตัวอักษรเบรลล-์ของเราก็จะเว้นวรรคหลังคำว่า"คลัง"เช่นเดียวกันเ(ซ)-ึ่งส้นท(ค)-ำข้างในวงเล็บเราก็จะพิมพ์ตามปกติที่เราได้เก(ร)ล-ียด(น)กันมาในช่วงของข่าวคราวที่แล้วนะครับเจ้าพระยาพระคลังเราก็พิมพ์เป็นจอเอาจ(=)ะเอ(จ)าไม-่(-้)โท=เจ้าพระ=พระอ(ย)า=ญ(ย)าพระ=พระคลไม้.ร(ห)-ันอากาศบ(ง)ง-ู=คบส(ล)-ั-่งไวรร-้(ค)แล้วก็ใส่วงเล็บประมาณนี้นะครับในหัวข-้อเรื่องของวงเล็บจะใช้วงเล็บแบบนี้ทุกครั้งที่อยู่ในภาษาไทยนะครับแล้วแตกต่างจากในคณิตศาสตร์อย่างไรวงเล็บของคณิตศาสตร์ก็จะเป็นอีกแบบหนึ-่งนะครับตอนนี้เราใช้ในของภาษาไทยเราใช้ตัวนี้อยู่นะครับในหัวข้อต่อไปครับหัวข้อที่2.4นะครับเป็นเครื่องหมายอะไรเอ่ยเหมือนเคซ(ร)-ื-้(-่)อใ(ง)หม-่(า)ยอะเลย(ไ)รครับเครื่องส(ห)ม-ั(า)ย2ขีดเนาะบุพสัญญาคือเครื่องหมายนี้จะลักษณะเราจะไปเจออยู่เวลาเราไม่อยากเขียนคำส(ซ)-ั-้น(-ำ)ๆในแต่ละบรรทัดเช่นซื้อเงาะม(…)าซื้อเงาะมา3กิโลกรัมบรรทถ-้า(-ัด)ต่อมาซื้อส้มมา5กิโลกรัมคร(-ำ)-ับว่ากิโลกรัkg(ม)เราจะย-่ก(อ)ให้มันเหมือนกันจะใช้เครื่องหมายตัวนี้ลักษณะของอักษรเบรลล-์ข้อควรระวังของอันนี้ก็คือความตรงกันของเซลล์ที่เราจะพิมพ์นะครับยกตัวอย่างเช่นผมยกตัวอย่างซื้อเหม(ง)า-้อ(ะ)มา3กิโลกรัมเห็นไหมครับว่(ก็)าจะพิมพ์ข้อความเป็นซื้อเงาะมาแล้วก็นำเลขแล้วก็เลข3กิโลกรัมก็จะเป็นกิโลกรัมตามปกติทีนี้ไอ้ตัวที่เราต้องการจะย่อนะครับซึ่งเราใช้เครื่องหมายบวกบุพสัญญาเข้าไปเนี่ยเราจะใช้จุด5กับจุด2ซึ่งเ.2(ป)-็1(น)2เซลล์ไอ้จุดนี้ครับจะต้องมาอยู่ตรงกับคำว่ากิโลกรัมในบรรทัดก่อนหน้านะครับสังเกตว่าจุ1(ด)2เอ้ยจุด5และจุด2เนี่ยอยู่ตรงกันกับคำว่ากิโลกรัมพอดีในแต่ละบรรทัดเราต้องการให้มันตรงกับข้อความไหนจะต้องพิมพ์ให้มันอยู่ตรงกับข้อความนั้นนะครับในลักษณะของเครื่องหมายนี้เขียนนะฮะเอห*(-้า)นักศึกษาสงสัยไ(เ)อ-๊-้(ะ)ตัวนี้มันไม่เห็นใช่เลข3ใช่ไหมคร-ับใช่ไหมในบรรทัดแรกที่ซื้อเงาะมา3กิโลกรัมหนูหาเลข3ไม่เจอทำไมเลข3ของอาจารย์เป็นจุ1(ด)2แล้วก็จุ.(ด)5เมื่อกี้นี้เลข3ยังบอกหนูอยู่เลยว่าเป็นจุด1หนึ่งกับจุด4ใช่ไหมคร-ับว(อ)-ันนี้ผมยกข้อความจากอันนี้เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ลงมานะครับซึ่งสัแ(ญ)ล-ักษ-้ว(ณ์)ทางคณิตศาสตร์จะใช้ตัวเลขที่ต่ำลงมาอีกstepหนึ่1(ง)อันนี้ยังไม่ต้องกังวลนะครับเราสามารถพิมพ์ได้ทั้งที่เป็นเลขสูงก็คือ1กับ4เป็นเลข3แล้วก็เลข5นี้เราเป็น15ก็ได้นะครับไม่ผิดนะครับเพถ-้(ร)าะเราอยู่ในของเน-ื-้อหาวิชาภาษาไทยแตปล(-่)ข้อความนี้ผมยกมาจากวิชาคณิตศาสตร์ก็เลยต้องใช้เลขต่ำโดัง(อ)เok(ค)นะครับอาบนะ-้ำ(ฮะ)หัวข้อต่อไปนะครับจะเป็นหัวข้อที่2.5นะครับเครื่องหมายอัญประกาศหรือจ(…)-ุดนะครับจริงๆแล้วเคอยู(รื)-่อไ(ง)หมายน-ีน-ิ(-้)ไม่ใช่…ไจ-ุด(อ้)ขอโทษผมผิดเครื่องหมายอัญประกาศจะเป็นเครื่องหมายคำพูดนะครับพ(ท)-ี่…ที่ใส่เป็นขีด2ขีดที่ต่างกันกับไอ้เครื่องใหมา-่(ย)เมื่อกี้เครื่องหมายอันเมื่อกี้นี้ที่เป็นเครื่องหมายข้อความเหมือนกันกับบรรทัดข้างบนใช่ไหมครับแต่อันนี้เป็นเครื่องหมายคำพูดเครื่องหมายคำพูดนะครับจะมีลักษณะการเปิดและปิดที่แตกต่างกันคือเมื่อเราจะเปิดเครื่องหมายคำพูดเราจะใช้โค้ดน(1)-ึงโพ(ค)-้สต(ด)-์236นะครับตอนเปิดใช้236ร้(ตอ)านปิดแล-้ว(-่ะ)ครับเมื่อจบประโยคนะครับท้ายประโยคจะปิดด้วย356นะครับจุด356ยกตัวอย่างเช่นแม่พูดว่าแล้วก็เครื่องหมายคำพูดใช่ไหมครับเปิด"แม่รักลูกนะ"ปิดเครื่องหมายคำพูดนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระแอมอม้าไม้เอกนะครับพอพานสระอูดอเด็กวอแหวนไม้เอกสระอาเป็นคำว่าแม่พูดว่าแล้วเราเอ(ก็)าไวรร-้(ค)เพราะว่าในอักษรปกติมีการวรรคเราก็วร-่า(รค)เช่นเดียวกันนะครับวร-ัด(รค)1เซลล์แล้วก็เปิดเครื่องหมายคำพูดด้วยจุด236นะครับแล้วก็ตามด้วยข้อความด้านในคือ"แม่รักลูกนะ"ไ(เ)ม-ื-่อจบคำว่านะปิดเครื่องหมายอัญประกาศด้วย356อย่า-ัน(ง)นี้เป็นต้นนะครับอันนี้จะพูดไปแบบรวดเร็วนิดหนึ-่งนะครับนะต่อไปในหัวข้อ2.6เอาล-่ะขีดเส้นใต้คำนะครับหลายๆคนจะงงตรงที่ขีดเส้นใต้คำถ้าเราไม่ใช้การพิมพ์อักษรเบรลล-์เราใช้การอ่านให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นได้ฟังเนี่ยจะค่อนข้างวุ่นวายนิดหนึ-่งเรื่องของการคำว่าขีดเส้นใต้นะครับเช่นทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้"นะครับแต่ถ้าเราใช้โค้ดของอักษรเบรลล-์คนตาบอดจะอ่านได้เข้าใจมากกว่าเวลาเราอ่านให้ฟังนะครับในกรณีที่เป็นการขีดเส้นใต้สั้นๆก็ยังพออ่านให้เข้าใจได้อยู-่แต-่ถ้าเป็นขีดเส้นใต้ประโยคที่มันยาวๆนรา(ะ)ครัา(บ)ก็จะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นโค้ดของการขีดเส้นใต้เราจะใช้จุด46แล้วก็ตามด้วย36เพื่อเป็นการบอกว่าตั้งแต่ข้อความดังต่อไปนี้น-่ะข้างหลังนี้น-่ะจะเป็นการขีดเส้นใต้นะครับเมื่อคนตาบอดอ่านมาถึงโคพสต(-้ด)-์นี้แล้วเจอ46แล้วก็ห(จ)ย-ุด36เนี่ยเขาจะเริ่มรู้แล้วว่าประโยคต่อจากนี้ไปเป็นประโยคที่มีการขีดเส้นใต้นะครับเราก็พิมพ์ตัวนี้นำเสร็จปั๊บเแล้(รา)วก็พิมพ์ข้อความลงไปเลยครับปกติเราพิมพ์ข้อความเสร็จเมื่อหมดประโยช(ค)น์ที่ขีดเส้นใต้นะครับต้องใช้จุด4แล้วก็132เซลล์นะครับเซลล์ที่1พิมพ์จุ.(ด)4เซลล์ที่2พิมพ์13เพื่อเป็นการบอกคนตาบอดว่าหมดแล้วนะครับประโยคที่มีการขีดเส้นใต้ตั้งแต่เราเริ่มบอกเขาว่าหลังจากนี้นะเป็นการขีดเส้นใต้แล้วเรา…เอ(ข)าก-็ร(จ)ะอด(-่)าษ(น)ข้อความไปเรื่อยๆนะครับจนมาถึงจุด4แล้วก็13เมื่อมาเจอสัญลักษณ์นี้คนจะ(ตา)บอก(ด)จะรู้แล้วว่าการขีดเส้นใต้ได้สิ้นสุดลงแล้วนะครับข้อความที่อยู่ตั้งแต่แรกมาจนถึงจุดนี้คือการขีดเส้นใตา(-้)ยหลังจากนี้ไปไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วโอok(เค)นะครับเป็นการสิ้นสุดของการขีดเส้นใตา(-้)ยยกตัวอย่างทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับขีดเส้นใต้คำว่าไม่รู้นะครับเขาก็จะเริ่มพิมพ์ทำพ(ท)อทหารสระอำสระเอปปลาไม่ไตด-้ป(-่ค)-ูน(-้)อนหนูนะครับวา(ร)ร-์(ค)ปแล้วก็เริ่มเลยครับเห็นไหมฮะเริ่มบอกแล้วว่าประโยคหลังจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้นะไม่รู้ว่(พอ)าจบคำว่า"ไม่รู้"เขาพิมพ์บอกจุด4แล้วก็13เป็นการจบประโยคว่าไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วนะครับแล้วเค้าก็พิมพ์ต่อด้วยครับไม่เห็นโอok(เค)นะครับลักษณะของการขีดเส้นใต้จะเป็นประมาณนี้จะมีการบอกก่อนว่าประโยช(ค)น์ต่อจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้และประโยคก็…โthe(ดย)พิมพ์ประโยคข้อความปกติแล-้(ะ)วเมื่อสิ้นสุดการขีดเส้นใต้ก็จะบอกว่าจบการขีดเส้นใตา(-้)ยแล้วซึ่งโพ(ค)-้สต(ด)-์ทั้ง2ตัวจะไม่เหมือนกันนะครับจะแตกต่างจากเครื่องหมายวงเล็บหรือเครื่องหมายคำพูดที่จะมีลักษณะใกล้เคียงกันใช่ไหมครับเครื่องหมายคำพูดจะใกล้เคียงกันเหมือนเปิดและปิดแต่ขีดเส้นใต้ใช้โค้ดนะครับต่อไปเครื่องหมายคำถามนะครับใช้เขียนหลังประโยคคำถามโดยไม่ต้องเว้นวรรคยกตัวอย่างเช่นอ-่(-้)าน(ว)ข้อความผมไอ้เครื่องหมายประโยคคำถามไม่มานะครับไปไหนมา?จะต้องมีเครื่องหมายประโยคคำถามนิดหนึ-่งข้างหลังนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระไอพ(ป)ปลาสระไอหห*(-ี)บนอหนูมอม้าสระอาสังเกตว่าเครื่องหมายคำถามจะอยู่ข้างหลังคำว่ามานะครับขออภัยอันนี้ไม่ขึ้นนะครับสระอาเนี่ยแล้วมีเครื่องหมายคำถามแต่มีเครื่องหมายหนึ่งที่เป็นตัวคั่นบอกว่าไอ้สัญลักษณ์นี้คือเครื่องหมายนะนั่นก็คือจุด456เป็นตัวคั่นไว้ก่อนคราวที่แล้วจำได้ไหมครับที่ผมบอกว่ามันจะมีเครื่องหมายบางเครื่องหมายที่มันอาจจะเหมือนพวกไม้เอกไม้โทเครื่องหมายการันต์อะไรพวกนี้นะครับมันจะเหมือนกันถ้าเราไปพิมพ์ประโยคยาวๆแล้วตามด้วยเครื่องหมายเลยน่ะบางทีผู้อ่าะ(น)อาจจะเข้าใจผิดว่ามันคือไม้โทหรือมันคือเครื่องหมายอื่นที่ไม่ใช่เครื่องหมายคำถามนะครับฉะนั้นเราจะใช้เ(4)56สียง6ท(คั)-่านเพื่อบอกให้รู้ว่าหมดแล้วนะที่เป็นข้อความหลังจากสัญลักษณ์4เส(5)-ีย6นี้คือเครื่องหมายนะครับเราก็จะใช้ตัวนี้แทนต่อไปนะครับ2.8นะครับเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือเครืต-ัวใ(-่อง)หมา-่(ย)อุทานนะครับเช่นอนิจจา!นะครับอันนี้จะไม่เว้นวรรคหน-้(ะ)าสังเกตหลังท้ายประโยคนะครับจะมีเครื่องหมายอะไรครับข(ค)-ั-้(-่)นกต(-่)อนที่จะขึ้นเครื่องหมายอัศเจรีย์ครับเครื่องหมายอุทานจะมี456เป็นตัวคั่นนะครับส่วนข้อความเราจะพิมพ์ตามปกติที่เราได้ไ(…)ม่ได้เรียนกันมาเล(ใน)ยคราวที่แล้วนะครับทันไหมฝ(ท)-ันอยูด-ี(-่)นะครับไปต่อน-่ะเอาน(ล)ะครับอันนี้ตามเอกสารเลยนะครับต่อไป-้าย2.9ครับไม้ยมกนะครับไม้ยมกท(น)-ี่ใช้แสดงการอ่านคำซ้ำนะครับการพิมพ์เราจะไม่เว้นวรรคและสังเกตว่าไม้ยมกแตกต่างจากเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอุทานตรงที่ไม้ยมกไม่มีสี(45)ละ6คท(-ั)-่านไม่มีนะครับเช่นคำว่าอื่นๆเห็นไหมครับมี456คท(-ั)-่านไหมครับไม่มีนะครับอันนี-้ไม-้ยน-่า(มก)จะเป็นเฉพาะของตัวเขาเองนะครับจะต้องใช้จุด2ตามเลยซึ่งอ่านแล้วคนที่มีความบกพร่องทางสายตาอ่านเขาก็จะเข้าใจโดยอัตโนมัติว่ามันคือไมา(-้)ยมกอาโม(ย)-ู-้(-่)แล้วนะครับเห(อ)าล่ร(ะ)อ-้า(-ั)นต่อไปครับเครื่องหมายไปยาลน้อยนะครับเช่นคำว่ากรุงเทพฯอันนี้จะเป็นการย่อคำยาวๆนะครับการพิมพ์เราก็จะไม่เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นกรุงเทพฯสังเกตว่าเราจะพิมพ์"กรุง"ปกตินะครับกรอุง=กรุงแล้วก็"เทพเ(")สระเด-็จ(อท)ทหารพ.พานนะครับแล้วตามด้วยไป-ั(ย)ญญาลน้อยซึ่งc(โ)คode(-้ด)ของไปยาลน้อยจะประกอบไปด้วย2เซลล์นะครับเซลล์ที่1จะไ(เ)ป-็นจุด56เซลร-็ว(ล์)ที่2จะเป็น2-3นะครับเวลาท่องนะครับ5623ต้อง…ต้องดูด้วยว่ามันเป็น2เซลล์บางคนต้(ท่)องไปแล้ว5623รวมกันทีเดียวเลยกลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บจย-่(-้)อยนะครับนะเพราะว่า5623ถ้าเราต้(ท่)องก็2356กลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บนะครับนะฮะคล้ายๆกันไหมครับคลข(-้)ายกันนะฉะนั้นสังเกร(ต)ดด-ีๆนะครับถ้าใครที่เขียนเซลล์ของจุดอักษรเบรลล-์ที่มันติดกันจนเกินไปนะครับอาจจะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นคราวที่แล้วผมได้บอกไวเลย(-้)ว่าเซลล์แต่ละเซลล์ของอักษรเบซ(ร)ลล์เนี่ยควน(ร)จะมีช่องไฟที่เว้นระยะสักนิดหนึ-่งนะครับเพื่อให้ดูออกว่ามันคนละเซลล์กันนะครับอย่างไประหย-ัด(าล)น้อยเนี่ยส่วนใหญ่แล้วมองดูแล้วเหมือนกับเครื่องหมายวงเล็บนะครับต่อไปนะครับไปยก-ัน(าล)ใหญ่นะครับไปก(ย)า-ัน(ล)ใหญ่จะแตกต่างจากไประหย-ัด(าล)น้อยตรงจุดอะไรเพิ่มขึ้นมาครับห(จ)ย-ุด1วันนะครับไปยาลน้อยจะเป็นต่(2…)อเป็น5-623แต่ไปยา8(ล)ใหญ่เป็น56แล้วก็สังเกตเหมือนตัวอะไรครับร(ล)อลิงไหมครับตัวที่2เป็นเหมือนลลิงไนะ(หม)ฮะโco(ค)-้de(ด)ของลอลิงเนาะ123ใช่ไหมครับกน-่(-็)าจะเป็นเหมือนไปยาลใหญ่นะครับลักษณะการพิมพ์นะครับว่(ก็)าจะมีการวร-ัด(รค)ทั้งข้างหน้าและข้างหลังแตกต่างจากไประหยา-ัด(ล)น้อยตรงที่ไประหย-ัด(าล)น้อยจะไม่วรรคไปย-ัน(าล)ต์ใหญ่วรร-ัด(ค)ไหมวรรคนะครับจะมีการวร-ัด(รค)หน้าวรร-ัดก(คห)ลา(-ั)งนะครับยกตัวอย่างเช่นผลไม้ของไทยมีมากมายได้แก่มะละกอ,กล้วย,ส้มแล้วก็เครื่องหมายไปยาลใหญ่นะครับท(ก)-่าน(ร)พ-ี(-ิ)-่มพ-ัน(-์)ก็จะปกติที่เราได้เฮ(ร)-ียนผ่านมาก็คือพิมพ์ผลไม้ของไทยมีมากมายนะครับมะละกอนะครับอันนี้มะละกอนะครับอันนี้ผมว่าน่าจะมันตกเองนะครับไม่ใช่จุด2นะเป็นจุดห(1)น-ึ่งนะครับมะละกอนี่นะครอา(-ั)บแล้วก็กล้วยแล้วก็ส้มแล้วก็ตามด้วยเครื่องหมายไปยาล(])ใหญ่นะครับโดยสรุปก็จะประมาณนี้นะครับนา(ะ)ทั้ง11…11เรื่องมีใครยังติดตรงไหนไหมครับเมีนักยภา(ศึก)ษาคนไหนไม่ทันไหมมีไหมครับมีใครถามอะไรไหนะ(ม)ครับเอายังเดี๋ยวๆเดี๋ยวเอก-็(า)ถึงแค่ไปก(ย)า-ัน(ล)ใหญ่ก่อนนะครับยังนะยังไม่มีนะเพราะว่ายังไม่ได้ทำงานถ้าทำงานแล้วจะเริ่มรู้ว่าเอ๊ะอันนี้น่าจะเป็นอะไรอันนี้น่าจะใช้อย-่-ั(า)งไง(ร)ต้องวรรคไหมนะครับต้อง…หรือต้องพิมพ์ติดกันหรืออะไรอย-่-ั(า)งไง(ร)นะครับน(อ)-่าจจะอยู่ในงานนิดหนึ-่งต่อไปเครื่ก็(อง)หมายย-ัติภดท(-ั)างค์หรือเครื่องหมายขีด-นะครับเครื่องหมายขีดแสดงถึง1-21-10อะไรอย่างเนี้นะฮย(ะ)เช่นการประชุมระหว่างวันที่31กรกฎาคมถ(-)-ึง1สิงหาคมเวลาเราอ่านเราจแล-้(ะ)อวกั(-่า)นแบบนี้ใช่ไหมครับนะฮะฉะนั้นการพิมพ์ของเราโพสต(ค้ด)-์ของมันคือ36เร(อ้)าวแล้วอยู่ตรงไหนอ(ล)-่ะอยู่ตรงไหนเอ่ย36อยู่ตรงไหนเอ่ยดูข้อความปกติมันสิ้นสุดของคำว่า"กรกฎาคม"ใช่ไหมครับเราก็มาดูกไก่อยู่ตรงคอลัมน์ที่123อยู่ข้างท้ายเลยครับเห็นไหมครับจะมีตัวเลข31เห็นไหมฮะเครื่องหมายนำเลขแล-้วกะ(-็)3แล้วก็1นะครับแล้วก็ตามด้วยกรกฎาคมแล้วก็จะมีใช้คั่นข้อความนะครับถ้าเป็นขั้นตัวเลขจะไม่มีการวร-ัด(รค)แต่ใช้4tr(5)6,(ค)-ั่000(น)แต่คท(-ั)-่านข้อความนะครับจะมีการวร-ัด(รค)ด้านหน้ากับวรรคด้านหลังเช่นชื่อนามสกุลเหใช่(-็น)ไหมครับจะมีการวรรคก-ัด(-็)คือหลังคำว่า"ชื่อ"มีการวร-ัด(รค)1เซลล์นะครอา(-ั)บแล้วก็ใช้เครื่องหมายทับแต่ยังใช้456คท(-ั)-่านอยู่เหมือนเดิมนะครับแล้วก็วรรค-ัด(ไ)มเลย(-่…)ไม่แน่ใจว่านักศึกษาทันไหมไม่ทันยกมือได้นะนะครับแล้วก็นามสกุลนะครับเป็นข้อความของคำว่า"นามสกุล"และอันที่2.6นะครับ2.16เครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประนะครับเป็นเหมือนกับข้อความที่เขาเอาไว้ตอนที่นักศึกษาจะเจอแบบฝึกหัดที่เป็นข้อความแล้วก็เว้นวรรค…จ-ุ(.)ดไว้ให้เติมคำลงในช่องว่างนะครับอันนี้เราจะใช้โค้ดจุด6นะครับไปเรื่อยๆตามความเหมาะสมนะครับเราอาจจะไม่ได้จุดเพีย-ังแค่3จุดแบบนี้นะครับเราอาจจะจ8.(-ุด)6ยาวๆไปก็ได้เพื่อแสดงออกให้รู้ว่าข้อความน่ะมันอาจจะยาวหรือสั้นนะครับเช่นจากที่ผมได้…เคยได้ลองพิมพ์มานะครับอ(จ)ยากเป็นแบบฝึกหัดนี่บฟ-ั(า)ง…อาจารย์บางท่านอาจจะเอื้ออำนวยเรื่องของความกว้างของข้อความที่จะต้องเติมใช่ไหมครับเพร(อ)าะเขาพิมพ์มาเช่นเครื่องหมายทับใช้ค(ข)-ั-่(-้)นตัวเลขหรือ……จุด(.)จุดจุดใช่ไหมครับอย่างอาจารย์เขาต้องการให้เติมข้อความที่ยาวพอสมควรไอ้ตัวเครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประของเราเนี่ยอาจจะใช้จุด6ที่ยาวพอสมควรให้บุคคน(ล)ที่มีความบกพร่องทางสายตานี่ได้รู้ว่าเฮ้ยข้อความนี้มันน่าจะยาวนะเพื่อให้สื่อได้เหมือนกันกับตัวต้นฉบับนะคร-ับไม่ใช่ว่าเราจุดแค่3จุดสั้นๆเหมือนกันหมดเลยมันก็…มันก็เป็นข้อความที่ไม่ได้ถอดออกมาจากต้นฉบับที่อาจารย์เอ(ข)าสื่อให้เห็นว่าข้อความนี้มันสั้นนะก็อาจจะจุ9.(ด)6สั้นๆนิดหนึ-่งเขาเว้นช่องไฟห(ไ)วร-ื(-้)อยาวเแล้(รา)วก็จุด6ไว้ยาวๆสักหน่อยเพื่อให้คนตาบอดได้พอได้เดาได้ว่ามันยาวหรือส(ม)-ั-้นตามการสื่อความหมายของอาจารย์ที่เขาพิมพ์เอกสารขึ้นมานะครับอันนี้เราจะใช้ประมาณนี้นะครับเอาล่ะเครื่องหมายจุดครับจุดที่ใช้กับเวลานะครับเช่น10.30นะครับเครื่องหมายจุดนี้เราจะไม่ได้ใช้codeเดียวกันกับที่เป็นจุดที่เป็นจุดข้อความนะครับจุดนั้นเป็นจุดที่เหมือนแสดงว่าข้อความสิ้นสุดลงแต่อันนี้มันเป็นจุดที่บอกว่าเวลา10จ(.)-ุด30น.ก็คือ10นาฬิก:(า)30นาทีมันไม่ได้จบข้อความอ(ม)-ันเป็นการเชื่อมข้อความเข้าหากันฉะนั้นจุดจะใช้โco(ค)-้de(ด)25นะครับตัวนี-้ใช-้เชื่อมแบบนี้นะครับนะฮะเครื่องหมายแสดงตัวหนานะครับตัวไหนเ(า)นี่ยจะมีตัวเริ่มต้นและจ(ต)-ั-ุด(ว)สิ้นสุดเพราะว่าถ้าเราเริ่มต้นไวป(-้)แล้วแล้วไม่แสดงจุดสิ้นสุดนี่ห(ต)-ัวข้อความนั้นทั้งข้อความก็จะเป็นตัวหนานะครับยกตัวอย่างเช่นถ้าเราไปพิมพ์คำว่าเขียนนำหน้าข้อความที่พิมพ์ด้วยตัวหนาคำว่าข้อความเป็นตัวหนาเนี่ยเราก็จะต้องใช้จุด46แล้วก็จุด3เป็นตัวเปิดว่าข้อความนี้หลังจากนี้ไปนะเป็นตัวหนานมา(ะ)ครับเมื่อจบข้อความที่เป็นตัวหนาแล้วเราก็จะต้องปิดข้อความเพื่อบอกให้รู้ว่าหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะนะ-้า(ฮะ)ก็จะปิดด้วยสัญลักษณ์จุด6แล้วก็จุด1กับ3นะครับเป็น2เซลล์นะครับลักษณะนี้จะเป็นการแสดงตัวหนาคล้ายๆกับตัวที่ขีดเส้นใตา(-้)ยนะครับก็คือจะมีตัวเปิดไว้ว่าเป็นการขีดเส้นใต้นะแล้วก็จะมีตัวจบว่าหลังการขีดเส้นใต้สิ้นสุดลงแล้วอันนี้ก็เช่นเดียวกันตัวหนาก็เหมือนกันครับก็จะเป็นการเปิดว่าใช้จุด46กับจุด3.(6)3บอกว่าหลังจากนี้หลังจากสัญลักษณ์นี้นะจะเป็นตัวหนานะนะครับแล้วก็ใช้จุด6และ13เป็นตัวบอกว่าข้อความตัวหนาสิ้นสุดลงแล้วหอ(ล)-ังจาน(ก)นี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะอย่างนี้นะครับเป็นการบอกตัวหนาต่อไปตัวเอียงตัวเอ-ีย-่างก็เช่นเดียวกันครับก็จะมีตัวเปิดบอกก่อนว่าข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้แสดงถึงตัวที่มันเอียงนะครับตัวอักษรเอียงนะครับและข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้ไม่เอียงแล้วนั่นก็คือเปิดตัวเอียงใช้46262เซลล์นะครับ4626เปมี(-็น)การบอกว่าหลังจากสัญลักษณ์นี้ข้อความทั้งหมดจะเป็นตัวเอียงนะครับและเมื่อคนตาบอดอ่านนะครับมาจนถึงสัญลักษณ์35แล้วก็13เขาเจอสัญลักษณ์นี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์บอกว่าหลังจากนี้ไม่เอียงแล้วนะครับเป็นการจบของการเป็นตัวเอียงนะครับตัวหนาตัวเอียงนะครับลักษณะของมันก็จะมีการเปิดและปิดที่แตกต่างกันนะครับเอาล่ะการเขียนตัวเลขในภาษาไทยนะครับก็จะมี2แบบก็คือตัวเลขอารบิกแล้วก็ตัวเลขไทยอารบิกกับไทยเป็นโค้ดทcoach(-ี่)คล้ายๆกันน-ัเ(-่)นอะ(ก็)คืออะ(า)ไรบิ-๊กนะครับเลขศูนย0(-์)จะนำด้วยเครื่องหมายนำเลขสังเกตว่าจะมีโค้ดเดียวกันหมดเลยครับเราเรียกมันว่าเครื่องหมายนำเลขนะครับเครื่องหมายนำเลขจะเป็นจุด3456เราเรียกมันว่า"เครื่องหมายนำเลข"นะครับเป็นตัวบอกว่าหลังจากฉันนี้หลังจากสัญลักษณ์เนี-่(-้)ยมันคือตัวเลขทั้งหมดเลยนะนะครับแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่ามันจบตัวเลขก็คือการวรรคเมื่อวรร-ันวัด(ค)นะครับเมื่อเวล(ร)าเว้นวรรคหรือเราวร-ัด(รค)1เซลล์น-ี-่ะจะเป็นการสิ้นสุดเครื่องหมายนำเลขโดยอัตโนมัตินะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับจะเป็นเครื่องหมายนำเลขแล้วก็ตามด้วยโค้ดของตัวเลขนะครับสังเกตว่าเลข1เหมือนตัวเ(a)องเลข2จะเห-ำนว(มือ)นตร(-ั)วม(b)เลข3ตั(จะ)วเหมือนตัวcใส(น)อ-ักษน(ร)ภาษาอังกฤษซึ่งเรายังไม่ได้เจอนะครับเลข4จะเป็นตัวด(d)-ีเลข5จะเป็นตัวeเลข6ตัวfเลข7ตัวgนะครับเลข8ตัวhเลข9ตัวiนะครับแล-้ะ(ว)เลขศูนย0(-์)ล่า(ะ)ตัวอะไรก็ตัวjนะครับก็จะเรียน(ง)กันไปอย่างนี้นะคร-ับเลข0-9ส่วนตัวเลขไทยนะครับเพิ่มเติมตัวเลขไทยขึ้นมาก็คือเราเพิ่มจุด6หน้าเครื่องหมายนำเลขแค่นี้ล(น)-่ะครับเพิ่มจุ1(ด)6หน้าเครื่องหมายนำเลขเป็นการบอกว่ามันคือเลขไทยส่วนจุดอันอื่นๆเหมือนกันนะครับกน-่(-็)าจะเป็นเลข0123456789เหมือนกันนะครับเลขไทยกับเลขอารบิกต่างกันตรงที่มีจุด6นำจะเป็นเลขไทยแฐาน(ต่)ถ้าไม่มีเป็นเลขอารบิกแค่นี้นะครับเพิ่มเติมให้นะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับที่เราเห็นอยู่ในหน้ากระดานตอนนี้นะครับเป็นเลขอารบ-ิกที่ใช้ในคณิตศาสตร์เราจะไม่ได้ใช้-ิกที-่(ต)-ัวเลขชุดนี้นะครับเราจะใช้อีกชุดหน-ึ่งซ-ึ-่งจะมีรูปที่เหมือนกันจะมีรูปเหมือนกันเลยแต่เพียงแค่จุดมันจะแตกต่างกันมันจะลดหลั่นกันลงมานะครอย่าข-ับนะต่อไปการเขียนยกตัวอย่างนะครับเล-็(ข)ก1เห็นไหมครับเราเขียนเลข1ก็จะเป็นตา(นำ)มเลขแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์ของเลข1นะครับเลข10หล-่-ั(ะ)ก-็นำเลขแล้วก็เลข1กับเลขศ(0)-ูนย์ไม่มีการเว้นวรรคสังเกตว่าไม่มีการเว้นวรรคถ้าไม่เว้นวรรคแบบนี้แสดงว่าสัญลักษณ์ทั้งหมดเลยที่อยู่หลังเครื่องหมายนำเลขก็จะเป็นตัวเลขนะครับ100ล่ะกแล(-็)-้วจะเป็นนำเลขแล้วก็เลข1เลข0เลข0ศูนย์เราก็จะอ่านว่า100หรือ1-3ถึ(1-)ง3เห็นไหมครับเราก็จะเป็นนำเลขเลข1แล้วก็เครื่องหมาย36ก็คือแสดงออกวม(-่)าถึงนะครับแล้วก็เลข3ไม่มีการเว้นวรรคเห็นไหมครับเป็นลักษณะของแบบนี้แล้วท่(ถ้)ามันเป็นเลขไทยแล-่ะนักศึกษาครับเราเติมอะไรเข้าไปด้านหน้าจุด6ครับถูกต้องครับถท-่(-้)ามันเป็นเลขไทยเราเติมจุ1(ด)6ก็เข้าไปด้-็(า)นหน้ากลายเป็นเลขไทยเลยจบไม่มีการรูปแบบอื่นเลยครับจะมีการเพิ่มเติมแค่นี้ลงไปนะครับเอาล่ะทีนี้ผมจะให้นักศึกษาได้ลองได้ลองนะครับลองเขียนอักษรเบรลล-์จากข้อความในแบบฝึกทักษะนะครับเดี๋ยวเราจะมีแบบฝึกทักษะตอนนี้ผมได้แจกกระดาษที่มันเป็นจุดอักษรเบรลล-์ให้นักศึกษาได้ลองเขียนง่ายๆนะครับจะได้ไม่ต้องห(ล)าl(ย)ineตาจนเกินไปนะครับจากข้อความที่ให้ไปรา(นะ)ครัา(บ)เริ่มต้นนะครับอันแรกการทำงานของนักศึกษาการศึกษาพิเศษต้องดีเรา…พวกเราลองเขียนดูสิครับว่าอักษรเบรลล-์ประโยคนี้เป็นอย่างไรตัวเลขไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเลข1เลข2นี่ไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเดี๋ยวลองดูว่าข้อที่1พวกเราลองเขียนเป็นสัญลักษณ์อักษรเบรลล-์ดูก่อนนะครับวป-้(-่)าเป็นอย่างไรเดี๋ยวพ(ผ)มร-ุ(ม)-่งน-ี-้เฉลยให้ดูนะครับเดี๋ยวลองเขียนดูก่อนให้เวลาซ(ส)-ัก5นาทีนะครับเพื่อความสะดวกนะครับสังเกตว่าผมพยายามเขียนเป็นเซลล์ๆเป็นจุดเป็นแเล(ย)-็กๆไวป(-้)ให้แล้วนะครับก็…เราก็ลองเขียนตัวอักษรลงไปก่อนใต้…ใป(ต)-้ายตัวโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับใได(ต)-้ตัวที่ผมว่างๆไว้ก็คืออย่างเช่นเซลล์แรกเแล้(รา)วอาจจะเขียนกไก่ใช่ไหมครับเท(ซ)ล-ี-่ย(ล์)วที่2ก็เป็นสระอาเราเขียนตัวอักษรไว้ก่อนนะครับแล้วเราค่อยมาฝนดูว่ากอไก่มันคือโค้ดอะไรนะครับ1245อย่างนี้เป็นต้นนะครับจะได้ไม่ต้องพลิกไปพลิกมาว่าตร(-ั)วจสอ-ักษรมับ(น)คืออะไรนะครับมีใครเสร็จข้อที่1แล้วหรือยังจ(น)ะให้…ให้สักครู่นะครับให้เวลาอีกสักครู่พยายามแยกแยกเป็น…เป็นตัวทีละตัวๆทีละตัวเหมือนที่เวลาเรากดแป้นพิมพ์ในmicrosoftwordนะครับเวลาเราพิมพ์ในmicrosoftwordเนี่ยเราจะพิมพ์ทีละตัวท(ๆ)-ีละตัวใช่ไหมครับสมม-ุติว่าเรายังพิมพ์ดีดไม่เก่งนี่เราล(จ)ะยน(จ)-ิ-่(-้)มดีดแต(นี)-่เราก็จะพิมพ์ทีละตัวนะครับเช่นการทำงานเราก็จะเริ่มพิมพ์กไก่ก่mq(อน)ใช่ไหมครับก็จะเป็นกไก่ลำดับต่อไปก็จะเป็นสระอาลำดับต่อไปก็จะเป็นรอเรือนะครับในการพิมพ์อักษรเบรลล-์ก็เช่นเดียวกันนะครับกไก่สระอารเรือแล้วก็จะเป็นโค้ช(ด)ของกไก่ก็คือ12345สระอาก็จะเป็น16อย่างนี้คร-ับอ(ร)เรือก็จะเป็น1235อย่างนี้นะครับเราก็จะค่อยๆแจ(ก)ะไปทีละตัวๆทีละตัวนะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของจุดให้คล่องก่อนว่าแต่ละตัวอักษสอน(ร)นะครับจะมีจุดเป็นจุดแบบใดนะครับเมื่อเราเริ่มจำจุดได้แล้วเดี๋ยวเราจะมาเข้าสู่โหมดของการพิมพ์ที่เป็นจุดนูนๆเหมือนอักษรเบรลล-์จริงๆนะครับตอนนี้เราใช้เรื่องของการฝนเป็นจุดทึบนรา(ะ)ครัา(บ)เป็นจุดทึบเพื่อให้ดูออกก่อนว่ากอไก่ขอไข่คอควายงงูเป็นอย่างไรนะครับเสร็จหรือยังครับใกล้เสร็จหรือยังมีใครใกล้เสร็จแล้วใกล้แล้วเนาะเดี๋ยวสักครู่นะครับเอาข-้อแล(ร)กก่อนนะอย่าเพิ่งไปทำข้อ2นะเรคคอานะเร์ดanotherเ(ฉ)ลยนะเฉลยนะครับในข้อที่1อันนี้ผมไม่ได้พิมพ์เลขข้อมาให้นะครับทุกคนดูเฉลยด้วยกันนะครับม(น)-ี-่เฉลยนะครับการศึกษาการทำงานผมก็จะพิมพ์เป็นกอไก่1245สระอา16นะครับล(ร)-้อเล(ร)-ื-่อน1235นะครับก็คือ"การ""ทำ"ก็คือโทสระอำ=ทำนะครับก็จะเป็นห(1)เน-ึ่ง(อ้ย)23456นะครับเป็นททหารสระอา(-ำ)ดก็จะเป็น1356นะคร-่า(-ับ)จะเป็นโค้ช(ด)ของ(")ทำ"แล้ว"งาน"นะครับเห็นไอ(ห)มย-่า(ฮะ)แยกเกั(ป็)นตัวต(ๆ)-ัวไปจะง่ายกว่านะครับน่(ก็)าจะเป็น123456เป็นงงูนะครับต(ส)ระอาก็เหมือนเดิมคือ13เสา(อ้)ย16นะครับแล้วก็นอนหนูเป็น1345นะเคร-้า(-ับ)ก็จะจบคำว่า"งาน"ได้แล้วครับ"การทำงาน"ต่อไปเราก็จะพิมพ์"ของนักศึกษา"ก็จะเป็นขอ(ไ)ข่าว13ออ่าน(ง)135นะครับงองู12456นะครับกแล(-็)-้วจะจบคำว่า"ของ""นักศึกษา"ก็นอหนูไม้หันอากาศกไก่ก็จะเป็น1345นะคข(ร)-ับไมป(-้)ห-ัา(น)อากาศc(โ)คode(-้ด)ก็จะเป็น345นะครับแล้วก็กไก่ก-็-ัน(จะ)เป็น12345นะครับถ้าจะให้ดีนะครับนักศึภา(ก)ษาเขียนตัวอักษรปกติก่อนจะด้านล่างหรือด้านบนของโค้ดอักษรเบรลล-์ไว้ก-่อนก-็ได้นะครับที่ผมทำไว้เป็น6จุดใหผง(-้)เราว่างๆไว้ก่อนแล้วค่อยมาฝนตัวc(โ)คode(-้ด)ของจริงๆอ(ข)อก(ง)ม-ัา(น)นะครับก็จะเราถึงไหนแล-้(ะ)วเราถึง"นัก"ใช่ไหมครับต่อไปศpric(ศ)าeza(ลา)นะครับก็จะนำด้วยจุด6แล้วก็ตามด้วย234นะครับว่(ก็)าจะเป็นศศาลาสระอึนะาข(ค)ร-้าว(-ับ)ก็จะเป็น246รา(นะ)ครัา(บ)จะเป็นสระอึแล้วก็ตามด้วยกไก่1245นะครับสามารถตรวจสอบได้บนกระดานเลยนะครับคนไหนที่ทำเสร็จแล้วอันนี้จะมีการพิมพ์ลักษณะของการพิมพ์จะไม่ค่อยเจอตัวที่เป็นตัวรวบยอดนะครับจะเป็นการพิมพ์ที่อ(พ)-ิ-่มพ์แล้วเรียงตามตัวอักษรไปเลยนะครับมีใครลืมกไก่ไปไหมตรวจสอบไใ(ห)นห(ข)-้องใคห-้(ร)ถูกถูกทั้งประโยคเลยครับยกมือให้ผมดูหน่อยครับยังไม่มียัง…ยังไม่เสร็จหรือยังไม่มีครับน่าจะยังเขียนตกนะครับเป็นบางตัวโอเคนะครับตกกี่ตัวใคร…ให้(คร)พิมพ์ตก1ตัวยกมือมี1คนตก1ตัว2ตัวครับตกไป2ตัว33โอ้โ5(ห)1คำเลยนะครับอาญ(ย่)าไปตกค-่-ำเพี้ย-็นๆนะครับนะฮะตกคำที่อ่านแล้วยังพอเดาความหมายได้ก็บุคคลผู้..ผู้พิการทางสายตายังพอจะเดาข้อความได้นะครับนะแต่ถ้าตกมากเกินไปบางทีเขาก็เดาข้อความไม่ออกนะครับหรือคำที่เป็นคำเฉพาะที่ม-ั-ี(น)ตัวอักษรที่มันไม่ควรตกเราก็อย่า…อย่าไปแ(ใ)หคร(-้)-์มันตกนะครับนะฮ-้า(ะ)เราก็ต้องเช็ค(ก)ดูดีๆนิดหนึ-่งนะครับเพราะว่าบ-ั(า)งค-ั(-ำ)บเนี่ยถ้าตัวอักษรหายไป1ตัวใน-ี่ความหมายเปลี่ยนนะครับในภาษาไทยนะครับเอาล่ะพวกเรามาลองข้อที่2ข้อที่2เพิ่มสัญลักษณ์ขึ้นมานะครับจากข้อที่1เนี่ยแตกต่างจากข้อที่2ตรงที่ข้อที่1เป็นการพิมพ์ข้อความคล้ายๆกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับก็คือเหมือนเราพิมพ์ดีดปกติเลยเราจะเรียงเ(ๆ)รียงไปนะครับแต่ข้อที่2นี่ผมเพิ่มสัญลักษณ์ที่เป็นจุดนะครับมีการเว้นวรรคมีตัวเลขที่เป็นตัวเลขไทยเข้ามานะครับพวกเราลองลองดูสิครับอักษรเบรลล-์ของข้อที่2เนี่ยลักษณะหน้าตามันจะเป็นอย่างไรถ้าพวกเราลองฝนดูนะครับจาน(ก)กระดาษที่ผมแจ-ั(ก)ดให้นะครับนะเลขข้อไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับขึ้นคำว่า"พ.ศ."ได้เลยนะครับๆลองดูครับให้เวลาประมาณซ(ส)-ัก5ถ(-)-ึง10นาทีนะครับครับสำหร-ัอ(บ)ใครที่ยังจำโค้ดไม่ได้ไม่เป็นไรนะครับเปิดดูในเอกสารสอ-ักษรเบรลลน(-์)เบื้องต้นนะครับจะมีโค้ดไว้ให้นะครับก็ดูโค้ดตามตามนี้สำหรนะ(-ับ)วิธีการง่ายๆของเราคือเราเริ่มเขียนเป็นอักษรตาดีก่อนด้านล่างนะครับว่าเราจะคร(พิ)-ีมพ์ตัวไหนบ้างนะครับเช่นเราจะพิมพ์พ.พานเราจะพิมพ์จุดให้เขียนพ.พานแล้วก็จุดไว้นะครับแล้วก็ศศสร(าล)าสต(ศศ)าลร-์(า)มีกี่เซลล์ศศาลามี2เซลล์เราก็เว้นไว้2เซลล์แล้วก็เขียนต่(ศศ)อดาร(ล)านะครับก็คือเขียนไว้ก่อนว่าเราจะพิมพ์โค้ดตัวไหนบ้างนะครับเสร็จแล้วเราค่อยมาเปิดดูในโค้ดว่าในโค้ดม-ัา(น)น่ะมีจุดใดบ้างแล้วเราค่อยมาฝนดูนะครับจะเป็นการง่ายกว่านะครับพ(ท)-ี่เรามาฝนc(โ)คode(-้ด)แล้วเรามาดูข้อความนะครับถ้าเราดูข้อความบางทีอาจจะทำให้คำหรือตัวสะกดบางอันหายไปนะครับหานักศึกษาลองทำข้อที่2ดูนะครับหลังจากที่เดินดูนักศึกษาบางส่วนนะครับตอนนี้มีบางคนที่เริ่มจับทางถูกแล้วก็คือเราพยายามเขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรปกติก่อนแยกคำมันออกมานะครับเช่นคำว่า"เลือก""เลือก"ปกตินะครับถ้าเป็นปกติเราจะสล(ร)ะเออ(ล)รอลิงสระอือออ-ู(-่)างorc(ก)ไก่ใช่ไหมครับแต่ในอักได้(ษร)เบรลล-็ว(-์)เราพิมพ์ร(ล)อลิงสระเอือกไก่ใช่ไหมครับฉะง(น)-ั้นเราก็ต้องตัดท(ค)-ำมาเป็นลลิงแล้วเราก็สระเอือแล้วเราก็ค่อยมาเขียนกไก่เบ(พ)-ื่อเวลาเรามาอ่านโค้ดเราจะได้เอาโค้ดไปใส่ให้ตรงกับพ(ท)-ี่เราเขียนอักษรปกตินะครับจะได้ทำงานจะได้สะดวกขึ้นนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวผมจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับว่าข้อที่2เฉลยอย่างไรอนา(ะ)ครัต(บ)ก็เป็นครั้งที่2นะครับพ(ท)-ี่เรามาเจอกันฉะนั้นการจำโค-้ดตร(มั)นก็-่(อ)าจจะยังจำไม่ได้นะครับเพราะว่าอย่าเพิ่งเคยได้เจอกันนะครับฉถ-้(ะ)านั้นน-ักศึกษาไม่เป็นไรนะครับตอนนี้ก็เปิด…เปิดดูโค้ดอักษรเบรลล-์จากเอกสารที่ให้ไปนะครับก็จะมีโค-๊ต(-้ด)กไก่ถึงฮนกฮูกโค้ช(ด)ที่เป็นตัวสะกดนะครับเป็นสศาล(ระ)านะครับต่างๆที่อยู่ในชีตนะทข(คร)-ับแล้วก็การใช้เครื่องหมายต่างๆนะครับพ(ท)-ี-่อยู-่ในชีส(ต)ที่ผมได้พูดมาในคาบนี้นะครับก็ร(ด)-ู-้ระมัดระวังบ-้างเครื่องหมายนะครับเช่นหาเครื่องหมายจุดนะครับบางอันไม่จำเป็นต้องใช้เส(45)-ียง6นำนะครับเช่นพ.ศผช(.)หรือส.ส.อย่างนี้เป็นต้นนะครับเราก็พิมพ์จุดลงไปได้เลยนะครับไม่ต้องใช้4เส(5)-ียง6นำนะครับแต่ถ้าจบประโยคมีจุดอยู่ข้างหลังนะครับอันนี้ต้องใช้456นำนะครับแต่ในข้อที่2นี้ไม่มีจุดที่เป็นบอกว่าจบประโยคฉะนั้นเราก็ไม่จำเป็นต้องพิมพ์เครื่องส(ห)ม-ั(า)ยจุดขึ้นมานะครับเท่าที่เดินดูเมื่อสักครู่นะครับก็ไปได้บางส่วนแล้วนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับอามีเพื่อนร(น)-ักศึกษาถามมานะครับในรูปประโยคเนี่ยมันมีการวรรคเรา…เวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล-์หรือเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์เราก็จะต้องมีการวรรคเว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นพ.ผช(ศ.)แล้วก็จุดใช่ไหมครับมันมีการวรรคอยางบ-ิล(-ู่)1ช่องนะครับฉะนั้นในตัวโค้ดของอักษรเบรลล-์เราก็ต้องวรรคเช่นเดียวกันนะครับแย(ล)-้วอน(ก็)หลังเลข6นะครับ2566ใช่ไหมครับเลข6กับคำว่า"มี"มันวรระ(ค)อยู่1…1ช่องใช่ไหมครับฉะน-ั-้าแนในสอ-ักษน(ร)เบรลล-์เราก็ต้องหวรร-ัง(ค)เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ช่วงของคำว่า"ส.ส."ที่อยู่หลังคำว่า"เลือกตั้ง"ใช่ไหมครับอันนี้ป่(เข)าวรรควะ(ใน)อักษรเบรลล-์เราก็ต้องวรรค1ช่องเช่นเดียวกันนะครับนะฮะด้านหลังเข-้าวร-ัด(รค)เราก็วรรคค-ัด(-ือ)พูดง่ายๆนะครับในข้อความที่เป็นอักษรปกตินี่มีการวร-ัด(รค)เว้นวรรคเราก็จะพิมพ์อักษรเบรลล-์เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเอานะผมเฉลยนะผมเฉลยนะครับพอา(ว)กล(เ)ร-ับ(า)มาดูเฉลยกันนะครับสำหรับในขควา(-้อ)มหมายเลข2นะครับขว-่า(-้อ)หมายเลข2นี้ผมไม่ได้เขียนเลขข้อนะผมขึ้นพ.ศ.เลยนได(ะ)-้ครับผมก็…ผมก็จะพิมพ์เป็นพอพานแล้วก็จุดเลยไม่มีเ(4)5ส-ี(6)ยงผมเป็นตัวคั่นนะครับเส(45)-ีย6เอาไว้ใช้ตอนที่จบประโยคนะครับก็จะเป็นพอพานจุดศ.ศาลาแล้วก็จุดเลยนะครับแล้วก็เว้นวรรคเหใช่(-็น)ไหมครับตัวอักษรปกติเขอ(า)งเว้นวรรคเราก็เว้นวรรคนะครับแล้วก็ตามด้วยเลขไทยสัญลักษณ์ของเลขไทยคือจะมีจุด6นำก่อนเครื่องหมายน-ั(-ำ)บเลขนะครับน่(ก็)าจะเป็นจุด6น-้-ำแล้วก็ตามด้วยเลข2566นะครับแล้วเราก็ว-่(ร)ราง(ค)ด้านหลังอีกครั้งหนึ่งเพราะว่าในอักษรปกติเขก-็(า)มีการวรร-ัด(ค)นะครับแล้วเราก็พิมพ์ข้อความต่อไปเป็นมอี=มีการ=การค-ำว่-ัด(า")เลือก"คำว่า"เลือก"นี้มีความเฉพาะก็คือเราต้องพิมพ์เป็นลสรอ(ะ)เร(อ)-ือแล้วก็กไก่ใช่ไหมครับแง-ั(ล)-้น(ว)เราก็พิมพ์เป็นลลิงค์แล้วก็โค้ดของสแต(ร)-่ละเด(อ)-ือน-ี่นะครับแล้วก็ตามด้ท-ี่(วย)ต-ัวกไกา(-่)รนะครับส่วนคำว่าตั้งนะครับคำว่าต-ัอน(-้ง)นี-้(-่)เราพิมพ์ปกติเหมือนอัละค(กษ)รปกติเลยคือตเต่าไม้หันอากาศไม้โทแล้วก็งองูนะครับหลังคำว่าตั้งนะครับเขามีการวรรคฉ-ัดง(ะน)-ั้นเราก็เลยวรร-ัด(ค)แล้วก็ตามด้วยสจุซอส(ด)สเสือจุดนะครับหลังสเสือจุดเนี่ยมีการว่ระ(า)วร-ัง(รค)อีกแล้วฉะน-ั้ะ(น)เราก็ต้องวระว(รค)-ังเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ตามด้วยคำว่า"ต้องทำหน้าที่ทุกคนข-์(")อันนี้เราจะพิมพ์ตามตัวอักษรไม่มีการผสมคำหรือมีโค้ดอะไรนอกเหนือจากนั้นนะครับก็คือตเต่อ(า)ๆไม-่(-้)โทร(อ)อ่างงองูนะครับโทรทหารสระอำห-ัวห-ิน(-ีบ)นอนหนูไม-่(-้)โทรสระอานะครับคำที่เกิโล(รา)มองเห็นเลยนะธ(ค)ร-ับรมร(น)-ักศึกษาลองดูนะครับมีใครที่ถูกตล(ร)งเลยไหมครับ100เปอร์เซ็นต%(-์)เลยเย-่มีแล้ว1คนนะครับเริ่ม…เริ่มนะฮะ2ข้อเริ่มถูกแล้วนะครับตอนนี้ก็หลายๆคนเริ่มจะพอจับทางถูกแล้วเรื่องของอาการพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของตัวโค้ดมันก่อนนะครับเดี๋ยวเราค่อยไปลงในรายละเอียดเรื่องของการพิมพ์เป็นจุดนูนขึ้นมานะครับดูเฉลยเร(ล)ยน-ื่อ(ะ)งเสร็จหรือยังครับยังเนาะยา(-ั)งเดี๋ยวผมให้ดูเฉลยสักครู่นะครับเพราะว่าหน้าจอค่อนข้างจะเล็กสักนิดหนึ่งแล้วก็อาจาร(จะ)ย์ดูได้ยากหน่อยนะครับเดี๋ยวให้เวลานักศึกษาสักครู่นะครับเดี๋ยวในสัปดาห์ต่อๆไปหรือครั้งต่อๆไปนะครับนักศึกษาก็จะได้ทำใบงานในลักษณะแบบนี้นะครับมากขึ้นนะครับเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะในการจำเรื่องของโค้ช(ด)ของอักษรเบรลล-์นะครับถ้ามีการฝึกฝนที่มากพอก็จะทำให้จำได้หาง่ายขึ้นแล้วก็มีความรวดเร็วในการแปต-่(ล)นะครับจากอักษรปกติเป็นอักษรเบรลล์ได้รวดเร็วขึ้นนอ(ะ)ครากาศ(-ับ)เรียบร้อยนะครับว(ข)-้-ัน(อ)นี้เฉลยเสร็จแล้วนะทุกคนร(ล)อกเสร็จแล้วนะครับดูจากเฉลยเสร็จแล-้วตนละ(-่อ)ไปนะครับลองอีกสัก2ข้อนะครับก่อนที่เราจะได้มาสรุปกันว่าอักษรเบรป(ล)ล-็น(-์)ภาษาไทยนะครับเรื่องการใช้นะฮะมาดูในข้อที่3ครับการปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆอันนี้เอ๊ะเราจะพิมพ์อย่างไรนะครับอันนี้มีการวรร-ัด(ค)ไหมครับมีไนะ(หม)เราจะมีการวรรคในข้อความทั้งหมดทั้งประโยคมีวรรคไหมครับไม่มีวรรคเลยนะครับแต่มันมีเครื่องหมายอยู่เครื่องหมายหนึ-่งที่เป็นเครื่องหมายอะไรครับเครื่อใ(ง)หมา-่(ย)ไม้อะไรเนี่ยไม้ยมกเนี่ยวร-ัด(รค)ไหม-่ห(ฮึ)-ือเราต้องวรรคไหมครับเวลาในการใช้ตรงนี้นะครับเอ-้าลองพิมพ์ดูนะครับเดี๋ยวผมให้เวลาซ(ส)-ัก10นาทีในการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ในข้อที่3นะครับผมเพิ่ม…ผมเพิ่มตัวอักษรที่มันยากขึ้นนะครับคท(-ื)อ-ี-่(ฏ)ปฏ-ัต(ก)ตานะครั-ี(บ)เพิ่มเรื่องของสระอ-ิ-ีล(เร)-ื-่อม(ง)ของไม้โทเพิ่มขึ้นมาให้นะครับห(เ)าท-่างที่เดินดูนะครับน-ักศึก-้าส(ษ)าหลายๆคนก็เริ่มมีความคล่องนะครับในการเขียนอักษรเบรลล-์นะครับเพราะว่าเริ่มจะจำได้แล้วว่าตัวไหนมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับก็แสดงความยินดีด้วยนะครับยิ่งจำได้เร็วมากเท่าไหร-่ก็จะทำให้เราสามารถแปลเป็นอักษรเรบล(-็ว)ได้รวถ(ด)เร็วมากขึ้นเท่านั้นนะครับถ้าเรามัวแต่หาโค้ดอยู่เนี่ยบางทีจอย(ะ)-่าเสียเวลากับการเปิดโค้ดดูว่าตัวนี้มันมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับแต่ไม่เป็นไรครับถือว่านักศึกษามีการเรียนรู้ที่รวดเร็วมากนะครับเพราะว่าเราเพิ่งจะได้เจอกันเพียงแค่2ครั้งอยู่เลยนะคข(ร)-ับแล้วก็ยังไม่ได้ผ่านการทำแบบฝึกหัดที่มากพอนะครับก็ถือว่าเกถ-ึ(-่)งแล้วครับทำได้ขนาดนี้นะครับก็พยายามต่อไปครับไม่…ไม่ยากกว่าที่คิดนะครับตอนนี้เท่าที่ดูหานักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินก็เริ่มจะทำได้ถูกต้องแล้วนะครับก็เริ่มจะจาก(-ับ)ทางเรื่องของสัญลักษณ์อักษรเบรลล-์ได้นะครับแต่ก็อาจจะช้านิดหนึ-่งแต่ก็ถือว่าเก่งแล้วนะครับที่ยังเข้าใจว่าจะต้องทำอย่างไรนะครับถือว่าเก่งนะครับอาบเรียบร้อยหรือยังครับในข้อที่3สั้นๆไม่ยาวอะน-้(ะ)าผมเฉลยเลยนะผมจะเฉลยนะครับนะในข้อที่3นะครับ"การปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆ"นะครับจะไม่ยากตรงคำว่า"สุดๆ"นะครับตรงนี้คำว่า"สุดๆ"ของเราจะไม่มีการเว้นวรรคเราจะใช้โค้ดจุ1(ด)2นะครับที่เป็นโค้ดของเครื่องหมายไม้ยมกนะครับพิมพ์ติดกับข้อความลงไปเลยนะครับนะหา(ฮะ)ก็คือการพิมพ์ปกติของอักษรเบรลล-์ก็คือพิมพ์เหมือนกับที่เราพิมพ์อักษรตาดีนะครับในmicrosoftwordเรากแล้ว(-็)จะพิมพ์เป็นกไก่สระอารอเรือนะครับปอปลานะครอ(-ั)บฏปฏัต(ก)สระเอ-ิบะ(ใ)บไมเป็น(-้)ไม้หันอากาศตเต่าสระอินี่คือเราพิมพ์ตามปกติเลยนะครับแล้วก็งองูสระอานอหนูเห็นไหมสร(ฮ)ะอักษรเบรลแล-์เร-้ว(า)ก็ใช้งงูสระอานอหนูเช่นเดียวกันนะครับ"ทุกครั้ง"ททหารสระเอ-ุกไก่อักษรเบรลลว(-์)ก-่า(-็)จะใช้โค้ดทอทหารสระอุแล้วก็กไก่นรา(ะ)ครัา(บ)ก็จะประมาณนี้นะครับการปฏิบัติงานในข-ั-้น(อ)ที่3ไม่ยากนะครับและข้อที่4ในข้อที่4ร(น)-ักศึกษาลองลงมือคร(ทำ)-ับอันนี้ผมเอารวมกันหมดเลยนะครับในเรื่องของเคร-ื-ู(-่)อ-้ไ(ง)หมาคร(ยท)-ับตัวเลขเครื่องหมายจุดการวร-ัด(รค)นะครับนะหา(ฮะ)บ้านเลขที่2/144ต-ำ(.)บลในเมืองอ-ำ(.)เภอเมืองจ.-ังหวัดนครราชสีมานะครับก่อนที่จะพิมพ์เลข2มีการวรรคฉะนัคณะ(-้)นอักษรเบรลล-์ของเราก็ต้องวรรคนะครับไอ้เครื่องหมายทับวรรคไหมใน…ใๆ(น)ข้อจำกัดของการใช้นักศภา(-ึก)ษาลองเปิดดูดีๆนะครับนะหา(ฮะ)ถ้าเขาบอกว่าไม่วา(ร)ร-์(ค)ปนะครับถ้ามันเป็นเครื่องหมายทับในตัวเลขไม่ว-่าง(รรค)ก็คือไม่วรรคแต่ถ้ามันเป็นในายตัวอักษรปกติที่เป็นภาษาไทยนะครับเขาจะต้องวร-ัด(รค)หรือไม่ลองไ(เ)ป-ิดเช็ค(ก)ดูนะครับหาแล้วก็ในตัวการพิมพ์ปกติเขามีการวร-ัด(รค)อย่าลืมนะครับอักษรเบรลกล-์-ับว(เร)-่าก็จะแวรระ(ค)เช่นเดียวกันในข้อะไรก็ที่4ลองดูนะครับให้เวลา10นาทีแล้วกันนะครับรา(ใน)ยการเขียนโค้ดในข้อที่4นะครับในที-่นี้ไใ(ห)นใค-่(ร)ายย-ังย(…)-ังยังยังไม่ได้บ้างครับยังมีความสับสนเรื่องของการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ครับว่าเรายังเล(ร)-ี-้ยงตัวไม่ถูกหรือว่าต้องเอาตัวไหนก่อนอะไรมีไหมครับมีไแ(ห)ม-่ไม่มีนะครับหล(ร)-ื-่(อ)นนะใครมีปัญหาเรื่องของการจำโพสต(ค้ด)-์ครับยังจำไม่ได้ค่ะจำได้แต่ข(ฮ)องนกฮูกนะครหาก(-ับ)มีทุกคนเหมือนกันนะครับเราค่อยๆไปพร้อมกันก็ได้นะครับในข้อที่4ตัวแรกที่เราต้องพิมพ์คือบใบไม้c(โ)คode(-้ด)ของบใบไม้คือ1236นะครับเอ้าฝนตก(ร)งหย(จ)-ุดไปตำแหน่งของ1236ครับแล้วก็ไม-่(-้)โทรไม-่(-้)โทรคือจุด256นะครับในเซลล์ต-่อบมาไม-่(-้)โทรนะครับสระอา16นะครับพิมพ์ต่อเลยต่อไปน-้องหนู1345ใช่ไหม1345นะครับได้แล้วคำว่า"บ้าน"นะครับต่อไปเลขที่ว่(ก็)าจะเป็นสระเอลลิงขอไข่ได้(ใช่)ไหมครับสระเอโค้พ(ด)สรต์(ะเ)อคือะไร(12)4ร(ล)อลิงหล่า(ะ)123โคพสต(-้ด)-์123นะครับขอไข่13ตอนนี้ผมถึงพอ(ขไ)ขา(-่)ยแล้วนะไดใน(-้")บ้านเลข"แล้วนะต่อไปท(ค)-ำหน(ว่)-้า"ที่"ครับคำว่า"ที่"เวลาเราพิมพ์เราจะเป็นทอทหารสระอีไม้เอกใช่ไหมครับโค้ดcode(ท)ทหารคือ23456แ(เ)รล-้(า)วก็กด(ฝน)ตรงช่อง23456ไปครับเป็นททต่อ(ห)ต้าน(ร)สาระอ-ีโค้-ินท(ดส)ระอ-ีย์คือ23แล้วจบท(ค)-ำวหน(-่)-้า"ที่"ด้วยไม้เอกไม้เอกคพ-ี่(-ือ)จ-ู(-ุ)-๊ด35หรือเปล่าครับหน้า35นะแได้(ละ)เสร็จแล้วครับ"บ้านเลขที่"เราจะต่อประโยคต่อไปคือ2/144แต่ว่าในตาต-ัวอักษรปกติเป็นการวรร-ัด(ค)ใช่ไหมครับฉะง(น)-ั้นเราจะเว้นวรรค1เซลล์หรือ1ช่องเอาไว้เลยนะครับเราจะไม่พิมพ์ตัวอักษรอะไรเข้ก-็(า)ไปหรือไม่พิมพ์โค้ดใดๆเข้าไปในช่องนั้นนะครับเราจะวรรค1ช่องหรือ1เซลล์นะครับแล้วก็มาเริ่มในเซโ(ล)ลทรศ(-์ถ)-ัพ(ด)ท์มาเด(ซ)ลล์-ี๋ยว(ถ)ท-ัก(ด)มามันคือเลขไทยซึ่งเป็นเลข2ฉะนั้นโค้ดเลขไทยเราจะใช้จุด6นำก่อนนะครับฉะนั้นจะพิมพ์จุด6แล้วตามด้วยเครื่องหมายนำเลขเครื่องหมายน-ั(-ำ)บเลขคือ3456ถึงเครื่องหมายนับเลขยังครับหรือเลยผมไปแล้วไอ-่า(ด้)นแนะน-ำเลขเสร็จแล้วเราก็ตามด้วยเลข2เลข2คือจุด12จะเป็นเลข2นะครับแล้วเครื่องหมายทับล่ะเครื่องหมายทับเราจะใช้โค้ดอะไรแสดงเครื่องหมายทับครับห(จ)ย-ุดอะไรครับหาใชsize(-้)456นำด้วยเหรอเครื่องหมายทับถ้าเป็น…ที่เป็นตัวเลขอยู่แล้วเราจะไม่ใช้45เสียง6นำฉจา(ะ)กนั้นเราจะนำตามด้วยโค-้น(ด)34เลยนะครับโอ้ขออภัยแก้ไขนะครับได(ใช)-้เส(45)-ีย6นำก็ได้นะครับใเ(ช)-้ส-ีย(45)6นำจ้ะใได(ช)-้456นำว(อ)-ันนี้ผม…ผมติดมาจากนักเรียนที่ผมสอนในใ(…)นในในโรงเรียนนะครับเพราะผมคุยกัน(บ)นักเรียนค(ว)-่ร-ั(า)บผมอยากปรก-็อ(ะห)ย-ัา(ด)กจ(ร)ะด-่าษนะครับแล้วผมขอใช้1(4)6เลยได้ไหมนะครับนักเรียนก็บอกได้ผมเข้าใจอยู่แต่ว่ามัน…มันได้เฉพาะบางข้อความนะครับแต่ส่วนใหญ่แล้วถ้าไม่เกิดความขัดข้องที่จะทำให้ความหมายผิดหรือเพี้ยนไปนะครับเราสามารถที่จะตกลงกับคนตาบอดได้แต่ด้วยความเป็นสากลนะครับก็ใช้เส(45)-ียง6นำน่ะจะดีที่สุดนะครับเวลาใครมาอ่านก็จะได้เข้าใจเช่นเดียวกันนะครับเ(พ)อส-ีย(45)6นำเสร็จเแล้(รา)วก็ตามด้วยหมายเลข1วรร-ัด(ค)ไหมไม่วรร-่า(ค)ครับจุด1หมายเลข1คือจุด1นา(ะ)ยครับแล้วก็ตามด้วยเลข4คือจุด145แล้วก็เลข4อีกตัวหนึ-่งท(ค)-ื-ี-่(อ)145เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็วรรคอันนี้ไม่ต้องมีเครื่องหมายผ(ป)-ิดใดๆทั้งสิ้นนะครับวร-่าง(รค)แล้วก็ตามด้วยตัวต-่อเต่าแล้วก็จุดนะฮะตเต่าโavco(ค)-้de(ด)มันว-่าอย-่างไง(ร)ครับต-่อเต่าจส-ูต(-ุด)ร1256นะครับแล้วก็ตามด้วยจุดช(ค)-ื-่อ256นะครั1(บ)ตอนนี้ผมถึงตเต่าจุดแล-้ะ(ว)แล้วก็วรรคถูกต้องครับแล้วก็ตามด้วยไม้ม้วนนะครับนักศึกษาร(ล)-้องต่อเองนะครับเฉลยเฉลยให้ดูนะครับก็จะมีเฉลยตามนี้นะครับก็จะเป็นบ้านเลขที่แล้วก็วรรคแล้วก็นำด้วยจุด2นะครับ2เส-ีย(45)6แล้วก็เครื่องหมายทับเได้(ห็น)ไหมครับแล้วก็จะตามด้วยอันนี้โปรแกรมมันน่าจะขึ้นมาให้ผมอัตโนมัติมันขึ้นเป็นเครื่องหมายนำเลขตัวในตำแหน่งหลังเครื่องหมายทับนะครับไม่ต้องไม่ต้องไม่ต้องพิมพ์นะครับเดี๋ยวตำแหน่บบ(ง)นี้นะอ่านในประโยคนี้จะมีจุดผิดอยู่ตรงหนึ-่งคือตรงหมายเลข1นะครับ2/144เห็นไหะ(ม)ครับหมายเลข1นี่มีเครื่องหมายนำเลขนำมาอีกครั้งหนึ่งผมว่าน่าจะเกิดจากโปรแกรมมันเด้งขึ้นมาให้เองนะครับจริงๆแล้วเวลาพิมพ์จะไม่มีนะครับจุ1(ด)6แล้วก็เครื่องหมายนำเลขหน้าเลข1นอ(-ี)-่ะจะไม่มีเราจะตามด้วยเลข1เลยนะครับเน(ร)านแล้วจะใช้การนำเลขเพีย1(ง)ครั้งเดียวตอนแรกตั้งแบบ(ต่)แรกนะครับยังไม่เกิดการวรร-ัด(ค)ฉะนั้นเราก็จะยังไม่นำเลขนะครับจะมีอยู่1ตำแหน่งที่ผิดนะครับที่เหลือก็ตามนี้โอok(เค)นะครับสำหรับในหน่วยที่2นะครับเรื่องของอักษรเบรลล-์ไทยนะครับถ้านักศึกษาต้องการที่จะฝึกฝนเพิ่มเติมนะครับในตัวเอกสารที่ผมให้ไปนะครับจะเป็นโค้ดที่เป็นโค้ดอักษรเบรลล-์ไทยนะครับแล้วก็ในตัวชี-้(ท)ที่ผมให้เพิ่มวันนี้ที่เป็นจุดว่างๆนะครับเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้ไปฝึกฝนใครที่เขียนครบ2แผ่นแล้วม(บ)-ั-้างครับใครเขียนครบ2แผ่นไปเลยมีไหมครับมีไหมจะให้จะให้เพิ่มอีก1แผ่นครับเอาไว้ไปเป็นสำเนาเพื่อไว้ถ่ายเอกสารเดินมารับได้เลยครับเอาไว้ถ่ายเอกสารเอาไว้ฝึกเขียนนะครับเกี่ยวกับโค-้ดน(อ)-ัน(ก)ษตอ(ร)นเบรลล-์เราอาจจะ…อาจจะกำหนดค-่-ำขึ้นมาเองนะครับเสร็จแล้วก็…เสร็จแล้วก็ลองเอาอันนี้นะครับไปถ่ายเอกสารเพื่อเอาไว้ฝึกฝนในการเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับจะได้ไม่ต้องตาลายกับการเขียนจุดแล้วก็เขียนฉ(ข)-ีดนะครับจะทำให้เราสามารถที่จะจดจำโค้ดได้มากยิ่งขึ้นนะครับสำหรับโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับไม่ยากกว-่าที่-ิช(ค)-ิต(ด)นะครับก็คือสรุปได้ง่ายๆก็คือการที(พิ)-่มพาส(-์)อ-ักษน(ร)เบรลล-์ภาษาไทยนะครับจะมีลักษณะใกล้เคียงกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะคข(ร)-ับในการพิมพ์microsoftwordเช่นเราพิมพ์เรื่องของการปฏิบัติงานนะครับในการเร-ั(า)บพิมพ์ดีดนี่เราพิมพ์ตัวอักษรใดก่อนอักษรเบรลล-์เราก็จะใช้โค้ดตัวนั้นก่อนเช่นเดียวกันนะครับอาจจะมีบางตัวหรือบางคำที่อักษรอักษรเบรลล-์มีความแตกต่างจากการพิมพ์ปกติเช่นคำว่าตัวเทอม(ญ)สระเออการเดินอย่างนี้เป็นต้นนะครับเช่นคำว่า"เดินเ(")นี่ยในการพิมพ์ตัวอักษรปกติเราจะพิมพ์เป็นสระเอดเด็กสระอินอหนูใช่ไหมครับถ้าคำว่าเดินแต่ในอักษรเบรลล-์นะครับเราจะพิมพ์เป็นดเด็กสระเอ-ึกตอนหนูใช้สระเออแทนจะไม่มีสระเอนะครับนะนะครับแล้วก็ตัวเลขนะครับตัวเลขที่เป็นเลขอารบิกกับเลขไทยนะครับจะใช้ตัวเลขที่เป็นเลขสูงนะครับซึ่งนะฮะได้นำเสนอให้นักศึกษาได้ดูไปแล้วนะครับส่วนตัวเลขที่ใช้กับทางคณิตศาสตร์นะครับก็จะเป็นอีกตัวเลขหนึ่1(ง)อีกระบบตัวเลขหนึ่1(ง)ซึ่งนักศึกษาจะได้ศึกษาในหน่วยต่อไปนะครับแล้วก็ในการพิมพ์ตัวหนังสือที่เป็นหนังสือหรือชีส(ต)เอกสารในการนำไปใช้สอนคนตาบอดหรือพิมพ์เอกสารข้อความให้กับคนตาบอดนะครับก็จะมีลักษณะคล้ายๆกันกับที่เราพิมพ์งานmicrosoftwordนั่นเองนะครับนะฮอาจ(ะ)จะมีข้อแตกต่างตรงที่การเขียนอักษรเบรลล-์นะครับการพิมพที่มาส(-์)อ-ักษน(ร)เบรลล-็ว(-์)จะมีลักษณะการพิมพ์โดยท่องc(โ)คode(-้ด)ตามที่ผมได้สอนมาใน2ครั้งนี้แต่การเขียนอักษรเบรลล-์ฟัสบาย(ง)ดีๆนะครับการเขียนจะแตกต่างกับการพิมพ์ตรงที่เวลาที่เราจะเขียนอักษรเบรลล-์จะเป็นการใช้ตัวsส(l)aไลด์(te,)styli(u)sนt(ะ)ครับที่มันเป็นเหมือนแผ่นสีเขียวสีเทาที่ผมพูดในเนื้อหาในหน่วยที่1นะครับslate,styli(u)stเนี่ยจะเป็นการกลับด้านของกระดาษ…กระดาษทำให้การเขียนอักษรเบรลล-์จะาก(ต)กล-้องทำการเขียนย้อนกลับนั่นก็คือห(จ)ย-ุดนะครับจากที่เราท่องเป็นจุด1จุด2จุด3จุด4จุด5จุดว(6)ก-่า(-็)จะทำการพล-ิกกล-ัด(บ)นะครับจุดหมายเลข1ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข4แทนจุดหมายเลข2จะกลายเป็นจุดหมายเลข5จุดหมายเลข3จะกลายเป็นจุดหมายเลข6จุดหมายเลข4จะกลายเป็นจุดหมายเลข1จุดหมายเลข5จะกลายเป็นจุดหมายเลข2และจุดหมายเลข6จะกลายเป็นจุดหมายเลข3ถ้าเป็นการเขียนนะครับจะมีการกลับผ(ท)-่าน(ง)นะครับเพราะว่าการเขียนอักษรเบรลล-์คือการกดลงไปนะครับเวลาอ่านแ(เ)รล-้(า)วจะกลับด้านนะครับทำให้ถ้าเราท่องเหมือนที่เราเคยทำกับเกี่ยวกับการพิมพ์น-ี-่ะมันจะคนละความหมายมันจะเป็นคนละตัวกันนะครับฉะนั้นการเขียนกับการพิมพ์จะใช้รูปแบบที่แตกต่างกันก็คือสลับด้านกันนะครับเดี๋ยวในหน่วยท(ถ)-ัก(ด)ไปนักศึกษาก็อาจจะได้ลองเขียนอักษรเบรลล-์นะครับแล้วก็ได้ลองพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับก็สรุปสำหรับเนื้อหานี้ก็จะมีเนื้อหาประมาณนี้นะครับน-ักศึก-้าส(ษ)าท่านใดมีข้อความหรือมีเรื่องที่จะถามเกี่ยวกับอักษรเบรลล-์ภาษาไทยไหมครับมีไหมถามได้นะครับถามได้ถามถ(ๆ)ามเข้าไปครับเดี๋ยวผมดูโ(จ)าค-้(ก)ชโค้ดช(ๆ)เดี๋ยวเขาแปลให้ครับอ่านน-ักศึกษาต(ท)-่างหูมีท(ถ)ามอง(ะ)ได(ร)-้ไหมฮะอ้ก-็(อ)ไม่มีนะครับนักศึกษากำลังหูยังยังจ-ับทะพ-ั(า)งยังไม่ได้เท่าไหร-่นะครับอาจจะ…อาจจะยังไม่ได้(ม่)เจอกับปัญหาในการพิมพ์อักษรเบรลล-์มากน-ัะ(ก)นะครับเพราะว่าถ้ายังได้เจอแบบฝึกหัดที่เป็นเรื่องของการพิมพ์นิทานหรือพิมพ์ที่มันเป็นบทความนะครับนักศึกอ(ษ)าก-็อาศ(จ)จะได้เจอข้อความที่มันมีความแตกต่างจากที่เราเจอในเนื้อหาบทเรียนนี้นะครับก็ถ้ามีปัญหาหรือสงสัยนะครับว่าข้อความนี้ควรพิมพ์อย่างไรนะครับหรือข้อความนี้มันน่าจะเป็นอย่างไรนะครับสามารถสอบถามกับทางท่านอาจารย์ผู้สอนได้นะครับหรือติดหรือใช้…ใช้นะครับอันนี้ผมพูดโปรแกรมเรื่องของการแปร(ล)อักษรเบรลล-์เบื้องต้นนะครับก็จะมีหน่วยงานที่มีโปรแกรมเกี่ยวกับการแปร(ล)อักษรเบรลล-์ไว้ให้นะครับแต่อาจจะเป็นเพียงแค่demoที่นักศึกษาสามารถใช้ได้เพียงประมาณ30นาทีหรือใช้ได้เพียงระยะเวลาที่ไม่ได้นานน-ักนะครับแต่ตัวโปรแกรมสามารถใช้แปลได้ซึ่งตัวโปรแกรมที่ผมพูดถึงนี้เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดยคนไทยนะครัะ(บ)สามารถโหลดเอามาลองใช้ได้ฟรีนะครับเราเรียกมันว่าโปรแกรมtpe(b)ttthailandบ(b)b-ีเ(i)rบ-ิ(d)ร์ดแล้วก็tthailandนะครับc(t)btนะครับจะเป็นโปรแกรมที่ไว้ใช้แปลอักษรเบรลล-์จากข้อความปกติที่เป็นอักษรปกติที่เราเห็นนี่แหล-่ะครับเอาเข้าโปรแกรมแล้วเราก็แปลออกมามันจะออกมาเป็นอักษรเบรลล-์เลยโดยที่เราไม่ต้องมปร(า)ะจำเลยครับว่าโคพสต(-้ด)-์อะไรมันว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)นะครับเราแค่เอาก๊อป(บ)ข้อความที่มันเป็นอักษรปกติไปวางในตัวโปรแกรมเสร็จแล้วเรากดแปลปั๊บมันจะแปลเป็นอักษรเบรลล-์ให้ทันทีนะครับแต่ประสิทธิภาพของมันก็จะไม่ได้เต็ม100เปอร์เซ็นต์นะครั%(บ)อาจจะ99เปอร์เซ็นต์%เ(อ)าจจะมลย(-ี)บางตัวที่อาจจะเกิดความผิดพลาดเพรของ(าะ)ภาษาไทยส่วนใหญ่แล้วขนาดผมพิมพ์มายังผิดเลยเห็นไหะ(ม)ครับมีเครื่องหมายนำเลขนะครับฉะง(น)-ั้นก็จะมีบางอันที่มันใช้ไม่ได้นะครับและโปรแกรมอีกอันหนึ-่งนะครับเป็นโปรแกรมที่แปลสำหรับตัวอักษรภาษาอังกฤษอันนี้ได้ร(1)0-้อ(0)ยเปอร์เซ็นต์นะครับจะเป็นโปรแกรมร(d)uาช(x)bบ-ุรี(ury)forwindowsนะครับอันนี้เป็นโปรแกรมที่ต้องเสียเงินนะครับซึ่งเราสามารถโหลดมาใช้ฟรีได้ไหมได้มันจะมีt(d)hema(o)llให้เราได้ใช้อยู่ประมาณซ(ส)-ักชั่วโมงหนึ-่งหรือ30นาทีผมจำไม่ได้แต่ของผมไม่เคยได้ใช้demoนะครับก็ที่มีอยู่ที่โรงเรียนนี้ใช้เป็นตัวที่เป็นของซื้อลิขสิทธิ์นะครับนะแล(ฮ)ะก็ใช้ได้ตลอดนะครับตัวนี้จะเป็นโปรแกรมที่อ(ก)-๊อฟ(บ)ข้อความภาษาอังกฤษหรือพิมพ์ข้อความภาษาอังกฤษแล้วเราก็ไปวางในตัวโปรแกรมแล้วกดแปลนี่โปรแกรมจะแปลให้ได้เลย100เปอร์เซ็นต%(-์)ไม่มีผิดนะครับไม่มีจุดผิดพลาดเลยอันนี้พัฒนาโดยต่าง…ต่างประเทศนะครับตา(ก็)จ-๋(ะ)ามีความละเอียดค่อนข้างสูงมากนะครับก็สำหรับการบรรยายในวันนี้นะครับก็คงจะจบแต่เพียงเท่านี้นักศึกษาท่านใดมีอะไรจะถามในช่วงสุดท้ายไหมครับมีไหมฮะไม่มีนะครับถ้าไม่มีก็จบการบรรยายแต่เพียงเท่านี้ครับสวัสดีครับ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-17 15:42:25
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}