Accuracy : 92.80%
Insertion : 14
Deletion : 79
Substitution : 54
Correction : 1910
Reference tokens : 2043
Hypothesis tokens : 1978
show pipe segment :
[|เสียง|ดนตรี|]|(|ดร.สุนัดดา|)|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|วัน|นี้|เรา|จะ|มา|เรียน|เรื่อง|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|ตอน|3|สอน|โดย|ครูสุนัด|ดา|ค่ะ|ซึ่ง|ก็|จะ|เป็น|ปัจจัย|ภาย|ใน|นะ|คะ|สาย|ภาย|ใน|ที่|เป็น|ฮอร์โมน|พืช|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|แล้ว|ก็|ออด|กดa|4|ค่ะ|ซึ่ง|เป็น|ฮอร์โมน|พูด|อีก|2|ชนิด|เรา|ไม่|ได้|เรียน|กัน|ใน|อาทิตย์|ที่|แล้ว|นะ|คะ|ประสงค์|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|ก็|คือ|สืบค้น|ข้อมูล|เกี่ยว|กับ|สาร|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|ของ|มนุษย์|ของ|พืช|ที่|มนุษย์|สังเคราะห์|ขึ้น|นำ|มา|ใช้|ใน|การ|เกษตร|และ|เพิ่ม|ผล|ผลิต|ของ|พืช|และ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|ใน|รูปแบบ|ต่างๆ|ค่ะ|นี่|คือ|ผล|อะโวคา|โด|ค่ะ|ที่|ครู|ซื้อ|มา|นี้|นะ|คะ|ยัง|ไม่|ส่ง(สุข)|นะ|คะ|ที่|ขาย|ให้|ครู|ค่ะ|แนะนำ|ว่า|ให้|นำ|ผล|น้ำ(อะโวคา)|อะโวคาโด(โด)|มา|ใส่|ใน|กล่อง|กระดาษ|หรือ|ว่า|ถุง|กระดาษ|นะ|คะ|หลัง|จาก|นั้น|ก็|ให้|ใส่|กล้วย|ที่|ใกล้|สุก|ลง|ไป|หรือ|ใส่|แอปเปิ้ล(แอปเปิล)|ลง|ไป|ค่ะ|จะ|ทำ|ให้|อะโวคาโด|สุก|เร็ว|ขึ้น|นี่|คือ|เรียก|ว่า|"|การ|บ่ม|ผลไม้|"|นะ|คะ|นัก|เรียน|เคย|บ่ม|ผลไม้|อะไร|บ้าง|หรือ|เปล่า|คะ|แล้ว|ทำไม|การ|บ่ม|ผลไม้|จึง|ทำ|ให้|ผลไม้|ของ|เรา|สุก|เร็ว|ขึ้น|ค่ะ|เดี๋ยว|เรา|จะ|มา|ศึกษา|ไป|พร้อม|กัน|เลย|ค่ะ|เอทิลีนเอทิลีน|เป็น|ฮอร์โมน|พืช|ที่|มี|สถานะ|เป็น|แก๊ส|มี|บทบาท|สำคัญ|ใน|การ|สุก|ของ|ผลไม้|บาง|ชนิด|นอก|จาก|นี้|แล้ว|ยัง|มี|ผล|ต่อ|พืช|ใน|ด้าน|อื่น|ๆ|อีก|เช่น|ควบคุม|การ|งอก|ของ|เมล็ด|กระตุ้น|การ|ร่วง|ของ|ใบ|เอทิลีน|กับ|การ|สุก|ของ|ผลไม้|ผลไม้|บาง|ชนิด|เมื่อ|เจริญ|เต็มที่|จะ|มี|การ|สร้าง|เอทิลีน|สูง|ขึ้น|และ|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|เพิ่ม|อัตรา|การ|หายใจ|ระดับ|เซลล์|มี|การ|เปลี่ยน|สี|ของ|ผล|จาก|สี|เขียว|เป็น|สี|เหลือง|หรือ|แดง|เช่น|นัก|เรียน|น่า|จะ|เคย|มะม่วง|ดิบ|นะ|คะ|ก็|จะ|เป็น|สี|เขียว|ค่ะ|แต่ว่า|ถ้า|เป็น|มะม่วง|สุก|ก็|จะ|เปลี่ยน|เป็น|สี|เหลือง|หรือ|ว่า|มะเขือเทศ|นะ|คะ|มะเขือเทศ|ดิบ|จะ|เป็น|สี|เขียว|ส่วน|มะเขือเทศ|สุก|จะ|เป็น|สี|แดง|ค่ะ|นอก|จาก|นี้|แล้ว|นะ|คะ|น่า(ก็)|จะ|เกิด|จาก|การ|เปลี่ยนแปลง|ให้|เป็น|น้ำตาล|นะ|คะ|ทำ|ให้|มี|รสชาติ|อ่อน(หวาน)|ขึ้น|ผลไม้|สุก|จึง|มี|รส|หวาน|ค่ะ|รวม|ทั้ง|เกิด|การ|สร้าง|กลิ่น|ที่|เปลี่ยนแปลง|ไป|ด้วย|นะ|คะ|ยก|ตัวอย่าง|เช่น|ทุเรียน|ค่ะ|ถ้า|ใคร|เคย|ซื้อ|ทุเรียน|มา|แล้ว|ตอน|แรก|ยัง|ไม่|สุก|ทุเรียน|นั้น|ก็|จะ|ยัง|ไม่|มี|กลิ่น|ค่ะ|แต่|เมื่อ|ทิ้ง|มา|แล้ว|จน|ทุเรียน|สุก|ก็|จะ|มี|กลิ่น|มา|นะ|คะ|ซึ่ง|ทำ|ให้|เรา|รู้|ว่า|ทุเรียน|นั้น|สุข(สุก)|และ|พร้อม|ที่|จะ|ให้|เรา|รับประทาน|ได้|แล้ว|ค่ะ|เอทิลีน|กับ|การ|นำ|ไป|ใช้|ว่า(กล้วย)|แต่ละ|คน(ผล)|ที่|อยู่|ใน|ปี(หวี)|เดียว|กัน|อาจ|จะ|สุก|ไม่|พร้อม|กัน|นะ|คะ|เช่น|เดียว|กับ|มะม่วง|ใน|แต่ละ|ผล|ใน|ช่อ|เดียว|กัน|ก็|มัก|จะ|สุก|ไม่|พร้อม|กัน|ค่ะ|ถ้า|นัก|เรียน|เคย|ไป|ซื้อ|มะม่วง|ที่|ตลาด|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|มะม่วง|ที่|ขาย|นั้น|เป็น|มะม่วง|ที่สุด|เท่า|ๆ|กัน|นั่น|ก็|เพราะ|ว่า|เกษตรกร|สามารถ|ทำ|ให้|มะม่วงสุก|พร้อม|กัน|เป็น|จำนวน|มาก|ได้|เพื่อ|ให้|จำหน่าย|ได้|เพียงพอ|ต่อ|ความ|ต้องการ|ของ|ผู้|บริโภค|จาก|สมบัติ|ของ|เอทิลีน|ที่|มี|ผล|ต่อ|การ|สุก|ของ|ผลไม้|นะ|คะ|จึง|มี|การ|ใช้|ethyl(ethephon)|ซึ่ง|ให้|แก๊ส|เอทิลีน|หรือ|ใช้|ผ่าน|แก๊ส|แคลเซียม|คาร์ไบด์|ที่|ให้|แก๊ส|อะเซทิลีน|ซึ่ง|แก๊ส|นี้|มี|คุณสมบัติ|คล้าย|เอทิลีน|ค่ะ|สามารถ|ใช้|ควบคุม|การ|สุก|ของ|ผลไม้|ใน|เชิง|พาณิชย์|ได้|จาก|รูป|ที่|เห็น|นี้|นะ|คะ|เป็น|กล้วย|และ|มะม่วง|พี่(ที่)|ไม่|บ่ม|และ|ที่|บ่ม|ด้วย|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|เอทิลีน|ค่ะ|จะ|เห็น|ว่า|ทั้ง|กล้วย|และ|ก็|มะม่วง|ที่|ไม่|มี|การ|บ่ม|นะ|คะ|แต่(จะ)|ยังคง|เป็น|สี|เขียว|อยู่|แต่ว่า|กล้วย|และ|มะม่วง|ที่|มี|การ|บ่ม|ค่ะ|จะ|เปลี่ยน|เป็น|สี|เหลือง|ค่ะ|ช่วงชวน|คิด|รูป(ครู)|มี|คำ|ถาม|มา|ชวน|ให้|นัก|เรียน|คิด|1|คำ|ถาม|นะ|คะ|มัน(นั่น)|ก็|คือ|ผลไม้|ทุก|ชนิด|สามารถ|นำ|มา|บ่ม|ให้|สุก|เร็ว|ขึ้น|ได้|หรือ|ไม่|นัก|เรียน|น่า|จะ|เคย|ทาน|ผลไม้|กัน|แล้ว(มา)|หลาย|ชนิด|นะ|คะ|ลอง|นึก|ดู|สิ|คะ|ว่า|มี|ผลไม้|อะไร|บ้าง|ที่|เรา|สามารถ|เก็บ|มา|จาก|ต้น|แล้ว|สามารถ|ทาน|ได้|ทันที|กับ|อีก|แบบ|1|ก็|คือ|มา|เก็บ|มา|แล้ว|จะ|ต้อง|นำ|มา|บ่ม|ให้|สุก|ถึง|จะ|รับประทาน|ได้|ค่ะ|ผลไม้|บาง|ชนิด|สามารถ|บ่ม|ให้|สุก|ได้|ซึ่ง|เป็น|ผลไม้|ใน|กลุ่ม|ที่|มี|อัตรา|การ|หายใจ|ระดับ|เซลล์|และ|การ|สร้าง|เอทิลีน|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|ก่อน|สูง(สุก)|จาก|กราฟ|นี้|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|เมื่อ|มะเขือเทศ|ดิบ|อยู่|ค่ะ|จะ|มี|อัตรา|การ|หายใจ|ระดับ|เซลล์|และ|การ|สร้าง|เอทิลีน|ใน|ระดับ|ต่ำ|นะ|คะ|แต่|เมื่อ|เริ่ม|สุก|ค่ะ|ก็|จะ|มี|อัตรา|การ|หายใจ|ระดับ|เซลล์|และ|การ|สร้าง|เอทิลีน|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|ผลไม้|บาง|ชนิด|สามารถ|บ่ม|ให้|สุก|ได้|ค่ะ|เช่น|มะม่วง|ทุเรียน|มะเขือเทศ|มะละกอ|ขนุน|มัง|คุด|apple(แอปเปิล)|และ|ฝรั่ง|ค่ะ|แต่ว่า|ผลไม้|บาง|ชนิด|นะ|คะ|ไม่|มี|การ|สร้าง|เอทิลีน|และ|ไม่|มี|การ|ตอบสนอง|ต่อ|เอทิลีน|ด้วย|จึง|ไม่|สามารถ|ทำ|ให้|สุก|ได้|ด้วย|การ|บ่มต้อง|รอ|ให้|สุก|ทั้ง|ต้น|แล้ว|เรา|ถึง|จะ|เก็บ|มา|รับประทาน|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|ส้ม|ชมพู่|เงาะ|ลิ้นจี่|และ|ลำไย|ค่ะ|โหลด(กรด)|appsygic(แอบ)|กรด(ไซซิกกรด)|แอบ|ไซซิก|เป็น|ฮอร์โมน|พืช|ที่|มี|บทบาท|ใน|การ|ยับยั้ง|การ|งอก|ของ|เมล็ด|ทำ|ให้|เมล็ด|เกิด|การ|พัก|ตัว|นอก|จาก|นี้|ยัง|มี|บทบาท|อื่น|ๆ|อีก|ด้วย|ค่ะ|เช่น|ตอบสนอง|ต่อ|การ|ขาด|น้ำ|โดย|ส่ง|ผล|ให้|การ|รูปาก|ใบ|ปิด|เพื่อ|ลด|การ|สูญเสีย|น้ำ|นัก|เรียน|เคย|เพาะ|ถั่ว|เห็น(งอก)|ไหม|คะ|จำ|ได้|ไหม|ว่า|ตอน|ที่|เรา|เพาะ|ถั่ว|งอก|ต้อง|ทำ|อย่าง|ไร|บ้าง|ว่า(ก็)|จะ|ต้อง|นำ|เมล็ด|ถั่วเขียว|นี้|นะ|คะ|ไป|แช่|น้ำ|ก่อน|เมล็ด|จึง|จะ|สามารถ|งอก|ได้|การ|เพาะ|ถั่วเหลือง(ถั่ว)|อื่น|ๆ|ก็|เช่น|เดียว|กัน|ค่ะ|จะ|ต้อง|นำ|ไป|แช่|น้ำ|ก่อน|นะ|คะ|แล้ว|หลัง|จาก|นั้น|เมล็ด|ถั่ว|ก็|จะ|งอก|ค่ะ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|การ|แช่|เมล็ด|เหล่า|นี้|ใน|น้ำ|จึง|มี|ผล|ต่อ|การ|งอก|ของ|เมล็ด|นัก|เรียน|รู้จัก(เรียนรู้จัก)|หัว(ถั่ว)|ทั้ง|3|ชนิด|ที่|เห็น|ใน|รูป|นี้|ไหม|คะ|รูปแรก|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|ถั่วเหลือง|ค่ะ|นี่|คือ|ถั่ว|เขียว|ส่วน|รูป|ที่|ขยาย|ใหญ่|นี้|คือ|ถั่ว|แดง|ค่ะ|ถ้า|สังเกต|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|ถั่ว|ต่างๆ|นี่|ค่ะ|จะ|มี|เปลือก|เมล็ด|ที่|แข็ง|แล้ว|ก็|มี|สาร|ที่|เคลือบ|ที่|อยู่|ภาย|นอก|ทำ|ให้|น้ำ|ไม่|สามารถ|ซึม|ผ่าน|ไป|ได้|ค่ะ|ขณะ|ที่|เกิด|การ|พัฒนา|ของ|เมล็ด|ถั่ว|ใน(บน)|ต้น|แม่|เมื่อ|ไหร่(เมล็ด)|พัฒนา|เต็มที่|จะ|เข้า|สู่|ระยะ|พัก|ตัว|โดย|ปริมาณ|น้ำ|ภาย|ใน|เซลล์|ของ|เมล็ด|ลด|ลง|อย่าง|มาก|ซึ่ง|การ|ที่|น้ำ|ใน|เซลล์|ลด|ลง|นั้น|ทำ|ให้|ปฏิกิริยา|ใน|กระบวนการ|ต่างๆ|ภาย|ใน|เมล็ด|เกิด|ขึ้น|น้อย|มาก|อัตรา|การ|หายใจ|ต่ำ|ลง|ใน|ภาวะ|ดัง|กล่าว|พบ|ว่า|ภาย|ใน|เมล็ด|มี|ปริมาณ|กรด|กรด|แอบ|acetic(ไซซิก)|เพิ่ม|สูง|ขึ้น|ซึ่ง|กรด|แอบ|ไซซิก|นี้|ทำ|ให้|เมล็ด|ไม่|สามารถ|ดำรง|ชีวิต|ได้|แม้|อยู่|ใน|ภาวะ|ที่|มี|น้ำ|ภาย|ใน|เซลล์|มาก|เมล็ด|จะ|ไม่|งอก|เรียก|ว่า|"|การ|พัก|ตัว|ของ|เมล็ด|"|การ|แช่|เมล็ด|ทำ|ให้|เมล็ด|อ่อน|นุ่ม|หลง(ลง)|น้ำ|จะ|แพร่|เข้า|สู่|ภาย|ใน|ผ่าน|รู|เล็ก|ๆ|ก็|คือ|ตรง|นี้|ค่ะ|เป็น|รู|ที่|น้ำ|เข้า|นะ|คะ|เมื่อ|เมล็ด|ได้|น้ำ|เมล็ด|จะ|พอง|ขึ้น|และ|มี|แรง|ดัน|แรง|ดัน|ให้|เปลือก|เมล็ด|แตก|ออก|ทำ|ให้|ได้|รับ|น้ำ|มาก|ขึ้น|ค่ะ|น้ำ|จะ|ทำ|ให้|เกิด|กิจกรรม|ต่างๆ|ภาย|ใน|เมล็ด|ซึ่ง|ใน|ขณะ|นั้น|ปลด|app(กรด)|ใช้(แอบ)|สิทธิ์(ไซซิก)|จะ|ลด|ลง|เมล็ด|มี|การ|หายใจ|สูง|ขึ้น|และ|กระตุ้น|ให้|เกิด|การ|สร้าง|ฮอร์โมน|พืช|ชนิด|อื่น|ที่|ช่วย|ให้|เมล็ด|สามารถ|งอก|และ|พัฒนา|เป็นต้น|อ่อน|ได้|ความ|รู้|เพิ่มเติม|โกง|กาง|เป็น|พืช|ที่|ขึ้น|ใน|ป่า|ชาย|เลน|นัก|เรียน|น่า|จะ|เคย|ไป|เที่ยว|ป่าชาย|เลน|กัน|มา|บ้าง|แล้ว|นะ|คะ|เคย|สังเกต|ไหม|คะ|บ่อ(ว่า)|ดิน|ใน|ป่า|ชาย|เลน|เป็น|แบบ|ไหน|สภาพ|ดิน|ใน|ป่า|ชาย|เลน|นะ|คะ|เป็น|ดิน|เลน|ค่ะ|และ|มี|น้ำ|ท่วม|เมล็ด|โกง|โครงการ(กาง)|ไม่|มี|การ|พัก|ตัว|มี|ระดับ|กรด|แอบ|ไซซิก|ต่ำ|สามารถ|งอกราก|บน|ต้น|ได้|เมื่อ|เมล็ด|โกง|กาง|ออก|จาก|ต้น|จึง|พร้อม|ที่|จะ|เจริญ|ต่อ|ไป|ได้|เมื่อ|อยู่|ใน|สภาพ|แวดล้อม|ที่|เหมาะสม|จึง|เพิ่ม|โอกาส|ใน|การ|อยู่|รอด|ใน|สภาพ|เปิด|ล้อม(แวดล้อม)|ที่|เป็น|ป่า|ชาย|เลน|ค่ะ|กรด|โหลด(แอบ)|appsygic(ไซซิก)|กับ|การ|นำ|ไป|ใช้|สำหรับ|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กรด|แอบ|แอซิติก(ไซซิก)|นี้|นะ|คะ|สามารถ|นำ|ไป|ใช้|ช่วย|ชะลอ|การ|เหี่ยว|เห*่ยวเฉา(เฉา)|ของ|พืช|และ|ไม้|ดอก|ใน|ขณะ|ขนส่ง|ได้|ค่ะ|โดย|ส่ง|ผล|ให้|รูปาก|ใบ|ปิด|เพื่อ|ลด|การ|สูญเสีย|น้ำ|แต่|ว่า|ยัง|ไม่|เป็น|ที่|นิยม|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|ยัง|มี|ราคา|ที่|ค่อนข้าง|แพง|อยู่|ค่ะ|จาก|รูป|นี้|นะ|คะ|เป็น|การ|ใช้|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|ขาย(คล้าย)|กรด|แอบ|ไซซิก|ใน|การ|ชะลอ|การ|เหี่ยว|เห*่ยวเฉา(เฉา)|ของ|ไม้|กระถาง|ใน|กลุ่ม|เบญจมาศ|ใน|การ|ขนส่ง|ค่ะ|จะ|เห็น|ว่า|ถ้า|ไม่|มี|การ|ลด|น้ำ|นะ|คะ|ดอก|ไม้|ก็|จะ|เห*่ยว(เหี่ยว)|ค่ะ|ถ้า|มี|การ|รด|น้ำ|ดอก|ไม้|ก็|จะ|ยัง|สดชื่น|อยู่|นะ|คะ|แต่|ถ้า|ไม่|มี|การ|ลด|น้ำ(ดน้ำ)|แล้ว|ก็|มี|การ|ใช้|สาร|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กรด|แอบ|ไซซิก|นะ|คะ|ก็|จะ|เห็น|ว่า|ดอก|ไม้|นี้|ก็|จะ|มี|การ|เห*่ยว(เหี่ยว)|ใน|บาง|ส่วน|นะ|คะ|แต่ว่า|ส่วน|มาก|แล้ว|ว่า|จะ|ยังคง|ปกติ|อยู่|ได้|ค่ะ|เป็น|อย่าง|ไร|บ้าง|คะ|หลัง|จาก|ที่|เรา|เรียน|ปัจจัย|ภาย|นอก|แล้ว|และ(ก็)|ปัจจัย|ภาย|ใน|ครบ|แล้ว|นะ|คะ|ปัจจัย|ภาย|นอก|เช่น|แสง|น้ำ|อุณหภูมิ|และ|สิ่ง|สัมผัส|นับ|เป็น|สิ่ง|เร้า|ที่|มี|ผล|กระทบ(กระตุ้น)|ต่อ|การ|ทำ|งาน|ของ|ฮอร์โมน|พืช|ซึ่ง|เป็น|ปัจจัย|ภาย|ใน|ฮอร์โมน|พืช|เหล่า|นี้|ทำ|งาน|ร่วม|กัน|ใน|สัดส่วน|ที่|เหมาะสม|แต่ละ|ช่วง|ของ|การ|เจริญเติบโต|และ|ทำ|ให้|เกิด|การ|ตอบสนอง|ใน|พืช|ขึ้น|ใน|รูปแบบ|ต่างๆ|ทั้ง|ปัจจัย|ภาย|นอก|และ|ปัจจัย|ภาย|ใน|จึง|มี|ความ|สำคัญ|ต่อ|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|แล้ว|มนุษย์|ได้|ใช้|ความ|รู้|เกี่ยว|กับ|ปัจจัย|เหล่า|นี้|เพื่อ|ปรับปรุง|และ|พัฒนาการ|เกษตร|ครู|มี|คำ|ถาม|ตรวจสอบ|ความ|เข้าใจ|ของ|นัก|เรียน|1|คำ|ถาม|นะ|คะ|นั่น|ก็|คือ|สาร|เคลือบ(ควบคุม)|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|คือ|อะไร|น้ำ(และ)|มี|ความ|สำคัญ|อย่าง|ไร|ต่อ|พืช|อย่าง|ไร|ครู|มี|เวลา|ให้|นัก|เรียน|คิด|10|วินาที|ค่ะ|เดี๋ยว|เรา|มา|ดู|เฉลย|กัน|นะ|คะ|สาร|ควบคุม|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|คือ|สาร|ที่|มี|บทบาท|ต่อ|การ|เจริญเติบโต|และ|พัฒนาการ|ของ|พืช|มี|ผล|ควบคุม|กระบวนการ|ต่างๆ|ใน|การ|เจริญเติบโต|ของ|พืช|ซึ่ง|มี|ทั้ง|ฮอร์โมน|พืช|ที่|พืช|สร้าง|ขึ้น|เอง|และ|สาร|ที่|มนุษย์|สังเคราะห์|ขึ้น|เอทิลีน|เป็น|ฮอร์โมน|พืช|ที่|มี|สถานะ|เป็น|แก๊ส|นะ|คะ|มี|บทบาท|สำคัญ|ใน|การ|กระตุ้น|การ|สุก|ของ|ผลไม้|บาง|ชนิด|นอก|จาก|นี้|แล้ว|ยัง|ควบคุม|การ|งอก|ของ|เมล็ด|และ|กระตุ้น|การ|ร่วง|ของ|ใบ|ด้วย|นะ|คะ(ค่ะ)|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|เอทิลีน|นะ|คะ|นิยม|นำ|มา|ใช้|ควบคุม|การ|สุก|ของ|ผลไม้|ใน|เชิง|พาณิชย์|ค่ะ|กรด|แอบ|ไซซิก|มี|บทบาท|ต่อ(ใน)|การ|ยับยั้ง|การ|งอก|ของ|เมล็ด|ทำ|ให้|เมล็ด|เกิด|การ|พัก|ตัว|นอก|จาก|นี้|แล้ว|ยัง|มี|บทบาท|เกี่ยว|กับ|การ|ตอบสนอง|ต่อ|การ|ขาด|น้ำ|ของ|พืช|ค่ะ|โดย|ส่ง|ผล|ให้|รู|ปาก(รูปาก)|ใบ|ปิด|เพื่อ|ลด|การ|สูญเสีย|น้ำ|นะ|คะ|สาร|สังเคราะห์|ที่|มี|สมบัติ|คล้าย|กรด|แอบ|ไซซิก|นะ|คะ|นิยม|นำ|มา|ใช้|ชะลอ|การ|เหี่ยว|เห*่ยวเฉา(เฉา)|ของ|พืช|และ|ไม้|ดอก|ขนาด|ขนส่ง|โดย|ทำ|ให้|พืช|หลี่|หรือ|ว่า|ปิด|รูปาก|ใบ|เพื่อ|ลด|การ|สูญเสีย|น้ำ|นะ|คะ(ค่ะ)|สำหรับ|คลิป|นี้|ก็|ขอ|จบ|การ|สอน|แต่|เพียง|เท่า|นี้|ก่อน|นะ|คะ|แล้ว|พบ|กับ|ใหม่|ใน|คลิป|ถัด|ไป|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-03-26 18:08:59
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}