Accuracy : 91.42%
Insertion : 15
Deletion : 109
Substitution : 64
Correction : 2018
Reference tokens : 2191
Hypothesis tokens : 2097
show pipe segment :
(|ดร.พิมพร|)|สวัสดี|ค่ะ|นัก|เรียน|คะพบ|กับ|ครู|อ้อม|อีก|ครั้ง|นะ|คะ|ใน|วิชา|เทคโนโลยี|การ|ออก|แบบ|เทคโนโลยี|ที่|ครู|พร้อม(อ้อม)|เคย|แจ้ง|ไว้|นะ|คะ|ว่า|วิชา|นี้|ประกอบ|ด้วย|7|บท|ค่ะ|นัก|เรียน|กำลัง|เรียน|อยู่|น่า|รู้|ซึ่ง|เป็น|3|บท|แรก|ก่อนหน้า|นี้|นัก|เรียน|ได้|ไป|เรียน|แล้ว|นะ|ที่|1|โดย|มี|2|หัวข้อ|ที่|ผ่าน|มา|นะ|คะ|นั่น|คือ|ระบบ|คือ|อะไร|แล้ว|ก็|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|และ|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|นะ|คะ|ใน|วัน|นี้|ก็|จะ|เป็น|หัวข้อ|ที่|ถาม(3)|นะ|คะ|ก็|คือ|การ|ทำ|งาน|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|นะ|คะ|ก่อน|อื่น|นะ|คะ|อยาก|ให้|นัก|เมีย(เรียน)|นึก|ย้อนกลับ|ไป|นะ|คะ|ว่า|ที่|เรา|เรียน|ที่|ผ่าน|มา|นะ|คะ|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|นั้น|เห็น|ว่า|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|มี|ระบบ|ย่อยหลาย|ระบบ|ซึ่ง|แต่ละ|ส่วน|ก็|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|แต่|ถ้า|มี|บาง|ส่วน|หรือ|ว่า|บาง|ระบบ|ย่อย|นั้น|ทำ|งาน|ผิดพลาด|ขึ้น|มา|นะ|คะ|ภาพ(ประสิทธิภาพ)|ของ|งาน|โดย|ระบบ|รวม|นั้น|ก็|จะ|พลาด(ผิดพลาด)|ไป|ด้วย|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|ก็|เลย|ต้อง|ฝึก|วิเคราะห์|หา|การ|ทำ|งาน|ผิดพลาด|ของ|ระบุ|ที่|จะ|ได้|หา|แนวทาง|แก้ไข|ได้|ถูกต้อง|ซึ่ง|ใน|บท|นี้|ก็|จะ|ได้|ฝึกฝน|ใน|ส่วน|นี้|นะ|คะ|ก่อน|อื่น|คุณครู|ขอ|แจ้ง|จุด|ประสงค์|การ|เรียนรู้|นะ|คะ|สำหรับ|วิชา|หัวข้อ|ใน|หัวข้อ|นี้|นะ|คะ|กู(ครู)|ก็|คาดหวัง|ว่า|อยาก|ให้|นัก|เรียน|นั้น|สามารถ|วิเคราะห์|การ|ทำ|งาน|ที่|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|ได้|นะ|คะ|นอก|จาก|นี้|แนวทาง|การ|แก้ไข|ปัญหา|ความ|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|ได้|เช่น|กัน|ก่อน|อื่น|เลย|อยาก|ให้|นัก|เรียน|พิจารณา|ภาพ|นี้|ค่ะ|ภาพ|นี้|นัก|เรียน|อะไร|บ้าง|ให้|นัก|เรียน|ดู|ชัด|ๆ|เลย|นะ|คะ|นัก|เรียน|จะ|เห็น|ว่า|มี|คน|2|คน|ใน|ภาพ|ที่|เหงื่อ|เต็ม|เลย|ค่ะ|เมื่อ|พิจารณา|เมื่อ|ดู|ขึ้น|ไป|ที่|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|สภาพ|แบบ|นี้|น่า|จะ|ทำ|งาน|ไม่|ปกติ|แล้ว|นะ|คะ|ให้(ใช่)|เลย|นะ|คะ|เมื่อ|อุณหภูมิ|ใน|ห้อง|ของ|เครื่อง|ที่|มี|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|อยู่|นั้น|น่ะ|ไม่|ช่วย|ทำ|ให้|อากาศ|เย็น|ขึ้น|มา|เลย|หรือ|ไม่|ได้|อากาศ|ที่|เย็น|ตาม|ต้องการ|เลย|เรา|จะ|แก้ไข|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ดี|คะ|นี่|ล่ะ|ค่ะ|เมื่อ|พูด|ถึง|ความ|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|นะ|คะ|ถ้า|พิจารณา|ที่|สถานการณ์|สัก|คู่(ครู่)|นี้|นะ|คะ|คุณภูมิ(อุณภูมิ)|ของ|อากาศ|ภาย|ใน|ห้อง|ไม่|ตรง|กับ|อุณหภูมิ|ที่|ตั้ง|ไว้|กับ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|ย่าง|งั้น(นั้น)|ก็(นก็)|แปล|ว่า|เรา|ก็|ต้อง|นึก|ย้อนกลับ|ไป|ที่|องค์|ประกอบ|ของ|ระบบ|ค่ะ|จำ|ได้|ไหม|คะ|องค์|ประกอบ|ของ|ระบบ|มี|อะไร|บ้าง|ระบบ|นะ|คะ|ก็|จะ|มี|ตัว|ป้อน|กระบวน|การ|ผล|ผลิต|ซึ่ง|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|นั้น|ก็|ถือ|ว่า|มี|ส่วน|ที่|เป็น|ข้อมูล|ย้อนกลับ|ด้วย|เรา|มา|ช่วย|กัน|วิเคราะห์|นึก|ย้อนกลับ|ไป|อีก|ที|นะ|คะ|ว่า|ส่วน|ต่างๆ|ระบบ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|นั้น|มี|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|มา|วิเคราะห์|กัน|เลย|นะ|คะ|ถ้า|อากาศ|ไม่|เย็น|ตาม|ต้องการ|นั่น|ก็|คือ|ส่วน|ของ|ผล|ผลิต|ใช่|ไหม|คะ|ส่วน|ของ|ผล|ผลิต|มี|ปัญหา|ถ้า|วิเคราะห์|การ|ที่|ระบบ|การ|ทำ|งาน|ของ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|นะ|คะ|ตัว|ป้อน|ก็|คือ|อากาศ|ภาย|ใน|ห้อง|แล้ว|ก็|มี|พลังงาน|ไฟฟ้า|ด้วย|นะ|คะ|ส่วน|กระบวนการ|ก็|คือ|ส่วน|ที่|เป็น|การ|ทำ|งาน|ของ|เครื่อง|เพื่อ|ปรับ|อุณหภูมิ|ของ|ห้อง|ให้|ลด|ลง|นั้น(นั่น)|เอง|นะ|คะ|ผล|ผลิต|ก็|คือ|อากาศ|ที่|มี|อุณหภูมิ|ลด|ลง|นะ|คะ|แต่|ใน|ส่วน|นี้|เรา|รู้|แล้ว|ว่า|ส่วน|นี้|มี|ปัญหา|นะ|คะ|ใน|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|นั้น|ก็|มี|ส่วน|ของ|ข้อมูล|ย้อนกลับ|ด้วย|นะ|คะ|นั่น|ก็|คือ|ค่า|โอน|ปรับ(อุณหภูมิ)|ให้|ตัว|เครื่อง|นะ|ทำ|งาน|ได้|ตังค์(ตาม)|ต้องการ|นะ|คะ|เมื่อ|เรา|วิเคราะห์|หรือ|ว่า|นึก|ย้อนกลับ|ไป|ได้|ละ|ว่า|ระบบ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|มัน|เป็น|อย่าง|นี้|แหละ|เรา|ก็|เช็ก|ที|เช็ค(ละ)|จุด|ค่ะ|เมื่อ|ดู|ที่|ตัว|ป้อน|นะ|คะ|ของ|ระบบ|โดย|รวม|นะ|คะ|จาก|สถานการณ์|นี้|เรา|ก็|เห็น|ว่า|มัน|ทำ|งาน|ได้|ปกติ|มี|อากาศ|ไหลเวียน|ตาม|ปกติ|เพียง|แต่|อากาศ|นั้น|ไม่|เย็น|ตาม|ที่|เรา|ต้องการ|แปล|ว่า|ตัว|ป้อน|ป้อเนี่ย(นี่)|ไม่|ได้|มี|ปัญหา|อะไร|ถ้า|มา|พิจารณา|ที่|ผล|ผลิต|อากาศ|ต้องการ|ส่วน|ที่|เรา|ควร|พิจารณา|นั่น|ก็|คือ|ส่วน|ก่อนหน้า|นั้น|ก็|คือ|ส่วน|ของ|กระบวนการ|นั้น(นั่น)|เอง|ใช่|ไหม|คะ|กระบวน|การ|นัก|เรียน|ทำ|ได้|หรือ|ไม่|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|เป็น|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|ค่ะ|เพราะ|ว่า|มี|ระบบ|ย่อย|หลาย|ระบบ|มาก|อยู่|ใน|ส่วน|ของ|กระบวน|การ|เรา|ไป|ต้อง|ไป|วิเคราะห์|ที|ละ|จุด|ที|ละ|จุด|เพื่อ|หา|ส่วน|ที่|อา|จ|บกพร่อง|หรือ|ว่า|ทำ|งาน|ผิดพลาด|นั่น|เอง|นะ|คะ|ระบบ|ย่อย|ของ|กระบวนการ|นะ|คะ|นัก|เรียน|พอ|นึก|ป6(ออก)|ไหม|มี|อะไร|บ้าง|มี|4|ระบบ|ย่อย|ค่ะ|ระบบ|คอยล์|เย็น|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|ระบบ|คอยล์|ร้อน|แล้ว|ก็|ระบบ|ลด|ความ|ดัน|ใช่|ไหม|คะ|เมื่อ|อากาศ|ที่|มี|อุณหภูมิ|สูง|ผ่าน|กระบวนการ|หรือ|ว่า|ระบบ|การ|ทำ|งาน|ของ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|ทั้ง|4|ระบบ|นี้|แล้ว|เรา|ก็|คาดหวัง|ว่า|อากาศ|น่า|จะ|มี|อุณหภูมิ|ลด|ลง|แต่|ตอน|นี้|ปัญหา|อากาศ|นั้น|ไม่|ลด|ลง|ตาม|ที่|เรา|ต้องการ|ไม่|เย็น|ตาม|ที่|เรา|ต้องการ|เลย|เขา(เรา)|ก็|ต้อง|กลับ|มา|วิเคราะห์|4|ระบบ|ย่อย|นี้|นะะค|เริ่ม|กัน|ที่|ระบบ|แรก|เลย|ค่ะ|อากาศ|ภาย|ใน|ห้อง|นะ|คะ|อะไร|เวียน(ไหลเวียน)|เข้า|สู่|ตัว|เครื่อง|ผ่าน|ระบบ|คอยล์เย็น|ใช่|ไหม|คะ|ถ้า|เรา|จำ|ได้|นะ|เพราะ|เนาะ(ฉะนั้น)|แรก|ที่|เรา|ควร|ตรวจสอบ|ก็|คือ|ต้อง|ตรวจสอบ|การ|ไหลเวียน|ของ|อากาศ|ค่ะ|ว่า|เป็น|ไป|ด้วย|ความ|สมบูรณ์|หรือ|เปล่า|ปกติ|หรือ|เปล่า|นะ|คะ|ใน|ส่วน|ของ|ระบบ|คอยล์เย็น|นะ|คะ|ถ้า|จะ|ตรวจสอบ|การ|ไหลเวียน|ของ|อากาศ|ก็|ต้อง|ตรวจสอบ|ที่|แผ่น|กรอง|อากาศ|ค่ะ|เพราะ|ว่า|แผ่น|กรอง|อากาศ|หนาว(นั้น)|นะ|คะ|แลกเปลี่ยน|อากาศ|ภาย|ใน|ห้อง|เพื่อ|ที่|จะ|เข้า|ไป|สู่|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ซึ่ง|การ|ทำ|ความ|เย็น|นี้|ว่า|จะ|ทำ|หน้าที่|ดูด|ความ|ร้อน|จาก|อากาศ|แล้ว|ก็|ไป|ยัง|ส่วน|ระบบ|อื่น|ๆ|ออก|ไป|ใช่|ไหม|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ถ้า|แผ่น|กรอง|อากาศ|อุดตัน|แบบ|นี้|อากาศ|ไหลเวียน|ไม่|สะดวก|ก็|เกิด|กัน(การ)|ดูด|ความ|ร้อน|การ|ทำ|เครื่อง|ดูด|ความ|ร้อน|ได้|ไม่|ดี|ใช่|ไหม|คะ|ก็|เป็น|เหตุผล|วิธี|ทำ|ให้|อาการ|ไม่|ต้องการ|ได้|เหมือน|กัน|ตรวจสอบ|แล้ว|พบ|ว่า|แผ่น|กรอง|อากาศ|อุด|ตัน|มี|ฝุ่น|นะ|คะ|นัก|เรียน|ก็|สามารถ|ทำ|ความ|สะอาด|เบื้อง|ต้น|ได้|ใช่|ไหม|คะ|ตรวจสอบ|แล้ว|ไม่|เป็น|อะไร|นะ|คะ|อากาศ|ยัง|ปกติ|ดี|ไม่|มี|ฝุ่น|แปล|ว่า|เรา|ก็|ต้อง|ขยับ|ไป|ตรวจสอบ|ระบบ|ย่อย|ถัด|ไป|ระบบ|อะไร|คะ|นัก|เรียน|พอ|ควร(นึก)|เลือก(ออก)|ไหม|มัน|ก็|คือ|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|ค่ะ|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|ระบบ|นี้|ทำ|หน้าที่|เพื่อ|ทำ|ให้|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ก่อนหน้า|เนี้ย(นี่)|ที่|มี|สถานะ|แก๊ส|อุณหภูมิ|สูง|มา|นะ|คะ|จะ|มา|ผ่าน|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|ว่า(ก็)|จะ|มี|คอมเพรสเซอร์(คอมเพรสเซอร์คอมเพรสเซอร์)|ที่|ทำ|หน้าที่|เพิ่ม|ความ|ดัน|ให้|สาร|ทำ|ความ|เย็น|นั้น|โดน|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ได้|เป็น|ผล|ผลิต|ออก|มา|เป็น|สถานะ|ของ|เหลว|ที่|มี|ความ|ดัน|สูง|อุณหภูมิ|สูง|อยู่|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|ก็|ต้อง|ตรวจสอบ|ว่า|คอมเพรสเซอร์|ใน|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|นี่|ทำ|งาน|ปกติ|อยู่|หรือ|เปล่า|อีก|กรณี|นึง(1)|ค่ะ|ระหว่าง|ทาง|ระหว่าง|การ|ส่ง|สาร|ทำ|ความ|เย็น|นั้น|มี|การ|รั่วของ|รั่วท่อ(ท่อ)|ส่ง|ส่งสาร(สาร)|ทำ|ความ|เย็น|หรือ|เปล่า|อัน|นี้|ก็|อาจ|จะ|เป็น|สาเหตุ|1|ได้|ใช่|ไหม|คะ|นอก|จาก|ตรวจสอบ|ที่|คอมเพรสเซอร์|แล้ว|ตรวจสอบ|ช่อง|ทาง|ระหว่าง|ส่ง|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ด้วย|นะ|คะ|โอเค|ค่ะ|สม(ถ้า)|มุติ(สมมุติ)|ว่า|ตรวจสอบ|แล้ว|ยัง|ปกติ|ดี|งาน(ยัง)|ปกติ|ดี|แต่|ใน|ช่วง|การ|ตรวจสอบ|compressor(คอมเพรสเซอร์)|นี้|นะ|คะ|ส่วน|ใหญ่|แล้ว|ก็|จะ|ต้อง|เป็น|ผู้|เ*|*|*|*|วชาญ(เชี่ยวชาญ)|เฉพาะ|ทาง|ใช่|ไหม|ครับ|โดย|ปกติ|นะ|คะ|เรา|ก็|มี|คอมพิวเตอร์(คอมเพรสเซอร์)|นะ|คะ|มี|ระบบ|การ|ทำ|งาน|ที่|ค่อนข้าง|ซับซ้อน|เพราะ|ฉะนั้น|ต้อง|ใช้|ผู้|เ*|*|*|*|วชาญ|มี|การ|ตรวจสอบ|ถ้า|ตรวจสอบ|แล้ว|ยัง|ปกติ|ดี|มี|อีก|จุด|1|ค่ะ|ที่|ตรวจสอบ|นะ|คะ|นั่น|ก็|คือ|ระบบ|ถัด|มา|ค่ะ|ระบบ|คอยล์|ร้อน|ระบบ|คอย|ล์|ร้อน|ทำ|งาน|ปกติ|อยู่|หรือ|เปล่า|นะ|ชุด(จุด)|ที่|3|ที่|เรา|ควร|ตรวจสอบ|อะไร|คะ|ระบบ|คอยล์|ร้อน|นั้น|ทำ|หน้าที่|ใน|การ|นำ|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ที่|อยู่|ใน|สถานะ|ของ|เหลว|เนี่ย(นี่)|นะ|คะ|ให้|ผ่าน|ระบบ|คอยล์|ร้อน|แล้ว|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ที่|ผ่าน|นั้น|พ่อ(ก็)|จะ|มี|สถานะ|ของ|เหลว|ที่|มี|อุณหภูมิ|ลด|ลง|อุณหภูมิ|สูง|อุณหภูมิ|ลด|ลง|เนื่อง|จาก|เขา|มี|ใน|ระบบ|คอยล์|ร้อน|เนี่ย(นี่)|นะ|คะ|มี|พัดลม|ระบาย|อากาศ|นะ|คะ|ทำ|ให้|สาร|ทำ|ความ|เย็น|นั้น|เกิด|การ|ถ่าย|ถ่ายเท(เท)|ความ|ร้อน|ออก|ไป|สู่|อากาศ|ภาย|นอก|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|สิ่ง|ที่|เรา|ต้อง|สำรวจ|สิ่ง|ที่|เรา|ต้อง|ตรวจสอบ|อีก|จุด|นึง(1)|ก็|คือ|พัดลม|ระบาย|อากาศ|นั้น|ทำ|งาน|ปกติ|ดี|หรือ|ไม่|นะ|คะ|และ|ใน|ส่วน|นี้|เอง|ก็|มี|แผ่น|กรอง|อากาศ|ด้วย|เหมือน|กัน|เพราะ|ฉะนั้น|ก็|ต้อง|ตรวจสอบ|ดู|แผ่น|กรอง|อากาศ|ด้วย|นะ|คะ|และ|ที่|ขาย(ขาด)|ไม่|ได้|นะ|คะ|ระหว่าง|ทาง|นะ|คะ|มี|การ|รั่ว|ไหล|รั่วไหล|ของ|สาร|ทำ|ความ|เย็น(เย็นอยู่)|หรือ|เปล่า|ก็|เป็น|อีก|จุด|1|ที่|ต้อง|ตรวจสอบ|อยู่|ตลอด|เวลา|นะ|คะ|ตรวจสอบ|คอยล์|ระบบ|คอยล์|เย็น|แล้ว|ตรวจสอบ|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|แล้ว|ตรวจสอบ|ระบบ|คอย|ล์|ร้อน|แล้ว|ถ้า|ยัง|ปกติ|อยู่|ก็|ยัง|มี|อีก|เรื่อง|ที่|ต้อง|พิจารณา|นะ|คะ|นั่น|ก็|คือ|วัน|อาทิตย์|ระบบ|ลด|ความ|ดัน|นะ|คะ|เพราะ|ว่า|ระบบ|ลด|ความ|ดัน|เนี่ย(นี่)|นะ|คะ|มี|วาล์ว|ลด|ความ|ดัน|ซึ่ง|จะ|เป็น|ตัว|ที่|อาจ|เกิด|การ|อุดตัน|หรือ|เกิด|ความ|เสียหาย|ได้|นะ|คะ|ถ้า|ใน|ส่วน|นี้|เกิด|ความ|เสียหาย|ขึ้น|มา|สาร|ทำ|ความ|เย็น|ก็|ไม่|ถูก|ส่ง|ไป|ยัง|ระบบ|คอยล์เย็น|นะ|คะ|ถ้า|ไม่|ถูก|ส่ง|ไป|หรือ|ส่ง|ไป|ด้วย|ปริมาณ|ที่|ไม่|สมบูรณ์|นั่น|ก็|แปล|ว่า|การ|ทำ|งาน|ที่|ไม่|มี|ประสิทธิภาพ|และ|ก็|อาจ|เป็น|สาเหตุ|1|ที่|ทำ|ให้|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|ไม่|ทำ|งาน|ไม่|มี|ประสิทธิภาพ|ได้|อัน(และ)|นี้(นี่)|ก็|คือ|เป็น|ตัวอย่าง|นัก|เรียน|ที่|ครู|ได้|ยก|ตัวอย่าง|ให้|นัก|เรียน|เห็น|ว่า|การ|วิเคราะห์|โดย|ใช้|ความ|รู้|เรื่อง|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|เนี่ย(นี่)|ทำ|ให้|นัก|เรียน|ได้|สามารถ|วิเคราะห์|ได้|อย่าง|เป็น|ระบบ|ครบถ้วน|ก็|จะ|ทำ|ให้|สามารถ|หา|จุด|ตลาด|นัด(ผิดพลาด)|ได้|นะ|คะ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|เนี่ย(นี่)|นะ|คะ|พิจารณา|ทั้ง|ระบบ|คอยล์|เย็น|ระบบ|อัด|ความ|ดัน|ระบบ|คอยล์|ร้อน|ระบบ|ลด|ความ|ดัน|ใช่|ไหม|คะ|เรา|ตรวจสอบ|ทุก|ระบบ|เลย|แล้ว|เรา|ก็|แก้ไข|ปัญหา|ส่วน|ของ|แนวทาง|การ|แก้ไข|ปัญหา|ความ|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|นะ|คะ|จะ|ใช้|ความ|รู้|เบื้อง|ต้น|ตรวจสอบ|ด้วย|ตน|เอง|ได้|ก็|ได้|เหมือน|กัน|นะ|คะ|ก็|มี|บาง|ระบบ|นะ|คะ|พี่(ที่)|เรา|สามารถ|แก้ไข|ได้|ด้วย|ตน|เอง|เช่น|กัน(การ)|ล้าง|ทำ|ความ|สะอาด|แผ่น|กรอง|อากาศ|วัน(อัน)|นี้|สามารถ|ทำ|ได้|ง่าย|ๆ|เลย|นะ|คะ|แต่|ใน|บาง|จุด|วาง|ระบบ|เช่น|คอมเพรสเซอร์|อย่าง|นี้|นะ|คะ|มัน|มี|ความ|ซับซ้อน|ถ้า|เรา|ทำ|เอง|ก็|อาจ|เกิด|อันตราย|อันตราย|กับ|เรา|หรือ|ว่า|ความ|เสียหาย|ต่อ|อุปกรณ์|ได้|ฉะนั้น|เรา|ก็|เลย|ต้อง|ใช้|ผู้|เ*|*|*|*|วชาญ(เชี่ยวชาญ)|ใน|การ|ตรวจสอบ|และ|ก็|ใน|การ|แก้ไข|ด้วย|นะ|คะ|ปัญหา|เรื่อง|ของ|สาร|ทำ|ความ|เย็น|เกิด|ความ|รวดไหล(รั่วไหล)|คอมพิวเตอร์(คอมเพรสเซอร์)|ไม่|ทำ|งาน|แบบ|นี้|นะ|คะ|ช่วย|แก้ไข|ประปา|เรื่อง|ของ|การ|ทำ|งาน|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|นัก|เรียน|คุณครู|ขอ|นำ|เสนอ|วิเคราะห์|การ|ทำ|งาน|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|ไม่(ไว้)|จริง(เพียง)|เท่า|นี้|นะ|คะ|ถ้า|นัก|เรียน|อยาก|ทบทวน|ระบบ|การ|ทำ|งาน|ของ|เครื่อง|ปรับ|อากาศ|สามารถ|ไป|ได้|ตาม|ลิงค์(ลิงก์)|ที่|ครู|แนบ|ไว้|นะ|คะ|ค่ะ|นัก|เรียน|ครูบท(บท)|ที่|1|นะ|คะ|เรา|ได้|เรียน|มา|3|หัว|ข้อ|นะ|คะ|ใน|หัว|ข้อ|แรก|เรา|ก็|จะ|ได้|เรียน|เรื่อง|ของ|ความหมาย|ของ|ระบบ|ใช่|ไหม|คะ|ออก|มา|เรา|ก็|ฝึก|วิเคราะห์|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|พี่(ที่)|จะ|ได้|ทราบ|ว่า|ใน|ระบบ|นั้น|ประกอบ|ด้วย|ระบบ|ย่อยหลาย|ระบบ|ทำ|งาน|สัมพันธ์|กัน|จาก|นั้น|เรา|ก็|ได้|ฝึก|ตรวจสอบ|การ|ทำ|งาน|ผิดพลาด|ของ|ระบบ|ใช่|ไหม|คะ|เรา|จะ|สามารถ|ผิดพลาด|นำ|ไป|แก้ไข|ได้|นะ|คะ|นอก|จาก|นี้|นะ|คะ|ความ|รู้|เรื่อง|การ|วิเคราะห์|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ตรง|นี้|ก็|อาจ|จะ|สามารถ|นำ|ไป|สู่|การ|พัฒนา|ต่อ|ยอด|ระบบ|เทคโนโลยี|นั้น|ๆ|มี|ความ|สมบูรณ์|ยิ่ง|ขึ้น|มี|ประสิทธิภาพ|ยิ่ง|ขึ้น|นั่น|เอง|นะ|คะ|ครู|ก็|หวัง|ว่า|ความ|รู้|เรื่อง|ของ|การ|วิเคราะห์|ระบบ|ทาง|เทคโนโลยี|ที่|ซับซ้อน|นี้|ก็|จะ|เป็น|ประโยชน์|ให้|นัก|เรียน|สามารถ|นำ|ไป|ใช้|ใน|ชีวิต|จำวัน|ได้|นำ|ความ|รู้|เรื่อง|นี้|นะ|คะ|ไป|เรียน|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|ได้|พบ|กัน|ใหม่|ใน|หัวข้อ|ต่อ|ไป|ค่ะ|สวัสดี|ค่ะ|[|เสียง|ดนตรี|]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-06-06 15:10:41
- exported from : Accuracy Worker
- version :registry.rtt.in.th/spinsoft-transcription/backend_accuracy_worker:main-42d874d90e320e04ce26da7eb329f0d888006afc
- lib :deepcut
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}