Accuracy : 80.18%
Insertion : 133
Deletion : 1813
Substitution : 237
Correction : 8965
Reference tokens : 11015
Hypothesis tokens : 9335
show pipe segment :
(|อาจารย์จุลมณี|)|123456|เหลือ|อีก|กี่|คน|เดี๋ยว|ครู|พูด|ใส่|ไมค์|ก่อน|ล่าม|เขา|จะ|ได้|แปล|ได้|วัน|นี้|นะ|เดี๋ยว|เรา|ก็|จะ|มี|การ|นำ|เสนอ|นะ|คะ|การ|นำ|เสนอ|จะ|มี|อยู่|ทั้งหมด|กี่|กลุ่ม|คะ|3|กลุ่ม|นะ|กลุ่ม|ของ|1|กลุ่ม|ของ|วัชระ(วัชร)|…|อะไร|นะ|วัชรพล(วัชร)|พลเหรอ|แล้ว|ก็|กลุ่ม|ของ|นัก|ศึกษา|พิเศษ|นะ|กลุ่ม|แรก|มา|เลย|ค่ะ|เอา|กลุ่ม|ของ|วัชรพล|มา|ก่อน|ก็|ได้|ค่ะ|ทำไม|เหลือ|อยู่|กลุ่ม(คน)|เดียว|เป็น|กลุ่ม|ของ|นัก|ศึกษา|พิเศษ|นำ|เสนอ|อย่าง|ไร|ดี|เดี๋ยว|รอ|สัก|ครู่|นะ|คะ|กลุ่ม|ของ|1|ฤทัย|พร้อม|แล้ว|มา|เชิญ|เลย|ค่ะ|เชิญ|หน้า|ห้อง|เลย|นะ|คะ|พูด|ออกไมค์|นะ|คะ|เดี๋ยว|พี่ล่าม|เขา|จะ|ได้|แปล|ให้|ด้วย|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|สวัสดี|ค่ะ|พวก|เรา|กลุ่ม|ที่|2|นะ|คะ|ได้|หัวข้อ|เรื่อง|ผู้|ประกอบ|การ|นะ|คะ|มี|สมาชิก|ดัง|นี้|ค่ะ|1|.|นางสาว|1|ฤทัย|ฐาน|วิเศษ|ค่ะ|2|.|พรพิมลเรือง(นางสาวพรพิมลเรืองกระโทก)|กระโทก(ค่ะ)|3|.|นางสาวอริสาลาพิมเดช|ค่ะ|4|.|นางสาวสิริวิภา|รุ่งพิมาย|ค่ะ|5|.|นายภูบาลี(นายนฤบดีภูบาลี)|ค่ะ|ปัจจุบัน|กลุ่ม|เยาวชน|ไทย|กลุ่ม|วัย|รุ่น|เยาวชน|ทาง|กลุ่ม|วัย|รุ่น|และ|วัย|ทำ|งาน|เริ่ม|มี|ความ|อยาก|เป็น|ผู้|ประกอบ|การ|มาก|ขึ้น|ค่ะ|โดย|มี|ทัศนคติ|เชิง|บวก|แต่(ต่อ)|การ|เป็น|ผู้|ประกอบ|การ|อยาก|มี|ธุรกิจ|เล็ก|ๆ|เป็น|ของ|ตัว|เอง|เช่น|มอง|ว่า|มี|ความ|เป็น(เป็นอิสระ)|อิสระ|...|เป็น|อาชีพ|ที่|มี|เกียรติ|และ|สามารถ|สร้าง|ราย|ได้|รวม|ถึง|ความ|มั่งคั่ง|ให้|กับ|ชีวิต|ของ|ตัว(ตน)|เอง|อย่าง|รวดเร็ว|ค่ะ|...|กว่า|การ|ประกอบ|การ|ใน|อาชีพ|อาชีพ|อื่น|ๆ|ค่ะ|SME|นะ|คะ|ย่อ|มา|จาก|SmallMediuMeduimEnterprise(SmallandMediumEnterprise)|ค่ะ|หรือ|เรียก|ว่า|"|วิสาหกิจ|วิสาหกิจขนาด(ขนาด)|กลาง|และ|ขนาด|ย่อม|"|ค่ะ|เป็น|ธุรกิจ|ที่|มี|ราย|ได้|สินทรัพย์|และ|พนักงาน|จำนวน|น้อย|ดำเนิน|ธุริกิจ(ธุรกิจ)|โดย|ผู้|ประกอบ|การ|ราย|ย่อย|นะ|คะ|ผู้|ประกอบ|การ|SME|คือ|ผู้|ที่|มี|ความ|เป็น|อิสระ|ค่ะ|ไม่|ขึ้น|อยู่|กับ|กลุ่ม|ธุรกิจ|ใด|ใช้|เงิน|ลง|ทุน|ต่ำ|ค่ะ|(|นัก|ศึกษา|ชาย|)|ครับ|จุดเด่น|ของ|ธุรกิจ|SME|นะ|ครับคือ|การ|ดำเนิน|ธุรกิจ|ใน|สิ่ง|ที่|จับต้อง|ได้|ใช้|เงิน|ลง|ทุน|ต่างๆ|มี|ทำ(ทั้ง)|ธุรกิจ|การ|ผลิต|การ|ค้า|และ|บริการ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|ธุรกิจ|อาหาร|การเกษตร|หรือ|โรง|แรม|ขนาด|เล็ก|เป็นต้น|ธุระกิจ(ธุรกิจ)|SME|นะ|ครับ(ครับถือ)|หรือ|เป็น|ธุรกิจ|ธุรกิจ(ที่)|เป็น|...(รากฐาน)|ทาง|...|สำคัญ|ของ|...|ระบบ|เศรษฐกิจ|ใน|ประเทศไทย|ครับ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|หลักการ|…|ของ|ผู้|เรียน|ให้|ได้|มาก|ที่สุด|ค่ะ|ผู้|เรียน|นะ|คะ|ให้|ผู้|เรียน|ได้|เป็น|ตัว|เอง|อย่าง|เต็มที่|ค่ะ|และ|ไม่|ปิดกั้น|ความ|คิด|ทาง|อิสระ|ของ|ผู้|เรียน|ใน|ประเทศไทย|ครับ(ด้วย)|ค่ะ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ค่ะ|กิจกรรม|ของ|หลักสูตร|ก็|จะ|เป็น|ดัง|ต่อ|ไป|นี้|นะ|คะ|1|.|จะ|เป็น|การ|ให้|ความ|รู้|โดย|การ|ฟัง|บรรยาย|จาก|ผู้|มี|ประสบการณ์|ค่ะ|ว่า|ก่อน|จะ|มา|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ขนาด|นี้|นี่|เขา|ต้อง|ผ่าน|อะไร|มา|บ้าง|แล้ว|เขา|มี|วิธี|แก้|ปัญหา|อย่าง|ไร|ค่ะ|อย่าง|ยก|ตัวอย่าง|Guest|ที่|เรา|จะ|เชิญ|มา|ก็|จะ|เป็น|คุณอูน|นะ|คะ|จาก|แบรนด์|DiamondGrains|ค่ะ|ซึ่ง|ก่อน|ที่|เขา|จะ|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ได้|ขนาด|นี้|นี่|เขา|ก็|เริ่ม|มา|จาก|การ|เริ่ม|ทำ|ธุรกิจ|SME|มา|เหมือน|กัน|ค่ะ|2|...(.)|นะ|คะ|การ|…|หรือ|ว่า|ทาง|บ้าน|มี|ธุรกิจ|อะไร|อยู่แล้ว|เรา|อยาก|จะ|ต่อ|ยอด|เรา|ก็|เอา|ความ|รู้|ตรง|นี้|ค่ะ|เสริม|เข้า|ไป|เพื่อ|ที่|เขา|จะ|ไป|ต่อ|ยอด|ธุรกิจ|ใน|อนาคต|ได้|ค่ะ|ขอบคุณ|จอ|ยู|จะ|Ց|ต่อ(ค่ะ)|หมาย|ถึง|ว่า|ประเภท|ใหม่(ไหน)|เหรอ|คะ|หรือ|ว่า|…|ก็|จริง|ๆ|ได้|ทุก|ประเภท|ตาม|ที่|เรา|สนใจ|เลย|ค่ะ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|แบบ|ว่า|การ|ขาย|ของ|อาจ|จะ|เป็น|ทำ|ขนม|หรือ|ว่า|รับ|ของ|มาขาย|อะไร|ประมาณ|นี้|ค่ะ|หรือ|ว่า|การ|ที่|เรา|สร้าง|ธุรกิจ|ใหม่|ขึ้น|มา|เอง|ตาม|ที่|เรา|สนใจ|เลย|อย่าง|เช่น|ตัวอย่าง|Guest|ที่|เรา|เชิญ|มา|คือ|พี่(พี่อูน)|DaimondGrains|น่ะ|ค่ะ|ก็|คือ|เขา|อูน|ไอมอนเกรน(ก็)|เริ่มต้น|จาก|ของ|ที่|เขา|สนใจ|มา|ก่อน|มี|ความ|สนใจ|ใน|เรื่อง|อาหาร|อาหาร|สุขภาพ|เรา|มี|connection(Connection)|มี|การ|ไป|ติดต่อ|มี|การ|ทำ|การ|ค้าขาย|เกิด|ขึ้น|อย่าง|นี้|ด้วย(ค่ะ)|ก็|ต่อยอด|ได้(มา)|จาก|การ(ความ)|ชอบ|ของ|เรา|ด้วย|ก็|ได้|หรือ|ว่า|ถ้า|ทาง|บ้าน|มี|ธุรกิจ|เดิม|อยู่แล้ว|เรา|สามารถ|…|เรา|จะ|ปรับปรุง|ธุรกิจ|นั้น|ให้|มี|ดี|ขึ้น|ไป|ได้|อีก|ค่ะ|ขอบคุณ|ค่ะ|ค่ะ|ก็|จะ|มี|สำหรับ|คน|ที่|สนใจ|อยาก|จะ|มี|ราย|ได้|เพิ่ม|ราย|ได้|...|หรือ|ว่า|อยาก|หา|ราย|ได้|ได้|เร็ว|โดย|ที่|ว่า|ไม่|ต้อง|ไป|ทำ|งาน|กับ|องค์กร|หรือ|อะไร|แบบ|นี้|ค่ะ|คือ|เป็น|เหมือน|เป็น|เจ้าของ|ธุรกิจ|เอง|ก็|จะ|โอเค|ค่ะ|แล้ว|ก็|เป็น|ประโยชน์|กับ|ใคร|ได้|บ้าง|หนู|คิด|ว่า|เป็น|ประโยชน์|กับ|ทุก|คน|ที่|มี|ความ|สนใจ|ใน|เรื่อง|นี้|ค่ะ|อยาก|เป็น|อาชีพ|ที่|อิสระ|แล้ว|ก็|ถ้า|ทำ|แล้ว|มัน|ปัง|นี่|ราย|ได้|ก็|ค่อย(จะ)|ข้าง(ค่อนข้าง)|ดี|กว่า|งาน|ประจำ|เลย|ขอบคุณ|ค่ะ|ขอโทษ|นะ|คะ|รบกวน|อย่า|เพิ่ง|กด|โทร.|นะ|คะ|พอดี|อยู่|ระหว่าง|การ|นำ|เสนอ|ค่ะ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|สวัสดี|ค่ะ|วัน|นี้|ดิฉัน|จะ|มา|พูด|เกี่ยว|กับ|ราย|วิชาการ|ขาย|ของ|ออนไลน์|นะ|คะ|เกี่ยว|กับ|วิชา|เทคโนโลยี|ค่ะ|มี|สมาชิก|ดัง|ต่อ|ไป|นี้|นะ|คะ|1|.|นางสาวเจนจิรา|พวงมาลัย|2|.|นางสาวอริสาปิ|นะ|ถา|3|.|นายพงษ์วิษณุ|นายพงวิศนุพง(พง)|ประจำ|4|.|นายวัชระชวนชัย(นายวัชรพลไชย)|โส|ค่ะ|วัน|นี้|ฉัน|จะ|พูด|ถึง|ความ|คิด|รวม|ยอด|ของ|หลักสูตร|นี้|นะ|คะ|จะ|เป็น|การ|วาง|แผน|และ|ตั้ง|ชื่อ|ที่|แตกต่าง|จาก|กลุ่มมัน|อัตโนมัติ|(|นัก|ศึกษา|ชาย|)|มัน|อัตโนมัติ|หรือ|เปล่า|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|จะ|เป็น|เอ้า|แป๊บ|1|นะ|คะ|อาจารย์|มัน|เลื่อน|อัตโนมัติ|ค่ะ|ความ|คิด|รวบ|ยอด|ของ|หลักสูตร|นี้|นะ|คะ|จะ|เป็น|การ|เริ่ม|วาง|แผน|และ|ตั้ง|ชื่อ|ร้าน|ที่|แตกต่าง|จาก|กลุ่ม|และ|เป้าหมาย|ให้|ชัดเจน|นะ|คะ|เลือก|ทาง(ช่องทางการ)|การ(โพรโมต)|โปรโมต|สินค้า|ค่ะ|และ|ให้|ควบคุม(ครอบคลุม)|ถึง|ลูกค้า|ค่ะ|ช่องทาง|การ|เลือก|การ|ชำระ|เงิน|ที่|ตอบ|ประโยชน์|ความ|ต้องการ|ของ|ลูกค้า|นะ|คะ|เพื่อ|เพิ่ม|โอกาส|ให้การ|ขาย|ของ|สุดท้าย|ที่|คุณ|ทำ|มา|ทั้งหมด|ค่ะ|วัด|ผล|ได้|เพื่อ|หา|แนวทาง|ใน|การ|พัฒนา|เพื่อ|ให้|ไป|ถึง|…|ให้|ไป|ถึง|เป้าหมาย|นะ|คะ|ส่วน|กำหนด|หลักสูตร|ของ|...|กำหนด|หลักสูตร|นะ|คะ|ของ|หลักสูตร|จะ|เป็น|การ|จัด|การ|ศึกษา|ที่|มี|โครงสร้าง|เวลา|การ|เรียน|ที่|ยืดหยุ่น|ค่ะ|ส่วน|2|.|นะ|คะ|จะ|เป็น|การ|จัด|การ|ศึกษา|ที่|ตอบสนอง|ความ|ต้องการ|และ|ความ|สนใจ|ของ|ผู้|เรียน|นะ|คะ|ส่วน|3|.|จะ|เป็น|การ|จัด|การ|ศึกษา|ที่|ส่งเสริม|ให้|…|ส่งเสริม|ความ|คิด|สร้างสรรค์|ค่ะ|ต่อ|มา|จะ|เป็น|จุดมุ่งหมาย|ของ|หลักสูตร|นี้|นะ|คะ|จะ|เป็น|การ|ส่งเสริม|ให้|ผู้|เขียน|มี|ความ|รู้|และ|ความ|เข้าใจ|ใน|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ค่ะ|ได้|อย่าง|มี|ประสิทธิภาพ|มาก|ขึ้น|ค่ะ|และ|มี|ทักษะ|ใน|การ|ขาย|ของ|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|ค่ะ|เช่น|ทักษะ|การ|พูกด(พูด)|การ|สร้างสรรค์|คอนเทนต์|ให้|ใน|การ|โฆษณา|สินค้า|ต่างๆ|เป็นต้น|นะ|คะ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|กำหนด|ผล|การ|เรียนรู้|ของ|หลักสูตร|นะ|คะ|อัน|นี้|ก็|จะ|เป็น|KPA|นะ|คะ|ก็|จะ|บอก|ความหมาย|ความ|สำคัญ|ของ|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ได้|อย่าง|ถูกต้อง|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|K|1|ค่ะ|ส่วน|2|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|การ|อธิบาย|การ|และ|...|และ|เทคนิค|การ|ขาย|ออนไลน์|นะ|คะ|ส่วน|3|.|ก็|จะ|เป็น|การ|วาง|แผน|ออก|แบบ|ทาง|การ|ขาย|ออนไลน์|ค่ะ|เกี่ยว|กับ|…|เกี่ยว|กับ|ลูกค้า|ตาม|ความ|สนใจ|นะ|คะ|ส่วน|4|.|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|การ|จัดทำ|คลิป|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|นะ|คะ|ตาม|หลักการ|และ|ขั้นตอน|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ค่ะ|ได้|อย่าง|เหมาะสม|และ|สร้างสรรค์|ค่ะ|ส่วน|5|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|การ|แสดง|ออก|ถึง|การ|ประยุกต์|ใช้|ความ|รู้|ใน|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|นะ|คะ|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|โดย|การ|เขียน|สะท้อน|คิด|ค่ะ|(|นัก|ศึกษา|ชาย|)|ต่อ|มา|จะ|เป็น|KPA|คำ|อธิบาย|รายวิชา|เพิ่มเติม|ครับ|หัวข้อ|K|คือ|ศึกษา|การ|นำ|สินค้า|ไป|วาง|ขาย|ทาง|ช่องทาง|ต่างๆ|บน|อินเทอร์เน็ต|ครั(ครับ)|โดย|อินเทอร์เน็ต|เป็น|สื่อ|กลาง|ระหว่าง|ผู้|ขาย|สินค้า|และ|ผู้|สื่อ|สินค้า|การ|วาง|แผน|การ|ตลาด|ครับ|เลือก|ช่องทาง(ช่องทางการ)|โปรโมต(โพรโมต)|สินค้า|วาง|แผน|และ|ทาง(ตั้ง)|เป้าหมาย|ใน|การ|ขาย|ใส่ใจ|คอนเทนต์|สินค้า|ครับ|ต่อ|มา|หัวข้อ|Pครับ|โดย|ใช้|ทักษะ|กระบวนการ|ทักษะ|การ|พูด|สร้าง|คอนเทนต์|ทักษะ|การ|ถ่าย|ภาพ|ทักษะ|การ|วิเคราะห์|ข้อมูล|ทาง|การ|ตลาด|เทคนิค|การ|ปิด|การ|ขาย|สร้าง|ภาพลักษณ์|ให้|สินค้า|เป็น|ที่|น่า|จดจำ|ครับ|ใส่ใจ|สินค้า|ระบบ|หลัง|บ้าน|ออนไลน์|ให้|แข็งแกร่ง|มี|โปรโมชัน(โพรโมชัน)|กระตุ้น|ยอด|ขาย|ครับ|ต่อ|มา|หัวข้อ|A|ครับ|เพื่อ|ส่งเสริม|ให้|ผู้|เรียน|วาง|แผน|และ|ออก|แบบ|นาว|ทาง|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|เกี่ยว|กับ|สินค้า|ที่(ความ)|สนใจ|วาง|แผน|และ|ตั้ง|เป้าหมาย|ใน|การ|ขาย|สินค้า|การ|หา|Content(คอนเทนต์)|ครับ|กลุ่ม|ของ|พวก|เรา|ขอ|จบ|การ|นำ|เสนอ|เพียง|เท่า|นี้|ครับ|ขอบคุณ|ครับ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|อัน|นี้|ของ|หนู|ที่|หนู|เลือก|มา|นะ|คะ|เรื่อง|งบ|ประมาณ|นะ|คะ|อัน|นี้|จะ|เป็น|แบบ|ว่า|ขาย|ของ|ใน|แบบ|TikTokOnline|คือ|แบบ|ว่า|เรา|เป็น|แบบ|นายหน้า|ของ|เขา|น่ะ|ค่ะ|คือ|แบบ|ว่า|เรา|ไป|ค้นหา|ของ|แล้ว|ก็|เอา|มา|ลง|ใน|ช่อง|TikTok|ของ|เรา|แล้ว|ก็|คือ|เอา|มา|ขาย|เรา|จะ|ได้|เปอร์เซ็นต์|ค่ะ|เรา|จะ|ไม่|เสีย|สตางค์|ตัง(แบบ)|ไป|ลง|ทุน|เอง|ค่ะ|คือ|แบบ|ว่า|เรา|ก็|ขาย|ถ้า|ราคา|สูง|นะ|คะ|เรา|ก็|...|(|อาจารย์จุลมณี|)|ราย|วิชา|นี้|เปิด|มา|ใช้|งบ|ประมาณ|เท่า|ไร|ใน|การ|ที่|จะ|เอา|ไป|สอน|นัก|เรียน|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|งบ|ประมาณ|หรือ(เหรอ)|คะ|อัน|นี้|จะ|ไม่|มี|งบ|ประมาณ|ค่ะ|อาจารย์|(|อาจารย์จุลมณี|)|ไม่|มี|งบ|ประมาณ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ใช่|ค่ะ|เพราะ|ว่า|เรา|เป็น|แบบ|...|(|อาจารย์จุลมณี|)|การเรียนการสอน|ไม่|ได้|ใช้|เอกสาร|สื่อ|การ|สอน|ไม่|ได้|ทำ|สื่อ|อะไร|เลย|เหรอ|ไม่|ได้|มี|เชิญ|วิทยากร|พิเศษ|อะไร|มา|เลย|เหรอ|กิจกรรม|เรา|มัน|มี|อะไร|บ้าง|คะ|กิจกรรม|ลอง|เปิด|ไป|ที่|หน่วย|การ|เรียนรู้|สิ|คะ|ถ้า|เรา|เห็น|หน่วย|การ|เรียนรู้|ตรง|นี้|มัน|จะ|เป็น|ที่|มา|ของ|ว่า|…|เหมา|รถ|แดง|3|คัน|…|300|ตี|เพราะ|ว่า|เรา|เป็น|แบบ|...(ไป)|ประมาณ|1000|1|ไป|แล้ว|ก็|กลับ|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|แต่|ว่า|อัน|นี้|ของ|หนู|มัน|จะ|เป็น|แบบ|ว่า|ขาย|ของ|ออนไลน์|ที่|แบบ|เป็น|นายหน้า|ของ|เขา|น่ะ|ค่ะ|(|อาจารย์จุลมณี|)|รู้|แล้ว|คือ|อัน|นี้|หมาย|ถึง|ว่า|กิจกรรม|…|ที่|เรา|จัด|กิจกรรม|การเรียนการสอน|เข้าใจ|ไหม|…|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|สื่อ|การเรียนการสอน|...|(|อาจารย์จุลมณี|)|แล้ว|วิชา|ของ|อู๋|นี่|ใช้|เงิน|ทำ|อะไร|บ้าง|ของ|อู๋|ก็|อาจ|จะ|มี|สมุด|ปาก|กา|มี|แฟ้ม|อะไร|แจก|เด็ก|สมมติ|วัน|ไหน|หนู|จัด|กิจกรรม|พิเศษ|กิจกรรม|นันทนาการ|อู๋|อาจ|จะ|ซื้อ|ขนม|ซื้อ|อะไร|มา|นี่|จัด|กิจกรรม|…|การ|ซ่อม|ของ|…|เพราะ|ว่า|ถ้า|นัก|ศึกษา|ถ้า|นัก|เรียน|มา|ลง|เรียน|นี่|1|,|000|คน|ราย|วิชา|นี้|…|ต้อง|มี|ค่า|ใช้จ่าย|…|อย่าง|เชิญ|วิทยากร|มา|นี่|ก็|ต้อง|มี|ค่า|ตอบแทน|ให้|เขา|นะ|ฝาก|ไป|คิด|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ค่ะ|(|อาจารย์จุลมณี|)|…|เวลา|เรา|…|เวลา|เรา|เพราะ|ว่า|อัน|นี้|ของ|หนู|มัน|จะ|เป็น|ขาย|ออนไลน์|ที่|เป็น|นายหน้า|ของ|เขา|น่ะ|ค่ะ|สื่อ|การเรียนการสอน|...(ไป)|นำ|เสนอ|หลักสูตร|…|นั่น|แหละ|ใช่|ไหม|สมมติ|งบ|ใน|กระเป๋า|ของ|ผอ.|ของ|โรง|เรียน|นี่|มี|อยู่|50|,|000|บาท|แต่ว่า|มี|หลักสูตร|ทั้งหมด|มา|นำ|เสนอ|ขอ|เปิด|ราย|วิชา|ใหม่|สมมติ|8|กลุ่ม|สาระ|8|ราย|วิชา|แต่|ง|บ|มัน|มี|แค่|50|,|000|บาท|มัน|ได้|เต็มที่|แค่|2|ราย|วิชา|เพราะ|ฉะนั้น|ผอ.|ก็|ต้อง|เลือก|เอา|รายวิชา|ที่|มัน|ตอบ|โจทย์|มาก|ที่สุด|อย่าง|นี้|ตาม|กำลัง|เงิน|ใน|กระเป๋า|อย่าง|นี้|สมมติ|วิชา|นี้|บอก|ว่า|อ๋อ|ไม่|ค่อย|ได้|มี|ค่า|ใช้จ่าย|อะไร|เลย|ก็|คือ|ก็|จะ|มี|ส่วน|ใหญ่|คือ|คุณครู|ช่วย|กัน|สอน|แต่|ใน|ความ|เป็น|จริง|แล้ว|นี่|มัน|ก็|จะ|ต้อง|มี|ค่า|ตอบแทน|ส่วน|1|ให้|กับ|ครู|ที่|เขา|เอา|เวลา|มา|ช่วย|เรา|สอน|ด้วย|นะ|เพราะ|ว่า|สมมติ|มี|นัก|เรียน|โรง|เรียน|อยู่|1|,|000|คน|เจนสอน|คน|เดียว|ไม่|ได้|แน่|ๆ|ใช่|ไหม|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ใช่|ค่ะ|(|อาจารย์จุลมณี|คน())|เจน|ก็|จะ|ต้อง|มี|การ|ระดม|ครู(ทีม)|ครู|ใน|โรง|เรียน|น่ะ|ต้อง|แบ่ง|มา|สัก(เสริมสัก)|4|-|5|คน|ที่|เหลือ|ก็|ต้อง|ไป|เชิญ|เป้น(วิทยา)|วิทยากร(กร)|มา|ช่วย|สอน|ด้วย|เป็น|การ|แชร์|งบ|ประมาณ|ใช่|ไหม|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ใช่|ค่ะ|(|อาจารย์จุลมณี|)|ก็|ต้อง|ไป|เอา|สมมติ|ใน|กรณี|ใคร|...(ล่ะ)|ที่|เป็น|ด้าน|ขาย|ของ|ออนไลน์|นี่|ก็|จะ|ต้อง|มี|ค่า|ตอบแทน|ให้|เขา|อะไร|อย่าง|นี้|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|อ๋อ|ค่ะ|(|อาจารย์จุลมณี|)|นะ|อัน|นี้|คือ|ถาม|เผื่อ|ไว้|อัน|นี้|คือ|ใน|มุม|ของ|ผอ.|นะ|คือ|เขา|จะ|ถาม|ใน|เรื่อง|เงิน|ว่า|เรา|ใช้จ่าย|อะไร|บ้าง|แต่|ถ้า|เป็น|ใน|มือ(มุม)|ของ|ผู้|ปกครอง|นะ|ผู้|ปกครอง|คิด|ว่า|เขา|จะ|ถาม|อะไร|เอา|จาก|จุด|นี้|ก่อน|3|คำ|ถาม|ลูกฉัน|จะ|ได้|ประโยชน์|อะไร|จาก|การ|เรียน|รายวิชา|นี้|คุณ|แม่|คุณ|พ่อ|คุณ|น้า|คุณ|อา|อยาก|ส่ง|ลูก|มา|เรียน|ราย|วิชา|นี้|ไหม|ราย|วิชา|นี้|มัน|เรียน|แล้ว|มัน|...(ต้อง)|เสีย|สตางค์|ไหม|เสีย|ค่า|ลง|ทะเบียน|ไหม|แบบ|…|นี่|อะไร|อย่าง|นี้|ถาม|โลด|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|ถ้า|อยาก|จะ|เรียน|วิชา|นี้|กับ|ครูเจนจิรา|มี|วิธี|การ|แนะนำ|จุด|เริ่มต้น|จน|ถึง|จุด|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ให้|เสีย|สตางค์|ไหม|เสีย|ค่า|ลง|ทะเบียน(กับ)|นัก|เรียน|อย่าง|ไร|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|จุด|เริ่มต้น|นะ|คะ|ก็|จะ|เป้น(เป็น)|การ|วาง|แผน|การ|ขาย|ของ|ก่อน|ค่ะ|วาง|แผน|ออก|มา|แล้ว|ก็|...|วาง|แผน|แล้ว|ก็|เริ่ม|ดำเนินการ|ใน|การ|ขาย|ค่ะ|เป็น|การ|เริ่ม|ลง|ของ|เริ่ม|ลอง|ขาย|ดู|ว่า|ของ|ที่|ขาย|จะ|มี|ประสิทธิภาพ|ไหม|ท้อง(ต้อง)|ใช้|ทักษะ|ด้วย|ค่ะ|ใช้|ทักษะ|ใน|การ|ขาย|นะ|ค่ะ(คะ)|ต้อง|มี|ความ|คิด|อย่าง|สร้างสรรค์|ใช้|...|เดี๋ยว|ต้อง|ใช้|ความ|คิด|สร้างสรรค์|ใน|การ|ขาย|ของ|นะ|คะ|เลือก|สินค้า|ก็|ต้อง|เลือก|ที่|แบบ|คน|ส่วน|ใหญ่|ที่|…|ที่|เขา|ใช้|กัน|น่ะ|ค่ะ|เอา|มา|ลง|ขาย|ของ|เพราะ|ของ|จะ|ขาย|ได้|อย่าง|มี|ประสิทธิภาพ|แล้ว|ก็|จะ|ขาย|ของ|ได้|น่ะ|ค่ะ|กระบวนการ|แรก|ก็|มี|ต้อง|ทักษะ|ก่อน|นะ|คะ|มี|ทักษะ|กระบวนการ|แล้ว|ก็|ออก|แบบ|ออก|มา|ก่อน|ว่า|เรา|จะ|ขาย|อย่าง|ไร|พอ|ออก|แบบ|เสร็จ|แล้ว|เรา|ก็|จะ|เอา|มา|ลง|ขาย|ของ|ของ|ที่|ทุก|คน(ผู้คน)|ส่วน|ใหญ่|เขา|แบบ|…|เขา|ฮิต|กัน|น่ะ|ค่ะ|แล้ว|ก็|เอา|มา|ลง|ขาย|นั่น|แหละ|ค่ะ|แล้ว|ของ|ก็|จะ|ขาย|ได้|อย่าง|มี|ประสิทธิภาพ|(|อาจารย์จุลมณี|)|งง|ไหม|คน|พูด|ก็|ยัง|งง|นะ|องค์|ความ|รู้|ไม่|มี|เห็น|ไหม|คะ|ถ้า|เรา|ไม่|ได้|เขาใจ|ใน|สิ่ง|ที่|เรา|กำลัง|ทำ|อยู่|หรือ|ว่า|สิ่ง|ที่|เรา|ทำ|สิ่ง|ที่|เรา|จะ|สอน|ว่า|คือ|อะไร|สอน|เนื้อหา|อะไร|ใช้|ทักษะ|กระบวนการ|อะไร|เด็ก|จะ|ต้อง|ใช้|ทักษะ|กระบวนการ|อะไร|แล้ว|สุดท้าย|เด็ก|จะ|ได้|อะไร|ตรง|นี้|ความ|คิด|รวบ|ยอด|Concept|ถ้า|เรา|ยัง|ไม่|ชัดการ|ที่|เรา|จะ|ไป|สื่อสาร|กับ|ผู้|ปกครอง|…|เดี๋ยว|กลุ่ม|นี้|ครู|จะ|แชร์|เรื่อง|การ|เขียน|ความ|คิด|รวบ|ยอด|ได้|ไป|ถาม|กลุ่ม|ถ้า|เรา|ไม่|ได้|เขาใจ|ใน|สิ่ง(…)|หรือ|ยัง|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|หนู|เคย|ถาม|…|(|อาจารย์จุลมณี|)|เอา|ใหม่|เขียน|ใหม่|เพราะ|ครู|อ่าน|ความ|คิด|รวบ|ยอด|มา|นี่|เหมือน|กลับ|ไป|สู่|ที่|เดิม|กลับ|ไป|จุด(สู่)|ที่|เดิม|ให้|ชัดเจน|ว่า|สิ่ง|ที่|เรา|กำลัง|สอน|น่ะ|คือ|อะไร|จะ|สอน|เนื้อหา|ให้|หา|อะไร|บ้าง|สุดท้าย|เด็ก|จะ|ได้|อะไร|ส่วน|ใหญ่|เรา|จะ|ติดใจ|อยู่|กับ|เรื่อง|ที่|ว่า|เป็น|นายหน้า|จะ|เอา|...|ไม่|ต้อง|เอา|ของ|มา|ลง|เรา|จะ|รู้|แต่|แค่|นี้|แต่|วิธี|วิธีการ(การ)|สอน|ที่|ให้|เด็ก|มี|ทักษะ|ตรง|นี้|มี|ความ|รู้|ความ|เข้าใจ|ตรง|นี้|เรา|ยัง|ไม่|ชัดนะ|คำ|ถาม|ที่|2|(|นัก|ศึกษา|หญิง|)|…|(|อาจารย์จุลมณี|)|เจาะ|ลึก|มาก|เลย|(|นัก|ศึกษา|ชาย|)|การ|ที่|เรา|จะ|หา|คอนเทนต์|คอนเทนต์|ที่|ทำ|ให้|มี|ผู้|สนใจ|ครับ|ผู้|ติดตาม|ใน|Tik(TikTok)|นะ|Tok(ครับ)|เข้า|มา|ดู|แล้ว(…)|ก็|เข้า|มา|ดู|Content|ที่|เรา|ทำ|ครับ|(|อาจารย์จุลมณี|)|…|(|เจ้าหน้าที่|)|ค่ะ|ตอน|นี้|ระบบ|ใช้|ได้|แล้ว|นะ|คะ|(|ล่าม|)|สวัสดี|ครับ|สวัสดี|ค่ะ|สำหรับ|ชื่อ|ราย|วิชา|ของ|พวก|เรา|นะ|คะ(ครับ)|ชื่อ|ราย|วิชา|ซ่อมแซม|ง่าย|ๆ|ใช้|งาน|ได้|ดี|นะ|ครับ|สมาชิก|ภาย|ใน|กลุ่ม|นะ|ครับ|มี|ทั้งหมด|3|คน|นะ|ครับ|มี|ผม|นะ|ครับ|...(บอล)|ครับ|ดาว|ครับ|แล้ว|ก็|…|แล้ว|ก็|เฟียส|ครับ|ครับ|พวก|เรา|นะ|ครับ|พวก|เรา|นะ|ครับ|กำลัง|ศึกษา|อยู่|ชั้น|ปี|ที่|2|นะ|ครับ|คณะครุศาสตร์|สาขา|การ|สื่อสาร(ศึกษา)|พิเศษ|นะ|ครับ|นะ|ครับ|ซึ่ง|ราย|วิชา|นี้|นะ|ครับ|อาจารย์|ผู้|สอน|นะ|ครับ|อาจารย์|ดร.จุลมณีสุรโยธิน(ดร.จุลมณีสุระโยธิน)|นะ|ครับ|โยธิน(สำหรับ)|นะ|คะ|ใน|รายวิชา(ราย)|...(วิชา)|นี้|นะ|ครับ|ก็|คือ|ความ|คิด|รวบ|ยอด|ของ|หลักสูตร|ก็|คือ|การ|แซม(ซ่อมแซม)|อุปกรณ์|ของ|ใช้|ภาย|ใน|บ้าน|นะ|ครับ|ซึ่ง|ผู้|เรียน|นะ|ครับ|จะ|ทราบ|ขั้นตอน|วิธี|การ|เทคนิค|การ|ซ่อมแซม|ของ|ใช้|ภาย|ใน|บ้าน|วิธีการ|ที่|มี|ความ|สำคัญ|ใน|การ|ใช้|ทรัพยากร|อย่าง|ประหยัด|คุ้มค่า|นะ|ครับ|ซึ่ง|นัก|เรียน|นะ|ครับ|สามารถ|นำ|ไป|ใช้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ได้|นะ|ครับ|หลักการ|ซึ่ง(ของ)|หลักสูตร|นี้|นะ|ครับ|ก็|คือ|ข้อ|ที่|1|นะ|ครับ|ก็|คือ|เน้น|ใน|เรื่อง|ของ|การ|เรียนรู้|จาก|การ|ปฏิบัติ|นะ|ครับ|ข้อ|ที่|2|นะ|ครับ|คือ|ให้|ผู้|เรียน|นะ|ครับ|ได้|มี|ทาง|เลือก|นะ|ครับ|ว่า|จะ|ซ่อมแซม|อุปกรณ์|ของ|ใช้|ภาย|ใน|บ้าน|ของ|ตน|เอง|อะไร|บ้าง|นะ|ครับ|ค่ะ|สำหรับ|จุดมุ่งหมาย|ของ|หลักสูตร|นะ|คะ|ก็|จะ|ทำ|ให้|ผู้|…|นัก|เรียน|นะ|คะ|เข้าใจ|การ|ทำ|งาน|มี|ทักษะ|ใน|การ|ซ่อมแซม|ของ|ใช้|ผู้|เรียน|นะ|ครับ(ภาย)|ใน|บ้าน|ค่ะ|ซึ่ง|จะ|มี|หน่วย|ที่|1|นะ|คะ|หน่วย|ที่|1|นะ|คะ|ของ|เรา|ชื่อ|หน่วย|"|ของ|เก่า|นำ|กลับ|มา|ใช้|ใหม่|"|นะ|คะ|จะ|ใช้|กับ|นัก|เรียน|ชั้น|ป.|5|นะ|คะ|กลุ่ม|สาระ|การ|เรียนรู้|การ|งาน|อาชีพ|จำนวน|1|.|5|หน่วย|กิต|ค่ะ|เวลา|เรียน|นะ|คะ|60|ชั่วโมง|ค่ะ|ค่ะ(ครับ)|กลุ่ม|ของ|พวก|ผม|ก็|ขอ|จบ|การ|นำ|เสนอ|เพียง|เท่า|นี้|ขอบคุณ|ครับ|(|อาจารย์จุลมณี|)|สิ่ง|ที่|กลุ่ม|นี้|จะ|ต้อง|ไป|ปรับ|แก้|นะ|คะ|ถ้า|เป็น|ราย|วิชา|เพิ่มเติม|ปรับ|ให้|เหลือ|20|ชั่วโมง|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|เป็น|วิชา|เลือก|เสรี|นะ|เลือก|เสรี|ที่|จะ|นำ(เอา)|มา|เสริม|เหมือน|กับ|เสริม|ราย|วิชา|ที่|เรียน|อยู่|หรือ|เสริม|สิ่ง|ที่|เรา|สนใจ|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ถ้า|เป็น|เรียน|เยอะ|ๆ|อัน|นี้|มัน|จะ|ไป|ใช้|เวลา|ของ|โครงสร้าง|หลักสูตร|เยอะ|นะ|คะ|ปรับ|ให้|เหลือ|แค่|20|ชั่วโมง|ก็|พอ|แล้ว|ก็|การ|ตั้ง|ชื่อ|รายวิชา|หนะ(นะ)|คะ|แอัน(อัน)|นี้|ฝาก|ถึง|ทุก|กลุ่ม|นะ|ควร|จะ|ตั้ง|ชื่อ|ให้|กระชับ|สั้น|ง่าย|ฟัง|แล้ว|เข้าใจ|ได้|เลย|นะ|คะ|อัน|ไหน|ที่|มัน|ขยาย|ความ|เยอะแยะ|นี่|ก็|ไม่|ต้อง|นะ|สม|มติ|ราย|วิชา|นี้|ชื่อ|อะไร|นะ|คะ|ซ่อมแซม|…|ซ่อมแซม|ง่าย|ๆ|…|ซ่อมแซม|ง่าย|ๆ|ใช้|งาน|ได้|ดี|ลอง|ปรับ|ให้|กระชับ|สิ|คะ|กลุ่ม|อื่น|ช่วย|ด้วย|ก็|ได้|ค่ะ|ทำ|อย่าง|ไร|ให้|ชื่อ|วิชา|นี้|ให้|มัน|จำ|ง่าย|ซ่อมแซม|ง่าย|ๆ|ใช้|งาน|ได้|ดี|สมมติ|นะ|งาน|บ้าน|ซ่อม|ได้|อะไร|อย่าง|นี้|ให้|เหลือ|ประมาณ|นี้|นะ|คะ|ไป|ดู|ความ|คิด|รวบ|ยอด|ของ|กลุ่ม|นี้|ความ|คิด|รวบยอด|ส่วน|ใหญ่|ความ|คิด|รวบ|ยอด|นะ|มัก|จะ|ขึ้น|ต้น|ด้วย|"|การ|"|หรือ|"|ความ|"|หรือ(คือ)|เป็น|การ|บอก|หลักการ|ก่อน|ว่า|การ|ซ่อมแซม|อุปกรณ์|มัน|คือ|อะไร|นะ|เรา|ก็|บอก|ไป|เลย|ว่า|การ|ซ่อมแซม|อุปกรณ์|เป็น|การ|ที่|รักษา|สภาพ|ของ|อุปกรณ์|ให้|สามารถ|ใช้|งาน|ต่อ|ได้|การ|ศึกษา|เรื่อง|ขั้นตอน|และ|เทคนิค|การ|ซ่อมแซม|ของ|ใช้|ภาย|ใน|บ้าน|จะ|ช่วย|ให้|นัก|เรียน|สามารถ|ใช้|อุปกรณ์|ต่างๆ|นี่|นำ|ไป|ปรับ|ใช้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ได้|นี่|นำ|ความ|รู้|น่ะ|ไป|รักษา|อุปกรณ์|บำรุงรักษา|อะไร|อย่าง|นี้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ได้|สิ่ง|ที่|เขียน|ทั้งหมด|มัน|จะ|ประกอบ|ไป|ด้วย|อะไร|คะ|มัน|จะ|ประกอบ|ไป|ด้วย|หลักการ|ก็|คือ|สิ่ง|ที่|เรา|สอน|น่ะ|น่พมัน(มัน)|คือ|อะไร|เรา|ต้อง|บอก|การ|ซ่อมแซม|น่ะ|มัน|คือ|อะไร|นะ|คะ|อัน|ที่|2|คือ|เรา|จะ|สอน|เนื้อหา|อะไร|เรา|ก็|บอก|ไป|เนื้อหา|หา|และ|อัน|สุดท้าย|สิ่ง|ที่|เรา|สอน|ทั้งหมด|น่ะ(นี่)|เด็ก|จะ|ได้|อะไร|สรุป|คือ|บอก|3|อย่าง|นี้|มัน|จะ|ช่วย|ให้|เรา|เข้าใจ|ใน|สิ่ง|ที่|เรา|สอน|มาก|ขึ้น|นี่|แหละ|ประโยชน์|ของ|การ|เขียน|Concept|ที่|ชัดเจน|นะ|คะ|อัน|นี้|คือ|เกือบ|เข้า|เขจ้าข่าย(ข่าย)|แล้ว|ล่ะ(แหละ)|อีก|นิดเดียว|ไป|ปรับคำ|นะ|ว่า|การ|ซ่อมแซม|มัน|คือ|อะไร|มัน|ก็|คือ|การ|รักษา|สภาพ|ใช่|ไหม|คะ|อุปกรณ์|ให้|สามารถ|ใช้|ต่อ|ได้|อะไร|อย่าง|นี้|นะ|คะ|แล้ว|ก็|การ|ศึกษา|เรื่อง|...|อัน|นี้|คือ|เนื้อหา|ที่|เรา|จะ|สอน|มี|อะไร|บ้าง|ล่ะ|ที่|มัน|จะ|ครอบคลุม|ที่|เด็ก|ที่|มา|เรียน|ราย|วิชา|นี้|สามารถ|ที่|จะ|ซ่อม|เป็น|มัน|ต้อง|รู้|เรื่อง|อะไร|บ้าง|สุดท้าย|คือ|เด็ก|ที่|มา|ลง|เรียน|รายวิชา|นี่|เขา|จะ|ได้|อะไร|ก็|คือ|ซ่อม|เอง|ได้|อย่าง|นี้|นะ|ต่อ|ไป|ผล|การ|เรียนรู้|ดู|สิ|คะ|ครบ|ไหม|คะ|KPA|ผล|การ|เรียนรู้|ผล|การ|เรียนรู้|แล้ว(เรา)|จะ|เขียน|แบบ|ไหน|จะ|เขียน|เป็น|แบบ|มัน|สามารถ|เขียน|ได้|2|แบบ|นะ|จะ|เป็น|แบบ|จุดมุ่งหมาย|ทั้วไป(ทั่วไป)|อย่าง|เช่น|ว่า|นัก|เรียน|มี|ความ|รู้|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|เทคนิค|การ|ซ่อม|อุปกรณ์|อัน|นี้|ถ้า|จะ|เขียน|แบบ|ทั่วไป|และ(แต่)|ถ้า|เขียน|แบบ|เจาะจง|เขียน|อย่าง|ไร|คะ|อธิบาย|ใช่|ไหม|คะ|อธิบาย|บอก|หลักการ|ก็|คือ|จะ|ขึ้น|ต้น|ด้วย|ActionVerb|ActionWerb(ก่อน)|นะ|คะ|อธิบาย|ความ|สำคัญ|และ|เทคนิค|การ|ซ่อม|อุปกรณ์|ได้|อย่าง|ถูกต้อง|อย่าง|นี้|ถ้า|เขียน|แบบ|ถูกต้อง(นี้)|นะ|ซึ่ง|ข้อ|ดี|ของ|การ|เขียน|เป็น|แบบ|เชิง|พฤติกรรม|ที่|ชัดเจน|แบบ|นี้|มัน|จะ|ช่วย|ให้|เรา|เอา|ไป|วัด|และ|ประเมิน|ได้|ทันที|มัน|ไม่|ต้อง|มา|ตีความ|อีก|นะ|คะ|อัน|ที่|2|ทำ|อย่าง|ไร|ก็|ได้|ให้|มัน|เป็น|P|ต้อง|เขียน|ว่า|ฝึก|ปฏิบัติ|ซ่อม|อุปกรณ์|ด้วย|ตน|เอง|ได้|อย่าง|เหมาะสม|อย่าง|นี้|อาจ|จะ|ใช้|2|วิธี|ก็|ได้|ค่ะ|มี|P|1|P|1|หลัง|จาก|ที่|เขา|เรียนรู้|ความ|รู้|มา|แล้ว|นี่|ลอง(เรา)|ให้|เขา|เขียน|ลง|ใน|แผนผัง|ความ|คิด|นี่|วาด|ออก|มา|ก่อน|ว่า|สมมติ|ก็(ถ้า)|อก(ก๊อก)|น้ำ|เสีย|อย่าง|นี้|เรา|ให้|โจทย์|เขา|นัก|เรียน|จะ|มี|แนวทาง|อย่าง|ไร|อัน|นี้|เรา|ก็|ต้อง|ดู|ด้วย|นะ|เวลา|เรา|ไป|สอน|จริง|นะ|ถ้า|อุปกรณ์|ไฟฟ้า|อะไร|ต่างๆ|ที่|มัน|อันตราย|นี่|ไม่|ใช้(ใช่)|ให้|นัก|เรียน|มา|สอน|...|มา|ซ่อม|เอง|นะ|ดู|อุปกรณ์|บาง|อย่าง|ที่|มัน|ไม่|เป็น|อันตราย|นะ|ไม่|ใช่|บอก|เรา|สอน|เอง|ไหน|ลอง|ไป|สอน(ทำ)|ไฟ|ช็อต(ช็อตำเ้นะ)|ที่|บ้าน|นัก|เรียน|ตาย|อย่าง|นี้|ไม่|คุ้ม|นะ|แล้ว|อัน|ที่|3|มี|จิตสำนึก|ใน|การ|ใช้|พลังงาน|และ|ทรัพยากร|คำมัน|กว้าง|ไป|นิดหนึ่ง|อาจ|จะ|ใช้|คำ|ว่า|"|แสดง|ออก|ถึง|การ|ตระหนัก|"|แสดง|ออก|ถึง|การ|เห็น|ความ|สำคัญ|น่ะ|ใน|การ|ใช้|อุปกรณ์|อะไร|ต่างๆ|นี่|ให้|มัน|เขา|เรียก|ว่า|อะไร|ล่ะ|ไม่|สิ้นเปลือง|น่ะ|ไม่|ใช่|เสีย|ซื้อ|ใหม่|เสีย|ซื้อ|ใหม่|น่ะ|จะ(จด)|ทัน|ไหม|ครู|ปัฐ|มา|ใช้|คำ|ว่า|อะไร|ดี|1|เห็น|ความ|แสดง|ออก|ถึง|การ|เห็น|ความ|สำคัญ|ของ|การ|ใช้|ลด|คำ|ว่า|"|ทรัพยากร|"|ลง|มา|น่ะ|ทรัพยากร|มัน|เหมือน|หลาน(กับ)|สิ(หลายสิ่งหลายอย่าง)|มาก|เลย|น่ะ|เออ|ของ|ใช้|ใน|บ้าน|นี่|อืม|คือ|ใช้|ของ|อย่าง|อะไร|ล่ะ|ใช้|ของ|อย่าง|คุ้ม|ค่า|ดี|กว่า|นะ|เออ|ไม่|ใช่|ซื้อ|ใหม่|ซ่อม|เอง|อืม|เพราะ|ฉะนั้น|กลุ่ม|นี้|ให้|ไป|สโคป|เนื้อหา|ดี|ๆ|นะ|คะ|ซ่อม|นี่(นี้)|คือ|ซ่อม|อุปกรณ์|อะไร|เพราะ|ว่า|ผู้|ปกครอง|อาจ|จะ|ถาม|อัน|นี้|มัน|คือ|ซ่อม|อุปกรณ์|ไฟฟ้า|หรือ|เปล่า|นี่|ถ้า|ซ่อม|อุปกรณ์|ไฟฟ้า|นี่|อาจ|จะ|เกิด|อันตราย|ได้|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ถ้า|บอก|ว่า|เป็น|ซ่อมแซม|เสื้อผ้า|อย่าง|นี้|ซ่อม|โต๊ะ|เก้าอี้|อัน|นี้|ยัง|พอ|เป็น|ไป|ได้|นะ|อัน|นี้|สอน|ชั้น|ไหน|นะ|คะ|นั่น|ไง|ป.|5|ถ้า|เพราะ(อย่าง)|ฉะนั้น(นั้น)|เอา|เป็น|ซ่อม|งาน|บ้าน|ดี|กว่า|ซ่อม|เสื้อผ้า|ซ่อม|เสื้อผ้า|เป็น|แบบ|ที่|ง่าย|ๆ|น่ะ|ที่|ป.|5|สามารถ|ซ่อม|ได้|น่ะ|เพราะ|ว่า|ถ้า|เรา|ไม่|สโคป|เนื้อหา|อย่าง|นี้|นะ|ผู้|ปกครอง|อาจ|จะ|ถาม|มัน|คือ|ซ่อม|คอมพิวเตอร์|หรือ|เปล่า|ซ่อม|เตา|รีด|หรือ|เปล่า|อะไร|นี่|นะ|แต่|ถ้า|บอก|ว่า|เป็น|ซ่อมแซม|เจาะ|ไป|เลย|ค่ะ|ซ่อมแซม|พวก|เสื้อผ้า|สิ่งของ|อะไร|นี่|ที่|มัน(เป็น)|อย่าง|ง่าย|น่ะ|KPA|ผล|การ|เรียนรู้|นี่|คือ|ตลอด|ทั้ง|เทอม|เนะ(นะ)|คะ|ทั้ง|เทอม|เพราะ|ฉะนั้น|เวลา|เอา|ไป|เขียน|เป็น|แผน|การ|สอน|นี่|มัน|จะ|ต้อง|ถูก|จับแยก|ออก|ไป|เป็น|จุด|ประสงค์|การ|เรียนรู้|อีก|ที|1|หน้าตา|มัน|จะ|เขียน|คล้าย|ๆ|กัน|เลย|ค่ะ|ผล|การ|เรียนรู้|กับ|จุดประสงค์|แต่|ความ|ต่าง|มัน|จะ|ต่าง|กัน|ที่|ปลาย|ทาง|สุดท้าย|ผล|การ|เรียนรู้|คือ|หลัง|จาก|เรียน|จบ|รายวิชา|แต่|จุดประสงค์|คือ|หลัง|เรียน|จบ|แผน|การ|สอน|นั้น|ๆ|นะ|คะ|กลุ่ม|2|กลุ่ม|มี|อะไร|จะ|ถาม|กลุ่ม|นี้|ไหม|คะ|สงสัย|อะไร|ไหม|คะ|หรือ|ว่า|ครู|อู๋|ถาม|ไป|หมด|แล้ว|ปรบ|มือ|ให้|กลุ่ม|นี้|หน่อย|ค่ะ|[|เสียง|ปรบ|มือ|]|(|อาจารย์จุลมณี|)|พัก|เบรก|5|นาที|ใคร|จะ|ไป|เข้า|ห้องน้ำ|ห้อง|ท่า|เชิญ|เดี๋ยว|ครู|จะ|มา|ทบทวน|ข้อ|สอบ|ให้|นะ|ข้อ(การ)|สอบ|ปลาย|ภาค|เดือน|...|ประมาณ|น่า|จะ|เดือน|พฤศจิกายน|หรือ|เปล่า|ตอน|นี้|พัก|เบรก|ได้|ค่ะ|ขอบคุณ|นะ|คะ|ล่าม|[|เสียง|ดนตรี|]|(|อาจารย์จุลมณี|)|หลัง|จาก|ที่|เรา|สร้าง|ราย|วิชา|กัน|ไป|แล้ว|ทำ|ให้|ครู|เห็น|ว่า|พวก|เรา|นี่|มัน|ยัง|มี|หลาย|จุด|ที่|คลาดเคลื่อน|อยู่|นะ|สรุป|ให้|อีก|ครั้ง|1|ผล|การ|เรียนรู้|กับ|จุดประสงค์|เขียน|เหมือน|กัน|ไหม|คะ|เหมือน|กัน|ไหม|จริง|ๆ|หน้าตา|มัน|คล้าย|กัน|มากต่าง|กัน|ตรง|ไหน|คะ|ต่าง|กัน|ตรง|ไหน|ดู|หน้า|จอ|ดู|หน้า|จอ|ต่าง|กัน|ตรง|ไหน|สิ่ง|ที่|เรา|เขียน|ใน|หลักสูตร|อยู่|ที่|ตรง|นี้|ค่ะ|ก็|คือ|เรา|เขียน|สิ่ง|ที่|คาดหวัง|ว่า(เมื่อ)|เด็ก|เรียน|จบ|รายวิชา|หลาย(ราย)|วิชา|ซ่อม|ได้|นี่(น่ะ)|แสดง|ว่า|ผล|การ|เรียนรู้|เวลา|เรา|เขียน|ก็|แสดง|ว่า|เรียน|ราย|วิชา|นี้|เด็ก|จะ|มี|ความ|รู้|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|เรื่อง|หลักการ|ซ่อม|เทคนิค|การ|ซ่อม|ได้|ฝึก|ปฏิบัติการ|ซ่อม|จริง|และ|ก็|เห็น|คุณค่า|ของ|การ|ใช้|ของ|ที่|ใช้|ของ|อย่าง|คุ้ม|ค่า|อัน|นี้|ครู|บอก|ไป|แล้ว|นะ|จด|ไป|นะ|ถ้า|เป็น|วิชาขาย|ของ|ออนไลน์|ผล|การ|เรียนรู้|ตัว|K|ก็|คือ|เด็ก|จะ|มี|ความ|รู้|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|เรื่อง|วิธี|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ที่|มัน|ถูกต้อง|น่ะ|ใช่|ไหม|ทำ|อย่าง|ไร|ไม่|ให้|โดน|โกง|ทำ|อย่าง|ไร|ไม่|ให้|...|ทำ|อย่าง|ไร|ให้|ขาย|ของ|ได้|อย่าง|มี|ประสิทธิภาพ|อะไร|อย่าง|นี้|นะ|คะ|เพราะ|บาง|ที|นะ|อยาก|ขาย|ของ|ออนไลน์|แต่|ขาย|ไม่|เป็น|หรือ|บาง|ที|น่ะ|ไป|เอา|ภาพ|ประกอบ|ไม่|ได้|เข้าใจ|เรื่อง|กฎหมาย|ไม่|ได้|เข้าใจ|เรื่อง|ลิขสิทธิ์|เรา|ไป|เอา|ภาพ|เขา|มา|สามารถ|โดน|ฟ้อง|ได้|นะ|อย่าง|นี้|ควร|จะ|มี|ความ|รู้|ทาง|ด้าน|นี้|ด้วย|แล้ว|ที|นี้|ราย|วิชา|นี้|ตัว|P|คือ|ทำ|อะไร|คะ|แสดง|ว่า|เด็ก|จะ|ได้|ฝึก|ปฏิบัติ|วาง|แผน|การ|ออก|แบบ|การ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ตาม|สินค้า|ตาม|ของ|ที่|เรา|มี|น่ะ|ประมาณ|นี้|จะ|ทดลอง|ขาย|ของ|อะไร|บาง|คน|ขาย|เสื้อผ้า|คน|นี้|จะ|ขาย|เครื่อง|สำอาง|คน|นี้|จะ|ขาย|ผัก|ออแก|นิก|อะไร|อย่าง|นี้|นะ|คะ|จุดประสงค์|นี่|คือ|เป็น|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|ที่|วัด|และ|ประเมิน|ได้|เมื่อ|เรียน|จบ|แผน|นั้น|จุดประสงค์|คือ|มัน|จะ|เป็น|ใน|ราย|ครั้ง|หรือ|ราย|รายคาบ(คาบ)|นั้น|ๆ|อย่าง|เช่น|ว่า|มา|เรียน|แล้ว|เรียน|อธิบาย|ให้|เด็ก|นัก|เรียน|อธิบาย|นี่|เรื่อง|หลักการ|ขาย|ของ|ออนไลน์|ถ้า|เด็ก|อธิบาย|ได้|ก็|แสดง|ว่า|บรรลุ|จัด|ประสงค์(จุดประสงค์)|อย่าง|นี้|เห็น|นะ(ไหม)|คะ|สรุป|คือ|เขียน|คล้าย|ๆ|กัน|แต่|ปลาย|ทาง|ต่าง|กัน|นะ|คะ|อัน|นี้|คือ|เมื่อ|เรียน|จบ|ราย|วิชา|เขา|ก็|จะ|เรียก|ว่า|เป็น|ผล|การ|เรียนรู้|แต่|เมื่อ|ถ้า(เรียน)|จบ|ตาม|แผน|ก็|จะ|เรียก|ว่า|เป็น|จุดประสงค์|เป็น|เป้าหมาย|ใน|คาบ(ชั่วโมง)|นั้น|ๆ|นะ|คะ|เห็น|ไหม|คะ|อัน|นี้|คือ|เป้าหมาย|ตอน|เรียน|จบ|เทอม|แล้ว|นะ|คะ|เห็น|ไหม|คะ|ผล|การ|เรียนรู้|ถ้า|เปรียบเทียบ|นะ|อัน|นี้|จะ|เป็น|ร่ม|ใหญ่|เป็น|เป้าหมาย|รายวิชา|อัน|นี้|จะ|เป็น|ร่ม(ร่มเล็ก)|เล็ก(คือ)|ที่|เป้าหมาย|ที่|ต้องการ|ให้|เกิด|ใน|แผน|นะ|คะ|ที|นี้|การ|เขียน|คำ|อธิบาย|รายวิชา|เทคนิค|ที่|ครู|ให้|ไป|ใน|ใบ|งาน|ที่|4|นะ|ใบ|งาน|ที่|4|เห็น|ไหม|คะ|ถ้า|เรา|ทำ|จาก|ตาราง|ตรง|นี้|มัน|จะ|ช่วย|ให้|เรา|สามารถ|เขียน|คำ|อธิบาย|รายวิชา|ได้|ไม่|หลุด|ประเด็น|เลย|แม้|แต่|ประเด็น|เดียว|นะ|คะ|แต่|วิชา|…|แต่|ถ้า|เป็น|คน|อื่น|สอน|นี่|เขา|ก็|จะ|บอก|ให้|เรา|ไป|เขียน|อธิบาย|รายวิชา|แล้ว|ก็|ไป|หา|ดู|ตัวอย่าง|แล้ว|เรา|ก็|มา|เขียน|โดย|ที่|เรา|ไม่|ได้|รู้|ที่|มา|ที่|ไป|เลย|ตรง|นี้|มัน|จะ|ทำ|ให้|เรา|หลุด|นะ|คะ|อัน|นี้|ครู|บอก|เทคนิค|น่า|จะ|เป็น|วิชา|เดียว|นะ|คะ|ที่|สอน|พวก|เรา|อย่าง|นี้|นะ|คะ|ไม่|มี|ใคร|มา|จับ|มือ|เรา|เขียน|แบบ|นี้|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|เทคนิค|นั้น(นั่น)|ก็|คือ|ให้|เอา|ผล|การ|เรียนรู้|มา|กาง|นะ|คะ|ผล|การ|เรียนรู้|มา|กาง|เลย|ที|นี้|ถาม|ว่า|สมมตินะ|เรา|เขียน|ผล|การ|เรียนรู้|ออก|มา|อัน|นี้|เขียน|ใน|ลักษณะ|ของ|การ|ที่|เป็น|แบบ|…|เป็น|จุดประสงค์|เชิง|พฤติกรรม|นะ|เรา|ก็|จะ|ขึ้น|ต้น|ด้วย|Actionverb(Action)|Verb|เห็น|ไหม|คะ|ตัว|หนังสือ|สี|น้ำเงิน|นี่|นะ|คะ|สมมติ|ผล|การ|เรียนรู้|นี้|บอก|ว่า|บอก|ประวัติ|ความ|เป็นมา|ของ|ท้องถิ่น|เพราะ|ฉะนั้น|ความ|รู้|ที่|ซ่อน|อยู่|ใน|ผล|การ|เรียนรู้|นี้|คือ|เรา|ก็|ลบ|ActionVerb|ออก|ตรง|นี้|ก็|จะ|เหลือ|แค่|ประวัติ|ความ|เป็นมา|ของ|ท้องถิ่น|นะ|คะ|ที|นี้|การ|ที่|เด็ก|จะ|บอก|ได้|มัน|ก็|ต้อง|ใช้|อะไร|บ้าง|ล่ะ|มัน|ก็|ต้อง|ใช้|กระบวน|การ|สืบค้น|การ|รวบรวม|ข้อมูล|เห็น|ไหม|คะ|ถาม|ว่า|การ|ที่|ให้|เด็ก|บอก|นี่|นิสัย|เกิด|ขึ้น|แล้ว|หรือ|ยัง|บอก|แค่|ใน|ชั่วโมง|นั้น|น่ะ|แล้ว|เด็ก|ก็|ค้น|สืบค้น|อินเทอร์เน็ต|นิสัย|เรียนรู้|เกิด|ขึ้น|หรือ|ยัง|ยัง|ไม่|เกิด|เรา|ก็|ขีด|-|ไว้|อย่าง|นี้|ค่ะ|ทำ|ตาม|ลำดับ|ไป|อย่าง|นี้|อัน|นี้|คือ|ตัวKนะ|ที|นี้|ตัว|P|วิเคราะห์|นี้(นี่)|ยัง|เป็น|Kอยู่|นะ|คะ|แต่|ถ้า|เมื่อ|ไหร่|เรา|ให้|บอก|เมื่อ|ไร|ที่(ว่า)|เด็ก|ฝึก|ปฏิบัติ|การ|ทำ|หน้าที่|เป็น|ไกด์|ไกท์(น่ะ)|นะ|เป็น|ไกท์(ไกด์)|นำ|เที่ยว|แสดง|ว่า|เด็ก|เอา|ความ|รู้|ทั้งหมด|ที่|เรียน|มา|นี่|มา|ฝึก|ปฏิบัติ|การ|นำ|เที่ยว|แนะนำ|ชุมชน|อย่าง|นี้|หรือ|ว่า|ให้|เด็ก|ฝึก|ปฏิบัติ|ออก|แบบ|โครงงาน|นี่|อัน|นี้|มัน|ก็|จะ|เป็น|P|ได้|นะ|คะ|ที|นี้|การ|ที่|เด็ก|ออก|แบบ|เด็ก|จะ|ได้|ใช้|กระบวนการ|อะไร|บ้าง|คะ|ก็|จะ|ได้|กระบวนการ|กลุ่ม|ก็|จะ|ได้|ใช้|กระบวนการ|กลุ่ม|สมมติ|ให้|เด็ก|ทำ|งาน|เป็น|กลุ่ม|เด็ก|ก็|จะ|ได้|ทำ|งาน(กระบวนการ)|กลุ่ม|ได้|ทักษะ|ความ|คิด|สร้างสรรค์|เด็ก|ออก|แบบ|ได้|อะไร|อีก|คะออก|แบบ|โครงงาน|ได้|อะไร|อีก|คะ|ขณะ|ที่|กำลัง|ออก|แบบ|น่ะ|กระบวนการ|อะไร|มัน|มา|อีก|คะ|ช่วง|ที่|ออก|แบบ|นี่|ถ้า|มัน|เกิด|ปัญหา|นี่|แสดง|มัน|เกิด(ว่า)|ทักษะ|อะไร|มา|แล้ว|การ|คิด|แก้|ปัย|หา(ปัญหา)|ใช่|ไหม|คะ|อะไร|ได้|อีก|ต้อง|ใช้|การ|สืบ|ค้น|ไหม|คะ|จะ|ออก|แบบ|ชิ้น|งาน|นี่|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ทักษะ|อะไร|ที่|มัน|ไหล|มา|ตอน|ที่|กำลัง|ฝึก|ปฏิบัติ|อัน|นั้น|แหละ|ให้|เรา|เอา|มา|เขียน|ใน|ช่อง|ที่|3|ตรง|นี้|นะ|คะ|ที|นี้|ช่ง(ช่วง)|ที่|ฝึก|ปฏิบัติ|อะไร|ที่|มัน|ต่อเนื่อง|กัน|นาน|ๆ|นิสัย|มา|หรือ|ยัง|คุณลักษณะ|มา|หรือ|ยัง|กว่า|จะ|ทำ|เสร็จ|Project|อย่าง|นี้|ใช่|ไหม|คะ|นิสัย|การ|ใฝ่|รู้|ใฝ่|เรียน|มา|แล้ว|วิสัย(นิสัย)|อะไร|มา|อีก|คะ|ความ|รับผิดชอบ|ส่ง|งาน|ตรง|เวลา|ก็|มา|อีก|เรา|ก็|เอา|มา|เติม|ใน|นี้|ได้|นะ|คะ|เห็น|ไหม|คะ|ที|นี้|ตัว|A|ตัว|A|สังเกต|ว่า|ครู|มัก|จะ|ให้|เรา|เขียน|ว่า|คำ|ว่า|"|แสดง|ออก|"|อย่าง|นี้|มัน|จะ|ได้|วัด|ได้|ถ้า|เรา|บอก|ว่า|เด็ก|ซาบซึ้ง|ใน|บท|กวี|อย่าง|นี้|วัด|อย่าง|ไร|อารมณ์|ซาบซึ้ง|ดู|ตามัน|เหรอ|ใช่|ไหม|ก็|ต้อง|ให้|เด็ก|แสดง|ออก|มา|แสดง|แบบ|ไหน|ล่ะ|แสดง|โดย|การ|เล่า|ให้|ฟัง|แสดง|โดย|การ|เขียน|สะท้อน|คิด|อัน|นี้|เรา|ก็|จะ|ได้|เอา|ไป|วัดประเมิน|ได้|ผล|การ|เรียนรู้|ที่|เรา|โชว์|ตรง|นี้|ทุกสิ่งทุกอย่าง|ที่|เรา|เขียน|ต้อง|เอา|มา|วัด|และ|ประเมิน|ทุก|ข้อ|ไม่|ใช่|ตั้ง|เป้า|แล้ว|ไม่|มี|หลักฐาน|ใน|การ|วัด|และ|ประเมิน|ไม่|ใช่|ประเมิน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ต้อง|วัด|ให้|ตรง|ด้วย|นะ|คะ|อัน|นี้|ทบทวน|ใบ|งาน|นะ|อัน|นี้|หน้าตา|ของ|คำ|อธิบาย|รายวิชา|ไม่|ได้|แปล|ใช่(ว่า)|เรา|อยาก|จะ|เขียน|อะไร|ก็|เขียน|มา|นะ|คะ|แต่|มัน|จะ|ต้อง|มี|ที่มา|ที่ไป|ว่า|นี่|ที่|เรา|สอน|ราย|รายวิชา(วิชา)|นี่|เรา|จะ|สอน|อะไร|บ้าง|นี่|คือ|กลุ่มKนะ|คะ|อัน|นี้|คือ|กลุ่ม|Kกลุ่ม|เนื้อหา|ที่|จะ|สอน|อัน|นี้|คือ|กลุ่ม|ทักษะ|กระบวนการ|ที่|เกิด|ขึ้น|ใน|แต่ละ|ผล|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|อัน|นี้|เป็น|กลุ่ม|A|คือ|เจตคต(เจตคติ)|คุณ(คุณลักษณะ)|ลักษณะ|หน้าตา|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|อย่าง|นี้|นะ|คะ|บาง|โรง|เรียน|อาจ|จะ|มี|ผิดเพี้ยน|กัน|นิดหน่อย|นะ|คะ|ส่วน|ใหญ่|ก็|จะ|เขียน|ใกล้เคียง|กัน|บาง|ที|ก็|จะ|แยก|ตัว|P|ออก|มา|เป็น|Paragraph|1|นะ|หร(คะ)|อัน|นี้|ครู|ทบทวน|ให้|เฉพาะ|บาง|ประเด็น|นะ|เทคนิค|จำหน้า|นี้|ดี|ๆ|ที่|หลาย|กลุ่ม|ที่|ครู|พยายาม|อธิบาย|ให้|หลาย|รอบ|มาก|เลย|นะ|คะ|เทคนิค|มัน|อยู่|ที่|ตรง|นี้|ค่ะ|พอ|เรา|ได้|ปุ๊บ|เรา|เอา|Kมา|ใส่|ตรง|นี้|มัน|จะ|เรียง|ต่อ|กัน|เป็น|ท่อน|ๆ|ถาม|ว่า|พอ|เอา|มา|ใส่|ความ|เรียง|แล้ว|เอา(พอ)|มา(มัน)|ใส่|เป็น|ท่อนๆ|มัน|อ่าน|Smoot(Smooth)|ไหม|คะ|มัน|ยัง|ไม่|Smooth|เรา|จะ(ก็)|ต้อง|มา|เติม|คำ|เชื่อม|และ|/|หรือ|/|ซึ่ง|/|เพราะ|ว่า|/|เนื่อง|จาก|อะไร|ใส่|เข้า|ไป|คำ|เชื่อม|อ่าน|แล้ว|ให้|มัน|Smooth|สามารถ|สลับ|ตำแหน่ง|สมูท(ได้)|ตาม|ความ|เหมาะสม|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ถ้า|เรา|ทำ|แบบ|นี้|มัน|จะ|ไม่|หลุด|เลย|มัน|จะ|ปรากฏ|ทั้ง|ความ|เรียง|ที่|เป้น(เป็น)|ตัว(ตัวK)|K|ความ|รู้|ที่|เรา|จะ|สอน|เด็ก|ทั้งหมด|ทักษะ|กระบวนการ|ที่|เรา|จะ|ฝึก|เด็ก|ทั้งหมด|แล้ว|สุดท้าย|ปลาย|ทาง|มัน|ก็|จะ|มา|จาก|ไอ้(ไอ้ช่องช่อง)|ช่อง|นี้|ค่ะ|ข้อ|สุดท้าย|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ต่อ|ด้วย|ลักษณะ|คุณลักษณะ|ที(ที่)|จะ|เติม|เต็ม|ให้|กับ|นัก|เรียน|ขั้นตอน|มัน|จะ|มี|อย่าง|นี้|นะ|นี่|เป็น|หน้าตา|ของ|คำ|อธิบาย|รายวิชา|พอ|เรา|ไป|ทำ|เอง|นี่|ตอน|ที่|ไป|เป็น|คุณ|ครู|ใหม่|ๆ|นี่|เรา|อาจ|จะ|ยัง|ไม่|ได้|สร้าง|หลักสูตร|เอง|หรอก|นะ|คะ|แต่|เรา|จะ|ต้อง|อ่าน|หลักสูตร|ที่|ครู|ใน|กลุ่ม|สาระ|นั้น|เขา|สร้าง|นั่น|แสดง|ว่า|เรา|ต้อง|เข้าใจ|ก่อน|ว่า|เขา|…|เขา|เขียน|ออก|มา|อย่าง|ไร|ต้อง|เข้าใจ|สิ่ง|ที่|เขา|เขียน|อัน|นี้|มัน|ก้(ก็)|เลย|เป็น|เหตุ|ว่า|ทำไม|เรา|ต้อง|มา|เรียน|ตรง|นี้|นะ|คะ|เพื่อ|ว่า|เรา|จะ|ได้|เอา|ไป|ออก|แบบ|หน่วย|การ|เรียนรู้|ได้|นั่น|เอง|ซึ่ง|การ|ออก|แบบ|หน่วย|การ|เรียนรู้|ถ้า|เป็น|วิชา|ถ้า|มัน|มี|หน่วย|กิต|เยอะ|ๆ|นี่|ผล|การ|...|หน่วย|การ|เรียนรู้|มัน|ก็|จะ|เยอะ|ไป|ตาม|นะ|คะ|ไป|ดู|ที่|เนื้อหา|เรา|ด้วย|แต่|ถ้า|เป็น|สอน|20|ชั่วโมง|นี่|แตก|ได้|เต็มที่|น่ะ|ไม่|เกิน|2|หน่วย|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ทุก|กลุ่ม|จะ|อยู่|ที่|2|หน่วย|การ|เรียนรู้|หน่วย|การ|เรียนรู้|1|ไม่|ควร|เกิน|…|ไม่|ควร|ต่ำ|กว่า|กี่|ชั่วโมง|คะกี่|ชั่วโมง|ถ้า|เป็น|2|ชั่วโมง|เรียก|ว่า|หน่วย|การ|เรียนรู้|ได้|ไหม|ไม่|ได้|เพราะ|อะไร|เพราะ|มัน|จะ|เป็น|แค่|ฉาก|1|มัน|เป็น|แค่|กิจกรรม|1|มัน|ยัง|ไม่|เป็น|Story|น่ะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|หน่วย|1|ควร|จะ|ไม่|ต่ำ|กว่า|8|ชั่วโมง|นะ|ทำ|ให้|เป็น|Story|น่ะ|นะ|คะ|ซึ่ง|เรา|ก็|ผนวก|ผล|การ|เรียนรู้|ที่|มัน|มี|ความ|เกี่ยวข้อง|กัน|แล้ว|เอา|มา|ออก|แบบ|เป็น|กิจกรรม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|กำหนด|ชั่วโมง|ไป|สไลด์|พวก|นี้|ครุ(ครู)|ใส่|ไว้|ใน|โน้ต(Note)|ให้|แล้ว|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|สร้าง|หน่วย|การ|เรียนรู้|คือ|ทำ|ให้|มัน|เป็น|Story|แล้ว|ให้|มัน|จบ|ใน|ตัว|ต้อง|สมบูรณ์|ใน|ตัว|จบ|สมบูรณ์|ใน|ตัว|แสดง|ว่า|ใน|หน่วย|นั้น|จะ|ต้อง|ประกอบ|ไป|ด้วย|อัน|นี้|ครู|ใส่|สัญลักษณ์|เอา|สัญลักษณื|ไป(ไว้)|นะ|ต้อง|ประกอบ|ไป|ด้วย|อะไร|กิจ(เนื้อหา)|กรรม(กิจกรรม)|การ|วัด|การ|ประเมิน|ผล|และ|สุดท้าย|คือ|มี|ผล|การ|เรียนรู้|และ|จุดประสงค์|ซ่อน|อยู่|ใน|นั้น|อัน|นี้|ถึง|จะ|เป็น|หน้วย(หน่วย)|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|อัน|นี้|เป็น|ตัวอย่าง|นะ|นี่|คือ|ครู|รวม|ผล|การ|เรียนรู้|ที่|มัน|สอดคล้อง|กัน|นะ|คะ|นี่|ค่ะ|หน่วย|การ|เรียนรู้|มัน|ก็|จะ|มี|ผล|การ|เรียนรู้|มี|การ|วัด|การ|ประเมิน|มี|เนื้อหา|มี|แนว|การ|จัด|กิจกรรม|แล้ว|ก็|สร้าง|ออก|มา|เป็น|อย่าง|นี้|นะ|คะ|ตั้ง|ชื่อ|ให้|มัน|น่า|สนใจ|นะ|สมมติ|จะ|สอน|เรื่อง|การ|ถ่าย|ภาพ|นี่|ก็|ศาสตร์|และ|ศิลป์|ใน|การ|ศาสตรืละ|ศิลการ(ถ่าย)|ภาพ|อย่าง|นี้|ถ่ฟัง(ฟัง)|แล้ว|มัน|น่า|ติดตาม|ไม่|ใช่|แบบ|ชื่อ|ทื่อ|ๆ|อย่าง|นี้|สมมติ|เรียน|เรื่อง|ภูมิศาสตร์|ก็|ภูมิศาสตร์|อย่าง|เดียว|นี่|หรือ|เรียน|เรื่อง|เกี่ยว|กับ|สรี|ระอวัยวะ|ภาย|ใน|นี่|เรา|ก็|ต้อง|ชื่อ|ไว้|ว่า|"|เปิด|โลก|อวัยวะ|ภาย|ใน|"|อะไร|อย่าง|นี้|เป็นต้น|นะ|คะ|นี่|ค่ะ|หน่วย|แรก|จะ|เป็น|การ|เรียน|เนื้อหา|ก่อน|แล้ว|ก้(ก็)|จะ|มี|กิจกรรม|ให้|นัก|เรียน|ฝึกบน|กระดาษ|อย่าง|นี้|ฝึก|วาง|แผน|ฝึก|ปฏิบัติ|นะ|คะ|ส่วน|หน่วย|ที่|2|นี่|คือ|ให้|เริ่ม|ออก|ปฏิบัติ|แล้ว|นะ|คะ|แล้ว|ก็|เอา|มา|จัด|เป็น|โครงสร้าง|ราย|วิชา|หน้า|นี้|จะ|ทำ|ให้|เรา|รู้|ว่า|เรา|จะ|ให้|น้ำหนัก|ชั่วโมง|แต่ละ|กิจกรรม|แต่ละ|ผล|การ|เรียนรู้|เท่า|ไหร่(ไร)|คะ(คะแนน)|แนน|เท่า|ไหร่(ไร)|จะ|ต้อง|สมเหตุะสม|ผล(สมเหตุสมผล)|นะ|คะ|ซึ่ง|ตรง|นี้|เรา|จะ|ต้อง|ฝึก|ถ้า|เรา|เข้าใจ|ใน|ผล|การ|เรียนรู้|นี่|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|Story|โดย|อัตโนมัติ|แล้ว|เรา|จะ|สามารถ|ดีไซน์|ได้|ให้|เป็น|การ|Design(ดีไซน์)|กิจกรรม|เป็น|ลักษณะ|ให้(ที่)|ผู้|เรียน|เป็น|ศูนย์กลาง|นะ|คะ|ไม่|ใช่|เป็น|แบบ|บรรยาย|อย่าง|เดียว|นะ|คะ|เรา|จะ|ได้|DDesign(ดีไซน์)|ได้|นะ|แล้ว|ก็|วัด|และ|ประเมิน|ให้|มัน|ตรง|อัน|นี้|ตัวอย่าง|เรา|สามารถ|ไป|ดู|ได้|ว่า|การ(เรา)|จะ|ใช้|วิธี|จัด(การ)|การเรียนการสอน(สอน)|แบบ|ไหน|ใน|อย่าง(แต)|ไร(ละ)|กิจกรรม|นะ|คะ|ก็|จะ|ประมาณ|นี้|นะ|คะ|ที่|เหลือ|ไป|ดู|ใน|Note|นะ|คะ|ไป|ดู|ใน|Note|เดี๋ยว|พอ|เรา|ตอน|ไป|สอน|จริง|เรา|จะ|ได้|ใช้|นะ|คะ|พักเบรก|ด้วย|กิจกรรม|เกม|มัน|จะ|เป็น|คำ|ที่|เกี่ยว|กับ|รายวิชา|พัฒนา|หลักสูตร|ลอง|ดู|นะ|นัก|ศึกษา|หู|ก็ตาม|ได้|นะ|คะ|ลอง|ดู|อัน|นี้|เป็น|การ|ฝึก(ฝึกสมอง)|สมอง(ได้)|ด้วย|นะ|ดู|จาก|ภาพ|นะ|คะ|ครู|จะ|มี|พยางค์|ให้|นะ|คะ|5|คำ|บาง|ที|มัน|จะ|เป็น|คำ|ว่า|"|คำ|"|บาง|ที|มัน|จะ|เป็น|คำ|ว่า|"|พยางค์|"|เรา|ก็|ลอง|ดู|ภาพ|นี้|กำลัง|บอก|อะไร|ภาพ|ที่|2|และ|ภาพ|ที่|35|คำ|อะไร|คะ|คน|นี้|เขา|กำลัง|ทำ|อะไร|นี่|ไม่|ใช่|ปวด|หัว|นะ|เขา|ทำ|อะไร|คะ|คิด|อัน|นี้|อะไร|คะ|ดีไซน์(Design)|แปล|เป็น|ภาษา|ไทย|คือ|รวม|คำ|เป็น|อะไร|นะ|ความ|เครียด|อะไร|คะ|1234|มัน|เป็น|วิธี|การ|สอน|อย่าง|1|นะ|อะไร|คะ|การ|คิด|อะไร|คะ|การ|คิด|เชิง|ออก|แบบ|ถูกต้อง|ค่ะ|คำ|ต่อ|ไป|ภาพ|นี้|ปึ๊บ|ปึ๊บ|โรง|เรียน|ทาง|เลือก|ถูกต้อง|ค่ะ|ภาพ|ต่อ|ไป|อะไร|คะ|ขับเคลื่อน|ต่อ|ไป|1|คำ|แล้ว|ก็|2|พยางค์|1|คำ|2|พยางค์|แล้ว|ต่อ|ด้วย|1|คำ|Plan|คือ|ภาษา|ไทย|คือ|ได้|ไหม|เฉลย|สิ|แผน|ปฏิบัติ|งาน|อาจ|จะ|ยากนิดหนึ่ง|อัน|นี้|ปึ๊บ|อัน|นี้|เกี่ยว|กับ|คำ|หลักสูตร|แล้ว|อะไร|ดี|ดาว|อะไร|เกี่ยว|กับ|หลักสูตร|นี่|เฉลย|แนวโน้ม|หลักสูตร|อัน|ต่อ|ไป|แผน|แผน|พัฒนา|แผนเฉลย|สิ|แผน|พัฒนา|การ|ศึกษา|มา|ลอง|ทำ|ข้อ|สอบ|กัน|ดี|กว่า|เตรียม|กระดาษ|จด|โน้ต(Note)|ไว้|นะ|คะ|หรือ|iPad|อะไร|ก็|ได้|ลอง|ดู|นะ|ว่า|เรา|จะ|ได้|กี่|คะแนน|นะ|คะ|ข้อ|สอบ|ปลาย|ภาค|จะ|มี|อยู่|ทั้งหมด|อยู่|80|ข้อ|นะ|คะ|80|ข้อ|10|คะแนน|นะ|คะ|จะ|เป็น|รูปแบบ|E|-|Testing|นะ|คะ|E|-|Testing|ส่วน|วัน|เวลา|สอบ|เดี๋ยว|ครู|จะ|แจ้ง|อีก|ที|1|ใน|Line(LINE)|กลุ่ม|นะ|ซึ่ง|เรา|จะ|สอบ|พร้อม|กัน|กับ|สาขา|อื่น|จะ|สอบ|เวลา|เดียว|กัน|สอบ|นั่ง|สอบ|ที่|บ้าน|นั่น|นัน่ล่(แหละ)|เพียง|แต่|ว่า|เรา|เตรียม|อุปกรณ์|ให้|เรียบร้อย|นะ|คะ|เตรียม|ความ|พร้อม|ให้|ดี|ๆ|แบตชาร์จ|ให้|เต็ม|นะ|คะ|แล้ว|ก็|โปรแกรม|อะไร|ต่างๆ|ก็|อัปเกรด|ให้|มัน|พร้อม|ใช้|งาน|ไม่|ใช่|พอ|กำลัง|จะ|สอบ|แล้ว|มัน|Restart|เครื่อง|เอง|อะไร|ต่างๆ|นี่|นะ|หรือ|เปิด|คอม(คอมฯ)|ไม่|ได้|จัดการ|ให้|ดี|นะ|ที|นี้|เรา|มา|ประลอง|ข้อ|สอบ|ดู|ว่า|หลัก|จาก|ที่|เรา|เรียน|จบ|มา|ทั้ง|เทอม|ทั้ง|OnlineOnsite|นี่|เรา|เข้าใจ|ราย|วิชา|นี้|มากน้อย|แค่|ไหน|นะ|คะ|อัน|นี้|จะ|เป็น|Test|สัก|10|ข้อ|นะ|10|ข้อ|ใช้|แทน|ภาพ|สไปเดอร์แมน|ลอง|สไปรเดอร์แมน(ดู)|ข้อ|1|ค่ะ|ข้อ|ใด|ไม่|ใช่|องค์|ประกอบ|ของ|หลักสูตร|แกน|กลาง|การ|ศึกษาขั้นพื้นฐาน|หลักสูตร|51|มี|อยู่|4|ข้อ|จด|คำ|ตอบ|ไป|อัน|ไหน|ไม่|ใช่|องค์|ประกอบ|ของ|หลักสูตร|แกน|กลาง|การ|ศึกษาขั้นพื้นฐาน|นะ|คิด|ว่า|ข้อ|ไหน|เดี๋ยว|ให้|คะแนน|ตัว|เอง|นะ|ตอบ|ผิด|ตอบ|ถูก|ไม่|เป็น|ไร|นะ|คะ|เฉลย|ค่ะ|ค.|คำ|อธิบาย|รายวิชา|พื้นฐาน|มัน|ไป|อยู่|ใน|ไหน|คะ|มัน|ไป|อยู่|ใน|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|อัน|นี้|ครู|เฉลย|ไป|แล้ว|ครู|ก็|จะ|อธิบาย|ไป|ด้วย|นะ|เพราะ|ฉะนั้น|หลักสุตร(หลักสูตร)|แกน(แกนกลาง)|กลาง|มัน|จะ|บอก|แค่|พวก|หลักการ|พวก|โครงสร้าง|เวลา|เรียน|มาตรฐาน|การ|เรียนรู้|แล้ว|ก็|เกณฑ์|การ|จบ|อะไร|อย่าง|นี้|มาก|กว่า|นะ|คะ|คือ|มัน|จะ|บอก|ใน|สิ่ง|ที่|เป็น|นาม|ธรรม|นะ|คะ|เพื่อ|ให้|ทุก|โรง|เรียน|นำ|ไป|ดีไซน์|ราย|วิชา|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คำ|อธิบาย|รายวิชา|มัน|ก็|จึง(เลย)|ไม่|ใช่|องค์|ประกอบ|ของ|หลักสูตร|แกน|กลาง|นะ|คะ|ให้|คะแนน|ตัว|เอง|0|หรือ|1|ข้อ|ต่อ|ไป|ค่ะ|ข้อ|ใด|คือ|เป้าหมาย|สำคัญ|ของ|หลักสูตร|แกน|กลาง|ปึ๊บ|ตอบ|ได้|เลย|ตอบ|ได้|เลย|เขียน|คำ|ตอบ|ลง|ใน|iPad|หรือ|กระดาษ|เฉลย|อัน|ไหน|ที่|มัน|เป็น|เป้าหมาย|สำคัญ|มาตรฐาน|การ|เรียนรู้|นี่|คือ|เป้าหมาย|ของ|รายวิชานะ|ของ|รายวิชา|คือ|ใน|หลักสูตร|แกน|กลาง|นี่|มัน|จะ|มี|การ|กำหนด|มาตรฐาน|เอา|ไว้|นะ|คะ|แตก|ออก|มา|เป็น|ก็|คือ|ตัว|ชี้|วัด|นั่น|แหละ|ใน|แต่ละ|ระดับ|ชั้น|ตั้งแต่|ป.|1|ไป|จน|ถึง|ม|.|6|นะ|คะ|เขา|จะ|มี|กำกับ|เป้าหมาย|เอา|ไว้|นะ|คะ|เพื่อ|ให้|ครู|ใน|โรง|เรียน|นี่|พา|นัก|เรียน|ไป|ให้|ถึง|คือ|ทำ|อย่าง|ไร|ให้|รู้|และ|ปฏิบัติ|ได้|นะ|คะ|ข้อ|3|ค่ะ|การ|วัด|และ|ประเมิน|ผล|การ|เรียนรู้|ตาม|หลักสูตร|แกน|กลาง|มี|จุดมุ่งหมาย|ตรง|กับ|ข้อ|ใด|มาก|ที่สุด|ก.มุ่งเน้น|การ|ปฏิบัติ|ตาม|สภาพ|จริง|2|.|ตัดสิน|3|.|พัฒนา|ง.พัฒนา|ผล|การ|เรียนรู้|และ|ตัดสิน|ผล|การ|เรียน|แนว|ข้อ|สอบ|จะ|เป็น|อย่าง|นี้|แหละ|ประมาณ|นี้|นะ|คะ|คือ|ถ้า|เรา|มอง|เห็น|ภาพ|น่ะ|ทั้ง|ภาพ|ว่า|เออ|นี่|มัน|ส่ง|ต่อ|กัน|อย่าง|ไร|หลักสูตร|แกน|กลาง|ส่ง|ต่อ|ให้|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|จาก|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|ส่ง|ต่อ|ให้|หลักสูตร|ระดับ|ชั้น|เรียน|ที่|พวก|เรา|กำลัง|ทำ|ออก|แบบ|กัน|นี่|แหละ|นะ|คะ|เฉลย|ค่ะ|ง.|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|เขา|วัด|ประเมิน|คือ|ประเมิน|เพื่อ|พัฒนา|การ|เรียนรู้|และ|ตัดสิน|ผล|การ|เรียน|ตัดสิน|ก็|คือ|การ|กำหนด|เขา|เรียก|ว่า|เป็น|การ|ให้|เห็น|ว่า|เด็ก|มี|ผล|การ|เรียนรู้|อย่าง|ไร|ขณะ|ก่อน|ที่|จะ|ตัดสิน|น่ะ|จะ|ต้อง|มี|การ|พัฒนา|การ|เรียนรู้|ไป|ด้วย|ประเมิน|แล้ว|ก็|พัฒนา|เขา|ไป|ด้วย|นะ|คะ|เป็น|การ|ประเมิน|ระหว่าง|ทาง|ข้อ|4|ข้อ|ใด|ไม่|ใช่|สมรรถนะ|สำคัญ|ของ|ผู้|เรียน|ปึ๊บ|ถ้า|เรา|เห็น|แวบ|ๆ|นะ|มัน|จะ|มี|อยู่|5|ข้อ|5|สมรรถนะ|มัน|จะ|มี|ข้อ|1|ที่|มัน|ไม่|ใช่|ได้|คำ|ตอบ|เขียน|ลง|ไป|เฉลย|พวก|เรา|คิด|ว่า|ข้อ|ไหน|คะ|ที่|มัน|ไม่|คุ้น|ตา|ข้อ|นี้|ค่ะ|ความ|สามารถ|ใน|การ|ใช้|ชีวิต|เป็น|อย่าง|ไร|ถูก|หรือ|ผิด|ข้อ|5|ข้อ|ใด|ไม่|ใช่|คุณลักษณะ|อัน|พึงประสงค์|ของ|หลักสูตร|แก(แกน)|กลาง|ปึ๊บ|เลือก|มา|1|ข้อ|มี|ประเทศไทย|นี่|ล่ะ|ที่|กำหนด|คุณลักษณะ|ที่|พึงประสงค์|อะไร|ไม่|รู้|นะ|เอาเป็นว่า|เขา|กำหนด|ก็|กำหนด|ไป|มี|อะไร|บาง|อย่าง|นะ|เฉลย|ค่ะ|มุ่งมั่น|ใน|การ|เรียน|ส่วน|ใหญ่|นะ|คุณลักษณะ|อัน|พึงประสง(พึงประสงค์)|ของ|หลักสูตร|แกน|กลาง|นะ|คะ|มัน|จะ|เป็น|คำ|ใหญ่|ๆ|น่ะ|ที่|มัน|เกี่ยวข้อง|กับ|สังคม|สถาบัน|เกี่ยวข้อง|กับ|ความ|เป็น|ประเทศ|น่ะ|นะ|คะ|ข้อ|6|ค่ะ|หลักสูตร|แกน|กลาง|คาดหวัง|สิ่ง|ใด|จาก|ผู้|เรียน|มาก|ที่สุด|คาดหวัง|อะไร|ใบ้|ให้|นะ|เอา|คำ|ใหญ่|ๆ|จด|คำ|ตอบ|ลง|ไป|ส่วน|ใหญ่|ข้อ|สอบ|นี่|จะ|เป็น|เรื่อง|เกี่ยว|กับ|หลักสูตร|แกน|กลาง|นะ|จด|หรือ|ยัง|เฉลยก|.|ถูก|หรือ|ผิด|ข้อ|6|ค่ะ|ข้อ|7|มาตรฐาน|การ|เรียนรู้|มี|องค์|ประกอบ|กี่|ส่วน|จริง|ๆ|วิชา|พัฒนา|หลักสู(หลักสูตร)|จะ|ว่า|ยาก|ก็|ยาก|จะ|ว่า|ง่าย|ก็|ง่าย|นะ|คะ|เพียง|แต่|ว่า|เรา|ต้อง|ค่อย|ๆ|ทำ|ความ|เข้าใจ|ไป|นะ|คะ|เฉลย|ค.|มี|3|ส่วน|นะ|ก็|คือ|มัน|เป็น|การ|สอน|ใน|เรื่อง|ของ|ความ|รู้|นั่น|แหละ|แล้ว|ก็|ให้|เด็ก|ฝึก|ปฏิบัติ|ได้|ฝึก(ทักษะ)|กระบวน|การ|ขณะ|เดียว|กัน|เรา|ก็|สอน|คุณธรรม|ศีลธรรม|ให้|กับ|เด็ก|ไป|ด้วย|ไม่|ได้|ใช่(แปล)|ว่า|เรา|จะ|สอน|วิชาการ|อย่าง|เดียว|นะ|แต่|มัน|จะ|ต้อง|แทรก|ใน|รายวิชา|ที่|สอน|ด้วย|สมมติ|เรา|สอน|นิสัย|นี่|ใน|เรื่อง|ของ|การ|…|ความ|รับผิดชอบ|อย่าง|นี้|เรา|ก็|ต้อง|บอก|ไป|แต่|จะ|สอน|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|เป็น|ตัวอย่าง|ให้|ดู|นะ|ไม่|ใช่|บอก|นัก|เรียน|มี|ความ|รับผิดชอบ|นะ|นัก|เรียน|ตรง|ต่อ|เวลา|นะ|แต่|เวลา(พอ)|เรา|ไป|เป็น|คุณครู|สอน|เป็น|อย่าง|ไร|คะ|เข้า|ห้อง|ก็|สาย|อย่าง|นี้|ก็|ไม่|ใช่|นะ|ข้อ|8|ค่ะ|ฃ|การ|เรียนรู้|แบบ|BBLBrainbasedLearning(BBLBrain-basedlearning)|คิด|ว่า|ตรง|กับข้อ|ไหน|คะ|มัน|เป็น|เรื่อง|เกี่ยว|กับ|สมอง|นั่น|แหละ|นะ|Brain-|คะ|Brainbaselearning(basedlearning)|ดู|คำ|ตอบ|เสร็จ|แล้ว|ก็|ตอบ|ลง|ไป|เลย|เฉลย|ค่ะ|การ|เรียนรู้|ที่|ใช้|โครงสร้าง|และ|หน้าที่|ของ|สมอง|เป็น|เครื่องมือ|ใน|การ|เรียนรู้|ข้อ|9|สิ่ง|ที่|ผู้|เรียน|พึง|รู้|และ|ปฏิบัติ|ได้|ตรง|กับข้อ|ใด|จด|ลง|ไป|เฉลย|ตัว|ชี้|วัด|ข้อ|สุดท้าย|การ|ศึกษา|ภาค|บังคับ|ป.|1|ถึง|ม|.|3|ใช้|ตัว|ชี้|วัด|ใด|เป็น|เป้าหมาย|มัน|จะ|มี|ตัว|ชี้|วัด|อยู่|2|ประเภท|นะ|สำหรับ|ประถม|ถึง|ม|.|3|แล้ว|ก็|อีก|ตัว|ชี้|วัด|ชุด|1|คือ|สำหรับ|ม.ปลาย|ก.ข.ค.ง.|เฉลย|เขียน|คำ|ตอบ|ไป|ก่อน|เขียน|คำ|ตอบ|ไป|ก่อน|เลือก|มา|1|ข้อ|เฉลย|นะ|คะ|ตัว|ชี้|วัด|ชั้น|ปี|ถ้า|ม.|ปลาย|จะ|ใช้|ตัว|ชี้|วัด|ไหน|คะ|ม.|ปลาย|จะ|เป็น|ตัว|ชี้|วัด|ช่วงชั้น|สังเกต|ไหม(ว่า)|คะ|เวลา|เขา|ระบุ|ใช่|ไหม|คะ|เขา|จะ|ระบุ|ไว้|เลย|ว่า|456|นั่น|แสดง|ว่า|จะ|ไป|เรียน|ใน|ระดับ|ใช้|ไหน|ก็ได้|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็(เป็น)|รวม|ทั้งหมด|เลย|คือ|ช่วง|ชั้น|แต่|ชั้น|ปี|นี่|คือ|แยก|ที|ละ|ปี|เลย|นะ|คะ|มี|อีก|เหรอ|กลาย|เป็น|เฉลย|ข้อ|11|ไป|เลย|นะ|คะ|ข้อ|11|เฉลย|ไป|แล้ว|ตัว|ชี้|วัด|ไหน|คะ|ช่วง|ชั้น|นะ|คะ|ค.|ค่ะ|ข้อ|นี้|ก็|ฟรี|ไป|นะ|มัน|มี|อีก|หรือ|นี้|ครู|นึก|ว่า|มี|อยู่|10|ข้อ|ข้อ|ใด|ไม่|ใช่|กิจกรรม|พัฒนา|ผู้|เรียน|ลอง|นึก|ถึง|ตอน|ที่|เรา|เรียน|ม.|6|อัน|ไหน|ที่|มัน|ไม่|ใช่|กิจกรรม|พัฒนา|ผู้|เรียน|ก็|มี|ประเทศไทย|นี่|ล่ะ|ที่|กิจกรรม|พัฒนา|ผู้|เรียน|ฟิก(Fix)|มา|เป็น|เรื่อง|นี้|เรื่อง|เดียว|เฉลย|ตอบ|ลง|ไป|นะ|คะ|เฉลย|ค่ะ|ง.|หมด|หรือ|ยัง|ข้อ|ใด|ไม่|ใช่|การ|จัด|ระดับ|การ|ศึกษา|ตาม|หลักสูตร|ขั้น|พื้นฐาน|ก.ข.ค.ง.|ส่วน|ใหญ่|ขั้น|พื้นฐาน|จะ|เป็น|...|มี|อะไร|บ้าง|น่ะ(ล่ะ)|จด|ลง|ไป|เฉลย|อนุบาล|ค่ะ|ที่|ไม่|เกี่ยว|นะ|ส่วน|ใหญ่|การ|ศึกษาขั้นพื้นฐาน|น่ะ|ก็|คือ|จะ|เริ่ม|ตั้งแต่|ป.|1|ไป|จน|ถึง|ม|.|6|นะ|คะ|หมด|หรือ|ยัง|สงสัย|15|ข้อ|แน่|ๆ|เลย|ข้อ|ใด|กล่าว|ถูกต้อง|ข้อ|สอบ|มัน|เหมือน|มัน|ต้อง|เปิด|อ่าน|หนังสือ|พอสมควร|นะ|ต้อง|จำแต่|ถ้า|การ|ปฏิบัติน|นี่|ครู|อู๋|จะ|แปล(แปลง)|เป็น|Workshop|ม|ฃ|ให้|หมด|เลย|เรา|จะ|ได้|เข้าใจ|ว่า|เลพอ(พอ)|เรา|ไป|เป็น|ครู|นี่|มัน|เกี่ยวข้อง|กับ|หลักสูตร|ระดับ|ชั้น|เรียน|อย่าง|อะไร(ไร)|บ้าง|นะ|จด|ลง|ไป|ค่ะ|เฉลย|ข.|ค่ะ|ประถมศึกษา|จะ|จัด|เป็น|ราย|ปี|นะ|คะ|แต่|มัธยม|นี่|จะ|จัด|ราย(เป็น)|ภาค(รายภาค)|สังเกต|ว่า|เวลา|ออก|เกรด|เห็น|ไหม|คะ|ออก|เกรด|นี่|ของ|ม.|ปลาย|นี่|จะ|ออก|เกรด|เป็น|เทอม|เห็น|ไหม|คะ|น่า|จะ|ข้อ|สุดท้าย|แล้ว|ล่ะ|นี่|ผู้|เรียน|อาศัย|กระบวนการ|ที่|หลากหลาย|เป็น|เครื่องมือ|นำ|พา|ไป|สู่|เป้าหมาย|เป็น|การ|จัด|การเรียนการสอน|ที่|ตรง|กับ|ข้อ|ไหน|อัน|นี้|ครู|ผู้|สอน|ก็|จะ|ต้แง(ต้อง)|ช่วย|ด้วย|นะ|คะ|คือ|จะ|ต้อง|มี|การ|ใช้|มี|การ|ออก|แบบ|กิจกรรม|ที่|หลากหลาย|นะ|คะ|เพื่อ|ที่|จะ|ให้|นัก|เรียน|นี่|สามารถ|ที่|จะ|รู้(เรียนรู้)|แล้ว|ก็|ปฏิบัติ|ได้|นะ|คะ|เฉลย|เน้น|ผู้|เรียน|เป็น|สำคัญ|ถ้า|ครู|สำคัญ|เป็น|อย่าง|ไร|คะ|ครู|เป็น|ศูนย์กลาง|คือ|ครู|อธิบาย|บรรยาย|อย่าง|เดียว|สอน|ตาม|หนังสือ|นัก|เรียน|ไม่|ไมไ่ด้(ได้)|ทำ|อะไร|อสัก(สัก)|กะ|อย่าง|เลย|แค่|ท่อง|จำ|ทำ|ตาม|นะ|คะ|อัน|นี้|มัน|จะ|ไม่|ใช้(ใช่)|เป็น|ActiveLearning|แล้ว|เด็ก|จะ|ได้|ประโยชน์|น้อย|มาก|เป็น|การ|เรียน|เพื่อสอบ|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ราย|วิชา|ต่างๆ|ที่|เรา|คิด|ขึ้น|มา|นี่|มัน|จะ|ช่วย|ให้|เด็ก|ได้|Active|Learning|สูง|มาก|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|ว่า|ฝึก|ให้|เด็ก|ได้|ขาย|ของ|ออนไลน์|ใช่|ไหม|คะ|เด็ก|ก็|จะ|ได้|ทำ|จริง|ฝึก|ให้|เด็ก|ได้|ซ่อม|ซ่อมแซม|อุปกรณ์|เป็น|เด็ก|ก็|จะ|ได้|ลงมือ|ปฏิบัติ|หรือ|วิชา(วิชาMiniSMEs)|MiniSME|เห็น|ไหม|คะ|เด็ก|ได้|ประโยชน์|เต็ม|ๆ|เลย|ใน|ขณะ|ที่|การ|เรียน|ปกติ|มัน|จะ|เป็น|การ|เรียน|วิชา|การ|เฉย|ๆ|ใน|8|กลุ่ม|สาระ|เด็ก|ก็|จะ|ได้|เรียน|หนังสือ|เพราะ|ฉะนั้น|หน้าที่|ของ|ครู|ผู้|สอน|อย่าง|ไร|นี่|ของ|การ|ศึกษา|พิเศษ|เรา|ไม่|รู้|หรอก|ว่า|เรา|จะ|ได้|ไป|สอน|วิชา|อะไร|อาจ|จะ|ได้|สอน|หลาย|วิชา|เพราะ|ฉะนั้น|จะ|ต้อง|เตรียม|ความ|พร้อม|ให้|เี(ดี)|ๆ|นะ|คะ|จะ|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|ก็|ได้|ศึกษา|ให้|ดี|ๆ|ออก|แบบ|กิจกรรม|อย่าง|ไร|ให้|เป็น|แบบ|ผู้|เรียน|เป็น|ศูนย์กลาง|นี่|คือ|หน้าที่|ของ|เรา|นะ|โอ้|กี่|ข้อ|นี่|เอา|แค่|15|ข้อ|ก็|พอ|นะ|เป็น|อย่าง|ไร|รวม|คะแนน|สิ|คะ|ได้|กี่|คะ|คะแนน(แนน)|โอ้|30|ข้อ|หรือ|เปล่า|นะ|นี่|ไหน|ครูทวน|อัน|นี้|ให้|ก่อน|อัน|นี้|ออก|ข้อ|สอบ|ชัวร์|ๆ|เลย|นะ|อาจารย์|เแลย(เฉลย)|ไป|แล้ว|เสีย|ด้วย|ฝึก|อ่าน|รหัส|...|รหัส|ราย|วิชา|ข้อ|ไหน|คะ|ครู|ไม่|แน่ใจ|ว่า|ครู|ใส่|ไว้|ใน|โน้ต(Note)|หรือ|เปล่า|นะ|เทคนิค|การ|อ่าน|ใน|นี้|มัน|จะ|เป็น|มี(ตัว)|บอก|ว่า|2|ตัว|สุดท้าย|เป็น|อะไร|คะ|2|ตัว|สุดท้าย|นี่|เป็น|ลำดับ|รายวิชา|ไม่|ต้อง|ไป|สนใจ|มัน|นะ|คะ|สนใจ|ตรง|ที่|ตัว|ตรง|กลาง|นี่|ค่ะ|มัน|เป้น(เป็น)|ราย|วิชา|พื้นฐาน|หรือ|เพิ่มเติม|หืม|พื้นฐาน|หรือ|เพิ่มเติม|อัน|นี้|คิด|ว่า|อยู่|ชั้น|ประถม|หรือ|มัธยม|คะเฉลย|นะ|มัธยม|ตัว|ไหน|ที่|บ่งบอก|ว่า|เป็น|มัธยม|คะเลข|2|อืม|ไป|ดู|อีก|ที|1|นะ|ว่า|1|หรือ|2|ตรง|นี้|นะ|เป็น|เพิ่มเติม|หรือ|พื้นฐาน|นะ|คะ|อัน|นี้|ออก|แน่|ๆ|มี|อยู่|1|-|2|ข้อ|ที่|ครู|เห็น|ผ่าน|ตา|นะ|1|.|พื้นฐาน|2|.|เพิ่มเติม|ส่วน|ตัว|นี้|มัน|ก็|จำ|ง่าย|อยู่แล้ว|ค่ะ|ง(งงู)|งู|ก็|เป็น(คือ)|การ|งาน|นั่น|แหละ|ถ้า|ตัว|นี้|เป็น|คควาย|เป็น|วิชา|อะไร|คะ|เออ|คณิตศาสตร์|สเสือ|สล่ะ(ล่ะ)|คะ|เออ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ไป|จำ|หลัก|ๆ|ก็|คือ|มัน|เป็น|ราย|วิชา|เพิ่มเติม|หรือ|พื้นฐาน|อัน|ที่|2|คือ|จำ|ว่า|มัน|เป็น|ม.|ต้น|หรือ|ม|.|ปลาย|หรือ|เป็น|ประถม|นะ|คะ|มัน|จะ|มี|ตัว|เลข|ที่|มัน|ซ้อน|ๆ|อยู่|จำ|แค่|2|ตัว|ก็|พอ|นะ|ก็|ประมาณ|นี้|ค่ะ|รวม|คะแนน|ได้|เท่า|ไร|คะ|หา|1|คะแนน|ได้|4|ได้|7|ได้|4|ก็|ไม่|เป็น|ไร|นะ|ก็|ลอง|ไป|เปิด|ดู|ใน|ไฟล์|เอกสาร|นะ|เอกสาร|ประกอบ|คำ|สอน|พวก|เรา|ได้|โหลด|มา|หรือ|ยัง|คะ|ใน|Drive|เพราะ|ว่า|ครูลบ|จาก|Drive|แล้ว|นะ|เอกสาร|ประกอบ|การ|สอน|โหลด|มา|หรือ|ยัง|เอ่ย|ไฟล์|PDF|โหลด|มา|เก็บ|ไว้|นะ|ใช่|ไฟล์|หนังสือ|นะ|คะ|คือ|หนังสือ|นี่|ถ้า|เรา|เรียน|นะ|คะ|มัน|มี|อยู่|400|กว่า|หน้า|น่ะ|เยอะ|มาก|นะ|คะ|เยอะ|มาก|ให้|เปิด|อ่าน|แล้ว|ตี|เป็น|ภาพ|ตี|เป็น|ภาพ|นะ|ส่วน|ใหญ่|หลัก|ๆ|น่า|ก็|จะ|ถาม|เรื่อง|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|หลักสูตร|แกน|กลาง|แล้ว|ก็|ไอ้|ตัว|ข้าง|ใน|น่ะ|กระบวน(กระบวนการ)|การ|น่ะ|นะ|คะ|นึก|ถึง|ภาพ|ที่|เรา|สร้าง|หลักสูตร|มา|นี่|ก็|จะ|ประมาณ|นั้น|นะ|คะ|80|ข้อ|ไม่|แน่ใจ|ว่า|ชั่วโมง|ครึ่ง|หรือ|เปล่า|นะ|คง|จะ|ฝาก|ไว้|ปิด|คอร์ส|เปิด|คิด|...|ก่อน|จะ|เที่ยง|ได้|อะไร|คะ|จาก|การ|เรียน|รายวิชา|นี้|พอ|ได้|บ้าง|ไหม|ตาม|ทัน|ไหม|คะ|ได้|อะไร|บ้าง|คะ|ราย|วิชา|นี้|หลักสูตร|เกี่ยวข้อง|กับ|ครู|อย่าง|ไร|คะ|มัน|เกี่ยวข้อง|กับ|ครู|อย่าง|ไร|ถ้า|เรา|จะ|ไป|เป็น|คุณ|ครู|สอน|นี่|เหมือน|ครู|จะ|บอก|ไป|ต้น|ชั่วโมง|แล้ว|นะ|เกี่ยวข้อง|กับ|ครู|อย่าง|ไร|เอาอะ|ตอม|ก่อน|แล้ว|กัน|เกี่ยวข้อง|กับ|ครู|อย่าง|ไร|ทำไม|เรา|ต้อง|...|ทำไม|ต้อง|มา|เรียน|ต้อง|เรียนรู้|ก่อน|นี่|หลักสูตร|นี่|ก่อน|ที่|จะ|ก้าว|ไป|สู่|ห้อง|สอน|สิ่ง|ที่|เรา|จะ|ต้อง|เตรียม|ตัว|คือ|อ่าน|อะไร|คะ|อ่าน|อะไร|คะ|เอกสาร|ของ|โรง|เรียน|น่ะ|ต้อง|อ่าน|หลักสูตร|ของ|โรง|เรียน|ก่อน|ว่า|เขา|มี|โครงสร้าง|หลักสูตร|อะไร|หลัง|จาก|นั้น|ก็|มา|ดู|ราย|วิชา|ที่|เรา|ได้|รับ|มอบหมาย|สมมติวัชร|พล|ได้|รับ|มอบหมาย|คุณ|คุณครู(ครู)|เก่า|นะ|เขา|ก็|บอก|ว่า|คุณ|ครูวัชร|พลสอน|รายวิชา|ภาษา|ไทย|นะ|สำหรับ|เด็ก|ป.|3|นะ|หลัง|จาก|นั้น|วัชร|พล|จะ|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|ต่อ|คะ|หลัก|จาก|ที่|อ่าน|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|แล้ว|มา|อ่าน|เอกสาร|อะไร|อีก|ต้อง|อ่าน|หลักสูตร|ใน|ระดับ|ชั้น|เรียน|ของ|กลุ่ม|สาระ|ภาษา|ไทย|ก่อน|แล้ว|ก็|เอา|มา|วาง|แผน|ออก|แบบ|เขียน|เป็น|แผน|การ|สอน|เพราะ|ว่า|แต่ละ|กลุ่ม|สาระ|เขา|จะ|มี|การ|กำหนด|แนวทาง|ไว้|ใช่|ไหม|คะ|แล้ว|ก็|ถ้า|ครู|เข้าใจ|ดี|หน่อย|ก็|บอก|ว่า|เอา|แผน|การ|สอน|นี่|แฟ้ม|แผน|การ|สอน|เอา|ไป|ศึกษา|เรา|ก็|เอา|มา|ศึกษา|ถาม|ว่า|แผน|ของ|เขา|แต่|เรา|ต้อง|มา|สอน|นี่|บาง|ที|นะ|มัน|อาจ|จะ|แบบ|ไม่|ใช่|Style|เรา|น่ะ|มัน|อาจ|จะ|อ่าน|แล้ว|งง|ๆ|อย่าง|นี้|เรา|ก็|ต้อง|ทำ|ความ|เข้าใจ|แผน|เดิม|ก่อน|เรา|จะ|ได้|สอน|ได้|นะ|คะ|เหมือน|กับ|คน|ที่|ไม่|เคย|กิน|ส้มตำ|มา|ก่อน|นี่|มี|คน|เสิร์ฟ|ส้มตำ|มา|ให้|เรา|นี่(น่ะ)|เรา|ก็|ต้อง|ดู|ก่อน|ใช่|ไหม|คะ|ว่า|มัน|หน้าตา|มัน|เป็น|อย่าง|ไร|เรา|เป็น|คน|กิน|เผ็ด|ได้|ไหม|ส่วน|ผสม|อะไร|เรา|แพ้|หรือ|เปล่า|อะไร|อย่าง|ไหม(นี้)|มัน|ก็|ต้อง|ดู|ก่อน|ใช่|ไหม|ไม่|ใช่|ว่า|เขา|เสิร์ฟ|มา|ปั๊บเรา|ตัก|ใส่|ปากปั๊บ|เป็น|อย่าง|ไร|สมมติ|เรา|เป็น|ฝรั่ง|อย่าง|นี้|เอา|เรื่อง|นะ|ก็|จะ|ประมาณ|นั้น|แหละ|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ดู|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|สมมติ|เขา|รับ|สมัคร|เรา|แล้ว|ไป|เป็น|ครู|เรียบร้อย|แล้ว|เรา|อ่าน|หลักสูตร|สถาน|ศึกษา|แล้ว|คราว|นี้|เรา|ก็|ไป|รับ|งาน|จาก|ครู|ที่|เข้า|มา|เป็น|ครู|พี่เลี้ยง|เรา|นี่|เขา|มอบหมาย|เรา(งาน)|ให้|เรา|ถ้า|เรา|ได้|รับ|มอบหมาย|ให้|สอน|วิชา|สังคม|แสดง|ว่า|บอล|ก็|จะ|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|บอล|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|คะมอบหมาย|ให้|ไป|สอน|วิชา|สังคม|สรุป|ก็|คือ|ตาม|วิถี|ของ|เรา|น่ะ|นะ|นั่น|คือ|ก็|ต้อง|ไป|ดู|นะ|หลักสูตร|ของ|กลุ่ม|สาระ|นั้น|ๆ|นะ|คะ|แล้ว|เรา|ก็|จะ|ได้|เอา|มา|สอน|เด็ก|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ภาพ|รวม|นะ|ตลอด|ทั้ง|เทอม|ที่|ผ่าน|มา|นี่|ครู|ก็|จะ|แปลง|ออก|มา|เป็น|Workshop|ให้|เรา|ได้|เรียน|กัน|นะ|คะ|ก็|คือ|จะ|สอน|เกี่ยว|กับ|เรื่อง|ความ|รู้|รุ้เบื้อง(เบื้อง)|ต้น|นี่|ใน|การ|พัฒนา|หลักสูตร|ก่อน|ว่า|หลักสูตร|มัน|สำคัญ|อย่าง|ไร|มัน|เชื่อมโยง|กับ|ครู|อย่าง|ไร|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|สุดท้าย|แล้ว|นี่|แค่|เรา|รู้|ว่า|กว่า|จะ|มา|เป็น|ราย|วิชา|นี่|เห็น|ไหม|คะ|นี่|คือ|อาวุธ|ของ|ครู|นะ|คะ|อาวุธ|ของ|ครู|เพราะ|ตัว|นี้|มัน|จะ|เป็นต้น|เรื่อง|เลย|ที่|จะ|...|คือ|ถ้า|เรา|สอน|...|ถ้า|เรา|สร้าง|เอง|น่ะ|อัน|นี้|เรา|จะ|รู้|ว่า|มัน|มี|กระบวนการ|อย่าง|ไร|แล้ว|เรา|จะ|ไป|เขียน|แผน|อย่าง|ไร|แต่|ถ้า|เป็น|แผน(แผนแต่)|ถ้า|เป็น|หลักสูตร|ของ|ราย|วิชา|ของ|กลุ่ม|สาระ|นั้น|ๆ|ที่|เรา(เขา)|สร้าง|มา|แล้ว|เรา|ก็|อ่าน|ทำ|ความ|เข้าใจ|เรา|จะ|ได้|ออก|แบบแผน|ได้|สอดคล้อง|กับ|หลักสูตร|ที่|เขา|เขียน|มา|นะ|คะ|ที|นี้|พวก|นี้|ค่ะ|เรา|ก็|จะ|ได้|เห็น|ภาพ|รวม|นะ|ว่า|คำ|อธิบาย|รายวิชา|มัน|เขียน|อย่าง|ไร|นะ|คะ|ทั้ง|ที่|ครู|ให้|พวก|เรา|นี่|ได้|ฝึก|ได้|ฝึก|อ่าน|นะ|ฝึก|วิเคราะห์|แล้ว|ก็|ลอง|เชื่อมโยง|สู่|ชั้น|เรียน|สิ(สิลอง)|ออก|แบบ|เป็น|หน่วย|การ|เรียนรู้าิ(เรียนรู้)|สิ|แล้ว|ก็|สุดท้าย|ตอน|นี้|ที่|เรา|ทำ|กัน|เป็น|กลุ่ม|นี่|คือ|ได้|ออก|แบบ|ราย|วิชา|เพิ่มเติม|นะ|คะ|จริง|ๆ|มัน|จะ|มี|การ|ประเมิน|หลักสูตร|ด้วย|นะ|นี่|ค่ะ|เป็น|สิ่ง|ที่|ครู|จะ|ต้อง|สร้าง|ขึ้น|มา|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ครู|จะ(ก็)|ต้อง|เขียน|เป็น|นะ|นี่|มัน|เป็น|หลักสูตร|ระดับ|ชั้น|เรียน|นะ|คะ|ระดับ|ชั้น|เรียน|เพราะ|ฉะนั้น|หน้าที่|ของ|ครู|ครู|จะ|บอก|เสมอ|ว่า|ครู|มี|3|อาชีพ|อยู่|ใน|ตัว|อาชีพ|แรก|คือ|ต้อง|เป็น|กัปตัน|Captain(กัปตัน)|คือ|ทำ|พา|ผู้|เรียน|ไป|สู่|คน|ที่(เป้าหมาย)|ตั้ง|เป้า|จะ|พา|นัก|เรียน|ไป|เชียงใหม่|แต่|เป็น|อย่าง|ไร|คะ|ไม่|ได้|เตรียม|การ|สอน|สามารถ|ที่|จะ|ขับ|เครื่อง|บิน|แล้ว|ตก|ทะเล|ได้|ไหม|ขับ|แล้ว|ไม่|มั่นใจ|ว่า|เอ๊ะ|มัน|ขับ(จะ)|ไป|เชียงใหม่|หรือ|จะ|ไป|โผล่|เชียงราย|ดี|อย่าง|นี้|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|หน้าที่|ของ|ครู|ต้อง|ทำ|หน้าที่|เป็น|กัปตัน|พา|ผู้|เรียน|ไป|ส่ง|ถึง|ที่|หมาย|ถึง|ที่|หมาย|ยัง|ไม่|พอ|ต้อง|ปลอด|ภัย|และ|ก็|มั่นใจ|ด้วย|นะ|คะ|นัก|เรียน|ก็|ต้อง|มั่นใจ|กับ|ตัว|เรา|ด้วย|อัน|ที่|2|ครูเปรียบ|เสมือน|กับ|เป็น|Designer|ทำไม|คะ|ช่าง|ออก|แบบ|เสื้อผ้า|เขา|ยัง|ตัด|ชุด|อะไร|ต่างๆ|ให้|มัน|พอดี|ตัว|แล้ว|ถึง|ทำไม|ครู|ถึง|จะ|เป็น|นัก|Designer|ออก|แบบ|กิจกรรม|การ|เรียนรู้|ให้|กับ|นัก|เรียน|เรียน|ให้|สนุก|ไม่|ได้|ใช่|ไหม|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|หน้าที่|ของ|ครู|ก็|จะ|ต้อง|เป็น|นัก|ดีไซน์(Designer)|เอนร์|นะ|สุดท้าย|หลักสูตร|แกน|กลาง|เขา|กำหนด|มาตรฐาน|การ|เรียนรู้|มา|ให้|เรา|ว่า|จะ|ต้อง|สอน|อัน|นี้|นะ|สอน|อัน|นี้|นะ|หน้าที่|ของ|เรา|ก็|จะ|ต้อง|ทำ|อะไร|คะ|เป็น|Chef|ค่ะ|ปรุง|เนื้อหา|ออก|แบบ|ให้|มัน|เป็น|Story|ให้|เป็น|กิจกรรม|ให้|มัน|เรียน|แล้ว|สนุก|มี|ความ|สุข|อัน|นี้|คือ|หน้าที่|ของ|ครู|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|3|อาชีพ|นี้|จะ|ต้อง|อยู่|ใน|ตัว|เรา|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|สิ่ง|ที่|เรา|จะ|ต้อง|ปรับ|เนื่อง|จาก|ว่า|ตอน|นี้|เทคโนโลยี|มัน|เปลี่ยน|ผู้|เรียน|มัน|ก็|เปลี่ยน|ไป|กว่า|เรา|จะ|จบ|ไป|นี่|เด็ก|ยุค|ใหม่|นี่|บาง|ที|นะ|ถ้า|เรา|ไม่|ได้|เตรียม|พร้อม|ตัว|เอง|นี่|เป็น|อย่าง|ไร|คะ|ตาม|เด็ก|ไม่|ทัน|นะ|ตอน|นี้|คือ|ถ้า|เรา|ได้|ไป|สอน|โรง|เรียน|...|คือ|คำ|ว่า|"|เทคโนโลยี|"|นี่|ไม่|ได้|หมาย|ความ|ว่า|เรา|จะ|ตรง|ฉินเอา(ตงฉินเอา)|เทคโนโลยี|ไป|ใช้|ได้|กับ|ทุก|โรง|เรียนนะสมมติ|เรา|ได้|ไป|สอน|โรง|เรียนอมก๋อย|แม่ฮ่องสอน|กับ|สอน|เด็ก|สาธิต|ธรรมศาสตร์|นี่|เตรียม|ความ|พร้อม|เหมือน|กัน|ไหม|คะ|ไม่|เหมือน|ทักษะ|กระบวนการ|อะไร|ต่างๆ|ที่|เรา|จะ|ต้อง|แบบ|ใน|ความ|เป็น|ครู|ใน|ความ|มือ|อาชีพ|ของ|เรา|น่ะ|คน|ละ|อย่าง|นะ|คะ|ถ้สา(ถ้า)|ไป|สอน|เด็ก|สาธิต|ฯ|น่ะ|ใช่|ไหม|เด็ก|มัน|มี|ความ|พร้อม|น่ะ|เรียนรู้|ได้|เร็ว|มี|เครื่องไม้|เครื่องมือ|อุปกรณ์|เทคโนโลยี|อย่าง|นี้|เรา|ใส่|ได้|เต็มที่|เลย|ไม่|ใช่|เรา|มี|ความ|รู้|เทคโนโลยี|เต็มที่|ไป|เจอ|โรง|เรียน|ที่|มัน|ไม่|มี|อินเทอร์เน็ต|ไม่|มี|คอมพิวเตอร์|ไม่|มี|โพรเจ็กเตอร์|ไม่|มี|อะไร|เลย|อย่าง|นี้|แสดง|ว่า|เรา|ต้อง|เปลี่ยน|วิธ(วิธี)|การ|แล้ว|แหละ|นะ|คะ|ไม่|แน่ใจ|ว่า|เรื่อง|นี้|เคย|ให้|ดู|ไป|หรือ|ยัง|เอ่ย|ปราฏิหาริย์(ปาฏิหาริย์)|ที่|แม่น้ำฮัดสัน|แม่น้ำฮัตสันยัง(ยัง)|เหรอ|เรื่อง|นี้|เขา|สร้าง|มา|จาก|เรื่อง|จริง|นะ|คะ|ก็|คือ|ได้|แรงบัลดาลใจ|ก็|คือ|ว่า|ทำ|อย่าง|ไร|ก็|ได้|ให้|ครู|นี่|เปรียบ|เสมือน|เป็น|กัปตัน|นะ|มัน|จะ|ต้อง|มี|การ|ตัดสินใจ|มี|การ|วาง|แผน|อะไร|หลาย|ๆ|อย่าง|เพราะ|ว่า(ว่าะ)|ถ้า(พอ)|เรา|ไป|เป็น|ครู|สอน|จริง|นี่|เรา|เขียน|แผน|มา|อย่าง|ดี|ออก|แบบ|หลักสูตร|มา|อย่าง|ดี|แต่|ว่า|สิ่ง|ที่|เรา|ไป|เจอ|นี่|นัก|เรียน|ไม่|พร้อม|เรียน|หรือ|เกิด|ปรากฏการณ์|อะไร|บาง|อย่าง|ใน|ชั้น|เรียน|ที่|ทำ|ให้|เรา|ไม่|สามารถ|สอน|ได้|เรา|ต้อง|แก้|ปัญหา|โดย|ฉับพลัน|นะ|คะ|มัน|จะ|มี|น่ะ|ใน|ชั้น|เรียน|บาง|ที|สมมติ|นะ|เด็ก|ตี|กัน|ใน|ห้อง|เรียน|นี่|เตรียม|แผน|มา|อย่าง|ดี|วัน|นั้น|คิด|ว่า|วัน|นั้น|จะ|สอน|ได้|ไหม|สมมติ|มัน|เอา|ฟุตเหล็ก|น่ะ|ฟุตเหล้ก(ตี)|ตีหัว(หัว)|กัน|อย่าง|นี้|ใช่|ไหม|เลือด|ออก|อะไร|ใช่(อย่าง)|ไหม(นี้)|มัน|ก็|ต้อง|หยุด|สอน|แล้ว|ก็|ต้อง|แก้|ปัญหา|ก่อน|หรือ|ใน|ชั้น|เรียน|เรา|น่ะ|มี|เด็ก|พิเศษ|เด็ก|อะไร|นี่|เขา|วิ่ง|วุ่น|ใน|ห้อง|เลย|น่ะ|หน้าที่|เรา|ก็|คือ(ต้อง)|ควบคุม|ชั้น|เรียน|นั้น|ให้|ดี|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|ใน|แผน|ของ|เรา|ก็|จะ|ต้อง|มี|การ|ยืดหยุ่น|พอสมควร|นะ|คะ|นะ|อัน|นี้|ครู|ไป|เร็ว|ๆ|นี่|ค่ะ|สุดท้าย|การ|ที่|เรา|จะ|เป็น|ครู|มือ|อาชีพ|ได้|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|จะ|ต้อง|มี|การ|พร้อม|ต่อ|การ|เปลี่ยนแปลง|นะ|คะ|ถาม|ว่า|ประสบการณ์|ต่างๆ|ที่|ราย|วิชา|ของ|มหาวิทยาลัย|ที่|มอบ|ให้|เรา|นี่|เพียงพอ|ไหม|คะ|ถ้า|เรา|กว่า|เรา|จะ|จบ|แล้ว|เอา|ไป|ใช้|จริง|สิ่ง|ที่|เรา|จะ|ต้อง|เติม|เต็ม|ให้|กับ|ตัว|เอง|น่ะ|ข้าง|ทาง|กว่า|จะ|ไป|ถึง|จุดหมาย|นี่|เรา|ต้อง|ใใฝ่(ใฝ่)|รู้|ใฝ่|เรียน|พอสมควร|นะ|คะ|เพราะ|บาง|ที|นี่|เขา|เรียก|ว่า|อย่าง|ไร|ล่ะ|เรา|เรียน|เฉพาะศาสตร์|แต่|ศิลปะ|ใน|การ|สอน|น่ะ|มัน|ต้อง|เติม|ให้|กับ|ตัว|เอง|ตลอด|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ไม่|ใช่|ว่า|ทุก|คน|จะ|เป็น|ครู|ที่|ดี|ได้|นะ|คะ|แต่|สิ่ง|ที่|จะ|ช่วย|เรา|ได้|นั่น|ก็|คือ|การ|เรียนรู้|พัฒนา|ตัว|เอง|อย่าง|ต่อเนื่อง|อัน|นั้น|แหละ|จะ|ทำ|ให้|เรา|เป็น|ครู|ที่|ดี|ได้|ก็|คง|ต้อง|ฝาก|ไว้|นะ|คะ|ซึ่ง|ปี|3|เรา|จะ|ได้|เรียน|เขียน|แผน|นะ|คะ|เขียน|แผน|เพราะ|ฉะนั้น|คือ|หน้าที่|เรา|คือ|จะ|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|ให้|มัน|เตรียม|พร้อม|ของ|การ|เป็น|ครู|มือ|อาชีพ|อยู่|ตลอด|เวลา|นะ|ก็|ก้หน้า(น่า)|จะ|ประมาณ|นี้|แหละ|ก็|เรา|จะ|ประสบ|ความ|สำเร็จ|ใน|วิชาชีพ|ครู|ได้|มากน้อย|แค่|ไหน|ก็|ขึ้น|อยู่|กับ|เรา|นะ|ขึ้น|อยู่|กับ|เรา|ก็|คง|ประมาณ|แค่|นี้|ก็|ให้|ทุก|คน|ประสบ|ความ|สำเร็จ|นะ|คะ|ใน|การ|ประคับประคอง|ตัว|เอง|น่ะ|เขา|เรียก|ว่า|สั่งสม|ความ|เป็น|ครู|ไป|เรื่อย|ๆ|ให้|คิด|ว่า|เรา|เป็น|ครู|แล้ว|นะ|คะ|ให้|คิด|ว่า|เรา|เป็น|ครู|แล้ว|ถ้า|เรา|คิด|ว่า|เรา|เป็น|นัก|ศึกษา|เฉย|ๆ|นี่มัน|ก็|จะ|เรียน|แบบอย่าง|ที่|เรา|เป็น(เป็นอยู่)|อย่าง|นี้|นะ|คะ|ถ้า|เมื่อ(เรา)|เป็น|ครู|แล้ว|นี่|เรา|จะ|หา|เวลา|Part|-|time|ต่างๆ|อาจ|จะ|ไป|ฝึกสอน|เด็ก|ไป|สอน|ฟรีสอน|OnlineOnsite|อะไร|ต่างๆ|อะไร|ก็|แล้วแต่|เก็บ|ประสบการณ์|ตรง|นี้|เรื่อย|ๆ|เพราะ|กว่า|ที่|จะ|ไป|เคาะ|ประตู|โรง|เรียน|ได้|นี่|มัน|ต้อง|มี|อีก|หลาย|เส้นทาง|ที่|เรา|ต้อง|ไป|เจอ|นะ|คะ|ต้อง|สร้าง|ความ|แข็งแกร่ง|ตรง|นี้|ไว้|ให้|ดี|นะ|คะ|ก็|ประมาณ|นี้|ค่ะ|นะ|เดี๋ยว|เรา|ถ่าย|รูป|เป็น|ที่|ระลึก|ขอบคุณ|ล่าม|พี่|ค่ะ|วัน|นี้|ก็|คง|ประมาณ|เท่า|นี้|นะ|คะ|ขอบคุณ|ค่ะ|มา|ถ่าย|รูป|เป็น|ที่|ระทึก|มา|ที่|ตรง|หน้า|ชั้น|ได้|เลย|ค่ะ|ปิด|คอร์ส|แล้ว|นะ|เพราะ|ฉะนั้น|งาน|อัน|เดิม|นะ|ไป|ดู|ว่า|เรา|ยังค้าง|อะไร|อยู่|จะ|เช็ก|ว่า|เรา|ค้าง|อะไร|อยู่|บ้าง|ดู|จาก|ไหน|คะ|ดู|จาก|ไหน|ใน|Drive|ก็|ได้|เทียบ|กับ|CourseSelebus(CourseSyllabus)|ด้วย|นะ|คะ|มา|เก็บ|ข้าวของ|แล้ว|ก็|มา|ที่|หน้า|ชั้น|ได้|เลย|เดี๋ยว|เรา|ถ่าย|รูป|ด้วย|กัน|เป็น|ที่|ระลึก|นะ|กล้อง|ใคร|สวย|ๆ|น่ะ|นี่|เก็บ|มา|ตอน|นี้|11|.|43|นาที(น.)|เดี๋ยว|ผลัด|กัน|ถ่าย|นะ|เอา|กล้อง|ใคร|ก่อน|[|เสียง|ดนตรี|]|[|สิ้นสุด|การ|ถอด|ความ|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-02-19 11:55:51
- exported from : Accuracy Worker
- version :v1.3.3
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}