Accuracy : 62.52%
Insertion : 274
Deletion : 3549
Substitution : 247
Correction : 7064
Reference tokens : 10860
Hypothesis tokens : 7585

---

[เสียงดนตรี](ค-ุณครูศิริรัตน์)สวัสดีค่ะนักเรียนทุกคนครูชื่อครูศิริรัตน-์พริกสีนะคะวันนี้ครูจะมาสอนให(น)-้บทที่1เรื่องของอากาศกันต่อค่ะโดยหัวข้อที่ป(ค)ร-ูจะกั(สอ)นในวันนี้นะคะจท-ี(ะ)-่เป็นหัวข้อ1.3เรื่องของธาตุซึ่งในเรื่องของธาตุนี่ค่ะค.3(ร)-ูจะขอแบ่งออกเป็น2ตอนคลิปนี้จะเป็นตอนที่1ค่ะก่อนที่เราจะไปเรียนรู้เกี่ยวกับธาตุเรามาดูก่อนว่าทำไมเราถึงต้องเรียนเรื่องของภ(ธ)าตพ(-ุ)ด้วยนักเรียนลองคิดดูซ(ส)-ิคะทำไมเราต้องเรียนเรื่องของธาตุมาดูสิว่านักเรียนนอยา(-ี่)กคิดเหมือนกันกับครูไหมนะคะทำไมเราต้องเรียนเรื่องธาตุก็เนื่องจากว่าสิ่งต่างๆรอบตัวเรานี่แหละค่ะถ(ท)-ั-้งแก๊สเ(ใ)นอากาศท-ี่นักเรียนได้ศึกษะ(า)ไปแล้วหรือว่าสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆล้วนแล้วแค(ต)-่มีธาตุเป็นองค์ประกอบทั้งนั้นเลยนะคะการที่เราทราบว่าสิ่งต่างๆเหล่านั้นน่ะคือธาตุอะไรมีสมบัติอย่างไรหรือมีการจัดกลุ่มหรือจัดหมวดหมู่ของธาตุที่มีสมบัติคล้ายกันไว้ด้วยกันบ้างหรือไม่จากข้อมูลเหล่แบบ(า)นี้ล่ะค่ะจะสามารถทำให้เรานี่นำธาตุไปใช้ประโยชน์ได-้แล-้วนอกจากนี้นะคะการเรียนรู้เกี่ยวกับธาตุนี่แรู-้(ห)ละค่ะก็เป็นความรู้พื้นฐานในการเรียนวิชาเคมีต่อไปด้วยตอนนี้เรารู้แล้วว่าทำไมเราต้องเรียนเรื่องธาตุก่อนจะเข้าสู่เนื้อหานะคะเรามาทบทวนความรู้กันก่อนค่ะจากที่นักเรียนทราบแล้วว่าอากาศนี่ประกอบไปด้วยสารเคมีทั้งที่เป็นท(ธ)าตส(-ุ)แล้วก็สารประกอบที่เป็นธาตุน-ั(-ี)-่อาง(จ)จะอยู่ในรูปของอะตอมหรือว่าโมเลกุลนะคะตอนนี้ครูมีแผนภูมิรูปวงกลมของครูนี่จะม-ีตัวอย่างของแก๊สในอากาศอยู่ด้วยกัมี(น5)แก๊สนะคะคือแก๊สไนโตรเจนแก๊สออกซิเจนแล้วก็แก๊สอื่นๆเช่นแก๊สอาร์กอนแก-๊สคาร์บอนไดออกไซด์แล้วก็แก๊สฮีเลียมทีนี้ครช่น(-ู)บอกไปแล-ัน(-้ว)หัวข้อนี้เราจะเรียนเรื่องธาตุนักเรียนลองแยกได้ไหมคะว่าทั้ง5แก๊สนี้แก๊สไหนเป็นธาตุแล้วแก๊สไหนเป็นสารประกอบลองแยกดูสิคะแยกได้ไหมถ้ายังแยกไม่ได้เดี๋ยวครูจะมาทบทวนความรู้ให้ก่อนนะคะแก๊สที่เป็นธาตุหรือสารที่เป็นธาตุเป็นอย่างไรนะคะสารที่เป็นธาตุนั่นก็คือสารที่ประกอบไปด้วยธาตุเพียงชนิดเดียวส่วนสารที่เป็นสารประกอบนั้นก็คือสารที่ประกอบไปด้วยถ(ธ)-้าตุมากกว่า1ชน-ี้(-ิด)ทีนี้อ(แ)ยากได้แล้วใช่ไหมคะนะคะสารที่เป็นธาตุหรคะ(-ื)อแก๊สที่เป็นธาตุก็คือแก๊สไนโตรเจนแก๊าซ(ส)ออกซิเจนแก๊สอาร์กอนแล้วก็แจน(ก)-๊สฮีเลียมส่วนแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ทีนี-้(-่)ก็จะเป็นสารประกอบนั่นเองนะคะทีน-ี้ครูจะขอนำเสนอเป็นสัญลักษณ์แล้วก็สูตรเคมีแบบนี้นะคะเลือกมาเฉพาะที่เป็นธาตุนะแล้วครูบอกไปแล้วสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆนี่ค่ะก็ล้วนแล้วแต่มีธาตุเป็นองค์ประกอบทั้งนั้นเลยครูขอยกตัวอย่างเพิ่มขึ้นมาอีก3ชนิดนะคะมาดูกันสัญลักษณ์a(A)lนี่ก็คืออะลูมิเนียมใช้ทำอะลูมิเนียมฟอยล์สำหรับห่ออาหารนะคะสูตรเคมีที่เป็นHห้อย2นี่ค่ะอันนี้ก็คือแก๊สไฮโดรเจนก็ใช้เป็นเชื้อเพลิงนะคะสัญลักษณ์Feนี่ก็คือเหล็กนะคะนักเรียนก็คงคุ้นเคยกันอีกแล้วนE(ะ)ก็คือเป็นโครงสร้างของอาคารบ้านเรือนยานพาหนะนะ-ัง(คะ)ตอนนี้บนหน้าจอคร-ู-่นี-้(-่)ค่ะเป็นธาตุทั้งหมดเลยนะแล้วครูบอกไปแล้วธาตุนี่อยู่ได้ทั้งในรูปของอะตอมหรือจะอยู่ในรูปของโมเลกุลครูให้นักเรียนแยกเลยค่ะว่าสูตรเคมีไหม(น)ายหรือสัญลักษณ์ไหนเป็นอะตอมแล้วอันไหนคือโมเลกุลเดี๋ยวเราแยกไปพร้อมๆกันเลยนะอะตอมมีอะไรบ้างคะอะตอมก็มีฮีเลียมอะลูมิเนียมอาร์กอนแล้วก็เหล็กนะคะเพราะฉะนั้นส่วนที่เหลือนั่นก็คือโมเลกุลนั่นเองนะคะนี่ก็คือตัวอย่างเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้นนะคะของภ(ธ)าตค(-ุ)ในปัจจุบันนี้ค่ะมีการค้นพบธาตุไปแล้วไม่น้อยกว่า118ธาตุด้วยกาค่ะ(ร)ที่ค้นพบธาตุเยอะขนาดนี้น-่ะค-่ะนักวิทยาศาสตร์จึงมีการจัดหมวดหมู่ของธาตุลงในรูปแบบของตารางที่เรียกว่า"ตารางธาตุ"นี่ก็คือตารางธาตุในปัจจุบันค่ะการจัดธาตุลงในตารางธาตุในปัจจุบันนี้ค่ะมีประเด็นหลักๆอยู่ต(2)รงประเด็นด้วยกันประเด็นแรกก็คือเขาจะจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมอีกประเด็นหนึ่งก็คือเขาจะจัดธาตุที่มีสมบัติคล้ายกันอยู่ในหมู่เดียวกันนักเรียนอาจจะสงสัยครูคขา(ะ)เลขอะตอมคือตรงไหนคะแล้วหมู่คืออะไรเดี๋ยวค่อยๆด-ูไปคร-ูกำหนดช่อถ้า(ง)ตารางตรงนี้ขึ้นมา1ช่องนะคะเลขอะตอมอยู่ตรงไหนครูก็ท(ช)-ี-่(-้)ให้ดูล-่ะเลขอะตอมก็คือเลข3ตรงนั้นน่ะคอ(-่)ะเไร(ลข)อะตอมคืออะไรคะเลขอะตอมก็คือจำนวนโปรตอนจำนวนโปรตอนจะบอกอะไรเราจำนวนโปรตอนจะบอกชนิดของธาตุเพราะฉะนั้นเลขอะตอม3อันนี้นะคะชนิดของธาตุนั้นก็ค-ือถ้ธาตุลิเทียมนั่นเองนะที่มีสัญลักษณ์ธาตุเป็นLiตอนนี้เรารู้แล้วเลขอะตอมอยู่ตรงไหนมาดูที่ตารางธาตุของเรานะคะครูบอกว่าเรียงธาตุตามเลขอะตอมเรียงอย่างไรนักเร-ียนลองหาเลข1สิคะหาเจอไหมคะเลขอะตอมอยู่ตรงไหนคะอยู่ตรงนี้นะคะน-ี่เลขอะตอม1,2,3,4,5,6,7แล้วก็ไล่ไปเรื่อยๆเพราะฉะนั้นการจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมนั่นก็คือเขาเรียงจากด้านซ้ายไปด้านขวาของตารางแล้วก็ไล่มาจากข้างบนลงมาข้างล่างนะคะเรารู้แล้วจัดเรียงตามเลขอะตอมเป็างล(น)อย-่างไรครูขอกลับมาที-่ช่องตารางของครูเมื-่บอกสักครู่นี้นะคะข้อมูลที่สำคัญที่สุดนะคะในช่องตารางตรงนี้ที่ต้องมีนั่นก็คือเลขอะตอมแล้วก-็สัญลักษณ์ธาตุแล้วจ-็(ะ)มีข้อมูลอื่นๆอีกได้ไหมคะครูบอกเลยสามารถที่จะมีข้อมูลอื่นๆอีกได้ครูขอยกตัวอย่างขึ้นมาเป็นช่องตารางสีเขียวของครูนี่นะคะจะมีตัวเลข6.94ตัวเลขตัวนี้น่ะค่ะคือค่ามวลอะตอมนักเรียนยังไม่รู้จักไม่เป็นไรนะคะเอาเป็นว่ามันเป็นค่าค่าหนึ่งโดย6..(9)4เป็นค่ามวลอะตอมของลิเทียมเพราะฉะนั้นในช่องตารางจะมีข้อมูลอะไรเพิ่มเติมจากเลขอะตอมและสัญลักษณ์ภ(ธ)าตุมีข้อมูลอะไรอีกก็ไดพ(-้)เช่นเดียวกันค่ะถ้านักเรียนสังเกตที่ส4(-ี)ของตารางคธา(ร)ตุผ-ู-้ใช้สีฟ้าแต่ถ้านักเรียนไปสืบค้นข้อมูลหรือไปเปิดหนังสือเล่มอื่นๆอาจจะใช้สีของตารางไม่เหมือนกับครูอันนั้นก็สามารถเป็นสีอื่นๆได้เช่นกันแล้วแต่ว่าตาราง-่(ธ)าตุนั้นย(ๆ)น-่ะค-่ะเขาต้องการนำเสนอะไรตอนนี้เรารู้แล้วในแต่ละช่องของตารางมีข้อมูลอะไรบ้างการเรียงธาตุตามเลขอะตอมเรียงอย่างไรนะคะต่อไปก็จะมาดูกันว่าแล้วแต่ละส่วนของตารางนี่แหล-่ะค่ะเขาเรียกว่าอะไรมาดูกันนะคะในตารางธาตุค่ะเขาจะเรียกแถวตามแนวตั้งว่า"หมู่"แถวตามแนวตั้งก็คือครูทำลูกศรสีแดงเรียงไว้ให้แล้วนี่นะคะแถวตามแนวตั้งเรียกว่า"หมู่"จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด18แถวนะคะแร-ับ(ละ)จ-ั(ะ)ดเล(ร)-ี-้ยง(ก)แถวตามแนวนอนว่า"คาบ"มีทั้งหมด7แถวเรียงจากข้างบนลงมาข้างล่างนะคะให้นักเรียนสังเกตนิดหนึ่งนะคะตรงข(ค)-้าม(บ)ที่6แน(ล)ะคาะ(บ)ที่7นี่จะมีตรงนี้ถ้านักเรียนสังเกตนักเรียนอาจจะสงสัยครูคขา(ะ)ตรงนี้น่ะค่ะไม่เห็นมีสัญลักษณ์ธาตุเลยแล้วก็ไม่มีชื่อธาตุด้วยแถมเลขอะตอมยังมาเป็นช่วงเลยห(ค)ร-ือ57ถ(-)-ึง71ตรงนี้คืออะไรนะคะครูจะขออธิบายตรงคาบที่6ก่อข้ามเก(น)นะา(ค)ะตรงภ(ค)าพ(บ)ที่6นี่จะมีดอกจันอยู่1อันตรงนี้ล(น)-่ะค่ะเขาจะมีกลุ่มเ(ธ)ข้าตุอยู่กลุ่มหนึ่งกเท(ลุ)-่มธาตุอันนั้นน-่ะค-่ะก็คือตรงนี้ค่ะนี่คือกลกล-ุ่มธาตุแลนท(ธ)านอยด์ค่ะจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด15ธาตุนะคะส่วนภ(ค)าพ(บ)ที่7มีดอกจ-ัน2อ-ันตรงนี้นะคะม(น)-ั-่นก็จะมีกลุ่มธาตุอยู่กลุ่มหนึ่งเหมือนกันนั่นก็คือกลุ่มธาตุแอกทินอยด์นะคะมีอยู่15ธาตุเหมือนกันนะคะด้วยความที่มีตั้ง15ธาตุค่ะก็เลยไม่สามารถที่จะใส่ลงไปในช่องเดียวชต-้(-่)องตรงนั-้นได-้หมดนะคะเขาก็เลยจ-ัะ(ด)ไวป(-้)ที่ด้านล่างของตารางแบบนี้นะคะเอาล่ะค่8(ะ)เรารู้แล้วแต่ละช่องของตารางคืออะไรนะคะแล้วแถวแน-ั(ว)-้นตั้งแถวแนวนอนเรียกว่าอะไรนะการจัดเรียงตามเลขอะตอมเป็นอย่างไรยังเหลือตรงไหนอีกคะก็ยังเหลือ2แถวด้านบนตารางนี-่ค-่ะแถวแรกที่เป็นตัวเลขอารบิค(ก)นะอีกแถวหนึ-่งนี่จะเป็นตัวเลขโรมันตามด้วยตัวอักษรภาษาอังกฤษ2แถวนี้คืออะไรเดี๋ยวเราไปดูกันนะคะ2แถวนั้นน่ะค่ะเป็นการระบุหมู่หมู่คืออะไรครูบอกไปแล้วนะหมู่ก็คือแถวตามแนวตั้งนะคะการระบุหมู-่ในตารางธาตุนี่ที่นิยมใช้กันในปัจจุบันจะมีอยู่ด้วยกัน2ระบบก็คือ1.ระบบInternationalUnionofPureandAppliedChemistryหรือว่าเรียกสั้นๆว่าอ(ร)ะไร(บบ)IUPACนะคะกับอี"(ก)ระบบหนึ่งคือระบบChemicalAbstractnd(s)ServiceหรือระบบCASนะtcas(คะ)ครูบอกเลยว่าตารางธาตุของครูตอนนี้ค่ะแสดงทั้ง2ระบบเลยเดี๋ยวเราไปอ(ด)ย-ู-่ก-ัะ(น)ว่าระบบไหนคืออ-ันไหนนะไร(คะ)ในระบบIUอาย(P)A-ุแ(C)พคค-่ะเขาบอกว่าเขาใช้สัญลักษณ์เป็นเลขแอา(โ)รบิก1ถ(-)-ึง18แทพา(น)เลท(ข)หมู่ชัดเจนเลยไหมคะเลขอารบิกอยู่ตรงไหนครูทำแถบไวท็กไป(-้)ให้ดูแล้วนะคะก็คือเรียงจากด้านซ้ายไปด้านขวาของตาราง18หมู่นะคะเพราะฉะนั้นส่วนที่เหลือนั-้(-่)นก็คือระบบCzf(AS)นั่นเองนะคะซึ่งในระบบGI(CA)Sเนี่ยค่ะเขาจะแบ่งออกเป็น2กร(ล)-ุะบบ(-่ม)นั่นคือกลุ่มa(A)และกลุ่มBนักเรียนแยกและ(ไ)ด้ไหมกลุ่มAกลุ่มBอยู่ตรงไหนของตารางคะเราก-็ลุ่ม(ด)-ูสิคะว่าตัวอักษรภาษาอังกฤษAหรือตัวอักษรภาษาอังกฤษBที่ตามหลังตัวเลขโรมันอยู่ตรงไหนนะคะเพราะฉะนั้นตรงกลุ่มAก็คือช่วงที่เป็นด้านซ้ายและด้านขวาของตารางครูทำแถบให้ดูแล้วนะคะแล้วส่วนที่เหลือนั-้(-่)นก็คือกลุ่มBแต่ในระบบcbs(CAS)นี่ค่ะเขามีชื่อเรียกของกลุ่มAและกลุ่มBด้วยนะคะเขาเรียกกลุ่มAว่าW(")ธาตุRepresentative"เ(ห)ร-ือ"ธาตุหมู่หลัก"จะมีพรีเซนเททีฟอยู่ด้วยกันทั้งหมด8หมู่นั่นก็คือIAจนถึงVIIIAนะคะส่วนกลุ่mu(มB)นี-้(-่)เขาจะเรียกว่าถ(")ธาตุTransi-้า(t)ion"มี8อย(หม)-ู่เหมือนกันค่ะนั่นก็คือI1ป(B)-ีจนถึงVIIIBแต่อ-ัน(ที)นี้ค่ะในกลุ่มBนะคะนักเรียนลองมาดูสะ(-ิ)คะหมู่1ด(IB)-ีของเขาเนี-่ค-่ย(ะ)จะอยู่ตรงจ(น)-ี-้นะคบ(ะ)ไม่ได้อยู่ซ้ายสุดเหมือนกับหมู่1a(IA)นะIBอยู่ตรงนี้นะคะIIBไล่ไปIIIB,IVB,VB,VIB,VIIBและหมู่VIII8บ-ี(B)ของเขานี่ค่ะจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด3แถวนะคะนี่ก็คือการระบุหมู่ทั้ง2ระบบนะคะสำหรับในหนังสือเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพเล่ม1น-่ะค-่ะเราจะใช้การระบุหมู่ด้วยระบบCASถ้านักเรียนสังเกตสีของตารางของครูตอนนี-้นะคะครูระบายสีใหม่ล่-้(ะ)นะคะเพราะครูต้องการนำเสนอการแบ่งหมู่เป็นกลุ่มa(A)และกลุ่มบ(B)-ีตามระบบCASครูใช้สีเขียวแทนกลุ่มAแล้วครูก็ใช้สีชมพูแทนกลุ-่มBนง(ะ)อย่างนี้ก็สามารถทำได้นะคะเอาแล-่-้ว(ะ)ค่ะเรามาตรวจสอบความเข้าใจกันดีกว่านะคะข้อแรกค่ะครูให้ระบายสีช่องที่แสดงตำแหน่งของธาตุที่อยู่ในหมู่1(I)Bคาบที่5ลองหาสิคะอยู่ตรงไหนแล้วก็ระบายสีไปนะแล้วครูก็ถามว่าข้อที่2ให้ระบุว่าธภาพนั้นนะคะธาตุนั้นน่ะค่ะเป็นธาต-ุRepr-ุพร(e)sent-ีเซนเ(a)tiทท-ีฟ(ve)หรือว่าธาตุTransแทรนซ(i)ti-ิช-ัน(on)นักเรียนลองทำดูเลยค่ะเอาล่ะค่ะเดี๋ยวเรามาเฉลยกันถ้านักเรียนยังทำไม่เสร็จนะคะให้นักเรียนหยุดคิดไวป(-้)นิดหนึ-่งก่อนนะพอทำเสร็จแล้วนี่ค่อยกลับเข้ามาดูเฉลยนะคะครูจป(ะ)ข-ิด(อ)เฉลยเลยแล-้ะ(ว)กันนะคะข้อ1ค-่ะครูให้ระบายสีช่องที่แสดงตำแหน่งของธาตุที่อยู่ในหมู่1(I)B1(I)Bอยู่ตรงไหนคะมันมีสัญลักษณ์แสดงเลขหมู่อยู่ข้างบนตรงนี้Iท-ี(B)-่อยู่ตรงนี้คาบที่5คาบที่5นับอย่างไรก็นับจากข้างบนลงมาข้างล่างเพราะฉะนั้นระบายสีได้ไหมคะช่องนั้นก็คือธาตุSilverซ-ึ-ิล(-่)งเวอ(มี)ร์สัญลักษณ์เป็นAgมีเลขอะตอม47นั่นเอ1(ง)ตอบได้ทุกคนไหมคะนะคะพอข้อต่อไปครูถามว่าแล้วธาตุAG(g)นี-่(-้)ล่ะเป็นธาตุRepre-ุเรพร-ี(s)entaเซนเท(t)iท-ีฟ(ve)หรือว่าธาตุTransitionนแทรนซิชัน(ะ)คะในระบบCAghs(S)น-่ะค-่ะเขาแบ่งเป็นกลุ่มAกลุด(-่)ม-ีเ(B)นาะกลุ่มAเขาเรียกว่า"ธาตุRepresentative"กลุ่มBเขาเรียกว่า"ธาตุTransถ้า(i)tion"ตอนนี้ธาตุท่าน(Ag)อยู่ในหมู่IE(B)นั่นก็คือกลุ่มBเพราะฉะนั-้นเป็นธาตุTransiti-้น(on)เรามาลองอีกสักข้อหนึ่งแล้วกันค่ะนะคะแก๊สไนโตรเจนในอากาละ(ศแ)ก-๊สไนโต-ันค่ะ(ร)เจนในอากาศนี่มีปริมาณมากที่สุดในอากาศใช่ไหมคะแก๊สไนโตรเจนนี่จะมีธาตุไนโตรเจนเป็นองค์ประกอบครูถามว่าข้อที่1ธาตุไนโตรเจนอยู่ในหมู่ใดแล้วก็คาบใดของตารางธาตุนะคะแภา(ล)-้พ(ว)ก็เหมือนเดิมค่ะข้อส(2)อบให้ระบุว่าธาตุไนโตรเจนนี้เป็นธาตุRepresentativeหรือว่าธาตุTransitionครย(-ู)ระบายสีของช่องไนโตรเจนให้แล้วของธาตง(-ุ)ไนโตรเจนให้แล-้วให้นักเรียะ(น)ระบุหมู่และธาต-ุให้ครูหน่อยนะคะลองทำดูเลยค่ะเอาแล-่-้ว(ะ)นะคะเรามาเฉลยกันนะคะเหมือนเดิมค่ะถ้านักเรียนทำไให้(ม่)เสร็จก็หยุดคลิปไว้ก่อนนะไวป(-้)ทำเสร็จแล้วค่อยเข้ามาดูเฉลยนะคะข้อแรกครูถามว่าธาตุไนโตรเจนอยู่ในหมู่ใดลองด-ูหม-ู-่ก่อนนะหมู่ดูอย่างไรถ้ามีเลขหมู่อยู่ด้านบ1(น)นั่นก็คือVAนะคะคาบใดคาบก็นับจเอ(า)กขภ(-้)างบนลาพถ่า(ง)มย(า)ข้างล่างเพราะฉะนั้นไนโตรเจนอยู่ในหมู่พ(V)Aคระเอกภาค(บ)ที่2ทีนี้ครูจะให้ข้อสังเกต-ุนิดหนึ-่งนะค-่ะถ้านักเรียนสังเกตข-้(ค)าบไม่ดีหรือว่าระบุคาบใ(ไ)ม่ดีนห้ด(-ี)-่นักเรียนอาจจะตอบผิดได้เวลาไปท-ี(-ำ)ข้อสอบหรือไปทำแบบฝึกหัดนี่ก็จะได้ระมัดระวังนะถ้านักเรียนอ่านคาบไม่ดีหรือระยนลูกค(บ)-ุ-้(ค)าบไม่ดีน-ี่ค่ะจะตอบคะ(ว)-่าไนโตรเจนนี่อยู่ในคาบที่1ใช่ไหมคะถ-้านักเรียนดูต(จ)า-ัว(ก)เลขที่ระบุหมู-่นี่แล้วนับลงมาเลยไนโตรเจนคาบที-่1ใช่ไหมไม่ใช่นะคะเพราะว่าครูบอกแล-้ะ(ว)การระบุคาบคือต้องนับจากด้านบนสุดดูสิคะด้านบนสุดยังมีอะไรอีกด-้านบนสุดยังมีนี่ค่ะธ(ค)าต-ุ(บ)ที่เป็นของไฮโดรเจนกับฮีเลียมนี่คแหล(-่ะน)ะค-่ะม(น)-ั-่นก็คือนับใหม่ไนโตรเจนก-็-ับฮีเลียมนี่คืออยู่ในคาบที-่1นะคะส-่วนไนโตรเจนของเราก็จะห(อ)ย-ู่ในคาบที่2นะค-ุด(ะ)ไม่ใช-่คาบที-่1ให้ดูดีๆนะคะต่อไปครูให้ระบุว่าธาตุไนโตรเจนนี้เป็นธาตุRepresentatเรพรีเซนเทท(i)v-ีฟ(e)หรือธาตุTransitionแทรนซิชันครูเพิ่งจะบอกไปเมื่อข้อที่แล้วนี่เองนะถ้าอยู่ในกลุ่มAaห(ค)ร-ือธาต-ุRepr-ุเรพร(e)sentative-ีเซนเททีฟถ้าอยู่ในกลุ่มด(B)-ีคือธาตุTransitionไนโตรเจนอยู่ในกลุ่มAเพราะฉะนั้นเป็นท(ธ)าตุRepresentativส(e)เรามาสรุปบทเรียนกันค่ะปัจจุบันนี้นะคะมีการค้นพบธาตุจำนวนมากข(ซ)-ึ-่งครูบ-้น(อก)ไปแล้วไม่น้อยกว่า118ธาต0(-ุ)นักวิทยาศาสตร์จึงได้จัดหมวดหมู่ของธาตุในรูปแบบของตารางที่เรียกว่า"ตารางธาตุ"นาหม(ะ)ค-ู-่(ะ)ซึ่งในตารางธาตุในปัจจุบันนี้ค่ะจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมนะคะตารางธาตุจะเรียกแถวตามแนวตั้งว่า"หมู่"จะมีอยู่ด้วยกัน18แมู-่(ถ)วและเรียกแถวตามแนวนอนว่า"คาบ"จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด7แถวนะคะและธาตุในตารางธาตุค่ะสามารถจัดกลุ่มได้เป็นกลุ่มธาตุRepresentativeและกลุ่มธาตุTransitionนเรพรีเซนเ(ะ)คทท(ะ)-ีฟนี่ก็คือเนื้อหาในเรื่องของภ(ธ)าตค(-ุ)ในคลิปตอนที่1จากที่ครูบอกไปแล้วค่ะตารางธาตุนี่เขาจัดเรียงธาตุอยู่ด้วยกัง(น)2ประเด็นประเด็นแรกก็คือเขาจะจัดเรียงธาตุตามเลขอะตอมนะคอง(ะ)ก็ยังเหลืออีกห(1)นึ่งประเด็นนั่นก็คือการจัดเรียงธาตุที่มีสมบัติคล้ายกันให้มาอยู่ในหที(มู)-่เดียวกันซึ่งประเด็นนี้ค่ะครูจะไปกล่าวต่อในคลิปตอนที่2นะคะนักเรียนไปติดตามคต(ล)-ิด(ป)ต-่อนที่2ได้นะคะสำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-05-21 14:10:30
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :false
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :false
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file