Accuracy : 89.48%
Insertion : 34
Deletion : 464
Substitution : 151
Correction : 5552
Reference tokens : 6167
Hypothesis tokens : 5737
สวัสดีครับวันนี้เราจะมาเรียนในหัวข้อเรื่องการเปลี่ยนสถานะของน้ำและความมีขั้วแต่ก่ค(อ)นอื่นแล้ว(เรา)ขอทบทวนความรู้กันก่อนนะครับคราวที่แล้วส่วนใหญ่ไม่ได้เอาแต่จะอยู่ร่วมกันอะตอมไฮโดรเจนที่เรียกว่าคร(พ)-ันธบ(ะ)โคเวเลนต์แนะนำมาแสดงได้ในหลายรูปแบบตัวอย่างเช่น3รูปนี้นะครับนักเรียนลองดูน้ำในขวดนี้นะครับที่(คิด)ว่าน้ำในขวดนี้มีโมเลกุลน้ำโมเลกุลเดี-่ยวหรือเปล่าครับไม่ใช่ใช่ไหมครับประกอบด้วยโมเลกุลของน้ำมากมายหล(ร)-ืม(อ)แม้แต่ไอน้ำที่อยู่ในอากาศก็ไม่ได้มีแค่1โมเลกุลซึ่งแต่ละโมเลกุลก็จะมีแรงยึดเหนี่ยวต่อกันที่นี่ลองพิจารณารูปทั้งสองดูนะครับรูปข้างขวาเป็นรูปของไอน้ำหรือน้ำในสถานะแก๊สส่วนรูปข้างซ้ายเป็นรูปคุณของน้ำในสถานะของเหลวจากรูปทั้ง2น้ำอยู่สถานะไ(ใ)ด-้ครับที่บริสุทธิ์ของน้ำอยู่ใกล้กันหรือของเหลวของเหลวถูกไหมครับแล้วคิดว่าน้ำในสถานะใดที่มีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลมากกว่ากันใช่ครับโมเลค(ก)-ุณ(ล)ของน้ำในสถานะของเหลวมีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลมากกว่าเพแปล(ราะ)ว่าอะไรครับเพราะว่าบริเวณห้องน้ำอยู่ใกล้กันมากกว่าจึงมีแรงยึดเหนี่ยวกันมากกว่าโด-้วยน-้ะ(-ำ)เปลี่ยนสถานะได้อย่างไรครับนักเรียนโรงเรียนถึงเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันที่เปลี่ยนจากสถานะของเหลวไปเป็นแก๊สดูนะครัะ(บ)การเปลี่ยนสถานจากของเหลวเปลี่ยนไปเป็นแก๊สจะมีการน้ำหรือการระเหยของน้ำใช่ไหมครับซึ่งการต้มน้ำจะเป็นการให้น้ำการระเหยของน้ำจะได้รับความร้อนจากสิ่งแวดล้อมแจ้(สด)งว่าเมื่อน้ำได้รับพลังงานโดยการได้รับความร้อนโดยตรงและสิ่งแวดล้อมก็ำจะเปลี่ยนสถานะได้โดยการเปลี่ยนสถานะความแล้วของน้ำก็มีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลของน้ำคที่(ราว)นี-้ลอ-่(ง)มาพิจารณาตารางของรับเปลี่ยนสารโคเวเลนต์กันนะครับสารโคเวเลนต์แต่ละรถ(ตา)รางจะมีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลที่แตกต่างกันซึ่งโดยทั่วไปแล้วสารที่มีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลที่มากกว่าซึ่งมีโมตึ(เล)ก-ุลเดี-่ยวที่สูงกว่านักเรียนคิดว่าเพราะเหตุใดสารที่มีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลที่ต่างกันครับให้นักเรียนพิจารณาชนิดของภาพที่เป็นองค์ประกอบของสารโคเวเลนต์แต่ละชนิดในตารางดูนะครับนักเรียนจะเห็นอะไรบ้างครับนักเรียนจะเห็นว่าก็จะมีโบริ(มเล)การ(-ุล)ที่ประกอบด้วยอะตอมต่างชนิดกันซึ่งก็คือแก๊สไฮโดรเจนคลอไรด์แก๊สไนโตรเจนมอนอกไซด์แล้วก็จะมีบริการที่ประกอบด้วยอะตอมที่เป็นธาตุชนิดเดียวกันซึ่งได้แก่แการ(-๊ส)ออกซิเจนเช่นแก๊สไฮโดรเจนจะเห็นว่าโมเลกุลที่ประกอบด้วยอะตอมที่เป็นธาตุชนิดเดียวกันจ-ึง(ะ)มีแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลที่น้อยกว่าที่ประกอบด้วยธาตุต่างชนิดกันจึงมีจุดเดือดที่ต่ำกว่าซึ่บริ(งโม)เลกวณ(-ุล)ที่ประกอบด้วย2อะตอมอาจจะประกอบด้วยจั2:00(ดเป็)นสารมีขั้วส่วนโมเลบ(ก)-ุคคลที่ประกอบด้วยธาตุชนิดเดียวกันแต่เป็นสารมีขั้วครับเพราะฉะนั้นปัจจัยหนึ่งที่ส่งผลต่อกันของฉันก็คือขั้วครับสารของโคเวเลนต์ที่ประกอบด้วยอะตอม2มากกว่า2อะตอมอาจเป็นสารมีขั้วหรือสารไม่ม-ีขั้วก็ได้โดยน้ำแอมโมเนียแก๊สไข่เน่าแก๊สไฮโดรเจนซัลไฟด์เป็นสารมีขั้วครับเปิดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์มีเทนไม่มีขั้วทสถาน(-ั้งๆ)ที่อะตอมที่เป็นองค์ประกอบก็เป็นธาตุต่างชนิดกันเช่นเดียวกับกรณีของน้ำหรือแอมโมเนียซึ่งรูปร่างของโมเลกุลนอกจากนี้มาของโมเลกุลก็ส่งผลต่อแรงยึดเหนี่ยวระหว-่างโมเลกุลเหมือนกันครับแต่รายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องร่างของโมเลกุลซึ่งมีผลต่อแรงยึดเหนี่ยวของโมเลกุลนักเรียนอาจจะได้เรียนในระดับสูงต่อไปนะครับนักเรียนคิดว่ายังมีปัจจัยอื่นอีกไหมครับที่ส่งผลต่อแรงยึดเหไม(นี)-่ยวของโรู้ค(มเลก)-ุณ(ล)ของฉัน(สาร)เดี๋ยวร้องไห้พิจารณาของศ(ส)าล(ร)2ตัวนี้นะครับคือน้ำกับไฮโดรเจนซัลไฟด์ข้อมูลที่ผ่านมาทถ้า2ตัวนี้จะเป็นสารมีขั้วนักเรีจะ(ยน)ลองพิจารณาดูนะครับจุดเดือดของสารทั้งสองชนิดแตกต่างกันมากเลยใช่ไหมครับท่าน-ักเรียๆ(น)ที่ไปสอนมีความเหมือนกันโปรดพิจารณาชีวิตของภาพกับอะตอมที่เป็นองค์ประกอบจะเห็นได้ว่าแตกต่างกันเพียงอะตอมเดียวเท่านั้นก็คือในกรณีของทางก็คือเป็นแก๊สออกซิเจนส่วนกรณีของไฮโดรเจนซัลไฟด์เป็นกรร(-ำ)มฐา(ถั)นใช่ไหมครับเร-ื่อ(แสด)งว่าชนิดของธาตุที่เป็นองค์ประกอบของโมเลกุลความสำคัญตัวแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลเพราะว่าอะตอมของธาตุแต่ละชนิดวิธีสร้างโคเวเลนต์กับไฮโดรเจนสามารถสร้างกับกลุ่มที่เรียกว่าพันธะไฮโดรเจนได-้แล-้วพันธะไฮโดรเจนคืออะไรพันธะไฮโดรเจนเคือ(ป็น)แรงยึดเหนี่ยวของในโมเลกุลของสารมีพันธะosssssดังในรูปจะเห็นว่ามีพันธะโคเวเลนต์ของosu(น้ำ)ซึ่งทำให้เกิดพันธะไฮโดรเจนได้แตอั(-่ใ)นกรน(ณ)-ี-้ของไฮโดรเจนซัลไฟด์ภายในรถไม่มีosafsจึงไม่สามารถเกิดพันธะไฮโดรเจนได้พันธะไฮโดรเจนทำให้สารมีจุดเดือดรวมทั้งสาน(ร)สูงกว่าสารที่มีขั้วที่มีขนาดโมเลกุลใกล้เคียงกันครับพันธะไฮโดรเจนนอกจากใช้ในการอธิบายบ(แ)รงยึดเหนี่ยวโ-ิบูรณ์(มเลกุล)ของสารที่เกี่ยวข้องแล้วใช้อธิบายปรากฏการณ์ต่างๆที่พบในชีวิตประจำวันด้วยครับอธิบายได้ว่าเพราะเหตุใดน้ำแข็งจึงลอยน้ำได-้ถ-้านักเรียนพิจารณาที่รูปจนึก(ะพบ)ว่าของน้ำสถานะของแข็งและของเหลวก็สามารถเกิดพันธะไฮโดรเจนได้ถูกไหมครับแต่พันธะไฮโดรเจนในผลึกน้ำแข็งจับตัวกันอย่างเป็นระเบียบทำให้(โดย)มีช่องว่างโมเลค(ก)-ุณ(ล)มากกว่าโคุณถอน(มเลกุล)น้ำที่อยู่ในสภาพของเหลวน้ำแข็งน้ำเราจึงเห็นน้ำแข็งลอยน้ำครับตอนนี้ยังอธิบายว่าเพราะเหตุใดอุณหภูมิของผิวโลกอยู่ในร่างกายจึงเปลี่ยนแปลงน้อยเนื่องจากในพื้นผิวโลกและร่างกายมีน้ำเป็นองค์ประกอบหลักโดยมีองค์ประกอบประมาณ70เปอร์เซ็นต์และน้ำเป็นแรงยึดเหนี่ยวโมเลกุลที่แต่(ข็)งแร(น)งจึงใช้ความร้อนในปริมาณจำนวนมากทำให-้น-้-ำน้ำน้ำอุณหภูมิน้ำมันพืชสวนโลกไม่จำเป็นต่อการมีชีวิตการต่างของบอลโลกรถถังน้ำมันช่วยรักษาอุณหภูมิภายในร่างกายโดยการระเหยของเหงื่อขณะที่เราออกกำลังกายหรือทำงานภายในการแจ้งครับคราวนี้ลองทำแบบฝึกหัดการ(-ัน)บ้าน(ง)นะครับนักเรียนอาจจะหยุดคิดไว้ก่อนเพื่อในการคิดนะครับโดยในข้อแรกก็คือสารที่กำหนดให้ก่อนสารมีขั้วและสารใดเป็นสารไม่มีขั้วครับเป็นอย่างไรบ้างครัะ(บ)สำหรับข้อนี้พอทำได้ไหมครับเฉลยกันครับมีค่าก็คือ...เนืรู้(-่อง)จ-ั(า)กบร-ิษัท(โมเล)เหล่านี้ประกอบด้วยผ่าตัดลิ้นคับส่วนสารที่ไม่มีขั้วคือคลอรีนไวโอลินอะตอมของธาตุชนิดเดียวกันนะครับข้อว(ต)-่าจะ(อ)ไปนะครับข้อที่2สารโคเวเลนต์ใดต่อไปนี้ที่มีพันธะไฮโดรเจนเป็นแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลครับเฉลยนะครับสารที่มีไฮโดรเจนมีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างก็คือฉันชั้นb3ผ่านappครับossf(hnh)เห็นไหมครับจึงทำให้มีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างพันธะไฮโดรเจนได้มาข้อที่3ข้อสุดท้ายนะครับบริษัทถามว่าทำการทดลองเพื่อหาจุดเดือดเพื่อหาสารaและสารbซึ่งมีมวลและรูปร่างของโมเลกุลใกล้เคียงกันจะสารจากสารหนึ่งเ100(ป็น)สารมีขั้วได้ชั้น1ไม่มีขั้วพบว่าสารa30องศาเซลเซียสดีมีจุดเดือด80องศาเซลเซียสระบุว่าสารใดเป็นสารมีขั้วสารใดเป็นสารไม่มีขั้วเฉลยนะครับเน-ื-่อา(ง)จาะ(ก)สอน(าร)aและbมีมวลและรูปร่างของโมเลกุลใกล้เคียงกันจุดเดือดที่แตกต่างกันสภาพขั้วของสารละลายจากสารaมีจุดเดือดต่ำกว่าสารbแสดงว่าสวัสดีมีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลมากกว่าสารaดังฉ(น)-ั-้นสอน(าร)aจึงไม่มีขั้วส่วนสารbสารมีขั้วครับสรุปสิ่งที่ได้เรียนไปวันนี้นะครับความร้อนที่ใช้ในการเปลี่ยนสถานะของสารต้องมากพอที่จะทำลายแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลซึ่งถ้าสารมีแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลสูงจะมีจุดเดือดสูงจุดเดือนขอtheforceawakens(งสารโคเวเลนต์มี)ความสัมพันธ์กับแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลซึ่งเป็นผลมาจากสภาพขั้วของสารโมเลกุลที่ประกอบด้วย2อะตอมถ้าเป็นธาตุต่างชนิดกันตัวของโมเลกุลที่ประกอบด้วยอะตอมมากกว่า2อะตอมขึ้นอยู่กับรูปร่างโมเลกุลของสารแต่ละชนิดน้ำเป็นโมเลกุลมีขั้วที่มีพันธะไฮโดรเจนพันธะไฮโดรเจนเป็นแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลที่เกิดกับสารมีขั้วที่มีพันธะos(h)nhหรืa(อ)fs(h)ในโมเลกุลพันธะไฮโดรเจนทำให้สารระหว่างโมเลกุลสูงขึ้นทำให้จุดเดือดสูงขึ้นสำหรับวันนี้พอแค่นี้ก่อนครับสวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-05-21 14:11:00
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}