Accuracy : 97.34%
Insertion : 32
Deletion : 74
Substitution : 18
Correction : 4568
Reference tokens : 4660
Hypothesis tokens : 4618
(อาจารย์จักรพงศ์)โอเคครับครับผมวันนี้คุณครูจะสอนเรื่องระดับของภาษานะครับเดี๋ยวจะให้…เดี๋ยวคุณครูจะสอนไปด้วยแล้วก็อธิบายความหมายของแต่ละกาฬสินธ-ุ์(-่ง)ไปด้วยแล้วก็ให้นักเรียนจดลงในสมุดที่คุณครูแจกให้นะครับอันแรกนะครับก่อนที่จะเรียนระดับของภาษาเรามารู้จักความหมายของภาษากันก่อนภาษานะครับนอกจากจะเป็นเครื่องมือในการสื่อสารให้ความรู้ความคิดความรู้สึกทัศนคติแล้วนะครับยังใช้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์นะครับมนุษย์ใช้ภาษาโดยคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างกันโอกาสกาละเทศะและบุคคลภาษาจึงมีลักษณะแตกต่างกันเป็นหลายระดับนะครับเพื่อให้สัมฤทธิ์ผลสมความมุ่งหมายนะครับต่อไปนะครับเราจะมาดูระดับของภาษากันระดับของภาษานะครับคือรูปแบบการใช้ภาษาที่มีความลดหลั่นของถ้อยคำนะครับตามโอกาสกาละเทศะและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นการใช้คำสรรพนามว่า"ข้าพระพุทธเจ้า""ข้าพเจ้า""กระผม""ดิฉัน""ผม""ฉัน""หนู""ข้า"คำที่ใช้แทนตัวผู้พูดเหล่านี้นะครับแสดงถึงระดับภาษานะครับว่ามีความแตกต่างกันถึงแม้ว่าจะเป็นภาษาที่เป็นบุคคลเดียวกันนะครับถึงแม้ว่าจะเป็นผู้ใช้ภาษานั้นจะเป็นบุคคลเดียวกันประมาณนั้นนะครับเดี๋ยวให้นักเรียนจดลงในสมุดเลยนะครับเขียนลงในสมุดที่คุณครูแจกให้เลยนะโอเคนะครับระดับภาษานะครับคุณครูก็ได้อธิบายความหมายครั้งแรกไปแล้วนะครับเดี๋ยวคุณครูจะอธิบายให้ฟังอีกครั้งหนึ่งนะเพื่อที่นักเรียนจะได้เข้าใจด้วยนะครับระดับภาษานะครับอ๋อตอนนี้สัญญาณพี่ล่ามช้าครับนักเรียนนักเรียนดูไม่ได้สัญญาณน่าจะช้าครับยังกระตุกอยู่เลยครับเดี๋ยวนะครับโอเคแล้วครับโอเคนะครับครับผมระดับระดับภาษานะครับก็คือรูปแบบการใช้ภาษาที่มีความลดหลั่นของถ้อยคำนะครับตามโอกาสกาลเทศะและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลนะครับเช่นการใช้ถ้อยคำการใช้คำสรรพนามที่ว่า"ข้าพเจ้า""ข้าพเจ้า""ข้าพุทธเจ้า""กระผม""ดิฉันหน-ูข-้า("")ผม""ฉัน""หนู""ค่(ข้)า"คำที่ใช้แทนผู้พูดเหล่านี้นะครับแสดงถึงระดับของภาษาว่ามีความแตกต่างกันถึงแม้ว่าผู้ใช้ภาษาจะเป็นบุคคลเดียวกันก็ตามนะครับยกตัวอย่างเช่นนะครัะ(บ)ถ้าสมมติว่าคุณครูเองจะไปสนทนากับพระสงฆ์คุณครูก็ต้องใช้คำที่เหมาะกับพระสงฆ์อีกระดับหนึ่งใช่ไหมครับแล้ว(เรา)บอกว่าพระสงฆ์กินข้าวหรือยังอย่างนี้ได้ไหมครับไม่ได้นะครับต้องใช้คำว่าฉันท์ข้าวหรือยังนะครับต่อไปนะครับการแบ่งระดับของภาษานะการแบ่งระดับของภาษาภาษาไทยมีวัฒนธรรมในการใช้ภาษานะครับต้องเปลี่ยนระดับภาษาให้เหมาะสมกับกาละเทศะและบุคคลเพื่อใช้ภาษาต่างเวลาต่างสถานที่และต่างคณะบุคคลกันต้องเลือกสรรใช้ถ้อยคำต่างๆกันทั้งๆที่ต้องการให้มีความหมายอย่างเดียวกันภาษาอาจแบ่งเป็นระดับต่างๆได้หลายระดับนะครับเดี๋ยวเราไปดูว่าจะแบ่งเป็นกี่ระดับเดี๋ยวตอนนี้ให้นักเรียนจดลงในสมุดก่อนนะครับโอเคนะครับการแบ่งระดับของภาษานะครับเดี๋ยวเรามาดูว่ามันจะมีกี่รูปแบบนะครับการแบ่งระดับของภาษานะครัะ(บ)ข้อที่1ก็คือแบ่งตามโอกาสความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็น2ระดับนะครับ1.ก็คือระดับที่เป็นทางการหรือเป็นแบบแผน2.ระดับที่ไม่เป็นทางการหรือไม่เป็นแบบแผนนะครับให้นักเรียนเขียนลงสมุดเลยนะครับเพราะว่าทำไมคุณครูถึงให้นักเรียนเขียนเมื่อกี้คุณคก(ร)-ูก็อธิบายให้กับนักเรียน4/1ฟังแล้วนะครับก็คือสมมตินักเรียนไปอยู่ที่อื่นนะครับนักเรียนจะต้องมีการเขียนสื่อสารกับบุคคลที่เขาไม่รู้จักภาษามือด้วยนะครับนักเรียนจะได้เขียนเป็นด้วยฝึกเขียนถ้านักเรียนไม่เข้าใจอันไหนนะครับนักเรียนจะต้องถามคุณครูครับผมนักเรียนเขียนลงสมุดเลยนะครับโอเคครับเป็นอย่างไรบ้างครับเสร็จหรือยังยังเหลือบางคนที่ยังไม่เสร็จนะครับเหลืออีกเยอะไหมครับอีกเยอะไหมต่อไปนะครับข้อที่2นะครับแบ่งตามโอกาสนะครับและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็น3ระดับก็จะมีระดับพิธีการระดับกึ่งพิธีการระดับไม่เป็นพิธีการนะครับนักเรียนเขียนลงไปในสมุดเลยนะครับครับผมต่อไปนะครับแบ่งตามกาละเทศะนะครับและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลนะครับเป็น5ระดับก็คือระดับพิธีการระดับทางการระดับกึ่งทางการระดับไม่เป็นทางการและระดับกันเองนะครับนักเรียนค่อยๆเขียนลงในสมุดนะให้อ่านออกนะครับเดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนอ่านทบทวนอีกนะครับนะครับเมื่อทราบแล้วนะครับว่าภาษาสามารถแบ่งออกได้เป็นกี่ระดับเพื่อให้สามารถควบคุมระดับภาษามากที่สุดนะครับเดี๋ยวจะขออธิบายระดับภาษาที่แบ่งออกเป็น5ระดับนะครับคือ1.ภาษาระดับพิธีการภาษาระดับทางการภาษาระดับกึ่งทางการและ4.ภาษาระดับทางการระดับหรือระดับสนทนานะครับข้อที่5ก็คือภาษาระดับกันเองนะครับหรือระดับภาษาปากนะครับเดี๋ยวให้นักเรียนจดลงในสมุดนะครับแล้วจดเสร็จปุ๊บเราก็จะมาดูว่าภาษาระดับพิธีการความหมายมันคืออะไรนะครับโอเคนะครับต่อไปนะครับเรามารู้ความหมายของภาษาระดับพิธีการนะครับว่าคืออะไรนะครับภาษาระดับพิธีการนะครับภาษาระดับนี้นะครับใช้โอกาสสำคัญหรือประชุมแบบพิธีการผู้ส่งสารมักเป็นบุคคลสำคัญหรือผู้มีตำแหน่งสูงนะครับผู้รับสารอาจจะเป็นบุคคลระดับเดียวกันหรือประชาชนทั้งประเทศภาษาระดับนี้เป็นภาษาที่มีความประณีตไป(นะ)ครับไพเราะมีความอลังการการเลือกเฟ้นหาถ้อยคำมักก่อให้เกิดความจรรโลงใจเช่นการกล่าวเปิดประชุมการกล่าวถวายราชสดุดีนะครับการกล่าวปราศรัยนะครับครับผมเดี๋ยวให้นักเรียนเขียนถึงภาษาระดับพิธีการถึงตรงนี้นะครับเดี๋ยวเดี๋ยวก็จะถึงเวลากินข้าวแล้วสุดท้ายแล้วนะครับผมวันนี้เรามารู้จักความหมายของภาษาระดับพิธีการไปก่อนเดี๋ยวชั่วโมงหน้าเราจะมารู้ความหมายของอื่นๆนะครับโอเคครับครับเดี๋ยวเราจะค้างไว้ตรงที่ภาษาระดับพิธีการก่อนนะเดี๋ยวเราจะเข(ค)-้างไวป(-้)ตรงนี้ก่อนแล้วก็เดี๋ยวจะให้นักเรียนไปกินข้าวแล้วนะครับเพราะว่าถึงเวลากินข้าวก-่(ข)อน(ง)นักเรียนแล้วขอบคุณพี่ล่ามนะครับครับสวัสดีนักเรียนครับสวัสดีครับวันนี้หมดเวลาแค่นี้ครับ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 15:58:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}