Accuracy : 96.31%
Insertion : 92
Deletion : 435
Substitution : 65
Correction : 15535
Reference tokens : 16035
Hypothesis tokens : 15692
(อาจารย์เชาวนี)สวัสดีค่ะได้ยินเสียงไหมคะได้ยินเสียงพี่ไหมคะเหลือนักเรียนอยู่2คนวันนี้เราสอนไปก่อนนะพอดีมีนักเรียนนะคะที่ไปประชุมกีฬาโอเคสวัสดีค่ะนั่งลงค่ะครั้งก่อนที่โ(เ)รง(า)เรียนลูกเรื่องเซ-็ตเรื่องเซตจำได้ไหมคะน้องได้ยินเสียงไหมคะได้ยินเสียงไหมเหมือนไม่ได้ยินเสียง(ล่าม)คุณครูได้ยินเสียงล่ามไหมคะ(อาจารย์เชาวนี)ได้ยินค่ะได้ยินเสียงล่ามค่ะได้ยินเสียงครูไหมคะ(ล่าม)ได้ยินค่ะได้ยินชงโทรไหม(-ั)ดเจนค่ะ(อาจารย์เชาวนี)โอเค(ล่าม)คุณครูเห็นภาพล่ามไหมคะ(อาจารย์เชาวนี)อันไหนนะคคะ(ล่าโอเ(ม))ค-ุณครูเหนะคะ(-็)นภาพล-่ามไหมคะพอดีว่าฝั-่งนี้ค้างค่ะ(อาจารย์เชห็(าว)น-ี)ภาพล่ามเห็นอยู่นะคะแต่ที่จอมันหมุนอยู่นะไม่เป็นไรนะคะได้ยินเสียงพี่แล้วนะชัดไหมคะโอเคเราเริ่มจากนักเรียน2คนก่อนนะคะลูกดูนะคะวันนี้เราจะเริ่มเริ่มหัวข้อใหม่นะคะหลังจากที่เราเรียนไปแล้วเรื่องของเซตนะหน่วยนี้ก็คือหน่วยเกี่ยวกับตรรกศาสตร์เบื้องต้นเหมือนล่ามไม่ได้ยินหรืออย่างไรคะภาษามือไม่ไ(…)ด้โอเคได้ยินแล้วใช่ไหมคะได้แล-่ะ(-้ว)แต่สัญญาณน่าจะติดวันนี้เราจะเรียนเรื่องตรรกศาสตร์นักเรียนไม่เคยเจอแน่นอนเลยคำศัพท์นี้นะคะคำว่า"ตรรกศาสตร์"ตรรกศาสตร์นะคะมันเป็นคำสองคำมาต่อเชื่อมกันคำว่า"ตรรกะ"คืออะไร"ตรรกะ"ตอน(-ัว)นี้หมายถึงความมีเหตุมีผลนะคะการคิดเป็นระบบมีเหตุมีผลนะคะ"ศาสตร์"ศาสตร์ตัวนี้มันหมายถึงอะไรมันหมายถึงตำราหรือวิชานะคะมารวมกันพอคำว่า"ตรรกศาสตร-์"-์มารวมกันมันก็เลยหมายถึงวิชาที่ว่าด้วยในเรื่องของการมีเหตุมีผลนะคะซึ่งมันสำคัญมากในชีวิตประจำวันของเราถ้าทุกคนรู้แล้วก็มีเหตุผลนะคะก็จะอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุขการเลือกการตัดสินใจนะคะทำในสิ่งต่างๆก็เลือกในสิ่งที่ถูกต้องถ้าเรารู้ว่าอันนี้มันไม่ดีเราก็จะไม่ทำถ้าเรารู้ว่าอันนี้มันดีเราก็จะทำถูกไหมคะวิชาคณิตศาสตร์เรื่องตรรกศาสตร์นะคะสำหรับม.4นี้จะเป็นตรรกศาสตร์เบื้องต้นเอาง่ายๆก่อนซึ่งนักเรียนจะพบในชีวิตประจำวันมากมายนะคะสำหรับชั่วโมงนี้เราจะเรียนเรื่อง"ประพจน์"นะคะประพจน์คำศัพท์นี้ก็คือคำใหม่เหมือนกันประพจน์นี่คืออะไรเดี๋ยวเราจะมาดูกันนะคะอันนี้ที่ครูพูดไปแล้วนะคะตรรกศาสตร์หมายถึงการศึกษาเรื่องตรรกศาสตร์ที่มีความสำคัญต่อวิชาคณิตศาสตร์นะคะเพราะว่าเป็นรากฐานเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสื่อสารการสื่อความหมายในวิชาคณิตศาสตร์หรือว่าในวิชาอื่นๆนะคะในเรื่องตรรกศาสตร์สามารถนำไปใช้ได้หมดเลยนะคะใครเป็นผู้คิดค้นที่พบภาพท่านนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์นักปรัชญานะคะชื่อว่า"อริสโตเติล"เป็นชาวกรีกนะคะเป็นชาวกรีกนี่ชื่อของเขาในเรื่องของเซตใครนะคะใครเป็นผู้ก่อตั้งเกออร์กคันเทอร์นะคะเป็นผู้ก่อตั้งจำได้ไหมแต่ละเรื่องนะคะในเรื่องคณิตศาสตร์จะมีคนที่คิดคิดค้นแล้วก็พบทฤษฎีตัวนี้ขึ้นมาอันนี้ก็เหมือนกันตรรกศาสตร์นะคะอริสโตเติลนี่เป็นผู้คิดคิดค-้อร(น)วันนี้นะคะเราเรียนนะคะนักเรียนจะต้องบอกความหมายของประพจน์ได้เรียนแล้วนะคะคำว่า"ประพจน-์"-์นักเรียนจะต้องบอกครูได้นะคะถ้าเราเห็นคำว่าประพจน์นี่มันบอกอะไรมันหมายถึงอะไรอันที่2นักเรียนจะต้องสามารถบอกจำแนกข้อความนะคะว่าเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์นะวันนี้เราจะเรียนเรื่องคำว่า"ประพจน-์"-์นะคะขั้นตอนแรกเลยของการเรียนตรรกศาสตร์นะคะเราจะต้องรู้ก่อนว่าประพจน์มันคืออะไรแล-้ะ(ว)ประพจน์น่ะมันเป็นหรือไม่เป็นประพจน์นะคะอันนี้คือความหมายของประพจน์ประพจน์ก็คือประโยคนะคะประโยคหรือว่าข้อความที่อยู่ในรูปของประโยคบอกเล่าหรือว่าประโยคปฏิเสธซึ่งในแต่ละประโยคนั้นก็จะมีค่าความจริงนะคะถ้(ค่)าความจริงอันนี-่(-้)จะอาจจะเป็นจริงก็ได้หรือว่าเป็นเท็จนะคะอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้นประพจน์จะเป็นประพจน์ได้ก็ต่อเมื่อเป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธมีค่าความจริงเป็นจริงหรือว่าเป็นเท็จดูนะครูจะยกตัวอย่างแล้วนะคะประโยคมีตั้งหลายประโยคถูกไหมนี่อันนี้คือประโยคทั้งหมดที่ครูยกตัวอย่างมาประโยคบอกเล่าเช่นอะไร1สัปดาห์มี7วันครูปิ๊กจะลองประโยคบอกเล่านะคะ1สัปดาห์มี7วันอันนี้คือประโยคบอกเล่าถามว่ามันจริงหรือเปล่าใน1สัปดาห์มีกี่วันลูก1สัปดาห์มีกี่วันคะ7วันถูกต้องแสดงว่าประโยคตัวนี้เป็นจริงนะคะประโยคตัวนี้เป็นจริงเมื่อเป็นประโยคบอกเล่าแล้วก็มีค่าความจริงนะคะแสดงว่าตัวนี้เป็นประพจน์สามารถเรียกได้ว่าเป็นประพจน์นะคะหรือ3+5=103+5=10อันนี้ก็เป็นประโยคประโยคบอกเล่าเหมือนกันนะคะมันจริงหรือเท็จลูกว่ามันจริงไหม3+5นี่3+5=10ไหม3+5=10ไหมผิดใช่มันผิดมันผิดแสดงว่ามันเป็นเท็จเท็จหรือว่ามันไม่ใช่นะคะมันไม่ใช่มันไม่ถูกในเรื่องของตรรกศาสตร์มันจะมีคำอยู่2คำเราจะใช้คำว่า"จริง"กับ"เท็จ"นะคะจริงกับเท็จเท็จนี่ก็คือมันไม่ใช่น่ะมันไม่ถูกนะคะก็เป็นประพจน์เหมือนกันโอเคนะโอเคนะไม่ว่าจะเป็นประโยคบอกเล่านะคะที่มีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จมีอยู่2อย่างนี้จะเป็นประพจน์อีกประโยคหนึ่งถ้าครูปิ๊กจะบอกว่านักเรียนเก็บสมุดประโยคนี้นะนักเรียนเก็บสมุดนักเรียนว่ามันเป็นประโยคอะไรบอกเล่าปฏิเสธคำสั่งอันนี้คือคำสั่งนักเรียนว่าครูพูด...นักเรียนเก็บสมุดนักเรียนต้องทำไหมนักเรียนต้องทำนักเรียนต้องเก็บสมุดเพราะฉะนั้นเป็นประโยคอะไรนี่จ(ส)ะหม-ุดมันมีอยู่บนโต๊ะครูบอกว่านักเรียนเก็บสมุดนักเรียนก็เก็บสมุดเพราะฉะนั้นมันเป็นประโยคอะไรครูสั่งให้นักเรียนทำมันก็คือประโยคคำสั่งนะคะประโยคคำสั่งเป็นจริงหรือเป็นเท็จไม่มีนะคะไม่มีค่าความจริงหรือเท็จเราไม่ได้สามารถที่จะหาค่าความจริงกับความเท็จได้ค่าความจริงนี่ไม่สามารถระบุได้ประโยคขอร้องไออุ่นช่วยไปยกกระเป๋าหน่อยช่วยไปยกกระเป๋าหน่อยอันนี้คือประโยคขอร้องพอขอร้องปุ๊บมันไม่สามารถบอกได้ว่าเป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะมันไม่ได้บอกมันไม่มีค่าของความจริงไม่มีค่าของ...ไม่สามารถบอกได้เป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะประโยคขอร้องกินข้าวหรือยังนักเรียนกินข้าวหรือยังกินแล้วแต่ไม่สามารถบอกได้ว่าเป็นจริงหรือเป็นเท็จอันนี้แค่ถามประโยคคำถามนะคะมันหาค่าความจริงของประโยคนั้นไม่ได้มันบอกไม่ได้ว่ามันเป็นจริงหรือเป็นเท็จอุ๊ยตายแล้วอุ๊ยตายแล้วนี่เวลาเรารู้สึกแล้วเราอุทานออกมาก็ไม่มีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จอันนี้ไม่มีอันนี้ไม่มีนะลูกมีอยู่2ประโยคมีประโยคบอกเล่ากับประโยคปฏิเสธที่จะมีค่าความจริงนะคะมีอยู่2อย่างนะเป็นจริงหรืจะ(อ)เป็นเท็จมันถึงจะเรียกว่า"ประพจน์"ดูนะนักเรียนจะต้องวิเคราะห์ข้อความหรือประโยคนะคะว่ามันเป็นประโยคบอกเล่าหรือว่าเป็นประโยคปฏิเสธเมื่อไหร่ที่ข้อความที่นักเรียนดูแล้วนี่มันเป็น2ชนิดนี้เป็นประโยคบอกเล่ากับประโยคปฏิเสธทีนี้นักเรียนไปดูว่ามันมีค่าความจริงหรือเปล่าถ้ามันมีค่าความจริงปุ๊บแสดงว่ามันเป็นประพจน์มีอยู่2มีอยู่2ข้อสังเกตนะคะจะบอกได้ว่าเป็นประพจน์หรือเปล่า1.เป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธมีค่าความจริงหรือเปล่านะคะค่าความจริงมีอยู่2ค่านะคะความจริงเป็นจริงกับความจริงเป็นเท็จนะคะนี่กว่าจะมาเป็นประพจน์ได้นักเรียนจะต้องรู้ก่อนว่าประโยคที่ให้มานะคะเป็นประโยคบอกเล่าหรือประโยคปฏิเสธโอเคนะเมื่อเรารู้แล้วว่ามันเป็นประโยค2ประโยคนี้ค่าความจริงเป็นจริงหรือค่าความจริงเป็นเท็จทีนี้สัญลักษณ์มาแล้วนะคะถห(-้)าก(ค)ว-่าความจริงเป็นจริงน-ี-่ะสัญลักษณ์คือตัวtใหญ่เมื่อไหร่ที่นักเรียนพบตัวtนะคะนั่นหมายถึงว่ามันเป็นความจริงนะคะมันถูกมันจริงแต่ถ้ามันเป็นเท็จสัญลักษณ์ย่อก็คือตัวfใหญ่นะคะอันนี้หมายถึงเท็จนะคะไม่เป็นจริงมีคำถามไหมถามไหมคะเข้าใจไหมโอเคนะทีนี้ครูให้ดูตรงนี้ภาพนี้ลูกอันนี้อะไรคะจิ้งจกจิ้งจกหรืออะไรจระเข้จระเข้ประโยคนี้มีเขาเขียนว่าจระเข้เป็นสัตว์เลื้อยคลานมันเป็นสัตว์เลื้อยคลานไหมลูกใช่ไหมสัตว์มันแบ่งออกเป็นหลายประเภทนะคะสัตว์บกสัตว์น้ำสัตว์เลื้อยคลานอันนี้มันเป็นประโยคบอกเล่านะคะเราเช็กก่อนนะคะอันดับแรกเราเช็กก่อนว่าเป็นประโยคหรือเปล่าใช่มันเป็นประโยคมันเป็นประโยคบอกเล่ามันเป็นประโยคที่บอกที่เล่าเรื่องราวนะคะแสดงว่ามันเป็นประโยคบอกเล่าขั้นแรกผ่านไปแล้วนะลองมาดูเรามาเช็กอันที่2ลน(-่)ะคะค่าความจริงมันจริงไหมที่จระเข้เป็นสัตว์เลื้อยคลานจริงไหมลูกจริงนะคะมันเป็นสัตว์เลื้อยคลานมีค่าความจริงเป็นจริงเพราะฉะนั้นสรุปเลยข้างบนเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์อันไหนถูกต้องมันก็คือประพจน์นะคะมันคือประพจน์นักเรียนต้องมาขีดตรงนี้นะนี่เป็นประพจน์อีกข้อหนึ่งอันนี้เป็นประโยคอะไรเดือนสิงหาคมมี30วันอันนี้ก็บอกเล่าเป็นประโยคบอกเล่านะคะเขาบอกน่ะว่าเดือนสิงหาคมมี30วันเขาบอกแบบนี้เสร็จแล้วเลอง(รา)มาดูว่ามันจริงหรือมันเป็นเท็จนักเรียนคิดว่าเดือนสิงหาคมมีกี่วันเดือนสิงหาคมมีกี่วันลูกตอบเลย31วันใช่อะไรก็ตามเดือนไหนก็ตามนะคะที่ลงท้ายด้วย"คม"น่ะลูกลงท้ายด้วย"คม"มันหมายถึงมี31วันมันมี31วันเพราะฉะนั้น30วันตัวนี้ถูกไหมถูกไหมคะจริงไหมหรือเท็จนี่30วันใช-่นี-่ที่เขาบอกประโยคบอกเล่ามาค่าความจริงมันเป็นเท็จถ้(ค่)าความจริงมันเป็นเท็จสรุปมันเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์นี่เป็นหรือไม่เป็นเป็นประพจน์นะคะเป็นเหมือนกันครูจะบอกว่าถ้(ค่)าความจริงสามารถบอกได้2อย่างก็คือจริงกับเท็จอันนี้ก็คือประพจน์นะคะมันจะเป็นประพจน์แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่นะต(-ี่)อบตอบไม่ได้หาค่าความจริงไม่ได้ตอบไม่ได้ไม่รู้ว่ามันจริงหรือเท็จอันนี้จะต้องไม่เป็นประพจน์ค่าความจริงมีอยู่2(3)ค่านะลูกจริงเท็จตอบไม่ได้ไม่รู้ตอบไม่ได้เมื่อไหร่ที่ค่าความจริงเป็นจริงกับเท็จเป็นเท็จน-ี่-่มันจะเป็นประพจน์แต่ถ้าเมื่อค่าความจริงนี่หาค่าไม่ได้ตอบไม่ได้ตอบไม่ได้มันจะไม่เป็นประพจน์โอเคนะนักเรียน3คนเหลือ3คนครูจะให้เป็นกลุ่มเลยนะคะ3คนนักเรียนดูโจทย์ตรงนี้ประโยคตัวนี้นะคะที่ครูให้มาถามคดู(-ุย)กันนะว่า5+5=11นะคะมันเป็นประโยคอะไรมันเป็นประโยคอะไรแล้วมันมีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะเราสามารถให้นักเรียนนะคะให้หยิบเอาประโยคที่อยู่ฝั่งซ้ายมือมาใส่2ช่องนี้นักเรียนจะใส่ถูกไหมช่องแรกก็คือประพจน์ประโยคไหนที่เป็นประพจน์ให้ใส่มาประโยคไหนที่ไม่ใช่ประพจน์ให้แยกนะคะประโยคมาใส่ในกรอบนี้เมื่อนักเรียนแยกประโยคพวกนี้ใส่ในช่องเรียบร้อยแล้วนักเรียนต้องบอกเหตุผลได้บอกว่าทำไมนักเรียนถึงเอาประโยคนี้นักเรียนถึงบอกว่ามันเป็นประพจน์ทำไมมันถึงไม่เป็นประพจน์ถ้า…ถค-่ะ(-้า)นักเรียนเลือกประโยคภาษาไทยตรงช่องประพจน์ปุ๊บอกนักเรียนจะต้องบอกค่าความจริงด้วยว่ามันเป็นจริงหรือเป็นเท็จนะคะถ้านักเรียนเลือกประโยคนั้นมาใส่ในช่องที่ไม่เป็นประพจน์นักเรียนก็ต้องใส่ค่าความจริงเป็นตอบไม่ได้ช่วยกันคิด3คนข้อแรก5+5=11ข้อ2ห้ามใช้โทรศัพท์เวลาพบหมอคิดในใจเลยนะว่ามันเป็นประโยคอะไรข้อ3ครูเชาวนีสอนวิชาคณิตศาสตร์ครูปิ๊กนะคะครูปิ๊กครูปิ๊กนี่สอนวิชาคณิตศาสตร์4.ช่วยยกของให้ครูหน่อย4ประโยคนี้นักเรียนคิดว่ามันเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์นะคะให้นักเรียนคุยกันแล้วเอาออกมาเขียนนะคะครูจะเขียนในกระดานเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์คุยกันให้เวลาคุยกันปรึกษากันก่อนนะคะเดี๋ยวรอตอบทีเดียวนักเรียนนี่นักเรียนต้องคุยกับเพื่อนไม่ใช่มาคุยกับคุณครูนะคะให้คุยกันคุยกันว่าประโยคข้อที่1นี่มันเป็นบอกเล่าหรือปฏิเสธนะคะแล้วมันมีค่าความจริงหรือเปล่ามันเป็นจริงหรือมันเป็นเพ(ท)-็ชร(จ)ไม่ใช่มาถามครูให้คุยกับเพื่อนว่ามันจะเป็นประโยคอะไรซึ่งประโยคน่ะมันก็มีประโยคอะไรบ้างประโยคบอกเล่าประโยคปฏิเสธประโยคคำถามประโยคขอร้องนะคะข้อแรกข้อแรก5+5=11นักเรียนว่าเป็นประโยคอะไรมีค่าความจริงเป็นเป็นอะไรคะมันถูกหรือมันผิดนี่5+5มันเท่ากั=(บ)เท่าไรคะเออมันเป็นเท็จมันเป็นเท็จจริงๆคือมันเป็น10เพราะฉะนั้นอันนี้มันเป็นประโยคบอกเล่ามันเป็นเท็จนะคะประโยคบอกเล่าข้อที่1เราจะเอาไปใส่ตรงไหนลูกเอาไปใส่เป-็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์ออกมาเขียนประโยคที่1นะคะเขียนใส่ช่องไหนประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์ฝั่งไหนดีลูกเช็กแล้วบอกนะคะดูนะเพื่อนเขียนประโยค5+5=11อยู่ในช่องของประพจน์นะคะทีนี้ครูถามว่าค่าความจริงเป็นอะไรค่าความจริงอันนี้มันจริงหรือเท็จครูถามว่าค่าอันนี้มันเป็นจริงหรือเท็จใช่มันเป็นเท็จนะคะเขียนเท็จใส่ตรงนี้ใส่สัญลักษณ์เท็จต้องตัวอะไรภาษาอังกฤษเขียนภาษาไทยก็ได้ภาษาอังกฤษเขาจะใช้สัญลักษณ์ตัวfลูกจำไว้นะต่อไปถ้าครูเขียนสัญลักษณ์fนี่แสดงว่าค่าความจริงมันเป็นเท็จนะคะต่อไปครูจะไม่เขียนภาษาไทยt(เ)ทest(-็จ)สะกดอย่างนี้คร-ูจะเขียนสัญลักษณ์แทนคก(ร)-ูจะใช้ตัวfแทนถ้าประโยคไหนมันเป็นเท็จอันนี้เป็นฐานนะเชิญนั่งค่ะไอ-้อุ่นออกมาลูกข้อที่2ห้ามใช้โทรศัพท์เวลาพบหมอมันเป็นประโยคอะไรนักเรียนคิดว่ามันเป็นประโยคอะไรมันจะอยู่ช่องไหนเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์เพื่อนช่วยได้เพื่อนๆนะคะช่วยได้เลยครูถามนะห้ามใช้โทรศัพท์เวลาพบหมอมันเป็นจริงหรือมันเป็นเท็จค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จตอบได้ไหมมันคืออะไรมีค่าความจริงหรือ...ตอบได้ไหมลูกนี่มันเป็นประโยคอะไรห้ามห้ามคำว่า"ห้าม"มันเป็นประโยคอะไรลูกมันหาค่าความจริงไม่ได้ก็คือตอบไม่ได้แสดงว่าไออุ่นเข้าใจผิดนะคะเราจะต้องโยกประโยคนะคะโยกประโยคนี้ไปใส่ในช่องที่ไม่เป็นประพจน์ต่อไปเปลี่ยนเปลี่ยนนะคะเขียนอยู่ฝั่งโน-ู-้นค่าความจริงตอบไม่ได้ตอบไม่ได้เชิญค่ะเปลี่ยนเอาให้เพื่อนอีกคนข้อที่3ข้อที่3นะลูกเขาบอกว่าครูเชาวนีนะคะครูปิ๊กนี่แหละครูเชาวนีสอนวิชาคณิตศาสตร์นักเรียนว่าเป็นประโยคอะไรเป็นประโยคบอกเล่าจริงไหมคะครูปิ๊กสอนคณิตศาสตร์ถูกไหมคะถูกเพราะฉะนั้นจะมีค่าความจริงเป็นจริงให้เลือกเขียนประโยคใส่จะอยู่ช่องไหนลูกคิดว่าอยู่ช่องไหนแล้วครูเชาวนีสอนวิชาคณิตศาสตร์นะคะเป็นประโยคบอกเล่าและมีค่าความจริงเป็นจริงนะคะแสดงว่าอยู่ในช่องเป็นประพจน์และข้อสุดท้ายข้อสุดท้ายดูประโยคดีๆนะลูกช่วยยกของให้ครูหน่อยช่วยยกของให้ครูหน่อยคำว่า"ช่วย"นี่เป็นประโยคอะไรมันเป็นประโยคขอร้องนะคะขอร้องขอร้องเพราะฉะนั้นมันจะต้องไม่เป็นประพจน์ใช่ไหมคะมันจะต้องไม่เป็นประพจน์ประโยคข้อที่4จะอยู่ตรงนี้ประโยคนี้มีค่าความจริงไหมลูกมีไหมไม่มีนะคะมันไม่มีมันไม่มีค่าของความจริงนะคะพอเข้าใจไหมก่อนที่เราจะรู้นะคะว่ามันเป็นประพจน์หรือเปล่าเราจะต้องไปดูว่าข้อความที่เขาให้มานี่มันเป็นประโยคบอกเล่าหรือเปล่าหรือมันเป็นประโยคปฏิเสธหรือเปล่านะคะเมื่อไหร่ที่มันเป็นประโยคส(2)องประโยคนี้มันมีค่าความจริงไหมถ้าเราหาค่าความจริงได้นั่นแหละสรุปได้เลยว่ามันเป็นประพจน์นะคะเดี๋ยวนักเรียนเอาสมุดขึ้นมานะคะแล้วให้นักเรียนบันทึกตัวนี้แบบฝึกตัวนี้แยกลงไปในสมุดของตัวเองนะคะครูจะลบนะที่เขียนบนกระดานนะคะที่เขียนบนกระดานครูจะลบออกแล้วให้นักเรียนดูตรงนี้ในประโยคลงในหน้าจอนะคะแยกแยกใส่กรอบให้ถูกต้องอันนี้ครูจะลบแล้วนะจำได้ไหมคะจำได้โอเคเดี๋ยวเขียนเลยนะคะลูกๆดูนะคะจากตัวอย่างใช่ไหมคะที่ครูให้แบบฝึกนักเรียนทั้งหมดมีอยู่10ข้อด้วยกันนะคะนักเรียนดูนะคะนักเรียนช่วยกันดูนะข้อแรก3x2=6จริงไหมคะ3x2=6จริงไหมจริงนะคะมีค่าความจริงสัญลักษณ์ช่องนี้ก็คือตัวtนะคะเป็นประพจน์หรือไม่เป็นประพจน์เป็นประพจน์นะคะเพราะว่ามันมีค่าความจริงนะคะเป็นจริงนะข้อที่2เก็บเงิน20บาทเก็บเงิน20บาทไม่รู้ว่ามันจริงหรือเท็จคือตอบไม่ได้เพราะฉะนั้นไม่เป็นประพจน์นะคะข้อ39+9=9จริงหรือเปล่าเท็จนะคะค่าความจริงเป็นเท็จสัญลักษณ์ก็คือfใครตอบถูกบ้างข้อนี้ตอบถูกไหมfนะคะข้อความจริงเป็นเท็จนะคะก็คือfเป็นประพจน์นะคะเป็นประพจน์ข้อที่4สัปดาห์หนึ่งมี7วันถูกไหมคะถูกนะคะค่าความจริงเป็นตัวtตัวtนะคะแล้วก็เป็นประพจน์ข้อที่5ไออุ่นอยู่เรือนนอนบุษราคัมไออุ่นอยู่เรือนนอนไหนลูกไออุ่นอยู่เรือนนอนไหนนอนที่ไหนคะอยู่ในเรือนนอนมรกต2เพราะฉะนั้นค-่าความจริง…ค่าความจริงเป็นเท็จนะคะประโยคนี้ค่าความจริงเป็นเท็จก็คือตัวfนะคะในช่องนี้นักเรียนใส่ตัวfนะคะดูของตัวเองด้วยนะคะว่าถูกหรือเปล่าประพจน์เป็นประพจน์นะคะข้อ62+3=2x3มันเท่ากันจริงไหมมันไม่เท่ากันนะคะเพราะฉะนั้นค่าความจริงเป็นเท็จเพราะอะไร2+3ได้เท่าไรลูก2+3ได้เท่าไรได้52x3ล่ะได้6เพราะฉะนั้นมันไม่เท่ากันค่าความจริงก็เลยเป็นเท็จนะคะเป็นประพจน์นะคะสรุปก็คือเป็นประพจน์ข้he(อ6)แตงโมเป็นผลไม้ใช่ไหมคะแตงโมเป็นผลไม้จริงหรือเท็จจริงนะคะตัวน(t)-ี้ใส่ในช่องนี้แล้วก็เป็นประพจน์ข้อ82เป็นสมาชิกของเซตaเมื่อเซตaคือ0,1,2,3,4จริงหรือไม่จริงจริงหรือเท็จจริงนะคะนี่เห็นไหมนักเรียนเห็นเซตaไหมคะเซตaมันมีสมาชิกก็คือ0,1,2,3,42มันอยู่ในเซตaถูกไหมเพราะฉะนั้นจริงนะคะตัวนี้คือจริงเป็นประพจน์ข้อ999+1=100จริงนะคะตอบได้เลยว่าอันนี้คือจริงค่าความจริงเป็นจริงเพราะฉะนั้นเป็นประพจน์นะคะเป็นประพจน์ข้อสุดท้ายข้อ10ห้ามเดินผ่านเขาติดป้ายไว้เลยลูกห้ามเดินผ่านค่าความจริงตอบได้ไหมมีไหมไม่มีนะคะหาค่าความจริงไม่ได้ตอบไม่ได้เพราะฉะนั-้นข-้อน-ี้ไม่เป็นประพจน์โอเค10ข้อนักเรียนมีใครสงสัยในเรื่องของประพจน์ไหมคะประพจน์คืออะไรประพจน์ก็คือประโยคหรือข้อความนะคะที่อยู่ในรูปของประโยคบอกเล่าหรือว่าประโยคปฏิเสธที่มีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จก็ได้อย่างใดอย่างหนึ่งอันนี้เขาเรียกว่า"ประพจน์"โอเคนะนักเรียนเดี๋ยวเขียนสรุปความหมายของประพจน์นะคะลงไปในสมุดของลูกเลยนะคะด(ล)-ูน(ก)ะคะเสร็จแล้วนักเรียนดูนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของประพจน์ไปแล้วมองๆมองๆๆดูนะวันนี้เราเรียนหัวข้อประพจน์ไปแล้วนะคะสัปดาห์หน้าสัปดาห์หน้าเราจะเรียนเรื่องคำเชื่อมประพจน์นะคะก็คือประโยคหรือข้อความนะคะมันจะมีค่าเป็นจริงหรือเป็นเท็จอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้นนะคะสัปดาห์ต่อไปครูจะใช้คำเชื่อมเราเรียนแค่2คำพอมีประโยคอยู่2ประโยคนะครั้งหน้าประโยคที่1กับประโยคที่2มีอยู่2ประโยคคำเชื่อมที่ครูจะใช้จะใช้คำว่า"และ"นะคะอีกคำหนึ่งคำว่า"หรือ"จริงๆมันจะมีอีกนะแต่เราเรียนแค่นี้พอนะคะสำหรับลูกๆครูสอนแค่ใช้คำว่า"และ"กับ"หรือ"เข้ามาเชื่อมประโยคแล้วเรามาดูนะคะว่าประโยค2ประโยคถ้ามีคำเชื่อม"และ"เข้ามานี่ประโยคมันจะเป็นจริงหรือเป็นเท็จอันนี้มันอาจจะสับสนหน่อยนะลูกงงๆแต่ว่าค่อยๆค่อยๆทำความเข้าใจไปนะคะตัวนี้มันจะเป็นประโยชน์กับเรามากเมื่อไ(เ)หร-่(า)จะหาความจริงนะคะอย่างเช่นของเราหายที่เรือนนอนนะคะสมมติสมมติของเราหายเราก็จะสืบสืบนะคะหมายถึงว่าค้นหาความจริงอย่างมีเหตุผลนะคะว่าใครเป็นคนเอาไปหรือเราจะลืมไว้ที่ไหนมันจะมีประโยคซึ่งคำพวกนี้เวลาที่ตำรวจเขาจะจับผู้ร้ายหรือว่าหาคำตอบเวลาศาลนะคะจะตัดสินความผิดพวกนี้มันจะได้นำพวกนี้แหละไปใช้เขาจะดูเพื่อหาค่าของความจริงว่ามันเป็นจริงหรือว่ามันเป็นเท็จนะคะซึ่งในแต่ละเรื่องแต่ละประโยคนี่เขาจะเอามาเชื่อมกันมันเป็นพื้นฐานเดแล้(-ี๋ย)วสัปดาห์ต่อไปนะคะพวกเราก็จะได้เรียนเรื่องคำเชื่อมนะคะคำเชื่อมประพจน์มี"และ"และหรือ"หรือ"นะคะ2คำนี้ความหมายต่างกันเลยนะลูกสำหรับวันนี้มีคำถามไหมคะในเรื่องของประพจน์ถามไหมคุณครูให้ทำแบบฝึกแล้วนะคะคุณครูพาทำแล้วคนที่เข้าใจมากที่สุดนะคะก็จะสามารถตอบได้ทันทีเลยดูประโยคเสร็จแค่เลือกใ(แ)คห-้(-่)ดูว่ามันมีค่าความจริงเป็นจริงหรือเป็นเท็จถ้ามันมีความจริงหรือว่าเท็จแสดงว่าเป็นประพจน-์แค่นั้นเองเป็นประโยคบอกเล่าหรือปฏิเสธนะคะตัวนี้โอเคในสัปดาห์หน้าเราก็คงจะเจอกันแค่นี้เหมือนเดิมเพราะว่าเพื่อนๆเราไปแข่งกีฬาใช่ไหมคะสัปดาห์หน้าเพื่อนก็ไปแข่งกีฬาเหมือนกันไปแข่งกีฬากลับมาขอให้นะคะเรานี่ต้องตั้งใจเรียนนะลูกตั้งใจเรียนเสร็จแล้วพอเพื่อนกลับมานี่มันจะใกล้เวลาสอบแล้วเพื่อนที่ไปแข่งกีฬาแ(น)-ีละ(-่)มันจะไม่มีเวลาที่จะมาทบทวนเหมือนของเราเพราะฉะนั้นฝากนะคะถ้าเพื่อนกลับคืน(อ)กลับมาเนี่ยเวลาว่างๆเนี่ยเอาไปเล่าเอาเรื่องนี้แหละที่เราเรียนนี่ไปสอนไปบอกไปเล่ากับเพื่อนที่เป็นนักกีฬานะคะได้ไหมเพราะฉะนั้นเรา4คนนี่เป็นตัวแทนของเพื่อนในห้องที่มาเรียนต้องตั้งใจตั้งใจดีๆนะคะเสร็จแล้วก็จะได้เอาไปสอนเพื่อนชี้แให้(ค่)คนเดียวเลยนะนี่เข(พ)ราะองว-ั(ค)นนี้โอเคไหมรับผิดชอบนะคะดูเสร็จแล้วไปเล่าให้เพื่อนฟังไปสอนให้เพื่อนด้วยวันนี้เราเรียนเรื่องอะไรนะคะถ้าไม่มีอะไรสงสัยแล้วเดี๋แต่(ยว)เราต้องไปเรียนวิชาอะไรคะต่อไปวิชาภาษาอังกฤษโอเคค่ะสำหรับวันนี้ก็ขอจบแค่นี้นะลูกสัปดาห์หน้ามาเจอกันใหม่นะคะค่ะขอบคุณน้องล่ามมากนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-15 14:18:23
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}