Accuracy : 88.52%
Insertion : 43
Deletion : 304
Substitution : 91
Correction : 3421
Reference tokens : 3816
Hypothesis tokens : 3555
show pipe segment :
(|ดร.ขวัญชนก|)|สวัสดี|ค่ะ|วัน|นี้|นะ|คะ|เรา|จะ|มา|เรียน|กัน|ใน|หัวข้(หัวข้อ)|วิวัฒนาการ|และ|ความ|หลากหลาย|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|สอน|โดย|ครูขวัญชนกศรัทธา|สุข|นะ|คะ|หัวข้อ|นี้|เป็น|หัวข้อ|ที่|4|.|5|เป็น|หัวข้อ|สุดท้าย|นะ|คะ|โดย|หัวข้อ|นี้|ประกอบ|ไป|ด้วย|เนื้อหา|2|ส่วน|ด้วย|กัน|คือ|ความ|หลากหลาย|ของ|พันธุกรรม|และ|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|โดย|มี|จุดประสงค์|ที่|จะ|ให้|นัก|เรียน|สามารถ|ระบุ|และ|อธิบาย|สิ่ง|ต่างๆ|เหล่า|นี้|ได้|นะ|คะ|ต่อ|ไป|นี้|ได้|นะ|คะ|ข้อ|แรก|นะ|คะ|อยาก|ให้|นัก|เรียน|สามารถ|ระบุ|ถึง|สาเหตุ|ที่|ทำ|ให้|เกิด|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|นะ|คะ|สามารถ|อธิบาย|ทฤษฎี|คัดเลือด|โดย|ธรรมชาติ|เกี่ยว|กับ|การ(ทฤษฎี)|คัดเลือก(คัดเลือด)|โดย|ธรรมชาติ|ของ|ชาลส์ดาร์วิน|และ|สุดท้าย|อธิบาย|และ|ยก|ตัวอย่าง|วิวัฒนาการ|มา|จาก|วิวัฒนาการ|ได้|ค่ะ|พร้อม|กัน|หรือ|ยัง|คะ|ถ้า|พร้อม|แล้ว|เรา|มา(ไป)|เริ่ม|เรียนรู้|กัน|เลย|ค่ะ|ก่อน|อื่น|เลย|นะ|คะ|ครู|อยาก|ให้|นัก|เรียน|นะ|คะ|มา|ทำ|ความ|รู้จัก|กับ|หอยมรกต|ก่อน|หอยม|รกต|นะ|คะ|เป็น|วิธี|การ|ศึกษา|กรณี|1|ที่|น่า|สนใจ|โดย|ที่|ผู้|ที่|ทำ|การ|ศึกษา|หอยมรกต|นะ|คะ|ก็|คือ|ศ.ดร.สมศักดิ์|ปัญหา|และ|คณะ|ค่ะ|โดย|เป็น|คณะ|วิจัย|จาก|คณะวิทยาศาสตร์|จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยหอยมรกต|นี้|นะ|คะ|เรา|พบ|ได้|ที่|ประเทศไทย|นะ|คะ|ทราบ|กัน|ไหม|คะ|ว่า|เรา|สามารถ|พบ|หอยมรกต|ได้|ที่|ไหน|คะ|ค่ะ|หอยมรกต|นะ|คะ|เรา|สามารถ|พบ|ได้|ที่|เกาะตาชัย|ใน|จังหวัดพังงา|นะ|คะ|โดย|สาเหตุ|ที|ทาง|ทีม|วิจัย|ให้|ความ|สนใจหอยมรกต|ก็|เพราะ|ว่า|หอยมรกต|ที่|พบ|ที่|เกาะตาชัย|มี|พบ|ที่|เวียน|ซ้าย|เท่า|นั้น|ค่ะ|มา|ถึง|ตรง|นี้|สงสัย|กัน|ไหม|คะ|ว่า|หอย|มี|ทั้ง|เปลือก|เวียน|ซ้าย|และ|เวียน|เวียนขวา(ขวา)|เรา|จะ|สังเกต|ได้|อย่าง|ไร|นะ|คะ|วิธี|การ|สังเกต|นะ|คะ|ว่า|ให้|เรา|นำ|ปลาย|ยอด|แหลม|ของ|หอย(หอยหัก)|ขึ้น|เข้า|ไป|ด้าน|บน|นะ|คะ|และ|หัน|ส่วน|ของ|ปาก|เปลือก|อยู่|ทาง|ด้าน|ซ้าย|นะ|คะ|แต่|ปาก|เปลือก|อยู่|ทาง|ด้าน|ซ้าย|ก็|จะ|เป็น|หอย|เปลือก|เวียน|ซ้าย|นะ|คะ|ปาก|เปลือก|อยู่|ทาง|ด้าน|ขวา|ก็|จะ|เป็น|หอย|เปลือกเวียน|ขวา|ค่ะ|ไป|ลอง|สังเกต|กัน|ดู|กันดนะ(นะ)|คะ|ค่ะ|หอยมรกต|นะ|คะ|ก็|เป็น|หอยศกุล(หอย)|ใน|สกุล|เดียว|กับ|หอย|ทาก|ต้น|ไม้|นะ|คะ|ซึ่ง|หายตระกูล(หายสกุล)|นี้|นะ|คะ|มี|ค่อนข้าง|หลากหลาย|ค่อนข้าง|สูง|ทั้น|สีสัน|ของ|เปลือก|ลวดลาย|รวม|ทั้ง|เปลือก|ที่|เวียน|ซ้าย|และ|เปลือก|ที่|เวียน|ขวา|นะ|คะ|ขนั่น(นั่น)|ทำ|ให้|ทาง|ทีมวิจัย|นะ|คะ|ตั้ง|ข้อ|สงสัย|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|หอยมรกต|ที่|ป่า|ไช|จึง|พบ|เฉพาะ|ที่|มี|เปลือก|เวียน|ซ้าย|เท่า|นั้น|เดี๋ยว|เรา|จะ|ได้|ใช้|ความ|รู้|ที่|เรา|จะ|เรียน|มา|ทำ|ความ|เข้าใจ|กับ|คำ|ถาม|นี้|กัน|ค่ะ|ค่ะ|เรา|มา|เริ่ม|ทำ|ความ|เข้าใจ|กับ|คำ|ว่า|"|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|"|กัน|ก่อน|นะ|คะ|ก่อน|อื่น|นะ|คะ|ครู|อยาก|ให้|นัก|เรียน|นึก|ถึง|ลักษณะ|ต่างๆ|ของ|มนุษย์|ดู|นะ|คะ|คำ|ว่า|"|ประชากร|"|ก็|คือ|กลุ่ม|มี|ชีวิต|สปีชีส์|เดียว|กัน|ที่|อาศัย|อยู่|บริเวณ|แหล่ง|เดียว|กัน|ใน|ระยะ|เวลา|ใด|เวลา|1|ที|นี้|ลอง|ดู|จาก|ใน|รูป|นะ|คะ|ประชากร|มนุษย์|ใน|รูป|นี้|นะ|คะ|ที่|มี|ความ|แตกต่าง|กัน|ค่ะ|เชื่อ|ว่า|นัก|เรียน|ก็|คง|จะ|เห็น|ว่า|มี|ลักษณะ|ที่|ต่าง|กัน|ก็|มี|ตั้งแต่|ลักษณะ|รูปร่าง|ความ|สูง|ลักษณะ|ของ|เส้น|ผม|สี|ผม|แล้ว|และ(ก็)|สี|ตา|แล้ว|ก็|และ(มี)|อาจ|จะ|มี|ลักษณะ|อื่น|ๆ|อีก|มากมาย|ใช่|ไหม|คะ|ค่ะ|เรา|มา|ดู|สัตว์|ต่อ|ไป|เรา|มา|ดู|สัตว์|ตัวอย่าง|สัตว์|กัน|บ้าง|นะ|คะ|ก็|คือ|สุนัข|ที่|เป็น|สปีชีส์|เดียว|กัน|ทั้งหมด|นะ|คะ|แต่ว่า|ต่าง|สาย|พันธุ์|มี|ลักษณะ|ใด|บ้าง|คะ|ที่|มี|ความ|แตกต่าง|กัน|ของ|ลักษณะ|ดัง|นี้|ค่ะ|ก็|คง|จะ|เห็น|ว่า|มี|ทั้ง|ลักษณะ|ของ|รูปร่าง|ลักษณะ|เส้น|ขน|สี|ขม(ขน)|ความ|สูง|ลวดลาย|แล้ว|ก็|อื่น|ๆ|อีก|ใช่|ไหม|คะ|อีก|สัก|ตัวอย่าง|นะ|คะ|สำหรับ|ตัวอย่าง|พืช|นะ|คะ|พืช|ใน|รูป|ก็|คือ|กะหล่ำ|สาย|พันธุ์|ต่างๆ|ซึ่ง|เป็น|สปีชีส์|เดียว|กัน|ลักษณะ|ใด|บ้าง|คะ|ของ|กระหล่ำ|เหล่า|นี้|แตกต่าง|กัน|ค่ะ|เชื่อ|ว่า|ก็|คง|จะ|ตอบ|ว่า|ลักษณะ|ของ|ใบ|ลักษณะ|ของ|ดอก|สี|ดอก|หรือ|ลักษณะ|ของ|ลำ|ต้น|หรือ|สี|ลำ|ต้น|และ|ลักษณะ|อื่น|ๆ|อีก|นะ|คะ|ค่ะ|จะ|เห็น|ว่า|ใน|แต่ละ|สปีชีส์|ก็|จะ|มี|ลักษณะ|ที่|เป็น|มี|ความ(เอกลักษณ์)|เฉพาะ|ของ|สปีชีส์|นั้น|ๆ|นะ|คะ|โดย|ใน|ประชาชน|ของ|สปีชีส์|ใน|ชนิด|เดียว|กัน|ก็|จะ|มี|ลักษณะ|ปรากฏ|ที่|ยัง|แตกต่าง|ด้วย|ใช่|ไหม|คะ|ซึ่ง|ความ|แตกต่าง|ระหว่าง|สมาชิก|ภาย|ใน|ประชากร|นี้|นะ|คะ|ก็|เป็น|ผล|มา|จาก|ความ|แตกต่าง|ทาง|พันธุกรรม|หรือ|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|นั่น|เอง|ค่ะ|และ|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ใน|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|นี้|เกิด|ขึ้น|ได้|อย่าง|ไร|นัก|เรียน|พอ|จะ|ทราบ|ไหม|คะ|ครู|จะ|ให้|นัก|เรียน|ลอง|นึก|ถึง|คำ|ตอบ|ประมาณ|10|วินาที|นะ|คะ|[|เสียง|ดนตรี|]|(|ดร.ขวัญชนก|)|ค่ะ|พอ|จะ|ทราบ|คำ|ตอบ|กัน|หรือ|ไหม(ยัง)|คะ|ถ้า|ใคร|ยัง|นึก|ไม่|ออก|เรา|มา|เริ่ม|นึก|พร้อม|ๆ|พร้อม|ๆ|กัน|เลย|นะ|คะ|ค่ะ|ภาพ|นี้|นะ|คะ|เชื่อ|ว่า|นัก|เรียน|เห็น|ปุ๊บ|ก็|น่า|จะ|สามารถ|ตอบ|ได้|ว่า|คือ|รูป|ของ|เสือ|โคร่งเบง|โคร่งองกอ(กอล)|นะ|คะ|นัก|เรียน|ได้|เคย|เรียน|มา|แล้ว|นะ|คะ|ซึ่ง|ลักษณะ|ของ|โปรตีน|ที่|สร้าง|ขึ้น|ได้|ซึ่ง|โปรตีน|ก็|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|โดย|จะ|ขึ้น|อยู่|กับ|ชนิด|และ|หน้าที่|ของ|โปรตีน|นั้น|ๆ|นะ|คะ|ตัวอย่าง|เช่น|การ|สร้าง|เมลานิน|ของ|สี|ผม(ขน)|ของ|เสือ|โคร่ง|นี่|นะ|ดัง|รูป|นี้|นะ|คะ|แต่|ใน|ธรรมชาติ|นะ|คะ|เรา|ก็|ยัง|พบ|เสือโคร่ง|ขาว|เบงกอล|ที่(ซึ่ง)|มี|สี|ขน|แตกต่าง|กัน(ไป)|จาก|เสือ|โคร่ง(โคร่งเบงกอล)|ทั่วไป|นะ|คะ|นัก|เรียน|คิด|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|ค่ะ|เสือ(คะเสือ)|มี|เสือขน(ขน)|ที่|ต่าง|จาก|เสือ|โคร่ง|ทั่วไป|ค่ะ|นัก|เรียน|เคย|เรียน|กัน|มา|ก่อนหน้า|นี้|แล้ว|นะ|คะ|ว่า|มิวเทชัน|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ยีน|นะ|คะ|ซึ่ง|อาจ|ทำ|ให้|โปรตีน|และ|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ไป|ปนะ(นะ)|คะ|ดัง|นั้น|การ|ที่|เสือโคร่ง|ขาว|มี|ลักษณะ|สี|ขน|ที่|เป็น|เช่น|นี้|นะ|คะ|ก็|เพราะ|มิวเทชัน|นั้น|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|ปริมาณ|ของ|เมลา|เมลานิน(นิน)|ที่|สร้าง|นั้น(ขึ้น)|นะ|คะ|ทำ|ให้|เสือ|โคร่ง|ขาว|เบงกอ(เบงกอล)|มี|ลักษณะ|ที่|แตกต่าง|จาก|เสือ|โคร่งเบงกอล|ทั่วๆ|ไป|นั่น|เอง|ค่ะ|หรือ|เรา|อาจ|จะ|กล่าว|ได้|ว่า|มิวเทชัน|ทำ|ให้|เกิด|แอลลีล|ใหม่|และ|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|มิวเทชัน(ลักษณะ)|ใน|ทาง|พันธุกรรม|ที่|เปลี่ยนแปลง|ไป|ของ|ประชากร|ได้|นะ|คะ|แต่|อย่าง|ไร|ก็ตาม|นะ|คะ|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|ที่|เปลี่ยนแปลง|ไป|นี้|นะ|คะ|จะ|สามารถ|ถ่ายทอด|ไป|ยัง|รุ่น|ต่อ|ๆ|ไป|ได้|ก็|ต่อเมื่อ|มิวเทชัน|เป็น|สาร|พันธุกรรม|ได้|นะ|คะ|นอก|จาก|นิวเทชัน(มิวเทชัน)|แล้ว|นะ|คะ|ยัง|มี|ปัจจัย|อื่น|อีก|ที่|ส่ง|ผล|ต่อ|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|หาก|นัก|เรียน|มี|พี่|หรือ|น้องลอง|นึก|ดู|นะ|คะ|ว่า|ตัว|นัก|เรียน|เอง|และ|พี่|หรือ|น้อง|นั้น|มี|ลักษณะ|ที่|คล้าย|หรือ|แตกต่าง|กัน|ใช่|ไหม|ล่ะ|ค่ะ|หรือ|นัก|เรียน|ลอง|พิจารณา|รูป|สุนัข|ใน|รูป|นี้|ดู|นะ|คะ|กรณี|ที่|ลูกสุนัข|เกิด|มา|จาก|พ่อ|และ|แม่|เดียว|กัน|ลูก|สุนัข|เหล่า|นั้น|นะ|คะ|จะ|มี|ลักษณะ|ที่|คล้าย|และ|แตกต่าง|กัน|นะ|คะ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|มี|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|จะ|มี|การ|สร้าง|เซลล์|สืบ|พันธุ์|โดย|ที่|แต่ละ|เซลล์|สืบ|พันธุ์|นะ|คะ|อาจ|จะ|มี|แอลลีล|ที่|แตกต่าง|กัน|เมื่อ|เกิด|การ|ปฏิสนธิ|จาก|สเ(สเปิร์ม)|และ|เซลล์|ไข่|ซึ่ง|จะ|เกิด|แบบ|สุ่ม|นะ|จาก|ฝุ่น(คะ)|แต่ละ|ตัว|มี|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|ที่|ต่าง|กัน|ดัง|นั้น|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|ยัง|เป็น|อีก|ปัจจัย|นะ|คะ|ที่|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|ผล|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ใน|แต่ละ|สปีชีส์|ค่ะ|นอก|จาก|นี้|ใน|กรณี|ที่|จาก|สุนัข|ซึ่ง|เป็น|ลักษณะ|ที่|ถูก|ควบคุม|ด้วย|ยีน|หลาย|ยีน|มี|ความ|หลากหลาย|มาก|จาก|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|ขึ้น|ค่ะ|มา|ถึง|ตรง|นี้|นะ|คะ|นัก|เรียน|คง|จะ|ทราบ|กัน|แล้ว|นะ|คะ|ว่า|มิวเทชัน|ใน|เซลล์|สืบ|พันธุ์|และ|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|และ|ปัจจัย|หลัก|ที่|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|นะ|คะ|แต่|ถึงแม้|ว่า|มิวเทชัน|และ|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|จะ|ทำ|ให้|สิ่ง|มี|ชีวิต|มี|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ต่อ(แต่)|เมื่อ|เวลา|ผ่าน|ไป|บาง|ลักษณะ|อาจ|หาย|ไป|หรือ|เปลี่ยน|ไป|ใน|รุ่น|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ตัวอย่าง|เช่น|การ|ค้น|พบ|ซาก|ดึกดำบรรพ์|ของ|ม้า|ใน|แต่ละ|ช่วง|เวลา|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|ม้า|ใน|ปัจจุบัน|จะ|มี|ลักษณะ|บาง|ประการ|ที่|คล้าย|กับ|หัน(ม้า)|ใน|อดีต|แล้ว|ก็|มี|หลาย|ลักษณะ|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|ขนาด|ของ|ลำ|ตัว|ลักษณะ|ของ|นิ้ว|เท้า|ลักษณะ|ของ|ฟัน|นะ|คะ|อีก|ตัวอย่าง|1|นะ|คะ|ก็|คือ|กรณี|ของ|หอยมรกต|ซึ่ง|มี|ข้อ|ความ|สงสัย(สันนิษฐาน)|ว่า|มี|บรรพบุรุษ|จาก|หอย|ซึ่ง|บรรพ|ของ|หอยนก|ขมิ้น|และ|หอยมรกต|นี้|น่า|จะ|มี|ทั้ง|เปลือก|เวียน|ซ้าย|และ|เปลือก|เวียน|ขวา|โดย|ปัจจุบัน|นะ|คะ|เรา|พบ|หอยนก|ขมิ้น|ที่|มี|ทั้ง|เปลือก|เวียน|ซ้าย|และ|เปลือก(เปลือกเวียน)|เวียน|ขวา|แต่|หอยมรกต|ที่|พบ|ที่|เกาะ|ตาชัย|มี|เฉพาะ|เปลือก|ที่|เวียน|ซ้าย|เท่า|นั้น|ค่ะ|นั่น|ทำ|ให้|เกิด|ข้อ|สงสัย|ค่ะ|ว่า|เพราะ|เหตุ|ใด|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|บาง|ลักษณะ|นะ|คะ|ยัง(ยังคง)|พบ|ใน|ประชากร|ใน|ขณะ|ที่|บาง|ลักษณะ|ขาด(กลับ)|หาย|ไป|นะ|คะ|เรา|จะ|มา|ทำ|ความ|เข้าใจ|เกี่ยว|กับ|ทฤษฎี|ทโดย(โดย)|ธรรมชาติ|นะ|คะ|เพื่อ|ตอบ|คำ|ถาม|คำ|นี้|นี้|กัน|ค่ะ|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|นะ|คะ|เป็น|ทฤษฎี|ที่|เสนอ|ขึ้น|โดย|ชาว|ชาลส์|ดาร์วินนะ|คะ|ซึ่ง|เชื่อ|ว่า|นัก|เรียน|หลาย|คน|กับ|ชื่อ|ของ|นัก|วิทยาศาสตร์|ท่าน|นี้|มา|บ้าง|แล้ว|นะ|คะ|เดี๋ยว|ครู|จะ|มี|แอนิเมชัน|เกี่ยว|กับ|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|ธโดย(โดย)|ธรรมชาติ|ซึ่ง|ครู|จะ|เอา|เพียง|บาง|ส่วน|ของ|แอนิเมชัน|นี้|มา|ศึกษา|นะ|คะ|หาก|อยาก|ศึกษา|แอนิเมชัน|ตัว|เต็ม|ๆ|สามารถ|ศึกษา|ได้|จาก|shorturl|ข้าง|ล่าง|ค่ะ|เอา|ล่ะ|ค่ะ|เรา|ไป|ดู|กัน|เลย|ค่ะ|(|บรรยาย|)|ของ|ชาลส์ดาร์วิน|และ|ทฤษฎี|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|เมื่อ|ดาร์วิน|อายุ|23|ปี|ได้|เดินทาง|ไป|กับ|เรือ|beagle|เพื่อ|สำรวจ|คำ|เชิญ|จาก|กอง|ทัพ|เรือ|อังกฤษ|เพื่อ|สำรวจ|และ|เก็บ|ข้อมูล|ทาง|ธรรมชาติ|รอบ|โลก|เรือ|beagle|ออก|เดินทาง|จาก|ประเทศอังกฤษ|โดย|มี|แผน|สำรวจ|ไป|ตาม|เส้นทาง|ไป|รอบ|ทวีป|อเมริกา|ใต้|ทาง|ทวีปปออสเตรเลีย(มหาสมุทรแปซิฟิกทวีปปออสเตรเลีย)|ผ่าน|มหาสมุทรอินเดีย|และ|ตอน|ใต้|ของ|ทวีปแอฟริกา|และ|กลับ|สู่|อังกฤษ|รวม|เป็(เป็น)|ฯ|ระยะ|เวลา|ประมาณ|5|ปี|ใน|ระหว่าง|เดินทาง|ดารร์วิน|ได้|สำรวจ|ทั้ง|เก็บ(ธรณีวิทยา)|รายละเอียด|บันทึก|รายละเอียด|และ|เก็บ|รวบรวม|รวม|ทั้ง|ตัวอย่าง|สิ่ง|มี|ชีวิต|ต่างๆ|ที่|เขา|พบ|นำ|ไป|สู่|แนว|คิด|สำคัญ|ใน|เวลา|ต่อ|มา|ต่อ|มา|ใน|ระหว่าง|เดินทาง|สำรวจ|นั้น|หมู่(นั้น)|เกาะ(หมู่เกาะ)|เต่ายักษ์กาลาปาก(galapagos)|อส|พบ|ข้อมูล|สำคัญ|ที่|สนับสนุน|แนว|คิด|เกี่ยว|กับ|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|หมู่เกาะกาลาปากอส(หมู่เกาะ)|galapagos|เป็น|หมู่|เกาะทวีปอเมริกา|ใต้|ประมาณ|59|กิโ(กิโลเมตร)|เป็น|หมู่|เกาะ|ที่|เกิด|จาก|ภูเขา|ไฟ|ที่|หมู่|เกาะ|แห่ง|นี้|ดาร์วิน|ได้|สังเกต|และ|เกิด|ข้อ|สงสัย|เกี่ยว|กับ|พืช|และ|สัตว์|หลาย|ชนิด|ที่|เก็บ|รวบรวม|และ|บันทึก|ไว|นี่|เป็น|ตัวอย่าง|ของ|พืช|ที่|ดาร์วิน|พบ|นี่|เป็น|ตัวอย่าง|ของ|สัตว์|ที่|ดาร์วิน|พบ|เช่นน|กนกฟินซ์|เต่า|galapagos|นี่|เป็น|ตัวอย่าง|ของ|สัตว์|ที่|ดาร์วิน(ดาร์วินพบ)|พบ|เต่ายักษ์กาลาปากอสอี(อี)|กัวนาทะเล|นกบูบีเท้า|สี|ฟ้า|ตัวอย่าง|สำคัญ|ที่|เห็น|เด่นชัด|ก็|คือ|การ|ศึกษา|ชนิด|ของ|นกฟินช์|ที่|อยู่|ตาม|เกาะ|ต่างๆ|ดาร์วิน|พบ|ว่า|นก|เหล่า|นี้|มี|ลักษณะ|จะ|งอย|ปาก|แตกต่าง|กัน|กล่าว|คือ|มี|รูปร่าง|ความ|หา(หนา)|ความ|ยาว|แตกต่าง|กัน|ไป|ตาม|ลักษณะ|ของ|นก|แต่ละ|ชนิด|กิน|เช่น|เมล็ด|พืช|กระบองเพชร|ยอด|อ่อน|พืช|แมลง|น้ำ|หวาน|จาก|ดอก|ไม้|และ|ผลไม้|ต่างๆ|นกฟินช์|บาง|ชนิด|กิน|แมลง|เป็น|หลัก|บาง|ชนิด|กิน|เมล็ด|พืช|เป็น|หลัก|บาง|ชนิด|กิน|พืช|จำพวก|กระบอง|เพชร|เป็น|หลัก|และ|บาง|ชนิด|กิน|ยอด|อ่อน|พืช|เป็น|หลัก|ความ|แตกต่าง|ของ|จะ|งอย|ปาก|ของ|นก|ฟินช์|เหล่า|นี้|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|จน|ได้|ลักษณะ|จะ|งอย|ปาก|จน(อย่าง)|ได้|ลักษณะ|ที่|เห็น|โดย|ประชากร|นกฟินช์|กลุ่ม|แรก|ที่|เข้า|มา|นี้|เริ่ม|มี|การ|ขยาย|เพิ่ม|ขึ้น|เรื่อย|ๆ|จน|ใน|ที่สุด|ส่ง|ผล|ให้|เกิด|การ|ขาดแคลน|อาหาร|ที่|กิน|อยู่|เป็น|ประจำ|เมื่อ|อาหาร|ของ|นกฟินช์|กลุ่ม|นี้|เริ่ม|ขาดแคลน|ประชากร|นก|ฟินช์|เหล่า(กลุ่ม)|นี้|จึง|ค่อย|ๆ|ลด|จำนวน|ลง|ใน|ที่สุด|มี|ข้อ|สันนิษฐาน|ว่า|บรรพบุรุษ|ของ|ประชากร|นกฟินช์|ที่|มา|บน(ยัง)|เกาะ|อาจ|บาง|ตัว|ที่|มี|ลักษณะ|จะ|งอย|ปาก|ที่|แตกต่าง|จาก|นก(ตัว)|ฟิน(อื่น)|เล็กน้อย|ประชากร|นกฟินช์|บาง|ตัว|ที่|มี|ลักษณะ|จงอย|ปากต่าง|ออก|ไป|ซึ่ง|เคย|เป็น|ประชากร|ส่วน|น้อย|สามารถ|กิน|อาหาร|อย่าง|อื่น|แทน|ได้|เช่น|กระบองเพชร|ทำ|ให้|ประชากร|ที่|มี|ลักษณะ|น|นี้|อยู่|รอด|และ|ขยาย|พันธุ์|เพิ่ม|ขึ้น|แทน|ที่|ส่ง|ผล|ให้|ลักษณะ|ประชากร|นก|ฟินช์|เกิด|การ|เปลี่ยนแปลง|อย่าง|ค่อยเป็น|ค่อย|ไป|กระบวนการ|นี้|เป็น|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|ซึ่ง|จะ|เกิด|อย่าง|ต่อเนื่อง|ทำ|ให้|ซึ่ง(เกิด)|นก|ฟินซ์|ชนิด|ต่างๆ|ที่|มี|จะ|งอย|ปาก|เหมาะสม|กับ|การ|กิน|อาหาร|ต่าง|ชนิด|กัน|ใน|เวลา|ต่อ|มา|(|ดร.ขวัญชนก|)|ค่ะ|พอ|จะ|ทราบ|กัน|แล้ว|ใช่|ไหม|ล่ะ|คะ|ว่า|ทำไม|นกฟินซ์|ของ|เกาะ|เกาะกาลาปากอส(กาลาปากอส)|แต่ละ|เกาะ|จะ|มี|ความ|แตกต่าง|ของ|จะ|งอย|ปาก|ที่|แตกต่าง|ของ|อาหาร|ต่างๆ|ที่|นก|ฟินช์|แต่ละ|ชนิด|กิน|นั้น|เกิด|ขึ้น|ได้|อย่าง|ไร|ครู|คิด|ว่า|นัก|เรียน|พอ|จะ|อธิบาย|กัน|ได้|แล้ว|นะ|คะ|ค่ะ|เรา|มา|สรุป|เกี่ยว|กับ|ทฤษฎี|การ|คัดเลือก|โดย|นะ|คะ(ธรรมชาติ)|กัน|นะ|คะ|สิ่ง|มี|ชีวิต|สามารถ|สืบ|พันธุ์|ให้|เกิด|ลูกหลาน|จำนวน|มาก|นะ|คะ|ทำ|ให้|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|มี|มาก|เกิน|กว่า|สิ่ง|จำเป็น|ตาม|ธรรมชาติ|นะ|คะ|ดัง|นั้น|สิ่ง|มี|ชีวิต|จึง|มี|ต้อง(การ)|ต่อสู่|ดิ้นรน|เพื่อ|ที่|จะ|อยู่|รอด|ต่อ|การ|ดำรง|ชีวิต|ที่|ไม่|จำกัด|ดัง|กล่าว|นะ|คะ|ดัง|นั้น|จึง|มี|สมาชิก|เพียง|ส่วน|1|ที่|อยู่|รอด|ใน|แต่ละ|รุ่น|การ|อยู่|รอด|ของ|สมาชิก|ใน|สิ่ง|แวดล้อม|นะ|คะ|ไม่|ได้|เกิด|ขึ้น|อย่าง|กลุ่ม|แต่|เป็น|ผล|ที่|เกิด|ที่|แตกต่าง|กัน|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|ลักษณะ|เหมาะสม(หมาะสม)|กับ|สภาพ|แวดล้อม|จะ|ให้|ลูกหลาน|ได้|มาก|กว่า|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|มี|ลักษณะ|ไม่|เหมาะสม|กับ|สภาพ|แวดล้อม|การ|ที่|สมาชิก|แต่ละ|ตัว|ใน|ประชากร|นะ|คะ|มั|ศักยภาพ|ใน|การ|อยู่|รอด|และ|ให้|กำเนิด|ลูกหลาย|ไม่|เท่า|กัน|จึง|ทำ|ให้|ประชากร|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ไป|ที|ละ|เล็ก|ที|ละ|น้อย|และ|มี|ลักษณะ|ที่|เหมาะสม|กับ|สภาพ|แวดล้อม|เพิ่ม|ขึ้น|ใน|แต่ละ|รุ่น|นะ|คะ|เรา|ลอิง(ลอง)|กลับ|มา|พิจารณา|ซาก|ดึกดำบรรพ์|ของ|ม้า|ใน|แต่ละ|ช่วง|เวลา|กัน|อีก|ครั้ง|นะ|คะ|ม้า|ใน|อดีต|นะ|คะ|จะ|มี|ขนาด|ตัว|เล็ก|ถ้า(เมื่อ)|เปรียบ|กับ|ม้า|ใน|ปัจจุบัน|นิ้ว|เท้า|ของ|ม้า|ใน|อดีต|นะ|คะ|ก็|จะ|เดิน|บน|พื้น|ดิน|ที่|มี|ความ|อ่อนนุ่ม|ใน|กว่า(ป่า)|ลักษณ|ของ|ม้า|ใน|ปัจจุบัน|นะ|คะ|จะ|มี|เพียง|นิ้ว|เดียว|ซึ่ง|เป็น|กลีบ|ขนาด|ใหญ่|ทำ|ให้|สามารถ|เหมาะ|กับ|การ|วิ่ง|ได้|อย่าง|รวดเร็ว|ใน|ทุ่ง|หญ้า|นะ|คะ|ลักษณะ|ฟัน|ของ|ม้า|ใน|อดีต|ก็|จะ|เหมาะ|กับ|การ|กิน|ใบ|ไม้|ตาม|ทุ่ง(พุ่ม)|ไม้|นะ|คะ|ใน|ขณะ|ที่|ลักษณะ|ฟัน|ของ|ม้า|ใสำหรับ(สำหรับ)|การ|กิน|หญ้า|ที่|มี|ความ|เหนียว|มาก|กว่า|ใบ|ไม้|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|ลักษณะ|ของ|ม้า|ใน|อดีต|และ|ปัจจุบัน|ที่|แลัป(แตกต่าง)|กัน|นี้|มี|ผล|ต่อ|การ|อยู่|รอด|ใน|สภาพ|ที่|แตกต่าง|กัน|นะ|คะ|ค่ะ|สำหรับ|กรณี|ของ|หอยมรกต|ที่|กล่าว|ถึง|ไป|เมื่อ|ตอน|ต้น|คลิป|นะ|คะ|มา|ถึง|ตรง|นี้|นัก|เรียน|พอ|จะ|ตั้ง|ข้อ|สันนิษฐาน|ได้|หรือ|ยัง|คะ|ว่า|เพราะ|เหตุใจ|หอยมรกต|ที่|พบ|ใน|เกาะ|ตาชัย|ถึง|มี|เปลือก|เวียน|ซ้าย|เท่า|นั้น|คะ(คะครู)|มี|ข้อมูล|เพิ่มเติม|ให้|นัก|เรียน|ลอง|คิด|กัน|ดู|นะ|คะ|เอา|หล่ะ(ล่ะ)|ค่ะ|จาก|ข้อมูล|เหล่า|นี้|ความ|รู้|ที่|นัก|เรียน|ได้|เรียนรู้|มา|นะ|คะ|คิด|ว่า|นัก|เรียน|พอ|เกี่ยวข้อง|กับ|การ(จะ)|ตั้ง|ข้อ|สันนิษฐาน|เกีตั้ง|ข้อ|สันนิษฐาน|เกี่ยว|กับ|หอยมรกต|ได้|แล้ว|นะ|คะ|จาก|หลักฐาน|ที่|ว่า|นะ|คะ|เกาะตาชัย|เคย|อยู่|รวม|กับ|แผ่นดิน|ใหญ่|มา|ก่อน|ซึ่ง|อยู่|ร่วม|กับ|นก|ขมิ้น|เปลือก|เวียน|ซ้าย|แล้ว|ก็|เปลือกเวียน|ขวา|แยก|ตัว|นะ|คะ|ออก|จาก|แผ่นดิน|ใหญ่|เป้น(เป็น)|หอย(หอยขนาด)|ขนาด|เล็ก|ลง|ทำ|ให้|มี|อาหาร|น้อย|ลง|รวม|ทั้ง|มี|ผู้|ล่า|โดย|เฉพาะ|งูกินหอย|ทาก|นะ|คะ|ที่|มี|โครงสร้าง|เหมาะ|กับ|การ|กิน|หอย|ทาก|ที่|มี|เปลือกเวียน|ขวา|มาก|กว่า|นะ|คะ|ดัง|นั้น|จึง|ทำ|ให้|หอยนก|ขมิ้น|ที่|มี|เปลือก|เวียน|ซ้าย|เวียน|ซ้าย|และ|มี|ขนาด|ตัว|เล็ก|นะ|คะ|มี|โอกาส|ที่|จะ|อยู่|รอด|และ|สืบ|พันธุ์|ใน|กำเนิด|ลูกหลาน|มาก|กว่า|จนกระทั้ง|เมื่อ|เวลา|ผ่าน|ไป|หลาย|ชั่วรุ่น|นะ|คะ|ซึ่ง|จะ|แตกต่าง|จาก|พันธุกรรม|สปีชีส์|ใหม่|ที่|มี|ลักษณะ|แตกต่าง|จาก|หอยนก|ขมิ้น|นะ|คะ|นะ|คะ|แต่|อย่าง|ไร|ก็ตาม|นะ|คะ|การ|ศึกษา|วิวัฒนาการ|ของ|หอยมรกต|ยังคง|ต้อง|ศึกษา|ต่อ|ไป|อีก|ค่ะ|หลัง|จาก|ที่|ได้|เรียนรู้|คัดเลือก|ทาง|พันู|ทาง|พันธุกรรม|และ|การ|คัด้ลือก|โดย|ธรรมชาติ|แล้ว|นะ|คะ|ครู|ก็|มี|คำ|ถาม|มา|ถาม|นัก|เรียน|นะ|คะ|เพื่อ|ตอบ|สอบ|ความ|เข้าใจ|ครู|มี|เวลา|ให้|10|วินาที|นะ|คะ|[|เสียง|ดนตรี|]|ค่ะ|ครอบ(ครบ)|10|วินาที|แล้ว|มา|ดู|เฉลย|พร้อม|กัน|นะ|คะ|สำหรับ|คำ|ถาม|แรก|นะ|คะ|เพราะ|เหตุ|ใด|มิวเทชัน|หรือ|การ|สืบ|พันธุ์|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ความ|สำคัญ|ต่อ|สจึง|มี|ความ|สำคัญ|แต่|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|นะ|คะ|คำ|ตอบ|ก็|คือ|มิวเทชัน|และ|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|ทำ|ให้|มี|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ซึ่ง|ธรรมชาติ|นะ|คะ|จะ|เป็น|ตัว|คัดเลือก|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|ที่|สะสม|ไว้|ใน|ประชากร|นะ|คะ|คำ|ถาม|ต่อ|มา|นะ|คะ|ก็|คือ|จาก|คำ|กล่าว|ที่|ว่า|แมลง|ที่|ได้|รับ|สาร|ฆ่า|แมลง|ทำ|ให้|เกิด|สาร|ต้าน|แมลง|มาก|ยิ่ง|ขึ้น|นัก|เรียน|เห็น|ด้วย|กับ|คำ|กล่าว|นี้|หรือ|ไม่|นะ|คะ|สำหรับ|ครู|นะ|คะ|ครู|ไม่|เห็น|ด้วย|เนื่อง|จาก|สาร|ฆ่า|แมลง|ไม(ไม่)|ไ่ด้(ได้)|ทำ|ให้|แมลง|มี|ความ|ต้านทาน|ต่อ|สาร|ฆ่า|แมลง|เกิด|ขึ้น|แต่|อาจ|มี|แมลง|บาง|ตัว|ที่|สามารถ|ต้านทาน|ต่อ|สาร|ฆ่า|แมลง|จะ|ถูก|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|ให้|มี|โอกาส|อยู่|รอด|โดย|คำ|ดัง|กล่าว|ไป|ยัง|รุ่้น(รุ่น)|ต่อ|ๆ|ไป|ทำ|ให้|ประชากร|รุ่น|ต่อ|ไป|ที่|สามารถ|ต้านทาน|ต่อ|สาร|ฆ่า|แมลง|นั้น|มี|จำนวน|เพิ่ม|มาก|ขึ้น|ค่ะ|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ครู|จะ|ให้|นัก|เรียน|สรุป|เกี่ยว|กับ|วิวัฒนาการ|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|เกี่ยว(คัดเลือก)|กับ|ธรรมชาติ|โดย|ธรรมชาติ|นะ|คะ|โดย|ครู|มี|หมายเลข|1|-|7|ให้|ใน|กล่อง|สี|ส้ม|นะ|คะ|โดย|จะ|ให้|นัก|เรียน|พิจารณา|ข้อความ|ใน|กล่อง|สี|ฟ้า|นะ|คะ|และ|นำ|ข้อความ|มา|ใส่|ให้|ถูกต้อง|ตาม|ลำดับ|นะ|คะ|ครู|ให้|เวลา|10|วินาที|นะ|คะ|(|ดร.ขวัญชนก|)|ค่ะ|ครบ|10|วินาที|แล้ว|นะ|คะ|[|เสียง|ดนตรี|]|ทำ|กัน|เสร็จ|แล้ว|หรือ|ยัง|คะ|หาก|ใคร|ต้องการ|เวลา|ไม่|ทัน(เพิ่ม)|ก็|กด|puase|ได้|นะ|คะ|เรา|มา|ดู|เฉลย|นะค|สำหรับ|เฉลย|นะ|คะ|ก็|คือ|edcgaf|และ|bค่ะ|แผน|ภาพ|สรุป|วิวัฒนาการ|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|โดย(ผ่าน)|การ|คัดเลือก(คัดเลือด)|โดย|ธรรมชาติ|นะ|คะ|ก็|จะ|เกิด|จาก|สิ่ง|มี|ชีวิคต|นะ|คะ|จะ|เกิด|มิวเทชัน|และ|เกิด|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|นะ|คะ|ทำ|ให้|ประชากร|มี|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ส่ง|ผล|ให้|มี|ความ|หลากหลาย|ของ|ลักษณะ|ต่างๆ|เมื่อ|เกิด|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|สมาชิก|ของ|ประชากร|ที่|มี|ลักษณะ|เ้หมาะสม(เหมาะสม)|มาก|กว่า|ก็|จะ|อยู่|นอด(รอด)|มี|โอกาส|สืบ|พันธุ์|ถ่ายทอด|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|และ|ให้|กำเนิด|ลูกหลาน|ได้|มาก|กว่า|การ|ดำเนิน|เป็น|ระยะ|เวลา|นาน|หลาย|ชั่ว|รุ่น|นะ|คะ|จะ|ใน|ที่สุด|นะ|คะ|ทำ|ให้|ได้|ประชากร|ที่|มี|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|ที่|แตกต่าง|ไป|จาก|รุ่น|เดิม|นะ|คะ|ซึ่ง|มี|ลักษณะ|ที่|เหมาะสม|กับ|สภาพ|แวดล้อม|ใน|ขณะ|นี้(นั้น)|ค่ะ|นอก|จาก|ความ|รู้|ที่|ได้|เรียน|มา|แล้ว|นะ|คะ|ใน|การ|ศึกษา|วิวัฒนาการ|นะ|คะ|เรา|ยัง|จะ|ต้อง|อาศัย|หลักฐาน|ใน|ด้าน|ต่างๆ|อีก|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|การ|ศึกษา|ซาก|ดึกดำบรรพ์|การ|ศึกษา|กาย|วิภาค|เปรียบเทียบเอ็มบริโอ|เปรียบเทียบ|หรือ|การ|ศึกษา|ทาง|ด้าน|ชีววิทยาโมเลกุล|นะ|คะ|ตัวอย่าง|ของ|การ|ศึกษา|โดย|การ|เปรียบเทียบ|ก็|เช่น|การ|ศึกษา|รยางค์|คู่|หน้า|ของ|จระเข้(จระเข้นกค้างคาว)|นกค้างคาว(วาฬ)|แล้ว|ก็|มนุษย์|นะ|คะ|จะ|เห็น|ว่า|สิ่ง|ต่างๆ|เหล่า|นี้|นะ|คะ|มี|ความ|แตกต่าง|กัน|โดย(รยางค์)|ลักษณะ|คู่|หน้า|ของ|สัตว์|เหล่า|นี้|ก็|มี|หน้|ที่|แตกต่าง|กัน|แต่|เมื่อ|เรา|เปรียบเทียบ|โครงสร้าง|ของ|กระดูก|จะ|พบ|ว่า|มี|โครงสร้าง|ที่|เปรียบเคียง|กัน|ได้|นะ|คะ|ซึ่ง|เป็น|หลักฐาน|ที่|แสดง|ให้|เห็น|ว่า|สัตว์|ใน|กลุ่ม|นี้|มี|วิวัฒนาการ|มา|จาก|บรรพบุรุษ|ร่วม|กัน|นะ|คะ|ตัวอย่าง|การ|ศึกษา|เอ็ม|บริโอ|เปรียบเทียบ|นะ|คะ|ก็|อย่าง|เช่น|การ|ศึกษา|การ|พัฒนาการ|ของ|เอ็มบริโอ|ของ|ปลา|เต่า|น|กวัว|แล้ว|ก็|มนุษย์|นะ|คะ|สัตว์|ใน|ต่างๆ|เหล่า(กลุ่ม)|นี้|นะ|คะ|แม้|จะ|หลัก(มี)|จาก(การ)|โต|เต็ม|วัย|ที่|แตกต่าง|กัน|แต่|เมื่อ|เรา|ศึกษา|การ|เจริญเติบโต|ของ|เอ็ม|บริโอระยะ|แรก|ๆ|ว่า|มี|ลักษณะ|โครงสร้าง|บาง|อย่าง|ที่|มี|ลักษณะ|คล้าย|กัน|นั่น|เป็น|หลักฐาน|ที่|สันนิษฐาน|ได้|ที่|ว่า|สัตว์|ใน|กลุ่ม|นี้|นะ|คะ|มี|วิวัฒนาการ|มา|จาก|บรรพบุรุษ|ร่วม|กัน|การ|ศึกษา|วิวัฒนาการ|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ทำ|ให้|นัก|วิทยาศาสตร์|ส่วน|ใหญ่|เชื่อ|ใน(ว่า)|สิ่ง|มี|ชีวิต|ต่าง|สปีชีส์|ล้ว(ล้วน)|มา|จาก|บรรพบุรุษ|ร่วม|กัน|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|สภาพ|แวดล้อม|ที่|เกิด|อยู่|ตลอด|เวลา|ส่ง|ผล|ต่อาจาก|บรรพบุรุษ|ร่วม|กัน|การ|เปลี่ยนแปลง|ของ|สภาพ|แวดล้อม|ที่|เกิด|อยู่|ตลอด|เวลา|ส่ง|ผล|ต่อ|ความ|อยู่|รอด|ใน|แต่ละ|ช่วง|เวลา|สิ่ง|มี|ชีวิต|ที่|มี|ลักษณะ|ที่|เหมาะสม|ก็|จะ|อยู่|รอด|ทำ|ให้|มี|การ|เปลี่ยนแปลง|ลักษณะ|ทาง|พันธุกรรม|ที่|มา|จาก|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|กระบวนการ|นี้|เกิด|อย่าง|ต่อเนื่อง|เป็น|เวลา|ยาวนาน|หลัก|ช่วง(ชั่ว)|รุ่น|จน|ใน|ที่สุด|ทำ|ให้|สิ่ง|มี|ชีวิต|ทำ|ให้|แตกต่าง|จาก|บรรพบุรุษ|และ|นำ|ไป|สู่|การ|เกิด|เป็น|สิ่ง|มี|ชีวิต|สปีชีส์|ใหม่|จน|นำ|ไป|สู่|การ|เกิด|ความ|หลากหลาย|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|กลุ่ม|ต่างๆ|ดัง|ที่|พบ|ใน|ปัจจุบัน|[|เสียง|ดนตรี|]|(|ดร.ขวัญชนก|)|ค่ะ|เรา|มา|สรุป|เนื้อหา|กัน|นะ|คะ|มิวเทชัน|และ|การ|สืบ|พันธุ์|แบบ|อาศัย|เพศ|ทำ|ให้|เกิด|ความ|หลากหลาย|ทาง|พันธุกรรม|ใน|ประชากร|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใน|ประชากร|ที่|มี|ลักษณะ|ที่|เหมาะสม|กับ|สภาพ|แวดล้อม|ถึง|จะ|อยู่|รอด|และ|สามารถ|โดย(ถ่ายทอด)|ลักษณะ|ดัง|กล่าว|ไป|ยัง|รุ่น|ต่อ|ๆ|ไป|ได้|กระบวนการ|นี้|เป็น|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|การ|คัดเลือก|โดย|ธรรมชาติ|เกิด|ขึ้น|อย่าง|ต่อเนื่อง|เป็น|เวลา|นาน|หลาย|ช่วง|รุ่น|ของ|สิ่ง|มี|ชีวิต|ใน|ปัจจุบัน|ค่ะ|และ|นี่|คือ|ทั้งหมด|ที่|เรา|ได้|เรียนรู้|กัน|ใน|คลิป|นี้|นะ|คะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-05-21 14:06:20
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}