Accuracy : 89.06%
Insertion : 1061
Deletion : 2014
Substitution : 598
Correction : 30970
Reference tokens : 33582
Hypothesis tokens : 32629
(อาจารย์ภาวิณี)ที่ไม่สบายกันเยอะอาจารย์ก็ไม่สบายให้นักศึกษาระวังตัวด้วยนะคะช่วงนี้c(โ)คov(ว)-ิid(ด)กลับมาระบาดที่มอเราอีกแล้วนะคะแล้วก็ไข้หวัดใหญ่แล้วก็เป็นช่วงหน้าฝนด้วยนะคะช่วงหน้าฝนก็ระวังยุงลายนะคะที่เป็นพาหะที่นำพาเชื้อไข้เลือดออกมานะคะก็ระวัง3ตัวนี้นะคะในช่วงนี้อีกตัวหนึ-่งก็คืออาหารบางทีแบบมันจะมากับฝนค่ะเป็นแบคทีเรียที่มากับฝนอาหารก็อยากให้น-ักศึางส(กษ)าวให้พยายามกินสุกนะคะผักด้วยนะคะก็กินแบบปรุงสุกนะคะถ้ากินแบบดิบมันอาจจะมีเชื้อแบคทีเรียมีอะไรที่มากับฝนอาจจะคิดว่าโดนฝนแล้วมันสะอาดอาจจะไม่ใช่นะคะก็ให้นักศึกษาล้างทำความสะอาดให้มันสะอาดสักหน่อยนะคะช่วงนี้ก็..ว(.)ก-่า(-็)จะมีเชื้อโรคมีโรคที่มากับช่วงฤดูฝนเยอะแยะมากมายนะคะแล้วก็การขับขี่รถมอเตอร์ไซค์ก็ให้ระวังด้วยนะคะเพราะเดี๋ยวอาจจะถนนลื่นหรือบางทีบางคนกางร่มขับมอเตอร์ไซค์อย่เ(า)งน-ี้ยค่ะต(อ)าจจะมองมองไม่เห็นทางหรือขับมือเดียวอย่เ(า)งน-ี้ยค่ะขอให้ขับเป(บ)-่าลม(ง)สักหน่อยนะคะแล้วก็ระมัดระวังให้มากขึ้นนะคะแล้วก็จะมีถนนลื่นด้วยนะคะก็ช่วงฤดูฝนก็ระวังให้มากนะคะแล้วก็ช่วงนี้นะคะเราก็จะมีงานกิจกรรมอะไรหลายๆอย่างมากมาๆ(ย)นะคะเดี๋ยวก็จะมีสัปดาห์วิทย์อต-ิด(-ีก)ต่อนะคะแล้วก็จะมีหยุดรับปริญญาอีกต่อไปก็อาจจะมีกิจกรรมต่างๆของมหาวิทยาลัยนะคะอาจจะมีกีฬาเพิ่มมาอีกนะคะก็งานการบ้านที่อาจารย์หลายๆท่านที่สั่งไว้นะคะก็ให้พวกเราตั้งใจดำเนินการเริ่มตั้งแต่ตอนนี้นะคะจะได้ไม่ค้างคาถ้ามีอะไรสงสัยก็ถามพี่ค(อ)-ุ-้ยกับคุยกับพี่เก๋นะคะหรือถามอาจารย์ท่านท่านใดที่สั่งงานเรานะคะถ้าสงสัยก็ถามกลับไปนะคะอย่าลืมทำอย่าขี้เกียจทำเพราะว่าช่วงนี้อาจารย์อาจจะไม่ค่อยได้พบเรานะคะอาจารย์จะมีสั่งงานเพิ่มๆเพิ่มในแต่ละสัปดาห์แต่ละสัปดาห์นะคะก็มาต่อนะคะสัปดาห์นี้อาจจะห้องเรียนเราอาจจะเพื่อนมาน้อยนะเพน(ร)าะว่าเพื่อนก็ไม่สบายหลายคนนะคะก็ระวังกันหาเวลาไปที่คับแคบหรือมีคนเยอะๆค่ะก็อย่าเผลอเล(ร)อนะคะบางคนไม่ใส่แมสก์เลยเดี๋ยวนี้นะคะก็ต้องใส่นะคะยังใส่อยู่นะคะอาจจะในตอนที่อยู่ในที่โล่งขับมอเตอร์ไซค์อาจจะใส่หมวกกันน็อค(ก)ก็ยังอาจจะไม่ต้องใส่แมสก์ก็ได้นะคะแต่ว่าถ้าอย่างใช่อาคารเรียนเล(ร)าวอาคาร13บางคนก็จะขึ้นลิฟท(ต)-์มาเนาะเวลาที่ขึ้นลิฟท(ต)-์มาน่ะค่ะอากาศเชื้อโรคมันจะอยู่ในอากาศน-้(ะ)อยอย-ู่ในลิฟต์ขอให้เราใส่แมสก์ด้วยหรือไปหยิบจับอะไรหลายๆอย่างไปสัมผัสในที่สาธารณะประตูห้องน้ำอย่างนี้ค่ะแล้วก็อย่าลืมล้างมือนะคะเพราะบางทีเราอาจจะจับคนที่มีพาหะหรือว่ามีแบคทีเรียมีอะไรต่างๆของเชื้อcโค(o)vว-ิค(id)ไปจับประตูแล้วเราก็ไปจับแล้วเราก็มาสัมผัสหน้าสัมผัสมืออาจจ-ัตรา(ะ)…บางคนที่แข็งแรงโควcovid(-ิด)มันก็จะยังไม่แพร่กระจายในตัวเรานะคะบางคนก็3วันก็เห็นบางคนก็5วันบางคนก็7วันแต(อย)-่างบางคนถึง7วันแล้วถึงจะเป็นแต่ก่อนหน้านั้นน่ะไม่รู้ว่าตัวเองเป็นก็อาจจะเอาเชื้อโรคน่ะไปแพร่ไปแพร่หลายๆที-่แพร-่ให้กับเพื่อนไปแล้วนะคะสำหรับเรื่องโรคภัยไข้เจ็บนะเดี๋ยว...เดี๋ยวก็ฝากนักศึกษาป้องกันตัวให้มากนะคะระวังตัวด้วยนะคะเรามาต่อการเรียนกันเลยนะคะครั้งก่อนเนาะช่วงแรกนะคะเราจะพูดคุยกันถึงอุปกรณ์หรือสื่อหรือเทคโนโลยีที่เป็นภาพรวมนะคะที่เกี่ยวกับการสนับสนุนการช่วยในการเรียนของผู้พิการเนาะมาpพ(a)r-ัก(t)นี้นะคะมาเรียนเกี่ยวกับอุปกรณ์เครื่องมือหรือsoftwareที่เป็นเทคโนโลยีนะคะที่มีเทคโนโลยีมาเกี่ยวข้องนะคะที่จะแยกเห็นเป็นหลักๆเนาะน่(ก็)าจะมีอยู่อุปกรณ์หรือจะเรียกว่า"hardฮาร์ด(w)areแวร-์(")นะคะอย่างเช่นคอมพิวเตอร์เป็นต้นนะคะคอมพิวเตอร์สำหรับคนพิการนะก็จะมีบางคนอาจจะต้องมีอุปกรณ์เพิ่มอุปกรณ์เสริมอันนี้ก็นับรวมอยู่ในกลุ่มของhardwarฮาร์ดแวร(e)-์นะคะเดี๋ยวต่อไปเดี๋ยวเราจะได้มาเห็นภาพนะคะมารู้ว่าคนพิการเรียนอย่างไรบ้างนะคะไม่ใช่แค่พวกเราเท่าที่รู้ที่เห็นเนาะก็จตา(ะ)แนะนำให้ว่าคนพิการหลายๆคนหลายๆกลุ่มเนี่ยถ้าเขาจะใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีพวกนี้เขาใช้อย-่-ั(า)งไง(ร)กันบ้างนะคะแล้วก็บ-ั(า)งโคลนถ้ามีอุปกรณ์แล้วก็ยังเข้าไม่ถึงก็อาจจะมีพวกsoftwaกซอฟต์แวร(re)-์เข้ามาช่วยนะคะก็จะไม่พูดถึงเป็นอุปกรณ์ที่เป็นสำหรับยืมหรือสำหรับให้เปล่านะคะแต่จะพูดบรรยายไปถึงอุปกรณ์รายละเอียดคงของอุปกรณ์เลยนะคะอันนี้ก็จะใช้หนังสือของกระทรวงเทคโนโลยีมาช่วยสอนให้พวกเรานะคะถ้าพวกเราอยากเรียนรู้เพิ่มเติมก็เข้าไปดูในclassroomได้นะคะถ้าเป็นของกระทรวงเทคโนโลยีนะคะก็จะแยกออกให้เห็นเป็นกลุ่มของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารนะคะก็จะมีเครื่องคอมพิวเตอร์แล้วก็อุปกรณ์ในการช่วยในการสื่อสารการช่วยในการสื่อสารมีอะไรบ้างโทรศัพท์ไมโครโฟนลำโพงหรือว่าวันนี้ถ้าจะเป็นsofซอฟต(t)war-์แวร(e)-์ก็จะเป็นgooglezoomgooglemeetมีอะไรประมาณนี้นะคะแล้วก็เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการสื่อสารก็จะมีแยกย่อยออกมาให้เห็นอีกเนาะกน-่(-็)าจะเป็นเครื่องช่วยสื่อสารพร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วงสำหรับผู้พิการสื่อสารสำหรับผู้พิการบางคนถ้าอย่างเช่นสายตานะก็อาจจะมีเครื่องช่วยฟังถ้าpassportก่อนนะคะที่สอนจะมีอุปกรณ์รับสัญญาณเสียงนะคะแบบเป็นห้อยคอหรือแบบเป็นเหน็บกับเข็มขัดค่ะแล้วก็รับเสียงมาแล้วก็รับสารมาแล้วก็ช่วยมาแปลศ(ส)าล(ร)อีกทีหนึ-่งให้สำหรับผู้พิการทางการนะคะเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์ด้วยระบบคอมพิวเตอร์กน-่(-็)าจะมีต่อพ่วงออกจากคอมพิวเตอร์นะคะเครื่องสแกนเนอร์ก็ห(…)าเครื่องสแกนแล้วก็พิมพ์ภาพแล้วก็เอาเข้ามาเก็บให้ผู้พิการได้มองเห็นผ่านจอคอมพิวเตอร์นะคะจากขนาดถ้าสมม-ุติว่าบางทีเป็นขนาดa4เนะก็จาะข(ใ)ชาย(-้)ในกลุ่มผู้พิการทางการเห็นนะคะในกระดาษa4บางทีมันอาจจะเป็นfontขนาดที่ผู้พิการทางการเห็นมองไม่เห็นอย่างน-ี้ค่ะอาจจะเป็นฟอfo(น)ตnt(-์)12หรือต่ำลงมากว่านั้นนะคะเมื่อเราสแกนแล้วไฟล์นั้นก็จะเข้ามาอยู่ในคอมพิวเตอร์คอมพิวเตอร์ก็จะมีโปรแกรมหรือมีระบบช่วยขยายตัวหนังสือจากฟอg(น)ต์1ossip(01)2หรือต่ำกว่านั้นให้ขยายในความพอเหมาะที่ผู้พิการทางการเห็นก็จะมองเห็นได้นะคะเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์กน-่(-็)าจะเป็นเครื่องพิมพ์ที่แปลงอันนี้จะแปลงออกจากคอมพิวเตอร์มาเป็นตัวอักษรเบรลล-์ในบางทีบางเครื่องอาจจะไม่มีลำโพงอย่าเ(ง)นี-่(-้)ยค่ะว่าอาจจะมีซอฟต์แวร์ตัวแปลงแรงคืออ่านตัวอักษรเบรลล-์ผู้พิการที่พิมพ์ตัวอักษรเบรลล-์มาแต่ไม่สามารถอ่านผ่านต่อได้หรือไม่มีโปรแกรมอ่านตัวอักษรเบรลล-์ได้แต่ว่าง(พ)-่วงมากับเครื่องแสดงผลตัวอักษรเบรลลน(-์)ก-่า(-็)จะมีการคลำก็จะมีนูนจุดนูนที่เป็นตัวอักษรเบรลล-์ขึ้นมานะคะในเครื่องนั้นช่วยให้ผู้พิการทางการเห็นหรือตาบอดน-่ะค-่ะก็จะอ่านอ่านตัวอักษรเบรลล-์นั้นได้นะคะต่อไปเครื่องอ่านหนังสือสำหรับคนพิการก็จะมีเพื่อนหลายๆคนนะที่ครั้งก่อนที่ให้เราหางานที่เห็นเห็นเ(ๆ)ห็นเลยก็จสา(ะ)มีปัจจุบันนี้นะคะก็จะเป็นปากกาใช้สำหรับเด็กเล็กหรือเด็กโตหรือผู้พิการทางการเรียนอย-่างเช่นออทิสติกlเอ(d)วดีอย่างนี้ค่ะบางคนก็ยังอ่านไม่ออกแต่ว่าเมื่อใช้อุปกรณ์เหล่านั้นหรือปากกาตัวเครื่องช่วยอ่านน-่ะค-่ะเอาไปจิ้มที่ตัวหนังสือปากกานั้นก็จะช่วยอ่านออกเสียงนะคะบางอันก็จะมีอ่านเฉพาะภาษาอังกฤษบางอันก็อ่านได้ทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษหรือบางอันช่วยสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นด้วยนะคะก็จะมีบอกสีได้ด้วยใช่ไหมคะที่ครั้งก่อนเราได้เรียนรู้กันมานะคะต่อไปเป็นอุปกรณ์ควบคุมตัวชี้ตำแหน่งนะคะตัวชี้ตำแหน่งก็จะเป็นลูกโลกใช่ไหมคะครั้งก่อนมันก็จะมีไม้บรรทัดที่ที่เป็นแบบโค้งๆโคผ(-้)งรลา(อ)บกับลูกโลกค่ะกน-่(-็)าจะมีตร(-ั)วจจ-ุดมาชี้scalสเกล(e)บอกบางก(อ)-ันก็จะมีอ่านออกเสียงว่าตึกตรงนี้คือสถานที่ใดตำแหน่งทวีปใดประเทศใดอย่างน-ี้ค-่ะอันนี้กา(-็)จะเป็นอุปกรณ์คขอ(ว)บคุณ(ม)ชี้ตำแหน่งนะคะอันนี้ที่เห็นเ(ๆ)ห็นก็จะเป็นเกี่ยวกับลูกโลกเนาะหรือไม้บรรทัดบางอันอย่างไม้บรรทัดท(t)-ีเมื่อก่อนค่ะมันจะมีห(ต)-ัวลากหรือตาชั่งตาชั่งที่เป็นลูกตุ้มค่ะมันก็จะมีบอกถ้าเลื่อนไปตรงไหนมันก็จะบอกค(จ)-ำนวณ(น)น้ำหนักนั้นนะก็(คะ)ก็มาใช้คนทั่วไปแล้วก็สามารถนำมาใช้กับคนพิการได้นะคะแต่บางสิ่งบางอย่างนะอุปกรณ์สำหรับผู้พิการก็อาจจะมีการดัดแปลงเพิ่มขึ้นมาให้ให้มันเหมาะผู้พิการนะคะเพื่อให้ผู้พิการเนี่ยได้เรียนรู้ได้เข้าถึงสื่อหรือแหล่งความรู้นั้นได้เท่ากับคนปกตินะคะอันนี้ก็จะเป็นภาพตัวอย่างอุปกรณ์เนาะมาเริ่มกันเลยนะคะอันนี้คืออะไรคะนักศึกษาอันนี้เราจะคุ้นเคยกันอยู่ใช่ไหมคะแต่ห้องเรียนเราจะไม่มีตัวนี้นะตัวcpuตัวประมวลผลนะคะเพราะว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ของเรานะคะจะเรียกว่าเปpen(-็น)allinoty(ne)ก็คือเอาตัวนี้เข้ามาอยู่รวมกันกับหน้าจอนะคะฉะนั้นแล้วก็ให้รักษาเวลาใช้ก็ใช้ด้วยความทะนุถนอมเนาะจะได้ใช้กันยาวๆเผืและ(-่อ)รุ่นน้องจะได้ใช้ด้วยเพราะบางทีแบบมันเสียมาเนี่ยมันอาจจะซ่อมยากนะคะเพราะมันเป็นallinoneมันไม่ได้เหมือนอ-ันภาพตัวอย่างนี้นะคะที่มันจะแยกออกจากก-ันแต(ล)-้วซ่อมเป็นส-่วนๆได้นะคะอุปกรณ์นี้นะคะช่วยในการเรียนของเราอย่างมากเลยใช่ไหมคะในปัจจุบันนี้ถ้าเป็นของอาจารย์ตั้งแต่ก่อนนู้นนะคะคอมพิวเตอร์ก็ยังไม่เยอะเท่าไหร-่ถ้าจะใช้แต่ต้องไปเข้าร้านเพื่อใช้บริการนะคะแม้ห้องสมุดมีแต่ว่าห้องสมุดก็ไม่เพียงพอสำหรับการเข้าใช้ของนักศึกษานะแต่ทุกวันนี้ของเราสะดวกสบายกันมากเลยแล้วทุกคนก็มีnotebookเป็นของตัวเองนะคะช่วยในการเรียนอย่างไรโดยเฉพาะการทำงานการพิมพ์งานใช่ไหมคะช่องทางการส่งหรือทุกวันนี้ก็จะมีช่องทางการเรียนในสถานการณ์ที่เป็นโควิดหรืออาจารย์บางท่านอ-่าน(จ)ติดภารกิจอยู่ต่างจังหวัดอย่างนี้ค่ะก็อาจจะใช้อุปกรณ์นี้นะคะมาใช้ในการเรียนออนไลน์นะคะหรืออยู่ที่บ้านหรือเป็นช่วงติดc(โ)ควิovid(ด)เนาะเราก็จะได้ใช้อุปกรณ์นี้กันเยอะมากเลยนะคะหรือไม่ใช่แต่การเรียนเนาะก็มีการทำธุรกิจการทำงานอะไรหลายๆอย่างก็ต้องใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แม้กระทั่งทุกวันนี้รปภ.ใช่ไหมคะน่(ก็)าจะต้องมีคอมพิวเตอร์มาเก็บข้อมูลเก็บบันทึกภาพวงจรปิดใช่ไหมคะไว้ดูเหตุการณ์สถานการณ์ในที่ที่รปภ.ดูแลใช่ไหมคะอุปกรณ์นี้ก็จะมีอุปกรณ์ต่อพ่วงอีกเดี๋ยวเราจะได้พูดถึงกันนะคะที่อำนวยความสะดวกหรือสนับสนุนให้ผู้พิการได้เข้าเรียนได้นะคะเข้าถึงกว-่(-็)าจะเหมาะกับผู้พิการประเภทไหนบ้างก็ทุกประเภทเลยนะคะที่กล่าวถึงและคนปกติทุกอาชีพอาจจะแม้แต่เกษตรปกรณ์ทุกวันนี้ก็ใท(ช)-้ายคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยในการเก็บข้อมูลเนาะหรือพัฒนาหรือศึกษาหาความรู้ผ่านคอมพิวเตอร์ก็มีนะคะอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบบพกพาหรือว่าnotebookนะคะหรือlaptopน่(ก็)าจะมีช(ห)ล-ื่อในรายชื่อที่เรียกกันนะคะอันนี้ก็จะทำงานเหมือนคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะนะคะแต่ว่าว(ต)-ัน(ว)นี้ก็จะสะดวกหน่อยมีขนาดเล็กลงแลตะ(-้ว)กร(-็)-้อขนาดน้ำหนักเบาลงนะคะก็สามารถพกพาไปทำงานในที่ต่างๆได้แล้วก็ทุกวันนี้การพัฒนานะคะก็จะเป็นมีตัวต(จ)-ัด(บ)สัญญาณwi-fiในตัวนะคะโดยที่ไม่ต้องต่อสายlแลน(an)นะคะไปที่ไหนก็สามารถใช้งานได้ถ้าที่ตรงนั้นหรือจุดตำแหน่งนั้นมีคลื่นสัญญาณอินเทอร์เน็ตเข้าถึงนะคะก็สามารถใช้ช(ง)าร์จโนnotebook-๊ตบุ๊คได้นะคะก็สะดวกไปอีกแบบหนึ-่งถ้าสมร(ม)ต-ู-้(-ิ)ว่าบางคนทำงานพิมพ์ในnโน(o)teb-๊ตบ-ุ(o)o-๊ค(k)แล้วอย่างนี้ค่ะถ้าจะไปที่อื่นก็สามารถพกพิมพ์งานต่อเนื่องได้นะคะก็จะเหมาะกับทุกคนเหมือนเครื่องคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะที่กล่าวมาเนาะต่อไปนะคะเครื่องแท็บเล็ตเครื่องแท็บเล็ตก็จะมีบูมอยู่ช่วงหนึ่งใช่ไหมคะที่รัฐบาลสนับสนุนให้นักเรียนได้ใช้ตั้งแต่ปรอห(.1)น-ึ่งเนาะเมื่อก่อนให้ได้ใช้แท็บเล็ตกันทุกคนนะคะแต่ด้วยปัจจัยหลายๆอย่างทำให้มีการชะงักลงไปนะคะด้วย1.ด้วยปัญหาของอุปกรณ์อย่างนี้ค่ะอาจจะแบบยังไม่...ยังไม่ตอบโจทย์ผู้ใชา(-้)ยเท่าไหรค-่ถึ(-ือ)งอาจจะ…การทำงานอาจจะช้าอาจจะหน่วงอย่างนี้ค่ะการประมวลผลช้าก็ยังยังไม่แบอ(บ)กตอบโจทย์ผู้ใชา(-้)ยเท่าไหร-่แล้วก็คุณครูไม่มีความชำนาญในการใช้อุปกรณ์เหล่านี้นะคะแล้วก็ในการใช้เนาะอุปกรณ์พวกเทคโนโลยีต่างๆหรืออุปกรณ์ไฟฟ้าต่างๆนะคะมันก็จะมีความเสื่อมอายุการใช้งานเนาะความเสื่อมของอายุพวกนี้ก็จะอยู่ในระยะเวลาประมาณ5ปีกน-่(-็)าจะสังเกตนะคะถ้านักศึกษาคนไหนที่มีnotebookหรือมีโทรศัพท์ใช่ไหมคะก็จะใช้งานอยู่ประมาณ3ปี3ปีนี-้(-่)อุปกรณ์พวกนี้ของเราค่ะก็เริ่มจะมีปัญหานะบางทีก็เปิดไม่ติดบ้างบางทีก็ดับไปเฉยๆอย่างนี้ใช่ไหมคะหรือ.อา(..)มีการติดขัดโหลดไม่ได้หรือว่ามีปัญหาที่แตกต่างกันไปแต่ละเครื่องนะคะอันนั้นก็คือด้วยอายุของอุปกรณ์เหล่านั้อ(น)นะคะก็จะมีการเสื่อมสภาพลงไปนะคะแต่อย่างมากเท่าที่เห็นน้องมันก็จะอยู่ประมาณ5ปีนะคะก็มันจะเสื่อมสภาพไปเองหรืออย-่-ั(า)งเช่นแ(t)aท-็(b)letบเล็ตหรือappมือถือเราเนาะเสื่อมไปหลักๆก็จะเป็นแบตเตอรี่ใช่ไหมคะเพราะว่าก็จะมีแบตเตอรี่ก็จะเก็บเปิดใช้งานได้ไม่นานจากเดิมเปิดใช้งานหรือเปิดไว้น่ะได้1วันพออายุนานไป3ปี4ปี5ปีอายุการใช้งานหรือเวลาการเปิดเครื่องก็จะอยู่ประมาณชั่วโมง2ชั่วโมงก็อาจจะได้ชาร์จอยู่บ่อยๆนะคะอันนั้นก็จะเป็นความเสื่อมของอุปกรณ์นะคะกน-่(-็)าจะมีการซ่อมหรือเปลี่ยนอุปกรณ์บางชิ้นในเครื่องนั้นนะคะแต่บางอย่างค(พ)อเสื่อมแล้วนะคะอุปกรณ์ที่จะมาเปลี่ยนหรืออะไหล่ที่จะนำมาเปลี่ยนก็บางตัวถ้(ก็)าไม่มีที่จะผลิตแล้วโดยเกิดจากทรัพยากรทางธรรมชาติหรือสิ่งแวดล้อมต่างๆที่นำมาผลิตบางทีก็อาจจะหมดไปอย่เ(า)งน-ี้ยค่ะก็ในเมื่อเพื่อจะมาผลิตอุปกรณ์อะไหล่นี้ไม่มีแล้วกว-่(-็)าจะหมดไปแล้วทีนี้เราก็ไม่สามารถที่จะใช้งานอุปกรณ์นี้ได้ต่อหรือผู้ผลิตไม่ผลิตขึ้นมาแล้วเอย่างเนี้ยค่ะหรือมีตัวใหม่หรือไม่คุ้มไม่คุ้มกับการซ่อมหรือการเปลี่ยนอะไหล่เราก็ต้องหยุดการใช้งานของอุปกรณ์นั้นไปนะคะพวกรายละเอียดเนาะก็...นักศึกษาที่เรียนสาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์นะคะหปา(ลั)กเ(ๆ)นาะที่นักศึกษาจะต้องรู้ไม่ว่าจะเป็นแท็บเล็ตipadหรือคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์ต่างๆที่เกี่ยวกับพวกเห(ส)มือนคอมพิวเตอร์อ(น)-่ะค่ะที่หลักๆที่นักศึกษาจะต้องเรียนรู้ก็คือ1.หน่วยความจำของเครื่องเวลาเราไปซื้อโทรศัพท์หรือซื้อipadซื้ออะไรต่างๆใช่ไหมคะหลักสำคัญที่เป็นข้อสำคัญที่เราจะต้องมาพิจารณาในการเลือกซื้อเนาะ1.หน่วยความจำหน่วยความจำที่เป็นramกับromใช่ไหมคะที่เราก็(จะ)ต้องรู้ว่าหน่วยความจำเครื่องที่ต(จ)ะมาเก็บข้อมูลในการประมวลผลต้องมีขนาดเท่าไหร-่ในความพอเหมาะกับราคาห(ร)า-ัว(ค)ข่าก็มีความเป็นตัวที่จะมาใช้พิจารณาแได้(ละ)อีกข้อสำคัญอีกอันหนึ-่งก็คือการนำไปใช้งานเนาะก็ต้องเลือกดูนะคะในความเหมาะสมอย่างเช่นบางคนคิดว่าตัวเองมีเงินก็อยากจะซื้อเครื่องที่เป็นของappleของiosนะคะแต่ไม่ได้คำนึงถึงการใช้งานนะคะก็อาจจะทำให้เสียค่าใช้จ่ายโดยเปล่าประโยชน์นะคะอาจจะใช้งานได้ไม่ถึงอย่างเ(น)ง-ี้ยค่ะอาจ-้า(จะ)ถ้าแค่มาซื้อของacerasusในราคาที่ย่อมเยาว์หรือเกินครึ่งไปเราก็จะเหลือเงินไปใช้อย่างอื่นหรือไปซื้ออย่างอื่นได้นะคะก็ให้นักศึกษาคำนึงถึงการใช้ประโยชน์นะคะในอุปกรณ์การใช้งานนะก็มีคู่แข่งมีตัวเลือกหลายๆตัวก็ให้นักศึกษาพิจารณาคู่แข่งเทียบคู่กันไปนะคะเวลาที่จะซื้ออุปกรณ์โทรศัพท์หรือipadหรือnotebookนะคะก็ศึกษารายละเอียดของอุปกรณ์เหล่านั้นหรือบางคนชอบทำcontentใช่ไหมคะทุกวันนี้หซ(ร)-ื-้อไลฟ์สดหรืออะไรเ(น)ง-ี้ยค่ะก็อาจจะมีกล้องเข้ามาเกี่ยวนะคะรายละเอียดหรือบางคนชอบถ่ายรูปชอบไปเที่ยวนี้ค่ะก็ดูรายละเอียดของกล้องเข้ามาด้วยนะคะขนาดน้ำหนักก-็มีผลกับเรานะคะบางคนสายตาไม่ดีแต่ไปเลือกอุปกรณ์ที่แบบหน้าจอเล็กๆมันก็จะดูอาจจะแบไร(บ)ไม่ค่อยคล่องเราเท่าไหรอย-่าเ(ง)นี้ยค่ะอาจจาร(ะ)ย์ดูพิจารณาที่จอที่มันใหญ่ขึ้นหรือในความละเอียดของสีที่เหมาะสมกับสายตาของผู้พิการขององค์ตัวผู้พิการด้วยนะคะอันนี้ก็ให้นักศึกษาไปศึกษาเพิ่มเติมนะคะว่าเหมาะกับกลุ่มไหนบ้างนะโทรศัพท์ก็จะคล้ายๆกันกับiไอ(p)a-้แ(d)พดเนาะแต่ว่าโทรศัพท์เราก็จะพกพาติดตัวตลอดนะคะเป็นเป็นเครื่องมือที่สำคัญก็คือใไซส(ช้)-์ติดต่อสื่อสารกันได้สะดวกรวดเร็วขึ้นนะคะและก็สามารถช่วยในการเรียนของเราได้นะคะsearcและ(h)หาข้อมูลถ่ายรูปถ่ายสไลด์ส่งการบ้านทำงานได้ทุกวันนี้ก็เกือบจะเท่าคอมพิวเตอร์แล้วเนะแต่า(จ)ะมีอยู่บางอย่างที่ยังย-ังยากอยู่ก็คือการการทำพวกกราฟฟ-ิกพวกนี้อะไรอย่างเนี้ยค่ะอาจจะยากเพราะหน้าจอมันเล็กนะคะบางคนยังไม่ถนัดอย่างนี้ก็เห็น…อาก(จ)ารย์เห็นทางtต-ิ(i)kto-๊กต-๊(k)อกเนาะพ(ท)-ี่บางคนมีการสร้างกราฟิกสร้างป้ายโฆษณาผ่านผ่านมือถือแซะ(ต่)ว่าก็จะมีอุปกรณ์ช่วยอุปกรณ์เสริมเพิ่มมานะก็คือพวกปากกานะคะจะช่วยให้ทำงานได้คล่องขึ้นนะคะถ้าใช้มือนะมือเรามันมันใหญ่ปลายมันมันไม่เหมือนปากกานหร(ะ)อมันก็จะใหญ่มันก็จะเข้าไปในจุดที่มันเล็กๆหรือบางทีมันก็จะบังสายตาเราเนาะก็สามารถใช้ประโยชน์ได้อันนี้ก็เลือกถ้าสมม-ุติว่านักศึกษาจะเลือกซื้อนะคะก็พิจารณาในการใช้งานของตัวเองนะไม่ใช่ซื้อมาเกินเกินความจำเป็นแล้วมันอาจจะเกินงบเราไปเยอะเราอาจจะเสียเงินตัวนั้นไปใช้ประโยชน์ประโยชน์อย่างอื่นไม่ได้นะคะต่อไปนะคะเป็นอุปกรณ์พ่วงนรา(ะ)คา(ะ)เป็นเหมือนเป็นวิทยุfmน-่ะค-่ะสำหรับผู้พิการทางการได้ยินนะคะเป็นเครื่องแปลงสัญญาณเสียงนะคะของผู้ที่ผ่าตัดหูมาแล้วนะคะก็มันก็จะมีแบบห้อยคอแ(น)ะหรล้วก็(-ือ)แบบเสียบกล-ับเข็มขัดเฮียค่ะเมื่อมีผู้สื่อสารส่งสารมามันก็จะมาเข้าเครื่องตัวนี้นะคะเครื่องตัวนี้ก็จะมาแปลงสัญญาณให้กล-ับผู้บกพร่องทางการได้ยินที่มีการผ่าตัดประสาทหูแล้วนะคะตัวตัวรับตัวนี้นะคะกว-่(-็)าจะส่งมาที่ประศ(ส)าล(ท)หูเทียมที่อยู่ในประสาทหูของเรานะคะร(ก)-็-ัศมีน่าจะเป็นเหมือนน่ะการใช้คลื่นคลื่นสัญญาณเหมือนวิทยุนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้อาจจ-ัตรา(ะ)มีข้อจำกัดก็คือใช้ใน…ใช้ในระยะที่จำกัดไม่สามารถที่จะไอ้ตัวดำๆนี้ค่ะแต่มันไม่มีรายละเอียดนะบอกว่าระยะห่างเท่าไหร-่นะคะถ้าเป็นสัญญาณของfmแล(นะ)-้วมันก็…ก็จว่าแต(ะ)-่มีข้อจำกัดใน...ในเรื่องของสัญญาณนะคะหรือบางทีแบบถ้าไปอยู่ในห้องที่มันมีที่ปิดสัญญาณwi-fiของเราก็เหมือนกันนะคะถ้าแบบมีกำแพงอะไรป(น)-ี-่ะบ(กั)-้านหรือมีอลูมิเนียมมีเหล็กอย่างนี้ค่ะสัญญาณก็ไม่สามารถลอดผ่านเข้ามาได้ไม(ที)-่เห็นเลยลิฟต์นะคะถ้าถ้าสมม-ุติว่ามีโทรศัพท์โทรเข้าแล้วเราจะเดินเข้าลิฟต์อย่างเ(น)ง-ี้ยค่ะสัญญาณนั้นก็จะตัดเข้าจ(ต)-ัดไปเลยนะคะทุกสัญญาณเลยนะคะไม่ว่าจะเป็นสัญญาณอินเทอร์เน็ตสัญญาณวิทยุสัญญาณคลื่นโทรศัพท์นี้ค่ะถ้าเราเข้าไปในห้องลิฟท(ต)-์ในลิฟต์นะilive(คะ)สัญญาณทุกอย่างถูกตัดไปหมดเลยนะคะเพราะว่าลิฟท(ต)-์ถูกสร้างมาด้วยเหล็กด้วยอลูมิเนียมนะคะก็จะตัดสัญญาณเหล่านี้ออกไปนะคะไม่สามารถเชื่อมต่อได้เลยนะคะต่อไปเครื่องพิมพ์อักษรอักษรเบรลล-์นะคะอยู่ที่dn(s)sมีเนาะแต่ว่ามันพังไปแล้วนะคะพังเพราะ1.ไม่ค่อยได้ใช้งาน2.เพราะอายุการใช้งานมันเสื่อมไปนะคะเดี๋ยวช่วงท้ายๆค(ท)ล-้ายๆเทอมนะคะเดี๋ยวอาจารย์จะพาพวกเราไปเรียนรู้ไปดูไปเห็นอุปกรณ์เหล่านี้จริงๆนะคะป้(ว่)ามันเป็นหน้าตาแบบไหนมันใช้งานอย่างไรนะคะแต่บางอันก็อาจจะให้เห็นแค่ภาพเนาะเพราะว่ามันเสื่อมไปแล้วมันไม่สามารถที่จะใช้งานไปได้เนาะตัวนี้กน-่(-็)าจะเป็นอุปกรณ์พ่วงกับคอมพิวเตอร์นะคะเมื่อ...อาจารย์ก็เคยได้ได้ใช้งานอยู่นะคะเราผลิตไฟล์งานที่เป็นwordอ(น)-่ะค่ะเป็นเป็นตัวอักษรเป็นwordแล้วทีนี้น่(ก็)าจะมีอีกsoftwareเข้ามาแปลงแปลงให้เป็นตัวอักษรเบรลล-์นะคะพ-่อแป-้(ล)งเป็นตัวอักษรเบรลล-์แล้วถึงจะสั่งป(พ)ริ-้นต์ผ่านเครื่องป(พ)ริ-้นต์นี้ได้นะคะเพราะเครื่องเครื่องป(พ)ริ-้นต์นี้ก็จะเป็นเครื่องป(พ)ริ-้นต์ที่ป(พ)ริ-้นต์ออกมาเป็นตัวอักษรเบรลล-์ก็จะมีกระดาษที่ใช้สำหรับเครื่องป(พ)ริ-้นต์เครื่องนี้นะคะแล้วก็จะป(พ)ริ-้นต์ออกมาเป็นจุดๆๆเป็นตัวอักษรเบรลล-์นะคะก็ในการป(พ)ริ-้นต์ในการก่อนที่จะพิมพ์นมา(-่ะ)ค่ะมันก็จะมีวิธีการจัดเหมือนหน้าตาดีนะคะเพราะว่าตัวอักษรเบรลล-์มันจะเรียงเหมือนภาษาอังกฤษอ(น)-่ะค่ะอย่างเช่นการเรียนอย่างนี้นะคะปลาก-็ร(จ)ะเปบ(-็)นรอเรือเป็men(น)สระเอียแล้วก็นหนูนะคะมันจะเรียงยาวเหมือนภาษาอังกฤษมันจะไม่มีข้างบนข้างล่างเหมือนอักษรภาษาไทยนะคะแล-้ะ(ว)ก็การเรียน(ง)การพิมพ์ก็จะเป็นเหมือนภาษาอังกฤษนะคะถ้าภาษาอังกฤษอย่างเช่นคำว่าเท(ช)-ียนที่เป็นอ่านว่าสระเอเน-ีย-่(อ)ย-่างนี้คขาก็จ(-่)ะเ(ห)รป-็น(-ือ)ดูคำว่าชั่นnationอย่างนี้ค่ะกน-่(-็)าจะเป็นnเก(-)ณฑ์a-t-i-o-nก็จะเล(ร)-ี-้ยงเส(ร)-ียงไปเลยนะคะในการพิมพ์อันนี้มันจะใช้เวลาสักหน่อยนะคะเพราะว่ามันจะพิมพ์ทีละห(จ)ย-ุดทีละตัวอักษรนะคะแล้วก็อาจจะมีเสียงเสียงของตัวพิมพ์นักศึกษาไม่รู้ว่าสมัยก่อนข(ท)-ันเครื่องพิมพ์ดีดไหมคะร(น)-ักศึกษาจะทันเครื่องพิมพ์ดีดไหมไม่ทันใช่ไหมแต่ถ้าทันน-่ะจะเห็นภาพตอา(-ั)ร์มว-ันน-ี้น่ะมันจะเจาะเสียงมันจะดังแต๊กๆๆๆๆเหมือนเสียงนกที่เจาตัด(ะ)ต้นไม้อ(น)-่ะค่ะจน-ั(ะ)กเรียงถนต-ิ(-ี)-่ดห(ๆ)*กันแบบนั้นน-่ะนะคะมันตัวนี้มันน่าจะมีเข็มต(เ)จ-่ออ(าะ)ยู่อยู่2เข็มค่ะเพราะว่าเซลล์มันจะเรียงกันอยู่ส(2)องแถวเป็นห(1)นึ่งเซลล์เป็น1ตัวอักษรเขาจะเรียกว่าเซลล์นะคะมี2เข็มนะคะจะเจาะพร้อมกันแต๊กๆๆๆๆเสียงดังมากเลยนะคะบางทีถ้5(า)ข้อความตัวอักษรมันเป็นปล(พร)-ืดเป-้มก-ับ(-็น)พร-ืดๆช(ๆ)ไปเสียงดังมากก็จะเปลืองกระดาษสักหน่อยค่ะอย่างเช่นข้อความเขาจะเรียกว่าถ้าเป็นตัวหนังสือภาษาไทยนะที่เป็นหน-่(-้)าwเบ(o)r-ื-่(d)อเราหน้าตาดีเราประมาณ1หน้ากระดาษa4อย่างนี้ค่ะแต่ถ้ามาพิมพ์ของตัวอักษรเบรลล-์ก็อาจจะได้ซ(ส)-ัก2หรือ3แผ่นหน้ากระดาษของอักษรเบรลล-์ก็จะเปลืองเฟืองพอสมควรนะคะแต่ทุกวันนี้ก็ก็น่าจะอยู่โรงเรียนตาบอดน่าจะใถ-่า(ช้)ยในระดับนักเรียนประถมน่าจะใช้าอยู่เพราะนักเรียนจะต้องเรียนรู้การใช้ตัวอักษรเบรลล-์เพื่อพิมพ์เพื่อสัมผัสเพื่อให้ชินกับตัวอักษรเหลอ(-่)านี้นะคะแต่ถ้าถ้าเป็นรุ่นพี่ที่จะโตๆมาแล้วก็ไม่ค่อยใช้แล้วค่ะม(ก)-็จะาตรฐ(ใ)ชาน(-้)คอมพิวเตอร์เลยแล้วก็ใช้อ่ะsoftwareซ(s)ofอฟต(t)war-์แวร(e)-์เข้ามาช่วยก็คือโปรแกรมช่วยสังเคราะห์อ่านสังเคราะห์ให้มันเป็นเสีเ(ย)หลืองถ้าเป็นข้อความตัวหนังสือตัวอักษรหรือเป็นรูปภาพก็จะมีโปรแกรมช่วยอ่านโดยที่ไม่ต้องไปแปลงเป็นกระดาษมาเป็นตัวอักษรเบรลล-์เหมือนเมื่อก่อนนะคะอุปกรณ์เครื่องสแกนเนอร์นะคะกเร(-็)ามียกตัวอย่างมาแล้วเนาะกน-่(-็)าจะมาใช้สำหรับสำหรับผู้บกพร่องทางการเห็นที่เป็นหลักๆเนาะแล้วก็แล้วก-ั-็พ(บ)-ูดผู้พิช(ก)าย(ร)อื่นๆด้วยนะคะก็ในการสแกนการส่งเส-ืร-ิม(-่อ)ส่งไฟล์อะไรต่างๆที่เป็นการต่อเนื่องกันนะคะอันนี้เราก็จะพอรู้นะว่าเรามีไฟล์ที่เป็นกระดาษนะคะเอาไปเหมือนเป็นการถ่ายภาพค่ะว่าเป็นการถ่ายภาพของกระดาษเนาะก็จะมีสแกนเป็นภาพขาวดำเป็นภาพสีเพื่อเก็บไฟล์เหล่านั้นนะคะก็แต่ละเครื่องนะคะอาจจะมีการสแกนที่เป็นภาพต่อเนื่องน่ะค่ะเราจะไม่ต้องที่ลร-ั(ะ)บแผ่นไปหน-้าป(บ)ก-ัต-ิ(บ)หน้าเครื่องสแกนนะคะบางเครื่องก็อาจจะมีคุณสมบัติที่ดีหน่อยสแกนเป็นภ(ส)าษ-ีได้บางเครื่องมีคุณสมบัติที่เพิ่มขึ้นมาอีกสแกนเป็นหลายๆทีละหลายๆแผ่นได้อย-่-ั(า)งนี้ค-่ะก็ไฟล์สแกนก็สแกนเป็นภาพถ่ายสแกนเป็นpdfแสดงสแกนเป็นนามสกุลได้หลายๆนามสกุลได้นะคะหรือบางเครื่องก็อาจจะใช้งานได้ควบคู่กับทั้งสแกนและก็ทั้งถ่ายเอกสารไปได้ด้วยนะคะทุกวันนี้อุปกรณ์หลายๆอย่างก็จะเป็นallinoneเยอะมากนะคะคอมพิวเตอร์ก็allinoneเครื่องถ่ายเอกสารก็alliอิน(n)oว-ัน(ne)ทั้งถ่ายได้ทั้งป(พ)ริ-้นต์ได้ทั้งสแกนได้นะคะมีalm(l)ina(o)neเยอะแยะมากมายเลยนะคะเพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายรถลดการใช้ทรัพยากรในการผลิตนะคะตัวนี้นะคะกน-่(-็)าจะเป็นเครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์นะคะเหมือนที-่กล-่าวมาแล้วเนาะตัวนี้จะมาเสียบควบคู่กับคอมพิวเตอร์นะคะถ้าคอมพิวเตอร์เราหน้าตาดีนะคะหรือว่าเป็นตัวอักษรภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษเนี่ยค่ะภาษาคนทั่วไปที่ใซ(ช)-้ายเนะก็า(จ)ะมีsoftwareแปร(ล)งในเครื่องคอมพิวเตอร์นั้นพอเข-้(แ)าไปลงในเครื่องคอมพิวเตอร์นั้นเราก็จะส่งผ่านออกมาเครื่องแปลผลตัวอักษรเบรลล-์นะคะ40เซลล์นะคะก-็จะเห-็นเห็นที่เป็นแถบดำๆนี้ไหมคะแถขก(บ)ดำๆนี้นะคะก็จะเป็นไว้สำหรับตัวอักษรเบรลล-์ก็จะนูนขึ้นมาที่เป็นแทนตัวเขียนต่างๆนะคะก็จะนูนขึ้นมาก็จะมีอยู่40เซลล์ก็คือ40บล็อกน-่ะค-่ะที่เรียงกันอยู่นี่นะคะบางเครื่องกน่า(-็)จะมีปุ่มในการควบคุมก็จะมีตัวเลื่อนช่วยเลื่อนว่าอ่านถึงไหนแล้วหรือจะมีตัวเคอร์เซอร์น่ะค่ะเหมือนเมาส์เมาส์ของเราที่ชี้อยู่หน้าจอนะคะจะเป็นตัวเคอร์เซอร์บางเครื่องนะคะก็ร-ัศ(จะ)มีปิ๊บๆๆๆให-้(ๆ)ให้คนตาบอดน่ะค่ะมาสัมผัสแล้วก็เห็นว่าเคอร์ส-ื้(เซ)อร์อยู่ตรงไหนนะคะตัวนี้ตัวนี้สามารถใช้ควบคู่กับโปรแกรมต(จ)-่อได้โปรแกรมngvndvaได้นะคะก็คือโปรแกรมอ่านของว(ต)-ัน(ว)นี้นะคะโปรแกรมอ่านเสียงก็คือเครื่องนี้อ(น)-่ะค่ะช่วยอ่านให้ด้วยนะคะไม่ใช่แค่พิมพ์สัมผัสอย่างเช่นเด็กๆที่เริ่มเรียนสำหรับเด็กตาบอดเนาะยังอ่านยังไม่คล่องสะกดยังไม่คล่องนะคะก็มีโปรแกรมต(จ)อนที่อยู่ในเครื่องนี้ค่ะช่วยอ่านให้ออกเสียงให้ด้วยนะคะในรายละเอียดน-้(ะ)อยการต่อพ่วงต่ออะไรให้นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมดูได้นะคะอันนี้ก็เป็นอุปกรณ์แสดงผลตัวอักษรเบรลล-์มี16เซลล์นะคะนี่ไงคะเห็นไหมคะr1111เซลล์ก็จะมีอยู่8จุ0(ด)นะคะนี่ค-่ะเล็กๆเห็นไข-้(ห)มคะตัวเข้มๆนี้ค่ะก็คือปุ่มที่โผล่ขึ้นมาให้สำหรับคนตาบอดได้สัมผัสนะคะเครื่องนี้น่(ก็)าจะมีสังเคราะห์เป็นเสียงออกมาได้ด้วยนะคะก็เหมือนกับเครื่องใหญ่เมื่อกี้แต่เครื่องใหญ่เมื่อกี้มันจะต้องต่อเครพ-ิ(-ื)-่องกล-ับคอมพิวเตอร์นะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็ใช้งานร่วมกับโปรแกรมจอnvdaด้วยนะคะตัวนี้สามารถพิมพ์ในเครื่องได้นะคะเห็นปุ่ม3458กล(8ป)-ุ่มนี้ไหนะ(ม)คะ8ปุ่มนี้ก็สามารถพิมพ์อันนี้น่ะเหมือนจะดัดแปลงมาจากเครื่องพิมพ์ดีดนะคะแต่ว่าเครื่องพิมพ์ดีดจะมีครบทุกตัวอักษรเหมือนเท่ากับแป้นพิมพ์เราเนาะแต่อันนี้ตาจะมีแค่8ก็คือ11ตัวอักษรเนี-่(-้)ยค่ะ1เซลล์นะเขาจะเรไ(-ี)ยด-้(ก)1เซลล์ก็จะพิมพ์ปุ่มขึ้นพร้อมกันมาได้เป็น1เซลล์ได้นะคะก็จะเป็นห(1)นึ่งเซลล์ถ้าเรากดเลือกกดตำแหน่งเนี่ยค่ะพรควา(-้อ)มฝ(ก)-ันก็จะเป็น1เซลล0(-์)นะคะก็จะมีอุปกรณ์อีกที่มาช่วยควบคู่กับ(น)อันนี้จะเป็นตัวเลื่อนเคอร์เซอร์อันนี้เป็นเหมือนspacebบรา(ar)นะคะtabtabtabช่วยtabนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้ก็ก็เป็นเหมือนjoyจอยส(s)ticติ๊ก(k)เหมือนเหมือนเป็นลูกศรน-่ะค-่ะเลื่อนเลื่อนซ้ายเลื่อนขวานะคะอันนี้ที่ศูนย์dvf(s)sก็มีนะคะว(ต)-ัน(ว)นี้สามารถพกพาจะเล็กกว่าipadนิดหนึ-่งโตกว่ารอกว่าโทรศัพท์เรานิดหนึ-่งนะคะแต่ว่าจะมีความหนาสักหน่อยนะคร(ะ)-ับประมาณหน-้าสักประมาณครึ่งครึ่งนิ้วหรือถึงถึง1นิ้วประมาณนี้นะคะของเครื่องนี้ชื่อก็จะเรียกว่าเครื่องมินิเซก้minisecca(า)แบบพกพานะคะถ้(ก็)าเป็นเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล-์แบบพกพานั-้(-่)นเองนะคะหรือบางรุ่นบางขนาดบางยี่ห้อค(น)-่ะน(ค)-่ะกา(-็)จะสามารถเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ได้นะคะมีพ(p)oอร์(rt)ตusbไใช(ว)-้สำหรับเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ได้เมื่อก่อนเครื่องนี้นรา(-่ะ)ค-่า(ะ)ก็จะเป็มม(น)memortcโมรี่การ(a)r-์ด(d)ใช้เสียง(บ)นะคะไม(ใช)-้เสียบสำหรับเก็บข้อมูลแล้วก็ถอดเพว(-ื)-่า(อ)จะไปเสียบในคอมพิวเตอร์นะคะแต่ทุกวันนี้ก็จะเป็นหน่วยความจำในตัวเองอาจไม่แน่อาจารย์ไม่แน่ใจนะคะว่าเขามีพัฒนาเหมือนเหมือนโทรศัพท์ไหมว่ามีการส่งผ่านข้อมูลผ่านblueบล(t)oot-ูทูธ(h)ผ่านอินเทอร์เน็ตผ่านอะไรอย่เ(า)งน-ี้ยทุกวันนี้เขาก็น่าจะผลิตแล้วแหละต่อไปนะคะตัวต่อไปนะคร(ะ)-ับเป็นเครื่องอ่านหนังสือเสียงอิเล็กทรอนิกส์ระบบdaisyนะคะตัวนี้จะพัฒนาต่อมาจากcdต(ค)-่อ(ะ)กมาจากซ(-็)-ีดีมีการเก็บข้อมูลที่เป็นไฟล์wordไฟล์pdfน่มา(ะ)ค่ะแล้วแ(เ)กล-้ว(-็บ)เก็บแล้วทีนี้ก็เครื่องนี้ค่ะก็มาใส่memoเมม(ry)ใส่หน่วยความจำมาใส่เครื่องนี้เครื่องนี้ก็จะอ่านออกมาเป็นเสียงให้เรานะคะเครื่องเ(d)aisดซี-่(y)เมื่อก่อนจะมีหอสมุดแห่งชาตินะคะเขาจะทำหนังสือdaiเดซ(s)yนะ-ี่ว-่า(ก็)จะมีอาสาสมัครมีนักศึกษามีประชาชนคนทั่วไปอ(น)-่ะค่ะไปหยิบหนังสือมาเล่มหนึ-่งหรือยู่เรื่องหนึ-่งนะคะไปที่หอสมุดแห่งชาติก็จะไปอ่านหรือไปพิมพ์มีไปพิมพ์หนังสือเรื่องนี้น่ะค่ะส่งให้หอสมุดแห่งชาติแล-้ะ(ว)หอสมุดแห่งชาติกหน(-็)จ-้า(ะ)ต่างเอาไฟล์นั้นน-่ะค-่ะมาสังเคราะห์เป็นหนังสือเสียงแปลงเป็นหนังสือเสียงหนังสือเสียงก็จะมีระดับเสียงเหมือนถ้าใครเคยเคยฟังละครที่เป็นละครเรื่องเล่าอ(น)-่ะค่ะก็จะมีดับ(ด)เป็นเสียงคนนั้นคนนี้ตามข้อความของเราน่ะนะคะอันนี้คือหนังสือdais4(y)อันนี้เป็น…ว(อ)-ันนี้อาจารย์ก็ไม่เคยเห็นนะคะแต่ว่าก็มาศึกษาดูนะคร(ะ)-ับเป็นเป็นอุปกรณ์เสริมคอมพิวเตอร์อันนี้ใช้สำหรับผู้พิการที่ไม่มีแขนไม่มีมือไม่มีเท้านะคะกมา(-็)ใช้แทนเมาส์ก็คืออาจจะมีใส่หมวกหรือใส่อะไรสักอย่างที่ที่อยู่บนหัวน่ะค่ะแล้วน่(ก็)าจะมีลูกบอลหรือมีปากกาหรือมีตัวจิ้มนะค-่ะที่มาสัมผัสกับห(ต)-ัวหน้าต(จ)อนน-ี้น่ะค่ะให้มาใช้แทนเมาส์นะคะก็เขาก็จะหมุนหัวหรือหมุนส-่ายหน้านะคะเป็นการแทนมือที่เราจับมือเลื่อนไปซ้ายขวาขึ้นลงหน้าหลังอะไรประมาณนี้นะคะแต่ว่ามันก็จะมีตัวเพิ่มมาอีกที่ไม่ใช่ที่จะต้องใชไป(-้)หน้าผากหรือหัวที่จะมาถูตรงนี้นะคะแต่ว่ามันจะมีตัวเชื่อมกับหน้าจอตัวนี้อีกตัวหนึ่1(ง)นะคะก็อันนี้ก็ใช้กับผู้พิการทางด้านร่างกายนะคะที่อาจจะไม่มีแขนไม่มีขาหรือไม่มีอวัยวะหรือบางคนมีอาจจ-ัตรา(ะ)เคลื่อนไหวตำแหน่งอวัยวะที่จท-ี(ะ)ใช้-่ตัดท้า(น)ยฉ-ั-้นไม่ได้จะต้องมาใช้ใบหน้าหรือหัวหรือส่วนที่เป็นหัวแทนนะคะหรือบางคนก็อาจจะใช้ครางอย่างนี้ค่ะในในส่วนของขอ(ผู)งปุ-้พย(-ิ)การที่คล่องตัวนะคะต่อไปนะคะก็จะเป็นแปลสื่อสิ่งพิมพ์อักษรเบรลล-์นะคะอันนี้จะเป็นพวกซอฟต์แวร์แล้วนะคะในการแปลนะคะแปลตัวอักษรข้อความที่เป็นหน้าตาปกติเนาะในกลุ่มกลุ่มอาจารย์หรือบุคลากรหรือผู้ที่ดูแลผู้พิการทางการเห็นน-่ะค-่ะกหน(-็)จ-้า(ะ)ตาเรียกเอกสารเหล่านั้นว่าเป็น"เอกสารหน้าตาดี"นะคะก็คือไว้ใช้สำหรับคนปกติทั่วไปนะคะก่อนที่จะมาแปลงเป็นตัวอักษรเบรลล-์นะคะก่อนหน้านั้นก็จะเรียกว่า"ส-ื่-ี(อ)หน้าตาดี"นะคะก็คือเป็นตัวอักษรงานเบิกงานpdfทั่วไปนะคะแล้วก็ถ้าจะมาทำเป็นตัวอักษรเบรลล-์นะคะก็จะมาผ่านผ่านโปรแกรมนี้นะคะโปรแกรมที่ชื่อว่าdbtเมื่อก่อนศูs(น)ยol(-์)de(s)sอาจารย์ก็เคยใช้นะคะก็เคยซื้อซอฟต์แวร์มาใช้เพราะว่าตอนนั้นมีรุ่นพี่ตาบอดเนาะอุปกรณ์ที่เป็นเป็นสื่อออกมาเป็นตัวอักษรเบรลล-์ยังไม่มีก็มีตัวนี้มาก่อนนะคะแต่ละช่วงเวลานะคะก็จะมีการผลิตมาแต่ละอุปกรณ์แต่ละซอฟต์แวร์มาเป็นขั้นเป็นขั้นนะคร(ะ)-ับไม่ได้มาพร้อมกันนะคะก่อนที่จะมีเครื่องพิมพ์เครื่องมินิเซ-ิก-้าร์หรือเครื่องแปร(ล)งเป็นอักษรเบรลล-์ก็มีตัวเป็นซอฟต์แวร์มาก่อนนะคะอาจารย์ก็จะได้ใช้คืออันดับแรกเราก็ผลิตอักษร…เอกสารเป็นหน้าตาดีนะคะพอมีเอกสารหน้าตาดีเราก็จะต้องมาแปลงเอกสารหน้าตาดีอ(น)-่ะค่ะให้เป็นอักษรเบรลล-์โด-้วยผ่านซอฟต์แวรsoftware(-์)dbtนะคะหรือเรียกเต็มๆว่าbrae(i)lz(l)ertranslatoe(r)นะคะbrame(i)llo(e)wtranslatoe(r)ก็คือแปลงแปลงตัวอักษรโปรแกรมแปลงตัวอักษรเป็นตัวอักษรเบรลล-์นะคะพอแปลงเป็นอักษรเบรลล-์แล้วคอมพิวเตอร์บางเครื่องกถ-้(-็)าไม่มีเครื่องโปรแกรมต(จ)อต้องใช้หลายอย่างมากเลยนะคะตเ(-้)อรา(ง)มีโปรโปรแกรมต(จ)อหรือว่าnvdaมาช่วยอ่านออกเสียงถ้าไม่มีเราก็จะมาผ่านอุปกรณ์เครื่องป(พ)ริ-้นต์เบรลล-์นะคะเพื่อที่จะให้นักศึกษาตาบอดนั้นได้เรียนรู้ได้รับสารนั้นเท่ากับนักศึกษาปกตินะคะหรือเขาจะได้เก็บเอกสารนั้นไวป(-้)ทบทวนด้วยตัวเองนะถ้าบางทีฟังเสียงมีการบันทึกเสียงแล้วมันอาจจะแบ-้(บ)าเร็วไปหรืออยากย้ำอยากร(ท)บก(ท)วนอ-ั(า)จตโน(จะ)มา-ัต(เป)-ิดฟังซ้ำๆมันอาจจะไม่คล่องตัวแต่ว่าถ้าใช้เอกสารเบรลล-์เอกสารตัวอักษรเบรลล-์ก็จะข(ใ)ชาย(-้)ได้คล่องขึ้นนะคะว่าเขาก็จะตา(จำ)มตำแหน่งว่าคร(ข้)อบครัวามข้อความนี้ฉันอยากจะก(จ)-ำหรือทบทวนอยู่ซ-้ำๆอย่าะเม(งน)-ี-้ค่ย(ะ)เขาก็จะเลื่อนมือมาในตำแหน่งตรงที่เขาคุ้นเคยนั้นได้รวดเร็วกว่านะคะซื้อมาแพงมากเป็น…ตอนนั้นซื้อน่าจะประมาณ20(8),000บาทแพงมากเลยเพื่อมาสนับสนุนการเรียนของนักศึกษาตาบอดนะคะแต่ทุกวันนี้ก็ใช้คอมพิวเตอร์อันเดียวก็จบไปเลยนะคะเพราะว่าถ้าครั้งก่อนก็จะเป็นเครื่องบันทึกเสียงน-้(ะ)องมันจะมาทบทวนหรือฟังเฉพาะจุดนั้นยากนะคะแต่ถ้ามีคอมพิวเตอร์ทุกวันนี้เราสามารถที่จะเลื่อนข้ามอยากฟังนาทีที่10สมม-ุติว่ามี1ชั่วโมงเ(อ)ยาดี๋ยว(ก)ฟังที่นาทีที่10นาทีที่20อย่างนี้ก็เลื่อนข้ามขฆ-่(-้)าหม-ัดมาได้เลยเหมือนเวลาที่เราดูyoutubeดูละครนแ(ะ)เล-้ว(รา)ก็สามารถใช้เมาส์น่ะเลื่อนข้ามสำหรับผู้พิการทางการเห็นเขาก็จะมีเทคนิควิธีการใช้แป้นพิมพ์ส่วนมากเขาจะใช้แป้นพิมพ์โดยเป็นท(ค)-ีย์-่ร(ล)-ัก(ด)ของเขานะคะว่ากดtabกดอะไรคู่อะไรถึงจะเลื่อนได้เร็วขึ้นอย่างนี้ค่ะอันนั้นเขาจะได้เรียนเป็นพิเศษนะคะอันนี้โปรแกรมจอนะคะโปรแกรมต(จ)-่อก็คือมาลงคอมพิวเตอร์เนาะก็เป็นโปรแกรมช่วยอ่านออกเสียงนะคะตอนนั้นก็เป็นซอฟต์แวร์ที่จะต้องซื้อมีราคาเหมือนกันนะคะแต่ปัจจุบันนี้ก็ไม่ต้องซื้อแล้วนะคะมีnvb(d)aแต่ว่าต้องมีอินเทอร์เน็ตนะคะก็สามารถใช้งานฟรีได้นะคะแต่ว่าnvdaทุกวันนี้ก็มีการพัฒนาก็สามารถใช้ออฟไลน์ได้เหมือนกันนะคะแต่ว่าเราต้องโหลดตั้งค่าโปรแกรมลงมาในเครื่องได้นะคะก็สามารถใช้ได้กต-่(-็)อใช้กับผู้พิการทางการเห็นนะคะopenbookโปรแกรมopenbookก็เป็นการแปลตัวอักษรเป็นเสียงนะคะก็ก็จะเหมือนหนังสือdเด(a)iซ-ี่(sy)นะคะแต่ว่าหนังสือdaisเดซี(yน)-่ะมันจะเป็นไฟล์ๆไฟ(ๆ)ล์ไฟล์เก็บไว้เนาะแต่อันนี้นี่เป็นโปรแกรมที่จะมาแปลงไฟล์นะคะหนังสือเ(d)aดซี่(isy)ถ้าเป็นปัจจุบันนี้ก็จะเป็นface-bookนะคะที่เรามองเห็นอา(ก็)จจะเก็บเป็นไฟล์เป็นเล่มเป็นเรื่องเป็นเรื่องไปนะคะโปรแกรมคอมพิวเตอร์แปลว(ภ)-่าพเป็นอักษรเบรลล-์แล้วก็มีเสียงสังเคราะห์เหมือนของเราอ(น)-่ะค่ะของระบบล่ามภาษามือนะคะของท(t)-ี่trsนะคะก็จะมีการแปลงอันนี้จะแปลงจากเสียงเป็นตัวอักษรใช่ไหมคะอยู่บนหน้าจอหน้าสไลด์อ(น)-่ะค่ะนักศึกษาก็จะเห็นเวลาที่อาจารย์บรรยายก็จะมีตัวอักษรอยู่ด้านบนเป็นการ…เป็นโปรแกรมช่วยสังเคราะห์เสียงนะคะแต่อันนี้เป็นโปรแกรมถ้าเรามีไฟล์แต่ข้อสำคัญก็คือมันจะต้องเป็นไฟล์นะคะอยู่ในคอมพิวเตอร์จะมีภาพจะมีภาพแล้วก็มันก็จะมีข้อจำกัดว่าโปรแกรมเนี่ยเก็บภาพเก็บภาพไหนไว้บ้างแล้วมันก็จะแปร(ล)งได้เฉพาะภาพที่โปรแกรมมีแต่ถ้าเป็นแบบภาพใหม่เข้ามาโปรแกรมก็ไม่สามารถที่จะสังเคราะห์ออกมาให้เราได้นะคะก็เหมือนคำศัพท์พวกเราที่ทำคำศัพท์น(ต)-่างๆก็จะมีการจำคำศัพท์นั้นก็จะสามารถค้นหาเจอได้นะคะไ(ใ)ปไหนอ่ะระบบที่เขาเก็บข้อมูลน่ะค่ะอันนี้ก็จะเป็นโปรแกรมเหมือนกันนะคะโปรแกรมแปลภาพเป็นตัวอักษรแล้ตะ(ว)กร(-็)-้อมีเสียงสังเคราะห์ก็จะเหมือนกันนะคะมีภาพมีไฟล์มีเสียงค่ะก็จะแปลงออกมาก็แปลงเสียงมาเป็นข้อความทุกอย่างก็จะแปลงแปลงเสียงมาเป็นข้อความนะคะเป็นข้อความตัวอักษรอันนี้ก็จะเป็นโปรแกรมเดี๋ยวนี้เขาทำมาสำเร็จแล้วนะเขาทำมาอยู่ในคอมพิวเตอร์แล้วคือโปรแกรมขยายจอภาพหรือเรียกว่าzoomteซ-ุป(xt)ทุกวันนี้มีในคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องนะคะถ้าเราไปตั้งค่าพื้นฐานแล(ร)กของของคอมพิวเตอร์อ(น)-่ะค่ะที่บางคนก็จะมีมีการ…มีอะไรใช้แทนเมาส์น่ะข(ค)-่าม(ะ)มันก็จะเป็นหน้าหน้าแว่นขยายที่เป็นตัวเมาส์เราเลื่อนเมาส์ไปตรงไหนน-่ะค่ะมันจgoethe(ะ)แทนเคอร์เซอร์ของเมาส์เลื่อนไปตรงไหนมันก็จะเป็นวงเหมือนเหมือนวงเคร(ล)-ื่อง(น)จอขยายภาพน่ะค่ะก็จะขยายภาพในส่วนส่วนนั้นที่เราม(ช)-ี-้เมาส์ไปนะคะหรือบางอันก็จะเป็นเป็นเป็นสี่เหลี่ยมเลื่อนเลื่อนเต็มหน้าจอเลื่อนลงมาเลื่อนขึ้นเลื่อนลงสามารถเลื่อนขึ้นเลื่อนลงได้ตามเมาส์ที่เราเลื่อนนะคะบอกมันมันไม่ได้ตั้งใจฟังเลยนเ(ะ)นี่ซอย(ฟ)ตอ(-์)บแวบบ(ร์)นี้นะคะก็จะใช้กับผู้บกพร่องทางการเห็นนะคะตาเลือนรางสายตาสั้นนะคะก็จะช่วยในการมองเห็นได้ชัดขึ้นนะคะอุปกรณ์คอมพิวเตอร์อ่านหนังสือสำหรับผู้พิการนะคะก็จะเป็นพวกอะไรห(ล)-่รอ(ะ)พวกโปรแกรมต่างๆอย่างเช่นผลงานโป(พ)รเจกตค(-์)ของรุ่นพี่เรานะคะหลายคนก็มีทำนะคะมีทำคำศัพท์ภาษาไทยกับภาษามือมีทำคำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาษาไทยภาษาจีนกับภาษาไทยภาษาจีนกับภาษาอังกฤษมีหลากหลายมากมายเลยนะคะที่แบบเป็นเป็นซอฟต์แวร์พ(ท)-ี่ผลิตโดยพวกเรานะคะโดยโดยไม่ต้องเป็นผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญนะคะเป็นนักศึกษาอย่าเ(ง)นี-่(-้)ยค่ะก็มีทำขึ้นมาเยอะแยะมากมายนะคะควบคู่กันไปเหมือนครั้งก่อนที่เราใช้ภาษามือนะเราพิมพ์เดี๋ยวต่อไปจะได้ให้พวกเราทดลองใช้ซอฟต์แวร์ที่เป็นเกี่ยวกับโปรแกรมประมวลผลภาษามือนะคะอย่างเช่นว่าเราพิมพ์คำไหนขึ้นมาเราอยากรู้ว่าภาษามือเป็นอย่างไรอย่างนี้ค่ะก็จะมีขึ้นภาษามือหรืออยากฝึกอ่านเสียงอย-่างgoogleอย่างนี้ค่ะก็ช่วยเรามาเยอะนะคะgoogleประมวลผลแปลงจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษเป็นคำไหนหรือขึ้นมาภาษาอังกฤษนี้อ่านว่าอย่างไรนะคะgoogleก็ช่วยเราได้เยอะมากเลยนะคะอันนี้ก็ก็เป็นโปรแกรมเก่าๆแล้วเนาะทุกวันนี้เราก็มีหลากหลายโปรแกรมที่จะใท(ช)-้ายมีทั้งออฟไลน์แล้วก็ออนไลน์นะคะสามารถเลือกใช้ได้หลากหลายมากนะคะอย่างเช่นอันนี้ก็เป็นเหมือนกันนะคะพิมพ์คำไหนขึ้นมาตรงฝั่งนี้นะคะก็จะมีว่าเสียงอ่านว่าอย-่-ั(า)งไง(ร)ตัวเขียนที่เป็นตัวอ่านอย-่-ั(า)งไง(ร)ความหมายว่าอย-่-ั(า)งไรอย่างน-ีะ(-้)ค-่ะก็จะมีเยอะแยะมากมายหลากหลายให้นักศึกษาไปศึกแต่ถ(ษ)ามเพิ่มเติมได้นะคะแล้วก็โปรแกรมที่ใช้ประมวลผลในการฝึกพิมพ์ไม่รู้ว่าห้องเราได้ของอาจารย์แม่ได้ฝึกพิมพ์หรือยังคะพิมพ์สัมผัสมีไหมอาจารย์แม่ได้เคยให้ฝึกหรือยังฝึกแล้วใช่ไหมเราก็จะเห็นใช่ไหมคะว่ามีจอขึ้นมาให้เป็นตัวอย่างใช่ไหมคะแล้วก็อีกส่วนหนึ-่งจะ(ก็)ให้เราพิมพ์ม(ก)-็าตร(จะ)าเห็นว่าเราพิมพ์ถูกพิมพ์ผิดมันก็จะประมวลผลออกมาให้ใช่ไหมคะว่าเราพิมพ์ตรงกับที่คำสั่งโจทต-ูด(ย์)ใช่ค่ะพิมพ์สัมผัสค่ะเรียกว่า"พิมพ์สัมผัส"ฝึกพิมพ์ให้คล่องมือนะคะก็จะมีหน้าจอขึ้นมาแต่เมื่อก่อนเนี่ยก็จะเป็นเป็นโปรแกรมเป็นซอฟต์แวร์สำหรับขายเนาะแต่ทุกวันนี้เราสามารถโหลดฟรีทางอินเทอร์เน็ตมีหรือว่ามีแบบมีทั้งออฟไลน์และออนไลน์เยอะแยะมากมายนะคะถ้านักศึกษาสนใจก็ไปsearchหาพิมพ์googleก่อนก็ได้นะคะหรือใครถนัดตัวไหนfiไ(r)efoปฟอก(x)หรือใช้อันไหนก็ต(ล)-้องพิมพ์searchเข้าไปแล้วมันจะลิงค(ก)-์เข้าไปหาโปรแกรมนั้นๆที่เราต้องการได้นะคะก็มีทั้งภาษาไทยภาษาอังกฤษเนาะถ้าใครอยากพิมพ์คล่องโดยที่ไม่ต้องมามองแป้นพิมพ์น่ะค่ะก็มองที่หน้าจอแล้วก็จะมีความคล่องตัวในการว่านิ้วแต่ละนิ้วจะต้องพิมพ์ตัวไหนมือจะต้องเลื่อนไปอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะอันนี้เขาเรียกว่า"พิมพ์สัมผัส"นะก็เหมาะสำหรับทุกคนที่จะฝึกพิมพ์นะคะโปรแกรมพจนานุกรมภาษาไทยภาษาอังกฤษก็จะคล้ายคล้าๆ(ย)กันกับที่กล่าวมาข้างต้นเนะแต่ว่าะอันนี้มันก็จะเป็นคำศัพท์ของภาษาไทยคำศัพท์ของภาษาอังกฤษถ้(ก็)าจะขึ้นมาควบคู่กันถ้าเราพิมพ์ภาษาไทยอย่างเช่นคำบางคำที่เราไม่รู้อย่างเช่นsetน-ับ(up)อย่างนี้ค่ะแปลว่าอะไรเก(ร)าก-้(-็)าพิมพ์ภาษาไทยคำอ่านsetน-ับ(up)หรือว่าพิมพ์ตัวภาษาอังกฤษมันก็จะขึ้นภาษาไทยขึ้นมามีทั้งคำอ่านแล้วก็ตัวแปลนะคร(ะ)แล้วก็บ-ั(า)งแอ-ันพัฒนามาก็จะมีเสียงเสียงให้เป็นเสียงอ่านด้วยว่าอ่านว่าอะไรใช่ไหมคะบางคนอ่านอ่านภาษาอังกฤษไม่ได้อ่านภาษาไทยได้อย่างนไหม(-ี้)ค-่ะก็จะช่วยออกเสียงอ่านนั้นให้ด้วยนะคะเแล้(รา)วก็จะได้จำต-่-ำ(อ)ไปโปรแกรมสำหรับโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่ออำนวยความสะดวกในการสื่อสารก็โปรแกรมj(v)av(j)attsนะคะโปรแกรมนี้นะคะพัฒนาโดยเ(n)ectนคเทค(ec)นะคะเป็นโปรแกรมสังเคราะห์เสียงพูดนะคะให้เป็นตัวอักษรอาบัติคอมพิวเตอร์ไม่ใช่สิโทรศัพท์มือถือandroidandroidถ้าถ้าเป็นของอาจารย์น-่ะค-่ะเราสามารถโหลดตั้งค่าแป้นพิมพ์เข้ามาช่วยเพิ่มเติมได้นะคะของอาจารย์ก็โหลดแป้นพิมพ์ที่ที่สังเคราะห์เสียงพูดอ(น)-่ะค่ะเป็นตัวพิมพ์ได้เวลาที่อาจารย์จะพิมพ์ยาวๆอย่างนี้ค่ะอาจารย์ก็จะไม่พิมพ์นะคะอาจารย์ก็จะใช้ตัวช่วยที่เป็นแป้นพิมพ์ที่สังเคราะห์เสียงให้มาเป็นตัวอักษรนะคะโปรแกรมนั้นน่ะค-่ะแนนในมือถือเราก็จะพิมพ์เป็นตัวอักษรนะคะให้เราแล้วก็สามารถส่งได้โดยที่แด-ั(บ)บไม่ต้องมาพิมพ์แบบปุ่มเล็กๆที่ยาวๆก็ได้นะคะก็ถ้าใครเนาะใช้ใช้มือถือให้ได้หลากหลายประโยชน์ก็ใช้ได้นะคะแต่ว่าแต(จะ)-่มีข้อจำกัดก็คือผู้พิการทางการได้ยินทางการสสื่อสป(า)ร-ึกษานะคะก็ไม่สามารถที่จะใช้โปรแกรมนี้ได้นะก็มีข้อจำกัดนะคะแต่ถ้าผู้ที่พูดได้นะคะแต่ว่าต้องพูดพูดชัดนะคะถ้าถ้าเป็นandroidก็จะสังเคราะห์เสียงได้ดีกว่าส(ฝ)-ั่งของappleนะคะอาจารย์ก็เคยใช้อุปกรณ์สื่อสารทั้ง2ฝั่งนะคะถ้าเป็นฝั่งของappleมันจะสังเคราะห์เสียงที่เป็นภาษาไทยได้ไม่ค่อยชัดเท่าไหรนะค-่(ะ)ฟังเสียงภาษาไทยได้ไม่ค่อยชัดกแร(-็ล)งมาเป็นตัวอักษรได้ไม่ตรงอย่างที่เราต้องการค่ะแต่ถ้าเป็นฝั่งandroidมันก็จะมีผู้พัฒนาซอฟต์แวร์พ(ท)-ี่หลายคนนะคะก็ก็จะแปลงมาเป็นข้อความที่เราต้องการได้ตรงกับที่เราต้องการได้อย่างชัดเจนนะคะแต่ถ้าเป็นภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษเ(a)pplปิ้ล(e)ก็ใช้ได้ดีandroidก็ใช้ได้ดีเท่ากันนะคะเสถียรทั้ง2อันแต่ว่าภาษาไทยก็แ(a)pอป(p)lเป(e)-ิ้ลก็จะมีปัญหาหน่อยจะเข้าไม่ค่อยถึงภาษาไทยเท่าไหร-่เพราะมันมีเสียงเสียงของวรรณยุกต์เอกโทตรีเพราะว่าผู้ผลิตก็เป็นฝรั่งนะมันก็เลยไม่ค่อยเข้าใจภาษาไทยเท่าไหร-่นะคะแต่อันนี้ก็จะเป็นของของโปรแกรมมาฝั-่งของwindโ(o)wด-้(s)นะคะถ้าเป็นของnecเล-็(t)eกๆ(c)ของttgi(r)sนะอย่าะไร(ง)เช-่-็ด(น)หน้าจอก็จะอ่านอ่านชัดมากแล้วก็คำศัพท์ไหนที่อาจารย์พูดภาษาอังกฤษโปรแกรมสังเคราะห์ก็จะห(พ)-ิมพ์มะ(า)เป็นภาษาอังกฤษให้ชัดเลยนะคะถูกต้องเลยนะคะต่อไปเป็นอุปกรณ์ครอบแป้นพิมพ์นะคะแต่ว่าอุปกรณ์ตัวนี้จะเป็นอุปกรณ์ที่เข้ามาเสริมหรือมาใช้แทนตัวแป้นพิมพ์เนาะในหน้าจอก็จะมีตัวอักษรเหมือนโทรศัพท์เราแต่ตัวนี้ล(น)-่ะค่ะผู้ป(บ)กค(พ)ร-่องผู้พิการก็จะเลื่อนเลื่อนเคอร์เซอร์หรือแทนเมาส์อ(น)-่ะค่ะที่จะมาเลือกตัวอักษรในการพิมพ์เข้ามาช่วยนะคะหรือว่าจะเป็นปุ่มพ(ท)-ี่แทนปุ่มหน้าจอที่ผู้พิการจะต้องเลือกนะคะอันนี้จะใช้ในผู้พิการที่มีอาการเกร็งหรือว่าอ่อนแรงหรือใช้อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งที่ไม่คล่องอ(น)-่ะค่ะแต่ว่าก็ต้องมีบางส่วนที่ใช้แทนบางคนก็จะใช้ใช้ครางใช้ศอกอย่างเ(น)ง-ี้ยค่ะก็มาแทนการใช้นิ้วหรือนิ้วบางนิ้วอาจจะเกรพล(-็)งอาจจะอ่อนแรงอย่างน-ีะ(-้)ค-่ะกดไม่ได้ก็เข้ามาใช้แทนนะคะตอน(-ัว)นี้ก็จะใท(ช)-้ายเป็นเมาส์นะคะในลักษณะของผู้พิการบางคนที่อาจจะนิ้วขาดนิ้วไม่สมบูรณ์อย่างเ(น)ง-ี้ยค่ะหรือม-ือหร-ือแขนอาจจะแบบไม่ยื่นไม่อะไรอย่างนี้ค่ะก็อันนี้จะจะมาใช้ในผู้พิการทางด้านร่างกายนะคะก็คล(ใช)-้ายๆเหมือนกันก-ับต-ัวก่อนอันนี้เป็นอุปกรณ์ครอบแป้นพิมพ์นะคะก็จะมาเพิ่มมาครอบแป้นพิมพ์เพิ่มแบบบางคนเกร็งอาจจะ-่ง(แ)บบจิ้มแรงมากเกินไปอย่างน-ีะ(-้)ค-่ะอันนี้ก็จะมาช่วยทุ่นแรงให้ร(ท)-ุ่นน้ำหนักเพื่อเพื่อป้องกันการต(ส)-ึกของอุปกรณ์นั้นในการใช้งานของผู้พิการนะคะต่อไปเป็นอุปกรณ์ใช้แป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์แบบแบบฝึกพิมพ์นะคะอุปกรณ์ตัวนี้นะคะน่(ก็)าจะเป็นการรับสัญญาณจากแป้นพิมพ์ที่มีเสียงขณะพิมพ์บนแป้นพิมพ์นะคะกน-่(-็)าจะถ้าอันเนี้ยน่าจะมาใช้กับผู้พิการทางการเห็นนอ(ะ)กก-่อนก(ๆ)-่อนก็คือถ้าผู้พิการทางการเห็นกดตัวไหนหรือไม่รู้ตัวอักษรไหนนะคะมันก็จะมีเสียงขึ้นมาว่าคุณกดตัวไหนกดตัวไหนอย่างน-ี้ค-่ะถ้ากดไม่ถูกคุณก็จะได้แก้ไขในแป้นพิมพ์นั้นนะคะอันนี้ก็ไม่ค่อยได้ใช้แล้วนะคะเดี๋ยวสัปดาห์นี้หน-้(-่)าตา(จะ)บรรยายพอแค่นี้เนาะเดี๋ยวต่อไปเราจะได้มาเรียนรู้พวกซs(อ)ฟต์oftw(แ)วare(ร์)นะคะอาจจะได้ทดลองใช้นะคะค-่ะสัปดาห์นี้นักศึกษาสงสัยอะไรอยากถามอะไรไหมคะเกี่ยวกับพวกฮาร์ดแวร์และซs(อ)ฟต์แวร์oftwareบางตัวที-่กล-่าวพื้นฐานไปนะคะส่วนมากพวกเราจะไม่ค่อยได้ใช้กันเนาะแบอก(ต่)ว่าถ้าเป็นกลุ่มของเด็กที่เริ่มเรียนผู้ว(พ)-ิธีการที่จะเริ่มเรียนน-่ะค-่ะภ(ก)-็จะาษาท(ไ)ด-ี-่(-้)ใช้จะได้คุ้นเคยแต่อันนี้เราก็มาเรียนรู้ไว้ว่าพ(ม)-ี-่ประกอบอ-ุปกรณ์อะไรบ้างที่ได้ใช้ในการเรียนเนาะเพราะว่ามันเป็นวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษาสำหรับผู้พิการนะคะอันนี้ก็เป็นการเกริ่นนำไปนะคะยังเป็นความรู้พื้นฐานไปนะเผื่อบางคนจะได้ไปทำงานที่โรงเรียนนะคะตอนจบไปก็เคยเห็นผ่านตาในตอนที่เรียนณตอนนี้หรือบางคนอาจจะไปทำงานเกี่ยวกับหน่วยงานสำหรับผู้พิการค่ะก็จะได้มีความรู้ในตรงนี้ไปแนะนำไปพูดไปใช้หรือนำไปให้กับผู้พิการอื่นๆได้ใช้เกิดประโยชน์ต่อไปนะคะถ้าสำหรับสัปดาห์นี้ไม่ได้…ไม่มีใครสงสัยอะไรนะคะเดี๋ยวอาจารย์ก็จะพอแค่นี้นะคะแล้วก็สัปดาห์หน้าก็จะให้พวกเราไปร่วมแต่ต้องรอทางสาขานะว่าอาจารย์จะให้เราไปช่วยงานไปร่วมงานในส่วนไหนนะคะเดี๋ยวช่วงนี้อาจารย์สาขาก็มีการประชุมกันเดี๋ยวรอคำสั่งจากอาจารย์ที่ปรึกษาหรืออาจารย์สาขาแต่ละท่านนะคะก็น่าจะไม่ได้กลับบ้านนะคะแต่ว่าพวกเราน่าจะได้อยู่แล้วไปช่วยงานเนาะมันเป็นกิจกรรมของคณะ…ของคณะเรานะคะเป็นสัปดาห์วิทยาศาสตร์นะคะก็อาจจะไปช่วยงานไปดูแลก็จะมีน้องๆนักเรียนจากข้างนอกนะคะเข้ามาศึกษาเรียนรู้ผ่านมาใช้งานเราที่เป็นรุ่นพี่ที่มีความรู้เกี่ยวกับพวกวิทยาศาสตร์ทางด้านวิทยาศาสตร์ทางด้านเทคโนโลยีอุปกรณ์หรือซอฟต์แวร์ฮาร์ดแวร์การเรียนใดที่เราจะตอบจะนำเสนอให้กับน้องๆได้นะคะก็เข้าไปร่วมงานนะคะสัปดาห์นี้ก็ขอพอแค่นี้นะคะก็ขอบคุณพี่ล่าง(ม)นะคะก็[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 16:12:46
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}