Accuracy : 96.40%
Insertion : 59
Deletion : 187
Substitution : 187
Correction : 11655
Reference tokens : 12029
Hypothesis tokens : 11901
show pipe segment :
ครู|อาจ|จะ|ยก|ภาพ|ขึ้น|มา|ภาพ|ขึ้น|มา|ภาพ|1|สมมติ|ว่า|นี่|คือ|ภาพ|ขึ้น|มา|ภาพ|1|อัน|นี้|เป็น|ภาพ|ช้าง|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ดู|ภาพ|นัก|เรียน|เห็น|ภาพ|นี้|ไหม|นะ|ครับ|ช้าง|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|เคลื่อน|ที่|ได้|ต้องการ|ที่|อยู่|นะ|ครับ|ต้องการ|ที่|อยู่|ต้องการ|อาหาร|และ|อาศัย|อยู่|อยุ่บยน(บน)|บก|จึง|เรียก|เรียกช้าง(ช้าง)|ว่า|"|สัตว์|บก|"|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|อาจ|จะ|หยิบ|ภาพ|ที่|2|มา|เป็น|ภาพ|ของ|กุ้ง|นัก|เรียน|เห็น|ภาพ|นี้|ไหม|นะ|ครับ|กุ้ง|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ต้องการ|ที่|อยู่|เคลิ่|ต้องการ|อาหาร|กุ้ง|อาศัย|อยู่|ใน|น้ำ|จึง|เรียก|ว่า|"|สัตว์|น้ำ|"|ซึ้ง(ซึ่ง)|ตอน|นี้|ครู|ยก|ตัวอย่าง|โดย|การ|ใช้|บัตร|ภาพ|จริง|ๆ|ใช้|วิธี|อื่น|ก็|ได้|สอน|ไป|เรื่อย|ๆ|ก้(ก็)|มี|การ|ถาม|ระหว่าง|เรียน|ทำ|การ|quiz|หรือ|ทำ|การ|สอบ|ย่อย|ๆ|นะ|ครับ|เวลา|สอบ|ก็|ควร|จะ|ให้|ตรง|กับ|ตอน|ที่|สอน|ครู|ก็|เอา|บัตร|ภาพ|มา|ชุด|1|สมมติเอา|บัตรภาพ|มา|10|ภาพ|และ|ยก|ขึ้น|ถาม|นัก|เรียน|เห็น|รูป|ม้า|นี่|ไม้า(ไหม)|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ไหม|นัก|เรียน|ก็|ตอบ|เป็น|ครับ|ต้องการ|ที่|อยู่|ไหม|ต้องการ|ค่ะ|/|ครับ|กิน|อาหาร|ได้|ไหม|กิน|อาหา่ร(อาหาร)|ได้|แล้ว|อยู่อาศัย|ที่|ไหน|บน|บก|ครับ|บน|บก|ค่ะ|เพราะ|ฉะนั้น|ม้า|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ประเภท|นัก|เรียน|ก็|ตอบ|สัตว์|บก|ถูก|ต้อง|เอา|ภาพ|ของ|ปลา|ซึ่ง|ซึ่ง|เด็ก|ทุก|คน|จะ|ตอบ|ว่า|เป็น|สัตว์|น้ำ|ถ้า|ตอบ|ได้|ใน|ปริมาณ|ที่|เรา|กำหนด|ไว้|เช่น|จาก|10|ภาพ|ตอบ|ได้|สัก|7|ภาพ|ก็|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ก็|คือ|วัด|ผล|ตาม|ตัว|เลข|เรียบร้อย|ถ้า|ไม่|ประสบ|ความ|สำเร็จ|อย่าง|ที่|บอก|อาจ|จะ|สอน|ทบทวน|เพิ่ม|เสริม|ให้|ฝึก|บาง|อย่าง|นะ|จาก|นั้น|ก็|ทำ|การ|วัด|ซ้ำ|ถ้า|ไม่|ผ้่าน(ผ่าน)|อีก|ก็|ต้อง|ทำ|วิจัย|ใน|ชั้น|เรียน|นะ|ครับ|รวม|ความ|แล้ว|ทั้งหมด|นี่|เขา|เรียก|ว่า|"|โอเล่|"|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุด|ประสงค์|การ|เรียนรู้|หรือ|จุดประสงค์|ตาม|พฤติกรรม|เรียก|ว่า|จาก|วิธีการ|อัน|นี้|จุดประสงค์|วิธีการ|นี้|ใน|การ|จัด|การเรียนการสอน|หรือ|learning|หรือ|l|จะ|จัด|การเรียนการสอน|โดย|วิธี|ใด|อุปกรณ์|ใด|อย่าง|ไร|ก็ได้|ขอ|ให้|บรรลุ|ตาม|เมื่อ|สอน|เสร็จ|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|นะ|ครับ|เหลือ|อีก|นะ|ครับ|เวลา|วัด|หรือ|ประเมิน|ผล|ก็|วัด|ให้|ตรง|จุดประสงค์|นะ|ครับ|เรา|เรียก|ความ|สัมพันธ์|นี้|ว่า|oleole|นะ|ครับ|การ|วัด|ประเมิน|ผล|เรา|เรียน|จาก|อาทิตย์|ที่|แล้ว|เรา|มัน|อาจ|จะ|มี|การ|ประเมิน|ผล|ก่อน|เรียน|ระหว่าง|เรียน|แล้ว|ก็|หลัง|เรียน|เรา|สามารถ|วัด|ได้|3|ระยะ|เพื่อ|ที่|จะ|จัด|การเรียนการสอน|ให้|มัน|เหมาะสม|และ|บรรลุ|เป้าหมาย|นะ|ครับ|ดู|อีก|ภาพ|1|ภาพ|นี้|จำลอง|การ|สอน|จำลอง|การ|สอน|แล้ว|กัน|ครู|สมมติ|ว่า|นัก|เรียน|อ่าน|ไม่|ออก|นัก|เรียน|เขียน|ไม่|ได้|นัก|เรียน|คิด|เลข|ไม่|เป็น|นัก|เรียน|เล่า|เรื่อง|ตาม|ภาพ|ไม่|ได้|นะ|ครับ|เรา|ก็|ต้องการ|ให้|นัก|เรียน|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|จาก|เขียน|ไม่|ได้|เป็น|เขียน|ได้|จาก|คิดเลข|ไม่|เป็น|ให้|คิด|เลข|เป็น|จาด(จาก)|เล่า|เรื่อง|ไม่|ได้|ให้|เล่าเรื่อง|ได้|จาก|คำนวณ|เลข|2|หลัก|ไม่|ได้|ให้|คำนวณ|ได้|อย่าง|นี้|เป็นต้น|การ|ที่|เด็ก|จะ|เปลี่ยนแปลง|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|จาก|เขียน|ไม่|ไมไ่ด้(ได้)|เป็น|เขียน|ได้|พวก|นี้|มัน|ต้อง|อาศัย|เครื่องมือ|ช่(ช่วย)|เครื่องมือ|นั้น|เรา|เรียก|มัน|ว่า|"|นวัตกรรม|"|หรือ|สิ่ง|ทดลอง|นวัตกรรม|นวัตกรรม|นั้น|ก็|อาจ|จะ|เป็น|สื่อ|ก็|ได้|สื่อ|อุปกรณ์|เหมือน|สาขา|เรา|อาจ|จะ|เป็น|เทคนิค|วิธี|เช่น|วิธี|สอน|จัด|เข้า|ไป|ทำไม|จัด|เข้า|ไป|เพื่อ|ให้|เขา|เปลี่ยน|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|เขียน|ไม่|ได้|เป็น|เขรยน(เขียน)|ได้|คิดเลข|ไม่|เป็น|ให้|คิด|เลข|เป็น|เพราะ|ฉะนั้น|สาขา|ที่|พวก|เรา|เรียน|เป็น|สาขา|พวก|เกี่ยว|กับ|เป็น|ที่|สาขา|ที่|เปลี่ยนแปลง|จาก|ทำ|ไม่|ได้|เป็น|ทำ|ได้|เขา|เรียก|ว่า|เป็น|เคื่อ|เรียก|เครื่องมือ|นี้|ว่า|เครื่องมือ|ที่|ใช้|ใน|การเรียนการสอน|เมื่อ|เรา|พัฒนา|ไป|แล้ว|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|วัด|และะ|ประเมิน|ถ้า|เรา|ไม่|วัด|และ|ประเมิน|เรา|ก็|จะ|ไม่|รู้|ประสบ|ความ|ใน|การ|เรียน|เรา|เรียก|ตรง|นี้|ว่า|เครื่องมือ|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|หรือ|เครื่องมือ|วัด|ผล|นั่น|เอง|ซึ่ง|อาจ|จะ|เป็น|การ|สอบการ|สังเกต|การ|สัมภาษณ์|หรือ|วิธี|อื่น|ๆ|ซึ่(ซึ่ง)|และ|เก็บ|ข้อมูล|นี่|และ|เก็บ|ข้อมูล|นี่|แต่|อาจ|จะ|เก็บ|ตั้งแต่|ก่อน|เรียน|เก็บ|ก่อน|เก็บ|ได้|2|ระยะ|คือ|เก็บ|ก่อน|เรียน|ระหว่าง|จุด|ประสงค์|การเรียนการสอน|หรือ|ที่|เรียก|ว่า|"|o|"|กับ|กิจกรรม|การเรียนการสอน|ก็|คือ|l|นะ|ครับ|แล้ว|ก้(กับ)|การ|วัด|ประมวล|ผล|ก็|คือ|eo|คือ|อะไร|o|คือ|objective|นะ|ครับ|ก็|คือ|จุด(จุดประสงค์)|เชิง|ประสง|คื|พ(พฤติกรรม)|ฤติกรรม|จุดประสงค์|การ|เรียนรู้|l|ก็|คือ|การ|จัด|การ|เรียนรู้|แล้ว|e|ก็|คือ|evaluation|ก็|คือ|การ|วัด|และ|ประัมวล(ประมวล)|ผล|เรียก|3|ตัว|นี้|ว่า|ole|เรียก|ย่อ|ๆ|ว่า|ole|นะ|ครับ|โอ๊ย|เอา|แล้ว|นะ|แต่งงาน|เข้า|หอ|วัน|แรก|ก้(ก็)|ยุ่งยาก|หน่อย|นะ|ก้(ก็)|สวัสดี|นัก|ศึกษา|ทุก|คน|นะ|ครับ|สวัสดี|นะ|ครับ|สวัสดี|พี่ล่าม|ด้วย|เช็ค(เช็ก)|ชื่อ|นี่|สิรินภาบอก(ศิรินภาบอก)|ว่า|ครบ|แล้ว|ก็|ครบ|นะ|วัน|นี้|เรา|จะ|เรียน|บท|ที่|2|บท|ที่|2|เอกสาร|ไฟล์|ที่|ส่ง|ไป|นะ|แล้ว|ก็|จะ|มี|ไฟล์|อีก|ไฟล์|1|คือ|ภาค|ผนวก|ขไข(ขไข่)|มัน|จะ|เป็น|แบบ|ฝึกหัด|นะ|ที|นี้|ครู|ก็|ไม่|รู้|ว่า|มัน|จะ|สอน|แบบ|ไหน|ครู|ก้(ก็)|เลย|เปิด|คลิป|แล้ว|กัน|เดี๋ยว|ระบบ|มัน|จะ|วุ่นวาย|ก็|เลย|เปิด|คลิก(คลิป)|ก่อน|วัน|นี้|...|ที|นี้|ใน|คลิป|นี้|มัน|จะ|มี|ทั้ง|ใน|เอกสาร|แล้ว|มี|ใน|ส่วน|ที่|เพิ่มเติม|ก็|แสดง|ความ|เข้าใจ|นะ|ครับ|พอ|เรา|เปิด|คลิป|ไป|มัน|ก็|จะ|มี|ช่วง|ของ|การ|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|ที|นี้|คลิป|มัน|มี|อะไร|บ้าง|นะ|ครับ|คลิป|บท|ที่|2|นี่|มัน|จะ|มี|ทั้งหมด|123|กี่|คลิปลอง|ดู|สิ(สิบทที่)|บท|ที่|2|นี่|จะ|มี|ทั้งหมด|4|คลิป|นะ|ครับ|คลิป|0114|นาที|คลิป|0216|นาที|คลิป|0(0310)|.|310|นาที|และ|คลิป|0(0427)|.|427|นาที|นะ|ครับ|ครู|จะ|เปิด|2|คลิป|แรก|ก่อน|คือ|คลิป|01|กับ|คลิป|0217|นาที|กับ|16|นาที|เปิด|ต่อเนื่อง|กัน|เลย|นะ|ครับ|จบ|2|คลิป|เรา|จะ|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|กัน|ที|1|แล้ว|ตอบ|สด|ตอบ|สด|นะ|ครับ|จาก|นั้น|เรา|ก็|จะ|เปิด|อีก|2|คลิป|เป็น|คลิป|3|กับ|คลิป|4|แล้ว|เรา|ก็|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|อีก|ที|1|ก็|หมด|สำหรับ|วัน|นี้|โอเค|นะ|ครู|เริ่ม|นะ|กด|เริ่ม|นะ|คลิป|แรก|จะ|มี|ความ|ยาว|17|นาที|เริ่ม|นะ|ครับ|ใน|นี้|จะ|มี|ข้อความ|แทรก|ของ|ตอน|อัด|คลิป|เริ่ม|เลย|นะ|17|นาที|(|บรรยาย|)|[|ภาษา|ต่าง(ต่างประเทศ)|ประเทศ|]|(|อาจารย์|)|บท|นี้|นะ|ครับ|วัน|นี้|เรา|ได้ยิน|เสียง|ไหม|เอ่ย|บท|ที่|2|นะ|ครับ|อัน|นี้|เป็น|บท|ที่|2|เป็น|การ|เรียน|เรื่อง|จุดมุ่งหมาย|ทาง|การ|ศึกษา|นะ|ครับ|จุดหมาย|ทาง|การ|ศึกษา|พูด|ถึง|จุดหมาย|ทาง|การ|ศึกษา|นะ|ครับ|อัน|แรก|ที่|เรา|จะ|ต้อง|เรียน|ก็|คือ|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุดมุ่งหมาย|การเรียนการสอน|และ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|สิ่ง|แรก|ที่|จะ|ต้อง|เรียน|นะ|ครับ|ครู|ก็|จะ|ใช้|เอกสาร|นี้|ใน|การ|อธิบาย|นะ|ครับ|หัวข้อ|เมื่อ|กี้|ก็|คือ|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุด|ประสงค์|การเรียนการสอน|หรือ|ที่|เรียก|ว่า|oo|นะ|ครับ|กับ|กิจกรรม|การเรียนการสอน|ก็|คือ|l|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|การ|วัด|ประมวล|ผล|ก็|คือ|eo|คือ|อะไร|o|อะoคือ(คือ)|objective|นะ|ก็|คือ|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|หรือ|จุดประสงค์|การ|เรียนรู้|l|ก็|คือ|leaning|ก็|คือ|การ|จัด|การ|เรียนรู้|แล้ว(และ)|e|ก็|คือ|evaluation|ก็|คือ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|นะ|เรา|เรียก|3|ตัว|นี้|ว่า|"|ole|"|เรียก|ย่อ|ๆ|ว่า|ole|นะ|ใน|การเรียนการสอน|นะ|ครับ|ทุก|ครั้ง|เลย|คุณ|ครู|จะ|ต้อง|เข้า|ไป|ห้อง|เรียน|พร้อม|กับ|สิ่ง|ที่|เรียก|ว่า|"|o|"|หรือ|objective|คุณ|ครู|จะ|เข้า|ไป|สอน|ใน|แต่ละ|ครั้ง|คุณ|ครู|จะ|ต้อง|ไป|พร้อม|กับ|จุดประสงค์|การเรียนการสอน|หรือ|สิ่ง|ที่|จะ|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|กับ|ผู้|เรียน|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|ครู|จะ|ต้อง|เข้า|ไป|พร้อม|กับ|o|นะ|ครับ|หาก|ครู|ไม่|เข้า|ไป|พร้อม|กับ|o|ก็|คือ|ครู|เข้า|ไป|โดย|ขาด|จุดประสงค์|ว่า|วัน|นี้|ครู|จะ|สอน|ให้|นัก|เรียน|เกิด|อะไร|ขึ้น|นะ|ครับ|หรือ|จะ|สอน|เรื่อง|อะไร|วัน|นั้น|คุณ|ครู|ก็|จะ|เล่า|เรื่อง|ออก|นอกลู่นอกทาง|วก|ไป|วน|มา|เล่า|เรื่อง|ตัว|เอง|เล่า|เรื่อง|เหตุการณ์|อะไร|ไป|ทั่ว|แล้ว|อาจ|จะ|กลับ|มา|พูด|เรื่อง|พูด|สัก|4|-|5|นาที|ก็|ปิด|คลาส|ไป|แต่|ว่า|วัน|นั้น|ไม่|รู้|เลย|ว่า|ผู้|เรียน|จะ|ได้|อะไร|ไป|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|การ|จัด|การเรียนการสอน|ที่|ดี|ครู|จะ|ต้อง|เข้า|ไป|พร้อม|กับ|o|เข้า|ไป|พร้อม|กับ|oสมมติ|ว่า|ตอน|นี้|พวก|เรา|เป็น|นัก|เรียน|ชั้น|ป.|2|ชั้น|ป.|1|แล้ว|กัน|ครู|ครุสอน(สอน)|พวก|เรา|อยู่|วัน|นี้|ครู|มา|พร้อม|กับ|จุดประสงค์|ที่|ว่า|ครู|มา|พร้อม|กับ|o|ที่|ว่า|นัก|เรียน|จำแนก|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|ได้|วัน|นี้|ครู|มา|พร้อม|กับ|สิ่ง|นี้|ครู|เข้า|สอน|พวก|เรา|ซึ่ง|เป็น|นัก|เรียน|ชั้น|ป.|1|นะ|ครับ|โดย|วัน|นี้|ครู|ตั้ง|เป้าหมาย|ว่า|เมืิ่(เมืิ่อเรียน)|เรียน|เสร็จ|แล้ว|นะ|ครับ|พวก|เรา|ทุก|คน|จะ|สามารถ|จำแนก|ได้|อะไร|ว่า|อะไร|เป็น|สัตว์|บก|อะไร|เป็น|เป็น|สัตว์|น้ำ|นะ|ครับ|นี่|คือ|เป้าหมาย|ของ|ความ|สำเร็จ|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|กับ|นัก|เรียน|ใน|วัน|นี้|นะ|ครับ|เมื่อ|ครู|ตั้ง|เป้าหมาย|เสร็จ|สิ่ง|ที่|ครู|จะ|ทำ|ก็|คือ|ครู|ก็|เอา|จุดประสงค์|นั้น|ไป|จัด|การเรียนการสอน|นะ|ครับ|ไป|จัด|การเรียนการสอน|นะ|ครับ|เวลา|จัด|การเรียนการสอน|เรา|ก็|ต้อง|จัด|การเรียนการสอน|เรื่อง|สัตส์(สัตว์)|บก|สัตว์|น้ำ|นะ|ครับ|เรา|ก็|สอน|เรื่อง|สัตว์|บก|สัตว์|นั้น|จัดการ|การ|เรียนรู้|เรื่อง|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|โดย|มี|เป้าหมาย|ว่า|นัก|เรียน|จะ|ต้อง|จำแนก|ได้|ว่า|อะไร|เป็น|สัตว์|บก|อะไร|เป็น|สัตว์|น้ำ|นะ|ครับ|ไอ้ตอน|สอน|หรือ|l|นี่|นะ|ครับ|ตอน|สอน|ตัวl|นี่|จะ|สอน|โดย|ใช้|สื่อ|อุปกรณ์|ก็|ได้|เช่น|แบบ|ฝึกใบ|งาน|นะ|ครับ|เช่น|แบบ|ฝึก|ใบ|งาน|ใบ|กิจกรรม|อะไร|ก็|ได้|นะ|ครับ|หรือ|จะ|สอน|โดย|ใช้|วิธี|สอน|เช่น|วิธี|สอน|แบบ|บรรยาย|ใช้|วิธี|สอน|แบบ|splash(stad)|หรือ|จะ|ใช้|ผสม|ก็|ได้|ใช้|วิธี|อะไร|ก็|ได้|ใน|การ|จัด|การ|เรียนรู้|ใช้|อุปกรณ์|อะไร|ก็|"|ด้(ได้)|ใช้|ผสม|ก็|ได้|เป้าหมาย|คือ|ให้|บรรลุ|ตามo|หรือ|จุดมุ่งหมาย|เพราะ|ฉะนั้น|วัน|นี้|ครู|สอน|พวก|เรา|นะ|ครับ|อาจ|จะ|ใช้|วีดิทัศน์|เรื่อง|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|อาจ|จะ|สอน|โดย|ใช้|รูป|อาจ|จะ|สอน|โดย|ใช้|ใบ|งาน|อาจ|จะ|สอน|โดย|ใช้|แบบ|จำลอง|อาจ|จะ|สอน|โดย|ใช้|อินเทอร์เน็ต|หรือ|อาจ|จะ|ใช้|วิธี|การ|ผสม|อย่าง|ไร|ก็|ได้|ขอ|ให้|นัก|เรียน|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ตอน|จุดประสงค์|ของ|วัน|นี้|นะ|ครับ|แสดง|ว่า|l|ต้อง|จัด(จัดตามo)|ตาม(นะ)|o|ถูก|ไหม|ครับ|เมื่อ|เรา|สอน|เสร็จ|เรา|ก็|อยาก|จะ|รู้|ว่า|ผู้|เรียน|ประสบ|ความ|สำเร็จ|หรือ|ไม่|นะ|ครับ|เมื่อ|เรา|สอน|เสร็จ|เรา|ก็|อยาก|รู้|ว่า|ผู้|เรียน|ประสบ|ความ|สำเร็จ|หรือ|ไม่|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|นะ|ครับ|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|เพราะ|ฉะนั้น|หลัง|จาก|o|ก็|จัด|การเรียนการสอน|จัด|การเรียนการสอน|เสร็จ|ก็|ต้อง|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|วัด|และ|ประเมิน|ผล|นี่|วัด|ตาม|อะไร|ก็|ต้อง|วัด|ตา|มo|หรือ|จุดประสงค์|ใน|ที(ที่)|นี้|ก็|คือ|ต้อง|วัด|ว่า|นัก|เรียน|จำแนก|สัตว์|บก|สัตว์|น้(น้ำ)|ได้|หรือ|ยัง|นะ|ครับ|เขา|เรียก|ตรง|นี้|ว่า|"|e|"|หรือ|การ|วัด|และ|ประเมิน|นะ|ครับ|จะ|ใช้|กับ|การ|ถาม|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|ตอบ|แบบ|ไหน|ก็ได้|แต่|มัน|ต้อง|ถาม|ให้|ตรง|กับ|o|คือ|ถาม|ให้|จำแนก|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|นะ|ครับ|นะ|ครับ|ถ้า|การ|ถาม|นั้น|สมมติ|ว่า|เรา|ใช้|การ|สอบ|ก็|ได้|เด็ก|ตอบ|10|ข้อ|เด็ก|ตอบ|ได้|แค่|2|ข้อ|แสดง|ว่า|เด็ก|ไม่|น่า|จะ|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ใน|การ|เรียน|นะ|วัน|นี้|เรา|กซ่อม(ก็)|เสริม(ซ่อมเสริม)|นัก|เรียน|ใช้|วิธี|ปกติ|ๆ|กัน|ก่อน|แต่|ถ้า|เรา|จัด|การเรียนการสอน|โดย|ปกติ|ซ้ำ|ให้|หรือ|แก้ไข|ปัญหา|ซ้ำ|ให้|แล้ว|มัน|ไม่|ได้|ผล|จึง|นำ|ไป|สู่|การ|วิจัย|ใน|ชั้น|เรียน|เพื่อ|แก้|ปัญหา|นะ|ครับ|อีก|รอบ|วัน|นี้|ครู|เข้า|มา|พร้อม|กับ|จำแนก|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|ได้|นะ|ครับ|ครู|ก็|เอา|จุดประสงค์|นี้|ไป|สอน|สมมติ|ครู|เลือก|ใช้|บัตร|ภาพ|นะ|ครับ|ครู|ก็|อาจ|จะ|ยก|ภาพ|ขึ้น|มา|ภาพ|1|สมมติ|ว่า|นี่|คือ|ภาพ|ขึ้น|มา|ภาพ|1|อัน|นี้|เป็น|ภาพ|ช้าง|นะ|ครับ|นัก|เรียน|ดู|ภาพ|นัก|เรียน|เห็น|ภาพ|นี้|ไหม|นะ|ครับ|ช้าง|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|เคลื่อน|ที่|ได้|ต้องการ|ที่|อยู่|นะ|ครับ|ต้องการ|ที่|อยู่|ต้องการ|อาหาร|และ|อาศัย|อยู่|บน|บก|จึง|เรียก|ว่า|ช้าง|เป็น|สัตว์|บก|แล้ว|ก็|อาจ|จะ|หยิบ|ภาพ|ที่|2|มา|เป็น|ภาพ|ของ|กุ้ง|นัก|เรียน|เห็น|ภาพ|นี้|ไหม|นะ|ครับ|กุ้ง|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ต้องการ|ที่|อยู่|เคลื่อน|ที่|ได้|ต้องการ|อาหาร|นะ|ครับ|กุ้ง|อาศัย|อยู่|ใน|น้ำ|จึง|เรีรยก(เรียก)|ว่า|"|สัตว์|น้ำ|"|นะ|ครับ|ซึ่ง|ตอน|นี้|ครู|ครุยก(ยก)|ตัวอย่าง|โดย|โดใช้(ใช้)|บัตร|ภาพ|จริง|ๆ|ใช้|วิธี|อื่น|ก็|ได้|สอน|ไป|เรื่อย|ๆ|ก็|วิธีการ|ถาม|เมื่อ|สิ้น|การ|ถาม|ครู|อาจ|จะ|ทำ|การ|quiz|หรือ|ทำ|การ|สอบ|ย่อย|ๆ|นะ|ครับ|เวลา|สอบ|ก็|ควร|ให้|มัน|ตรง|กับ|ที่|สอน|ครู|ก็|เอา|บัตร|ภาพ|มา|ชุด|1|โดย|เอา|บัตร|ภาพ|มา|10|ภาพ|และ|ยก|ขึ้น|ถาม|นัก|เรียน|เห็น|รูป|นั้น|ไหม|นะ|ม้า|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ไหม|นัก|เรียน|ก็|ตอบ|เป็น|เป็นครับ(ครับ)|/|เป็น|ค่ะ|ต้องการ|ที่|อยู่|ไหน(ไหม)|ต้องการ|ค่ะ|/|ครับ|กิน|อาหาร|ได้|ไหม|กิน|อาหาร|ได้|ครับ|/|ค่ะ|อาศัย|อยู่|ใน|ไหน|บน|บก|ครับ|/|บน|บก|ค่ะ|เพราะ|ฉะนั้น|ม้า|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|ประเภท|นัก|เรียน|ก็|ต้อง|สัตว์|บก|ถูกต้อง|จะ|เอา|ภาพ|ของ|ปลา|ซึ่ง|เด็ก|ทุก|คน|จะ|ตอบ|ว่า|เป็น|สัตว์|น้ำ|ถ้า|เด็ก|ตอบ|ได้|ใน|ปริมาณ|ที่|เรา|กำหนด|ไว้|เช่น|จาก|10|ภาพ|ตอบ|ได้|สัก|7|ภาพ|ความ|สำเร็จ|ก็|คือ|วัด|ผล|ตาม|ole|เรียบร้อย|แล้ว|ก็|ผ่าน|เรียน|เรื่อง|ใหม่|ถ้า|ไม่|ประสบ|ความ|สำเร็จ|อย่าง|ที่|บอก|อาจ|จะ|ต้อง|สอน|ทบทวน|ซ่อมเสริม|ให้|...|จาก|นั้น|ก็|ทำ|การ|วัด|ซ้ำ|ถ้า|ไม่|ผ่าน|อีก|ปัญหา|แก้ลำบาก|ก็|ต้อง|ทำ|วิจัย|ใน|ชั้น|เรียน|นะ|ครับ|รวม|ความ|แล้ว|ทั้งหมด|นี่|เรา|เรียก|ว่า|"|ole|"|ก็|คือ|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุด|ประสงค์|เรียนรู้|หรือ|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|เรียก|ว่า|"|o|"|เรา|นำ|จุดประสงค์|กับ|พฤติกรรม|นี้|หรือ|จุดประสงค์|การ|เรียนรู้|นี้|เป็น|หลัก|ใน|การ|จัด|การเรียนกานสอน(การเรียนการสอน)|หรือ|leanin(learning)|เรา|จัด|การเรียนการสอน|โดย|วิธี|ใด|อุปกรณ์|ใด|อย่าง|ไร|ก็ได้|ขอ|ให้|บรรลุ|ตามo|นะ|ครับ|เมื่อ|สอน|เสร็จ|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|หรือ|อีก|นะ|ครับ|เวลา|วัด|และ|ประเมิน|ผล|ก็|วัด|ให้|ตรง|จุดประสงค์|นะ|ครับ|เรา|เรียก|ความ|สัมพันธ์|นี้|ว่า|"|ole|"|นะ|ole|นะ|ครับ|การ|วัด|ประเมิน|ผล|เรา|เรียน|ไป|ตั้งแต่|อาทิตย์|ที่|แล้ว|แล้ว|ก่อน|เรียน|นะ|ครับ|ระหว่าง|เรียน|และ|ก็|หลัง|เรียน|เรา|ก็|สามารถ|วัด|ได้|ทั้ง|3|ระยะ|เพื่อ|ที่|จะ|จัด|การเรียนการสอน|ให้|มัน|เหมาะสม|แล้ว|บรรลุ|เป้าหมาย|นะ|ครับ|ดู|อีก|ภาพ|1|ภาพ|นี้|จำลอง|การ|สอน|จำลอง|การ|สอน|แล้ว|กัน|ครู|สมมติ|ว่า|นัก|เรียน|อ่าน|ไม่|ออก|นัก|เรียน|เขียน|ไม่|ได้|รัก|นัก|เรียน|คิด|เลข|ไม่|เป็น|นัก|เรียน|เล่า|เรื่อง|ตาม|ภาพ|ไม่|ได้|นะ|ครับ|เรา|ก้(ก็)|ต้องการ|ให้|นัก|เรียน|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|จาก|เขียน|ไม่|ได้|เป็น|เขียน|ได้|จาก|คิดเลข|ไม่|เป็น|ให้|นัก|เรียน|คิด|เลข|เป็น|จาก|เล่า|เรื่อง|ไม่|ได้|ให้|เล่าเรื่อง|ได้|จาก|คำนวณ|เลข|2|หลัก|ไม่|ได้|ให้|คำนวณ|เลข|2|หลัก|ได้|อย่าง|นี้|เป็นต้น|การ|ที่|เด็ก|จะ|เปลี่ยนแปลง|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|จาก|เขียน|ไม่|ได้|เป็น|เขียน|ได้|พวก|นั้น|มัน|ต้อง|อาศัย|เครื่องมือ|ช่วย|เครื่องมือ|นั้น|เรา|เรียก|ว่า|"|นวัตกรรม|"|หรือ|สิ่ง|ทดลอง|นะ|ครับ|นัวตกรรม(นวัตกรรม)|นวัตกรรม|นั่น|ก็|อาจ|จะ|เป็น|สื่อ|ก็|ได้|สื่อ|อุปกรณ์|เหมือน|สาขา|เรา|อาจ|จะ|เป็น|เทคนิค|วิธี|เช่น|วิธี|สอน|จัด|เข้า|ไป|ทำไม|จัด|เข้า|ไป|เพื่อ|เปลี่ยน|ให้|อ่าน|ไม่|ออก|เป็น|อ่าน|ออก|จาก|เขียน|ไม่|ได้|เป็น|เขียน|ได้|คิดเลข|ไม่|เป็น|ให้|คิด|เลข|เป็น|เพราะ|ฉะนั้น|สาขา|ที่่|พวก|เรา|เรียน|เป็น|สาขา|ที่|เกี่ยว|กับ|...|เป็น|สาขา|ที่|เปลี่ยนแปลง|จาก|ทำ|ไม่|ได้|เป็น|ทำ|ได้|นะ|ครับ|เขา|เรียก|เครื่องมือ|ชนิด|1|เหมือน|กัน|เครื่องมือ|ที่|ใช้|การเรียนการสอน|เมื่อ|เรา|พัฒนา|ไป|แล้ว|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|ทำ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ถ้า|เรา|ไม่|วัด|แล้ว|ประเมิน|เรา|ก็|จะ|ไม่|รู้|ว่า|ประสบ|ความ|สำเร็จ|หรือ|เปล่า|ใน|การ|เรียน|เรา|เรียก|เครื่องมือ|นี้|ว่า|เครื่องมือ|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|หรือ|เครื่องมือ|วัด|ผล|นั่น|เอง|ซึ่ง|อาจ|จะ|เป็น|การ|สอบ|การ|สัมภาษณ์|หรือ|วิธี|อื่น|ๆ|ซึ่ง|การ|วัด|และ|เก็บ|ข้อมูล|มัน|อาจ|จะ|เก็บ|ตั้งแต่|ก่อน|เรียน|เก็บ|ก่อน|เก็บ|ได้|2|ระยะ|จะ|เก็บ|ก่อน|เรียน|นะ|ครับ|หรือ|pretest(pretyest)|นะ|ครับ|และ|เก็บ|ระหว่าง|เรียน|นะ|ครับ|และ|เก็บ|closetest|ก็|คือ|หลัง|เรียน|เรา|ก็|เอา|มา|เทียบ|กัน|ได้|นะ|ครับ|ว่า|ประสบ|ความ|สำเร็จ|สำนะ(นะ)|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|เครื่องมือ|จริง|ๆ|มัน|จะ|มี|2|ตัว|คือ|เครื่องมือ|เปลี่ยนแปลง|เปลี่ยน|ให้|เขา|จาก|อ่าน|ไม่|ออก|ให้|อ่าน|ออก|เขียน|ได้|เครื่องมือ|ที่|2|เครื่องมือ|ที่|ใช้|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|หรือ|วัด|ผลลดู|สิ|เขา|ประสบ|ความ|สำเร็จ|จริง|หรือ|ไม่|อย่าง|ไร|ทั้งหมด|นี่|เรา|เรียก|มัน|ว่า|"|ความ|สัมพันธ์|"|นะ|ครับ|หัวข้อ|แรก|เลย|นะ|ครับ|เก็บ|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุดมุ่งหมาย|การเรียนการสอน|หรือ|o|หรือ|ตัว|นี้|กับ|การ|จัด|การเรียนการสอน|ก็|คือl|หรือ|ตัว|นี้|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|หรือ|e|ซึ่ง|ก็|คือ|ตัว|นี้|รวม|ความ|สัมพันธ์|นี้|ว่า|"|ole|"|เป็น|หัวใจ|ของ|เรียน|การสอน|ใน|แต่ละ|วัน|เอา|ล่ะ|ครุ(ครู)|คิด|ว่า|ครุ(ครู)|จะ|ต้อง|แชร์(stopshare)|จะ|stop|อย่าง|stopshare|ก่อน|แล้ว|ก็|มา|stopreco(stoprecord)|คลิป|แรก|แล้ว|ก็|แชร์|ตอน|นี้|ผ่าน|ไป|แล้ว|เรื่อง|ที่|1|ole|หรือ|เรื่อง|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุดมุ่งหมาย|การเรียนการสอน|การ|จัด|การ|เรียนรู้|และ|ประเมิน|ผล|เรื่อง|ถัด|มา|การ|จำแนก|พฤติกรรม|ทางการ|...|การ|จำแนก|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|ตอน|นี้|พวก|เรา|เห็น|หน้า|จอ|ครู|ไหม|(|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|เห็น|ค่ะ|(|อาจารย์|)|โอเค|ขอบ(ขอบคุณ)|นะ|ครับ|คราว|นี้|เรา|จะ|จำแนก|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|จริง|ๆ|คำ|ว่า|"|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|"|แปล|ง่าย|ๆ|จุด|มุ่งหมาย|นั่น|แหละ|จุดมุ่งหมาย|นะ|ครับ|คือ|การ|จำแนก|จุดมุ่งหมาย|นั่น|แหละ|คือ|อัน|เดียว|กัน|มา|เพื่อ|ให้|เห็น|ความ|แตกต่าง|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|ก็|คือ|การ|เปลี่ยนแปลง|พฤติกรรม|ไป|ใน|ทาง|ที่|เรา|ต้องการ|มี|ทั้งหมด|3|ด้าน|เรา|เรียก|อย่าง|เป็น|ทางการ|ว่า|economyoffeducationalobjective(packeconomyoffeducationalobjective)|หรือ|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|แบ่ง|เป็น|3|กลุ่ม|กลุ่ม|ที่|1|เรา|เรียก|ว่า|พุทธิพิสัย|หรือ|cognitivedomain|เป็น|พฤติกรรม|ทาง|ด้าน|สติปัยญา(สติปัญญา)|ของ|ผู้|เรียน|แสดง|ว่า|ใน|การ|จัด|การเรียนการสอน|นี่|มุ่ง|เปลี่ยนแปลง|พัฒนา|สติปัญญา|ของ|ผู้|เรียน|นอก|จาก|พฤธิพิสัย|แล้ว|จิตพิสัย|หรือ|expetivedomain(affectivedomain)|เพราะ|ฉะนั้น|นอก|จาก|การ|จัด|การเรียนการสอน|แล้ว|มุ่ง|พัฒนา|สติปัญญา|ของ|ผู้|เรียน|แล้ว|ยัง|มุ่ง|พัฒจิตใจ|อารมณ์|ความ|รู้สึก|จิตใจ|อารมณ์|ความ|รู้สึก|ของ|ผู้|เรีรยน(เรียน)|แล้ว|ก็|จุดประสงค์|หรือ|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|อัน|ที่|3|หรือ|ว่า|ทักษะ|พิสัย|หรือ|psychomotordomainpsychomotordomain|ก็|คือ|การ|จัด|การเรียนการสอน|นั้น|มุ่ง|พัฒนา|สติปัญญา|ของ|นัก|เรียน|มุ่ง|พัฒนา|จิตใจ|อารมณ์|ความ|รู้สึก|ของ|ผู้|เรียน|และ|ยัง|มุ่ง|พัฒนา|ทักษะ|ปฏิบัติ|หรือ|ความ|สามารถ|ด้าน|การ|ปฏิบัติ|ทาง|กาย|ของ|ผู้|เรียน|พุทธิ|คือ|สติปัญญา|จิตตะก็|คือ|จิตใจ|อารมณ์|ทั้งหมด|3|ด้าน|เพราะ|ฉะนั้น|เวลา|เรา|จัด|การเรียนการสอน|หรือ|ทำ|ตาม|ole|นี่|เรา|ต้อง|นึก|ถึง|เรา|ต้อง|พัฒนา|สติปัญญา|ผู้|เรียน|นะ|เรา|ต้อง|พัฒนา|จิตใจ|อารมณ์|ของ|เขา|นะ|เรา|ก็|ต้อง|พัฒนา|ทักษะ|การ|ปฏิบัติ|ขอ(ของ)|เขา|นะ|ครับ|ใคร|เป็น|คน|คิด|คน|ที่|คิด|มี|ชื่อ|ว่า|"|bloom|"|นะ|บลุม(bloom)|เป็น|คน|คิด|3|ตัว|นี้|แต่บลูม(แต่)|bloom|ไม่|ได้|คิด|คน|เดียว|นะ|เขา|มี|ทีม|คิด|แต่|bloom|เขา|เป็น|หัวหน้า|bloom|เขา|อาจ|จะ|ร่วมมือ|กับ|คน|แต่|ไป|นี้|เช่น|pathosimsun|หลาย|คน|ซึ่ง|ส่วน|1|จะ|เป็น|เพื่อน|ร่วม|งาน|ส่วน|1|จะ|เป็น|ลูกศิษย์|ส่วน|1|จะ|พัฒนา|จน|ได้|จิต|พิสัย|ออก|มา|จาก|นั้น|เขา|ก็|แบ่ง|กัน|รับผิดชอบ|เพื่อ|พัฒนา|เพิ่ม|ขึ้น|โดย|ที่|bloom|นี้|รับผิดชอบ|พัฒนา|ความ|รู้|เรื่อง|ของ|ด้าน|พุทธิ|พิสัย|เขา|จึง|ให้|บลูม(bloom)|เป็น|เจ้า|ลัทธิ|ด้าน|นี้|bloom|เป็น|เจ้า|ลัทธิ|ด้าน|นี้|เป็น|หลัก|เลย|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|เมื่อ|แยก|ออก|เป้น(เป็น)|ด้าน|ๆ|ด้าน|แรก|คือ|ด้าน|พุทธิ|พิสัย|คน|1|ด้าน|พุทธิ|พิสัย|บน|โลก|นี้|ไม่|มี|แค่|bloom|คิด|คน|เดียว|นะ|เหมือน|รถ|ยนต์|น่ะ|มี|ค่า|ย|hondabanzbm(hondabanzbmw)|หลาย|ๆ|ยี่ห้อ|แต่|ใน|นัน้(นั้น)|1|คน|ที่|คิด|สมมติ|ว่า|คิด|ยี่ห้อ|hon(honda)|เขา|ชื่อ|ว่าบลูม(ว่า)|bloom|นะ|ครับ|แล้ว|เป็น|คน|ที่|มี|ชื่อเสียง|มาก|นะ|ครับ|เป็น|นัก|การ|ศึกษา|ที่|คน|ไทย|เชื่อถือ|เป็นต้น|แบบ|มา|หลาย|ปี|แล้วบลูม(แล้ว)|bloom|ได้|แบ่ง|พฤติกรรม|ด้าน|พุทธิพิสัย|6|ด้าน|นะ|ครับ|ได้แก่|ด้าน|ความ|รู้|ความ|จำ|ความ|เข้าใจ|นำ|ไป|ใช้|วิเคราะห์|สังเคราะห์|แล้ว|ก็|ประเมิน|ค่า|โดย|ทั้งหมด|6|ด้าน|นี้|ด้าน|ที่|แสดง|ถึง|ความ|มี|สติปัญญา|สูง|สุด|คือ|ด้าน|ประเมิน|ภาพ|รอง|ลง|มา|คือ|สังเคราะห์|รอง|ลง|มา|คือ|วิเคราะห์|รอง|ลง|มา|คือ|นำ|ไป|ใช้|ลอง|ลง|มา|คือ|ความ|เข้าใจ|แสดง|ถึง|การ|มี|สติ|ปัญญา|ต่ำ|ที่สุด|คือ|ความ|รู้|ความ|จำเขา|จึง|สับสน|ว่า|ใน|การ|ออก|ข้อ|สอบ|หรือ|วัด|ผู้|เรียน|นี่|พยายาม|ออก|ความ|รู้|ความ|จำ|ให้|น้อย|ๆ|ออก|ตัว|สูง|ๆ|เช่น|วิเคราะห์|ประเมิน|ให้|มาก|ๆ|เพื่อ|จะ|ให้|นัก|เรียน|ได้|ฝึก|พุทธิ|พิสัย|หรือ|ทฤษฎี|ปัญญา|เช่น|การ|จำ|ใน|เรื่อง|สำคัญ|ๆ|นะ|ครับ|bloom|ก็|เป็น|เจ้า|ลัทธิ|ทั้งหมด|6|ด้าน|ความ|รู้|ความ|จำ|ความ|เข้าใจ|นำ|ไป|ใช้|วิเคราะห์|สังเคราะห์|แล้ว|ก็|ประเมิน|ค่า|อีตาbloom|นี่|เขา|เชื่อ|bloom|มา|ตั้ง|หลาย|ปี|จนกระทั่ง|เมื่อ|นะ|ครับ|บทความ|เรื่อง|rewrite|หรือ|การ|ปรับปรุง|อัน|นี้|ครู|อาจ|จะ|ไม่|ได้|ส่ง|ให้|พวก|เรา|เรา|ปรับปรุง|การ|ศึกษา|ด้วย|การ|รีไวซ์|ของ|bloomบลูม(bloombloom)|นี่|ได้|คิด|จุดมุ่งหมาย|หรือ|จุดหมาย|การ|ศึกษา|ไว้|3|ด้าน|คือ|พุทธจิต|คน|เดียว|นะ|เขา|คิด|เป็น|ทีม|เนื่อง|จาก|bloom|เขา|เป็น|หัวหน้า|ก็|เลย|ยกย่อง|ให้|เขา|เป็น|ผู้|นำ|นะ|ครับ|และ|บลูม|ยัง|พูด|ถึง|พุทธิพิสัย|เป็น|หลัก|ด้วย|นะ|ครับ|เขา|ยกย่อง|ใหb|ให้|บลูม(loom)|เป็น|พุทธิ|พิสัย|6|ตัว|นะ|ครับ|ที่|ครู|พูด|ถึง|เมื่อกี้|นี้|ได้แก่|ความ|รู้|ความ|จำ|เมื่อ|กี้|แหละ|ความ|เข้าใจ|วิเคระห์|สังเคราะห์|และ|ประเมิน|ค่า|ตลอด|มา|นะ|ครับ|เรื่อง|นี้บลูม(นี้)|bloom|ได้|รับ|การ|ยอม|รับ|และ|นำ|ไป|ใช้|อย่าง|กว้างขวาง|จนกระทั่ง|เมื่อ|เวลา|ผ่าน|ไป|ก็|เกิด|ข้อ|จำกัด|และ|จุดอ่อน|เกิด|ขึ้น|หลาย|ตัว|นะ|ทำ|ให้|นัก|การ|ศึกษา|เช่น|ลอลินแอนเดอร์สัน|ก็|คือ|เป็น|คน|1|ของ|ลูกศิษย์|bloom|นะ|ครับ|หลัก|จาก|ที่|bloom|นะ|ครับ|หลัก|จาก|ที่|บลูม(bloom)|เสีย|ชีวิต|นะ|ครับ|กลุ่ม|ผู้|นำ|ที่|เป็น|ลูกศิษย์|นี่|ได้|ทำ|การ|ปรับปรุง|ใน|การ|ศึกษา|ของ|bloom|ด้าน|นี้|ใหม่|นะ|ครับ|ก็|ได้แก่|clashho(แืฌก)|ที่|ครู|กล่าว|ถึง|เมื่อกี้|ร่วม|กัน|ซึ่ง|เป็น|กลุ่ม|ของ|ลูกศิษย์|ของ|บลูม|นี่|คิด|นี่|ทำ|การ|ปรับ|ใหม่|นะ|ครับ|แล้ว|ก็|เผยแพร่|ออก|มา|หน้าตา|แบบ|ข้าง|ซ้าย|ไป|ของ|เดิม|ข้าง|ขวา|เป็น|ของ|ใหม่|ข้าง|ขวา|เป็น|ของ|ใหม่|นะ|ครับ|จาก|ความ|รู้|กลาย|เป็น|จำ|ความ|เข้าใจ|กลาย|เป็น|เข้าใจ|นำ|ไป|ใช้|กลาย|เป็น|ประยุกต์|ใช้|วิเคราะห์|สังเคราะห์|ปรับ|ลำดับ|ใหม่|แล้ว|ประเมิน|ค่า|เป็น|ลำดับ|5|คิด|สร้างสรรค์|อันดับ|ที่|6|อัน|นี้|เป็น|ตัว|ใหม่|นะ|ครับ|แต่|ทำไม|ครู|ถึง|สอน|ตัว|เก่า|เนื่อง|จาก|ตัว|ใหม่|นี่|ยัง|มี|ความ|ละเอียด|ไม่|พอ|เกิด|ปัญหา|ใน|การ|จัด|การเรียนการสอน|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|การ|ใช้|เก่า|ๆ|นี่|ยัง|เป็น|ที่|นิยม|อยู่|ก็|คือ|ตาม|แบบ|เดิม|ของ|bloom|นี่|ครู|จึง|ใช้|แบบ|การ|สอน|ของ|เรา|โดย|ใช้|ตัว|เก่า|นะ|ครับ|แต่|ครู|ทำ|ให้|เห็น|ว่า|เขา|เปลี่ยน|ใหม่|นะ|แต่|ครู|ยัง|ใช้|ตัว|เก่า|กับ|นัก|เรียน|อยู่|เผื่อ|ใคร|อยาก|จะ|ถ่าย|รูป|นะ|ครับ|ครุ(ครู)|ให้|10|วินาที|แล้ว|กัน|ถ่าย|รูป|ได้|นะ|ครับ|ทวน|นะ|พฤติกรรทาง|การ|ศึกษา|หรือ|จุดมุ่งหมาย|ทาง|การ|ศึกษา|ครู|ไป|แล้ว|นะ|เรา|เรียก|ใหม่|ว่า|"|พฤติกรรม|"|นะ|ครับ|คือ|การ|จำแนก|พฤติกรรม|หรือ|objective(taxonomyofeducationalobjectives)|คน|ที่|คิด|ไม่|ไมไ่ด้(ได้)|คิด|คน|เดียว|คิด|จาก|ทีม|ที่|ก่อตั้ง|ด้วย|กัน|แล้ว|ก็|เพื่อน|ร่วม|งาน|เขา|ชื่อ|ว่าบลูม(ว่า)|bloom|นะ|ครับ|บลูม(bloom)|ประกาศ|มี|อยู่|3|ด้าน|คือ|พุทธิ|หรือ|สติปัญญาจิตะพิสัย|คือ|ด้าน|อารมณ์|ปฏิบัติ|นะ|ครับ|แสดง|ว่า|การเรียนการสอน|นี่|ต้อง|ไป|3|ด้าน|คือ|ด้าน|สติปัญญา|ด้าน|จิตใจ|อารมณ์|ด้าน|การ|ปฏิบัติ|นะ|ครับ|ไม่|คิด|กรอบ|ใหญ่|แล้ว|นะ|ครับ|ก็|มอบหมาย|ให้|ทีม|ย่อย|นะ|ครับ|ทีม|แรก|ก็|ยัง|นำ|บลูม(bloom)|อยู่|ทำ|การ|ค้น|ซึ่ง|คือ|พฤติกรรม|ที่|เกิด|ขึ้น|หลัง|จาก|มี|ประสบการณ์|การ|เรียนรู้|แบ่ง|เป็น|6|ระดับ|ก้(ก็)|คือ|ความ|รู้|ความ|จำ|ความ|เข้าใจ|นำ|ไป|ใช้|วิเคราะห์|สังเคราะห์|และ|ประมวล|ค่า|อย่าง|ที่|บอก|เมื่อกี้|มี|การ|ปรับปรุง|หลัง|จาก|ที่|bloom|เสีย|ชีวติ(ชีวิต)|โดย|เพื่อน|ร่วม|งาน|แล้ว|ก็|ลูกศิษย์|แต่|ตัว|ใหม่|ยัง|มี|ปัญหา|หลัก|ๆ|พอสมควร|ครุ(ครู)|จึง|สอน|ตัว|เก่า|อยู่|ด้าน|ที่|2|ด้าน|จิตใจ|อารมณ์|ความ|รู้สึก|หรือ|ด้าน|จิตพิสัย|หรือ|effectivedomain|พฤติกรรม|ด้าน|นี้|นะ|ครับ|เป็น|พฤติกรรม|ที่|เกี่ยวข้อง|กับ|ความ|รู้สึก|หรือ|จิตใจ|อัน|ได้|แต่|ความ|สนใจ|ความ|ซาบซึ้ง|การ|ปรับ|ตัว|พวก|นี้|ล้วนแล้ว|แต่|เป็น|จิต|พิสัย|ที่|มี|ชื่อเสียง|มาก|นะ|ครับ|ไม่|ได้|มี|tashg(tashho)|เป็น|คน|คิด|มี|หลาย|คน|แต่|มี|เหมือน|กับ|รถ|หลาย|ค่าย|น่ะ|แต่|ค่าย|ที่|นิยม|มาก|คือ|ค่า|ย|toyota|แล้ว|กัน|ผู้|นำ|ด้าน|นี้|มี|ชื่อ|ว่า|tahshome|กับ|กลุ่ม|เพื่อน|จริง|ๆ|แล้ว|เขา|เป็น|ส่วน|หน|กลุ่ม|1|ของ|bloom|นี่|แหละ|แต่|เขา|แบ่ง|การ|ศึกษา|ใน|ตัว|ย่อย|ๆ|นะ|ครับ|tashhome|ได้|ทำ|การ|ปรับปรุง|แนว|คิด|ด้าน|จิตพิสัย|ซึ่ง|เสนอ|ทีม|ใหญ่|คือบลูม(คือ)|bloom|นี่|เป็น|5|ระดับ|ได้แก่|ระดับ|รับ|รู้|ระดับ|ตอบสนอง|ระดับ|เห็น|คุณค่า|ระดับ|จัด|ระบบ|สร้าง|นิสัย|เจ้า|ลัทธิ|ก็|คือ|นายtashhome(นายtashhometashhome)|แทชโฮ|นี้|เป็น|ผู้|นำ|ด้าน|จิตพิสัย|คน|1|ก็|แบ่ง|ได้|ทั้งหมด|5|ด้าย(ด้าน)|โดย|พฤติกรรม|เริ่ม|แรก|สุด|คือ|รับ|รู้|คน|เรา|จะ|ไม่|มี|ลักษณะ|การ|ตอบสนอง|ทาง|ความ|รู้สึก|หรือ|จิตใจ|ถ้า|ไม่|รู้|ต้อง|รับ|รู้|ก่อน|นะ|ครับ|จน|ถึง|ขั้น|สุดท้าย|คือ|สร้าง|เป็น|นิสัย|เขา|จะ|มี|จิตใจ|ความ|รู้สึก|ใน|ด้าน|นั้น|ชัดเจน|คง|ที่|ด้าน|ที่|3|นะ|ครับ|หรือ|ด้าน|ความ|สามารถ|ด้าน|การ|ปฏิบัติ|หรือ|ทักษะ|นิสัย|หรือ|psychomotor|ทาง|ร่างกาย|นะ|ครับ|ผู้|นำ|ทาง|ด้าน|ทักษะ|พิสัย|ก็|เป็น|คน|กลุ่ม|เดียว|กัน|นั่น|แหละ|แต่|เขา|แบ่ง|กัน|คน|นี้|เขา|ชื่อ|shimsun(simsun)|นะ|ครับ|simsoms(simson)|ไป|เสนอ|พฤติกรรม|ทาง|ด้าน|จิตพิสัย|ออก|มา|ทั้งหมด|7|ขั้น|ได้แก่|ขั้น|persection|การ|รับ|รู้|การ|เตรียม|การา(การ)|ตอบสนอง|ตาม|การ|ชร้แนะ(นะ)|การ|สร้าง|กลไก|การ|ตอบสนอง|ที่|ซับซ้อน|การ|ดัดแปลง|ที่|เหมาะสม|และ|สุดท้าย|คือ|การ|ริเริ่ม|ใหม่|นะ|ครับ|เมื่อ|ไร|ก็ตาม|ที่|บุคคล|สามารถ|ดัดแปลง|ได้|แสดง|ว่า|เขา|มี|ความ|สามารถ|ทาง|ด้าน|ปฏิบัติ|เริ่ม|เข้า|ขั้น|สุด|ๆ|แล้ว|นะ|เช่น|เรา|เรียน|ถัก|ดอก|ไม้|อะไร|สัก|อย่าง|1|นะ|ครับ|สมมติ|เรา|เรียน|แต่|ดอก|กุหลาย|ดอก|กุหลาบ|แล้ว|ดัดแปลง|ทำ|เป็น|ดอก|มะลิ|ได้|ทำ|เป็น|ดอก|ชะบา|ได้|นั่น|คือ|เรา|มี|ทักษะ|ค่อนข้าง|สูง|แล้ว|นะ|หรือ|เรา|ริเริ่ม|อะไร|ใหม่|ๆ|ได้|ถือ|ว่า|สูง|ที่สุด|แล้ว|พฤติกรรม|อย่|พฤติกรรม|อย่าง|นี้|เรียก|พฤติกรรม|ที่|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|กับ|ผู้|เรียน|ใน|3|ด้าน|นะ|ครับ|ก็|คือ|พฤติกรรม|ด้าน|พุทธิพิสัยจิตพิสัย|แล้ว|ก็|ทักษะ|พิสัย|ครู|หวัง|ว่า|มัน|จะ|เกิด|กับ|ผู้|เรียน|ใน|3|ด้าน|มาก|-|น้อย|ตาม|เหตุการณ์|ตาม|เรื่อง|ที่|เรียน|เรียก|รวม|กัน|ว่า|"|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|"|นะ|ครับ|economyoffeducationoff(economytaxonomyofeducationalobjectivesoffeducationoff)|พุทธิจิตทักษะ|พิสัย|ฮัลโหล|ๆ|น่า|จะ|ได้ยิน|ๆ|นะ|ครับ|มัน|จะ|มี|แบบ|ฝึกหัด|อยู่|10|ข้อ|พวก|เรา|ดู|ดี|ๆ|นะ|เดี๋ยว|ครู|จะ|ถาม|นะ|เรียก|ถาม|นะ|อย่าง|ข้อ|แรก|นี่|นัก|เรียน|มี|ความ|ซาบซึ้ง|ใน|ดนตรี|ไทย|นะ|ครับ|พอ|อ่าน|ข้อความ|ปุ๊บ|สิ่ง|แรก|ที่|ให้|หา|คือ|หา|คำ|กริยา|คำ|กริยา|ใน|ข้อความ|นี้|คือ|คำ|ว่า|อะไร|เอ่ย|มี|คำ|ว่า|"|ซาบซึ้ง|"|ใช่|ไหม|ดู|สิ|ว่า|คำ|ว่า|"|ซาบซึ้ง|"|นี่|แบ่ง|ตัว|นี้|นะ|ซาบซึ้ง|วาบ|ซึ่ง(นี่)|มัน|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไม่|ได้|ถ้า|สังเกต|ได้|ให้|เรา|ติ๊ก|ถ้า|สังเกต|ไม่|ได้|ให้|เรา|ติ๊ก|อัน|แรก|นะ|จาก|นั้น|ให้|เรา|นึก|ดู|ว่า|ไอ้คำ|ว่า|"|ซาบซึ้ง|ดนตรี|ไทย|"|นี่|ด้าน|อารมณ์|ความ|รู้สึก|หรือ|ด้าน|การ|ปฏิบัติ|ถ้า|นัก|เรียน|คิด|ว่า|อัน|ไหน|ติ๊ก|อัน|นั้น|โอเค|ไหม|ครับ|ข้อ|2|ก็|เหมือน|กัน|นัก|เรียน|มี|ความ|รู้สึก|กับ|โทษ|ของ|สาร|เสพ|ติคคำ|กริยา|มัน|คือ|มี|ความ|รู้|แต่ละ|ข้อ|ให้|หา|คำ|กริยา|หา|เสร็จ|แบ่ง|ซ้าย|สังเกต|ได้|หรือ|ไม่|ได้|ให้|ติ๊ก|เป็น|ด้าน|ไหน|โอเค|ไหม|โอเค|นะ|เอา|เวลา|ทำ|สัก|5|นาที|นะ|ลอง|ดู|ก่อน|ลอง|5|นาที|ลอง|ทำ|ดู|แล้ว|เดี๋ยว|คอย|ตอบ|โอเค|นะ|ไฟล์|นี่|ส่ง|ให้|แล้ว|ส่ง|ให้|แล้ว|หรือ|ถ้า|ไม่|มี|ไฟล์|ก็|ลอง|ติ๊ก|ดู|ก็|ได้|เขียน|ใน|กระดาษ|ก็ได้|ว่า|อะไร|เดี๋ยว|ตอบ|คำ|ถาม|ปากเปล่า|สัก|5|นาที|นะ|ถ้า|ไม่|ได้|เอา|มา|ก็|ลอง|จด|ใน|กระดาษ|ว่า|ข้อ|1|ตอบ|สังเกต|ได้|สติปัญญา|10|ข้อ|เดี๋ยว|จะ|เรียก|ถาม|เด้อ|ถาม|คน|ไหน|ให้|ลุก|มา|ตอบ|ที่|นี่|เพราะ|เขา|ต้อง|ใช้|ไมค์|ลอง|5|นาที|ก่อน|นะ|เดี๋ยว|พี่ล่าม|จะ|ลอง|ด้วย|ว่า|ข้อ|แรก|นะ|ข้อ|แรก|นัก|เรียน|มี|ความ|ซาบซึ้ง|ดนตรี|ไทย|เลข|ที่|1|เลข|ที่|1|ไหน|ใคร|เลข|ที่|1|เลข|ที่|1|ตอบ|แล้ว|กัน|เรา|คิด|ว่า|มัน|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไม่|ได้|สรุป|ว่า|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไม่|ได้|ข้อ|ที่|1|ซาบซึ้ง|นะ|ซาบซึ้ง|เวลา|เรา|วาบซึ้ง|คน|อื่น|เขา|รู้|ไหม|ว่า|เรา|ซาบ(ซาบซึ้ง)|ซึ่|ไม่|แน่ใจ|นะ|ไม่|แน่|ใน|มัน|สังเกต|ไม่|ได้|นะ|ครับ|มัน|สังเกต|ไม่|ได้|คำ|ว่า|"|สังเกต|"|คือ|ด้วย|ตา|ด้วย|ประสาท|สัมผัส|นะ|ด้าน|หลัง|เวลา|สังเกต|ต้อง|ดู|ว่า|เป็น|ด้าน|หลัง|สติปัญญา|จิตใจ|หรือ|ปฏิบัติ|ต้อง|ตอบ|ให้|ครบ|ด้าน|อารมณ์|นะ|ซาบซึ้ง|ก็|คือ|ด้าน|อารมณ์|จิตพิสัย|อัน|นี้|ถูกต้อง|แล้ว|นะ|ครับ|ปรบ|มือ|ให้|เพื่อน|หน่อย|ปรบ|มือ|ให้|เพื่อน|หน่อย|1|เสร็จ|แล้ว|เลข|ที่|66|นี้|เอา|ข้อ|2|นะ|ครับ|สังเกต|ได้|ไหม|สังเกต|ไม่|ได้|เรา|มอง|ออก|ไหม|ว่า|เขา|มี|ความ|รู้|ไม่|มี|ความ|รู้|เรา|มอง|คน|นี่|เดิน|ผ่าน|มา|ปุ๊บ|เก่ง|จัง|เลย|เรา|รู้|ไหม|ไม่|มี|ทาง|รู้|ถูก|แล้ว|ครับ|สังเกต|ไม่|ได้|คำ|ว่า|สังเกต|ไม่|ได้|ด้วย|หู|กับ|ประสาท|สัมผัส|นะ|ต่อ|ด้าน|หลัง|ด้าน|ไหน|ความ|รู้|คือ|ด้าน|สติปัญญา|ถูกต้อง|ขอ|เสียง|ปรบ|มือ|เอา|สัก|3|ข้อ|พอ|ข้อ|3|เลข|ที่|6|ใช่|ไหม|ต่อ|ไป|11|ต่อ|ไป|11|มี|ไหม|ข้อ|3|นัก|เรียน|ว่าย|น้ำ|ท่า|กรรเชียง|ได้|สังเกต|ได้|ไหม|คน|ไหน|คน|นี้|ใช่|ไหม|บอล|นี่|ข้อ|นี้|ว่าย|น้ำ|ท่า|กรรเชียง|ได้|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไม่|ได้|สังเกต|ได้|เพราะ|ว่าย|น้ำ|เรา|เห็น|มือ|ไหม|เห็น|สังเกต|ได้|เลย|นะ|ด้าน|ไหน|ครับ|สติปัญญา|จิตใจ|หรือ|ปฏิบัติ|ปฏิบัติ|นะ|เพราะ|ฉะนั้น|แบบ|ฝึกหัด|แรก|นี้|เรา|ต้องการ|อยู่|2|เรื่อง|คือ|1|.|นัก|ศึกษา|อ่าน|แล้ว|เจอ|คำ|กริยา|แล้ว|มี|ตั้ง|10|ตัว|นะ|คำ|กริยา|นั้น|มัน|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไม่|ได้|อัน|แรก|ที่|ต้องการ|เดี๋ยว|ไป|ทำ|ให้|ครบ|เอง|นะ|อัน|ที่|2|ถึง|จะ|สังเกต|ได้|หรือ|สังเกต|ไมไ่(ไม่)|ด้(ได้)|ก็ตาม|แต่|อยาก|รู้|ว่า|มัน|อยู่|ด้าน|พุทธิ|สติปัญญา|จิตตะคือ|อารมณ์|ความ|รู้สึก|ทักษะ|ก็|คือ|การ|ปฏิบัติ|ทาง|กาย|พุทธิ|พิสัย|หรือ|ทักษะ|พิสัย|โอเค|ไหม|นะ|ครับ|เอา|ล่ะ|คราว|นี้|เรา|จะ|มา|ดู|คลิป|กัน|ต่อ|สอน|อย่าง|นี้|ก็|ดี|เหมือน|กัน|นะ|ครู|ล่ะ|เตรียม|ตัว|บ่|ถูก|คลิป|ที่|3|นะ|เป็น|คลิป|ที่|มี|ความ|ยาว|ราว|ๆ|ลอง|เปิด|ดู|ก็|รู้|มี|ความ|ยาว|ราว|ๆ|39|นาที|40|นาที|นะ|ครับ|แล้ว|จะ|ต่อ|ด้วย|อีก|คลิป|1|ประมาณ|20|นาที|เรา|จะ|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|สุดท้าย|แล้ว|ก็|ปล่อย|เลย|โอเค|นะ|เอา|เลย|นะ|ครู|เปิด|แล้ว|นะ|ครับ|2|คลิป|ต่อ|กัน|นะ|(|บรรยาย|)|เอา|ล่ะ|มา|แล้ว|มา|ถึง|หัวข้อ|ที่|3|นะ|ครับ|ประเภท|ของ|จุดมุ่งหมาย|นะ|ครับ|ตอน|นี้|เรา|จะ|เบิ่ง|ประเภท|ของ|จุดมุ่งหมาย|นะ|ครับ|เรา|รู้|แล้ว|จุดมุ่งหมาย|ทาง|การเรียนการสอน|นี่|เรา|เขียน|ได้|ด้วย|3|ระดับ|จุดมุ่งหมาย|การเรียนการสอน|นะ|ครับ|ประเภท|มัน|นี่|แบ่ง|เป็น|3|ระดับ|จริง|ๆ|ครู|อยาก|จะ|บอก|ว่า|3|+|1|มาก|กว่า|3|+|1|นะ|ครับ|ได้แก่|อะไร|บ้าง|นะ|ครับ|ได้แก่|อัน|ที่|1|ก็|คือ|จุดมุ่งหมาย|ระดับ|สูง|หรือ|ว่า|จุดมุ่งหมาย|ทั่วไป|นะ|2|.|จุดมุ่งหมาย|ระดับ|กลาง|ก็|คือ|จุดมุ่งหมาย|เฉพาะ|วิชา|อัน|ที่|3|เขา|เรียก|จุดหมาย|ระดับ|ต่ำ|หรือ|จุดมุ่งหมาย|การ|เรียนรู้|นะ|ครับ|อัน|นี้|คือ|3|ตัว|ที่|ว่า|ส่วน|ตัว|+|1|ก็|คือ|ตัว|นี้|ตัว|ที่|4|จุดหมาย|ระดับ|ต่ำ|สุด|หรือ|จุดหมาย|ระดับ|ห้อง|เรียน|จุด(จุดมุ่งหมาย)|มุ่งหมาย|ฟปเชิง(เชิง)|พฤติกรรม|เพราะ|ฉะนั้น|ประเภท|ของ|ของ|จุดมุ่งหมาย|นี่|เรา|จึง|แบ่ง|ได้|ทั้งหมด|คือ|จุดมุ่งหมาย|ระดับ|สูง|จุดมุ่งหมาย|เฉพาะ|วิชา|จุดมุ่งหมาย|ระดับ|ห้อง|เรียน|เรียก|ว่า|จุดมุ่งหมาย|เชิง|พฤติกรรม|เชินะ(นะ)|ครับ|จุดมุ่งหมาย|ตัว|เลข|คือ|จุด(จุดมุ่งหมาย)|มุ่งหมาย(แรก)|ระดับ|สูง|จุดหมาย|ทั่วไป|นะ|ครับ|จุดมุ่งหมาย|นี้|เป็น|อย่าง|ไร|นะ|ครับ|จุดมุ่งหมาย|นี้|ก็|คือ|ว่า|จะ|เกิด|พฤติกรรม|อะไร|บ้าง|กับ|ผู้|เรียน|เขียน|ใน|วง|กว้าง|ๆ|เช่น|จุดมุ่งหมาย|ของ|หลักสูตร|ห้อง|เรียน|มี|คุณธรรม|...|มี|จริยธรรม|นัก|เรียน|เป็น|คน|มี|ความ|รู้|ความ|สามารถ|มี|ความ|คิด|แก้|ปัญหา|เทคโนโลยี|ชีวิต|ทักษะ|ชีวิต|และ|นัก|เรียน|ก็|...|จิต|ที่|ดี|รัก|การ|ออก|กำลัง|การ|มี|จิต|สำนึก|เป็น|พลเมือง|ไทย|พลเมือง|โลก|และ|การ|ปกครอบ|ที่|มี|...|รู้จัก|สำนึก|ใน|วัฒนธรรม|ไทย|นะ|นะ|ครับ|เขียน|ไว้|ใน|หลักสูตร|51|ซึ่ง|หลักสูตร|51|เรียน|...|แปล|ว่า|เรา|เรียน|...|เขา|กะ|ว่า|จบ|ม.|6|ก็|คือ|5|ข้อ|นี้|ซึ่ง|ใช้|เวลา|นาน|เป็น|เรื่อง|กว้าง|ๆ|ภาพ|กว้าง|ๆ|นัก|เรียน|ต้อง|มี|คุณธรรม|นะ|เรื่อง|ต่อ|ไป|นี้|นะ|ใช้|เวลา|นาน|มาก|ๆ|ใช้|เวลา|นานา(นาน)|ก็|อย่าง|เช่น|12|ปี|จึง|จะ|เกิด|จึง|จะ|เกิด|นะ|ครับ|นี่|คือ|หลักสูตร|51|นะ|ครับ|หลักสูตร|นี้|เรียน|ตั้งแต่|ป.|1|ถึง|ม|.|6|จุดมุ่งหมาย|เมื่อ|กี้|เดี๋ยว|จะ|รอ|ดู|นะ|ครับ|ตอน|นี้|อยู่|...|ใช้|เวลา|เรียน|12|ปี|หรือ|เมื่อ|จบ|การ|ศึกษา|ขั้นพื้นฐาน|แล้ว|12|ปี|ดัง|ต่อ|ไป|นี้|คือ|มี|คุณธรรม|เมื่อ|กี้|นี้|แหละ|คือ|มี|ความ|รู้|ความ|สามารถ|ที่|ดี|ดีกมี(มี)|ความ|สุข|เป็น|คน|รัชชาติ|จิตสำนึก|คุณลักษณะ|นี้|หรือ|พฤติกรรม|นี้|จะ|เกิด|ขึ้น|ใช้|เวลา|12|ปี|ใคร(ใช้)|ว่า|จุดหมาย|อัน|นี้|คือ|จุดหมาย|ระดับ|ที่|1|ครูก้(ครู)|ก็|เลย|เขียน|แล้ว|ว่า|ตัวอย่าง|ที่|ครุ(ครู)|ให้|มา|ก็|คือ|จุดหมาย|ระดับ|สูง|นะ|ครับ|อย่าง|นี้|ต่อ|ไป|จุดหมาย|ระดับ|ที่|2|คือ|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|กลาง|นี่|เรา|เรียก|มัน|ว่า|"|จุดมุ่งหมาย|เฉพาะ|วิชา|"|แปล|ว่า|อย่าง|ไร|แปล|ว่า|เป็น|จุดมุ่งหมาย|ที่|เขียน|ให้|เด่นชัด|ว่า|หรือ|แต่ละ|วิชา|หรือ|แต่ละ|กลุ่ม|วิชา|หรือ|แต่ละ|หมวด|วิชา|แล้วแต่|จะ|เรียก|ชื่อ|อะไร|ก็ตาม|จะ|เรียก|ว่า|กลุ่ม|สาระ|รายวิชา|เหมือน|วิชา|อะไร|ก็ตาม|วิชา|เหล่า|นั้น|เขา|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|ดัง|นั้น|ภาย|ใน|ขอบเขต|ของ|กลุ่ม|เนื้อหา|นั้น|ๆ|ใน|หลักสูตร|51(2551)|ซึ่ง|ใน|หลักสูตร|51(2551)|คุณภาพ|ผู้|เรียน|นะ|ครับ|ใช้|คุณภาพ|ผู้|เรียน|ตัว|บน|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|สูง|นะ|ครับ|ใช้|คำ|ว่า|จุด|...|มัน|ใช้|ความหมาย|ว่า|คุณภาพ|ผู้|เรียน|เขียน|ให้|ชัด|เลย|ว่า|วิชา|นั้น|กลุ่ม|วิชา|นั้น|ขอบเขต|ของ|เนื้อหา|วิชา|นั้น|ๆ|เรา|เรียก|ว่า|"|คุณภส(คุณภาพ)|ผู้|เรียน|"|นะ|ครับ|เอา|ล่ะ|ลอง|ไป|ดู|ตัว|จริง|ของ|หลักสูตร|อัน|นี้|...|ถ้า|ครู|ค้นดู|นี่|หลักสูตร|ที่|1(2551)|นะ|เมื่อ|กี้|จุด|มุ่งหมาย|เมื่อกี้|คือ|จุดหมาย|ระดับ|สูง|ดู|อีก|ที|1|เขา|ใช้|คำ|ว่า|"|จุดหมาย|"|จะ|เกิด|ได้|ใช้|เวลา|12|ปี|นะ|ครับ|51(2551)|เขา|ก้(ก็)|เขียน|จุดหมาย|ระดับ|กลาง|ไว้|ใน|หลักสูตร|ด้วย|เมื่อ|กี้|นี้|มัน|ใช้|คำ|ว่า|หลักสูตร|51(2551)|มี|ทั้งสิ้น|8|กลุ่ม|สาระหลักสูตร|51(2551)|มี|ทั้งสิ้น|8|กลุ่ม|สาระคณิตวิทย์|สังคม|ซึ่ง|ตอน|นี้|วิทยาศาสตร์|และ|เทคโน|...|นะ|ครับ|กลุ่ม|..(...)|และ|กลุ่มการงาน|อาชีพ|ตอน|นี้|ก็|เปลี่ยน|แล้ว|เหลือ|แค่|กลุ่ม|การงาน|...|วิทยาศาสตร์|แล้ว|และ|สุดท้าย|...|เพราะ|ฉะนั้น|พัก(ทั้ง)|...|หรือ|8|กลุ่ม|วิชา|เพราะ|ฉะนั้น|คำ|ว่า|จุด|...|หรือ|จุดหมาย|เฉพาะ|นี่|นะ|ครับ|มัน|เขียน|แต่ละ|กลุ่ม|วิชา|ทั้ง|ผู้|เรียน|นะ|ครับ|แต่ละ|วิชา|นี่|หลักสูตร|51(2551)|จะ|ใช้|คำ|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|ลอง|ไป|ดู|สมมติ|ครู|จะ|พา|ดู|วิชา|แรก|สังเกต|นะ|ก็|คง|ต้อง|ไป|หลาย|หน้า|วิชา|ภาษา|ไทย|ก่อน|น่า|จะ|เจอ|แล้ว|วิชา|แรก|อัน|นี้|ทดลอง|...|โอเค|แล้ว|วิชา|แรก|ประเทศไทย|เรา|ก็|จะ|วิชา|แรก|คือ|กลุ่ม|สาระ|ภาษา|ไทย|กลุ่ม|สาระ|ภาษา|ไทย|ใน|แต่ละ|วิชา|หรือ|กลุ่ม|ของ|ตัว|เอง|ซึ่ง|เรา|เรียก|ว่า|อะไร|นะ|เมื่อ|กี้|เรา|เรียก|ว่า|...|นี่|ใช้|คำ|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|เพราะ|ฉะนั้น|จะ|แต่ง|อย่าง|ไร|แต่ละ|วิชา|วิชา|แรก|ภาษา|ไทย|คุณภาพ|ผู้|เรียน|คุณภาพ|ผู้|เรียน|ภาษา|ไทย|หรือ|กลุ่ม|สาระ|ภาษา|ไทย|เมื่อ|จบ|ป.|3|เด็ก|จะ|ต้อง|เป็น|แบบ|นี้|ถูกต้อง|คล่องแคล่ว|อย่าง|นี้|เป็นต้น|เด็ก|บรรยาย|บันทึก|ประจำ|วัน|เขียน|จดหมาย|ลา|ครู|เมื่อ|จบ|ภาษา|อังกฤษ|จะ|ต้อง|...|อย่าง|นี้|เป็นต้น|นี่|3|ปี|ที|1|นะ|ครบ|3|ปี|มา|แล้ว|3|ปี|ถัด|มา|มัน|ก็|จะ|มี|ข้อความ|เหมือน|กัน|แต่|เรื่อง|การ|ออก|เสียง|เป็น|อย่าง|นี้|เรื่อง|การ|เขียน|เป็น|อย่าง|นี้|...|ทำนอง|เสนาะ|ทำนอง|เสนาะ|ป.|1|ถึง|ป.|3|พูด|ทำนอง|เสนาพ(เสนาะ)|เห็น|ไหม|ครับ|และ|ครึ่ง|บรรทัดสะกด|คำ|เริ่ม|มี|แล้ว|แบ่ง|ประโยค|อ่าน|เป็น|อย่าง|ไร|เป็น|อย่าง|ไร|เขียน|เป็น|อย่าง|ไร|และ|อ่าน|ออก|เสียง|เป็น|อย่าง|ไร|เขียน|เป็น|อย่าง|ไร|อัน|แรก|ก็|คือ|ใน|วิชา|ภาษา|ไทย|ใน|วิชา|...|ลอง|วิชา|อื่น|บ้าง|วิชา|ที่|2|แล้ว|กัน|วิชา|ที่|2|มา|แล้ว|หรือ|กลุ่ม|วิชา|คริตศาสตร์(คณิตศาสตร์)|เหมือน|เดิม|ครับ|ที่|วิชา|นั้น|ๆ|หรือ|กลุ่ม|วิชา|นั้น|ๆ|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|กับ|...|วิชา|นั้น|ๆ|เพราะ|ฉะนั้น|ใน|กลุ่ม|คณิตศาสตร์|มัน|ก็|มี|สิทธิ์|และ|มัน|ก็|เรียก|เหมือน|กัน|เลย|เรียก|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|วิชา|ท่าน(คณิต)|นี้|นัก|เรียน|...|นัก|เรียน|ไม่|เกิน|...|อัน|นี้|ว่า|จบ|ป.|3|นะ|พอ|จบ|ป.|6|สังเกต|ไหม|มัน|ทุก|ๆ|3|ปี|และ|ความ|รู้สึก|จำนวน|เศษ|ส่วน|เพิ่ม|ทศนิยม|เพิ่ม|100|ละแล้ว|ก็|รวม|ทั้ง|ด้าน|อื่น|ๆ|ด้วย|ม|.|3|เหมือน|ทุก|ๆ|3|ปี|นะ|คราว|นี้|เนื้อหา|ยาก|ขึ้น|เริ่ม|เรื่อง|ราก|เลข|ยก|กำลัง|จบ|ม.|6|จำนวน|จริง|จำนวน|ตรรกยะ|อักตรรกยะ|แต่|โดย|รวม|แล้ว|มัน|จะ|เกิด|ขึ้น|ทุก|ๆ|3|ปี|วิชา|สุดท้าย|หมด|จาก|คณิต|ก็|น่า|จะ|เป็น|วิทย์ฯ|วิทย์(วิทย์วิทย์)|จะ|เยอะ|อยู่วิทย์วิทยาศาสตร์|เรื่อง|เดิม|วิชา|วิทยาศาสตร์|ก็|เหมือน|กัน|เป็น|อย่าง|นี้|ทั้ง|8|...|คำ|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|เป็น|อย่าง|ไง(ไร)|ล่ะ|ใน|วิชา|วิทยาศาสตร์|เมื่อ|จบ|ป.|3|เมื่อ|จบ|ม.|3|เมื่อ|จบ|ม.|3|นะ|ครับ|เป็น|อย่าง|นี้|ใน|ทั้ง|8|วิชา|ครู|หา|ก่อน|อยู่|ไหน|แล้ว|เอกสาร|นัก|ศึกษา(ก็)|ค่อนข้าง|เยอะ|พอสมควร|เวลา|เรียน|ออนไลน์|มัน|ก็|จะ|ลำบาก|กว่า|หน่อย|ๆ|เห็น|หรือ|ยัง|ๆ|และ|ใน|แต่ละ|วิชา|ต้องการ|ให้|เกิด|อะไร|สังคม|ต้องการ|อะไร|สุขศึกษา|ศิลปะ|การงาน|และ|ภาษา|ต่าง|ประเทศ|ใน|แต่ละ|วิชา|วิชา|ใคร|วิชา|มัน|ที่|ต้องการ|ให้|เกิด|สิ่ง|นั้น|กับ|หลักสูตร|51(2551)|เฉพาะ|หลักสูตร|51(2551)|นะ|มัน|ใช้|คำ|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|ซึ่ง|...|ให้|โดย|เป็น|ตัวอย่าง|เฉพาะ|วิชา|ภาษา|ไทย|นะ|ครู|คัด|มา|ให้|ดู|เป็น|ตัวอย่าง|แค่|อัน|เดียว|ก็|คือ|ข้อความ|ต่อ|ไป|นี้|ใช้|เวลา|นาน|เหมือน|กัน|จุดมุ่งหมาย|ทั่วไป|แต่|สั้น|กว่า|จุดมุ่งหมาย|ทั่วไป|2|ตัว|แล้ว|นะ|ครับ|จุด|มุ่งหมาย|เฉพาะ|วิชา|ทวน|อีก|สัก|เล็กน้อย|แบ่ง|ออก|เป็น|3|+|1|ประเภท|หรือ|ว่า|4|ประเภท|ประเภท|ที่|1|จุดมุ่งหมาย|อัน|ที่|2|คือ|ระดับ|กลาง|หรือ|เฉพาะ|วิชา|ที่|ใช้|เวลา|นาน|จึง|เกิด|สิ่ง|นั้น|กับ|ผู้|เรียน|ไเรา(เรา)|เรียก|ว่า|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|สูง|เป็น|การ|เขียน|อย่าง|กว้าง|ๆ|นะ|ครับ|ว่า|จะ|ให้|เกิด|อะไร|...|หลักสูตร|51(2551)|ซึ่ง|ใช้|เวลา|ถึง|12|ปี|จึง|จะ|เกิด|สิ่ง|เหล่า|นี้|ใช้|เป็น|เวลา|2(12)|ปี|มัน|จะ|เกิด|สิ่ง|เหล่า|นี้|ขึ้น|ไม่|เจาะจง|ว่า|ขะ|เกิด|ใน|วิชา|อย่าง|นี้|เรียก|ว่า|"|จุดหมาย|ระดับ|สูง|"|นะ|ครับ|ทั่วๆ|มัก|จะ|เจอ|ใน|ระดับ|หลักสูตร|ระดับ|กลาง|ระดับ|กลาง|ใช้|เวลา|นาน|เหมือน|กัน|กว่า|จะ|เกิด|สิ่ง|เหล่า|นั้น|ขึ้น|ได้|จะ|ใช้|เวลา|จะ|นาน|ก็|ช่าง|แต่|มัน|จะ|สัก|...|เฉพาะ|วิชา|แปล|ว่า|วิชา|นั้น|กลุ่ม|สาระ|นั้น|กลุ่ม|วิชา|ต้องการ|ให้|เกิด|สิ่ง|นั้น|ใน|วิชา|เนื้อหาสาระ|ของ|ตัว|เอง|ใน|หลักสูตร|51(2551)|เขา|เรียก|ว่า|"|คุณภาพ|ของ|ผู้|เรียน|"|นะ|ครับ|ซึ่ง|มัก|2|ตัว|แล้ว|ตัว|ที่|...|3|อัน|แรก|กำลัง|จะ|ครบ|นะ|ครับ|ใน|เรื่อง|จุดหมาย|การ|เรียนรู้|ไป|เลย|ตัว|ที่|3|หรือ|จุด|มุ่งหมาย|การ|เรียนรู้|หรือ|ว่า|จะ|เกิด|อะไร|กับ|ผู้|เรียน|เนื้อหา|ใด|เนื้อหา|1|แล้ว|มัน|จะ|เกิด|ขึ้น|หลัง|เรียน|เนื้อหา|ระดับ|ต่ำ|ระดับ|ที่|3|มัน|จะ|เกิด|ขึ้น|หลัง|เรียน|เนื้อหา|ใด|เนื้อหา|1|แล้วแปล|ว่า|มัน|ก็|ใช้|เวลา|เหมือน|กัน|นะ|ครับ|มัน|ใช้|เวลา|บ้าง|น้อย|บ้าง|แต่|อาจ|จะ|3|วัน|หรือ|2|อาทิตย์|แล้วแต่ว่า|เนื้อหา|นั้น|ใหญ่โต|แค่|ไหน|นะ|ครับ|เนื้อหา|นั้น|มัน|จะ|เกิด|เมื่อ|จบ|เนื้อหา|นัน้(นั้น)|อาจ|จะ|3|วัน|2|อาทิตย์|ปี|1|ระดับ|ต่ำ|นี่|ใน|หลักสูตร|51(2551)|อีก|คำ|1|คือ|คำ|ว่า|"|ผล|การ|เรียนรู้|"|ไอ้|ตัว|...|วิชา|พื้นฐาน|วิชา|พื้นฐาน|คือ|ที่|ทุก|คน|ต้อง|เรียน|นี่|คำ|ที่|2|คือ|คำ|ว่า|"|ผล|การ|เรียนรู้|"|ไอ้คำ|นี้|เขา|จะ|ใช้|มัน|กับ|วิชา|...|วิชา|พื้นฐาน|เขา|จะ|เรียก|ว่า|"|ตัว|ชี้|วัด|สัดวิชา(วิชา)|"|เพิ่ม|...|หรือ|ไอ้|ตัว|ชี้|วัด|เอง|นี่|นะ|ครับ|มัน|ยัง|แบ่ง|ออก|เป็น|...|ก็|คือ|1|.|ตัว|ชี้|วัด|ชั้น|ปี|2|นะ|ชั้น|ปี|เขียน|ใน|เขียน|ข้าง|บน|ดี|กว่า|ตัว|ชี้|วัด|ใช้|ตั้งแต่|ม.|1|ถึง|ม|.|3|ส่วน|ตัว|ชี้|วัด|ช่วงชั้น|ม.|4|ถึง|ม.|6|ม.|ใด|ก็|ได้|โรง|เรียนaนี่|ไอ้|ตัว|ชี้|วัด|นี้|ตัว|ชี้|วัด|เรื่อง|จำนวน|...|แต่|โรง|เรียนbนี่|อาจ|จะ|สอน|จน|ถึง|ม|.|6|แต่|ให้|ใช้|...|นะ|ครับ|อย่าง|นี้|เขา|เรียก|ว่า|"|ตัว|ชี้|วัด|การ|เรียนรู้|"|อีก|ที|นะ|ตอน|นี้|มา|ถึง|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|ที่|3|แล้ว|คือ|จุดมุ่งหมาย|คือ|อะไร|นะ|ครับ|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|ต่ำ|หรือ|จุดมุ่งหมาย|ทาง|การ|เรียนรู้|นี่|ที(ที่)|ต้องการ|ให้|เกิด|ขึ้น|กับ|ผู้|เรียน|นี่|หลัง|เรียน|เนื้อ|ซึ่ง|ใช้|เวลา|...|ใช้|3|วัน|2|อาทิตย์|หรือ|1|ปี|นี่|หลักสูตร|51(2551)|นี่|ใช้|อยู่|2|คำ|คือ|ตัว|ชี้|วัด|ชี้|วัด|ให้|กับ|วิชา|พื้นฐาน|มี|2|ตัว|คือ|ตัว|ชี้|วัด|ชั้น|ปี|ใช้|ม.|ไหน|ก็|ได้|ม|.|4|ถึง|ม|.|6|คำ|ที่|2|คือ|กเรา(เรา)|ไป|ดู|ตัวอย่าง|จอ|ครู|หาย|ไป|ไหน|หนอ|เอา|สัก|วิชา|1|พอ|ได้|เห็น|ที่|2|นะ|ครับ|นี่|นะ|ครู|ยก|ตัวอย่าง|สาระ|ที่|2|ใน|การ|เขียน|สังเกต|ว่า|ตัว|เฉพาะ|ป.|1|ป.|2|ป.|3|และ|ป.|6|ก้(ก็)|เป็น|แต่|พอ|456|ปุ๊บ|มัน|จะ|เรียก|ใหม่(ใหม่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่)|ว่า|อย่าง|ไร|ก็ตาม|ถ้า|มัน|ใช้|คำ|ว่า|ตัว|ชี้|วัด|แปล|ว่า|มัน|เป็น|วิชา|พื้นฐาน|ตัว|นี้|เป็น|ตัว|หลักสูตร|51|แต่|เป็น|ตัว|ปรับปรุง|เรา|จะ|เห็น|...|ครู|จะ|ให้|เธอ|ดู|อัน|นี้|เขา|ทำ|ให้|อัน|นี้|เป็น|ของ|แต่ละ|ชนิด|ของ|ป.|1|อย่าง|นี้|อัน|นี้|คือ|วิชา|พื้นฐาน|นะ|ครับ|แต่|วิชา|คณิตศาสตร์|นี่|เขา|ยัง|เพิ่ม|ให้|นี่|ยัง|เป็น|ตัว|ชี้|วัด|นี่|ยัง|เป็น|ตัว|ชี้|วัด|อยู่|แสดง|ว่า|ตรง|...|เขียน|เพิ่มเติม|เขา|เขียน|มา|ให้|ผล|การ|เรียนรู้|สังเกต|ว่า|วิชา|เพ|และ|ที่|สำคัญ|ที่|เขา|เขียน|ให้|นี่|มี|แค่|...|สำนักงานส่งเสริม|หรือ|สำนักงาน|อะไร|สัก|อย่าง|นี่|ครู|จำ|ชื่อ|ไม่|ได้|กับ|วิชา|วิทยาศาสตร์|วิทยาศาสตร์|และ|อีก|วิชา|1|ที่|เขา|เขียน|เพิ่ม|คือ|วิชาคณิต|ครู|ผู้|สอน|เขียน|เอง|ฉะ(เฉพาะ)|เพราะ|กรณี|..|3|ตัว|นี้|เขา|เขียน|มา|ให้|แล้ว|อย่าง|ตัวอย่าง|ที่|เห็น|นี่|ส่วน|นอก|นั้น|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|จะ|ไม่|เจอ|ผล|การ|เรียนรู้|ที่|เขา|เขียน|ให้|ใน|วิชา|ศิลปะ|ที่|เขา|เขียน|ให้|ใน|คณิ(คณิต)|เขียน|ให้|ใน|คณิต|กับ|วิทย์|แต่|...|ก็|ยัง|มี|2|ตัว|อยู่|ดี|วิชา|เพิ่มเติม|เรียก|ว่า|ผล|การ|เรียน|...|มัน|ก็|ต้อง|ใช้|คำ|ว่า|ผล|การ|เรียนรู้|ถ้า|เป็น|วิชา|เพิ่มเติม|นะ|พครับ|ใน|หลักสูตร|51(2551)|นี่|ไอ้|จุดมุ่งหมาย|ตัว|นี้|เขา|เขียน|...|ใน|วิชา|พื้นฐาน|ใช้|ผล|การ|เรียนรู้|ใน|วิชา|...|ครู|จะ|ให้|เรา|ดู|วิชา|คณิตศาสตร์|เอา|เป็น|ตัวอย่าง|นี่|วิชา|คณิตศาสตร์|มี|คุณภาพ|ผู้|เรียน|ครู|พูด|ไป|แล้ว|นี่|คุณภาพ|ผู้|เรียน|แล้ว|ก็|ประโยค|นี้|นี่(นะ)|ความ|เข้าใจ|เชิง|จำนวน|ไม่|เกิน|1|100000|และ|0|อัน|นี้|เมื่อ|จบ|ป.|3|ข้อความ|นี้|ได้|ปรากฏ|อีก|ที|1|ใน|ลักษณะ|ที่|เรียก|ว่า|"|ตัว|ชี้|วัด|"|แต่|มัน|จะ|ปรากฏ|เป็น|ตัว|ชี้|วัดป.|3|นัก|เรียน|อ่าน|และ|เขียน|เลข|ไทย|ของ|จำนวน|ไม่|เกิน|ข้อความ|นี้|ก็|คือ|ข้อความ|ของ|เมื่อ|กี้|ไม่|เกิน|100|m|,|100000(0)|และ|0|แสดง|ว่า|หลักสูตร|51(2551)|นี่|ซึ่ง|เขียน|ไว้|ทุก|ๆ|3|ปี|นี่|มา|เป็น|ตัว|ชี้|วัด|ของ|ป.|3|ของ|ม.|3|และ|ของ|...|จาก|นั้น|ก็|ขยาย|ลง|ป.|2|ลง|ป.|5|และ|ใคร|จะ|ลง|ป.|1|และ|ใคร|จะ|ลง|...|ตาม|ลำดับ|เป็น|อย่าง|นี้|เกือบ|ทุก|วิชา|นะ|ครับ|เพราะ|ฉะนั้น|ใน|หนังสือ|ครู|ก็|เลย|ยก|ตัวอย่าง|ให้|เรา|ให้|เห้น(เห็น)|เฉพาะ|ตัว|ชี้|วัด|ทั้ง|จาก(วิชา)|คณิตศาสตร์|ซึ่ง|ครู|ลอก|มา|ให้|เรา|เห็น|มัน|จะ|เล่น|หลักสูตร|เมื่อ|กี้|นี้|สรุป|ช่วง|นี้|นะ|ครับ|วัน|นี้|ยาว|มาก|ๆ|เลย|ก็|คือ|เรื่อง|ole|ความ|สัมพันธ์|ระหว่าง|จุดมุ่งหมาย|การ|เรียน|...|คือ|การ|พัฒนา|พฤติกรรม|ทาง|การ|ศึกษา|แบ่ง|เป็น|พฤติกรรม|ด้าน|พุทธิพสัย|จิตพิสัย|ถึง|เรื่อง|ที่|3|ที่|กำลัง|เรียน|ค้าง|อยุ่(อยู่)|นี้|ก็|คือ|เรื่อง|ประเภท|ของ|จุดมุ่งหมาย|ประเภท|ที่|1|คือ|จุดหมาย|ทั่วไป|ใช้|เวลา|นาน|มาก|หลาย|ๆ|ปี|ถึง|จะ|เกิด|ใช้|เวลา|12|ปี|ถึง|จะ|เกิด|เขียน|กว้าง|ๆ|เลย|ไม่|เจาะจง|จุดหมาย|...|หลักสูตร|51(2551)|ใช้|คำ|ว่า|"|คุณภาพ|ผู้|เรียน|"|ซึ่ง|มัน|ใช้|เวลา|หลาย|ปี|แต่|สั้น|กว่า|ทุก|ๆ|3|ปี|เพราะ|ฉะนั้น|จะ|มี|คุณภาพ|ผู้|เรียน|ของ|ป.|3|คุณภาพ|ผู้|เรียน|ของ|...|และ|เป็น|คุรภาพ(คุณภาพ)|ของ|ผู้|เรีรยน|ใน|วิชา|ใคร|วิชา|มัน|เฉพาะ|วิชา|เป็น|คือ|จุดหมาย|ระดับ|ต่ำ|จุดหมายวิชา|ไป|ขยาย|ลง|จาก|ป.|3|ลง|ไป|...|ก็|ไป|เป็น|ตัว|ป.|6|และ|ขยาย|มา|เป็น|ป.|5|และ|ป.|4|หลักสูตร|51|ใช้|คำ|ว่า|"|ตัว|ชี้|วัด|"|มี|2|แบบ|คือ|...|ของ|ม.|ปลาย|คือ|456|ตัว|ชี้|วัด|ช่วง|ชั้น|นะ|ครับ|ส่วน|ใน|วิชา|...|ถ้า|เก่า|กว่า|นั้น|หลักสูตร|41(2541)|แต่|มี|ผล|การ|เรียนรู้|ที่|คาดหวัง|คำ|มัน|ก็|เปลี่ยน|ไป|ตาม|หลักสูตร|เอา|ล่ะ|ถัด|ไป|จะ|เป็น|จุด|มุ่งหมาย|แบบ|สุดท้าย|หรือ|จุดมุ่งหมาย|ทาง|เชิง|พฤติกรรม|ตอน|นี้|ครู|จะ|เบรก|ก่อน|นะ|ครับ|จะ|...|(|อาจารย์|)|เป็น|คลิป|สุดท้าย|แล้ว|ก็|ทำ|แบบ|ฝึกหัด|อีก|ครั้ง|1|นะ|คราว|นี้|ครู|จะ|เปิด|คลิป|สุดท้าย|นะ|ครับ|คลิป|สุดท้าย|นี้|ไม่|ยาว|เท่า|ไร|นะ|เรา|จะ|ไป|เบรก|กัน|ก่อน|ไหม|เบรก|กัน|ก่อน|ไหม|หรือ|จะ|ต่อ|เลย|ตอน|นี้|ก็|พ้น|ช่วง|เยรก(เบรก)|นะ|ครับ|เดี๋ยว|ท่าน|อาจารย์|ทาง|นู้น|จะ|มา|ดู|คลิป|สุดท้าย|กัน|นะ|ครับ|คลิป|สุดท้าย|จะ|มี|ความ|ยาว|26|นาที|คลิป|นี้|ฝึก|ใน|เรื่อง|ของ|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|ซึ่ง|เขียน|ใน|แผน|นะแผน|การ|สอน|นะ|ครับ|เหมือน|เดิม|นะ|ครับ|จะ|มี|ช่วง|ให้|ทำ|แล้ว|ให้|พวก|เรา|ตอบ|คำ|ถาม|มี|จุดมุ่งหมาย|เชิง|พฤติกรรม|นะ|ครับ|จุดหมาย|ระดับ|ที่|3|กัน|ก่อน|การ|เรียนรู้|จุดหมาย|การ|เรียนรู้|นี่|กับ|ผู้|เรียน|หลัง|เรียน|เนื้อหา|ใด|เนื้อหา|1|น้อย|บ้าง|ไม่|เท่า|กัน|บาง|เรื่อง|เรียน|ทั้ง|ปี|เลย|บาง|เรื่อง|เรียน|แค่|วัน|...|เกิด|ขึ้น|เมื่อ|เรียน|เสร็จ|เนื้อหา|ใด|เนื้อหา|1|ก็|คือ|ไอ้|ตัว|ชี้|วัด|นี่|แหละ|พวก|ตัว|ชี้|วัด|ใน|วิชา|คณิตศาสตร์|ที่|ครู|ให้|เมื่อ|กี้|นะ|ครับ|ป.|1|ป.|1|นะ|ครับ|เขา|บอก|ว่า|เลข|ฮินดู|อารบิกเลข|ไทย|ของ|ปริมาณ|ที่|ไม่|เกิน|อัน|นี้|เป็น|ของ|ป.|1|นะ|นี่|คือ|...|นะ|ไม่|เกิน|100|ละ|0|ครู|จะ|ให้|พวก|เรา|มา|ดู|เอกสาร|เปิด|กัน|ต่อ|หน้าต่อตา|เลย|นะ|ครับ|หลักสูตร|ผสม|60|แล้ว|...|ครู|ให้|เรา|เห็น|หนังสือ|เล่ม|จริง|นะ|ครับ|อัน|นี้|เป็น|หนังสือ|วิชา|คณิตศาสตร์|คน|ใช้|ชื่อ|ข้าวหอม|เป็น|ของ|ลูก|สาว|ครู|เอง|นะ|ครับ|ดู|ดุตรง(ตรง)|คำ|ว่า|ข้าม(")|หอมมุม(ข้าวหอมมุม)|บน|ซ้าย|เขียน|ว่า|แบบ|ฝึกหัด|นะ|อัน|นี้|เป็น|เรื่อง|เทอม|1|เล่ม|2|ใช้|เทอม|2|แต่|หนังสือ|มี|เล่ม|เดียว|ใช้|ทั้ง|ปี|นะ|ครับ|เขา|ก็|จะ|บอก|ว่า|เพราะ|...|เรา|มา|ดู|หนังสือ|ของ|ลูก|...|เทอม|แรก|นี่|ครึ่ง|เทอม|แรก|แบบ|ฝึกหัด|คณิตศาสตร์|เล่ม|1|ป.|1|นี่|สาร|บัญมี|6|บท|ใน|เทอม|ที่|1|ขึ้น|ไป|เรื่อย|ๆ|ถ้า|ดู|บท|ที่|6|มัน|ถึง|แค่|ไม่|เกิน|20|แต่|ชี้|วัด|ที่|ครู|ให้|เรา|เห็น|เมื่อ|กี้|นี้|มัน|ต้อง|ถึง|100|ละ|10|แต่|ขณะ|ที่|เล่ม|แรก|มี|แค่|20|เอง|แล้ว|ตัว|ชี้|วัด|นี่|มัน|ถึง|จะ|ครบ|ครบ|ปี|ให้|ครบ|แสดง|ว่า|วัน|นี้|ค่อย|ๆ|สะสม|ๆ|ไป|นี่|คณิตศาสตร์|นะ|ตัว|นี้|นะ|แต่|บาง|ตัว|3|วัน|วัน|แรก|คือ|เรียน|คลิป|1|ความ|รู้สึก|ของ|เชิง|จำนวน|ของ|ตัว|เลข|1|จะ|มี|ความ|รู้สึก|นี่|จำนวน|ของ|1|นะ|ระบาย|ระบาย|ระบาย|ถ้า|ลูกครู|ระบาย|นก|ที่|บิน|นี่|จ้อง|จ้อง|ระบาย|ครูใจ|จะ|ขาด|ให้|ได้|คือ|นัก|เรียน|มี|ความ|รู้สึก|ของ|จำนวน|ที่|1|นี่|เขา|เรียน|วัน|จันทร์|ถ้า|ระบาย|กระต่าย|ตัว|เดียว|ก็|สบายใจ|ถ้า|ระบาย|กระต่าย|2|ตัว|ที่|เหลือ|เหลทวน(ทวน)|ความ|รู้สึก|ส่วน|ขวาสุด|จำนวน|ของ|1|อัน|นี้|วัน|ที่|3|พฤหัสบดี|ศุกร์|เขียน|เลข|...|เล่ม|นี้|คือ|เล่ม|ฉบับ|ที่|2|ข้อ|แรก|ลบ|จน|ขาด|เอา|มา|ก็|ข้าง|บน|ครับ|เขียน|เลข|1|อารบิกลอง(อารบิกล่อ)|ไป|7|วัน|เฉพาะ|เลข|1|จาก|นั้น|ก็|ถ้า|ระบาย|หมวก|ก็|ร้องไห้|เหมือน|กัน|พอ|เลข|2|เสร็จ|ถึง|5|ดู|ใน|รูป|นะ|ครับ|นี่|ข้าง|ซ้าย|มัน|จะ|มี|ข้าง|ซ้าย|จะ|มี|ถึง|5|สอน|ถึง|520|ถ้า|สอน|ว่า|นัก|เรียน|มา|ขึ้น|ไป|บน|เพดาน|นะ|ลูก|เห็น|อะไร|ไหม|นัก|เรียน|บอก|ไม่|เห็น|จำนวน|ธรรมชาติ|ก่อน|1234|พอ|ถึง|5|เขา|ถึง|กลับ|มา|สอน|0|บอก|ว่า|1|ตัว|แล้ว|จึง|สอน|บวก|สอน|ลบ|ไป|จน|ถึง|0|นี่|เพราะ|ฉะนั้น|สิ่ง|ที่|สังเกต|ก็|คือ|มัน|จะ|มี|ความ|ต้องการ|ที่|เกิด|ขึ้น|เช่น|วัน|นี้|รับ|รู้|ความ|รู้สึก|จำนวน|ของ|1|วัน|ที่|2|ความ|รู้สึก|จำนวน|ของ|1|วัน|ที่|4|แทน|ความ|รู้|จนกระทั่ง|เข้าใจ|ฮินดู|อารบิก|แทน|ความ|รู้สึก|จำนวน|ของ|1|ได้|สุดท้าย|ก็|เป็น|เขียน|เลข|ไทย|แทน|ความ|รู้สึก|จำนวน|ของ|1|เขียน|ทั้ง|ไทย|และ|อารบิก|ไป|เรื่อย|ๆ|แสดง|ว่า|มี|จุดมุ่งหมาย|แต่ละ|วัน|เกิด|ขึ้น|นะ|ครับ|แต่ละ|วัน|เกิด|ขึ้น|แปล|ว่า|เนื้อหา|นี้|มัน|ไม่|ได้|เรียน|วัน|เดียว|มัน|เรียน|โดย|ใช้|ช่วง|เวลา|1|เลย|นะ|ครับ|เวลา|เรา|...|พอ|ได้|จุด|มุ่งหมาย|การ|เรียนรู้|หรือ|ตัว|ชี้|วัด|มัน|จึง|ยัง|ไม่|พอใช้|และ|เรา|เรียก|มัน|ว่า|"|จุดประสงค์|"|หรือ|"|จุดมุ่งหมาย|เชิง|...|กับ|ห้อง|เรียน|หรือ|ระดับ|ชั้น|เรียน|หรือ|เรียก|ว่า|"|ระดับ|ต่ำ|"|ซึ่ง|วัน|นี้|เรา|พูด|ถึง|ole|มัน|คือ|ตัวo|นี่|ล่ะ|นัก|เรียน|สามารถ|จะ|ต้อง|เข้า|ไป|ทั้ง|จุดประสงค์|ราย|วัน|หรือ|ว่า|ว่า|วัน|นี้|ให้|เด็ก|จำแนก|สัตว์|บก|เพื่อ|บอก|ให้|ทราบ|ว่า|เมื่อ|เรียน|เสร็จ|แล้ว|ใน|วัน|นั้น|ผู้|เรียน|จะ|แสดง|พฤติกรรม|ให้|เรา|เรียก|ว่า|อะไร|สังเกต|ได้|ไม่|ได้|ขึ้น|เพื่อ|บอก|...|จำแนก|สัตว์|บก|สัตว์|น้ำ|บวก|เลข|2|หลัก|แบบ|มี|ตัว|ทด|ตัวอย่าง|ของ|จุดมุ่งหมาย|เชิง|พฤติกรรม|เช่น|เมื่อ|กำหนด|...|ถูกต้อง|เมื่อ|ภาพ|ให้|10|ภาพ|นัก|เรียน|จำแนก|สัตว์|...|เลข|อารบิก|แสดง|จำนวน|ไม่|เกิน|5|ได้|ถูกต้อง|ให้|พืช|มา|10|ชนิด|นัก|เรียน|บอก|ได้|ว่า|พืช|...|จุดประสงค์|ที่|อ่าน|ไป|เมื่อ|กี้|ทุก|ตัว|นี่|ที่|ครู|กำลัง|ลบ|เส้น|ออก|หลัง|เรียน|และ|ต้อง|สังเกต|ได้|ก็|คือ|เด็ก|จะ|ต้อง|คำนวณ|ออก|มา|ให้|เห็น|นะ|เขียน|ออก|มา|นะ|ต้อง|บอก|หรือ|พูด|ออก|มา|นะ|ซึ่ง|คำ|ว่า|"|คำนวณ|"|สังเกต|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|จุดหมายเชิง|พฤติกรรม|จะ|ต้อง|เป็น|จุดหมาย|ที่|เรา|...|แต่ง|กาย|แต่|ถ้า|เป็น|จุด|มุ่งหมาย|ที่|เรา|สังเกต|ไม่|ได้|เช่น|เข้าใจ|ความหมาย|ก็|เป็น|...|หัวข้อ|ลักษณะ|ให้|เรา|อ่าน|เอง|ส่วน|ประกอบ|มี|ทั้งสิ้น|3|ส่วน|ประกอบ|ส่วน|ประกอบ|ที่|1|เรียก|ว่า|"|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|"|ไม่|มี|ไม่|ได้|นัก|เรียน|นี่|ไม่|มี|ไม่|ได้|นะ|ครับ|ส่วน|ที่|2|สถานะ|การณ์|ใน|เงื่อนไข|สามารถ|มี|เติม|ที|หลัง|ได้|อัน|ที่|3|เกณฑ์|การ|ยอม|รับ|เรา|มา|ไล่|ที|ละ|ตัว|ส่วน|ที่|1|เป็น|ส่วน|ที่|บอก|ถึง|พฤติกรรม|หลัง|ผ่าน|...|หรือ|วัด|ออก|มา|ได้|นะ|เป็น|พฤติกรรม|...|เช่น|นัก|เรียน|บอก|ครู|ได้|ว่า|อะไร|เป็น|พืช|ใบ|เลี้ยง|เดี่ยว|บวก|เลข|ได้|นัก|เรียน|จำแนก|จำแนห(สัตว์)|สัตวืบก(บก)|สัตวื(สัตว์)|น้ำ|ได้|นัก|เรียน|เปรียบเทียบ|ได้|เป็น|สิ่ง|ที่|ครู|สังเกต|ออก|มา|แล้ว|...|ที่|คาดหวัง|การ|เขียน|ใช้|คำ|กิริยา|บอก|การ|กระทำ|เขา|เรียน|action|...|สังเกต|ได้|นั่น|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|...|ดัง|ตัวอย่าง|ใน|ตาราง|คำ|กริยา(กิริยา)|ฝั่ง|ปากขมุบ|ขมิบ|ทันที|เลย|พูดจำแนก|บรรยาย|อธิบาย|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|แต่|ฝั่ง|ขวา|นี่|รู้|เชื่อ|...|เพราะ|เขา|เข้าใจ|หรือ|เขา|รู้|มัน|สังเกต|ไม่|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|ถ้า|เอา|ฝั่ง|นี้|ไป|เขียน|นะ|ครับ|ส่วน|ที่|1|ผ่าน|ไป|พฤติกรรม|ที่|...|หรือ|สถานะ|การณ์(สถานการณ์)|นะ|ครับ|เป็น|สิ่ง|ที่|กำหนด|ให้|ผู้|เรียน|เพื่อ|ให้|ผู้|เรียน|แสดง|พฤติกรรม|นัก|เรียน|สามารถ|คำนวณ|โจทยื(โจทย์)|ปัญหา|เศษ|ส่วน|ที่|เขียน|ไว้|บน|กระดาน|ดำ|ข้อความ|นี้|สิ่ง|...|คำนวณ|ใช้|คำ|กริยา|หรือ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|นี้|แสดง|ออก|โดย|มี|ข้อ|กำหนด|ฝึกหัด|บน|กระดาน|ดำ|นะ|อัน|นี้|คือ|สถานการณ์|หรือ|เงื่อนไข|อัน|นี้|คือ|พฤติกรรม|อัน|นี้|ก็|คือ|สถานการณ์|หรือ|เงื่อนไข|ไม่|มี|เกณฑ์|ตัวอย่าง|ที่|2|เป็น|สัตว์|กิน|เนื้อ|อะไร|เป็น|สัตว์|กิน|พืช|คำ|ว่า|บอก|...|นัก|เรียน|บอก|ได้|ว่า|คือ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|พฤติกรรม|ที่|แสดง|ออก|นี้|คือ|กำหนด|10|ชนิด|ก็|คือ|ส่วน|ที่|2|คือ|เงื่อนไข|และ|สถานการณ์|ไม่|มี|ฟัง|จาก|นิทาน|ที่|ครู|เล่า|ได้|สิ่ง|ที่|หวัง|นัก|เรียน|สามารถ|สรุป|ออก|มา|ได้|นี่|คือ|เกิด|จาก|นิทาน|นี่|คือ|ส่วน|ของ|สถานการณ์|หรือ|เงื่อนไข|นะ|ครับ|เมื่อ|กำหนด|ภาพ|ให้|1|ภาพ|นักเรียน|เขียน|เล่า|เรื่อง|จาก|ภาพ|ครู|หวัง|ให้|เกิด|กับ|ผู้|เรียน|โดย|มี|ภาพ|ที่|ครู|ให้|มา|1|ภาพ|นั้น|ส่วน|ประกอบ|ที่|2|เป็น|แบบ|ไหน|ก็|ได้|ใน|3|ข้อ|ต่อ|ไป|นี้|ส่วน|ที่|3|เรา|เรียก|ว่า|...|ระดับ|ต่ำ|สุด|ที่|นัก|เรียน|จะ|...|ว่า|ผู้|เรียน|ได้|เรียนรู้|แล้ว|เมื่อ|ได้|เรียนรู้|แล้ว|นัก|เรียน|บรรลุ|อัน|แรก|สามารถ|เขียน|ชื่อ|ศัพท์|ของ|ผลไม้|ตาม|รู้(รูป)|ได้|ถูกต้อง|อะไร|คือ|สิ่ง|ที่|ครู|หวัง|ก็|คือ|ให้|นัก|เรียน|เขียน|คำ|...|และ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|เขียน|จาก|อะไร|เขียน|จาก|รูป|เกิด|การ|เขียน|คำ|ศัพท์|และ|ทำ|ได้|เท่า|ไร|ก็|ทำ|ได้|อย่าง|น้อย|a|สังเกต|ว่า|จุดประสงค์|นี่|ครบ|...|ต้อง|มี|ส่วน|ที่|1|เป็น|สิ่ง|ที่|คาดหวัง|เสมอ|นะ|ครับ|8|ใน|10|คำ|หวัง|ว่า|นัก|เรียน|จะ|บอก|ให้|เกิด|กับ|ผู้|เรียน|กับ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|การ|บอก|คำ|ศัพท์|หรือ|พูด|คำ|ศัพท์|นี้|มา|จาก|คำ|ศัพท์|ที่|ครู|ให้|10|คำ|นี้|นี่|คือ|เงื่อนไข|ของ|การ|แสดง|พฤติกรรม|ถูก|แค่|ไหน|ต้อง|ถูก|อย่าง|น้อย|8|ใน|10|จึง|จะ|รับ|ได้|ใน|ส่วน|ที่|3|นะ|ครับ|ต่อ|ไป|เป็น|ตัวอย่าง|เชิง|คุณภาพ|บ้าง|ตาม|ทำนอง|...|สิ่ง|ที่|ครุหวัง|ให้|เกิด|กับ|ผู้|เรียน|คือ|อ่าน|อ่าน|จาก|ไหน|ส่วน|ที่|2|ไม่|มี|ถูกต้อง|ตาม|ทำนอง|สัก|วา|กับ|มี|ส่วน|ที่|3|ผม|เขียน|ว่า|...|นัก|เรียน|สามารถ|ประพันธ์|โคลง|4|สุภาพ|ตาม|สัมภาระ(ฉันทลักษณ์)|สังเกต|ได้|ด้วย|ประพันธ์|จาก|ไหน|แต่|กลับ|มี|ส่วน|ที่|3|มี|เกณฑ์|ให้|เมื่อ|ไม่|มี|เดี๋ยว|ครู|จะ|เริ่ม|ตรง|นี้|แล้ว|กัน|นัก|เรียน|วาด|ภาพ|ให้|เสร็จ|ภาย|ใน|ระยะ|เวลา|20|นาที|ก่อน|แล้ว|ก็|มี|เกณฑ์|ด้วย|ส่วน|ที่|2|ที่|หาย|ไป|เรา|เพิ่ม|ได้|วาด|ภาพ|ทิวทัศน์|เหมือน|จริง|วาด|ภาพ|ก็|คือ|เพิ่ม|เงื่อนไข|ของ|การ|แสดง|ออก|เข้า|ไป|มัน|ก็|จะ|กลาย|เป็น|ส่วน|ที่|2|นะ|ครับ|หรือ|ใน|อ่าน|สัก|วา|เพิ่ม|ไป|จาก|เรื่อง|ขุน|...|เรา|3|รถ|เพิ่ม|ได้|ให้|มัน|ครบ|3|ส่วน|เพราะ|ฉะนั้น|ต้อง|ใช้|คำ|กริยา|ที่|แสดง|การ|กระทำ|และ|สังเกต|ได้|คือ|เกณฑ์|คือ|เกณฑ์|ถ้า|เรา|ลอง|แยก|ดู|มัน|จะ|มี|3|ส่วน|มี|3|ส่วน|เตรียม|วัสดุ|ตอน|...|ตอน|จาก|ไหน|จาก|วัสดุ|ที่|ครู|เตรียม|ใน|สถานการณ์|ส่วน|ที่|2|ใน|ส่วน|ที่|2|ต้อง|เสร็จ|ใน|20|นาที|ก็|คือ|เกณฑ์|ถ้า|ให้|มา|ไม่|ครับ|เรา|ก็|เขียน|เพิ่ม|ได้|หัวข้อ|สุดท้าย|ก่อน|จบ|4|ระดับ|จุด|มุ่งหมาย|ระดับ|สูง|จุดหมาย|ระดับ|กลาง|จุดหมาย|ระดับ|ต่ำ|สุด|เรียก|ว่า|จุดมุ่งหมาย|เชิง|พฤติกรรม|แสดง|เพราะ|ฉะนั้น|ตัว|นี้|เรา|ต้อง|เอา|เข้า|ไป|พร้อม|กับ|การ|จัด|การเรียนการสอน|ที่|ครู|...|ก็|คือ|oo|ต้อง|นำ|เข้า|ไป|เรา|ถึง|จัด|การเรียนการสอน|จบ|บท|ที่|2|ไป|นะ|ครับ|ข้อ|3|นะ|ให้|เรา|อ่าน|ให้|เรา|อ่าน|จุดประสงค์|ครู|จะ|ยก|ตัวอย่าง|ข้อ|แรก|ก็|แล้ว|กัน|นะ|ครับ|อ่าน|จุดประสงค์|ข้อ|ที่|1|นี่|สมมติ|อย่าง|แท้จริง|นี่|นะ|ครับ|คอ่าน(อ่าน)|เสร็จ|ให้|...|หา|แล้ว|ให้|เรา|ตรวจสอบ|ถ้า|สังเกต|ได้|แปล|ว่า|มัน|เป็น|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|เรา|จะ|ขีด|ถูก|เรา|จะ|ขีด|ผิด|แสดง|ว่า|จุดประสงค์|ข้อ|นั้น|น่ะ|ไม่|เป็น|และ|ก็|เป็น|ถ้า|เขียน|ได้|ก็|ไม่|เป็น|ถ้า|ไม่|เป็น|ก็|เฉย|ๆ|ไว้|แต่|ถ้า|เป็น|กรณี|ที่|มัน|ขีด|ถูก|หรือ|เป็น|นะ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|3|.|ก็|คือ|เกณฑ์|สมมติ|ว่า|ข้อ|5|เมื่อ|เรา|อ่าน|จุดประสงค์|แล้ว|นะ|ครับ|ดู|สิ|ว่า|มัน|สังเกต|ได้|หรือ|ไม่|ได้|ถ้า|สังเกต|ถ้า|เป็น|ให้|แยก|3|ด้าน|ถ้า|ไม่|เป็น|ก็|เฉย|ๆ|ไว้|นะ|จะ|ถ่าย|รูป|ไว้|ก็|ได้|นะ|ครับ|ให้|...|ประมาณ|เริ่ม|เลย|เฉลย|แบบ|ฝึกหัด|กัน|เมื้อกี้|เลข|ที่|1|เลข|ที่|6|เลข|ที่|11|อะไร|นะ|[|เสียง|หัวเราะ|]|เลข|ที่|2|ใช่|ไหม|อ๋อ|เขา|เลข|ที่|2|เขา|ก็|เลย|ต่อ|...|เรา|ดู|คำ|ว่า|"|เข้าใจ|"|นะ|เข้าใจ|นะ|เข้าใจ|มัน|สังเกต|ก็|ได้|ปุ๊บ|มัน|จะ|ไม่|เป็น|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|ต้อง|สังเกต|ได้|ถึง|จะ|เป็น|ถูกต้อง|เลข|ที่|3|ใคร|เลข|ที่|3|นะ|ติด|กัน|ใช่|ไหม|แว่น|ใช่|ไหม|ผิด|ใช่|ไหม|แว่น|หนู|เอา|คำ|ไหนคำ|กริยา|ที่|หนูหา|มัน|ข้อ|3|เด๊ะ|ข้อ|3|ข้อ|2|ข้อ|2|ข้อ|3|ก็|ได้|ข้อ|3|ก็ได้|นัก|เรียนรู้|ดี|ว่า|การ|วาง|แผน|ครอบครัว|ถูก|ไหม|ข้อ|นี้|ใช่|ไหม|หนู|เอา|ผิด|ใช่|ไหม|คำ|กริยา|มัน|คือ|อะไร|รู้|ดี|คำ|กิริยา|...|รู้|ดี|มัน|มอง|แล้ว|มัน|สังเกต|ไม่|ได้|เลข|ที่|4|ข้อ|2|ที|นี้|นี่|ใช่|ไหม|หนู|ว่า|ถูก|หรือ|ผิด|ข้อ|2|พี่ล่าม|เขา|...|คิด|ว่า|...|คิด|ว่า|ถูก|ดู|คำ|ไหน|ดู|คำ|ไหม|ใน|ข้อความ|ทั้งหมด|ของ|ข้อ|2|ดู|คำ|ไหน|ข้อ|2|นะ|นัก|เรียน|สามารถ|ชี้|ที่|ต้น|พืช|ได้|ถูกต้อง|มัน|มี|คำ|กริยา|ชี้|...|บอก|ครู|คำ|ที่|2|คือ|คำ|ว่า|"|ชี้|"|ใคร|ชี้|ที่|อยู่|กับ|ผู้|เรียน|อย่าว(อย่าง)|นั้น|คำ|นี้|เรา|จะ|ดู|คำ|ว่า|"|ชี้|"|นะ|โอ้โห|นิ้ว|เรา|ใช่|ไหม|ชี้|ใช่|ไหม|สังเกต|ได้|ไหม|ได้|พอ|เป็น|ปุ๊บ|ต้อง|แบ่ง|กี่|อย่าง|3|อย่าง|อะไร|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|นึก|ออก|ไหม|1|.|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|นึก|ออก|ไหม|นึก|ออก|ไหม|ยาก|อยู่|เลข|ที่|5|ใคร|คือ|คน|ที่|เลข|ที่|5|คำ|ว่า|"|ชี้|"|ดู|กิริยา(กริยา)|ที่|อยู่|กับ|นัก|เรียน|มัน|สังเกต|ได้|คำ|ว่า|"|บอก|"|ก็|ก้เป้น(เป็น)|กริยา|เป็น|รูป|ให้|แยก|3|อย่าง|คือ|1|.|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|2|.|เงื่อนไข|3|.|เกณฑ์|ใคร|เลข|ที่|5|หัวหน้า|นี่|นะ|หัวหน้า|ตอบ|เรา|ดู|ว่า|เรา|ดู|สิ่ง|ที่|ต้องการ|ให้|เกิด|กับ|ผู้|เรียน|ชี้|ที่|ต้น|พืช|นี่|คือ|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|นะ|ครับ|ชี้|ที่|ต้น|พืช|จะ|ต้อง|แบ่ง|2|เลข|ที่|6|อะไร|คือ|...|เงื่อนไข|การ|ที่|จะ|ชี้|นี่|ชี้|จาก|ไหน|บอก|ราก|ปุ๊บ|เด็ก|ชี้|ครู|บอก|ลำ|ต้น|นัก|เรียน|ก็|ไป|ชี้|เลข|ที่|7|ใคร|เลข|ที่|7|ตรง|นี้|แหละ|เป็น|ประเด็น|เกณฑ์|ที่|ถูกต้อง|ถ้า|มัน|เขียน|ไม่|ชัด|เรา|จะ|ไม่|นับ|ทั้ง|ข้อ|นี้|ลง|ไป|มัน|ไม่|ชัด|พอ|ข้อ|นี้|ถ้า|เขียน|เพิ่ม|ฟัง|ดี|ๆ|นะ|นัก|เรียน|สามารถ|ชี้|ได้|ถูกต้อง|อย่าง|น้อย|3|อย่าง|ถ้า|บอก|ว่า|ได้|ถูกต้อง|มัน|ไม่|ชัด|เรา|ไม่|นับ|โอเค|นะ|เลข|ที่|8|เป็น|ไหม|ถูก|ก็|คือ|มัน|เป็น|เชิง|พฤติกรรม|ผิด|คือ|ไม่|เป็น|ดู|คำ|ว่า|อะไร|ตัว|เดียว|ตอน|นี้|มี|2|คำ|แล้ว|คือ|ครู|นำ|นัก|เรียน|ต้อง|สังเกต|เลย|นะ|นัก|เรียน|ต้อง|อะไร|ได้|บอก|ชื่อ|เครื่องมือ|ขมุกขมิบ|มี|คำ|ออก|มา|ไหม|มี|คำ|ออก|มา|เพราะ|ฉะนั้น|เป็น|ไหม|ครับ|คำ|นี้|เมื่อ|ไหร่(ไร)|เป็น|พฤติกรรม|แยก|3|อย่าง|1|พฤติกกรรม|ทีึ่|คาดหวัง|เลข|ที่|8|บอก|ครู|ชื่อ|เครื่องมือ|บอก|ชื่อ|เครื่องมือ|นี่|เป็น|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|ก็|เรียก|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|ส่วน|ที่|2|เลข|ที่|10|เอ้ย|เลข|ที่|9|เลข|ที่|9|ใคร|เลข|ที่|9|อ๋อโอเค|เลข|ที่|9|ตอบแทน|สิ|อะไร|คือ|เงื่อนไข|เขา|จะ|บอก|ชื่อ|เมื่อ|อะไร|จอบ|ขึ้น|มา|นัก|เรียน|ต้อง|บอก|อะไร|ทันที|สิ่ง|ที่|ครู|หยิบ|บอก|ชื่อ|อัน|นี้|คือ|เงื่อนไข|ใน|การ|แสดง|พฤติกรรม|เลข|ที่|11|อะไร|คือ|เกม|เลข|ที่|11|อะไร|คือ|เกม|นี่|ดู|มือ|พี่|เขา|ก็|ได้|อะไร|คือ|เกณฑ์|ก็|แสดง|...|ถูกต้อง|นี่|มัน|ไม่|ชัด|ที่|ชัด|ก็|...|เรา|ไม่|นับ|โอเค|ไหม|ครับ|6|ใน|8|นี่|คือ|เกณฑ์|ข้อ|5|ใคร|12|เป็น|ไหม|ตอน|ประสม|คำ|นี่|หนุ่ม|น้อย|ลอง|ประสม|นะด|...|เป็น|คำ|ออก|มา|ไหม|มี|กออา(กอา)|ได้|อะไร|ได้|ดาก|-|อา|ได้|กาน|อา|ได้|นาม|อา|ได้|มาตอา|ได้|ตา|คำ|เลย|เพราะ|ฉะนั้น|คำ|ว่า|ประสม|คำ|นี่|มัน|สังเกต|ได้|เห็น|ไหม|สังเกต|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|เป็น|...|มี|12|ใช่|ไหม|เลข|ที่|13|ส่วน|ประกอบ|ที่|1|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|ให้|...|สิ่ง|ที่|ครู|หวัง|คือ|นัก|เรียน|ทำ|อะไร|ได้|ประ|...|ประสม|คำ|ง่าย|ๆ|ประสม|แล้ว|นี่|คือ|สิ่ง|ที่|ครู|หวัง|ประสม|คำ|กับ|...|เลข|ที่|1|อะไร|คือ|เงื่อนไข|ของ|ข้อ|นี้|ของ|ข้อ|5|โอเค|การ|ประสม|ครั้ง|นี้|เงื่อนไข|ก็|คือ|ต้อง|ใช้|...|ไม่|ได้|กับ|สระ|นี่|คือ|เงื่อนไข|ส่วน|ที่|3|เลข|ที่|2|เกณฑ์|ก็|คือ|ได้|ถูกต้อง|ใช่|ไหม|แต่|เรา|ไม่|นับ|ใช่|ไหม|ทำไม|ไม่|นับ|คือ|ส่วน|เกณฑ์|น่ะ|แต่|มัน|ไม่|นับ|ถ้า|จะ|ให้|นับ|ก็|อย่าง|ไร|เลข|ที่|2|ลอง|คิด|มัน|ต้อง|เป็น|มัน|ต้อง|เป็น|อย่าง|ไร|ข้อความ|นี้|มัน|...|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|ต้อง|เขียน|แผน|ใน|แผน|มัน|จะ|มี|จุดประสงค์|นะ|ถ้า|ครู|เขียน|อย่าง|นี้|นัก|เรียน|ประสม|คำ|โดย|ใช้|คำ|...|5|คำ|ชัด|ไหม|ได้|ถูกต้อง|อย่าง|น้อย|5|คำ|เลข|ที่|3|เป็น|ไหม|ไม่|เป็น|ไม่|เป็น|ดู|คำ|ว่า|ความ|สำคัญ|ดู|คำ|กริยา|นะ|ครับเห็น|ความ|สำคัญ|นี่|มัน|...|เรา|สังเกต|ไม่|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|ข้อ|นี้|ไม่|เป็น|พอ|ไม่|เป็น|ปุีบ(ปุ๊บ)|เรา|จะ|ไม่|แยก|เรา|จะ|ไม่|ใช่|เขแบบ(แบบ)|ที่|มัน|สังเกต|ได้|โอเค|แล้ว|กัน|ข้อ|สุดท้าย|แล้ว|กัน|เลข|ที่|4|เลข|ที่|4|นัก|เรียน|สามารถ|วาด|ภาพ|และ|ระบาย|สี|ผิด|ตอบ|ว่า|"|ผิด|"|นะ|นี่|เลข|ที่|4|...(นะ)|ผิด|หรือ|ถูก|ลอง|ฟัง|ข้อ|7|ถูก|คำ|กริยา|ก่อน|คำ|กริยา|ข้อ|นี้|มัน|มี|แค่|ตรง|นี้|บาง|ข้อ|มี|หลาย|ที่|สังเกต|ได้|ไหม|ถ้า|เรา|เห็น|คน|เขา|ทำ|เรา|เห็น|มือ|เขา|ใช่|ไหม|การ|สังเกต|ได้|นะ|สังเกต|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|เป็น|หรือ|ไม่|เป็น|เป็น|นะ|เมื่อ|เป็น|ก็|ต้อง|แยก|กี่|ส่วน|1|.|พฤติกรรม|ที่|คาดหวัง|มัน|ต้อง|ทำ|ให้|ครบ|ก็|คือ|...|วาด|ภาพ|และ|ระบาย|สี|อัน|นี้|เลข|ที่|อะไร|แล้ว|เลข|ที่|6|นะ|วาด|ภาพ|อะไร|ครับ|ผลไม้|และ|ระบาย|สี|ถ้า|วัน|นี้|ครู|ไม่|ได้|สอน|เรื่อง|ผลไม้|นัก|เรียน|วาด|ภาพ|ระบาย|สี|ภาพ|ทิวทัศน์|ทิวทัอะไร(อะไร)|แทน|แต่|ประเด็น|คาด|หวัง|คือ|อะไร|เหมือน|เดิม|คือ|วาด|ภาพ|และ|ระบาย|สี|โอเค|นะ|อัน|นี้|เลข|ที่|ที่|เท่า|ไร|นะ|เกณฑ์|ให้|เป็น|มะม่วง|ให้|เป็น|มะม่วง|วาด|ทุเรียน|ให้|เป็น|ขนุน|ใช่|ไหม|ทุเรียน|ให้|เป็น|เหมือน|จริง|ไม่|รู้|จะ|ชัด|อย่าง|ไร|แล้ว|นะ|โอเค|นะ|สังเกต|ได้|จะ|เป็น|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|แล้ว|ให้|เราาแยกก(เรา)|แยกง|3|ส่วน|เงื่อนไข|3|.|เกณฑ์|ไม่|ครบ|ได้|ไหม|ครบ|ตอน|เรา|ไป|เขียน|จุดประสงค์|ใน|แผนนะ|ที่|มัน|สังเกต|ไม่|...|เรา|จะ|ไม่|เขียน|ใน|แผน|เรา|จะ|ไม่|ใช้|ใน|แผนโอ|เค|ไหม|ครับ|โอเค|นะ|ครับ|อาทิตย์|หน้า|เรา|จะ|กลับ|ไป|เรียน|online|แล้ว|ครู|ก็|เข้าใจ|แล้ว|ว่า|...|เขา|มี|ประกาศ|นะ|มี|ประกาศ|ไม่|รู้|นะ|ผม|ก็|นับ|ใหญ่|เลย|อาทิตย์|หน้า|เรา|จะ|เรียน|online|นะ|ครับ|เดี๋ยว|จะ|ส่ง|ไฟล์|ไป|ให้|นะ|ส่ง|ไฟล์|ไป|ให้|เป็น|งาน|4|ชิ้น|วิชา|เรา|จะ|มี|งาน|ทั้งหมด|6|ชิ้น|เรา|เรียก|ว่า|งาน|66|ข้อ|ข้อ|ที่|1|หรือ|ชิ้น|ที่|1|คือ|...|ให้|ทุก|คน|เดี๋ยว|จะ|สั่ง|อีก|ที|ชิ้น|ที่|2|ให้|สร้าง|ข้อ|สอบ|ถูก|ผิด|หรือ|ข้อ|2|สร้าง|ข้อ|สอบเติม|คำ|4|.|ข้อ|สอบ|จับ|คู่|แต่|งาน|มี|ทั้งหมด|กี่|ชิ้น|6|แต่|5|ชิ้น|แรก|ให้|เรา|ออก|ข้อ|สอบ|ทำไม|จะ|ต้อบ|ให้|ทำ|งาน|ข้อ|สอบ|ถึง|5|ประเภท|ก็|เพราะ|ว่า|เมื่อ|เรา|...|โอเค|ไหม|ครับ|ถ้า|เรา|สอน|เรื่อง|อะไร|ก็ตาม|เดี๋ยว|นะ|ขอ|อนุญาต|โทรศัพท์|แป๊บ|หนึ่(1)|สรุป|ว่า|งาน|มี|ทั้งหมด|6|ข้อ|6|ชิ้น|5|ให้|ฝึก|สร้าง|ข้อ|สอบ|ก็|เพราะ|ว่า|เมื่อ|เรา|เป็น|ครู|เรา|ต้อง|สร้าง|ข้อ|สอบ|เป็น|โอเค|ไหม|ครับ|อัน|ที่|1|อัน|ที่|2|ข้อ|สอบ|5|ประเภท|นี้|การ|สอน|พิเศษ|เป็น|คู่|อะไร|ครับ|เป็น|เอกคู่|หรือ|เอกเดี่ยว|อะไร|ดี|ล่ะ|เรื่อง|ประโยค|ความ|รวม|แสดง|ว่า|เมื่อ|เรา|สอน|ประโยค|ความ|รวม|เสร็จ|ถูก|ผิด|เรื่อง|ประโยค|ความ|รวม|เป็น|เติม|คำ|ประโยค|ความ|รวม|เมื่อ|เจับ(จับ)|คู่|เรา|สอน|เด็ก|เรา|ต้อง|ออก|ข้อ|สอบ|เด็ก|เป็น|โอเค|ไหม|ส่วน|...|ครู|จะ|บอก|อาทิตย์|หน้า|เรียน|เสร็จ|ปุ๊บ|จะ|ให้|ทำ|4|ประเภท|แรก|เลย|มี|เวลา|ส่ง|อยู่|3|อาทิตย์|ด้วย|นะ|ครับ|ดอเค(โอเค)|ไหม|นึก|ออก|ไหม|ชดเชย|ที่|เรา|ไป|ขอ|ไป|แข่งขัน|อะไร|น่ะ|ครั้ง|1|ถ้า|...|หรือ|มี|2|อย่าง|มี|ช่วง|เย็น|กี่|ทุ่ม|ดี|เอา|ทุ่ม|1|ดี|ไหม|อัน|ที่|1|คือ|6|โมง|เย็น|ได้|ทุก|วัน|หรือ|ทุ่ม|1|ทุก|วัน|อัน|ที่|2|คือ|ครู|ว่าง|ศุกร์|บ่าย|พวก|เรา|ว่าง|ไหม|พวก|เรา|ว่าง|วัน|ไหน|อังคาร|ก็|ก็ได้(ได้)|อย่าง|นั้น|ครู|ว่าง(ว่างเช้า)|เช้า|อังคาร|เอา|ไหม|เช้า|อังคาร|บ่าย|อังคาร|ครู|ก็|ว่าง|อีก|ครู|ก็|ว่าง|หลาย|อยู่|เดะ|เอา|จน|ได้|ล่ะ|พวก|เรา|ว่าง|ไหม|ถูก|ไหม|แว่น|อังคาร|บ่าย|ว่าง|ใช่|ไหม|อย่าง|นั้น|เอา|อังคาร|บ่าย|ออนไล(ออนไลน์)|นื|เด้อ|ดี|ไหม|ออนไลนื(ออนไลน์)|นะ|ยัง|ๆ|เรียน|เสร็จ|ปุ๊บ|ก็|จะ|สั่ง|อย่าง|นั้น|ครู|บอก|ล่วงหน้า|เลย|วัน|อังคาร|ที่|จะ|ถึง|นี้|ตอน|บ่าย|นะ|ถ้า|ครู|ลืม|ให้|แว่น|โทร|แว่น|จดเบอร์|เอา|ไว้|กับ|สิรินภา(ศิรินภา)|083|-|464|เดี๋ยว|อาจารย์|กลัว|ลืม|กลัว|ลืม|083|-|464|-|9096|เรา|จะ|เข้า|เข้า|ทีม|microsoftteam|นะ|ตอน|เที่ยง|12|.|50|น.|แล้ว|เริ่ม|เรียน|บ่าย|โมง|อังคาร|นี้|เรา|จะ|เรียน|บท|ที่|4|ข้าม|บท|ที่|3|เฉย|เลย|เพราะ|บท|ที่|3|เรา|จะ|เรียน|ที|หลัง|บท|ที่|4|ก่อน|นะ|เรียน|บท|ที่|4|ปุ๊บ|วัน|นั้น|ก็|สั่ง|งาน|4|ข้อ|แรก|ข้อ|1234|จาก|นั้น|เรา|จะ|เจอ|กัน|วัน|อะไร|อีก|วัน|พุธ|เป็น|ออนไลน์|อีก|โอเค|ไหม|วัน|พุธ|เรา|จะ|เรีบ(เรียน)|นบท(บท)|ที่|3|ที|นี้|งาน|ข้อ|5|แสดง|ว่า|อาทิตย์|เรียน|อังคารพุธ|ปุ๊บ|สั่ง|งาน|6|ชิ้น|สั่ง|ไป|5|ชิ้น|เกือบ|จบ|แล้ว|วิชา|นี้|นึก|ออก|ไหม|พอ|นึก|ออก|ไหม|ครับ|นึก|ออก|นะ|ออนไลน์|ทั้ง|2|วัน|นะ|อังคารบ(อังคาร)|ที่|5|พุธ|บท|ที่|3|โอเค|นะ|เดี๋ยว|ตอน|เย็น|ครู|จะ|ส่ง|ไฟล์|ให้|โอเค|นะ|วัน|พุธ|เตรียม|กระดาษ|1|แผ่น|ครู|จะ|ให้|เรา|ทำ|ข้อ|สอบ|ส่ง|วัน|พุธ|พอ|สอน|เสร็จ|ปุ๊บ|ครู|จะ|ให้|ทำ|เลย|แล้ว|ครู|จะ|เฉลย|โอเค|ไหม|ครับ|บท|ที่|4|นี่|บันทึก|บท|ที่|5|เรา|กลับ|มา|onsite|กัน|ใหม่|56|นะ|ครับ|นี่|โอเค|มี|คำ|ถาม|ไหม|ครับ|ไม่|มี|ไม่|มี|วัน|นี้|ก็|ขอ|ขอบคุณ|ทุก|คน|นะ|ขอบคุณ|พี่ล่าม|ทาง|นู้น|ด้วย|นะ|ครับ|ไม่|รู้|ว่า|ชื่อ|อะไร|2|ท่าน|แท็คทีม|มวย|ปล้ำ|นะ|สลับ|ไป|สลับ|มา|เหมือน|มวย|ปล้ำ|นะ|สลับ|ไป|สลับ|มา|ตอน|สลับ|แตะ|มือ|กัน|ไหม|แปล|เขา|ไม่|ออก|เข่า|นะ|ต้อง|แตะ|มือ|นะ|เขา|เป็น|มวย|ปล้ำ|นะ|โอเค|นะ|ครับ|ขอ|ขอบคุณ|พี่ล่าม|ทาง|นี้|ด้วย|นะ|ครับ|อย่าง|นั้น|วัน|อังคาร|12|.|50|น.|นะ|วัน|พุธ|ก็|12|.|50|เที่ยง|5|10(น.)|เดี๋ยว|ครู|จะ|ส่ง|ไฟล์|มา|ให้|ไฟล์|ที่|จะ|ให้|เรียน|แค่|นี้|ครับ|หัวหน้า|แค่|นี้|ครับ|นัก|ศึกษา|ครับ|สวัสดี|ครับ|[|สิ้นสุด|การ|ถอด|ความ|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 16:14:23
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}