Accuracy : 77.95%
Insertion : 200
Deletion : 2066
Substitution : 225
Correction : 9007
Reference tokens : 11298
Hypothesis tokens : 9432
[เสียงดนตรี](คุณครูชรินทร์)สวัสดีครับครูชรินทร์วัฒนะธีรางกูรครับกับกิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาปีที่4กิจกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้ยังคงเกี่ยวข้องกับความรู้และทักษะพื้นฐานนะครับจากรูปนะครับนักเรียนนักเรียนคิดว่าอากาศยานไร้คนขับหรือโดรนลตา(-ำ)มนี้นะครับมใน(-ี)การทำงานการประยุกต์ใช้อุปกรณ์ไฟฟ้าและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อย่างไรบ้างครูให้เวลาประมาณ10วินาทีนะครับจากรูปนะครับอากาศยานไร้คนขับหรือโดรนตา(ลำ)มนี้นะครับจะประกอบด้วยระบบปล่อยสัมภาระนะครับระบบสื่(ฉีด)อสารเคมีนะครับระบบควบคุมการบินด้วยGPSนะครับซึ่งอากาศยานไร้คนขับหรือโดรนนะครับเป็นสิ่งประดิษฐ์ชนิดหนึ่งที่มีการนำมาใช้ประโยชน์อย่างหลากหลายนะครับไม่ว่าจะใช้ในเรื่องของการบันเทิงนะครับใช้ในการรักษาความปลอดภัยใช้ในการรักษาความมั่นคงใช้ในการเกษตรการสำรวจเช(ซึ)-่น(ง)การประผล(ด)-ิษฐต(-์)อากาศยานไร้คนขับจำเป็นจะต้องใช้ความรู้และทักษะหร(ล)ายได้าเหมือนด้วยกันนะครับทั้งระบบการขับเคลื่อนการควบคุมทิศทางการส่งสัญญาณนะครับในการสร้างหรือพัฒนาระบบเหล่านี้นะครับถ้าจำเป็นจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับกลไกไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์นะครับเพื่อความเหมาะสมต่อการใช้งานและมีประสิทธิภาพนะครับรวมทั้งไม่เป็นอันตรายต่อผู้ใช้งานแล-้วกะ(-็)ผู้ที่เกี่ยวข้องนะครับปัจจุบันนะครับมีการใช้กลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์นะครับเป็นส่วนประกอบในการสร้างหรือพัฒนาเทคโนโลยีต่างๆนะครับอันนี้เพื่อที่จะช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานของมนุษย์เรานั-้(-่)นเองนะครับอย่างเช่นหม้อหุงข้าวนะครับเตาอบไมโครเวฟแล้วก็เครื่องซักผ้าแล้วก็โทรทัศน์นะครับโดยเทคโนโลม(ย)-ีบางอย่างนะครับอาจจะมีระบบการทำงานที่ซับซ้อนต้องใช้กลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์อน(ย)-่างหรั(ลา)กหลายซึ่งในบทที่5นี้นะครับนักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานด้านกลไกอุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์นะครับเผื่อเป็นแนวทางในการประยุกต์ใช้งานต่อไปนะครับและสำหรับกิจกรรมในครั้งนี้นะครับก็จะเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ในหัวข้อคนกลไกนะครับก่อนที่เราจะไปเรียนรู้เรื่องกลไกนะครับเราก-็มาดูจุดประสงคบ(-์)การณ์เรียนรู้กันก่อนนะครับโดยครูคาดหวังว่านักเรียนจะสามารถอธิบายหลักการทำงานและการประยุกต์ใช-้เฟืองและรอกได้นะครับข-้อที่2วิเคราะห์กลไกและการทำงานในสิ่งของเครื่องใช้ได้นะครับแ(เ)รล-้(า)วก็มาเริ่มเรียนรู้กันเลยนะครับเรามาดูหัวข้อแรกกันเลยนะครับในเรื่องของกลไกนะครับมนุษย์เรานั้นนะครับรู้จักนำเอาอุปกรณ์บางประเภทเข้ามาช่วยในการทำงานแล้วมา(ก็)ช่วยอำนวยความสะดวกตั้งแต่อดีตเป็นต้นมานะครับเช่นล(ร)อกพื้นเอียงคานจากนั้นก็ได้พัฒนาเป็นกลไกต่างๆนะครับโดยประยุกต์ใชงๆ(-้)เป็นส่วนประกอบในการสร้างและพัฒนาเทคโนโลยีไม่ว่าจะเป็นรถยกของนะครับเครื่องสีข้าวหรือเครื่องบดละเอียดนะครับซึ่งในกาต(ร)ทำงานของกลไกนั้นต้องอาศัยอุปกรณ์หรือชิ้นส่วนหลายอย่างร่วมกันนะครับเพื่อให้เป(ก)-ิดการทำงานในลักษณะต่างๆได้ตามต้องการนะครับโดยอุปกรณ์ในแต่ละประเภทนี่ก็จะมีหน้าที่ในการทำงานที่แตกต่างกันออกไปนะครับในที่นี้นะครับเรแล-้(า)วก็จะยกตัวอย่างอุปกรณ์ที่เราจะได้ศึกษาในบทนี้ก็คือเฟืองและล(ร)อกนะครับเรามาดูอุปกรณ์อ-ันแรกนะไ(ค)ร-ับก็คือเฟืองนะครับเฟืองเป็นชิ้นส่วนเครื่องกลที่มนด(-ีร)-ูปหนั(ร่า)งโดยทั่วไปเป็นจานแบนรูปทรงกลมนะครับขอบมีลักษณะเป็นแฉกนะครับเฟืองถูกผลิตขึ้นมาเม(พ)-ื่อเ(ใ)ช้าส่งกำลังใแ(น)ล-ักษณะของแรงบิดด-้วยการหมุนของตัวเฟืองนะครับโดยการส่งกำลังนี่จะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อมีฟันเฟืองตั้งแต่2ตัวขึ้นไปมาประกบกันนะครับก็นั่นหมายความว่าถ้าเฟืองตัวแรกหมุนนะครับเฟืองตัวที่2ก็จะหมุนแต่จะหมุนในทิศทางที่ตรงกันข้ามนะครับเกิดเป็นระบบส่งกำลังขึ้นมานะครับเแล(รา)-้วมาดูตัวอย่างกันนะครับจกล(า)ไกตัวอย่างกลไกการทำงานของเฟือง2ตัวซึ่งสบกันอยู่นะครับโดยเฟืองสีแพื(ดง)-้นท-ี่มีขนาดเล็กถูกยึดติด-ี-่(ก)-ับแกนเพลาของมอเตอร์นะครับซึ่งจะทำหน้าที่เป็นเฟืองขับนะครับเมื่อเฟืองขับหมุนก็จะทำให้เฟืองสีเหลืองที่สบกันอยู่หมุนในทิศตรงกันข้ามการที่เฟืองขับมีขนาดเล็กกว่าเฟืองก(ต)าร(ม)นะครับจะทำให้เฟืองตามหมุนช้ากว่าเฟืองขับนะครับการนำเฟืองมาใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆนะครับผู้ใช้จำเป็นจะต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหน้าที่และการทำงานของเฟืองนะครับเช่นทำหน้าที่ส่งกำลังและการเคลื่อนที่นะครับหเธ(รื)อทำหน้าที่เปลี่ยนขนาดแรงบิดแล-้(ะ)วความเร็วรอบนะครับหรือเปลี่ยนทิศทางการหมุนหรือทิศทางการเคลื่อนที่นะครับซึ่งเฟืองมีหลายประเภทด้วยกันนะครับโดยทั่วๆไปแล้วนี่เราจะแบ่งตามรูปร่างและลักษณะการใช้งานนะครับเรามาดูตัวอย่างนะครับตัวอย่างเฟืองประเภทแรกก็คือเฟืองตรงนะครับเฟืองตรงเป็นเฟืองที่ใช้งานกันมากที่สุดนะครับเป็นเฟืองที่มีฟันขนานกับแกนหมุนนะครับใช-้ได-้ทัใน(-้ง)การส่งกำลังจากการหมุนจากเพลาหนึ่งไปสู่อีกเพลาหนึ่1(ง)นะครับหรือเปลี่ยนขนาดแรงบิดและความเร็วรอบนะครับหรือเปลี่ยนทิศทางการหมุนนะครับหเฟ(ร)-ืองทิศทางการเคลื่อนที่นะครับเฟืองตรงส่วนมากจะนำมาใช้ในระบบส่งกำลังนะครับเช่นระบบส่งกำลังในรถยนต์นะครับหรือในเครื่องจักรกลต่างๆนะครับเรามาดูตัวอย่างเฟืองลำดับถัดไปเลยนะครับก็คือเฟืองสะพานนะครับเฟืองสะพานมีลักษณะเป็นแท่งยาวตรงนะครับมีฟันเฟืองอยู่ด้านบนแล-้(ะ)วมีเฟื-่องตรงน-์(ะ)ครับสบอยู่ด้านบนสบอยู่กับส่วนที่เป็นฟันเฟืองของเฟืองสะพานอีกทีหนึ่งนะครับเฟืองสะพานมีหน้าที่ในการเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่นะครับหรือเคลื่อนที่กลับไปกลับมานะครับเฟืองสะพานถูกนำมาใช้ในเครื่องจักรอัตโนมัติต่างๆนะครับเชซต(-่น)เครื่องจักรผลิตชิ้นส่วนรถยนต์อัตโนมัตินะครับหรือเครื่องจักรผลหร-ือ(-ิต)วงจรรวมหรือICนะครับจากตัวอย่างกลาร(ไก)การะทำอ(ง)านนะครัจ(บ)จะสังเห็(กต)นได้ว่าเฟืองตรงสีแดงขนาดเล็กซึ่งยึดติดจ(ก)-ับแกนเพลาของมอเตอร์นะครับจะทำหน้าที่เป็นเฟืองขับซึ่งเมื่อเฟืองขับหมรถ(-ุน)รอบแกนนะครับจะทำให้เฟือกิด(ง)สะพานสีดำซึ่งสบกันอยู่ด้านล่างเกิดการเคลื่อนที่ในแนวตรงนะครับจึงเป็นตัวอย่างการนำระบบเฟืองมาใช้ในการเปลี่ยนลักษณะการเคลื่อนที่จากการหมุนมาเป็นการเคลื่อนที่ในแนวตรงเฟืองลำดับถัดมาก็คือเฟืองวงแหวนนะครับเฟืองวงแหวนมีรูปร่างลักษณะกลมนะครับเช่นเดียวกับเฟืองตรงนะครับแต่ฟันเฟืองจะอยู่ด้านในของวงกลมนะครับและจะต้องใช้คู่กับเฟืองตรงนะครับที่มีขนาดเล็กกว่าสบอยู่ภายในเฟืองวงแหวนนะครับโดยอัตราทดสาก(ม)ารถออกแบบให้มากหรือน้อยก็ได้นะครับขึ้นอยู่กับขนาดของเฟืองตัวนอกและเฟืองตัวในนะครับถ้าเฟืองตัวในายเล็กกว่าเร(ฟ)-ื-ียน(อง)ต-่อ(-ัว)นอกนะครับอัตราทดก็จะมากนะครับโดยเฟืองตัวในจะทำหน้าที่เป็นตัวขับเคลื่อนนะครับเฟืองลำดับรห(ถ)-ัส(ด)มาก็คือเค(ฟ)ร-ื-่องเส(ฉ)-ียงนะครับเฟืองเส(ฉ)-ียงเป็นเสีย(ฟือ)งขอ(ส่)งกำลังที่มีควาฟัง(ม)เส(ฉ)-ียงค(ท)-ำมุมก-ำว-่า(-ับ)แบต(กน)หม-ุด(น)นะครับเพ(ฟ)-ืองเฉ-ิ่ง(-ี)ยจะ(ง)มีหน้าที่ในการทำงานเหมือนกับเฟืองตรงนะครับแต่มีเสียงที่เกิดจากการทำงานนี-ื-่เอง(บา)กว่าเฟืองตรงเมื่อทำงานส่งกำลังดเร(-้)ว-่ง(ย)ความเร็วรอบสูงนะครับโดยเฟืองเฉียงนะครับใช้ในการส่งกำลังให้กับเพลาที่มีไม่ขนานกันนะครับตัวอย่างระ(ลำ)ดับถัดมาก-็คือเ-็ถูกต้(ฟื)องดอกจอกนะครับเฟืองดอกจอกม-ีรูปท-ีลักษณ(ร)งะคล้ายกับกรวยมีทั้งแบบเฟืองตรงแล-้วก็แบะ(บ)เค(ฟ)ร-ื-่องเส(ฉ)-ียงนะครับโดยเฟืองดอกจอกนะครับจะเป็นเร(ฟ)-ื-่องข(2)องตัวที่พ(ส)บกันในลักษณะที่แนวเพลาของเพลาทั้งคู่ตั้งฉากก-ันนะครับการใช้งานเฟืองดอกจอกนะครับจะใช้ในระบบส่งก-ำลังนะครับเช่นในยานพาหนะนะครับหรือในเรือนะครับจากตัวอย่างกลไล(ก)การทำงานของเฟืองดอกจอก2ตัวที(ซึ)-่งสบกันอยู่นะครับจะสังเกตได้ว่าแล(น)-้วตก(เพ)ลาของเฟืองทั้ง2นั้นจะตั้งฉากกันเล(โด)ยเฟพ-ิ่ม(-ือง)สีแดงที่มีขนาดเล็กซึ่งยึดติดกับแกนเพลาของมอเตอร์จะทำหน้าที่เป็นเฟืองขับเมื่อเฟืองขับหมุนจะทำให้เป(ฟ)ล-ืองสีเหลืองที่สบกันอยู่หมุนไปด้วยจึงนำระบบเฟืองดอกจอกมาใช้ประโยชน์ในการเปลี่ยนแกปล(น)งการหมุนของเพลาที่ทำมุม90องศาได้เช่นการใช้เฟืองดอกจอกในสว่านมือเฟืรีย(อ)งลำดับถัดมาก็คือเฟืองตัวหนอนนะครับเบ(ฟ)-ื-้องต-ัวหน-้(อ)นเป็นชุดเฟืองที่ประกอบด้วยเกลียวตัวหนอนแล้วก็เฟืองตัวหนอนนะครับทำงานโดยการหมุนแนวเพลง(า)ขับและเพลาตามของเฟืองตัวหนอนนต่อ(ะ)ครับโดยทำมุมกัน90องศานะครับการทำงานของเฟืองตัวหนอนจะเงียบกว่าเฟกิน(-ือง)ตรงนะครับแล้วก็มีแรงสั่นสะเทือนเกิดขึ้นน้อยนะครับจากรูปเรามีเฟืองอยู่2เฟืองนะครับนักเรียนคิดว่าเฟืองใดเป็นเฟืองขับนะครับครูจะให้เวลาในการคิด5วินาทีนะครับจากรูปนะครับเฟืองที่ทำหน้าที่เป็นเฟืองขับก็คือเฟืองหมายเลข1นะครับจากตัวอย่างนะครับเกลียวตัวหนอนสีขาวจะทำหน้าที่เป็นเฟืองขับนะครับทำให้เป(ฟ)ล-ืองสีเหลืองที่สบกันหมุนเฟืองสีเหลืองมีแกนเพลาที่ทำมุมฉากกับแกนเพลาของเกลียวต-ั-้น(ว)หนอนนะครับจึงใช้เพื่อเปลี่ยนแกนการหม-ั(-ุ)นที่ทำมุม90องศาได้เฟืองลำดับถัดไปค-ือเฟ-ืองเกลียวสกรูนะครับเฟืองเกลียวสกรูเป็นเฟืองเกลียวที่ใช้ส่งกำลังระหว่างเพลาที่ทำมุม90องศานะครับทำหน้าที่เปลี่ยได-้(น)ท-ิ-ำก(ศท)างขอร(ง)เพลาให้ทำมุมข-้(ก)-ัา(น)90องศาคล้ายกับชุดเฟืองตัวหนอนนะครับแต่สามารถส่งกำลังได้น้อยกว่านะครับจะเห็นได้ว่าเฟืองแต่ละประเภทจะทำ(มี)หน้าที่แตกต่างกันไปนะครับเช่นช่วยเพิ่มหรือลดแรงนะครับลดหรือเพิ่มความเร็วนะครับและช่วยเปลี่ยนแกนในการหมุนนะครับซึ่งสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับงานที่หลากใหลม่(าย)นะครับเพื่อช่วยให้การทำงานของมนุษย์สะดวกรวดเร็วแล-้วกะ(-็)มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นนะครับเรามาดูเรื่องรอกกันบ้างนะเรา(ค)รับรอกเป็นอุปกรณ์ช่วยอำนวยความสะดวกในการเคลื่อนย้ายสิ่งของช่วยผ่อนแรงหร-ือเพ-ื-่ออำนวยความสะดวกแก-่ผู้ใช้งานนะครับมีลักษณะเป็นล้อที่มีร่องตรงกลางสำหรับคล้องเชือกนะครับรอกสามารถแบ่งได้เป็น3ประเภทด้วยกันนะครับเราไปดูรอกประเภทที-่หนึ-่1(ง)กันนะครับนั่นก็คือรอกเดี่ยวตายตัวนะครับรอกเดี่ยวตายตัวนะครับเป็นรอบ(ก)ที่ช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงานนะครับแต่ไม่ใช่วยผ่อนแรงนะครับรอกแบบที่2นะครับก็คือน(ร)อกเดี่ยวเคพ(ล)-ื-่-้(อ)นที่นะครับรอกเดี่ยวเคลื่อนพ(ท)-ี่เป็นรอกที่ช่วยอำนวยความสะดวกนะครับแล้วก็ผ่อนแรงนะครับอันนี้จะต่างกับรอกเดี่ยวตายตัวนะครับรอกประเภทที่3คือรอกพวงนะครับรอกพวงเกิดจากการนำรอกหลายๆตัวมาผูกต่อกันเป็นพวงนะครับทำใไม(ห)-้ผ่อนแรงมากขึ้นนะครับจากตัวอย่างการทำงานของรอกบค(พ)รัวงนะครับซึ่งเกิดจากการนำรอกเดี-่ยว4ตอง(-ัว)มาใช้งานร่วมกันในลักษณะที่มีเชือกคล้องผ่านรอกนะครับทำให้มีลักษณะเป็นพวพ(ง)กนะครับนำมาใช้ในการเคลื่อนย้ายสิ่งของเช่นการยกสิ่งของที่มีน้ำหนักมากขึ้นสู่ที่สูงนะครับซึ่งรอกพวงนอกจากจะช่วยอำนวะ(ย)ครับ(วาม)สะดวกแล้วยังช่วยผ่อนแรงในการเคลื่อนย้ายสิ่งของโดยประสิทธิภาพในการผ่อนแรงของครอบค(กพ)รัวงนี้นะครับจะขึ้นอยู่กับจำนวนรอกและลักษณะการนำรอกมาต่อกันนะครับถ้าหากต้องการผ่อนแรงมากจะต้องใช้รอกจำนวนมากขึ้นตามไปด้วยนะครับซึ่งภายในคลังสินค้าของโรงงานจะใช้รอกบค(พ)วงติดอยู่บนคานเพืก็(-่อ)เคลื่อนย้ายสิ่งของโดยทั่วไปอง(น)ะครับเราจะสามารถแบ่งหน้าที่การทำงานของรอกได้ออกเป็น2ลักษณะใหญ่ๆด้วยกันนะครับอย่างแรกก็คือในเรื่องของการผ่อนแรงนะครับโดยการใช้รอกพวงนะครับซึ่งจะผ่อนแรงในการเคลื่อนย้ายวัตถุที่มีน้ำหนักมากได้นะครับเช่นเคลื่อนย้ายวัสดุก่อสร้างนะครับหรือการเคลื่อนย้ายสิ่งของในโรงงานนะครับซึ่งประสิทธิภาพในการผ่อนแรงของรอกพวก(ง)นะครับก็จะขึ้นอยู่กับจำมั(นว)นล(ร)อกนะครับแล-้วกะ(-็)ลักษณะการต่อที่จะนลง(-ำ)มาใช้งานนะครับถ้าหากต้องการจะผ่อนแรงมากก็ต้องใช้รอกมากขึ้นมากตามไปด้วยนะครับเดิ(ช่)นภายในคลังสินค้าของโรงงานนะครับจะใช้รอกพวงติดบนเพดานนะครับเพื่อเคลื่อนย้ายสิ่งของนะครับสต-้(-่)วอง(น)การเคลื่อนยข(-้)ายวัตถ(สด)-ุที่มีน้ำหนักมากเช่นวัสดุก่อสร้างนะครับจะใช้รถเครนนะครับซึ่งมีทุ(รอ)กต(พ)-ัวงเป็นกลไกสำคัญในการเคลื่อนย้ายนะครับหน้าที่อันที่2ของรอกนะครับก-็คืออำนวยความสะดวกนะครับและทำให้เกิดการเคลื่อนที่ในลักษณะต่างๆนะครับเช่นการเคลื่อนที่ในแนวด-ิ่งนะครับรอกทำให้เก-ิดการเคลื่อนที-่ตามแนวเส้นตรงตั้งฉากกับพื้นนะครับแล้วก็ช่วยอำนวยความสะดวกในการยกสิ่งของขึ้นสู่ที่สูงเช่นการใช้รอกลำเลียงวัสดุก่อสร้างขึ้นสู่ที่สูงนะครับการชักธงชาติขึ้นส-ุ(-ู)-่ยอดเสานะครับการเคอยา(ล)-ืกจะ(-่อน)ที่ในแนวราบนะครับล(ร)อก(บ)ทำให้เกิดการเคลื่อนที่ตามแนวเส้นตรงขนานกับพื้นนะครับเช่นการเคลื่อนที่ของรถกระเช้าไฟฟ้าองเ(น)ะคร-ั-ื-่(บ)องสายพานลำเลียงกระเป๋านะครับการเคลื่อนที่เป็นวงกลมนะครับรอกทำให้เกิดการเคลื่อนทส-ี-่ยงขั(ตาม)-้นแนวเส้นตรอบวงเช่นเครื่องซักผ้านะครับใช้การทำงานของรอกควบคู่ก-ับมอเตอร์นะครับเพืให้(-่อ)ทำให้ถังซักผ้าหมุนนะครับหรือเปลี่ยนการเคลื่อนที่จาของ(ก)การหมุนเป็นแนอา(ว)เส้นเอา(ตรง)นะครับเช่นการใช้รอกม้วนสายวัดเข้าไปเก็บในตลับเมตรนะคร-ับการม้วนสายเบ็ดตกปลาโดยใช้รอกหมุนนะครับเรามาทำกิจกรรมชวนคิดกันสักหน่อยนะครับถ้านักเรียนไม่สามารถหารอกสำเร็จรูปมาใช้งานได้นะครับนักเรียนจะนำอุปกรณ์ใดมาทดแทนหรือประยุกต์ใช้ได้บ้างครับแล้วจะใช้ทดแทนได้อย่างไรนะครับครูจะให้นักเรียนใช้เวลาในการคิดประมาณ10วินาทีนะครับเริ่มได้เลยครับโอเคนะครับได้คำตอบกันหรือยังครับหากนักเรียก(น)คนไหนยังไม่ได้คำตอบนะครับลองทบทวนลักษณะของรอกดูสนะ(-ิ)ครับว่ารอกควรมีลักษณะเป็นอย่างไรนะครับรอกควรมีลักษณะเป็นอย่างไรครับรอกควรเป็นวัตถุที่มีลักดิบ(ษณะ)เป็นล้อนะครับที่มีร่องตรงกลางไว้สำหรับคลข(-้)องเชือกนะครับดังนั้นหากนักเรียนไม่สามารถหารอกสำเร็จรูกับ(ป)มาใช้งานได้นะครับนักเรียนสามารถนำอุปกรณ์ที่มีลักษณะเป็นม(ล)-้ว(อ)นนะครับทีไ(-่)ม-ีร-่องต-้(ร)องกลางมรใบ(า)ทดแทนหรือประยุกต์ใช้ได้เช่นกระทะล้อรถจักรยานนะครับสำหรับบทเรียนนี้นะครับนักเรียนจะเห็นได้วยว-่าเฟืองและรอกนะครับเป็นอุปกรณ์พื้นฐานส่วนหนึ่งของระบบกลไกและการควบคุมนะครับให(ช)-้เป็นส่วนประกอบในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้นะครับแล้วก็อำนวยความสะดวกในการทำกิจกรรมต่างๆของมนุษย์นะครับใท-ี่(ห้)มีความสะดวกรวดเร็วแล-้วกะ(-็)มีประสิทธิภาพมากขึ้นนะครับซึ่งอุปกรณ์เหล่านี้ต่างก็มีหน้าที่และประโยชน์ในการใช้สอยที่แตกต่างกันไปนะครับดังนั้นจึงต้องเลือกใช้ให้เหมาะกับประเภทและวัตจ(ถ)-ุดประสงค์ของการใช้งานนะครับเพื่อให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดนะครับสำหรับกิจกรรมที่5.1นะครับวิเคราะห์การใช้งานกลไกนะครับให้นักเรียนสำรวจสิ่งต่างๆรอบตัวนะครับเช่นพัดลมลิฟท(ต)-์รถยนต์นะครับแล-้วก็ทะ(-ำ)การวิเคราะห์ว่าสิ่งเหล่านั้นนะครับใน(มี)การใช้กลไกอะไรบ้างเป็นส่วนประกอบในการทำงานเพราะอะไรโดยให้ระบุเป็นกลไกที่ใช้และหน้าที่การทำงานนะครับอย่าลืมทำกิจกรรมนะครับสวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-04-05 15:33:20
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :false
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}