Accuracy : 81.58%
Insertion : 532
Deletion : 3470
Substitution : 265
Correction : 19433
Reference tokens : 23168
Hypothesis tokens : 20230
(อาจารย์)เราก็เลือกเอาแล้วกันนะคะเดี๋ยวจะให้ท-่านหนึ่-ำ(ง)เป็นเลขคู่แล้วกันนะนะคะให้ฝึกใช้ภาษามือกับเพื่อนนะคะท่านหนึ่งเป็นเลขคี่นะคะเลือกเอาระหว่าง2คนนี้นะคะถูกไหมนะคใ(ะ)ใครเลขคู่ก็ไปหานะคะหูหนวกที่เป็นเลขคู-่นะส-่วนใครที่ลงท้ายด้วยเลขคี่ก็ไปหานะคะนักศึกษาท่านที่นะคะหูหนวกที่ลงท้ายด้วยเลขคี่แล้วก็ฝึกใช้นะคะภาษามือนะคะคุณก็จะสื่อสารเบื้องต้นนะคะคำมันจะเกิดในรายวิชาเกิดในคาบนี้แหล-่ะอยากรู้คำศัพท-ื(-์)อะไรที่เพิ่มเติมจากเนื้อหาที่ครูเปิ้ลลงให้ในกลุ่มนะคะก็ถามนะคะถามล่ามนะคะแล้วก็ประยุกต์เอาคำที่เกิดขึ้นในคาบนี้ไปสนทนากับเพื่อนหูหนวกนะคะซึ่งเขาจะเป็นคนตั้งQuestionของคำถามในการสนทนาคุณก็แค่ใช้นะคะความรู้ในรายวิชานี้นะคะในคาบนี้ในการโต้ตอบนะคะอย่างเช่นเพื่อนเข(ก็)าอาจจะถามสวัสดีค่ะคุณชื่อภาษามืออะไรเรียนเสร็จแล้วคุณจะไปที่ไหนไปกับใครอะไรประมาณนี้วันนี้เรียนรู้สึกเป็นอย่างไรอากาศเป็นอย่างไรอะไรประมาณนี้เป็นการสนทนาพื้นฐานนะคะเก็บคะแนนในรายวิชานะคะเก็บคะแนนท้ายคาบนะคะโอเคนะคะแนนก็จะมีแค่ผ่านกับไม่ผ่านแค่นั้นเองนะคะโอเคค่ะนะคะพี่ขวัอ(ญ)รบกวนด้านหน้าเลยก็ได้ค่ะนะคะอ้าวเหร-ือนะคะอ๋อให้เขาดูตรงนู้นด้วยดูท(พ)-ี่ขวั...(ญ)ด้วยก็ได้นะคะโอเคนะคะวันนี้นะคะหน่วยที่เท่าไรแล้วนะคะหน่วยที่3ของเรานะคะว่าด้วยเรื่องของหมวดคำทักทายนะคะแล-้ะ(ว)ก็คำที่ใช้ในการสนทนานะคะเบื้องต้นนะคะอย่างเช่นคำถามนะคะความรู้สึกอะไรต่างๆนะคะทีนี้เรามาดูนะคะทำไมจะต้องมีคำทักทายเกิดขึ้นนะคะเพราะว่ากลุ่มบกพร่องทางการได้ยินนะคะเขาไม่ได้ยินมันก็จะต้องมีการใช้ภาษามือในการสื่อสารนะคะซึ่งท-่าทางของการทักทายมันก็จะไม่ได้ต่างจากนะคะภาษาของคนหูดีใช้มากนักมันก็จะมีแค่บางท่านะคะทีนี้เรามาดูนะคะเขาบอกว่านะคะการสวัสดีนะคะเป็นการทักทายของคนปกติทั่วไปที่ใช้ในการเจอกันพบกันนะคะแต่สำหรับกลุ่มบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยินนะคะเขาจะมีนะคะการทักทายนะคะสำหรับคน2กลุ่มนะคะคือ1การทักทายผู้ใหญ่นะคะและ2.นะคะเป็นการทักทายกลุ่มคนวัยเดียวกันนะคะก็(หร)ค-ือกลุ่มหูหนวกกับหูหนวกนะคะมัเขา(น)ก็จะมีหูหนวกทักทายหูดีนะคะทีนี้มันก็จะมีท่าทางที่แตกต่างต่างกันนะคะทีนี้เรามาดูนะคะท่าในการทักทายนะคะการสวัสดีจะมีอยู่2ท่านะคะท่าที่1นะคะจะเป็นการสวัสดีผู้ใหญ่นะคะโดยการป(พ)ระนมม-ืออยู่ที่หน้าอกนะคะก-้(-็)จะเหมือนกับที่เราใช้ทั่วๆไปนะคะหูดีก-็จ-้(ะ)ใช้แบบนี้นะคะหูหนวกก็ใช้แบบนี้แนะค(ต่)ะจะใช้ในกรณีที่สวัสดีผู้ใหญ่นะคะสวัสดีผู้ที่สูงอายุกว่านะคะแต่ถ้าเป็นสวัสดีเพื่อนนะคะกลุ่มเพื่อนหรือน้องนะคะเขาจะมีการใช้ท่ามือนะคะก็คือแตะที่หน้าผากนะคะก็คือเอา4นิ้วของเรานี่แตะที่หน้าผากแล้วก็อะไรคะเลื่อนมือลงหรือผายมือออกนะคะทีนี้นะคะการทักทายนะคะแค่ท่ามือไม่พอสีหน้าท่าทางนะคะมันก็จะบ่งบอกด้วยนะคะเหมือนเรานะคะเหมือนครู(-ุณ)ทักทายครูเปิ้ลเมื่อเช้าครูเปิ้ลครับสวัสดีครับการทักทายมันจะ(ก็)ต้องมีการยิ้มนะคะเพื่อเป็นการทักทายคุณลอง…คุณลองสวัสดีทักทายโดยที่ไม่ยิ้มดูมันก็จะเหมือนเรานะคะไม่โอเคไม่จริงใจนะนะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางเวลาที่คุณใช้กับกลุ่มคำนะคะมันสำคัญนะคะแป๊บหนึ่งแ(ๆ)ป๊บหนึ่งโอเคขออภัยค่ะนะคะอันนี้ว่าด้วยเรื่องของการทักทายนะคะลองลุกขึ้นยืนดูนะคะลุกขึ้นยืนค่ะลุกขึ้นยืนสวัสดีแบบที่1ค่ะใช้กับใครนะใช้กับครูเปิ้ลได้ไหมท่านี-้(นักศึกษา)ได-้(อาจารย์)ใช้กับพี่ขวัญได้ไหมคะ(นักศึกษา)ได้(อาจารย์)ใช้กับนาวินได้ไหมถ้าเป็นนาวินล่ะผู้ใหญ่ไหมถ้าใช้กับเพื่อนนะคะใช้กับเพื่อนหูหนวกได้ไหมท่านี้ใช้ได้ไหมคะไม่ได้ต้องใช้ท่าไหนท่าที่2ลองดูสิคะใช้มือซ้ายหรือมือขวาข้างไหนก็ได้นะคะข้างไหนก็ได้พอถามใช้มือซ้ายหรือมือขวาอืมใช้ข้างที่เราถนัดใช้มือที่ถนัดเป็นมือที่เคลื่อนไหวนะคะเราจะได้Cคอ(o)ntrolนโทรลได้นะคะสีหน้าล่ะสีหน้าท่าทางสวัสดีค่ะนะคะถ้าเป็นคนหูดีก็จะเหมือนนี่แหล-่ะนะคะนาวินสวัสดีจ้ะเหมือนครูเปิ้ลทักทายนะคะเรล-็(ด)กสวัสดีลูกนะคะความรู้สึกต่างไหมเล(ร)ด-็ก(ห)สวัส(ด)ดีมันก็ไม่ได้นะนะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางเพราะกลุ่มคนหูหนวกเขาเป็นอย่างไรคะเขาไม่ได้ยินเขาจะดูท่าทางนะคะก-ิริยาของเรารวมทั้งสีหน้าตำแหน่งท่ามือนะคะในการประกอบในการสื่อสารนะคะนอกจากคำทักทายแล้วนะคะมาดูนะคะต่อมาเป็นในเรื่องของการกล่าวขอบคุณนะคะก็จะมี2ท่ามือเหมือนกันนะคะท่ามือแรกนะคะก็เหมือนท่ามือสวัสดีน-ี(-ั)-่นแหละนะคะเป็นการขอบคุณผู้ใหญ-่พนมมืะ(อ)นะคะอันนี้ทั้งหูดีหูหนวกก็ใช้เหมือนกันนะคะส่วนท่าที่2นะคะสำหรับรุ่นราวคราวเดียวกันรุ่นน้องนะคะห-ุ(-ู)ดีทักหูดีหูดีทักหูหนวกอะไรประมาณนั้นนะคะจะมีท่ามือนะคะเราจะใช้พนมมือเอาไว้ตรงหน้าอกแล้วแยกมือออกผายมือออกทั้ง2ข้างก็ได้นะคะหรือจะใช้ข้างเดียวนะคะก-้(-็)ได้นะคะเลื่อนมือไปทางหัวไหล่นะคะถ้าเราถนัดซ้ายนะคะเราก็ตั้งไว้บริเวณหน้าอกแล้นะคะ(วก็)เลื่อนไปทางซ้ายนะคะถ้าเราถนัน(ด)ขวานะก็(คะ)เลื่อนไปทางขวาหรือถ้นะคะ(า…)หรือถ้าเราไม่มีของด้วใน(ย)มือค่ะนะคะถ้าสมมติว่าเรามือหนึ่งถือของไม่จำเป็นที่จะต้องวางของลงแล้วก็มาทำท่าสวัสดีแบบนี้นะคะในกรณ-ีที่เราถือของก็เอามือข้างหนึก็(-่ง)ถ-ือม-ืออีกข้างหนึ่งก็ใช้แบบนี้ก็ได้นะคะโอเคสีหน้าล่ะสีหน้าของคำว่า"ขอบคุณ"เราจะต้องทำสีหน้าแบบไหนยิ้มนะคะเพราะเป็นการขอบคุณนะคะยิ้มแล-้ะ(ว)ถ้าเราไม่ยิ้มจะเกิดอะไรขึ้นมันจะเหมือนเราไม่จริงใจนะเรา…เราไม่ได้แสดงความรู้สึกนั้นอย่างเต็มที่นะคะเหมือนครูเปิ้ลให้สตางค์คุณวันนี้มาถึงแจกสตางค์เลย1,000บาทครั้งต่อไปอยากจะลดลงหรืออาจจะไม่ให้เลยนะคะแต่ถ้าขอบคุณนะคะช่วยคร-ุ(-ู)เปิ้ลถือขอวงนะคะพอคร-ุ(-ู)เปิ้ลแสดงกลับครั้งต่อไปนะคะก็จะมีคนมาช่วยแต่ถ้าเราใช้สีหน้าที่ไม่สัมพันธ์กับท่ามือนะคะผู้ที่จะมาช่วยครั้งต่อไปเขาอาจจะไม่มาช่วยเราก็ได้นะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางสำคัญมีอะไรอีกนะคะขอโทษนะคะขอโทษก็มี2ท่ามือเหมือนกันค่ะนะคะท่ามือที่1นะคะก็ขอโทษผู้ใหญ่ขอโทษครับนะคะขอโทษค่ะทำของเพื่อนตกนะคะท่ามือที่2ค่ะนะคะดูดูสิคะใช้มือทั้ง2ประกบกันแล-้ะ(ว)วนเป็นวงกลมนะคะดูท่ามือที่ถูกต้องก่อนดูๆนะคะมือข้างหนึ่งมือข้างหนึ่งหงายไว-้นะคะอีกข-้างหนึ่งใช้ห(…)น-้(-่)าจะใช้ประมาณปลายนิ้วนะสี4(-่)นิ้วนะคะวนค่ะวนเป็นวงกลมนะคะขอโทษแล้วมีหัวเราะด้วยเจ็บจี๊ดมากนะคะสีหน้าท่าทางเป็นอย่างไรคะค(ส)-ำหรับการขอโทษยิ้มได้ไหมยิ้มได้ไหมขอโทษยิ้มไม่ได-้แล-้วสีหน้าท่าทางต้องเป็รนอย่างไรก็ต้องขอโทษจากใจขอโทษนะคะนะคะจำเป็นไหมที่จะต้องวนขวาหรือวนซ้ายแบบไหนดีคะแบบที่เราถนัดใช่ไหมถนัดไหนก็ได้นะคะถนัดแบบไหนก็ได้นะคะแต่ให้มือข้างบนวนนะคะไม่ใช่ข้างล่างวนมือข้างบนยังอยู่ไม่ใช่แบบนี้นะคะหรือแบบนี้นะคะขอโทษใช้...แล้วก็วนนะคะโอเคทบทวนทบทวนนะคะสวัสดีสวัสดีผู้ใหญ่ลูกโอเคเพื่อนหรือ…เพื่อนหรือรุ่นน้องนะคะสวัสดีของคนหูหนวกโอเคขอบคุณขอบค-ุณค-่ะขอบคุณผู้ใหญ่ถ้าเป็นเพื่อนหรือน้องหรือใช้กับคนหูหนวกจะ2มือผายออกหรือมือเดียวก็ได้แล้ส(ว)แต่เราถนัดนะคะขอโทษล่ะคะขอโทษแบบที่1โอเคค่ะขอโทษแบบที่2ค่ะโอเคนะคะต่อมานะคะเป็นในเรื่องของการทำความรู้จักกับคู่สนทนานะคะโดยใช้ประโยคเริ่มต้นนะคะอันนี้ก็จะมีคำศัพท์ที่เราเรียนเมื่อคร(ส)-ัปดาห-ั้ง(-์)ที่แล้วแหละนะ-่(ค)ะโอเคชื่อค่ะทบทวนชื่อทำอย่างไรคะชื่อนะคะชื่อภาษามือหมุนไหนคะบางคนหมุนเข้าบางคนหมุนออกแต่ถท-่(-้)าทางที่ถูกต้องคือหมุนอะไรคะพี่ขวัญหมุนเข้านะคะทีนี้อยู่ที่Mindsetเราแล้วแหละเข้าเราคือเข้าแบบนี้หรือเข้าแบบนี้นะคะหมุนเข้าคือนี่คือเข้าหมุนเข้านะคะตำแหน่งที่หมุนใช้ตรงไหนคะเอาไว้บริเวณไหนบริเวณหน้าเรานะคะโอเคต่อมาค่ะนะคะชื่อสะกดนิ้วมือค่ะนะคะจากงานชิ้นที่แล้วนะคะเราจะเห็นสะกดนิ้วมือทำอย่างไรเอ่ยใช้ฝ่ามือคว่ำลงและใช้ส(4)-ี่นิ้วในการกระดิกสะกดนี่คือคำว่า"สะกด"นะคะบางงานบางท่านครูเปิ้ลยังเห็น"สะกด"นะคะท่าที่ถูกต้องคืออย่างไรคะแค่นี้พอนะคะเลื่อนอีกนิดเดียวนะคะแต่ให้ปลายนิ้วกระดิกแค่นั-่(-้)นเองนะคะแต่เนื่องจากเราอยู่ในกระบวนการฝึกนะคะกลัวมันไม่ชัดกลัวครูเปิ้ลเห็นไม่ชัด"สะกด"ค่ะนะคะเดี๋ยวเราฝึกบ่อยๆนะคะใช้มือบ่อยๆนะคะในการสื่อสารนะคะสะกดก็จะเหลือประมาณนี้นะคะโอเคมันก็จะมีทั้งคำศัพท์เก่ากับคำศัพท์ใหม่ที่ใช้นะคะที่ใช้ต่อมาในเรื่องของการแสดงความรู้สึกค่ะนะคะความรู้สึกอย่างที่ครูเปิ้ลบอกค่ะมันจะต้องมีสีหน้านะคะท่าทางประกอบนะคะเพื่อที่จะสื่อสารให้คนหูหนวกนะคะรับรู้ถึงความรู้สึกของเรานะคะความรู้สึกใช้อย่างไรคะใช้มือเหมือนจีบน่ะค-่ะนะคะจีบแล้วก็อะไรคะเอาไว้ตรงหัวใจนะคะนี่คือท่ามือดูเกว(ล)หน่อยเกว(ล)ไหนคะใช้มือไหนคะมือไหนก็ได้ใช่ไหมมือไหนก็ได้ค่ะใครใช้มือที่ถนัดเป็นมือที่เคลื่อนไหวนะคะจัดแต่บังเอิญถ้าคนถนัดซ้ายล่ะพี่ขวัญถ้ทำหร(าม)-ือซ้ายก็มาตรงนี้มันจะอยู่ตรงข้ามกับมือที่เราใช้นะคะมันจะอยู่ตรงข้ามกันแต่คนส่วนใหญ่เขาใช้มือขวานะแต่บังเอิญว่าหัวใจเราอยู่ทางซ้ายเพราะฉะนั้นพอจีบเสร็จปุ๊บท่ามือก็เลยจะมาลงประมาณนี้แต่ถ้านะคะใครที่ถนน-ัดซ้ายค่ะนะคะก็ใช้ท่ามือเหมือนกันแล้วก็นะคะจีบแล้วก็มาไว้ตท-ี่(รง)หน้าอกด้านขวานะคะโอเคอ๋อไม่ใช่บอน(ก)ว่ะคะ(า)ไว้ที่หัวใช(จ)-้ถนัดซ้ายปุ๊บก็จิ้มอยู่ตรงนี้นะคะเพราะฉะนั้นเหมือนคำศัพท์มันจะเปลี่ยนนติด(ะคะ)โอเคซ้ายขวาไม่เป็นอะไรค่ะนะคะแล้วแต่ที่ถนัดนะคะคำศัพท์แรก"รัก"ค่ะใช้มือทั้ง2ข้างประสานกันเอาไว้ที่นะคะตรงหัวใจเรา"รัก"นะคะ"รัก"สีหน้าเป็นอย่างไร"รัก"นะคะ"เกลียด"ค่ะ"เกลียด"ท่ามือเกลียดก็คือกำมือทั้ง2ข้างแล้วผลักออกไปนะคะเช็กสีหน้าด้วย"เกลียด"ล่ะสีหน้าเป็นอย่างไรยิ้มได้ไหมยิ้มได้ไหมคะนะคะลองดูนะคะลองดูดูสิว่าท่ามือนะคะสีหน้ากับคำศัพท์มันไปด้วยกันได้ไหมเราจะสามารถสื่อสารท่านั้นให้คนหูหนวกเข้าใจได้ไหมนะคะถ้า"เกลียด"แล้วยิ้มล่ะเกิดอะไรขึ้นมันจะเหมือนเกลียดเล่นๆนะใช่ไหมคะแต่ถ้าเกลียดจริงๆเกลียดน่ะนะคะเหมือนเราไม่ชอบหนูไม่ชอบอะไรอย่างนี้นะคะอุ๊ย-ิ(น)-่ง(า)เกลียดเราก็ต้องแสดงสีหน้าแบบนั้นเพื่อที่ให้กลุ่มคนหูหนวกน(เ)ขาดูอะคะพร้อม(า)กับ(ป)ก-ิริยาเราพร้อมกับคำศัพท์ได้นะคะต่อมา"ชอบ"ค่ะนะคะท่ามือเมื่อกี้ก็จะเหมือนความรู้สึกแหละแต่ความรู้สึกทำอย่างไรค-่ะความรู้สึกเอาไว้ตรงนี้แต่"ชอบ"นะคะเอาไว้ที่บริเวณหน้(มื)าอก(น)หยิบอยู่ที่บริเวณหน้าอกใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้"ชอบ"นะคะไว้ที่หน้าอกก็ได้เอาไว้ที่หัวใจก็ได้"ชอบ"นะคะ"ไม่ชอบ"ล่ะดูจากสไลด์"ไม่ชอบ"ทำท่า"ชอบ"ก่อนแล้วก็"ไม่"นะคะแล้วถ้า"ไม่"ก่อนแล้ว"ชอบ"ได้ไหมคะถ้าตามหลักได้ไหมไม่ชอบเกิดอะไรขึ้นมันต้องเป็นก-ิริยาก่อนนะคะเพื่อที่จะให้เขารู้ก็คือ"ชอบ""ไม่"นะคะโอเคต่อมานะคะเป็นการใช้ท่ามือ"สบาย"นะคะ"สบายดีไหม"นะคะทีนี้เรามาดูนะคะเรา…เรารู้แล้วแหล-่ะท่ามือนี้นะคะ"สบาย""สบาย"กรณีถ้าเป็นคำถามค่ะนะคะกรณีถ้าเป็นคำถามนะคะ"สบายดีไหม"ตอนนี้เราเรารู้จักคำศัพท์คำว่า"สบายดี"แล้วนะ"สบายดีไหม"มีท่ามือของคำว่า"ไหม"ไหม-ั้ยคะมีไหมท่ามือของคำว่า"ไหม"เราจะทำอย่างไรดีกรณีถ้าเป็นคำถาม"สบายดีไหม""สบายดีไหม"อย่างนี้ได้ไหมมันก็จะเป็นQuestionMark(?)ใช่ไนะ(หม)คะสบายดีไหมก็แค่ถ้าเป็นคำถามเราอาจจะเลิกคิ้วขึ้น"สบายดีไหม""สบายดีไหมคะ"แต่ก็ไม่ถึงกับต้องถึงขนาด"สบายดีไหม"อะไรประมาณนั้นนะคะอืมหรือไม่พยักหน้าก็ได้"สบายดีไหม"นะคะเหมือนเราถามเพื่อนน่ะ"ไปกินข้าวไหม"น(")เล็(รด)กไปกินข้าวไหม"เราก็อาจจะมีนะคะสีหน้าท่าทางพยักหน้านิดหนึ่งนะคะคำถามแต่ถ้าเป็นคำตอบใช้ท่ามือท่าเดียวกันเลยค่ะนะคะ"สบายดี"ยิ้มด้วย"สบายดี"นะคะถ้าเป็นคำถาม"สบายดีไหม"ทำอย่างไรเอ่ย"สบายดี"ถ้าเป็นคำตอบนะคะเห็นไหมคะใช้ท่ามือท่าเดียวกันต่า-่งกันแค่สีหน้านะคะแล้วถ้า"ไม่สบาย"ล่ะ"ไม่สบาย"เพิ่มคำศัพท์นิดหนึ่งค(")-่ะปวดหัว"ค่ะไม่สบายเป็นอย-่างไรเป็นอะไรจค(-๊)ะเป็นอะไร"ปวดหัว"ค่ะ"พี่ขวัญปวดหัว"ปวดหัวแบบไหนลูกแบบอย่างแบบที่1อันนี้คือ"ไม่สบาย"ท่าที่1ท่าที่1ค่ะ"ปวดสมอง"แบบนี้ใช่ไหมนะคะอย่ายิ้มจ้ะ(า)ป่วยจ้าป่วยอยู่ลูะ(ก)ป่วยค่ะป่วยทั้งห้องค่ะตอนนี้นะคะ"ปวดหัวท่("ภ)าพที่2"เวียนหัว"ใช่ไหม"เวียนหัว"นะคะขยายความของการไม่สบายของเรานิดหนึ่งมีอะไรอีกคะ"ปวดท้อง""ปวดท้อง"ท่ามือ"ปวดท้อง"ทำอย่างไรดีเมื่อกี้ปวดหัวมืออยู่ที่หัวถูกไหมคะปวดท้องน่ะอยู่ที่ท้องทำอย่างไรดีเอามือจับที่ท้องค่ะนะคะสีหน้าปวดท้องไม่ปวดก็ต้องปวดค่ะคาบนี้นะแอิน(ค)ะInneเนอร-์(r)ต้องมานะคะ"ปวดท้อง"นะคะเนื่องจากตอนนี้เรายังไม่มีอาการนั้นบางทีเราอาจจะแสดงสีหน้าไม่ได-้แต่ว่าให้รู-้ท่ามือก่อนนะคะปวดท้องนะคะอันนั้นใกล้แล้วข้างหลังนั้นใกล้แล-่-้วเรดนะล้(คะ)กอ-ิ(-ั)นเน-ี้Innอร(er)-์มาเต็ม"ปวดฟัน""ปวดฟัน"ทำอย่างไร"ปวดฟัน"รู้แหละอยู่ที่ฟันแต่ไอ้ปวดอยู่ท่า"ปวด"ล่ะ"ปวดฟัน"มันเหมือนมันมีอะไรยุบยิบๆยุบยิบอยู-่ใช-่ไหมคะทำมือขยุบ(ก)ขยิกนะคะบ(")ปวดฟัน"ครูเปิ้ลว่าเชิญเพื่อนมามุมนี้ทั้งคู่เลยมาลูกมาจะได้เห็นชัดๆนะคะคนหนึ่งอยู่ตรงนี้นะคะโอเคอีกท่านหนึ่งอยู่ตรงนี้นะคะข้างหลังมองเห็นชัดไหมคะโอเคมีอะไรอีกคะปวดหัวปวดฟันปวดท้องกรณีไม่สบายเป็นอะไรอีก"ปวดขา"เจ็บขาค่ะ"ปวดขา""ปวดขา"เดี๋ยวให้เพื่อนทำให้ดูแตะ…แตะที่ขาก่อนนะคะแล-้ะ(ว)ก็ทำท่าเจ็บท่าเจ็บทำอย่างไรคะทำมือเหมือน…เหมือนเลข1นะคะ"เจ็บ"แล้วก็เอามาคล้ายๆเหมือนกากบาทนะคะ-่(น)ะค-่ะชี้ที่ขาก่อนแล้วค่อย"เจ็บ"เมื่อกี้เพื่อนบอกว่ามีชี้ที่ขาแล้วเป็นอย่าแบบ(ง)นี้เหร-ือคะนะคะถ้ากรณีปวดเมื่อยนะคะถ้า"ปวดแขน"ล่ะ"ปวดแขน"ระวังเด้อถ้ามาปุ๊บเดี๋ยวครูเปิ้ลเรียกครูเปิ้ลเหร-ือคะนะคเด-ี๋(ะอ)ย-่ว(า)ให้มันซ้ำกับท่ามือครูเปิ้ลนะ"เครียด""ไมเกรน"สมัยนี้เขาเป็นกัน"ไมเกรน""ปวดไมเกรน"นะคะ"ปวดหัวมาก"อยู่ที่ระดับการปวดของแต่ละคนนะคะปวดมากนะคะมือก็หงิกก็งอมากนะคะเพราะสีหน้าเราจะบ่งบอกถึงความรู้สึกตอนนั้นด้วยนะคะจะสื่อสารได้ด้วยมันต้องงอประมาณนี้นะคะงอโอเคม-ื(-ี)ออะไรอีกคะอาการของไม่สบายอยากได้คำศัพท์อะไรเพิ่ม"เจ็บคอ"ค่ะเจ็บคอเจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นนะคะเพื่อนบอกนะคะครูขวัย(ญ)บอกคะ"ปวดหลัง""เจ็บ"กับ"ปวด"ท่ามือท่าเดียวกันไหมคะนี่คือถ้(ท่)า"เจ็บ"นี่คือ.(")..อกหัก"เจ็บ…"อกหัก""เจ็บใจ"ทำอย่างไรคะเหมือนกัน"เจ็บใจ"ค(น)-่ะ"เจ็บใจ"เจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นแล้วก็ต่อด้วยท่ามือนะคะข้างหน้าบอกว่าอยากได้อกหักด้วยอกหักอยู่ในหมวดคำของการป่วยใช่ไหมอกหักทำอย่างไรคะออ่างทำท่ามือออ่างแล้วแยกมันออกใจมอก(-ัน)หักน่ะมีอะไรอีกไหมคะมีใครจะป่วยด้วย…ด้วยอาการอย่างอื่นบ้างปวดห(ฟ)-ัว(น)ปวดฟ(ห)-ัน(ว)ปวดท้องปวดหลังอย่างที่บอกเจ็บตรงไหนปวดตรงไหนชี้ตรงนั้นแล้วต่อด้วยท่ามือนะคะหมดหรือยังนะคะมีใครเป็นอะไรมากกว่านี้อีกไหมคะมีไหมพี่ขวัญมีไหมมีท่ามืออ(ม)-ันน-ี-้ไหมเดี๋ยว…เดี๋ยวถามต้นสังกัดแป๊บหนึ่งเหมือนกันเหร-ือคำศัพท์เพิ่มแล้วทีนี้นะคะเดี๋ยวถามเพื่อนหูก่อนอย่างที่บอกค่ะนะคะเจ็บปวดตรงไหนชี้ตรงนั้นแต่ไม่ต้องกลัวไม่ต้องแบบว-่ากลัวเพื่อนไม่เห็นนะคะ(พี่ขวัญ)แล้วแต่กรณีถ้ามีเลือดต้องทำท่า(อาจารย์)อ๋อถ้ามีเลือดก็ต้องทำท่าท่ามือ"เลือด"ท่ามือ"เลือดค่ะ"สมมตินะคะชี้…สีแดงชี้ที่ปากเอานิ้วชี้ชี้ที่ปากก่อนแล้วก็มีท่ามือของคำว่า"เลือด"นะคะเราต้องชี้บริเวณที่เป็นก่อนนะคะอย่างสมมติว่าเล็บขบชี้ที่เท-้าทำอะไรคะป-้า(-ึ)-๊บโอเคใช้มือแทนตำแหน่งของเท้าสมมติว่าถ้า…ใช่ถ้ากรณีจะยกมันจะดูไม่สุภาพสมมติว่าอันนี้คือนะคะกรณีที่(ถ้า)เป็นเล็บขบจริงๆน่ะเป็นนิ้วโป้งก็ชี้ที่นิ้วโป้งก่อนแล้วก็บอกอาการของมันว่ามันคืเป็น(อ)อะไรนะคะมีเลือดไหมนะคะอืมโอเคข้างหลังอยากรู้ค่ะปวดประจำเดือนค่ะผู้หญิงเขาเป็นกันนะคะเรล-็(ด)กก-็เป็นนะคะเป็นทุกวันที่32ของเดือนใช่ไหมลูกนะคะ"ปวดประจำเดือน"ใช้อะไรคะท่ามือกี่นิ้ว2นิ้วนะคะอืมนี่คือท่ามือของคำว่า"ประจำเดือน"(พี่ขวัญ)เป็นเหมือนคล้ายๆสีแดง(อาจารย์)ทำไมประจำเดือนต้องมาอยู่ที่ปาต้องมาอยู่ที่ปากต้องมีท่ามือ"เลือดก(")ไหมคะถามเพื่อนหน่อยฝั่งนี้เ(อ)ดี๋ยาว(ก)ขยายความ(พี่ขวัญ)แต่ถ้าอยากให้ชัดเจนน่ะค่ะ…(อาจารย์)คำศัพท์มาแล้ว"ผ้าอนามัย"คือใช้มือเหมือนตัวอะไรคะเหมือนตัวCทำแบบนี้แล้วก็มาวางที่หัวไหล่ร-ุ(-ู)ดลงไปนะคะทำท่ามือ"ประจำเดือน"ก่อนแล้วก็ล(ร)-ูดลงไปเป็นท่ามือสุภาพนะคะโอเคหรือจะใช้ตามภาพตามไอ้นี่ก็ได้ใช่ไหมคะอ๋อมันจะมีไอ้…ไอ้ที่เมื่อก่อนใช่ไหมม-ีแบบนี้ก็แป๊ะลงไปด้วยนะคะเพื่อความชัดเจนนะคะเมื่อก่อนมีจริงๆนะนะคะเมื่อก่อนเขาใช้จริงๆนะคะตอนที่คร-ุ(-ู)เปิ้ลอยู่โรงเรียนปัญญานุกูลตอนแรกก็ไม่เข้าใจทีนี้เด็กหูหนวกเขาพยอ(า)ยามที่จก(ะ)สื่อสารมีแบบนี้มีแป๊...(ะ)บางทีมีบินด้วยนะคะมีแบบนี้ไหมนะคะซึ่งเขาก็พยายามอธิบายให้เราเพราะเราไม่รู้คำศัพท-์นะค-ื(ะ)เขาก็จะอธิบายตามรูปทรงของสิ่งที่เราอยากรู้นะคะมีใครปวดอย่างอื่นอีกไหมคะปวดหัวมาแล้วปวดท้องมาแล้วเป็นไข้มาแล้วปวดฟันมาแล้วปวดประจำเดือนมาแล้วผู้ใชา-้(ย)เป็นอะไรอีกคะในรอบเดือนมีอะไรเป็นไหมอาเจียนหรืออ้วกทำอย่างไรคะถ้ายกมือขึ้นคำศัพท-่ามื-์(อ)มันจะไปซ้ำกับคำศัพท์ว่า"ยีราฟ"เวลา…เวลาจะอ้วกจะอาเจียนใช้แค่ตำแหน่งค-ือเอาม-ือวางไว้ที่หน้าอกเรานะคะแต่ถ้าขึ้นมันจะกลายเป็น"ยีราฟ"นะคะโอเคอย่าลืมนะสีหน้าสำคัญด้วยนะเพราะเราป่วยอยู่นะคะเราจะไม่ยิ้มนะคะค่ะท่ามือของคำว่า"อุบัติเหตุ"นะคะเอามือไว้ที่หน้าอกแล้วก็มาชนกันนะคะท้ายสุดสุดท้ายไม่เจ็บไม่ป่วยดีแล้วลูกนะคะการไม่มีป-่วย(โรค)เป็นลาภอันประเสริฐนะคะโอเคไหนได้พื้นฐานนะคะใครอยากจะรู้คำศัพท์มากกว่านั้นนะคะเดี๋ยวค่อยถามถามเพื่อนๆดูนะคะสบายดีไหมสบายดีนะคะแต่ถ้าไม่สบายนะคะก็คำศัพท์ตามที่บอกนะคะถ้ารถมอเตอร์ไซค์ค่...(ะ)ถ้าอุบัติเหตุโดยรถมอเตอร์ไซค์ทำท่า"มอเตอร์ไซค์""มอเตอร์ไซค์"จ้า"มอเตอร์ไซค์""มอเตอร์ไซค์"บิดไหนคะบิดไหนคะคันเร่งโอเคเอ้าคำต่อไปนะคะเป็นคำถามที่ใช้ในการสนทนานะคะ"ไปไหน""ไปไหน""ไปไหน""ที่ไหน"กรณีถ้าเป็นคำถามสีหน้าเป็นอย่างไรคะก็สีหน้าสงสัย"ไปไหน"นะคะหน้าเกลเหมือนๆว(…)เหมือนอยากรู้อะไรมากกว่านั้นนะคะ"ไปไหน""ไปไหนดี""ไปไหนดี""ไปไหนดี"ถ้าเราเจอคำถาม"ไปไหนคะ""ไปเดอะมอลล์""ไปเดอะมอลล์"ท่ามือ"เดอะมอลล์"ตัวMมือหนึ่งทำเป็นฐานค่ะนะคะอีกมือหนึ่งนะคะทำท่ามือตัวMแล้วก-้(-็)วาดวาดเป็นตัวMใช่ไหม"ไปเดอะปTh(ม)อลล์eMall(")Mไปไหนอีกคะ"ไปเซ-็นทรัล"ค่ะเอ้าดู"เซ-็นทรัล"อันนี้ไหมใช้ท่ามือนี้ไหม"เซ-้(-็)นทรัล"ท่ามือเหมือนILoveYouดู"โลตัส"ค่ะ"โลตัส""บิ๊กซี""บิ๊กซีBigCBigC(")ท่ามือ"บิ๊อB(ก)ซigC(-ี")นะคะกำมือข้างหนึ่งตั้งขึ้นCCตั้งแบบไหนคะแบบนี้หรือแบบนี้เอา…เอาสันมือนะคะสันนิ้วของเราตรงบริเวณนิ้วโป้งกับนิ้วชี้มาแตะทกั(-ี่)บริข(เ)วณฝ่ามืออีกข้างหนึ่งนะคะบิ๊กซBigC(-ี)ไปไหนอีกคะในโคราชเราไปไหนได้อีกอะไรคะ"Terminal"ค-่ะ"Terminal""เท(T)erminอร์มิน(a)lอล(")นะคะ"Terminal"แต-่(ะ)ก่อนเปลี่ยนแล้วใช่ไหมเมื่อก่อนเป็นT21ตอนนี้เปลี่ยนท่านี้คืออะไรคะอ(ห)-๋อของTเท(e)rminอร์ม-ิน(al)อลนะคะแล้วก็แตะเอามือขวาแตะแตะแล้วก็ทำท่ามือตัวTแล้วก็ต่อด้วย21ไป"เซSav(ฟ)วัeOne(น")ค่ะ"เซฟวัน""ะS(เ)ซฟวัaveOne(น")มีไหมท่าม-ือ-ี(")เซฟวัน"ท่ามือครูเปิ้ลนะคะคTur(รู)eสนับสนุนอย่างเป็นทางการนะคะนน-ี่คือท่ามือ"เซฟวSave(-ั)นOne("เ)หร-ือโลโก้"เซฟวัน"ใชSa(-่)ไหมคะveOneไม่โลโก้.(…)..เมื่อก่อนมันเป็นโลโก้Appแอป(l)eคเป-ิล(-่ะ)มีขายApแอปเป(ple)-ิลด้วยนะคะผู้อยู่เบื้องหลังอยู่หน้าห้องนี่เองนะคะจริงๆไม่อยากเปิดเผยตัวเลยว่าเป็นเจ้าของอุตส่าห์เก็บเงียบอืย(ม)นะคะพร้อมแต่งมากแต่เขาไม่แต่งด้วยไงเจ้าของเขาน่ะนะคะมี"ไนท์บ้านเกาะ"เอ้า"ไนมีNi(ท์)ghtบ้านเกาะ"ค่ะ"ตลาดบ้านเกาะ"เราต้องทำขายๆก่อนไหม"ไนท์บ้านเกาะ"RNYardเราใช่ไหอก(ม)ตลาดอืมเดี๋ยวแป๊บหนึ่งเดี๋ยวๆให้…ให้เพื่อนเขาDesigอดีไซน-์(n)คำศัพท์ให้ก่อนค่ะใช้ชื่อ"กาบทอง""ไนท์บ้านเกาะ"นะคะกไก่หรือตัวKท่ามือนะคะแล้วก็ทำเอาบริเวณปลายยนิ้วกลางนะคะทำเป็นวงกลมวงกลมเข้าหาตัวหรือเข-้าออกคะวงกลมเข้าหาตัวเองนะคะ"ไนท์บ้านเกาะ"นะคะถ้าในมหาวิทยาลัยเราล่ะ"ไปห้องสมุด"ค่ะ"ห้องสมุด"เป็นห้องหนังสือทำท่า"ห้องสมุ"ดทำท่ามือกั้นให้เป็นห้องใช่ไหมคะกั้นหน้ากั้นหน้ากั้นข้างแล้ว…แล้วก็มีท่าของ"หนังสือ""ห้องสมุด"ไปไหนอีก"ไปโรงอาหาร"ค่ะเอ้า"ไปโรงอาหาร"เอ้าไปในม.เราโรงอาหารค่ะทำเป็นมือแบบนี้ควท(-่)-ำลงแล้วก็ท-่ามือออ่างวนที่…ที่ปากเรานะคะ"ไปโรงอาหาร"ไปไหนอีกคะในม.เราไปตรงไหนไรา(ด)-้อีก"ไปสวัสดิการ"ค่ะ"สวัสดิการ"เดี๋ยวรอแป๊บหนึ่งทำท่ามืออันนี้ท่ามืออะไรทำตัวRหรือรเรือแล้วก็ทำเป็นสามเหลี่ยมทำเป็นเหมือนหลังคานะแยกลงมานะคะถ้าไปที่ศูนย์เราล่ะถ้าไปที่ตึกเราล่ะถ้าครูเปิ้ลถามไปไหนลูกไปไหนคะ"ไปที่ตึกค่ะ""ไปที่ตึก18ค่ะ"นี่คือท่ามือศูนย์เราท่ามือนี้ง่ายๆกว-่อ(า)นนะนะคะหันเข-้าหาตัวหรือหันออกคะพี่ขวัญเอาแบบไหนท่ามือที่ถูกศูนย์อยู่อาคาร18ท่า"อาคาร18ล่ะ"ต่อด้วยอาคารบอกสถานที่ตัวเลข18…ก็ได้ใช่ไหมต่อด้วยนะคะนทำให-้(อ)าคาร19อาคาร31อาคารถูก(…)โอเคมีใครอยากไปไหนอีกไหมคะเดี๋ยวเราจะใช้คำศัพท์ที่เกิดขึ้นในคาบนี้นะในการสนทนานะคะอยากไป"7-elเซ(e)vเว่น(en")ค่ะลืมนะคะลืมผู้สนับสนุนหฃ(ล)-ักอย่างเป็รนทางการ"7-eS(l)even"ก็ทำเป็นเลข7เรานี่แหละนะคะแล้วก็เอาไว้ที่หน้าผากทำไมเลข7ต้องอยู่ที่หน้าผากก็เหมือนโลโก้7-eleveเซเว่น(n)ใช่ไหมโลโก้เลข7มันอยู่ด(ข)-้าวย(ง)บนนะคะไป7-eS(l)evenนะคะไปไหนอีกคะ(นักศึกษา)ร้านกาแฟ(อาจารย์)หาอยากไป"ร้านกาแฟ"เอาร้านกาแฟก็ทำมือเหมือนคำว่า"ร้าน"แล้วก-็ท-้(-ำ)ท่ามือชงกาแฟนะคะมันมี.(…)..ทำเป็นแบบนี้ก็ได้นะคะ"ร้านกาแฟ"โอเคไปไหนอีกคะไปสถานีตำรวจไปโรงพักค่ะมาเรียนเสร็จเราไปโรงพักกันมานะคะ"สถานีตำรวจ"เอามือแตะที่ทำ"สถานที่"ก่อนนะคะปึ๊บทำท่านี้ท่ามือ"สถานที่"มี3จังหวะใช่ไหม1ท่ามือสถานที่23เหมือนผู้…เออเหมือนจับผู้ต้องหานะอยู่ที่การจำนะแล้วแต่เรานะคะใส่กุญแจมือนะคะ"ไปโรงพยาบาล"ค่ะมาไปหาหมอกันไปโรงพยาบาลก็ทำท-ี-่ามือ"สถานที่"ก่อนแล้วก็ทำใช้2นิ้วกากบาทไหมนะคะตอนนี้ลักษณะของท่ามือที่หัวไหล่มี2คำศัพท์แล้วนะนะคะ"ไปโรงพยาบาล"ปึ๊บๆๆไม่ใช่แบบนี้นะคะแบบนี้คืออะไรเมื่อกี้เราเรียนแล้วคืออะไรคะผ้าอนามัยแยกมือนะคะทำดีๆนะคะไปไหนอีกคะไปโรงพักแล้วไปโรงพยาบาลแล้ว"ไปหอศิลป์""หอศิลป์"เดี๋ยวถามเพื่อนก่อนแป๊บหน-ึ่ง"หอศิลป์"ต้องมีสถานที่ก่อนไหมทำท่ามือ"สถานที่"แล้วก็ทำกระดา...เหม(ษ)-ือน...ไปไหนอีกคะ"ไปบขส."นะมาเดี๋ยวพาไปเยอะแยะเลย"ไปบขส."ค่ะ"ไปบขส."บขส.ใหม่บขส.เก่าทำท่ามือ"สถานที่"เหมือนกันแล้วก็ทำท่าเหมือนรถใช่ไหมค...(ะ)แล้วถ้าเป็นไอ้นี่ล่ะไอ้"สถานีรถไฟฟ้า"ล่ะคล้ายๆบีทีๆB(เ)อTS(ส)ต้องต่างไหมเดี๋ยวๆเดี๋ยวแป๊บหนึ่งใช้แบบไหนอันนี้บนดินอันนี้ใต้ดินใช่ไหมรถไฟฟ้าบน…ทำท่ามือ"สถานที่"ก่อนอันนี้บนดินอันนี้ใต้ดินปู๊นๆตำแหน่งล่ะคะแล้วก็น(…)แล้วจังหวะการเลื่อนมือล่ะพี่ขวัญเลื่อนออกไม่ได้เลื่อนเข้าใช่ไหมเลื่อนออกถูกไหมคะเลื่อนออกแล้วใต้ดินล่ะคะใต้ดินก็เลื่อนออกเหมือนก-ันเลื่อนออกใช(นะ)-่ไหมคะทำท่ามือเหมือนตัวทีไปไหนอีกคะ"กลับบ้าน"แล้วนะคะจับจองท่าสถานที่ไว้นะเราจะไปไม่ซ้ำกันนะคะทบทวนถ้าเจอคำถามไปไหน"ไปโรงพัก"ค่ะ"สถานีตำรวจ"ท่ามือ"โรงพัก"สถานที่มี3จังหวะนะคะท่าที่2ท่าที่3"โรงพัก""ไปโรงพยาบาล"ค่ะโ(")อเคไปห้องสมุด"ค่ะกั้นห(ข)น-้างกั้นหน้าแล้วท่าเปิดสมุด"ไปโรงอาหาร"สถานที่แล้วก็ออ่างหรือตัวAไปไหนอีกคะไปตึกเราค่ะไปตึกเรามีกี่ท่ามีท่าที่1ท่าที่2ค่ะ"ตึก18"หรือ"อาคาร18""ไปสวัสดิการ"ค่ะในม.เรานี่แหล-่ะท่ามือร้านที่มีขายของนะคะ"ไปเซฟวัน"ค่ะไปหาครูเปิ้ลนะคะโอเค"ไปบิ๊กซี""บิ๊กBigCBigC(ซี")นึกถึงตัวCไว้ก่อนนะบิ๊กซีBigC(")ไปโลตัส""โลตัส""ไป7-elปเซเว(e)ven""7-ele-่นเซเว่นเซเ(v)enว่น(")นับก่อน67-8อยู่แถวนี้แหละ"7-elevล่ะเซเ(e)nว-่(")นะคะไปไหนอีก"ไปTerminal"ค่ะ"Terminal"ตั้งเสาขึ้นมาตั้งเสาขึ้นมาและทำท่ามือตัวTแล-้(ะ)วก็ต่อด้วยเลข21มีอีกไหมคะไปไหนอีกหมดหรือยัง"ไปเดอะมอThem(ล)ลall(-์")ค่ะ"ไปเดอะมอลThem(ล)-์"all(")ไปไนท์บ้านเกาะหรือกาฬ(บ)ทอง"ตัวKนะคะแล้โอเคเรา(ว)วาดเป็นวงกลมเข้าหาตัวนะคะ"กลับบ้าน"กล(")-ับบ้านกลับบ้าน"ไปอันนี้ล่ะง่ายสุดนะคะ"กลับบ้าน"นะคะแล้วถ้าไม่รู้จะไปไหนล่ะสมมติเพื่อนถามไปไหน"ไม่รู้""ไม่รู้"ไปไหนน(ล)-่ะ"ไม่รู้""ไม่รู้"เอามือจิ้มไว้ที่ขมับเราแล้วก็"ไม่รู้"สีหน้าไม่รู้ค่ะไม่รู้น่ะคิดไม่ออกนะคะมีไหมไม่รู้มีไหมมีท่านี้ด้วย"งง"อันนี้เจอบ่อย"งง"อันนี้ยังมีอยู่ไหมท่านี้ยังมีอยู่ไหน(ม)บ้าไปแล้วนะคะมีแต่"ลืม"นะคะเดี๋ยวเอาทิตย์หน้ามาถามจำได้ไหม"ลืม"ไม่ได้ธรรมดานะ"ลืม"นะคะแค่ก้าวออกจากห้องอย่ก-็(า)สะดุดเชียวอย่างที่บอกถ้ามีงานนะคะเคลียร์ตั้งแต่หน้าประตูนะคะจะได้ไม่เกิดอาการนี้แบบนี้นะคะโอเคเมื่อกี้ไปไหนแล้วนะคะ"ทำไม"คำถามของคำว่า"ทำไม"เอามืออะไรคะแตะที่หน้าผากแล้วดึงออกมาให้มันเป็นลักษณะของตัวYนะคะ"ทำไม"สีหน้าของ"ทำไม""ทำไม"มันเป็นคำถามนะ"ทำไมล่ะ""ทำไมล่ะ""ทำไม"นะคะอย่าลืมสีหน้านะนะคะ"ใคร""ใคร"ทำเหมือนเลข1ท่ามือ1นี่แหละนะ-่(ค)ะวนวนไหนคะขวาก็ได้ใช่ไหมซ้ายได้ไหมวนซ้ายใช่ไหมถูกไหมแล้วอย่างนี้ได้ไหมพี่ขวัญแล้วแต่แต่ปกติเราใช้มือข้างที่ถนัดปุ๊บมันจะต้องนะคะทิศทางมันต้องไปอีกฝั่งหนึ่งไม่อย่างนั้นมันจะแปลกแปลๆ(ก)นะ"ใคร"นะคะมันจะมาจบที่เดิมอืม"ใคร"นะคะ"ไปไหน""ไปเดอะมอลล์Them(")"ไall(ป)กับใคร""ไปกับใครคะ""ไปกับใคร"นะคะ"ไปกับใคร""ไปคนเดียวค่ะ"ถ้(ท่)าไปคนเดียวล่ะ"ไปคนเดียว"ไม่มีนะ"ไปคนเดียว"นะคะ"ไปคนเดียว"นะคะ"ไปคนเดียว"นะคะ"ไปกับเพื่อน"ค่ะ"ไปกับเพื่อน""ไปกับเพื่อน"ท่ามือของ"เพื่อน"นะคะ"เพื่อน"ท่ามือ"ไปกับเพื่อน"นะคะเผื่อ…เผื่อนะคะเผื่อเถ(จ)-้าภาพเขาถาม"เพื่อนชื่ออะไร""เพื่อนชื่ออะไร"เตรียมตัวไว้นะ"ไปกับเพื่อน""เพื่อนชื่ออะไร"นะคะก็บอกไปเพื่อนชื่ออะไรคะเพื่อนชื่อกิ๊กเพื่อนชื่อเรดก็ตอว่า(บ)ไปนะคะ"ไปกับแฟน""แฟน"ท่ามือ"แฟน""แฟน"ค่ะ"แฟน"มีอะไรอีก"ไม่มีแฟน"ถ้าไม่มีแฟนล่ะก็ไปคนเดียวหรือโสดใช่ไหมก็ใช-่(-้)ท่ามืออันนี้ท่ามือ"ไปคนเดียว"ก็ได้ท่ามือ"โสด"ก็ได้นะคะโอเคโอเคมีอะไรอีกคะมีคำถามของอะไรอีก"อะไร""อะไร"ดีดนิ้วอะไรคะนิ้วกลางดีดนิ้ว"อะไร"นะคะใช้กับการถามอย่างนี้ได้ไหมพี่ขวัญใช-่(-้)แบบนี้ได้ไหม"อันนี้อะไร""อันนี้อะไร"นะคะตำแหน่งก็สำคัญนะถูกไหมคะตำแหน่งของท่ามือคำว่า"อะไร"อยู่ไหนคะ"อะไร"ถ้าอยู่ตรงนี้ล่ะมีไหม"แกล้ง"ไหมถ้าดีดหูจะเป็น"แกล้ง"อ๋อเมื่อก่อนนะคะเแต(มื)-่อก่อนไม-่(อ)-ันนี้ตอนม(น)-ี-้อยู่ข้างหน้านะคะท่า…แต่ท่าม-ือ-ี(")อะไร"ก็คจะ(-ือ)ต้องหงายมือใช่ไหมคะหงายมือ"อะไร"นะคะแต่ถ้า"แกล้ง"จะคว่ำนะคะ"แกล้งเล่น"นะคะหงายมือคือ"อะไร"คว่ำนะคะดูตำแหน่งด้วยนะนะคะดูตำแหน่งกับการวางทิศทางของมือด้วยนะคะต่อมาคำที่ใช้ในการจบบทสนทนานะคะ"โชคดี"ค่ะ"โชคดีนะ""โชคดีนะ"ใช้ท่ามือเหมือนฟฟันใช่ไหม"โชคดีนะ"มีกี่ท่ามีกี่ท่าลูกอันที่1อันที่1นะคะตำแหน่งสีหน้าท่าทางสำคัญ"โชคดี"แต่ถ้าเมื่อไหร่ก-้(-็)ตามที่คุณสะบัดนิ้วมันจะห(ก)ลายเป็นสีฟ้าทันทีนะคะอยู่ที่การใช้ของเรานะนะคะท่าที่1"โชคดี"2.นะคะ"โชคดี"มีอะไรอีกไหม"พบกันใหม่""โชคดีนะ""บ๊ายบาย""พบกันใหม่"นะคะ"พบกันใหม่"อ-ิ(I)nnนเนอ(er)ร์มาเต็มเรดนะคะ"พบกันใหม่"นะคะโอเคนะคะนี่คือนะคะค-ำศัพท์นะคะเกี่ยวกับการสนทนาการถามเบื้องต้นนะคะเบื้องต้นนะคะที่เราใช้ในคาบนี้นะคะทีนี้เดี๋ยวจะให้นะคะให้ทุกคนลองสังเกตเพื่อน2คนนี้เขาสนทนาทักทายกันนะคะพี่ขวัญล่ามให้หน่อยลูกทุกคนนั่งลงนั่งลงแล้วเห็นไหมลูกเห็นไหมแล้วให้เขาใช้คำศัพท์ที่นะคะที่เรา…เรียนกันเมื่อสักครู่นี้ดูสิว่านะคะเขาใช้กันอย่างไรนะคะพี่ขวัญเริ่ม…เริ่มให้…ให้เพื่อนสังเกตก่อนแล้วค่อย…สังเกตนะคะสังเกตก่อนว่าเพื่อนเขาใช้ภาษามือมีคำว่าอะไรบ้างนะคะเดี๋ยวเราค่อยมาด-ุ(-ู)เริ่มค่ะสังเกตก่อนนะถูกไหมๆเป็นเพื่อนกันเป็นเพื่อนกันทักทายกันค่ะเป็นเพื่อนกันทักทายกันดูสิเพื่อนเคข(-้)าใช้ท่ามืออะไรบ้างไปด้วยกันไหมเขาชวนไปด้วยกันไหมใช่ไหมเอาอ-ีกเอาอีกๆสนทนาไปเรื่อยๆ[เสียงหัวเราะ]อะไรไม่รู้ล่ะบ๊ายบายไว้ก่อนล่ะนะคะมีคำศัพท์หรือท่ามืออะไรที่เรารู้จักบ้างเมื่อกี้มีอะไรคะมี"พบกันใหม-่"ล-่ะอันหนึ่งนะคะเมื่อกี้นะคะมีพบ…มีอะไรอีกคะ"สบายดีไหม"มี"สบายดีไหม"มีอะไรอีกมีอะไรอีกคะเขาถามอะไรกันบ้างงเมื่อสักครู่นี้มีคำถามเกิดขึ้นนะในการสนทนาเมื่อสักครู่นี้มีใครเห็นบ-้าง"ไปไหน"ท่ามือ"ไปไหนคะ"เพื่อนตอบว่าอะไร"ไปTerminal"ท่ามือ"Terminal"ค่ะปึ๊บT21แล้วอะไรอีกคะ"ไปทำอะไร"ใช่ไหม"ไปทำอะไร"เมื่อกี้เห็นมีท่ามือนี้เกิดขึ้น"หิว"นะคะสีหน้าของหิวด้วยค่ะนะคะ"หิว"หิวใช่ไหมนะคะหิวแล้วยิ้มได้ไหมท่ามือ"หิว"เวลาเราหิวข้าวนะคะโอเคมีอะไรอีกคะมีอะไรอีกมีใครเห็นคำศัพท์อีก"ไปไหน""ไปTerminal""ไปกินส้มตำ"เขาหิวนะคะมีอะไรอีกคะเมื่อกี้มี…มีเรื่องของเวลาด้วยนะคะ"เวลาหมดแล้วพบกันใหม่นะ"นะคะโอเคนี่ก็คือการสนทนาพื้นฐานนะคะซึ่งนะคะเดี๋ยวเราจะให้นะคะเวลาของคุณในการทบทวบ(น)คำศัพท์นนะคะโจทย์ของก-ิจ-ิกรรมวันนี้ก็คืออย่างที่บอกนักศึกษาที่เราลงท้ายด้วยเลขคู่นะคะคุณจะสนทนากับเพื่อนนะคะท่านนี้นะคะนักศึกษาที่ลงท้ายด้วยเลขคีบ(-่)นะคะคุณจะสนทนากับเพื่อนท่านนี้นะคะลองสนทนากับนะคะเจ้าของของภาษาดูนะคะโดยใช้คำศัพท์ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนของเรานี่แหล-่ะนะคะโอเคเดี๋ยวเราให้เวลาฝึกนะนะคะเดี๋ยวท้ายชั่วโมงท้ายคาบแ(เ)ดี๋ยวเรามานะคะลองส-ื่นทน(อส)ารกับเขาดูนะคะให้เวลากี่นาทีฝึกกี่นาทีดีชั่วโมงครึ่งหรือครึ่งชั่วโมงนะคะเท่าไรเท่าไรคะท่านไหนพร้อมนะคะก็นะคะท่านไหนพร้อมก็มาได้เลยนะคะไม่เรียงตามลำดับเลขที-่นะท่านไหนพร้อมมาได้เลยนะคะแต่เรากินข้าวเที่ยงตรงนะคะเพราะคาบบ่ายเราจะขึ้นหมวดใหม่แล้วนะนะคะโอเคเอาเวลาตามที่ท่านสะดวกแต่ทุกอย่างจะต้องจบในคาบเช้าเอาตามนี้นะคะลองทบทวนคำศัพท์ดูทถ-้(-่)าไหนมือไหนไม่ได้เรียกถามครูเปิ้ลเรียกถามพี่ขวัญเรียกถามเจ้าของภาษานะคะแล้วลองจัดลำดับของบทสนทภาษ(น)าดูนะคะโอเคนะคะเดี๋ยวให้ทุกคนพักผ่อนตามอัธยาศัยแล้วก็ฝึกซ้อมนะคะโอเคนะคะขอบคุณค่ะ(พี่ขวัญ)ค่ะตอนนี้ก็ต่อไปจะเป็นกิจกรรมแล้วนะคะเดี๋ยวจะ…น่าจะใช้ล่ามแค่เท่านี้นะคะเดี๋ยว...(จะ…)แล้วก็ตอนบ่ายจะเป็นนอก…นอกห้องเรียนสื่อสารทางไกลนะคะก็จะเพียงเท่านี้ค่ะก็ขอบคุณทีมล่ามภาษามือแล้วก็ทีมถอดเสียงด้วยนะคะขอบคุณค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:37:21
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}